通過總結(jié)，我們可以找出不足之處，改進(jìn)自己的表現(xiàn)。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練、明確，避免冗長和廢話。下面是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗分享，也許能給你帶來有益的啟示。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇一
素裹的世界我們盡情宣泄。
火熱的情懷放射生活的多彩。
綠色的校園那些懵懂的少年。
張揚生命的光鮮領(lǐng)略知識的無限。
熾熱的校園那些年輕容顏。
滿載收獲的知識期待新的學(xué)年。
四季的校園多彩的一年又一年。
轉(zhuǎn)眼間我們長大。
于是帶著成長的愉快我們默默離開。
一片純潔的沃土上孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹翱翔于著蒼穹之上。
是你讓我在人生中有了好的開始。
是你激起了我對知識的渴望。
是你助我成才，助我飛翔。
你教會了我贈人以鮮花，手留余香。
你教會了我贈人以微笑，心留愉悅。
今天我要將最美的鮮花獻(xiàn)給你。
今天我要將最甜美的微笑贈于你。
我最親愛的學(xué)校我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇二
那年冬天，您圍著綠色加長的圍巾，站在雪花漫天的山谷。
在我沉甸甸的記憶里，山谷里沒有行人，沒有聲音，僅有雪和雪中的雪白。
您為什么來到那里？
這是一個永遠(yuǎn)的謎，像音樂一樣飄渺、像雪山一樣沉靜！
我從您的身旁走過，帶不走您身上的一片雪花，亦帶不走您雙眸中的一絲憂愁。
然而，我沒有停下腳步，就像風(fēng)過，就像溪流。
風(fēng)過和溪流，將我?guī)У礁h(yuǎn)的歲月。
而我總是頻頻的回首，一次次地懷想，那無聲的邂逅，
那靜靜的山岡和雪中站立的倩影。
您不明白我的名字，而我也不明白您是誰。
多少年以后，我突然想到，那里正是我夢的開始，我思的源頭。
重回舊地，而您又在哪里？雪山依舊，層林盡染，
只是多了時空、多了蒼茫、多了我這零余者落寞的腳步......
我靜靜站在那里，與雪山相融，與冰天接壤。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇三
給青春上色。
不留下一絲遺憾和悔恨。
我想，你會給他涂滿憂郁的藍(lán)色。
一如你那憂傷的雙眸。
里面閃動著的點點滴滴。
這是藍(lán)色的青春。
我們一路走過，一路歡歌。
有微笑，有淚水。
你卻沒了當(dāng)初萌芽的笑意。
你說，青春好憂傷。
我卻固執(zhí)的加上一筆七彩虹。
希冀著，你的心兒能一樣年輕。
一樣唱出愉快的歌兒。
而傷口也會因為這一筆而愈合。
讓嘴角綻放愛的花朵。
陽光也因此變得明媚。
讓青春走進(jìn)夢的殿堂。
淚水也因此變得溫暖。
藍(lán)色的青春，我們不要再憂傷。
藍(lán)色的青春，我們記得要幸福。
這是一首歌頌青春的詩，很喜歡其中的兩句“我們一路走過，一路歡歌，有微笑，有淚水”。它見證了青春我們來過也告訴我們青春我們不要憂傷，要記得幸?？鞓?。
我校的第十屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。
同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，教會了我們怎樣追求美、展示美的情操。經(jīng)典古詩文誦讀，能讓我們發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動的活動讓我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們也取得了預(yù)期的效果。
這一路走來很不容易，我們從比賽的宣傳到初賽、從初賽到復(fù)賽、從復(fù)賽到最后決賽。眾里尋他千百度，驀然回首，收獲藏于我心深處。在這里我們收獲到了成長。如果說結(jié)果是絢麗的，那么過程必然是殘酷的！在這次的比賽中學(xué)生會的家人們?yōu)榇嘶ㄙM了很多的時間和精力，比賽的選手們也做了非常充分的準(zhǔn)備。在比賽開始之前我們對活動的進(jìn)行做了具體的準(zhǔn)備和安排：
1、對口會議：向干事們講解這次活動的主要內(nèi)容和意義，并對活動的進(jìn)行做了簡單的部署。
2、進(jìn)班宣傳：我們帶著事先準(zhǔn)備好的宣傳單和報名表到商學(xué)院的各個班級進(jìn)行宣傳，看著部門干事的努力和同學(xué)們高漲的熱情自己對我們工作的認(rèn)可，真的很開心也很感動，事實證明我們在宣傳的工作上很成功。
聆聽《相信未來》當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的'悲哀……我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來。這是1968年，作家食指用美麗的雪花，用凝露的枯藤，用孩子的筆體寫下：相信未來。當(dāng)他在凄涼的大地上寫下這四個字的時候是什么樣的心情呢？是悲傷還是欣慰，是迷惘還是自信？我承載著食指復(fù)雜的心情踏上了探索新中國的歷史征程。她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛。1949年10月1日--這是一個被歷史記住的日子。當(dāng)毛主席在天安門莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國成立了！”的那一刻，中國沸騰了，中國人民沸騰了！它開辟了中國歷史的新紀(jì)元，它是中國人民艱苦奮斗的又一偉大勝利！這告訴我們不論現(xiàn)在怎么樣，我們都要努力奮斗，因為未來是美好的，讓我們一起見證美好的未來。聆聽《華園，夢想起航的地方》這是13級財管3班自創(chuàng)的詩歌，他們用這種方式感謝花園我們帶來的幸福與快樂，用這種方式表達(dá)對華園的愛，因為這里是我們夢想起航的地方。
隨著時間的推移比賽已經(jīng)接近尾聲明亮的舞臺，閃爍的燈光，精彩的表演共同演繹出一幅幅美輪美奐的畫面。靜靜的坐在觀眾席觀賞著，心里有很深的感觸，中國文化博大精深，自己要學(xué)習(xí)的還有很多很多。
這次的比賽相對往年而言我們獲得了很大的進(jìn)步，我院分別獲得“最佳組織獎”、“最佳臺風(fēng)獎”與此同時也為本次的比賽畫上圓滿的句號。
總結(jié)之余讓我不得不期待我們部門下一次的活動，畢竟在明確了優(yōu)、缺點之后，我有信心下一次會做得更好！在大家的鼓勵與支持下，在大家的團結(jié)與努力下，我們一定會做得更好！
商學(xué)院團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
4月23日星期三。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇四
一個是夢想。
另一個是現(xiàn)實。
夢想的翅膀總是輕盈的。
有無窮盡的幸福與滿足。
我們能夠駕馭輕快的翅膀。
任天空遨游，任自我高唱。
現(xiàn)實的腳步總是殘忍的。
有無休止的痛苦與煩惱。
我們只能放慢沉重的腳步。
任大地踐踏，任自我低吟。
人們在夢想與現(xiàn)實中徘徊。
不知是夢想創(chuàng)造現(xiàn)實。
還是現(xiàn)實摧殘夢想那年冬天我邁開了腳步。
雖然不知會僵硬在何方。
但還是邁出了第一步。
別無他求。
只想找到一點溫暖。
來融化冰涼的心。
今年冬天我尋找足跡。
雖然身后有一串串深深的腳印。
卻不知哪是我的。
沒有目的。
只想明白哪是我前進(jìn)的路。
來延續(xù)我的腳步。
明天應(yīng)當(dāng)是燦爛的。
我肯定。
昨日和今日我都在抗擊風(fēng)雨。
風(fēng)雨之后應(yīng)當(dāng)是彩虹。
明天應(yīng)當(dāng)是輝煌的。
我堅信。
昨日和今日我都在趕路。
趕在日出時分是最美的。
明天應(yīng)當(dāng)是我的出現(xiàn)。
我保證。
昨日和今日我就有所準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備我人生中的每一刻。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇五
“飛揚青春、激越人生”中英文詩歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。此次活動秉承大學(xué)校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的愛國、愛校熱情，增強了選手們及觀眾的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過這次活動豐富了大家的課余生活，提高了大家學(xué)習(xí)英語的積極性，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，也在學(xué)校范圍內(nèi)造成了較大的影響，xx個院系的xx名同學(xué)報名參加了此次比賽。本次活動基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并且得到了*系和外語系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績的同時也出現(xiàn)了不少問題：
