通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地改進(jìn)自己的行為和態(tài)度?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會(huì)，提供清晰的邏輯框架。以下是心理學(xué)家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧，請(qǐng)大家注意心理調(diào)節(jié)。
張桂梅感人的事跡篇一
張桂梅是黑龍江省牡丹江市人，中共黨員，全國(guó)十大女杰，全國(guó)十佳精神文明人物，全國(guó)十大師德標(biāo)兵，全國(guó)十佳知識(shí)女性，全國(guó)先進(jìn)工作者，全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，__大代表，2018年9月，榮獲最美鄉(xiāng)村教師，2019年11月，入選“中國(guó)好人榜”敬業(yè)奉獻(xiàn)好人，2020年1月10日，獲得教育部授予的“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。
真愛無(wú)價(jià)、希望無(wú)邊。張桂梅沒(méi)有生兒育女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”,她用真愛點(diǎn)亮了孩子們的希望之光,她勤儉節(jié)約,捐贈(zèng)困難學(xué)生,帶學(xué)生去看病,給學(xué)生添置衣被,將自己30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)建設(shè)教學(xué)樓,張桂梅用實(shí)際行動(dòng)詮釋了她的真愛。
初心不改、使命不棄。“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民?！崩蠋焸円婚_始就被張桂梅的話語(yǔ)所感動(dòng)，紛紛注視著屏幕上這個(gè)擁有平凡而偉大人格的女性。雖然是簡(jiǎn)單的幾句話,但詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作30多年來(lái),愛崗敬業(yè),雖身患疾病,依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,全心投入教育事業(yè),學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法,取得突出的教學(xué)成績(jī)。
老師們感動(dòng)于她的付出和執(zhí)著，紛紛拿起筆書寫了自己的心得體會(huì)，同時(shí)，也不斷思考著自己的教育初心和師德風(fēng)范的傳承與發(fā)揚(yáng)。
研討交流時(shí)，老師們紛紛表示，要以張桂梅同志為榜樣，珍惜崗位、提高職業(yè)責(zé)任感，樹立全面育人思想，牢記立德樹人根本任務(wù)，積極投身教育事業(yè)，幫助萬(wàn)千學(xué)子接受公平而有質(zhì)量的教育，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
張桂梅感人的事跡篇二
之前找工作特別想從事教育行業(yè)，主要也是覺得教育這份工作很神圣。可以讓更多的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，也可以提升自己。從事教育行業(yè)這幾年的時(shí)間里，也接觸了兩三千的家長(zhǎng)，好在接觸到的家長(zhǎng)都是對(duì)教育很重視的?？赡芪覠o(wú)法和張桂梅校長(zhǎng)一樣去改變一代人，也沒(méi)法做到和她一樣為幫助這些山里的孩子學(xué)習(xí)，付出自己的一生，但是我們可以為家長(zhǎng)在就教育孩子方面貢獻(xiàn)自己的一份力量。很多家長(zhǎng)會(huì)在育兒和教育及和孩子溝通方面遇到各種各樣的問(wèn)題。
可能正趕上青春期、叛逆期或者孩子性格方面的問(wèn)題等等。.。.。.我們可以借助自己的專業(yè)知識(shí)及這個(gè)年齡段孩子的心理狀態(tài)，給家長(zhǎng)一些合理的建議。接觸到家長(zhǎng)有教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)的，我們也可以多收集一下，分享給其他家長(zhǎng)。讓孩子們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，收獲更好的自己。
張桂梅感人的事跡篇三
張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年6月出生，遼寧岫巖人，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。
心系山區(qū)，不忘教育初心。從2001年3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)。民族中學(xué)里不僅女生很少，有的還會(huì)時(shí)不時(shí)從課堂上“消失”，經(jīng)過(guò)多次家訪，她終于找到了女孩從課堂上“消失”的原因:“農(nóng)村重男輕女思想嚴(yán)重，很多女孩上到中學(xué)，就因?yàn)榻?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而輟學(xué)”，她們中的不少人早早被定下了婚姻，或是在家務(wù)農(nóng)，或是外出務(wù)工。于是，張建梅萌生了“建一所免費(fèi)的女子學(xué)?！钡南敕?，于是她開始籌備為這些孩子建一所在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用的女子高中，讓這些貧困家庭的女孩有一個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
心系女中，牢記教育使命。2008年，在張建梅的努力下，在省市縣三級(jí)黨委政府的支持下，全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中--麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式建成。辦學(xué)12年來(lái)，張建梅走過(guò)長(zhǎng)達(dá)11萬(wàn)公里的家訪，翻過(guò)的大山更是不計(jì)其數(shù)，白天她是校長(zhǎng)晚上她是保安，長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度勞作，使得張桂梅的身體每況愈下，肺氣腫小腦萎縮等/16種疾病紛紛纏上了她，可張桂梅依舊堅(jiān)守崗位。在2019年的高考中，全校118名畢業(yè)生的一本上線率高達(dá)40.67%，位居麗江市所有高中排行榜的首位，在12年間先后讓1600多名來(lái)自大山的女孩走出大山圓夢(mèng)大學(xué)。
沒(méi)有家庭無(wú)車無(wú)房一身病痛……張桂梅用“蠟炬成灰淚始干”般的執(zhí)念，把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨獻(xiàn)給了教育事業(yè)獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民。我們要向張桂梅同志學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的崗位職責(zé)，果敢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)善于攻堅(jiān)克難，自覺在黨的領(lǐng)導(dǎo)下埋頭苦干實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。
張桂梅感人的事跡篇四
20__年4月1日，我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)！
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。
張桂梅感人的事跡篇五
“女學(xué)生讀著讀著就不見了”
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒(méi)錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
2008年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，是“四有”好老師要求的榜樣。她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。張桂梅同志事跡受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視，中央媒體持續(xù)關(guān)注報(bào)道，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。
張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型，曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。2020年教育部授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無(wú)私無(wú)我育新人的崇高品格，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，教育部決定在教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格。她響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合，通過(guò)組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和教育師生厚植家國(guó)情懷。要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)為黨育人、為國(guó)育才的赤誠(chéng)情懷，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
張桂梅感人的事跡篇六
我國(guó)教育學(xué)家夏尊沔說(shuō)“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不稱之為池塘，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。”一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好的做到為人師表。
