婚姻家庭是社會組織形式的一種，是由一男一女根據法律或道德經濟關系建立的一種終身伴侶關系。如何更好地管理個人財務是每個人都需要關注的問題。對于這個問題，下面是一些范文供大家參考，以便更好地理解和應用。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的學校領導、各位同仁：
晚上好！
陶主任安排我今天晚上發(fā)言，談一談我在班級管理上的一些做法。對此我感到很惶恐：第一是我覺得自己做得很不夠，要在各位專家老師面前獻丑，有點緊張和底氣不足；第二是我覺得我在班級管理上盡管采取了一些措施，基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法，在這里亂說怕浪費大家的時間。不過既然陶主任發(fā)話了，我只能恭敬不如從命。請大家姑且聽之，多批評多提意見。
我講話的主題是：我在提高班級學習成績的一些做法。
要管理好一個班級，我覺得首先要對整個班級進行一個準確定位，然后采取相應措施。就拿我班來說，入校時一二本上線人數(shù)共21人（年級最少），而400分以下就有5人（年級最多）。屬于那種優(yōu)生相對較少，有待大幅度提高的學生人數(shù)相對較多的一種狀況，因此如何激發(fā)那一批中下游學生的學習主動性和學習熱情，便成為了我班主任工作的主要內容。為此，我采取了這么一些措施：
我經常性地拿上屆已畢業(yè)的學生情況在班上作介紹，有意識有針對性地介紹各個層次進步較大的同學平時的成績及在班上的表現(xiàn)情況，并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學與他們相比較，可比性很強。如我介紹上屆理8班學生蘇鐘義，入校分數(shù)355分，而今年高考考了520分，凈增165分，對比現(xiàn)在班上同學，絕大多數(shù)入校成績都高于355分，且我還以非?？隙ǖ目谖钦f，我們現(xiàn)在的學習狀態(tài)和學習態(tài)度都比那個蘇鐘義要好得多，因此只要我們繼續(xù)堅持不懈地努力，進步肯定會比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學，入校成績448分，而今年高考考出了609分的好成績，凈增161分。他的特點就是重視基礎，為此我要求班上成績中等的同學在平時的學習中注意夯實基礎，重視常規(guī)題的訓練，重視解題能力的培養(yǎng)。又如學校在開學典禮時請原我班學生熊師在會上作報告，我趁機喊熊師到教室與同學面對面交流了兩節(jié)課，然后我將熊師每次月考時的成績及平常表現(xiàn)向同學們作了一個詳細的介紹，使學生特別是班上優(yōu)秀的學生覺得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實的情況，可比性強，從而使班上好、中、差三個階段的學生均有趕超的對象，也在一定程度上激發(fā)了學生的自信，取得了一定的效果。如熊品豐，入校成績364，現(xiàn)在已躍升至519分，年級第165名。袁衛(wèi)青，入校成績452分，現(xiàn)已躍升至545分，年級第116名。趙小川，入校478分，現(xiàn)已躍升至550分，年級第101名。張喆，入校440分，現(xiàn)已躍升至513分，年級第185名。更為可喜的是劉知益，徐五一同學，他們互相幫助相互競爭，正在一步一步地把各科成績提高到一個理想的境界。
對于學生座位，我的做法是每月調整一次，每次月考前要求學生按學校排名預訂好學習目標，且規(guī)定目標名次必須比上一次月考至少提高一個名次。月考后根據是否達標由學生按一定順序自由選擇座位。順序是：首先是年級前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位；然后是達標同學按進步幅度由大到小的順序選擇座位；最后是未達標的同學按離目標的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學生明白如果想要選擇到某個心儀的座位或是要與某位要好的同學同桌，只能是靠自己的努力，憑實力說話。這種編排座位的方法不僅絲毫不會挫傷成績差的學生的積極性和自尊心，甚至能使他們更容易獲得進步。事實也證明這種做法對同學的激勵作用遠大于消極影響。
另外，我還會在各種場合有意無意地向學生灌輸“以進步為榮，進步就是英雄”的思想，盡可能地在班上營造一種競爭的氛圍。
我有一個習慣，每次月考后，我都會找全班同學正式談一次話，肯定成績表揚優(yōu)點指出不足，并提出下一步學習建議。而平時我也很注意和學生進行隨意的交流，只要有空，即使是在路上撞見學生，我也會找機會和他們聊幾句，針對不同學生聊他們喜歡的話題，而不僅僅只限于學習，盡量讓自己融入到學生中去。
對于復讀生的家長，我感覺他們有一種很明顯的急功近利的思想，由于學生已經經歷過了一次高考的失敗，他們覺得輸不起了，對老師和學生的要求便高了許多，甚至是不斷拔高。對于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流，平時注意主動和家長聯(lián)絡，及時讓家長了解學生在校的學習生活情況，特別是進步情況，同時也盡可能地讓家長明白學生的現(xiàn)狀及奮斗的目標，要求家長多對學生給以肯定而不是指責，多關心學生而不是加壓，更不能緊揪住某次或某科考試失利而對學生隨意發(fā)泄情緒，影響學生正常的學習和生活。
我認為一個班級良好班風的形成和成績進步的關鍵，最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽?。我很感激?班的所有任課老師。正是由于他們不懈努力和盡職盡責、精心指導，才使得我這個班主任工作起來很開心，也少了很多煩惱，在此向他們表示衷心的感謝。也懇請在座的各位領導和同仁繼續(xù)關心和指導我的工作，為我們理8班的健康發(fā)展保駕護航。
謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇二
孩子們，又見面了，還記得兩個多月前的開學典禮上作為教師代表我沒有演講只是跟大家平平淡淡分享了我的成長故事，時間飛速轉眼你已長大！發(fā)言也好幾回了，今天是最激動的一次，特別榮幸在這樣一個特別特別的日子里能和你的父母，你的師長，你的伙伴共同來見證你特別的成人禮。同樣還是作為教師代表同樣還是成長，今天不講我的故事，今天我演講的主題是“感恩盡責擔當向上十八而志青春萬歲”。
十八年前，伴著嘹亮的啼哭你們踏上了生命的征程，從呱呱墜地到牙牙學語，從頸間佩戴的紅領巾到頭上仰望的團徽團旗，從單純多彩到善感憂郁，從呵護備至到主動經歷風雨。一年一年，一步一步，那無情卻又多情的時光載著你們從步履蹣跚走向從容堅定，一步一步，一年一年，十八歲來的猝不及防卻又理所應當。這是成長。
回首十八年的歲月，如山的父愛，如水的母愛，無論你走到哪里，都走不出愛的目光。這愛無法用語言去定義，更不能用金錢去衡量，它是母親溫柔的雙手，它是父親鬢間的白發(fā)，它是放假時一桌子的好菜，它是你離家時那久久注視的目光，它是不管身處何地不管多么忙碌四面八方，風塵仆仆的在這里，它是18個春夏秋冬，6000多個日出日落，十幾年含辛茹苦的撫養(yǎng)。孩子，請記住，他是你們的父母，是你永遠的港灣。他們不求回報為你付出，而18歲的你已經有能力有權利將這愛的不等式轉化為愛的等式，這是責任。
回憶這三年來的時光，忘不了清晨你們急匆匆的腳步，忘不了課堂上你們專注的眼神，忘不了運動會上你們追風的身影，更忘不了各大舞臺上你們多才多藝的展示。我們能夠聽到你們朗朗讀書聲中絲絲的疲憊，我們也能體會你們勤學苦讀卻研究不出的艱辛，你們的成就我們驕傲，你們的堅持我們感動，你們的疲憊我們懂，你們的艱辛我們也心痛，你們的一步一步，或堅定或猶豫，你們的一幕一幕是快樂是憂愁，都是我們最美好的回憶，孩子，請記住，我們是你們的老師，是你們永遠的后盾。請相信，18歲的奮斗最具情懷，18歲的拼搏沒有失敗。這是擔當。
如果說親情給了你溫暖，師生情給了你力量，那那些在你難受崩潰大哭時伸出的手，那些一起在操場在教室在寢室嘻嘻笑笑哭哭鬧鬧的臉，那些在題海中切磋在光榮榜上你追我趕的人兒一定也堅定了你的方向，人海茫茫，你們總逃脫不了有滄海一粟的渺小感，將心停泊在彩云升起的港灣，而友誼化作一縷絲線，他將你們緊緊綁在歲月變遷的終點，孩子他們是你的同學朋友，不管矛盾還是歡笑，請相互理解相互陪伴手拉手堅定的朝前走。這是青春。
我想，親情，友情，師生情，如影隨形，是18歲你擁有最最美好的禮物。而責任，擔當，成長是18歲你應當履行的最最簡單的義務。
作為你們的老師我們還有些話想叮囑你們。首先我們想溫馨提示你們，十八歲的季節(jié)，厚積著十二年寒窗的苦讀，伴隨著你們成人禮而來的是你們人生中第一次重大的.考驗和選擇，也是人生的一次重要使命——高考。在學會對他人負責，對家庭負責，對社會負責之前，你們首先要學會為自己負責?？粗淌依锔呖嫉褂嫊r牌上一天比一天少的醒目數(shù)字，不要彷徨，不要猶豫，不要退縮，更不要幻想，讓我們攜手腳踏殷實的大地，辛勤耕作在知識的田野里。請相信，只有曾經拼盡全力，才能贏得青春無怨無悔。
其次我們想鄭重承諾你們：弟子若有鯤鵬志，師者愿做六月息，摶扶搖兮化羊角，送君直上九萬里。
最后請允許我代表全校師生，表達對你們全體孩子十八歲生日最真摯的祝福：
祝福你們，以青春的激情，堅定的步伐，去丈量未來的道路，去擁抱燦爛的明天！
祝福你們，以健康的心智，良好的狀態(tài)，去接受各種的挑戰(zhàn)，去譜寫動人的華章！
