在解決問(wèn)題時(shí)，要積極思考和傾聽(tīng)他人的建議，才能找到最佳解決方案。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重提煉和歸納，將學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容凝練出來(lái)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能為大家提供一些參考。
電腦和住宅篇一
在溫州市的中心，我有一棟獨(dú)一無(wú)二的電腦住宅，住宅里有一百多臺(tái)電腦，它們就像一個(gè)管家。從外看去，整個(gè)住宅就像一只絢爛蝴蝶，扇動(dòng)翅膀。但是蝴蝶的觸角一個(gè)是攝像頭，一個(gè)是風(fēng)向標(biāo)。攝像頭的程序與書(shū)房顯示屏相連，有客人或是異常情況，顯示屏便會(huì)打開(kāi)。如果我不在書(shū)房，信號(hào)將會(huì)傳到我的藍(lán)牙耳機(jī)里。外面刮著風(fēng)或下著雨，風(fēng)向標(biāo)便會(huì)將信息傳遞到房頂，從上面撲來(lái)暖氣。
為了防止小偷，必須先輸入密碼，再回答三個(gè)問(wèn)題才可以進(jìn)入住宅。如果有客人來(lái)訪(fǎng)，便會(huì)響起鈴聲。這時(shí)，只有我發(fā)令，客人才能進(jìn)來(lái)。一進(jìn)入住宅，如果我不在家，便會(huì)有個(gè)電腦機(jī)器人來(lái)迎接你，按照我對(duì)著耳機(jī)說(shuō)的話(huà)做。即便我不在家，也不會(huì)怠慢了客人。這個(gè)房子分四層，第一層有客廳、廚房、衛(wèi)生間。二樓是客人臥室。三樓是主人臥室。四樓是閣樓?？蛷d與平常沒(méi)什么兩樣，但是有一塊地磚是立著的，假如我一腳踩下去，地磚便會(huì)下降，帶我進(jìn)入電腦程序房。只不過(guò)平時(shí)電腦都是隱形的，只有我說(shuō)出進(jìn)入房子的密碼，才會(huì)出現(xiàn)電腦。
沒(méi)有說(shuō)的時(shí)候，跟普通倉(cāng)庫(kù)沒(méi)兩樣。廚房里更神奇，洗菜的地方還有一副鍵盤(pán)，要炒什么菜直接輸入于內(nèi)，再按回車(chē)鍵，便會(huì)教你做菜。衛(wèi)生間與普通住宅相同。如果要上樓就按一下沙發(fā)把手的紅色按鈕，便有一個(gè)小的`電梯從上面下降，即可乘坐。你愿意的話(huà)，也可以走樓梯?？腿伺P室里整潔美觀。一共有5間房子。每間都有三個(gè)衣柜，其中一個(gè)是衛(wèi)生間。我的臥室也一樣。但只有四間，供家人（不包括親戚）使用。到了晚上10點(diǎn)，燈自動(dòng)熄滅，但是防盜部門(mén)電腦依然處于工作狀態(tài)，一直持續(xù)到早上8點(diǎn)。四樓的房間沒(méi)有門(mén)把，而且顏色跟墻壁恰好符合。里面很干凈，但是有一些窄。還有個(gè)箱子，假如有緊急情況，可以跳進(jìn)箱子，里面的滑梯可以讓你直通地下室。電腦們盡職盡責(zé)，使我的生活更加舒適！
電腦和住宅篇二
肯定是跟電腦有關(guān)它就等于是在電腦里的一個(gè)住宅！整個(gè)住宅都有是連接電腦的不管在住宅的那里如果有一個(gè)老鼠躲在很小的一個(gè)地方電腦就會(huì)把它清楚掉！下面就讓我一一來(lái)為你們介紹一下我發(fā)明的吧！
首先，你想進(jìn)，就必須要先進(jìn)過(guò)一個(gè)帶有金屬物質(zhì)的大門(mén)，你想進(jìn)大門(mén)，就必須要在大門(mén)左上方的輸入密碼屏幕上，輸入密碼，如果你知道密碼，輸入完以后，所以隱蔽的電子攝像頭都會(huì)拍到你任何一個(gè)部位，只要是被拍到的部位就會(huì)顯示出你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品，如過(guò)沒(méi)有，大門(mén)就會(huì)把你臉部拍下來(lái)傳到主人那里，讓主人發(fā)號(hào)命令，你才能進(jìn)來(lái)!大門(mén)就能打開(kāi)！
廚房在一樓的西方，廚房里有無(wú)數(shù)的電子攝像頭隱蔽在各個(gè)角落，就算你要那一把刀，也要先輸入主人設(shè)置的代號(hào)，然后，從廚房的一角，出來(lái)一個(gè)微型小機(jī)器人，會(huì)幫你拿出水果刀，如果你輸入完代號(hào)以后，你絕對(duì)不能拿水果刀，否則的話(huà)，會(huì)有高壓電流來(lái)把你電暈，微型小機(jī)器人就可以，因?yàn)樗烹姷墓δ埽灰阆肽脧N房的東西都要這樣！
在二樓，有兩件臥室，如果你想進(jìn)臥室，就必須要找到開(kāi)關(guān)，然后，臥室的門(mén)就開(kāi)了！你進(jìn)去以后，千萬(wàn)不要碰任何東西，否則，你會(huì)被紅外線(xiàn)給燒傷，會(huì)有很響的警鈴響起！那些隱蔽在臥室的電子攝像頭就會(huì)出來(lái)拍攝，那時(shí)，你可就連逃都逃不掉呀！所以，你要先在臥室門(mén)打開(kāi)以后，在旁邊輸入你的真是姓名，如果符合，就會(huì)消除所有的紅外線(xiàn)！
在二樓和一樓的中間，還有一間浴室，如果你想洗澡，先進(jìn)到浴室里，然后打開(kāi)墻上的密碼輸入器，然后輸入密碼，然后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)，你就選取消防御系統(tǒng)，整個(gè)在浴室里的所有的紅外線(xiàn)、高壓電流全部取消，連電子攝像頭也取消了！你就可以安心的洗澡了，如果你忘拿了衣服，而又已經(jīng)進(jìn)到了臥室里面，你就可以再一次打開(kāi)輸入密碼器，輸入密碼，按另外一個(gè)選項(xiàng)，就會(huì)出來(lái)一號(hào)、二號(hào)臥室，你就選你在那個(gè)臥室，然后，一個(gè)中型機(jī)器人就會(huì)把你要的衣服拿過(guò)來(lái)了！你就可以洗完澡以后，就可以換衣服了！
這就是我發(fā)明的，完美的、天衣無(wú)縫的、連一只老鼠、蟑螂、螞蟻都進(jìn)不來(lái)的，我發(fā)明的！
電腦和住宅篇三
你們夢(mèng)想的是什么？先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我所夢(mèng)想的吧！
我夢(mèng)想的屋頂有“紫外線(xiàn)天氣探測(cè)儀”它會(huì)根據(jù)室外的“空氣質(zhì)量”、“空氣濕度”等數(shù)據(jù)來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓小主人感到方便和舒適。
院子的大門(mén)有防盜裝置，它會(huì)用紅外線(xiàn)進(jìn)行全身掃描，檢查是否有危險(xiǎn)物品，如果有，它會(huì)進(jìn)行安全措施，并等待主人回來(lái)處置。如果沒(méi)有危險(xiǎn)物品，他就會(huì)被放入院子，出來(lái)時(shí)還會(huì)用紅外線(xiàn)進(jìn)行全身掃描，看看是否偷了東西，如果是，照樣進(jìn)行安全措施。
到了客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有幾樣?xùn)|西。原來(lái)，不必要的物品會(huì)被放入地板下的“集裝箱”，哪時(shí)后要用，哪時(shí)后就把它放出來(lái)。
你再上樓到廚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)連鍋碗瓢盆也是用電腦控制的，你只用告訴它你要吃什么東西，它就會(huì)自動(dòng)給你做好，也不會(huì)管你要的是什么。
你進(jìn)入臥室，躺在床上，你說(shuō)上一句“休息”，整棟房子便進(jìn)入休息狀態(tài)，比如關(guān)閉不必要的燈光啦、大門(mén)不讓人進(jìn)入啦之類(lèi)的。你再說(shuō)需要什么樣的場(chǎng)景，你就會(huì)躺在你所需要的`夢(mèng)幻場(chǎng)景。
怎么樣？很羨慕吧？別羨慕了，你長(zhǎng)大說(shuō)不定就會(huì)用上這兒棟屋子了！
電腦和住宅篇四
20年后的我發(fā)明了一座三層高的電腦住宅，屋內(nèi)有50多臺(tái)電腦，和10多個(gè)機(jī)器人，它們各有各的工作，把家里收拾得井井有條，方便極了。
我的門(mén)上有我和我們親人的指紋，只要對(duì)著指紋識(shí)別器一按，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。如果你不想用指紋開(kāi)門(mén)，也可以按一下門(mén)鈴，門(mén)上會(huì)有一個(gè)微型電腦攝像機(jī)自動(dòng)打開(kāi)，電腦確認(rèn)是否是我和我的親人后，門(mén)也會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
進(jìn)入一樓的客廳，如果你要什么，就說(shuō)一聲你要的東西，機(jī)器人就會(huì)給你送來(lái)你要的東西。如果你不想做家務(wù)，就會(huì)有一個(gè)保姆機(jī)器人給你做家務(wù)。
吃飯了，我們一起走進(jìn)飯廳。不一會(huì)兒，廚師機(jī)器人做好了菜，端上來(lái)。你可能會(huì)問(wèn)：這些菜怎么這么好吃呢？我會(huì)告訴你：這位廚師機(jī)器人可被評(píng)為國(guó)家一級(jí)廚師呢。至于菜，絕對(duì)營(yíng)養(yǎng)健康，是二樓陽(yáng)臺(tái)玻璃里的高科技培育的營(yíng)養(yǎng)蔬菜呀！
上到二樓，二樓有三個(gè)臥室。臥室里有幾個(gè)拇指大小的彩色小球，可不要小看它，它可是一個(gè)個(gè)微型的洗衣機(jī)，只要把衣服泡進(jìn)水里，把微型洗衣機(jī)放進(jìn)去，它便會(huì)發(fā)出超聲波，把臟物抖出去。一到天黑，臥室里的防盜系統(tǒng)便會(huì)開(kāi)始工作。
坐上寬敞的梯式電梯，欣賞著兩邊五彩的金魚(yú)，便上了三樓，三樓是由一個(gè)書(shū)房和游泳池組成。書(shū)房的筆是液體鉛筆，液體鉛筆寫(xiě)的字在一兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，還可以擦去，不留一點(diǎn)痕跡。書(shū)，是電子書(shū)，可以博覽上千萬(wàn)本書(shū)。三層還有一個(gè)大游泳池，露天的，游泳池里的水是經(jīng)雨水過(guò)濾的，特別的節(jié)約能源，還環(huán)保，能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。
最讓我驕傲的是，家里的電全是太陽(yáng)能供給的，非常環(huán)保。希望大家二十年后來(lái)我發(fā)明的家看看。
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電腦和住宅篇五
假如要我來(lái)設(shè)計(jì)，我一定會(huì)設(shè)計(jì)一臺(tái)小巧，安全，舒適，方便的?，F(xiàn)在就要我來(lái)給大家介紹一下，我設(shè)計(jì)的吧！
首先我為什么說(shuō)小巧呢？因?yàn)樗且粋€(gè)和筆記本電腦一樣大小的住宅。同學(xué)們肯定會(huì)問(wèn)這樣小的住宅能住人嗎？能，答案是肯定的，肯定能住人。因?yàn)檫@臺(tái)筆記本可根據(jù)當(dāng)時(shí)的樣子改變住宅的大小。特別是外出旅行。
然后我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)他為什么安全呢？因?yàn)檫@臺(tái)可以防火，防水，防地震，防臺(tái)風(fēng)，我還告訴你一個(gè)小秘密吧，如果你去野外，住宿的話(huà)，這臺(tái)筆記本電腦是可以漂浮在半空中的，就可以不被野獸攻擊了。
我為什么說(shuō)又舒適又方便呢？因?yàn)樗梢愿鶕?jù)周?chē)沫h(huán)境和氣候。改變住宅里面的溫度。比如你去冰天雪地的地方，住宅里面就會(huì)變得很溫暖；如果你要去沙漠，住宅就會(huì)變得很涼快。最值得一提的是，有瞬間移動(dòng)的功能，以后我們終于不要為上火車(chē)，買(mǎi)不到票發(fā)愁啦！很方便吧！
同學(xué)們，我設(shè)計(jì)的住宅很神奇吧！讓我們一起學(xué)習(xí)，讓他變成真的吧。
電腦和住宅篇六
20xx年時(shí)，在我們的城市里有許多棟。住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。
住宅的門(mén)口有一個(gè)小屏幕和一個(gè)小形攝像機(jī)。凡是來(lái)過(guò)門(mén)口的人，小形攝像機(jī)都會(huì)清晰地把他們的五官拍下來(lái)。如果客人來(lái)做客，只要按一下小屏幕的按扭，小屏幕就可以打開(kāi)，房子里會(huì)響起音樂(lè)，這時(shí)主人的手機(jī)上會(huì)通過(guò)電腦顯視出你的照片和“確定通行”，“不許通行”。主人按“確定通行”，你就可以進(jìn)來(lái)，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。主人按“不許通行”你就不能進(jìn)來(lái)。
進(jìn)入住宅，就會(huì)出現(xiàn)一條玻璃臺(tái)階。你每踩一個(gè)臺(tái)階，就發(fā)出一個(gè)音符。如果你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它組成了一首歌，是“卡農(nóng)”，真好聽(tīng)！當(dāng)然音樂(lè)是可以調(diào)的。如果你想一回家就能聽(tīng)見(jiàn)自己喜歡的音樂(lè)，就可以用手機(jī)來(lái)調(diào)，手機(jī)傳送到電腦就可以了。
接下來(lái)是客廳。進(jìn)了客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有幾件家具。你不必?fù)?dān)心，按一下旁邊墻上的按扭，幾杯茶出來(lái)了。再按一下，電視機(jī)出來(lái)了。這樣子，給主人一個(gè)寬闊舒適的大客廳?？蛷d的墻壁顏色是由主人的心情面變換，開(kāi)心是粉紅色，傷心是藍(lán)色，憤怒是紅色……客廳墻壁不僅可以換色，還可以根據(jù)節(jié)日來(lái)改變客廳。
走完客廳,就來(lái)到廚房。廚房有一套專(zhuān)門(mén)來(lái)教人做菜的電腦機(jī)器人，電腦機(jī)器人的腦袋滿(mǎn)了全世界的菜譜和做法。電腦機(jī)器人能告訴如何備料、烹飪，還有幫助主人洗菜、切菜。電腦機(jī)器人還幫主人洗碗、擦桌子。主人在廚房可是常常需要電腦機(jī)器人來(lái)幫助的。機(jī)器人不僅會(huì)這些，只要主人發(fā)信息，要很晚才下班的話(huà)，機(jī)器人還可以幫主人做美味的菜。
住宅的所有電腦每天都在運(yùn)行著，從不偷懶。主人時(shí)時(shí)刻刻都需要電腦們，電腦們從不叫苦不叫累，只為給主人提供舒適的生活條件。
