教案的編寫須考慮學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)需要，以促進他們的理解和掌握。教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)特點，合理選擇和組織教學(xué)內(nèi)容和方法。這些教案范文涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價等方面的設(shè)計。
開學(xué)生命安全教育教案篇一
通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
【教學(xué)程序】。
一談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR> 二家居安全。
1.用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2.安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三交通安全。
1.行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2.交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
開學(xué)生命安全教育教案篇二
（一）教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
（二）教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項工作。
(三)、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（四）、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
（五）、教師小結(jié)：
同學(xué)們好！
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；不早戀，慎交友，；嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告老師。
新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
開學(xué)生命安全教育教案篇三
在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。
【活動目標(biāo)】。
1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。
2、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護。
【活動準(zhǔn)備】。
1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。
2、濕毛巾。
3、關(guān)于火的教具，消防報警聲音樂。
【活動重難點】。
了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護。
【活動過程】。
1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動的興趣。
（1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕！哈哈哈！
（2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。
原因：玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。
2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？
引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。
教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定先撥打119報警電話。
3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。
前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣？
提問：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒有想到的？（開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。
教師小結(jié)：火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會保護自己。
4、怎樣避免火災(zāi)？
小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。
現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動。
重點練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。
【活動延伸】。
請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。
目標(biāo)：
豐富自我保護的常識和方法，增強自我保護的意識。
準(zhǔn)備：
自繪教學(xué)掛圖。
過程：
1、交代比賽規(guī)則：
（1）幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對題目的小組可得分。
（2）競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優(yōu)勝組。
2、必答題（出示教學(xué)掛圖）。
（1）哪些地方有危險，不能去玩？
（2）哪些東西有危險，不能玩？
（3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動時要注意哪些安全？
（4）各組在規(guī)定時間內(nèi)商量討論，每題講出三個內(nèi)容的得6分，講出兩個內(nèi)容的得4分，講出一個內(nèi)容的得2分。
3、搶答題：
（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做？
（2）今天天氣預(yù)報有雨，風(fēng)又大，你出門時應(yīng)該怎樣？
（3）出鼻血了，應(yīng)該怎么處理？
（4）你一個人在家，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦？
（5）外出游玩時和媽媽走散了怎么辦？
（6）各組幼兒搶答，答對者得5分。
4、畫答題：
（1）發(fā)生緊急、危險的事可撥打什么電話？
（2）火警的電話是什么？畫出幾種安全標(biāo)志？
（3）各組幼兒將答案畫在紙上。
5、頒獎：
為優(yōu)勝組和參與組頒獎。
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查。
哪些方面未做好，今后要加強注意。
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時刻注意交通安全，平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
活動目標(biāo)：
知道不能隨便和陌生人說話，加強自我保護，避免危險。
活動準(zhǔn)備：
ppt、視頻轉(zhuǎn)視儀。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
陌生人的話你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會吃嗎?陌生人叫你做什么你會去做嗎?我們一起來看書，看看陌生人的話能不能隨便就相信。
二、欣賞ppt。
出示ppt二：圖上是誰?猜猜看她對文文說什么?能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么做?
出示ppt三：圖上是誰?她會對文文說什么?你覺得能答應(yīng)嗎?
考考你：能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的情況嗎?會有什么危險?
三、聽聽故事。
老師講述故事《這個阿姨是壞人》。
提問：如果文文沒被安全巡邏人員發(fā)現(xiàn)，會有什么危險?
四、請你來判斷。
下面有四個問題要來考考你們，請你們說說這些做法對不對?會有什么危險?
1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。
2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。
3、不可以給陌生人帶路。
4、可以跟著陌生人去玩。
目標(biāo)：
1、初步了解電的用途以及容易造成的危害。
2、懂得簡單的安全用電常識。
準(zhǔn)備：
圖片一套。
過程：
1、教師出示有電的標(biāo)志。請幼兒說一說，自己在什么地方看到過這樣的標(biāo)志，為什么要貼這個標(biāo)志。
2、引導(dǎo)幼兒說一說電的用處，自己家里都有哪些電器。
3、出示圖片，請幼兒仔細看一看，說說畫面上的人做的對嗎。
（1）把手擦干，再開關(guān)電燈。
（2）請爸爸、媽媽幫助插好插座。
（3）在空曠的地方放風(fēng)箏。
（4）在屋檐下或者商店里避雨。
4、組織幼兒討論。
還有哪些正確的用電方法？
開學(xué)生命安全教育教案篇四
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一、校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）。
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要排隊入場。
3、隊伍行走時要與同學(xué)保持一定距離。
4、隊伍行走時不要將手放在兜里。
5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意事項。
1、活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
2、活動的方式要簡便易行，如做做操等。
3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的'安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項：
1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3、注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
開學(xué)生命安全教育教案篇五
1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要注意的安全事項，學(xué)會正確進食方法.
2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話。
一、教師透過與幼兒談話，引出活動主題。
引導(dǎo)幼兒回答。
教師引導(dǎo)幼兒用心回答。
二、引導(dǎo)幼兒了解進食可能遇到的危險。
1、教師：小朋友，你們明白嗎?飯菜可口，零食好吃，但是如果我們在吃東西的時候不注意，也會很容易發(fā)生危險的哦!
2、教師說一說因為飲食不當(dāng)而造成不良后果的事例.如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等。
三、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險。
1、教師：小朋友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應(yīng)要注意哪些事情呢?
2、教師引導(dǎo)幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做，才能夠避免危險的發(fā)生。
3、教師小結(jié)：吃飯時不能含飯在嘴巴里面，吃魚的時候就應(yīng)慢慢吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應(yīng)等一會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候慢慢吃，多加注意，就不會發(fā)生這些危險。
四、出示掛圖，進一步了解進食時要注意的'安全。
2、引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖畫，用自我的語言說一說。
3、教師小結(jié)：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時要及時吐核，吃有刺的食物時要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃。
五、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進食安全。
開學(xué)生命安全教育教案篇六
1.通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會重難點：
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 班會準(zhǔn)備：
1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
3.準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目。
5.學(xué)生自制安全宣傳卡。
1. 導(dǎo)入 ：
同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》
(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)
學(xué)生回答：
學(xué)生：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
學(xué)生：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3.真實數(shù)據(jù)：
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟 損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4.真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!――希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則。
1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)
2.快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過程略);
3.游戲《等車》。
讓幾名學(xué)生表演
請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認(rèn)
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹，父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著你們!為了更好地生活 和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
請同學(xué)們自己設(shè)計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。
開學(xué)生命安全教育教案篇七
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動中注意安全，預(yù)防意外事故。
4、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在夏天即將到來，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
5、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
7、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點：
1、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；
3、不在馬路上踢球；
5、乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。
1、不吃變質(zhì)的食物、不吃不衛(wèi)生的環(huán)境生產(chǎn)出來的食物、不喝生水。
2、注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
3、不到人多不安全的地方玩耍。
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到池塘、河溝、水壩等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔(dān)心。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
總之，我希望同學(xué)們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
最后，祝各位同學(xué)健康、安全、快樂成長，學(xué)習(xí)進步!
開學(xué)生命安全教育教案篇八
1、了解一些安全標(biāo)志的含義，生活中不要隨意攀爬，注意危險的發(fā)生。
2、通過學(xué)習(xí)，要懂得愛護小鳥，知道掏鳥窩既破壞生態(tài)環(huán)境，又是非常危險的事情。
教學(xué)準(zhǔn)備。
cai課件、安全標(biāo)志實物。
教學(xué)時間。
1課時。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
1、談話導(dǎo)入。
2、出示安全標(biāo)志實物(禁止吸煙標(biāo)志、注意安全標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止攀爬標(biāo)志、高壓危險標(biāo)志等)。
問：這些標(biāo)志你們認(rèn)識嗎?表示的含義是什么?
指名學(xué)生說一說，教師適時補充說明。
二、出示情境圖。
1、請同學(xué)們帶著問題認(rèn)真看一看：
(1)、小貓看見了什么?
(2)、小貓做了什么?
(3)、小貓最后怎么了?
2、誰能講述一下這個故事?
指名學(xué)生說一說。
3、通過這個故事，你知道了什么?(板書課題：掏鳥窩危險)。
三、智慧屋。
1、仔細閱讀第64頁的內(nèi)容，回答下面的問題：
(1)鳥窩一般在什么地方?
(2)大樹和電線桿為什么不能爬呢?
(3)掏鳥窩對鳥兒會造成怎樣的傷害?
(4)你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?
2、指名學(xué)生匯報。
3、讀一讀，想一想，小作者是怎樣做的?
第66頁錦囊小卷《兩只鳥蛋》。
4、教師歸納：掏鳥窩十分危險，為了我們自身的安全，也為了保護鳥類，保護生態(tài)環(huán)境，我們不要掏鳥窩!