祝福你們，用辛勤的汗水，不懈的奮斗，去迎接明年的高考，去收獲人生的碩果！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇三
各位家長，同學們，大家好：
我是本班班主任王曉燕，兼英語老師。
首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在次，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。你們的到來，足以證明你們對孩子的關心和對我們工作的支持、理解，接下來我把23班近兩年班級基本情況和學生在校的學習與生活情況向大家作個簡單的匯報：
一：班級基本情況。
……。
二：近年來，我們班的進步顯而易見，像軍訓第一，《中學生守則》和《日常行為規(guī)則》第一，特別是這次期中考試取得全校第一，其中進入前30名的6人，分別是翟月英、王旭娜、郭曉燕、周志鵬、閆帥、范江瑞。
翟月英是一個活潑、可愛、聰明勤奮，討人喜歡的女孩，她的好性格將會給她帶來更大的成功。王旭娜是個樂于助人，懂事，勤儉節(jié)約的人，成績一直名列前茅，尤其是在楹聯(lián)這方面也表現(xiàn)得很好，是班中的，也是全校的佼佼者。郭曉燕，成績優(yōu)秀，在音樂和寫作方面都很出色，為班級編的舞蹈《歐若拉》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。周志鵬是一個善良、活潑、刻苦的孩子他的學習勁頭會帶他走得更遠。閆帥成績優(yōu)秀，為人處事方面都很不錯，是個好男孩，但如果做事謙虛、謹慎，那么一定會更優(yōu)秀的。范江瑞，學習刻苦，一直名列前茅，但性格有點內向，希望今后能多與他人交往，那樣你將會更受歡迎。李靜在朗誦這一方面很有天賦，為人細心，是個善解人意的好女孩，成績一直不錯，曾為班級贏得演講二等獎。衛(wèi)杜倩的字寫的很好，曾為班級獲得全校粉筆字二等獎，學習刻苦努力。崔靜為人正直，樂觀開朗，活潑可愛。
馮淼淼是個學習刻苦、樂于助人、活潑開朗的女孩。秦志穎學習十分刻苦，成績優(yōu)秀，是個不錯的女孩。劉洋莉是個多才多藝的好女孩，學習進步挺大，特別在英語方面。劉曉梅成績優(yōu)秀，學習刻苦，希望在理科方面多加努力。牛蘇娜活潑可愛，能歌善舞，是個不錯的女孩。趙霞，學習刻苦，樂于助人若能用正確的方法學習，將會有更大的進步。任曉翔，為人憨厚，老實，學習十分認真，是個樂于助人的好男孩。馬文凱是個為人正直、活潑開朗、成績一直不錯的學生。李曉東活潑可愛、成績穩(wěn)定。李忠忠寫的字極好，是每個來世、同學羨慕的。程慧勇十分聰明，課外知識豐富。劉濤是個讓老師喜歡的男孩。趙澤飛，學習刻苦，但以后應多注意不能在課堂上做小動作。王寧學習成績不錯，但最近有些大意，希望能改正。衛(wèi)陳康為人和善，但有些靦腆。趙悅翔，聰明，刻苦，努力。李志越活潑開朗，人際交往不錯。景信怡是個靦腆的男生，討老師喜歡。張澤，是個為人正直，肯為班級做貢獻的人。侯建華，人品很好，但有點內向，應多與他人交往。趙寧，為人正直，憨厚，是個不錯的男孩。張旋，成績優(yōu)異，人際關系不錯，維護班級榮譽。楊澤明在人際關系方面不錯，但應在學習上加把勁。
在和每位同學朝夕相處的日子里，我覺得每位同學都很努力，每天都在進步。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇四
各位領導、家長、老師、同學們:。
大家好！
今天我們在這里隆重舉行屆高考百日誓師大會，我們將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和刻苦，放飛我們渴盼已久的圓夢大學的夢想。這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號！我謹代表高三全體班主任向同學們致以春天的祝福！
“春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時”。作為一名高三教師，最激動最欣慰的是每年高考分數(shù)公布后，聽到電話里傳來的過線學生那興奮得讓人感到發(fā)光的聲音，最心疼的莫過于看到落榜生那被失利狠狠刺傷的眼神。
高考，是決定人生道路的分水嶺；高考，是決斷青春夢想的必經路；高考，是展現(xiàn)學子實力的龍門。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍?？酂掃^硬的本領，為的'是高考戰(zhàn)場上能過關斬將勢如破竹奪桂冠！12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考金榜慰平生。現(xiàn)在，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬沖沙場，百米沖刺闖雄關的時刻。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。讓我們珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣！
回首走過的高三時光，我們師生一起沐浴風雨、見證朝陽，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，奮力爭先；我們的每一個同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學深思。是本屆高三師生們“追求卓越”的精神我們緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創(chuàng)輝煌。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是奇跡迭出夢想成真的100天！我們高三老師將和同學們一道，共同度過我們人生中最輝煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時關注高考信息。讓我們攜起手來，求真務實，腳踏實地，不折不扣地執(zhí)行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現(xiàn)我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓什社中學的名字在隴東大地上再次響起！
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。一百天的時間，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的！
同學們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用自信照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著光明，遠航！
最后，送給所有同學一副對聯(lián)：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜。
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。
橫批百日圓夢。
謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇五
各位領導，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領導、老師們談談自己的工作的體會，感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關心支持教育事業(yè)的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！
過去的一年，在各級領導的關心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關愛每一個學生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務實的工作精神，開拓進取、努力提高自身素質，探索最合適的教育教學方法；我用嚴格的要求幫助學生改正自己的缺點；用真誠的關懷愛護孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學習的榜樣；用我的智慧引導學生更多的智慧。我喜歡想學生所想，悟學生所感，急學生所急，用心，用真情來跟我的學生相處?；仡櫩偨Y自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀律、二抓學風、三抓典型、四抓小干部、五抓后進生。
作為一名班主任老師，前進的路上還有很多困難需要我們去克服。因此我我認為班主任教師應從以下幾方面去努力：
一、尊重學生、關愛學生、服務學生，為學生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學生獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學生大愛、和諧的心靈，使學生不僅學到知識，還要學會做人做事。
二、努力鉆研，學為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鉆研，做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
