通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并為接下來的進(jìn)步做出調(diào)整和改進(jìn)。總結(jié)要真實(shí)、詳盡、客觀，具有可操作性和可行性?？偨Y(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的重要性和寫作的技巧。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇一
緊張的xx區(qū)第十四屆中小學(xué)教學(xué)基本功大賽結(jié)束，現(xiàn)在回想起來還宛如昨天，作為一名剛剛工作半年多的新任教師很榮幸作為參賽選手參加了這次基本大賽校本課程的決賽也同時(shí)作為觀賽者觀看了美術(shù)學(xué)科的基本功決賽。首先，我想說作為參賽者的體會(huì)，即使已經(jīng)進(jìn)行了一學(xué)期的校本“陶陶樂”課程的教學(xué)，我還是以為校本就是一個(gè)興趣社團(tuán)，孩子們喜歡就好，而通過這次大賽中對(duì)校本課程綱要的多次反復(fù)推敲與修改，我才深刻的認(rèn)識(shí)到“校本課程”與“本校課程”的聯(lián)系和區(qū)別。教師是課程的執(zhí)行者，校本課程沒有明確的課程標(biāo)準(zhǔn)，所以教師所制定課程綱要就顯得尤為重要了，他是保證教師成功上完一節(jié)課的關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)的校本課程無不呈現(xiàn)出“名片”品牌效應(yīng)，而品牌課程成就學(xué)校特色發(fā)展。優(yōu)質(zhì)的校本課程推進(jìn)學(xué)生的興趣、個(gè)性、潛能得到發(fā)展的同時(shí)也阻力了教師專業(yè)成長(zhǎng)路徑呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，使教師職業(yè)幸福感得到提升。
其次，我想說作為觀摩者的體會(huì)，在觀摩美術(shù)學(xué)科的基本功決賽之前，作為一名年輕教師開始進(jìn)行美術(shù)課程的教學(xué)時(shí)，總覺得比較簡(jiǎn)單，但是隨著工作的時(shí)間增加對(duì)課程教學(xué)的深入了解之后，我又開始感覺到教學(xué)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，尤其像欣賞評(píng)述類課程總感覺沒什么好講的，要么是學(xué)生聽不明白，不感興趣。通過這次大賽的觀摩我也從選手的教學(xué)當(dāng)中意識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)跟教學(xué)設(shè)計(jì)和方法有很大的聯(lián)系，通過聽老師對(duì)每個(gè)選手的教學(xué)方面的指導(dǎo)，我的教學(xué)觀念也像是轉(zhuǎn)動(dòng)的`魔方開始了一場(chǎng)新的轉(zhuǎn)動(dòng)和調(diào)整，學(xué)生為本的觀念、核心素養(yǎng)、美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)理念在我的腦海里得到了進(jìn)一步的鞏固和提高，讓我獲益匪淺。作為一線的美術(shù)教師，我意識(shí)到了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)對(duì)整堂課的教學(xué)的重要性，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要性，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)美術(shù)表現(xiàn)性教學(xué)和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，在一步步教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)的形成。這次大賽既是一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也是我們大家互相觀摩、學(xué)習(xí)、切磋的好機(jī)會(huì)，更調(diào)動(dòng)了我們努力提高業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)的促進(jìn)了我們自身教師基本素養(yǎng)的提升。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇二
為加強(qiáng)我園師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，激勵(lì)我園教師重視和堅(jiān)持基本功訓(xùn)練，全面提高幼兒教育質(zhì)量，我園在7月6日至7日舉行了全園教師基本功大賽，本次比賽有8名教師參加，經(jīng)過激烈角逐，袁星月、黃戀、王紅梅三名教師脫穎而出，分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
通過本次比賽，我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀人才，每一名老師都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。還有一些剛參加工作不久的新教師，她們雖然在理論水平上有待提高，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上不夠豐富，但是藝術(shù)技能方面很具優(yōu)勢(shì)。有的彈唱?jiǎng)勇?，有的繪畫能力超群，還有的老師在講故事環(huán)節(jié)展示了自己的超強(qiáng)水平。本次基本功比賽在發(fā)現(xiàn)人才、喜獲成功的同時(shí)，也暴露了我園教師個(gè)人素質(zhì)存在的不少弱點(diǎn)，這就需要幼兒園以后在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中不能一刀切，應(yīng)因人而異，讓她們的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)能力在自身原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本次活動(dòng)旨在以賽促訓(xùn)，引領(lǐng)教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，幫助教師夯實(shí)教學(xué)基本功，切實(shí)提高教學(xué)水平。這次基本功比賽給教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)?？v觀整個(gè)活動(dòng)，不僅圓滿完成目標(biāo)，還注重了過程性，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)注激烈的競(jìng)賽，而且更關(guān)注的是實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)備、演練的過程，看重的是全體教師的參與。在這次活動(dòng)中，全園教師可謂人人參與，人人收獲。教師基本功比賽結(jié)束了，但我們的教育不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新課程對(duì)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展，作為新時(shí)代的幼兒教師，不僅僅要求能熟練掌握音樂、美術(shù)、舞蹈等傳統(tǒng)項(xiàng)目的技能技巧，還要求在學(xué)前教育理論、說課、案例分析等方面有較好的水平。以后我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開展園本教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)活動(dòng)，有的`放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，逐步打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍。
教師基本功訓(xùn)練是幼兒園一項(xiàng)常抓不懈的工作。這次比賽對(duì)提高學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)無疑是一次有力的推動(dòng)。切實(shí)提升了本園教師的基本功素養(yǎng)，提高了全體教師的專業(yè)能力和整體素質(zhì)，使全體教師真正認(rèn)識(shí)了"練基本功，賽基本功，強(qiáng)基本功"的內(nèi)涵及目的、意義，從而樹立"學(xué)高為師，身正為范"的良好意識(shí)。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步提高教師的課件制作水平，提高教師教學(xué)水平，學(xué)校組織了教師多媒體課件制作比賽。經(jīng)過評(píng)選，比賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
這次課件制作比賽，是對(duì)教師使用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)手段的一次檢閱，也有利的促進(jìn)了教師制作多媒體課件技藝的提高。當(dāng)然，通過對(duì)教師參賽作品的評(píng)比，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，希望能夠引起所有教師的高度重視。
1、課件的制作技藝水平還有待提高，部分參賽教師對(duì)于音頻、視頻的插入或鏈接及圖片的剪切等，還顯得有些生疏。
2、對(duì)課件的思想性把握還有待加強(qiáng)，課件中必須要融入制作者自己的教育理念或教育思想，不能是純粹地為了作課件而作課件。
3、要重視課件制作中的藝術(shù)性，將美育的精神滲透其中，使幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也受到美得教育、美的熏陶，同樣也更能吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
盡管還有些許不足，但通過本次比賽，使得教師在計(jì)算機(jī)辦公軟件的使用上，有了很大的提高，豐富了教學(xué)的方式和方法，為以后的教學(xué)提供了更多的工具和思路。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇四
這次班主任基本功大賽，參加的教師積極性都非常高，使我感到青年班主任的朝氣與活力，也看到了他們的個(gè)人能力在逐步的提高。
這次比賽是我們大家共同進(jìn)步成長(zhǎng)的過程。我覺得班主任基本功即指班主任在完成教學(xué)工作所必需的條件性的技能和技巧。這里的“條件性”旨在說明班主任基本功是班主任完成班主任工作的必要條件，也就是說，一名合格的班主任要是不具備這些條件，班主任工作將無法完成，盡管有了這些條件，班主任工作未必成功。
本次比賽符合條件的40歲以下的教師參加了此次比賽，競(jìng)賽通過教育故事（班集體建設(shè)）、班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)（圍繞禮儀）、案現(xiàn)場(chǎng)答辯、才藝展示四個(gè)環(huán)節(jié)。
我的教育故事和班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容是前期創(chuàng)作的；案例分析現(xiàn)場(chǎng)抽簽，5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，按抽簽內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合自己的工作實(shí)際利用教育理論進(jìn)行分析；在我的教育故事中，焦陽老師“窗玻璃打碎之后”、李志華“‘愛’班主任的法寶”王紅英“師長(zhǎng)攜手與未來”魏翠琴的是心靈的橋梁等好多工作中鮮活的實(shí)例；何守霞“精雕細(xì)琢方成器、曹麗娟老師寫的“愛心澆開‘幸?；ā薄诎嚓?duì)會(huì)設(shè)計(jì)里三3年3班設(shè)計(jì)的是《講禮儀，我做合格小公民》、4年2班《做文明的我》在通過比賽充分的展示了班主任的專業(yè)技能和工作技巧思想?yún)R報(bào)專題，綜合的考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理事件突發(fā)能力。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇五
3月23－26日，全省初中物理青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)在武漢市第一初中慧泉中學(xué)舉行，來自全?。ê退拇ňd陽）的幾百名初中物理教師觀摩了33位各地教師主講的優(yōu)質(zhì)課。我也有幸聆聽了十六節(jié)課。（競(jìng)賽分兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)教師只能觀摩其中的一半。）
這次學(xué)習(xí)，讓我見識(shí)了物理課堂教學(xué)形式的豐富多樣和教學(xué)藝術(shù)的精彩紛呈，也使我再一次反省了自己教學(xué)中存在的諸多的問題和不足，有“不登高山，不知山之高”的感覺。上得最好的課，整體上都能持續(xù)地給人以美的感受，使人深刻領(lǐng)悟教育教學(xué)藝術(shù)在課堂上的奇妙作用。如像沙洋實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉海芳老師執(zhí)教的《串聯(lián)與并聯(lián)》、襄樊三十九中李銳老師執(zhí)教的《串聯(lián)與并聯(lián)》、隨州市外國(guó)語學(xué)校朱文老師執(zhí)教的《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》、武漢鋼城六中吳志老師執(zhí)教的《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》、黃州中學(xué)王菊梅老師執(zhí)教的《浮力》、仙桃五中郭艷軍老師執(zhí)教的《浮力》等等，都給我非常深刻的映象。還有很多老師的課，有的引入設(shè)計(jì)新穎，一開始就吸引了學(xué)生；有的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)別出心裁，引人入勝；有的教具制作精良，令人耳目一新；有的素材采集和選擇做得很好，讓人嘆服；有的在克服學(xué)生思維障礙上的引導(dǎo)水到渠成，無可挑剔……從教師上課的激情、民主平等的師生關(guān)系、課題的引入、情境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)、課堂的精細(xì)化設(shè)計(jì)、多媒體的使用、板書的設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)的引導(dǎo)、教學(xué)的“過渡”、對(duì)教材的處理、教師的教學(xué)機(jī)智等無數(shù)個(gè)角度來反思自己的教學(xué)，都需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，改進(jìn)、改進(jìn)、再改進(jìn)。
4、良好的課堂掌控能力（極具親和力的教態(tài)、課堂上的'民主氣氛、靈活的教育機(jī)智等）。
我想，就算這些課有表演的成分，但也絕對(duì)是一個(gè)教師良好個(gè)人素質(zhì)的展現(xiàn)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教材研究，更好地備課。說來可笑，通常我都認(rèn)為“教材已經(jīng)很熟了，上課不拿書都可以了”，聽課學(xué)習(xí)這兩天，相反的看法萌生了：無論教材多么熟悉，都不足以作為不認(rèn)真?zhèn)湔n的理由。教學(xué)藝術(shù)是無止境的，一節(jié)內(nèi)容該怎么教學(xué)，是“沒有最好，只有更好”的。所以，我首先該做的，就是通過備課認(rèn)真挖掘、加工、使用教材，做到“用教材教”，而不是“教教材”。現(xiàn)行的物理教材內(nèi)容豐富，知識(shí)點(diǎn)分散，強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主，如何從分散的知識(shí)點(diǎn)中汲取我們想要的東西是一門學(xué)問，而我需要把這門“學(xué)問”持之以恒地做下去。當(dāng)然，準(zhǔn)備一節(jié)課，不僅僅是鉆研教材，還包括了解學(xué)生、準(zhǔn)備教具、實(shí)驗(yàn)器材、預(yù)設(shè)教學(xué)過程等等很多方面，我該盡力去做好。
2、讓學(xué)生真正的參與課堂學(xué)習(xí)。這也是高效課堂所必須的。判定學(xué)生是否主動(dòng)參與了教學(xué)，應(yīng)該看參與的主動(dòng)性，看參與的深廣度，看學(xué)生的思維是否真正參與。（比如學(xué)生發(fā)言，這僅是一種行為的參與。）教師滿堂灌不好，滿堂問也不好，完全撒手讓學(xué)生“自主”學(xué)習(xí)當(dāng)然更不行。不管教學(xué)過程該怎么實(shí)施，一堂課開始了，我首先要做的是：創(chuàng)設(shè)問題情景，激活學(xué)生思維，盡量保證學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)。只有這樣，高效課堂才有保證。
3、改進(jìn)自己的教態(tài)。包括上課時(shí)語言要有親和力，眼神要激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生等等。有時(shí)候我自己都感覺到上課語氣生硬、語調(diào)沒有抑揚(yáng)頓挫，語言也很單調(diào)。眼神總是很少與整個(gè)課堂所有的學(xué)生進(jìn)行“眼神的碰撞”，當(dāng)然也就很難達(dá)成“思維的碰撞”，部分同學(xué)甚至感到了冷落和輕視，課堂的積極性大大折扣。我該要利用語言、眼神、體態(tài)等來構(gòu)建一個(gè)和諧愉悅的交流環(huán)境。
4、改進(jìn)自己的板書。從這些老師的優(yōu)質(zhì)課可以看出好的板書設(shè)計(jì)帶來的良好效應(yīng)。板書的內(nèi)容是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的加工和提煉，也可以展示知識(shí)之間的邏輯順序和關(guān)系，有助于學(xué)生記憶和理解。教師所展示出的規(guī)范的書寫過程，認(rèn)真地書寫態(tài)度，本身也能使學(xué)生受到陶冶，對(duì)學(xué)生所起的良好教育和引領(lǐng)作用是不可忽視的。而我，恰恰在板書方面很潦草，今后要加強(qiáng)這方面的修煉。
還有很多很多方面……
聽課學(xué)習(xí)結(jié)束一個(gè)星期了，但思考沒有結(jié)束。
而行動(dòng)才剛剛開始。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇六
5月31日，是國(guó)際禁煙日。隨著我們的成長(zhǎng)，香煙似乎離我們?cè)絹碓皆浇?，特別是男生也開始吸煙，在我們的學(xué)習(xí)生活中，校園里，都有很多人在公共場(chǎng)合吸煙，這不僅殘害了自己，也損害了他人。為了提高我們生活環(huán)境的和諧，促進(jìn)人們道德的提升，加強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，特此軟件091團(tuán)支部，軟件093團(tuán)支部和網(wǎng)絡(luò)092團(tuán)支部為此舉辦全系禁煙圖標(biāo)競(jìng)賽。
此次活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力，還提高了我們的環(huán)保意識(shí)，道德水平。這次活動(dòng)面向我們09級(jí)所有班級(jí)體，圖標(biāo)可以是手繪圖片，提高我們的動(dòng)手能力，也可以通過photoshop制作圖片，運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)。所以此次活動(dòng)對(duì)我們的創(chuàng)造能力，專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力都有一定提高。
雖然這次活動(dòng)取得了圓滿成功，但依然有很多不足之處。如：各班級(jí)制作的圖標(biāo)有很多不是原創(chuàng)，作為主辦方很難評(píng)選；征集圖標(biāo)時(shí)，沒有按照計(jì)劃時(shí)間表進(jìn)行；在最后圖標(biāo)決賽中，由于其他活動(dòng)參加決賽的同學(xué)有限。盡管此次活動(dòng)存在諸多不足，但我們會(huì)汲取教訓(xùn)在下次的活動(dòng)中避免出現(xiàn)類似不足。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇七
為了檢測(cè)本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶英語詞匯的效果，營(yíng)造學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，督促學(xué)生在平時(shí)學(xué)好單詞，也督促英語教師緊抓日常詞匯教學(xué)，我校英語組組織全校三到六年級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行了詞匯競(jìng)賽活動(dòng)。下面對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：
1、學(xué)生準(zhǔn)備充分
賽前，學(xué)生進(jìn)行了積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備，大多學(xué)生能比較自信地背誦出應(yīng)該掌握的'單詞。
2、學(xué)生對(duì)詞匯學(xué)習(xí)有了新認(rèn)識(shí)
從競(jìng)賽的過程和結(jié)果來看，我校學(xué)生在經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的英語詞匯課的鍛煉后，認(rèn)讀單詞、拼讀單詞和書寫單詞的能力得到了顯著的提高，英語詞匯量也增加得較快。
