讀后感可以讓我們更好地理解自己的情感和感受，并從中汲取力量和啟示。那么，如何寫(xiě)一篇有深度和獨(dú)特見(jiàn)解的讀后感呢？首先，要全面了解和把握文章的主題和觀點(diǎn)，包括作者的寫(xiě)作意圖和立意。其次，通過(guò)仔細(xì)閱讀和思考，提煉出自己的核心思想和感悟，可以結(jié)合作者的論述、情節(jié)、人物形象等進(jìn)行分析和解讀。最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的運(yùn)用，使讀后感更富有感染力和表現(xiàn)力。推薦閱讀以下是小編為大家精選的讀后感范文，希望能給大家一些靈感。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇一
寒假許多電視臺(tái)都播放了動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)我看到《小鹿斑比》在電視中出現(xiàn)的時(shí)候，我欣喜若狂。爸爸在旁邊無(wú)耐地說(shuō)只有小孩才會(huì)看動(dòng)畫(huà)片，但是不一會(huì)兒爸爸也全神貫注地看起了動(dòng)畫(huà)，還一直地夸贊這部動(dòng)畫(huà)片的畫(huà)面精美。
這部電影講述了一只小鹿從出生到成長(zhǎng)的過(guò)程。情節(jié)特別簡(jiǎn)單卻也跌宕起伏。小鹿出生后，森林的陽(yáng)光不偏不倚地透過(guò)樹(shù)葉落在地面上。森林里的小動(dòng)物都來(lái)慶祝小鹿的出生，初次來(lái)到這個(gè)世界，小鹿非常羞澀，在動(dòng)物朋友的陪伴下，小鹿慢慢地學(xué)會(huì)了走路說(shuō)話，開(kāi)始自由自在地在森林里玩耍，直到一場(chǎng)災(zāi)難的到來(lái)。
小鹿斑比的媽媽為了幫助小鹿斑比逃跑被獵人打死，小鹿從此變成了一只沒(méi)有媽媽的鹿，后來(lái)小鹿慢慢地成長(zhǎng)了，時(shí)間慢慢磨平了它的傷口，讓它重新開(kāi)朗起來(lái)，并且一直沒(méi)有喪失追求美好生活的勇氣。小鹿的'成長(zhǎng)也映射了很多人的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)難免有傷痛，但是未來(lái)的也一定會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光也依舊是溫暖的。
令我印象深刻的畫(huà)面還有小鹿失去媽媽自己一個(gè)人在森林里流淚的那一幕。人類(lèi)總會(huì)是認(rèn)為自己是自然界的主宰，過(guò)度砍伐森林，過(guò)度砍伐森林，過(guò)度捕殺動(dòng)物，讓很多可愛(ài)的動(dòng)物失去了自己的家園和親人，它們或許和人類(lèi)一樣，在無(wú)數(shù)的黑夜里傷心難過(guò)，透過(guò)小鹿斑比的悲慘遭遇，人們應(yīng)該好好反省。
喜歡這部電影里充滿的歡快氣息，喜歡聽(tīng)生動(dòng)的音樂(lè)透過(guò)畫(huà)面?zhèn)鬟f到人的內(nèi)心深處，喜歡小鹿的堅(jiān)強(qiáng)，念念不忘，必有回響。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇二
這本書(shū)主要講述了小鹿斑比降生在森林的灌木叢中，只容得下母親和他，非常狹小。母親很愛(ài)班比，但對(duì)他的身世卻很隱瞞。伴著新鮮的葉子、鮮花、綠樹(shù)和潤(rùn)土的芳香，媽媽從來(lái)不提起他的父親——鹿王。班比一直和媽媽、姨媽及姨媽家的兩只小鹿生活在一起，直到有一天，在人類(lèi)捕殺動(dòng)物時(shí)，媽媽消失了，班比非常傷心，在這期間，鹿王出現(xiàn)過(guò)，總是班比遇到危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他，并給班比一些啟迪和教育的話，慢慢的，班比長(zhǎng)大了，在老鹿王的教育下變得和鹿王一樣強(qiáng)壯、聰慧，最后成為了鹿王。
這本書(shū)不僅表現(xiàn)了森林中和諧氣氛，動(dòng)物之間相互溫馨的扶持和相處，也表現(xiàn)了動(dòng)物之間的嫉妒及面對(duì)惡劣環(huán)境和人類(lèi)捕殺時(shí)的迷茫與無(wú)助。
讀完這本書(shū)，我明白了：面對(duì)困難一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，要多學(xué)知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，只有不斷努力，才能讓自己有一對(duì)強(qiáng)勁的翅膀，在人生的天空中自由飛翔!比如：我原來(lái)踢毽子，一分鐘只能踢40——50個(gè)，當(dāng)時(shí)我就想就這樣吧，但我想到小鹿斑比成長(zhǎng)的路上充滿了艱辛與困難，他卻不畏艱難，最終獲得了成功，于是我就多加練習(xí)，抽空就加強(qiáng)聯(lián)系，最終踢到60——70個(gè)，有了良好的成績(jī)。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇三
寒假里我讀了《小鹿斑比》，書(shū)中講述了一只小鹿從出生到成年的成長(zhǎng)故事。
小斑比是一只聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿，他非常熱愛(ài)大自然，時(shí)刻向往草原自由自在的生活?？墒怯捎谕但C者的出現(xiàn)讓小鹿斑比一直生活在恐懼之中，他失去了好多的朋友，心理非常難過(guò)。最后小鹿斑比在鹿王的引導(dǎo)下離開(kāi)了森林，過(guò)起了孤獨(dú)的生活。
文中使我印象最深的是人類(lèi)獵殺動(dòng)物的情景，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地逃命，他們的血液幾乎把每一寸土都染紅了。突然，一聲巨響，斑比的媽媽也倒下了，大腿被血映紅了，可是媽媽不顧自己的疼痛，對(duì)斑比說(shuō)：“別管我!趕……趕快往前跑?！闭f(shuō)完就閉上了眼睛，再也沒(méi)有醒來(lái)。這個(gè)場(chǎng)景深深的打動(dòng)了我，看到了動(dòng)物的'母愛(ài)，看到了動(dòng)物的親情。我暗暗下決心，要保護(hù)動(dòng)物不受侵害，讓他們幸福的生活。
讀了《小鹿斑比》之后，我懂得了動(dòng)物也是有感情的，也是需要我們關(guān)愛(ài)的，我不僅要做一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人，還要保護(hù)動(dòng)物。人生總有許許多多的十字路口，總有人會(huì)陪伴你一程，但是，最后走下去的只有你自己，我們總有揮手告別的時(shí)候，所以，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得堅(jiān)強(qiáng)!
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇四
小鹿斑比講述的是一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨、又包含生物互相依賴生存的成長(zhǎng)故事。從小鹿降生在草原，到他成為鹿王，發(fā)生了許許多多的故事，斑比和小伙伴在森林里一起玩耍生活，又一起經(jīng)歷磨難，讓斑比對(duì)自己，對(duì)大自然，對(duì)人類(lèi)一步步的有了更深的認(rèn)識(shí)，讓斑比慢慢懂得了保護(hù)自己，明辨是非，認(rèn)識(shí)事物得重要性。
森林里的和諧與動(dòng)物們互相間的幫助和友愛(ài)深深打動(dòng)了我，但動(dòng)物也有嫉妒、爭(zhēng)斗、相互殘殺，還有可怕的人類(lèi)破壞也讓我震撼，作者把大自然里的各種事物描寫(xiě)得逼真，生動(dòng)，讓我也進(jìn)入了到了事情的情節(jié)當(dāng)中，和斑比，和斑比的媽媽、朋友們同喜同悲。
書(shū)里的動(dòng)物世界是和諧寧?kù)o美好的，湛藍(lán)的天空，嫩綠的草地，蔥郁的森林，再伴著燕子和黃雀甜美的歌唱，讓我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美好的畫(huà)面，讓我感受著大自然的神奇和生命的可貴。但是，在平靜和祥和背后，動(dòng)物們生存的矛盾和危險(xiǎn)也展現(xiàn)了出來(lái)，讓我強(qiáng)烈的有了想保護(hù)他們的愿望。動(dòng)物們雖然弱小，但一次次看到同伴被捕殺，家園一次次被破壞，讓攜物懂得了生存也要積累和學(xué)習(xí)，要憑智慧和勇氣才能生存的更好!我最喜歡斑比在鹿王的帶領(lǐng)下，躲過(guò)人類(lèi)和獵狗的追擊，巧妙地轉(zhuǎn)到了他們的背后，這一段我記憶最深刻，因?yàn)檫@不僅是對(duì)斑比和伙伴的贊美和稱(chēng)贊，還包含著對(duì)人類(lèi)破壞自然、捕殺動(dòng)物行為的嘲笑和譴責(zé)。
讀完這本書(shū)，增強(qiáng)了我對(duì)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，也告訴我：只有和動(dòng)物成為朋友，一起守護(hù)大自然，我們的環(huán)境才能更和諧，更美好!
