總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合評價，用于指導(dǎo)我們的進(jìn)一步發(fā)展。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些寫作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
讀海底兩萬里有感心得篇一
有這樣一本書，它向我們展現(xiàn)出海底美麗的景色，說明了海底的神奇，同時，也告訴了我們在海上冒險的驚心動魄……這本書就是——《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是一類科學(xué)幻想之旅。凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說之父”，他的科幻小說受人們喜愛的原因是精彩刺激內(nèi)容。他寫的對小說并不像其他科幻小說那樣胡編亂造。，而大都成為了事實(shí)了。我想從事海上工作的人都讀過他的大作了。
這本書的大概內(nèi)容如下：有一條生活在海底的潛艇，常攻擊海上的船只。被誤認(rèn)為是獨(dú)角鯨的它，遭到法國“驅(qū)逐艦”的追捕。船上的生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，以及捕鯨手尼德·蘭在“驅(qū)逐艦”遭到反擊后，落入這只“諾第留斯號”潛艇。船長尼摩帶著他們遨游海底。他們歷經(jīng)許多磨難，例如，在巴布亞新幾內(nèi)亞船擱淺了;遇土著人的攻擊;在印度洋與鯊魚搏斗;在南極海里被冰封;在大西洋與章魚肉搏……教授偶然知道了尼摩船長仍與大陸有聯(lián)系，用千萬財產(chǎn)來幫助弱勢群體。后來在挪威海岸，教授三人不辭而別。
剛開始許多船只在海上航行，幾艘船只說遇到了怪物，都被怪物撞了一下，修理時，發(fā)現(xiàn)修理艙被切出了一個三角形。那切口不像動物撞的，倒像被機(jī)器刻的一樣。如果說一艘被撞是巧合，那許多的船被撞就是事實(shí)。聽被撞的船的人講，這個怪物不是鯨，它要比鯨的體積大好幾倍，但又像鯨一樣會噴水柱。有一艘船在上午十幾點(diǎn)被撞后，在下午另一艘船也被撞了，兩艘船相隔幾萬海里，可見這怪物速度之快，后來美國政府秋同其他政府打造了一艘船準(zhǔn)備用此船活捉這個怪物。
此船配備了最先進(jìn)的武器，船長是美國人。船長還準(zhǔn)備了魚叉手，結(jié)果那艘船也被怪物撞沉了，幾位生物研究者被請進(jìn)了那艘“怪物”，原來這“怪物”是一艘潛艇，這潛艇造價極其昂貴。船長叫尼摩爾，他利用這潛艇主要是用來打撈一些沉船的財物，很輕松的還掉了一些法國外的一些欠債，還有一些富余。這艘船是多個地方提供的配件，那了的設(shè)備全是最先進(jìn)的，并且此船的內(nèi)部很豪華，不下幾千萬英鎊。
船里有一些生物學(xué)家在里面，有一位生物學(xué)家驚嘆其中的一個裝飾品，因?yàn)檫@是他見過的最大的珍珠。這些生物學(xué)家是被“請”來的。他們正在想方設(shè)法逃離出去。
可是一次又一次的嘗試，帶來的是一次又一次的失敗。
后來，這艘潛艇遇到了一次旋窩，他們趁船長調(diào)整潛艇時，偷偷坐救生潛艇逃走了。
之后一對生物學(xué)家結(jié)成了夫妻，不久后，他們在婚禮中收到了一個郵裹，里面裝了那枚大珍珠。
很神奇，是不是?
這離奇的故事有時讓我難以置信，可我依然對凡爾納的語言文字嘆為觀止。他所描述的奇妙的海底，那只萬能的潛艇，還有許多知識，都令我為之著迷與好奇。文中有提到許多關(guān)于天文、地理、生物、物理、歷史等方面的學(xué)科知識。尼摩船長和教授學(xué)識不淺，他們的思想、舉止、交談無不體現(xiàn)了他們的博學(xué)，也側(cè)面反應(yīng)凡爾納的知識面極廣。
海底生物數(shù)之不盡，珊瑚、珍珠、鱈魚、長須鯨、儒艮……諾第留斯號所用的東西都是海底供給的，食物、家具，就連電也是海底的氯化鈉分解的鈉所賦予的。我能想象得到，茫茫大海里的某一處地方，一大片五彩繽紛的珊瑚叢，絢麗奪目;成群結(jié)隊(duì)的小魚舞動身體，水靈動人;還有奇形怪狀的礁石，突兀不平。從海平面探出頭來的太陽，慢慢升起高掛在天空上，折射下來的七彩光照入海里，為魚兒探了路，為珊瑚披了裳，海面變得亮晶晶，清澈透明，多么和諧的畫面吶!
然而在海上卻有一只時常令人膽戰(zhàn)心驚的潛艇，許多海船都被它擊沉。是的，這艘潛艇著實(shí)令人震撼，以當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)，若真有如此強(qiáng)大的造船技術(shù)，以及尼摩船長這種令人敬佩的探險精神，如今的人類社會可就不止這樣了。諾第留斯號的船頭是圓錐形的，可減少水的阻力，外部用堅(jiān)固的金剛板制成，并且有很厚的防水隔板墻，這或許能解釋它威力強(qiáng)大的原因了。里面的布局也很巧妙，圖書室和客廳是我最有興趣的，里面裝有許多收藏物。
令我佩服不止這幾點(diǎn)，凡爾納所刻畫的人物也披著神秘色彩，尤為突出的是尼摩船長。他有勇氣長居在海底，卻帶著仇恨到處攻擊海船，優(yōu)待卻不放生教授三人。他不愿與人接觸，卻仍與陸上有聯(lián)系，憐憫那些可憐的采珠人，用財寶幫助陸上的弱勢群體。他常在深夜里用那管風(fēng)琴，彈奏出憂傷的曲子;面對在搏殺中逝去的水手，還有他房間里的照片中的英雄，以及那位年輕女子和兩個小孩，他也會痛哭流涕。他是反抗壓迫的戰(zhàn)士，不愿受強(qiáng)勢的壓迫;他是自由的擁護(hù)者，不愿被他們剝奪自己的自由;他也是知識淵博的學(xué)者，不愿留在這狹小的陸地上。所以，他愛上了可以暢游無阻的大?！@里可以滿足他所有的愿望。
在海底遨游了兩萬里的他們，經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，做過有趣的事情，賞過綺麗的海景，闖過艱險的難關(guān)，嘗過可口的海味。這次旅途必定深深烙印在他們的腦海里。
這本充滿濃厚的浪漫主義色彩的著作，在我眼前盡顯它的異國風(fēng)情，還有那奇幻的海底世界。
讀海底兩萬里有感心得篇二
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納所創(chuàng)作的一部長篇科幻小說，同時也是“凡爾納三部曲”其中的第二部。
這部小說主要講述的是：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康賽爾參加了追捕。在過程中，他們與魚叉手尼德一起不幸掉落在了怪物的身上。但最令人吃驚的是，這個大怪物原來是一艘潛水艇，它的制造者尼摩船長邀請阿龍納斯做一次海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，途中觀賞到了各種各樣的動植物和奇異景象，同時他們也經(jīng)歷了一系列驚險、令人激動、不可思議的事件。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三個人不辭而別，回到了各自的故鄉(xiāng)。
小說的結(jié)尾設(shè)置懸念，留下疑問和猜想，引發(fā)讀者的無限深思，十分耐人尋味。讀著這本書時，我覺得自己似乎已經(jīng)和書本融合在了一起，仿佛也跟隨著尼摩船長一起縱橫于海底兩萬里，行走在海底沙地上，欣賞著優(yōu)美、令人陶醉，甚至有點(diǎn)兒不可思議的海底景色，領(lǐng)略海洋的風(fēng)情。合上了書后，我的心好像仍然停留在奇幻的海底，腦海中不斷浮現(xiàn)出小說中刺激、驚險的場景。
故事中最重要的人物莫非于尼莫船長了。他是一個有正義感的民族英雄，他十分反對和痛恨民族壓迫和殖民主義，向往民主、光明與自由的生活。他曾經(jīng)對阿龍納斯說過：“海洋是最安寧的地方。海洋不屬于任何暴君。在海面上，暴君們可以濫用權(quán)力，互相進(jìn)攻，互相吞食，他們可以把陸地上的一切暴行帶到海面上。但是，在海平面以下三十英尺的地方，他們的統(tǒng)治就終止了，他們的影響消除了，他們的權(quán)勢喪失了。”由此可見，他對暴君十分痛恨以及他十分熱愛大海，熱愛自由。但他的痛恨慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N時間也不可磨滅的深仇大恨。他開始了一種十分令人可怕、恐怖的海上復(fù)仇計劃，他十分厭惡陸地上的一切。于是，他帶領(lǐng)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場血腥的大屠殺，并且殘忍地看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面無辜的人類一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底。他已經(jīng)失去了理智，他已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋€不折不扣的瘋狂復(fù)仇者。
《海底兩萬里》情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，內(nèi)容十分生動精彩，更令人佩服的是作者的想象力，里面的一些創(chuàng)造并非空想，到后來都是真實(shí)之物。利奧臺曾說過“現(xiàn)代科學(xué)不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程而已！”
評：心隨書沉，海海漠漠奇幻景；感懷尼莫，復(fù)仇有情理卻非。
九
心靈的震撼。
初一（6）班戴清揚(yáng)。
《海底兩萬里》是一部偉大的科幻的文學(xué)作品。阿龍納斯教授參與追捕海中“怪物”,卻不幸被“怪物”俘獲。由此開始了一段奇妙的海底之旅……全書情節(jié)曲折，懸念迭出，想象豐富。令人嘆為觀止。書中描述的海底世界神奇而美麗，又介紹了氣象、地理等方面的豐富知識，令人大開眼界；其曲折的故事情節(jié)，驚險的場面刻面，更使整部小說讀來扣人心弦。它帶領(lǐng)讀者盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣、自然的神奇和科學(xué)的力量。
《海底兩萬里》中有許多引人入勝的片段，而讓我最感動的是康塞爾為了主人的生命而不惜犧牲自己的生命，在南極冰層下缺氧的時候，他把寄予生命希望的最后一絲空氣留給了阿龍納斯。那一刻可以說是全書里最感動人的一幕。
作者獨(dú)具匠心、巧妙布局，在漫長的海底旅途中，時而將我推向驚心動魄的險惡環(huán)境，時而又將我?guī)朐娗楫嬕獾拿烂罹辰?。讀來引人入勝，欲罷不能，讓我們心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
評：言簡意賅，囊括全文之主核；角度全面，自有感動在心間。
十
尼摩――大海的精靈。
讀海底兩萬里有感心得篇三
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。
小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。
1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
這是一部很受歡迎的小說。首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠(yuǎn)游。
鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變?nèi)A無窮的奇異景觀和各類生物：
最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦呀！
讀海底兩萬里有感心得篇四
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的`浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最后講：如果沒有他，他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險中，不是順風(fēng)順?biāo)?，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)!同時我也相信，對待自己的理想，只要堅(jiān)持不懈就一定會成功!
讀海底兩萬里有感心得篇五
海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎?就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這里，可以充分說明作者豐富的想象力，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷?，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫得如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服!
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時，他卻總能機(jī)智勇敢地把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因?yàn)橹?，?dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法地解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好地解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。謝謝您!尼摩船長!
讀海底兩萬里有感心得篇六
千百年來，人類的智慧在地球上生根發(fā)芽，長出了一棵棵碩大的果樹，后人在此樹下乘涼，享受著現(xiàn)當(dāng)代科技高度發(fā)展帶來的實(shí)惠。中國的先人們愛好幻想，望月而思吳剛斫桂樹，嫦娥奔金輪；俯海而念龍王冥海底，哪咤戲龍子。其實(shí)，各國人民都一樣，都有一顆愛幻想的心。早在十九世紀(jì)，法國的凡爾納就搭上想象的颶風(fēng)，乘著科學(xué)這駕坐騎，用小說這把魔杖，制造出一個叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠游，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。
《海底兩萬里》花了孩子們幾個星期的時間閱讀和寫讀后感，他們細(xì)膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長、忠實(shí)的康塞因、沉穩(wěn)的教授，還有脾氣暴躁的尼德。蘭。下面就讓大家在孩子的帶領(lǐng)下一起遨游兩萬里的海底吧！
一
孤獨(dú)的人在孤獨(dú)地眺望。
初一（2）班康夢蕾。
合上書的最后一刻，自然而然地，從我腦中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納的三部曲之一，主要講述了阿龍納斯教授與捕鯨手尼德蘭隨“林肯”號鏟除海怪卻落入被稱之為“海怪”的潛艇“鸚鵡螺號”手中，開始?xì)v時十個月長兩萬里的海底雨險，最后在海上漩渦脫險回到歐洲的一個奇異而跌宕起伏的故事。
一遍遍認(rèn)真閱讀這部巨著，我深深地感覺到作者凡爾納的偉大和想像力之豐富，他在著作中描寫的各種器械，有很大一部分成為了現(xiàn)實(shí)，如“鸚鵡螺號”,也是其中一員。他豐富詳盡的科學(xué)知識，也是當(dāng)時無人能比。
同樣，我也欣賞文中阿龍納斯教授的思維縝密，和他“不能為了自已的利益，損害同伴們將來”的高尚品質(zhì)；我也欣賞尼德蘭捕鯨的高超技藝，和他“受拘束的地方不會有快樂”“甘愿為自由付出代價”的崇尚自由的品性；我還欣賞康塞爾對主人的忠心耿耿和善良，還有他遇事的沉穩(wěn)隨和……但，在這里，我最佩服的卻是那一直時隱時現(xiàn)在以教授為“我”的第一人稱視角中的人一一尼摩艇長。
尼摩艇長是一個神秘色彩濃厚，卻又身具多重矛盾的人。他神秘莫測，沒有人知道他來自哪兒；他才華橫溢，憑借自己的設(shè)計與他人幫助造出這舉世無雙的潛水艇；他熱情卻也冷酷，對窮苦的人們及時伸出援手，十分無私，卻把堅(jiān)硬的沖角對準(zhǔn)先發(fā)起攻擊的戰(zhàn)艦，無情地將其毀滅；總之，他是個具有雙重人格的人，卻從未失去良心。
他的命運(yùn)多舛，他的妻兒被某些惡毒的人殘害，他也自此背負(fù)上深深的仇恨與孤獨(dú)。他把孤獨(dú)深埋進(jìn)心間，仇恨則釋放一一向那些主動攻擊的戰(zhàn)艦。
我能理解他喪失親人那刻骨銘心的仇恨，卻在一開始有些不能理解他有些極端的行為。例如在面對抹香鯨的時候，殘忍屠殺，豈不是行破壞自然界秩序之舉？那些攻擊潛艇的戰(zhàn)艦，可能上面也有崇尚和平的人，可他也毫不留情。
當(dāng)然，尼摩艇長是一個有不同于尋常人的氣質(zhì)的人，是一個勇敢機(jī)智的領(lǐng)導(dǎo)者。我也不能否認(rèn)，這本書大體上氣氛還是輕松愉快，新奇，且具有很高的科普價值與文學(xué)價值。
那眺望夕陽的男人啊，跪下了他的雙膝，流下了不知蘊(yùn)含著何種情感的淚水……。
評：憂郁艇長，獨(dú)眺孤海深情現(xiàn)；國仇家恨，似報未報淚迷。
二
想象之濤。
讀海底兩萬里有感心得篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在《海底兩萬里》中，尼摩是個不明國籍的神秘人物(后在《神秘島》中交代其為印度人)，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。下面小編給大家?guī)?022年《海底兩萬里》讀書心得有感，希望能幫助到大家!
