總結(jié)是一個(gè)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程，讓我們更加明智地面對(duì)未來(lái)的選擇和挑戰(zhàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，不斷完善和優(yōu)化。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！
我是六年級(jí)九班的，今天我為大家演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦??！”是的讀書(shū)并不是一件輕松的事情它需要?jiǎng)幽X、用心還需要有毅力。
可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。每逢讀到高興處，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；而讀到悲傷處，我便成為主人公的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣，如一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦的飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。書(shū)不僅給了我無(wú)窮的指示，書(shū)還教會(huì)我應(yīng)該怎樣做人，做一個(gè)“大寫(xiě)”的人。書(shū)孕育了我，促成我長(zhǎng)大。走入花季，當(dāng)同齡的女孩在為自己平庸的相貌感到不安時(shí)，我卻沉浸在《簡(jiǎn)愛(ài)》中，獲得一份自信、一份自尊、一份充實(shí)。
“讀書(shū)即是立德?！薄白x書(shū)使人心明眼亮。”“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一?！薄皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！泵说恼佌伣陶d使我們懂得了讀書(shū)的重要性。
是書(shū)打開(kāi)了我們的窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，它使我們的每一天都變得豐富與充實(shí)……讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
書(shū)像微風(fēng)，像雨露。它是知識(shí)的海洋，精神的食糧，智慧的鑰匙，心靈的燈塔。它能使我站到高峰之巔，眺望壯闊的遠(yuǎn)景；看到大海深處瑰麗的水晶宮。這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。
來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋！朋友，愿你掌握住開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，做書(shū)本和知識(shí)的主人，成為遨游在知識(shí)海洋中的佼佼者！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇二
今天是新學(xué)年第一期小語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)的日子。與往年僅僅分析教材不同的是――邀請(qǐng)了華中師大文學(xué)院的一位年輕博士給學(xué)員講授教師如何有效進(jìn)行文本解讀。下午，請(qǐng)育才小學(xué)屈小青老師作了關(guān)于“讀書(shū)與教師成長(zhǎng)”的講座，屈老師有理有據(jù)，從自己所做的具體工作談起，給全體學(xué)員上了一節(jié)非常生動(dòng)而又有感染力的課。
屈老師在“讓我們的人生彌漫書(shū)香氣”這個(gè)題目下，談了讀什么書(shū)的問(wèn)題：誦讀中國(guó)經(jīng)典名著、外國(guó)經(jīng)典名著、經(jīng)典教育著作、哲學(xué)、兒童文學(xué)作品、語(yǔ)文教學(xué)論及專業(yè)期刊等。談了如何讀的問(wèn)題：疏離浮躁，讀教相長(zhǎng)，讀寫(xiě)結(jié)合，邊讀邊寫(xiě)。她一邊講一邊援引自己的親身經(jīng)歷作說(shuō)明。
這之后，她一發(fā)不可收拾，讀的書(shū)越來(lái)越多，范圍越來(lái)越廣?！疤斓亻営[室，萬(wàn)物皆書(shū)卷”。通過(guò)讀書(shū)，她自信了，由一個(gè)“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)手腳打顫不敢講話的老師變成了一個(gè)面對(duì)受眾侃侃而談的演說(shuō)者”。
一方面，她自己勤奮地讀，同時(shí)，在班級(jí)，在學(xué)校，她引領(lǐng)著全校語(yǔ)文教師，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，諸如“快樂(lè)讀書(shū)屋”“語(yǔ)文節(jié)”“電子雜志”“漂書(shū)”“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”“學(xué)生論壇”（相當(dāng)于中央臺(tái)的“百家講壇”）。在這個(gè)過(guò)程中，一批批青年教師成長(zhǎng)起來(lái)了（在省市全國(guó)的.教學(xué)活動(dòng)中登臺(tái)獻(xiàn)藝，摘金奪銀），一茬茬溢滿書(shū)香，羽翼豐滿的畢業(yè)生告別母校后對(duì)小學(xué)時(shí)的讀書(shū)活動(dòng)留戀不已。
雖然天氣炎熱，雖然是在下午，雖然她說(shuō)話語(yǔ)速很快，但那樸實(shí)而又充滿真情的述說(shuō)，讓我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)員都很感動(dòng)和激動(dòng)。
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愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè)。書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。
為了響應(yīng)第14個(gè)“世界讀書(shū)日”，為了讓更多的人知道讀書(shū)的重要性，為了更多的人讀更多更好的書(shū)，我校發(fā)起以下倡議：
我們要愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)!把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，人人養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。每天都要利用并安排好時(shí)間讀書(shū)，時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。時(shí)間是擠出來(lái)的，古人讀書(shū)提倡三余，今天我們更要珍惜時(shí)間讀書(shū)，要知道學(xué)習(xí)不見(jiàn)有所增，但日有所長(zhǎng)。
我們要讀好書(shū)、善讀書(shū)!我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀好書(shū)中提高生活品位;在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才。古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。讓我們將讀書(shū)與思考相結(jié)合，與寫(xiě)作相結(jié)合、與做讀書(shū)筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每周背誦一篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀一本文學(xué)名著，每讀一本書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感。令自己都能切實(shí)感受到從讀書(shū)中汲取的東西。
同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)為伴，營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生的閱讀提出了具體的量化指標(biāo)，要求小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字(一、二年級(jí)5萬(wàn)字;三、四年級(jí)40萬(wàn)字;五、六年級(jí)100萬(wàn)字)。為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累。但就目前來(lái)講，小學(xué)階段十二冊(cè)教材的閱讀量只有30萬(wàn)字左右，學(xué)生平均每天只讀130字左右，所以僅靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助同學(xué)們廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
倡議人：
日期：
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇五
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了“讀百部好書(shū)”活動(dòng)“__年秋季讀書(shū)節(jié)”。
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。讓我們從我做起，拿起書(shū)卷，開(kāi)拓視野，回歸寧?kù)o!在此我向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、勤讀書(shū)。生也有涯，而知識(shí)無(wú)涯。倡導(dǎo)每天早讀1小時(shí)、晚讀1小時(shí)的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。
