有一個明確的方案可以幫助我們更好地組織和安排時間。制定方案的過程中，我們需要進行風險評估和控制，以應(yīng)對可能的挑戰(zhàn)和障礙。下面是一些經(jīng)典的方案示例，值得借鑒和學習。
幼兒生活活動策劃方案篇一
1.練習走、跑的動作。
2.體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。
活動打算：(環(huán)保)。
1.師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。
2.場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。
活動過程：
一、引出主題，激發(fā)愛好。
1.帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關(guān)節(jié)運動。
1.通過幼兒對梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2.培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、堅定鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.增加幼兒對大自然的熱愛。
活動打算：竹梯彩色滾筒椅子牛筋等。
活動設(shè)計：
一：打算部分。
基本動作練習。立正――稍息――向右看齊――向右轉(zhuǎn)――原地踏步走――齊步走――小跑――立停。
二：基本部分。
小特警已經(jīng)學會了許多本領(lǐng),今天要進行考試了――探險。在我們探險的路上，要過許多小橋。有趣的小橋也有很兇險的小橋，大家可要注重了!看哪個小特警員特殊勇敢機智聰慧。
1.過小橋。
第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。
第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走跳的方法在梯上通過。
第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。
幼兒生活活動策劃方案篇二
親愛的家長朋友：
您現(xiàn)在收到的不是一份邀請函，而是一個改變孩子命運的機會。請認真閱讀每一個字。
您是不是在為孩子選擇幼兒園而發(fā)愁？
您是不是在為孩子的內(nèi)向或者多動、淘氣、注意力不集中而發(fā)愁？
您是不是在為孩子學的快，忘得快而擔心？
您是不是在擔心孩子不愿意上幼兒園怎么辦？
家長朋友，家長最歡孩子干的是什么?答案“學”
孩子最喜歡干的是什么？答案“玩”
如果你想讓孩子以玩代學，獲得超出常人10倍的學習能力和學習成績。
如果你想讓你的孩子打開思維，戒掉內(nèi)向，活潑開朗，快樂學習。
如果你想讓孩子在10分鐘之內(nèi)輕松快樂記住10個以上字詞。
那么，機會只有一次，xxxxx年xxxxxx月日在。
現(xiàn)場體驗孩子輕松快樂學習氛圍，以及孩子濃厚的學習興趣；現(xiàn)場體驗孩子在10分鐘輕松達到過目不忘的記憶效果。切記機會只有一次……..
再寫上，在會議之后家長憑邀請函到，，，，，領(lǐng)取精美禮品一份，
宣傳活動分五個環(huán)節(jié):。
第一個環(huán)節(jié)園長講話講幼兒園現(xiàn)狀和未來一年的規(guī)劃，切記規(guī)劃要有創(chuàng)新。
第二環(huán)節(jié)家長和孩子一起體驗七巧板課，這個環(huán)節(jié)是隨便家長和孩子坐在一起當學生。
第三個環(huán)節(jié)是和家長互動，提問題讓她們回答，在這個環(huán)節(jié)里要提和七巧板有關(guān)的問題。
幼兒家長亢奮點。
1.讓家長和孩子一起體驗學習七巧板的快樂-----挑戰(zhàn)我們的幼兒老師，同時對家長相信我們的教學最具有說服力，當場繳費！
第四個環(huán)節(jié)是靈活的`，就是準備給當天過生日的孩子集體過生日，提前準備一個蛋糕和小禮物，這個其實提前做好調(diào)查，多準備禮物也可以，主要讓留守兒童得到更多的關(guān)愛。
第五個環(huán)節(jié)是現(xiàn)場報名，要有優(yōu)惠政策，會后憑繳費單據(jù)到xx處領(lǐng)取另外一份禮物.
1、持宣傳頁領(lǐng)取油畫棒一盒，價值兩元。
2、繳費單據(jù)的再發(fā)體恤一件上面有幼兒園名稱和招生電話。
3、生日禮物不多是印有幼兒園名稱的小書包。
4、我們是用個性的宣傳特色，還有特殊的孩子們最在意的生日，去感化家長和孩子們，我們一個月要舉行一次集體生日party。
幼兒生活活動策劃方案篇三
技能的形成是一個反復的過程，還要注意以后的鞏固練習。教師要經(jīng)常督促、檢查、提醒幼兒，使幼兒良好的習慣得到不斷的強化，逐步形成自覺的行為。
1、在一日活動中訓練幼兒的自理能力。
(3)另外，早操、午睡、戶外活動等都可以滲透生活自理的內(nèi)容。
2、激發(fā)幼兒的好勝心，競爭之中促自理。孩子活潑好動，有時，一句不經(jīng)意的話就可以激起他的好勝心，躍躍欲試。我們可以抓住幼兒這一特點，設(shè)計一些有趣的比賽活動，以競爭促發(fā)展，促進幼兒自理能力的提高。如舉行“穿衣比賽”、“夾豆比賽”等。
3、讓幼兒由自我服務(wù)發(fā)展到為集體服務(wù)。如每天安排值日生，給幼兒擺餐具、發(fā)餐巾等，讓幼兒不僅能生活自理，還會為集體服務(wù)、為他人服務(wù)，在培養(yǎng)自理能力的同時也塑造了幼兒優(yōu)良的品質(zhì)。
但是，還有相當一部分生活自理的內(nèi)容存在于家庭之中，而有些家長認為，孩子還小，長大了再干也不遲、什么事都包辦代替，以至吃飯、大小便都有大人幫忙，甚至有的孩子在幼兒園里自己能做的事情，回到家里卻“衣來伸手，飯來張口”，久而久之，使孩子養(yǎng)成了“依賴”心理。這就需在培養(yǎng)幼兒自理能力的過程中，家園同心，對幼兒進行一致性教育，具體要注意以下幾點：
1、老師要向家長宣傳科學育兒方面的'知識，轉(zhuǎn)變家長的錯誤觀念，讓家長懂得在家里不要剝奪幼兒自己動手的權(quán)利。
2、幼兒園要與家長加強聯(lián)系，達成一致目標，共同要求幼兒，及時肯定幼兒的進步，并逐步提出新的要求。
總之，“冰凍三尺非一日之寒”，幼兒生活自理能力的培養(yǎng)不是一兩次教育就能奏效的，這是一個漫長的過程。孩子還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會，在此基礎(chǔ)上，施以言傳身教，輔以耐心細致，結(jié)合家園同心，只有這樣，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力才能成為現(xiàn)實。
幼兒生活活動策劃方案篇四
為推進我市各類幼兒園招生工作公開、安全、平穩(wěn)、有序開展，四會市教育局印發(fā)《2022年__市幼兒園招生工作方案》，小編帶你一起看看方案的主要內(nèi)容。
招生原則。
（一）堅持適齡優(yōu)先原則。幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲，幼兒園應(yīng)當優(yōu)先滿足適齡幼兒的入園需求。
（二）堅持自主選擇、免試入園原則。符合入園條件的幼兒由家長自主選擇報名，幼兒園招生實行免試入園，除健康檢查外，不得對幼兒和家長進行任何形式的考試或測查。
（三）堅持公開、公平、公正原則。堅持依法依規(guī)按程序招生，制定招生工作制度，完善招生工作方案，建立程序公開、信息核查、結(jié)果監(jiān)督機制，保障招生工作公開、公平、公正、規(guī)范進行。
招生對象。
（一）年齡條件。
小班：3歲-4歲（__年9月1日-__年8月31日）；
中班：4歲-5歲（__年9月1日-__年8月31日）；
大班：5歲-6歲1個月（__年8月1日-__年8月31日）。
（二）報讀條件。
1、__市幼兒園、__市第二幼兒園、__市財貿(mào)幼兒園3所公辦幼兒園面向四會市戶籍適齡幼兒公開招生，原則上只招收__市戶籍適齡幼兒。
2、__市第三幼兒園（保利和悅江山小區(qū)配套幼兒園）面向社會分批次公開招生。根據(jù)戶籍、房產(chǎn)和社區(qū)條件，按譽城社區(qū)戶籍適齡幼兒——譽城社區(qū)房屋權(quán)屬人適齡子女——譽城社區(qū)房屋權(quán)屬人孫（外孫）子女——__市戶籍適齡幼兒的順序進行錄取。
3、貞山街道中心幼兒園、城北幼兒園、下布幼兒園、清東幼兒園、沙頭幼兒園、黃崗幼兒園、前鋒幼兒園、鄧村幼兒園、石狗中心幼兒園、威整中心幼兒園、龍甫中心幼兒園、江谷中心幼兒園等12所公辦幼兒園面向社會公開招生，根據(jù)幼兒戶籍條件，按照本鎮(zhèn)（街道）戶籍適齡幼兒——非本鎮(zhèn)（街道）四會市戶籍適齡幼兒——非__市戶籍適齡幼兒的順序進行錄取。
4、金鎖匙啟萌幼兒園、城中幼兒園、沙尾幼兒園、金麗幼兒園、東方紅幼兒園、茶山幼兒園、掌中寶幼兒園、藍天幼兒園、陶聰幼兒園、彤欣幼兒園、大沙鎮(zhèn)中心幼兒園、趣智幼兒園、貝思特幼兒園、冠華幼兒園、亞洲金屬幼兒園等15所公辦聯(lián)盟幼兒園和其余48所民辦幼兒園面向社會公開招生，不分戶籍，凡適齡幼兒均可報名。
招生計劃。
2022年秋季我市16所公辦園計劃招生2153人，其中小班1182人，中班580人，大班391人。具體招生計劃詳見《四會市公辦幼兒園2022年秋季招生計劃》(附件1)。
2022年秋季我市15所公辦聯(lián)盟幼兒園計劃招生1845人，其中小班1301人，中班447人，大班97人。具體招生計劃詳見《四會市公辦聯(lián)盟幼兒園2022年秋季招生計劃》(附件2)。
2022年秋季我市48所民辦幼兒園計劃招生6209人，其中小班3308人，中班1776人，大班1247人。具體招生計劃詳見《四會市民辦幼兒園2022年秋季招生計劃》(附件3)。
招生辦法。
（一）公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園招生辦法。
16所公辦幼兒園和15所公辦聯(lián)盟幼兒園招生名額全部面向社會公開招生，報名方式統(tǒng)一在“粵省事”微信小程序上按志愿報名。當報名人數(shù)少于或等于招生計劃數(shù)時，由幼兒園直接錄?。划攬竺藬?shù)大于招生計劃數(shù)時，由市教育局統(tǒng)一采取電腦派位和抽簽相結(jié)合的方式錄取。優(yōu)先招收駐肇部隊現(xiàn)役軍人、消防救援隊伍人員、本園在職教職員工子女，四會市戶籍的孤兒、家庭經(jīng)濟困難幼兒、失去監(jiān)護子女能力的殘疾人子女、具有接受普通教育能力的殘疾兒童，其他政策性照顧類適齡兒童。
48所民辦幼兒園招生名額全部面向社會公開招生，報名辦法和程序可參照公辦幼兒園做法，也可由各民辦幼兒園結(jié)合實際情況科學合理制定，并按照我局核準的招生計劃制定招生工作方案報我局備案后自主招生。
招生程序。
（一）網(wǎng)上報名。
1、報名時間。
16所公辦幼兒園和15所公辦聯(lián)盟幼兒園網(wǎng)上報名時間：2022年4月25日上午9：00至4月29日下午17：30（共5天）。
民辦幼兒園報名時間原則上安排在公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園報名結(jié)束后，嚴格按照我局核定的招生計劃自主招生。
2、公辦幼兒園和公辦作文聯(lián)盟幼兒園報名辦法。