年級(jí)之間存在著不平衡現(xiàn)象。此次比賽，反映出有的年級(jí)學(xué)生對(duì)單詞的掌握實(shí)在是不過關(guān)，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)時(shí)要加大教學(xué)力度，由少到多，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
通過本次比賽，我們?nèi)w英語組教師認(rèn)識(shí)到，在今后的日常教學(xué)中要一如既往的、持之以恒的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。不斷鼓勵(lì)學(xué)生能即學(xué)即用，能將課堂上學(xué)到的運(yùn)用到生活中，在生活中學(xué)以致用。
以下是這次競(jìng)賽各個(gè)年級(jí)的獲獎(jiǎng)名單：
三年級(jí)英語詞匯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：王宇星、王嘉宇、孔令釗、王燕
二等獎(jiǎng)：孫婷、胡雪婷、吳靖、姜正陽、李卓凡、樊凡、吳雨暄、王可欣、王靖云、陸錦
最佳班級(jí)獎(jiǎng)：三（2）班
四年級(jí)英語詞匯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：徐浩哲、李以琳、金吳貝貝、祖愛博、汪詩怡、紀(jì)婉如、范書欣
二等獎(jiǎng)：阮童、萬佳暉、袁璐瑤、王涵、朱駿、許凡、甘慧孜、李孟玲
三等獎(jiǎng)：許欣悅、楊x、王佳宇、陳陽、周航、樂馨、王婧蜓、林露、胡新偉
最佳班級(jí)獎(jiǎng)：四（4）班
五年級(jí)英語詞匯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：李雨秋、陳晨、趙倩、葛安妮、王吳悅、葛清揚(yáng)、章欣、王xx、鄭金玲
二等獎(jiǎng)：許周、孫志炫、嵇婕、楊心怡、湯雪艷、宋小雨、熊偉
三等獎(jiǎng)：謝夢(mèng)茹、夏靜怡、向陽、顧妍、王希別、鳳宜、易健穎
最佳班級(jí)獎(jiǎng)：五(7)班
六年級(jí)英語詞匯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：李儀暄、謝靚、吳琪、王靚靚、佘皖寧、徐捷
二等獎(jiǎng)：劉亞茹、陳茜、張小雪、錢雪琦、王虹憶、任康
三等獎(jiǎng)：許婷、徐順芊、陳柯可、李靈之、張靜、朱佳
最佳班級(jí)獎(jiǎng)：六（6）班
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇八
為進(jìn)一步鞏固學(xué)校課堂教學(xué)改革成果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化，以學(xué)定教，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，使學(xué)生享受到高效課堂的輕松與自由、快樂與幸福。學(xué)校教研室組織了高效課堂“秋實(shí)杯”競(jìng)賽活動(dòng)。
12月13日，永吉八中四樓會(huì)議室座無虛席，“秋實(shí)杯”課堂教學(xué)賽課活動(dòng)總結(jié)會(huì)如期舉行。會(huì)議由教科研主任梁桂榮主持。梁主任首先對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她從細(xì)節(jié)處著眼，結(jié)合每一節(jié)精彩課堂深入剖析了本次課堂教學(xué)的成功與不足。希望全體任課教師一定要明確知識(shí)與能力的關(guān)系，要在課堂教學(xué)過程中，把培養(yǎng)學(xué)生能力做為重點(diǎn)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)，更懂得怎樣會(huì)學(xué)。語言精練，見解獨(dú)到，對(duì)每位教師都有很好的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。全體教師認(rèn)真聆聽，收獲很大。
辛立軍校長(zhǎng)親自為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)，他誠(chéng)懇地指出：成績(jī)只代表過去，學(xué)習(xí)才代表未來。希望各位教師放下取得的成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，成為“學(xué)習(xí)型，研究型”教師。要求教師在走出課堂后沉下心來反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做一名教學(xué)能手。教師們要注重常規(guī)課堂的打造，把常規(guī)課堂作為賽課的練兵場(chǎng)，積極演練，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)個(gè)性和教學(xué)魅力。
八中這支教學(xué)園地里的一朵奇葩定會(huì)在教改的路上芳香四溢，碩果累累！
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇九
優(yōu)勢(shì)：
1、大賽舉辦的重要意義。
舉辦市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽，是推動(dòng)技能教育實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要舉措。
是大學(xué)生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌和熟練技能的一次大展示，對(duì)于進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，也是經(jīng)管系乃至湖南女子學(xué)院提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展具有重要意義。
2、老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示。
通過本次技能大賽的的成功舉辦，是對(duì)我系乃至我院營(yíng)銷人才培養(yǎng)的一次全面檢閱，將有力促進(jìn)高技能人才的培養(yǎng)與選拔。
通過大賽的舉辦，我們將全面地展現(xiàn)與評(píng)估我校學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果，為將來專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的改進(jìn)提供很好的參考。
學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，體驗(yàn)營(yíng)銷的藝術(shù)與快樂，建立團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，提高協(xié)調(diào)能力和控制能力，同時(shí)也獲得了寶貴的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
學(xué)生通過參加大賽提高了綜合素質(zhì)，獲得了展示自我的機(jī)會(huì)，從而建立自信心，豐富閱歷，激發(fā)創(chuàng)新精神;在當(dāng)下產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高的趨勢(shì)下，贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
3、加強(qiáng)“內(nèi)外結(jié)合”的宣傳力度，增加市場(chǎng)知名度和美譽(yù)度大賽中我們邀請(qǐng)長(zhǎng)沙大學(xué)、理工大學(xué)、湖南商學(xué)院等兄弟院校的參與;我們還邀請(qǐng)了校團(tuán)委的朱建軍書記、黃澤軍老師，李?處長(zhǎng)，出席本次比賽的嘉賓還有經(jīng)管系負(fù)責(zé)老師：張娟、樊珍云、林運(yùn)清書記;評(píng)委有朱元雙老師、彭鐵志老師、鄺小林老師、龔新湘老師以及贊助商的五個(gè)代表;還有各系團(tuán)委代表共16人。
本次技能大賽得到了廣大兄弟院校及贊助公司的一致好評(píng)，在賽場(chǎng)上他們紛紛對(duì)我院示范建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的改革表示認(rèn)同和高度贊揚(yáng)。
劣勢(shì)：
1、沒有很好的調(diào)動(dòng)大一新生的積極性。
對(duì)于我們協(xié)會(huì)舉辦的一些活動(dòng)，有些成員可能還不是很了解，平時(shí)只是安排了任務(wù)就去做，沒安排就沒事干。
總以為，什么事都有部長(zhǎng)或會(huì)長(zhǎng)頂著……對(duì)于這一點(diǎn)，我們應(yīng)多去了解她們。
可多開展討論、交流會(huì)議，平時(shí)要挖掘一些人才，就私之以壓力，俗說“狗急也會(huì)跳墻”，雖然用在這里不好，但大致的道理一樣。
她們不是不會(huì)，而是不主動(dòng)。
2、部分成員應(yīng)變能力不強(qiáng)。
面對(duì)一些突發(fā)事件，她們往往不能及時(shí)的想出辦法解決只是會(huì)把情況反映給學(xué)姐負(fù)責(zé)人，而不是去想辦法找相關(guān)負(fù)責(zé)人換教室解決問題，在這方面，大一的成員要加強(qiáng)思維鍛煉。
就拿此次的決賽教室申請(qǐng)來說，就因星期三有老師上課，就憑的一句承諾，而忽視了我們并沒有文字證據(jù)。
就這樣，我們做了很多的無用工，而且效果不是很好。
所以，以后，協(xié)會(huì)里還要就這些細(xì)節(jié)問題做出強(qiáng)調(diào)。
以免以后還出現(xiàn)這樣類似的錯(cuò)誤。
3、某些成員的責(zé)任心不強(qiáng)。
有時(shí)安排了任務(wù)，有些人也不見得回去做，這種情況大二的較為嚴(yán)重，有時(shí)是自己不會(huì)做，也不喜愛那個(gè)去嘗試。
我覺得呆在一個(gè)協(xié)會(huì)就有自己的熱情和責(zé)任心，若只是抱著玩玩的心態(tài)，不可能做好。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十
根據(jù)xx地區(qū)消防支隊(duì)[x公消20xx310號(hào)]關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展“百日安全競(jìng)賽”專項(xiàng)活動(dòng)的通知》方案通知精神，按照xx地區(qū)消防支隊(duì)20xx年安全防事故目標(biāo)責(zé)任書，誰主管，誰負(fù)責(zé)原則，認(rèn)真做好安全防事故工作，確保部隊(duì)安全高度穩(wěn)定，認(rèn)真吸取其他總隊(duì)發(fā)生的傷害事故教訓(xùn)，使官兵從思想上高度重視此次競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義和目的。我大隊(duì)認(rèn)真開展“百日安全競(jìng)賽活動(dòng)”最后總結(jié)工作，現(xiàn)將百日安全競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一是嚴(yán)抓組織，明確職責(zé)。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行好安全工作第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制度、監(jiān)督檢查制度、責(zé)任倒查追究制度、報(bào)告制度等，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作擺在重要議事日程，定期分析安全工作形勢(shì)，查找不安全因素和隱患，不足、并制定、改進(jìn)安全工作措施；建立健全安全管理工作責(zé)任制度，依據(jù)職責(zé)明確分工，分任務(wù)、分范圍、分階段進(jìn)行包干，確保安全工作落到實(shí)處。為中隊(duì)安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)防各類事故、案件和違法違紀(jì)事件的發(fā)生，確保部隊(duì)高度穩(wěn)定，更好地完成以滅火和搶險(xiǎn)救援為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)和消防工作又好又快發(fā)展提供了可靠的依據(jù)。
二是抓教育，固思想。安全素質(zhì)教育是做好安全工作的基礎(chǔ)和前提。根據(jù)《開展“百日安全競(jìng)賽”專項(xiàng)活動(dòng)的通知》精神，組織全體人員深入學(xué)習(xí)共同條令中國(guó)人民解放軍安全工作條例》、“五條禁令”、《公安消防部隊(duì)安全管理規(guī)定》、《公安消防部隊(duì)車輛安全管理規(guī)定》、《事故案件報(bào)告規(guī)定》、《作戰(zhàn)訓(xùn)練安全要?jiǎng)t》、《公安消防部隊(duì)警力調(diào)動(dòng)批準(zhǔn)使用權(quán)限規(guī)定》、《xx公安消防部隊(duì)預(yù)防違法違紀(jì)案件和行政責(zé)任事故獎(jiǎng)懲辦法》等法規(guī)制度。等法律法規(guī)和規(guī)章制度，強(qiáng)化隊(duì)員的思想意識(shí)，確保部隊(duì)的穩(wěn)定。
三是抓作風(fēng)，促養(yǎng)成。大隊(duì)從落實(shí)規(guī)章制度入手，定期組織警容風(fēng)紀(jì)檢查、車輛性能安全檢查等活動(dòng)，狠抓警容不整、舉止不端、作風(fēng)松散等問題，強(qiáng)化日常管理細(xì)節(jié)。根據(jù)季節(jié)、重大活動(dòng)和階段性工作的.需要，結(jié)合大隊(duì)實(shí)際，適時(shí)開展專項(xiàng)整頓行動(dòng)。并對(duì)貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，養(yǎng)成按規(guī)章制度辦事的良好風(fēng)氣，切實(shí)改進(jìn)安全措施。
四是抓預(yù)防，促成效。大隊(duì)始終堅(jiān)持“預(yù)防為主”的思想，正確處理隊(duì)伍內(nèi)部發(fā)生的問題，積極消除各種不安全因素；突出抓好重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員的安全管理，做到有的放矢，對(duì)癥下藥，適時(shí)進(jìn)行作風(fēng)紀(jì)律整頓，確保競(jìng)賽活動(dòng)成效。
大隊(duì)自成立領(lǐng)導(dǎo)小組以來，能夠充分發(fā)揮作用，組織實(shí)施和指導(dǎo)開展工作，并且按照制定的推進(jìn)表按時(shí)參加上課，及時(shí)召開會(huì)議，解決存在的安全隱患問題，杜絕了各類事故案件的發(fā)生。
xx市消防大隊(duì)
xx年十二月十日
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十一
為豐富10級(jí)新生的課余生活，加強(qiáng)新生對(duì)課外知識(shí)的攝取欲望，讓大家在課余生活中拓寬知識(shí)面，在比賽中發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的學(xué)生，我院特此舉辦知識(shí)競(jìng)賽。
在本次活動(dòng)中，10級(jí)新生積極參加，各部長(zhǎng)及校里干部也參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)的流程如下：
1、活動(dòng)開始前安排：首先各班在活動(dòng)開始前選出一名參賽選手，準(zhǔn)備一段小節(jié)目，準(zhǔn)備一個(gè)鼓舞人心的口號(hào)，并上交名單及小節(jié)目的名稱。
2、活動(dòng)中：
（1）第一關(guān)有問必答。每位選手有5道必答題，每題20分，題目涉及計(jì)算機(jī)、歷史、地理等方面的知識(shí)。
（2）第二關(guān)心有靈犀一點(diǎn)通。每位選手選一名搭檔，進(jìn)行猜詞游戲，每位選手有90秒的時(shí)間，猜對(duì)一個(gè)加10分，但要求描述者不能提及所猜詞中的任何一個(gè)字。
（3）第三關(guān)誰能比我快。六位選手分兩組，分別站在講臺(tái)的兩側(cè)，主持人在中間念題，當(dāng)說到開始答題時(shí)，選手要先跑到講臺(tái)面前拍一下桌子，然后作答。如果答錯(cuò)了扣除當(dāng)?shù)李}的分?jǐn)?shù)并且其他選手又一次補(bǔ)答機(jī)會(huì)，兩人都錯(cuò)了則觀眾有機(jī)會(huì)答題，答對(duì)者有相應(yīng)的小獎(jiǎng)品。
（4）活動(dòng)最后有兩個(gè)小游戲，成語接龍和七拼八湊。學(xué)生會(huì)主席及各部長(zhǎng)（除主辦方）成立第七組參加了這兩個(gè)游戲，參加活動(dòng)的每一個(gè)同學(xué)也都動(dòng)了起來，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
（二）活動(dòng)不足
本次大賽較圓滿，但略有不足。因?yàn)榇舜位顒?dòng)鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都積極參與，所以在選手答題時(shí)，控制好臺(tái)下同學(xué)比較困難。在搶答題階段，因?yàn)闂l件有限，我們采取拍桌作答方式，這樣擅長(zhǎng)跑步的同學(xué)就占了一定的優(yōu)勢(shì)。
（三）活動(dòng)結(jié)果
本次活動(dòng)按照分?jǐn)?shù)多少?gòu)膮①愡x手中選出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀班級(jí)兩個(gè)，文明班級(jí)六個(gè)。并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十二
為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮教育的育人功能，營(yíng)造良好的教育教研氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，財(cái)經(jīng)專業(yè)組于20xx年11月21日下午3：40舉辦了第二屆會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了新疆商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)校師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)學(xué)生教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，各種活動(dòng)才能順利開展。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此針對(duì)本次活動(dòng)，財(cái)經(jīng)專業(yè)組成立了知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)，由劉衛(wèi)東科長(zhǎng)任主要負(fù)責(zé)人，各科室齊力協(xié)助。對(duì)于整個(gè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。組委會(huì)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中得到了會(huì)計(jì)知識(shí)的提高，得到了廣大老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。
為了進(jìn)一步組織好本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我專業(yè)組進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。10月初，我們就通過教研會(huì)議共同商議，制定了活動(dòng)方案，召開活動(dòng)小組會(huì)議,為了能進(jìn)一步展示全校師生的風(fēng)采，活動(dòng)準(zhǔn)備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。
為了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織競(jìng)賽活動(dòng)中，選取全校五個(gè)學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的班級(jí):。
(1)20xx物流漢族班(2)20xx物流漢族班(3)20xx會(huì)計(jì)民族班。
(4)20xx農(nóng)經(jīng)民族班(5)20xx計(jì)會(huì)民族班。
近140名學(xué)生全部參與初賽，層層篩選，選拔民漢各四名的辦法，以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來。教務(wù)科安排任課老師利用課余時(shí)間對(duì)競(jìng)賽試題進(jìn)行復(fù)習(xí).為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富學(xué)生校園生活，同時(shí)考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，每班用課余的時(shí)間各排練出了1個(gè)節(jié)目。
11月21日下午3：40，知識(shí)競(jìng)賽在主持人的金話筒中展開，按照預(yù)期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著機(jī)智的回答，學(xué)生們的精彩小節(jié)目更是一度讓場(chǎng)內(nèi)氣氛升高，觀眾也積極參與其中，積極回答問題,讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)競(jìng)賽中加深了對(duì)專業(yè)，對(duì)學(xué)校的熱愛.