尊敬的各位領導，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個新的班主任，我認為自己要學習的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經驗，希望我們以后能多多交流。
20xx年九月，我正式接手九年級，再此之前我既沒有當過班主任，也沒有教過物理，對我來說這是一個挑戰(zhàn)，開始我心里是猶豫的，懷疑自己能不能當好這個班主任。之前我就聽說這一屆的九年級在七八年級的時候都很聽話，成績也都不錯，這讓我有帶他們的勇氣。通過一段時間的磨合，我在實際教學和班級管理的過程中慢慢摸索，仔細研究，認真完成好每一次教學活動。現(xiàn)在能和學生與好相處，班級學風蔚然，在之前九年級的每一次考試中他們都取得了不錯的成績。下面我來談談我做班主任這幾個月來的心得體會：
剛接手這個班級的時候，我就找了每一個學生談話，了解他們的思想動態(tài)，詢問他們對于九年級是否適應，對于新的老師是否習慣，及時地將他們對老師的印象反饋給每一位老師，針對學生的情況，我們老師再做出一定的調整使學生更好地學習。在課間的時候，我也喜歡走進教室看看學生在干什么，了解他們的思想動態(tài)。在課堂上我會盡量找學生感興趣的內容，提高他們的學習興趣。同時在生活中關心每一個學生，天氣變化的時候提醒他們要增減衣服，不要感冒，提倡他們吃健康的食品，不要總是吃一些垃圾食品。相處的過程中，他們能感覺到我對他們的關心，在課堂上也能更加專注的學習。
在課堂上只鼓勵表揚學生，不單獨批評學生，充分保護學生的自尊心。對于一些難管不聽話的學生，一般我都是把他們單獨叫到辦公室進行批評教育，不會當著全班的同學批評，以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過程中多溝通多交流，學生也能體會到老師對他們的用心，自覺地約束自己的行為。
今年我們班的語文、英語、物理都是由年輕的老師來帶的，記得我們幾個剛上初三的時候，心里也是非常忐忑的，都沒有經驗，害怕自己不能把這個班帶好。所以在辦公室里我們經常在一起交流，討論學生的上課狀況，這也讓我能更好地了解每一個學生在每一堂課的學習狀況，能針對每一個人的情況進行管理。同時我們也經常向我們學校里經驗豐富的老師請教，學習他們寶貴的經驗。在班主任管理這一塊，我們學校的幾個經驗豐富的班主任都很熱情，只要我有什么不能解決的難題，他們都會給我出謀劃策，協(xié)助我一同管理好班級。同時我們學校也開展了聽課評課的教研活動，使我們受益良多。
在這一年中，我跟不少家長打過交道，學生的成績有高有低，家長的素質修養(yǎng)也參差不齊，對于孩子的期望值也各不相同。在與家長的交流過程中，我們要注意一些溝通技巧，一般都是表揚學生，增加家長的信心，讓家長幫助我們一起來督促孩子的學習。對于犯了錯的學生也要及時和家長聯(lián)系，讓家長能幫助我們共同管理學生。
我覺得自己很幸運今年能擔任西畈學校九年級的班主任，因為我們班的學生在七八年級的時候打下了堅實的基礎，養(yǎng)成了良好的學習習慣，所以上課的時候比較輕松。我要感謝學校里的領導對我們九年級的關心和支持。感謝我們九年級的這一批盡職盡責的科任老師，沒有他們的協(xié)助，我們班不會取得這么好的成績。
以上就是這半年多來我在班主任這個崗位上的幾點心得體會，不到之處還請各位老師批評指教。之前的考試我們都取得了不錯的成績，我相信只要我們同心協(xié)力，我們在六月份的中考中我們將會取得更好的教學成績。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇七
各位家長、老師、小朋友們：
大家好！
今天，我們在這里隆重聚會，舉行xxxx年興華實驗幼兒園首次升旗儀式。值此機會，我謹代表幼兒園向家長朋友們致以親切的問候，向辛勤工作、無私奉獻，繼續(xù)創(chuàng)造了輝煌成績的全體教職工表示衷心的感謝，向本學期新入園的小朋友表示歡迎。
回顧過去，在各級領導的關懷指導下，全體教職工的積極努力下，取得了一個又一個階段性的成功。先后被評為木城中心幼兒園、焦作市市級示范幼兒園、河南省省級示范幼兒園，等一系列榮譽稱號，在社會上樹立了良好的形象。
展望未來，我們以“尊重科學，立足未來，面向幼兒，服務家長”為辦園宗旨，在重視幼兒行為習慣、德育素質、文化素質、體育素質的前提下，多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子從小就學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存，形成注重人文精神辦園特色。
老師們、小朋友們，新學期的帷幕已經拉開，新征途的號角已經吹響。讓我們全園師生職工精誠團結，奮力拼搏，為全面保證教育質量，開創(chuàng)幼兒園工作新局面，為把我園建設成為誠信幼兒園、高質量幼兒園、家長滿意幼兒園而努力奮斗！
最后，祝各位家長心情愉快！身體健康！預祝小朋友們在老師的關心呵護下健康快樂的成長！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇八
老師們、同學們：
大家下午好！
在這陽光明媚的日子里，我們召開20xx屆初三中考動員會，還有30多天，中考的日子即將來臨。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三的同學用辛勤和汗水書寫著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學校精神注入了新的內容。我們不同尋常的經歷和精神,將成為一道亮麗的風景銘刻在我們學校的校史上。
三年時光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學們經歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺！
中考復習是一場持久戰(zhàn)，或許在我們同學當中，已有人感到了疲憊。是的！中考復習確實非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點苦，又算什么呢！
有人曾經說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！
回顧20xx年的中考，我校在42人零分情況下，理科綜合(物理、化學)人均分獲得全縣第二名、語文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分數(shù)442分，我校51人上線。普通高中錄取分數(shù)384分，我校上線41人，總計92人上線，升學率獲得全縣第一名，得到了縣人民政府頒發(fā)的教學獎。其中，有4人進入了實驗班。有2為同學以總分657.5分，657分進入了全縣前40名。還有2個同學也以總分611.5分，595分進入實驗班之列。同學們，從這次初三的第一次模擬考試成績來看，九(1)班有個同學總分為679.5分，超過了我校去年中考第一名21分。有四位同學的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分，也達到了實驗班錄取成績。也就是說，如果大家繼續(xù)發(fā)揚，今年進入實驗班的人數(shù)將比去年的多。第一次模擬考試中，我校有39人超過442分，有73人超過384分。假如同學們奮力拼搏30天，每人提高30分計算，我校將有95人超過384分，這也意味著超過了去年的92人，這將是歷史性的突破！
同學們，我們在第一次模擬考中取得了較好成績就足以證明我們有實力挑戰(zhàn)今年的中考。這是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得的這樣的成績。作為教師，我由衷地為大家感到高興。
同學們，為了能在六月獲得豐收！大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標,勇攀高峰！”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響。
同學們,我深信，明天，我校必將以你們?yōu)闃s！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇九
非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見面，可能大家都認識我了，在這里我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任。
可以說，高一一晃而過。再過一個半月，大家就要成為高二的學生了?？赡苡行┤藢π聦W期會很期待，也有些人會充滿困惑。因為，大家的高一生活是不同樣的?；仡^想一想，你們高一收獲了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么。或許每個人的答案都不一樣。但一樣的是，你們必須要面對嶄新的生活，嶄新的高二。如果說，高中三年是一次人生的航行。高一是找準方向，逐漸摸索的時段，那么高二就是全速前進，全力以赴的時候了。所以，高二這一年至關重要。如果高一一年你是玩過來的，那么高二就必須是你懸崖勒馬的時候了，不然到高三，想補救都為時已晚了。
