充分認(rèn)識(shí)到總結(jié)要注重條理清晰，邏輯嚴(yán)密，使讀者能夠快速理解和把握。接下來(lái)是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇一
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母給我們以關(guān)心，老師給我們以教誨，朋友給我們以幫助……正是因?yàn)樗麄儯庞形覀兊慕】党砷L(zhǎng)。正是因?yàn)樗麄?，才使我們懂得感恩?BR> 感恩是大道上的明燈，指引我們前進(jìn);是沙漠中的一泓清泉，給予我們希望;是嚴(yán)冬的炭火，給以我們溫暖。只要有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)，多一些寬容與理解，少一些指責(zé)與誤會(huì)。多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠。多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺瞞與渙散。感恩讓幫助者收獲快樂(lè)，讓受助者懂得珍惜。
感謝老師。老師是辛勤的園丁，用智慧，愛(ài)心和汗水呵護(hù)著一朵朵祖國(guó)的花朵，使我們枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)。老師為我們付出很多，我們有理由不去感謝老師嗎?老師給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，有如在心底掠過(guò)一陣春風(fēng)，有如春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒進(jìn)我們的心里。
感謝父母。父母辛辛苦苦為我們忙碌，為我們付出。含辛茹苦將我們養(yǎng)大，為生活努力工作。父母關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。
無(wú)論是什麼人，只要幫助我們，給我們溫暖，我們就應(yīng)該對(duì)他們心懷感激。
人人都擁有一顆感恩的心，世界將變得更加美好。讓我們擁有一顆感恩的心，讓感恩的心和諧你我的身心，讓感恩的情伴隨我們生活中的每一天。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇二
學(xué)習(xí)要有思路，有順序，有檢查。今天，老師希望我們?cè)谀赣H節(jié)那天給我們的媽媽送上一份獨(dú)特的禮物，所以上了一節(jié)有趣的手工課，不過(guò)我學(xué)到了更多。
老師給我們一人發(fā)了兩根繩。在系蛇結(jié)的時(shí)候，老師給我們示范了幾遍，看著特別簡(jiǎn)單，沒(méi)想到自己動(dòng)手系的時(shí)候就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。我不像女生那般心靈手巧，有耐心，甚至還有點(diǎn)想打退堂鼓的意思，但我又想到媽媽辛勤奮斗了這么多年，無(wú)論在我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中遇到什么困難，都協(xié)助我一起渡過(guò)了難關(guān)，而我卻連編手鏈都不會(huì)，真是對(duì)不起媽媽的一片苦心！想到這我信心倍增，一定要給媽媽的禮物?？蓪以噷覕?，我持續(xù)調(diào)整呼吸，回憶每一步的做法。在老師的`協(xié)助下，我學(xué)會(huì)了系蛇結(jié)。
接著，老師又教我們編四股辮。這個(gè)很容易，我一學(xué)就會(huì)了。我又協(xié)助了其他同學(xué)，當(dāng)了一次小老師，還有點(diǎn)緊張。剛開(kāi)始他們一副完全聽(tīng)不懂的絕望樣子，就像在做一道題時(shí)，緊縮雙眉，完全沒(méi)有思路。但他學(xué)得特別認(rèn)真，我盡量讓自己的語(yǔ)速慢下來(lái)，讓他把每一步的操作實(shí)行反復(fù)練習(xí)，直至熟練后再實(shí)行下一步的學(xué)習(xí)。在我的協(xié)助下，他恍然大悟。為別人解決困難，既方便了別人，又快樂(lè)了自己。
這堂課我懂得了很多，更多的是要懷著一顆感恩的心。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是x年級(jí)x班的，今天我演講的題目是《感恩父母》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光，吮吸著充滿母愛(ài)的仙露瓊漿。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
幾年后，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，你會(huì)不會(huì)想起：是誰(shuí)一口一口給你喂奶，而你作為回報(bào)，可能是緊緊吮著不放;是誰(shuí)一次一次半夜起來(lái)，安撫你的哭鬧而睡不好覺(jué);是誰(shuí)一步一步扶著你學(xué)走路，扶了何止幾百上千步;是誰(shuí)把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。同學(xué)們，讓我們抓住現(xiàn)在的每一個(gè)機(jī)會(huì)去感恩父母，回饋父母，莫讓孝心成為一種遺憾!
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇四
母親是什么，母親為我們打開(kāi)成長(zhǎng)的大門，母親是上帝派下來(lái)哺育我們的天使。
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過(guò)。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對(duì)我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)我不想當(dāng)，讓您和老師說(shuō)一聲，您聽(tīng)后安慰我說(shuō)：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說(shuō)?！焙髞?lái)我按您說(shuō)的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽(tīng)您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)!
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇五
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”俗話說(shuō)得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們要感謝得太多太多。
感恩節(jié)，你感恩了嗎?也許你會(huì)說(shuō)，“我還小，不會(huì)感恩”，現(xiàn)在，我就來(lái)告訴你們，怎么感恩。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇六
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彪m為寸草卻也懂得感恩，讓我們以自己這顆“寸草”之心來(lái)感恩我們身邊的一切，讓這個(gè)時(shí)間變得更加的美麗，更加的和諧。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母給予我們的，老師給予我們的，身邊的朋友給予我們的，陌生人給予我們的，這個(gè)世界給予我們的，就讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里，用我們的行動(dòng)來(lái)感恩著一切?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q懂得感恩，她用最后的生命，用最后的絲縷來(lái)結(jié)束了自己，完成了那顆報(bào)恩的心，這是何等的悲壯，何等的無(wú)私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水，也要將光明留給這個(gè)世界，哪怕那光是微弱的，卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能激起人的心。它用這種無(wú)聲的方式來(lái)感恩這個(gè)世界，她懂得感恩，她也有情，只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語(yǔ)，大地?zé)o聲，唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去，留下的只是無(wú)限的遐想，無(wú)盡的滄桑。落紅也懂得感恩，在生命的盡頭，她化作春泥，用她的身體來(lái)完成了她的那顆感恩的心，來(lái)呵護(hù)萬(wàn)物。落紅本是無(wú)心，可逆敢說(shuō)她無(wú)心嗎?她懷有一顆感恩的心。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，她用她那獨(dú)有的方式來(lái)感恩，用她那獨(dú)特的方式來(lái)訴說(shuō)著自己的一生。
讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉，像“蠟炬”一樣帶給世間無(wú)盡的光芒，像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬(wàn)物。讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里，用自己獨(dú)特的方式來(lái)感恩，用樸實(shí)的行動(dòng)來(lái)感恩，只要人人都懷有一顆仁愛(ài)的心，懷有一顆感恩的心，我們的世界將會(huì)變得更加精彩?！案卸鞯男?，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……”
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇七
感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動(dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻，下面小編給大家準(zhǔn)備了關(guān)于感恩節(jié)黑板報(bào)及內(nèi)容，一起來(lái)看一下吧!