比賽中選手們充分發(fā)揮“友誼第一,比賽第二”的精神,以飽滿的精神風(fēng)貌和最佳的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)投入比賽,實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽的賽績(jī)和素質(zhì)精神文明的雙豐收。選手們的激烈角逐,充分肯定成績(jī)。經(jīng)過選手們2個(gè)小時(shí)的激烈角逐,五點(diǎn)左右,會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽完滿結(jié)束,隨后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),謝瑞同學(xué)、克里比努爾同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；張利娟同學(xué)、阿布都艾孜孜同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)；張家欣同學(xué)、肉克亞木同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；季明亮同學(xué)、努爾比亞同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng).最后姜萍副校長(zhǎng)為大賽做了總結(jié)性的講話。
《會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)總結(jié)經(jīng)過了3周的準(zhǔn)備與策劃進(jìn)行《會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽》告一段落，綜合這本次《會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽》的籌備、組織、實(shí)施及產(chǎn)生的影響，對(duì)于這次活動(dòng)很多事例值得回顧和總結(jié)。
此次競(jìng)賽從籌備的過程到策劃制定再到活動(dòng)舉辦，兩位導(dǎo)師多次詢問進(jìn)度，調(diào)度工作并提出建議，各班負(fù)責(zé)同學(xué)各司其職，緊密配合。
選手團(tuán)結(jié)拼搏，通力合作。在賽前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真復(fù)習(xí)。也本著’友誼第一,比賽第二’的精神以最好的狀態(tài)參加比賽,實(shí)現(xiàn)了文明素質(zhì)雙豐收。這是一次團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的賽事，亮點(diǎn)紛呈，成績(jī)突出。如冠軍獎(jiǎng)，最佳個(gè)人獎(jiǎng)，最佳文明獎(jiǎng)，最佳合作獎(jiǎng)。對(duì)于這次沒有得到冠軍的隊(duì)伍一次的失敗不是代表激情和毅力被消磨。我相信在這次的比賽中所取得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)使同學(xué)們?cè)诮窈蟮谋荣愔邪l(fā)揮的更好。
第一環(huán)節(jié)個(gè)人必答題。
第二環(huán)節(jié)集體必答題。
第三環(huán)節(jié)搶答題。
第四環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)題。
（一）、不足之處。
1、活動(dòng)策劃流程考慮不周全。
2、比賽題目難易考慮不周全。
3、活動(dòng)進(jìn)行中觀眾態(tài)度稍微冷場(chǎng)。
4、對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力有所欠缺。
5、主持人等人員排練次數(shù)過少，致使比賽種中狀況頻出。
（二）、雖有不足但仍有收獲。
1、增加了凝聚力。
2、增進(jìn)了本專業(yè)同學(xué)們的友誼。
3、鍛煉了同學(xué)們關(guān)于專業(yè)方面的應(yīng)用能力。
4、積累了舉辦活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了本次負(fù)責(zé)人員的組織、管理的能力。
獲獎(jiǎng)名單:。
獲最佳個(gè)人獎(jiǎng)：
會(huì)計(jì)一班寅慧慧、會(huì)計(jì)二班王佳、會(huì)計(jì)三班尹瀟文冠軍獎(jiǎng)：第五環(huán)節(jié)點(diǎn)鈔展示。
會(huì)計(jì)一班。
最佳合作獎(jiǎng)：
會(huì)計(jì)二班。
最佳文明獎(jiǎng)：
會(huì)計(jì)三班。
我堅(jiān)信只要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才有進(jìn)步的空間?；顒?dòng)結(jié)束了，但我們會(huì)邁出更堅(jiān)定、自信的步伐。這次比賽讓我們收獲頗豐，我相信以后的活動(dòng)策劃我會(huì)做的更加出色！
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十三
楊同志自1998年到滬工作以來一直扎根上海，多次參加重大工程項(xiàng)目建設(shè)，潛心經(jīng)營(yíng)、管理工作。該同志技術(shù)基礎(chǔ)好、管理思路多，組織能力強(qiáng)，出色的工作取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。
在大型冶金工程建設(shè)中，測(cè)量專業(yè)是重要的服務(wù)保障專業(yè)之一。一鋼不銹鋼工程建設(shè)周期長(zhǎng)，新區(qū)與老區(qū)的銜接，先施工與后施工廠房及設(shè)備的銜接，連續(xù)生產(chǎn)線的高精度安裝，測(cè)量精度要求比一般市政工程提高一倍以上，對(duì)測(cè)量、施工、監(jiān)理等單位的測(cè)量水平是重大考驗(yàn)。應(yīng)工程指揮部的要求，我院承擔(dān)了一鋼不銹鋼工程新老廠區(qū)坐標(biāo)高程系統(tǒng)建立與復(fù)測(cè)，廠房及行車軌道銜接等重要技術(shù)保障課題。楊宜清同志負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)、管理及技術(shù)總成。由于該項(xiàng)目時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，又沒有可供直接借鑒的資料，楊宜清同志就組織技術(shù)人員積極走訪兄弟單位與大專院校，找同行共同探討技術(shù)方案，夜已繼日地搜集、整理了大量資料，會(huì)同其他技術(shù)人員制定出“全過程監(jiān)控測(cè)量法”方案，成功地利用現(xiàn)有設(shè)備解決了工程施工中的高精度測(cè)量保障問題，獲得工程指揮部的高度評(píng)價(jià)。
一個(gè)人的力量是有限的，而眾人的力量是無窮的。楊宜清同志不僅自己敢于拼搏奉獻(xiàn)，而且凝聚了整個(gè)團(tuán)隊(duì)拼搏向上的精神。寶鋼寬厚板連鑄工程既是上海市重點(diǎn)工程，也是寶鋼集團(tuán)的戰(zhàn)略工程，為了優(yōu)質(zhì)高效的完成該項(xiàng)目的勘察工作，楊宜清同志在工程一開始就提出，重點(diǎn)工程重點(diǎn)打造團(tuán)隊(duì)精神，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，充分發(fā)揚(yáng)老一輩勘察工作者不怕苦、不怕累、大團(tuán)結(jié)、大協(xié)作的精神。
楊宜清同志白天抓現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)指揮，晚上組織有關(guān)人員討論優(yōu)化工作方案。在工程實(shí)踐中，楊宜清同志要求各協(xié)作部門采用換位思考，相互出主意，想對(duì)策。在楊宜清同志的帶動(dòng)下，大團(tuán)結(jié)、大協(xié)作的精神深入人心，工程進(jìn)度與質(zhì)量全部達(dá)到優(yōu)秀。
楊宜清同志十分注重在工作中不斷的.學(xué)習(xí)提高，在身居領(lǐng)導(dǎo)崗位及年近五十的情況下，仍然努力學(xué)習(xí)英語，積極進(jìn)行注冊(cè)巖土工程師備考，自覺進(jìn)行各種管理理論的學(xué)習(xí)并認(rèn)真實(shí)踐。楊宜清同志多次組織有關(guān)人員并親自帶隊(duì)到武漢大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、南京河海大學(xué)等單位學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論。在他的帶動(dòng)下，大家積極學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫超蔚然成風(fēng)。
總之，楊宜清同志是我院敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的典范。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十四
班組名稱綠中海雅苑木工班單位名稱江蘇省蘇中建設(shè)集團(tuán)股份有限公司單位地址上海市和田路394號(hào)郵編20xx72電話021-66053058參加安康杯競(jìng)賽的主要成績(jī)深入、廣泛、持久開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了各項(xiàng)安全生產(chǎn)法規(guī)和職業(yè)安全健康方針政策在我工程公司進(jìn)一步貫徹落實(shí)，企業(yè)安全管理進(jìn)一步加強(qiáng)，工會(huì)群眾監(jiān)督體系進(jìn)一步建立與完善，隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。從嚴(yán)控制種類事故的發(fā)生，將企業(yè)營(yíng)造成一個(gè)安全、和諧的內(nèi)部環(huán)境，有力推動(dòng)了企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。通過“安康杯”活動(dòng)的開展，幾年來，我工程公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不斷邁開大步，企業(yè)產(chǎn)值突破億元大關(guān)，增長(zhǎng)到近三億元，連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)工程優(yōu)質(zhì)率100%，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。為集團(tuán)公司安康杯競(jìng)賽做出了就有的貢獻(xiàn)。這其中我們重點(diǎn)注重了將“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)從基層抓起，從施工一線班組做起，起到了很好的效果。如我工程公司綠中海雅苑木工黃進(jìn)軍班組參與“安康杯”競(jìng)賽就成績(jī)突出，主要表現(xiàn)有以下幾方面：
（一）加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的開展，公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)高，行動(dòng)自覺。活動(dòng)伊始，領(lǐng)導(dǎo)班子就提出：活動(dòng)好不好，根本在管理，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在隊(duì)伍，成效在真抓。確定了“貫徹法規(guī)，圍繞主題，形式多樣，重在實(shí)效，全面達(dá)標(biāo)，促進(jìn)管理”的活動(dòng)指導(dǎo)思想。為了把“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)切實(shí)開展起來，并深入、健康、持久發(fā)展，公司把活動(dòng)工作任務(wù)列入企業(yè)工作計(jì)劃，落實(shí)到公司領(lǐng)導(dǎo)層的決策當(dāng)中，作為企業(yè)工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容與其它工作同計(jì)劃、同布置、同落實(shí)、同檢查、同總結(jié)。公司成立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親抓，工會(huì)主管，安全、生產(chǎn)、設(shè)備、勞資等管理部門參加的“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。建立了公司、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、班組三級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。規(guī)定公司、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、班組每年都要根據(jù)活動(dòng)主題制定活動(dòng)工作方案，做到有工作目標(biāo)，有工作標(biāo)準(zhǔn)，有落實(shí)措施、有檢查監(jiān)督，有總結(jié)考評(píng)。
（二）、加強(qiáng)活動(dòng)制度保證和工作責(zé)任保證公司根據(jù)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)特點(diǎn)和企業(yè)實(shí)際制定各項(xiàng)活動(dòng)工作制度并納入企業(yè)管理制度的組成方面。主要制度有：活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作制度、檢查評(píng)比考核制度、工會(huì)職工代表監(jiān)督制度、宣傳教育制度、活動(dòng)工作責(zé)任制度等。通過建立各項(xiàng)活動(dòng)工作制度，以有力措施保證制度的執(zhí)行，使活動(dòng)開展制度化、活動(dòng)工作管理規(guī)范化，形成了一個(gè)有效的工作制約機(jī)制。為促進(jìn)活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，公司采取與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、班組簽訂“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)工作合同的方式，將活動(dòng)開展情況納入全年工作績(jī)效考核，予以獎(jiǎng)罰。每月一次對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行考評(píng)，通過全年考核，普遍認(rèn)為綠中海雅苑工地木工黃進(jìn)軍班組“安康杯”各項(xiàng)活動(dòng)開展落到實(shí)處，全員參與，賦有成效。
（三）、加強(qiáng)全員參與保證，為真正體現(xiàn)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)廣泛的群眾性，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工群眾的主體作用，公司通過以管理啟動(dòng)和宣傳鼓動(dòng)，全面深入動(dòng)員職工群眾積極投身到活動(dòng)中。為壯大活動(dòng)聲勢(shì)，增強(qiáng)活動(dòng)影響力，公司在每年施工生產(chǎn)開工伊始，都由工程公司領(lǐng)導(dǎo)、分管安全負(fù)責(zé)人和工會(huì)主席主持職工三級(jí)安全教育和開展“安康杯”活動(dòng)教育，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，拉開活動(dòng)的序幕。同時(shí)還對(duì)所參加人員進(jìn)行簽名和考試。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，措施落實(shí)，做到了全面發(fā)動(dòng)，全員參與。公司所屬的八個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理部、四十余個(gè)班組參賽率達(dá)到100%，正是有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，工程公司的“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)開展主題突出，形式多樣，年年有新意，不斷出成效，活力持久，深入發(fā)展。
（一）、進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，推進(jìn)安全管理法制化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。在開展安康杯競(jìng)賽活動(dòng)中，工程公司根據(jù)新的法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及企業(yè)實(shí)際重新修訂了以各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，使安全管理規(guī)章制度增強(qiáng)了權(quán)威性、現(xiàn)實(shí)性、科學(xué)性、操作性，推動(dòng)了安全管理與時(shí)俱進(jìn)，使管理方式出新，措施手段更加完善。為促進(jìn)文明施工，制訂了創(chuàng)建市區(qū)文明工地獎(jiǎng)勵(lì)辦法，為制約“三違”，制定了職工安全違章處罰細(xì)則，為推動(dòng)管理落實(shí)，規(guī)定了“八個(gè)到位”等，在工作實(shí)際中嚴(yán)格執(zhí)行，有力地促進(jìn)了管理。為保證迅速、有效應(yīng)付突發(fā)情況，工程公司還要求各項(xiàng)目部結(jié)合工程實(shí)際，制定了事故應(yīng)急處置預(yù)案，并定期組織進(jìn)行了演練。
（二）、落實(shí)目標(biāo)管理，嚴(yán)格安全生產(chǎn)工作責(zé)任制我們從組織、制度、教育幾方面入手，促進(jìn)各級(jí)管理者牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺性。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》規(guī)定的“必管”原則、“主管原則”、“第一責(zé)任者”原則，要求公司各級(jí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人必須做到安全工作“對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)”和安全工作“五同時(shí)”。公司建立健全了各級(jí)安全工作崗位責(zé)任制，將安全管理工作職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)加以量化、細(xì)化、分解全面納入各級(jí)管理者的工作職責(zé)。每年公司都以簽訂《安全生產(chǎn)管理責(zé)任狀》的形式，逐級(jí)逐人落實(shí)責(zé)任，將安全工作完成效果與每個(gè)責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)利益、工作績(jī)效，聘用等緊密掛鉤，實(shí)行定性定量考核，一票否決，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，以此進(jìn)一步在安全管理中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)與約束機(jī)制。為增強(qiáng)各級(jí)安全第一責(zé)任者自身安全素質(zhì)，工程公司專門制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，嚴(yán)格規(guī)定其必須帶頭參加各種安全專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)并保證學(xué)有所獲。工程公司積極組織，拆巨資對(duì)全體員工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，工程公司參培率達(dá)95%以上，黃進(jìn)軍班組全體員工無一人未參加，均考試合格。