二、會(huì)讀書(shū)。天下興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是從書(shū)本中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成我們前行的勇氣和力量，為中華民族的繁盛昌盛做貢獻(xiàn)。
三、讀書(shū)勤思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書(shū)不思考，結(jié)果會(huì)成為書(shū)的奴隸;只思考不讀書(shū)，結(jié)果也只能是架空了知識(shí)，得不到知識(shí)的真諦。所以治學(xué)之道，既要善于讀書(shū)，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
四、學(xué)以致用。不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚也。我們應(yīng)將理論聯(lián)系實(shí)際，把書(shū)中的知識(shí)同提高修養(yǎng)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的品格和高雅的氣質(zhì);把書(shū)中的知識(shí)同專業(yè)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以達(dá)到將自己培養(yǎng)成為“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”人才的目的。
同學(xué)們，“閱讀改變視界”，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓書(shū)本伴隨我們的人生，讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇六
讀書(shū)節(jié)里，愛(ài)讀書(shū)的孩子，可以在一起交流，在書(shū)中可以找到許多有趣的故事，還可以讓我們大家共同分享書(shū)中的快樂(lè)。
我們多讀書(shū)，可以豐富自己的知識(shí)。自從我讀了“品德故事”一書(shū)后，從中我受到了很大的啟發(fā)。讓我印象最深的一個(gè)是關(guān)于屈原的故事，他為了國(guó)家富強(qiáng)，不畏權(quán)勢(shì)，敢于同邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，雖然傾襄王沒(méi)有聽(tīng)從屈原的忠告，楚國(guó)最后還是被秦國(guó)滅掉了，但屈原始終寧愿死也不愿意做亡國(guó)奴，這種高度的愛(ài)國(guó)心讓我非常感動(dòng)。另一個(gè)讓我印象很深的故事是講述東漢時(shí)期我國(guó)著名政治家孫敬，他從小非常好學(xué)，每天從早讀到晚，尤其在油燈下也能每天堅(jiān)持讀書(shū)到深夜，為了解決每天讀書(shū)容易打瞌睡的毛病，他竟然想到了把自己頭發(fā)系在一根栓在房梁上的繩子上，以后每當(dāng)他讀書(shū)讀困了，剛要歪頭打瞌睡時(shí)，頭發(fā)就會(huì)被繩子拉痛，頭腦立刻就會(huì)清醒起來(lái)。孫敬就是用這種辦法，每天堅(jiān)持讀書(shū)到深夜。幾年下來(lái)，光是讀書(shū)寫(xiě)下的筆記就有好幾袋，最后他通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)終于成為了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。像孫敬這樣古時(shí)候在沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)最終成為偉人的還有很多。
現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)環(huán)境更好了，更應(yīng)該學(xué)習(xí)古代人刻苦學(xué)習(xí)的精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)，我希望小朋友們一起和我行動(dòng)起來(lái)吧！
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種期待在春天綻放，有一個(gè)主題在春天鮮活，有一份快樂(lè)在春天蔓延。在這充滿綠色希望的季節(jié)里，我們?nèi)熒瓉?lái)了我校第三屆啟明星校園讀書(shū)節(jié)。本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是讀書(shū)成為習(xí)慣;書(shū)香伴我成長(zhǎng)，同享閱讀快樂(lè)，共創(chuàng)社會(huì)和諧。
古人道：讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才;書(shū)猶藥也，善讀可以治愚;最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。21世紀(jì)是個(gè)崇尚文化內(nèi)涵的時(shí)代，讀書(shū)是這個(gè)時(shí)代的主旋律。學(xué)校理應(yīng)是文化的高地，理應(yīng)引領(lǐng)時(shí)代走向更高的文明。因此，為營(yíng)造書(shū)香校園，讓讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，我們淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三屆啟明星校園讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。讀一本好書(shū)，就如同和許多高尚的人談話。從書(shū)中，我們知道了什么是高尚，什么是卑賤;什么是關(guān)愛(ài)，什么是冷漠;什么是聰明，什么是愚笨;什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是軟弱;什么是文雅，什么是粗魯;什么事我們可以做并且應(yīng)該做，什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做;什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí)，什么事我們應(yīng)該憎恨、鄙視與批評(píng)……在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話;讀書(shū)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀，最規(guī)范的語(yǔ)言。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。
書(shū)香潤(rùn)澤少年，閱讀豐富人生。同學(xué)們，親近名著，熱愛(ài)讀書(shū)吧!與大師交流，與古人對(duì)話，你將會(huì)博采眾長(zhǎng)，通古曉今;激揚(yáng)文字，蕩滌心靈;你將會(huì)變得更加智慧和堅(jiān)強(qiáng)!在這里，我們倡議全校同學(xué)：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧知識(shí)的書(shū)，與經(jīng)典同行，打好人生底色;與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，讀書(shū)不是一朝一夕的事情。希望通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)，使同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)、一起行動(dòng)吧!讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的習(xí)慣，讓我們用朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!我們相信，當(dāng)你初中畢業(yè)時(shí)，能夠背誦古詩(shī)三百首，精讀名著五十部，你就會(huì)對(duì)得起今日的誓言，你就是一名有修養(yǎng)的高材生。讓我們拭目以待。謝謝!
倡議人：
日期：__年__月__日
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇八
廣大青少年朋友們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地;。
廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù);“自強(qiáng)不息、厚德載物”的`意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣;“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想;“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳承經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋!誦讀《三字經(jīng)》，與古人居;誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上領(lǐng)略“一覽眾山小”的精神境界。
二、讓“誦讀經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分,堅(jiān)持與同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得，讓它在人生成長(zhǎng)歷程中漸漸醞釀，發(fā)酵，成熟。
三、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)始講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社會(huì)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在xx大地的每個(gè)角落。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，傳播中華文化，打好人生底色，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗!
