演講稿是一種在特定場(chǎng)合下，通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文體；演講稿中的語(yǔ)言應(yīng)該以簡(jiǎn)潔明了為原則，盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。演講稿的撰寫(xiě)可以參考這些范文，但需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇一
尊敬老師、同學(xué)們：
大家好!
沒(méi)來(lái)師范前，總認(rèn)為普通話是很好說(shuō)的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說(shuō)普通話并不是我想象的那么容易。
記得剛到師范的時(shí)候，自己不敢和同學(xué)說(shuō)話，因?yàn)樽约赫f(shuō)的普通話別人一句也聽(tīng)不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。
到二年級(jí)的時(shí)候。上級(jí)有文件規(guī)定，從我們這一屆的學(xué)生開(kāi)始要拿到普通話水平測(cè)試相當(dāng)?shù)燃?jí)證書(shū)才能畢業(yè)，我真正認(rèn)真學(xué)講普通話就從這一天開(kāi)始了。
要學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，必須從拼音b、p、m、f學(xué)起。每天早讀的時(shí)候我就在教室練，不懂的就問(wèn)同學(xué)，可是由于自己基礎(chǔ)差，學(xué)起來(lái)特別艱難，有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴痛，舌頭發(fā)硬。剛開(kāi)始學(xué)發(fā)鼻韻母，自己根本一點(diǎn)都不懂，找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問(wèn)其他同學(xué)，有時(shí)候問(wèn)多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學(xué)著。經(jīng)過(guò)這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。
學(xué)說(shuō)普通話的過(guò)程，有苦也有樂(lè)?？嗟氖亲约簩?duì)著那些音節(jié)，怎樣讀也讀不準(zhǔn)；樂(lè)的是自己說(shuō)的普通話不再是別人一句也聽(tīng)不懂了。現(xiàn)在，我可以在公開(kāi)場(chǎng)合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)撎煜麓笫铝恕W(xué)習(xí)普通話，使我又恢復(fù)了本來(lái)的自信，找回我了自己，我不再是個(gè)沉默的人。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！推廣普通話是中華人民共和國(guó)政府在中國(guó)大陸內(nèi)，強(qiáng)制政府機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè)、學(xué)校、公共場(chǎng)所等地方必須使用普通話作為惟一的溝通語(yǔ)言的行政行為。它對(duì)消除語(yǔ)言隔膜，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)有重要的作用。早在1982年，《憲法》就規(guī)定了國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話，明確了普通話的法律地位。1986年，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。自1998年起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周被確定為“推普周”，今年九月份的第三周為第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，其主題為“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
老師們，同學(xué)們，作為炎黃子孫的我們有義務(wù)更有責(zé)任學(xué)好自己本民族語(yǔ)言，深切地?zé)釔?ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，正確地使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)，大力推廣、使用普通話。
為此，我向大家發(fā)出如下建議：
一、堅(jiān)持使用校園交際語(yǔ)言——普通話。無(wú)論是課堂內(nèi)，課堂外，都要堅(jiān)持說(shuō)普通話，不講方言，老師用行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生用行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)。積極營(yíng)造大手牽小手，小手拉大手，共同提高普通話說(shuō)話能力的良好校園氣氛。
二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)漢字。遠(yuǎn)離錯(cuò)字，別字；堅(jiān)決不寫(xiě)繁體字，潦草字；進(jìn)一步提高書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字的思想意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)字的養(yǎng)成訓(xùn)練，以自我實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)漢字能力的提升。
三、堅(jiān)持監(jiān)督推普宣傳工作。全校師生，要努力將推普工作視為個(gè)我自覺(jué)行為。課堂教學(xué)中，相互提醒，盡力構(gòu)建普通話全程課堂；家庭交流中，適時(shí)對(duì)話，努力創(chuàng)造普通話交流時(shí)機(jī)；在校園內(nèi)部，積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)，在校園外部，同學(xué)們可利用休息時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，積極開(kāi)展查找錯(cuò)字、不標(biāo)準(zhǔn)字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的'任務(wù)是延續(xù)的。讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)母語(yǔ)、愛(ài)中華，說(shuō)好普通話，用好標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，寫(xiě)好標(biāo)準(zhǔn)字，在校園中營(yíng)造一片更加潔凈的文化氣氛，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗都成為標(biāo)準(zhǔn)文字的透亮明鏡，讓校園的每一角落，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類賴以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克??！
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇四
尊敬老師、同學(xué)們：
大家好!
我的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的。早上早早地起床朗讀，在教室里，看不到一張疲倦的面容，我們都熱情高昂地朗讀著。聽(tīng)課時(shí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)著老師
講話
，仔細(xì)地記下課堂筆記。有時(shí)沒(méi)課時(shí)，也會(huì)約上室友，三三兩兩地去圖書(shū)館，拿本書(shū)，安靜的看著，兩三個(gè)小時(shí)一眨眼就過(guò)去了。晚自習(xí)的時(shí)候，我們認(rèn)真的寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，四周安靜極了。
我的學(xué)習(xí)生活是有趣的。雖然課程每周都是一樣，但每堂課的內(nèi)容都是不同的。課本知識(shí)本是枯燥無(wú)味的，但幽默的老師總能將課本知識(shí)變得生動(dòng)有趣，我們的課堂時(shí)常充滿著歡聲笑語(yǔ)。
我的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。學(xué)習(xí)不僅僅只是在課堂上，參加社團(tuán)活動(dòng)也能學(xué)習(xí)到許多。課余時(shí)間，去籃球社打打籃球，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);去書(shū)法社練毛筆字，學(xué)會(huì)了一種字體;去街舞跳舞，學(xué)會(huì)了一段街舞。參加社團(tuán)活動(dòng)，還讓我學(xué)會(huì)了如何與他們愉快的相處，提升了我的交際能力。
學(xué)習(xí)使我充實(shí)，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，學(xué)習(xí)使我變得更加優(yōu)秀!我愛(ài)學(xué)習(xí)，我要培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)到老，活到老，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，不斷地充實(shí)自己，讓我的學(xué)習(xí)生活一直充實(shí)有趣豐富多彩!
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇五
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今年9月第三周，是
第xx屆
推普周，時(shí)間定為
20xx
年9月xx日至9月xx日，本屆推普周宣傳主題為：“xxx”。
有人說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，普通話是我銘家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，推廣普通話有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
現(xiàn)在，我們正在舉全市之力，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，而營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，對(duì)建設(shè)一個(gè)“精致大氣之城”的現(xiàn)代化銅陵有著極其重要的意義。學(xué)校是“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的重要陣地，在校園內(nèi)使用普通話，既可以提高交流效果，又可以美化校園育人環(huán)境。
同學(xué)們，在推普活動(dòng)的同時(shí)，從我做起，說(shuō)好普通話，用好普通話，人人做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提升校園文化品位，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字是
中國(guó)
文化的重要組成部分，每一個(gè)
中國(guó)
人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚(yáng)她，讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。
“書(shū)同文、語(yǔ)同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應(yīng)該成為祖國(guó)文字和語(yǔ)言最虔誠(chéng)的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者！
同學(xué)們，你們熱愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？那么，請(qǐng)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧！你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?？那么，?qǐng)寫(xiě)一手漂亮的
中國(guó)
字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，努力把字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)漂亮！揚(yáng)民族文化，樹(shù)民族
精神
，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字吧！
同學(xué)們，請(qǐng)記?。喝送簦Z(yǔ)同心；普通話是我們的校園語(yǔ)言；普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁；說(shuō)好普通話，方便你我他；說(shuō)好普通話，朋友遍天下！
謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇七
大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《世界上最美的語(yǔ)言——普通話》。
同學(xué)們，你們知道這周是什么日子嗎？這周是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱“推普周”。
我國(guó)幅員遼闊，方言眾多，只有說(shuō)普通話，才能使我們彼此順暢溝通。同時(shí)，推廣普通話，也是我們祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話，是文明的標(biāo)志?！罢?qǐng)！謝謝！對(duì)不起！您好！沒(méi)關(guān)系……”這些大家都熟悉的文明用語(yǔ)，用普通話說(shuō)出來(lái)，是那樣委婉動(dòng)聽(tīng)，拉近了人與人之間的距離，讓我們說(shuō)好普通話，用普通話營(yíng)造一種和諧的校園環(huán)境，讓文明伴我們愉快生活。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多不和諧的音符，如，
網(wǎng)
絡(luò)語(yǔ)言的流行、火星文的使用、在漢語(yǔ)中夾雜英語(yǔ)單詞等等，這些被某些人視為時(shí)尚的語(yǔ)言，其實(shí)都是對(duì)漢語(yǔ)純正性的破壞。同學(xué)們，希望我們每個(gè)人都能從
自己做起，講好規(guī)范的普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
都德的《最后一課》中，小弗朗士的老師在國(guó)土即將淪陷時(shí)對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言！在這里，我也要說(shuō)：讓我們講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字吧，因?yàn)闈h語(yǔ)普通話是我們民族的聲音，是世界上最美的語(yǔ)言！
我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是五一班的xx，很榮幸今天能夠站在這里代表同學(xué)們做國(guó)旗下的演講，今天我演講的題目是《悟雷鋒精神，做時(shí)代新人》!