（三）、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，全面推動(dòng)安全管理保證體系的有效運(yùn)行。為建立健全有效的企業(yè)安全管理保證體系，以質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)安全健康管理體系三項(xiàng)認(rèn)證整合貫標(biāo)為推動(dòng)，積極抓好安全管理工作網(wǎng)絡(luò)、安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督工作網(wǎng)絡(luò)建立與運(yùn)行，努力建立與完善安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。工程公司進(jìn)一步完善了以經(jīng)理為核心的安全管理保證體系、以工程公司安全科、項(xiàng)目部專兼職安全員等職能部門、人員為主體的安全管理技術(shù)業(yè)務(wù)體系。建立了工程公司、項(xiàng)目部、班組分級(jí)管理的制度，明確各級(jí)、各管理系統(tǒng)、各個(gè)崗位在生產(chǎn)中應(yīng)負(fù)的安全職責(zé)，并且落實(shí)到崗、落實(shí)到人頭，在責(zé)任位置掛牌標(biāo)識(shí)，使安全生產(chǎn)工作處處有人管，時(shí)時(shí)有人查。以網(wǎng)絡(luò)化、全員化的動(dòng)態(tài)管理覆蓋施工生產(chǎn)過程。認(rèn)真開展安全檢查與隱患整改，不斷加大“三違”整治力度。嚴(yán)格實(shí)行三級(jí)檢查制，采取統(tǒng)檢、專檢、自檢、抽檢等形式，開展經(jīng)常性的安全檢查整改工作。并且針對(duì)突出的安全問題開展專項(xiàng)治理工作。工程公司每月一次組織對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)全面檢查考評(píng)，檢查情況以正式文件形式通報(bào)各項(xiàng)目部。項(xiàng)目部每周一次組織工地全方位開展檢查，班組在生產(chǎn)中隨時(shí)檢查，各級(jí)安全專業(yè)人員堅(jiān)持日常巡回檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患、“三違”，問題按“三定”原則限期進(jìn)行整改并復(fù)查驗(yàn)收。幾年來，重大隱患整改率100%，一般隱患整改率97％以上，許多事故苗頭及時(shí)制止，從而有效的防止了安全事故的發(fā)生。工程公司把不斷提高文明施工水平做為“安康杯”競(jìng)賽的一項(xiàng)重要內(nèi)容，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高效果推進(jìn)。施工的各工地全部按照上海市五小設(shè)施的要求展現(xiàn)面貌。工地井然有序，以嶄新的安全文明形象呈現(xiàn)在用戶和社會(huì)公眾面前，贏得了各方認(rèn)可?，F(xiàn)場(chǎng)注重動(dòng)態(tài)管理，在多次各級(jí)檢查中均受到好評(píng)，工程平均公司每年創(chuàng)建市級(jí)文明工地不小于二個(gè)，所有工地均參加了上海市標(biāo)化工地月度考評(píng)，均達(dá)到優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)，這些工作成績(jī)的取得，與班組的努力是分不開的，尤其是綠中海工地木工黃進(jìn)軍班組，為創(chuàng)建市級(jí)文明工地所做的工作，付出的勞動(dòng)是公認(rèn)的。
（四）、強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，提高全員安全素質(zhì)。針對(duì)農(nóng)民工其特點(diǎn)開展教育培訓(xùn)工作，讓農(nóng)民工在工程公司工作期間做到增強(qiáng)安全意識(shí)，懂安全知識(shí)，會(huì)安全技能，勝任本職工作，成為一名合格的建筑工人。我們重點(diǎn)抓好新工人三級(jí)安全教育，同時(shí)還注重抓好工種改換、作業(yè)場(chǎng)所改變時(shí)的安全教育，認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)前安全技術(shù)交底，還有針對(duì)性地進(jìn)行事故案例警示教育。對(duì)特殊工種進(jìn)行專門的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考試合格持證上崗。還通過舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等多樣形式，開展安全教育宣傳工作，努力營(yíng)造安全氛圍，收到良好效果。全工程公司一直保持做到了三級(jí)安全教育率、特種作業(yè)持證率100％。
（五）、積極開展安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督，夯實(shí)安全管理群眾基礎(chǔ)，工程公司堅(jiān)持把開展企業(yè)安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督工作作為全面加強(qiáng)安全管理的一個(gè)重要方面。按照工會(huì)監(jiān)督《三個(gè)條例》要求，我們建立健全了群眾監(jiān)督組織工作網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)的工作制度，使安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督工作不斷走向“組織化、規(guī)范化、制度化”，積極營(yíng)造企業(yè)安全管理的群眾基礎(chǔ)。在“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)中，我們通過堅(jiān)持“管理尊重職工，教育引導(dǎo)職工，工作發(fā)動(dòng)職工，安全與健康關(guān)愛職工”，廣泛發(fā)動(dòng)員工積極參與對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)督工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全管理的透明度，贏得了職工的理解和支持，從而極大地調(diào)動(dòng)和保護(hù)了職工在安全生產(chǎn)中的的積極性。進(jìn)一步推動(dòng)了職工在思想行動(dòng)上由“要我安全”向“我要安全、我懂安全、我為安全盡責(zé)任”的轉(zhuǎn)變，“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的觀念不斷深入人心。近年來，職工自覺抵制“三違”、積極提出對(duì)安全管理的合理化建議，主動(dòng)參與安全整改逐漸成為風(fēng)氣。工程公司工會(huì)還采取組織會(huì)員代表定期對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查安全生產(chǎn)情況，聽取職工意見，提出工作建議的方法，進(jìn)一步推動(dòng)了群眾監(jiān)督工作的深入開展。
（六）、堅(jiān)持安全投入，加大安全生產(chǎn)科技含量，工程公司從實(shí)際需要出發(fā)，始終堅(jiān)持對(duì)施工生產(chǎn)裝備設(shè)施、施工技術(shù)工藝、改善生產(chǎn)條件方面的投入，幾年來先后投入資金幾百萬元。隨著工程公司整個(gè)動(dòng)力裝備水平和技術(shù)裝備水平的提高，全面改善了施工生產(chǎn)條件。在生產(chǎn)能力大步跨躍的同時(shí)，也為保障安全生產(chǎn)創(chuàng)造了良好空間，增大了施工生產(chǎn)作業(yè)的安全系數(shù)。公司職能部門管理辦公和項(xiàng)目部施工管理運(yùn)用了電腦系統(tǒng)。安全生產(chǎn)的直接投入方面，公司舍得花錢，樂于花錢。為此，公司建立了安全投入方面的專項(xiàng)制度。不管資金怎么緊張，要首先保證安全生產(chǎn)文明施工需要，每年直接用于安全文明施工方面資金不少于60萬。為完善安全技術(shù)防護(hù)措施和安全監(jiān)測(cè)手段，工程公司統(tǒng)一為各項(xiàng)目部配發(fā)了各種防護(hù)用品。并嚴(yán)格規(guī)定各種安全防護(hù)用品的使用和保養(yǎng)規(guī)定，如安全網(wǎng)進(jìn)場(chǎng)后，還要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步試驗(yàn)后使用。
通過開展弘揚(yáng)企業(yè)精神系列主題教育活動(dòng)，有力促進(jìn)了愛崗敬業(yè)、積極向上良好氛圍的形成。每逢工程開工，都在現(xiàn)場(chǎng)集體列隊(duì)舉行開工慶典活動(dòng)和安全教育工作，加強(qiáng)職工對(duì)安全生產(chǎn)的參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體精神。通過深入開展安全在我心中活動(dòng)，組織職工開展施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源辯識(shí)活動(dòng)，使其辯識(shí)一個(gè)危險(xiǎn)源，增強(qiáng)一層安全意識(shí)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)安全技能，掌握一項(xiàng)自我保護(hù)方法，取得顯著效果。通過各種群眾性活動(dòng)的經(jīng)常開展，使“三違”現(xiàn)象大為減少，遵章守紀(jì)成為隊(duì)伍的主流表現(xiàn)。工程公司把開展經(jīng)常性的生產(chǎn)勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位技能練兵活動(dòng)以制度固定下來，這些活動(dòng)的開展，極大地激勵(lì)了職工群眾，積極學(xué)習(xí)崗位技能在職工中蔚然成風(fēng)。企業(yè)隊(duì)伍在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷開拓進(jìn)取，以創(chuàng)建精品工程，奉獻(xiàn)完美服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，叫響了市場(chǎng)，樹起了形象，促進(jìn)了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不斷發(fā)展。四、為職工安全健康辦實(shí)事，增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作凝聚力。工程公司始終堅(jiān)持管理上尊重職工，切身利益上關(guān)愛職工，讓職工群眾切實(shí)感受到做好職業(yè)安全健康工作所帶來的實(shí)惠。公司不斷改善員工的工作、生產(chǎn)、生活條件，逐步提高員工的各項(xiàng)福利待遇和經(jīng)濟(jì)收入。為改善一線條件，公司結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，每年都投入專項(xiàng)資金。施工現(xiàn)場(chǎng)在生活區(qū)栽花種草，美化環(huán)境，建起食堂、水沖廁所、淋浴室、業(yè)余活動(dòng)室。宿舍專人管理，寬敞、明亮、整潔，室內(nèi)有物品架、床單、涼席一應(yīng)俱全。全力保證職工吃上熱飯、喝上開水、睡上溫暖房。工地都備有常用藥品，暑期按規(guī)定及時(shí)發(fā)放防暑降溫用品。特殊工種一年一次健康檢查，食堂人員持健康證上崗。每逢幾大節(jié)日，工程公司都組織全體職工大會(huì)餐。工程公司切實(shí)做好關(guān)愛職工生命安全和職業(yè)健康工作，認(rèn)真貫徹國(guó)家、行業(yè)法規(guī)和勞動(dòng)保護(hù)政策，按標(biāo)準(zhǔn)完善各種安全防護(hù)設(shè)施，及時(shí)發(fā)放個(gè)人勞保用品，對(duì)危害員工健康的噪聲、粉塵等職業(yè)傷害加強(qiáng)了安全監(jiān)測(cè)和預(yù)防手段，努力為生產(chǎn)人員創(chuàng)造一個(gè)良好的安全作業(yè)環(huán)境。對(duì)待臨時(shí)務(wù)工人員，與在冊(cè)職工一樣尊重，一樣團(tuán)結(jié)，一樣對(duì)待，一樣獎(jiǎng)勵(lì)，從不拖欠務(wù)工者的工資。因此，工程公司在社會(huì)上有良好口碑，吸引了許多務(wù)工者來工程公司工作。不少人員連續(xù)十多年在公司務(wù)工，把自己當(dāng)成公司的一員而努力工作，有的還做出了顯著成績(jī)和突出貢獻(xiàn)，成為生產(chǎn)中的骨千。如綠中海工地木工班，從班長(zhǎng)黃進(jìn)軍開始，視職工如兄長(zhǎng)，關(guān)愛職工，班組內(nèi)部氣氛和諧，人員團(tuán)結(jié)，年年都在公司各項(xiàng)工作評(píng)比中評(píng)為先進(jìn)班組，在“安康杯”活動(dòng)競(jìng)賽中更是成績(jī)突出，為工程公司“安康杯”活動(dòng)的開展做出了杰出的貢獻(xiàn)。通過堅(jiān)持開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，有力促進(jìn)了工程公司各方面發(fā)展，從中受益極大。公司上下決心把在“安康杯”競(jìng)賽中形成的有益經(jīng)驗(yàn)用于今后企業(yè)工作，再接再厲，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造新的成績(jī)。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規(guī)劃和普法工作計(jì)劃，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組織了全校范圍內(nèi)學(xué)生的普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過程和體會(huì)總結(jié)如下：
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。一接到上級(jí)文件通知，陳校長(zhǎng)立即召開緊急會(huì)議，傳達(dá)文件精神，并責(zé)成德育處專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)籌化準(zhǔn)備此項(xiàng)工作，以保證普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利開展。
其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)市教育局提供的普法知識(shí)競(jìng)賽題樣，根據(jù)各種法律知識(shí)資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案，使普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作的開展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。
第三，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。利用班會(huì)、法制教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由德育處組織、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案，倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間完成答卷任務(wù)，為普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。
第四，密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪問、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識(shí)、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果。
第五，精心出題答題，使普法競(jìng)賽落到實(shí)處。由德育處負(fù)責(zé)，組織有經(jīng)驗(yàn)的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識(shí)題樣，精心出了試題，先由各年級(jí)統(tǒng)一安排考試，決出成績(jī)最佳者：七年級(jí)學(xué)生陳泰松、八年級(jí)學(xué)生唐義汝、九年級(jí)學(xué)生吳宇豪準(zhǔn)備參加教育局舉辦的普法知識(shí)競(jìng)賽，使我校普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿的成功。
總之，通過本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，是一個(gè)法制不斷健全的社會(huì)，它要求人們時(shí)時(shí)刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強(qiáng)，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢(shì)；青少年又是祖國(guó)的未來、民族的希望，肩負(fù)著振興中華的歷史重任。相信，青少年學(xué)生只有不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，才能成為：在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
為了宣傳以法律知識(shí)為核心，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)我校學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同舉行了“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽。
在活動(dòng)開始前，我們對(duì)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，得到團(tuán)委老師、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并在學(xué)習(xí)過程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。
會(huì)場(chǎng)經(jīng)過同學(xué)們的精心布置，干凈整潔，會(huì)場(chǎng)布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應(yīng)俱全。賽后積極清理會(huì)場(chǎng)，有始有終。
大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個(gè)參賽隊(duì)，比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號(hào)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)、答不全、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低排出名次。
此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，在經(jīng)過第一輪的必答題后，為了緩解場(chǎng)上緊張的的氣氛，特別設(shè)置了觀眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)開動(dòng)腦筋，達(dá)到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)大增，搶答踴躍，把整場(chǎng)比賽的氣氛推到了高潮。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值在此時(shí)真正拉開。
第一名：法律協(xié)會(huì)代表隊(duì)。
第二名：基礎(chǔ)學(xué)院代表隊(duì)、外國(guó)語學(xué)院代表隊(duì)。
還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會(huì)把接下來的各項(xiàng)活動(dòng)工作辦得更出色。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇一
緊張的xx區(qū)第十四屆中小學(xué)教學(xué)基本功大賽結(jié)束，現(xiàn)在回想起來還宛如昨天，作為一名剛剛工作半年多的新任教師很榮幸作為參賽選手參加了這次基本大賽校本課程的決賽也同時(shí)作為觀賽者觀看了美術(shù)學(xué)科的基本功決賽。首先，我想說作為參賽者的體會(huì)，即使已經(jīng)進(jìn)行了一學(xué)期的校本“陶陶樂”課程的教學(xué)，我還是以為校本就是一個(gè)興趣社團(tuán)，孩子們喜歡就好，而通過這次大賽中對(duì)校本課程綱要的多次反復(fù)推敲與修改，我才深刻的認(rèn)識(shí)到“校本課程”與“本校課程”的聯(lián)系和區(qū)別。教師是課程的執(zhí)行者，校本課程沒有明確的課程標(biāo)準(zhǔn)，所以教師所制定課程綱要就顯得尤為重要了，他是保證教師成功上完一節(jié)課的關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)的校本課程無不呈現(xiàn)出“名片”品牌效應(yīng)，而品牌課程成就學(xué)校特色發(fā)展。優(yōu)質(zhì)的校本課程推進(jìn)學(xué)生的興趣、個(gè)性、潛能得到發(fā)展的同時(shí)也阻力了教師專業(yè)成長(zhǎng)路徑呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，使教師職業(yè)幸福感得到提升。