通過(guò)對(duì)張桂梅事跡以及_____《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》等相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對(duì)上面這段話有了更新的認(rèn)識(shí)。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛學(xué)習(xí)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者，我們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。“學(xué)高為師，身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)，新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神。
我們要向她學(xué)習(xí)，做到：
一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。教育工作這一崇高職業(yè)在社會(huì)主義事業(yè)總體中占有重要的作用和地位，教師這一職業(yè)有很高社會(huì)意義和道德價(jià)值，教師的工作動(dòng)力，來(lái)源對(duì)教育事業(yè)的熱愛，來(lái)源于對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，它不僅可以激發(fā)教師的工作責(zé)任感，而且還可以使教師產(chǎn)生對(duì)教育工作高漲的熱情和濃厚的興趣。教師如果對(duì)自己的事業(yè)不熱愛，教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性以及他的教育才能就難以發(fā)揮，就會(huì)必然影響教育工作的質(zhì)量，甚至誤人子弟，所以忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，這是教師職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)，只有敬重本職工作，才談得上樂(lè)業(yè)，熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的服務(wù)對(duì)象，進(jìn)一步為之獻(xiàn)身，達(dá)到有所奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，進(jìn)而才能真正愛崗敬業(yè)。
二、熱愛學(xué)生、師生平等。師生平等是教師職業(yè)活動(dòng)中最根本的道德之所在，教師工作的對(duì)象是學(xué)生，教師職業(yè)目的是把學(xué)生培養(yǎng)成人。因此，教師對(duì)教育這一職業(yè)的責(zé)任心和職業(yè)理想，對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)心等，都是先集中地體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，教師只的以平等、關(guān)心、愛護(hù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，贏得學(xué)生的敬重，從而才能創(chuàng)造一個(gè)良好的施教環(huán)境，達(dá)到教育的目的。熱愛學(xué)生是人民教師的天職和美德，是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的感情基礎(chǔ)，也是獲得良好教育效果的前提。教育的效果并不取決于教育者的意圖，而是取決于師生間的接觸和親密無(wú)間的關(guān)系。教師對(duì)學(xué)生的平等、關(guān)愛，可以消除學(xué)生對(duì)教師的許多不必要的疑慮，可以密切師生關(guān)系，造成良好的教育氣氛，增強(qiáng)教育的效力，良好的師生關(guān)系，不僅可以充分發(fā)揮教育者的教育才能，甚至還可以彌補(bǔ)教師教育才能中的某些不足。
三、學(xué)而不厭，誨人不倦。教好功課，是教師的基本任務(wù)。傳授知識(shí)，這是教師職業(yè)最主要的職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生成才，提高學(xué)生素質(zhì)，這是教師職業(yè)的目的，因此教師必須較好地掌握應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，特別是在新課堂改情況下，更是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，始終做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)，知識(shí)淵博的導(dǎo)師，做到以有“學(xué)問(wèn)”而為學(xué)生所敬重，教師本身在具有孜孜不倦的學(xué)習(xí)的精神的同時(shí)，還要具有誨人不倦的美德，與學(xué)生埋誠(chéng)相見，以理育人，以情感人，循循善誘，藝術(shù)施教。
四、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人類幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心教書，潛下心育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
張桂梅感人的事跡篇七
我們要學(xué)習(xí)她勇挑重?fù)?dān)的敬業(yè)風(fēng)范。一時(shí)的工作干勁常人有之，但像張桂梅30年如一日?qǐng)?jiān)持干一件事的人卻很少。常年身患重病卻一直超負(fù)荷工作，以頑強(qiáng)毅力與病痛抗?fàn)?，?jiān)守的只是為了給成績(jī)落下的學(xué)生抓緊補(bǔ)課，堅(jiān)守的只是為了不讓一個(gè)貧困學(xué)生輟學(xué)，堅(jiān)守的只是為了生怕畢業(yè)班的教學(xué)工作抓得不緊。
工作中總是給自己加壓，任務(wù)上總是主動(dòng)挑起重?fù)?dān)，就是這種不畏困難、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓她收獲了累累碩果，三尺講臺(tái)詮釋了她光輝的教育歷程。堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的'意志品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的精神品格，正是我們教師需要汲取充實(shí)的精神力量！
張桂梅感人的事跡篇八
頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過(guò)度勞累昏睡在路旁。她嘗試過(guò)自己租車，也騎過(guò)馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來(lái)縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路?！斑^(guò)去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來(lái)病越來(lái)越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了?！币恢备S張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說(shuō)。
今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三學(xué)生羅青青（化名）的家。乘車40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來(lái)大口大口地喘氣。路過(guò)一條淺淺的小溪時(shí)，她已無(wú)法抬腿跨過(guò)，只能拖曳著雙腳劃過(guò)水面。
自2008年創(chuàng)辦華坪女子高級(jí)中學(xué)開始，12年來(lái)，每屆高三、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬(wàn)余公里。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
張桂梅感人的事跡篇九
渣滓洞、白公館、息烽集中營(yíng)，這些地方我去過(guò)，曾為先烈為流下熱淚。但投入具體繁瑣的工作和困難時(shí)，我忘記了先烈們驚心動(dòng)魄的精神激勵(lì)。
而張老師一遍又一遍地看《紅巖》，帶領(lǐng)著全校師生一遍又一遍地唱《紅梅贊》，她將先烈的精神和靈魂，烙進(jìn)了自己的血脈，她在入黨申請(qǐng)書上寫下自己要做焦裕?式的人，她做到了。
培養(yǎng)什么樣的人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人的問(wèn)題，是教育人必須思考的問(wèn)題，張老師想得深，想得透。我們是共產(chǎn)黨人，我們要培養(yǎng)黨和國(guó)家的接班人，我們對(duì)孩子們的托舉，改變的，不僅是其個(gè)人和家庭的命運(yùn)，還改變著黨和國(guó)家的命運(yùn)，只是后來(lái)的這些改變，由于工作成果的滯后性，我們的收獲似乎還很遙遠(yuǎn)，然而孩子們的成長(zhǎng)不能有片刻的耽誤。
給孩子的心靈播下什么樣的種子?這是每個(gè)教育人必須面對(duì)和思考的問(wèn)題。
我們要做的，不僅是孩子最終考上大學(xué)，改變其個(gè)人命運(yùn)。我們要做的，是立德樹人，培養(yǎng)接班人，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有好處的人，培養(yǎng)有品格、有追求、有積極心態(tài)、有正確世界觀人生觀價(jià)值觀的人。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我們的個(gè)人努力，才能如一滴水匯入江海，找到歸宿。我們的工作才能找到支點(diǎn)、找到意義、找到不竭的動(dòng)力源泉。
外部的管束也好、激勵(lì)也罷，只能起到輔助作用，是外因，教育人要做好事業(yè)，最根本的，還是對(duì)教育的熱愛，對(duì)教育熾熱的情懷——這些，才是做好工作的內(nèi)因。而我們的教育管理在很多時(shí)候似乎忽視了內(nèi)因，正因?yàn)槿绱耍N種社會(huì)惡習(xí)、種種不正之風(fēng)，才得以在教育工作者隊(duì)伍中生根發(fā)芽，如不即時(shí)撲滅，可能會(huì)呈蔓延之勢(shì)。
張老師的事跡讓我強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到，每個(gè)教育人對(duì)教育，都必須有一片丹心!
張桂梅感人的事跡篇十
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！睆埞鹈酚米约旱男袆?dòng)，詮釋了教師這個(gè)職業(yè)的偉大和尊崇。那么你知道關(guān)于張桂梅的優(yōu)秀事跡嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于張桂梅校長(zhǎng)感人事跡有感，希望你喜歡。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書。記住，這里—更需要我們!
