總結(jié)是對(duì)自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá)，是思維的延伸和發(fā)展。總結(jié)需要簡(jiǎn)潔明了，但也不失詳實(shí)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例和成功故事，希望能給大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇一
校園廣播站又在廣播了，那么小學(xué)生的。
廣播稿。
勵(lì)志。
供大家參考希望大家喜歡。
生命，一個(gè)再熟悉不過的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。
生命逝去的原因有許多，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類的因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類——我們導(dǎo)致了自己的死亡。
安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳。
口號(hào)。
更是人們對(duì)平安的渴望對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿。對(duì)我們每一位大雁職工來說安全是對(duì)自己最大的承諾也是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào);對(duì)我們每一位大雁職工來說保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益。
不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽，不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)!
五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車撞在了一起，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，另外一人雖然從鬼門關(guān)僥幸逃了出來，卻也付出了血的代價(jià)!
……。
一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的是永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。音容笑貌猶在，而生命卻逝，挽之不了，欲罷不能，這是一種真正的痛楚。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。
怎樣避免，你我他，人人有責(zé)。維系生命的美妙，在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金，平安是福，安全才能回家!
合)：老師們，同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人a，我是主持人b。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點(diǎn)我播》。
a：同學(xué)們,安全重于泰山，新學(xué)期開始了，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
b：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來，把戶主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來了危險(xiǎn)。
b：同學(xué)們，我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過艱苦拼搏。
a：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。
安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
同學(xué)們：
你們好!我是。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
放飛理想——希望的萌動(dòng)(類似。
作文。
的
演講稿。
)
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇二
醉：大家好，又到播紅領(lǐng)巾的時(shí)間了。我是主持人xx。
我是主持人xx。這個(gè)廣播是少先隊(duì)大隊(duì)&mdash發(fā)給你的；—生活中的安全提示。
醉：男生女生，人生最重要的是什么？安全。童年最重要的是什么？安全。只有確保我們生命和生命的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教我們注意安全，經(jīng)常提醒我們按時(shí)回家，遵守交通安全，不要在課間追逐打鬧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。
b：“；安全”內(nèi)容很多，比如交通安全、食品安全、電力燃?xì)獍踩?、消防安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、朋友安全等等。讓我們學(xué)習(xí)一些關(guān)于生活安全的常識(shí)。
醉：首先我們來看看校園安全。我們每天在校園里度過的時(shí)間占了一天的三分之一，校園是人比較密集的地方。所以，不要在校園里追逐打鬧，不要在走廊和教室里從事劇烈的體育活動(dòng)，上下樓要輕手輕腳。
b：重要的是提醒大家，我們上下樓梯時(shí)，不要跑、推、逗、鬧或擁擠，以免摔跤。我們有些同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩，有時(shí)候甚至把扶手當(dāng)成滑梯，挺危險(xiǎn)的，因?yàn)榉鍪直容^薄弱，承受不了人體的重量。另外，我們學(xué)校的兩棟樓已經(jīng)用了30多年了，雖然經(jīng)常維修，畢竟樓梯的扶手時(shí)間長了會(huì)老化。如果扶手坍塌，后果不堪設(shè)想。另外，扶手很容易掉下來，而且極易破血。所以，如果你沒有蜘蛛俠或者蝙蝠俠的技能，我們建議你不要玩這種危險(xiǎn)的游戲。
醉：沒錯(cuò)。讓我想起了一些安全隱患。天氣變冷了。下課后，一些學(xué)生喜歡靠在走廊的欄桿上曬太陽。幾個(gè)人靠在欄桿上沒問題，但是有時(shí)候十幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人一起靠在欄桿上是很危險(xiǎn)的。欄桿可能承受不了這么重的重量。以防欄桿承受巨大壓力。斷裂”，那學(xué)生要承受的不僅僅是骨折。
這些都是我們校園生活中的安全提示。如果我們多學(xué)習(xí)，多注意，可以避免很多傷害。
b：這是一個(gè)特別的提醒，你永遠(yuǎn)不要手里拿著鉛筆和其他東西跑步。鉛筆非常鋒利。如果邊跑邊摔跤，很容易戳到身體。
醉：這讓我想起了我爸媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是吃棒棒糖或者一些燒烤類的食物的時(shí)候不能跑步，因?yàn)樗拥脑?，食物上的棍子或者竹簽?huì)戳到我的喉嚨。
b：本來邊走邊吃是個(gè)壞習(xí)慣。學(xué)生必須擺脫它。
醉：讓我們學(xué)習(xí)一些交通安全常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口人多車多。過馬路的時(shí)候要非常小心，時(shí)刻注意所有的道路，聽從各個(gè)方向的指揮，防止發(fā)生意外。還應(yīng)該提醒父母注意交通安全。不要帶摩托車、電動(dòng)車、自行車騎兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不要將探頭向窗外揮動(dòng)，抓住扶手，下車前停車。
