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        最新精彩極了和糟糕透讀后感(實(shí)用21篇)

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            讀后感可以幫助我們加深理解,反思自己的觀點(diǎn),并分享給他人。如何使讀后感更有深度、更富有觀點(diǎn)?在這里給大家推薦一些精彩的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇一
            前幾天,我閱讀了語文課本上的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章??粗@篇文章的題目,我被它那奇特的命題深深地吸引住了。什么“精彩極了”,又什么“糟糕透了”?帶著這些疑問,我仔細(xì)地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候?qū)懥艘皇自姟D赣H看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮,稱贊這首詩“精彩極了”;而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),不驕傲,不自卑,最后終于成為一名作家。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇二
            當(dāng)一個七八歲的孩子寫下了第一首詩時,母親的評價是“精彩極了”,而父親的評價卻是“糟糕透了”。后來,孩子一直在父母兩種極端的評價和斷言中成長,最終成為了一位著名的作家。他就是美國作家巴德·舒爾伯格。
            一個七八歲的孩子,他寫的第一首詩也許并不真的那么精彩,可母親還是不停地鼓勵他。因?yàn)槟赣H相信,鼓勵能給孩子自信,從此孩子會愛上寫詩,會繼續(xù)寫詩,會越寫越好。而父親的作為卻截然相反,因?yàn)樗J(rèn)為:對就是對,錯就是錯,要實(shí)事求是。糟糕決不能說成精彩,不能讓孩子驕傲自大,是非難分。父母的評價雖然不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成長。
            在我們的生活中,哪個父母不是這樣呢就說我的父母吧,當(dāng)我把好成績拿回家時,母親總是高興地表揚(yáng)我一番,而父親總是冷冷淡淡的,還嚴(yán)肅地指出我哪兒做得不夠好,哪兒可以做得更完美,我總是覺得感情上不好接受父親的批評。讀了這篇課文后,我才發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)。愛有許多表達(dá)方式,就像巴德家,母親慈祥的愛和父親嚴(yán)厲的愛,對一個孩子來說都是不可缺少的。愛是成長的護(hù)欄,有這兩種不同的愛,成長的路才會走得更快、更穩(wěn)。我終于感悟到父母的良苦用心,他們用最偉大的愛滋潤著我的心靈,真是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”??!
            “誰言寸草心,報得三春暉”。正像小草難以報答春天的陽光一樣,我們怎么報答得了父母那深深的恩情呢只有盡我們那顆熾熱的“寸草心”去努力學(xué)習(xí)、工作,以優(yōu)異的成績來報答父母那陽光般的愛!
            精彩極了和糟糕透讀后感篇三
            文章主要講了我七八歲的時候?qū)懥说谝皇自?,母親認(rèn)為“精彩極了”,而父親認(rèn)為“糟糕透了”。兩人為了這間事而吵了起來。在這兩種極端的斷言中我健康成長,最后成了一位著名的作家。
            所以批評和夸獎都得有,我們不能討厭批評,也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評會使你灰心,但忠言逆耳,有時你會發(fā)現(xiàn)也很有用。雖然贊美會使你開心,堅定信心。但太多的贊美會讓你止步不前。
            讓我們很好的接受贊美和批評吧!這樣成功就離我們更近了!
