演講稿的語言應該簡練明了，思路清晰，以便于觀眾能夠輕松理解。一個成功的演講稿應該具備引人入勝的開場白，以吸引聽眾的注意力，并通過生動的語言描述引發(fā)共鳴。這些范文涵蓋了不同領域的演講主題，可以幫助大家拓寬思維和啟發(fā)創(chuàng)新。
勤儉持家家風演講稿篇一
徐云樺。
尊敬的各位領導、同事們：
大家下午好，今天我演講的題目是《家風，傳承的力量》。
“寒門家風好，少年早成才”，家風，就是一個家庭的風氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風家訓，或為一條意義厚重又深遠的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;或為一整篇諄諄教誨的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓儉示康》;或為如曾國藩者，在家書往來中教授子嗣為人做事的道理，這些家訓在祖祖輩輩的傳承中便成了家風。
悠悠華夏五千年，風流人物燦若繁星?；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人，都擁有良好的家風。北宋政治家、史學家司馬光官至宰相，位高權重。但他嚴于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇《訓儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光之子個個謙恭有禮，不仗父勢，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也?！?BR> 勤儉、正直、低調、清廉，讀這些偉人的家風家訓，令人動容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我記事起，確從不曾聽聞父母對我有關于家訓家風的專門教導，父親老實憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無奇，卻一直在用行動讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經80歲了，由于性格要強，經常會因為菜不合口味、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她，即使有時候外婆說的話我都覺得沒有道理，爸爸媽媽也沒有責怪她的意思。依然處處順著她的心意，爸爸總對我說“百善孝為先，百孝順為先”。對長輩首先是順從，要他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著她來。人老了就應該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應盡的職責。爸爸的話很讓我感動，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓，我有責任和義務把我們的家訓世代傳承下去?，F(xiàn)在每次休假回家，我都會第一時間去看外婆，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情。因為看見她的微笑我就會覺得我是幸福的!
良好的家風形成絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀讓。首先，要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是是家財和地位，更應該有內涵和精神。把良好的家風薪火相傳，發(fā)揚光大，讓好家風成為每個成員的自覺意識和行為。其次，要營造學習的氛圍。古人講：“非學無以明志，非學無以廣才?！敝獣拍苊鞫Y，學習就能升華。讀書總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。最后，長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，你的穿戴、舉止、觀點等都對孩子有著潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應該人人都明白。家庭是社會的細胞，良好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
我的演講到此結束，謝謝大家!
勤儉持家家風演講稿篇二
小時候，外婆對我說，要做個有愛心的人。
長大后，媽媽對我說，心中有愛、充滿正能量的，才是真正的男子漢。
是的，在我們家里并沒有什么寫進家譜、掛在墻上的家訓，我的家人就是通過身體力行，讓我收獲了這些寶貴的精神財富。
我的外婆是一名普通的人民教師，工資微薄，但她卻愿意拿出一部分去資助失學孩子；我的媽媽也是一名普通的人民教師，工作繁忙，但她常常抽空帶我到敬老院獻愛心，參加義務勞動。街坊鄰居大事小事也都樂意找媽媽商量，媽媽也總是真誠地去幫助他們，鄰里之間十分和睦。前年，外婆走了，媽媽生了一場大病，突如其來的變故讓一家人手足無措，就在這時，鄰居阿姨雪中送炭，自愿承擔起照顧媽媽的任務，大家在互相溫暖與幫助中感受到了濃濃的幸福。
就這樣，從小在她們的影響下，我也總是盡自己最大的努力去獻愛心。比如今年，我報名成為了福建省巾幗志愿者的一員，安排到省圖書館服務，工作第一天，超負荷的工作量便壓垮了我，自然就有了打退堂鼓的念頭，便在電話里向媽媽抱怨：“做志愿者有什么用，這么累，受益的又不是自己！”媽媽說：“志愿者是光榮的，而且這是你的選擇，是男子漢就該干到底?！庇谑俏覉猿窒聛砹耍酉聛淼娜兆永锉M管工作又多又累，但只要看到被幫助的人露出開心的笑容，我明白，這一切都是值得的。當館長把志愿者證書遞到我手中的那一剎那，我覺得自己長大了，成為真正的男子漢了！我想，這就是家風無形中給予我的精神財富。
是的，家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著我們每一個人，它作為一種潤物細無聲的品德力量，無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。我認為良好的家風可以造就一個人！一個品德高尚一身正氣的人！
大家一定還記得勇救兩名落水兒童而犧牲的大三學生孟瑞鵬吧，就是那縱身一躍，他將自己的生命永遠定格在了23歲！他是農村貧困家庭的獨子，他的驟然離世讓家人痛不欲生，更是讓風雨飄搖的家庭雪上加霜。但他的父親孟現(xiàn)杰卻表示：“我為孩子感到驕傲，真的！以后再遇到這樣的事，我們家的人還會這樣做！”好一個“我們家的人還會這樣做”！好一個擲地有聲的承諾！那一刻所有人都明白了，正是這樣的好家教好家風好榜樣，造就了這樣一個品德高尚、一身正氣的新時代英雄！
是的，好家風需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風；“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠”等教子良言、家風古訓仍為世人所尊崇。但如今有多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;有多少人因為不想吃虧，甚至為了爭一個公交車座位而“斗智斗勇”;又有多少人為了一己私利而制假售假??試想，如果有嚴格質樸的家風，這樣的事情難道還會屢禁不止嗎！
是的，家風正，則國風正，國風正則國人正！樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化。同學們，作為家庭核心人物的我們應該責無旁貸地擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，讓億萬個家庭組合成一股強大的力量，讓我們的國家正氣長存，讓未來繁榮昌盛！
勤儉持家家風演講稿篇三
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天，我的演講題目是《三個爸爸的故事》。
第一個爸爸是爺爺?shù)陌职?。那時還是解放前，整個村子都很貧窮，爺爺家也不例外。可是爺爺?shù)陌职秩烁F志不短，從不占別人一針一線的便宜，就連他的羊也不能啃食別人的一草一苗！有意思的是，為了防止羊兒偷食別人家的麥苗，爺爺?shù)陌职钟H手給自己的羊做了個籠頭戴上，面對地里鮮嫩的青草、面對田間翠綠的麥苗，任憑羊兒急得“咩咩”，亂叫，不到放羊的地方，爺爺?shù)陌职譀Q不解開羊籠頭。鄉(xiāng)親們見到帶著籠頭的羊不禁哈哈大笑，背后卻對爺爺?shù)陌职钟芍缘刭澷p。
第二個爸爸是爸爸的爸爸。他是一名赤腳醫(yī)生，在我眼里，他的故事就是一個傳奇。白天他和普通的農民一樣鋤草、澆地，傍晚另一項工作又開始了，把脈、問診、抓藥、打針，從不含糊，飯菜常常是熱了一遍又一遍。爸爸曾經打趣說，我小時候可沒少給你爺爺做數(shù)學題。為什么呢？原來一進新藥，爺爺總是和爸爸仔細計算每瓶藥每片藥的價錢，生怕多收了病人一分錢。但爺爺卻說：“給鄉(xiāng)親們看病，我不圖名不圖利，為的是積善行德！”身無長物、兩袖清風，他沒有給兒女們留下一件像樣的東西，卻為兒女們留下了“善良、奉獻、敬業(yè)、清廉”的良好家風。
最后我來講講我的爸爸。雖然我的爸爸只是一名最普通的農村小學教師，可在我心里，他也是一位了不起的人。前不久，媽媽外出學習不在家，我扁桃體發(fā)炎的老毛病又犯了，高燒39度2?？粗杌璩脸恋奈?，爸爸心疼極了，可是他的學校要迎接一個重要的檢查……什么？你認為接下來的故事是爸爸會狠心地丟下我，不顧我的哀求，毅然決然地奔向學校？no，長期以來，我和爸爸默契十足。只見爸爸的眉毛挑了挑，那是在問：“閨女，能行嗎？”我故作輕松、擠出笑容，踮起腳尖，刮了刮爸爸的鼻子，那是在說，“老規(guī)矩，放學后，準時上醫(yī)院！”偷偷告訴你，爸爸在醫(yī)院見到我時，都掉淚了！
這就是我們家的故事，這就是我們家的家風。她沒有寫成書、沒有刻成碑，但早已烙印在我和我們家人的心中。無聲無形、卻有情有愛、有禮有義，她將激勵著一代代爸爸、一代代媽媽延續(xù)、傳承。
勤儉持家家風演講稿篇四
休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。
孝敬老人，嚴教子孫;尊老愛幼，親穆存心。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
提倡勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費可恥。
進家門前丟掉不愉快的情緒，讓家只存放快樂的記憶。
家，心靈的守護地;家，溫暖的港灣處;唯天下間最美麗的`地方!