騎自行車的學(xué)生應(yīng)該注意。天氣冷的時(shí)候，一些學(xué)生不戴手套。騎自行車的人冷了就拉下袖子當(dāng)手套，很危險(xiǎn)。因?yàn)樾渥蛹娱L了，胳膊就不行了，很難控制方向。此外，騎自行車的學(xué)生不應(yīng)該在路上東張西望，也不應(yīng)該喜歡呆在路上。
醉：那么學(xué)生放假在家怎么注意安全呢？學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用家用電器、煤氣爐、衛(wèi)生浴缸等。在父母的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)安全用電和用火的知識(shí)，發(fā)展“人們進(jìn)進(jìn)出出”在等待好習(xí)慣的時(shí)候，不要粗心大意。不要自作聰明，各種電器設(shè)備出現(xiàn)故障就去維修。學(xué)生也要注意防盜和用水安全。如果他們出去，他們應(yīng)該檢查水、電和煤氣的開關(guān)，并鎖門。假期不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人給的東西，不要讓陌生人隨便進(jìn)出房子，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
男孩女孩們，讓我們沐浴在明媚的陽光中，平安無事。讓我們做吧“快樂上學(xué)，安全回家，快樂成長”讓生命的清泉永遠(yuǎn)流淌。
醉：今天的廣播就以唱歌來結(jié)束吧。謝謝你的陪伴。再見。
乙：再見。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇三
同學(xué)們：
把多彩的童年留在昨天，把美好的夢(mèng)想悄悄留在童年。我們就像清晨初升的太陽，生機(jī)勃勃。啊，青春——人生的第二起跑線和黃金階段，充滿了理想、追求和信念。
青春是一片綠色的草地，我們懷著熱切的希望在這片土地上不停地耕耘著。綠色它是青春的顏色，是希望的象征。年輕人現(xiàn)在正在廣闊的藍(lán)天下享受多彩的陽光。我們應(yīng)該抓住生命中的春天，讓生命之花在這個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的年輕時(shí)代盡情綻放。
青春是一片廣闊自由的天空。年輕人可以在這個(gè)美好的時(shí)空里，舒展有力的翅膀，翱翔。我們的祖先走過的路，是我們前進(jìn)方向的指示燈，我們不怕這個(gè)方向上的風(fēng)暴、閃電、雷聲。我們知道，我們肩負(fù)著家人的期望和祖國的重托。我們打著季節(jié)的大旗，打雷，打鼓，吹號(hào)，走在人生的行軍中，走在人生最美的風(fēng)景里。
青春就像一面鼓舞人心的鼓。年輕人，以飽滿的熱情和對(duì)理想的執(zhí)著，融合汗水和智慧，在這里放飛夢(mèng)想，讓成功從這里啟航。
青春就像一首歌，召喚著我們跨世紀(jì)的新一代。我們到了美麗，充滿無限的興奮和情感；從小到大，年輕的肩膀逐漸變得成熟堅(jiān)韌。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們的肩上。所以，我和年輕的伙伴們手拉手，互相鼓勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，滿懷熱情，譜寫祖國繁榮昌盛的'新篇章。
啊，青春！它給人美麗和榮耀。年輕的我，我要豎起我不屈的脊梁，用我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起明天燦爛的朝陽！
這個(gè)節(jié)目到此為止。下次見！
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天廣播的話題是《讓我們行動(dòng)起來，攜手創(chuàng)建和諧校園》。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
“和諧“是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。它充滿文化氣息、滿載人文精神。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些在日常學(xué)習(xí)生活中與同伴有效交流的方式。包括：“文明禮儀伴我行“系列活動(dòng)、利用“成長檔案“幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育，健康成長活動(dòng)等，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生之間和諧的重視。
如何構(gòu)建和諧校園呢？
師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師?付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心對(duì)待他人。同學(xué)間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材“。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)問相互信任、坦誠相待，說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起。
管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；
管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；
共同努力，發(fā)奮圖強(qiáng)。今天，在我們手中，未來將更加輝煌。謝謝大家。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇五
親愛的同學(xué)們：
禮貌是什么禮貌路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止。講禮貌的學(xué)生才有一顆潔凈的心；懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，美麗的學(xué)校里，總有不的音符：綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不的爭(zhēng)吵聲。違反了小學(xué)生日常規(guī)范，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做禮貌學(xué)生，學(xué)校，向全校師生發(fā)出倡議：
一、要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，愛校護(hù)校是每個(gè)人的職責(zé)。學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)儉水電是最的要求。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈學(xué)校奉獻(xiàn)的一份力量。
二、要心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的團(tuán)體，才能營造的學(xué)習(xí)。
三、要心中有他人。隨時(shí)隨地，都應(yīng)當(dāng)牢記并堅(jiān)決尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫忙，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要禮貌休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓攜起手來！從此刻做起，從做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事做起，爭(zhēng)做講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，禮貌禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：民族素來是禮貌禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇六