            精彩極了和糟糕透讀后感篇四
            這篇課文的作者是巴德·舒爾伯格。課文主要講了作者童年時父親和母親對他的作品的兩種截然不同的評價,闡明了這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大的影響,以及從兩種評價中感悟到的偉大的父母之愛。
            我也和作者一樣,有過同樣的經(jīng)歷。
            有一次,我考試只得了85分,這是我考過的最差的一個分?jǐn)?shù),因此,我非常失落。我想:回到家肯定免不了媽媽的'批評。回到家后,事情果然如此,我被媽媽狠狠地批評了一頓,媽媽不停地訓(xùn)斥道:“你怎么搞得啊,考得這么差?我不是告訴你做題要細(xì)心一點(diǎn)嗎,你怎么還是這么粗心啊……”媽媽批評完后,我就回到了自己的房間。唉,我考了一個這么差的分?jǐn)?shù),爸爸回來肯定也要批評我一頓,我只能等著挨罵了。過了沒多久,爸爸推門而入,他看了看我的卷子,不但沒有批評我,還一直鼓勵我:“沒關(guān)系,一次失敗不代表永遠(yuǎn)不能成功,只要你盡力了就行了。”聽了爸爸的話,我不再那么失落,心中充滿了勇氣,有了爸爸的話,我相信下次我一定能成功。
            愛的力量是偉大的,有了愛的力量,我才能鼓起勇氣去面對困難。而且,光有表揚(yáng)也是不夠的,這樣可能會把我們引入歧途,所以還需要有警告的力量來平衡,這樣我們才不容易被勝利沖昏了頭腦。
            讓我們在愛的力量下,乘著生活的小船,努力向前駛?cè)?,通往成功的彼岸?BR>    精彩極了和糟糕透讀后感篇五
            在五年級上學(xué)期的時候,我學(xué)到了一篇與眾不同的課文。讀了這篇課文,我領(lǐng)悟到了一個深刻的道理,因此,我久久不能忘懷。
            《“精彩極了”和“糟糕透了”》主要是講述了美國著名作家巴德舒爾伯格在小時候?qū)懥艘皇仔≡姡赣H給予他贊揚(yáng)和鼓勵,而巴迪的父親卻說這首詩糟糕透了,體現(xiàn)出父母對巴迪第一次突破的不同評價。母親給他稱贊,是因?yàn)槟赣H知道巴迪還小,他還需要鼓勵;可是父親批評他,因?yàn)榘职终J(rèn)為要教育好孩子單靠鼓勵和贊揚(yáng)是不夠的,還需要嚴(yán)厲來保持平衡。正如文章所說的話:“一個作家,應(yīng)該說是生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,他可能會把人引入歧途?!币虼?,我認(rèn)為巴迪是很幸運(yùn)的,因?yàn)樗幸粋€慈祥的母親,也有一個嚴(yán)厲的父親來引導(dǎo)他。
            在生活中,我也有過與巴迪相似的經(jīng)歷。我的母親不論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,一直都對我很嚴(yán)厲。自從我上小學(xué)起,就從“白雪公主”變成了“灰姑娘”,母親的喋喋不休無時不刻地在我耳畔“嗡嗡響”。只要我做錯任何事情、考得不理想,她就開始在一旁嘮叨著,訓(xùn)導(dǎo)著我。爸爸出面做“和事佬”,不但竹籃打水一場空,媽媽還連著爸爸一起罵,說爸爸老是慣著我,讓我學(xué)壞了。那些日子,我總是討厭媽媽,可是時間一長,我似乎發(fā)現(xiàn)了其中一種濃濃的愛……想著,以前我考過一次很好的分?jǐn)?shù),我拿給爸爸看,爸爸笑得合不攏嘴,連連表揚(yáng)我;再看看媽媽,我滿懷欣喜地把試卷遞給她看,她看過之后,不但沒表揚(yáng)我,還皺著眉頭說我考得還不夠好,她總是希望我能更好。爸爸曾經(jīng)和他談過幾次,說我還小,需要做父母的支持和鼓勵,可是這樣總是一無所獲,有幾次還讓爸爸和媽媽吵翻了天。雖然他們的教育方法不同,但是他們都對我寄有殷切的希望,只有在父母的安慰和嘮叨,在放松與嚴(yán)格下,我們才能平衡面對困難和挫折。
            我們總應(yīng)該知道,表揚(yáng)是鼓勵,是期待;批評是鞭策,是愛護(hù),也是期待。被表揚(yáng)時我們體驗(yàn)成功,被批評時我們體驗(yàn)挫折,成功和挫折都是人生的財富。表揚(yáng)好比加油站,我們都要再接再厲,但是不能因此就驕傲自滿;批評好比急診室,要做到有則改之,無則加勉。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇六
            文章主要講了美國作家巴迪童年時的一件事。巴迪小時候?qū)戇^一首詩,而父母卻對這首詩有不同的評價:母親是“精彩極了”而父親的評價卻是“糟糕透了”。這兩個評價一直在巴迪的耳際響起,直到他長大,也真正明白了父母的做法。
            看到這,我不禁想起我的'父母。我的父母也是如此,母親每次都會換著法鼓勵我,讓我有信心。而父親卻很嚴(yán)厲,父親從小對我的要求很高,他希望我將來有個好出息。我也是能理解,哪個父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢?在上這堂課時,老師曾提問過我們:你們是比較贊同父親的做法還是母親的做法呢?“對這個問題的話,我無法做出選擇,因?yàn)槿绻駤寢屇菢拥脑挘赡軙讶艘肫缤?,但如果像爸爸那樣的話,孩子會不會反而沒有信心呢?所以,我贊同巴迪的那一句話:無論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好,這種極端的斷言都有同一個出發(fā)點(diǎn),那就是愛?!?BR>    《格言聯(lián)璧》寫到“為你父母天下至善,為人子女天下大孝”。世界上一切光榮和驕傲,都是來自父母啊!
