讀后感可以幫助我們加深對(duì)文學(xué)作品或者學(xué)術(shù)論文的理解和分析能力。怎樣才能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感呢？探究書中理念和主題的讀后感范文，或許能讓你對(duì)書籍有更深入的理解。
來自星星的煩惱讀后感篇一
最近我讀了一本名為《找星星》的書，它和我以前看過的故事書、漫畫書都不同，使我懂得了不少關(guān)于星星的知識(shí)。看著書上的全天星圖，我就好像能夠看見漫天的繁星一樣，非常有趣。
《找星星》告訴了我：天上的星星分為恒星和行星。恒星由熾熱的氣體組成的，能自己發(fā)光發(fā)熱，離地球最近的恒星是太陽，因此我們天天能感受到太陽帶來的溫暖。恒星的距離，如果用千米表示，數(shù)字實(shí)在太大，為了計(jì)算方便，通常采用光年作為單位。1光年是光在一年中通過的距離，真空中的光速是每秒30萬千米。我想如果乘坐火箭從一顆恒星飛往另一顆恒星，花上幾百年的時(shí)間都不夠吧。
以前我只知道一些星星的名字，比如北斗星、織女星等，但不知道它們具體分布在天空的哪一個(gè)角落，也沒想過去找找它們?，F(xiàn)在，我不僅從圖上看到了那些聽說過的星星，還認(rèn)識(shí)了更多的星星和星座，了解了它們特有的形態(tài)和相關(guān)的神話故事。例如北邊的天空有七顆亮星組成了一把勺子的形狀，我們通常稱它們?yōu)楸倍菲咝?。它勺頭的兩顆星叫“指極星”，指向北極星且常年圍繞北極星旋轉(zhuǎn)，可以幫助我們在夜晚辨認(rèn)方向。當(dāng)北斗星的斗柄指向東南西北不同的方向就代表著春夏秋冬不同的季節(jié)。古時(shí)候的人們就根據(jù)北斗星進(jìn)行耕種，這是多么方便啊。
看完了《找星星》，我也躍躍欲試，想試著找找天上的星星。一天晚上，我看著晴朗的夜空，星星們有的大，有的小，有的光強(qiáng)，有的光弱，仿佛是鑲嵌在一塊黑色絲絨布上的點(diǎn)點(diǎn)鉆石，格外美麗。“一閃一閃，亮晶晶……”此時(shí)，我覺得天上的星星真的像在和我說話一樣，自己距離它們更近了。
以前我覺得星星很小，很不起眼，現(xiàn)在才明白那是因?yàn)樗鼈兙嚯x我們太遠(yuǎn)了，其實(shí)它們也很漂亮，很不平凡。我們也應(yīng)該像星星那樣努力地發(fā)光發(fā)熱，不管距離多遠(yuǎn)，都一樣的耀眼閃亮。
來自星星的煩惱讀后感篇二
《與星星有約》是李志偉寫的童話。講的是一個(gè)小女孩在繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)下，在一個(gè)寂靜的夜晚，由于作業(yè)多打瞌睡，醒后發(fā)現(xiàn)漫天的繁星。于是，就給星星寫了封信，訴說在生活中的種種煩惱：自己語言表達(dá)差，是因?yàn)槔蠋熂议L跟我們不是平起平坐的，他們總是高高在上地教育你，和他們說話你只能回答“是”或者“不是”。和女同學(xué)說話呢，一般只限于討論學(xué)習(xí)問題，如果和男同學(xué)說話??嗨，別提了，那還不扣上“談戀愛”的大帽子！
第二個(gè)煩惱就是大人們說的寬容，真的成熟應(yīng)該是寬容，年輕人冒冒失失只是想表現(xiàn)自己，并不是什么大錯(cuò)，大人們?yōu)槭裁纯傁矚g抓住一點(diǎn)小錯(cuò)不放呢？書中的小朋友希望有一位善解人意，并能對(duì)我們寬容大度的有豐富經(jīng)驗(yàn)的朋友，他不擺架子不以年齡優(yōu)勢壓人，最重要的，他是我們平等的朋友。
沒想到星星真的給她回信了，星星來地球，孩子們盼望著星星能說服大人們，還孩子們一片自由的天空。
浮雕墻，潛水進(jìn)了青海看了海底世界，冬季去三亞曬了陽光浴，亞布力滑雪場一展身手······媽媽為了讓我了解更多的動(dòng)物的習(xí)性，買了螞蟻，蛇，倉鼠~~~讓我觀察，課外書買了一批又一批讓我盡情的暢游書海，看看，我的生活是你想要的嗎？那來我們的學(xué)校，來我家做客吧！我們這里就是星星的家！
來自星星的煩惱讀后感篇三
于小魚老師有事請了兩個(gè)星的假，他剛一離開拐彎小學(xué)，一件件怪事就接連不斷地發(fā)生了。一天深夜，一道耀眼的白光突然掠過夜空；第二天，月亮湖里的荷花干枯，湖里的青蛙和魚兒莫名其妙地死去。有人認(rèn)為，夜里的白光是外星人駕駛著飛碟來到了地球；還有人認(rèn)為，湖里干枯的荷花和死魚、死青蛙也是外星人所為。就在大家對(duì)這些怪事互相猜測議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)行蹤詭異的收破爛的怪怪人開始出現(xiàn)在大街小巷里。一個(gè)離奇而驚險(xiǎn)故事，由此展開了。滿濤編著的《來自星星的煩惱》講述了：收破爛的怪怪人收集的.不是生活中的廢品，而是同學(xué)們的語言垃圾，也就是罵人的臟話，接下來他又用“考試眼鏡”做誘餌，攫取了同學(xué)們的智商，使他們?nèi)甲兂闪艘蝗捍笊倒稀Ｔ瓉磉@一切都是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領(lǐng)主精心策劃的又一個(gè)陰謀，可是他的陰謀并沒有瞞過于小魚老師。臨走前，于小魚老師把一個(gè)裝有秘笈的信封轉(zhuǎn)交給了路小璐老師。經(jīng)過了一場驚心動(dòng)魄的較量，最后于小魚老師用自己的智慧，終于占勝了陰險(xiǎn)狡詐的黑暗領(lǐng)主，為大家重新奪回了失去的智商，使他們重新變回了一個(gè)個(gè)正常人。
通過閱讀這本書，讓我了解到勇敢和智慧能戰(zhàn)勝一切。只要我們努力困難就會(huì)要道而行。
來自星星的煩惱讀后感篇四
于小魚老師是班主任，可是他有事請了幾個(gè)星期的`假，他剛一離開“拐彎小學(xué)”,一件件怪事就接連不斷的發(fā)生了。
收破爛的怪怪人收集的不是生活中的廢品，而是同學(xué)們的語言垃圾，也就是罵人的臟話。接下來他又用“考試眼鏡”做誘餌，騙取了同學(xué)們的智商，使他們?nèi)孔兂闪艘蝗荷倒稀?BR> 原來，這一切都是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領(lǐng)主精心策劃的一個(gè)陰謀，而收破爛的怪怪人就是黑暗領(lǐng)主假扮的?？墒撬年幹\并沒有瞞過小魚老師。
經(jīng)過了一場驚心動(dòng)魄的較量，最后于小魚老師用自己的智慧終于占勝了陰險(xiǎn)的黑暗領(lǐng)主，為大家重新奪回了失去的智商，使他們重新變回了一個(gè)個(gè)正常人。
通過讀主本書，我懂得了在學(xué)習(xí)和知識(shí)面前，來不得半點(diǎn)虛假，更來不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。不勞而獲得到的東西永遠(yuǎn)也靠不住。一分耕耘，才會(huì)有一分具下的收獲！
來自星星的煩惱讀后感篇五
中午我和媽媽一起讀了《我想有顆星星》這本書，寫的是小雞執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的夢想。這個(gè)故事說的是小雞卡梅利多有一個(gè)夢想，它希望自己有一顆星星，每天晚上它都會(huì)仰望閃爍的星空。有一天它看到一顆流落在樹叢里的`星星，它就趕快跑到樹林里找到那顆星星。那這就讓大家看，大家嘲笑它說這是一顆海星，只有貝利奧沒有嘲笑它還帶它去找了天文學(xué)家，但天文學(xué)家也嘲笑它?？煽防嘁廊粵]有放棄自己的理想。后來，它又認(rèn)識(shí)了來自別的星球的塞勒斯特，并且它們成為了好朋友?？防喟押Ｐ撬徒o塞勒斯特，塞勒斯特把金星上的碎片送給了卡梅利多。它終于實(shí)現(xiàn)了夢想。