（1）報名方式。報讀公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒，由家長或監(jiān)護人在規(guī)定時間內(nèi)通過“粵省事”微信小程序報名，可根據(jù)戶籍等條件和報讀意向，按“第一志愿”和“第二志愿”兩個志愿進行報名，也可只填報一個志愿。
四會市戶籍的適齡幼兒，第一志愿可在16所公辦幼兒園中任選一所填報，第二志愿可在15所公辦聯(lián)盟幼兒園中任選一所填報。如放棄入讀公辦幼兒園的，也可在第一志愿中直接填報公辦聯(lián)盟幼兒園，不需填報第二志愿。
非四會市戶籍的適齡幼兒，第一志愿可在除市幼兒園、市第二幼兒園、市第三幼兒園（保利和悅江山小區(qū)配套幼兒園）和市財貿(mào)幼兒園外的其余12所公辦幼兒園中任選一所填報（父母、祖父母或外祖父母持有譽城社區(qū)房產(chǎn)的非四會市戶籍適齡幼兒可報讀市第三幼兒園），第二志愿可在15所公辦聯(lián)盟幼兒園中任選一所填報。如放棄入讀公辦幼兒園的，也可在第一志愿中直接填報公辦聯(lián)盟幼兒園，不需填報第二志愿。
（2）報名要求。適齡幼兒家長或監(jiān)護人必需如實填報相關(guān)資料，按要求上傳有關(guān)證明材料。報讀公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園的須上傳幼兒戶口本；報讀四會市第三幼兒園的須上傳房產(chǎn)證、購房合同、戶口本、出生證明或其它關(guān)系證明材料；屬于政策性優(yōu)先照顧類的須上存與照顧類別相應(yīng)的證明材料（如工作證、軍人證、消防員證、兒童福利證、低保證、殘疾證等）。所填報的內(nèi)容在報名時間內(nèi)可以修改，逾期不能修改。報名成功后系統(tǒng)將自動生成報名流水號，家長可通過“粵省事”微信小程序查詢有關(guān)報名信息。具體報名操作流程和查詢流程將會提前在“四會發(fā)布”或“桔子新聞”app公布。
雙胞胎（多胞胎）幼兒網(wǎng)上報名時只需填報一張報名表、一名幼兒的資料，同時準確填報同胎生幼兒的姓名及身份證號等信息，只生成一個報名流水號碼。電腦派位時生成一個隨機號碼參與派位，派位中簽并經(jīng)幼兒園審核確認后可辦理同園錄取手續(xù)。如有雙（多）胞胎中簽，按胞數(shù)錄取，剩余招生名額相應(yīng)核減。
(二）優(yōu)先錄取政策性照顧類適齡幼兒。
申請優(yōu)先入讀公辦幼兒園或公辦聯(lián)盟幼兒園的政策性照顧類幼兒，家長于4月28日前完成網(wǎng)上報名，并于4月29日攜有效證明材料到所報讀的幼兒園進行資料審核。名單經(jīng)公示5天無異議的可優(yōu)先錄取。逾期未報名、未審核者視為放棄申請優(yōu)先入讀資格，錄取方式按普通報讀生類別參與電腦派位和抽簽。
（三）派位和抽簽。
報名結(jié)束后，當各幼兒園報名人數(shù)少于或等于公開招生計劃數(shù)時，由幼兒園直接錄取；當報名人數(shù)大于公開招生計劃數(shù)時，采取電腦派位和抽簽相結(jié)合的方式錄取。
1、派位和抽簽的對象。
公辦幼兒園派位和抽簽對象為報讀了公辦幼兒園的適齡幼兒。
公辦聯(lián)盟幼兒園抽簽對象為報讀了公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒（含第一志愿報讀了公辦幼兒園未被抽中且在第二志愿中報讀了公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒）。如第一志愿報讀了公辦幼兒園未被抽中但沒有在第二志愿中報讀公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒不參與派位和抽簽。
2、派位和抽簽的時間。
公辦幼兒園電腦派位和抽簽時間：5月6日上午10：00。
公辦聯(lián)盟幼兒園電腦派位和抽簽時間：5月7日上午10：00。
3、派位和抽簽的地點。
__市教育局五樓會議室。
（四）公示擬錄取名單。
電腦派位和抽簽結(jié)束后，將同時在__新聞app和各幼兒園公告欄（或公眾號）公示擬錄取名單，公示期為5天。
（五）辦理注冊手續(xù)。
公示結(jié)束后，各公辦幼兒園于5月底前（市第三幼兒園、龍甫鎮(zhèn)中心幼兒園、__鎮(zhèn)中心幼兒園7月底前），通知擬錄取幼兒的家長攜幼兒及相關(guān)資料分批到幼兒園辦理注冊入讀手續(xù)。具體要求和時間安排以各幼兒園通知為準。
如出現(xiàn)以下情形之一的，撤銷注冊入讀資格，由此空出的招生名額按派位順序號碼，由小到大依次補錄。
1、資料弄虛作假不符合入讀條件的。
2、幼兒因身體原因不能隨班就讀的。
3、逾期不辦理注冊入讀手續(xù)的。
溫馨提示。
請家長按本指引通過正常程序報名，慎防不法機構(gòu)或個人以幫忙申請學位為名騙取財物！
4月25日—29日報名期間，家長可于工作時間內(nèi)撥打__市教育局咨詢電話對有關(guān)入學問題進行咨詢，電話號碼：__，__。咨詢時間：上午8：30-12：00，下午：14：30-17：30。
幼兒生活活動策劃方案篇五
我們知道’幼兒園的基礎(chǔ)行政管理是劍把，把教學軟硬件的建設(shè)看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結(jié)合，又相互獨立。招生的營銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會有利于經(jīng)營效果最大化。
一、招生的營銷首先是“知己知彼”。
所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。
幼兒園的經(jīng)營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍。這個范圍的形成取決于兩個基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營者應(yīng)對這個范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施(如公立小學)、經(jīng)濟收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達地區(qū)、不發(fā)達地區(qū)和本地區(qū)做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕?！胺謱印本褪前吹乩磉h近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關(guān)系招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區(qū)域達到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區(qū)域的生源不外流。“重點區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)?？梢酝ㄟ^與其管理機構(gòu)的合作進行集中、長期的合作招生?！坝行л椛鋵印笔呛诵膮^(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運作可以把重點區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來，比如車體廣告、精心設(shè)計的形象標示物傳播等都可以在長期內(nèi)取得宣傳效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔?！斑吘墝印笔顷P(guān)系幼兒園長遠發(fā)展的區(qū)域，也是防御競爭者的一線區(qū)域，在這個區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落?！爸鹌僮鳌⒅鸩缴罡币粋€是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區(qū)和企業(yè)搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。
鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營升級”等競爭策略，區(qū)分賣點，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學軟硬件方面優(yōu)勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對癥下藥，根據(jù)實際情況采取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細，做好教學和成本管理，給家長更大的優(yōu)惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當程度上提高自己的競爭力。
二、招生的方法“以正合，以奇勝”
招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。
賣點可以源于自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學是家長很關(guān)心的一個問題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學，和他們又有不錯的關(guān)系，通常可以作為一個不錯的賣點。先進的課程體系或師資的引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優(yōu)勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播?！岸唷⒖?、好、省”永遠是傳播的終極追求?；谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨特性，過分的商業(yè)化包裝反而會引起家長的抵觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。
知名度和美譽度是衡量品牌經(jīng)營效果的兩大指標，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通”的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽更有效的方法在于面對面的溝通。宣傳可以出“奇”，溝通重在務(wù)實。
下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據(jù)自己不同的情況選擇：
家長調(diào)查，對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的`事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調(diào)查方式了解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學管理工作的開展。
要點說明：
調(diào)查應(yīng)做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設(shè)計。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性——有的經(jīng)濟條件比較差，無精力和能力充分關(guān)注孩子;有人認為孩子成長是自然的過程，不去多管他(她);有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應(yīng)過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。
