演講稿可以用于各種場合，如學校演講比賽、企業(yè)內部會議等。演講稿需要與聽眾建立良好的溝通，可以適當運用問答、反問等方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文包括了不同主題和場合的演講稿，可以幫助你更好地理解演講的寫作技巧和表達方式。希望大家能夠通過這些范文的學習和借鑒，提高自己的演講能力，成為一名出色的演講者。
小學勵志教育故事演講稿篇一
勵志。
教育是一盞明燈,照亮孩子前行的道路,引領孩子們走向未來,勵志教育讓師生關系更加融洽,學習風氣日趨濃厚。你想知道小學學生勵志教育故事。
演講稿。
同學們，老師們：
大家好，今天我想和大家討論關于勵志方面的話題。我想主要從以下幾個方面說起。
一、人生須立志。
志，
字典。
里解釋：意向，要有所作為的決心。志向即理想。所謂理想，是人生奮斗追求的目標，是鼓舞人們奮斗、前進的巨大精神力量。人都要有志向，作為學生，我們更應該樹立遠大的志向，制定遠大的目標。
二、何以立志。
當然，立志不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在墻上的。
座右銘。
而是一種刻于心間而后現(xiàn)于行動的大智慧大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌也需要努力的付出去滋潤?！皩殑︿h從磨礪出梅花香自苦寒來?！笔撬男袆又改稀爸緩母哌h”是它的指導思想。所以它必須與實際行動相結合才能開出絢麗的花朵。古語云“有志者立長志無知者常立志”。這句話說的就是有志者和無志者之間的區(qū)別。
二、如何勵志。
那么，確立了志向以后，我們應該怎樣做才能實現(xiàn)我們遠大的志向呢?現(xiàn)在我們討論勵志。
1、不為自己的錯誤找借口。生活中中是有一些人，一旦做錯什么事，就認為那是別人的錯，好像根本與自己無關一樣。這種人只會為自己開脫，推卸責任。因而，這樣的人永遠也意識不到自己的不足之處，在為人處事中也不會取得較大的進步不。在這種人生上缺少的是勇于擔當的精神，不會被委以重任的。因此，同學們，在我們的學習生活中，大家要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處，病并及時改正，這樣我們才會不斷的進步。
2、不和別人比吃穿，要比就比學習，比志氣，比勤奮。有些人在錯誤的人生價值觀的驅使下，費盡心思的與人比一些膚淺、俗氣的東西，以滿足自己的虛榮心。這樣的人常常是華而不實，可謂金玉其外，敗絮其中，不足以成事。二有些人則會自卑自憐，喪失信心。其實這都是錯誤的人生價值觀。我們常說笑到最才是笑得最好的。俗話說，不拍別人瞧不起，只怕自己及不爭氣。
3、要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，不要總是把目光停留在自己的缺點上。這樣的話你會越來越沒信心。
4、要有持之以恒，不怕吃苦的精神。我都都知道，在生活中總是吃苦在前，享樂在后。謂之苦盡甘來?？晌覀冇行┩瑢W就是不同這個理，在學習生活中散漫懶散，怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰都要經歷這個階段，而且這與在家操勞，在外打工的父母相比，何苦只有呀。
5、要有勇于上進，不甘落后的精神。這是生活中必不可少的，寶貴的精神財富。如此，你的生活才會慢慢的好起來，你的現(xiàn)狀才會慢慢的改變。
的障礙。那么，兩種學則必然會導致兩種截然不同的人生命運。而我們的學習和這個道理一樣。有些同學意志脆弱，嬌生慣養(yǎng)，受不得半點委屈，承受不了一點小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫，無拘無束，習慣于自暴自棄、得過且過，破罐子破摔的生活。這些人會慢慢的迷失自我，就連自己也不知道他到底想要什么。而有些同學而默默的奮斗著，默默的堅持著，他們相信自己想要的生活就在前方。
7、不要把自己的缺點當借口，不要把較好的現(xiàn)在當做未來。在我們生活中，有很多人總是把做不好某些事怪罪于一些很笨就毫無關系的因素上，如我人很笨，我想學可是學不會，我家庭條件很差，我考上學家里供不起，我的老師教的不好，沒有人幫我，那太累了等等一些借口。而有些人則認為我家很有錢，我現(xiàn)在過得很好，我不需要努力。大家想，你家在有錢，那是父母的，不是你的，再說了父母不可能管您一輩子，錢錢總有花完的時候呀，到那時你該怎么辦呀?所以呀，我們從小就應該樹立遠大的理想，學習一些生存的本領，將來才能是以不斷發(fā)展變化的社會，才能創(chuàng)造屬于自己的美好的明天。
各位同學，各位評委：大家好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳.
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經過了你的哺育，我們已經起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經過了您的告誡，我們已經起航;感謝您，為我們張足了前進的風帆。
風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。
尊敬的校、老師，親愛的同學們：
迎來了新學期的開始。我學生代表發(fā)言，心情非常激動。
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環(huán)境，是每個學生的驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學校。
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規(guī)范的，用《小學生日常規(guī)范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。
吹響，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油，學習更進步!
小學勵志教育故事演講稿篇二
有二個和尚住在隔壁(所謂隔壁是：隔壁那座山)。他們分別在相鄰的二座山上的廟里，這二座山之間有一條溪，于是這二個和尚，每天都會在同一時間下山去溪邊挑水，久而久之，他們便成為妤朋友了。
就這樣，時間在每天挑水中，不知不覺己經過了五年。突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了?！北悴灰詾橐?。
哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣過了一個星期還是一樣，直到過了一個月，右邊那座山的和尚，終于受不了了。他心想：“我的朋友可能生病了,我要過去拜訪他，看看能幫上什么忙?！?BR> 于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友，等他到達左邊這座山的廟看到他的老友之后，大吃一驚!因為他的老友，正在廟前打太極拳一點也不像一個月沒喝水的人，他妤奇地問：“你巳經一個月，沒有下山挑水了難道你可以不用喝水嗎?”左邊這座山的和尚說：“來來來，我?guī)闳タ??！?BR> 于是，他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。即使有時很忙，能挖多少就算多少。如今，終于讓我挖出井水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時間，練我喜歡的太極拳?！?BR> 小學勵志教育故事演講稿篇三
一只猴子手里抓了一把豆子，高高興興地在路上一蹦一跳地走著。一不留神，手中的豆子滾落了一顆在地上，為了這顆掉落的豆子，猴子馬上將手中其余的豆子全部放置在路旁，趴在地上，轉來轉去，東尋西找，卻始終不見那一顆豆子的蹤影。
最后猴子只好用手拍拍身上的灰土，回頭準備拿取原先放置在一旁的豆子，怎知那顆掉落的豆子還沒找到，原先的那一把豆子，卻全都被路旁的雞鴨吃得一顆也不剩了。
小幽默大智慧：權衡利與弊，計算多與少，永遠不要做那種為了微不足道的一兩個而丟掉整體一切的愚蠢之舉。
小學勵志教育故事演講稿篇四
有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還是在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀已經太大了。農夫于是請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了。鄰居們人手一把鏟子，泥土一鏟鏟進了枯井。但出人意料的是，這頭驢子好像安靜下來了，農夫好奇地往井底探頭，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:當泥土落在驢子的背部時，驢子便將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面。就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。
很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
溫馨提示:在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!
小學勵志教育故事演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！請允許我在講自己的故事前先和大家分享一個發(fā)生在國外的小故事。
紐約的冬天十分寒冷,暴風雪使交通癱瘓?？晒⑿W卻總是照常開課。有家長質問學校為何如此。校長說：停課的話，很多窮人孩子就不能享受暖氣和免費午餐，回家會挨餓受凍，所以不能停課。家長說：那只接送窮人家的小孩不就行了嗎？校長說：不行，我們不想讓孩子知道自己是被救濟的對象，因為幫助別人的最高原則是維護受施者的尊嚴！
每想起這個故事，總有一種觸動心靈的感覺。
我馬上查找。啊？！是楠楠。楠楠平時很活潑，很好強，各方面都很優(yōu)秀，深得老師和同學們的喜愛。這么個品行良好的學生怎么會有這樣的想法呢？我百思不得其解，決定找家長問個究竟。
就是在這樣的情緒中，楠楠寫下了這句話。
回想起楠楠上課時的沉默，我不禁一陣心酸，我想我應該要做點什么。第二天，我倡議全班同學一起幫助楠楠，并帶頭拿出一套學習用品和50元，同學們非常踴躍：1元、兩元、5元、一支筆、一本書、一包餅干??很快，同學們的愛心凝聚在了一起。
當我把同學們的愛心交給楠楠時，她卻含淚念道“我不要，謝謝大家的關心?！遍凵窭锓置骶褪前г梗倚耐窗。?BR> 回到辦公室，我靜靜地反思，我又想起了那個故事。
楠楠雖小，卻很要強，有著超于同齡人的敏感和自尊。我的做法，非但沒有幫助她，反倒使她背負了許多額外的心理壓力，這種“愛”傷害了她的自尊，我好心辦了壞事。
我明白了：呵護尊嚴，才是對弱者最好的幫助!
于是，我把同學們的愛心成立了一個自強基金，用來獎勵。當楠楠拿到獎品時，她高興地說：“謝謝老師，謝謝同學們，我會更加努力的！”此刻的她，眼中不再是哀怨，卻是堅毅和坦然。
因為有愛，所以幫助，因為尊重，所以溫暖。
作為老師，我們傳道、授業(yè)、解惑；作為班主任，還要在更深的層面上影響學生的心理和生活，乃至整個人生。讓愛與尊重同行吧！
小學勵志教育故事演講稿篇六
春秋戰(zhàn)國時期，衛(wèi)國有個姓束的人家，特別喜歡養(yǎng)貓。束家養(yǎng)的貓，有黑的，有白的，有黃的，有花的……共計一百多只，真可稱得上品類繁多，應有盡有。如果開個貓類博覽會或貓類展覽館，也綽綽有余。
俗話說得好，一物降一物。貓的本能就是捕捉老鼠。自從束家養(yǎng)貓以后，家里的老鼠被消滅了，不僅如此，連左鄰右舍的老鼠也幾乎被捕捉光了。
老鼠沒有了，貓也就沒有吃的了，它們常常餓得大聲慘叫。束家主人看見它們一個個餓得瘦骨嶙峋的樣子，聽見它們哀哀的叫聲，心里很難受，于是就每天到集市上買肉喂貓。
大貓生小貓，小貓長大后又生小貓，子子孫孫不斷繁衍，老貓也都漸漸死去。剩下的貓的后代失去了捕捉老鼠的本能改為吃肉了，竟然不知道世界上還有老鼠。它們餓了就號叫，號叫了主人就能給肉吃。它們吃飽了，有的去曬曬太陽，有的烤烤火爐，有的躺在暖乎乎的炕上，都懶懶散散、舒舒服服地呆著。
老鼠們知道束家養(yǎng)了自己的天敵，都輾轉相告，紛紛逃竄。它們逃到了城南，就在那里安營扎寨，住下來了。于是城南家家都鬧起了鼠災。糧食袋子被咬破了，衣服也被咬壞了，廚房的碗筷被弄得亂七八糟，屋地、墻角被掏出了許多鼠洞，洞里洞外，到處都是鼠糞。
在一個書生的家里，老鼠成群結隊地跑出來。有一只老鼠掉到一個大甕里，大甕肚大口小，又光又滑，老鼠爬不出來，急得吱吱叫。
這個書生得知束家養(yǎng)了很多貓，趕忙從束家借來一只貓，放在大甕上，讓它去捉老鼠。這只貓從來沒有見過老鼠，它看見老鼠的怪樣子，聽到老鼠的吱吱叫聲，認為老鼠是個怪物，它沿著甕口邊慢慢地踱著步子，不敢跳下去捕捉。書生一氣之下，把它推到甕里。貓很害怕，對著老鼠大叫起來。過了好長時間，老鼠估摸著貓也沒有別的本領，就咬一下貓的腳，試試貓有什么反應。誰知那只貓竟然用盡全身力氣，奮力一跳，從甕里跳了出來，挾著尾巴逃跑了。
小故事大智慧：天賦條件再好，如果不加以鍛煉和學習，也會退化，成為廢物。
小學勵志教育故事演講稿篇七
在一個農場里，佃農們向農場主繳谷租。一個黑人小女孩推開門走了進來，靠在門旁。
農場主看到小女孩，就對他粗聲粗氣地喊：“你要干什么?”