中共xx旗委宣傳部。
xx旗文明辦。
xx旗教育局。
共青團(tuán)xx旗委員會(huì)。
xx旗婦女聯(lián)合會(huì)。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇九
廣大青少年朋友們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳！經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù)；“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳承經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋！誦讀《三字經(jīng)》，與古人居；誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上領(lǐng)略“一覽眾山小”的精神境界。
二、讓“誦讀經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分，堅(jiān)持與同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得，讓它在人生成長(zhǎng)歷程中漸漸醞釀，發(fā)酵，成熟。
三、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)始講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社會(huì)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在杭錦大地的每個(gè)角落。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，傳播中華文化，打好人生底色，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗！
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十
尊敬的職工、家屬及小朋友們：
四月的鉬都，春風(fēng)十里，書(shū)香拂面，在這清香彌漫的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了第24個(gè)“世界讀書(shū)日”，金鉬集團(tuán)工會(huì)石可圖書(shū)館以此為契機(jī)開(kāi)展“書(shū)香致遠(yuǎn)閱讀悅美”讀書(shū)活動(dòng)，向鉬都的廣大職工、家屬及小朋友們發(fā)出倡議：
倡議每一位鉬都人都行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，在讀書(shū)中開(kāi)闊眼界、啟迪智慧，在閱讀中淬煉品格、修養(yǎng)身心，讓書(shū)籍成為我們一生的朋友!
為了迎接“世界讀書(shū)日”，圖書(shū)館新進(jìn)了一批小朋友喜歡的課外書(shū)籍，歡迎小朋友們到圖書(shū)館里參加共享閱讀和故事會(huì)活動(dòng);也可以到圖書(shū)館體驗(yàn)生活，當(dāng)一次小小圖書(shū)管理員;讀書(shū)愛(ài)好者可以參加讀書(shū)沙龍，分享自己和閱讀的故事或者傳遞對(duì)某一本書(shū)美好的感受。讓我們告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們同享讀書(shū)的快樂(lè)。”
金鉬集團(tuán)工會(huì)石可圖書(shū)館。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十一
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
人類的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要的原因就是有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。
我們學(xué)生，更是要靠書(shū)籍來(lái)開(kāi)啟成功的人生，它對(duì)積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展能力，提升人文精神，有著極其重要的作用。
為了豐富小學(xué)生的假期文化生活，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，決定在寒假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
希望家長(zhǎng)朋友與學(xué)校積極配合，帶孩子到書(shū)店購(gòu)買適合學(xué)生益智的讀物，在假期里指導(dǎo)您的孩子每天利用一定時(shí)間認(rèn)真閱讀。
您的孩子會(huì)獲益匪淺，何樂(lè)而不為呢？
我讀書(shū)，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂(lè)；讓我們與書(shū)本為友，與大師對(duì)話吧！
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、各學(xué)校將本學(xué)期“圖書(shū)漂流”的書(shū)籍以班級(jí)為單位收集好，扎成一捆。
務(wù)必本周四（1月21日）交學(xué)校集中存放。
數(shù)目應(yīng)與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數(shù)（附后）相同，不能缺少。
2、各學(xué)校要安排一位責(zé)任心強(qiáng)的教干或教師負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
清查數(shù)目，不得有誤。
3、漂流到其他學(xué)校的圖書(shū)，也要認(rèn)真清點(diǎn)，如與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數(shù)不符，要向被漂流的學(xué)校咨詢、查找。
確保數(shù)目無(wú)誤。
4、圖書(shū)漂流到學(xué)校后，要按原有低（拼音版）、中、高年級(jí)在寒假前必須分配到學(xué)生手中，以便學(xué)生在寒假中閱讀（寒假開(kāi)學(xué)后2—4周學(xué)生的讀書(shū)筆記，記錄此讀書(shū)內(nèi)容）。
5周以后本校自行漂流。
5、各學(xué)校要安排學(xué)生把本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞再認(rèn)真梳理、背誦。
寒假開(kāi)學(xué)后，教委將對(duì)學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)情況、寒假讀書(shū)內(nèi)容以及本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞情況進(jìn)行抽測(cè)。
同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生多背誦優(yōu)秀的中華詩(shī)詞。
使學(xué)生的假期生活更豐富多彩。
倡議人：__x。
時(shí)間：____年__月__日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
放寒假了，讓我們一起暢游在書(shū)里書(shū)外，開(kāi)始一次滋養(yǎng)我們純真心靈的旅行吧！為了能把這次寒假讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的更有實(shí)效、更有意義，學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：
1、假期里為自己選擇至少兩本有用或有趣的好書(shū)（越多越好），自由閱讀，靜心閱讀。
2、如果你現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)你每天堅(jiān)持讀書(shū)至少30—60分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的精彩。
3、記得把自己的閱讀書(shū)目記錄在學(xué)?！皭傋x苑的讀書(shū)進(jìn)程”板塊，把閱讀后的收獲和感受發(fā)布在“讀書(shū)札記”板塊，與全校的小伙伴分享閱讀的樂(lè)趣。
希望我們的倡議也能得到家長(zhǎng)的支持，讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的快樂(lè)，體驗(yàn)閱讀的幸福！人生有涯，花開(kāi)有期。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的寒假。
__x。
____年__月__日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡議書(shū)《我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)》。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生的閱讀提出了具體的量化指標(biāo)，要求小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字（一、二年級(jí)5萬(wàn)字；三、四年級(jí)40萬(wàn)字；五、六年級(jí)100萬(wàn)字）。為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累。但就目前來(lái)講，小學(xué)階段十二冊(cè)教材的閱讀量只有30萬(wàn)字左右，學(xué)生平均每天只讀130字左右，所以僅靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助同學(xué)們廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧！為了努力倡導(dǎo)幼兒愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，從而培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每一位家長(zhǎng)和您的.孩子一同讀書(shū)，品書(shū)，思書(shū)。在此，我班全體幼兒、老師發(fā)出倡議。
倡議小朋友們：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希望每個(gè)幼兒家庭至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善班級(jí)的閱讀區(qū)域，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)，并在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
