方案的設(shè)計(jì)需要充分考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并制定應(yīng)對(duì)措施。方案的制定應(yīng)該具備可行性，能夠在現(xiàn)實(shí)條件下得以實(shí)施。方案的執(zhí)行結(jié)果需要及時(shí)評(píng)估和總結(jié)。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇一
    回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動(dòng)、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個(gè)從不斷認(rèn)識(shí)、不斷改進(jìn)、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時(shí)，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國(guó)外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)的國(guó)情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會(huì)等多視角全面認(rèn)識(shí)體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點(diǎn)是：
    （1）繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，健康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的三自主課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來(lái)決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間。
    （2）放開修課時(shí)間限制。改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可根據(jù)自己的修課計(jì)劃，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個(gè)學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對(duì)大學(xué)體育課課程的修課時(shí)段做限制。
    （3）獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個(gè)學(xué)分外，其它3個(gè)學(xué)分可以通過不同途徑來(lái)獲得，一是學(xué)生通過正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過特色項(xiàng)目來(lái)獲取學(xué)分。特色項(xiàng)目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長(zhǎng)自選特色項(xiàng)目，如游泳、馬拉松項(xiàng)目等。選擇特色項(xiàng)目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測(cè)試并達(dá)到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。一個(gè)特色項(xiàng)目為1個(gè)學(xué)分。
    二、課程目標(biāo)。
    運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：
    通過體育課程的教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵及其對(duì)自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)。
    運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：
    通過體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，較熟練掌握兩項(xiàng)以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
    身心健康目標(biāo)：
    根據(jù)學(xué)生需要來(lái)精心設(shè)計(jì)體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中，身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到愉快的情緒體驗(yàn)，使學(xué)生的個(gè)性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
    社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：
    根據(jù)體育課程獨(dú)有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，通過運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的對(duì)抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。
    三、體育課程設(shè)置。
    充分考慮我校的體育場(chǎng)館設(shè)施、師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)生對(duì)課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時(shí)代性、實(shí)用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
    目前，體育課開設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。
    四、體育課程學(xué)分設(shè)置。
    體育課程設(shè)4個(gè)必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個(gè)學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項(xiàng)目學(xué)分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說(shuō)明。
    體育課成績(jī)由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項(xiàng)成績(jī)、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績(jī)采用百分制記分，優(yōu)（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。
    六、體育課程要求：
    1、根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)辦畢業(yè)證書。
    2、體育課程不及格只能重修，不能補(bǔ)考。如因運(yùn)動(dòng)受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。
    3、體育課程缺課（見習(xí)、請(qǐng)假、曠課）累計(jì)達(dá)1/3總課時(shí)者，該學(xué)分必須重修。
    4、對(duì)部分身體異常和病、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生，開設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定在成績(jī)后注明保健字樣。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇二
    一、指導(dǎo)思想：
    為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以育人為宗旨，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快，課外多姿多彩”的生動(dòng)活潑的局面，使我校的課外文體活動(dòng)取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動(dòng)制訂如下方案：
    二、活動(dòng)目的：
    通過活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長(zhǎng)等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。
    三、基本原則：
    1．面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；2．彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律；3．加強(qiáng)交流、開放研究；4．注重安全、快樂身心。
    四、重點(diǎn)工作：1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、藝體教研組長(zhǎng)和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查學(xué)生課外文體活動(dòng)的開展。2．健全制度。
    為了保證學(xué)生課外文體活動(dòng)的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。3．因地制宜、積極參與。
    學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動(dòng)設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動(dòng)時(shí)間，及每天下午放學(xué)后和雙休日部分時(shí)間，組織學(xué)生參與文體活動(dòng)，以保證活動(dòng)時(shí)間的有效性。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課外文體活動(dòng)的管理，保障師生活動(dòng)安全，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。
    四、課外活動(dòng)的主要項(xiàng)目及內(nèi)容：1．文藝類：
    文藝項(xiàng)目有：寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項(xiàng)。2．體育類：
    體育項(xiàng)目有：跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術(shù)5項(xiàng)。
    各興趣小組分工明確，責(zé)任到人。
    五、具體要求：
    1．活動(dòng)時(shí)間：每天下午二節(jié)課后。我校規(guī)定，每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間，是固定的活動(dòng)時(shí)間，沒有特殊情況，任何人不得隨意侵占。2．活動(dòng)地點(diǎn)：
    學(xué)校全面考慮，合理安排了各個(gè)興趣小組的活動(dòng)場(chǎng)所，圓滿地解決了各個(gè)興趣小組的活動(dòng)地點(diǎn)問題。體育游戲要求：
    （1）游戲內(nèi)容要豐富：游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲，傳統(tǒng)游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長(zhǎng)繩”等。如要利用器材的話，要求體現(xiàn)安全、簡(jiǎn)易、不占地方、節(jié)約為主的原則。創(chuàng)編游戲可由教師和學(xué)生一起創(chuàng)作，要求每位指導(dǎo)教師一學(xué)期同學(xué)生一起創(chuàng)編出一個(gè)新游戲。
    （2）教師要做好指導(dǎo)和管理工作，游戲要健康向上，沖撞性不能太大。3．定教師。課外活動(dòng)的任務(wù)是傳授知識(shí)和培養(yǎng)技能，進(jìn)行思想教育和開發(fā)智力，輔導(dǎo)教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學(xué)校有專業(yè)特長(zhǎng)、事業(yè)心強(qiáng)的教師為各興趣小組的輔導(dǎo)教師，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容仔細(xì)研究，確定目標(biāo)，精心組織，周密安排，使活動(dòng)得以有目的、有計(jì)劃地順利開展。
    4．定人員。即基本固定各個(gè)活動(dòng)小組的參加人數(shù)，以確保每個(gè)活動(dòng)小組有相當(dāng)數(shù)量的人員參加，保證了各個(gè)興趣小組活動(dòng)的穩(wěn)定性。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇三
    一、指導(dǎo)思想。
    為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的生活情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)我校課外活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成學(xué)校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園特制定本方案。
    二、活動(dòng)理念。
    讓學(xué)生人人參與課外活動(dòng)，讓學(xué)生人人擁有快樂的心情，讓學(xué)生人人擁有健康的身體。
    三、實(shí)施原則。
    1、堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，寓學(xué)于樂、寓練于樂、寓藝于樂。
    2、堅(jiān)持全面性原則。課外活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合。課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
    3、堅(jiān)持全體性原則。課外活動(dòng)的開展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目的新局面。
    4、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。
    5、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動(dòng)應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
    6、堅(jiān)持安全第一的原則。在課外活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，教師要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
    四、活動(dòng)時(shí)間。
    保證學(xué)生的休息和睡眠時(shí)間，開齊開足所有課程，每天安排課間操或大課間活動(dòng)，每天下午第二或第三節(jié)課是文體科技活動(dòng)時(shí)間，周一一年級(jí)，周二二年級(jí)，以此類推。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)。
    操場(chǎng)、乒乓室、閱覽室、教室和教育基地。
    (1)大課間活動(dòng)場(chǎng)地、責(zé)任年級(jí)安排：
    三年級(jí)責(zé)任區(qū)：跳繩、游戲活動(dòng)區(qū)。
    四年級(jí)責(zé)任區(qū)：乒乓、羽毛球活動(dòng)區(qū)。
    五年級(jí)責(zé)任區(qū)：跳皮筋、毽球活動(dòng)區(qū)。
    六年級(jí)責(zé)任區(qū)：籃球活動(dòng)區(qū)。
    (2)下午課外活動(dòng)場(chǎng)地：操場(chǎng)、乒乓室、舞蹈室、科技室、閱覽室、教室。
    六、活動(dòng)形式：
    活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)和分組活動(dòng)兩種。集體活動(dòng)是指全?；蛉昙?jí)的集中活動(dòng)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。分組活動(dòng)是指以班級(jí)、興趣小組等為單位活動(dòng)。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于組織和區(qū)別不同情況，并能發(fā)揮骨干的作用，為上級(jí)各類競(jìng)賽輸送特長(zhǎng)人才。
    七、活動(dòng)內(nèi)容：
    文藝類：學(xué)校建立學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、葫蘆絲等興趣小組;美術(shù)類開設(shè)了書法、兒童畫、等興趣小組。分別由音樂、美術(shù)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)并組織比賽。
    體育類：學(xué)校成立籃球隊(duì)、毽球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、象棋等興趣小組，由體育教師和有專長(zhǎng)的老師訓(xùn)練并組織比賽。
    科技類：學(xué)校成立科技制作、小種植、小養(yǎng)殖等興趣小組。由科學(xué)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。
    信息類：信息組開設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組，由信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。
    八、保障措施。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    2、明確職責(zé)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外活動(dòng)的開展，落實(shí)相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動(dòng)課外活動(dòng)的開展。
    校務(wù)值日：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)和課外活動(dòng)安全、衛(wèi)生等方面的管理和督查。
    教務(wù)、教科處：負(fù)責(zé)學(xué)校課外文體活動(dòng)實(shí)施過程的管理和指導(dǎo)，選拔考核輔導(dǎo)老師，定期舉辦大型學(xué)生文體藝術(shù)活動(dòng)，組織各項(xiàng)賽事。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課外活動(dòng)課題研究的管理和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)各班及課外活動(dòng)實(shí)施過程的指導(dǎo)。
    德育處：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間操、大課間活動(dòng)的督查、評(píng)分，加強(qiáng)對(duì)大課間活動(dòng)資料的整理。
    辦公室、大隊(duì)部：充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)、櫥窗等宣傳體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)開展情況和取得的成果。