也許有的同學進這個班是很郁悶的，因為他覺得我可以考得更好進快班的，也許有的同學覺得進這個班是理所應當?shù)模X得已經很不錯了。我想和大家說的是，不管高一，你是以什么樣的姿態(tài)度過的，如果你想從新開始，任何時候都是可行的。一個人是否成功，不在于他在一個什么樣的環(huán)境中，而在于他自己的努力。我對大家的未來是充滿希望的，也希望你們都能夠對自己有信心，對我有信心，對這個班集體有信心。
可能班上有些學生是我以前教過的，在你們印象中，我是一個很隨和，和學生關系很親密的老師，你們也可能會覺得，我?guī)О嗫隙〞芩?。從這一分鐘開始，希望大家忘記以前的我，重新認識成為班主任的我。在接下來的日子里，我一定會盡我所能，把我們這個班帶成最優(yōu)秀的班級，讓大家的成績再有一個飛躍。我覺得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個人是遠遠不夠的。我需要在座每一個同學的支持。如果沒有你們的支持和幫助，我不可能取得任何成績，如果你們不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們人在而管不住你們的心、只能管住你們不講話而管不住你們認真學習，我要感謝你們的支持同時也希望你們能夠繼續(xù)支持，我會想辦法和大家一起把我們班建設成一個最優(yōu)秀的班級。
當班主任和任課教師是不同的。所以不要認為，我還會像以前一樣遷就你們。無論是學習還是生活，方方面面我都會嚴格要求你們。沒有規(guī)矩，不成方圓。學校的各項規(guī)章制度，相信大家都已經熟知，在這里我也不想多提，希望大家能夠嚴格遵守。除此之外，我們這個班集體也要制定一個適合的班規(guī)。比如，上課該做什么，不該做什么，晚自習能做什么，不能做什么，我們都要有明確的標準。大家要從各方面約束自己，讓自己成長成為一個可塑之才，而不是一個自由散漫，毫無目標的人。
每個老師都希望自己所教的學生有一個美好的前程，我也不例外。而且，你們是我教的第一屆學生，你們的成功就是我的成功，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無論對于你們還是我，都是至關重要的。希望大家能夠好好配合我，積極愉快認真的度過高二這一年時光。
在這里送給大家一段話：你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能控制風向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調整自己的心態(tài)。
快樂的人之所以快樂，并不是因為他的生活特別美滿幸福，而是因為他能以坦然豁達的心態(tài)看待自己的挫折和失意；悲哀的人之所以悲哀，并不是因為他的生活十分坎坷不幸，而是因為他習慣于以消極、悲觀、脫離實際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者，不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善于從別人的成功中汲取經驗，從自己的失意中總結教訓，追求不怠，通過種種新的努力，不斷播種新的希望的人。
古人云：“天行健，君子以自強不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十
這兩年我都擔任一年級的副班主任，而班的班主任的剛參加工作的老師，這讓我多少有點，一年級的學生調皮，剛從幼兒園，在紀律可想而知，是開學個月，課堂能做滿10分鐘，課間打鬧，是很了不起的事情了，那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢，在開學前我先網上瀏覽了一年級班主任工作的案例，心中有數(shù)，萬一班級類似的情況可以拿出對策，不慌不忙。一段的學習和摸索，我也體會：
做為副班主任，要能替班主任分擔瑣碎的工作，能為她減輕工作的，這是職責所在。在工作的時候，也可以培養(yǎng)管理班級的能力，積累當班主任的工作經驗。在開學初，我就地協(xié)助班主任，和她學生情況，了班級計劃，一年級的孩子吃飯慢，習慣不好，我都和班主任一起管理，教育吃飯不講話，愛惜糧食，講衛(wèi)生等。
在學校工作中，應與班主任、科任老師搞好關系，密切，教育思想。平常，除了所任學科的教學任務外，還要滲透學生的思想教育、班級管理工作。總之，雙方工作密不可分。，要與班主任，交流情況，密切合作。
讓學生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習慣，我常常以身作則，讓的一言一行學生的表率。每當走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來，看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經意的舉動，潛移默化地著每一位學生，開始模仿的同學并不多，但只要我有跟著我學的同學，我就馬上表揚并獎勵"笑臉"，慢慢的全班同學都由被動變?yōu)?，自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊?；蛟S有人會說班主任的工作，那班主任的瑣碎小事太多了，也要為分擔一點，好讓有更大的精力管理班級，教育孩子。
總之，副班主任工作正班主任那么忙，那么千頭萬緒，要想帶好班級，副班主任的工作不可缺少的，需要去，去多想方法。我相信，團結力量，只要付出真誠與愛心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔起同等的責任，互相合作就會把的班級管理得更好。
以上是我年來副班主任的做法和感受，真誠希望大家寶貴意見和建議，謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、同學們：
三年前，你們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了一中校園，今天你們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書，今天你們在這里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。你們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了你們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓你們動容，風雨的磨礪只會讓你們愈挫愈勇，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，你們的`心靈從來沒有如此激蕩燃燒。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，你們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，你們已面臨夏秋之交的更迭，你們早已拉滿弓，上好箭，你們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近你們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，承春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。一百天的時日，你們舉目望蒼，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒一百天，你們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定，踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著，平實嚴謹?shù)淖黠L，可以讓道路在腳下延伸，激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在你們眼前更加鮮明奪目。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓你們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓你們窮且益堅，不墜青云之志。在這里，我謹代表高一高二全體學生祝學長學姐們在即將到來的高考中不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄就輝煌。奮斗百天，智慧與夢想就能在六月心情綻放，奮斗百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗百天，高考大捷便是你們的勝利，永恒的輝煌。
謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十二
你們辛苦了！
首先謹讓我代表353班70位可愛的弟子們對你們的到來表示崇高的敬意和衷心的感謝！今天，為了使學校教育與家庭教育緊密結合，為了使學生們在今后學習與生活中健康成長，高一年級特舉辦了這次家長會。俗話說：父母是孩子的第一位老師。沒有你們平時的悉心照顧和深切關愛，小樹苗難以長成參天大樹，他們難以展翅高飛。你們對孩子的養(yǎng)育之恩，可載入孩子的人生史冊，光照千秋；你們偉大的父愛母愛，將永遠激勵孩子們在今后的人生中奮勇前行。“誰言寸草心，報得三春暉?！痹诖?，我代表我可愛的學生們再一次謝謝你們！