            精彩極了和糟糕透讀后感篇七
            這篇文章講述了“我”寫詩的故事。我母親的評價是“極好的”,而我父親的評價與我母親的完全不同,這是“糟糕的”。后來,“我”越來越意識到我一開始是多么幸運(yùn)。這兩個評論有一個共同的起點(diǎn)——,那就是愛。在愛的激勵下,“我”努力向前。
            在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不僅需要母親的表揚(yáng)和鼓勵,還需要父親的警告和提醒。因?yàn)榘偷侠斫飧改傅膼郏栽谒砷L過程中產(chǎn)生的自卑和自尊受到愛的激勵,并鼓勵他繼續(xù)前進(jìn)。父母的愛在成長過程中起著重要的作用。我們需要母親的贊揚(yáng)和父親的批評,這樣我們才能滿懷信心地前進(jìn),而不會被暫時的進(jìn)步?jīng)_昏頭腦。
            我以前也有過類似的情況。我記得有一次,我在數(shù)學(xué)課上得了第一名。我對結(jié)果非常滿意。我一到家,就把試卷遞給了我媽媽。看完我的樂譜后,我媽媽給了我很多表揚(yáng)。我感到非常自豪和自豪。他又活蹦亂跳地闖進(jìn)了我父親的書房。當(dāng)他把試卷遞給他父親時,他想他母親會那樣表揚(yáng)我,他父親肯定會表揚(yáng)我。但我沒想到的是,我父親竟然這樣說:“這次得100分有什么大不了的,你能保證下次得滿分嗎?”我覺得我的心臟被刺破了,不由自主地大哭起來。
            這段文字讓我明白了愛是這兩個極端主張的背后,不管它是“美妙”還是“可怕”。就像成年人說的,我批評你是因?yàn)槲覑勰悖⑶姨裟愕腻e誤。我希望你取得進(jìn)步。我鼓勵你,贊美你,因?yàn)槲覑勰?。我希望你能樹立自信,取得更好的成績?BR>    精彩極了和糟糕透讀后感篇八
            讀了《精彩極了“糟糕透了”》我掩卷沉思了片刻,頓時覺得豁然開朗父母的愛是相同的,只是表達(dá)的方式不同。
            初讀這篇文章時,我真替作者打抱不平。作者是多么認(rèn)真地去寫這首詩,就是為了聽到父親的表揚(yáng)??墒歉赣H回家,不去表揚(yáng)巴迪就算了,還要如此苛刻地去批評他。等我讀懂了全文后,我又十分羨慕作者有這么一對唱“對頭戲”的父母,使作者的寫作水平一天比一高。
            母親說的精彩極了“是緣于母親的的愛。這句話會人安慰,對于母親說的話,我也有同感。第當(dāng)老師在學(xué)校里表揚(yáng)了我,我回家就會立刻告訴媽媽,媽媽總會贊美我,紀(jì)念品我自信,正如文中的母親那樣。但生活中只有母親的表揚(yáng)是沒有用的。還需要有人來警告我,用提醒的力量來平衡鞭策。
            父親的苛刻正是警告的力量,千訴作者“小心,,注意,總結(jié),提高“來彌補(bǔ)母親話中不足。
            慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜,讓我精神煥發(fā),順風(fēng)揚(yáng)帆,父親的愛像一碗濃濃的良藥,使我警醒。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇九
            看了巴德·舒爾伯格的寫的《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,我覺得作者的童年非常幸福。他有一位慈母和一位嚴(yán)父,我覺得有慈母嚴(yán)父的孩子是最幸福的。
            你看,要是慈母過于溺愛,這會讓作者飄飄然,也就不會這么成功;要是嚴(yán)父過于嚴(yán)厲,這會讓作者的自信心被埋沒,讓作者就沒有現(xiàn)在的成就,著一定會讓作者的父母自責(zé)不已。
            作者的母親說精彩極了是鼓勵的語言,作者的父親說糟糕透了是好心的警告。所以,我終于明白了:一個人的成功,不僅看習(xí)慣、天賦,更要看身邊的人對自己的影響,當(dāng)然最大的影響是父母。因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是你的榜樣!
