演講稿的語言要求簡練、生動，能夠引起聽眾的興趣并傳達(dá)清晰的觀點。演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，包括引入、論述和總結(jié)等部分。每一篇演講稿都有其獨特之處，而我們可以從中發(fā)現(xiàn)不同的思維方式和表達(dá)方式。
感動校園演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光匆匆，歲月無情， 我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被盛市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號，這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基矗同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
感動校園演講稿篇二
“他是一位真正的耕耘者，當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師時，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識，當(dāng)他名滿天下時，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足，他畢生的夢想就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。”這就是獲的國家最高科學(xué)技術(shù)獎，被評為20xx年“感動中國”十大人物之一的科學(xué)家袁隆平。我是一個容易被感動得的人，當(dāng)我用心去欣賞、去理解這一個個令人感動的人和事時，我的眼睛濕潤了，淚水模糊了我的視線，我的心靈受到了震撼，我的思想受到了洗禮，久久不能平靜，我為我們國家擁有這樣的優(yōu)秀人物而自豪、而驕傲!
其實，在我們交大附中的校園內(nèi)，令人感動的人和事又何止一個、十個，一件、十件。這是一個令人感動的學(xué)校、令人感動的群體。我們有著一個個一身儒雅正氣，兩袖清風(fēng)，身先士卒，以自己的實際行動帶動著、感染著全校師生，運(yùn)籌帷幄，為附中描繪了美好藍(lán)圖的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo);有著許多像黑永先、董偉良、王永祥、李會珍、陳國永、于志伶、孫麗華、楊曉宇、趙春雯、張淑嫻、逄明英等一位位老驥伏櫪，默默奉獻(xiàn)，用自己無聲的語言影響著每個青年老師和學(xué)子的老教師;有著許多像史曼麗、蔣云貴、朱雁、杜來州、張傳敏、張躍進(jìn)、潘安生等一批批年富力強(qiáng)，干勁十足，承擔(dān)了更多教書育人重任、毫無怨言、踏實努力的中年教師;有著一代代朝氣蓬勃、滿腔熱情、謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)的的青年教師;他們是春蠶、是蠟燭，樸實無華，默默吐絲奉獻(xiàn)，燃燒著自己，照亮了別人。他們就是我們交大附中的脊梁。我們還有著一群群活波可愛、刻苦努力、素質(zhì)全面的莘莘學(xué)子們，他們就是我們可愛的孩子，也正是他們成就了我們的事業(yè)。在交大附中，老師們無私奉獻(xiàn)的精神時時感動著我，開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神時時感動著我，一心為了工作、為了附中、為了學(xué)生任勞任怨的精神時時感動著我。學(xué)生們文明的談吐、尊師的風(fēng)度、刻苦上進(jìn)、多才多藝的品質(zhì)同樣時時感動著我、感染著我、影響著我。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是交大附中老師無私奉獻(xiàn)精神的真實寫照;“位不在高，愛崗則名;資不在深，敬業(yè)就行;斯是教師、惟勤耕耘”這是交大附中老師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。“志篤心紅，風(fēng)華正茂，創(chuàng)新活潑”這是交大附中莘莘學(xué)子的世紀(jì)宣言。
我是附中的一員。在附中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻(xiàn)。我要向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的灑脫;我要向愛生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們博大的愛心、寬廣的胸懷。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師工作不能用簡單的時間和量來衡量，一個個學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是一名學(xué)生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神與靈魂。
在附中這塊育人的天地和沃土中，我時時被感動著、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著、努力地奉獻(xiàn)著。在這里，我懂得了什么是真正的愛崗敬業(yè)、懂得了什么是真正的無私奉獻(xiàn)，懂得了什么是真正的任勞任怨，懂得了什么是真正的一絲不茍，懂得了什么是真正的喜愛學(xué)生。到了附中，我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生;到了附中，我才體會到了什么是學(xué)生在老師心中的分量，在我們老師的交談中，無論以什么話題開始，最后都會以學(xué)生的話題而結(jié)束。學(xué)生是老師頭頂?shù)囊黄?，無論如何，我們不能讓天塌下來。
為了學(xué)生，為了學(xué)校，為了自己，我愿意奉獻(xiàn)自己畢生的力量。如果我的學(xué)生是蜜蜂，我就甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭，我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程!
我自豪，因為我是一名教師;我驕傲，因為我是一名交大附中的教師;我追求，因為我的事業(yè)是教育;我奉獻(xiàn)，因為我們改造的是人類的靈魂。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的時代需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，共同創(chuàng)造我們附中更加輝煌燦爛的明天!謝謝各位評委，謝謝大家!
感動校園演講稿篇三
高二開學(xué)第一天，一位漂亮的女老師走了進(jìn)來，對我們說：“我叫張燁，是你們的新班主任兼音樂老師。你們可以叫我燁姐，沒事歡迎來找我喝茶，順便還可以談?wù)勅松⒄務(wù)劺硐?，?dāng)然后果就不知道了”。聽了她一番風(fēng)趣生動的自我介紹，同學(xué)們都笑了。剎那間，我就對張老師產(chǎn)生了親切感。
接下來的學(xué)習(xí)，面對著會考的壓力，我有些不適應(yīng)，連續(xù)幾次數(shù)學(xué)測試都沒考好，一次課間被張老師叫道：
“李淑奇，你出來一下?！睆埨蠋熌鞘煜さ穆曇魝魅胛业亩洌覝喩硐裼|電一般，緊張的站了起來。明明不到10米的距離，我卻覺得很遙遠(yuǎn)。我想張老師肯定會批評、指責(zé)我的。我慢騰騰地跟著張老師走進(jìn)了辦公室。張老師拿了一把椅子讓我坐下。我坐下后，兩眼看著地面，窘迫的真想找個地縫鉆進(jìn)去!
張老師說：“李淑奇，你是一個很優(yōu)秀的男孩，也很陽光”我震驚了：一個老師怎么會夸一個成績不好的學(xué)生呢?我疑惑的抬起頭，看著張老師，有點不敢相信自己的耳朵?！斑@次考試沒有考好，不要灰心，這不代表什么。你很優(yōu)秀，你一定會很快適應(yīng)高二生活的”聽了張老師鼓勵與期待的話，我感激的望著張老師。走出辦公室，我擦了擦手心的汗，默默發(fā)誓：以后一定要努力!在以后的考試中，我的數(shù)學(xué)連續(xù)好幾次都是很好的成績。
開學(xué)不久，張老師就在班上實行量化考核，積分高的便可以得到相應(yīng)的獎勵，還專門準(zhǔn)備一個“吐槽本”讓同學(xué)們豐富課間。每次月考結(jié)束，成績好的前10名同學(xué)生或是進(jìn)步大的學(xué)生都會得到獎勵。張老師都會給予不同的獎勵，加大同學(xué)們的信心。
有一次，張老師出差了三天。第四天早晨，我來到教室后，看見每個人的桌子上有一包牛肉干。我們面面相覷：這是誰給的呢?這時，一個瘦高的身影走進(jìn)教室?！皬埨蠋熁貋砝?”我們驚呼。大家頓時明白了：牛肉干是張老師給的。張老師即使在外面，也仍是想著我們啊!
有了第一次就會有第二次，第三次張老師每次出差回來，都會給我們帶吃的。而我們也都很敬重張老師，做到了她在與不在都一個樣。上個周，課前三分鐘演講輪到我。我很擔(dān)心：張老師會不會說我寫短了?會不會說我選材不夠新穎?會不會給我差評?在我的擔(dān)心與緊張中我還是硬著頭皮走上了講臺，完成了演講。同學(xué)們點評指出了一個缺點之后，張老師點評了：“李淑奇這次演講還是非常不錯的!首先，選的題材非常貼近生活。我們在社會中，需要團(tuán)結(jié)合作，才能有好成果。其次，這篇演講稿運(yùn)用了名人名言，把事實論證和道理論證有機(jī)地穿插在一起。最后，這篇文章篇幅雖然不長，卻語句凝練，強(qiáng)有力地說明了觀點?！蔽衣牶?，全身上下哪都舒服。
還有張老師寫給我們的一句話使我印象深刻：“我們是一個大家庭，每個人都會在其中收獲快樂，我們要做彼此心中的天使?！?BR> 當(dāng)然，關(guān)于張老師的故事還有很多很多，我談到的只是冰山一角。張老師班級管理有絕招，教學(xué)方法有特點，培養(yǎng)學(xué)生有妙計，我的求學(xué)日子有她相伴、指引，我覺得我的世界充滿陽光。
感動校園演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
來到第四中學(xué)，我的感覺是，我們的領(lǐng)導(dǎo)平易近人，和藹可敬。同事們之間，一見如故，友好相處。我們每天高高興興的上班來，歡歡喜喜的回家去，過得充實而自我。
多年的教學(xué)歷程，使我深深的領(lǐng)悟到：教育是一項偉大的事業(yè)，師德是教師的光輝，是教師的靈魂，是教師的人格魅力，是教師的生命內(nèi)涵。一個好的教師，必須要有愛心、有責(zé)任心、有敬業(yè)精神。用最佳的教學(xué)手段，教育方法，來展示自己的工作熱情和激情，為學(xué)生打造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，學(xué)生才會把你當(dāng)成，真正的靈魂工程師，只有這樣，我們才能證明自己，無愧于這個光榮的稱號。為了這個目標(biāo)，我們一直在努力。我相信，只要大家齊心協(xié)力，我們第四中學(xué)的明天，一定是燦爛、輝煌的!謝謝大家!
