身體健康是事業(yè)成功的基石。寫總結(jié)時，我們可以結(jié)合自己的思考和感悟，形成自己獨特的觀點和表達(dá)方式。在情感表達(dá)中，我們可以參考一些優(yōu)秀的情感表達(dá)范文，以提高我們自己的表達(dá)能力。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇一
1.你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
2.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
3.在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
4.大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
5.不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
6.要冒一險!整個生命就是一場冒險，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。
7.嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。
8.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
9.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
10.很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對，那是“運(yùn)”!
11.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
12.發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
13.強(qiáng)烈的信仰會贏取堅強(qiáng)的人，然后又使他們更堅強(qiáng)。
14.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
15.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝第36個教師節(jié)。首先,我代表學(xué)校向在百忙中光臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的節(jié)問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示衷心的祝賀!
鐵肩擔(dān)道義,愛心鑄師魂。教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。為了教育事業(yè)，為了學(xué)子的前程,老師們迎朝霞，送夕陽，日日年年,年年日日;頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程,永不言倦。廣大教職工兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才的同時，也充分展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的團(tuán)隊精神，我校的教育教學(xué)質(zhì)量才有了今天這樣可喜的局面。值此慶祝教師節(jié)之際,我代表學(xué)校向全體教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝!今年，又有29名新教師加入一中人的行列，借此機(jī)會，我代表學(xué)校對他們表示熱烈的歡迎!
過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實，再創(chuàng)佳績?？梢哉f平原一中前進(jìn)的每一步，都灑下全體干部、教職工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。
一是高考成績又有新的突破。高三年級緊緊圍繞育人目標(biāo)，研究考綱，分析學(xué)生的心理特點，有效地開展教育教學(xué)管理工作;年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化憂患意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識;立足于學(xué)生的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細(xì)心和恒心，形成了你追我趕學(xué)習(xí)氛圍。通過全體師生們的通力合作、頑強(qiáng)拼搏，高考再次取得歷史性突破，再次向全縣人民交了一份合格的答卷。7月18日，全市業(yè)務(wù)校長工作會議在我校召開，這既是對我校教學(xué)工作的肯定，也是對我校工作的鞭策。
二是特長生培養(yǎng)又邁進(jìn)一大步。今年我校高三特長生教育教學(xué)工作也可圈可點，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)歷史新高。
近幾年來高等院校對音樂、體育、美術(shù)、書法、模特、播音主持等特長生招生人數(shù)不斷增加。為此學(xué)校單獨成立藝術(shù)部，組織音體美書法老師全力以赴，大力宣傳這一高考新動向，鼓勵有一定專長的學(xué)生報考音體美、書法、文管專業(yè)、模特，盡最大可能地挖掘?qū)W生的潛能，盡最大可能為每個學(xué)生提供成材平臺。為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展提高，在把各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)到校內(nèi)的同時，學(xué)校還聘請名校教授來我校授課指導(dǎo)，使我校特長教育取得了喜人的成績。今年有多名學(xué)生被天津音樂學(xué)院、浙江傳媒、上海戲劇學(xué)院、四川音樂學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院等高等院校上線錄取。我校的辦學(xué)水平得到上級和全社會的認(rèn)可，廣大人民群眾對我校的滿意度不斷上升。
三是充分發(fā)揮了名師指導(dǎo)作用。
為了更好的促進(jìn)教師的專業(yè)成長，學(xué)校開闊思路，多方聯(lián)系，連續(xù)開展了請名師進(jìn)課堂活動。僅上學(xué)年一年，學(xué)校共請了北京的五位名師來校指導(dǎo)交流。為了講求實效，請這些老師來不是做一場報告了事，而是面對面的給老師上課、給學(xué)生上課，在實際上課中指導(dǎo)交流，老師們收獲很大。同時學(xué)校積極開展各種講課比賽活動，在活動中交流，在相互切磋中共同提高。學(xué)校設(shè)有匯報課、展示課、研究課、公開課、達(dá)標(biāo)課、示范課等多種比賽課型。定期不定期的在不同層面或同一層面教師中開展講課活動，錘煉了隊伍、提升了能力。
四是教師的專業(yè)成長意識進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感牢固樹立，愛崗敬業(yè)、恪盡職守已成為絕大多數(shù)教師的自覺行動，師能建設(shè)水平明顯提高。注重學(xué)習(xí)、提高自我、加快專業(yè)成長已形成風(fēng)氣。上學(xué)年**老師被評為特級教師。另有13人在論文發(fā)表、教研成果、優(yōu)質(zhì)課評選或奧賽指導(dǎo)等方面獲得國家級獎勵;有25人獲省級獎勵;有77人獲得市級獎勵?？梢哉f獲獎人數(shù)不斷增加，獲獎名次有新的提高，教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提升。
五是干群齊心協(xié)力，拼搏奮戰(zhàn)。
在過去的一年里，上到校長、包級校長，下到主任、班主任、任課老師，全身心投入在工作上。領(lǐng)導(dǎo)干部深入到教研組和老師們一起研究教學(xué)，一起制定教改措施;深入到課堂聽課、評課、促膝交流探討如何打造高校課堂，目的就是在一線聽課中去發(fā)現(xiàn)問題，在一線交流中去解決問題。校長僅下半年聽課達(dá)150余節(jié)，幾個包級校長和干部聽課都在100節(jié)以上，高三包級校長聽課達(dá)200多節(jié)，受到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和贊譽(yù)。包級干部也緊緊盯靠在教學(xué)第一線，他們不僅要做好自己的班級工作、教學(xué)工作，還要管理好自己所負(fù)責(zé)的年級和班級。他們責(zé)任明確、目標(biāo)一致，既有分工又互相配合，心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得很到位很出色。班主任老師們早來晚走，起早貪黑，勤耕不輟。經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，及時化解學(xué)生學(xué)習(xí)或心理上存在的問題。通過班會、家長會、黑板報等各種途徑，加強(qiáng)理想、信念教育，幫助學(xué)生樹立堅定的信心和頑強(qiáng)的毅力。針對尖子生、潛力生的情況，班主任經(jīng)常組織任課教師召開碰頭會、分析會互通信息，共同研究，形成合力。許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計報酬，經(jīng)常利用自習(xí)、課間和周末時間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，給學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)。凡此感人之事，舉不勝舉。
這就是干部教師的情懷，干部教師的風(fēng)范，干部教師的精神。可以說這種愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。
六是后勤社會化服務(wù)功能進(jìn)一步優(yōu)化。餐廳、超市、飲用水等方面著眼師生需求，服務(wù)質(zhì)量明顯提高，承包組守法經(jīng)營，他們的良好服務(wù)提升了平原一中形象，推動了學(xué)校的發(fā)展。工會、婦委會、團(tuán)委、安全保衛(wèi)等各項工作圍繞教學(xué)中心做了大量工作，促進(jìn)了學(xué)校管理，確保了我校良好的教學(xué)秩序和日常工作的正常進(jìn)行。
老師們，同志們：千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。9月8日，全縣舉行了教育系統(tǒng)表彰大會，表彰了一大批先進(jìn)集體和個人，一中被縣委、縣政府授予“高中教學(xué)質(zhì)量特別貢獻(xiàn)獎”，獎勵學(xué)校60萬元。會上，董書記給我校提出了橫比要突出，全省有影響的工作要求，并圍繞老師教學(xué)提出了很有針對性的思路。作為一名一中人，我同大家一樣，深切感受到自己肩頭責(zé)任的重大，深切感受到縣委縣府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界對我們所從事工作的關(guān)注。因此，我們應(yīng)該把教師節(jié)作為前進(jìn)道路上的新起點。
新學(xué)年，我校工作總的指導(dǎo)思想是：以培名師、創(chuàng)名校、育英才為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持“二十四字”辦學(xué)方針不動搖，始終發(fā)揚(yáng)“拼搏實干、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、敢為人先”的平原一中精神;始終堅定“讓每一個學(xué)生都體驗成功”的辦學(xué)理念，突出創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)改革，全面抓好落實，加快創(chuàng)建名校的步伐。
(一)認(rèn)清形勢，解放思想，切實增強(qiáng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
隨著社會快速發(fā)展和家庭條件的不斷改善，越來越多的家庭對子女的教育越來越重視，盼子成龍、盼女成鳳的期望值也越來越高，目前，我校的發(fā)展與社會的期望和要求相比，還存在著較大差距。面對差距，我們在思想上進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、危機(jī)意識。在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)工作時曾說：轉(zhuǎn)方向、調(diào)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新求變。學(xué)校工作同樣如此，我們要思想再解放、認(rèn)識再提高、觀念再轉(zhuǎn)變。在座的每一個教職工要充分認(rèn)識到解放思想有始點，沒終點;認(rèn)識到培育學(xué)生成人成才成功沒有止境。前年有北大，今年有清華，明年我們要有更多的清華、北大是我們努力的目標(biāo)，更是我們的責(zé)任。讓我們牢記責(zé)任，努力工作;讓我們牢記使命，拼搏奮斗。在這個世界上，有許多事情是我們所難以預(yù)料的。我們不能控制際遇，卻可以掌握自己;我們無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在。只要我們的老師在教育崗位上一天，就給學(xué)生一個希望，給家長一個希望，也給我們自己一個希望!讓我們用一個教育工作者應(yīng)具備的責(zé)任感、使命感和緊迫感，搶抓機(jī)遇，再接再厲，奮發(fā)有為，讓更多學(xué)生實現(xiàn)更美好的`名牌大學(xué)之夢。著名作家馬克.吐溫曾說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！?BR> (二)進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，特別是樹立創(chuàng)新教育觀念，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
觀念上的落后是真正的落后，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進(jìn)的正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進(jìn)教育思想的教師。
9月3日、4日市教育局組織召開了全市教學(xué)工作會議，會議一個突出的主題就是在過去學(xué)案導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上推行網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)備課，這是一個新課題，也是一個新機(jī)遇，能否認(rèn)識并抓住這一新要求，關(guān)鍵是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和落實是否到位。從以往的工作實踐看，學(xué)案導(dǎo)學(xué)我校起步比較早，落實比較到位，一部分老師已完成課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)軌變型，但是也有一部分老師仍在穿新鞋，走老路。下一步要認(rèn)真總結(jié)這方面的經(jīng)驗，找出存在的問題，更加扎實地推動課程改革走向深入。在新的形勢和新的要求、新的方法下，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂工作，將有效學(xué)習(xí)和高效課堂工作進(jìn)行到底。在教學(xué)中老師們要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，并嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使教師的教學(xué)理念和行動要有一個大的轉(zhuǎn)變，使課堂效率要有一個大的提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量在素質(zhì)教育的大背景下穩(wěn)步前進(jìn)。
(三)讓我們的工作富有熱情，扎實做好學(xué)生管理工作。
工作缺乏熱情的人就會缺乏信心。工作充滿熱情的老師，不管課前發(fā)生多少煩惱事，不管多忙多累，只要一看到學(xué)生，面貌就會煥然一新，真正進(jìn)入角色，以情動人，引起共鳴，達(dá)到教育的目的。
德國一位教育學(xué)家曾說：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人?！币て饘W(xué)生的興奮情緒并使其產(chǎn)生持久、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，教師本身就要具有興奮情緒，只有充滿熱情、激情才能收到好的教育效果，因為只有這樣才能吸引學(xué)生，讓學(xué)生信服。有熱情、激情的教師，即使在問題成堆的時候，也能永遠(yuǎn)保持樂觀的心情，永遠(yuǎn)對解決問題保持最多的自信。隨著90后新生代成長環(huán)境的變化，班級管理確實出現(xiàn)新情況、新問題，我想班主任老師只要有熱情在，有激情在，在班級管理上多一些人本文化，少一些“冷面孔”，多一些思想工作，少一些簡單粗暴，多一些溝通，少一些命令，多一些表揚(yáng)，少一些批評。讓學(xué)生服、讓學(xué)生敬、讓學(xué)生親，班級工作就一定能做好。班級管理是豐富多彩的，是班主任進(jìn)行創(chuàng)新、施展個人才能的舞臺。在這個舞臺上班主任老師要學(xué)習(xí)、多研究、多用心，大膽探索學(xué)生管理工作的新路子。學(xué)校也將繼續(xù)開展“校規(guī)校紀(jì)整頓月”，“走進(jìn)一中，放飛理想”演講會，“家長活動月”等管理創(chuàng)新活動來加強(qiáng)正面教育。政教處、團(tuán)委也要充分發(fā)揮德育教育管理職能，制訂出切實有效的工作計劃。目標(biāo)要明確，措施要到位。通過系列活動，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力。利用廣播、閉路電視、板報、講座、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積累校園文化底蘊(yùn)，形成有體系、有特色的良好的育人大環(huán)境，切實把學(xué)生管理工作再上一個新高度。
(四)加快教師專業(yè)成長，打造一流教師隊伍。
“創(chuàng)名校、培名師、育英才”是縣委縣府提出的工作要求。名校要有名老師，英才要有名師育，建設(shè)一支師德高尚、師能杰出的教師隊伍已顯得十分迫切和關(guān)鍵。時代在變革，思想在進(jìn)步，“傳道、授業(yè)、解惑”已不再是教師內(nèi)涵的全部。在新的歷史時期，教師應(yīng)該有崇高的理想追求，有先進(jìn)的教育理念，有自覺的職業(yè)規(guī)范;教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。新學(xué)年學(xué)校將下大氣力繼續(xù)加強(qiáng)師能建設(shè)，通過各種途徑加強(qiáng)教師培訓(xùn)。要求每個教師、尤其是青年教師，設(shè)計好成為合格教師、骨干教師、名師的成長三步曲。已經(jīng)被評為骨干教師、名師的要圍繞自己專業(yè)，為自己列出必讀書目，不斷學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)反思和總結(jié)積累經(jīng)驗，在平時的工作中要切實發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用。從現(xiàn)在起，我們要在全體教師中倡樹學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，使我們的教師隊伍成為擁有自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高能力的群體，成為一支真正一流的戰(zhàn)斗隊伍，推動我校朝著名?？焖侔l(fā)展。
(五)抓好后勤保障和安全保衛(wèi)工作。
學(xué)校將加大門衛(wèi)管理和宿舍管理力度。建立健全校級干部24小時帶班值班制度，確保學(xué)校安全無事故。學(xué)校繼續(xù)和三個年級和各處室等一一簽訂安全教育和管理的責(zé)任書，一級抓一級、層層抓落實。同時通過多種形式教育學(xué)生樹立安全意識，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會自己保護(hù)自己，真正讓學(xué)生家長安心、放心，讓社會滿意。
老師們，同志們：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。古往今來，沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動?！跋部葱满棾龃毫?，百年樹人亦英雄”。在這充滿“愛與責(zé)任”的節(jié)日里，讓我們以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為把我校建設(shè)成為高質(zhì)量、有特色、有影響的學(xué)校而努力奮斗!