成功的開端，在于年幼之時，而年幼的優(yōu)秀，則在于家訓端正。
自己的事自己干，自己的天地自己闖，靠天靠地靠祖宗不如靠自己。
子不教，孰之過?子不孝，怨者誰?好的父母，決定好的將來。好的子女，決定一家的未來。
子有過，應訓之。
人生最大的秘密和財富是健康，快樂。
天道酬勤。也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。
要幫爸爸媽媽做家務,做一個孝敬懂事的好孩子。
由儉入奢易，由奢入儉難。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。
一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
兒孫自有兒孫福，莫與兒孫作遠憂。
國清才子貴，家富小兒嬌。
百善孝為先。
許人一物，千金不移。
枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年。
寬容樂觀才能交到更多的朋友，勤勞自強才能創(chuàng)造美好生活。
快樂誠實寬容這三點可以成為優(yōu)秀的人。
不能亂占人家小便宜。
人要時常自信。
吾子之修身，內正其心，外正其容。
寬容樂觀才能交到更多的朋友，勤勞自強才能創(chuàng)造美好生活。
快樂誠實寬容這三點可以成為優(yōu)秀的人。
不能亂占人家小便宜。
吾子之修身，內正其心，外正其容。
禮貌待人，禮貌待客，少點依賴，多點自主，誠實待人，誠信做事，不隱瞞不欺騙。
擁有好的家訓，才能練就優(yōu)秀家風。
勤勞的蜜蜂，沒有時間悲傷。
勞動造就美好家園。
堅持沒有辦不成的室，勇往直前不畏艱險。
勤儉不是一時節(jié)約，而是一世的堅持與努力。
優(yōu)秀家風影響的不止一代人，這會是世世代代傳承下去的，影響的是世世代代的人。
勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，任何時候都應該發(fā)揚光大。
修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
提倡勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費可恥。
孝道當竭力，忠勇表丹誠;兄弟互相助，慈悲無邊境。
一戒晚起;二戒懶惰;三戒奢華;四戒驕傲。一宜勤讀;二宜敬師;三宜愛眾;四宜慎食。
幫助他人，才能讓自己更快樂。
具備文明禮儀是做人做事成功的前提。
堅持自己的準則，不盲從，不浮夸，實實在在。
與其你去排斥它已成的事實，你不如去接受它。
我們確實有如是的優(yōu)點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養(yǎng)。
你要感謝告訴你缺點的人。
有了好家風，才有好民風,家風正則民風純，家風正則政風清，家風正則黨風端,家風清則社風清，家風濁則社風濁。
勤儉持家家風演講稿篇五
親愛的朋友們：
大家好。
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毋庸置疑的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個優(yōu)良的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
我的演講完畢，謝謝大家！
勤儉持家家風演講稿篇六
xxx：
xxx是一名來自于山區(qū)的留守兒童，在她的成長過程中只有年邁的爺爺奶奶的陪伴，姐姐已經在讀高二，姐妹倆成績優(yōu)秀，在校經常得到表揚，父母常年在浙江打工，并沒有多少時間和精力來照顧姐妹兩人，留守的生活讓她深深的體會到貧窮的艱辛，深刻感受到父母各種不容易和辛酸，因此她非常珍惜這來之不易的學習機會，在學習生活中，她更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。
在學習方面，她勤儉節(jié)約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，經常會看到她將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。另外，她看到班級有些同學亂扔塑料瓶和廢紙，她就將塑料瓶和廢紙收集在教室的角落，籌集到一定的量送去廢品站賣得的錢都充作班費，她的行為讓班里的同學都受到感染。
在校生活中她經常主動關閉點燈、電扇，提醒同學接水的時候不要讓飲水機漏水，主動關閉學校操場上的水龍頭，節(jié)約水電資源。每次輪到她值日打掃衛(wèi)生時她總是將洗過衣服的水留著沖洗廁所，幫助學校的綠化帶澆水。
在校期間從來沒有見過她吃零食、喝飲料，每次吃飯都會到食堂去吃，吃飯時，從來不會浪費糧食，不浪費一粒米，要尊重勞動人民的勞動成果，對的起“天地糧心“。她從來不攀比不炫耀，在校期間從來都是一身校服，父母過節(jié)買的新衣服她總是舍不得穿，還一直讓父母把給她買衣服的錢給爺爺奶奶買補品。開學時父母送她上學，因為長期見不到她，所以給的零花錢比較多一點，她一直都把零花錢存起來，說要做下學期的學費和生活費用。
在家生活期間，她總是在家給年邁的爺爺奶奶做好飯，等待務農的爺爺奶奶回家吃飯，只要一放假，家里的清潔打掃等家務都是她是和姐姐兩人分擔。她還利用空余時間收集廢鐵、廢紙、塑料瓶子送去廢品站，補貼家用。沒到種菜的季節(jié)，她總是提著竹筐、收集糞球給自己的菜園子做肥料，既讓周圍的生活環(huán)境更美好，又可以讓自己家的菜長得更好。
在學校見到的她是一個平凡普通的孩子，她成績優(yōu)秀，生活簡樸，行為舉止活潑可愛，艱苦的生活并沒有讓她變得沉默，反而她一直在用自己的行動感染的周圍的一群人，讓自己優(yōu)異的品行閃光發(fā)亮。
勤儉持家家風演講稿篇七
xxx：
在學習時，她節(jié)儉地使用學習文具.不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙;不浪費鉛筆，有的同學用的鉛筆掉到地上就不要了，她把它撿起來還給其他同學繼續(xù)用，她還告訴身邊的同學要勤儉節(jié)約，時常鼓勵他們節(jié)儉。另外，有時她會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次她們班出去上體育課或做操時，她都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，她總會及時提醒他們，要節(jié)約用水。
她總會笑著對同學說:“我媽媽說吃小零食影響身體健康，買小零食的錢還不如買點學習上有用的東西或是捐給災區(qū)的小伙伴?！逼鋵嵞膫€小孩子不愛吃零食，而她卻從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習慣。
在學校里，她愛護公物，崇尚節(jié)能環(huán)保。校園里的一花一木都有她灑下的汗水，她常利用課余時間澆水拔草;教室里的桌椅板凳哪個壞了她都和同學們想辦法修好;垃圾角的畚斗或掃把脫節(jié)了，她覺得扔掉怪可惜的，干脆就廢品再利用，把這些東西整成一個多功能的垃圾桶等，盡管外觀是如此丑。平時生活或學習中的一些廢舊物品，她就和同學們一起一刀一剪把米袋或舊光碟或廢品等制作面一件件可愛的環(huán)保小衣服，在“慶六一”活動中來個“瞧，我們的低碳生活”時裝秀表演，真是一舉兩得啊!她，就是這樣一個小小少年，勤勞節(jié)儉，真正實在，平平凡凡。
在以后的日子里，她仍會以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本準則，對事事要求節(jié)儉，以更加嚴格的標準要求自己，樹立榜樣，并去感染周圍的人，使我們的社會變成一個節(jié)約型的社會。
勤儉持家家風演講稿篇八
大家好!
多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區(qū)里傳為佳話。
外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩一定要順從，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。
謝謝大家!
勤儉持家家風演講稿篇九
親愛的同學們：
大家好!
同學們，步入初中，身上的擔子也逐漸變重，學習的知識增加了，作業(yè)增加了，科目也增加了。學習變得越來越困難，甚至連休息的時間也越來越少，可能還有所厭倦。這可怎么辦呢?在我家的客廳里貼著一幅畫，在畫的右上角有排詞――一帆風順。有句老話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。想讓學習一帆風順，就要去營造這樣的家風，要營造一個勤奮好學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼的家風。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，未成年人在這種特定家風的熏陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產生某種性質的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣會折射著父母親的人格和行為習慣，簡單來說就是父母的另一面。
這個事例告訴我們：家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響;家庭風氣不是想出來的，而是由家庭中每個成員的生活和自己的操行所創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是再精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當?shù)募绎L，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
勤儉持家家風演講稿篇十
尊敬的各位領導、親愛的朋友們：
大家好!
俗話說“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪，讓我不畏前險?！闭\實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那一點兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長輩、勤勞節(jié)省、誠實守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的'畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!
你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，因此即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事。最后，我想說“好家風養(yǎng)育著我，成就了我!”
家風，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。是啊，家風給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報!
