生命中的每一個階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進?？偨Y(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個人能力。以下是權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的心理健康管理指南，對提高生活幸福度很有幫助。
雷鋒就在我們的身邊篇一
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片小小的土地？如果你是一粒米，你是否哺育了一個幼小的生命？如果你是一束陽光，你是否照亮了一片漆黑？幾十年來，雷鋒永遠活在人們的心中。在我的身邊，就有一位見義勇為的活雷鋒！
在我家樓下，一個大約十平方米的儲藏間里住著一些農(nóng)民工?？粗@些農(nóng)民工穿著縫著五花八門的補丁的衣服，頭發(fā)蓬亂亂的，顯然與這個城市格格不入。尤其是他們的不文明行為：不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，不遵守交通規(guī)則，騎車在道路上亂竄等等，更讓我心生厭惡！
經(jīng)過了那件事，我改變了對農(nóng)民工的看法。
那天，我正在小區(qū)里騎自行車。突然，一塊大石頭跟我作對似的，“啪”的一聲，害我連人帶車地摔了下來，鮮血順著膝蓋流了下來。“??！疼死我了。怎么辦呀？這里一個人也沒有，我要一直躺在這嗎？”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！安荒芸?，我是小小男子漢。”我強忍著控制住自己的淚水。這時，一個模糊的身影向我跑來，抱起了我，我定睛一看，原來是自己一直瞧不起的農(nóng)民工！只見他把我抱到他的儲藏間，拿出紅藥水，輕輕抹在我的傷口上，還關(guān)切地問我疼不疼。看著他忙碌的身影，關(guān)切的眼神，我慚愧極了。想想以前自己對他們的`敵視真是太不應(yīng)該了。看他們雖然外表樸素，卻有著一顆火熱而質(zhì)樸的心。我覺得他們不再是那么臟亂了，而是那么美，因為有一顆高高的心。
雷鋒雖然已經(jīng)不在了，但在我們的周圍，處處有這樣見義勇為的活雷鋒。雷鋒精神一直在人們心中傳遞著。
雷鋒就在我們的身邊篇二
人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h是一個設(shè)身處地替他人著想的人，因此得到世人的敬重和愛戴。這樣的人精神不滅，雖死猶生。雷鋒精神就是一盞永不溟滅的指路明燈，應(yīng)該世代傳承。要是人人都成了活雷鋒，我們生活的世界就會變得更美好。
我最敬佩的是杭州長運客運二公司的吳斌叔叔。他是一位普通的司機，在臨危的時候，腦子里首先想到的是他人的生命安全。5月29日，他駕車從無錫返杭，突然被一塊鐵片砸中腹部和手臂，但他強忍著劇痛，把車安全地?？吭诼愤?，車上24名旅客毫發(fā)無損，而他卻因傷勢過重失去了年輕的生命。吳斌叔叔以犧牲一個人的生命為代價，保全了24人的生命，因此被人們稱為“最美浙江人”。
有的小朋友說，我們年紀小干不了大事，想做好人好事沒機會。這話不對，再沒機會的話，你不做壞事也算是個好人。其實，做好人好事機會多的是，大事干不了就從小事做起。
一個雙休日，我走到一家小店旁，一個與我年齡不差上下的小朋友到小店要了一根一元錢的雪糕，隨即去掉包裝紙，就往嘴里塞，可一摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上的錢不翼而飛，急得他不知如何是好。這時，一位初中生模樣的大哥哥剛好路過，見了小朋友的窘態(tài)，問明情況，毫不猶豫地替他付了錢，還沒等小朋友道聲謝，轉(zhuǎn)身就走了。我覺得這位初中生也是一位活雷鋒。
就說我們班吧，平常同學之間互相幫助的事屢見不鮮。只要我們平時多為他人著想，堅持助人為樂，長此以往，你我都會成為活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊篇三
學雷鋒好榜樣，這是我們從小學就開始學習的。當使我并不知道，這樣做的價值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠綿延下去。
雷鋒，一個全心全意為人民服務(wù)的人。當年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。當你在乘公共汽車時，你有沒有看見到讓座這一情景。其實著一幕就在你我身邊。記得那是一個寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車到姥姥家，當在車上時，有一個年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著。這時一個年輕人站著。這時一個年輕人站起來給這位老人讓座，頓時我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。
雷鋒，一個無不利己專門利人的人。他每天省吃減用把自己存下來錢寄給那些貧窮的人?！蛾柟庑袆印凡コ隽艘粋€感人的'節(jié)目：一對被遺棄的小女孩，而他們以揀破爛為生，生活極其困難，無法供養(yǎng)孩子讀書。于是他們向《陽光行動》節(jié)目組求助，節(jié)目組向全社會發(fā)出了倡議。小女孩的命運牽動了千萬人的心，在無數(shù)個素不相識的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終于實現(xiàn)了她的夢想。當這個女孩坐在寬敞明亮的教室時，他怎能不感覺到愛心的偉大呢？是??！愛心吹散了生命的陰霾，播灑下陽光。如果說幸福似水，愛心與幸福是相依相伴的啊！
雷鋒雖死，他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固。
雷鋒就在我們的身邊篇四
在距離“五一”幼兒園大門不遠的街面上，有一個下水道的井蓋不翼而飛已經(jīng)好長時間了，不時有車輛或行人在這兒發(fā)生安全事故。可是，今天下午我放學回家經(jīng)過這里時，無意間發(fā)現(xiàn)在井口旁邊多出了兩盆山茶花。