感動校園演講稿篇五
生活中，有許多美好的事物，都在不經(jīng)意間悄然消失。春去春來，花謝花開，然而，生命中有些感動的瞬間則一去不復(fù)返了，但是，有關(guān)她的經(jīng)歷叫人難以忘卻！
她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強(qiáng)迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。
待人真誠，盡心盡責(zé)，她是無私奉獻(xiàn)的天使。
她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責(zé)任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔(dān)著她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。不需要老師的遣派，不用同學(xué)們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學(xué)們的班級責(zé)任感?？吹剿龑Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學(xué)們心中是無以名狀的感動。
崇尚節(jié)儉，良好習(xí)慣，她是勤儉節(jié)約的標(biāo)桿。
自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習(xí)慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認(rèn)為，她說“比起地震災(zāi)區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當(dāng)前最需要幫助的人，如果我的“傻”哪怕是能夠給災(zāi)區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。
孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者。
2014年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內(nèi)心也會有一種踏實感。
“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子！”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆??！版骆?，下次啥時來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。
在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負(fù)責(zé)喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬?nèi)心很寂寞，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她精心照顧下，剛強(qiáng)的姥爺終于接受了現(xiàn)實，精神狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦校X得老人有時真的很孤獨寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應(yīng)該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經(jīng)滄桑之人的愛中更容易讓我們領(lǐng)悟生命的真諦。
“老吾老，以及人之老?！彼堰@種愛傳遞得可謂淋漓盡致。
默地回到班級，默默地認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，放學(xué)后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔(dān)起原由媽媽做的那一大部分家務(wù)，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質(zhì)量沒以前高了、成績明顯下滑？？為此，班主任還找她談話，要求她認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，成績不能繼續(xù)下滑？？她辛苦，但她強(qiáng)忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側(cè)面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學(xué)們的幫助下，她的成績又不斷提升？？面對老師和同學(xué)們的關(guān)愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機(jī)會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！”她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。
如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會，用真誠細(xì)致的態(tài)度演繹了精彩的人生。
感動校園演講稿篇六
大家好：
我是初一16班的安怡然。我擅長文藝。從四歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，五歲開始學(xué)習(xí)鋼琴至今。從小就沒有太多的自由玩耍的時間，因為要練習(xí)舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由，但我獲得了藝術(shù)的滋養(yǎng)。所以盡管很累，但我感覺很充實。
漸漸地長大了，上學(xué)了，功課逐漸繁重起來，舞蹈和鋼琴的級別也越來越高，難度越來越大，練習(xí)的時間也越來越長，我感到很辛苦，曾想過放棄，但轉(zhuǎn)念一想，已經(jīng)學(xué)了這么長時間，放棄了太可惜，于是咬咬牙，又堅持了下來。
曾記得，多少個夏日炎炎，當(dāng)別人在空調(diào)屋里睡大覺的時候，我卻頂著大太陽到少年宮去上舞蹈課。因為每年的舞蹈考級都安排在暑假。上完課的第二天，渾身酸痛，這感覺得持續(xù)好幾天，然后，周而復(fù)始。一年一年地，就這樣度過了，如今已有八個年頭。媽媽經(jīng)常開玩笑說，不容易啊，八年抗戰(zhàn)啊。
即使吃了這么多苦，我也要堅持。因為我太熱愛舞蹈了，當(dāng)我隨著音樂翩翩起舞時，忘記了煩惱，忘記了辛苦，忘記了一切，我沉醉在舞蹈的意境中。
學(xué)舞蹈一年后，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。那時，我太小了，什么都不懂。只知道別的小朋友可以盡情地玩，而我卻要坐在鋼琴邊，枯燥地彈著練習(xí)曲。有時，難免會煩躁，不好好練，為這沒少挨老師和父母的訓(xùn)斥。我經(jīng)常含著眼淚彈琴。人們都說，彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒挨過拳頭，但流眼淚是經(jīng)常的事。其實，我也是很愛鋼琴的，如果讓我自由自在地彈琴，我很高興，但事實上，學(xué)琴要按部就班，要大量地練習(xí)枯燥的練習(xí)曲，才能讓技巧逐漸提高。
20xx年暑假，老師推薦我參加北京20xx第三屆青少年藝術(shù)節(jié)，我很興奮。初賽時，我發(fā)現(xiàn)高手如云，擔(dān)心自己不能進(jìn)入復(fù)賽，有些后悔報名。但既然來了，就盡最大努力彈好。沒想到，我順利地進(jìn)入了復(fù)賽。之后，又進(jìn)入了總決賽，可以到北京參賽了!
為了鍛煉我，爸爸媽媽決定讓我自己跟隨組委會的人員進(jìn)京。我感覺自己好像長大了，這是我第一次離開父母，獨自一人出門在外，既興奮又緊張。屆時，正面臨奧運(yùn)會的開幕，不能隨便進(jìn)京，所以在我拿到進(jìn)京通行證后，家人都來祝賀我，我真的很驕傲。
比賽的時間終于到了。到我進(jìn)京的第二天，就開始了總決賽。全國各地來了很多選手，其中不乏佼佼者。我暗下決心，只要努力了，不管成績?nèi)绾?，我都不后悔。比賽中，我發(fā)揮的很好，獲得了評委的好評。
組委會的工作人員通知說，比賽完的選手可以到鳥巢水立方參觀。我很高興，我真想去看看啊。但隨后，又接到通知，說第二天可以見到許多老藝術(shù)家，大家可自愿報名參加演出，屆時，藝術(shù)家們會給你更好的點評。為了獲得這次機(jī)會，我決定不去鳥巢了，自己在賓館里做演出的準(zhǔn)備。很多人都去玩了，我第一次感到是這么的孤獨。那天晚上，我的心情很不好，獨自在餐廳吃了一碗面。我本來可以去鳥巢的，我本來可以去水立方的，但為了提高為了學(xué)習(xí)，我放棄了。臨睡前，媽媽打來電話，祝賀我農(nóng)歷生日快樂。什么?我的生日?我早忘記了。我再也睡不著了，走出賓館，來到廣場散步。我哭了，我好難過，我想家，想爸爸媽媽。別的人都有家長陪同，沒幾個人象我一樣，是自己來北京的。
在北京待了四天，終于要回石家莊了，我激動極了，終于可以回家了。
后來，我獲得了此次比賽的優(yōu)秀獎。雖然我的成績不是很好，但我收獲了很多。
如今，我終于學(xué)到了鋼琴八級，如果學(xué)業(yè)允許，我還會繼續(xù)堅持下去?，F(xiàn)在，我很感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我領(lǐng)略了藝術(shù)的魅力，沐浴了音樂的陽光。
也許，我的童年不象其它孩子那樣無憂無慮，也許，我的童年承載著很多的辛酸，但我不后悔。
也許，我會忘記童年的艱辛與淚水，但我不會忘記童年的掌聲與歡笑，它會激勵我走向成功。
一個孩子，整個童年，抗拒著游戲的誘惑，忍受著枯燥和孤獨，徜徉在藝術(shù)的海洋里，練就了扎實的童子功，取得了不俗的成績。同時，她懂得感恩，感恩藝術(shù)，感恩師長。
頒獎詞。
她是一只翩翩起舞的白天鵝，當(dāng)初也經(jīng)歷了丑小鴨的困窘;她是未來的鋼琴大師，也曾經(jīng)歷過枯燥的敲打。如今，她已經(jīng)無畏地朝著成功的方向前進(jìn)。
感動校園演講稿篇七
摘要：本文截取張老師最近一年的三個典型事跡：抱病自費(fèi)堅持帶領(lǐng)學(xué)生參加模擬聯(lián)合國活動；在孩子住院手術(shù)期間堅持教學(xué)看護(hù)兩不誤；為了學(xué)生的心理問題和家長談話差點被報警。以部分細(xì)節(jié)描述了張老師感動校園，感動學(xué)生的點點滴滴。
頒獎詞：在他的心中，教育是一門藝術(shù)，他熱愛藝術(shù)的激情；在他的眼中，教育也是一門科學(xué)，他執(zhí)著科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩(wěn)重?zé)o爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師――張立華。
正文：
在他的心中，教育是一門藝術(shù)，他熱愛藝術(shù)的激情；在他的眼中，教育也是一門科學(xué)，他執(zhí)著科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩(wěn)重?zé)o爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師――張立華。在他教育我們的三年里面，我們感動于他為我們做的點點滴滴。
我還記著他很久前和我說過的這些話：“人總有遇到麻煩的時候，千萬不可助長自己的畏難情緒?！薄叭诉@一輩子總要做點傻事，但也不能一直傻下去，這需要自己把握?！薄坝行┦履憧此剖菬o用功，實際上，你也不知道什么時候，它就起作用了?！敝钡浇裉欤也怕I(lǐng)悟到，這些話不僅是用來教育我們的，這也是張老師的人生體驗。
高一的時候，他利用幾乎所有業(yè)余時間，在其他老師們的幫助下，()培訓(xùn)著本年級的一部分學(xué)生。他給我們引進(jìn)了一個全新的活動：模擬聯(lián)合國。這一年暑假他帶領(lǐng)我們這一群學(xué)生15人參加了北京的模聯(lián)活動。我很有幸就是這模聯(lián)其中的一員，今天高三就要畢業(yè)了，當(dāng)我在為自己寫自主招生自薦的時候，我才愈發(fā)感受到這次活動對我影響是如此的巨大，也愈發(fā)體會到人做一件事情是如此的艱辛。
緊跟著寒假又來了，他又帶了本年級和新高一部分學(xué)生趕赴上海去參加另一次的國際活動。而后來我才得知，這次是張老師自費(fèi)為學(xué)生培訓(xùn)，并自費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生參加這一活動的。張老師說過，很多時候開始做一件事情的時候是很難的，面對新事物總有人是不理解的。這時候我真真的理解了為什么張老師會說：“人總有遇到麻煩的時候，千萬不可助長自己的畏難情緒?！?BR> 這次活動，張老師是在每天上課4-5節(jié)課的情況下，堅持培訓(xùn)學(xué)生的。就是那天帶學(xué)生去上海，也是上午上完2節(jié)課后匆匆上路的。因為連續(xù)的勞累，張老師在趕赴上海的車上，就感覺腹部連續(xù)的劇痛，無法忍受。而他，就這樣忍受著巨大的痛苦，幫學(xué)生完成了一系列繁雜的準(zhǔn)備工作。在學(xué)生開始活動后，張老師才去尋找醫(yī)院，但時值假期，滿上海也找不到一家正規(guī)醫(yī)院看病。我想這時候，在繁華都市的馬路上，無助的張老師是否能感受到死亡的威脅呢？而這些，當(dāng)時我們參會的學(xué)生卻一無所知。我們一直沉浸在活動的新奇、美好與幸運(yùn)之中。在地鐵上，我們還偷拍了一幅張老師單手托頭“沉思”狀的照片。發(fā)在二中貼吧上起名叫：“思想者”.我們當(dāng)時根本就不知道，此時張老師正在和病痛做斗爭呢。我想這時候應(yīng)該有人和張老師說一下這句話：“人這一輩子總要做點傻事，但也不能一直傻下去，這需要自己把握?！?BR> 這樣任勞任怨，不爭名利的張老師，又怎能不令人敬佩、感動！同時，他的付出，也是有回報的。他為學(xué)校培養(yǎng)了一批具有國際視野的學(xué)生，并走上了國際高校對接的交流之路。也有一批學(xué)生開始活躍在學(xué)校的校園領(lǐng)袖行列。