大家好，我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想著人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去來批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和諧的目的才是一切的`根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來說，信譽(yù)是一種無價(jià)之寶。
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。
說一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國家明天的路標(biāo)。
不管在什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇七
親愛的老師，同學(xué)：
大家好！“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音?！苯裉斓膹V播主題是走出依賴的迷失。
其實(shí)，每個(gè)人都是害怕孤單的，沒有人喜歡無依無靠的感覺，需要被愛是一種本能渴望。但讓這種情感歸屬升級(jí)為情感依賴，表現(xiàn)出離開或者失去對(duì)方就無法正常生活的狀態(tài)的話，那就是一種自我的迷失。這樣的人需要先找回自己，也就是不依附在他人身上的價(jià)值感、目標(biāo)感和意義感，學(xué)習(xí)一種自我滿足的生活方式。比如，培養(yǎng)自己的興趣愛好，試著發(fā)揮自己所長來找到新的滿足感；比如，學(xué)習(xí)在需要被愛被關(guān)注的時(shí)候，試著自己用音樂、運(yùn)動(dòng)等方式來愛自己，或者試著去關(guān)注和愛身邊的其他人。
如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處在以下一些現(xiàn)象里，你就很可能過于依賴手機(jī)了。1.本來想用手機(jī)來打發(fā)下零散的時(shí)間，結(jié)果現(xiàn)在完整的時(shí)間都被手機(jī)打發(fā)成為零散的了；2.在地鐵里在餐桌上在聚會(huì)中，手機(jī)成為了真正的活動(dòng)主角；2.微信短信來電等似乎成為了一種生活毒品，一旦量少或者離開就神情恍惚。
手機(jī)本來只是一個(gè)方便我們無線通話的工具，當(dāng)它成為你手中無法放下的寵物的話，很顯然你就是一個(gè)意志力不強(qiáng)、很容易被習(xí)慣驅(qū)使的人。而要改變習(xí)慣的方法就是用新的習(xí)慣去取代舊的。比如，養(yǎng)成在一些有限的固定時(shí)間里玩弄手機(jī)、回家之后就將手機(jī)擱置起來、參加聚會(huì)等活動(dòng)時(shí)將手機(jī)靜音等新的習(xí)慣。當(dāng)然，任何習(xí)慣的改變都需要一個(gè)人堅(jiān)定的信念、自我覺察和自我控制的力量，也需要時(shí)間的累積和新習(xí)慣的不斷重復(fù)。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇八
同學(xué)們：
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇九
親愛的同學(xué)們：
禮貌是什么禮貌路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止。講禮貌的學(xué)生才有一顆潔凈的心;懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，美麗的學(xué)校里，總有不的音符：綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不的爭(zhēng)吵聲。違反了小學(xué)生日常規(guī)范，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做禮貌學(xué)生，學(xué)校，向全校師生發(fā)出倡議：
一、要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，愛校護(hù)校是每個(gè)人的職責(zé)。學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)儉水電是最的要求。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈學(xué)校奉獻(xiàn)的一份力量。
二、要心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的團(tuán)體，才能營造的學(xué)習(xí)。
三、要心中有他人。隨時(shí)隨地，都應(yīng)當(dāng)牢記并堅(jiān)決尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫忙，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要禮貌休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓攜起手來!從此刻做起，從做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，禮貌禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：民族素來是禮貌禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十
同學(xué)們：
你們好！我是xxx。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的廣播：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散！
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十一
青春勵(lì)志的廣播稿是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。
學(xué)著把生活的`苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，'猝然臨死而不驚，無故加這而不怒'，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十二
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
咱們，撇下無知迎來了屬于咱們的青春。青春，讓咱們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予咱們的是生命的巔峰，咱們無須成熟，咱們不再無知，咱們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于你自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著你自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓咱們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著你自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，咱們不見不散!