四、解決問題。
cai課件出示(爬樹圖、爬桿圖、攀高壓塔圖、攀巖圖)。
導(dǎo)入。
1、談話導(dǎo)入：樹梢和電線桿上時?？梢钥匆婙B窩。有的同學(xué)會耐不住好奇，爬上去掏鳥窩。可是，這個舉動很危險喲!出示課題。
指名學(xué)生說一說，教師適時補充說明。
3、教師歸納：生活中很多地方張貼有安全標(biāo)志，它時刻提醒著我們注意安全。(教師把禁止攀爬標(biāo)志和高壓危險標(biāo)志張貼在黑板上)小朋友天性好動，喜歡爬高，你們知道那些地方不能攀爬嗎?你覺得這些同學(xué)的攀爬行為安全嗎?說說理由。
開學(xué)生命安全教育教案篇九
教學(xué)活動背景：
四年級是兒童成長的一個關(guān)鍵期，孩子的一般年齡是9―11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中又處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。同時，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，閱讀的技巧和能力、語言表達能力，特別是書面表達的基本能力能將有明顯的提高。誰都無法否認(rèn)習(xí)慣的巨大力量，它與人的發(fā)展終身相隨。這一課通過三個板塊的內(nèi)容，圍繞一個主題為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)文本，基于對學(xué)生的學(xué)情的分析，因此明確了以下教學(xué)方式以及活動目標(biāo)：
通過自主合作探究式學(xué)習(xí)，通過計算、學(xué)習(xí)單、游學(xué)分享、小組匯報交流、繪制網(wǎng)絡(luò)圖等自主學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正自身存在的不良習(xí)慣，提高自我控制能力。同時讓學(xué)生充分意識到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要作用，提高培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自覺性。
描述本活動最適合的教學(xué)對象年齡以及參加者數(shù)量：
本活動適合四年級學(xué)生使用，參加人數(shù)在45人左右。
教學(xué)活動材料清單（如紙張、圖畫材料、卡片等）：
課堂教學(xué)ppt（教師）、學(xué)習(xí)單（學(xué)生）、白板、馬克筆。
教學(xué)活動步驟。
學(xué)習(xí)流程教師活動學(xué)生活動學(xué)習(xí)方式設(shè)計意圖。
一、導(dǎo)入導(dǎo)入新課：
1、多媒體出示故事：
2、多媒體出示答案：
3、師：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大。在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握其中了，人們常說“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運”就是這個道理吧。所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于每個學(xué)生來說都是一筆終身的財富。
1、猜：
預(yù)設(shè)：
生1：我猜他會買很多很多美味佳肴，并慢慢享用。
生2：我猜他會買漂亮的衣服、干凈的鞋襪，從此像個有錢人一樣的生活。
生3：我猜他首先會買豪宅、名車，提高自己的生活品質(zhì)。
生4：我想他會是一個善良的乞丐，將自己的錢分享給他以前的乞丐朋友們。
2、聊：
預(yù)設(shè)：
生1：他太可憐了，都成為百萬富翁了，卻還忘不掉以前的窮日子。
生2：乞討對他而言已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，可悲??！
生3：身價變了，可習(xí)慣沒變，心沒變，他一輩子都當(dāng)做一個可憐的乞丐了……。
3、悟：一個習(xí)慣可以影響人的一生。
猜
聊
悟
從故事出發(fā)，通過猜想和討論“乞丐”的做法，引起學(xué)生對于“習(xí)慣”的.關(guān)注，由“乞丐”延伸到對自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)注。
二、心靈體操。
（我的學(xué)習(xí)是否高效）。
1、同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級了。四年的學(xué)習(xí)生活，相信大家都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這些習(xí)慣和方法是否有效？是否適合自己呢？同時你有沒有發(fā)現(xiàn)過自己身上其實還存在著一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？來，接下來我們換一種思維方式，請大家拿出課前李老師發(fā)的學(xué)習(xí)單，學(xué)習(xí)單上有一道數(shù)學(xué)題，只要大家算一算，填一填，就可以清楚的了解到自己每天的時間利用率是否高效。
2、出示表格，提出明確要求。
3、計時員計時（8分鐘）。
4、出示公式：
用這個公式來算算，你每天的時間利用率高嗎？
5、小組討論：你們組誰的學(xué)習(xí)最高效？原因？低效？原因？
6、同學(xué)們，你們剛剛分析的原因直接導(dǎo)致我們浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間，自然都是些壞的習(xí)慣。說起來都是壞習(xí)慣使我們的時間利用率低。
7、翻書：p921、填寫學(xué)習(xí)單。
2、計算個人每天時間利用率。
3、小組成員分享自己的計算結(jié)果，討論學(xué)習(xí)高效與低效背后的原因。
預(yù)設(shè)學(xué)生低效原因：
生1：上課不知不覺就走神了浪費了上課的寶貴時間。
生2：做事拖沓，時間利用不夠緊。
生3：時間沒用在刀刃上，上課玩，下課在用功。
生4：壞習(xí)慣太多，不知不覺中時間都被浪費了。
4、小組自主匯報。
5、齊讀課本內(nèi)智慧屋的內(nèi)容，再次感悟習(xí)慣的重要性。
填寫。
學(xué)習(xí)單。
計算。
分享。
小組。
交流用計算的思維方式，讓學(xué)生動手操作，從計算中真切且直觀地感受到自己每天的學(xué)習(xí)是否高效；進而思考高效和低效的原因。小組分享同伴計算結(jié)果，將生活和學(xué)習(xí)緊密相連，感受好習(xí)慣的重要性。
三、互相學(xué)習(xí)。
（說說你我的好習(xí)慣）。
1、究竟好的習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？哪些微小的細節(jié)奠定了我們成功的基石？什么樣的習(xí)慣才能引領(lǐng)我們走上成功的彼岸？請大家自學(xué)教材內(nèi)的十條優(yōu)秀習(xí)慣，在小組內(nèi)談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 3、下面，請大家在小組內(nèi)互相說說對方身上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；或是踴躍指出“你觀察到的班上其他同學(xué)的好習(xí)慣，也可以談自己的好習(xí)慣及好習(xí)慣幫助自己取得的成績，并在你的學(xué)單上簡單記錄下來。
4、游學(xué)分享。
要求：組長收集小組成員的觀點，留守小組內(nèi)，接待外來訪客；除小組外的其他成員到相應(yīng)的游學(xué)小組內(nèi)收集、整理其他小組成員歸納的好習(xí)慣。
1、自讀教材，自悟。
2、依據(jù)書本上提到的10條優(yōu)秀習(xí)慣，小組內(nèi)自主交流。
3、小組交流，學(xué)習(xí)單上記錄各自觀點：
小組伙伴身上的好習(xí)慣。
我觀察發(fā)現(xiàn)到的同班其他同學(xué)身上的好習(xí)慣。
我身上的好習(xí)慣；好習(xí)慣對我自身的幫助。
4、全班游學(xué)分享。
5、依據(jù)學(xué)習(xí)單，全班游學(xué)交流。
交流模板：
我訪問的是x號小組，他們小組經(jīng)過交流歸納了x條好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分別是：……。
這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們的幫助是：……。
6、第三次感悟好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多么重要；好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們的幫助有多大！游學(xué)。
分享。
全班。
交流。
淡化課本本身內(nèi)容，因為對于四年級的學(xué)生而言，書本上的內(nèi)容理解應(yīng)該沒有太大的問題，所以在這節(jié)課上強化學(xué)生自主合作探究的能力，在自主感悟、交流、填寫學(xué)習(xí)單、游學(xué)中歸納整理自己和同伴間的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，在自主中再次感悟好習(xí)慣的重要性，同時通過展示讓每個孩子都能得到課堂發(fā)言的機會，提升成就感。
四、挑戰(zhàn)自我（我的思考與感悟）1、這節(jié)課，通過大家自讀自悟，自主游學(xué)分享和交流，我們感受到了好習(xí)慣對于一個人而言的重要性，我們也了解到了自身及他人身上的一些好習(xí)慣以及不良的習(xí)慣，好的習(xí)慣我們要繼續(xù)發(fā)揚，相互學(xué)習(xí)；壞的習(xí)慣我們要正確認(rèn)識，想辦法去解決。接下來，我們就用我們平時課上最常用的網(wǎng)絡(luò)圖來總結(jié)出這一節(jié)課你的所思感悟吧。
2、多媒體出示構(gòu)圖建議：
大家可以分成兩個核心部分來繪制你的網(wǎng)絡(luò)圖，一是整理歸納出這節(jié)課中自己領(lǐng)悟到的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一是結(jié)合自身歸納出影響學(xué)習(xí)效率的壞習(xí)慣，并思考解決方法，呈現(xiàn)在你的網(wǎng)絡(luò)圖上。
3、計時員計時（10分鐘）。
4、出示：錦囊小卷。
1、歸納、思考、沉淀。
2、繪制網(wǎng)絡(luò)圖。
3、小組內(nèi)交流網(wǎng)絡(luò)圖。
4、展示網(wǎng)絡(luò)圖。
（師相機指導(dǎo)和強調(diào)好的改正方法和學(xué)習(xí)方法）。
5、齊讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成兒歌》。
6、最后一次感悟?qū)W習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個學(xué)生的重要性。
繪制。
網(wǎng)絡(luò)圖。
采用和平時一樣的自主學(xué)習(xí)方式：繪制網(wǎng)絡(luò)圖；通過網(wǎng)絡(luò)圖的繪制再一次感悟本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點以及難點，重視方法的指導(dǎo)，在網(wǎng)絡(luò)圖中學(xué)生找到各自的不足與優(yōu)勢，延續(xù)課堂，依然能夠?qū)ΠY下藥。
五、點餐反饋。
2、出示：p95我的收獲。
3、依據(jù)課堂表現(xiàn)，為你的伙伴或者自己點餐。
a餐：贊賞。
b餐：鼓勵。
c餐：不足。
d餐：收獲。
1、填寫p95《我的收獲》。
2、點餐。
教學(xué)小結(jié)（反思）。
巴金說：“孩子成功的教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！?BR> 現(xiàn)如今人類社會已經(jīng)高度信息化，生活方式、學(xué)習(xí)方式、工作方式和思維方式無不經(jīng)歷著一場變革，新生的和發(fā)展的事物正像潮水一樣涌到了二十一世紀(jì)當(dāng)代學(xué)生的面前，如何能讓每個孩子正確認(rèn)識，并容納這些新鮮事，養(yǎng)成能與他人良好“共處”的好習(xí)慣，是我們這些教育工作者的新任務(wù)。而作為一線教育工作者，我們應(yīng)該充分挖掘各自現(xiàn)有教育資源，結(jié)合各種教學(xué)活動，把正確良好習(xí)慣的培養(yǎng)融入平常的教學(xué)活動中，持之以恒，自然成習(xí)慣。我認(rèn)為“沒有失敗的學(xué)生，只有未盡力的教育者”，只要我們從細微之處抓起，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多對孩子一些像對自己孩子一樣的關(guān)愛，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，就自然而然地培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這種課型的教學(xué)，很多教師稱之為“雞肋”，教者教得枯燥，學(xué)生聽得無味，可是放棄了不上又覺著可惜。這種課究竟應(yīng)該怎樣上，怎樣才能真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用呢？我認(rèn)為教學(xué)方法的應(yīng)該注重趣味性；教學(xué)目標(biāo)的針對性；教學(xué)內(nèi)容的拓展性；教學(xué)過程的互動性。