還有一次偶然聽我們班一同學(xué)說起一件事：上次家長會張老師愛人差點報警了。驚訝之余趕忙打聽，事情原來是這樣的。有位同學(xué)近一段時間成績連續(xù)下降，從年級前十名下跌到了一百名開外，同學(xué)自己處于崩潰的邊沿，她的家長也處在了臨界點。張老師在之前間斷的和同學(xué)聊天的過程中，知道了這位同學(xué)學(xué)習(xí)下降的主要原因是來自家庭的壓力過大。她的父母都是一定的成功人士，要求女兒必須優(yōu)秀。這樣就給這位同學(xué)造成了無形的壓力。張老師意識到問題不在于孩子，而在于家長。于是一直想找個機(jī)會和這位同學(xué)的家長談一談，正好時值家長會，張老師就和家長在辦公室一直談到了7點多，在回家的路上仍舊和家長邊走邊談，一晃又是一個多小時，8點多了。期間張老師愛人一直想打電話詢問那么晚不到家的原因，做好了飯菜總等不到人。但張老師為了不干擾談話，一直沒接。期間張老師愛人還聯(lián)系了很多張老師的同事，請其他老師幫著聯(lián)系，但都沒聯(lián)系上。幾十個電話都沒人接，張老師愛人以為張老師是否遇到什么危險了，急著要報警。所幸這時張老師已經(jīng)到了樓下，喊了一聲，張老師愛人這才放下了報警電話。
花的事業(yè)是鮮艷的，果實的事業(yè)是甜美的，而為師者從事的是葉的事業(yè)，張老師用他的青春和生命詮釋著葉的事業(yè)的平凡與普通，崇高與偉大。張老師讓我感受到那些做事負(fù)重而行，不計成??；成功淡然而退，不談榮辱的中國文人氣息。張老師用它的行動詮釋著他的那一句話：“有些事你看似是無用功，實際上，你也不知道什么時候，它就起作用了?！?BR> 感動校園演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識，缺乏社會經(jīng)驗，缺乏自我保護(hù)能力，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發(fā)展過程中，是否會發(fā)生事故或災(zāi)禍做出精確預(yù)測或推斷，但是，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規(guī)律，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)"，我們就會把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災(zāi)禍發(fā)生時獲得最大的生存機(jī)會。
在我國實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。
但與此同時，天津這個千萬人口的大城市，機(jī)動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài)。時有發(fā)生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。
大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。
小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
感動校園演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細(xì)無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
感動校園演講稿篇十
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，今日，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。
每一天早晨，我們迎著朝陽來到了學(xué)校，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因為我們懂得一個道理，僅有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生，之后，教師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國以往的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基以往說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的教師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們明白了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強(qiáng)…….我們在讀書中歡樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
經(jīng)過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣，因為讀書是歡樂的！
多謝大家！
感動校園演講稿篇十一
老師和學(xué)生：
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學(xué)校建設(shè)的各個方面都在有序進(jìn)行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的`問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認(rèn)真活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的。
精神。
什么都沒有。我們都同意：
環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重到無法根治的地步。我們應(yīng)該重視環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，這不僅需要美麗的硬件環(huán)境，還應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護(hù)綠色的天使，我們應(yīng)該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們提議：
保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。
1、立即采取行動，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，尤其是一次性餐具。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參與校園綠色關(guān)愛行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園各種資源。
7、調(diào)整溝通工具做到課堂無聲，共同打造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園，讓我們行動起來，以綠色為我們生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
感動校園演講稿篇十二
她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強(qiáng)迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。
待人真誠，盡心盡責(zé)，她是無私奉獻(xiàn)的天使。
她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責(zé)任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔(dān)著她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。不需要老師的遣派，不用同學(xué)們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學(xué)們的班級責(zé)任感。看到她專心致志地學(xué)習(xí)思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學(xué)們心中是無以名狀的感動。
崇尚節(jié)儉，良好習(xí)慣，她是勤儉節(jié)約的標(biāo)桿。
自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習(xí)慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認(rèn)為，她說“比起地震災(zāi)區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當(dāng)前最需要幫助的人，如果我的“傻”哪怕是能夠給災(zāi)區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。
孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者
2014年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內(nèi)心也會有一種踏實感。
“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子！”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆暋?“媛媛，下次啥時來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。
在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負(fù)責(zé)喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬?nèi)心很寂寞，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她精心照顧下，剛強(qiáng)的姥爺終于接受了現(xiàn)實，精神狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦?，她覺得老人有時真的很孤獨寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應(yīng)該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經(jīng)滄桑之人的愛中更容易讓我們領(lǐng)悟生命的真諦。
“老吾老，以及人之老?！彼堰@種愛傳遞得可謂淋漓盡致。
默地回到班級，默默地認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，放學(xué)后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔(dān)起原由媽媽做的那一大部分家務(wù)，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質(zhì)量沒以前高了、成績明顯下滑？？為此，班主任還找她談話，要求她認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，成績不能繼續(xù)下滑？？她辛苦，但她強(qiáng)忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側(cè)面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學(xué)們的幫助下，她的成績又不斷提升？？面對老師和同學(xué)們的關(guān)愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機(jī)會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！”她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。
如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會，用真誠細(xì)致的態(tài)度演繹了精彩的人生。
感動校園演講稿篇十三
生活中每分每秒都會發(fā)生事情，有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂的事;有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事，特別令我感動。
在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔(dān)憂起來，心想：拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒有什么希望了!可一見同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。
來到操場，同學(xué)們?nèi)嗳嗍郑瑝簤耗_，做準(zhǔn)備活動，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停!準(zhǔn)備!開始!”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應(yīng)過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”還說：“贏了給你們免作業(yè)!”面對如此大誘惑，大家一下子團(tuán)結(jié)了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。
第一局輸?shù)煤軕K，在休息時，我們想出了一個方法：先讓對手費(fèi)力氣拉過一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時，我們有條不紊地進(jìn)行著我們的計劃，同心協(xié)力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團(tuán)結(jié)而感動，真希望每天都能這樣。
正當(dāng)我們故技重施時，大風(fēng)刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團(tuán)結(jié)之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了!