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十三
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講： 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。 讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的`動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。 乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后!
我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會(huì)充滿艱難，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力?我們不自信，誰自信?我們不成功，誰成功!奧運(yùn)場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌;丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功! 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來! 讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑;君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤，荒于嬉;形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!
我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長;堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長風(fēng)，無畏前行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十四
心中堅(jiān)定的信念。
腳下沉穩(wěn)的步伐。
你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理。
沒有比腳更長的路。
沒有比人更高的山。
希望在終點(diǎn)向你招手。
努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志。
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。
相信成功屬于你。
青春，如樹苗，慢慢長大；
青春，如語言，消磨時(shí)間；
青春，如時(shí)間，慢慢變化；
青春，如流星，瞬間消失；
青春，如歌曲，細(xì)心輕唱；
青春，如歌手，默默付出；
青春，是花朵的象征，象征著五彩；
青春，是歌手的象征，象征著苦難；
青春，是樹苗的象征，象征這時(shí)光；
青春，是傾聽的象征，象征著幸福！
……。
珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！
青春不復(fù)返。
明日可再來。
堅(jiān)實(shí)的足跡踏出。
是一片片美麗的云彩。
思緒飛揚(yáng)。
坦蕩，是年輕的胸懷。
沒有是或不是。
只有該或不該。
面對(duì)未來，無懼風(fēng)雨。
痛苦，注定會(huì)化作渺小的塵埃、
望遠(yuǎn)。
是向上的心潮。
前進(jìn)。
是成功的擔(dān)待。
直視生命。
沒有理由不去熱愛。
面對(duì)阻礙。
奔跑只為了沖開。
每個(gè)人都是生活的斗士。
只要抗?fàn)帯?BR> 就是堅(jiān)實(shí)的存在。
（齊）音樂哆來咪。
在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。
本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會(huì)！
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小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十五
我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕，只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和-諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的`自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。
說一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國家明天的路標(biāo)。
不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。
青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動(dòng)。
無論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長來說，激-情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。
這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。
青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激-情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過。對(duì)此青年是無法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來者繼承。
人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。
我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實(shí)地度過實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步。
青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十六
我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來。現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥
濘
、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。
說一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國家明天的路標(biāo)。
不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。
青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動(dòng)。
無論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長來說，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。
從青年的特點(diǎn)來說，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒有理想，青春則沒有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。
青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制 現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過。對(duì)此青年是無法忍受的.。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來者繼承。
人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。
我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實(shí)地度過實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步。
青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十七
有空的時(shí)候在學(xué)校聽一下關(guān)于青春的校園廣播稿，感受一下青春吧。下面是本站小編給大家整理的青春校園。
勵(lì)志。
廣播稿，供大家參閱!
各位老師，各位同學(xué)：大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“”節(jié)目，我是，我是。
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的。
成功。
與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的。
愛情。
除了你心中那份虛榮于倨傲你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待也過高地期待著社會(huì)只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)仍是不思進(jìn)取的借口。于是你曾經(jīng)也想要有所作為卻不知道從何做起跟著感覺走在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班。
學(xué)習(xí)。
的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上?諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和-諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇一
校園廣播站又在廣播了，那么小學(xué)生的。
廣播稿。
勵(lì)志。
供大家參考希望大家喜歡。
生命，一個(gè)再熟悉不過的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。
生命逝去的原因有許多，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。排除一些生理之類的因素，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多情況下是人類——我們導(dǎo)致了自己的死亡。
安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳。
口號(hào)。
更是人們對(duì)平安的渴望對(duì)外出親人的擔(dān)心和祝愿。對(duì)我們每一位大雁職工來說安全是對(duì)自己最大的承諾也是對(duì)等待著的親人最好的回報(bào);對(duì)我們每一位大雁職工來說保障安全就是保障了大雁團(tuán)隊(duì)的效益。
不止一次，我在電視上看到這樣的案例：由于自己的一時(shí)疏忽，不慎被機(jī)器將腳、胳膊死死咬住，最后雖然保住了性命，但還是付出了一條腿或一只胳膊的代價(jià)!