三、招生事項。
l、通過調(diào)查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構(gòu)里面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請這些熱心人士到園里指導工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。
2、專家講座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統(tǒng)一認識，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，也能發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題。
3、專題培訓。專家講座因為費用問題，通常適合充分準備后的大規(guī)模宣講，每學期招生期和學期結(jié)束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓就可以有針對性的小規(guī)模不定期舉行，作為對大規(guī)模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓也可以邀請家長參加。
4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓機構(gòu)或?qū)＜液限k專家熱線，規(guī)定每周末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。
四、招生宣傳。
1、外教參與招生活動：找?guī)讉€膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現(xiàn)幼兒園對雙語教育的重視和安排。
要點說明：
免費為孩子和外教拍照(一起做游戲、學習)，留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進行二次傳播。
l活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場購物教學，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。
2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標牌標貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。
3、“大客戶”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過與其管理機構(gòu)建立聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業(yè)或社區(qū)進行一次英語口語培訓等方式開展宣傳活動。
4、“回娘家”：如果是多年經(jīng)營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關(guān)心一下孩子現(xiàn)在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。
要點說明：
要取得效果，一定要買一點紀念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相?？傊?，明確目的在于通過強化“老客戶”的認可協(xié)助招生。
5、溫馨提示?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細心周到，在當?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔?。這種類型的溫馨提示在園內(nèi)適當布置，也會讓家長感覺到獨到的用心。
6、“新學期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經(jīng)過短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學期的招生教學工作中，這段時間的幼兒園是否也應(yīng)該有個新的面貌呢?整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續(xù)就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。像這樣成本節(jié)省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據(jù)不同的情況靈活選擇。
五、招生措施。
方式一：到超市、商場投放宣傳資料。
方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動。
方式三：到商場小區(qū)設(shè)置招生點(張貼海報)。
方式四：教師與家長之間手遞手的發(fā)放。
方式五：進行親子活動。
方式六：夾報、書刊等.
方式七：刊登廣告。
方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳。
方式九：利用節(jié)假日進行幼兒的演出和外出活動超市商場投放宣傳材料。
根據(jù)我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。
六、宣傳措施。
1、鎖定目標超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負責人或服務(wù)臺進行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3、負責人跟蹤發(fā)放情況聯(lián)合小區(qū)做活動。
結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動。
活動的基本形式j(luò)親子運動會、親子手工制作等活動。
具體措施：
1、了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標小區(qū)。
2、和小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。
4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發(fā)放。到商場、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點。
利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場設(shè)置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅。
具體措施：
l、與小區(qū)物業(yè)進行聯(lián)系，商議咨詢點的設(shè)置。
2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報。
3、紅幅的懸掛。
4、準備接待家長，及咨詢者。教師與家長之問手遞手的發(fā)放。
為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發(fā)放，以便我們能和家長進行面對面的交流。
具體措施：
1、選擇發(fā)放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓教師，統(tǒng)一招生口徑。
3、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。
4、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
5、統(tǒng)計整理家長資料。舉行親子活動。
根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動，如春秒季可以組織幼兒和家長的運動會?？梢栽谥芰臻_設(shè)親子班。
具體措施：
1、在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。
2、做出親子孫班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。
3、利用周六日請1歲到1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。
幼兒生活活動策劃方案篇六
南部藝術(shù)幼兒園的老師，本著讓你們在文化的氛圍里，在舞蹈的旋律里，在藝術(shù)的享受中過一個快樂而又有意義的假期的目的，決定開設(shè)暑期培訓班。具體情況如下：
一、開設(shè)課程：
1、文化班：主要學習計算、拼音、兒歌朗誦、幼兒英語。
2、幼兒舞蹈班：主要學習幼兒舞蹈的基本功、律動、歌表演、舞蹈等。
3、幼兒繪畫班：根據(jù)幼兒年齡特點學習折紙、剪紙、泥工、繪畫，全面提升幼兒創(chuàng)造思維、形象思維、想象力和創(chuàng)造力。
4、幼兒電子琴班：練習指法、音階、練習曲等，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
二、師資力量：
暑假班由專業(yè)教師任教，課程結(jié)束時幼兒將給家長進行匯報表演。
三、招生對象：
身體健康的2——6歲幼兒。
四、開課時間：
6月26日——7月26日為期一個月，每天學半天。
從即日起開始報名。
五、聯(lián)系人：
x老師、x老師、x老師。
報名電話：
x老師：xxxxxxx。
x老師：xxxxxxx。
x老師：xxxxxxx。
快來吧，小朋友們，這里有知識的樂趣和活動的歡愉！
快來吧，小朋友們，這里有美妙的旋律和優(yōu)美的舞姿！
幼兒生活活動策劃方案篇七
幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗，自我保護的意識較差。無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在戶外活動的時候，幼兒游戲興趣高，可是幾次活動下來我們發(fā)現(xiàn)總有個別幼兒摔跤或互相碰到手腳，雖然都沒有嚴重后果，但我們總是覺得擔心，因此我們開展了本次活動，讓孩子學會自我保護，提高幼兒自我保護的意識。
1、認識手腳，知道用手用腳能做許多事情，初步了解保護手腳的方法。
2、初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。
3、愿意參加戶外活動，并能大膽說出在戶外活動中的發(fā)現(xiàn)。
魔袋一個，里面裝有各種材料。手工操作材料，安全、無污染的細沙。
（一）談話。
通過談話引起幼兒的認識興趣。
（二）集體討論。
1、組織幼兒互相交流手能做那些事情，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的'愿望。
2、引導幼兒自由結(jié)合圍坐在一起，共同觀察，并說出腳的樣子。
3、組織幼兒根據(jù)經(jīng)驗，講一講腳能做什么事情。注意分辨左右腳。
4、做摸袋游戲：教師在袋中投放多種材料，請幼兒根據(jù)教師的指令摸出。
