報(bào)告需要有邏輯性和條理性，以幫助讀者或聽眾理解和接受其中的信息。報(bào)告的語言應(yīng)簡練明了，避免使用過多的行話和術(shù)語。這是一份關(guān)于公司年度財(cái)務(wù)報(bào)告的報(bào)告范文，供大家參考。
    述職報(bào)告如何寫不足篇一
    法定社會(huì)組織的機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人一般要對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)如上級(jí)機(jī)關(guān)部門或者代表大會(huì)、董事會(huì)等作述職報(bào)告，這是推動(dòng)社會(huì)組織工作的重要因素，對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督社會(huì)組織各項(xiàng)工作有著重要的意義。
    述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一?！秶倚姓奶幚磙k法》規(guī)定“報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問”。報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行討論，如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作的“政府工作報(bào)告”。這種報(bào)告雖然是代表法定社會(huì)組織及其部門的，卻是在報(bào)告人自身負(fù)有全責(zé)的情況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作的，實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告。可以看出，述職報(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)的公文，屬于報(bào)告的一種，又與總結(jié)和講話稿相似。
    (一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。與一般報(bào)告不一樣的是，述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí)。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論，提出主題，寫明層義。講究擺事實(shí)，講道理;事實(shí)是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。
    (二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)簡單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評(píng)價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動(dòng)的向?qū)?。?dāng)然，述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣，述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會(huì)有進(jìn)步，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃，是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。
    (三)通俗性。面對(duì)會(huì)議聽眾，要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)代表全部聽懂，這就決定了講話稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來說，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語言的口語化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語言更是規(guī)范的，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是準(zhǔn)確、明晰、簡練和。相反，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng)，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。
    (四)藝術(shù)性。述職報(bào)告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個(gè)報(bào)告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作述職報(bào)告必然聯(lián)系整體的講話活動(dòng)特點(diǎn)來進(jìn)行。“述職報(bào)告”一詞，可以分為兩部分來看待：“述職”，是主體的實(shí)質(zhì)性道理。“報(bào)告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報(bào)告者要兩者并重。寫作述職報(bào)告，最好從上述總的認(rèn)識(shí)出發(fā)。
    通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個(gè)性化的語言上。寫述職報(bào)告時(shí)要變文字為有聲語言：1.語言生活化、口語化、大眾化。2.多用短句子，注意長短交叉合理，隨物(公務(wù)和感情)賦形。3.慎用文語(古語和歐化語)，作點(diǎn)綴之用。4.少用單音詞。5.避免同音不同義或易混淆的詞語。6.不隨便用簡略語。7.還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。8.為了方便聆聽，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。
    述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說文，正如所有科學(xué)文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，還要在報(bào)告中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí)，一定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)心的問題，針對(duì)問題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。工作的“主張”、目標(biāo)，在報(bào)告中就是“主題”。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句——口號(hào)、標(biāo)語、廣告語，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律(7個(gè)字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。
    1.主題的本質(zhì)：抽象性——觀念認(rèn)識(shí)，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說，它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。
    主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達(dá)形式是一個(gè)邏輯判斷句。正如古人所說，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴(kuò)之則為千萬言，約之則為一言”。正確的主題寫法是一個(gè)有主語(可以省略)、謂語和賓語(也可以單獨(dú)省略)的判斷句。如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。
    2.主題句的層次：正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。
    的本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的……”
    (2)時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。如：“建設(shè)信息時(shí)代的……”
    (3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：“建設(shè)小康(大同)的……”
    (4)哲理意味層次。哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建設(shè)世界性的、永久性的……”
    (5)審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認(rèn)識(shí)的精華。所謂美，其實(shí)就是促發(fā)人們積極意義的高級(jí)生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識(shí)。如：“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語)的……”
    3.主題句的表達(dá)：當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況，特別是因文體而異，但是都應(yīng)用一句話來準(zhǔn)確表達(dá)。在教學(xué)文體議論文、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題不論是稱為中心論點(diǎn)、中心思想還是稱為主旨，都應(yīng)是一句簡單的話。主題句的位置：
    標(biāo)題較多主題句。或者正題是主題，而副題則是“在某會(huì)議上的報(bào)告”。
    開頭一般要在段尾寫出主題句。
    中間主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其它論證方法如列舉事實(shí)的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。
    結(jié)論重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
    述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
    (一)標(biāo)題。
    1.單行標(biāo)題：“述職報(bào)告”或者“在……(上)的述職報(bào)告”。
    2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報(bào)告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的更大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》和《繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，全力以赴向國家級(jí)示范性高中沖刺——在××中學(xué)第二屆教職工代表大會(huì)第四次擴(kuò)大會(huì)議上的述職報(bào)告(1999—20xx年度)》，后者如《政府工作報(bào)告——20xx年××月××日在第七屆市人民代表大會(huì)上的報(bào)告》;副題寫述職場合，見上述例題。
    ”等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。
    (三)正文。述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場合和對(duì)象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
    1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過等。(1)工作過程。(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗(yàn)為主)?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。(3)主題認(rèn)識(shí)。這樣，聽眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。下面是一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的開頭，略顯單調(diào)了些：
    “已經(jīng)過去的1999—20xx年度，是我校歷史上的第9個(gè)年度，是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝!現(xiàn)在，我向大會(huì)作1999—20xx年度述職報(bào)告，請(qǐng)予審議?！?BR>    2.成績經(jīng)驗(yàn)。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
    層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng)，共同論證主題的正確)。
    每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo)題?？梢允强谔?hào)(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。如上例在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的五個(gè)層義分別是：
    一、加緊進(jìn)行迎接國家級(jí)示范性高中評(píng)估的準(zhǔn)備工作。
    二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。
    三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用取得了一定的質(zhì)量效。
    四、繼續(xù)擴(kuò)大開放，加強(qiáng)對(duì)外合作交流。
    五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高。
    六、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個(gè)人的思想、能力素養(yǎng)。
    在寫作成績經(jīng)驗(yàn)、問題教訓(xùn)時(shí)有三個(gè)要求：
    一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析，因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。述職報(bào)告必須把過去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實(shí)可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑：一是平時(shí)積累，作者最好能有親自參加實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，這樣得來的材料會(huì)更真實(shí)可信;二是開座談會(huì)，與會(huì)人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個(gè)別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計(jì)劃、簡報(bào)、部門總結(jié)、會(huì)議記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。總結(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實(shí)或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
    二要點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。寫述職報(bào)告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯(cuò)誤。包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯(cuò)，實(shí)際上眉毛胡子一把。這樣的述職報(bào)告實(shí)際上是為了討好各方，沒有什么實(shí)踐意義。還有的述職報(bào)告幾十年如一年，年年相似，只是改動(dòng)一些年份與數(shù)字，沒有特點(diǎn)。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點(diǎn)。寫述職報(bào)告時(shí)應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報(bào)告才不會(huì)造成千篇一律的面孔，才會(huì)確實(shí)具有指導(dǎo)意義。
    三要分析事實(shí)與材料，找出規(guī)律。述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作，揚(yáng)長避短，因此經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報(bào)告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識(shí)，是經(jīng)常起作用的認(rèn)識(shí)。因此，要把已知的材料分門別類地進(jìn)行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實(shí)與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報(bào)告切忌僅是簡單地羅列事實(shí)。沒有分析與歸納，這樣的述職報(bào)告僅僅只是一篇匯報(bào)材料而已，只能作為資料收藏，對(duì)實(shí)踐工作毫無指導(dǎo)意義。
    3.問題教訓(xùn)。要實(shí)實(shí)在在，要有條理，不要避重就輕。
    4.今后計(jì)劃。包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。
    報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語，如：
    “以上述職報(bào)告妥否，請(qǐng)予審議。
    謝謝大家!”
    (四)落款。述職報(bào)告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報(bào)告年月日。
    (一)實(shí)事求是。
    (二)提煉主題。
    (三)變文字為有聲語言。在寫作述職報(bào)告的時(shí)候，一定要隨時(shí)考慮到講話時(shí)的情況。這就要注意文字變成有聲語言的特點(diǎn)。語言一般是生活化、口語化、大眾化的。多用短句子，注意長短交叉合理。慎用文語(古語和歐化語)，作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語。不隨便用簡略語。還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。為了方便聆聽，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。
    述職報(bào)告如何寫不足篇二
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
    我于20_年_月畢業(yè)于_學(xué)院數(shù)學(xué)教育系，_月參加工作。20_年_月取得_師范大學(xué)本科學(xué)歷，同年_月取得中學(xué)二級(jí)教師資格。自任職以來，擔(dān)任了兩年八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自我做為教師的最高境界，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自我的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)述職如下：
    一、在思想上，進(jìn)取上進(jìn)，愛國愛黨。
    我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自我的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，進(jìn)取參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。
    我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自我，努力提高自我的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的完美心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
    二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
    我堅(jiān)持不斷豐富自我的專業(yè)知識(shí)，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)，使自我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。進(jìn)取參加聽評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。
    把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當(dāng)教師不僅僅能熟練地駕馭教材，還必須要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。教師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而趣味，讓學(xué)生在不知不覺中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自我是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的歡樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動(dòng)而趣味，抓住學(xué)生的興趣，打造出了自我獨(dú)特的上課風(fēng)格。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，異常是我此刻擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。
    三、在出勤上，惜時(shí)如金，以校為家。
    我深知沒有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，所以我堅(jiān)持出滿勤出全勤，絕不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個(gè)寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱很多書籍。有時(shí)，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。
    我深知自我當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒放棄過自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每一天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費(fèi)，在各級(jí)組織的考試中，我所教學(xué)科的成績均名列前茅，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長的好評(píng)。
    四、在成績上，辛勤結(jié)碩果，桃李芬芳。
    “一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報(bào)。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20_年教學(xué)案例《用課堂知識(shí)沖擊學(xué)生的情感》榮獲_市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評(píng)選三等獎(jiǎng);20_年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;20_年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng);我所講授的《一次函數(shù)》獲秦_市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》在省級(jí)刊物上發(fā)表。20_年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學(xué)創(chuàng)新題目設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級(jí)部門鑒定準(zhǔn)予結(jié)題。在20_年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事創(chuàng)設(shè)條件》在國家級(jí)刊物上發(fā)表等等。
    總之，任現(xiàn)職以來，自我認(rèn)真履行教師職責(zé)，模范地帶動(dòng)新教師，經(jīng)過言傳身教，幫忙新教師成長。愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的明白成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
    此致
    敬禮!
    述職人：_。
    20xx年_月_日。
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    述職報(bào)告如何寫不足篇三
    述職報(bào)告格式及如何寫述職報(bào)告當(dāng)前，述職報(bào)告已成為經(jīng)常寫作的應(yīng)用文，寫好個(gè)人述職報(bào)告，應(yīng)當(dāng)明確以下幾點(diǎn)。
    1.什么是述職報(bào)告述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
    2.述職報(bào)告與總結(jié)的異同點(diǎn)個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
    （1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合，從某種程度上說，個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
    述職報(bào)告如何寫不足篇四
    當(dāng)前，述職報(bào)告已經(jīng)成為經(jīng)常需要的應(yīng)用文，要想寫好個(gè)人述職報(bào)告，應(yīng)當(dāng)明確以下幾點(diǎn)。
    述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
    個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
    個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
    (1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合，從某種程度上說，個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
    (2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn):。
    二是表述方式不同。
    責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
    三是寫作重點(diǎn)不同。
    根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競爭上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。
    3.述職報(bào)告寫作要求。
    寫好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫作要求:。
    (1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必?cái)堖^。
    (2)寫“述職報(bào)告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
    (3)內(nèi)容要周詳，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的，不是評(píng)功擺好，而是為了說明是否稱職。
    (4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說理過程中，要有。
    適度的感情-色彩。
    (5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對(duì)群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提。
    述職報(bào)告的格式，一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:。
    可簡單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。(2)述職報(bào)告的稱呼。
    工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
    述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:。
    述職報(bào)告的開頭：述職報(bào)告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí)，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。
    問題的認(rèn)識(shí)和處理，都要交代清楚。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報(bào)告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告，要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
    述職報(bào)告的結(jié)尾。在述職報(bào)告的結(jié)尾可簡述一下自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
    述職報(bào)告如何寫不足篇五
    一年來，我在政治思想上從嚴(yán)要求自已，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會(huì)主義理論；認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央、國務(wù)院、自治區(qū)黨委、自治區(qū)政府重要會(huì)議精神；認(rèn)真參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)；通過閱讀《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《廣西日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志，盡快了解、熟悉國家政策的最新情況和國情、區(qū)情的發(fā)展變化，把認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策與個(gè)人分管部門工作結(jié)合起來，不斷提高自己理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新能力和政治理論與業(yè)務(wù)水平。
    一年來，我能團(tuán)結(jié)同事，積極投入自己分管的工作，虛心接受他人的建議和意見，勤奮努力，講求實(shí)效，不圖形式，不走過場。對(duì)分管部門工作嚴(yán)格要求，要求他們既要充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性，創(chuàng)造性地開展工作，又要求真務(wù)實(shí)，苦干實(shí)干；既要在工作上作出成績，又要在作風(fēng)上成為表率。
    二、努力工作，分管工作取得新進(jìn)展
    科技綜合實(shí)力繼續(xù)提升
    按照“營造良好氛圍，凝練研究方向，匯聚科研團(tuán)隊(duì)，建設(shè)科研平臺(tái)，提升科技實(shí)力”的工作思路，20xx年學(xué)校的科研工作取得新的進(jìn)步。
    20xx年全校先后承辦了國家自然科學(xué)基金委員會(huì)有關(guān)學(xué)部主辦的4次重要會(huì)議及其他國際、全國性的學(xué)術(shù)會(huì)議15次，其他各類學(xué)術(shù)會(huì)議10次。這些會(huì)議的舉辦，對(duì)活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高我校學(xué)術(shù)影響力，拓展我校師生的學(xué)術(shù)視野起到了重要作用。
    述職報(bào)告如何寫不足篇六
    年終述職報(bào)告很重要，即便沒有人要求你寫，也應(yīng)該自己要求自己寫一份的，如果這一年都已經(jīng)渾渾噩噩地過了11個(gè)月了，如何記得起來我到底做了些什么，有什么值得自我肯定的地方呢？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)大腦一片空白的感覺？總需要對(duì)自己有個(gè)“pdca”，年初述職報(bào)告其實(shí)就是那個(gè)c；任何你想要謀求新的工作或者更高的職位的時(shí)候，總能夠給自己的工作結(jié)果找到具體的憑證；畢竟就算是記性再好表達(dá)能力再強(qiáng)，只是憑一張嘴說，人家還只會(huì)認(rèn)為你是在忽悠罷了。到底怎么寫，幾點(diǎn)建議：
    1、回顧自己的工作、生活以及當(dāng)時(shí)的心情。給自己一個(gè)時(shí)間，像翻書一樣往回翻自己這一年的經(jīng)歷——工作的、生活的以及當(dāng)時(shí)的牢騷感動(dòng)等等各類心情。如果你說不記得那么詳細(xì)了，那你是否有寫微博、寫日記或者博客、甚至是修改msn簽名欄的習(xí)慣呢？甚至于是翻看所有的qq/msn聊天記錄，郵件記錄……這些看似只是當(dāng)時(shí)的消遣或者是“樹洞”的渠道，到年底了卻成了痕跡，是我們這一整年生活的痕跡。把它們都一點(diǎn)點(diǎn)重溫一遍，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這一整年總是沒有白過，總是做了好些的事兒，發(fā)生了很多的變化，也成長了很多。
    2、梳理你想要總結(jié)的材料。重溫完自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)材料還真多吧。接下來梳理出你要的部分。如果年終述職報(bào)告，是工作要求，要呈現(xiàn)給上級(jí)看的，那總是需要篩選凸顯自己成果和付出的材料；如果是做給自己看的，那總是需要對(duì)得起自己，找到自己的光芒，已經(jīng)在來年仍需改善的地方。材料原來并不需要那么多，只是一個(gè)三五分鐘的演講以及10來頁ppt的內(nèi)容已足夠。
    4、被挑出來的述職報(bào)告，才是好的述職報(bào)告。什么樣的述職報(bào)告算是好的述職報(bào)告？這個(gè)老師說的幾句大白話深入我心。述職報(bào)告若是寫給老板看的，那一定是被老板挑出來呈現(xiàn)給老板的老板看的，才是好的述職報(bào)告。老師把這個(gè)叫“孫子蒙爺爺”。你的述職報(bào)告不僅僅能體現(xiàn)你的工作，還能夠讓上級(jí)的上級(jí)看到，能夠?yàn)槟闵毤有?，那是好的述職?bào)告。還有一句叫“自信他信鬼才信！”你做了什么，你呈現(xiàn)了什么，這些是你自己能夠深信不疑的，才能讓別人相信，也才能夠讓客戶、讓老板相信。所以，無論你是否有所作為，至少先說服自己。
    述職報(bào)告如何寫不足篇七
    一般而言由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾和落款組成，下面詳細(xì)分析各部分寫法：
    (一)標(biāo)題
    述職報(bào)告的標(biāo)題有多種寫法.可大致概括為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式.