春寒料峭的早晨，山茶花在微風中輕輕的擺動著，好像在向過往的行人招手。那鮮紅的花朵像一支支熊熊燃燒的火炬，又像十字路口的交通燈，好像提醒著過往的行人。車輛在老遠的`地方看到這紅紅的山茶花，自然就會減慢速度，慢慢通過；行人經(jīng)過這里，也會放慢速度觀賞這美麗的山茶花。車輛安全了，行人也安全了。這兩盆山茶花是誰放在這而的呢？在人們都注重物質(zhì)利益的今天，還有誰為他人著想？是雷鋒嗎？雷鋒不是已經(jīng)過時了嗎？正當我疑惑不解的時候，我忽然看到一個衣著華麗的、四十歲左右的阿姨向花盆走去。我想他是要偷這兩盆山茶花……于是我偷偷地跟著他。當我快走到那兩盆花跟前時，只見那個阿姨正吃力的挪動著花盆，忽然，她抬起頭，說：“琦君?。∧阍趺吹竭@里來啦？別在這兒玩！這兒危險！”這時我才仔細一看，原來是我幼兒園時候的張老師，聽著張老師那親切的話語，看著她那弓腰挪動花盆的身影，我恍然大悟了：這不就是我們要尋找的雷鋒嗎？這不就是我們要追尋的雷鋒精神嗎？原來雷鋒就在我們身邊！
望著風中山茶花翩翩的身影，張老師的身影顯得越來越高大了。忽然，一股對雷鋒、對張老師的敬佩之情油然而生。
雷鋒就在我們的身邊篇五
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛?cè)?。司機師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
雷鋒就在我們的身邊篇六
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌，我就想到我們學校也有個“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰大叫起來，大家立刻分散開來。只見地上趴著一位小同學，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬分的樣子。他攤開手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€肇事的同學早已一溜煙地跑遠了，“這位同學素質(zhì)也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過的同學若無其事地看了看就跑開了，沒人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結(jié)著：“萬一他咬住我，說是我干的怎么辦？”這時有一位穿校服的大哥哥快步走了過來，蹲在摔倒的小同學面前，伸出手將他扶起來，關(guān)切地問：“你沒事吧？”“嗚……沒事……謝謝你！”小同學顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開腳步離開了。
“學習雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會浮現(xiàn)起大哥哥樂于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
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雷鋒就在我們的身邊篇七
雷鋒當年做了許多好事，贏得了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的贊美。雷鋒精神代代相傳，如今在我們身邊也有許多“小雷鋒”，他們樂于助人，給人們帶來了許多溫暖，我們班也不例外。一次考試前，我把我唯一的一支水筆放在桌上，離開位置去抱作業(yè)，就一會兒的“功夫”，黑筆就“不翼而飛”了！我把位子翻了個“天翻地覆”，可還是沒找到。快要考試了，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，這時只聽一聲：“這支筆先給你用吧！”坐在我旁邊的林若瑋把自己的黑筆借給我。此時此刻這只筆真是雪中送炭呀！我萬分感激，連聲道謝后，便埋頭寫起考卷來。還有我們班上的班干部-----林簡同學吧。如果在美術(shù)課上，我忘記帶彩色筆，他都會把自己的彩色筆借給我，我每一次接過他的彩色筆心里都是暖暖的。
同學們，生活處處有雷鋒，讓我們大家一起行動起來，去學習他們吧！
評：小作者用自己在班級中遇到的兩件事例說明了“生活處處有雷鋒”，并呼吁大家一起行動起來，去學習雷鋒！文章主題鮮明，文筆流暢。
雷鋒就在我們的身邊篇八
“雷鋒精神是我國的精神支柱！”每年三月，國人以不同的方式紀念雷鋒叔叔，雖然雷鋒叔叔去世已有多年，可他那偉大的精神一直感染著我們身邊的每一個人。
我們班就有一個樂于助人的活雷鋒。他才剛滿十歲，蘋果似的圓臉蛋，葡萄般的大眼睛下嵌有一個小小的鼻子，還有像香腸似的嘴唇，他叫朱強盛，是我們學校的優(yōu)秀少先隊隊員。
那是一個陽光明媚的早晨，形形色色的人你來我往，穿梭在道路上。我和小伙伴們背著書包趕緊往公交站跑過去，公交車一靠站臺，人山人海啊，圍得水泄不通！我們好不容易擠上車坐到了座位，這時，一個穿著又臟又破的老爺爺也擠上了公交車，喘著粗氣，手里還拎著一個裝廢品的麻袋，臉上烏黑的，一看就知道是個撿廢品的老爺爺。坐在對面椅子上的乘客捏著鼻子說：“你看他像幾個星期沒洗澡一樣！趕緊下去，免得把我們臭暈！”這時我心中想：我好不容易才搶到的座位，應(yīng)該讓這位又臟又臭的老爺爺坐嗎？我還在猶豫不決時，朱強盛就揮著小手，大聲地說：“尊敬的老爺爺，請來我這兒坐?！彼贿呅⌒囊硪淼胤鲋蠣敔斪诹艘巫由?，一邊不緊不慢地接過麻袋，輕輕地放在老爺爺?shù)淖慌赃?，臉上還帶著甜蜜的笑容。看到這一幕，公交車上的乘客們議論紛紛，有的人說這孩子真是個活雷鋒；有的人猜測說他平時一定幫助過許多人，真是個好孩子；還有的人說這樣的同學如今難得見到呀！這時收廢品的老人站起來摸著朱強盛的頭親切地說：“孩子，謝謝你！你真棒！”朱強盛自豪地拍拍胸脯說：“這是我們少先隊員該做的，不用謝?！痹谏蠈W的路上我心想：我要向他學習，從現(xiàn)在開始，我一定要做一個樂于助人、無私奉獻的“活雷鋒”！
同學們，讓我們一起學習雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚光大；讓我們捧出熱情，獻上愛心，讓雷鋒常駐我們的心田，讓越來越多的“雷鋒”出現(xiàn)在世界的每一個角落！
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雷鋒就在我們的身邊篇九
春暖花開，萬物復(fù)蘇，在這個生機盎然的三月，我們迎來了雷鋒的紀念日。