感恩節(jié)就其意義和慶祝方式來(lái)說(shuō)，從1621年以來(lái)，幾乎沒(méi)有什么變化。在這一天，各個(gè)教派的教堂都開(kāi)放，向上帝的慷慨恩賜表示感謝。
感恩節(jié)是個(gè)家庭節(jié)日，全國(guó)各地，丈夫和妻子、孩子和老人，從市到鎮(zhèn)、從鎮(zhèn)到鄉(xiāng)、從鄉(xiāng)到莊，都回到老家共度節(jié)日?；夭涣思业娜艘泊蜷L(zhǎng)途電話和父母家人暢談，分享感恩的事。
感恩節(jié)的正餐，全國(guó)上下實(shí)際上都一樣。餐桌上總是擺滿了各式各樣的美味食品。自然主要是火雞。吃南瓜餡餅是讓大家記得當(dāng)年印第安人曾送給第一批定居者這樣的禮物。在大多數(shù)家庭里，飯后都會(huì)做一些傳統(tǒng)的游戲。
感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶?；顒?dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天，就是單身漢也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，并且感謝上帝的`恩惠。這也是感恩節(jié)的意義所在。
感恩節(jié)宴會(huì)后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié)，人們進(jìn)行了跳舞、比賽等許多娛樂(lè)活動(dòng)，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競(jìng)賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。
比賽一開(kāi)始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)，3分鐘一到;誰(shuí)串得最長(zhǎng)，誰(shuí)就得獎(jiǎng)。至于串得最慢的人，大家還開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。
還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
人們最喜愛(ài)的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機(jī)出去旅行，特別是當(dāng)年移民們安家落戶的地方--普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”號(hào)仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀。移民村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時(shí)，還有專門人員扮成清教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺(jué)。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇八
對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在以往的感恩節(jié)里，有哪些事情是讓你難忘的呢?以下是本站小編為大家整理的四年級(jí)關(guān)于感恩節(jié)的。
作文。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的三月，我們迎來(lái)了一個(gè)感恩的節(jié)日，國(guó)際“三八”婦女節(jié)。
中午，我與姥姥大吵大鬧是因?yàn)椴蛔屗l(fā)現(xiàn)今天是她們的節(jié)日。上學(xué)時(shí)，我從“小狗”的屁股底下掏出了2元錢。在上課時(shí)，我一直在祈禱快點(diǎn)放學(xué)，果然，今天不到4點(diǎn)就放學(xué)了。
我聽(tīng)完作業(yè)，一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤，在路上，我邊走邊想，給家里的兩位“皇太后”買什么呢?我不知不覺(jué)地走進(jìn)水晶店，哇，好漂亮，都想全部拿走，但一問(wèn)價(jià)錢，太貴了，就2塊錢，什么也買不住。我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)了一圈眼珠子，咦?這買不成，可以買花啊，我便一路小跑跑到了花店，買了朵康乃馨，在回家的路上，巧遇我姥姥，便大聲的說(shuō)：“祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)!”姥姥以往不常笑的臉，露出了會(huì)心的笑，她把我摟在懷里，說(shuō)：“乖孫女，你長(zhǎng)大了。”我心里像吃了蜜一樣甜。
第二天，我對(duì)媽媽歉意地說(shuō)：“今天三八婦女節(jié)我沒(méi)能送你些東西，是因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有什么能比分?jǐn)?shù)再重要不過(guò)的了，您說(shuō)，對(duì)嗎?”媽媽激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“聰聰，你說(shuō)的對(duì)，是沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)最重要的了，但我也要看到你快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，像白楊樹(shù)一樣，哪兒需要你，你就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，不管今后你遇到多大的困難都不要退縮，今年這個(gè)三八婦女節(jié)我過(guò)得特別開(kāi)心?！蔽衣?tīng)了，不由自主地投進(jìn)了媽媽的懷抱。
大家一定都聽(tīng)過(guò)《感恩的心》這首歌，我們的生命是父母給的，只要我們心中有愛(ài)，這個(gè)世界就一定是一個(gè)美麗的世界。
是誰(shuí)傳授我們知識(shí)?是老師。是誰(shuí)教會(huì)我們?nèi)松牡览?是老師。又是誰(shuí)把我們從小樹(shù)苗培育成一棵棵大樹(shù)?是老師。
我還記得有一次老師給我們布置了抄古詩(shī)的作業(yè)，抄四首，每個(gè)抄3邊，我們聽(tīng)后覺(jué)得老師布置的作業(yè)太多，都恨得牙癢癢的?？僧?dāng)時(shí)誰(shuí)曾想到，老師給我們布置很多作業(yè)，她同樣也要批改很多啊!
老師如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。歲月是一生中最寶貴的東西，老師們卻把它無(wú)償?shù)墨I(xiàn)給了我們。從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧，不要讓我們敬愛(ài)的老師再為我們操心了。
感恩，世間萬(wàn)物其實(shí)都懷有一顆感恩的心，它們都知道去感恩。讓我們也心懷感恩，讓我們的時(shí)間變得更加精彩，更加絢麗。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彪m為寸草卻也懂得感恩，讓我們以自己這顆“寸草”之心來(lái)感恩我們身邊的一切，讓這個(gè)時(shí)間變得更加的美麗，更加的和諧。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母給予我們的，老師給予我們的，身邊的朋友給予我們的，陌生人給予我們的，這個(gè)世界給予我們的，就讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里，用我們的行動(dòng)來(lái)感恩著一切。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q懂得感恩，她用最后的生命，用最后的絲縷來(lái)結(jié)束了自己，完成了那顆報(bào)恩的心，這是何等的悲壯，何等的無(wú)私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水，也要將光明留給這個(gè)世界，哪怕那光是微弱的，卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能激起人的心。它用這種無(wú)聲的方式來(lái)感恩這個(gè)世界，她懂得感恩，她也有情，只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語(yǔ)，大地?zé)o聲，唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去，留下的只是無(wú)限的遐想，無(wú)盡的滄桑。落紅也懂得感恩，在生命的盡頭，她化作春泥，用她的身體來(lái)完成了她的那顆感恩的心，來(lái)呵護(hù)萬(wàn)物。落紅本是無(wú)心，可逆敢說(shuō)她無(wú)心嗎?她懷有一顆感恩的心?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，她用她那獨(dú)有的方式來(lái)感恩，用她那獨(dú)特的方式來(lái)訴說(shuō)著自己的一生。
讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉，像“蠟炬”一樣帶給世間無(wú)盡的光芒，像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬(wàn)物。讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里，用自己獨(dú)特的方式來(lái)感恩，用樸實(shí)的行動(dòng)來(lái)感恩，只要人人都懷有一顆仁愛(ài)的心，懷有一顆感恩的心，我們的世界將會(huì)變得更加精彩?！案卸鞯男?，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……”