2．堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書(shū)并持之以恒，形成習(xí)慣。在讀書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的道德情操。
3.養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，理解圖畫(huà)的內(nèi)容，對(duì)閱讀開(kāi)始產(chǎn)生興趣，與書(shū)做朋友。
xxx。
20xx年xx月xx日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡議書(shū)《我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)》。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生的閱讀提出了具體的.量化指標(biāo)，要求小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字（一、二年級(jí)5萬(wàn)字；三、四年級(jí)40萬(wàn)字；五、六年級(jí)100萬(wàn)字）。為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累。但就目前來(lái)講，小學(xué)階段十二冊(cè)教材的閱讀量只有30萬(wàn)字左右，學(xué)生平均每天只讀130字左右，所以僅靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助同學(xué)們廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
xxx。
20xx年xx月xx日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十六
廣大青少年朋友們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；
廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳！經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的.崇高抱負(fù)；“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳承經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋！誦讀《三字經(jīng)》，與古人居；誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上領(lǐng)略“一覽眾山小”的精神境界。
二、讓“誦讀經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分,堅(jiān)持與同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得，讓它在人生成長(zhǎng)歷程中漸漸醞釀，發(fā)酵，成熟。
三、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)始講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社會(huì)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在杭錦大地的每個(gè)角落。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，傳播中華文化，打好人生底色，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗！
xxx。
20xx年xx月xx日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十七
四月春風(fēng)來(lái)，四月柳色彩，四月生萌動(dòng)，四月多亮麗，我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)。1995年，為紀(jì)念偉大作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞，聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日定為世界讀閱日，倡導(dǎo)人人讀書(shū)，走向閱讀社會(huì)。
書(shū)，傳承文明，播撒智慧，描繪未來(lái)，指點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，只有讀書(shū)才能曉理，才會(huì)博采，才可開(kāi)智；讀書(shū)才是天下第一好事，讀本好書(shū)才是最大興事。
在世界文明的進(jìn)程中，中國(guó)龍?jiān)宦奉I(lǐng)先，讓五千年文化震撼世界，影響著全球。熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)，一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是民族精神不竭的源泉。古有孔子研究《易經(jīng)》曾經(jīng)“韋編三絕”；蘇秦、孫敬為讀書(shū)“頭懸梁，錐刺骨”；匡衡為讀書(shū)“鑿壁偷光”；李密的“牛角掛書(shū)”，這些經(jīng)典故事感染著中華民族的一代又一代，才會(huì)有古賢讀破萬(wàn)卷書(shū)，新人讀書(shū)勝先哲。
齊魯大地，歷史悠久，圣賢輩出，文化昌明，無(wú)數(shù)經(jīng)典組成浩瀚的知識(shí)海洋，只有領(lǐng)略和精讀了這些經(jīng)典，才會(huì)啟迪智慧，陶冶靈魂，感悟人生，修身立德，豐富涵養(yǎng)，高-瞻遠(yuǎn)矚。為此，我們?nèi)w少年兒童發(fā)出倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典，在四月里每人讀一本以上國(guó)學(xué)書(shū)籍，背誦一篇喜愛(ài)的'優(yōu)秀經(jīng)典，寫(xiě)一篇讀后感。
二、堅(jiān)持月月讀經(jīng)典，背經(jīng)典；每天關(guān)閉電視一小時(shí)，關(guān)閉電腦一小時(shí)用于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典一小時(shí)，與家人交流經(jīng)典一小時(shí)。
三、營(yíng)造“書(shū)香校園”，積極參加“讀國(guó)學(xué)、背經(jīng)典”活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬尊老師。
營(yíng)造“高雅家庭”，孝敬父母長(zhǎng)輩；友善兄弟姐妹；尊重友鄰四舍。
四、講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓儒家的經(jīng)典忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，永遠(yuǎn)傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。
倡議人：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)全體少先隊(duì)員。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能給人智慧給人力量。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操健全人格。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界。
一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。
讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
同學(xué)們，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)、電視，多媒體為我們提供豐富多彩的信息，但是那泛著淡淡墨香的書(shū)本仍然是我們最親密的伙伴。
為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的溢滿書(shū)香的寒假。
1、備好兩本書(shū)。
同學(xué)們可以在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，買和兩本自己喜歡、對(duì)人有益的好書(shū)。
可以是童話故事、寓言故事、神話故事、成語(yǔ)故事、科普讀物、中外小說(shuō)、少年百科全書(shū)。
開(kāi)學(xué)時(shí)帶到班級(jí)，將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，與同學(xué)換著看，以增加閱讀量。
每位同學(xué)在寒假內(nèi)讀兩本好書(shū)，每天用1個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，認(rèn)真朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書(shū)聲充斥你的心靈。
讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得（寫(xiě)在稿紙上），在開(kāi)學(xué)時(shí)上交兩篇讀后感。
3、每天寫(xiě)幾句。
準(zhǔn)備一本“采蜜集”，將讀書(shū)的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。
每位同學(xué)都要制定讀書(shū)計(jì)劃，每天什么時(shí)間讀，讀多長(zhǎng)時(shí)間，看什么內(nèi)容。
當(dāng)天沒(méi)有按計(jì)劃讀完的，第二天一定要補(bǔ)上。
并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。
開(kāi)學(xué)時(shí)帶到學(xué)校與同學(xué)交流，學(xué)校還將進(jìn)行評(píng)選。
同學(xué)們，書(shū)是個(gè)萬(wàn)花筒，書(shū)是個(gè)大觀園，書(shū)中的生活五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕。
讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！
倡議人：__x。
