沒有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是浪費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。總結(jié)應(yīng)該具有針對(duì)性，根據(jù)實(shí)際情況提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)措施。下面是一些總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
收獲小學(xué)記敘篇一
“太棒了！太棒了！”看著眼前得了一百分的卷子，我忍不住高興地自言自語(yǔ)。
事情還得從上個(gè)星期四下午放學(xué)說(shuō)起，那天放學(xué)后，語(yǔ)文老師快步走進(jìn)教室大聲說(shuō)：“我們明天要提寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)古詩(shī)詞，今天晚上回家，詞語(yǔ)最少抄兩遍，家長(zhǎng)提寫一遍，古詩(shī)詞最少抄一遍?！蔽倚闹邪迪耄赫Z(yǔ)文作業(yè)可真多呀！干脆我就不寫了，反正明天也會(huì)考一個(gè)好成績(jī)的。想到這里，回家時(shí)我就沒帶語(yǔ)文作業(yè)。
第二天來(lái)到教室，卻看見語(yǔ)文老師坐在講臺(tái)上。心想：糟糕，第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)嗎？怎么是語(yǔ)文老師在??？難道是數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師調(diào)換課程？果然不出所料，只聽語(yǔ)文老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師有事，這節(jié)課我們上語(yǔ)文?！苯又终f(shuō)：“把語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)?！甭牭竭@句話，我的心里七上八下的，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒有寫。最終我還是被老師抓了個(gè)現(xiàn)形，只聽老師生氣地說(shuō)：“楊光，你這次考不到一百分，我就扣你十分品德分?！甭牭竭@句話，我可真是被嚇慘了，于是就趕緊拼命地復(fù)習(xí)，真的很不想被扣分。
第二節(jié)課考試結(jié)束了，開始分發(fā)卷子，老師公布到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我心里既緊張又害怕。突然卻聽到老師說(shuō)：“楊光一百分?！蹦且豢蹋倚睦镎媸菢烽_了花。令人意想不到的是，老師公布完分?jǐn)?shù)居然又說(shuō)：“考一百分的同學(xué)可以加十分?！蔽乙宦牳痈吲d了。
看來(lái)，無(wú)論做什么事情，只要努力拼搏，就一定會(huì)有意想不到的收獲呀！
收獲小學(xué)記敘篇二
禮拜地的早上，陽(yáng)光亮媚，氣象很賴這不，小白兔正要跟它的媽媽去森林里采蘑菇呢！
文兔媽媽挎著竹籃在后點(diǎn)氣喘吁吁地追趕著匆匆遙往的小紅兔而小白兔呢？本來(lái)它在東弛東看地找蘑菇采哩！這是小皂兔第一次采蘑菇。它望看這，采采這，對(duì)所有的蘑菇皆覺得很惡奇。小白兔不一會(huì)就采到了一大把灰色的蘑菇，它自得的想：哈哈！瞅我采得多鈍呀，誰(shuí)也比不上我，爾是“采蘑菇大王”，呵呵，本去采蘑菇這么簡(jiǎn)略呀！
小白兔先把采到的蘑菇抬歸籃子面，而后又高興奮興地跑到一顆大樹旁，剛到大樹下，小白兔看睹在樹下長(zhǎng)著很多色彩斑斕的蘑菇，有紅的、黃的烏白相間的…….,英俊極了！看見這些，小白兔口里樂啟了花，愉快的想：我長(zhǎng)這么大，還素來(lái)沒見功這么漂明的蘑菇呢！它們確定很佳吃！于是，就伸手去采，兔媽媽看到了，匆忙遇上前去，攔住了小白兔，焦急地說(shuō)：“孩子這種蘑菇不能采”，小白兔極不甘心地停下手，奇異地答：“媽媽，這些蘑菇替什么不能采呢？”兔媽媽耐煩地說(shuō)：“這些蘑菇雖說(shuō)美麗，但它們確有巨毒，咱們平時(shí)吃的都是灰色的，而且媽媽都意識(shí)它們，這樣的才能夠吃，乖孩子，當(dāng)前要多教一些有關(guān)蘑菇的常識(shí)呀?！?BR> 哦，我清楚了，原來(lái)采蘑菇也有這么大的學(xué)識(shí)呀：“原來(lái)難看的貨色不必定美吃呀！對(duì)小白兔來(lái)說(shuō)，這實(shí)是一個(gè)意外的播種！
收獲小學(xué)記敘篇三
大家都說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。可我偏不相信，可是，經(jīng)過(guò)一件事情，讓我永遠(yuǎn)相信了這句話。
自從開學(xué)以來(lái)的一個(gè)星期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。那是因?yàn)槲颐刻於己茏杂X性的做一張口算題卡。才會(huì)有這樣好的成績(jī)。
今天，老師在我們昨天晚上沒有復(fù)習(xí)的情況下，進(jìn)行了一次測(cè)試，我想：不就是一次測(cè)試嗎？有什么難的！結(jié)果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我的了94分的好成績(jī)。
我回到家，寫完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒有做口算題卡呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來(lái)了個(gè)斗爭(zhēng)，虛榮說(shuō)：你考了94分，這么好的成績(jī)，今天就別做‘口算題卡’了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！理智說(shuō)：別聽他的，如果你今天不做，那你就會(huì)退步，你寫完了再去玩也不遲呀！在他們倆的斗爭(zhēng)下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來(lái)。
第二天，數(shù)學(xué)老師同樣在沒有告知我們的情況下，進(jìn)行了第二單元的測(cè)試。卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們安靜的做著，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽老師對(duì)答案，我感覺自己全做對(duì)了。
卷子發(fā)下來(lái)啦！什么！我居然考了70分！天哪！
要是我當(dāng)初選擇了理智，應(yīng)該就不會(huì)這樣差了！
收獲小學(xué)記敘篇四
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)漢字的見識(shí)有了很大的增長(zhǎng)，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的'兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”
收獲小學(xué)記敘篇五
星期天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去釣魚。不知道怎么回事，今天的運(yùn)氣很不好，我們一條魚都沒釣著，我的心里有些失望，悶悶不樂。
吃過(guò)午飯，媽媽建議我們?nèi)ヅ吏~塘旁邊的一座山。因?yàn)槔牙训哪昙o(jì)大了，腿不太好，我就給姥姥找來(lái)了一根特別長(zhǎng)的樹枝，讓姥姥當(dāng)拐棍用。
爬山的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多槐樹，槐樹上結(jié)滿了散發(fā)著清香的槐花，那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有的像一群正在竊竊私語(yǔ)的白色蝴蝶;有的含苞待放，像一把把小小的鐮刀;還有的剛剛發(fā)出嫩芽，像一個(gè)個(gè)小白兔的耳朵......姥姥說(shuō)可以摘回去一些蒸著吃。
因?yàn)榘职值膫€(gè)子最高，所以我們請(qǐng)爸爸來(lái)摘，我、姥姥和媽媽負(fù)責(zé)把槐花從枝條上擼下來(lái)。這些槐花是野生的，都長(zhǎng)在懸崖邊，當(dāng)爸爸用“拐棍”去夠的時(shí)候，因?yàn)閾?dān)心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶。我們?nèi)齻€(gè)的動(dòng)作一個(gè)拽著一個(gè)，就像故事里的拔蘿卜。
槐樹枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口。但爸爸輕傷不下火線，結(jié)果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花，足夠我們美餐一頓了!
姥姥說(shuō)，今天有兩個(gè)大功臣，一個(gè)是爸爸，還有一個(gè)就是我找的那個(gè)所謂的“拐棍”。
記得四五歲的時(shí)候，我和家人去摘草莓，因此我還得到一份意外的收獲，這使我久久不能忘懷。
那一天，我正呆在老家信陽(yáng)，我的小姨突然提議：“去摘草莓吧!”大家一致認(rèn)同，所以立即就出發(fā)了。在車上，大家一路歡聲笑語(yǔ)，滿心歡喜。爸爸突然考我：“草莓長(zhǎng)在哪兒?”
“那還用說(shuō)嘛，肯定是長(zhǎng)在樹上啦!”我不假思索地回答。
“噢，是嗎?那怎么摘呢?爸爸似乎有點(diǎn)刨根問底的意思。
到了草莓基地，我大吃一驚、目瞪口呆。天哪!草莓竟然長(zhǎng)在地上，難怪他們笑我呢!