    體育組：認(rèn)真組織每天的課間操;對(duì)各班課外體育活動(dòng)，各類競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo);每年舉辦一屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);認(rèn)真落實(shí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常訓(xùn)練和參賽工作。
    藝術(shù)組：對(duì)全校各班的文化藝術(shù)活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo);協(xié)助上級(jí)搞好各項(xiàng)文藝演出，搞好學(xué)校節(jié)日慶祝的文藝演出和書畫展示或相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)。
    科技信息組：組織學(xué)生開展科技小發(fā)明、小制作活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)要求搞好各項(xiàng)賽事。
    圖書室：管好、用好學(xué)校圖書，向?qū)W生推薦好書并協(xié)助開展讀書活動(dòng)。
    班主任：支持、協(xié)助活動(dòng)課教師的工作，搞好學(xué)生的組織管理。
    3、具體要求。
    (1)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)開展小學(xué)生課外活動(dòng)的重要性，把開展這項(xiàng)活動(dòng)作為全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效。
    (2)積極宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外活動(dòng)開展，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
    (3)因地制宜，制定規(guī)劃。各年級(jí)、各班根據(jù)“實(shí)施方案”的總體要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的規(guī)劃，提倡學(xué)生自帶活動(dòng)器材，走向操場(chǎng)、走在陽(yáng)光下，在指定的地點(diǎn)開展自己喜愛的文體活動(dòng)，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，逐步形成班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校特色。
    (4)強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大專職體育、藝術(shù)、科學(xué)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，建立一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能滿足學(xué)校課堂教學(xué)和課外活動(dòng)需要的教師隊(duì)伍。
    一、指導(dǎo)思想。
    以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的體育俱樂部活動(dòng)，激發(fā)參與運(yùn)動(dòng)的興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
    二、目的意義。
    課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外體育活動(dòng)俱樂部模式是以學(xué)生為主體，教師為輔，滿足學(xué)生興趣、要求、意向的活動(dòng)形式，它給學(xué)生充分的自由時(shí)間和自由空間，有學(xué)生自己組織、管理，學(xué)生在俱樂部里活動(dòng)，不僅能掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能，而且了解體育俱樂部的運(yùn)行模式，為更好的適應(yīng)更高層次的俱樂部教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使得中學(xué)體育教育和大學(xué)體育俱樂部教育有了一個(gè)好得銜接。體育俱樂部活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    根據(jù)我校特色建設(shè)情況(省體育傳統(tǒng)學(xué)校)，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
    2.以市體校教師為主體的競(jìng)走、摔跤、舉重、皮劃艇等組成的校級(jí)訓(xùn)練隊(duì)。
    要求：課外體育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長(zhǎng)組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃及時(shí)做好活動(dòng)記錄，有活動(dòng)圖片，學(xué)期末有總結(jié)。
    1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)俱樂部的指導(dǎo)教師是第一責(zé)任人，班級(jí)閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。
    2.活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
    3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。
    五、注意事項(xiàng)及其他。
    1、課外活動(dòng)期間，各小組指導(dǎo)教師要記錄好學(xué)生缺勤情況。
    2、輔導(dǎo)教師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
    3、課外活動(dòng)期間，不得出現(xiàn)無(wú)故缺輔導(dǎo)教師情況，俱樂部部長(zhǎng)切實(shí)配合好教師，并做好俱樂部活動(dòng)與組織的保障工作，發(fā)揮成員的主觀能動(dòng)性，提高活動(dòng)效益。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇四
    趣味運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)的比賽和引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)，它介于體育運(yùn)動(dòng)和趣味游戲之間融合了體育、、趣味、智力等因素。
    一方面豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力;另一方面，融洽師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
    報(bào)名。以班級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽項(xiàng)目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學(xué)負(fù)責(zé)向廣播臺(tái)投稿。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統(tǒng)計(jì)。
    領(lǐng)導(dǎo)致辭開始8:50—9:00，比賽時(shí)間9:00—11:30，頒獎(jiǎng)典禮11:30—11:。
    (1)跳繩比賽。
    比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組(三個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行)。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的`時(shí)間，最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加，以班級(jí)為單位，跳繩次數(shù)最多的班級(jí)獲勝。
    時(shí)間安排：9:00—9:。
    (2)背部運(yùn)球比賽。
    比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉10名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽道長(zhǎng)，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運(yùn)球。需返回原地重新開始，賽道長(zhǎng)50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運(yùn)球數(shù)量的多少以班級(jí)為單位進(jìn)行排名。(大一先進(jìn)行比賽，大二、大三一起進(jìn)行)大一、大二選出前二名，大三選出一名。
    時(shí)間安排：9:40—10:。
    (3)二人三組比賽。
    比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉12名(6組)選手，賽道長(zhǎng)50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進(jìn)行比賽。前一組選手到達(dá)指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時(shí)5秒。按照完成任務(wù)所需時(shí)間長(zhǎng)短以班級(jí)為單位進(jìn)行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。
    時(shí)間安排：10:25—10：
    (4)拔河比賽。
    比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進(jìn)行淘汰賽，勝出的班級(jí)在進(jìn)行比賽，每次比賽一局決定勝負(fù)。大二以抽簽形式選出一個(gè)直接晉級(jí)班級(jí)，剩余兩個(gè)班進(jìn)行比賽，勝出班級(jí)與晉級(jí)班級(jí)再進(jìn)行比賽。大三兩班直接進(jìn)行比賽。
    時(shí)間安排：11:00—11:。
    八、活動(dòng)器材：跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計(jì)時(shí)器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機(jī)，獎(jiǎng)狀若干，大紙箱5個(gè)。
    場(chǎng)地布置：楊繼平、蔡林現(xiàn)、宋玉芳、賀志艷、張雪靜、劉美利、代曉琳、尹會(huì)強(qiáng)。
    會(huì)場(chǎng)秩序：各班班主任負(fù)責(zé)本班秩序、衛(wèi)生及組織投稿。
    突發(fā)事件處理：校領(lǐng)導(dǎo)人員。
    每項(xiàng)比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設(shè)置精神文明獎(jiǎng)(在所有班級(jí)中取前三名，內(nèi)容包括1、投稿，2、賽場(chǎng)紀(jì)律，3、賽場(chǎng)衛(wèi)生)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇五
    中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生的.全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
    以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成本x縣文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
    從今年秋季開始，各中小學(xué)特別是義務(wù)教育階段學(xué)校要在鞏固提高體育、藝術(shù)教育課程開設(shè)質(zhì)量，健全課外、社區(qū)文體活動(dòng)的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生能夠至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)（體藝“2+1項(xiàng)目”），以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
    1、以人為本，全面發(fā)展和終身體育的原則。
    實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。
    2、深化課改，激發(fā)主體發(fā)展積極性的原則。
    實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，學(xué)生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進(jìn)引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)的參與和磨練，長(zhǎng)見識(shí)、得樂趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
    3、發(fā)展特長(zhǎng)，建設(shè)特色教育的原則。
    推進(jìn)課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有x特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
    4、教學(xué)相長(zhǎng)，師生同步發(fā)展原則。
    實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長(zhǎng)、技能發(fā)展的要求，并滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
    5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則。
    實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，需要基本的時(shí)間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要充分合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，合理配置體育、藝術(shù)教育資源；要遵循教育、活動(dòng)及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來(lái)，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)活動(dòng)安排，都能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生安全周到的關(guān)懷。
    全縣所有中、小學(xué)校。
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體師生參與“課外文體活動(dòng)工程”工作自覺性。
    開展“課外文體活動(dòng)工程”，是我縣當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容和操作載體，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校是否真正重視課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的“試金石”。
    各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》，不斷充實(shí)豐富體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容。用多元智能理論和新課改理論統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)開展“課外文體活動(dòng)工程”的自覺性和主動(dòng)性。
    各學(xué)校要充分考慮學(xué)校師資、學(xué)生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生樂意參加課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    （二）精細(xì)準(zhǔn)備，整合資源，確?！罢n外文體活動(dòng)工程”有序?qū)嵤?BR>    1、充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用。
    一是各學(xué)校要把實(shí)施“課外文體活動(dòng)工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行浙江省新課程的教學(xué)計(jì)劃，開足開齊體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，并盡力安排專職教師，嚴(yán)禁教師擠占音體美勞和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
    二是各校在教育教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行整合，把課程目標(biāo)改造成為具有操作意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使“課外文體活動(dòng)工程”的指標(biāo)落到實(shí)處。
    三是各校要引導(dǎo)師生樹立“健康第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)保證中小學(xué)生每天要有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，特別要保證學(xué)生的大課間體育活動(dòng)時(shí)間（其中中學(xué)每天25分鐘，小學(xué)每天30分鐘）。各學(xué)校要堅(jiān)持每年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（或體育節(jié)），每年舉辦一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，開展全校性的學(xué)生智能才藝大展示活動(dòng)。
    2、排好“第二課程活動(dòng)表”。
    各學(xué)校要排好“第二課程活動(dòng)表”，為學(xué)生拓展各類智能和技能營(yíng)造良好的時(shí)空環(huán)境；要建立各類有助于學(xué)生開發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的興趣小組（如各類“運(yùn)動(dòng)俱樂部”、“健身協(xié)會(huì)”、“藝術(shù)沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語(yǔ)角”、“民樂團(tuán)”、“校運(yùn)動(dòng)隊(duì)”、“藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）”等等），組織學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動(dòng)內(nèi)容（學(xué)生選擇的體育項(xiàng)目主要是室外活動(dòng)項(xiàng)目）；要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動(dòng)和各類實(shí)踐活動(dòng)。