電腦和住宅篇七
1. 師：剛才我們講到了電腦，那如果說(shuō)一座房子，它所有的東西都由電腦來(lái)控制，那么這樣的房子就稱(chēng)為“電腦住宅”（板書(shū)：住宅）
2.齊讀課題
3.讀了課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？
預(yù)設(shè)：電腦住宅里有什么？電腦住宅是怎樣的？
過(guò)渡：還有這么多的同學(xué)想提問(wèn)，真好。讀書(shū)有疑問(wèn)是個(gè)好習(xí)慣。在心里記下你的問(wèn)題，讓我們帶著問(wèn)題走進(jìn)這篇文章。
1、默讀課文，并思考：
課文介紹了一棟安裝了（ ）臺(tái)電腦的住宅，具體寫(xiě)了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等地方的特殊電腦裝置以及它們的功能。
2、寫(xiě)作順序：這是課文里的順序。如果我將這些順序調(diào)亂，你覺(jué)得可以嗎？那個(gè)更好？你看，課文先帶我們到大門(mén)外，然后走進(jìn)門(mén)口，到了一樓的會(huì)客廳，再到廚房，接著來(lái)到二樓的臥室、浴室。像課文這樣隨著空間的轉(zhuǎn)換有順序地介紹，這樣的`順序，我們叫做什么順序？（空間轉(zhuǎn)換順序）【板書(shū)】以后，同學(xué)們?cè)诮榻B類(lèi)說(shuō)明文或是參觀某個(gè)地方的作文，也可以按照空間轉(zhuǎn)換順序來(lái)寫(xiě)。這樣，文章寫(xiě)起來(lái)就顯得有條有理，線(xiàn)路也是清清楚楚。 那我們就把這條清清楚楚的線(xiàn)路送進(jìn)課文的主要內(nèi)容，來(lái)我們一起說(shuō)一說(shuō)：
過(guò)渡：那么，在這個(gè)電腦住宅當(dāng)中，你最喜歡課文給我們介紹的哪個(gè)地方？
1.那你喜歡這住宅里的什么地方呢？
2.預(yù)設(shè)“臥室”段落
3.自己先讀一讀這個(gè)段落。（課件出示“臥室”段落）看看你們從中獲得什么信息？（這段話(huà)寫(xiě)了什么）
地方――臥室
臥室里安裝了什么電腦設(shè)施――“休息”開(kāi)關(guān)
電腦在臥室里是如何工作的？――主人睡覺(jué)前，只要
感受――你覺(jué)得電腦真是這住宅的（節(jié)能專(zhuān)家、盡職的保安 ）。
其實(shí)不僅是“臥室”，作者在描寫(xiě)其他地方的時(shí)候也是按照這樣的順序?qū)懙摹，F(xiàn)在請(qǐng)大家按照這樣的順序介紹一下你喜歡的地方。
電腦和住宅篇八
５０世紀(jì)，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有電腦住宅，我們挑一棟認(rèn)識(shí)一下吧。
這是一個(gè)社區(qū)的６號(hào)樓，屋外有一棵偽造樹(shù)，樹(shù)上有風(fēng)向標(biāo)、溫度表和攝像頭。進(jìn)入大門(mén)要通過(guò)指紋驗(yàn)證。如果攝像頭捕捉到鏡頭，經(jīng)過(guò)屋內(nèi)的電腦分析你是“陌生人”，那么即使指紋正確你也無(wú)法入內(nèi)，除非主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令。
進(jìn)入屋內(nèi)，清新的空氣、舒適的'溫度、輕松悅耳的音樂(lè)向你襲來(lái)。這是誰(shuí)事先設(shè)好的？哈哈，當(dāng)然是藏在暗處的電腦控制的。輕松的音樂(lè)是電腦在主人進(jìn)入之前播放的，舒適的溫度是電腦提前開(kāi)的，至于清新的空氣是空氣機(jī)分化的。
走進(jìn)書(shū)房只見(jiàn)書(shū)房里空蕩蕩的，除了一臺(tái)機(jī)器，你在上面用手寫(xiě)出書(shū)名，那本書(shū)馬上出現(xiàn)在屏幕上，還可以用手在屏幕上晃動(dòng)，讓書(shū)翻頁(yè)。這機(jī)器怎么這么神奇?原來(lái)這機(jī)器叫“百書(shū)機(jī)”里面存有1000多本書(shū)，還可以下載和刪除這些“書(shū)籍”；一樓還有讓你輕松學(xué)做飯等等奇特之處，我就不一一講了，讓我們?nèi)タ纯炊前?
上了樓就是寢室，只見(jiàn)墻上有“休息”這個(gè)按鈕，一按，整棟房子進(jìn)入“休息”狀態(tài)，音樂(lè)關(guān)閉，空調(diào)風(fēng)力減弱，沒(méi)關(guān)上的窗戶(hù)全關(guān)上了，除走廊必須的燈外其他的全部關(guān)閉。這一切將到第二天電腦通知主人時(shí)關(guān)閉。這棟樓房的奇特之處還有很多，那些就請(qǐng)你自己想象。
電腦和住宅篇九
這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。
全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的。第1自然段先總體說(shuō)明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說(shuō)明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫(xiě)，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說(shuō)明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。
課文條理清楚，講述具體，語(yǔ)言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字，體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。
1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
2默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。
3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。
4體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
1進(jìn)行教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生按照課文前的閱讀提示獨(dú)立閱讀課文。在學(xué)生把課文讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生邊默讀邊思考：課文介紹了電腦住宅中的.哪些設(shè)施？那里的電腦有什么功能？是怎樣工作的？讓學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。如，填寫(xiě)表格，將電腦住宅的具體設(shè)施、如何工作、有何功能等內(nèi)容以表格的形式展示出來(lái)；或按照課文的講述順序畫(huà)出電子住宅的示意圖，根據(jù)自己的想象將抽象的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為形象的畫(huà)面。
2在自讀自悟的基礎(chǔ)上，可以讓學(xué)生再讀讀自己感興趣的段落，也可以組織學(xué)生以“電腦住宅主人”的身份向“參觀者”介紹電腦住宅，以引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文的內(nèi)容和語(yǔ)言，并能重新組織語(yǔ)言，準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。
3學(xué)生了解課文內(nèi)容以后，可以讓學(xué)生展開(kāi)想象，圍繞“如果我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅”進(jìn)行交流、討論。還可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生想象，設(shè)計(jì)智能化的商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校……并鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生把想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
我設(shè)計(jì)的這一課件主要分為四個(gè)部分：第一部分向?qū)W生出示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)重難點(diǎn)；第二部分圖文結(jié)合展示課文內(nèi)容，八個(gè)自然段的文字各配一幅動(dòng)感圖畫(huà)，逐段分析逐個(gè)展示；第三部分為表格式板書(shū)，根據(jù)學(xué)生的回答及教師的指導(dǎo)，逐個(gè)點(diǎn)擊板書(shū)；第四部分是我設(shè)計(jì)的電腦住宅圖，為學(xué)生引路 ―― 設(shè)計(jì)一棟自己心目中的電腦住宅，最后附上課外練筆題，寫(xiě)一篇想象作文：未來(lái)的___________ 。
我覺(jué)得我所設(shè)計(jì)的這一課件已經(jīng)能夠滿(mǎn)足我講授這一篇略讀課文的需要。學(xué)生對(duì)“電腦住宅”這一高科技的產(chǎn)物比較陌生，也感到很抽象，對(duì)理解課文內(nèi)容有一定的難度，所以，我通過(guò)圖文結(jié)合，為各個(gè)住宅設(shè)施設(shè)計(jì)了一幅動(dòng)感插圖，這樣使抽象的文字變得直觀形象。其次，我采用電腦點(diǎn)擊表格板書(shū)，方便快捷，能節(jié)省不少時(shí)間，提高課堂效率。而且這樣的板書(shū)一目了然，突出了本課的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。另外，學(xué)生要自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一棟電腦住宅有相當(dāng)?shù)碾y度，所以我運(yùn)用電腦設(shè)計(jì)了一幅電腦住宅圖為學(xué)生引路，能很好地突破教學(xué)難點(diǎn)。
1、教法
（1）我充分利用vcm的優(yōu)勢(shì)，提高課堂效率。圖文結(jié)合，盡可能地把抽象的文字變得直觀形象化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。
（2）根據(jù)文章的寫(xiě)作順序和段落結(jié)構(gòu)，有條不紊地進(jìn)行教與學(xué)，做到教路、學(xué)路、文路和諧統(tǒng)一。
（3）對(duì)于略讀課文，我大膽放手讓學(xué)生獨(dú)立閱讀，注意培養(yǎng)他們的理解能力、概括能力、想象能力以及動(dòng)手操作能力。
2、學(xué)法
我在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。運(yùn)用“讀讀、想想、看看、畫(huà)畫(huà)”等方法學(xué)習(xí)。通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等方式，培養(yǎng)他們的觀察、理解、想象、實(shí)踐等能力。
同學(xué)們，你們知道21世紀(jì)的文盲指什么嗎？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)不識(shí)字，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)文化水平低，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)不懂電腦……（不懂電腦）其實(shí)電腦是我們學(xué)習(xí)、生活、工作中的好伙伴、好幫手，給我們帶來(lái)了很多方便?，F(xiàn)在老師帶大家到一棟位于日本東京的由電腦控制、指揮的電腦住宅參觀。這樣能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（同時(shí)板書(shū)課題）
1、讓學(xué)生自由輕聲朗讀全文，讀通讀順。
2、找出文中帶拼音的生字，逐一拼讀認(rèn)識(shí)。
3、說(shuō)說(shuō)課文按什么順序?qū)?，介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施？根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)“住宅的設(shè)施”。這樣可能提高學(xué)生的閱讀能力。
1、利用vcm出示課件，展示課文第一自然段內(nèi)容，讓學(xué)生一邊看圖一邊朗讀，自由說(shuō)說(shuō)讀懂了什么，是概括說(shuō)明還是具體介紹？其實(shí)這段是概括說(shuō)明住宅由電腦指揮。（教師同時(shí)板書(shū)）
2、展示第二自然段的圖與文，邊讀邊悟邊仔細(xì)看圖。思考：第二自然段寫(xiě)了什么設(shè)施？大門(mén)外的風(fēng)向標(biāo)怎樣工作，有何功能？（這時(shí)就可以根據(jù)學(xué)生的回答及教師的點(diǎn)撥填寫(xiě)表格。）
3、讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)第二自然段的學(xué)習(xí)方法：a、、自由讀課文找設(shè)施。b、該設(shè)施怎樣工作。c、該設(shè)施有何功能。
4、運(yùn)用學(xué)習(xí)第二自然段的方法，放手讓學(xué)生自學(xué)第三至七自然段，完成表格的填寫(xiě)，教師只作簡(jiǎn)單的點(diǎn)撥。并對(duì)學(xué)生給予肯定或否定，對(duì)答得對(duì)的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。這樣能提高學(xué)生的自學(xué)能力，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體。（同時(shí)板書(shū)）
5、簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)第8自然段，說(shuō)說(shuō)讀明白了什么，是作總結(jié)概括說(shuō)明還是具體介紹。其實(shí)這是總述電腦住宅由電腦判斷，提供舒適的生活條件。（同時(shí)板書(shū)）
你覺(jué)得這棟電腦住宅的最大特點(diǎn)是什么？（方便）讀完全文你最大的感受是什么？作者按什么順序介紹這棟電腦住宅？（空間轉(zhuǎn)換）全文的段落結(jié)構(gòu)是什么？（總分總）
讓學(xué)生扮演電腦住宅主人的角色進(jìn)行介紹電腦住宅的設(shè)施如何工作，有何功能并填表格。