每年的3月5日，是偉大的領(lǐng)袖毛主席提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的光輝日子。從1963年3月5日至今，全國(guó)乃至全世界向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已經(jīng)歷的53個(gè)年頭。
歷史的車輪向前緩緩失去，有一種光華，依然籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，依舊躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹斯山上;有一種烈焰，一直溫暖著綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是——新時(shí)代的雷鋒精神。那么在雷鋒精神的感召下我們應(yīng)該如何做時(shí)代新人呢?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)雷鋒叔叔的“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活”。生活是美好的，家庭是幸福的，我們應(yīng)當(dāng)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，將讀書(shū)當(dāng)成是最快樂(lè)的事情，把學(xué)習(xí)看成是最有意義事情!
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)“有目標(biāo)，有信念，有原則”!一個(gè)人不管做什么事情，都要有堅(jiān)定的目標(biāo)，必勝的信念!雷鋒叔叔的一生是“全心全意，為人民服務(wù)”，他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，他是行動(dòng)上的巨人!雷鋒叔叔在部隊(duì)，不論是作戰(zhàn)還是訓(xùn)練，大大小小的活動(dòng)他都講究原則，這里的原則就是紀(jì)律，即使是周圍沒(méi)有一個(gè)人在監(jiān)督他，他也絲毫不會(huì)違反紀(jì)律，雷鋒叔叔始終是一個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律的好戰(zhàn)士!希望向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的我們也能做到這樣一名，不違反紀(jì)律!原則明確的好孩子、好棟梁!
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并不是要做什么偉大的壯舉，只是為了做好身邊的每一件微不足道的小事。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的好衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué);珍惜每一分鐘，你就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)聲好，你就是個(gè)懂禮貌的好學(xué)生;交給老師一本字跡工整的作業(yè)本，為父母端上一杯充滿溫情的茶水或獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你就是個(gè)有孝心的好孩子;當(dāng)你看到教室的燈沒(méi)有關(guān)，水龍頭還在滴水，你隨手關(guān)掉，你就是一個(gè)節(jié)約水電的好榜樣!這一切微不足道的小事都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅讓別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)幸福的。在我們快樂(lè)付出的同時(shí)，我們的校園和家庭就會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好!
讓我們每個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣，用一顆炙熱的心，點(diǎn)燃更多人奉獻(xiàn)的激情;用勤勞的雙手開(kāi)創(chuàng)屬于我們美麗的校園吧;讓我們每一個(gè)文昌學(xué)子都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，用我們的努力，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，做時(shí)代的新人吧!!!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇九
尊敬老師、同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)話，是每個(gè)人最基本的社交工具，我們用它傳達(dá)信息，抒發(fā)感情，表達(dá)
思想
。而普通話作為中華民族的共同語(yǔ)言，對(duì)于加強(qiáng)人與人之間的密切溝通與交流當(dāng)然具有非常重要的作用。但是在我們身邊，有些人對(duì)普通話的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們認(rèn)為不必非要學(xué)說(shuō)普通話，或者認(rèn)為只需要在某些重要場(chǎng)合才用普通話，這些看法當(dāng)然是狹隘的。
比如說(shuō)我們曲阜，是一座聞名中外的旅游城市，中外游客絡(luò)繹不絕。假如，我們都不說(shuō)普通話，遇到一位操著閩南語(yǔ)的南方游客，試問(wèn)，交流起來(lái)是不是很困難？再比如，一位會(huì)幾句中文的外國(guó)友人站在你面前，你用曲阜話跟他交流，你猜他能聽(tīng)得懂嗎？所以，學(xué)好普通話有助于我們更廣泛的社交。
再進(jìn)一步說(shuō)，它更能體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。我們開(kāi)筆禮的時(shí)候會(huì)說(shuō)“冠必正，紐必結(jié)”，意思是說(shuō)，別人看到我們的時(shí)候，儀態(tài)要端莊。那我們開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候呢？別人聽(tīng)到的是一口流利的普通話，當(dāng)然更有助于提升我們的氣質(zhì)形象啦！
所以，讓我們一起加油，說(shuō)好普通話吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十
各位同志：
首先讓我講一個(gè)故事：
一次，我到東臺(tái)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去測(cè)試。一位中學(xué)老師很嚴(yán)肅地跟我交換他對(duì)于推廣普通話的看法，他說(shuō)：
第一，搞普通話測(cè)試是在教師任職、職稱晉升等關(guān)口上卡我們；
第二，推廣普通話有語(yǔ)言歧視之嫌。套用一句歌詞來(lái)說(shuō)吧，普通話，“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。我心里猛一沉，就連曾受過(guò)高等教育的中學(xué)教師都對(duì)說(shuō)普通話有如此強(qiáng)烈的排異反應(yīng)，那么，要讓xx年以后出生的廣大公務(wù)員、教師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測(cè)試達(dá)標(biāo)，這個(gè)任務(wù)是多么艱巨?。?BR> 后來(lái)我陸續(xù)看到了這么幾則報(bào)道：
報(bào)道一：射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。
兒子離家前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時(shí)，也會(huì)努力提醒自己不說(shuō)普通話，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒(méi)有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說(shuō)：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們?nèi)绻f(shuō)方言，人家會(huì)聽(tīng)不懂，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話。從今日開(kāi)始，你跟媽媽通話時(shí)，可要講普通話，這也是我學(xué)說(shuō)普通話的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今日，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語(yǔ)言觀念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)！
報(bào)道二：聘請(qǐng)保姆新鮮事，必須會(huì)說(shuō)普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說(shuō)普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
報(bào)道三：會(huì)講普通話，購(gòu)物可打折。香港電臺(tái)普通話臺(tái)決定在
2001
年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵(lì)港人說(shuō)普通話。香港電臺(tái)還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗下約3000家會(huì)員商戶，展開(kāi)“普通話日購(gòu)物優(yōu)惠”活動(dòng)。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購(gòu)物，即可獲得九五折優(yōu)惠。
哦，原來(lái)普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活的各個(gè)層面，說(shuō)普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺(jué)行為。
“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”，“說(shuō)好普通話，方便你我他”。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想，我想誠(chéng)懇地對(duì)各位說(shuō)：其實(shí)，普通話，想說(shuō)愛(ài)你也容易。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十一
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、朋友們：
大家好！
今年9月11日至xx日是
第xx屆
全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，xxxx”。
我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒(méi)想到不久前，一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。
那天，我們景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人，我想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ)，便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游，誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話說(shuō)："小姐，
咱們
說(shuō)普通話吧，
中國(guó)