    3、加強(qiáng)體育、藝術(shù)師資隊(duì)伍培養(yǎng)。
    各學(xué)校要在加大專職體育、藝術(shù)教師的培訓(xùn)力度的同時(shí)，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)一批有業(yè)余愛好的專長(zhǎng)教師。全縣中小學(xué)用三年時(shí)間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體（心理）興趣小組活動(dòng)，以滿足學(xué)生開展“課外文體活動(dòng)工程”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。
    4、加強(qiáng)體育、藝術(shù)設(shè)施配備。
    x一中、x二中、三中集團(tuán)學(xué)校、民族中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)學(xué)校、齋壇小學(xué)、望松小學(xué)、葉村小學(xué)、樟溪小學(xué)、新興小學(xué)、赤壽小學(xué)等學(xué)校，要按國(guó)家或省配備目錄要求配備體育場(chǎng)地及文體器材設(shè)施、音美專用教室等，能滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)開展需要。全縣85%以上的學(xué)校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動(dòng)室等各類文體場(chǎng)館及設(shè)施設(shè)備。同時(shí)，各校要充分利用科技、文化、團(tuán)縣委等單位及社區(qū)的體藝場(chǎng)館、器材資源，開展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。
    1、“課外文體活動(dòng)工程”的測(cè)評(píng)認(rèn)定工作，由學(xué)校組織認(rèn)定。
    每所學(xué)校都要成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“學(xué)生課外文體活動(dòng)素質(zhì)”測(cè)評(píng)與認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱“標(biāo)準(zhǔn)”），由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行測(cè)評(píng)與認(rèn)定，并將結(jié)果記入學(xué)生檔案。義務(wù)教育階段學(xué)生記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》和《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》，高中階段學(xué)生記入《普高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》檔案中。測(cè)評(píng)與認(rèn)定工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實(shí)施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡(jiǎn)明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。
    2、“課外文體活動(dòng)工程”的測(cè)評(píng)認(rèn)定工作，不分年級(jí)、時(shí)間、項(xiàng)目，由學(xué)生自主申請(qǐng)后安排認(rèn)定，鼓勵(lì)學(xué)生選擇每個(gè)項(xiàng)目。
    認(rèn)定采取本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方法進(jìn)行。美術(shù)類按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。全縣小學(xué)三、四、五年級(jí)，初中一、二年級(jí)全面開展“課外文體活動(dòng)工程”測(cè)評(píng)工作，學(xué)生獲得項(xiàng)目認(rèn)定后記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》中。
    3、“課外文體活動(dòng)工程”2+1項(xiàng)目的測(cè)評(píng)雖然以技能為主，但認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。
    4、凡教育部《標(biāo)準(zhǔn)》中沒有列入的項(xiàng)目，可由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，參考相似或相關(guān)項(xiàng)目的技能標(biāo)準(zhǔn)，加以考評(píng)認(rèn)定。
    1、為加強(qiáng)對(duì)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處，縣教育局成立全縣中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督查評(píng)估工作。各中小學(xué)要相應(yīng)建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“課外文體活動(dòng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處組織班主任和專業(yè)教師具體負(fù)責(zé)實(shí)施，要做到分工明確、責(zé)任到人。
    2、各學(xué)校要根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定具體、詳盡的實(shí)施計(jì)劃和管理辦法，把開展“課外文體活動(dòng)工程”作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的新平臺(tái)，積極探索“課外文體活動(dòng)工程”測(cè)評(píng)的實(shí)踐模式，并在人、財(cái)、物上給予充分保障，確保該項(xiàng)工作正常開展。各?！罢n外文體活動(dòng)工程”實(shí)施方案請(qǐng)于今年3月10日前上報(bào)縣教育局普教科。（實(shí)施方案交紙質(zhì)文稿和電子稿各一份，紙質(zhì)文稿加蓋學(xué)校公章）。
    3、縣教育局將定期對(duì)學(xué)?！罢n外文體活動(dòng)工程”實(shí)施情況進(jìn)行督查，及時(shí)總結(jié)各校的典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)開展此項(xiàng)工程成績(jī)突出的學(xué)校和個(gè)人予以表彰。其中，各?。ㄊ校w育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校及體育特色學(xué)?！暗诙n堂”活動(dòng)學(xué)生參與率要達(dá)95%以上（其他學(xué)?！暗诙n堂”的參與率力爭(zhēng)達(dá)到85%以上），每年學(xué)生參加“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目測(cè)評(píng)”的測(cè)試率達(dá)100%。各校在實(shí)踐過程中有何問題、建議與經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)及時(shí)與縣教育局普教科聯(lián)系。
    4、建立評(píng)比表彰制度?？h教育局開展中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程示范校和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)并予表彰，各校也要開展相應(yīng)的考核和評(píng)比表彰活動(dòng)。
    5、縣教育局將根據(jù)《x縣中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范校評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行縣級(jí)示范校評(píng)選。
    6、結(jié)合課外文體活動(dòng)的開展，積極做好課題研究工作。要注重校本教研工作，把學(xué)校的研究項(xiàng)目與本?；顒?dòng)開展結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師積極參與實(shí)驗(yàn)研究，不斷推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。
    7、學(xué)校要落實(shí)相應(yīng)的體藝經(jīng)費(fèi)，大力改善體育、藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施和設(shè)備，提高全體教師尤其是班主任和有關(guān)指導(dǎo)教師文體活動(dòng)的組織和指導(dǎo)水平，確保學(xué)校文體活動(dòng)的正常開展。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇六
    一、指導(dǎo)思想。
    貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)的通知》精神。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展健康向上的體育活動(dòng)。
    二、工作目標(biāo)。
    通過積極的開展課外體育鍛煉，逐步完善學(xué)校的體育器材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證，讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂、健康成長(zhǎng)。
    三、工作內(nèi)容。
    1、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。加強(qiáng)對(duì)體育鍛煉的宣傳，大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分利用升旗、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式，使廣大師生深入了解體育鍛煉的重要意義。使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等觀念深入人心。
    2、完善校。
    園體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”要有良好的體育設(shè)施和器材做保證。增加體育器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
    3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。中職體育與健康課時(shí)比例提高的實(shí)際，科學(xué)核定體育教師的工作量，防止因缺少體育教師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格按照自治區(qū)的要求，開齊開足體育課（體育與健康）課時(shí)，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平，任何個(gè)人不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。
    鍛煉的意識(shí)。（3）、開展與南方體育活動(dòng)和民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚(yáng)民族體育文化，豐富體育活動(dòng)形式。（4）創(chuàng)建特色體育活動(dòng)第二課堂，成立校內(nèi)氣排球隊(duì)、籃球隊(duì)等，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，幫助每位學(xué)生掌握日常鍛煉，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
    5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)。（1）開展以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，要以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，測(cè)試成績(jī)要記入系統(tǒng)，同時(shí)，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為加強(qiáng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：黎曄。
    副組長(zhǎng)：冼連軍。
    成員：何智源黃國(guó)才劉廣勇蔣永清凌子瀅譚國(guó)龍各班班主任。
    五、工作要求。
    1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    號(hào)召學(xué)生積極參與體育鍛煉中，團(tuán)委、班主任、體育教師、學(xué)生會(huì)要成為體育鍛煉的組織者和推動(dòng)者。
    （2）要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年，國(guó)家、自治區(qū)、市教育行政部門關(guān)于開展大課間體育活動(dòng)、課外文體活動(dòng)工程、落實(shí)保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間和全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)等文件精神，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織本學(xué)校開展健康向上的體育運(yùn)動(dòng)。
    2、合理安排時(shí)間，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。學(xué)校要科學(xué)制定有效的體育鍛煉計(jì)劃，使文化課教學(xué)和體育鍛煉安排合理，保證文化課教學(xué)圓滿完成，體育運(yùn)動(dòng)又有效開展。
    3、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)知識(shí)和崗位技能，為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    4、加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的安全保障。開展體育運(yùn)動(dòng)要強(qiáng)化安全意識(shí)，建立各項(xiàng)保障措施。各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心策劃，嚴(yán)密組織，組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，必須在教師的監(jiān)控下進(jìn)行。同時(shí)要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇七
    為了貫徹落實(shí)縣教育局“辦學(xué)特色打造年”的方案精神，堅(jiān)持“走特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的原則，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內(nèi)涵，開展特色辦學(xué)，提升學(xué)校教育品位。結(jié)合我校實(shí)際，將寫字教育列為特色項(xiàng)目和發(fā)展方向。為確保有計(jì)劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實(shí)施方案。
    學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：堯建中。
    職責(zé)：構(gòu)思并制訂特色學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施和考核。組織教師進(jìn)行特色建設(shè)的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。實(shí)施課程計(jì)劃，組織教師編寫教材、撰寫教案和安排教師上課，對(duì)特色建設(shè)的研究和實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估，調(diào)查、分析學(xué)生對(duì)課程的需求情況及對(duì)這一課程檔案整理等工作。做好特色建設(shè)的總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)成果的推廣和應(yīng)用。
    小組成員：各班班主任、全體語(yǔ)文教師。
    職責(zé)：負(fù)責(zé)本班的特色建設(shè)的實(shí)施，負(fù)責(zé)編寫教材、教案，上好特色課，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種特色建設(shè)的活動(dòng)，總結(jié)、歸納、整理本班的過程性成果資料，并展示、交流和存檔。
    2．搞好特色宣傳，營(yíng)造特色氛圍。
    3．撰寫特色教案，每周上好特色課程（書法指導(dǎo)課）。
    4．課程的組織形式必須以學(xué)生為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    5．以活動(dòng)為載體，由班級(jí)到學(xué)校層層開展競(jìng)賽活動(dòng)。（學(xué)校大型活動(dòng)：班級(jí)寫字苑評(píng)比、校級(jí)寫字比賽、教職工的“三字”比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等，班級(jí)活動(dòng)：書法指導(dǎo)課、小型競(jìng)賽、“寫字之星”評(píng)比等）。
    6．教師每學(xué)期完成特色課程后，進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料。（每周的粉筆字、每月的鋼筆字、毛筆字、每學(xué)期的專題總結(jié)等）。
    7．學(xué)期末，學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行考核評(píng)比，總結(jié)階段性成果，存檔備查。
    8．完善、修正特色課程體系，并將它納入學(xué)校課程管理體系，引導(dǎo)特色課程走向拓展型課程。
    （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年2月至4月）。
    1.通過教師會(huì)議，傳達(dá)縣教育局相關(guān)文件精神，宣傳學(xué)校特色建設(shè)的目的意義，在廣大教師中形成共識(shí)。
    2.成立學(xué)校特色建設(shè)工作小組，明確分工，制定創(chuàng)建活動(dòng)方案及相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，做好相關(guān)后勤保障工作。
    （二）實(shí)施階段（20xx年4月至12月）。
    教師活動(dòng)。
    1．每周完成硬筆書法1頁(yè)，軟筆書法毛邊紙1張，每月的月底上交教科室（每月硬筆書法4頁(yè)，軟筆書法毛邊紙4張）。
    2．50周歲以下教師（1960年9月1日以后出生）每周完成一份粉筆字作品（學(xué)校提供小黑板），每周五下午放學(xué)前上交教導(dǎo)處。