這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團(tuán)結(jié)的事啊!它卻讓我明白：只有團(tuán)結(jié)努力，才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動。
感動校園演講稿篇十四
你們好，我叫阿不來提·肉孜，學(xué)號xx。我來自08級廣播電視編導(dǎo)民班，對于即將畢業(yè)踏入社會的我來說，很榮幸能夠參加新疆藝術(shù)學(xué)院“感動校園十佳學(xué)子”的評選活動。
我是編導(dǎo)民班的一名學(xué)生，相較于漢族同學(xué)或者說民考漢的同學(xué)來說我的大學(xué)生活要比他們多一年的預(yù)科。抱著對大學(xué)生活的憧憬，我?guī)缀跏潜е环N朝圣的心理踏進(jìn)新疆藝術(shù)學(xué)院大門的，我希望可以在這片土地上通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。所以從踏入大學(xué)校門的那一刻，我就一直牢記家人對我的期望，將自己的目標(biāo)與理想深深地牢記于心，我在心里默默的告訴自己：只要我肯努力、肯吃苦，就一定可以實現(xiàn)自己的理想。我努力的學(xué)習(xí)知識，有時間的時候就跑到圖書館和自習(xí)室去看書來充實自己，遇到不懂的問題就積極向老師和同學(xué)尋求幫助。我的努力很快就得到了回報，從20xx年入學(xué)以來，我分別兩次獲得國家勵志獎學(xué)金和兩次學(xué)院單項獎學(xué)金，還被授予了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號，但這些都不是最重要的，最重要的是通過學(xué)習(xí)我充實了自己，我的專業(yè)知識和素養(yǎng)也得到了很大的提高。轉(zhuǎn)眼間短短的五年的大學(xué)生活就過去了，回頭望去走過的路，雖然風(fēng)雨兼程，但卻也收獲很多！
動，這些對于剛上完預(yù)科的我來說是很大的鍛煉。經(jīng)過了自己一年的努力，在08年的時候我成為了生活部的副部長兼學(xué)聯(lián)主席助理，在09年成為生活部的正部長。在當(dāng)部長的這兩年，我深深的體會到作為一個領(lǐng)導(dǎo)者是多么的不容易，首先他不僅要領(lǐng)導(dǎo)好自己的部員，還要加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，并且還需要具有極好的應(yīng)變組織能力和策劃能力，只有這樣才能確保部門的大小事務(wù)正常有序的進(jìn)行。對于我的部員雖然我是他們的部長，但更多時候我們就像朋友一樣相處，我常常會主動和我的部員交流溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們情緒的波動，在他們學(xué)習(xí)和生活上遇到問題和困難的時候給他們提供幫助。通過兩年的部長生涯，我自己的能力得到了很大的提高，在應(yīng)對和處理一些事情的時候也可以做到游刃有余。
公寓幫助那些孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，我們還去了流浪兒童站，協(xié)助那里的工作人員幫助那些流浪兒童找到自己的家人，像這樣許許多多的活動都給我留下了不可磨滅的記憶。我們愛心社還有一個最有特色的活動就是收瓶子，我們經(jīng)常是在晚上的時候跑到各宿舍樓去收同學(xué)們喝完的飲料瓶，然后把瓶子賣了錢去幫助那些需要我們幫助的人，在我做副部長的一年里，我拿到了“中國志愿者協(xié)會”的志愿者服務(wù)證，被學(xué)院評為“愛心大使”，我們愛心社也被評為“全國十佳社團(tuán)之一”。除了這些，我還積極的加入到無償獻(xiàn)血的隊伍里并拿到了獻(xiàn)血證，09年的時候有一個回族的白血病母親急需輸血，當(dāng)時情況緊急而我的血型正好符合就獻(xiàn)了300ml；還有一次是今年2月份的時候同學(xué)吐爾遜古麗的母親得了腦部腫瘤急需用血，這次也是300ml，雖然兩次的輸血量都不是很多，但在輸血的過程里卻讓我感受到了幫助人的快樂。
我在系部的表現(xiàn)同樣也不示弱，上完預(yù)科之后08年我進(jìn)入了戲劇系廣播電視編導(dǎo)民班，我的大學(xué)生涯從這里真正的開始，我加入了系團(tuán)總支秘書部，成為了秘書部的一名干事，協(xié)助處理系部的一些工作。在秘書部做事的那段時間是我最難忘的，那段時間我天天和系部的同學(xué)在一起，在同學(xué)們遇到問題的時候及時幫他們解決，能為系里的同學(xué)服務(wù)也讓我覺得格外的榮幸，我在09年成為系里秘書部部長。在班里，我積極的團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們保持著融洽的關(guān)系，他們真正的陪我走過了我的大學(xué)時光，我們朝夕相處，相互幫助，就像自己的兄弟姐們一樣。我也積極參加學(xué)院組織的各種活動，在學(xué)院五十周年校慶的時候，我有幸成為了一名志愿者，并獲得了“優(yōu)秀志愿者”的稱號。
除了以上提到的這些，從08年開始，我就一直在學(xué)校退休職工服務(wù)中心做勤工儉學(xué)崗位，一方面我想要通過這份勤工助學(xué)崗為家里的開支減輕負(fù)擔(dān)，但更重要的是我喜歡和那群老人在一起。經(jīng)過四年的相處，那些老人對于我來說有著特殊的意義，我經(jīng)常會抽課間的時候去幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們聊天，幫助他們做一些力所能及的事情。在我擔(dān)任學(xué)聯(lián)生活部部長的時候，我曾帶領(lǐng)我的部員來到他們的住處幫他們打掃衛(wèi)生，對于我和我的部員的舉動他們還專門給學(xué)生處寫了感謝信對我們表示感謝。我們這樣一個微不足道的舉動對于我們來說僅僅是舉手之勞的事情，他們卻還專門寫了感謝信，那時候我就在想，以后一定要經(jīng)常去幫助他們做一些事情，讓他們感受到我們的關(guān)心。那些老人大部分都是我們學(xué)校的退休職工，他們把自己最好的青春奉獻(xiàn)給了我們的學(xué)校。他們的人生閱歷相較于尚且年輕的我來說要豐富的多，和他們在一起的時候，他們經(jīng)常會告訴我一些做人的道理，教會怎樣才能更好的和他人相處。他們把我當(dāng)作他們自己的孩子一樣，在我學(xué)習(xí)和生活中遇到問題也總習(xí)慣去找他們尋求幫助，在那里我的問題總是能夠得到解決。對于我大學(xué)四年，感謝一路有他們的陪伴！
事的敏感度和準(zhǔn)確的判斷率，自始至終保持一種良好的姿態(tài)。在09年4月的時候，我代表新疆藝術(shù)學(xué)院參加了自治區(qū)第四期團(tuán)隊干部主題培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)期滿的時候拿到了結(jié)業(yè)證書，并被共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會評為“自治區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號。在團(tuán)學(xué)工作中，也被評為“團(tuán)學(xué)干部標(biāo)兵”，這些都是讓我感到無比欣喜的榮耀，因為這些榮譽(yù)的取得預(yù)示著我距離成為中共黨員又進(jìn)了一步。我清楚的記得當(dāng)我得知正式成為中共黨員的那一刻，我高興的竟然說不出話來，但這只是一個開始，既然我已經(jīng)成為了一名中共黨員，我便會以黨員的要求嚴(yán)格的要求自己，讓自己在各方面都取得更加優(yōu)秀的成績。
短暫的大學(xué)生活，感謝一直教導(dǎo)我的恩師，感謝和我一起朝夕相處同學(xué)，感謝陪我一路走來的你們、他們?；厥滓宦纷哌^的路，需要感謝的人太多太多，對于即將畢業(yè)的我來說，再多感謝的言語在此刻都顯得蒼白無力，那種感覺無以言表。無論以后在哪里，那份情誼都會一直陪伴在我的左右，我會時刻懷著一顆感恩的心去迎接我未來的生活，以后的日子里我也會告誡自己更加努力，為著自己的理想和目標(biāo)做出不懈的努力，為我的人生之路譜寫更加壯麗的篇章。
獲得“感動校園十佳學(xué)子”的稱號是我的學(xué)習(xí)生涯中所憧憬的，我也希望借此為自己即將結(jié)束的大學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
此致
敬禮！
申請人：阿不來提·肉孜
感動校園演講稿篇十五
親愛的老師和同學(xué)們：
同學(xué)們，我們每天來學(xué)校上課學(xué)習(xí)，那么你們了解多少學(xué)校安全知識呢？
在國外的一所小學(xué)，中午第二節(jié)下課鈴響了，發(fā)生了學(xué)生蜂擁下樓跑到操場的悲劇。樓梯又窄又小，很多人沖下樓，沒有仔細(xì)看地面。他們不小心把被困在人群中的四年級學(xué)生孫謀按倒在地，孫謀不幸遇難。
看到的時候可能會說：這些人太粗心了，連地上的人都不理解。或者：這個樓梯要加大，肯定能避免悲?。?BR> 沒有！
在學(xué)校，我們經(jīng)?？吹胶芏鄬W(xué)生上下樓梯，要么一路順著扶手滑下去，要么跑上樓，要么大步跨過兩個廣場。在那里，我想告訴這些同學(xué)，你的行為會“埋”下很多“安全炸彈”，如果你不小心“引爆”炸彈，你可能會被“炸”得遍體鱗傷。
所以上下樓梯一定要堅持正確的原則，一只手扶著墻或者扶手，慢慢往下走，避免走在中間，防止自己平衡不好或者不小心被人推著摔下樓梯的情況。
當(dāng)然，我們還是有很多關(guān)于學(xué)校安全的知識，一點一滴。請注意安全，懂得保護(hù)自己。
感動校園演講稿篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我叫xx，是一班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。
上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實。由于在學(xué)校里，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。
當(dāng)真的立場和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎。
我積極參加學(xué)校各項流動，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了競爭。
我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！
感動校園演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光匆匆，歲月無情， 我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小百戶中學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被盛市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號，這對每一個小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基矗同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
感動校園演講稿篇二
“他是一位真正的耕耘者，當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師時，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識，當(dāng)他名滿天下時，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足，他畢生的夢想就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。”這就是獲的國家最高科學(xué)技術(shù)獎，被評為20xx年“感動中國”十大人物之一的科學(xué)家袁隆平。我是一個容易被感動得的人，當(dāng)我用心去欣賞、去理解這一個個令人感動的人和事時，我的眼睛濕潤了，淚水模糊了我的視線，我的心靈受到了震撼，我的思想受到了洗禮，久久不能平靜，我為我們國家擁有這樣的優(yōu)秀人物而自豪、而驕傲!
其實，在我們交大附中的校園內(nèi)，令人感動的人和事又何止一個、十個，一件、十件。這是一個令人感動的學(xué)校、令人感動的群體。我們有著一個個一身儒雅正氣，兩袖清風(fēng)，身先士卒，以自己的實際行動帶動著、感染著全校師生，運(yùn)籌帷幄，為附中描繪了美好藍(lán)圖的學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo);有著許多像黑永先、董偉良、王永祥、李會珍、陳國永、于志伶、孫麗華、楊曉宇、趙春雯、張淑嫻、逄明英等一位位老驥伏櫪，默默奉獻(xiàn)，用自己無聲的語言影響著每個青年老師和學(xué)子的老教師;有著許多像史曼麗、蔣云貴、朱雁、杜來州、張傳敏、張躍進(jìn)、潘安生等一批批年富力強(qiáng)，干勁十足，承擔(dān)了更多教書育人重任、毫無怨言、踏實努力的中年教師;有著一代代朝氣蓬勃、滿腔熱情、謙虛謹(jǐn)慎、虛心好學(xué)的的青年教師;他們是春蠶、是蠟燭，樸實無華，默默吐絲奉獻(xiàn)，燃燒著自己，照亮了別人。他們就是我們交大附中的脊梁。我們還有著一群群活波可愛、刻苦努力、素質(zhì)全面的莘莘學(xué)子們，他們就是我們可愛的孩子，也正是他們成就了我們的事業(yè)。在交大附中，老師們無私奉獻(xiàn)的精神時時感動著我，開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神時時感動著我，一心為了工作、為了附中、為了學(xué)生任勞任怨的精神時時感動著我。學(xué)生們文明的談吐、尊師的風(fēng)度、刻苦上進(jìn)、多才多藝的品質(zhì)同樣時時感動著我、感染著我、影響著我。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是交大附中老師無私奉獻(xiàn)精神的真實寫照;“位不在高，愛崗則名;資不在深，敬業(yè)就行;斯是教師、惟勤耕耘”這是交大附中老師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。“志篤心紅，風(fēng)華正茂，創(chuàng)新活潑”這是交大附中莘莘學(xué)子的世紀(jì)宣言。
我是附中的一員。在附中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻(xiàn)。我要向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的灑脫;我要向愛生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們博大的愛心、寬廣的胸懷。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師工作不能用簡單的時間和量來衡量，一個個學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是一名學(xué)生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神與靈魂。
在附中這塊育人的天地和沃土中，我時時被感動著、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著、努力地奉獻(xiàn)著。在這里，我懂得了什么是真正的愛崗敬業(yè)、懂得了什么是真正的無私奉獻(xiàn)，懂得了什么是真正的任勞任怨，懂得了什么是真正的一絲不茍，懂得了什么是真正的喜愛學(xué)生。到了附中，我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生;到了附中，我才體會到了什么是學(xué)生在老師心中的分量，在我們老師的交談中，無論以什么話題開始，最后都會以學(xué)生的話題而結(jié)束。學(xué)生是老師頭頂?shù)囊黄?，無論如何，我們不能讓天塌下來。
為了學(xué)生，為了學(xué)校，為了自己，我愿意奉獻(xiàn)自己畢生的力量。如果我的學(xué)生是蜜蜂，我就甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭，我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程!