這樣使學(xué)生更容易理解課文內(nèi)容，提高概括能力。
這棟電腦住宅太神奇了！你們想擁有嗎？你們會(huì)設(shè)計(jì)一棟理想的電腦住宅嗎？老師也嘗試設(shè)計(jì)了一棟電腦住宅，供大家參考一下。下面讓我們分小組合作完成一棟理想的電腦住宅，也可以用文字寫(xiě)下來(lái)。學(xué)生分組設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。
最后設(shè)計(jì)一道課外練筆題：未來(lái)的 ________ (住宅、學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)……)
（這道延伸題能豐富學(xué)生的想象能力。）
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的思路及課文重點(diǎn)部分的內(nèi)容，我采用填表式的板書(shū)，邊分析課文邊點(diǎn)擊板書(shū)電腦住宅的設(shè)施、工作、功能的重點(diǎn)詞句，這樣板書(shū)可以使學(xué)生一目了然知道課文的主要內(nèi)容及課文按空間轉(zhuǎn)換的順序說(shuō)明事物的方法。我覺(jué)得這樣的板書(shū)簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，有針對(duì)性。
電腦和住宅篇十
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，研制電腦住宅已不再是夢(mèng)。如果我是一個(gè)可以發(fā)明的人，一定會(huì)把很多功能和必須有的都制造在住宅里。那么我就要介紹了。
首先歡迎大家來(lái)到我家的電腦住宅。我家的電腦住宅非常大，住宅中任何事物都是用電腦來(lái)控制的。我們家第一臺(tái)電腦控制的是一樓客廳，你只要按一下墻壁上的開(kāi)關(guān)，客廳的燈就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。走進(jìn)客廳，你會(huì)看到一張桌子和六把椅子，你一定會(huì)很驚奇：客廳不會(huì)就這么一點(diǎn)兒家具吧，另外的都藏在了哪呀？不用擔(dān)心，原來(lái)，這些都藏在地下庫(kù)里，只要你需要，只要按墻上的一個(gè)開(kāi)關(guān)，并大聲說(shuō)你想要什么就可以了。
如果你餓了想吃飯?jiān)趺崔k，不必?fù)?dān)心，廚房就在一樓。你走進(jìn)去會(huì)發(fā)現(xiàn)三個(gè)按鈕，分別寫(xiě)著早、中、晚，表示著早餐、中餐、晚餐，如果你想快點(diǎn)吃到飯菜，可以根據(jù)現(xiàn)在要吃什么餐來(lái)摁。這樣你就可以來(lái)炒了，如果你有什么地方做錯(cuò)了或不懂的電腦會(huì)自動(dòng)演示給你看，這樣你就可以吃到美味的食物了。
你假如想活動(dòng)怎么辦？你用電梯來(lái)到地下室，往左走，一看，原來(lái)有兩個(gè)按鈕，分別是室內(nèi)和室外，就是說(shuō)你要在哪里活動(dòng)，摁好了以后就大聲說(shuō)你要干什么活動(dòng)，電腦就會(huì)自動(dòng)的把你送到你指定的地方。
天暗了，想睡覺(jué)了。你走到二樓，躺在床上，用手在枕頭底下按一個(gè)按鈕防備，所有的窗戶(hù)要關(guān)閉的燈都關(guān)上，住宅開(kāi)始啟動(dòng)防備裝置，一直到第二天早上主人醒來(lái)為止。
怎么樣？是不是有許多功能，當(dāng)然了，還有其他的房間，我就不一一介紹了。
電腦和住宅篇十一
在廣豐縣臥龍城住宅小區(qū)里，有一棟電腦住宅，這座住宅全是由電腦近代制的。
這棟電腦住宅有三層。在房子的頂端有一個(gè)小型雷達(dá)，它同室內(nèi)的電腦連接。只要雷達(dá)探測(cè)到第二天的溫度、濕度及風(fēng)力時(shí)，它就會(huì)把信息輸送給電腦，這樣電腦就可以為主人提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
要進(jìn)入住宅，必須要驗(yàn)證食指的指紋。如果電腦通過(guò)門(mén)上的攝像機(jī)看見(jiàn)這個(gè)人沒(méi)有登記在"名單"上的話(huà)，即使食指指紋和主人的一模一樣，也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)，只有主人按一下"開(kāi)門(mén)"這個(gè)綠色按紐，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)入住宅時(shí)，各種鋼琴曲會(huì)一一播放。會(huì)客廳里并不是只有幾件家具，因?yàn)槠渌揖呷诘叵率依铩Ｖ魅诵枰獣r(shí)只要說(shuō)一聲"上"，家具就會(huì)被運(yùn)到指定地點(diǎn)。為了方便放回物品，主人只要說(shuō)一聲"下"，物品就會(huì)被放回地下室。
臥室在二樓，主人睡覺(jué)時(shí)只要按一下"休息"二字，隱形機(jī)器保安便進(jìn)入到工作狀態(tài)。除了走廊等必有的燈光外，其它燈全部熄滅，這些程序?qū)⒊掷m(xù)到第二天主人起床為止。
廚房在三樓，里面有一臺(tái)教你做菜的電腦。電腦存了中、西、法式餐的烹飪方法，還可以告訴人們?nèi)绾蝹淞稀?BR> 哈，心動(dòng)吧？如果你們也想有電腦住宅的話(huà)，就趕快動(dòng)筆吧！
電腦和住宅篇十二
在離沙灘邊1000米的大海上有一座巨大的電腦住宅。住宅里有30多個(gè)機(jī)器人，一切都由電腦機(jī)器人指揮。
住宅的大門(mén)上有一個(gè)本子，那么大的鋼門(mén)，要是有人在離住宅1000米的沙灘上向住宅揮手。那個(gè)鋼門(mén)就會(huì)打開(kāi)，從鋼門(mén)會(huì)飛出一個(gè)小型攝像機(jī)器人，他只要用小型攝頭照一下客人的臉就能知道客人的身份。如果攝像機(jī)器人確認(rèn)客人是主人的朋友，就會(huì)通知大門(mén)，大門(mén)左邊的紅燈就會(huì)一亮，大門(mén)下就會(huì)伸出一條寬一米的鋼條，客人就從鋼條上走進(jìn)來(lái)。
來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)客廳一片空白。當(dāng)你走到客廳中的時(shí)候，圓桌立刻會(huì)從地上升起來(lái)，椅子自動(dòng)移到你身后，機(jī)器人立即為你送上美味的點(diǎn)心。如果主人有事，機(jī)器人就會(huì)告訴你“主人現(xiàn)在有事，請(qǐng)等幾分鐘。”
廚房里有一個(gè)美食機(jī)器人，它可以做出全國(guó)各地的美味佳肴。廚房里還有一個(gè)美食保存柜，無(wú)論是水果、飲料，還是食品，沒(méi)有吃完的事物只要放進(jìn)美食保存柜里，事物就可以保存幾個(gè)月或者是一年。
臥室的床上有一個(gè)休息睡眠的枕頭，主人只要躺在上面，這座住宅的燈全部熄滅，每個(gè)房間的紅外線(xiàn)裝置啟動(dòng)。主人睡在休息枕頭上很舒服。
機(jī)器電腦住宅只是我的奇思妙想，但我相信，總有一天，這座住宅一定會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)。
電腦和住宅篇十三
1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
2默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。
3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。
4體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便。
學(xué)習(xí)方式；自主學(xué)習(xí)、小組合作、班級(jí)展示、質(zhì)疑探究、總結(jié)歸納。
課前。
【學(xué)案自學(xué)】。
1、正確讀出下列詞語(yǔ)。
風(fēng)向標(biāo)??微型攝像機(jī)???集裝箱???調(diào)運(yùn)???輕松悅耳???浴缸。
2、默讀課文，思考：課文主要介紹了什么？
課文介紹了一棟（????????????????????????????）的有關(guān)情況。
住宅的設(shè)施。
如何工作。
有何功能。
4、以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。
5、如果我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅？
)
6、在日常生活中，電腦給人們的生活帶來(lái)了哪些方便？
（
)
課中。
【小組合作】。
下面我們針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。要求在組長(zhǎng)的組織下，針對(duì)問(wèn)題，展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論，人人發(fā)言，互幫互學(xué)。
小組分工；第一組，交流第1題。第二至五組交流2、3題。第六至七組交流4、5、6題。
【班級(jí)展示】。
同學(xué)們，讓我們把我們交流的結(jié)果展示給大家，展示的過(guò)程同時(shí)也是享受的過(guò)程。
1、請(qǐng)第一組同學(xué)展示第1題。
2、請(qǐng)第二至五組展示2、3題。其他組的同學(xué)也可以補(bǔ)充。
3、請(qǐng)第六至七組展示4、5、6題，其他組的同學(xué)也可以補(bǔ)充。
【質(zhì)疑探究】。
本文是按照什么順序來(lái)介紹的？
我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師：
如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院……想一想，看誰(shuí)的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來(lái)最舒適、最方便的享受。
你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題呢？
【自悟自得】本節(jié)課，你學(xué)到了什么新的知識(shí)或者有什么體會(huì)和感受嗎？可以從學(xué)習(xí)方法，課文內(nèi)容、內(nèi)心感受等方面來(lái)談。
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】。
一、拼音驛站。給加點(diǎn)字注音。
（????）?（????）?（????）。
倉(cāng)庫(kù)???????儲(chǔ)藏??????烹調(diào)。
（????）?（????）?（????）。
綜合?????判斷???????防盜。
二、我會(huì)填關(guān)聯(lián)詞。
1.主人在睡覺(jué)前，（????????）按以下開(kāi)關(guān)，整棟房子（?????????）進(jìn)入“休息狀態(tài)”。
2.如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你（????????）知道密碼（?????????）無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。
3.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)節(jié)能舒適的家居環(huán)境。
三、整體感知。根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文寫(xiě)了--------------和它給人們帶來(lái)的------------------、------------------、--------------和-----------------。全文是按---------------------的順序進(jìn)行介紹的。
電腦和住宅篇十四
今天我們學(xué)習(xí)了《電腦住宅》這一課，我也設(shè)計(jì)了一棟電腦住宅。
這棟住宅的大門(mén)最右角，安裝了一個(gè)小小的小型攝像頭，只要一個(gè)人站在門(mén)口，攝像頭就會(huì)把他全身掃描一下，是這家主人或是主人朋友的話(huà)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果發(fā)現(xiàn)是陌生人，門(mén)就會(huì)發(fā)出紅色警報(bào)。這時(shí)，只有主人下達(dá)同意入內(nèi)的指令后，門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
廚房在一樓，那里安裝了一套教人做菜的電腦裝置，里面儲(chǔ)存了中餐、西餐、日本菜等全球各地的美味佳肴。這個(gè)電腦裝置里的做菜方法，讓人一學(xué)就會(huì)。
臥室在二樓。如果自己剛鉆進(jìn)被子里，又突然發(fā)現(xiàn)哪里的電燈沒(méi)關(guān)，只說(shuō)一聲"關(guān)燈"，人的聲音會(huì)傳到臥室隱藏著的電腦裝置里，然后通過(guò)電腦裝置，讓整棟樓都進(jìn)入"休息狀態(tài)"。
浴室的裝置也受電腦指揮。人們可以和家里的電腦"預(yù)約"，告知自己回家的時(shí)間，然后電腦就會(huì)在主人回家的前十分鐘開(kāi)始放熱水，做好洗浴的'準(zhǔn)備。
住宅里的所有電腦全部設(shè)在暗處，這樣可以讓住宅看起來(lái)更美觀。
電腦和住宅篇十五
住宅的門(mén)口，有小型攝像機(jī)可以看別人的面貌，輸入進(jìn)里面的電腦，以免小偷進(jìn)入。
進(jìn)了大門(mén)，首先看到的是客廳。走到客廳，輕松悅耳的音樂(lè)便會(huì)響起。如果，你的肚子“咕咕”地唱起歌。只需要說(shuō)一聲，機(jī)器人立刻拿來(lái)你想吃的東西，讓你飽餐一頓。
廚房在一樓，里面配備了自動(dòng)做飯的機(jī)器人，在晚上如果餓了，你打開(kāi)開(kāi)關(guān)就行了，不一會(huì)兒，電動(dòng)小保姆便將熱騰騰的飯菜送到你的房間。吃完后，你可以讓清潔保姆小隊(duì)把碗全洗了。
臥室的布置都是全按照主人愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)的。如果，你在睡覺(jué)前忘記關(guān)門(mén)，關(guān)窗，只要說(shuō)一聲“關(guān)”這字，窗門(mén)都會(huì)關(guān)，空調(diào)也會(huì)減弱風(fēng)力。
浴室也是受電腦的控制中，在里面有清新的東西，會(huì)讓浴室也保持一定的清新、干凈。里面還有一個(gè)防水的機(jī)器人----因?yàn)榭萍疾粩嘣谶M(jìn)步，發(fā)明出了防水機(jī)器人。如果，你想一回去就想洗個(gè)澡，就可以告訴機(jī)器人時(shí)間。到時(shí)候，浴缸便會(huì)放上熱水。