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇九
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝您，我親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在您精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我就是在您懷抱中自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，您就似一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好似太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我與春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝您，您自己能遮住?。 蓖趵蠋焻s笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝您！
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十
今天是父母最驚喜的一天——感恩節(jié)。
早上，老師在上課時(shí)給我們讀了一篇文章，是一位大作家寫(xiě)的。讀完了這篇文章，我被的感恩之情深深地打動(dòng)了。但是我不懂老師為什么要在今天讀這篇文章。我還沒(méi)問(wèn)呢，老師就先開(kāi)口了：“小朋友們，你們知道我為什么要在今天讀這篇文章嗎？”老師提的這個(gè)問(wèn)題讓我們面面相覷。老師見(jiàn)了，告訴我們：“今天是感恩節(jié)呀！”這時(shí)我們拍了一下頭，恍然大悟?！盎氐郊抑笠卸鞲改浮！崩蠋熣f(shuō)。
回到家后，我立刻幫媽媽拿來(lái)鞋子，媽媽說(shuō)了一聲“謝謝”之后，回房間了。吃飯的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)往媽媽碗里夾菜，媽媽覺(jué)得我有點(diǎn)反常，便問(wèn)道：“兒子，今天怎么了？”我說(shuō)：“你忘了嗎？今天是感恩節(jié)呀！”媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午，一做完作業(yè)，我沒(méi)有像往常一樣拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)，而是直奔寫(xiě)字臺(tái)，拿起一張紙神秘地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完之后，又拿起一本書(shū)夾了進(jìn)去，送給媽媽。媽媽一打開(kāi)書(shū)，哇！里面夾著。文字精彩，圖畫(huà)優(yōu)美，看著看著，媽媽不久就沉浸在了書(shū)的海洋里。我看著媽媽入神地看書(shū)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
感恩節(jié)是令父母最難忘的一天。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十一
感恩，應(yīng)該感恩對(duì)我們好的人，誰(shuí)會(huì)感恩欺負(fù)自己的人呢?但我感恩，也許很傻吧，但我卻還是會(huì)去感恩這個(gè)人。
他叫李澤華，六年級(jí)，和我在一個(gè)學(xué)畫(huà)班。他個(gè)頭很大，很強(qiáng)壯。那時(shí)我剛到學(xué)畫(huà)班，他和我一起學(xué)國(guó)畫(huà)，他很愛(ài)罵我，如果反駁他幾句，他一拳就打得我喘不上氣來(lái)。
有一次，他無(wú)緣無(wú)故地罵我爸我媽是精神病人等臟話，我忍不住了，反駁了他一句，他說(shuō)我很可愛(ài)。一拳打在我肚子上，打得我喘了半天氣。
就這樣一個(gè)星期、兩個(gè)星期過(guò)去了，我漸漸摸透了他的脾氣，懂得了如何不讓他生氣。因此，我挨打的次數(shù)越來(lái)越少，最后，幾乎再也不挨他的打了。相反，我倆卻漸漸成了好朋友，每次學(xué)完畫(huà)后相跟著回家。
我很感激他，因?yàn)槿舨皇撬?，也許我還不懂該怎樣不惹他生氣，同時(shí)也使我增加了忍耐心。
有時(shí)候，不要只感恩于對(duì)自己很好的人，應(yīng)該也要從反面去想。有些人，欺負(fù)你、騙你，也許是想讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更有忍耐心。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十二
11月26日是感恩節(jié)，下午我們排著隊(duì)伍，帶著興奮的心情，到四樓階梯教室和家長(zhǎng)一起搞感恩節(jié)活動(dòng)。
我們走進(jìn)了階梯教室，看見(jiàn)后面有親愛(ài)的老師和自己的媽媽、爸爸，我們端端正正得坐在前面，展示我們最好的一面。我們班的沈可欣和工商大學(xué)的大學(xué)生一起支持這個(gè)節(jié)目。還玩了幾個(gè)特別的游戲，許多人都舉手要玩。第一個(gè)節(jié)目是六位小朋友蒙上眼睛，依次去摸家長(zhǎng)的臉，確認(rèn)哪位是自己的媽媽或爸爸，有三位同學(xué)摸錯(cuò)了，大家笑聲一片。第二個(gè)節(jié)目我和媽媽參加了，是猜字節(jié)目，媽媽形容卡片上的字，讓我來(lái)猜是什么東西，我只有一張卡片沒(méi)猜出來(lái)，離冠軍只有一步之遙，雖然我沒(méi)有得到冠軍，但我還是很開(kāi)心。最后我們還在一塊黃色的長(zhǎng)布上畫(huà)了全班同學(xué)和各位家長(zhǎng)的手印，各種各樣，千姿百態(tài)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們與大哥哥、大姐姐在小操場(chǎng)上拍了好幾張合影。感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們還是要懷著感恩的心去感謝自己身邊的每一個(gè)人，讓感恩的心永久流傳。
感恩節(jié)的前一天，我校舉行了以感恩為主題的家長(zhǎng)會(huì)。這是我第一次過(guò)感恩節(jié)。
家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)始，校長(zhǎng)和老師對(duì)我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。然后在小主持人的主持下，“快樂(lè)成長(zhǎng)，用心感恩”主題班會(huì)開(kāi)始了，從歌伴舞《北京的金山上》到《毛主席詩(shī)詞選》一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目有序進(jìn)行，我們迎來(lái)了活動(dòng)的第一個(gè)高潮，李老師給我們展示了同學(xué)們精心制作的感恩卡，其中就有我的作品感恩的心，這是我花了好大的心血才做好的，上面有我寫(xiě)給爸爸媽媽祝福的話，還有我精心配制的畫(huà)和美麗的公主貼畫(huà)。
老師介紹完感恩卡后，就讓我們給家長(zhǎng)系上早已準(zhǔn)備好的幸福黃絲帶，這根黃絲帶代表了我們對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情，感謝之心。有的家長(zhǎng)把系上黃絲帶的手高高舉起，有的家長(zhǎng)把手在空中揮來(lái)?yè)]去，此刻家長(zhǎng)們都沉醉在幸福中，同學(xué)們接著又表演了精彩的節(jié)目。
終于輪到了我的古箏獨(dú)奏《井岡山上太陽(yáng)紅》這是我第一次為同學(xué)們和家長(zhǎng)們演奏，雖然我參加過(guò)多次全國(guó)性的比賽，但是沒(méi)有這次這么興奮和快樂(lè)過(guò)，特別是在感恩節(jié)活動(dòng)里，把我最美好的祝愿用音樂(lè)帶給大家。隨著一陣清脆的琴聲，我的演奏開(kāi)始了，這首曲子是我精心為感恩節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備的，爸爸媽媽就是我們心中的太陽(yáng)，我們就是井岡山上仰望雨露的小草，悅耳的琴聲隨著我的思緒不斷起伏。同學(xué)們圍著我的四周，臨聽(tīng)著我的琴聲，我們一起沉浸在快樂(lè)之中。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十三
感恩節(jié)的起源，和英國(guó)基督教的宗教紛爭(zhēng)有關(guān)。大約在公元16世紀(jì)末到17世紀(jì)，英國(guó)清教徒發(fā)起了一場(chǎng)來(lái)勢(shì)猛烈的宗教改革運(yùn)動(dòng)，宣布脫離國(guó)教，另立教會(huì)，主張清除基督教圣公會(huì)內(nèi)部的殘余影響。但是，在17世紀(jì)中葉時(shí)，保皇議會(huì)通過(guò)了《信奉國(guó)教法》，清教徒開(kāi)始遭到政府和教會(huì)勢(shì)力的殘酷迫害，逮捕、酷刑，宗教審判，每時(shí)每刻都在威脅著清教徒。被逼無(wú)奈，他們只得遷往荷蘭避難。但是，寄人籬下的日子不好過(guò)。在荷蘭，清教徒不僅沒(méi)能逃脫宗教迫害，而且飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦和折磨。更令他們難以忍受的是，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，孩子們受不到“英國(guó)式的教育，對(duì)故土的感情一天一天地淡薄下去。為了徹底逃脫宗教迫害的魔爪，為下一代保留住祖國(guó)的語(yǔ)言和傳統(tǒng)，他們?cè)僖淮蜗氲酱筮w徒。