1、安排太緊，準(zhǔn)備工作太倉促，未協(xié)調(diào)好與其他部門的工作。
2、觀眾較少，場面稍顯冷淡，不過后來的精彩又吸引來了不少觀眾。
3、部分同學(xué)的口語表達(dá)能力欠缺，衣著方面也因為我們的疏忽未加以強調(diào)而使選手們的穿著不很正式，影響了效果。
4、與評委老師和系領(lǐng)導(dǎo)、老師的聯(lián)系也不很及時。
5、設(shè)備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會盡力避免此類問題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取把工作做的更細(xì)更好，以更好的為大家服務(wù)。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇六
此次活動秉承大學(xué)校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的'愛國、愛校熱情，增強了選手們及觀眾的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過這次活動豐富了大家的課余生活，提高了大家學(xué)習(xí)英語的積極性，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，也在學(xué)校范圍內(nèi)造成了較大的影響，xx個院系的x名同學(xué)報名參加了此次比賽。本次活動基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并且得到了x系和外語系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績的同時也出現(xiàn)了不少問題：
1.安排太緊，2.準(zhǔn)備3工作太倉促，未協(xié)調(diào)好與其他部門的工作。
2.觀眾較少，場面稍顯冷淡，不過后來的精彩又吸引來了不少觀眾。
3.部分同學(xué)的口語表達(dá)能力欠缺，衣著方面也因為我們的疏忽未加以強調(diào)而使選手們的穿著不很正式，影響了效果。
4.與評委老師和系領(lǐng)導(dǎo)、老師的聯(lián)系也不很及時。
5.設(shè)備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會盡力避免此類問題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取把工作做的更細(xì)更好，以更好的為大家服務(wù)。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇七
《祖國祖國我們愛你》：
小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗。
小朋友們多么歡喜，畫個圖畫比一比。
畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫花朵長在春天里。
你畫太陽、我畫國旗，祖國祖國我們愛你。
這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？
在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著愛的夢。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇八
----一句愛的贊頌。
我說你是人間的四月天;。
笑響點亮了四面風(fēng);輕靈。
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在。
無意中閃，細(xì)雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍。
百花的冠冕你戴著，你是。
天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你像;新鮮。
初放芽的綠，你是;柔嫩喜悅。
水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕。
在梁間呢喃，--你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天!
《雨巷》。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇九
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。-。
走在崎嶇不平的路上，-。
年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。-。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，-。
讓每一個腳印都堅實而有力量。-。
我們學(xué)著承受痛苦——-。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，-。
把眼淚都貯存在成功的那一天流，-。
那一天，哪怕流它個大海汪洋。-。
我們學(xué)著對待誤解——-。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，-。
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，-。
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，-。
醒來在每一個早上。-。
我們學(xué)著對待流言——-。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，-。
“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”，-。
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。-。
我們學(xué)著只爭朝夕——-。
人生苦短，道路漫長，-。
我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，-。
我們不停地走著，-。
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。-。
走向遠(yuǎn)方，-。
從少年到青年，-。
從青年到老年，-。
我們從星星走成了夕陽。
童心是不是像那流動的清清山中水。
童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。
回憶中偶爾間甜夢里。
有她淘氣的聲響可愛的笑容。
每個人的童年都有類似一樣的童心。
長大了變化了不同了。
希望我們的童心。
就像天空的白云。
雖然飛逝但不會丟失。
希望我們的童心。
就像皚皚的寒雪。
雖然融化卻進(jìn)入了土地。
那流動的清清山中水是不是像童心。
那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十
內(nèi)心總是埋怨。
束縛我自由。
原來路上盡是缺口。
原來不知天高地厚。
父親總是無怨。
驅(qū)趕了逆流。
但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊。
昨日愛意我已看透。
然而報答永遠(yuǎn)未夠。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
如何艱辛不管以后。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
悠然笑說樂與悲憂。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
遙遙分開都不會漏。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
如何報答就算一生都不休。
為何叛逆未愿退后。
為何偏激只想遠(yuǎn)走。
誤解總是無意。
增添了悶愁。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十一
莽莽風(fēng)塵。
笳鼓陣陣驚魂。
雄渾蒼涼。
有千軍萬馬如風(fēng)暴滾過。
四野震動。
長風(fēng)九萬里。
吹度玉門關(guān)。
你仗劍駕長車而來。
握雄心壯志。
以天下為己任。
心懷絕世武功和理想。
又一天過去。
你抬頭四顧銀河與宿命。
那顆最亮的星座將會在何方出現(xiàn)。
人固有一死。
挾豪俠之氣。
留萬世英名。
茫茫眾生中盡是蕓蕓凡夫。
璀璨的傳奇激昂熱血。
以刀兵做膽。
推動歷史的輪輻。
亂世的生命如草芥。
人民生靈涂炭。
期待絕世的英雄。
傲立紛爭的洪流。
征伐荒亂的黑暗。
揮光芒如驚雷閃電。
開辟光明的世界。
不要問我，青春是什么?
青春是草長鶯飛的江南美景。
是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠。
是牛背上牧童一曲清脆的笛音。
不要問我，青春是什么?