    3.語(yǔ)文老師是寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，語(yǔ)文教師每周利用一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行寫字指導(dǎo)，做到有計(jì)劃，有備課，有作業(yè)，有活動(dòng)。每學(xué)期寫字指導(dǎo)課應(yīng)不少于14節(jié)，班級(jí)小型寫字競(jìng)賽活動(dòng)一次。（班級(jí)小型寫字競(jìng)賽活動(dòng)應(yīng)有活動(dòng)方案，活動(dòng)過程資料，活動(dòng)小結(jié)。教科室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督語(yǔ)文教師開展班級(jí)小型寫字競(jìng)賽活動(dòng)的開展。）。
    4.每位教師在課堂教學(xué)中應(yīng)規(guī)范學(xué)生寫字姿勢(shì)，統(tǒng)一、規(guī)范作業(yè)格式，狠抓作業(yè)書寫，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。
    學(xué)生活動(dòng)。
    1.學(xué)生每天中午要利用午休時(shí)間堅(jiān)持練字10分鐘，可以使用與語(yǔ)文教材配套的習(xí)字冊(cè)，語(yǔ)文教師需及時(shí)批改。（與課時(shí)同步，可以一課一改。）。
    2.中高年級(jí)學(xué)生每周完成一張毛筆字作業(yè)，周一上交班主任處，班主任負(fù)責(zé)收集、整理。教科室每周收取兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生作業(yè)。（學(xué)生所用紙張自行購(gòu)買，紙張用大字本或毛邊紙，班主任可以統(tǒng)一紙張要求）。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇八
    按照黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)食品安全工作的部署安排，積極探索我縣食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重大問題，全面提高餐飲業(yè)質(zhì)量安全水平，促進(jìn)全縣學(xué)校（單位）食堂環(huán)境得到明顯改觀，食品安全得到大幅提升。
    以改善就餐人員飲食條件、提高餐飲服務(wù)水平為目標(biāo)，完善食堂設(shè)施設(shè)備，健全食堂管理制度，加強(qiáng)餐飲服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，通過食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施活動(dòng)的開展，整體推進(jìn)，按級(jí)分類逐步實(shí)現(xiàn)食堂設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，食堂管理規(guī)范化，餐飲服務(wù)人性化、精細(xì)化，建立完善食堂食品安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)食堂食品安全主體責(zé)任，防控集體性食物中毒性事故的發(fā)生，全面提高食堂食品安全管理水平。
    全縣學(xué)校（含幼兒園）食堂、機(jī)關(guān)食堂、企事業(yè)單位食堂。
    （一）建立健全機(jī)制，完善食堂食品安全體系。
    一是建立食品安全責(zé)任機(jī)制。各單位應(yīng)成立食堂飲食安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)法人代表是第一責(zé)任人的食堂飲食安全的責(zé)任機(jī)制，簽訂承諾書。各單位應(yīng)配備專職食品安全管理人員，加強(qiáng)食堂自查嚴(yán)把關(guān)，開展經(jīng)常性自查自糾活動(dòng)，嚴(yán)把食材采購(gòu)關(guān)、從業(yè)人員健康關(guān)、場(chǎng)所環(huán)境關(guān)、制作過程關(guān)、餐用具清潔消毒關(guān)、食品添加劑使用關(guān)等六個(gè)關(guān)口。二是建立從業(yè)資格準(zhǔn)入機(jī)制。單位與食品配送單位實(shí)行食品安全隱患退出機(jī)制，一經(jīng)查出食材存在安全隱患，從嚴(yán)處罰，并吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，從源頭上遏制有毒有害食材進(jìn)入食堂。三是建立食品安全查驗(yàn)機(jī)制。各食安辦相關(guān)成員單位組織力量定期或不定期查驗(yàn)食品生產(chǎn)者、供貨商的合法證照和相關(guān)證明，并對(duì)索要的材料進(jìn)行逐項(xiàng)登記，對(duì)食品質(zhì)量進(jìn)行審查；查驗(yàn)經(jīng)營(yíng)者所購(gòu)食材的生產(chǎn)日期、廠名廠址等基本信息，查看憑證是否齊全、包裝是否符合規(guī)定、檢驗(yàn)檢疫是否符合要求，確保食材質(zhì)量達(dá)到有效的審查。四是完善食品安全應(yīng)急機(jī)制。加強(qiáng)食堂食品安全事件應(yīng)急機(jī)制建設(shè)，制定完善食堂食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案，逐步形成食品安全快速預(yù)警與反應(yīng)體系，有效提升應(yīng)急處置能力。
    （二）嚴(yán)格食堂許可審查。
    縣食品藥品工商質(zhì)監(jiān)局要全面掌握轄區(qū)內(nèi)食堂辦證情況，防止出現(xiàn)無(wú)證經(jīng)營(yíng)、超范圍經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象。對(duì)新辦證的食堂，要嚴(yán)格把好準(zhǔn)入關(guān)。食堂應(yīng)取得有效的食品經(jīng)營(yíng)許可證（餐飲服務(wù)許可證），從業(yè)人員必須取得健康證、培訓(xùn)資格證方可從事餐飲服務(wù)。食品經(jīng)營(yíng)許可證、健康證必須公示在食堂所醒目位置。
    （三）規(guī)范食堂布局流程。
    嚴(yán)格按照《食品安全法》、《餐飲服務(wù)操作規(guī)范》的要求，按照原料進(jìn)入、原料加工、半成品加工、成品供應(yīng)的流程合理布局，食品加工處理流程為生進(jìn)熟出的單一流向，防止在存放、操作中產(chǎn)生交叉污染。
    （四）加大食堂標(biāo)準(zhǔn)化投入，完善食堂設(shè)施設(shè)備，促進(jìn)食堂食品安全規(guī)范有序。
    一是實(shí)施食堂硬件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照《食品安全法》、《餐飲服務(wù)操作規(guī)范》等要求，根據(jù)食堂功能分區(qū)、操作流程要求配備和配備完善符合規(guī)定的消毒、留樣、更衣、盥洗、采光、照明、通風(fēng)、防腐、防塵、防蠅、防鼠、防蟲、洗滌及處理廢水、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施或設(shè)備等。二是實(shí)施管理制度標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格食堂食材安全管理，餐飲服務(wù)許可、食堂環(huán)境衛(wèi)生、從業(yè)人員健康管理、原料采購(gòu)索證索票、餐用具清潔消毒、食品加工、食品留樣、食品添加劑使用等各項(xiàng)制度落實(shí)情況。三是實(shí)施培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)化。加大食品安全管理員培訓(xùn)考核力度，規(guī)范培訓(xùn)和考核行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升食堂餐飲服務(wù)從業(yè)人員食品安全知識(shí)水平。
    （五）加強(qiáng)科技監(jiān)管，全面推進(jìn)食堂“明廚亮灶”工程。
    通過采用透明玻璃幕墻、隔斷矮墻或參觀窗口以及安裝視頻攝像頭，進(jìn)行視頻顯示、網(wǎng)絡(luò)展示等方式，讓食堂運(yùn)轉(zhuǎn)全程透明。公開展示食堂進(jìn)貨查驗(yàn)、后廚加工、涼菜制作、清洗消毒等重點(diǎn)區(qū)域、重要環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作，主動(dòng)接受就餐人員的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)食堂的全天候監(jiān)管，形成社會(huì)共治氛圍。
    時(shí)間從20xx年3月至20xx年3月，從食堂的基本建設(shè)、管理制度、操作流程和從業(yè)人員素質(zhì)培養(yǎng)等方面進(jìn)行推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面達(dá)標(biāo)的目的。我縣共完成35家標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范食堂目標(biāo)。其中，20xx年完成7家；20xx年完成14所；20xx年完成14所。
    分四個(gè)階段進(jìn)行實(shí)施：
    一是創(chuàng)建整改階段（每年2月至6月）。各單位對(duì)照《江華縣學(xué)校（單位）食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》（見附件二），積極建設(shè)，增大投入。根據(jù)各級(jí)各類食堂的具體情況制定出落實(shí)食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的時(shí)序進(jìn)程細(xì)化表，逐步推進(jìn)具體實(shí)施方案，做到“實(shí)施有步驟，落實(shí)有先后”的原則，有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)的食堂進(jìn)行定期或不定期的檢查指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)的食堂進(jìn)行督促整改。
    二是申報(bào)階段（每年7月至10月）。各單位食堂按類別按批次根據(jù)自身建設(shè)情況主動(dòng)向縣食品藥品工商質(zhì)量監(jiān)督管理局提出檢查驗(yàn)收申報(bào)并填寫《江華縣學(xué)校（單位）食堂建設(shè)申報(bào)表》（見附件一）?？h食安辦于每年7月10日收集相關(guān)資料上報(bào)市食藥安辦。
    三是驗(yàn)收總結(jié)階段（每年12月底前）。所有上報(bào)食堂將由市政府驗(yàn)收審查，對(duì)由市政府授予“示范性放心食堂”的稱號(hào)，適時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索食品安全自身管理與行政監(jiān)督有機(jī)結(jié)合的治理途徑，進(jìn)一步規(guī)范我市食堂餐飲食品經(jīng)營(yíng)行為。對(duì)未授牌的學(xué)校（單位）食堂及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，按要求進(jìn)行整改，設(shè)定時(shí)間表，保證在下一批驗(yàn)收中通過審查。
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度負(fù)責(zé)。成立由副縣長(zhǎng)、縣食安委主任文嵩任組長(zhǎng)，縣食藥工商質(zhì)監(jiān)局、縣教育局、縣財(cái)政局組長(zhǎng)為成員的學(xué)校（單位食堂）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各部門要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，把握時(shí)間，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真抓好落實(shí)。要將《江華瑤族自治縣學(xué)校（單位）食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施方案》發(fā)放到每個(gè)機(jī)關(guān)食堂、企事業(yè)單位食堂、學(xué)校（含各級(jí)黨校、職中、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托幼機(jī)構(gòu)等）食堂，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，做到相關(guān)人員心中有數(shù)，理清工作思路。堅(jiān)持建設(shè)管理并重，不斷強(qiáng)化食堂食品安全管理工作，確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)，努力提高管理服務(wù)水平。
    2.明確責(zé)任，精心組織。各級(jí)各類單位食堂、學(xué)校食堂的主體責(zé)任人對(duì)方案要研究透徹，認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)走訪調(diào)研，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，制定整改詳細(xì)可行的實(shí)施方案，杜絕盲目蠻干，導(dǎo)致出現(xiàn)返工，造成不必要的損失和浪費(fèi)，誤時(shí)又誤工。加強(qiáng)督查，各級(jí)監(jiān)管單位結(jié)合實(shí)際，定期督查，提高實(shí)效。
    3.提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。抓好食堂飲食安全，事關(guān)全縣師生、員工的身體健康和生命安全，涉及整個(gè)社會(huì)的安全穩(wěn)定。各相關(guān)單位要增強(qiáng)江華縣學(xué)校（單位）食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極參與，攜手共建，為促進(jìn)食品安全共同努力。
    各單位要加大資金保障和硬件建設(shè)投入，確保硬件達(dá)標(biāo)，高度重視食堂設(shè)備建設(shè)工作和食品安全管理建設(shè)，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心，完善設(shè)備，完善制度，責(zé)任到人，管理到位，全力提高食堂食品安全管理水平，確保按時(shí)按要求完成工作任務(wù)。
    4.搜集信息，按時(shí)上報(bào)。要按照市政府、市食藥安委的要求，每季度最后一個(gè)月的22日之前上報(bào)學(xué)校（單位）食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作進(jìn)展情況，好的經(jīng)驗(yàn)做法隨時(shí)總結(jié)上報(bào)。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇九
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
    二、制度保證措施到位。
    1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
    2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
    4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
    三、齊抓共管群防群治。
    學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
    四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
    要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
    1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
    2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。
    五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
    開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
    六、存在的主要問題和下步的打算。
    我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
    1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
    我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
    今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校（煤礦安全工作總結(jié)）安全保衛(wèi)工作水平。
    學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇十
    深刻汲取江蘇無(wú)錫、遼寧海城等地食品安全事件教訓(xùn)，圍繞挪用、克扣學(xué)生伙食費(fèi)，違規(guī)從外包食堂收取食堂承包費(fèi)，從學(xué)生配餐中牟利和不履行學(xué)校食品安全主體責(zé)任及校長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任問題，堅(jiān)持“糾建并舉、標(biāo)本兼治”工作原則，通過在全省全面深入開展學(xué)校食堂專項(xiàng)治理行動(dòng)，嚴(yán)厲查處違紀(jì)違法問題，嚴(yán)肅問責(zé)失職失責(zé)行為，防范我省發(fā)生類似事件，推進(jìn)學(xué)校食品安全規(guī)范管理，確保學(xué)生利益不受侵占，推動(dòng)校園食品安全和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康管理工作有序健康穩(wěn)步發(fā)展。
    （一）食堂經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)防控情況。
    要加強(qiáng)食堂經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)防控，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人從學(xué)校食堂或?qū)W生身上謀取利益。
    學(xué)校自辦食堂大宗食品應(yīng)規(guī)范招標(biāo)，實(shí)行定點(diǎn)集中采購(gòu)，不得違規(guī)操作。不得在日常進(jìn)貨中向供應(yīng)商收取好處費(fèi)。不得擠占學(xué)生伙食費(fèi)或?qū)⒒锸迟M(fèi)挪作他用。
    服務(wù)外包食堂應(yīng)通過嚴(yán)格的招投標(biāo)程序，不得暗箱操作或收取、索要好處費(fèi)。學(xué)校不得收取服務(wù)企業(yè)的承包費(fèi)和管理費(fèi)，或巧立名目以物管費(fèi)、保潔費(fèi)、困難學(xué)生補(bǔ)助金（實(shí)際未發(fā)放至學(xué)生手中）等名義變相收取費(fèi)用。學(xué)校應(yīng)在食品采購(gòu)、貯存、加工、留樣、定價(jià)、飯菜質(zhì)量、營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)監(jiān)管，不得一包了之或以包代管。
    配送餐企業(yè)應(yīng)由縣（市、區(qū)）統(tǒng)一規(guī)范招標(biāo)，擇優(yōu)選定或推薦，將企業(yè)資質(zhì)、經(jīng)營(yíng)能力作為招標(biāo)核心內(nèi)容?？h（市、區(qū)）教育主管部門和學(xué)校應(yīng)對(duì)配送餐企業(yè)在食品采購(gòu)、貯存、加工、留樣、運(yùn)輸、飯菜質(zhì)量、營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)加強(qiáng)日常監(jiān)管，核定和監(jiān)督企業(yè)制定營(yíng)養(yǎng)帶量食譜。單位和個(gè)人不得從配送餐企業(yè)收取任何利益。不得克扣、挪用學(xué)生伙食費(fèi)。