5、展開討論：怎樣保護手腳。如：外出游戲時候，要跟旁邊的孩子保持一定距離；手腳不去提地面；冬天出門要戴手套，勤剪指甲，不玩刀等危險的東西；不穿硬皮鞋、穿合適的鞋子等。
6、師生共同朗誦兒歌，邊說邊做動作。
（三）游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲結(jié)束活動。
幼兒生活活動策劃方案篇八
活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
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幼兒生活活動策劃方案篇九
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。
3.感受到節(jié)日的.快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
安全教育掛圖。
1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
3.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"。
4.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
5.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
假期里要注意的安全事項：
1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。
幼兒生活活動策劃方案篇十
1、展示兒童才藝，以“小”帶“大”，拉動六月份訂單增長。
2、讓公司品牌形象進駐青少年的思維，走出觀念營銷的第一步。
3、進一步提高公司在廣大市民心中的良好形象。
二、營銷環(huán)境狀況。
1、市場分析。
（1）隨著兒童節(jié)、暑期的臨近，以孩子作為主群體的市場消費將加大增長。
（2）70，80后已成社會消費主題，而現(xiàn)如今家庭多以一個孩子為主，使得孩子成為家長掌上最大的寶貝，圍繞著他們的消費勢必志在必行。
（3）隨著中國教育的改善，孩子多元化多體制發(fā)展已成家長首選，公司抓住家長愛之深的情懷一定引領(lǐng)消費的熱潮。
2、消費者分析。
1）隨著“五一”消費小黃金周落下帷幕，蕪湖各大市場均到處布置，掛滿促銷條幅及展板，此時消費者的熱情已冷卻。
2）據(jù)市場調(diào)查研究，六一兒童節(jié)有關(guān)兒童的消費占據(jù)市場很大份額。
公司情況分析。
1）市場不景氣，公司處于挨打的局面。
2）當前的大環(huán)境的影響之下，居民消費持續(xù)走低，對公司產(chǎn)品抱有漠視和懷疑的態(tài)度。
3）知名度以及口碑不能夠形成一種口碑效應(yīng)。
由以上可以簡單得出以下結(jié)論：
1）商家處于被動狀態(tài)，消費疲軟。
2）市場的地位以及營銷戰(zhàn)路占據(jù)主導作用。
3）絕大多數(shù)家長愿意為孩子消費。
4）準確把握市場動脈是很關(guān)鍵和必要的。
三、營銷戰(zhàn)略。
1、營銷宗旨。
信譽感動上帝，品牌成就夢想。
2、業(yè)務(wù)策略。
（1）品牌進一步完善企業(yè)的形象識別系統(tǒng)（cis），參加公益活動提升企業(yè)知名度，憑借良好的企業(yè)信譽贏得客戶的信任。
（2）競爭突出企業(yè)優(yōu)勢，“用最專業(yè)的人做最專業(yè)的事”；突出服務(wù)水平好，施工質(zhì)量高；突出企業(yè)的在蕪湖市場的老資歷，老品牌。
（3）營銷變被動為主動，著眼長遠，努力現(xiàn)在，樹立一個高速、健康的可持續(xù)發(fā)展的營銷理念。
（4）客戶進一步細分客戶群，掌握第一手客戶資料。
3、價格策略。
價格策略，是營銷工作的重要方面。它既是能體現(xiàn)為收入的核心營銷要素，又是市場競爭的有效手段。價格策略運用得當，市場份額和盈利率能夠大幅提高；價格策略運用不當，目標市場就會出現(xiàn)動蕩，甚至產(chǎn)生嚴重的市場后果。
（1）采取中檔市場的價格策略，從市場開拓的現(xiàn)狀出發(fā)調(diào)整價格體系，以致能夠達到市場進一步開拓的“高檔品質(zhì)，中檔價位”優(yōu)勢。
（2）制定價格彈性策略，價格會影響訂單數(shù)量。在正常情況下，訂單數(shù)量會按照與價格相反的方向變動。價格上升，訂單減少；價格降低，訂單增加。
（3）制定透明的價格表，市場的價格早就已經(jīng)開始走向透明化，但是，很少有企業(yè)會真正做到，消費者就會認為市場的盈利太大，所以，他們會選擇價格透明性較好的家裝公司。
4、業(yè)務(wù)渠道。
（1）重新制定有創(chuàng)意的宣傳廣告，投放于各大媒體，宣揚企業(yè)形象。
（2）大量招收業(yè)務(wù)員，全職兼職都可以，具體方案待定。
（3）參加或舉辦公益活動，提高潛在受眾的認可度，從而間接提高業(yè)務(wù)量。
5、廣告宣傳。
廣告宣傳立足于面向消費者，其目的在于拉動銷量和樹立品牌形象，因此，廣告以小區(qū)宣傳為主，各個市場上，以各種形式將相關(guān)信息傳遞到消費者，具體實施如下：
（2）樓層廣告：以樓層貼等方式標注公司；
（4）網(wǎng)站宣傳：經(jīng)常更新網(wǎng)站信息，做到新聞的及時性和真實性，讓網(wǎng)友覺得公司的效率和信譽度都很高。
為提升公司品牌形象的影響力，根據(jù)各市場情況和銷量情況進行以下廣告方式：電視媒體廣告、報刊媒體廣告、公交車身廣告、戶外大型廣告牌、路燈廣告等。廣告形式是多樣的，可根據(jù)市場情況和費用預(yù)算合理執(zhí)行。
（一）活動時間：六一兒童節(jié)期間（具體時間待定）。
（二）活動地點：待定。
（三）活動內(nèi)容。
1、由家長代替參賽兒童進行實名制簽到。
2、組織兒童在家長的幫助下，現(xiàn)場演奏曲目。
3、本公司組織評委組進行現(xiàn)場打分，選出最佳演奏者，予以獎勵，其他參賽者也可得到紀念品一份。
六、相關(guān)媒體。
1、媒體種類：蕪湖電視臺、蕪湖電臺、相關(guān)紙媒、各大網(wǎng)站、戶外氣球以及施工現(xiàn)場的戶外媒體。
2、宣傳方式。
1）在當?shù)貓蠹堊?/2或1/4版廣告宣傳。
2）重點小區(qū)廣告位的投放。
2）重點小區(qū)進行業(yè)務(wù)人員推廣，重點學校單位進行公關(guān)，印刷一批宣傳單頁。
3）安排電話營銷人員對前期咨詢的客戶或小區(qū)電話名單進行電話告知。
4）公司內(nèi)部海報。
5）活動現(xiàn)場設(shè)置一個弓形門，現(xiàn)場內(nèi)部以可愛的氣球等飾品點綴，另外進行海報宣傳（印刷幾十份海報）。
6）最好電視臺后期有報道。
7）各大網(wǎng)站的后期報道。
七、注意事項。
1、參賽兒童年齡不宜太大，最好要求有家長帶領(lǐng)；大賽規(guī)則要精心制定。
2、活動開始前，家長要填表報名，主要是電話號碼，兒童年齡，地址，家裝與否，喜歡的家裝類型（選擇題）。
3、比賽時間不可過長，以免產(chǎn)生負面影響。
4、比賽前一個禮拜，公司要和幼兒學校做好公關(guān)，最好能統(tǒng)一組織。
5、前期發(fā)放宣傳單，爭取通過兒童傳達給家長。
6、比賽地點要在繁華地段。
7、比賽結(jié)束后，一定要致電參賽家庭，進行電話營銷。
效果預(yù)測：
1、參賽兒童在200人以上，家長在150人以上，有直接價值的信息在40條以上，就算達到預(yù)定目標，具體如下表：
2、此案充分運用孩子的童心和家長的愛心，很好的把企業(yè)形象導入潛在消費者的印象之中。
3、通過此次活動，我們達到了近期拉動訂單增長和提高企業(yè)形象的雙重目的！
備注：
此案主要集中在公益、品牌形象，策劃者希望通過此案，把良好的企業(yè)形象根植入廣大市民印象之中；此外，策劃者還希望公司能夠長期參加或贊助一些公益事業(yè)，則有助于本公司的健康快速發(fā)展！
幼兒生活活動策劃方案篇十一
1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節(jié)的含義。
2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。
活動準備：
1、歌曲：《祝你生日快樂》。
2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖。
活動過程：
一、歌曲《祝你生日快樂》。
提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？
小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。
二、了解祖國。
1、提問：這是什么？是哪個國家的地圖？
小結(jié)：這就是我們中國的地圖。
2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎？
小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。
三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式。
1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。
2、了解各民族慶祝國慶的方式。
幼兒生活活動策劃方案篇十二
在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是一個表達謝意的日子。它引導我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。
所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進行感恩節(jié)相關(guān)英文表達。
3、感受感恩節(jié)的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。
1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解。
2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現(xiàn)。
感恩節(jié)節(jié)日教育
1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。
推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。
4、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
感恩父母，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她(他)需要的只是點點滴滴!
感恩同事，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字―“好!”
也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好， “滴水之恩，當涌泉相報”，建設(shè)和諧班級，誰也少不了!
值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點!
“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩，快樂!
