發(fā)展是一個國家、一個民族的根本大計，離開了發(fā)展，一切都將無從談起。在總結時要謙遜、追求真實，不夸大和美化自己的成績。總結是一種能幫助我們更好地理解和把握所學知識的方式，以下是一些總結范文，希望對您有所幫助。
最后的春節(jié)篇一
他是一個劫匪，坐過牢，之后又殺了人，窮途末路之際他又去搶銀行。
是一個很小的儲蓄所。搶劫遇到了從來沒有過的不順利，兩個女子拼命反抗，他把其中一個殺了，另一個被劫持上了車。因為有人報了警，警車越來越近了，他劫持著這個女子狂逃，把車都開飛了，撞了很多人，軋了很多小攤。
這個剛剛21歲的女孩子才參加工作，為了這份工作，她拼命讀書，畢業(yè)后又托了很多人，沒錢送禮，是她哥賣了血供她上學為她送禮，她父母雙亡，只有這一個哥哥。
她想她真是命苦，剛上班沒幾天就遇到了這樣恐怖的事情，怕是沒有生還的可能了。
終于他被警察包圍了，所有的警察讓他放下槍，不要傷害人質(zhì)，他瘋狂地喊著：“我身上好幾條人命了，怎么著也是個死，無所謂了。”說著，他用刀子在她頸上劃了一刀。
她的頸上滲出血滴。她流了眼淚，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生還的可能性不大了。
“害怕了？”劫匪問她。
她搖頭：“我只是覺得對不起我哥。”
“你哥？”“是的，”她說，“我父母雙亡，是我哥把我養(yǎng)大，他為我賣過血，供我上學，為了我的工作送禮，他都二十八了，可還沒結婚呢，我看你和我哥年齡差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下來，他狠著心說：“那你可真是夠不幸的?！?BR> 圍著他的警察繼續(xù)喊話，他無動于衷，接著和她說著她哥。他身上不僅有槍，還有雷管，可以把這輛車引爆，但他忽然想和人聊聊天，因為他的身世也同樣不幸，他的父母早離了婚，他也有個妹妹，他妹妹也是他供著上了大學，但他卻不想讓他妹妹知道他是殺人犯！
她和他講著小時候的事，說她哥居然會織手套，在她13歲來例假之后曾經(jīng)去找一個20多歲的女孩子幫她，她一邊說一邊流眼淚。他看著前方，看著那些喊話的警察，再看著身邊講述的女孩，他忽然感覺塵世是那么美好，但一切已經(jīng)來不及了。
他拿出手機，遞給她：“來，給你哥打個電話吧?！?BR> 她平靜地接過來，知道這是和哥哥最后一次通話了，所以，她幾乎是笑著說：“哥，在家呢？你先吃吧，我在單位加班，不回去了……”
這樣的生離死別竟然被她說得如此家常，他的妹妹也和他說過這樣的話，看著這個自己劫持的人，聽著她和自己哥哥的對話，他伏在方向盤上哭了。
“你走吧。”他說。
她簡直不敢相信自己的耳朵。
“快走，不要讓我后悔，也許我一分鐘之后就后悔了！”
她下了車，走了幾步，居然又回頭看了他一眼。她永遠不知道，是她那個家常電話救了她，那個電話，喚醒了劫匪心中最后僅存的善良，那僅有的一點善良，救了她的命！
她剛走到安全地帶，便聽到一聲槍響，回過頭去，她看到他倒在方向盤上。
劫匪飲彈自盡。
很多人問過她到底說了什么讓劫匪居然放了她，然后放棄了惟一生存的機會。她平靜地說，我只說了幾句話，我對我哥說的最后一句話是：“哥，天涼了，你多穿衣?！?BR> 最后的春節(jié)篇二
現(xiàn)在，我們還剩下什么、又或許，我們并不曾擁有什么。
我喜歡有窗的地方，在那里我可以眺望，我喜歡景物沖擊視覺的感受，很唯美，很落寞，尤其是夏末的景，給予我無限靈感。
夏末秋初，擺脫了夏的燥熱，卻還沒有完全進入夏的凄涼，那份寂靜，那份灑脫，那份無人觸及的到的高深境界，正是我所追求的，我常想：人生到最后剩下了什么？名利？財富？痛苦？既然什么都沒有，那過程又能奈我如何？可是我辦不到，我無法放棄我自己，我要證明，至少，我要證明我的人生有價值，我沒有白走那么一遭。
屋外，樹和風進行了一場搏斗，大部分葉子落地，樹上還停留著幾只“枯葉蝶”它們在做著最后的掙扎，起身，來到屋外，才發(fā)現(xiàn)那最后的“蝶”也落下，沒有力氣了吧！以至于連微風都可以給他們致命一擊，拿來掃把，不久，便堆疊起一座小山，我把他們堆在了墻角，給他們最后的歸宿，葉的一生，燦爛過，輝煌了，生命也就枯竭了，但這一生有意義，便也無悔罷了，把掃把送回原處，然后走掉。
悲傷的東西總會使我內(nèi)心苦楚，然而就是這些細微之物，讓我有許多感慨。
就已塵封的書被重新翻閱，目光隨頁碼轉移，不是看書，而是尋找，終于，目光鎖定那一抹綠，是葉子，干葉子，是在盛夏時摘取的，顏色未褪，只是沒了水分，輕薄的.葉身，條紋還很清晰，但那又怎樣，它只不過是干葉子，脫離了枝椏，被束縛起來的干葉子，也許是我的原因，它的生命沒有走到盡頭，反而變成了書簽，沒有把它扔掉，又放回了書中，那么，就讓它在這里體現(xiàn)它的價值吧！
葉的價值在于它帶來了綠蔭，化作了春泥……那么我的價值是什么？不做沒有根據(jù)的猜測，讓我們一起奮斗，見證我們最光亮的明天！
最后的最后，我想說：“人生沒有如果，有的只是后果。”風雨過后總會有彩虹！讓我們共同期待！
最后的春節(jié)篇三
在生命的最后，那時的你會做什么呢？也許身體不錯，在某個睡夢里悄然離開；也許疾病纏身、意識模糊，無奈的等待最后一刻的到來；也許身體健朗，每日依然能夠散步曬太陽，思索過往的幾十年，重新回味一遍人生，留下關于生活、生命、人生的最深感悟。《最后的日記》，是二十世紀偉大的心靈導師克里希那穆提在生命彌留之際，用錄音形式留下的日記：關懷心靈，感悟生命與死亡。
人一生幾十年的時光，說短不短，說長不長，跌宕起伏那么久，每個人都會有關于生命的感悟和思考。不同的在于，普通人的感悟可能會比較淺顯直白，留下的大道理是普通和尋常的。思考家、心靈導師關于生命的思考，關注是更深層次、更深刻。在《最后的日記》，克里希那穆提大師就對很多方面提出自己的看法和感想，閱讀名家在生命最后的時光關于生命生活的各種思考和回顧，更受啟發(fā)和啟迪。生活中的我們有時缺乏思考和感悟，現(xiàn)在跟隨克里希那穆提的日記，一起感悟一下生命的種種。
閱讀這本書，內(nèi)心是寧靜和寬廣的。在克里希那穆提的老年生活里，他居住的周邊環(huán)境很好，日記常有他散步、登山的記載以及站在高處的感想。讀著他登到高處、獨自散步時的文字，內(nèi)心安詳而安靜?！芭赖缴巾斪罡咛?，俯瞰寬闊的'山谷”，成片的樹木森林映入眼里，河流蜿蜒，遠處群山疊翠，呼吸著最新鮮的空氣，個人處于其中，渺小又獨立。萬物屬于自然屬于地球，但不屬于任何人，個體的生命獨特存在，放在天地間卻是微小的存在。