    （二）食品安全主體責(zé)任落實(shí)情況。
    各地各校要按照“四個(gè)最嚴(yán)”要求，強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，落實(shí)學(xué)校食品安全主體責(zé)任，建立以學(xué)校校（園）長(zhǎng)為第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人的學(xué)校食品安全責(zé)任制，明確食品安全管理人員和每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位從業(yè)人員的安全職責(zé)，層層簽訂食品安全責(zé)任書。要建立健全食品安全管理制度，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制和學(xué)生、家長(zhǎng)民主參與學(xué)校食堂監(jiān)督制，全面加強(qiáng)學(xué)校食品安全與學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康管理，建立健全服務(wù)企業(yè)準(zhǔn)入和退出機(jī)制，不斷強(qiáng)化校園食品安全檢查，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。要將校園食品安全工作納入“平安校園”建設(shè)重要內(nèi)容，列入學(xué)校重要議事日程，每學(xué)期進(jìn)行專題研究部署，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)配餐企業(yè)、自辦食堂和服務(wù)外包食堂在食品衛(wèi)生、食材采購(gòu)、價(jià)格確定、飯菜質(zhì)量等方面的監(jiān)督管理。
    （三）制止食堂餐飲浪費(fèi)情況。
    對(duì)餐飲浪費(fèi)行為亮劍出拳，堅(jiān)決遏制舌尖上的浪費(fèi)。要加大宣傳力度，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)作用，通過校報(bào)、網(wǎng)站、微博、微信等平臺(tái)，努力營(yíng)造按需用餐、按量取食、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍，提倡光盤行動(dòng)，構(gòu)建文明用餐、厲行節(jié)約工作格局。
    各地各校要認(rèn)真對(duì)標(biāo)不同供餐模式《20xx年學(xué)校食堂專項(xiàng)治理行動(dòng)自查表》（見附件），按照專項(xiàng)治理行動(dòng)分步實(shí)施時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成相應(yīng)的工作。
    第一階段：9月1日至9月10日，各地各校要高度重視近期全國(guó)各地發(fā)生的校園食品安全問題，舉一反三，及時(shí)開展學(xué)校食堂內(nèi)部自查。要嚴(yán)格按照專項(xiàng)治理工作要求，堅(jiān)持學(xué)校不得以任何形式從學(xué)生食堂盈利原則，以整治損害學(xué)生利益為重點(diǎn)，對(duì)本校自辦食堂、服務(wù)外包食堂、校園配餐企業(yè)和農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食堂或服務(wù)企業(yè)違規(guī)違紀(jì)違法、漠視學(xué)生利益問題和上級(jí)文件政策執(zhí)行情況開展全覆蓋全方位排查，立行立改，完成自查整改工作。
    第二階段：9月10日至10月10日，各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要全面加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)所屬中小學(xué)校、幼兒園食堂的監(jiān)督檢查，在各校全面自查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拉網(wǎng)式全面復(fù)查，復(fù)查率達(dá)到100%，對(duì)存在的問題限期整改，消除問題隱患，對(duì)自查自糾不認(rèn)真、問題整改不到位、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)較多的單位進(jìn)行追責(zé)問責(zé)。
    第三階段：10月10日后，在各地復(fù)查基礎(chǔ)上，省教育廳牽頭組成聯(lián)合督查組，赴全省各地各校抽查并進(jìn)行督查審計(jì)，下發(fā)《問題整改清單》，限期整改。
    省級(jí)督查組及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果，對(duì)督查發(fā)現(xiàn)的問題，責(zé)令整改，并根據(jù)問題性質(zhì)，約談相關(guān)責(zé)任人，涉及違紀(jì)違法問題線索將移送紀(jì)檢監(jiān)察部門。對(duì)督查發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)做法，以適當(dāng)方式予以肯定、推廣，推動(dòng)形成善于破解難題、勇于干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇十一
    堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)基本工作方針和“糾建并舉、標(biāo)本兼治”工作原則。20xx年1月至20xx年8月期間，根據(jù)《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理試行辦法》（湘教發(fā)〔20xx〕6號(hào)）進(jìn)行整治；20xx年9月以后嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理辦法》（湘教發(fā)〔20xx〕30號(hào)）。通過開展中小學(xué)學(xué)生食堂問題專項(xiàng)整治，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)問題，問責(zé)失職失責(zé)行為，促使學(xué)校食堂規(guī)范化管理，建立健全學(xué)生食堂管理的長(zhǎng)效機(jī)制，確保廣大群眾反響強(qiáng)烈的中小學(xué)學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理問題得到有效解決，維護(hù)廣大在校師生的合法權(quán)益，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
    全區(qū)公辦中小學(xué)校（公辦幼兒園）。
    嚴(yán)肅查處在學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理過程中存在違紀(jì)違法問題的單位和個(gè)人，重點(diǎn)整治以下9個(gè)方面問題：
    1．通過虛報(bào)、冒領(lǐng)、套取等手段，擠占、挪用、貪污學(xué)生伙食費(fèi)或食堂經(jīng)費(fèi)問題。
    2．強(qiáng)制學(xué)生搭餐或通過食堂向?qū)W生亂收費(fèi)問題。
    3．設(shè)立“小金庫(kù)”，直接或采取弄虛作假方式在食堂經(jīng)費(fèi)中列支學(xué)校公共開支或獎(jiǎng)金福利、津補(bǔ)貼、招待費(fèi)及其他非食堂經(jīng)營(yíng)服務(wù)支出費(fèi)用等問題。
    4．以收取管理費(fèi)、折舊費(fèi)等名義從學(xué)生食堂牟利、增加食堂成本問題。
    5．在食堂管理中為他人謀利、搞利益輸送或以權(quán)謀私問題。
    6．在托管中存在違紀(jì)違法問題。
    7．學(xué)生食堂采購(gòu)偽劣食材、損害學(xué)生身心健康問題。
    8．未按規(guī)定使用營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助資金問題。
    9．因疏于管理、失職失責(zé)、玩忽職守，引發(fā)重大食品安全責(zé)任事故等問題。
    專項(xiàng)整治工作時(shí)間為20xx年8月至20xx年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行。
    部署宣傳階段（20xx年8月28日-20xx年9月15日）。區(qū)中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項(xiàng)整治辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生食堂專項(xiàng)整治工作，區(qū)教育局計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)日常工作落實(shí)，制定具體方案、細(xì)化職責(zé)任務(wù)、精心組織實(shí)施。召開食堂專項(xiàng)整治動(dòng)員會(huì)，利用政府門戶（教育）網(wǎng)站、qq工作群、電視、報(bào)紙、微信公眾號(hào)等媒體加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，暢通群眾舉報(bào)渠道，營(yíng)造濃厚的工作輿論氛圍。
    （二）自查整治階段（20xx年9月—11月）。各中小學(xué)校對(duì)標(biāo)省、市、區(qū)整治工作方案，全面自查20xx年1月以來(lái)學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理情況，發(fā)現(xiàn)問題立行立改。區(qū)教育局計(jì)財(cái)股對(duì)全區(qū)六個(gè)單位學(xué)生食堂的常規(guī)管理和20xx年3月至20xx年7月食堂財(cái)務(wù)管理進(jìn)行全面檢查，檢查組對(duì)每所學(xué)校深刻剖析，并在檢查過程中調(diào)查學(xué)生及家長(zhǎng)，把問題發(fā)現(xiàn)出來(lái)，防止走過場(chǎng)、搞形式。區(qū)教育行政部門協(xié)調(diào)發(fā)改、財(cái)政、審計(jì)、食藥監(jiān)管等職能部門，經(jīng)常暗訪和重點(diǎn)檢查學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理情況，并通報(bào)暗訪檢查結(jié)果。在專項(xiàng)整治工作中發(fā)現(xiàn)和受理的問題線索，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理；對(duì)自查工作走過場(chǎng)、專項(xiàng)整治搞形式的，依紀(jì)依法嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
    （三）總結(jié)評(píng)估階段（20xx年12月—20xx年1月）。區(qū)專項(xiàng)整治辦對(duì)檢查情況進(jìn)行全面總結(jié)，深入剖析存在的問題，各學(xué)校針對(duì)存在的問題與不足完善相關(guān)制度，健全長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)生食堂真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)和管理環(huán)境。
    （四）鞏固深化階段（20xx年2月－12月）。區(qū)專項(xiàng)整治辦按照“在堅(jiān)持中深化、在深化中發(fā)展”和“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的要求，保持力度不減、責(zé)任不松、整治不變，持續(xù)鞏固深化拓展專項(xiàng)整治成果，深入開展“回頭看”，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和專項(xiàng)督查，嚴(yán)肅查處并通報(bào)曝光頂風(fēng)違紀(jì)違法行為，確保學(xué)生食堂真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)生食堂管理經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇十二
    為適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢(shì)下的發(fā)展要求和全面貫徹縣教育局《關(guān)于開展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)的通知》，全面落實(shí)“學(xué)生第一、群眾滿意”辦學(xué)宗旨，明確內(nèi)涵發(fā)展要義，突出嚴(yán)細(xì)管理，把先進(jìn)理念落實(shí)到管理實(shí)踐中去，將育人規(guī)律體現(xiàn)在具體措施中。找準(zhǔn)切入點(diǎn)，始于小，作于細(xì)，專以實(shí)，成于精，提升學(xué)校管理檔次和水平，在內(nèi)涵發(fā)展、嚴(yán)細(xì)管理中彰顯個(gè)性，形成品牌，實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量的可持續(xù)提升，全面提升我校的管理檔次和水平，經(jīng)學(xué)校研究決定自9月上旬開始，到10月中旬止，在全校開展“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)，具體。
    如下：
    二、主題和內(nèi)容。
    活動(dòng)主題：“四規(guī)范四提升”
    活動(dòng)內(nèi)容：
    1.規(guī)范校園環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)，提升環(huán)境育人功效。
    責(zé)任人(或處室)：總務(wù)處、工會(huì)。
    建立日?；?、標(biāo)準(zhǔn)化的校園環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲機(jī)制，分工明確、責(zé)任到人。做到校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美；教室內(nèi)張貼物整齊無(wú)塵，桌凳、拖把等物擺放有序，地面干凈；教師辦公室每天及時(shí)清掃，辦公用品排列整齊，辦公秩序井然；學(xué)生宿舍管理到位，整潔清新，宿舍文化積極向上；食堂、餐廳有嚴(yán)格規(guī)范的管理制度，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清潔，餐廳文化有感召力；廁所定期清理、疏通和消毒。以此為切入點(diǎn)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提升環(huán)境育人、文化育人功效，建設(shè)師生向往的書香校園、生態(tài)花園和幸福樂園。
    2.規(guī)范師生校園問候用語(yǔ)，提升學(xué)校文化品位。
    責(zé)任人(或處室)：政教處、教導(dǎo)處。
    規(guī)范師生課堂問候用語(yǔ)。上課時(shí)師生要互相問好，下課時(shí)師生互相道別。以此為切入點(diǎn)，深入開展師生愛心、責(zé)任心教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧、民主的師生關(guān)系；規(guī)范師生課外問候用語(yǔ)。學(xué)生見到教師要主動(dòng)問好，師生互相問好，學(xué)生在校內(nèi)見到年長(zhǎng)者要主動(dòng)打招呼。以此為切入點(diǎn)，落實(shí)中小學(xué)生“十條”行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，師生在互動(dòng)交往中體味教育，共同成長(zhǎng)。
    3.規(guī)范升降國(guó)旗等教育活動(dòng)，提升學(xué)生自主意識(shí)和自我教育能力。
    責(zé)任人(或處室)：政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部。
    學(xué)校制定關(guān)于升降國(guó)旗制度的實(shí)施細(xì)則，創(chuàng)新旗手選拔和使用方式，嚴(yán)格出旗、護(hù)旗、升旗、降旗等程序，及時(shí)、規(guī)范升降國(guó)旗。深入開展“班班有歌聲”活動(dòng)。確定師生喜歡的歌唱曲目，人人學(xué)、班班唱，舉辦形式靈活的賽歌會(huì)、演唱會(huì)，每天堅(jiān)持以班級(jí)為單位共唱一首歌后再放學(xué)，每天扎實(shí)有效地開展不少于1小時(shí)的快樂大課間活動(dòng)。以此為切入點(diǎn)，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開發(fā)活動(dòng)育人課程，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，凝聚形成學(xué)校核心價(jià)值觀。
    4.規(guī)范育人制度建設(shè)，全面提升學(xué)校管理制度的執(zhí)行力。
    責(zé)任人(或處室)：校長(zhǎng)室、政教處。
    突出抓好育人為本十二項(xiàng)制度建設(shè)，內(nèi)容科學(xué)合理，切合實(shí)際，具體明確，操作性強(qiáng)；圍繞制度落實(shí)，建立相應(yīng)的工作責(zé)任制，過程資料翔實(shí)可靠，家長(zhǎng)、師生滿意度高。以此為切入點(diǎn)，逐步構(gòu)建起涵蓋學(xué)校德育工作、安全管理、教學(xué)常規(guī)等各個(gè)層面的學(xué)校管理制度體系，在不斷創(chuàng)新、完善的基礎(chǔ)上，致力于抓落實(shí)、抓細(xì)化、抓特色，全面提升學(xué)校管理制度的執(zhí)行力，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供動(dòng)力和保障。
    三、時(shí)間安排。
    本活動(dòng)月從9月上旬到10月中旬，分四個(gè)階段進(jìn)行。
    （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月29日——9月5日）。
    學(xué)校根據(jù)縣教育局印發(fā)的活動(dòng)實(shí)施意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校活動(dòng)方案，在全校教師中學(xué)習(xí)討論。把“四個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)提升”層層分解，明確責(zé)任人，并制定出每項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)方案。
    （二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日——30日）。
    由處室負(fù)責(zé)人牽頭，學(xué)校各辦公室迅速行動(dòng)起來(lái)，以管理規(guī)范為標(biāo)尺，以主題活動(dòng)為載體，把整個(gè)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)層面，落實(shí)到每項(xiàng)工作，落實(shí)到每一天工作，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)，掀起“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)的高潮。
    （三）自查整改階段（10月8——15日）。
