計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而預(yù)先確定的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。它可以幫助我們合理安排時(shí)間，提高工作效率。要寫(xiě)一篇較為完美的計(jì)劃，我們首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)的重要性和緊迫程度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀計(jì)劃的實(shí)例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一
1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
7、教學(xué)由淺入深，可以根據(jù)學(xué)生的具體情況變化。
二、活動(dòng)名稱(chēng)。
1、棒棒糖。
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知各種線(xiàn)條，練習(xí)線(xiàn)條的畫(huà)法，展開(kāi)學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的動(dòng)手能力、線(xiàn)條的靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、畫(huà)紙。
2、毛毛蟲(chóng)。
教學(xué)目標(biāo)：欣賞名畫(huà)，冷暖色的認(rèn)知與運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、畫(huà)紙。
4、美麗的彩虹。
教學(xué)目標(biāo)：介紹色彩中的基本知識(shí)相似色，增強(qiáng)色彩知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
5、五花八門(mén)的樹(shù)葉。
教學(xué)目標(biāo)：豐富學(xué)生的視野，提高審美能力，嘗試新的繪畫(huà)手法。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、畫(huà)紙、樹(shù)葉。
6、理想中的城市。
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)觀察，和自己操作來(lái)理解分割，遮擋。教學(xué)準(zhǔn)備：各種圖形、樓房的圖畫(huà)。
7、美麗的窗花（剪貼畫(huà)）。
教學(xué)目標(biāo)：小手指的靈活，剪刀的運(yùn)用，美術(shù)興趣的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙、小剪刀、圖畫(huà)紙、膠棒。
8、歡樂(lè)的動(dòng)物園。
教學(xué)目標(biāo)：常見(jiàn)動(dòng)物的畫(huà)法，粘貼畫(huà)練習(xí)，美術(shù)形式感的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒、各種動(dòng)物卡紙、膠棒。
9、綻放的梅花。
教學(xué)目標(biāo)：嘗試新的美術(shù)形式，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的色彩知識(shí)，觀察兩種顏色的調(diào)和于變化。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙、水粉顏料、吸管。
10、我的幼兒園（創(chuàng)意畫(huà)）。
教學(xué)目標(biāo)：豐富繪畫(huà)的故事情節(jié)，讓學(xué)生繪畫(huà)最熟悉的場(chǎng)面，提高想象能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：示例圖、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。11、美麗的蝴蝶（布貼花）。
教學(xué)目標(biāo)：嘗試新的美術(shù)表現(xiàn)形式，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的碎布片、畫(huà)紙、膠棒。
12、可愛(ài)的小兔子。
教學(xué)目標(biāo)：手工制作與貼畫(huà)結(jié)合，練習(xí)畫(huà)面完整的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：綠色卡紙、膠棒、水彩筆。
13、美麗的太陽(yáng)花（手工制作）。
教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，繪畫(huà)與手工相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備：一次性紙杯、畫(huà)紙、水彩筆。
14、小松鼠。
教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)用新的形式表現(xiàn)美術(shù)，增強(qiáng)孩子的美術(shù)興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：刮刮畫(huà)。
15、小狐貍（折紙）。
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手能力，想象力，繪畫(huà)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：折紙、水彩筆、膠棒。
16、美術(shù)，我愛(ài)你?。ㄕ故菊n）。
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞名畫(huà)家的作品、欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力，對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。
教學(xué)準(zhǔn)備：名畫(huà)家作品、教師及學(xué)生作品，布置教室。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二
為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍，讓幼兒感覺(jué)到美術(shù)是一種活動(dòng)，一種游戲，沒(méi)有壓力感，幼兒通過(guò)特色課的學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)作的快樂(lè)感和完成的滿(mǎn)足感，讓幼兒樂(lè)于來(lái)到美術(shù)興趣班。同時(shí)，會(huì)在美術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷給幼兒以藝術(shù)的啟發(fā)，促進(jìn)幼兒美育的發(fā)展。更為重要的是，特色課的學(xué)習(xí)還能促進(jìn)幼兒智力，開(kāi)發(fā)以及創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)：
1.開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣。
2.發(fā)展幼兒的感受能力、理解能力和表現(xiàn)能力。
3.提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及動(dòng)手能力。
4.塑造幼兒的個(gè)性心理品質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。5.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作和自主能力，以及耐心細(xì)致和鍥而不舍的精神。
活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒參與興趣。教學(xué)注意點(diǎn)：
要堅(jiān)持“少批評(píng)、少干涉、多啟發(fā)、多鼓勵(lì)”的原則，并特別注意不要當(dāng)眾拿幼兒互相比較，雖然幼兒的繪畫(huà)水平存在一定差異，但每個(gè)幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫(huà)，要積極地鼓勵(lì)，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫(huà)出來(lái)的東西保留下來(lái)并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出個(gè)性的作品。
幼兒具有很強(qiáng)的想象力和創(chuàng)造性，這段時(shí)期也是開(kāi)發(fā)想象思維和創(chuàng)造意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，所以要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)正確的引導(dǎo)啟發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和想象力，注意保護(hù)幼兒思維的流暢性和獨(dú)特性，要鼓勵(lì)幼兒打開(kāi)自己的心靈，追求表現(xiàn)心中的奇妙世界.
想象畫(huà)：向日葵吹畫(huà)：顏色的游戲。
十月份：我也可以當(dāng)大師七彩云。
印畫(huà)：會(huì)變得小手折紙：好玩的毛毛蟲(chóng)。
十一月：瓶子的花衣裳版畫(huà):我喜歡的車(chē)。
手工：會(huì)跑的小松鼠折紙：小狐貍。
十二月：動(dòng)物汽車(chē)嘟嘟嘟熱氣球，飛呀飛。
廢舊物品制作：大嘴魚(yú)雪娃娃。
一月：有趣的餐盤(pán)面點(diǎn)師。
房子里的秘密。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三
劃
宏圖街幼兒園中二班2012年8月15號(hào)。
繪畫(huà)，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿(mǎn)著各種神奇的色彩。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸，還是人類(lèi)生活的景象，無(wú)一不是孩子所追求的對(duì)象，孩子們樂(lè)于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫(huà)在幼兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中作用是不可低估的。
在本期教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)中班幼兒年齡特征、興趣、愛(ài)好及繪畫(huà)特點(diǎn)，來(lái)選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo)，才能有繪畫(huà)的愿望，才能提高繪畫(huà)的技能。充分利用豐富多彩的游戲形式。讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。
1、在美術(shù)活動(dòng)中，讓觀察、大膽想象、能用繪畫(huà)、手工作品來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和情感。
2、通過(guò)欣賞與制作，讓幼兒了解民間工藝，感受其獨(dú)特的韻味。
3、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真觀察、大膽想象、能用繪畫(huà)、手工作品來(lái)表現(xiàn)自己的日常生活的認(rèn)識(shí)和情感。
4、通過(guò)觀察與想象，會(huì)抓住動(dòng)物、植物的特征來(lái)作畫(huà)。學(xué)會(huì)關(guān)注并表現(xiàn)生活中美好的事物，充分想象，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
5、培養(yǎng)幼兒自己大膽設(shè)計(jì)水果車(chē)、動(dòng)物車(chē)，學(xué)會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的興趣。會(huì)選擇與物體顏色相近的顏色繪畫(huà)，做到涂色均勻。
6、了解豐富多樣的中華民族服飾，啟發(fā)幼兒從服飾的款式、色彩、圖案、質(zhì)地等方面去欣賞。鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)民族服飾。
7、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合實(shí)際生活，大膽表達(dá)自己的情感、對(duì)生活的理解和想象等，能用自己喜歡的繪畫(huà)、手工作品等形式來(lái)表現(xiàn)。
8、激發(fā)幼兒積極參加美術(shù)活動(dòng)。讓幼兒自主大膽地，用棉簽、紙團(tuán)做添畫(huà)，印畫(huà)。
9、會(huì)結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)各式各樣的圖案、花邊等。做到色彩寫(xiě)鮮明。學(xué)會(huì)在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫(huà)輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。幫助幼兒提高繪畫(huà)和手工的表現(xiàn)技能和制作能力。
二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容。
九月份課時(shí)安排：第一周手工飛碟。
第二周欣賞三只熊。
第三周手工滑翔機(jī)。
第四周手工親親熱熱一家人。
十月份課時(shí)安排：第一周手工店鋪。
第二周欣賞秋天景象。
第三周涂色大大的瓢蟲(chóng)。
第四周手工存錢(qián)盒。
十一月份課時(shí)安排：第一周手工小雞。
第二周線(xiàn)描毛衣。
第三周手工海底世界。
第四周拼貼畫(huà)。
十二月份課時(shí)安排：第一周手工提籃。
第二周圖畫(huà)圍巾。
第三周手工手套。
第四周手工相框。
一月份課時(shí)安排：第一周手工跳舞第二周圖畫(huà)小魚(yú)第三周手工打傘。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四
《來(lái)開(kāi)水餃店吧》
各色彩紙，雙面膠帶、剪刀、水彩筆、黑色油性簽字筆
《土里長(zhǎng)的是什么？》 蠟筆、水粉紙、黑色油性簽字筆
《我愛(ài)車(chē)輪餅》
小紙盤(pán)
彩色雙頭油性記號(hào)筆
剪刀廣告顏料 各色彩紙
《你能給叔叔戴上漂亮的帽子嗎》 蠟筆
《染紙》
宣紙、各色廣告顏料、黑色卡紙
《你希望跳舞的這些姐姐穿什么樣的裙子？》 蠟筆
《多彩的世界》 a4砂紙、蠟筆
《你的耳朵在哪里？》手工制作（小狗、小貓、小狐貍） 水彩筆、白膠、剪刀、各色彩紙
《土里的蚯蚓》
圖畫(huà)紙、各色彩紙、棉線(xiàn)、水彩筆、白膠
《你能給八爪魚(yú)畫(huà)上觸角嗎？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
《你想在這杯飲料里加幾塊冰？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
《小朋友在給什么澆水呢？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
第十五周 《你希望孔雀的漂亮羽毛是什么樣子的？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
《你認(rèn)為屋頂上有什么呢？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
《你能把魚(yú)形的小燈掛在圣誕樹(shù)上嗎？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
《小兔子的爆米花在哪里？》 蠟筆
《新年快樂(lè)掛飾》
《新年快樂(lè)掛飾》
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
二、目標(biāo)要求。
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。
5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)。
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。
5、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。
達(dá)仁鎮(zhèn)中心幼兒園吳祎。
2013年9月20日。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，更多幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。
第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，第二周神奇的房子(想象畫(huà))，吃飽了草的牛，意愿畫(huà)，第十三周長(zhǎng)頸鹿，第三周鳥(niǎo)寶寶的一家，長(zhǎng)頸鹿的一家，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山(折紙)，第十五周各種各樣的畫(huà)(繪畫(huà))，第五周媽媽的禮物2魚(yú)類(lèi)王國(guó)(剪貼)，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物(小制作)2我和媽媽……，第十七周裙子(裝飾畫(huà))，第七周各種各樣的樹(shù)，穿漂亮裙子的娃娃，給樹(shù)穿上花衣服，第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛(泥工)，第二十周借圓想象畫(huà)2烏龜(泥工)，第二十一周快樂(lè)動(dòng)物園，第十周長(zhǎng)鼻子大象，第二十二周總復(fù)習(xí)大象本領(lǐng)大(想象畫(huà))，第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒和各種顏色、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并大膽地用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、教學(xué)由淺入深，可以根據(jù)學(xué)生的具體情況變化。
5、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
6、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。
三、具體措施。
1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫(huà)內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫(huà)。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。
5、多次點(diǎn)評(píng)幼兒的畫(huà)，點(diǎn)出優(yōu)點(diǎn)，提醒幼兒學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成。
7.給幼兒多看圖片，開(kāi)拓視野，為自由作畫(huà)打基礎(chǔ)。8.每節(jié)課都會(huì)加入圖形和線(xiàn)條的線(xiàn)條。
四、教學(xué)安排：
本學(xué)期幼兒繪畫(huà)活動(dòng)分為26課時(shí)，每周一和每周三16：45—17：45上課，預(yù)計(jì)完成作品共13幅共分為添畫(huà)和自畫(huà)；本學(xué)期幼兒繪畫(huà)主要目標(biāo)初步結(jié)合已有相關(guān)繪畫(huà)基礎(chǔ)及經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)組合繪畫(huà)，敢于大膽嘗試用多種色彩搭配，初步去感受畫(huà)面美、色彩美，并且敢于大膽繪畫(huà)，表現(xiàn)自己的獨(dú)特想法。
四、活動(dòng)名稱(chēng)。
1、太陽(yáng)。
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知直線(xiàn)和圓形，練習(xí)線(xiàn)條的畫(huà)法，展開(kāi)學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的動(dòng)手能力、線(xiàn)條的靈活性。
2、毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)圓形的繪畫(huà)方法和無(wú)規(guī)則的線(xiàn)條練習(xí)，學(xué)習(xí)自己搭配顏色，鍛煉幼兒的美感。
3、手指動(dòng)物。