    1.單標(biāo)題
    由職務(wù)，時(shí)間，文種構(gòu)成標(biāo)題，如《××省教委辦公室主任xx年度述職報(bào)告》.
    由職務(wù)和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《××公司總經(jīng)理述職報(bào)告》.
    由時(shí)間和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《xx-xx學(xué)年述職報(bào)告》.
    只用文種名稱作標(biāo)題，如《我的述職報(bào)告》或《述職報(bào)告》.
    2.雙標(biāo)題
    將內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)或主旨概括為一句話做標(biāo)題，以年度和文種構(gòu)成副標(biāo)題，這就形成了雙標(biāo)題.如《全心全意為老干部服務(wù)——1999年度述職報(bào)告》，《努力抓好菜籃子和米袋子——我的述職報(bào)告》.
    (二)前言
    述職報(bào)告的前言部分一般包括三個(gè)方面的內(nèi)容，一是崗位職責(zé)，二是指導(dǎo)思想，三是概括評(píng)價(jià).崗位職責(zé)包括自己從何時(shí)起擔(dān)任何職，主要負(fù)責(zé)什么工作;指導(dǎo)思想是說明自己在什么樣的思想原則，方針政策指引下進(jìn)行工作的;概括評(píng)價(jià)是對(duì)自己工作的基本評(píng)價(jià).三個(gè)方面的內(nèi)容都要簡略地寫，一般一個(gè)自然段即可.
    需要說明的是，上述三個(gè)方面的內(nèi)容在寫作中可以靈活處理，除崗位職責(zé)必不可少外，其他兩個(gè)方面的內(nèi)容可以安排在后面的主體部分或者結(jié)尾部分中.
    (三)主體
    主體是述職報(bào)告的核心部分，主要工作和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都在這一部分中進(jìn)行表達(dá).大致有三種寫法:
    一是工作項(xiàng)目歸類法.即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類，如生產(chǎn)方面，銷售方面，后勤方面等等，一類作為一個(gè)層次依次進(jìn)行闡述.自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分開寫.另外，對(duì)自己做出突出成績的工作，有創(chuàng)造性開拓性進(jìn)展的工作要重點(diǎn)寫，即在反映一般成績時(shí)突出重點(diǎn).一般性的工作，日常事務(wù)性工作要簡單一點(diǎn).
    二是時(shí)間發(fā)展順序式.即把任期內(nèi)的時(shí)間按先后順序分成幾個(gè)階段來寫.這種形式在任期述職報(bào)告中經(jīng)常采用，因?yàn)槿纹跁r(shí)間較長涉及面廣，所做的工作和存在的問題較多，為了便于歸納總結(jié)，以展現(xiàn)工作的全貌，所以將一個(gè)時(shí)期的主要工作按時(shí)間分段，這樣也便于在各個(gè)階段中詳細(xì)敘述所取得的成績和經(jīng)驗(yàn).
    三是內(nèi)容分類集中式.這種形式是最常用的，一般分為主要工作，成績效益，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，存在問題和對(duì)策等幾部分.
    (四)結(jié)尾和落款
    必要時(shí)，可以安排一個(gè)專門的結(jié)尾部分.可以對(duì)自己做一個(gè)基本的評(píng)價(jià)，也可以簡要說明自己的一些體會(huì)或今后打算.這些內(nèi)容如果前面已經(jīng)說過，也可以不寫結(jié)尾部分.
    最后一般要用模式化的結(jié)束語收束全文，常用的是特此報(bào)告，專此述職.
    結(jié)尾之后，要簽署姓名和日期.
    （五）述職報(bào)告寫作的注意事項(xiàng)
    1、實(shí)事求是
    述職報(bào)告要?jiǎng)?wù)實(shí)，要既講成績又講失誤，既講優(yōu)點(diǎn)又講不足，不能攬功諉過.對(duì)具有較大影響，能顯示自己工作能力和水平的工作實(shí)績，要寫得深入透徹;對(duì)一般性工作，常規(guī)性工作可盡量少寫或一筆帶過.述職報(bào)告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關(guān)系，要注意把個(gè)人成績和集體成績分清，處理好個(gè)人與集體，個(gè)人與上級(jí)及同級(jí)之間的關(guān)系.述職報(bào)告重點(diǎn)應(yīng)闡述主管工作的情況，公正，準(zhǔn)確，既不拔高，也不貶低，更不能有失公允，力求反映工作的真實(shí)面貌.對(duì)于協(xié)管的工作，要講清楚參與程度，發(fā)揮的作用，投入的精力時(shí)間，解決的困難等.
    2、突出特點(diǎn)
    不同的崗位，不同的層次，不同的行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作內(nèi)容和方法，即使同一職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因分工的不同有不同的工作重點(diǎn)，至于工作方法，就更是各具特色了.鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點(diǎn)，顯示自己的工作個(gè)性，盡量避免那種千部一腔，千人一面，沒有特點(diǎn)沒有個(gè)性的寫法.
    3、抓住重點(diǎn)
    不論是按工作內(nèi)容分類，還是按時(shí)間順序敘述，述職報(bào)告都不要事無巨細(xì)，面面俱到，否則，很容易寫成一篇平淡冗長的流水帳.要有意識(shí)地抓住核心問題，突出重要成績，總結(jié)主要教訓(xùn).凡重點(diǎn)部分，要寫得詳細(xì)，具體，充分，全面.次要部分，則可約略提及，一筆帶過.
    4、虛實(shí)結(jié)合
    虛指理論觀點(diǎn)，實(shí)指具體工作情況.述職報(bào)告應(yīng)該以敘事為主，論理為輔，用敘議結(jié)合的方式來表達(dá).既不能像大事記或記流水帳那樣就事論事，堆砌材料，也不能像理論文章一樣，通篇理論闡述，缺乏事實(shí)根據(jù).最好的方法是敘議結(jié)合，在事實(shí)的基礎(chǔ)上加以概括總結(jié)，使理論與事實(shí)二者有機(jī)地結(jié)合起來.
    5、語言簡練
    述職報(bào)告如何寫不足篇八
    年終之時(shí)大部分單位都要求管理人員寫一份述職報(bào)告，本人也想好好地總結(jié)這一年的工作，如何才能寫好一份述職報(bào)告：
    1、開頭，對(duì)自己的身份和崗位職責(zé)及其工作目標(biāo)，要簡明扼要地?cái)⑹銮宄?，不然領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其報(bào)告無法衡量。
    因?yàn)橥粚哟?、同一?jí)職務(wù)，不同部門的干部其職責(zé)范圍并不一樣，所以述職報(bào)告開頭必須首先明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，這樣領(lǐng)導(dǎo)和聽眾對(duì)述職者才能有清楚的認(rèn)識(shí)，正確的考評(píng)。
    說清任職的自然情況，包括何時(shí)任何職，變動(dòng)情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人認(rèn)識(shí)；對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。
    2、主體，是述職報(bào)告的中心內(nèi)容，主要寫實(shí)績、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、問題，要強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個(gè)方面：對(duì)本職工作做得如何；對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況；對(duì)分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實(shí)際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實(shí)際工作，取得了哪些業(yè)績；個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，創(chuàng)新和關(guān)心員工等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。
    這部分，要寫得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。
    由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項(xiàng)寫出。
    “條”、“項(xiàng)”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
    1、標(biāo)準(zhǔn)要清楚。
    要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用,不能寫成工作總結(jié)。
    2、內(nèi)容要客觀。
    必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。
    既要講成績,又要講失誤既要講優(yōu)點(diǎn),又要講不足既不能夸大成績,也不能回避問題。
    只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級(jí)機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對(duì)自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。
    3、重點(diǎn)要突出。
    抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對(duì)有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,力求詳盡具體,對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。
    4、個(gè)性要鮮明，不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個(gè)人的個(gè)性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。
    因此,述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn),展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。
    5、語言要莊重。
    行文語言要樸實(shí),評(píng)價(jià)要中肯,措詞要嚴(yán)謹(jǐn),語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。
    1、述職報(bào)告不同于工作總結(jié)。
    總結(jié)側(cè)重提出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、體會(huì)，著眼的是整體的事跡，因而在表達(dá)上側(cè)重用分析論證的方式。
    而述職報(bào)告則側(cè)重在對(duì)客觀情況實(shí)事求是地?cái)⑹錾?，以政績?yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)個(gè)人的能力和貢獻(xiàn)。
    在談成績的同時(shí)或之后可以談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，但經(jīng)驗(yàn)體會(huì)不是述職報(bào)告的主要內(nèi)容。
    2、述職報(bào)告不同于工作匯報(bào)。
    工作匯報(bào)著眼的是工作，以事為主，而述職報(bào)告則著眼于個(gè)人方面的內(nèi)容，以個(gè)人為主體，見人見事。
    因而寫時(shí)要很好的把握分寸，并避免兩方面的疏忽：一是不能貪天之功為已有，把別人的貢獻(xiàn)記在自己賬上；二是不要把自己的成績遺漏掉。
    所以寫述職報(bào)告本身也需要有一定的識(shí)別能力和分析能力。
    在單位的整體工作中，要能正確地、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的位置，認(rèn)識(shí)自己的成績和貢獻(xiàn)，這也是寫好述職報(bào)告的先決條件。
    述職報(bào)告是表述自己的政績和工作活動(dòng)情況的，所以要用樸實(shí)真切、嚴(yán)肅不茍的語言如實(shí)地把事情表述出來，避免空話、套話，并且使人能夠準(zhǔn)確理解、明白所述的意思。
    4、明確位置，掌握主從。
    每個(gè)干部都有自己的位置，在寫述職報(bào)告時(shí)要圍繞自己的工作職責(zé)，去說工作內(nèi)容。
    寫述職報(bào)告是以“我”為組織材料，無論涉及上級(jí)或下級(jí)，從表述的角度講都屬于從屬地位。
    不可倒從為主，也不可變主為從。
    注意這兩點(diǎn)，掌握好略于人、說于已的原則，才能把有限的文字恰當(dāng)?shù)赜糜跀⑹鲎约旱恼兣c工作活動(dòng)。
    5、突出重點(diǎn)，要有新意。
    述職報(bào)告不是公布“流水賬”，事無巨細(xì)，“西瓜芝麻一起抓”。
    而是要寫出規(guī)定考核期內(nèi)工作的基本風(fēng)貌和主旋律，并且要有新意。
    因而要寫出善于研究新情況、新課題不斷進(jìn)取的工作思路，并且要把理論和實(shí)際結(jié)合起來談，以體現(xiàn)自己的工作能力和政策水平。
    述職報(bào)告如何寫不足篇九
    在我們無暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，這段時(shí)間以來的工作，收獲了不少成績，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫述職報(bào)告了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的如何寫述職報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。
    述職報(bào)告屬于應(yīng)用文稿，分為集體和個(gè)人兩種。從應(yīng)用上可分為向上呈送的述職報(bào)告和對(duì)部屬匯報(bào)的述職報(bào)告。述職報(bào)告類似工作總結(jié)，但又不同于工作總結(jié)。工作總結(jié)可以寫經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，述職報(bào)告則不需要寫;述職報(bào)告在敘述某項(xiàng)工作過程及得失要說明個(gè)人所起的作用、所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而工作總結(jié)是寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及采取措施辦法。因此，不能把述職報(bào)告寫成工作總結(jié)。個(gè)人述職報(bào)告最突出的特點(diǎn)就是用第一人稱“我”來敘述履行職責(zé)情況。
    個(gè)人述職報(bào)告大體由三部分組成：
    一、緒言。就是述職報(bào)告的開場白。在這部分應(yīng)交待清楚述職者的身份和職責(zé)，主要說明所分管的工作、崗位職責(zé)、工作目標(biāo)和述職時(shí)間(一季度、半年或全年)。
    二、主要業(yè)績。這是述職報(bào)告的重要部分。其主要內(nèi)容包括履行崗位職責(zé)的情況、工作目標(biāo)完成情況和突出的業(yè)績以及自我評(píng)價(jià)等。換句話說，就是寫述職者做了哪些工作，怎么做的;取得了哪些成績，其效益如何;從質(zhì)和量兩方面，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
    三、問題和改進(jìn)措施。這部分主要明確講敘在履行職責(zé)中存在的主要問題和述職者應(yīng)負(fù)的責(zé)任及今后改進(jìn)的具體辦法，問題要找準(zhǔn)，態(tài)度要誠懇，措施辦法要可行，切忌問題含混，措施空泛。
    從一篇述職報(bào)告的文章結(jié)構(gòu)上講，寫好上述三部分就基本是一篇完整的述職報(bào)告。但要真正寫好一篇述職報(bào)告，還要注意以下幾點(diǎn)：
    二、著重講述履行職責(zé)的主要情況。每個(gè)干部職責(zé)不同，實(shí)施的工作也不同，不可能把所有的工作都寫出來，要選擇有重大影響的事件和突出的政績來寫。一篇報(bào)告一般在3000字左右，發(fā)言稿30分鐘左右為宜。
    三、要寫出個(gè)人的作用。個(gè)人述職必須交待清楚在每項(xiàng)工作和取得的成績中自己所起的作用，是起主要的作用，還是支持他人或部下的作用;是起組織協(xié)調(diào)作用，還是親自帶頭的作用;是起決策作用，還是提合理化建議的作用，只有講清個(gè)人所起作用，才能看出述職者與業(yè)績的關(guān)系，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)述職者的功績。同樣，對(duì)于存在的問題和過失，也要分清責(zé)任，是負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，還是負(fù)直接責(zé)任。在講個(gè)人作用的時(shí)候，要擺正關(guān)系，正確處理好個(gè)人作用與集體效能的關(guān)系。不能把成績都記在個(gè)人賬上，也不能籠統(tǒng)擺政績，看不出個(gè)人的作用。
    (一)
    時(shí)間在無聲中流逝，彈指一瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回首顧 望，這是一個(gè)忙碌的學(xué)期，也是一個(gè)收獲的學(xué)期。
    “為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步” ， 這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到 一種自豪感。這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的配合協(xié)助下即將畫上圓滿的句 號(hào)，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作 中取長補(bǔ)短，爭取更大的進(jìn)步。
    能認(rèn)真遵守和執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛幼教事業(yè)。嚴(yán)于律己，恪 守崗位職責(zé)。班級(jí)工作細(xì)小瑣碎在班級(jí)成員中明確自己的角色定位，做到分工 不分家。立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育 理念，積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。
    1、 “努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：
    “教 育者沒有情感 沒有愛 如同池塘里沒有水一樣 ”現(xiàn)實(shí)工作中，我努力為孩子們 創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘” 當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)給予他幫助，當(dāng)孩子遇到委 屈時(shí)我及時(shí)給與“安慰” 。幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人， 培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們 來說，一輩子都是受益的。
    本學(xué)期上午班休病假 2 個(gè)月期間孫老師上午在班級(jí)幫班，驗(yàn)收期間孫老 師在園里有許多工作要做，我主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)的各項(xiàng)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè) 1 計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，充分準(zhǔn)備教具。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好 充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。因班級(jí)是混齡班級(jí) 有大、中、小年齡段組成。根據(jù)孩子的不同年齡特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)注意 做到有針對(duì)性，讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
    2、這學(xué)期孫老師在班級(jí)幫班，我虛心請(qǐng)教孫老師。在教學(xué)上，有疑必問， 孫老師好不保留的給我講解、示范。在孫老師的指導(dǎo)和幫助下增強(qiáng)上課技能， 提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索 清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
    從一開始的怕上課到能流暢的上完每 節(jié)課再到想上課我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。
    平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng)、以及對(duì) 班級(jí)特殊兒童的照料。在孫老師的指導(dǎo)和幫助下我們班級(jí)老師進(jìn)行了分工與合 作，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并及 時(shí)關(guān)注提醒調(diào)皮的孩子要遵守 相應(yīng)的安全的規(guī)定，防止安全事故發(fā)生、本學(xué)期 使兩名超重兒童恢復(fù)到正常。
    幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是 幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對(duì) 于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。我們堅(jiān)持不懈通過班級(jí) 網(wǎng)站向家長公布幼兒的每日在園情況，讓家長及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和 生活情況，并通過土星和班級(jí)特殊幼兒的家長溝通。使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解幼兒園的窗口，架起了教師、幼兒家長的橋梁，并取得了家長的積極 配合。
    1、有時(shí)對(duì)于要求上交的資料沒有準(zhǔn)時(shí)上交。
    2、沒有積極投稿有關(guān)學(xué)前教育方面的文章
    3、在教學(xué)上還需要下功夫。
    航醫(yī)所幼兒園臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入航醫(yī)所幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi) 涵。不管是老教師還是年輕教師，她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智，都使我 產(chǎn)生了深深的距離感和自卑感，我曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細(xì)想來，沮喪和 煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步!
