讀后感可以幫助我們加深對文學作品或者學術(shù)論文的理解和分析能力。2.在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的真實經(jīng)歷和感受，使文章更加真實和有力。讀后感是讀者在閱讀了一本書、一篇文章或一部電影之后所產(chǎn)生的感受和體會的一種表達方式。通過寫讀后感，我們可以表達對作品的贊美、思考和感悟，進一步增進對作品的理解和鑒賞。讀后感是一個重要的寫作練習，它可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力，同時也有助于積累文化知識和提高語文水平。在平時的學習生活中，我們可以多讀多寫讀后感，不斷提升自己的表達能力，豐富自己的閱歷。那么，如何寫一篇較為有深度和獨特性的讀后感呢？首先，我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物等方面進行分析和思考，把握作品的核心思想和情感，進而進行個人的感悟和思考。其次，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰地論述自己對作品的理解和感受，避免散漫和冗長。同時，我們還可以引用作品中的經(jīng)典句子或者對于作品的評價，豐富文章的內(nèi)涵和表達的層次。最后，我們要注意語言的準確和流暢，力求用精準的詞語和流暢的句子來表達自己的觀點和情感，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家在寫讀后感時提供一些啟發(fā)和借鑒。大家一起來看看吧！
    王爾德童話讀后感小學生篇一
    首先是我們都以為有些是都是一樣的，我打發(fā)一個比喻說好人做了好事就會有好報，可是在王爾德童話里面可不是這樣的！王爾德做了好事，可是他并沒有得到好報。所以這個故事告訴我們不要沒有去做過或嘗試的事就覺得這件事情很難！可是萬萬沒想到這件事情并不難，并不跟你想象的一模一樣！
    所以這個故事告訴我們你沒有去嘗試做做過的事情一定要去嘗試一下。
    王爾德童話讀后感小學生篇二
    王爾德童話包含了唯美和悲傷，冷酷和溫柔。
    比如“快樂的王子”，王子用自己身上的每一樣有價值的東西來幫助有困難的人，我看了這篇文章之后，我傷心極了，他的心雖然是石頭做的，幾乎沒有任何感情，但是看見有那么多悲傷，痛苦的事情，還是忍不住想流淚，所以，他寧肯變得又灰又難看，也要把雕像上的寶石和金箔全部送給受苦受難的窮人，比如就如美麗的夜鶯，為了幫助戀愛中的大學生找到一朵紅玫瑰，不惜放棄自己寶貴的生命，讓玫瑰樹上刺刺穿自己的心；還有小國王，他寧肯穿上牧羊時穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命為代價而制成的漂亮的衣服。
    王爾德畢生擁有的高貴情感。我們應(yīng)該向王爾德學習，也成為一個擁有像王爾德一樣有高貴情感的人。讓我們從一點一滴做起做個關(guān)愛他人，有同情心的'好人吧！做個勤奮學習，品德兼優(yōu)的人吧！做個愛國，愛民，報效祖國的人吧！
    王爾德童話讀后感小學生篇三
    放寒假的時候，我讀了《王爾德童話》這本書，很令人感動，很有教育意義。
    這本書里包含四個童話故事，分別是《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國王》。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來都會有深刻的感動。
    故事中，王子用自己的東西換來了別人的幸福。夜鶯用生命換來了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。小國王因為夢見很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學習的榜樣。我們要向故事里的這些好人學習，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。