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇五
小鹿斑比在森林中的成長(zhǎng)故事，隨著迪斯尼的動(dòng)畫(huà)已經(jīng)傳遍世界各地，影響了一代又一代的孩子和家長(zhǎng)?！缎÷拱弑取窋⑹龅氖且恢恍÷沟某砷L(zhǎng)故事，是一部充滿愛(ài)與溫馨、探求生命存在和意義的作品，始終貫穿著成長(zhǎng)和教育這兩個(gè)主題。筆法細(xì)膩，將動(dòng)物世界里發(fā)生的一切描繪得栩栩如生，使讀者受到巨大的沖擊和感染。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇六
之前讀過(guò)奧地利作家費(fèi)利克斯.薩爾騰寫(xiě)的《小鹿斑比》長(zhǎng)篇童話，現(xiàn)在想起，故事情節(jié)記憶彌久、回味溫馨。
《小鹿斑比》整篇故事圍繞其茁壯成長(zhǎng)到摔打成熟的歷程，故事情節(jié)春風(fēng)拂面、滌蕩起伏、溫情四射到傷感別離，沖擊著心靈不時(shí)久久回蕩。小鹿斑比及其種群不時(shí)遇到的外界紛繁、殘酷的考驗(yàn)甚至與親人們撕心的決別，充滿悲壯但又?jǐn)y帶著堅(jiān)定的豪情。小鹿斑比艱辛成長(zhǎng)歷程猶如紅軍長(zhǎng)征驚濤駭浪、生死茫茫，不乏個(gè)中離別惆悵，終有霞光萬(wàn)丈，因?yàn)閷?duì)小鹿斑比或今天的我始終有一個(gè)聲音、更有一種堅(jiān)定的信念相伴篤行：“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇七
暑假里在老師指導(dǎo)下我讀了許多有趣、好看的課外書(shū)。其中《小鹿斑比》我覺(jué)得是最好看、最有趣。
《小鹿斑比》是奧地利作家費(fèi)力克斯·薩爾騰在1923年創(chuàng)作的作品。它是中國(guó)兒童必讀的經(jīng)典讀物。我的這本書(shū)中還名師導(dǎo)讀、好詞好句等欄目。
《小鹿斑比》主要講述了我們的主人公——小鹿斑比出生在一座很大很大的森林里，森林里有許多小動(dòng)物。森林里還住著一位獵人，小動(dòng)物們稱(chēng)之為“他”。“他”經(jīng)常傷害小動(dòng)物，小鹿斑比帶領(lǐng)大家與之斗爭(zhēng)，最后小鹿斑比成長(zhǎng)為新一代鹿王。這本書(shū)故事情節(jié)引人入勝，斑比的形象栩栩如生，讓我愛(ài)不釋手。
小鹿斑比和她的伙伴們成長(zhǎng)的故事驚險(xiǎn)、刺激，在讀的過(guò)程中我總時(shí)捏著一把汗，為他們的命運(yùn)擔(dān)憂。從小鹿斑比他們的故事中。我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的過(guò)程并沒(méi)有我們想象的那么美好、那么一帆風(fēng)順，總是要經(jīng)歷一番困難、挫折才能有所成就。
同學(xué)們?nèi)绻阌袝r(shí)間我強(qiáng)烈建議你也看看這本《小鹿斑比》，你也會(huì)有不錯(cuò)的收獲。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇八
寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《小鹿班比》，一直就非常想看，剛翻開(kāi)書(shū)就喜歡上了，這本書(shū)以小鹿斑比的成長(zhǎng)為線索，以極富人性化的故事和生動(dòng)的語(yǔ)言講述了動(dòng)物們相互扶持相處，竭力謳歌愛(ài)、生命與和諧，非常精彩。
這本書(shū)主要講述了小鹿斑比降生在森林的灌木叢中，只容得下母親和他，非常狹小。母親很愛(ài)班比，但對(duì)他的身世卻很隱瞞。伴著新鮮的葉子、鮮花、綠樹(shù)和潤(rùn)土的芳香，媽媽從來(lái)不提起他的父親——鹿王。班比一直和媽媽、姨媽及姨媽家的兩只小鹿生活在一起，直到有一天，在人類(lèi)捕殺動(dòng)物時(shí)，媽媽消失了，班比非常傷心，在這期間，鹿王出現(xiàn)過(guò)，總是班比遇到危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他，并給班比一些啟迪和教育的話，慢慢的，班比長(zhǎng)大了，在老鹿王的教育下變得和鹿王一樣強(qiáng)壯、聰慧，最后成為了鹿王。
這本書(shū)不僅表現(xiàn)了森林中和諧氣氛，動(dòng)物之間相互溫馨的扶持和相處，也表現(xiàn)了動(dòng)物之間的嫉妒及面對(duì)惡劣環(huán)境和人類(lèi)捕殺時(shí)的迷茫與無(wú)助。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇九
《小鹿斑比》是奧地利作家菲利克斯.薩爾騰寫(xiě)的一部童話故事。文章雋永優(yōu)美，任何年齡的讀者都能從中受益。
《小鹿斑比》講述了一只小鹿的成長(zhǎng)故事：從小鹿斑比開(kāi)始學(xué)步起，他和森林里的同伴一起經(jīng)歷季節(jié)更替，生存磨難，在不斷了解大自然和人類(lèi)的同時(shí)，自己的身體不斷長(zhǎng)大，心靈也不斷經(jīng)歷沖擊。
斑比從一只幼小的鹿長(zhǎng)大成為鹿王，離不開(kāi)兩個(gè)人的引導(dǎo)。一個(gè)是斑比的媽媽?zhuān)粋€(gè)是老鹿王。媽媽把斑比帶到人間，讓他領(lǐng)略森林的美麗，草地的芬芳，月光的明亮，小動(dòng)物的善良，鹿與鹿之間的溫情。可媽媽并不總是無(wú)微不至地關(guān)懷他，而是帶著他去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)草地的空曠，森林的危險(xiǎn)；發(fā)現(xiàn)雪花覆蓋的冬天，和枯草下的嫩芽；發(fā)現(xiàn)小松鼠發(fā)出的警報(bào)，及簌簌的落葉向他們傳遞的信息。
真正讓斑比長(zhǎng)大的是鹿王。鹿王從不輕易現(xiàn)身，總是在斑比最膽怯，最難受的時(shí)候，出現(xiàn)在他的身旁。
第一次，斑比哭著找媽媽?zhuān)雇跬?yán)地告誡：“你不能獨(dú)立生活嗎？“這情境讓斑比永生難忘。
第二次，獵人出現(xiàn)，獵殺了一頭成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是誰(shuí)？為什么要?dú)⑽覀?？”鹿王沒(méi)有回答：“自己去聽(tīng)，自己去聞，自己去看，自己去學(xué)。”同時(shí)鹿王激勵(lì)他“好好活著！”生活中雖然充斥著危險(xiǎn)，但我們有靈敏的鼻子，機(jī)警的耳朵，明亮的眼睛，更有聰明的頭腦。無(wú)畏的勇氣。訓(xùn)練我們的器官吧，她會(huì)告訴我們哪兒有危險(xiǎn)，哪兒沒(méi)有。
第三次，斑比最要好的朋友法莉不見(jiàn)了，他循著聲音去找，鹿王攔住了他，憑著對(duì)鹿王的信任與敬重，他聽(tīng)從了鹿王的指揮，跟著鹿王去找聲音。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那是獵人在吹著口哨。像極了他朋友的哨聲，差點(diǎn)要了他的命。這個(gè)世界到處有欺騙，到處有陷阱。斑比學(xué)會(huì)了思考，并開(kāi)始獨(dú)自一個(gè)人行動(dòng)。
第四次，災(zāi)難降臨到斑比頭上，斑比被炸傷了。鹿王護(hù)著他與獵人周旋。鹿王帶著斑比三次經(jīng)過(guò)斑比倒下的地方。再悄然找地方躲起來(lái)。獵人被這樣的迷魂陣弄暈了頭，最終也沒(méi)有找到他們。之后，斑比學(xué)會(huì)了怎樣拯救自己，拯救他人。他的行動(dòng)更加隱蔽，動(dòng)作更加靈敏輕巧。
第五次，鹿王設(shè)計(jì)殺死了獵人，并邀請(qǐng)斑比前去觀賞。鹿王的行動(dòng)告訴斑比，再?gòu)?qiáng)大的敵人也有弱點(diǎn)。不必害怕，運(yùn)用智慧世界會(huì)為你而敞開(kāi)。
長(zhǎng)大的過(guò)程是那么漫長(zhǎng)，那是無(wú)知帶來(lái)的害怕一點(diǎn)一點(diǎn)消失，力量和勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚。經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的豐富，使我們不再魯莽。慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不屈服的真正的男子漢！
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《小鹿斑比》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小鹿斑比》是奧地利作家菲利克斯.薩爾騰寫(xiě)的一部童話故事。文章雋永優(yōu)美，任何年齡的讀者都能從中受益。