教學(xué)目標(biāo)：在手的作用基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想，在將手印添畫(huà)成有趣的形象，再以合作的形式創(chuàng)作一幅完整的手指畫(huà)作品。
4、烏龜教學(xué)目標(biāo)：介紹色彩中的基本知識(shí)相似色，增強(qiáng)色彩知識(shí)，學(xué)習(xí)烏龜?shù)奶匦浴?BR> 5、房子（我是小小建筑家）。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)橢圓、矩形、圓角矩形工具的使用方法；熟練掌握畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形、圓角長(zhǎng)方形、橢圓等技巧，讓學(xué)生通過(guò)觀察，和自己操作來(lái)理解分割，遮擋。
6、蛋糕。
7、海底章魚(yú)。
教學(xué)目標(biāo)：了解海底的部分生物，學(xué)習(xí)波浪線(xiàn)的畫(huà)法，會(huì)練習(xí)半圓形。
9、刺猬。
教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)畫(huà)半圓形、用添畫(huà)的形式或重復(fù)圖象的方法把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
10、小雨傘。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)弧線(xiàn)，加強(qiáng)色彩搭配的練習(xí)。
11、螞蟻。
教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)用新的形式表現(xiàn)美術(shù)，增強(qiáng)孩子的美術(shù)興趣。
12、七星瓢蟲(chóng)。
教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)圓形和半圓形，了解瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)，自由添畫(huà)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，想象力，繪畫(huà)能力。
13、圖形寶寶。
教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)各種圖形，自由涂色，提高對(duì)美的欣賞力，對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。
指導(dǎo)老師：張老師陳老師。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八
1、學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)進(jìn)行不規(guī)則的涂色。
2、感知對(duì)稱(chēng)印畫(huà)特有的藝術(shù)風(fēng)格。
3、對(duì)對(duì)稱(chēng)印畫(huà)活動(dòng)感興趣，且能保持畫(huà)面和自己服裝的干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒用書(shū)人手一本。
2、《化蝶》音樂(lè)磁帶。
3、紅、黃、藍(lán)、綠、橙色顏料瓶若干(每組三瓶)。
4、在每一個(gè)瓶子里放兩支毛筆，每一張桌子放兩塊抹布。
活動(dòng)過(guò)程。
一、欣賞教師示范，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)，激發(fā)幼兒興趣。
師：今天我們來(lái)跟顏料寶寶玩?zhèn)€游戲，看我這里有什么?小眼睛看仔細(xì)了。教師用毛筆蘸顏料在對(duì)折線(xiàn)的一側(cè)畫(huà)出蝴蝶的半邊。
2、請(qǐng)你猜一猜，這是什么呢?接著，教師將紙對(duì)折壓印后展開(kāi)：瞧!這是什么呢?你猜對(duì)了沒(méi)有呢?(告訴幼兒用這種方式表現(xiàn)的畫(huà)面叫做“對(duì)稱(chēng)印畫(huà)”，讓幼兒感知對(duì)稱(chēng)印畫(huà)的方法。
二、猜謎語(yǔ)，引出蝴蝶，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蝴蝶的外形特征。
1、師：身穿花衣服，一對(duì)翅膀光閃閃，不會(huì)唱歌愛(ài)跳舞，花叢里面跳得歡，請(qǐng)你猜一猜這是什么?如果猜不到，就用動(dòng)作提示幼兒。
2、引導(dǎo)幼兒觀察書(shū)上的蝴蝶，畫(huà)面上有什么?你知道他是用什么方法做出來(lái)的?蝴蝶的身上有什么?蝴蝶的翅膀是怎樣的?(兩邊的翅膀是一樣的)。
三、觀察紙上的作品，引導(dǎo)幼兒操作。
1、用毛筆蘸顏料在指定的線(xiàn)條范圍內(nèi)涂上漂亮的顏色，啟發(fā)幼兒用2——3種顏色涂色，然后，沿虛線(xiàn)進(jìn)行對(duì)折和壓印，最后，小心地、慢慢地打開(kāi)。
2、在幼兒操作過(guò)程中，教師巡回觀察，對(duì)個(gè)別能力較弱的孩子給予關(guān)注。
四、展示幼兒操作材料，讓幼兒互相觀摩學(xué)習(xí)，選出自己喜歡的蝴蝶。
五、播放《化蝶》音樂(lè)，在悠揚(yáng)的音樂(lè)中，師生張開(kāi)雙臂，在活動(dòng)室里模仿蝴蝶偏偏起舞。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九
十月、十一月是豐收的季節(jié)，主要圍繞“落葉、豐收”這兩個(gè)主題開(kāi)展課程：
十二月、元月是個(gè)既寒冷，有喜慶發(fā)季節(jié)，主要圍繞“冬季景色，節(jié)日的喜慶”這兩個(gè)主題進(jìn)行畫(huà)粘、捏、吹具體計(jì)劃如下：
第二周：
1、《荔枝》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、紙、范畫(huà)。
2、《粘葡萄》粘。
準(zhǔn)備：膠、樹(shù)葉、范畫(huà)、紙。
第三周：
1、《大樹(shù)》粘貼。
準(zhǔn)備：膠、樹(shù)葉、范畫(huà)、紙。
2、《美麗的樹(shù)葉》調(diào)色。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第四周：
1、《小雨滴》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、范畫(huà)、紙。
2、《小火車(chē)》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第一周：
1、《小棉襖》調(diào)色練習(xí)。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
2、《氣球》畫(huà)。
準(zhǔn)備水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第二周：
1、《毛毛蟲(chóng)》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
2、《豐收的果園》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第三周：
《機(jī)器人》畫(huà)涂色。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)。
第四周：
1）《小雪人》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
2）《美麗的雪花》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第一周：
1）美麗的城堡》涂畫(huà)。
準(zhǔn)備：彩鉛范畫(huà)紙。
2）《好吃的糖葫蘆》。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第二周：
1）《鞭炮》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒紙。
2）《圣誕帽》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第三周：
1）《小燈籠》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
2）《圣誕老人》涂色。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第四周：
1）《美麗的圣誕樹(shù)》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第一周：《美麗的雪景》。
第二周：《制作新年賀卡》。
第三周：《制作窗花》。
第四周：《敲敲打打過(guò)新年》。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。
第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，第二周神奇的房子（想象畫(huà)），吃飽了草的牛，意愿畫(huà)，第十三周長(zhǎng)頸鹿，第三周鳥(niǎo)寶寶的一家，長(zhǎng)頸鹿的一家，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山（折紙），第十五周各種各樣的畫(huà)（繪畫(huà)），第五周媽媽的禮物2魚(yú)類(lèi)王國(guó)（剪貼），第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物（小制作）2我和媽媽……，第十七周裙子（裝飾畫(huà)），第七周各種各樣的樹(shù)，穿漂亮裙子的娃娃，給樹(shù)穿上花衣服，第十八周軍艦（泥工），第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛（泥工），第二十周借圓想象畫(huà)2烏龜（泥工），第二十一周快樂(lè)動(dòng)物園，第十周長(zhǎng)鼻子大象，第二十二周總復(fù)習(xí)大象本領(lǐng)大（想象畫(huà)），第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一
新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)。這一學(xué)期，我擔(dān)任了四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的班主任。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)。重實(shí)際、抓事實(shí)、求實(shí)效是教學(xué)工作的基本原則，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)套路，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。
四年級(jí)有8名學(xué)生，其中6名男生，2名女生。學(xué)生班級(jí)氣氛不活躍，中學(xué)生和后進(jìn)生占大多數(shù)。學(xué)習(xí)不實(shí)際，沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法;書(shū)寫(xiě)速度慢，錯(cuò)別字多。
教學(xué)是每一項(xiàng)學(xué)校工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。即教與學(xué)，二者是相互聯(lián)系、不可分割的。了解和分析學(xué)生的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，對(duì)教學(xué)的成功至關(guān)重要。
(1)備課。在教學(xué)中，備課是必不可少且非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，備課的學(xué)生和教學(xué)方法。本學(xué)年采用電子備課，強(qiáng)調(diào)二次備課。上課前，集中精力學(xué)習(xí)書(shū)本和教材，想盡一切辦法讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生容易接受。備課不充分或準(zhǔn)備不充分會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。有人說(shuō)：“備課準(zhǔn)備得不好，不如不上課，不然就是白費(fèi)力氣?！蔽颐靼讉湔n的重要性。所以我每天花很多時(shí)間備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。如果我不滿(mǎn)意，就不收工了。一堂準(zhǔn)備充分的課對(duì)學(xué)生和老師都有好處。
(2)班級(jí)。注重課堂教學(xué)效果。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以在課堂上一定要盡量讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，以免分散他們的注意力，這是非常講究方法的。課堂內(nèi)容豐富、真實(shí)。教學(xué)自然，講課生動(dòng)，照顧一切難度適中的東西自然會(huì)吸引學(xué)生。所以，老師每天要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學(xué)就會(huì)事半功倍。當(dāng)學(xué)生上課不愿意學(xué)習(xí)、違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒不會(huì)受到影響，這也不會(huì)帶入教學(xué)，從而影響正常聽(tīng)課，影響教學(xué)效果。
(3)作業(yè)。注重學(xué)生句子的講解訓(xùn)練和作文的指導(dǎo)訓(xùn)練。批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到有針對(duì)性的指導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的評(píng)價(jià)。
(4)咨詢(xún)。由于語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中會(huì)有好學(xué)生和壞學(xué)生的區(qū)別，差生會(huì)擴(kuò)大，嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍。因此，絕不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。給這群學(xué)生有計(jì)劃的指導(dǎo)。
作為一名教師，我們應(yīng)該明白任何學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)生優(yōu)育的好處顯而易見(jiàn)，后進(jìn)生的壞處很容易發(fā)現(xiàn)。尤其是后進(jìn)生往往得不到老師的認(rèn)可，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的成功與否將直接影響整個(gè)班級(jí)的整體表現(xiàn)。因此，要從以下幾個(gè)方面重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：
1、從發(fā)展的角度看學(xué)生。
縱向來(lái)看，后進(jìn)生的今天比昨天更好，即使不是，也要相信自己的明天會(huì)比今天更好。
2、善用形勢(shì)，化消極因素為積極因素。
首先，作為一名班主任，我深刻理解教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響，通過(guò)一言一行起到教學(xué)生的作用。因此，我在工作中總是遵循‘嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)’的意思。
指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
總之，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有積極進(jìn)取之心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)。熱愛(ài)班集體，形成積極向上的班風(fēng)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，習(xí)作有一定水平，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都獲年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二
目標(biāo)：使幼兒在拼搭布置活動(dòng)中獲得愉快的體驗(yàn)，引起幼兒對(duì)小時(shí)候的回憶，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備；發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、交往能力。
教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個(gè)展覽臺(tái)，并用各自帶來(lái)的`小時(shí)候的物品裝飾，準(zhǔn)備好“小時(shí)候的我”的展覽；引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時(shí)候的記憶。
集體教育活動(dòng)。
目標(biāo)：使幼兒在觀察比較的一系列活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)，初步理解成長(zhǎng)的涵義；能用連貫清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想；發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力；增進(jìn)幼兒與父母的情感。
一、談?wù)勔郧暗奈摇?BR> 1．請(qǐng)幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過(guò)觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺(jué)、教說(shuō)話(huà)、教走路等，了解到自己小時(shí)候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長(zhǎng)大。
2．引導(dǎo)幼兒觀看“小時(shí)候的我”展覽。
3．讓幼兒根據(jù)自己帶來(lái)的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的事。
二、看看現(xiàn)在的我。
1．請(qǐng)一位母親帶她的嬰兒來(lái)班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變化。
2．請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進(jìn)一步體會(huì)到自己長(zhǎng)大了。
3．想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒(méi)有？（會(huì)自己吃飯、睡覺(jué)、走路、穿衣、會(huì)說(shuō)話(huà)，還會(huì)幫媽媽做事等等。）。
小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，而且還懂事多了，能干多了。
三、想想將來(lái)的我。
1．老師和你們有什么不一樣？（高大一些，懂得很多知識(shí)，會(huì)做很多事情，力氣很大等等。）。
2．老師小時(shí)候也和你們一樣，為什么會(huì)有這些變化呢（引導(dǎo)幼兒思考、討論）？使幼兒知道自己將來(lái)還要長(zhǎng)大。只要好好地吃飯睡覺(jué)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)，將來(lái)就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
3．想一想，你們長(zhǎng)大以后想干什么？
四、畫(huà)畫(huà)“我的成長(zhǎng)”
1．給每個(gè)幼兒一張長(zhǎng)方形繪畫(huà)紙，折成三部分，分別代表自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
2．要求幼兒用彩筆畫(huà)出我的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的成長(zhǎng)圖。
3．將幼兒的畫(huà)集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長(zhǎng)”小園地。
戶(hù)外活動(dòng)：找朋友。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。
玩法：小朋友圍成一個(gè)大圓圈，給每個(gè)幼兒發(fā)一張別的小朋友小時(shí)候的照片，要求幼兒先認(rèn)清自己手中照片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開(kāi)始以“點(diǎn)兵點(diǎn)將”形式定出第一批尋找者，在大家“找朋友”的歌聲中開(kāi)始跑跳著找自己的朋友，找對(duì)了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯(cuò)者要受罰。