我自豪，因為我是一名教師;我驕傲，因為我是一名交大附中的教師;我追求，因為我的事業(yè)是教育;我奉獻(xiàn)，因為我們改造的是人類的靈魂。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的時代需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，共同創(chuàng)造我們附中更加輝煌燦爛的明天!謝謝各位評委，謝謝大家!
感動校園演講稿篇三
高二開學(xué)第一天，一位漂亮的女老師走了進(jìn)來，對我們說：“我叫張燁，是你們的新班主任兼音樂老師。你們可以叫我燁姐，沒事歡迎來找我喝茶，順便還可以談?wù)勅松⒄務(wù)劺硐?，?dāng)然后果就不知道了”。聽了她一番風(fēng)趣生動的自我介紹，同學(xué)們都笑了。剎那間，我就對張老師產(chǎn)生了親切感。
接下來的學(xué)習(xí)，面對著會考的壓力，我有些不適應(yīng)，連續(xù)幾次數(shù)學(xué)測試都沒考好，一次課間被張老師叫道：
“李淑奇，你出來一下?！睆埨蠋熌鞘煜さ穆曇魝魅胛业亩洌覝喩硐裼|電一般，緊張的站了起來。明明不到10米的距離，我卻覺得很遙遠(yuǎn)。我想張老師肯定會批評、指責(zé)我的。我慢騰騰地跟著張老師走進(jìn)了辦公室。張老師拿了一把椅子讓我坐下。我坐下后，兩眼看著地面，窘迫的真想找個地縫鉆進(jìn)去!
張老師說：“李淑奇，你是一個很優(yōu)秀的男孩，也很陽光”我震驚了：一個老師怎么會夸一個成績不好的學(xué)生呢?我疑惑的抬起頭，看著張老師，有點不敢相信自己的耳朵?！斑@次考試沒有考好，不要灰心，這不代表什么。你很優(yōu)秀，你一定會很快適應(yīng)高二生活的”聽了張老師鼓勵與期待的話，我感激的望著張老師。走出辦公室，我擦了擦手心的汗，默默發(fā)誓：以后一定要努力!在以后的考試中，我的數(shù)學(xué)連續(xù)好幾次都是很好的成績。
開學(xué)不久，張老師就在班上實行量化考核，積分高的便可以得到相應(yīng)的獎勵，還專門準(zhǔn)備一個“吐槽本”讓同學(xué)們豐富課間。每次月考結(jié)束，成績好的前10名同學(xué)生或是進(jìn)步大的學(xué)生都會得到獎勵。張老師都會給予不同的獎勵，加大同學(xué)們的信心。
有一次，張老師出差了三天。第四天早晨，我來到教室后，看見每個人的桌子上有一包牛肉干。我們面面相覷：這是誰給的呢?這時，一個瘦高的身影走進(jìn)教室?！皬埨蠋熁貋砝?”我們驚呼。大家頓時明白了：牛肉干是張老師給的。張老師即使在外面，也仍是想著我們啊!
有了第一次就會有第二次，第三次張老師每次出差回來，都會給我們帶吃的。而我們也都很敬重張老師，做到了她在與不在都一個樣。上個周，課前三分鐘演講輪到我。我很擔(dān)心：張老師會不會說我寫短了?會不會說我選材不夠新穎?會不會給我差評?在我的擔(dān)心與緊張中我還是硬著頭皮走上了講臺，完成了演講。同學(xué)們點評指出了一個缺點之后，張老師點評了：“李淑奇這次演講還是非常不錯的!首先，選的題材非常貼近生活。我們在社會中，需要團(tuán)結(jié)合作，才能有好成果。其次，這篇演講稿運(yùn)用了名人名言，把事實論證和道理論證有機(jī)地穿插在一起。最后，這篇文章篇幅雖然不長，卻語句凝練，強(qiáng)有力地說明了觀點?！蔽衣牶?，全身上下哪都舒服。
還有張老師寫給我們的一句話使我印象深刻：“我們是一個大家庭，每個人都會在其中收獲快樂，我們要做彼此心中的天使?！?BR> 當(dāng)然，關(guān)于張老師的故事還有很多很多，我談到的只是冰山一角。張老師班級管理有絕招，教學(xué)方法有特點，培養(yǎng)學(xué)生有妙計，我的求學(xué)日子有她相伴、指引，我覺得我的世界充滿陽光。
感動校園演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
來到第四中學(xué)，我的感覺是，我們的領(lǐng)導(dǎo)平易近人，和藹可敬。同事們之間，一見如故，友好相處。我們每天高高興興的上班來，歡歡喜喜的回家去，過得充實而自我。
多年的教學(xué)歷程，使我深深的領(lǐng)悟到：教育是一項偉大的事業(yè)，師德是教師的光輝，是教師的靈魂，是教師的人格魅力，是教師的生命內(nèi)涵。一個好的教師，必須要有愛心、有責(zé)任心、有敬業(yè)精神。用最佳的教學(xué)手段，教育方法，來展示自己的工作熱情和激情，為學(xué)生打造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，學(xué)生才會把你當(dāng)成，真正的靈魂工程師，只有這樣，我們才能證明自己，無愧于這個光榮的稱號。為了這個目標(biāo)，我們一直在努力。我相信，只要大家齊心協(xié)力，我們第四中學(xué)的明天，一定是燦爛、輝煌的!謝謝大家!
感動校園演講稿篇五
生活中，有許多美好的事物，都在不經(jīng)意間悄然消失。春去春來，花謝花開，然而，生命中有些感動的瞬間則一去不復(fù)返了，但是，有關(guān)她的經(jīng)歷叫人難以忘卻！
她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強(qiáng)迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。
待人真誠，盡心盡責(zé)，她是無私奉獻(xiàn)的天使。
她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責(zé)任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔(dān)著她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。不需要老師的遣派，不用同學(xué)們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學(xué)們的班級責(zé)任感?？吹剿龑Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學(xué)們心中是無以名狀的感動。
崇尚節(jié)儉，良好習(xí)慣，她是勤儉節(jié)約的標(biāo)桿。
自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習(xí)慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認(rèn)為，她說“比起地震災(zāi)區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當(dāng)前最需要幫助的人，如果我的“傻”哪怕是能夠給災(zāi)區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。
孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者。
2014年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內(nèi)心也會有一種踏實感。
“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子！”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆??！版骆?，下次啥時來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。
在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負(fù)責(zé)喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬?nèi)心很寂寞，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她精心照顧下，剛強(qiáng)的姥爺終于接受了現(xiàn)實，精神狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦校X得老人有時真的很孤獨寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應(yīng)該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經(jīng)滄桑之人的愛中更容易讓我們領(lǐng)悟生命的真諦。
“老吾老，以及人之老?！彼堰@種愛傳遞得可謂淋漓盡致。
默地回到班級，默默地認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，放學(xué)后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔(dān)起原由媽媽做的那一大部分家務(wù)，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質(zhì)量沒以前高了、成績明顯下滑？？為此，班主任還找她談話，要求她認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，成績不能繼續(xù)下滑？？她辛苦，但她強(qiáng)忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側(cè)面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學(xué)們的幫助下，她的成績又不斷提升？？面對老師和同學(xué)們的關(guān)愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機(jī)會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！”她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。
如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會，用真誠細(xì)致的態(tài)度演繹了精彩的人生。
感動校園演講稿篇六
大家好：
我是初一16班的安怡然。我擅長文藝。從四歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，五歲開始學(xué)習(xí)鋼琴至今。從小就沒有太多的自由玩耍的時間，因為要練習(xí)舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由，但我獲得了藝術(shù)的滋養(yǎng)。所以盡管很累，但我感覺很充實。
漸漸地長大了，上學(xué)了，功課逐漸繁重起來，舞蹈和鋼琴的級別也越來越高，難度越來越大，練習(xí)的時間也越來越長，我感到很辛苦，曾想過放棄，但轉(zhuǎn)念一想，已經(jīng)學(xué)了這么長時間，放棄了太可惜，于是咬咬牙，又堅持了下來。
曾記得，多少個夏日炎炎，當(dāng)別人在空調(diào)屋里睡大覺的時候，我卻頂著大太陽到少年宮去上舞蹈課。因為每年的舞蹈考級都安排在暑假。上完課的第二天，渾身酸痛，這感覺得持續(xù)好幾天，然后，周而復(fù)始。一年一年地，就這樣度過了，如今已有八個年頭。媽媽經(jīng)常開玩笑說，不容易啊，八年抗戰(zhàn)啊。
即使吃了這么多苦，我也要堅持。因為我太熱愛舞蹈了，當(dāng)我隨著音樂翩翩起舞時，忘記了煩惱，忘記了辛苦，忘記了一切，我沉醉在舞蹈的意境中。
學(xué)舞蹈一年后，我開始學(xué)習(xí)鋼琴。那時，我太小了，什么都不懂。只知道別的小朋友可以盡情地玩，而我卻要坐在鋼琴邊，枯燥地彈著練習(xí)曲。有時，難免會煩躁，不好好練，為這沒少挨老師和父母的訓(xùn)斥。我經(jīng)常含著眼淚彈琴。人們都說，彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒挨過拳頭，但流眼淚是經(jīng)常的事。其實，我也是很愛鋼琴的，如果讓我自由自在地彈琴，我很高興，但事實上，學(xué)琴要按部就班，要大量地練習(xí)枯燥的練習(xí)曲，才能讓技巧逐漸提高。
20xx年暑假，老師推薦我參加北京20xx第三屆青少年藝術(shù)節(jié)，我很興奮。初賽時，我發(fā)現(xiàn)高手如云，擔(dān)心自己不能進(jìn)入復(fù)賽，有些后悔報名。但既然來了，就盡最大努力彈好。沒想到，我順利地進(jìn)入了復(fù)賽。之后，又進(jìn)入了總決賽，可以到北京參賽了!