時(shí)間：____年__月__日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。今天，人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐。“開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。”我們特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法。在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。不管做什么，懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。
讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、志向與專業(yè)，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有我們選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格；提高品位、成長(zhǎng)成才。讀書(shū)吧！正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！
我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！
我是六年級(jí)九班的，今天我為大家演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦??！”是的讀書(shū)并不是一件輕松的事情它需要?jiǎng)幽X、用心還需要有毅力。
可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。每逢讀到高興處，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；而讀到悲傷處，我便成為主人公的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣，如一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦的飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。書(shū)不僅給了我無(wú)窮的指示，書(shū)還教會(huì)我應(yīng)該怎樣做人，做一個(gè)“大寫(xiě)”的人。書(shū)孕育了我，促成我長(zhǎng)大。走入花季，當(dāng)同齡的女孩在為自己平庸的相貌感到不安時(shí)，我卻沉浸在《簡(jiǎn)愛(ài)》中，獲得一份自信、一份自尊、一份充實(shí)。
“讀書(shū)即是立德?！薄白x書(shū)使人心明眼亮。”“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一?！薄皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！泵说恼佌伣陶d使我們懂得了讀書(shū)的重要性。
是書(shū)打開(kāi)了我們的窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情地歡樂(lè)，它使我們的每一天都變得豐富與充實(shí)……讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
書(shū)像微風(fēng)，像雨露。它是知識(shí)的海洋，精神的食糧，智慧的鑰匙，心靈的燈塔。它能使我站到高峰之巔，眺望壯闊的遠(yuǎn)景；看到大海深處瑰麗的水晶宮。這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。
來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋！朋友，愿你掌握住開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，做書(shū)本和知識(shí)的主人，成為遨游在知識(shí)海洋中的佼佼者！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇二
今天是新學(xué)年第一期小語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)的日子。與往年僅僅分析教材不同的是――邀請(qǐng)了華中師大文學(xué)院的一位年輕博士給學(xué)員講授教師如何有效進(jìn)行文本解讀。下午，請(qǐng)育才小學(xué)屈小青老師作了關(guān)于“讀書(shū)與教師成長(zhǎng)”的講座，屈老師有理有據(jù)，從自己所做的具體工作談起，給全體學(xué)員上了一節(jié)非常生動(dòng)而又有感染力的課。
屈老師在“讓我們的人生彌漫書(shū)香氣”這個(gè)題目下，談了讀什么書(shū)的問(wèn)題：誦讀中國(guó)經(jīng)典名著、外國(guó)經(jīng)典名著、經(jīng)典教育著作、哲學(xué)、兒童文學(xué)作品、語(yǔ)文教學(xué)論及專業(yè)期刊等。談了如何讀的問(wèn)題：疏離浮躁，讀教相長(zhǎng)，讀寫(xiě)結(jié)合，邊讀邊寫(xiě)。她一邊講一邊援引自己的親身經(jīng)歷作說(shuō)明。
這之后，她一發(fā)不可收拾，讀的書(shū)越來(lái)越多，范圍越來(lái)越廣?！疤斓亻営[室，萬(wàn)物皆書(shū)卷”。通過(guò)讀書(shū)，她自信了，由一個(gè)“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)手腳打顫不敢講話的老師變成了一個(gè)面對(duì)受眾侃侃而談的演說(shuō)者”。
一方面，她自己勤奮地讀，同時(shí)，在班級(jí)，在學(xué)校，她引領(lǐng)著全校語(yǔ)文教師，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，諸如“快樂(lè)讀書(shū)屋”“語(yǔ)文節(jié)”“電子雜志”“漂書(shū)”“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”“學(xué)生論壇”（相當(dāng)于中央臺(tái)的“百家講壇”）。在這個(gè)過(guò)程中，一批批青年教師成長(zhǎng)起來(lái)了（在省市全國(guó)的.教學(xué)活動(dòng)中登臺(tái)獻(xiàn)藝，摘金奪銀），一茬茬溢滿書(shū)香，羽翼豐滿的畢業(yè)生告別母校后對(duì)小學(xué)時(shí)的讀書(shū)活動(dòng)留戀不已。
雖然天氣炎熱，雖然是在下午，雖然她說(shuō)話語(yǔ)速很快，但那樸實(shí)而又充滿真情的述說(shuō)，讓我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)員都很感動(dòng)和激動(dòng)。
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愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè)。書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。
為了響應(yīng)第14個(gè)“世界讀書(shū)日”，為了讓更多的人知道讀書(shū)的重要性，為了更多的人讀更多更好的書(shū)，我校發(fā)起以下倡議：
我們要愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)!把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，人人養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。每天都要利用并安排好時(shí)間讀書(shū)，時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)。時(shí)間是擠出來(lái)的，古人讀書(shū)提倡三余，今天我們更要珍惜時(shí)間讀書(shū)，要知道學(xué)習(xí)不見(jiàn)有所增，但日有所長(zhǎng)。
我們要讀好書(shū)、善讀書(shū)!我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀好書(shū)中提高生活品位;在讀好書(shū)中成長(zhǎng)成才。古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。讓我們將讀書(shū)與思考相結(jié)合，與寫(xiě)作相結(jié)合、與做讀書(shū)筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每周背誦一篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀一本文學(xué)名著，每讀一本書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感。令自己都能切實(shí)感受到從讀書(shū)中汲取的東西。
同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)為伴，營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生的閱讀提出了具體的量化指標(biāo)，要求小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字(一、二年級(jí)5萬(wàn)字;三、四年級(jí)40萬(wàn)字;五、六年級(jí)100萬(wàn)字)。為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累。但就目前來(lái)講，小學(xué)階段十二冊(cè)教材的閱讀量只有30萬(wàn)字左右，學(xué)生平均每天只讀130字左右，所以僅靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助同學(xué)們廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
倡議人：
日期：
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇五
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了“讀百部好書(shū)”活動(dòng)“__年秋季讀書(shū)節(jié)”。