《小鹿斑比》講述了一只小鹿的成長(zhǎng)故事：從小鹿斑比開(kāi)始學(xué)步起，他和森林里的同伴一起經(jīng)歷季節(jié)更替，生存磨難，在不斷了解大自然和人類(lèi)的同時(shí)，自己的身體不斷長(zhǎng)大，心靈也不斷經(jīng)歷沖擊。
斑比從一只幼小的鹿長(zhǎng)大成為鹿王，離不開(kāi)兩個(gè)人的引導(dǎo)。一個(gè)是斑比的媽媽?zhuān)粋€(gè)是老鹿王。媽媽把斑比帶到人間，讓他領(lǐng)略森林的美麗，草地的芬芳，月光的明亮，小動(dòng)物的善良，鹿與鹿之間的溫情。可媽媽并不總是無(wú)微不至地關(guān)懷他，而是帶著他去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)草地的'空曠，森林的危險(xiǎn)；發(fā)現(xiàn)雪花覆蓋的冬天，和枯草下的嫩芽；發(fā)現(xiàn)小松鼠發(fā)出的警報(bào)，及簌簌的落葉向他們傳遞的信息。
真正讓斑比長(zhǎng)大的是鹿王。鹿王從不輕易現(xiàn)身，總是在斑比最膽怯，最難受的時(shí)候，出現(xiàn)在他的身旁，斑比哭著找媽媽?zhuān)雇跬?yán)地告誡：“你不能獨(dú)立生活嗎？“這情境讓斑比永生難忘。
第二次，獵人出現(xiàn)，獵殺了一頭成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是誰(shuí)？為什么要?dú)⑽覀?？”鹿王沒(méi)有回答：“自己去聽(tīng)，自己去聞，自己去看，自己去學(xué)?！蓖瑫r(shí)鹿王激勵(lì)他“好好活著！”生活中雖然充斥著危險(xiǎn)，但我們有靈敏的鼻子，機(jī)警的耳朵，明亮的眼睛，更有聰明的頭腦。無(wú)畏的勇氣。訓(xùn)練我們的器官吧，她會(huì)告訴我們哪兒有危險(xiǎn)，哪兒沒(méi)有。
第三次，斑比最要好的朋友法莉不見(jiàn)了，他循著聲音去找，鹿王攔住了他，憑著對(duì)鹿王的信任與敬重，他聽(tīng)從了鹿王的指揮，跟著鹿王去找聲音。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那是獵人在吹著口哨。像極了他朋友的哨聲，差點(diǎn)要了他的命。這個(gè)世界到處有欺騙，到處有陷阱。斑比學(xué)會(huì)了思考，并開(kāi)始獨(dú)自一個(gè)人行動(dòng)。
第四次，災(zāi)難降臨到斑比頭上，斑比被炸傷了。鹿王護(hù)著他與獵人周旋。鹿王帶著斑比三次經(jīng)過(guò)斑比倒下的地方。再悄然找地方躲起來(lái)。獵人被這樣的迷魂陣弄暈了頭，最終也沒(méi)有找到他們。之后，斑比學(xué)會(huì)了怎樣拯救自己，拯救他人。他的行動(dòng)更加隱蔽，動(dòng)作更加靈敏輕巧。
第五次，鹿王設(shè)計(jì)殺死了獵人，并邀請(qǐng)斑比前去觀賞。鹿王的行動(dòng)告訴斑比，再?gòu)?qiáng)大的敵人也有弱點(diǎn)。不必害怕，運(yùn)用智慧世界會(huì)為你而敞開(kāi)。
長(zhǎng)大的過(guò)程是那么漫長(zhǎng)，那是無(wú)知帶來(lái)的害怕一點(diǎn)一點(diǎn)消失，力量和勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚。經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的豐富，使我們不再魯莽。慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不屈服的真正的男子漢！
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十一
《小鹿斑比》是奧地利作家費(fèi)利克斯·薩爾騰創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品，它講述了小鹿在成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的歡喜哀愁。故事開(kāi)始斑比初降人世，在媽媽的陪伴下，通過(guò)自己的眼睛和心靈去觀察世界；接著慢慢獨(dú)立自主，結(jié)識(shí)了自己的伙伴，掌握了在大自然生存的技能，在面臨外界入侵時(shí)不斷成長(zhǎng)，逐步從一個(gè)天真活潑的小鹿成長(zhǎng)為一只成熟穩(wěn)重的鹿王。故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，作者通過(guò)一個(gè)個(gè)鏡頭，告訴孩子們，成長(zhǎng)就是這樣：有各種各樣的喜怒哀樂(lè)，會(huì)面臨各種各樣的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，有擁有就會(huì)有失去，有失去就會(huì)有成長(zhǎng)。
小鹿斑比的成長(zhǎng)歷程對(duì)于從事教育事業(yè)的我來(lái)說(shuō)，有很多啟發(fā)。教育不是一個(gè)程式化的東西，它充滿責(zé)任和未知。每一個(gè)孩子都是一份責(zé)任，他們會(huì)有怎樣的人生，這些誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知。孩子們所經(jīng)歷的一切，所學(xué)會(huì)的一切技能，都是為了更好地面對(duì)未知，更好地成長(zhǎng)。人生是充滿艱難的，但無(wú)論是順境還是逆境，他們必須學(xué)會(huì)的一門(mén)課程就是承受。不因環(huán)境的變化而驚慌失措甚至一蹶不振，能夠理性地接受并去解決，我想這是身為老師，需要教給孩子們最重要的東西。
在斑比的成長(zhǎng)過(guò)程中，有兩位非常重要的人物，就是斑比媽媽和老鹿王。故事中斑比在媽媽的陪伴下是非?？鞓?lè)和有安全感的，媽媽耐心地教會(huì)斑比辨別周?chē)沫h(huán)境，帶領(lǐng)它認(rèn)識(shí)大自然中的小動(dòng)物們，教會(huì)它如何在危險(xiǎn)下生存。斑比媽媽給予小斑比滿滿地愛(ài)，這也是很多父母所做的，但斑比媽媽沒(méi)有讓斑比過(guò)度地依賴她，反而讓斑比知道危險(xiǎn)，教會(huì)它處理危險(xiǎn)的方法，這是在兒童教育中我們要格外注意的地方。在故事中斑比媽媽陪伴斑比度過(guò)了溫馨而短暫的童年，后來(lái)媽媽就離開(kāi)了斑比，斑比不得不獨(dú)立面對(duì)一切。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的初期，都需要父母的陪伴與呵護(hù)，家庭教育對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，為他們懵懂而剛起步的人生奠定了基調(diào)，為他們之后的成長(zhǎng)提供了無(wú)限可能性。
斑比飽嘗找不到媽媽的心焦，失去伙伴的痛苦，斑比漸漸感受到森林的殘酷與無(wú)情。在和伙伴抵抗入侵時(shí)的艱辛，在雪天覓食時(shí)的困難，斑比明白要想在這里生存，必須要積累生存經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)機(jī)智的判斷力，斑比慢慢長(zhǎng)成一頭強(qiáng)壯的公鹿。在斑比的成長(zhǎng)歷程中，老鹿王就是它人生的導(dǎo)師。在老鹿王教給他的所有話里，這句話非常重要：每個(gè)人都必須獨(dú)自生活！如果想保護(hù)自己，就必須擁有聰明才智，就必須學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。在老鹿王的鍛煉下，斑比成了下一代鹿王！老鹿王就像一位嚴(yán)師，它無(wú)所不能、強(qiáng)壯無(wú)比、充滿智慧，它總在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)，給予重要的指導(dǎo)。在斑比軟弱時(shí)給它勇氣，在斑比沉溺于愛(ài)情時(shí)讓它理智，這也是我們教師應(yīng)該在孩子們的成長(zhǎng)中扮演的角色，在孩子們困于周?chē)h(huán)境時(shí)，給他們以警醒和指導(dǎo)，希望每一個(gè)教師都是老鹿王！
生活不是童話，成長(zhǎng)從來(lái)都不是一件容易的事，我們要有面對(duì)生活的勇氣和擔(dān)當(dāng)，相信一段美好的未來(lái)在等待著我們，當(dāng)我們無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，放松一下，去看看那一只勇敢的斑比。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十二
在這個(gè)月里，我看了一本《小鹿斑比》的故事書(shū)。寫(xiě)故事的作者把主人公小鹿寫(xiě)得非常好，內(nèi)容很豐富。