            精彩極了和糟糕透讀后感篇十
            翻開語文書,目光落在了其中的一篇文章——《精彩極了和糟糕透了》課文中,父母兩個與眾不同的語言中帶給我了極大的啟示。
            這篇文章寫的是作者小時候?qū)懙牡谝皇自娫獾侥赣H的贊揚(yáng)和父親的批評,他因?yàn)楦赣H批評他而失聲痛哭,后來他領(lǐng)悟了父親真正的用意,知道了贊揚(yáng)和批評都是因?yàn)閻圻@個出發(fā)點(diǎn)。
            愛也是小說的主旨,就在平時的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛。生活中愛有兩種形式,一中愛是慈母般的愛,他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心,鼓勵我們不斷前進(jìn);另一種愛就像作者的嚴(yán)父,他總是會以警告的方式,告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛,使自己不斷前進(jìn)。精彩極了也好,糟糕透了也好,它們都是因?yàn)楦改笎畚覀儼?!愛可以從任何角度愛別人,只不過別人不知道而已啊!
            我從生活中也體會到一些愛,如:每一天,我回家時,媽媽都會親切地問我今天開心不開心,累不累,并馬上泡上一杯牛奶給我喝。而爸爸呢,總是嚴(yán)厲地說快去做作業(yè),早點(diǎn)做好早點(diǎn)休息。這也是愛,我在愛的世界里遨游,感覺無比愜意。
            其實(shí),世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛,只不過你沒有細(xì)心品味或體會到這些大事小事而已,如果你細(xì)心,你會發(fā)現(xiàn),不管誰關(guān)心你,問候你,或者批評你,那都是愛,我們正生活在愛的世界上,并感受著愛,它像陽光,無微不至地照到我們身上,令人無限遐想。愛,是神奇的東西。
            愛就在我們身邊,隨時隨地陪著我們。母愛是溫柔的,如水一般,總是縈繞在我的身旁,與此相比,父親的愛往往顯得含蓄、深藏不露。可是只要我們善于觀察,用心體會,就能感受到父愛的偉大。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇十一
            讀后感。
            我靜下心來慢慢的欣賞著這篇文章,原來作者在七八歲的時候就寫了第一首詩,我很吃驚,這不可能吧!一個只有七八歲的小孩子就會寫這樣好的詩?真的很難讓人相信,我從心底里很敬佩他,想想自己,七八歲的時候?qū)懸黄喍痰娜沼浂己艹粤?,而小作者竟然能做出如此美妙的詩?BR>    于是,我?guī)е环N敬仰讀著這篇有意思的文章,其中寫到“母親一念完這首詩,眼睛亮亮的,興奮的說著:巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”是啊,小作者的詩得到了母親的贊揚(yáng),想想自己也曾得到過媽媽的贊揚(yáng),心里甭提有多開心了!記得有一次,我的小制作——大紅的燈籠,在省獲得了二等獎,當(dāng)時我高興極了,讓媽媽看了我的獎狀,聽著媽媽表揚(yáng)我的話語,我的心里比吃了蜜還要甜??!是媽媽的多次鼓勵才使我有了很大的自信心。
            文章中的主人公還有一位嚴(yán)厲的父親,根據(jù)他父親的批語,自己學(xué)著慢慢的進(jìn)行修改,那是小作者不過十一二歲,就學(xué)會了自己寫小說,母親的評價是精彩極了,因?yàn)樗腊偷线€是個孩子,他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了,因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。正如文中所說的:“一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個是不全面的,他可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:小心,注意,總結(jié),提高?!彼?,巴迪是幸運(yùn)的,因?yàn)樗袀€慈母,又有個嚴(yán)父,這樣,便使他在不滿12周歲的情況下,就能取得優(yōu)異的成績。在生活中,我也同樣遇到過這樣的事情,我的母親不管是在生活和學(xué)習(xí)上,一直都對我很嚴(yán)厲。自從我上小學(xué)起,母親的嘮叨就一直伴隨著我,只要我考試成績不佳或犯錯誤時,母親便會狠狠地責(zé)罵我。每次我考得不錯或是獲獎,母親也是很少夸我,總是希望我能更好。而我的父親卻和母親恰恰相反,父親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵,讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績時,父親總是夸我:“不錯、不錯,繼續(xù)努力?!?BR>    因此不管是母親的嘮叨,還是父親的安慰,都將是我勤奮學(xué)習(xí)的動力。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇十二