生命的逝去不可避免、時間總是分秒不停的流逝，這兩樣對每個人都是很公平的，是你無論如何、無論用多少人力物力財力都改變不了的事實。坦然的面對生死、接納無可改變的，珍惜那些不能再回的時光，在既有的時間里珍惜當下、過好現(xiàn)在，是我們對生命的不辜負，也是我們在很久之后生命的最后留給自己的不后悔：沒有虛度光陰浪費生命，那么這一生便沒有白白度過。
在《最后的日記》里，一起聆聽克里希那穆提關于生命的獨白。隨著他的日記、他的感悟去體會生命、修行心靈。
最后的春節(jié)篇四
謹以此文紀念那些在德波戰(zhàn)爭中英勇犧牲的波蘭士兵和戰(zhàn)馬！
——題記。
整耳欲聾的炮聲一次次響起，恐怖的炸彈在他身邊爆炸，空氣中彌漫著一股血腥味。他，作為波蘭帝國最后一支騎兵旅的一員，為了保衛(wèi)自己的國家，頂著炮火、避開炸彈、忍著血腥味，奮不顧身地想德國法西斯的坦克沖去。
他是一匹多么美麗的戰(zhàn)馬！他的頭高昂著，兩只眼睛里，透露出的是一種永不屈服的神情。背上的鬣毛神氣的豎著，棕色的肌肉亦是緊繃著，展現(xiàn)出的是一種力量美。但就算他的外表如此完美，在擁有現(xiàn)代化武器的德軍面前仍是不堪一擊——一只戰(zhàn)馬，甚至是一群戰(zhàn)馬，怎能打得贏飛機和大炮？很快，他就受了傷：它左前腿的小腿上，被彈片炸穿了一個直徑約有四五厘米的洞，紅色的鮮血源源不斷地從那兒涌了出來，他痛苦地、無奈地昂首仰天嘶吼——他身負如此之重傷，已無法再繼續(xù)作戰(zhàn)了，在戰(zhàn)友們的百般勸說之下，他只好答應暫且退出戰(zhàn)斗。不遠方就有一個灌木叢，灌木叢后面就是一片森林，是個很好的藏身地點。于是，他邁著別扭的步子，再在忍受著身心雙重煎熬的情況之下，痛苦地、艱難地、幾乎用爬的方式，終于躲進了灌木叢里。
戰(zhàn)場上的形勢對騎兵旅越來越不利，無數(shù)戰(zhàn)馬和士兵倒在血泊之中。坦克還在不斷地炮擊著陣地，但將士們卻毫不畏懼——為了他們的國家，為了他們所熱愛的人民，他們甚至可以犧牲他們珍貴的生命。在國家遭受危難之際，每一個愛國的人都會毫不猶豫地、大義凜然地走上抗擊侵略者的道路。
他躲在灌木叢中，不知所措，眼神中透露出驚慌的神情。戰(zhàn)場上，他的戰(zhàn)友們正在浴血奮戰(zhàn)，卻明顯寡不敵眾，德軍的坦克一次次從他們流滿鮮血的軀體上碾過，而自己卻只能眼睜睜地看著與自己同甘共苦的戰(zhàn)友痛苦的死去。他右前腿上的傷已經(jīng)愈發(fā)愈重了，鮮血染滿了整只腿，鬣毛無力地耷拉在肩上，背部的肌肉撕裂著，如一道道血的溝壑，只有他的頭仍高昂著，眼神中始終充滿了信念。
雖然他藏得很隱蔽，但還是被一名看上去像德國軍官的人發(fā)現(xiàn)了，軍官手中拿著一把魯格p08手槍，那是一把殺傷力極大的手槍，照他目前的傷勢，無論打在那個部位，都是必死無疑。但他沒有向森林中逃跑，他用右前蹄拍拍左前蹄上的塵土，踉踉蹌蹌的站了起來，面向敵人，大步走去。
最后的春節(jié)篇五
“可可，起床了，爸爸今天同學會；我們陪爺爺逛逛景點吃個午飯順便看場電影?！?BR> 我們的第一站是洪湖博物館。這里展的東西真少，掰掰手指頭都能算出來，恐怕是我見過最小的博物館了。
第二站，我們?nèi)チ撕苫◤V場。那里有很多關于荷花的詩，寫的'字體也不同，對學書法的我來說很感興趣，有：隸書、楷書、行書、草書、章草……除了這些規(guī)范字體外，還有一些奇怪的字體：火柴體、柏青繁、竹節(jié)體、黛玉簡、琥珀體……真有趣！
午飯時間，我、媽媽還有爺爺，去吃牛排。不過，爺爺以前養(yǎng)過牛，不肯吃牛肉，所以我們給他換了份豬排。爺爺不太會用刀叉，我主動去教爺爺切，爺爺很開心。我希望爺爺奶奶能長壽一些，我們可以多陪陪他們。
接下來的休閑時間是看電影。我們選中的是一部叫《熊出沒?奇幻空間》的電影。這里面講了一些人想偷走金鹿角，而熊大熊二要阻止他們，還誤入了一個意外空間。我最愛的就是里面的猴頭菇精靈，真可愛！我看的津津有味，不過爺爺好象不太喜歡，中途都開始打瞌睡了。
最后的春節(jié)篇六
最近，我無意間看見了某一年的高考作文題。這是一幅漫畫：一個人想挖一口井，挖了幾個坑以后都不見水，于是他得出了結論：“這里根本沒有水！”然后扛起鍬揚長而去。豈不知，只要在其中一個坑中再向下多挖一鍬就能挖到水了。他放棄了繼續(xù)挖掘，也就等于放棄了成功的機會。這幅漫畫給了我很深刻的啟示，使我想起了一句成語：淺嘗輒止。
人生在世，無論做什么事情，要想取得成功，就必須堅持努力不能松懈。確定自己努力的方向后，就要持之以恒，就要沿著選好的道路堅持走下去，要有“不到黃河不死心”的堅定信念，還要有不畏艱險、百折不回的.毅力，成功才會向你招手，向你微笑，進而成為屬于你的好伙伴。漫畫中的挖井人挖了好幾個坑，可以說他努力了，但每個坑他都挖的淺，挪來挪去，總是缺乏挖“最后一鍬”的毅力，終不見水。一個人如果在學習、工作、生活中目標過多，或者對選定的目標不能深入的下苦功夫鉆研，就會象漫畫中的挖井人一樣，到頭來一事無成。珠穆郎瑪峰高8848.13米，如果你攀登到8847.13米就停步不前，誰都不會承認你已經(jīng)登頂了，既使你只差了1米。但這最后的1米才代表了成功，這1米是成功的1米。
生活中的我也做過淺嘗輒止的事。我曾經(jīng)下決心學畫畫，買了美術書、畫筆、顏料，可是畫了幾幅畫后就擱下畫筆不再畫了；看見爺爺彈吉它，我也想學，于是又買了吉它和音樂教材，剛剛學會彈幾個音符，按弦的手指疼了，就再也堅持不下去了；我喜歡舞蹈，爺爺在沈陽跑了很多商場，為我買來合適的芭蕾舞鞋，我又買了芭蕾舞教學光碟，但是才學會用腳尖站立旋轉一周，我的興趣就又轉移了，芭蕾舞的學習沒能堅持下去。對照這幅漫畫，聯(lián)想自己生活中發(fā)生過的事，我和漫畫中那個淺嘗輒止的人是多么的相象呵！缺乏毅力，做事不能下苦功夫鉆研，以至于什么事情都做不成！仔細想想，繼續(xù)這樣下去，若干年后，我是否只能感嘆：“白了少年頭，空悲切”呢!如果真的如此，那多可悲呀！
看了這幅漫畫，我對自己以往輕易就放棄成功的機會而感到后悔，可是我從中又看到了成功的希望，因為我已經(jīng)認識到了自己的不足之處，并且有決心去改正它。作為一名中學生，我將來面臨的事情還有很多，生活的大門才剛剛向我敞開，人生的道路還有好長好長，我相信只要我能從失敗中記取教訓，從生活中汲取經(jīng)驗，牢記“最后一鍬”中蘊涵的道理，事事都堅持到底，以后我取得成功的機會還有很多很多。
目前，做為一名中學生，要把“最后一鍬”的精神應用到學習中，就要不能停留在“課堂聽講了，作業(yè)完成了”的水平上，而是要深入學習，認真思考，仔細琢磨，弄懂每個字、詞、句，領會整篇文章的意義，理解每個公式、定理，要在理解、領會的基礎上融會貫通，真正做到扎實掌握、靈活運用，這樣就能真的懂了，真的把知識學到手了。要是缺乏“最后一鍬”的精神，不下苦功夫，不能堅持到最后，學習是搞不好的。