小女孩細聲細氣地答道：“媽咪說，請你給她5毛錢?！?BR> “我不會給的，”農場主斥喝道：“你現(xiàn)在就給我回去?！?BR> 農場主接著忙他自己的事情，沒有留意到小女孩并未離去。等到他突然抬頭的時候，看到她仍然站在那里，農場主非常惱怒，就對她咆哮：“你怎么還沒走?現(xiàn)在就走，再不走我就拿棍子來揍你?！?BR> 小女孩說：“好的，先生?！钡撬粍記]動。
農場主放下了手中的活，拿起做谷倉的板條，滿臉怒容地朝小女孩走去?？墒钱斔麆傋呓T邊時，小女孩飛快地往前一跨，大眼直視農場主的眼睛，用最高亢的聲音尖叫：“媽咪要拿到那5毛錢?！?BR> 農場主停下了腳步，端詳了小女孩一下，然后慢慢放下了木條，從口袋里掏出了5毛錢，遞給了小女孩。小女孩拿了錢，直盯著農場主，慢步退向門外。
小女孩走了后，農場主坐在箱子上，愣愣地望著窗外，好久。
小學勵志教育故事演講稿篇八
大家上午好!我是71班學生安楠。今天我演講的'題目是：《為理想而奮斗》。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。理想是人生的奮斗目標，是人們對于未來的一種追求，一種希望，一種向往。它好比是一盞指路的明燈，照亮我們前進的道路。
大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！睆那?，有兩條小溪，他們都想見到那汪洋大海，就一起出發(fā)去尋找大海。在路上，他們只有一條路可以走，但那條路坎坷艱險，幾乎不能過去。一條小溪覺得見到大海是不可能的了只能呆在原地。而另一條一心想要見到大海，沖破重重險阻，遍體鱗傷地見到它夢寐以求的大海。
理想，相信每一個人都有，但理想不是空想，而不行動，不去奮斗，否則就會像那條遇難而退的小溪一樣，干枯而死。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理;奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨;奮斗中，比爾蓋茨毅然退學，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。
有人說，魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，那么，我們的人生應該是奮斗人生!
有綠葉，花朵將會亭亭玉立;有藍天，白云將會依然飄蕩;有奮斗，人生將會出奇絢麗!
只要你心中有理想，并朝著這個理想奮斗。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬不要退縮，那你就一定會獲得成功!
同學們：
努力吧，總有一天你的生命會為此而精彩!
努力吧，總有一天黎明的曙光將會為你綻放!
努力吧，總有一天暴風雨過后的彩虹會為你呈現(xiàn)!
我的講話完畢。謝謝大家!
小學勵志教育故事演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！今天我要講的故事題目是《一米陽光》。
記得我最初參加工作的時候，曾以自己從事太陽底下最光輝的事業(yè)而深感驕傲。二十多年來，幾經調轉，誠然其中有過生活的波折、落寞的辛酸，但為師的熱情還在。從一名數學老師，到擔任班主任工作，我都以一個虔誠的教育者的身份在孩子們的心靈中播種陽光。
和大家分享我的一個教育故事：故事的主人公叫，這是我第一屆當班主任時的一名學生，清晰的印象就是他的清瘦和白皙。在我61個新生中，他是不易引人注意的一個，但就是這樣的一個孩子，卻給我了為師者最大的快樂，我嘗到了教育教學工作的幸福。
那是一次二年級期中考試，我拿著學生考場分配名單，到各考場去巡視。等我到了一個考場時，就看到孫毅正在那里鼓搗，“咦，怎么回事？”抄襲，這兩個字赫然閃現(xiàn)在我的腦海中。這可是我在班級三令五申的事情，嚴禁抄襲！
“拿出來！”我快步走到他跟前，用低沉的聲音說道。
“我……”他的眼睛里充滿了委屈，原本十分白皙的臉霎時通紅?！皠e想狡辯，快拿出來?！蔽覙O力控制著自己的憤怒。
“老師，我沒抄。就是剛才鼻子出血借面巾紙止擦擦……”他邊說。便把一團紙伸向我。
“撒謊！”我根本沒看那團紙，直接把手伸向桌堂，桌堂里真的什么也沒有。奇怪，我心里犯起了嘀咕！
“你先坐下，等考完回去再說”我冷言一句，隨后出了考場。漫長的數學考試終于結束了。同學們紛紛走出校園，而則出現(xiàn)在了我的辦公室的門口。似乎剛哭過，臉上還有淚痕。
突然間，我內心涌起了一絲惶惑：或許是我錯怪了她？
“回去吧，?！蔽业恼Z調不冷不熱，我都奇怪自己的平靜。“嗯？”他滿臉驚訝，一時手足無措起來。
兩天的期中試結束，期中成績下發(fā)了，孫毅的數學成績依舊平平，可能數學考試他真的沒抄，下意識的我開始淡忘這件事，同時也希望他能把這件事封存。
照常上課，玩耍，瘋鬧，孫毅一如既往。下一次月考來臨，孫毅以總分534分的成績位列班級16名！哇塞，奇跡！他成為班級學生和老師的熱門話題。
“怎么回事？”
“上次那件事，我很委屈。當時您很生氣，本來我等著你的大發(fā)雷霆和家長的訓斥，可是后來您沒來找我。我很開心，知道您信任我，我就開始學習了，晚上學到10點鐘呢！”
這是我頭一次和長時間的交流，時間不長，但看得出他真的很開心。他一面說話，一面手中捏著礦泉水瓶，好動的孩子！好可愛的孩子！蹦蹦跳跳的，他閃出了我的視線，可是我卻不再平靜，心頭霎時負上一種重壓。
是啊，我做了什么？我懷疑他，怒斥他，他竟然沒有怨恨；我言語冷漠，他竟然或如珍寶……我還能怎樣？我不會再吝嗇我的和善和耐心，傾聽孩子們的心聲，信任他們。
之后的一年中，我的態(tài)度改變了：會溫柔的詢問，會面帶笑容的講話，會冷靜細心地觀察，會耐心等待孩子們的成長……誠然從中我也收獲了快樂，收獲了被孩子們包圍的幸福。那個曾在小學被認為無能的男孩也順利考上了公費一中。
一份耕耘，一份收獲，只有辛苦付出，才會微笑收獲。做為教育者我們要把心頭最燦爛的陽光播灑，那些孩子們哪怕只有一米陽光的照耀，他們就會把無限的綠色展現(xiàn)在我們面前。在這個嶄新的春天，我會帶著陽光，攜著春風繼續(xù)前行，用尊重和愛心去澆灌每一株幼苗，能夠這樣，我亦幸甚！
我的演講到此結束。謝謝大家！
小學勵志教育故事演講稿篇十
一位教育家曾說過“我們教育者所教育的對象的心靈絕不是一毛之地，而是一片已經萌生著美好思想道德的田地。下面是小編收集的小學勵志故事演講稿，歡迎閱讀。小學勵志故事演講稿一。
十多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農活一無所知。
夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。
太陽不能同時照到籬笆的兩面父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的。”
只有用心才能感覺花的美麗，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧！
奇跡。
馬克吐溫曾經說過：“19世紀世界上出現(xiàn)了兩個奇人，一個是拿破侖，一個便是海倫凱勒?！?BR> 提到海倫凱勒，大家并不陌生了，一個出現(xiàn)在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強的毅力走出了“黑暗”。
信念。
“我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。”
——海倫凱勒自述。
很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的；無法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。
從她的精神，她的品質，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。
永恒。
一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。
她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界；雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容；雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨一無二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠發(fā)亮的。因為她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。
永恒信念奇跡。
一直頑固地以為，海倫凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個世界！
一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢……。
南山和尚有兩名弟子。一天，大弟子外出化緣，得了一擔鮮桃，他挑著桃兒樂滋滋地往回趕。路過李家莊時，大弟子內急，就把桃子放在樹下，然后找地方方便去了。回來時，見一大群人正圍在樹下吃桃子，大弟子大喊：“那是我的桃子，不許吃。”聽到喊聲，人們“哄”的一聲散了。
回到寺里，大弟子向南山和尚抱怨：“李家莊的人太可惡了，居然偷吃桃子。”南山和尚慈祥地笑了：“不怪他們，愿佛祖保佑他們平安?！?BR> 善與惡過了一陣子，二弟子下山化緣，一不小心摔傷了腿，倒在了李家莊的村口。村民發(fā)現(xiàn)了，就把二弟子抬回家中，還請來醫(yī)生給他治療。傷好后，二弟子回到寺里，把經過告訴了南山和尚。
南山和尚笑了，他問大弟子：“你還說李家莊的人可惡嗎？”大弟子撓著頭，說：“上次是挺可惡的，這次怎么友善了呢？”南山和尚說：“大善大惡的人，畢竟是少數。大多數人，都和這李家莊的村民一樣，是些普通人。既有小善，也有小惡。你給他一個善的契機，他就表現(xiàn)為善；你給他一個惡的契機，他就表現(xiàn)為惡。所以說，惡要原諒，善要引導。你把一擔桃子丟在樹下不管，還怪別人偷嗎？”
生命如風。
好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：唯有風，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林?！被蛟S垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。
蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對于一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！
幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。
……。
關于風的故事太多。
在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風，可以穿越荊棘。
唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！
小學勵志教育故事演講稿篇十一
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的昆蟲，它的網織得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
溫馨提示:信念是一種無堅不摧的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
小學勵志教育故事演講稿篇十二
在一個貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母提要求。有一天，兒子眉頭緊鎖。細心的父親關切地問兒子怎么了。兒子吞吞吐吐地說：“同學們都有自行車，只有我沒有……”父親沉默了，因為家里實在沒有多余的錢。
過了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩元錢吧。我要玩轉盤游戲，獎品有自行車?！备赣H看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩元錢。一會兒，兒子垂頭喪氣地回來了：“爸爸，我是世界上最不幸的人?！备赣H又一次沉默了。
第二天，父親讓兒子再去試一下運氣。兒子有點兒遲疑不決，但在父親的鼓勵下，還是拿著錢走了。這次，兒子高興得蹦蹦跳跳地回家了：“爸爸，我中了自行車，我是世界上最幸運的人，再大的困難也難不倒我了……”
若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產，可那輛自行車他一直保存著。
后來，父親在臨終前把兒子叫到床前：“兒子，你知道那輛自行車是怎樣中的嗎?”兒子困惑地看著父親?！澳禽v自行車其實是爸爸買的。我從親戚朋友那里借錢買下了那輛自行車。因為我不想破壞你的感覺，我要讓你覺得自己是世界上最幸運的人。為此，我整整花了十年才把錢還清……”在兒子的淚眼中，父親的白發(fā)模糊了。
這個兒子就是日本著名的心理學家、教育學家多湖輝，他的一個著名理論就是：讓孩子覺得他是最幸運的人，他做什么事情都會很有信心，那么他就一定能成為最成功的人!