延續(xù)活動(dòng)。
1．要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長(zhǎng)大了”。
2．全班幼兒合影一張。
3．和幼兒一起裝飾一個(gè)小紙箱，標(biāo)上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開(kāi)，看看那時(shí)的我們又有什么變化。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十三
本班幼兒共35人，較多幼兒對(duì)美術(shù)有過(guò)接觸，20多名幼兒能均勻的涂色，并能教認(rèn)真的參與，表現(xiàn)也較積極，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線(xiàn)剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒準(zhǔn)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動(dòng)選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽(yáng)對(duì)美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特別感興趣，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的情況看，我覺(jué)得本班幼兒美術(shù)活動(dòng)教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫(huà)著手，激發(fā)興趣，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線(xiàn)條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，強(qiáng)烈的求知，才能真正調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)他們對(duì)美術(shù)用藝術(shù)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動(dòng)取得教育學(xué)意義上的成功，延續(xù)和發(fā)展美術(shù)本身。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。認(rèn)識(shí)以手指活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具和材料，掌握其使用方法。
2、喜歡觀察周?chē)腥さ氖挛?、色彩，學(xué)習(xí)用各種線(xiàn)條表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相似色或想象色作畫(huà)。
3、樂(lè)意參加手工操作活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖上理解美、感受美。
5、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信、開(kāi)朗的個(gè)性，體驗(yàn)積極、向上的情緒氛圍。
1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、周?chē)h(huán)境中美的事物、美的色彩，認(rèn)識(shí)十二種顏色。開(kāi)展玩色活動(dòng)：如瓶蓋印畫(huà)、車(chē)輪滾滾、噴刷畫(huà)、棉簽畫(huà)、菜根印畫(huà)等。
2、組織各類(lèi)添畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握各種圖形、線(xiàn)條的畫(huà)法，如添畫(huà)三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫(huà)小動(dòng)物的腳印，添畫(huà)球拍上的網(wǎng)格線(xiàn)，畫(huà)簡(jiǎn)單的手帕、衣服、褲子等的形狀。
3、利用各種輔助物進(jìn)行貼畫(huà)，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫(huà)面，增強(qiáng)作畫(huà)的自信，如各種各樣的太陽(yáng)，一窩小雞，一只大象等。
4、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法，以線(xiàn)條、簡(jiǎn)單色塊表現(xiàn)物體，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物、玩具，學(xué)會(huì)用形、線(xiàn)來(lái)拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的色彩。為了使幼兒形成大膽作畫(huà)的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟筆、油畫(huà)棒畫(huà)單個(gè)物體，結(jié)合粗水筆畫(huà)輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線(xiàn)條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長(zhǎng)頸鹿等。
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的寫(xiě)生畫(huà)，如蘋(píng)果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕捉繪畫(huà)對(duì)象的明顯特征，創(chuàng)造完整的式樣。
6、開(kāi)展欣賞活動(dòng)，內(nèi)容有：獲獎(jiǎng)的兒童畫(huà)作品，從畫(huà)報(bào)、刊物上選取，或是同伴的作品；簡(jiǎn)單的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎；一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等；美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的`公園等。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、自由的情緒氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫(huà)空間，以幼兒情感的滿(mǎn)足為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的發(fā)展。
2、做好幼兒美術(shù)活動(dòng)中的指導(dǎo)工作，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力為核心。
3、抓住評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，讓幼兒說(shuō)畫(huà)、評(píng)畫(huà)、賞畫(huà)，促進(jìn)幼兒表述能力、審美能力的發(fā)展。
4、為幼兒提供多種作畫(huà)材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒對(duì)美的表現(xiàn)能力。
5、把握教育機(jī)會(huì)做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
總之，在指導(dǎo)中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的興趣是基礎(chǔ)，使之體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)是目的。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十四
新學(xué)年開(kāi)始了，作為一名美術(shù)教師，有職責(zé)培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺(jué)的美育過(guò)程和途徑，讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們明白學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫(huà)冊(cè)，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個(gè)愛(ài)美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：
1、培養(yǎng)審美觀，一個(gè)人如果缺乏必須的審美本事，那么人生將會(huì)減少許多樂(lè)趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，異常是在科技高度發(fā)達(dá)的今日體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書(shū)籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無(wú)不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是重要而是必要了。
2、利用畫(huà)冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書(shū)法、繪畫(huà)、建筑、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。明白中國(guó)自古以來(lái)就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來(lái)也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪。我們不僅僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧并且還要將其發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3、同學(xué)們不僅僅要明白和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品，并且還要明白和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品。此刻是信息時(shí)代，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅僅要了解自我，并且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅僅要明白選擇，并且還要明白拿來(lái)為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)造。不僅僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類(lèi)旁通。
4、外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。
5、以畫(huà)冊(cè)結(jié)合講解來(lái)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書(shū)法、繪畫(huà)作品。寫(xiě)生如畫(huà)竹、山、云霧、樹(shù)木之類(lèi))和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來(lái)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí)。
6、上課應(yīng)盡量生動(dòng)趣味，讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤秃?jiǎn)便的心境和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造本事，以到達(dá)一個(gè)進(jìn)取的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十五
一、思想政治上。
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、基本狀況分析。
(一)學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初二學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫(huà)、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了必須的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有必須的認(rèn)識(shí)，明白學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞潛力上都有了必須的提高。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了必須的基礎(chǔ)。但初二的學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全。
(二)教學(xué)資料分析：
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)資料貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不一樣課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)資料涉及到中國(guó)畫(huà)的資料，包括工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)的創(chuàng)作等繪畫(huà)創(chuàng)作知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以書(shū)籍的設(shè)計(jì)和標(biāo)志設(shè)計(jì)的平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識(shí)。
三、工作目標(biāo)。
1、透過(guò)欣賞，學(xué)生能掌握中國(guó)工藝美術(shù)的基本知識(shí);了解不一樣時(shí)期中國(guó)工藝的發(fā)展和審美演變;了解陶器、青銅器、漆器和此前的發(fā)展歷程、造型特征、裝飾風(fēng)格及文化內(nèi)涵。透過(guò)探究，學(xué)生能了解中國(guó)工藝美術(shù)在各個(gè)歷史時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格。
2、了解中國(guó)畫(huà)的`分類(lèi)、常用工具及所包含的情感，能創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)，在創(chuàng)作過(guò)程中體會(huì)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活和自然的熱愛(ài)及職責(zé)感。
3、探求蘇州園林的精、巧、靈、雅、意、美，了解江南園林和私家園林的特質(zhì)和江南園林的發(fā)生、發(fā)展。比較江南私家園林和皇家園林的差異。江南園林典型特質(zhì)的構(gòu)成原因和江南園林中各種建筑、審美、文化元素的組成。體會(huì)園林中題詠、匾額、楹聯(lián)等文化元素的精神資料。
4、了解書(shū)籍設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握書(shū)籍設(shè)計(jì)的基本原則、設(shè)計(jì)規(guī)劃、包括的資料以及美化的方法。初步學(xué)會(huì)招貼畫(huà)的構(gòu)成、基本創(chuàng)作方法及創(chuàng)意。感受生活，了解圖形符號(hào)傳遞信息的方式、學(xué)會(huì)從實(shí)用美觀的視角出發(fā)，構(gòu)思、設(shè)計(jì)創(chuàng)意獨(dú)特的校園環(huán)境標(biāo)志、班級(jí)課程表、日歷等，提升校園文化。
5、透過(guò)欣賞外國(guó)歷史畫(huà)、宗教畫(huà)，了解歷史畫(huà)的創(chuàng)作題材。引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)欣賞、感受、分析與討論，提高鑒賞歷史畫(huà)、宗教畫(huà)的潛力。
四、主要工作及措施。
1、根據(jù)對(duì)初二學(xué)生的狀況分析再加上初二學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)決定美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美潛力。
3、在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
4、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本狀況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十六
新學(xué)期開(kāi)始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)：
創(chuàng)意課程教學(xué)目標(biāo)：
1。感受升入中班的自豪感，知道自己能力的變化并且感受上幼兒園的樂(lè)趣。
2。能主動(dòng)認(rèn)識(shí)新朋友與老師和小朋友建立感情。能夠描述自己的相貌，知道看書(shū)和看電視的正確姿勢(shì)。
3。知道自己是家中的一分子，能夠表達(dá)對(duì)被爸爸媽媽的愛(ài)。
明白自己和小弟弟小妹妹的關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)弟弟妹妹。
4。認(rèn)識(shí)數(shù)字1—10并了解它們的實(shí)際意義。
5。分辨寬和窄，快和慢。
6。享受念兒歌的樂(lè)趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。
7。能夠理解故事圖畫(huà)的意思，發(fā)揮想象力。
8。懂得欣賞別人并且能夠建立自己的自信心。
課程安排：
9月份課程：《快樂(lè)小天地》
10月份課程：《奇妙的身體》、《我的家》
11月份課程：《我的家》、《鼠爸爸去買(mǎi)菜》
12月份課程：《鼠爸爸去買(mǎi)菜》、《車(chē)來(lái)了》
1月份課程：《我會(huì)講故事》
1。能對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在教師協(xié)助下正確操作。
2。按兩種特征進(jìn)行分類(lèi)，按一種規(guī)律排序，能發(fā)現(xiàn)物體更多的邏輯關(guān)系。
3。認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形、梯形，能進(jìn)行圖形分類(lèi)、聯(lián)想、分割與搭配。
4。會(huì)進(jìn)行0以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，了解10以?xún)?nèi)的形成及實(shí)際意義，知道10以?xún)?nèi)的序數(shù)。
5。能認(rèn)識(shí)上下、前后、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天和明天的時(shí)間概念。
6。表象思維在操作活動(dòng)中有所發(fā)展。
9月份課程：《對(duì)應(yīng)》、《按一種特征分類(lèi)》、《求異》
10月份課程：《比多少》、《變得一樣多》、《認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3》《5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)》
11月份課程：《區(qū)別長(zhǎng)短》、《按長(zhǎng)度排序》、《比較高矮》《按高矮排序》
12月份課程：《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》、《感知三角形》、《復(fù)習(xí)幾何圖形》《變得一樣多》
1月份課程：《辨別前后》
以上是本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排，我將按計(jì)劃進(jìn)行，希望每位幼兒能夠快了的成長(zhǎng)！
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十七
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)知。下面是本站小編整理的20xx中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!