我們每個(gè)人都有自己的夢想和理想。我們都要向小雞卡梅利多一樣，有夢想就要勇敢的向前沖，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
來自星星的煩惱讀后感篇六
于小魚老師有事請了兩個(gè)星期的假，他剛一離開拐彎小學(xué)，一件件怪事就接連不斷地發(fā)生了。
一天深夜，一道耀眼的白光突然過夜空，第二天月亮湖里的青蛙和魚兒都莫名其妙地死了。
有人認(rèn)為，夜里的白光是外星人駕著飛碟來到了地球，還有人認(rèn)為湖里死去的動(dòng)物也是外星人做的。當(dāng)大家對(duì)這些怪事猜測時(shí)，一個(gè)行蹤詭異的收破爛的怪人開始出現(xiàn)在大街小巷里。
收破爛的怪人用神奇的眼鏡來換取同學(xué)們罵人話，來完成他奪取別人智商的目的。因?yàn)榇魃涎坨R后，考試的答案就會(huì)出現(xiàn)，郭果和他的小伙伴們一次又一次的使用它，結(jié)果他們的智商都被怪人拿走，變成了沒有智商沒有記憶的傻瓜。
為了拯救同學(xué)們，擁有魔法的于小魚老師、路小璐老師和全班唯一一個(gè)沒有變傻的艾可兒同學(xué)開始與怪人做斗爭，最后的拿回同學(xué)們智商的故事。
我是在晚飯后才看這個(gè)故事的，越是往后看，心里就越是害怕?？删退闶呛ε铝?，我還是忍不住好奇繼續(xù)看著。后面發(fā)生了什么，最后的結(jié)局又會(huì)是怎么樣的呢？當(dāng)我讀完時(shí)天已經(jīng)全黑了，可是我整個(gè)人還沉浸在故事里。
第二天當(dāng)我再一次回憶這個(gè)故事時(shí)，我馬上拿起筆寫下了這篇讀后感。
我突然明白時(shí)間總是在嘀嗒嘀嗒的走著，如果我們浪費(fèi)了時(shí)間，在應(yīng)該的時(shí)候卻想著別的事情或者干脆不學(xué)習(xí)不用腦，那我們不就像書里被拿走智商的小伙伴一樣了嗎！
就像書中說的一樣，有些東西當(dāng)你擁有它的時(shí)候，也許你并沒有發(fā)現(xiàn)它的真正價(jià)值，可是有一天，你一旦失去它，你才會(huì)突然感覺到，它對(duì)你是多么的重要。
來自星星的煩惱讀后感篇七
晚上，我正悠閑的在公園里散步，突然眼前閃過一道亮光，”砰”地一聲，有東西落在草叢中。我撥開草叢，看見里邊躲著一顆閃閃發(fā)光的小星星，可愛極了！
我伸出手，試探著摸了一下它的小腦袋。小星星眨了眨大眼睛，告訴我：“我太調(diào)皮了，玩耍的時(shí)候不小心掉了下來，現(xiàn)在我迷路了，怎么辦呢？”我見它很可愛，就把它帶回了家。
第二天，我?guī)е⌒切堑接螛穲@里玩。突然，迎面一只大狼狗飛快地沖了過來，我嚇壞了！這時(shí)，小星星變成了一根又大又粗的棍子，我立刻揮動(dòng)棍子向狼狗打去，大狼狗看見棍子，狼狽的逃跑了！我非常驚訝，原來小星星會(huì)變身啊！這時(shí)小星星又變回了原來的樣子，得意洋洋地說：“我還可以變很多東西呢！”小星星一會(huì)兒變成飛機(jī)，載著我在天空中飛翔；一會(huì)兒變成小火車，帶著我在游樂園里游蕩，我們玩得開心極了！
到了晚上，小星星望著天空，悶悶不樂地說：“我想回家了！”于是，我找了一個(gè)蹦蹦床，把星星放到蹦蹦床上，我一跳，把小星星彈到了天空中。小星星回過頭來向我揮揮手，小星星越飛越高，最后消失在黑暗中了！
可愛的小星星，我們還能再見面嗎？我會(huì)想你的，你也別忘了我哦！
來自星星的煩惱讀后感篇八
今天，我讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書。
故事描寫了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來安慰卡梅利多，然后它們來到天文學(xué)家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠(yuǎn)鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來的'小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f：“我摸到星星了?！?BR> 我們要向小白羊貝里奧學(xué)習(xí)，在別人嘲笑卡梅利多的時(shí)候，貝里奧卻沒有嘲笑卡梅利多。我們不應(yīng)該向嘲笑卡梅利多的小白羊?qū)W習(xí)，因?yàn)槿绻鲜浅靶e人的話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會(huì)因?yàn)檫@樣越來越少。我們要學(xué)習(xí)小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
來自星星的煩惱讀后感篇九
暑假期間，我看了一本書，名叫《遠(yuǎn)處的星星》。
這本書主要講的是紅軍過草地時(shí)的艱辛歷程，克服重重困難，最后走出大草地的故事。據(jù)說這片草地被藏胞們稱為“死亡之地”由于缺衣少糧，很多紅軍戰(zhàn)士餓死或凍死在了路途上。在經(jīng)過一片沼澤地時(shí)，一匹馱著糧食的馬，陷進(jìn)了泥潭。馬沒了。戰(zhàn)士們身上的糧食所剩無幾，有一位司務(wù)長，為了讓戰(zhàn)士們都吃到糧食，自己活活餓死了。隊(duì)長派兩名戰(zhàn)士去找食物。其中有一個(gè)戰(zhàn)士迷失在了草地中。再也沒有回來，他們找了一些野菜，一位醫(yī)官因?yàn)閲L試了毒野菜，結(jié)果被毒死了，接著，他們在地上發(fā)現(xiàn)了很多青稞粒粒。就煮湯喝，最后連青稞粒粒也沒有了。有一個(gè)戰(zhàn)士把一顆粒粒放到了腋窩下，沒過幾天竟發(fā)芽了。就是這個(gè)青稞芽，給了人們希望，他們一直爬了五公里。到了一個(gè)叫班佑的地方，兩個(gè)紅軍哨兵發(fā)現(xiàn)了他們，他們成功逃出了草地，創(chuàng)造了奇跡。
看了這個(gè)故事，我知道了他們那時(shí)的艱辛和困難，我們現(xiàn)在的幸福生活，都是用他們的鮮血和生命換來的，是來之不易的`。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，掌握更多的本領(lǐng)，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
來自星星的煩惱讀后感篇十
暑假里，我讀的一本好書是《生命流淚的樣子》，這本書里有兩個(gè)故事，第一個(gè)故事講述了性格軟弱.心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝ァ？墒牵恢裁磿r(shí)候，她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的家庭.生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。她的媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡從這次經(jīng)歷后，卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