最后祝大家節(jié)日快樂、家庭幸福、工作順利、事業(yè)有成!
謝謝大家!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇三
高中學(xué)校教師節(jié)表彰發(fā)言稿很容易寫，一起來寫寫吧。教師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。而教師節(jié)的設(shè)立，就是為了表彰教師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻(xiàn)，所以我們也要會寫高中學(xué)校教師節(jié)表彰發(fā)言稿。下面是小編為大家收集有關(guān)于高中學(xué)校教師節(jié)表彰發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
大家好!金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第三十一個教師節(jié)。在這歡欣鼓舞的時刻，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日!借此機(jī)會，請允許我代表學(xué)校和全體學(xué)生，對半年來工作主動、敬業(yè)愛生，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!向在大會上獲得表彰的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀和美好的祝愿!祝全體教師節(jié)日快樂!
一是感謝我們可愛活潑的學(xué)生。
上一學(xué)期，我們同學(xué)中一批批準(zhǔn)時守紀(jì)、勤奮刻苦、講究方法、成績優(yōu)秀的不斷涌現(xiàn)，同學(xué)們?nèi)〉抿溔说某煽兪桥c他們平時的刻苦努力分不開的。像二年級張欣雨、宋坤珍，黃一佳;三年級魏鈞昊、王諾、王品依;四年級王淑娜、閆千千、冀科皓;五年級劉瑩、王建雪、張妤;六年級王照彤、李夢夢、郭紫慧等同學(xué)刻苦好學(xué)、孜孜不倦;二年級張欣雨、田浩彥;三年級劉佳恒、賈啟軒;四年級郜佳泉、商耀飛;五年級鄧夢情、李東坤;六年級商天義、苗云飛等同學(xué)勤學(xué)好問、積極上進(jìn);當(dāng)然還有：孫亞哲、梁靖涵、王諾、張錦坤、鄧琪、楊瑤瑤、崔鑫冉、李思璇、王曉冉、孔劉彤、白逸凡等等不再一一表揚(yáng)，他們嚴(yán)于律己，有明確的目標(biāo)，他們聰明好學(xué)，善于思考。他們是我校優(yōu)秀學(xué)生的代表，一會兒，我們還要對他們進(jìn)行隆重表彰。希望全校同學(xué)要向這些優(yōu)秀的學(xué)生看齊，向這些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)!迅速掀起一個學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，超先進(jìn)的學(xué)習(xí)高潮。希望在下次的表彰會上涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀學(xué)生。
勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，換來的是碩果累累。當(dāng)然，成績的取得是同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師辛勤勞動的結(jié)果。同學(xué)們，在我們收獲喜悅、盤點成績的今天，絕不能忘記成績的背后還有老師的無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，讓我們胸懷感恩之心，真誠的道一聲：老師，您辛苦了!
二是感謝有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊。
我們的老師在工作上積極主動、勇于擔(dān)當(dāng)，在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)、誨人不倦，在教育上關(guān)愛有加、愛生如子，他們是我們的良師益友，你們一生遇到這么好的老師是同學(xué)們的福分。讓我們記住他們，感激他們!董利偉、樊艷杰、董會云、屈振華、商智敏、王麗芳、黃芳、魏秀芳、褚會英、劉海葉、路利花等等老師，他們每天都是早7點半前就來到了學(xué)校，指導(dǎo)晨讀、入班輔導(dǎo)，學(xué)校班內(nèi)時時處處有他們的身影。王麗雅、郭海英、呂俊英、劉海葉、蘇麗紅、李運(yùn)香，屈振華等老師，他們具有高度的敬業(yè)精神，精備細(xì)講，耐心輔導(dǎo)，教學(xué)成績突出?？悍挤?、靳俊平、孔令霞、陳建甫老師，他們積極進(jìn)取，細(xì)心輔導(dǎo)，教學(xué)成績不斷提高。
感人。這就是我們可親可敬的老師，讓我們尊重他們、理解他們、感激他們!向老師致敬，向老師學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報老師。
三是感謝我們有一支辛勤付出、勇創(chuàng)佳績的班主任隊伍。
班主任老師是七小的中流砥柱，是七小發(fā)展的希望，正是班主任的辛勤付出、無私奉獻(xiàn)才換來了七小的今天與發(fā)展。是班主任老師的精心指導(dǎo)和用心帶領(lǐng)下，班風(fēng)班紀(jì)、班風(fēng)班貌、班級成績?nèi)招略庐?、明顯好轉(zhuǎn)，涌現(xiàn)了一批紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然、學(xué)風(fēng)濃厚、成績優(yōu)異的班級。上學(xué)期，取得優(yōu)異成績的班級有一年級、二年級2班、三年級2班、四年級2班，五年級2班，六年級。其他班級如二年級1班、三年級1班、四年級1班、五年級1班等，在學(xué)校班級管理、班內(nèi)布置等各方面都有很大進(jìn)步，有的班級多次獲得優(yōu)勝班級流動紅旗。這些都是班主任老師責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真、辛勤付出的結(jié)果，再次對各位班主任的辛勤付出表示衷心的感謝!
回顧半年的教育教學(xué)工作，我們的成績有目共睹，學(xué)校的聲譽(yù)和口碑有了很大的提高，這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學(xué)校還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正、學(xué)習(xí)目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、個別同學(xué)中還紀(jì)律渙散、不知學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，這些有待進(jìn)一步教育整治。因此，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實際情況，我就這學(xué)期學(xué)校工作對各位教師和同學(xué)們提幾點要求：
一、各位教師要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，一如既往地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任，要持之以恒、以學(xué)生的全面發(fā)展為本，繼續(xù)保持高度負(fù)責(zé)的精神和工作態(tài)度，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實踐能力，出色完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
三、各位同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí)，要講究學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)方法能事半功倍，成績優(yōu)異，所以，要主動預(yù)習(xí)，上課聽講，積極參與，作業(yè)高效等等;要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行，要制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨”，這就是七小教師的風(fēng)范、七小教師的情懷與精神!
老師們、同學(xué)們：新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，為七小的未來書寫新的詩篇、增添繁榮之光彩!
最后，祝全體老師節(jié)日愉快，幸福安康;祝全體同學(xué)精神飽滿、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
讀書節(jié)帶來的濃郁書香余韻猶在，我們又齊聚一堂迎來了班主任節(jié)。在此請允許我代表學(xué)校黨政向全體班主任老師表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來為學(xué)校的蓬勃發(fā)展付出的辛勞汗水!并通過你們向你們的家人致以最誠摯的問候!
和理解班主任為他們所付出的心血和汗水;在整個校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風(fēng)氣。
有人說“班主任可能是全天下?主任?中權(quán)力最小,但一定是最能吃苦、最肯付出、最不計回報的一個”——是的：當(dāng)許多人還沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我們的班主任就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚人們在觥籌交錯的時候，他們正拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;當(dāng)中秋月圓之夜舉家團(tuán)聚之時，我們的班主任還陪伴在學(xué)生的身旁……每位班主任都將學(xué)校當(dāng)成自己的家，將學(xué)生當(dāng)成自己最親的親人，時常忽略的卻是自己的子女、父母和愛人。為此，學(xué)校特地給每位班主任的家屬準(zhǔn)備了一份禮物，這份禮物承載著全校師生對班主任及其家人的真摯祝福和衷心的感謝!感謝班主任的辛勤付出!感謝家屬們一直以來的理解包容和默默支持!
最后，預(yù)祝本次班主任節(jié)取得圓滿成功!祝福所有班主任老師身體健康，家庭幸福，工作順利，成功的果實四海飄香!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
即將迎來的，是一個專屬于我們的節(jié)日，是一個令我們引以為自豪的節(jié)日，預(yù)祝各位班主任老師節(jié)日快樂、事事順心!
中國有句古話，叫做“養(yǎng)兒方知父母恩”，我想說的是“教書才曉育人難”，教書這份工作呀，真的是，想說愛你并不是件太容易的事!但是，與其在忙碌中整日煩惱，倒不如融入其中，享受它帶來的樂趣。
我想，作為一種職業(yè)，教育，它最能夠吸引我的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教學(xué)是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。那么，為人師者該怎樣面對自己的責(zé)任呢?我想：首先須得有“心”的投入，才會有外化的行動。心至力至，才能無愧于為人師的職責(zé)與使命。提到“心”，我想每個人都知道，要做一個好老師需要有責(zé)任心、愛心、信心，還得細(xì)心、耐心、誠心，甚至要有寡欲之清心等等，那么這一大串的心該從何處找尋呢?我覺得，從學(xué)生那里，這一切都可以找到。記得剛接手班主任工作的時候，紛繁瑣碎的事情讓我應(yīng)接不暇，好容易理清頭緒，靜下心來，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的神奇微妙。我突然覺得自己所有的付出都是有回報的，這種回報不是金錢物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。我知道了老師與學(xué)生之間，最重要的還是一個“情”字，與學(xué)生同甘共苦、同喜同憂。
帶給您涼爽，在秋天帶給您碩果!”難道我們不相信真的有那一天嗎?對于我們這些食五谷雜糧的凡夫俗子，只有心與心的互動，才能使我們從繁忙的工作中找到樂趣、安慰與價值，才能給我們自身原本不強(qiáng)大的心靈找到支撐點，使我們的心在年復(fù)一年的辛勤工作中不斷得到充實，永不降溫。
希望在這個班主任節(jié)后，在。
學(xué)生。
的聲聲祝福中，我們所有的班主任老師都能將最完美的形象展現(xiàn)給學(xué)生、展現(xiàn)給社會。所謂“潤物育苗盡心力,不用揚(yáng)鞭自奮蹄?！币驗?，耕耘總是與收獲同在，辛苦總是與快樂同行。
最后，我還想借此機(jī)會，真誠地感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們班主任設(shè)立的這個節(jié)日，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們班主任工作的支持與信任，感謝朝夕相處的各位同事的關(guān)心與鼓勵，真誠地感謝每一位家長對我們班主任工作的理解和支持，祝福你們永遠(yuǎn)被愛環(huán)繞、幸福平安!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第__個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。于是，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心。
理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
親愛的老師們：大家下午好!
態(tài)度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環(huán)境中生存下來。
和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認(rèn)可。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇四
老師們，同學(xué)們：
首先，我代表局黨委向新入學(xué)的高一學(xué)生和在上一年度取得優(yōu)異成績、受到表彰的師生，表示熱烈的祝賀!向奮斗在教育一線的老師們，致以節(jié)日的問候!
