人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節(jié)祭奠英烈主題征文篇一
一大早,我們來到云居山腳下,排著整齊的隊伍,腳下踏著石階,迫不及待的爬上云居山。到了目的地,同學(xué)們一個個像好奇寶寶似的,東張西望,感覺一切東西都很新鮮。
活動開始了,兩位主持人上來了,他們先向烈士鞠了躬,接著說起了洪亮的臺詞“祭英烈活動開始。淵源流傳著錢塘江,流淌著多少個動人的故事……”剩下的人神情嚴肅,沒有一個人動,沒有一個人笑,同學(xué)們平視前方昂首挺胸。
兩旁,松樹、杋樹、香樟樹也挺立著,像一位位英烈。接著我們唱起國歌:“起來,不愿做奴隸的人們……”一陣陣歌聲是我們對烈士的崇敬。
唱完國歌,我們給英烈們獻上了花籃,我還想對英烈說作文:“英烈們,朵朵白花寄托著我們的哀思,請你們放心長眠吧!革命自有后來人?!蔽覀冞€向烈士墓行了鞠躬禮。
然后我們朗誦了詩歌:“為什么我們的腳步輕輕,為什么我們的心情沉重……”朗誦中,我覺得眼前出現(xiàn)了一面情景:英烈們在戰(zhàn)場上,拿著手槍和步槍,一枚枚子彈打向敵人。一位戰(zhàn)士倒下了,又有無數(shù)的戰(zhàn)士沖向前,一面紅旗倒下了,又有無數(shù)面紅旗高高舉起。英烈們斗志昂揚,勢不可擋,英烈們視死如歸,氣貫長虹。
活動結(jié)束了,同學(xué)們拿著手中親手制作的白花,放在烈士墓周圍的小松柏上,把白花獻給萬古不朽、不屈不撓的英烈們。
這次活動,我們學(xué)到了很多,知道了英烈們的不容易,如果不是英烈們,我們就不會有美好的今天。
清明節(jié)祭奠英烈主題征文篇一
一大早,我們來到云居山腳下,排著整齊的隊伍,腳下踏著石階,迫不及待的爬上云居山。到了目的地,同學(xué)們一個個像好奇寶寶似的,東張西望,感覺一切東西都很新鮮。
活動開始了,兩位主持人上來了,他們先向烈士鞠了躬,接著說起了洪亮的臺詞“祭英烈活動開始。淵源流傳著錢塘江,流淌著多少個動人的故事……”剩下的人神情嚴肅,沒有一個人動,沒有一個人笑,同學(xué)們平視前方昂首挺胸。
兩旁,松樹、杋樹、香樟樹也挺立著,像一位位英烈。接著我們唱起國歌:“起來,不愿做奴隸的人們……”一陣陣歌聲是我們對烈士的崇敬。
唱完國歌,我們給英烈們獻上了花籃,我還想對英烈說作文:“英烈們,朵朵白花寄托著我們的哀思,請你們放心長眠吧!革命自有后來人?!蔽覀冞€向烈士墓行了鞠躬禮。
然后我們朗誦了詩歌:“為什么我們的腳步輕輕,為什么我們的心情沉重……”朗誦中,我覺得眼前出現(xiàn)了一面情景:英烈們在戰(zhàn)場上,拿著手槍和步槍,一枚枚子彈打向敵人。一位戰(zhàn)士倒下了,又有無數(shù)的戰(zhàn)士沖向前,一面紅旗倒下了,又有無數(shù)面紅旗高高舉起。英烈們斗志昂揚,勢不可擋,英烈們視死如歸,氣貫長虹。
活動結(jié)束了,同學(xué)們拿著手中親手制作的白花,放在烈士墓周圍的小松柏上,把白花獻給萬古不朽、不屈不撓的英烈們。
這次活動,我們學(xué)到了很多,知道了英烈們的不容易,如果不是英烈們,我們就不會有美好的今天。