            這天,我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。這篇文章讓我深有感觸。這篇文章主要是說作者七八歲時寫詩,父母對詩的兩種截然不同的評價給自己的影響?!拔摇痹谀赣H的鼓勵下和父親的幫助下一直寫作。最終“我”因?yàn)檫@兩種不同的評價而在事業(yè)中獲得了成功。每個父母都很愛自己的子女,但他們所愛的方式都是不一樣的,而這些愛需要我們自己去體會。
            在我們生活中也有類似的事情。記得有一次期中考??吹匠煽兊哪且豢涛覒抑男慕K于可以放下了。成績是這樣的:語文97分,數(shù)學(xué)96分,英語99分。我高興極了,心里美滋滋地想:爸爸媽媽一定會夸我的。于是我高高興興地回家了。回到家,我把試卷拿給他們看,本以為他們一定會夸我的,可我錯了。
            爸爸說:“本來三科都可以滿分的,數(shù)學(xué)粗心扣了4分,語文扣了3分,英語又扣1分,滿分就這樣沒了?!蔽艺f:“就差幾分嘛!下次再努力就好了呀。”爸爸說:“那幾分也是分,你去考別的學(xué)校,可能就差0.5分你就out了。不要以為那一點(diǎn)分無所謂?!眿寢屢步又f:“不要以為在現(xiàn)在這個學(xué)校你很厲害,別覺得自己在這個學(xué)校考個第一名就很了不起,等你去了別的學(xué)校,幾萬人,到時候別考個倒數(shù)第一回來找我們哭鼻子。”
            這一天我都在上政治課。聽了之后,自己反思一下,真的覺得自己很差。有時候我會去羨慕那些沒頭腦的人,但這是個愚蠢的想法。有時我也會很慶幸我自己不是個男孩,因?yàn)槲胰绻莻€男孩,爸爸對我的要求會更加的嚴(yán)格。
            父母的不同評價,都出自于——愛。無論是哪一種愛的方式,都透露著濃濃的父愛和母愛,他們偉大的愛滋潤著我的心靈。我們身邊有許多的愛,有父母的愛、老師的愛和同學(xué)的愛……雖然很多細(xì)小的事,但卻都表達(dá)了他們對你濃濃的愛,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜身邊的愛。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇十三
            看著文章的題目,我被那奇特的命題深深地吸引住了。什么是精彩極了?什么又是糟糕透了?我?guī)е@些疑問,仔細(xì)地閱讀起來。這篇文章主要講了巴迪在七八歲時寫了一首詩,父親評價糟糕透了,母親評價精彩極了。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),最后終于成為了一名優(yōu)秀的文學(xué)作家。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇十四
            我學(xué)習(xí)了——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這是一篇講了深刻道理的文章,講的是作者小時候?qū)懙囊皇自?,父母的評價卻完全相反,但這兩種極端的斷言都是出于愛!讓我體會到了兩種不同的`表達(dá)愛的方式。
            學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我感到了在別人的鼓勵下和警告之下自己才會走上成功的道路。而如果只有警告,你就會老是覺得沒有自豪感,很自悲,心情就會一天一天地失落下去,所以我們還是需要別人的鼓勵,你才會上進(jìn),一天一天地進(jìn)步。你還會感受到因?yàn)橛袆e人的關(guān)心,才會有愛時常伴隨在你身邊。因?yàn)橛芯妫艜r常提醒你,你就會知錯就改。所以兩種是缺一不可的。
            我讀了這篇文章以后,還收獲到了:如果父母或別人常常愛鼓勵我,我就會高興,但是我也不能這樣一直驕傲下去,要時常提醒自己還有不足的地方,需要繼續(xù)努力。如果父母常常批評警告我,我也不能灰心喪氣,不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母,因?yàn)榕u和警告是告訴自己哪個地方做得不好還需要完善,要知道父母這樣做是為了自己好。
            批評警告與鼓勵夸獎并肩行走在我們的人生道路上,它們會指引我們走向成功!