    學(xué)校以各辦公室為單位，根據(jù)分工，針對(duì)日常工作中存在的問題，認(rèn)真開展自查自糾，形成整改書面材料，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真梳理，進(jìn)一步修訂完善。
    （四）評(píng)估驗(yàn)收階段（10月15——20日）。
    1、各辦公室完成活動(dòng)月總結(jié)，10月20日前，報(bào)學(xué)?！盎顒?dòng)月”辦公室（政教處）。
    2、學(xué)校對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，迎接縣教育局總體驗(yàn)收。
    臥龍初中“學(xué)校管理規(guī)范月”活動(dòng)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織實(shí)施。
    快樂大課間紅歌比賽。
    廣播體操比賽教導(dǎo)處。
    藝體組規(guī)范育人教育制度建設(shè)十二項(xiàng)育人制度計(jì)劃制度展評(píng)政教處辦公室制度執(zhí)行力制度落實(shí)檢查督導(dǎo)小組臥龍初中“學(xué)校管理規(guī)范月”
    活動(dòng)督查小組。
    為使活動(dòng)月工作有序進(jìn)行，學(xué)校擬定成立督查小組，安排如下。
    一、督查小組。
    組長(zhǎng)：
    成員：
    二、督查內(nèi)容。
    活動(dòng)方案中提出的“四個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)提升”具體內(nèi)容。
    三、督查形式。
    1、聽：聽各項(xiàng)負(fù)責(zé)人關(guān)于規(guī)范開展與落實(shí)方面的情況匯報(bào)。
    2、查：查各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)方案、相關(guān)活動(dòng)進(jìn)展的書面資料等；
    3、看：看校園環(huán)境、安全防范、規(guī)范宣傳等現(xiàn)場(chǎng)。
    4、訪：隨機(jī)找教師、學(xué)生訪談，掌握各項(xiàng)規(guī)范管理的落實(shí)過程與實(shí)效。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇十三
    中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成本xx縣文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。
    從今年秋季開始，各中小學(xué)特別是義務(wù)教育階段學(xué)校要在鞏固提高體育、藝術(shù)教育課程開設(shè)質(zhì)量，健全課外、社區(qū)文體活動(dòng)的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生能夠至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)（體藝“2+1項(xiàng)目”），以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展，為促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
    1、以人為本，全面發(fā)展和終身體育的原則。實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。
    2、深化課改，激發(fā)主體發(fā)展積極性的原則。實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，學(xué)生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進(jìn)引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動(dòng)的積極性，通過活動(dòng)的參與和磨練，長(zhǎng)見識(shí)、得樂趣，從而掌握運(yùn)動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
    3、發(fā)展特長(zhǎng)，建設(shè)特色教育的原則。推進(jìn)課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，就是張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有xx特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
    4、教學(xué)相長(zhǎng)，師生同步發(fā)展原則。實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長(zhǎng)、技能發(fā)展的要求，并滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動(dòng)，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
    5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則。實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，需要基本的時(shí)間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要充分合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，合理配置體育、藝術(shù)教育資源；要遵循教育、活動(dòng)及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來(lái)，讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，每一項(xiàng)活動(dòng)安排，都能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生安全周到的關(guān)懷。
    全縣所有中、小學(xué)校。
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體師生參與“課外文體活動(dòng)工程”工作自覺性。
    開展“課外文體活動(dòng)工程”，是我縣當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容和操作載體，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校是否真正重視課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的“試金石”。各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》，不斷充實(shí)豐富體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容。用多元智能理論和新課改理論統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)開展“課外文體活動(dòng)工程”的自覺性和主動(dòng)性。各學(xué)校要充分考慮學(xué)校師資、學(xué)生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生樂意參加課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    （二）精細(xì)準(zhǔn)備，整合資源，確?！罢n外文體活動(dòng)工程”有序?qū)嵤?BR>    1、充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用。一是各學(xué)校要把實(shí)施“課外文體活動(dòng)工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行浙江省新課程的教學(xué)計(jì)劃，開足開齊體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，并盡力安排專職教師，嚴(yán)禁教師擠占音體美勞和綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。二是各校在教育教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行整合，把課程目標(biāo)改造成為具有操作意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使“課外文體活動(dòng)工程”的指標(biāo)落到實(shí)處。三是各校要引導(dǎo)師生樹立“健康第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)保證中小學(xué)生每天要有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，特別要保證學(xué)生的大課間體育活動(dòng)時(shí)間（其中中學(xué)每天25分鐘，小學(xué)每天30分鐘）。各學(xué)校要堅(jiān)持每年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（或體育節(jié)），每年舉辦一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，開展全校性的學(xué)生智能才藝大展示活動(dòng)。
    2、排好“第二課程活動(dòng)表”。各學(xué)校要排好“第二課程活動(dòng)表”，為學(xué)生拓展各類智能和技能營(yíng)造良好的時(shí)空環(huán)境；要建立各類有助于學(xué)生開發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的興趣小組（如各類“運(yùn)動(dòng)俱樂部”、“健身協(xié)會(huì)”、“藝術(shù)沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語(yǔ)角”、“民樂團(tuán)”、“校運(yùn)動(dòng)隊(duì)”、“藝術(shù)團(tuán)（隊(duì)）”等等），組織學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動(dòng)內(nèi)容（學(xué)生選擇的體育項(xiàng)目主要是室外活動(dòng)項(xiàng)目）；要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動(dòng)和各類實(shí)踐活動(dòng)。
    3、加強(qiáng)體育、藝術(shù)師資隊(duì)伍培養(yǎng)。各學(xué)校要在加大專職體育、藝術(shù)教師的培訓(xùn)力度的同時(shí)，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)一批有業(yè)余愛好的專長(zhǎng)教師。全縣中小學(xué)用三年時(shí)間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項(xiàng)體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個(gè)課外文體（心理）興趣小組活動(dòng)，以滿足學(xué)生開展“課外文體活動(dòng)工程”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。
    4、加強(qiáng)體育、藝術(shù)設(shè)施配備。xx一中、xx二中、三中集團(tuán)學(xué)校、民族中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)學(xué)校、齋壇小學(xué)、望松小學(xué)、葉村小學(xué)、樟溪小學(xué)、新興小學(xué)、赤壽小學(xué)等學(xué)校，要按國(guó)家或省配備目錄要求配備體育場(chǎng)地及文體器材設(shè)施、音美專用教室等，能滿足學(xué)生課外文體活動(dòng)開展需要。全縣85%以上的學(xué)校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動(dòng)室等各類文體場(chǎng)館及設(shè)施設(shè)備。同時(shí)，各校要充分利用科技、文化、團(tuán)縣委等單位及社區(qū)的體藝場(chǎng)館、器材資源，開展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。
    1、“課外文體活動(dòng)工程”的測(cè)評(píng)認(rèn)定工作，由學(xué)校組織認(rèn)定。每所學(xué)校都要成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“學(xué)生課外文體活動(dòng)素質(zhì)”測(cè)評(píng)與認(rèn)定小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱“標(biāo)準(zhǔn)”），由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行測(cè)評(píng)與認(rèn)定，并將結(jié)果記入學(xué)生檔案。義務(wù)教育階段學(xué)生記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》和《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》，高中階段學(xué)生記入《普高綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》檔案中。測(cè)評(píng)與認(rèn)定工作由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實(shí)施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡(jiǎn)明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許復(fù)評(píng)，努力達(dá)標(biāo)。
    2、“課外文體活動(dòng)工程”的測(cè)評(píng)認(rèn)定工作，不分年級(jí)、時(shí)間、項(xiàng)目，由學(xué)生自主申請(qǐng)后安排認(rèn)定，鼓勵(lì)學(xué)生選擇每個(gè)項(xiàng)目。認(rèn)定采取本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方法進(jìn)行。美術(shù)類按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。全縣小學(xué)三、四、五年級(jí)，初中一、二年級(jí)全面開展“課外文體活動(dòng)工程”測(cè)評(píng)工作，學(xué)生獲得項(xiàng)目認(rèn)定后記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》中。
    3、“課外文體活動(dòng)工程”2+1項(xiàng)目的測(cè)評(píng)雖然以技能為主，但認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。
    4、凡教育部《標(biāo)準(zhǔn)》中沒有列入的項(xiàng)目，可由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，參考相似或相關(guān)項(xiàng)目的技能標(biāo)準(zhǔn)，加以考評(píng)認(rèn)定。
    1、為加強(qiáng)對(duì)課外文體活動(dòng)工程的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處，縣教育局成立全縣中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督查評(píng)估工作。各中小學(xué)要相應(yīng)建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“課外文體活動(dòng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處組織班主任和專業(yè)教師具體負(fù)責(zé)實(shí)施，要做到分工明確、責(zé)任到人。
    2、各學(xué)校要根據(jù)自身的特點(diǎn)，制定具體、詳盡的實(shí)施計(jì)劃和管理辦法，把開展“課外文體活動(dòng)工程”作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的新平臺(tái)，積極探索“課外文體活動(dòng)工程”測(cè)評(píng)的實(shí)踐模式，并在人、財(cái)、物上給予充分保障，確保該項(xiàng)工作正常開展。各校“課外文體活動(dòng)工程”實(shí)施方案請(qǐng)于今年3月10日前上報(bào)縣教育局普教科。（實(shí)施方案交紙質(zhì)文稿和電子稿各一份，紙質(zhì)文稿加蓋學(xué)校公章）。
    3、縣教育局將定期對(duì)學(xué)?！罢n外文體活動(dòng)工程”實(shí)施情況進(jìn)行督查，及時(shí)總結(jié)各校的典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)開展此項(xiàng)工程成績(jī)突出的學(xué)校和個(gè)人予以表彰。其中，各?。ㄊ校w育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校及體育特色學(xué)?！暗诙n堂”活動(dòng)學(xué)生參與率要達(dá)95%以上（其他學(xué)校“第二課堂”的參與率力爭(zhēng)達(dá)到85%以上），每年學(xué)生參加“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目測(cè)評(píng)”的測(cè)試率達(dá)100%。各校在實(shí)踐過程中有何問題、建議與經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)及時(shí)與縣教育局普教科聯(lián)系。
    4、建立評(píng)比表彰制度?？h教育局開展中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程示范校和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)并予表彰，各校也要開展相應(yīng)的考核和評(píng)比表彰活動(dòng)。
    5、縣教育局將根據(jù)《xx縣中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范校評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行縣級(jí)示范校評(píng)選。
    6、結(jié)合課外文體活動(dòng)的開展，積極做好課題研究工作。要注重校本教研工作，把學(xué)校的研究項(xiàng)目與本?；顒?dòng)開展結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師積極參與實(shí)驗(yàn)研究，不斷推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。
    7、學(xué)校要落實(shí)相應(yīng)的體藝經(jīng)費(fèi)，大力改善體育、藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施和設(shè)備，提高全體教師尤其是班主任和有關(guān)指導(dǎo)教師文體活動(dòng)的組織和指導(dǎo)水平，確保學(xué)校文體活動(dòng)的正常開展。
    8、各校及相關(guān)科室，要十分重視檔案資料的收集。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇十四