你看過《海底兩萬里》嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是深深吸引了你呢?最近我也看了這本書，書中離奇的事情讓我深深著迷。
這本書中描述了一種不知名的怪物襲擊著人類，阿尤納斯教授作為一名海洋生物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物——一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是他隨著神秘的尼摩船長開始了一段驚險、神奇的海底之旅。阿尤納斯教授從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，其間他克服了許許多多的困難，化解了許許多多危險，終于勝利登陸。
讀了這本書，我明白了無論遇到什么困難都不能退縮，無論遇到多大的挫折都不能喪失斗志?？粗⒂燃{斯教授的經(jīng)歷，再想想平時自己的表現(xiàn)，我不禁慚愧起來。以前，我一遇到難題或不會做的題目，要么問問爸爸媽媽，要么問同學(xué)，而自己卻不動腦筋;以前，同學(xué)間一有矛盾，我便眼圈一紅，淚花朵朵;以前，考試成績一落后，我便灰心喪氣。
這本書真是太好看了，希望你有機(jī)會也去看一看，相信你從中也會獲得戰(zhàn)勝困難的智慧和力量。
《海底兩萬里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書寫于1870年，描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事：海上發(fā)現(xiàn)了一個被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，它撞沉了好幾艘船只。法國生物學(xué)家阿隆納克斯應(yīng)邀參加追捕在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭三人不幸掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這并不是什么獨(dú)角鯨而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號，是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底尋找自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬里》描繪的是種種奇遇，時而險象環(huán)生、千鈞一發(fā)，時而景色絕美、令人陶醉。
最近，我閱讀了世界名著——《海底兩萬里》，那是儒勒·凡爾納的一部巨作。
書里主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進(jìn)入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開始了皮埃爾的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”，尼摩船長又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允許下船。最后，海上發(fā)生了一次大旋渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底，而“我”卻坐著小艇死里逃生。
讀完名著，我特別佩服尼摩船長，他意志堅(jiān)定，從來沒有放棄過要穿越海洋的偉大理想，但他最終為了實(shí)現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。我認(rèn)為他是值得的，他的死是有價值的。他只要有了夢想就會不停地追夢，反之，現(xiàn)實(shí)生活中的我，做事總是有頭無尾，缺乏意志力和恒心，也從沒有設(shè)立過目標(biāo)。從現(xiàn)在開始，我為我自己樹立了兩個目標(biāo)：短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試我要考入前十名;遠(yuǎn)期目標(biāo)就是要考到重點(diǎn)高中。我要為此努力學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我們學(xué)習(xí)的人。我也要像他那樣意志堅(jiān)定，頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)，以此來報答所有關(guān)愛我的人。
尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……。
本書作者——儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒有問世，可他在小說中，卻活生生地創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德搭上了一艘想象中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們船上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來他們在呼吸不到氧氣情況下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過去的時候把空氣箱遞過去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那段時間。多么偉大的友情啊!在最困難的時候還是想著別人，這是我深深感動…….
這是一本好書，值得我們一看。
海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是，他和神秘的內(nèi)莫船長一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了從未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險的海底世界。
后來，他們發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺”號就是他們尋找的怪物，于是他寫下了一部小說名字叫《海底兩萬里》。
這次神奇的旅行中內(nèi)莫船長給我留下了深刻印象，因?yàn)樗仁且粋€好人也是一個壞人，經(jīng)常給人們下毒藥，但也給貧窮的人金錢。他帶領(lǐng)船隊(duì)去未知的海洋深處探險，不斷地去冒險挑戰(zhàn)未知的世界。
當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識?！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!
讀海底兩萬里有感心得篇八
假期里，為了使自己得到充實(shí)，我便閱讀了《海底兩萬里》這本書。于是，我便懷著一種激動的心情，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
其中，留給我最深印象的便是鸚鵡螺號的尼摩船長，他是個謎一樣的人物。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
讀海底兩萬里有感心得篇九
“雄糾糾、氣昂昂、跨過鴨綠江，保和平、為祖國、就是保家鄉(xiāng)，中國好兒女齊心團(tuán)結(jié)進(jìn)，抗美援朝打敗美帝野心狼”熟悉的歌曲、優(yōu)美的旋律，這是上個世紀(jì)50年代人激動人心的美好、重要的回憶。
中國一向提倡和平，不愿引發(fā)戰(zhàn)爭，但這種表現(xiàn)卻被其他國家認(rèn)為是軟弱、無能的行為。在新中國成立之前的晚清與民國時期，中國簽署了許多喪權(quán)辱國的條約，對于世界各國列強(qiáng)的侵略中國均選擇了退讓，但中國一味的忍讓卻沒有換來各國列強(qiáng)侵略的魔爪，導(dǎo)致中國的國土一塊塊被分隔。幸運(yùn)的是，新中國成立以后，漸漸的擺脫了“東亞病夫”、“支那”等污辱中國人的字號，尤其是60多年前的那一場抗美援朝戰(zhàn)爭。
知名作家李峰，參考了大量有關(guān)抗美援朝歷史的圖書，精心創(chuàng)作出了一部全景式再現(xiàn)朝鮮戰(zhàn)爭歷史風(fēng)云的經(jīng)典作品《決戰(zhàn)朝鮮》，全書共分為上、下兩冊，七個章節(jié)，共六百多個頁次。全書以一種恢宏的氣勢和凝練的語言，加上翔實(shí)的史料與多維度的視角記述，全景式的再現(xiàn)了中國人民志愿軍赴朝鮮抗擊美軍的戰(zhàn)爭歷史。
抗美援朝發(fā)生在20世紀(jì)50年代初的中國人民支援朝鮮人民抗擊美國侵略朝鮮的一項(xiàng)群眾性運(yùn)動。朝鮮戰(zhàn)爭于1950年6月25日在朝鮮內(nèi)部爆發(fā)，美國立即出兵干涉其內(nèi)政，中國人民解放志愿軍攜海、陸、空部隊(duì)在1950年10月19日越過中朝邊境援助朝鮮抗擊美軍，抗美援朝戰(zhàn)爭持續(xù)了兩年九個月零八天，于1953年的7月27日朝鮮時間22時停戰(zhàn)協(xié)定正式生效。
那究竟是一段什么樣的抗戰(zhàn)歷史呢?中國是如何在一個裝備極其落后、后勤資源保障薄弱的境況下抵抗一支現(xiàn)代化裝備的美軍，讓美軍不得不宣布停戰(zhàn)的呢?那個時期，中國軍人沒有防彈背心，也沒有接受過“斯巴達(dá)式”訓(xùn)練，更沒有火力強(qiáng)大的hk53、m16a2卡賓槍作為火力支援，有時候甚至三天三夜都沒有食物供給。但他們依舊憑借著自身頑強(qiáng)的信念與作戰(zhàn)意志，加上滿懷著對新中國幾億人民負(fù)責(zé)的精神力量，才使中國軍人在世界上贏得了尊嚴(yán)與生存。
著名軍事戰(zhàn)略專家、國防大學(xué)教授戴旭就對抗美援朝一戰(zhàn)對中國的影響，作出如下評價：
“抗美援朝戰(zhàn)爭是終結(jié)中國近代史的一戰(zhàn)，不僅打出了新中國的國威軍威，也一掃近代史上中國屢敗于西方列強(qiáng)的屈辱紀(jì)錄?！?BR> 美國作家莫里斯·艾澤曼在《美國人眼中的朝鮮戰(zhàn)爭》書中提到“身穿打著補(bǔ)西的棉制軍裝的中國士兵在這件事情上勝過地球上任何國家的士兵;他們能夠在夜色的掩護(hù)下極其秘密地滲透到敵人的陣地中去，簡直令人難以置信?！?BR> 一級戰(zhàn)斗英雄邱少云，因美軍燃燒彈發(fā)落在邱少云潛伏點(diǎn)附近，火勢蔓延全身，為避免暴露潛伏部隊(duì)，他放棄自救，壯烈犧牲，時年26歲。
一級戰(zhàn)斗英雄孫占元，在上甘嶺戰(zhàn)役中，他率突擊排對敵人陣地實(shí)施反擊，在雙腿被敵炮彈炸斷的情況下，仍舊以堅(jiān)強(qiáng)的意志來回爬行指揮，用機(jī)槍掩護(hù)戰(zhàn)士并摧毀3個火力點(diǎn)，敵人反撲過來，他打退敵人兩次沖擊，斃傷敵人80余，拉響最后一枚手雷與敵人同歸于盡。
特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光，在上甘嶺戰(zhàn)役中，進(jìn)攻部隊(duì)受到機(jī)槍火力壓制，他身體多處受傷，突然迎著敵槍口，挺起胸膛撲上去堵住了敵機(jī)槍口，用生命為部隊(duì)開辟了勝利前進(jìn)的道路。
“不勝，毋寧死。”為抗美援朝英勇獻(xiàn)身的中國軍人還有千千萬，他們的精神令敵軍都為之肅然起敬，同時也令我們這些后輩感到驕傲不已。
這一段戰(zhàn)爭歷史成為了我國社會發(fā)展的催化劑，它使那些一直覬覦中國國土的國家不再敢任意侵犯。
學(xué)習(xí)黨史不是現(xiàn)在提出來的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學(xué)習(xí)黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以后提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這個任務(wù)提出來以后，學(xué)習(xí)黨史變成了全黨的一件大事。
古人云：以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認(rèn)識世界的一個基本方法。對于黨員而言，學(xué)習(xí)黨史的意義遠(yuǎn)不止于此——學(xué)習(xí)黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務(wù);加強(qiáng)黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對于我們擔(dān)負(fù)特殊職責(zé)使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對黨的歷史了然于心，才能深刻體會我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中得到啟迪和警醒，才能以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護(hù)肩負(fù)的神圣使命，圓滿完成職責(zé)任務(wù)。
通過學(xué)__x一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學(xué)，而不是“用時翻書”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問題學(xué)，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史了解得多了，自然會增強(qiáng)對黨的歸屬感。要善于透過歷史進(jìn)程把握歷史規(guī)律，通過學(xué)__x一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現(xiàn)實(shí)不完美而對未來失去信心，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時候、任何情況下，都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
70年前，為保衛(wèi)和平、反抗侵略，中國毅然作出抗美援朝、保家衛(wèi)國的歷史性決策。英雄的中國人民志愿軍將士以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)、視死如歸的勇氣、赴湯蹈火的膽魄，不畏任何困難，不懼強(qiáng)大敵人，在冰天雪地的長津湖，鑄就了凍僵后仍然矗立戰(zhàn)壕的精神豐碑；在一片焦土的上甘嶺，面對猛烈炮火，書寫了決不放棄陣地、決不后退一步可歌可泣的戰(zhàn)斗史詩。美第八軍軍長范佛里特對志愿軍的評價是：“以個人而論，中國士兵是一個頑強(qiáng)的敵人。他們沒有防彈背心，沒有鋼盔。他們只穿上軍服，戴上軍帽，踏著一雙帆布鞋。但是，他們永遠(yuǎn)是向前作戰(zhàn)，奮不顧身的，令我們束手無策?！睏罡肌ⅫS繼光、邱少云……一個個革命烈士用鮮血與生命展現(xiàn)了對祖國和人民的無限忠誠；中朝軍隊(duì)共殲敵百余萬人，其中美軍39萬人，擊落擊傷敵機(jī)12200余架，擊沉擊傷敵艦艇257艘，擊毀和繳獲敵軍各種作戰(zhàn)物資無數(shù)……一組組數(shù)據(jù)創(chuàng)造了威武雄壯的戰(zhàn)爭偉業(yè)，譜寫了感天動地的英雄壯歌?？姑涝瘎?chuàng)造了以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭奇跡，打出了國威軍威，也為世界和平和人類進(jìn)步事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話時強(qiáng)調(diào)：“前進(jìn)道路不會一帆風(fēng)順。我們要銘記抗美援朝戰(zhàn)爭的艱辛歷程和偉大勝利，敢于斗爭、善于斗爭，知難而進(jìn)、堅(jiān)韌向前，把新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。”戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)散去，凝煉的民族精神卻代代傳承。作為新時期紀(jì)檢干部，我們緬懷這段歷史，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的革命到底精神，同一切影響黨的先進(jìn)性純潔性、破壞黨的集中統(tǒng)一的人和事作堅(jiān)決斗爭，涵養(yǎng)斗爭底氣、磨礪斗爭意志、淬煉斗爭能力，以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著，堅(jiān)決戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險阻，把全面從嚴(yán)治黨、反腐敗斗爭推向深入，使“中國號”這艘巨輪繼續(xù)破浪前進(jìn)、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
紀(jì)檢干部要在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)斗爭底氣。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，要“以黨的自我革命推動偉大社會革命”。正風(fēng)肅紀(jì)反腐是黨進(jìn)行自我革命的重要法寶。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨內(nèi)監(jiān)督和國家監(jiān)察的專責(zé)機(jī)關(guān)，是管黨治黨的重要力量，肩負(fù)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置的重大職責(zé)，每一項(xiàng)都需要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的斗爭。面臨新時代、新形勢、新任務(wù)，紀(jì)檢干部只有善于學(xué)習(xí)“道高一丈”，才能應(yīng)對腐敗分子的“魔高一尺”，通過學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、促進(jìn)工作措施，不斷提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置的能力，才能在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造為烈火真金，成為嚴(yán)懲腐敗的鋼鐵拳頭。
紀(jì)檢干部要在擔(dān)當(dāng)中磨礪斗爭意志。抗美援朝中我們“鋼少氣多”，現(xiàn)在鋼多了，氣要更多，骨頭要更硬，永遠(yuǎn)保持不畏強(qiáng)敵、制勝強(qiáng)敵的精神，以上甘嶺戰(zhàn)役中敢打硬仗的英雄氣概和頑強(qiáng)意志打贏全面深化改革的攻堅(jiān)戰(zhàn)。作為紀(jì)檢干部，工作中要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于監(jiān)督，切實(shí)履行好黨章賦予的職責(zé)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，碰到矛盾不上交、遇到困難不回避、面對責(zé)任不推諉，“敢”字當(dāng)頭、“干”字為先，樹立想干事的雄心，增強(qiáng)能干事的信心，堅(jiān)定干成事的決心，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神；要保持強(qiáng)烈的進(jìn)取意識，強(qiáng)化攻堅(jiān)克難的信心，勇于承擔(dān)重任，敢于解決難題，遇到困難不退縮、不退讓，以“咬定青山不放松”的決心，“當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩”，盡最大努力履行好崗位職責(zé)，維護(hù)好紀(jì)檢干部良好形象，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠，以擔(dān)當(dāng)彰顯責(zé)任。
紀(jì)檢干部要在實(shí)踐中淬煉斗爭能力。習(xí)近平總書記在參觀抗美援朝主題展覽時強(qiáng)調(diào)：“牢記初心使命，堅(jiān)定必勝信念，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢不懈奮斗?！北O(jiān)督責(zé)任，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的首要職責(zé)、基本職責(zé)，是對黨的組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、行使公權(quán)力的公職人員履職用權(quán)情況進(jìn)行檢查督促，目的就是在于發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，防止公權(quán)力異化、變質(zhì)、濫用,永葆黨的先進(jìn)性。作為紀(jì)檢干部，工作中要做細(xì)做實(shí)監(jiān)督第一職責(zé)，把紀(jì)律和監(jiān)督挺在前面，把日常監(jiān)督做起來、抓到底、抓到位。在根本原則問題上旗幟鮮明，面對大是大非勇于亮劍；面對工作中的具體困難和矛盾，努力找到化解矛盾的具體辦法；面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭，對庸懶散奢、推諉扯皮敢抓善管、嚴(yán)厲整治；對紀(jì)律觀念淡薄、作風(fēng)松懈渙散定鐵規(guī)、出重拳；對違法違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。堅(jiān)持硬功夫與軟辦法辯證統(tǒng)一，既要練就兵來將擋、水來土掩的硬功夫，又要學(xué)會四兩撥千斤，借力發(fā)力、借勢謀勢的軟辦法。堅(jiān)持斗爭與合作的辯證統(tǒng)一，注重斗爭策略，講求斗爭藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”的斗爭精神，增強(qiáng)“疾風(fēng)知勁草，烈火煉真金”的斗爭本領(lǐng)，以越是艱險越向前的英雄氣概去踐行初心、履行使命。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)……”70年前的熟悉樂章，今天依舊讓人心潮澎湃。在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程上，新時代紀(jì)檢干部要大力弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神，扛起管黨治黨政治責(zé)任，敢字為先，干字當(dāng)頭，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，才能在有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒在前、建功立業(yè)，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻(xiàn)。
通過一段時間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實(shí)踐是永無止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識多方面充實(shí)自己，然后全身心投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭____了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導(dǎo)下,把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國社會主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會以后，以江澤民為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國特色的社會主義實(shí)踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進(jìn)。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅(jiān)持走建設(shè)有中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時要有堅(jiān)定的立場和正確的思想認(rèn)識。我們平時不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個文武兼?zhèn)渲?。同時，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進(jìn)行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史機(jī)遇。我們的國家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！碑?dāng)代青年學(xué)生正處于我們國家最好的時代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。高校開展“四史”教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識自身的歷史使命，更好地把握現(xiàn)在中國發(fā)展的大勢，樹立自己的使命意識，自覺地吧自己的志向和國家民族的命運(yùn)緊密貫通起來，實(shí)現(xiàn)個人成才和中華民族偉大復(fù)興的有機(jī)結(jié)合。
加強(qiáng)“四史”教育有助于解決歷史教育為誰服務(wù)的價值觀問題，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)無產(chǎn)階級和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點(diǎn)，“四史”教育同樣以這一點(diǎn)立足。加強(qiáng)“四史”教育有助于解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助于解決國家育人育才和增強(qiáng)學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)問題。
在教學(xué)中堅(jiān)持把“四史”教育同國家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，力爭培養(yǎng)出更多具有家國情懷、創(chuàng)新能力、全球視野和引領(lǐng)時代的一流人才。
從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會主義革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國，使中國走向了民主、富強(qiáng)、自立的一段發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實(shí)事求是，開辟中國特色社會主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗(yàn)，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。改革開放以來，建設(shè)有中國特色社會主義實(shí)現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進(jìn)了對外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。
學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學(xué)“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學(xué)習(xí)“四史”，并運(yùn)用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進(jìn)程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。
學(xué)“四史”，以“修德”立志堅(jiān)持個人品德。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時代的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅(jiān)持個人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)出來。在理論上，要深刻學(xué)習(xí)“四史”，有個人正確的認(rèn)識;在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神;在行動上，要時刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點(diǎn)馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程(三會一課等)，將所學(xué)“四史”知識運(yùn)用，做到有聲有色、深入人心。
學(xué)“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運(yùn)用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，汲取堅(jiān)守立場的定力。在學(xué)“四史”中，遇到的問題，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識與社區(qū)工作實(shí)際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實(shí)處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識到了紅色政權(quán)來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅(jiān)定，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。
讀海底兩萬里有感心得篇十
《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事，文中展現(xiàn)出一幅幅神奇的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……故事曲折驚險，畫面豐富多彩，讀起來讓人驚心動魄。
主人公是阿龍納斯。他和他的仆人康賽爾一起登上了“林肯號”，為人們消滅了怪物。他們后來才知道怪物是一條船。名為“鸚鵡螺”。船長是一個心里充滿仇恨的人，他有過一段及其不平凡的經(jīng)歷，雖然心存仇恨，但是非常善良。我漸漸的喜歡上了船長，他的出現(xiàn)讓我愛上了這無邊無際的大海。
船長帶領(lǐng)大家在寬闊的海里探險。還到了遙遠(yuǎn)的南極。我感覺這段史書中寫得最好的部分。
在讀到第十三章的時候，我才知道，船長是被壓迫者。他所愛的一切，都死在船的手中。最后，船長把這船打敗了。但是他們準(zhǔn)備逃跑的時候，卻被大漩渦打翻了。對此，我為阿龍納和船長的分離而感到悲傷。
作者儒勒.凡爾納是在告訴我們，沒有做不到的，只有想不到的。只有具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源現(xiàn)實(shí)的想象。否則，不是科幻，只是空想;而如果連想象都沒有的話，就沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
讀海底兩萬里有感心得篇十一
經(jīng)驗(yàn)是指在工作、學(xué)習(xí)和其他活動中對知識、技術(shù)、思想和理解的經(jīng)驗(yàn)或理解。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在阿羅娜·考克斯的眼里，鸚鵡螺仍然像往常一樣安靜而神秘.