我希望以后能住上這樣子的房子，怎么樣！這個(gè)電腦住宅是不是即舒服又方便呢！
電腦和住宅篇十六
二十多年后，我已經(jīng)是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一棟電腦住宅。
住宅樓頂上裝著風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器、百葉窗等儀器，它們都與電腦相連，測(cè)量風(fēng)向、風(fēng)速、降水量和溫度，為主人提供一個(gè)舒適的環(huán)境。
想要進(jìn)入住宅必須答題，而答案都是主人設(shè)定的，只要你答錯(cuò)一題，你的照片就會(huì)發(fā)到主人那里去，只有主人同意，你才能進(jìn)入住宅；如果主人不同意，那門(mén)就會(huì)自動(dòng)反鎖，只有主人來(lái)了才能進(jìn)入。
臥室在二樓。床邊有一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕一按下去，除臥室的臺(tái)燈開(kāi)著，其他燈全部關(guān)閉，鬧鐘開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，門(mén)進(jìn)入超級(jí)反鎖狀態(tài)。
住宅里的電腦全部在“暗處”。這些電腦分工合作，為主人提供舒適的生活環(huán)境。
電腦和住宅篇十七
教學(xué)目標(biāo)：1、在課文中認(rèn)識(shí)生字，解決課文中的難解字和重點(diǎn)字詞。
2、通過(guò)默讀、交流，能夠想象出課文場(chǎng)景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適與便利。
3、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、學(xué)習(xí)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：1、體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。
2、通過(guò)說(shuō)明文語(yǔ)言了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適與便利。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)言文字想象課文場(chǎng)景和事物，感受電腦的神奇。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、重點(diǎn)句段紙條。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)流程：課前準(zhǔn)備：畫(huà)好板書(shū)圖示。
一、談話(huà)激趣。
1、同學(xué)們，我們初次見(jiàn)面，讓老師來(lái)考考大家，來(lái)猜猜老師在黑板上畫(huà)的圖是什么？看看我們是不是有默契。（電腦住宅）（板書(shū)）（即時(shí)表?yè)P(yáng)：同學(xué)們的想象不錯(cuò)，而且我們很有默契，相信我們一定能合作愉快?。?。
2、看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？
預(yù)設(shè)：電腦住宅里有什么？電腦住宅是怎樣的？
3、過(guò)渡：還有這么多同學(xué)想提問(wèn)，真好。讀書(shū)有疑問(wèn)是個(gè)好習(xí)慣。在心里記下你的問(wèn)題，讓我們帶著問(wèn)題走進(jìn)這篇課文。
（設(shè)計(jì)意圖：事先出示示意圖，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提問(wèn)時(shí)，針對(duì)較多學(xué)生存在問(wèn)題，進(jìn)行表?yè)P(yáng)肯定，同時(shí)帶著問(wèn)題進(jìn)行本課學(xué)習(xí)。）。
二、課文學(xué)習(xí)。
1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本146頁(yè)，讀的時(shí)候把你不明白的詞語(yǔ)用圈表示出來(lái)。（生自讀課文）。
2、（在教室內(nèi)走動(dòng)，根據(jù)課堂反饋板書(shū)疑難生字詞）。
預(yù)設(shè)：第一組：儲(chǔ)存職能指令判斷。
第二組：倉(cāng)庫(kù)防盜綜合集裝箱。
第三組：烹飪烹調(diào)調(diào)運(yùn)。
第一組詞語(yǔ)采取換同義詞或近義詞的方式理解，如“職能”可以換成“功能”；第二組采取字義解釋?zhuān)纭皞}(cāng)庫(kù)”就是“儲(chǔ)存”東西的地方，“集裝箱”則是“儲(chǔ)存”東西的箱子；第三組詞語(yǔ)抓住難讀字和多音字，“烹”讀準(zhǔn)后鼻，“調(diào)”有兩種讀音。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自讀課文反饋，在學(xué)生中尋找疑難點(diǎn)，以學(xué)定教，而不單單是在走教案，缺少和學(xué)生的溝通。詞語(yǔ)的排列符合當(dāng)下詞語(yǔ)教學(xué)的新理念，字詞教學(xué)始終是小學(xué)階段的重要內(nèi)容，在扎實(shí)掌握字詞的同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用。）。
3、讀完課文，你知道電腦住宅有哪些特點(diǎn)？
預(yù)設(shè)：神奇、方便、舒適、功能多（板書(shū)：神奇、豐富、方便、舒適）。
4、是呀！這是一座神奇的電腦住宅。那么，我們從哪些句子可以看出電腦住宅非常神奇呢？接下來(lái)，老師就請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用波浪線(xiàn)劃出課文中讓人感受神奇的句子，同時(shí)用雙橫線(xiàn)劃出是哪項(xiàng)設(shè)施。把讓你感受特別深的詞語(yǔ)加上著重號(hào)。（生默讀課文）。
（設(shè)計(jì)意圖：略讀教學(xué)最重要的是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，通過(guò)一題多問(wèn)抓住教學(xué)主線(xiàn)，引導(dǎo)全文教學(xué)。）。
5、反饋：
a.這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。
（“一切”、“都”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，同時(shí)告訴我們這是一所全自動(dòng)電腦住宅，讀出神奇的味道。）。
b.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。
（1）這些氣象資料由誰(shuí)提供？（板書(shū)：風(fēng)向標(biāo)）。
（2）為你提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境又是誰(shuí)呢？（電腦）。
（3）練讀：是呀！多么神奇的電腦！請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀這句話(huà)。
c.如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
（1）電腦住宅里誰(shuí)有這樣的本事？（板書(shū)：微型攝象機(jī)）。
（2）這兩個(gè)句子里有兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，看看我們班誰(shuí)是火眼金睛。
（4）一個(gè)小小的攝象機(jī)竟有如此大的功能！多么神奇！住在這樣的房子里也會(huì)讓我們感覺(jué)十分（安全）。讓我們來(lái)讀讀這句話(huà)。
d.進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂(lè)曲會(huì)立即播放。
e.沿著門(mén)廳走進(jìn)會(huì)客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。原來(lái)，其他物品都分門(mén)別類(lèi)地放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里。需要的時(shí)候，可以通過(guò)電腦，將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。
（1）多么神奇的集裝箱?。ò鍟?shū)：集裝箱）你的家有如此功能嗎？這一切都是因?yàn)檫@是（手指板書(shū)：電腦住宅）。
f.電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞稀⑴腼?，還能示范如何操作和自動(dòng)控制烹炒的火候。
（1）（板書(shū)：廚房）（出示兩組關(guān)聯(lián)詞：除了…還…；不僅…而且…）把這兩組關(guān)聯(lián)詞分別送到句子里頭試一試。（生自瀆）。
比較：?jiǎn)螁我粋€(gè)“還”，不僅把課文說(shuō)清楚，還讓我們的句子顯得更簡(jiǎn)潔。
g.主人在睡覺(jué)前，只要按一下開(kāi)關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。
（1）（板書(shū)：臥室）想象：只要一個(gè)開(kāi)關(guān)就可以控制整棟房子。
h.浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿(mǎn)熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。
（1）（板書(shū)：浴室）想用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)這一段話(huà)？（方便、舒適等）。
（設(shè)計(jì)意圖：反饋階段的教學(xué)除了要抓電腦住宅的特點(diǎn)以外，同時(shí)還要通過(guò)品詞析句從大體上把握說(shuō)明文的特點(diǎn)。）。
6、如此方便、舒適的住宅生活都是由（電腦）提供的。讓我們不禁發(fā)出贊嘆：________________________________________！
7、綜合：電腦住宅功能神奇而豐富，回過(guò)頭來(lái)讓我們看看課文是按怎樣的順序把事物寫(xiě)得有條有理呢？（按參觀順序或空間轉(zhuǎn)換順序）。
正是這樣由外而內(nèi)，由下到上的介紹讓我們對(duì)電腦住宅 有了更多的了解。我們?cè)趯W(xué)寫(xiě)介紹類(lèi)說(shuō)明的時(shí)候也可以嘗試這樣的順序。
（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)協(xié)作順序的把握是課文教學(xué)的重點(diǎn)，通過(guò)示意圖，學(xué)生能較快得出本文寫(xiě)作的特點(diǎn)，從而使之成為一個(gè)整體。）。
三、拓展延伸。
1、現(xiàn)在老師就讓同學(xué)們小試牛刀，由你當(dāng)電腦住宅主人，領(lǐng)著大家到你的住宅參觀，先同桌試練。注意你的順序和語(yǔ)言。
2、請(qǐng)生上臺(tái)展示。
3、如此神奇的電腦設(shè)施你還想把它用到哪些地方？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幢電腦建筑，并用文字帶大家去參觀。
（設(shè)計(jì)意圖：略讀課文要學(xué)會(huì)運(yùn)用。）。
板書(shū)：（略）。
電腦和住宅篇十八
一、導(dǎo)入：
上篇課文使我們感受到科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。今天我們?nèi)ヒ粭澑呖萍嫉淖≌隹停莾旱脑O(shè)施會(huì)令你們大開(kāi)眼界。板書(shū)課題并齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。
3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。
4體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
三、學(xué)習(xí)提示：
1、自己讀一遍課文，把生字和新詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)，把生字詞語(yǔ)多讀幾遍，并把帶有生字詞語(yǔ)的句子多讀幾遍。
2、把生字詞語(yǔ)寫(xiě)幾遍，并記住，小組內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)。
3、把課文多讀幾遍，特別是把自己讀不好的地方多讀一下，能夠把課文讀得正確、流利。
4、仔細(xì)讀課文，看知道課文寫(xiě)了件什么事？
四、小組交流。
五、師生共同交流：
六、課堂練習(xí)：
1、在括號(hào)里填上合適的量詞。
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
3、按課文內(nèi)容填空。
(????)、(????)、(????)、(????)、(????)等幾方面介紹電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能，最后介紹這些電腦各負(fù)其責(zé)，相互合作，為主人提供舒適的生活條件。
4、用下面的詞語(yǔ)組成幾句意思不同的話(huà)。
我???追上去??叫???和???小麗????小梅。
5、判斷下列句子是否完整，完整的加上標(biāo)點(diǎn)，不完整的補(bǔ)充完整再加上標(biāo)點(diǎn)。
a教師一再?lài)诟牢覀儭?BR> b什么時(shí)候開(kāi)會(huì)。
c這朵花多美。
d這件事讓我明白了。
6、閱讀回答。
電子計(jì)算機(jī)，人們又叫它“電腦”。它不僅能貯存各種數(shù)據(jù)，進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算，還能模擬人的大腦進(jìn)行思維活動(dòng)，如指揮宇宙飛船，操縱機(jī)器人下海探險(xiǎn)。
a電子計(jì)算機(jī)又叫(???????)。
b電腦的功能在什么？
c你利用電腦做過(guò)些什么？你還知道利用電腦能干什么？
電腦和住宅篇一
在溫州市的中心，我有一棟獨(dú)一無(wú)二的電腦住宅，住宅里有一百多臺(tái)電腦，它們就像一個(gè)管家。從外看去，整個(gè)住宅就像一只絢爛蝴蝶，扇動(dòng)翅膀。但是蝴蝶的觸角一個(gè)是攝像頭，一個(gè)是風(fēng)向標(biāo)。攝像頭的程序與書(shū)房顯示屏相連，有客人或是異常情況，顯示屏便會(huì)打開(kāi)。如果我不在書(shū)房，信號(hào)將會(huì)傳到我的藍(lán)牙耳機(jī)里。外面刮著風(fēng)或下著雨，風(fēng)向標(biāo)便會(huì)將信息傳遞到房頂，從上面撲來(lái)暖氣。