    為進(jìn)一步加大學(xué)校語(yǔ)言文字方針政策的宣傳力度,促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施,決定舉辦“我與語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”征文活動(dòng)。
    我與語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
    全校師生。
    征文體裁不限，內(nèi)容健康、積極向上。以對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，或研究、學(xué)習(xí)、使用語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)、做法、故事等為主要內(nèi)容。征文字?jǐn)?shù)不超過1500字。
    1．按參與對(duì)象分為師范組與非師范組2個(gè)組別，每個(gè)組別各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。另評(píng)選三名優(yōu)秀組織（單位）獎(jiǎng)。
    2．請(qǐng)各位參賽選手與9月10日前將參賽作品交畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生普通話推廣協(xié)會(huì)辦公室。
    3．本次活動(dòng)不向參賽者收取任何費(fèi)用。
    4．主辦方享有對(duì)本次活動(dòng)全部參評(píng)作品的收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)、其他出版權(quán)；如因作者抄襲帶來(lái)的版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參評(píng)者享有自己作品的署名權(quán)。凡參加此次活動(dòng)的人員，均視為已確認(rèn)并遵守本項(xiàng)規(guī)定。
    1．征文征集時(shí)間：20xx年9月10日—9月20日。
    2．征文評(píng)審時(shí)間：20xx年9月20日—9月25日。
    1．主辦單位委托承辦單位組織專家對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審。
    2．主辦單位將向獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髡?、?yōu)秀組織獎(jiǎng)單位頒發(fā)證書和紀(jì)念獎(jiǎng)品。
    3．推薦部分獲獎(jiǎng)?wù)魑姆峙凇懂吂?jié)學(xué)院報(bào)》、畢節(jié)學(xué)院網(wǎng)等媒體刊發(fā)。
    主辦單位：畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處、畢節(jié)學(xué)院團(tuán)委。
    承辦單位：畢節(jié)學(xué)院語(yǔ)言文字工作中心。
    畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生普通話推廣協(xié)會(huì)。
    支持單位：畢節(jié)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院、
    畢節(jié)學(xué)院新聞中心、畢節(jié)學(xué)院編輯部畢節(jié)學(xué)院廣播站。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇十五
    我校是由政府投資，按超省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)新建的一所九年一貫制學(xué)校。自正式啟用以來(lái)，一直本著高起點(diǎn)辦學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量運(yùn)行的原則，開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。全校上下樹立了“創(chuàng)名師、辦名校、爭(zhēng)名牌”的思想，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理措施，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。各項(xiàng)工作取得了令人矚目的成績(jī)：校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、功能完善的現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在世人面前；“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)策略的實(shí)施，以及課堂改革的不斷深化，使教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。我們把創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校列為學(xué)校的工作重點(diǎn)，鑒于此，我們本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則，制定本實(shí)施方案，將創(chuàng)建工作的各項(xiàng)指標(biāo)分解到各處室和相關(guān)負(fù)責(zé)人，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
    組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)。
    工會(huì)主席。
    成員：
    1、教育思想（現(xiàn)代化）100分。
    組長(zhǎng)：
    成員：
    2、辦學(xué)條件（標(biāo)準(zhǔn)化）100分。
    組長(zhǎng)：
    成員：（基本條件）（師資）（經(jīng)費(fèi)）。
    3、學(xué)校管理（規(guī)范化）100分。
    組長(zhǎng)：
    成員：
    4、學(xué)生素質(zhì)（優(yōu)良化）100分。
    組長(zhǎng)：
    成員：
    1、物理實(shí)驗(yàn)室、儀器室責(zé)任人：
    2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室責(zé)任人：
    3、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室責(zé)任人：
    4、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室責(zé)任人：
    5、圖書室責(zé)任人：
    6、閱覽室責(zé)任人：
    7、微機(jī)室責(zé)任人：
    8、語(yǔ)音室責(zé)任人：
    9、音樂器材室音樂教室責(zé)任人：
    10、美術(shù)器材室、美術(shù)教室責(zé)任人：
    11、體育器材室責(zé)任人：
    12、總控室責(zé)任人：
    13、多媒體教室責(zé)任人：
    14、檔案室責(zé)任人：
    15、舞蹈室責(zé)任人：
    16、書法教室責(zé)任人：
    17、史地教室責(zé)任人：
    18、衛(wèi)生室責(zé)任人：
    19、德育室責(zé)任人：
    20、心理咨詢室：責(zé)任人：
    21、榮譽(yù)展室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室責(zé)任人：
    22、勞技教室責(zé)任人：
    23、科技活動(dòng)室責(zé)任人：
    24、科學(xué)探究室責(zé)任人：
    項(xiàng)目創(chuàng)建內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任處室責(zé)任人完成時(shí)間。
    檔案管理1、按有關(guān)要求建立健全了學(xué)校各類教育、教學(xué)和管理檔案。2、檔案管理規(guī)范有規(guī)章制度，有專人負(fù)責(zé)、完整、準(zhǔn)確。
    宣傳報(bào)道省級(jí)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作及時(shí)宣傳報(bào)道。
    管理機(jī)構(gòu)。
    1、管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。
    2、管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓。
    3、重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
    管理目標(biāo)。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》。
    管理目標(biāo)明確適度，符合教育教學(xué)與發(fā)展的要求。
    4、執(zhí)行《山東省中小學(xué)教職工代表大會(huì)暫行條例》，實(shí)行民主管理。辦公室工會(huì)。
    教工管理。
    1、全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。
    2、教職工管理制度健全，獎(jiǎng)懲考核合理，教職工工作積極性高。
    儀器（準(zhǔn)備）室管理：按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險(xiǎn)品單獨(dú)放置，有安全措施。
    心理咨詢（輔導(dǎo)）室管理:有專職工作人員，切經(jīng)省級(jí)以上培訓(xùn)，能較好掌握心理健康教育的基本知識(shí)和技能。有健全的學(xué)生檔案。
    階梯（電化）教室管理：室內(nèi)清潔，布置具有教育性。器材目錄記錄清楚，保管完好。
    學(xué)習(xí)態(tài)度、成績(jī)。
    1、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生主動(dòng)性，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，初步樹立了為祖國(guó)建設(shè)努力學(xué)習(xí)的信念。
    2、讀寫姿勢(shì)端正，講究學(xué)習(xí)方法，按時(shí)作息。
    3、學(xué)校畢業(yè)率初中不低于95%，小學(xué)不低于98%，教學(xué)成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)鼐哂休^高聲譽(yù)。
    教學(xué)管理。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程方案》和省定“教學(xué)計(jì)劃”。
    2、學(xué)校對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。
    3、教學(xué)秩序井然，學(xué)生對(duì)教師的工作滿意。
    4、有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并取得了一定的成效。常規(guī)：
    普通教室管理：清潔整齊，課程表、時(shí)間表及有關(guān)規(guī)章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規(guī)范。
    師資。
    1、根據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，初中每班應(yīng)配備教職工3.7-3.9人;小學(xué)每班應(yīng)配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。
    2、初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不低于85%；小學(xué)不低于95%。教科室教科室。
    舞蹈教室管理：整潔條理、設(shè)施擺放整齊，規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。
    品德行為習(xí)慣。
    1、學(xué)生有良好的思想道德情操和精神面貌。
    2、學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，日常行為習(xí)慣達(dá)到了《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。
    3、學(xué)生思想品德評(píng)定合格率在98%以上。
    4、學(xué)生具有較好的心理素質(zhì)。
    勞動(dòng)觀念技能。
    1、學(xué)生初步樹立了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人類”、“勞動(dòng)是人類的第一需要”的觀念，熱愛勞動(dòng)并勤于實(shí)踐。
    2、積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，有一定的專長(zhǎng)，并為將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)。
    3、勞動(dòng)中注意效率和效益。
    美術(shù)教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)。室后及兩側(cè)懸掛學(xué)生作品，并及時(shí)更換。器材目錄清楚，完好率高。
    衛(wèi)生室管理：工作人員熟知《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》、并在室內(nèi)懸掛，器材目錄清楚、保管完好。學(xué)生體檢統(tǒng)計(jì)分析及時(shí)，圖表上墻，能較直觀地反映學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能發(fā)育發(fā)展情況。
    運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地管理：跑道規(guī)范、平整、無(wú)積水。室外器材設(shè)施維修及時(shí)，保證使用安全。黃金濤。
    風(fēng)雨操場(chǎng)（體育館）管理：清潔、整齊、有管理使用規(guī)章制度。
    學(xué)生宿舍管理：有嚴(yán)格的值日生制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生。
    廁所管理：清理及時(shí)，夏季有防蠅措施，墻壁無(wú)刻畫，樓內(nèi)廁所應(yīng)經(jīng)常使用。
    食堂餐廳管理：清潔衛(wèi)生；飯菜花色品種豐富，價(jià)格合理，開飯時(shí)間及時(shí)，服務(wù)盡心周到，學(xué)生比較滿意。
    社會(huì)教室管理：室內(nèi)整潔明亮，布置符合《規(guī)范》要求，具有社會(huì)教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，完好率高。
    體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當(dāng)、整齊、維修及時(shí)，完好率高。
    藝術(shù)教育管理1。
    藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，按規(guī)定開展好音樂美術(shù)書法等教育活動(dòng)。
    2、有文藝演出團(tuán)（隊(duì)），定期舉辦校園文化藝術(shù)（節(jié)）活動(dòng)。
    學(xué)生管理。
    1、學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：紀(jì)律檢查、值勤值日、評(píng)比獎(jiǎng)懲、學(xué)籍管理制度等。
    2、學(xué)生干部隊(duì)伍（班、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
    3、重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。
    德育管理。
    1、達(dá)到《山東省中小學(xué)德育工作的基本要求》。
    2、依據(jù)《中學(xué)生思想品德評(píng)定方案》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德評(píng)定。
    3、有改革、創(chuàng)新的試點(diǎn)或計(jì)劃。
    體態(tài)機(jī)能習(xí)慣。
    1、學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在95%以上，體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率98%以上。
    藝術(shù)欣賞表現(xiàn)。
    1、群眾性文藝活動(dòng)開展得好，學(xué)生有較高的藝術(shù)素養(yǎng)。
    2、文藝骨干得到了及時(shí)的培養(yǎng)和指導(dǎo)；文藝團(tuán)（隊(duì)）能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節(jié)目、水平高。
    計(jì)算機(jī)、勞技教育管理。
    1、按“新課程方案”要求，開設(shè)計(jì)算機(jī)必修課，重視并積極開展計(jì)算機(jī)輔助管理和輔助教學(xué)工作。
    2、按大綱要求開設(shè)并上好勞技課。
    道路硬化管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時(shí)修補(bǔ)。
    綠化美化管理：除設(shè)專業(yè)管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、清掃及時(shí)。
    校內(nèi)外環(huán)境管理。
    1、執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，做到環(huán)境育人。
    2、校園清新幽雅，整潔美觀，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)出售兒童食品、冷飲的商店和攤點(diǎn)。
    3、教育宣傳陣地和設(shè)施（欄、牌、板報(bào)、旗桿）規(guī)范，內(nèi)容健康；閱報(bào)欄展示內(nèi)容、學(xué)生作品展覽等按時(shí)更換。
    4、各專用教室和有關(guān)場(chǎng)所，規(guī)范地懸掛偉（名）人畫像、名（格）言等。
    閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化。
    微機(jī)室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)構(gòu)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。信息中心。
    語(yǔ)音室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。
    第一階段：（20xx年5月）制定實(shí)施方案。
    第二階段：（20xx年6月）宣傳發(fā)動(dòng)。
    做好全校動(dòng)員工作，要使全體教職工明確學(xué)校辦學(xué)方向和工作目標(biāo)，全校上下同心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。
    第三階段：（20xx年6月-20xx年10月）具體實(shí)施。