1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。
第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，第二周神奇的房子(想象畫(huà))，吃飽了草的牛，意愿畫(huà)，第十三周長(zhǎng)頸鹿，第三周鳥(niǎo)寶寶的一家，長(zhǎng)頸鹿的一家，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山(折紙)，第十五周各種各樣的畫(huà)(繪畫(huà))，第五周媽媽的禮物2魚(yú)類(lèi)王國(guó)(剪貼)，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物(小制作)2我和媽媽……，第十七周裙子(裝飾畫(huà))，第七周各種各樣的樹(shù)，穿漂亮裙子的娃娃，給樹(shù)穿上花衣服，第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛(泥工)，第二十周借圓想象畫(huà)2烏龜(泥工)，第二十一周快樂(lè)動(dòng)物園，第十周長(zhǎng)鼻子大象，第二十二周總復(fù)習(xí)大象本領(lǐng)大(想象畫(huà))，第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。
1、目標(biāo)。
(1)關(guān)注、發(fā)現(xiàn)并喜愛(ài)自然環(huán)境和生活中各種美的事物。
(2)喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能感受并初步欣賞美術(shù)作品中的美。
(3)在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地表達(dá)自己的情感，并從中獲得愉快地情緒體驗(yàn)。(4)能初步感知并理解美術(shù)作品的情感和意義，能初步運(yùn)用色彩、線(xiàn)條、構(gòu)圖、造型，創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
(5)能使用較豐富的色彩作畫(huà)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié);能塑造出物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
(6)初步養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。
2、內(nèi)容與要求。
(1)引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛(ài)并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂(lè)于表達(dá)自己的感受。
(2)在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
(3)引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。
(4)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫(huà)出主體色和背景色。
(5)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)、內(nèi)容和主題。
(6)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫(huà)方法表現(xiàn)生活種熟悉物體的基本形狀和主要特征。
(7)幫助幼兒掌握正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)，逐步養(yǎng)成工具、材料擺放有序的好習(xí)慣。
(8)鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。
(9)引導(dǎo)幼兒通過(guò)主動(dòng)探索和自由大膽的想象，運(yùn)用撕、折、剪、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動(dòng)，并能表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。
(10)知道幼兒利用周?chē)淖匀晃铩U舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品。
一、幼兒情況分析。
本班幼兒共35人，較多幼兒對(duì)美術(shù)有過(guò)接觸，20多名幼兒能均勻的涂色，并能教認(rèn)真的參與，表現(xiàn)也較積極，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線(xiàn)剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒準(zhǔn)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動(dòng)選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽(yáng)對(duì)美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特別感興趣，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的情況看，我覺(jué)得本班幼兒美術(shù)活動(dòng)教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫(huà)著手，激發(fā)興趣，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線(xiàn)條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，強(qiáng)烈的求知，才能真正調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)他們對(duì)美術(shù)用藝術(shù)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動(dòng)取得教育學(xué)意義上的成功，延續(xù)和發(fā)展美術(shù)本身。
二、目標(biāo)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。認(rèn)識(shí)以手指活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具和材料，掌握其使用方法。
2、喜歡觀察周?chē)腥さ氖挛铩⑸?，學(xué)習(xí)用各種線(xiàn)條表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相似色或想象色作畫(huà)。
3、樂(lè)意參加手工操作活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖上理解美、感受美。
5、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信、開(kāi)朗的個(gè)性，體驗(yàn)積極、向上的情緒氛圍。
三、內(nèi)容安排。
1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、周?chē)h(huán)境中美的事物、美的色彩，認(rèn)識(shí)十二種顏色。開(kāi)展玩色活動(dòng)：如瓶蓋印畫(huà)、車(chē)輪滾滾、噴刷畫(huà)、棉簽畫(huà)、菜根印畫(huà)等。
2、組織各類(lèi)添畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握各種圖形、線(xiàn)條的畫(huà)法，如添畫(huà)三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫(huà)小動(dòng)物的腳印，添畫(huà)球拍上的網(wǎng)格線(xiàn)，畫(huà)簡(jiǎn)單的手帕、衣服、褲子等的形狀。
3、利用各種輔助物進(jìn)行貼畫(huà)，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫(huà)面，增強(qiáng)作畫(huà)的自信，如各種各樣的太陽(yáng)，一窩小雞，一只大象等。
4、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法，以線(xiàn)條、簡(jiǎn)單色塊表現(xiàn)物體，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物、玩具，學(xué)會(huì)用形、線(xiàn)來(lái)拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的色彩。為了使幼兒形成大膽作畫(huà)的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟筆、油畫(huà)棒畫(huà)單個(gè)物體，結(jié)合粗水筆畫(huà)輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線(xiàn)條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長(zhǎng)頸鹿等。
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的寫(xiě)生畫(huà)，如蘋(píng)果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕捉繪畫(huà)對(duì)象的明顯特征，創(chuàng)造完整的式樣。
6、開(kāi)展欣賞活動(dòng)，內(nèi)容有：獲獎(jiǎng)的兒童畫(huà)作品，從畫(huà)報(bào)、刊物上選取，或是同伴的作品;簡(jiǎn)單的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等;美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的公園等。
四、指導(dǎo)要點(diǎn)。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、自由的情緒氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫(huà)空間，以幼兒情感的滿(mǎn)足為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的發(fā)展。
2、做好幼兒美術(shù)活動(dòng)中的指導(dǎo)工作，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力為核心。
3、抓住評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，讓幼兒說(shuō)畫(huà)、評(píng)畫(huà)、賞畫(huà)，促進(jìn)幼兒表述能力、審美能力的發(fā)展。
4、為幼兒提供多種作畫(huà)材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒對(duì)美的表現(xiàn)能力。
5、把握教育機(jī)會(huì)做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
總之，在指導(dǎo)中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的興趣是基礎(chǔ)，使之體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)是目的。
十月、十一月是豐收的季節(jié)，主要圍繞“落葉、豐收”這兩個(gè)主題開(kāi)展課程：
十二月、元月是個(gè)既寒冷，有喜慶發(fā)季節(jié)，主要圍繞“冬季景色，節(jié)日的喜慶”這兩個(gè)主題進(jìn)行畫(huà)粘、捏、吹具體計(jì)劃如下：
第二周：1、《荔枝》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、紙、范畫(huà)。
2、《粘葡萄》粘。
準(zhǔn)備：膠、樹(shù)葉、范畫(huà)、紙。
第三周：1、《大樹(shù)》粘貼。
準(zhǔn)備：膠、樹(shù)葉、范畫(huà)、紙。
2、《美麗的樹(shù)葉》調(diào)色。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第四周：1、《小雨滴》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、范畫(huà)、紙。
2、《小火車(chē)》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第一周：1、《小棉襖》調(diào)色練習(xí)。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
2、《氣球》畫(huà)。
準(zhǔn)備水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第二周：1、《毛毛蟲(chóng)》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
2、《豐收的果園》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第三周：《機(jī)器人》畫(huà)涂色。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)。
第四周：1)《小雪人》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
2)《美麗的雪花》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第一周：1)美麗的城堡》涂畫(huà)。
準(zhǔn)備：彩鉛范畫(huà)紙。
2)《好吃的糖葫蘆》。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第二周：1.)《鞭炮》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒紙。
2)《圣誕帽》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第三周：1)《小燈籠》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
2)《圣誕老人》涂色。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第四周：1)《美麗的圣誕樹(shù)》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第一周：《美麗的雪景》。
第二周：《制作新年賀卡》。
第三周：《制作窗花》。
第四周：《敲敲打打過(guò)新年》。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十八
蠟筆。
水粉紙。
黑色油性簽字筆。
第二周。
《大家一起包水餃》。
小紙盤(pán)、彩色雙頭油性記號(hào)筆、訂書(shū)機(jī)、廣告顏料、白乳膠。
第三周。
《來(lái)開(kāi)水餃店吧》。
各色彩紙，雙面膠帶、剪刀、水彩筆、黑色油性簽字筆。
第四周。
《土里長(zhǎng)的是什么？》蠟筆、水粉紙、黑色油性簽字筆。
第五周。
《我愛(ài)車(chē)輪餅》。
小紙盤(pán)。
彩色雙頭油性記號(hào)筆。
剪刀廣告顏料各色彩紙。
第六周。
《你能給叔叔戴上漂亮的帽子嗎》蠟筆。
水粉紙。
黑色油性簽字筆。
第七周。
《染紙》。
宣紙、各色廣告顏料、黑色卡紙。
第八周。
《你希望跳舞的這些姐姐穿什么樣的裙子？》蠟筆。
水粉紙。
黑色油性簽字筆。
第九周。
《多彩的世界》a4砂紙、蠟筆。
第十周。
《你的耳朵在哪里？》手工制作（小狗、小貓、小狐貍）水彩筆、白膠、剪刀、各色彩紙。
第十一周。
《土里的蚯蚓》。
圖畫(huà)紙、各色彩紙、棉線(xiàn)、水彩筆、白膠。
第十二周。
《你能給八爪魚(yú)畫(huà)上觸角嗎？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十三周。
《你想在這杯飲料里加幾塊冰？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十四周。
《小朋友在給什么澆水呢？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十五周《你希望孔雀的漂亮羽毛是什么樣子的？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十六周。
《你認(rèn)為屋頂上有什么呢？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十七周。
《你能把魚(yú)形的小燈掛在圣誕樹(shù)上嗎？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十八周。
《小兔子的爆米花在哪里？》蠟筆。
水粉紙。
黑色油性簽字筆。
第十九周。
《新年快樂(lè)掛飾》。
第二十周。
《新年快樂(lè)掛飾》。
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兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十九
繪畫(huà)，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿(mǎn)著各種神奇的色彩。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸，還是人類(lèi)生活的景象，無(wú)一不是孩子所追求的對(duì)象，孩子們樂(lè)于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫(huà)在幼兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中作用是不可低估的。
在本期教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)中班幼兒年齡特征、興趣、愛(ài)好及繪畫(huà)特點(diǎn)，來(lái)選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo)，才能有繪畫(huà)的愿望，才能提高繪畫(huà)的技能。充分利用豐富多彩的游戲形式。讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。
1、在美術(shù)活動(dòng)中，讓觀察、大膽想象、能用繪畫(huà)、手工作品來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和情感。
2、通過(guò)欣賞與制作，讓幼兒了解民間工藝，感受其獨(dú)特的韻味。
3、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真觀察、大膽想象、能用繪畫(huà)、手工作品來(lái)表現(xiàn)自己的日常生活的認(rèn)識(shí)和情感。
4、通過(guò)觀察與想象，會(huì)抓住動(dòng)物、植物的特征來(lái)作畫(huà)。學(xué)會(huì)關(guān)注并表現(xiàn)生活中美好的事物，充分想象，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
5、培養(yǎng)幼兒自己大膽設(shè)計(jì)水果車(chē)、動(dòng)物車(chē)，學(xué)會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的興趣。會(huì)選擇與物體顏色相近的顏色繪畫(huà)，做到涂色均勻。
6、了解豐富多樣的中國(guó)民族服飾，啟發(fā)幼兒從服飾的款式、色彩、圖案、質(zhì)地等方面去欣賞。鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)民族服飾。
7、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合實(shí)際生活，大膽表達(dá)自己的情感、對(duì)生活的理解和想象等，能用自己喜歡的繪畫(huà)、手工作品等形式來(lái)表現(xiàn)。
8、激發(fā)幼兒積極參加美術(shù)活動(dòng)。讓幼兒自主大膽地，用棉簽、紙團(tuán)做添畫(huà)，印畫(huà)。
9、會(huì)結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)各式各樣的圖案、花邊等。做到色彩寫(xiě)鮮明。學(xué)會(huì)在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫(huà)輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。幫助幼兒提高繪畫(huà)和手工的表現(xiàn)技能和制作能力。
教學(xué)進(jìn)度安排、周次、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)、周次、教學(xué)內(nèi)容。
課時(shí)安排：第一周手工小雞第二周線(xiàn)描毛衣第三周手工海底世界第四周拼貼畫(huà)十二月份。
課時(shí)安排：第一周手工提籃第二周圖畫(huà)圍巾第三周手工手套第四周手工相框。