他的長官看見拿破侖的學問很好，便派他在操練場上執(zhí)行一些工作，這是需要極復雜的計算能力的。他的工作做得極好，于是他又獲得了新的機會，拿破侖開始走上有權勢的道路了。
小學勵志教育故事演講稿篇十三
尊敬的評委們、親愛的同學們：
大家好！
今天我要分享的是小學勵志故事，在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的時代，我們需要時刻保持積極向上的心態(tài)，相信自己，拼盡全力去追求自己的夢想。接下來請聽我為大家講述三個小學勵志故事。
第一個故事：李娜的堅持。
我們都知道，李娜是中國女子網球的`代表人物，她的勵志故事鼓舞了無數人。但你知道嗎？當她還是一個小學生的時候，她就開始接觸網球，一天中的大部分時間都在訓練中度過。她的身材不是很高大，體重也不是很合適，經常被人嘲笑。但是，李娜并沒有被打擊，而是堅持不懈地訓練，最終成為了世界八強選手，榮膺過大滿貫賽事的女單冠軍。
第二個故事：霍恩麥克匪特的勇氣。
你聽說過《霍恩麥克匪特》嗎？這是一部關于一個年僅13歲的女孩在十九世紀美國征服了名馬的勵志小說?；舳鼷溈朔颂爻錾碡毢撬龑γR的熱愛從未停止過。盡管遇到了種種困難，她仍然鼓起勇氣，努力訓練，最終成功地征服了一匹名為“野蠻”的野馬。這樣的故事告訴我們，只要有勇氣和毅力，我們就可以超越自我，成就大事。
第三個故事：王爾德的夢想。
王爾德是一位英國的文學家和劇作家，其作品流傳至今，影響深遠。然而，在他還是一個小學生時，他的老師常常責備他的文章寫得太花哨，品味太高深，不實用也不實際。這讓他非常沮喪，但他并沒有就此放棄。他知道自己的才華，堅信自己能夠為文化藝術事業(yè)做出貢獻。他繼續(xù)閱讀和寫作，最終成為了一名偉大的文學家。王爾德的故事告訴我們，為了夢想，我們要忠于自己，堅持向前。
在這個時代的洪流中，我們時刻面臨著各種挑戰(zhàn)，但是不要氣餒，不要放棄。相信自己，堅持不懈地努力，一定會實現(xiàn)自己的夢想。讓我們從小就樹立正確的價值觀，抱著積極向上的心態(tài)成長，做一個健康、自信、有責任心的人。謝謝大家。
小學勵志教育故事演講稿篇十四
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好！今天我想和大家分享一些小學勵志故事，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 第一篇是《葫蘆娃與小草》。在大家小時候，我們肯定看過《葫蘆娃》這個動畫片，其中有一集叫做《葫蘆娃與小草》。小草在荒蕪的土地上生長，十分堅強和堅定。而葫蘆娃既勇猛又聰明，有了小草的信任和幫助，最后成功地打敗了妖怪。這個故事讓我們明白，無論在什么時候，都應該像小草一樣堅強和堅定，像葫蘆娃一樣勇敢和聰明。有了這樣的品質和努力，我們就一定能夠迎接生活中的挑戰(zhàn)和困難。
第二篇是《被埋沒的石頭》。這個故事講述了一個箱庭栽培愛好者，通過觀察自己的植物，發(fā)現(xiàn)了一塊被埋沒的石頭，于是他決定用水和陽光來培育這塊石頭。經過一段時間的`努力，這塊石頭最終在陽光和水的照顧下變成了一塊漂亮的彩色晶體。這個故事告訴我們，時刻保持觀察和好奇心能夠使我們發(fā)現(xiàn)更多的價值和可能。只要我們秉持著堅韌不拔的求知心，帶著勇氣和創(chuàng)新去思考，我們的未來一定會更加美好。
第三篇是《愿意做小草》。這個故事講述了小草和一根大樹之間的對話，小草表示自己愿意做小草，因為小草的作用很重要，能夠保護泥土，并為動物供應養(yǎng)分。而大樹顯得有些驕傲和自大，但是小草告訴它，如果每個人都像大樹一樣強大，那么森林中就不會有空氣和陽光的存在。這個故事告訴我們，做一顆小草也是一種值得驕傲的姿態(tài)，我們只要肯定自己身上的品質和作用，就能夠為社會發(fā)揮出最大的力量和貢獻。
以上三個勵志故事給我們帶來了深刻的思考和啟示，在我們成長和學習的過程中，我們應該學習小草的堅強和堅定，像箱庭栽培愛好者一樣保持觀察和好奇心，同時也應像小草一樣肯定自己的價值和作用，與大家一同努力，共同成長。謝謝大家！
小學勵志教育故事演講稿篇十五
現(xiàn)在已經到了三月中旬，高三學生們離全國統(tǒng)一考試的時間只剩兩個多月了。日前教育部又披露，全國二十二個省(市)的五十多所大學公布了自主招生簡章，并且規(guī)定：自主招生考試將安排在全國統(tǒng)一高考后進行。
都說自主招生在我國是高校選拔人才的良策。相關的學生和家長都知道，自主招生之所以吸引人，關鍵是其有兩個優(yōu)惠條件：學生一般可享受降低十分至幾十分錄取和專業(yè)選擇方面的優(yōu)惠。現(xiàn)在高中畢業(yè)生發(fā)憷高考者不在少數，別說平時學習成績一般的學生啦，就連那些成績拔尖的尖子生也怕臨場發(fā)揮失常。因此很多學生都想參加自主招生選拔，顯然主要是想得到那幾十分的優(yōu)惠。
眾所周知，凡是有優(yōu)惠的去處就有競爭，甚至還有貓膩兒。
自主招生也不例外，在眾多考生趨之若鶩的條件下，自然又會出現(xiàn)千軍萬馬過獨木橋的景象。因此，貓膩兒便來了：教育系統(tǒng)和中學的某些不良人員借機謀取私利，他們竟敢在獲取黑錢后為學生造假成績予以推薦，欺騙招生的大學。
記得前幾年老宋的孩子高考時，就曾體驗了一次自主招生中的“貓膩兒”。
在高考之前，老宋的兒子在學校爭取到了自主招生的名額。不過，那次高考孩子的成績不太理想，于是老宋媳婦便想托托門子。她想起朋友老江在教育系統(tǒng)的關系挺熟絡，便去登門拜訪，老江不在，是老江的妻子接待的。
當老宋媳婦提及想請老江給疏通關系的話題后，江妻立即伸出手比劃了一下：“要是請老江插手的話，至少得這個數。”
老宋媳婦看著江妻的五個手指猜道：“五百?還是五千?”
“開玩笑!五捆兒!”江妻不屑地糾正道。
聽了江妻的答話，老宋媳婦就像大冷天兒被當頭潑了一瓢冷水，透心地涼。
這個“捆兒”原本不是個計量單位，緣于金融系統(tǒng)、會計人員捆扎鈔票的習慣，將一百張鈔票碼齊了，用紙帶一扎，便于存放和運輸鈔票。尤其是一百張百元的大鈔被特指為“一捆兒”。
顯然，老江們已經干慣了這種“黑道”的營生，連其妻子都知道“行情”，所以開口就向老宋媳婦報了底價——五捆兒。
此事已經過去好幾年了，但愿今年的自主招生過程是充滿陽光的，不在存有“貓膩兒”。
小學勵志教育故事演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“小學勵志故事”。在我童年的時候，有很多令我受益終身的小學勵志故事。它們既有與學習有關的故事，也有與品德有關的故事。今天，我選取了其中的幾個，與大家分享。
故事一：螞蟻搬家。
有一天，我在課堂上聽到了老師講一個寓言故事——《螞蟻搬家》。故事講述的是，當一個家庭的`母螞蟻去找食物時，小螞蟻們承擔起了搬家的任務。這里的搬家不是簡單的搬運家具，而是把整個螞蟻窩都遷移過去。小螞蟻們在大庭廣眾之下開始了繁瑣的任務，一只只地搬著小山般的螞蟻體，但他們始終沒有放棄。最后，他們成功地把家搬遷到了一個更加安全和舒適的地方。
這個故事給我留下的啟示是：只要我們克服困難，堅持不懈，就一定能夠克服一切困難，最終達到成功。
故事二：老鼠娶媳婦。
還有一則我記得深刻的故事——《老鼠娶媳婦》。這個故事是魯迅先生改編的，講述的是一個愚昧的老鼠想娶漂亮的媳婦，但因為他不識字，不會把筆記寫清楚，把自己的名字寫錯了，所以無法把媳婦娶回家。但是這只老鼠并沒有放棄希望，他努力學習，終于掌握了字跡，成功地大喊了一聲：“我是老鼠，老鼠！”他的筆記寫得很清楚，娶到了心儀的媳婦。
這個故事告訴我，學習永遠是我們前進的動力。只要我們肯努力，勇于探究，就一定能克服困難，獲得成功。
故事三：烏龜跑步。
還有一則我最喜歡的故事——《烏龜跑步》。這個故事講述的是，烏龜參加了一場長跑比賽，雖然起跑很慢，但他并沒有放棄，而是一直咬牙堅持。當所有的動物都到達終點時，烏龜雖然最后一個到達，卻贏得了比賽。因為他堅持到了終點，證明了自己的不屈不撓。
這個故事給我留下了最深刻的印象：成功與失敗之間的差距很小，成功者只是比失敗者多堅持了一小會兒而已。
總的來說，這些小學勵志故事，從不同的角度啟示著我們。在學習，生活和成長的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挫折。但只要我們保持一顆堅強的心，不斷地努力和奮斗，相信自己一定能夠成功。這也是我想要從這些故事中學到的最重要的道理。
最后，我想通過這個演講，希望大家能夠進一步了解這些故事所蘊含的勵志精神，并在學習、生活和成長中學習和運用。謝謝大家！
小學勵志教育故事演講稿篇十七
奶奶的聲音從網吧的門外傳來：“巖巖，巖巖，你在里面嗎?巖巖?！?BR> 巖巖矮了矮身子，縮進網吧的椅子里，他不想被奶奶找到，他想玩完這局穿越火線，他緊握著鼠標，眼睛緊緊盯著電腦，嘴里或興奮的大叫或沮喪的摔打著鼠標。
突然，他的肩膀被人猛拍了一下，網管叫著他說：“你的時間到了，要繼續(xù)玩，去交錢?！?BR> 巖巖站起身來，嘴里不干不凈的詛咒了一句，伸手去摸兜，發(fā)現(xiàn)里面比臉還干凈。
他靈機一動，高聲喊著：“奶奶!我在這?！?BR> 奶奶胖胖的身子突破了層層障礙，小步跑到了巖巖面前，激動的拍著膝蓋說：“哎呦!我的小祖宗，快回家吧!”