走進(jìn)大棚，我眼前一亮，立刻喜歡上了那紅紅的草莓。我迫不及待地要了個(gè)小盆子，開始采摘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草莓像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么般配。紅彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多長(zhǎng)，雙眼直冒金星，總想一次吃個(gè)痛快，可惜沒洗!草莓的外形很像雞心，可是要比雞心大得多，我心里又有了個(gè)美妙的想法：有烤雞心的，怎么不來(lái)個(gè)烤草莓呢?草莓的莖桿非常細(xì)，根本支撐不了草莓這個(gè)大塊兒頭，所以大塊頭總是懶懶地躺在地上。摘草莓也要有講究，千萬(wàn)不要摘不成熟或是個(gè)子很大、樣子奇怪的草莓，這是我姐姐傳授給我的“寶典秘籍”。
帶著一大盒的草莓滿載而歸，我心里有說(shuō)不出的高興。這次，我不僅摘到了草莓，還知道了草莓長(zhǎng)在地上。這真是一次意外的收獲。
人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，意想不到的人會(huì)為你帶來(lái)悲傷，快樂，亦或是收獲。
但是，只有付出才有收獲這句話是錯(cuò)不了的。
“下午有空，再和他們練一下?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，
“嗯?再說(shuō)吧，今天下午有數(shù)學(xué)愛心，作業(yè)也很多，改天吧!”我煩躁地應(yīng)道。作業(yè)永遠(yuǎn)是那么的繁忙，時(shí)間像是干海綿，怎么都擠不出水來(lái)，我哪還有空管什么發(fā)明比賽。
時(shí)間飛快，晃一晃就到了比賽的那天。也是那天，我才知道什么是軍臨城下。
比賽結(jié)果也是意料之外，情理之中，不管怎么樣，都沒想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍，作品本來(lái)就很好，只是因?yàn)槲覀兊脑颉覀儧]有花時(shí)間在這件事上，我們?cè)谶@件事上沒有用心，我們……我好像明白了當(dāng)時(shí)的眼神代表著什么。其實(shí)，我們并不是在比賽后才后悔的，早在我們登上賽臺(tái)，全場(chǎng)的焦點(diǎn)聚集在我們的身上時(shí)，我們就后悔了，就知道時(shí)間像是海綿里的水，只要愿擠總還是有的，就知道沒有付出就沒有收獲。
“其實(shí)，你們還是有收獲的?！币恢膘o默的老師突然開口道。
“收獲?”我們異口同聲。
“嗯?什么?”
“你們現(xiàn)在后悔了嗎?”
哦，我們付出了與勝利失之交臂的機(jī)會(huì)，意外的收獲了一個(gè)生活的真理。
只有付出，才有收獲。
收獲小學(xué)記敘篇六
我的收獲袋里，收獲了好多的“果子”其中有讀書果，知識(shí)果，生活果……這些“果子”給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂和無(wú)數(shù)個(gè)美麗的空間。
我的收獲袋里，我最喜歡讀書果。我從一年級(jí)到五年級(jí)，我讀的`書數(shù)也數(shù)不清了。我從小就愛讀書，我愛讀的書有很多，比如說(shuō)：兒童文學(xué)，陽(yáng)光姐姐嘉年華和小書房……我讀書可是很認(rèn)真的，在我的書上有好多的橫線和曲線。它們都是我用來(lái)畫好詞好句的。我從文中收獲了許多知識(shí)，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我看這一句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。我最近讀了一本好書名字叫做：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》它分一年級(jí)到六年級(jí)的。里面的主人公馬小跳在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題，讓他喜歡上了數(shù)學(xué)也讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在書中，楊紅櫻阿姨有些故事，又出了許多數(shù)學(xué)難題上我們破解，原來(lái)，在書中不僅能讀到有趣的故事，還能學(xué)到許多知識(shí)，如：語(yǔ)，數(shù)，英。書，讓我了解全世界，書，讓我知道世界的奧秘，書，帶我走遍了山川。
當(dāng)我在書的海洋里游泳的時(shí)候，我想到了自己，我知道了，自己也是一本充滿知識(shí)的書。
收獲小學(xué)記敘篇七
在我的腦海中，有一件意外地收獲，就是我在校運(yùn)會(huì)200米比賽取得了一枚銅牌。
今天我既開心又緊張，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)項(xiàng)目就是200米決賽。我緊張是因?yàn)槲乙鷦e班的高手比賽，跑進(jìn)決賽的`同學(xué)都是高手，我預(yù)賽以第一名的成績(jī)跑進(jìn)決賽，所以今天我要竭盡全力跑好這場(chǎng)比賽老師看到我那么緊張，就走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小楠不要那么緊張你盡力跑就行了。”我說(shuō)：“知道了?！?BR> 我離決賽還有半個(gè)小時(shí)，我就在我們運(yùn)動(dòng)員的大本營(yíng)上做好準(zhǔn)備，我就做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，到我們小組決賽了，我的心里非常緊張我的手掌都是汗，我就深呼吸了一口氣才沒有那么緊張，裁判員點(diǎn)完名字之后就帶著我去200米起跑點(diǎn)，我就站好我的位置望著前方，裁判員點(diǎn)完人數(shù)之后就準(zhǔn)備說(shuō)開始了，當(dāng)裁判員說(shuō)“預(yù)備”我就望著前方，槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點(diǎn)沖去，我們班的啦啦隊(duì)正在為我加油，一眨眼我就跑到了終點(diǎn)，我就拿了第三名。我非常高興，我個(gè)人比賽終于拿到獎(jiǎng)了，我希望還沒有比賽的運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)為我們班加分。
過(guò)了一會(huì)兒，我就站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上面等待校長(zhǎng)為我頒發(fā)獎(jiǎng)牌，我看到校長(zhǎng)手上拿著那些獎(jiǎng)牌我非常高興，我知道靠自己的事每一件事都可以成功。
這就是我的意外收獲，因?yàn)槲以谥行男W(xué)第一次拿到個(gè)人獎(jiǎng)，我永遠(yuǎn)忘不了。
收獲小學(xué)記敘篇八
只有互相誠(chéng)信，才能收獲真正的友誼;只有認(rèn)真聽講，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂;只有努力盡孝，才能收獲甜蜜的親情。
只要有付出，就會(huì)有收獲。不是嗎?
誠(chéng)信之春，收獲友誼之花。
小時(shí)候，我和好朋友約好了一起去春早公園玩。但是我在公園里等了整整兩個(gè)小時(shí)，都沒見她人，我很生氣。想必她一定是在家里復(fù)習(xí)課文，便賭氣回家了。
第二天一見面，我便問她：“你昨天為什么沒來(lái)?”
她的臉漲得紅通通的：“我、我記錯(cuò)了時(shí)間，對(duì)不起……”
我從鼻子里哼了一聲：“我看你是在家復(fù)習(xí)吧!”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
又過(guò)了一個(gè)星期，我們還是不講話。其實(shí)我心里早就原諒她了，但誰(shuí)也不愿打破這個(gè)僵局。
終于有一天，她輕輕扯了扯我的袖子，說(shuō)：“我們還能繼續(xù)做朋友嗎?我們和好吧?”我高興地伸出手去，她也欣然接受。
又是一年之首，我和她漫步在公園，享受友誼之花的開放。
學(xué)習(xí)之夏，收獲快樂之光。
暑假，我徜徉在書海中，游玩在學(xué)習(xí)的樂園。
是的，暑假很累，但是我很快樂，一個(gè)暑假的積累，使我收獲了知識(shí)!
盡孝之秋，收獲親情之果。
不僅在外要盡孝，在家也要盡孝。為父母捶背是我們每天都要做的。父母從外面工作回來(lái)，一聲溫暖的問候，一杯熱茶就能驅(qū)散他們一天的勞累。在家里盡量為父母做一些力所能及的小事，父母一直都在為我們做事，卻不求回報(bào)，他們一直在為我們的學(xué)業(yè)操心，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，不要讓父母操心。
我們盡孝了，所以我們收獲了甜蜜的親情。
曾幾何時(shí)，自呱呱墜地到如今的人生雨季。人生途中奔跑的過(guò)程，有歡笑也有悲傷，每一次在奔跑中停下，我都能得到一次收獲，是收獲讓我們?cè)谝淮未蔚娘L(fēng)浪中洗禮自己。
在人生的旅途中，不管你是努力還是自甘墮落，都能收獲到人生的真諦。人生給予你收獲，收獲了解人生!