然而，當(dāng)一名嚴(yán)重受傷的船員垂著眼睛看著他時，阿羅娜·考克斯明白了昨天一定發(fā)生了一件重要的事情。在他自己的腦海里，他仍然隱約聽到鸚鵡螺號又回到了平靜的水層和那輕微的擺動.是夢嗎？但是為什么尼摩船長如此緊張呢？“沒希望了。我最多只能再活兩個小時?！边@時，阿羅娜·考克斯第一次看到了船長的眼淚。
在每個人的心中，尼摩船長是一個來歷不明的人。沒有人知道他來自哪里或者他經(jīng)歷了什么?，F(xiàn)在他正悄悄地躲在海洋深處，并且已經(jīng)“禁止”了這艘潛艇。他在躲避人類，但他不知道為什么。他也和陸地上的人有著模糊的聯(lián)系。
但是他們沒想到尼摩船長是一個有血有肉的人！當(dāng)船員的生命在他手中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，當(dāng)他的大眼睛沉默時，他的手顫抖著，幾滴眼淚從他的眼中滑落.
雖然他的外表冷漠而陰郁，但他非常重視愛和正義，有著極其豐富的內(nèi)心感受。第二天，當(dāng)尼摩船長含著眼淚把船員的尸體和鸚鵡螺號的船員一起埋在珊瑚森林里時，他說:"被所有人遺忘了，除了我們!"我們已經(jīng)挖了墳?zāi)梗汉鲿M職盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封在里面！”這句話，也許他想了一夜，只是想安慰自己！
在《海底兩萬里》中，凡爾納不僅描述了一個冷酷無情的尼摩船長，還描述了一種沉重的感情，沉重的正義，平靜和沉著。也許，有些人可能會誤解他，但他仍然是他。他的一些不友善的行為不更像是為了保護(hù)他們嗎？只是從他自己的角度來看，他做了一些別人不理解的好事，但也增加了他的神秘感。
一波又一波，鸚鵡螺號載著一代又一代的讀者深入海底，去了解大自然的奧秘和生命哲學(xué)。
這是一本神奇的科幻小說。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、等許多險情。最終，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世?？蒂悹?，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友?！棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，在危機(jī)時刻拯救了教授阿龍納斯和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚。他們堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)！
看完這本書讓我明白了人一生中沒有夢想是不行的。但夢想并不意味著空想，需要實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到的，僅有想不到的。只要有夢想，加上行動，才會成功。讓我們向著夢想的彼岸努力拼搏吧！
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書的作者是“科幻小說之父”——儒勒·凡爾納。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。
《海底兩萬里》不僅僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫使我欲罷不能。
今日，我讀完了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說，我認(rèn)為這部小說寫得十分精彩。
在讀這部小說以前，我只以為海底是美麗的，可是當(dāng)我看了《海底兩萬里》以后，我才明白海底也是很危險的。讓我記憶深刻的有兩個情節(jié)：
第一個情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長去海底森林打獵，看見了像植物一樣的動物，它們隱藏在海底的植物中，能夠偽裝得和植物一模一樣，無法辨識。
第二個情節(jié)講述了教授、船長和船員們遇到了一個名叫布爾杰得大章魚，教授和船長、船員與這只大章魚展開了生死搏斗。搏斗時還有一名船員犧牲了。這只章魚有八米長，觸手比它的身體還長，眼睛還會發(fā)出綠光。
在這些故事情節(jié)里，我了解到了許多我以前從未見識過的生物，還有一些比如：豬頭魚、豪豬魚、飛魚等，都讓我覺得新奇趣味。
讀了這部小說，還讓我得到很多啟發(fā)，我們此刻生活的城市人多擁擠，我想：如果我們能夠解決水壓和空氣問題的難題，就能夠在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但能夠解決土地少、地方小的問題，還能夠感受到一個不一樣的新世界。
讀海底兩萬里有感心得篇十二
曾經(jīng)有個人，被稱為“科學(xué)時代的預(yù)言家”.因?yàn)樵谒男≌f中，許多現(xiàn)代的高科技他早就“預(yù)見”了，他就是法國著名科幻和探險小說家――凡爾納。今天，我讀了他的代表作dd《海底兩萬里》。
聽同學(xué)說，這本書甚是吸引人，我一拿起就很難放下。故事開始于1866年的一件怪事。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了被斷定為獨(dú)角鯨的怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯發(fā)現(xiàn)“獨(dú)角鯨”是一艘名為“鸚鵡嫘號”的潛水艇，船長尼摩邀請他們來一次海下之旅。經(jīng)歷了一場海下冒險后，阿龍納斯將海底秘密公之于眾。
這本書的題材，放在現(xiàn)在已經(jīng)不新鮮了。那些美國好萊塢大片中和《海底兩萬里》這樣冒險題材的電影不計其數(shù)。盡管如此，這本書放在現(xiàn)在依舊是吸引人的。更何況這本書又是寫于19世紀(jì)，那時候連潛水艇也沒有，作者竟然能通過自己的想象創(chuàng)造出一艘如此規(guī)模潛水艇，()實(shí)在令人難以至信。在他的小說中，許多東西現(xiàn)在不足為奇，可在他那個時代，這些東西還不存在呢！這不禁讓人懷疑，凡爾納是不是有預(yù)知未來的能力。
這本書的價值，不但在于它夸張的內(nèi)容，充滿著奇幻色彩的海底世界，而在于書中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識。有地理、地質(zhì)、生物等方面的知識。這本書的想象雖然奇特，但作者為其給出了科學(xué)的解釋，這就使得本書的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在流行的那些想象奇特卻沒有一點(diǎn)兒科學(xué)依據(jù)的奇幻小說。，讀本書的時，讓讀者有一種這樣的感覺：自己不是在看書，而是在看一部電影，雖然這是一部科幻電影，但給人更多的感覺是在觀賞一部紀(jì)錄片。因?yàn)槠渲杏写罅康目茖W(xué)知識，使讀者不會產(chǎn)生懷疑。認(rèn)為作者幻想出的海底世界是真實(shí)存在的，增加了小說的真實(shí)感，從中也可以看出作者豐富的想象力?！逗５變扇f里》不是憑空捏造的，而是有一定科學(xué)依據(jù)。我很佩服作者豐富的知識面和想象力。
作者的文筆也很好，對場面的描寫也很逼真，讓讀者仿佛潛入海底世界，仿佛乘著潛水艇在海底旅行，仿佛與文中主人公一起一次又一次遇險，一次又一次化險為夷，體驗(yàn)?zāi)欠N驚心動魄的感覺。文中還有許多令我印象十分深刻的人物形象。比如那個充滿神秘色彩的尼莫，還有那位對主人十分忠誠，自己又充滿才能的仆人。以及那位不懂就問的生物學(xué)家，充分地體現(xiàn)了一位學(xué)者應(yīng)有的氣概和那種求真的科學(xué)精神。另外，還有作者對場面的細(xì)節(jié)描寫，作者能把自己想象中場景的每一個細(xì)節(jié)刻畫出來。比如穿越南極冰山時，作者把冰山的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓人身臨其境。
不得不說，《海底兩萬里》是一部超越時代的經(jīng)典。同時也要感謝凡爾納，激發(fā)了人們對海底世界的向往，從而加快人們探索海洋的步伐，也為一個多世紀(jì)后的孩子們創(chuàng)造了一個絢麗的世界。讓他們的思緒能夠任意在其中飛翔，激發(fā)他們無窮的想象力。正因?yàn)橛辛诉@個宏大的海底世界，人類探索未知的步伐才永不停止。
評：科幻想象，智慧融入神力；冰山雪海，何能擋我前路？
十二。
神奇的海底世界。
初一（1）班張可欣。
《海底二萬里》這本書主要講了主角阿羅克納斯教授參與驅(qū)逐海上“怪物”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“性物”是一艘大的潛水艇。艇上的人為了保密，將教授和他的同伴們“軟禁”,教授被迫游歷各個海洋。后來，經(jīng)過艱險磨難，教授和同伴逃脫的故事。
文中阿羅克納斯教授是名生物學(xué)家，以第一人稱為角度描述奇幻、美麗的海底世界令我驚嘆。
龔賽伊是阿羅克納斯教授的仆人，從不大驚小怪，做事認(rèn)真。是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事從容不迫，有條不紊的人。
尼德。蘭是一名捕鯨手。他脾氣暴躁，卻又起到至關(guān)重要的作用。在團(tuán)隊(duì)中，他是不可或缺的。
而尼摩艇長是位熱情而又冷漠，和善溫和卻又暴躁鎮(zhèn)靜又剛毅的人。毫不夸張的說，他是一位天才，他通過自己的設(shè)計建造了鸚鵡螺號---故事的起源。他生活在大海中，大海賜予了一切他所需的東西，在大海底深處追尋自由切斷與陸地的聯(lián)系，而事實(shí)上他的內(nèi)心充滿了孤獨(dú)。
我欣賞這些人，可我卻最想成為像龔賽伊那樣的人，成為他那樣忠誠，勤勞的人。他不顧自己的生命安全，毅然決定與主人去參加危險的捕鯨活動。被“抓”上鸚鵡螺號后，處處為主人著想。與主人經(jīng)歷九死一生、各種磨難，不離不棄。
他勤奮好學(xué)，努力學(xué)習(xí)分類學(xué)，而這也幫助了他的主人。他是一名看似普通，實(shí)則不凡的仆人。
本書中最令我難忘的是“海底森林”那一章。
森林中充滿奇妙與未知，在教授與同伴的探索中，我看到了一個五彩繽紛，充滿可愛生物，卻又暗藏殺機(jī)，異常危險的世界。雖然這個世界中沒有真正的森林，但書中細(xì)致的描寫也讓我感受到了這個世界的華麗。
自從讀了這本書，我的心靈世界便充滿了想象。這本書帶給我的體驗(yàn)固然是美好的，但這本書也讓我明白：海底世界很美妙，卻暗藏殺機(jī)。就像在生活中，總會有挫折，困難的存在和意外的發(fā)生。在享受“海底世界”為自由時，也要時刻警惕。同樣的就像探索海底世界一樣，美好的東西需要我們發(fā)現(xiàn)，美好的世界是需要我們?nèi)ヌ剿鞯摹?BR> 評：人物各異，皆為成長良師；海底森林，驚嘆繽紛異境。
讀海底兩萬里有感心得篇十三
今天，學(xué)校里又發(fā)下來了一本新的圖書，當(dāng)?shù)谝粋€同學(xué)上去拿到書后，大家于是都迫不及待地問他發(fā)下來的到底是什么書？哦，原來是《海底兩萬里》呀！
這一本書可以算是遠(yuǎn)近聞名，它已經(jīng)有一百四十多年的高齡了。這一本科幻小說是法國著名的科幻和冒險小說家，凡爾納寫的。他的代表作有著名的三部曲：《格蘭特船長的'女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》。就讓我們跟法國生物學(xué)家阿龍納斯教授一起去深海探險吧！
1866年，在海上出現(xiàn)了“海怪”，此物形似紡錘，不時發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚大好多倍，運(yùn)行的速度也比鯨魚快許多?！拔摇焙桶埣{斯教授與尼德·蘭落水后，竟然會被人人都想得到的“海怪”救起，于是就和“海怪”一起四處周游，后來就覺得越來越像回到陸地上，應(yīng)此發(fā)生了許多的故事。
尼德·蘭雖然是一名非常非常著名的魚叉手，但是他卻是十分浮躁的一個人。剛剛讀完這一本書的時候，我想我也是跟尼德·蘭一樣，是一個浮躁的人。記得上一次的假期中，我正在做英語家庭作業(yè)的時候，做到了一道很難的題目，于是就覺得非常的煩，沒有耐心再做這一道題。就開始做下面的題了，但是下面有些題跟以前一樣，做不出來。當(dāng)在訂正題目的時候，我發(fā)現(xiàn)那些題目只要認(rèn)真點(diǎn)做就可以做出來了。所以我以后一定要改掉這一個壞毛病。
當(dāng)然，這本書里還有好多人的好品質(zhì)人我們學(xué)習(xí)。
讀海底兩萬里有感心得篇十四
讀了海底兩萬里這本書，讓我打開了眼界，見到了很多平常不知道的物種!
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：
上部第二十章托“里斯海峽”：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被強(qiáng)大的電流壓了回去。他們獲救了!
下部第三章“一顆價值千萬法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的.海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
海底兩萬里這本書，啟迪了我的思維，開發(fā)了我的智慧，也讓我大開了眼界!