就如在這節(jié)課上，讓學(xué)生自由討論，自由地發(fā)表自己的意見的，像這樣，才能使學(xué)生迸射出智慧的火花，才能真正地放飛學(xué)生的心靈，才能使我們的課堂真正成為一個平等、自由、對話的課堂。
對其他使用該活動老師的建議（如是否考慮班級學(xué)生數(shù)量、男女比例等問題）：
此活動學(xué)生數(shù)量、男女比例無太大影響，課前通過現(xiàn)場訪問分析學(xué)情，以便課堂上有針對性地指導(dǎo)。
開學(xué)生命安全教育教案篇十
一、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。
2、人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。
3、學(xué)習(xí)水、火、電、鞭炮、交通、飲食、網(wǎng)絡(luò)、放傳染病等知識，通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。
二、活動準(zhǔn)備。
1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識（交通、防溺水、防意外傷害、用電、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。
3、搜集交通安全標(biāo)志。
4、準(zhǔn)備向家長、社會發(fā)出倡議。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等vcd片。
三、活動過程：
主持詞：
合：同學(xué)們，緊張忙碌的初一生活結(jié)束了，暑期長假就在眼前，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學(xué)生的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《安全伴我行》的主題班會。希望大家積極參與。
甲：同學(xué)們，在日常生活中，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)，在家長陪護下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闖紅燈。
乙：請聽歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。
乙：大屏幕出示《安全標(biāo)志》，學(xué)生識別。
甲：當(dāng)我們背著彩色書包，風(fēng)一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂，祝你平安！我們確實幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學(xué)們也經(jīng)常會看到或遇到。請聽我們班的同學(xué)冷姝錕同學(xué)講《學(xué)游泳》的故事。
乙：聽了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺堋?BR> 甲：在日常生活中，處處都有危險，請看大屏幕。
你知道這些圖中的行為危險在那里嗎？會造成什么后果？應(yīng)該怎樣避免這些危險呢？（出示圖片：放風(fēng)箏、滑冰、點鞭炮傷手和眼的、擦窗、坐車把頭手伸到窗外的、扒車、削鉛筆、上下樓梯、危險游戲等）。
讓學(xué)生談看法：
乙：在日常生活中，我們要細心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿?？我們可?10。如果沒辦法打電話，怎么辦呢？請聽介紹！
甲：生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏著欺騙和危險，我們要注意防范，學(xué)會自我保護。獨自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當(dāng)，也會對自己或他人造成傷害。要記?。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí)，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學(xué)業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見面。不要進入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學(xué)們閱讀《安全知識常識問答》。
甲：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施，關(guān)注自身安全在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀：
火警電話119，急救電話120，報警電話110。
乙：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！
甲：同學(xué)們，讓大家都來做一個注意安全，珍愛生命的學(xué)生吧！宣讀《實驗中學(xué)倡議書》，下面進行《實驗中學(xué)安全公約》簽名活動。
乙：同學(xué)們，“關(guān)愛生命關(guān)注安全”主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。
甲：請班主任講話：
同學(xué)們，今天我們的主題班會《關(guān)愛生命關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務(wù)宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。
四、活動的鞏固與延伸。
向家長、社會發(fā)出《安全倡議書》。
體會：通過學(xué)習(xí)大家明確了安全的重要性，以及應(yīng)急處理辦法、預(yù)防措施、自己的職責(zé)，提高了自己的安全意識。本次學(xué)習(xí)收到了良好效果。并通過向家長、社會發(fā)放《安全倡議書》，使家長、學(xué)校、社會共同關(guān)注學(xué)生的安全。
開學(xué)生命安全教育教案篇十一
1．培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2．增長基本的安全自護知識，提高避險抗災(zāi)能力。
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證自身安全是很重要的。
1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
案例：11月22日是柬埔寨為期三天傳統(tǒng)送水節(jié)的最后一天，全國各地約有300萬人涌向金邊觀看在王宮前的洞里薩河上舉行的龍舟大賽以及在金邊鉆石島等地的慶祝活動。晚大批民眾涌向金邊鉆石島參加慶?；顒?。當(dāng)?shù)貢r間22日23時左右，由于游人太多，金邊市區(qū)連接鉆石島的一座橋產(chǎn)生晃動，引起人們恐慌，導(dǎo)致相互擁擠踩踏，近百人被當(dāng)場踩死，另外數(shù)百名傷者被送往金邊甘密等醫(yī)院救治，其中不少傷者因傷勢過重救治無效死亡，目前為止已造成345人遇難。
2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
蛟河市漂河22中3名學(xué)生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫(yī)院救治。醫(yī)院主治醫(yī)生認(rèn)為，中毒原因可能是學(xué)生在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌。
3．學(xué)生交通安全隱患。
1．不要因為趕時間而奔跑。
2．整隊走時要與同學(xué)保持一定距離。
3．走路時不要將手放在兜里。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四．交通安全注意事項。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項：
1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3．注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
1、遇到雷雨天氣，在室內(nèi)要自我保護：關(guān)閉門窗、電視機、計算機、電風(fēng)扇等電器設(shè)備開關(guān)不要靠近水管、暖氣片、煤氣管、避雷針引下線等建筑物內(nèi)的裸露金屬物，不要在電燈燈頭下洗頭，不要停留在屋（樓）頂上。
2、在野外遇到雷雨天氣，盡量不要在雷雨中行走，避雨時不要躲進孤獨的小屋里或躲進獨樹下、電線桿、高壓線旁。
3、在雷雨天氣不宜站在高坡上、不宜在湖中劃船或游泳。
1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3．當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！
開學(xué)生命安全教育教案篇十二
活動目標(biāo)：
了解生命的過程。
感受成長的幸福，培養(yǎng)對生命的尊重與感恩。
活動過程：
1、導(dǎo)入。
我們的生命從孕育到出生，再到長大，幸運一直隨著我們。擁有生命是幸運的，讓我們珍愛生命，健康成長。
2、故事啟發(fā)。
小明的故事：從小體弱多病，一直是媽媽的堅持與付出，才有今天的我。
小時候自己在家玩煙花，不小心點著衣服，引起了火災(zāi)，是爸爸奮不顧身救了我。
在學(xué)校，下課在樓梯旁玩耍，被人一撞，差點掉下樓梯，還好有老師在后面托住了我。
一次在河邊和小朋友一起游戲，不小心掉到河里，幸虧路過的好心人將我拉了起來。回憶起這些，感覺自己真的很幸運。
3、學(xué)生討論：自己是不是也有相似的經(jīng)歷？
4、觀察課本圖片，學(xué)生討論生命的的成長過程。
5、學(xué)會珍愛生命，感恩生活。
（1）出示災(zāi)難圖片。
學(xué)生自由發(fā)言：一次次災(zāi)難，不知奪取了多少生命。當(dāng)你看到他們時，你有什么感受？
（3）討論：祖國的其他地方發(fā)生災(zāi)難，你會怎么做？
如果其他朋友有了難處，需要捐款，你會怎么做？
6、活動：互贈幸運星。
（1）幸運星折法提示。
（2）手拿折好的幸運星走到你最想送出祝福的同學(xué)面前，送上美好的祝愿。
開學(xué)生命安全教育教案篇十三
1、感受日常生活中一些規(guī)則的'存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。
2、進一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。
圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則，共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的小故事。
一、排隊的規(guī)則。
導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小朋友們好”看，誰來啦。今日小咕咚要和我們一齊來做一個禮貌、守規(guī)則的好孩子。
畫面一：小咕咚來到教室，喝水時幼兒插隊。
1、提問：
(1)看，它來到了教室，那里的小朋友在干什么。
(2)哎呀，發(fā)生什么事情了。
(3)你覺得他做得對嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做。
(4)為什么要排好隊倒水。
2、還有哪些地方我們要遵守排隊的規(guī)則請幼兒來說一說。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等)。
3、爸爸媽媽什么時候也要排隊(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等)。
師小結(jié)：是啊，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時候，排著隊就十分有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊日。
三、生活中的規(guī)則。
1、許多小朋友在看書，應(yīng)當(dāng)怎樣看呢。
提煉：一頁頁看，才能看仔細，看懂故事，這些就是我們禮貌看書的約定。
摘花、過馬路、扔垃圾、搭積木。
師：小咕咚說規(guī)則能夠讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規(guī)則呢?