1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒印Ｕ埣议L跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾――感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。
1、晨間接待：
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動調(diào)查問卷：
發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。
3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：
感恩節(jié)上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗活動：
時間：11月22日下午4:30
地點：各班級教師
負責人：班級班主任及教師
活動內(nèi)容：
1、 教師講解感恩節(jié)活動及其意義;
2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》
3、 手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達謝意。
4、 請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)
5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。
6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
5、感恩大餐及班級聯(lián)誼：
各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
6、thank you week：
將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thank you”，給人溫暖。
幼兒生活活動策劃方案篇一
1.練習走、跑的動作。
2.體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。
活動打算：(環(huán)保)。
1.師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。
2.場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。
活動過程：
一、引出主題，激發(fā)愛好。
1.帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關(guān)節(jié)運動。
1.通過幼兒對梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
2.培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、堅定鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.增加幼兒對大自然的熱愛。
活動打算：竹梯彩色滾筒椅子牛筋等。
活動設(shè)計：
一：打算部分。
基本動作練習。立正――稍息――向右看齊――向右轉(zhuǎn)――原地踏步走――齊步走――小跑――立停。
二：基本部分。
小特警已經(jīng)學會了許多本領(lǐng),今天要進行考試了――探險。在我們探險的路上，要過許多小橋。有趣的小橋也有很兇險的小橋，大家可要注重了!看哪個小特警員特殊勇敢機智聰慧。
1.過小橋。
第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。
第二關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走跳的方法在梯上通過。
第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。
幼兒生活活動策劃方案篇二
親愛的家長朋友：
您現(xiàn)在收到的不是一份邀請函，而是一個改變孩子命運的機會。請認真閱讀每一個字。
您是不是在為孩子選擇幼兒園而發(fā)愁？
您是不是在為孩子的內(nèi)向或者多動、淘氣、注意力不集中而發(fā)愁？
您是不是在為孩子學的快，忘得快而擔心？
您是不是在擔心孩子不愿意上幼兒園怎么辦？
家長朋友，家長最歡孩子干的是什么?答案“學”
孩子最喜歡干的是什么？答案“玩”
如果你想讓孩子以玩代學，獲得超出常人10倍的學習能力和學習成績。
如果你想讓你的孩子打開思維，戒掉內(nèi)向，活潑開朗，快樂學習。
如果你想讓孩子在10分鐘之內(nèi)輕松快樂記住10個以上字詞。
那么，機會只有一次，xxxxx年xxxxxx月日在。
現(xiàn)場體驗孩子輕松快樂學習氛圍，以及孩子濃厚的學習興趣；現(xiàn)場體驗孩子在10分鐘輕松達到過目不忘的記憶效果。切記機會只有一次……..
再寫上，在會議之后家長憑邀請函到，，，，，領(lǐng)取精美禮品一份，
宣傳活動分五個環(huán)節(jié):。
第一個環(huán)節(jié)園長講話講幼兒園現(xiàn)狀和未來一年的規(guī)劃，切記規(guī)劃要有創(chuàng)新。
第二環(huán)節(jié)家長和孩子一起體驗七巧板課，這個環(huán)節(jié)是隨便家長和孩子坐在一起當學生。
第三個環(huán)節(jié)是和家長互動，提問題讓她們回答，在這個環(huán)節(jié)里要提和七巧板有關(guān)的問題。
幼兒家長亢奮點。
1.讓家長和孩子一起體驗學習七巧板的快樂-----挑戰(zhàn)我們的幼兒老師，同時對家長相信我們的教學最具有說服力，當場繳費！
第四個環(huán)節(jié)是靈活的`，就是準備給當天過生日的孩子集體過生日，提前準備一個蛋糕和小禮物，這個其實提前做好調(diào)查，多準備禮物也可以，主要讓留守兒童得到更多的關(guān)愛。
第五個環(huán)節(jié)是現(xiàn)場報名，要有優(yōu)惠政策，會后憑繳費單據(jù)到xx處領(lǐng)取另外一份禮物.
1、持宣傳頁領(lǐng)取油畫棒一盒，價值兩元。
2、繳費單據(jù)的再發(fā)體恤一件上面有幼兒園名稱和招生電話。
3、生日禮物不多是印有幼兒園名稱的小書包。
4、我們是用個性的宣傳特色，還有特殊的孩子們最在意的生日，去感化家長和孩子們，我們一個月要舉行一次集體生日party。
幼兒生活活動策劃方案篇三
技能的形成是一個反復的過程，還要注意以后的鞏固練習。教師要經(jīng)常督促、檢查、提醒幼兒，使幼兒良好的習慣得到不斷的強化，逐步形成自覺的行為。
1、在一日活動中訓練幼兒的自理能力。
(3)另外，早操、午睡、戶外活動等都可以滲透生活自理的內(nèi)容。
2、激發(fā)幼兒的好勝心，競爭之中促自理。孩子活潑好動，有時，一句不經(jīng)意的話就可以激起他的好勝心，躍躍欲試。我們可以抓住幼兒這一特點，設(shè)計一些有趣的比賽活動，以競爭促發(fā)展，促進幼兒自理能力的提高。如舉行“穿衣比賽”、“夾豆比賽”等。
3、讓幼兒由自我服務(wù)發(fā)展到為集體服務(wù)。如每天安排值日生，給幼兒擺餐具、發(fā)餐巾等，讓幼兒不僅能生活自理，還會為集體服務(wù)、為他人服務(wù)，在培養(yǎng)自理能力的同時也塑造了幼兒優(yōu)良的品質(zhì)。
但是，還有相當一部分生活自理的內(nèi)容存在于家庭之中，而有些家長認為，孩子還小，長大了再干也不遲、什么事都包辦代替，以至吃飯、大小便都有大人幫忙，甚至有的孩子在幼兒園里自己能做的事情，回到家里卻“衣來伸手，飯來張口”，久而久之，使孩子養(yǎng)成了“依賴”心理。這就需在培養(yǎng)幼兒自理能力的過程中，家園同心，對幼兒進行一致性教育，具體要注意以下幾點：
1、老師要向家長宣傳科學育兒方面的'知識，轉(zhuǎn)變家長的錯誤觀念，讓家長懂得在家里不要剝奪幼兒自己動手的權(quán)利。
2、幼兒園要與家長加強聯(lián)系，達成一致目標，共同要求幼兒，及時肯定幼兒的進步，并逐步提出新的要求。
總之，“冰凍三尺非一日之寒”，幼兒生活自理能力的培養(yǎng)不是一兩次教育就能奏效的，這是一個漫長的過程。孩子還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會，在此基礎(chǔ)上，施以言傳身教，輔以耐心細致，結(jié)合家園同心，只有這樣，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力才能成為現(xiàn)實。
幼兒生活活動策劃方案篇四
為推進我市各類幼兒園招生工作公開、安全、平穩(wěn)、有序開展，四會市教育局印發(fā)《2022年__市幼兒園招生工作方案》，小編帶你一起看看方案的主要內(nèi)容。
招生原則。
（一）堅持適齡優(yōu)先原則。幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲，幼兒園應(yīng)當優(yōu)先滿足適齡幼兒的入園需求。
（二）堅持自主選擇、免試入園原則。符合入園條件的幼兒由家長自主選擇報名，幼兒園招生實行免試入園，除健康檢查外，不得對幼兒和家長進行任何形式的考試或測查。
（三）堅持公開、公平、公正原則。堅持依法依規(guī)按程序招生，制定招生工作制度，完善招生工作方案，建立程序公開、信息核查、結(jié)果監(jiān)督機制，保障招生工作公開、公平、公正、規(guī)范進行。
招生對象。
（一）年齡條件。
小班：3歲-4歲（__年9月1日-__年8月31日）；
中班：4歲-5歲（__年9月1日-__年8月31日）；
大班：5歲-6歲1個月（__年8月1日-__年8月31日）。
（二）報讀條件。
1、__市幼兒園、__市第二幼兒園、__市財貿(mào)幼兒園3所公辦幼兒園面向四會市戶籍適齡幼兒公開招生，原則上只招收__市戶籍適齡幼兒。
2、__市第三幼兒園（保利和悅江山小區(qū)配套幼兒園）面向社會分批次公開招生。根據(jù)戶籍、房產(chǎn)和社區(qū)條件，按譽城社區(qū)戶籍適齡幼兒——譽城社區(qū)房屋權(quán)屬人適齡子女——譽城社區(qū)房屋權(quán)屬人孫（外孫）子女——__市戶籍適齡幼兒的順序進行錄取。
3、貞山街道中心幼兒園、城北幼兒園、下布幼兒園、清東幼兒園、沙頭幼兒園、黃崗幼兒園、前鋒幼兒園、鄧村幼兒園、石狗中心幼兒園、威整中心幼兒園、龍甫中心幼兒園、江谷中心幼兒園等12所公辦幼兒園面向社會公開招生，根據(jù)幼兒戶籍條件，按照本鎮(zhèn)（街道）戶籍適齡幼兒——非本鎮(zhèn)（街道）四會市戶籍適齡幼兒——非__市戶籍適齡幼兒的順序進行錄取。
4、金鎖匙啟萌幼兒園、城中幼兒園、沙尾幼兒園、金麗幼兒園、東方紅幼兒園、茶山幼兒園、掌中寶幼兒園、藍天幼兒園、陶聰幼兒園、彤欣幼兒園、大沙鎮(zhèn)中心幼兒園、趣智幼兒園、貝思特幼兒園、冠華幼兒園、亞洲金屬幼兒園等15所公辦聯(lián)盟幼兒園和其余48所民辦幼兒園面向社會公開招生，不分戶籍，凡適齡幼兒均可報名。
招生計劃。
2022年秋季我市16所公辦園計劃招生2153人，其中小班1182人，中班580人，大班391人。具體招生計劃詳見《四會市公辦幼兒園2022年秋季招生計劃》(附件1)。
2022年秋季我市15所公辦聯(lián)盟幼兒園計劃招生1845人，其中小班1301人，中班447人，大班97人。具體招生計劃詳見《四會市公辦聯(lián)盟幼兒園2022年秋季招生計劃》(附件2)。
2022年秋季我市48所民辦幼兒園計劃招生6209人，其中小班3308人，中班1776人，大班1247人。具體招生計劃詳見《四會市民辦幼兒園2022年秋季招生計劃》(附件3)。
招生辦法。
（一）公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園招生辦法。
16所公辦幼兒園和15所公辦聯(lián)盟幼兒園招生名額全部面向社會公開招生，報名方式統(tǒng)一在“粵省事”微信小程序上按志愿報名。當報名人數(shù)少于或等于招生計劃數(shù)時，由幼兒園直接錄?。划攬竺藬?shù)大于招生計劃數(shù)時，由市教育局統(tǒng)一采取電腦派位和抽簽相結(jié)合的方式錄取。優(yōu)先招收駐肇部隊現(xiàn)役軍人、消防救援隊伍人員、本園在職教職員工子女，四會市戶籍的孤兒、家庭經(jīng)濟困難幼兒、失去監(jiān)護子女能力的殘疾人子女、具有接受普通教育能力的殘疾兒童，其他政策性照顧類適齡兒童。
48所民辦幼兒園招生名額全部面向社會公開招生，報名辦法和程序可參照公辦幼兒園做法，也可由各民辦幼兒園結(jié)合實際情況科學合理制定，并按照我局核準的招生計劃制定招生工作方案報我局備案后自主招生。
招生程序。
（一）網(wǎng)上報名。
1、報名時間。
16所公辦幼兒園和15所公辦聯(lián)盟幼兒園網(wǎng)上報名時間：2022年4月25日上午9：00至4月29日下午17：30（共5天）。