我們要回家了，老爺爺和老奶奶們拉著我的手，笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友！你帶的蛋撻真好吃！”聽了他們的夸獎，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
今天，我很快樂！因為，我雖然只做了一件小事，卻給那些老爺爺、老奶奶們帶去了快樂！我明白了：雷鋒叔叔之所以偉大，是因為他能堅持從點點滴滴的小事做起，用他的愛心溫暖別人。
我也要向雷鋒叔叔學習，做一個有愛心、樂于助人的好孩子！
雷鋒就在我們的身邊篇十
小時候，我常常聽到媽媽唱《學習雷鋒好榜樣》，便跑上去，好奇地問：“媽媽，雷鋒是誰??？他是大明星嗎？〃“是啊，”媽媽笑著回答，“雷鋒是光榮的解放軍戰(zhàn)士，他幫助了許許多多需要幫助的人，按照時下流行的話來講，他是我們的偶像，還擁有很多‘粉絲’呢！”小小的我對解放軍特別著迷，從此，“雷鋒”就在我心里扎根、發(fā)芽。
記得去年夏天的一個中午，烈日當空，狗熱得直吐舌頭，知了在樹上叫個不停，我熱得滿頭大汗，便央求媽媽和我一起去超市買冷飲。走著走著，我突然看到一個滿頭銀發(fā)的老奶奶坐在馬路上。這么熱的天，老奶奶怎么會坐在馬路上呢？肯定是出什么事了？我和媽媽趕緊跑上去尋問原因。老奶奶告訴我們可能是中暑了。媽媽連忙把老奶奶小心地扶到一處陰涼的地方。我飛快地沖進超市買了一瓶水送到奶奶手里。奶奶喝了水，歇了一會，覺得好多了。我和媽媽都長長地松了一口氣。可是，我們還是不放心，就把老奶奶送回了家。老奶奶感激地說：“謝謝你們，這么熱的天，給你們添麻煩了?！蔽液蛬寢屝πφf：“什么麻煩不麻煩的，舉手之勞而已?！?BR> 雷鋒，你在哪里，在我們每個人的心里，在我們每個人的身邊。同學們，讓我們行動起來，人人爭做活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊篇十一
雷鋒，一個普普通通的人，卻為人做出巨大的貢獻。我的身邊就有一個“活雷鋒”。
上個星期天，媽媽帶著我和姐姐興高采烈地去公園玩，在途中過馬路的時候，姐姐看見一位盲人叔叔拄著拐仗正站在馬路邊，看樣子他是要等著過馬路?？蛇@時馬路上的車子川流不息，一輛接著一輛……盲人叔叔急得連頭上的汗珠都冒了出來，姐姐看到這種情景后，毫不猶豫地走到了盲人叔叔的身邊問道：“叔叔，你需要幫助嗎?”“是的。太謝謝你了，小朋友!”盲人叔叔一邊點頭一邊說。不一會兒，綠燈亮了，姐姐攙扶著盲人叔叔的手，安全地將他送過了馬路。姐姐輕輕地對盲人叔叔說：“叔叔，到了，你一路走好?！泵と耸迨暹B忙說：“小朋友，真太謝謝你了，社會因為有了象你這樣的小朋友，才變得更加美好!”姐姐聽了這話，很是感動。
離開盲人叔叔，我們終于來到了公園門口。就在我們準備進公園里面的時候，姐姐忽然發(fā)現(xiàn)一位長著一雙大眼睛的小姑娘在公園門口的大廳里正哭著喊媽媽，我們想她一定是跟媽媽走丟了，我們得幫助她。于是，媽媽讓我跑過去詢問情況。在媽媽的幫助下，我們就在大廳附近開始幫小女孩找媽媽，可找了好長時間也沒有結(jié)果。無耐，我們只有帶著小女孩來到了公園的廣播室。在對工作人員講完來由后，很快廣播里播出了尋人啟事。不一會兒，只見一位中年女子急急忙忙，一邊走一邊說著走了進來……小女孩一見到中年女子，就撲上去高興地叫起了媽媽。這時，我們心里的石頭總算落了下來。只見小女孩的媽媽眼睛里含著熱淚向公園里的工作人員道謝，工作人員說：“你們真正要感謝的是我身邊的這位小朋友和她的媽媽，是她們把你的孩子領(lǐng)過來的?！毙∨⒌膵寢屵B忙對我們說：“謝謝你們!謝謝你們!要不是你們……如果孩子丟失了，我也不想活了……”我連忙說“不用謝謝!這是我們少先隊員應(yīng)該做的?！蓖∨㈤_心的笑臉，我臉上也露出了甜甜的微笑，因為我今天我過了一個非常有意義的星期日。仿佛“雷鋒叔叔”又回到了我的身邊。
我身邊不僅有“雷鋒”，連我們?nèi)胰硕际抢卒h。
雷鋒就在我們的身邊篇十二
雖然他離我們這個時代很遙遠，很遙遠，但漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)其實雷鋒就在我的身邊，我的身邊也生活著許多具有“雷鋒精神”的人。
雷鋒——助人為樂。
她的成績很一般，卻特別愛幫助人，一看到別人有什么困難，第一個上去幫助的一定是她。一次下課，同學們都在走廊打鬧，當時地上很多水，有位同學不小心腳一滑，竟從樓梯上滾了下去。在場的同學驚呆了，看著那位同學痛苦地躺在地上，腳上已經(jīng)流滿了血，同學們都圍了上去，但竟沒有一個同學上去幫她。這時，她看見了，毫不猶豫地沖了上去，簡單地幫她包扎了一下，然后扶著她去了醫(yī)務(wù)室。后面的幾天，都是她在照顧那位同學，直到她的腳差不多好了，能走路了。事后，我們問她為什么這么愛幫助人時，她不假思索地回答：“當看到別人有困難時，我就會幫助他，這樣，下次你有困難時，別人也會來幫助你，而且，幫助別人就是快樂自己！”從此，她更愛幫助人了，并且這句話一直掛在她的嘴邊。好一個助人為樂的“小雷鋒”?。?BR> 雷鋒——“螺絲釘”精神。
他的成績非常好，而且做什么事情都特別認真，有著“螺絲釘”擠和鉆的精神。對于什么難題，他都從不輕易放棄，一定要把它解決了才肯罷休。一次，老師跟我們講一道題目，而他卻說有兩個答案。下課后，他主動去找老師，并用兩種方法跟老師講解了一遍。老師聽后大大表揚了他，表揚他這種愛鉆的精神。從此，我就更加對他刮目相看，他也總喜歡耐心地跟我講解題目，我們成為了學習上的一對很好的伙伴。有這么一個有著“螺絲釘”精神的同學，有著擠和鉆精神的好伙伴，我真開心！
“學習雷鋒好榜樣......”這首歌又一次縈繞在我的耳邊，使我時刻想著，雷鋒其實就在我們身邊！從來沒有離開過，從來沒有。
雷鋒就在我們的身邊篇十三
一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點離開這兒。
這時，一個瘦小的老頭兒走了進來，手拿著一瓶藥水，噴了起來，嘴里還念叨著：“小伙子，忍一忍吧！廁所就是這樣的，不要抱怨。”他一定是這兒的清潔工吧，衛(wèi)生搞成這樣還叫我忍一忍？我的心中充滿了憤怒：“這里實在是太惡心了呀！我看你還要做得認真一些，掃得干凈一點！”只見他點點頭，沖我微笑。旁邊一個男青年也看不過去了，“大叔，還得下一番工夫呢！這樣可不行呀！你得為大家著想呀！”瘦老頭兒又點點頭，微微一笑，繼續(xù)噴藥水。我真懷疑他到底有沒有聽進去。
后來，那個廁所一天比一天干凈了。