另一個(gè)故事的名字叫《愿望飯團(tuán)的苦惱》，這里面講述的是十二歲的吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生，用他自己的話來說，是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良的傳統(tǒng)”。他感到很苦惱，卻又不知道他的問題到底出現(xiàn)在哪里。但是，生活是最好的老師，在面對(duì)家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串的故事，吳思靈開始慢慢的接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問題。
讀完《生命流淚的樣子》，我感覺到我們要珍惜現(xiàn)在和在你身邊的每一個(gè)人，珍惜每一分每一秒?！对竿垐F(tuán)的苦惱》使我感到每個(gè)人都有自己的苦惱，但我們要勇敢面對(duì)它，克服它。
這本書是陽光姐姐伍美珍寫的，我希望成長中的你多讀讀她寫的書，體驗(yàn)“生活老師"教給你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
來自星星的煩惱讀后感篇十一
臨近假期結(jié)束的這幾天，我讀了一本書，名叫《來自星星的煩惱》。這本書很好看，也使我感觸很多。
書中講述的是班主任于小魚家中有事請了幾個(gè)星期的假，他剛一離開“拐彎小學(xué)”，一件件怪事就接連不斷的發(fā)生了。在一天深夜，一道耀眼的白光突然掠過夜空；第二天，月亮湖里的荷花干枯，湖里的青蛙和魚兒莫名其妙的死去。有人認(rèn)為，夜里的白光是外星人駕駛著飛碟來到了地球；還有人認(rèn)為，湖里干枯的荷花和死魚也是外星人所為。就在大家對(duì)這些怪事互相猜測議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)行蹤詭異的收破爛怪怪人開始出現(xiàn)在大街小巷里，故事由此展開。
原來，這個(gè)怪人是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領(lǐng)主假扮的，他并沒有在撿垃圾廢品，而是在收集同學(xué)們的語言垃圾來策劃陰謀，然后又用“考試眼鏡”做誘餌，騙取了同學(xué)們的智商，使他們?nèi)孔兂闪艘蝗荷倒?。但是班主任于小魚并沒有被他得陰謀所欺瞞，經(jīng)過了一場驚心動(dòng)魄的較量，最后于小魚老師用自己的智慧占勝了陰險(xiǎn)的黑暗領(lǐng)主，為大家重新奪回了失去的'智商，使他們重新變回了一個(gè)個(gè)正常人。
通過讀本書，讓我懂得了在學(xué)習(xí)和知識(shí)面前，來不得半點(diǎn)虛假，更來不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。不勞而獲得到的東西永遠(yuǎn)也靠不住。
來自星星的煩惱讀后感篇十二
星星。
編扎一個(gè)花環(huán)，帶著它跑向花叢深處，再遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)些，直到看不見一個(gè)人，直到聽不到一聲喊聲。只剩我一個(gè)人了，時(shí)間，仿佛靜止了，閉上雙眼，輕輕喘息，慢慢吸入花的芬芳，吐出二氧化碳，把耳朵露出來，聽！花兒開口說話了，微小的嘀嘀咕咕，讓呼吸的節(jié)奏慢下來，洗洗我的心靈，擦擦我的眼淚，拾起我的微笑，再用力推我一把，把我推進(jìn)了我的軌道，雙腳又跑了起來。
也許像星星，金黃金黃，閃爍著借來的光，依舊燦爛；也許像星星，一朵不足為奇但滿天星光燦爛；也許是星星，仲夏滿天星輝時(shí)灑下了種子，等春風(fēng)一吹，燦爛的如他們母親一樣；也許是星星，白天閃爍的星星，為人們照亮光明的路。
慢慢地走，慢慢地走，蜜蜂嗡嗡，輕輕落在手上，一吻，留下了一個(gè)又圓又紅的記號(hào)。也許，你就是星星。
星星。
一條彎彎曲曲的小路旁，
小溪靜靜的流著，
一個(gè)純樸的.女孩，
仰望著天空，
對(duì)著星星，
出神了。
望了望地上的女孩，
眨眨眼，
笑了笑。
地上的女孩，
漸漸閉上了眼，
睡了……。
星星。
一二三、四五六。
多少顆星星不知道。
月亮星星睡著了。
小朋友們也睡啦。
星星。
星星。
我是一個(gè)從來多不缺乏朋友的人，很多人都說，你很快樂，人緣很好。也許吧，可是在這個(gè)世界上偏偏有著相反的答案。有好多的事情我都是始料未及，好多的事情我都要后悔。我可以是活波的，也可以是很安靜的，所以環(huán)說我很有兩面性格。我一直都以為一件事情是可以很簡單的，可是卻一直有著那么多的真相我不知道。這個(gè)世界太虛偽，太讓人琢磨不透。
每天就這樣嘻嘻哈哈地過去了，轉(zhuǎn)眼就期中考，轉(zhuǎn)眼又說要期末考，似乎這一切都來得太急了點(diǎn)，剛剛對(duì)初一生活有了好多好多的體驗(yàn)就又要招手告別。老師、家長都很緊張，似乎那是他們在讀書而我們只是在幫他們完成學(xué)業(yè)，我們又何嘗不想做好一些呢？我對(duì)于學(xué)習(xí)，我只是讀我自己的，家長改變不了，老師也改變不了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)初中生，我有我自己的思維。
盡管我知道這是不可能的事情……。
星星。
在宇宙里有許多小星星，它們每天都先到銀河里洗個(gè)澡，然后去聽月亮姐姐講故事。今天月亮姐姐給小星星們講地上的星星，月亮姐姐說"地上也有許多星星，它們五彩繽紛，據(jù)說，地上有種星星速度驚人，它們常在那馬路上穿行。馬路邊也有星星。小星星們漸漸睡著了，等待它們的將是一個(gè)美麗的黎明。
來自星星的煩惱讀后感篇十三
今天晚上，我興奮地跑向大院。我昂著頭，看著天上的星星。這一刻，我仿佛覺得星星離我們那么遠(yuǎn)，卻閃閃發(fā)光，炫耀著自己的美麗。所以，我更喜歡夜空，它們忽明忽暗，多么可愛！
望著美麗的星空，我突然發(fā)現(xiàn)有許多星星聚集在一起。雖然很暗，但我們也能看到它們的亮度。有哪些星星很多星星在發(fā)光，但是顏色不一樣。原因是什么？/我看不懂，就查了一下書：我知道黑暗聚斂的恒星是nova，但這個(gè)所謂的nova并不是新生的恒星。這些新星是爆發(fā)星。它們一直存在，只是很暗。它們混雜在群星中，經(jīng)常緩慢地移動(dòng)和聚集。越聚越多，越能提亮幾千倍，也就是一次或者更多，幾天的時(shí)間。在爆發(fā)的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，它們就能達(dá)到很大的亮度，亮度維持了幾天，然后慢慢變暗，從而恢復(fù)到爆發(fā)前的狀態(tài)。能成為新星的恒星通常在爆炸前都是暗的，在夜空中很容易發(fā)現(xiàn)光度的突然增加。恒星不同的顏色是由于它們不同的表面溫度。陽光看起來是白色的，其實(shí)是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的。恒星溫度越高，發(fā)出的藍(lán)色成分越多，看起來恒星是藍(lán)色的；如果這顆恒星的溫度很低，那么它發(fā)出的光中有很多紅光成分，所以看起來是一顆紅星。我們根據(jù)恒星的顏色來估計(jì)它的表面溫度.