收獲小學(xué)記敘篇九
“人生若是只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”納蘭容若的這句詞道盡了世間多少情絲。
獨(dú)步小道，斜見蒼穹，于天際之間，一輪朝日漸漸升起，如一盞火炬給人帶來(lái)光明。漸漸踱步而行，驀然間，耳中似隱約傳來(lái)了工地做工的聲響。在我面前走著的是一對(duì)母女，母親的背影溫婉而又大方，小女孩很活潑，蹦蹦跳跳地與母親手牽手。我想，她們要去的地方一定是帶著快樂，沒有憂愁的地方。就這樣，我跟在她們的后面，欲一睹究竟。
工地工作的聲響愈發(fā)響徹。原來(lái)，她們是來(lái)給這里做工的女人的丈夫、女兒的父親送早飯的。小女孩撒開母親的手，向前跑去，邊跑邊一聲接著一聲喊著：“爸爸，爸爸。”我想：“這位父親一定非常的幸福?！蹦赣H在女兒身后不緊不慢地喊著：“慢點(diǎn)，別摔倒了。”女兒回頭撒嬌似的應(yīng)著“知道了”卻依然沒有減速的樣子。
一位面容黝黑、手紋粗糙、身著工作服的看似四十多歲的男子走了過(guò)來(lái)，邊走邊張開手似是做了一個(gè)讓女兒過(guò)來(lái)的動(dòng)作，意思是：到爸爸這里來(lái)。女兒快樂的模樣似是盛滿了這曦日的光芒，撲在了父親的懷里，這無(wú)疑是一家幸福的樣子。這時(shí)妻子也走了過(guò)去，手里拿著早餐、毛巾和水，遞給了丈夫。
這份信念讓我更加地?zé)釔凵?，我秉持這份信念，心中不再疑惑。
收獲小學(xué)記敘篇十
常常有人說(shuō)：“只要你付出了，就會(huì)有所收”。
也常常聽人說(shuō)：”一分耕耘，一分收獲”。
可是，現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。付出與收獲很多時(shí)候是不成正比的。
也許你會(huì)反對(duì)我的意見，我不會(huì)反駁。人們之間存在著太多的不同，正因?yàn)榇蠹矣袇^(qū)別、有差距，社會(huì)才會(huì)出現(xiàn)美與丑，才會(huì)有正義和邪惡的分別，人與人之間才會(huì)有那么深的隔膜。
太傻、太呆、太幼稚、太單純，我的付出會(huì)被人所嘲笑嗎？
可悲呼！可嘆也！
當(dāng)你付出時(shí)，是否想得到回報(bào)呢？
其實(shí)，付出本身就是一種快樂，但當(dāng)斤斤計(jì)較付出和收獲時(shí)，也許得到的將會(huì)是痛苦。
伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了。
奉獻(xiàn)一顆真誠(chéng)的心，孤獨(dú)的人就少了。
前人種樹，后人納涼，付出就一定要有收獲嗎？
我可以肯定地告訴你：“付出就一定會(huì)有收獲，即使僅僅是收獲幸福的感覺”。
收獲小學(xué)記敘篇十一
這時(shí)候雨已經(jīng)慢慢變小了一點(diǎn)，窗戶也不再發(fā)出猛烈的聲響了。
橘子老師已經(jīng)做好了她的課件，所以她終于可以放松下來(lái)了。當(dāng)她準(zhǔn)備伸一個(gè)懶腰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)勞拉還坐在她的旁邊。這個(gè)學(xué)生就是怕待在班里太吵了才跑到這里來(lái)的。此時(shí)勞拉正低著頭盯著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道題，手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著她的筆，眉頭都皺成了一條線，應(yīng)該很苦惱吧。于是橘子老師帶著關(guān)切的語(yǔ)氣問道：“怎么啦，是遇到不會(huì)的題了嗎？”勞拉聽到橘子老師在問她之后，帶著迷茫的眼神慢慢抬起了頭。
“老師，數(shù)學(xué)實(shí)在是太難了啊，我想了好久都不知道這道題要怎么寫?！痹瓉?lái)真的是被數(shù)學(xué)題困擾了?！袄蠋焷?lái)幫你看一下?！遍僮永蠋熌眠^(guò)她的練習(xí)冊(cè)，思考了一會(huì)兒就知道答案了。于是她一步一步慢慢來(lái)，先引導(dǎo)勞拉找出題目給出的已知條件，然后再根據(jù)題目要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換。在她仔細(xì)耐心的指導(dǎo)下，勞拉成功地寫出了這道題目。
“老師好棒啊！我終于懂了！”勞拉帶著崇拜和感激的眼神看著橘子老師。盡管橘子老師帶著口罩，勞拉也能看得出來(lái)她此刻正在笑。這又推翻了她的高冷形象。
其實(shí)一直以來(lái)勞拉都很佩服數(shù)學(xué)老師，她認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)得特別好的都是很厲害的人。在她眼中橘子老師也很厲害。所以她也有個(gè)疑惑，于是她大膽地問了橘子老師：“老師，為什么你數(shù)學(xué)學(xué)得這么好呀？能從事數(shù)學(xué)方面的工作我都覺得好厲害啊?！遍僮永蠋熉牭剿龁柍鲞@個(gè)問題，一開始是有點(diǎn)驚喜的，但是很快就明白過(guò)來(lái)了，她是在尋找對(duì)數(shù)學(xué)的興趣呢?！耙?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)很熱愛呀。其實(shí)上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)就是我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)科目，自己也很愛學(xué)數(shù)學(xué)，所以也經(jīng)常研究這方面的東西。我對(duì)數(shù)學(xué)有特別的興趣，也想把自己的經(jīng)驗(yàn)傳遞給別人，所以就當(dāng)起了老師，我還挺開心的?！遍僮永蠋熀苷嬲\(chéng)地講，而勞拉也在認(rèn)真地聽。
“那你呢？你剛才不是說(shuō)想打排球嗎，看得出來(lái)你應(yīng)該打得挺厲害的吧，你又是因?yàn)槭裁炊矚g排球呢？”勞拉沒有想到橘子老師竟然也反問她了?！爱?dāng)然也是因?yàn)橄矏劾?。排球讓我改變了很多，接觸排球后我變得更加開朗了，也因此而結(jié)交了很多好朋友，性格也變得越來(lái)越好，會(huì)積極努力，想要求上進(jìn)了?！遍僮永蠋熥⒁獾剿v話的時(shí)候眼睛里仿佛閃著光，她是真的很喜歡排球呢?！澳沁€挺不錯(cuò)的。我對(duì)排球也蠻有興趣的，只是一直沒有時(shí)間學(xué)，也沒有空打，還挺遺憾的?！痹瓉?lái)橘子老師也有想學(xué)排球的愿望?！袄蠋熞遣唤橐獾脑挘铱梢越棠阊?！雖然我打得不是很好，希望老師不會(huì)嫌棄?！眲诶纯虂?lái)了精神。“當(dāng)然不介意，我一定騰出時(shí)間來(lái)學(xué)排球?！遍僮永蠋熜χ粗?。“那就這么說(shuō)好了，老師可不能反悔喔！我們操場(chǎng)見！”勞拉想舉起手跟橘子老師擊一個(gè)掌。橘子老師見狀便伸出了手，兩個(gè)人的約定就這么形成了。
橘子老師手上的手表已經(jīng)指向了4點(diǎn)50分，還有10分鐘就要下課了。“那你現(xiàn)在還有什么問題嗎？”橘子老師指著她的練習(xí)冊(cè)?！皢栴}……還挺多的……”勞拉有點(diǎn)不好意思地?fù)狭藫项^?！拔疫€挺喜歡數(shù)學(xué)的，可是這幾次考試考得都不太好，我也有很多不會(huì)做的題，我好想考好一點(diǎn)啊……”勞拉并沒有立刻指問題給橘子老師看，而是說(shuō)出了自己的內(nèi)心想法。
這次橘子老師輕聲地說(shuō)：“考不好沒關(guān)系的，每個(gè)人都有可能經(jīng)歷起伏，可是那些后來(lái)拿到高分的人就是堅(jiān)持不懈、不被輕易打倒的人。數(shù)學(xué)確實(shí)很難，但是我們腳踏實(shí)地，走好每一步的話就會(huì)有很大的進(jìn)步啦?！眲诶幌伦泳吞鹆祟^，用著堅(jiān)定的眼光點(diǎn)了點(diǎn)頭。而橘子老師也露出了一個(gè)信任她的眼神。
橘子老師又看了一下自己的手表，還有兩三分鐘就要下課了?！澳抢蠋?，我可以經(jīng)常來(lái)找你問問題嗎，我的問題實(shí)在是太多了，而且好多都不明白?！眲诶赡芤矝]想到自己會(huì)這么說(shuō)吧?！爱?dāng)然可以呀，能幫助你們解決問題我也挺開心的?！遍僮永蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的下課鈴聲響了起來(lái)?！澳抢蠋熚易呃?，今天謝謝老師啦?！眲诶眠^(guò)她的練習(xí)冊(cè)、筆和草稿紙，又說(shuō)了一句拜拜之后就離開了辦公室。
出來(lái)之后，她變得開心了很多，她又重拾了對(duì)數(shù)學(xué)的信心，也不再那么困擾了。這次對(duì)話真的讓她收獲挺大的，也讓她變得很安心。她現(xiàn)在又想回教室里寫數(shù)學(xué)題了。她也很期待下次和橘子老師的見面。