五一期間，在一條村公路上，兩輛飛速行駛的摩托車撞在了一起，兩人當(dāng)場(chǎng)死亡，另外一人雖然從鬼門關(guān)僥幸逃了出來，卻也付出了血的代價(jià)!
……。
一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的是永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。音容笑貌猶在，而生命卻逝，挽之不了，欲罷不能，這是一種真正的痛楚。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。
怎樣避免，你我他，人人有責(zé)。維系生命的美妙，在于珍視自己的生命。而安全就是第一。安全是金，平安是福，安全才能回家!
合)：老師們，同學(xué)們，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人a，我是主持人b。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點(diǎn)我播》。
a：同學(xué)們,安全重于泰山，新學(xué)期開始了，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
b：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來，把戶主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來了危險(xiǎn)。
b：同學(xué)們，我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過艱苦拼搏。
a：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。
安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
同學(xué)們：
你們好!我是。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
放飛理想——希望的萌動(dòng)(類似。
作文。
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演講稿。
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我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇二
醉：大家好，又到播紅領(lǐng)巾的時(shí)間了。我是主持人xx。
我是主持人xx。這個(gè)廣播是少先隊(duì)大隊(duì)&mdash發(fā)給你的；—生活中的安全提示。
醉：男生女生，人生最重要的是什么？安全。童年最重要的是什么？安全。只有確保我們生命和生命的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教我們注意安全，經(jīng)常提醒我們按時(shí)回家，遵守交通安全，不要在課間追逐打鬧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等。
b：“；安全”內(nèi)容很多，比如交通安全、食品安全、電力燃?xì)獍踩?、消防安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、朋友安全等等。讓我們學(xué)習(xí)一些關(guān)于生活安全的常識(shí)。
醉：首先我們來看看校園安全。我們每天在校園里度過的時(shí)間占了一天的三分之一，校園是人比較密集的地方。所以，不要在校園里追逐打鬧，不要在走廊和教室里從事劇烈的體育活動(dòng)，上下樓要輕手輕腳。
b：重要的是提醒大家，我們上下樓梯時(shí)，不要跑、推、逗、鬧或擁擠，以免摔跤。我們有些同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩，有時(shí)候甚至把扶手當(dāng)成滑梯，挺危險(xiǎn)的，因?yàn)榉鍪直容^薄弱，承受不了人體的重量。另外，我們學(xué)校的兩棟樓已經(jīng)用了30多年了，雖然經(jīng)常維修，畢竟樓梯的扶手時(shí)間長了會(huì)老化。如果扶手坍塌，后果不堪設(shè)想。另外，扶手很容易掉下來，而且極易破血。所以，如果你沒有蜘蛛俠或者蝙蝠俠的技能，我們建議你不要玩這種危險(xiǎn)的游戲。
醉：沒錯(cuò)。讓我想起了一些安全隱患。天氣變冷了。下課后，一些學(xué)生喜歡靠在走廊的欄桿上曬太陽。幾個(gè)人靠在欄桿上沒問題，但是有時(shí)候十幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人一起靠在欄桿上是很危險(xiǎn)的。欄桿可能承受不了這么重的重量。以防欄桿承受巨大壓力。斷裂”，那學(xué)生要承受的不僅僅是骨折。
這些都是我們校園生活中的安全提示。如果我們多學(xué)習(xí)，多注意，可以避免很多傷害。
b：這是一個(gè)特別的提醒，你永遠(yuǎn)不要手里拿著鉛筆和其他東西跑步。鉛筆非常鋒利。如果邊跑邊摔跤，很容易戳到身體。
醉：這讓我想起了我爸媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是吃棒棒糖或者一些燒烤類的食物的時(shí)候不能跑步，因?yàn)樗拥脑?，食物上的棍子或者竹簽?huì)戳到我的喉嚨。
b：本來邊走邊吃是個(gè)壞習(xí)慣。學(xué)生必須擺脫它。
醉：讓我們學(xué)習(xí)一些交通安全常識(shí)。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口人多車多。過馬路的時(shí)候要非常小心，時(shí)刻注意所有的道路，聽從各個(gè)方向的指揮，防止發(fā)生意外。還應(yīng)該提醒父母注意交通安全。不要帶摩托車、電動(dòng)車、自行車騎兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不要將探頭向窗外揮動(dòng)，抓住扶手，下車前停車。
騎自行車的學(xué)生應(yīng)該注意。天氣冷的時(shí)候，一些學(xué)生不戴手套。騎自行車的人冷了就拉下袖子當(dāng)手套，很危險(xiǎn)。因?yàn)樾渥蛹娱L了，胳膊就不行了，很難控制方向。此外，騎自行車的學(xué)生不應(yīng)該在路上東張西望，也不應(yīng)該喜歡呆在路上。
醉：那么學(xué)生放假在家怎么注意安全呢？學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用家用電器、煤氣爐、衛(wèi)生浴缸等。在父母的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)安全用電和用火的知識(shí)，發(fā)展“人們進(jìn)進(jìn)出出”在等待好習(xí)慣的時(shí)候，不要粗心大意。不要自作聰明，各種電器設(shè)備出現(xiàn)故障就去維修。學(xué)生也要注意防盜和用水安全。如果他們出去，他們應(yīng)該檢查水、電和煤氣的開關(guān)，并鎖門。假期不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人給的東西，不要讓陌生人隨便進(jìn)出房子，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