來自星星的煩惱讀后感篇十四
寒假里，我讀了一本故事書，故事書的名字叫《我想有顆星星》。
故事里講的是：晚上小公雞卡梅利多看見一顆流星墜落在灌木叢中，它趕快順著流星墜落的方向去尋找。它來到了沙灘上，發(fā)現(xiàn)沙灘上有一顆海星，它以為是星星，高興極了。長嘴鳥佩羅說：“這不是星星，這是海星，星星是不存在的。”卡梅利多傷心極了，這時(shí)，小綿羊貝里奧跑過來對(duì)卡梅利多說：“我和你一起去找星星吧。”它們來到天文學(xué)家伽利略的'家里，通過天文望遠(yuǎn)鏡看到天空中有好多星星。突然，有一架飛船來到了這里，飛船上走下了許多小綠雞，它們和小綠雞塞勒斯成了好朋友。不一會(huì)兒，塞勒斯坐著飛船又飛走了，卡梅利多看著遠(yuǎn)去的飛船也想去天上摘星星。
看過這個(gè)故事后，我多么想坐飛船去太空摘星星啊！怎樣才能摘到星星呢？我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，才能去探索宇宙、開發(fā)宇宙，這樣就能摘到星星了。
來自星星的煩惱讀后感篇十五
“青石板，石板青，青石板上釘銅釘，夜里發(fā)光亮晶晶……”小時(shí)候，七八月間在家門口納涼，我老愛躺在爸爸的懷抱里看星星，爸爸總是搬出這老掉了牙的歌謠來逗我。
記得那是一個(gè)星期天，黑沉沉的天空中布滿了繁星，像是誰烙烙餅時(shí)，不小心多撒了鹽，密密麻麻的。我總是奇怪那東一簇，西一團(tuán)的，湊在一起說悄悄話的群星，為什么把織女星擠出了集體？瞧她的樣子，多孤單??！一條神奇的弧線，在藍(lán)幽幽的天幕上一劃而過，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉(zhuǎn)眼即逝，太奇妙了。我連忙搖動(dòng)爸爸的手，“爸爸，爸爸，你看，織女姐姐把織毛衣的線掉下來了?！卑职中χf：“是嗎？傻孩子，那是許愿的`流星?！薄拔铱梢該旎貋碓S愿嗎？”
哦，有趣的童年，有趣的星星，總有一天我要把你撿回來，縫在自己的衣服上，綴在自己的心田里。
來自星星的煩惱讀后感篇十六
每個(gè)孩子的成長路上都會(huì)有很多的煩惱，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這句話生動(dòng)形象地寫出了成長路上無窮無盡的煩惱。這本書分九章列舉了成長路上的64種煩惱，有關(guān)于老師的，關(guān)于同學(xué)的，關(guān)于分?jǐn)?shù)的，關(guān)于課外興趣班的……作者的閱讀對(duì)象指向?qū)W生，希望遇到那些成長的煩惱能夠在書中找到答案。其實(shí)作為家長或老師看看，能夠?qū)⒆映砷L煩惱有所知曉也是挺好的，孩子遇到某些煩惱時(shí)，自己也可以給出他一些指引和建議。
老師是孩子模仿的對(duì)象，是孩子心中的權(quán)威。因此在孩子的'面前，一定要謹(jǐn)言慎行，三思而行。有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤或難看的分?jǐn)?shù)，我們會(huì)憤怒發(fā)火，甚至批評(píng)指責(zé)，說出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了，可是后果呢，能夠激勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤嗎？我們的話越刺耳，孩子對(duì)我們越反感，我們與孩子的距離就越來越遠(yuǎn)，要發(fā)揮老師對(duì)他的教育影響作用就越來越難。我們心中的出發(fā)點(diǎn)是好的，我們想教好孩子，可是實(shí)際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯(cuò)的孩子心中肯定害怕，心虛發(fā)抖，這時(shí)他需要我們的理解和擁抱?？墒俏覀兊牡谝环磻?yīng)憤怒，接著批評(píng)指責(zé)，而沒有想到去安撫那個(gè)犯錯(cuò)的孩子。為什么我們是這樣的反應(yīng)呢，因?yàn)槲覀冇X得自己高高在上，高于孩子，有權(quán)利去指責(zé)批評(píng)他。假如把孩子當(dāng)作成年人來看待，我想我們的憤怒會(huì)收斂一點(diǎn)，語言會(huì)斟酌一下，舉止會(huì)控制一些。深思一想，我們對(duì)孩子缺少了尊重，才會(huì)肆無忌憚的說出自己心中最原始低級(jí)的語言。
在孩子成長路上有很多煩惱，我希望自己不是孩子煩惱的源泉，而是煩惱的粉碎機(jī)。
來自星星的煩惱讀后感篇一
最近我讀了一本名為《找星星》的書，它和我以前看過的故事書、漫畫書都不同，使我懂得了不少關(guān)于星星的知識(shí)。看著書上的全天星圖，我就好像能夠看見漫天的繁星一樣，非常有趣。
《找星星》告訴了我：天上的星星分為恒星和行星。恒星由熾熱的氣體組成的，能自己發(fā)光發(fā)熱，離地球最近的恒星是太陽，因此我們天天能感受到太陽帶來的溫暖。恒星的距離，如果用千米表示，數(shù)字實(shí)在太大，為了計(jì)算方便，通常采用光年作為單位。1光年是光在一年中通過的距離，真空中的光速是每秒30萬千米。我想如果乘坐火箭從一顆恒星飛往另一顆恒星，花上幾百年的時(shí)間都不夠吧。
以前我只知道一些星星的名字，比如北斗星、織女星等，但不知道它們具體分布在天空的哪一個(gè)角落，也沒想過去找找它們?，F(xiàn)在，我不僅從圖上看到了那些聽說過的星星，還認(rèn)識(shí)了更多的星星和星座，了解了它們特有的形態(tài)和相關(guān)的神話故事。例如北邊的天空有七顆亮星組成了一把勺子的形狀，我們通常稱它們?yōu)楸倍菲咝?。它勺頭的兩顆星叫“指極星”，指向北極星且常年圍繞北極星旋轉(zhuǎn)，可以幫助我們在夜晚辨認(rèn)方向。當(dāng)北斗星的斗柄指向東南西北不同的方向就代表著春夏秋冬不同的季節(jié)。古時(shí)候的人們就根據(jù)北斗星進(jìn)行耕種，這是多么方便啊。
