總結(jié)是對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累和總結(jié)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)可以使用一些符號(hào)或圖表來增加可讀性。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文，與我們一同反思與成長。
老師情的學(xué)生篇一
小學(xué)生老師推薦信怎么寫?作為一個(gè)老師，推薦信你是怎么寫的?請(qǐng)看下面：
xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級(jí)學(xué)生，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績(jī)優(yōu)異。
學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。
求知欲強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。
在各任課老師中綜合評(píng)價(jià)較高，是個(gè)有口皆碑的.好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力，感召力高，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。
多次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得200米、400米田徑項(xiàng)目年級(jí)第一名，為班級(jí)增添光彩。
作為?；@球隊(duì)的一員，能早、晚堅(jiān)持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。
[轉(zhuǎn)自第一公文網(wǎng)： 該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識(shí)面較寬;軟筆書法級(jí)別為中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)七級(jí);游泳、高爾夫、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。
xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。
望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予
他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會(huì)。
xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級(jí)學(xué)生，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績(jī)優(yōu)異。
學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。
求知欲強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。
在各任課老師中綜合評(píng)價(jià)較高，是個(gè)有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力，感召力高，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。
多次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得200米、400米田徑項(xiàng)目年級(jí)第一名，為班級(jí)增添光彩。
作為?；@球隊(duì)的一員，能早、晚堅(jiān)持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。
該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識(shí)面較寬;軟筆書法級(jí)別為中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)七級(jí);游泳、高爾夫、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。
xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。
望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會(huì)。
一封推薦信除了信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必需部分之外，正文內(nèi)容說明應(yīng)包括下列各項(xiàng)：
1被推薦者的簽名
2認(rèn)識(shí)被推薦者的時(shí)間
3認(rèn)識(shí)程度
4與被推薦人的關(guān)系
5被推薦人的表現(xiàn)
老師情的學(xué)生篇二
在即將離開畢業(yè)離校前，老師總會(huì)寫下畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生，鼓舞他們要從新的起點(diǎn)開始，努力為下一站模板而努力。
1、機(jī)會(huì)就像銀燕，常常飛臨我們的窗欞;機(jī)遇就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲，用耳朵去傾聽。
2、人的稟賦就像火花，它既可以燃燒，也能夠熄滅起來。點(diǎn)燃它吧，讓它焚燒成熊熊的大火。
3、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下發(fā)明的種子，必將迎來金色的性命的秋天!
4、愿你用思索這把金鑰匙，去翻開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
5、只有心中有一片希望的原野，勤懇耕耘將迎來一片蔥綠。
6、春天，耕耘收獲的節(jié)令;青春，豪情滿懷的年華。愿你放松這時(shí)節(jié)，播種生機(jī)，播種勝利!
7、豎起理想的桅，揚(yáng)起信奉的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳??啟航吧，青春的船!
8、對(duì)生涯，愿你充斥盼望;對(duì)將來，愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的雙槳，鼓勵(lì)著你們啟航!
9、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。與日俱增，從少到多，奇觀就可以創(chuàng)造出來!
10、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語鶯聲……愿你用優(yōu)良的成就迎接春天!
11、零，只有跟實(shí)數(shù)在一起才有意思;思維，只有和舉動(dòng)在一起才干發(fā)出輝煌。
12、學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)奪失掉天然沒有賦予我們的貨色。
13、只管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的.江河老是朝著既定的方向奔流。
14、攀緣，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著運(yùn)氣給予的重載，艱難跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品格、情操、知識(shí)的頂峰吧!
15、安靜的湖面，練不出精干的水手;安適的環(huán)境，選不出時(shí)代的巨人。愿你投身于時(shí)期的洪流，做一個(gè)英勇的弄潮兒!
16、一條大河能包容無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，普遍地接收常識(shí)吧，愿你像深谷大河那樣博大高深。
17、閱歷了人生的崎嶇，請(qǐng)不用過火悲愁，由于在屬于未來的太空里，你們會(huì)找到本人的星群。
18、思索，多少次使人覺得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。愿你們從考慮中去生發(fā)智慧，取得快活。
20、當(dāng)你昂首挺胸狂奔的時(shí)候，敬愛的孩子，請(qǐng)留心那腳下的石坎或斷溝。
21、嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實(shí)說：光輝!輝煌!
22、在人生的旅途中，望你寫好這“歡喜三部曲”。
23、在生活的畫卷中，偶然抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
24、沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有很多條路的時(shí)候，我們卻猶豫了，該走哪一條更好呢?但就在我們當(dāng)機(jī)立斷的時(shí)候，時(shí)間已靜靜溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)!
25、興許，你曾失落昨夜夢(mèng)幻里一個(gè)美好的成果;也許，你曾失蹤今晨朝露上一個(gè)七彩的向往;也許，你曾失落薄暮夕陽中一個(gè)斑斕的寄托……然而，只要你不曾失落你不懈的盡力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
26、不困頓的失敗，就不會(huì)有驕傲的成功;失敗不恐怖，只要能從失敗中站起來!
27、生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
28、談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要?dú)q月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。
30、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
老師情的學(xué)生篇三
看到滿校園的紙屑亂飛、看到?jīng)]喝完的營養(yǎng)餐奶在墻上留下的曲線、聽到同學(xué)間對(duì)罵著的臟話……是什么讓我們丟棄了最珍貴的文明禮儀？承載著浩浩蕩蕩的上下五千年歷史的古國，向來被稱作“禮儀之邦”，但作為一個(gè)中國人，怎么會(huì)做不到最基本的國風(fēng)？名不副實(shí)的稱號(hào)，何以像匾牌一樣高懸頭頂？我徘徊不定，我彷徨無助，不得不去請(qǐng)教老師。
千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是這正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。
語文老師說：“中華文明”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭；待友誠信、為人正直、處事循義；尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”。
數(shù)學(xué)老師說：“中華文明”是一條長長的線段，它連著中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來。
歷史老師說：“中華文明”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節(jié)。
美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的'圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼。
音樂老師說：“中華文明”是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人，它激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏。
