總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，提煉核心，形成清晰的文字表達(dá)。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者能夠易于理解。希望以下的總結(jié)案例能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
在這鮮花盛開，草長鶯飛的季節(jié)；在這青春似火，激情洋溢的五月，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院第x屆5.25心理健康教育月活動(dòng)拉開帷幕。5.25，即“我愛我”，取意“愛自己才能更好地愛他人”，由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為：5.25心靈之旅，健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂、擁有陽光健康心態(tài)，讓青春絢麗綻放！在此，心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康，多閱讀有關(guān)心理健康的書籍，多聽有關(guān)積極心理的講座，多參加心理健康教育月相關(guān)活動(dòng)，讓心的世界充滿陽光。
2、多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長路，需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我，為生命喝彩，與健康同行，用青春將它填成絢麗的色彩，讓每一個(gè)生命都如花綻放。
3、多尋求心理幫助。求助是一種能力，讓我們都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨(dú)。在心靈陷于困頓時(shí)，請不要獨(dú)自掙扎，勇敢地敞開心扉，主動(dòng)尋求心理幫助，掃去心間陰霾，擁有晴明心空。
讓七彩的生活，給我們帶來無限精彩！暢享5.25心靈之旅，攜手健康同行！從心開始，從心出發(fā)！
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
在這青春似火、激情洋溢的五月，我們迎來了屬于我們每一個(gè)人的節(jié)日—5.25“大學(xué)生心理健康日”。
525，即“我愛我”。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我、接納自我、體驗(yàn)自我存在的價(jià)值。因此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議：
一、多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍，聽有關(guān)心理健康知識(shí)講座，參加心理教育相關(guān)活動(dòng)。
三、多讀好書——不能掌握生命的長度，但我們可以挖掘生命的深度；不能控制生命的外延，但我們可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍如同一縷陽光，助你化黑暗為光明。
四、多聽好歌——優(yōu)美的旋律，健康的歌詞，繞過我們心靈深處的角落，沉淀心中的煩雜，凈化我們的心靈。
五、多與他人溝通交流——菁菁校園，青蔥歲月，不論年齡、不論男女，讓彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂。
六、多給心靈一份關(guān)注——人生旅途，漫漫長路，需要我們從心開始，不斷地審視自我，塑造健康美麗的心靈。
七、多給生命一點(diǎn)珍愛——生命是一個(gè)黑白的問號(hào)，需要我們用青春將它填成絢麗的彩色。把握生命，為生命拼搏，讓我們的生命不會(huì)有遺憾。
同學(xué)們，有誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會(huì)成長，讓我們的心靈多一些寬容，多一點(diǎn)理解，多一抹美麗。來吧，讓我們相約“525”，關(guān)注心理，關(guān)愛自我！
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)四月的鮮花開遍原野，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，我們又迎來了我院第三屆“525”大學(xué)生心理健康教育周活動(dòng)。這是屬于我們自己的節(jié)日。5·25，即“我愛我”，就是要珍愛自己，珍惜生命，把握機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展道路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。
作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子，我們肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛等問題卻如影隨形，時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。增強(qiáng)心理健康意識(shí)，掌握心理健康常識(shí)，關(guān)注自身的心理健康，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提。
是的，你有過，我有過，我們大家都有過。成長的過程中，我們都經(jīng)歷過黯然的惆悵，難耐的孤寂，壓抑的委屈，落空的期盼，留不住的甜美!生命中有太多不能承受之重，讓我們常常在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。心理問題已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的話題擺在我們眼前。在節(jié)日到來之際，我們向全校同學(xué)同學(xué)倡議：
1、關(guān)注自己的心理健康。悅納自我、肯定自我，樹立健康的自我形象。加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)。讀一讀有關(guān)心理衛(wèi)生的書籍，聽一聽心理學(xué)講座，參加一些洋溢著青春活力的心理社團(tuán)活動(dòng)。
2、開展心理互助活動(dòng)。當(dāng)你煩惱、迷惘時(shí)，敞開心扉，讓朋友分擔(dān)你的憂愁;當(dāng)同學(xué)愁眉不展時(shí)，伸出友誼之手，架起心靈的橋梁，讓我們互助、交流，營造溫馨友愛的心理氛圍。
3、主動(dòng)尋求心理幫助。當(dāng)你遇到心理困惑的時(shí)候，請別畏縮，也別猶豫，勇敢地走進(jìn)心理咨詢室，向?qū)I(yè)人員求助吧!相信老師會(huì)用熱情迎接你，用愛心撫慰你，陪伴著你一路成長，使你撥開烏云，得到一方晴朗的天。
同學(xué)們，有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長大呢?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容，多一份感動(dòng)!讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失敗;讓我們在這樣的氛圍中，消融所有的迷茫、困惑、難題和苦惱，驅(qū)除所有的心靈陰影，用良好的心態(tài)去迎接明天的朝陽吧!謝謝大家!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇四
“5·25”，即“我愛我”，就是要號(hào)召大家關(guān)愛自己，珍愛生命，關(guān)注心理健康，把握機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展道路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。
在此，心理社團(tuán)向全校同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1．全校師生共同關(guān)注每位同學(xué)心理健康，用愛與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈,讓心的世界充滿陽光。
2．多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍，聆聽有關(guān)心理的講座，參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)。
3．多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓心理健康咨詢中心的老師傾聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個(gè)人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨(dú)。
4．多與人交流、結(jié)交良師益友——菁菁校園，青蔥歲月，不論地域，讓彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂。
5．給心靈多一份關(guān)注——人生旅途，求學(xué)時(shí)光，需要我們從心開始。我們要大度地去分享別人的幸福，寬容地理解身邊人和事。
同學(xué)們，讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容，多一份感動(dòng)！讓我們對生命充滿信心和敬意！冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們需要一點(diǎn)星光來照明；前途戚戚，我們就需要一次心靈的洗禮，聆聽內(nèi)心，生命就有了前進(jìn)的依托，你我也就有心靈的共鳴。
讓我們相約5·25，愛自己，愛大家，讓心靈和諧成長!