看完了《找星星》，我也躍躍欲試，想試著找找天上的星星。一天晚上，我看著晴朗的夜空，星星們有的大，有的小，有的光強(qiáng)，有的光弱，仿佛是鑲嵌在一塊黑色絲絨布上的點(diǎn)點(diǎn)鉆石，格外美麗。“一閃一閃，亮晶晶……”此時(shí)，我覺得天上的星星真的像在和我說話一樣，自己距離它們更近了。
以前我覺得星星很小，很不起眼，現(xiàn)在才明白那是因?yàn)樗鼈兙嚯x我們太遠(yuǎn)了，其實(shí)它們也很漂亮，很不平凡。我們也應(yīng)該像星星那樣努力地發(fā)光發(fā)熱，不管距離多遠(yuǎn)，都一樣的耀眼閃亮。
來自星星的煩惱讀后感篇二
《與星星有約》是李志偉寫的童話。講的是一個(gè)小女孩在繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)下，在一個(gè)寂靜的夜晚，由于作業(yè)多打瞌睡，醒后發(fā)現(xiàn)漫天的繁星。于是，就給星星寫了封信，訴說在生活中的種種煩惱：自己語言表達(dá)差，是因?yàn)槔蠋熂议L跟我們不是平起平坐的，他們總是高高在上地教育你，和他們說話你只能回答“是”或者“不是”。和女同學(xué)說話呢，一般只限于討論學(xué)習(xí)問題，如果和男同學(xué)說話??嗨，別提了，那還不扣上“談戀愛”的大帽子！
第二個(gè)煩惱就是大人們說的寬容，真的成熟應(yīng)該是寬容，年輕人冒冒失失只是想表現(xiàn)自己，并不是什么大錯(cuò)，大人們?yōu)槭裁纯傁矚g抓住一點(diǎn)小錯(cuò)不放呢？書中的小朋友希望有一位善解人意，并能對(duì)我們寬容大度的有豐富經(jīng)驗(yàn)的朋友，他不擺架子不以年齡優(yōu)勢壓人，最重要的，他是我們平等的朋友。
沒想到星星真的給她回信了，星星來地球，孩子們盼望著星星能說服大人們，還孩子們一片自由的天空。
浮雕墻，潛水進(jìn)了青海看了海底世界，冬季去三亞曬了陽光浴，亞布力滑雪場一展身手······媽媽為了讓我了解更多的動(dòng)物的習(xí)性，買了螞蟻，蛇，倉鼠~~~讓我觀察，課外書買了一批又一批讓我盡情的暢游書海，看看，我的生活是你想要的嗎？那來我們的學(xué)校，來我家做客吧！我們這里就是星星的家！
來自星星的煩惱讀后感篇三
于小魚老師有事請了兩個(gè)星的假，他剛一離開拐彎小學(xué)，一件件怪事就接連不斷地發(fā)生了。一天深夜，一道耀眼的白光突然掠過夜空；第二天，月亮湖里的荷花干枯，湖里的青蛙和魚兒莫名其妙地死去。有人認(rèn)為，夜里的白光是外星人駕駛著飛碟來到了地球；還有人認(rèn)為，湖里干枯的荷花和死魚、死青蛙也是外星人所為。就在大家對(duì)這些怪事互相猜測議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)行蹤詭異的收破爛的怪怪人開始出現(xiàn)在大街小巷里。一個(gè)離奇而驚險(xiǎn)故事，由此展開了。滿濤編著的《來自星星的煩惱》講述了：收破爛的怪怪人收集的.不是生活中的廢品，而是同學(xué)們的語言垃圾，也就是罵人的臟話，接下來他又用“考試眼鏡”做誘餌，攫取了同學(xué)們的智商，使他們?nèi)甲兂闪艘蝗捍笊倒稀Ｔ瓉磉@一切都是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領(lǐng)主精心策劃的又一個(gè)陰謀，可是他的陰謀并沒有瞞過于小魚老師。臨走前，于小魚老師把一個(gè)裝有秘笈的信封轉(zhuǎn)交給了路小璐老師。經(jīng)過了一場驚心動(dòng)魄的較量，最后于小魚老師用自己的智慧，終于占勝了陰險(xiǎn)狡詐的黑暗領(lǐng)主，為大家重新奪回了失去的智商，使他們重新變回了一個(gè)個(gè)正常人。
通過閱讀這本書，讓我了解到勇敢和智慧能戰(zhàn)勝一切。只要我們努力困難就會(huì)要道而行。
來自星星的煩惱讀后感篇四
于小魚老師是班主任，可是他有事請了幾個(gè)星期的`假，他剛一離開“拐彎小學(xué)”,一件件怪事就接連不斷的發(fā)生了。
收破爛的怪怪人收集的不是生活中的廢品，而是同學(xué)們的語言垃圾，也就是罵人的臟話。接下來他又用“考試眼鏡”做誘餌，騙取了同學(xué)們的智商，使他們?nèi)孔兂闪艘蝗荷倒稀?BR> 原來，這一切都是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領(lǐng)主精心策劃的一個(gè)陰謀，而收破爛的怪怪人就是黑暗領(lǐng)主假扮的?？墒撬年幹\并沒有瞞過小魚老師。
經(jīng)過了一場驚心動(dòng)魄的較量，最后于小魚老師用自己的智慧終于占勝了陰險(xiǎn)的黑暗領(lǐng)主，為大家重新奪回了失去的智商，使他們重新變回了一個(gè)個(gè)正常人。
通過讀主本書，我懂得了在學(xué)習(xí)和知識(shí)面前，來不得半點(diǎn)虛假，更來不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。不勞而獲得到的東西永遠(yuǎn)也靠不住。一分耕耘，才會(huì)有一分具下的收獲！
來自星星的煩惱讀后感篇五
中午我和媽媽一起讀了《我想有顆星星》這本書，寫的是小雞執(zhí)著的堅(jiān)持著自己的夢想。這個(gè)故事說的是小雞卡梅利多有一個(gè)夢想，它希望自己有一顆星星，每天晚上它都會(huì)仰望閃爍的星空。有一天它看到一顆流落在樹叢里的`星星，它就趕快跑到樹林里找到那顆星星。那這就讓大家看，大家嘲笑它說這是一顆海星，只有貝利奧沒有嘲笑它還帶它去找了天文學(xué)家，但天文學(xué)家也嘲笑它?？煽防嘁廊粵]有放棄自己的理想。后來，它又認(rèn)識(shí)了來自別的星球的塞勒斯特，并且它們成為了好朋友?？防喟押Ｐ撬徒o塞勒斯特，塞勒斯特把金星上的碎片送給了卡梅利多。它終于實(shí)現(xiàn)了夢想。
我們每個(gè)人都有自己的夢想和理想。我們都要向小雞卡梅利多一樣，有夢想就要勇敢的向前沖，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
來自星星的煩惱讀后感篇六
于小魚老師有事請了兩個(gè)星期的假，他剛一離開拐彎小學(xué)，一件件怪事就接連不斷地發(fā)生了。
一天深夜，一道耀眼的白光突然過夜空，第二天月亮湖里的青蛙和魚兒都莫名其妙地死了。