天下雖大，何處是這群天涯淪落人的歸宿呢?想來(lái)想去，他們把目光投向了美洲。哥倫布在100多年前發(fā)現(xiàn)的這塊“新大陸”，地域遼闊，物產(chǎn)富饒，而且有很多地方還是沒(méi)有國(guó)王。沒(méi)有議會(huì)、沒(méi)有劊子手、未開(kāi)發(fā)的處女地?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任烏飛。”只有在這樣的地方，他們才能輕輕松松地生活，自由自在地信奉、傳播自己所喜歡的宗教，開(kāi)拓出一塊屬于清教徒的人間樂(lè)園。
于是，清教徒的著名領(lǐng)袖布雷德福召集了102名同伴，在1620年9月，登上了一艘重180噸，長(zhǎng)90英尺的木制帆船——五月花號(hào)，開(kāi)始了哥倫布遠(yuǎn)征式的冒險(xiǎn)航行。對(duì)于航海來(lái)說(shuō)，這艘有著浪漫名稱的船只未免太小了。由于形勢(shì)所迫，他們“選擇”的，又是一年中最糟的渡洋季節(jié)。不過(guò)，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，為了找回失去的權(quán)利和自由，這群飽經(jīng)憂患的人已經(jīng)不顧一切了。
海上風(fēng)急浪高，五月花號(hào)就像狂風(fēng)暴雨中的一片樹(shù)葉，艱難地向前漂泊著，幾乎隨時(shí)都有船毀人亡的危險(xiǎn)。但在大家的共同努力下，船只沒(méi)有遇到任何損害，并在航行了66天后，于11月21日安抵北美大陸的科德角，即今天美國(guó)馬薩諸塞州普羅文斯敦港。稍事休整后，五月花號(hào)繼續(xù)沿海岸線前進(jìn)。由于逆風(fēng)和時(shí)差，它沒(méi)有能到達(dá)預(yù)定的目的地——弗吉尼亞的詹姆斯敦，反而在圣誕節(jié)后的第一天，把他們送上了新英格蘭的土地。
有意思的是，在這次充滿危險(xiǎn)的遠(yuǎn)征中，所有探險(xiǎn)者只有一人死亡。但由于旅途中誕生了一名嬰兒，使到達(dá)美洲的人不多不少，仍然是102名。移民都是虔誠(chéng)的教徒，無(wú)不手劃十字，衷心感謝上帝的眷顧。
現(xiàn)在，呈現(xiàn)在他們面前的，完全是一塊陌生的土地，蜿蜒曲折的海岸線，顯得沉寂、荒涼。因此，大約在一個(gè)月內(nèi)，移民們不敢貿(mào)然靠岸，仍然以船為家。在此期間，他們派出了偵察隊(duì)，乘坐小船在科德角灣沿線尋找定居地。一天，正在大家焦急等待的時(shí)候，偵察隊(duì)返回來(lái)報(bào)告說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)適合移民們居住的、真正的“天堂”。“天堂”就是今天的普利茅斯港，這是一個(gè)天然的良港，非常適合五月花號(hào)停泊。港口附近有一個(gè)優(yōu)良的漁場(chǎng)，可以提供大量的海產(chǎn)品。不遠(yuǎn)處一片連綿起伏的小山，就像一道天然屏障，把這塊土地環(huán)繞起來(lái)。在明亮的陽(yáng)光下，結(jié)了冰的小溪反射著晶瑩的光澤，可以為移民們提供充足的淡水。開(kāi)墾過(guò)的肥沃農(nóng)田，一塊一塊整整齊齊地排列著。除此之外，他們還看到了一片雖然殘破，卻足以遮風(fēng)避雨，幫助他們度過(guò)嚴(yán)冬的房屋……看起來(lái)，一切都不錯(cuò)，而且不能再好了。唯一令他們感到迷惘的是，這片到處都有人類生活遺跡的土地，竟然看不到一個(gè)人影，一縷炊煙，顯得是那樣荒涼，倒好似事先就為他們準(zhǔn)備的一樣。后來(lái)才知道，這里原來(lái)是一個(gè)相當(dāng)繁榮的印第安村落。幾年前天花流行，全村人無(wú)一幸免，這才使它成了這群異國(guó)漂泊者的最佳避難所。
幾天后，五月花號(hào)渡過(guò)了科德角灣，在普利茅斯港拋下了錨鏈。移民們劃著小艇登陸時(shí)，按照古老的航海傳統(tǒng)，首先登上了一塊高聳于海面上的大礁石。五月花號(hào)上禮炮轟鳴，人聲鼎沸，共同慶祝新生活的開(kāi)始。后來(lái)，這塊礁石就被稱為“普利茅斯石”，成為美洲新英格蘭第一個(gè)永久性殖民地的歷史見(jiàn)證。
不過(guò)，對(duì)這些渴望幸福的移民來(lái)說(shuō)，第一個(gè)冬天并不美好。從大西洋上吹來(lái)的凜冽寒風(fēng)，像魔鬼一樣在空中嘶鳴，漫天的冰雪，無(wú)情地拍打著簡(jiǎn)陋的住房。在這一片冰天雪地里，移民們?nèi)鄙俦匾难b備，也缺乏在這片土地上生活的經(jīng)驗(yàn)。在繁忙勞動(dòng)的重壓下，不少人累倒了，累病了，惡劣的飲食，難以忍受的嚴(yán)寒，使更多的人倒地不起。接踵而來(lái)的傳染病，奪去許多人的生命。一個(gè)冬天過(guò)去，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)來(lái)到美洲的102名移民，只剩下了50個(gè)。幾乎每天都有人死去，幾乎天天都有一家或幾家在做喪事。剛剛踏上這片土地時(shí)的歡樂(lè)沒(méi)有了。每個(gè)人、的心頭，都被一種空前絕望的氣氛所籠罩。一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)剛剛開(kāi)始的美夢(mèng)，難道就這樣被打破了嗎?每個(gè)人都在思索著。
就在移民們束手無(wú)策，坐以待斃時(shí)，第二年春天的一個(gè)早晨，一名印第安人走進(jìn)了普利茅斯村。他自我介紹說(shuō)，他是臨近村落的印第安酋長(zhǎng)派來(lái)察看情況的。這是移民們來(lái)到美洲后接待的第一個(gè)客人。他們向客人傾訴了自己的來(lái)歷以及所經(jīng)受的種種無(wú)以復(fù)加的苦難。印第安人默默地聽(tīng)著，臉上流露出無(wú)限的憐憫和同情。事情就此有了轉(zhuǎn)機(jī)，幾天后，這名印度安人把他的酋長(zhǎng)馬薩索德帶進(jìn)了移民們的房屋。酋長(zhǎng)是個(gè)慷慨熱情的人，他向移民表示了熱烈的歡迎，給他們送來(lái)了許多生活必需品作禮物。派來(lái)了最有經(jīng)驗(yàn)、最能干的印第安人，教給移民們?cè)鯓釉谶@塊土地上生活，教他們捕魚(yú)、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。
這一年，天公作美，風(fēng)調(diào)雨順，再加上印第安人的指導(dǎo)和幫助，移民們獲得了大豐收，終于闖過(guò)了生活的難關(guān)，過(guò)上了安定、富裕的日子，就在這一年秋天，已成為普利茅斯總督的布雷德福頒布了舉行盛典，感謝上帝眷顧的決定，這就是歷史上的第一個(gè)感恩節(jié)。當(dāng)然，他沒(méi)有忘記為移民們排憂解難的真正“上帝”——熱情、好客、智慧的印第安人，特地邀請(qǐng)馬薩索德和他手下的印第安人前來(lái)參加節(jié)日慶典。
印第安人欣然接受了邀請(qǐng)，提前送來(lái)了5只鹿作為禮物。11月底的一天，移民們大擺筵席，桌子上擺滿了自山林中打來(lái)的野味和用自產(chǎn)的玉米、甫瓜、筍瓜、火雞等制作的佳肴。慶?；顒?dòng)一共進(jìn)行了3天，白天，賓主共同歡宴，暢敘友情。晚上，草地上燃起了熊熊簧火，在涼爽的秋風(fēng)中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地的年輕人一起跳舞、唱歌、摔跤、射箭，氣氛非常熱烈。
今天，在美國(guó)人心目中，感恩節(jié)是比圣誕節(jié)還要重要的節(jié)日。首先，它是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)4天的假日，足以使人們盡情狂歡、慶祝。其次，它也是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚的日子。感恩節(jié)期間，散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過(guò)節(jié)，這已經(jīng)成了全國(guó)性的習(xí)俗。此外，美國(guó)人一年中最重視的一餐，就是感恩節(jié)的晚宴。在美國(guó)這個(gè)生活節(jié)奏很快，競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)度里，平日的飲食極為簡(jiǎn)單。美國(guó)的快餐流行世界，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。但在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶都大辦筵席，物品之豐盛，令人咋舌。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的。這兩味“珍品”體現(xiàn)了美國(guó)人民憶及先民開(kāi)拓艱難、追思第一個(gè)感恩節(jié)的懷;日情緒。因此，感恩節(jié)也被稱為“火雞節(jié)”。
盡管感恩節(jié)是合家團(tuán)圓的日子，每年節(jié)日期間，仍然有成千上萬(wàn)人抽出余暇，前往普利茅斯港參觀、游覽，重溫美國(guó)的歷史。今天，不僅美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)，加拿大人也把它視為例行節(jié)日。這或許因?yàn)椋诩幽么筮@片廣闊的土地上，也生活著許多英國(guó)移民的后裔吧!