民辦幼兒園報名時間原則上安排在公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園報名結(jié)束后，嚴格按照我局核定的招生計劃自主招生。
2、公辦幼兒園和公辦作文聯(lián)盟幼兒園報名辦法。
（1）報名方式。報讀公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒，由家長或監(jiān)護人在規(guī)定時間內(nèi)通過“粵省事”微信小程序報名，可根據(jù)戶籍等條件和報讀意向，按“第一志愿”和“第二志愿”兩個志愿進行報名，也可只填報一個志愿。
四會市戶籍的適齡幼兒，第一志愿可在16所公辦幼兒園中任選一所填報，第二志愿可在15所公辦聯(lián)盟幼兒園中任選一所填報。如放棄入讀公辦幼兒園的，也可在第一志愿中直接填報公辦聯(lián)盟幼兒園，不需填報第二志愿。
非四會市戶籍的適齡幼兒，第一志愿可在除市幼兒園、市第二幼兒園、市第三幼兒園（保利和悅江山小區(qū)配套幼兒園）和市財貿(mào)幼兒園外的其余12所公辦幼兒園中任選一所填報（父母、祖父母或外祖父母持有譽城社區(qū)房產(chǎn)的非四會市戶籍適齡幼兒可報讀市第三幼兒園），第二志愿可在15所公辦聯(lián)盟幼兒園中任選一所填報。如放棄入讀公辦幼兒園的，也可在第一志愿中直接填報公辦聯(lián)盟幼兒園，不需填報第二志愿。
（2）報名要求。適齡幼兒家長或監(jiān)護人必需如實填報相關(guān)資料，按要求上傳有關(guān)證明材料。報讀公辦幼兒園和公辦聯(lián)盟幼兒園的須上傳幼兒戶口本；報讀四會市第三幼兒園的須上傳房產(chǎn)證、購房合同、戶口本、出生證明或其它關(guān)系證明材料；屬于政策性優(yōu)先照顧類的須上存與照顧類別相應(yīng)的證明材料（如工作證、軍人證、消防員證、兒童福利證、低保證、殘疾證等）。所填報的內(nèi)容在報名時間內(nèi)可以修改，逾期不能修改。報名成功后系統(tǒng)將自動生成報名流水號，家長可通過“粵省事”微信小程序查詢有關(guān)報名信息。具體報名操作流程和查詢流程將會提前在“四會發(fā)布”或“桔子新聞”app公布。
雙胞胎（多胞胎）幼兒網(wǎng)上報名時只需填報一張報名表、一名幼兒的資料，同時準確填報同胎生幼兒的姓名及身份證號等信息，只生成一個報名流水號碼。電腦派位時生成一個隨機號碼參與派位，派位中簽并經(jīng)幼兒園審核確認后可辦理同園錄取手續(xù)。如有雙（多）胞胎中簽，按胞數(shù)錄取，剩余招生名額相應(yīng)核減。
(二）優(yōu)先錄取政策性照顧類適齡幼兒。
申請優(yōu)先入讀公辦幼兒園或公辦聯(lián)盟幼兒園的政策性照顧類幼兒，家長于4月28日前完成網(wǎng)上報名，并于4月29日攜有效證明材料到所報讀的幼兒園進行資料審核。名單經(jīng)公示5天無異議的可優(yōu)先錄取。逾期未報名、未審核者視為放棄申請優(yōu)先入讀資格，錄取方式按普通報讀生類別參與電腦派位和抽簽。
（三）派位和抽簽。
報名結(jié)束后，當各幼兒園報名人數(shù)少于或等于公開招生計劃數(shù)時，由幼兒園直接錄取；當報名人數(shù)大于公開招生計劃數(shù)時，采取電腦派位和抽簽相結(jié)合的方式錄取。
1、派位和抽簽的對象。
公辦幼兒園派位和抽簽對象為報讀了公辦幼兒園的適齡幼兒。
公辦聯(lián)盟幼兒園抽簽對象為報讀了公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒（含第一志愿報讀了公辦幼兒園未被抽中且在第二志愿中報讀了公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒）。如第一志愿報讀了公辦幼兒園未被抽中但沒有在第二志愿中報讀公辦聯(lián)盟幼兒園的適齡幼兒不參與派位和抽簽。
2、派位和抽簽的時間。
公辦幼兒園電腦派位和抽簽時間：5月6日上午10：00。
公辦聯(lián)盟幼兒園電腦派位和抽簽時間：5月7日上午10：00。
3、派位和抽簽的地點。
__市教育局五樓會議室。
（四）公示擬錄取名單。
電腦派位和抽簽結(jié)束后，將同時在__新聞app和各幼兒園公告欄（或公眾號）公示擬錄取名單，公示期為5天。
（五）辦理注冊手續(xù)。
公示結(jié)束后，各公辦幼兒園于5月底前（市第三幼兒園、龍甫鎮(zhèn)中心幼兒園、__鎮(zhèn)中心幼兒園7月底前），通知擬錄取幼兒的家長攜幼兒及相關(guān)資料分批到幼兒園辦理注冊入讀手續(xù)。具體要求和時間安排以各幼兒園通知為準。
如出現(xiàn)以下情形之一的，撤銷注冊入讀資格，由此空出的招生名額按派位順序號碼，由小到大依次補錄。
1、資料弄虛作假不符合入讀條件的。
2、幼兒因身體原因不能隨班就讀的。
3、逾期不辦理注冊入讀手續(xù)的。
溫馨提示。
請家長按本指引通過正常程序報名，慎防不法機構(gòu)或個人以幫忙申請學位為名騙取財物！
4月25日—29日報名期間，家長可于工作時間內(nèi)撥打__市教育局咨詢電話對有關(guān)入學問題進行咨詢，電話號碼：__，__。咨詢時間：上午8：30-12：00，下午：14：30-17：30。
幼兒生活活動策劃方案篇五
我們知道’幼兒園的基礎(chǔ)行政管理是劍把，把教學軟硬件的建設(shè)看作是劍身，那么招生的營銷工作就是劍刃。劍把不扎實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結(jié)合，又相互獨立。招生的營銷工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會有利于經(jīng)營效果最大化。
一、招生的營銷首先是“知己知彼”。
所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。
幼兒園的經(jīng)營有很強的地域性，每個幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個范圍。這個范圍的形成取決于兩個基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營者應(yīng)對這個范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施(如公立小學)、經(jīng)濟收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認識，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達地區(qū)、不發(fā)達地區(qū)和本地區(qū)做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕?！胺謱印本褪前吹乩磉h近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關(guān)系招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區(qū)域達到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區(qū)域的生源不外流。“重點區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)?？梢酝ㄟ^與其管理機構(gòu)的合作進行集中、長期的合作招生?！坝行л椛鋵印笔呛诵膮^(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運作可以把重點區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來，比如車體廣告、精心設(shè)計的形象標示物傳播等都可以在長期內(nèi)取得宣傳效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔?！斑吘墝印笔顷P(guān)系幼兒園長遠發(fā)展的區(qū)域，也是防御競爭者的一線區(qū)域，在這個區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落?！爸鹌僮鳌⒅鸩缴罡币粋€是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社區(qū)和企業(yè)搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。
鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營升級”等競爭策略，區(qū)分賣點，拉開差距都是有效的選擇，盡量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學軟硬件方面優(yōu)勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對癥下藥，根據(jù)實際情況采取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細，做好教學和成本管理，給家長更大的優(yōu)惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當程度上提高自己的競爭力。
二、招生的方法“以正合，以奇勝”
招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。
賣點可以源于自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學是家長很關(guān)心的一個問題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學，和他們又有不錯的關(guān)系，通常可以作為一個不錯的賣點。先進的課程體系或師資的引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬件的優(yōu)勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長獲取信息的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播?！岸唷⒖?、好、省”永遠是傳播的終極追求?；谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨特性，過分的商業(yè)化包裝反而會引起家長的抵觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。
知名度和美譽度是衡量品牌經(jīng)營效果的兩大指標，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通”的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽更有效的方法在于面對面的溝通。宣傳可以出“奇”，溝通重在務(wù)實。
下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據(jù)自己不同的情況選擇：
家長調(diào)查，對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的`事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調(diào)查方式了解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便于教學管理工作的開展。
要點說明：
調(diào)查應(yīng)做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設(shè)計。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性——有的經(jīng)濟條件比較差，無精力和能力充分關(guān)注孩子;有人認為孩子成長是自然的過程，不去多管他(她);有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應(yīng)過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便于有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。
三、招生事項。
l、通過調(diào)查掌握對招生有利的信息。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構(gòu)里面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過邀請這些熱心人士到園里指導工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。