讀海底兩萬里有感心得篇十五
《海底兩萬里》是由被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納所寫。書中的人物具有品質(zhì)高尚，獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險的人。尼摩船長就是其中代表人物之一，他反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，表現(xiàn)出凡爾納對殖民主義，反抗奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
這本書主要描述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬爾《海底兩萬里》是由被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納所寫。書中的人物具有品質(zhì)高尚，獻(xiàn)身科學(xué)的.人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險的人。尼摩船長就是其中代表人物之一，他反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，表現(xiàn)出凡爾納對殖民主義，反抗奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
這本書主要描述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。尼摩是一個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造了這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)爭。
那時，潛艇是人們不曾想過的，現(xiàn)在，人們不僅有潛艇還能登月、太空飛行這樣的夢想也實(shí)現(xiàn)了。
文章中也有很多形象地詞語，例如：不耐煩的、安靜的、含糊的、安然的等。描寫細(xì)致，構(gòu)思巧妙，險象迭聲。文章也使用大量的列數(shù)字手法，如：50毫米，重量是394。96噸。第二層內(nèi)殼，就是龍骨，有50厘米高，25厘米寬，只重62噸；載重噸數(shù)是一千五百噸，那么它的建筑費(fèi)是一百七十九萬法郎，連裝備費(fèi)一共為二百萬法郎，連船內(nèi)所有的美術(shù)品和收藏物一共是五百萬法郎。數(shù)字精確，體現(xiàn)了其語言的嚴(yán)密性。
潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。
看完這本書后，更啟發(fā)了人們的思考，使我們大膽地幻想未來的遠(yuǎn)景。那么，如果想成為那樣的人，和我一起來閱讀和欣賞它吧！
讀海底兩萬里有感心得篇十六
暑假里，我讀完了海底兩萬里這本書。
這本書講述了一位法國生物學(xué)家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書把我?guī)нM(jìn)了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打獵的;知道了尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還了解到“鸚鵡螺”號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。
這里帶給我全新的感受，體驗(yàn)到另類、刺激的人生。
讀完這本書，讓我學(xué)到很多知識，以后我還要多讀書，學(xué)習(xí)更多的知識，了解更多的自己不知道的事情。
這兩天，我讀了海底兩萬里這本書，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險故事。
開始，我以為那個東西是個大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。
驚險而又刺激的故事一個又一個，與鯊魚搏斗，還有章魚怪。
尼德一次次想逃，可都沒成功，一次向林肯號求救，可被尼摩船長打沉了，潛水艇開出了南極磁場，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結(jié)束了海底兩萬里的旅程。
我非常喜歡這本書，我很高興大家都能逃了出來，我也在想，不知尼摩船長咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長的'智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。
1866年，有人聲稱在海上遇到個獨(dú)角鯨，并且人們認(rèn)識到必須把它清楚掉。
于是美國驅(qū)逐艦“亞伯拉罕·林肯”號奉命清除掉這個海底怪物，同時聯(lián)邦政府邀請當(dāng)時在美國勘察的生物學(xué)家阿羅納克斯先生代表法國參加這次遠(yuǎn)征。
在海上航行許久根本沒有獨(dú)角鯨的出現(xiàn)，就連船長都要放棄時，他們在日本海發(fā)現(xiàn)了它。
可獨(dú)角鯨卻給驅(qū)逐艦重創(chuàng)，并且船上的捕鯨手內(nèi)德·蘭德，阿羅納克斯先生，以及他的仆人孔塞伊被甩到海上。
他們才發(fā)現(xiàn)所謂獨(dú)角鯨其實(shí)是一艘潛艇。
潛艇主人尼摩船長要求他們答應(yīng)在必要時刻得把他們關(guān)在一個房間里，并且隱瞞理由要終生把他們監(jiān)禁在潛艇“諾第留斯號”號上。
這是法國作家凡爾納寫的海底兩萬里。
在書中我認(rèn)為最有意思的是與巨型烏賊拼殺的片段:教授在潛艇里，看見一只巨型的怪物在游動，定眼一看，原來是一只生活在遠(yuǎn)海的巨型章魚!斗爭中有一名船員不幸犧牲，尼摩船長也差點(diǎn)遭殃幸好尼德·蘭挺身而出。
所以足以證明團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
讀海底兩萬里有感心得篇十七
暑假中，我看了很多書，其中我最愛看的一本書是《海底兩萬里》，這本書非常有意思。《海底兩萬里》講的是阿龍納斯先生在海洋深處旅行的`故事。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯海底旅行,他們乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底旅行。
他們乘坐“鸚鵡螺號”，航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)....。
這本書，讓我對神秘的海底世界更加好奇，讀完這本書，我好想和尼摩船長一起乘坐“鸚鵡螺號”探盡海底所有的秘密。
讀海底兩萬里有感心得篇十八
今天準(zhǔn)備了讀海底兩萬里有感100字三篇送給大家，歡迎閱讀本篇文章!
今天讀了海底兩萬里，主要的內(nèi)容是阿羅納克斯教授、教授的仆人、捕鯨手尼德因?yàn)橐淮巫ゲ丁昂９帧睍r發(fā)現(xiàn)了原來根本沒有什么海怪，是尼摩船長的鸚鵡螺號。
在鸚鵡螺號上，有許多珍貴的名畫，有許多先進(jìn)的儀器這艘船還價值上億元，讓眾人將嘆不已。
我記憶最深刻的是，他們都去了海底森林那里非常美麗。
他們還目睹了珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。
海底真是美麗啊!找機(jī)會我一定好好玩玩。
海底兩萬里共二是二章內(nèi)容，我印象最深的是海底森林打獵和海怪風(fēng)波。
海底兩萬里主要人物是尼摩船長。
尼摩船長他們開著諾敵列斯號潛入海底水族管，還去了海底森林打獵。
海里面有鯊魚，有劍魚，有貝殼，還有許多珊瑚。
大家先在船上潛水服，頭上戴著頭盔，上面裝上了燈，他們每人手上拿著一把槍，然后他們跳到了海底去打獵。
我覺得海底真好玩，我也想做艘船開到海里去。
? 大家好!今天我讀了海底兩萬里這本書里的美麗的海底世界這一篇，我覺得這篇寫的非常好非常好。
美麗的海底世界首先是準(zhǔn)備出發(fā)，在就是用了一些好詞好句的對話，還有就是寫海底世界是什么樣了，當(dāng)然我覺得這里寫的很好，也就是這一段，下面就聽我為大家念念吧!就是想不到這海底世界的美景真是美不勝收呢!哦!我剛才說錯了是一句，大家一定不知道寫這本書的'人是誰吧!那就是:儒勒、凡爾納，他是法國人。
這真是一本風(fēng)靡全球的不朽經(jīng)典，一套影響了無數(shù)人的曠世巨著啊!歡迎更多的人能夠看這本書。
對于海底兩萬里里的人物我也十分喜歡，但其中我最喜歡的人物就是書中的主人公??翁尼摩船長。
船長是一個帶有浪漫，神秘色彩的人。
他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究，設(shè)計，建造了只獨(dú)角鯨大怪獸???鸚鵡螺號?，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。
()他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己的孤僻的生活感到悲痛。
可以這么說，翁尼摩船長是一個雙面性的人。
翁尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的?鸚鵡螺?號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。
也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。
但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。
他的消失也是凄美的，讓我看后感覺十分的悲傷，也許就是這樣，這本書才會那么出彩。
還有作者凡爾納，他是一個極具想象力的十分偉大的作者，他的著名三部曲發(fā)光發(fā)熱，為后人做了十分偉大的貢獻(xiàn)。
雖然凡爾納想象力豐富，但他的想象是建立在科學(xué)上面的，當(dāng)然會有一些夸張。
但大部分都是有依據(jù)的。
像海底兩萬里凡爾納時期人類還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，但凡爾納幻想了潛水艇，可見，凡爾納并不是盲目的去瞎蒙，不是異想天開。
都以科學(xué)為依據(jù)。
還有凡爾納所預(yù)見的很多器械，后來都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。
凡爾納是完完全全的一個完美的作家。
不得不承認(rèn)海底兩萬里是一部人類歷史完美的著作，是青少年必讀的。
讀海底兩萬里有感心得篇十九
看了《海底兩萬里》這本書，這本書主要講了船長和船員們駕駛著“鸚鵡螺”號漂洋過海。如果看完這本書你不寫讀后感，就算你白讀了。接下來本站小編為大家整理了讀《海底兩萬里》有感，歡迎閱讀!
因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待他們在這次旅行中走遍了各個海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情后來船長告訴教授，他的潛艇的動力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡單他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多美麗的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險跟著，在通過托雷斯海峽時，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德蘭一起在陸地上度過了幾天他們找了些水果蔬菜以及獵物后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護(hù)使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡?，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎?不，當(dāng)我這個負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變\積極自救;當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的”旅游’，但失去自由我會瘋的，一個人家財百萬，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人，當(dāng)啊龍納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
前些天，我看了《海底兩萬里》這本書，這本書主要講了船長和船員們駕駛著“鸚鵡螺”號漂洋過海。如果不加“號”字，大家應(yīng)該還不知道這是什么東西。這個，有著童話象征的鸚鵡螺，我也不知道是什么東西?哦!對了，“鸚鵡螺”號中有一盤盤的菜，你連見都沒見過。這船在海上飄了很多年，為什么沒人發(fā)現(xiàn)?他們又是怎樣生存的呢?很多人問這個問題。用船長的一句話說：“大海給予了我們一切，在這個海洋世界里沒有一個人會跟我們搶占一切?！边€有一點(diǎn)，我覺得這位船長應(yīng)該是億萬富翁吧，因?yàn)檫@船得大概需要400萬英鎊吧，還有潛水服和槍就值好幾百萬英鎊吧。
最讓我記憶猶新的一篇文章就要數(shù)《海洋森林》了，文章主要講的是船長尼摩和船員一起穿上完美的潛水服和槍。但是我們進(jìn)入夢香后醒來時卻遇到了巨無霸似的海蜘蛛，再往前走，地上只剩下了棘皮動物和軟體動物。從這篇文章告訴遇到一些可怕，難以對付的“巨無霸”時，應(yīng)向尼摩船長學(xué)習(xí)，要沉著冷靜，細(xì)心認(rèn)真，不可馬虎，這一點(diǎn)，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書不時透露出一種反對帝國主義、殖民主義和奴隸制的進(jìn)步傾向，但受時代局限，也有若干對土著民居的片面描寫和對環(huán)境保護(hù)的錯誤意識。儒勒凡爾納這位偉大的作家不愧是科學(xué)時代的預(yù)言家，又是一位不知疲倦，不辭辛苦的天才科幻作家，他還是十九世紀(jì)下半葉法國最重要的冒險小說家。
再次讀完這本書，心中還是存在這個愿望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
故事起于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
寫到這里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗(yàn)并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，而我覺得它在文學(xué)史上這所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個字”幻想”。幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實(shí)證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海》中，尼摩般長說了一句話：”人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無止境的呀!
《?！焚澝懒四巧钏{(lán)的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它?！敝Z第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。
終于說到尼摩船長了，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復(fù)，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個善良的人。
《海底兩萬里》委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!
讀海底兩萬里有感心得篇二十
被噪耳的鬧鈴聲超醒，我慵懶地躺在床上享受著空調(diào)帶來的絲絲涼意。“書是人類進(jìn)步的階梯”，不知怎么想起了高爾基的名言，緊跟這跳進(jìn)我腦海的就是《海底兩萬里》。的確，一談起知識和科學(xué)，我總會想到它，讀了好多遍，這本書讓我受益匪淺。
凡爾納用老練的筆法、嫻熟的技巧，講述了科學(xué)家阿龍納斯與他的仆人康塞爾和加拿大的朋友尼德。蘭在鸚鵡螺號上的奇妙旅程。那些奇特的海底景觀是那么引人入勝。在這本書中，我贊嘆于尼摩船長的智慧，憑吊于阿龍納斯的沉著，顫動于尼德。蘭的剛烈，更加誠服于康塞爾的處變不驚：面對傾巢出動的野人圍攻，他依舊一副不慌不忙的樣子，最終利用科學(xué)成功脫險。海下，真令人心馳神往，每每拿起這本書，我的思緒總是會不由自主的飄至那浩瀚的海底。我常會癡癡地想象，我就是阿龍納斯，在海那種令人清爽的純潔氣息下顫動，在玻璃紗燈那柔和的光線下感嘆，更在科學(xué)那無比強(qiáng)大的力量下贊不絕口。漫步在鸚鵡螺號的船艙，透過鏡，注視洋面，除了蔚藍(lán)還是蔚藍(lán)，這就是大海的早晨，格外地安祥;仰望天空，也同樣是一碧如洗，萬里無云，享不盡的寧靜和愜意;俯瞰海波深處，則是熱鬧非凡，一派截然不同的景象：千奇百怪的魚兒游來穿去，有的成群結(jié)隊(duì)嬉鬧一團(tuán)，也有的形單影只“自命不凡”……再來看看自己置身其中的龐然大物吧，處處都充滿了科學(xué)的氣息，從角鯊嘴旁提取鱗質(zhì)做出來的燈，以氯化鈉為動力的納電池，提煉貝類所獲得的柔軟皮質(zhì)……哪一處用不著科學(xué)，又有哪一處，能少得了科學(xué)!人類生存著需要智慧，但更多的則是得到了科學(xué)的眷顧!
想起書中康塞爾說過的話：“他們可以把我抓起來，折磨我，打碎我的肩骨，我也決不允許他們打碎這個可以帶動科學(xué)腳步的珍貴貝殼!”我的心中又不由自主的涌起無限的感慨，這就是科學(xué)的重要性，這就是科學(xué)在人們心中的地位!小到用海底的貝類做出的雪茄，大到人類未來的火星旅行;小到個人安危，大到國家利益……科學(xué)占據(jù)著怎樣的位子，我們也就可想而知了吧!
冰墻的璀璨，燈具的溫暖，科學(xué)的力量，永遠(yuǎn)的燦爛。在海底兩萬里的最深處，我——我們認(rèn)識了科學(xué)，看清了科學(xué)，走近了科學(xué)，接觸了科學(xué)……生活，書本，老師，這一切的一切，都在教我們，愛科學(xué)!
讀海底兩萬里有感心得篇二十一
今年的生日禮物很特別：姐姐買了兩本書作為生日賀禮送給了我。
其中一本是《海底兩萬里》，那也是我最喜歡的一本書。打開這本書，我懷著好奇之心，就和書中的主人公呢蒙船長，乘坐著羅迪廖瑟號開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，去了解海底的`動物、植物。
我們觀察到了許多的哺乳類動物，它們是真甲鯨屬，雖然沒有藍(lán)鯨大，也算是海中一霸。幾頭海豬是海中特產(chǎn)，圓圓的頭上有一條條閃著光輝的花紋;還有海豹，黑色的毛皮，白白的肚腹，可愛至極。在這美麗的海底世界中，作者還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也提醒我們，絕不能有危害海底動物的行為，嚴(yán)禁濫殺濫捕的錯誤做法。在兩百年前，先知者就有這樣的呼吁，那我們就應(yīng)該更深地思考一下，此書只是讓讀者感受豐富多彩的海底世界和傳承知識嗎?不是的，他是在告訴我們：用心去對待海底生物，保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)平衡。
在這部帶有積極探索的神奇小說中，呢蒙船長告訴我們，沒有做不到，只有想不到!遇到任何復(fù)雜的問題和危險的情況，只要我們努力思索，積極進(jìn)取，就有可能推動科學(xué)的進(jìn)步，探索更加奇妙的未知世界。
讀海底兩萬里有感心得篇二十二
這幾天，媽媽帶我去書城，買了一本名叫《海底兩萬里》的書，這是本世界名著，我十分喜歡這本書。
《海底兩萬里》為我們演繹出一個個精彩的故事，展現(xiàn)出一個幅幅壯麗畫面：“鸚鵡螺”號潛艇去參觀海底森林、參加莊嚴(yán)的海底葬禮、打撈西班牙沉船的財寶、神秘的海怪、驚險的南極、美麗的`海底世界、豐富的海底寶藏……故事，曲折驚險，引人入勝;畫面多姿多彩，氣象萬千，讀起來令人驚心動魄。
我喜歡這本書，它大大地激發(fā)了我們熱愛科學(xué)，勇于探險的可貴精神。
讀海底兩萬里有感心得篇二十三
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識。《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!