成都嘉祥外國語學(xué)校郫縣分校心理社團(tuán)。
年5月25日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇五
“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。
核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己。
關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。
大學(xué)生對心理健康的概念模糊，甚至有誤解，不到了藥物治療的程度，就不承認(rèn)自己存在心理障礙。
例如：大學(xué)新生的心理問題是適應(yīng)性和與人溝通的問題，二、三年級學(xué)生則以情感人際關(guān)系和自我成長等問題為主，而畢業(yè)生主要是就業(yè)壓力等問題。
所以引導(dǎo)他們增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我調(diào)適能力更有意義。
1992年，“世界心理健康日”是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起的，定在每年的10月10日。
20xx年，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，隨后十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，確定5月25日為“北京大學(xué)生心理健康日”。
“5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。
20xx年，團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇六
各位親愛的同學(xué)：
五月，春風(fēng)和煦，艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了5月25日——心理健康日?！?.25”諧音“我愛我”，意為要認(rèn)識(shí)自我、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂觀自信，并且提醒我們“珍惜生命，關(guān)愛自己”。同學(xué)們，你們愛自己嗎？人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營自己。人首先應(yīng)該自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。
肩負(fù)家長的囑托、學(xué)習(xí)的重任，生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦難免會(huì)困擾我們。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)、提高心理適應(yīng)能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在心理健康日來臨之際，我們向全校同學(xué)倡議這樣一種生活理念：珍愛自己、關(guān)愛他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園。用自己年輕的心去感受生命的活力，去體會(huì)人際交往的樂趣，去享受身心健康的快樂！為此，我們向全體同學(xué)倡議：
1.多學(xué)習(xí)心理健康保健知識(shí)閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動(dòng)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。
2.多進(jìn)行交流青春校園，青蔥歲月，和老師-父母同學(xué)促膝暢談，分擔(dān)痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
3.給心靈多一份關(guān)注在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、主動(dòng)關(guān)愛他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對風(fēng)云人生。
4.勇敢尋求心理幫助遇到困擾時(shí)，勇敢地敞開心扉，讓心理輔導(dǎo)這道燦爛陽光照進(jìn)你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。
同學(xué)們，我們都是只有一只翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛翔！有誰不是一邊受傷一邊學(xué)著長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋開苦惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓。讓我們一起來吧，相約“5.25”——我愛我，給心靈一片晴空。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇七
老師們、同學(xué)們：
5月25日是全國心理健康日，也是心理健康宣傳周，“5·25”的諧音即為“我愛我”，“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。
每年的5·25都會(huì)有一個(gè)主題，今年的主題是：“中國夢·校園情·快樂心?！睘橛有睦斫】等盏牡絹?，我們學(xué)校特舉辦此次心理運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在喚起大家關(guān)愛心理健康的意識(shí)，樹立良好的心理健康觀念，共同營造一個(gè)和諧的校園氛圍。
“我愛我”，需要從心開始。只有美麗的心靈，才能感受生命的無言之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用良好的心態(tài)面對人生。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識(shí)、堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的意志，要培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)承受各種挫折的能力。
成長的過程中，我們都經(jīng)歷過惆悵、黯然、孤寂、壓抑、落空的期盼、留不住的回憶……生命之中，有太多不能承受之重。我們的心也許曾在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。但是不要悲觀，不要失望，讓我們鼓起勇氣堅(jiān)強(qiáng)地去面對。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，從心開始，愛自己，愛他人，珍愛生命，健康成長。為此，我們向全校師生倡議：
1、給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書，一首好歌，一次活動(dòng)……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼，為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。
2、給自己多一點(diǎn)勇氣——勇敢地敞開心扉，讓你的好友和你的老師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個(gè)人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨(dú)。
3、給生命多一點(diǎn)珍愛——用我們彼此的愛心澆灌生命之花，分擔(dān)痛苦，分享幸福，珍愛生命，為生命喝彩。
讓我們走到一起來，構(gòu)造一種理解、寬容、接納和互助的氛圍，在這樣的氛圍中，消融所有心理困擾，驅(qū)除所有的心靈陰影，用健康的心態(tài)去迎接每天的朝陽！
讓我們相約5.25，從心開始，健康成長!
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇八
全縣各級文明單位、各志愿服務(wù)組織、廣大志愿者：
近日，我縣遭受大范圍強(qiáng)降雨襲擊，抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)形勢十分嚴(yán)峻。部分城區(qū)和鄉(xiāng)村受到不同程度的洪澇災(zāi)害，人民群眾生產(chǎn)生活受到嚴(yán)重影響。面對突如其來的汛情，全縣上下戮力同心、眾志成城，全面投入到抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作之中。在此，縣委宣傳部、縣文明辦倡議全縣各級文明單位、各志愿服務(wù)組織、各級黨員志愿服務(wù)隊(duì)、廣大志愿者，迅速行動(dòng)起來，一方有難，八方支援，積極參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)，匯聚抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)正能量，為受災(zāi)群眾奉獻(xiàn)愛心。
一、開展搶險(xiǎn)救災(zāi)慰問活動(dòng)。
向受災(zāi)群眾和搶險(xiǎn)救災(zāi)一線干部群眾、軍警官兵捐贈(zèng)食物、礦泉水、衣被、毛巾、藥品等生活必需品。協(xié)助做好探訪慰問、物資發(fā)放工作。
二、開展專業(yè)救援活動(dòng)。
醫(yī)療衛(wèi)生志愿者深入到災(zāi)區(qū)村莊、群眾安置點(diǎn)開展義診、衛(wèi)生防病知識(shí)普及和防疫消毒藥物噴灑工作。具備戶外應(yīng)急救援技能的專業(yè)團(tuán)隊(duì)和志愿者，深入受災(zāi)地區(qū)，救助受災(zāi)群眾，保護(hù)重要物資。
三、開展環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
組織志愿者到受災(zāi)嚴(yán)重的村莊，清除垃圾污水，打掃環(huán)境衛(wèi)生。深入到受災(zāi)戶家中，幫助整理物品、晾曬衣被，提供家政服務(wù)。
有資質(zhì)的心理輔導(dǎo)志愿者深入集中安置點(diǎn)和受災(zāi)戶，面對面地做好心理調(diào)適工作，幫助群眾穩(wěn)定情緒，樹立生活信心。
五、開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)。
堅(jiān)持從我做起，弘揚(yáng)正能量，不造謠、不信謠、不傳謠。不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布任何未經(jīng)證實(shí)的虛假信息，不做網(wǎng)絡(luò)謠言的推動(dòng)者、放大者。
洪水無情，南和有愛。讓我們大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，團(tuán)結(jié)一致，無私奉獻(xiàn)，眾志成城，攜手同行。向受災(zāi)群眾伸出援助之手，為他們送去愛心、送去溫暖、送去希望!為奪取全縣抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)勝利作出積極貢獻(xiàn)。
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇九
各位心理學(xué)專業(yè)人員:。
5月12日突如其來的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國人民的心，也牽動(dòng)著全國心理學(xué)工作者、心理咨詢和治療專業(yè)人員的拳拳之心。面對自然災(zāi)害，全國人民與災(zāi)區(qū)人民團(tuán)結(jié)在一起，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投入了救災(zāi)工作。
作為心理咨詢和治療專業(yè)人員，我們對這場災(zāi)害對災(zāi)區(qū)人民的身體和心理上傷害感到非常痛心，我們也非常希望利用我們的專業(yè)知識(shí)，最大限度地為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)我們的力量。很多心理學(xué)工作者、心理咨詢和治療專業(yè)人員積極請纓，希望奔赴災(zāi)區(qū)參與救援工作。我們?yōu)榇朔浅８袆?dòng)!