話很美！"我聽(tīng)了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)我用"剽（biao）悍"一詞來(lái)形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí)，一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道：“不對(duì)。不對(duì)，小姐，這個(gè)詞應(yīng)該念“剽（piao）悍”，而不是讀“長(zhǎng)膘”的那個(gè)“膘”的音?！蔽衣?tīng)了大吃一驚————這個(gè)藍(lán)眼睛，高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話老師但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當(dāng)我翻開(kāi)詞典時(shí)，居然真的是我錯(cuò)了，現(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧極了。
也許有人會(huì)說(shuō)，一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么那些不會(huì)說(shuō)普通話的
中國(guó)
人不是照樣干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我國(guó)家的統(tǒng)一語(yǔ)，每一個(gè)
中國(guó)
人都應(yīng)該講好它。
何況我們是在祖國(guó)的窗口城市————深圳，我們從事的又是窗口行業(yè)————旅游業(yè)，我們不但要告訴來(lái)自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言————標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里，我不由得想起了我的家庭。
我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當(dāng)年，為了支援山區(qū)，他們來(lái)到了湖北的一座小山城?？梢韵胂?，在那偏遠(yuǎn)的地方，我那說(shuō)著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當(dāng)醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她與我那說(shuō)四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙，雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯，但我們知道，如果是科學(xué)論文。
官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實(shí)的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語(yǔ)義和情感上的剝落。于是，就在一個(gè)屋頂之下，就在一個(gè)家庭之內(nèi)，語(yǔ)言，僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)！為此，在姐姐和我出生以后到了學(xué)說(shuō)話的年齡時(shí)，我的母親就讓我們聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)————她要讓她的女兒說(shuō)一口流利的普通話。
后來(lái)，我姐姐成了師范?？茖W(xué)校一名出色的普通話語(yǔ)音老師，而我則來(lái)到了深圳，成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。
到了我們這個(gè)時(shí)代，普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位————它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅實(shí)通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十二
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師：
大家好！
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣普通話，說(shuō)好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。本周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。
今天我站在這里，只想表達(dá)我心中最強(qiáng)烈的愿望：推廣普通話，是每個(gè)人的神圣職責(zé)。也許有人會(huì)問(wèn)，說(shuō)話這種小事，至于提高到如此地步嗎？我在這里先不做回答，想請(qǐng)大家先想一想在
中國(guó)
近年發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時(shí)日本帝國(guó)主義在
中國(guó)
濫施暴行，在淪陷區(qū)推廣奴化教育，讓
中國(guó)
的孩子學(xué)習(xí)日語(yǔ)，忘記母語(yǔ)，其用心之險(xiǎn)惡，令人無(wú)不痛恨至極。要知道，失去了語(yǔ)言，就會(huì)失去對(duì)中華文化的一項(xiàng)偉大繼承，這是一件多么可怕的事情。一個(gè)國(guó)家倘若連語(yǔ)言都喪失了，還何談?wù)衽d，更何談強(qiáng)大？愛(ài)我中華，弘揚(yáng)我中華文化。普通話的推廣作為弘揚(yáng)中華文化的一項(xiàng)具體表現(xiàn)形式，是我們每個(gè)人可以身體力行的光榮使命。試想，如果大家都不重視普通話，都不使用普通話，都用方言土語(yǔ)來(lái)交流。也許，在一個(gè)區(qū)，一個(gè)省，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個(gè)地方，大家語(yǔ)言不同，無(wú)法溝通，那會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？出門(mén)無(wú)法購(gòu)買(mǎi)車票；吃飯無(wú)法叫出菜名；住宿無(wú)法說(shuō)明情況，甚至就連你想乘坐出租車離開(kāi)這樣的窘境，恐怕也要跟司機(jī)一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。當(dāng)然，這種情況有些過(guò)于絕對(duì)。那么以現(xiàn)場(chǎng)的情況來(lái)說(shuō)，如果今天在座的各位來(lái)自全國(guó)各地，大家分別用各自的方言來(lái)演講，那么恐怕我們每個(gè)人都需要一名方言
專家
作翻譯，否則誰(shuí)也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進(jìn)行演講，可是普通話的發(fā)音不準(zhǔn)，即使你在臺(tái)上一番慷慨激昂，也只會(huì)讓聽(tīng)者感到索然無(wú)味、失去興趣。如果鬧出笑話，那也無(wú)傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴？還怎么共同發(fā)展？關(guān)于推廣普通話的這個(gè)話題，畢竟還需要我們不斷地
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，提出新的發(fā)展計(jì)劃。
人人都說(shuō)普通話，才會(huì)讓我們的`溝通更加流暢快捷；人人都說(shuō)普通話，才會(huì)讓我們的工作更加快速有效；人人都說(shuō)普通話，才會(huì)讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來(lái)降低自己說(shuō)普通話的要求。提倡大家說(shuō)普通話，不僅是在改善我們的交流環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，更是在無(wú)形中增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，民族自豪感。作為一名
中國(guó)
人，我們是國(guó)家形象的代表，我們更要時(shí)刻注意自己的言行。我們不但要說(shuō)普通話，更要把普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)，為普通話的推廣落實(shí)起到光輝的榜樣作用！
每當(dāng)我用普通話講課或交流時(shí)，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我心中常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情，讓我們都來(lái)說(shuō)普通話。用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣說(shuō)普通話。也許大家說(shuō)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起，就開(kāi)始說(shuō)話，普通話就是以北方話為基礎(chǔ)的方言，我們北方人說(shuō)的就是普通話，還有什么難的嗎？可是大家不知道，規(guī)范的普通話并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。
語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。我國(guó)地域遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規(guī)范漢，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校
精神
文明建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫(xiě)的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
其實(shí)，說(shuō)好普通話并不難。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了
第xx屆
全國(guó)推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開(kāi)心、學(xué)習(xí)愉快。
同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自全國(guó)不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格的大學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，
網(wǎng)
絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十五
記得有這么一句歌詞：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極，而是我站在你的面前，你卻不知道我在說(shuō)愛(ài)你。”是啊，近在咫尺，卻恍若遠(yuǎn)隔天涯，個(gè)中遺憾，一語(yǔ)道荊看-中-國(guó)的疆域，幅員遼闊，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土語(yǔ)在中華民族的大舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。
今年暑假我去南京學(xué)習(xí)，這可是我是華夏情哪!
我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，我常常對(duì)我的孩子們說(shuō)：“普通話是我們中華民族的聲音，作為中國(guó)人，講好普通話應(yīng)該成為我們的自覺(jué)行動(dòng)?！痹谶@里，我也要說(shuō)：“朋友們，為了你，為了我，為了普通話的不再普通，讓我們一起來(lái)講好普通話吧，一起來(lái)奏響這個(gè)和-諧社會(huì)最美麗的聲音!”
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對(duì)班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但每天堅(jiān)持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)取得好成績(jī)。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂(lè)。
最后，我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!