    星期六，我隨手從書架上挑了一本書，題目是《王爾德童話》。
    我原以為這本書只不過跟《安徒生童話》一樣，沒什么意思?？墒呛臀蚁胂蟮牟灰粯印＿@是一本存有寓意的書。其中一篇《快樂王子》讓我深受感觸?？鞓吠踝訛榱藥椭鷩?，竟然不惜一切代價。把什么紅寶石呀藍寶石呀金片呀等各種貴重物品都捐給了他們，使他們過上了較好的生活。自己卻變成了一個廢雕。而另一篇《自私的巨人》和《快樂王子》恰恰相反。巨人不懂春天為什么總是不來，并且還把正在花園里玩耍的孩子們趕出來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過一位小男孩的舉動，他才懂得了：“原來沒有孩子的地方就沒有春天。”
    我繼續(xù)入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動。夜鶯為了幫助一位學生，犧牲了自己。用針刺進了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅。最后死了。
    其實，我最大的感觸就是：幫助別人的同時，也要保護自己。
    王爾德童話讀后感小學生篇四
    這個故事講述的是快樂王子的小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事。快樂王子活著的時候，在王宮里每天都過的'十分快樂，從不知道什么是憂愁和貧窮。他死后被塑成雕像站在城市的上空，讓人們都看見快樂王子。可是快樂王子死后看到國民不像自己那樣快樂，于是有了幫助人們的念頭，知道了作為一個王子，有責任讓國民不受饑寒的威脅，擁有和自己一樣快樂的道理。它把身上的紅寶石、藍寶石和閃閃發(fā)亮的金片送給了窮人，連自己一片都不留，最后把自己害死了，我真覺得快樂王子真是太偉大了。
    雖然我的力量很微小，但是我可以從小事做起，做一個助人為樂的好孩子。
    王爾德童話讀后感小學生篇五
    《王爾德童話》這本書中包含了九個故事，下面我要講的是一篇能讓人充滿感悟的故事，叫《快樂王子》。
    這篇故事講的是：城市中央站著快樂王子，他是一座雄偉的塑像。有一天，一只可愛的.小燕子經(jīng)過了這里，和王子成為了好朋友。小燕子幫助善良的快樂王子把他身上的寶石和金片送給貧窮的人們。小燕子為了幫王子傳遞愛心，沒來得及去埃及，在寒冷的冬天里凍死在王子腳下，王子也變得破爛不堪，不像以前那么漂亮。就這樣，快樂王子被放在熔爐里，熔化了，但是他的心鉛沒有熔化。最后，上帝叫一位天使把小燕子的尸體和快樂王子的心鉛帶上來，讓這兩個好朋友快樂的生活。
    這個故事告訴我們，做人一定要心靈美，才是真正的美，快樂王子這種善良的本性值得我們學習。
    王爾德童話讀后感小學生篇六
    這本書是英國著名作家奧斯卡·;王爾德寫的。書里有《快樂王子》，《夜鶯與薔薇》，《自私巨人》，《忠實的朋友》等9個童話，其中我最喜歡《自私的巨人》這個童話。
    這個童話里講了巨人有一個可愛的花園，花園里長滿了柔嫩的青草，草叢中都是星星般閃亮的花朵，小鳥在樹枝上歌唱，孩子們在花園里快樂的玩耍?？墒牵奕藚s自私的趕走了孩子們，可憐的孩子們就沒有了玩耍的地方。從此，這個花園里就失去了快樂的笑聲，沒有了春天，夏天和秋天，每天都是寒冷的冬天。巨人終于知道是自己的.自私讓可愛的花園變成現(xiàn)在這樣。于是，他推倒了圍墻，把花園變成了孩子們的游樂場，花園又恢復(fù)了以前的美麗。
    這個故事告訴我們做人不能自私自利，要和別人分享快樂，才能使自己得到更多的快樂!這本書里每個童話都讓我明白不同的道理，我給大家推薦這本書哦!