勤儉持家家風演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學大家上午好，我是x號選手xxx,我今天演講的題目是xxxxxx好的家風，是一種享受——如同享受鳥語花香，輕風流水；享受歷練，享受深邃。
好的家風，是一種情懷——如同敞開心扉，親近自然，聆聽生命。好的家風，是一種幸?！缤灤┰跁r間的軌道上，與李白、杜甫促膝，欣賞莊子的超脫，陶潛的隱逸。所有的這一切，都可以點綴你那顆澄澈的心。
是否記得從兒時蹣跚學步到現(xiàn)在的彬彬有禮，是否記得因成長中某一個進步而手舞足蹈，或為長輩的某一個行為潸然淚下？又或者是否在閱讀的字里行間尋覓到一句金玉良言而深有感觸？可以說一路走來，家庭教育從未離場。
我很慶幸自己出生在一個重視家庭教育的家庭，我的母親很重視孩子行為習慣的養(yǎng)成，并且家里崇尚讀書的風氣也很濃。記得小時候，家里給我買的最多的不是玩具，也不是零食，而是書籍。母親經常說：“一個人最可怕的不是物質方面的匱乏，而是精神上的貧瘠。”自從我懂事起，母親就教我讀《三字經》、《弟子規(guī)》，“人之初，性本善??”在教我讀的時候，也告訴我其中蘊含的道理。莎士比亞曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”祖輩們因為不識字，吃了不少苦頭。他們深刻地體會到知識就是力量，把閱讀求知傳承到了我的身上。等我長大一些，媽媽千方百計讓我學會閱讀。為了讓我融入書的氛圍，媽媽經常帶我去書店看書?？墒窍胍B(yǎng)成讀書的好習慣確實不太容易，平常我在書店里，總被那些形形色色的人或事所吸引，看書心不在焉，在書店里奔來跑去，媽媽像沒頭蒼蠅一樣圍著我轉來轉去，這樣“看書”持續(xù)了很長一段時間。她看在眼里，急在心里。每天晚上，媽媽和爸爸捧著書，津津有味地看起來，我不想看書，自娛自樂，但爸媽看書時發(fā)出的大笑聲或怪異的表情，逐漸地吸引了我，我也默默地看，慢慢的想，天長日久，漸漸養(yǎng)成了愛看書的習慣。
攻城容易，守城難。閱讀求知已從父母的言行傳承到了我的身上，但他們并沒有因此改變自己的習慣，仍然一如既往地影響著我，鼓勵著我。每當夜幕降臨，我在奮筆疾書寫作業(yè)，家里總是有濃濃的書香氣。通過讀書我也獲益匪淺。從陸游的家訓二十六則，到紀曉嵐對子女的四戒、四宜；從毛澤東同志的百字銘訓，到周總理的家規(guī)十條，無不告誡我要做一個正直、拼搏、樂于奉獻的人。
這就是我質樸的家風，有父母的諄諄教誨，有長輩的身體力行，正是這些讓我明白了什么是仁，什么是禮，什么是誠實守信，什么是尊老愛幼，它讓我在面對困難時，選擇的是去破除藩籬而不是逃避；它讓我在面對陌生的環(huán)境時，選擇的是去適應而不是退縮。它更讓我成為了一個懂得感恩的人。
家風或許就是這樣的，而一個國家的家風則更需要我們這些千千萬萬個小家共同努力起來，重視傳統(tǒng)，講究道德，嚴于教子，注重團結。在這種良好的大家風下，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。讓我們一起重溫家風，提升自我，為實現(xiàn)幸福、美麗的中國夢貢獻力量！
勤儉持家家風演講稿篇十二
父母有病，他日夜照顧不得休息。有一次繼母一心想吃活魚，當時天氣寒冷，河面結冰，王祥脫下衣服，準備破冰去抓魚。
冰面自動破開，兩條鯉魚從水中躍出，王祥就把它們拿回家（做給母親吃）。繼母又想吃烤黃雀，又有幾十只黃雀飛進帳子里，他便拿去供奉繼母。同鄉(xiāng)人都感到驚奇而感嘆，以為是王祥的孝心感動了天地的緣故。
勤儉持家家風演講稿篇十三
一個良好的家風家教是我們一代又一代人健康成長的保證，是我們日常生活中的重要組成部分：詩禮傳家，勤儉持家，尊老愛幼，明事知禮，艱苦奮斗等等都是我們永恒的主題。其中勤儉持家的這種優(yōu)良傳統(tǒng)作風更值得我們弘揚下去。
‘勤儉持家’還有這么一個民間故事：從前，在中原的伏牛山下，住著一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個字去做?！焙髞?，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點余糧。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿！”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓！”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。
通過這個故事更讓我們懂得‘‘勤儉”二字的重要性。母親常常告誡我們：‘‘男人是摟柴耙耙，女人是捆柴繩繩?！@個俗語也是說明‘勤儉’的重要性。男人要勤勞，女人不忘根本。懂得節(jié)約不能浪費，不能大手大腳，或者女人一切從簡非常儉樸，但男人懶于行動，不手勤，眼勤，腳勤，照樣沒有幸福的日子。這兩個字緊密相連。生活在一個家庭里，夫妻二人首先是和睦。‘家和萬事興’有了和諧的家庭，再加上勤儉持家，這無疑是錦上添花。生活中我們便是如此。我們的家規(guī)：人走燈滅，人離扇停，人走水停，一水多用。我經常倡導孩子們不輕易浪費糧食，吃飯時吃多少盛多少，剩菜剩飯放到下次在吃，隨手關燈，關水龍頭，用過后的水也可以擦地板，沖馬桶等等。這樣一年下來水電費也用不了多少，還有平時用的紙張，我把未用過的反面釘在一起，以便孩子們進行練習題演算。這樣的言傳身教都默默的影響著每個孩子，他們都會學著我們的樣子，不浪費糧食、水、電、紙……這些雖然都很微小，但積少成多、聚沙成塔，這也是我們?yōu)樯鐣暙I一份微薄之力。
在生活條件大大改善的今天，一些同志心中節(jié)約意識漸漸淡化了?，F(xiàn)實生活中，有關革命精神和艱苦奮斗作風的現(xiàn)象不為鮮見，許多人看來，那都是小米加步槍的年代，現(xiàn)在條件和環(huán)境改變了，在提倡這個有些不合時宜。吃點，喝點，玩點，浪費點無礙大局，沒必要看得那么重，要求得那么嚴。時下人們生活講質量，吃穿講檔次，穿品牌衣服，戴名牌表，開豪華車，可彰顯自己的能力和地位，殊不知，這無形中，給自己，給家庭，給社會都會造成一種奢侈浪費，擺闊的負面影響。讓自己的孩子養(yǎng)成攀比、炫耀、瞧不起別人的一種惡習。這樣的作為，這樣的認識與共產黨人的人生觀，價值觀是不相符的。
在過去，勤儉節(jié)約值得推崇，在今天的小康社會仍要堅持。我們要高瞻遠矚，繼續(xù)弘揚這種精神，決不允許坐享其成，奢侈浪費，因為鋪張浪費給國家?guī)淼膿p失是不可估量的?？谷諓蹏鴮㈩I續(xù)范亭曾說過：‘‘節(jié)約莫怠慢，積少成千萬。一粒米如珠，一菜不許爛，節(jié)約雖有限，萬合是十石，細流成江河，沖破東海岸，滴水匯成河，粒米攢成筐”。可見節(jié)約是強大力量的儲蓄。事實證明：任何一個家庭，一個國家，一個民族，如果奢侈淫逸成風，享樂主義盛行，這個小家、大家、民族就沒有了希望，反之會永遠昌盛下去。
勤儉持家是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來當做修生之要，持家之寶，興業(yè)之基，治國之道。這種家風精髓已然融入社會主義道德建設中，成為推動我國文明進步的正能量。望這種家風代代相傳，銘記心中。
勤儉持家家風演講稿篇十四
大家好，今天下午我給大家演講的題目是《好家風，無言的教誨》。
家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。
家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內心地服從和遵守某些被認同的準則。
家風是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關系的態(tài)度和行為中。良好的行為習慣和正確的輿論營造良好的家風;不良的行為習慣和不正確的輿論營造不良的家風。
影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。例如，大學生章某成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切?！庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動，并從勞動中體驗到了快樂。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習慣，把不用的廢棄物裝進去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他酷愛讀書，把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書，并經常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學起就堅持寫日記和讀書筆記，現(xiàn)在已經在報刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴謹?shù)募绎L為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學習成績優(yōu)秀，氣質優(yōu)雅，與同學、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：“現(xiàn)在是競爭時代，你不覺得吃虧嗎?”章某笑著說：“我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風格?！?BR> 再舉一個截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個保姆，一個負責家中日常生活，一個專門負責照顧王某，一切都不用王某動手。小的時候有時王某出于好奇學著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個的命，這是下人做的事情，你要做人上人?！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時，老師讓她擺一下椅子，她會說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人?！爆F(xiàn)在已是初中學生的王某仍然只習慣做“人上人”，對同學、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內心孤獨，而且學習怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結在哪里。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響;而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當?shù)募绎L，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風是孩子終身的財富。
所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風。子女的未來其實就掌握在成年人的手中。
我的演講完畢，謝謝大家!