又是一天，我走進那個廁所，見到了那個老人，他正在干活。這時，一個穿著西裝的中年人走了進來。他走到老人身旁，輕聲說道：“爸，你怎么又來了呢？才休息了一天，又來了。這兒又臟又臭，搞衛(wèi)生又沒有錢拿，這種義務(wù)工作別再做了?！边呎f邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務(wù)??！以前沒人來打掃的時候，多臟，多臭呀，你看現(xiàn)在，多干凈，來上廁所的人都很開心。我也很開心。”“可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒面子?！薄斑@是做好事。只要大家開心，面子？我是老人協(xié)會的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來個三五次，也不累?！甭牭竭@，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動的一課。
雷鋒就在我們的身邊篇十四
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌，我就想到我們學校也有個“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰大叫起來，大家立刻分散開來。只見地上趴著一位小同學，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬分的樣子。他攤開手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€肇事的同學早已一溜煙地跑遠了，“這位同學素質(zhì)也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過的同學若無其事地看了看就跑開了，沒人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結(jié)著：“萬一他咬住我，說是我干的怎么辦？”這時有一位穿校服的大哥哥快步走了過來，蹲在摔倒的小同學面前，伸出手將他扶起來，關(guān)切地問：“你沒事吧？”“嗚……沒事……謝謝你！”小同學顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開腳步離開了。
“學習雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會浮現(xiàn)起大哥哥樂于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
雷鋒就在我們的身邊篇十五
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛?cè)?。司機師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
車上雖然還很擁擠，但人們的臉上都帶著微笑，特別是站在過道上的我，更是高興萬分，因為是我用自己的行動帶領(lǐng)大家作了雷鋒，同時，我也深刻地知道：“雷鋒”就在我們身邊，就看我們怎么去發(fā)現(xiàn)他們了。
評語。
：孩子，是祖國的未來和希望，孩子對待社會的態(tài)度及孩子自身的品行，更決定著未來社會公民的素質(zhì)。本文小作者能以樂觀、積極的態(tài)度去觀察社會，及時發(fā)現(xiàn)社會中的感人、積極的一面，并能用自己的積極行動去影響身邊的其他人，使人不得不發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“我們祖國的未來真的很美好”。
本文小作者觀察仔細，敘事具體，語言樸實而感人，使讀者讀起來朗朗上口，有一種身臨其境的感受。特別是文章所反映出的那種幫助他人后的高興、自豪的思想感情，更是對讀者思想的一次洗禮，在現(xiàn)今“雷鋒精神已經(jīng)過時”的社會，不能不說是一朵美麗的“奇葩”！
雷鋒就在我們的身邊篇十六
六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有著弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒，中國人的驕傲，雷鋒，世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的身邊就有許許多多這樣的人。
你瞧，是誰把桌子擺得整整齊齊的呢？是誰把地掃得干干凈凈呢？是誰把黑板擦得又黑又亮呢？那就是我們班里的勞動委員，他叫張一鳴。
你想，是誰？每次看見小同學摔倒后，扶起她，安慰她呢？是信？每當同學遇到挫折后，鼓勵她，幫助她呢？是誰？不厭其煩地給同學答疑解惑呢？她就是樂于助人、關(guān)心他人的馬晨雨。
你再看看，是誰？為了營造更美好的學習環(huán)境而無私貢獻自己養(yǎng)植的花草呢？又是誰？讓我們的學習環(huán)境變得充滿大自然的味道呢？是誰？讓我們每分每秒都能看到綠色的植物，心情更加愉悅呢？她們就是我的同學們——我們班的環(huán)保小衛(wèi)士魏來、向延威、萬斯言。
你再想想，是誰夜以繼日地為我們批改作業(yè)呢？是誰耐心教導(dǎo)，讓我們學會了做人的道理呢？是誰在我們需要幫助時，無私地幫助我們呢？她們就是我的老師們。
記得雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@種精神就是雷鋒精神的精髓。我的老師、我的同學，他們默默無聞地踐行著雷神精神，他們就是我身邊的活雷鋒，我要向他們學習，把雷鋒精神發(fā)揚廣大。
雷鋒就在我們的身邊篇一
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片小小的土地？如果你是一粒米，你是否哺育了一個幼小的生命？如果你是一束陽光，你是否照亮了一片漆黑？幾十年來，雷鋒永遠活在人們的心中。在我的身邊，就有一位見義勇為的活雷鋒！
在我家樓下，一個大約十平方米的儲藏間里住著一些農(nóng)民工?？粗@些農(nóng)民工穿著縫著五花八門的補丁的衣服，頭發(fā)蓬亂亂的，顯然與這個城市格格不入。尤其是他們的不文明行為：不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，不遵守交通規(guī)則，騎車在道路上亂竄等等，更讓我心生厭惡！
經(jīng)過了那件事，我改變了對農(nóng)民工的看法。