青春是冰封千里的北國風(fēng)光。
是臘梅報春時的嫣然一笑。
是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡楊。
青春是可愛的小百靈在樹丫上跳啊跳啊跳啊。
青春是美麗的小姑娘在草地上跑啊跑啊跑啊。
青春是晶瑩的小雪花追逐狂風(fēng)飛啊飛啊飛啊。
青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進(jìn)。
青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇。
青春是東方黎明噴薄而出的朝陽——。
美得壯觀、美得妖嬈。
青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞——。
美得成熟、美得絢爛。
桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲是青春。
老驥伏櫪，志在千里是青春。
朝氣蓬勃、斗志昂揚、無怨無悔是青春。
老當(dāng)益壯、雄心不已是青春。
青春不是年輕人的專利。
青春不是老年人的曾經(jīng)。
青春不是苦澀、張揚、瘋狂。
青春不是幼稚、無知、狹隘。
青春是熱情后的冷靜。
青春是成功后的淡然。
青春是一種對待生活積極樂觀的心態(tài)。
青春是一種不畏艱險自我鞭策的精神。
擁有青春的人將擁有生命的支點。
擁有青春的人將擁有幸福的資本。
年輕的朋友，請記住。
在青春的路上難免會摔跤。
其間的痛苦悲傷將接踵而來。
那么請用你的激情點燃信心的火把。
用你的生命唱響青春的贊歌。
年老的朋友，請記住。
在暮年的日子里并不孤獨。
你要看到前方的路還很漫長。
只要心中懷揣希望。
青春將為你駐足。
積聚生命的力量未來充滿陽光。
山用巍峨的背影擦亮夜色。
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠。
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親。
用粗糙的手指躬耕的背影。
醇香我筆下偷懶的漢字。
我用歌唱的姿式。
站直身體。
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀。
站成父親單薄而挺拔的脊梁。
沒有人可以侮辱我筆下的漢字。
因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒。
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。
有童年里從不說假話的孩子。
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的.兄長。
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘。
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語。
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟。
在鋼筋混凝土中扛起夢想。
快餐和饅頭讓我成長。
委屈和恥辱從不放心上。
傷痕累累的身體倒下就香。
我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方。
會有一輪嶄新的太陽。
擦亮青春。
擦亮夢想。
年輕的腳步。
勢不可擋。
朋友。
不要猶豫。
和我一起勇敢的飛翔。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十二
楊軒。
夕陽的余暉拖走。
最后一片紅。
大地披上了夜的紗衣。
繁星。
明月光輝點亮了螢火蟲。
蟬聲不絕。
蛙聲一片。
大地開始入夢。
但東坡還在暢飲月光。
嫦娥在獨舞。
人心在悸動。
仲夏夜之夢。
陳晨。
踏著爵士的鼓點。
提起火紅的舞裙。
來吧，到這里來吧。
知了晚唱，明月高懸。
來吧。
卷集著夏夜的風(fēng)浪。
湖邊燈火閃亮。
荷蓮在怒放。
怒放。
三更夜半，樹影斑駁。
來吧。
披戴著漫天的星輝。
別枝驚鵲鳥。
靈魂在飛揚。
飛揚。
踏著爵士的鼓點。
提起火紅的舞裙。
來吧，到這里來吧。
青浩楊。
寧靜的夏日。
從清脆又嘹亮的鳴聲中醒來。
幾只鳥。
懶洋洋地欣賞著銀杏葉下的風(fēng)光。
蟬兒唱著原創(chuàng)的協(xié)奏曲。
睡在樹蔭里的長椅。
愜意地舒展著身體。
紅日眷戀著荷塘。
涼風(fēng)輕撫。
蓮花神清氣爽。
葉子上的青蛙。
講述著夏日的美麗。
夜深了。
夏天還醒著。
慈愛地看著大地的睡顏。
陳杰。
清晨。
東方的水平線。
露出紅色的光芒。
朝陽——。
一躍而起。
希望——。
呱呱落地。
日中。
驕陽高掛。
顆顆汗珠滴落。
浸入干裂的土地。
充滿力氣的雙手。
揮動著鋤具。
黃昏。
夕陽緩緩。
孤鶩掠過天邊彩霞。
余暉縷縷。
佝僂的背影潸然淚下。
夜晚。
星星閃爍。
夏蟲鳴叫。
搖曳的睡椅漸漸睡下。
蒲扇落地的那一剎那。
枯燈熄滅。
鄰家的產(chǎn)房。
響起熟悉的哭聲。
鄧欣蘭。
靜謐，靜謐。
又悠然的仲夏夜。
安詳滲入每一角落。
夜貓撲著翅膀。
劃過窗際。
床單上盛放的雛菊。
托起。
少女輕盈的身軀。
和那糖果色的夢。
點點螢火。
撫過蓬蓬的蒲公英。
小傘似的種子。
蕩啊蕩啊。
去了遠(yuǎn)方。
悠揚的笛聲飛來。
一個個音符。
飄蕩著彩虹的顏色。
和著誰的歌聲。
婉轉(zhuǎn)浪漫悠揚。
恬靜，恬靜。
又清冷的仲夏夜。
彌散著一片誰的清夢。
易可欣。
你
穿著陽光的紗裙。
柳枝長發(fā)飄飄。
與行人。
微笑，擁抱。
蟬鳴，蛙叫。
呈現(xiàn)一片迎接的熱潮。
木槿，百合。
掙脫出稚嫩的襁褓。
清風(fēng)，波濤。
在你的身旁圍繞。
閉上眼感受你的味道。
清新，美好。
村頭的枯槹。
吱呀吱呀的咆哮。
窗外的小鳥。
控訴著你的不好。
你依然準(zhǔn)時來到。
穿著紗裙，
長發(fā)飄飄。
人們愛著你的。
微笑，擁抱。
王瀾萍。
清晨。
蟬就吹響號角。
熱浪涌動。
烈日下。
那靜立的樹。
被蒸騰空了思想。
就像我。
隔窗。
把風(fēng)景放在遠(yuǎn)方。
馬智林。
夏夜播灑著寧靜。
螢火蟲向月兒示意。
星星睡眼惺忪。
荷葉鋪開睡床。
田蛙說著囈語。
寂寞的小魚蕩起漣漪。
喚醒田蛙。
憨態(tài)讓風(fēng)笑出了聲。
這夏夜。
安詳和諧籠罩大地。
靜默自由灑滿蒼穹。
周金龍。
烈日掀起金黃的麥浪。
熱風(fēng)搖曳芭蕉的頹喪。
暑氣嘶啞知了的花腔。
繁星燦爛。
點綴著寂夜的荒涼。
月兒推開窗扉。
揮霍一地銀霜。
孤寂的人兒。
用淚水。
思念蒼老的父母。
遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
蟬爬上枝頭。
一場酣暢的夢之后。
冗長低沉的鳴聲。
輕叩著覆滿灰塵的葉。
喚起夏夜微微的悸動。
風(fēng)吹落的塵埃。
漂流過狹長的葉隙。
嵌入地面微熱的光斑中。
那細(xì)小的顆粒。
在月光的輕撫下隱隱跳動。
蟬，在塵流里淺吟。
那纖細(xì)冷寂的鳴聲消散后。
化作一縷輕風(fēng)。
掠過黑夜中明亮的星。
與清亮的眸。
不過是樹梢上那短暫的相遇。
成就了一段甜蜜的仲夏夜之夢。
而這白駒過隙的一瞬。
像一顆隕落的流星。
緩緩墜入銀河的璀璨中。
肖璇雨。
你是一個甜蜜的夢。
蕩漾在我輕柔的心湖中。
那個寧靜的夜晚與你相遇。
農(nóng)人在葡萄架下閑話。
黝黑的臉膛流動著笑意。
清風(fēng)中鳴蟬唱歌荷花跳舞。
夏，你是一個甜蜜的夢……。
馮琪琪。
夜晚。
我輕輕推開窗兒。
尋找。
沒有星星陪伴的月亮。
月光我的心上流淌。
將我?guī)Щ叵囊沟墓枢l(xiāng)。
那是一個恍若仙境的地方。
繾綣甜蜜又芬芳。
夢幻的紫羅蘭。
鮮艷的紅蘋果。
都形容不了她美麗的光芒。
那里勝過二十四橋明月下。
氤氳的水光。
青蛙躲在睡蓮下彈奏歌唱。
蒸騰的水汽。
溫柔的微風(fēng)。