我認(rèn)為：中華美德是五千年生生不息的民族之魂。對(duì)高山，你定會(huì)感慨它的氣勢(shì)磅礴；放眼大海，你定會(huì)驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你定會(huì)贊美它的高大蒼勁；俯瞰小草，你定會(huì)稱頌它的堅(jiān)忍不拔。《詩經(jīng)鄘風(fēng)相鼠》：“相鼠有皮，人而無儀。人而無儀，不死何為？相鼠有齒，人而無止。人若無止，不死何俟？相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死？”
人，會(huì)因文明而變得更美麗；國家，因文明而變得更和諧；世界，因文明而變得更繽紛。我們真的要反思自己的行為，讓我們的校園更干凈、文明、團(tuán)結(jié)，讓我們的社會(huì)更和諧！
老師情的學(xué)生篇四
1、努力拼搏，去打造屬于自己的天空。
2、每個(gè)人都是生活中的導(dǎo)演，只要你做好導(dǎo)演的本分，這場(chǎng)戲就完美了。
3、行動(dòng)可以改變一切，只要你想得到的，就沒有做不到的事情。
4、綿軟的時(shí)代，需要?jiǎng)傂缘娘L(fēng)骨；愿你們永遠(yuǎn)以精神的富有坦然于世?；畛鲎杂桑畛鎏故?！
5、無論什么都改變不了自己，只有行動(dòng)才能改變自己。
6、你是位心地善良活潑開朗很有性格的女孩，你的出色工作能力定能使你成為一位優(yōu)秀的女領(lǐng)導(dǎo)者。祝事業(yè)早成，一生快樂！
7、當(dāng)我在人生道路上徘徊的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)的`是您；當(dāng)我在知識(shí)的海洋遇到風(fēng)浪時(shí)，給我掌舵的依然是您；當(dāng)我面臨人生選擇的時(shí)候，與我促膝談心的還是您。老師----我的母親。
8、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
9、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
10、在這三年里，最應(yīng)該感謝的就是精心教導(dǎo)我們的老師。不論什么時(shí)候，什么問題都會(huì)耐心講給我們聽，為我們操了許多心。所以祝老師越活越年輕，事業(yè)越來越順利。
11、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn)，是命運(yùn)，愿你畢業(yè)后的未來更幸福！
12、信心來自實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，摒棄僥幸心理，厚積分秒之功，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
13、您的青春，就消耗在教育上；您的時(shí)間，就浪費(fèi)在我們身上，您的夢(mèng)想，就毀在我們手上，您的期望，就落在成績(jī)單上！您的笑容，就定格在我們心上！親愛的恩師們，您辛苦了！
14、奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位。
15、“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”。苦悶和傷懷不是青春的主旋律，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的勇士、斗士！
16、父母給了我們生命，老師給了我們靈魂。師恩沒齒難忘！謝謝您，敬愛的老師！
17、老師，我在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng)，把您給予我的昨天，折迭成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心潮。
18、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中！
19、同學(xué)們，祝你們?cè)谛碌娜松魍旧细咦鄤P歌、勇往直前、前程似錦，祝你們事業(yè)有成、愛情美滿、生活幸福！
20、站在愛國的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇爭(zhēng)第一。
21、努力拼搏，去打造屬于自己的天空。
22、時(shí)光匆匆，畢業(yè)在即；再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，依依不舍。想要感謝的是恩師悉心的教導(dǎo)，想要說的是，請(qǐng)?jiān)徫业那啻耗晟?。愿您一生健康幸福平安?BR> 23、那里跌倒，就要從那里站起來。即使跌倒無數(shù)次，也要無數(shù)次地站起來。
24、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)！
26、其實(shí)，一直以來我都想說聲謝謝，是你們讓我感到了當(dāng)老師的幸福。
老師情的學(xué)生篇五
又是一節(jié)語文課，是我又懼又喜的一節(jié)課。
總的來說，我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不善于表達(dá)自己，也不會(huì)表達(dá)自己。但在一節(jié)語文課之后，使我的性格發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)變化，至少是善于表達(dá)自己了。
那時(shí)正讀初一，我們的語文老師是我們的班主任，剛從大學(xué)畢業(yè)，所以對(duì)我們比較嚴(yán)格，我對(duì)她是又敬又怕，敬的是她的課上的很好，怕的是每次上課都會(huì)提許多問題，雖然上她的課不少了，但現(xiàn)在還沒有點(diǎn)到我回答過問題。
這節(jié)課又是她的，雖然不會(huì)怎么樣，但還是有點(diǎn)怕，和以往一樣，先問了一些班上的問題，便開始上課了。今天學(xué)的課程是古文。雖然有的字詞不能理解，但一般都還是能回答出來的。果不其然，才沒上課多久就開始提問了，這次是一個(gè)翻譯，答案我知道。只見她站在講臺(tái)上向下望著，在尋找誰來回答這個(gè)問題。“周曉麗”，開始聽到這個(gè)名字還以為是點(diǎn)到我。最后只是虛驚一場(chǎng)罷了。不知怎么的，有點(diǎn)失落，畢竟是自己會(huì)的.。
其實(shí)生活中很多事情都需要做第一步，有了第一步的勇氣，后面的事才會(huì)做得更好。就算失敗了，自己也嘗試了，結(jié)果都不是最重要的了。
老師情的學(xué)生篇六
當(dāng)”今天，我和風(fēng)風(fēng)在玩“”的游戲。我讀二年級(jí)，風(fēng)風(fēng)讀一年級(jí)。我當(dāng)“老師”，風(fēng)風(fēng)當(dāng)“學(xué)生”。
我教他認(rèn)漢字，他很調(diào)皮，總是在凳子上動(dòng)來動(dòng)去。我就打他手。他老老實(shí)實(shí)地伸出手讓我打。我笑了。我覺得“當(dāng)老師學(xué)生”很有趣。
老師情的學(xué)生篇七
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的`緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實(shí)話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您！
老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀?，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
道歉人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
老師情的學(xué)生篇八
**同學(xué)于****年*月考入***學(xué)校**系，攻讀**專業(yè)，****年*月順利畢業(yè)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學(xué)生。大學(xué)四年期間，他各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
一，學(xué)習(xí)成績(jī)好。他勤奮學(xué)習(xí)，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強(qiáng)，各科成績(jī)名列前茅；
第二：思想素質(zhì)高。他性格豪爽，誠實(shí)坦率，有愛心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神；
第三，綜合能力強(qiáng)，他辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關(guān)系，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，曾擔(dān)任學(xué)生干部，工作積極肯干，成績(jī)突出。
**同學(xué)具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過進(jìn)一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。特此推薦，請(qǐng)接洽！
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我是四川師范大學(xué)的教授，我非常高興地向你們推薦我的學(xué)生。
并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學(xué)習(xí)。
從去年開始我就認(rèn)識(shí)了陳林同學(xué)，擔(dān)任其《液壓傳動(dòng)與控制技術(shù)》的授課教師，通過經(jīng)常的接觸，對(duì)該生有如下了解。
該生熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想覺悟較高，已發(fā)展為中共預(yù)備黨員。在校期間，樂于組織參與班團(tuán)體活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)較為出色。
該生在大學(xué)期間，努力學(xué)習(xí)各科課程，并取得較好成績(jī)，獲得過校三好學(xué)生，校優(yōu)秀學(xué)生干部和多次學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)專業(yè)課有著濃厚的興趣。在課程設(shè)計(jì)和專業(yè)課實(shí)驗(yàn)中，有著一定的動(dòng)手能力。該生社會(huì)知識(shí)比較豐富，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和鉆研精神，自學(xué)能力較強(qiáng)，具有學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，有很好的培養(yǎng)前景。
特推薦陳林同學(xué)到貴校學(xué)習(xí)，忘貴校給予考慮！
學(xué)生推薦老師的推薦信匯總八篇。
老師情的學(xué)生篇九
您好!我是xxx的高中化學(xué)老師，負(fù)責(zé)xxx近兩年的化學(xué)學(xué)習(xí)。在這兩年里，xxx同學(xué)給我留下了非常深刻的影響，同時(shí)帶給我許多感動(dòng)，這是我愿意為他寫推薦信的原因，在此向您推薦一位善于獨(dú)立思考的優(yōu)秀學(xué)生。
回憶我剛剛開始教xxx這個(gè)班時(shí)，對(duì)每個(gè)人的情況都不很了解，因此我就從考試入手來觀察他們。我發(fā)現(xiàn)xxx考慮問題常常不能聯(lián)系到這個(gè)問題的本質(zhì)，更多的按規(guī)律機(jī)械性的做題。比如在電化學(xué)那塊，化學(xué)方程式應(yīng)該是按照氧化還原配平書寫，但是xxx同學(xué)總是死記硬背，換了另一種題，就不是死記的公式能解決的了。在我向xxx同學(xué)點(diǎn)明這一點(diǎn)后，xxx同學(xué)經(jīng)常來向我請(qǐng)教有關(guān)于氧化還原方程式配平，他總是先提出自己的想法，然后再認(rèn)真地請(qǐng)教我，把我的方法和他的方法相比較，進(jìn)而找到他的不足之處。我覺得對(duì)于學(xué)生來說，常能提出問題并且認(rèn)真地改正過來，這是一件十分難能可貴的事情。果然xxx同學(xué)在下一次考試中取得了很好的成績(jī)。