    (二)
    我常常在時(shí)間的長河里感到渺??；我不停地追問自己：我做了什么？做好了什么？我應(yīng)該把握什么？把握住了什么？由于這些追問,我在時(shí)光也沖不走的記憶里找到了歡樂、充實(shí)和思想。我說且在實(shí)踐著的愿望：用我的智慧和我一生中最旺盛的精力為這所學(xué)校留些什么?，F(xiàn)將我的個(gè)人工作報(bào)告如下：
    做事前進(jìn)行周密的思考，進(jìn)而促使事情做得盡善盡美。學(xué)校管理：分工明確，各司其職；教學(xué)工作，堅(jiān)持聽評(píng)課，有效地提高了教師的教學(xué)水平；嚴(yán)格執(zhí)行了以校為本、全員參與的.學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)新課程的新理念、新方法，并使之內(nèi)化為教師的具體教學(xué)行為。扎實(shí)開展了教研教改活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地圍繞一個(gè)課題，抓住一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，做到人人有見解，個(gè)個(gè)受啟示；扎實(shí)開展了“三個(gè)一”活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本以上教育專著，上一節(jié)課改研討課，寫一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章；扎實(shí)開展了教師練內(nèi)功活動(dòng)。這些措施的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體向以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生智慧生長、發(fā)展、創(chuàng)新而教；實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
    日常事務(wù)方面。對(duì)于學(xué)校各條線的工作我從來沒分過你我，需要我我就主動(dòng)去做，找到我我都會(huì)盡一份力量，我覺得學(xué)校就是一個(gè)家庭，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。在實(shí)際工作中努力用我的語言及實(shí)際行動(dòng)來營造這種氛圍。
    1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。我認(rèn)為校長是個(gè)職務(wù)，更是職責(zé)，要求我必須具備這個(gè)職務(wù)所需要的一切素質(zhì)。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，一年來摘抄各類報(bào)刊雜志文章40多篇，撰寫讀后感、教學(xué)隨筆10多篇、同時(shí)堅(jiān)持不懈地用自己的語言表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。
    2、準(zhǔn)確把握角色位置。努力由教師轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃芾碚?。學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想，學(xué)會(huì)改造、創(chuàng)新管理舉措。作為校長，工作上互相協(xié)調(diào)，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)待教師，無論是年老的、年輕的，都做到熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助。
    3、始終保持頭腦清醒。我清醒地知道，每個(gè)成績的取得也是老師造就的，在此，對(duì)大家表示深深的謝意！我深深地知道我之所以平凡，是因?yàn)槲腋冻龅钠椒?；我深深知道我存在著的差距：一是管理?jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要有差距；二是計(jì)劃設(shè)想落到實(shí)際行動(dòng)上有差距；三是教學(xué)研究推出教研成果有差距。這些問題的存在，充分說明了我有待進(jìn)一步提高：我決心通過實(shí)踐來縮小這些差距。
    個(gè)人教學(xué)一塊，我從不懈怠。我的教育故事獲市二等獎(jiǎng)，《讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)》發(fā)表在《江蘇教育報(bào)》獲稿酬、《做一個(gè)有思想的數(shù)學(xué)老師》發(fā)表在《閱讀》獲稿酬，個(gè)人被評(píng)為區(qū)域教研先進(jìn)個(gè)人、泰興市優(yōu)秀工作者、泰興市優(yōu)秀黨員，數(shù)學(xué)論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，制作上傳泰微課18個(gè)，在《中國微課期刊》發(fā)表國家級(jí)微課兩節(jié)。
    現(xiàn)在我終于明白了什么是快樂，我認(rèn)為快樂應(yīng)該是一種積極向上的生命狀態(tài)，對(duì)生活充滿了無盡的向往和激情，是一種發(fā)自內(nèi)心強(qiáng)烈的生命需求，為此我常常在等待，等待我生命激情迸發(fā)的時(shí)刻，我也時(shí)時(shí)在希望，希望大家一起用激情和快樂點(diǎn)燃我們以后的每個(gè)日子。
    述職報(bào)告如何寫不足篇十
    述職報(bào)告是述職者向上自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾匯報(bào)自己守職盡責(zé)和施政情況的報(bào)告。述職報(bào)告根據(jù)不同時(shí)間范圍，又可分為若干種不同的類型，如年度述職報(bào)告、任期述職報(bào)告、階段述職報(bào)告等。因?yàn)闀r(shí)間不同，述職報(bào)告的特點(diǎn)也不同，它們?cè)趯懽魃细饔衅鋫?cè)重，但基本內(nèi)容和要求是一樣的。
    一、述職報(bào)告的內(nèi)容
    不同性質(zhì)、不同層次的干部所寫的內(nèi)容是不同的，但一般的述職報(bào)告都要寫如下內(nèi)容：
    (一)身份和崗位職責(zé)。對(duì)自己的身份和崗位職責(zé)及其工作目標(biāo)，要首先簡明扼要地?cái)⑹銮宄?，不然群眾和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其報(bào)告無法衡量。因?yàn)橥粚哟?、同一?jí)職務(wù)，不同部門的干部其職責(zé)范圍并不一樣，所以述職報(bào)告開頭必須首先明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，這樣領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)述職者才能有清楚的認(rèn)識(shí)，正確的考評(píng)。
    (二)履行職責(zé)的情況。1、主要做了哪些工作。敘述工作時(shí)要恰當(dāng)分類，把所做的工作按大小項(xiàng)并列起來，某大項(xiàng)工作內(nèi)容如果很多，可再分小項(xiàng)。把工作項(xiàng)目按邏輯順序排列清楚，積壓項(xiàng)內(nèi)容恰當(dāng)歸類。2、做工作的指導(dǎo)思想。給合如何貫徹黨和國家的方針、政策，寫某項(xiàng)工作為什么要這樣抓緊，要以現(xiàn)實(shí)觀念和未來眼光作簡要的理論闡述。3、可以體現(xiàn)工作成果的事實(shí)和數(shù)據(jù)。如今昔的變化、數(shù)字的比較、計(jì)劃指標(biāo)與完成指標(biāo)的比較、群眾的情緒和反映等。4、在自己職權(quán)范圍內(nèi)，有哪些開拓性的工作。包括調(diào)查研究工作，自己有哪些創(chuàng)見，為實(shí)現(xiàn)自己的主張做了哪些努力，遇到了哪些困難，是怎樣完成的。5、工作中的缺點(diǎn)或失誤有哪些，其中主觀上應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么，客觀原因有哪些，從中得出什么教訓(xùn)，等等。
    (三)今后的打算。對(duì)今后的工作有什么計(jì)劃安排和打算可簡要述及。
    上述內(nèi)容雖然按一定順序列出來，但這并不代表述職報(bào)告的層次。關(guān)于述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式，可按工作項(xiàng)目歸類寫，也可按時(shí)間發(fā)展順序?qū)懟虬磧?nèi)容分類集中(即條塊結(jié)合)來寫。不要千篇一律，要根據(jù)具體內(nèi)容需要選擇不同的結(jié)構(gòu)形式。
    二、應(yīng)注意的幾點(diǎn)
    (一)述職報(bào)告(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)不同于工作總結(jié)?？偨Y(jié)側(cè)重提出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、體會(huì)，著眼的是整體的事跡，因而在表達(dá)上側(cè)重用分析論證的方式。而述職報(bào)告則側(cè)重在對(duì)客觀情況實(shí)事求是地?cái)⑹錾希哉優(yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)個(gè)人的能力和貢獻(xiàn)。在談成績的同時(shí)或之后可以談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，但經(jīng)驗(yàn)體會(huì)不是述職報(bào)告的主要內(nèi)容。
    (二)述職報(bào)告不同于工作匯報(bào)。工作匯報(bào)著眼的是工作，以事為主，而述職報(bào)告則著眼于個(gè)人方面的內(nèi)容，以個(gè)人為主體，見人見事。因而寫時(shí)要很好的把握分寸，并避免兩方面的疏忽：一是不能貪天之功為已有，把別人的貢獻(xiàn)記在自己賬上;二是不要把自己的成績遺漏掉。所以寫述職報(bào)告本身也需要有一定的識(shí)別能力和分析能力。在單位的整體工作中，要能正確地、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的位置，認(rèn)識(shí)自己的`成績和貢獻(xiàn)，這也是寫好述職報(bào)告的先決條件。
    (三)述職報(bào)告是應(yīng)用文。述職報(bào)告是表述自己的政績和工作活動(dòng)情況的，所以要用樸實(shí)真切、嚴(yán)肅不茍的語言如實(shí)地把事情表述出來，避免空話、套話，并且使人能夠準(zhǔn)確理解、明白所述的意思。
    (四)明確位置，掌握主從。每個(gè)干部都有自己的位置，在寫述職報(bào)告時(shí)要圍繞自己的工作職責(zé)，去說工作內(nèi)容。寫述職報(bào)告是以“我”為組織材料，無論涉及上級(jí)或下級(jí)，從表述的角度講都屬于從屬地位。不可倒從為主，也不可變主為從。注意這兩點(diǎn)，掌握好略于人、說于已的原則，才能把有限的文字恰當(dāng)?shù)赜糜跀⑹鲎约旱恼兣c工作活動(dòng)。
    (五)突出重點(diǎn)，要有新意。述職報(bào)告不是公布“流水賬”，事無巨細(xì)，“西瓜芝麻一起抓”。而是要寫出規(guī)定考核期內(nèi)工作的基本風(fēng)貌和主旋律，并且要有新意。在改革開放的新形勢下，平時(shí)工作也會(huì)增添許多新經(jīng)驗(yàn)、新體會(huì)，因而要寫出善于研究新情況、新課題不斷進(jìn)取的工作思路，并且要把理論和實(shí)際結(jié)合起來談，以體現(xiàn)自己的工作能力和政策水平。
    撰寫述職報(bào)告一般不超過3000字。述職報(bào)告是述職的依據(jù)，也是個(gè)人填寫考核登記表的基礎(chǔ)，書面材料應(yīng)避免繁瑣，口述時(shí)可擴(kuò)展。把握以上幾點(diǎn)，基本能寫出一個(gè)較好的述職報(bào)告。
    述職報(bào)告如何寫不足篇十一
    可簡單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
    (2)述職報(bào)告的稱呼
    工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
    (3)述職報(bào)告的正文
    述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:
    述職報(bào)告的開頭:述職報(bào)告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí)，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。
    述職報(bào)告的主體要選擇幾項(xiàng)主要工作，細(xì)致地將過程、效果或失誤及認(rèn)識(shí)表述出來。這一部分要寫詳細(xì)，對(duì)一些重大問題的決策過程，對(duì)棘手事件的處理思路，對(duì)群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識(shí)和處理，都要交代清楚。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報(bào)告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告，要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
    述職報(bào)告的結(jié)尾。在述職報(bào)告的結(jié)尾可簡述一下自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
    寫好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫作要求:
    (1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必?cái)堖^。
    (2)寫“述職報(bào)告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
    (3)內(nèi)容要周詳，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的，不是評(píng)功擺好，而是為了說明是否稱職。
    (4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
    (5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對(duì)群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提。
    述職報(bào)告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結(jié)的一種形式。
    一般是針對(duì)個(gè)人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個(gè)人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。
    述職報(bào)告的寫作方式一般為2種：
    一是四大段式，即做法+成績+不足+改進(jìn)。
    二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個(gè)回答：做法+效果+問題+改進(jìn)。
    采取哪種方式，可根據(jù)人力資源部門或上級(jí)的要求進(jìn)行。
    寫好述職報(bào)告要把握五個(gè)要點(diǎn)：
    不管你的工作情況如何，寫述職報(bào)告時(shí)一定要寫出你的信心。
    干好了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);
    干得不好，找出問題，分析原因，
    制定切實(shí)可行的對(duì)策，樹立來年能做好此項(xiàng)工作的信心。
    一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。
    你干得不好，交了學(xué)費(fèi)，知道了不足，來年會(huì)改進(jìn)。
    若換了新人，沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。
    這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。
    今年沒干好，你對(duì)自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會(huì)對(duì)你有信心?