為了鍛煉我，爸爸媽媽決定讓我自己跟隨組委會的人員進(jìn)京。我感覺自己好像長大了，這是我第一次離開父母，獨自一人出門在外，既興奮又緊張。屆時，正面臨奧運(yùn)會的開幕，不能隨便進(jìn)京，所以在我拿到進(jìn)京通行證后，家人都來祝賀我，我真的很驕傲。
比賽的時間終于到了。到我進(jìn)京的第二天，就開始了總決賽。全國各地來了很多選手，其中不乏佼佼者。我暗下決心，只要努力了，不管成績?nèi)绾?，我都不后悔。比賽中，我發(fā)揮的很好，獲得了評委的好評。
組委會的工作人員通知說，比賽完的選手可以到鳥巢水立方參觀。我很高興，我真想去看看啊。但隨后，又接到通知，說第二天可以見到許多老藝術(shù)家，大家可自愿報名參加演出，屆時，藝術(shù)家們會給你更好的點評。為了獲得這次機(jī)會，我決定不去鳥巢了，自己在賓館里做演出的準(zhǔn)備。很多人都去玩了，我第一次感到是這么的孤獨。那天晚上，我的心情很不好，獨自在餐廳吃了一碗面。我本來可以去鳥巢的，我本來可以去水立方的，但為了提高為了學(xué)習(xí)，我放棄了。臨睡前，媽媽打來電話，祝賀我農(nóng)歷生日快樂。什么?我的生日?我早忘記了。我再也睡不著了，走出賓館，來到廣場散步。我哭了，我好難過，我想家，想爸爸媽媽。別的人都有家長陪同，沒幾個人象我一樣，是自己來北京的。
在北京待了四天，終于要回石家莊了，我激動極了，終于可以回家了。
后來，我獲得了此次比賽的優(yōu)秀獎。雖然我的成績不是很好，但我收獲了很多。
如今，我終于學(xué)到了鋼琴八級，如果學(xué)業(yè)允許，我還會繼續(xù)堅持下去?，F(xiàn)在，我很感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我領(lǐng)略了藝術(shù)的魅力，沐浴了音樂的陽光。
也許，我的童年不象其它孩子那樣無憂無慮，也許，我的童年承載著很多的辛酸，但我不后悔。
也許，我會忘記童年的艱辛與淚水，但我不會忘記童年的掌聲與歡笑，它會激勵我走向成功。
一個孩子，整個童年，抗拒著游戲的誘惑，忍受著枯燥和孤獨，徜徉在藝術(shù)的海洋里，練就了扎實的童子功，取得了不俗的成績。同時，她懂得感恩，感恩藝術(shù)，感恩師長。
頒獎詞。
她是一只翩翩起舞的白天鵝，當(dāng)初也經(jīng)歷了丑小鴨的困窘;她是未來的鋼琴大師，也曾經(jīng)歷過枯燥的敲打。如今，她已經(jīng)無畏地朝著成功的方向前進(jìn)。
感動校園演講稿篇七
摘要：本文截取張老師最近一年的三個典型事跡：抱病自費(fèi)堅持帶領(lǐng)學(xué)生參加模擬聯(lián)合國活動；在孩子住院手術(shù)期間堅持教學(xué)看護(hù)兩不誤；為了學(xué)生的心理問題和家長談話差點被報警。以部分細(xì)節(jié)描述了張老師感動校園，感動學(xué)生的點點滴滴。
頒獎詞：在他的心中，教育是一門藝術(shù)，他熱愛藝術(shù)的激情；在他的眼中，教育也是一門科學(xué)，他執(zhí)著科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩(wěn)重?zé)o爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師――張立華。
正文：
在他的心中，教育是一門藝術(shù)，他熱愛藝術(shù)的激情；在他的眼中，教育也是一門科學(xué)，他執(zhí)著科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。他用真情努力澆灌著一棵棵幼苗靜靜地生長；他用耐心靜靜地等待我們收獲著歲月的光華。穩(wěn)重?zé)o爭，彰顯了平凡的人生；勤奮耕耘，靜聽著花開的聲音。他，就是我們的老師――張立華。在他教育我們的三年里面，我們感動于他為我們做的點點滴滴。
我還記著他很久前和我說過的這些話：“人總有遇到麻煩的時候，千萬不可助長自己的畏難情緒?！薄叭诉@一輩子總要做點傻事，但也不能一直傻下去，這需要自己把握?！薄坝行┦履憧此剖菬o用功，實際上，你也不知道什么時候，它就起作用了?！敝钡浇裉欤也怕I(lǐng)悟到，這些話不僅是用來教育我們的，這也是張老師的人生體驗。
高一的時候，他利用幾乎所有業(yè)余時間，在其他老師們的幫助下，()培訓(xùn)著本年級的一部分學(xué)生。他給我們引進(jìn)了一個全新的活動：模擬聯(lián)合國。這一年暑假他帶領(lǐng)我們這一群學(xué)生15人參加了北京的模聯(lián)活動。我很有幸就是這模聯(lián)其中的一員，今天高三就要畢業(yè)了，當(dāng)我在為自己寫自主招生自薦的時候，我才愈發(fā)感受到這次活動對我影響是如此的巨大，也愈發(fā)體會到人做一件事情是如此的艱辛。
緊跟著寒假又來了，他又帶了本年級和新高一部分學(xué)生趕赴上海去參加另一次的國際活動。而后來我才得知，這次是張老師自費(fèi)為學(xué)生培訓(xùn)，并自費(fèi)帶領(lǐng)學(xué)生參加這一活動的。張老師說過，很多時候開始做一件事情的時候是很難的，面對新事物總有人是不理解的。這時候我真真的理解了為什么張老師會說：“人總有遇到麻煩的時候，千萬不可助長自己的畏難情緒?！?BR> 這次活動，張老師是在每天上課4-5節(jié)課的情況下，堅持培訓(xùn)學(xué)生的。就是那天帶學(xué)生去上海，也是上午上完2節(jié)課后匆匆上路的。因為連續(xù)的勞累，張老師在趕赴上海的車上，就感覺腹部連續(xù)的劇痛，無法忍受。而他，就這樣忍受著巨大的痛苦，幫學(xué)生完成了一系列繁雜的準(zhǔn)備工作。在學(xué)生開始活動后，張老師才去尋找醫(yī)院，但時值假期，滿上海也找不到一家正規(guī)醫(yī)院看病。我想這時候，在繁華都市的馬路上，無助的張老師是否能感受到死亡的威脅呢？而這些，當(dāng)時我們參會的學(xué)生卻一無所知。我們一直沉浸在活動的新奇、美好與幸運(yùn)之中。在地鐵上，我們還偷拍了一幅張老師單手托頭“沉思”狀的照片。發(fā)在二中貼吧上起名叫：“思想者”.我們當(dāng)時根本就不知道，此時張老師正在和病痛做斗爭呢。我想這時候應(yīng)該有人和張老師說一下這句話：“人這一輩子總要做點傻事，但也不能一直傻下去，這需要自己把握?！?BR> 這樣任勞任怨，不爭名利的張老師，又怎能不令人敬佩、感動！同時，他的付出，也是有回報的。他為學(xué)校培養(yǎng)了一批具有國際視野的學(xué)生，并走上了國際高校對接的交流之路。也有一批學(xué)生開始活躍在學(xué)校的校園領(lǐng)袖行列。
還有一次偶然聽我們班一同學(xué)說起一件事：上次家長會張老師愛人差點報警了。驚訝之余趕忙打聽，事情原來是這樣的。有位同學(xué)近一段時間成績連續(xù)下降，從年級前十名下跌到了一百名開外，同學(xué)自己處于崩潰的邊沿，她的家長也處在了臨界點。張老師在之前間斷的和同學(xué)聊天的過程中，知道了這位同學(xué)學(xué)習(xí)下降的主要原因是來自家庭的壓力過大。她的父母都是一定的成功人士，要求女兒必須優(yōu)秀。這樣就給這位同學(xué)造成了無形的壓力。張老師意識到問題不在于孩子，而在于家長。于是一直想找個機(jī)會和這位同學(xué)的家長談一談，正好時值家長會，張老師就和家長在辦公室一直談到了7點多，在回家的路上仍舊和家長邊走邊談，一晃又是一個多小時，8點多了。期間張老師愛人一直想打電話詢問那么晚不到家的原因，做好了飯菜總等不到人。但張老師為了不干擾談話，一直沒接。期間張老師愛人還聯(lián)系了很多張老師的同事，請其他老師幫著聯(lián)系，但都沒聯(lián)系上。幾十個電話都沒人接，張老師愛人以為張老師是否遇到什么危險了，急著要報警。所幸這時張老師已經(jīng)到了樓下，喊了一聲，張老師愛人這才放下了報警電話。
花的事業(yè)是鮮艷的，果實的事業(yè)是甜美的，而為師者從事的是葉的事業(yè)，張老師用他的青春和生命詮釋著葉的事業(yè)的平凡與普通，崇高與偉大。張老師讓我感受到那些做事負(fù)重而行，不計成??；成功淡然而退，不談榮辱的中國文人氣息。張老師用它的行動詮釋著他的那一句話：“有些事你看似是無用功，實際上，你也不知道什么時候，它就起作用了?！?BR> 感動校園演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。
然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識，缺乏社會經(jīng)驗，缺乏自我保護(hù)能力，各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發(fā)展過程中，是否會發(fā)生事故或災(zāi)禍做出精確預(yù)測或推斷，但是，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規(guī)律，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)"，我們就會把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災(zāi)禍發(fā)生時獲得最大的生存機(jī)會。
在我國實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天，我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。
但與此同時，天津這個千萬人口的大城市，機(jī)動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài)。時有發(fā)生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。
大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。
小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
感動校園演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細(xì)無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
感動校園演講稿篇十
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，今日，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。