面對當(dāng)前情況，中國心理學(xué)會(huì)將在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與災(zāi)區(qū)人員的心理救援工作。中國心理學(xué)會(huì)將在有計(jì)劃、有步驟、科學(xué)周密的組織下，在災(zāi)后的不同階段，根據(jù)災(zāi)區(qū)人民的需要，積極組織有關(guān)專業(yè)力量奔赴災(zāi)區(qū)，科學(xué)而有效地參與心理救援工作。我們注意到：目前有很多專業(yè)人員面對災(zāi)情非常揪心，希望在第一時(shí)間奔赴救援，這種熱情和愿望是非常好的，我們非常感動(dòng)。但是，國內(nèi)外和臺(tái)灣省的有關(guān)研究和臨床經(jīng)驗(yàn)表明：在地震后不同的時(shí)間階段救援的重點(diǎn)不同，地震后頭一周救人是重點(diǎn)，頭三個(gè)月內(nèi)救災(zāi)、安頓和心理安慰是重點(diǎn)，心理問題和疾病將會(huì)在地震后三個(gè)月后逐漸顯現(xiàn)和增加;在特別的節(jié)日，如中秋、過年、清明、周年祭等，自殺的幾率增加;地震帶來的心理創(chuàng)傷將在不同的人群中以不同的形式持續(xù)存在多年。
目前，中國心理學(xué)會(huì)將重點(diǎn)支援四川的心理專業(yè)人員在災(zāi)區(qū)成立心理救援站，并對有關(guān)工作人員做專業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容包括了解災(zāi)民心理、ptsd、干預(yù)策略和方法(包括各種可能的治療)、對救援人員，如軍人、醫(yī)護(hù)人員、社會(huì)救援人士和大眾進(jìn)行心理教育，預(yù)防可能產(chǎn)生的替代性創(chuàng)傷。我們將有計(jì)劃有步驟地根據(jù)災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況和需要，派遣相關(guān)專家積極投入救援工作。
面對災(zāi)害，中國心理學(xué)會(huì)號(hào)召全國心理學(xué)工作者、心理咨詢與治療工作人員做出以下職業(yè)承諾：
1)科學(xué)、冷靜、有組織和計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)心理救援工作，杜絕魯莽的心理救助行為;一定要在黨和政府的組織下，遵從科學(xué)的規(guī)律，最大限度地利用好自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
2)積極參加有關(guān)災(zāi)難心理救助的相關(guān)培訓(xùn)或繼續(xù)教育，做到有準(zhǔn)備地去進(jìn)行救助工作，在職業(yè)倫理和科學(xué)指引下，不盲目、有頭腦、不逞一時(shí)之勇。
3)在進(jìn)行心理援助工作中，相互支持、相互提醒、相互救助、科學(xué)地避免和減少替代性創(chuàng)傷，用最大的熱情做好長期救助工作的準(zhǔn)備。
各位專業(yè)同道，面對災(zāi)害，我們在正視和積極處理我們的悲哀和傷痛的同時(shí)，一定要冷靜、有序、有組織、有計(jì)劃、科學(xué)地進(jìn)行有關(guān)心理救援工作!我們意識(shí)到科學(xué)地做好為災(zāi)區(qū)人員心理創(chuàng)傷救助工作是一個(gè)長期的過程，我們將進(jìn)一步積極獲取有關(guān)資源，充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，以更科學(xué)的知識(shí)、更有效的技術(shù)、冷靜地做好長期心理救援工作的準(zhǔn)備!
讓我們團(tuán)結(jié)起來，在科學(xué)的引導(dǎo)和有序的組織下，為災(zāi)區(qū)人民的心理援救工作做出自己最大、最長期的貢獻(xiàn)!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇十
近來頻發(fā)的自然災(zāi)害不僅使災(zāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受挫，還影響了災(zāi)區(qū)民眾的精神健康。幫助災(zāi)區(qū)人民以積極的心態(tài)面對災(zāi)后生活成為我們的當(dāng)務(wù)之急，然而目前心理專家數(shù)量有限。因此，我們準(zhǔn)備開展"火紅綢帶心理援助行動(dòng)"。
為了通過飛揚(yáng)的火紅綢帶，給人帶去溫暖、安全、激情、希望的感受，對受災(zāi)對象進(jìn)行積極的心理暗示，我們發(fā)出如下倡議：
一、將火紅綢帶系于廢墟之上，給他們悲傷的心靈帶來充滿希望的激情;。
三、系于心理援助專家和志愿者的手臂上，向受災(zāi)同胞傳遞祝福;。
四、系于過往車輛的鏡子上，傳遞愛的溫暖?？傊?，心理援助到哪里，火紅綢帶就系到哪里，讓災(zāi)區(qū)人民在跳動(dòng)的國旗紅中感受到黨和國家的溫暖關(guān)懷，樹立重建家園的信心。
讓我們共同努力，為抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
倡議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇十一
尊敬的各位愛心人士：
一方有難、八方支援。當(dāng)務(wù)之急是進(jìn)行心理援助，我們準(zhǔn)備開戰(zhàn)“火紅緞帶心理援助行動(dòng)”，通過代表“心理救援在進(jìn)行”的火紅緞帶在災(zāi)區(qū)廣泛傳播，對災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行心理激勵(lì)暗示，減少人們的恐懼和焦慮。
為了更好地看展這一行動(dòng)，我們倡議：將飄揚(yáng)的火紅緞帶系在廢墟上，系在新招親人和公告欄上，系在每一輛過往車輛的.車鏡上，系在從廢墟中抬出的生還者、從事心理援助的專家和志愿者以及幸免受創(chuàng)的人們身上。
xx-xx年xx月xx日
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇十二
各位心理學(xué)專業(yè)人員:。
5月12日突如其來的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國人民的心，也牽動(dòng)著全國心理學(xué)工作者、心理咨詢和治療專業(yè)人員的拳拳之心。面對自然災(zāi)害，全國人民與災(zāi)區(qū)人民團(tuán)結(jié)在一起，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投入了救災(zāi)工作。
作為心理咨詢和治療專業(yè)人員，我們對這場災(zāi)害對災(zāi)區(qū)人民的身體和心理上傷害感到非常痛心，我們也非常希望利用我們的專業(yè)知識(shí)，最大限度地為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)我們的力量。很多心理學(xué)工作者、心理咨詢和治療專業(yè)人員積極請纓，希望奔赴災(zāi)區(qū)參與救援工作。我們?yōu)榇朔浅８袆?dòng)!