“我不!”巖巖有些不耐煩，指著電腦說：“奶奶……給我錢，我還沒打完?！?BR> “寶!別玩了，咱回家吃飯去吧!”奶奶似乎在哀求。
“我不?！闭f著他一撇嘴，眼淚刷刷的掉了下來。
這一下可把奶奶心疼壞了，伸手在懷里掏出一個洗的發(fā)白的手帕，小心的在里面拿出僅有的一張五十塊。
巖巖一把手搶過去，遞給網管說：“給，剩下的給我存著。”
奶奶的手僵在了半空中，她小聲的嘟囔著：“巖巖，不能都玩游戲里……小心看壞了眼睛?！?BR> “你啰嗦什么呀，先回去!”巖巖不耐煩的頂了奶奶一句，坐回了電腦前繼續(xù)奮戰(zhàn)。許久，他搖晃了一下僵硬脖子，一雙長滿繭子的手，突然摸在了他的脖子上，他驚叫了一聲：“奶奶!你怎么還在這，先回去?！?BR> 奶奶小心的看了一眼他的臉，嘴里嘟囔著：“哎!沒爹沒娘的孩子真可憐?！闭f著一步一回頭的走了。
那天巖巖玩到了很晚，走出網吧的時候。天上密密麻麻的亮著星星，他很興奮，嘴里咿咿呀呀的哼著歌。
“巖巖!”
巖巖一激靈，回頭看見奶奶胖胖的身子在夜風中微微顫抖。他有些不耐煩的說：“不是讓你回去嗎?”
“奶奶不放心你?！蹦棠疼橎堑淖飞狭藥r巖，想要抓住他的手，卻被他甩開了。奶奶沒怒反而笑著說：“寶!想吃的啥，奶奶給你買?！?BR> “得了吧!你都沒錢了?！闭f著巖巖快步向前走去，不管奶奶在后面跟的辛苦。
問的人啞口，奶奶就一如既往的寵著巖巖，哪怕他要天上的月亮，她都去想辦法。
一個普普通通的的黃昏，班主任老師把巖巖的奶奶請去了學校，佛口婆心的對老太太說：“巖巖奶奶，巖巖這學期期末考試三科都沒及格，這樣上五年級會跟得比較辛苦，不如讓他留級吧!好好在家督促他一年，你看咋樣?”
巖巖奶奶的眼圈紅了，抓住老師的手，撲通跪在了老師面前說：“老師呀!你不知道這孩子可憐著那，沒爹媽。我這老太太大字不識一個，沒教好孩子，你多費心。就別讓他留級了?！?BR> 老師被老太太的舉動嚇了一跳，扶起她說：“巖巖奶奶，別這樣，我也是為巖巖好?！?BR> 老太太跪在地上說啥也不起了，直到老師答應不讓巖巖留級了，她才顫顫巍巍的站起了。
巖巖在門縫里看見了這一切，他悶哼了一聲心想，沒爹媽，就沒爹媽唄!沒事就拿出來念叨，真是老糊涂。
巖巖呸一口吐了口口水，帶著劣質的心情又去了網吧，前幾天存的五十塊錢早就被他用光了。他摸著空空的兜在網吧里看了一會悻悻的回了家。
那晚，奶奶看上去很高興，給他做了好多他愛吃的菜。他每樣只吃了幾口，就推說肚子疼不吃了，奶奶找藥給他，他不要，一伸手說：“給我錢，我自己去買藥?！?BR> 奶奶明知道他撒謊，拿錢要去網吧，可她還是拿出了兜里的錢，有些卑微的遞到了巖巖的手上。
巖巖撒歡一樣跑了，看著孫子笑，奶奶也笑，她想沒什么比看見孫子高興更讓她開心的事了。
五年級新開學，巖巖發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡念書。反正不管學習多差，奶奶都不會罵他，至于老師在那次奶奶給她跪下了以后，就在不說他一句了。他倒覺得心里空落落的，只有去網吧把自己的大腦交代給虛擬的世界里，他才會興奮，才會大叫大笑。
漸漸的他不去上學了，整天用各種理由向奶奶要錢去上網，奶奶每次都給他，回來晚了，奶奶就挨個網吧去找，去等。巖巖很不耐煩，對奶奶的態(tài)度也越來惡劣。
這個月巖巖基本泡在網吧里，奶奶一千塊的工資，都被他花光了。他還要，奶奶拿著工資卡為難的說：“寶呀!這個月別玩了，奶奶沒錢了，馬上，馬上下個月開工資，奶奶再給你錢，好不好?”
巖巖使勁跺著腳，拿起身邊的手電摔在地上，還不過癮，他拿起了暖壺，奶奶連忙伸手阻止他說：“寶呀!快放下，摔了不要緊，看燙著你?！?BR> 巖巖不耐煩的用胳膊推了奶奶一下，奶奶被推搖晃了幾下，她驚恐的叫著巖巖，巖巖想伸手拉住她，手一滑暖壺掉在了地上，奶奶胖胖的身子也重重的摔在了地上。
巖巖伸手想扶起奶奶，可最終他放棄了。心里恨恨的想，誰叫你沒錢了活該，然后他一個箭步邁過奶奶的身體，跑了。
那天他在網吧里看別人玩游戲，看到了半夜，要不是網吧要關門，他還懶得回家。
他轉身撒腿就跑，淚水涌出了眼眶，在臉上被他飛快的甩落。
小學勵志教育故事演講稿篇十八
一篇小小的。
勵志。
演講，或許能為一個迷途浪子點明方向，成為他人生中最重要的人，下面是本站小編為你整理的幾篇小學生勵志故事。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的校長、老師，親愛的同學們：
迎來了新學期的開始。我學生代表發(fā)言，心情非常激動。
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環(huán)境，是每個學生的驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學校。
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規(guī)范的，用《小學生日常規(guī)范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。
吹響，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油，學習更進步!