讀海底兩萬里有感心得篇二十四
每次提到海洋，總會有那么些向往，好奇，大海蒙著美麗的面紗，凡爾納用天馬行空的想象，將一幅飽蘸生命繁華的海底畫卷呈現(xiàn)在我們眼前。
跟隨著凡爾納幻想的鸚鵡螺號，我們的心仿若和它一起遨游海洋，美麗的珊瑚地，南極點(diǎn)，太平洋，地中海，紅海，北冰洋……在海底森林漫步，捕殺章魚群，發(fā)現(xiàn)了海底暗道和遺址等，看冰山封路，陷缺氧危機(jī);潛艇擱淺，遭土著人圍攻……書中的伙伴們一次又一次用智慧化解危險，凡爾納將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，譜寫了絕世巨作。
書中，船長尼摩對大海深愛不已，他認(rèn)為大?？梢詭Ыo他需要的一切，大海絢麗多彩，盡管現(xiàn)實(shí)與幻想截然不同，可如今，大海正被一點(diǎn)點(diǎn)破壞，隨意捕殺動物，許多海洋生物已瀕臨滅絕，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，現(xiàn)代化學(xué)物質(zhì)也成為海洋的污染源，它們讓大?！案念^換變”，失去了它原來的.美麗面孔?；蛟S，在今后的時間里，大海會散發(fā)出血腥味，惡臭味，所以，我們從現(xiàn)在起，保護(hù)大海，不要讓大海成為傳說。
《海底兩萬里》同時也詮釋了這樣一個道理:如果沒有夢想，沒有遠(yuǎn)大追求，那么人生毫無色彩，但夢想不代表著空想，需要拼搏，需要奮斗，沒有做不到，只有想不到，沒有不可能，只有不敢做，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力，只有夢想，再加上行動，才能進(jìn)步，才會成功。在書中，尼摩船長深愛著大海，大海就是他的家，就是他的夢，他始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會失去生命，他們終究不逃避，終究會堅(jiān)持不懈。
讀海底兩萬里有感心得篇一
有這樣一本書，它向我們展現(xiàn)出海底美麗的景色，說明了海底的神奇，同時，也告訴了我們在海上冒險的驚心動魄……這本書就是——《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是一類科學(xué)幻想之旅。凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說之父”，他的科幻小說受人們喜愛的原因是精彩刺激內(nèi)容。他寫的對小說并不像其他科幻小說那樣胡編亂造。，而大都成為了事實(shí)了。我想從事海上工作的人都讀過他的大作了。
這本書的大概內(nèi)容如下：有一條生活在海底的潛艇，常攻擊海上的船只。被誤認(rèn)為是獨(dú)角鯨的它，遭到法國“驅(qū)逐艦”的追捕。船上的生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，以及捕鯨手尼德·蘭在“驅(qū)逐艦”遭到反擊后，落入這只“諾第留斯號”潛艇。船長尼摩帶著他們遨游海底。他們歷經(jīng)許多磨難，例如，在巴布亞新幾內(nèi)亞船擱淺了;遇土著人的攻擊;在印度洋與鯊魚搏斗;在南極海里被冰封;在大西洋與章魚肉搏……教授偶然知道了尼摩船長仍與大陸有聯(lián)系，用千萬財產(chǎn)來幫助弱勢群體。后來在挪威海岸，教授三人不辭而別。
剛開始許多船只在海上航行，幾艘船只說遇到了怪物，都被怪物撞了一下，修理時，發(fā)現(xiàn)修理艙被切出了一個三角形。那切口不像動物撞的，倒像被機(jī)器刻的一樣。如果說一艘被撞是巧合，那許多的船被撞就是事實(shí)。聽被撞的船的人講，這個怪物不是鯨，它要比鯨的體積大好幾倍，但又像鯨一樣會噴水柱。有一艘船在上午十幾點(diǎn)被撞后，在下午另一艘船也被撞了，兩艘船相隔幾萬海里，可見這怪物速度之快，后來美國政府秋同其他政府打造了一艘船準(zhǔn)備用此船活捉這個怪物。
此船配備了最先進(jìn)的武器，船長是美國人。船長還準(zhǔn)備了魚叉手，結(jié)果那艘船也被怪物撞沉了，幾位生物研究者被請進(jìn)了那艘“怪物”，原來這“怪物”是一艘潛艇，這潛艇造價極其昂貴。船長叫尼摩爾，他利用這潛艇主要是用來打撈一些沉船的財物，很輕松的還掉了一些法國外的一些欠債，還有一些富余。這艘船是多個地方提供的配件，那了的設(shè)備全是最先進(jìn)的，并且此船的內(nèi)部很豪華，不下幾千萬英鎊。
船里有一些生物學(xué)家在里面，有一位生物學(xué)家驚嘆其中的一個裝飾品，因?yàn)檫@是他見過的最大的珍珠。這些生物學(xué)家是被“請”來的。他們正在想方設(shè)法逃離出去。
可是一次又一次的嘗試，帶來的是一次又一次的失敗。
后來，這艘潛艇遇到了一次旋窩，他們趁船長調(diào)整潛艇時，偷偷坐救生潛艇逃走了。
之后一對生物學(xué)家結(jié)成了夫妻，不久后，他們在婚禮中收到了一個郵裹，里面裝了那枚大珍珠。
很神奇，是不是?
這離奇的故事有時讓我難以置信，可我依然對凡爾納的語言文字嘆為觀止。他所描述的奇妙的海底，那只萬能的潛艇，還有許多知識，都令我為之著迷與好奇。文中有提到許多關(guān)于天文、地理、生物、物理、歷史等方面的學(xué)科知識。尼摩船長和教授學(xué)識不淺，他們的思想、舉止、交談無不體現(xiàn)了他們的博學(xué)，也側(cè)面反應(yīng)凡爾納的知識面極廣。
海底生物數(shù)之不盡，珊瑚、珍珠、鱈魚、長須鯨、儒艮……諾第留斯號所用的東西都是海底供給的，食物、家具，就連電也是海底的氯化鈉分解的鈉所賦予的。我能想象得到，茫茫大海里的某一處地方，一大片五彩繽紛的珊瑚叢，絢麗奪目;成群結(jié)隊(duì)的小魚舞動身體，水靈動人;還有奇形怪狀的礁石，突兀不平。從海平面探出頭來的太陽，慢慢升起高掛在天空上，折射下來的七彩光照入海里，為魚兒探了路，為珊瑚披了裳，海面變得亮晶晶，清澈透明，多么和諧的畫面吶!
然而在海上卻有一只時常令人膽戰(zhàn)心驚的潛艇，許多海船都被它擊沉。是的，這艘潛艇著實(shí)令人震撼，以當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)，若真有如此強(qiáng)大的造船技術(shù)，以及尼摩船長這種令人敬佩的探險精神，如今的人類社會可就不止這樣了。諾第留斯號的船頭是圓錐形的，可減少水的阻力，外部用堅(jiān)固的金剛板制成，并且有很厚的防水隔板墻，這或許能解釋它威力強(qiáng)大的原因了。里面的布局也很巧妙，圖書室和客廳是我最有興趣的，里面裝有許多收藏物。
令我佩服不止這幾點(diǎn)，凡爾納所刻畫的人物也披著神秘色彩，尤為突出的是尼摩船長。他有勇氣長居在海底，卻帶著仇恨到處攻擊海船，優(yōu)待卻不放生教授三人。他不愿與人接觸，卻仍與陸上有聯(lián)系，憐憫那些可憐的采珠人，用財寶幫助陸上的弱勢群體。他常在深夜里用那管風(fēng)琴，彈奏出憂傷的曲子;面對在搏殺中逝去的水手，還有他房間里的照片中的英雄，以及那位年輕女子和兩個小孩，他也會痛哭流涕。他是反抗壓迫的戰(zhàn)士，不愿受強(qiáng)勢的壓迫;他是自由的擁護(hù)者，不愿被他們剝奪自己的自由;他也是知識淵博的學(xué)者，不愿留在這狹小的陸地上。所以，他愛上了可以暢游無阻的大?！@里可以滿足他所有的愿望。
在海底遨游了兩萬里的他們，經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，做過有趣的事情，賞過綺麗的海景，闖過艱險的難關(guān)，嘗過可口的海味。這次旅途必定深深烙印在他們的腦海里。
這本充滿濃厚的浪漫主義色彩的著作，在我眼前盡顯它的異國風(fēng)情，還有那奇幻的海底世界。
讀海底兩萬里有感心得篇二
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納所創(chuàng)作的一部長篇科幻小說，同時也是“凡爾納三部曲”其中的第二部。
這部小說主要講述的是：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康賽爾參加了追捕。在過程中，他們與魚叉手尼德一起不幸掉落在了怪物的身上。但最令人吃驚的是，這個大怪物原來是一艘潛水艇，它的制造者尼摩船長邀請阿龍納斯做一次海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，途中觀賞到了各種各樣的動植物和奇異景象，同時他們也經(jīng)歷了一系列驚險、令人激動、不可思議的事件。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三個人不辭而別，回到了各自的故鄉(xiāng)。
小說的結(jié)尾設(shè)置懸念，留下疑問和猜想，引發(fā)讀者的無限深思，十分耐人尋味。讀著這本書時，我覺得自己似乎已經(jīng)和書本融合在了一起，仿佛也跟隨著尼摩船長一起縱橫于海底兩萬里，行走在海底沙地上，欣賞著優(yōu)美、令人陶醉，甚至有點(diǎn)兒不可思議的海底景色，領(lǐng)略海洋的風(fēng)情。合上了書后，我的心好像仍然停留在奇幻的海底，腦海中不斷浮現(xiàn)出小說中刺激、驚險的場景。
故事中最重要的人物莫非于尼莫船長了。他是一個有正義感的民族英雄，他十分反對和痛恨民族壓迫和殖民主義，向往民主、光明與自由的生活。他曾經(jīng)對阿龍納斯說過：“海洋是最安寧的地方。海洋不屬于任何暴君。在海面上，暴君們可以濫用權(quán)力，互相進(jìn)攻，互相吞食，他們可以把陸地上的一切暴行帶到海面上。但是，在海平面以下三十英尺的地方，他們的統(tǒng)治就終止了，他們的影響消除了，他們的權(quán)勢喪失了。”由此可見，他對暴君十分痛恨以及他十分熱愛大海，熱愛自由。但他的痛恨慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N時間也不可磨滅的深仇大恨。他開始了一種十分令人可怕、恐怖的海上復(fù)仇計劃，他十分厭惡陸地上的一切。于是，他帶領(lǐng)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場血腥的大屠殺，并且殘忍地看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面無辜的人類一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底。他已經(jīng)失去了理智，他已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋€不折不扣的瘋狂復(fù)仇者。
《海底兩萬里》情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，內(nèi)容十分生動精彩，更令人佩服的是作者的想象力，里面的一些創(chuàng)造并非空想，到后來都是真實(shí)之物。利奧臺曾說過“現(xiàn)代科學(xué)不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程而已！”
評：心隨書沉，海海漠漠奇幻景；感懷尼莫，復(fù)仇有情理卻非。
九
心靈的震撼。
初一（6）班戴清揚(yáng)。
《海底兩萬里》是一部偉大的科幻的文學(xué)作品。阿龍納斯教授參與追捕海中“怪物”,卻不幸被“怪物”俘獲。由此開始了一段奇妙的海底之旅……全書情節(jié)曲折，懸念迭出，想象豐富。令人嘆為觀止。書中描述的海底世界神奇而美麗，又介紹了氣象、地理等方面的豐富知識，令人大開眼界；其曲折的故事情節(jié)，驚險的場面刻面，更使整部小說讀來扣人心弦。它帶領(lǐng)讀者盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣、自然的神奇和科學(xué)的力量。
《海底兩萬里》中有許多引人入勝的片段，而讓我最感動的是康塞爾為了主人的生命而不惜犧牲自己的生命，在南極冰層下缺氧的時候，他把寄予生命希望的最后一絲空氣留給了阿龍納斯。那一刻可以說是全書里最感動人的一幕。
作者獨(dú)具匠心、巧妙布局，在漫長的海底旅途中，時而將我推向驚心動魄的險惡環(huán)境，時而又將我?guī)朐娗楫嬕獾拿烂罹辰?。讀來引人入勝，欲罷不能，讓我們心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
評：言簡意賅，囊括全文之主核；角度全面，自有感動在心間。
十
尼摩――大海的精靈。
讀海底兩萬里有感心得篇三
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。
小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。
1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕，在追捕過程中不幸落水，到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。
潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。
最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
這是一部很受歡迎的小說。首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠(yuǎn)游。
鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變?nèi)A無窮的奇異景觀和各類生物：
最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦呀！
讀海底兩萬里有感心得篇四
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的`浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最后講：如果沒有他，他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險中，不是順風(fēng)順?biāo)?，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)!同時我也相信，對待自己的理想，只要堅(jiān)持不懈就一定會成功!
讀海底兩萬里有感心得篇五
海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎?就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號”潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這里，可以充分說明作者豐富的想象力，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷?，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫得如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服!
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時，他卻總能機(jī)智勇敢地把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因?yàn)橹?，?dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法地解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好地解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。謝謝您!尼摩船長!
讀海底兩萬里有感心得篇六
千百年來，人類的智慧在地球上生根發(fā)芽，長出了一棵棵碩大的果樹，后人在此樹下乘涼，享受著現(xiàn)當(dāng)代科技高度發(fā)展帶來的實(shí)惠。中國的先人們愛好幻想，望月而思吳剛斫桂樹，嫦娥奔金輪；俯海而念龍王冥海底，哪咤戲龍子。其實(shí)，各國人民都一樣，都有一顆愛幻想的心。早在十九世紀(jì)，法國的凡爾納就搭上想象的颶風(fēng)，乘著科學(xué)這駕坐騎，用小說這把魔杖，制造出一個叫做“潛艇”的入海工具，以“電”為能源，盡情馳騁在六千米之下的深水，徜徉悠游，飽覽水下與眾不同的奇妙世界。
《海底兩萬里》花了孩子們幾個星期的時間閱讀和寫讀后感，他們細(xì)膩的筆觸讓我感受到了思想的力量和文字的美好。在孩子們的筆下，有神奇的海底生物，勇敢的艇長、忠實(shí)的康塞因、沉穩(wěn)的教授，還有脾氣暴躁的尼德。蘭。下面就讓大家在孩子的帶領(lǐng)下一起遨游兩萬里的海底吧！
一
孤獨(dú)的人在孤獨(dú)地眺望。
初一（2）班康夢蕾。
合上書的最后一刻，自然而然地，從我腦中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納的三部曲之一，主要講述了阿龍納斯教授與捕鯨手尼德蘭隨“林肯”號鏟除海怪卻落入被稱之為“海怪”的潛艇“鸚鵡螺號”手中，開始?xì)v時十個月長兩萬里的海底雨險，最后在海上漩渦脫險回到歐洲的一個奇異而跌宕起伏的故事。
一遍遍認(rèn)真閱讀這部巨著，我深深地感覺到作者凡爾納的偉大和想像力之豐富，他在著作中描寫的各種器械，有很大一部分成為了現(xiàn)實(shí)，如“鸚鵡螺號”,也是其中一員。他豐富詳盡的科學(xué)知識，也是當(dāng)時無人能比。
同樣，我也欣賞文中阿龍納斯教授的思維縝密，和他“不能為了自已的利益，損害同伴們將來”的高尚品質(zhì)；我也欣賞尼德蘭捕鯨的高超技藝，和他“受拘束的地方不會有快樂”“甘愿為自由付出代價”的崇尚自由的品性；我還欣賞康塞爾對主人的忠心耿耿和善良，還有他遇事的沉穩(wěn)隨和……但，在這里，我最佩服的卻是那一直時隱時現(xiàn)在以教授為“我”的第一人稱視角中的人一一尼摩艇長。
尼摩艇長是一個神秘色彩濃厚，卻又身具多重矛盾的人。他神秘莫測，沒有人知道他來自哪兒；他才華橫溢，憑借自己的設(shè)計與他人幫助造出這舉世無雙的潛水艇；他熱情卻也冷酷，對窮苦的人們及時伸出援手，十分無私，卻把堅(jiān)硬的沖角對準(zhǔn)先發(fā)起攻擊的戰(zhàn)艦，無情地將其毀滅；總之，他是個具有雙重人格的人，卻從未失去良心。
他的命運(yùn)多舛，他的妻兒被某些惡毒的人殘害，他也自此背負(fù)上深深的仇恨與孤獨(dú)。他把孤獨(dú)深埋進(jìn)心間，仇恨則釋放一一向那些主動攻擊的戰(zhàn)艦。
我能理解他喪失親人那刻骨銘心的仇恨，卻在一開始有些不能理解他有些極端的行為。例如在面對抹香鯨的時候，殘忍屠殺，豈不是行破壞自然界秩序之舉？那些攻擊潛艇的戰(zhàn)艦，可能上面也有崇尚和平的人，可他也毫不留情。
當(dāng)然，尼摩艇長是一個有不同于尋常人的氣質(zhì)的人，是一個勇敢機(jī)智的領(lǐng)導(dǎo)者。我也不能否認(rèn)，這本書大體上氣氛還是輕松愉快，新奇，且具有很高的科普價值與文學(xué)價值。
那眺望夕陽的男人啊，跪下了他的雙膝，流下了不知蘊(yùn)含著何種情感的淚水……。
評：憂郁艇長，獨(dú)眺孤海深情現(xiàn)；國仇家恨，似報未報淚迷。
二
想象之濤。
讀海底兩萬里有感心得篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在《海底兩萬里》中，尼摩是個不明國籍的神秘人物(后在《神秘島》中交代其為印度人)，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。下面小編給大家?guī)?022年《海底兩萬里》讀書心得有感，希望能幫助到大家!