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感想到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。
一、深刻領(lǐng)悟張桂梅同志先進(jìn)事跡所彰顯的精神內(nèi)涵。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
一是堅(jiān)定的理想信念。用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?BR> “走出這里，就忘了女高和我吧”
10多年來(lái)，張桂梅老師走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪路，走進(jìn)1080多名學(xué)生的家。
有些地方，包車司機(jī)都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導(dǎo)致行動(dòng)失衡，卻跋山涉水堅(jiān)持家訪。她握住學(xué)生家長(zhǎng)黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……在她看來(lái)，女高不是普通的學(xué)校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”各級(jí)黨委政府對(duì)女高關(guān)愛有加，當(dāng)?shù)貫榕呓鉀Q了50個(gè)教師編制，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政全額撥款。
在女高教學(xué)樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄?！皩W(xué)生們每天經(jīng)過(guò)這條‘愛心長(zhǎng)廊’，會(huì)記住得到的幫助?！睆埞鹈氛f(shuō)。
有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片。對(duì)于公開學(xué)生信息的行為，張桂梅并不同意。她說(shuō)，對(duì)學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密，既維護(hù)學(xué)生的自尊，又保護(hù)她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對(duì)畢業(yè)生說(shuō)，“走出這里，就忘了女高和我吧?！?BR> 如今女高畢業(yè)生遍布全國(guó)，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、感恩回報(bào)的精神帶出了大山，又帶回到山里。
周云麗是女高第一屆畢業(yè)生，2015年大學(xué)畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí)，聽說(shuō)母校數(shù)學(xué)老師緊缺，她毫不猶豫放棄“正式編制”，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個(gè)月的工資全部寄給學(xué)校，之后每月拿出600元錢資助在校貧困學(xué)妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去?！?BR> 每到假期，張桂梅帶著面包、礦泉水，坐車去山里家訪。12年來(lái)，張桂梅的家訪路長(zhǎng)達(dá)12萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)時(shí)要坐10個(gè)小時(shí)車。
第一屆學(xué)生家訪時(shí)，張桂梅走一家哭一家。有的人家里連衣服都買不起，寒冬里穿著一件單薄的外衣，除了物質(zhì)貧窮，人的精神狀態(tài)也糟糕，男人提著一個(gè)大煙袋懶洋洋閑坐，女人穿得臟兮兮，目光呆滯地看著人。
有的村子一個(gè)大學(xué)生也沒(méi)出過(guò)，有女孩考到女高后，村里開始陸續(xù)有高中生。
每次去家訪，張桂梅盡力幫助解決問(wèn)題。誰(shuí)家種的水果賣不出去，她發(fā)動(dòng)老師一起購(gòu)買;看到很窮的人家，她把自己穿的外套、隨身帶的錢留下;有個(gè)人家只有兩個(gè)姑娘，被人欺負(fù)，土地被侵占，張桂梅幫她們打官司，“吃虧我才不干呢?！?BR> 有個(gè)女孩全市統(tǒng)考中數(shù)學(xué)只考6分，張桂梅去女孩家家訪，希望女孩的父母讓她轉(zhuǎn)學(xué)或讀職高。到那一看，整個(gè)山頭僅剩女孩一家板房，女孩的爸爸殘疾，獨(dú)自一人操勞的媽媽將搬離大山的心愿寄托在女兒身上。
家訪結(jié)束，張桂梅給這家人辦了貸款。她把女孩叫到跟前，“家庭這樣，你說(shuō)咱們?cè)趺崔k?”最后女孩考上了大學(xué)。
對(duì)家庭關(guān)系不和的，張桂梅會(huì)想辦法調(diào)解。有個(gè)女孩四五年沒(méi)有跟父親說(shuō)話，一次唱歌大合唱，張桂梅把父親從山里接出來(lái)，讓女孩站在父親身后唱《我的老父親》，父親聽著聽著哭了起來(lái)，父女關(guān)系改善不少。對(duì)不懂事的女孩，張桂梅會(huì)直接讓女孩對(duì)著母親跪下。
張桂梅像一個(gè)大家長(zhǎng)。宿舍樓2層以上的門長(zhǎng)年開著，張桂梅隨時(shí)進(jìn)屋查找學(xué)生是否帶手機(jī)，看到學(xué)生日記也翻。有一次，張桂梅翻到一個(gè)女孩給一個(gè)男生寫的情書，她把女孩叫到面前，讓她停止談戀愛。女孩很生氣，說(shuō)她翻日記違法。
“狗屁，這是我的地方?！睆埞鹈氛f(shuō)。
去年，張桂梅翻到一個(gè)學(xué)生寫給自己的一封信，一看內(nèi)容，女孩要自殺。信里說(shuō)，父母常年酗酒，活著沒(méi)有意義。張桂梅害怕了，她去女孩家里訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)女孩父母醉得不省人事，等了3小時(shí)，父母清醒了，張桂梅將信的內(nèi)容念給他們聽，讓他們寫下再也不喝酒的保證書。不過(guò)保證書是寫了，可這個(gè)父親不喝白酒，改喝啤酒了。
張桂梅的眼睛像鷹一樣盯著女孩們。她看到有個(gè)學(xué)生3年穿一件外套，給她生活費(fèi)，讓班主任格外關(guān)照。為了省錢給哥哥看病，一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不吃晚飯，獨(dú)自留在教室唱歌。張桂梅發(fā)現(xiàn)后很心疼，告訴她好好吃飯才能有力氣學(xué)習(xí)，考出去才能改變自己的家庭。
那時(shí)，周云麗喜歡和一個(gè)家境稍好的女生來(lái)往，周日休息時(shí)間也會(huì)約著出去玩。張桂梅看到后，把她叫到辦公室，說(shuō)家里沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)，應(yīng)該投入更多時(shí)間學(xué)習(xí)。周云麗不服氣頂了一句，張桂梅氣得用手里的諾基亞手機(jī)砸她，罵人聲整層樓都能聽見。兩個(gè)班主任聞聲過(guò)來(lái)勸，周云麗的姐姐也來(lái)了。張桂梅看出來(lái)姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打著了，姐姐肯定上來(lái)捶我?！?BR> 多年后，周云麗才懂得校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一番苦心。讀大一時(shí)，她回校看望張桂梅，抱著校長(zhǎng)開玩笑，“你再打我一頓?！睆脑颇蠋煼洞髮W(xué)畢業(yè)后，周云麗回到華坪女高，成為一名數(shù)學(xué)教師。
張桂梅是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，她是麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記校長(zhǎng)，也是華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)。堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年，她全身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)。
張桂梅說(shuō)：“我那個(gè)班里幾乎都是山里的少數(shù)民族，這些學(xué)生真的是很窮，他們冬天就穿一兩塊買的塑料涼鞋，我不知道這個(gè)地方怎么會(huì)這樣，我真想進(jìn)山里去看看”。山區(qū)的貧困刺痛著張桂梅的心，她開始意識(shí)到，幫助貧困山區(qū)女孩獲得教育，才能有效的阻斷家庭的貧困，她開始四處奔波籌款，克服種種困難，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。
學(xué)校建成后，她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1500多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。2001年華坪兒童之家(福利院)成立，張桂梅又成了許多孩子的“媽媽”，給予了福利院孩子無(wú)私的呵護(hù)。福利院孩子吳思思說(shuō)：“每天晚上媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，幾乎整天都在學(xué)校，但她還是會(huì)每天抽時(shí)間回來(lái)看我們。媽媽每次回來(lái)對(duì)著我們都是甜甜的微笑，我們就會(huì)感覺特別的溫暖?！?BR> 張桂梅先后榮獲：“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)百名優(yōu)秀母親”等榮譽(yù)稱號(hào)。將一片丹心奉獻(xiàn)給了她熱愛的地方。她說(shuō)，“就是要解救山里的孩子們，因?yàn)槲沂屈h的一員，還是想為這片土地做點(diǎn)事”。
張桂梅感人的事跡篇十一
我是張桂梅，現(xiàn)任麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。
這些年，我只是按照習(xí)近平總書記的要求，力所能及地為山區(qū)女孩教育做了一點(diǎn)事情，我只是盡了一個(gè)人民教師的應(yīng)盡之責(zé)，踐行了一名共產(chǎn)黨員的入黨誓詞，可黨和人民卻給了我這么高的榮譽(yù)。我心里很清楚，這份榮譽(yù)不僅僅屬于我一個(gè)人，更屬于千千萬(wàn)萬(wàn)在貧困地區(qū)默默耕耘，用教育阻斷貧困代際傳遞的教育工作者。
我對(duì)黨最直觀的認(rèn)識(shí)，是從小時(shí)候第一次看《紅巖》這本小說(shuō)時(shí)產(chǎn)生的。從那時(shí)起，努力爭(zhēng)做一個(gè)像江姐那樣的共產(chǎn)黨員，就成了我一生的信仰和追求。后來(lái)，在自己的執(zhí)著努力下，我成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。從入黨那天開始,我就十分珍惜黨員這個(gè)身份。我想，作為一個(gè)黨員，首先我們得對(duì)得起黨員這個(gè)稱號(hào)，要對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，我們就必須堅(jiān)定不移地履行入黨的誓言。
作為一名山區(qū)人民教師，作為華坪女高的黨支部書記和校長(zhǎng)，弘揚(yáng)中華文化，傳承紅色基因，把學(xué)生培育成自尊、自信、自立、自強(qiáng)，有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，就是我的使命和責(zé)任!
通過(guò)女高的實(shí)踐，我最想說(shuō)的一句話是：所有的孩子都是教得好的，只要有足夠的愛心、足夠的耐心和足夠堅(jiān)定的信念，就一定能使我們的孩子都變得足夠優(yōu)秀。對(duì)我們的孩子，不論什么情況下，都不要輕言放棄!