面對當(dāng)前情況，中國心理學(xué)會(huì)將在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與災(zāi)區(qū)人員的心理救援工作。中國心理學(xué)會(huì)將在有計(jì)劃、有步驟、科學(xué)周密的組織下，在災(zāi)后的不同階段，根據(jù)災(zāi)區(qū)人民的需要，積極組織有關(guān)專業(yè)力量奔赴災(zāi)區(qū)，科學(xué)而有效地參與心理救援工作。我們注意到：目前有很多專業(yè)人員面對災(zāi)情非常揪心，希望在第一時(shí)間奔赴救援，這種熱情和愿望是非常好的，我們非常感動(dòng)。但是，國內(nèi)外和臺(tái)灣省的有關(guān)研究和臨床經(jīng)驗(yàn)表明：在地震后不同的時(shí)間階段救援的重點(diǎn)不同，地震后頭一周救人是重點(diǎn)，頭三個(gè)月內(nèi)救災(zāi)、安頓和心理安慰是重點(diǎn)，心理問題和疾病將會(huì)在地震后三個(gè)月后逐漸顯現(xiàn)和增加;在特別的節(jié)日，如中秋、過年、清明、周年祭等，自殺的幾率增加;地震帶來的心理創(chuàng)傷將在不同的人群中以不同的形式持續(xù)存在多年。
目前，中國心理學(xué)會(huì)將重點(diǎn)支援四川的心理專業(yè)人員在災(zāi)區(qū)成立心理救援站，并對有關(guān)工作人員做專業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容包括了解災(zāi)民心理、ptsd、干預(yù)策略和方法(包括各種可能的治療)、對救援人員，如軍人、醫(yī)護(hù)人員、社會(huì)救援人士和大眾進(jìn)行心理教育，預(yù)防可能產(chǎn)生的替代性創(chuàng)傷。我們將有計(jì)劃有步驟地根據(jù)災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況和需要，派遣相關(guān)專家積極投入救援工作。
面對災(zāi)害，中國心理學(xué)會(huì)號(hào)召全國心理學(xué)工作者、心理咨詢與治療工作人員做出以下職業(yè)承諾：
1)科學(xué)、冷靜、有組織和計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)心理救援工作，杜絕魯莽的心理救助行為;一定要在黨和政府的組織下，遵從科學(xué)的規(guī)律，最大限度地利用好自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
2)積極參加有關(guān)災(zāi)難心理救助的相關(guān)培訓(xùn)或繼續(xù)教育，做到有準(zhǔn)備地去進(jìn)行救助工作，在職業(yè)倫理和科學(xué)指引下，不盲目、有頭腦、不逞一時(shí)之勇。
3)在進(jìn)行心理援助工作中，相互支持、相互提醒、相互救助、科學(xué)地避免和減少替代性創(chuàng)傷，用最大的熱情做好長期救助工作的準(zhǔn)備。
各位專業(yè)同道，面對災(zāi)害，我們在正視和積極處理我們的悲哀和傷痛的同時(shí)，一定要冷靜、有序、有組織、有計(jì)劃、科學(xué)地進(jìn)行有關(guān)心理救援工作!我們意識(shí)到科學(xué)地做好為災(zāi)區(qū)人員心理創(chuàng)傷救助工作是一個(gè)長期的過程，我們將進(jìn)一步積極獲取有關(guān)資源，充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，以更科學(xué)的知識(shí)、更有效的技術(shù)、冷靜地做好長期心理救援工作的準(zhǔn)備!
讓我們團(tuán)結(jié)起來，在科學(xué)的引導(dǎo)和有序的組織下，為災(zāi)區(qū)人民的心理援救工作做出自己最大、最長期的貢獻(xiàn)!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇十三
正值換季時(shí)節(jié)，是學(xué)生情緒、心理問題易發(fā)多發(fā)期。有的同學(xué)期末考試成績不理想需要補(bǔ)考，尤其是大一的同學(xué)壓力較大。還有畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力、考研失利者的沮喪和準(zhǔn)備復(fù)試者的迷茫，也是值得大家關(guān)注的問題。為有效維護(hù)自身的身心健康，擁有積極樂觀的情緒，學(xué)會(huì)從一個(gè)微小的改變開始，調(diào)節(jié)自己，提升自信，現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和失、提高心理彈性；
2、合理飲食，加強(qiáng)鍛煉，保證充足的睡眠，讓自己充滿活力。
3、積極參加集體活動(dòng)，盡量不要一個(gè)人呆著，到人群中去，關(guān)心他人，助人自助。
4、到戶外呼吸新鮮空氣，沐浴陽光，放松平衡身心，積極應(yīng)對消極情緒，做到心胸寬闊，豁達(dá)樂觀。
5、學(xué)會(huì)傾訴煩惱，甩掉情感包袱。有心理困擾或問題的同學(xué)，應(yīng)多和朋友家人溝通，或?qū)で髮I(yè)心理咨詢老師的幫助。
6、給自己制定符合實(shí)際的計(jì)劃，追求自我價(jià)值?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”。讓每一天都活得有意義、有價(jià)值。
春天是希望的季節(jié)，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會(huì)真情的溫暖、去享受心靈的陽光。
20xx年4月11日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇十四
全縣各級文明單位、各志愿服務(wù)組織、廣大志愿者：
近日，我縣遭受大范圍強(qiáng)降雨襲擊，抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)形勢十分嚴(yán)峻。部分城區(qū)和鄉(xiāng)村受到不同程度的洪澇災(zāi)害，人民群眾生產(chǎn)生活受到嚴(yán)重影響。面對突如其來的汛情，全縣上下戮力同心、眾志成城，全面投入到抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作之中。在此，縣委宣傳部、縣文明辦倡議全縣各級文明單位、各志愿服務(wù)組織、各級黨員志愿服務(wù)隊(duì)、廣大志愿者，迅速行動(dòng)起來，一方有難，八方支援，積極參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)，匯聚抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)正能量，為受災(zāi)群眾奉獻(xiàn)愛心。
一、開展搶險(xiǎn)救災(zāi)慰問活動(dòng)。
向受災(zāi)群眾和搶險(xiǎn)救災(zāi)一線干部群眾、軍警官兵捐贈(zèng)食物、礦泉水、衣被、毛巾、藥品等生活必需品。協(xié)助做好探訪慰問、物資發(fā)放工作。
二、開展專業(yè)救援活動(dòng)。
醫(yī)療衛(wèi)生志愿者深入到災(zāi)區(qū)村莊、群眾安置點(diǎn)開展義診、衛(wèi)生防病知識(shí)普及和防疫消毒藥物噴灑工作。具備戶外應(yīng)急救援技能的專業(yè)團(tuán)隊(duì)和志愿者，深入受災(zāi)地區(qū)，救助受災(zāi)群眾，保護(hù)重要物資。
三、開展環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
組織志愿者到受災(zāi)嚴(yán)重的村莊，清除垃圾污水，打掃環(huán)境衛(wèi)生。深入到受災(zāi)戶家中，幫助整理物品、晾曬衣被，提供家政服務(wù)。
有資質(zhì)的心理輔導(dǎo)志愿者深入集中安置點(diǎn)和受災(zāi)戶，面對面地做好心理調(diào)適工作，幫助群眾穩(wěn)定情緒，樹立生活信心。
五、開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)。
堅(jiān)持從我做起，弘揚(yáng)正能量，不造謠、不信謠、不傳謠。不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布任何未經(jīng)證實(shí)的虛假信息，不做網(wǎng)絡(luò)謠言的推動(dòng)者、放大者。
洪水無情，南和有愛。讓我們大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，團(tuán)結(jié)一致，無私奉獻(xiàn)，眾志成城，攜手同行。向受災(zāi)群眾伸出援助之手，為他們送去愛心、送去溫暖、送去希望!為奪取全縣抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)勝利作出積極貢獻(xiàn)。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