“最后一鍬”的精神看起來好象很淺顯，但實際上卻蘊涵了多么深刻的道理?。?BR> 最后的春節(jié)篇七
突如其來的悵憫，不知何時潛蹤，來到她的心房。她默默無語，她凄凄似悲，那時正是微雨晴后，斜陽正艷，葡萄葉上滾著圓珠，荼靡花兒含著余淚，涼飚嗚咽正苦，好似和她表深刻的同情！
碧草舒齊的鋪著，松蔭沉沉的覆著；她含羞凝眸，望著他低聲說：“這就是最后的命運嗎？”他看看她微笑道：“這命運不好嗎？”她沉默不答。
松濤慷慨激烈的唱著，似祝她和他婚事的成功。
這深刻的印象，永遠留在她和他的腦里，有時變成溫柔的安琪兒，安慰她干枯的生命，有時變成幽悶的微菌，滿布在她的血管里，使她悵惘！使她煩悶！
她深憾自己的情弱，易動！回想到獨立蒼溟的晨光里，東望滔滔江流，覺得此心赤裸裸毫無牽扯。呵！這是如何的壯美呵！
最后的春節(jié)篇八
拾起那支離破碎的記憶，讓回憶的筆流下那曾今的點點滴滴。
從黑暗中走來，盲目有時也很美妙，它讓我保持了寧靜的心；也許烈日曬干了記憶，我只能用思念的淚水去滋潤。寒冷的夜讓我懂得了火的溫暖與光明。過去的一幕幕在眼前回放，我心悶頭暈，只能匆匆離開，偶爾想起那個牽手的夜晚，至今心跳依然。彎腰撿起那已經(jīng)泛黃的葉片，猛地踢出一腳，沙塵彌漫了眼前。90年代的我們，也許上天注定了多情，但卻失去了知心的人。昨日老師的教誨，響徹耳際，今天的岸邊輕撫垂柳，偶爾有人經(jīng)過，卻帶來了燥熱，讓我窒息。時間是沙漏，在靜靜中流逝，而我們只能看到外表很美；失去的容顏，多了對生活的幾絲厭惡。燃盡的蠟燭，垂淚訴說著別離的悠悠哀思。夜很美，但卻標志著一天的結束；果很甜，卻意味著生命的終結。有時突然間有了抒情的沖動，便又留下了濃濃的筆調(diào)。
蝴蝶也許很美，但它那帶毒的翅膀讓我畏懼；玫瑰也許很香，但它頸上那鋒利無比的毒刺，讓我心驚；咖啡也許很濃，但它那深沉的苦味，讓我不敢品嘗……故人如同漂流瓶一般，在一陣波濤的沖擊下，悠悠的飄向茫茫的大海，永無影蹤。一場夢，一段情，在喜悅中驚醒，驀然回首，燈火通明，我在夢中?；h水流心自愁，往事隨風可堪回首。星星在云層中若隱若現(xiàn)，但我委實不明白它在說什么？它在想什么？沐浴陽光，輕輕地吹吹海風，讓陽光賦予我光芒，讓那輕輕的音樂，緩緩的滑入我的心靈。
最后的春節(jié)篇九
教學目標：
1、有感情地朗讀課文，理解新詞。
2、理解"最后的輝煌"的真正含義，懂得文章通過兩件事來體現(xiàn)人物的精神境界。
3、領會諾貝爾熱愛科學，獻身科學、熱愛祖國、熱愛人類、熱愛和平的崇高品格。
能力目標：
1、能發(fā)表自己的閱讀見解，拓寬閱讀、思維的空間。
2、了解課文敘述的順序及諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績，學習諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神。
學習準備：
1、課前布置學生收集諾貝爾的資料。(生平、事跡、興趣、愛好)。
2、課件：凝重、莊嚴的背景音樂、諾貝爾名言、諾貝爾的補充材料、"諾貝爾知多少"知識競賽題。
學習過程：
一、激情引入、交流資料，感知人物。
1、音樂起、出名言、指名讀：我的理想是為人類過上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用。
2、交流資料：課前已布置收集資料，請說說你了解的諾貝爾先生。
一個世紀以來，"諾貝爾"這個名字在神圣的科學殿堂上，熠熠閃光，以他的名字命名的獎金，已經(jīng)成為舉世矚目的科學大獎。這節(jié)課，請讓我們走近這位偉大的科學家，用心靈去感知他不朽的靈魂。
3、齊讀課題：產(chǎn)生了什么疑問?(“最后、輝煌”的含義)。
(名言的引入、課外資料的交流、教師的深情導入，充滿激情的開課，達到了“未成曲調(diào)先有情”的效果，為下一步的學習奠定了厚實的情感基礎。)。
二、直奔重點，合作交流，自主感悟。
匯報、交流。
過渡：讓我們再次親近這位科學巨人，感知他的內(nèi)心世界，聆聽他生命最后時刻奏出的音。
2、選擇學習方法，小組合作學習(4--10自然段)。
讀，畫出諾貝爾心理活動的語句;。
議，從中悟到了什么;。
品，如何才能讀好;。
3、反饋交流、探究感悟。
幻燈片出示描寫諾貝爾捐出巨款前后心理變化的重點語句：
焦慮：我在事業(yè)上所獲得的巨大財富，死后既不能帶走，又無人繼承，在一息尚存的日子里，我必須將這筆巨款做出有意義的安排。
興奮：醫(yī)學是使人類幸福延綿、減少病痛的高尚事業(yè)，撥出一部分款項，支持醫(yī)學研究工作，是很有意義的事情。
自責：但是只想到我的國家，我的民族，未免心胸有些狹窄……。
激動：追求幸福是人類的理想，享受幸福是人類的權利。我的財產(chǎn)不僅要獻給我的祖國，還要獻給世界。
幸福輕松：我已經(jīng)盡全力為人類的和平和進步作了最后的努力，我可以安心地離開這個世界，死而無撼了。
引導學生反復誦讀，通過感情朗讀，在字里行間領悟偉人“熱愛祖國、熱愛世界、熱愛人類、熱愛和平、無私奉獻”的人格魅力。
最后的春節(jié)篇十
“情”我寫下這個字，然后在那堆華麗的詞前茫然不知所措，我不知道該用何種言詞來形容她。我只知道我的“情”在那些時常被遺忘的年月里靜靜地傾瀉著幽怨的月光。
已經(jīng)習慣了穿越那空空蕩蕩的校園，走到路的盡頭，然后抬起頭看到夕陽渲染著兩邊，大片大片的天。我對著長空悲笑著：“愛嗎?”長空回答道，放手吧!回到寧靜中去，學會隱藏吧!頓生“伊人去，淚水流”之狀。
雖然我沒說什么也每做什么，可是內(nèi)心卻有一種失落，郁悶，憤慨之感，就好象還沒戀愛就已失戀了。
也許我做任何事都不后悔。她所說的后悔曾經(jīng)以為的無悔。我不再執(zhí)求。惟有盡量去告訴自己“你又偏了”。這是我唯一能做的事——就是盡可能地淡化，淡化，讓自己盡快地回到寧靜中，翻開昔日的“畫卷”尋找那千古與我有戚戚焉焉的朋友，用此一絲的欣慰來淡化自己?；蛟S我才有了婉約派的多愁善感，豪放派的灑脫，又有了現(xiàn)實主義風格般的不滿現(xiàn)狀(現(xiàn)實)，浪漫主義風格般的飄逸(自我安慰)。流水把落花送出很遠，那是因為愛啊!也許只有那些文人才是我無法離棄的，淡忘的。
時過境遷，沒有人可以依舊拉著“玩伴”的手，奔向馬不停蹄的前程。
風雨，同路，一生能有幾個檐下三載，并肩而走的人?煙雨，平生，輪回又有幾次相遇。惟有那十一畫的字，或許最受用--惜!