其次，我想說作為觀摩者的體會(huì)，在觀摩美術(shù)學(xué)科的基本功決賽之前，作為一名年輕教師開始進(jìn)行美術(shù)課程的教學(xué)時(shí)，總覺得比較簡(jiǎn)單，但是隨著工作的時(shí)間增加對(duì)課程教學(xué)的深入了解之后，我又開始感覺到教學(xué)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，尤其像欣賞評(píng)述類課程總感覺沒什么好講的，要么是學(xué)生聽不明白，不感興趣。通過這次大賽的觀摩我也從選手的教學(xué)當(dāng)中意識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)跟教學(xué)設(shè)計(jì)和方法有很大的聯(lián)系，通過聽老師對(duì)每個(gè)選手的教學(xué)方面的指導(dǎo)，我的教學(xué)觀念也像是轉(zhuǎn)動(dòng)的`魔方開始了一場(chǎng)新的轉(zhuǎn)動(dòng)和調(diào)整，學(xué)生為本的觀念、核心素養(yǎng)、美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)理念在我的腦海里得到了進(jìn)一步的鞏固和提高，讓我獲益匪淺。作為一線的美術(shù)教師，我意識(shí)到了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)對(duì)整堂課的教學(xué)的重要性，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要性，準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)美術(shù)表現(xiàn)性教學(xué)和創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，在一步步教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)的形成。這次大賽既是一個(gè)展示自我的平臺(tái)，也是我們大家互相觀摩、學(xué)習(xí)、切磋的好機(jī)會(huì)，更調(diào)動(dòng)了我們努力提高業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)的促進(jìn)了我們自身教師基本素養(yǎng)的提升。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇二
為加強(qiáng)我園師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，激勵(lì)我園教師重視和堅(jiān)持基本功訓(xùn)練，全面提高幼兒教育質(zhì)量，我園在7月6日至7日舉行了全園教師基本功大賽，本次比賽有8名教師參加，經(jīng)過激烈角逐，袁星月、黃戀、王紅梅三名教師脫穎而出，分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
通過本次比賽，我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀人才，每一名老師都有自己的強(qiáng)項(xiàng)。還有一些剛參加工作不久的新教師，她們雖然在理論水平上有待提高，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上不夠豐富，但是藝術(shù)技能方面很具優(yōu)勢(shì)。有的彈唱?jiǎng)勇?，有的繪畫能力超群，還有的老師在講故事環(huán)節(jié)展示了自己的超強(qiáng)水平。本次基本功比賽在發(fā)現(xiàn)人才、喜獲成功的同時(shí)，也暴露了我園教師個(gè)人素質(zhì)存在的不少弱點(diǎn)，這就需要幼兒園以后在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中不能一刀切，應(yīng)因人而異，讓她們的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)能力在自身原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
本次活動(dòng)旨在以賽促訓(xùn)，引領(lǐng)教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，幫助教師夯實(shí)教學(xué)基本功，切實(shí)提高教學(xué)水平。這次基本功比賽給教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)?？v觀整個(gè)活動(dòng)，不僅圓滿完成目標(biāo)，還注重了過程性，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)注激烈的競(jìng)賽，而且更關(guān)注的是實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)備、演練的過程，看重的是全體教師的參與。在這次活動(dòng)中，全園教師可謂人人參與，人人收獲。教師基本功比賽結(jié)束了，但我們的教育不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新課程對(duì)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷拓展，作為新時(shí)代的幼兒教師，不僅僅要求能熟練掌握音樂、美術(shù)、舞蹈等傳統(tǒng)項(xiàng)目的技能技巧，還要求在學(xué)前教育理論、說課、案例分析等方面有較好的水平。以后我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開展園本教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)活動(dòng)，有的`放矢的提高教師基本素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，逐步打造出一支業(yè)務(wù)素質(zhì)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍。
教師基本功訓(xùn)練是幼兒園一項(xiàng)常抓不懈的工作。這次比賽對(duì)提高學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)無疑是一次有力的推動(dòng)。切實(shí)提升了本園教師的基本功素養(yǎng)，提高了全體教師的專業(yè)能力和整體素質(zhì)，使全體教師真正認(rèn)識(shí)了"練基本功，賽基本功，強(qiáng)基本功"的內(nèi)涵及目的、意義，從而樹立"學(xué)高為師，身正為范"的良好意識(shí)。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步提高教師的課件制作水平，提高教師教學(xué)水平，學(xué)校組織了教師多媒體課件制作比賽。經(jīng)過評(píng)選，比賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
這次課件制作比賽，是對(duì)教師使用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)手段的一次檢閱，也有利的促進(jìn)了教師制作多媒體課件技藝的提高。當(dāng)然，通過對(duì)教師參賽作品的評(píng)比，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，希望能夠引起所有教師的高度重視。
1、課件的制作技藝水平還有待提高，部分參賽教師對(duì)于音頻、視頻的插入或鏈接及圖片的剪切等，還顯得有些生疏。
2、對(duì)課件的思想性把握還有待加強(qiáng)，課件中必須要融入制作者自己的教育理念或教育思想，不能是純粹地為了作課件而作課件。
3、要重視課件制作中的藝術(shù)性，將美育的精神滲透其中，使幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也受到美得教育、美的熏陶，同樣也更能吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
盡管還有些許不足，但通過本次比賽，使得教師在計(jì)算機(jī)辦公軟件的使用上，有了很大的提高，豐富了教學(xué)的方式和方法，為以后的教學(xué)提供了更多的工具和思路。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇四
這次班主任基本功大賽，參加的教師積極性都非常高，使我感到青年班主任的朝氣與活力，也看到了他們的個(gè)人能力在逐步的提高。
這次比賽是我們大家共同進(jìn)步成長(zhǎng)的過程。我覺得班主任基本功即指班主任在完成教學(xué)工作所必需的條件性的技能和技巧。這里的“條件性”旨在說明班主任基本功是班主任完成班主任工作的必要條件，也就是說，一名合格的班主任要是不具備這些條件，班主任工作將無法完成，盡管有了這些條件，班主任工作未必成功。
本次比賽符合條件的40歲以下的教師參加了此次比賽，競(jìng)賽通過教育故事（班集體建設(shè)）、班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)（圍繞禮儀）、案現(xiàn)場(chǎng)答辯、才藝展示四個(gè)環(huán)節(jié)。
我的教育故事和班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容是前期創(chuàng)作的；案例分析現(xiàn)場(chǎng)抽簽，5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，按抽簽內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合自己的工作實(shí)際利用教育理論進(jìn)行分析；在我的教育故事中，焦陽老師“窗玻璃打碎之后”、李志華“‘愛’班主任的法寶”王紅英“師長(zhǎng)攜手與未來”魏翠琴的是心靈的橋梁等好多工作中鮮活的實(shí)例；何守霞“精雕細(xì)琢方成器、曹麗娟老師寫的“愛心澆開‘幸?；ā薄诎嚓?duì)會(huì)設(shè)計(jì)里三3年3班設(shè)計(jì)的是《講禮儀，我做合格小公民》、4年2班《做文明的我》在通過比賽充分的展示了班主任的專業(yè)技能和工作技巧思想?yún)R報(bào)專題，綜合的考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理事件突發(fā)能力。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇五
3月23－26日，全省初中物理青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)在武漢市第一初中慧泉中學(xué)舉行，來自全?。ê退拇ňd陽）的幾百名初中物理教師觀摩了33位各地教師主講的優(yōu)質(zhì)課。我也有幸聆聽了十六節(jié)課。（競(jìng)賽分兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)教師只能觀摩其中的一半。）
這次學(xué)習(xí)，讓我見識(shí)了物理課堂教學(xué)形式的豐富多樣和教學(xué)藝術(shù)的精彩紛呈，也使我再一次反省了自己教學(xué)中存在的諸多的問題和不足，有“不登高山，不知山之高”的感覺。上得最好的課，整體上都能持續(xù)地給人以美的感受，使人深刻領(lǐng)悟教育教學(xué)藝術(shù)在課堂上的奇妙作用。如像沙洋實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉海芳老師執(zhí)教的《串聯(lián)與并聯(lián)》、襄樊三十九中李銳老師執(zhí)教的《串聯(lián)與并聯(lián)》、隨州市外國(guó)語學(xué)校朱文老師執(zhí)教的《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》、武漢鋼城六中吳志老師執(zhí)教的《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》、黃州中學(xué)王菊梅老師執(zhí)教的《浮力》、仙桃五中郭艷軍老師執(zhí)教的《浮力》等等，都給我非常深刻的映象。還有很多老師的課，有的引入設(shè)計(jì)新穎，一開始就吸引了學(xué)生；有的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)別出心裁，引人入勝；有的教具制作精良，令人耳目一新；有的素材采集和選擇做得很好，讓人嘆服；有的在克服學(xué)生思維障礙上的引導(dǎo)水到渠成，無可挑剔……從教師上課的激情、民主平等的師生關(guān)系、課題的引入、情境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)、課堂的精細(xì)化設(shè)計(jì)、多媒體的使用、板書的設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)的引導(dǎo)、教學(xué)的“過渡”、對(duì)教材的處理、教師的教學(xué)機(jī)智等無數(shù)個(gè)角度來反思自己的教學(xué)，都需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，改進(jìn)、改進(jìn)、再改進(jìn)。
4、良好的課堂掌控能力（極具親和力的教態(tài)、課堂上的'民主氣氛、靈活的教育機(jī)智等）。
我想，就算這些課有表演的成分，但也絕對(duì)是一個(gè)教師良好個(gè)人素質(zhì)的展現(xiàn)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教材研究，更好地備課。說來可笑，通常我都認(rèn)為“教材已經(jīng)很熟了，上課不拿書都可以了”，聽課學(xué)習(xí)這兩天，相反的看法萌生了：無論教材多么熟悉，都不足以作為不認(rèn)真?zhèn)湔n的理由。教學(xué)藝術(shù)是無止境的，一節(jié)內(nèi)容該怎么教學(xué)，是“沒有最好，只有更好”的。所以，我首先該做的，就是通過備課認(rèn)真挖掘、加工、使用教材，做到“用教材教”，而不是“教教材”。現(xiàn)行的物理教材內(nèi)容豐富，知識(shí)點(diǎn)分散，強(qiáng)調(diào)以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主，如何從分散的知識(shí)點(diǎn)中汲取我們想要的東西是一門學(xué)問，而我需要把這門“學(xué)問”持之以恒地做下去。當(dāng)然，準(zhǔn)備一節(jié)課，不僅僅是鉆研教材，還包括了解學(xué)生、準(zhǔn)備教具、實(shí)驗(yàn)器材、預(yù)設(shè)教學(xué)過程等等很多方面，我該盡力去做好。
2、讓學(xué)生真正的參與課堂學(xué)習(xí)。這也是高效課堂所必須的。判定學(xué)生是否主動(dòng)參與了教學(xué)，應(yīng)該看參與的主動(dòng)性，看參與的深廣度，看學(xué)生的思維是否真正參與。（比如學(xué)生發(fā)言，這僅是一種行為的參與。）教師滿堂灌不好，滿堂問也不好，完全撒手讓學(xué)生“自主”學(xué)習(xí)當(dāng)然更不行。不管教學(xué)過程該怎么實(shí)施，一堂課開始了，我首先要做的是：創(chuàng)設(shè)問題情景，激活學(xué)生思維，盡量保證學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)。只有這樣，高效課堂才有保證。
3、改進(jìn)自己的教態(tài)。包括上課時(shí)語言要有親和力，眼神要激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生等等。有時(shí)候我自己都感覺到上課語氣生硬、語調(diào)沒有抑揚(yáng)頓挫，語言也很單調(diào)。眼神總是很少與整個(gè)課堂所有的學(xué)生進(jìn)行“眼神的碰撞”，當(dāng)然也就很難達(dá)成“思維的碰撞”，部分同學(xué)甚至感到了冷落和輕視，課堂的積極性大大折扣。我該要利用語言、眼神、體態(tài)等來構(gòu)建一個(gè)和諧愉悅的交流環(huán)境。
4、改進(jìn)自己的板書。從這些老師的優(yōu)質(zhì)課可以看出好的板書設(shè)計(jì)帶來的良好效應(yīng)。板書的內(nèi)容是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的加工和提煉，也可以展示知識(shí)之間的邏輯順序和關(guān)系，有助于學(xué)生記憶和理解。教師所展示出的規(guī)范的書寫過程，認(rèn)真地書寫態(tài)度，本身也能使學(xué)生受到陶冶，對(duì)學(xué)生所起的良好教育和引領(lǐng)作用是不可忽視的。而我，恰恰在板書方面很潦草，今后要加強(qiáng)這方面的修煉。
還有很多很多方面……
聽課學(xué)習(xí)結(jié)束一個(gè)星期了，但思考沒有結(jié)束。
而行動(dòng)才剛剛開始。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇六
5月31日，是國(guó)際禁煙日。隨著我們的成長(zhǎng)，香煙似乎離我們?cè)絹碓皆浇?，特別是男生也開始吸煙，在我們的學(xué)習(xí)生活中，校園里，都有很多人在公共場(chǎng)合吸煙，這不僅殘害了自己，也損害了他人。為了提高我們生活環(huán)境的和諧，促進(jìn)人們道德的提升，加強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，特此軟件091團(tuán)支部，軟件093團(tuán)支部和網(wǎng)絡(luò)092團(tuán)支部為此舉辦全系禁煙圖標(biāo)競(jìng)賽。
此次活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力，還提高了我們的環(huán)保意識(shí)，道德水平。這次活動(dòng)面向我們09級(jí)所有班級(jí)體，圖標(biāo)可以是手繪圖片，提高我們的動(dòng)手能力，也可以通過photoshop制作圖片，運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)。所以此次活動(dòng)對(duì)我們的創(chuàng)造能力，專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力都有一定提高。
雖然這次活動(dòng)取得了圓滿成功，但依然有很多不足之處。如：各班級(jí)制作的圖標(biāo)有很多不是原創(chuàng)，作為主辦方很難評(píng)選；征集圖標(biāo)時(shí)，沒有按照計(jì)劃時(shí)間表進(jìn)行；在最后圖標(biāo)決賽中，由于其他活動(dòng)參加決賽的同學(xué)有限。盡管此次活動(dòng)存在諸多不足，但我們會(huì)汲取教訓(xùn)在下次的活動(dòng)中避免出現(xiàn)類似不足。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇七
為了檢測(cè)本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶英語詞匯的效果，營(yíng)造學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，督促學(xué)生在平時(shí)學(xué)好單詞，也督促英語教師緊抓日常詞匯教學(xué)，我校英語組組織全校三到六年級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行了詞匯競(jìng)賽活動(dòng)。下面對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：
1、學(xué)生準(zhǔn)備充分
賽前，學(xué)生進(jìn)行了積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備，大多學(xué)生能比較自信地背誦出應(yīng)該掌握的'單詞。
2、學(xué)生對(duì)詞匯學(xué)習(xí)有了新認(rèn)識(shí)
從競(jìng)賽的過程和結(jié)果來看，我校學(xué)生在經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的英語詞匯課的鍛煉后，認(rèn)讀單詞、拼讀單詞和書寫單詞的能力得到了顯著的提高，英語詞匯量也增加得較快。
年級(jí)之間存在著不平衡現(xiàn)象。此次比賽，反映出有的年級(jí)學(xué)生對(duì)單詞的掌握實(shí)在是不過關(guān)，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)時(shí)要加大教學(xué)力度，由少到多，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
通過本次比賽，我們?nèi)w英語組教師認(rèn)識(shí)到，在今后的日常教學(xué)中要一如既往的、持之以恒的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。不斷鼓勵(lì)學(xué)生能即學(xué)即用，能將課堂上學(xué)到的運(yùn)用到生活中，在生活中學(xué)以致用。
以下是這次競(jìng)賽各個(gè)年級(jí)的獲獎(jiǎng)名單：