看，這些地方有些什么規(guī)則你能夠和邊上的小朋友輕聲說一說，然之后告訴小咕咚。
3、出示圖片，讓幼兒仔細觀察。
師：你看懂了哪張圖，那里藏著什么規(guī)則教師根據(jù)幼兒說的作進一步的補充說明，告訴幼兒在這些圖片中有些人因為不遵守規(guī)則才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，如果我們都能遵守規(guī)則，那么就不會發(fā)生這些事情。
教師小結(jié)：原先，規(guī)則在我們生活中是很重要的，有了規(guī)則人們才安全，我們小朋友講禮貌，倒茶做操要排隊，廢物扔垃圾箱，積木玩具整理齊，過街要走人行道，遵守規(guī)則我第一，學(xué)做小小禮貌人。
開學(xué)生命安全教育教案篇十四
設(shè)計理念：
感悟生命是一個比較深奧的課題，要讓學(xué)生真正理解有一定的難度，如果要讓學(xué)生在短短的一節(jié)課的時間感悟生命，那就好象是要在冰箱里裝大象一樣，不可能實現(xiàn)。而綜合性學(xué)習(xí)注重學(xué)生課內(nèi)外的結(jié)合，注重學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過程，本節(jié)課的學(xué)習(xí)就是要讓學(xué)生在自主收集資料和整理資料以及進行總結(jié)的過程中，理解生命的意義、生命的價值，進而懂得要珍惜生命，熱愛生命。
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生在活動中分析問題、思考問題的能力.
2、引導(dǎo)學(xué)生理解生命的意義和價值.
3、幫助學(xué)生樹立珍惜生命、熱愛生命的思想觀念.
教學(xué)重點：
學(xué)生在活動中對生命意義和價值的理解.
教學(xué)難點：
在活動中幫助學(xué)生樹立珍惜生命、熱愛生命的思想觀念.
教學(xué)活動形式：
本課的教學(xué)活動形式分為：1、課前教師指導(dǎo)、學(xué)生課外收集資料整理資料并形成自己的一些看法、課堂展示、課外反饋.
教學(xué)活動的時間：
3月2日――6日確定課題，分組并進行課前輔導(dǎo)、確定小組任務(wù).
203月8日――19日學(xué)生課外收集資料、整理資料并形成自己的認(rèn)識.
年3月24日課堂展示.
2010年4月學(xué)生課后反饋.
教學(xué)活動對象：
初一年學(xué)生。
教學(xué)活動準(zhǔn)備：
課堂教學(xué)前老師的指導(dǎo)、分工，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成各自的任務(wù)是本次教學(xué)活動的準(zhǔn)備.
教學(xué)活動過程：
課前準(zhǔn)備部分。
1、全班分成四個小組，每組指定兩個負(fù)責(zé)人.
2、以組為單位，完成以下任務(wù):。
(1)收集有關(guān)“生命”的名人名言.
(2)調(diào)查周圍的人對生命的理解，要求調(diào)查的人要有不同年齡段不同身份的人，并把自己調(diào)查的結(jié)果記錄下來，在經(jīng)過小組交流之后，整理出一些比較深刻而感人的認(rèn)識.
(3)到醫(yī)院兒科觀察母親照料兒女的情形也可做適當(dāng)?shù)牟稍L，并把自己的感受形成文字材料.
(4)收集汶川大地震中或其它災(zāi)難中一些有關(guān)生命的感人事跡.
注意：由于任務(wù)比較多，而小組的人數(shù)也比較多，小組內(nèi)必須進行適當(dāng)?shù)姆止?，分工的任?wù)由小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
3、教師的指導(dǎo)主要圍繞以下幾個方面進行：
(1)收集資料主要要圍繞“生命”這一主題進行.
(2)在收集資料的時候，要及時進行自身的思考.
(3)在整理資料的時候，要反思自己對生命的認(rèn)識，并及時把它記錄下來.
(4)處理好分工與合作的關(guān)系.
課堂展示部分。
一、導(dǎo)入：
學(xué)生闡述學(xué)生中一些人不尊重生命的現(xiàn)象，后老師歸納并用幻燈片展示：
1、有些學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)壓力大，父母要求嚴(yán)格，沒有自己的活動時間，覺的活著沒意思.
2、有些學(xué)生遇到一些困難與挫折的時候甚至有了輕生的念頭.
3、有些學(xué)生不遵守交通法規(guī)，無視生命安全.
4、有些學(xué)生經(jīng)常參與打架斗毆，危害別人的生命安全.
二、讓學(xué)生談?wù)剬@一類現(xiàn)象的看法，并引導(dǎo)學(xué)生形成統(tǒng)一的認(rèn)識。
1、這是對生命的漠視，是2不尊重生命的表現(xiàn).
三、學(xué)生以小組為單位，根據(jù)自己小組的準(zhǔn)備，談?wù)勚車恍┤藢ι恼J(rèn)識與理解，可按以下類別進行：
第一：不同年齡段的認(rèn)識.
第二：不同職業(yè)人的認(rèn)識.
第三：學(xué)生的認(rèn)識.
注意點：在闡述別人的認(rèn)識的時候，應(yīng)該說說自己的感受與認(rèn)識.
生命來之不易，生命是寶貴的.
五、加深學(xué)生對生命意識的認(rèn)識，
請學(xué)生談?wù)勈占降臑?zāi)難事件中有關(guān)生命的感人事跡，再結(jié)合開始的時候提到的一些我們周圍存在的漠視生命的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識到，生命對于我們只有一次，是非常寶貴的，我們要珍惜生命，不但要珍惜自己的生命，也要珍惜別人的生命，要熱愛生命!
六、那么，我們要怎樣去珍惜、熱愛生命呢?
1、學(xué)生朗讀有關(guān)生命的名人名言.
2、說說自己的做法，并形成以下共識：
第一：樹立理想，珍惜時間，并為理想而努力奮斗。
第二：愛惜生命，正確名對生活中的困難與挫折。
第三：遵守紀(jì)律，不做違法違紀(jì)之事。
注意點：學(xué)生如果有自己的正確的看法應(yīng)加以鼓勵、肯定。
總結(jié)：
前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，借保爾之口告訴我們，生命對于我們每個人來說只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，為了讓我們的生命進行的有意義有價值，我們就要珍惜生命，熱愛生命，從現(xiàn)在做起，改掉以前的缺點與錯誤，用自己的奮斗充實自己的人生。
課后反饋。
1、學(xué)生反思自己以前的行為，說說自己的感受與認(rèn)識，寫一篇文章.
2、舉行一次以熱愛生命為主題的演講比賽。
開學(xué)生命安全教育教案篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
了解社會上的騙局類型，提高防范意識。
掌握防止上當(dāng)受騙的知識。
一、導(dǎo)入：
播放《賣拐》小品，為什么范偉會上當(dāng)呢？
二、了解騙局類型。
學(xué)生發(fā)言后，教師出示圖片及文字。
2、常見的騙術(shù)及后果。
拐賣：
1、“權(quán)威誘惑法”
這類拐騙者之前都做過一些“功課”，他們甚至能叫出你的名字，以騙取你的初步信任。拐騙者大多會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，來帶你回家的?！?BR> 2、“物質(zhì)利誘法”
這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧?！?BR> 騙財：
1、中獎轉(zhuǎn)讓法：行騙者一出場都顯得傻乎乎的，而他扔掉的飲料罐拉環(huán)之類的東西也一定是中獎的，再由邊上的同伙一起騙你入套。
2、在馬路上或商廈門口，會有一伙人向你推銷所謂的名貴中藥、金元寶等，以極低的價格賣給你，其實都是假的。
控制：陌生人請你吃零食或糖果，其實是毒品，引誘你沾上毒癮，然后用毒品控制你，脅迫你做違法的事。
討論：同學(xué)們是否也經(jīng)歷過這些情況呢？如果遇到應(yīng)該怎么做呢？
三、如何預(yù)防上當(dāng)受騙。
現(xiàn)在的騙術(shù)可以說是五花八門，如中獎短信、催款電話、釣魚網(wǎng)站怎樣才能防止上當(dāng)受騙呢？請記住“天上不會掉餡餅，貪小便宜吃大虧”。
1、不輕易泄露個人信息，不輕易相信陌生人。
2、上放學(xué)或節(jié)假日外出，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，不能單獨行動。同時要先告知家長。
3、自己一個人在家里，應(yīng)關(guān)好門窗，不要讓陌生人看出你一個人在家，不要為陌生人開門。
4、熟記學(xué)校名稱、電話、家庭住址和家長電話，如被拐騙時，要尋找機會撥打電話求助或向110報警。
四、思考題下列做法對嗎？
1、不要輕易相信陌生人，更不要接受陌生人的禮物。
2、有個阿姨自稱是媽媽的同事，還給我買東西吃，于是我就把家庭住址和媽媽的電話號碼告訴她了。
3、貪小便宜是上當(dāng)受騙的重要誘因，不要輕信“天上掉餡餅”。
遇到這些情況你會怎么做？
1、“小朋友，叔叔請你吃好吃的?！?BR> 2、短信：恭喜您中獎了。請致電139xxxxxx詳詢。
3、路上有人拾到一沓錢，那人對你說：“見者有份，咱倆平分吧?！?BR>
開學(xué)生命安全教育教案篇一
通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
【教學(xué)程序】。
一談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR> 二家居安全。
1.用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2.安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三交通安全。
1.行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2.交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
開學(xué)生命安全教育教案篇二
（一）教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
（二）教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項工作。
(三)、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（四）、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
（五）、教師小結(jié)：
同學(xué)們好！
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；不早戀，慎交友，；嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告老師。
新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！
開學(xué)生命安全教育教案篇三
在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健康、快樂的成長。
【活動目標(biāo)】。
1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。
2、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護。
【活動準(zhǔn)備】。
1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。
2、濕毛巾。
3、關(guān)于火的教具，消防報警聲音樂。
【活動重難點】。
了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護。
【活動過程】。
1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動的興趣。
（1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕！哈哈哈！
（2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。
原因：玩火柴、玩打火機、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。
2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？
引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。
教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定先撥打119報警電話。
3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。
前幾天有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣？
提問：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒有想到的？（開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。
教師小結(jié)：火情小的時候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時候我們要及時撥打119，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會保護自己。
4、怎樣避免火災(zāi)？
小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。
現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動。
重點練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。
【活動延伸】。
請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。
目標(biāo)：
豐富自我保護的常識和方法，增強自我保護的意識。
準(zhǔn)備：
自繪教學(xué)掛圖。
過程：
1、交代比賽規(guī)則：
（1）幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對題目的小組可得分。
（2）競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優(yōu)勝組。
2、必答題（出示教學(xué)掛圖）。
（1）哪些地方有危險，不能去玩？
（2）哪些東西有危險，不能玩？
（3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動時要注意哪些安全？
（4）各組在規(guī)定時間內(nèi)商量討論，每題講出三個內(nèi)容的得6分，講出兩個內(nèi)容的得4分，講出一個內(nèi)容的得2分。
3、搶答題：
（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做？
（2）今天天氣預(yù)報有雨，風(fēng)又大，你出門時應(yīng)該怎樣？
（3）出鼻血了，應(yīng)該怎么處理？
（4）你一個人在家，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦？
（5）外出游玩時和媽媽走散了怎么辦？
（6）各組幼兒搶答，答對者得5分。
4、畫答題：
（1）發(fā)生緊急、危險的事可撥打什么電話？
（2）火警的電話是什么？畫出幾種安全標(biāo)志？
（3）各組幼兒將答案畫在紙上。
5、頒獎：
為優(yōu)勝組和參與組頒獎。
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性。
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例。
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學(xué)生自查。
哪些方面未做好，今后要加強注意。
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學(xué)生時刻注意交通安全，平時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
活動目標(biāo)：
知道不能隨便和陌生人說話，加強自我保護，避免危險。
活動準(zhǔn)備：
ppt、視頻轉(zhuǎn)視儀。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
陌生人的話你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會吃嗎?陌生人叫你做什么你會去做嗎?我們一起來看書，看看陌生人的話能不能隨便就相信。
二、欣賞ppt。
出示ppt二：圖上是誰?猜猜看她對文文說什么?能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么做?