在華坪女高，最讓我欣慰的就是我們有一批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，心懷大愛，愛生如子，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，他們是女高的寶，也是我的驕傲。我一直認(rèn)為，能把所有的學(xué)生都教得好的老師，才是真正的好老師。
華坪女高之所以能夠取得成功，有一個(gè)非常重要的原因就是我們趕上了一個(gè)好時(shí)代。特別是黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視教育在脫貧攻堅(jiān)中的作用，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要把扶貧與扶志扶智相結(jié)合，堅(jiān)持用教育阻斷貧困的代際傳遞。這為華坪女高的發(fā)展指明了方向，注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，使華坪女高進(jìn)入了發(fā)展的快車道。我統(tǒng)計(jì)了一下，僅黨的十八大以來(lái)，各級(jí)黨委、政府為華坪女高建設(shè)投入的資金就達(dá)2400多萬(wàn)元，社會(huì)各界捐助的資金就達(dá)1000多萬(wàn)元。因此，我對(duì)華坪女高的孩子們反復(fù)講：我在女高建設(shè)中所做的工作是微不足道的，沒(méi)有黨委、政府和社會(huì)各界的支持幫助，華坪女高是辦不成的。今后，不論到什么地方，一定要堅(jiān)決做到感黨恩、聽黨話、跟黨走，努力工作，積極回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
今年，我63歲，有人說(shuō)，我可以休息了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺得自己還能再堅(jiān)持一下，我已經(jīng)離不開華坪女高的這群孩子，離不開華坪女高的一草一木了!現(xiàn)在我最大的心愿，就是進(jìn)一步把華坪女高做大、做強(qiáng)，讓更多的山區(qū)女孩走出大山。現(xiàn)在，我的身體越來(lái)越差，接下來(lái)的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)，感覺越來(lái)越不夠用了，但只要還有一口氣，為了自己的入黨誓詞，為了心中的夢(mèng)想，我將選擇繼續(xù)堅(jiān)守，奮斗到生命最后一刻!
張桂梅感人的事跡篇十二
近日，中宣部授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)！同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)媒體上也大量報(bào)道著這位平凡女性不平凡的先進(jìn)事跡，隨著對(duì)她先進(jìn)事跡進(jìn)一步的了解，她身上那種無(wú)私奉獻(xiàn)精神和愛崗敬業(yè)崇高魅力深深的吸引了我、感染了我。
知識(shí)是生命的動(dòng)力，知識(shí)是無(wú)窮的源泉，知識(shí)是命運(yùn)的改變。俗話說(shuō)：知識(shí)是通向成功之門的鑰匙，也是改變命運(yùn)的最佳途徑。由此可見知識(shí)的重要性，特別是對(duì)貧困地區(qū)孩子們的重要性。張桂梅校長(zhǎng)為了貧困家庭的孩子能夠擺脫貧困和改變命運(yùn)幾十年如一日的扎根滇西貧困山區(qū)，把青春奉獻(xiàn)給了國(guó)家的教育事業(yè)，把汗水灑在了云南的大山深地，用她那日漸柔弱的身軀和堅(jiān)定不移的信念硬是圓了山區(qū)一代又一代莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，硬是創(chuàng)造了滇西山區(qū)里的教育奇跡。硬是助力大山深處1600余名貧困“女兒”改變了自身命運(yùn)。
在的時(shí)間里，張桂梅校長(zhǎng)先后榮獲了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)先進(jìn)工作者”、“全國(guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”、“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”等榮譽(yù)，這一份份沉甸甸榮譽(yù)不僅是對(duì)張校長(zhǎng)工作的肯定，也是張校長(zhǎng)延續(xù)這份愛的前進(jìn)動(dòng)力，她把全部所得獎(jiǎng)金、各界愛心人士捐款和自己大部分工資共計(jì)100多萬(wàn)都捐給了教育事業(yè)，為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況，她節(jié)衣縮食，每天的生活費(fèi)不超過(guò)3元，省下的每一分錢都用在學(xué)生身上，自己平時(shí)更是連肉都舍不得吃。她更是不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨全身心的投入到工作崗位上，她常說(shuō)的一句話就是：“現(xiàn)在的我去醫(yī)院治病就是浪費(fèi)時(shí)間”。除了孩子們，她別無(wú)所求--如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。
張桂梅校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡講上三天三夜也講不......但是她的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神和崇高的人格魅力深深令我折服，身為當(dāng)代移民管理警察，雖然職業(yè)不同，但同為一名共產(chǎn)黨員，都是為人民服務(wù)，怎樣為國(guó)家邊疆建設(shè)和邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量值得我們深思，我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)她那種“義無(wú)反顧、扎根邊疆”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，有句歌詞寫得好:“你不站崗、我不站崗，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家”？我們都是外來(lái)人士，但都同處云南邊疆少數(shù)民族貧困山區(qū)，就要心無(wú)雜念的融入邊疆、扎根邊疆、守衛(wèi)邊疆，懷著對(duì)各族群眾的關(guān)愛之情，真正把邊疆地區(qū)少數(shù)民族同胞當(dāng)親人一樣來(lái)對(duì)待，切切實(shí)實(shí)的守護(hù)好群眾、服務(wù)好群眾。然后就是牢記一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。張桂梅校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。那我們?nèi)嗣窬炀鸵斡浟?xí)近平總書記“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的十六字總要求，切實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)使命，努力使人民群眾安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)，切實(shí)做到守一方水土、盡一方職責(zé)、保一方平安。其次要學(xué)習(xí)她那種不屈不撓、愛崗敬業(yè)優(yōu)秀品質(zhì)，我們要熱愛本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于創(chuàng)新、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好自己的本職工作，要安心基層、認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一項(xiàng)工作，要為民解憂、切切實(shí)實(shí)解決群眾的每一個(gè)訴求。最后要學(xué)習(xí)她那種心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，我們要以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不待我的精神狀態(tài)一心撲在為人民服務(wù)當(dāng)中，時(shí)刻擺正自己在人民群眾心中的位置，時(shí)刻拉近與人民群眾的距離，全心全意當(dāng)好一個(gè)人民群眾的公仆，時(shí)時(shí)刻刻牢記我是人民群眾的仆人，以實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作成績(jī)，贏得邊疆少數(shù)民族同胞的擁護(hù)和信賴。
張桂梅感人的事跡篇十三
張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型，曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。教育部授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無(wú)私無(wú)我育新人的崇高品格，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，教育部決定在教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格。她響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
張桂梅感人的事跡篇十四
作為華坪女子高中第二屆畢業(yè)生，如今已是永勝縣公安局三川派出所的民警陳法羽的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓大家看到了教育對(duì)貧困山區(qū)的女孩們有著怎樣的意義。
陳法羽初中畢業(yè)，沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線。因?yàn)榧依锸掷щy，爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“要不就不讀書了，找個(gè)好人家嫁了吧?！彼X得天都要塌下來(lái)了。就在這時(shí)，陳法羽得知華坪縣建了一所免費(fèi)的女子高中，她仿佛找到了救命稻草。
9月1日，陳法羽到華坪女高報(bào)到時(shí)，張桂梅對(duì)她爸爸說(shuō)：“學(xué)校不但免除學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、住宿費(fèi)，還準(zhǔn)備了統(tǒng)一的校服、被褥、行李箱，你就安心把姑娘交給我吧”。陳爸爸聽完后，拉著張老師的手哽咽著說(shuō)：“如果沒(méi)有您，我家姑娘再也沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書了，您就是我們家的大恩人!”
從進(jìn)入華坪女高起，女孩們就開始接受紅色教育。第一天唱完革命歌曲《紅米飯，南瓜湯》后，張桂梅老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校的條件雖然很艱苦，但比起紅軍長(zhǎng)征時(shí)不知道要好多少倍。我們必須要有革命先輩們吃苦耐勞、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神?！痹谌A坪女高的學(xué)習(xí)是非常辛苦的，但每當(dāng)聽到張老師鼓勵(lì)的聲音，女孩們就感覺有一股強(qiáng)大的力量在身后推動(dòng)著、鼓舞著她們。
一直以來(lái)，張桂梅都教導(dǎo)女孩們做一個(gè)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的女性。大學(xué)畢業(yè)后，陳法羽成為一名人民警察。在工作中，她始終秉承“女高人”不怕吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，立足崗位、勤奮工作。
現(xiàn)在，從華坪女高考上大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)有1800多名，可學(xué)生們每次跟張老師說(shuō)起感恩的話時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：沒(méi)有黨和政府的關(guān)心支持，沒(méi)有社會(huì)的積極捐助，女高是辦不成的!你們要感謝就感謝我們偉大的黨和祖國(guó)，感謝我們美好的社會(huì)吧!