勤儉持家家風演講稿篇十五
我的曾祖父是私塾先生，靠教學生為生;祖父在其影響下，博覽群書，并組織鄉(xiāng)村戲班子，年節(jié)進行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂乎!受長輩的影響，全家都勤于讀書，多思善問，徜徉在知識的海洋中，不斷前行!
父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求，窮則獨善其身，達則兼濟天下，為我們指明前進的方向;熟讀古典書籍，研習怎樣為人處世，為今后的提高打下堅實的基礎;加強鍛煉，冬練三九，夏練三伏，通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石，就能開創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下，我們三人都在各自的崗位上對工作精益求精，完善工作思路，創(chuàng)新工作方法，盡自己微薄之力，通過優(yōu)質的服務，讓人高興而來，滿意而歸;既干好了工作，又升華了自我，何樂而不為!
父親雖然對劉浩川視為掌上明珠，但也從不對他進行溺愛;而是，循循善誘，順其自然，根據(jù)他的天賦本性進行教育培養(yǎng)，讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學業(yè)任務外，注重智力的開發(fā)，自身的性格培養(yǎng)，良好的交際習慣，堅強獨立的處事風格，頑強上進的處理能力。文能安邦治國，武能平定天下，德智美體勞全面發(fā)展，成為國家的棟梁之才。通過觀察，留心她的愛好特長，著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫，給他報了美術班;平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動物，讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡，培養(yǎng)他的觀察能力，實際操作能力，提升愛心，享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力;去鄰居家串門，提前告訴父母上誰家去玩，大體多長時間，讓父母心里有數(shù)，以免找不到;在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開闊眼界，了解差異，養(yǎng)成良好的為人處世習慣，做一個倍受歡迎的人。
學習之外，我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網絡，閱讀網上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產生去旅游沖動，并付諸行動，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，共同提高，一塊進步!熟練掌握上網的技巧，合理的分配時間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網絡中探索，有所追求，力求完美。
當然，每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發(fā)揮長處，彌補不足;放大孩子的優(yōu)點，盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習慣，不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時的生活中注意去引導他，讓他靜下心來，注重細節(jié)，審題嚴謹，開拓思路，循序漸進，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事;作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心，不急不躁，細加雕琢，有持之以恒，金石為開的誠心，雖然，優(yōu)秀的孩子是夸出來的，但也要分場合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進的動力，又要有一定的壓力。
同時，從小培養(yǎng)孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價值觀。給他一定的零花錢，讓他全權處理，控制花錢的沖動，量入為出，細水長流;干點家務，予以適當?shù)莫剟?，多勞多得，讓他懂得如何開源節(jié)流。
孩子是祖國的花朵，祖國的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優(yōu)良家風，感受學校的精心培育，養(yǎng)成浩然之氣，在快樂中健康成長，早日成才!
有關傳承好家風演講稿二
家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！泵绹膼鄣氯A和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫(yī)生，還有1人當過副總統(tǒng)，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節(jié)和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發(fā)揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。
家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關系的具體體現(xiàn)。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。
有關傳承好家風演講稿三
家風是什么?家風就是在一個家庭中，良好的風氣。家庭的風氣如果良好，這個家庭就一定會培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的后代。
“愛弱”就是我們家的家風。“愛弱”，一個短短的詞語，體現(xiàn)出我們炎黃子孫的良好品德，同時也展現(xiàn)出我們家的良好風氣。
我家有一位疾不可為的病人----姐姐。姐姐在出生六個月時，被診斷為小兒腦癱，依照現(xiàn)在的醫(yī)療技術很難治愈，得知這個噩耗，有人勸媽媽把姐姐丟掉，但媽媽沒有這樣做，媽媽經常說，姐姐已經是很不幸的孩子了，不能再讓她失去母愛，失去家庭的溫暖，于是爸媽商量，就算是傾家蕩產也要為姐姐治病，在兩年的東奔西跑，四處求醫(yī)過后，姐姐沒有絲毫好轉，據(jù)媽媽說，姐姐治病的過程是無比痛苦的--扎頭針、扎體針、打針、輸液、吃藥……爸媽再也不忍心看著姐姐受盡折磨而沒有任何轉機的治療，只好放棄，從那以后，爸媽決定給姐姐天下最溫馨最細致的關愛。
媽媽是一名小學教師，每天早晨七點鐘就要向學校出發(fā)，去為她的幾十名學生上課。她的工作瑣碎繁雜，我看在眼里記在心上，每天都要備課、上課、輔導學生、批改作業(yè)，每到下班的時候，媽媽總是拖著疲憊的步伐，有時甚至累得不想說一句話，仿佛心頭壓著一塊巨石，就這樣照顧姐姐的重任絲毫不減，可想而知，最最辛苦的就數(shù)媽媽了，因為姐姐生活不能自理，所以不論吃、喝、拉、撒都需要人來幫助。每到飯時，媽媽總是把第一碗飯盛給姐姐，先喂姐姐，姐姐的四肢不由自己控制，動作總是很怪異，媽媽在喂她吃飯時總是“手舞足蹈”，扭動她那纖細的腰，搞得媽媽不時地放下手中的碗筷，動手“捉”姐姐的手，有時姐姐的手一握，一條長長的“血痕”在媽媽的胳膊上永遠“扎下了根”，而姐姐的指甲縫里也留下了媽媽的一點點肉絲，看著媽媽疼痛的含著眼淚繼續(xù)一勺一勺地喂姐姐，當姐姐覺得飯有一點燙時，媽媽就使勁地吹啊吹，然后用嘴唇感覺一下溫度是否合適，再喂到姐姐嘴里，就連我這個當妹妹的都沒有享受過這樣的“待遇”，因為從我會用手抓東西的時候，媽媽就鍛煉我自己吃飯，我有時候甚至會“嫉妒”永遠長不大的姐姐。
現(xiàn)在姐姐個子長得和媽媽一樣高了，當姐姐想上廁所時，媽媽用盡渾身的力氣去抱著她;每晚媽媽還得幫姐姐按摩她有些變形的身體，希望能夠有所緩解;當姐姐感覺無聊時，媽媽會幫助姐姐講故事，謎語……父母無微不至地照顧姐姐，并且經常囑咐我，長大后要傳承我們家的這個家風。
每到星期六、星期日，爸媽外出有事時，我就成為了一名“家庭小保姆”，我會耐心地為姐姐選臺，選她喜歡看的電視節(jié)目，更讓我自豪的是，我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起來，喂姐姐飯菜，喝水。前段時間，媽媽去監(jiān)考公務員考試，爸爸有工程不能回家，我勇敢地挑起了父母的責任。
早晨，我在鬧鐘的“督促”下，開始了一天的生活，經過“多年”的“經驗總結”，我用最快的速度打掃完房間，姐姐一聲“驚天地泣鬼神”的獨特起床聲音把我“喚到”了她身邊，她“命令”我為她穿好衣服，疊好被子，我又“順從”得端來一杯水，拿勺子學著媽媽的樣子喂姐姐，誰知我剛把勺子放到姐姐嘴邊，她突然為我“表演”了一個“后滾翻”，一勺水，被姐姐的“舞蹈動作”打飛了，我沒有多想，又一勺水放到嘴邊，沒想到姐姐又來了一個“無影腳”、“第二十三套芭蕾舞”、“蛇拳”分別打在我的身上，姐姐這些可怕的動作，把我“嚇”得“魂飛魄散”，可我沒有退縮，千方百計終于把水喂到了姐姐嘴里，我成功了，可我最終沒有逃脫姐姐的.“魔掌”，身上青一塊紫一塊，還有的地方被姐姐的指甲掐起了皮，可是看到姐姐吃飽喝足的樣子，我開心地“一蹦三尺高”!最讓我感到自豪的是，現(xiàn)在姐姐洗澡的時候，我成了媽媽的得力助手，在我盡力施展自己“才華”的同時，想到我可以為爸媽減輕好多負擔，心里別提有多美了!
姐姐雖然不能自由行走，不能和我們一樣上學學知識，但她在我們一家人的呵護下，她懂得的知識很多，生活的非常快樂，非常幸福，就在我寫這篇文章時，還不忘給可愛的姐姐分享一下，她聽著我描寫她的“舞蹈”動作，更是笑的開心極了!
這就是我們家的家風--溫馨、甜蜜，充滿愛的家風，我相信，我一定可以把她永久地傳承下去!