有人認(rèn)為，夜里的白光是外星人駕著飛碟來到了地球，還有人認(rèn)為湖里死去的動(dòng)物也是外星人做的。當(dāng)大家對(duì)這些怪事猜測時(shí)，一個(gè)行蹤詭異的收破爛的怪人開始出現(xiàn)在大街小巷里。
收破爛的怪人用神奇的眼鏡來換取同學(xué)們罵人話，來完成他奪取別人智商的目的。因?yàn)榇魃涎坨R后，考試的答案就會(huì)出現(xiàn)，郭果和他的小伙伴們一次又一次的使用它，結(jié)果他們的智商都被怪人拿走，變成了沒有智商沒有記憶的傻瓜。
為了拯救同學(xué)們，擁有魔法的于小魚老師、路小璐老師和全班唯一一個(gè)沒有變傻的艾可兒同學(xué)開始與怪人做斗爭，最后的拿回同學(xué)們智商的故事。
我是在晚飯后才看這個(gè)故事的，越是往后看，心里就越是害怕?？删退闶呛ε铝?，我還是忍不住好奇繼續(xù)看著。后面發(fā)生了什么，最后的結(jié)局又會(huì)是怎么樣的呢？當(dāng)我讀完時(shí)天已經(jīng)全黑了，可是我整個(gè)人還沉浸在故事里。
第二天當(dāng)我再一次回憶這個(gè)故事時(shí)，我馬上拿起筆寫下了這篇讀后感。
我突然明白時(shí)間總是在嘀嗒嘀嗒的走著，如果我們浪費(fèi)了時(shí)間，在應(yīng)該的時(shí)候卻想著別的事情或者干脆不學(xué)習(xí)不用腦，那我們不就像書里被拿走智商的小伙伴一樣了嗎！
就像書中說的一樣，有些東西當(dāng)你擁有它的時(shí)候，也許你并沒有發(fā)現(xiàn)它的真正價(jià)值，可是有一天，你一旦失去它，你才會(huì)突然感覺到，它對(duì)你是多么的重要。
來自星星的煩惱讀后感篇七
晚上，我正悠閑的在公園里散步，突然眼前閃過一道亮光，”砰”地一聲，有東西落在草叢中。我撥開草叢，看見里邊躲著一顆閃閃發(fā)光的小星星，可愛極了！
我伸出手，試探著摸了一下它的小腦袋。小星星眨了眨大眼睛，告訴我：“我太調(diào)皮了，玩耍的時(shí)候不小心掉了下來，現(xiàn)在我迷路了，怎么辦呢？”我見它很可愛，就把它帶回了家。
第二天，我?guī)е⌒切堑接螛穲@里玩。突然，迎面一只大狼狗飛快地沖了過來，我嚇壞了！這時(shí)，小星星變成了一根又大又粗的棍子，我立刻揮動(dòng)棍子向狼狗打去，大狼狗看見棍子，狼狽的逃跑了！我非常驚訝，原來小星星會(huì)變身啊！這時(shí)小星星又變回了原來的樣子，得意洋洋地說：“我還可以變很多東西呢！”小星星一會(huì)兒變成飛機(jī)，載著我在天空中飛翔；一會(huì)兒變成小火車，帶著我在游樂園里游蕩，我們玩得開心極了！
到了晚上，小星星望著天空，悶悶不樂地說：“我想回家了！”于是，我找了一個(gè)蹦蹦床，把星星放到蹦蹦床上，我一跳，把小星星彈到了天空中。小星星回過頭來向我揮揮手，小星星越飛越高，最后消失在黑暗中了！
可愛的小星星，我們還能再見面嗎？我會(huì)想你的，你也別忘了我哦！
來自星星的煩惱讀后感篇八
今天，我讀了不一樣的卡梅拉2《我想有顆星星》這本書。
故事描寫了小雞卡梅利多在沙灘上撿到了一顆海星，歡天喜地地跑去告訴朋友說自己撿到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊貝里奧來安慰卡梅利多，然后它們來到天文學(xué)家伽利略的花園，伽利略給卡梅利多和貝里奧用望遠(yuǎn)鏡看星星，最后它們看到一群從金星上下來的'小綠雞，它們跟其中一只小綠雞交了朋友。小綠雞要走了，卡梅利多送小綠雞一顆海星，小綠雞送它們一塊金星上的碎片?？防嗄弥鹦巧系乃槠f：“我摸到星星了?！?BR> 我們要向小白羊貝里奧學(xué)習(xí)，在別人嘲笑卡梅利多的時(shí)候，貝里奧卻沒有嘲笑卡梅利多。我們不應(yīng)該向嘲笑卡梅利多的小白羊?qū)W習(xí)，因?yàn)槿绻鲜浅靶e人的話，不但你跟別人交不上朋友，而且好朋友也會(huì)因?yàn)檫@樣越來越少。我們要學(xué)習(xí)小雞卡梅利多善于觀察，喜歡想象，勇于探索的精神，雖然被別人嘲笑了，還是不放棄自己的理想，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。
來自星星的煩惱讀后感篇九
暑假期間，我看了一本書，名叫《遠(yuǎn)處的星星》。
這本書主要講的是紅軍過草地時(shí)的艱辛歷程，克服重重困難，最后走出大草地的故事。據(jù)說這片草地被藏胞們稱為“死亡之地”由于缺衣少糧，很多紅軍戰(zhàn)士餓死或凍死在了路途上。在經(jīng)過一片沼澤地時(shí)，一匹馱著糧食的馬，陷進(jìn)了泥潭。馬沒了。戰(zhàn)士們身上的糧食所剩無幾，有一位司務(wù)長，為了讓戰(zhàn)士們都吃到糧食，自己活活餓死了。隊(duì)長派兩名戰(zhàn)士去找食物。其中有一個(gè)戰(zhàn)士迷失在了草地中。再也沒有回來，他們找了一些野菜，一位醫(yī)官因?yàn)閲L試了毒野菜，結(jié)果被毒死了，接著，他們在地上發(fā)現(xiàn)了很多青稞粒粒。就煮湯喝，最后連青稞粒粒也沒有了。有一個(gè)戰(zhàn)士把一顆粒粒放到了腋窩下，沒過幾天竟發(fā)芽了。就是這個(gè)青稞芽，給了人們希望，他們一直爬了五公里。到了一個(gè)叫班佑的地方，兩個(gè)紅軍哨兵發(fā)現(xiàn)了他們，他們成功逃出了草地，創(chuàng)造了奇跡。
看了這個(gè)故事，我知道了他們那時(shí)的艱辛和困難，我們現(xiàn)在的幸福生活，都是用他們的鮮血和生命換來的，是來之不易的`。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，掌握更多的本領(lǐng)，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
來自星星的煩惱讀后感篇十