書(shū)中那些動(dòng)物和植物都寫(xiě)得很好，斑比很聰明，精明，很勇敢，能吃苦，最后斑比當(dāng)上了鹿王。還有，書(shū)中的春夏秋冬季節(jié)，景色非常優(yōu)美，特別是秋天。把快要掉落的樹(shù)葉，寫(xiě)得讓人感到很憐愛(ài)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉一片一片地飄落下去，剩下最后幾片葉子，還在樹(shù)上掙扎著，與秋風(fēng)做抵抗，讓人很憐愛(ài)又很無(wú)助。
這樣的書(shū)就是看了一小段，還想看下一段，還想看到最后的結(jié)果是什么？我很喜歡這本書(shū)。
1、叢林里，樹(shù)上的花兒開(kāi)得正歡，各種各樣的`顏色如繁星在閃爍。
2、夏日正午，太陽(yáng)炙烤著大地，森林的水分好像都已經(jīng)蒸發(fā)了一樣，酷熱難當(dāng)。
3、清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照了進(jìn)來(lái)，整個(gè)屋子像是被撒了一層金粉。森林回蕩著各種快樂(lè)的聲音，似乎是為了慶祝小鹿誕生。
4、四周生長(zhǎng)著榛樹(shù)、橡樹(shù)、高高的槭樹(shù)以及山毛櫸。地上到處是已經(jīng)凋謝的紫羅蘭的葉子;草莓正盛開(kāi)著鮮艷的花朵。太陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉灑在大地上。整個(gè)森林回蕩著各色各樣的鳥(niǎo)兒的鳴叫聲：野鴿的咕咕聲，烏鶇的啾啾聲以及老鷹尖利的啼叫聲。它們響徹整個(gè)森林上空。
5、現(xiàn)在是初夏時(shí)節(jié)，一棵棵樹(shù)在藍(lán)天下靜靜地站立著，灌木在爭(zhēng)相吐艷，到處彌漫著樹(shù)葉的清香。蜜蜂從早到晚在歡快地歌唱，馬蜂在嗡嗡地鳴叫，山蜂也嗡嗡地從這充滿芳香的寂靜的森林里飛過(guò)。
6、斑比已經(jīng)陶醉了，他已經(jīng)進(jìn)入了一種忘我的境界，他傻傻地向天空跳躍，想要更接近那溫暖的陽(yáng)光，他嘗試了很多次。
7、蝴蝶在草葉上飛來(lái)飛去，就像是在空中舞蹈的花兒一樣，有時(shí)飛得高，有時(shí)飛得低。在花叢中不停穿梭，看得斑比眼花繚亂。
8、當(dāng)潔白的雪花不斷地從天空飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下時(shí)，空氣是那么的寧?kù)o。斑比甚至覺(jué)得當(dāng)大地披上雪白的外衣時(shí)比夏天滿眼的綠色還要漂亮，白茫茫的原野發(fā)出奪目的光芒，令人沉醉其中。
9、森林里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，立即沸騰起來(lái)。白皚皚的雪地上留下了許多腳印，現(xiàn)在所有的動(dòng)物就只有一個(gè)念頭：逃命。這股刺鼻的氣味很快就蔓延至整個(gè)森林。
10、夏日正午，太陽(yáng)炙烤著大地，森林的水分好像都已經(jīng)被蒸發(fā)了一樣，酷熱難當(dāng)。整個(gè)森林就像是癱瘓了一樣，沒(méi)有一絲聲音，所有的動(dòng)物都張大了嘴巴在喘息著。
教師點(diǎn)評(píng)：讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)好伙伴，交一群好朋友，望景怡能讀更多的好書(shū)，寫(xiě)更多的好文。加油！
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十三
小鹿斑比的成長(zhǎng)充滿著溫馨，他有很多時(shí)間是在探索大自然。
在這一望無(wú)際的原野上，沒(méi)有什么能夠阻擋它自由馳騁。在這里斑比學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)自已讓自己不受傷害；怎樣解除困難，怎樣……小鹿斑在森林里與朋友們一起經(jīng)歷了種種磨難。逃脫了獵人的魔掌，失去了母親，與伙伴們一同度過(guò)的快樂(lè)日子……在這些日子里真正的令小斑比認(rèn)識(shí)了千奇百怪的事物，學(xué)會(huì)了分辯是非，學(xué)會(huì)了保護(hù)自已。
但在家園一次次遭到破壞時(shí)，只有憑借著智慧和勇敢才能生存下去。斑比在鹿王的帶領(lǐng)下躲過(guò)了獵狗的追擊，都是因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪和自私，讓原本和藹可親的動(dòng)物們不得不露出悲慘的神情，帶著傷心的表情。如果每個(gè)人都有一顆善良的同情心，世界將會(huì)更美好。
讀這本書(shū)時(shí)我還有一個(gè)小小的疑問(wèn)：開(kāi)始我還覺(jué)得小鹿斑比的問(wèn)題太多了，而他媽媽卻一直用沉默來(lái)面對(duì)他，這是為什么呢？當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是想讓斑比自己去探索發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在斑比長(zhǎng)大了，知道了很多知識(shí)。我的疑問(wèn)也解開(kāi)了。
從這本書(shū)上我明白了：只要友善的對(duì)待他人，每個(gè)人都會(huì)成為你的朋友的。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十四
我以往讀過(guò)一本名叫《小鹿斑比》的書(shū)。我第一次看這本書(shū)的時(shí)候就震驚了。
這位作家以天馬行空的想像塑造了一個(gè)小斑比的世界，這是一本充滿愛(ài)，探求生命存在和意義的作品。當(dāng)我們自己思考思考時(shí)，就會(huì)覺(jué)得主人公很近，好像就是我們自己一樣。
《小鹿斑比》講述的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事，故事從小鹿斑比學(xué)步起，講述了它與森林里的伙伴們一起度過(guò)春夏秋冬，它在了解外部世界的復(fù)雜和殘酷時(shí)，也讓心靈經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)洗禮，對(duì)動(dòng)物，對(duì)勇敢又富有智慧的的神秘鹿王，帶來(lái)危險(xiǎn)的獵人都有了一場(chǎng)艱難的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)我自己想想，我也像斑比，在剛生下來(lái)的時(shí)候，父母對(duì)我百般呵護(hù)，也就是常說(shuō)的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段過(guò)程需要我學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自理，時(shí)間也過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼就上幼兒園了，在幼兒園就要理解啟蒙教育，那是影響一生的地方，爸爸媽媽和教師一起來(lái)教我，一會(huì)兒的工夫，就上小學(xué)了，再過(guò)不久我就會(huì)上初中，將來(lái)還要上高中大學(xué)。這段時(shí)間，就要自己管自己了，能照顧自己了。
想到那里，我不禁記起了以前看到的一個(gè)故事：
第三個(gè)孩子摔倒了，母親立刻跑過(guò)去，扶起孩子，嘴里還不停地說(shuō)：“寶貝，別哭，摔著沒(méi)有”
而這些就有了下頭的結(jié)果：
第一個(gè)孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，從小就學(xué)會(huì)了照顧自己，能憑借自己的說(shuō)手來(lái)養(yǎng)活自己;第二個(gè)孩子也能自己照顧自己，他們能獨(dú)自去闖生活，應(yīng)對(duì)生活中的風(fēng)雨;而第三個(gè)孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的照顧，有風(fēng)雨時(shí)，更是躲在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自去應(yīng)對(duì)。
溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的綠草;籠子里的動(dòng)物，其生活中的各個(gè)方面永遠(yuǎn)比不上大山中的猛獸。同樣，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)、對(duì)付挫折的人，會(huì)活得更好。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸B(yǎng)成耐苦耐勞的精神，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，有意識(shí)地鍛煉承受挫折的心里素質(zhì)，最終使自己擁有強(qiáng)勁的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇一