【相關(guān)閱讀：錯(cuò)誤的演講稿開(kāi)場(chǎng)白】。
讓你的主題句變成你的第一句話，這是一個(gè)十分強(qiáng)有力的開(kāi)場(chǎng)白。它是那些作風(fēng)強(qiáng)勁、直接的演講者采取的方法。贏得觀眾的興趣并產(chǎn)生傾聽(tīng)的愿望，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，做好你的開(kāi)場(chǎng)白。下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)你需要避免的幾種錯(cuò)誤的開(kāi)場(chǎng)白。
錯(cuò)誤的開(kāi)場(chǎng)白之一：陳詞濫調(diào)。
錯(cuò)誤的開(kāi)場(chǎng)白之七：開(kāi)玩笑。
常聽(tīng)喜劇演員說(shuō)：“去死很容易，但是要演好喜劇很為難。”的確，要把大家搞笑很困難，尤其是需要當(dāng)這種幽默跟你的演講有關(guān)的時(shí)候。有時(shí)候，利用幽默做開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)像是一個(gè)命中率極低的賭注，很難收到良好的效果。
糟糕的是，很多演講者喜歡用幽默作為開(kāi)場(chǎng)白，好像除了這個(gè)方法之外，沒(méi)有其他的選擇一樣。那些成功把聽(tīng)眾逗笑的人，表現(xiàn)上看起來(lái)好像聽(tīng)眾對(duì)他很歡迎，事實(shí)上卻并不如此。因?yàn)樗麄兙秃孟裨诳匆粓?chǎng)滑稽劇，看完之后就忘記它的內(nèi)容和表演者是誰(shuí)了。
錯(cuò)誤的開(kāi)場(chǎng)白之八：道歉。
除非你一不小心碰倒了講臺(tái)，或者按滅了演講大廳的燈光，否則你不需要道歉。聽(tīng)眾不希望聽(tīng)到你的借口和道歉，即使他沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。你也沒(méi)有資格浪費(fèi)聽(tīng)眾的時(shí)間，本來(lái)他們是懷了很大的熱情才來(lái)聽(tīng)你的演講的，不要一開(kāi)始帶給他們不幸的消息。你為自己存在的一些問(wèn)題感到不安，這是很自然的事，但是你沒(méi)有必要在一開(kāi)始荊來(lái)。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我想只要一談到美食，每個(gè)人都會(huì)有自我獨(dú)特的見(jiàn)解。有人將好吃的東西定義為美食，有人將好看的食物稱作美食，在我心中對(duì)美食也有自我的一番見(jiàn)解。我認(rèn)為能稱得上美食的，一要讓嘴巴吃著覺(jué)得舒服，二要讓眼睛看著覺(jué)得舒服，三是既貼合環(huán)保理念又能保持原有風(fēng)格特色。或許有人會(huì)覺(jué)得我的要求過(guò)高，其實(shí)，這樣的美食在中國(guó)有很多，只是需要我們用心去發(fā)掘。
至今記憶猶新的是前年看的一個(gè)紀(jì)錄片。我記得其中有一道喚作“香薰肉藕片”的菜，那絕對(duì)達(dá)到了我的美食標(biāo)準(zhǔn)。
要說(shuō)起這道美食，我們先得從它的主料藕說(shuō)起。雖然我也是一個(gè)江南人，但還從未見(jiàn)過(guò)如此多的藕，成片成片的分布著。到了收獲的季節(jié)，就會(huì)雇傭人來(lái)挖掘，也只有熟絡(luò)技術(shù)的人才能挖出既長(zhǎng)又完好無(wú)損的藕。當(dāng)?shù)厝藗冋f(shuō)，只有沒(méi)被破壞的藕，做出的“香薰肉藕片”才能保持原有的那份滋味。
不僅僅主料藕要完好，廚師的刀工也要一定的水平。待藕洗干凈后，先將藕切成一個(gè)個(gè)稍厚的圓片，再在圓片側(cè)面破開(kāi)一條縫，將原先準(zhǔn)備好的肉末輕輕的塞到縫隙間，然后再用適度的力合攏。一個(gè)個(gè)弄好之后，再按照自我喜歡的形狀排入餐盤(pán)，加入一些必備配料，然后放入蒸籠中。先用大火烘干水分，再用小火溫?zé)?。?jù)說(shuō)用這種方式能夠促進(jìn)肉的美味滲透到藕片中，堪稱美味。不僅僅有了淡淡的清香，還有清新的色澤，有機(jī)會(huì)真想去嘗嘗味兒。
謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十七
大家上午好!
今天我演講的主題是：講好普通話，說(shuō)好普通話。
你們知道嗎?自1998年起每年九月份的第三周為“推普周”。因此這一周是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。
在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話，是文明的標(biāo)志?！罢?qǐng)，謝謝，對(duì)不起，您好，沒(méi)關(guān)系”這些大家熟悉的文明用語(yǔ)，如果用普通話說(shuō)出來(lái)，一定會(huì)更加委婉動(dòng)聽(tīng)，一定更能拉近人與人之間的距離。所以我們要從小說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做新時(shí)代的推普員。在推普周期間，人人都能做到在校園內(nèi)使用普通話，并且能使用文明禮貌用語(yǔ)，那就是“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講普通話做文明使者，寫(xiě)規(guī)范字爭(zhēng)綠色作業(yè)，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗都能成為規(guī)范文字的鏡子;讓校園的每一處室，每一課堂都能成為普通話的宣傳窗口。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十八
早上好！今天我演講的題目是《學(xué)好普通話，推廣普通話》。
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，本周就是
第xx屆
全國(guó)推普周。說(shuō)普通話，用規(guī)范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求，是提高國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件，也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。
著名作家賈平凹在散文《說(shuō)話》中寫(xiě)道：“我出門(mén)不大說(shuō)話，是因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)普通話，有口難言。我就不去見(jiàn)
領(lǐng)導(dǎo)
，見(jiàn)女人，見(jiàn)先生，慢慢地不進(jìn)行社交，越來(lái)越顯得呆板”----你看，賈平凹的表達(dá)方式多么幽默，但卻道出了一個(gè)普遍的話題：一個(gè)人不會(huì)說(shuō)普通話多么不方便！在如今的課堂上，學(xué)生不是只有本地的，也有許多外地生，如果老師說(shuō)當(dāng)?shù)胤窖?，可能就?huì)讓那些外地生聽(tīng)課云里霧里，一堂課結(jié)束知識(shí)也沒(méi)知道幾個(gè)。所以我們就要學(xué)好普通話。
普通話就是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。隨著時(shí)代的不斷變遷，每一天都是新的，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、工作、交談中，人與人的接觸越來(lái)越頻繁，所以就免不了講普通話，又隨著我國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話。因此，推廣普通話是每一個(gè)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任與義務(wù)。
學(xué)好普通話，推廣普通話，從大處講，這是我們國(guó)家屹立于世界民族之林的需要，從小處講，又是不同地域的人與人交流的需要。對(duì)我們學(xué)生而言，學(xué)好普通話有利于我們與同學(xué)。老師更好地交流，更好地表達(dá)情感。在校園里，也隨處可見(jiàn)各種推廣普通話的標(biāo)語(yǔ)，許多同學(xué)也已養(yǎng)成了說(shuō)普通話的習(xí)慣，但仍有一些同學(xué)說(shuō)了一個(gè)暑假的方言，現(xiàn)在
講話
還會(huì)帶上幾句方言，所以我在此向大家提出一些倡議：
1. 課堂上，老師和同學(xué)的交流要多使用普通話；
2. 課后與老師、同學(xué)交談時(shí)要使用普通話；
3. 回家后，要盡量說(shuō)普通話，帶動(dòng)家人一起推廣普通話；
4. 在日常生活中要養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，并注意文明用語(yǔ)。
推普周雖然只有一周，但推廣普通話的任務(wù)是長(zhǎng)久的，讓我們從現(xiàn)在做起，一起學(xué)好普通話，推廣普通話吧！
謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇一
尊敬老師、同學(xué)們：
大家好!