暑假里，我讀的一本好書是《生命流淚的樣子》，這本書里有兩個(gè)故事，第一個(gè)故事講述了性格軟弱.心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸?？鞓返募彝ァ？墒牵恢裁磿r(shí)候，她的媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使她的家庭.生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有老師不斷的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。她的媽媽最終離開了她，而十二歲的欣怡從這次經(jīng)歷后，卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
另一個(gè)故事的名字叫《愿望飯團(tuán)的苦惱》，這里面講述的是十二歲的吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生，用他自己的話來說，是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良的傳統(tǒng)”。他感到很苦惱，卻又不知道他的問題到底出現(xiàn)在哪里。但是，生活是最好的老師，在面對(duì)家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串的故事，吳思靈開始慢慢的接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問題。
讀完《生命流淚的樣子》，我感覺到我們要珍惜現(xiàn)在和在你身邊的每一個(gè)人，珍惜每一分每一秒?！对竿垐F(tuán)的苦惱》使我感到每個(gè)人都有自己的苦惱，但我們要勇敢面對(duì)它，克服它。
這本書是陽光姐姐伍美珍寫的，我希望成長中的你多讀讀她寫的書，體驗(yàn)“生活老師"教給你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
來自星星的煩惱讀后感篇十一
臨近假期結(jié)束的這幾天，我讀了一本書，名叫《來自星星的煩惱》。這本書很好看，也使我感觸很多。
書中講述的是班主任于小魚家中有事請了幾個(gè)星期的假，他剛一離開“拐彎小學(xué)”，一件件怪事就接連不斷的發(fā)生了。在一天深夜，一道耀眼的白光突然掠過夜空；第二天，月亮湖里的荷花干枯，湖里的青蛙和魚兒莫名其妙的死去。有人認(rèn)為，夜里的白光是外星人駕駛著飛碟來到了地球；還有人認(rèn)為，湖里干枯的荷花和死魚也是外星人所為。就在大家對(duì)這些怪事互相猜測議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)行蹤詭異的收破爛怪怪人開始出現(xiàn)在大街小巷里，故事由此展開。
原來，這個(gè)怪人是盤踞在彌亞黑暗島上的黑暗領(lǐng)主假扮的，他并沒有在撿垃圾廢品，而是在收集同學(xué)們的語言垃圾來策劃陰謀，然后又用“考試眼鏡”做誘餌，騙取了同學(xué)們的智商，使他們?nèi)孔兂闪艘蝗荷倒?。但是班主任于小魚并沒有被他得陰謀所欺瞞，經(jīng)過了一場驚心動(dòng)魄的較量，最后于小魚老師用自己的智慧占勝了陰險(xiǎn)的黑暗領(lǐng)主，為大家重新奪回了失去的'智商，使他們重新變回了一個(gè)個(gè)正常人。
通過讀本書，讓我懂得了在學(xué)習(xí)和知識(shí)面前，來不得半點(diǎn)虛假，更來不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。不勞而獲得到的東西永遠(yuǎn)也靠不住。
來自星星的煩惱讀后感篇十二
星星。
編扎一個(gè)花環(huán)，帶著它跑向花叢深處，再遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)些，直到看不見一個(gè)人，直到聽不到一聲喊聲。只剩我一個(gè)人了，時(shí)間，仿佛靜止了，閉上雙眼，輕輕喘息，慢慢吸入花的芬芳，吐出二氧化碳，把耳朵露出來，聽！花兒開口說話了，微小的嘀嘀咕咕，讓呼吸的節(jié)奏慢下來，洗洗我的心靈，擦擦我的眼淚，拾起我的微笑，再用力推我一把，把我推進(jìn)了我的軌道，雙腳又跑了起來。
也許像星星，金黃金黃，閃爍著借來的光，依舊燦爛；也許像星星，一朵不足為奇但滿天星光燦爛；也許是星星，仲夏滿天星輝時(shí)灑下了種子，等春風(fēng)一吹，燦爛的如他們母親一樣；也許是星星，白天閃爍的星星，為人們照亮光明的路。
慢慢地走，慢慢地走，蜜蜂嗡嗡，輕輕落在手上，一吻，留下了一個(gè)又圓又紅的記號(hào)。也許，你就是星星。
星星。
一條彎彎曲曲的小路旁，
小溪靜靜的流著，
一個(gè)純樸的.女孩，
仰望著天空，
對(duì)著星星，
出神了。
望了望地上的女孩，
眨眨眼，
笑了笑。
地上的女孩，
漸漸閉上了眼，
睡了……。
星星。
一二三、四五六。
多少顆星星不知道。
月亮星星睡著了。
小朋友們也睡啦。
星星。
星星。
我是一個(gè)從來多不缺乏朋友的人，很多人都說，你很快樂，人緣很好。也許吧，可是在這個(gè)世界上偏偏有著相反的答案。有好多的事情我都是始料未及，好多的事情我都要后悔。我可以是活波的，也可以是很安靜的，所以環(huán)說我很有兩面性格。我一直都以為一件事情是可以很簡單的，可是卻一直有著那么多的真相我不知道。這個(gè)世界太虛偽，太讓人琢磨不透。
每天就這樣嘻嘻哈哈地過去了，轉(zhuǎn)眼就期中考，轉(zhuǎn)眼又說要期末考，似乎這一切都來得太急了點(diǎn)，剛剛對(duì)初一生活有了好多好多的體驗(yàn)就又要招手告別。老師、家長都很緊張，似乎那是他們在讀書而我們只是在幫他們完成學(xué)業(yè)，我們又何嘗不想做好一些呢？我對(duì)于學(xué)習(xí)，我只是讀我自己的，家長改變不了，老師也改變不了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)初中生，我有我自己的思維。
盡管我知道這是不可能的事情……。
星星。
在宇宙里有許多小星星，它們每天都先到銀河里洗個(gè)澡，然后去聽月亮姐姐講故事。今天月亮姐姐給小星星們講地上的星星，月亮姐姐說"地上也有許多星星，它們五彩繽紛，據(jù)說，地上有種星星速度驚人，它們常在那馬路上穿行。馬路邊也有星星。小星星們漸漸睡著了，等待它們的將是一個(gè)美麗的黎明。