現(xiàn)在的高中生活像是青春歲月里一場華麗而盛大的宴會，當一切散場，也許才會開始新的懷念，才會去尋找新的目標?？墒?，經(jīng)歷過的那些點點滴滴卻永遠不會走出我的記憶，也許多年以后，還能感覺到她的彌足珍貴。
那些逝去的時光再也不會回來了，永遠不會。心將隨之沉淀，夢也將隨之沉淀，若干年后的今天，我或許回感傷，或許回留戀。因為逝去的有些是美好的記憶。
高中生活就是小農(nóng)經(jīng)濟，自主經(jīng)營，精耕細作，自給自足，干多少得多少。若是想偷懶，或者遇上“自然災害”什么的，等上頭來盤查收租的時候就不好過了。
最后的春節(jié)篇十一
花兒未謝，楊柳未敗。
為何我的心已碎……。
心已變，春已過。
為何我還執(zhí)明不語，
時間早已飛逝。
為何我還原地不動？
曾經(jīng)的你代替了寂寞，
現(xiàn)在的失落代替了你……。
藍天白云一切浮云，
蛤蟆天鵝遲早分離。
那種感覺早已飛逝，
不要再想去擁有……。
曾經(jīng)的他們早已死去，
不要再去想起……。
所有的一切都只是曾經(jīng)，
就讓那份愛情埋葬在我的日記里……。
三個月里，我明白了無數(shù)。
再多字也記錄不完你，
就讓筆停止在這里！
讓我們各自踏上乘船從新去航行……。
最后的春節(jié)篇十二
現(xiàn)在是4999年的最后一天，根據(jù)可靠的消息說現(xiàn)在是太陽即將燃盡的一天，當太陽燃盡之時世界會陷入一片黑暗的狀態(tài)。大街上沒有一個人，人們都在家中回味以前那快樂的日子并耐心等待太陽燃盡的時刻，當六點響的時候人們開始吃“最后的一餐“，當23點30分時人們開始念圣經(jīng)，祈禱神保佑他們。
時鐘的指針指向24點的時候月亮消失了光芒，這預示著太陽已經(jīng)耗完了它的能量了。第二天的黎明是一片漆黑。沒有一點光亮。水不在流動了；機器已停止了；植物無法生存了，人們在家中不停的念圣經(jīng)。當?shù)?2點時已經(jīng)沒有地球這個名詞了，再也看不到地球這顆美麗的行星了。
宇宙中在也沒有人類的存在，也沒有太陽系這個星系了。
神保佑，阿門！
最后的春節(jié)篇十三
－－－去追趕夏的激情。
可火熱已經(jīng)遠去。
你將擁抱一片蒼涼。
傷感流淌成這悲秋最后的淚。
你昨日的伴侶是。
春花是雷鳴和電閃。
如今你是幽怨的少婦。
大地蓄滿你的清淚。
為遠去的秋。
不要悲傷于。
四季年輪的更迭。
那是無法阻擋的步伐。
當寒冬來臨。
你會變得更加堅強因為。
柔弱不是你的常態(tài)和秉性。
每一種心境的起舞。
都會綻開一片絢爛。
每一種堅韌的凝結。
都是心的百折錘煉。
只有多姿的變幻。
才能擁有更美的天空。
跨越嚴冬的殘酷。
你將聽到一片。
春之聲。
最后的春節(jié)篇十四
一看到“沖刺”，不由得就會雞皮疙瘩掉一地，不是怕，是在某種程度上的感動。
劉翔會在跨欄時的最后幾步進行沖刺；高考生們會在最后的幾個月進行沖刺；商業(yè)界的大使們會抓住這個時候大賺一把。每個人都在沖刺，都在挑戰(zhàn)自己，包括我們。
6月30日，一個普通又不普通的日子，一個小考的日子，我們就是在為這個日子而努力。
要拼了！其實不就是做幾份卷子嗎？這有什么好怕的？給母校留一張最后的考卷，難道這張卷子不應該表達我們深情的祝福？難道不應該體現(xiàn)我們青春蓬勃的朝氣？呵呵，當然要！一定要！
得先放下離別的傷心，要等考完了再流淚，再讓離別的淚水和滿分的激動交融！奮發(fā)吧！最好水平，最好心態(tài)，最好目的，最好結果，然后，成為最好記憶！
人的一生一定有好多考試，小升初是小得再不能小的考試了，不用在乎，但也不能完全不在乎，怎么說呢，應該以一個平常心吧，當然也不能太激動，這樣一說，“沖刺”用在這里難免有些太嚴重。
駐足而立，想想當初滿心的希望，夢起航吧！未來是什么樣的，也許不在于這一場考試。
“要么做衛(wèi)星，要么就做鷹?！?BR> 在最后，希望同學們從此讓夢起航，愿每一位同學都是一位好的舵手，抵達理想的彼岸！
最后的春節(jié)篇十五
貫穿身體的是信念，有種信念叫夢想；阻礙提高的是極限，有種極限叫自我。
“預備——”看臺上靜悄悄的，所有人都看向起跑線。有那么一瞬間，他感覺整個運動會場都靜止了，像血液突然間凝固了一樣。自我的競爭對手們，看臺上的觀眾們仿佛都在等待什么，而他自我的腦中突然莫名空白。
“呯——”整個運動會場，又仿佛活過來。他心里這么想，腳下并沒有懈怠，“加油！加油！”觀眾們熱情高漲的喊叫聲，啦啦隊歇斯底里的呼叫聲，響徹云霄。他看見有的同學甚至站起來，揮舞起手中的水杯；有的探起身子，賣力地搖著他們的旗幟。全場沸騰，他的血液也沸騰了，腳下的速度越來越快。
距終點還剩2000米，他開始喘粗氣了。這不是什么好兆頭，必須要甩開這個泄氣的念頭。繼續(xù)，繼續(xù)，繼續(xù)……此時，他位于第四。
距終點還剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛讓他瞬間想放棄，一瞬間過后，他質(zhì)問自我當初報800米是挺好，那為什么要報3000米呢？是為了什么呢？為了越過極限？別開玩笑了，看看此刻的自我，極限沒過身體都快支撐不住了。隨著他的遲疑，腳下的速度也在減慢，而他的同伴們心中也隨之一揪。
參加這樣的活動，我是為了什么呢？不就是要超越自我嗎？不就是要學會沖刺嗎？他的眼中瞬間恢復了清明，燦若星辰。想清楚之后，他似乎感到整個人都燃起來，身上似乎也被注入了某種神秘的力量。他明白，那是信念。他要維護班級聲譽，他要不辜負同學們的信任，他要讓自我有一個無悔的青春。
距終點800米，他在彎道超車成為了第二；距終點500米，他好像又與第一拉開了距離；距終點400米，他進入到某種近乎癲狂的狀態(tài)，他看不到周圍的一切，他要不顧一切。
“第一！第一！”歡呼的聲音竄入了他的耳膜，他跑過終點，笑著躺下……。
最后的春節(jié)篇一
他是一個劫匪，坐過牢，之后又殺了人，窮途末路之際他又去搶銀行。
是一個很小的儲蓄所。搶劫遇到了從來沒有過的不順利，兩個女子拼命反抗，他把其中一個殺了，另一個被劫持上了車。因為有人報了警，警車越來越近了，他劫持著這個女子狂逃，把車都開飛了，撞了很多人，軋了很多小攤。
這個剛剛21歲的女孩子才參加工作，為了這份工作，她拼命讀書，畢業(yè)后又托了很多人，沒錢送禮，是她哥賣了血供她上學為她送禮，她父母雙亡，只有這一個哥哥。