勤儉持家家風演講稿篇一
徐云樺。
尊敬的各位領導、同事們：
大家下午好，今天我演講的題目是《家風，傳承的力量》。
“寒門家風好，少年早成才”，家風，就是一個家庭的風氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風家訓，或為一條意義厚重又深遠的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;或為一整篇諄諄教誨的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓儉示康》;或為如曾國藩者，在家書往來中教授子嗣為人做事的道理，這些家訓在祖祖輩輩的傳承中便成了家風。
悠悠華夏五千年，風流人物燦若繁星?；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人，都擁有良好的家風。北宋政治家、史學家司馬光官至宰相，位高權重。但他嚴于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇《訓儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光之子個個謙恭有禮，不仗父勢，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也?！?BR> 勤儉、正直、低調、清廉，讀這些偉人的家風家訓，令人動容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我記事起，確從不曾聽聞父母對我有關于家訓家風的專門教導，父親老實憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無奇，卻一直在用行動讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經80歲了，由于性格要強，經常會因為菜不合口味、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她，即使有時候外婆說的話我都覺得沒有道理，爸爸媽媽也沒有責怪她的意思。依然處處順著她的心意，爸爸總對我說“百善孝為先，百孝順為先”。對長輩首先是順從，要他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著她來。人老了就應該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應盡的職責。爸爸的話很讓我感動，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓，我有責任和義務把我們的家訓世代傳承下去?，F(xiàn)在每次休假回家，我都會第一時間去看外婆，聽她給我講那些我都能背下來的過去的事情。因為看見她的微笑我就會覺得我是幸福的!
良好的家風形成絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀讓。首先，要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是是家財和地位，更應該有內涵和精神。把良好的家風薪火相傳，發(fā)揚光大，讓好家風成為每個成員的自覺意識和行為。其次，要營造學習的氛圍。古人講：“非學無以明志，非學無以廣才?！敝獣拍苊鞫Y，學習就能升華。讀書總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。最后，長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，你的穿戴、舉止、觀點等都對孩子有著潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應該人人都明白。家庭是社會的細胞，良好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
我的演講到此結束，謝謝大家!
勤儉持家家風演講稿篇二
小時候，外婆對我說，要做個有愛心的人。
長大后，媽媽對我說，心中有愛、充滿正能量的，才是真正的男子漢。
是的，在我們家里并沒有什么寫進家譜、掛在墻上的家訓，我的家人就是通過身體力行，讓我收獲了這些寶貴的精神財富。
我的外婆是一名普通的人民教師，工資微薄，但她卻愿意拿出一部分去資助失學孩子；我的媽媽也是一名普通的人民教師，工作繁忙，但她常常抽空帶我到敬老院獻愛心，參加義務勞動。街坊鄰居大事小事也都樂意找媽媽商量，媽媽也總是真誠地去幫助他們，鄰里之間十分和睦。前年，外婆走了，媽媽生了一場大病，突如其來的變故讓一家人手足無措，就在這時，鄰居阿姨雪中送炭，自愿承擔起照顧媽媽的任務，大家在互相溫暖與幫助中感受到了濃濃的幸福。
就這樣，從小在她們的影響下，我也總是盡自己最大的努力去獻愛心。比如今年，我報名成為了福建省巾幗志愿者的一員，安排到省圖書館服務，工作第一天，超負荷的工作量便壓垮了我，自然就有了打退堂鼓的念頭，便在電話里向媽媽抱怨：“做志愿者有什么用，這么累，受益的又不是自己！”媽媽說：“志愿者是光榮的，而且這是你的選擇，是男子漢就該干到底?！庇谑俏覉猿窒聛砹耍酉聛淼娜兆永锉M管工作又多又累，但只要看到被幫助的人露出開心的笑容，我明白，這一切都是值得的。當館長把志愿者證書遞到我手中的那一剎那，我覺得自己長大了，成為真正的男子漢了！我想，這就是家風無形中給予我的精神財富。
是的，家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著我們每一個人，它作為一種潤物細無聲的品德力量，無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。我認為良好的家風可以造就一個人！一個品德高尚一身正氣的人！
大家一定還記得勇救兩名落水兒童而犧牲的大三學生孟瑞鵬吧，就是那縱身一躍，他將自己的生命永遠定格在了23歲！他是農村貧困家庭的獨子，他的驟然離世讓家人痛不欲生，更是讓風雨飄搖的家庭雪上加霜。但他的父親孟現(xiàn)杰卻表示：“我為孩子感到驕傲，真的！以后再遇到這樣的事，我們家的人還會這樣做！”好一個“我們家的人還會這樣做”！好一個擲地有聲的承諾！那一刻所有人都明白了，正是這樣的好家教好家風好榜樣，造就了這樣一個品德高尚、一身正氣的新時代英雄！
是的，好家風需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風；“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠”等教子良言、家風古訓仍為世人所尊崇。但如今有多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;有多少人因為不想吃虧，甚至為了爭一個公交車座位而“斗智斗勇”;又有多少人為了一己私利而制假售假??試想，如果有嚴格質樸的家風，這樣的事情難道還會屢禁不止嗎！
是的，家風正，則國風正，國風正則國人正！樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化。同學們，作為家庭核心人物的我們應該責無旁貸地擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，讓億萬個家庭組合成一股強大的力量，讓我們的國家正氣長存，讓未來繁榮昌盛！
勤儉持家家風演講稿篇三
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天，我的演講題目是《三個爸爸的故事》。
第一個爸爸是爺爺?shù)陌职?。那時還是解放前，整個村子都很貧窮，爺爺家也不例外。可是爺爺?shù)陌职秩烁F志不短，從不占別人一針一線的便宜，就連他的羊也不能啃食別人的一草一苗！有意思的是，為了防止羊兒偷食別人家的麥苗，爺爺?shù)陌职钟H手給自己的羊做了個籠頭戴上，面對地里鮮嫩的青草、面對田間翠綠的麥苗，任憑羊兒急得“咩咩”，亂叫，不到放羊的地方，爺爺?shù)陌职譀Q不解開羊籠頭。鄉(xiāng)親們見到帶著籠頭的羊不禁哈哈大笑，背后卻對爺爺?shù)陌职钟芍缘刭澷p。
第二個爸爸是爸爸的爸爸。他是一名赤腳醫(yī)生，在我眼里，他的故事就是一個傳奇。白天他和普通的農民一樣鋤草、澆地，傍晚另一項工作又開始了，把脈、問診、抓藥、打針，從不含糊，飯菜常常是熱了一遍又一遍。爸爸曾經打趣說，我小時候可沒少給你爺爺做數(shù)學題。為什么呢？原來一進新藥，爺爺總是和爸爸仔細計算每瓶藥每片藥的價錢，生怕多收了病人一分錢。但爺爺卻說：“給鄉(xiāng)親們看病，我不圖名不圖利，為的是積善行德！”身無長物、兩袖清風，他沒有給兒女們留下一件像樣的東西，卻為兒女們留下了“善良、奉獻、敬業(yè)、清廉”的良好家風。
最后我來講講我的爸爸。雖然我的爸爸只是一名最普通的農村小學教師，可在我心里，他也是一位了不起的人。前不久，媽媽外出學習不在家，我扁桃體發(fā)炎的老毛病又犯了，高燒39度2?？粗杌璩脸恋奈?，爸爸心疼極了，可是他的學校要迎接一個重要的檢查……什么？你認為接下來的故事是爸爸會狠心地丟下我，不顧我的哀求，毅然決然地奔向學校？no，長期以來，我和爸爸默契十足。只見爸爸的眉毛挑了挑，那是在問：“閨女，能行嗎？”我故作輕松、擠出笑容，踮起腳尖，刮了刮爸爸的鼻子，那是在說，“老規(guī)矩，放學后，準時上醫(yī)院！”偷偷告訴你，爸爸在醫(yī)院見到我時，都掉淚了！
這就是我們家的故事，這就是我們家的家風。她沒有寫成書、沒有刻成碑，但早已烙印在我和我們家人的心中。無聲無形、卻有情有愛、有禮有義，她將激勵著一代代爸爸、一代代媽媽延續(xù)、傳承。
勤儉持家家風演講稿篇四
休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。
孝敬老人，嚴教子孫;尊老愛幼，親穆存心。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
提倡勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費可恥。
進家門前丟掉不愉快的情緒，讓家只存放快樂的記憶。
家，心靈的守護地;家，溫暖的港灣處;唯天下間最美麗的`地方!