總帶著花的清香。
幽綠的螢火。
青青的楊樹。
濃綠的柳煙。
幻化成。
我心中溫暖的陽光。
我抬頭。
讓回憶飄向天空。
希望她能乘風(fēng)歸去。
化為滿天星辰。
去陪伴孤獨的月亮。
蒲瑤宇。
淡淡柔風(fēng)。
送走了活潑的燕子。
縷縷陽光。
迎來了青春的夏日。
看那。
墻角藤蔓。
塘里白蓮。
努力向上伸展。
雨沖刷著整個城市。
卻沖不散匆匆的趕路人。
婆娑的林間。
多少人攜手并肩。
泥濘的小路。
多少人跌倒又爬起。
是行人的拼搏燃燒了夏日。
還是夏日的熱情美麗了人間呢。
朱心怡。
獨自徘徊于小徑。
看銀光透過竹林。
留下一地。
黑夜的魅影。
繁星綴在黑布上。
夏夜的天空。
并不孤獨。
青蛙潤著喉嚨試音。
蜻蜓忽高忽低。
撩撥池塘的寂靜。
我本想拾起。
掉進(jìn)池塘的月亮。
誰曾想。
竟一碰即碎。
世界依然靜寂。
我仍徘徊。
孤獨一人。
李杰。
走過濃密的樹林。
野菊向我致意。
蟬的長鳴。
轉(zhuǎn)達(dá)著夏的叮嚀。
路過斑駁的田圃。
披著一身的清風(fēng)。
陽光在我的身邊流淌。
我見邂逅了夏的輕揚。
站在頹圮的籬園。
想念田田的荷塘。
從指縫里我瞧見了。
溜走的時光。
榮健淇。
晨曦揉碎了夢。
又喚起燥熱的痛。
我不覺夢醒。
蟬在聒聒碎語。
寂寞掛滿了夜。
蛙聲催出淚滴。
雙眸微閉。
輕風(fēng)吹來睡意。
滂沱夏雨。
終成片片悠云。
余熱遠(yuǎn)去。
殘葉落地。
但心還沒離開這一季。
田龍。
墨般的蒼穹。
青石小池。
靜寂的水。
映著謫仙般的蓮。
幽暗的樹林。
飄出蟲的低吟。
空曠遼遠(yuǎn)。
風(fēng)，在夜中飄散。
夜，在風(fēng)中靜謐。
人，在夜里安睡。
王翌滔。
漸漸，漸漸。
冷月替去烈日。
蟋蟀換去蟬鳴。
卻換不來內(nèi)心的寧靜。
渴望。
渴望那身影飄然而現(xiàn)。
哪怕一瞬間。
汗，濕透了襯衫。
眉，蹙成了一團。
她一去無返。
徒留下風(fēng)中寂然的長嘆。
此時。
只有明月解心。
蛙聲傳情。
趙殊乙。
夜空潑墨。
繁星明明暗暗。
那是流螢飛于搖曳的草叢。
草叢幽深。
流螢遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。
那是繁星閃爍于寂靜的夜空。
蒲扇搖動。
飛螢共舞。
童年的夢。
在夏夜里延伸。
羅時敏。
赤耀驅(qū)霾。
金輝映照萬物。
徐風(fēng)送暖。
芬芳綠意四處漫溢。
烈日何懼。
綠色勢力瘋狂生長。
明日的美麗。
點點滴滴。
孕于今夕。
寧子皓。
朝陽浴臉。
那是母親的觸感。
午日輝耀。
那是心里澎湃的熱情。
暮光回蕩。
那是愛情盛開在荷塘。
覃楠。
暖暖的手拂過我的臉。
我在某年某日里睜開了眼。
看見透過綠樹濃蔭里的陽光。
我明白夏來了。
是清晨陽光里的塵埃。
在朦朧里翻飛。
是透過大樹映在地上的光斑。
在閃耀著的眼。
是雨過天晴時泥土的味道。
在空氣中氤氳。
我伸出了手。
它卻從指尖滑過。
和小巷里蓬勃的牽牛花一起。
帶著悠悠的鈴音。
我閉上了眼。
它卻從睫縫流落。
和瓦房前靜默無言的梔子花一起。
在某個滿是暖暖陽光的午后。
它是小院里長不大的調(diào)皮的孩童。
奔跑著。
那被風(fēng)兒吹走了的陽光的味道。
不知何處。
被雨打濕了的悠閑的光斑。
何時回來。
我做了一個暖暖的夢。
夢里我化作了一粒塵埃。
一枚光斑一朵嬌花。
于是夏便充滿了我的生命。
韓雨婷。
送走木槿花上的最后一只蝴蝶。
你來了。
清晨，晨光熹微。
你以細(xì)碎的陽光將我喚醒。
正午，暴雨滂沱。
你與我一起坐在房檐前看電閃雷鳴。
傍晚，彤色蒼穹。
我們一起在星空下聽蟬鳴。
那段時光。
我們曾在一起。
明子儀。
靜默地走近那舊日的池塘。
夏日的風(fēng)吹在臉上。
再飄過耳旁。
一抹緋色將我的世界點亮。
蓮花。
悄悄地開放。
輕輕地?fù)u蕩。
搖來一縷悠悠清香。
她靜靜地立在舊塘中央。
嬌柔地伸展粉嫩的頸項。
夏日流連在她身旁。
一切寧靜而安詳。
枯葉殘石散發(fā)著蒼涼。
她卻愈發(fā)頑強。
水波微漾。
映著她如玉臉龐。
靜默地走過那陳舊的池塘。
夏日的風(fēng)吹在臉上。
再飄過耳旁。
一抹緋色曾將我的世界點亮。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十三
沒有輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
不知道難度怎樣？
只想說有沒有信心。
夜深人靜。
坐在桌前準(zhǔn)備。
書本很厚。
卻難不倒求學(xué)意志。
精心閱讀。
一個個問題得到解決。
終于在臨近考試的時候。
感覺有了些把握。
考試那天。
許多學(xué)生聚集在路邊。
抓緊最后的時間。
閱讀重要的章節(jié)。
和那些已經(jīng)理解多遍的習(xí)題。
開始考試。
看著飄散油墨氣的試卷。
記憶飛快的閃現(xiàn)。
手中的鉛筆不停地刷著。
教室寂靜。
可以聽得到鉛筆移動的聲音。
聚精會神。
一場考試結(jié)束。
等待。
當(dāng)考試通過的成績。
展現(xiàn)在面前。
內(nèi)心的喜悅由衷而發(fā)。
也許準(zhǔn)備不充分。
考卷有著許多錯誤。
可能考試未通過。
但迎難而上不知畏懼。
檢驗著一個人的素質(zhì)和信心。
對于未知。
充滿自信和必勝的信念。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十四
結(jié)束這一刻，迎來下一刻！
我們的路并不共同，
我們等待并期待下次的相遇。
這個班級曾經(jīng)吵吵鬧鬧，
這個班級曾經(jīng)也其樂融融，
這個班級曾經(jīng)你爭我吵，
這個班級曾經(jīng)也有感人的瞬間。
六年級二班，（我是六二的）。
羊坊店五小，（可以改為你自己的學(xué)校）。
夢開始的地方！
每一次，我跨進(jìn)校園的大門，
每一次，我都能看到熟悉的面孔。
六年了，不長也不短，
校園里的生活總是那么愉快！
我們經(jīng)歷了多少磨練，
一個不懂事的小淘氣長大了，成熟了，懂事了。
我們有時會苦悶，
我們有時會孤獨，
我們有時會傷心，
我們有時會委屈，
最終是開心愉快。
相聚是緣分，可相聚就意味著分離，
困難是磨練，可磨練的后面是成功。
朋友！同學(xué)！不必傷感，
緣分就意味著下次相聚！
詩歌朗誦工作總結(jié)篇一
素裹的世界我們盡情宣泄。
火熱的情懷放射生活的多彩。
綠色的校園那些懵懂的少年。
張揚生命的光鮮領(lǐng)略知識的無限。
熾熱的校園那些年輕容顏。
滿載收獲的知識期待新的學(xué)年。
四季的校園多彩的一年又一年。
轉(zhuǎn)眼間我們長大。
于是帶著成長的愉快我們默默離開。
一片純潔的沃土上孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹翱翔于著蒼穹之上。
是你讓我在人生中有了好的開始。
是你激起了我對知識的渴望。
是你助我成才，助我飛翔。
你教會了我贈人以鮮花，手留余香。
你教會了我贈人以微笑，心留愉悅。
今天我要將最美的鮮花獻(xiàn)給你。
今天我要將最甜美的微笑贈于你。
我最親愛的學(xué)校我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇二
那年冬天，您圍著綠色加長的圍巾，站在雪花漫天的山谷。
在我沉甸甸的記憶里，山谷里沒有行人，沒有聲音，僅有雪和雪中的雪白。
您為什么來到那里？
這是一個永遠(yuǎn)的謎，像音樂一樣飄渺、像雪山一樣沉靜！
我從您的身旁走過，帶不走您身上的一片雪花，亦帶不走您雙眸中的一絲憂愁。
然而，我沒有停下腳步，就像風(fēng)過，就像溪流。
風(fēng)過和溪流，將我?guī)У礁h(yuǎn)的歲月。
而我總是頻頻的回首，一次次地懷想，那無聲的邂逅，
那靜靜的山岡和雪中站立的倩影。
您不明白我的名字，而我也不明白您是誰。
多少年以后，我突然想到，那里正是我夢的開始，我思的源頭。
重回舊地，而您又在哪里？雪山依舊，層林盡染，
只是多了時空、多了蒼茫、多了我這零余者落寞的腳步......