她想她真是命苦，剛上班沒幾天就遇到了這樣恐怖的事情，怕是沒有生還的可能了。
終于他被警察包圍了，所有的警察讓他放下槍，不要傷害人質(zhì)，他瘋狂地喊著：“我身上好幾條人命了，怎么著也是個死，無所謂了。”說著，他用刀子在她頸上劃了一刀。
她的頸上滲出血滴。她流了眼淚，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生還的可能性不大了。
“害怕了？”劫匪問她。
她搖頭：“我只是覺得對不起我哥。”
“你哥？”“是的，”她說，“我父母雙亡，是我哥把我養(yǎng)大，他為我賣過血，供我上學，為了我的工作送禮，他都二十八了，可還沒結婚呢，我看你和我哥年齡差不多呢。”
劫匪的刀子在她脖子上落了下來，他狠著心說：“那你可真是夠不幸的?！?BR> 圍著他的警察繼續(xù)喊話，他無動于衷，接著和她說著她哥。他身上不僅有槍，還有雷管，可以把這輛車引爆，但他忽然想和人聊聊天，因為他的身世也同樣不幸，他的父母早離了婚，他也有個妹妹，他妹妹也是他供著上了大學，但他卻不想讓他妹妹知道他是殺人犯！
她和他講著小時候的事，說她哥居然會織手套，在她13歲來例假之后曾經(jīng)去找一個20多歲的女孩子幫她，她一邊說一邊流眼淚。他看著前方，看著那些喊話的警察，再看著身邊講述的女孩，他忽然感覺塵世是那么美好，但一切已經(jīng)來不及了。
他拿出手機，遞給她：“來，給你哥打個電話吧?！?BR> 她平靜地接過來，知道這是和哥哥最后一次通話了，所以，她幾乎是笑著說：“哥，在家呢？你先吃吧，我在單位加班，不回去了……”
這樣的生離死別竟然被她說得如此家常，他的妹妹也和他說過這樣的話，看著這個自己劫持的人，聽著她和自己哥哥的對話，他伏在方向盤上哭了。
“你走吧。”他說。
她簡直不敢相信自己的耳朵。
“快走，不要讓我后悔，也許我一分鐘之后就后悔了！”
她下了車，走了幾步，居然又回頭看了他一眼。她永遠不知道，是她那個家常電話救了她，那個電話，喚醒了劫匪心中最后僅存的善良，那僅有的一點善良，救了她的命！
她剛走到安全地帶，便聽到一聲槍響，回過頭去，她看到他倒在方向盤上。
劫匪飲彈自盡。
很多人問過她到底說了什么讓劫匪居然放了她，然后放棄了惟一生存的機會。她平靜地說，我只說了幾句話，我對我哥說的最后一句話是：“哥，天涼了，你多穿衣?！?BR> 最后的春節(jié)篇二
現(xiàn)在，我們還剩下什么、又或許，我們并不曾擁有什么。
我喜歡有窗的地方，在那里我可以眺望，我喜歡景物沖擊視覺的感受，很唯美，很落寞，尤其是夏末的景，給予我無限靈感。
夏末秋初，擺脫了夏的燥熱，卻還沒有完全進入夏的凄涼，那份寂靜，那份灑脫，那份無人觸及的到的高深境界，正是我所追求的，我常想：人生到最后剩下了什么？名利？財富？痛苦？既然什么都沒有，那過程又能奈我如何？可是我辦不到，我無法放棄我自己，我要證明，至少，我要證明我的人生有價值，我沒有白走那么一遭。
屋外，樹和風進行了一場搏斗，大部分葉子落地，樹上還停留著幾只“枯葉蝶”它們在做著最后的掙扎，起身，來到屋外，才發(fā)現(xiàn)那最后的“蝶”也落下，沒有力氣了吧！以至于連微風都可以給他們致命一擊，拿來掃把，不久，便堆疊起一座小山，我把他們堆在了墻角，給他們最后的歸宿，葉的一生，燦爛過，輝煌了，生命也就枯竭了，但這一生有意義，便也無悔罷了，把掃把送回原處，然后走掉。
悲傷的東西總會使我內(nèi)心苦楚，然而就是這些細微之物，讓我有許多感慨。
就已塵封的書被重新翻閱，目光隨頁碼轉移，不是看書，而是尋找，終于，目光鎖定那一抹綠，是葉子，干葉子，是在盛夏時摘取的，顏色未褪，只是沒了水分，輕薄的.葉身，條紋還很清晰，但那又怎樣，它只不過是干葉子，脫離了枝椏，被束縛起來的干葉子，也許是我的原因，它的生命沒有走到盡頭，反而變成了書簽，沒有把它扔掉，又放回了書中，那么，就讓它在這里體現(xiàn)它的價值吧！
葉的價值在于它帶來了綠蔭，化作了春泥……那么我的價值是什么？不做沒有根據(jù)的猜測，讓我們一起奮斗，見證我們最光亮的明天！
最后的最后，我想說：“人生沒有如果，有的只是后果。”風雨過后總會有彩虹！讓我們共同期待！
最后的春節(jié)篇三
在生命的最后，那時的你會做什么呢？也許身體不錯，在某個睡夢里悄然離開；也許疾病纏身、意識模糊，無奈的等待最后一刻的到來；也許身體健朗，每日依然能夠散步曬太陽，思索過往的幾十年，重新回味一遍人生，留下關于生活、生命、人生的最深感悟。《最后的日記》，是二十世紀偉大的心靈導師克里希那穆提在生命彌留之際，用錄音形式留下的日記：關懷心靈，感悟生命與死亡。
人一生幾十年的時光，說短不短，說長不長，跌宕起伏那么久，每個人都會有關于生命的感悟和思考。不同的在于，普通人的感悟可能會比較淺顯直白，留下的大道理是普通和尋常的。思考家、心靈導師關于生命的思考，關注是更深層次、更深刻。在《最后的日記》，克里希那穆提大師就對很多方面提出自己的看法和感想，閱讀名家在生命最后的時光關于生命生活的各種思考和回顧，更受啟發(fā)和啟迪。生活中的我們有時缺乏思考和感悟，現(xiàn)在跟隨克里希那穆提的日記，一起感悟一下生命的種種。
閱讀這本書，內(nèi)心是寧靜和寬廣的。在克里希那穆提的老年生活里，他居住的周邊環(huán)境很好，日記常有他散步、登山的記載以及站在高處的感想。讀著他登到高處、獨自散步時的文字，內(nèi)心安詳而安靜?！芭赖缴巾斪罡咛?，俯瞰寬闊的'山谷”，成片的樹木森林映入眼里，河流蜿蜒，遠處群山疊翠，呼吸著最新鮮的空氣，個人處于其中，渺小又獨立。萬物屬于自然屬于地球，但不屬于任何人，個體的生命獨特存在，放在天地間卻是微小的存在。
生命的逝去不可避免、時間總是分秒不停的流逝，這兩樣對每個人都是很公平的，是你無論如何、無論用多少人力物力財力都改變不了的事實。坦然的面對生死、接納無可改變的，珍惜那些不能再回的時光，在既有的時間里珍惜當下、過好現(xiàn)在，是我們對生命的不辜負，也是我們在很久之后生命的最后留給自己的不后悔：沒有虛度光陰浪費生命，那么這一生便沒有白白度過。
在《最后的日記》里，一起聆聽克里希那穆提關于生命的獨白。隨著他的日記、他的感悟去體會生命、修行心靈。
最后的春節(jié)篇四
謹以此文紀念那些在德波戰(zhàn)爭中英勇犧牲的波蘭士兵和戰(zhàn)馬！