2、專家講座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統(tǒng)一認識，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場交流為家長答疑，也能發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問題。
3、專題培訓。專家講座因為費用問題，通常適合充分準備后的大規(guī)模宣講，每學期招生期和學期結(jié)束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓就可以有針對性的小規(guī)模不定期舉行，作為對大規(guī)模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓也可以邀請家長參加。
4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓機構(gòu)或?qū)＜液限k專家熱線，規(guī)定每周末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。
四、招生宣傳。
1、外教參與招生活動：找?guī)讉€膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現(xiàn)幼兒園對雙語教育的重視和安排。
要點說明：
免費為孩子和外教拍照(一起做游戲、學習)，留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的了解了家長的信息，也便于通過相片的形式進行二次傳播。
l活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場購物教學，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。
2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標牌標貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。
3、“大客戶”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過與其管理機構(gòu)建立聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業(yè)或社區(qū)進行一次英語口語培訓等方式開展宣傳活動。
4、“回娘家”：如果是多年經(jīng)營的幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關(guān)心一下孩子現(xiàn)在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。
要點說明：
要取得效果，一定要買一點紀念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相?？傊?，明確目的在于通過強化“老客戶”的認可協(xié)助招生。
5、溫馨提示?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細心周到，在當?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔?。這種類型的溫馨提示在園內(nèi)適當布置，也會讓家長感覺到獨到的用心。
6、“新學期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經(jīng)過短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學期的招生教學工作中，這段時間的幼兒園是否也應(yīng)該有個新的面貌呢?整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續(xù)就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。像這樣成本節(jié)省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據(jù)不同的情況靈活選擇。
五、招生措施。
方式一：到超市、商場投放宣傳資料。
方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動。
方式三：到商場小區(qū)設(shè)置招生點(張貼海報)。
方式四：教師與家長之間手遞手的發(fā)放。
方式五：進行親子活動。
方式六：夾報、書刊等.
方式七：刊登廣告。
方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳。
方式九：利用節(jié)假日進行幼兒的演出和外出活動超市商場投放宣傳材料。
根據(jù)我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。
六、宣傳措施。
1、鎖定目標超市及商場，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負責人或服務(wù)臺進行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。
3、負責人跟蹤發(fā)放情況聯(lián)合小區(qū)做活動。
結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動。
活動的基本形式j(luò)親子運動會、親子手工制作等活動。
具體措施：
1、了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標小區(qū)。
2、和小區(qū)的物業(yè)進行聯(lián)系確定我們的活動方式。
3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動的大致內(nèi)容。
4、組織主持活動并進行宣傳或者材料的發(fā)放。到商場、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點。
利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場設(shè)置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
資料準備：家長手冊、宣傳海報、咨詢登記表、紅幅。
具體措施：
l、與小區(qū)物業(yè)進行聯(lián)系，商議咨詢點的設(shè)置。
2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報。
3、紅幅的懸掛。
4、準備接待家長，及咨詢者。教師與家長之問手遞手的發(fā)放。
為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發(fā)放，以便我們能和家長進行面對面的交流。
具體措施：
1、選擇發(fā)放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓教師，統(tǒng)一招生口徑。
3、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。
4、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。
5、統(tǒng)計整理家長資料。舉行親子活動。
根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動，如春秒季可以組織幼兒和家長的運動會?？梢栽谥芰臻_設(shè)親子班。
具體措施：
1、在海報的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。
2、做出親子孫班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。
3、利用周六日請1歲到1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。
幼兒生活活動策劃方案篇六
南部藝術(shù)幼兒園的老師，本著讓你們在文化的氛圍里，在舞蹈的旋律里，在藝術(shù)的享受中過一個快樂而又有意義的假期的目的，決定開設(shè)暑期培訓班。具體情況如下：
一、開設(shè)課程：
1、文化班：主要學習計算、拼音、兒歌朗誦、幼兒英語。
2、幼兒舞蹈班：主要學習幼兒舞蹈的基本功、律動、歌表演、舞蹈等。
3、幼兒繪畫班：根據(jù)幼兒年齡特點學習折紙、剪紙、泥工、繪畫，全面提升幼兒創(chuàng)造思維、形象思維、想象力和創(chuàng)造力。
4、幼兒電子琴班：練習指法、音階、練習曲等，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
二、師資力量：
暑假班由專業(yè)教師任教，課程結(jié)束時幼兒將給家長進行匯報表演。
三、招生對象：
身體健康的2——6歲幼兒。
四、開課時間：
6月26日——7月26日為期一個月，每天學半天。
從即日起開始報名。
五、聯(lián)系人：
x老師、x老師、x老師。
報名電話：
x老師：xxxxxxx。
x老師：xxxxxxx。
x老師：xxxxxxx。
快來吧，小朋友們，這里有知識的樂趣和活動的歡愉！
快來吧，小朋友們，這里有美妙的旋律和優(yōu)美的舞姿！
幼兒生活活動策劃方案篇七
幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗，自我保護的意識較差。無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在戶外活動的時候，幼兒游戲興趣高，可是幾次活動下來我們發(fā)現(xiàn)總有個別幼兒摔跤或互相碰到手腳，雖然都沒有嚴重后果，但我們總是覺得擔心，因此我們開展了本次活動，讓孩子學會自我保護，提高幼兒自我保護的意識。
1、認識手腳，知道用手用腳能做許多事情，初步了解保護手腳的方法。
2、初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。
3、愿意參加戶外活動，并能大膽說出在戶外活動中的發(fā)現(xiàn)。
魔袋一個，里面裝有各種材料。手工操作材料，安全、無污染的細沙。
（一）談話。
通過談話引起幼兒的認識興趣。
（二）集體討論。
1、組織幼兒互相交流手能做那些事情，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的'愿望。
2、引導幼兒自由結(jié)合圍坐在一起，共同觀察，并說出腳的樣子。
3、組織幼兒根據(jù)經(jīng)驗，講一講腳能做什么事情。注意分辨左右腳。
4、做摸袋游戲：教師在袋中投放多種材料，請幼兒根據(jù)教師的指令摸出。
5、展開討論：怎樣保護手腳。如：外出游戲時候，要跟旁邊的孩子保持一定距離；手腳不去提地面；冬天出門要戴手套，勤剪指甲，不玩刀等危險的東西；不穿硬皮鞋、穿合適的鞋子等。
6、師生共同朗誦兒歌，邊說邊做動作。
（三）游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一起做游戲結(jié)束活動。
幼兒生活活動策劃方案篇八
活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節(jié)。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
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幼兒生活活動策劃方案篇九
1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動。
3.感受到節(jié)日的.快樂。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
安全教育掛圖。
1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
3.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"。
4.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
5.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
假期里要注意的安全事項：
1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。
幼兒生活活動策劃方案篇十
1、展示兒童才藝，以“小”帶“大”，拉動六月份訂單增長。
2、讓公司品牌形象進駐青少年的思維，走出觀念營銷的第一步。
3、進一步提高公司在廣大市民心中的良好形象。