三個月來，353班的70位同學，個個朝氣蓬勃，個性飛揚，帶著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的風度，帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，走到一起來，大家精誠合作，風雨同舟，使得353班在學校文明班級評比和年級星級班級評比中均取得了很好的成績，尤其是這次段考，（略）。這次段考和入學的模擬考試比較，我班進步人數(shù)41人，所有這些成績是全班同學共同努力的結果，也是你們每一位家長的榮耀，是你們的子女獻給你們最好的禮物，最大的孝心。
召開這次家長會，主要是根據這次段考的情況來研究對策，進一步商討后一階段學生的學習情況。通過這次考試，學生的學習情況已基本清楚，這個時候可以承前啟后，既便于總結過去，更便于發(fā)現(xiàn)問題，把握未來，成功的，發(fā)揚優(yōu)點，更上一層樓；失敗的，亡羊補牢，為時未晚。所以，這次家長會對高一學生來講意義重大。今天，你們的到來，已經預示著這次家長會一定會取得預期的效果，也一定會獲得圓滿成功。
這次家長會，我主要講以下幾個方面的問題：班上情況介紹，真心善待每個學生，如何看待考試成績，如何拯救學生的思想靈魂。
班上現(xiàn)有70位同學，是高一年級人數(shù)最多的班級。男生41人，女生29人。大部分同學是我縣農村學生，還有少數(shù)是市內的學生，他們走在一起，都懂得這份緣份，都有極強的班級榮譽感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表，都以身作則，工作鐵面無私，一絲不茍，將整個班級管理得井井有條；特別值得一提的是#同學，，全心全意為班級同學服務。正是因為有這些工作能力強，認真負責，為班主任老師分憂的好班干部，班級各方面工作來勢喜人，特別是十月份情況更好，舊貌換新顏，這些同學足為班上同學學習的楷模，同時也為我班形成良好班風、學風，立下了汗馬功勞。
班級上所有老師都來自上一屆高三，都是20xx年，20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌，所以請相信我們都在努力，我們一定會努力拼搏！
從與同學接觸三個多月以來，學生們應該可以為我畫像：我是一位要求十分嚴格，從不姑息遷就，但又心較慈、手較軟，平等對待每一位學生的班主任老師。一個多月以來，情況已相當熟悉了。我覺得有以下幾個方面可以與各位家長共勉。
第一、我從不歧視、從不放棄任何一個學生。
因為每個學生都有強烈的自尊心，都有這樣那樣或明或暗的閃光點，我沒有理由也沒有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個學生，我同樣會受到他的歧視；如果我放棄了一個學生，我就放棄了一份責任和一份良心。
第二、我采用民主形式做大部分事情，如編座位，選班干部。
魚兒離不開水，水能載舟，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙，讓學生背后對我指指點點。
第三、把學生當自己的弟弟妹妹，當朋友看待，緊密跟蹤學生心態(tài)變化，及時把握學生敏感神經。
現(xiàn)在的學生正處在心理轉型時，稍有不慎，學生就會造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的，人最輸不起的是青春與良心。我沒有不良的嗜好，每年無特殊情況，就呆在學校，學生曾給我計算過，從住的地方到寢室，再到教室，再到住的地方，一圈下來2分鐘不到。
首先作個說明，我班是外縣班學生絕大部分由外縣招生過來的優(yōu)秀學生，整體上我們跟其他班級不是同一個級別的，有一定的差距，請各位家長要認清這個事實。
競爭是時代的主旋律，拼搏是人生的主題歌。社會在進步，時代在更新，新的世紀給我們提供了最大的機遇和挑戰(zhàn)，可以這樣說，誰抓住了它誰就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變，仍然實行“3+小綜合”，全國各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線本二控制線文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒有考取自己理想的大學，重新復讀，到我們這一年，不知又有多少復讀生，這個龐大的復讀生群體，對我們應屆生不知有多大的沖擊哇！所以，我們的學生學習任務確實比較重，壓力也比較大，這就要求在座每一位家長多關照學生的身體和學習狀況，多鼓勵他們，給他們以精神上的安慰。恕我直言，這里有的家長并沒有盡到做家長的責任，對子女的關心也太少了點。打個比方說，據我自己的不完全統(tǒng)計，整個班級到現(xiàn)在為止還有26個學生家長，從來沒有跟我通過電話。對于孩子本次考試的分數(shù)，個別家長只知責罵他們，而不去詢問原因，幫他們渡過難關。說句良心話，我覺得有的學生讀書實在比較認真，就是考試考不好，我想可能是基礎的緣故，或者是學習方法不對頭，心理素質比較差，考完后，他們也感到困惑不解，須知，他們也想考好哇！所以，這時候，我衷心希望家長們不要只看到分數(shù)，應多給孩子們打打氣，鼓鼓勁，要知道，你們永遠是孩子走不出的溫馨的港灣，當孩子們迷惑時，疲勞時，就讓他們在你們懷里好好地歇息片刻吧！不過，有個別學生確實比較典型，學習目標不明確，學習態(tài)度較差，不良習慣比較多，這也必須要求家長與班主任密切配合，做好學生的各方面工作，有時給學生施加一些壓力，哪個老師和家長不希望弟子成才呢？千萬別放棄孩子??！要知道，再調皮再典型的學生身上也有自己的長處，也有閃光點??！
由于大部分學生是獨生子女，又正處在心理轉型時期，思想上難免會出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū)，我認為有我班學生存在如下幾種情況：一是過于自負，常拿初中的成績作為自己炫耀的資本，殊不知人外有人，縣一中正是藏龍臥虎之地，來不得半點驕氣。二是不良習慣多，由于初中成績較好，有好多老師忽略了對學生行為習慣的培養(yǎng)，忽視了學生的情商在學習中占有的比重，使學生學習態(tài)度馬虎，作業(yè)馬虎，上課喜歡講話、做小動作，對老師和同學缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足，過多地看到自己的缺點，由于自己成績差，就全盤否定自己，悲觀喪氣，自暴自棄；四是怕吃苦，由于平時安逸慣了，稍遇到一點困難與挫折，就打退堂鼓，在學習上就松懈下來；五是怨言多，心胸不夠寬廣，過多地看到別人身上的缺點和學校里的陰暗面，一是埋怨老師不行，二是埋怨學校伙食差，三是埋怨父母，就是從來沒有從自身找過差距。上面說的五點，可以說是他們學習上的攔路虎，是他們學習上最大的敵人，只有嚴于律己，寬以待人，以高尚的思想品德來完善自己，這樣，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，也才能成就大事業(yè)。所以也請家長們耐心地開導他們，撥開他們思想中的迷霧，使他們成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 各位家長，給我們以時間，給我們大家以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！
我當班主任快7年了，經歷三界高三，現(xiàn)在兼管學校團委工作，是國家二級心理咨詢師，湖南省首屆網絡心理導師，上過月剛滿30歲。個人認為我還年輕，因為我還年輕，我深深懂得在嚴謹治班的基礎上，不忘縮短師生間的距離，真正成為學生的嚴師益友；正因為我還年輕，今天我可以站在講臺上自豪地說：“家長們，放心吧，353班一定會成為高一年級最好的班，三年后，353班每一位學生都可以成人、成才，找到自己的方向！”謝謝你們!
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十三
各位家長：
你們好！
我是高二(4)班主任，高建彪，湖南人。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我們學校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。
我們班共有學生56人。一部分是我從高一入學就開始認識，形成了默契的師生合作關系。另一部分學生，喜歡生物專業(yè)而與我和班級接觸剛滿三個月，但整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。
我們的任課老師都很認真負責，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。
我們的學生成績比入校時有很大的提高，有一次與我校同級別的一所高中的老師來我校進行聽課交流，他們的評價是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學生基礎比他們好了許多（但高一入學時成績是相同的）。成績的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。入校以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高，從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會、家長會等各種活動的學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。同時，我們學生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。