沒(méi)來(lái)師范前，總認(rèn)為普通話是很好說(shuō)的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說(shuō)普通話并不是我想象的那么容易。
記得剛到師范的時(shí)候，自己不敢和同學(xué)說(shuō)話，因?yàn)樽约赫f(shuō)的普通話別人一句也聽(tīng)不懂。所以我只有沉默，不懂得以后該怎么辦。
到二年級(jí)的時(shí)候。上級(jí)有文件規(guī)定，從我們這一屆的學(xué)生開(kāi)始要拿到普通話水平測(cè)試相當(dāng)?shù)燃?jí)證書(shū)才能畢業(yè)，我真正認(rèn)真學(xué)講普通話就從這一天開(kāi)始了。
要學(xué)會(huì)說(shuō)普通話，必須從拼音b、p、m、f學(xué)起。每天早讀的時(shí)候我就在教室練，不懂的就問(wèn)同學(xué)，可是由于自己基礎(chǔ)差，學(xué)起來(lái)特別艱難，有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴痛，舌頭發(fā)硬。剛開(kāi)始學(xué)發(fā)鼻韻母，自己根本一點(diǎn)都不懂，找不到發(fā)音的要領(lǐng)，我就虛心地問(wèn)其他同學(xué)，有時(shí)候問(wèn)多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學(xué)著。經(jīng)過(guò)這樣不斷的努力，我的普通話水平終于有了很大的提高。
學(xué)說(shuō)普通話的過(guò)程，有苦也有樂(lè)?？嗟氖亲约簩?duì)著那些音節(jié)，怎樣讀也讀不準(zhǔn)；樂(lè)的是自己說(shuō)的普通話不再是別人一句也聽(tīng)不懂了。現(xiàn)在，我可以在公開(kāi)場(chǎng)合和其他同學(xué)一起高聲談?wù)撎煜麓笫铝恕W(xué)習(xí)普通話，使我又恢復(fù)了本來(lái)的自信，找回我了自己，我不再是個(gè)沉默的人。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！推廣普通話是中華人民共和國(guó)政府在中國(guó)大陸內(nèi)，強(qiáng)制政府機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè)、學(xué)校、公共場(chǎng)所等地方必須使用普通話作為惟一的溝通語(yǔ)言的行政行為。它對(duì)消除語(yǔ)言隔膜，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)有重要的作用。早在1982年，《憲法》就規(guī)定了國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話，明確了普通話的法律地位。1986年，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。自1998年起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周被確定為“推普周”，今年九月份的第三周為第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，其主題為“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
老師們，同學(xué)們，作為炎黃子孫的我們有義務(wù)更有責(zé)任學(xué)好自己本民族語(yǔ)言，深切地?zé)釔?ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，正確地使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)，大力推廣、使用普通話。
為此，我向大家發(fā)出如下建議：
一、堅(jiān)持使用校園交際語(yǔ)言——普通話。無(wú)論是課堂內(nèi)，課堂外，都要堅(jiān)持說(shuō)普通話，不講方言，老師用行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生用行動(dòng)帶動(dòng)家長(zhǎng)。積極營(yíng)造大手牽小手，小手拉大手，共同提高普通話說(shuō)話能力的良好校園氣氛。
二、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)漢字。遠(yuǎn)離錯(cuò)字，別字；堅(jiān)決不寫(xiě)繁體字，潦草字；進(jìn)一步提高書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字的思想意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)字的養(yǎng)成訓(xùn)練，以自我實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)漢字能力的提升。
三、堅(jiān)持監(jiān)督推普宣傳工作。全校師生，要努力將推普工作視為個(gè)我自覺(jué)行為。課堂教學(xué)中，相互提醒，盡力構(gòu)建普通話全程課堂；家庭交流中，適時(shí)對(duì)話，努力創(chuàng)造普通話交流時(shí)機(jī)；在校園內(nèi)部，積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯(cuò)行動(dòng)，在校園外部，同學(xué)們可利用休息時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，積極開(kāi)展查找錯(cuò)字、不標(biāo)準(zhǔn)字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的'任務(wù)是延續(xù)的。讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)母語(yǔ)、愛(ài)中華，說(shuō)好普通話，用好標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，寫(xiě)好標(biāo)準(zhǔn)字，在校園中營(yíng)造一片更加潔凈的文化氣氛，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗都成為標(biāo)準(zhǔn)文字的透亮明鏡，讓校園的每一角落，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類賴以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克??！
我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇四
尊敬老師、同學(xué)們：
大家好!
我的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的。早上早早地起床朗讀，在教室里，看不到一張疲倦的面容，我們都熱情高昂地朗讀著。聽(tīng)課時(shí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)著老師
講話
，仔細(xì)地記下課堂筆記。有時(shí)沒(méi)課時(shí)，也會(huì)約上室友，三三兩兩地去圖書(shū)館，拿本書(shū)，安靜的看著，兩三個(gè)小時(shí)一眨眼就過(guò)去了。晚自習(xí)的時(shí)候，我們認(rèn)真的寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，四周安靜極了。
我的學(xué)習(xí)生活是有趣的。雖然課程每周都是一樣，但每堂課的內(nèi)容都是不同的。課本知識(shí)本是枯燥無(wú)味的，但幽默的老師總能將課本知識(shí)變得生動(dòng)有趣，我們的課堂時(shí)常充滿著歡聲笑語(yǔ)。
我的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。學(xué)習(xí)不僅僅只是在課堂上，參加社團(tuán)活動(dòng)也能學(xué)習(xí)到許多。課余時(shí)間，去籃球社打打籃球，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);去書(shū)法社練毛筆字，學(xué)會(huì)了一種字體;去街舞跳舞，學(xué)會(huì)了一段街舞。參加社團(tuán)活動(dòng)，還讓我學(xué)會(huì)了如何與他們愉快的相處，提升了我的交際能力。
學(xué)習(xí)使我充實(shí)，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，學(xué)習(xí)使我變得更加優(yōu)秀!我愛(ài)學(xué)習(xí)，我要培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)到老，活到老，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，不斷地充實(shí)自己，讓我的學(xué)習(xí)生活一直充實(shí)有趣豐富多彩!
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇五
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今年9月第三周，是
第xx屆
推普周，時(shí)間定為
20xx
年9月xx日至9月xx日，本屆推普周宣傳主題為：“xxx”。
有人說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，普通話是我銘家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，推廣普通話有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
現(xiàn)在，我們正在舉全市之力，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，而營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，對(duì)建設(shè)一個(gè)“精致大氣之城”的現(xiàn)代化銅陵有著極其重要的意義。學(xué)校是“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的重要陣地，在校園內(nèi)使用普通話，既可以提高交流效果，又可以美化校園育人環(huán)境。
同學(xué)們，在推普活動(dòng)的同時(shí)，從我做起，說(shuō)好普通話，用好普通話，人人做學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提升校園文化品位，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字是
中國(guó)
文化的重要組成部分，每一個(gè)
中國(guó)
人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚(yáng)她，讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。
“書(shū)同文、語(yǔ)同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應(yīng)該成為祖國(guó)文字和語(yǔ)言最虔誠(chéng)的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者！
同學(xué)們，你們熱愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？那么，請(qǐng)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話吧！你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?？那么，?qǐng)寫(xiě)一手漂亮的
中國(guó)
字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣，努力把字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)漂亮！揚(yáng)民族文化，樹(shù)民族
精神
，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字吧！
同學(xué)們，請(qǐng)記?。喝送簦Z(yǔ)同心；普通話是我們的校園語(yǔ)言；普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁；說(shuō)好普通話，方便你我他；說(shuō)好普通話，朋友遍天下！
謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇七
大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《世界上最美的語(yǔ)言——普通話》。
同學(xué)們，你們知道這周是什么日子嗎？這周是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱“推普周”。
我國(guó)幅員遼闊，方言眾多，只有說(shuō)普通話，才能使我們彼此順暢溝通。同時(shí)，推廣普通話，也是我們祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話，是文明的標(biāo)志?！罢?qǐng)！謝謝！對(duì)不起！您好！沒(méi)關(guān)系……”這些大家都熟悉的文明用語(yǔ)，用普通話說(shuō)出來(lái)，是那樣委婉動(dòng)聽(tīng)，拉近了人與人之間的距離，讓我們說(shuō)好普通話，用普通話營(yíng)造一種和諧的校園環(huán)境，讓文明伴我們愉快生活。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多不和諧的音符，如，
網(wǎng)
絡(luò)語(yǔ)言的流行、火星文的使用、在漢語(yǔ)中夾雜英語(yǔ)單詞等等，這些被某些人視為時(shí)尚的語(yǔ)言，其實(shí)都是對(duì)漢語(yǔ)純正性的破壞。同學(xué)們，希望我們每個(gè)人都能從
自己做起，講好規(guī)范的普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
都德的《最后一課》中，小弗朗士的老師在國(guó)土即將淪陷時(shí)對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言！在這里，我也要說(shuō)：讓我們講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字吧，因?yàn)闈h語(yǔ)普通話是我們民族的聲音，是世界上最美的語(yǔ)言！
我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是五一班的xx，很榮幸今天能夠站在這里代表同學(xué)們做國(guó)旗下的演講，今天我演講的題目是《悟雷鋒精神，做時(shí)代新人》!