那天，我正在小區(qū)里騎自行車。突然，一塊大石頭跟我作對似的，“啪”的一聲，害我連人帶車地摔了下來，鮮血順著膝蓋流了下來。“??！疼死我了。怎么辦呀？這里一個人也沒有，我要一直躺在這嗎？”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！安荒芸?，我是小小男子漢。”我強忍著控制住自己的淚水。這時，一個模糊的身影向我跑來，抱起了我，我定睛一看，原來是自己一直瞧不起的農(nóng)民工！只見他把我抱到他的儲藏間，拿出紅藥水，輕輕抹在我的傷口上，還關(guān)切地問我疼不疼。看著他忙碌的身影，關(guān)切的眼神，我慚愧極了。想想以前自己對他們的`敵視真是太不應(yīng)該了。看他們雖然外表樸素，卻有著一顆火熱而質(zhì)樸的心。我覺得他們不再是那么臟亂了，而是那么美，因為有一顆高高的心。
雷鋒雖然已經(jīng)不在了，但在我們的周圍，處處有這樣見義勇為的活雷鋒。雷鋒精神一直在人們心中傳遞著。
雷鋒就在我們的身邊篇二
人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h是一個設(shè)身處地替他人著想的人，因此得到世人的敬重和愛戴。這樣的人精神不滅，雖死猶生。雷鋒精神就是一盞永不溟滅的指路明燈，應(yīng)該世代傳承。要是人人都成了活雷鋒，我們生活的世界就會變得更美好。
我最敬佩的是杭州長運客運二公司的吳斌叔叔。他是一位普通的司機，在臨危的時候，腦子里首先想到的是他人的生命安全。5月29日，他駕車從無錫返杭，突然被一塊鐵片砸中腹部和手臂，但他強忍著劇痛，把車安全地?？吭诼愤?，車上24名旅客毫發(fā)無損，而他卻因傷勢過重失去了年輕的生命。吳斌叔叔以犧牲一個人的生命為代價，保全了24人的生命，因此被人們稱為“最美浙江人”。
有的小朋友說，我們年紀小干不了大事，想做好人好事沒機會。這話不對，再沒機會的話，你不做壞事也算是個好人。其實，做好人好事機會多的是，大事干不了就從小事做起。
一個雙休日，我走到一家小店旁，一個與我年齡不差上下的小朋友到小店要了一根一元錢的雪糕，隨即去掉包裝紙，就往嘴里塞，可一摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上的錢不翼而飛，急得他不知如何是好。這時，一位初中生模樣的大哥哥剛好路過，見了小朋友的窘態(tài)，問明情況，毫不猶豫地替他付了錢，還沒等小朋友道聲謝，轉(zhuǎn)身就走了。我覺得這位初中生也是一位活雷鋒。
就說我們班吧，平常同學之間互相幫助的事屢見不鮮。只要我們平時多為他人著想，堅持助人為樂，長此以往，你我都會成為活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊篇三
學雷鋒好榜樣，這是我們從小學就開始學習的。當使我并不知道，這樣做的價值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠綿延下去。
雷鋒，一個全心全意為人民服務(wù)的人。當年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。當你在乘公共汽車時，你有沒有看見到讓座這一情景。其實著一幕就在你我身邊。記得那是一個寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車到姥姥家，當在車上時，有一個年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著。這時一個年輕人站著。這時一個年輕人站起來給這位老人讓座，頓時我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。
雷鋒，一個無不利己專門利人的人。他每天省吃減用把自己存下來錢寄給那些貧窮的人?！蛾柟庑袆印凡コ隽艘粋€感人的'節(jié)目：一對被遺棄的小女孩，而他們以揀破爛為生，生活極其困難，無法供養(yǎng)孩子讀書。于是他們向《陽光行動》節(jié)目組求助，節(jié)目組向全社會發(fā)出了倡議。小女孩的命運牽動了千萬人的心，在無數(shù)個素不相識的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終于實現(xiàn)了她的夢想。當這個女孩坐在寬敞明亮的教室時，他怎能不感覺到愛心的偉大呢？是??！愛心吹散了生命的陰霾，播灑下陽光。如果說幸福似水，愛心與幸福是相依相伴的啊！
雷鋒雖死，他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固。
雷鋒就在我們的身邊篇四
在距離“五一”幼兒園大門不遠的街面上，有一個下水道的井蓋不翼而飛已經(jīng)好長時間了，不時有車輛或行人在這兒發(fā)生安全事故。可是，今天下午我放學回家經(jīng)過這里時，無意間發(fā)現(xiàn)在井口旁邊多出了兩盆山茶花。
春寒料峭的早晨，山茶花在微風中輕輕的擺動著，好像在向過往的行人招手。那鮮紅的花朵像一支支熊熊燃燒的火炬，又像十字路口的交通燈，好像提醒著過往的行人。車輛在老遠的`地方看到這紅紅的山茶花，自然就會減慢速度，慢慢通過；行人經(jīng)過這里，也會放慢速度觀賞這美麗的山茶花。車輛安全了，行人也安全了。這兩盆山茶花是誰放在這而的呢？在人們都注重物質(zhì)利益的今天，還有誰為他人著想？是雷鋒嗎？雷鋒不是已經(jīng)過時了嗎？正當我疑惑不解的時候，我忽然看到一個衣著華麗的、四十歲左右的阿姨向花盆走去。我想他是要偷這兩盆山茶花……于是我偷偷地跟著他。當我快走到那兩盆花跟前時，只見那個阿姨正吃力的挪動著花盆，忽然，她抬起頭，說：“琦君?。∧阍趺吹竭@里來啦？別在這兒玩！這兒危險！”這時我才仔細一看，原來是我幼兒園時候的張老師，聽著張老師那親切的話語，看著她那弓腰挪動花盆的身影，我恍然大悟了：這不就是我們要尋找的雷鋒嗎？這不就是我們要追尋的雷鋒精神嗎？原來雷鋒就在我們身邊！
望著風中山茶花翩翩的身影，張老師的身影顯得越來越高大了。忽然，一股對雷鋒、對張老師的敬佩之情油然而生。
雷鋒就在我們的身邊篇五
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛?cè)?。司機師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
雷鋒就在我們的身邊篇六