    不怕有缺點(diǎn)，就怕沒自信。
    可不是“成績不說沒不了，問題不找不得了”，
    成績不說也不得了，現(xiàn)在都實(shí)行層次管理，況且人力資源部門對(duì)你不會(huì)有太多了解，
    成績一定要寫足，這也是培養(yǎng)自信心的好辦法。
    寫成績時(shí)切忌兩大“戒”：
    一戒“吹”。讓人感覺你有一點(diǎn)在吹，不實(shí)事求是，對(duì)你的好印象立即減少50%，搞不好會(huì)歸入“另類”。
    二戒“傲”。只談個(gè)人的努力，大談自己的本領(lǐng)，
    不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機(jī)遇，自信心過強(qiáng)，叫自大了。
    這樣也會(huì)進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
    一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點(diǎn)，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。
    不論是寫文章，還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做法作出成績來。
    你講得與眾不同，讓評(píng)委們精神一振，就會(huì)記住你的。
    不足之處一要找準(zhǔn)，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
    不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進(jìn);
    更是給自己說的，不斷改進(jìn)、完善自己，在市場競爭中才會(huì)立于不敗之地。
    要通過述職報(bào)告，給自己定一個(gè)來年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;
    給別人一個(gè)振奮，看到一個(gè)自信的`、充滿活力的你在前進(jìn)!
    不要把述職報(bào)告當(dāng)成是“年終過關(guān)”，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時(shí)機(jī)”!
    抓住人生的每一個(gè)機(jī)遇，你會(huì)比別人進(jìn)步得更快!
    述職報(bào)告如何寫不足篇十二
    述職報(bào)告，是指機(jī)關(guān)干部為陳述自己在一定時(shí)期內(nèi)執(zhí)行崗位職責(zé)的情況而形成的一種書面報(bào)告材料，也是總結(jié)報(bào)告的一種特殊形式。反映任職期間的德、能、勤、績。從報(bào)告的主人來分，有個(gè)人述職報(bào)告，有領(lǐng)導(dǎo)班子集體述職報(bào)告；從時(shí)間上分，有年度述職報(bào)告，有任期述職報(bào)告；從內(nèi)容上分，有專題性述職報(bào)告，有綜合性述職報(bào)告等。
    述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題和正文組成。
    標(biāo)題。一般采用定語加中心詞的形式。如《我的述職報(bào)告》、《××石油公司經(jīng)理的述職報(bào)告》。
    正文。分開頭、主體和結(jié)尾三部分。
    開頭。一般概述述職者分管的主要工作及其工作環(huán)境，指出執(zhí)行崗位職責(zé)的時(shí)間，引入下文。如“現(xiàn)就××××年×月以來的主要工作報(bào)告如下?！?BR>    主體。一般分幾個(gè)部分或幾個(gè)問題來講，主要講自己的工作和成績。部分與部分之間或問題與問題之間，可用橫式并列展開。就每一部分或每個(gè)問題而言，可用縱式層層遞進(jìn)。有敘有議，認(rèn)真進(jìn)行定性和定量的剖析，充分反映任職期間的德、能、勤、績。當(dāng)然，也要談存在的問題和不足。
    結(jié)尾。一般用幾句表態(tài)性的話收束全文。
    寫述職報(bào)告，要客觀、全面、科學(xué)，點(diǎn)面結(jié)合，突出本職工作的特色，條理清晰，以便組織審定、群眾評(píng)議。
    述職報(bào)告如何寫不足篇十三
    怎么寫呢?今天小編為大家做了個(gè)總結(jié)：
    一般而言由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾和落款組成，下面詳細(xì)分析各部分寫法：
    述職報(bào)告的標(biāo)題有多種寫法.可大致概括為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式.
    1.單標(biāo)題。
    由職務(wù),時(shí)間,文種構(gòu)成標(biāo)題,如《××省教委辦公室主任xx年度述職報(bào)告》.
    由職務(wù)和文種構(gòu)成標(biāo)題,如《××公司總經(jīng)理述職報(bào)告》.
    由時(shí)間和文種構(gòu)成標(biāo)題,如《-xx學(xué)年述職報(bào)告》.
    只用文種名稱作標(biāo)題,如《我的述職報(bào)告》或《述職報(bào)告》.
    2.雙標(biāo)題。
    將內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)或主旨概括為一句話做標(biāo)題,以年度和文種構(gòu)成副標(biāo)題,這就形成了雙標(biāo)題.如《全心全意為老干部服務(wù)——1999年度述職報(bào)告》,《努力抓好菜籃子和米袋子——我的述職報(bào)告》.
    述職報(bào)告的前言部分一般包括三個(gè)方面的內(nèi)容,一是。
    崗位職責(zé)。
    二是指導(dǎo)思想三是概括評(píng)價(jià).崗位職責(zé)包括自己從何時(shí)起擔(dān)任何職主要負(fù)責(zé)什么工作;指導(dǎo)思想是說明自己在什么樣的思想原則方針政策指引下進(jìn)行工作的;概括評(píng)價(jià)是對(duì)自己工作的基本評(píng)價(jià).三個(gè)方面的內(nèi)容都要簡略地寫一般一個(gè)自然段即可.
    需要說明的是,上述三個(gè)方面的內(nèi)容在寫作中可以靈活處理,除崗位職責(zé)必不可少外,其他兩個(gè)方面的內(nèi)容可以安排在后面的主體部分或者結(jié)尾部分中.
    主體是述職報(bào)告的核心部分,主要工作和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都在這一部分中進(jìn)行表達(dá).大致有三種寫法:。
    一是工作項(xiàng)目歸類法.即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類,如生產(chǎn)方面,銷售方面,后勤方面等等,一類作為一個(gè)層次依次進(jìn)行闡述.自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分開寫.另外,對(duì)自己做出突出成績的工作,有創(chuàng)造性開拓性進(jìn)展的工作要重點(diǎn)寫,即在反映一般成績時(shí)突出重點(diǎn).一般性的工作,日常事務(wù)性工作要簡單一點(diǎn).
    二是時(shí)間發(fā)展順序式.即把任期內(nèi)的時(shí)間按先后順序分成幾個(gè)階段來寫.這種形式在任期述職報(bào)告中經(jīng)常采用,因?yàn)槿纹跁r(shí)間較長涉及面廣,所做的工作和存在的問題較多,為了便于歸納總結(jié),以展現(xiàn)工作的全貌,所以將一個(gè)時(shí)期的主要工作按時(shí)間分段,這樣也便于在各個(gè)階段中詳細(xì)敘述所取得的成績和經(jīng)驗(yàn).
    三是內(nèi)容分類集中式.這種形式是最常用的,一般分為主要工作,成績效益,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),存在問題和對(duì)策等幾部分.
    必要時(shí),可以安排一個(gè)專門的結(jié)尾部分.可以對(duì)自己做一個(gè)基本的評(píng)價(jià),也可以簡要說明自己的一些體會(huì)或今后打算.這些內(nèi)容如果前面已經(jīng)說過,也可以不寫結(jié)尾部分.
    最后一般要用模式化的結(jié)束語收束全文,常用的是特此報(bào)告,專此述職.
    結(jié)尾之后,要簽署姓名和日期.
    1、實(shí)事求是。
    述職報(bào)告要?jiǎng)?wù)實(shí),要既講成績又講失誤,既講優(yōu)點(diǎn)又講不足,不能攬功諉過.對(duì)具有較大影響,能顯示自己工作能力和水平的工作實(shí)績,要寫得深入透徹;對(duì)一般性工作,常規(guī)性工作可盡量少寫或一筆帶過.述職報(bào)告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關(guān)系,要注意把個(gè)人成績和集體成績分清,處理好個(gè)人與集體,個(gè)人與上級(jí)及同級(jí)之間的關(guān)系.述職報(bào)告重點(diǎn)應(yīng)闡述主管工作的情況,公正,準(zhǔn)確,既不拔高,也不貶低,更不能有失公允,力求反映工作的真實(shí)面貌.對(duì)于協(xié)管的工作,要講清楚參與程度,發(fā)揮的作用,投入的精力時(shí)間,解決的困難等.
    2、突出特點(diǎn)。
    不同的崗位,不同的層次,不同的行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作內(nèi)容和方法,即使同一職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因分工的不同有不同的工作重點(diǎn),至于工作方法,就更是各具特色了.鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的特點(diǎn),顯示自己的工作個(gè)性,盡量避免那種千部一腔,千人一面,沒有特點(diǎn)沒有個(gè)性的寫法.
    3、抓住重點(diǎn)。
    不論是按工作內(nèi)容分類,還是按時(shí)間順序敘述,述職報(bào)告都不要事無巨細(xì),面面俱到,否則,很容易寫成一篇平淡冗長的流水帳.要有意識(shí)地抓住核心問題,突出重要成績,總結(jié)主要教訓(xùn).凡重點(diǎn)部分,要寫得詳細(xì),具體,充分,全面.次要部分,則可約略提及,一筆帶過.
    4、虛實(shí)結(jié)合。
    虛指理論觀點(diǎn),實(shí)指具體工作情況.述職報(bào)告應(yīng)該以敘事為主,論理為輔,用敘議結(jié)合的方式來表達(dá).既不能像大事記或記流水帳那樣就事論事,堆砌材料,也不能像理論文章一樣,通篇理論闡述,缺乏事實(shí)根據(jù).最好的方法是敘議結(jié)合,在事實(shí)的基礎(chǔ)上加以概括總結(jié),使理論與事實(shí)二者有機(jī)地結(jié)合起來.
    5、語言簡練。
    述職報(bào)告如何寫不足篇十四
    充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的20xx年即將過去，一年以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和兄弟部門的密切配合下，帶領(lǐng)商業(yè)客戶部全體員工，以“轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，直面競爭，強(qiáng)化服務(wù)”為中心，發(fā)t揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)高效”的精神，經(jīng)過不懈的努力和奮斗，較好地完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，提升了商業(yè)客戶服務(wù)的新形象。下面，我就20xx年的工作作一匯報(bào)，請(qǐng)代表們審議。
    一、明確職責(zé)，突出重點(diǎn)，全面完成各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。
    商業(yè)客戶部成立于20xx年年初，主要工作包括以下四個(gè)部分：商業(yè)客戶經(jīng)營發(fā)展工作、駐地網(wǎng)發(fā)展工作、網(wǎng)站與168聲訊工作和農(nóng)村統(tǒng)包工作。
    （一）創(chuàng)新思路，強(qiáng)化服務(wù)，做好商業(yè)客戶經(jīng)營服務(wù)工作。
    20xx年1—10份期間，完成業(yè)務(wù)收入2051.43萬元，完成年計(jì)劃的84.63%；1—10月份完成存量收入1819.92萬元，完成年計(jì)劃的81.32%；1—10份完成聲訊收入563.63萬元，完成年計(jì)劃的108.39%。
    20xx年期間，完成乙種電話1956戶，完成年計(jì)劃的123.02%；完成乙種寬帶698戶，完成年計(jì)劃的123.54%；完成小靈通團(tuán)購6162部；完成來電顯示3077戶，完成年計(jì)劃的91.8%。
    寬帶業(yè)務(wù)發(fā)展方面，主要抓住了以下方面的工作：
    1、完成了全市50家可的超市的聯(lián)網(wǎng)工作。
    2、完成了全市380家中小旅館的聯(lián)網(wǎng)工作。
    3、完成了城區(qū)120家沿街店面的寬帶上網(wǎng)工作。
    4、開展了稅務(wù)專線、綠色寬帶、商務(wù)干線、快樂寒暑假、干部上網(wǎng)、寬帶服務(wù)提升、極速新體驗(yàn)等工作，成立了市網(wǎng)吧協(xié)會(huì)。
    固定電話發(fā)展方面，主要抓住了以下方面的工作：
    1、完成了yj公司、tc物業(yè)、bh賓館等30家虛擬網(wǎng)，累計(jì)完成電話放裝750部。
    2、完成一桌一機(jī)電話150部。
    3、開展長城計(jì)劃、掃樓計(jì)劃、語音回歸、全家福等活動(dòng)。
    小靈通發(fā)展方面，主要抓住了以下方面的工作：
    1、根據(jù)公司統(tǒng)一部署，在持舊贏新、驚喜200、激情五月、五星電器促銷、金秋群英薈等活動(dòng)中，發(fā)展小靈通3000部。
    2、企業(yè)小靈通團(tuán)購活動(dòng)中，發(fā)展小靈通1500部。
    來電顯示發(fā)展方面，主要抓住了以下方面的工作：
    1、在來顯開戶有禮活動(dòng)中，完成來顯623戶。
    2、對(duì)于新裝機(jī)用戶，來顯開通率98%以上。
    保存量方面，根據(jù)公司要求，針對(duì)省公司長城計(jì)劃的目標(biāo)客戶進(jìn)行走訪和策反工作，完成了省公司要求挽回存量收入30%的目標(biāo)。
    （二）主動(dòng)溝通，一著不讓，做好駐地網(wǎng)搶奪工作。
    項(xiàng)目發(fā)展室在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在兄弟部門的緊密配合下，20xx年期間，跟蹤項(xiàng)目103個(gè)，簽訂了65個(gè)項(xiàng)目，回收駐地網(wǎng)工程款655萬元。
    （三）全面合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，做好增值業(yè)務(wù)快速發(fā)展工作主要做了以下工作：
    1、加強(qiáng)與氣象局的溝通與合作，完成121聲訊收入234.64萬元，比去年同期增長12.73%。
    2、大力宣傳中、高考分?jǐn)?shù)查詢，實(shí)現(xiàn)收入58萬元，比去年同期增長25%。
    3、完成電視點(diǎn)歌收入166.40萬元，比去年同期增長18.42%。
    4、完成了“綠色寬帶網(wǎng)”、“房產(chǎn)信息網(wǎng)”、“海事局”、“江蘇省農(nóng)機(jī)監(jiān)理系統(tǒng)”、“信息港短信中心”、“數(shù)碼頻道”等大型網(wǎng)站和項(xiàng)目的開發(fā)。
    5、開發(fā)了網(wǎng)站廣告發(fā)布系統(tǒng)，完成網(wǎng)站廣告收入13萬元，是20xx年的9.5倍。
    6、嘗試短信sp合作，開展了小靈通短信“奧運(yùn)競猜”等活動(dòng)，擴(kuò)大了小靈通短信的影響面。
    （四）不斷探索，積極創(chuàng)新，做好農(nóng)村支局管理工作。
    20xx年是農(nóng)村統(tǒng)包責(zé)任制推廣的第一年，為了更好地服務(wù)支局，在業(yè)務(wù)支持、渠道建設(shè)、統(tǒng)包預(yù)算等方面加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，并分別在上半年和下半年召開了支局長座談會(huì)，深入支局調(diào)查學(xué)習(xí)，為明年更好地實(shí)施農(nóng)村統(tǒng)包責(zé)任制打下基礎(chǔ)。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，全面提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
    隨著市場競爭的進(jìn)一步加劇和客戶要求服務(wù)水平的不斷提高，如何才能適應(yīng)新環(huán)境下的工作，唯一的辦法就是不斷學(xué)習(xí)。為此，我主要做以下幾方面的工作：
    （一）在學(xué)習(xí)中提升自我。
    在思想上，堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己判別是非的能力，踏踏實(shí)實(shí)做人。在工作上，勤勤懇懇地工作，不計(jì)個(gè)人得失，廉潔自律，不利用工作之便，謀求私利。
    （二）加強(qiáng)廉政建設(shè)。
    我作為一名年輕的基層干部，一方面，從自身做起，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)制度；另一方面，對(duì)于本部門的重大決定，嚴(yán)格遵守民主集中制。
    （三）加強(qiáng)績效考核。