我靜靜站在那里，與雪山相融，與冰天接壤。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇三
給青春上色。
不留下一絲遺憾和悔恨。
我想，你會給他涂滿憂郁的藍(lán)色。
一如你那憂傷的雙眸。
里面閃動著的點點滴滴。
這是藍(lán)色的青春。
我們一路走過，一路歡歌。
有微笑，有淚水。
你卻沒了當(dāng)初萌芽的笑意。
你說，青春好憂傷。
我卻固執(zhí)的加上一筆七彩虹。
希冀著，你的心兒能一樣年輕。
一樣唱出愉快的歌兒。
而傷口也會因為這一筆而愈合。
讓嘴角綻放愛的花朵。
陽光也因此變得明媚。
讓青春走進(jìn)夢的殿堂。
淚水也因此變得溫暖。
藍(lán)色的青春，我們不要再憂傷。
藍(lán)色的青春，我們記得要幸福。
這是一首歌頌青春的詩，很喜歡其中的兩句“我們一路走過，一路歡歌，有微笑，有淚水”。它見證了青春我們來過也告訴我們青春我們不要憂傷，要記得幸?？鞓?。
我校的第十屆古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。
同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，教會了我們怎樣追求美、展示美的情操。經(jīng)典古詩文誦讀，能讓我們發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動的活動讓我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們也取得了預(yù)期的效果。
這一路走來很不容易，我們從比賽的宣傳到初賽、從初賽到復(fù)賽、從復(fù)賽到最后決賽。眾里尋他千百度，驀然回首，收獲藏于我心深處。在這里我們收獲到了成長。如果說結(jié)果是絢麗的，那么過程必然是殘酷的！在這次的比賽中學(xué)生會的家人們?yōu)榇嘶ㄙM了很多的時間和精力，比賽的選手們也做了非常充分的準(zhǔn)備。在比賽開始之前我們對活動的進(jìn)行做了具體的準(zhǔn)備和安排：
1、對口會議：向干事們講解這次活動的主要內(nèi)容和意義，并對活動的進(jìn)行做了簡單的部署。
2、進(jìn)班宣傳：我們帶著事先準(zhǔn)備好的宣傳單和報名表到商學(xué)院的各個班級進(jìn)行宣傳，看著部門干事的努力和同學(xué)們高漲的熱情自己對我們工作的認(rèn)可，真的很開心也很感動，事實證明我們在宣傳的工作上很成功。
聆聽《相信未來》當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的'悲哀……我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來。這是1968年，作家食指用美麗的雪花，用凝露的枯藤，用孩子的筆體寫下：相信未來。當(dāng)他在凄涼的大地上寫下這四個字的時候是什么樣的心情呢？是悲傷還是欣慰，是迷惘還是自信？我承載著食指復(fù)雜的心情踏上了探索新中國的歷史征程。她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛。1949年10月1日--這是一個被歷史記住的日子。當(dāng)毛主席在天安門莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國成立了！”的那一刻，中國沸騰了，中國人民沸騰了！它開辟了中國歷史的新紀(jì)元，它是中國人民艱苦奮斗的又一偉大勝利！這告訴我們不論現(xiàn)在怎么樣，我們都要努力奮斗，因為未來是美好的，讓我們一起見證美好的未來。聆聽《華園，夢想起航的地方》這是13級財管3班自創(chuàng)的詩歌，他們用這種方式感謝花園我們帶來的幸福與快樂，用這種方式表達(dá)對華園的愛，因為這里是我們夢想起航的地方。
隨著時間的推移比賽已經(jīng)接近尾聲明亮的舞臺，閃爍的燈光，精彩的表演共同演繹出一幅幅美輪美奐的畫面。靜靜的坐在觀眾席觀賞著，心里有很深的感觸，中國文化博大精深，自己要學(xué)習(xí)的還有很多很多。
這次的比賽相對往年而言我們獲得了很大的進(jìn)步，我院分別獲得“最佳組織獎”、“最佳臺風(fēng)獎”與此同時也為本次的比賽畫上圓滿的句號。
總結(jié)之余讓我不得不期待我們部門下一次的活動，畢竟在明確了優(yōu)、缺點之后，我有信心下一次會做得更好！在大家的鼓勵與支持下，在大家的團結(jié)與努力下，我們一定會做得更好！
商學(xué)院團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
4月23日星期三。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇四
一個是夢想。
另一個是現(xiàn)實。
夢想的翅膀總是輕盈的。
有無窮盡的幸福與滿足。
我們能夠駕馭輕快的翅膀。
任天空遨游，任自我高唱。
現(xiàn)實的腳步總是殘忍的。
有無休止的痛苦與煩惱。
我們只能放慢沉重的腳步。
任大地踐踏，任自我低吟。
人們在夢想與現(xiàn)實中徘徊。
不知是夢想創(chuàng)造現(xiàn)實。
還是現(xiàn)實摧殘夢想那年冬天我邁開了腳步。
雖然不知會僵硬在何方。
但還是邁出了第一步。
別無他求。
只想找到一點溫暖。
來融化冰涼的心。
今年冬天我尋找足跡。
雖然身后有一串串深深的腳印。
卻不知哪是我的。
沒有目的。
只想明白哪是我前進(jìn)的路。
來延續(xù)我的腳步。
明天應(yīng)當(dāng)是燦爛的。
我肯定。
昨日和今日我都在抗擊風(fēng)雨。
風(fēng)雨之后應(yīng)當(dāng)是彩虹。
明天應(yīng)當(dāng)是輝煌的。
我堅信。
昨日和今日我都在趕路。
趕在日出時分是最美的。
明天應(yīng)當(dāng)是我的出現(xiàn)。
我保證。
昨日和今日我就有所準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備我人生中的每一刻。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇五
“飛揚青春、激越人生”中英文詩歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。此次活動秉承大學(xué)校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的愛國、愛校熱情，增強了選手們及觀眾的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過這次活動豐富了大家的課余生活，提高了大家學(xué)習(xí)英語的積極性，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，也在學(xué)校范圍內(nèi)造成了較大的影響，xx個院系的xx名同學(xué)報名參加了此次比賽。本次活動基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并且得到了*系和外語系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績的同時也出現(xiàn)了不少問題：
1、安排太緊，準(zhǔn)備工作太倉促，未協(xié)調(diào)好與其他部門的工作。
2、觀眾較少，場面稍顯冷淡，不過后來的精彩又吸引來了不少觀眾。
3、部分同學(xué)的口語表達(dá)能力欠缺，衣著方面也因為我們的疏忽未加以強調(diào)而使選手們的穿著不很正式，影響了效果。
4、與評委老師和系領(lǐng)導(dǎo)、老師的聯(lián)系也不很及時。
5、設(shè)備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會盡力避免此類問題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取把工作做的更細(xì)更好，以更好的為大家服務(wù)。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇六