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌，我就想到我們學校也有個“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰大叫起來，大家立刻分散開來。只見地上趴著一位小同學，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬分的樣子。他攤開手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€肇事的同學早已一溜煙地跑遠了，“這位同學素質(zhì)也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過的同學若無其事地看了看就跑開了，沒人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結(jié)著：“萬一他咬住我，說是我干的怎么辦？”這時有一位穿校服的大哥哥快步走了過來，蹲在摔倒的小同學面前，伸出手將他扶起來，關(guān)切地問：“你沒事吧？”“嗚……沒事……謝謝你！”小同學顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開腳步離開了。
“學習雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會浮現(xiàn)起大哥哥樂于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
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雷鋒就在我們的身邊篇七
雷鋒當年做了許多好事，贏得了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的贊美。雷鋒精神代代相傳，如今在我們身邊也有許多“小雷鋒”，他們樂于助人，給人們帶來了許多溫暖，我們班也不例外。一次考試前，我把我唯一的一支水筆放在桌上，離開位置去抱作業(yè)，就一會兒的“功夫”，黑筆就“不翼而飛”了！我把位子翻了個“天翻地覆”，可還是沒找到。快要考試了，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，這時只聽一聲：“這支筆先給你用吧！”坐在我旁邊的林若瑋把自己的黑筆借給我。此時此刻這只筆真是雪中送炭呀！我萬分感激，連聲道謝后，便埋頭寫起考卷來。還有我們班上的班干部-----林簡同學吧。如果在美術(shù)課上，我忘記帶彩色筆，他都會把自己的彩色筆借給我，我每一次接過他的彩色筆心里都是暖暖的。
同學們，生活處處有雷鋒，讓我們大家一起行動起來，去學習他們吧！
評：小作者用自己在班級中遇到的兩件事例說明了“生活處處有雷鋒”，并呼吁大家一起行動起來，去學習雷鋒！文章主題鮮明，文筆流暢。
雷鋒就在我們的身邊篇八
“雷鋒精神是我國的精神支柱！”每年三月，國人以不同的方式紀念雷鋒叔叔，雖然雷鋒叔叔去世已有多年，可他那偉大的精神一直感染著我們身邊的每一個人。
我們班就有一個樂于助人的活雷鋒。他才剛滿十歲，蘋果似的圓臉蛋，葡萄般的大眼睛下嵌有一個小小的鼻子，還有像香腸似的嘴唇，他叫朱強盛，是我們學校的優(yōu)秀少先隊隊員。
那是一個陽光明媚的早晨，形形色色的人你來我往，穿梭在道路上。我和小伙伴們背著書包趕緊往公交站跑過去，公交車一靠站臺，人山人海啊，圍得水泄不通！我們好不容易擠上車坐到了座位，這時，一個穿著又臟又破的老爺爺也擠上了公交車，喘著粗氣，手里還拎著一個裝廢品的麻袋，臉上烏黑的，一看就知道是個撿廢品的老爺爺。坐在對面椅子上的乘客捏著鼻子說：“你看他像幾個星期沒洗澡一樣！趕緊下去，免得把我們臭暈！”這時我心中想：我好不容易才搶到的座位，應(yīng)該讓這位又臟又臭的老爺爺坐嗎？我還在猶豫不決時，朱強盛就揮著小手，大聲地說：“尊敬的老爺爺，請來我這兒坐?！彼贿呅⌒囊硪淼胤鲋蠣敔斪诹艘巫由?，一邊不緊不慢地接過麻袋，輕輕地放在老爺爺?shù)淖慌赃?，臉上還帶著甜蜜的笑容。看到這一幕，公交車上的乘客們議論紛紛，有的人說這孩子真是個活雷鋒；有的人猜測說他平時一定幫助過許多人，真是個好孩子；還有的人說這樣的同學如今難得見到呀！這時收廢品的老人站起來摸著朱強盛的頭親切地說：“孩子，謝謝你！你真棒！”朱強盛自豪地拍拍胸脯說：“這是我們少先隊員該做的，不用謝?！痹谏蠈W的路上我心想：我要向他學習，從現(xiàn)在開始，我一定要做一個樂于助人、無私奉獻的“活雷鋒”！
同學們，讓我們一起學習雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚光大；讓我們捧出熱情，獻上愛心，讓雷鋒常駐我們的心田，讓越來越多的“雷鋒”出現(xiàn)在世界的每一個角落！
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雷鋒就在我們的身邊篇九
春暖花開，萬物復(fù)蘇，在這個生機盎然的三月，我們迎來了雷鋒的紀念日。
我們要回家了，老爺爺和老奶奶們拉著我的手，笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友！你帶的蛋撻真好吃！”聽了他們的夸獎，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
今天，我很快樂！因為，我雖然只做了一件小事，卻給那些老爺爺、老奶奶們帶去了快樂！我明白了：雷鋒叔叔之所以偉大，是因為他能堅持從點點滴滴的小事做起，用他的愛心溫暖別人。
我也要向雷鋒叔叔學習，做一個有愛心、樂于助人的好孩子！
雷鋒就在我們的身邊篇十
小時候，我常常聽到媽媽唱《學習雷鋒好榜樣》，便跑上去，好奇地問：“媽媽，雷鋒是誰??？他是大明星嗎？〃“是啊，”媽媽笑著回答，“雷鋒是光榮的解放軍戰(zhàn)士，他幫助了許許多多需要幫助的人，按照時下流行的話來講，他是我們的偶像，還擁有很多‘粉絲’呢！”小小的我對解放軍特別著迷，從此，“雷鋒”就在我心里扎根、發(fā)芽。
記得去年夏天的一個中午，烈日當空，狗熱得直吐舌頭，知了在樹上叫個不停，我熱得滿頭大汗，便央求媽媽和我一起去超市買冷飲。走著走著，我突然看到一個滿頭銀發(fā)的老奶奶坐在馬路上。這么熱的天，老奶奶怎么會坐在馬路上呢？肯定是出什么事了？我和媽媽趕緊跑上去尋問原因。老奶奶告訴我們可能是中暑了。媽媽連忙把老奶奶小心地扶到一處陰涼的地方。我飛快地沖進超市買了一瓶水送到奶奶手里。奶奶喝了水，歇了一會，覺得好多了。我和媽媽都長長地松了一口氣。可是，我們還是不放心，就把老奶奶送回了家。老奶奶感激地說：“謝謝你們，這么熱的天，給你們添麻煩了?！蔽液蛬寢屝πφf：“什么麻煩不麻煩的，舉手之勞而已?！?BR> 雷鋒，你在哪里，在我們每個人的心里，在我們每個人的身邊。同學們，讓我們行動起來，人人爭做活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊篇十一