每一天早晨，我們迎著朝陽來到了學(xué)校，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，教師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因為我們懂得一個道理，僅有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生，之后，教師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國以往的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基以往說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的教師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們明白了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強(qiáng)…….我們在讀書中歡樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
經(jīng)過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣，因為讀書是歡樂的！
多謝大家！
感動校園演講稿篇十一
老師和學(xué)生：
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，學(xué)校建設(shè)的各個方面都在有序進(jìn)行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的`問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認(rèn)真活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的。
精神。
什么都沒有。我們都同意：
環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重到無法根治的地步。我們應(yīng)該重視環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，這不僅需要美麗的硬件環(huán)境，還應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護(hù)綠色的天使，我們應(yīng)該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們提議：
保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。
1、立即采取行動，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)花草樹木，敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，尤其是一次性餐具。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參與校園綠色關(guān)愛行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園各種資源。
7、調(diào)整溝通工具做到課堂無聲，共同打造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園，讓我們行動起來，以綠色為我們生活的主旋律，用愛關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
感動校園演講稿篇十二
她，就是梁佳媛，和她的名字一樣如玉般的無暇。她出生在一個并不富裕的家庭，父母沒有正式工作，只能靠打短工維持家境，正因為艱難的家庭環(huán)境，才造就了她堅定、剛強(qiáng)迎難而上，堅忍不拔，自信而又腳踏實地的性格。
待人真誠，盡心盡責(zé)，她是無私奉獻(xiàn)的天使。
她，在生活和班級工作中，把真誠看做暖冬的陽光，把責(zé)任看做浪中的巖石，她總以班級一分子的身份承擔(dān)著她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。不需要老師的遣派，不用同學(xué)們的等待，她總積極攬起班級中的瑣事，以行動帶動起同學(xué)們的班級責(zé)任感。看到她專心致志地學(xué)習(xí)思考，看到她揮汗如雨地辛勤勞動，同學(xué)們心中是無以名狀的感動。
崇尚節(jié)儉，良好習(xí)慣，她是勤儉節(jié)約的標(biāo)桿。
自小，媽媽就培養(yǎng)了她不亂花錢的好習(xí)慣。日常生活中，她崇尚節(jié)儉，用她自己的話說，節(jié)儉并不是摳門，我的原則是不該花的錢不花，要把錢用在刀刃上。汶川地震中，她捐了僅有的五十元錢，或許有人說她很傻，但她不這么認(rèn)為，她說“比起地震災(zāi)區(qū)的孩子們，我們現(xiàn)在是很幸福的，他們才是當(dāng)前最需要幫助的人，如果我的“傻”哪怕是能夠給災(zāi)區(qū)的孩子解決一頓飯，我都心滿意足了。人與人之間能互盡心力，互相照顧，乃是人世間無比快樂之事”。
孝親敬老，樂善好施，她是無怨無悔的踐行者
2014年，姥爺身患重病，生活不能自理。盡管她不能一直陪在姥爺身邊，但她無時無刻不牽掛著姥爺，每次放假，她都會先到姥爺家，因為這樣姥爺會很高興，她的內(nèi)心也會有一種踏實感。
“姥爺，我真的不嫌棄您，我愿意伺候您一輩子！”這是一個女孩對姥爺?shù)恼嫘男穆暋?“媛媛，下次啥時來？”這是有著充滿渴望眼神的老人對外孫女的依靠與期盼。
在姥爺剛剛病倒那幾天，姥爺很少說話，整天愁眉苦臉的，也不怎么吃飯。恰逢放暑假，所以她一直陪著姥爺。每天她都會給姥爺講一些歷史故事，還會講小笑話，猜謎語來讓姥爺開心，因為這樣姥爺會暫時忘記自己不會走路的腿，不太會動的手。吃飯時，她負(fù)責(zé)喂姥爺，每次她一勺一勺地去喂，只為姥爺能多吃一些。有時姥爺不愿意吃，她也不會放下勺子離開，而是一遍一遍地哄姥爺多吃一點。她知道姥爺?shù)膬?nèi)心很寂寞，很需要有人陪著說說話，因此，每次她都找一些適合姥爺心情的話題和他交流，甚至還要做出各種鬼臉來讓他高興開心。在她精心照顧下，剛強(qiáng)的姥爺終于接受了現(xiàn)實，精神狀態(tài)好了很多，這更是令她倍感欣慰。在與姥爺?shù)慕涣髦?，她覺得老人有時真的很孤獨寂寞，她對老人似乎有著一種特殊的感情。在家周邊老人聚集的地方常常會有她的身影，還有笑聲。她與他們一起打撲克，其實她并不會玩，只為能讓老人開心。在她心里，老人是最應(yīng)該得到快樂的，也是最需要得到快樂的。梁佳媛說得好，愛身邊的每一位老人，這份愛很值得，在這份給予歷經(jīng)滄桑之人的愛中更容易讓我們領(lǐng)悟生命的真諦。
“老吾老，以及人之老?！彼堰@種愛傳遞得可謂淋漓盡致。
默地回到班級，默默地認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，放學(xué)后，她飛快地回家給媽媽做飯，還要承擔(dān)起原由媽媽做的那一大部分家務(wù)，最后她才能去做作業(yè)。畢竟她還小，她的精力總是有限的，有幾次老師看見她在課堂上打盹、作業(yè)質(zhì)量沒以前高了、成績明顯下滑？？為此，班主任還找她談話，要求她認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，成績不能繼續(xù)下滑？？她辛苦，但她強(qiáng)忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚硬是沒流下來。后來，班主任通過側(cè)面了解才得知其中的原由，班主任也被梁佳媛的行為美美地感動了一次！在班主任、任課老師及同學(xué)們的幫助下，她的成績又不斷提升？？面對老師和同學(xué)們的關(guān)愛，她有一顆感恩的心，用行動來回報。她從來沒錯過一次幫助別人的機(jī)會。她說：“自己需要幫助時，有人向我伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！”她的事跡并不驚天動地，卻處處讓我們感動。
如果感動是一筆財富，那么，她就是一個很富有的人，她用自己善良的心靈，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)換取一片晴朗的天空，用滿腔的熱情溫暖了社會，用真誠細(xì)致的態(tài)度演繹了精彩的人生。
感動校園演講稿篇十三
生活中每分每秒都會發(fā)生事情，有令人高興的事;有令人悲傷的事;有助人為樂的事;有團(tuán)結(jié)奮斗的事。最近在學(xué)校里發(fā)生了一件團(tuán)結(jié)的事，特別令我感動。
在周四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學(xué)校上學(xué)。隨著鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔(dān)憂起來，心想：拔河要團(tuán)結(jié)一致才能勝利。這次沒有什么希望了!可一見同學(xué)們都信心十足地走下去，我也沒多說什么。一顆忐忑不安的心不停地跳動著。
來到操場，同學(xué)們?nèi)嗳嗍郑瑝簤耗_，做準(zhǔn)備活動，有利于在比賽中發(fā)揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停!準(zhǔn)備!開始!”“砰”的一聲，比賽尾隨著槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應(yīng)過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”還說：“贏了給你們免作業(yè)!”面對如此大誘惑，大家一下子團(tuán)結(jié)了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。
第一局輸?shù)煤軕K，在休息時，我們想出了一個方法：先讓對手費(fèi)力氣拉過一段，然后出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時，我們有條不紊地進(jìn)行著我們的計劃，同心協(xié)力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團(tuán)結(jié)而感動，真希望每天都能這樣。
正當(dāng)我們故技重施時，大風(fēng)刮了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給蒙住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始松懈時，排在后面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團(tuán)結(jié)之力，終于，贏了最后一局比賽。我們大家可開心了!