為了防止小偷，必須先輸入密碼，再回答三個(gè)問(wèn)題才可以進(jìn)入住宅。如果有客人來(lái)訪(fǎng)，便會(huì)響起鈴聲。這時(shí)，只有我發(fā)令，客人才能進(jìn)來(lái)。一進(jìn)入住宅，如果我不在家，便會(huì)有個(gè)電腦機(jī)器人來(lái)迎接你，按照我對(duì)著耳機(jī)說(shuō)的話(huà)做。即便我不在家，也不會(huì)怠慢了客人。這個(gè)房子分四層，第一層有客廳、廚房、衛(wèi)生間。二樓是客人臥室。三樓是主人臥室。四樓是閣樓?？蛷d與平常沒(méi)什么兩樣，但是有一塊地磚是立著的，假如我一腳踩下去，地磚便會(huì)下降，帶我進(jìn)入電腦程序房。只不過(guò)平時(shí)電腦都是隱形的，只有我說(shuō)出進(jìn)入房子的密碼，才會(huì)出現(xiàn)電腦。
沒(méi)有說(shuō)的時(shí)候，跟普通倉(cāng)庫(kù)沒(méi)兩樣。廚房里更神奇，洗菜的地方還有一副鍵盤(pán)，要炒什么菜直接輸入于內(nèi)，再按回車(chē)鍵，便會(huì)教你做菜。衛(wèi)生間與普通住宅相同。如果要上樓就按一下沙發(fā)把手的紅色按鈕，便有一個(gè)小的`電梯從上面下降，即可乘坐。你愿意的話(huà)，也可以走樓梯?？腿伺P室里整潔美觀。一共有5間房子。每間都有三個(gè)衣柜，其中一個(gè)是衛(wèi)生間。我的臥室也一樣。但只有四間，供家人（不包括親戚）使用。到了晚上10點(diǎn)，燈自動(dòng)熄滅，但是防盜部門(mén)電腦依然處于工作狀態(tài)，一直持續(xù)到早上8點(diǎn)。四樓的房間沒(méi)有門(mén)把，而且顏色跟墻壁恰好符合。里面很干凈，但是有一些窄。還有個(gè)箱子，假如有緊急情況，可以跳進(jìn)箱子，里面的滑梯可以讓你直通地下室。電腦們盡職盡責(zé)，使我的生活更加舒適！
電腦和住宅篇二
肯定是跟電腦有關(guān)它就等于是在電腦里的一個(gè)住宅！整個(gè)住宅都有是連接電腦的不管在住宅的那里如果有一個(gè)老鼠躲在很小的一個(gè)地方電腦就會(huì)把它清楚掉！下面就讓我一一來(lái)為你們介紹一下我發(fā)明的吧！
首先，你想進(jìn)，就必須要先進(jìn)過(guò)一個(gè)帶有金屬物質(zhì)的大門(mén)，你想進(jìn)大門(mén)，就必須要在大門(mén)左上方的輸入密碼屏幕上，輸入密碼，如果你知道密碼，輸入完以后，所以隱蔽的電子攝像頭都會(huì)拍到你任何一個(gè)部位，只要是被拍到的部位就會(huì)顯示出你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品，如過(guò)沒(méi)有，大門(mén)就會(huì)把你臉部拍下來(lái)傳到主人那里，讓主人發(fā)號(hào)命令，你才能進(jìn)來(lái)!大門(mén)就能打開(kāi)！
廚房在一樓的西方，廚房里有無(wú)數(shù)的電子攝像頭隱蔽在各個(gè)角落，就算你要那一把刀，也要先輸入主人設(shè)置的代號(hào)，然后，從廚房的一角，出來(lái)一個(gè)微型小機(jī)器人，會(huì)幫你拿出水果刀，如果你輸入完代號(hào)以后，你絕對(duì)不能拿水果刀，否則的話(huà)，會(huì)有高壓電流來(lái)把你電暈，微型小機(jī)器人就可以，因?yàn)樗烹姷墓δ埽灰阆肽脧N房的東西都要這樣！
在二樓，有兩件臥室，如果你想進(jìn)臥室，就必須要找到開(kāi)關(guān)，然后，臥室的門(mén)就開(kāi)了！你進(jìn)去以后，千萬(wàn)不要碰任何東西，否則，你會(huì)被紅外線(xiàn)給燒傷，會(huì)有很響的警鈴響起！那些隱蔽在臥室的電子攝像頭就會(huì)出來(lái)拍攝，那時(shí)，你可就連逃都逃不掉呀！所以，你要先在臥室門(mén)打開(kāi)以后，在旁邊輸入你的真是姓名，如果符合，就會(huì)消除所有的紅外線(xiàn)！
在二樓和一樓的中間，還有一間浴室，如果你想洗澡，先進(jìn)到浴室里，然后打開(kāi)墻上的密碼輸入器，然后輸入密碼，然后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)，你就選取消防御系統(tǒng)，整個(gè)在浴室里的所有的紅外線(xiàn)、高壓電流全部取消，連電子攝像頭也取消了！你就可以安心的洗澡了，如果你忘拿了衣服，而又已經(jīng)進(jìn)到了臥室里面，你就可以再一次打開(kāi)輸入密碼器，輸入密碼，按另外一個(gè)選項(xiàng)，就會(huì)出來(lái)一號(hào)、二號(hào)臥室，你就選你在那個(gè)臥室，然后，一個(gè)中型機(jī)器人就會(huì)把你要的衣服拿過(guò)來(lái)了！你就可以洗完澡以后，就可以換衣服了！
這就是我發(fā)明的，完美的、天衣無(wú)縫的、連一只老鼠、蟑螂、螞蟻都進(jìn)不來(lái)的，我發(fā)明的！
電腦和住宅篇三
你們夢(mèng)想的是什么？先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我所夢(mèng)想的吧！
我夢(mèng)想的屋頂有“紫外線(xiàn)天氣探測(cè)儀”它會(huì)根據(jù)室外的“空氣質(zhì)量”、“空氣濕度”等數(shù)據(jù)來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓小主人感到方便和舒適。
院子的大門(mén)有防盜裝置，它會(huì)用紅外線(xiàn)進(jìn)行全身掃描，檢查是否有危險(xiǎn)物品，如果有，它會(huì)進(jìn)行安全措施，并等待主人回來(lái)處置。如果沒(méi)有危險(xiǎn)物品，他就會(huì)被放入院子，出來(lái)時(shí)還會(huì)用紅外線(xiàn)進(jìn)行全身掃描，看看是否偷了東西，如果是，照樣進(jìn)行安全措施。
到了客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有幾樣?xùn)|西。原來(lái)，不必要的物品會(huì)被放入地板下的“集裝箱”，哪時(shí)后要用，哪時(shí)后就把它放出來(lái)。
你再上樓到廚房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)連鍋碗瓢盆也是用電腦控制的，你只用告訴它你要吃什么東西，它就會(huì)自動(dòng)給你做好，也不會(huì)管你要的是什么。
你進(jìn)入臥室，躺在床上，你說(shuō)上一句“休息”，整棟房子便進(jìn)入休息狀態(tài)，比如關(guān)閉不必要的燈光啦、大門(mén)不讓人進(jìn)入啦之類(lèi)的。你再說(shuō)需要什么樣的場(chǎng)景，你就會(huì)躺在你所需要的`夢(mèng)幻場(chǎng)景。
怎么樣？很羨慕吧？別羨慕了，你長(zhǎng)大說(shuō)不定就會(huì)用上這兒棟屋子了！
電腦和住宅篇四
20年后的我發(fā)明了一座三層高的電腦住宅，屋內(nèi)有50多臺(tái)電腦，和10多個(gè)機(jī)器人，它們各有各的工作，把家里收拾得井井有條，方便極了。
我的門(mén)上有我和我們親人的指紋，只要對(duì)著指紋識(shí)別器一按，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。如果你不想用指紋開(kāi)門(mén)，也可以按一下門(mén)鈴，門(mén)上會(huì)有一個(gè)微型電腦攝像機(jī)自動(dòng)打開(kāi)，電腦確認(rèn)是否是我和我的親人后，門(mén)也會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
進(jìn)入一樓的客廳，如果你要什么，就說(shuō)一聲你要的東西，機(jī)器人就會(huì)給你送來(lái)你要的東西。如果你不想做家務(wù)，就會(huì)有一個(gè)保姆機(jī)器人給你做家務(wù)。
吃飯了，我們一起走進(jìn)飯廳。不一會(huì)兒，廚師機(jī)器人做好了菜，端上來(lái)。你可能會(huì)問(wèn)：這些菜怎么這么好吃呢？我會(huì)告訴你：這位廚師機(jī)器人可被評(píng)為國(guó)家一級(jí)廚師呢。至于菜，絕對(duì)營(yíng)養(yǎng)健康，是二樓陽(yáng)臺(tái)玻璃里的高科技培育的營(yíng)養(yǎng)蔬菜呀！
上到二樓，二樓有三個(gè)臥室。臥室里有幾個(gè)拇指大小的彩色小球，可不要小看它，它可是一個(gè)個(gè)微型的洗衣機(jī)，只要把衣服泡進(jìn)水里，把微型洗衣機(jī)放進(jìn)去，它便會(huì)發(fā)出超聲波，把臟物抖出去。一到天黑，臥室里的防盜系統(tǒng)便會(huì)開(kāi)始工作。
坐上寬敞的梯式電梯，欣賞著兩邊五彩的金魚(yú)，便上了三樓，三樓是由一個(gè)書(shū)房和游泳池組成。書(shū)房的筆是液體鉛筆，液體鉛筆寫(xiě)的字在一兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，還可以擦去，不留一點(diǎn)痕跡。書(shū)，是電子書(shū)，可以博覽上千萬(wàn)本書(shū)。三層還有一個(gè)大游泳池，露天的，游泳池里的水是經(jīng)雨水過(guò)濾的，特別的節(jié)約能源，還環(huán)保，能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。
最讓我驕傲的是，家里的電全是太陽(yáng)能供給的，非常環(huán)保。希望大家二十年后來(lái)我發(fā)明的家看看。
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電腦和住宅篇五
假如要我來(lái)設(shè)計(jì)，我一定會(huì)設(shè)計(jì)一臺(tái)小巧，安全，舒適，方便的?，F(xiàn)在就要我來(lái)給大家介紹一下，我設(shè)計(jì)的吧！
首先我為什么說(shuō)小巧呢？因?yàn)樗且粋€(gè)和筆記本電腦一樣大小的住宅。同學(xué)們肯定會(huì)問(wèn)這樣小的住宅能住人嗎？能，答案是肯定的，肯定能住人。因?yàn)檫@臺(tái)筆記本可根據(jù)當(dāng)時(shí)的樣子改變住宅的大小。特別是外出旅行。
然后我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)他為什么安全呢？因?yàn)檫@臺(tái)可以防火，防水，防地震，防臺(tái)風(fēng)，我還告訴你一個(gè)小秘密吧，如果你去野外，住宿的話(huà)，這臺(tái)筆記本電腦是可以漂浮在半空中的，就可以不被野獸攻擊了。
我為什么說(shuō)又舒適又方便呢？因?yàn)樗梢愿鶕?jù)周?chē)沫h(huán)境和氣候。改變住宅里面的溫度。比如你去冰天雪地的地方，住宅里面就會(huì)變得很溫暖；如果你要去沙漠，住宅就會(huì)變得很涼快。最值得一提的是，有瞬間移動(dòng)的功能，以后我們終于不要為上火車(chē)，買(mǎi)不到票發(fā)愁啦！很方便吧！
同學(xué)們，我設(shè)計(jì)的住宅很神奇吧！讓我們一起學(xué)習(xí)，讓他變成真的吧。
電腦和住宅篇六
20xx年時(shí)，在我們的城市里有許多棟。住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。
住宅的門(mén)口有一個(gè)小屏幕和一個(gè)小形攝像機(jī)。凡是來(lái)過(guò)門(mén)口的人，小形攝像機(jī)都會(huì)清晰地把他們的五官拍下來(lái)。如果客人來(lái)做客，只要按一下小屏幕的按扭，小屏幕就可以打開(kāi)，房子里會(huì)響起音樂(lè)，這時(shí)主人的手機(jī)上會(huì)通過(guò)電腦顯視出你的照片和“確定通行”，“不許通行”。主人按“確定通行”，你就可以進(jìn)來(lái)，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。主人按“不許通行”你就不能進(jìn)來(lái)。
進(jìn)入住宅，就會(huì)出現(xiàn)一條玻璃臺(tái)階。你每踩一個(gè)臺(tái)階，就發(fā)出一個(gè)音符。如果你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它組成了一首歌，是“卡農(nóng)”，真好聽(tīng)！當(dāng)然音樂(lè)是可以調(diào)的。如果你想一回家就能聽(tīng)見(jiàn)自己喜歡的音樂(lè)，就可以用手機(jī)來(lái)調(diào)，手機(jī)傳送到電腦就可以了。
接下來(lái)是客廳。進(jìn)了客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有幾件家具。你不必?fù)?dān)心，按一下旁邊墻上的按扭，幾杯茶出來(lái)了。再按一下，電視機(jī)出來(lái)了。這樣子，給主人一個(gè)寬闊舒適的大客廳?？蛷d的墻壁顏色是由主人的心情面變換，開(kāi)心是粉紅色，傷心是藍(lán)色，憤怒是紅色……客廳墻壁不僅可以換色，還可以根據(jù)節(jié)日來(lái)改變客廳。
走完客廳,就來(lái)到廚房。廚房有一套專(zhuān)門(mén)來(lái)教人做菜的電腦機(jī)器人，電腦機(jī)器人的腦袋滿(mǎn)了全世界的菜譜和做法。電腦機(jī)器人能告訴如何備料、烹飪，還有幫助主人洗菜、切菜。電腦機(jī)器人還幫主人洗碗、擦桌子。主人在廚房可是常常需要電腦機(jī)器人來(lái)幫助的。機(jī)器人不僅會(huì)這些，只要主人發(fā)信息，要很晚才下班的話(huà)，機(jī)器人還可以幫主人做美味的菜。
住宅的所有電腦每天都在運(yùn)行著，從不偷懶。主人時(shí)時(shí)刻刻都需要電腦們，電腦們從不叫苦不叫累，只為給主人提供舒適的生活條件。
電腦和住宅篇七
1. 師：剛才我們講到了電腦，那如果說(shuō)一座房子，它所有的東西都由電腦來(lái)控制，那么這樣的房子就稱(chēng)為“電腦住宅”（板書(shū)：住宅）
2.齊讀課題
3.讀了課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？
預(yù)設(shè)：電腦住宅里有什么？電腦住宅是怎樣的？
過(guò)渡：還有這么多的同學(xué)想提問(wèn)，真好。讀書(shū)有疑問(wèn)是個(gè)好習(xí)慣。在心里記下你的問(wèn)題，讓我們帶著問(wèn)題走進(jìn)這篇文章。
1、默讀課文，并思考：
課文介紹了一棟安裝了（ ）臺(tái)電腦的住宅，具體寫(xiě)了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等地方的特殊電腦裝置以及它們的功能。