祝福語(yǔ)頻道小編為大家收集整理出大量感恩祝福語(yǔ)供大家參考，點(diǎn)擊下方鏈接即可查看。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十四
“丁零零……”上課鈴響了，所有的學(xué)生都靜靜地坐在座位上。我希望老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室。和往常不一樣，今天她手里拿著一盒好看又重的大蛋糕，大家的目光一下子就匯聚到了蛋糕上。老師放下蛋糕，笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天是感恩節(jié)。這個(gè)蛋糕是梅艷蛋糕店特別送的。給大家嘗嘗。”老師的話一落，教室里頓時(shí)歡騰起來(lái)。
蛋糕的蓋子被慢慢打開(kāi)了?！巴?！”在學(xué)生們的尖叫中，一個(gè)制作精美的蛋糕出現(xiàn)在我們面前。它被分成上下兩層，覆蓋著厚厚的乳脂，里面嵌有許多水果布丁，包括黃澄澄橙子、紅櫻桃和紫葡萄.它很漂亮，而且還散發(fā)出一種強(qiáng)烈而誘人的香味，讓我們的口水差點(diǎn)留下來(lái)。
我們開(kāi)始分蛋糕。大家興奮地一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，大步走向講臺(tái)，從老師手里接過(guò)一小塊蛋糕，回到座位上就迫不及待地吃了起來(lái)。誰(shuí)也不忍心狼吞虎咽，割了一小口放進(jìn)嘴里，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)品味，然后慢慢咽下，臉上便綻開(kāi)了幸福的笑容。
今天真是難忘的一天！
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇一
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母給我們以關(guān)心，老師給我們以教誨，朋友給我們以幫助……正是因?yàn)樗麄儯庞形覀兊慕】党砷L(zhǎng)。正是因?yàn)樗麄?，才使我們懂得感恩?BR> 感恩是大道上的明燈，指引我們前進(jìn);是沙漠中的一泓清泉，給予我們希望;是嚴(yán)冬的炭火，給以我們溫暖。只要有一顆感恩的心，會(huì)讓我們的社會(huì)，多一些寬容與理解，少一些指責(zé)與誤會(huì)。多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠。多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺瞞與渙散。感恩讓幫助者收獲快樂(lè)，讓受助者懂得珍惜。
感謝老師。老師是辛勤的園丁，用智慧，愛(ài)心和汗水呵護(hù)著一朵朵祖國(guó)的花朵，使我們枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)。老師為我們付出很多，我們有理由不去感謝老師嗎?老師給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，有如在心底掠過(guò)一陣春風(fēng)，有如春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒進(jìn)我們的心里。
感謝父母。父母辛辛苦苦為我們忙碌，為我們付出。含辛茹苦將我們養(yǎng)大，為生活努力工作。父母關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。
無(wú)論是什麼人，只要幫助我們，給我們溫暖，我們就應(yīng)該對(duì)他們心懷感激。
人人都擁有一顆感恩的心，世界將變得更加美好。讓我們擁有一顆感恩的心，讓感恩的心和諧你我的身心，讓感恩的情伴隨我們生活中的每一天。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇二
學(xué)習(xí)要有思路，有順序，有檢查。今天，老師希望我們?cè)谀赣H節(jié)那天給我們的媽媽送上一份獨(dú)特的禮物，所以上了一節(jié)有趣的手工課，不過(guò)我學(xué)到了更多。
老師給我們一人發(fā)了兩根繩。在系蛇結(jié)的時(shí)候，老師給我們示范了幾遍，看著特別簡(jiǎn)單，沒(méi)想到自己動(dòng)手系的時(shí)候就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。我不像女生那般心靈手巧，有耐心，甚至還有點(diǎn)想打退堂鼓的意思，但我又想到媽媽辛勤奮斗了這么多年，無(wú)論在我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中遇到什么困難，都協(xié)助我一起渡過(guò)了難關(guān)，而我卻連編手鏈都不會(huì)，真是對(duì)不起媽媽的一片苦心！想到這我信心倍增，一定要給媽媽的禮物?？蓪以噷覕?，我持續(xù)調(diào)整呼吸，回憶每一步的做法。在老師的`協(xié)助下，我學(xué)會(huì)了系蛇結(jié)。
接著，老師又教我們編四股辮。這個(gè)很容易，我一學(xué)就會(huì)了。我又協(xié)助了其他同學(xué)，當(dāng)了一次小老師，還有點(diǎn)緊張。剛開(kāi)始他們一副完全聽(tīng)不懂的絕望樣子，就像在做一道題時(shí)，緊縮雙眉，完全沒(méi)有思路。但他學(xué)得特別認(rèn)真，我盡量讓自己的語(yǔ)速慢下來(lái)，讓他把每一步的操作實(shí)行反復(fù)練習(xí)，直至熟練后再實(shí)行下一步的學(xué)習(xí)。在我的協(xié)助下，他恍然大悟。為別人解決困難，既方便了別人，又快樂(lè)了自己。
這堂課我懂得了很多，更多的是要懷著一顆感恩的心。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是x年級(jí)x班的，今天我演講的題目是《感恩父母》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光，吮吸著充滿母愛(ài)的仙露瓊漿。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
幾年后，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，你會(huì)不會(huì)想起：是誰(shuí)一口一口給你喂奶，而你作為回報(bào)，可能是緊緊吮著不放;是誰(shuí)一次一次半夜起來(lái)，安撫你的哭鬧而睡不好覺(jué);是誰(shuí)一步一步扶著你學(xué)走路，扶了何止幾百上千步;是誰(shuí)把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。同學(xué)們，讓我們抓住現(xiàn)在的每一個(gè)機(jī)會(huì)去感恩父母，回饋父母，莫讓孝心成為一種遺憾!
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇四
母親是什么，母親為我們打開(kāi)成長(zhǎng)的大門，母親是上帝派下來(lái)哺育我們的天使。
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院?？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過(guò)。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對(duì)我的教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長(zhǎng)，這是我第一次當(dāng)組長(zhǎng)，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)我不想當(dāng)，讓您和老師說(shuō)一聲，您聽(tīng)后安慰我說(shuō)：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說(shuō)明老師相信你有這個(gè)能力。再說(shuō)這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說(shuō)?！焙髞?lái)我按您說(shuō)的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽(tīng)您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)!
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇五
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”俗話說(shuō)得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們要感謝得太多太多。
感恩節(jié)，你感恩了嗎?也許你會(huì)說(shuō)，“我還小，不會(huì)感恩”，現(xiàn)在，我就來(lái)告訴你們，怎么感恩。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇六
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彪m為寸草卻也懂得感恩，讓我們以自己這顆“寸草”之心來(lái)感恩我們身邊的一切，讓這個(gè)時(shí)間變得更加的美麗，更加的和諧。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母給予我們的，老師給予我們的，身邊的朋友給予我們的，陌生人給予我們的，這個(gè)世界給予我們的，就讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里，用我們的行動(dòng)來(lái)感恩著一切?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q懂得感恩，她用最后的生命，用最后的絲縷來(lái)結(jié)束了自己，完成了那顆報(bào)恩的心，這是何等的悲壯，何等的無(wú)私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水，也要將光明留給這個(gè)世界，哪怕那光是微弱的，卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能激起人的心。它用這種無(wú)聲的方式來(lái)感恩這個(gè)世界，她懂得感恩，她也有情，只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語(yǔ)，大地?zé)o聲，唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去，留下的只是無(wú)限的遐想，無(wú)盡的滄桑。落紅也懂得感恩，在生命的盡頭，她化作春泥，用她的身體來(lái)完成了她的那顆感恩的心，來(lái)呵護(hù)萬(wàn)物。落紅本是無(wú)心，可逆敢說(shuō)她無(wú)心嗎?她懷有一顆感恩的心。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，她用她那獨(dú)有的方式來(lái)感恩，用她那獨(dú)特的方式來(lái)訴說(shuō)著自己的一生。
讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉，像“蠟炬”一樣帶給世間無(wú)盡的光芒，像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬(wàn)物。讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里，用自己獨(dú)特的方式來(lái)感恩，用樸實(shí)的行動(dòng)來(lái)感恩，只要人人都懷有一顆仁愛(ài)的心，懷有一顆感恩的心，我們的世界將會(huì)變得更加精彩?！案卸鞯男?，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……”
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇七
感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動(dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻，下面小編給大家準(zhǔn)備了關(guān)于感恩節(jié)黑板報(bào)及內(nèi)容，一起來(lái)看一下吧!