你看過《海底兩萬里》嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是深深吸引了你呢?最近我也看了這本書，書中離奇的事情讓我深深著迷。
這本書中描述了一種不知名的怪物襲擊著人類，阿尤納斯教授作為一名海洋生物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物——一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是他隨著神秘的尼摩船長開始了一段驚險、神奇的海底之旅。阿尤納斯教授從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，其間他克服了許許多多的困難，化解了許許多多危險，終于勝利登陸。
讀了這本書，我明白了無論遇到什么困難都不能退縮，無論遇到多大的挫折都不能喪失斗志?？粗⒂燃{斯教授的經(jīng)歷，再想想平時自己的表現(xiàn)，我不禁慚愧起來。以前，我一遇到難題或不會做的題目，要么問問爸爸媽媽，要么問同學(xué)，而自己卻不動腦筋;以前，同學(xué)間一有矛盾，我便眼圈一紅，淚花朵朵;以前，考試成績一落后，我便灰心喪氣。
這本書真是太好看了，希望你有機(jī)會也去看一看，相信你從中也會獲得戰(zhàn)勝困難的智慧和力量。
《海底兩萬里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書寫于1870年，描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事：海上發(fā)現(xiàn)了一個被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，它撞沉了好幾艘船只。法國生物學(xué)家阿隆納克斯應(yīng)邀參加追捕在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭三人不幸掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這并不是什么獨(dú)角鯨而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號，是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底尋找自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬里》描繪的是種種奇遇，時而險象環(huán)生、千鈞一發(fā)，時而景色絕美、令人陶醉。
最近，我閱讀了世界名著——《海底兩萬里》，那是儒勒·凡爾納的一部巨作。
書里主要講述了“我”——皮埃爾，誤打誤撞地進(jìn)入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開始了皮埃爾的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”，尼摩船長又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允許下船。最后，海上發(fā)生了一次大旋渦，把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底，而“我”卻坐著小艇死里逃生。
讀完名著，我特別佩服尼摩船長，他意志堅(jiān)定，從來沒有放棄過要穿越海洋的偉大理想，但他最終為了實(shí)現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。我認(rèn)為他是值得的，他的死是有價值的。他只要有了夢想就會不停地追夢，反之，現(xiàn)實(shí)生活中的我，做事總是有頭無尾，缺乏意志力和恒心，也從沒有設(shè)立過目標(biāo)。從現(xiàn)在開始，我為我自己樹立了兩個目標(biāo)：短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試我要考入前十名;遠(yuǎn)期目標(biāo)就是要考到重點(diǎn)高中。我要為此努力學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我們學(xué)習(xí)的人。我也要像他那樣意志堅(jiān)定，頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)，以此來報答所有關(guān)愛我的人。
尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……。
本書作者——儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒有問世，可他在小說中，卻活生生地創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德搭上了一艘想象中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們船上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來他們在呼吸不到氧氣情況下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過去的時候把空氣箱遞過去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那段時間。多么偉大的友情啊!在最困難的時候還是想著別人，這是我深深感動…….
這是一本好書，值得我們一看。
海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是，他和神秘的內(nèi)莫船長一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了從未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險的海底世界。
后來，他們發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺”號就是他們尋找的怪物，于是他寫下了一部小說名字叫《海底兩萬里》。
這次神奇的旅行中內(nèi)莫船長給我留下了深刻印象，因?yàn)樗仁且粋€好人也是一個壞人，經(jīng)常給人們下毒藥，但也給貧窮的人金錢。他帶領(lǐng)船隊(duì)去未知的海洋深處探險，不斷地去冒險挑戰(zhàn)未知的世界。
當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識?！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!
讀海底兩萬里有感心得篇八
假期里，為了使自己得到充實(shí)，我便閱讀了《海底兩萬里》這本書。于是，我便懷著一種激動的心情，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
其中，留給我最深印象的便是鸚鵡螺號的尼摩船長，他是個謎一樣的人物。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
讀海底兩萬里有感心得篇九
“雄糾糾、氣昂昂、跨過鴨綠江，保和平、為祖國、就是保家鄉(xiāng)，中國好兒女齊心團(tuán)結(jié)進(jìn)，抗美援朝打敗美帝野心狼”熟悉的歌曲、優(yōu)美的旋律，這是上個世紀(jì)50年代人激動人心的美好、重要的回憶。
中國一向提倡和平，不愿引發(fā)戰(zhàn)爭，但這種表現(xiàn)卻被其他國家認(rèn)為是軟弱、無能的行為。在新中國成立之前的晚清與民國時期，中國簽署了許多喪權(quán)辱國的條約，對于世界各國列強(qiáng)的侵略中國均選擇了退讓，但中國一味的忍讓卻沒有換來各國列強(qiáng)侵略的魔爪，導(dǎo)致中國的國土一塊塊被分隔。幸運(yùn)的是，新中國成立以后，漸漸的擺脫了“東亞病夫”、“支那”等污辱中國人的字號，尤其是60多年前的那一場抗美援朝戰(zhàn)爭。
知名作家李峰，參考了大量有關(guān)抗美援朝歷史的圖書，精心創(chuàng)作出了一部全景式再現(xiàn)朝鮮戰(zhàn)爭歷史風(fēng)云的經(jīng)典作品《決戰(zhàn)朝鮮》，全書共分為上、下兩冊，七個章節(jié)，共六百多個頁次。全書以一種恢宏的氣勢和凝練的語言，加上翔實(shí)的史料與多維度的視角記述，全景式的再現(xiàn)了中國人民志愿軍赴朝鮮抗擊美軍的戰(zhàn)爭歷史。
抗美援朝發(fā)生在20世紀(jì)50年代初的中國人民支援朝鮮人民抗擊美國侵略朝鮮的一項(xiàng)群眾性運(yùn)動。朝鮮戰(zhàn)爭于1950年6月25日在朝鮮內(nèi)部爆發(fā)，美國立即出兵干涉其內(nèi)政，中國人民解放志愿軍攜海、陸、空部隊(duì)在1950年10月19日越過中朝邊境援助朝鮮抗擊美軍，抗美援朝戰(zhàn)爭持續(xù)了兩年九個月零八天，于1953年的7月27日朝鮮時間22時停戰(zhàn)協(xié)定正式生效。
那究竟是一段什么樣的抗戰(zhàn)歷史呢?中國是如何在一個裝備極其落后、后勤資源保障薄弱的境況下抵抗一支現(xiàn)代化裝備的美軍，讓美軍不得不宣布停戰(zhàn)的呢?那個時期，中國軍人沒有防彈背心，也沒有接受過“斯巴達(dá)式”訓(xùn)練，更沒有火力強(qiáng)大的hk53、m16a2卡賓槍作為火力支援，有時候甚至三天三夜都沒有食物供給。但他們依舊憑借著自身頑強(qiáng)的信念與作戰(zhàn)意志，加上滿懷著對新中國幾億人民負(fù)責(zé)的精神力量，才使中國軍人在世界上贏得了尊嚴(yán)與生存。
著名軍事戰(zhàn)略專家、國防大學(xué)教授戴旭就對抗美援朝一戰(zhàn)對中國的影響，作出如下評價：
“抗美援朝戰(zhàn)爭是終結(jié)中國近代史的一戰(zhàn)，不僅打出了新中國的國威軍威，也一掃近代史上中國屢敗于西方列強(qiáng)的屈辱紀(jì)錄?！?BR> 美國作家莫里斯·艾澤曼在《美國人眼中的朝鮮戰(zhàn)爭》書中提到“身穿打著補(bǔ)西的棉制軍裝的中國士兵在這件事情上勝過地球上任何國家的士兵;他們能夠在夜色的掩護(hù)下極其秘密地滲透到敵人的陣地中去，簡直令人難以置信?！?BR> 一級戰(zhàn)斗英雄邱少云，因美軍燃燒彈發(fā)落在邱少云潛伏點(diǎn)附近，火勢蔓延全身，為避免暴露潛伏部隊(duì)，他放棄自救，壯烈犧牲，時年26歲。
一級戰(zhàn)斗英雄孫占元，在上甘嶺戰(zhàn)役中，他率突擊排對敵人陣地實(shí)施反擊，在雙腿被敵炮彈炸斷的情況下，仍舊以堅(jiān)強(qiáng)的意志來回爬行指揮，用機(jī)槍掩護(hù)戰(zhàn)士并摧毀3個火力點(diǎn)，敵人反撲過來，他打退敵人兩次沖擊，斃傷敵人80余，拉響最后一枚手雷與敵人同歸于盡。
特級戰(zhàn)斗英雄黃繼光，在上甘嶺戰(zhàn)役中，進(jìn)攻部隊(duì)受到機(jī)槍火力壓制，他身體多處受傷，突然迎著敵槍口，挺起胸膛撲上去堵住了敵機(jī)槍口，用生命為部隊(duì)開辟了勝利前進(jìn)的道路。
“不勝，毋寧死。”為抗美援朝英勇獻(xiàn)身的中國軍人還有千千萬，他們的精神令敵軍都為之肅然起敬，同時也令我們這些后輩感到驕傲不已。
這一段戰(zhàn)爭歷史成為了我國社會發(fā)展的催化劑，它使那些一直覬覦中國國土的國家不再敢任意侵犯。
學(xué)習(xí)黨史不是現(xiàn)在提出來的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學(xué)習(xí)黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以后提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這個任務(wù)提出來以后，學(xué)習(xí)黨史變成了全黨的一件大事。
古人云：以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認(rèn)識世界的一個基本方法。對于黨員而言，學(xué)習(xí)黨史的意義遠(yuǎn)不止于此——學(xué)習(xí)黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務(wù);加強(qiáng)黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對于我們擔(dān)負(fù)特殊職責(zé)使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對黨的歷史了然于心，才能深刻體會我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中得到啟迪和警醒，才能以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護(hù)肩負(fù)的神圣使命，圓滿完成職責(zé)任務(wù)。
通過學(xué)__x一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學(xué)，而不是“用時翻書”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問題學(xué)，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史了解得多了，自然會增強(qiáng)對黨的歸屬感。要善于透過歷史進(jìn)程把握歷史規(guī)律，通過學(xué)__x一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現(xiàn)實(shí)不完美而對未來失去信心，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時候、任何情況下，都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
70年前，為保衛(wèi)和平、反抗侵略，中國毅然作出抗美援朝、保家衛(wèi)國的歷史性決策。英雄的中國人民志愿軍將士以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)、視死如歸的勇氣、赴湯蹈火的膽魄，不畏任何困難，不懼強(qiáng)大敵人，在冰天雪地的長津湖，鑄就了凍僵后仍然矗立戰(zhàn)壕的精神豐碑；在一片焦土的上甘嶺，面對猛烈炮火，書寫了決不放棄陣地、決不后退一步可歌可泣的戰(zhàn)斗史詩。美第八軍軍長范佛里特對志愿軍的評價是：“以個人而論，中國士兵是一個頑強(qiáng)的敵人。他們沒有防彈背心，沒有鋼盔。他們只穿上軍服，戴上軍帽，踏著一雙帆布鞋。但是，他們永遠(yuǎn)是向前作戰(zhàn)，奮不顧身的，令我們束手無策?！睏罡肌ⅫS繼光、邱少云……一個個革命烈士用鮮血與生命展現(xiàn)了對祖國和人民的無限忠誠；中朝軍隊(duì)共殲敵百余萬人，其中美軍39萬人，擊落擊傷敵機(jī)12200余架，擊沉擊傷敵艦艇257艘，擊毀和繳獲敵軍各種作戰(zhàn)物資無數(shù)……一組組數(shù)據(jù)創(chuàng)造了威武雄壯的戰(zhàn)爭偉業(yè)，譜寫了感天動地的英雄壯歌?？姑涝瘎?chuàng)造了以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭奇跡，打出了國威軍威，也為世界和平和人類進(jìn)步事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話時強(qiáng)調(diào)：“前進(jìn)道路不會一帆風(fēng)順。我們要銘記抗美援朝戰(zhàn)爭的艱辛歷程和偉大勝利，敢于斗爭、善于斗爭，知難而進(jìn)、堅(jiān)韌向前，把新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。”戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)散去，凝煉的民族精神卻代代傳承。作為新時期紀(jì)檢干部，我們緬懷這段歷史，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的革命到底精神，同一切影響黨的先進(jìn)性純潔性、破壞黨的集中統(tǒng)一的人和事作堅(jiān)決斗爭，涵養(yǎng)斗爭底氣、磨礪斗爭意志、淬煉斗爭能力，以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著，堅(jiān)決戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險阻，把全面從嚴(yán)治黨、反腐敗斗爭推向深入，使“中國號”這艘巨輪繼續(xù)破浪前進(jìn)、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
紀(jì)檢干部要在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)斗爭底氣。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，要“以黨的自我革命推動偉大社會革命”。正風(fēng)肅紀(jì)反腐是黨進(jìn)行自我革命的重要法寶。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨內(nèi)監(jiān)督和國家監(jiān)察的專責(zé)機(jī)關(guān)，是管黨治黨的重要力量，肩負(fù)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置的重大職責(zé)，每一項(xiàng)都需要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的斗爭。面臨新時代、新形勢、新任務(wù)，紀(jì)檢干部只有善于學(xué)習(xí)“道高一丈”，才能應(yīng)對腐敗分子的“魔高一尺”，通過學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、促進(jìn)工作措施，不斷提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置的能力，才能在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造為烈火真金，成為嚴(yán)懲腐敗的鋼鐵拳頭。
紀(jì)檢干部要在擔(dān)當(dāng)中磨礪斗爭意志。抗美援朝中我們“鋼少氣多”，現(xiàn)在鋼多了，氣要更多，骨頭要更硬，永遠(yuǎn)保持不畏強(qiáng)敵、制勝強(qiáng)敵的精神，以上甘嶺戰(zhàn)役中敢打硬仗的英雄氣概和頑強(qiáng)意志打贏全面深化改革的攻堅(jiān)戰(zhàn)。作為紀(jì)檢干部，工作中要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于監(jiān)督，切實(shí)履行好黨章賦予的職責(zé)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，碰到矛盾不上交、遇到困難不回避、面對責(zé)任不推諉，“敢”字當(dāng)頭、“干”字為先，樹立想干事的雄心，增強(qiáng)能干事的信心，堅(jiān)定干成事的決心，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神；要保持強(qiáng)烈的進(jìn)取意識，強(qiáng)化攻堅(jiān)克難的信心，勇于承擔(dān)重任，敢于解決難題，遇到困難不退縮、不退讓，以“咬定青山不放松”的決心，“當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩”，盡最大努力履行好崗位職責(zé)，維護(hù)好紀(jì)檢干部良好形象，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠，以擔(dān)當(dāng)彰顯責(zé)任。
紀(jì)檢干部要在實(shí)踐中淬煉斗爭能力。習(xí)近平總書記在參觀抗美援朝主題展覽時強(qiáng)調(diào)：“牢記初心使命，堅(jiān)定必勝信念，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢不懈奮斗?！北O(jiān)督責(zé)任，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的首要職責(zé)、基本職責(zé)，是對黨的組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、行使公權(quán)力的公職人員履職用權(quán)情況進(jìn)行檢查督促，目的就是在于發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，防止公權(quán)力異化、變質(zhì)、濫用,永葆黨的先進(jìn)性。作為紀(jì)檢干部，工作中要做細(xì)做實(shí)監(jiān)督第一職責(zé)，把紀(jì)律和監(jiān)督挺在前面，把日常監(jiān)督做起來、抓到底、抓到位。在根本原則問題上旗幟鮮明，面對大是大非勇于亮劍；面對工作中的具體困難和矛盾，努力找到化解矛盾的具體辦法；面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭，對庸懶散奢、推諉扯皮敢抓善管、嚴(yán)厲整治；對紀(jì)律觀念淡薄、作風(fēng)松懈渙散定鐵規(guī)、出重拳；對違法違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。堅(jiān)持硬功夫與軟辦法辯證統(tǒng)一，既要練就兵來將擋、水來土掩的硬功夫，又要學(xué)會四兩撥千斤，借力發(fā)力、借勢謀勢的軟辦法。堅(jiān)持斗爭與合作的辯證統(tǒng)一，注重斗爭策略，講求斗爭藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”的斗爭精神，增強(qiáng)“疾風(fēng)知勁草，烈火煉真金”的斗爭本領(lǐng)，以越是艱險越向前的英雄氣概去踐行初心、履行使命。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)……”70年前的熟悉樂章，今天依舊讓人心潮澎湃。在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程上，新時代紀(jì)檢干部要大力弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神，扛起管黨治黨政治責(zé)任，敢字為先，干字當(dāng)頭，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，才能在有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒在前、建功立業(yè)，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻(xiàn)。
通過一段時間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實(shí)踐是永無止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識多方面充實(shí)自己，然后全身心投入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭____了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導(dǎo)下,把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國社會主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。十四屆三中全會以后，以江澤民為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國特色的社會主義實(shí)踐中，形成了“三個代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時俱進(jìn)。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅(jiān)持走建設(shè)有中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時要有堅(jiān)定的立場和正確的思想認(rèn)識。我們平時不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個文武兼?zhèn)渲?。同時，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進(jìn)行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史機(jī)遇。我們的國家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！碑?dāng)代青年學(xué)生正處于我們國家最好的時代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。高校開展“四史”教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識自身的歷史使命，更好地把握現(xiàn)在中國發(fā)展的大勢，樹立自己的使命意識，自覺地吧自己的志向和國家民族的命運(yùn)緊密貫通起來，實(shí)現(xiàn)個人成才和中華民族偉大復(fù)興的有機(jī)結(jié)合。
加強(qiáng)“四史”教育有助于解決歷史教育為誰服務(wù)的價值觀問題，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)無產(chǎn)階級和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點(diǎn)，“四史”教育同樣以這一點(diǎn)立足。加強(qiáng)“四史”教育有助于解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問題，也有助于解決國家育人育才和增強(qiáng)學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)問題。
在教學(xué)中堅(jiān)持把“四史”教育同國家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，力爭培養(yǎng)出更多具有家國情懷、創(chuàng)新能力、全球視野和引領(lǐng)時代的一流人才。
從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會主義革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國，使中國走向了民主、富強(qiáng)、自立的一段發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實(shí)事求是，開辟中國特色社會主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗(yàn)，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。改革開放以來，建設(shè)有中國特色社會主義實(shí)現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進(jìn)了對外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。
學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學(xué)“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學(xué)習(xí)“四史”，并運(yùn)用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進(jìn)程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。
學(xué)“四史”，以“修德”立志堅(jiān)持個人品德。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時代的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅(jiān)持個人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)出來。在理論上，要深刻學(xué)習(xí)“四史”，有個人正確的認(rèn)識;在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神;在行動上，要時刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點(diǎn)馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程(三會一課等)，將所學(xué)“四史”知識運(yùn)用，做到有聲有色、深入人心。
學(xué)“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運(yùn)用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，汲取堅(jiān)守立場的定力。在學(xué)“四史”中，遇到的問題，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識與社區(qū)工作實(shí)際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實(shí)處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識到了紅色政權(quán)來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅(jiān)定，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”。
讀海底兩萬里有感心得篇十
《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事，文中展現(xiàn)出一幅幅神奇的畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……故事曲折驚險，畫面豐富多彩，讀起來讓人驚心動魄。
主人公是阿龍納斯。他和他的仆人康賽爾一起登上了“林肯號”，為人們消滅了怪物。他們后來才知道怪物是一條船。名為“鸚鵡螺”。船長是一個心里充滿仇恨的人，他有過一段及其不平凡的經(jīng)歷，雖然心存仇恨，但是非常善良。我漸漸的喜歡上了船長，他的出現(xiàn)讓我愛上了這無邊無際的大海。
船長帶領(lǐng)大家在寬闊的海里探險。還到了遙遠(yuǎn)的南極。我感覺這段史書中寫得最好的部分。
在讀到第十三章的時候，我才知道，船長是被壓迫者。他所愛的一切，都死在船的手中。最后，船長把這船打敗了。但是他們準(zhǔn)備逃跑的時候，卻被大漩渦打翻了。對此，我為阿龍納和船長的分離而感到悲傷。
作者儒勒.凡爾納是在告訴我們，沒有做不到的，只有想不到的。只有具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源現(xiàn)實(shí)的想象。否則，不是科幻，只是空想;而如果連想象都沒有的話，就沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
讀海底兩萬里有感心得篇十一
經(jīng)驗(yàn)是指在工作、學(xué)習(xí)和其他活動中對知識、技術(shù)、思想和理解的經(jīng)驗(yàn)或理解。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在阿羅娜·考克斯的眼里，鸚鵡螺仍然像往常一樣安靜而神秘.