二、營銷環(huán)境狀況。
1、市場分析。
（1）隨著兒童節(jié)、暑期的臨近，以孩子作為主群體的市場消費將加大增長。
（2）70，80后已成社會消費主題，而現(xiàn)如今家庭多以一個孩子為主，使得孩子成為家長掌上最大的寶貝，圍繞著他們的消費勢必志在必行。
（3）隨著中國教育的改善，孩子多元化多體制發(fā)展已成家長首選，公司抓住家長愛之深的情懷一定引領(lǐng)消費的熱潮。
2、消費者分析。
1）隨著“五一”消費小黃金周落下帷幕，蕪湖各大市場均到處布置，掛滿促銷條幅及展板，此時消費者的熱情已冷卻。
2）據(jù)市場調(diào)查研究，六一兒童節(jié)有關(guān)兒童的消費占據(jù)市場很大份額。
公司情況分析。
1）市場不景氣，公司處于挨打的局面。
2）當前的大環(huán)境的影響之下，居民消費持續(xù)走低，對公司產(chǎn)品抱有漠視和懷疑的態(tài)度。
3）知名度以及口碑不能夠形成一種口碑效應(yīng)。
由以上可以簡單得出以下結(jié)論：
1）商家處于被動狀態(tài)，消費疲軟。
2）市場的地位以及營銷戰(zhàn)路占據(jù)主導作用。
3）絕大多數(shù)家長愿意為孩子消費。
4）準確把握市場動脈是很關(guān)鍵和必要的。
三、營銷戰(zhàn)略。
1、營銷宗旨。
信譽感動上帝，品牌成就夢想。
2、業(yè)務(wù)策略。
（1）品牌進一步完善企業(yè)的形象識別系統(tǒng)（cis），參加公益活動提升企業(yè)知名度，憑借良好的企業(yè)信譽贏得客戶的信任。
（2）競爭突出企業(yè)優(yōu)勢，“用最專業(yè)的人做最專業(yè)的事”；突出服務(wù)水平好，施工質(zhì)量高；突出企業(yè)的在蕪湖市場的老資歷，老品牌。
（3）營銷變被動為主動，著眼長遠，努力現(xiàn)在，樹立一個高速、健康的可持續(xù)發(fā)展的營銷理念。
（4）客戶進一步細分客戶群，掌握第一手客戶資料。
3、價格策略。
價格策略，是營銷工作的重要方面。它既是能體現(xiàn)為收入的核心營銷要素，又是市場競爭的有效手段。價格策略運用得當，市場份額和盈利率能夠大幅提高；價格策略運用不當，目標市場就會出現(xiàn)動蕩，甚至產(chǎn)生嚴重的市場后果。
（1）采取中檔市場的價格策略，從市場開拓的現(xiàn)狀出發(fā)調(diào)整價格體系，以致能夠達到市場進一步開拓的“高檔品質(zhì)，中檔價位”優(yōu)勢。
（2）制定價格彈性策略，價格會影響訂單數(shù)量。在正常情況下，訂單數(shù)量會按照與價格相反的方向變動。價格上升，訂單減少；價格降低，訂單增加。
（3）制定透明的價格表，市場的價格早就已經(jīng)開始走向透明化，但是，很少有企業(yè)會真正做到，消費者就會認為市場的盈利太大，所以，他們會選擇價格透明性較好的家裝公司。
4、業(yè)務(wù)渠道。
（1）重新制定有創(chuàng)意的宣傳廣告，投放于各大媒體，宣揚企業(yè)形象。
（2）大量招收業(yè)務(wù)員，全職兼職都可以，具體方案待定。
（3）參加或舉辦公益活動，提高潛在受眾的認可度，從而間接提高業(yè)務(wù)量。
5、廣告宣傳。
廣告宣傳立足于面向消費者，其目的在于拉動銷量和樹立品牌形象，因此，廣告以小區(qū)宣傳為主，各個市場上，以各種形式將相關(guān)信息傳遞到消費者，具體實施如下：
（2）樓層廣告：以樓層貼等方式標注公司；
（4）網(wǎng)站宣傳：經(jīng)常更新網(wǎng)站信息，做到新聞的及時性和真實性，讓網(wǎng)友覺得公司的效率和信譽度都很高。
為提升公司品牌形象的影響力，根據(jù)各市場情況和銷量情況進行以下廣告方式：電視媒體廣告、報刊媒體廣告、公交車身廣告、戶外大型廣告牌、路燈廣告等。廣告形式是多樣的，可根據(jù)市場情況和費用預(yù)算合理執(zhí)行。
（一）活動時間：六一兒童節(jié)期間（具體時間待定）。
（二）活動地點：待定。
（三）活動內(nèi)容。
1、由家長代替參賽兒童進行實名制簽到。
2、組織兒童在家長的幫助下，現(xiàn)場演奏曲目。
3、本公司組織評委組進行現(xiàn)場打分，選出最佳演奏者，予以獎勵，其他參賽者也可得到紀念品一份。
六、相關(guān)媒體。
1、媒體種類：蕪湖電視臺、蕪湖電臺、相關(guān)紙媒、各大網(wǎng)站、戶外氣球以及施工現(xiàn)場的戶外媒體。
2、宣傳方式。
1）在當?shù)貓蠹堊?/2或1/4版廣告宣傳。
2）重點小區(qū)廣告位的投放。
2）重點小區(qū)進行業(yè)務(wù)人員推廣，重點學校單位進行公關(guān)，印刷一批宣傳單頁。
3）安排電話營銷人員對前期咨詢的客戶或小區(qū)電話名單進行電話告知。
4）公司內(nèi)部海報。
5）活動現(xiàn)場設(shè)置一個弓形門，現(xiàn)場內(nèi)部以可愛的氣球等飾品點綴，另外進行海報宣傳（印刷幾十份海報）。
6）最好電視臺后期有報道。
7）各大網(wǎng)站的后期報道。
七、注意事項。
1、參賽兒童年齡不宜太大，最好要求有家長帶領(lǐng)；大賽規(guī)則要精心制定。
2、活動開始前，家長要填表報名，主要是電話號碼，兒童年齡，地址，家裝與否，喜歡的家裝類型（選擇題）。
3、比賽時間不可過長，以免產(chǎn)生負面影響。
4、比賽前一個禮拜，公司要和幼兒學校做好公關(guān)，最好能統(tǒng)一組織。
5、前期發(fā)放宣傳單，爭取通過兒童傳達給家長。
6、比賽地點要在繁華地段。
7、比賽結(jié)束后，一定要致電參賽家庭，進行電話營銷。
效果預(yù)測：
1、參賽兒童在200人以上，家長在150人以上，有直接價值的信息在40條以上，就算達到預(yù)定目標，具體如下表：
2、此案充分運用孩子的童心和家長的愛心，很好的把企業(yè)形象導入潛在消費者的印象之中。
3、通過此次活動，我們達到了近期拉動訂單增長和提高企業(yè)形象的雙重目的！
備注：
此案主要集中在公益、品牌形象，策劃者希望通過此案，把良好的企業(yè)形象根植入廣大市民印象之中；此外，策劃者還希望公司能夠長期參加或贊助一些公益事業(yè)，則有助于本公司的健康快速發(fā)展！
幼兒生活活動策劃方案篇十一
1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節(jié)的含義。
2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍。
活動準備：
1、歌曲：《祝你生日快樂》。
2、圖片：少數(shù)民族圖片、中國地圖。
活動過程：
一、歌曲《祝你生日快樂》。
提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？
小結(jié)：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節(jié)。
二、了解祖國。
1、提問：這是什么？是哪個國家的地圖？
小結(jié)：這就是我們中國的地圖。
2、從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎？
小結(jié)：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。
三、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式。
1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。
2、了解各民族慶祝國慶的方式。
幼兒生活活動策劃方案篇十二
在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是一個表達謝意的日子。它引導我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的美好，所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個懂得說謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。
所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進行感恩節(jié)相關(guān)英文表達。
3、感受感恩節(jié)的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?。
4、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。
1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡單了解。
2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現(xiàn)。
感恩節(jié)節(jié)日教育
1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。
2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。
推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。
3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little indians》《you are my sunshine》。
4、播放并講解中央電視臺《family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
5、制作感恩賀卡。
感恩父母，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
也許這些事對我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起!
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她(他)需要的只是點點滴滴!
感恩同事，我們可以這樣倡議
也許你還記得，也許你已忘記：
保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字―“好!”
也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好， “滴水之恩，當涌泉相報”，建設(shè)和諧班級，誰也少不了!
值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點!
“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩，快樂!
1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒印Ｕ埣议L跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾――感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放。
1、晨間接待：
安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。
2、感恩行動調(diào)查問卷：
發(fā)給幼兒感恩行動調(diào)查問卷，告訴家長感恩行動的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。
3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：
感恩節(jié)上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗活動：
時間：11月22日下午4:30
地點：各班級教師
負責人：班級班主任及教師
活動內(nèi)容：
1、 教師講解感恩節(jié)活動及其意義;
2、 幼兒表演歌曲《ten little indians》
3、 手語歌曲《感恩的心》，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達謝意。
4、 請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)
5、 親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。
6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
5、感恩大餐及班級聯(lián)誼：
各班級可自行選擇聯(lián)誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
6、thank you week：
將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，并說“thank you”，給人溫暖。