    20xx年初在公司統(tǒng)一部署下，制定了商業(yè)客戶部績效考核辦法并順利實(shí)施，同時(shí)，不斷加強(qiáng)員工服務(wù)意識(shí)和營銷能力的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)以績效考核為主的內(nèi)部管理，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
    （四）存在不足。
    在20xx年的工作過程中，自身還存在以下問題：對(duì)整個(gè)市場的掌控能力需要不斷提高；內(nèi)部管理還缺乏經(jīng)驗(yàn)；工作方式和方法還需要加強(qiáng)。在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)理論水平的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的管理水平，進(jìn)一步改善對(duì)內(nèi)對(duì)外的關(guān)系協(xié)調(diào)能力，揚(yáng)長避短，不斷提高自身素質(zhì)。
    三、下一步工作思路與打算。
    （一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，明確分工。營造部門內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致、積極向上的工作氛圍。
    （二）加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，進(jìn)一步完善商業(yè)客戶營銷服務(wù)管理制度，規(guī)范各類基礎(chǔ)資料及管理臺(tái)帳，提高基礎(chǔ)管理水平。進(jìn)一步落實(shí)“商業(yè)客戶營銷服務(wù)規(guī)范”、“月工作通報(bào)制度”以及“商業(yè)客戶教育培訓(xùn)制度”，提高員工的營銷服務(wù)技能。
    （三）開展市場調(diào)查，抓住機(jī)遇，制定并落實(shí)切實(shí)可行的營銷政策。堅(jiān)持有效益、有區(qū)域、有重點(diǎn)的市場優(yōu)先發(fā)展策略，加強(qiáng)對(duì)商業(yè)樓宇、專業(yè)市場、工業(yè)園區(qū)以及網(wǎng)吧市場的分析研究，積極探索，實(shí)施有針對(duì)性的營銷政策。在網(wǎng)吧管理方面，進(jìn)一步明確職責(zé)和義務(wù)，做好服務(wù)工作，與公安、文化、工商等政府部門密切協(xié)作，保持電信網(wǎng)吧的市場占有率。
    （四）堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，確保寬帶、固定電話、來電顯示穩(wěn)步發(fā)展。在寬帶方面，一方面，利用20xx年中小企業(yè)年的有利契機(jī)，加強(qiáng)中小企業(yè)的寬帶接入；另一方面，通過推廣行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，加大行業(yè)聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)度。在固定電話方面，加大目標(biāo)市場的營銷力度，大力推進(jìn)小交換機(jī)拆機(jī)并網(wǎng)工作，進(jìn)一步深入實(shí)施“一桌一機(jī)”的營銷活動(dòng)，提高電信增量的市場占有率。在來電顯示方面，引導(dǎo)新裝用戶及時(shí)開通來電顯示，挖掘存量用戶的潛在需求，提高商業(yè)客戶的來顯滲透率。
    （五）加強(qiáng)經(jīng)營分析，做好經(jīng)營工作的效果跟蹤與評(píng)估。充分利用渠道支撐系統(tǒng)，做好每月營銷活動(dòng)的經(jīng)營分析和營銷效果的跟蹤與評(píng)估，為下一步營銷活動(dòng)理清思路。
    （六）加強(qiáng)績效管理和渠道建設(shè)，提高客戶經(jīng)理的綜合水平。完善和實(shí)施收入服務(wù)責(zé)任制，不斷完善績效管理體系，細(xì)化kpi考核指標(biāo)，突出關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)，層層落實(shí)考核。加強(qiáng)渠道建設(shè)，充分發(fā)揮渠道支撐系統(tǒng)在營銷活動(dòng)中的作用。
    （七）駐地網(wǎng)發(fā)展方面，加強(qiáng)與相關(guān)部門的有效溝通，不斷探索新的合作模式，提高駐地網(wǎng)的市場占有率。
    （八）增值業(yè)務(wù)方面，既要確保傳統(tǒng)聲訊業(yè)務(wù)的主流，繼續(xù)擴(kuò)大外呼行業(yè)，又要整合電信和社會(huì)優(yōu)勢，加快合作，拓展?fàn)I銷渠道，同時(shí)加大短信開發(fā)和信息源開發(fā)力度，把增值業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)。
    （九）加強(qiáng)農(nóng)村支局管理，切實(shí)做好支局服務(wù)，不斷完善農(nóng)村統(tǒng)包責(zé)任制。
    新的一年，商業(yè)客戶服務(wù)工作更加任重道遠(yuǎn)，面對(duì)競爭對(duì)手的不斷增強(qiáng)的攻勢和挑戰(zhàn)，我們一定解放思想，堅(jiān)定信心，本著“用戶至上用心服務(wù)”的理念，開拓思路，求實(shí)創(chuàng)新，為全面完成20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗！
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    述職報(bào)告如何寫不足篇十五
    以下是有關(guān)積極分子或預(yù)備黨員的不足之處的.一些寫法，請(qǐng)支委和聯(lián)系人強(qiáng)調(diào)寫的時(shí)候一定要再仔細(xì)斟酌一下。不應(yīng)該是提希望，把考察人員的缺點(diǎn)用一句話概述即可。
    1．工作缺乏自信。
    2．語言表達(dá)能力不夠。
    3．處理問題時(shí)不夠冷靜，急于求成。
    4．與同學(xué)交流不夠廣泛。
    5．工作能力還有待提高。
    6．處事不夠冷靜，易情緒化。
    7．處事不夠成熟，不夠果斷。
    8．語言表達(dá)能力較差。
    9．應(yīng)多參加一些社會(huì)工作，以不斷提高自己的工作能力。
    10．工作中稍帶情緒化處理問題稍顯急躁學(xué)習(xí)工作中會(huì)有急躁情緒。
    ps：最后一次考察的缺點(diǎn)和不足要注意分寸，如果你覺得他問題真的有那么多、那么大，那么聯(lián)系人就不要推薦發(fā)展該同學(xué)了，繼續(xù)考察。
    述職報(bào)告如何寫不足篇十六
    本文目錄。
    述職報(bào)告：如何塑造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
    述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
    個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
    個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
    （1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合，從某種程度上說，個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
    (2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn):。
    三是表述方式不同?？偨Y(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
    根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競爭上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。
    述職報(bào)告的格式，一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:。
    可簡單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
    工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
    述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:。
    述職報(bào)告的開頭：述職報(bào)告的開頭要以簡潔的文，說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí)，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。
    述職報(bào)告的主體：述職報(bào)告的主體要選擇幾項(xiàng)主要工作，細(xì)致地將過程、效果或失誤及認(rèn)識(shí)表述出來。這一部分要寫詳細(xì)，對(duì)一些重大問題的決策過程，對(duì)棘手事件的處理思路，對(duì)群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識(shí)和處理，都要交代清楚。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報(bào)告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告，要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
    述職報(bào)告的結(jié)尾。在述職報(bào)告的結(jié)尾可簡述一下自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
    4.述職報(bào)告寫作要求。
    寫好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫作要求:。
    (1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必?cái)堖^。
    (2)寫“述職報(bào)告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
    (3)內(nèi)容要周詳，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二做文章。它的寫作目的，不是評(píng)功擺好，而是為了說明是否稱職。
    (4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
    (5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對(duì)群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提。
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    述職。
    是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己在一定時(shí)期內(nèi)履行。
    崗位職責(zé)。
    和廉潔從業(yè)情況所進(jìn)行的嚴(yán)肅認(rèn)真的敘述和。
    自我評(píng)價(jià)。
    述職述廉報(bào)告寫得如何，既是組織對(duì)述職者進(jìn)行實(shí)地考察的重要依據(jù)，也是對(duì)述職者得一種特殊的有一定難度的論文考試從述職述廉報(bào)告，能從一個(gè)側(cè)面了解一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作思路、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神、務(wù)實(shí)作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平、品行和個(gè)性、綜合分析能力、理論和文水平及口頭表達(dá)能力通過述職述廉，本人對(duì)一定時(shí)期的工作進(jìn)行回顧、解剖和思考，可以起到自己考核自己、自己認(rèn)識(shí)自己、自己教育自己、自己管理自己的作用就領(lǐng)導(dǎo)干部如何撰寫個(gè)人述職述廉報(bào)告，應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮。
    一、基本格式。
    述職報(bào)告沒有固定的寫作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可以靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。
    1、標(biāo)題。
    述職報(bào)告的標(biāo)題，常見的寫法有兩種：
    （1）文種式標(biāo)題，只寫《述職述廉報(bào)告》。
    （2）公文式標(biāo)題，姓名+時(shí)限+事由+文種名稱，如《xx年至xx年述職述廉報(bào)告》。
    2、抬頭。
    （1）書面報(bào)告的抬關(guān)，寫主送單位名稱。
    （2）口述報(bào)告的抬頭，寫對(duì)聽者的稱謂，如“各位代表”、“各位同志”、“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”等。
    3、正文。
    述職報(bào)告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
    （1）開頭。
    開頭，又叫引語，一般寫清一定時(shí)期的任職情況、分管的工作、崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人認(rèn)識(shí)，對(duì)自己工作盡職和是否稱職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者一個(gè)大體印象。
    （2）主體。
    主體，是述職報(bào)告的中心內(nèi)容，包括自己的工作指導(dǎo)思想，履行崗位職責(zé)和完成目標(biāo)任務(wù)情況，以及工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，對(duì)工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)，主要是寫透實(shí)績、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)。這部分述職的重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)該詳盡具體地予以闡述，因?yàn)檫@部分是組織評(píng)價(jià)干部較直觀的依據(jù)。
    這部分，要寫得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項(xiàng)寫出?！皸l”、“項(xiàng)”要注意將內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
    （3）結(jié)尾。
    要寫明今后的工作設(shè)想、追求的目標(biāo)、擬采取的措施和自己的決心。同時(shí)，還可以總結(jié)全文。
    4、落款。
    述職報(bào)告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。
    二、主要內(nèi)容。
    《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的暫行規(guī)定》在“第四條”明確：述職述廉的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線方針政策情況，執(zhí)行民主集中制情況，履行崗位職責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況，遵守廉潔從政規(guī)定情況，存在的突出問題和改正措施，其他需要說明的情況。
    （一）述職的主要內(nèi)容：
    3、履行崗位職責(zé)和考核期內(nèi)目標(biāo)任務(wù)完成情況；（在工作中采取的方法措施、業(yè)績和經(jīng)驗(yàn)。包括對(duì)分管工作任務(wù)和上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實(shí)際問題，糾正了哪些偏差；做了哪些實(shí)際工作，如深入一線，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得了哪些業(yè)績。）。
    4、貫徹執(zhí)行民主集中制的情況；
    5、個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德、廉潔從業(yè)和關(guān)心群眾等情況；
    6、存在問題及今后努力方向。（寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。）。
    （二）述廉的主要內(nèi)容：
    3、組織和協(xié)調(diào)開展懲防體系建設(shè)情況；
    4、報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)、執(zhí)行收入申報(bào)和收受禮品禮金登記制度情況；
    5、參加黨內(nèi)民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)的情況；
    6、對(duì)分管工作內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)問題的處理以及對(duì)上級(jí)黨委、紀(jì)委交辦重要案件的查處情況；