張桂梅感人的事跡篇一
張桂梅是黑龍江省牡丹江市人，中共黨員，全國(guó)十大女杰，全國(guó)十佳精神文明人物，全國(guó)十大師德標(biāo)兵，全國(guó)十佳知識(shí)女性，全國(guó)先進(jìn)工作者，全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，__大代表，2018年9月，榮獲最美鄉(xiāng)村教師，2019年11月，入選“中國(guó)好人榜”敬業(yè)奉獻(xiàn)好人，2020年1月10日，獲得教育部授予的“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。
真愛無(wú)價(jià)、希望無(wú)邊。張桂梅沒(méi)有生兒育女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”,她用真愛點(diǎn)亮了孩子們的希望之光,她勤儉節(jié)約,捐贈(zèng)困難學(xué)生,帶學(xué)生去看病,給學(xué)生添置衣被,將自己30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)建設(shè)教學(xué)樓,張桂梅用實(shí)際行動(dòng)詮釋了她的真愛。
初心不改、使命不棄。“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民?！崩蠋焸円婚_始就被張桂梅的話語(yǔ)所感動(dòng)，紛紛注視著屏幕上這個(gè)擁有平凡而偉大人格的女性。雖然是簡(jiǎn)單的幾句話,但詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作30多年來(lái),愛崗敬業(yè),雖身患疾病,依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,全心投入教育事業(yè),學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法,取得突出的教學(xué)成績(jī)。
老師們感動(dòng)于她的付出和執(zhí)著，紛紛拿起筆書寫了自己的心得體會(huì)，同時(shí)，也不斷思考著自己的教育初心和師德風(fēng)范的傳承與發(fā)揚(yáng)。
研討交流時(shí)，老師們紛紛表示，要以張桂梅同志為榜樣，珍惜崗位、提高職業(yè)責(zé)任感，樹立全面育人思想，牢記立德樹人根本任務(wù)，積極投身教育事業(yè)，幫助萬(wàn)千學(xué)子接受公平而有質(zhì)量的教育，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
張桂梅感人的事跡篇二
之前找工作特別想從事教育行業(yè)，主要也是覺得教育這份工作很神圣。可以讓更多的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，也可以提升自己。從事教育行業(yè)這幾年的時(shí)間里，也接觸了兩三千的家長(zhǎng)，好在接觸到的家長(zhǎng)都是對(duì)教育很重視的?？赡芪覠o(wú)法和張桂梅校長(zhǎng)一樣去改變一代人，也沒(méi)法做到和她一樣為幫助這些山里的孩子學(xué)習(xí)，付出自己的一生，但是我們可以為家長(zhǎng)在就教育孩子方面貢獻(xiàn)自己的一份力量。很多家長(zhǎng)會(huì)在育兒和教育及和孩子溝通方面遇到各種各樣的問(wèn)題。
可能正趕上青春期、叛逆期或者孩子性格方面的問(wèn)題等等。.。.。.我們可以借助自己的專業(yè)知識(shí)及這個(gè)年齡段孩子的心理狀態(tài)，給家長(zhǎng)一些合理的建議。接觸到家長(zhǎng)有教育孩子方面的成功經(jīng)驗(yàn)的，我們也可以多收集一下，分享給其他家長(zhǎng)。讓孩子們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，收獲更好的自己。
張桂梅感人的事跡篇三
張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年6月出生，遼寧岫巖人，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。
心系山區(qū)，不忘教育初心。從2001年3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)。民族中學(xué)里不僅女生很少，有的還會(huì)時(shí)不時(shí)從課堂上“消失”，經(jīng)過(guò)多次家訪，她終于找到了女孩從課堂上“消失”的原因:“農(nóng)村重男輕女思想嚴(yán)重，很多女孩上到中學(xué)，就因?yàn)榻?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而輟學(xué)”，她們中的不少人早早被定下了婚姻，或是在家務(wù)農(nóng)，或是外出務(wù)工。于是，張建梅萌生了“建一所免費(fèi)的女子學(xué)?！钡南敕?，于是她開始籌備為這些孩子建一所在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用的女子高中，讓這些貧困家庭的女孩有一個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
心系女中，牢記教育使命。2008年，在張建梅的努力下，在省市縣三級(jí)黨委政府的支持下，全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中--麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式建成。辦學(xué)12年來(lái)，張建梅走過(guò)長(zhǎng)達(dá)11萬(wàn)公里的家訪，翻過(guò)的大山更是不計(jì)其數(shù)，白天她是校長(zhǎng)晚上她是保安，長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度勞作，使得張桂梅的身體每況愈下，肺氣腫小腦萎縮等/16種疾病紛紛纏上了她，可張桂梅依舊堅(jiān)守崗位。在2019年的高考中，全校118名畢業(yè)生的一本上線率高達(dá)40.67%，位居麗江市所有高中排行榜的首位，在12年間先后讓1600多名來(lái)自大山的女孩走出大山圓夢(mèng)大學(xué)。
沒(méi)有家庭無(wú)車無(wú)房一身病痛……張桂梅用“蠟炬成灰淚始干”般的執(zhí)念，把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨獻(xiàn)給了教育事業(yè)獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民。我們要向張桂梅同志學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的崗位職責(zé)，果敢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)善于攻堅(jiān)克難，自覺在黨的領(lǐng)導(dǎo)下埋頭苦干實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。
張桂梅感人的事跡篇四
20__年4月1日，我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)！
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。
張桂梅感人的事跡篇五
“女學(xué)生讀著讀著就不見了”
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒(méi)錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
2008年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，是“四有”好老師要求的榜樣。她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。張桂梅同志事跡受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視，中央媒體持續(xù)關(guān)注報(bào)道，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。
張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型，曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。2020年教育部授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無(wú)私無(wú)我育新人的崇高品格，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，教育部決定在教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格。她響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。
各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要精心部署、認(rèn)真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，與慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合，通過(guò)組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和教育師生厚植家國(guó)情懷。要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)為黨育人、為國(guó)育才的赤誠(chéng)情懷，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
張桂梅感人的事跡篇六
我國(guó)教育學(xué)家夏尊沔說(shuō)“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不稱之為池塘，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。”一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好的做到為人師表。