——題記。
整耳欲聾的炮聲一次次響起，恐怖的炸彈在他身邊爆炸，空氣中彌漫著一股血腥味。他，作為波蘭帝國最后一支騎兵旅的一員，為了保衛(wèi)自己的國家，頂著炮火、避開炸彈、忍著血腥味，奮不顧身地想德國法西斯的坦克沖去。
他是一匹多么美麗的戰(zhàn)馬！他的頭高昂著，兩只眼睛里，透露出的是一種永不屈服的神情。背上的鬣毛神氣的豎著，棕色的肌肉亦是緊繃著，展現(xiàn)出的是一種力量美。但就算他的外表如此完美，在擁有現(xiàn)代化武器的德軍面前仍是不堪一擊——一只戰(zhàn)馬，甚至是一群戰(zhàn)馬，怎能打得贏飛機和大炮？很快，他就受了傷：它左前腿的小腿上，被彈片炸穿了一個直徑約有四五厘米的洞，紅色的鮮血源源不斷地從那兒涌了出來，他痛苦地、無奈地昂首仰天嘶吼——他身負如此之重傷，已無法再繼續(xù)作戰(zhàn)了，在戰(zhàn)友們的百般勸說之下，他只好答應暫且退出戰(zhàn)斗。不遠方就有一個灌木叢，灌木叢后面就是一片森林，是個很好的藏身地點。于是，他邁著別扭的步子，再在忍受著身心雙重煎熬的情況之下，痛苦地、艱難地、幾乎用爬的方式，終于躲進了灌木叢里。
戰(zhàn)場上的形勢對騎兵旅越來越不利，無數(shù)戰(zhàn)馬和士兵倒在血泊之中。坦克還在不斷地炮擊著陣地，但將士們卻毫不畏懼——為了他們的國家，為了他們所熱愛的人民，他們甚至可以犧牲他們珍貴的生命。在國家遭受危難之際，每一個愛國的人都會毫不猶豫地、大義凜然地走上抗擊侵略者的道路。
他躲在灌木叢中，不知所措，眼神中透露出驚慌的神情。戰(zhàn)場上，他的戰(zhàn)友們正在浴血奮戰(zhàn)，卻明顯寡不敵眾，德軍的坦克一次次從他們流滿鮮血的軀體上碾過，而自己卻只能眼睜睜地看著與自己同甘共苦的戰(zhàn)友痛苦的死去。他右前腿上的傷已經(jīng)愈發(fā)愈重了，鮮血染滿了整只腿，鬣毛無力地耷拉在肩上，背部的肌肉撕裂著，如一道道血的溝壑，只有他的頭仍高昂著，眼神中始終充滿了信念。
雖然他藏得很隱蔽，但還是被一名看上去像德國軍官的人發(fā)現(xiàn)了，軍官手中拿著一把魯格p08手槍，那是一把殺傷力極大的手槍，照他目前的傷勢，無論打在那個部位，都是必死無疑。但他沒有向森林中逃跑，他用右前蹄拍拍左前蹄上的塵土，踉踉蹌蹌的站了起來，面向敵人，大步走去。
最后的春節(jié)篇五
“可可，起床了，爸爸今天同學會；我們陪爺爺逛逛景點吃個午飯順便看場電影?！?BR> 我們的第一站是洪湖博物館。這里展的東西真少，掰掰手指頭都能算出來，恐怕是我見過最小的博物館了。
第二站，我們?nèi)チ撕苫◤V場。那里有很多關于荷花的詩，寫的'字體也不同，對學書法的我來說很感興趣，有：隸書、楷書、行書、草書、章草……除了這些規(guī)范字體外，還有一些奇怪的字體：火柴體、柏青繁、竹節(jié)體、黛玉簡、琥珀體……真有趣！
午飯時間，我、媽媽還有爺爺，去吃牛排。不過，爺爺以前養(yǎng)過牛，不肯吃牛肉，所以我們給他換了份豬排。爺爺不太會用刀叉，我主動去教爺爺切，爺爺很開心。我希望爺爺奶奶能長壽一些，我們可以多陪陪他們。
接下來的休閑時間是看電影。我們選中的是一部叫《熊出沒?奇幻空間》的電影。這里面講了一些人想偷走金鹿角，而熊大熊二要阻止他們，還誤入了一個意外空間。我最愛的就是里面的猴頭菇精靈，真可愛！我看的津津有味，不過爺爺好象不太喜歡，中途都開始打瞌睡了。
最后的春節(jié)篇六
最近，我無意間看見了某一年的高考作文題。這是一幅漫畫：一個人想挖一口井，挖了幾個坑以后都不見水，于是他得出了結論：“這里根本沒有水！”然后扛起鍬揚長而去。豈不知，只要在其中一個坑中再向下多挖一鍬就能挖到水了。他放棄了繼續(xù)挖掘，也就等于放棄了成功的機會。這幅漫畫給了我很深刻的啟示，使我想起了一句成語：淺嘗輒止。
人生在世，無論做什么事情，要想取得成功，就必須堅持努力不能松懈。確定自己努力的方向后，就要持之以恒，就要沿著選好的道路堅持走下去，要有“不到黃河不死心”的堅定信念，還要有不畏艱險、百折不回的.毅力，成功才會向你招手，向你微笑，進而成為屬于你的好伙伴。漫畫中的挖井人挖了好幾個坑，可以說他努力了，但每個坑他都挖的淺，挪來挪去，總是缺乏挖“最后一鍬”的毅力，終不見水。一個人如果在學習、工作、生活中目標過多，或者對選定的目標不能深入的下苦功夫鉆研，就會象漫畫中的挖井人一樣，到頭來一事無成。珠穆郎瑪峰高8848.13米，如果你攀登到8847.13米就停步不前，誰都不會承認你已經(jīng)登頂了，既使你只差了1米。但這最后的1米才代表了成功，這1米是成功的1米。
生活中的我也做過淺嘗輒止的事。我曾經(jīng)下決心學畫畫，買了美術書、畫筆、顏料，可是畫了幾幅畫后就擱下畫筆不再畫了；看見爺爺彈吉它，我也想學，于是又買了吉它和音樂教材，剛剛學會彈幾個音符，按弦的手指疼了，就再也堅持不下去了；我喜歡舞蹈，爺爺在沈陽跑了很多商場，為我買來合適的芭蕾舞鞋，我又買了芭蕾舞教學光碟，但是才學會用腳尖站立旋轉一周，我的興趣就又轉移了，芭蕾舞的學習沒能堅持下去。對照這幅漫畫，聯(lián)想自己生活中發(fā)生過的事，我和漫畫中那個淺嘗輒止的人是多么的相象呵！缺乏毅力，做事不能下苦功夫鉆研，以至于什么事情都做不成！仔細想想，繼續(xù)這樣下去，若干年后，我是否只能感嘆：“白了少年頭，空悲切”呢!如果真的如此，那多可悲呀！
看了這幅漫畫，我對自己以往輕易就放棄成功的機會而感到后悔，可是我從中又看到了成功的希望，因為我已經(jīng)認識到了自己的不足之處，并且有決心去改正它。作為一名中學生，我將來面臨的事情還有很多，生活的大門才剛剛向我敞開，人生的道路還有好長好長，我相信只要我能從失敗中記取教訓，從生活中汲取經(jīng)驗，牢記“最后一鍬”中蘊涵的道理，事事都堅持到底，以后我取得成功的機會還有很多很多。
目前，做為一名中學生，要把“最后一鍬”的精神應用到學習中，就要不能停留在“課堂聽講了，作業(yè)完成了”的水平上，而是要深入學習，認真思考，仔細琢磨，弄懂每個字、詞、句，領會整篇文章的意義，理解每個公式、定理，要在理解、領會的基礎上融會貫通，真正做到扎實掌握、靈活運用，這樣就能真的懂了，真的把知識學到手了。要是缺乏“最后一鍬”的精神，不下苦功夫，不能堅持到最后，學習是搞不好的。