    7、對(duì)配偶、子女和身邊工作人員的教育管理情況；
    8、上述情況存在的問題和改正措施，今后工作思路和努力方向；
    9、其他需要說明的情況。
    三、要突出四個(gè)：“我”、“職”、“權(quán)”、“實(shí)”
    “我”，就是在述職述廉報(bào)告中要以“我”為中心，把“我”擺在前：“我”做了哪些工作，分管的工作取得了哪些成績；“我”在工作中有哪些創(chuàng)新和收獲；“我”提出哪些計(jì)策，組織了哪些具體工作，并取得了哪些成果；“我”總結(jié)出了哪些經(jīng)驗(yàn)；“我”在理論學(xué)習(xí)上有哪些收獲，如何運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，，解決了哪些問題，有那些理論文章發(fā)表和推廣、交流；“我”還存在哪些問題和不足。對(duì)成績要據(jù)實(shí)寫全，對(duì)問題也不可避重就輕，而要講深講透，并從主觀上分析原因，擔(dān)負(fù)責(zé)任。
    “職”，就是談自己在其位謀其政的情況，是不是盡職盡責(zé)、盡心盡力、忠于職守、廉潔奉公，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。
    “權(quán)”，就是用沒用好黨和人民賦予的權(quán)力，用得是否符合規(guī)定，是否認(rèn)真貫徹執(zhí)行了黨的路線方針政策和民主集中制原則，執(zhí)行上級(jí)規(guī)定和要求是否堅(jiān)決；在自己的職權(quán)范圍是否有循私情的現(xiàn)象和不廉的行為；在表里如一、言行一致、樹立表率方面，是否有要求不嚴(yán)、放松自我的地方。
    “實(shí)”，就是必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，即一方面要如實(shí)反映情況，尊重事實(shí)，另一方面要堅(jiān)持一分為二，對(duì)事物分析要全面。
    四、要注意的問題。
    1、要實(shí)事求是，切忌華而不實(shí)。
    述職述廉報(bào)告一定要講真話，講實(shí)話，講心里話。無論稱職與否，都要與事實(shí)相符，既不要自吹自擂，也不要過分謙虛。述職述廉報(bào)告一般要當(dāng)場宣讀，一些同志為了顧及面子，獲取領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好感，對(duì)自己的工作成績大肆渲染，夸大其詞，只講自己的優(yōu)點(diǎn)和所取得的成績，對(duì)工作中存在的問題和不足采取回避態(tài)度，這種做法是不足取的。
    2、要突出重點(diǎn)，切忌報(bào)流水賬。
    平時(shí)的工作材料是瑣碎的、分散的、零星的，述職者在動(dòng)筆之前，要對(duì)材料進(jìn)行篩選和整理，選擇主要工作，抓住主要政績來寫，不要事無巨細(xì)，一概羅列。如果為了評(píng)功擺好，照顧各個(gè)方面的關(guān)系，述職述廉報(bào)告寫得非常羅嗦的“流水賬”，就會(huì)讓人不知所云。述職報(bào)告的寫作目的是為了說明其工作是否稱職，因此，要將履行職責(zé)的過程，取得的成績或出現(xiàn)的失誤，及對(duì)工作的認(rèn)識(shí)表述出來，要對(duì)履行職責(zé)的情況和取得的成績進(jìn)行深入的分析和研究。
    3、要情理相宜，切忌考慮個(gè)人。
    述職述廉報(bào)告在敘事過程中，要有適當(dāng)?shù)母星樯?。但是個(gè)人情感不要融入過多，避免造成不良影響。述職者要對(duì)自己以往所從事的工作進(jìn)行歸納、概括、提煉、圍繞履行職責(zé)的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的反思，肯定成績，找出差距。要與群眾面對(duì)面進(jìn)行交流，以坦誠的胸懷虛心聽取各方面的意見，特別是工作中群眾反映較大、意見較為突出的問題，要敢于面對(duì)事實(shí)，將自己的想法公之于眾，客觀地談，深入地談。如果過多地考慮個(gè)人的利益，過于看重取得的政績，熱衷于錦上添花，缺乏面對(duì)錯(cuò)誤與失敗的勇氣，不僅脫離群眾，也嚴(yán)重違背了述職報(bào)告的宗旨。
    4、要語言樸實(shí)，切忌虛飾浮夸。
    述職者要有駕馭語言的能力，崇尚樸實(shí)，給聽眾以豁然開朗的感覺。樸實(shí)之美歷來備受人們推崇。在述職述廉時(shí)，用樸實(shí)的語言敘事說理，不僅縮短了與群眾的距離，也密切了和群眾的關(guān)系。有些同志為了顯示自己的才學(xué)，述職述廉報(bào)告的語言高深難懂，洋里洋氣，群眾聽起來如“霧里看花”，摸不著頭緒，反而弄巧成拙。述職報(bào)告的實(shí)用性，決定了它的語言必須具有真理般的自然質(zhì)樸。述職者面對(duì)的聽眾文化層次有差異，這就要求敘述時(shí)語言表達(dá)通俗易懂，多采用質(zhì)樸無華的群眾性語言，直陳其意，不要嘩眾取寵，也不能用一些生僻的眼，故作高深。
    5、要分清成績，切忌含糊不清。
    要注意區(qū)分集體領(lǐng)導(dǎo)中的個(gè)體實(shí)績。干一項(xiàng)工作，通常是領(lǐng)導(dǎo)班子和幾個(gè)人共同完成的，在寫自己的工作成績時(shí)，應(yīng)該寫自己在這項(xiàng)工作中擔(dān)任的具體工作，所起的作用、取得的成果和存在的問題。因此，要分清哪些屬于別人的成績，不能寫，哪些屬于自己的成績，應(yīng)該寫。其中，那些屬于自己的獨(dú)創(chuàng)并具有實(shí)際效果和推廣價(jià)值的，應(yīng)著重寫好。
    五、有關(guān)細(xì)則。
    1、述職述廉的報(bào)告數(shù)一般不少于，由本人撰寫，不要由他人代筆，不得照抄照搬單位的。
    工作計(jì)劃。
    總結(jié)。其中，述廉部分不要少于三分之一的篇幅。
    2、述職述廉報(bào)告要實(shí)事求是，在總結(jié)成績、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，重點(diǎn)要剖析本人在日常工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的不足，并提出整改措施。
    3、述職述廉報(bào)告一般準(zhǔn)備一式多份，分別上報(bào)。
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    xx年轉(zhuǎn)眼就要與我們揮手告別了，回顧這一年來的工作，感受頗深，個(gè)人也經(jīng)過一年的歷練，在各方面都取得了一定的收獲。同時(shí)也成熟了許多，在此也感謝酒店及部門領(lǐng)導(dǎo)在即將過去的一年中對(duì)于我的支持和幫助，也將我這一年工作生活中的感受和收獲與領(lǐng)導(dǎo)分享。
    如何塑造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？
    如何塑造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這是我一直在思考的問題，我很喜歡《亮劍》這部電影，很欣賞亮劍的主人公李云龍，他帶出來的團(tuán)隊(duì)很打硬仗、苦仗，他能在很短的時(shí)間內(nèi)將一直很爛的團(tuán)隊(duì)，一只士氣低落的團(tuán)隊(duì)塑造成部隊(duì)中戰(zhàn)斗力最強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，他的感染力，個(gè)人魅力，領(lǐng)導(dǎo)力讓我欽佩，我希望我能像他那樣，讓我的團(tuán)隊(duì)在集體中也是最優(yōu)秀的。
    發(fā)現(xiàn)人才，使用人才。李云龍團(tuán)隊(duì)中幾個(gè)非常重要的角色，“和尚”，其實(shí)是個(gè)國民黨的兵，從俘虜營中逃出來的，但是打仗勇敢，有一身的武藝，李云龍并沒有因?yàn)樗某錾?，而?duì)他另眼看待，重用這個(gè)國軍將士；另一位能人，則是在縣城擺攤的，一個(gè)只想在亂世中偷生，孝敬老母親的普通人，同樣身懷絕技，武藝高強(qiáng)，李云龍能發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，并為之所用，這是一個(gè)優(yōu)秀的管理者所應(yīng)該必備的素質(zhì)，正所謂千里馬常有，而伯樂不常有，很多人都有他的突出的方面，作為一個(gè)管理者是否能發(fā)掘下屬的潛能，并將他放置在恰當(dāng)?shù)奈恢?，使他能發(fā)揮自己的能力，我想這就是管理能力的一個(gè)表現(xiàn)方面，禮賓部這個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)，很多初入社會(huì)的員工，他們有美好的理想，對(duì)自己的未來有美好的規(guī)劃，作為這個(gè)班組的負(fù)責(zé)人，我的職責(zé)就是發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，作為他們的培訓(xùn)師和職業(yè)生涯的引導(dǎo)者，這是我所需要提高的方面，正確的給予引導(dǎo)，讓我們年輕的員工同事在開元這個(gè)集體中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，與企業(yè)一起共同成長。
    聽我的。在每次戰(zhàn)役的關(guān)鍵時(shí)刻，李云龍都會(huì)站出來吶喊一聲，他這句霸氣十足的話，使一個(gè)團(tuán)隊(duì)能迅速找準(zhǔn)方向，為一個(gè)目標(biāo)一起努力。服務(wù)行業(yè)有明確的規(guī)定，我們的每一項(xiàng)操作流程都有細(xì)化的規(guī)定，但同時(shí)做一個(gè)高星級(jí)酒店不能完全拘泥于這些規(guī)定，在有些時(shí)刻我們需要靈活處理，靈活對(duì)待，對(duì)于這樣的工作，作為一個(gè)剛從事這項(xiàng)工作的人來說，就會(huì)有些迷茫，我是不是應(yīng)該堅(jiān)持原則做事？什么樣的工作我應(yīng)該去靈活處理，這時(shí)候就需要我們的管理人員站出來做出決策，聽我的，這句話表達(dá)出的含義，就是我會(huì)為這件事情負(fù)起責(zé)任，員工有了明確的指令，做起工作來就會(huì)更加順利，作為一個(gè)管理人員應(yīng)該有這樣的魄力，為自己的下屬分擔(dān)責(zé)任，作為一個(gè)班組的負(fù)責(zé)人，這個(gè)班組的任何一件事情我都是第一負(fù)責(zé)人，這一點(diǎn)上不能逃避，下屬犯錯(cuò)時(shí)，不知道工作怎么開展時(shí)，作為負(fù)責(zé)人說句“聽我的”，員工會(huì)感受到這個(gè)集體的關(guān)愛，我們要給員工帶來安全感，讓員工知道，我們不會(huì)讓他獨(dú)自應(yīng)對(duì)這些困難，他背后有一個(gè)可以信任的組織，與他一起承擔(dān)。員工有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾，工作才會(huì)更加努力的開展下去。
    與下屬關(guān)系。李云龍?jiān)谄匠Ｖ袑?duì)于下屬既有嚴(yán)厲一面，同時(shí)也一直保持密切關(guān)系，用自己的情去管理隊(duì)伍，而不是手中的權(quán)力。為了提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)士的訓(xùn)練熱情，他會(huì)和戰(zhàn)士比摔跤，誰能摔倒他就能吃肉，這時(shí)候的他已經(jīng)完全把自己的團(tuán)長身份放在了一邊，與戰(zhàn)士們?nèi)诤系搅艘黄?。他?huì)在戰(zhàn)斗間隙給戰(zhàn)士們講他以前的歷史，講述艱苦歲月中的走過的歷程，這時(shí)候的他是真情實(shí)露。對(duì)待打仗時(shí)，他對(duì)下屬是非常的嚴(yán)厲，因?yàn)樗肋@是戰(zhàn)爭，如果不嚴(yán)，將會(huì)讓他的將士付出生命的代價(jià)。因此他才會(huì)得到下屬的絕對(duì)認(rèn)同，才會(huì)有下屬為了給他弄到一包煙而付出自己的生命。這就是一個(gè)優(yōu)秀的管理者，知道什么時(shí)候做什么事情，知道如何維護(hù)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這樣的管理者才能帶出這樣的隊(duì)伍。
    熟悉我的人都知道，尤其是與我共事這么長時(shí)間的禮賓部同事們，我對(duì)待對(duì)客服務(wù)時(shí)，對(duì)他們是很嚴(yán)厲的，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樗麄兊姆?wù)不細(xì)致，不到位，而嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們，因?yàn)檫@是我們的工作，我們掙的每一分錢都是因?yàn)槲覀儗?duì)客服務(wù)才得到的，如果我們不能做到對(duì)客服務(wù)熱情高效、細(xì)致到位，引起賓客不滿，對(duì)于酒店聲譽(yù)造成影響，那我們存在的意義也就沒有了，作為一個(gè)將禮賓工作作為一個(gè)職業(yè)，一個(gè)一生追求的我，絕對(duì)不能容忍服務(wù)的缺失，在此我也非常感謝我的同事們對(duì)于我的理解，包容我的性格與脾氣。工作之外，我對(duì)我的同事完全就是朋友關(guān)系，我看到大家工作辛苦，會(huì)帶大家一起聚聚，去臺(tái)球廳打兩桿，休息的時(shí)候會(huì)騎著車，組成我們的車隊(duì)，去市內(nèi)各個(gè)地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，告訴他們北京的景點(diǎn)信息，在輕松愉悅的環(huán)境中，以平等的身份與同事們交流，了解每個(gè)同事的性格，喜好，在與他們的溝通中加深彼此見的信任與了解。
    《亮劍》這部電影，給我的啟發(fā)與震撼很多，李云龍對(duì)下屬樸實(shí)的愛，對(duì)于革命的忠誠，他的決斷力，堅(jiān)毅，百折不撓的精神都非常值得我去學(xué)習(xí)。接下來的一年將是我走向成熟的一年，我將把我學(xué)習(xí)到的，感悟到的李云龍身上的這些優(yōu)點(diǎn)，試著在我的管理中進(jìn)一步的運(yùn)用。
    以上是我個(gè)人在這一年工作中得到的體會(huì)和感觸，因?yàn)樽陨淼墓ぷ鏖啔v、認(rèn)識(shí)水平等原因，可能有些觀點(diǎn)也比較偏頗或者不對(duì)地方，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，同時(shí)也再次感謝開元給我這么好的工作平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的信任，在新一年的工作中，我也會(huì)用更加用心的工作、更積極地心態(tài)，配合領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作。
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    述職，顧名思義，就是陳述自己的工作。陳述的方式可以是口頭的，也可以是書面的。無論采取哪種方式，述職都有一個(gè)文底本，這就是述職報(bào)告。述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部或管理者結(jié)合職責(zé)要求，向上級(jí)、職工或群眾代表陳述崗位職責(zé)履行情況，接受工作評(píng)議監(jiān)督的一種事務(wù)性文書。這是領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注、秘書經(jīng)常思考、應(yīng)用十分廣泛的一個(gè)文種，具有總結(jié)性、自述性、報(bào)告性等特點(diǎn)。這里擬從機(jī)關(guān)文工作者的角度，談?wù)剬?duì)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告寫作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
    我們常說，學(xué)以增智、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以致用。述職報(bào)告少不了談學(xué)習(xí)、講作風(fēng)，這是對(duì)所有機(jī)關(guān)干部的基本要求，領(lǐng)導(dǎo)干部更要率先垂范、先行一步、突出重點(diǎn)。學(xué)習(xí)方面，這部分內(nèi)容比較務(wù)虛，要寫好還真不容易!稍不注意，就會(huì)不痛不癢、泛泛而談、流于形式。作為領(lǐng)導(dǎo)人，既要講自己一個(gè)階段以來，學(xué)什么，怎么學(xué)，又要談?dòng)惺裁葱抡J(rèn)識(shí)、新感悟，對(duì)負(fù)責(zé)或分管的工作有哪些新思路、新要求;既要講自己如何帶頭學(xué)，又要談如何組織帶動(dòng)下屬部門單位一起學(xué)。還要注意，每個(gè)時(shí)期都有學(xué)習(xí)的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，不能年年都是老調(diào)重彈，必須與時(shí)俱進(jìn)、寫出新意?，F(xiàn)在獲取資訊的渠道很多，學(xué)習(xí)的方法除看書讀報(bào)、翻閱文件、參加會(huì)議、聽取報(bào)告、接受培訓(xùn)等常規(guī)渠道外，還可以上網(wǎng)、訂閱黨報(bào)黨刊微信、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻講座等。廣開言路，博采眾長，思路就可以打開，容易寫出新東西。作風(fēng)方面，既要講自己如何真抓實(shí)干、廉潔自律，又要談如何嚴(yán)格要求、管好身邊人和下屬部門單位。特別是現(xiàn)在狠抓“八項(xiàng)”規(guī)定落實(shí)、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展“風(fēng)頭正勁”，更要把作風(fēng)建設(shè)講細(xì)、講實(shí)、講到位。