    王爾德童話讀后感小學生篇七
    放寒假的'時候，我讀了《王爾德童話》這本書，很令人感動，很有教育意義。
    這本書里包含四個童話故事，分別是《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《小國王》。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來都會有深刻的感動。
    故事中，王子用自己的東西換來了別人的幸福。夜鶯用生命換來了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。小國王因為夢見很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學習的榜樣。我們要向故事里的這些好人學習，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。
    王爾德童話讀后感小學生篇八
    這本書里包含四個童話故事，分別是《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》和《少年國王》。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起來都會有深刻的感動。
    故事中，王子用自己的東西換來了別人的幸福，夜鶯用生命換來了一朵紅色的玫瑰。小男孩使自私的巨人擁有了寬闊的胸懷。少年國王因為夢見很多人在受苦，而不穿豪華的衣服，卻去穿粗皮外套。他們善良樸實的心靈，追求美好事物的愿望，令我們敬慕，是我們學習的榜樣。
    我們要向故事里的這些好人學習，做一個勤勞、善良、胸懷寬廣、擁有愛心的人。
    王爾德童話讀后感小學生篇九
    寒假里，我讀了王爾德童話里的快樂王子的故事，收獲很多。
    故事里的小燕子心讓王子開心起來，那時快樂王子在雕像上看見很多人一起開心的生活，只有他一個人是孤單的。這時有只小燕子來到快樂王子的旁邊睡著了。到晚上快樂王子就哭起來了。小燕子被王子的`哭聲吵醒。突然，它聽見有人在說話，它就問“是誰”，快樂王子說：“是我，你旁邊的人”。小燕子聽到就飛上去說：“是你啊，你叫什么？”“我叫快樂王子”王子說?！澳銥槭裁纯薨　蓖踝踊卮穑骸币驗槲乙粋€人很孤單所以就哭了?！靶⊙嘧诱f：”如果你很孤單的話那你愿不愿意讓我一直陪著你?”就這樣快樂王子就每天開開心心地生活。
    讀到這里我覺得小燕子的心很善良，有了它快樂王子就會有一個小伙伴了。其實每個人孤單的時候，都需要我們?nèi)ヅ阍谒纳磉?，讓大家一起過著幸福快樂的生活。
    王爾德童話讀后感小學生篇十
    《王爾德童話》是英國的王爾德寫的一本童話故事書。
    我讀了王爾德童話后，覺得這本書寫的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動作表情心情和語言，還形容了景物，建筑，動物和自然現(xiàn)象。
    這本書上學有許多故事，每一個故事有著不同的道理。書上寫有快樂王子，夜鶯與玫瑰，少年國王和我們學過的自私的巨人等故事?？鞓吠踝邮钦f一個雕像奉獻了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說一只夜鶯看見一個大學生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學生參加舞會。不過，大學生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國王是說一個農(nóng)村的孩子是一個王國的國王，后來，他就進皇宮過上美好的生活。自私的巨人我們已經(jīng)學過了，我就說一點點，這故事是說分享能得到快樂。
    令我印象最深的是《快樂王子》。這篇童話講訴了快樂王子是座雕像，它全身上下鑲滿了薄薄的金片。在太陽光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂無憂的，因為他非常富有?？僧斔驹诟咛幙吹礁F苦百姓生活在水深火熱之中時，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無光。小燕子為了送金片沒有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當燕子倒下去時，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了！