尊敬的老師、同學們，下午好!今天我講的故事題目是：團結拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來?？墒?，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克?！肆ā肆?”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
有一個很早以前的故事，但我還想拿出來給大家分享一下。它是關于美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭賊的故事。故事是這樣的：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安：感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，值得慶幸;第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！焙芏鄷r候，我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時候，不妨也換一個角度去思考它，會得到不同的結果。
我也時常遇到不如意的事，有時我會在心里對自己說，冷靜，不要慌亂;或者多想想別人對你好，對你的付出;再或者對自己說這種事情是很正常的，換了自己也許也會這樣的。
所以，我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時候，也換個角度去想它，生活過得愉快，幸福。
小學勵志教育故事演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們：
我們都知道，成功不是一夜之間就能實現(xiàn)的，更不是靠天賦、運氣或只有一次努力就能夠輕松取得的。相反，成功需要不斷的努力、堅持和奮斗，需要我們在遇到困難和挫折時，保持積極樂觀的心態(tài)，并勇敢地面對挑戰(zhàn)。因此，今天我想與大家分享幾個小學勵志故事，希望能夠激勵大家在生活中不斷追求進步，盡最大努力去實現(xiàn)自己的夢想。
第一個故事講述的是許仙拜師的故事。許仙是一名捕魚人，他永遠都渴望成為最好的捕魚人，但是卻不知道該如何實現(xiàn)自己的夢想。于是，他開始四處打聽，找到一名老魚夫，請他拜師學習。老魚夫告訴許仙，成為一名優(yōu)秀的捕魚人，需要耐心、毅力和勇氣。雖然許仙面對著各種困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄，最終通過不斷學習和努力，成為了一名出色的捕魚人。
第二個故事講述的是姚明的成長歷程。姚明是中國籃球運動員，身高2米26，是世界籃壇的巨人。但是，前路坎坷，他的成長歷程也是一步一步踏實走過來的。姚明小時候的身高就比其他孩子高，不過他體型笨重、腳步慢，運動時間長了就容易感到疲憊?？伤麤]有因此就放棄，反而刻苦訓練，用自己的毅力和努力，逐漸克服了身體上的缺點，成為了一名足以在國際上叱咤風云的運動員。
第三個故事是關于程序員張揚的`故事。張揚在工作的時候遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，一度想放棄，但是他并沒有，他選擇了通過不斷的學習和努力，提升自己的技能和實力，結果他成為了公司的技術領袖，他也因此受到了公司的重視和嘉獎，他的事跡被傳為公司的正能量。
以上三個故事，雖然情節(jié)不同，但是它們所傳達的學習精神是相同的，那就是擁有耐心、毅力和勇氣。耐心是指在一件事情上咬定，并且享受其中的過程；毅力是指不達到目的誓不罷休，不放棄自己的努力；勇氣是指在遇到困難時敢于面對它，以及在面對不安全的時候勇往直前的勇氣。
最后，讓我們一起來總結一下今天的演講，我們在追求夢想和實現(xiàn)目標的道路上，一定要擁有耐心、毅力和勇氣，不斷地努力，不斷地堅持，相信付出就會有回報，就算我們會遇到挫折或者阻礙，我們也不能輕言放棄，因為真正的成功是耐心、毅力和勇氣的結晶。
謝謝！
小學勵志教育故事演講稿篇一
勵志。
教育是一盞明燈,照亮孩子前行的道路,引領孩子們走向未來,勵志教育讓師生關系更加融洽,學習風氣日趨濃厚。你想知道小學學生勵志教育故事。
演講稿。
同學們，老師們：
大家好，今天我想和大家討論關于勵志方面的話題。我想主要從以下幾個方面說起。
一、人生須立志。
志，
字典。
里解釋：意向，要有所作為的決心。志向即理想。所謂理想，是人生奮斗追求的目標，是鼓舞人們奮斗、前進的巨大精神力量。人都要有志向，作為學生，我們更應該樹立遠大的志向，制定遠大的目標。
二、何以立志。
當然，立志不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在墻上的。
座右銘。
而是一種刻于心間而后現(xiàn)于行動的大智慧大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌也需要努力的付出去滋潤?！皩殑︿h從磨礪出梅花香自苦寒來?！笔撬男袆又改稀爸緩母哌h”是它的指導思想。所以它必須與實際行動相結合才能開出絢麗的花朵。古語云“有志者立長志無知者常立志”。這句話說的就是有志者和無志者之間的區(qū)別。
二、如何勵志。
那么，確立了志向以后，我們應該怎樣做才能實現(xiàn)我們遠大的志向呢?現(xiàn)在我們討論勵志。
1、不為自己的錯誤找借口。生活中中是有一些人，一旦做錯什么事，就認為那是別人的錯，好像根本與自己無關一樣。這種人只會為自己開脫，推卸責任。因而，這樣的人永遠也意識不到自己的不足之處，在為人處事中也不會取得較大的進步不。在這種人生上缺少的是勇于擔當的精神，不會被委以重任的。因此，同學們，在我們的學習生活中，大家要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處，病并及時改正，這樣我們才會不斷的進步。
2、不和別人比吃穿，要比就比學習，比志氣，比勤奮。有些人在錯誤的人生價值觀的驅使下，費盡心思的與人比一些膚淺、俗氣的東西，以滿足自己的虛榮心。這樣的人常常是華而不實，可謂金玉其外，敗絮其中，不足以成事。二有些人則會自卑自憐，喪失信心。其實這都是錯誤的人生價值觀。我們常說笑到最才是笑得最好的。俗話說，不拍別人瞧不起，只怕自己及不爭氣。
3、要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，不要總是把目光停留在自己的缺點上。這樣的話你會越來越沒信心。
4、要有持之以恒，不怕吃苦的精神。我都都知道，在生活中總是吃苦在前，享樂在后。謂之苦盡甘來?？晌覀冇行┩瑢W就是不同這個理，在學習生活中散漫懶散，怕苦苦叫累。我們要知道人生中誰都要經歷這個階段，而且這與在家操勞，在外打工的父母相比，何苦只有呀。
5、要有勇于上進，不甘落后的精神。這是生活中必不可少的，寶貴的精神財富。如此，你的生活才會慢慢的好起來，你的現(xiàn)狀才會慢慢的改變。
的障礙。那么，兩種學則必然會導致兩種截然不同的人生命運。而我們的學習和這個道理一樣。有些同學意志脆弱，嬌生慣養(yǎng)，受不得半點委屈，承受不了一點小小的挫折與失敗的打擊。他們的生活散漫，無拘無束，習慣于自暴自棄、得過且過，破罐子破摔的生活。這些人會慢慢的迷失自我，就連自己也不知道他到底想要什么。而有些同學而默默的奮斗著，默默的堅持著，他們相信自己想要的生活就在前方。
7、不要把自己的缺點當借口，不要把較好的現(xiàn)在當做未來。在我們生活中，有很多人總是把做不好某些事怪罪于一些很笨就毫無關系的因素上，如我人很笨，我想學可是學不會，我家庭條件很差，我考上學家里供不起，我的老師教的不好，沒有人幫我，那太累了等等一些借口。而有些人則認為我家很有錢，我現(xiàn)在過得很好，我不需要努力。大家想，你家在有錢，那是父母的，不是你的，再說了父母不可能管您一輩子，錢錢總有花完的時候呀，到那時你該怎么辦呀?所以呀，我們從小就應該樹立遠大的理想，學習一些生存的本領，將來才能是以不斷發(fā)展變化的社會，才能創(chuàng)造屬于自己的美好的明天。
各位同學，各位評委：大家好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳.
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最敬愛的老師。
是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。
當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經過了你的哺育，我們已經起飛。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經過了您的告誡，我們已經起航;感謝您，為我們張足了前進的風帆。
風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。
尊敬的校、老師，親愛的同學們：
迎來了新學期的開始。我學生代表發(fā)言，心情非常激動。
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環(huán)境，是每個學生的驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學校。
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規(guī)范的，用《小學生日常規(guī)范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。
吹響，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油，學習更進步!
小學勵志教育故事演講稿篇二
有二個和尚住在隔壁(所謂隔壁是：隔壁那座山)。他們分別在相鄰的二座山上的廟里，這二座山之間有一條溪，于是這二個和尚，每天都會在同一時間下山去溪邊挑水，久而久之，他們便成為妤朋友了。
就這樣，時間在每天挑水中，不知不覺己經過了五年。突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了?！北悴灰詾橐?。
哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣過了一個星期還是一樣，直到過了一個月，右邊那座山的和尚，終于受不了了。他心想：“我的朋友可能生病了,我要過去拜訪他，看看能幫上什么忙?！?BR> 于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友，等他到達左邊這座山的廟看到他的老友之后，大吃一驚!因為他的老友，正在廟前打太極拳一點也不像一個月沒喝水的人，他妤奇地問：“你巳經一個月，沒有下山挑水了難道你可以不用喝水嗎?”左邊這座山的和尚說：“來來來，我?guī)闳タ??！?BR> 于是，他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。即使有時很忙，能挖多少就算多少。如今，終于讓我挖出井水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時間，練我喜歡的太極拳?！?BR> 小學勵志教育故事演講稿篇三
一只猴子手里抓了一把豆子，高高興興地在路上一蹦一跳地走著。一不留神，手中的豆子滾落了一顆在地上，為了這顆掉落的豆子，猴子馬上將手中其余的豆子全部放置在路旁，趴在地上，轉來轉去，東尋西找，卻始終不見那一顆豆子的蹤影。
最后猴子只好用手拍拍身上的灰土，回頭準備拿取原先放置在一旁的豆子，怎知那顆掉落的豆子還沒找到，原先的那一把豆子，卻全都被路旁的雞鴨吃得一顆也不剩了。
小幽默大智慧：權衡利與弊，計算多與少，永遠不要做那種為了微不足道的一兩個而丟掉整體一切的愚蠢之舉。
小學勵志教育故事演講稿篇四
有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還是在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀已經太大了。農夫于是請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了。鄰居們人手一把鏟子，泥土一鏟鏟進了枯井。但出人意料的是，這頭驢子好像安靜下來了，農夫好奇地往井底探頭，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚:當泥土落在驢子的背部時，驢子便將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面。就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。
很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
溫馨提示:在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!
小學勵志教育故事演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！請允許我在講自己的故事前先和大家分享一個發(fā)生在國外的小故事。
紐約的冬天十分寒冷,暴風雪使交通癱瘓?？晒⑿W卻總是照常開課。有家長質問學校為何如此。校長說：停課的話，很多窮人孩子就不能享受暖氣和免費午餐，回家會挨餓受凍，所以不能停課。家長說：那只接送窮人家的小孩不就行了嗎？校長說：不行，我們不想讓孩子知道自己是被救濟的對象，因為幫助別人的最高原則是維護受施者的尊嚴！
每想起這個故事，總有一種觸動心靈的感覺。
我馬上查找。啊？！是楠楠。楠楠平時很活潑，很好強，各方面都很優(yōu)秀，深得老師和同學們的喜愛。這么個品行良好的學生怎么會有這樣的想法呢？我百思不得其解，決定找家長問個究竟。
就是在這樣的情緒中，楠楠寫下了這句話。
回想起楠楠上課時的沉默，我不禁一陣心酸，我想我應該要做點什么。第二天，我倡議全班同學一起幫助楠楠，并帶頭拿出一套學習用品和50元，同學們非常踴躍：1元、兩元、5元、一支筆、一本書、一包餅干??很快，同學們的愛心凝聚在了一起。
當我把同學們的愛心交給楠楠時，她卻含淚念道“我不要，謝謝大家的關心?！遍凵窭锓置骶褪前г梗倚耐窗。?BR> 回到辦公室，我靜靜地反思，我又想起了那個故事。
楠楠雖小，卻很要強，有著超于同齡人的敏感和自尊。我的做法，非但沒有幫助她，反倒使她背負了許多額外的心理壓力，這種“愛”傷害了她的自尊，我好心辦了壞事。
我明白了：呵護尊嚴，才是對弱者最好的幫助!
于是，我把同學們的愛心成立了一個自強基金，用來獎勵。當楠楠拿到獎品時，她高興地說：“謝謝老師，謝謝同學們，我會更加努力的！”此刻的她，眼中不再是哀怨，卻是堅毅和坦然。
因為有愛，所以幫助，因為尊重，所以溫暖。
作為老師，我們傳道、授業(yè)、解惑；作為班主任，還要在更深的層面上影響學生的心理和生活，乃至整個人生。讓愛與尊重同行吧！
小學勵志教育故事演講稿篇六
春秋戰(zhàn)國時期，衛(wèi)國有個姓束的人家，特別喜歡養(yǎng)貓。束家養(yǎng)的貓，有黑的，有白的，有黃的，有花的……共計一百多只，真可稱得上品類繁多，應有盡有。如果開個貓類博覽會或貓類展覽館，也綽綽有余。
俗話說得好，一物降一物。貓的本能就是捕捉老鼠。自從束家養(yǎng)貓以后，家里的老鼠被消滅了，不僅如此，連左鄰右舍的老鼠也幾乎被捕捉光了。
老鼠沒有了，貓也就沒有吃的了，它們常常餓得大聲慘叫。束家主人看見它們一個個餓得瘦骨嶙峋的樣子，聽見它們哀哀的叫聲，心里很難受，于是就每天到集市上買肉喂貓。
大貓生小貓，小貓長大后又生小貓，子子孫孫不斷繁衍，老貓也都漸漸死去。剩下的貓的后代失去了捕捉老鼠的本能改為吃肉了，竟然不知道世界上還有老鼠。它們餓了就號叫，號叫了主人就能給肉吃。它們吃飽了，有的去曬曬太陽，有的烤烤火爐，有的躺在暖乎乎的炕上，都懶懶散散、舒舒服服地呆著。
老鼠們知道束家養(yǎng)了自己的天敵，都輾轉相告，紛紛逃竄。它們逃到了城南，就在那里安營扎寨，住下來了。于是城南家家都鬧起了鼠災。糧食袋子被咬破了，衣服也被咬壞了，廚房的碗筷被弄得亂七八糟，屋地、墻角被掏出了許多鼠洞，洞里洞外，到處都是鼠糞。
在一個書生的家里，老鼠成群結隊地跑出來。有一只老鼠掉到一個大甕里，大甕肚大口小，又光又滑，老鼠爬不出來，急得吱吱叫。
這個書生得知束家養(yǎng)了很多貓，趕忙從束家借來一只貓，放在大甕上，讓它去捉老鼠。這只貓從來沒有見過老鼠，它看見老鼠的怪樣子，聽到老鼠的吱吱叫聲，認為老鼠是個怪物，它沿著甕口邊慢慢地踱著步子，不敢跳下去捕捉。書生一氣之下，把它推到甕里。貓很害怕，對著老鼠大叫起來。過了好長時間，老鼠估摸著貓也沒有別的本領，就咬一下貓的腳，試試貓有什么反應。誰知那只貓竟然用盡全身力氣，奮力一跳，從甕里跳了出來，挾著尾巴逃跑了。
小故事大智慧：天賦條件再好，如果不加以鍛煉和學習，也會退化，成為廢物。
小學勵志教育故事演講稿篇七
在一個農場里，佃農們向農場主繳谷租。一個黑人小女孩推開門走了進來，靠在門旁。
農場主看到小女孩，就對他粗聲粗氣地喊：“你要干什么?”