近兩年來，xxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生發(fā)奮圖強(qiáng)，使bb實現(xiàn)了長足發(fā)展。一是克服重重困難，語音室、微機(jī)室、實驗教學(xué)樓等教育基礎(chǔ)設(shè)施得到不斷完善，教育科技含量不斷增加;二是教育教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績，在2003年高考綜合排名大幅躍升的基礎(chǔ)上，今年又取得了aa市東九縣市第二的好成績，本科上線率達(dá)到了90.1%。這些成績的取得，是xxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力、勤政務(wù)實、負(fù)重克難、勇于開拓的結(jié)果，是廣大師生艱苦奮斗、頑強(qiáng)拚搏、勤奮爭先、樂教善學(xué)的結(jié)果!我衷心希望xxx中學(xué)能夠把這種發(fā)展的勢頭保持好，把這種創(chuàng)業(yè)的精神保持好，再接再厲，力爭一年上一個新的臺階。
高中段教育是連接義務(wù)教育階段和大學(xué)階段的樞紐，是進(jìn)入高等教育的階梯。因此，大力發(fā)展高中段教育，是提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)各類中高級人才的必然要求。當(dāng)前，我縣的高中段教育還比較薄弱，初中升學(xué)率還相對較低，作為高級中學(xué)龍頭的xxx中學(xué)，距離省示范高中的要求還有一定距離。但是我們大家應(yīng)該看到縣委、縣政府對發(fā)展高中教育的支持力度是很大的，在教師隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，制定出臺了一系列旨在促進(jìn)高中教育發(fā)展的政策，為高中教育的發(fā)展?fàn)I造了很好的發(fā)展環(huán)境，所以，我們要緊緊抓住這一有利時機(jī)，負(fù)重克難，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極吸納優(yōu)秀師資，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭實現(xiàn)在2010年把xxx中學(xué)建設(shè)成為省示范性高中的既定目標(biāo)。
高中的教師直接肩負(fù)著為xxx為高校輸送合格人才的重任，建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊伍，是辦好學(xué)校、多出人才、快出人才的保證。只有建立起一支政治堅強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良、品德高尚、作風(fēng)踏實的高素質(zhì)教師隊伍，才能適應(yīng)新時期高中教育發(fā)展的需要，才能確保教育任務(wù)的全面完成。今天的教師，不僅僅是傳統(tǒng)文化的繼承者，更應(yīng)該是先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動者;不僅僅是青少年學(xué)生健康成長的引路人，更應(yīng)該是與學(xué)生相互激勵、教學(xué)相長的良師益友;不僅僅是因材施教的教書人，更應(yīng)該是不斷超越和更新自我的教育家。只有這樣，才能真正成為人類文明的傳播者和建設(shè)者，成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。因此，在今后的工作中，我們教師要做到以下三點：
一、要為人師表，率先垂范，甘于奉獻(xiàn)。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己，教師的政治素質(zhì)、思想境界、道德修養(yǎng)和個人品質(zhì)，對學(xué)生具有重要影響作用。因此，教師在日常工作中，不僅要注重言教，更要注重身教;不僅要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更要以自身堅定的政治信念、高尚的道德品質(zhì)和人格魅力教育、影響和帶動學(xué)生。要用腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度去感染學(xué)生，用淡泊明志、甘為人梯的精神境界去陶冶學(xué)生，用愛心培養(yǎng)愛心，用人格塑造人格。
二、要善于學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)。當(dāng)今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短。每個人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。特別是隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求也越來越高，教師的教育觀念、教育方法、教育能力都面臨前所未有的挑戰(zhàn)。這就要求教師要主動適應(yīng)形勢，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時更新教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，注重實踐，不斷提高自身的教育能力，以更快地適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要。只有善于學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)的教師，才能始終站在時代的潮頭，引領(lǐng)教改新風(fēng)，不斷成就嶄新業(yè)績。
三、要解放思想，勇于創(chuàng)新，敢于成功。教育創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的指導(dǎo)思想，是教育發(fā)展的靈魂和動力，在教育改革和發(fā)展中處于主導(dǎo)地位。教育培養(yǎng)的人才能不能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，有沒有競爭力，關(guān)鍵是看有沒有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。因此，勇于進(jìn)行教育創(chuàng)新，應(yīng)該成為現(xiàn)代教師的必備素質(zhì)。在教育思想上，要堅決沖破一切妨礙教育發(fā)展的思想觀念，牢固樹立適應(yīng)時代和社會進(jìn)步要求的教育理念;在教育方法上，要充分利用現(xiàn)代科技手段和信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的教育方法，有效解決學(xué)與教的矛盾，提高教育質(zhì)量和效益;在教學(xué)內(nèi)容上，要按照全面實施素質(zhì)教育的要求，深化課程改革，充分吸納自然科學(xué)和人文社會科學(xué)的最新成果，開掘教學(xué)內(nèi)容的文化蘊(yùn)涵，充實非書本、非智力因素的教育教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生熱愛科學(xué)、研究科學(xué)的興趣和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。只有富有創(chuàng)新精神的教師，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，從一定程度上說，這樣的教師才是一名合格的'教師。
對于我們bb的學(xué)子們，在新的學(xué)期中，要做到以下幾點：
“有志者，事竟成”。沒有遠(yuǎn)大志向的人是不會取得最后的成功的。周恩來總理早在少年時期就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，在這一崇高理想的引導(dǎo)下，他才成為推動歷史發(fā)展的人。我們每一個同學(xué)應(yīng)該有自己的人生抱負(fù)，有自己的理想，理想是成功的航燈。俗話說：“千里之行始于足下”，要實現(xiàn)自己心中的理想，就要從今天做起，從小事做起，一步一個腳印地做好今天的每一件事情，一個目標(biāo)一個目標(biāo)的接近自己的理想。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青年時期正是長身體長知識的黃金時期，同學(xué)們要珍惜這美好時光，勤奮學(xué)習(xí)，始終保持積極向上的勁頭。
“十年樹木，百年樹人”，學(xué)會做人、學(xué)會求知是教育兩個方面;基礎(chǔ)道德教育、文化知識教育是素質(zhì)教育的基點。如果連文明道德基本常識都不具備，那么這個學(xué)生最起碼的做人素質(zhì)就不行;如果連基礎(chǔ)文化知識都沒學(xué)好，那么這個學(xué)生最起碼的求學(xué)素質(zhì)就不行。因此，在這里，我希望同學(xué)們注重遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣。按照《公民基本道德規(guī)范》“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生活中，要規(guī)范行為，注重?zé)釔蹖W(xué)校、熱愛班級、尊重他人、誠信待人和熱愛生命、關(guān)注安全的品德修養(yǎng)，做一個文明的高中學(xué)子。勤奮，是自強(qiáng)自立的靈魂、是積極向上的動力、是知識積累的源泉、是成人成才的基石。所以要特別注意自強(qiáng)自信和吃苦耐勞意志的磨煉，要想有所成就，就要有吃苦耐勞的思想基礎(chǔ)，就要有戰(zhàn)勝困難的思想準(zhǔn)備和奮發(fā)進(jìn)取的思想品質(zhì)。
對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童、到青澀少年、再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勤勞動推動下一代去開拓進(jìn)取。無論是領(lǐng)、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個人的成長與事業(yè)的成功都凝結(jié)著教師的心血。做為教師，他們?nèi)松淖罡吣繕?biāo)，就是甘為人梯，每一位學(xué)生的成功都是他們?nèi)松淖罡邩s耀。所以，你們的老師是值得每一位同學(xué)尊重和愛戴的，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng)，尊重老師、聆聽教誨，努力把自己培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)的合格學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，教育是一個民族最根本的事業(yè)，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，學(xué)生是一個民族的未來和希望。希望你們精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、共同奮斗，在新的學(xué)期里取得更大的成績!
最后，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，魚躍龍門!祝廣大教師節(jié)日快樂、萬事如意!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
老師很多，但好老師卻不多，但是，我認(rèn)為在我身邊就有一位好老師，她就是趙艷麗老師。
趙老師這個人對我們很好，一般臉上都帶著笑容，不過趙老師發(fā)起脾氣來那可是很嚴(yán)厲的喲。
趙老師不僅教書認(rèn)真，而且也很關(guān)心同學(xué)，她把我們都看成她的一個個女兒，一個個兒子。
有一次早上，第二節(jié)課下了，那時正是大課間，我的肚子突然開始疼痛了，我爬在桌子上，臉上無光顯得無精打采。這時趙老師剛好看到我這個樣子，于是她摸了一下我的頭問：“孩子怎么了，不舒服嗎？”我輕輕地回答到：“肚子疼。”于是趙老師就立馬找來了校醫(yī)給我診斷，聽校醫(yī)說：“我好像得了什么大病?！壁w老師聽完以后，趕緊給我媽媽打了一個電話，媽媽聽完后立馬放下手中活，馬上帶我去醫(yī)院。
一去醫(yī)院，媽媽就帶著我去做b超，這時，趙老師的'電話打來了，問我怎么樣了，好點了沒有，檢查結(jié)果出來了沒有？媽媽說正在做檢查，還沒好。
過了幾分鐘結(jié)果終于出來了，根本不是什么大病，只是普普通通的肚子疼，是由于長根足，經(jīng)常生氣引起的，聽完后。她們的心終于平靜下來了，第二天我去學(xué)校，趙老師給了我一個大大的紅富士蘋果讓我吃。
趙老師真是一位好老師。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸在第x個教師節(jié)這個特別的日子里發(fā)言，首先請允許我代表全校高一同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師道一聲：節(jié)日快樂！
有人說，教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；有人說教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登；也有人把教師比作蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己。而我們要說，教師是我們心目中最可愛的人。因為在通大，我們有幸結(jié)識了你們這些可敬可親的老師，你們學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們感受到大師的智慧與嚴(yán)謹(jǐn)，無論是教學(xué)、科研還是管理，都讓人由衷地欽佩！你們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動我們，您就是我們心目中最可愛的人！
大文豪魯迅說過：“教育是植根于愛的?！苯逃龔哪撤N程度上來說也是一門愛的藝術(shù)。在通大，我們時刻感受著老師對我們學(xué)生的愛。生病了，是您給予我們溫暖的關(guān)懷；受挫了，是您鼓勵我們成長是一個過程，重要的是學(xué)會超越。為了使我們更好地受到教育，長才干，你們毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力、熱情、才能和學(xué)識，你們用自己的愛心豐盈了學(xué)生的心靈家園和精神厚度，也是這樣一份大愛滋養(yǎng)著我們茁壯成長！
我們不是詩人，寫不出美麗的詩篇來贊頌?zāi)銈?，可是我卻發(fā)自內(nèi)心地想告訴您，能成為您的學(xué)生是我們的幸福和驕傲！您在我們?nèi)松撵轫撊鱿鹿饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上架起了彩虹般的橋梁！
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，可那盛開的桃李，就是對您最高的評價。今年是不平凡的一年，學(xué)校將迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估。作為教師，你們辛勤工作，夜以繼日地奮斗在工作崗位上，給我們學(xué)生做出了很好的榜樣?，F(xiàn)在已到“迎評創(chuàng)優(yōu)”的沖刺階段，我們決心以實際行動更加嚴(yán)格要求自己，以主人翁的姿態(tài)積極投身到“迎評創(chuàng)優(yōu)”的行列中來，我們要為學(xué)校以優(yōu)異成績通過評估而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我們要以我們出色的表現(xiàn)回報學(xué)校，回報你們的教育與培養(yǎng)！
最后請允許我們再一次以最真摯的情感道上一句：“老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！”。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇七
1.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
2.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
3.不要害怕遭遇風(fēng)險。只有通過冒險，我們才能學(xué)會如何變得勇敢。
4.再冷的石頭，坐上三年也會暖。
5.道路坎坷事不期，疾風(fēng)勁草練男兒。
6.成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
7.沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。
8.金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。
9.相信就是強(qiáng)大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
10.人之所以能，是相信能。
11.領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊的效率。
12.當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
13.積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
14.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
15.一個人除非自己有信心，否則無法帶給別人信心。
16.也許我們不能左右天氣，但是我們可以把握心態(tài);也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展現(xiàn)笑容;也許我們不能號令他人;但是我們可以指揮自己;也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力;也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價值。
17.卓越就是比別人更執(zhí)著;卓越就是比別人更敢于冒險;卓越就是比別人更富于夢想;卓越就是比別人有更高的期望。
18.如果你只是想要，你就很難得到。如果你是一定要，那你就一定能得到。(增加自己的行動力)。
19.把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
20.要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會做自己的主人。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是第xx屆教師節(jié)，站在這里，作為學(xué)校高級教師的代表發(fā)言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位正在為曙光中學(xué)的今天和明天辛勤播種、揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問候!祝我們大家教師節(jié)快樂!
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，自己走上教學(xué)崗位已經(jīng)整整xx個年頭，其中有xx年的春夏秋冬是在xx中學(xué)這片具有光榮革命歷史的土地上度過的。如今在不知不覺之中，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學(xué)校如今仍站在講臺上的最年長的教師。盡管如此，我對教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的，永遠(yuǎn)都不會改變。我想，作為一名高級教師，一位老教師，我更應(yīng)該在各個方面都起到率先垂范的作用，為年輕的教師帶好頭，為學(xué)校青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。就像我跟我的學(xué)生們說的那樣，“從年齡教齡來講我可能是站在講臺上的最年長的一位，但我的教育理念，教育思想不會落伍。我把自己看作是學(xué)校最有活力的教師之一?！逼鋵崳覀冊谧拿恳晃唤處?，當(dāng)我們不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種時，我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因為我們深信，教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。
沿著近xx年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業(yè)，我知道作為教師，我們肩上所肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)。
在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我、不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉，使自己寶貴的經(jīng)驗和智慧之星過早地隕落。
我們同樣需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其是如今，瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們更需要勇于創(chuàng)新，不斷探索，以打造xx教育的新領(lǐng)域、新境界。
各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了xx輝煌的昨天，但xx更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開創(chuàng)。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
新的學(xué)年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋季節(jié)里，我們舉行開學(xué)典禮并慶祝第36個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向到會的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向辛勤工作在第一線的全體教職工致以節(jié)日的問候!向廣大退休教師致以親切的問候!向新入學(xué)的600余名高一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向高二年級、高三年級和初中部的小同學(xué)們致以親切的問候!祝愿老師們在新學(xué)期中大顯身手，大有作為!祝愿同學(xué)們在這美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康，快樂成長，早日成材!
老師、同學(xué)們，過去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年。我們完成了學(xué)校由職高向普高的轉(zhuǎn)軌，解決了多年來困擾我校發(fā)展的大問題;學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善，投資70多萬的水沖廁所已開始建設(shè);學(xué)校的教育教學(xué)取得輝煌的成績，取得了高考中考雙豐收;本學(xué)期我們又實施了封閉式管理，僅僅十多天就得到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。這一切都是我們四中人的榮譽(yù)和驕傲。在這里，我要代表學(xué)校對大家真誠地說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們。”我想特別提一下，我們學(xué)校的班主任，除了白天的工作以外，每天早、中、晚上都要跟班，天天如此，月月如此，年年如此，今天是我們的節(jié)日，我要再一次向我們辛勤的班主任老師說一聲：你們辛苦了!學(xué)生不會忘記你們，家長不會忘記你們，學(xué)校不會忘記你們，領(lǐng)導(dǎo)和社會不會忘記你們!
老師、同學(xué)們，我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學(xué)校里：學(xué)有所成，實現(xiàn)理想，報效祖國。為此，在新學(xué)期開學(xué)之際，向全體師生員工提幾點要求和希望。
1、把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把教育工作當(dāng)作神圣的事業(yè)去追求的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。全校全體教職員工同志們，大家要把教育真正當(dāng)作我們的事業(yè)，愛崗敬業(yè)、扎實工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空!”