    按照學(xué)校統(tǒng)一布署和有關(guān)要求，全體教職工努力發(fā)揮主人翁精神，扎實(shí)認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取達(dá)到甚至超過省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求。
    第四階段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改。
    20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)逐條自查打分，不達(dá)標(biāo)的立即整改。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇十六
    隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，教育也變得愈發(fā)重要。為了提高教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校制定了五個(gè)規(guī)范方案，分別是“規(guī)范學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、規(guī)范禮儀、規(guī)范伙食、規(guī)范作息”。這五個(gè)方案的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓他們?cè)趯?lái)成為優(yōu)秀的公民。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了這些規(guī)范方案的重要性和有效性。
    第一，規(guī)范學(xué)習(xí)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并要求學(xué)生要不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)方面，我一直按照學(xué)校的要求，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。接受學(xué)校提供的學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)，我能更加科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高效率。通過這個(gè)方案的實(shí)施，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，學(xué)科知識(shí)的掌握也更加系統(tǒng)和全面。這讓我深感到規(guī)范學(xué)習(xí)是提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的重要途徑。
    第二，規(guī)范行為。在學(xué)校環(huán)境下，良好的行為舉止是必需的，不僅體現(xiàn)了個(gè)人的素養(yǎng)，也為整個(gè)學(xué)校營(yíng)造了良好的氛圍。在學(xué)校規(guī)范行為的指導(dǎo)下，我每天都要注意自己的言行舉止，尊重師長(zhǎng)，友善同學(xué)。與此同時(shí)，我也能正確處理與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的技巧。通過規(guī)范行為的實(shí)施，我的人際關(guān)系得到了改善與提高，同時(shí)也收獲到了更多的友誼和快樂。
    第三，規(guī)范禮儀。規(guī)范禮儀是培養(yǎng)學(xué)生社交技能和修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校通過實(shí)施規(guī)范禮儀方案，我們學(xué)到了如何與人交往，如何尊重他人，在意見不同時(shí)也能保持冷靜和對(duì)話，提高了自我控制力和修養(yǎng)品質(zhì)。在實(shí)踐中，我養(yǎng)成了向人道謝、向人道別、說(shuō)話文明等良好的禮貌習(xí)慣，獲得了別人的贊賞和認(rèn)可。這讓我深感到了規(guī)范禮儀的重要性，它不僅是人與人的交往方式，也是塑造良好形象的重要環(huán)節(jié)。
    第四，規(guī)范伙食。學(xué)?；锸车馁|(zhì)量對(duì)學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)效果有著重要影響。規(guī)范伙食方案要求學(xué)校提供定制的健康餐食，保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)攝入。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的伙食確實(shí)變得更加豐富多樣、口感更好，每天都有新鮮蔬菜和水果。這樣的改變讓我更加喜歡吃學(xué)校餐食，也更有動(dòng)力去學(xué)校食堂就餐，而不是選擇外面的快餐。正是因?yàn)橐?guī)范伙食的實(shí)施，我身體健康狀況明顯改善，精力充沛，這對(duì)我的學(xué)習(xí)效果也帶來(lái)了積極的影響。
    第五，規(guī)范作息。規(guī)范作息方案強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生活作息要有規(guī)律，有助于提高學(xué)習(xí)效果和身體健康。在學(xué)校的指導(dǎo)下，我養(yǎng)成了規(guī)律的作息習(xí)慣，每天早起、按時(shí)吃飯、按時(shí)睡覺。這樣的生活習(xí)慣讓我保持了良好的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高了專注力和記憶力。同時(shí)，也更好地安排了休息時(shí)間，讓自己能夠更好地恢復(fù)精力。通過規(guī)范作息的實(shí)施，我發(fā)現(xiàn)自己更加有規(guī)律和有序地生活，學(xué)習(xí)效果得到了顯著提高。
    總之，學(xué)校的五個(gè)規(guī)范方案對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用。在實(shí)施過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)方案的重要性，也從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。這些方案不僅僅是為了提高學(xué)生成績(jī)，更是為了培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓我們成為未來(lái)有情懷、有修養(yǎng)的人才。通過規(guī)范學(xué)習(xí)、規(guī)范行為、規(guī)范禮儀、規(guī)范伙食和規(guī)范作息的全面實(shí)施，學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，讓我們能夠更好地以積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活。
    學(xué)校課外活動(dòng)規(guī)范方案篇十七
    以《松滋市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為指導(dǎo)，通過規(guī)范管理樹立“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)”的理念，要落實(shí)“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的人誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)一流學(xué)生。
    1、學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。
    2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。
    3、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，以教學(xué)“精講強(qiáng)練高效優(yōu)質(zhì)”為抓手，細(xì)化教學(xué)過程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。
    5、學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛生命，充滿童趣活力。
    學(xué)校出臺(tái)三年發(fā)展規(guī)劃和制定學(xué)期計(jì)劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理措施，要求嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行，做到職責(zé)分明、制度完善。學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時(shí)考慮進(jìn)去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實(shí)施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時(shí)要深入班級(jí)、課堂，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材，使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時(shí)能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。
    2、教育管理。
    德育工作要有時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，重視養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識(shí)的普及，做到目標(biāo)層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)制度化。在教育實(shí)施過程中，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃并做好總結(jié)工作。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。
    在安全方面，要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)和教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理。和每位教師簽訂安全責(zé)任書。利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在每個(gè)節(jié)假日放假前，學(xué)校利用專題時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。平時(shí)利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗等多種途徑開展安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊(duì)護(hù)送工作。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報(bào)制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來(lái)予以保證。
    在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，堅(jiān)持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比細(xì)則，每學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。制定班主任考核細(xì)則，激勵(lì)班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    學(xué)校教育工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日、宣傳日開展系列活動(dòng)。制定學(xué)期讀書方案，每學(xué)期舉辦一次讀書節(jié)，開展讀書筆記展評(píng)和讀書競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真組織開展“陽(yáng)光鍛煉1小時(shí)”活動(dòng)、開發(fā)第二課堂，制定詳細(xì)方案，活動(dòng)結(jié)束做好總結(jié)。通過系列活動(dòng)的開展來(lái)培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
    3、教學(xué)管理。
    質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴(yán)格按照《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范教學(xué)行為工作方案》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。做到班班有特色、人人有特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。制定“第二課堂活動(dòng)方案”、“第二課堂活動(dòng)安排表”。規(guī)范教學(xué)流程，按“學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改—輔導(dǎo)—評(píng)價(jià)—反思”流程管理教學(xué)行為，制定學(xué)習(xí)制度、質(zhì)量考核制度和細(xì)則、制定教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則并認(rèn)真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、教師管理。
    強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進(jìn)行一次師德考核，針對(duì)反饋進(jìn)行考核與整改。每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，意見征集活動(dòng)。推行教師績(jī)效工資考核制度以激勵(lì)教師工作積極性。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)提高，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)分開制度和每學(xué)期對(duì)干部隊(duì)伍民主測(cè)評(píng)制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍的勤政廉政自覺性。
    5、后勤管理。
    后勤工作要樹立服務(wù)于前勤，服從于前勤的觀點(diǎn)，做好年度資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購(gòu)，登記造冊(cè)。公共財(cái)產(chǎn)使用回收制度，加強(qiáng)過程管理，各項(xiàng)維修、建設(shè)等工作。堅(jiān)持開源節(jié)流的后勤管理宗旨。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房等設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。建立學(xué)校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺(tái)帳，確保食品衛(wèi)生安全。建立健全后勤安全衛(wèi)生管理工作制度和巡視制度，門衛(wèi)對(duì)進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。
    6、校園文化、特色管理。
    完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。努力創(chuàng)建“書香個(gè)人”“書香集體”“書香家庭”，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進(jìn)教師健康詩(shī)意的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
    第一階段，動(dòng)員階段（10月上旬）。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《松滋市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范教學(xué)行為工作方案》、制定《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范管理工作實(shí)施方案》，提高全校師生對(duì)規(guī)范管理的認(rèn)識(shí)。
    第二階段，實(shí)施階段（10月中旬至11月）。各部門全面落實(shí)《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范管理工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。全校師生都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，全面開展以“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的德育科研課題研究工作，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門都要明確工作要求，細(xì)化工作目標(biāo)，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各部門工作進(jìn)行檢查。
    第三階段，督查整改階段（12月）。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門規(guī)范管理情況進(jìn)行全面檢查。對(duì)規(guī)范管理工作中做得好的部門和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問題進(jìn)行分析，提出整改措施，限期整改。
    第四階段，總結(jié)深化階段（2011年1月）。繼續(xù)落實(shí)規(guī)范管理，建立并完善長(zhǎng)效規(guī)范工作機(jī)制，組織考評(píng)，進(jìn)行“學(xué)校規(guī)范管理工作”專項(xiàng)總結(jié)，推動(dòng)學(xué)校規(guī)范管理工作的深入開展。
    1、成立學(xué)校實(shí)施規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
    組長(zhǎng)：黃家彬。
    教育教學(xué)組長(zhǎng)：楊光鳳。
    群團(tuán)后勤組長(zhǎng)：高登平。
    2、實(shí)施分線管理，以決策與評(píng)估、安全與質(zhì)量、服務(wù)與保障為三條主線，管理責(zé)任具體化、管理任務(wù)明確化，各部門制定本部門工作規(guī)范管理實(shí)施細(xì)則。
    3、學(xué)校制定各崗位職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)工作制度和管理制度，使各項(xiàng)工作的管理有章可循，有據(jù)可依。
    4、各部門定期進(jìn)行檢查與考核，制定各部門月檢查機(jī)制、學(xué)期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績(jī)納入績(jī)效工資考核范疇，激勵(lì)學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。
    5、轉(zhuǎn)變觀念，重視管理過程中的“尊重、關(guān)心、信任、激勵(lì)”等人文性細(xì)節(jié)管理。