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            精彩極了和糟糕透讀后感篇十五
            前幾天,我們讀了一篇題為《“精彩極了”“和糟糕透了”》的文章。文章講,作者在8歲時寫了一首詩,得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來,作者在母親的鼓勵和父親的嚴(yán)格要求下,成為了一名著名的作家。
            讀了這篇文章,我明白了愛有兩種方式:一種愛像慈母,總是以鼓勵為你樹立信心,促你前進(jìn);另一種愛像嚴(yán)父,總是以提醒的方式告訴你還有不足,仍需提高。
            記得三年級時,我參加了畫畫班。由于我的基礎(chǔ)不好,畫的不很好。媽媽總是鼓勵我,哪怕有一點(diǎn)兒進(jìn)步,她也會很開心地說:”不錯,有進(jìn)步,繼續(xù)加油。記住,只要有一點(diǎn)兒進(jìn)步,就是一次小小的成功!”而爸爸卻說:“這只是一次小進(jìn)步,不算什么,你應(yīng)該有更大的進(jìn)步。”
            在爸爸的嚴(yán)格要求下,在媽媽的表揚(yáng)鼓勵下,我參加了美術(shù)比賽,獲得了三等獎。媽媽說:“你真棒,爭取下一次取得更好的成績。”爸爸卻說:“才三等獎,你應(yīng)該拿一等獎!”
            我明白:爸爸媽媽其實(shí)都想讓我有一個好成績,只是表達(dá)的方式不同,這就是父母愛孩子的不同方式吧。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇十六
            我曾經(jīng)讀過許多書,其中有一篇文章,我看了之后覺得非常精彩,這篇文章使我深受感觸,它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。
            在這個世界里有不同的愛,有慈祥的愛,嚴(yán)肅的愛。八歲的巴迪寫的第一首詩贏得了母親慈祥的愛,她認(rèn)為,不管孩子做的怎么樣,都要給他關(guān)愛與鼓勵,因?yàn)橹挥羞@樣,才能讓孩子更加有自信,敢把自己的.東西展示出來。但那首詩卻得到了父親嚴(yán)肅的愛,他認(rèn)為,孩子做的不好就是不好,不應(yīng)該給他鼓勵,不能讓他變得驕傲,不然他會退步的。
            這讓我想起了我二年級時的一次考試。那一次,我一直在努力,成績發(fā)下來一看,98分!納尼?我這次的題都會做,寫完還檢查兩遍,沒錯呀!我仔細(xì)的讀了一遍,暈!原來是讀錯題了,我經(jīng)常這樣,這次對我來說不足為奇,于是就沒放在心上。回到家,我把卷子拿到媽媽面前,她一看98分,不錯呀!媽媽不停地夸我,我的心里別提有多高興了。晚上,爸爸回到家一看我的卷子,就吵起來:“你看看,這么容易的題都讀錯,太虧了?!蔽业男睦镆魂囯y受。
            可現(xiàn)在我卻知道了,爸爸之所以吵我,是因?yàn)閻?,每個人都需要愛,不管是什么樣的愛,只要愛過,才能讓我們在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇十七
            前幾天,我閱讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文。看著這篇童話似的題目,我被它那奇特的命題深深地吸引住了。什么“精彩極了”?又怎么“糟糕透了”?帶著這些疑問,我仔細(xì)地閱讀起來了。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候?qū)懗隽说谝皇自?。母親看了以后,興奮得眼睛都發(fā)亮了,稱贊這首詩“精彩極了”,而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),不驕傲,不自卑,最后終于成為一名作家。
            讀了這篇文章,我感到巴迪是一個十分幸運(yùn)的孩子,因?yàn)?,他既有一位慈祥的母親,又有一位嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵,他不自卑,增強(qiáng)了繼續(xù)寫作的信心;、有了父親的嚴(yán)厲,使他不驕傲,不被成績沖昏頭腦,于是,不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明一個人既需要鼓勵表揚(yáng),也需要批評指教。如果巴迪的父母都說“糟糕透了”或“精彩極了”,他可能就不會再寫出一篇又一篇的出色作品了。
            我想對巴迪的父母說你們真是一對好父母,我同時也想對在座的家長們說:你們應(yīng)該像巴迪的父母學(xué)習(xí),不要一直說孩子,這樣糟糕透了,那樣糟糕透了,本來他們是可以學(xué)得更好的;也不要一直說孩子很優(yōu)秀,這樣孩子就會驕傲自滿的。俗話說:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步?!奔议L們,請你們一分為二地看待自己的孩子吧!讓他們在一個健康的環(huán)境中快樂成長!