三年級(jí)英語詞匯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：王宇星、王嘉宇、孔令釗、王燕
二等獎(jiǎng)：孫婷、胡雪婷、吳靖、姜正陽、李卓凡、樊凡、吳雨暄、王可欣、王靖云、陸錦
最佳班級(jí)獎(jiǎng)：三（2）班
四年級(jí)英語詞匯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：徐浩哲、李以琳、金吳貝貝、祖愛博、汪詩怡、紀(jì)婉如、范書欣
二等獎(jiǎng)：阮童、萬佳暉、袁璐瑤、王涵、朱駿、許凡、甘慧孜、李孟玲
三等獎(jiǎng)：許欣悅、楊x、王佳宇、陳陽、周航、樂馨、王婧蜓、林露、胡新偉
最佳班級(jí)獎(jiǎng)：四（4）班
五年級(jí)英語詞匯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：李雨秋、陳晨、趙倩、葛安妮、王吳悅、葛清揚(yáng)、章欣、王xx、鄭金玲
二等獎(jiǎng)：許周、孫志炫、嵇婕、楊心怡、湯雪艷、宋小雨、熊偉
三等獎(jiǎng)：謝夢(mèng)茹、夏靜怡、向陽、顧妍、王希別、鳳宜、易健穎
最佳班級(jí)獎(jiǎng)：五(7)班
六年級(jí)英語詞匯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：李儀暄、謝靚、吳琪、王靚靚、佘皖寧、徐捷
二等獎(jiǎng)：劉亞茹、陳茜、張小雪、錢雪琦、王虹憶、任康
三等獎(jiǎng)：許婷、徐順芊、陳柯可、李靈之、張靜、朱佳
最佳班級(jí)獎(jiǎng)：六（6）班
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇八
為進(jìn)一步鞏固學(xué)校課堂教學(xué)改革成果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化，以學(xué)定教，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力，使學(xué)生享受到高效課堂的輕松與自由、快樂與幸福。學(xué)校教研室組織了高效課堂“秋實(shí)杯”競(jìng)賽活動(dòng)。
12月13日，永吉八中四樓會(huì)議室座無虛席，“秋實(shí)杯”課堂教學(xué)賽課活動(dòng)總結(jié)會(huì)如期舉行。會(huì)議由教科研主任梁桂榮主持。梁主任首先對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她從細(xì)節(jié)處著眼，結(jié)合每一節(jié)精彩課堂深入剖析了本次課堂教學(xué)的成功與不足。希望全體任課教師一定要明確知識(shí)與能力的關(guān)系，要在課堂教學(xué)過程中，把培養(yǎng)學(xué)生能力做為重點(diǎn)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)，更懂得怎樣會(huì)學(xué)。語言精練，見解獨(dú)到，對(duì)每位教師都有很好的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。全體教師認(rèn)真聆聽，收獲很大。
辛立軍校長(zhǎng)親自為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)，他誠(chéng)懇地指出：成績(jī)只代表過去，學(xué)習(xí)才代表未來。希望各位教師放下取得的成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，成為“學(xué)習(xí)型，研究型”教師。要求教師在走出課堂后沉下心來反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做一名教學(xué)能手。教師們要注重常規(guī)課堂的打造，把常規(guī)課堂作為賽課的練兵場(chǎng)，積極演練，形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)個(gè)性和教學(xué)魅力。
八中這支教學(xué)園地里的一朵奇葩定會(huì)在教改的路上芳香四溢，碩果累累！
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇九
優(yōu)勢(shì)：
1、大賽舉辦的重要意義。
舉辦市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽，是推動(dòng)技能教育實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要舉措。
是大學(xué)生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌和熟練技能的一次大展示，對(duì)于進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模，也是經(jīng)管系乃至湖南女子學(xué)院提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展具有重要意義。
2、老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示。
通過本次技能大賽的的成功舉辦，是對(duì)我系乃至我院營(yíng)銷人才培養(yǎng)的一次全面檢閱，將有力促進(jìn)高技能人才的培養(yǎng)與選拔。
通過大賽的舉辦，我們將全面地展現(xiàn)與評(píng)估我校學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果，為將來專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的改進(jìn)提供很好的參考。
學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，體驗(yàn)營(yíng)銷的藝術(shù)與快樂，建立團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)識(shí)志同道合的朋友，提高協(xié)調(diào)能力和控制能力，同時(shí)也獲得了寶貴的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
學(xué)生通過參加大賽提高了綜合素質(zhì)，獲得了展示自我的機(jī)會(huì)，從而建立自信心，豐富閱歷，激發(fā)創(chuàng)新精神;在當(dāng)下產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高的趨勢(shì)下，贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
3、加強(qiáng)“內(nèi)外結(jié)合”的宣傳力度，增加市場(chǎng)知名度和美譽(yù)度大賽中我們邀請(qǐng)長(zhǎng)沙大學(xué)、理工大學(xué)、湖南商學(xué)院等兄弟院校的參與;我們還邀請(qǐng)了校團(tuán)委的朱建軍書記、黃澤軍老師，李?處長(zhǎng)，出席本次比賽的嘉賓還有經(jīng)管系負(fù)責(zé)老師：張娟、樊珍云、林運(yùn)清書記;評(píng)委有朱元雙老師、彭鐵志老師、鄺小林老師、龔新湘老師以及贊助商的五個(gè)代表;還有各系團(tuán)委代表共16人。
本次技能大賽得到了廣大兄弟院校及贊助公司的一致好評(píng)，在賽場(chǎng)上他們紛紛對(duì)我院示范建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的改革表示認(rèn)同和高度贊揚(yáng)。
劣勢(shì)：
1、沒有很好的調(diào)動(dòng)大一新生的積極性。
對(duì)于我們協(xié)會(huì)舉辦的一些活動(dòng)，有些成員可能還不是很了解，平時(shí)只是安排了任務(wù)就去做，沒安排就沒事干。
總以為，什么事都有部長(zhǎng)或會(huì)長(zhǎng)頂著……對(duì)于這一點(diǎn)，我們應(yīng)多去了解她們。
可多開展討論、交流會(huì)議，平時(shí)要挖掘一些人才，就私之以壓力，俗說“狗急也會(huì)跳墻”，雖然用在這里不好，但大致的道理一樣。
她們不是不會(huì)，而是不主動(dòng)。
2、部分成員應(yīng)變能力不強(qiáng)。
面對(duì)一些突發(fā)事件，她們往往不能及時(shí)的想出辦法解決只是會(huì)把情況反映給學(xué)姐負(fù)責(zé)人，而不是去想辦法找相關(guān)負(fù)責(zé)人換教室解決問題，在這方面，大一的成員要加強(qiáng)思維鍛煉。
就拿此次的決賽教室申請(qǐng)來說，就因星期三有老師上課，就憑的一句承諾，而忽視了我們并沒有文字證據(jù)。
就這樣，我們做了很多的無用工，而且效果不是很好。
所以，以后，協(xié)會(huì)里還要就這些細(xì)節(jié)問題做出強(qiáng)調(diào)。
以免以后還出現(xiàn)這樣類似的錯(cuò)誤。
3、某些成員的責(zé)任心不強(qiáng)。
有時(shí)安排了任務(wù)，有些人也不見得回去做，這種情況大二的較為嚴(yán)重，有時(shí)是自己不會(huì)做，也不喜愛那個(gè)去嘗試。
我覺得呆在一個(gè)協(xié)會(huì)就有自己的熱情和責(zé)任心，若只是抱著玩玩的心態(tài)，不可能做好。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十
根據(jù)xx地區(qū)消防支隊(duì)[x公消20xx310號(hào)]關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展“百日安全競(jìng)賽”專項(xiàng)活動(dòng)的通知》方案通知精神，按照xx地區(qū)消防支隊(duì)20xx年安全防事故目標(biāo)責(zé)任書，誰主管，誰負(fù)責(zé)原則，認(rèn)真做好安全防事故工作，確保部隊(duì)安全高度穩(wěn)定，認(rèn)真吸取其他總隊(duì)發(fā)生的傷害事故教訓(xùn)，使官兵從思想上高度重視此次競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義和目的。我大隊(duì)認(rèn)真開展“百日安全競(jìng)賽活動(dòng)”最后總結(jié)工作，現(xiàn)將百日安全競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：
一是嚴(yán)抓組織，明確職責(zé)。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行好安全工作第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制度、監(jiān)督檢查制度、責(zé)任倒查追究制度、報(bào)告制度等，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，把安全工作擺在重要議事日程，定期分析安全工作形勢(shì)，查找不安全因素和隱患，不足、并制定、改進(jìn)安全工作措施；建立健全安全管理工作責(zé)任制度，依據(jù)職責(zé)明確分工，分任務(wù)、分范圍、分階段進(jìn)行包干，確保安全工作落到實(shí)處。為中隊(duì)安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)防各類事故、案件和違法違紀(jì)事件的發(fā)生，確保部隊(duì)高度穩(wěn)定，更好地完成以滅火和搶險(xiǎn)救援為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)和消防工作又好又快發(fā)展提供了可靠的依據(jù)。
二是抓教育，固思想。安全素質(zhì)教育是做好安全工作的基礎(chǔ)和前提。根據(jù)《開展“百日安全競(jìng)賽”專項(xiàng)活動(dòng)的通知》精神，組織全體人員深入學(xué)習(xí)共同條令中國(guó)人民解放軍安全工作條例》、“五條禁令”、《公安消防部隊(duì)安全管理規(guī)定》、《公安消防部隊(duì)車輛安全管理規(guī)定》、《事故案件報(bào)告規(guī)定》、《作戰(zhàn)訓(xùn)練安全要?jiǎng)t》、《公安消防部隊(duì)警力調(diào)動(dòng)批準(zhǔn)使用權(quán)限規(guī)定》、《xx公安消防部隊(duì)預(yù)防違法違紀(jì)案件和行政責(zé)任事故獎(jiǎng)懲辦法》等法規(guī)制度。等法律法規(guī)和規(guī)章制度，強(qiáng)化隊(duì)員的思想意識(shí)，確保部隊(duì)的穩(wěn)定。
三是抓作風(fēng)，促養(yǎng)成。大隊(duì)從落實(shí)規(guī)章制度入手，定期組織警容風(fēng)紀(jì)檢查、車輛性能安全檢查等活動(dòng)，狠抓警容不整、舉止不端、作風(fēng)松散等問題，強(qiáng)化日常管理細(xì)節(jié)。根據(jù)季節(jié)、重大活動(dòng)和階段性工作的.需要，結(jié)合大隊(duì)實(shí)際，適時(shí)開展專項(xiàng)整頓行動(dòng)。并對(duì)貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，養(yǎng)成按規(guī)章制度辦事的良好風(fēng)氣，切實(shí)改進(jìn)安全措施。
四是抓預(yù)防，促成效。大隊(duì)始終堅(jiān)持“預(yù)防為主”的思想，正確處理隊(duì)伍內(nèi)部發(fā)生的問題，積極消除各種不安全因素；突出抓好重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員的安全管理，做到有的放矢，對(duì)癥下藥，適時(shí)進(jìn)行作風(fēng)紀(jì)律整頓，確保競(jìng)賽活動(dòng)成效。
大隊(duì)自成立領(lǐng)導(dǎo)小組以來，能夠充分發(fā)揮作用，組織實(shí)施和指導(dǎo)開展工作，并且按照制定的推進(jìn)表按時(shí)參加上課，及時(shí)召開會(huì)議，解決存在的安全隱患問題，杜絕了各類事故案件的發(fā)生。
xx市消防大隊(duì)
xx年十二月十日
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十一
為豐富10級(jí)新生的課余生活，加強(qiáng)新生對(duì)課外知識(shí)的攝取欲望，讓大家在課余生活中拓寬知識(shí)面，在比賽中發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的學(xué)生，我院特此舉辦知識(shí)競(jìng)賽。
在本次活動(dòng)中，10級(jí)新生積極參加，各部長(zhǎng)及校里干部也參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)的流程如下：
1、活動(dòng)開始前安排：首先各班在活動(dòng)開始前選出一名參賽選手，準(zhǔn)備一段小節(jié)目，準(zhǔn)備一個(gè)鼓舞人心的口號(hào)，并上交名單及小節(jié)目的名稱。
2、活動(dòng)中：
（1）第一關(guān)有問必答。每位選手有5道必答題，每題20分，題目涉及計(jì)算機(jī)、歷史、地理等方面的知識(shí)。
（2）第二關(guān)心有靈犀一點(diǎn)通。每位選手選一名搭檔，進(jìn)行猜詞游戲，每位選手有90秒的時(shí)間，猜對(duì)一個(gè)加10分，但要求描述者不能提及所猜詞中的任何一個(gè)字。
（3）第三關(guān)誰能比我快。六位選手分兩組，分別站在講臺(tái)的兩側(cè)，主持人在中間念題，當(dāng)說到開始答題時(shí)，選手要先跑到講臺(tái)面前拍一下桌子，然后作答。如果答錯(cuò)了扣除當(dāng)?shù)李}的分?jǐn)?shù)并且其他選手又一次補(bǔ)答機(jī)會(huì)，兩人都錯(cuò)了則觀眾有機(jī)會(huì)答題，答對(duì)者有相應(yīng)的小獎(jiǎng)品。
（4）活動(dòng)最后有兩個(gè)小游戲，成語接龍和七拼八湊。學(xué)生會(huì)主席及各部長(zhǎng)（除主辦方）成立第七組參加了這兩個(gè)游戲，參加活動(dòng)的每一個(gè)同學(xué)也都動(dòng)了起來，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
（二）活動(dòng)不足
本次大賽較圓滿，但略有不足。因?yàn)榇舜位顒?dòng)鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都積極參與，所以在選手答題時(shí)，控制好臺(tái)下同學(xué)比較困難。在搶答題階段，因?yàn)闂l件有限，我們采取拍桌作答方式，這樣擅長(zhǎng)跑步的同學(xué)就占了一定的優(yōu)勢(shì)。
（三）活動(dòng)結(jié)果
本次活動(dòng)按照分?jǐn)?shù)多少?gòu)膮①愡x手中選出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀班級(jí)兩個(gè)，文明班級(jí)六個(gè)。并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十二
為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮教育的育人功能，營(yíng)造良好的教育教研氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，財(cái)經(jīng)專業(yè)組于20xx年11月21日下午3：40舉辦了第二屆會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了新疆商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)校師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)學(xué)生教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，各種活動(dòng)才能順利開展。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此針對(duì)本次活動(dòng)，財(cái)經(jīng)專業(yè)組成立了知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)，由劉衛(wèi)東科長(zhǎng)任主要負(fù)責(zé)人，各科室齊力協(xié)助。對(duì)于整個(gè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。組委會(huì)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中得到了會(huì)計(jì)知識(shí)的提高，得到了廣大老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。
為了進(jìn)一步組織好本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，我專業(yè)組進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。10月初，我們就通過教研會(huì)議共同商議，制定了活動(dòng)方案，召開活動(dòng)小組會(huì)議,為了能進(jìn)一步展示全校師生的風(fēng)采，活動(dòng)準(zhǔn)備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。
為了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織競(jìng)賽活動(dòng)中，選取全校五個(gè)學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的班級(jí):。
(1)20xx物流漢族班(2)20xx物流漢族班(3)20xx會(huì)計(jì)民族班。
(4)20xx農(nóng)經(jīng)民族班(5)20xx計(jì)會(huì)民族班。
近140名學(xué)生全部參與初賽，層層篩選，選拔民漢各四名的辦法，以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來。教務(wù)科安排任課老師利用課余時(shí)間對(duì)競(jìng)賽試題進(jìn)行復(fù)習(xí).為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，豐富學(xué)生校園生活，同時(shí)考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，每班用課余的時(shí)間各排練出了1個(gè)節(jié)目。
11月21日下午3：40，知識(shí)競(jìng)賽在主持人的金話筒中展開，按照預(yù)期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著機(jī)智的回答，學(xué)生們的精彩小節(jié)目更是一度讓場(chǎng)內(nèi)氣氛升高，觀眾也積極參與其中，積極回答問題,讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)競(jìng)賽中加深了對(duì)專業(yè)，對(duì)學(xué)校的熱愛.