    “領(lǐng)導(dǎo)”二，從面上理解就是帶領(lǐng)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)自己負(fù)責(zé)或分管的工作不可能全部親歷親為，從某種意義上講，下屬部門、單位的成績也是領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績。對(duì)此，述職報(bào)告要有清醒的定位，在表述上必須注意把握。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)自己重點(diǎn)部署、重點(diǎn)推動(dòng)、重點(diǎn)督促的工作可以展開講，最好把領(lǐng)導(dǎo)本人組織協(xié)調(diào)的過程也帶上幾句。比如，會(huì)議部署、文件要求、方案審定、項(xiàng)目篩選、活動(dòng)籌劃、現(xiàn)場督導(dǎo)、專題協(xié)調(diào)、實(shí)地調(diào)研，等等。然后，再講取得的工作成效，也就順理成章。因?yàn)檫@確確實(shí)實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)做的事情，從中可以看到領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮的作用。這也是述職報(bào)告與工作總結(jié)的主要區(qū)別之所在。對(duì)于一些全局性的重大榮譽(yù)、突出成果，應(yīng)點(diǎn)到有關(guān)單位和人員的共同努力，這雖然是客套話，但不寫便有貪功之嫌。
    為官一任，造福一方，領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備執(zhí)政為民理念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。首先，要找準(zhǔn)職責(zé)定位。主要領(lǐng)導(dǎo)和分管副職的述職站位是有所不同的，關(guān)鍵要把握好自身的崗位職責(zé)，既要履職盡責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，又要自加壓力、注重創(chuàng)新。具體地說，就是上級(jí)的重要部署要不折不扣地抓好貫徹，落實(shí)到具體工作中去，并爭取成為先進(jìn)典型。其次，要找出成績和亮點(diǎn)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)自己因地制宜開拓創(chuàng)新的工作，做出富有借鑒推廣意義的典型經(jīng)驗(yàn)，要濃墨重彩，充分展示。當(dāng)然，談成績不能自娛自樂、自吹自擂，必須實(shí)事求是，把握好分寸。最好通過第三方的評(píng)價(jià)來說明問題，比如上級(jí)的肯定、統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)、評(píng)比的結(jié)果、媒體的報(bào)道、企業(yè)的發(fā)展、群眾的口碑，等等。另外，還要統(tǒng)籌兼顧。畢竟各地各部門基礎(chǔ)不同、條件各異，不可能樣樣出成績，報(bào)告中取其亮點(diǎn)下大筆墨，其他工作也要有所體現(xiàn)，哪怕點(diǎn)到為止或一筆帶過也好。這樣，兼顧到了工作的整體性，就不會(huì)顧此失彼。
    述職報(bào)告的最大特色在于“述”，即可以大量使用敘述的表達(dá)方式，同時(shí)也可以穿插議論和抒情。但敘述不等于羅列，敘述要真正產(chǎn)生打動(dòng)人的力量，還在于以情取勝?？梢哉f，述職報(bào)告是為領(lǐng)導(dǎo)一年工作“畫像”、展示領(lǐng)導(dǎo)工作歷程，所以尤其要善于選取和提煉素材，努力捕捉工作中的那些精彩片段、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)和情感瞬間，如歷盡艱辛而事成的欣喜、群策群力克難攻堅(jiān)的友情、舉措創(chuàng)新榮獲肯定的自豪，等等，在述職報(bào)告中都要有一定的筆墨?！案腥诵恼撸群跚椤?，適當(dāng)?shù)淖h論和抒情，一定能為述職報(bào)告增色不少，并把領(lǐng)導(dǎo)自己履職中最“閃光”的東西成功地展示給聽眾。
    述職報(bào)告雖然以講成績?yōu)橹?，但也不能回避遮掩缺點(diǎn)、問題和不足之處，因?yàn)槿魏稳说墓ぷ鞫疾豢赡苁?。盡管不必像民主生活會(huì)發(fā)言稿那樣進(jìn)行深刻檢討，但對(duì)于實(shí)際工作中存在的問題必須說上幾句，并明確今后工作的努力方向。這也體現(xiàn)了謙虛謹(jǐn)慎、精益求精的工作作風(fēng)?？赡苡腥藫?dān)心，講問題會(huì)影響別人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)。筆者認(rèn)為，敢于實(shí)事求是解剖自己的人，更加務(wù)實(shí)，更顯自信，更富魅力。有問題不可怕，善于發(fā)現(xiàn)問題并積極尋找解決辦法的干部才是實(shí)實(shí)在在的好干部，應(yīng)當(dāng)贏得組織和群眾的好評(píng)。
    述職報(bào)告如何寫不足篇十七
    述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
    個(gè)人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
    個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
    它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合，從某種程度上說，個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
    二是表述方式不同。
    責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
    三是寫作重點(diǎn)不同。
    根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競爭上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。
    寫好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫作要求:。
    述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必?cái)堖^。
    不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
    在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的，不是評(píng)功擺好，而是為了說明是否稱職。
    述職報(bào)告在敘事說理過程中，要有適度的感情-色彩。
    述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的`不滿和要求，對(duì)群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提。
    述職報(bào)告的格式，一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:。
    可簡單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
    工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
    述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:。
    述職報(bào)告的開頭：述職報(bào)告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí)，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。
    問題的認(rèn)識(shí)和處理，都要交代清楚。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報(bào)告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告，要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
    述職報(bào)告的結(jié)尾。在述職報(bào)告的結(jié)尾可簡述一下自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
    述職報(bào)告如何寫不足篇十八
    3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)問題過于急躁，一心想干點(diǎn)事情，做點(diǎn)成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹(jǐn)慎周密，工作的方式方法也有待領(lǐng)導(dǎo)同事的進(jìn)一步指導(dǎo)改進(jìn)。
    4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)勁頭不夠足。自己習(xí)慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結(jié)果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不透徹。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和自覺性落實(shí)不到行動(dòng)上。對(duì)學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠。
    5、工作方面：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
    位黨支部、同事們以及廣大職工的支持和配合下，立足本職，積極工作。今天在這里，就我一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以下匯報(bào)：
    己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及社會(huì)主義榮辱觀;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，本著“干中學(xué)、學(xué)中干、邊干邊學(xué)”的態(tài)度，向同事職工請(qǐng)教好的、切合實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)，利用電腦、書本、報(bào)紙等了解專業(yè)知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)層面，彌補(bǔ)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，增強(qiáng)自身的工作能力。及時(shí)了解布置的工作與實(shí)際中存在的矛盾問題，找出解決的辦法，為以后工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
    二、立足本職，勤奮努力，做好分管工作。
    一是切實(shí)有效的做好工會(huì)工作。在“和諧小康家庭”創(chuàng)建工作、扶貧幫困、安全監(jiān)督等方面，我積極向工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同行請(qǐng)教，及時(shí)完成工會(huì)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。在工會(huì)臺(tái)帳記錄方面，虛心向其他工會(huì)主席學(xué)習(xí)，分門別類，針對(duì)各項(xiàng)工作落實(shí)認(rèn)真做好臺(tái)帳記錄。同時(shí)，組織職工積極參加團(tuán)、連舉辦的各種文化體育活動(dòng)，豐富我隊(duì)職工業(yè)余生活。堅(jiān)持以人為本、服務(wù)職工的信念，認(rèn)真做好金秋助學(xué)、扶貧幫困工作，時(shí)刻把職工的利益放在心里。認(rèn)真做好安全監(jiān)督檢查工作和“安康杯”安全競賽活動(dòng)，協(xié)助安全員做好“三違”監(jiān)督檢查，確保我連今年安全生產(chǎn)無事故。堅(jiān)持做好連務(wù)公開，確保職工對(duì)各項(xiàng)政策及時(shí)了解。
    二是認(rèn)真作好生產(chǎn)技術(shù)工作。針對(duì)自己果樹管理知識(shí)欠缺的實(shí)際，加大學(xué)習(xí)力度，采取多觀察，多了解、勤學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，結(jié)合團(tuán)林業(yè)站各階段工作安排，系統(tǒng)的掌握各階段管理技術(shù)方法，明確工作內(nèi)容及重點(diǎn)，增強(qiáng)了服務(wù)能力和服務(wù)水平。
    問題解決不夠及時(shí)，但在后面的滴水過程中不斷地進(jìn)行修改調(diào)整，確保了生育期滴水較順利完成。經(jīng)過將近一年的大田工作，使我體會(huì)到大田管理沒有一成不變的模式，需要不斷的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
    四是在片區(qū)工作的管理上，一方面堅(jiān)持做到公平、公正，堅(jiān)持每次干完活經(jīng)驗(yàn)收完后必須簽字;并且每天記錄清楚，及時(shí)錄入電腦，方便職工查詢。另一方面，在工作中明確規(guī)定工作職責(zé)以及各個(gè)工作環(huán)節(jié)的要求等等，保證了工作實(shí)施后的效率和質(zhì)量。在這一方面，還存在把關(guān)不嚴(yán)，在核工作量上存在不足，派工不均的現(xiàn)象。
    另外，我作為一名副職，立足本職做好分管工作的同時(shí)，時(shí)刻遵循“協(xié)調(diào)、配合”的原則，作好正職的參謀和助手，全力支持配合正職的工作;同時(shí)對(duì)其他干部互相尊重、支持，作到分工不分家。積極采納合理化建議、意見，認(rèn)真完成分管工作。
    三、勤政廉潔，樹立人民公仆的`良好形象。
    我認(rèn)為，當(dāng)干部最簡單的就是在黨和國家安排的崗位上，盡職盡責(zé)，忠于職守，多勞多得的事要干，多勞少得的事也要干，甚至勞而不得的事，只要是工作需要更要帶頭干。在工作中不能講攀比，講享受。如果攀比就比人之所長，人之所優(yōu)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握管理技能。作為一名基層干部，我時(shí)時(shí)處處告誡自己，今天能走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，是組織上給予的信任，是人民賦予的權(quán)力。一年來，我遵紀(jì)守法，廉潔從政，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，從嚴(yán)要求自己;在工作中時(shí)刻做到全心全意為人民服務(wù)，認(rèn)真行使人民賦予的權(quán)力，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，真正做到用權(quán)不濫。
    四、存在的問題和今后努力方向。
    一年來，雖然圍繞自身工作職責(zé)和年初確定的工作目標(biāo)做了很大努力，取得了一定的成效，但與黨的要求和干部職工的期望相比還存在一些問題和差距，主要是：
    工作上不夠大膽，處理工作有時(shí)過于片面;。
    工作缺乏全面計(jì)劃，經(jīng)常顧此失彼，不能全面兼顧等，
    對(duì)這些問題，我將在今后的工作中認(rèn)真加以解決。努力爭取做到以下幾點(diǎn)：
    2.從工作的實(shí)際出發(fā)，克服求穩(wěn)怕亂、患得患失的消極思想和不良情緒，遇到困難要敢于面對(duì)，并積極尋求解決辦法，正確處理好依法行政與服務(wù)職工的關(guān)系。
    3.放下包袱，拋開手腳，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的基層干部。首先明確擺正自己的位置，完成好自己分管范圍內(nèi)的工作任務(wù)，和班子成員搞好團(tuán)結(jié)，顧全大局，把組織和職工的利益放在首位。
    4.嚴(yán)格要求，廉潔自律，作好表率，決不利用職權(quán)為個(gè)人謀私利，決不干有損于集體和廣大職工們的事情。清清白白做人，堂堂正正辦事，敢于反對(duì)、抵制各種歪風(fēng)邪氣。
    五、工作以來幾點(diǎn)感受。
    1.各項(xiàng)工作的圓滿完成是整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子共同努力配合的結(jié)果，所以在日常的。
    工作中搞好團(tuán)結(jié)尤為重要。要善于溝通、勤于溝通，積極支持配合他人工作。
    2.要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，爭取同樣的錯(cuò)誤不再犯第二次。
    3.要有正確的態(tài)度，遇到困難不能逃避、害怕，要敢于面對(duì)解決，因?yàn)樵谔幚硎虑榈倪^程中我們會(huì)不斷成長的。
    4.要眼勤、耳勤、口勤、手勤、腳勤，善于觀察、記錄，處處留心皆學(xué)問，更何況社會(huì)的飛速發(fā)展更要求我們不斷學(xué)習(xí)。
    以上是我一年來的工作述職，請(qǐng)大家批評(píng)指正!在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，以更加飽滿的工作熱情，爭取把各項(xiàng)工作完成得更圓滿、更徹底。在此，我要感謝團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、連領(lǐng)導(dǎo)和同事職工對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)，對(duì)我的耐心幫助。
    我的述職完了，謝謝大家!