每年的3月5日，是偉大的領(lǐng)袖毛主席提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的光輝日子。從1963年3月5日至今，全國(guó)乃至全世界向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已經(jīng)歷的53個(gè)年頭。
歷史的車輪向前緩緩失去，有一種光華，依然籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，依舊躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹斯山上;有一種烈焰，一直溫暖著綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是——新時(shí)代的雷鋒精神。那么在雷鋒精神的感召下我們應(yīng)該如何做時(shí)代新人呢?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)雷鋒叔叔的“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活”。生活是美好的，家庭是幸福的，我們應(yīng)當(dāng)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，將讀書(shū)當(dāng)成是最快樂(lè)的事情，把學(xué)習(xí)看成是最有意義事情!
向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要學(xué)會(huì)“有目標(biāo)，有信念，有原則”!一個(gè)人不管做什么事情，都要有堅(jiān)定的目標(biāo)，必勝的信念!雷鋒叔叔的一生是“全心全意，為人民服務(wù)”，他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，他是行動(dòng)上的巨人!雷鋒叔叔在部隊(duì)，不論是作戰(zhàn)還是訓(xùn)練，大大小小的活動(dòng)他都講究原則，這里的原則就是紀(jì)律，即使是周圍沒(méi)有一個(gè)人在監(jiān)督他，他也絲毫不會(huì)違反紀(jì)律，雷鋒叔叔始終是一個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律的好戰(zhàn)士!希望向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的我們也能做到這樣一名，不違反紀(jì)律!原則明確的好孩子、好棟梁!
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并不是要做什么偉大的壯舉，只是為了做好身邊的每一件微不足道的小事。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的好衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué);珍惜每一分鐘，你就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)聲好，你就是個(gè)懂禮貌的好學(xué)生;交給老師一本字跡工整的作業(yè)本，為父母端上一杯充滿溫情的茶水或獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你就是個(gè)有孝心的好孩子;當(dāng)你看到教室的燈沒(méi)有關(guān)，水龍頭還在滴水，你隨手關(guān)掉，你就是一個(gè)節(jié)約水電的好榜樣!這一切微不足道的小事都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅讓別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)幸福的。在我們快樂(lè)付出的同時(shí)，我們的校園和家庭就會(huì)越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好!
讓我們每個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣，用一顆炙熱的心，點(diǎn)燃更多人奉獻(xiàn)的激情;用勤勞的雙手開(kāi)創(chuàng)屬于我們美麗的校園吧;讓我們每一個(gè)文昌學(xué)子都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，用我們的努力，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，做時(shí)代的新人吧!!!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇九
尊敬老師、同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)話，是每個(gè)人最基本的社交工具，我們用它傳達(dá)信息，抒發(fā)感情，表達(dá)
思想
。而普通話作為中華民族的共同語(yǔ)言，對(duì)于加強(qiáng)人與人之間的密切溝通與交流當(dāng)然具有非常重要的作用。但是在我們身邊，有些人對(duì)普通話的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們認(rèn)為不必非要學(xué)說(shuō)普通話，或者認(rèn)為只需要在某些重要場(chǎng)合才用普通話，這些看法當(dāng)然是狹隘的。
比如說(shuō)我們曲阜，是一座聞名中外的旅游城市，中外游客絡(luò)繹不絕。假如，我們都不說(shuō)普通話，遇到一位操著閩南語(yǔ)的南方游客，試問(wèn)，交流起來(lái)是不是很困難？再比如，一位會(huì)幾句中文的外國(guó)友人站在你面前，你用曲阜話跟他交流，你猜他能聽(tīng)得懂嗎？所以，學(xué)好普通話有助于我們更廣泛的社交。
再進(jìn)一步說(shuō)，它更能體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。我們開(kāi)筆禮的時(shí)候會(huì)說(shuō)“冠必正，紐必結(jié)”，意思是說(shuō)，別人看到我們的時(shí)候，儀態(tài)要端莊。那我們開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候呢？別人聽(tīng)到的是一口流利的普通話，當(dāng)然更有助于提升我們的氣質(zhì)形象啦！
所以，讓我們一起加油，說(shuō)好普通話吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十
各位同志：
首先讓我講一個(gè)故事：
一次，我到東臺(tái)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去測(cè)試。一位中學(xué)老師很嚴(yán)肅地跟我交換他對(duì)于推廣普通話的看法，他說(shuō)：
第一，搞普通話測(cè)試是在教師任職、職稱晉升等關(guān)口上卡我們；
第二，推廣普通話有語(yǔ)言歧視之嫌。套用一句歌詞來(lái)說(shuō)吧，普通話，“想說(shuō)愛(ài)你不容易”。我心里猛一沉，就連曾受過(guò)高等教育的中學(xué)教師都對(duì)說(shuō)普通話有如此強(qiáng)烈的排異反應(yīng)，那么，要讓xx年以后出生的廣大公務(wù)員、教師以及窗口行業(yè)從業(yè)人員等等在較短的間內(nèi)測(cè)試達(dá)標(biāo)，這個(gè)任務(wù)是多么艱巨?。?BR> 后來(lái)我陸續(xù)看到了這么幾則報(bào)道：
報(bào)道一：射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。
兒子離家前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時(shí)，也會(huì)努力提醒自己不說(shuō)普通話，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒(méi)有忘本！然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了普通話？母親似乎感受到了他的驚詫，說(shuō)：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們?nèi)绻f(shuō)方言，人家會(huì)聽(tīng)不懂，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話。從今日開(kāi)始，你跟媽媽通話時(shí)，可要講普通話，這也是我學(xué)說(shuō)普通話的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今日，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語(yǔ)言觀念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)！
報(bào)道二：聘請(qǐng)保姆新鮮事，必須會(huì)說(shuō)普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說(shuō)普通話。黃先生告訴記者，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
報(bào)道三：會(huì)講普通話，購(gòu)物可打折。香港電臺(tái)普通話臺(tái)決定在
2001
年9月13日，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日，鼓勵(lì)港人說(shuō)普通話。香港電臺(tái)還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗下約3000家會(huì)員商戶，展開(kāi)“普通話日購(gòu)物優(yōu)惠”活動(dòng)。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購(gòu)物，即可獲得九五折優(yōu)惠。
哦，原來(lái)普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)生活的各個(gè)層面，說(shuō)普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺(jué)行為。
“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”，“說(shuō)好普通話，方便你我他”。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想，我想誠(chéng)懇地對(duì)各位說(shuō)：其實(shí)，普通話，想說(shuō)愛(ài)你也容易。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十一
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、朋友們：
大家好！
今年9月11日至xx日是
第xx屆
全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，xxxx”。
我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，沒(méi)想到不久前，一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話老師。
那天，我們景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人，我想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ)，便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游，誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手，用不大流利的普通話說(shuō)："小姐，
咱們
說(shuō)普通話吧，
中國(guó)