收獲小學(xué)記敘篇十二
行走的人是沒有牽掛的。有的，只是對(duì)行走的收獲與體會(huì)。
不要說(shuō)行走勞累，不要說(shuō)路途奔波，其實(shí)隨我一同行走，你會(huì)覺察：行走也是一種收獲。
同我行走在雨巷中吧。仿佛有誰(shuí)檀口一吹，吹落了往昔的塵埃，把一卷發(fā)黃的歲月靜靜為我展開。雨巷盡頭，是撐著傘的少女結(jié)著丁香一般的憂愁飄過(guò)。耳邊是老船工用軟軟的方言道來(lái)的故事。天淡，云軟，人逸。難道說(shuō)路途奔波嗎?不，行走也是一種收獲。
同我行走在繁華的上海吧。南京路上“克鈴克鈴”的電車聲敲打著我的思緒，眼前是紅紅綠綠的人群，沒有了古典，沒有了遺跡，只有現(xiàn)代的氣息敲打著我們充滿時(shí)代韻律的心扉。繁華，成長(zhǎng)，榮耀。難道說(shuō)路途勞累嗎?不，行走也是一種收獲。
同我行走在古城圍繞的西安吧。千年古都不僅僅承載的是歷史的重?fù)?dān)。漫步在這里，感受著歷史的重任與那永不變更的文化氣息。那是歷史，那是感慨，那是責(zé)任。難道說(shuō)行走勞神費(fèi)時(shí)么?不，行走也是一種收獲。
同我行走在曾經(jīng)上學(xué)的路上吧。眼前的一切都是那樣的熟悉，那樣溫暖。曾經(jīng)的我們就是在這一條條走過(guò)千遍，萬(wàn)遍的路上長(zhǎng)大的。這里有我們的童年，我們的印記。走一遍上學(xué)的路，就像走一遍兒時(shí)的日子。溫暖，回憶，充足，充實(shí)地蕩漾在心中。難道說(shuō)行走苦澀無(wú)聊嗎?不，行走也是一種幸福，也是一種收獲。
走的路多了，我們便學(xué)會(huì)了思索。要感謝上蒼賦予我們行走的雙腿，雙腳。一路走來(lái)，忘卻了許多不悅，只有心底沉甸甸的幸福還回蕩在記憶中。因?yàn)樵谛凶?，所以才感悟，疑問，欣慰，智慧，才在成長(zhǎng)的思索里有所作為。不僅陶醉于風(fēng)景，更在思想的火花中沉浸。當(dāng)我們回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身后那一串串腳印是我們此生最珍貴，最美好的收獲。
收獲小學(xué)記敘篇十三
時(shí)間總是飛也似地跑著，一分一秒如細(xì)沙般從指間流走，入學(xué)教育轉(zhuǎn)眼已到第三天，我隱約有點(diǎn)生厭，但聽了今天關(guān)于如何適應(yīng)高中生活的講座，我的想法也有所改變了，對(duì)高中學(xué)習(xí)也萌發(fā)了興趣。
很感謝今天的講座，如同大海中的燈塔，給迷惘的我指明了方向，讓我茅塞頓開，我像飄在大海中的航船找到可以停泊的彼岸。
事倍功半和事半功倍這兩個(gè)詞截然不同，但他們所反映的其實(shí)就是做事的效率，有了一顆對(duì)學(xué)習(xí)熱情的心雖然是基礎(chǔ)，但往往還是不夠的，注重效率尤為重要，這點(diǎn)老師也有所強(qiáng)調(diào)。
今天的講座上老師給了我們很多適應(yīng)高中生活的策略、方法，我打算今后也運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中去，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)很重要，準(zhǔn)備語(yǔ)數(shù)外三科的錯(cuò)題本及時(shí)糾錯(cuò)更重要，我期待自己能夠在培養(yǎng)這些好習(xí)慣的同時(shí)提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我認(rèn)為學(xué)與思要相輔相成，老師今天主要給的是學(xué)習(xí)方法，但我覺得我們同學(xué)還要培養(yǎng)反思的習(xí)慣?？梢悦恐茉谧郎腺N一張紙，每天進(jìn)行反思，并確定每周的目標(biāo)。
當(dāng)中世紀(jì)的人們深陷地心說(shuō)的泥沼中時(shí)，哥白尼點(diǎn)燃了日心說(shuō)的第一束光；當(dāng)莊園主們思考著如何購(gòu)買更多的牛羊時(shí)，瓦特吹響了工業(yè)革命的第一聲號(hào)角；當(dāng)備受壓迫的工農(nóng)們無(wú)路可走時(shí)，馬克思舉起了共產(chǎn)主義的第一把火炬。
他們這些人擁有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，善于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路。
聽了這次的講座，我心中更堅(jiān)定了在這高中三年的學(xué)習(xí)中不斷積累知識(shí)、經(jīng)常檢查反思、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的想法。
收獲小學(xué)記敘篇十四
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識(shí)，讓我受益無(wú)窮！
吳老師和我們說(shuō)得是分解事物法。
老師不僅僅和我們說(shuō)這個(gè)，老師還舉例說(shuō)西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫。太爽了！以后我不怕寫記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂哦！
今天我既收獲到了知識(shí)，又收獲了快樂，真是人生“二大好使??！”
收獲小學(xué)記敘篇十五
花要發(fā)芽，破土，不畏懼。
—題記
花要開花必先發(fā)芽，要發(fā)芽，就必先破土，要破土，就要超越自己，不畏懼。人，也是如此。
歲月如歌，一曲將盡時(shí)，你是否曾想起你人生的轉(zhuǎn)折?
早在一個(gè)月前，學(xué)校開始增加第9節(jié)晚自習(xí)，但晚自習(xí)并非是上課，而是走出教室，為x月xx日的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，“滴滴滴”，體育老師的口哨聲在操場(chǎng)響起，我急忙加快我的步伐，好在及時(shí)趕到，緊接著體育老師說(shuō)道：“先熱身，今天第一天，先跑三圈”我們一臉愁容的走向跑道“開跑”我們像一群亂了陣的野馬跑了出去，由于第一圈過(guò)于興奮，跑的過(guò)快，導(dǎo)致第二圈時(shí)根本跑不動(dòng)，這時(shí)在我的耳邊響起一個(gè)聲音，“快跑啊，別停下”我回頭一看，是她，她說(shuō)：“你要克服自己的懶惰，不甘于落后，要超越自己，克服心中的障礙”，最終我將三圈跑完，盡管跑完很累，但我戰(zhàn)勝了心中的障礙。
“從今以后，每周體測(cè)一次”體育老師說(shuō)，“今天先跑一個(gè)800”她又說(shuō)，我們又是滿臉愁容的站到起跑線上，“預(yù)備，開始”口令響起這次我并沒有像上次一樣，我勻速跑，但在后來(lái)我絕望了，因?yàn)橛稚涎萘撕蜕洗我粯拥那樾?，我?jiān)持不住了，在我快要崩潰之際，我的腦子中轉(zhuǎn)出了他對(duì)我說(shuō)的話，不畏懼，不放棄，在這些話的支撐下，我跑到了終點(diǎn)，但是成績(jī)卻讓我心碎，4分47秒?；氐郊遥液臀业慕憬阏f(shuō)：“我很灰心，我練不下去了”，她告訴我說(shuō)：“不行啊，你這距離滿分，還差一分多鐘呢，你得練”
第二次跑800，我堅(jiān)信自己可以超越自己，終于在第二次800后，我的成績(jī)有所提高，我也超越了自己，后來(lái)的幾次體測(cè)中，我的成績(jī)依次是：4.35 4.20 4.22 4.15 4.18 4.00 4.05 4.00 3.49 3.40，我在一次次800中突破，在一次次800中超越自己。
我用現(xiàn)實(shí)告訴了自己，只要付出就會(huì)有收獲，收獲不是一次就有的，果實(shí)也不是一天長(zhǎng)成的，只有在不斷的超越自己中，才會(huì)有所收獲。
人生亦是如此，只有在超越中取得收獲，你就有可能會(huì)成功。
收獲小學(xué)記敘篇一
“太棒了！太棒了！”看著眼前得了一百分的卷子，我忍不住高興地自言自語(yǔ)。
事情還得從上個(gè)星期四下午放學(xué)說(shuō)起，那天放學(xué)后，語(yǔ)文老師快步走進(jìn)教室大聲說(shuō)：“我們明天要提寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)古詩(shī)詞，今天晚上回家，詞語(yǔ)最少抄兩遍，家長(zhǎng)提寫一遍，古詩(shī)詞最少抄一遍?！蔽倚闹邪迪耄赫Z(yǔ)文作業(yè)可真多呀！干脆我就不寫了，反正明天也會(huì)考一個(gè)好成績(jī)的。想到這里，回家時(shí)我就沒帶語(yǔ)文作業(yè)。