一月份課時(shí)安排：第一周手工跳舞第二周圖畫(huà)小魚(yú)第三周手工打傘。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二十
本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒(méi)有那么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫(huà)筆,畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。特制訂計(jì)劃如下：
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。
5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。
5、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。
第一周：太陽(yáng)、氣球、冰糖葫蘆。
第二周:各種各樣的水果(蘋(píng)果、梨、西瓜)第三周:春天到(小花、小雞)、折紙（小花）。
第四周：下雨了（雨傘、大樹(shù)、蘑菇）三月份。
第一周：小房子、高樓、云兒變變變。
第一周：漂亮的帽子、大耳朵圖圖。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一
1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
7、教學(xué)由淺入深，可以根據(jù)學(xué)生的具體情況變化。
二、活動(dòng)名稱(chēng)。
1、棒棒糖。
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知各種線(xiàn)條，練習(xí)線(xiàn)條的畫(huà)法，展開(kāi)學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的動(dòng)手能力、線(xiàn)條的靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、畫(huà)紙。
2、毛毛蟲(chóng)。
教學(xué)目標(biāo)：欣賞名畫(huà)，冷暖色的認(rèn)知與運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、畫(huà)紙。
4、美麗的彩虹。
教學(xué)目標(biāo)：介紹色彩中的基本知識(shí)相似色，增強(qiáng)色彩知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
5、五花八門(mén)的樹(shù)葉。
教學(xué)目標(biāo)：豐富學(xué)生的視野，提高審美能力，嘗試新的繪畫(huà)手法。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、畫(huà)紙、樹(shù)葉。
6、理想中的城市。
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)觀察，和自己操作來(lái)理解分割，遮擋。教學(xué)準(zhǔn)備：各種圖形、樓房的圖畫(huà)。
7、美麗的窗花（剪貼畫(huà)）。
教學(xué)目標(biāo)：小手指的靈活，剪刀的運(yùn)用，美術(shù)興趣的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙、小剪刀、圖畫(huà)紙、膠棒。
8、歡樂(lè)的動(dòng)物園。
教學(xué)目標(biāo)：常見(jiàn)動(dòng)物的畫(huà)法，粘貼畫(huà)練習(xí)，美術(shù)形式感的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒、各種動(dòng)物卡紙、膠棒。
9、綻放的梅花。
教學(xué)目標(biāo)：嘗試新的美術(shù)形式，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的色彩知識(shí)，觀察兩種顏色的調(diào)和于變化。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫(huà)紙、水粉顏料、吸管。
10、我的幼兒園（創(chuàng)意畫(huà)）。
教學(xué)目標(biāo)：豐富繪畫(huà)的故事情節(jié)，讓學(xué)生繪畫(huà)最熟悉的場(chǎng)面，提高想象能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：示例圖、油畫(huà)棒、畫(huà)紙。11、美麗的蝴蝶（布貼花）。
教學(xué)目標(biāo)：嘗試新的美術(shù)表現(xiàn)形式，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的碎布片、畫(huà)紙、膠棒。
12、可愛(ài)的小兔子。
教學(xué)目標(biāo)：手工制作與貼畫(huà)結(jié)合，練習(xí)畫(huà)面完整的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：綠色卡紙、膠棒、水彩筆。
13、美麗的太陽(yáng)花（手工制作）。
教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，繪畫(huà)與手工相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備：一次性紙杯、畫(huà)紙、水彩筆。
14、小松鼠。
教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)用新的形式表現(xiàn)美術(shù)，增強(qiáng)孩子的美術(shù)興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：刮刮畫(huà)。
15、小狐貍（折紙）。
教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手能力，想象力，繪畫(huà)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：折紙、水彩筆、膠棒。
16、美術(shù)，我愛(ài)你?。ㄕ故菊n）。
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞名畫(huà)家的作品、欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力，對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。
教學(xué)準(zhǔn)備：名畫(huà)家作品、教師及學(xué)生作品，布置教室。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二
為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍，讓幼兒感覺(jué)到美術(shù)是一種活動(dòng)，一種游戲，沒(méi)有壓力感，幼兒通過(guò)特色課的學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)作的快樂(lè)感和完成的滿(mǎn)足感，讓幼兒樂(lè)于來(lái)到美術(shù)興趣班。同時(shí)，會(huì)在美術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷給幼兒以藝術(shù)的啟發(fā)，促進(jìn)幼兒美育的發(fā)展。更為重要的是，特色課的學(xué)習(xí)還能促進(jìn)幼兒智力，開(kāi)發(fā)以及創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)：
1.開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣。
2.發(fā)展幼兒的感受能力、理解能力和表現(xiàn)能力。
3.提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及動(dòng)手能力。
4.塑造幼兒的個(gè)性心理品質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。5.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作和自主能力，以及耐心細(xì)致和鍥而不舍的精神。
活動(dòng)組織要點(diǎn)：
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒參與興趣。教學(xué)注意點(diǎn)：
要堅(jiān)持“少批評(píng)、少干涉、多啟發(fā)、多鼓勵(lì)”的原則，并特別注意不要當(dāng)眾拿幼兒互相比較，雖然幼兒的繪畫(huà)水平存在一定差異，但每個(gè)幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫(huà)，要積極地鼓勵(lì)，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫(huà)出來(lái)的東西保留下來(lái)并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出個(gè)性的作品。
幼兒具有很強(qiáng)的想象力和創(chuàng)造性，這段時(shí)期也是開(kāi)發(fā)想象思維和創(chuàng)造意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，所以要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)正確的引導(dǎo)啟發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和想象力，注意保護(hù)幼兒思維的流暢性和獨(dú)特性，要鼓勵(lì)幼兒打開(kāi)自己的心靈，追求表現(xiàn)心中的奇妙世界.
想象畫(huà)：向日葵吹畫(huà)：顏色的游戲。
十月份：我也可以當(dāng)大師七彩云。
印畫(huà)：會(huì)變得小手折紙：好玩的毛毛蟲(chóng)。
十一月：瓶子的花衣裳版畫(huà):我喜歡的車(chē)。
手工：會(huì)跑的小松鼠折紙：小狐貍。
十二月：動(dòng)物汽車(chē)嘟嘟嘟熱氣球，飛呀飛。
廢舊物品制作：大嘴魚(yú)雪娃娃。
一月：有趣的餐盤(pán)面點(diǎn)師。
房子里的秘密。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三
劃
宏圖街幼兒園中二班2012年8月15號(hào)。
繪畫(huà)，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿(mǎn)著各種神奇的色彩。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸，還是人類(lèi)生活的景象，無(wú)一不是孩子所追求的對(duì)象，孩子們樂(lè)于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫(huà)在幼兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中作用是不可低估的。
在本期教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)中班幼兒年齡特征、興趣、愛(ài)好及繪畫(huà)特點(diǎn)，來(lái)選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo)，才能有繪畫(huà)的愿望，才能提高繪畫(huà)的技能。充分利用豐富多彩的游戲形式。讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。
1、在美術(shù)活動(dòng)中，讓觀察、大膽想象、能用繪畫(huà)、手工作品來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和情感。
2、通過(guò)欣賞與制作，讓幼兒了解民間工藝，感受其獨(dú)特的韻味。
3、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真觀察、大膽想象、能用繪畫(huà)、手工作品來(lái)表現(xiàn)自己的日常生活的認(rèn)識(shí)和情感。
4、通過(guò)觀察與想象，會(huì)抓住動(dòng)物、植物的特征來(lái)作畫(huà)。學(xué)會(huì)關(guān)注并表現(xiàn)生活中美好的事物，充分想象，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
5、培養(yǎng)幼兒自己大膽設(shè)計(jì)水果車(chē)、動(dòng)物車(chē)，學(xué)會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的興趣。會(huì)選擇與物體顏色相近的顏色繪畫(huà)，做到涂色均勻。
6、了解豐富多樣的中華民族服飾，啟發(fā)幼兒從服飾的款式、色彩、圖案、質(zhì)地等方面去欣賞。鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)民族服飾。
7、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合實(shí)際生活，大膽表達(dá)自己的情感、對(duì)生活的理解和想象等，能用自己喜歡的繪畫(huà)、手工作品等形式來(lái)表現(xiàn)。
8、激發(fā)幼兒積極參加美術(shù)活動(dòng)。讓幼兒自主大膽地，用棉簽、紙團(tuán)做添畫(huà)，印畫(huà)。
9、會(huì)結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)各式各樣的圖案、花邊等。做到色彩寫(xiě)鮮明。學(xué)會(huì)在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫(huà)輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。幫助幼兒提高繪畫(huà)和手工的表現(xiàn)技能和制作能力。
二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容。
九月份課時(shí)安排：第一周手工飛碟。
第二周欣賞三只熊。
第三周手工滑翔機(jī)。
第四周手工親親熱熱一家人。
十月份課時(shí)安排：第一周手工店鋪。
第二周欣賞秋天景象。
第三周涂色大大的瓢蟲(chóng)。
第四周手工存錢(qián)盒。
十一月份課時(shí)安排：第一周手工小雞。
第二周線(xiàn)描毛衣。
第三周手工海底世界。
第四周拼貼畫(huà)。
十二月份課時(shí)安排：第一周手工提籃。
第二周圖畫(huà)圍巾。
第三周手工手套。
第四周手工相框。
一月份課時(shí)安排：第一周手工跳舞第二周圖畫(huà)小魚(yú)第三周手工打傘。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四
《來(lái)開(kāi)水餃店吧》
各色彩紙，雙面膠帶、剪刀、水彩筆、黑色油性簽字筆
《土里長(zhǎng)的是什么？》 蠟筆、水粉紙、黑色油性簽字筆
《我愛(ài)車(chē)輪餅》
小紙盤(pán)
彩色雙頭油性記號(hào)筆
剪刀廣告顏料 各色彩紙
《你能給叔叔戴上漂亮的帽子嗎》 蠟筆
《染紙》
宣紙、各色廣告顏料、黑色卡紙
《你希望跳舞的這些姐姐穿什么樣的裙子？》 蠟筆
《多彩的世界》 a4砂紙、蠟筆
《你的耳朵在哪里？》手工制作（小狗、小貓、小狐貍） 水彩筆、白膠、剪刀、各色彩紙
《土里的蚯蚓》
圖畫(huà)紙、各色彩紙、棉線(xiàn)、水彩筆、白膠
《你能給八爪魚(yú)畫(huà)上觸角嗎？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
《你想在這杯飲料里加幾塊冰？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
《小朋友在給什么澆水呢？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
第十五周 《你希望孔雀的漂亮羽毛是什么樣子的？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
《你認(rèn)為屋頂上有什么呢？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
《你能把魚(yú)形的小燈掛在圣誕樹(shù)上嗎？》 水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆
《小兔子的爆米花在哪里？》 蠟筆
《新年快樂(lè)掛飾》
《新年快樂(lè)掛飾》
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
二、目標(biāo)要求。
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。
5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。
三、活動(dòng)組織要點(diǎn)。
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。
5、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。
達(dá)仁鎮(zhèn)中心幼兒園吳祎。
2013年9月20日。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，更多幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。
第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，第二周神奇的房子(想象畫(huà))，吃飽了草的牛，意愿畫(huà)，第十三周長(zhǎng)頸鹿，第三周鳥(niǎo)寶寶的一家，長(zhǎng)頸鹿的一家，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山(折紙)，第十五周各種各樣的畫(huà)(繪畫(huà))，第五周媽媽的禮物2魚(yú)類(lèi)王國(guó)(剪貼)，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物(小制作)2我和媽媽……，第十七周裙子(裝飾畫(huà))，第七周各種各樣的樹(shù)，穿漂亮裙子的娃娃，給樹(shù)穿上花衣服，第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛(泥工)，第二十周借圓想象畫(huà)2烏龜(泥工)，第二十一周快樂(lè)動(dòng)物園，第十周長(zhǎng)鼻子大象，第二十二周總復(fù)習(xí)大象本領(lǐng)大(想象畫(huà))，第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒和各種顏色、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并大膽地用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、教學(xué)由淺入深，可以根據(jù)學(xué)生的具體情況變化。
5、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
6、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。
三、具體措施。
1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫(huà)內(nèi)容，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫(huà)。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。
5、多次點(diǎn)評(píng)幼兒的畫(huà)，點(diǎn)出優(yōu)點(diǎn)，提醒幼兒學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自身的不足。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成。
7.給幼兒多看圖片，開(kāi)拓視野，為自由作畫(huà)打基礎(chǔ)。8.每節(jié)課都會(huì)加入圖形和線(xiàn)條的線(xiàn)條。
四、教學(xué)安排：
本學(xué)期幼兒繪畫(huà)活動(dòng)分為26課時(shí)，每周一和每周三16：45—17：45上課，預(yù)計(jì)完成作品共13幅共分為添畫(huà)和自畫(huà)；本學(xué)期幼兒繪畫(huà)主要目標(biāo)初步結(jié)合已有相關(guān)繪畫(huà)基礎(chǔ)及經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)組合繪畫(huà)，敢于大膽嘗試用多種色彩搭配，初步去感受畫(huà)面美、色彩美，并且敢于大膽繪畫(huà)，表現(xiàn)自己的獨(dú)特想法。
四、活動(dòng)名稱(chēng)。
1、太陽(yáng)。
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知直線(xiàn)和圓形，練習(xí)線(xiàn)條的畫(huà)法，展開(kāi)學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的動(dòng)手能力、線(xiàn)條的靈活性。