2、寫(xiě)作順序：這是課文里的順序。如果我將這些順序調(diào)亂，你覺(jué)得可以嗎？那個(gè)更好？你看，課文先帶我們到大門(mén)外，然后走進(jìn)門(mén)口，到了一樓的會(huì)客廳，再到廚房，接著來(lái)到二樓的臥室、浴室。像課文這樣隨著空間的轉(zhuǎn)換有順序地介紹，這樣的`順序，我們叫做什么順序？（空間轉(zhuǎn)換順序）【板書(shū)】以后，同學(xué)們?cè)诮榻B類(lèi)說(shuō)明文或是參觀某個(gè)地方的作文，也可以按照空間轉(zhuǎn)換順序來(lái)寫(xiě)。這樣，文章寫(xiě)起來(lái)就顯得有條有理，線(xiàn)路也是清清楚楚。 那我們就把這條清清楚楚的線(xiàn)路送進(jìn)課文的主要內(nèi)容，來(lái)我們一起說(shuō)一說(shuō)：
過(guò)渡：那么，在這個(gè)電腦住宅當(dāng)中，你最喜歡課文給我們介紹的哪個(gè)地方？
1.那你喜歡這住宅里的什么地方呢？
2.預(yù)設(shè)“臥室”段落
3.自己先讀一讀這個(gè)段落。（課件出示“臥室”段落）看看你們從中獲得什么信息？（這段話(huà)寫(xiě)了什么）
地方――臥室
臥室里安裝了什么電腦設(shè)施――“休息”開(kāi)關(guān)
電腦在臥室里是如何工作的？――主人睡覺(jué)前，只要
感受――你覺(jué)得電腦真是這住宅的（節(jié)能專(zhuān)家、盡職的保安 ）。
其實(shí)不僅是“臥室”，作者在描寫(xiě)其他地方的時(shí)候也是按照這樣的順序?qū)懙摹，F(xiàn)在請(qǐng)大家按照這樣的順序介紹一下你喜歡的地方。
電腦和住宅篇八
５０世紀(jì)，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有電腦住宅，我們挑一棟認(rèn)識(shí)一下吧。
這是一個(gè)社區(qū)的６號(hào)樓，屋外有一棵偽造樹(shù)，樹(shù)上有風(fēng)向標(biāo)、溫度表和攝像頭。進(jìn)入大門(mén)要通過(guò)指紋驗(yàn)證。如果攝像頭捕捉到鏡頭，經(jīng)過(guò)屋內(nèi)的電腦分析你是“陌生人”，那么即使指紋正確你也無(wú)法入內(nèi)，除非主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令。
進(jìn)入屋內(nèi)，清新的空氣、舒適的'溫度、輕松悅耳的音樂(lè)向你襲來(lái)。這是誰(shuí)事先設(shè)好的？哈哈，當(dāng)然是藏在暗處的電腦控制的。輕松的音樂(lè)是電腦在主人進(jìn)入之前播放的，舒適的溫度是電腦提前開(kāi)的，至于清新的空氣是空氣機(jī)分化的。
走進(jìn)書(shū)房只見(jiàn)書(shū)房里空蕩蕩的，除了一臺(tái)機(jī)器，你在上面用手寫(xiě)出書(shū)名，那本書(shū)馬上出現(xiàn)在屏幕上，還可以用手在屏幕上晃動(dòng)，讓書(shū)翻頁(yè)。這機(jī)器怎么這么神奇?原來(lái)這機(jī)器叫“百書(shū)機(jī)”里面存有1000多本書(shū)，還可以下載和刪除這些“書(shū)籍”；一樓還有讓你輕松學(xué)做飯等等奇特之處，我就不一一講了，讓我們?nèi)タ纯炊前?
上了樓就是寢室，只見(jiàn)墻上有“休息”這個(gè)按鈕，一按，整棟房子進(jìn)入“休息”狀態(tài)，音樂(lè)關(guān)閉，空調(diào)風(fēng)力減弱，沒(méi)關(guān)上的窗戶(hù)全關(guān)上了，除走廊必須的燈外其他的全部關(guān)閉。這一切將到第二天電腦通知主人時(shí)關(guān)閉。這棟樓房的奇特之處還有很多，那些就請(qǐng)你自己想象。
電腦和住宅篇九
這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心，建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦，設(shè)計(jì)師是東京大學(xué)教授坂村健。
全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的。第1自然段先總體說(shuō)明了住宅的裝置和使用情況，“住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮”。第2至7自然段從住宅的周邊設(shè)施（風(fēng)向標(biāo)）、進(jìn)入住宅的程序，以及會(huì)客室的布置、廚房裝備、臥室“休息系統(tǒng)”的使用、浴室的裝置等幾方面具體說(shuō)明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。這一部分是詳寫(xiě)，也是文章的重點(diǎn)部分。最后一個(gè)自然段概括說(shuō)明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來(lái)的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會(huì)到迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)的便利，喚起學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的憧憬和對(duì)科學(xué)技術(shù)的探索與追求。
課文條理清楚，講述具體，語(yǔ)言親切，淺顯易懂。選編這篇課文的目的，一是增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感；二是引導(dǎo)學(xué)生閱讀說(shuō)明性文字，體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。
1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
2默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。
3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。
4體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
1進(jìn)行教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生按照課文前的閱讀提示獨(dú)立閱讀課文。在學(xué)生把課文讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，再引導(dǎo)學(xué)生邊默讀邊思考：課文介紹了電腦住宅中的.哪些設(shè)施？那里的電腦有什么功能？是怎樣工作的？讓學(xué)生用自己喜歡的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。如，填寫(xiě)表格，將電腦住宅的具體設(shè)施、如何工作、有何功能等內(nèi)容以表格的形式展示出來(lái)；或按照課文的講述順序畫(huà)出電子住宅的示意圖，根據(jù)自己的想象將抽象的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為形象的畫(huà)面。
2在自讀自悟的基礎(chǔ)上，可以讓學(xué)生再讀讀自己感興趣的段落，也可以組織學(xué)生以“電腦住宅主人”的身份向“參觀者”介紹電腦住宅，以引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文的內(nèi)容和語(yǔ)言，并能重新組織語(yǔ)言，準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。
3學(xué)生了解課文內(nèi)容以后，可以讓學(xué)生展開(kāi)想象，圍繞“如果我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅”進(jìn)行交流、討論。還可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生想象，設(shè)計(jì)智能化的商場(chǎng)、醫(yī)院、學(xué)校……并鼓勵(lì)有興趣的學(xué)生把想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。
我設(shè)計(jì)的這一課件主要分為四個(gè)部分：第一部分向?qū)W生出示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)重難點(diǎn)；第二部分圖文結(jié)合展示課文內(nèi)容，八個(gè)自然段的文字各配一幅動(dòng)感圖畫(huà)，逐段分析逐個(gè)展示；第三部分為表格式板書(shū)，根據(jù)學(xué)生的回答及教師的指導(dǎo)，逐個(gè)點(diǎn)擊板書(shū)；第四部分是我設(shè)計(jì)的電腦住宅圖，為學(xué)生引路 ―― 設(shè)計(jì)一棟自己心目中的電腦住宅，最后附上課外練筆題，寫(xiě)一篇想象作文：未來(lái)的___________ 。
我覺(jué)得我所設(shè)計(jì)的這一課件已經(jīng)能夠滿(mǎn)足我講授這一篇略讀課文的需要。學(xué)生對(duì)“電腦住宅”這一高科技的產(chǎn)物比較陌生，也感到很抽象，對(duì)理解課文內(nèi)容有一定的難度，所以，我通過(guò)圖文結(jié)合，為各個(gè)住宅設(shè)施設(shè)計(jì)了一幅動(dòng)感插圖，這樣使抽象的文字變得直觀形象。其次，我采用電腦點(diǎn)擊表格板書(shū)，方便快捷，能節(jié)省不少時(shí)間，提高課堂效率。而且這樣的板書(shū)一目了然，突出了本課的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。另外，學(xué)生要自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一棟電腦住宅有相當(dāng)?shù)碾y度，所以我運(yùn)用電腦設(shè)計(jì)了一幅電腦住宅圖為學(xué)生引路，能很好地突破教學(xué)難點(diǎn)。
1、教法
（1）我充分利用vcm的優(yōu)勢(shì)，提高課堂效率。圖文結(jié)合，盡可能地把抽象的文字變得直觀形象化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶。
（2）根據(jù)文章的寫(xiě)作順序和段落結(jié)構(gòu)，有條不紊地進(jìn)行教與學(xué)，做到教路、學(xué)路、文路和諧統(tǒng)一。
（3）對(duì)于略讀課文，我大膽放手讓學(xué)生獨(dú)立閱讀，注意培養(yǎng)他們的理解能力、概括能力、想象能力以及動(dòng)手操作能力。
2、學(xué)法
我在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓他們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。運(yùn)用“讀讀、想想、看看、畫(huà)畫(huà)”等方法學(xué)習(xí)。通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等方式，培養(yǎng)他們的觀察、理解、想象、實(shí)踐等能力。
同學(xué)們，你們知道21世紀(jì)的文盲指什么嗎？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)不識(shí)字，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)文化水平低，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)不懂電腦……（不懂電腦）其實(shí)電腦是我們學(xué)習(xí)、生活、工作中的好伙伴、好幫手，給我們帶來(lái)了很多方便?，F(xiàn)在老師帶大家到一棟位于日本東京的由電腦控制、指揮的電腦住宅參觀。這樣能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（同時(shí)板書(shū)課題）
1、讓學(xué)生自由輕聲朗讀全文，讀通讀順。
2、找出文中帶拼音的生字，逐一拼讀認(rèn)識(shí)。
3、說(shuō)說(shuō)課文按什么順序?qū)?，介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施？根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)“住宅的設(shè)施”。這樣可能提高學(xué)生的閱讀能力。
1、利用vcm出示課件，展示課文第一自然段內(nèi)容，讓學(xué)生一邊看圖一邊朗讀，自由說(shuō)說(shuō)讀懂了什么，是概括說(shuō)明還是具體介紹？其實(shí)這段是概括說(shuō)明住宅由電腦指揮。（教師同時(shí)板書(shū)）
2、展示第二自然段的圖與文，邊讀邊悟邊仔細(xì)看圖。思考：第二自然段寫(xiě)了什么設(shè)施？大門(mén)外的風(fēng)向標(biāo)怎樣工作，有何功能？（這時(shí)就可以根據(jù)學(xué)生的回答及教師的點(diǎn)撥填寫(xiě)表格。）
3、讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)第二自然段的學(xué)習(xí)方法：a、、自由讀課文找設(shè)施。b、該設(shè)施怎樣工作。c、該設(shè)施有何功能。
4、運(yùn)用學(xué)習(xí)第二自然段的方法，放手讓學(xué)生自學(xué)第三至七自然段，完成表格的填寫(xiě)，教師只作簡(jiǎn)單的點(diǎn)撥。并對(duì)學(xué)生給予肯定或否定，對(duì)答得對(duì)的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。這樣能提高學(xué)生的自學(xué)能力，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體。（同時(shí)板書(shū)）
5、簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)第8自然段，說(shuō)說(shuō)讀明白了什么，是作總結(jié)概括說(shuō)明還是具體介紹。其實(shí)這是總述電腦住宅由電腦判斷，提供舒適的生活條件。（同時(shí)板書(shū)）
你覺(jué)得這棟電腦住宅的最大特點(diǎn)是什么？（方便）讀完全文你最大的感受是什么？作者按什么順序介紹這棟電腦住宅？（空間轉(zhuǎn)換）全文的段落結(jié)構(gòu)是什么？（總分總）