寒假許多電視臺(tái)都播放了動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)我看到《小鹿斑比》在電視中出現(xiàn)的時(shí)候，我欣喜若狂。爸爸在旁邊無(wú)耐地說(shuō)只有小孩才會(huì)看動(dòng)畫(huà)片，但是不一會(huì)兒爸爸也全神貫注地看起了動(dòng)畫(huà)，還一直地夸贊這部動(dòng)畫(huà)片的畫(huà)面精美。
這部電影講述了一只小鹿從出生到成長(zhǎng)的過(guò)程。情節(jié)特別簡(jiǎn)單卻也跌宕起伏。小鹿出生后，森林的陽(yáng)光不偏不倚地透過(guò)樹(shù)葉落在地面上。森林里的小動(dòng)物都來(lái)慶祝小鹿的出生，初次來(lái)到這個(gè)世界，小鹿非常羞澀，在動(dòng)物朋友的陪伴下，小鹿慢慢地學(xué)會(huì)了走路說(shuō)話，開(kāi)始自由自在地在森林里玩耍，直到一場(chǎng)災(zāi)難的到來(lái)。
小鹿斑比的媽媽為了幫助小鹿斑比逃跑被獵人打死，小鹿從此變成了一只沒(méi)有媽媽的鹿，后來(lái)小鹿慢慢地成長(zhǎng)了，時(shí)間慢慢磨平了它的傷口，讓它重新開(kāi)朗起來(lái)，并且一直沒(méi)有喪失追求美好生活的勇氣。小鹿的'成長(zhǎng)也映射了很多人的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)難免有傷痛，但是未來(lái)的也一定會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光也依舊是溫暖的。
令我印象深刻的畫(huà)面還有小鹿失去媽媽自己一個(gè)人在森林里流淚的那一幕。人類(lèi)總會(huì)是認(rèn)為自己是自然界的主宰，過(guò)度砍伐森林，過(guò)度砍伐森林，過(guò)度捕殺動(dòng)物，讓很多可愛(ài)的動(dòng)物失去了自己的家園和親人，它們或許和人類(lèi)一樣，在無(wú)數(shù)的黑夜里傷心難過(guò)，透過(guò)小鹿斑比的悲慘遭遇，人們應(yīng)該好好反省。
喜歡這部電影里充滿的歡快氣息，喜歡聽(tīng)生動(dòng)的音樂(lè)透過(guò)畫(huà)面?zhèn)鬟f到人的內(nèi)心深處，喜歡小鹿的堅(jiān)強(qiáng)，念念不忘，必有回響。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇二
這本書(shū)主要講述了小鹿斑比降生在森林的灌木叢中，只容得下母親和他，非常狹小。母親很愛(ài)班比，但對(duì)他的身世卻很隱瞞。伴著新鮮的葉子、鮮花、綠樹(shù)和潤(rùn)土的芳香，媽媽從來(lái)不提起他的父親——鹿王。班比一直和媽媽、姨媽及姨媽家的兩只小鹿生活在一起，直到有一天，在人類(lèi)捕殺動(dòng)物時(shí)，媽媽消失了，班比非常傷心，在這期間，鹿王出現(xiàn)過(guò)，總是班比遇到危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他，并給班比一些啟迪和教育的話，慢慢的，班比長(zhǎng)大了，在老鹿王的教育下變得和鹿王一樣強(qiáng)壯、聰慧，最后成為了鹿王。
這本書(shū)不僅表現(xiàn)了森林中和諧氣氛，動(dòng)物之間相互溫馨的扶持和相處，也表現(xiàn)了動(dòng)物之間的嫉妒及面對(duì)惡劣環(huán)境和人類(lèi)捕殺時(shí)的迷茫與無(wú)助。
讀完這本書(shū)，我明白了：面對(duì)困難一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，要多學(xué)知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，只有不斷努力，才能讓自己有一對(duì)強(qiáng)勁的翅膀，在人生的天空中自由飛翔!比如：我原來(lái)踢毽子，一分鐘只能踢40——50個(gè)，當(dāng)時(shí)我就想就這樣吧，但我想到小鹿斑比成長(zhǎng)的路上充滿了艱辛與困難，他卻不畏艱難，最終獲得了成功，于是我就多加練習(xí)，抽空就加強(qiáng)聯(lián)系，最終踢到60——70個(gè)，有了良好的成績(jī)。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇三
寒假里我讀了《小鹿斑比》，書(shū)中講述了一只小鹿從出生到成年的成長(zhǎng)故事。
小斑比是一只聰明、善良、活潑、彬彬有禮的雄鹿，他非常熱愛(ài)大自然，時(shí)刻向往草原自由自在的生活?？墒怯捎谕但C者的出現(xiàn)讓小鹿斑比一直生活在恐懼之中，他失去了好多的朋友，心理非常難過(guò)。最后小鹿斑比在鹿王的引導(dǎo)下離開(kāi)了森林，過(guò)起了孤獨(dú)的生活。
文中使我印象最深的是人類(lèi)獵殺動(dòng)物的情景，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地逃命，他們的血液幾乎把每一寸土都染紅了。突然，一聲巨響，斑比的媽媽也倒下了，大腿被血映紅了，可是媽媽不顧自己的疼痛，對(duì)斑比說(shuō)：“別管我!趕……趕快往前跑?！闭f(shuō)完就閉上了眼睛，再也沒(méi)有醒來(lái)。這個(gè)場(chǎng)景深深的打動(dòng)了我，看到了動(dòng)物的'母愛(ài)，看到了動(dòng)物的親情。我暗暗下決心，要保護(hù)動(dòng)物不受侵害，讓他們幸福的生活。
讀了《小鹿斑比》之后，我懂得了動(dòng)物也是有感情的，也是需要我們關(guān)愛(ài)的，我不僅要做一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的人，還要保護(hù)動(dòng)物。人生總有許許多多的十字路口，總有人會(huì)陪伴你一程，但是，最后走下去的只有你自己，我們總有揮手告別的時(shí)候，所以，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得堅(jiān)強(qiáng)!
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇四
小鹿斑比講述的是一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨、又包含生物互相依賴生存的成長(zhǎng)故事。從小鹿降生在草原，到他成為鹿王，發(fā)生了許許多多的故事，斑比和小伙伴在森林里一起玩耍生活，又一起經(jīng)歷磨難，讓斑比對(duì)自己，對(duì)大自然，對(duì)人類(lèi)一步步的有了更深的認(rèn)識(shí)，讓斑比慢慢懂得了保護(hù)自己，明辨是非，認(rèn)識(shí)事物得重要性。
森林里的和諧與動(dòng)物們互相間的幫助和友愛(ài)深深打動(dòng)了我，但動(dòng)物也有嫉妒、爭(zhēng)斗、相互殘殺，還有可怕的人類(lèi)破壞也讓我震撼，作者把大自然里的各種事物描寫(xiě)得逼真，生動(dòng)，讓我也進(jìn)入了到了事情的情節(jié)當(dāng)中，和斑比，和斑比的媽媽、朋友們同喜同悲。
書(shū)里的動(dòng)物世界是和諧寧?kù)o美好的，湛藍(lán)的天空，嫩綠的草地，蔥郁的森林，再伴著燕子和黃雀甜美的歌唱，讓我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美好的畫(huà)面，讓我感受著大自然的神奇和生命的可貴。但是，在平靜和祥和背后，動(dòng)物們生存的矛盾和危險(xiǎn)也展現(xiàn)了出來(lái)，讓我強(qiáng)烈的有了想保護(hù)他們的愿望。動(dòng)物們雖然弱小，但一次次看到同伴被捕殺，家園一次次被破壞，讓攜物懂得了生存也要積累和學(xué)習(xí)，要憑智慧和勇氣才能生存的更好!我最喜歡斑比在鹿王的帶領(lǐng)下，躲過(guò)人類(lèi)和獵狗的追擊，巧妙地轉(zhuǎn)到了他們的背后，這一段我記憶最深刻，因?yàn)檫@不僅是對(duì)斑比和伙伴的贊美和稱(chēng)贊，還包含著對(duì)人類(lèi)破壞自然、捕殺動(dòng)物行為的嘲笑和譴責(zé)。
讀完這本書(shū)，增強(qiáng)了我對(duì)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，也告訴我：只有和動(dòng)物成為朋友，一起守護(hù)大自然，我們的環(huán)境才能更和諧，更美好!