2、毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)圓形的繪畫(huà)方法和無(wú)規(guī)則的線(xiàn)條練習(xí)，學(xué)習(xí)自己搭配顏色，鍛煉幼兒的美感。
3、手指動(dòng)物。
教學(xué)目標(biāo)：在手的作用基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想，在將手印添畫(huà)成有趣的形象，再以合作的形式創(chuàng)作一幅完整的手指畫(huà)作品。
4、烏龜教學(xué)目標(biāo)：介紹色彩中的基本知識(shí)相似色，增強(qiáng)色彩知識(shí)，學(xué)習(xí)烏龜?shù)奶匦浴?BR> 5、房子（我是小小建筑家）。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)橢圓、矩形、圓角矩形工具的使用方法；熟練掌握畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形、圓角長(zhǎng)方形、橢圓等技巧，讓學(xué)生通過(guò)觀察，和自己操作來(lái)理解分割，遮擋。
6、蛋糕。
7、海底章魚(yú)。
教學(xué)目標(biāo)：了解海底的部分生物，學(xué)習(xí)波浪線(xiàn)的畫(huà)法，會(huì)練習(xí)半圓形。
9、刺猬。
教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)畫(huà)半圓形、用添畫(huà)的形式或重復(fù)圖象的方法把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
10、小雨傘。
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)弧線(xiàn)，加強(qiáng)色彩搭配的練習(xí)。
11、螞蟻。
教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)用新的形式表現(xiàn)美術(shù)，增強(qiáng)孩子的美術(shù)興趣。
12、七星瓢蟲(chóng)。
教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)圓形和半圓形，了解瓢蟲(chóng)的特點(diǎn)，自由添畫(huà)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，想象力，繪畫(huà)能力。
13、圖形寶寶。
教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)各種圖形，自由涂色，提高對(duì)美的欣賞力，對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)。
指導(dǎo)老師：張老師陳老師。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八
1、學(xué)會(huì)用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)進(jìn)行不規(guī)則的涂色。
2、感知對(duì)稱(chēng)印畫(huà)特有的藝術(shù)風(fēng)格。
3、對(duì)對(duì)稱(chēng)印畫(huà)活動(dòng)感興趣，且能保持畫(huà)面和自己服裝的干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒用書(shū)人手一本。
2、《化蝶》音樂(lè)磁帶。
3、紅、黃、藍(lán)、綠、橙色顏料瓶若干(每組三瓶)。
4、在每一個(gè)瓶子里放兩支毛筆，每一張桌子放兩塊抹布。
活動(dòng)過(guò)程。
一、欣賞教師示范，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)，激發(fā)幼兒興趣。
師：今天我們來(lái)跟顏料寶寶玩?zhèn)€游戲，看我這里有什么?小眼睛看仔細(xì)了。教師用毛筆蘸顏料在對(duì)折線(xiàn)的一側(cè)畫(huà)出蝴蝶的半邊。
2、請(qǐng)你猜一猜，這是什么呢?接著，教師將紙對(duì)折壓印后展開(kāi)：瞧!這是什么呢?你猜對(duì)了沒(méi)有呢?(告訴幼兒用這種方式表現(xiàn)的畫(huà)面叫做“對(duì)稱(chēng)印畫(huà)”，讓幼兒感知對(duì)稱(chēng)印畫(huà)的方法。
二、猜謎語(yǔ)，引出蝴蝶，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蝴蝶的外形特征。
1、師：身穿花衣服，一對(duì)翅膀光閃閃，不會(huì)唱歌愛(ài)跳舞，花叢里面跳得歡，請(qǐng)你猜一猜這是什么?如果猜不到，就用動(dòng)作提示幼兒。
2、引導(dǎo)幼兒觀察書(shū)上的蝴蝶，畫(huà)面上有什么?你知道他是用什么方法做出來(lái)的?蝴蝶的身上有什么?蝴蝶的翅膀是怎樣的?(兩邊的翅膀是一樣的)。
三、觀察紙上的作品，引導(dǎo)幼兒操作。
1、用毛筆蘸顏料在指定的線(xiàn)條范圍內(nèi)涂上漂亮的顏色，啟發(fā)幼兒用2——3種顏色涂色，然后，沿虛線(xiàn)進(jìn)行對(duì)折和壓印，最后，小心地、慢慢地打開(kāi)。
2、在幼兒操作過(guò)程中，教師巡回觀察，對(duì)個(gè)別能力較弱的孩子給予關(guān)注。
四、展示幼兒操作材料，讓幼兒互相觀摩學(xué)習(xí)，選出自己喜歡的蝴蝶。
五、播放《化蝶》音樂(lè)，在悠揚(yáng)的音樂(lè)中，師生張開(kāi)雙臂，在活動(dòng)室里模仿蝴蝶偏偏起舞。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九
十月、十一月是豐收的季節(jié)，主要圍繞“落葉、豐收”這兩個(gè)主題開(kāi)展課程：
十二月、元月是個(gè)既寒冷，有喜慶發(fā)季節(jié)，主要圍繞“冬季景色，節(jié)日的喜慶”這兩個(gè)主題進(jìn)行畫(huà)粘、捏、吹具體計(jì)劃如下：
第二周：
1、《荔枝》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、紙、范畫(huà)。
2、《粘葡萄》粘。
準(zhǔn)備：膠、樹(shù)葉、范畫(huà)、紙。
第三周：
1、《大樹(shù)》粘貼。
準(zhǔn)備：膠、樹(shù)葉、范畫(huà)、紙。
2、《美麗的樹(shù)葉》調(diào)色。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第四周：
1、《小雨滴》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、范畫(huà)、紙。
2、《小火車(chē)》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第一周：
1、《小棉襖》調(diào)色練習(xí)。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
2、《氣球》畫(huà)。
準(zhǔn)備水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第二周：
1、《毛毛蟲(chóng)》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
2、《豐收的果園》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第三周：
《機(jī)器人》畫(huà)涂色。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)。
第四周：
1）《小雪人》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
2）《美麗的雪花》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第一周：
1）美麗的城堡》涂畫(huà)。
準(zhǔn)備：彩鉛范畫(huà)紙。
2）《好吃的糖葫蘆》。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第二周：
1）《鞭炮》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒紙。
2）《圣誕帽》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第三周：
1）《小燈籠》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
2）《圣誕老人》涂色。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第四周：
1）《美麗的圣誕樹(shù)》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第一周：《美麗的雪景》。
第二周：《制作新年賀卡》。
第三周：《制作窗花》。
第四周：《敲敲打打過(guò)新年》。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。
第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，第二周神奇的房子（想象畫(huà)），吃飽了草的牛，意愿畫(huà)，第十三周長(zhǎng)頸鹿，第三周鳥(niǎo)寶寶的一家，長(zhǎng)頸鹿的一家，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山（折紙），第十五周各種各樣的畫(huà)（繪畫(huà)），第五周媽媽的禮物2魚(yú)類(lèi)王國(guó)（剪貼），第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物（小制作）2我和媽媽……，第十七周裙子（裝飾畫(huà)），第七周各種各樣的樹(shù)，穿漂亮裙子的娃娃，給樹(shù)穿上花衣服，第十八周軍艦（泥工），第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛（泥工），第二十周借圓想象畫(huà)2烏龜（泥工），第二十一周快樂(lè)動(dòng)物園，第十周長(zhǎng)鼻子大象，第二十二周總復(fù)習(xí)大象本領(lǐng)大（想象畫(huà)），第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一
新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)。這一學(xué)期，我擔(dān)任了四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的班主任。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)。重實(shí)際、抓事實(shí)、求實(shí)效是教學(xué)工作的基本原則，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)套路，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。
四年級(jí)有8名學(xué)生，其中6名男生，2名女生。學(xué)生班級(jí)氣氛不活躍，中學(xué)生和后進(jìn)生占大多數(shù)。學(xué)習(xí)不實(shí)際，沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法;書(shū)寫(xiě)速度慢，錯(cuò)別字多。
教學(xué)是每一項(xiàng)學(xué)校工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。即教與學(xué)，二者是相互聯(lián)系、不可分割的。了解和分析學(xué)生的情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，對(duì)教學(xué)的成功至關(guān)重要。
(1)備課。在教學(xué)中，備課是必不可少且非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，備課的學(xué)生和教學(xué)方法。本學(xué)年采用電子備課，強(qiáng)調(diào)二次備課。上課前，集中精力學(xué)習(xí)書(shū)本和教材，想盡一切辦法讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生容易接受。備課不充分或準(zhǔn)備不充分會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。有人說(shuō)：“備課準(zhǔn)備得不好，不如不上課，不然就是白費(fèi)力氣?！蔽颐靼讉湔n的重要性。所以我每天花很多時(shí)間備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。如果我不滿(mǎn)意，就不收工了。一堂準(zhǔn)備充分的課對(duì)學(xué)生和老師都有好處。
(2)班級(jí)。注重課堂教學(xué)效果。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以在課堂上一定要盡量讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，以免分散他們的注意力，這是非常講究方法的。課堂內(nèi)容豐富、真實(shí)。教學(xué)自然，講課生動(dòng)，照顧一切難度適中的東西自然會(huì)吸引學(xué)生。所以，老師每天要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣，教學(xué)就會(huì)事半功倍。當(dāng)學(xué)生上課不愿意學(xué)習(xí)、違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒不會(huì)受到影響，這也不會(huì)帶入教學(xué)，從而影響正常聽(tīng)課，影響教學(xué)效果。
(3)作業(yè)。注重學(xué)生句子的講解訓(xùn)練和作文的指導(dǎo)訓(xùn)練。批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到有針對(duì)性的指導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的評(píng)價(jià)。
(4)咨詢(xún)。由于語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中會(huì)有好學(xué)生和壞學(xué)生的區(qū)別，差生會(huì)擴(kuò)大，嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍。因此，絕不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。給這群學(xué)生有計(jì)劃的指導(dǎo)。
作為一名教師，我們應(yīng)該明白任何學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)生優(yōu)育的好處顯而易見(jiàn)，后進(jìn)生的壞處很容易發(fā)現(xiàn)。尤其是后進(jìn)生往往得不到老師的認(rèn)可，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的成功與否將直接影響整個(gè)班級(jí)的整體表現(xiàn)。因此，要從以下幾個(gè)方面重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：
1、從發(fā)展的角度看學(xué)生。
縱向來(lái)看，后進(jìn)生的今天比昨天更好，即使不是，也要相信自己的明天會(huì)比今天更好。
2、善用形勢(shì)，化消極因素為積極因素。
首先，作為一名班主任，我深刻理解教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響，通過(guò)一言一行起到教學(xué)生的作用。因此，我在工作中總是遵循‘嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)’的意思。
指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
總之，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有積極進(jìn)取之心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)。熱愛(ài)班集體，形成積極向上的班風(fēng)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，習(xí)作有一定水平，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都獲年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二
目標(biāo)：使幼兒在拼搭布置活動(dòng)中獲得愉快的體驗(yàn)，引起幼兒對(duì)小時(shí)候的回憶，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備；發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、交往能力。
教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個(gè)展覽臺(tái)，并用各自帶來(lái)的`小時(shí)候的物品裝飾，準(zhǔn)備好“小時(shí)候的我”的展覽；引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時(shí)候的記憶。
集體教育活動(dòng)。
目標(biāo)：使幼兒在觀察比較的一系列活動(dòng)中，體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)，初步理解成長(zhǎng)的涵義；能用連貫清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想；發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力；增進(jìn)幼兒與父母的情感。
一、談?wù)勔郧暗奈摇?BR> 1．請(qǐng)幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過(guò)觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺(jué)、教說(shuō)話(huà)、教走路等，了解到自己小時(shí)候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長(zhǎng)大。
2．引導(dǎo)幼兒觀看“小時(shí)候的我”展覽。
3．讓幼兒根據(jù)自己帶來(lái)的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的事。
二、看看現(xiàn)在的我。
1．請(qǐng)一位母親帶她的嬰兒來(lái)班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變化。
2．請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進(jìn)一步體會(huì)到自己長(zhǎng)大了。
3．想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒(méi)有？（會(huì)自己吃飯、睡覺(jué)、走路、穿衣、會(huì)說(shuō)話(huà)，還會(huì)幫媽媽做事等等。）。
小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，而且還懂事多了，能干多了。
三、想想將來(lái)的我。
1．老師和你們有什么不一樣？（高大一些，懂得很多知識(shí)，會(huì)做很多事情，力氣很大等等。）。
2．老師小時(shí)候也和你們一樣，為什么會(huì)有這些變化呢（引導(dǎo)幼兒思考、討論）？使幼兒知道自己將來(lái)還要長(zhǎng)大。只要好好地吃飯睡覺(jué)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)，將來(lái)就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
3．想一想，你們長(zhǎng)大以后想干什么？
四、畫(huà)畫(huà)“我的成長(zhǎng)”
1．給每個(gè)幼兒一張長(zhǎng)方形繪畫(huà)紙，折成三部分，分別代表自己的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
2．要求幼兒用彩筆畫(huà)出我的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的成長(zhǎng)圖。
3．將幼兒的畫(huà)集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長(zhǎng)”小園地。
戶(hù)外活動(dòng)：找朋友。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。
玩法：小朋友圍成一個(gè)大圓圈，給每個(gè)幼兒發(fā)一張別的小朋友小時(shí)候的照片，要求幼兒先認(rèn)清自己手中照片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開(kāi)始以“點(diǎn)兵點(diǎn)將”形式定出第一批尋找者，在大家“找朋友”的歌聲中開(kāi)始跑跳著找自己的朋友，找對(duì)了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯(cuò)者要受罰。