讓學(xué)生扮演電腦住宅主人的角色進(jìn)行介紹電腦住宅的設(shè)施如何工作，有何功能并填表格。
這樣使學(xué)生更容易理解課文內(nèi)容，提高概括能力。
這棟電腦住宅太神奇了！你們想擁有嗎？你們會(huì)設(shè)計(jì)一棟理想的電腦住宅嗎？老師也嘗試設(shè)計(jì)了一棟電腦住宅，供大家參考一下。下面讓我們分小組合作完成一棟理想的電腦住宅，也可以用文字寫(xiě)下來(lái)。學(xué)生分組設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。
最后設(shè)計(jì)一道課外練筆題：未來(lái)的 ________ (住宅、學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)……)
（這道延伸題能豐富學(xué)生的想象能力。）
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的思路及課文重點(diǎn)部分的內(nèi)容，我采用填表式的板書(shū)，邊分析課文邊點(diǎn)擊板書(shū)電腦住宅的設(shè)施、工作、功能的重點(diǎn)詞句，這樣板書(shū)可以使學(xué)生一目了然知道課文的主要內(nèi)容及課文按空間轉(zhuǎn)換的順序說(shuō)明事物的方法。我覺(jué)得這樣的板書(shū)簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，有針對(duì)性。
電腦和住宅篇十
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，研制電腦住宅已不再是夢(mèng)。如果我是一個(gè)可以發(fā)明的人，一定會(huì)把很多功能和必須有的都制造在住宅里。那么我就要介紹了。
首先歡迎大家來(lái)到我家的電腦住宅。我家的電腦住宅非常大，住宅中任何事物都是用電腦來(lái)控制的。我們家第一臺(tái)電腦控制的是一樓客廳，你只要按一下墻壁上的開(kāi)關(guān)，客廳的燈就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。走進(jìn)客廳，你會(huì)看到一張桌子和六把椅子，你一定會(huì)很驚奇：客廳不會(huì)就這么一點(diǎn)兒家具吧，另外的都藏在了哪呀？不用擔(dān)心，原來(lái)，這些都藏在地下庫(kù)里，只要你需要，只要按墻上的一個(gè)開(kāi)關(guān)，并大聲說(shuō)你想要什么就可以了。
如果你餓了想吃飯?jiān)趺崔k，不必?fù)?dān)心，廚房就在一樓。你走進(jìn)去會(huì)發(fā)現(xiàn)三個(gè)按鈕，分別寫(xiě)著早、中、晚，表示著早餐、中餐、晚餐，如果你想快點(diǎn)吃到飯菜，可以根據(jù)現(xiàn)在要吃什么餐來(lái)摁。這樣你就可以來(lái)炒了，如果你有什么地方做錯(cuò)了或不懂的電腦會(huì)自動(dòng)演示給你看，這樣你就可以吃到美味的食物了。
你假如想活動(dòng)怎么辦？你用電梯來(lái)到地下室，往左走，一看，原來(lái)有兩個(gè)按鈕，分別是室內(nèi)和室外，就是說(shuō)你要在哪里活動(dòng)，摁好了以后就大聲說(shuō)你要干什么活動(dòng)，電腦就會(huì)自動(dòng)的把你送到你指定的地方。
天暗了，想睡覺(jué)了。你走到二樓，躺在床上，用手在枕頭底下按一個(gè)按鈕防備，所有的窗戶(hù)要關(guān)閉的燈都關(guān)上，住宅開(kāi)始啟動(dòng)防備裝置，一直到第二天早上主人醒來(lái)為止。
怎么樣？是不是有許多功能，當(dāng)然了，還有其他的房間，我就不一一介紹了。
電腦和住宅篇十一
在廣豐縣臥龍城住宅小區(qū)里，有一棟電腦住宅，這座住宅全是由電腦近代制的。
這棟電腦住宅有三層。在房子的頂端有一個(gè)小型雷達(dá)，它同室內(nèi)的電腦連接。只要雷達(dá)探測(cè)到第二天的溫度、濕度及風(fēng)力時(shí)，它就會(huì)把信息輸送給電腦，這樣電腦就可以為主人提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
要進(jìn)入住宅，必須要驗(yàn)證食指的指紋。如果電腦通過(guò)門(mén)上的攝像機(jī)看見(jiàn)這個(gè)人沒(méi)有登記在"名單"上的話(huà)，即使食指指紋和主人的一模一樣，也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)，只有主人按一下"開(kāi)門(mén)"這個(gè)綠色按紐，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)入住宅時(shí)，各種鋼琴曲會(huì)一一播放。會(huì)客廳里并不是只有幾件家具，因?yàn)槠渌揖呷诘叵率依铩Ｖ魅诵枰獣r(shí)只要說(shuō)一聲"上"，家具就會(huì)被運(yùn)到指定地點(diǎn)。為了方便放回物品，主人只要說(shuō)一聲"下"，物品就會(huì)被放回地下室。
臥室在二樓，主人睡覺(jué)時(shí)只要按一下"休息"二字，隱形機(jī)器保安便進(jìn)入到工作狀態(tài)。除了走廊等必有的燈光外，其它燈全部熄滅，這些程序?qū)⒊掷m(xù)到第二天主人起床為止。
廚房在三樓，里面有一臺(tái)教你做菜的電腦。電腦存了中、西、法式餐的烹飪方法，還可以告訴人們?nèi)绾蝹淞稀?BR> 哈，心動(dòng)吧？如果你們也想有電腦住宅的話(huà)，就趕快動(dòng)筆吧！
電腦和住宅篇十二
在離沙灘邊1000米的大海上有一座巨大的電腦住宅。住宅里有30多個(gè)機(jī)器人，一切都由電腦機(jī)器人指揮。
住宅的大門(mén)上有一個(gè)本子，那么大的鋼門(mén)，要是有人在離住宅1000米的沙灘上向住宅揮手。那個(gè)鋼門(mén)就會(huì)打開(kāi)，從鋼門(mén)會(huì)飛出一個(gè)小型攝像機(jī)器人，他只要用小型攝頭照一下客人的臉就能知道客人的身份。如果攝像機(jī)器人確認(rèn)客人是主人的朋友，就會(huì)通知大門(mén)，大門(mén)左邊的紅燈就會(huì)一亮，大門(mén)下就會(huì)伸出一條寬一米的鋼條，客人就從鋼條上走進(jìn)來(lái)。
來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)客廳一片空白。當(dāng)你走到客廳中的時(shí)候，圓桌立刻會(huì)從地上升起來(lái)，椅子自動(dòng)移到你身后，機(jī)器人立即為你送上美味的點(diǎn)心。如果主人有事，機(jī)器人就會(huì)告訴你“主人現(xiàn)在有事，請(qǐng)等幾分鐘。”
廚房里有一個(gè)美食機(jī)器人，它可以做出全國(guó)各地的美味佳肴。廚房里還有一個(gè)美食保存柜，無(wú)論是水果、飲料，還是食品，沒(méi)有吃完的事物只要放進(jìn)美食保存柜里，事物就可以保存幾個(gè)月或者是一年。
臥室的床上有一個(gè)休息睡眠的枕頭，主人只要躺在上面，這座住宅的燈全部熄滅，每個(gè)房間的紅外線(xiàn)裝置啟動(dòng)。主人睡在休息枕頭上很舒服。
機(jī)器電腦住宅只是我的奇思妙想，但我相信，總有一天，這座住宅一定會(huì)出現(xiàn)在中國(guó)。
電腦和住宅篇十三
1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。
2默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。
3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。
4體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來(lái)的方便。
學(xué)習(xí)方式；自主學(xué)習(xí)、小組合作、班級(jí)展示、質(zhì)疑探究、總結(jié)歸納。
課前。
【學(xué)案自學(xué)】。
1、正確讀出下列詞語(yǔ)。
風(fēng)向標(biāo)??微型攝像機(jī)???集裝箱???調(diào)運(yùn)???輕松悅耳???浴缸。
2、默讀課文，思考：課文主要介紹了什么？
課文介紹了一棟（????????????????????????????）的有關(guān)情況。
住宅的設(shè)施。
如何工作。
有何功能。
4、以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。
5、如果我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅？
)
6、在日常生活中，電腦給人們的生活帶來(lái)了哪些方便？
（
)
課中。
【小組合作】。
下面我們針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。要求在組長(zhǎng)的組織下，針對(duì)問(wèn)題，展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論，人人發(fā)言，互幫互學(xué)。
小組分工；第一組，交流第1題。第二至五組交流2、3題。第六至七組交流4、5、6題。
【班級(jí)展示】。
同學(xué)們，讓我們把我們交流的結(jié)果展示給大家，展示的過(guò)程同時(shí)也是享受的過(guò)程。
1、請(qǐng)第一組同學(xué)展示第1題。
2、請(qǐng)第二至五組展示2、3題。其他組的同學(xué)也可以補(bǔ)充。
3、請(qǐng)第六至七組展示4、5、6題，其他組的同學(xué)也可以補(bǔ)充。
【質(zhì)疑探究】。
本文是按照什么順序來(lái)介紹的？
我來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師：
如果由你來(lái)設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場(chǎng)、電腦醫(yī)院……想一想，看誰(shuí)的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來(lái)最舒適、最方便的享受。
你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題呢？
【自悟自得】本節(jié)課，你學(xué)到了什么新的知識(shí)或者有什么體會(huì)和感受嗎？可以從學(xué)習(xí)方法，課文內(nèi)容、內(nèi)心感受等方面來(lái)談。
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】。
一、拼音驛站。給加點(diǎn)字注音。
（????）?（????）?（????）。
倉(cāng)庫(kù)???????儲(chǔ)藏??????烹調(diào)。
（????）?（????）?（????）。
綜合?????判斷???????防盜。
二、我會(huì)填關(guān)聯(lián)詞。
1.主人在睡覺(jué)前，（????????）按以下開(kāi)關(guān)，整棟房子（?????????）進(jìn)入“休息狀態(tài)”。
2.如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你（????????）知道密碼（?????????）無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。
3.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)節(jié)能舒適的家居環(huán)境。
三、整體感知。根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文寫(xiě)了--------------和它給人們帶來(lái)的------------------、------------------、--------------和-----------------。全文是按---------------------的順序進(jìn)行介紹的。
電腦和住宅篇十四
今天我們學(xué)習(xí)了《電腦住宅》這一課，我也設(shè)計(jì)了一棟電腦住宅。
這棟住宅的大門(mén)最右角，安裝了一個(gè)小小的小型攝像頭，只要一個(gè)人站在門(mén)口，攝像頭就會(huì)把他全身掃描一下，是這家主人或是主人朋友的話(huà)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果發(fā)現(xiàn)是陌生人，門(mén)就會(huì)發(fā)出紅色警報(bào)。這時(shí)，只有主人下達(dá)同意入內(nèi)的指令后，門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
廚房在一樓，那里安裝了一套教人做菜的電腦裝置，里面儲(chǔ)存了中餐、西餐、日本菜等全球各地的美味佳肴。這個(gè)電腦裝置里的做菜方法，讓人一學(xué)就會(huì)。
臥室在二樓。如果自己剛鉆進(jìn)被子里，又突然發(fā)現(xiàn)哪里的電燈沒(méi)關(guān)，只說(shuō)一聲"關(guān)燈"，人的聲音會(huì)傳到臥室隱藏著的電腦裝置里，然后通過(guò)電腦裝置，讓整棟樓都進(jìn)入"休息狀態(tài)"。
浴室的裝置也受電腦指揮。人們可以和家里的電腦"預(yù)約"，告知自己回家的時(shí)間，然后電腦就會(huì)在主人回家的前十分鐘開(kāi)始放熱水，做好洗浴的'準(zhǔn)備。
住宅里的所有電腦全部設(shè)在暗處，這樣可以讓住宅看起來(lái)更美觀。
電腦和住宅篇十五
住宅的門(mén)口，有小型攝像機(jī)可以看別人的面貌，輸入進(jìn)里面的電腦，以免小偷進(jìn)入。
進(jìn)了大門(mén)，首先看到的是客廳。走到客廳，輕松悅耳的音樂(lè)便會(huì)響起。如果，你的肚子“咕咕”地唱起歌。只需要說(shuō)一聲，機(jī)器人立刻拿來(lái)你想吃的東西，讓你飽餐一頓。
廚房在一樓，里面配備了自動(dòng)做飯的機(jī)器人，在晚上如果餓了，你打開(kāi)開(kāi)關(guān)就行了，不一會(huì)兒，電動(dòng)小保姆便將熱騰騰的飯菜送到你的房間。吃完后，你可以讓清潔保姆小隊(duì)把碗全洗了。
臥室的布置都是全按照主人愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)的。如果，你在睡覺(jué)前忘記關(guān)門(mén)，關(guān)窗，只要說(shuō)一聲“關(guān)”這字，窗門(mén)都會(huì)關(guān)，空調(diào)也會(huì)減弱風(fēng)力。
浴室也是受電腦的控制中，在里面有清新的東西，會(huì)讓浴室也保持一定的清新、干凈。里面還有一個(gè)防水的機(jī)器人----因?yàn)榭萍疾粩嘣谶M(jìn)步，發(fā)明出了防水機(jī)器人。如果，你想一回去就想洗個(gè)澡，就可以告訴機(jī)器人時(shí)間。到時(shí)候，浴缸便會(huì)放上熱水。