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇五
小鹿斑比在森林中的成長(zhǎng)故事，隨著迪斯尼的動(dòng)畫(huà)已經(jīng)傳遍世界各地，影響了一代又一代的孩子和家長(zhǎng)?！缎÷拱弑取窋⑹龅氖且恢恍÷沟某砷L(zhǎng)故事，是一部充滿愛(ài)與溫馨、探求生命存在和意義的作品，始終貫穿著成長(zhǎng)和教育這兩個(gè)主題。筆法細(xì)膩，將動(dòng)物世界里發(fā)生的一切描繪得栩栩如生，使讀者受到巨大的沖擊和感染。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇六
之前讀過(guò)奧地利作家費(fèi)利克斯.薩爾騰寫(xiě)的《小鹿斑比》長(zhǎng)篇童話，現(xiàn)在想起，故事情節(jié)記憶彌久、回味溫馨。
《小鹿斑比》整篇故事圍繞其茁壯成長(zhǎng)到摔打成熟的歷程，故事情節(jié)春風(fēng)拂面、滌蕩起伏、溫情四射到傷感別離，沖擊著心靈不時(shí)久久回蕩。小鹿斑比及其種群不時(shí)遇到的外界紛繁、殘酷的考驗(yàn)甚至與親人們撕心的決別，充滿悲壯但又?jǐn)y帶著堅(jiān)定的豪情。小鹿斑比艱辛成長(zhǎng)歷程猶如紅軍長(zhǎng)征驚濤駭浪、生死茫茫，不乏個(gè)中離別惆悵，終有霞光萬(wàn)丈，因?yàn)閷?duì)小鹿斑比或今天的我始終有一個(gè)聲音、更有一種堅(jiān)定的信念相伴篤行：“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇七
暑假里在老師指導(dǎo)下我讀了許多有趣、好看的課外書(shū)。其中《小鹿斑比》我覺(jué)得是最好看、最有趣。
《小鹿斑比》是奧地利作家費(fèi)力克斯·薩爾騰在1923年創(chuàng)作的作品。它是中國(guó)兒童必讀的經(jīng)典讀物。我的這本書(shū)中還名師導(dǎo)讀、好詞好句等欄目。
《小鹿斑比》主要講述了我們的主人公——小鹿斑比出生在一座很大很大的森林里，森林里有許多小動(dòng)物。森林里還住著一位獵人，小動(dòng)物們稱(chēng)之為“他”。“他”經(jīng)常傷害小動(dòng)物，小鹿斑比帶領(lǐng)大家與之斗爭(zhēng)，最后小鹿斑比成長(zhǎng)為新一代鹿王。這本書(shū)故事情節(jié)引人入勝，斑比的形象栩栩如生，讓我愛(ài)不釋手。
小鹿斑比和她的伙伴們成長(zhǎng)的故事驚險(xiǎn)、刺激，在讀的過(guò)程中我總時(shí)捏著一把汗，為他們的命運(yùn)擔(dān)憂。從小鹿斑比他們的故事中。我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)的過(guò)程并沒(méi)有我們想象的那么美好、那么一帆風(fēng)順，總是要經(jīng)歷一番困難、挫折才能有所成就。
同學(xué)們?nèi)绻阌袝r(shí)間我強(qiáng)烈建議你也看看這本《小鹿斑比》，你也會(huì)有不錯(cuò)的收獲。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇八
寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《小鹿班比》，一直就非常想看，剛翻開(kāi)書(shū)就喜歡上了，這本書(shū)以小鹿斑比的成長(zhǎng)為線索，以極富人性化的故事和生動(dòng)的語(yǔ)言講述了動(dòng)物們相互扶持相處，竭力謳歌愛(ài)、生命與和諧，非常精彩。
這本書(shū)主要講述了小鹿斑比降生在森林的灌木叢中，只容得下母親和他，非常狹小。母親很愛(ài)班比，但對(duì)他的身世卻很隱瞞。伴著新鮮的葉子、鮮花、綠樹(shù)和潤(rùn)土的芳香，媽媽從來(lái)不提起他的父親——鹿王。班比一直和媽媽、姨媽及姨媽家的兩只小鹿生活在一起，直到有一天，在人類(lèi)捕殺動(dòng)物時(shí)，媽媽消失了，班比非常傷心，在這期間，鹿王出現(xiàn)過(guò)，總是班比遇到危險(xiǎn)的時(shí)候幫助他，并給班比一些啟迪和教育的話，慢慢的，班比長(zhǎng)大了，在老鹿王的教育下變得和鹿王一樣強(qiáng)壯、聰慧，最后成為了鹿王。
這本書(shū)不僅表現(xiàn)了森林中和諧氣氛，動(dòng)物之間相互溫馨的扶持和相處，也表現(xiàn)了動(dòng)物之間的嫉妒及面對(duì)惡劣環(huán)境和人類(lèi)捕殺時(shí)的迷茫與無(wú)助。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇九
《小鹿斑比》是奧地利作家菲利克斯.薩爾騰寫(xiě)的一部童話故事。文章雋永優(yōu)美，任何年齡的讀者都能從中受益。
《小鹿斑比》講述了一只小鹿的成長(zhǎng)故事：從小鹿斑比開(kāi)始學(xué)步起，他和森林里的同伴一起經(jīng)歷季節(jié)更替，生存磨難，在不斷了解大自然和人類(lèi)的同時(shí)，自己的身體不斷長(zhǎng)大，心靈也不斷經(jīng)歷沖擊。
斑比從一只幼小的鹿長(zhǎng)大成為鹿王，離不開(kāi)兩個(gè)人的引導(dǎo)。一個(gè)是斑比的媽媽?zhuān)粋€(gè)是老鹿王。媽媽把斑比帶到人間，讓他領(lǐng)略森林的美麗，草地的芬芳，月光的明亮，小動(dòng)物的善良，鹿與鹿之間的溫情。可媽媽并不總是無(wú)微不至地關(guān)懷他，而是帶著他去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)草地的空曠，森林的危險(xiǎn)；發(fā)現(xiàn)雪花覆蓋的冬天，和枯草下的嫩芽；發(fā)現(xiàn)小松鼠發(fā)出的警報(bào)，及簌簌的落葉向他們傳遞的信息。
真正讓斑比長(zhǎng)大的是鹿王。鹿王從不輕易現(xiàn)身，總是在斑比最膽怯，最難受的時(shí)候，出現(xiàn)在他的身旁。
第一次，斑比哭著找媽媽?zhuān)雇跬?yán)地告誡：“你不能獨(dú)立生活嗎？“這情境讓斑比永生難忘。
第二次，獵人出現(xiàn)，獵殺了一頭成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是誰(shuí)？為什么要?dú)⑽覀?？”鹿王沒(méi)有回答：“自己去聽(tīng)，自己去聞，自己去看，自己去學(xué)。”同時(shí)鹿王激勵(lì)他“好好活著！”生活中雖然充斥著危險(xiǎn)，但我們有靈敏的鼻子，機(jī)警的耳朵，明亮的眼睛，更有聰明的頭腦。無(wú)畏的勇氣。訓(xùn)練我們的器官吧，她會(huì)告訴我們哪兒有危險(xiǎn)，哪兒沒(méi)有。
第三次，斑比最要好的朋友法莉不見(jiàn)了，他循著聲音去找，鹿王攔住了他，憑著對(duì)鹿王的信任與敬重，他聽(tīng)從了鹿王的指揮，跟著鹿王去找聲音。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那是獵人在吹著口哨。像極了他朋友的哨聲，差點(diǎn)要了他的命。這個(gè)世界到處有欺騙，到處有陷阱。斑比學(xué)會(huì)了思考，并開(kāi)始獨(dú)自一個(gè)人行動(dòng)。
第四次，災(zāi)難降臨到斑比頭上，斑比被炸傷了。鹿王護(hù)著他與獵人周旋。鹿王帶著斑比三次經(jīng)過(guò)斑比倒下的地方。再悄然找地方躲起來(lái)。獵人被這樣的迷魂陣弄暈了頭，最終也沒(méi)有找到他們。之后，斑比學(xué)會(huì)了怎樣拯救自己，拯救他人。他的行動(dòng)更加隱蔽，動(dòng)作更加靈敏輕巧。
第五次，鹿王設(shè)計(jì)殺死了獵人，并邀請(qǐng)斑比前去觀賞。鹿王的行動(dòng)告訴斑比，再?gòu)?qiáng)大的敵人也有弱點(diǎn)。不必害怕，運(yùn)用智慧世界會(huì)為你而敞開(kāi)。
長(zhǎng)大的過(guò)程是那么漫長(zhǎng)，那是無(wú)知帶來(lái)的害怕一點(diǎn)一點(diǎn)消失，力量和勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚。經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的豐富，使我們不再魯莽。慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不屈服的真正的男子漢！
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《小鹿斑比》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小鹿斑比》是奧地利作家菲利克斯.薩爾騰寫(xiě)的一部童話故事。文章雋永優(yōu)美，任何年齡的讀者都能從中受益。