2、大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，營造和諧的育人環(huán)境。教師是人類文明的傳承者。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學(xué)校營造濃郁的尊師重教氛圍。我們要真誠尊重和善待教師，要為每一位教師服務(wù)，要關(guān)心教師的生活，維護(hù)教師的利益，支持教師的成長，多為教師辦好事、辦實事。全體同學(xué)要尊敬老師，理解老師對同學(xué)們的良苦用心，尊重老師為我們付出的辛勤勞動，記住老師對同學(xué)們的諄諄教誨。我們的教師要自尊自勵，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的工作態(tài)度，又要有淡泊名利、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作影響學(xué)生。學(xué)為人師，行為世范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。
3、爭做健康向上全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生，傳承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。同學(xué)們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到四中，大家都明白，“天道酬勤，不索何獲”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。晚清一代宗師王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！说谝痪辰缫病?。說的就是需要苦寒。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境界也;說的是需要不懈追求?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。說的是成功就在你的腳下。在求學(xué)的經(jīng)歷中，只有經(jīng)過勤奮、刻苦，你才會領(lǐng)略到雨后的彩虹?！扒趭^、刻苦”是我們四中傳統(tǒng)的優(yōu)良校風(fēng)，希望你們能將她發(fā)揚(yáng)光大。提高個人素質(zhì)方面，同學(xué)們要充分挖掘自身的潛能，要學(xué)會求知，使自己獲得終身學(xué)習(xí)的能力;學(xué)會思考，使自己形成創(chuàng)新的能力;學(xué)會競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地;學(xué)會共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，良好的日常行為習(xí)慣，要強(qiáng)身健體，自覺抵制不良因素，培養(yǎng)健全的心理。珍惜大好時光努力學(xué)習(xí)奮勇拼搏立志成材!古代大教育家孔子將這些內(nèi)容用三句話說出來：“博學(xué)而篤志，切問而近思”，“當(dāng)仁，不讓于師”，“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜?！?BR> 我相信，四中的明天因你而更精彩!祖國的未來因你而更美好!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是x年x班的xx，在這金色的秋天，在這美麗的九月，喜慶的迎來了我校的開學(xué)典禮和我們可親可敬的老師第x個教師節(jié)。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言，感到無比榮幸，無比激動。金風(fēng)送爽秋菊美，歡歌感人送老師。在這個特殊的節(jié)日里，首先請允許我代表全體莘莘學(xué)子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長的老師們說聲：謝謝您，親愛的老師！你們辛苦了，祝福你們節(jié)日快樂”。
來校三年，我們看到了清翠典雅的校園、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校訓(xùn)、潔凈寬闊的操場、明亮溫馨的教室、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)、博雅賢達(dá)的老師;來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚(yáng)的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這里，我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風(fēng)采!我知道，我們在這里揚(yáng)帆起航，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
我要祝福我們初一年級的小同學(xué)，懷揣著七彩的夢想，在這里開始了新的征程。
我要對我們初三的同學(xué)說，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節(jié)。你們心中的理想高中夢已經(jīng)日漸清晰，牽引著你們不舍晝夜，風(fēng)雨兼程。你們決不會滿足于點滴的`成績，不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你們有高度的責(zé)任心，你們懂得細(xì)節(jié)決定成敗，你們有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
初一初二的同學(xué)們，你們既沒有了剛剛?cè)雽W(xué)對學(xué)校一切的新奇，也還沒有初三同學(xué)即將升學(xué)的壓力，但你們更應(yīng)好好把握自己，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為明年升入初三打下扎實的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，我們是無憂無慮的00后，但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細(xì)做、認(rèn)真嚴(yán)格;遵規(guī)守紀(jì)、管理自我;讀書上進(jìn)、更重品德——相信吧，成長起來的00后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學(xué)習(xí)方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學(xué)習(xí)行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準(zhǔn)確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì);一步到位、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果——敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我們有志的00后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰(zhàn)，也期待著你們的幫助和指點。
最后，讓我們再次祝愿我們親愛的老師節(jié)日快樂。祝愿我們的母校蒸蒸日上。祝愿我們?nèi)w同學(xué)共同追求勤奮與踏實，讓智慧與靈性飛揚(yáng)，讓奇思與妙想跳躍，堅信：今天，我們以康家營子中學(xué)和老師為榮；明天，康家營子中學(xué)和老師以我們?yōu)闃s。
謝謝大家！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
金色的九月，溫馨的季節(jié)，我們又迎來了第xx個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋，擦去你們雙鬢的微霜，讓你們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。您常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們：
大家好！
我是來自xxx中學(xué)的一名教師，在這個特別的日子里，作為教師隊伍的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的各級領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝！向在座的各位來賓、老師表示最衷心的祝福！
站在這里，我心潮澎湃，過去的一年對我來講是不平凡的一年。一年來我擔(dān)任初三兩個班的語文課，一個班的班主任，語文教研組長，這個工作量對我來講確實是很重的，面對這樣的重任我退縮過，可領(lǐng)導(dǎo)對我說：“楊老師，學(xué)校安排你這樣的重任就相信你能做到，大膽的接下這個工作任務(wù)吧”領(lǐng)導(dǎo)這樣信任我，我還有什么理由不接呢！就這樣我接下了這個重任。以后的工作中我給自己定了一條座右銘：“沒有最好，只有更好”。
作為一名語文教師我盡職盡責(zé)，潛心研究，為了備好一節(jié)課，我一遍遍的通研教材，為了準(zhǔn)備一份講義，我翻閱一本本資料；作為班主任，我的工作是累的，同時也是幸福的。工作中我時刻把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，嚴(yán)愛相加，在學(xué)生的眼中既是老師又是朋友。去年期末考試前，我所任教的九年級六班大部分同學(xué)都感冒了，可孩子們帶病堅持上課的行為深深打動了我，給我印象最深刻的是沈萬正同學(xué)發(fā)燒了，我一摸他的額頭很燙很燙。當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)他的臉色都變了，我說：“回家打針吧“沈萬正毫不猶豫的說“老師，我已經(jīng)吃藥了，不用打針，再說快期末考試了，我們班這么多同學(xué)感冒了都沒有請假，我能扛的住，您平時感冒的時候不是也沒請過假嗎？”聽了學(xué)生的話我的眼睛濕潤了，為學(xué)生的堅強(qiáng)而感動……學(xué)生們在流感到來之時一句句樸實的話語在感動著我，表現(xiàn)出的堅強(qiáng)和對我的理解也讓我體會到了做班主任的幸福！
作為學(xué)校的教研組長我虛心向各科的教研組長學(xué)習(xí)，組織我們的語文老師開展課例研究。課例研究對我們來講是一個全新的領(lǐng)域，作為語文組組長我必須要帶好頭，于是我便利用教學(xué)之余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)理論知識，讀專業(yè)書籍，走進(jìn)課堂觀察，和我們語文組的老師一遍遍的開發(fā)課堂觀察量表，一次次的運(yùn)用課堂觀察量表觀察我們的課堂，使課堂評價用數(shù)據(jù)來說話，逐步走向?qū)I(yè)化。
過去的一年為了讓七賢的“花兒”開的更艷，我們披星戴月，憑著頑強(qiáng)的干勁在簡陋的教學(xué)條件下努力工作。“有付出就會有收獲”今年剛剛送走的畢業(yè)班在中考中取得了優(yōu)異的成績，我班31名學(xué)生參加中考，29人被錄取，據(jù)學(xué)校第一名，所教語文學(xué)科成績位居第一，贏得了廣大家長和社會的好評。
今天我們的學(xué)校已搬回新的校園，我們的教學(xué)條件是一流的，在新的一流的教學(xué)條件下更是不敢有絲毫的懈怠。作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)，但是我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，所以我們的事業(yè)雖然平凡，卻是偉大與神圣的！金色的九月我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當(dāng)迎來一朵朵含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。教書育人，任重道遠(yuǎn)！因此，我代表全體教師決心做到如下幾點：
真正承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，忠誠于人民的教育事業(yè)，滿懷對學(xué)生的真心關(guān)愛，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，把全部的精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的典范。
當(dāng)今時代知識層出不窮，要成為一名合格的教育者，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們從事的是創(chuàng)造性工作。我們要更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上扎實、快樂學(xué)習(xí)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們，榮譽(yù)已成為過去，我們會以此為起點，更扎實、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲；做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們所有的力量！以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為我們東城培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。
有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?；有一首歌最動人，那就是《長大后我就成了你》；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。 不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。沒有愛，就沒有教育。
17年來，我校的李校長用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。 她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
她，愛生如子，無怨無悔。
李校長常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，李校長對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個目的，每接一個新班后，她總會利用休息日或晚上的時間有針對性、有目的地對學(xué)生進(jìn)行家訪。一個班30多個孩子，一家一次，就需要30多次，有時她還會帶上班干部一起家訪，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解，必要時給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個學(xué)生叫李安樂，他的一支胳膊截肢了，這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便，經(jīng)過家訪，班干部得知他的家境并不富裕，于是，號召班里的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績。每次家訪李校長都至少花上兩個多小時。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪！多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒女的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上11點多了，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪！女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己，那可是寒冬臘月啊！看到媽媽，女兒的淚水忍不住流下來。原來，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找，邊走邊喊：“媽媽，媽媽，你在哪？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時，她早已淚流滿面。哽咽著說：“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！崩钚ｉL只能這樣安慰女兒。
選擇了教師，就選擇了愛，李校長舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”。為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。
李校長就是用這樣點滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容，溫暖著每個學(xué)生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和李校長一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。她們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因為有愛，我們在教育的奇葩上勇攀高峰；因為有愛，我們深知自己責(zé)任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃；因為有愛，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng)；因為有愛，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?BR> 朋友們，讓我們也像李校長一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛的教育進(jìn)行到底！最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十四
作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心支持和愛護(hù)表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。
當(dāng)今社會發(fā)展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀，要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學(xué)生更滿意。
從教26年來，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級教師，真真切切地體驗著黨和政府對教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，也深深體會到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們，如果沒有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長苦育。至今，我們?nèi)匀恍枰@三苦，需要無私奉獻(xiàn)，需要一顆對學(xué)生真誠的愛心、耐心和責(zé)任心。
xx的興衰榮辱我算是見證人之一，1979年，國家恢復(fù)高考的第三年，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門，那一年高考之后，xx迎來了當(dāng)時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”，并被列入江西省首批重點中學(xué)，之后，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，一年又一年的續(xù)寫著輝煌，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時的南康對初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量，我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來我校參觀學(xué)習(xí)的場景。來我校聽課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕，來我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌。
但近年來，由于生源的不正當(dāng)競爭而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào)，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長和磨礪，加上我校由于資金的緊張造成的學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施)，高考成績的不理想，導(dǎo)致社會上對xx有許多不當(dāng)?shù)脑u價和偏見，我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè)，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力，培養(yǎng)好年輕教師，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在第二十二個教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！作為一名普通的教育工作者，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要加強(qiáng)研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福，祝愿我們學(xué)校的教育事業(yè)的明天更加輝煌！謝謝大家！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第二十三個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十三年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心! 沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十七
老師們，同學(xué)們，早上好！
在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時節(jié)，今天我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第36個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，請允許我代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意，向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福！
時間過的真快，還記得上次我站在這里講話，是帶領(lǐng)當(dāng)時的高二，現(xiàn)在的高三，為了沖刺小高考作動員，在后來一個多月的奮戰(zhàn)中，我們年級的老師和同學(xué)們齊心協(xié)力，在小高考中取得了歷史性的突破，獲得了重大的勝利，今天，利用這個機(jī)會，再次對我們年級所有的老師表示感謝，對在小高考中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示祝賀高三的同學(xué)們，經(jīng)過了一個暑假，校園里又走進(jìn)了充滿了朝氣和希望的新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹，希望你們能夠在任何方面，都做好他們的表率，在最后的高三一年中，發(fā)揚(yáng)三中同學(xué)一貫的拼搏精神，在高考中取得優(yōu)異的成績！
今天，我又有機(jī)會站在了國旗下，能在教師節(jié)講話，對于任何一名老師，在她的人生里，這都會有無比重要的意義。而我仔細(xì)想想，今天對我而言，也真是個特殊的日子。我是你們的老師，也是你們的校友，3年學(xué)生加上17年的老師，我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20年。20年里，從一個學(xué)生成長為一名教師，我見證了三中5任校長的更替，他們率領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，把學(xué)校引領(lǐng)到了更高的多元發(fā)展的平臺，我見證了三中校園日新月異的變化，也見證了三中一批批的優(yōu)秀教師在不斷的成長。
任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗，教師就是其中特殊的一個，當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當(dāng)迎來一張張更加稚嫩又好奇的臉龐，不可推卸的責(zé)任又深刻在我們心底。我們要立即抖擻精神，我們必須在最短的時間里適應(yīng)，并且全情投入，一切又將重頭開始。
我是化學(xué)老師，學(xué)過化學(xué)的同學(xué)一定知道，催化劑會加快化學(xué)反應(yīng)的速度，能夠使得反應(yīng)變得更加容易。我喜歡這樣形容老師和學(xué)生的關(guān)系：老師就像化學(xué)反應(yīng)的催化劑，老師會把最寶貴的知識和經(jīng)驗毫無保留的傳授給你們，幫助你們盡可能的少走一點的彎路，做到高效學(xué)習(xí)，同時使你們的學(xué)習(xí)變得更加的輕松，更加快樂。同學(xué)們，走進(jìn)了三中大門，我們就是一個大家庭，讓我們彼此信任，攜起手來，共同前進(jìn)！
作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，在教師這條路上，我們絲毫不敢懈??！ 9月又是一個全新的開始，請讓我們師生齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，以更加的努力去取得新的成功，靡不有初，鮮克有終，讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的人生理想、為了三中大家庭的美好明天而共同努力！
最后再次祝我的同事們節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇一
1.你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
2.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
3.在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
4.大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
5.不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
6.要冒一險!整個生命就是一場冒險，走得最遠(yuǎn)的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。
7.嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。
8.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
9.偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
10.很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對，那是“運(yùn)”!
11.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
12.發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
13.強(qiáng)烈的信仰會贏取堅強(qiáng)的人，然后又使他們更堅強(qiáng)。
14.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
15.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝第36個教師節(jié)。首先,我代表學(xué)校向在百忙中光臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的節(jié)問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示衷心的祝賀!
鐵肩擔(dān)道義,愛心鑄師魂。教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。為了教育事業(yè)，為了學(xué)子的前程,老師們迎朝霞，送夕陽，日日年年,年年日日;頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程,永不言倦。廣大教職工兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才的同時，也充分展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的團(tuán)隊精神，我校的教育教學(xué)質(zhì)量才有了今天這樣可喜的局面。值此慶祝教師節(jié)之際,我代表學(xué)校向全體教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝!今年，又有29名新教師加入一中人的行列，借此機(jī)會，我代表學(xué)校對他們表示熱烈的歡迎!