延續(xù)活動(dòng)。
1．要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長(zhǎng)大了”。
2．全班幼兒合影一張。
3．和幼兒一起裝飾一個(gè)小紙箱，標(biāo)上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開(kāi)，看看那時(shí)的我們又有什么變化。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十三
本班幼兒共35人，較多幼兒對(duì)美術(shù)有過(guò)接觸，20多名幼兒能均勻的涂色，并能教認(rèn)真的參與，表現(xiàn)也較積極，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線(xiàn)剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒準(zhǔn)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動(dòng)選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽(yáng)對(duì)美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特別感興趣，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的情況看，我覺(jué)得本班幼兒美術(shù)活動(dòng)教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫(huà)著手，激發(fā)興趣，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線(xiàn)條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，強(qiáng)烈的求知，才能真正調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)他們對(duì)美術(shù)用藝術(shù)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動(dòng)取得教育學(xué)意義上的成功，延續(xù)和發(fā)展美術(shù)本身。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。認(rèn)識(shí)以手指活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具和材料，掌握其使用方法。
2、喜歡觀察周?chē)腥さ氖挛?、色彩，學(xué)習(xí)用各種線(xiàn)條表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相似色或想象色作畫(huà)。
3、樂(lè)意參加手工操作活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖上理解美、感受美。
5、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信、開(kāi)朗的個(gè)性，體驗(yàn)積極、向上的情緒氛圍。
1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、周?chē)h(huán)境中美的事物、美的色彩，認(rèn)識(shí)十二種顏色。開(kāi)展玩色活動(dòng)：如瓶蓋印畫(huà)、車(chē)輪滾滾、噴刷畫(huà)、棉簽畫(huà)、菜根印畫(huà)等。
2、組織各類(lèi)添畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握各種圖形、線(xiàn)條的畫(huà)法，如添畫(huà)三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫(huà)小動(dòng)物的腳印，添畫(huà)球拍上的網(wǎng)格線(xiàn)，畫(huà)簡(jiǎn)單的手帕、衣服、褲子等的形狀。
3、利用各種輔助物進(jìn)行貼畫(huà)，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫(huà)面，增強(qiáng)作畫(huà)的自信，如各種各樣的太陽(yáng)，一窩小雞，一只大象等。
4、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法，以線(xiàn)條、簡(jiǎn)單色塊表現(xiàn)物體，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物、玩具，學(xué)會(huì)用形、線(xiàn)來(lái)拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的色彩。為了使幼兒形成大膽作畫(huà)的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟筆、油畫(huà)棒畫(huà)單個(gè)物體，結(jié)合粗水筆畫(huà)輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線(xiàn)條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長(zhǎng)頸鹿等。
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的寫(xiě)生畫(huà)，如蘋(píng)果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕捉繪畫(huà)對(duì)象的明顯特征，創(chuàng)造完整的式樣。
6、開(kāi)展欣賞活動(dòng)，內(nèi)容有：獲獎(jiǎng)的兒童畫(huà)作品，從畫(huà)報(bào)、刊物上選取，或是同伴的作品；簡(jiǎn)單的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎；一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等；美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的`公園等。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、自由的情緒氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫(huà)空間，以幼兒情感的滿(mǎn)足為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的發(fā)展。
2、做好幼兒美術(shù)活動(dòng)中的指導(dǎo)工作，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力為核心。
3、抓住評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，讓幼兒說(shuō)畫(huà)、評(píng)畫(huà)、賞畫(huà)，促進(jìn)幼兒表述能力、審美能力的發(fā)展。
4、為幼兒提供多種作畫(huà)材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒對(duì)美的表現(xiàn)能力。
5、把握教育機(jī)會(huì)做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
總之，在指導(dǎo)中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的興趣是基礎(chǔ)，使之體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)是目的。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十四
新學(xué)年開(kāi)始了，作為一名美術(shù)教師，有職責(zé)培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種自覺(jué)的美育過(guò)程和途徑，讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們明白學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫(huà)冊(cè)，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中去熱愛(ài)生活熱愛(ài)大自然，去包容生活中的缺點(diǎn)，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個(gè)愛(ài)美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下：
1、培養(yǎng)審美觀，一個(gè)人如果缺乏必須的審美本事，那么人生將會(huì)減少許多樂(lè)趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，異常是在科技高度發(fā)達(dá)的今日體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書(shū)籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無(wú)不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是重要而是必要了。
2、利用畫(huà)冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國(guó)古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書(shū)法、繪畫(huà)、建筑、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。明白中國(guó)自古以來(lái)就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國(guó)家比起來(lái)也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國(guó)而感到由衷的高興和自豪。我們不僅僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧并且還要將其發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3、同學(xué)們不僅僅要明白和了解我們中國(guó)的優(yōu)秀藝術(shù)作品，并且還要明白和了解一些外國(guó)的作家和他們優(yōu)秀的作品。此刻是信息時(shí)代，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅僅要了解自我，并且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅僅要明白選擇，并且還要明白拿來(lái)為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)造。不僅僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類(lèi)旁通。
4、外國(guó)美術(shù)作品和中國(guó)美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。
5、以畫(huà)冊(cè)結(jié)合講解來(lái)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書(shū)法、繪畫(huà)作品。寫(xiě)生如畫(huà)竹、山、云霧、樹(shù)木之類(lèi))和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來(lái)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí)。
6、上課應(yīng)盡量生動(dòng)趣味，讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤秃?jiǎn)便的心境和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造本事，以到達(dá)一個(gè)進(jìn)取的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十五
一、思想政治上。
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、基本狀況分析。
(一)學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初二學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫(huà)、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了必須的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有必須的認(rèn)識(shí)，明白學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞潛力上都有了必須的提高。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了必須的基礎(chǔ)。但初二的學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全。
(二)教學(xué)資料分析：
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)資料貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不一樣課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)資料涉及到中國(guó)畫(huà)的資料，包括工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)的創(chuàng)作等繪畫(huà)創(chuàng)作知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以書(shū)籍的設(shè)計(jì)和標(biāo)志設(shè)計(jì)的平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識(shí)。
三、工作目標(biāo)。
1、透過(guò)欣賞，學(xué)生能掌握中國(guó)工藝美術(shù)的基本知識(shí);了解不一樣時(shí)期中國(guó)工藝的發(fā)展和審美演變;了解陶器、青銅器、漆器和此前的發(fā)展歷程、造型特征、裝飾風(fēng)格及文化內(nèi)涵。透過(guò)探究，學(xué)生能了解中國(guó)工藝美術(shù)在各個(gè)歷史時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格。
2、了解中國(guó)畫(huà)的`分類(lèi)、常用工具及所包含的情感，能創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)，在創(chuàng)作過(guò)程中體會(huì)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活和自然的熱愛(ài)及職責(zé)感。
3、探求蘇州園林的精、巧、靈、雅、意、美，了解江南園林和私家園林的特質(zhì)和江南園林的發(fā)生、發(fā)展。比較江南私家園林和皇家園林的差異。江南園林典型特質(zhì)的構(gòu)成原因和江南園林中各種建筑、審美、文化元素的組成。體會(huì)園林中題詠、匾額、楹聯(lián)等文化元素的精神資料。
4、了解書(shū)籍設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握書(shū)籍設(shè)計(jì)的基本原則、設(shè)計(jì)規(guī)劃、包括的資料以及美化的方法。初步學(xué)會(huì)招貼畫(huà)的構(gòu)成、基本創(chuàng)作方法及創(chuàng)意。感受生活，了解圖形符號(hào)傳遞信息的方式、學(xué)會(huì)從實(shí)用美觀的視角出發(fā)，構(gòu)思、設(shè)計(jì)創(chuàng)意獨(dú)特的校園環(huán)境標(biāo)志、班級(jí)課程表、日歷等，提升校園文化。
5、透過(guò)欣賞外國(guó)歷史畫(huà)、宗教畫(huà)，了解歷史畫(huà)的創(chuàng)作題材。引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)欣賞、感受、分析與討論，提高鑒賞歷史畫(huà)、宗教畫(huà)的潛力。
四、主要工作及措施。
1、根據(jù)對(duì)初二學(xué)生的狀況分析再加上初二學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)決定美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美潛力。
3、在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
4、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本狀況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十六
新學(xué)期開(kāi)始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)：
創(chuàng)意課程教學(xué)目標(biāo)：
1。感受升入中班的自豪感，知道自己能力的變化并且感受上幼兒園的樂(lè)趣。
2。能主動(dòng)認(rèn)識(shí)新朋友與老師和小朋友建立感情。能夠描述自己的相貌，知道看書(shū)和看電視的正確姿勢(shì)。
3。知道自己是家中的一分子，能夠表達(dá)對(duì)被爸爸媽媽的愛(ài)。
明白自己和小弟弟小妹妹的關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)弟弟妹妹。
4。認(rèn)識(shí)數(shù)字1—10并了解它們的實(shí)際意義。
5。分辨寬和窄，快和慢。
6。享受念兒歌的樂(lè)趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。
7。能夠理解故事圖畫(huà)的意思，發(fā)揮想象力。
8。懂得欣賞別人并且能夠建立自己的自信心。
課程安排：
9月份課程：《快樂(lè)小天地》
10月份課程：《奇妙的身體》、《我的家》
11月份課程：《我的家》、《鼠爸爸去買(mǎi)菜》
12月份課程：《鼠爸爸去買(mǎi)菜》、《車(chē)來(lái)了》
1月份課程：《我會(huì)講故事》
1。能對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在教師協(xié)助下正確操作。
2。按兩種特征進(jìn)行分類(lèi)，按一種規(guī)律排序，能發(fā)現(xiàn)物體更多的邏輯關(guān)系。
3。認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形、梯形，能進(jìn)行圖形分類(lèi)、聯(lián)想、分割與搭配。
4。會(huì)進(jìn)行0以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，了解10以?xún)?nèi)的形成及實(shí)際意義，知道10以?xún)?nèi)的序數(shù)。
5。能認(rèn)識(shí)上下、前后、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天和明天的時(shí)間概念。
6。表象思維在操作活動(dòng)中有所發(fā)展。
9月份課程：《對(duì)應(yīng)》、《按一種特征分類(lèi)》、《求異》
10月份課程：《比多少》、《變得一樣多》、《認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3》《5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)》
11月份課程：《區(qū)別長(zhǎng)短》、《按長(zhǎng)度排序》、《比較高矮》《按高矮排序》
12月份課程：《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》、《感知三角形》、《復(fù)習(xí)幾何圖形》《變得一樣多》
1月份課程：《辨別前后》
以上是本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排，我將按計(jì)劃進(jìn)行，希望每位幼兒能夠快了的成長(zhǎng)！
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十七
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)知。下面是本站小編整理的20xx中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!