主動(dòng)是xxx同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)，這一點(diǎn)從他的筆記就能看出來，在我查收同學(xué)們的筆記的時(shí)候，他的筆記給我留下了最深刻的印象，與傳統(tǒng)好學(xué)生工整的筆記不一樣，他的筆記有一點(diǎn)亂，許多知識(shí)點(diǎn)旁邊都引出了問號(hào)，我那時(shí)才意識(shí)到，為什么他總來問我問題，原來都源于這里。也許許多同學(xué)認(rèn)為這樣做沒有必要，但是明白這些問題無疑會(huì)讓你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有更加深刻地了解，這一點(diǎn)在有機(jī)化學(xué)很有體現(xiàn)。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)時(shí)，xxx同學(xué)的成績(jī)非常突出。因?yàn)橛袡C(jī)化學(xué)特別突出本質(zhì)，只要明白這個(gè)有機(jī)物有什么樣的性質(zhì)，反應(yīng)時(shí)如何拆斷鍵就可以在做題時(shí)以一應(yīng)百，xxx同學(xué)正是抓住了這一點(diǎn)，這和他積極向上的態(tài)度是分不開的。
高中兩年xxx同學(xué)給我留下了非常深刻的印象，他不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)方法高效、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，還非常樂意幫助同學(xué)，他影響了班里的許多人，對(duì)此我非常感動(dòng)。在此，我再次誠懇的向貴校推薦xxx同學(xué)同學(xué)。
老師情的學(xué)生篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我學(xué)生xx的推薦信，他是我校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。
這對(duì)一個(gè)即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程，或許即將從您這兒?jiǎn)⒊塘?，在此，很高興能為您介紹一下xx同學(xué)。
xx同學(xué)有“敢于爭(zhēng)先，自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來臨，“專業(yè)突出、素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才將更加符合社會(huì)需要。因此，課外時(shí)間，他積極投身于各種班級(jí)、學(xué)校的社交活動(dòng)，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神得到很大的提高。
在校期間，他各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并和同學(xué)一起負(fù)責(zé)網(wǎng)頁的編輯和維護(hù)工作，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職位的期間，他在做好本職工作的同時(shí)還積極熱心幫助他人，獲得老師同學(xué)的一致好評(píng)；通過與老師同學(xué)們的交流，他的溝通、表達(dá)能力也得到了加強(qiáng)，他還參加了xx競(jìng)賽并取得好成績(jī)；同時(shí)該生還有很強(qiáng)的動(dòng)手、創(chuàng)新能力，注重實(shí)際應(yīng)用，注重團(tuán)隊(duì)合作，能迅速將所學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，多次在實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)上取得好的成績(jī)。
也許他不是的，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！當(dāng)然貴公司也許是實(shí)力、技術(shù)、人才兼?zhèn)涞拇蠊?，沒有他一樣能直掛云帆，但若有了該生的努力，相信一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步！
最后衷心的希望能得到你的賞識(shí)與任用，如有機(jī)會(huì)與您面談，他將十分感謝，一顆期待的心真誠的靜候您的佳音！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師情的學(xué)生篇十一
我眼中的語文老師，她對(duì)我們一視同仁、工作盡職盡責(zé)、毫無保留。
早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進(jìn)教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，是喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說過語文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點(diǎn)，當(dāng)我們寫作文時(shí)，你不知從何處寫的時(shí)候，你舉起手來，語文老師便會(huì)幫你補(bǔ)充營養(yǎng)。
說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識(shí)毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。這就是我眼中的語文老師。
老師情的學(xué)生篇十二
xx同學(xué)是我任高二(1)班班主任時(shí)候就很喜愛的學(xué)生之一，因此，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請(qǐng)貴校的證明材料。
xx同學(xué)于20xx年9月以優(yōu)秀成績(jī)考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會(huì)組織，并成為一名紅十字會(huì)會(huì)員。在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想。因此，他的理科成績(jī)較為突出，在我的班級(jí)名列前茅。他曾獲得過學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅(jiān)信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會(huì)有很好的長進(jìn)。我毫無保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請(qǐng)。
老師情的學(xué)生篇十三
xxx同學(xué)是我任高二（1）班班主任時(shí)候就很喜愛的學(xué)生之一，因此，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請(qǐng)貴校的證明材料。
xxx同學(xué)于20xx年9月以優(yōu)秀成績(jī)考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會(huì)組織，并成為一名紅十字會(huì)會(huì)員。在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想。因此，他的理科成績(jī)較為突出，在我的班級(jí)名列前茅。他曾獲得過學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅(jiān)信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會(huì)有很好的長進(jìn)。我毫無保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請(qǐng)。
老師情的學(xué)生篇十四
我有很多位老師，其中讓我印象最深刻的是在我讀大班時(shí)教我的石老師。
石老師中等個(gè)兒，一頭烏黑的濃發(fā)，大大的眼睛，臉上總是掛著暖暖的笑容，一看上去就讓人覺得很溫馨。
石老師對(duì)我們可好了，每次有好東西都會(huì)和我們一起分享，把我們都當(dāng)成自己的兒女一樣關(guān)心呵護(hù)，我們也把她當(dāng)成自己的媽媽一樣喜愛。
記得有一次，老師幫我報(bào)名參加歌唱比賽，因?yàn)闆]有選好唱什么歌，所以我心里很著急。老師看到我很著急，就利用自己雙休日的時(shí)間來給我選歌，陪我練歌。最終我得了第一名。
雖然她早就不教我了，但是我還是經(jīng)常會(huì)想到她。
老師情的學(xué)生篇十五
我是一個(gè)很懶很懶的老師，懶老師與勤學(xué)生。我的懶幾乎到了十指不沾水的地步(是指在幼兒園，在家我還是可以的)。有很多具體的表現(xiàn)，可是我實(shí)在是有點(diǎn)不敢說，我怕說出來會(huì)被大家的口水淹死。但是，算了，如果可以娛樂大家，就犧牲我一人吧。我的懶實(shí)在是隨處可見：
早晨進(jìn)園，我懶得拿{布擦桌子，大手一揮，早來的小朋友立馬開始捋衣?lián)菩?，干得是熱火朝天。不亦樂乎。一陣忙碌后，班?jí)是窗明紙凈，清清爽爽。有點(diǎn)奇怪的是不知為什么以后早到的小朋友越來越多。我只得準(zhǔn)備了許多許多的抹布。晨間活動(dòng)開始了，我懶得去分積木，一聲令下，一排排的小朋友自動(dòng)自發(fā)的挨著順序取積木去了。井然有序，不爭(zhēng)不搶。玩完了，我也懶得去收拾，我最多動(dòng)動(dòng)嘴罷了，他們就會(huì)主動(dòng)把地上的積木撿起來放到原來的地方去了。路上還會(huì)順便撿幾個(gè)起來。
點(diǎn)心時(shí)間到了，我懶得發(fā)點(diǎn)心(而我每天倒奶是因?yàn)槲蚁矚g這項(xiàng)運(yùn)動(dòng))，就請(qǐng)一個(gè)小朋友從第一排發(fā)到第六排，有時(shí)候懶得等，就讓三個(gè)小朋友一齊發(fā)，各包一組。懶得記住誰發(fā)的比較好，索性每天請(qǐng)一位不同的小朋友，這樣，一段時(shí)間下來，所有的小朋友都會(huì)點(diǎn)數(shù)發(fā)點(diǎn)心了，我更省事，偷懶的機(jī)會(huì)也就更多了。
小朋友有很鬧的時(shí)候，我真是懶得去管他們，那就鍛練幾位有威信的干部出來吧，讓他們?cè)谇芭_(tái)呼風(fēng)換雨，我躲在桌后海闊天空的神游去了?？墒欠艡?quán)的結(jié)果讓我深受其害，我在班級(jí)，個(gè)個(gè)目中無人，我不在班級(jí)，竟然鴉雀無聲，有時(shí)甚至還有生動(dòng)有趣的游戲在進(jìn)行呢。其后我的威信越來越?jīng)]了，有幾回小干部竟然在班級(jí)和大家猜i語說：“有一種動(dòng)物，她是人，是我們老師中的一個(gè)，還戴著眼鏡，家長之友《懶老師與勤學(xué)生》。她老會(huì)笑。你們說是誰？”我就很納悶，為什么所有的小朋友都知道這是誰呢，猜出就猜出吧，說了答案還對(duì)著我笑，真是氣死我了，唉!不懲罰他們是因?yàn)槲覒械萌フf。
我懶得數(shù)班級(jí)人數(shù)，小朋友說：“我們來數(shù)吧”現(xiàn)在，會(huì)數(shù)到100的人比以前多多了。他們一定在想有這么懶的老師，我不先準(zhǔn)備著，等哪天班級(jí)有了100個(gè)小朋友，我們?cè)撊绾斡?jì)數(shù)呢，還是快快學(xué)了吧。
上課的時(shí)候，我懶得去想提問誰，看見舉手的就叫，答錯(cuò)了也實(shí)在是懶得去訓(xùn)斥，那就千篇一律的應(yīng)付一下吧：“嗯，你動(dòng)腦筋了，真不錯(cuò)?！爆F(xiàn)在搞得一上課所有的人都要舉手，答錯(cuò)了也笑咪咪的。再也沒人把小手嚇得藏在后面啦。
我太懶了，自由活動(dòng)時(shí)我甚至懶得去管他們，他們都趴到我的桌子下面了，我也懶得把他們轟出來，園長來了，竟還對(duì)園長說，多給幾張沒有棱角的桌子給我們班吧，讓他們躲到自己的小天地里去密談密談，發(fā)泄發(fā)泄。園長也陪我懶了，竟真的多給了幾張蘑菇桌。，除非他們請(qǐng)我，不然我也懶得去聽。發(fā)生小小的糾紛了，我也懶得去處理，我對(duì)他們說，你們自己處理好嗎？我可以旁聽(那倒還在我的忍受極限內(nèi))。
我懶得上下樓去喊園長同事，目光看到誰，趕緊逮過來用一下，描述一下我的要求，到某某樓，找某某老師，就是怎樣怎樣的一個(gè)，說一句什么什么話，拿一樣什么什么東西?，F(xiàn)在我們班的小朋友都變成全園的信使了，沒有他們完不成的任務(wù)，哪怕是雞毛信也沒什么難度的。