出示ppt三：圖上是誰?她會對文文說什么?你覺得能答應(yīng)嗎?
考考你：能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的情況嗎?會有什么危險?
三、聽聽故事。
老師講述故事《這個阿姨是壞人》。
提問：如果文文沒被安全巡邏人員發(fā)現(xiàn)，會有什么危險?
四、請你來判斷。
下面有四個問題要來考考你們，請你們說說這些做法對不對?會有什么危險?
1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。
2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。
3、不可以給陌生人帶路。
4、可以跟著陌生人去玩。
目標(biāo)：
1、初步了解電的用途以及容易造成的危害。
2、懂得簡單的安全用電常識。
準(zhǔn)備：
圖片一套。
過程：
1、教師出示有電的標(biāo)志。請幼兒說一說，自己在什么地方看到過這樣的標(biāo)志，為什么要貼這個標(biāo)志。
2、引導(dǎo)幼兒說一說電的用處，自己家里都有哪些電器。
3、出示圖片，請幼兒仔細看一看，說說畫面上的人做的對嗎。
（1）把手擦干，再開關(guān)電燈。
（2）請爸爸、媽媽幫助插好插座。
（3）在空曠的地方放風(fēng)箏。
（4）在屋檐下或者商店里避雨。
4、組織幼兒討論。
還有哪些正確的用電方法？
開學(xué)生命安全教育教案篇四
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一、校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）。
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、不要因為趕時間而奔跑。
2、在人多的地方一定要排隊入場。
3、隊伍行走時要與同學(xué)保持一定距離。
4、隊伍行走時不要將手放在兜里。
5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應(yīng)當(dāng)注意事項。
1、活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
2、活動的方式要簡便易行，如做做操等。
3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的'安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項：
1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3、注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
開學(xué)生命安全教育教案篇五
1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要注意的安全事項，學(xué)會正確進食方法.
2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話。
一、教師透過與幼兒談話，引出活動主題。
引導(dǎo)幼兒回答。
教師引導(dǎo)幼兒用心回答。
二、引導(dǎo)幼兒了解進食可能遇到的危險。
1、教師：小朋友，你們明白嗎?飯菜可口，零食好吃，但是如果我們在吃東西的時候不注意，也會很容易發(fā)生危險的哦!
2、教師說一說因為飲食不當(dāng)而造成不良后果的事例.如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺也造成窒息等等。
三、讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)由于進食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險。
1、教師：小朋友，此刻請你們說說你們在吃東西的時候就應(yīng)要注意哪些事情呢?
2、教師引導(dǎo)幼兒說一說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做，才能夠避免危險的發(fā)生。
3、教師小結(jié)：吃飯時不能含飯在嘴巴里面，吃魚的時候就應(yīng)慢慢吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應(yīng)等一會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候慢慢吃，多加注意，就不會發(fā)生這些危險。
四、出示掛圖，進一步了解進食時要注意的'安全。
2、引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖畫，用自我的語言說一說。
3、教師小結(jié)：細細滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們在吃水果時要及時吐核，吃有刺的食物時要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃。
五、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進食安全。
開學(xué)生命安全教育教案篇六
1.通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會重難點：
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 班會準(zhǔn)備：
1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
3.準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目。
5.學(xué)生自制安全宣傳卡。
1. 導(dǎo)入 ：
同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。 我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》
(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)
學(xué)生回答：
學(xué)生：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
學(xué)生：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3.真實數(shù)據(jù)：
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟 損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4.真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!――希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則。
1.辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)
2.快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過程略);
3.游戲《等車》。
讓幾名學(xué)生表演
請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認(rèn)
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹，父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著你們!為了更好地生活 和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
請同學(xué)們自己設(shè)計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。
開學(xué)生命安全教育教案篇七
1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴(yán)禁翻爬扶欄、窗戶等危險區(qū)域。
2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動中注意安全，預(yù)防意外事故。
4、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在夏天即將到來，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
5、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
7、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點：
1、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；
3、不在馬路上踢球；
5、乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。
1、不吃變質(zhì)的食物、不吃不衛(wèi)生的環(huán)境生產(chǎn)出來的食物、不喝生水。
2、注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
3、不到人多不安全的地方玩耍。
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到池塘、河溝、水壩等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔(dān)心。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
總之，我希望同學(xué)們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。
最后，祝各位同學(xué)健康、安全、快樂成長，學(xué)習(xí)進步!
開學(xué)生命安全教育教案篇八
1、了解一些安全標(biāo)志的含義，生活中不要隨意攀爬，注意危險的發(fā)生。
2、通過學(xué)習(xí)，要懂得愛護小鳥，知道掏鳥窩既破壞生態(tài)環(huán)境，又是非常危險的事情。
教學(xué)準(zhǔn)備。
cai課件、安全標(biāo)志實物。
教學(xué)時間。
1課時。
教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
1、談話導(dǎo)入。
2、出示安全標(biāo)志實物(禁止吸煙標(biāo)志、注意安全標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止攀爬標(biāo)志、高壓危險標(biāo)志等)。
問：這些標(biāo)志你們認(rèn)識嗎?表示的含義是什么?
指名學(xué)生說一說，教師適時補充說明。
二、出示情境圖。
1、請同學(xué)們帶著問題認(rèn)真看一看：
(1)、小貓看見了什么?
(2)、小貓做了什么?
(3)、小貓最后怎么了?
2、誰能講述一下這個故事?
指名學(xué)生說一說。
3、通過這個故事，你知道了什么?(板書課題：掏鳥窩危險)。
三、智慧屋。
1、仔細閱讀第64頁的內(nèi)容，回答下面的問題：
(1)鳥窩一般在什么地方?
(2)大樹和電線桿為什么不能爬呢?
(3)掏鳥窩對鳥兒會造成怎樣的傷害?
(4)你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?
2、指名學(xué)生匯報。
3、讀一讀，想一想，小作者是怎樣做的?
第66頁錦囊小卷《兩只鳥蛋》。
4、教師歸納：掏鳥窩十分危險，為了我們自身的安全，也為了保護鳥類，保護生態(tài)環(huán)境，我們不要掏鳥窩!