成功的開端，在于年幼之時，而年幼的優(yōu)秀，則在于家訓端正。
自己的事自己干，自己的天地自己闖，靠天靠地靠祖宗不如靠自己。
子不教，孰之過?子不孝，怨者誰?好的父母，決定好的將來。好的子女，決定一家的未來。
子有過，應訓之。
人生最大的秘密和財富是健康，快樂。
天道酬勤。也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。
要幫爸爸媽媽做家務,做一個孝敬懂事的好孩子。
由儉入奢易，由奢入儉難。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。
一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
兒孫自有兒孫福，莫與兒孫作遠憂。
國清才子貴，家富小兒嬌。
百善孝為先。
許人一物，千金不移。
枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年。
寬容樂觀才能交到更多的朋友，勤勞自強才能創(chuàng)造美好生活。
快樂誠實寬容這三點可以成為優(yōu)秀的人。
不能亂占人家小便宜。
人要時常自信。
吾子之修身，內正其心，外正其容。
寬容樂觀才能交到更多的朋友，勤勞自強才能創(chuàng)造美好生活。
快樂誠實寬容這三點可以成為優(yōu)秀的人。
不能亂占人家小便宜。
吾子之修身，內正其心，外正其容。
禮貌待人，禮貌待客，少點依賴，多點自主，誠實待人，誠信做事，不隱瞞不欺騙。
擁有好的家訓，才能練就優(yōu)秀家風。
勤勞的蜜蜂，沒有時間悲傷。
勞動造就美好家園。
堅持沒有辦不成的室，勇往直前不畏艱險。
勤儉不是一時節(jié)約，而是一世的堅持與努力。
優(yōu)秀家風影響的不止一代人，這會是世世代代傳承下去的，影響的是世世代代的人。
勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，任何時候都應該發(fā)揚光大。
修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
提倡勤儉持家，節(jié)約光榮，浪費可恥。
孝道當竭力，忠勇表丹誠;兄弟互相助，慈悲無邊境。
一戒晚起;二戒懶惰;三戒奢華;四戒驕傲。一宜勤讀;二宜敬師;三宜愛眾;四宜慎食。
幫助他人，才能讓自己更快樂。
具備文明禮儀是做人做事成功的前提。
堅持自己的準則，不盲從，不浮夸，實實在在。
與其你去排斥它已成的事實，你不如去接受它。
我們確實有如是的優(yōu)點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養(yǎng)。
你要感謝告訴你缺點的人。
有了好家風，才有好民風,家風正則民風純，家風正則政風清，家風正則黨風端,家風清則社風清，家風濁則社風濁。
勤儉持家家風演講稿篇五
親愛的朋友們：
大家好。
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毋庸置疑的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個優(yōu)良的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
我的演講完畢，謝謝大家！
勤儉持家家風演講稿篇六
xxx：
xxx是一名來自于山區(qū)的留守兒童，在她的成長過程中只有年邁的爺爺奶奶的陪伴，姐姐已經在讀高二，姐妹倆成績優(yōu)秀，在校經常得到表揚，父母常年在浙江打工，并沒有多少時間和精力來照顧姐妹兩人，留守的生活讓她深深的體會到貧窮的艱辛，深刻感受到父母各種不容易和辛酸，因此她非常珍惜這來之不易的學習機會，在學習生活中，她更加懂得勤儉節(jié)約的重要性。
在學習方面，她勤儉節(jié)約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，經常會看到她將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節(jié)約。另外，她看到班級有些同學亂扔塑料瓶和廢紙，她就將塑料瓶和廢紙收集在教室的角落，籌集到一定的量送去廢品站賣得的錢都充作班費，她的行為讓班里的同學都受到感染。
在校生活中她經常主動關閉點燈、電扇，提醒同學接水的時候不要讓飲水機漏水，主動關閉學校操場上的水龍頭，節(jié)約水電資源。每次輪到她值日打掃衛(wèi)生時她總是將洗過衣服的水留著沖洗廁所，幫助學校的綠化帶澆水。
在校期間從來沒有見過她吃零食、喝飲料，每次吃飯都會到食堂去吃，吃飯時，從來不會浪費糧食，不浪費一粒米，要尊重勞動人民的勞動成果，對的起“天地糧心“。她從來不攀比不炫耀，在校期間從來都是一身校服，父母過節(jié)買的新衣服她總是舍不得穿，還一直讓父母把給她買衣服的錢給爺爺奶奶買補品。開學時父母送她上學，因為長期見不到她，所以給的零花錢比較多一點，她一直都把零花錢存起來，說要做下學期的學費和生活費用。
在家生活期間，她總是在家給年邁的爺爺奶奶做好飯，等待務農的爺爺奶奶回家吃飯，只要一放假，家里的清潔打掃等家務都是她是和姐姐兩人分擔。她還利用空余時間收集廢鐵、廢紙、塑料瓶子送去廢品站，補貼家用。沒到種菜的季節(jié)，她總是提著竹筐、收集糞球給自己的菜園子做肥料，既讓周圍的生活環(huán)境更美好，又可以讓自己家的菜長得更好。
在學校見到的她是一個平凡普通的孩子，她成績優(yōu)秀，生活簡樸，行為舉止活潑可愛，艱苦的生活并沒有讓她變得沉默，反而她一直在用自己的行動感染的周圍的一群人，讓自己優(yōu)異的品行閃光發(fā)亮。
勤儉持家家風演講稿篇七
xxx：
在學習時，她節(jié)儉地使用學習文具.不浪費紙張，將用過的紙張用來當草稿紙;不浪費鉛筆，有的同學用的鉛筆掉到地上就不要了，她把它撿起來還給其他同學繼續(xù)用，她還告訴身邊的同學要勤儉節(jié)約，時常鼓勵他們節(jié)儉。另外，有時她會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次她們班出去上體育課或做操時，她都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，她總會及時提醒他們，要節(jié)約用水。
她總會笑著對同學說:“我媽媽說吃小零食影響身體健康，買小零食的錢還不如買點學習上有用的東西或是捐給災區(qū)的小伙伴?！逼鋵嵞膫€小孩子不愛吃零食，而她卻從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的良好習慣。
在學校里，她愛護公物，崇尚節(jié)能環(huán)保。校園里的一花一木都有她灑下的汗水，她常利用課余時間澆水拔草;教室里的桌椅板凳哪個壞了她都和同學們想辦法修好;垃圾角的畚斗或掃把脫節(jié)了，她覺得扔掉怪可惜的，干脆就廢品再利用，把這些東西整成一個多功能的垃圾桶等，盡管外觀是如此丑。平時生活或學習中的一些廢舊物品，她就和同學們一起一刀一剪把米袋或舊光碟或廢品等制作面一件件可愛的環(huán)保小衣服，在“慶六一”活動中來個“瞧，我們的低碳生活”時裝秀表演，真是一舉兩得啊!她，就是這樣一個小小少年，勤勞節(jié)儉，真正實在，平平凡凡。
在以后的日子里，她仍會以“勤儉節(jié)約”作為自己的基本準則，對事事要求節(jié)儉，以更加嚴格的標準要求自己，樹立榜樣，并去感染周圍的人，使我們的社會變成一個節(jié)約型的社會。
勤儉持家家風演講稿篇八
大家好!
多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區(qū)里傳為佳話。
外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩一定要順從，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。
謝謝大家!
勤儉持家家風演講稿篇九
親愛的同學們：
大家好!
同學們，步入初中，身上的擔子也逐漸變重，學習的知識增加了，作業(yè)增加了，科目也增加了。學習變得越來越困難，甚至連休息的時間也越來越少，可能還有所厭倦。這可怎么辦呢?在我家的客廳里貼著一幅畫，在畫的右上角有排詞――一帆風順。有句老話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。想讓學習一帆風順，就要去營造這樣的家風，要營造一個勤奮好學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼的家風。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，未成年人在這種特定家風的熏陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產生某種性質的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣會折射著父母親的人格和行為習慣，簡單來說就是父母的另一面。
這個事例告訴我們：家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響;家庭風氣不是想出來的，而是由家庭中每個成員的生活和自己的操行所創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是再精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當?shù)募绎L，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
勤儉持家家風演講稿篇十
尊敬的各位領導、親愛的朋友們：
大家好!
俗話說“父愛是船，母愛是帆。”父愛破著浪前行，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪，讓我不畏前險?！闭\實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那一點兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長輩、勤勞節(jié)省、誠實守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的'畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”!
你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，因此即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事。最后，我想說“好家風養(yǎng)育著我，成就了我!”
家風，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。是啊，家風給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報!