通過(guò)對(duì)張桂梅事跡以及_____《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》等相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，對(duì)上面這段話有了更新的認(rèn)識(shí)。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛學(xué)習(xí)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者，我們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。“學(xué)高為師，身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)，新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神。
我們要向她學(xué)習(xí)，做到：
一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。教育工作這一崇高職業(yè)在社會(huì)主義事業(yè)總體中占有重要的作用和地位，教師這一職業(yè)有很高社會(huì)意義和道德價(jià)值，教師的工作動(dòng)力，來(lái)源對(duì)教育事業(yè)的熱愛，來(lái)源于對(duì)教育工作的執(zhí)著追求，它不僅可以激發(fā)教師的工作責(zé)任感，而且還可以使教師產(chǎn)生對(duì)教育工作高漲的熱情和濃厚的興趣。教師如果對(duì)自己的事業(yè)不熱愛，教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性以及他的教育才能就難以發(fā)揮，就會(huì)必然影響教育工作的質(zhì)量，甚至誤人子弟，所以忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，這是教師職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)，只有敬重本職工作，才談得上樂(lè)業(yè)，熱愛自己的職業(yè)，熱愛自己的服務(wù)對(duì)象，進(jìn)一步為之獻(xiàn)身，達(dá)到有所奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，進(jìn)而才能真正愛崗敬業(yè)。
二、熱愛學(xué)生、師生平等。師生平等是教師職業(yè)活動(dòng)中最根本的道德之所在，教師工作的對(duì)象是學(xué)生，教師職業(yè)目的是把學(xué)生培養(yǎng)成人。因此，教師對(duì)教育這一職業(yè)的責(zé)任心和職業(yè)理想，對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)心等，都是先集中地體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，教師只的以平等、關(guān)心、愛護(hù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，贏得學(xué)生的敬重，從而才能創(chuàng)造一個(gè)良好的施教環(huán)境，達(dá)到教育的目的。熱愛學(xué)生是人民教師的天職和美德，是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的感情基礎(chǔ)，也是獲得良好教育效果的前提。教育的效果并不取決于教育者的意圖，而是取決于師生間的接觸和親密無(wú)間的關(guān)系。教師對(duì)學(xué)生的平等、關(guān)愛，可以消除學(xué)生對(duì)教師的許多不必要的疑慮，可以密切師生關(guān)系，造成良好的教育氣氛，增強(qiáng)教育的效力，良好的師生關(guān)系，不僅可以充分發(fā)揮教育者的教育才能，甚至還可以彌補(bǔ)教師教育才能中的某些不足。
三、學(xué)而不厭，誨人不倦。教好功課，是教師的基本任務(wù)。傳授知識(shí)，這是教師職業(yè)最主要的職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生成才，提高學(xué)生素質(zhì)，這是教師職業(yè)的目的，因此教師必須較好地掌握應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，特別是在新課堂改情況下，更是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，始終做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)，知識(shí)淵博的導(dǎo)師，做到以有“學(xué)問(wèn)”而為學(xué)生所敬重，教師本身在具有孜孜不倦的學(xué)習(xí)的精神的同時(shí)，還要具有誨人不倦的美德，與學(xué)生埋誠(chéng)相見，以理育人，以情感人，循循善誘，藝術(shù)施教。
四、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人類幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心教書，潛下心育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
張桂梅感人的事跡篇七
我們要學(xué)習(xí)她勇挑重?fù)?dān)的敬業(yè)風(fēng)范。一時(shí)的工作干勁常人有之，但像張桂梅30年如一日?qǐng)?jiān)持干一件事的人卻很少。常年身患重病卻一直超負(fù)荷工作，以頑強(qiáng)毅力與病痛抗?fàn)?，?jiān)守的只是為了給成績(jī)落下的學(xué)生抓緊補(bǔ)課，堅(jiān)守的只是為了不讓一個(gè)貧困學(xué)生輟學(xué)，堅(jiān)守的只是為了生怕畢業(yè)班的教學(xué)工作抓得不緊。
工作中總是給自己加壓，任務(wù)上總是主動(dòng)挑起重?fù)?dān)，就是這種不畏困難、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓她收獲了累累碩果，三尺講臺(tái)詮釋了她光輝的教育歷程。堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的'意志品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的精神品格，正是我們教師需要汲取充實(shí)的精神力量！
張桂梅感人的事跡篇八
頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過(guò)度勞累昏睡在路旁。她嘗試過(guò)自己租車，也騎過(guò)馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來(lái)縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路?！斑^(guò)去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來(lái)病越來(lái)越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了?！币恢备S張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說(shuō)。
今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三學(xué)生羅青青（化名）的家。乘車40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來(lái)大口大口地喘氣。路過(guò)一條淺淺的小溪時(shí)，她已無(wú)法抬腿跨過(guò)，只能拖曳著雙腳劃過(guò)水面。
自2008年創(chuàng)辦華坪女子高級(jí)中學(xué)開始，12年來(lái)，每屆高三、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬(wàn)余公里。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
張桂梅感人的事跡篇九
渣滓洞、白公館、息烽集中營(yíng)，這些地方我去過(guò)，曾為先烈為流下熱淚。但投入具體繁瑣的工作和困難時(shí)，我忘記了先烈們驚心動(dòng)魄的精神激勵(lì)。
而張老師一遍又一遍地看《紅巖》，帶領(lǐng)著全校師生一遍又一遍地唱《紅梅贊》，她將先烈的精神和靈魂，烙進(jìn)了自己的血脈，她在入黨申請(qǐng)書上寫下自己要做焦裕?式的人，她做到了。
培養(yǎng)什么樣的人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人的問(wèn)題，是教育人必須思考的問(wèn)題，張老師想得深，想得透。我們是共產(chǎn)黨人，我們要培養(yǎng)黨和國(guó)家的接班人，我們對(duì)孩子們的托舉，改變的，不僅是其個(gè)人和家庭的命運(yùn)，還改變著黨和國(guó)家的命運(yùn)，只是后來(lái)的這些改變，由于工作成果的滯后性，我們的收獲似乎還很遙遠(yuǎn)，然而孩子們的成長(zhǎng)不能有片刻的耽誤。
給孩子的心靈播下什么樣的種子?這是每個(gè)教育人必須面對(duì)和思考的問(wèn)題。
我們要做的，不僅是孩子最終考上大學(xué)，改變其個(gè)人命運(yùn)。我們要做的，是立德樹人，培養(yǎng)接班人，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有好處的人，培養(yǎng)有品格、有追求、有積極心態(tài)、有正確世界觀人生觀價(jià)值觀的人。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我們的個(gè)人努力，才能如一滴水匯入江海，找到歸宿。我們的工作才能找到支點(diǎn)、找到意義、找到不竭的動(dòng)力源泉。
外部的管束也好、激勵(lì)也罷，只能起到輔助作用，是外因，教育人要做好事業(yè)，最根本的，還是對(duì)教育的熱愛，對(duì)教育熾熱的情懷——這些，才是做好工作的內(nèi)因。而我們的教育管理在很多時(shí)候似乎忽視了內(nèi)因，正因?yàn)槿绱耍N種社會(huì)惡習(xí)、種種不正之風(fēng)，才得以在教育工作者隊(duì)伍中生根發(fā)芽，如不即時(shí)撲滅，可能會(huì)呈蔓延之勢(shì)。
張老師的事跡讓我強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到，每個(gè)教育人對(duì)教育，都必須有一片丹心!
張桂梅感人的事跡篇十
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！睆埞鹈酚米约旱男袆?dòng)，詮釋了教師這個(gè)職業(yè)的偉大和尊崇。那么你知道關(guān)于張桂梅的優(yōu)秀事跡嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于張桂梅校長(zhǎng)感人事跡有感，希望你喜歡。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書。記住，這里—更需要我們!