四、解決問題。
cai課件出示(爬樹圖、爬桿圖、攀高壓塔圖、攀巖圖)。
導(dǎo)入。
1、談話導(dǎo)入：樹梢和電線桿上時?？梢钥匆婙B窩。有的同學(xué)會耐不住好奇，爬上去掏鳥窩。可是，這個舉動很危險喲!出示課題。
指名學(xué)生說一說，教師適時補充說明。
3、教師歸納：生活中很多地方張貼有安全標(biāo)志，它時刻提醒著我們注意安全。(教師把禁止攀爬標(biāo)志和高壓危險標(biāo)志張貼在黑板上)小朋友天性好動，喜歡爬高，你們知道那些地方不能攀爬嗎?你覺得這些同學(xué)的攀爬行為安全嗎?說說理由。
開學(xué)生命安全教育教案篇九
教學(xué)活動背景：
四年級是兒童成長的一個關(guān)鍵期，孩子的一般年齡是9―11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中又處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。同時，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，閱讀的技巧和能力、語言表達能力，特別是書面表達的基本能力能將有明顯的提高。誰都無法否認(rèn)習(xí)慣的巨大力量，它與人的發(fā)展終身相隨。這一課通過三個板塊的內(nèi)容，圍繞一個主題為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)文本，基于對學(xué)生的學(xué)情的分析，因此明確了以下教學(xué)方式以及活動目標(biāo)：
通過自主合作探究式學(xué)習(xí)，通過計算、學(xué)習(xí)單、游學(xué)分享、小組匯報交流、繪制網(wǎng)絡(luò)圖等自主學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改正自身存在的不良習(xí)慣，提高自我控制能力。同時讓學(xué)生充分意識到好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要作用，提高培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自覺性。
描述本活動最適合的教學(xué)對象年齡以及參加者數(shù)量：
本活動適合四年級學(xué)生使用，參加人數(shù)在45人左右。
教學(xué)活動材料清單（如紙張、圖畫材料、卡片等）：
課堂教學(xué)ppt（教師）、學(xué)習(xí)單（學(xué)生）、白板、馬克筆。
教學(xué)活動步驟。
學(xué)習(xí)流程教師活動學(xué)生活動學(xué)習(xí)方式設(shè)計意圖。
一、導(dǎo)入導(dǎo)入新課：
1、多媒體出示故事：
2、多媒體出示答案：
3、師：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大。在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握其中了，人們常說“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運”就是這個道理吧。所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于每個學(xué)生來說都是一筆終身的財富。
1、猜：
預(yù)設(shè)：
生1：我猜他會買很多很多美味佳肴，并慢慢享用。
生2：我猜他會買漂亮的衣服、干凈的鞋襪，從此像個有錢人一樣的生活。
生3：我猜他首先會買豪宅、名車，提高自己的生活品質(zhì)。
生4：我想他會是一個善良的乞丐，將自己的錢分享給他以前的乞丐朋友們。
2、聊：
預(yù)設(shè)：
生1：他太可憐了，都成為百萬富翁了，卻還忘不掉以前的窮日子。
生2：乞討對他而言已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，可悲??！
生3：身價變了，可習(xí)慣沒變，心沒變，他一輩子都當(dāng)做一個可憐的乞丐了……。
3、悟：一個習(xí)慣可以影響人的一生。
猜
聊
悟
從故事出發(fā)，通過猜想和討論“乞丐”的做法，引起學(xué)生對于“習(xí)慣”的.關(guān)注，由“乞丐”延伸到對自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)注。
二、心靈體操。
（我的學(xué)習(xí)是否高效）。
1、同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級了。四年的學(xué)習(xí)生活，相信大家都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這些習(xí)慣和方法是否有效？是否適合自己呢？同時你有沒有發(fā)現(xiàn)過自己身上其實還存在著一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？來，接下來我們換一種思維方式，請大家拿出課前李老師發(fā)的學(xué)習(xí)單，學(xué)習(xí)單上有一道數(shù)學(xué)題，只要大家算一算，填一填，就可以清楚的了解到自己每天的時間利用率是否高效。
2、出示表格，提出明確要求。
3、計時員計時（8分鐘）。
4、出示公式：
用這個公式來算算，你每天的時間利用率高嗎？
5、小組討論：你們組誰的學(xué)習(xí)最高效？原因？低效？原因？
6、同學(xué)們，你們剛剛分析的原因直接導(dǎo)致我們浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間，自然都是些壞的習(xí)慣。說起來都是壞習(xí)慣使我們的時間利用率低。
7、翻書：p921、填寫學(xué)習(xí)單。
2、計算個人每天時間利用率。
3、小組成員分享自己的計算結(jié)果，討論學(xué)習(xí)高效與低效背后的原因。
預(yù)設(shè)學(xué)生低效原因：
生1：上課不知不覺就走神了浪費了上課的寶貴時間。
生2：做事拖沓，時間利用不夠緊。
生3：時間沒用在刀刃上，上課玩，下課在用功。
生4：壞習(xí)慣太多，不知不覺中時間都被浪費了。
4、小組自主匯報。
5、齊讀課本內(nèi)智慧屋的內(nèi)容，再次感悟習(xí)慣的重要性。
填寫。
學(xué)習(xí)單。
計算。
分享。
小組。
交流用計算的思維方式，讓學(xué)生動手操作，從計算中真切且直觀地感受到自己每天的學(xué)習(xí)是否高效；進而思考高效和低效的原因。小組分享同伴計算結(jié)果，將生活和學(xué)習(xí)緊密相連，感受好習(xí)慣的重要性。
三、互相學(xué)習(xí)。
（說說你我的好習(xí)慣）。
1、究竟好的習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？哪些微小的細節(jié)奠定了我們成功的基石？什么樣的習(xí)慣才能引領(lǐng)我們走上成功的彼岸？請大家自學(xué)教材內(nèi)的十條優(yōu)秀習(xí)慣，在小組內(nèi)談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 3、下面，請大家在小組內(nèi)互相說說對方身上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；或是踴躍指出“你觀察到的班上其他同學(xué)的好習(xí)慣，也可以談自己的好習(xí)慣及好習(xí)慣幫助自己取得的成績，并在你的學(xué)單上簡單記錄下來。
4、游學(xué)分享。
要求：組長收集小組成員的觀點，留守小組內(nèi)，接待外來訪客；除小組外的其他成員到相應(yīng)的游學(xué)小組內(nèi)收集、整理其他小組成員歸納的好習(xí)慣。
1、自讀教材，自悟。
2、依據(jù)書本上提到的10條優(yōu)秀習(xí)慣，小組內(nèi)自主交流。
3、小組交流，學(xué)習(xí)單上記錄各自觀點：
小組伙伴身上的好習(xí)慣。
我觀察發(fā)現(xiàn)到的同班其他同學(xué)身上的好習(xí)慣。
我身上的好習(xí)慣；好習(xí)慣對我自身的幫助。
4、全班游學(xué)分享。
5、依據(jù)學(xué)習(xí)單，全班游學(xué)交流。
交流模板：
我訪問的是x號小組，他們小組經(jīng)過交流歸納了x條好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分別是：……。
這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們的幫助是：……。
6、第三次感悟好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多么重要；好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們的幫助有多大！游學(xué)。
分享。
全班。
交流。
淡化課本本身內(nèi)容，因為對于四年級的學(xué)生而言，書本上的內(nèi)容理解應(yīng)該沒有太大的問題，所以在這節(jié)課上強化學(xué)生自主合作探究的能力，在自主感悟、交流、填寫學(xué)習(xí)單、游學(xué)中歸納整理自己和同伴間的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，在自主中再次感悟好習(xí)慣的重要性，同時通過展示讓每個孩子都能得到課堂發(fā)言的機會，提升成就感。
四、挑戰(zhàn)自我（我的思考與感悟）1、這節(jié)課，通過大家自讀自悟，自主游學(xué)分享和交流，我們感受到了好習(xí)慣對于一個人而言的重要性，我們也了解到了自身及他人身上的一些好習(xí)慣以及不良的習(xí)慣，好的習(xí)慣我們要繼續(xù)發(fā)揚，相互學(xué)習(xí)；壞的習(xí)慣我們要正確認(rèn)識，想辦法去解決。接下來，我們就用我們平時課上最常用的網(wǎng)絡(luò)圖來總結(jié)出這一節(jié)課你的所思感悟吧。
2、多媒體出示構(gòu)圖建議：
大家可以分成兩個核心部分來繪制你的網(wǎng)絡(luò)圖，一是整理歸納出這節(jié)課中自己領(lǐng)悟到的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一是結(jié)合自身歸納出影響學(xué)習(xí)效率的壞習(xí)慣，并思考解決方法，呈現(xiàn)在你的網(wǎng)絡(luò)圖上。
3、計時員計時（10分鐘）。
4、出示：錦囊小卷。
1、歸納、思考、沉淀。
2、繪制網(wǎng)絡(luò)圖。
3、小組內(nèi)交流網(wǎng)絡(luò)圖。
4、展示網(wǎng)絡(luò)圖。
（師相機指導(dǎo)和強調(diào)好的改正方法和學(xué)習(xí)方法）。
5、齊讀《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成兒歌》。
6、最后一次感悟?qū)W習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個學(xué)生的重要性。
繪制。
網(wǎng)絡(luò)圖。
采用和平時一樣的自主學(xué)習(xí)方式：繪制網(wǎng)絡(luò)圖；通過網(wǎng)絡(luò)圖的繪制再一次感悟本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點以及難點，重視方法的指導(dǎo)，在網(wǎng)絡(luò)圖中學(xué)生找到各自的不足與優(yōu)勢，延續(xù)課堂，依然能夠?qū)ΠY下藥。
五、點餐反饋。
2、出示：p95我的收獲。
3、依據(jù)課堂表現(xiàn)，為你的伙伴或者自己點餐。
a餐：贊賞。
b餐：鼓勵。
c餐：不足。
d餐：收獲。
1、填寫p95《我的收獲》。
2、點餐。
教學(xué)小結(jié)（反思）。
巴金說：“孩子成功的教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！?BR> 現(xiàn)如今人類社會已經(jīng)高度信息化，生活方式、學(xué)習(xí)方式、工作方式和思維方式無不經(jīng)歷著一場變革，新生的和發(fā)展的事物正像潮水一樣涌到了二十一世紀(jì)當(dāng)代學(xué)生的面前，如何能讓每個孩子正確認(rèn)識，并容納這些新鮮事，養(yǎng)成能與他人良好“共處”的好習(xí)慣，是我們這些教育工作者的新任務(wù)。而作為一線教育工作者，我們應(yīng)該充分挖掘各自現(xiàn)有教育資源，結(jié)合各種教學(xué)活動，把正確良好習(xí)慣的培養(yǎng)融入平常的教學(xué)活動中，持之以恒，自然成習(xí)慣。我認(rèn)為“沒有失敗的學(xué)生，只有未盡力的教育者”，只要我們從細微之處抓起，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多對孩子一些像對自己孩子一樣的關(guān)愛，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，就自然而然地培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。