第二天來(lái)到教室，卻看見語(yǔ)文老師坐在講臺(tái)上。心想：糟糕，第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)嗎？怎么是語(yǔ)文老師在??？難道是數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師調(diào)換課程？果然不出所料，只聽語(yǔ)文老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師有事，這節(jié)課我們上語(yǔ)文?！苯又终f(shuō)：“把語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)?！甭牭竭@句話，我的心里七上八下的，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒有寫。最終我還是被老師抓了個(gè)現(xiàn)形，只聽老師生氣地說(shuō)：“楊光，你這次考不到一百分，我就扣你十分品德分?！甭牭竭@句話，我可真是被嚇慘了，于是就趕緊拼命地復(fù)習(xí)，真的很不想被扣分。
第二節(jié)課考試結(jié)束了，開始分發(fā)卷子，老師公布到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我心里既緊張又害怕。突然卻聽到老師說(shuō)：“楊光一百分?！蹦且豢蹋倚睦镎媸菢烽_了花。令人意想不到的是，老師公布完分?jǐn)?shù)居然又說(shuō)：“考一百分的同學(xué)可以加十分?！蔽乙宦牳痈吲d了。
看來(lái)，無(wú)論做什么事情，只要努力拼搏，就一定會(huì)有意想不到的收獲呀！
收獲小學(xué)記敘篇二
禮拜地的早上，陽(yáng)光亮媚，氣象很賴這不，小白兔正要跟它的媽媽去森林里采蘑菇呢！
文兔媽媽挎著竹籃在后點(diǎn)氣喘吁吁地追趕著匆匆遙往的小紅兔而小白兔呢？本來(lái)它在東弛東看地找蘑菇采哩！這是小皂兔第一次采蘑菇。它望看這，采采這，對(duì)所有的蘑菇皆覺得很惡奇。小白兔不一會(huì)就采到了一大把灰色的蘑菇，它自得的想：哈哈！瞅我采得多鈍呀，誰(shuí)也比不上我，爾是“采蘑菇大王”，呵呵，本去采蘑菇這么簡(jiǎn)略呀！
小白兔先把采到的蘑菇抬歸籃子面，而后又高興奮興地跑到一顆大樹旁，剛到大樹下，小白兔看睹在樹下長(zhǎng)著很多色彩斑斕的蘑菇，有紅的、黃的烏白相間的…….,英俊極了！看見這些，小白兔口里樂啟了花，愉快的想：我長(zhǎng)這么大，還素來(lái)沒見功這么漂明的蘑菇呢！它們確定很佳吃！于是，就伸手去采，兔媽媽看到了，匆忙遇上前去，攔住了小白兔，焦急地說(shuō)：“孩子這種蘑菇不能采”，小白兔極不甘心地停下手，奇異地答：“媽媽，這些蘑菇替什么不能采呢？”兔媽媽耐煩地說(shuō)：“這些蘑菇雖說(shuō)美麗，但它們確有巨毒，咱們平時(shí)吃的都是灰色的，而且媽媽都意識(shí)它們，這樣的才能夠吃，乖孩子，當(dāng)前要多教一些有關(guān)蘑菇的常識(shí)呀?！?BR> 哦，我清楚了，原來(lái)采蘑菇也有這么大的學(xué)識(shí)呀：“原來(lái)難看的貨色不必定美吃呀！對(duì)小白兔來(lái)說(shuō)，這實(shí)是一個(gè)意外的播種！
收獲小學(xué)記敘篇三
大家都說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。可我偏不相信，可是，經(jīng)過(guò)一件事情，讓我永遠(yuǎn)相信了這句話。
自從開學(xué)以來(lái)的一個(gè)星期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。那是因?yàn)槲颐刻於己茏杂X性的做一張口算題卡。才會(huì)有這樣好的成績(jī)。
今天，老師在我們昨天晚上沒有復(fù)習(xí)的情況下，進(jìn)行了一次測(cè)試，我想：不就是一次測(cè)試嗎？有什么難的！結(jié)果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我的了94分的好成績(jī)。
我回到家，寫完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒有做口算題卡呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來(lái)了個(gè)斗爭(zhēng)，虛榮說(shuō)：你考了94分，這么好的成績(jī)，今天就別做‘口算題卡’了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！理智說(shuō)：別聽他的，如果你今天不做，那你就會(huì)退步，你寫完了再去玩也不遲呀！在他們倆的斗爭(zhēng)下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來(lái)。
第二天，數(shù)學(xué)老師同樣在沒有告知我們的情況下，進(jìn)行了第二單元的測(cè)試。卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們安靜的做著，教室里鴉雀無(wú)聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽老師對(duì)答案，我感覺自己全做對(duì)了。
卷子發(fā)下來(lái)啦！什么！我居然考了70分！天哪！
要是我當(dāng)初選擇了理智，應(yīng)該就不會(huì)這樣差了！
收獲小學(xué)記敘篇四
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)漢字的見識(shí)有了很大的增長(zhǎng)，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對(duì)漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對(duì)聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為，每一個(gè)漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X得：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無(wú)論要什么字，都能打出來(lái)，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的'兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對(duì)大家說(shuō)：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”
收獲小學(xué)記敘篇五
星期天，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去釣魚。不知道怎么回事，今天的運(yùn)氣很不好，我們一條魚都沒釣著，我的心里有些失望，悶悶不樂。
吃過(guò)午飯，媽媽建議我們?nèi)ヅ吏~塘旁邊的一座山。因?yàn)槔牙训哪昙o(jì)大了，腿不太好，我就給姥姥找來(lái)了一根特別長(zhǎng)的樹枝，讓姥姥當(dāng)拐棍用。
爬山的路上，我發(fā)現(xiàn)路旁有許多槐樹，槐樹上結(jié)滿了散發(fā)著清香的槐花，那些白色的槐花一串串的倒掛在樹枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有的像一群正在竊竊私語(yǔ)的白色蝴蝶;有的含苞待放，像一把把小小的鐮刀;還有的剛剛發(fā)出嫩芽，像一個(gè)個(gè)小白兔的耳朵......姥姥說(shuō)可以摘回去一些蒸著吃。
因?yàn)榘职值膫€(gè)子最高，所以我們請(qǐng)爸爸來(lái)摘，我、姥姥和媽媽負(fù)責(zé)把槐花從枝條上擼下來(lái)。這些槐花是野生的，都長(zhǎng)在懸崖邊，當(dāng)爸爸用“拐棍”去夠的時(shí)候，因?yàn)閾?dān)心爸爸的安全，我和媽媽就一起緊緊地抓住他的皮帶。我們?nèi)齻€(gè)的動(dòng)作一個(gè)拽著一個(gè)，就像故事里的拔蘿卜。
槐樹枝上有很多的刺，把爸爸的手臂上劃出了許多的小傷口。但爸爸輕傷不下火線，結(jié)果我們摘到了滿滿一大塑料袋的槐花，足夠我們美餐一頓了!
姥姥說(shuō)，今天有兩個(gè)大功臣，一個(gè)是爸爸，還有一個(gè)就是我找的那個(gè)所謂的“拐棍”。
記得四五歲的時(shí)候，我和家人去摘草莓，因此我還得到一份意外的收獲，這使我久久不能忘懷。
那一天，我正呆在老家信陽(yáng)，我的小姨突然提議：“去摘草莓吧!”大家一致認(rèn)同，所以立即就出發(fā)了。在車上，大家一路歡聲笑語(yǔ)，滿心歡喜。爸爸突然考我：“草莓長(zhǎng)在哪兒?”
“那還用說(shuō)嘛，肯定是長(zhǎng)在樹上啦!”我不假思索地回答。
“噢，是嗎?那怎么摘呢?爸爸似乎有點(diǎn)刨根問底的意思。
到了草莓基地，我大吃一驚、目瞪口呆。天哪!草莓竟然長(zhǎng)在地上，難怪他們笑我呢!