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            精彩極了和糟糕透讀后感篇十八
            文章記敘的是:作者在七、八歲的時候,寫了第一首詩,母親的評價是:“精彩極了”而父親則說:“糟糕透了”后來作者又寫了很多好詩、小說、戲劇、和電影劇本,每次母親都說:“精彩極了。”父親說:“糟糕透了?!焙髞碜髡呓K于明白了,不管是母親的“精彩極了?!边€是父親的:“糟糕透了?!倍际菍ψ约荷钌畹膼邸?BR>    生活中愛有兩種形式,一種是慈母般的愛,她總是以親切和藹的語言來樹立我們的信心,鼓勵我們不斷前進(jìn);另一種就像作者的嚴(yán)父,他總是以警告的方式,告訴我們還有不足之處,還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎的把握住”這兩種愛,使自己不斷前進(jìn)。我也有同樣的感受,三年級時,我們期末考試作文,魷魚三年級剛剛學(xué)些作文,寫的不是很好,不是忘記標(biāo)點(diǎn)符號就是寫錯字,不過我進(jìn)了我最大的努力,開家長會時母親看了我的'作文鼓勵我說:“這篇文章寫的不錯,如果沒有錯別字,再加上標(biāo)點(diǎn)符號,一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心里甜滋滋的。“是嗎?”父親說:“我看看。”我滿懷希望的捧起我的佳作,小心翼翼的交給了父親。父親看了嚴(yán)厲的說:“不怎么樣,怎么一個標(biāo)點(diǎn)都不加?”我聽后傷心極了。
            現(xiàn)在我明白了,在生活中,需要嚴(yán)愛來維持母愛的力量,使我們步走向歧途。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇十九
            我靜下心來慢慢的欣賞著這篇文章,原來作者在七八歲的時候就寫了第一首詩,我很吃驚,這不可能吧!一個只有七八歲的小孩子就會寫這樣好的詩?真的很難讓人相信,我從心底里很敬佩他,想想自己,七八歲的時候?qū)懸黄喍痰娜沼浂己艹粤?,而小作者竟然能做出如此美妙的詩?BR>    于是,我?guī)е环N敬仰讀著這篇有意思的文章,其中寫到"母親一念完這首詩,眼睛亮亮的,興奮地說著:巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩?。【蕵O了!"是啊,小作者的詩得到了母親的贊揚(yáng),想想自己也曾得到過媽媽的贊揚(yáng),心里甭提有多開心了!記得有一次,我的小制作——大紅的燈籠,在省獲得了二等獎,當(dāng)時我高興極了,讓媽媽看了我的獎狀,聽著媽媽表揚(yáng)我的話語,我的心里比吃了蜜還要甜?。∈菋寢尩亩啻喂膭畈攀刮矣辛撕艽蟮淖孕判?。
            文章中的主人公還有一位嚴(yán)厲的父親,根據(jù)他父親的批語,自己學(xué)著慢慢的進(jìn)行修改,那是小作者不過十一二歲,就學(xué)會了自己寫小說,母親的評價是精彩極了,因?yàn)樗腊偷线€是個孩子,他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了,因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。
            所以,巴迪是幸運(yùn)的,因?yàn)樗袀€慈母,又有個嚴(yán)父。
            因此不管是母親的嘮叨,還是父親的安慰,都應(yīng)該是我們勤奮學(xué)習(xí)的動力。
            精彩極了和糟糕透讀后感篇二十
            讀了此文后,我心中不由一怔,太切合實(shí)際了。父母的愛是無私的。但表達(dá)的方式有所不同,任何一個家庭在孩子的教育,生活及社會等??傆幸晃话缪荨昂谀槨币詾榘缪荨凹t臉”也就是文中所說的“精彩極了”“糟糕透了”的一對父母。