關于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學校的評比。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。班級的集體生活和榮譽，我會及時發(fā)布在班級的網上之家，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。
當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：
首先是班主任不會廣東話，曾經學過，但語言的學習能力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學生。數(shù)學老師常接觸1～9這些數(shù)字，一年下來都還沒有學會。所以影響到我與部分家長的溝通，這也是我的一些遺憾。對此我目前的做法是：我的這個弱點，只能用其他方面的優(yōu)點來彌補，比如我的細致、我的特長。
其次是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
下面，是我對家長們提的幾點建議：
一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們多光臨班級網站及時了解情況！讓我們共同攜手努力！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十四
各位領導、各位同：
仁大家好！
感謝校領導的信任，讓我參加本次班主任經驗交流，下面我將這些年來作為班主任的所做所思，向各位匯報一下，望能做到拋磚引玉的效果。
我參加工作xx年，班主任工作14年，盤點這14年有成功的欣喜，有失敗的無奈，有耕耘的艱辛，也有收獲的感動。
我們一生會遇到很多老師，多年后能讓我們記起來的老師無外乎兩種：一種是在我們成長過程作出具大的貢獻的老師，另一種則是“掛”在黑板上的老師，而其他的老師我們早以忘記，做為老師的我們都正在讓學生因第一種原因記住而努力著。
一名優(yōu)秀班主任首先是一位優(yōu)秀的科任教師。做為班主任老師的你，如果在課堂上不能使你的學生折服，那么課后即使你講的天花亂墜也是徒勞。作為一名班主任老師的我認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，做好每一次輔導，仔細批改每一份作業(yè)。我知道我的能力有限，但我想要做好每一節(jié)課的強烈愿望是無限的，雖然我不能將每節(jié)課都做的非常精彩，但學生會體會到我在力求做的更好。所以我所任學科班級的學生，對我還是比較認可；對于我們班而言，我對學生的教育就有了厚實的底氣。
在班級管理中，我就宏觀上作以下幾點匯報：
良好的習慣人會享用一生，今天的習慣決定明天的成就。說起習慣養(yǎng)成，學生總覺得大無邊際；為了消除學生對習慣養(yǎng)成的心理障礙，我就胡亂的借用某心理學家的名義，說：如果一人能夠堅持作某事三個星期，則這件事的習慣已養(yǎng)成—三星期效應；學生只要給制定一個適合自己的計劃，同桌相互監(jiān)督三個星期；這一習慣便已養(yǎng)成。哇寒！一個好習慣的養(yǎng)成原來如此容易。三個星期，三七二十一天，大多數(shù)學生的確做到了。
說到理想學生會覺得大而空，且放之于四海皆準，但又讓學生沒頭沒腦。而我的理想教育具體、簡單易做——那就是拼高考，白巖松說過“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”我們學生絕大多數(shù)來自農村，我們已是農n代的孩子，如果沒有高考，我們將成為農（n+1）代，并將繼續(xù)延續(xù)。所以，做為農民的孩子，“高考”是我們的希望，是我們走出去的跳板。所以，我們沒有理由不去拼高考。拼高考是我高中階段的最大理想。
說到愛學生可能有人會笑我，說我在“點眼藥”，其實在每位班主任的內心都有一個“愛的情結”——自己班的學生比別班的學生可愛。這說明班主任老師對本班學生有特殊情感。感情需要表達，一個小小的動作、一個眼神、一句問候就已足夠，[例如：某同學來請假說：“老師我感冒了，不能堅持上課”。我用手先摸了摸他的頭說：“的確有點發(fā)燒，吃藥了嗎？有錢買藥嗎？如果沒錢現(xiàn)在我這拿上，要不要同學陪你？”看！這沒有絲毫的作做，這是愛的自然的流露。這樣說這樣做，我想這個同學的感冒已好一半。]前幾天，天氣預報第二天將會大幅降溫，我將這一信息及時通知學生并提醒他們適時添增衣服。第三天氣預報又說要降溫，我又給學生去通知，結果班里學生大笑，我感到莫名其妙。“班長怎么回事？”“你說昨天天氣要降溫，我們都穿上了棉衣，結果天氣并沒有變，上體育課差點把我們熱死?！蔽乙残α耍f：“那是天氣預報惹的禍，我不是故意的?！睆膶W生的笑聲中我體會到學生對老師“善良用心”的理解。
去年高一年級分別舉行了“新生軍訓”“趣味性運動會”“隊列隊形和體操比賽”“新生家長會”各班還自行組織“慶元旦”等大型活動。在軍訓和學生運動會上，班主任老師都能為學生端茶倒水，鞍前馬后的為學生服務。使班主任老師和學生走的更近；在隊列隊形和體操比賽中，班主任老師親自訓練和學生共灑汗水。在“慶元旦”活動中，高一（8）班學生和所有科任教師共同包餃子，共同品嘗高一（8）班的味道。就這樣我和學生一道幸福著學生的幸福，快樂著學生的快樂！學生真真切切的體會到班主任是除父母之外最貼心的人。
我知道每年高一都要召開“新生家長會”。所以從高一剛開學我就積極準備。我將學生從開學到開家長會這一段時的生活，學習等方面用照相機拍攝下來，且讓每一位學生對自己的家長說一句話，制成影視文件在電腦上播放，讓家長看。（如果當時教室里有電子白板，效果更佳。）在學生家長觀看這些影視文件之前我是這樣說的：“我的學生，你的孩子，現(xiàn)在再也不是以前那個不懂事的小皮孩子，現(xiàn)在他們已經懂事，心懷感恩，他們早就想對你們說聲謝謝，但一直沒有機會，今天學校給你們搭建了這樣一個平臺，下面請看”一個家長看著，聽著，眼圈紅了，并轉過身擦去了眼角的淚水；家長給孩子禮物，孩子笑了，孩子給家長禮物，家長哭了。那是多么美麗的一刻。
每經過一次大型活動，我感覺到班并沒有亂，而是活了，同學關系更加融恰，學生的班級榮譽感更強了，師生關系更和諧了。因此我希望學校能多舉辦一些活動。
一個學生對于一個學校而言可能是幾千分之一，對于一個班級而言是幾十分之一，而對于一家庭它就是百分之百，一個孩子關乎著一個家庭的幸福。每個班都會或多或少的存在一些問題學生。對待這些問題學生，我們不能將他們一棒子打死，應該多一點包容，給他們更多的機會，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住教育契機，因勢利導進行教育轉化。
原教育部長周濟說過：“對學生適當?shù)膽土P也是一種愛”。懲罰的“懲”字是上下結構是“征心”。也就是說對待問題學生應該征服他的心，而不是征服他的肉體——那是體罰。對待問題學生應該發(fā)現(xiàn)他的閃光點、研究他的心理上弱點。對問題學生的懲罰應該先放大他的閃光點，再攻其心里上弱點，我說的攻心理上弱點不是揭學生的傷疤刺激他的自尊，而是尋找教育契機。
上面是本人一些不成熟的想法和作法，不當之處還愿望各位同仁斧正。當然我還有很多困惑和無奈，比如說：我將一個班帶著帶著學生就變的和我一樣沒有活力。我還有一個想法，已經在進行，我將我班的同學在高中三年生活的點滴用照像機記錄下來制成光盤，作為“一段青春的記憶”等到畢業(yè)的那天送給他們。我想這是他們一生都值得珍藏的禮物——因為它記載著他們青春。
不管歲月如何更疊，作為老師的我“不放棄任何一位學生的理念”從未改變。因為我知道一個學生對一個學校而言是幾千分之一，對于一個班級是幾十分之一，而對于一家庭就是百分之百。
作為老師我很清貧，作為班主任我是精神富翁。就這樣站三尺講臺，揮兩袖清風，灑一腔熱血，踐行著我的中國夢。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們、尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
四年前，當我們這一群剛入學的孩子，如面對一株株稚嫩的小筍芽，天真可愛。
我們從最基本的姿勢教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，……。
不停地嘮叨著：字要寫出筆鋒，寫字要注意姿勢，把頭抬起來……。
當?shù)谝宦暲首x、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。
雖然我們的工作并不偉大，如微風，如細雨，但我覺得我們的工作無比的美好。
因為我們親眼見證了孩子的成長：
轉眼，一個個懵懂的孩童已站在了十歲的路口，老師希望你們要學會感恩——。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長；關心弱小，幫助他人；
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己；學會包容，贏得友誼；