走進(jìn)大棚，我眼前一亮，立刻喜歡上了那紅紅的草莓。我迫不及待地要了個(gè)小盆子，開始采摘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草莓像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么般配。紅彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多長(zhǎng)，雙眼直冒金星，總想一次吃個(gè)痛快，可惜沒洗!草莓的外形很像雞心，可是要比雞心大得多，我心里又有了個(gè)美妙的想法：有烤雞心的，怎么不來(lái)個(gè)烤草莓呢?草莓的莖桿非常細(xì)，根本支撐不了草莓這個(gè)大塊兒頭，所以大塊頭總是懶懶地躺在地上。摘草莓也要有講究，千萬(wàn)不要摘不成熟或是個(gè)子很大、樣子奇怪的草莓，這是我姐姐傳授給我的“寶典秘籍”。
帶著一大盒的草莓滿載而歸，我心里有說(shuō)不出的高興。這次，我不僅摘到了草莓，還知道了草莓長(zhǎng)在地上。這真是一次意外的收獲。
人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，意想不到的人會(huì)為你帶來(lái)悲傷，快樂，亦或是收獲。
但是，只有付出才有收獲這句話是錯(cuò)不了的。
“下午有空，再和他們練一下?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，
“嗯?再說(shuō)吧，今天下午有數(shù)學(xué)愛心，作業(yè)也很多，改天吧!”我煩躁地應(yīng)道。作業(yè)永遠(yuǎn)是那么的繁忙，時(shí)間像是干海綿，怎么都擠不出水來(lái)，我哪還有空管什么發(fā)明比賽。
時(shí)間飛快，晃一晃就到了比賽的那天。也是那天，我才知道什么是軍臨城下。
比賽結(jié)果也是意料之外，情理之中，不管怎么樣，都沒想到我們就那么輕易地被淘汰了。人靠衣裝馬靠鞍，作品本來(lái)就很好，只是因?yàn)槲覀兊脑颉覀儧]有花時(shí)間在這件事上，我們?cè)谶@件事上沒有用心，我們……我好像明白了當(dāng)時(shí)的眼神代表著什么。其實(shí)，我們并不是在比賽后才后悔的，早在我們登上賽臺(tái)，全場(chǎng)的焦點(diǎn)聚集在我們的身上時(shí)，我們就后悔了，就知道時(shí)間像是海綿里的水，只要愿擠總還是有的，就知道沒有付出就沒有收獲。
“其實(shí)，你們還是有收獲的?！币恢膘o默的老師突然開口道。
“收獲?”我們異口同聲。
“嗯?什么?”
“你們現(xiàn)在后悔了嗎?”
哦，我們付出了與勝利失之交臂的機(jī)會(huì)，意外的收獲了一個(gè)生活的真理。
只有付出，才有收獲。
收獲小學(xué)記敘篇六
我的收獲袋里，收獲了好多的“果子”其中有讀書果，知識(shí)果，生活果……這些“果子”給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂和無(wú)數(shù)個(gè)美麗的空間。
我的收獲袋里，我最喜歡讀書果。我從一年級(jí)到五年級(jí)，我讀的`書數(shù)也數(shù)不清了。我從小就愛讀書，我愛讀的書有很多，比如說(shuō)：兒童文學(xué)，陽(yáng)光姐姐嘉年華和小書房……我讀書可是很認(rèn)真的，在我的書上有好多的橫線和曲線。它們都是我用來(lái)畫好詞好句的。我從文中收獲了許多知識(shí)，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，我看這一句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。我最近讀了一本好書名字叫做：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》它分一年級(jí)到六年級(jí)的。里面的主人公馬小跳在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題，讓他喜歡上了數(shù)學(xué)也讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在書中，楊紅櫻阿姨有些故事，又出了許多數(shù)學(xué)難題上我們破解，原來(lái)，在書中不僅能讀到有趣的故事，還能學(xué)到許多知識(shí)，如：語(yǔ)，數(shù)，英。書，讓我了解全世界，書，讓我知道世界的奧秘，書，帶我走遍了山川。
當(dāng)我在書的海洋里游泳的時(shí)候，我想到了自己，我知道了，自己也是一本充滿知識(shí)的書。
收獲小學(xué)記敘篇七
在我的腦海中，有一件意外地收獲，就是我在校運(yùn)會(huì)200米比賽取得了一枚銅牌。
今天我既開心又緊張，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)項(xiàng)目就是200米決賽。我緊張是因?yàn)槲乙鷦e班的高手比賽，跑進(jìn)決賽的`同學(xué)都是高手，我預(yù)賽以第一名的成績(jī)跑進(jìn)決賽，所以今天我要竭盡全力跑好這場(chǎng)比賽老師看到我那么緊張，就走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小楠不要那么緊張你盡力跑就行了。”我說(shuō)：“知道了?！?BR> 我離決賽還有半個(gè)小時(shí)，我就在我們運(yùn)動(dòng)員的大本營(yíng)上做好準(zhǔn)備，我就做好充分的熱身運(yùn)動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，到我們小組決賽了，我的心里非常緊張我的手掌都是汗，我就深呼吸了一口氣才沒有那么緊張，裁判員點(diǎn)完名字之后就帶著我去200米起跑點(diǎn)，我就站好我的位置望著前方，裁判員點(diǎn)完人數(shù)之后就準(zhǔn)備說(shuō)開始了，當(dāng)裁判員說(shuō)“預(yù)備”我就望著前方，槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點(diǎn)沖去，我們班的啦啦隊(duì)正在為我加油，一眨眼我就跑到了終點(diǎn)，我就拿了第三名。我非常高興，我個(gè)人比賽終于拿到獎(jiǎng)了，我希望還沒有比賽的運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)為我們班加分。
過(guò)了一會(huì)兒，我就站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上面等待校長(zhǎng)為我頒發(fā)獎(jiǎng)牌，我看到校長(zhǎng)手上拿著那些獎(jiǎng)牌我非常高興，我知道靠自己的事每一件事都可以成功。
這就是我的意外收獲，因?yàn)槲以谥行男W(xué)第一次拿到個(gè)人獎(jiǎng)，我永遠(yuǎn)忘不了。
收獲小學(xué)記敘篇八
只有互相誠(chéng)信，才能收獲真正的友誼;只有認(rèn)真聽講，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂;只有努力盡孝，才能收獲甜蜜的親情。
只要有付出，就會(huì)有收獲。不是嗎?
誠(chéng)信之春，收獲友誼之花。
小時(shí)候，我和好朋友約好了一起去春早公園玩。但是我在公園里等了整整兩個(gè)小時(shí)，都沒見她人，我很生氣。想必她一定是在家里復(fù)習(xí)課文，便賭氣回家了。
第二天一見面，我便問她：“你昨天為什么沒來(lái)?”
她的臉漲得紅通通的：“我、我記錯(cuò)了時(shí)間，對(duì)不起……”
我從鼻子里哼了一聲：“我看你是在家復(fù)習(xí)吧!”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
又過(guò)了一個(gè)星期，我們還是不講話。其實(shí)我心里早就原諒她了，但誰(shuí)也不愿打破這個(gè)僵局。
終于有一天，她輕輕扯了扯我的袖子，說(shuō)：“我們還能繼續(xù)做朋友嗎?我們和好吧?”我高興地伸出手去，她也欣然接受。
又是一年之首，我和她漫步在公園，享受友誼之花的開放。
學(xué)習(xí)之夏，收獲快樂之光。
暑假，我徜徉在書海中，游玩在學(xué)習(xí)的樂園。
是的，暑假很累，但是我很快樂，一個(gè)暑假的積累，使我收獲了知識(shí)!
盡孝之秋，收獲親情之果。
不僅在外要盡孝，在家也要盡孝。為父母捶背是我們每天都要做的。父母從外面工作回來(lái)，一聲溫暖的問候，一杯熱茶就能驅(qū)散他們一天的勞累。在家里盡量為父母做一些力所能及的小事，父母一直都在為我們做事，卻不求回報(bào)，他們一直在為我們的學(xué)業(yè)操心，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上，不要讓父母操心。
我們盡孝了，所以我們收獲了甜蜜的親情。
曾幾何時(shí)，自呱呱墜地到如今的人生雨季。人生途中奔跑的過(guò)程，有歡笑也有悲傷，每一次在奔跑中停下，我都能得到一次收獲，是收獲讓我們?cè)谝淮未蔚娘L(fēng)浪中洗禮自己。
在人生的旅途中，不管你是努力還是自甘墮落，都能收獲到人生的真諦。人生給予你收獲，收獲了解人生!