然而，當(dāng)一名嚴(yán)重受傷的船員垂著眼睛看著他時，阿羅娜·考克斯明白了昨天一定發(fā)生了一件重要的事情。在他自己的腦海里，他仍然隱約聽到鸚鵡螺號又回到了平靜的水層和那輕微的擺動.是夢嗎？但是為什么尼摩船長如此緊張呢？“沒希望了。我最多只能再活兩個小時?！边@時，阿羅娜·考克斯第一次看到了船長的眼淚。
在每個人的心中，尼摩船長是一個來歷不明的人。沒有人知道他來自哪里或者他經(jīng)歷了什么?，F(xiàn)在他正悄悄地躲在海洋深處，并且已經(jīng)“禁止”了這艘潛艇。他在躲避人類，但他不知道為什么。他也和陸地上的人有著模糊的聯(lián)系。
但是他們沒想到尼摩船長是一個有血有肉的人！當(dāng)船員的生命在他手中一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，當(dāng)他的大眼睛沉默時，他的手顫抖著，幾滴眼淚從他的眼中滑落.
雖然他的外表冷漠而陰郁，但他非常重視愛和正義，有著極其豐富的內(nèi)心感受。第二天，當(dāng)尼摩船長含著眼淚把船員的尸體和鸚鵡螺號的船員一起埋在珊瑚森林里時，他說:"被所有人遺忘了，除了我們!"我們已經(jīng)挖了墳?zāi)梗汉鲿M職盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封在里面！”這句話，也許他想了一夜，只是想安慰自己！
在《海底兩萬里》中，凡爾納不僅描述了一個冷酷無情的尼摩船長，還描述了一種沉重的感情，沉重的正義，平靜和沉著。也許，有些人可能會誤解他，但他仍然是他。他的一些不友善的行為不更像是為了保護(hù)他們嗎？只是從他自己的角度來看，他做了一些別人不理解的好事，但也增加了他的神秘感。
一波又一波，鸚鵡螺號載著一代又一代的讀者深入海底，去了解大自然的奧秘和生命哲學(xué)。
這是一本神奇的科幻小說。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、等許多險情。最終，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世?？蒂悹?，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友?！棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，在危機(jī)時刻拯救了教授阿龍納斯和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚。他們堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)！
看完這本書讓我明白了人一生中沒有夢想是不行的。但夢想并不意味著空想，需要實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到的，僅有想不到的。只要有夢想，加上行動，才會成功。讓我們向著夢想的彼岸努力拼搏吧！
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書的作者是“科幻小說之父”——儒勒·凡爾納。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。
《海底兩萬里》不僅僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫使我欲罷不能。
今日，我讀完了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說，我認(rèn)為這部小說寫得十分精彩。
在讀這部小說以前，我只以為海底是美麗的，可是當(dāng)我看了《海底兩萬里》以后，我才明白海底也是很危險的。讓我記憶深刻的有兩個情節(jié)：
第一個情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長去海底森林打獵，看見了像植物一樣的動物，它們隱藏在海底的植物中，能夠偽裝得和植物一模一樣，無法辨識。
第二個情節(jié)講述了教授、船長和船員們遇到了一個名叫布爾杰得大章魚，教授和船長、船員與這只大章魚展開了生死搏斗。搏斗時還有一名船員犧牲了。這只章魚有八米長，觸手比它的身體還長，眼睛還會發(fā)出綠光。
在這些故事情節(jié)里，我了解到了許多我以前從未見識過的生物，還有一些比如：豬頭魚、豪豬魚、飛魚等，都讓我覺得新奇趣味。
讀了這部小說，還讓我得到很多啟發(fā)，我們此刻生活的城市人多擁擠，我想：如果我們能夠解決水壓和空氣問題的難題，就能夠在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但能夠解決土地少、地方小的問題，還能夠感受到一個不一樣的新世界。
讀海底兩萬里有感心得篇十二
曾經(jīng)有個人，被稱為“科學(xué)時代的預(yù)言家”.因?yàn)樵谒男≌f中，許多現(xiàn)代的高科技他早就“預(yù)見”了，他就是法國著名科幻和探險小說家――凡爾納。今天，我讀了他的代表作dd《海底兩萬里》。
聽同學(xué)說，這本書甚是吸引人，我一拿起就很難放下。故事開始于1866年的一件怪事。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了被斷定為獨(dú)角鯨的怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯發(fā)現(xiàn)“獨(dú)角鯨”是一艘名為“鸚鵡嫘號”的潛水艇，船長尼摩邀請他們來一次海下之旅。經(jīng)歷了一場海下冒險后，阿龍納斯將海底秘密公之于眾。
這本書的題材，放在現(xiàn)在已經(jīng)不新鮮了。那些美國好萊塢大片中和《海底兩萬里》這樣冒險題材的電影不計其數(shù)。盡管如此，這本書放在現(xiàn)在依舊是吸引人的。更何況這本書又是寫于19世紀(jì)，那時候連潛水艇也沒有，作者竟然能通過自己的想象創(chuàng)造出一艘如此規(guī)模潛水艇，()實(shí)在令人難以至信。在他的小說中，許多東西現(xiàn)在不足為奇，可在他那個時代，這些東西還不存在呢！這不禁讓人懷疑，凡爾納是不是有預(yù)知未來的能力。
這本書的價值，不但在于它夸張的內(nèi)容，充滿著奇幻色彩的海底世界，而在于書中蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識。有地理、地質(zhì)、生物等方面的知識。這本書的想象雖然奇特，但作者為其給出了科學(xué)的解釋，這就使得本書的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在流行的那些想象奇特卻沒有一點(diǎn)兒科學(xué)依據(jù)的奇幻小說。，讀本書的時，讓讀者有一種這樣的感覺：自己不是在看書，而是在看一部電影，雖然這是一部科幻電影，但給人更多的感覺是在觀賞一部紀(jì)錄片。因?yàn)槠渲杏写罅康目茖W(xué)知識，使讀者不會產(chǎn)生懷疑。認(rèn)為作者幻想出的海底世界是真實(shí)存在的，增加了小說的真實(shí)感，從中也可以看出作者豐富的想象力?！逗５變扇f里》不是憑空捏造的，而是有一定科學(xué)依據(jù)。我很佩服作者豐富的知識面和想象力。
作者的文筆也很好，對場面的描寫也很逼真，讓讀者仿佛潛入海底世界，仿佛乘著潛水艇在海底旅行，仿佛與文中主人公一起一次又一次遇險，一次又一次化險為夷，體驗(yàn)?zāi)欠N驚心動魄的感覺。文中還有許多令我印象十分深刻的人物形象。比如那個充滿神秘色彩的尼莫，還有那位對主人十分忠誠，自己又充滿才能的仆人。以及那位不懂就問的生物學(xué)家，充分地體現(xiàn)了一位學(xué)者應(yīng)有的氣概和那種求真的科學(xué)精神。另外，還有作者對場面的細(xì)節(jié)描寫，作者能把自己想象中場景的每一個細(xì)節(jié)刻畫出來。比如穿越南極冰山時，作者把冰山的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓人身臨其境。
不得不說，《海底兩萬里》是一部超越時代的經(jīng)典。同時也要感謝凡爾納，激發(fā)了人們對海底世界的向往，從而加快人們探索海洋的步伐，也為一個多世紀(jì)后的孩子們創(chuàng)造了一個絢麗的世界。讓他們的思緒能夠任意在其中飛翔，激發(fā)他們無窮的想象力。正因?yàn)橛辛诉@個宏大的海底世界，人類探索未知的步伐才永不停止。
評：科幻想象，智慧融入神力；冰山雪海，何能擋我前路？
十二。
神奇的海底世界。
初一（1）班張可欣。
《海底二萬里》這本書主要講了主角阿羅克納斯教授參與驅(qū)逐海上“怪物”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“性物”是一艘大的潛水艇。艇上的人為了保密，將教授和他的同伴們“軟禁”,教授被迫游歷各個海洋。后來，經(jīng)過艱險磨難，教授和同伴逃脫的故事。
文中阿羅克納斯教授是名生物學(xué)家，以第一人稱為角度描述奇幻、美麗的海底世界令我驚嘆。
龔賽伊是阿羅克納斯教授的仆人，從不大驚小怪，做事認(rèn)真。是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事從容不迫，有條不紊的人。
尼德。蘭是一名捕鯨手。他脾氣暴躁，卻又起到至關(guān)重要的作用。在團(tuán)隊(duì)中，他是不可或缺的。
而尼摩艇長是位熱情而又冷漠，和善溫和卻又暴躁鎮(zhèn)靜又剛毅的人。毫不夸張的說，他是一位天才，他通過自己的設(shè)計建造了鸚鵡螺號---故事的起源。他生活在大海中，大海賜予了一切他所需的東西，在大海底深處追尋自由切斷與陸地的聯(lián)系，而事實(shí)上他的內(nèi)心充滿了孤獨(dú)。
我欣賞這些人，可我卻最想成為像龔賽伊那樣的人，成為他那樣忠誠，勤勞的人。他不顧自己的生命安全，毅然決定與主人去參加危險的捕鯨活動。被“抓”上鸚鵡螺號后，處處為主人著想。與主人經(jīng)歷九死一生、各種磨難，不離不棄。
他勤奮好學(xué)，努力學(xué)習(xí)分類學(xué)，而這也幫助了他的主人。他是一名看似普通，實(shí)則不凡的仆人。
本書中最令我難忘的是“海底森林”那一章。
森林中充滿奇妙與未知，在教授與同伴的探索中，我看到了一個五彩繽紛，充滿可愛生物，卻又暗藏殺機(jī)，異常危險的世界。雖然這個世界中沒有真正的森林，但書中細(xì)致的描寫也讓我感受到了這個世界的華麗。
自從讀了這本書，我的心靈世界便充滿了想象。這本書帶給我的體驗(yàn)固然是美好的，但這本書也讓我明白：海底世界很美妙，卻暗藏殺機(jī)。就像在生活中，總會有挫折，困難的存在和意外的發(fā)生。在享受“海底世界”為自由時，也要時刻警惕。同樣的就像探索海底世界一樣，美好的東西需要我們發(fā)現(xiàn)，美好的世界是需要我們?nèi)ヌ剿鞯摹?BR> 評：人物各異，皆為成長良師；海底森林，驚嘆繽紛異境。
讀海底兩萬里有感心得篇十三
今天，學(xué)校里又發(fā)下來了一本新的圖書，當(dāng)?shù)谝粋€同學(xué)上去拿到書后，大家于是都迫不及待地問他發(fā)下來的到底是什么書？哦，原來是《海底兩萬里》呀！
這一本書可以算是遠(yuǎn)近聞名，它已經(jīng)有一百四十多年的高齡了。這一本科幻小說是法國著名的科幻和冒險小說家，凡爾納寫的。他的代表作有著名的三部曲：《格蘭特船長的'女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》。就讓我們跟法國生物學(xué)家阿龍納斯教授一起去深海探險吧！
1866年，在海上出現(xiàn)了“海怪”，此物形似紡錘，不時發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚大好多倍，運(yùn)行的速度也比鯨魚快許多?！拔摇焙桶埣{斯教授與尼德·蘭落水后，竟然會被人人都想得到的“海怪”救起，于是就和“海怪”一起四處周游，后來就覺得越來越像回到陸地上，應(yīng)此發(fā)生了許多的故事。
尼德·蘭雖然是一名非常非常著名的魚叉手，但是他卻是十分浮躁的一個人。剛剛讀完這一本書的時候，我想我也是跟尼德·蘭一樣，是一個浮躁的人。記得上一次的假期中，我正在做英語家庭作業(yè)的時候，做到了一道很難的題目，于是就覺得非常的煩，沒有耐心再做這一道題。就開始做下面的題了，但是下面有些題跟以前一樣，做不出來。當(dāng)在訂正題目的時候，我發(fā)現(xiàn)那些題目只要認(rèn)真點(diǎn)做就可以做出來了。所以我以后一定要改掉這一個壞毛病。
當(dāng)然，這本書里還有好多人的好品質(zhì)人我們學(xué)習(xí)。
讀海底兩萬里有感心得篇十四
讀了海底兩萬里這本書，讓我打開了眼界，見到了很多平常不知道的物種!
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：
上部第二十章托“里斯海峽”：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被強(qiáng)大的電流壓了回去。他們獲救了!
下部第三章“一顆價值千萬法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的.海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
海底兩萬里這本書，啟迪了我的思維，開發(fā)了我的智慧，也讓我大開了眼界!