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有美好的未來……。
站在十歲的路口，老師還希望你們要勇?lián)熑巍?BR> 認真工作是一種責任；努力學習是一種責任，
愛護集體是一種責任，幫助弱小是一種責任，
孝敬父母也是一種責任，忠于國家更是一種責任。
讓我們好每一件平凡的小事，帶著責任踏踏實實地前行。
這樣的你，必定是積極進取的你，如搏擊長空的雄鷹，展翅翱翔于廣闊的天宇。
祝福孩子們——生日快樂！
感謝家長們——感謝你們一路的陪伴和呵護！讓我們繼續(xù)同行，讓一株株小筍丫茁壯成長，形成一道茂竹修臨的風景線。！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十六
在校領導和各位老師的關心和幫助下，我班順利地完成了各項工作，取得了比較優(yōu)異的成績：中考6a人數(shù)42人，6a+人數(shù)11人，6a+人數(shù)占全校6a+人數(shù)的61%。占全市人數(shù)的50%?；仡欀锌紓鋺?zhàn)工作，抓臨界生、促跛腿學科和拔a+在校領導的正確領導下，都是很有實效的。下面我從幾個方面來談談自己的帶班工作。
一、增強班級凝聚力。
九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過“紅五月”“體育節(jié)”等活動增強學生的班級凝聚力，咱們的班訓是：努力了就不后悔！
二、讓學生在活動中學知識，通過班會課為載體通分調動學生的學習積極性經常開展下列活動，１注重感恩教育的培養(yǎng)２、兩個自我的教育３、控制三閑時間４、努力做到不放棄任何一個學生。5、引導學生展望未來以上活動只是我在管理班級中的一部分，每碰到一個問題或一種事情，我都是以科研的態(tài)度去想，以活動的形式去展開，而不是通過空洞的說教，你該怎么樣怎么樣，像樹理想展抱負的活動，如果只是讓大家說說自己的理想，大家過后馬上就忘了，這樣搞了活動，可以是終生難忘，在活動中充分調動學生的內因，把要我學變成我要學，把學會一件事情轉變成會學的一種能力，讓學生學的有趣、快樂！
三、讓班級因我的存在而感到幸福”
居里夫人說過：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動起來，將各部分的功能推動到最佳狀態(tài)?？梢?，當務之急是要給學生樹立信心。而建立一個和諧友善、團結互助、積極向上的班級體氛圍,會消除學生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示幫助學生。于是，我借用李鎮(zhèn)西老師的一句話對學生提出了這樣一個觀點：你和他們不一樣，讓別人因為你的存在而幸福。我每天盡量在課余時間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學生一言一行來詮釋這句話：所謂“讓人們因我的存在而感到幸?！保褪悄惚M量讓班上的每個同學都因為有你而開心。誰有了困難，你第一個走到他的身邊，他會因你而幸福；課間時間，你獨立安靜地學習，周圍的同學會因你而幸福；做班干部的時候，你努力為班上爭得紀律示范班，全班同學因你而幸福；運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，咱們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認真完成作業(yè)，老師會因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福！做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
九年級的學習生活很緊張，可學生非常慶幸自己生活在一個非常團結的班集體，這里沒有競爭，只有你追我趕。我跟學生說最了不起的是敢于把隊友培養(yǎng)成對手。
四、做好各種疏導工作。
九年級是一個非常關鍵的特殊時期，學生壓力大，思想波動也大，學生對中考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數(shù)的男生顯得松散、目標不明，更有一些學生覺得壓力倍增，不知所措。其實，成長比成功更重要，成長就是思想的不斷成熟。
（一）學習方面一般有三個方面的問題：能不能學——智能問題；愿不愿學——態(tài)度問題；會不會學——方法問題。班主任的工作主要體現(xiàn)在對后兩者加以輔導。指導措施：幫助學生了解自身的學習基礎和學習特點，學會制定計劃和目標，學會學什么、如何學、何時學，以積極的心態(tài)去學習。
（二）青春期輔導讓學生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學會克服青春期的煩惱，學會調節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為，鼓勵男女生間正常大方的交往。使學生懂得所謂“長大成人”就是學會放棄的過程，學會該放棄的東西就放棄，該放棄的時候就放棄。
（三）情緒輔導讓學生了解情緒產生的原因以及消極情緒對咱們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節(jié)和控制自己的情緒。指導策略：
（1）幫助學生學會正確認識自我。自我認識的重要性就在于讓學生樹立良好的自我心像，即樹立“我屬于哪種人”的自我觀念。一個人的自我心像是人格的核心，它會影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個體應對壓力的行為。
（2）讓學生始終不要放棄自我激勵。在壓力面前，不少學生表現(xiàn)出自信心不足，進而懷疑自己的能力。咱們要告訴學生不斷地自我激勵是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學生記住“每個問題都蘊含著解決的種子”，相信自己具有無限的潛能。
（3）教給學生一些控制情緒的方法。學生一般不善于控制自己的情緒，他們常常通過“宣泄”來緩解自己的心理壓力，即找個人把自己心理的怒氣“說”出來，咱們班主任應主動做學生“精神宣泄”的對象。
五、形成家校合力。
嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。認真做好個別教育，俗話說“十個指頭有長短”。而且，班主任要積極與家長取得聯(lián)系、溝通,使家長更好的了解自己孩子在學校的學習、思想及生活狀態(tài)，以便家長與學校、老師共同管理共同教育，產生合力，使學生有一個連續(xù)一致的成長環(huán)境。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
加強班主任工作的學習和研究在平時的工作中，我經常學習教育科學理論，經常學習教育科學的最新研究成果，學習科研方法，并把它運用到班級工作中。
我個人的工作態(tài)度是尊重每一個學生的人格，尊重每一個學生的個性發(fā)展，為孩子們的成長創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，在平時的班主任工作和教育教學中，要堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加積極，更加開放。我謹記的一句教育名言是：教育是激勵、鼓舞和喚醒。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天是一個值得我們銘記的日子。在距離奧運會開幕還有96天的時候，在2010年的“五四”青年節(jié)，在離高考還有32天的時候，我們全體高三師生在學校領導的倡導之下齊聚在這里，隆重舉行養(yǎng)成教育的總結大會。在這樣一個特殊的日子里我們首先要感恩。感謝精心策劃養(yǎng)成教育方案，徹夜思索養(yǎng)成教育方法的領導班子；感謝始終播撒激情，始終愛生如子開展養(yǎng)成教育的班主任老師；感謝一絲不茍，耐心教育，傾心交談的任課老師；感謝精心呵護，服務育人的養(yǎng)成教育工作者。正是全校老師和教育工作者不計辛勞的付出、無私奉獻的養(yǎng)成教育，才有了“團結友愛、文明守紀、勤奮進取、勵志成才”的我們，才真正意識到“學會做人、學會求知、學會生活、學會健體”的深刻含義，才體會到“擦去一塊痰跡，美化一片空間，升華一次靈魂；撿起一片紙屑，凈化一寸空間，陶冶一回情操”的養(yǎng)成教育境界；才養(yǎng)成了“走進校園應思勤奮努力，漫步校園當講文明禮儀”的良好學習習慣，才確立了“行為養(yǎng)成習慣，習慣決定成敗”的成才意識。
現(xiàn)在請允許我以班主任的身份提議：我們高三全體同學，用熱烈的掌聲傳達最親切的問候和最誠摯的謝意。（稍長，掌聲）。
同學們，這次大會應該是我們人生意義的一次標志。也許對于我們老師來說，意味著付出的三年辛勞又要變成我們人生的一種收獲，但對于你們來說，三年良好習慣培養(yǎng)起來的，是一個全新的你們，你們已經從一個知識淺薄、行為稚嫩的初中生成長成了一個知識淵博、行為規(guī)范的高中生；你們已經從一個不注重習慣培養(yǎng)的孩子成長成了一個注重習慣培養(yǎng)的文明人；你們已經從一個生活雜亂無章不注重體育鍛煉不注重參加活動的學生成長成了一個在生活中活動中不斷磨礪自己快樂自己健康自己成就自己的聰明人。同學們，是二中造就了成熟文明、理智文雅的你們。