這次拔河令我深深地感動了。一件多么不起眼的團(tuán)結(jié)的事啊!它卻讓我明白：只有團(tuán)結(jié)努力，才能戰(zhàn)勝一切。這就是校園里的一份感動。
感動校園演講稿篇十四
你們好，我叫阿不來提·肉孜，學(xué)號xx。我來自08級廣播電視編導(dǎo)民班，對于即將畢業(yè)踏入社會的我來說，很榮幸能夠參加新疆藝術(shù)學(xué)院“感動校園十佳學(xué)子”的評選活動。
我是編導(dǎo)民班的一名學(xué)生，相較于漢族同學(xué)或者說民考漢的同學(xué)來說我的大學(xué)生活要比他們多一年的預(yù)科。抱著對大學(xué)生活的憧憬，我?guī)缀跏潜е环N朝圣的心理踏進(jìn)新疆藝術(shù)學(xué)院大門的，我希望可以在這片土地上通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。所以從踏入大學(xué)校門的那一刻，我就一直牢記家人對我的期望，將自己的目標(biāo)與理想深深地牢記于心，我在心里默默的告訴自己：只要我肯努力、肯吃苦，就一定可以實現(xiàn)自己的理想。我努力的學(xué)習(xí)知識，有時間的時候就跑到圖書館和自習(xí)室去看書來充實自己，遇到不懂的問題就積極向老師和同學(xué)尋求幫助。我的努力很快就得到了回報，從20xx年入學(xué)以來，我分別兩次獲得國家勵志獎學(xué)金和兩次學(xué)院單項獎學(xué)金，還被授予了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號，但這些都不是最重要的，最重要的是通過學(xué)習(xí)我充實了自己，我的專業(yè)知識和素養(yǎng)也得到了很大的提高。轉(zhuǎn)眼間短短的五年的大學(xué)生活就過去了，回頭望去走過的路，雖然風(fēng)雨兼程，但卻也收獲很多！
動，這些對于剛上完預(yù)科的我來說是很大的鍛煉。經(jīng)過了自己一年的努力，在08年的時候我成為了生活部的副部長兼學(xué)聯(lián)主席助理，在09年成為生活部的正部長。在當(dāng)部長的這兩年，我深深的體會到作為一個領(lǐng)導(dǎo)者是多么的不容易，首先他不僅要領(lǐng)導(dǎo)好自己的部員，還要加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，并且還需要具有極好的應(yīng)變組織能力和策劃能力，只有這樣才能確保部門的大小事務(wù)正常有序的進(jìn)行。對于我的部員雖然我是他們的部長，但更多時候我們就像朋友一樣相處，我常常會主動和我的部員交流溝通，及時發(fā)現(xiàn)他們情緒的波動，在他們學(xué)習(xí)和生活上遇到問題和困難的時候給他們提供幫助。通過兩年的部長生涯，我自己的能力得到了很大的提高，在應(yīng)對和處理一些事情的時候也可以做到游刃有余。
公寓幫助那些孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，我們還去了流浪兒童站，協(xié)助那里的工作人員幫助那些流浪兒童找到自己的家人，像這樣許許多多的活動都給我留下了不可磨滅的記憶。我們愛心社還有一個最有特色的活動就是收瓶子，我們經(jīng)常是在晚上的時候跑到各宿舍樓去收同學(xué)們喝完的飲料瓶，然后把瓶子賣了錢去幫助那些需要我們幫助的人，在我做副部長的一年里，我拿到了“中國志愿者協(xié)會”的志愿者服務(wù)證，被學(xué)院評為“愛心大使”，我們愛心社也被評為“全國十佳社團(tuán)之一”。除了這些，我還積極的加入到無償獻(xiàn)血的隊伍里并拿到了獻(xiàn)血證，09年的時候有一個回族的白血病母親急需輸血，當(dāng)時情況緊急而我的血型正好符合就獻(xiàn)了300ml；還有一次是今年2月份的時候同學(xué)吐爾遜古麗的母親得了腦部腫瘤急需用血，這次也是300ml，雖然兩次的輸血量都不是很多，但在輸血的過程里卻讓我感受到了幫助人的快樂。
我在系部的表現(xiàn)同樣也不示弱，上完預(yù)科之后08年我進(jìn)入了戲劇系廣播電視編導(dǎo)民班，我的大學(xué)生涯從這里真正的開始，我加入了系團(tuán)總支秘書部，成為了秘書部的一名干事，協(xié)助處理系部的一些工作。在秘書部做事的那段時間是我最難忘的，那段時間我天天和系部的同學(xué)在一起，在同學(xué)們遇到問題的時候及時幫他們解決，能為系里的同學(xué)服務(wù)也讓我覺得格外的榮幸，我在09年成為系里秘書部部長。在班里，我積極的團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們保持著融洽的關(guān)系，他們真正的陪我走過了我的大學(xué)時光，我們朝夕相處，相互幫助，就像自己的兄弟姐們一樣。我也積極參加學(xué)院組織的各種活動，在學(xué)院五十周年校慶的時候，我有幸成為了一名志愿者，并獲得了“優(yōu)秀志愿者”的稱號。
除了以上提到的這些，從08年開始，我就一直在學(xué)校退休職工服務(wù)中心做勤工儉學(xué)崗位，一方面我想要通過這份勤工助學(xué)崗為家里的開支減輕負(fù)擔(dān)，但更重要的是我喜歡和那群老人在一起。經(jīng)過四年的相處，那些老人對于我來說有著特殊的意義，我經(jīng)常會抽課間的時候去幫他們打掃衛(wèi)生、陪他們聊天，幫助他們做一些力所能及的事情。在我擔(dān)任學(xué)聯(lián)生活部部長的時候，我曾帶領(lǐng)我的部員來到他們的住處幫他們打掃衛(wèi)生，對于我和我的部員的舉動他們還專門給學(xué)生處寫了感謝信對我們表示感謝。我們這樣一個微不足道的舉動對于我們來說僅僅是舉手之勞的事情，他們卻還專門寫了感謝信，那時候我就在想，以后一定要經(jīng)常去幫助他們做一些事情，讓他們感受到我們的關(guān)心。那些老人大部分都是我們學(xué)校的退休職工，他們把自己最好的青春奉獻(xiàn)給了我們的學(xué)校。他們的人生閱歷相較于尚且年輕的我來說要豐富的多，和他們在一起的時候，他們經(jīng)常會告訴我一些做人的道理，教會怎樣才能更好的和他人相處。他們把我當(dāng)作他們自己的孩子一樣，在我學(xué)習(xí)和生活中遇到問題也總習(xí)慣去找他們尋求幫助，在那里我的問題總是能夠得到解決。對于我大學(xué)四年，感謝一路有他們的陪伴！
事的敏感度和準(zhǔn)確的判斷率，自始至終保持一種良好的姿態(tài)。在09年4月的時候，我代表新疆藝術(shù)學(xué)院參加了自治區(qū)第四期團(tuán)隊干部主題培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)期滿的時候拿到了結(jié)業(yè)證書，并被共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會評為“自治區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號。在團(tuán)學(xué)工作中，也被評為“團(tuán)學(xué)干部標(biāo)兵”，這些都是讓我感到無比欣喜的榮耀，因為這些榮譽(yù)的取得預(yù)示著我距離成為中共黨員又進(jìn)了一步。我清楚的記得當(dāng)我得知正式成為中共黨員的那一刻，我高興的竟然說不出話來，但這只是一個開始，既然我已經(jīng)成為了一名中共黨員，我便會以黨員的要求嚴(yán)格的要求自己，讓自己在各方面都取得更加優(yōu)秀的成績。
短暫的大學(xué)生活，感謝一直教導(dǎo)我的恩師，感謝和我一起朝夕相處同學(xué)，感謝陪我一路走來的你們、他們?；厥滓宦纷哌^的路，需要感謝的人太多太多，對于即將畢業(yè)的我來說，再多感謝的言語在此刻都顯得蒼白無力，那種感覺無以言表。無論以后在哪里，那份情誼都會一直陪伴在我的左右，我會時刻懷著一顆感恩的心去迎接我未來的生活，以后的日子里我也會告誡自己更加努力，為著自己的理想和目標(biāo)做出不懈的努力，為我的人生之路譜寫更加壯麗的篇章。
獲得“感動校園十佳學(xué)子”的稱號是我的學(xué)習(xí)生涯中所憧憬的，我也希望借此為自己即將結(jié)束的大學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
此致
敬禮！
申請人：阿不來提·肉孜
感動校園演講稿篇十五
親愛的老師和同學(xué)們：
同學(xué)們，我們每天來學(xué)校上課學(xué)習(xí)，那么你們了解多少學(xué)校安全知識呢？
在國外的一所小學(xué)，中午第二節(jié)下課鈴響了，發(fā)生了學(xué)生蜂擁下樓跑到操場的悲劇。樓梯又窄又小，很多人沖下樓，沒有仔細(xì)看地面。他們不小心把被困在人群中的四年級學(xué)生孫謀按倒在地，孫謀不幸遇難。
看到的時候可能會說：這些人太粗心了，連地上的人都不理解。或者：這個樓梯要加大，肯定能避免悲?。?BR> 沒有！
在學(xué)校，我們經(jīng)?？吹胶芏鄬W(xué)生上下樓梯，要么一路順著扶手滑下去，要么跑上樓，要么大步跨過兩個廣場。在那里，我想告訴這些同學(xué)，你的行為會“埋”下很多“安全炸彈”，如果你不小心“引爆”炸彈，你可能會被“炸”得遍體鱗傷。
所以上下樓梯一定要堅持正確的原則，一只手扶著墻或者扶手，慢慢往下走，避免走在中間，防止自己平衡不好或者不小心被人推著摔下樓梯的情況。
當(dāng)然，我們還是有很多關(guān)于學(xué)校安全的知識，一點一滴。請注意安全，懂得保護(hù)自己。
感動校園演講稿篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我叫xx，是一班的同學(xué)。今天，作為校園之星，站在國旗下演講我非常自豪。
上小學(xué)快一年了，上學(xué)總讓我感到快樂和充實。由于在學(xué)校里，我總能感觸感染到老師的關(guān)心和同學(xué)的熱情。我還學(xué)到了許多許多的知識。
當(dāng)真的立場和良好的學(xué)習(xí)方法讓我取得了優(yōu)異的成績。我連續(xù)八次獲得語文考試一百分，最近又獲得一年級數(shù)學(xué)口算競賽一等獎。
我積極參加學(xué)校各項流動，在上學(xué)期卡拉ok比賽中，獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽，越野跑比賽。在比賽中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了競爭。
我喜歡朗讀，喜歡寫話，我的日記老是得四顆星，常常被老師當(dāng)范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子，別看我小，在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學(xué)校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。老師們同學(xué)們，在鮮艷的國旗下，我向你們保證，我一定以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去！讓我們一起努力吧！