在這鮮花盛開，草長鶯飛的季節(jié)；在這青春似火，激情洋溢的五月，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院第x屆5.25心理健康教育月活動(dòng)拉開帷幕。5.25，即“我愛我”，取意“愛自己才能更好地愛他人”，由愛自己而推廣為愛他人。本屆心理健康教育月的主題為：5.25心靈之旅，健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂、擁有陽光健康心態(tài)，讓青春絢麗綻放！在此，心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康，多閱讀有關(guān)心理健康的書籍，多聽有關(guān)積極心理的講座，多參加心理健康教育月相關(guān)活動(dòng)，讓心的世界充滿陽光。
2、多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長路，需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我，為生命喝彩，與健康同行，用青春將它填成絢麗的色彩，讓每一個(gè)生命都如花綻放。
3、多尋求心理幫助。求助是一種能力，讓我們都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨(dú)。在心靈陷于困頓時(shí)，請不要獨(dú)自掙扎，勇敢地敞開心扉，主動(dòng)尋求心理幫助，掃去心間陰霾，擁有晴明心空。
讓七彩的生活，給我們帶來無限精彩！暢享5.25心靈之旅，攜手健康同行！從心開始，從心出發(fā)！
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
在這青春似火、激情洋溢的五月，我們迎來了屬于我們每一個(gè)人的節(jié)日—5.25“大學(xué)生心理健康日”。
525，即“我愛我”。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我、接納自我、體驗(yàn)自我存在的價(jià)值。因此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議：
一、多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍，聽有關(guān)心理健康知識(shí)講座，參加心理教育相關(guān)活動(dòng)。
三、多讀好書——不能掌握生命的長度，但我們可以挖掘生命的深度；不能控制生命的外延，但我們可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍如同一縷陽光，助你化黑暗為光明。
四、多聽好歌——優(yōu)美的旋律，健康的歌詞，繞過我們心靈深處的角落，沉淀心中的煩雜，凈化我們的心靈。
五、多與他人溝通交流——菁菁校園，青蔥歲月，不論年齡、不論男女，讓彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂。
六、多給心靈一份關(guān)注——人生旅途，漫漫長路，需要我們從心開始，不斷地審視自我，塑造健康美麗的心靈。
七、多給生命一點(diǎn)珍愛——生命是一個(gè)黑白的問號(hào)，需要我們用青春將它填成絢麗的彩色。把握生命，為生命拼搏，讓我們的生命不會(huì)有遺憾。
同學(xué)們，有誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會(huì)成長，讓我們的心靈多一些寬容，多一點(diǎn)理解，多一抹美麗。來吧，讓我們相約“525”，關(guān)注心理，關(guān)愛自我！
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)四月的鮮花開遍原野，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，我們又迎來了我院第三屆“525”大學(xué)生心理健康教育周活動(dòng)。這是屬于我們自己的節(jié)日。5·25，即“我愛我”，就是要珍愛自己，珍惜生命，把握機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展道路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。
作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子，我們肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛等問題卻如影隨形，時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。增強(qiáng)心理健康意識(shí)，掌握心理健康常識(shí)，關(guān)注自身的心理健康，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提。
是的，你有過，我有過，我們大家都有過。成長的過程中，我們都經(jīng)歷過黯然的惆悵，難耐的孤寂，壓抑的委屈，落空的期盼，留不住的甜美!生命中有太多不能承受之重，讓我們常常在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。心理問題已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的話題擺在我們眼前。在節(jié)日到來之際，我們向全校同學(xué)同學(xué)倡議：
1、關(guān)注自己的心理健康。悅納自我、肯定自我，樹立健康的自我形象。加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)。讀一讀有關(guān)心理衛(wèi)生的書籍，聽一聽心理學(xué)講座，參加一些洋溢著青春活力的心理社團(tuán)活動(dòng)。
2、開展心理互助活動(dòng)。當(dāng)你煩惱、迷惘時(shí)，敞開心扉，讓朋友分擔(dān)你的憂愁;當(dāng)同學(xué)愁眉不展時(shí)，伸出友誼之手，架起心靈的橋梁，讓我們互助、交流，營造溫馨友愛的心理氛圍。
3、主動(dòng)尋求心理幫助。當(dāng)你遇到心理困惑的時(shí)候，請別畏縮，也別猶豫，勇敢地走進(jìn)心理咨詢室，向?qū)I(yè)人員求助吧!相信老師會(huì)用熱情迎接你，用愛心撫慰你，陪伴著你一路成長，使你撥開烏云，得到一方晴朗的天。
同學(xué)們，有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長大呢?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容，多一份感動(dòng)!讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失敗;讓我們在這樣的氛圍中，消融所有的迷茫、困惑、難題和苦惱，驅(qū)除所有的心靈陰影，用良好的心態(tài)去迎接明天的朝陽吧!謝謝大家!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇四
“5·25”，即“我愛我”，就是要號(hào)召大家關(guān)愛自己，珍愛生命，關(guān)注心理健康，把握機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展道路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。
在此，心理社團(tuán)向全校同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1．全校師生共同關(guān)注每位同學(xué)心理健康，用愛與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈,讓心的世界充滿陽光。
2．多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍，聆聽有關(guān)心理的講座，參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)。
3．多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓心理健康咨詢中心的老師傾聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個(gè)人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨(dú)。
4．多與人交流、結(jié)交良師益友——菁菁校園，青蔥歲月，不論地域，讓彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂。
5．給心靈多一份關(guān)注——人生旅途，求學(xué)時(shí)光，需要我們從心開始。我們要大度地去分享別人的幸福，寬容地理解身邊人和事。
同學(xué)們，讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容，多一份感動(dòng)！讓我們對生命充滿信心和敬意！冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們需要一點(diǎn)星光來照明；前途戚戚，我們就需要一次心靈的洗禮，聆聽內(nèi)心，生命就有了前進(jìn)的依托，你我也就有心靈的共鳴。
讓我們相約5·25，愛自己，愛大家，讓心靈和諧成長!