小女孩細聲細氣地答道：“媽咪說，請你給她5毛錢?！?BR> “我不會給的，”農場主斥喝道：“你現(xiàn)在就給我回去?！?BR> 農場主接著忙他自己的事情，沒有留意到小女孩并未離去。等到他突然抬頭的時候，看到她仍然站在那里，農場主非常惱怒，就對她咆哮：“你怎么還沒走?現(xiàn)在就走，再不走我就拿棍子來揍你?！?BR> 小女孩說：“好的，先生?！钡撬粍記]動。
農場主放下了手中的活，拿起做谷倉的板條，滿臉怒容地朝小女孩走去?？墒钱斔麆傋呓T邊時，小女孩飛快地往前一跨，大眼直視農場主的眼睛，用最高亢的聲音尖叫：“媽咪要拿到那5毛錢?！?BR> 農場主停下了腳步，端詳了小女孩一下，然后慢慢放下了木條，從口袋里掏出了5毛錢，遞給了小女孩。小女孩拿了錢，直盯著農場主，慢步退向門外。
小女孩走了后，農場主坐在箱子上，愣愣地望著窗外，好久。
小學勵志教育故事演講稿篇八
大家上午好!我是71班學生安楠。今天我演講的'題目是：《為理想而奮斗》。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。理想是人生的奮斗目標，是人們對于未來的一種追求，一種希望，一種向往。它好比是一盞指路的明燈，照亮我們前進的道路。
大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！睆那?，有兩條小溪，他們都想見到那汪洋大海，就一起出發(fā)去尋找大海。在路上，他們只有一條路可以走，但那條路坎坷艱險，幾乎不能過去。一條小溪覺得見到大海是不可能的了只能呆在原地。而另一條一心想要見到大海，沖破重重險阻，遍體鱗傷地見到它夢寐以求的大海。
理想，相信每一個人都有，但理想不是空想，而不行動，不去奮斗，否則就會像那條遇難而退的小溪一樣，干枯而死。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理;奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨;奮斗中，比爾蓋茨毅然退學，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。
有人說，魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，那么，我們的人生應該是奮斗人生!
有綠葉，花朵將會亭亭玉立;有藍天，白云將會依然飄蕩;有奮斗，人生將會出奇絢麗!
只要你心中有理想，并朝著這個理想奮斗。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬不要退縮，那你就一定會獲得成功!
同學們：
努力吧，總有一天你的生命會為此而精彩!
努力吧，總有一天黎明的曙光將會為你綻放!
努力吧，總有一天暴風雨過后的彩虹會為你呈現(xiàn)!
我的講話完畢。謝謝大家!
小學勵志教育故事演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！今天我要講的故事題目是《一米陽光》。
記得我最初參加工作的時候，曾以自己從事太陽底下最光輝的事業(yè)而深感驕傲。二十多年來，幾經調轉，誠然其中有過生活的波折、落寞的辛酸，但為師的熱情還在。從一名數學老師，到擔任班主任工作，我都以一個虔誠的教育者的身份在孩子們的心靈中播種陽光。
和大家分享我的一個教育故事：故事的主人公叫，這是我第一屆當班主任時的一名學生，清晰的印象就是他的清瘦和白皙。在我61個新生中，他是不易引人注意的一個，但就是這樣的一個孩子，卻給我了為師者最大的快樂，我嘗到了教育教學工作的幸福。
那是一次二年級期中考試，我拿著學生考場分配名單，到各考場去巡視。等我到了一個考場時，就看到孫毅正在那里鼓搗，“咦，怎么回事？”抄襲，這兩個字赫然閃現(xiàn)在我的腦海中。這可是我在班級三令五申的事情，嚴禁抄襲！
“拿出來！”我快步走到他跟前，用低沉的聲音說道。
“我……”他的眼睛里充滿了委屈，原本十分白皙的臉霎時通紅?！皠e想狡辯，快拿出來?！蔽覙O力控制著自己的憤怒。
“老師，我沒抄。就是剛才鼻子出血借面巾紙止擦擦……”他邊說。便把一團紙伸向我。
“撒謊！”我根本沒看那團紙，直接把手伸向桌堂，桌堂里真的什么也沒有。奇怪，我心里犯起了嘀咕！
“你先坐下，等考完回去再說”我冷言一句，隨后出了考場。漫長的數學考試終于結束了。同學們紛紛走出校園，而則出現(xiàn)在了我的辦公室的門口。似乎剛哭過，臉上還有淚痕。
突然間，我內心涌起了一絲惶惑：或許是我錯怪了她？
“回去吧，?！蔽业恼Z調不冷不熱，我都奇怪自己的平靜。“嗯？”他滿臉驚訝，一時手足無措起來。
兩天的期中試結束，期中成績下發(fā)了，孫毅的數學成績依舊平平，可能數學考試他真的沒抄，下意識的我開始淡忘這件事，同時也希望他能把這件事封存。
照常上課，玩耍，瘋鬧，孫毅一如既往。下一次月考來臨，孫毅以總分534分的成績位列班級16名！哇塞，奇跡！他成為班級學生和老師的熱門話題。
“怎么回事？”
“上次那件事，我很委屈。當時您很生氣，本來我等著你的大發(fā)雷霆和家長的訓斥，可是后來您沒來找我。我很開心，知道您信任我，我就開始學習了，晚上學到10點鐘呢！”
這是我頭一次和長時間的交流，時間不長，但看得出他真的很開心。他一面說話，一面手中捏著礦泉水瓶，好動的孩子！好可愛的孩子！蹦蹦跳跳的，他閃出了我的視線，可是我卻不再平靜，心頭霎時負上一種重壓。
是啊，我做了什么？我懷疑他，怒斥他，他竟然沒有怨恨；我言語冷漠，他竟然或如珍寶……我還能怎樣？我不會再吝嗇我的和善和耐心，傾聽孩子們的心聲，信任他們。
之后的一年中，我的態(tài)度改變了：會溫柔的詢問，會面帶笑容的講話，會冷靜細心地觀察，會耐心等待孩子們的成長……誠然從中我也收獲了快樂，收獲了被孩子們包圍的幸福。那個曾在小學被認為無能的男孩也順利考上了公費一中。
一份耕耘，一份收獲，只有辛苦付出，才會微笑收獲。做為教育者我們要把心頭最燦爛的陽光播灑，那些孩子們哪怕只有一米陽光的照耀，他們就會把無限的綠色展現(xiàn)在我們面前。在這個嶄新的春天，我會帶著陽光，攜著春風繼續(xù)前行，用尊重和愛心去澆灌每一株幼苗，能夠這樣，我亦幸甚！
我的演講到此結束。謝謝大家！
小學勵志教育故事演講稿篇十
一位教育家曾說過“我們教育者所教育的對象的心靈絕不是一毛之地，而是一片已經萌生著美好思想道德的田地。下面是小編收集的小學勵志故事演講稿，歡迎閱讀。小學勵志故事演講稿一。
十多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農活一無所知。
夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。
太陽不能同時照到籬笆的兩面父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的。”
只有用心才能感覺花的美麗，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能體會空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧！
奇跡。
馬克吐溫曾經說過：“19世紀世界上出現(xiàn)了兩個奇人，一個是拿破侖，一個便是海倫凱勒?！?BR> 提到海倫凱勒，大家并不陌生了，一個出現(xiàn)在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強的毅力走出了“黑暗”。
信念。
“我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。”
——海倫凱勒自述。
很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的；無法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。
從她的精神，她的品質，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。
永恒。
一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。
她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界；雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容；雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨一無二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠發(fā)亮的。因為她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。
永恒信念奇跡。
一直頑固地以為，海倫凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個世界！
一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢……。
南山和尚有兩名弟子。一天，大弟子外出化緣，得了一擔鮮桃，他挑著桃兒樂滋滋地往回趕。路過李家莊時，大弟子內急，就把桃子放在樹下，然后找地方方便去了。回來時，見一大群人正圍在樹下吃桃子，大弟子大喊：“那是我的桃子，不許吃。”聽到喊聲，人們“哄”的一聲散了。
回到寺里，大弟子向南山和尚抱怨：“李家莊的人太可惡了，居然偷吃桃子。”南山和尚慈祥地笑了：“不怪他們，愿佛祖保佑他們平安?！?BR> 善與惡過了一陣子，二弟子下山化緣，一不小心摔傷了腿，倒在了李家莊的村口。村民發(fā)現(xiàn)了，就把二弟子抬回家中，還請來醫(yī)生給他治療。傷好后，二弟子回到寺里，把經過告訴了南山和尚。
南山和尚笑了，他問大弟子：“你還說李家莊的人可惡嗎？”大弟子撓著頭，說：“上次是挺可惡的，這次怎么友善了呢？”南山和尚說：“大善大惡的人，畢竟是少數。大多數人，都和這李家莊的村民一樣，是些普通人。既有小善，也有小惡。你給他一個善的契機，他就表現(xiàn)為善；你給他一個惡的契機，他就表現(xiàn)為惡。所以說，惡要原諒，善要引導。你把一擔桃子丟在樹下不管，還怪別人偷嗎？”
生命如風。
好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：唯有風，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林?！被蛟S垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。
蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對于一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！
幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。
……。
關于風的故事太多。
在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風，可以穿越荊棘。
唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！
小學勵志教育故事演講稿篇十一
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的昆蟲，它的網織得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
溫馨提示:信念是一種無堅不摧的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
小學勵志教育故事演講稿篇十二
在一個貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母提要求。有一天，兒子眉頭緊鎖。細心的父親關切地問兒子怎么了。兒子吞吞吐吐地說：“同學們都有自行車，只有我沒有……”父親沉默了，因為家里實在沒有多余的錢。
過了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩元錢吧。我要玩轉盤游戲，獎品有自行車?！备赣H看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩元錢。一會兒，兒子垂頭喪氣地回來了：“爸爸，我是世界上最不幸的人?！备赣H又一次沉默了。
第二天，父親讓兒子再去試一下運氣。兒子有點兒遲疑不決，但在父親的鼓勵下，還是拿著錢走了。這次，兒子高興得蹦蹦跳跳地回家了：“爸爸，我中了自行車，我是世界上最幸運的人，再大的困難也難不倒我了……”
若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產，可那輛自行車他一直保存著。
后來，父親在臨終前把兒子叫到床前：“兒子，你知道那輛自行車是怎樣中的嗎?”兒子困惑地看著父親?！澳禽v自行車其實是爸爸買的。我從親戚朋友那里借錢買下了那輛自行車。因為我不想破壞你的感覺，我要讓你覺得自己是世界上最幸運的人。為此，我整整花了十年才把錢還清……”在兒子的淚眼中，父親的白發(fā)模糊了。
這個兒子就是日本著名的心理學家、教育學家多湖輝，他的一個著名理論就是：讓孩子覺得他是最幸運的人，他做什么事情都會很有信心，那么他就一定能成為最成功的人!