1、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。
二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。
第一周各種各樣的花燈，第十二周牛，第二周神奇的房子(想象畫(huà))，吃飽了草的牛，意愿畫(huà)，第十三周長(zhǎng)頸鹿，第三周鳥(niǎo)寶寶的一家，長(zhǎng)頸鹿的一家，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)，第十四周階段復(fù)習(xí)第四周猴子爬山(折紙)，第十五周各種各樣的畫(huà)(繪畫(huà))，第五周媽媽的禮物2魚(yú)類(lèi)王國(guó)(剪貼)，第六周我的媽媽1第十六周瓜果動(dòng)物(小制作)2我和媽媽……，第十七周裙子(裝飾畫(huà))，第七周各種各樣的樹(shù)，穿漂亮裙子的娃娃，給樹(shù)穿上花衣服，第十八周軍艦(泥工)，第八周花兒朵朵，第十九周各種各樣的傘，神奇的花仙子，神奇的傘，第九周蝸牛(泥工)，第二十周借圓想象畫(huà)2烏龜(泥工)，第二十一周快樂(lè)動(dòng)物園，第十周長(zhǎng)鼻子大象，第二十二周總復(fù)習(xí)大象本領(lǐng)大(想象畫(huà))，第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀。
1、目標(biāo)。
(1)關(guān)注、發(fā)現(xiàn)并喜愛(ài)自然環(huán)境和生活中各種美的事物。
(2)喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能感受并初步欣賞美術(shù)作品中的美。
(3)在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地表達(dá)自己的情感，并從中獲得愉快地情緒體驗(yàn)。(4)能初步感知并理解美術(shù)作品的情感和意義，能初步運(yùn)用色彩、線(xiàn)條、構(gòu)圖、造型，創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
(5)能使用較豐富的色彩作畫(huà)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié);能塑造出物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。
(6)初步養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。
2、內(nèi)容與要求。
(1)引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛(ài)并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂(lè)于表達(dá)自己的感受。
(2)在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
(3)引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。
(4)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫(huà)出主體色和背景色。
(5)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)、內(nèi)容和主題。
(6)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫(huà)方法表現(xiàn)生活種熟悉物體的基本形狀和主要特征。
(7)幫助幼兒掌握正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)，逐步養(yǎng)成工具、材料擺放有序的好習(xí)慣。
(8)鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。
(9)引導(dǎo)幼兒通過(guò)主動(dòng)探索和自由大膽的想象，運(yùn)用撕、折、剪、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動(dòng)，并能表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。
(10)知道幼兒利用周?chē)淖匀晃铩U舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品。
一、幼兒情況分析。
本班幼兒共35人，較多幼兒對(duì)美術(shù)有過(guò)接觸，20多名幼兒能均勻的涂色，并能教認(rèn)真的參與，表現(xiàn)也較積極，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線(xiàn)剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒準(zhǔn)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動(dòng)選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽(yáng)對(duì)美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特別感興趣，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的情況看，我覺(jué)得本班幼兒美術(shù)活動(dòng)教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫(huà)著手，激發(fā)興趣，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線(xiàn)條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，強(qiáng)烈的求知，才能真正調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)他們對(duì)美術(shù)用藝術(shù)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動(dòng)取得教育學(xué)意義上的成功，延續(xù)和發(fā)展美術(shù)本身。
二、目標(biāo)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。認(rèn)識(shí)以手指活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具和材料，掌握其使用方法。
2、喜歡觀察周?chē)腥さ氖挛铩⑸?，學(xué)習(xí)用各種線(xiàn)條表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相似色或想象色作畫(huà)。
3、樂(lè)意參加手工操作活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖上理解美、感受美。
5、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信、開(kāi)朗的個(gè)性，體驗(yàn)積極、向上的情緒氛圍。
三、內(nèi)容安排。
1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、周?chē)h(huán)境中美的事物、美的色彩，認(rèn)識(shí)十二種顏色。開(kāi)展玩色活動(dòng)：如瓶蓋印畫(huà)、車(chē)輪滾滾、噴刷畫(huà)、棉簽畫(huà)、菜根印畫(huà)等。
2、組織各類(lèi)添畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握各種圖形、線(xiàn)條的畫(huà)法，如添畫(huà)三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫(huà)小動(dòng)物的腳印，添畫(huà)球拍上的網(wǎng)格線(xiàn)，畫(huà)簡(jiǎn)單的手帕、衣服、褲子等的形狀。
3、利用各種輔助物進(jìn)行貼畫(huà)，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫(huà)面，增強(qiáng)作畫(huà)的自信，如各種各樣的太陽(yáng)，一窩小雞，一只大象等。
4、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法，以線(xiàn)條、簡(jiǎn)單色塊表現(xiàn)物體，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物、玩具，學(xué)會(huì)用形、線(xiàn)來(lái)拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的色彩。為了使幼兒形成大膽作畫(huà)的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟筆、油畫(huà)棒畫(huà)單個(gè)物體，結(jié)合粗水筆畫(huà)輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線(xiàn)條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長(zhǎng)頸鹿等。
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的寫(xiě)生畫(huà)，如蘋(píng)果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕捉繪畫(huà)對(duì)象的明顯特征，創(chuàng)造完整的式樣。
6、開(kāi)展欣賞活動(dòng)，內(nèi)容有：獲獎(jiǎng)的兒童畫(huà)作品，從畫(huà)報(bào)、刊物上選取，或是同伴的作品;簡(jiǎn)單的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等;美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的公園等。
四、指導(dǎo)要點(diǎn)。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、自由的情緒氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫(huà)空間，以幼兒情感的滿(mǎn)足為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的發(fā)展。
2、做好幼兒美術(shù)活動(dòng)中的指導(dǎo)工作，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力為核心。
3、抓住評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，讓幼兒說(shuō)畫(huà)、評(píng)畫(huà)、賞畫(huà)，促進(jìn)幼兒表述能力、審美能力的發(fā)展。
4、為幼兒提供多種作畫(huà)材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動(dòng)，以增強(qiáng)幼兒對(duì)美的表現(xiàn)能力。
5、把握教育機(jī)會(huì)做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
總之，在指導(dǎo)中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的興趣是基礎(chǔ)，使之體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)是目的。
十月、十一月是豐收的季節(jié)，主要圍繞“落葉、豐收”這兩個(gè)主題開(kāi)展課程：
十二月、元月是個(gè)既寒冷，有喜慶發(fā)季節(jié)，主要圍繞“冬季景色，節(jié)日的喜慶”這兩個(gè)主題進(jìn)行畫(huà)粘、捏、吹具體計(jì)劃如下：
第二周：1、《荔枝》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、紙、范畫(huà)。
2、《粘葡萄》粘。
準(zhǔn)備：膠、樹(shù)葉、范畫(huà)、紙。
第三周：1、《大樹(shù)》粘貼。
準(zhǔn)備：膠、樹(shù)葉、范畫(huà)、紙。
2、《美麗的樹(shù)葉》調(diào)色。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第四周：1、《小雨滴》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、范畫(huà)、紙。
2、《小火車(chē)》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第一周：1、《小棉襖》調(diào)色練習(xí)。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
2、《氣球》畫(huà)。
準(zhǔn)備水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
第二周：1、《毛毛蟲(chóng)》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆、油畫(huà)棒、范畫(huà)、紙。
2、《豐收的果園》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第三周：《機(jī)器人》畫(huà)涂色。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)。
第四周：1)《小雪人》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
2)《美麗的雪花》畫(huà)。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第一周：1)美麗的城堡》涂畫(huà)。
準(zhǔn)備：彩鉛范畫(huà)紙。
2)《好吃的糖葫蘆》。
準(zhǔn)備：水彩筆范畫(huà)紙。
第二周：1.)《鞭炮》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒紙。
2)《圣誕帽》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第三周：1)《小燈籠》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
2)《圣誕老人》涂色。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第四周：1)《美麗的圣誕樹(shù)》。
準(zhǔn)備：水彩筆油畫(huà)棒范畫(huà)紙。
第一周：《美麗的雪景》。
第二周：《制作新年賀卡》。
第三周：《制作窗花》。
第四周：《敲敲打打過(guò)新年》。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十八
蠟筆。
水粉紙。
黑色油性簽字筆。
第二周。
《大家一起包水餃》。
小紙盤(pán)、彩色雙頭油性記號(hào)筆、訂書(shū)機(jī)、廣告顏料、白乳膠。
第三周。
《來(lái)開(kāi)水餃店吧》。
各色彩紙，雙面膠帶、剪刀、水彩筆、黑色油性簽字筆。
第四周。
《土里長(zhǎng)的是什么？》蠟筆、水粉紙、黑色油性簽字筆。
第五周。
《我愛(ài)車(chē)輪餅》。
小紙盤(pán)。
彩色雙頭油性記號(hào)筆。
剪刀廣告顏料各色彩紙。
第六周。
《你能給叔叔戴上漂亮的帽子嗎》蠟筆。
水粉紙。
黑色油性簽字筆。
第七周。
《染紙》。
宣紙、各色廣告顏料、黑色卡紙。
第八周。
《你希望跳舞的這些姐姐穿什么樣的裙子？》蠟筆。
水粉紙。
黑色油性簽字筆。
第九周。
《多彩的世界》a4砂紙、蠟筆。
第十周。
《你的耳朵在哪里？》手工制作（小狗、小貓、小狐貍）水彩筆、白膠、剪刀、各色彩紙。
第十一周。
《土里的蚯蚓》。
圖畫(huà)紙、各色彩紙、棉線(xiàn)、水彩筆、白膠。
第十二周。
《你能給八爪魚(yú)畫(huà)上觸角嗎？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十三周。
《你想在這杯飲料里加幾塊冰？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十四周。
《小朋友在給什么澆水呢？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十五周《你希望孔雀的漂亮羽毛是什么樣子的？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十六周。
《你認(rèn)為屋頂上有什么呢？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十七周。
《你能把魚(yú)形的小燈掛在圣誕樹(shù)上嗎？》水粉紙、蠟筆、黑色油性簽字筆。
第十八周。
《小兔子的爆米花在哪里？》蠟筆。
水粉紙。
黑色油性簽字筆。
第十九周。
《新年快樂(lè)掛飾》。
第二十周。
《新年快樂(lè)掛飾》。
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兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十九
繪畫(huà)，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿(mǎn)著各種神奇的色彩。無(wú)論是花草樹(shù)木、飛禽走獸，還是人類(lèi)生活的景象，無(wú)一不是孩子所追求的對(duì)象，孩子們樂(lè)于用畫(huà)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫(huà)在幼兒健康成長(zhǎng)過(guò)程中作用是不可低估的。
在本期教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)中班幼兒年齡特征、興趣、愛(ài)好及繪畫(huà)特點(diǎn)，來(lái)選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo)，才能有繪畫(huà)的愿望，才能提高繪畫(huà)的技能。充分利用豐富多彩的游戲形式。讓幼兒在玩耍中不知不覺(jué)、很自然地接受繪畫(huà)技能。
1、在美術(shù)活動(dòng)中，讓觀察、大膽想象、能用繪畫(huà)、手工作品來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和情感。
2、通過(guò)欣賞與制作，讓幼兒了解民間工藝，感受其獨(dú)特的韻味。
3、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真觀察、大膽想象、能用繪畫(huà)、手工作品來(lái)表現(xiàn)自己的日常生活的認(rèn)識(shí)和情感。
4、通過(guò)觀察與想象，會(huì)抓住動(dòng)物、植物的特征來(lái)作畫(huà)。學(xué)會(huì)關(guān)注并表現(xiàn)生活中美好的事物，充分想象，大膽創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
5、培養(yǎng)幼兒自己大膽設(shè)計(jì)水果車(chē)、動(dòng)物車(chē)，學(xué)會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的興趣。會(huì)選擇與物體顏色相近的顏色繪畫(huà)，做到涂色均勻。
6、了解豐富多樣的中國(guó)民族服飾，啟發(fā)幼兒從服飾的款式、色彩、圖案、質(zhì)地等方面去欣賞。鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)民族服飾。
7、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合實(shí)際生活，大膽表達(dá)自己的情感、對(duì)生活的理解和想象等，能用自己喜歡的繪畫(huà)、手工作品等形式來(lái)表現(xiàn)。
8、激發(fā)幼兒積極參加美術(shù)活動(dòng)。讓幼兒自主大膽地，用棉簽、紙團(tuán)做添畫(huà)，印畫(huà)。
9、會(huì)結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)各式各樣的圖案、花邊等。做到色彩寫(xiě)鮮明。學(xué)會(huì)在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫(huà)輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。幫助幼兒提高繪畫(huà)和手工的表現(xiàn)技能和制作能力。
教學(xué)進(jìn)度安排、周次、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)、周次、教學(xué)內(nèi)容。
課時(shí)安排：第一周手工小雞第二周線(xiàn)描毛衣第三周手工海底世界第四周拼貼畫(huà)十二月份。
課時(shí)安排：第一周手工提籃第二周圖畫(huà)圍巾第三周手工手套第四周手工相框。
一月份課時(shí)安排：第一周手工跳舞第二周圖畫(huà)小魚(yú)第三周手工打傘。
兒童中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二十
本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒(méi)有那么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫(huà)筆,畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。特制訂計(jì)劃如下：
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、水彩筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。
4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。
5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。
5、在繪畫(huà)活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。
第一周：太陽(yáng)、氣球、冰糖葫蘆。
第二周:各種各樣的水果(蘋(píng)果、梨、西瓜)第三周:春天到(小花、小雞)、折紙（小花）。
第四周：下雨了（雨傘、大樹(shù)、蘑菇）三月份。
第一周：小房子、高樓、云兒變變變。
第一周：漂亮的帽子、大耳朵圖圖。