過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實，再創(chuàng)佳績?？梢哉f平原一中前進(jìn)的每一步，都灑下全體干部、教職工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。
一是高考成績又有新的突破。高三年級緊緊圍繞育人目標(biāo)，研究考綱，分析學(xué)生的心理特點，有效地開展教育教學(xué)管理工作;年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化憂患意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識;立足于學(xué)生的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細(xì)心和恒心，形成了你追我趕學(xué)習(xí)氛圍。通過全體師生們的通力合作、頑強(qiáng)拼搏，高考再次取得歷史性突破，再次向全縣人民交了一份合格的答卷。7月18日，全市業(yè)務(wù)校長工作會議在我校召開，這既是對我校教學(xué)工作的肯定，也是對我校工作的鞭策。
二是特長生培養(yǎng)又邁進(jìn)一大步。今年我校高三特長生教育教學(xué)工作也可圈可點，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)歷史新高。
近幾年來高等院校對音樂、體育、美術(shù)、書法、模特、播音主持等特長生招生人數(shù)不斷增加。為此學(xué)校單獨成立藝術(shù)部，組織音體美書法老師全力以赴，大力宣傳這一高考新動向，鼓勵有一定專長的學(xué)生報考音體美、書法、文管專業(yè)、模特，盡最大可能地挖掘?qū)W生的潛能，盡最大可能為每個學(xué)生提供成材平臺。為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展提高，在把各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)到校內(nèi)的同時，學(xué)校還聘請名校教授來我校授課指導(dǎo)，使我校特長教育取得了喜人的成績。今年有多名學(xué)生被天津音樂學(xué)院、浙江傳媒、上海戲劇學(xué)院、四川音樂學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院等高等院校上線錄取。我校的辦學(xué)水平得到上級和全社會的認(rèn)可，廣大人民群眾對我校的滿意度不斷上升。
三是充分發(fā)揮了名師指導(dǎo)作用。
為了更好的促進(jìn)教師的專業(yè)成長，學(xué)校開闊思路，多方聯(lián)系，連續(xù)開展了請名師進(jìn)課堂活動。僅上學(xué)年一年，學(xué)校共請了北京的五位名師來校指導(dǎo)交流。為了講求實效，請這些老師來不是做一場報告了事，而是面對面的給老師上課、給學(xué)生上課，在實際上課中指導(dǎo)交流，老師們收獲很大。同時學(xué)校積極開展各種講課比賽活動，在活動中交流，在相互切磋中共同提高。學(xué)校設(shè)有匯報課、展示課、研究課、公開課、達(dá)標(biāo)課、示范課等多種比賽課型。定期不定期的在不同層面或同一層面教師中開展講課活動，錘煉了隊伍、提升了能力。
四是教師的專業(yè)成長意識進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感牢固樹立，愛崗敬業(yè)、恪盡職守已成為絕大多數(shù)教師的自覺行動，師能建設(shè)水平明顯提高。注重學(xué)習(xí)、提高自我、加快專業(yè)成長已形成風(fēng)氣。上學(xué)年**老師被評為特級教師。另有13人在論文發(fā)表、教研成果、優(yōu)質(zhì)課評選或奧賽指導(dǎo)等方面獲得國家級獎勵;有25人獲省級獎勵;有77人獲得市級獎勵?？梢哉f獲獎人數(shù)不斷增加，獲獎名次有新的提高，教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提升。
五是干群齊心協(xié)力，拼搏奮戰(zhàn)。
在過去的一年里，上到校長、包級校長，下到主任、班主任、任課老師，全身心投入在工作上。領(lǐng)導(dǎo)干部深入到教研組和老師們一起研究教學(xué)，一起制定教改措施;深入到課堂聽課、評課、促膝交流探討如何打造高校課堂，目的就是在一線聽課中去發(fā)現(xiàn)問題，在一線交流中去解決問題。校長僅下半年聽課達(dá)150余節(jié)，幾個包級校長和干部聽課都在100節(jié)以上，高三包級校長聽課達(dá)200多節(jié)，受到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和贊譽(yù)。包級干部也緊緊盯靠在教學(xué)第一線，他們不僅要做好自己的班級工作、教學(xué)工作，還要管理好自己所負(fù)責(zé)的年級和班級。他們責(zé)任明確、目標(biāo)一致，既有分工又互相配合，心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得很到位很出色。班主任老師們早來晚走，起早貪黑，勤耕不輟。經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，及時化解學(xué)生學(xué)習(xí)或心理上存在的問題。通過班會、家長會、黑板報等各種途徑，加強(qiáng)理想、信念教育，幫助學(xué)生樹立堅定的信心和頑強(qiáng)的毅力。針對尖子生、潛力生的情況，班主任經(jīng)常組織任課教師召開碰頭會、分析會互通信息，共同研究，形成合力。許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計報酬，經(jīng)常利用自習(xí)、課間和周末時間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，給學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)。凡此感人之事，舉不勝舉。
這就是干部教師的情懷，干部教師的風(fēng)范，干部教師的精神。可以說這種愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。
六是后勤社會化服務(wù)功能進(jìn)一步優(yōu)化。餐廳、超市、飲用水等方面著眼師生需求，服務(wù)質(zhì)量明顯提高，承包組守法經(jīng)營，他們的良好服務(wù)提升了平原一中形象，推動了學(xué)校的發(fā)展。工會、婦委會、團(tuán)委、安全保衛(wèi)等各項工作圍繞教學(xué)中心做了大量工作，促進(jìn)了學(xué)校管理，確保了我校良好的教學(xué)秩序和日常工作的正常進(jìn)行。
老師們，同志們：千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。9月8日，全縣舉行了教育系統(tǒng)表彰大會，表彰了一大批先進(jìn)集體和個人，一中被縣委、縣政府授予“高中教學(xué)質(zhì)量特別貢獻(xiàn)獎”，獎勵學(xué)校60萬元。會上，董書記給我校提出了橫比要突出，全省有影響的工作要求，并圍繞老師教學(xué)提出了很有針對性的思路。作為一名一中人，我同大家一樣，深切感受到自己肩頭責(zé)任的重大，深切感受到縣委縣府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界對我們所從事工作的關(guān)注。因此，我們應(yīng)該把教師節(jié)作為前進(jìn)道路上的新起點。
新學(xué)年，我校工作總的指導(dǎo)思想是：以培名師、創(chuàng)名校、育英才為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持“二十四字”辦學(xué)方針不動搖，始終發(fā)揚(yáng)“拼搏實干、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、敢為人先”的平原一中精神;始終堅定“讓每一個學(xué)生都體驗成功”的辦學(xué)理念，突出創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)改革，全面抓好落實，加快創(chuàng)建名校的步伐。
(一)認(rèn)清形勢，解放思想，切實增強(qiáng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。
隨著社會快速發(fā)展和家庭條件的不斷改善，越來越多的家庭對子女的教育越來越重視，盼子成龍、盼女成鳳的期望值也越來越高，目前，我校的發(fā)展與社會的期望和要求相比，還存在著較大差距。面對差距，我們在思想上進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、危機(jī)意識。在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)工作時曾說：轉(zhuǎn)方向、調(diào)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新求變。學(xué)校工作同樣如此，我們要思想再解放、認(rèn)識再提高、觀念再轉(zhuǎn)變。在座的每一個教職工要充分認(rèn)識到解放思想有始點，沒終點;認(rèn)識到培育學(xué)生成人成才成功沒有止境。前年有北大，今年有清華，明年我們要有更多的清華、北大是我們努力的目標(biāo)，更是我們的責(zé)任。讓我們牢記責(zé)任，努力工作;讓我們牢記使命，拼搏奮斗。在這個世界上，有許多事情是我們所難以預(yù)料的。我們不能控制際遇，卻可以掌握自己;我們無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在。只要我們的老師在教育崗位上一天，就給學(xué)生一個希望，給家長一個希望，也給我們自己一個希望!讓我們用一個教育工作者應(yīng)具備的責(zé)任感、使命感和緊迫感，搶抓機(jī)遇，再接再厲，奮發(fā)有為，讓更多學(xué)生實現(xiàn)更美好的`名牌大學(xué)之夢。著名作家馬克.吐溫曾說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！?BR> (二)進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，特別是樹立創(chuàng)新教育觀念，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
觀念上的落后是真正的落后，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進(jìn)的正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進(jìn)教育思想的教師。
9月3日、4日市教育局組織召開了全市教學(xué)工作會議，會議一個突出的主題就是在過去學(xué)案導(dǎo)學(xué)的基礎(chǔ)上推行網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)備課，這是一個新課題，也是一個新機(jī)遇，能否認(rèn)識并抓住這一新要求，關(guān)鍵是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和落實是否到位。從以往的工作實踐看，學(xué)案導(dǎo)學(xué)我校起步比較早，落實比較到位，一部分老師已完成課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)軌變型，但是也有一部分老師仍在穿新鞋，走老路。下一步要認(rèn)真總結(jié)這方面的經(jīng)驗，找出存在的問題，更加扎實地推動課程改革走向深入。在新的形勢和新的要求、新的方法下，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂工作，將有效學(xué)習(xí)和高效課堂工作進(jìn)行到底。在教學(xué)中老師們要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，并嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，使教師的教學(xué)理念和行動要有一個大的轉(zhuǎn)變，使課堂效率要有一個大的提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量在素質(zhì)教育的大背景下穩(wěn)步前進(jìn)。
(三)讓我們的工作富有熱情，扎實做好學(xué)生管理工作。
工作缺乏熱情的人就會缺乏信心。工作充滿熱情的老師，不管課前發(fā)生多少煩惱事，不管多忙多累，只要一看到學(xué)生，面貌就會煥然一新，真正進(jìn)入角色，以情動人，引起共鳴，達(dá)到教育的目的。
德國一位教育學(xué)家曾說：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人?！币て饘W(xué)生的興奮情緒并使其產(chǎn)生持久、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，教師本身就要具有興奮情緒，只有充滿熱情、激情才能收到好的教育效果，因為只有這樣才能吸引學(xué)生，讓學(xué)生信服。有熱情、激情的教師，即使在問題成堆的時候，也能永遠(yuǎn)保持樂觀的心情，永遠(yuǎn)對解決問題保持最多的自信。隨著90后新生代成長環(huán)境的變化，班級管理確實出現(xiàn)新情況、新問題，我想班主任老師只要有熱情在，有激情在，在班級管理上多一些人本文化，少一些“冷面孔”，多一些思想工作，少一些簡單粗暴，多一些溝通，少一些命令，多一些表揚(yáng)，少一些批評。讓學(xué)生服、讓學(xué)生敬、讓學(xué)生親，班級工作就一定能做好。班級管理是豐富多彩的，是班主任進(jìn)行創(chuàng)新、施展個人才能的舞臺。在這個舞臺上班主任老師要學(xué)習(xí)、多研究、多用心，大膽探索學(xué)生管理工作的新路子。學(xué)校也將繼續(xù)開展“校規(guī)校紀(jì)整頓月”，“走進(jìn)一中，放飛理想”演講會，“家長活動月”等管理創(chuàng)新活動來加強(qiáng)正面教育。政教處、團(tuán)委也要充分發(fā)揮德育教育管理職能，制訂出切實有效的工作計劃。目標(biāo)要明確，措施要到位。通過系列活動，培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力。利用廣播、閉路電視、板報、講座、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，積累校園文化底蘊(yùn)，形成有體系、有特色的良好的育人大環(huán)境，切實把學(xué)生管理工作再上一個新高度。
(四)加快教師專業(yè)成長，打造一流教師隊伍。
“創(chuàng)名校、培名師、育英才”是縣委縣府提出的工作要求。名校要有名老師，英才要有名師育，建設(shè)一支師德高尚、師能杰出的教師隊伍已顯得十分迫切和關(guān)鍵。時代在變革，思想在進(jìn)步，“傳道、授業(yè)、解惑”已不再是教師內(nèi)涵的全部。在新的歷史時期，教師應(yīng)該有崇高的理想追求，有先進(jìn)的教育理念，有自覺的職業(yè)規(guī)范;教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。新學(xué)年學(xué)校將下大氣力繼續(xù)加強(qiáng)師能建設(shè)，通過各種途徑加強(qiáng)教師培訓(xùn)。要求每個教師、尤其是青年教師，設(shè)計好成為合格教師、骨干教師、名師的成長三步曲。已經(jīng)被評為骨干教師、名師的要圍繞自己專業(yè)，為自己列出必讀書目，不斷學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)反思和總結(jié)積累經(jīng)驗，在平時的工作中要切實發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用。從現(xiàn)在起，我們要在全體教師中倡樹學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，使我們的教師隊伍成為擁有自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高能力的群體，成為一支真正一流的戰(zhàn)斗隊伍，推動我校朝著名?？焖侔l(fā)展。
(五)抓好后勤保障和安全保衛(wèi)工作。
學(xué)校將加大門衛(wèi)管理和宿舍管理力度。建立健全校級干部24小時帶班值班制度，確保學(xué)校安全無事故。學(xué)校繼續(xù)和三個年級和各處室等一一簽訂安全教育和管理的責(zé)任書，一級抓一級、層層抓落實。同時通過多種形式教育學(xué)生樹立安全意識，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會自己保護(hù)自己，真正讓學(xué)生家長安心、放心，讓社會滿意。
老師們，同志們：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡而偉大。古往今來，沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動?！跋部葱满棾龃毫?，百年樹人亦英雄”。在這充滿“愛與責(zé)任”的節(jié)日里，讓我們以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，團(tuán)結(jié)一心，頑強(qiáng)拼搏，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為把我校建設(shè)成為高質(zhì)量、有特色、有影響的學(xué)校而努力奮斗!
最后祝大家節(jié)日快樂、家庭幸福、工作順利、事業(yè)有成!