他的長官看見拿破侖的學問很好，便派他在操練場上執(zhí)行一些工作，這是需要極復雜的計算能力的。他的工作做得極好，于是他又獲得了新的機會，拿破侖開始走上有權勢的道路了。
小學勵志教育故事演講稿篇十三
尊敬的評委們、親愛的同學們：
大家好！
今天我要分享的是小學勵志故事，在這個充滿機會和挑戰(zhàn)的時代，我們需要時刻保持積極向上的心態(tài)，相信自己，拼盡全力去追求自己的夢想。接下來請聽我為大家講述三個小學勵志故事。
第一個故事：李娜的堅持。
我們都知道，李娜是中國女子網球的`代表人物，她的勵志故事鼓舞了無數人。但你知道嗎？當她還是一個小學生的時候，她就開始接觸網球，一天中的大部分時間都在訓練中度過。她的身材不是很高大，體重也不是很合適，經常被人嘲笑。但是，李娜并沒有被打擊，而是堅持不懈地訓練，最終成為了世界八強選手，榮膺過大滿貫賽事的女單冠軍。
第二個故事：霍恩麥克匪特的勇氣。
你聽說過《霍恩麥克匪特》嗎？這是一部關于一個年僅13歲的女孩在十九世紀美國征服了名馬的勵志小說?；舳鼷溈朔颂爻錾碡毢撬龑γR的熱愛從未停止過。盡管遇到了種種困難，她仍然鼓起勇氣，努力訓練，最終成功地征服了一匹名為“野蠻”的野馬。這樣的故事告訴我們，只要有勇氣和毅力，我們就可以超越自我，成就大事。
第三個故事：王爾德的夢想。
王爾德是一位英國的文學家和劇作家，其作品流傳至今，影響深遠。然而，在他還是一個小學生時，他的老師常常責備他的文章寫得太花哨，品味太高深，不實用也不實際。這讓他非常沮喪，但他并沒有就此放棄。他知道自己的才華，堅信自己能夠為文化藝術事業(yè)做出貢獻。他繼續(xù)閱讀和寫作，最終成為了一名偉大的文學家。王爾德的故事告訴我們，為了夢想，我們要忠于自己，堅持向前。
在這個時代的洪流中，我們時刻面臨著各種挑戰(zhàn)，但是不要氣餒，不要放棄。相信自己，堅持不懈地努力，一定會實現(xiàn)自己的夢想。讓我們從小就樹立正確的價值觀，抱著積極向上的心態(tài)成長，做一個健康、自信、有責任心的人。謝謝大家。
小學勵志教育故事演講稿篇十四
尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家好！今天我想和大家分享一些小學勵志故事，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 第一篇是《葫蘆娃與小草》。在大家小時候，我們肯定看過《葫蘆娃》這個動畫片，其中有一集叫做《葫蘆娃與小草》。小草在荒蕪的土地上生長，十分堅強和堅定。而葫蘆娃既勇猛又聰明，有了小草的信任和幫助，最后成功地打敗了妖怪。這個故事讓我們明白，無論在什么時候，都應該像小草一樣堅強和堅定，像葫蘆娃一樣勇敢和聰明。有了這樣的品質和努力，我們就一定能夠迎接生活中的挑戰(zhàn)和困難。
第二篇是《被埋沒的石頭》。這個故事講述了一個箱庭栽培愛好者，通過觀察自己的植物，發(fā)現(xiàn)了一塊被埋沒的石頭，于是他決定用水和陽光來培育這塊石頭。經過一段時間的`努力，這塊石頭最終在陽光和水的照顧下變成了一塊漂亮的彩色晶體。這個故事告訴我們，時刻保持觀察和好奇心能夠使我們發(fā)現(xiàn)更多的價值和可能。只要我們秉持著堅韌不拔的求知心，帶著勇氣和創(chuàng)新去思考，我們的未來一定會更加美好。
第三篇是《愿意做小草》。這個故事講述了小草和一根大樹之間的對話，小草表示自己愿意做小草，因為小草的作用很重要，能夠保護泥土，并為動物供應養(yǎng)分。而大樹顯得有些驕傲和自大，但是小草告訴它，如果每個人都像大樹一樣強大，那么森林中就不會有空氣和陽光的存在。這個故事告訴我們，做一顆小草也是一種值得驕傲的姿態(tài)，我們只要肯定自己身上的品質和作用，就能夠為社會發(fā)揮出最大的力量和貢獻。
以上三個勵志故事給我們帶來了深刻的思考和啟示，在我們成長和學習的過程中，我們應該學習小草的堅強和堅定，像箱庭栽培愛好者一樣保持觀察和好奇心，同時也應像小草一樣肯定自己的價值和作用，與大家一同努力，共同成長。謝謝大家！
小學勵志教育故事演講稿篇十五
現(xiàn)在已經到了三月中旬，高三學生們離全國統(tǒng)一考試的時間只剩兩個多月了。日前教育部又披露，全國二十二個省(市)的五十多所大學公布了自主招生簡章，并且規(guī)定：自主招生考試將安排在全國統(tǒng)一高考后進行。
都說自主招生在我國是高校選拔人才的良策。相關的學生和家長都知道，自主招生之所以吸引人，關鍵是其有兩個優(yōu)惠條件：學生一般可享受降低十分至幾十分錄取和專業(yè)選擇方面的優(yōu)惠。現(xiàn)在高中畢業(yè)生發(fā)憷高考者不在少數，別說平時學習成績一般的學生啦，就連那些成績拔尖的尖子生也怕臨場發(fā)揮失常。因此很多學生都想參加自主招生選拔，顯然主要是想得到那幾十分的優(yōu)惠。
眾所周知，凡是有優(yōu)惠的去處就有競爭，甚至還有貓膩兒。
自主招生也不例外，在眾多考生趨之若鶩的條件下，自然又會出現(xiàn)千軍萬馬過獨木橋的景象。因此，貓膩兒便來了：教育系統(tǒng)和中學的某些不良人員借機謀取私利，他們竟敢在獲取黑錢后為學生造假成績予以推薦，欺騙招生的大學。
記得前幾年老宋的孩子高考時，就曾體驗了一次自主招生中的“貓膩兒”。
在高考之前，老宋的兒子在學校爭取到了自主招生的名額。不過，那次高考孩子的成績不太理想，于是老宋媳婦便想托托門子。她想起朋友老江在教育系統(tǒng)的關系挺熟絡，便去登門拜訪，老江不在，是老江的妻子接待的。
當老宋媳婦提及想請老江給疏通關系的話題后，江妻立即伸出手比劃了一下：“要是請老江插手的話，至少得這個數。”
老宋媳婦看著江妻的五個手指猜道：“五百?還是五千?”
“開玩笑!五捆兒!”江妻不屑地糾正道。
聽了江妻的答話，老宋媳婦就像大冷天兒被當頭潑了一瓢冷水，透心地涼。
這個“捆兒”原本不是個計量單位，緣于金融系統(tǒng)、會計人員捆扎鈔票的習慣，將一百張鈔票碼齊了，用紙帶一扎，便于存放和運輸鈔票。尤其是一百張百元的大鈔被特指為“一捆兒”。
顯然，老江們已經干慣了這種“黑道”的營生，連其妻子都知道“行情”，所以開口就向老宋媳婦報了底價——五捆兒。
此事已經過去好幾年了，但愿今年的自主招生過程是充滿陽光的，不在存有“貓膩兒”。
小學勵志教育故事演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“小學勵志故事”。在我童年的時候，有很多令我受益終身的小學勵志故事。它們既有與學習有關的故事，也有與品德有關的故事。今天，我選取了其中的幾個，與大家分享。
故事一：螞蟻搬家。
有一天，我在課堂上聽到了老師講一個寓言故事——《螞蟻搬家》。故事講述的是，當一個家庭的`母螞蟻去找食物時，小螞蟻們承擔起了搬家的任務。這里的搬家不是簡單的搬運家具，而是把整個螞蟻窩都遷移過去。小螞蟻們在大庭廣眾之下開始了繁瑣的任務，一只只地搬著小山般的螞蟻體，但他們始終沒有放棄。最后，他們成功地把家搬遷到了一個更加安全和舒適的地方。
這個故事給我留下的啟示是：只要我們克服困難，堅持不懈，就一定能夠克服一切困難，最終達到成功。
故事二：老鼠娶媳婦。
還有一則我記得深刻的故事——《老鼠娶媳婦》。這個故事是魯迅先生改編的，講述的是一個愚昧的老鼠想娶漂亮的媳婦，但因為他不識字，不會把筆記寫清楚，把自己的名字寫錯了，所以無法把媳婦娶回家。但是這只老鼠并沒有放棄希望，他努力學習，終于掌握了字跡，成功地大喊了一聲：“我是老鼠，老鼠！”他的筆記寫得很清楚，娶到了心儀的媳婦。
這個故事告訴我，學習永遠是我們前進的動力。只要我們肯努力，勇于探究，就一定能克服困難，獲得成功。
故事三：烏龜跑步。
還有一則我最喜歡的故事——《烏龜跑步》。這個故事講述的是，烏龜參加了一場長跑比賽，雖然起跑很慢，但他并沒有放棄，而是一直咬牙堅持。當所有的動物都到達終點時，烏龜雖然最后一個到達，卻贏得了比賽。因為他堅持到了終點，證明了自己的不屈不撓。
這個故事給我留下了最深刻的印象：成功與失敗之間的差距很小，成功者只是比失敗者多堅持了一小會兒而已。
總的來說，這些小學勵志故事，從不同的角度啟示著我們。在學習，生活和成長的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挫折。但只要我們保持一顆堅強的心，不斷地努力和奮斗，相信自己一定能夠成功。這也是我想要從這些故事中學到的最重要的道理。
最后，我想通過這個演講，希望大家能夠進一步了解這些故事所蘊含的勵志精神，并在學習、生活和成長中學習和運用。謝謝大家！
小學勵志教育故事演講稿篇十七
奶奶的聲音從網吧的門外傳來：“巖巖，巖巖，你在里面嗎?巖巖?！?BR> 巖巖矮了矮身子，縮進網吧的椅子里，他不想被奶奶找到，他想玩完這局穿越火線，他緊握著鼠標，眼睛緊緊盯著電腦，嘴里或興奮的大叫或沮喪的摔打著鼠標。
突然，他的肩膀被人猛拍了一下，網管叫著他說：“你的時間到了，要繼續(xù)玩，去交錢?！?BR> 巖巖站起身來，嘴里不干不凈的詛咒了一句，伸手去摸兜，發(fā)現(xiàn)里面比臉還干凈。
他靈機一動，高聲喊著：“奶奶!我在這?！?BR> 奶奶胖胖的身子突破了層層障礙，小步跑到了巖巖面前，激動的拍著膝蓋說：“哎呦!我的小祖宗，快回家吧!”