我希望以后能住上這樣子的房子，怎么樣！這個(gè)電腦住宅是不是即舒服又方便呢！
電腦和住宅篇十六
二十多年后，我已經(jīng)是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一棟電腦住宅。
住宅樓頂上裝著風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器、百葉窗等儀器，它們都與電腦相連，測(cè)量風(fēng)向、風(fēng)速、降水量和溫度，為主人提供一個(gè)舒適的環(huán)境。
想要進(jìn)入住宅必須答題，而答案都是主人設(shè)定的，只要你答錯(cuò)一題，你的照片就會(huì)發(fā)到主人那里去，只有主人同意，你才能進(jìn)入住宅；如果主人不同意，那門(mén)就會(huì)自動(dòng)反鎖，只有主人來(lái)了才能進(jìn)入。
臥室在二樓。床邊有一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕一按下去，除臥室的臺(tái)燈開(kāi)著，其他燈全部關(guān)閉，鬧鐘開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，門(mén)進(jìn)入超級(jí)反鎖狀態(tài)。
住宅里的電腦全部在“暗處”。這些電腦分工合作，為主人提供舒適的生活環(huán)境。
電腦和住宅篇十七
教學(xué)目標(biāo)：1、在課文中認(rèn)識(shí)生字，解決課文中的難解字和重點(diǎn)字詞。
2、通過(guò)默讀、交流，能夠想象出課文場(chǎng)景和事物，了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適與便利。
3、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、學(xué)習(xí)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：1、體會(huì)按一定順序說(shuō)明事物的方法。
2、通過(guò)說(shuō)明文語(yǔ)言了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適與便利。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)語(yǔ)言文字想象課文場(chǎng)景和事物，感受電腦的神奇。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、重點(diǎn)句段紙條。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)流程：課前準(zhǔn)備：畫(huà)好板書(shū)圖示。
一、談話(huà)激趣。
1、同學(xué)們，我們初次見(jiàn)面，讓老師來(lái)考考大家，來(lái)猜猜老師在黑板上畫(huà)的圖是什么？看看我們是不是有默契。（電腦住宅）（板書(shū)）（即時(shí)表?yè)P(yáng)：同學(xué)們的想象不錯(cuò)，而且我們很有默契，相信我們一定能合作愉快?。?。
2、看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？
預(yù)設(shè)：電腦住宅里有什么？電腦住宅是怎樣的？
3、過(guò)渡：還有這么多同學(xué)想提問(wèn)，真好。讀書(shū)有疑問(wèn)是個(gè)好習(xí)慣。在心里記下你的問(wèn)題，讓我們帶著問(wèn)題走進(jìn)這篇課文。
（設(shè)計(jì)意圖：事先出示示意圖，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提問(wèn)時(shí)，針對(duì)較多學(xué)生存在問(wèn)題，進(jìn)行表?yè)P(yáng)肯定，同時(shí)帶著問(wèn)題進(jìn)行本課學(xué)習(xí)。）。
二、課文學(xué)習(xí)。
1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本146頁(yè)，讀的時(shí)候把你不明白的詞語(yǔ)用圈表示出來(lái)。（生自讀課文）。
2、（在教室內(nèi)走動(dòng)，根據(jù)課堂反饋板書(shū)疑難生字詞）。
預(yù)設(shè)：第一組：儲(chǔ)存職能指令判斷。
第二組：倉(cāng)庫(kù)防盜綜合集裝箱。
第三組：烹飪烹調(diào)調(diào)運(yùn)。
第一組詞語(yǔ)采取換同義詞或近義詞的方式理解，如“職能”可以換成“功能”；第二組采取字義解釋?zhuān)纭皞}(cāng)庫(kù)”就是“儲(chǔ)存”東西的地方，“集裝箱”則是“儲(chǔ)存”東西的箱子；第三組詞語(yǔ)抓住難讀字和多音字，“烹”讀準(zhǔn)后鼻，“調(diào)”有兩種讀音。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)自讀課文反饋，在學(xué)生中尋找疑難點(diǎn)，以學(xué)定教，而不單單是在走教案，缺少和學(xué)生的溝通。詞語(yǔ)的排列符合當(dāng)下詞語(yǔ)教學(xué)的新理念，字詞教學(xué)始終是小學(xué)階段的重要內(nèi)容，在扎實(shí)掌握字詞的同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用。）。
3、讀完課文，你知道電腦住宅有哪些特點(diǎn)？
預(yù)設(shè)：神奇、方便、舒適、功能多（板書(shū)：神奇、豐富、方便、舒適）。
4、是呀！這是一座神奇的電腦住宅。那么，我們從哪些句子可以看出電腦住宅非常神奇呢？接下來(lái)，老師就請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用波浪線(xiàn)劃出課文中讓人感受神奇的句子，同時(shí)用雙橫線(xiàn)劃出是哪項(xiàng)設(shè)施。把讓你感受特別深的詞語(yǔ)加上著重號(hào)。（生默讀課文）。
（設(shè)計(jì)意圖：略讀教學(xué)最重要的是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，通過(guò)一題多問(wèn)抓住教學(xué)主線(xiàn)，引導(dǎo)全文教學(xué)。）。
5、反饋：
a.這座住宅里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。
（“一切”、“都”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，同時(shí)告訴我們這是一所全自動(dòng)電腦住宅，讀出神奇的味道。）。
b.電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。
（1）這些氣象資料由誰(shuí)提供？（板書(shū)：風(fēng)向標(biāo)）。
（2）為你提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境又是誰(shuí)呢？（電腦）。
（3）練讀：是呀！多么神奇的電腦！請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀這句話(huà)。
c.如果電腦確認(rèn)你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你即便知道密碼也無(wú)法將大門(mén)打開(kāi)。這時(shí)，只有主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
（1）電腦住宅里誰(shuí)有這樣的本事？（板書(shū)：微型攝象機(jī)）。
（2）這兩個(gè)句子里有兩組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，看看我們班誰(shuí)是火眼金睛。
（4）一個(gè)小小的攝象機(jī)竟有如此大的功能！多么神奇！住在這樣的房子里也會(huì)讓我們感覺(jué)十分（安全）。讓我們來(lái)讀讀這句話(huà)。
d.進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂(lè)曲會(huì)立即播放。
e.沿著門(mén)廳走進(jìn)會(huì)客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具。原來(lái)，其他物品都分門(mén)別類(lèi)地放在地下倉(cāng)庫(kù)的“集裝箱”里。需要的時(shí)候，可以通過(guò)電腦，將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。
（1）多么神奇的集裝箱?。ò鍟?shū)：集裝箱）你的家有如此功能嗎？這一切都是因?yàn)檫@是（手指板書(shū)：電腦住宅）。
f.電腦儲(chǔ)存了中餐、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞稀⑴腼?，還能示范如何操作和自動(dòng)控制烹炒的火候。
（1）（板書(shū)：廚房）（出示兩組關(guān)聯(lián)詞：除了…還…；不僅…而且…）把這兩組關(guān)聯(lián)詞分別送到句子里頭試一試。（生自瀆）。
比較：?jiǎn)螁我粋€(gè)“還”，不僅把課文說(shuō)清楚，還讓我們的句子顯得更簡(jiǎn)潔。
g.主人在睡覺(jué)前，只要按一下開(kāi)關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”。
（1）（板書(shū)：臥室）想象：只要一個(gè)開(kāi)關(guān)就可以控制整棟房子。
h.浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令，告知使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿(mǎn)熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。
（1）（板書(shū)：浴室）想用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)這一段話(huà)？（方便、舒適等）。
（設(shè)計(jì)意圖：反饋階段的教學(xué)除了要抓電腦住宅的特點(diǎn)以外，同時(shí)還要通過(guò)品詞析句從大體上把握說(shuō)明文的特點(diǎn)。）。
6、如此方便、舒適的住宅生活都是由（電腦）提供的。讓我們不禁發(fā)出贊嘆：________________________________________！
7、綜合：電腦住宅功能神奇而豐富，回過(guò)頭來(lái)讓我們看看課文是按怎樣的順序把事物寫(xiě)得有條有理呢？（按參觀順序或空間轉(zhuǎn)換順序）。
正是這樣由外而內(nèi)，由下到上的介紹讓我們對(duì)電腦住宅 有了更多的了解。我們?cè)趯W(xué)寫(xiě)介紹類(lèi)說(shuō)明的時(shí)候也可以嘗試這樣的順序。
（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)協(xié)作順序的把握是課文教學(xué)的重點(diǎn)，通過(guò)示意圖，學(xué)生能較快得出本文寫(xiě)作的特點(diǎn)，從而使之成為一個(gè)整體。）。
三、拓展延伸。
1、現(xiàn)在老師就讓同學(xué)們小試牛刀，由你當(dāng)電腦住宅主人，領(lǐng)著大家到你的住宅參觀，先同桌試練。注意你的順序和語(yǔ)言。
2、請(qǐng)生上臺(tái)展示。
3、如此神奇的電腦設(shè)施你還想把它用到哪些地方？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幢電腦建筑，并用文字帶大家去參觀。
（設(shè)計(jì)意圖：略讀課文要學(xué)會(huì)運(yùn)用。）。
板書(shū)：（略）。
電腦和住宅篇十八
一、導(dǎo)入：
上篇課文使我們感受到科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。今天我們?nèi)ヒ粭澑呖萍嫉淖≌隹停莾旱脑O(shè)施會(huì)令你們大開(kāi)眼界。板書(shū)課題并齊讀課題。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。
3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。
4體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。
三、學(xué)習(xí)提示：
1、自己讀一遍課文，把生字和新詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)，把生字詞語(yǔ)多讀幾遍，并把帶有生字詞語(yǔ)的句子多讀幾遍。
2、把生字詞語(yǔ)寫(xiě)幾遍，并記住，小組內(nèi)聽(tīng)寫(xiě)。
3、把課文多讀幾遍，特別是把自己讀不好的地方多讀一下，能夠把課文讀得正確、流利。
4、仔細(xì)讀課文，看知道課文寫(xiě)了件什么事？
四、小組交流。
五、師生共同交流：
六、課堂練習(xí)：
1、在括號(hào)里填上合適的量詞。
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
3、按課文內(nèi)容填空。
(????)、(????)、(????)、(????)、(????)等幾方面介紹電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能，最后介紹這些電腦各負(fù)其責(zé)，相互合作，為主人提供舒適的生活條件。
4、用下面的詞語(yǔ)組成幾句意思不同的話(huà)。
我???追上去??叫???和???小麗????小梅。
5、判斷下列句子是否完整，完整的加上標(biāo)點(diǎn)，不完整的補(bǔ)充完整再加上標(biāo)點(diǎn)。
a教師一再?lài)诟牢覀儭?BR> b什么時(shí)候開(kāi)會(huì)。
c這朵花多美。
d這件事讓我明白了。
6、閱讀回答。
電子計(jì)算機(jī)，人們又叫它“電腦”。它不僅能貯存各種數(shù)據(jù)，進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算，還能模擬人的大腦進(jìn)行思維活動(dòng)，如指揮宇宙飛船，操縱機(jī)器人下海探險(xiǎn)。
a電子計(jì)算機(jī)又叫(???????)。
b電腦的功能在什么？
c你利用電腦做過(guò)些什么？你還知道利用電腦能干什么？