謝謝大家!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇三
高中學(xué)校教師節(jié)表彰發(fā)言稿很容易寫，一起來寫寫吧。教師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。而教師節(jié)的設(shè)立，就是為了表彰教師們?yōu)榻逃聵I(yè)做出的貢獻(xiàn)，所以我們也要會寫高中學(xué)校教師節(jié)表彰發(fā)言稿。下面是小編為大家收集有關(guān)于高中學(xué)校教師節(jié)表彰發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
大家好!金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第三十一個教師節(jié)。在這歡欣鼓舞的時刻，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日!借此機(jī)會，請允許我代表學(xué)校和全體學(xué)生，對半年來工作主動、敬業(yè)愛生，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!向在大會上獲得表彰的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀和美好的祝愿!祝全體教師節(jié)日快樂!
一是感謝我們可愛活潑的學(xué)生。
上一學(xué)期，我們同學(xué)中一批批準(zhǔn)時守紀(jì)、勤奮刻苦、講究方法、成績優(yōu)秀的不斷涌現(xiàn)，同學(xué)們?nèi)〉抿溔说某煽兪桥c他們平時的刻苦努力分不開的。像二年級張欣雨、宋坤珍，黃一佳;三年級魏鈞昊、王諾、王品依;四年級王淑娜、閆千千、冀科皓;五年級劉瑩、王建雪、張妤;六年級王照彤、李夢夢、郭紫慧等同學(xué)刻苦好學(xué)、孜孜不倦;二年級張欣雨、田浩彥;三年級劉佳恒、賈啟軒;四年級郜佳泉、商耀飛;五年級鄧夢情、李東坤;六年級商天義、苗云飛等同學(xué)勤學(xué)好問、積極上進(jìn);當(dāng)然還有：孫亞哲、梁靖涵、王諾、張錦坤、鄧琪、楊瑤瑤、崔鑫冉、李思璇、王曉冉、孔劉彤、白逸凡等等不再一一表揚(yáng)，他們嚴(yán)于律己，有明確的目標(biāo)，他們聰明好學(xué)，善于思考。他們是我校優(yōu)秀學(xué)生的代表，一會兒，我們還要對他們進(jìn)行隆重表彰。希望全校同學(xué)要向這些優(yōu)秀的學(xué)生看齊，向這些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)!迅速掀起一個學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，超先進(jìn)的學(xué)習(xí)高潮。希望在下次的表彰會上涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀學(xué)生。
勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，換來的是碩果累累。當(dāng)然，成績的取得是同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師辛勤勞動的結(jié)果。同學(xué)們，在我們收獲喜悅、盤點成績的今天，絕不能忘記成績的背后還有老師的無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，讓我們胸懷感恩之心，真誠的道一聲：老師，您辛苦了!
二是感謝有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊。
我們的老師在工作上積極主動、勇于擔(dān)當(dāng)，在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極進(jìn)取，在學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)、誨人不倦，在教育上關(guān)愛有加、愛生如子，他們是我們的良師益友，你們一生遇到這么好的老師是同學(xué)們的福分。讓我們記住他們，感激他們!董利偉、樊艷杰、董會云、屈振華、商智敏、王麗芳、黃芳、魏秀芳、褚會英、劉海葉、路利花等等老師，他們每天都是早7點半前就來到了學(xué)校，指導(dǎo)晨讀、入班輔導(dǎo)，學(xué)校班內(nèi)時時處處有他們的身影。王麗雅、郭海英、呂俊英、劉海葉、蘇麗紅、李運(yùn)香，屈振華等老師，他們具有高度的敬業(yè)精神，精備細(xì)講，耐心輔導(dǎo)，教學(xué)成績突出?？悍挤?、靳俊平、孔令霞、陳建甫老師，他們積極進(jìn)取，細(xì)心輔導(dǎo)，教學(xué)成績不斷提高。
感人。這就是我們可親可敬的老師，讓我們尊重他們、理解他們、感激他們!向老師致敬，向老師學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報老師。
三是感謝我們有一支辛勤付出、勇創(chuàng)佳績的班主任隊伍。
班主任老師是七小的中流砥柱，是七小發(fā)展的希望，正是班主任的辛勤付出、無私奉獻(xiàn)才換來了七小的今天與發(fā)展。是班主任老師的精心指導(dǎo)和用心帶領(lǐng)下，班風(fēng)班紀(jì)、班風(fēng)班貌、班級成績?nèi)招略庐?、明顯好轉(zhuǎn)，涌現(xiàn)了一批紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然、學(xué)風(fēng)濃厚、成績優(yōu)異的班級。上學(xué)期，取得優(yōu)異成績的班級有一年級、二年級2班、三年級2班、四年級2班，五年級2班，六年級。其他班級如二年級1班、三年級1班、四年級1班、五年級1班等，在學(xué)校班級管理、班內(nèi)布置等各方面都有很大進(jìn)步，有的班級多次獲得優(yōu)勝班級流動紅旗。這些都是班主任老師責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真、辛勤付出的結(jié)果，再次對各位班主任的辛勤付出表示衷心的感謝!
回顧半年的教育教學(xué)工作，我們的成績有目共睹，學(xué)校的聲譽(yù)和口碑有了很大的提高，這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學(xué)校還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正、學(xué)習(xí)目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、個別同學(xué)中還紀(jì)律渙散、不知學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，這些有待進(jìn)一步教育整治。因此，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實際情況，我就這學(xué)期學(xué)校工作對各位教師和同學(xué)們提幾點要求：
一、各位教師要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，一如既往地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任，要持之以恒、以學(xué)生的全面發(fā)展為本，繼續(xù)保持高度負(fù)責(zé)的精神和工作態(tài)度，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實踐能力，出色完成各項教育教學(xué)任務(wù)。
三、各位同學(xué)要刻苦學(xué)習(xí)，要講究學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)方法能事半功倍，成績優(yōu)異，所以，要主動預(yù)習(xí)，上課聽講，積極參與，作業(yè)高效等等;要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行，要制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨”，這就是七小教師的風(fēng)范、七小教師的情懷與精神!
老師們、同學(xué)們：新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，為七小的未來書寫新的詩篇、增添繁榮之光彩!
最后，祝全體老師節(jié)日愉快，幸福安康;祝全體同學(xué)精神飽滿、天天進(jìn)步!
謝謝大家!
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
讀書節(jié)帶來的濃郁書香余韻猶在，我們又齊聚一堂迎來了班主任節(jié)。在此請允許我代表學(xué)校黨政向全體班主任老師表示最熱烈的祝賀!感謝大家多年來為學(xué)校的蓬勃發(fā)展付出的辛勞汗水!并通過你們向你們的家人致以最誠摯的問候!
和理解班主任為他們所付出的心血和汗水;在整個校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風(fēng)氣。
有人說“班主任可能是全天下?主任?中權(quán)力最小,但一定是最能吃苦、最肯付出、最不計回報的一個”——是的：當(dāng)許多人還沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我們的班主任就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚人們在觥籌交錯的時候，他們正拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;當(dāng)中秋月圓之夜舉家團(tuán)聚之時，我們的班主任還陪伴在學(xué)生的身旁……每位班主任都將學(xué)校當(dāng)成自己的家，將學(xué)生當(dāng)成自己最親的親人，時常忽略的卻是自己的子女、父母和愛人。為此，學(xué)校特地給每位班主任的家屬準(zhǔn)備了一份禮物，這份禮物承載著全校師生對班主任及其家人的真摯祝福和衷心的感謝!感謝班主任的辛勤付出!感謝家屬們一直以來的理解包容和默默支持!
最后，預(yù)祝本次班主任節(jié)取得圓滿成功!祝福所有班主任老師身體健康，家庭幸福，工作順利，成功的果實四海飄香!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
即將迎來的，是一個專屬于我們的節(jié)日，是一個令我們引以為自豪的節(jié)日，預(yù)祝各位班主任老師節(jié)日快樂、事事順心!
中國有句古話，叫做“養(yǎng)兒方知父母恩”，我想說的是“教書才曉育人難”，教書這份工作呀，真的是，想說愛你并不是件太容易的事!但是，與其在忙碌中整日煩惱，倒不如融入其中，享受它帶來的樂趣。
我想，作為一種職業(yè)，教育，它最能夠吸引我的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教學(xué)是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。那么，為人師者該怎樣面對自己的責(zé)任呢?我想：首先須得有“心”的投入，才會有外化的行動。心至力至，才能無愧于為人師的職責(zé)與使命。提到“心”，我想每個人都知道，要做一個好老師需要有責(zé)任心、愛心、信心，還得細(xì)心、耐心、誠心，甚至要有寡欲之清心等等，那么這一大串的心該從何處找尋呢?我覺得，從學(xué)生那里，這一切都可以找到。記得剛接手班主任工作的時候，紛繁瑣碎的事情讓我應(yīng)接不暇，好容易理清頭緒，靜下心來，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的神奇微妙。我突然覺得自己所有的付出都是有回報的，這種回報不是金錢物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。我知道了老師與學(xué)生之間，最重要的還是一個“情”字，與學(xué)生同甘共苦、同喜同憂。
帶給您涼爽，在秋天帶給您碩果!”難道我們不相信真的有那一天嗎?對于我們這些食五谷雜糧的凡夫俗子，只有心與心的互動，才能使我們從繁忙的工作中找到樂趣、安慰與價值，才能給我們自身原本不強(qiáng)大的心靈找到支撐點，使我們的心在年復(fù)一年的辛勤工作中不斷得到充實，永不降溫。
希望在這個班主任節(jié)后，在。
學(xué)生。
的聲聲祝福中，我們所有的班主任老師都能將最完美的形象展現(xiàn)給學(xué)生、展現(xiàn)給社會。所謂“潤物育苗盡心力,不用揚(yáng)鞭自奮蹄?！币驗?，耕耘總是與收獲同在，辛苦總是與快樂同行。
最后，我還想借此機(jī)會，真誠地感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們班主任設(shè)立的這個節(jié)日，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們班主任工作的支持與信任，感謝朝夕相處的各位同事的關(guān)心與鼓勵，真誠地感謝每一位家長對我們班主任工作的理解和支持，祝福你們永遠(yuǎn)被愛環(huán)繞、幸福平安!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第__個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時也認(rèn)識到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。于是，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責(zé)任心。
理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
親愛的老師們：大家下午好!
態(tài)度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環(huán)境中生存下來。
和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的投入，相信，會贏得社會的認(rèn)可。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇四
老師們，同學(xué)們：
首先，我代表局黨委向新入學(xué)的高一學(xué)生和在上一年度取得優(yōu)異成績、受到表彰的師生，表示熱烈的祝賀!向奮斗在教育一線的老師們，致以節(jié)日的問候!