讀海底兩萬里有感心得篇十五
《海底兩萬里》是由被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納所寫。書中的人物具有品質(zhì)高尚，獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險的人。尼摩船長就是其中代表人物之一，他反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，表現(xiàn)出凡爾納對殖民主義，反抗奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
這本書主要描述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬爾《海底兩萬里》是由被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”凡爾納所寫。書中的人物具有品質(zhì)高尚，獻(xiàn)身科學(xué)的.人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險的人。尼摩船長就是其中代表人物之一，他反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，表現(xiàn)出凡爾納對殖民主義，反抗奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
這本書主要描述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。尼摩是一個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造了這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰(zhàn)爭。
那時，潛艇是人們不曾想過的，現(xiàn)在，人們不僅有潛艇還能登月、太空飛行這樣的夢想也實(shí)現(xiàn)了。
文章中也有很多形象地詞語，例如：不耐煩的、安靜的、含糊的、安然的等。描寫細(xì)致，構(gòu)思巧妙，險象迭聲。文章也使用大量的列數(shù)字手法，如：50毫米，重量是394。96噸。第二層內(nèi)殼，就是龍骨，有50厘米高，25厘米寬，只重62噸；載重噸數(shù)是一千五百噸，那么它的建筑費(fèi)是一百七十九萬法郎，連裝備費(fèi)一共為二百萬法郎，連船內(nèi)所有的美術(shù)品和收藏物一共是五百萬法郎。數(shù)字精確，體現(xiàn)了其語言的嚴(yán)密性。
潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。
看完這本書后，更啟發(fā)了人們的思考，使我們大膽地幻想未來的遠(yuǎn)景。那么，如果想成為那樣的人，和我一起來閱讀和欣賞它吧！
讀海底兩萬里有感心得篇十六
暑假里，我讀完了海底兩萬里這本書。
這本書講述了一位法國生物學(xué)家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書把我?guī)нM(jìn)了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打獵的;知道了尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還了解到“鸚鵡螺”號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。
這里帶給我全新的感受，體驗(yàn)到另類、刺激的人生。
讀完這本書，讓我學(xué)到很多知識，以后我還要多讀書，學(xué)習(xí)更多的知識，了解更多的自己不知道的事情。
這兩天，我讀了海底兩萬里這本書，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險故事。
開始，我以為那個東西是個大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。
驚險而又刺激的故事一個又一個，與鯊魚搏斗，還有章魚怪。
尼德一次次想逃，可都沒成功，一次向林肯號求救，可被尼摩船長打沉了，潛水艇開出了南極磁場，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結(jié)束了海底兩萬里的旅程。
我非常喜歡這本書，我很高興大家都能逃了出來，我也在想，不知尼摩船長咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長的'智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。
1866年，有人聲稱在海上遇到個獨(dú)角鯨，并且人們認(rèn)識到必須把它清楚掉。
于是美國驅(qū)逐艦“亞伯拉罕·林肯”號奉命清除掉這個海底怪物，同時聯(lián)邦政府邀請當(dāng)時在美國勘察的生物學(xué)家阿羅納克斯先生代表法國參加這次遠(yuǎn)征。
在海上航行許久根本沒有獨(dú)角鯨的出現(xiàn)，就連船長都要放棄時，他們在日本海發(fā)現(xiàn)了它。
可獨(dú)角鯨卻給驅(qū)逐艦重創(chuàng)，并且船上的捕鯨手內(nèi)德·蘭德，阿羅納克斯先生，以及他的仆人孔塞伊被甩到海上。
他們才發(fā)現(xiàn)所謂獨(dú)角鯨其實(shí)是一艘潛艇。
潛艇主人尼摩船長要求他們答應(yīng)在必要時刻得把他們關(guān)在一個房間里，并且隱瞞理由要終生把他們監(jiān)禁在潛艇“諾第留斯號”號上。
這是法國作家凡爾納寫的海底兩萬里。
在書中我認(rèn)為最有意思的是與巨型烏賊拼殺的片段:教授在潛艇里，看見一只巨型的怪物在游動，定眼一看，原來是一只生活在遠(yuǎn)海的巨型章魚!斗爭中有一名船員不幸犧牲，尼摩船長也差點(diǎn)遭殃幸好尼德·蘭挺身而出。
所以足以證明團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
讀海底兩萬里有感心得篇十七
暑假中，我看了很多書，其中我最愛看的一本書是《海底兩萬里》，這本書非常有意思。《海底兩萬里》講的是阿龍納斯先生在海洋深處旅行的`故事。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯海底旅行,他們乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底旅行。
他們乘坐“鸚鵡螺號”，航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)....。
這本書，讓我對神秘的海底世界更加好奇，讀完這本書，我好想和尼摩船長一起乘坐“鸚鵡螺號”探盡海底所有的秘密。
讀海底兩萬里有感心得篇十八
今天準(zhǔn)備了讀海底兩萬里有感100字三篇送給大家，歡迎閱讀本篇文章!
今天讀了海底兩萬里，主要的內(nèi)容是阿羅納克斯教授、教授的仆人、捕鯨手尼德因?yàn)橐淮巫ゲ丁昂９帧睍r發(fā)現(xiàn)了原來根本沒有什么海怪，是尼摩船長的鸚鵡螺號。
在鸚鵡螺號上，有許多珍貴的名畫，有許多先進(jìn)的儀器這艘船還價值上億元，讓眾人將嘆不已。
我記憶最深刻的是，他們都去了海底森林那里非常美麗。
他們還目睹了珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。
海底真是美麗啊!找機(jī)會我一定好好玩玩。
海底兩萬里共二是二章內(nèi)容，我印象最深的是海底森林打獵和海怪風(fēng)波。
海底兩萬里主要人物是尼摩船長。
尼摩船長他們開著諾敵列斯號潛入海底水族管，還去了海底森林打獵。
海里面有鯊魚，有劍魚，有貝殼，還有許多珊瑚。
大家先在船上潛水服，頭上戴著頭盔，上面裝上了燈，他們每人手上拿著一把槍，然后他們跳到了海底去打獵。
我覺得海底真好玩，我也想做艘船開到海里去。
? 大家好!今天我讀了海底兩萬里這本書里的美麗的海底世界這一篇，我覺得這篇寫的非常好非常好。
美麗的海底世界首先是準(zhǔn)備出發(fā)，在就是用了一些好詞好句的對話，還有就是寫海底世界是什么樣了，當(dāng)然我覺得這里寫的很好，也就是這一段，下面就聽我為大家念念吧!就是想不到這海底世界的美景真是美不勝收呢!哦!我剛才說錯了是一句，大家一定不知道寫這本書的'人是誰吧!那就是:儒勒、凡爾納，他是法國人。
這真是一本風(fēng)靡全球的不朽經(jīng)典，一套影響了無數(shù)人的曠世巨著啊!歡迎更多的人能夠看這本書。
對于海底兩萬里里的人物我也十分喜歡，但其中我最喜歡的人物就是書中的主人公??翁尼摩船長。
船長是一個帶有浪漫，神秘色彩的人。
他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究，設(shè)計，建造了只獨(dú)角鯨大怪獸???鸚鵡螺號?，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。
()他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己的孤僻的生活感到悲痛。
可以這么說，翁尼摩船長是一個雙面性的人。
翁尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的?鸚鵡螺?號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。
也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。
但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。
他的消失也是凄美的，讓我看后感覺十分的悲傷，也許就是這樣，這本書才會那么出彩。
還有作者凡爾納，他是一個極具想象力的十分偉大的作者，他的著名三部曲發(fā)光發(fā)熱，為后人做了十分偉大的貢獻(xiàn)。
雖然凡爾納想象力豐富，但他的想象是建立在科學(xué)上面的，當(dāng)然會有一些夸張。
但大部分都是有依據(jù)的。
像海底兩萬里凡爾納時期人類還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，但凡爾納幻想了潛水艇，可見，凡爾納并不是盲目的去瞎蒙，不是異想天開。
都以科學(xué)為依據(jù)。
還有凡爾納所預(yù)見的很多器械，后來都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。
凡爾納是完完全全的一個完美的作家。
不得不承認(rèn)海底兩萬里是一部人類歷史完美的著作，是青少年必讀的。
讀海底兩萬里有感心得篇十九
看了《海底兩萬里》這本書，這本書主要講了船長和船員們駕駛著“鸚鵡螺”號漂洋過海。如果看完這本書你不寫讀后感，就算你白讀了。接下來本站小編為大家整理了讀《海底兩萬里》有感，歡迎閱讀!
因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待他們在這次旅行中走遍了各個海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情后來船長告訴教授，他的潛艇的動力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡單他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多美麗的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險跟著，在通過托雷斯海峽時，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德蘭一起在陸地上度過了幾天他們找了些水果蔬菜以及獵物后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護(hù)使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡?，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎?不，當(dāng)我這個負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變\積極自救;當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的”旅游’，但失去自由我會瘋的，一個人家財百萬，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人，當(dāng)啊龍納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
前些天，我看了《海底兩萬里》這本書，這本書主要講了船長和船員們駕駛著“鸚鵡螺”號漂洋過海。如果不加“號”字，大家應(yīng)該還不知道這是什么東西。這個，有著童話象征的鸚鵡螺，我也不知道是什么東西?哦!對了，“鸚鵡螺”號中有一盤盤的菜，你連見都沒見過。這船在海上飄了很多年，為什么沒人發(fā)現(xiàn)?他們又是怎樣生存的呢?很多人問這個問題。用船長的一句話說：“大海給予了我們一切，在這個海洋世界里沒有一個人會跟我們搶占一切?！边€有一點(diǎn)，我覺得這位船長應(yīng)該是億萬富翁吧，因?yàn)檫@船得大概需要400萬英鎊吧，還有潛水服和槍就值好幾百萬英鎊吧。
最讓我記憶猶新的一篇文章就要數(shù)《海洋森林》了，文章主要講的是船長尼摩和船員一起穿上完美的潛水服和槍。但是我們進(jìn)入夢香后醒來時卻遇到了巨無霸似的海蜘蛛，再往前走，地上只剩下了棘皮動物和軟體動物。從這篇文章告訴遇到一些可怕，難以對付的“巨無霸”時，應(yīng)向尼摩船長學(xué)習(xí)，要沉著冷靜，細(xì)心認(rèn)真，不可馬虎，這一點(diǎn)，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書不時透露出一種反對帝國主義、殖民主義和奴隸制的進(jìn)步傾向，但受時代局限，也有若干對土著民居的片面描寫和對環(huán)境保護(hù)的錯誤意識。儒勒凡爾納這位偉大的作家不愧是科學(xué)時代的預(yù)言家，又是一位不知疲倦，不辭辛苦的天才科幻作家，他還是十九世紀(jì)下半葉法國最重要的冒險小說家。
再次讀完這本書，心中還是存在這個愿望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
故事起于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知，落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。
寫到這里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此書的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬萬讀者還有時光流逝的考驗(yàn)并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，而我覺得它在文學(xué)史上這所以屹立是因?yàn)樗鼜念^至尾貫穿的兩個字”幻想”。幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實(shí)證明作者儒勒。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海》中，尼摩般長說了一句話：”人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了。”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無止境的呀!
《?！焚澝懒四巧钏{(lán)的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它?！敝Z第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。
終于說到尼摩船長了，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復(fù)，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個善良的人。
《海底兩萬里》委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!
讀海底兩萬里有感心得篇二十
被噪耳的鬧鈴聲超醒，我慵懶地躺在床上享受著空調(diào)帶來的絲絲涼意。“書是人類進(jìn)步的階梯”，不知怎么想起了高爾基的名言，緊跟這跳進(jìn)我腦海的就是《海底兩萬里》。的確，一談起知識和科學(xué)，我總會想到它，讀了好多遍，這本書讓我受益匪淺。
凡爾納用老練的筆法、嫻熟的技巧，講述了科學(xué)家阿龍納斯與他的仆人康塞爾和加拿大的朋友尼德。蘭在鸚鵡螺號上的奇妙旅程。那些奇特的海底景觀是那么引人入勝。在這本書中，我贊嘆于尼摩船長的智慧，憑吊于阿龍納斯的沉著，顫動于尼德。蘭的剛烈，更加誠服于康塞爾的處變不驚：面對傾巢出動的野人圍攻，他依舊一副不慌不忙的樣子，最終利用科學(xué)成功脫險。海下，真令人心馳神往，每每拿起這本書，我的思緒總是會不由自主的飄至那浩瀚的海底。我常會癡癡地想象，我就是阿龍納斯，在海那種令人清爽的純潔氣息下顫動，在玻璃紗燈那柔和的光線下感嘆，更在科學(xué)那無比強(qiáng)大的力量下贊不絕口。漫步在鸚鵡螺號的船艙，透過鏡，注視洋面，除了蔚藍(lán)還是蔚藍(lán)，這就是大海的早晨，格外地安祥;仰望天空，也同樣是一碧如洗，萬里無云，享不盡的寧靜和愜意;俯瞰海波深處，則是熱鬧非凡，一派截然不同的景象：千奇百怪的魚兒游來穿去，有的成群結(jié)隊(duì)嬉鬧一團(tuán)，也有的形單影只“自命不凡”……再來看看自己置身其中的龐然大物吧，處處都充滿了科學(xué)的氣息，從角鯊嘴旁提取鱗質(zhì)做出來的燈，以氯化鈉為動力的納電池，提煉貝類所獲得的柔軟皮質(zhì)……哪一處用不著科學(xué)，又有哪一處，能少得了科學(xué)!人類生存著需要智慧，但更多的則是得到了科學(xué)的眷顧!
想起書中康塞爾說過的話：“他們可以把我抓起來，折磨我，打碎我的肩骨，我也決不允許他們打碎這個可以帶動科學(xué)腳步的珍貴貝殼!”我的心中又不由自主的涌起無限的感慨，這就是科學(xué)的重要性，這就是科學(xué)在人們心中的地位!小到用海底的貝類做出的雪茄，大到人類未來的火星旅行;小到個人安危，大到國家利益……科學(xué)占據(jù)著怎樣的位子，我們也就可想而知了吧!
冰墻的璀璨，燈具的溫暖，科學(xué)的力量，永遠(yuǎn)的燦爛。在海底兩萬里的最深處，我——我們認(rèn)識了科學(xué)，看清了科學(xué)，走近了科學(xué)，接觸了科學(xué)……生活，書本，老師，這一切的一切，都在教我們，愛科學(xué)!
讀海底兩萬里有感心得篇二十一
今年的生日禮物很特別：姐姐買了兩本書作為生日賀禮送給了我。
其中一本是《海底兩萬里》，那也是我最喜歡的一本書。打開這本書，我懷著好奇之心，就和書中的主人公呢蒙船長，乘坐著羅迪廖瑟號開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，去了解海底的`動物、植物。
我們觀察到了許多的哺乳類動物，它們是真甲鯨屬，雖然沒有藍(lán)鯨大，也算是海中一霸。幾頭海豬是海中特產(chǎn)，圓圓的頭上有一條條閃著光輝的花紋;還有海豹，黑色的毛皮，白白的肚腹，可愛至極。在這美麗的海底世界中，作者還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也提醒我們，絕不能有危害海底動物的行為，嚴(yán)禁濫殺濫捕的錯誤做法。在兩百年前，先知者就有這樣的呼吁，那我們就應(yīng)該更深地思考一下，此書只是讓讀者感受豐富多彩的海底世界和傳承知識嗎?不是的，他是在告訴我們：用心去對待海底生物，保護(hù)動物，維護(hù)生態(tài)平衡。
在這部帶有積極探索的神奇小說中，呢蒙船長告訴我們，沒有做不到，只有想不到!遇到任何復(fù)雜的問題和危險的情況，只要我們努力思索，積極進(jìn)取，就有可能推動科學(xué)的進(jìn)步，探索更加奇妙的未知世界。
讀海底兩萬里有感心得篇二十二
這幾天，媽媽帶我去書城，買了一本名叫《海底兩萬里》的書，這是本世界名著，我十分喜歡這本書。
《海底兩萬里》為我們演繹出一個個精彩的故事，展現(xiàn)出一個幅幅壯麗畫面：“鸚鵡螺”號潛艇去參觀海底森林、參加莊嚴(yán)的海底葬禮、打撈西班牙沉船的財寶、神秘的海怪、驚險的南極、美麗的`海底世界、豐富的海底寶藏……故事，曲折驚險，引人入勝;畫面多姿多彩，氣象萬千，讀起來令人驚心動魄。
我喜歡這本書，它大大地激發(fā)了我們熱愛科學(xué)，勇于探險的可貴精神。
讀海底兩萬里有感心得篇二十三
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識。《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!
讀海底兩萬里有感心得篇二十四
每次提到海洋，總會有那么些向往，好奇，大海蒙著美麗的面紗，凡爾納用天馬行空的想象，將一幅飽蘸生命繁華的海底畫卷呈現(xiàn)在我們眼前。
跟隨著凡爾納幻想的鸚鵡螺號，我們的心仿若和它一起遨游海洋，美麗的珊瑚地，南極點(diǎn)，太平洋，地中海，紅海，北冰洋……在海底森林漫步，捕殺章魚群，發(fā)現(xiàn)了海底暗道和遺址等，看冰山封路，陷缺氧危機(jī);潛艇擱淺，遭土著人圍攻……書中的伙伴們一次又一次用智慧化解危險，凡爾納將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，譜寫了絕世巨作。
書中，船長尼摩對大海深愛不已，他認(rèn)為大?？梢詭Ыo他需要的一切，大海絢麗多彩，盡管現(xiàn)實(shí)與幻想截然不同，可如今，大海正被一點(diǎn)點(diǎn)破壞，隨意捕殺動物，許多海洋生物已瀕臨滅絕，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，現(xiàn)代化學(xué)物質(zhì)也成為海洋的污染源，它們讓大?！案念^換變”，失去了它原來的.美麗面孔?；蛟S，在今后的時間里，大海會散發(fā)出血腥味，惡臭味，所以，我們從現(xiàn)在起，保護(hù)大海，不要讓大海成為傳說。
《海底兩萬里》同時也詮釋了這樣一個道理:如果沒有夢想，沒有遠(yuǎn)大追求，那么人生毫無色彩，但夢想不代表著空想，需要拼搏，需要奮斗，沒有做不到，只有想不到，沒有不可能，只有不敢做，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力，只有夢想，再加上行動，才能進(jìn)步，才會成功。在書中，尼摩船長深愛著大海，大海就是他的家，就是他的夢，他始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會失敗，哪怕會失去生命，他們終究不逃避，終究會堅(jiān)持不懈。