    讀完《王爾德童話》這本名著后，覺得這本書上有一些深奧的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個故事背后，知道作者當時的心情。
    這本書有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他婦孺皆知是理所當然的，這就是我對這本名著的感受。
    王爾德童話讀后感小學生篇十一
    《王爾德童話》這本書包含了八個故事分別是《快樂王子》，《不同凡響的火箭炮》，《少年王國》，《忠實的朋友》，《西班牙公主的生日》，《自私的巨人》，《星孩》，《夜鶯與玫瑰》，這些故事都讓我明白了許多道理。
    《快樂王子》中的王子用自己的東西換來了別人的快樂，《夜鶯與玫瑰》中的小夜鶯用自己的生命換取了一朵玫瑰，《自私的巨人》中的小男孩使自私的巨人擁有寬闊的胸懷，《少年王國》中的.少年因為看見許多人很辛苦，受難，因此不穿漂亮的衣服，而去穿舊衣服……他們這種善良的心靈，追求美好生活的決心，是我們學習的榜樣。
    看了這本書后，我明白了這些道理，我們做人要勤勞，要學會尊重，愛護他人，也要有堅持不懈的精神，用愛心去幫助人。
    王爾德童話讀后感小學生篇十二
    王爾德童話這本書里的童話都是給所有心里面有愛的人看的，以為里面的每一個故事講的都是要有愛心。比如《快樂王子》他講的就是愛，他把自己身上的金片都取下來送給那些貧困的人們把自己用藍寶石做的眼睛取下來送給窮人。再比如說《星孩》他原本認為自己很漂亮，比誰都強，還經(jīng)常欺負小動物和一些殘疾人。比如他們把荊棘刺進鼴鼠朦朧的眼睛里，他們就會哈哈大笑。向路邊的麻風痹人扔石頭，他們也會很高興。但是最后星孩明白了不能那樣做，那樣會傷了別人的心的。他找到了他的媽媽和爸爸，原來他的媽媽和爸爸是國王和王后，從此星孩當上了國王。
    我的結(jié)果是，誰說童話是給小孩子看的，王爾德的童話是給所有心中有愛的人看的。
    王爾德童話讀后感小學生篇十三
    書中我最喜歡《星孩》這篇文章。文中主要講了幾個窮人在觀看流星雨時，他們意外獲得了一個剛出生的小孩，而這幾個窮人都說自己太窮，不能收養(yǎng)他，最后，一個好心的窮人收養(yǎng)了這個孩子，孩子漸漸長大，但是變得越來越自私，直到有一天一個女乞丐出現(xiàn)，原來她是星孩的母親，但是他嫌棄他的母親，并把她趕走了，直到星孩變的丑陋無比，他才知道他對母親太殘忍，太邪惡，最后他便出去尋找母親。
    這個故事告訴我們不能只看一個人的外貌，只有內(nèi)心善良的人才是最美麗的人。
    王爾德童話讀后感小學生篇十四
    寒假里，我讀了一本叫《王爾德童話》的書。
    我讀的是其中的一個故事叫《快樂的王子》。它讓我感受到了，不能只想著自己也要幫助別人。王子就是幫助別人傷害了自己。因為有一次，一只小燕子飛到了王子的腳下，王子看到了一家窮人，一個媽媽沒錢給孩子治病，很可憐。王子就叫他自己腳下的小燕子把王子的'劍上的綠寶石給啄下來送給那一家窮人小孩子就可以治病了。王子就幫助了上千人而自己就不好看了，因為王子是一個寶石雕像，雙眼也是寶石。衣服是金塊，他為了幫助需要幫助的人把自己獻了出去，全部都給了那些窮人。
    王子的無私奉獻，讓我學到幫助他人是一個是很高尚的事情，做人都要像王子一樣，助人為樂，去幫助更多需要幫助的人。
    王爾德童話讀后感小學生篇十五
    比如“快樂的王子”，王子用自己身上的每一樣有價值的東西來幫助有困難的人，我看了這篇文章之后，我傷心極了，他的心雖然是石頭做的，幾乎沒有任何感情，但是看見有那么多悲傷，痛苦的事情，還是忍不住想流淚，所以，他寧肯變得又灰又難看，也要把雕像上的寶石和金箔全部送給受苦受難的窮人，比如就如美麗的夜鶯，為了幫助戀愛中的大學生找到一朵紅玫瑰，不惜放棄自己寶貴的生命，讓玫瑰樹上刺刺穿自己的心；還有小國王，他寧肯穿上牧羊時穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命為代價而制成的漂亮的衣服。