近兩年來，xxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生發(fā)奮圖強(qiáng)，使bb實現(xiàn)了長足發(fā)展。一是克服重重困難，語音室、微機(jī)室、實驗教學(xué)樓等教育基礎(chǔ)設(shè)施得到不斷完善，教育科技含量不斷增加;二是教育教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績，在2003年高考綜合排名大幅躍升的基礎(chǔ)上，今年又取得了aa市東九縣市第二的好成績，本科上線率達(dá)到了90.1%。這些成績的取得，是xxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力、勤政務(wù)實、負(fù)重克難、勇于開拓的結(jié)果，是廣大師生艱苦奮斗、頑強(qiáng)拚搏、勤奮爭先、樂教善學(xué)的結(jié)果!我衷心希望xxx中學(xué)能夠把這種發(fā)展的勢頭保持好，把這種創(chuàng)業(yè)的精神保持好，再接再厲，力爭一年上一個新的臺階。
高中段教育是連接義務(wù)教育階段和大學(xué)階段的樞紐，是進(jìn)入高等教育的階梯。因此，大力發(fā)展高中段教育，是提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)各類中高級人才的必然要求。當(dāng)前，我縣的高中段教育還比較薄弱，初中升學(xué)率還相對較低，作為高級中學(xué)龍頭的xxx中學(xué)，距離省示范高中的要求還有一定距離。但是我們大家應(yīng)該看到縣委、縣政府對發(fā)展高中教育的支持力度是很大的，在教師隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面，制定出臺了一系列旨在促進(jìn)高中教育發(fā)展的政策，為高中教育的發(fā)展?fàn)I造了很好的發(fā)展環(huán)境，所以，我們要緊緊抓住這一有利時機(jī)，負(fù)重克難，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極吸納優(yōu)秀師資，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭實現(xiàn)在2010年把xxx中學(xué)建設(shè)成為省示范性高中的既定目標(biāo)。
高中的教師直接肩負(fù)著為xxx為高校輸送合格人才的重任，建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊伍，是辦好學(xué)校、多出人才、快出人才的保證。只有建立起一支政治堅強(qiáng)、業(yè)務(wù)精良、品德高尚、作風(fēng)踏實的高素質(zhì)教師隊伍，才能適應(yīng)新時期高中教育發(fā)展的需要，才能確保教育任務(wù)的全面完成。今天的教師，不僅僅是傳統(tǒng)文化的繼承者，更應(yīng)該是先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動者;不僅僅是青少年學(xué)生健康成長的引路人，更應(yīng)該是與學(xué)生相互激勵、教學(xué)相長的良師益友;不僅僅是因材施教的教書人，更應(yīng)該是不斷超越和更新自我的教育家。只有這樣，才能真正成為人類文明的傳播者和建設(shè)者，成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。因此，在今后的工作中，我們教師要做到以下三點：
一、要為人師表，率先垂范，甘于奉獻(xiàn)。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己，教師的政治素質(zhì)、思想境界、道德修養(yǎng)和個人品質(zhì)，對學(xué)生具有重要影響作用。因此，教師在日常工作中，不僅要注重言教，更要注重身教;不僅要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更要以自身堅定的政治信念、高尚的道德品質(zhì)和人格魅力教育、影響和帶動學(xué)生。要用腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度去感染學(xué)生，用淡泊明志、甘為人梯的精神境界去陶冶學(xué)生，用愛心培養(yǎng)愛心，用人格塑造人格。
二、要善于學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)。當(dāng)今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短。每個人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進(jìn)步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。特別是隨著教育改革的不斷深入，教育對教師的要求也越來越高，教師的教育觀念、教育方法、教育能力都面臨前所未有的挑戰(zhàn)。這就要求教師要主動適應(yīng)形勢，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時更新教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，注重實踐，不斷提高自身的教育能力，以更快地適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要。只有善于學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)的教師，才能始終站在時代的潮頭，引領(lǐng)教改新風(fēng)，不斷成就嶄新業(yè)績。
三、要解放思想，勇于創(chuàng)新，敢于成功。教育創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的指導(dǎo)思想，是教育發(fā)展的靈魂和動力，在教育改革和發(fā)展中處于主導(dǎo)地位。教育培養(yǎng)的人才能不能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，有沒有競爭力，關(guān)鍵是看有沒有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。因此，勇于進(jìn)行教育創(chuàng)新，應(yīng)該成為現(xiàn)代教師的必備素質(zhì)。在教育思想上，要堅決沖破一切妨礙教育發(fā)展的思想觀念，牢固樹立適應(yīng)時代和社會進(jìn)步要求的教育理念;在教育方法上，要充分利用現(xiàn)代科技手段和信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的教育方法，有效解決學(xué)與教的矛盾，提高教育質(zhì)量和效益;在教學(xué)內(nèi)容上，要按照全面實施素質(zhì)教育的要求，深化課程改革，充分吸納自然科學(xué)和人文社會科學(xué)的最新成果，開掘教學(xué)內(nèi)容的文化蘊(yùn)涵，充實非書本、非智力因素的教育教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生熱愛科學(xué)、研究科學(xué)的興趣和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。只有富有創(chuàng)新精神的教師，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，從一定程度上說，這樣的教師才是一名合格的'教師。
對于我們bb的學(xué)子們，在新的學(xué)期中，要做到以下幾點：
“有志者，事竟成”。沒有遠(yuǎn)大志向的人是不會取得最后的成功的。周恩來總理早在少年時期就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，在這一崇高理想的引導(dǎo)下，他才成為推動歷史發(fā)展的人。我們每一個同學(xué)應(yīng)該有自己的人生抱負(fù)，有自己的理想，理想是成功的航燈。俗話說：“千里之行始于足下”，要實現(xiàn)自己心中的理想，就要從今天做起，從小事做起，一步一個腳印地做好今天的每一件事情，一個目標(biāo)一個目標(biāo)的接近自己的理想。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。青年時期正是長身體長知識的黃金時期，同學(xué)們要珍惜這美好時光，勤奮學(xué)習(xí)，始終保持積極向上的勁頭。
“十年樹木，百年樹人”，學(xué)會做人、學(xué)會求知是教育兩個方面;基礎(chǔ)道德教育、文化知識教育是素質(zhì)教育的基點。如果連文明道德基本常識都不具備，那么這個學(xué)生最起碼的做人素質(zhì)就不行;如果連基礎(chǔ)文化知識都沒學(xué)好，那么這個學(xué)生最起碼的求學(xué)素質(zhì)就不行。因此，在這里，我希望同學(xué)們注重遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣。按照《公民基本道德規(guī)范》“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的要求，從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)。在日常學(xué)習(xí)生活中，要規(guī)范行為，注重?zé)釔蹖W(xué)校、熱愛班級、尊重他人、誠信待人和熱愛生命、關(guān)注安全的品德修養(yǎng)，做一個文明的高中學(xué)子。勤奮，是自強(qiáng)自立的靈魂、是積極向上的動力、是知識積累的源泉、是成人成才的基石。所以要特別注意自強(qiáng)自信和吃苦耐勞意志的磨煉，要想有所成就，就要有吃苦耐勞的思想基礎(chǔ)，就要有戰(zhàn)勝困難的思想準(zhǔn)備和奮發(fā)進(jìn)取的思想品質(zhì)。
對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童、到青澀少年、再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勤勞動推動下一代去開拓進(jìn)取。無論是領(lǐng)、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個人的成長與事業(yè)的成功都凝結(jié)著教師的心血。做為教師，他們?nèi)松淖罡吣繕?biāo)，就是甘為人梯，每一位學(xué)生的成功都是他們?nèi)松淖罡邩s耀。所以，你們的老師是值得每一位同學(xué)尊重和愛戴的，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng)，尊重老師、聆聽教誨，努力把自己培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)的合格學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，教育是一個民族最根本的事業(yè)，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)，學(xué)生是一個民族的未來和希望。希望你們精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、共同奮斗，在新的學(xué)期里取得更大的成績!
最后，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，魚躍龍門!祝廣大教師節(jié)日快樂、萬事如意!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
老師很多，但好老師卻不多，但是，我認(rèn)為在我身邊就有一位好老師，她就是趙艷麗老師。
趙老師這個人對我們很好，一般臉上都帶著笑容，不過趙老師發(fā)起脾氣來那可是很嚴(yán)厲的喲。
趙老師不僅教書認(rèn)真，而且也很關(guān)心同學(xué)，她把我們都看成她的一個個女兒，一個個兒子。
有一次早上，第二節(jié)課下了，那時正是大課間，我的肚子突然開始疼痛了，我爬在桌子上，臉上無光顯得無精打采。這時趙老師剛好看到我這個樣子，于是她摸了一下我的頭問：“孩子怎么了，不舒服嗎？”我輕輕地回答到：“肚子疼。”于是趙老師就立馬找來了校醫(yī)給我診斷，聽校醫(yī)說：“我好像得了什么大病?！壁w老師聽完以后，趕緊給我媽媽打了一個電話，媽媽聽完后立馬放下手中活，馬上帶我去醫(yī)院。
一去醫(yī)院，媽媽就帶著我去做b超，這時，趙老師的'電話打來了，問我怎么樣了，好點了沒有，檢查結(jié)果出來了沒有？媽媽說正在做檢查，還沒好。
過了幾分鐘結(jié)果終于出來了，根本不是什么大病，只是普普通通的肚子疼，是由于長根足，經(jīng)常生氣引起的，聽完后。她們的心終于平靜下來了，第二天我去學(xué)校，趙老師給了我一個大大的紅富士蘋果讓我吃。
趙老師真是一位好老師。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸在第x個教師節(jié)這個特別的日子里發(fā)言，首先請允許我代表全校高一同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師道一聲：節(jié)日快樂！
有人說，教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；有人說教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登；也有人把教師比作蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己。而我們要說，教師是我們心目中最可愛的人。因為在通大，我們有幸結(jié)識了你們這些可敬可親的老師，你們學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們感受到大師的智慧與嚴(yán)謹(jǐn)，無論是教學(xué)、科研還是管理，都讓人由衷地欽佩！你們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動我們，您就是我們心目中最可愛的人！
大文豪魯迅說過：“教育是植根于愛的?！苯逃龔哪撤N程度上來說也是一門愛的藝術(shù)。在通大，我們時刻感受著老師對我們學(xué)生的愛。生病了，是您給予我們溫暖的關(guān)懷；受挫了，是您鼓勵我們成長是一個過程，重要的是學(xué)會超越。為了使我們更好地受到教育，長才干，你們毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的精力、熱情、才能和學(xué)識，你們用自己的愛心豐盈了學(xué)生的心靈家園和精神厚度，也是這樣一份大愛滋養(yǎng)著我們茁壯成長！
我們不是詩人，寫不出美麗的詩篇來贊頌?zāi)銈?，可是我卻發(fā)自內(nèi)心地想告訴您，能成為您的學(xué)生是我們的幸福和驕傲！您在我們?nèi)松撵轫撊鱿鹿饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上架起了彩虹般的橋梁！
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，可那盛開的桃李，就是對您最高的評價。今年是不平凡的一年，學(xué)校將迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估。作為教師，你們辛勤工作，夜以繼日地奮斗在工作崗位上，給我們學(xué)生做出了很好的榜樣?，F(xiàn)在已到“迎評創(chuàng)優(yōu)”的沖刺階段，我們決心以實際行動更加嚴(yán)格要求自己，以主人翁的姿態(tài)積極投身到“迎評創(chuàng)優(yōu)”的行列中來，我們要為學(xué)校以優(yōu)異成績通過評估而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我們要以我們出色的表現(xiàn)回報學(xué)校，回報你們的教育與培養(yǎng)！
最后請允許我們再一次以最真摯的情感道上一句：“老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！”。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇七
1.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
2.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
3.不要害怕遭遇風(fēng)險。只有通過冒險，我們才能學(xué)會如何變得勇敢。
4.再冷的石頭，坐上三年也會暖。
5.道路坎坷事不期，疾風(fēng)勁草練男兒。
6.成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
7.沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。
8.金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。
9.相信就是強(qiáng)大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
10.人之所以能，是相信能。
11.領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊的效率。
12.當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
13.積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
14.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
15.一個人除非自己有信心，否則無法帶給別人信心。
16.也許我們不能左右天氣，但是我們可以把握心態(tài);也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展現(xiàn)笑容;也許我們不能號令他人;但是我們可以指揮自己;也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力;也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價值。
17.卓越就是比別人更執(zhí)著;卓越就是比別人更敢于冒險;卓越就是比別人更富于夢想;卓越就是比別人有更高的期望。
18.如果你只是想要，你就很難得到。如果你是一定要，那你就一定能得到。(增加自己的行動力)。
19.把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
20.要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會做自己的主人。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是第xx屆教師節(jié)，站在這里，作為學(xué)校高級教師的代表發(fā)言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位正在為曙光中學(xué)的今天和明天辛勤播種、揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問候!祝我們大家教師節(jié)快樂!
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，自己走上教學(xué)崗位已經(jīng)整整xx個年頭，其中有xx年的春夏秋冬是在xx中學(xué)這片具有光榮革命歷史的土地上度過的。如今在不知不覺之中，我已步入老教師的行列，而且已經(jīng)是學(xué)校如今仍站在講臺上的最年長的教師。盡管如此，我對教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的，永遠(yuǎn)都不會改變。我想，作為一名高級教師，一位老教師，我更應(yīng)該在各個方面都起到率先垂范的作用，為年輕的教師帶好頭，為學(xué)校青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。就像我跟我的學(xué)生們說的那樣，“從年齡教齡來講我可能是站在講臺上的最年長的一位，但我的教育理念，教育思想不會落伍。我把自己看作是學(xué)校最有活力的教師之一?！逼鋵崳覀冊谧拿恳晃唤處?，當(dāng)我們不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種時，我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因為我們深信，教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。
沿著近xx年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業(yè)，我知道作為教師，我們肩上所肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)。
在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我、不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉，使自己寶貴的經(jīng)驗和智慧之星過早地隕落。
我們同樣需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其是如今，瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們更需要勇于創(chuàng)新，不斷探索，以打造xx教育的新領(lǐng)域、新境界。
各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了xx輝煌的昨天，但xx更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開創(chuàng)。
最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
新的學(xué)年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋季節(jié)里，我們舉行開學(xué)典禮并慶祝第36個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向到會的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向辛勤工作在第一線的全體教職工致以節(jié)日的問候!向廣大退休教師致以親切的問候!向新入學(xué)的600余名高一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向高二年級、高三年級和初中部的小同學(xué)們致以親切的問候!祝愿老師們在新學(xué)期中大顯身手，大有作為!祝愿同學(xué)們在這美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康，快樂成長，早日成材!
老師、同學(xué)們，過去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年。我們完成了學(xué)校由職高向普高的轉(zhuǎn)軌，解決了多年來困擾我校發(fā)展的大問題;學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善，投資70多萬的水沖廁所已開始建設(shè);學(xué)校的教育教學(xué)取得輝煌的成績，取得了高考中考雙豐收;本學(xué)期我們又實施了封閉式管理，僅僅十多天就得到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。這一切都是我們四中人的榮譽(yù)和驕傲。在這里，我要代表學(xué)校對大家真誠地說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們。”我想特別提一下，我們學(xué)校的班主任，除了白天的工作以外，每天早、中、晚上都要跟班，天天如此，月月如此，年年如此，今天是我們的節(jié)日，我要再一次向我們辛勤的班主任老師說一聲：你們辛苦了!學(xué)生不會忘記你們，家長不會忘記你們，學(xué)校不會忘記你們，領(lǐng)導(dǎo)和社會不會忘記你們!
老師、同學(xué)們，我們來自不同的地方和不同的家庭，但我們都懷著共同的希望而來，那就是希望在我們這所學(xué)校里：學(xué)有所成，實現(xiàn)理想，報效祖國。為此，在新學(xué)期開學(xué)之際，向全體師生員工提幾點要求和希望。
1、把教育工作定位到神圣的事業(yè)上，追求崇高的教育境界。當(dāng)我們把教育工作當(dāng)作神圣的事業(yè)去追求的時候，我們才會心從敬仰，我們才會真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。全校全體教職員工同志們，大家要把教育真正當(dāng)作我們的事業(yè)，愛崗敬業(yè)、扎實工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益，真正去關(guān)愛每一位學(xué)生，不偏不私、有教無類;以真情、真心、真誠去教育學(xué)生，面向全體，春風(fēng)化雨。讓我們每一位同學(xué)都能在教師那里感受到泰戈爾詩歌中的美好境界：“我的心，在你的眼里找到了天空!”