話很美！"我聽(tīng)了有點(diǎn)兒失望，但更多的是自豪，于是我非常盡心地用普通話為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。然而，當(dāng)我用"剽（biao）悍"一詞來(lái)形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí)，一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道：“不對(duì)。不對(duì)，小姐，這個(gè)詞應(yīng)該念“剽（piao）悍”，而不是讀“長(zhǎng)膘”的那個(gè)“膘”的音?！蔽衣?tīng)了大吃一驚————這個(gè)藍(lán)眼睛，高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話老師但我不愿掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，當(dāng)我翻開(kāi)詞典時(shí)，居然真的是我錯(cuò)了，現(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧極了。
也許有人會(huì)說(shuō)，一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么那些不會(huì)說(shuō)普通話的
中國(guó)
人不是照樣干活，照樣吃飯我可不這樣看，普通話是我國(guó)家的統(tǒng)一語(yǔ)，每一個(gè)
中國(guó)
人都應(yīng)該講好它。
何況我們是在祖國(guó)的窗口城市————深圳，我們從事的又是窗口行業(yè)————旅游業(yè)，我們不但要告訴來(lái)自五湖四海的客人，這里有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言————標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里，我不由得想起了我的家庭。
我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當(dāng)年，為了支援山區(qū)，他們來(lái)到了湖北的一座小山城?？梢韵胂?，在那偏遠(yuǎn)的地方，我那說(shuō)著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當(dāng)醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她與我那說(shuō)四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙，雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯，但我們知道，如果是科學(xué)論文。
官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實(shí)的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語(yǔ)義和情感上的剝落。于是，就在一個(gè)屋頂之下，就在一個(gè)家庭之內(nèi)，語(yǔ)言，僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)！為此，在姐姐和我出生以后到了學(xué)說(shuō)話的年齡時(shí)，我的母親就讓我們聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)————她要讓她的女兒說(shuō)一口流利的普通話。
后來(lái)，我姐姐成了師范?？茖W(xué)校一名出色的普通話語(yǔ)音老師，而我則來(lái)到了深圳，成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。
到了我們這個(gè)時(shí)代，普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位————它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅實(shí)通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十二
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師：
大家好！
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣普通話，說(shuō)好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。本周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。
今天我站在這里，只想表達(dá)我心中最強(qiáng)烈的愿望：推廣普通話，是每個(gè)人的神圣職責(zé)。也許有人會(huì)問(wèn)，說(shuō)話這種小事，至于提高到如此地步嗎？我在這里先不做回答，想請(qǐng)大家先想一想在
中國(guó)
近年發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時(shí)日本帝國(guó)主義在
中國(guó)
濫施暴行，在淪陷區(qū)推廣奴化教育，讓
中國(guó)
的孩子學(xué)習(xí)日語(yǔ)，忘記母語(yǔ)，其用心之險(xiǎn)惡，令人無(wú)不痛恨至極。要知道，失去了語(yǔ)言，就會(huì)失去對(duì)中華文化的一項(xiàng)偉大繼承，這是一件多么可怕的事情。一個(gè)國(guó)家倘若連語(yǔ)言都喪失了，還何談?wù)衽d，更何談強(qiáng)大？愛(ài)我中華，弘揚(yáng)我中華文化。普通話的推廣作為弘揚(yáng)中華文化的一項(xiàng)具體表現(xiàn)形式，是我們每個(gè)人可以身體力行的光榮使命。試想，如果大家都不重視普通話，都不使用普通話，都用方言土語(yǔ)來(lái)交流。也許，在一個(gè)區(qū)，一個(gè)省，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個(gè)地方，大家語(yǔ)言不同，無(wú)法溝通，那會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？出門(mén)無(wú)法購(gòu)買(mǎi)車票；吃飯無(wú)法叫出菜名；住宿無(wú)法說(shuō)明情況，甚至就連你想乘坐出租車離開(kāi)這樣的窘境，恐怕也要跟司機(jī)一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。當(dāng)然，這種情況有些過(guò)于絕對(duì)。那么以現(xiàn)場(chǎng)的情況來(lái)說(shuō)，如果今天在座的各位來(lái)自全國(guó)各地，大家分別用各自的方言來(lái)演講，那么恐怕我們每個(gè)人都需要一名方言
專家
作翻譯，否則誰(shuí)也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進(jìn)行演講，可是普通話的發(fā)音不準(zhǔn)，即使你在臺(tái)上一番慷慨激昂，也只會(huì)讓聽(tīng)者感到索然無(wú)味、失去興趣。如果鬧出笑話，那也無(wú)傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴？還怎么共同發(fā)展？關(guān)于推廣普通話的這個(gè)話題，畢竟還需要我們不斷地
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，提出新的發(fā)展計(jì)劃。
人人都說(shuō)普通話，才會(huì)讓我們的`溝通更加流暢快捷；人人都說(shuō)普通話，才會(huì)讓我們的工作更加快速有效；人人都說(shuō)普通話，才會(huì)讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來(lái)降低自己說(shuō)普通話的要求。提倡大家說(shuō)普通話，不僅是在改善我們的交流環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，更是在無(wú)形中增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，民族自豪感。作為一名
中國(guó)
人，我們是國(guó)家形象的代表，我們更要時(shí)刻注意自己的言行。我們不但要說(shuō)普通話，更要把普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)，為普通話的推廣落實(shí)起到光輝的榜樣作用！
每當(dāng)我用普通話講課或交流時(shí)，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我心中常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情，讓我們都來(lái)說(shuō)普通話。用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣說(shuō)普通話。也許大家說(shuō)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起，就開(kāi)始說(shuō)話，普通話就是以北方話為基礎(chǔ)的方言，我們北方人說(shuō)的就是普通話，還有什么難的嗎？可是大家不知道，規(guī)范的普通話并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。
語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。我國(guó)地域遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規(guī)范漢，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。
學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校
精神
文明建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫(xiě)的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
其實(shí)，說(shuō)好普通話并不難。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在九月這綠草如茵，書(shū)聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了
第xx屆
全國(guó)推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)盲作開(kāi)心、學(xué)習(xí)愉快。
同學(xué)們，年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來(lái)自全國(guó)不同的地方，不同的方言成了彼此交流的障礙，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格的大學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，
網(wǎng)
絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十五
記得有這么一句歌詞：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極，而是我站在你的面前，你卻不知道我在說(shuō)愛(ài)你。”是啊，近在咫尺，卻恍若遠(yuǎn)隔天涯，個(gè)中遺憾，一語(yǔ)道荊看-中-國(guó)的疆域，幅員遼闊，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土語(yǔ)在中華民族的大舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。
今年暑假我去南京學(xué)習(xí)，這可是我是華夏情哪!
我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，我常常對(duì)我的孩子們說(shuō)：“普通話是我們中華民族的聲音，作為中國(guó)人，講好普通話應(yīng)該成為我們的自覺(jué)行動(dòng)?！痹谶@里，我也要說(shuō)：“朋友們，為了你，為了我，為了普通話的不再普通，讓我們一起來(lái)講好普通話吧，一起來(lái)奏響這個(gè)和-諧社會(huì)最美麗的聲音!”
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對(duì)班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但每天堅(jiān)持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)取得好成績(jī)。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂(lè)。
最后，我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!謝謝大家!