感恩節(jié)就其意義和慶祝方式來(lái)說(shuō)，從1621年以來(lái)，幾乎沒(méi)有什么變化。在這一天，各個(gè)教派的教堂都開(kāi)放，向上帝的慷慨恩賜表示感謝。
感恩節(jié)是個(gè)家庭節(jié)日，全國(guó)各地，丈夫和妻子、孩子和老人，從市到鎮(zhèn)、從鎮(zhèn)到鄉(xiāng)、從鄉(xiāng)到莊，都回到老家共度節(jié)日?；夭涣思业娜艘泊蜷L(zhǎng)途電話和父母家人暢談，分享感恩的事。
感恩節(jié)的正餐，全國(guó)上下實(shí)際上都一樣。餐桌上總是擺滿了各式各樣的美味食品。自然主要是火雞。吃南瓜餡餅是讓大家記得當(dāng)年印第安人曾送給第一批定居者這樣的禮物。在大多數(shù)家庭里，飯后都會(huì)做一些傳統(tǒng)的游戲。
感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶?；顒?dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天，就是單身漢也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，并且感謝上帝的`恩惠。這也是感恩節(jié)的意義所在。
感恩節(jié)宴會(huì)后，有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié)，人們進(jìn)行了跳舞、比賽等許多娛樂(lè)活動(dòng)，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競(jìng)賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。
比賽一開(kāi)始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)，3分鐘一到;誰(shuí)串得最長(zhǎng)，誰(shuí)就得獎(jiǎng)。至于串得最慢的人，大家還開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。
還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說(shuō)這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
人們最喜愛(ài)的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機(jī)出去旅行，特別是當(dāng)年移民們安家落戶的地方--普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”號(hào)仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀。移民村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時(shí)，還有專門人員扮成清教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺(jué)。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇八
對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在以往的感恩節(jié)里，有哪些事情是讓你難忘的呢?以下是本站小編為大家整理的四年級(jí)關(guān)于感恩節(jié)的。
作文。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的三月，我們迎來(lái)了一個(gè)感恩的節(jié)日，國(guó)際“三八”婦女節(jié)。
中午，我與姥姥大吵大鬧是因?yàn)椴蛔屗l(fā)現(xiàn)今天是她們的節(jié)日。上學(xué)時(shí)，我從“小狗”的屁股底下掏出了2元錢。在上課時(shí)，我一直在祈禱快點(diǎn)放學(xué)，果然，今天不到4點(diǎn)就放學(xué)了。
我聽(tīng)完作業(yè)，一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤，在路上，我邊走邊想，給家里的兩位“皇太后”買什么呢?我不知不覺(jué)地走進(jìn)水晶店，哇，好漂亮，都想全部拿走，但一問(wèn)價(jià)錢，太貴了，就2塊錢，什么也買不住。我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)了一圈眼珠子，咦?這買不成，可以買花啊，我便一路小跑跑到了花店，買了朵康乃馨，在回家的路上，巧遇我姥姥，便大聲的說(shuō)：“祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)!”姥姥以往不常笑的臉，露出了會(huì)心的笑，她把我摟在懷里，說(shuō)：“乖孫女，你長(zhǎng)大了。”我心里像吃了蜜一樣甜。
第二天，我對(duì)媽媽歉意地說(shuō)：“今天三八婦女節(jié)我沒(méi)能送你些東西，是因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有什么能比分?jǐn)?shù)再重要不過(guò)的了，您說(shuō)，對(duì)嗎?”媽媽激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“聰聰，你說(shuō)的對(duì)，是沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)最重要的了，但我也要看到你快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，像白楊樹(shù)一樣，哪兒需要你，你就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，不管今后你遇到多大的困難都不要退縮，今年這個(gè)三八婦女節(jié)我過(guò)得特別開(kāi)心?！蔽衣?tīng)了，不由自主地投進(jìn)了媽媽的懷抱。
大家一定都聽(tīng)過(guò)《感恩的心》這首歌，我們的生命是父母給的，只要我們心中有愛(ài)，這個(gè)世界就一定是一個(gè)美麗的世界。
是誰(shuí)傳授我們知識(shí)?是老師。是誰(shuí)教會(huì)我們?nèi)松牡览?是老師。又是誰(shuí)把我們從小樹(shù)苗培育成一棵棵大樹(shù)?是老師。
我還記得有一次老師給我們布置了抄古詩(shī)的作業(yè)，抄四首，每個(gè)抄3邊，我們聽(tīng)后覺(jué)得老師布置的作業(yè)太多，都恨得牙癢癢的?？僧?dāng)時(shí)誰(shuí)曾想到，老師給我們布置很多作業(yè)，她同樣也要批改很多啊!
老師如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。歲月是一生中最寶貴的東西，老師們卻把它無(wú)償?shù)墨I(xiàn)給了我們。從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧，不要讓我們敬愛(ài)的老師再為我們操心了。
感恩，世間萬(wàn)物其實(shí)都懷有一顆感恩的心，它們都知道去感恩。讓我們也心懷感恩，讓我們的時(shí)間變得更加精彩，更加絢麗。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彪m為寸草卻也懂得感恩，讓我們以自己這顆“寸草”之心來(lái)感恩我們身邊的一切，讓這個(gè)時(shí)間變得更加的美麗，更加的和諧。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，父母給予我們的，老師給予我們的，身邊的朋友給予我們的，陌生人給予我們的，這個(gè)世界給予我們的，就讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里，用我們的行動(dòng)來(lái)感恩著一切。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q懂得感恩，她用最后的生命，用最后的絲縷來(lái)結(jié)束了自己，完成了那顆報(bào)恩的心，這是何等的悲壯，何等的無(wú)私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水，也要將光明留給這個(gè)世界，哪怕那光是微弱的，卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的，卻也能激起人的心。它用這種無(wú)聲的方式來(lái)感恩這個(gè)世界，她懂得感恩，她也有情，只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語(yǔ)，大地?zé)o聲，唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去，留下的只是無(wú)限的遐想，無(wú)盡的滄桑。落紅也懂得感恩，在生命的盡頭，她化作春泥，用她的身體來(lái)完成了她的那顆感恩的心，來(lái)呵護(hù)萬(wàn)物。落紅本是無(wú)心，可逆敢說(shuō)她無(wú)心嗎?她懷有一顆感恩的心?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，她用她那獨(dú)有的方式來(lái)感恩，用她那獨(dú)特的方式來(lái)訴說(shuō)著自己的一生。
讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉，像“蠟炬”一樣帶給世間無(wú)盡的光芒，像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬(wàn)物。讓我們?cè)谶@個(gè)感恩的季節(jié)里，用自己獨(dú)特的方式來(lái)感恩，用樸實(shí)的行動(dòng)來(lái)感恩，只要人人都懷有一顆仁愛(ài)的心，懷有一顆感恩的心，我們的世界將會(huì)變得更加精彩?！案卸鞯男?，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……”
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇九