我懶得撿地上的廢紙，小朋友認(rèn)命地?fù)炝恕?BR> 我懶得扶倒在地上的小凳子，小朋友認(rèn)命的扶了。
我懶得發(fā)書，好幾個(gè)小朋友會(huì)認(rèn)班級(jí)所有小朋友的姓名了。
我懶得關(guān)門，小朋友說：“讓我來吧”。
在我的一再“摧殘”下，他們認(rèn)識(shí)了全園所有的地方，所有的老師。他們知道了哪是東門，哪是西門，知道了哪是樓上，哪是樓下。知道班級(jí)有多少人，知道垃圾放在哪，見了倒在地上的東西會(huì)不由自主的扶起來，見了人不臉紅，會(huì)打招呼，會(huì)說完整的句子，會(huì)對(duì)老師提要求，會(huì)對(duì)著我說“不”，有的小朋友還自發(fā)跑到爸爸媽媽單位組織的晚會(huì)上去表演節(jié)目，讓媽媽嚇得心慌意亂，來問我他的膽子怎么會(huì)那么大的。我懶得解釋。
我的懶太多太多，而且已經(jīng)根深蒂固，你們看了也別罵我，我懶得去改正。
老師情的學(xué)生篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是技術(shù)學(xué)院的一名老師，得知能夠推薦我的學(xué)生同學(xué)到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)于20xx就讀與湖北輕工業(yè)技術(shù)學(xué)院，該學(xué)生是一個(gè)活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進(jìn)、善良、有責(zé)任感的女孩，在學(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真、安分守紀(jì)、懂事聽話深受任課老師的喜歡。
該學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，有條不紊，是一個(gè)原則性比較強(qiáng)的女孩。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能夠很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個(gè)不怕吃苦上進(jìn)的女孩，在讀書期間利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)，以便自己以后更好的適應(yīng)社會(huì)，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔(dān)心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學(xué)生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動(dòng)的態(tài)度、工作的認(rèn)真專注得到了學(xué)校和企事業(yè)單位的一致好評(píng)。
通過該學(xué)生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生具有很強(qiáng)的解決問題分析問題的能力，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認(rèn)真、細(xì)致周到，是一個(gè)綜合能力比較突出的學(xué)生，故予以推薦，望通過審核。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師情的學(xué)生篇十七
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
xxx同學(xué)是xx小學(xué)x年級(jí)xxx班的一名可愛的女生，也是作為班主任的我最喜愛的學(xué)生之一。因此，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請(qǐng)貴校的證明材料。
xxx自入學(xué)以來，就是個(gè)活潑可愛的女孩。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且心胸開闊，樂于助人，這為她贏得了老師、同學(xué)的喜愛，因此，多次被評(píng)為“校三好學(xué)生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就博覽群書，所以遇到有難度的問題時(shí)，她總會(huì)有與眾不同的見解，常讓同學(xué)們贊嘆不已。她平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，具有知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因?yàn)榭磿朊?，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè)，因此書寫不公整，錯(cuò)誤較多。自從批評(píng)教育她以后，這種低級(jí)錯(cuò)誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。
給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動(dòng)中都能看到她活躍的身影。
要說不足之處，xxx也有一點(diǎn)兒，比如，因?yàn)樘珢劭磿?，課間也不出去活動(dòng)，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解。在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，書寫不夠工整好看。我堅(jiān)信她在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會(huì)有很好的長進(jìn)。我毫無保留地推薦她到貴校學(xué)習(xí)，希望貴校能夠接受xxx同學(xué)的申請(qǐng)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
老師情的學(xué)生篇十八
上課，起立。很難想象面前這個(gè)看上去已經(jīng)有些老態(tài)的男人在上課時(shí)竟有這樣的活力，這就是我們的物理老師。他是一個(gè)一絲不茍，追求完美的人，甚至為了板書的絕對(duì)整齊劃一篩選著每一個(gè)詞的使用，就連公開課傳得西服也是同一件。他也是一個(gè)敢于質(zhì)疑權(quán)威的人，上課時(shí)他慣用的一句話是：教材專家是這樣說的，可我認(rèn)為這樣說會(huì)更好，說罷把頭高高揚(yáng)起，眼中散發(fā)出自信的光芒。他解題也有自己的一套，注重過程，不重結(jié)果。他總會(huì)將不知道的物理量全寫在黑板上，然后列出極簡(jiǎn)單的幾個(gè)式子，至于答案，他有些不屑一顧，在他看來，真正重要的是過程及思路，我要為他點(diǎn)個(gè)贊為他的風(fēng)度以及特立獨(dú)行點(diǎn)個(gè)贊。
老師情的學(xué)生篇一
小學(xué)生老師推薦信怎么寫?作為一個(gè)老師，推薦信你是怎么寫的?請(qǐng)看下面：
xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級(jí)學(xué)生，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績(jī)優(yōu)異。
學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。
求知欲強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。
在各任課老師中綜合評(píng)價(jià)較高，是個(gè)有口皆碑的.好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力，感召力高，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。
多次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得200米、400米田徑項(xiàng)目年級(jí)第一名，為班級(jí)增添光彩。
作為?；@球隊(duì)的一員，能早、晚堅(jiān)持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。
[轉(zhuǎn)自第一公文網(wǎng)： 該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識(shí)面較寬;軟筆書法級(jí)別為中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)七級(jí);游泳、高爾夫、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。
xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。
望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予
他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會(huì)。
xx同學(xué)于20xx年x月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，現(xiàn)為我校六年級(jí)學(xué)生，該生性格開朗、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績(jī)優(yōu)異。
學(xué)習(xí)上始終保持著謙虛、勤學(xué)好問的良好作風(fēng)。
求知欲強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)新事物有較高的領(lǐng)悟接受能力。
在各任課老師中綜合評(píng)價(jià)較高，是個(gè)有口皆碑的好孩子。
該生組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，凝聚力，感召力高，擔(dān)任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學(xué)中較有威信。
多次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得200米、400米田徑項(xiàng)目年級(jí)第一名，為班級(jí)增添光彩。
作為?；@球隊(duì)的一員，能早、晚堅(jiān)持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區(qū)第六屆中小學(xué)生三人制籃球賽第一名。
該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識(shí)面較寬;軟筆書法級(jí)別為中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)七級(jí);游泳、高爾夫、圍棋等項(xiàng)目均有較高水平。
xx同學(xué)具有優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一名品德、智、體、美術(shù)、勞、全面發(fā)展的好學(xué)生。
望貴校能綜合考慮我校建議，準(zhǔn)許何岱胤同學(xué)參加貴校面試，給予他一個(gè)發(fā)揮才能、證明自己的機(jī)會(huì)。
一封推薦信除了信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必需部分之外，正文內(nèi)容說明應(yīng)包括下列各項(xiàng)：
1被推薦者的簽名
2認(rèn)識(shí)被推薦者的時(shí)間
3認(rèn)識(shí)程度
4與被推薦人的關(guān)系
5被推薦人的表現(xiàn)
老師情的學(xué)生篇二
在即將離開畢業(yè)離校前，老師總會(huì)寫下畢業(yè)贈(zèng)言給學(xué)生，鼓舞他們要從新的起點(diǎn)開始，努力為下一站模板而努力。
1、機(jī)會(huì)就像銀燕，常常飛臨我們的窗欞;機(jī)遇就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在咱們的屋頂。只是須要我們用眼光去捕獲，用耳朵去傾聽。
2、人的稟賦就像火花，它既可以燃燒，也能夠熄滅起來。點(diǎn)燃它吧，讓它焚燒成熊熊的大火。
3、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下發(fā)明的種子，必將迎來金色的性命的秋天!