“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”這種課型的教學(xué)，很多教師稱之為“雞肋”，教者教得枯燥，學(xué)生聽得無味，可是放棄了不上又覺著可惜。這種課究竟應(yīng)該怎樣上，怎樣才能真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用呢？我認(rèn)為教學(xué)方法的應(yīng)該注重趣味性；教學(xué)目標(biāo)的針對性；教學(xué)內(nèi)容的拓展性；教學(xué)過程的互動性。
就如在這節(jié)課上，讓學(xué)生自由討論，自由地發(fā)表自己的意見的，像這樣，才能使學(xué)生迸射出智慧的火花，才能真正地放飛學(xué)生的心靈，才能使我們的課堂真正成為一個平等、自由、對話的課堂。
對其他使用該活動老師的建議（如是否考慮班級學(xué)生數(shù)量、男女比例等問題）：
此活動學(xué)生數(shù)量、男女比例無太大影響，課前通過現(xiàn)場訪問分析學(xué)情，以便課堂上有針對性地指導(dǎo)。
開學(xué)生命安全教育教案篇十
一、活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。
2、人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。
3、學(xué)習(xí)水、火、電、鞭炮、交通、飲食、網(wǎng)絡(luò)、放傳染病等知識，通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。
二、活動準(zhǔn)備。
1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識（交通、防溺水、防意外傷害、用電、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。
3、搜集交通安全標(biāo)志。
4、準(zhǔn)備向家長、社會發(fā)出倡議。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等vcd片。
三、活動過程：
主持詞：
合：同學(xué)們，緊張忙碌的初一生活結(jié)束了，暑期長假就在眼前，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學(xué)生的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《安全伴我行》的主題班會。希望大家積極參與。
甲：同學(xué)們，在日常生活中，發(fā)生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規(guī)，在家長陪護下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闖紅燈。
乙：請聽歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。
乙：大屏幕出示《安全標(biāo)志》，學(xué)生識別。
甲：當(dāng)我們背著彩色書包，風(fēng)一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂，祝你平安！我們確實幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學(xué)們也經(jīng)常會看到或遇到。請聽我們班的同學(xué)冷姝錕同學(xué)講《學(xué)游泳》的故事。
乙：聽了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺堋?BR> 甲：在日常生活中，處處都有危險，請看大屏幕。
你知道這些圖中的行為危險在那里嗎？會造成什么后果？應(yīng)該怎樣避免這些危險呢？（出示圖片：放風(fēng)箏、滑冰、點鞭炮傷手和眼的、擦窗、坐車把頭手伸到窗外的、扒車、削鉛筆、上下樓梯、危險游戲等）。
讓學(xué)生談看法：
乙：在日常生活中，我們要細心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們?nèi)绻龅讲话踩氖虑橛衷撛鯓幼瞿?？我們可?10。如果沒辦法打電話，怎么辦呢？請聽介紹！
甲：生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏著欺騙和危險，我們要注意防范，學(xué)會自我保護。獨自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò)給我們獲取知識，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當(dāng)，也會對自己或他人造成傷害。要記?。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí)，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學(xué)業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見面。不要進入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學(xué)們閱讀《安全知識常識問答》。
甲：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施，關(guān)注自身安全在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀：
火警電話119，急救電話120，報警電話110。
乙：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！
甲：同學(xué)們，讓大家都來做一個注意安全，珍愛生命的學(xué)生吧！宣讀《實驗中學(xué)倡議書》，下面進行《實驗中學(xué)安全公約》簽名活動。
乙：同學(xué)們，“關(guān)愛生命關(guān)注安全”主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。
甲：請班主任講話：
同學(xué)們，今天我們的主題班會《關(guān)愛生命關(guān)注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務(wù)宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。
四、活動的鞏固與延伸。
向家長、社會發(fā)出《安全倡議書》。
體會：通過學(xué)習(xí)大家明確了安全的重要性，以及應(yīng)急處理辦法、預(yù)防措施、自己的職責(zé)，提高了自己的安全意識。本次學(xué)習(xí)收到了良好效果。并通過向家長、社會發(fā)放《安全倡議書》，使家長、學(xué)校、社會共同關(guān)注學(xué)生的安全。
開學(xué)生命安全教育教案篇十一
1．培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2．增長基本的安全自護知識，提高避險抗災(zāi)能力。
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證自身安全是很重要的。
1．學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
案例：11月22日是柬埔寨為期三天傳統(tǒng)送水節(jié)的最后一天，全國各地約有300萬人涌向金邊觀看在王宮前的洞里薩河上舉行的龍舟大賽以及在金邊鉆石島等地的慶祝活動。晚大批民眾涌向金邊鉆石島參加慶?；顒?。當(dāng)?shù)貢r間22日23時左右，由于游人太多，金邊市區(qū)連接鉆石島的一座橋產(chǎn)生晃動，引起人們恐慌，導(dǎo)致相互擁擠踩踏，近百人被當(dāng)場踩死，另外數(shù)百名傷者被送往金邊甘密等醫(yī)院救治，其中不少傷者因傷勢過重救治無效死亡，目前為止已造成345人遇難。
2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
蛟河市漂河22中3名學(xué)生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫(yī)院救治。醫(yī)院主治醫(yī)生認(rèn)為，中毒原因可能是學(xué)生在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌。
3．學(xué)生交通安全隱患。
1．不要因為趕時間而奔跑。
2．整隊走時要與同學(xué)保持一定距離。
3．走路時不要將手放在兜里。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
l．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四．交通安全注意事項。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項：
1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3．注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
1、遇到雷雨天氣，在室內(nèi)要自我保護：關(guān)閉門窗、電視機、計算機、電風(fēng)扇等電器設(shè)備開關(guān)不要靠近水管、暖氣片、煤氣管、避雷針引下線等建筑物內(nèi)的裸露金屬物，不要在電燈燈頭下洗頭，不要停留在屋（樓）頂上。
2、在野外遇到雷雨天氣，盡量不要在雷雨中行走，避雨時不要躲進孤獨的小屋里或躲進獨樹下、電線桿、高壓線旁。
3、在雷雨天氣不宜站在高坡上、不宜在湖中劃船或游泳。
1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3．當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！
開學(xué)生命安全教育教案篇十二
活動目標(biāo)：
了解生命的過程。
感受成長的幸福，培養(yǎng)對生命的尊重與感恩。
活動過程：
1、導(dǎo)入。
我們的生命從孕育到出生，再到長大，幸運一直隨著我們。擁有生命是幸運的，讓我們珍愛生命，健康成長。
2、故事啟發(fā)。
小明的故事：從小體弱多病，一直是媽媽的堅持與付出，才有今天的我。
小時候自己在家玩煙花，不小心點著衣服，引起了火災(zāi)，是爸爸奮不顧身救了我。
在學(xué)校，下課在樓梯旁玩耍，被人一撞，差點掉下樓梯，還好有老師在后面托住了我。
一次在河邊和小朋友一起游戲，不小心掉到河里，幸虧路過的好心人將我拉了起來。回憶起這些，感覺自己真的很幸運。
3、學(xué)生討論：自己是不是也有相似的經(jīng)歷？
4、觀察課本圖片，學(xué)生討論生命的的成長過程。
5、學(xué)會珍愛生命，感恩生活。
（1）出示災(zāi)難圖片。
學(xué)生自由發(fā)言：一次次災(zāi)難，不知奪取了多少生命。當(dāng)你看到他們時，你有什么感受？
（3）討論：祖國的其他地方發(fā)生災(zāi)難，你會怎么做？
如果其他朋友有了難處，需要捐款，你會怎么做？
6、活動：互贈幸運星。
（1）幸運星折法提示。
（2）手拿折好的幸運星走到你最想送出祝福的同學(xué)面前，送上美好的祝愿。
開學(xué)生命安全教育教案篇十三
1、感受日常生活中一些規(guī)則的'存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。
2、進一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。
圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則，共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的小故事。
一、排隊的規(guī)則。
導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小朋友們好”看，誰來啦。今日小咕咚要和我們一齊來做一個禮貌、守規(guī)則的好孩子。
畫面一：小咕咚來到教室，喝水時幼兒插隊。
1、提問：
(1)看，它來到了教室，那里的小朋友在干什么。
(2)哎呀，發(fā)生什么事情了。
(3)你覺得他做得對嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做。
(4)為什么要排好隊倒水。
2、還有哪些地方我們要遵守排隊的規(guī)則請幼兒來說一說。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等)。
3、爸爸媽媽什么時候也要排隊(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等)。
師小結(jié)：是啊，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時候，排著隊就十分有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊日。
三、生活中的規(guī)則。
1、許多小朋友在看書，應(yīng)當(dāng)怎樣看呢。
提煉：一頁頁看，才能看仔細，看懂故事，這些就是我們禮貌看書的約定。
摘花、過馬路、扔垃圾、搭積木。
師：小咕咚說規(guī)則能夠讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規(guī)則呢?