來自星星的煩惱讀后感篇十三
今天晚上，我興奮地跑向大院。我昂著頭，看著天上的星星。這一刻，我仿佛覺得星星離我們那么遠(yuǎn)，卻閃閃發(fā)光，炫耀著自己的美麗。所以，我更喜歡夜空，它們忽明忽暗，多么可愛！
望著美麗的星空，我突然發(fā)現(xiàn)有許多星星聚集在一起。雖然很暗，但我們也能看到它們的亮度。有哪些星星很多星星在發(fā)光，但是顏色不一樣。原因是什么？/我看不懂，就查了一下書：我知道黑暗聚斂的恒星是nova，但這個(gè)所謂的nova并不是新生的恒星。這些新星是爆發(fā)星。它們一直存在，只是很暗。它們混雜在群星中，經(jīng)常緩慢地移動(dòng)和聚集。越聚越多，越能提亮幾千倍，也就是一次或者更多，幾天的時(shí)間。在爆發(fā)的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，它們就能達(dá)到很大的亮度，亮度維持了幾天，然后慢慢變暗，從而恢復(fù)到爆發(fā)前的狀態(tài)。能成為新星的恒星通常在爆炸前都是暗的，在夜空中很容易發(fā)現(xiàn)光度的突然增加。恒星不同的顏色是由于它們不同的表面溫度。陽光看起來是白色的，其實(shí)是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的。恒星溫度越高，發(fā)出的藍(lán)色成分越多，看起來恒星是藍(lán)色的；如果這顆恒星的溫度很低，那么它發(fā)出的光中有很多紅光成分，所以看起來是一顆紅星。我們根據(jù)恒星的顏色來估計(jì)它的表面溫度.
來自星星的煩惱讀后感篇十四
寒假里，我讀了一本故事書，故事書的名字叫《我想有顆星星》。
故事里講的是：晚上小公雞卡梅利多看見一顆流星墜落在灌木叢中，它趕快順著流星墜落的方向去尋找。它來到了沙灘上，發(fā)現(xiàn)沙灘上有一顆海星，它以為是星星，高興極了。長嘴鳥佩羅說：“這不是星星，這是海星，星星是不存在的。”卡梅利多傷心極了，這時(shí)，小綿羊貝里奧跑過來對(duì)卡梅利多說：“我和你一起去找星星吧。”它們來到天文學(xué)家伽利略的'家里，通過天文望遠(yuǎn)鏡看到天空中有好多星星。突然，有一架飛船來到了這里，飛船上走下了許多小綠雞，它們和小綠雞塞勒斯成了好朋友。不一會(huì)兒，塞勒斯坐著飛船又飛走了，卡梅利多看著遠(yuǎn)去的飛船也想去天上摘星星。
看過這個(gè)故事后，我多么想坐飛船去太空摘星星啊！怎樣才能摘到星星呢？我認(rèn)為只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，才能去探索宇宙、開發(fā)宇宙，這樣就能摘到星星了。
來自星星的煩惱讀后感篇十五
“青石板，石板青，青石板上釘銅釘，夜里發(fā)光亮晶晶……”小時(shí)候，七八月間在家門口納涼，我老愛躺在爸爸的懷抱里看星星，爸爸總是搬出這老掉了牙的歌謠來逗我。
記得那是一個(gè)星期天，黑沉沉的天空中布滿了繁星，像是誰烙烙餅時(shí)，不小心多撒了鹽，密密麻麻的。我總是奇怪那東一簇，西一團(tuán)的，湊在一起說悄悄話的群星，為什么把織女星擠出了集體？瞧她的樣子，多孤單??！一條神奇的弧線，在藍(lán)幽幽的天幕上一劃而過，像是織女拋出不甘寂寞的錦線，轉(zhuǎn)眼即逝，太奇妙了。我連忙搖動(dòng)爸爸的手，“爸爸，爸爸，你看，織女姐姐把織毛衣的線掉下來了?！卑职中χf：“是嗎？傻孩子，那是許愿的`流星?！薄拔铱梢該旎貋碓S愿嗎？”
哦，有趣的童年，有趣的星星，總有一天我要把你撿回來，縫在自己的衣服上，綴在自己的心田里。
來自星星的煩惱讀后感篇十六
每個(gè)孩子的成長路上都會(huì)有很多的煩惱，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，這句話生動(dòng)形象地寫出了成長路上無窮無盡的煩惱。這本書分九章列舉了成長路上的64種煩惱，有關(guān)于老師的，關(guān)于同學(xué)的，關(guān)于分?jǐn)?shù)的，關(guān)于課外興趣班的……作者的閱讀對(duì)象指向?qū)W生，希望遇到那些成長的煩惱能夠在書中找到答案。其實(shí)作為家長或老師看看，能夠?qū)⒆映砷L煩惱有所知曉也是挺好的，孩子遇到某些煩惱時(shí)，自己也可以給出他一些指引和建議。
老師是孩子模仿的對(duì)象，是孩子心中的權(quán)威。因此在孩子的'面前，一定要謹(jǐn)言慎行，三思而行。有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤或難看的分?jǐn)?shù)，我們會(huì)憤怒發(fā)火，甚至批評(píng)指責(zé)，說出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了，可是后果呢，能夠激勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤嗎？我們的話越刺耳，孩子對(duì)我們越反感，我們與孩子的距離就越來越遠(yuǎn)，要發(fā)揮老師對(duì)他的教育影響作用就越來越難。我們心中的出發(fā)點(diǎn)是好的，我們想教好孩子，可是實(shí)際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯(cuò)的孩子心中肯定害怕，心虛發(fā)抖，這時(shí)他需要我們的理解和擁抱?？墒俏覀兊牡谝环磻?yīng)憤怒，接著批評(píng)指責(zé)，而沒有想到去安撫那個(gè)犯錯(cuò)的孩子。為什么我們是這樣的反應(yīng)呢，因?yàn)槲覀冇X得自己高高在上，高于孩子，有權(quán)利去指責(zé)批評(píng)他。假如把孩子當(dāng)作成年人來看待，我想我們的憤怒會(huì)收斂一點(diǎn)，語言會(huì)斟酌一下，舉止會(huì)控制一些。深思一想，我們對(duì)孩子缺少了尊重，才會(huì)肆無忌憚的說出自己心中最原始低級(jí)的語言。
在孩子成長路上有很多煩惱，我希望自己不是孩子煩惱的源泉，而是煩惱的粉碎機(jī)。