勤儉持家家風演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學大家上午好，我是x號選手xxx,我今天演講的題目是xxxxxx好的家風，是一種享受——如同享受鳥語花香，輕風流水；享受歷練，享受深邃。
好的家風，是一種情懷——如同敞開心扉，親近自然，聆聽生命。好的家風，是一種幸?！缤灤┰跁r間的軌道上，與李白、杜甫促膝，欣賞莊子的超脫，陶潛的隱逸。所有的這一切，都可以點綴你那顆澄澈的心。
是否記得從兒時蹣跚學步到現(xiàn)在的彬彬有禮，是否記得因成長中某一個進步而手舞足蹈，或為長輩的某一個行為潸然淚下？又或者是否在閱讀的字里行間尋覓到一句金玉良言而深有感觸？可以說一路走來，家庭教育從未離場。
我很慶幸自己出生在一個重視家庭教育的家庭，我的母親很重視孩子行為習慣的養(yǎng)成，并且家里崇尚讀書的風氣也很濃。記得小時候，家里給我買的最多的不是玩具，也不是零食，而是書籍。母親經常說：“一個人最可怕的不是物質方面的匱乏，而是精神上的貧瘠。”自從我懂事起，母親就教我讀《三字經》、《弟子規(guī)》，“人之初，性本善??”在教我讀的時候，也告訴我其中蘊含的道理。莎士比亞曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”祖輩們因為不識字，吃了不少苦頭。他們深刻地體會到知識就是力量，把閱讀求知傳承到了我的身上。等我長大一些，媽媽千方百計讓我學會閱讀。為了讓我融入書的氛圍，媽媽經常帶我去書店看書?？墒窍胍B(yǎng)成讀書的好習慣確實不太容易，平常我在書店里，總被那些形形色色的人或事所吸引，看書心不在焉，在書店里奔來跑去，媽媽像沒頭蒼蠅一樣圍著我轉來轉去，這樣“看書”持續(xù)了很長一段時間。她看在眼里，急在心里。每天晚上，媽媽和爸爸捧著書，津津有味地看起來，我不想看書，自娛自樂，但爸媽看書時發(fā)出的大笑聲或怪異的表情，逐漸地吸引了我，我也默默地看，慢慢的想，天長日久，漸漸養(yǎng)成了愛看書的習慣。
攻城容易，守城難。閱讀求知已從父母的言行傳承到了我的身上，但他們并沒有因此改變自己的習慣，仍然一如既往地影響著我，鼓勵著我。每當夜幕降臨，我在奮筆疾書寫作業(yè)，家里總是有濃濃的書香氣。通過讀書我也獲益匪淺。從陸游的家訓二十六則，到紀曉嵐對子女的四戒、四宜；從毛澤東同志的百字銘訓，到周總理的家規(guī)十條，無不告誡我要做一個正直、拼搏、樂于奉獻的人。
這就是我質樸的家風，有父母的諄諄教誨，有長輩的身體力行，正是這些讓我明白了什么是仁，什么是禮，什么是誠實守信，什么是尊老愛幼，它讓我在面對困難時，選擇的是去破除藩籬而不是逃避；它讓我在面對陌生的環(huán)境時，選擇的是去適應而不是退縮。它更讓我成為了一個懂得感恩的人。
家風或許就是這樣的，而一個國家的家風則更需要我們這些千千萬萬個小家共同努力起來，重視傳統(tǒng)，講究道德，嚴于教子，注重團結。在這種良好的大家風下，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。讓我們一起重溫家風，提升自我，為實現(xiàn)幸福、美麗的中國夢貢獻力量！
勤儉持家家風演講稿篇十二
父母有病，他日夜照顧不得休息。有一次繼母一心想吃活魚，當時天氣寒冷，河面結冰，王祥脫下衣服，準備破冰去抓魚。
冰面自動破開，兩條鯉魚從水中躍出，王祥就把它們拿回家（做給母親吃）。繼母又想吃烤黃雀，又有幾十只黃雀飛進帳子里，他便拿去供奉繼母。同鄉(xiāng)人都感到驚奇而感嘆，以為是王祥的孝心感動了天地的緣故。
勤儉持家家風演講稿篇十三
一個良好的家風家教是我們一代又一代人健康成長的保證，是我們日常生活中的重要組成部分：詩禮傳家，勤儉持家，尊老愛幼，明事知禮，艱苦奮斗等等都是我們永恒的主題。其中勤儉持家的這種優(yōu)良傳統(tǒng)作風更值得我們弘揚下去。
‘勤儉持家’還有這么一個民間故事：從前，在中原的伏牛山下，住著一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個字去做?！焙髞?，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點余糧。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿！”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓！”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。
通過這個故事更讓我們懂得‘‘勤儉”二字的重要性。母親常常告誡我們：‘‘男人是摟柴耙耙，女人是捆柴繩繩?！@個俗語也是說明‘勤儉’的重要性。男人要勤勞，女人不忘根本。懂得節(jié)約不能浪費，不能大手大腳，或者女人一切從簡非常儉樸，但男人懶于行動，不手勤，眼勤，腳勤，照樣沒有幸福的日子。這兩個字緊密相連。生活在一個家庭里，夫妻二人首先是和睦。‘家和萬事興’有了和諧的家庭，再加上勤儉持家，這無疑是錦上添花。生活中我們便是如此。我們的家規(guī)：人走燈滅，人離扇停，人走水停，一水多用。我經常倡導孩子們不輕易浪費糧食，吃飯時吃多少盛多少，剩菜剩飯放到下次在吃，隨手關燈，關水龍頭，用過后的水也可以擦地板，沖馬桶等等。這樣一年下來水電費也用不了多少，還有平時用的紙張，我把未用過的反面釘在一起，以便孩子們進行練習題演算。這樣的言傳身教都默默的影響著每個孩子，他們都會學著我們的樣子，不浪費糧食、水、電、紙……這些雖然都很微小，但積少成多、聚沙成塔，這也是我們?yōu)樯鐣暙I一份微薄之力。
在生活條件大大改善的今天，一些同志心中節(jié)約意識漸漸淡化了?，F(xiàn)實生活中，有關革命精神和艱苦奮斗作風的現(xiàn)象不為鮮見，許多人看來，那都是小米加步槍的年代，現(xiàn)在條件和環(huán)境改變了，在提倡這個有些不合時宜。吃點，喝點，玩點，浪費點無礙大局，沒必要看得那么重，要求得那么嚴。時下人們生活講質量，吃穿講檔次，穿品牌衣服，戴名牌表，開豪華車，可彰顯自己的能力和地位，殊不知，這無形中，給自己，給家庭，給社會都會造成一種奢侈浪費，擺闊的負面影響。讓自己的孩子養(yǎng)成攀比、炫耀、瞧不起別人的一種惡習。這樣的作為，這樣的認識與共產黨人的人生觀，價值觀是不相符的。
在過去，勤儉節(jié)約值得推崇，在今天的小康社會仍要堅持。我們要高瞻遠矚，繼續(xù)弘揚這種精神，決不允許坐享其成，奢侈浪費，因為鋪張浪費給國家?guī)淼膿p失是不可估量的?？谷諓蹏鴮㈩I續(xù)范亭曾說過：‘‘節(jié)約莫怠慢，積少成千萬。一粒米如珠，一菜不許爛，節(jié)約雖有限，萬合是十石，細流成江河，沖破東海岸，滴水匯成河，粒米攢成筐”。可見節(jié)約是強大力量的儲蓄。事實證明：任何一個家庭，一個國家，一個民族，如果奢侈淫逸成風，享樂主義盛行，這個小家、大家、民族就沒有了希望，反之會永遠昌盛下去。
勤儉持家是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來當做修生之要，持家之寶，興業(yè)之基，治國之道。這種家風精髓已然融入社會主義道德建設中，成為推動我國文明進步的正能量。望這種家風代代相傳，銘記心中。
勤儉持家家風演講稿篇十四
大家好，今天下午我給大家演講的題目是《好家風，無言的教誨》。
家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。
家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內心地服從和遵守某些被認同的準則。
家風是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關系的態(tài)度和行為中。良好的行為習慣和正確的輿論營造良好的家風;不良的行為習慣和不正確的輿論營造不良的家風。
影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣折射著父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。例如，大學生章某成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告訴她：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切?！庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動，并從勞動中體驗到了快樂。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。章某到現(xiàn)在也有隨手帶著塑料袋的習慣，把不用的廢棄物裝進去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他酷愛讀書，把節(jié)余下來的錢幾乎都買了書，并經常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上小學起就堅持寫日記和讀書筆記，現(xiàn)在已經在報刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴謹?shù)募绎L為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學習成績優(yōu)秀，氣質優(yōu)雅，與同學、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：“現(xiàn)在是競爭時代，你不覺得吃虧嗎?”章某笑著說：“我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風格?！?BR> 再舉一個截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個保姆，一個負責家中日常生活，一個專門負責照顧王某，一切都不用王某動手。小的時候有時王某出于好奇學著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個的命，這是下人做的事情，你要做人上人?！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對保姆挑三撿四，從來沒有滿意的時候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時，老師讓她擺一下椅子，她會說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人?！爆F(xiàn)在已是初中學生的王某仍然只習慣做“人上人”，對同學、親戚、朋友指手畫腳、吆三喝四，經常要求別人為她做事，卻從來不肯為別人做一點事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒有朋友，內心孤獨，而且學習怕吃苦，成績差，沒有人喜歡她。許多鄰居也認為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結在哪里。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響;而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當?shù)募绎L，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風是孩子終身的財富。
所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風。子女的未來其實就掌握在成年人的手中。
我的演講完畢，謝謝大家!