成都嘉祥外國語學(xué)校郫縣分校心理社團(tuán)。
年5月25日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇五
“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。
核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己。
關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。
大學(xué)生對心理健康的概念模糊，甚至有誤解，不到了藥物治療的程度，就不承認(rèn)自己存在心理障礙。
例如：大學(xué)新生的心理問題是適應(yīng)性和與人溝通的問題，二、三年級學(xué)生則以情感人際關(guān)系和自我成長等問題為主，而畢業(yè)生主要是就業(yè)壓力等問題。
所以引導(dǎo)他們增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我調(diào)適能力更有意義。
1992年，“世界心理健康日”是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起的，定在每年的10月10日。
20xx年，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，隨后十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，確定5月25日為“北京大學(xué)生心理健康日”。
“5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。
20xx年，團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇六
各位親愛的同學(xué)：
五月，春風(fēng)和煦，艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了5月25日——心理健康日?！?.25”諧音“我愛我”，意為要認(rèn)識(shí)自我、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂觀自信，并且提醒我們“珍惜生命，關(guān)愛自己”。同學(xué)們，你們愛自己嗎？人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營自己。人首先應(yīng)該自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。
肩負(fù)家長的囑托、學(xué)習(xí)的重任，生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦難免會(huì)困擾我們。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)、提高心理適應(yīng)能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在心理健康日來臨之際，我們向全校同學(xué)倡議這樣一種生活理念：珍愛自己、關(guān)愛他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園。用自己年輕的心去感受生命的活力，去體會(huì)人際交往的樂趣，去享受身心健康的快樂！為此，我們向全體同學(xué)倡議：
1.多學(xué)習(xí)心理健康保健知識(shí)閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動(dòng)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。
2.多進(jìn)行交流青春校園，青蔥歲月，和老師-父母同學(xué)促膝暢談，分擔(dān)痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
3.給心靈多一份關(guān)注在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、主動(dòng)關(guān)愛他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對風(fēng)云人生。
4.勇敢尋求心理幫助遇到困擾時(shí)，勇敢地敞開心扉，讓心理輔導(dǎo)這道燦爛陽光照進(jìn)你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。
同學(xué)們，我們都是只有一只翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛翔！有誰不是一邊受傷一邊學(xué)著長大？讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋開苦惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓。讓我們一起來吧，相約“5.25”——我愛我，給心靈一片晴空。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇七
老師們、同學(xué)們：
5月25日是全國心理健康日，也是心理健康宣傳周，“5·25”的諧音即為“我愛我”，“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。
每年的5·25都會(huì)有一個(gè)主題，今年的主題是：“中國夢·校園情·快樂心?！睘橛有睦斫】等盏牡絹?，我們學(xué)校特舉辦此次心理運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在喚起大家關(guān)愛心理健康的意識(shí)，樹立良好的心理健康觀念，共同營造一個(gè)和諧的校園氛圍。
“我愛我”，需要從心開始。只有美麗的心靈，才能感受生命的無言之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用良好的心態(tài)面對人生。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識(shí)、堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的意志，要培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)承受各種挫折的能力。
成長的過程中，我們都經(jīng)歷過惆悵、黯然、孤寂、壓抑、落空的期盼、留不住的回憶……生命之中，有太多不能承受之重。我們的心也許曾在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。但是不要悲觀，不要失望，讓我們鼓起勇氣堅(jiān)強(qiáng)地去面對。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，從心開始，愛自己，愛他人，珍愛生命，健康成長。為此，我們向全校師生倡議：
1、給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書，一首好歌，一次活動(dòng)……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼，為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。
2、給自己多一點(diǎn)勇氣——勇敢地敞開心扉，讓你的好友和你的老師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個(gè)人都因自助而成長，因助人而快樂，因互助而不再孤獨(dú)。
3、給生命多一點(diǎn)珍愛——用我們彼此的愛心澆灌生命之花，分擔(dān)痛苦，分享幸福，珍愛生命，為生命喝彩。
讓我們走到一起來，構(gòu)造一種理解、寬容、接納和互助的氛圍，在這樣的氛圍中，消融所有心理困擾，驅(qū)除所有的心靈陰影，用健康的心態(tài)去迎接每天的朝陽！
讓我們相約5.25，從心開始，健康成長!
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇八
全縣各級文明單位、各志愿服務(wù)組織、廣大志愿者：
近日，我縣遭受大范圍強(qiáng)降雨襲擊，抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)形勢十分嚴(yán)峻。部分城區(qū)和鄉(xiāng)村受到不同程度的洪澇災(zāi)害，人民群眾生產(chǎn)生活受到嚴(yán)重影響。面對突如其來的汛情，全縣上下戮力同心、眾志成城，全面投入到抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作之中。在此，縣委宣傳部、縣文明辦倡議全縣各級文明單位、各志愿服務(wù)組織、各級黨員志愿服務(wù)隊(duì)、廣大志愿者，迅速行動(dòng)起來，一方有難，八方支援，積極參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)，匯聚抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)正能量，為受災(zāi)群眾奉獻(xiàn)愛心。
一、開展搶險(xiǎn)救災(zāi)慰問活動(dòng)。
向受災(zāi)群眾和搶險(xiǎn)救災(zāi)一線干部群眾、軍警官兵捐贈(zèng)食物、礦泉水、衣被、毛巾、藥品等生活必需品。協(xié)助做好探訪慰問、物資發(fā)放工作。
二、開展專業(yè)救援活動(dòng)。
醫(yī)療衛(wèi)生志愿者深入到災(zāi)區(qū)村莊、群眾安置點(diǎn)開展義診、衛(wèi)生防病知識(shí)普及和防疫消毒藥物噴灑工作。具備戶外應(yīng)急救援技能的專業(yè)團(tuán)隊(duì)和志愿者，深入受災(zāi)地區(qū)，救助受災(zāi)群眾，保護(hù)重要物資。
三、開展環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
組織志愿者到受災(zāi)嚴(yán)重的村莊，清除垃圾污水，打掃環(huán)境衛(wèi)生。深入到受災(zāi)戶家中，幫助整理物品、晾曬衣被，提供家政服務(wù)。
有資質(zhì)的心理輔導(dǎo)志愿者深入集中安置點(diǎn)和受災(zāi)戶，面對面地做好心理調(diào)適工作，幫助群眾穩(wěn)定情緒，樹立生活信心。
五、開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)。
堅(jiān)持從我做起，弘揚(yáng)正能量，不造謠、不信謠、不傳謠。不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布任何未經(jīng)證實(shí)的虛假信息，不做網(wǎng)絡(luò)謠言的推動(dòng)者、放大者。
洪水無情，南和有愛。讓我們大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，團(tuán)結(jié)一致，無私奉獻(xiàn)，眾志成城，攜手同行。向受災(zāi)群眾伸出援助之手，為他們送去愛心、送去溫暖、送去希望!為奪取全縣抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)勝利作出積極貢獻(xiàn)。
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇九
各位心理學(xué)專業(yè)人員:。
5月12日突如其來的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國人民的心，也牽動(dòng)著全國心理學(xué)工作者、心理咨詢和治療專業(yè)人員的拳拳之心。面對自然災(zāi)害，全國人民與災(zāi)區(qū)人民團(tuán)結(jié)在一起，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投入了救災(zāi)工作。
作為心理咨詢和治療專業(yè)人員，我們對這場災(zāi)害對災(zāi)區(qū)人民的身體和心理上傷害感到非常痛心，我們也非常希望利用我們的專業(yè)知識(shí)，最大限度地為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)我們的力量。很多心理學(xué)工作者、心理咨詢和治療專業(yè)人員積極請纓，希望奔赴災(zāi)區(qū)參與救援工作。我們?yōu)榇朔浅８袆?dòng)!