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感想到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。
一、深刻領(lǐng)悟張桂梅同志先進(jìn)事跡所彰顯的精神內(nèi)涵。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
一是堅(jiān)定的理想信念。用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?BR> “走出這里，就忘了女高和我吧”
10多年來(lái)，張桂梅老師走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪路，走進(jìn)1080多名學(xué)生的家。
有些地方，包車司機(jī)都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導(dǎo)致行動(dòng)失衡，卻跋山涉水堅(jiān)持家訪。她握住學(xué)生家長(zhǎng)黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……在她看來(lái)，女高不是普通的學(xué)校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”各級(jí)黨委政府對(duì)女高關(guān)愛有加，當(dāng)?shù)貫榕呓鉀Q了50個(gè)教師編制，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政全額撥款。
在女高教學(xué)樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄?！皩W(xué)生們每天經(jīng)過(guò)這條‘愛心長(zhǎng)廊’，會(huì)記住得到的幫助?！睆埞鹈氛f(shuō)。
有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片。對(duì)于公開學(xué)生信息的行為，張桂梅并不同意。她說(shuō)，對(duì)學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密，既維護(hù)學(xué)生的自尊，又保護(hù)她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對(duì)畢業(yè)生說(shuō)，“走出這里，就忘了女高和我吧?！?BR> 如今女高畢業(yè)生遍布全國(guó)，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、感恩回報(bào)的精神帶出了大山，又帶回到山里。
周云麗是女高第一屆畢業(yè)生，2015年大學(xué)畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí)，聽說(shuō)母校數(shù)學(xué)老師緊缺，她毫不猶豫放棄“正式編制”，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個(gè)月的工資全部寄給學(xué)校，之后每月拿出600元錢資助在校貧困學(xué)妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去?！?BR> 每到假期，張桂梅帶著面包、礦泉水，坐車去山里家訪。12年來(lái)，張桂梅的家訪路長(zhǎng)達(dá)12萬(wàn)公里，最遠(yuǎn)時(shí)要坐10個(gè)小時(shí)車。
第一屆學(xué)生家訪時(shí)，張桂梅走一家哭一家。有的人家里連衣服都買不起，寒冬里穿著一件單薄的外衣，除了物質(zhì)貧窮，人的精神狀態(tài)也糟糕，男人提著一個(gè)大煙袋懶洋洋閑坐，女人穿得臟兮兮，目光呆滯地看著人。
有的村子一個(gè)大學(xué)生也沒(méi)出過(guò)，有女孩考到女高后，村里開始陸續(xù)有高中生。
每次去家訪，張桂梅盡力幫助解決問(wèn)題。誰(shuí)家種的水果賣不出去，她發(fā)動(dòng)老師一起購(gòu)買;看到很窮的人家，她把自己穿的外套、隨身帶的錢留下;有個(gè)人家只有兩個(gè)姑娘，被人欺負(fù)，土地被侵占，張桂梅幫她們打官司，“吃虧我才不干呢?！?BR> 有個(gè)女孩全市統(tǒng)考中數(shù)學(xué)只考6分，張桂梅去女孩家家訪，希望女孩的父母讓她轉(zhuǎn)學(xué)或讀職高。到那一看，整個(gè)山頭僅剩女孩一家板房，女孩的爸爸殘疾，獨(dú)自一人操勞的媽媽將搬離大山的心愿寄托在女兒身上。
家訪結(jié)束，張桂梅給這家人辦了貸款。她把女孩叫到跟前，“家庭這樣，你說(shuō)咱們?cè)趺崔k?”最后女孩考上了大學(xué)。
對(duì)家庭關(guān)系不和的，張桂梅會(huì)想辦法調(diào)解。有個(gè)女孩四五年沒(méi)有跟父親說(shuō)話，一次唱歌大合唱，張桂梅把父親從山里接出來(lái)，讓女孩站在父親身后唱《我的老父親》，父親聽著聽著哭了起來(lái)，父女關(guān)系改善不少。對(duì)不懂事的女孩，張桂梅會(huì)直接讓女孩對(duì)著母親跪下。
張桂梅像一個(gè)大家長(zhǎng)。宿舍樓2層以上的門長(zhǎng)年開著，張桂梅隨時(shí)進(jìn)屋查找學(xué)生是否帶手機(jī)，看到學(xué)生日記也翻。有一次，張桂梅翻到一個(gè)女孩給一個(gè)男生寫的情書，她把女孩叫到面前，讓她停止談戀愛。女孩很生氣，說(shuō)她翻日記違法。
“狗屁，這是我的地方?！睆埞鹈氛f(shuō)。
去年，張桂梅翻到一個(gè)學(xué)生寫給自己的一封信，一看內(nèi)容，女孩要自殺。信里說(shuō)，父母常年酗酒，活著沒(méi)有意義。張桂梅害怕了，她去女孩家里訪問(wèn)，發(fā)現(xiàn)女孩父母醉得不省人事，等了3小時(shí)，父母清醒了，張桂梅將信的內(nèi)容念給他們聽，讓他們寫下再也不喝酒的保證書。不過(guò)保證書是寫了，可這個(gè)父親不喝白酒，改喝啤酒了。
張桂梅的眼睛像鷹一樣盯著女孩們。她看到有個(gè)學(xué)生3年穿一件外套，給她生活費(fèi)，讓班主任格外關(guān)照。為了省錢給哥哥看病，一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不吃晚飯，獨(dú)自留在教室唱歌。張桂梅發(fā)現(xiàn)后很心疼，告訴她好好吃飯才能有力氣學(xué)習(xí)，考出去才能改變自己的家庭。
那時(shí)，周云麗喜歡和一個(gè)家境稍好的女生來(lái)往，周日休息時(shí)間也會(huì)約著出去玩。張桂梅看到后，把她叫到辦公室，說(shuō)家里沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)，應(yīng)該投入更多時(shí)間學(xué)習(xí)。周云麗不服氣頂了一句，張桂梅氣得用手里的諾基亞手機(jī)砸她，罵人聲整層樓都能聽見。兩個(gè)班主任聞聲過(guò)來(lái)勸，周云麗的姐姐也來(lái)了。張桂梅看出來(lái)姐姐心疼妹妹，“如果我真把她打著了，姐姐肯定上來(lái)捶我?！?BR> 多年后，周云麗才懂得校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一番苦心。讀大一時(shí)，她回校看望張桂梅，抱著校長(zhǎng)開玩笑，“你再打我一頓?！睆脑颇蠋煼洞髮W(xué)畢業(yè)后，周云麗回到華坪女高，成為一名數(shù)學(xué)教師。
張桂梅是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，她是麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記校長(zhǎng)，也是華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)。堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年，她全身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)。
張桂梅說(shuō)：“我那個(gè)班里幾乎都是山里的少數(shù)民族，這些學(xué)生真的是很窮，他們冬天就穿一兩塊買的塑料涼鞋，我不知道這個(gè)地方怎么會(huì)這樣，我真想進(jìn)山里去看看”。山區(qū)的貧困刺痛著張桂梅的心，她開始意識(shí)到，幫助貧困山區(qū)女孩獲得教育，才能有效的阻斷家庭的貧困，她開始四處奔波籌款，克服種種困難，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。
學(xué)校建成后，她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1500多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。2001年華坪兒童之家(福利院)成立，張桂梅又成了許多孩子的“媽媽”，給予了福利院孩子無(wú)私的呵護(hù)。福利院孩子吳思思說(shuō)：“每天晚上媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，幾乎整天都在學(xué)校，但她還是會(huì)每天抽時(shí)間回來(lái)看我們。媽媽每次回來(lái)對(duì)著我們都是甜甜的微笑，我們就會(huì)感覺特別的溫暖?！?BR> 張桂梅先后榮獲：“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)百名優(yōu)秀母親”等榮譽(yù)稱號(hào)。將一片丹心奉獻(xiàn)給了她熱愛的地方。她說(shuō)，“就是要解救山里的孩子們，因?yàn)槲沂屈h的一員，還是想為這片土地做點(diǎn)事”。
張桂梅感人的事跡篇十一
我是張桂梅，現(xiàn)任麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。
這些年，我只是按照習(xí)近平總書記的要求，力所能及地為山區(qū)女孩教育做了一點(diǎn)事情，我只是盡了一個(gè)人民教師的應(yīng)盡之責(zé)，踐行了一名共產(chǎn)黨員的入黨誓詞，可黨和人民卻給了我這么高的榮譽(yù)。我心里很清楚，這份榮譽(yù)不僅僅屬于我一個(gè)人，更屬于千千萬(wàn)萬(wàn)在貧困地區(qū)默默耕耘，用教育阻斷貧困代際傳遞的教育工作者。
我對(duì)黨最直觀的認(rèn)識(shí)，是從小時(shí)候第一次看《紅巖》這本小說(shuō)時(shí)產(chǎn)生的。從那時(shí)起，努力爭(zhēng)做一個(gè)像江姐那樣的共產(chǎn)黨員，就成了我一生的信仰和追求。后來(lái)，在自己的執(zhí)著努力下，我成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。從入黨那天開始,我就十分珍惜黨員這個(gè)身份。我想，作為一個(gè)黨員，首先我們得對(duì)得起黨員這個(gè)稱號(hào)，要對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，我們就必須堅(jiān)定不移地履行入黨的誓言。
作為一名山區(qū)人民教師，作為華坪女高的黨支部書記和校長(zhǎng)，弘揚(yáng)中華文化，傳承紅色基因，把學(xué)生培育成自尊、自信、自立、自強(qiáng)，有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，就是我的使命和責(zé)任!
通過(guò)女高的實(shí)踐，我最想說(shuō)的一句話是：所有的孩子都是教得好的，只要有足夠的愛心、足夠的耐心和足夠堅(jiān)定的信念，就一定能使我們的孩子都變得足夠優(yōu)秀。對(duì)我們的孩子，不論什么情況下，都不要輕言放棄!