《小鹿斑比》講述了一只小鹿的成長(zhǎng)故事：從小鹿斑比開(kāi)始學(xué)步起，他和森林里的同伴一起經(jīng)歷季節(jié)更替，生存磨難，在不斷了解大自然和人類(lèi)的同時(shí)，自己的身體不斷長(zhǎng)大，心靈也不斷經(jīng)歷沖擊。
斑比從一只幼小的鹿長(zhǎng)大成為鹿王，離不開(kāi)兩個(gè)人的引導(dǎo)。一個(gè)是斑比的媽媽?zhuān)粋€(gè)是老鹿王。媽媽把斑比帶到人間，讓他領(lǐng)略森林的美麗，草地的芬芳，月光的明亮，小動(dòng)物的善良，鹿與鹿之間的溫情。可媽媽并不總是無(wú)微不至地關(guān)懷他，而是帶著他去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)草地的'空曠，森林的危險(xiǎn)；發(fā)現(xiàn)雪花覆蓋的冬天，和枯草下的嫩芽；發(fā)現(xiàn)小松鼠發(fā)出的警報(bào)，及簌簌的落葉向他們傳遞的信息。
真正讓斑比長(zhǎng)大的是鹿王。鹿王從不輕易現(xiàn)身，總是在斑比最膽怯，最難受的時(shí)候，出現(xiàn)在他的身旁，斑比哭著找媽媽?zhuān)雇跬?yán)地告誡：“你不能獨(dú)立生活嗎？“這情境讓斑比永生難忘。
第二次，獵人出現(xiàn)，獵殺了一頭成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是誰(shuí)？為什么要?dú)⑽覀?？”鹿王沒(méi)有回答：“自己去聽(tīng)，自己去聞，自己去看，自己去學(xué)?！蓖瑫r(shí)鹿王激勵(lì)他“好好活著！”生活中雖然充斥著危險(xiǎn)，但我們有靈敏的鼻子，機(jī)警的耳朵，明亮的眼睛，更有聰明的頭腦。無(wú)畏的勇氣。訓(xùn)練我們的器官吧，她會(huì)告訴我們哪兒有危險(xiǎn)，哪兒沒(méi)有。
第三次，斑比最要好的朋友法莉不見(jiàn)了，他循著聲音去找，鹿王攔住了他，憑著對(duì)鹿王的信任與敬重，他聽(tīng)從了鹿王的指揮，跟著鹿王去找聲音。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那是獵人在吹著口哨。像極了他朋友的哨聲，差點(diǎn)要了他的命。這個(gè)世界到處有欺騙，到處有陷阱。斑比學(xué)會(huì)了思考，并開(kāi)始獨(dú)自一個(gè)人行動(dòng)。
第四次，災(zāi)難降臨到斑比頭上，斑比被炸傷了。鹿王護(hù)著他與獵人周旋。鹿王帶著斑比三次經(jīng)過(guò)斑比倒下的地方。再悄然找地方躲起來(lái)。獵人被這樣的迷魂陣弄暈了頭，最終也沒(méi)有找到他們。之后，斑比學(xué)會(huì)了怎樣拯救自己，拯救他人。他的行動(dòng)更加隱蔽，動(dòng)作更加靈敏輕巧。
第五次，鹿王設(shè)計(jì)殺死了獵人，并邀請(qǐng)斑比前去觀賞。鹿王的行動(dòng)告訴斑比，再?gòu)?qiáng)大的敵人也有弱點(diǎn)。不必害怕，運(yùn)用智慧世界會(huì)為你而敞開(kāi)。
長(zhǎng)大的過(guò)程是那么漫長(zhǎng)，那是無(wú)知帶來(lái)的害怕一點(diǎn)一點(diǎn)消失，力量和勇氣一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚。經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的豐富，使我們不再魯莽。慢慢地長(zhǎng)成一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、永不屈服的真正的男子漢！
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十一
《小鹿斑比》是奧地利作家費(fèi)利克斯·薩爾騰創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品，它講述了小鹿在成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的歡喜哀愁。故事開(kāi)始斑比初降人世，在媽媽的陪伴下，通過(guò)自己的眼睛和心靈去觀察世界；接著慢慢獨(dú)立自主，結(jié)識(shí)了自己的伙伴，掌握了在大自然生存的技能，在面臨外界入侵時(shí)不斷成長(zhǎng)，逐步從一個(gè)天真活潑的小鹿成長(zhǎng)為一只成熟穩(wěn)重的鹿王。故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，作者通過(guò)一個(gè)個(gè)鏡頭，告訴孩子們，成長(zhǎng)就是這樣：有各種各樣的喜怒哀樂(lè)，會(huì)面臨各種各樣的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，有擁有就會(huì)有失去，有失去就會(huì)有成長(zhǎng)。
小鹿斑比的成長(zhǎng)歷程對(duì)于從事教育事業(yè)的我來(lái)說(shuō)，有很多啟發(fā)。教育不是一個(gè)程式化的東西，它充滿責(zé)任和未知。每一個(gè)孩子都是一份責(zé)任，他們會(huì)有怎樣的人生，這些誰(shuí)都無(wú)法預(yù)知。孩子們所經(jīng)歷的一切，所學(xué)會(huì)的一切技能，都是為了更好地面對(duì)未知，更好地成長(zhǎng)。人生是充滿艱難的，但無(wú)論是順境還是逆境，他們必須學(xué)會(huì)的一門(mén)課程就是承受。不因環(huán)境的變化而驚慌失措甚至一蹶不振，能夠理性地接受并去解決，我想這是身為老師，需要教給孩子們最重要的東西。
在斑比的成長(zhǎng)過(guò)程中，有兩位非常重要的人物，就是斑比媽媽和老鹿王。故事中斑比在媽媽的陪伴下是非?？鞓?lè)和有安全感的，媽媽耐心地教會(huì)斑比辨別周?chē)沫h(huán)境，帶領(lǐng)它認(rèn)識(shí)大自然中的小動(dòng)物們，教會(huì)它如何在危險(xiǎn)下生存。斑比媽媽給予小斑比滿滿地愛(ài)，這也是很多父母所做的，但斑比媽媽沒(méi)有讓斑比過(guò)度地依賴她，反而讓斑比知道危險(xiǎn)，教會(huì)它處理危險(xiǎn)的方法，這是在兒童教育中我們要格外注意的地方。在故事中斑比媽媽陪伴斑比度過(guò)了溫馨而短暫的童年，后來(lái)媽媽就離開(kāi)了斑比，斑比不得不獨(dú)立面對(duì)一切。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的初期，都需要父母的陪伴與呵護(hù)，家庭教育對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，為他們懵懂而剛起步的人生奠定了基調(diào)，為他們之后的成長(zhǎng)提供了無(wú)限可能性。
斑比飽嘗找不到媽媽的心焦，失去伙伴的痛苦，斑比漸漸感受到森林的殘酷與無(wú)情。在和伙伴抵抗入侵時(shí)的艱辛，在雪天覓食時(shí)的困難，斑比明白要想在這里生存，必須要積累生存經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)機(jī)智的判斷力，斑比慢慢長(zhǎng)成一頭強(qiáng)壯的公鹿。在斑比的成長(zhǎng)歷程中，老鹿王就是它人生的導(dǎo)師。在老鹿王教給他的所有話里，這句話非常重要：每個(gè)人都必須獨(dú)自生活！如果想保護(hù)自己，就必須擁有聰明才智，就必須學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。在老鹿王的鍛煉下，斑比成了下一代鹿王！老鹿王就像一位嚴(yán)師，它無(wú)所不能、強(qiáng)壯無(wú)比、充滿智慧，它總在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)，給予重要的指導(dǎo)。在斑比軟弱時(shí)給它勇氣，在斑比沉溺于愛(ài)情時(shí)讓它理智，這也是我們教師應(yīng)該在孩子們的成長(zhǎng)中扮演的角色，在孩子們困于周?chē)h(huán)境時(shí)，給他們以警醒和指導(dǎo)，希望每一個(gè)教師都是老鹿王！
生活不是童話，成長(zhǎng)從來(lái)都不是一件容易的事，我們要有面對(duì)生活的勇氣和擔(dān)當(dāng)，相信一段美好的未來(lái)在等待著我們，當(dāng)我們無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，放松一下，去看看那一只勇敢的斑比。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十二
在這個(gè)月里，我看了一本《小鹿斑比》的故事書(shū)。寫(xiě)故事的作者把主人公小鹿寫(xiě)得非常好，內(nèi)容很豐富。