看，這些地方有些什么規(guī)則你能夠和邊上的小朋友輕聲說一說，然之后告訴小咕咚。
3、出示圖片，讓幼兒仔細觀察。
師：你看懂了哪張圖，那里藏著什么規(guī)則教師根據(jù)幼兒說的作進一步的補充說明，告訴幼兒在這些圖片中有些人因為不遵守規(guī)則才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，如果我們都能遵守規(guī)則，那么就不會發(fā)生這些事情。
教師小結(jié)：原先，規(guī)則在我們生活中是很重要的，有了規(guī)則人們才安全，我們小朋友講禮貌，倒茶做操要排隊，廢物扔垃圾箱，積木玩具整理齊，過街要走人行道，遵守規(guī)則我第一，學(xué)做小小禮貌人。
開學(xué)生命安全教育教案篇十四
設(shè)計理念：
感悟生命是一個比較深奧的課題，要讓學(xué)生真正理解有一定的難度，如果要讓學(xué)生在短短的一節(jié)課的時間感悟生命，那就好象是要在冰箱里裝大象一樣，不可能實現(xiàn)。而綜合性學(xué)習(xí)注重學(xué)生課內(nèi)外的結(jié)合，注重學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過程，本節(jié)課的學(xué)習(xí)就是要讓學(xué)生在自主收集資料和整理資料以及進行總結(jié)的過程中，理解生命的意義、生命的價值，進而懂得要珍惜生命，熱愛生命。
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生在活動中分析問題、思考問題的能力.
2、引導(dǎo)學(xué)生理解生命的意義和價值.
3、幫助學(xué)生樹立珍惜生命、熱愛生命的思想觀念.
教學(xué)重點：
學(xué)生在活動中對生命意義和價值的理解.
教學(xué)難點：
在活動中幫助學(xué)生樹立珍惜生命、熱愛生命的思想觀念.
教學(xué)活動形式：
本課的教學(xué)活動形式分為：1、課前教師指導(dǎo)、學(xué)生課外收集資料整理資料并形成自己的一些看法、課堂展示、課外反饋.
教學(xué)活動的時間：
3月2日――6日確定課題，分組并進行課前輔導(dǎo)、確定小組任務(wù).
203月8日――19日學(xué)生課外收集資料、整理資料并形成自己的認(rèn)識.
年3月24日課堂展示.
2010年4月學(xué)生課后反饋.
教學(xué)活動對象：
初一年學(xué)生。
教學(xué)活動準(zhǔn)備：
課堂教學(xué)前老師的指導(dǎo)、分工，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成各自的任務(wù)是本次教學(xué)活動的準(zhǔn)備.
教學(xué)活動過程：
課前準(zhǔn)備部分。
1、全班分成四個小組，每組指定兩個負(fù)責(zé)人.
2、以組為單位，完成以下任務(wù):。
(1)收集有關(guān)“生命”的名人名言.
(2)調(diào)查周圍的人對生命的理解，要求調(diào)查的人要有不同年齡段不同身份的人，并把自己調(diào)查的結(jié)果記錄下來，在經(jīng)過小組交流之后，整理出一些比較深刻而感人的認(rèn)識.
(3)到醫(yī)院兒科觀察母親照料兒女的情形也可做適當(dāng)?shù)牟稍L，并把自己的感受形成文字材料.
(4)收集汶川大地震中或其它災(zāi)難中一些有關(guān)生命的感人事跡.
注意：由于任務(wù)比較多，而小組的人數(shù)也比較多，小組內(nèi)必須進行適當(dāng)?shù)姆止?，分工的任?wù)由小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
3、教師的指導(dǎo)主要圍繞以下幾個方面進行：
(1)收集資料主要要圍繞“生命”這一主題進行.
(2)在收集資料的時候，要及時進行自身的思考.
(3)在整理資料的時候，要反思自己對生命的認(rèn)識，并及時把它記錄下來.
(4)處理好分工與合作的關(guān)系.
課堂展示部分。
一、導(dǎo)入：
學(xué)生闡述學(xué)生中一些人不尊重生命的現(xiàn)象，后老師歸納并用幻燈片展示：
1、有些學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)壓力大，父母要求嚴(yán)格，沒有自己的活動時間，覺的活著沒意思.
2、有些學(xué)生遇到一些困難與挫折的時候甚至有了輕生的念頭.
3、有些學(xué)生不遵守交通法規(guī)，無視生命安全.
4、有些學(xué)生經(jīng)常參與打架斗毆，危害別人的生命安全.
二、讓學(xué)生談?wù)剬@一類現(xiàn)象的看法，并引導(dǎo)學(xué)生形成統(tǒng)一的認(rèn)識。
1、這是對生命的漠視，是2不尊重生命的表現(xiàn).
三、學(xué)生以小組為單位，根據(jù)自己小組的準(zhǔn)備，談?wù)勚車恍┤藢ι恼J(rèn)識與理解，可按以下類別進行：
第一：不同年齡段的認(rèn)識.
第二：不同職業(yè)人的認(rèn)識.
第三：學(xué)生的認(rèn)識.
注意點：在闡述別人的認(rèn)識的時候，應(yīng)該說說自己的感受與認(rèn)識.
生命來之不易，生命是寶貴的.
五、加深學(xué)生對生命意識的認(rèn)識，
請學(xué)生談?wù)勈占降臑?zāi)難事件中有關(guān)生命的感人事跡，再結(jié)合開始的時候提到的一些我們周圍存在的漠視生命的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識到，生命對于我們只有一次，是非常寶貴的，我們要珍惜生命，不但要珍惜自己的生命，也要珍惜別人的生命，要熱愛生命!
六、那么，我們要怎樣去珍惜、熱愛生命呢?
1、學(xué)生朗讀有關(guān)生命的名人名言.
2、說說自己的做法，并形成以下共識：
第一：樹立理想，珍惜時間，并為理想而努力奮斗。
第二：愛惜生命，正確名對生活中的困難與挫折。
第三：遵守紀(jì)律，不做違法違紀(jì)之事。
注意點：學(xué)生如果有自己的正確的看法應(yīng)加以鼓勵、肯定。
總結(jié)：
前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，借保爾之口告訴我們，生命對于我們每個人來說只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，為了讓我們的生命進行的有意義有價值，我們就要珍惜生命，熱愛生命，從現(xiàn)在做起，改掉以前的缺點與錯誤，用自己的奮斗充實自己的人生。
課后反饋。
1、學(xué)生反思自己以前的行為，說說自己的感受與認(rèn)識，寫一篇文章.
2、舉行一次以熱愛生命為主題的演講比賽。
開學(xué)生命安全教育教案篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
了解社會上的騙局類型，提高防范意識。
掌握防止上當(dāng)受騙的知識。
一、導(dǎo)入：
播放《賣拐》小品，為什么范偉會上當(dāng)呢？
二、了解騙局類型。
學(xué)生發(fā)言后，教師出示圖片及文字。
2、常見的騙術(shù)及后果。
拐賣：
1、“權(quán)威誘惑法”
這類拐騙者之前都做過一些“功課”，他們甚至能叫出你的名字，以騙取你的初步信任。拐騙者大多會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，來帶你回家的?！?BR> 2、“物質(zhì)利誘法”
這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧?！?BR> 騙財：
1、中獎轉(zhuǎn)讓法：行騙者一出場都顯得傻乎乎的，而他扔掉的飲料罐拉環(huán)之類的東西也一定是中獎的，再由邊上的同伙一起騙你入套。
2、在馬路上或商廈門口，會有一伙人向你推銷所謂的名貴中藥、金元寶等，以極低的價格賣給你，其實都是假的。
控制：陌生人請你吃零食或糖果，其實是毒品，引誘你沾上毒癮，然后用毒品控制你，脅迫你做違法的事。
討論：同學(xué)們是否也經(jīng)歷過這些情況呢？如果遇到應(yīng)該怎么做呢？
三、如何預(yù)防上當(dāng)受騙。
現(xiàn)在的騙術(shù)可以說是五花八門，如中獎短信、催款電話、釣魚網(wǎng)站怎樣才能防止上當(dāng)受騙呢？請記住“天上不會掉餡餅，貪小便宜吃大虧”。
1、不輕易泄露個人信息，不輕易相信陌生人。
2、上放學(xué)或節(jié)假日外出，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，不能單獨行動。同時要先告知家長。
3、自己一個人在家里，應(yīng)關(guān)好門窗，不要讓陌生人看出你一個人在家，不要為陌生人開門。
4、熟記學(xué)校名稱、電話、家庭住址和家長電話，如被拐騙時，要尋找機會撥打電話求助或向110報警。
四、思考題下列做法對嗎？
1、不要輕易相信陌生人，更不要接受陌生人的禮物。
2、有個阿姨自稱是媽媽的同事，還給我買東西吃，于是我就把家庭住址和媽媽的電話號碼告訴她了。
3、貪小便宜是上當(dāng)受騙的重要誘因，不要輕信“天上掉餡餅”。
遇到這些情況你會怎么做？
1、“小朋友，叔叔請你吃好吃的?！?BR> 2、短信：恭喜您中獎了。請致電139xxxxxx詳詢。
3、路上有人拾到一沓錢，那人對你說：“見者有份，咱倆平分吧?！?BR>