“我不!”巖巖有些不耐煩，指著電腦說：“奶奶……給我錢，我還沒打完?！?BR> “寶!別玩了，咱回家吃飯去吧!”奶奶似乎在哀求。
“我不?！闭f著他一撇嘴，眼淚刷刷的掉了下來。
這一下可把奶奶心疼壞了，伸手在懷里掏出一個洗的發(fā)白的手帕，小心的在里面拿出僅有的一張五十塊。
巖巖一把手搶過去，遞給網管說：“給，剩下的給我存著。”
奶奶的手僵在了半空中，她小聲的嘟囔著：“巖巖，不能都玩游戲里……小心看壞了眼睛?！?BR> “你啰嗦什么呀，先回去!”巖巖不耐煩的頂了奶奶一句，坐回了電腦前繼續(xù)奮戰(zhàn)。許久，他搖晃了一下僵硬脖子，一雙長滿繭子的手，突然摸在了他的脖子上，他驚叫了一聲：“奶奶!你怎么還在這，先回去?！?BR> 奶奶小心的看了一眼他的臉，嘴里嘟囔著：“哎!沒爹沒娘的孩子真可憐?！闭f著一步一回頭的走了。
那天巖巖玩到了很晚，走出網吧的時候。天上密密麻麻的亮著星星，他很興奮，嘴里咿咿呀呀的哼著歌。
“巖巖!”
巖巖一激靈，回頭看見奶奶胖胖的身子在夜風中微微顫抖。他有些不耐煩的說：“不是讓你回去嗎?”
“奶奶不放心你?！蹦棠疼橎堑淖飞狭藥r巖，想要抓住他的手，卻被他甩開了。奶奶沒怒反而笑著說：“寶!想吃的啥，奶奶給你買?！?BR> “得了吧!你都沒錢了?！闭f著巖巖快步向前走去，不管奶奶在后面跟的辛苦。
問的人啞口，奶奶就一如既往的寵著巖巖，哪怕他要天上的月亮，她都去想辦法。
一個普普通通的的黃昏，班主任老師把巖巖的奶奶請去了學校，佛口婆心的對老太太說：“巖巖奶奶，巖巖這學期期末考試三科都沒及格，這樣上五年級會跟得比較辛苦，不如讓他留級吧!好好在家督促他一年，你看咋樣?”
巖巖奶奶的眼圈紅了，抓住老師的手，撲通跪在了老師面前說：“老師呀!你不知道這孩子可憐著那，沒爹媽。我這老太太大字不識一個，沒教好孩子，你多費心。就別讓他留級了?！?BR> 老師被老太太的舉動嚇了一跳，扶起她說：“巖巖奶奶，別這樣，我也是為巖巖好?！?BR> 老太太跪在地上說啥也不起了，直到老師答應不讓巖巖留級了，她才顫顫巍巍的站起了。
巖巖在門縫里看見了這一切，他悶哼了一聲心想，沒爹媽，就沒爹媽唄!沒事就拿出來念叨，真是老糊涂。
巖巖呸一口吐了口口水，帶著劣質的心情又去了網吧，前幾天存的五十塊錢早就被他用光了。他摸著空空的兜在網吧里看了一會悻悻的回了家。
那晚，奶奶看上去很高興，給他做了好多他愛吃的菜。他每樣只吃了幾口，就推說肚子疼不吃了，奶奶找藥給他，他不要，一伸手說：“給我錢，我自己去買藥?！?BR> 奶奶明知道他撒謊，拿錢要去網吧，可她還是拿出了兜里的錢，有些卑微的遞到了巖巖的手上。
巖巖撒歡一樣跑了，看著孫子笑，奶奶也笑，她想沒什么比看見孫子高興更讓她開心的事了。
五年級新開學，巖巖發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡念書。反正不管學習多差，奶奶都不會罵他，至于老師在那次奶奶給她跪下了以后，就在不說他一句了。他倒覺得心里空落落的，只有去網吧把自己的大腦交代給虛擬的世界里，他才會興奮，才會大叫大笑。
漸漸的他不去上學了，整天用各種理由向奶奶要錢去上網，奶奶每次都給他，回來晚了，奶奶就挨個網吧去找，去等。巖巖很不耐煩，對奶奶的態(tài)度也越來惡劣。
這個月巖巖基本泡在網吧里，奶奶一千塊的工資，都被他花光了。他還要，奶奶拿著工資卡為難的說：“寶呀!這個月別玩了，奶奶沒錢了，馬上，馬上下個月開工資，奶奶再給你錢，好不好?”
巖巖使勁跺著腳，拿起身邊的手電摔在地上，還不過癮，他拿起了暖壺，奶奶連忙伸手阻止他說：“寶呀!快放下，摔了不要緊，看燙著你?！?BR> 巖巖不耐煩的用胳膊推了奶奶一下，奶奶被推搖晃了幾下，她驚恐的叫著巖巖，巖巖想伸手拉住她，手一滑暖壺掉在了地上，奶奶胖胖的身子也重重的摔在了地上。
巖巖伸手想扶起奶奶，可最終他放棄了。心里恨恨的想，誰叫你沒錢了活該，然后他一個箭步邁過奶奶的身體，跑了。
那天他在網吧里看別人玩游戲，看到了半夜，要不是網吧要關門，他還懶得回家。
他轉身撒腿就跑，淚水涌出了眼眶，在臉上被他飛快的甩落。
小學勵志教育故事演講稿篇十八
一篇小小的。
勵志。
演講，或許能為一個迷途浪子點明方向，成為他人生中最重要的人，下面是本站小編為你整理的幾篇小學生勵志故事。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的校長、老師，親愛的同學們：
迎來了新學期的開始。我學生代表發(fā)言，心情非常激動。
我代表農小四(2)班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環(huán)境，是每個學生的驕傲，這更是幸運。，要感謝美麗的學校。
在學校學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了!”
開始，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規(guī)范的，用《小學生日常規(guī)范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;要遠大的理想，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能;新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。
吹響，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!
祝大家身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油，學習更進步!
尊敬的老師、同學們，下午好!今天我講的故事題目是：團結拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來?？墒?，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克?！肆ā肆?”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
有一個很早以前的故事，但我還想拿出來給大家分享一下。它是關于美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭賊的故事。故事是這樣的：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安：感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，值得慶幸;第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！焙芏鄷r候，我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時候，不妨也換一個角度去思考它，會得到不同的結果。
我也時常遇到不如意的事，有時我會在心里對自己說，冷靜，不要慌亂;或者多想想別人對你好，對你的付出;再或者對自己說這種事情是很正常的，換了自己也許也會這樣的。
所以，我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時候，也換個角度去想它，生活過得愉快，幸福。
小學勵志教育故事演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們：
我們都知道，成功不是一夜之間就能實現(xiàn)的，更不是靠天賦、運氣或只有一次努力就能夠輕松取得的。相反，成功需要不斷的努力、堅持和奮斗，需要我們在遇到困難和挫折時，保持積極樂觀的心態(tài)，并勇敢地面對挑戰(zhàn)。因此，今天我想與大家分享幾個小學勵志故事，希望能夠激勵大家在生活中不斷追求進步，盡最大努力去實現(xiàn)自己的夢想。
第一個故事講述的是許仙拜師的故事。許仙是一名捕魚人，他永遠都渴望成為最好的捕魚人，但是卻不知道該如何實現(xiàn)自己的夢想。于是，他開始四處打聽，找到一名老魚夫，請他拜師學習。老魚夫告訴許仙，成為一名優(yōu)秀的捕魚人，需要耐心、毅力和勇氣。雖然許仙面對著各種困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄，最終通過不斷學習和努力，成為了一名出色的捕魚人。
第二個故事講述的是姚明的成長歷程。姚明是中國籃球運動員，身高2米26，是世界籃壇的巨人。但是，前路坎坷，他的成長歷程也是一步一步踏實走過來的。姚明小時候的身高就比其他孩子高，不過他體型笨重、腳步慢，運動時間長了就容易感到疲憊?？伤麤]有因此就放棄，反而刻苦訓練，用自己的毅力和努力，逐漸克服了身體上的缺點，成為了一名足以在國際上叱咤風云的運動員。
第三個故事是關于程序員張揚的`故事。張揚在工作的時候遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，一度想放棄，但是他并沒有，他選擇了通過不斷的學習和努力，提升自己的技能和實力，結果他成為了公司的技術領袖，他也因此受到了公司的重視和嘉獎，他的事跡被傳為公司的正能量。
以上三個故事，雖然情節(jié)不同，但是它們所傳達的學習精神是相同的，那就是擁有耐心、毅力和勇氣。耐心是指在一件事情上咬定，并且享受其中的過程；毅力是指不達到目的誓不罷休，不放棄自己的努力；勇氣是指在遇到困難時敢于面對它，以及在面對不安全的時候勇往直前的勇氣。
最后，讓我們一起來總結一下今天的演講，我們在追求夢想和實現(xiàn)目標的道路上，一定要擁有耐心、毅力和勇氣，不斷地努力，不斷地堅持，相信付出就會有回報，就算我們會遇到挫折或者阻礙，我們也不能輕言放棄，因為真正的成功是耐心、毅力和勇氣的結晶。
謝謝！