4、愿你用思索這把金鑰匙，去翻開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
5、只有心中有一片希望的原野，勤懇耕耘將迎來一片蔥綠。
6、春天，耕耘收獲的節(jié)令;青春，豪情滿懷的年華。愿你放松這時(shí)節(jié)，播種生機(jī)，播種勝利!
7、豎起理想的桅，揚(yáng)起信奉的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳??啟航吧，青春的船!
8、對(duì)生涯，愿你充斥盼望;對(duì)將來，愿你抱有理想。恰是幻想和愿望的雙槳，鼓勵(lì)著你們啟航!
9、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。與日俱增，從少到多，奇觀就可以創(chuàng)造出來!
10、白雪下籠罩著的是青枝綠葉，是姹紫嫣紅，是燕語鶯聲……愿你用優(yōu)良的成就迎接春天!
11、零，只有跟實(shí)數(shù)在一起才有意思;思維，只有和舉動(dòng)在一起才干發(fā)出輝煌。
12、學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)奪失掉天然沒有賦予我們的貨色。
13、只管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的.江河老是朝著既定的方向奔流。
14、攀緣，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著運(yùn)氣給予的重載，艱難跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品格、情操、知識(shí)的頂峰吧!
15、安靜的湖面，練不出精干的水手;安適的環(huán)境，選不出時(shí)代的巨人。愿你投身于時(shí)期的洪流，做一個(gè)英勇的弄潮兒!
16、一條大河能包容無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，普遍地接收常識(shí)吧，愿你像深谷大河那樣博大高深。
17、閱歷了人生的崎嶇，請(qǐng)不用過火悲愁，由于在屬于未來的太空里，你們會(huì)找到本人的星群。
18、思索，多少次使人覺得苦楚，卻未幾少次給予人們驚喜和歡快。愿你們從考慮中去生發(fā)智慧，取得快活。
20、當(dāng)你昂首挺胸狂奔的時(shí)候，敬愛的孩子，請(qǐng)留心那腳下的石坎或斷溝。
21、嫩綠的葉芽說：成長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實(shí)說：光輝!輝煌!
22、在人生的旅途中，望你寫好這“歡喜三部曲”。
23、在生活的畫卷中，偶然抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉溺，主要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
24、沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有很多條路的時(shí)候，我們卻猶豫了，該走哪一條更好呢?但就在我們當(dāng)機(jī)立斷的時(shí)候，時(shí)間已靜靜溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)!
25、興許，你曾失落昨夜夢(mèng)幻里一個(gè)美好的成果;也許，你曾失蹤今晨朝露上一個(gè)七彩的向往;也許，你曾失落薄暮夕陽中一個(gè)斑斕的寄托……然而，只要你不曾失落你不懈的盡力，未曾失落你一直完美的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
26、不困頓的失敗，就不會(huì)有驕傲的成功;失敗不恐怖，只要能從失敗中站起來!
27、生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
28、談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要?dú)q月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。
30、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
老師情的學(xué)生篇三
看到滿校園的紙屑亂飛、看到?jīng)]喝完的營養(yǎng)餐奶在墻上留下的曲線、聽到同學(xué)間對(duì)罵著的臟話……是什么讓我們丟棄了最珍貴的文明禮儀？承載著浩浩蕩蕩的上下五千年歷史的古國，向來被稱作“禮儀之邦”，但作為一個(gè)中國人，怎么會(huì)做不到最基本的國風(fēng)？名不副實(shí)的稱號(hào)，何以像匾牌一樣高懸頭頂？我徘徊不定，我彷徨無助，不得不去請(qǐng)教老師。
千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強(qiáng)，靠的就是這正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神。
語文老師說：“中華文明”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭；待友誠信、為人正直、處事循義；尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”。
數(shù)學(xué)老師說：“中華文明”是一條長長的線段，它連著中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來。
歷史老師說：“中華文明”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節(jié)。
美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的'圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼。
音樂老師說：“中華文明”是一首歌，它的音色美妙動(dòng)人，它激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏。
我認(rèn)為：中華美德是五千年生生不息的民族之魂。對(duì)高山，你定會(huì)感慨它的氣勢(shì)磅礴；放眼大海，你定會(huì)驚嘆它的洶涌澎湃；仰望青松，你定會(huì)贊美它的高大蒼勁；俯瞰小草，你定會(huì)稱頌它的堅(jiān)忍不拔。《詩經(jīng)鄘風(fēng)相鼠》：“相鼠有皮，人而無儀。人而無儀，不死何為？相鼠有齒，人而無止。人若無止，不死何俟？相鼠有體，人而無禮。人而無禮，胡不遄死？”
人，會(huì)因文明而變得更美麗；國家，因文明而變得更和諧；世界，因文明而變得更繽紛。我們真的要反思自己的行為，讓我們的校園更干凈、文明、團(tuán)結(jié)，讓我們的社會(huì)更和諧！
老師情的學(xué)生篇四
1、努力拼搏，去打造屬于自己的天空。
2、每個(gè)人都是生活中的導(dǎo)演，只要你做好導(dǎo)演的本分，這場(chǎng)戲就完美了。
3、行動(dòng)可以改變一切，只要你想得到的，就沒有做不到的事情。
4、綿軟的時(shí)代，需要?jiǎng)傂缘娘L(fēng)骨；愿你們永遠(yuǎn)以精神的富有坦然于世?；畛鲎杂桑畛鎏故?！
5、無論什么都改變不了自己，只有行動(dòng)才能改變自己。
6、你是位心地善良活潑開朗很有性格的女孩，你的出色工作能力定能使你成為一位優(yōu)秀的女領(lǐng)導(dǎo)者。祝事業(yè)早成，一生快樂！
7、當(dāng)我在人生道路上徘徊的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)的`是您；當(dāng)我在知識(shí)的海洋遇到風(fēng)浪時(shí)，給我掌舵的依然是您；當(dāng)我面臨人生選擇的時(shí)候，與我促膝談心的還是您。老師----我的母親。
8、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
9、不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
10、在這三年里，最應(yīng)該感謝的就是精心教導(dǎo)我們的老師。不論什么時(shí)候，什么問題都會(huì)耐心講給我們聽，為我們操了許多心。所以祝老師越活越年輕，事業(yè)越來越順利。
11、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn)，是命運(yùn)，愿你畢業(yè)后的未來更幸福！
12、信心來自實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，摒棄僥幸心理，厚積分秒之功，去書寫屬于你自己的美好未來。爸媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
13、您的青春，就消耗在教育上；您的時(shí)間，就浪費(fèi)在我們身上，您的夢(mèng)想，就毀在我們手上，您的期望，就落在成績(jī)單上！您的笑容，就定格在我們心上！親愛的恩師們，您辛苦了！
14、奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位。
15、“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”。苦悶和傷懷不是青春的主旋律，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的勇士、斗士！
16、父母給了我們生命，老師給了我們靈魂。師恩沒齒難忘！謝謝您，敬愛的老師！