【相關(guān)閱讀：錯(cuò)誤的演講稿開(kāi)場(chǎng)白】。
讓你的主題句變成你的第一句話，這是一個(gè)十分強(qiáng)有力的開(kāi)場(chǎng)白。它是那些作風(fēng)強(qiáng)勁、直接的演講者采取的方法。贏得觀眾的興趣并產(chǎn)生傾聽(tīng)的愿望，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，做好你的開(kāi)場(chǎng)白。下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)你需要避免的幾種錯(cuò)誤的開(kāi)場(chǎng)白。
錯(cuò)誤的開(kāi)場(chǎng)白之一：陳詞濫調(diào)。
錯(cuò)誤的開(kāi)場(chǎng)白之七：開(kāi)玩笑。
常聽(tīng)喜劇演員說(shuō)：“去死很容易，但是要演好喜劇很為難。”的確，要把大家搞笑很困難，尤其是需要當(dāng)這種幽默跟你的演講有關(guān)的時(shí)候。有時(shí)候，利用幽默做開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)像是一個(gè)命中率極低的賭注，很難收到良好的效果。
糟糕的是，很多演講者喜歡用幽默作為開(kāi)場(chǎng)白，好像除了這個(gè)方法之外，沒(méi)有其他的選擇一樣。那些成功把聽(tīng)眾逗笑的人，表現(xiàn)上看起來(lái)好像聽(tīng)眾對(duì)他很歡迎，事實(shí)上卻并不如此。因?yàn)樗麄兙秃孟裨诳匆粓?chǎng)滑稽劇，看完之后就忘記它的內(nèi)容和表演者是誰(shuí)了。
錯(cuò)誤的開(kāi)場(chǎng)白之八：道歉。
除非你一不小心碰倒了講臺(tái)，或者按滅了演講大廳的燈光，否則你不需要道歉。聽(tīng)眾不希望聽(tīng)到你的借口和道歉，即使他沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。你也沒(méi)有資格浪費(fèi)聽(tīng)眾的時(shí)間，本來(lái)他們是懷了很大的熱情才來(lái)聽(tīng)你的演講的，不要一開(kāi)始帶給他們不幸的消息。你為自己存在的一些問(wèn)題感到不安，這是很自然的事，但是你沒(méi)有必要在一開(kāi)始荊來(lái)。
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我想只要一談到美食，每個(gè)人都會(huì)有自我獨(dú)特的見(jiàn)解。有人將好吃的東西定義為美食，有人將好看的食物稱作美食，在我心中對(duì)美食也有自我的一番見(jiàn)解。我認(rèn)為能稱得上美食的，一要讓嘴巴吃著覺(jué)得舒服，二要讓眼睛看著覺(jué)得舒服，三是既貼合環(huán)保理念又能保持原有風(fēng)格特色。或許有人會(huì)覺(jué)得我的要求過(guò)高，其實(shí)，這樣的美食在中國(guó)有很多，只是需要我們用心去發(fā)掘。
至今記憶猶新的是前年看的一個(gè)紀(jì)錄片。我記得其中有一道喚作“香薰肉藕片”的菜，那絕對(duì)達(dá)到了我的美食標(biāo)準(zhǔn)。
要說(shuō)起這道美食，我們先得從它的主料藕說(shuō)起。雖然我也是一個(gè)江南人，但還從未見(jiàn)過(guò)如此多的藕，成片成片的分布著。到了收獲的季節(jié)，就會(huì)雇傭人來(lái)挖掘，也只有熟絡(luò)技術(shù)的人才能挖出既長(zhǎng)又完好無(wú)損的藕。當(dāng)?shù)厝藗冋f(shuō)，只有沒(méi)被破壞的藕，做出的“香薰肉藕片”才能保持原有的那份滋味。
不僅僅主料藕要完好，廚師的刀工也要一定的水平。待藕洗干凈后，先將藕切成一個(gè)個(gè)稍厚的圓片，再在圓片側(cè)面破開(kāi)一條縫，將原先準(zhǔn)備好的肉末輕輕的塞到縫隙間，然后再用適度的力合攏。一個(gè)個(gè)弄好之后，再按照自我喜歡的形狀排入餐盤(pán)，加入一些必備配料，然后放入蒸籠中。先用大火烘干水分，再用小火溫?zé)?。?jù)說(shuō)用這種方式能夠促進(jìn)肉的美味滲透到藕片中，堪稱美味。不僅僅有了淡淡的清香，還有清新的色澤，有機(jī)會(huì)真想去嘗嘗味兒。
謝謝大家！
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十七
大家上午好!
今天我演講的主題是：講好普通話，說(shuō)好普通話。
你們知道嗎?自1998年起每年九月份的第三周為“推普周”。因此這一周是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。
在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話，是文明的標(biāo)志?！罢?qǐng)，謝謝，對(duì)不起，您好，沒(méi)關(guān)系”這些大家熟悉的文明用語(yǔ)，如果用普通話說(shuō)出來(lái)，一定會(huì)更加委婉動(dòng)聽(tīng)，一定更能拉近人與人之間的距離。所以我們要從小說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做新時(shí)代的推普員。在推普周期間，人人都能做到在校園內(nèi)使用普通話，并且能使用文明禮貌用語(yǔ)，那就是“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講普通話做文明使者，寫(xiě)規(guī)范字爭(zhēng)綠色作業(yè)，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗都能成為規(guī)范文字的鏡子;讓校園的每一處室，每一課堂都能成為普通話的宣傳窗口。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生普通話演講稿三分鐘篇十八
早上好！今天我演講的題目是《學(xué)好普通話，推廣普通話》。
經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，本周就是
第xx屆
全國(guó)推普周。說(shuō)普通話，用規(guī)范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求，是提高國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件，也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。
著名作家賈平凹在散文《說(shuō)話》中寫(xiě)道：“我出門(mén)不大說(shuō)話，是因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)普通話，有口難言。我就不去見(jiàn)
領(lǐng)導(dǎo)
，見(jiàn)女人，見(jiàn)先生，慢慢地不進(jìn)行社交，越來(lái)越顯得呆板”----你看，賈平凹的表達(dá)方式多么幽默，但卻道出了一個(gè)普遍的話題：一個(gè)人不會(huì)說(shuō)普通話多么不方便！在如今的課堂上，學(xué)生不是只有本地的，也有許多外地生，如果老師說(shuō)當(dāng)?shù)胤窖?，可能就?huì)讓那些外地生聽(tīng)課云里霧里，一堂課結(jié)束知識(shí)也沒(méi)知道幾個(gè)。所以我們就要學(xué)好普通話。
普通話就是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。隨著時(shí)代的不斷變遷，每一天都是新的，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、工作、交談中，人與人的接觸越來(lái)越頻繁，所以就免不了講普通話，又隨著我國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話。因此，推廣普通話是每一個(gè)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任與義務(wù)。
學(xué)好普通話，推廣普通話，從大處講，這是我們國(guó)家屹立于世界民族之林的需要，從小處講，又是不同地域的人與人交流的需要。對(duì)我們學(xué)生而言，學(xué)好普通話有利于我們與同學(xué)。老師更好地交流，更好地表達(dá)情感。在校園里，也隨處可見(jiàn)各種推廣普通話的標(biāo)語(yǔ)，許多同學(xué)也已養(yǎng)成了說(shuō)普通話的習(xí)慣，但仍有一些同學(xué)說(shuō)了一個(gè)暑假的方言，現(xiàn)在
講話
還會(huì)帶上幾句方言，所以我在此向大家提出一些倡議：
1. 課堂上，老師和同學(xué)的交流要多使用普通話；
2. 課后與老師、同學(xué)交談時(shí)要使用普通話；
3. 回家后，要盡量說(shuō)普通話，帶動(dòng)家人一起推廣普通話；
4. 在日常生活中要養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，并注意文明用語(yǔ)。
推普周雖然只有一周，但推廣普通話的任務(wù)是長(zhǎng)久的，讓我們從現(xiàn)在做起，一起學(xué)好普通話，推廣普通話吧！
謝謝大家！