    王爾德畢生擁有的高貴情感。我們應(yīng)該向王爾德學習，也成為一個擁有像王爾德一樣有高貴情感的人。讓我們從一點一滴做起做個關(guān)愛他人，有同情心的好人吧！做個勤奮學習，品德兼優(yōu)的人吧！做個愛國，愛民，報效祖國的人吧！
    王爾德童話讀后感小學生篇十六
    人長大了再看童話是一件很殘忍的事情。
    我讀的是《王爾德童話》英文原版，單詞簡單易懂。發(fā)現(xiàn)王爾德在對話上很喜歡用cry這個詞，就像《忠實的朋友》這篇中，幾乎每句話都是cried。
    《快樂王子》是收錄課本的一篇，小時候看的時候，是懷著怎樣的心情早就不記得了，但是我猜應(yīng)該是覺得快樂王子處處為他人著想，幫助貧困的人，充滿愛心。然而長大了再看，童話都變得很可笑。很多人說王爾德童話是寫給大人的童話，也許是因為結(jié)局都不是傳統(tǒng)意義上“童話般美好的結(jié)局”，不管是《快樂王子》中被熔化的快樂王子雕像、死在他腳下的燕子，還是《夜鶯與玫瑰》中為了使窮學生獲得一支紅玫瑰而不惜犧牲自己的夜鶯，并沒有“從此王子和公主過上了幸福的生活”的結(jié)局。
    長大之后，很難理解快樂王子的愛心。他本身過著錦衣玉食的生活，不曾體察民情，儼然就是溫室花朵，王爾德將他描寫成無憂無慮的王子。似乎貧窮一定等于悲傷，而富有一定等于快樂。這位快樂王子，死后鑄成雕塑，立在廣場上，終于有機會看到平凡人間的疾苦。他讓燕子將他鑲嵌著寶石的眼睛贈與貧困的人們，可他不知道救急不救窮，不知道授人以魚不如授人以漁，不知道天下的窮人太多，即使他用盡寶石、用盡身上的金葉，都不能拯救所有人。可能這就是童話世界的簡單。若饑寒交迫，一定不曾擁有快樂。若將財寶贈與你，一定能幫你擺脫貧困。而沒有了華麗外衣的快樂王子，立刻就被推倒送入熔爐，不再美麗的雕塑不能再立在廣場上了。
    而這個故事中，最可憐的，似乎是那只燕子。他落后了燕子南飛的隊伍，因為他愛上了蘆葦，可是蘆葦隨風飄動，他知道蘆葦性情本如此，并不會堅定的與自己在一起。后來燕子飛到快樂王子身邊，他只想休息一晚，心里憧憬著他飛行的線路、他看過的繽紛的世界。然而快樂王子卻一而再再而三的要求燕子留下來，幫助他完成救助窮人的任務(wù)，從這個角度來說，快樂王子又是自私的。他對燕子說，icommandyou，卻不曾理會燕子的理想與抱負。燕子本是向往藍天與自由的，他可以為了心愛的蘆葦選擇留下來，也可以在知道蘆葦心意之后，尊重蘆葦?shù)淖杂啥x開。但是快樂王子從一開始不知民間疾苦，到命令燕子幫他救助窮人，無一不是“任性而為”。最終導(dǎo)致來不及南飛的燕子，凍死在快樂王子的腳下。而死后的燕子，又要遭人嫌棄，‘燕子不能死在快樂王子腳下’，令人心疼。
    當然，這是大人的視角。
    王爾德童話讀后感小學生篇十七
    王爾德是19世紀英國最偉大的藝術(shù)家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說名世。王爾德童話就是他的名作之一。
    快樂王子的雕像高高地聳立在城市上空—根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。
    世人對他真是稱羨不已?！八耧L標一樣漂亮，”一位想表現(xiàn)自己有藝術(shù)品味的市參議員說了一句，接著又因擔心人們將他視為不務(wù)實際的人，其實他倒是怪務(wù)實的，便補充道：“只是不如風標那么實用?！?BR>    “你為什么不能像快樂王子一樣呢?”一位明智的母親對自己那哭喊著要月亮的小男孩說，“快樂王子做夢時都從沒有想過哭著要東西?！?BR>    “世上還有如此快樂的人真讓我高興，”一位沮喪的漢子凝視著這座非凡的雕像喃喃自語地說著。
    “他看上去就像位天使，”孤兒院的孩于們說。他們正從教堂走出來，身上披著鮮紅奪目的斗篷，胸前掛著干凈雪白的圍嘴兒。
    “你們是怎么知道的?”數(shù)學教師問道，“你們又沒見過天使的模樣?！?BR>    “啊!可我們見過，是在夢里見到的?！焙⒆觽兇鸬?。數(shù)學教師皺皺眉頭并繃起了面孔，因為他不贊成孩子們做夢。