17、老師，我在遠(yuǎn)離故土的他鄉(xiāng)，把您給予我的昨天，折迭成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心潮。
18、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中！
19、同學(xué)們，祝你們?cè)谛碌娜松魍旧细咦鄤P歌、勇往直前、前程似錦，祝你們事業(yè)有成、愛情美滿、生活幸福！
20、站在愛國的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇爭(zhēng)第一。
21、努力拼搏，去打造屬于自己的天空。
22、時(shí)光匆匆，畢業(yè)在即；再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，依依不舍。想要感謝的是恩師悉心的教導(dǎo)，想要說的是，請(qǐng)?jiān)徫业那啻耗晟?。愿您一生健康幸福平安?BR> 23、那里跌倒，就要從那里站起來。即使跌倒無數(shù)次，也要無數(shù)次地站起來。
24、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)！
26、其實(shí)，一直以來我都想說聲謝謝，是你們讓我感到了當(dāng)老師的幸福。
老師情的學(xué)生篇五
又是一節(jié)語文課，是我又懼又喜的一節(jié)課。
總的來說，我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不善于表達(dá)自己，也不會(huì)表達(dá)自己。但在一節(jié)語文課之后，使我的性格發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)變化，至少是善于表達(dá)自己了。
那時(shí)正讀初一，我們的語文老師是我們的班主任，剛從大學(xué)畢業(yè)，所以對(duì)我們比較嚴(yán)格，我對(duì)她是又敬又怕，敬的是她的課上的很好，怕的是每次上課都會(huì)提許多問題，雖然上她的課不少了，但現(xiàn)在還沒有點(diǎn)到我回答過問題。
這節(jié)課又是她的，雖然不會(huì)怎么樣，但還是有點(diǎn)怕，和以往一樣，先問了一些班上的問題，便開始上課了。今天學(xué)的課程是古文。雖然有的字詞不能理解，但一般都還是能回答出來的。果不其然，才沒上課多久就開始提問了，這次是一個(gè)翻譯，答案我知道。只見她站在講臺(tái)上向下望著，在尋找誰來回答這個(gè)問題。“周曉麗”，開始聽到這個(gè)名字還以為是點(diǎn)到我。最后只是虛驚一場(chǎng)罷了。不知怎么的，有點(diǎn)失落，畢竟是自己會(huì)的.。
其實(shí)生活中很多事情都需要做第一步，有了第一步的勇氣，后面的事才會(huì)做得更好。就算失敗了，自己也嘗試了，結(jié)果都不是最重要的了。
老師情的學(xué)生篇六
當(dāng)”今天，我和風(fēng)風(fēng)在玩“”的游戲。我讀二年級(jí)，風(fēng)風(fēng)讀一年級(jí)。我當(dāng)“老師”，風(fēng)風(fēng)當(dāng)“學(xué)生”。
我教他認(rèn)漢字，他很調(diào)皮，總是在凳子上動(dòng)來動(dòng)去。我就打他手。他老老實(shí)實(shí)地伸出手讓我打。我笑了。我覺得“當(dāng)老師學(xué)生”很有趣。
老師情的學(xué)生篇七
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的`緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實(shí)話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您！
老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀?，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！
道歉人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
老師情的學(xué)生篇八
**同學(xué)于****年*月考入***學(xué)校**系，攻讀**專業(yè)，****年*月順利畢業(yè)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，培養(yǎng)潛力很大的好學(xué)生。大學(xué)四年期間，他各方面表現(xiàn)都十分出色，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
一，學(xué)習(xí)成績(jī)好。他勤奮學(xué)習(xí)，頭腦靈活，思維敏捷，領(lǐng)悟力強(qiáng)，各科成績(jī)名列前茅；
第二：思想素質(zhì)高。他性格豪爽，誠實(shí)坦率，有愛心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)精神；
第三，綜合能力強(qiáng)，他辦事干脆果斷，敢于創(chuàng)新，善于處理人際關(guān)系，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，曾擔(dān)任學(xué)生干部，工作積極肯干，成績(jī)突出。
**同學(xué)具有廣闊的培養(yǎng)前途，通過進(jìn)一步深造，有望塑造成一名優(yōu)秀人才。特此推薦，請(qǐng)接洽！
尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我是四川師范大學(xué)的教授，我非常高興地向你們推薦我的學(xué)生。
并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學(xué)習(xí)。
從去年開始我就認(rèn)識(shí)了陳林同學(xué)，擔(dān)任其《液壓傳動(dòng)與控制技術(shù)》的授課教師，通過經(jīng)常的接觸，對(duì)該生有如下了解。
該生熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想覺悟較高，已發(fā)展為中共預(yù)備黨員。在校期間，樂于組織參與班團(tuán)體活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)較為出色。
該生在大學(xué)期間，努力學(xué)習(xí)各科課程，并取得較好成績(jī)，獲得過校三好學(xué)生，校優(yōu)秀學(xué)生干部和多次學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)本專業(yè)所學(xué)知識(shí)，尤其是數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)專業(yè)課有著濃厚的興趣。在課程設(shè)計(jì)和專業(yè)課實(shí)驗(yàn)中，有著一定的動(dòng)手能力。該生社會(huì)知識(shí)比較豐富，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和鉆研精神，自學(xué)能力較強(qiáng)，具有學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，有很好的培養(yǎng)前景。
特推薦陳林同學(xué)到貴校學(xué)習(xí)，忘貴校給予考慮！
學(xué)生推薦老師的推薦信匯總八篇。
老師情的學(xué)生篇九
您好!我是xxx的高中化學(xué)老師，負(fù)責(zé)xxx近兩年的化學(xué)學(xué)習(xí)。在這兩年里，xxx同學(xué)給我留下了非常深刻的影響，同時(shí)帶給我許多感動(dòng)，這是我愿意為他寫推薦信的原因，在此向您推薦一位善于獨(dú)立思考的優(yōu)秀學(xué)生。
回憶我剛剛開始教xxx這個(gè)班時(shí)，對(duì)每個(gè)人的情況都不很了解，因此我就從考試入手來觀察他們。我發(fā)現(xiàn)xxx考慮問題常常不能聯(lián)系到這個(gè)問題的本質(zhì)，更多的按規(guī)律機(jī)械性的做題。比如在電化學(xué)那塊，化學(xué)方程式應(yīng)該是按照氧化還原配平書寫，但是xxx同學(xué)總是死記硬背，換了另一種題，就不是死記的公式能解決的了。在我向xxx同學(xué)點(diǎn)明這一點(diǎn)后，xxx同學(xué)經(jīng)常來向我請(qǐng)教有關(guān)于氧化還原方程式配平，他總是先提出自己的想法，然后再認(rèn)真地請(qǐng)教我，把我的方法和他的方法相比較，進(jìn)而找到他的不足之處。我覺得對(duì)于學(xué)生來說，常能提出問題并且認(rèn)真地改正過來，這是一件十分難能可貴的事情。果然xxx同學(xué)在下一次考試中取得了很好的成績(jī)。
主動(dòng)是xxx同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)，這一點(diǎn)從他的筆記就能看出來，在我查收同學(xué)們的筆記的時(shí)候，他的筆記給我留下了最深刻的印象，與傳統(tǒng)好學(xué)生工整的筆記不一樣，他的筆記有一點(diǎn)亂，許多知識(shí)點(diǎn)旁邊都引出了問號(hào)，我那時(shí)才意識(shí)到，為什么他總來問我問題，原來都源于這里。也許許多同學(xué)認(rèn)為這樣做沒有必要，但是明白這些問題無疑會(huì)讓你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有更加深刻地了解，這一點(diǎn)在有機(jī)化學(xué)很有體現(xiàn)。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)時(shí)，xxx同學(xué)的成績(jī)非常突出。因?yàn)橛袡C(jī)化學(xué)特別突出本質(zhì)，只要明白這個(gè)有機(jī)物有什么樣的性質(zhì)，反應(yīng)時(shí)如何拆斷鍵就可以在做題時(shí)以一應(yīng)百，xxx同學(xué)正是抓住了這一點(diǎn)，這和他積極向上的態(tài)度是分不開的。