“最后一鍬”的精神看起來好象很淺顯，但實際上卻蘊涵了多么深刻的道理?。?BR> 最后的春節(jié)篇七
突如其來的悵憫，不知何時潛蹤，來到她的心房。她默默無語，她凄凄似悲，那時正是微雨晴后，斜陽正艷，葡萄葉上滾著圓珠，荼靡花兒含著余淚，涼飚嗚咽正苦，好似和她表深刻的同情！
碧草舒齊的鋪著，松蔭沉沉的覆著；她含羞凝眸，望著他低聲說：“這就是最后的命運嗎？”他看看她微笑道：“這命運不好嗎？”她沉默不答。
松濤慷慨激烈的唱著，似祝她和他婚事的成功。
這深刻的印象，永遠留在她和他的腦里，有時變成溫柔的安琪兒，安慰她干枯的生命，有時變成幽悶的微菌，滿布在她的血管里，使她悵惘！使她煩悶！
她深憾自己的情弱，易動！回想到獨立蒼溟的晨光里，東望滔滔江流，覺得此心赤裸裸毫無牽扯。呵！這是如何的壯美呵！
最后的春節(jié)篇八
拾起那支離破碎的記憶，讓回憶的筆流下那曾今的點點滴滴。
從黑暗中走來，盲目有時也很美妙，它讓我保持了寧靜的心；也許烈日曬干了記憶，我只能用思念的淚水去滋潤。寒冷的夜讓我懂得了火的溫暖與光明。過去的一幕幕在眼前回放，我心悶頭暈，只能匆匆離開，偶爾想起那個牽手的夜晚，至今心跳依然。彎腰撿起那已經(jīng)泛黃的葉片，猛地踢出一腳，沙塵彌漫了眼前。90年代的我們，也許上天注定了多情，但卻失去了知心的人。昨日老師的教誨，響徹耳際，今天的岸邊輕撫垂柳，偶爾有人經(jīng)過，卻帶來了燥熱，讓我窒息。時間是沙漏，在靜靜中流逝，而我們只能看到外表很美；失去的容顏，多了對生活的幾絲厭惡。燃盡的蠟燭，垂淚訴說著別離的悠悠哀思。夜很美，但卻標志著一天的結束；果很甜，卻意味著生命的終結。有時突然間有了抒情的沖動，便又留下了濃濃的筆調(diào)。
蝴蝶也許很美，但它那帶毒的翅膀讓我畏懼；玫瑰也許很香，但它頸上那鋒利無比的毒刺，讓我心驚；咖啡也許很濃，但它那深沉的苦味，讓我不敢品嘗……故人如同漂流瓶一般，在一陣波濤的沖擊下，悠悠的飄向茫茫的大海，永無影蹤。一場夢，一段情，在喜悅中驚醒，驀然回首，燈火通明，我在夢中?；h水流心自愁，往事隨風可堪回首。星星在云層中若隱若現(xiàn)，但我委實不明白它在說什么？它在想什么？沐浴陽光，輕輕地吹吹海風，讓陽光賦予我光芒，讓那輕輕的音樂，緩緩的滑入我的心靈。
最后的春節(jié)篇九
教學目標：
1、有感情地朗讀課文，理解新詞。
2、理解"最后的輝煌"的真正含義，懂得文章通過兩件事來體現(xiàn)人物的精神境界。
3、領會諾貝爾熱愛科學，獻身科學、熱愛祖國、熱愛人類、熱愛和平的崇高品格。
能力目標：
1、能發(fā)表自己的閱讀見解，拓寬閱讀、思維的空間。
2、了解課文敘述的順序及諾貝爾晚年的輝煌業(yè)績，學習諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神。
學習準備：
1、課前布置學生收集諾貝爾的資料。(生平、事跡、興趣、愛好)。
2、課件：凝重、莊嚴的背景音樂、諾貝爾名言、諾貝爾的補充材料、"諾貝爾知多少"知識競賽題。
學習過程：
一、激情引入、交流資料，感知人物。
1、音樂起、出名言、指名讀：我的理想是為人類過上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用。
2、交流資料：課前已布置收集資料，請說說你了解的諾貝爾先生。
一個世紀以來，"諾貝爾"這個名字在神圣的科學殿堂上，熠熠閃光，以他的名字命名的獎金，已經(jīng)成為舉世矚目的科學大獎。這節(jié)課，請讓我們走近這位偉大的科學家，用心靈去感知他不朽的靈魂。
3、齊讀課題：產(chǎn)生了什么疑問?(“最后、輝煌”的含義)。
(名言的引入、課外資料的交流、教師的深情導入，充滿激情的開課，達到了“未成曲調(diào)先有情”的效果，為下一步的學習奠定了厚實的情感基礎。)。
二、直奔重點，合作交流，自主感悟。
匯報、交流。
過渡：讓我們再次親近這位科學巨人，感知他的內(nèi)心世界，聆聽他生命最后時刻奏出的音。
2、選擇學習方法，小組合作學習(4--10自然段)。
讀，畫出諾貝爾心理活動的語句;。
議，從中悟到了什么;。
品，如何才能讀好;。
3、反饋交流、探究感悟。
幻燈片出示描寫諾貝爾捐出巨款前后心理變化的重點語句：
焦慮：我在事業(yè)上所獲得的巨大財富，死后既不能帶走，又無人繼承，在一息尚存的日子里，我必須將這筆巨款做出有意義的安排。
興奮：醫(yī)學是使人類幸福延綿、減少病痛的高尚事業(yè)，撥出一部分款項，支持醫(yī)學研究工作，是很有意義的事情。
自責：但是只想到我的國家，我的民族，未免心胸有些狹窄……。
激動：追求幸福是人類的理想，享受幸福是人類的權利。我的財產(chǎn)不僅要獻給我的祖國，還要獻給世界。
幸福輕松：我已經(jīng)盡全力為人類的和平和進步作了最后的努力，我可以安心地離開這個世界，死而無撼了。
引導學生反復誦讀，通過感情朗讀，在字里行間領悟偉人“熱愛祖國、熱愛世界、熱愛人類、熱愛和平、無私奉獻”的人格魅力。
最后的春節(jié)篇十
“情”我寫下這個字，然后在那堆華麗的詞前茫然不知所措，我不知道該用何種言詞來形容她。我只知道我的“情”在那些時常被遺忘的年月里靜靜地傾瀉著幽怨的月光。
已經(jīng)習慣了穿越那空空蕩蕩的校園，走到路的盡頭，然后抬起頭看到夕陽渲染著兩邊，大片大片的天。我對著長空悲笑著：“愛嗎?”長空回答道，放手吧!回到寧靜中去，學會隱藏吧!頓生“伊人去，淚水流”之狀。
雖然我沒說什么也每做什么，可是內(nèi)心卻有一種失落，郁悶，憤慨之感，就好象還沒戀愛就已失戀了。
也許我做任何事都不后悔。她所說的后悔曾經(jīng)以為的無悔。我不再執(zhí)求。惟有盡量去告訴自己“你又偏了”。這是我唯一能做的事——就是盡可能地淡化，淡化，讓自己盡快地回到寧靜中，翻開昔日的“畫卷”尋找那千古與我有戚戚焉焉的朋友，用此一絲的欣慰來淡化自己?；蛟S我才有了婉約派的多愁善感，豪放派的灑脫，又有了現(xiàn)實主義風格般的不滿現(xiàn)狀(現(xiàn)實)，浪漫主義風格般的飄逸(自我安慰)。流水把落花送出很遠，那是因為愛啊!也許只有那些文人才是我無法離棄的，淡忘的。
時過境遷，沒有人可以依舊拉著“玩伴”的手，奔向馬不停蹄的前程。
風雨，同路，一生能有幾個檐下三載，并肩而走的人?煙雨，平生，輪回又有幾次相遇。惟有那十一畫的字，或許最受用--惜!