    有天夜里，一只小燕子從城市上空飛過。他的朋友們早在六個星期前就飛往埃及去了，可他卻留在了后面，因為他太留戀那美麗無比的蘆葦小姐。他是在早春時節(jié)遇上她的，當時他正順河而下去追逐一只黃色的大飛蛾。他為她那纖細的腰身著了迷，便停下身來同她說話。
    “我可以愛你嗎?”燕子問道，他喜歡一下子就談到正題上。蘆葦向他彎下了腰，于是他就繞著她飛了一圓又一圈，并用羽翅輕撫著水面，泛起層層銀色的漣漪。這是燕子的求愛方式，他就這樣地進行了整個夏天。
    “這種戀情實在可笑，”其他燕子吃吃地笑著說，“她既沒錢財，又有那么多親戚。”的確，河里到處都是蘆葦。
    等秋天一到，燕子們就飛走了。
    大伙走后，他覺得很孤獨，并開始討厭起自己的戀人。“她不會說話，”他說，“況且我擔心她是個蕩婦，你看她老是跟風調(diào)情。”這可不假，一旦起風，蘆葦便行起最優(yōu)雅的屈膝禮?！拔页姓J她是個居家過日子的人，”燕子繼續(xù)說，“可我喜愛旅行，而我的妻子，當然也應(yīng)該喜愛旅行才對?！?BR>    “你愿意跟我走嗎?”他最后問道。然而蘆葦卻搖搖頭，她太舍不得自己的家了。
    “原來你跟我是鬧著玩的，”他吼叫著，“我要去金字塔了，再見吧!”說完他就飛走了。
    他飛了整整一天，夜晚時才來到這座城市。“我去哪兒過夜呢?”他說，“我希望城里已做好了準備?！?BR>    這時，他看見了高大圓柱上的雕像。
    “我就在那兒過夜，”他高聲說，“這是個好地方，充滿了新鮮空氣?！庇谑?，他就在快樂王子兩腳之間落了窩。
    “我有黃金做的臥室，”他朝四周看看后輕聲地對自己說，隨之準備入睡了。但就在他把頭放在羽翅下面的時候，一顆大大的水珠落在他的身上。“真是不可思議!”他叫了起來，“天上沒有一絲云彩，繁星清晰又明亮，卻偏偏下起了雨。北歐的天氣真是可怕。蘆葦是喜歡雨水的，可那只是她自私罷了。”
    緊接著又落下來一滴。
    “一座雕像連雨都遮擋不住，還有什么用處?”他說，“我得去找一個好煙囪做窩?！彼麤Q定飛離此處。
    快樂王子的雙眼充滿了淚水，淚珠順著他金黃的臉頰淌了下來。王子的臉在月光下美麗無比，小燕子頓生憐憫之心。
    “你是誰?”他問對方。
    “我是快樂王子。”
    “那么你為什么哭呢?”燕子又問，“你把我的身上都打濕了?！?BR>    “以前在我有顆人心而活著的時候，”雕像開口說道，“我并不知道眼淚是什么東西，因為那時我住在逍遙自在的王宮里，那是個哀愁無法進去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領(lǐng)頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒想到去圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂王子，的確，如果歡愉就是快樂的話，那我真是快樂無比。我就這么活著，也這么死去。而眼下我死了，他們把我這么高高地立在這兒，使我能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦，盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭?！?BR>    “啊!難道他不是鐵石心腸的金像?”燕子對自己說。他很講禮貌，不愿大聲議論別人的私事。
    “遠處，”雕像用低緩而悅耳的聲音繼續(xù)說，“遠處的一條小街上住著一戶窮人。一扇窗戶開著，透過窗戶我能看見一個女人坐在桌旁。她那瘦削的臉上布滿了倦意，一雙粗糙發(fā)紅的手上到處是針眼，因為她是一個裁縫。她正在給緞子衣服繡上西番蓮花，這是皇后最喜愛的宮女準備在下一次宮廷舞會上穿的。在房間角落里的一張床上躺著她生病的孩子。孩子在發(fā)燒，嚷著要吃桔子。他的媽媽除給他喂幾口河水外什么也沒有，因此孩子老是哭個不停。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我劍柄上的紅寶石取下來送給她嗎?我的雙腳被固定在這基座上，不能動彈。”