此次活動秉承大學(xué)校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的'愛國、愛校熱情，增強了選手們及觀眾的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過這次活動豐富了大家的課余生活，提高了大家學(xué)習(xí)英語的積極性，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，也在學(xué)校范圍內(nèi)造成了較大的影響，xx個院系的x名同學(xué)報名參加了此次比賽。本次活動基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并且得到了x系和外語系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績的同時也出現(xiàn)了不少問題：
1.安排太緊，2.準(zhǔn)備3工作太倉促，未協(xié)調(diào)好與其他部門的工作。
2.觀眾較少，場面稍顯冷淡，不過后來的精彩又吸引來了不少觀眾。
3.部分同學(xué)的口語表達(dá)能力欠缺，衣著方面也因為我們的疏忽未加以強調(diào)而使選手們的穿著不很正式，影響了效果。
4.與評委老師和系領(lǐng)導(dǎo)、老師的聯(lián)系也不很及時。
5.設(shè)備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會盡力避免此類問題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取把工作做的更細(xì)更好，以更好的為大家服務(wù)。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇七
《祖國祖國我們愛你》：
小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗。
小朋友們多么歡喜，畫個圖畫比一比。
畫小鳥飛在藍(lán)天里，畫花朵長在春天里。
你畫太陽、我畫國旗，祖國祖國我們愛你。
這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。
在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？
在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？
告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？
是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。
用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著愛的夢。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇八
----一句愛的贊頌。
我說你是人間的四月天;。
笑響點亮了四面風(fēng);輕靈。
在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天里的云煙，
黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在。
無意中閃，細(xì)雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍。
百花的冠冕你戴著，你是。
天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
雪化后那篇鵝黃，你像;新鮮。
初放芽的綠，你是;柔嫩喜悅。
水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，是燕。
在梁間呢喃，--你是愛，是暖，
是希望，你是人間的四月天!
《雨巷》。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇九
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。-。
走在崎嶇不平的路上，-。
年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。-。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，-。
讓每一個腳印都堅實而有力量。-。
我們學(xué)著承受痛苦——-。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，-。
把眼淚都貯存在成功的那一天流，-。
那一天，哪怕流它個大海汪洋。-。
我們學(xué)著對待誤解——-。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，-。
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，-。
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，-。
醒來在每一個早上。-。
我們學(xué)著對待流言——-。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，-。
“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”，-。
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。-。
我們學(xué)著只爭朝夕——-。
人生苦短，道路漫長，-。
我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，-。
我們不停地走著，-。
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。-。
走向遠(yuǎn)方，-。
從少年到青年，-。
從青年到老年，-。
我們從星星走成了夕陽。
童心是不是像那流動的清清山中水。
童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。
回憶中偶爾間甜夢里。
有她淘氣的聲響可愛的笑容。
每個人的童年都有類似一樣的童心。
長大了變化了不同了。
希望我們的童心。
就像天空的白云。
雖然飛逝但不會丟失。
希望我們的童心。
就像皚皚的寒雪。
雖然融化卻進(jìn)入了土地。
那流動的清清山中水是不是像童心。
那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十
內(nèi)心總是埋怨。
束縛我自由。
原來路上盡是缺口。
原來不知天高地厚。
父親總是無怨。
驅(qū)趕了逆流。
但愿現(xiàn)在又可將一切懷舊。
昨日愛意我已看透。
然而報答永遠(yuǎn)未夠。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
如何艱辛不管以后。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
悠然笑說樂與悲憂。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
遙遙分開都不會漏。
為我奉獻(xiàn)沒有盡頭。
如何報答就算一生都不休。
為何叛逆未愿退后。
為何偏激只想遠(yuǎn)走。
誤解總是無意。
增添了悶愁。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十一
莽莽風(fēng)塵。
笳鼓陣陣驚魂。
雄渾蒼涼。
有千軍萬馬如風(fēng)暴滾過。
四野震動。
長風(fēng)九萬里。
吹度玉門關(guān)。
你仗劍駕長車而來。
握雄心壯志。
以天下為己任。
心懷絕世武功和理想。
又一天過去。
你抬頭四顧銀河與宿命。
那顆最亮的星座將會在何方出現(xiàn)。
人固有一死。
挾豪俠之氣。
留萬世英名。
茫茫眾生中盡是蕓蕓凡夫。
璀璨的傳奇激昂熱血。
以刀兵做膽。
推動歷史的輪輻。
亂世的生命如草芥。
人民生靈涂炭。
期待絕世的英雄。
傲立紛爭的洪流。
征伐荒亂的黑暗。
揮光芒如驚雷閃電。
開辟光明的世界。
不要問我，青春是什么?
青春是草長鶯飛的江南美景。
是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠。
是牛背上牧童一曲清脆的笛音。
不要問我，青春是什么?