男孩女孩們，讓我們沐浴在明媚的陽光中，平安無事。讓我們做吧“快樂上學(xué)，安全回家，快樂成長”讓生命的清泉永遠(yuǎn)流淌。
醉：今天的廣播就以唱歌來結(jié)束吧。謝謝你的陪伴。再見。
乙：再見。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇三
同學(xué)們：
把多彩的童年留在昨天，把美好的夢(mèng)想悄悄留在童年。我們就像清晨初升的太陽，生機(jī)勃勃。啊，青春——人生的第二起跑線和黃金階段，充滿了理想、追求和信念。
青春是一片綠色的草地，我們懷著熱切的希望在這片土地上不停地耕耘著。綠色它是青春的顏色，是希望的象征。年輕人現(xiàn)在正在廣闊的藍(lán)天下享受多彩的陽光。我們應(yīng)該抓住生命中的春天，讓生命之花在這個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的年輕時(shí)代盡情綻放。
青春是一片廣闊自由的天空。年輕人可以在這個(gè)美好的時(shí)空里，舒展有力的翅膀，翱翔。我們的祖先走過的路，是我們前進(jìn)方向的指示燈，我們不怕這個(gè)方向上的風(fēng)暴、閃電、雷聲。我們知道，我們肩負(fù)著家人的期望和祖國的重托。我們打著季節(jié)的大旗，打雷，打鼓，吹號(hào)，走在人生的行軍中，走在人生最美的風(fēng)景里。
青春就像一面鼓舞人心的鼓。年輕人，以飽滿的熱情和對(duì)理想的執(zhí)著，融合汗水和智慧，在這里放飛夢(mèng)想，讓成功從這里啟航。
青春就像一首歌，召喚著我們跨世紀(jì)的新一代。我們到了美麗，充滿無限的興奮和情感；從小到大，年輕的肩膀逐漸變得成熟堅(jiān)韌。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們的肩上。所以，我和年輕的伙伴們手拉手，互相鼓勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，滿懷熱情，譜寫祖國繁榮昌盛的'新篇章。
啊，青春！它給人美麗和榮耀。年輕的我，我要豎起我不屈的脊梁，用我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起明天燦爛的朝陽！
這個(gè)節(jié)目到此為止。下次見！
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天廣播的話題是《讓我們行動(dòng)起來，攜手創(chuàng)建和諧校園》。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
“和諧“是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。它充滿文化氣息、滿載人文精神。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些在日常學(xué)習(xí)生活中與同伴有效交流的方式。包括：“文明禮儀伴我行“系列活動(dòng)、利用“成長檔案“幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育，健康成長活動(dòng)等，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生之間和諧的重視。
如何構(gòu)建和諧校園呢？
師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師?付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心對(duì)待他人。同學(xué)間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材“。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上，為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)問相互信任、坦誠相待，說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起。
管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；
管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；
共同努力，發(fā)奮圖強(qiáng)。今天，在我們手中，未來將更加輝煌。謝謝大家。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇五
親愛的同學(xué)們：
禮貌是什么禮貌路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止。講禮貌的學(xué)生才有一顆潔凈的心；懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，美麗的學(xué)校里，總有不的音符：綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不的爭(zhēng)吵聲。違反了小學(xué)生日常規(guī)范，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做禮貌學(xué)生，學(xué)校，向全校師生發(fā)出倡議：
一、要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，愛校護(hù)校是每個(gè)人的職責(zé)。學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)儉水電是最的要求。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈學(xué)校奉獻(xiàn)的一份力量。
二、要心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的團(tuán)體，才能營造的學(xué)習(xí)。
三、要心中有他人。隨時(shí)隨地，都應(yīng)當(dāng)牢記并堅(jiān)決尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫忙，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要禮貌休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓攜起手來！從此刻做起，從做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事做起，爭(zhēng)做講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，禮貌禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：民族素來是禮貌禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇六
大家好，我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想著人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去來批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和諧的目的才是一切的`根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來說，信譽(yù)是一種無價(jià)之寶。