2、大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，營造和諧的育人環(huán)境。教師是人類文明的傳承者。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學(xué)校營造濃郁的尊師重教氛圍。我們要真誠尊重和善待教師，要為每一位教師服務(wù)，要關(guān)心教師的生活，維護(hù)教師的利益，支持教師的成長，多為教師辦好事、辦實事。全體同學(xué)要尊敬老師，理解老師對同學(xué)們的良苦用心，尊重老師為我們付出的辛勤勞動，記住老師對同學(xué)們的諄諄教誨。我們的教師要自尊自勵，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的工作態(tài)度，又要有淡泊名利、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作影響學(xué)生。學(xué)為人師，行為世范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。
3、爭做健康向上全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生，傳承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。同學(xué)們，你們懷著對知識的渴求，成才的愿望來到四中，大家都明白，“天道酬勤，不索何獲”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。晚清一代宗師王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！说谝痪辰缫病?。說的就是需要苦寒。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境界也;說的是需要不懈追求?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。說的是成功就在你的腳下。在求學(xué)的經(jīng)歷中，只有經(jīng)過勤奮、刻苦，你才會領(lǐng)略到雨后的彩虹?！扒趭^、刻苦”是我們四中傳統(tǒng)的優(yōu)良校風(fēng)，希望你們能將她發(fā)揚(yáng)光大。提高個人素質(zhì)方面，同學(xué)們要充分挖掘自身的潛能，要學(xué)會求知，使自己獲得終身學(xué)習(xí)的能力;學(xué)會思考，使自己形成創(chuàng)新的能力;學(xué)會競爭，使自己在今后的生活中立于不敗之地;學(xué)會共處，使自己能融于豐富多彩的人生。你們還要養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，良好的日常行為習(xí)慣，要強(qiáng)身健體，自覺抵制不良因素，培養(yǎng)健全的心理。珍惜大好時光努力學(xué)習(xí)奮勇拼搏立志成材!古代大教育家孔子將這些內(nèi)容用三句話說出來：“博學(xué)而篤志，切問而近思”，“當(dāng)仁，不讓于師”，“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜?！?BR> 我相信，四中的明天因你而更精彩!祖國的未來因你而更美好!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是x年x班的xx，在這金色的秋天，在這美麗的九月，喜慶的迎來了我校的開學(xué)典禮和我們可親可敬的老師第x個教師節(jié)。我能在這萬分喜慶的日子里代表全體同學(xué)發(fā)言，感到無比榮幸，無比激動。金風(fēng)送爽秋菊美，歡歌感人送老師。在這個特殊的節(jié)日里，首先請允許我代表全體莘莘學(xué)子，向辛勤哺育、諄諄教誨我們成長的老師們說聲：謝謝您，親愛的老師！你們辛苦了，祝福你們節(jié)日快樂”。
來校三年，我們看到了清翠典雅的校園、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的校訓(xùn)、潔凈寬闊的操場、明亮溫馨的教室、運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)、博雅賢達(dá)的老師;來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚(yáng)的朗誦、感人肺腑的叮嚀;來到這里，我們體會到了寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風(fēng)采!我知道，我們在這里揚(yáng)帆起航，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂!
我要祝福我們初一年級的小同學(xué)，懷揣著七彩的夢想，在這里開始了新的征程。
我要對我們初三的同學(xué)說，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，來到了激情如火的初三時節(jié)。你們心中的理想高中夢已經(jīng)日漸清晰，牽引著你們不舍晝夜，風(fēng)雨兼程。你們決不會滿足于點滴的`成績，不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你們一定會在心中揮舞著有力的拳頭為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！你們有高度的責(zé)任心，你們懂得細(xì)節(jié)決定成敗，你們有堅定的決心和必勝的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你留待成功的時候去揮灑。身在初三，你放棄了閑庭看月，雨中漫步；人在初三，你選擇題海競渡，書山登攀；你分秒必爭，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限。是的，我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！
初一初二的同學(xué)們，你們既沒有了剛剛?cè)雽W(xué)對學(xué)校一切的新奇，也還沒有初三同學(xué)即將升學(xué)的壓力，但你們更應(yīng)好好把握自己，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為明年升入初三打下扎實的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，我們是無憂無慮的00后，但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細(xì)做、認(rèn)真嚴(yán)格;遵規(guī)守紀(jì)、管理自我;讀書上進(jìn)、更重品德——相信吧，成長起來的00后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。自主、合作、探究是我們的學(xué)習(xí)方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學(xué)習(xí)行為;讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準(zhǔn)確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì);一步到位、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果——敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，我們有志的00后，正在展示竭盡全力的英姿，期待你們的檢驗和挑戰(zhàn)，也期待著你們的幫助和指點。
最后，讓我們再次祝愿我們親愛的老師節(jié)日快樂。祝愿我們的母校蒸蒸日上。祝愿我們?nèi)w同學(xué)共同追求勤奮與踏實，讓智慧與靈性飛揚(yáng)，讓奇思與妙想跳躍，堅信：今天，我們以康家營子中學(xué)和老師為榮；明天，康家營子中學(xué)和老師以我們?yōu)闃s。
謝謝大家！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
金色的九月，溫馨的季節(jié)，我們又迎來了第xx個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋，擦去你們雙鬢的微霜，讓你們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。您常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們：
大家好！
我是來自xxx中學(xué)的一名教師，在這個特別的日子里，作為教師隊伍的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的各級領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝！向在座的各位來賓、老師表示最衷心的祝福！
站在這里，我心潮澎湃，過去的一年對我來講是不平凡的一年。一年來我擔(dān)任初三兩個班的語文課，一個班的班主任，語文教研組長，這個工作量對我來講確實是很重的，面對這樣的重任我退縮過，可領(lǐng)導(dǎo)對我說：“楊老師，學(xué)校安排你這樣的重任就相信你能做到，大膽的接下這個工作任務(wù)吧”領(lǐng)導(dǎo)這樣信任我，我還有什么理由不接呢！就這樣我接下了這個重任。以后的工作中我給自己定了一條座右銘：“沒有最好，只有更好”。
作為一名語文教師我盡職盡責(zé)，潛心研究，為了備好一節(jié)課，我一遍遍的通研教材，為了準(zhǔn)備一份講義，我翻閱一本本資料；作為班主任，我的工作是累的，同時也是幸福的。工作中我時刻把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，嚴(yán)愛相加，在學(xué)生的眼中既是老師又是朋友。去年期末考試前，我所任教的九年級六班大部分同學(xué)都感冒了，可孩子們帶病堅持上課的行為深深打動了我，給我印象最深刻的是沈萬正同學(xué)發(fā)燒了，我一摸他的額頭很燙很燙。當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)他的臉色都變了，我說：“回家打針吧“沈萬正毫不猶豫的說“老師，我已經(jīng)吃藥了，不用打針，再說快期末考試了，我們班這么多同學(xué)感冒了都沒有請假，我能扛的住，您平時感冒的時候不是也沒請過假嗎？”聽了學(xué)生的話我的眼睛濕潤了，為學(xué)生的堅強(qiáng)而感動……學(xué)生們在流感到來之時一句句樸實的話語在感動著我，表現(xiàn)出的堅強(qiáng)和對我的理解也讓我體會到了做班主任的幸福！
作為學(xué)校的教研組長我虛心向各科的教研組長學(xué)習(xí)，組織我們的語文老師開展課例研究。課例研究對我們來講是一個全新的領(lǐng)域，作為語文組組長我必須要帶好頭，于是我便利用教學(xué)之余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)理論知識，讀專業(yè)書籍，走進(jìn)課堂觀察，和我們語文組的老師一遍遍的開發(fā)課堂觀察量表，一次次的運(yùn)用課堂觀察量表觀察我們的課堂，使課堂評價用數(shù)據(jù)來說話，逐步走向?qū)I(yè)化。
過去的一年為了讓七賢的“花兒”開的更艷，我們披星戴月，憑著頑強(qiáng)的干勁在簡陋的教學(xué)條件下努力工作。“有付出就會有收獲”今年剛剛送走的畢業(yè)班在中考中取得了優(yōu)異的成績，我班31名學(xué)生參加中考，29人被錄取，據(jù)學(xué)校第一名，所教語文學(xué)科成績位居第一，贏得了廣大家長和社會的好評。
今天我們的學(xué)校已搬回新的校園，我們的教學(xué)條件是一流的，在新的一流的教學(xué)條件下更是不敢有絲毫的懈怠。作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)，但是我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，所以我們的事業(yè)雖然平凡，卻是偉大與神圣的！金色的九月我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當(dāng)迎來一朵朵含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。教書育人，任重道遠(yuǎn)！因此，我代表全體教師決心做到如下幾點：
真正承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，忠誠于人民的教育事業(yè)，滿懷對學(xué)生的真心關(guān)愛，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，把全部的精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的典范。
當(dāng)今時代知識層出不窮，要成為一名合格的教育者，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們從事的是創(chuàng)造性工作。我們要更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上扎實、快樂學(xué)習(xí)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們，榮譽(yù)已成為過去，我們會以此為起點，更扎實、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲；做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們所有的力量！以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為我們東城培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。
有一種人生最美麗，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?；有一首歌最動人，那就是《長大后我就成了你》；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影。 不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。沒有愛，就沒有教育。
17年來，我校的李校長用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。 她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
她，愛生如子，無怨無悔。
李校長常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，李校長對每一個孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個目的，每接一個新班后，她總會利用休息日或晚上的時間有針對性、有目的地對學(xué)生進(jìn)行家訪。一個班30多個孩子，一家一次，就需要30多次，有時她還會帶上班干部一起家訪，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解，必要時給予幫助。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個學(xué)生叫李安樂，他的一支胳膊截肢了，這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便，經(jīng)過家訪，班干部得知他的家境并不富裕，于是，號召班里的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績。每次家訪李校長都至少花上兩個多小時。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪！多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒女的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上11點多了，回家的路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪！女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己，那可是寒冬臘月啊！看到媽媽，女兒的淚水忍不住流下來。原來，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找，邊走邊喊：“媽媽，媽媽，你在哪？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時，她早已淚流滿面。哽咽著說：“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！崩钚ｉL只能這樣安慰女兒。
選擇了教師，就選擇了愛，李校長舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”。為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。
李校長就是用這樣點滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容，溫暖著每個學(xué)生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和李校長一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。她們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因為有愛，我們在教育的奇葩上勇攀高峰；因為有愛，我們深知自己責(zé)任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃；因為有愛，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng)；因為有愛，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?BR> 朋友們，讓我們也像李校長一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心，將愛的教育進(jìn)行到底！最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十四
作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心支持和愛護(hù)表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。
當(dāng)今社會發(fā)展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀，要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學(xué)生更滿意。
從教26年來，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級教師，真真切切地體驗著黨和政府對教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，也深深體會到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們，如果沒有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長苦育。至今，我們?nèi)匀恍枰@三苦，需要無私奉獻(xiàn)，需要一顆對學(xué)生真誠的愛心、耐心和責(zé)任心。
xx的興衰榮辱我算是見證人之一，1979年，國家恢復(fù)高考的第三年，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門，那一年高考之后，xx迎來了當(dāng)時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”，并被列入江西省首批重點中學(xué)，之后，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，一年又一年的續(xù)寫著輝煌，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時的南康對初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量，我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來我校參觀學(xué)習(xí)的場景。來我校聽課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕，來我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌。
但近年來，由于生源的不正當(dāng)競爭而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào)，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長和磨礪，加上我校由于資金的緊張造成的學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施)，高考成績的不理想，導(dǎo)致社會上對xx有許多不當(dāng)?shù)脑u價和偏見，我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè)，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力，培養(yǎng)好年輕教師，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在第二十二個教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！作為一名普通的教育工作者，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；我們需要加強(qiáng)研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福，祝愿我們學(xué)校的教育事業(yè)的明天更加輝煌！謝謝大家！
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第二十三個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十三年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心! 沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!
教師節(jié)中學(xué)發(fā)言稿篇十七
老師們，同學(xué)們，早上好！
在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時節(jié)，今天我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第36個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，請允許我代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意，向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福！
時間過的真快，還記得上次我站在這里講話，是帶領(lǐng)當(dāng)時的高二，現(xiàn)在的高三，為了沖刺小高考作動員，在后來一個多月的奮戰(zhàn)中，我們年級的老師和同學(xué)們齊心協(xié)力，在小高考中取得了歷史性的突破，獲得了重大的勝利，今天，利用這個機(jī)會，再次對我們年級所有的老師表示感謝，對在小高考中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示祝賀高三的同學(xué)們，經(jīng)過了一個暑假，校園里又走進(jìn)了充滿了朝氣和希望的新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹，希望你們能夠在任何方面，都做好他們的表率，在最后的高三一年中，發(fā)揚(yáng)三中同學(xué)一貫的拼搏精神，在高考中取得優(yōu)異的成績！
今天，我又有機(jī)會站在了國旗下，能在教師節(jié)講話，對于任何一名老師，在她的人生里，這都會有無比重要的意義。而我仔細(xì)想想，今天對我而言，也真是個特殊的日子。我是你們的老師，也是你們的校友，3年學(xué)生加上17年的老師，我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20年。20年里，從一個學(xué)生成長為一名教師，我見證了三中5任校長的更替，他們率領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，把學(xué)校引領(lǐng)到了更高的多元發(fā)展的平臺，我見證了三中校園日新月異的變化，也見證了三中一批批的優(yōu)秀教師在不斷的成長。
任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗，教師就是其中特殊的一個，當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當(dāng)迎來一張張更加稚嫩又好奇的臉龐，不可推卸的責(zé)任又深刻在我們心底。我們要立即抖擻精神，我們必須在最短的時間里適應(yīng)，并且全情投入，一切又將重頭開始。
我是化學(xué)老師，學(xué)過化學(xué)的同學(xué)一定知道，催化劑會加快化學(xué)反應(yīng)的速度，能夠使得反應(yīng)變得更加容易。我喜歡這樣形容老師和學(xué)生的關(guān)系：老師就像化學(xué)反應(yīng)的催化劑，老師會把最寶貴的知識和經(jīng)驗毫無保留的傳授給你們，幫助你們盡可能的少走一點的彎路，做到高效學(xué)習(xí)，同時使你們的學(xué)習(xí)變得更加的輕松，更加快樂。同學(xué)們，走進(jìn)了三中大門，我們就是一個大家庭，讓我們彼此信任，攜起手來，共同前進(jìn)！
作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，在教師這條路上，我們絲毫不敢懈??！ 9月又是一個全新的開始，請讓我們師生齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，以更加的努力去取得新的成功，靡不有初，鮮克有終，讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的人生理想、為了三中大家庭的美好明天而共同努力！
最后再次祝我的同事們節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝！