簡單的計劃可以使我們更加有條理,提高時間管理和自我控制能力。制定計劃時,我們要考慮到可能的偏差和延誤,并制定相應的補救措施。在這里,我整理了一些關于計劃制定和執(zhí)行的書籍和文章,供大家學習參考。
美術教學工作計劃集錦篇一
美術鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。
“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列,是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
1、學習內(nèi)容。
本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎和鑒賞內(nèi)容兩部分。
2、成就標準。
通過“美術鑒賞”的學習,學生能夠:
(1)積極參與美術鑒賞活動。
(2)懂得美術鑒賞的基本方法,恰當使用美術術語(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等),以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品,并與他人進行交流。
(3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術收集美術的有關信息。
(4)知道重要的美術家及其代表作品,了解中外美術的主要風格、流派。
(5)理解美術與自然、社會之間的關系,在文化情境中認識美術。
(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化。
1、認知目標:
1)、從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。
2)、了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。
3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。
4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。
2、理解目標:
1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。
2)、能夠說出一些具有代表性的藝術作品。
3)、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。
1、堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術的應用與整合。
充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,讓學生自己接觸信息技術,通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術和美術學科很好的整合,讓學生接受,讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質(zhì)。
2、課堂教學延伸。
為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力,可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間,從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關于美術的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然.
美術教學工作計劃集錦篇二
二年級的學生經(jīng)過去年一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫作業(yè)普遍水平進步很快。
1,通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。
2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
3,培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。
本冊教材共二十二課,分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。內(nèi)容形象生動,如:“小兔子變作大灰狼,小朋友成了巨人;小小蝌蚪游啊游,它們找到媽媽了嗎?有趣的故事自己畫,可愛的形象做出來!”在這個學期的美術課里,我們將學習制作神奇的小畫冊,畫畫頂天立地的“大”人物;學習色彩的基礎知識,和“紅”“黃”“藍”三個小伙伴做游戲;畫畫水中的蝌蚪,畫畫地上的螞蟻;畫畫自畫像,畫畫記憶中看醫(yī)生的情形;我們會用紙條、紙片制作各種有趣的小動物,還要做一個怪面具,讓你猜猜我是誰?由此看出本冊教材滿足了各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
1,想象畫的訓練,進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
2,在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3,進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4,提高學生欣賞水平,培養(yǎng)美術興趣。
1,想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2,在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),動手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。
3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結合,來調(diào)動學生的興趣,提高技能表現(xiàn)。
1、知識教育要點。
(1)對各種自然平面形進行認識和感受。
(2)運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。
(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。
(4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。
(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
(6)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。
2、能力培養(yǎng)要點。
(1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。
(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。
(3)熟練使用各種工具材料,進行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。
(4)培養(yǎng)學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。
3、審美教育要點。
(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。
(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。
美術教學工作計劃集錦篇三
一、指導思想:
以《基礎教育課程改革綱要》為總指針,以《美術課程標準》為依據(jù),為切實做到從具體學情出發(fā),充分利用新教材提供的條件,實現(xiàn)《美術課程標準》提出的要求,特制定本教學計劃。
二、教學情況分析:
二年級學生既具備幼兒的童趣,又兼顧成長的幻想,以及一年級奠定的美術基礎。這使其擁有自由的想象空間,簡單的表現(xiàn)能力,但還沒有形成固定的美術知識和技能學習方法。綜合以上因素,培養(yǎng)美術興趣,加強對美術的感受能力,大膽的進行創(chuàng)作是這年級的重點。
三、教學目標和要求:(1)認知目標:
通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。(2)技能目標:
培養(yǎng)學生創(chuàng)造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。
(3)情感目標:
培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣。
四、全冊重難點:
本冊學習重點以“感受”為主,在各課時的教學中充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì),引導其多看、多想、多說,培養(yǎng)對美術的感受力、創(chuàng)造性力,提高思維的想象能力和作品的審美創(chuàng)作能力。
在本冊內(nèi)容中,是小學生不易掌握的,預計在該學期的學習中,運用抽象的。
色彩、形象來表達自己的感受,對二年級學生來講比較困難,所以在教學中會增加一些課時,同時教師在授課時要精心設計教學方法。
五、全期提高教學質(zhì)量的措施與方法:
1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。
3、用生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發(fā)學生學習美術的興趣。
4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。
5、廣泛利用各種課程資源,努力開發(fā)當?shù)刭Y源開展多種形式的美術教育活動。
美術教學工作計劃集錦篇四
20xx—20xx學年第學期美術教學工作已經(jīng)展開,為做好本學期的教學工作特作如下計劃。美術學科是教育階段必修的藝術文化課程。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術知識及初步的美術技能的'任務。美術學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則,提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術教學活動中,提高學生對美術作品的鑒賞能力是作為本學期重要的內(nèi)容和目標。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。利用書籍、網(wǎng)絡認真學習美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。
1、創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標。
(1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,創(chuàng)造是美術的生命。
(2)具有在美術活動中不墨守成規(guī),敢于創(chuàng)新,通過探討各種不同的藝術表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,表現(xiàn)自己審美感受的意識。
(3)逐步提高獨立思考能力,能夠?qū)W習中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過各種藝術形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。
(4)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計,并運用新媒材、新手法進行造型表現(xiàn)的能力。
(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力,提高綜合思維水平。
2、實踐能力培養(yǎng)目標。
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識,以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。
(2)初步將所學的美術知識和技能與其他學科綜合,找到不同知識之間的關聯(lián)。
(3)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中,解決具體問題。
(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術作品和利用現(xiàn)代信息技術手段搜集視覺信息的習慣,以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。
(5)積極參加美術課外活動,在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務。
充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,作為美術學科教學應達成的重要目標來實現(xiàn)。
五、教學內(nèi)容進度:
高一:期中授完美術教科書美術鑒賞1單元,美術鑒賞2單元1——3課;
期末授完美術教科書美術鑒賞第2單元4——7課;
高二:期中授完美術基本知識透視和簡單幾何形體;
期末授完美術基本幾何形體組合及簡單靜物;
高三:完成半身像和水粉教學任務。
美術學科是中小學必修課程,是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質(zhì)教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育,使學生獲得美術基礎知識和基本技能,促進學生的智力及身心和諧發(fā)展,培養(yǎng)學生美化社會生活的能力。面對21世紀的教育,美術學科對于培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,形成和諧、健全的個性品質(zhì),具有重要的作用。因此我在本學期本著積極探索求真務實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛,深刻地認識學科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術教育的內(nèi)涵。美術教學要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能,特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學科目標;要由只重教學結果、只看課堂作業(yè)效果,轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W過程、及教學過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學,轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術科目的分類,要由單一的繪畫教學轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術數(shù)學;要由狹隘的、單調(diào)的教學內(nèi)容,轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術文化內(nèi)容等,以有益于學生的發(fā)展,為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設適宜的環(huán)境。
美術教學工作計劃集錦篇五
本冊是依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。本冊教材依據(jù)《義務教育美術課程標準》的學習領域階段目標以美術與自我、社會;美術與自然、環(huán)境兩個方面組課,注重學生的體驗過程,力求使教材的基礎性、科學性、趣味性得到有機的結合。教材設計注重將觀察能力、想象能力和的發(fā)展結合到具體的學習活動之中,以促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的增強。欣賞兒童題材的優(yōu)秀繪畫作品;運用平面形的組合表現(xiàn)景和物;用記憶畫和想象畫的形式表現(xiàn)自己最感興趣的事物;學習撕紙、剪紙;學習貼畫、拓印畫面;制作簡單的立體模型。學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
1、通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。
2、學習美術的基礎知識和基本技能。
3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情。
4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
1、學習有關美術的基本知識和基本技能。
2、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。
1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術課的自身特點,認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學策略。明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、精心準備,做好課前工作。利用課堂教學,運用不同手段,激發(fā)學生學習美術的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。
4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。
第1周1、影子的游戲。
第2周2、走近大自然。
第3周3、花地毯。
第4周4、分一分變一變。
第5周5、有趣的半圓形。
第6周6、摸一摸畫一畫。
第7周7、紙風鈴8、瓢蟲的花衣裳。
第8周9、生活中的趣事。
第9周10、泡泡飛呀飛。
第10周11、太空里的植物。
第11周12、媽媽的節(jié)日。
第12周13、各式各樣的水果。
第13周14、可愛的動物。
第14周15、乘上大船游世界。
第15周16、打開的柜門17、會搖的玩具。
第16周18、電腦美術。
第17周19、化裝晚會。
第18周20、漢字中的象形文字。
美術教學工作計劃集錦篇六
作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學生完成作業(yè)比較較慢,缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。
本學期選用的是人美版第三冊教材,該冊教材編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。
利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。
1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學生熱愛美術的情感,進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
4、采用造型游戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發(fā)展學生綜合解決問題的能力。
5、安全地使用各種材料和工具。
(1)、教學重點:
1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
3、發(fā)展學生想象力,創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
(2)、教學難點:
1、提高學生自主欣賞的意識和能力,引導學生仔細觀察周圍的事物,鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,表現(xiàn)出自己的真情實感,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學生立體造型能力,由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,發(fā)展空間想象力。
1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、創(chuàng)造條件,多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較,提高他們的審美情趣。
3、營造新型的師生關系,做到教學相長、互相學習,尊敬和愛護學生,對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師、學伴和朋友。
4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發(fā)學生學習美術的興趣。
5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性,建立發(fā)展評價體系。
美術教學工作計劃集錦篇七
一、學情分析:
二年級學生因入校剛剛一年多,年齡較小、活潑好動,注意力易分散,自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),不少學生美術學習興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點,豐富美術教學的形式,注重激發(fā)學生美術學習興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,培養(yǎng)學生的形象思維能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
二、教材簡析:
二年級采用人教版義務教育課程標準實驗教材第四冊。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中,以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,由易到難、由淺入深,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學形式及課評方式的探索、改革,利于學生學習興趣的培養(yǎng)。
三、單元重點、難點分析:
[欣賞]重點:
1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
難點:1、提高學生自主欣賞的意識和能力。
[繪畫]重點:
1、發(fā)展學生想象力、創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。
2、啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
難點:1、鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。
2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。
[手工]重點:1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進行簡單的工藝制作。
2、運用橡皮泥及相關材料,進行簡單的泥塑制作。
難點:1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。
2、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。
四、教學嘗試:
小組合作學習中,學習習慣、意識的培養(yǎng)。
五、教學措施:
針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點,制訂以下教學措施:
1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、培養(yǎng)學生良好的美術學習的習慣。
經(jīng)過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。
1,通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。
2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
3,培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。
本冊教材五個單元共二十課,分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材,以兒童生活與科技益智結合為切入口,引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材,以想象為手段,以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入點,激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點,學習小泥人、泥面具等內(nèi)容,讓學生感知中國陶瓷,體會民間玩具獨特的審美趣味,培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
1,想象畫的訓練,進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
2,在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3,進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4,提高學生欣賞水平,培養(yǎng)美術興趣。
1,想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2,在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),動手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。
3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結合,來調(diào)動學生的興趣,提高技能表現(xiàn)。
1、知識教育要點。
(1)對各種自然平面形進行認識和感受。
(2)運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。
(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。
(4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。
(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
(6)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。
2、能力培養(yǎng)要點。
(1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。
(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。
(3)熟練使用各種工具材料,進行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。
(4)培養(yǎng)學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。
3、審美教育要點。
(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。
(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。
周次教學內(nèi)容課時。
1影子大王2。
2灑水成畫2。
3自畫像2。
4美麗的昆蟲2。
5神鳥變樹2。
6聽聽畫畫2。
7小蝌蚪2。
8神奇的畫冊2。
9大嘴巴2。
10童話屋2。
11搖滾小精靈2。
12紅燈停綠燈行2。
13捏泥動物2。
14請你告訴我考試。
我校二年級學生因入校剛一年,年齡小、活潑好動,注意力易分散,自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng),不少學生美術學習興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點,豐富美術教學的形式,注重激發(fā)學生美術學習興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,培養(yǎng)學生的形象思維能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
二年級一期采用湘版義務教育課程標準實驗教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中,以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針,極大的減少了課時量,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學情、教學進度自編教材。
1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
提高學生自主欣賞的意識和能力。
1、發(fā)展學生想象力,創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。
2、啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
1、鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。
2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。
1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進行簡單的工藝制作。
2、運用橡皮泥、陶泥及相關材料,進行簡單的泥塑制作。
1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。
2、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。
針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點,制訂以下教學措施:
1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、培養(yǎng)學生良好的美術學習的習慣。
3、注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,拓寬學生學習、體驗渠道,豐富教學形式。培養(yǎng)學生表達自己感受和意愿的能力。
4、注重課評方式的多樣性,課評標準的鼓勵性。以激發(fā)學生的學習興趣為宗旨,發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造能力。
課題周次節(jié)次。
第1課影子大王第1、2周2課時。
第2課灑水成畫第2周1課時。
第3課自畫像第3、4、5周6課時。
第4課美麗的昆蟲第6、7、8周5課時。
第5課神鳥變樹第8、9周2課時。
第6課聽聽畫畫第9、10周2課時。
第7課烏龜滾下山第10、11周2課時。
第8課神奇的小畫冊第11、12周2課時。
第9課大嘴巴第12、13周2課時。
第10課童話屋第13、14周2課時。
第11課搖滾小精靈第14、15周3課時。
第12課紅燈停綠燈走第16、17周4課時。
第13課捏泥動物第18周1課時。
第14課請你告訴我第18周1課時。
二年級的學生經(jīng)過去年一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫作業(yè)普遍水平進步很快。
1,通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。
2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
3,培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。
本冊教材共二十二課,分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。內(nèi)容形象生動,如:“小兔子變作大灰狼,小朋友成了巨人;小小蝌蚪游啊游,它們找到媽媽了嗎?有趣的故事自己畫,可愛的形象做出來!”在這個學期的美術課里,我們將學習制作神奇的小畫冊,畫畫頂天立地的“大”人物;學習色彩的基礎知識,和“紅”“黃”“藍”三個小伙伴做游戲;畫畫水中的蝌蚪,畫畫地上的螞蟻;畫畫自畫像,畫畫記憶中看醫(yī)生的情形;我們會用紙條、紙片制作各種有趣的小動物,還要做一個怪面具,讓你猜猜我是誰?由此看出本冊教材滿足了各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
1,想象畫的訓練,進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
2,在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3,進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4,提高學生欣賞水平,培養(yǎng)美術興趣。
1,想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2,在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),動手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。
3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結合,來調(diào)動學生的興趣,提高技能表現(xiàn)。
1、知識教育要點。
(1)對各種自然平面形進行認識和感受。
(2)運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。
(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。
(4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。
(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
(6)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。
2、能力培養(yǎng)要點。
(1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。
(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。
(3)熟練使用各種工具材料,進行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。
(4)培養(yǎng)學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。
3、審美教育要點。
(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。
(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。
1、本班班級紀律和其它各科學習成績較好。
2、以前學習的美術知識和技能一般較為鞏固,對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣,對于平面物形象有一定的目測能力和概括表達能力,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。
3、完成作業(yè)的速度不一,部分同學習慣于帶回家去完成少數(shù)同學形象表達能力還停留在一年級的水平。
1、知識教育要點。
(1)對各種自然平面形進行認識和感受。
(2)運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。
(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。
(4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。
(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
(6)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。
2、能力培養(yǎng)要點。
(1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。
(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。
(3)熟練使用各種工具材料,進行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。
(4)培養(yǎng)學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。
3、審美教育要點。
(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。
(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。
作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學生完成作業(yè)比較較慢,缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。
本學期選用的是人美版第三冊教材,該冊教材編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。
利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。
1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學生熱愛美術的情感,進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
4、采用造型游戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發(fā)展學生綜合解決問題的能力。
5、安全地使用各種材料和工具。
(1)、教學重點:
1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
3、發(fā)展學生想象力,創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
(2)、教學難點:
1、提高學生自主欣賞的意識和能力,引導學生仔細觀察周圍的事物,鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,表現(xiàn)出自己的真情實感,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學生立體造型能力,由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,發(fā)展空間想象力。
1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、創(chuàng)造條件,多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較,提高他們的審美情趣。
3、營造新型的師生關系,做到教學相長、互相學習,尊敬和愛護學生,對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師、學伴和朋友。
4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發(fā)學生學習美術的興趣。
5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性,建立發(fā)展評價體系。
美術教學工作計劃集錦篇八
學生美術知識欠缺,但大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。
1、學習想象畫的作畫方法,培養(yǎng)學生的想象力創(chuàng)造力,利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
2、學習初步的觀察形象,描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法,掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、進行泥工制作,培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。
7、欣賞兒童熟悉的卡通畫,提高鑒賞能力。
8、欣賞優(yōu)秀學生作品,開闊學生視野,培養(yǎng)美術興趣,提高表現(xiàn)力。
(一)重點:
1、想象畫的訓練,進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
2、在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平,培養(yǎng)美術興趣。
(二)難點:
1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),動手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
1、認真貫徹新課程標準的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,提高學生的審美能力。
2、本學期時,要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,不再使用黃色構圖,以提高繪畫進度,培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊關系,既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強美術與其他學科的的聯(lián)系,與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
美術教學工作計劃集錦篇九
通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,提高學生的美術知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。使我校美術教研工作有新的突破,新的成果,逐漸形成八達美術教學特色。
1、通過聽課、評課、集體備課等活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學水平,抓好抓實課堂教學常規(guī)。
2、通過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
3、通過各種美術競賽(展覽)活動的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。
4、通過課內(nèi)教學活動和美術藝訓,社團活動培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質(zhì)量,提高學生審美能力。
5、積極結合社團開展建設具有特色的校本課程。
6、建設學科特色的視頻資源庫。
1、根據(jù)教導處的教學要求,并結合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、通過聽評課和集體備課,促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務水平。
3、鼓勵美術教師充分利用多媒體設備和自制教具進行教學,發(fā)揮直觀教學的作用。
4、結合本校實際情況,舉辦多種形式的美術活動,激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
本期美術組將以學校和區(qū)市教研室的教研計劃為指導,認真進行教育教學教研工作?,F(xiàn)將本組本期工作計劃如下:
二月:1、制定學年教研工作計劃;教師制定好個人教學工作計劃。
2、制定本學科組內(nèi)學科教學計劃。
3、做好組內(nèi)美術社團的招生實施計劃。
三月:1、美術藝訓班的科任老師制定教學計劃。
2、組織好美術組的分組集體備課,行政領導下組聽會指導。
3、開展并實施美術社團教學工作。
4、全面發(fā)動并指導學生參加市中小幼書畫比賽。
四月:1、組織好美術組的分組集體備課。
2、開啟組內(nèi)老師微課教研微課錄制。
3、4位青年教師參加新進教師展示課。
4、積極組織組內(nèi)老師參加區(qū)級美術賽課和錄課大賽。
五月:1、組織好美術組的分組集體備課,磨課參賽。
2、組織好組內(nèi)的集體備課微課制作。
3、市級至美杯學生繪畫作品參賽指導。
六月:1、組織好美術組的集體備課。
2、做好六一學生美術作品展。
3、做好市級美術學科競賽課的承辦工作。
4、搞好期末學生成績考核和評定。
5、撰寫美術教學、教研工作總結。
6、做好藝訓和社團期末的展示工作。
美術教學工作計劃集錦篇十
基于對美術學習的興趣,多數(shù)學生都能在課堂上按照老師的要求去做,掌握了一定的美術知識與技能。只是學生良好學習習慣的養(yǎng)成還有待于繼續(xù)強化,對于傳統(tǒng)文化的學習熱情也需要不斷培養(yǎng)。
1、圍繞學校工作計劃,有效地制定出本學年組的工作計劃。
2、切實改進教學常規(guī)工作。從提高備課的有效性、體現(xiàn)上課的時代性、加強作業(yè)的精選性、注重輔導的及時性、倡導評價的發(fā)展性等環(huán)節(jié)入手,轉(zhuǎn)變教學觀念,把教學的重心真正轉(zhuǎn)移到提高合格率上來,真正做到面向全體學生,提高教學效率和質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好年級集體備課,采取有效方法培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力。
4、以課題研究為主線,深入開展教學實踐的探索與研究,讓課題研究真正促進教學質(zhì)量的提高。
5、通過聽課、學習與交流,促進教師的互助協(xié)作,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
6、認真聽取政治、業(yè)務的相關講座,提高認識,更新觀念。還要加強基本功培訓,勤學苦練。繼續(xù)學習《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典,配合學校搞好傳統(tǒng)文化的教學及展示活動。
7、組織開展好體育藝術“2+1”等各項活動,使學生能夠有更多機會參加實踐,培養(yǎng)自己的特長。
1、課堂教學中要善于激發(fā)學生的學習熱情,讓每一名學生都能參與其中,享受學習的樂趣。
2、創(chuàng)設底蘊豐厚的美術課堂,巧妙利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、加強與學生的溝通與交流,做到因材施教,面向全體學生。
4、對學困生要多點耐心、細心、責任心,不斷引導他們樹立學習的自信心。
5、認真反思、總結教學中的經(jīng)驗與不足,揚長避短,保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課。
美術教學工作計劃集錦篇十一
本學期繼續(xù)圍繞課程改革實驗中心工作,大力推進校本教研,創(chuàng)新教學方法、提高課堂實效,促進學生全面發(fā)展;充分調(diào)動教師從事學科教學的熱情,參與課堂教學研究的主動性。深入研究課改中的存在問題,探尋解決問題的新策略,策劃組織實效性高的教研活動,提高教師業(yè)務素質(zhì)和教研水平。
主要工作。
1、以中心組為核心,以學片、基地學校為平臺,在不同學段分別開展主題性的教學研究,美術對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉,對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究;小學美術重點圍繞“地方美術課程資源在美術教學中的運用”帶動教學研究和校本課程的開發(fā)。
2、圍繞“情趣互動高效”的主題,組織開展“河陽中心小學美術優(yōu)質(zhì)課比賽活動”,培養(yǎng)新一批教學骨干。(3-4月份)。
1、組織片骨干教師開展教學小專題的研究,并逐步形成課題,促使課題研究與培養(yǎng)骨干結合,與提高教學質(zhì)量相結合,做到課題引領,點面結合,整體推進。(全年)。
2、做好地方美術課程資源開發(fā)的研究,整理挖掘新的課程資源。
3、開展年度校美術教學論文、案例評選活動,推薦優(yōu)秀論文參加更高級別的評選。(6-7月份)。
1、充分發(fā)揮備考中心組的作用,調(diào)動骨干教師積極性,轉(zhuǎn)變思路,探究新的備考方略。(全年)。
2、加強美術工作的交流,組織舉辦“學生美術習作巡回展”。(6月份)。
3、加強學習與交流,組織美術教師外出參觀學習或請有關專家來講座,具體指導美術備考工作,提高教師備考水平。(6月份)。
4、召開美術高考備考會、研討會,總結交流美術備考經(jīng)驗,探索備考新方法、新路子,提高美術類高考報考層次。
1、組織美術教師外出學習、交流、采風,提高教師業(yè)務素質(zhì)。
2、設立教師專業(yè)社團,增強教師團隊的活力和凝聚力,促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成,以營造良好的教學研究氛圍,形成一個橫向的比較和相互間的交流。
4、本學期,將集體備課、教學研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中,將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示,真正達成以活動引領教師的目的。
5、對近三年參加工作的新教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進行摸底調(diào)查并進行集中培訓,重點針對教學常規(guī)、學科教學的基本理念和模式進行引導,此外為新教師匯報課進行集體會診。
具體安排。
1.召開會議,商議本學期美術學科活動內(nèi)容和時間。(2月23日第一周)。
1.召開美術教師會議,布置新學期工作安排。(3月2日第二周)。
2.召開美術教研會。(3月14日第三周)。
3.小學中心組組織教學觀摩調(diào)研。(3月28日第五周)。
組織教學觀摩調(diào)研。(4月2日第六周)。
1.教師專業(yè)素質(zhì)的培訓。(5月7日第十一周)。
2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場大賽。(5月30日第十四周)。
1.組織舉辦“美術習作巡回展”。(具體時間待定)。
2.組織全校美術教師進行鄉(xiāng)土資源考察活動。(具體時間待定)。
3.收集鄉(xiāng)土美術資源材料。(圖片、實物)。
4.組織美術教師參觀學習。(具體時間待定)。
5.學科論文、案例、反思的征集評選。(6月30日第十九周)。
注:計劃若有變動,以具體通知為準。
美術教學工作計劃集錦篇十二
只有做好了工作計劃,才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家精心整理出來的學校。
希望大家能夠喜歡。學校教學。
一為了有效指導我校教育教學工作,根據(jù)教育局工作安排和我中心小學實際,特制訂本計劃。
2019年下半年,計劃在全園推行布朗英語的學習,目標是為幼兒創(chuàng)設更好的全英學習環(huán)境,從小就培養(yǎng)他們喜歡學英語和說英語的好習慣。布朗英語分為四個級別:托班,小班,中班和大班。一個級別又分為10個主題(上、下兩個學期)。
想做好一份工作,除了要刻苦認真,還得有目標有計劃,只有做好了工作計劃,才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家收集整理出來的初中心理健康教學計劃范文,希望能夠幫到大家。
一、學情分析:學生剛入校,對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。
一、指導思想:二、本學期教學總目標和要求:(一)漢語拼音1、學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
一、教學目標及教材分析1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀,逐漸養(yǎng)成默讀的習慣。2.整體把握課文內(nèi)容,概括要點內(nèi)容,體味作品中蘊涵的思想情感。3.揣摩精彩詞句在具體語言環(huán)境中的意義和語言運用的技巧。
第一篇:市民學校教學計劃范文為進一步貫徹落實中共中央頒發(fā)的《公民道德建設實施綱要》,努力提高居民的整體素質(zhì),促進街道四個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展,同時落實市創(chuàng)建文明城市的工作目標要求,創(chuàng)建社區(qū)先進市民學校。
一、指導思想二、工作目標三、整體思路本學期的教學工作分為二個階段:第一階段:選修教學《唐宋八大家。
散文。
選讀》《短篇小說選讀》。第二階段:進行高考第一輪復習,分為7大專題:1、語言表達運用復習與訓練。2、文言文閱讀復習與訓練。
一、學生基本情況分析本學期帶八年級5、6班的語文課。通過初一學期的教學,從整體來看,學生好的習慣如課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問等正在逐步養(yǎng)成,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。
一、教育教學指導思想二、教學設想(二)在寫作方面,堅持每周幾篇課外練筆,每兩周一次大。
作文。
的訓練。小作文,從寫景、記人、敘事等方面分階段、有針對性地訓練學生的觀察、構思、措辭、造句等能力。
一、班級情況分析:二、教學內(nèi)容:三、教學目標:1.認字200個,會寫200,養(yǎng)成主動識字的習慣。2.會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
【第一篇】小學六年級數(shù)學教學計劃范文一、教材簡析:這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:位置,分數(shù)乘法,分數(shù)除法,圓,百分數(shù),統(tǒng)計,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。分數(shù)乘法和除法,圓,百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
一、課程標準的目標和要求(一)總目標1、在語文學習過程中,培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。2、認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧。
工作計劃是一個好的工作的開始,做好了工作計劃,就能在工作上減輕了不少,合理了安排時間和工作內(nèi)容,不僅事倍功半還能省出不少的時間。以下是由小編為大家整理出來的小學科技活動教學計劃范文,希望能夠幫到大家。
工作計劃要有突出重點的原則。要分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的中學健康教育教學計劃,希望能夠幫到大家。
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級上冊科學教學計劃,希望能夠幫到大家。
以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級英語上冊教學計劃,希望能夠幫到大家。三年級英語上冊教學計劃【1】一、全冊教材概貌:全冊教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣為宗旨。
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級上冊英語教學計劃3篇,希望能夠幫到大家。
工作計劃是我們走向積極式工作的起點。以下是由本站pq小編為大家推薦的七年級生物上冊教學計劃,歡迎大家學習參考。七年級生物上冊教學計劃【1】一、教學總目標1、認識生物的主要分類及其對環(huán)境的適應性特征。
數(shù)學教學工作計劃范文(一)一、學生情況分析:本年級二班有學生49人,三班學生有50人,家庭學習環(huán)境良好,家長有一定輔導能力的約占50%,其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。上期考試結果,及格率100%,優(yōu)生率49%。
2019小學教學工作計劃范文一本學期我校將繼續(xù)以《中長期教育改革和發(fā)展綱要》和我市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為指導,堅持以人為本,促進教育科學發(fā)展為目標。
2019年教學工作計劃范文(一)體育教學工作計劃范文在開始工作的時候,提前做個工作計劃就能讓自己的工作效率事倍功半。不過已經(jīng)開始工作了也沒事,現(xiàn)在可以根據(jù)已經(jīng)工作了的不足來安排工作計劃。
一、了解情況為先,不可盲目施教。我們現(xiàn)行的英語教材,詞匯量,句型、日常交際用語比較多,在復習前,每位英語教師應對復習內(nèi)容及復習安排做到心中有數(shù),目標明確。
一、目標本學期,認真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關于教育教學的有關精神,全面貫徹黨的教育方針,按照規(guī)范辦學標準,不斷推進素質(zhì)教育。堅持以人為本,充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,促進學校各項工作再上新臺階。
一、班級情況分析三年級學生對一些基礎性的數(shù)學知識有了初步的認識。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法,大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在,生活中處處有數(shù)學。
一、教學目標二、具體方法和措施(一)必修課1.教本(1)必修課教本的處理,依據(jù)合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則,按時完成。(2)教學內(nèi)容的組織:a.前半期完成一、二、五單元,后半期完成三、四、六單元。
工作總結。
是對一段時期的工作過進行總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面小編為大家整理了雙語教學工作計劃范文,歡迎閱讀!
根據(jù)市教科局2019年秋季學期工作要求,為全面實施素質(zhì)教育,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教育教學質(zhì)量,結合我校實際,特制訂本工作計劃。一、指導思想以“xx大”精神為指導,真正辦人民滿意的教育,實現(xiàn)中國教育夢。
一、指導思想認真踐行黨的群眾路線,把提高育人質(zhì)量作為今年小學教育教學工作的根本任務,把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力,把提高教學質(zhì)量作為核心工作任務來抓。
一、教材分析:1、入學教育共兩部分,主要通過圖畫讓初入學的兒童認識校園,了解學校常規(guī),熟悉校園周邊環(huán)境,掌握正確的讀書、寫字的姿勢,在實踐中養(yǎng)成姿勢不對不讀書、姿勢不對不動筆的良好習慣。
一、指導思想以黨的十八精神為指導,凝聚正能量,堅持以人為本,提升學生素質(zhì),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力。強化教學常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行《建始縣中小學教學常規(guī)精細化管理實施意見(試行)》,完善和規(guī)范教學質(zhì)量檢測評價制度。
美術教學工作計劃集錦篇十三
美術專業(yè)畢業(yè),具有一定的專業(yè)知識基礎。十幾年的工作經(jīng)歷,也積累了比較豐富的教學經(jīng)驗。喜歡自己的專業(yè),平時常關注美術教育方面的動態(tài),積極參加相關專業(yè)的學習,各門學科成績優(yōu)異。個人的美術專業(yè)水平扎實,雖涉足教師基本功比賽,成績優(yōu)異,但關于個人的畫展方面參加不多。這些年,積極報名參加各類相關的培訓與進修,撰寫的論文也在各級各類比賽中獲獎。
(2)發(fā)展不足。
教育教學理論功底還欠深厚,教科研成果還待進一步積累。
總體發(fā)展目標:能熟練駕馭課堂,切實提升教學業(yè)務能力,形成自己一定的教學風格。進一步提升教科研水平,夯實自己的理論功底,力爭三年內(nèi)向區(qū)學科骨干靠近。
階段發(fā)展任務:
1、20_年——20_年。
(1)積極參加本學科相關的各類培訓和學習,在學習中思考,總結。
(2)完成本學科市里立項的課題研究爭取順利結題。
(3)閱讀2本以上教育教學專著,認真撰寫閱讀反思。
(4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例,投稿或參評。
(5)每日保證20分鐘左右的學習時間。
(6)積極完成骨干班的每一次學習任務,多和導師交流。
(7)多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學,提高自己的教學設計水平。
(8)美術作品參加縣美術展。
2、20_年——20_年。
(1)每日保證20分鐘左右的學習時間。
(2)完成一項課題研究成果報告的撰寫,爭取能在省里立項或獲獎。
(3)閱讀2本以上教育教學專著,認真撰寫閱讀反思。
(4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例,爭取在市以上獲獎或發(fā)表。
(5)爭取市教壇新秀。
(6)積極爭取市美術展。
3、20_年——20_年。
(1)積極爭取作品參加市美術展。
(2)每日保證20分鐘左右的學習時間。
(3)閱讀2本以上教育教學專著,認真撰寫閱讀反思。
(4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例,爭取能在市級以上獲獎或發(fā)表。
(5)爭取市里公開課,進一步提升課堂教學水平。
(6)爭取縣或市里一次本學科的專題講座。
1、勤于學習,豐厚知識底蘊。
(1)借助平臺。
借助縣骨干班這個學習.平臺,系統(tǒng)全面地進行理論知識和專業(yè)技能的學習。不折不扣地完成每次學習任務,加強與導師和同行間的交流。
(2)參加培訓。
積極報名參加各類培訓,認真、專注地聽好每一次講座,聽好每一堂課。培訓后及時總結反思,撰寫自己的心得體會,努力提高自己的專業(yè)知識和教育教學水平。
美術教學工作計劃集錦篇一
美術鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。
“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列,是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
1、學習內(nèi)容。
本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎和鑒賞內(nèi)容兩部分。
2、成就標準。
通過“美術鑒賞”的學習,學生能夠:
(1)積極參與美術鑒賞活動。
(2)懂得美術鑒賞的基本方法,恰當使用美術術語(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等),以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品,并與他人進行交流。
(3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術收集美術的有關信息。
(4)知道重要的美術家及其代表作品,了解中外美術的主要風格、流派。
(5)理解美術與自然、社會之間的關系,在文化情境中認識美術。
(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,尊重世界多元文化。
1、認知目標:
1)、從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。
2)、了解中國古代繪畫藝術的種類和形式。
3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。
4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。
2、理解目標:
1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。
2)、能夠說出一些具有代表性的藝術作品。
3)、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。
1、堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術的應用與整合。
充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課,讓學生自己接觸信息技術,通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術和美術學科很好的整合,讓學生接受,讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質(zhì)。
2、課堂教學延伸。
為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力,可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間,從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關于美術的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學生自我選擇想了解的有趣的,豐富的藝術世界。提高學生自主探究性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然.
美術教學工作計劃集錦篇二
二年級的學生經(jīng)過去年一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫作業(yè)普遍水平進步很快。
1,通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。
2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
3,培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。
本冊教材共二十二課,分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。內(nèi)容形象生動,如:“小兔子變作大灰狼,小朋友成了巨人;小小蝌蚪游啊游,它們找到媽媽了嗎?有趣的故事自己畫,可愛的形象做出來!”在這個學期的美術課里,我們將學習制作神奇的小畫冊,畫畫頂天立地的“大”人物;學習色彩的基礎知識,和“紅”“黃”“藍”三個小伙伴做游戲;畫畫水中的蝌蚪,畫畫地上的螞蟻;畫畫自畫像,畫畫記憶中看醫(yī)生的情形;我們會用紙條、紙片制作各種有趣的小動物,還要做一個怪面具,讓你猜猜我是誰?由此看出本冊教材滿足了各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
1,想象畫的訓練,進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
2,在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3,進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4,提高學生欣賞水平,培養(yǎng)美術興趣。
1,想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2,在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),動手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。
3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結合,來調(diào)動學生的興趣,提高技能表現(xiàn)。
1、知識教育要點。
(1)對各種自然平面形進行認識和感受。
(2)運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。
(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。
(4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。
(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
(6)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。
2、能力培養(yǎng)要點。
(1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。
(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。
(3)熟練使用各種工具材料,進行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。
(4)培養(yǎng)學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。
3、審美教育要點。
(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。
(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。
美術教學工作計劃集錦篇三
一、指導思想:
以《基礎教育課程改革綱要》為總指針,以《美術課程標準》為依據(jù),為切實做到從具體學情出發(fā),充分利用新教材提供的條件,實現(xiàn)《美術課程標準》提出的要求,特制定本教學計劃。
二、教學情況分析:
二年級學生既具備幼兒的童趣,又兼顧成長的幻想,以及一年級奠定的美術基礎。這使其擁有自由的想象空間,簡單的表現(xiàn)能力,但還沒有形成固定的美術知識和技能學習方法。綜合以上因素,培養(yǎng)美術興趣,加強對美術的感受能力,大膽的進行創(chuàng)作是這年級的重點。
三、教學目標和要求:(1)認知目標:
通過輕松的教學游戲,讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。(2)技能目標:
培養(yǎng)學生創(chuàng)造型技能;培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。
(3)情感目標:
培養(yǎng)學生健康的審美情趣,用美學的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學生對美術的興趣。
四、全冊重難點:
本冊學習重點以“感受”為主,在各課時的教學中充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì),引導其多看、多想、多說,培養(yǎng)對美術的感受力、創(chuàng)造性力,提高思維的想象能力和作品的審美創(chuàng)作能力。
在本冊內(nèi)容中,是小學生不易掌握的,預計在該學期的學習中,運用抽象的。
色彩、形象來表達自己的感受,對二年級學生來講比較困難,所以在教學中會增加一些課時,同時教師在授課時要精心設計教學方法。
五、全期提高教學質(zhì)量的措施與方法:
1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。
3、用生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發(fā)學生學習美術的興趣。
4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。
5、廣泛利用各種課程資源,努力開發(fā)當?shù)刭Y源開展多種形式的美術教育活動。
美術教學工作計劃集錦篇四
20xx—20xx學年第學期美術教學工作已經(jīng)展開,為做好本學期的教學工作特作如下計劃。美術學科是教育階段必修的藝術文化課程。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術知識及初步的美術技能的'任務。美術學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。本學期美術課本著教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則,提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境。在美術教學活動中,提高學生對美術作品的鑒賞能力是作為本學期重要的內(nèi)容和目標。
“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。利用書籍、網(wǎng)絡認真學習美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。
1、創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標。
(1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,創(chuàng)造是美術的生命。
(2)具有在美術活動中不墨守成規(guī),敢于創(chuàng)新,通過探討各種不同的藝術表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,表現(xiàn)自己審美感受的意識。
(3)逐步提高獨立思考能力,能夠?qū)W習中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。能初步有通過各種藝術形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力。
(4)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計,并運用新媒材、新手法進行造型表現(xiàn)的能力。
(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力,提高綜合思維水平。
2、實踐能力培養(yǎng)目標。
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識,以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。
(2)初步將所學的美術知識和技能與其他學科綜合,找到不同知識之間的關聯(lián)。
(3)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中,解決具體問題。
(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術作品和利用現(xiàn)代信息技術手段搜集視覺信息的習慣,以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。
(5)積極參加美術課外活動,在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務。
充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,作為美術學科教學應達成的重要目標來實現(xiàn)。
五、教學內(nèi)容進度:
高一:期中授完美術教科書美術鑒賞1單元,美術鑒賞2單元1——3課;
期末授完美術教科書美術鑒賞第2單元4——7課;
高二:期中授完美術基本知識透視和簡單幾何形體;
期末授完美術基本幾何形體組合及簡單靜物;
高三:完成半身像和水粉教學任務。
美術學科是中小學必修課程,是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質(zhì)教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育,使學生獲得美術基礎知識和基本技能,促進學生的智力及身心和諧發(fā)展,培養(yǎng)學生美化社會生活的能力。面對21世紀的教育,美術學科對于培養(yǎng)學生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,形成和諧、健全的個性品質(zhì),具有重要的作用。因此我在本學期本著積極探索求真務實的教學精神努力學習新的課程標準極大剛,深刻地認識學科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術教育的內(nèi)涵。美術教學要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能,特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學科目標;要由只重教學結果、只看課堂作業(yè)效果,轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W過程、及教學過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學,轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生自己感受、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術科目的分類,要由單一的繪畫教學轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術數(shù)學;要由狹隘的、單調(diào)的教學內(nèi)容,轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術文化內(nèi)容等,以有益于學生的發(fā)展,為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設適宜的環(huán)境。
美術教學工作計劃集錦篇五
本冊是依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。本冊教材依據(jù)《義務教育美術課程標準》的學習領域階段目標以美術與自我、社會;美術與自然、環(huán)境兩個方面組課,注重學生的體驗過程,力求使教材的基礎性、科學性、趣味性得到有機的結合。教材設計注重將觀察能力、想象能力和的發(fā)展結合到具體的學習活動之中,以促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的增強。欣賞兒童題材的優(yōu)秀繪畫作品;運用平面形的組合表現(xiàn)景和物;用記憶畫和想象畫的形式表現(xiàn)自己最感興趣的事物;學習撕紙、剪紙;學習貼畫、拓印畫面;制作簡單的立體模型。學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
1、通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。
2、學習美術的基礎知識和基本技能。
3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情。
4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
1、學習有關美術的基本知識和基本技能。
2、培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。
1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術課的自身特點,認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學策略。明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、精心準備,做好課前工作。利用課堂教學,運用不同手段,激發(fā)學生學習美術的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。
4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。
第1周1、影子的游戲。
第2周2、走近大自然。
第3周3、花地毯。
第4周4、分一分變一變。
第5周5、有趣的半圓形。
第6周6、摸一摸畫一畫。
第7周7、紙風鈴8、瓢蟲的花衣裳。
第8周9、生活中的趣事。
第9周10、泡泡飛呀飛。
第10周11、太空里的植物。
第11周12、媽媽的節(jié)日。
第12周13、各式各樣的水果。
第13周14、可愛的動物。
第14周15、乘上大船游世界。
第15周16、打開的柜門17、會搖的玩具。
第16周18、電腦美術。
第17周19、化裝晚會。
第18周20、漢字中的象形文字。
美術教學工作計劃集錦篇六
作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學生完成作業(yè)比較較慢,缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。
本學期選用的是人美版第三冊教材,該冊教材編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。
利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。
1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學生熱愛美術的情感,進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
4、采用造型游戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發(fā)展學生綜合解決問題的能力。
5、安全地使用各種材料和工具。
(1)、教學重點:
1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
3、發(fā)展學生想象力,創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
(2)、教學難點:
1、提高學生自主欣賞的意識和能力,引導學生仔細觀察周圍的事物,鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,表現(xiàn)出自己的真情實感,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學生立體造型能力,由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,發(fā)展空間想象力。
1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、創(chuàng)造條件,多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較,提高他們的審美情趣。
3、營造新型的師生關系,做到教學相長、互相學習,尊敬和愛護學生,對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師、學伴和朋友。
4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發(fā)學生學習美術的興趣。
5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性,建立發(fā)展評價體系。
美術教學工作計劃集錦篇七
一、學情分析:
二年級學生因入校剛剛一年多,年齡較小、活潑好動,注意力易分散,自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),不少學生美術學習興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點,豐富美術教學的形式,注重激發(fā)學生美術學習興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,培養(yǎng)學生的形象思維能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
二、教材簡析:
二年級采用人教版義務教育課程標準實驗教材第四冊。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中,以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,由易到難、由淺入深,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學形式及課評方式的探索、改革,利于學生學習興趣的培養(yǎng)。
三、單元重點、難點分析:
[欣賞]重點:
1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
難點:1、提高學生自主欣賞的意識和能力。
[繪畫]重點:
1、發(fā)展學生想象力、創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。
2、啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
難點:1、鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。
2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。
[手工]重點:1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進行簡單的工藝制作。
2、運用橡皮泥及相關材料,進行簡單的泥塑制作。
難點:1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。
2、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。
四、教學嘗試:
小組合作學習中,學習習慣、意識的培養(yǎng)。
五、教學措施:
針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點,制訂以下教學措施:
1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、培養(yǎng)學生良好的美術學習的習慣。
經(jīng)過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。
1,通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。
2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
3,培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。
本冊教材五個單元共二十課,分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材,以兒童生活與科技益智結合為切入口,引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材,以想象為手段,以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入點,激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感,學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點,學習小泥人、泥面具等內(nèi)容,讓學生感知中國陶瓷,體會民間玩具獨特的審美趣味,培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
1,想象畫的訓練,進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
2,在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3,進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4,提高學生欣賞水平,培養(yǎng)美術興趣。
1,想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2,在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),動手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。
3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結合,來調(diào)動學生的興趣,提高技能表現(xiàn)。
1、知識教育要點。
(1)對各種自然平面形進行認識和感受。
(2)運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。
(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。
(4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。
(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
(6)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。
2、能力培養(yǎng)要點。
(1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。
(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。
(3)熟練使用各種工具材料,進行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。
(4)培養(yǎng)學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。
3、審美教育要點。
(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。
(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。
周次教學內(nèi)容課時。
1影子大王2。
2灑水成畫2。
3自畫像2。
4美麗的昆蟲2。
5神鳥變樹2。
6聽聽畫畫2。
7小蝌蚪2。
8神奇的畫冊2。
9大嘴巴2。
10童話屋2。
11搖滾小精靈2。
12紅燈停綠燈行2。
13捏泥動物2。
14請你告訴我考試。
我校二年級學生因入校剛一年,年齡小、活潑好動,注意力易分散,自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng),不少學生美術學習興趣濃厚,繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點,豐富美術教學的形式,注重激發(fā)學生美術學習興趣,處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,培養(yǎng)學生的形象思維能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造力。
二年級一期采用湘版義務教育課程標準實驗教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中,以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針,極大的減少了課時量,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學情、教學進度自編教材。
1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
提高學生自主欣賞的意識和能力。
1、發(fā)展學生想象力,創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。
2、啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
1、鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。
2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。
1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料,進行簡單的工藝制作。
2、運用橡皮泥、陶泥及相關材料,進行簡單的泥塑制作。
1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。
2、如何細膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。
針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點,制訂以下教學措施:
1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、培養(yǎng)學生良好的美術學習的習慣。
3、注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,拓寬學生學習、體驗渠道,豐富教學形式。培養(yǎng)學生表達自己感受和意愿的能力。
4、注重課評方式的多樣性,課評標準的鼓勵性。以激發(fā)學生的學習興趣為宗旨,發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造能力。
課題周次節(jié)次。
第1課影子大王第1、2周2課時。
第2課灑水成畫第2周1課時。
第3課自畫像第3、4、5周6課時。
第4課美麗的昆蟲第6、7、8周5課時。
第5課神鳥變樹第8、9周2課時。
第6課聽聽畫畫第9、10周2課時。
第7課烏龜滾下山第10、11周2課時。
第8課神奇的小畫冊第11、12周2課時。
第9課大嘴巴第12、13周2課時。
第10課童話屋第13、14周2課時。
第11課搖滾小精靈第14、15周3課時。
第12課紅燈停綠燈走第16、17周4課時。
第13課捏泥動物第18周1課時。
第14課請你告訴我第18周1課時。
二年級的學生經(jīng)過去年一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強,同時繪畫作業(yè)普遍水平進步很快。
1,通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習興趣。
2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
3,培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。
本冊教材共二十二課,分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。內(nèi)容形象生動,如:“小兔子變作大灰狼,小朋友成了巨人;小小蝌蚪游啊游,它們找到媽媽了嗎?有趣的故事自己畫,可愛的形象做出來!”在這個學期的美術課里,我們將學習制作神奇的小畫冊,畫畫頂天立地的“大”人物;學習色彩的基礎知識,和“紅”“黃”“藍”三個小伙伴做游戲;畫畫水中的蝌蚪,畫畫地上的螞蟻;畫畫自畫像,畫畫記憶中看醫(yī)生的情形;我們會用紙條、紙片制作各種有趣的小動物,還要做一個怪面具,讓你猜猜我是誰?由此看出本冊教材滿足了各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
1,想象畫的訓練,進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
2,在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3,進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4,提高學生欣賞水平,培養(yǎng)美術興趣。
1,想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2,在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),動手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,采取好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。
3、通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結合,來調(diào)動學生的興趣,提高技能表現(xiàn)。
1、知識教育要點。
(1)對各種自然平面形進行認識和感受。
(2)運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。
(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。
(4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。
(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
(6)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。
2、能力培養(yǎng)要點。
(1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。
(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。
(3)熟練使用各種工具材料,進行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。
(4)培養(yǎng)學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。
3、審美教育要點。
(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。
(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。
1、本班班級紀律和其它各科學習成績較好。
2、以前學習的美術知識和技能一般較為鞏固,對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣,對于平面物形象有一定的目測能力和概括表達能力,對于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。
3、完成作業(yè)的速度不一,部分同學習慣于帶回家去完成少數(shù)同學形象表達能力還停留在一年級的水平。
1、知識教育要點。
(1)對各種自然平面形進行認識和感受。
(2)運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。
(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。
(4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。
(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
(6)了解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。
2、能力培養(yǎng)要點。
(1)激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。
(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。
(3)熟練使用各種工具材料,進行涂、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業(yè)。
(4)培養(yǎng)學生通過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。
3、審美教育要點。
(1)通過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。
(2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。
作品缺乏表現(xiàn)力,還有部分學生完成作業(yè)比較較慢,缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。
本學期選用的是人美版第三冊教材,該冊教材編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便于教師進行教學參考和學生自學。
利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。
1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣,培養(yǎng)學生熱愛美術的情感,進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
4、采用造型游戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發(fā)展學生綜合解決問題的能力。
5、安全地使用各種材料和工具。
(1)、教學重點:
1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
3、發(fā)展學生想象力,創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
(2)、教學難點:
1、提高學生自主欣賞的意識和能力,引導學生仔細觀察周圍的事物,鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,表現(xiàn)出自己的真情實感,細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學生立體造型能力,由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,發(fā)展空間想象力。
1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激發(fā)學生的學習熱情和自主性。
2、創(chuàng)造條件,多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較,提高他們的審美情趣。
3、營造新型的師生關系,做到教學相長、互相學習,尊敬和愛護學生,對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師、學伴和朋友。
4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發(fā)學生學習美術的興趣。
5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性,建立發(fā)展評價體系。
美術教學工作計劃集錦篇八
學生美術知識欠缺,但大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。
1、學習想象畫的作畫方法,培養(yǎng)學生的想象力創(chuàng)造力,利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
2、學習初步的觀察形象,描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法,掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、進行泥工制作,培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。
7、欣賞兒童熟悉的卡通畫,提高鑒賞能力。
8、欣賞優(yōu)秀學生作品,開闊學生視野,培養(yǎng)美術興趣,提高表現(xiàn)力。
(一)重點:
1、想象畫的訓練,進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
2、在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平,培養(yǎng)美術興趣。
(二)難點:
1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),動手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
1、認真貫徹新課程標準的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,提高學生的審美能力。
2、本學期時,要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,不再使用黃色構圖,以提高繪畫進度,培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊關系,既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強美術與其他學科的的聯(lián)系,與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
美術教學工作計劃集錦篇九
通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,提高學生的美術知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。使我校美術教研工作有新的突破,新的成果,逐漸形成八達美術教學特色。
1、通過聽課、評課、集體備課等活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學水平,抓好抓實課堂教學常規(guī)。
2、通過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
3、通過各種美術競賽(展覽)活動的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。
4、通過課內(nèi)教學活動和美術藝訓,社團活動培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質(zhì)量,提高學生審美能力。
5、積極結合社團開展建設具有特色的校本課程。
6、建設學科特色的視頻資源庫。
1、根據(jù)教導處的教學要求,并結合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、通過聽評課和集體備課,促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務水平。
3、鼓勵美術教師充分利用多媒體設備和自制教具進行教學,發(fā)揮直觀教學的作用。
4、結合本校實際情況,舉辦多種形式的美術活動,激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
本期美術組將以學校和區(qū)市教研室的教研計劃為指導,認真進行教育教學教研工作?,F(xiàn)將本組本期工作計劃如下:
二月:1、制定學年教研工作計劃;教師制定好個人教學工作計劃。
2、制定本學科組內(nèi)學科教學計劃。
3、做好組內(nèi)美術社團的招生實施計劃。
三月:1、美術藝訓班的科任老師制定教學計劃。
2、組織好美術組的分組集體備課,行政領導下組聽會指導。
3、開展并實施美術社團教學工作。
4、全面發(fā)動并指導學生參加市中小幼書畫比賽。
四月:1、組織好美術組的分組集體備課。
2、開啟組內(nèi)老師微課教研微課錄制。
3、4位青年教師參加新進教師展示課。
4、積極組織組內(nèi)老師參加區(qū)級美術賽課和錄課大賽。
五月:1、組織好美術組的分組集體備課,磨課參賽。
2、組織好組內(nèi)的集體備課微課制作。
3、市級至美杯學生繪畫作品參賽指導。
六月:1、組織好美術組的集體備課。
2、做好六一學生美術作品展。
3、做好市級美術學科競賽課的承辦工作。
4、搞好期末學生成績考核和評定。
5、撰寫美術教學、教研工作總結。
6、做好藝訓和社團期末的展示工作。
美術教學工作計劃集錦篇十
基于對美術學習的興趣,多數(shù)學生都能在課堂上按照老師的要求去做,掌握了一定的美術知識與技能。只是學生良好學習習慣的養(yǎng)成還有待于繼續(xù)強化,對于傳統(tǒng)文化的學習熱情也需要不斷培養(yǎng)。
1、圍繞學校工作計劃,有效地制定出本學年組的工作計劃。
2、切實改進教學常規(guī)工作。從提高備課的有效性、體現(xiàn)上課的時代性、加強作業(yè)的精選性、注重輔導的及時性、倡導評價的發(fā)展性等環(huán)節(jié)入手,轉(zhuǎn)變教學觀念,把教學的重心真正轉(zhuǎn)移到提高合格率上來,真正做到面向全體學生,提高教學效率和質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好年級集體備課,采取有效方法培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力。
4、以課題研究為主線,深入開展教學實踐的探索與研究,讓課題研究真正促進教學質(zhì)量的提高。
5、通過聽課、學習與交流,促進教師的互助協(xié)作,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
6、認真聽取政治、業(yè)務的相關講座,提高認識,更新觀念。還要加強基本功培訓,勤學苦練。繼續(xù)學習《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典,配合學校搞好傳統(tǒng)文化的教學及展示活動。
7、組織開展好體育藝術“2+1”等各項活動,使學生能夠有更多機會參加實踐,培養(yǎng)自己的特長。
1、課堂教學中要善于激發(fā)學生的學習熱情,讓每一名學生都能參與其中,享受學習的樂趣。
2、創(chuàng)設底蘊豐厚的美術課堂,巧妙利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、加強與學生的溝通與交流,做到因材施教,面向全體學生。
4、對學困生要多點耐心、細心、責任心,不斷引導他們樹立學習的自信心。
5、認真反思、總結教學中的經(jīng)驗與不足,揚長避短,保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課。
美術教學工作計劃集錦篇十一
本學期繼續(xù)圍繞課程改革實驗中心工作,大力推進校本教研,創(chuàng)新教學方法、提高課堂實效,促進學生全面發(fā)展;充分調(diào)動教師從事學科教學的熱情,參與課堂教學研究的主動性。深入研究課改中的存在問題,探尋解決問題的新策略,策劃組織實效性高的教研活動,提高教師業(yè)務素質(zhì)和教研水平。
主要工作。
1、以中心組為核心,以學片、基地學校為平臺,在不同學段分別開展主題性的教學研究,美術對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉,對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究;小學美術重點圍繞“地方美術課程資源在美術教學中的運用”帶動教學研究和校本課程的開發(fā)。
2、圍繞“情趣互動高效”的主題,組織開展“河陽中心小學美術優(yōu)質(zhì)課比賽活動”,培養(yǎng)新一批教學骨干。(3-4月份)。
1、組織片骨干教師開展教學小專題的研究,并逐步形成課題,促使課題研究與培養(yǎng)骨干結合,與提高教學質(zhì)量相結合,做到課題引領,點面結合,整體推進。(全年)。
2、做好地方美術課程資源開發(fā)的研究,整理挖掘新的課程資源。
3、開展年度校美術教學論文、案例評選活動,推薦優(yōu)秀論文參加更高級別的評選。(6-7月份)。
1、充分發(fā)揮備考中心組的作用,調(diào)動骨干教師積極性,轉(zhuǎn)變思路,探究新的備考方略。(全年)。
2、加強美術工作的交流,組織舉辦“學生美術習作巡回展”。(6月份)。
3、加強學習與交流,組織美術教師外出參觀學習或請有關專家來講座,具體指導美術備考工作,提高教師備考水平。(6月份)。
4、召開美術高考備考會、研討會,總結交流美術備考經(jīng)驗,探索備考新方法、新路子,提高美術類高考報考層次。
1、組織美術教師外出學習、交流、采風,提高教師業(yè)務素質(zhì)。
2、設立教師專業(yè)社團,增強教師團隊的活力和凝聚力,促進教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成,以營造良好的教學研究氛圍,形成一個橫向的比較和相互間的交流。
4、本學期,將集體備課、教學研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中,將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示,真正達成以活動引領教師的目的。
5、對近三年參加工作的新教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進行摸底調(diào)查并進行集中培訓,重點針對教學常規(guī)、學科教學的基本理念和模式進行引導,此外為新教師匯報課進行集體會診。
具體安排。
1.召開會議,商議本學期美術學科活動內(nèi)容和時間。(2月23日第一周)。
1.召開美術教師會議,布置新學期工作安排。(3月2日第二周)。
2.召開美術教研會。(3月14日第三周)。
3.小學中心組組織教學觀摩調(diào)研。(3月28日第五周)。
組織教學觀摩調(diào)研。(4月2日第六周)。
1.教師專業(yè)素質(zhì)的培訓。(5月7日第十一周)。
2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場大賽。(5月30日第十四周)。
1.組織舉辦“美術習作巡回展”。(具體時間待定)。
2.組織全校美術教師進行鄉(xiāng)土資源考察活動。(具體時間待定)。
3.收集鄉(xiāng)土美術資源材料。(圖片、實物)。
4.組織美術教師參觀學習。(具體時間待定)。
5.學科論文、案例、反思的征集評選。(6月30日第十九周)。
注:計劃若有變動,以具體通知為準。
美術教學工作計劃集錦篇十二
只有做好了工作計劃,才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家精心整理出來的學校。
希望大家能夠喜歡。學校教學。
一為了有效指導我校教育教學工作,根據(jù)教育局工作安排和我中心小學實際,特制訂本計劃。
2019年下半年,計劃在全園推行布朗英語的學習,目標是為幼兒創(chuàng)設更好的全英學習環(huán)境,從小就培養(yǎng)他們喜歡學英語和說英語的好習慣。布朗英語分為四個級別:托班,小班,中班和大班。一個級別又分為10個主題(上、下兩個學期)。
想做好一份工作,除了要刻苦認真,還得有目標有計劃,只有做好了工作計劃,才能把工作做得更好更出色。以下是由小編為大家收集整理出來的初中心理健康教學計劃范文,希望能夠幫到大家。
一、學情分析:學生剛入校,對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。
一、指導思想:二、本學期教學總目標和要求:(一)漢語拼音1、學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
一、教學目標及教材分析1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀,逐漸養(yǎng)成默讀的習慣。2.整體把握課文內(nèi)容,概括要點內(nèi)容,體味作品中蘊涵的思想情感。3.揣摩精彩詞句在具體語言環(huán)境中的意義和語言運用的技巧。
第一篇:市民學校教學計劃范文為進一步貫徹落實中共中央頒發(fā)的《公民道德建設實施綱要》,努力提高居民的整體素質(zhì),促進街道四個文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展,同時落實市創(chuàng)建文明城市的工作目標要求,創(chuàng)建社區(qū)先進市民學校。
一、指導思想二、工作目標三、整體思路本學期的教學工作分為二個階段:第一階段:選修教學《唐宋八大家。
散文。
選讀》《短篇小說選讀》。第二階段:進行高考第一輪復習,分為7大專題:1、語言表達運用復習與訓練。2、文言文閱讀復習與訓練。
一、學生基本情況分析本學期帶八年級5、6班的語文課。通過初一學期的教學,從整體來看,學生好的習慣如課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問等正在逐步養(yǎng)成,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。
一、教育教學指導思想二、教學設想(二)在寫作方面,堅持每周幾篇課外練筆,每兩周一次大。
作文。
的訓練。小作文,從寫景、記人、敘事等方面分階段、有針對性地訓練學生的觀察、構思、措辭、造句等能力。
一、班級情況分析:二、教學內(nèi)容:三、教學目標:1.認字200個,會寫200,養(yǎng)成主動識字的習慣。2.會使用字典、詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
【第一篇】小學六年級數(shù)學教學計劃范文一、教材簡析:這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:位置,分數(shù)乘法,分數(shù)除法,圓,百分數(shù),統(tǒng)計,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。分數(shù)乘法和除法,圓,百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
一、課程標準的目標和要求(一)總目標1、在語文學習過程中,培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。2、認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧。
工作計劃是一個好的工作的開始,做好了工作計劃,就能在工作上減輕了不少,合理了安排時間和工作內(nèi)容,不僅事倍功半還能省出不少的時間。以下是由小編為大家整理出來的小學科技活動教學計劃范文,希望能夠幫到大家。
工作計劃要有突出重點的原則。要分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的中學健康教育教學計劃,希望能夠幫到大家。
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以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級英語上冊教學計劃,希望能夠幫到大家。三年級英語上冊教學計劃【1】一、全冊教材概貌:全冊教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設計等方面都以最大限度地激發(fā)學生的學習動機和興趣為宗旨。
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的三年級上冊英語教學計劃3篇,希望能夠幫到大家。
工作計劃是我們走向積極式工作的起點。以下是由本站pq小編為大家推薦的七年級生物上冊教學計劃,歡迎大家學習參考。七年級生物上冊教學計劃【1】一、教學總目標1、認識生物的主要分類及其對環(huán)境的適應性特征。
數(shù)學教學工作計劃范文(一)一、學生情況分析:本年級二班有學生49人,三班學生有50人,家庭學習環(huán)境良好,家長有一定輔導能力的約占50%,其余學生全靠課堂教學進行數(shù)學學習。上期考試結果,及格率100%,優(yōu)生率49%。
2019小學教學工作計劃范文一本學期我校將繼續(xù)以《中長期教育改革和發(fā)展綱要》和我市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為指導,堅持以人為本,促進教育科學發(fā)展為目標。
2019年教學工作計劃范文(一)體育教學工作計劃范文在開始工作的時候,提前做個工作計劃就能讓自己的工作效率事倍功半。不過已經(jīng)開始工作了也沒事,現(xiàn)在可以根據(jù)已經(jīng)工作了的不足來安排工作計劃。
一、了解情況為先,不可盲目施教。我們現(xiàn)行的英語教材,詞匯量,句型、日常交際用語比較多,在復習前,每位英語教師應對復習內(nèi)容及復習安排做到心中有數(shù),目標明確。
一、目標本學期,認真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關于教育教學的有關精神,全面貫徹黨的教育方針,按照規(guī)范辦學標準,不斷推進素質(zhì)教育。堅持以人為本,充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,促進學校各項工作再上新臺階。
一、班級情況分析三年級學生對一些基礎性的數(shù)學知識有了初步的認識。學生已經(jīng)比較習慣于新教材的學習思路和學習方法,大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在,生活中處處有數(shù)學。
一、教學目標二、具體方法和措施(一)必修課1.教本(1)必修課教本的處理,依據(jù)合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則,按時完成。(2)教學內(nèi)容的組織:a.前半期完成一、二、五單元,后半期完成三、四、六單元。
工作總結。
是對一段時期的工作過進行總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面小編為大家整理了雙語教學工作計劃范文,歡迎閱讀!
根據(jù)市教科局2019年秋季學期工作要求,為全面實施素質(zhì)教育,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教育教學質(zhì)量,結合我校實際,特制訂本工作計劃。一、指導思想以“xx大”精神為指導,真正辦人民滿意的教育,實現(xiàn)中國教育夢。
一、指導思想認真踐行黨的群眾路線,把提高育人質(zhì)量作為今年小學教育教學工作的根本任務,把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力,把提高教學質(zhì)量作為核心工作任務來抓。
一、教材分析:1、入學教育共兩部分,主要通過圖畫讓初入學的兒童認識校園,了解學校常規(guī),熟悉校園周邊環(huán)境,掌握正確的讀書、寫字的姿勢,在實踐中養(yǎng)成姿勢不對不讀書、姿勢不對不動筆的良好習慣。
一、指導思想以黨的十八精神為指導,凝聚正能量,堅持以人為本,提升學生素質(zhì),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力。強化教學常規(guī)管理,嚴格執(zhí)行《建始縣中小學教學常規(guī)精細化管理實施意見(試行)》,完善和規(guī)范教學質(zhì)量檢測評價制度。
美術教學工作計劃集錦篇十三
美術專業(yè)畢業(yè),具有一定的專業(yè)知識基礎。十幾年的工作經(jīng)歷,也積累了比較豐富的教學經(jīng)驗。喜歡自己的專業(yè),平時常關注美術教育方面的動態(tài),積極參加相關專業(yè)的學習,各門學科成績優(yōu)異。個人的美術專業(yè)水平扎實,雖涉足教師基本功比賽,成績優(yōu)異,但關于個人的畫展方面參加不多。這些年,積極報名參加各類相關的培訓與進修,撰寫的論文也在各級各類比賽中獲獎。
(2)發(fā)展不足。
教育教學理論功底還欠深厚,教科研成果還待進一步積累。
總體發(fā)展目標:能熟練駕馭課堂,切實提升教學業(yè)務能力,形成自己一定的教學風格。進一步提升教科研水平,夯實自己的理論功底,力爭三年內(nèi)向區(qū)學科骨干靠近。
階段發(fā)展任務:
1、20_年——20_年。
(1)積極參加本學科相關的各類培訓和學習,在學習中思考,總結。
(2)完成本學科市里立項的課題研究爭取順利結題。
(3)閱讀2本以上教育教學專著,認真撰寫閱讀反思。
(4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例,投稿或參評。
(5)每日保證20分鐘左右的學習時間。
(6)積極完成骨干班的每一次學習任務,多和導師交流。
(7)多觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂教學,提高自己的教學設計水平。
(8)美術作品參加縣美術展。
2、20_年——20_年。
(1)每日保證20分鐘左右的學習時間。
(2)完成一項課題研究成果報告的撰寫,爭取能在省里立項或獲獎。
(3)閱讀2本以上教育教學專著,認真撰寫閱讀反思。
(4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例,爭取在市以上獲獎或發(fā)表。
(5)爭取市教壇新秀。
(6)積極爭取市美術展。
3、20_年——20_年。
(1)積極爭取作品參加市美術展。
(2)每日保證20分鐘左右的學習時間。
(3)閱讀2本以上教育教學專著,認真撰寫閱讀反思。
(4)撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學論文或案例,爭取能在市級以上獲獎或發(fā)表。
(5)爭取市里公開課,進一步提升課堂教學水平。
(6)爭取縣或市里一次本學科的專題講座。
1、勤于學習,豐厚知識底蘊。
(1)借助平臺。
借助縣骨干班這個學習.平臺,系統(tǒng)全面地進行理論知識和專業(yè)技能的學習。不折不扣地完成每次學習任務,加強與導師和同行間的交流。
(2)參加培訓。
積極報名參加各類培訓,認真、專注地聽好每一次講座,聽好每一堂課。培訓后及時總結反思,撰寫自己的心得體會,努力提高自己的專業(yè)知識和教育教學水平。