高中兩年xxx同學(xué)給我留下了非常深刻的印象，他不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)方法高效、學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，還非常樂意幫助同學(xué)，他影響了班里的許多人，對(duì)此我非常感動(dòng)。在此，我再次誠懇的向貴校推薦xxx同學(xué)同學(xué)。
老師情的學(xué)生篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我學(xué)生xx的推薦信，他是我校網(wǎng)絡(luò)服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生。
這對(duì)一個(gè)即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程，或許即將從您這兒?jiǎn)⒊塘?，在此，很高興能為您介紹一下xx同學(xué)。
xx同學(xué)有“敢于爭(zhēng)先，自強(qiáng)不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來臨，“專業(yè)突出、素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才將更加符合社會(huì)需要。因此，課外時(shí)間，他積極投身于各種班級(jí)、學(xué)校的社交活動(dòng)，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神得到很大的提高。
在校期間，他各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并和同學(xué)一起負(fù)責(zé)網(wǎng)頁的編輯和維護(hù)工作，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職位的期間，他在做好本職工作的同時(shí)還積極熱心幫助他人，獲得老師同學(xué)的一致好評(píng)；通過與老師同學(xué)們的交流，他的溝通、表達(dá)能力也得到了加強(qiáng)，他還參加了xx競(jìng)賽并取得好成績(jī)；同時(shí)該生還有很強(qiáng)的動(dòng)手、創(chuàng)新能力，注重實(shí)際應(yīng)用，注重團(tuán)隊(duì)合作，能迅速將所學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，多次在實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)上取得好的成績(jī)。
也許他不是的，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！當(dāng)然貴公司也許是實(shí)力、技術(shù)、人才兼?zhèn)涞拇蠊?，沒有他一樣能直掛云帆，但若有了該生的努力，相信一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步！
最后衷心的希望能得到你的賞識(shí)與任用，如有機(jī)會(huì)與您面談，他將十分感謝，一顆期待的心真誠的靜候您的佳音！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師情的學(xué)生篇十一
我眼中的語文老師，她對(duì)我們一視同仁、工作盡職盡責(zé)、毫無保留。
早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進(jìn)教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，是喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說過語文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點(diǎn)，當(dāng)我們寫作文時(shí)，你不知從何處寫的時(shí)候，你舉起手來，語文老師便會(huì)幫你補(bǔ)充營養(yǎng)。
說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識(shí)毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。這就是我眼中的語文老師。
老師情的學(xué)生篇十二
xx同學(xué)是我任高二(1)班班主任時(shí)候就很喜愛的學(xué)生之一，因此，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請(qǐng)貴校的證明材料。
xx同學(xué)于20xx年9月以優(yōu)秀成績(jī)考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會(huì)組織，并成為一名紅十字會(huì)會(huì)員。在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想。因此，他的理科成績(jī)較為突出，在我的班級(jí)名列前茅。他曾獲得過學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅(jiān)信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會(huì)有很好的長進(jìn)。我毫無保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請(qǐng)。
老師情的學(xué)生篇十三
xxx同學(xué)是我任高二（1）班班主任時(shí)候就很喜愛的學(xué)生之一，因此，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請(qǐng)貴校的證明材料。
xxx同學(xué)于20xx年9月以優(yōu)秀成績(jī)考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。他長期在校外堅(jiān)持做公益活動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會(huì)組織，并成為一名紅十字會(huì)會(huì)員。在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢(mèng)想。因此，他的理科成績(jī)較為突出，在我的班級(jí)名列前茅。他曾獲得過學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅(jiān)信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會(huì)有很好的長進(jìn)。我毫無保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請(qǐng)。
老師情的學(xué)生篇十四
我有很多位老師，其中讓我印象最深刻的是在我讀大班時(shí)教我的石老師。
石老師中等個(gè)兒，一頭烏黑的濃發(fā)，大大的眼睛，臉上總是掛著暖暖的笑容，一看上去就讓人覺得很溫馨。
石老師對(duì)我們可好了，每次有好東西都會(huì)和我們一起分享，把我們都當(dāng)成自己的兒女一樣關(guān)心呵護(hù)，我們也把她當(dāng)成自己的媽媽一樣喜愛。
記得有一次，老師幫我報(bào)名參加歌唱比賽，因?yàn)闆]有選好唱什么歌，所以我心里很著急。老師看到我很著急，就利用自己雙休日的時(shí)間來給我選歌，陪我練歌。最終我得了第一名。
雖然她早就不教我了，但是我還是經(jīng)常會(huì)想到她。
老師情的學(xué)生篇十五
我是一個(gè)很懶很懶的老師，懶老師與勤學(xué)生。我的懶幾乎到了十指不沾水的地步(是指在幼兒園，在家我還是可以的)。有很多具體的表現(xiàn)，可是我實(shí)在是有點(diǎn)不敢說，我怕說出來會(huì)被大家的口水淹死。但是，算了，如果可以娛樂大家，就犧牲我一人吧。我的懶實(shí)在是隨處可見：
早晨進(jìn)園，我懶得拿{布擦桌子，大手一揮，早來的小朋友立馬開始捋衣?lián)菩?，干得是熱火朝天。不亦樂乎。一陣忙碌后，班?jí)是窗明紙凈，清清爽爽。有點(diǎn)奇怪的是不知為什么以后早到的小朋友越來越多。我只得準(zhǔn)備了許多許多的抹布。晨間活動(dòng)開始了，我懶得去分積木，一聲令下，一排排的小朋友自動(dòng)自發(fā)的挨著順序取積木去了。井然有序，不爭(zhēng)不搶。玩完了，我也懶得去收拾，我最多動(dòng)動(dòng)嘴罷了，他們就會(huì)主動(dòng)把地上的積木撿起來放到原來的地方去了。路上還會(huì)順便撿幾個(gè)起來。
點(diǎn)心時(shí)間到了，我懶得發(fā)點(diǎn)心(而我每天倒奶是因?yàn)槲蚁矚g這項(xiàng)運(yùn)動(dòng))，就請(qǐng)一個(gè)小朋友從第一排發(fā)到第六排，有時(shí)候懶得等，就讓三個(gè)小朋友一齊發(fā)，各包一組。懶得記住誰發(fā)的比較好，索性每天請(qǐng)一位不同的小朋友，這樣，一段時(shí)間下來，所有的小朋友都會(huì)點(diǎn)數(shù)發(fā)點(diǎn)心了，我更省事，偷懶的機(jī)會(huì)也就更多了。