收獲小學(xué)記敘篇九
“人生若是只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”納蘭容若的這句詞道盡了世間多少情絲。
獨(dú)步小道，斜見蒼穹，于天際之間，一輪朝日漸漸升起，如一盞火炬給人帶來(lái)光明。漸漸踱步而行，驀然間，耳中似隱約傳來(lái)了工地做工的聲響。在我面前走著的是一對(duì)母女，母親的背影溫婉而又大方，小女孩很活潑，蹦蹦跳跳地與母親手牽手。我想，她們要去的地方一定是帶著快樂，沒有憂愁的地方。就這樣，我跟在她們的后面，欲一睹究竟。
工地工作的聲響愈發(fā)響徹。原來(lái)，她們是來(lái)給這里做工的女人的丈夫、女兒的父親送早飯的。小女孩撒開母親的手，向前跑去，邊跑邊一聲接著一聲喊著：“爸爸，爸爸。”我想：“這位父親一定非常的幸福?！蹦赣H在女兒身后不緊不慢地喊著：“慢點(diǎn)，別摔倒了。”女兒回頭撒嬌似的應(yīng)著“知道了”卻依然沒有減速的樣子。
一位面容黝黑、手紋粗糙、身著工作服的看似四十多歲的男子走了過(guò)來(lái)，邊走邊張開手似是做了一個(gè)讓女兒過(guò)來(lái)的動(dòng)作，意思是：到爸爸這里來(lái)。女兒快樂的模樣似是盛滿了這曦日的光芒，撲在了父親的懷里，這無(wú)疑是一家幸福的樣子。這時(shí)妻子也走了過(guò)去，手里拿著早餐、毛巾和水，遞給了丈夫。
這份信念讓我更加地?zé)釔凵?，我秉持這份信念，心中不再疑惑。
收獲小學(xué)記敘篇十
常常有人說(shuō)：“只要你付出了，就會(huì)有所收”。
也常常聽人說(shuō)：”一分耕耘，一分收獲”。
可是，現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。付出與收獲很多時(shí)候是不成正比的。
也許你會(huì)反對(duì)我的意見，我不會(huì)反駁。人們之間存在著太多的不同，正因?yàn)榇蠹矣袇^(qū)別、有差距，社會(huì)才會(huì)出現(xiàn)美與丑，才會(huì)有正義和邪惡的分別，人與人之間才會(huì)有那么深的隔膜。
太傻、太呆、太幼稚、太單純，我的付出會(huì)被人所嘲笑嗎？
可悲呼！可嘆也！
當(dāng)你付出時(shí)，是否想得到回報(bào)呢？
其實(shí)，付出本身就是一種快樂，但當(dāng)斤斤計(jì)較付出和收獲時(shí)，也許得到的將會(huì)是痛苦。
伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了。
奉獻(xiàn)一顆真誠(chéng)的心，孤獨(dú)的人就少了。
前人種樹，后人納涼，付出就一定要有收獲嗎？
我可以肯定地告訴你：“付出就一定會(huì)有收獲，即使僅僅是收獲幸福的感覺”。
收獲小學(xué)記敘篇十一
這時(shí)候雨已經(jīng)慢慢變小了一點(diǎn)，窗戶也不再發(fā)出猛烈的聲響了。
橘子老師已經(jīng)做好了她的課件，所以她終于可以放松下來(lái)了。當(dāng)她準(zhǔn)備伸一個(gè)懶腰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)勞拉還坐在她的旁邊。這個(gè)學(xué)生就是怕待在班里太吵了才跑到這里來(lái)的。此時(shí)勞拉正低著頭盯著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道題，手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著她的筆，眉頭都皺成了一條線，應(yīng)該很苦惱吧。于是橘子老師帶著關(guān)切的語(yǔ)氣問道：“怎么啦，是遇到不會(huì)的題了嗎？”勞拉聽到橘子老師在問她之后，帶著迷茫的眼神慢慢抬起了頭。
“老師，數(shù)學(xué)實(shí)在是太難了啊，我想了好久都不知道這道題要怎么寫?！痹瓉?lái)真的是被數(shù)學(xué)題困擾了?！袄蠋焷?lái)幫你看一下?！遍僮永蠋熌眠^(guò)她的練習(xí)冊(cè)，思考了一會(huì)兒就知道答案了。于是她一步一步慢慢來(lái)，先引導(dǎo)勞拉找出題目給出的已知條件，然后再根據(jù)題目要求進(jìn)行轉(zhuǎn)換。在她仔細(xì)耐心的指導(dǎo)下，勞拉成功地寫出了這道題目。
“老師好棒啊！我終于懂了！”勞拉帶著崇拜和感激的眼神看著橘子老師。盡管橘子老師帶著口罩，勞拉也能看得出來(lái)她此刻正在笑。這又推翻了她的高冷形象。
其實(shí)一直以來(lái)勞拉都很佩服數(shù)學(xué)老師，她認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)得特別好的都是很厲害的人。在她眼中橘子老師也很厲害。所以她也有個(gè)疑惑，于是她大膽地問了橘子老師：“老師，為什么你數(shù)學(xué)學(xué)得這么好呀？能從事數(shù)學(xué)方面的工作我都覺得好厲害啊?！遍僮永蠋熉牭剿龁柍鲞@個(gè)問題，一開始是有點(diǎn)驚喜的，但是很快就明白過(guò)來(lái)了，她是在尋找對(duì)數(shù)學(xué)的興趣呢?！耙?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)很熱愛呀。其實(shí)上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)就是我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)科目，自己也很愛學(xué)數(shù)學(xué)，所以也經(jīng)常研究這方面的東西。我對(duì)數(shù)學(xué)有特別的興趣，也想把自己的經(jīng)驗(yàn)傳遞給別人，所以就當(dāng)起了老師，我還挺開心的?！遍僮永蠋熀苷嬲\(chéng)地講，而勞拉也在認(rèn)真地聽。
“那你呢？你剛才不是說(shuō)想打排球嗎，看得出來(lái)你應(yīng)該打得挺厲害的吧，你又是因?yàn)槭裁炊矚g排球呢？”勞拉沒有想到橘子老師竟然也反問她了?！爱?dāng)然也是因?yàn)橄矏劾?。排球讓我改變了很多，接觸排球后我變得更加開朗了，也因此而結(jié)交了很多好朋友，性格也變得越來(lái)越好，會(huì)積極努力，想要求上進(jìn)了?！遍僮永蠋熥⒁獾剿v話的時(shí)候眼睛里仿佛閃著光，她是真的很喜歡排球呢?！澳沁€挺不錯(cuò)的。我對(duì)排球也蠻有興趣的，只是一直沒有時(shí)間學(xué)，也沒有空打，還挺遺憾的?！痹瓉?lái)橘子老師也有想學(xué)排球的愿望?！袄蠋熞遣唤橐獾脑挘铱梢越棠阊?！雖然我打得不是很好，希望老師不會(huì)嫌棄?！眲诶纯虂?lái)了精神。“當(dāng)然不介意，我一定騰出時(shí)間來(lái)學(xué)排球?！遍僮永蠋熜χ粗?。“那就這么說(shuō)好了，老師可不能反悔喔！我們操場(chǎng)見！”勞拉想舉起手跟橘子老師擊一個(gè)掌。橘子老師見狀便伸出了手，兩個(gè)人的約定就這么形成了。
橘子老師手上的手表已經(jīng)指向了4點(diǎn)50分，還有10分鐘就要下課了。“那你現(xiàn)在還有什么問題嗎？”橘子老師指著她的練習(xí)冊(cè)?！皢栴}……還挺多的……”勞拉有點(diǎn)不好意思地?fù)狭藫项^?！拔疫€挺喜歡數(shù)學(xué)的，可是這幾次考試考得都不太好，我也有很多不會(huì)做的題，我好想考好一點(diǎn)啊……”勞拉并沒有立刻指問題給橘子老師看，而是說(shuō)出了自己的內(nèi)心想法。
這次橘子老師輕聲地說(shuō)：“考不好沒關(guān)系的，每個(gè)人都有可能經(jīng)歷起伏，可是那些后來(lái)拿到高分的人就是堅(jiān)持不懈、不被輕易打倒的人。數(shù)學(xué)確實(shí)很難，但是我們腳踏實(shí)地，走好每一步的話就會(huì)有很大的進(jìn)步啦?！眲诶幌伦泳吞鹆祟^，用著堅(jiān)定的眼光點(diǎn)了點(diǎn)頭。而橘子老師也露出了一個(gè)信任她的眼神。
橘子老師又看了一下自己的手表，還有兩三分鐘就要下課了?！澳抢蠋?，我可以經(jīng)常來(lái)找你問問題嗎，我的問題實(shí)在是太多了，而且好多都不明白?！眲诶赡芤矝]想到自己會(huì)這么說(shuō)吧?！爱?dāng)然可以呀，能幫助你們解決問題我也挺開心的?！遍僮永蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的下課鈴聲響了起來(lái)?！澳抢蠋熚易呃?，今天謝謝老師啦?！眲诶眠^(guò)她的練習(xí)冊(cè)、筆和草稿紙，又說(shuō)了一句拜拜之后就離開了辦公室。