    “伙伴們在埃及等我，”燕子說，“他們正在尼羅河上飛來飛去，同朵朵大蓮花說著話兒，不久就要到偉大法老的墓穴里去過夜。法老本人就睡在自己彩色的棺材中。他的身體被裹在黃色的亞麻布里，還填滿了防腐的香料。他的脖子上系著一圈淺綠色翡翠項鏈，他的雙手像是枯萎的樹葉?！?BR>    “燕子，燕子，小燕子，”王子又說，“你不肯陪我過一夜，做我的信使嗎?那個孩子太饑渴了，他的母親傷心極了?！?BR>    “我覺得自己不喜歡小孩，”燕子回答說，“去年夏天，我到過一條河邊，有兩個頑皮的孩于，是磨坊主的兒子，他們老是扔石頭打我。當然，他們永遠也別想打中我，我們燕子飛得多快呀，再說，我出身于一個以快捷出了名的家庭;可不管怎么說，這是不禮貌的行為?！?BR>    可是快樂王子的滿臉愁容叫小燕子的心里很不好受?！斑@兒太冷了，”他說，“不過我愿意陪你過上一夜，并做你的信使。”
    “謝謝你，小燕子，”王子說。
    于是燕子從王子的寶劍上取下那顆碩大的紅寶石，用嘴銜著，越過城里一座連一座的屋頂，朝遠方飛去。
    他飛過大教堂的塔頂，看見了上面白色大理石雕刻的天使像。他飛過王宮，聽見了跳舞的歌曲聲。一位美麗的姑娘同她的心上人走上了天臺?！岸嗝雌婷畹男切前?，”他對她說，“多么美妙的愛情啊3”
    “我希望我的衣服能按時做好，趕得上盛大舞會，”她回答說，“我已要求繡上西番蓮花，只是那些女裁縫們都太得了?！?BR>    他飛過了河流，看見了高掛在船桅上的無數(shù)燈籠。他飛過了猶太區(qū)，看見猶太老人們在彼此討價還價地做生意，還把錢幣放在銅制的天平上稱重量。最后他來到了那個窮人的屋舍，朝里面望去。發(fā)燒的孩子在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，母親已經(jīng)睡熟了，因為她太疲倦了。他跳進屋里，將碩大的紅寶石放在那女人頂針旁的桌子上。隨后他又輕輕地繞者床飛了一圈，用羽翅扇著孩子的前額?！拔矣X得好涼爽，”孩子說，“我一定是好起來了?！闭f完就沉沉地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
    然后，燕子回到快樂王子的身邊，告訴他自己做過的一切?！澳阏f怪不怪，”他接著說，“雖然天氣很冷，可我現(xiàn)在覺得好暖和。”
    “那是因為你做了一件好事，”王子說。于是小燕子開始想王子的話，不過沒多久便睡著了。對他來說，一思考問題就老想困覺。
    黎明時分他飛下河去洗了個澡。“真是不可思議的現(xiàn)象，”一位鳥禽學教授從橋上走過時開口說道，“冬天竟會有燕子!”于是他給當?shù)氐膱笊珀P(guān)于此事寫去了一封長信。每個人都引用他信中的話，盡管信中的很多詞語是人們理解不了的。
    “今晚我要到埃及去，”燕子說，一想到遠方，他就精神百倍。他走訪了城里所有的公共紀念物，還在教堂的頂端上坐了好一陣子。每到一處，麻雀們就吱吱喳喳地相互說，“多么難得的貴客啊!”所以他玩得很開心。
    月亮升起的時候他飛回到快樂王子的身邊?！澳阍诎＜坝惺裁词乱k嗎?”他高聲問道，“我就要動身了?！?BR>    “燕子，燕子，小燕子，”王子說，“你愿意陪我再過一夜嗎?”
    “伙伴們在埃及等我呀，”燕子回答說，“明天我的朋友們要飛往第二瀑布，那兒的河馬在紙莎草叢中過夜。古埃及的門農(nóng)神安坐在巨大的花崗巖寶座上，他整夜守望著星星，每當星星閃爍的時候，他就發(fā)出歡快的叫聲，隨后便沉默不語。中午時，黃色的獅群下山來到河邊飲水，他們的眼睛像綠色的寶石，咆哮起來比瀑布的怒吼還要響亮。”“燕子，燕子，小燕子，”王子說，“遠處在城市的那一頭，我看見住在閣樓中的一個年輕男子。他在一張鋪滿紙張的書桌上埋頭用功，旁邊的玻璃杯中放著一束干枯的.紫羅蘭。他有一頭棕色的卷發(fā)，嘴唇紅得像石榴，他還有一雙睡意朦朧的大眼睛。他正力爭為劇院經(jīng)理寫出一個劇本，但是他已經(jīng)給凍得寫不下去了。壁爐里沒有柴火，饑餓又弄得他頭昏眼花?！?BR>    “我愿意陪你再過一夜，”燕子說，他的確有顆善良的心?！拔沂遣皇窃偎退粔K紅寶石?”
    “唉!我現(xiàn)在沒有紅寶石了。”王子說，“所剩的只有我的雙眼。它們由稀有的藍寶石做成，是一干多年前從印度出產(chǎn)的。取出一顆給他送去。他會將它賣給珠寶商，好買回食物和木柴，完成他寫的劇本。”
    “親愛的王子，”燕子說，“我不能這樣做，”說完就哭了起來。