書(shū)中那些動(dòng)物和植物都寫(xiě)得很好，斑比很聰明，精明，很勇敢，能吃苦，最后斑比當(dāng)上了鹿王。還有，書(shū)中的春夏秋冬季節(jié)，景色非常優(yōu)美，特別是秋天。把快要掉落的樹(shù)葉，寫(xiě)得讓人感到很憐愛(ài)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉一片一片地飄落下去，剩下最后幾片葉子，還在樹(shù)上掙扎著，與秋風(fēng)做抵抗，讓人很憐愛(ài)又很無(wú)助。
這樣的書(shū)就是看了一小段，還想看下一段，還想看到最后的結(jié)果是什么？我很喜歡這本書(shū)。
1、叢林里，樹(shù)上的花兒開(kāi)得正歡，各種各樣的`顏色如繁星在閃爍。
2、夏日正午，太陽(yáng)炙烤著大地，森林的水分好像都已經(jīng)蒸發(fā)了一樣，酷熱難當(dāng)。
3、清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照了進(jìn)來(lái)，整個(gè)屋子像是被撒了一層金粉。森林回蕩著各種快樂(lè)的聲音，似乎是為了慶祝小鹿誕生。
4、四周生長(zhǎng)著榛樹(shù)、橡樹(shù)、高高的槭樹(shù)以及山毛櫸。地上到處是已經(jīng)凋謝的紫羅蘭的葉子;草莓正盛開(kāi)著鮮艷的花朵。太陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉灑在大地上。整個(gè)森林回蕩著各色各樣的鳥(niǎo)兒的鳴叫聲：野鴿的咕咕聲，烏鶇的啾啾聲以及老鷹尖利的啼叫聲。它們響徹整個(gè)森林上空。
5、現(xiàn)在是初夏時(shí)節(jié)，一棵棵樹(shù)在藍(lán)天下靜靜地站立著，灌木在爭(zhēng)相吐艷，到處彌漫著樹(shù)葉的清香。蜜蜂從早到晚在歡快地歌唱，馬蜂在嗡嗡地鳴叫，山蜂也嗡嗡地從這充滿芳香的寂靜的森林里飛過(guò)。
6、斑比已經(jīng)陶醉了，他已經(jīng)進(jìn)入了一種忘我的境界，他傻傻地向天空跳躍，想要更接近那溫暖的陽(yáng)光，他嘗試了很多次。
7、蝴蝶在草葉上飛來(lái)飛去，就像是在空中舞蹈的花兒一樣，有時(shí)飛得高，有時(shí)飛得低。在花叢中不停穿梭，看得斑比眼花繚亂。
8、當(dāng)潔白的雪花不斷地從天空飄飄揚(yáng)揚(yáng)落下時(shí)，空氣是那么的寧?kù)o。斑比甚至覺(jué)得當(dāng)大地披上雪白的外衣時(shí)比夏天滿眼的綠色還要漂亮，白茫茫的原野發(fā)出奪目的光芒，令人沉醉其中。
9、森林里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，立即沸騰起來(lái)。白皚皚的雪地上留下了許多腳印，現(xiàn)在所有的動(dòng)物就只有一個(gè)念頭：逃命。這股刺鼻的氣味很快就蔓延至整個(gè)森林。
10、夏日正午，太陽(yáng)炙烤著大地，森林的水分好像都已經(jīng)被蒸發(fā)了一樣，酷熱難當(dāng)。整個(gè)森林就像是癱瘓了一樣，沒(méi)有一絲聲音，所有的動(dòng)物都張大了嘴巴在喘息著。
教師點(diǎn)評(píng)：讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)好伙伴，交一群好朋友，望景怡能讀更多的好書(shū)，寫(xiě)更多的好文。加油！
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十三
小鹿斑比的成長(zhǎng)充滿著溫馨，他有很多時(shí)間是在探索大自然。
在這一望無(wú)際的原野上，沒(méi)有什么能夠阻擋它自由馳騁。在這里斑比學(xué)會(huì)了怎樣保護(hù)自已讓自己不受傷害；怎樣解除困難，怎樣……小鹿斑在森林里與朋友們一起經(jīng)歷了種種磨難。逃脫了獵人的魔掌，失去了母親，與伙伴們一同度過(guò)的快樂(lè)日子……在這些日子里真正的令小斑比認(rèn)識(shí)了千奇百怪的事物，學(xué)會(huì)了分辯是非，學(xué)會(huì)了保護(hù)自已。
但在家園一次次遭到破壞時(shí)，只有憑借著智慧和勇敢才能生存下去。斑比在鹿王的帶領(lǐng)下躲過(guò)了獵狗的追擊，都是因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪和自私，讓原本和藹可親的動(dòng)物們不得不露出悲慘的神情，帶著傷心的表情。如果每個(gè)人都有一顆善良的同情心，世界將會(huì)更美好。
讀這本書(shū)時(shí)我還有一個(gè)小小的疑問(wèn)：開(kāi)始我還覺(jué)得小鹿斑比的問(wèn)題太多了，而他媽媽卻一直用沉默來(lái)面對(duì)他，這是為什么呢？當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是想讓斑比自己去探索發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在斑比長(zhǎng)大了，知道了很多知識(shí)。我的疑問(wèn)也解開(kāi)了。
從這本書(shū)上我明白了：只要友善的對(duì)待他人，每個(gè)人都會(huì)成為你的朋友的。
小鹿斑比讀后感小學(xué)篇十四
我以往讀過(guò)一本名叫《小鹿斑比》的書(shū)。我第一次看這本書(shū)的時(shí)候就震驚了。
這位作家以天馬行空的想像塑造了一個(gè)小斑比的世界，這是一本充滿愛(ài)，探求生命存在和意義的作品。當(dāng)我們自己思考思考時(shí)，就會(huì)覺(jué)得主人公很近，好像就是我們自己一樣。
《小鹿斑比》講述的是一只小鹿的成長(zhǎng)故事，故事從小鹿斑比學(xué)步起，講述了它與森林里的伙伴們一起度過(guò)春夏秋冬，它在了解外部世界的復(fù)雜和殘酷時(shí)，也讓心靈經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)洗禮，對(duì)動(dòng)物，對(duì)勇敢又富有智慧的的神秘鹿王，帶來(lái)危險(xiǎn)的獵人都有了一場(chǎng)艱難的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)我自己想想，我也像斑比，在剛生下來(lái)的時(shí)候，父母對(duì)我百般呵護(hù)，也就是常說(shuō)的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段過(guò)程需要我學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自理，時(shí)間也過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼就上幼兒園了，在幼兒園就要理解啟蒙教育，那是影響一生的地方，爸爸媽媽和教師一起來(lái)教我，一會(huì)兒的工夫，就上小學(xué)了，再過(guò)不久我就會(huì)上初中，將來(lái)還要上高中大學(xué)。這段時(shí)間，就要自己管自己了，能照顧自己了。
想到那里，我不禁記起了以前看到的一個(gè)故事：
第三個(gè)孩子摔倒了，母親立刻跑過(guò)去，扶起孩子，嘴里還不停地說(shuō)：“寶貝，別哭，摔著沒(méi)有”
而這些就有了下頭的結(jié)果：
第一個(gè)孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，從小就學(xué)會(huì)了照顧自己，能憑借自己的說(shuō)手來(lái)養(yǎng)活自己;第二個(gè)孩子也能自己照顧自己，他們能獨(dú)自去闖生活，應(yīng)對(duì)生活中的風(fēng)雨;而第三個(gè)孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的照顧，有風(fēng)雨時(shí)，更是躲在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自去應(yīng)對(duì)。
溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的綠草;籠子里的動(dòng)物，其生活中的各個(gè)方面永遠(yuǎn)比不上大山中的猛獸。同樣，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)、對(duì)付挫折的人，會(huì)活得更好。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸B(yǎng)成耐苦耐勞的精神，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，有意識(shí)地鍛煉承受挫折的心里素質(zhì)，最終使自己擁有強(qiáng)勁的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。