出來(lái)之后，她變得開心了很多，她又重拾了對(duì)數(shù)學(xué)的信心，也不再那么困擾了。這次對(duì)話真的讓她收獲挺大的，也讓她變得很安心。她現(xiàn)在又想回教室里寫數(shù)學(xué)題了。她也很期待下次和橘子老師的見面。
收獲小學(xué)記敘篇十二
行走的人是沒有牽掛的。有的，只是對(duì)行走的收獲與體會(huì)。
不要說(shuō)行走勞累，不要說(shuō)路途奔波，其實(shí)隨我一同行走，你會(huì)覺察：行走也是一種收獲。
同我行走在雨巷中吧。仿佛有誰(shuí)檀口一吹，吹落了往昔的塵埃，把一卷發(fā)黃的歲月靜靜為我展開。雨巷盡頭，是撐著傘的少女結(jié)著丁香一般的憂愁飄過(guò)。耳邊是老船工用軟軟的方言道來(lái)的故事。天淡，云軟，人逸。難道說(shuō)路途奔波嗎?不，行走也是一種收獲。
同我行走在繁華的上海吧。南京路上“克鈴克鈴”的電車聲敲打著我的思緒，眼前是紅紅綠綠的人群，沒有了古典，沒有了遺跡，只有現(xiàn)代的氣息敲打著我們充滿時(shí)代韻律的心扉。繁華，成長(zhǎng)，榮耀。難道說(shuō)路途勞累嗎?不，行走也是一種收獲。
同我行走在古城圍繞的西安吧。千年古都不僅僅承載的是歷史的重?fù)?dān)。漫步在這里，感受著歷史的重任與那永不變更的文化氣息。那是歷史，那是感慨，那是責(zé)任。難道說(shuō)行走勞神費(fèi)時(shí)么?不，行走也是一種收獲。
同我行走在曾經(jīng)上學(xué)的路上吧。眼前的一切都是那樣的熟悉，那樣溫暖。曾經(jīng)的我們就是在這一條條走過(guò)千遍，萬(wàn)遍的路上長(zhǎng)大的。這里有我們的童年，我們的印記。走一遍上學(xué)的路，就像走一遍兒時(shí)的日子。溫暖，回憶，充足，充實(shí)地蕩漾在心中。難道說(shuō)行走苦澀無(wú)聊嗎?不，行走也是一種幸福，也是一種收獲。
走的路多了，我們便學(xué)會(huì)了思索。要感謝上蒼賦予我們行走的雙腿，雙腳。一路走來(lái)，忘卻了許多不悅，只有心底沉甸甸的幸福還回蕩在記憶中。因?yàn)樵谛凶?，所以才感悟，疑問，欣慰，智慧，才在成長(zhǎng)的思索里有所作為。不僅陶醉于風(fēng)景，更在思想的火花中沉浸。當(dāng)我們回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身后那一串串腳印是我們此生最珍貴，最美好的收獲。
收獲小學(xué)記敘篇十三
時(shí)間總是飛也似地跑著，一分一秒如細(xì)沙般從指間流走，入學(xué)教育轉(zhuǎn)眼已到第三天，我隱約有點(diǎn)生厭，但聽了今天關(guān)于如何適應(yīng)高中生活的講座，我的想法也有所改變了，對(duì)高中學(xué)習(xí)也萌發(fā)了興趣。
很感謝今天的講座，如同大海中的燈塔，給迷惘的我指明了方向，讓我茅塞頓開，我像飄在大海中的航船找到可以停泊的彼岸。
事倍功半和事半功倍這兩個(gè)詞截然不同，但他們所反映的其實(shí)就是做事的效率，有了一顆對(duì)學(xué)習(xí)熱情的心雖然是基礎(chǔ)，但往往還是不夠的，注重效率尤為重要，這點(diǎn)老師也有所強(qiáng)調(diào)。
今天的講座上老師給了我們很多適應(yīng)高中生活的策略、方法，我打算今后也運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中去，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)很重要，準(zhǔn)備語(yǔ)數(shù)外三科的錯(cuò)題本及時(shí)糾錯(cuò)更重要，我期待自己能夠在培養(yǎng)這些好習(xí)慣的同時(shí)提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我認(rèn)為學(xué)與思要相輔相成，老師今天主要給的是學(xué)習(xí)方法，但我覺得我們同學(xué)還要培養(yǎng)反思的習(xí)慣?？梢悦恐茉谧郎腺N一張紙，每天進(jìn)行反思，并確定每周的目標(biāo)。
當(dāng)中世紀(jì)的人們深陷地心說(shuō)的泥沼中時(shí)，哥白尼點(diǎn)燃了日心說(shuō)的第一束光；當(dāng)莊園主們思考著如何購(gòu)買更多的牛羊時(shí)，瓦特吹響了工業(yè)革命的第一聲號(hào)角；當(dāng)備受壓迫的工農(nóng)們無(wú)路可走時(shí)，馬克思舉起了共產(chǎn)主義的第一把火炬。
他們這些人擁有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，善于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路。
聽了這次的講座，我心中更堅(jiān)定了在這高中三年的學(xué)習(xí)中不斷積累知識(shí)、經(jīng)常檢查反思、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的想法。
收獲小學(xué)記敘篇十四
今天，我在吳老師身上收獲了很多知識(shí)，讓我受益無(wú)窮！
吳老師和我們說(shuō)得是分解事物法。
老師不僅僅和我們說(shuō)這個(gè)，老師還舉例說(shuō)西瓜用分解事物法怎么寫，人用分解事物法怎么寫。太爽了！以后我不怕寫記敘文了！
你知道嗎，今天，我還收獲了快樂哦！
今天我既收獲到了知識(shí)，又收獲了快樂，真是人生“二大好使??！”
收獲小學(xué)記敘篇十五
花要發(fā)芽，破土，不畏懼。
—題記
花要開花必先發(fā)芽，要發(fā)芽，就必先破土，要破土，就要超越自己，不畏懼。人，也是如此。
歲月如歌，一曲將盡時(shí)，你是否曾想起你人生的轉(zhuǎn)折?
早在一個(gè)月前，學(xué)校開始增加第9節(jié)晚自習(xí)，但晚自習(xí)并非是上課，而是走出教室，為x月xx日的戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，“滴滴滴”，體育老師的口哨聲在操場(chǎng)響起，我急忙加快我的步伐，好在及時(shí)趕到，緊接著體育老師說(shuō)道：“先熱身，今天第一天，先跑三圈”我們一臉愁容的走向跑道“開跑”我們像一群亂了陣的野馬跑了出去，由于第一圈過(guò)于興奮，跑的過(guò)快，導(dǎo)致第二圈時(shí)根本跑不動(dòng)，這時(shí)在我的耳邊響起一個(gè)聲音，“快跑啊，別停下”我回頭一看，是她，她說(shuō)：“你要克服自己的懶惰，不甘于落后，要超越自己，克服心中的障礙”，最終我將三圈跑完，盡管跑完很累，但我戰(zhàn)勝了心中的障礙。
“從今以后，每周體測(cè)一次”體育老師說(shuō)，“今天先跑一個(gè)800”她又說(shuō)，我們又是滿臉愁容的站到起跑線上，“預(yù)備，開始”口令響起這次我并沒有像上次一樣，我勻速跑，但在后來(lái)我絕望了，因?yàn)橛稚涎萘撕蜕洗我粯拥那樾?，我?jiān)持不住了，在我快要崩潰之際，我的腦子中轉(zhuǎn)出了他對(duì)我說(shuō)的話，不畏懼，不放棄，在這些話的支撐下，我跑到了終點(diǎn)，但是成績(jī)卻讓我心碎，4分47秒?；氐郊遥液臀业慕憬阏f(shuō)：“我很灰心，我練不下去了”，她告訴我說(shuō)：“不行啊，你這距離滿分，還差一分多鐘呢，你得練”
第二次跑800，我堅(jiān)信自己可以超越自己，終于在第二次800后，我的成績(jī)有所提高，我也超越了自己，后來(lái)的幾次體測(cè)中，我的成績(jī)依次是：4.35 4.20 4.22 4.15 4.18 4.00 4.05 4.00 3.49 3.40，我在一次次800中突破，在一次次800中超越自己。
我用現(xiàn)實(shí)告訴了自己，只要付出就會(huì)有收獲，收獲不是一次就有的，果實(shí)也不是一天長(zhǎng)成的，只有在不斷的超越自己中，才會(huì)有所收獲。
人生亦是如此，只有在超越中取得收獲，你就有可能會(huì)成功。