面對當(dāng)前情況，中國心理學(xué)會(huì)將在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與災(zāi)區(qū)人員的心理救援工作。中國心理學(xué)會(huì)將在有計(jì)劃、有步驟、科學(xué)周密的組織下，在災(zāi)后的不同階段，根據(jù)災(zāi)區(qū)人民的需要，積極組織有關(guān)專業(yè)力量奔赴災(zāi)區(qū)，科學(xué)而有效地參與心理救援工作。我們注意到：目前有很多專業(yè)人員面對災(zāi)情非常揪心，希望在第一時(shí)間奔赴救援，這種熱情和愿望是非常好的，我們非常感動(dòng)。但是，國內(nèi)外和臺(tái)灣省的有關(guān)研究和臨床經(jīng)驗(yàn)表明：在地震后不同的時(shí)間階段救援的重點(diǎn)不同，地震后頭一周救人是重點(diǎn)，頭三個(gè)月內(nèi)救災(zāi)、安頓和心理安慰是重點(diǎn)，心理問題和疾病將會(huì)在地震后三個(gè)月后逐漸顯現(xiàn)和增加;在特別的節(jié)日，如中秋、過年、清明、周年祭等，自殺的幾率增加;地震帶來的心理創(chuàng)傷將在不同的人群中以不同的形式持續(xù)存在多年。
目前，中國心理學(xué)會(huì)將重點(diǎn)支援四川的心理專業(yè)人員在災(zāi)區(qū)成立心理救援站，并對有關(guān)工作人員做專業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容包括了解災(zāi)民心理、ptsd、干預(yù)策略和方法(包括各種可能的治療)、對救援人員，如軍人、醫(yī)護(hù)人員、社會(huì)救援人士和大眾進(jìn)行心理教育，預(yù)防可能產(chǎn)生的替代性創(chuàng)傷。我們將有計(jì)劃有步驟地根據(jù)災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況和需要，派遣相關(guān)專家積極投入救援工作。
面對災(zāi)害，中國心理學(xué)會(huì)號(hào)召全國心理學(xué)工作者、心理咨詢與治療工作人員做出以下職業(yè)承諾：
1)科學(xué)、冷靜、有組織和計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)心理救援工作，杜絕魯莽的心理救助行為;一定要在黨和政府的組織下，遵從科學(xué)的規(guī)律，最大限度地利用好自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
2)積極參加有關(guān)災(zāi)難心理救助的相關(guān)培訓(xùn)或繼續(xù)教育，做到有準(zhǔn)備地去進(jìn)行救助工作，在職業(yè)倫理和科學(xué)指引下，不盲目、有頭腦、不逞一時(shí)之勇。
3)在進(jìn)行心理援助工作中，相互支持、相互提醒、相互救助、科學(xué)地避免和減少替代性創(chuàng)傷，用最大的熱情做好長期救助工作的準(zhǔn)備。
各位專業(yè)同道，面對災(zāi)害，我們在正視和積極處理我們的悲哀和傷痛的同時(shí)，一定要冷靜、有序、有組織、有計(jì)劃、科學(xué)地進(jìn)行有關(guān)心理救援工作!我們意識(shí)到科學(xué)地做好為災(zāi)區(qū)人員心理創(chuàng)傷救助工作是一個(gè)長期的過程，我們將進(jìn)一步積極獲取有關(guān)資源，充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，以更科學(xué)的知識(shí)、更有效的技術(shù)、冷靜地做好長期心理救援工作的準(zhǔn)備!
讓我們團(tuán)結(jié)起來，在科學(xué)的引導(dǎo)和有序的組織下，為災(zāi)區(qū)人民的心理援救工作做出自己最大、最長期的貢獻(xiàn)!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇十
近來頻發(fā)的自然災(zāi)害不僅使災(zāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受挫，還影響了災(zāi)區(qū)民眾的精神健康。幫助災(zāi)區(qū)人民以積極的心態(tài)面對災(zāi)后生活成為我們的當(dāng)務(wù)之急，然而目前心理專家數(shù)量有限。因此，我們準(zhǔn)備開展"火紅綢帶心理援助行動(dòng)"。
為了通過飛揚(yáng)的火紅綢帶，給人帶去溫暖、安全、激情、希望的感受，對受災(zāi)對象進(jìn)行積極的心理暗示，我們發(fā)出如下倡議：
一、將火紅綢帶系于廢墟之上，給他們悲傷的心靈帶來充滿希望的激情;。
三、系于心理援助專家和志愿者的手臂上，向受災(zāi)同胞傳遞祝福;。
四、系于過往車輛的鏡子上，傳遞愛的溫暖?？傊?，心理援助到哪里，火紅綢帶就系到哪里，讓災(zāi)區(qū)人民在跳動(dòng)的國旗紅中感受到黨和國家的溫暖關(guān)懷，樹立重建家園的信心。
讓我們共同努力，為抗震救災(zāi)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
倡議人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇十一
尊敬的各位愛心人士：
一方有難、八方支援。當(dāng)務(wù)之急是進(jìn)行心理援助，我們準(zhǔn)備開戰(zhàn)“火紅緞帶心理援助行動(dòng)”，通過代表“心理救援在進(jìn)行”的火紅緞帶在災(zāi)區(qū)廣泛傳播，對災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行心理激勵(lì)暗示，減少人們的恐懼和焦慮。
為了更好地看展這一行動(dòng)，我們倡議：將飄揚(yáng)的火紅緞帶系在廢墟上，系在新招親人和公告欄上，系在每一輛過往車輛的.車鏡上，系在從廢墟中抬出的生還者、從事心理援助的專家和志愿者以及幸免受創(chuàng)的人們身上。
xx-xx年xx月xx日
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇十二
各位心理學(xué)專業(yè)人員:。
5月12日突如其來的四川汶川大地震牽動(dòng)著全國人民的心，也牽動(dòng)著全國心理學(xué)工作者、心理咨詢和治療專業(yè)人員的拳拳之心。面對自然災(zāi)害，全國人民與災(zāi)區(qū)人民團(tuán)結(jié)在一起，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投入了救災(zāi)工作。
作為心理咨詢和治療專業(yè)人員，我們對這場災(zāi)害對災(zāi)區(qū)人民的身體和心理上傷害感到非常痛心，我們也非常希望利用我們的專業(yè)知識(shí)，最大限度地為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)我們的力量。很多心理學(xué)工作者、心理咨詢和治療專業(yè)人員積極請纓，希望奔赴災(zāi)區(qū)參與救援工作。我們?yōu)榇朔浅８袆?dòng)!