小朋友有很鬧的時(shí)候，我真是懶得去管他們，那就鍛練幾位有威信的干部出來吧，讓他們?cè)谇芭_(tái)呼風(fēng)換雨，我躲在桌后海闊天空的神游去了?？墒欠艡?quán)的結(jié)果讓我深受其害，我在班級(jí)，個(gè)個(gè)目中無人，我不在班級(jí)，竟然鴉雀無聲，有時(shí)甚至還有生動(dòng)有趣的游戲在進(jìn)行呢。其后我的威信越來越?jīng)]了，有幾回小干部竟然在班級(jí)和大家猜i語說：“有一種動(dòng)物，她是人，是我們老師中的一個(gè)，還戴著眼鏡，家長之友《懶老師與勤學(xué)生》。她老會(huì)笑。你們說是誰？”我就很納悶，為什么所有的小朋友都知道這是誰呢，猜出就猜出吧，說了答案還對(duì)著我笑，真是氣死我了，唉!不懲罰他們是因?yàn)槲覒械萌フf。
我懶得數(shù)班級(jí)人數(shù)，小朋友說：“我們來數(shù)吧”現(xiàn)在，會(huì)數(shù)到100的人比以前多多了。他們一定在想有這么懶的老師，我不先準(zhǔn)備著，等哪天班級(jí)有了100個(gè)小朋友，我們?cè)撊绾斡?jì)數(shù)呢，還是快快學(xué)了吧。
上課的時(shí)候，我懶得去想提問誰，看見舉手的就叫，答錯(cuò)了也實(shí)在是懶得去訓(xùn)斥，那就千篇一律的應(yīng)付一下吧：“嗯，你動(dòng)腦筋了，真不錯(cuò)?！爆F(xiàn)在搞得一上課所有的人都要舉手，答錯(cuò)了也笑咪咪的。再也沒人把小手嚇得藏在后面啦。
我太懶了，自由活動(dòng)時(shí)我甚至懶得去管他們，他們都趴到我的桌子下面了，我也懶得把他們轟出來，園長來了，竟還對(duì)園長說，多給幾張沒有棱角的桌子給我們班吧，讓他們躲到自己的小天地里去密談密談，發(fā)泄發(fā)泄。園長也陪我懶了，竟真的多給了幾張蘑菇桌。，除非他們請(qǐng)我，不然我也懶得去聽。發(fā)生小小的糾紛了，我也懶得去處理，我對(duì)他們說，你們自己處理好嗎？我可以旁聽(那倒還在我的忍受極限內(nèi))。
我懶得上下樓去喊園長同事，目光看到誰，趕緊逮過來用一下，描述一下我的要求，到某某樓，找某某老師，就是怎樣怎樣的一個(gè)，說一句什么什么話，拿一樣什么什么東西?，F(xiàn)在我們班的小朋友都變成全園的信使了，沒有他們完不成的任務(wù)，哪怕是雞毛信也沒什么難度的。
我懶得撿地上的廢紙，小朋友認(rèn)命地?fù)炝恕?BR> 我懶得扶倒在地上的小凳子，小朋友認(rèn)命的扶了。
我懶得發(fā)書，好幾個(gè)小朋友會(huì)認(rèn)班級(jí)所有小朋友的姓名了。
我懶得關(guān)門，小朋友說：“讓我來吧”。
在我的一再“摧殘”下，他們認(rèn)識(shí)了全園所有的地方，所有的老師。他們知道了哪是東門，哪是西門，知道了哪是樓上，哪是樓下。知道班級(jí)有多少人，知道垃圾放在哪，見了倒在地上的東西會(huì)不由自主的扶起來，見了人不臉紅，會(huì)打招呼，會(huì)說完整的句子，會(huì)對(duì)老師提要求，會(huì)對(duì)著我說“不”，有的小朋友還自發(fā)跑到爸爸媽媽單位組織的晚會(huì)上去表演節(jié)目，讓媽媽嚇得心慌意亂，來問我他的膽子怎么會(huì)那么大的。我懶得解釋。
我的懶太多太多，而且已經(jīng)根深蒂固，你們看了也別罵我，我懶得去改正。
老師情的學(xué)生篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是技術(shù)學(xué)院的一名老師，得知能夠推薦我的學(xué)生同學(xué)到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該去好的企事業(yè)單位發(fā)展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生。
同學(xué)于20xx就讀與湖北輕工業(yè)技術(shù)學(xué)院，該學(xué)生是一個(gè)活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進(jìn)、善良、有責(zé)任感的女孩，在學(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真、安分守紀(jì)、懂事聽話深受任課老師的喜歡。
該學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，有條不紊，是一個(gè)原則性比較強(qiáng)的女孩。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情、樂于助人的品質(zhì)難能可貴。在生活中，她能夠很好的處理與他人之間的關(guān)系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成，而且她還是一個(gè)不怕吃苦上進(jìn)的女孩，在讀書期間利用課余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)，以便自己以后更好的適應(yīng)社會(huì)，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔(dān)心，是父母心中的好孩子老師眼中的好學(xué)生。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動(dòng)的態(tài)度、工作的認(rèn)真專注得到了學(xué)校和企事業(yè)單位的一致好評(píng)。
通過該學(xué)生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)，該學(xué)生具有很強(qiáng)的解決問題分析問題的能力，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、素養(yǎng)和人格魅力，做事積極認(rèn)真、細(xì)致周到，是一個(gè)綜合能力比較突出的學(xué)生，故予以推薦，望通過審核。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
老師情的學(xué)生篇十七
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
xxx同學(xué)是xx小學(xué)x年級(jí)xxx班的一名可愛的女生，也是作為班主任的我最喜愛的學(xué)生之一。因此，我非常樂意提供我對(duì)該學(xué)生的看法，介紹她在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為她申請(qǐng)貴校的證明材料。
xxx自入學(xué)以來，就是個(gè)活潑可愛的女孩。平日里她總是彬彬有禮，不但尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且心胸開闊，樂于助人，這為她贏得了老師、同學(xué)的喜愛，因此，多次被評(píng)為“校三好學(xué)生”，“有禮好少年”“集贊小明星”。她上課聽講很專心，發(fā)言也很積極，因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就博覽群書，所以遇到有難度的問題時(shí)，她總會(huì)有與眾不同的見解，常讓同學(xué)們贊嘆不已。她平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，具有知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。有幾次她的作業(yè)完成的不好，追查原因才發(fā)現(xiàn)，她因?yàn)榭磿朊?，很晚了才匆匆忙忙寫作業(yè)，因此書寫不公整，錯(cuò)誤較多。自從批評(píng)教育她以后，這種低級(jí)錯(cuò)誤她就再也沒有犯過，讓我很是欣慰。
給小樹澆水，為浮山填綠色等，活動(dòng)中都能看到她活躍的身影。
要說不足之處，xxx也有一點(diǎn)兒，比如，因?yàn)樘珢劭磿?，課間也不出去活動(dòng)，因此，身體比較瘦弱，近視的問題一直沒有得到緩解。在學(xué)習(xí)上有時(shí)比較粗心，書寫不夠工整好看。我堅(jiān)信她在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會(huì)有很好的長進(jìn)。我毫無保留地推薦她到貴校學(xué)習(xí)，希望貴校能夠接受xxx同學(xué)的申請(qǐng)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
老師情的學(xué)生篇十八
上課，起立。很難想象面前這個(gè)看上去已經(jīng)有些老態(tài)的男人在上課時(shí)竟有這樣的活力，這就是我們的物理老師。他是一個(gè)一絲不茍，追求完美的人，甚至為了板書的絕對(duì)整齊劃一篩選著每一個(gè)詞的使用，就連公開課傳得西服也是同一件。他也是一個(gè)敢于質(zhì)疑權(quán)威的人，上課時(shí)他慣用的一句話是：教材專家是這樣說的，可我認(rèn)為這樣說會(huì)更好，說罷把頭高高揚(yáng)起，眼中散發(fā)出自信的光芒。他解題也有自己的一套，注重過程，不重結(jié)果。他總會(huì)將不知道的物理量全寫在黑板上，然后列出極簡(jiǎn)單的幾個(gè)式子，至于答案，他有些不屑一顧，在他看來，真正重要的是過程及思路，我要為他點(diǎn)個(gè)贊為他的風(fēng)度以及特立獨(dú)行點(diǎn)個(gè)贊。