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。讓我們從我做起，拿起書(shū)卷，開(kāi)拓視野，回歸寧?kù)o!在此我向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、勤讀書(shū)。生也有涯，而知識(shí)無(wú)涯。倡導(dǎo)每天早讀1小時(shí)、晚讀1小時(shí)的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。
二、會(huì)讀書(shū)。天下興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是從書(shū)本中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成我們前行的勇氣和力量，為中華民族的繁盛昌盛做貢獻(xiàn)。
三、讀書(shū)勤思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書(shū)不思考，結(jié)果會(huì)成為書(shū)的奴隸;只思考不讀書(shū)，結(jié)果也只能是架空了知識(shí)，得不到知識(shí)的真諦。所以治學(xué)之道，既要善于讀書(shū)，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
四、學(xué)以致用。不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚也。我們應(yīng)將理論聯(lián)系實(shí)際，把書(shū)中的知識(shí)同提高修養(yǎng)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的品格和高雅的氣質(zhì);把書(shū)中的知識(shí)同專業(yè)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以達(dá)到將自己培養(yǎng)成為“懂專業(yè)、精技能、高素質(zhì)”人才的目的。
同學(xué)們，“閱讀改變視界”，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓書(shū)本伴隨我們的人生，讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇六
讀書(shū)節(jié)里，愛(ài)讀書(shū)的孩子，可以在一起交流，在書(shū)中可以找到許多有趣的故事，還可以讓我們大家共同分享書(shū)中的快樂(lè)。
我們多讀書(shū)，可以豐富自己的知識(shí)。自從我讀了“品德故事”一書(shū)后，從中我受到了很大的啟發(fā)。讓我印象最深的一個(gè)是關(guān)于屈原的故事，他為了國(guó)家富強(qiáng)，不畏權(quán)勢(shì)，敢于同邪惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，雖然傾襄王沒(méi)有聽(tīng)從屈原的忠告，楚國(guó)最后還是被秦國(guó)滅掉了，但屈原始終寧愿死也不愿意做亡國(guó)奴，這種高度的愛(ài)國(guó)心讓我非常感動(dòng)。另一個(gè)讓我印象很深的故事是講述東漢時(shí)期我國(guó)著名政治家孫敬，他從小非常好學(xué)，每天從早讀到晚，尤其在油燈下也能每天堅(jiān)持讀書(shū)到深夜，為了解決每天讀書(shū)容易打瞌睡的毛病，他竟然想到了把自己頭發(fā)系在一根栓在房梁上的繩子上，以后每當(dāng)他讀書(shū)讀困了，剛要歪頭打瞌睡時(shí)，頭發(fā)就會(huì)被繩子拉痛，頭腦立刻就會(huì)清醒起來(lái)。孫敬就是用這種辦法，每天堅(jiān)持讀書(shū)到深夜。幾年下來(lái)，光是讀書(shū)寫(xiě)下的筆記就有好幾袋，最后他通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)終于成為了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。像孫敬這樣古時(shí)候在沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)最終成為偉人的還有很多。
現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)環(huán)境更好了，更應(yīng)該學(xué)習(xí)古代人刻苦學(xué)習(xí)的精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)，我希望小朋友們一起和我行動(dòng)起來(lái)吧！
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種期待在春天綻放，有一個(gè)主題在春天鮮活，有一份快樂(lè)在春天蔓延。在這充滿綠色希望的季節(jié)里，我們?nèi)熒瓉?lái)了我校第三屆啟明星校園讀書(shū)節(jié)。本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是讀書(shū)成為習(xí)慣;書(shū)香伴我成長(zhǎng)，同享閱讀快樂(lè)，共創(chuàng)社會(huì)和諧。
古人道：讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才;書(shū)猶藥也，善讀可以治愚;最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。21世紀(jì)是個(gè)崇尚文化內(nèi)涵的時(shí)代，讀書(shū)是這個(gè)時(shí)代的主旋律。學(xué)校理應(yīng)是文化的高地，理應(yīng)引領(lǐng)時(shí)代走向更高的文明。因此，為營(yíng)造書(shū)香校園，讓讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，我們淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三屆啟明星校園讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。讀一本好書(shū)，就如同和許多高尚的人談話。從書(shū)中，我們知道了什么是高尚，什么是卑賤;什么是關(guān)愛(ài)，什么是冷漠;什么是聰明，什么是愚笨;什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是軟弱;什么是文雅，什么是粗魯;什么事我們可以做并且應(yīng)該做，什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做;什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí)，什么事我們應(yīng)該憎恨、鄙視與批評(píng)……在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話;讀書(shū)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀，最規(guī)范的語(yǔ)言。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。
書(shū)香潤(rùn)澤少年，閱讀豐富人生。同學(xué)們，親近名著，熱愛(ài)讀書(shū)吧!與大師交流，與古人對(duì)話，你將會(huì)博采眾長(zhǎng)，通古曉今;激揚(yáng)文字，蕩滌心靈;你將會(huì)變得更加智慧和堅(jiān)強(qiáng)!在這里，我們倡議全校同學(xué)：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧知識(shí)的書(shū)，與經(jīng)典同行，打好人生底色;與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，讀書(shū)不是一朝一夕的事情。希望通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)，使同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)、一起行動(dòng)吧!讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的習(xí)慣，讓我們用朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!我們相信，當(dāng)你初中畢業(yè)時(shí)，能夠背誦古詩(shī)三百首，精讀名著五十部，你就會(huì)對(duì)得起今日的誓言，你就是一名有修養(yǎng)的高材生。讓我們拭目以待。謝謝!
倡議人：
日期：__年__月__日
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇八
廣大青少年朋友們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地;。
廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳!經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù);“自強(qiáng)不息、厚德載物”的`意志和胸懷;“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣;“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想;“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳承經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋!誦讀《三字經(jīng)》，與古人居;誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上領(lǐng)略“一覽眾山小”的精神境界。
二、讓“誦讀經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分,堅(jiān)持與同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得，讓它在人生成長(zhǎng)歷程中漸漸醞釀，發(fā)酵，成熟。
三、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)始講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社會(huì)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在xx大地的每個(gè)角落。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，傳播中華文化，打好人生底色，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗!