青春是冰封千里的北國風(fēng)光。
是臘梅報春時的嫣然一笑。
是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡楊。
青春是可愛的小百靈在樹丫上跳啊跳啊跳啊。
青春是美麗的小姑娘在草地上跑啊跑啊跑啊。
青春是晶瑩的小雪花追逐狂風(fēng)飛啊飛啊飛啊。
青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進(jìn)。
青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇。
青春是東方黎明噴薄而出的朝陽——。
美得壯觀、美得妖嬈。
青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞——。
美得成熟、美得絢爛。
桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲是青春。
老驥伏櫪，志在千里是青春。
朝氣蓬勃、斗志昂揚、無怨無悔是青春。
老當(dāng)益壯、雄心不已是青春。
青春不是年輕人的專利。
青春不是老年人的曾經(jīng)。
青春不是苦澀、張揚、瘋狂。
青春不是幼稚、無知、狹隘。
青春是熱情后的冷靜。
青春是成功后的淡然。
青春是一種對待生活積極樂觀的心態(tài)。
青春是一種不畏艱險自我鞭策的精神。
擁有青春的人將擁有生命的支點。
擁有青春的人將擁有幸福的資本。
年輕的朋友，請記住。
在青春的路上難免會摔跤。
其間的痛苦悲傷將接踵而來。
那么請用你的激情點燃信心的火把。
用你的生命唱響青春的贊歌。
年老的朋友，請記住。
在暮年的日子里并不孤獨。
你要看到前方的路還很漫長。
只要心中懷揣希望。
青春將為你駐足。
積聚生命的力量未來充滿陽光。
山用巍峨的背影擦亮夜色。
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠。
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親。
用粗糙的手指躬耕的背影。
醇香我筆下偷懶的漢字。
我用歌唱的姿式。
站直身體。
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀。
站成父親單薄而挺拔的脊梁。
沒有人可以侮辱我筆下的漢字。
因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒。
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。
有童年里從不說假話的孩子。
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的.兄長。
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘。
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語。
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟。
在鋼筋混凝土中扛起夢想。
快餐和饅頭讓我成長。
委屈和恥辱從不放心上。
傷痕累累的身體倒下就香。
我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方。
會有一輪嶄新的太陽。
擦亮青春。
擦亮夢想。
年輕的腳步。
勢不可擋。
朋友。
不要猶豫。
和我一起勇敢的飛翔。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十二
楊軒。
夕陽的余暉拖走。
最后一片紅。
大地披上了夜的紗衣。
繁星。
明月光輝點亮了螢火蟲。
蟬聲不絕。
蛙聲一片。
大地開始入夢。
但東坡還在暢飲月光。
嫦娥在獨舞。
人心在悸動。
仲夏夜之夢。
陳晨。
踏著爵士的鼓點。
提起火紅的舞裙。
來吧，到這里來吧。
知了晚唱，明月高懸。
來吧。
卷集著夏夜的風(fēng)浪。
湖邊燈火閃亮。
荷蓮在怒放。
怒放。
三更夜半，樹影斑駁。
來吧。
披戴著漫天的星輝。
別枝驚鵲鳥。
靈魂在飛揚。
飛揚。
踏著爵士的鼓點。
提起火紅的舞裙。
來吧，到這里來吧。
青浩楊。
寧靜的夏日。
從清脆又嘹亮的鳴聲中醒來。
幾只鳥。
懶洋洋地欣賞著銀杏葉下的風(fēng)光。
蟬兒唱著原創(chuàng)的協(xié)奏曲。
睡在樹蔭里的長椅。
愜意地舒展著身體。
紅日眷戀著荷塘。
涼風(fēng)輕撫。
蓮花神清氣爽。
葉子上的青蛙。
講述著夏日的美麗。
夜深了。
夏天還醒著。
慈愛地看著大地的睡顏。
陳杰。
清晨。
東方的水平線。
露出紅色的光芒。
朝陽——。
一躍而起。
希望——。
呱呱落地。
日中。
驕陽高掛。
顆顆汗珠滴落。
浸入干裂的土地。
充滿力氣的雙手。
揮動著鋤具。
黃昏。
夕陽緩緩。
孤鶩掠過天邊彩霞。
余暉縷縷。
佝僂的背影潸然淚下。
夜晚。
星星閃爍。
夏蟲鳴叫。
搖曳的睡椅漸漸睡下。
蒲扇落地的那一剎那。
枯燈熄滅。
鄰家的產(chǎn)房。
響起熟悉的哭聲。
鄧欣蘭。
靜謐，靜謐。
又悠然的仲夏夜。
安詳滲入每一角落。
夜貓撲著翅膀。
劃過窗際。
床單上盛放的雛菊。
托起。
少女輕盈的身軀。
和那糖果色的夢。
點點螢火。
撫過蓬蓬的蒲公英。
小傘似的種子。
蕩啊蕩啊。
去了遠(yuǎn)方。
悠揚的笛聲飛來。
一個個音符。
飄蕩著彩虹的顏色。
和著誰的歌聲。
婉轉(zhuǎn)浪漫悠揚。
恬靜，恬靜。
又清冷的仲夏夜。
彌散著一片誰的清夢。
易可欣。
你
穿著陽光的紗裙。
柳枝長發(fā)飄飄。
與行人。
微笑，擁抱。
蟬鳴，蛙叫。
呈現(xiàn)一片迎接的熱潮。
木槿，百合。
掙脫出稚嫩的襁褓。
清風(fēng)，波濤。
在你的身旁圍繞。
閉上眼感受你的味道。
清新，美好。
村頭的枯槹。
吱呀吱呀的咆哮。
窗外的小鳥。
控訴著你的不好。
你依然準(zhǔn)時來到。
穿著紗裙，
長發(fā)飄飄。
人們愛著你的。
微笑，擁抱。
王瀾萍。
清晨。
蟬就吹響號角。
熱浪涌動。
烈日下。
那靜立的樹。
被蒸騰空了思想。
就像我。
隔窗。
把風(fēng)景放在遠(yuǎn)方。
馬智林。
夏夜播灑著寧靜。
螢火蟲向月兒示意。
星星睡眼惺忪。
荷葉鋪開睡床。
田蛙說著囈語。
寂寞的小魚蕩起漣漪。
喚醒田蛙。
憨態(tài)讓風(fēng)笑出了聲。
這夏夜。
安詳和諧籠罩大地。
靜默自由灑滿蒼穹。
周金龍。
烈日掀起金黃的麥浪。
熱風(fēng)搖曳芭蕉的頹喪。
暑氣嘶啞知了的花腔。
繁星燦爛。
點綴著寂夜的荒涼。
月兒推開窗扉。
揮霍一地銀霜。
孤寂的人兒。
用淚水。
思念蒼老的父母。
遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
蟬爬上枝頭。
一場酣暢的夢之后。
冗長低沉的鳴聲。
輕叩著覆滿灰塵的葉。
喚起夏夜微微的悸動。
風(fēng)吹落的塵埃。
漂流過狹長的葉隙。
嵌入地面微熱的光斑中。