雷鋒，一個普普通通的人，卻為人做出巨大的貢獻。我的身邊就有一個“活雷鋒”。
上個星期天，媽媽帶著我和姐姐興高采烈地去公園玩，在途中過馬路的時候，姐姐看見一位盲人叔叔拄著拐仗正站在馬路邊，看樣子他是要等著過馬路?？蛇@時馬路上的車子川流不息，一輛接著一輛……盲人叔叔急得連頭上的汗珠都冒了出來，姐姐看到這種情景后，毫不猶豫地走到了盲人叔叔的身邊問道：“叔叔，你需要幫助嗎?”“是的。太謝謝你了，小朋友!”盲人叔叔一邊點頭一邊說。不一會兒，綠燈亮了，姐姐攙扶著盲人叔叔的手，安全地將他送過了馬路。姐姐輕輕地對盲人叔叔說：“叔叔，到了，你一路走好?！泵と耸迨暹B忙說：“小朋友，真太謝謝你了，社會因為有了象你這樣的小朋友，才變得更加美好!”姐姐聽了這話，很是感動。
離開盲人叔叔，我們終于來到了公園門口。就在我們準備進公園里面的時候，姐姐忽然發(fā)現(xiàn)一位長著一雙大眼睛的小姑娘在公園門口的大廳里正哭著喊媽媽，我們想她一定是跟媽媽走丟了，我們得幫助她。于是，媽媽讓我跑過去詢問情況。在媽媽的幫助下，我們就在大廳附近開始幫小女孩找媽媽，可找了好長時間也沒有結(jié)果。無耐，我們只有帶著小女孩來到了公園的廣播室。在對工作人員講完來由后，很快廣播里播出了尋人啟事。不一會兒，只見一位中年女子急急忙忙，一邊走一邊說著走了進來……小女孩一見到中年女子，就撲上去高興地叫起了媽媽。這時，我們心里的石頭總算落了下來。只見小女孩的媽媽眼睛里含著熱淚向公園里的工作人員道謝，工作人員說：“你們真正要感謝的是我身邊的這位小朋友和她的媽媽，是她們把你的孩子領(lǐng)過來的?！毙∨⒌膵寢屵B忙對我們說：“謝謝你們!謝謝你們!要不是你們……如果孩子丟失了，我也不想活了……”我連忙說“不用謝謝!這是我們少先隊員應(yīng)該做的?！蓖∨㈤_心的笑臉，我臉上也露出了甜甜的微笑，因為我今天我過了一個非常有意義的星期日。仿佛“雷鋒叔叔”又回到了我的身邊。
我身邊不僅有“雷鋒”，連我們?nèi)胰硕际抢卒h。
雷鋒就在我們的身邊篇十二
雖然他離我們這個時代很遙遠，很遙遠，但漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)其實雷鋒就在我的身邊，我的身邊也生活著許多具有“雷鋒精神”的人。
雷鋒——助人為樂。
她的成績很一般，卻特別愛幫助人，一看到別人有什么困難，第一個上去幫助的一定是她。一次下課，同學們都在走廊打鬧，當時地上很多水，有位同學不小心腳一滑，竟從樓梯上滾了下去。在場的同學驚呆了，看著那位同學痛苦地躺在地上，腳上已經(jīng)流滿了血，同學們都圍了上去，但竟沒有一個同學上去幫她。這時，她看見了，毫不猶豫地沖了上去，簡單地幫她包扎了一下，然后扶著她去了醫(yī)務(wù)室。后面的幾天，都是她在照顧那位同學，直到她的腳差不多好了，能走路了。事后，我們問她為什么這么愛幫助人時，她不假思索地回答：“當看到別人有困難時，我就會幫助他，這樣，下次你有困難時，別人也會來幫助你，而且，幫助別人就是快樂自己！”從此，她更愛幫助人了，并且這句話一直掛在她的嘴邊。好一個助人為樂的“小雷鋒”?。?BR> 雷鋒——“螺絲釘”精神。
他的成績非常好，而且做什么事情都特別認真，有著“螺絲釘”擠和鉆的精神。對于什么難題，他都從不輕易放棄，一定要把它解決了才肯罷休。一次，老師跟我們講一道題目，而他卻說有兩個答案。下課后，他主動去找老師，并用兩種方法跟老師講解了一遍。老師聽后大大表揚了他，表揚他這種愛鉆的精神。從此，我就更加對他刮目相看，他也總喜歡耐心地跟我講解題目，我們成為了學習上的一對很好的伙伴。有這么一個有著“螺絲釘”精神的同學，有著擠和鉆精神的好伙伴，我真開心！
“學習雷鋒好榜樣......”這首歌又一次縈繞在我的耳邊，使我時刻想著，雷鋒其實就在我們身邊！從來沒有離開過，從來沒有。
雷鋒就在我們的身邊篇十三
一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點離開這兒。
這時，一個瘦小的老頭兒走了進來，手拿著一瓶藥水，噴了起來，嘴里還念叨著：“小伙子，忍一忍吧！廁所就是這樣的，不要抱怨。”他一定是這兒的清潔工吧，衛(wèi)生搞成這樣還叫我忍一忍？我的心中充滿了憤怒：“這里實在是太惡心了呀！我看你還要做得認真一些，掃得干凈一點！”只見他點點頭，沖我微笑。旁邊一個男青年也看不過去了，“大叔，還得下一番工夫呢！這樣可不行呀！你得為大家著想呀！”瘦老頭兒又點點頭，微微一笑，繼續(xù)噴藥水。我真懷疑他到底有沒有聽進去。
后來，那個廁所一天比一天干凈了。
又是一天，我走進那個廁所，見到了那個老人，他正在干活。這時，一個穿著西裝的中年人走了進來。他走到老人身旁，輕聲說道：“爸，你怎么又來了呢？才休息了一天，又來了。這兒又臟又臭，搞衛(wèi)生又沒有錢拿，這種義務(wù)工作別再做了?！边呎f邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務(wù)??！以前沒人來打掃的時候，多臟，多臭呀，你看現(xiàn)在，多干凈，來上廁所的人都很開心。我也很開心。”“可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒面子?！薄斑@是做好事。只要大家開心，面子？我是老人協(xié)會的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來個三五次，也不累?！甭牭竭@，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動的一課。
雷鋒就在我們的身邊篇十四
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌，我就想到我們學校也有個“活雷鋒”。