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝您，我親愛(ài)的王老師。
王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在您精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我就是在您懷抱中自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，您就似一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好似太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我與春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝您，您自己能遮住?。 蓖趵蠋焻s笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！”
那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝您！
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十
今天是父母最驚喜的一天——感恩節(jié)。
早上，老師在上課時(shí)給我們讀了一篇文章，是一位大作家寫(xiě)的。讀完了這篇文章，我被的感恩之情深深地打動(dòng)了。但是我不懂老師為什么要在今天讀這篇文章。我還沒(méi)問(wèn)呢，老師就先開(kāi)口了：“小朋友們，你們知道我為什么要在今天讀這篇文章嗎？”老師提的這個(gè)問(wèn)題讓我們面面相覷。老師見(jiàn)了，告訴我們：“今天是感恩節(jié)呀！”這時(shí)我們拍了一下頭，恍然大悟?！盎氐郊抑笠卸鞲改浮！崩蠋熣f(shuō)。
回到家后，我立刻幫媽媽拿來(lái)鞋子，媽媽說(shuō)了一聲“謝謝”之后，回房間了。吃飯的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)往媽媽碗里夾菜，媽媽覺(jué)得我有點(diǎn)反常，便問(wèn)道：“兒子，今天怎么了？”我說(shuō)：“你忘了嗎？今天是感恩節(jié)呀！”媽媽若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午，一做完作業(yè)，我沒(méi)有像往常一樣拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)，而是直奔寫(xiě)字臺(tái)，拿起一張紙神秘地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完之后，又拿起一本書(shū)夾了進(jìn)去，送給媽媽。媽媽一打開(kāi)書(shū)，哇！里面夾著。文字精彩，圖畫(huà)優(yōu)美，看著看著，媽媽不久就沉浸在了書(shū)的海洋里。我看著媽媽入神地看書(shū)，心里樂(lè)開(kāi)了花。
感恩節(jié)是令父母最難忘的一天。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十一
感恩，應(yīng)該感恩對(duì)我們好的人，誰(shuí)會(huì)感恩欺負(fù)自己的人呢?但我感恩，也許很傻吧，但我卻還是會(huì)去感恩這個(gè)人。
他叫李澤華，六年級(jí)，和我在一個(gè)學(xué)畫(huà)班。他個(gè)頭很大，很強(qiáng)壯。那時(shí)我剛到學(xué)畫(huà)班，他和我一起學(xué)國(guó)畫(huà)，他很愛(ài)罵我，如果反駁他幾句，他一拳就打得我喘不上氣來(lái)。
有一次，他無(wú)緣無(wú)故地罵我爸我媽是精神病人等臟話，我忍不住了，反駁了他一句，他說(shuō)我很可愛(ài)。一拳打在我肚子上，打得我喘了半天氣。
就這樣一個(gè)星期、兩個(gè)星期過(guò)去了，我漸漸摸透了他的脾氣，懂得了如何不讓他生氣。因此，我挨打的次數(shù)越來(lái)越少，最后，幾乎再也不挨他的打了。相反，我倆卻漸漸成了好朋友，每次學(xué)完畫(huà)后相跟著回家。
我很感激他，因?yàn)槿舨皇撬?，也許我還不懂該怎樣不惹他生氣，同時(shí)也使我增加了忍耐心。
有時(shí)候，不要只感恩于對(duì)自己很好的人，應(yīng)該也要從反面去想。有些人，欺負(fù)你、騙你，也許是想讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更有忍耐心。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十二
11月26日是感恩節(jié)，下午我們排著隊(duì)伍，帶著興奮的心情，到四樓階梯教室和家長(zhǎng)一起搞感恩節(jié)活動(dòng)。
我們走進(jìn)了階梯教室，看見(jiàn)后面有親愛(ài)的老師和自己的媽媽、爸爸，我們端端正正得坐在前面，展示我們最好的一面。我們班的沈可欣和工商大學(xué)的大學(xué)生一起支持這個(gè)節(jié)目。還玩了幾個(gè)特別的游戲，許多人都舉手要玩。第一個(gè)節(jié)目是六位小朋友蒙上眼睛，依次去摸家長(zhǎng)的臉，確認(rèn)哪位是自己的媽媽或爸爸，有三位同學(xué)摸錯(cuò)了，大家笑聲一片。第二個(gè)節(jié)目我和媽媽參加了，是猜字節(jié)目，媽媽形容卡片上的字，讓我來(lái)猜是什么東西，我只有一張卡片沒(méi)猜出來(lái)，離冠軍只有一步之遙，雖然我沒(méi)有得到冠軍，但我還是很開(kāi)心。最后我們還在一塊黃色的長(zhǎng)布上畫(huà)了全班同學(xué)和各位家長(zhǎng)的手印，各種各樣，千姿百態(tài)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們與大哥哥、大姐姐在小操場(chǎng)上拍了好幾張合影。感恩節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們還是要懷著感恩的心去感謝自己身邊的每一個(gè)人，讓感恩的心永久流傳。
感恩節(jié)的前一天，我校舉行了以感恩為主題的家長(zhǎng)會(huì)。這是我第一次過(guò)感恩節(jié)。
家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)始，校長(zhǎng)和老師對(duì)我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。然后在小主持人的主持下，“快樂(lè)成長(zhǎng)，用心感恩”主題班會(huì)開(kāi)始了，從歌伴舞《北京的金山上》到《毛主席詩(shī)詞選》一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目有序進(jìn)行，我們迎來(lái)了活動(dòng)的第一個(gè)高潮，李老師給我們展示了同學(xué)們精心制作的感恩卡，其中就有我的作品感恩的心，這是我花了好大的心血才做好的，上面有我寫(xiě)給爸爸媽媽祝福的話，還有我精心配制的畫(huà)和美麗的公主貼畫(huà)。
老師介紹完感恩卡后，就讓我們給家長(zhǎng)系上早已準(zhǔn)備好的幸福黃絲帶，這根黃絲帶代表了我們對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情，感謝之心。有的家長(zhǎng)把系上黃絲帶的手高高舉起，有的家長(zhǎng)把手在空中揮來(lái)?yè)]去，此刻家長(zhǎng)們都沉醉在幸福中，同學(xué)們接著又表演了精彩的節(jié)目。
終于輪到了我的古箏獨(dú)奏《井岡山上太陽(yáng)紅》這是我第一次為同學(xué)們和家長(zhǎng)們演奏，雖然我參加過(guò)多次全國(guó)性的比賽，但是沒(méi)有這次這么興奮和快樂(lè)過(guò)，特別是在感恩節(jié)活動(dòng)里，把我最美好的祝愿用音樂(lè)帶給大家。隨著一陣清脆的琴聲，我的演奏開(kāi)始了，這首曲子是我精心為感恩節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備的，爸爸媽媽就是我們心中的太陽(yáng)，我們就是井岡山上仰望雨露的小草，悅耳的琴聲隨著我的思緒不斷起伏。同學(xué)們圍著我的四周，臨聽(tīng)著我的琴聲，我們一起沉浸在快樂(lè)之中。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十三
感恩節(jié)的起源，和英國(guó)基督教的宗教紛爭(zhēng)有關(guān)。大約在公元16世紀(jì)末到17世紀(jì)，英國(guó)清教徒發(fā)起了一場(chǎng)來(lái)勢(shì)猛烈的宗教改革運(yùn)動(dòng)，宣布脫離國(guó)教，另立教會(huì)，主張清除基督教圣公會(huì)內(nèi)部的殘余影響。但是，在17世紀(jì)中葉時(shí)，保皇議會(huì)通過(guò)了《信奉國(guó)教法》，清教徒開(kāi)始遭到政府和教會(huì)勢(shì)力的殘酷迫害，逮捕、酷刑，宗教審判，每時(shí)每刻都在威脅著清教徒。被逼無(wú)奈，他們只得遷往荷蘭避難。但是，寄人籬下的日子不好過(guò)。在荷蘭，清教徒不僅沒(méi)能逃脫宗教迫害，而且飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦和折磨。更令他們難以忍受的是，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，孩子們受不到“英國(guó)式的教育，對(duì)故土的感情一天一天地淡薄下去。為了徹底逃脫宗教迫害的魔爪，為下一代保留住祖國(guó)的語(yǔ)言和傳統(tǒng)，他們?cè)僖淮蜗氲酱筮w徒。
天下雖大，何處是這群天涯淪落人的歸宿呢?想來(lái)想去，他們把目光投向了美洲。哥倫布在100多年前發(fā)現(xiàn)的這塊“新大陸”，地域遼闊，物產(chǎn)富饒，而且有很多地方還是沒(méi)有國(guó)王。沒(méi)有議會(huì)、沒(méi)有劊子手、未開(kāi)發(fā)的處女地?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任烏飛。”只有在這樣的地方，他們才能輕輕松松地生活，自由自在地信奉、傳播自己所喜歡的宗教，開(kāi)拓出一塊屬于清教徒的人間樂(lè)園。