比賽中選手們充分發(fā)揮“友誼第一,比賽第二”的精神,以飽滿的精神風(fēng)貌和最佳的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)投入比賽,實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽的賽績(jī)和素質(zhì)精神文明的雙豐收。選手們的激烈角逐,充分肯定成績(jī)。經(jīng)過選手們2個(gè)小時(shí)的激烈角逐,五點(diǎn)左右,會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽完滿結(jié)束,隨后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),謝瑞同學(xué)、克里比努爾同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；張利娟同學(xué)、阿布都艾孜孜同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)；張家欣同學(xué)、肉克亞木同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；季明亮同學(xué)、努爾比亞同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng).最后姜萍副校長(zhǎng)為大賽做了總結(jié)性的講話。
《會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)總結(jié)經(jīng)過了3周的準(zhǔn)備與策劃進(jìn)行《會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽》告一段落，綜合這本次《會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽》的籌備、組織、實(shí)施及產(chǎn)生的影響，對(duì)于這次活動(dòng)很多事例值得回顧和總結(jié)。
此次競(jìng)賽從籌備的過程到策劃制定再到活動(dòng)舉辦，兩位導(dǎo)師多次詢問進(jìn)度，調(diào)度工作并提出建議，各班負(fù)責(zé)同學(xué)各司其職，緊密配合。
選手團(tuán)結(jié)拼搏，通力合作。在賽前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真復(fù)習(xí)。也本著’友誼第一,比賽第二’的精神以最好的狀態(tài)參加比賽,實(shí)現(xiàn)了文明素質(zhì)雙豐收。這是一次團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的賽事，亮點(diǎn)紛呈，成績(jī)突出。如冠軍獎(jiǎng)，最佳個(gè)人獎(jiǎng)，最佳文明獎(jiǎng)，最佳合作獎(jiǎng)。對(duì)于這次沒有得到冠軍的隊(duì)伍一次的失敗不是代表激情和毅力被消磨。我相信在這次的比賽中所取得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)使同學(xué)們?cè)诮窈蟮谋荣愔邪l(fā)揮的更好。
第一環(huán)節(jié)個(gè)人必答題。
第二環(huán)節(jié)集體必答題。
第三環(huán)節(jié)搶答題。
第四環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)題。
（一）、不足之處。
1、活動(dòng)策劃流程考慮不周全。
2、比賽題目難易考慮不周全。
3、活動(dòng)進(jìn)行中觀眾態(tài)度稍微冷場(chǎng)。
4、對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力有所欠缺。
5、主持人等人員排練次數(shù)過少，致使比賽種中狀況頻出。
（二）、雖有不足但仍有收獲。
1、增加了凝聚力。
2、增進(jìn)了本專業(yè)同學(xué)們的友誼。
3、鍛煉了同學(xué)們關(guān)于專業(yè)方面的應(yīng)用能力。
4、積累了舉辦活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了本次負(fù)責(zé)人員的組織、管理的能力。
獲獎(jiǎng)名單:。
獲最佳個(gè)人獎(jiǎng)：
會(huì)計(jì)一班寅慧慧、會(huì)計(jì)二班王佳、會(huì)計(jì)三班尹瀟文冠軍獎(jiǎng)：第五環(huán)節(jié)點(diǎn)鈔展示。
會(huì)計(jì)一班。
最佳合作獎(jiǎng)：
會(huì)計(jì)二班。
最佳文明獎(jiǎng)：
會(huì)計(jì)三班。
我堅(jiān)信只要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才有進(jìn)步的空間?；顒?dòng)結(jié)束了，但我們會(huì)邁出更堅(jiān)定、自信的步伐。這次比賽讓我們收獲頗豐，我相信以后的活動(dòng)策劃我會(huì)做的更加出色！
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十三
楊同志自1998年到滬工作以來一直扎根上海，多次參加重大工程項(xiàng)目建設(shè)，潛心經(jīng)營(yíng)、管理工作。該同志技術(shù)基礎(chǔ)好、管理思路多，組織能力強(qiáng)，出色的工作取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。
在大型冶金工程建設(shè)中，測(cè)量專業(yè)是重要的服務(wù)保障專業(yè)之一。一鋼不銹鋼工程建設(shè)周期長(zhǎng)，新區(qū)與老區(qū)的銜接，先施工與后施工廠房及設(shè)備的銜接，連續(xù)生產(chǎn)線的高精度安裝，測(cè)量精度要求比一般市政工程提高一倍以上，對(duì)測(cè)量、施工、監(jiān)理等單位的測(cè)量水平是重大考驗(yàn)。應(yīng)工程指揮部的要求，我院承擔(dān)了一鋼不銹鋼工程新老廠區(qū)坐標(biāo)高程系統(tǒng)建立與復(fù)測(cè)，廠房及行車軌道銜接等重要技術(shù)保障課題。楊宜清同志負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)、管理及技術(shù)總成。由于該項(xiàng)目時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，又沒有可供直接借鑒的資料，楊宜清同志就組織技術(shù)人員積極走訪兄弟單位與大專院校，找同行共同探討技術(shù)方案，夜已繼日地搜集、整理了大量資料，會(huì)同其他技術(shù)人員制定出“全過程監(jiān)控測(cè)量法”方案，成功地利用現(xiàn)有設(shè)備解決了工程施工中的高精度測(cè)量保障問題，獲得工程指揮部的高度評(píng)價(jià)。
一個(gè)人的力量是有限的，而眾人的力量是無窮的。楊宜清同志不僅自己敢于拼搏奉獻(xiàn)，而且凝聚了整個(gè)團(tuán)隊(duì)拼搏向上的精神。寶鋼寬厚板連鑄工程既是上海市重點(diǎn)工程，也是寶鋼集團(tuán)的戰(zhàn)略工程，為了優(yōu)質(zhì)高效的完成該項(xiàng)目的勘察工作，楊宜清同志在工程一開始就提出，重點(diǎn)工程重點(diǎn)打造團(tuán)隊(duì)精神，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，充分發(fā)揚(yáng)老一輩勘察工作者不怕苦、不怕累、大團(tuán)結(jié)、大協(xié)作的精神。
楊宜清同志白天抓現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)指揮，晚上組織有關(guān)人員討論優(yōu)化工作方案。在工程實(shí)踐中，楊宜清同志要求各協(xié)作部門采用換位思考，相互出主意，想對(duì)策。在楊宜清同志的帶動(dòng)下，大團(tuán)結(jié)、大協(xié)作的精神深入人心，工程進(jìn)度與質(zhì)量全部達(dá)到優(yōu)秀。
楊宜清同志十分注重在工作中不斷的.學(xué)習(xí)提高，在身居領(lǐng)導(dǎo)崗位及年近五十的情況下，仍然努力學(xué)習(xí)英語，積極進(jìn)行注冊(cè)巖土工程師備考，自覺進(jìn)行各種管理理論的學(xué)習(xí)并認(rèn)真實(shí)踐。楊宜清同志多次組織有關(guān)人員并親自帶隊(duì)到武漢大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、南京河海大學(xué)等單位學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論。在他的帶動(dòng)下，大家積極學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫超蔚然成風(fēng)。
總之，楊宜清同志是我院敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的典范。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十四
班組名稱綠中海雅苑木工班單位名稱江蘇省蘇中建設(shè)集團(tuán)股份有限公司單位地址上海市和田路394號(hào)郵編20xx72電話021-66053058參加安康杯競(jìng)賽的主要成績(jī)深入、廣泛、持久開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了各項(xiàng)安全生產(chǎn)法規(guī)和職業(yè)安全健康方針政策在我工程公司進(jìn)一步貫徹落實(shí)，企業(yè)安全管理進(jìn)一步加強(qiáng)，工會(huì)群眾監(jiān)督體系進(jìn)一步建立與完善，隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。從嚴(yán)控制種類事故的發(fā)生，將企業(yè)營(yíng)造成一個(gè)安全、和諧的內(nèi)部環(huán)境，有力推動(dòng)了企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。通過“安康杯”活動(dòng)的開展，幾年來，我工程公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不斷邁開大步，企業(yè)產(chǎn)值突破億元大關(guān)，增長(zhǎng)到近三億元，連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)工程優(yōu)質(zhì)率100%，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。為集團(tuán)公司安康杯競(jìng)賽做出了就有的貢獻(xiàn)。這其中我們重點(diǎn)注重了將“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)從基層抓起，從施工一線班組做起，起到了很好的效果。如我工程公司綠中海雅苑木工黃進(jìn)軍班組參與“安康杯”競(jìng)賽就成績(jī)突出，主要表現(xiàn)有以下幾方面：
（一）加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)的開展，公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)高，行動(dòng)自覺。活動(dòng)伊始，領(lǐng)導(dǎo)班子就提出：活動(dòng)好不好，根本在管理，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在隊(duì)伍，成效在真抓。確定了“貫徹法規(guī)，圍繞主題，形式多樣，重在實(shí)效，全面達(dá)標(biāo)，促進(jìn)管理”的活動(dòng)指導(dǎo)思想。為了把“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)切實(shí)開展起來，并深入、健康、持久發(fā)展，公司把活動(dòng)工作任務(wù)列入企業(yè)工作計(jì)劃，落實(shí)到公司領(lǐng)導(dǎo)層的決策當(dāng)中，作為企業(yè)工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容與其它工作同計(jì)劃、同布置、同落實(shí)、同檢查、同總結(jié)。公司成立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親抓，工會(huì)主管，安全、生產(chǎn)、設(shè)備、勞資等管理部門參加的“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。建立了公司、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、班組三級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。規(guī)定公司、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、班組每年都要根據(jù)活動(dòng)主題制定活動(dòng)工作方案，做到有工作目標(biāo)，有工作標(biāo)準(zhǔn)，有落實(shí)措施、有檢查監(jiān)督，有總結(jié)考評(píng)。
（二）、加強(qiáng)活動(dòng)制度保證和工作責(zé)任保證公司根據(jù)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)特點(diǎn)和企業(yè)實(shí)際制定各項(xiàng)活動(dòng)工作制度并納入企業(yè)管理制度的組成方面。主要制度有：活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作制度、檢查評(píng)比考核制度、工會(huì)職工代表監(jiān)督制度、宣傳教育制度、活動(dòng)工作責(zé)任制度等。通過建立各項(xiàng)活動(dòng)工作制度，以有力措施保證制度的執(zhí)行，使活動(dòng)開展制度化、活動(dòng)工作管理規(guī)范化，形成了一個(gè)有效的工作制約機(jī)制。為促進(jìn)活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，公司采取與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、班組簽訂“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)工作合同的方式，將活動(dòng)開展情況納入全年工作績(jī)效考核，予以獎(jiǎng)罰。每月一次對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行考評(píng)，通過全年考核，普遍認(rèn)為綠中海雅苑工地木工黃進(jìn)軍班組“安康杯”各項(xiàng)活動(dòng)開展落到實(shí)處，全員參與，賦有成效。
（三）、加強(qiáng)全員參與保證，為真正體現(xiàn)“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)廣泛的群眾性，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工群眾的主體作用，公司通過以管理啟動(dòng)和宣傳鼓動(dòng)，全面深入動(dòng)員職工群眾積極投身到活動(dòng)中。為壯大活動(dòng)聲勢(shì)，增強(qiáng)活動(dòng)影響力，公司在每年施工生產(chǎn)開工伊始，都由工程公司領(lǐng)導(dǎo)、分管安全負(fù)責(zé)人和工會(huì)主席主持職工三級(jí)安全教育和開展“安康杯”活動(dòng)教育，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，拉開活動(dòng)的序幕。同時(shí)還對(duì)所參加人員進(jìn)行簽名和考試。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，措施落實(shí)，做到了全面發(fā)動(dòng)，全員參與。公司所屬的八個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理部、四十余個(gè)班組參賽率達(dá)到100%，正是有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，工程公司的“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)開展主題突出，形式多樣，年年有新意，不斷出成效，活力持久，深入發(fā)展。
（一）、進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，推進(jìn)安全管理法制化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。在開展安康杯競(jìng)賽活動(dòng)中，工程公司根據(jù)新的法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及企業(yè)實(shí)際重新修訂了以各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，使安全管理規(guī)章制度增強(qiáng)了權(quán)威性、現(xiàn)實(shí)性、科學(xué)性、操作性，推動(dòng)了安全管理與時(shí)俱進(jìn)，使管理方式出新，措施手段更加完善。為促進(jìn)文明施工，制訂了創(chuàng)建市區(qū)文明工地獎(jiǎng)勵(lì)辦法，為制約“三違”，制定了職工安全違章處罰細(xì)則，為推動(dòng)管理落實(shí)，規(guī)定了“八個(gè)到位”等，在工作實(shí)際中嚴(yán)格執(zhí)行，有力地促進(jìn)了管理。為保證迅速、有效應(yīng)付突發(fā)情況，工程公司還要求各項(xiàng)目部結(jié)合工程實(shí)際，制定了事故應(yīng)急處置預(yù)案，并定期組織進(jìn)行了演練。
（二）、落實(shí)目標(biāo)管理，嚴(yán)格安全生產(chǎn)工作責(zé)任制我們從組織、制度、教育幾方面入手，促進(jìn)各級(jí)管理者牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺性。根據(jù)《安全生產(chǎn)法》規(guī)定的“必管”原則、“主管原則”、“第一責(zé)任者”原則，要求公司各級(jí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人必須做到安全工作“對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)”和安全工作“五同時(shí)”。公司建立健全了各級(jí)安全工作崗位責(zé)任制，將安全管理工作職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)加以量化、細(xì)化、分解全面納入各級(jí)管理者的工作職責(zé)。每年公司都以簽訂《安全生產(chǎn)管理責(zé)任狀》的形式，逐級(jí)逐人落實(shí)責(zé)任，將安全工作完成效果與每個(gè)責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)利益、工作績(jī)效，聘用等緊密掛鉤，實(shí)行定性定量考核，一票否決，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，以此進(jìn)一步在安全管理中建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)與約束機(jī)制。為增強(qiáng)各級(jí)安全第一責(zé)任者自身安全素質(zhì)，工程公司專門制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，嚴(yán)格規(guī)定其必須帶頭參加各種安全專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)并保證學(xué)有所獲。工程公司積極組織，拆巨資對(duì)全體員工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)，工程公司參培率達(dá)95%以上，黃進(jìn)軍班組全體員工無一人未參加，均考試合格。