            不錯,贊美是人人都喜歡接受的,它會令人有種自豪感、存在感、成就感,但是一味的贊美表揚(yáng)會使人飄飄然,驕傲不前的。時不時的加點(diǎn)批評,是我們認(rèn)清自我,認(rèn)清現(xiàn)狀,要改進(jìn)才能進(jìn)步。
            這篇可不僅僅是對孩子,其實(shí)用在我們家長身上也是符合。在學(xué)習(xí)、工作及生活中每個人在某種程度上都希望得到大家的認(rèn)可,來證明自己的存在感,而得到大家的肯定從而有點(diǎn)驕傲,但是就不能接受責(zé)問等。
            愛,是人類最珍貴的情感,讓我們和自己的孩子同享,讓我們把握住這個愛的小船,彼此鼓勵、與孩子們共同成長,讓孩子們在父母愛的澆灌下茁壯成長,與愛同行健康快樂在受到贊美時不驕不躁,受到批評是不猶若寡斷而失去自信,做雪中的寒梅。
            贊美和批評都必須通行,形成互補(bǔ)良性循環(huán),我們不能嫌棄批評,也不能以來贊美。雖然批評會讓我們一時沮喪,雖然忠言逆耳但你會發(fā)現(xiàn)有時也很有用。雖然贊美會讓我們開心堅定信心,但太多的贊美會讓人安于現(xiàn)狀止步不前,很好的接受批評于贊美這樣才能是成功離我們更近了。
            女兒,我們一起努力吧?。?!
            精彩極了和糟糕透讀后感篇二十一
            很小的時候就聽過這個有趣的故事,它講訴了美國著名作家巴德。舒爾伯格七八歲的時候?qū)懥艘皇自?,媽媽的評價是“精彩極了”,爸爸的評價是“糟糕透了”。這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的鼓舞下,作者努力的向前駛?cè)ァ?BR>    “一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉?!蹦赣H的愛是慈祥的,給予鼓勵,是感性的愛。他使你有自信,對生活充滿了樂趣。但是僅僅由感性的愛是不全面的,它可能使你誤入歧途?!八赃€需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:小心,注意,總結(jié),提高?!边@是父親嚴(yán)厲的愛,它是為了不讓你太得意,要“小心,注意,總結(jié),提高?!?。因?yàn)橛辛四赣H感性的愛,所以父親選擇了理性。
            生活中,慈祥的愛和嚴(yán)厲的愛是必不可少的。有一次,我寫了一篇作文,足足有4篇,我覺得很了不起,便拿出來給外婆和小姨看,外婆看了說:“寫得真棒!”我滿懷希望地看著小姨,小姨卻不以為然,冷冷得說:“自寫得多又有什么用,盡是些口水話語。”小姨的話給了我當(dāng)頭一棒,剛才高興的心情頓時煙消云散,我哭著跑進(jìn)房間,心里恨死小姨了。
            現(xiàn)在想象,當(dāng)時的想法真的很可笑。他是為了我好,不想讓我有了一點(diǎn)成績就驕傲。如果當(dāng)初小姨沒有批評我的話,現(xiàn)在我的作文一定是一塌糊涂,也不至于我的作文到目前為止是全班最好的了。
            “精彩極了”和“糟糕透了”,同是一種愛,只不過形式不同罷了,這兩種愛是密不可分的。如果你只有慈祥的愛,那么在今后成長中,你就會驕傲自大,目中無人,自覺高高在上,其實(shí)只是無用之輩;如果你只有嚴(yán)厲的愛,在今后的成長中,就會憂郁自卑,內(nèi)向,覺得自己是無用之輩,抬不起頭做人。
            感性的愛也好,理性的愛也好,都是為了子女的健康著想,我從心底里感激給予我愛的人。我不敢說我今后會有多大的成就,但我為在你們愛的鼓舞下,勇敢的先前方的未來駛?cè)ァ?BR>