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。
說一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國家明天的路標(biāo)。
不管在什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇七
親愛的老師，同學(xué)：
大家好！“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音?！苯裉斓膹V播主題是走出依賴的迷失。
其實(shí)，每個(gè)人都是害怕孤單的，沒有人喜歡無依無靠的感覺，需要被愛是一種本能渴望。但讓這種情感歸屬升級(jí)為情感依賴，表現(xiàn)出離開或者失去對(duì)方就無法正常生活的狀態(tài)的話，那就是一種自我的迷失。這樣的人需要先找回自己，也就是不依附在他人身上的價(jià)值感、目標(biāo)感和意義感，學(xué)習(xí)一種自我滿足的生活方式。比如，培養(yǎng)自己的興趣愛好，試著發(fā)揮自己所長來找到新的滿足感；比如，學(xué)習(xí)在需要被愛被關(guān)注的時(shí)候，試著自己用音樂、運(yùn)動(dòng)等方式來愛自己，或者試著去關(guān)注和愛身邊的其他人。
如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處在以下一些現(xiàn)象里，你就很可能過于依賴手機(jī)了。1.本來想用手機(jī)來打發(fā)下零散的時(shí)間，結(jié)果現(xiàn)在完整的時(shí)間都被手機(jī)打發(fā)成為零散的了；2.在地鐵里在餐桌上在聚會(huì)中，手機(jī)成為了真正的活動(dòng)主角；2.微信短信來電等似乎成為了一種生活毒品，一旦量少或者離開就神情恍惚。
手機(jī)本來只是一個(gè)方便我們無線通話的工具，當(dāng)它成為你手中無法放下的寵物的話，很顯然你就是一個(gè)意志力不強(qiáng)、很容易被習(xí)慣驅(qū)使的人。而要改變習(xí)慣的方法就是用新的習(xí)慣去取代舊的。比如，養(yǎng)成在一些有限的固定時(shí)間里玩弄手機(jī)、回家之后就將手機(jī)擱置起來、參加聚會(huì)等活動(dòng)時(shí)將手機(jī)靜音等新的習(xí)慣。當(dāng)然，任何習(xí)慣的改變都需要一個(gè)人堅(jiān)定的信念、自我覺察和自我控制的力量，也需要時(shí)間的累積和新習(xí)慣的不斷重復(fù)。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇八
同學(xué)們：
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇九
親愛的同學(xué)們：
禮貌是什么禮貌路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止。講禮貌的學(xué)生才有一顆潔凈的心;懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，美麗的學(xué)校里，總有不的音符：綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不的爭(zhēng)吵聲。違反了小學(xué)生日常規(guī)范，也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做禮貌學(xué)生，學(xué)校，向全校師生發(fā)出倡議：
一、要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，愛校護(hù)校是每個(gè)人的職責(zé)。學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)儉水電是最的要求。還應(yīng)地參加大掃除，為潔凈學(xué)校奉獻(xiàn)的一份力量。
二、要心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的團(tuán)體，才能營造的學(xué)習(xí)。
三、要心中有他人。隨時(shí)隨地，都應(yīng)當(dāng)牢記并堅(jiān)決尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫忙，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要禮貌休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓攜起手來!從此刻做起，從做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，禮貌禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：民族素來是禮貌禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十
同學(xué)們：
你們好！我是xxx。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的廣播：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散！
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十一
青春勵(lì)志的廣播稿是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
我們學(xué)著承受痛苦。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
我們學(xué)著對(duì)待誤解。
學(xué)著把生活的`苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上。
我們學(xué)著對(duì)待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，'猝然臨死而不驚，無故加這而不怒'，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十二
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
咱們，撇下無知迎來了屬于咱們的青春。青春，讓咱們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予咱們的是生命的巔峰，咱們無須成熟，咱們不再無知，咱們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于你自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著你自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓咱們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著你自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，咱們不見不散!