“呀，有人摔倒了！”不知是誰大叫起來，大家立刻分散開來。只見地上趴著一位小同學，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬分的樣子。他攤開手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€肇事的同學早已一溜煙地跑遠了，“這位同學素質(zhì)也真差！”我抱怨著。圍觀的、路過的同學若無其事地看了看就跑開了，沒人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著，糾結(jié)著：“萬一他咬住我，說是我干的怎么辦？”這時有一位穿校服的大哥哥快步走了過來，蹲在摔倒的小同學面前，伸出手將他扶起來，關(guān)切地問：“你沒事吧？”“嗚……沒事……謝謝你！”小同學顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開腳步離開了。
“學習雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會浮現(xiàn)起大哥哥樂于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！
雷鋒就在我們的身邊篇十五
品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂的事際，但在課下，同學們卻議論紛紛，都說在現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。
記得那是我上三年級時的一個星期天，我從舅舅家回家。天越來越黑，我坐在車上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車。
車上的座位很快就坐滿了人，后來上車的人就只好站在過道上，并且過道上也很快變得擁擠起來。人群中不斷傳來牢騷聲。
車到半路時，又突然停了下來。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車來。他們看上去年過七旬，滿頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著一根拐杖。人們一下子靜了下來。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車前車后看了一遍后，就無奈地站在車門旁。
車子不斷地顛簸著，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著。見此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見、面無表情，就打消了此念頭——我怕他們說我是“出風頭”。
車上沒有一個人說話，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩(wěn)，一下子倒在了車上。
我再也忍不住了，站起身來，對那位老爺爺說：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來的老爺爺聽了，感激地說：“小朋友，太謝謝你啦！”說著，又對那位老奶奶說：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著，誰都不肯坐下。這時，我注意到全車的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著贊賞。我有點不好意思。
突然，我身旁的一位大哥哥也站起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著我。我倆不由地相視一笑。
車子繼續(xù)向前駛?cè)?。司機師傅打開了車上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車上的人都活躍起來，并且不時地傳來“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。
車上雖然還很擁擠，但人們的臉上都帶著微笑，特別是站在過道上的我，更是高興萬分，因為是我用自己的行動帶領(lǐng)大家作了雷鋒，同時，我也深刻地知道：“雷鋒”就在我們身邊，就看我們怎么去發(fā)現(xiàn)他們了。
評語。
：孩子，是祖國的未來和希望，孩子對待社會的態(tài)度及孩子自身的品行，更決定著未來社會公民的素質(zhì)。本文小作者能以樂觀、積極的態(tài)度去觀察社會，及時發(fā)現(xiàn)社會中的感人、積極的一面，并能用自己的積極行動去影響身邊的其他人，使人不得不發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“我們祖國的未來真的很美好”。
本文小作者觀察仔細，敘事具體，語言樸實而感人，使讀者讀起來朗朗上口，有一種身臨其境的感受。特別是文章所反映出的那種幫助他人后的高興、自豪的思想感情，更是對讀者思想的一次洗禮，在現(xiàn)今“雷鋒精神已經(jīng)過時”的社會，不能不說是一朵美麗的“奇葩”！
雷鋒就在我們的身邊篇十六
六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有著弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒，中國人的驕傲，雷鋒，世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的身邊就有許許多多這樣的人。
你瞧，是誰把桌子擺得整整齊齊的呢？是誰把地掃得干干凈凈呢？是誰把黑板擦得又黑又亮呢？那就是我們班里的勞動委員，他叫張一鳴。
你想，是誰？每次看見小同學摔倒后，扶起她，安慰她呢？是信？每當同學遇到挫折后，鼓勵她，幫助她呢？是誰？不厭其煩地給同學答疑解惑呢？她就是樂于助人、關(guān)心他人的馬晨雨。
你再看看，是誰？為了營造更美好的學習環(huán)境而無私貢獻自己養(yǎng)植的花草呢？又是誰？讓我們的學習環(huán)境變得充滿大自然的味道呢？是誰？讓我們每分每秒都能看到綠色的植物，心情更加愉悅呢？她們就是我的同學們——我們班的環(huán)保小衛(wèi)士魏來、向延威、萬斯言。
你再想想，是誰夜以繼日地為我們批改作業(yè)呢？是誰耐心教導(dǎo)，讓我們學會了做人的道理呢？是誰在我們需要幫助時，無私地幫助我們呢？她們就是我的老師們。
記得雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！边@種精神就是雷鋒精神的精髓。我的老師、我的同學，他們默默無聞地踐行著雷神精神，他們就是我身邊的活雷鋒，我要向他們學習，把雷鋒精神發(fā)揚廣大。