    述職報(bào)告如何寫不足篇十九
    通過近一段時(shí)間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點(diǎn)，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的不足和缺點(diǎn)簡要如下：
    1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。雖然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。
    2、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動(dòng)精神，有時(shí)心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。工作中總習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論鉆研的不深、不透。有時(shí)候也放松了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
    3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，對(duì)公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
    1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻(xiàn)，熟悉相關(guān)知識(shí)，從而提高自己解決實(shí)際問題的能力。
    2、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。
    3、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過多學(xué)、多問、多想來不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
    1、工作責(zé)任心不足主要是思想上的問題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認(rèn)識(shí)。要明白自己為什么要工作，工作要達(dá)到什么目的，仔細(xì)分析自己工作責(zé)任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對(duì)待工作，樹立為工作服務(wù)的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強(qiáng)自己的工作責(zé)任感，就會(huì)信心十足，工作起來就有責(zé)任心了。
    2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經(jīng)工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個(gè)樣來，一定要正視自己的工作，有這個(gè)信念，一定會(huì)干出成績來，不管這個(gè)成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了，能為領(lǐng)導(dǎo)分憂，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)對(duì)你刮目相看的，得到重視的。
    3、提高自己的素質(zhì)。素質(zhì)包括兩方面，一個(gè)是心理素質(zhì)，一個(gè)是能力素質(zhì)。心理素質(zhì)要靠自己調(diào)整，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅(jiān)決做到越挫越勇。能力素質(zhì)提高，首先要不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上不足、比下有余。
    4、能抵制不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。一定要向工作好的同志學(xué)習(xí)，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個(gè)樣，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。
    5、多一些業(yè)余愛好。業(yè)余時(shí)間不要只顧玩，要把業(yè)余時(shí)間利用起來，學(xué)習(xí)一點(diǎn)專業(yè)之外的其它知識(shí)，來補(bǔ)充自己知識(shí)的不全面。有一些其它愛好，來調(diào)整自己的性情和情趣。使自己盡量能達(dá)到知識(shí)全面些，多掌握一些技能，能適應(yīng)各方面的變化，這樣在任何時(shí)候，自己都能掌握工作的主動(dòng)性、時(shí)效性和影響性。注意發(fā)現(xiàn)別人的長處，來補(bǔ)己之短處，這應(yīng)該是自己最應(yīng)該有的愛好。這個(gè)愛好可能是自己做人的優(yōu)點(diǎn)。
    6、要和諧共處、團(tuán)結(jié)友愛。在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時(shí)候都要記?。喝桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時(shí)之利，更不要圖一時(shí)之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。
    以上這些，希望對(duì)你有所幫助，祝你工作進(jìn)步、萬事如意！
    述職報(bào)告如何寫不足篇二十
    一年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大市民的關(guān)心支持下,李滄區(qū)政府法制辦緊緊圍繞建設(shè)法治政府的工作目標(biāo)，扎實(shí)做好依法決策，規(guī)范、監(jiān)督行政執(zhí)法行為等各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作完成情況報(bào)告如下：
    一、履行政府決策合法性審查職能、保障政府行政職權(quán)有效實(shí)施。
    (一)嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范性文件審查制度。
    繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范性文件備案審查工作，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范性文件“三統(tǒng)一”和備案審查制度，從源頭上預(yù)防和糾正違法行政行為，保障法律、法規(guī)和規(guī)章的正確實(shí)施。今年以來，我辦對(duì)以區(qū)政府、區(qū)政府辦公室名義發(fā)布的所有規(guī)范性文件均按程序進(jìn)行了合法性審查和備案，對(duì)區(qū)政府的其他304件文件進(jìn)行了合法性審查。
    (二)規(guī)范完善重大決策制度機(jī)制。
    嚴(yán)格按照《李滄區(qū)重大行政決策程序規(guī)定(試行)》的要求，健全重大決策合法性審查制度,切實(shí)強(qiáng)化對(duì)政府自身的監(jiān)督和制約，截至目前，對(duì)20次區(qū)政府常務(wù)會(huì)議111件議題全部依法進(jìn)行合法性審查;根據(jù)《關(guān)于普遍建立法律顧問制度的意見》等規(guī)定，今年上半年經(jīng)過公開招投標(biāo)，確定了25家綜合實(shí)力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力專、服務(wù)水平高的律師事務(wù)所進(jìn)入李滄區(qū)政府法律顧問團(tuán)，為區(qū)政府相關(guān)部門制定決策提供法律服務(wù)。
    二、履行政府執(zhí)法監(jiān)督職能、規(guī)范行政執(zhí)法主體行為。
    (一)匯總公布區(qū)級(jí)行政執(zhí)法主體。
    建立健全行政執(zhí)法主體公告制度，梳理匯總了第一批區(qū)級(jí)行政執(zhí)法主體共計(jì)24個(gè)，并對(duì)外公告，使廣大群眾對(duì)我區(qū)行政執(zhí)法主體構(gòu)成有更直觀的認(rèn)識(shí)，促使相關(guān)執(zhí)法主體進(jìn)一步提升依法行政能力。
    (二)持續(xù)推進(jìn)行政執(zhí)法案卷評(píng)查工作。
    堅(jiān)持定期開展案卷評(píng)查工作，通過案卷評(píng)查適時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正執(zhí)法過程中的問題。截至目前，由部門自評(píng)行政執(zhí)法案卷642卷，區(qū)政府法制辦集中評(píng)查215卷，其中重點(diǎn)抽查區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)食藥局等涉及民生事項(xiàng)執(zhí)法部門的執(zhí)法案卷。
    (三)貫徹實(shí)施行政執(zhí)法人員持證上崗和資格管理制度。
    充分利用山東省行政執(zhí)法監(jiān)督管理平臺(tái)，及時(shí)辦理執(zhí)法證件申領(lǐng)受理、資格審查、證件注銷清理等工作，確保執(zhí)法人員均持證上崗、持證人員均有相應(yīng)資格。今年以來，我辦組織350名左右行政執(zhí)法人員參加行政執(zhí)法證件年審換證考試、組織80名左右新申領(lǐng)行政執(zhí)法證件的人員參加了培訓(xùn)和考試，清理了90余件行政執(zhí)法證件，實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)法人員證件網(wǎng)絡(luò)化、動(dòng)態(tài)化管理。
    (四)梳理行政執(zhí)法程序規(guī)定，增強(qiáng)依法行政業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
    結(jié)合我區(qū)行政執(zhí)法現(xiàn)狀，將行政處罰、行政強(qiáng)制等常用行政執(zhí)法程序按照基本程序、具體程序、重大行政執(zhí)法決定程序的分類進(jìn)行梳理匯總，列出涉及的主要法律依據(jù)和程序要求，并繪制流程圖，指導(dǎo)具體行政執(zhí)法機(jī)關(guān)更好依法履職。充分發(fā)揮網(wǎng)上處罰監(jiān)督平臺(tái)的監(jiān)督作用,切實(shí)做到行政處罰透明運(yùn)行，今年以來，已有1600余件案源錄入行政執(zhí)法平臺(tái)。
    (五)建立行政執(zhí)法監(jiān)督協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)互動(dòng)。
    通過網(wǎng)上行政處罰監(jiān)督系統(tǒng)，我辦與區(qū)人民檢察院建立起行政執(zhí)法監(jiān)督協(xié)作機(jī)制，共享行政執(zhí)法信息，在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)行政執(zhí)法行為進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)對(duì)相關(guān)情況相互通報(bào)，以充分發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)行使行政執(zhí)法檢察監(jiān)督權(quán)、政府法制機(jī)構(gòu)行使行政執(zhí)法監(jiān)督職能。
    三、履行復(fù)議監(jiān)督職能，加強(qiáng)行政復(fù)議應(yīng)訴能力建設(shè)。
    (一)探索創(chuàng)新行政復(fù)議委員會(huì)制度。
    在落實(shí)行政復(fù)議委員會(huì)制度的基礎(chǔ)上，不斷探索創(chuàng)新辦案方式，綜合運(yùn)用書面審查、集體審議、聽證審理等方式進(jìn)行。今年以來，收到行政復(fù)議申請(qǐng)21件,受理20件，對(duì)疑難復(fù)雜的案件適用行政復(fù)議聽證審理程序，由行政復(fù)議雙方在聽證會(huì)上向復(fù)議委員會(huì)委員出示證據(jù)、進(jìn)行說明，復(fù)議決定的作出更加透明化，取得了良好的效果。
    (二)切實(shí)推行行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴制度。
    按照新實(shí)施《行政訴訟法》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴制度，要求除行政負(fù)責(zé)人外，各行政機(jī)關(guān)確定1名分管領(lǐng)導(dǎo)或者業(yè)務(wù)工作人員負(fù)責(zé)本機(jī)關(guān)行政訴訟案件的案件聯(lián)絡(luò)、證據(jù)提交、出庭應(yīng)訴等工作。今年以來，代理區(qū)政府行政應(yīng)訴案件共計(jì)35件，有力維護(hù)了區(qū)政府依法行政的形象。其中部分案件我區(qū)分管副區(qū)長代表區(qū)政府出庭應(yīng)訴，更好的理清案件事實(shí)、維護(hù)區(qū)政府和當(dāng)事人的合法權(quán)益。
    (三)深入開展行政復(fù)議聯(lián)絡(luò)點(diǎn)建設(shè)工作。
    在我區(qū)涉法業(yè)務(wù)量較大的部分街道辦事處設(shè)立行政復(fù)議聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，在聯(lián)絡(luò)點(diǎn)公開我區(qū)行政復(fù)議受理電話、復(fù)議機(jī)關(guān)及申請(qǐng)人權(quán)利義務(wù)等，現(xiàn)場擺放行政復(fù)議申請(qǐng)書、授權(quán)委托書、法定代表人身份證明書等文書供申請(qǐng)人使用，區(qū)政府法制辦負(fù)責(zé)對(duì)行政復(fù)議聯(lián)絡(luò)點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)行政復(fù)議制度申請(qǐng)便民化。
    (四)建立行政復(fù)議和行政訴訟糾錯(cuò)報(bào)告制度。
    今年11月,制定施行《青島市李滄區(qū)行政復(fù)議和行政訴訟糾錯(cuò)報(bào)告辦法》，規(guī)定了被行政復(fù)議或行政訴訟糾錯(cuò)的行政行為，由作出行為的行政機(jī)關(guān)報(bào)告的具體辦法，有利于增強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督力度和對(duì)相關(guān)案件的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，進(jìn)而提升行政執(zhí)法機(jī)關(guān)的執(zhí)法水平。
    四、履行法律服務(wù)職能，防范化解行政法律風(fēng)險(xiǎn)。
    (一)嚴(yán)格審查各類合同協(xié)議。
    《述職報(bào)告存在的`問題》()。今年9月后，全面推行合同網(wǎng)上審查制度，合同的送審、審查、備案均通過網(wǎng)絡(luò)完成，大大提高了審查效率。
    (二)加強(qiáng)政府信息公開合法性審查。
    繼續(xù)把主動(dòng)公開、依申請(qǐng)公開政府信息的合法性審查納入重點(diǎn)工作內(nèi)容，今年以來，對(duì)30余件次依申請(qǐng)公開政府信息答復(fù)意見進(jìn)行了合法性審查。
    (三)助推行政權(quán)力制度改革。
    今年，在李滄區(qū)行政審批標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)程中，區(qū)政府法制辦對(duì)各相關(guān)部門錄入的審批事項(xiàng)進(jìn)行合法性審查，全力配合網(wǎng)上行政審批平臺(tái)建設(shè)順利進(jìn)行。下半年，協(xié)助區(qū)編委辦開展行政執(zhí)法體制改革工作，擬將城市管理、文化市場、房產(chǎn)管理、價(jià)格監(jiān)督檢查、商務(wù)、國土資源等六個(gè)領(lǐng)域相同相近的執(zhí)法職能，由批準(zhǔn)設(shè)立的區(qū)綜合行政執(zhí)法局統(tǒng)一行使，制定了《李滄區(qū)相對(duì)集中行政處罰權(quán)開展綜合行政執(zhí)法工作方案》，已報(bào)市政府待批。另外，繼續(xù)對(duì)區(qū)級(jí)政府部門的主要職責(zé)、事先事中事后監(jiān)管方式以及職能交叉界限等內(nèi)容進(jìn)行合法性審查，為區(qū)級(jí)政府部門權(quán)力清單、責(zé)任清單的編制提供法律保障。
    (四)為我區(qū)招商引資和征遷改造項(xiàng)目落地提供法律保障。
    全程參與我區(qū)招商引資項(xiàng)目和征遷改造項(xiàng)目，及時(shí)對(duì)項(xiàng)目落地及可能存在的糾紛隱患提出法律意見和建議。今年以來參與研究各類項(xiàng)目94次，提出法律意見建議150余條，提前防范可能發(fā)生的糾紛，助推項(xiàng)目順利進(jìn)行。
    (五)協(xié)助化解重大信訪事件。
    積極參與重大信訪事件接訪工作、審查答復(fù)意見，并全程參與信訪案件復(fù)核工作，妥善化解一批信訪案件和行政糾紛，有效維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定。今年以來，參與接訪和研討信訪問題共計(jì)28件次。
    五、存在的主要問題及下一步工作打算。
    2016年以來，雖然在依法行政方面做了一些工作，取得了一些成績，但仍然存在一些問題，主要是以下幾個(gè)方面：一是行政執(zhí)法監(jiān)督力度有待加強(qiáng)，執(zhí)法監(jiān)督工作方式、方法還需要進(jìn)一步創(chuàng)新;二是對(duì)政府各部門重大決策制定程序的業(yè)務(wù)指導(dǎo)有待加強(qiáng)。
    下一步，我們將以貫徹國務(wù)院《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要(2015-2020年)》為契機(jī)，以李滄區(qū)實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展為目標(biāo)，圍繞加強(qiáng)依法行政工作，進(jìn)一步落實(shí)政府依法決策機(jī)制體制，加大對(duì)行政執(zhí)法的監(jiān)督力度和對(duì)行政執(zhí)法人員的培訓(xùn)水平，提升行政復(fù)議和行政應(yīng)訴能力，盡職盡責(zé)，改革創(chuàng)新，為區(qū)委區(qū)政府各項(xiàng)決策部署的貫徹落實(shí)提供有力法律保障。
    述職報(bào)告如何寫不足篇二十一
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步以及人們對(duì)健康水平要求的逐漸提高，中醫(yī)事業(yè)已漸入人心，中醫(yī)治療越來越被人們認(rèn)可。為了了解現(xiàn)階段人們對(duì)中醫(yī)的需求情況以及其今后的發(fā)展方向，我通過問卷調(diào)查的方法，并通過基本的數(shù)據(jù)分析對(duì)此問題有了初步的認(rèn)識(shí)。
    參與這次問卷調(diào)查的以15—30歲的與醫(yī)學(xué)事業(yè)無關(guān)年輕人為主，此外也不乏30—60以及60歲以上的群眾參與，總體來說年齡分布較合理，有一定的科學(xué)性。
    首先，在日常生活中僅有2。7%的人選擇了對(duì)中醫(yī)療法不了解，90%以上的人接觸過中藥，拔罐等療法，對(duì)于中醫(yī)耳針及放血等療法只有不到10%的人接觸過，可見中醫(yī)治療還應(yīng)得到進(jìn)一步的宣傳與推廣。
    其次，在調(diào)查中有54.05%的人平時(shí)更傾向于選擇西醫(yī)，45.95%的人選擇中醫(yī)。人們選擇中醫(yī)治療的原因主要有：中醫(yī)的安全性高(62.16)，信任中醫(yī)(59.46)，所患疾病中醫(yī)療效好(35.14).可見，中醫(yī)在穩(wěn)定性及安全性方面占很大的優(yōu)勢，這也是人們信任中醫(yī)要的主要原因。在比較中醫(yī)相對(duì)于西醫(yī)的劣勢時(shí)，67.57%的人認(rèn)為中醫(yī)療效慢，37.84%的人認(rèn)為中藥服用不便，32.43%的人認(rèn)為中醫(yī)的醫(yī)療人員技術(shù)不夠，還有10.81%的人選擇了其他原因?？梢?，中醫(yī)雖然較西醫(yī)還處于一定的劣勢，但是人們對(duì)中醫(yī)的認(rèn)可已經(jīng)大大的提高，而中醫(yī)療效慢等傳統(tǒng)的不足在一定程度上也阻礙了中醫(yī)藥的發(fā)展，中醫(yī)的現(xiàn)代化進(jìn)程已是一種必然的趨勢。
    再一點(diǎn)，人們?cè)诮邮苤嗅t(yī)院的治療時(shí)，僅有40.54%的人選擇純中醫(yī)治療，其他大部分人選擇中西醫(yī)結(jié)合或者純西醫(yī)治療。并且64.84%的人認(rèn)為中醫(yī)醫(yī)生應(yīng)該兼?zhèn)渲形麽t(yī)的知識(shí)且對(duì)某一專業(yè)有精深的研究。
    最后關(guān)于中醫(yī)藥的現(xiàn)代化發(fā)展，51.35%的人認(rèn)為中醫(yī)應(yīng)該加強(qiáng)在養(yǎng)生保健調(diào)治亞健康方面的作用，其余的則選擇應(yīng)加強(qiáng)臨床治療的作用。對(duì)于影響中醫(yī)現(xiàn)代化發(fā)展因素這一問題中，中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)，中醫(yī)院的管理，基礎(chǔ)設(shè)施及政府扶持，群眾的認(rèn)可及經(jīng)濟(jì)水平幾乎平分比重，反映出的這一系列問題值得我們深思。