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十三
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講： 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。 讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的`動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。 乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后!
我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會(huì)充滿艱難，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力?我們不自信，誰自信?我們不成功，誰成功!奧運(yùn)場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌;丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功! 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來! 讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑;君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤，荒于嬉;形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!
我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長;堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長風(fēng)，無畏前行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十四
心中堅(jiān)定的信念。
腳下沉穩(wěn)的步伐。
你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理。
沒有比腳更長的路。
沒有比人更高的山。
希望在終點(diǎn)向你招手。
努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志。
去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。
相信成功屬于你。
青春，如樹苗，慢慢長大；
青春，如語言，消磨時(shí)間；
青春，如時(shí)間，慢慢變化；
青春，如流星，瞬間消失；
青春，如歌曲，細(xì)心輕唱；
青春，如歌手，默默付出；
青春，是花朵的象征，象征著五彩；
青春，是歌手的象征，象征著苦難；
青春，是樹苗的象征，象征這時(shí)光；
青春，是傾聽的象征，象征著幸福！
……。
珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！
青春不復(fù)返。
明日可再來。
堅(jiān)實(shí)的足跡踏出。
是一片片美麗的云彩。
思緒飛揚(yáng)。
坦蕩，是年輕的胸懷。
沒有是或不是。
只有該或不該。
面對(duì)未來，無懼風(fēng)雨。
痛苦，注定會(huì)化作渺小的塵埃、
望遠(yuǎn)。
是向上的心潮。
前進(jìn)。
是成功的擔(dān)待。
直視生命。
沒有理由不去熱愛。
面對(duì)阻礙。
奔跑只為了沖開。
每個(gè)人都是生活的斗士。
只要抗?fàn)帯?BR> 就是堅(jiān)實(shí)的存在。
（齊）音樂哆來咪。
在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對(duì)自己講。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。
本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會(huì)！
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小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十五
我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕，只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和-諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的`自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。
說一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國家明天的路標(biāo)。
不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。
青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動(dòng)。
無論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長來說，激-情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。
這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。
青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激-情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過。對(duì)此青年是無法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來者繼承。
人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。
我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實(shí)地度過實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步。
青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十六
我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來。現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥
濘
、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。
說一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國家明天的路標(biāo)。
不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。
青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動(dòng)。
無論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長來說，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。
從青年的特點(diǎn)來說，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒有理想，青春則沒有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。
青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制 現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過。對(duì)此青年是無法忍受的.。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來者繼承。
人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。
我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實(shí)地度過實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步。
青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。
小學(xué)青春勵(lì)志校園廣播稿篇十七
有空的時(shí)候在學(xué)校聽一下關(guān)于青春的校園廣播稿，感受一下青春吧。下面是本站小編給大家整理的青春校園。
勵(lì)志。
廣播稿，供大家參閱!
各位老師，各位同學(xué)：大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“”節(jié)目，我是，我是。
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的。
成功。
與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的。
愛情。
除了你心中那份虛榮于倨傲你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待也過高地期待著社會(huì)只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)仍是不思進(jìn)取的借口。于是你曾經(jīng)也想要有所作為卻不知道從何做起跟著感覺走在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班。
學(xué)習(xí)。
的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上?諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和-諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。