中共xx旗委宣傳部。
xx旗文明辦。
xx旗教育局。
共青團(tuán)xx旗委員會(huì)。
xx旗婦女聯(lián)合會(huì)。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇九
廣大青少年朋友們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳！經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù)；“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳承經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋！誦讀《三字經(jīng)》，與古人居；誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上領(lǐng)略“一覽眾山小”的精神境界。
二、讓“誦讀經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分，堅(jiān)持與同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得，讓它在人生成長(zhǎng)歷程中漸漸醞釀，發(fā)酵，成熟。
三、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)始講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社會(huì)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在杭錦大地的每個(gè)角落。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，傳播中華文化，打好人生底色，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗！
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十
尊敬的職工、家屬及小朋友們：
四月的鉬都，春風(fēng)十里，書(shū)香拂面，在這清香彌漫的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了第24個(gè)“世界讀書(shū)日”，金鉬集團(tuán)工會(huì)石可圖書(shū)館以此為契機(jī)開(kāi)展“書(shū)香致遠(yuǎn)閱讀悅美”讀書(shū)活動(dòng)，向鉬都的廣大職工、家屬及小朋友們發(fā)出倡議：
倡議每一位鉬都人都行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，在讀書(shū)中開(kāi)闊眼界、啟迪智慧，在閱讀中淬煉品格、修養(yǎng)身心，讓書(shū)籍成為我們一生的朋友!
為了迎接“世界讀書(shū)日”，圖書(shū)館新進(jìn)了一批小朋友喜歡的課外書(shū)籍，歡迎小朋友們到圖書(shū)館里參加共享閱讀和故事會(huì)活動(dòng);也可以到圖書(shū)館體驗(yàn)生活，當(dāng)一次小小圖書(shū)管理員;讀書(shū)愛(ài)好者可以參加讀書(shū)沙龍，分享自己和閱讀的故事或者傳遞對(duì)某一本書(shū)美好的感受。讓我們告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們同享讀書(shū)的快樂(lè)。”
金鉬集團(tuán)工會(huì)石可圖書(shū)館。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十一
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
人類的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要的原因就是有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。
我們學(xué)生，更是要靠書(shū)籍來(lái)開(kāi)啟成功的人生，它對(duì)積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展能力，提升人文精神，有著極其重要的作用。
為了豐富小學(xué)生的假期文化生活，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，決定在寒假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
希望家長(zhǎng)朋友與學(xué)校積極配合，帶孩子到書(shū)店購(gòu)買適合學(xué)生益智的讀物，在假期里指導(dǎo)您的孩子每天利用一定時(shí)間認(rèn)真閱讀。
您的孩子會(huì)獲益匪淺，何樂(lè)而不為呢？
我讀書(shū)，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂(lè)；讓我們與書(shū)本為友，與大師對(duì)話吧！
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、各學(xué)校將本學(xué)期“圖書(shū)漂流”的書(shū)籍以班級(jí)為單位收集好，扎成一捆。
務(wù)必本周四（1月21日）交學(xué)校集中存放。
數(shù)目應(yīng)與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數(shù)（附后）相同，不能缺少。
2、各學(xué)校要安排一位責(zé)任心強(qiáng)的教干或教師負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
清查數(shù)目，不得有誤。
3、漂流到其他學(xué)校的圖書(shū)，也要認(rèn)真清點(diǎn)，如與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數(shù)不符，要向被漂流的學(xué)校咨詢、查找。
確保數(shù)目無(wú)誤。
4、圖書(shū)漂流到學(xué)校后，要按原有低（拼音版）、中、高年級(jí)在寒假前必須分配到學(xué)生手中，以便學(xué)生在寒假中閱讀（寒假開(kāi)學(xué)后2—4周學(xué)生的讀書(shū)筆記，記錄此讀書(shū)內(nèi)容）。
5周以后本校自行漂流。
5、各學(xué)校要安排學(xué)生把本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞再認(rèn)真梳理、背誦。
寒假開(kāi)學(xué)后，教委將對(duì)學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)情況、寒假讀書(shū)內(nèi)容以及本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞情況進(jìn)行抽測(cè)。
同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生多背誦優(yōu)秀的中華詩(shī)詞。
使學(xué)生的假期生活更豐富多彩。
倡議人：__x。
時(shí)間：____年__月__日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
放寒假了，讓我們一起暢游在書(shū)里書(shū)外，開(kāi)始一次滋養(yǎng)我們純真心靈的旅行吧！為了能把這次寒假讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的更有實(shí)效、更有意義，學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：
1、假期里為自己選擇至少兩本有用或有趣的好書(shū)（越多越好），自由閱讀，靜心閱讀。
2、如果你現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)你每天堅(jiān)持讀書(shū)至少30—60分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的精彩。
3、記得把自己的閱讀書(shū)目記錄在學(xué)?！皭傋x苑的讀書(shū)進(jìn)程”板塊，把閱讀后的收獲和感受發(fā)布在“讀書(shū)札記”板塊，與全校的小伙伴分享閱讀的樂(lè)趣。
希望我們的倡議也能得到家長(zhǎng)的支持，讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的快樂(lè)，體驗(yàn)閱讀的幸福！人生有涯，花開(kāi)有期。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的寒假。
__x。
____年__月__日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡議書(shū)《我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)》。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生的閱讀提出了具體的量化指標(biāo)，要求小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字（一、二年級(jí)5萬(wàn)字；三、四年級(jí)40萬(wàn)字；五、六年級(jí)100萬(wàn)字）。為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累。但就目前來(lái)講，小學(xué)階段十二冊(cè)教材的閱讀量只有30萬(wàn)字左右，學(xué)生平均每天只讀130字左右，所以僅靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助同學(xué)們廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
倡議人：xx。
xx年xx月xx日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧！為了努力倡導(dǎo)幼兒愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，從而培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每一位家長(zhǎng)和您的.孩子一同讀書(shū)，品書(shū)，思書(shū)。在此，我班全體幼兒、老師發(fā)出倡議。
倡議小朋友們：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。希望每個(gè)幼兒家庭至少奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善班級(jí)的閱讀區(qū)域，把自己的書(shū)本跟別人分享，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)，并在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū)。
2．堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書(shū)并持之以恒，形成習(xí)慣。在讀書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的道德情操。
3.養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣，理解圖畫(huà)的內(nèi)容，對(duì)閱讀開(kāi)始產(chǎn)生興趣，與書(shū)做朋友。
xxx。