勤儉持家家風演講稿篇十五
我的曾祖父是私塾先生，靠教學生為生;祖父在其影響下，博覽群書，并組織鄉(xiāng)村戲班子，年節(jié)進行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂乎!受長輩的影響，全家都勤于讀書，多思善問，徜徉在知識的海洋中，不斷前行!
父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求，窮則獨善其身，達則兼濟天下，為我們指明前進的方向;熟讀古典書籍，研習怎樣為人處世，為今后的提高打下堅實的基礎;加強鍛煉，冬練三九，夏練三伏，通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石，就能開創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下，我們三人都在各自的崗位上對工作精益求精，完善工作思路，創(chuàng)新工作方法，盡自己微薄之力，通過優(yōu)質的服務，讓人高興而來，滿意而歸;既干好了工作，又升華了自我，何樂而不為!
父親雖然對劉浩川視為掌上明珠，但也從不對他進行溺愛;而是，循循善誘，順其自然，根據(jù)他的天賦本性進行教育培養(yǎng)，讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學業(yè)任務外，注重智力的開發(fā)，自身的性格培養(yǎng)，良好的交際習慣，堅強獨立的處事風格，頑強上進的處理能力。文能安邦治國，武能平定天下，德智美體勞全面發(fā)展，成為國家的棟梁之才。通過觀察，留心她的愛好特長，著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫，給他報了美術班;平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動物，讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡，培養(yǎng)他的觀察能力，實際操作能力，提升愛心，享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力;去鄰居家串門，提前告訴父母上誰家去玩，大體多長時間，讓父母心里有數(shù)，以免找不到;在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開闊眼界，了解差異，養(yǎng)成良好的為人處世習慣，做一個倍受歡迎的人。
學習之外，我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網絡，閱讀網上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產生去旅游沖動，并付諸行動，了解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小游戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，共同提高，一塊進步!熟練掌握上網的技巧，合理的分配時間;既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網絡中探索，有所追求，力求完美。
當然，每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發(fā)揮長處，彌補不足;放大孩子的優(yōu)點，盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習慣，不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時的生活中注意去引導他，讓他靜下心來，注重細節(jié)，審題嚴謹，開拓思路，循序漸進，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事;作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心，不急不躁，細加雕琢，有持之以恒，金石為開的誠心，雖然，優(yōu)秀的孩子是夸出來的，但也要分場合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進的動力，又要有一定的壓力。
同時，從小培養(yǎng)孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價值觀。給他一定的零花錢，讓他全權處理，控制花錢的沖動，量入為出，細水長流;干點家務，予以適當?shù)莫剟?，多勞多得，讓他懂得如何開源節(jié)流。
孩子是祖國的花朵，祖國的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優(yōu)良家風，感受學校的精心培育，養(yǎng)成浩然之氣，在快樂中健康成長，早日成才!
有關傳承好家風演講稿二
家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！泵绹膼鄣氯A和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫(yī)生，還有1人當過副總統(tǒng)，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節(jié)和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發(fā)揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。
家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關系的具體體現(xiàn)。家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。
有關傳承好家風演講稿三
家風是什么?家風就是在一個家庭中，良好的風氣。家庭的風氣如果良好，這個家庭就一定會培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的后代。
“愛弱”就是我們家的家風。“愛弱”，一個短短的詞語，體現(xiàn)出我們炎黃子孫的良好品德，同時也展現(xiàn)出我們家的良好風氣。
我家有一位疾不可為的病人----姐姐。姐姐在出生六個月時，被診斷為小兒腦癱，依照現(xiàn)在的醫(yī)療技術很難治愈，得知這個噩耗，有人勸媽媽把姐姐丟掉，但媽媽沒有這樣做，媽媽經常說，姐姐已經是很不幸的孩子了，不能再讓她失去母愛，失去家庭的溫暖，于是爸媽商量，就算是傾家蕩產也要為姐姐治病，在兩年的東奔西跑，四處求醫(yī)過后，姐姐沒有絲毫好轉，據(jù)媽媽說，姐姐治病的過程是無比痛苦的--扎頭針、扎體針、打針、輸液、吃藥……爸媽再也不忍心看著姐姐受盡折磨而沒有任何轉機的治療，只好放棄，從那以后，爸媽決定給姐姐天下最溫馨最細致的關愛。
媽媽是一名小學教師，每天早晨七點鐘就要向學校出發(fā)，去為她的幾十名學生上課。她的工作瑣碎繁雜，我看在眼里記在心上，每天都要備課、上課、輔導學生、批改作業(yè)，每到下班的時候，媽媽總是拖著疲憊的步伐，有時甚至累得不想說一句話，仿佛心頭壓著一塊巨石，就這樣照顧姐姐的重任絲毫不減，可想而知，最最辛苦的就數(shù)媽媽了，因為姐姐生活不能自理，所以不論吃、喝、拉、撒都需要人來幫助。每到飯時，媽媽總是把第一碗飯盛給姐姐，先喂姐姐，姐姐的四肢不由自己控制，動作總是很怪異，媽媽在喂她吃飯時總是“手舞足蹈”，扭動她那纖細的腰，搞得媽媽不時地放下手中的碗筷，動手“捉”姐姐的手，有時姐姐的手一握，一條長長的“血痕”在媽媽的胳膊上永遠“扎下了根”，而姐姐的指甲縫里也留下了媽媽的一點點肉絲，看著媽媽疼痛的含著眼淚繼續(xù)一勺一勺地喂姐姐，當姐姐覺得飯有一點燙時，媽媽就使勁地吹啊吹，然后用嘴唇感覺一下溫度是否合適，再喂到姐姐嘴里，就連我這個當妹妹的都沒有享受過這樣的“待遇”，因為從我會用手抓東西的時候，媽媽就鍛煉我自己吃飯，我有時候甚至會“嫉妒”永遠長不大的姐姐。
現(xiàn)在姐姐個子長得和媽媽一樣高了，當姐姐想上廁所時，媽媽用盡渾身的力氣去抱著她;每晚媽媽還得幫姐姐按摩她有些變形的身體，希望能夠有所緩解;當姐姐感覺無聊時，媽媽會幫助姐姐講故事，謎語……父母無微不至地照顧姐姐，并且經常囑咐我，長大后要傳承我們家的這個家風。
每到星期六、星期日，爸媽外出有事時，我就成為了一名“家庭小保姆”，我會耐心地為姐姐選臺，選她喜歡看的電視節(jié)目，更讓我自豪的是，我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起來，喂姐姐飯菜，喝水。前段時間，媽媽去監(jiān)考公務員考試，爸爸有工程不能回家，我勇敢地挑起了父母的責任。
早晨，我在鬧鐘的“督促”下，開始了一天的生活，經過“多年”的“經驗總結”，我用最快的速度打掃完房間，姐姐一聲“驚天地泣鬼神”的獨特起床聲音把我“喚到”了她身邊，她“命令”我為她穿好衣服，疊好被子，我又“順從”得端來一杯水，拿勺子學著媽媽的樣子喂姐姐，誰知我剛把勺子放到姐姐嘴邊，她突然為我“表演”了一個“后滾翻”，一勺水，被姐姐的“舞蹈動作”打飛了，我沒有多想，又一勺水放到嘴邊，沒想到姐姐又來了一個“無影腳”、“第二十三套芭蕾舞”、“蛇拳”分別打在我的身上，姐姐這些可怕的動作，把我“嚇”得“魂飛魄散”，可我沒有退縮，千方百計終于把水喂到了姐姐嘴里，我成功了，可我最終沒有逃脫姐姐的.“魔掌”，身上青一塊紫一塊，還有的地方被姐姐的指甲掐起了皮，可是看到姐姐吃飽喝足的樣子，我開心地“一蹦三尺高”!最讓我感到自豪的是，現(xiàn)在姐姐洗澡的時候，我成了媽媽的得力助手，在我盡力施展自己“才華”的同時，想到我可以為爸媽減輕好多負擔，心里別提有多美了!
姐姐雖然不能自由行走，不能和我們一樣上學學知識，但她在我們一家人的呵護下，她懂得的知識很多，生活的非常快樂，非常幸福，就在我寫這篇文章時，還不忘給可愛的姐姐分享一下，她聽著我描寫她的“舞蹈”動作，更是笑的開心極了!
這就是我們家的家風--溫馨、甜蜜，充滿愛的家風，我相信，我一定可以把她永久地傳承下去!