在華坪女高，最讓我欣慰的就是我們有一批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，心懷大愛，愛生如子，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，他們是女高的寶，也是我的驕傲。我一直認(rèn)為，能把所有的學(xué)生都教得好的老師，才是真正的好老師。
華坪女高之所以能夠取得成功，有一個(gè)非常重要的原因就是我們趕上了一個(gè)好時(shí)代。特別是黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視教育在脫貧攻堅(jiān)中的作用，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要把扶貧與扶志扶智相結(jié)合，堅(jiān)持用教育阻斷貧困的代際傳遞。這為華坪女高的發(fā)展指明了方向，注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，使華坪女高進(jìn)入了發(fā)展的快車道。我統(tǒng)計(jì)了一下，僅黨的十八大以來(lái)，各級(jí)黨委、政府為華坪女高建設(shè)投入的資金就達(dá)2400多萬(wàn)元，社會(huì)各界捐助的資金就達(dá)1000多萬(wàn)元。因此，我對(duì)華坪女高的孩子們反復(fù)講：我在女高建設(shè)中所做的工作是微不足道的，沒(méi)有黨委、政府和社會(huì)各界的支持幫助，華坪女高是辦不成的。今后，不論到什么地方，一定要堅(jiān)決做到感黨恩、聽黨話、跟黨走，努力工作，積極回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
今年，我63歲，有人說(shuō)，我可以休息了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺得自己還能再堅(jiān)持一下，我已經(jīng)離不開華坪女高的這群孩子，離不開華坪女高的一草一木了!現(xiàn)在我最大的心愿，就是進(jìn)一步把華坪女高做大、做強(qiáng)，讓更多的山區(qū)女孩走出大山。現(xiàn)在，我的身體越來(lái)越差，接下來(lái)的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)，感覺越來(lái)越不夠用了，但只要還有一口氣，為了自己的入黨誓詞，為了心中的夢(mèng)想，我將選擇繼續(xù)堅(jiān)守，奮斗到生命最后一刻!
張桂梅感人的事跡篇十二
近日，中宣部授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)！同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)媒體上也大量報(bào)道著這位平凡女性不平凡的先進(jìn)事跡，隨著對(duì)她先進(jìn)事跡進(jìn)一步的了解，她身上那種無(wú)私奉獻(xiàn)精神和愛崗敬業(yè)崇高魅力深深的吸引了我、感染了我。
知識(shí)是生命的動(dòng)力，知識(shí)是無(wú)窮的源泉，知識(shí)是命運(yùn)的改變。俗話說(shuō)：知識(shí)是通向成功之門的鑰匙，也是改變命運(yùn)的最佳途徑。由此可見知識(shí)的重要性，特別是對(duì)貧困地區(qū)孩子們的重要性。張桂梅校長(zhǎng)為了貧困家庭的孩子能夠擺脫貧困和改變命運(yùn)幾十年如一日的扎根滇西貧困山區(qū)，把青春奉獻(xiàn)給了國(guó)家的教育事業(yè)，把汗水灑在了云南的大山深地，用她那日漸柔弱的身軀和堅(jiān)定不移的信念硬是圓了山區(qū)一代又一代莘莘學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，硬是創(chuàng)造了滇西山區(qū)里的教育奇跡。硬是助力大山深處1600余名貧困“女兒”改變了自身命運(yùn)。
在的時(shí)間里，張桂梅校長(zhǎng)先后榮獲了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)先進(jìn)工作者”、“全國(guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”、“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”等榮譽(yù)，這一份份沉甸甸榮譽(yù)不僅是對(duì)張校長(zhǎng)工作的肯定，也是張校長(zhǎng)延續(xù)這份愛的前進(jìn)動(dòng)力，她把全部所得獎(jiǎng)金、各界愛心人士捐款和自己大部分工資共計(jì)100多萬(wàn)都捐給了教育事業(yè)，為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況，她節(jié)衣縮食，每天的生活費(fèi)不超過(guò)3元，省下的每一分錢都用在學(xué)生身上，自己平時(shí)更是連肉都舍不得吃。她更是不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨全身心的投入到工作崗位上，她常說(shuō)的一句話就是：“現(xiàn)在的我去醫(yī)院治病就是浪費(fèi)時(shí)間”。除了孩子們，她別無(wú)所求--如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。
張桂梅校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡講上三天三夜也講不......但是她的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神和崇高的人格魅力深深令我折服，身為當(dāng)代移民管理警察，雖然職業(yè)不同，但同為一名共產(chǎn)黨員，都是為人民服務(wù)，怎樣為國(guó)家邊疆建設(shè)和邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量值得我們深思，我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)她那種“義無(wú)反顧、扎根邊疆”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，有句歌詞寫得好:“你不站崗、我不站崗，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家”？我們都是外來(lái)人士，但都同處云南邊疆少數(shù)民族貧困山區(qū)，就要心無(wú)雜念的融入邊疆、扎根邊疆、守衛(wèi)邊疆，懷著對(duì)各族群眾的關(guān)愛之情，真正把邊疆地區(qū)少數(shù)民族同胞當(dāng)親人一樣來(lái)對(duì)待，切切實(shí)實(shí)的守護(hù)好群眾、服務(wù)好群眾。然后就是牢記一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。張桂梅校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。那我們?nèi)嗣窬炀鸵斡浟?xí)近平總書記“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的十六字總要求，切實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)使命，努力使人民群眾安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)，切實(shí)做到守一方水土、盡一方職責(zé)、保一方平安。其次要學(xué)習(xí)她那種不屈不撓、愛崗敬業(yè)優(yōu)秀品質(zhì)，我們要熱愛本職、注重團(tuán)結(jié)，勇于創(chuàng)新、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好自己的本職工作，要安心基層、認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一項(xiàng)工作，要為民解憂、切切實(shí)實(shí)解決群眾的每一個(gè)訴求。最后要學(xué)習(xí)她那種心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，我們要以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不待我的精神狀態(tài)一心撲在為人民服務(wù)當(dāng)中，時(shí)刻擺正自己在人民群眾心中的位置，時(shí)刻拉近與人民群眾的距離，全心全意當(dāng)好一個(gè)人民群眾的公仆，時(shí)時(shí)刻刻牢記我是人民群眾的仆人，以實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作成績(jī)，贏得邊疆少數(shù)民族同胞的擁護(hù)和信賴。
張桂梅感人的事跡篇十三
張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型，曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。教育部授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無(wú)私無(wú)我育新人的崇高品格，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，教育部決定在教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格。她響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
張桂梅感人的事跡篇十四
作為華坪女子高中第二屆畢業(yè)生，如今已是永勝縣公安局三川派出所的民警陳法羽的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓大家看到了教育對(duì)貧困山區(qū)的女孩們有著怎樣的意義。
陳法羽初中畢業(yè)，沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線。因?yàn)榧依锸掷щy，爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“要不就不讀書了，找個(gè)好人家嫁了吧?！彼X得天都要塌下來(lái)了。就在這時(shí)，陳法羽得知華坪縣建了一所免費(fèi)的女子高中，她仿佛找到了救命稻草。
9月1日，陳法羽到華坪女高報(bào)到時(shí)，張桂梅對(duì)她爸爸說(shuō)：“學(xué)校不但免除學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、住宿費(fèi)，還準(zhǔn)備了統(tǒng)一的校服、被褥、行李箱，你就安心把姑娘交給我吧”。陳爸爸聽完后，拉著張老師的手哽咽著說(shuō)：“如果沒(méi)有您，我家姑娘再也沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書了，您就是我們家的大恩人!”
從進(jìn)入華坪女高起，女孩們就開始接受紅色教育。第一天唱完革命歌曲《紅米飯，南瓜湯》后，張桂梅老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校的條件雖然很艱苦，但比起紅軍長(zhǎng)征時(shí)不知道要好多少倍。我們必須要有革命先輩們吃苦耐勞、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神?！痹谌A坪女高的學(xué)習(xí)是非常辛苦的，但每當(dāng)聽到張老師鼓勵(lì)的聲音，女孩們就感覺有一股強(qiáng)大的力量在身后推動(dòng)著、鼓舞著她們。
一直以來(lái)，張桂梅都教導(dǎo)女孩們做一個(gè)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的女性。大學(xué)畢業(yè)后，陳法羽成為一名人民警察。在工作中，她始終秉承“女高人”不怕吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，立足崗位、勤奮工作。
現(xiàn)在，從華坪女高考上大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)有1800多名，可學(xué)生們每次跟張老師說(shuō)起感恩的話時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：沒(méi)有黨和政府的關(guān)心支持，沒(méi)有社會(huì)的積極捐助，女高是辦不成的!你們要感謝就感謝我們偉大的黨和祖國(guó)，感謝我們美好的社會(huì)吧!