那細(xì)小的顆粒。
在月光的輕撫下隱隱跳動。
蟬，在塵流里淺吟。
那纖細(xì)冷寂的鳴聲消散后。
化作一縷輕風(fēng)。
掠過黑夜中明亮的星。
與清亮的眸。
不過是樹梢上那短暫的相遇。
成就了一段甜蜜的仲夏夜之夢。
而這白駒過隙的一瞬。
像一顆隕落的流星。
緩緩墜入銀河的璀璨中。
肖璇雨。
你是一個甜蜜的夢。
蕩漾在我輕柔的心湖中。
那個寧靜的夜晚與你相遇。
農(nóng)人在葡萄架下閑話。
黝黑的臉膛流動著笑意。
清風(fēng)中鳴蟬唱歌荷花跳舞。
夏，你是一個甜蜜的夢……。
馮琪琪。
夜晚。
我輕輕推開窗兒。
尋找。
沒有星星陪伴的月亮。
月光我的心上流淌。
將我?guī)Щ叵囊沟墓枢l(xiāng)。
那是一個恍若仙境的地方。
繾綣甜蜜又芬芳。
夢幻的紫羅蘭。
鮮艷的紅蘋果。
都形容不了她美麗的光芒。
那里勝過二十四橋明月下。
氤氳的水光。
青蛙躲在睡蓮下彈奏歌唱。
蒸騰的水汽。
溫柔的微風(fēng)。
總帶著花的清香。
幽綠的螢火。
青青的楊樹。
濃綠的柳煙。
幻化成。
我心中溫暖的陽光。
我抬頭。
讓回憶飄向天空。
希望她能乘風(fēng)歸去。
化為滿天星辰。
去陪伴孤獨的月亮。
蒲瑤宇。
淡淡柔風(fēng)。
送走了活潑的燕子。
縷縷陽光。
迎來了青春的夏日。
看那。
墻角藤蔓。
塘里白蓮。
努力向上伸展。
雨沖刷著整個城市。
卻沖不散匆匆的趕路人。
婆娑的林間。
多少人攜手并肩。
泥濘的小路。
多少人跌倒又爬起。
是行人的拼搏燃燒了夏日。
還是夏日的熱情美麗了人間呢。
朱心怡。
獨自徘徊于小徑。
看銀光透過竹林。
留下一地。
黑夜的魅影。
繁星綴在黑布上。
夏夜的天空。
并不孤獨。
青蛙潤著喉嚨試音。
蜻蜓忽高忽低。
撩撥池塘的寂靜。
我本想拾起。
掉進(jìn)池塘的月亮。
誰曾想。
竟一碰即碎。
世界依然靜寂。
我仍徘徊。
孤獨一人。
李杰。
走過濃密的樹林。
野菊向我致意。
蟬的長鳴。
轉(zhuǎn)達(dá)著夏的叮嚀。
路過斑駁的田圃。
披著一身的清風(fēng)。
陽光在我的身邊流淌。
我見邂逅了夏的輕揚。
站在頹圮的籬園。
想念田田的荷塘。
從指縫里我瞧見了。
溜走的時光。
榮健淇。
晨曦揉碎了夢。
又喚起燥熱的痛。
我不覺夢醒。
蟬在聒聒碎語。
寂寞掛滿了夜。
蛙聲催出淚滴。
雙眸微閉。
輕風(fēng)吹來睡意。
滂沱夏雨。
終成片片悠云。
余熱遠(yuǎn)去。
殘葉落地。
但心還沒離開這一季。
田龍。
墨般的蒼穹。
青石小池。
靜寂的水。
映著謫仙般的蓮。
幽暗的樹林。
飄出蟲的低吟。
空曠遼遠(yuǎn)。
風(fēng)，在夜中飄散。
夜，在風(fēng)中靜謐。
人，在夜里安睡。
王翌滔。
漸漸，漸漸。
冷月替去烈日。
蟋蟀換去蟬鳴。
卻換不來內(nèi)心的寧靜。
渴望。
渴望那身影飄然而現(xiàn)。
哪怕一瞬間。
汗，濕透了襯衫。
眉，蹙成了一團。
她一去無返。
徒留下風(fēng)中寂然的長嘆。
此時。
只有明月解心。
蛙聲傳情。
趙殊乙。
夜空潑墨。
繁星明明暗暗。
那是流螢飛于搖曳的草叢。
草叢幽深。
流螢遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。
那是繁星閃爍于寂靜的夜空。
蒲扇搖動。
飛螢共舞。
童年的夢。
在夏夜里延伸。
羅時敏。
赤耀驅(qū)霾。
金輝映照萬物。
徐風(fēng)送暖。
芬芳綠意四處漫溢。
烈日何懼。
綠色勢力瘋狂生長。
明日的美麗。
點點滴滴。
孕于今夕。
寧子皓。
朝陽浴臉。
那是母親的觸感。
午日輝耀。
那是心里澎湃的熱情。
暮光回蕩。
那是愛情盛開在荷塘。
覃楠。
暖暖的手拂過我的臉。
我在某年某日里睜開了眼。
看見透過綠樹濃蔭里的陽光。
我明白夏來了。
是清晨陽光里的塵埃。
在朦朧里翻飛。
是透過大樹映在地上的光斑。
在閃耀著的眼。
是雨過天晴時泥土的味道。
在空氣中氤氳。
我伸出了手。
它卻從指尖滑過。
和小巷里蓬勃的牽牛花一起。
帶著悠悠的鈴音。
我閉上了眼。
它卻從睫縫流落。
和瓦房前靜默無言的梔子花一起。
在某個滿是暖暖陽光的午后。
它是小院里長不大的調(diào)皮的孩童。
奔跑著。
那被風(fēng)兒吹走了的陽光的味道。
不知何處。
被雨打濕了的悠閑的光斑。
何時回來。
我做了一個暖暖的夢。
夢里我化作了一粒塵埃。
一枚光斑一朵嬌花。
于是夏便充滿了我的生命。
韓雨婷。
送走木槿花上的最后一只蝴蝶。
你來了。
清晨，晨光熹微。
你以細(xì)碎的陽光將我喚醒。
正午，暴雨滂沱。
你與我一起坐在房檐前看電閃雷鳴。
傍晚，彤色蒼穹。
我們一起在星空下聽蟬鳴。
那段時光。
我們曾在一起。
明子儀。
靜默地走近那舊日的池塘。
夏日的風(fēng)吹在臉上。
再飄過耳旁。
一抹緋色將我的世界點亮。
蓮花。
悄悄地開放。
輕輕地?fù)u蕩。
搖來一縷悠悠清香。
她靜靜地立在舊塘中央。
嬌柔地伸展粉嫩的頸項。
夏日流連在她身旁。
一切寧靜而安詳。
枯葉殘石散發(fā)著蒼涼。
她卻愈發(fā)頑強。
水波微漾。
映著她如玉臉龐。
靜默地走過那陳舊的池塘。
夏日的風(fēng)吹在臉上。
再飄過耳旁。
一抹緋色曾將我的世界點亮。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十三
沒有輔導(dǎo)和培訓(xùn)。
不知道難度怎樣？
只想說有沒有信心。
夜深人靜。
坐在桌前準(zhǔn)備。
書本很厚。
卻難不倒求學(xué)意志。
精心閱讀。
一個個問題得到解決。
終于在臨近考試的時候。
感覺有了些把握。
考試那天。
許多學(xué)生聚集在路邊。
抓緊最后的時間。
閱讀重要的章節(jié)。
和那些已經(jīng)理解多遍的習(xí)題。
開始考試。
看著飄散油墨氣的試卷。
記憶飛快的閃現(xiàn)。
手中的鉛筆不停地刷著。
教室寂靜。
可以聽得到鉛筆移動的聲音。
聚精會神。
一場考試結(jié)束。
等待。
當(dāng)考試通過的成績。
展現(xiàn)在面前。
內(nèi)心的喜悅由衷而發(fā)。
也許準(zhǔn)備不充分。
考卷有著許多錯誤。
可能考試未通過。
但迎難而上不知畏懼。
檢驗著一個人的素質(zhì)和信心。
對于未知。
充滿自信和必勝的信念。
詩歌朗誦工作總結(jié)篇十四
結(jié)束這一刻，迎來下一刻！
我們的路并不共同，
我們等待并期待下次的相遇。
這個班級曾經(jīng)吵吵鬧鬧，
這個班級曾經(jīng)也其樂融融，
這個班級曾經(jīng)你爭我吵，
這個班級曾經(jīng)也有感人的瞬間。
六年級二班，（我是六二的）。
羊坊店五小，（可以改為你自己的學(xué)校）。
夢開始的地方！
每一次，我跨進(jìn)校園的大門，
每一次，我都能看到熟悉的面孔。
六年了，不長也不短，
校園里的生活總是那么愉快！
我們經(jīng)歷了多少磨練，
一個不懂事的小淘氣長大了，成熟了，懂事了。
我們有時會苦悶，
我們有時會孤獨，
我們有時會傷心，
我們有時會委屈，
最終是開心愉快。
相聚是緣分，可相聚就意味著分離，
困難是磨練，可磨練的后面是成功。
朋友！同學(xué)！不必傷感，
緣分就意味著下次相聚！