于是，清教徒的著名領(lǐng)袖布雷德福召集了102名同伴，在1620年9月，登上了一艘重180噸，長(zhǎng)90英尺的木制帆船——五月花號(hào)，開(kāi)始了哥倫布遠(yuǎn)征式的冒險(xiǎn)航行。對(duì)于航海來(lái)說(shuō)，這艘有著浪漫名稱的船只未免太小了。由于形勢(shì)所迫，他們“選擇”的，又是一年中最糟的渡洋季節(jié)。不過(guò)，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，為了找回失去的權(quán)利和自由，這群飽經(jīng)憂患的人已經(jīng)不顧一切了。
海上風(fēng)急浪高，五月花號(hào)就像狂風(fēng)暴雨中的一片樹(shù)葉，艱難地向前漂泊著，幾乎隨時(shí)都有船毀人亡的危險(xiǎn)。但在大家的共同努力下，船只沒(méi)有遇到任何損害，并在航行了66天后，于11月21日安抵北美大陸的科德角，即今天美國(guó)馬薩諸塞州普羅文斯敦港。稍事休整后，五月花號(hào)繼續(xù)沿海岸線前進(jìn)。由于逆風(fēng)和時(shí)差，它沒(méi)有能到達(dá)預(yù)定的目的地——弗吉尼亞的詹姆斯敦，反而在圣誕節(jié)后的第一天，把他們送上了新英格蘭的土地。
有意思的是，在這次充滿危險(xiǎn)的遠(yuǎn)征中，所有探險(xiǎn)者只有一人死亡。但由于旅途中誕生了一名嬰兒，使到達(dá)美洲的人不多不少，仍然是102名。移民都是虔誠(chéng)的教徒，無(wú)不手劃十字，衷心感謝上帝的眷顧。
現(xiàn)在，呈現(xiàn)在他們面前的，完全是一塊陌生的土地，蜿蜒曲折的海岸線，顯得沉寂、荒涼。因此，大約在一個(gè)月內(nèi)，移民們不敢貿(mào)然靠岸，仍然以船為家。在此期間，他們派出了偵察隊(duì)，乘坐小船在科德角灣沿線尋找定居地。一天，正在大家焦急等待的時(shí)候，偵察隊(duì)返回來(lái)報(bào)告說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)適合移民們居住的、真正的“天堂”。“天堂”就是今天的普利茅斯港，這是一個(gè)天然的良港，非常適合五月花號(hào)停泊。港口附近有一個(gè)優(yōu)良的漁場(chǎng)，可以提供大量的海產(chǎn)品。不遠(yuǎn)處一片連綿起伏的小山，就像一道天然屏障，把這塊土地環(huán)繞起來(lái)。在明亮的陽(yáng)光下，結(jié)了冰的小溪反射著晶瑩的光澤，可以為移民們提供充足的淡水。開(kāi)墾過(guò)的肥沃農(nóng)田，一塊一塊整整齊齊地排列著。除此之外，他們還看到了一片雖然殘破，卻足以遮風(fēng)避雨，幫助他們度過(guò)嚴(yán)冬的房屋……看起來(lái)，一切都不錯(cuò)，而且不能再好了。唯一令他們感到迷惘的是，這片到處都有人類生活遺跡的土地，竟然看不到一個(gè)人影，一縷炊煙，顯得是那樣荒涼，倒好似事先就為他們準(zhǔn)備的一樣。后來(lái)才知道，這里原來(lái)是一個(gè)相當(dāng)繁榮的印第安村落。幾年前天花流行，全村人無(wú)一幸免，這才使它成了這群異國(guó)漂泊者的最佳避難所。
幾天后，五月花號(hào)渡過(guò)了科德角灣，在普利茅斯港拋下了錨鏈。移民們劃著小艇登陸時(shí)，按照古老的航海傳統(tǒng)，首先登上了一塊高聳于海面上的大礁石。五月花號(hào)上禮炮轟鳴，人聲鼎沸，共同慶祝新生活的開(kāi)始。后來(lái)，這塊礁石就被稱為“普利茅斯石”，成為美洲新英格蘭第一個(gè)永久性殖民地的歷史見(jiàn)證。
不過(guò)，對(duì)這些渴望幸福的移民來(lái)說(shuō)，第一個(gè)冬天并不美好。從大西洋上吹來(lái)的凜冽寒風(fēng)，像魔鬼一樣在空中嘶鳴，漫天的冰雪，無(wú)情地拍打著簡(jiǎn)陋的住房。在這一片冰天雪地里，移民們?nèi)鄙俦匾难b備，也缺乏在這片土地上生活的經(jīng)驗(yàn)。在繁忙勞動(dòng)的重壓下，不少人累倒了，累病了，惡劣的飲食，難以忍受的嚴(yán)寒，使更多的人倒地不起。接踵而來(lái)的傳染病，奪去許多人的生命。一個(gè)冬天過(guò)去，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)來(lái)到美洲的102名移民，只剩下了50個(gè)。幾乎每天都有人死去，幾乎天天都有一家或幾家在做喪事。剛剛踏上這片土地時(shí)的歡樂(lè)沒(méi)有了。每個(gè)人、的心頭，都被一種空前絕望的氣氛所籠罩。一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)剛剛開(kāi)始的美夢(mèng)，難道就這樣被打破了嗎?每個(gè)人都在思索著。
就在移民們束手無(wú)策，坐以待斃時(shí)，第二年春天的一個(gè)早晨，一名印第安人走進(jìn)了普利茅斯村。他自我介紹說(shuō)，他是臨近村落的印第安酋長(zhǎng)派來(lái)察看情況的。這是移民們來(lái)到美洲后接待的第一個(gè)客人。他們向客人傾訴了自己的來(lái)歷以及所經(jīng)受的種種無(wú)以復(fù)加的苦難。印第安人默默地聽(tīng)著，臉上流露出無(wú)限的憐憫和同情。事情就此有了轉(zhuǎn)機(jī)，幾天后，這名印度安人把他的酋長(zhǎng)馬薩索德帶進(jìn)了移民們的房屋。酋長(zhǎng)是個(gè)慷慨熱情的人，他向移民表示了熱烈的歡迎，給他們送來(lái)了許多生活必需品作禮物。派來(lái)了最有經(jīng)驗(yàn)、最能干的印第安人，教給移民們?cè)鯓釉谶@塊土地上生活，教他們捕魚(yú)、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。
這一年，天公作美，風(fēng)調(diào)雨順，再加上印第安人的指導(dǎo)和幫助，移民們獲得了大豐收，終于闖過(guò)了生活的難關(guān)，過(guò)上了安定、富裕的日子，就在這一年秋天，已成為普利茅斯總督的布雷德福頒布了舉行盛典，感謝上帝眷顧的決定，這就是歷史上的第一個(gè)感恩節(jié)。當(dāng)然，他沒(méi)有忘記為移民們排憂解難的真正“上帝”——熱情、好客、智慧的印第安人，特地邀請(qǐng)馬薩索德和他手下的印第安人前來(lái)參加節(jié)日慶典。
印第安人欣然接受了邀請(qǐng)，提前送來(lái)了5只鹿作為禮物。11月底的一天，移民們大擺筵席，桌子上擺滿了自山林中打來(lái)的野味和用自產(chǎn)的玉米、甫瓜、筍瓜、火雞等制作的佳肴。慶?；顒?dòng)一共進(jìn)行了3天，白天，賓主共同歡宴，暢敘友情。晚上，草地上燃起了熊熊簧火，在涼爽的秋風(fēng)中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地的年輕人一起跳舞、唱歌、摔跤、射箭，氣氛非常熱烈。
今天，在美國(guó)人心目中，感恩節(jié)是比圣誕節(jié)還要重要的節(jié)日。首先，它是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)4天的假日，足以使人們盡情狂歡、慶祝。其次，它也是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚的日子。感恩節(jié)期間，散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過(guò)節(jié)，這已經(jīng)成了全國(guó)性的習(xí)俗。此外，美國(guó)人一年中最重視的一餐，就是感恩節(jié)的晚宴。在美國(guó)這個(gè)生活節(jié)奏很快，競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)度里，平日的飲食極為簡(jiǎn)單。美國(guó)的快餐流行世界，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。但在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶都大辦筵席，物品之豐盛，令人咋舌。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的。這兩味“珍品”體現(xiàn)了美國(guó)人民憶及先民開(kāi)拓艱難、追思第一個(gè)感恩節(jié)的懷;日情緒。因此，感恩節(jié)也被稱為“火雞節(jié)”。
盡管感恩節(jié)是合家團(tuán)圓的日子，每年節(jié)日期間，仍然有成千上萬(wàn)人抽出余暇，前往普利茅斯港參觀、游覽，重溫美國(guó)的歷史。今天，不僅美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)，加拿大人也把它視為例行節(jié)日。這或許因?yàn)椋诩幽么筮@片廣闊的土地上，也生活著許多英國(guó)移民的后裔吧!
祝福語(yǔ)頻道小編為大家收集整理出大量感恩祝福語(yǔ)供大家參考，點(diǎn)擊下方鏈接即可查看。
感恩節(jié)小學(xué)四年級(jí)篇十四
“丁零零……”上課鈴響了，所有的學(xué)生都靜靜地坐在座位上。我希望老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室。和往常不一樣，今天她手里拿著一盒好看又重的大蛋糕，大家的目光一下子就匯聚到了蛋糕上。老師放下蛋糕，笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天是感恩節(jié)。這個(gè)蛋糕是梅艷蛋糕店特別送的。給大家嘗嘗。”老師的話一落，教室里頓時(shí)歡騰起來(lái)。
蛋糕的蓋子被慢慢打開(kāi)了?！巴?！”在學(xué)生們的尖叫中，一個(gè)制作精美的蛋糕出現(xiàn)在我們面前。它被分成上下兩層，覆蓋著厚厚的乳脂，里面嵌有許多水果布丁，包括黃澄澄橙子、紅櫻桃和紫葡萄.它很漂亮，而且還散發(fā)出一種強(qiáng)烈而誘人的香味，讓我們的口水差點(diǎn)留下來(lái)。
我們開(kāi)始分蛋糕。大家興奮地一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，大步走向講臺(tái)，從老師手里接過(guò)一小塊蛋糕，回到座位上就迫不及待地吃了起來(lái)。誰(shuí)也不忍心狼吞虎咽，割了一小口放進(jìn)嘴里，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)品味，然后慢慢咽下，臉上便綻開(kāi)了幸福的笑容。
今天真是難忘的一天！