20xx年xx月xx日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡議書(shū)《我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)》。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生的閱讀提出了具體的.量化指標(biāo)，要求小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字（一、二年級(jí)5萬(wàn)字；三、四年級(jí)40萬(wàn)字；五、六年級(jí)100萬(wàn)字）。為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累。但就目前來(lái)講，小學(xué)階段十二冊(cè)教材的閱讀量只有30萬(wàn)字左右，學(xué)生平均每天只讀130字左右，所以僅靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助同學(xué)們廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
xxx。
20xx年xx月xx日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十六
廣大青少年朋友們：
天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；
廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳！經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的.崇高抱負(fù)；“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳承經(jīng)典的誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋！誦讀《三字經(jīng)》，與古人居；誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上領(lǐng)略“一覽眾山小”的精神境界。
二、讓“誦讀經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分,堅(jiān)持與同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得，讓它在人生成長(zhǎng)歷程中漸漸醞釀，發(fā)酵，成熟。
三、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)始講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社會(huì)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在杭錦大地的每個(gè)角落。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，傳播中華文化，打好人生底色，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗！
xxx。
20xx年xx月xx日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十七
四月春風(fēng)來(lái)，四月柳色彩，四月生萌動(dòng)，四月多亮麗，我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)。1995年，為紀(jì)念偉大作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞，聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日定為世界讀閱日，倡導(dǎo)人人讀書(shū)，走向閱讀社會(huì)。
書(shū)，傳承文明，播撒智慧，描繪未來(lái)，指點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，只有讀書(shū)才能曉理，才會(huì)博采，才可開(kāi)智；讀書(shū)才是天下第一好事，讀本好書(shū)才是最大興事。
在世界文明的進(jìn)程中，中國(guó)龍?jiān)宦奉I(lǐng)先，讓五千年文化震撼世界，影響著全球。熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)，一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是民族精神不竭的源泉。古有孔子研究《易經(jīng)》曾經(jīng)“韋編三絕”；蘇秦、孫敬為讀書(shū)“頭懸梁，錐刺骨”；匡衡為讀書(shū)“鑿壁偷光”；李密的“牛角掛書(shū)”，這些經(jīng)典故事感染著中華民族的一代又一代，才會(huì)有古賢讀破萬(wàn)卷書(shū)，新人讀書(shū)勝先哲。
齊魯大地，歷史悠久，圣賢輩出，文化昌明，無(wú)數(shù)經(jīng)典組成浩瀚的知識(shí)海洋，只有領(lǐng)略和精讀了這些經(jīng)典，才會(huì)啟迪智慧，陶冶靈魂，感悟人生，修身立德，豐富涵養(yǎng)，高-瞻遠(yuǎn)矚。為此，我們?nèi)w少年兒童發(fā)出倡議：
一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典，在四月里每人讀一本以上國(guó)學(xué)書(shū)籍，背誦一篇喜愛(ài)的'優(yōu)秀經(jīng)典，寫(xiě)一篇讀后感。
二、堅(jiān)持月月讀經(jīng)典，背經(jīng)典；每天關(guān)閉電視一小時(shí)，關(guān)閉電腦一小時(shí)用于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典一小時(shí)，與家人交流經(jīng)典一小時(shí)。
三、營(yíng)造“書(shū)香校園”，積極參加“讀國(guó)學(xué)、背經(jīng)典”活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬尊老師。
營(yíng)造“高雅家庭”，孝敬父母長(zhǎng)輩；友善兄弟姐妹；尊重友鄰四舍。
四、講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓儒家的經(jīng)典忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，永遠(yuǎn)傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落。
倡議人：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)全體少先隊(duì)員。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能給人智慧給人力量。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操健全人格。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界。
一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。
讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
同學(xué)們，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)、電視，多媒體為我們提供豐富多彩的信息，但是那泛著淡淡墨香的書(shū)本仍然是我們最親密的伙伴。
為此我們向全校同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的溢滿書(shū)香的寒假。
1、備好兩本書(shū)。
同學(xué)們可以在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，利用自己的壓歲錢，買和兩本自己喜歡、對(duì)人有益的好書(shū)。
可以是童話故事、寓言故事、神話故事、成語(yǔ)故事、科普讀物、中外小說(shuō)、少年百科全書(shū)。
開(kāi)學(xué)時(shí)帶到班級(jí)，將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，與同學(xué)換著看，以增加閱讀量。
每位同學(xué)在寒假內(nèi)讀兩本好書(shū)，每天用1個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，認(rèn)真朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書(shū)聲充斥你的心靈。
讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得（寫(xiě)在稿紙上），在開(kāi)學(xué)時(shí)上交兩篇讀后感。
3、每天寫(xiě)幾句。
準(zhǔn)備一本“采蜜集”，將讀書(shū)的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。
每位同學(xué)都要制定讀書(shū)計(jì)劃，每天什么時(shí)間讀，讀多長(zhǎng)時(shí)間，看什么內(nèi)容。
當(dāng)天沒(méi)有按計(jì)劃讀完的，第二天一定要補(bǔ)上。
并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。
開(kāi)學(xué)時(shí)帶到學(xué)校與同學(xué)交流，學(xué)校還將進(jìn)行評(píng)選。
同學(xué)們，書(shū)是個(gè)萬(wàn)花筒，書(shū)是個(gè)大觀園，書(shū)中的生活五彩繽紛，書(shū)中的世界色彩斑斕。
讓我們一起步入書(shū)的海洋，樂(lè)讀書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，與書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！
倡議人：__x。
時(shí)間：____年__月__日。
愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。今天，人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐。“開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。”我們特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康?？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法。在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。不管做什么，懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。
讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、志向與專業(yè)，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有我們選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格；提高品位、成長(zhǎng)成才。讀書(shū)吧！正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！
我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落。
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日