（三）、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，全面推動(dòng)安全管理保證體系的有效運(yùn)行。為建立健全有效的企業(yè)安全管理保證體系，以質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)安全健康管理體系三項(xiàng)認(rèn)證整合貫標(biāo)為推動(dòng)，積極抓好安全管理工作網(wǎng)絡(luò)、安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督工作網(wǎng)絡(luò)建立與運(yùn)行，努力建立與完善安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。工程公司進(jìn)一步完善了以經(jīng)理為核心的安全管理保證體系、以工程公司安全科、項(xiàng)目部專兼職安全員等職能部門、人員為主體的安全管理技術(shù)業(yè)務(wù)體系。建立了工程公司、項(xiàng)目部、班組分級(jí)管理的制度，明確各級(jí)、各管理系統(tǒng)、各個(gè)崗位在生產(chǎn)中應(yīng)負(fù)的安全職責(zé)，并且落實(shí)到崗、落實(shí)到人頭，在責(zé)任位置掛牌標(biāo)識(shí)，使安全生產(chǎn)工作處處有人管，時(shí)時(shí)有人查。以網(wǎng)絡(luò)化、全員化的動(dòng)態(tài)管理覆蓋施工生產(chǎn)過程。認(rèn)真開展安全檢查與隱患整改，不斷加大“三違”整治力度。嚴(yán)格實(shí)行三級(jí)檢查制，采取統(tǒng)檢、專檢、自檢、抽檢等形式，開展經(jīng)常性的安全檢查整改工作。并且針對(duì)突出的安全問題開展專項(xiàng)治理工作。工程公司每月一次組織對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)全面檢查考評(píng)，檢查情況以正式文件形式通報(bào)各項(xiàng)目部。項(xiàng)目部每周一次組織工地全方位開展檢查，班組在生產(chǎn)中隨時(shí)檢查，各級(jí)安全專業(yè)人員堅(jiān)持日常巡回檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患、“三違”，問題按“三定”原則限期進(jìn)行整改并復(fù)查驗(yàn)收。幾年來，重大隱患整改率100%，一般隱患整改率97％以上，許多事故苗頭及時(shí)制止，從而有效的防止了安全事故的發(fā)生。工程公司把不斷提高文明施工水平做為“安康杯”競(jìng)賽的一項(xiàng)重要內(nèi)容，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高效果推進(jìn)。施工的各工地全部按照上海市五小設(shè)施的要求展現(xiàn)面貌。工地井然有序，以嶄新的安全文明形象呈現(xiàn)在用戶和社會(huì)公眾面前，贏得了各方認(rèn)可?，F(xiàn)場(chǎng)注重動(dòng)態(tài)管理，在多次各級(jí)檢查中均受到好評(píng)，工程平均公司每年創(chuàng)建市級(jí)文明工地不小于二個(gè)，所有工地均參加了上海市標(biāo)化工地月度考評(píng)，均達(dá)到優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)，這些工作成績(jī)的取得，與班組的努力是分不開的，尤其是綠中海工地木工黃進(jìn)軍班組，為創(chuàng)建市級(jí)文明工地所做的工作，付出的勞動(dòng)是公認(rèn)的。
（四）、強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，提高全員安全素質(zhì)。針對(duì)農(nóng)民工其特點(diǎn)開展教育培訓(xùn)工作，讓農(nóng)民工在工程公司工作期間做到增強(qiáng)安全意識(shí)，懂安全知識(shí)，會(huì)安全技能，勝任本職工作，成為一名合格的建筑工人。我們重點(diǎn)抓好新工人三級(jí)安全教育，同時(shí)還注重抓好工種改換、作業(yè)場(chǎng)所改變時(shí)的安全教育，認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)前安全技術(shù)交底，還有針對(duì)性地進(jìn)行事故案例警示教育。對(duì)特殊工種進(jìn)行專門的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考試合格持證上崗。還通過舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等多樣形式，開展安全教育宣傳工作，努力營(yíng)造安全氛圍，收到良好效果。全工程公司一直保持做到了三級(jí)安全教育率、特種作業(yè)持證率100％。
（五）、積極開展安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督，夯實(shí)安全管理群眾基礎(chǔ)，工程公司堅(jiān)持把開展企業(yè)安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督工作作為全面加強(qiáng)安全管理的一個(gè)重要方面。按照工會(huì)監(jiān)督《三個(gè)條例》要求，我們建立健全了群眾監(jiān)督組織工作網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)的工作制度，使安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督工作不斷走向“組織化、規(guī)范化、制度化”，積極營(yíng)造企業(yè)安全管理的群眾基礎(chǔ)。在“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)中，我們通過堅(jiān)持“管理尊重職工，教育引導(dǎo)職工，工作發(fā)動(dòng)職工，安全與健康關(guān)愛職工”，廣泛發(fā)動(dòng)員工積極參與對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)督工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全管理的透明度，贏得了職工的理解和支持，從而極大地調(diào)動(dòng)和保護(hù)了職工在安全生產(chǎn)中的的積極性。進(jìn)一步推動(dòng)了職工在思想行動(dòng)上由“要我安全”向“我要安全、我懂安全、我為安全盡責(zé)任”的轉(zhuǎn)變，“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的觀念不斷深入人心。近年來，職工自覺抵制“三違”、積極提出對(duì)安全管理的合理化建議，主動(dòng)參與安全整改逐漸成為風(fēng)氣。工程公司工會(huì)還采取組織會(huì)員代表定期對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查安全生產(chǎn)情況，聽取職工意見，提出工作建議的方法，進(jìn)一步推動(dòng)了群眾監(jiān)督工作的深入開展。
（六）、堅(jiān)持安全投入，加大安全生產(chǎn)科技含量，工程公司從實(shí)際需要出發(fā)，始終堅(jiān)持對(duì)施工生產(chǎn)裝備設(shè)施、施工技術(shù)工藝、改善生產(chǎn)條件方面的投入，幾年來先后投入資金幾百萬元。隨著工程公司整個(gè)動(dòng)力裝備水平和技術(shù)裝備水平的提高，全面改善了施工生產(chǎn)條件。在生產(chǎn)能力大步跨躍的同時(shí)，也為保障安全生產(chǎn)創(chuàng)造了良好空間，增大了施工生產(chǎn)作業(yè)的安全系數(shù)。公司職能部門管理辦公和項(xiàng)目部施工管理運(yùn)用了電腦系統(tǒng)。安全生產(chǎn)的直接投入方面，公司舍得花錢，樂于花錢。為此，公司建立了安全投入方面的專項(xiàng)制度。不管資金怎么緊張，要首先保證安全生產(chǎn)文明施工需要，每年直接用于安全文明施工方面資金不少于60萬。為完善安全技術(shù)防護(hù)措施和安全監(jiān)測(cè)手段，工程公司統(tǒng)一為各項(xiàng)目部配發(fā)了各種防護(hù)用品。并嚴(yán)格規(guī)定各種安全防護(hù)用品的使用和保養(yǎng)規(guī)定，如安全網(wǎng)進(jìn)場(chǎng)后，還要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步試驗(yàn)后使用。
通過開展弘揚(yáng)企業(yè)精神系列主題教育活動(dòng)，有力促進(jìn)了愛崗敬業(yè)、積極向上良好氛圍的形成。每逢工程開工，都在現(xiàn)場(chǎng)集體列隊(duì)舉行開工慶典活動(dòng)和安全教育工作，加強(qiáng)職工對(duì)安全生產(chǎn)的參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體精神。通過深入開展安全在我心中活動(dòng)，組織職工開展施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源辯識(shí)活動(dòng)，使其辯識(shí)一個(gè)危險(xiǎn)源，增強(qiáng)一層安全意識(shí)，學(xué)習(xí)一項(xiàng)安全技能，掌握一項(xiàng)自我保護(hù)方法，取得顯著效果。通過各種群眾性活動(dòng)的經(jīng)常開展，使“三違”現(xiàn)象大為減少，遵章守紀(jì)成為隊(duì)伍的主流表現(xiàn)。工程公司把開展經(jīng)常性的生產(chǎn)勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位技能練兵活動(dòng)以制度固定下來，這些活動(dòng)的開展，極大地激勵(lì)了職工群眾，積極學(xué)習(xí)崗位技能在職工中蔚然成風(fēng)。企業(yè)隊(duì)伍在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷開拓進(jìn)取，以創(chuàng)建精品工程，奉獻(xiàn)完美服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，叫響了市場(chǎng)，樹起了形象，促進(jìn)了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不斷發(fā)展。四、為職工安全健康辦實(shí)事，增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作凝聚力。工程公司始終堅(jiān)持管理上尊重職工，切身利益上關(guān)愛職工，讓職工群眾切實(shí)感受到做好職業(yè)安全健康工作所帶來的實(shí)惠。公司不斷改善員工的工作、生產(chǎn)、生活條件，逐步提高員工的各項(xiàng)福利待遇和經(jīng)濟(jì)收入。為改善一線條件，公司結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，每年都投入專項(xiàng)資金。施工現(xiàn)場(chǎng)在生活區(qū)栽花種草，美化環(huán)境，建起食堂、水沖廁所、淋浴室、業(yè)余活動(dòng)室。宿舍專人管理，寬敞、明亮、整潔，室內(nèi)有物品架、床單、涼席一應(yīng)俱全。全力保證職工吃上熱飯、喝上開水、睡上溫暖房。工地都備有常用藥品，暑期按規(guī)定及時(shí)發(fā)放防暑降溫用品。特殊工種一年一次健康檢查，食堂人員持健康證上崗。每逢幾大節(jié)日，工程公司都組織全體職工大會(huì)餐。工程公司切實(shí)做好關(guān)愛職工生命安全和職業(yè)健康工作，認(rèn)真貫徹國(guó)家、行業(yè)法規(guī)和勞動(dòng)保護(hù)政策，按標(biāo)準(zhǔn)完善各種安全防護(hù)設(shè)施，及時(shí)發(fā)放個(gè)人勞保用品，對(duì)危害員工健康的噪聲、粉塵等職業(yè)傷害加強(qiáng)了安全監(jiān)測(cè)和預(yù)防手段，努力為生產(chǎn)人員創(chuàng)造一個(gè)良好的安全作業(yè)環(huán)境。對(duì)待臨時(shí)務(wù)工人員，與在冊(cè)職工一樣尊重，一樣團(tuán)結(jié)，一樣對(duì)待，一樣獎(jiǎng)勵(lì)，從不拖欠務(wù)工者的工資。因此，工程公司在社會(huì)上有良好口碑，吸引了許多務(wù)工者來工程公司工作。不少人員連續(xù)十多年在公司務(wù)工，把自己當(dāng)成公司的一員而努力工作，有的還做出了顯著成績(jī)和突出貢獻(xiàn)，成為生產(chǎn)中的骨千。如綠中海工地木工班，從班長(zhǎng)黃進(jìn)軍開始，視職工如兄長(zhǎng)，關(guān)愛職工，班組內(nèi)部氣氛和諧，人員團(tuán)結(jié)，年年都在公司各項(xiàng)工作評(píng)比中評(píng)為先進(jìn)班組，在“安康杯”活動(dòng)競(jìng)賽中更是成績(jī)突出，為工程公司“安康杯”活動(dòng)的開展做出了杰出的貢獻(xiàn)。通過堅(jiān)持開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，有力促進(jìn)了工程公司各方面發(fā)展，從中受益極大。公司上下決心把在“安康杯”競(jìng)賽中形成的有益經(jīng)驗(yàn)用于今后企業(yè)工作，再接再厲，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造新的成績(jī)。
教師競(jìng)賽課總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規(guī)劃和普法工作計(jì)劃，增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組織了全校范圍內(nèi)學(xué)生的普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過程和體會(huì)總結(jié)如下：
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。一接到上級(jí)文件通知，陳校長(zhǎng)立即召開緊急會(huì)議，傳達(dá)文件精神，并責(zé)成德育處專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)籌化準(zhǔn)備此項(xiàng)工作，以保證普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利開展。
其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)市教育局提供的普法知識(shí)競(jìng)賽題樣，根據(jù)各種法律知識(shí)資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案，使普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作的開展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。
第三，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。利用班會(huì)、法制教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由德育處組織、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案，倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間完成答卷任務(wù)，為普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。
第四，密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪問、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識(shí)、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果。
第五，精心出題答題，使普法競(jìng)賽落到實(shí)處。由德育處負(fù)責(zé)，組織有經(jīng)驗(yàn)的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識(shí)題樣，精心出了試題，先由各年級(jí)統(tǒng)一安排考試，決出成績(jī)最佳者：七年級(jí)學(xué)生陳泰松、八年級(jí)學(xué)生唐義汝、九年級(jí)學(xué)生吳宇豪準(zhǔn)備參加教育局舉辦的普法知識(shí)競(jìng)賽，使我校普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿的成功。
總之，通過本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，是一個(gè)法制不斷健全的社會(huì)，它要求人們時(shí)時(shí)刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強(qiáng)，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢(shì)；青少年又是祖國(guó)的未來、民族的希望，肩負(fù)著振興中華的歷史重任。相信，青少年學(xué)生只有不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，才能成為：在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
為了宣傳以法律知識(shí)為核心，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)我校學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同舉行了“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽。
在活動(dòng)開始前，我們對(duì)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，得到團(tuán)委老師、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并在學(xué)習(xí)過程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。
會(huì)場(chǎng)經(jīng)過同學(xué)們的精心布置，干凈整潔，會(huì)場(chǎng)布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應(yīng)俱全。賽后積極清理會(huì)場(chǎng)，有始有終。
大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個(gè)參賽隊(duì)，比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號(hào)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)、答不全、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低排出名次。
此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，在經(jīng)過第一輪的必答題后，為了緩解場(chǎng)上緊張的的氣氛，特別設(shè)置了觀眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)開動(dòng)腦筋，達(dá)到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)大增，搶答踴躍，把整場(chǎng)比賽的氣氛推到了高潮。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值在此時(shí)真正拉開。
第一名：法律協(xié)會(huì)代表隊(duì)。
第二名：基礎(chǔ)學(xué)院代表隊(duì)、外國(guó)語學(xué)院代表隊(duì)。
還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會(huì)把接下來的各項(xiàng)活動(dòng)工作辦得更出色。