面對當(dāng)前情況，中國心理學(xué)會(huì)將在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與災(zāi)區(qū)人員的心理救援工作。中國心理學(xué)會(huì)將在有計(jì)劃、有步驟、科學(xué)周密的組織下，在災(zāi)后的不同階段，根據(jù)災(zāi)區(qū)人民的需要，積極組織有關(guān)專業(yè)力量奔赴災(zāi)區(qū)，科學(xué)而有效地參與心理救援工作。我們注意到：目前有很多專業(yè)人員面對災(zāi)情非常揪心，希望在第一時(shí)間奔赴救援，這種熱情和愿望是非常好的，我們非常感動(dòng)。但是，國內(nèi)外和臺(tái)灣省的有關(guān)研究和臨床經(jīng)驗(yàn)表明：在地震后不同的時(shí)間階段救援的重點(diǎn)不同，地震后頭一周救人是重點(diǎn)，頭三個(gè)月內(nèi)救災(zāi)、安頓和心理安慰是重點(diǎn)，心理問題和疾病將會(huì)在地震后三個(gè)月后逐漸顯現(xiàn)和增加;在特別的節(jié)日，如中秋、過年、清明、周年祭等，自殺的幾率增加;地震帶來的心理創(chuàng)傷將在不同的人群中以不同的形式持續(xù)存在多年。
目前，中國心理學(xué)會(huì)將重點(diǎn)支援四川的心理專業(yè)人員在災(zāi)區(qū)成立心理救援站，并對有關(guān)工作人員做專業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容包括了解災(zāi)民心理、ptsd、干預(yù)策略和方法(包括各種可能的治療)、對救援人員，如軍人、醫(yī)護(hù)人員、社會(huì)救援人士和大眾進(jìn)行心理教育，預(yù)防可能產(chǎn)生的替代性創(chuàng)傷。我們將有計(jì)劃有步驟地根據(jù)災(zāi)區(qū)的實(shí)際情況和需要，派遣相關(guān)專家積極投入救援工作。
面對災(zāi)害，中國心理學(xué)會(huì)號(hào)召全國心理學(xué)工作者、心理咨詢與治療工作人員做出以下職業(yè)承諾：
1)科學(xué)、冷靜、有組織和計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)心理救援工作，杜絕魯莽的心理救助行為;一定要在黨和政府的組織下，遵從科學(xué)的規(guī)律，最大限度地利用好自己的專業(yè)知識(shí)和技能。
2)積極參加有關(guān)災(zāi)難心理救助的相關(guān)培訓(xùn)或繼續(xù)教育，做到有準(zhǔn)備地去進(jìn)行救助工作，在職業(yè)倫理和科學(xué)指引下，不盲目、有頭腦、不逞一時(shí)之勇。
3)在進(jìn)行心理援助工作中，相互支持、相互提醒、相互救助、科學(xué)地避免和減少替代性創(chuàng)傷，用最大的熱情做好長期救助工作的準(zhǔn)備。
各位專業(yè)同道，面對災(zāi)害，我們在正視和積極處理我們的悲哀和傷痛的同時(shí)，一定要冷靜、有序、有組織、有計(jì)劃、科學(xué)地進(jìn)行有關(guān)心理救援工作!我們意識(shí)到科學(xué)地做好為災(zāi)區(qū)人員心理創(chuàng)傷救助工作是一個(gè)長期的過程，我們將進(jìn)一步積極獲取有關(guān)資源，充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，以更科學(xué)的知識(shí)、更有效的技術(shù)、冷靜地做好長期心理救援工作的準(zhǔn)備!
讓我們團(tuán)結(jié)起來，在科學(xué)的引導(dǎo)和有序的組織下，為災(zāi)區(qū)人民的心理援救工作做出自己最大、最長期的貢獻(xiàn)!
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇十三
正值換季時(shí)節(jié)，是學(xué)生情緒、心理問題易發(fā)多發(fā)期。有的同學(xué)期末考試成績不理想需要補(bǔ)考，尤其是大一的同學(xué)壓力較大。還有畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力、考研失利者的沮喪和準(zhǔn)備復(fù)試者的迷茫，也是值得大家關(guān)注的問題。為有效維護(hù)自身的身心健康，擁有積極樂觀的情緒，學(xué)會(huì)從一個(gè)微小的改變開始，調(diào)節(jié)自己，提升自信，現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和失、提高心理彈性；
2、合理飲食，加強(qiáng)鍛煉，保證充足的睡眠，讓自己充滿活力。
3、積極參加集體活動(dòng)，盡量不要一個(gè)人呆著，到人群中去，關(guān)心他人，助人自助。
4、到戶外呼吸新鮮空氣，沐浴陽光，放松平衡身心，積極應(yīng)對消極情緒，做到心胸寬闊，豁達(dá)樂觀。
5、學(xué)會(huì)傾訴煩惱，甩掉情感包袱。有心理困擾或問題的同學(xué)，應(yīng)多和朋友家人溝通，或?qū)で髮I(yè)心理咨詢老師的幫助。
6、給自己制定符合實(shí)際的計(jì)劃，追求自我價(jià)值?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”。讓每一天都活得有意義、有價(jià)值。
春天是希望的季節(jié)，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會(huì)真情的溫暖、去享受心靈的陽光。
20xx年4月11日。
心理健康節(jié)心理援助倡議書篇十四
全縣各級文明單位、各志愿服務(wù)組織、廣大志愿者：
近日，我縣遭受大范圍強(qiáng)降雨襲擊，抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)形勢十分嚴(yán)峻。部分城區(qū)和鄉(xiāng)村受到不同程度的洪澇災(zāi)害，人民群眾生產(chǎn)生活受到嚴(yán)重影響。面對突如其來的汛情，全縣上下戮力同心、眾志成城，全面投入到抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作之中。在此，縣委宣傳部、縣文明辦倡議全縣各級文明單位、各志愿服務(wù)組織、各級黨員志愿服務(wù)隊(duì)、廣大志愿者，迅速行動(dòng)起來，一方有難，八方支援，積極參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)，匯聚抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)正能量，為受災(zāi)群眾奉獻(xiàn)愛心。
一、開展搶險(xiǎn)救災(zāi)慰問活動(dòng)。
向受災(zāi)群眾和搶險(xiǎn)救災(zāi)一線干部群眾、軍警官兵捐贈(zèng)食物、礦泉水、衣被、毛巾、藥品等生活必需品。協(xié)助做好探訪慰問、物資發(fā)放工作。
二、開展專業(yè)救援活動(dòng)。
醫(yī)療衛(wèi)生志愿者深入到災(zāi)區(qū)村莊、群眾安置點(diǎn)開展義診、衛(wèi)生防病知識(shí)普及和防疫消毒藥物噴灑工作。具備戶外應(yīng)急救援技能的專業(yè)團(tuán)隊(duì)和志愿者，深入受災(zāi)地區(qū)，救助受災(zāi)群眾，保護(hù)重要物資。
三、開展環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
組織志愿者到受災(zāi)嚴(yán)重的村莊，清除垃圾污水，打掃環(huán)境衛(wèi)生。深入到受災(zāi)戶家中，幫助整理物品、晾曬衣被，提供家政服務(wù)。
有資質(zhì)的心理輔導(dǎo)志愿者深入集中安置點(diǎn)和受災(zāi)戶，面對面地做好心理調(diào)適工作，幫助群眾穩(wěn)定情緒，樹立生活信心。
五、開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)。
堅(jiān)持從我做起，弘揚(yáng)正能量，不造謠、不信謠、不傳謠。不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布任何未經(jīng)證實(shí)的虛假信息，不做網(wǎng)絡(luò)謠言的推動(dòng)者、放大者。
洪水無情，南和有愛。讓我們大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，團(tuán)結(jié)一致，無私奉獻(xiàn)，眾志成城，攜手同行。向受災(zāi)群眾伸出援助之手，為他們送去愛心、送去溫暖、送去希望!為奪取全縣抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)勝利作出積極貢獻(xiàn)。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。