現(xiàn)在的高中生活像是青春歲月里一場華麗而盛大的宴會，當一切散場，也許才會開始新的懷念，才會去尋找新的目標?？墒?，經(jīng)歷過的那些點點滴滴卻永遠不會走出我的記憶，也許多年以后，還能感覺到她的彌足珍貴。
那些逝去的時光再也不會回來了，永遠不會。心將隨之沉淀，夢也將隨之沉淀，若干年后的今天，我或許回感傷，或許回留戀。因為逝去的有些是美好的記憶。
高中生活就是小農(nóng)經(jīng)濟，自主經(jīng)營，精耕細作，自給自足，干多少得多少。若是想偷懶，或者遇上“自然災害”什么的，等上頭來盤查收租的時候就不好過了。
最后的春節(jié)篇十一
花兒未謝，楊柳未敗。
為何我的心已碎……。
心已變，春已過。
為何我還執(zhí)明不語，
時間早已飛逝。
為何我還原地不動？
曾經(jīng)的你代替了寂寞，
現(xiàn)在的失落代替了你……。
藍天白云一切浮云，
蛤蟆天鵝遲早分離。
那種感覺早已飛逝，
不要再想去擁有……。
曾經(jīng)的他們早已死去，
不要再去想起……。
所有的一切都只是曾經(jīng)，
就讓那份愛情埋葬在我的日記里……。
三個月里，我明白了無數(shù)。
再多字也記錄不完你，
就讓筆停止在這里！
讓我們各自踏上乘船從新去航行……。
最后的春節(jié)篇十二
現(xiàn)在是4999年的最后一天，根據(jù)可靠的消息說現(xiàn)在是太陽即將燃盡的一天，當太陽燃盡之時世界會陷入一片黑暗的狀態(tài)。大街上沒有一個人，人們都在家中回味以前那快樂的日子并耐心等待太陽燃盡的時刻，當六點響的時候人們開始吃“最后的一餐“，當23點30分時人們開始念圣經(jīng)，祈禱神保佑他們。
時鐘的指針指向24點的時候月亮消失了光芒，這預示著太陽已經(jīng)耗完了它的能量了。第二天的黎明是一片漆黑。沒有一點光亮。水不在流動了；機器已停止了；植物無法生存了，人們在家中不停的念圣經(jīng)。當?shù)?2點時已經(jīng)沒有地球這個名詞了，再也看不到地球這顆美麗的行星了。
宇宙中在也沒有人類的存在，也沒有太陽系這個星系了。
神保佑，阿門！
最后的春節(jié)篇十三
－－－去追趕夏的激情。
可火熱已經(jīng)遠去。
你將擁抱一片蒼涼。
傷感流淌成這悲秋最后的淚。
你昨日的伴侶是。
春花是雷鳴和電閃。
如今你是幽怨的少婦。
大地蓄滿你的清淚。
為遠去的秋。
不要悲傷于。
四季年輪的更迭。
那是無法阻擋的步伐。
當寒冬來臨。
你會變得更加堅強因為。
柔弱不是你的常態(tài)和秉性。
每一種心境的起舞。
都會綻開一片絢爛。
每一種堅韌的凝結。
都是心的百折錘煉。
只有多姿的變幻。
才能擁有更美的天空。
跨越嚴冬的殘酷。
你將聽到一片。
春之聲。
最后的春節(jié)篇十四
一看到“沖刺”，不由得就會雞皮疙瘩掉一地，不是怕，是在某種程度上的感動。
劉翔會在跨欄時的最后幾步進行沖刺；高考生們會在最后的幾個月進行沖刺；商業(yè)界的大使們會抓住這個時候大賺一把。每個人都在沖刺，都在挑戰(zhàn)自己，包括我們。
6月30日，一個普通又不普通的日子，一個小考的日子，我們就是在為這個日子而努力。
要拼了！其實不就是做幾份卷子嗎？這有什么好怕的？給母校留一張最后的考卷，難道這張卷子不應該表達我們深情的祝福？難道不應該體現(xiàn)我們青春蓬勃的朝氣？呵呵，當然要！一定要！
得先放下離別的傷心，要等考完了再流淚，再讓離別的淚水和滿分的激動交融！奮發(fā)吧！最好水平，最好心態(tài)，最好目的，最好結果，然后，成為最好記憶！
人的一生一定有好多考試，小升初是小得再不能小的考試了，不用在乎，但也不能完全不在乎，怎么說呢，應該以一個平常心吧，當然也不能太激動，這樣一說，“沖刺”用在這里難免有些太嚴重。
駐足而立，想想當初滿心的希望，夢起航吧！未來是什么樣的，也許不在于這一場考試。
“要么做衛(wèi)星，要么就做鷹?！?BR> 在最后，希望同學們從此讓夢起航，愿每一位同學都是一位好的舵手，抵達理想的彼岸！
最后的春節(jié)篇十五
貫穿身體的是信念，有種信念叫夢想；阻礙提高的是極限，有種極限叫自我。
“預備——”看臺上靜悄悄的，所有人都看向起跑線。有那么一瞬間，他感覺整個運動會場都靜止了，像血液突然間凝固了一樣。自我的競爭對手們，看臺上的觀眾們仿佛都在等待什么，而他自我的腦中突然莫名空白。
“呯——”整個運動會場，又仿佛活過來。他心里這么想，腳下并沒有懈怠，“加油！加油！”觀眾們熱情高漲的喊叫聲，啦啦隊歇斯底里的呼叫聲，響徹云霄。他看見有的同學甚至站起來，揮舞起手中的水杯；有的探起身子，賣力地搖著他們的旗幟。全場沸騰，他的血液也沸騰了，腳下的速度越來越快。
距終點還剩2000米，他開始喘粗氣了。這不是什么好兆頭，必須要甩開這個泄氣的念頭。繼續(xù)，繼續(xù)，繼續(xù)……此時，他位于第四。
距終點還剩1500米，肋骨撕裂般的疼痛讓他瞬間想放棄，一瞬間過后，他質(zhì)問自我當初報800米是挺好，那為什么要報3000米呢？是為了什么呢？為了越過極限？別開玩笑了，看看此刻的自我，極限沒過身體都快支撐不住了。隨著他的遲疑，腳下的速度也在減慢，而他的同伴們心中也隨之一揪。
參加這樣的活動，我是為了什么呢？不就是要超越自我嗎？不就是要學會沖刺嗎？他的眼中瞬間恢復了清明，燦若星辰。想清楚之后，他似乎感到整個人都燃起來，身上似乎也被注入了某種神秘的力量。他明白，那是信念。他要維護班級聲譽，他要不辜負同學們的信任，他要讓自我有一個無悔的青春。
距終點800米，他在彎道超車成為了第二；距終點500米，他好像又與第一拉開了距離；距終點400米，他進入到某種近乎癲狂的狀態(tài)，他看不到周圍的一切，他要不顧一切。
“第一！第一！”歡呼的聲音竄入了他的耳膜，他跑過終點，笑著躺下……。