同學們，我們怎能忘記剛剛走進二中你們自信并始終微笑著面對一切困境和挫折；怎能忘記課堂上你們踴躍發(fā)言精辟闡述；怎能忘記操場上你們邁著矯健步伐，跨躍一個又一個的高度；怎能忘記舞臺上你們用肢體語言傳遞著優(yōu)美的舞動和靚麗的青春；怎能忘記元旦晚會上你們用精彩紛呈的演講和小品熏陶著學生也感動著我們；怎能忘記高一時在“習慣與成人”的養(yǎng)成教育中你們稚嫩調皮的眼神；怎能忘記高二時在“學習與方法”的養(yǎng)成教育中你們勤奮不倦的身影；怎能忘記這些天來在“心理與成功”的養(yǎng)成教育中你們臥心藏膽的毅力和破釜沉舟的拼搏、你們誓言如山的堅定和志在必得的信念?！案试负ニ獎?，一飛暖春刺六月”這就是你們在高三一年中留下的必勝的信念見證，同時也將見證著你們的成熟與成功。
太多太多的記憶碎片值得我們珍藏，也許在以后的歲月中它們會像一幕幕戲劇在我們人生的舞臺上上演，但搭建在二中的養(yǎng)成教育的舞臺一定是你們一生中最精彩和輝煌的舞臺。
同學們，這次大會也應該是我們的一個起點。它將為我們10年高考支撐起成功的大廈，也將為我們以后闖蕩世界和攀登事業(yè)的高峰奠定一個堅實的臺階。再過一個月，你們將邁著鏗鏘的步伐向夢想發(fā)出挑戰(zhàn)，你們將帶著殷切的希望在高考中收獲碩果，就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你們頂風前行的堅毅的航向。就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風一樣，凄冷的北風也攔不住你們走向成功的春天的腳步。成功一定會屬于我們。
最后祝愿我們二中2010年高考能取得圓滿成功！祝愿同學們在最后一個月里繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神輕松備考，在一個月后的高考中能夠取得良好成績、金榜題名。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！我是xxx，今年擔任了265和266、258（暫時幫助xx老師上課）語文教學，而且還擔任了266班的班主任。
我始終認為自己就是個搞教育的，所以高老師談到讓我來接任班主任工作并且266班沒人來帶，我就義無反顧地接任了266班的班主任工作。當時我的一句話是“挑戰(zhàn)極限吧”。我不認為有我教育部了的學生，只要是來二中的每一個學生我們就有教育他們的責任和義務。我問心無愧。不過等我真正接上266班看到一片散沙的局面我是又急有悔，學生真的讓你很失望?？偟膩硎质遣槐扰Ρ认硎?，不比學習比吃穿，不比成績比消費。無理想無目標無計劃無進取之心無集體意識無良好的習慣。早自習沒有書聲朗朗，晚自習沒有安靜自學，課堂上沒有聚精會神、勤做筆記，文具在這里都是玩意兒，知識在這里不存在歸納整理，紀律在這里知識擺設。三閑的人多：說閑話的，做閑事的，閑得無聊的。教室有四多：塑料瓶多、手機多、挎時尚包的多、壞習慣的多。四少：書本少、真正學習的人少、按時到教室的少、能吃苦的人少。
我當時是想到了總理那句深情、真誠、擲地有聲的話。它不僅深深地感動著全國人民，也是震撼了我的話，那便是他面對中外記者時的莊嚴宣誓：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將一往無前、義無反顧、鞠躬盡瘁、死而后已?！蔽覜]有理由推托更沒有理由退縮，我只能想辦法向前走，推著學生也要推到他們高考考場上。
但是我常常有這樣三個擔憂：
１、我擔憂我們的學生如何才能做到齊頭并進。
2、我擔憂我們的學生在短時間之內能不能改掉壞的習慣。
3、我擔憂在我們的集體中如何能豎起幾桿旗來，專業(yè)課和文化課都十分優(yōu)異的學生，讓他們來示范和引領大家共同進步。
后來我就開始了富有激情的工作。我引用了許多教育他們的話。我記得最深刻的是魏書生的《和創(chuàng)業(yè)者比》這篇校短文：一個眼睛總盯著寄生蟲的人，明明自己每天只干一小時的工作，他也覺得吃了無限大虧，牢騷滿腹、怨氣沖天；一個總和創(chuàng)業(yè)者比的人，明明自己每天做16個鐘頭的工作，也覺得問心有愧，自勵自責、自珍自重、埋頭苦干；引導學生個常和創(chuàng)業(yè)者比，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣，學生就會身在苦中不知苦。對會自覺地參照他人而激勵自己了。我做了一下工作：
第一是組建班集體，建立班級博客。班名：“未來號”“未來號”是266班的別稱。因為有了未來我們這個集體而嶄新；因為有了未來我們開始不倦的追逐。“未來號”是就是一首凝聚力量、綻放青春、收獲成功的戰(zhàn)艦。班訓：追求卓越的心有多遠，演繹成功的舞臺就有多大。班主任寄語：讓我們每一個藝術的細胞都能綻放成激情的花朵、智慧的花朵、快樂的花朵。
266新解釋：“2”就是專業(yè)課和文化課；“66”不僅是一帆風順，前途無量，更是兩個“六種素養(yǎng)”。第一個“六種素養(yǎng)”是屬于個人氣質的：健康的體魄，個性的魅力、痛苦的磨煉、成功的體驗、超越自我的暗示和追求卓越的快樂。第二個“六種素養(yǎng)”是屬于學習品質的：幸福的閱讀、不倦的演算、反復的朗讀、嚴密的框架、瑣碎的記憶和不斷的糾錯。
書法標語：
非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠。
有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望的地方，痛苦也稱快樂。
成功就是簡單的事情重復做，重復的事情堅持做。
智者用行動構筑夢想的肌骨，庸者用嘆息目送夢想的遠去。
成功就是每天進步一點點。環(huán)境不是阻力而是展示我們的舞臺。
266一定能成功的，未來號也一定會駛的更遠。相信我們每一個人，相信你，相信我，相信他。我們會在勝利的彼岸歡慶聚會的熱烈、傾訴盛宴的豪情。
另外我們博客上的《讓我輕輕地告訴你》《其實，你們很了不起》《贈給勇敢的水手》《上大學不能少了我一個》《也來學習“亮劍精神”》等博文也鼓勵他們讓他們確立了自信，有了集體的觀念，為以后的工作和教學帶來了便利。
第二是分組談心和鼓勵。了解學情鼓勵學習樹立自信心和遠大的理想。有美術16、舞蹈10、編導2、體育9、音樂6、非專業(yè)5和復習生14共60人。每天談的內容不同而且每個人的情況還不同。我體驗到的是快樂而不是復雜和嫌棄。鼓勵他們確立目標，教育他們要痛毆努力來改變自己。
第三是召開了第一次家長座談會，對學生家長進行了教育。并對學生的實際情況向學生家長進行了一個匯報。引導學生家長正確來對待266這個集體。許多學生家長改變了看法，統(tǒng)一到了“拼搏一年考上大學”的目標上來。
第四引導學生養(yǎng)成一個良好的習慣。特別是學習習慣和做人的一個基本的準則。引導學生讀書。其實有時候知識的獲得也許就是多看了一本書，多看了一篇文章，多看了別人的一次筆記本；多聽了老師一節(jié)課，多問了一個問題，多和別人交流了一次，多幫助和理解了別人一次，多用了一點時間，多學習了一會兒等等。
可以說有了這樣的工作266班發(fā)生了大的變化。但是畢竟是一群特殊的孩子，而且他們也在不斷的變化著，現(xiàn)在我們266班有面臨著新的問題：如何學的更有效，如何把簡單的學會了掌握了，如何能夠堅持下來等等。但我相信266班一定是一個有希望的班集體讓我們拭目以待吧。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十九
同學們好!今日我和大家一齊來到了一個新的班級，新的團體，教師的心境和大家一樣，充滿喜悅、激動和興奮。期望在今后的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧!
開學的第一天，教師想跟大家談談“四個不容易”。
山高海深的恩情。
第二，教師不容易。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師要負責同學們的學習，認真?zhèn)湔n上課，還要批改很多作業(yè)。教師是新時代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。教師還是同學們心靈的園丁，要花時間去了解你們，要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化，要傾聽你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。教師的工作，絕不只是每一天上一兩節(jié)課。在教書育人的同時，教師還背負著來自家長、來自社會的巨大壓力。大家說，教師容易嗎所以，期望同學們尊敬師長，認真聽講，有錯就改，爭取學有所成，不辜負教師的期望，不枉費教師的一番苦心。
第三，自我不容易。聽到那里，可能有同學會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很開心嘛，怎樣說不容易呢其實，細想一下，我們從出生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有夢想，從不懂事到學會為人處世……每一步固然是父母付出的結果，但也與自我的努力密不可分。這樣看來，能走到今日，自我的確不容易!所以，期望同學們珍惜時間，刻苦鉆研，不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
第四，走到一齊不容易。四海之大，學生無數(shù)。為什么就是這幾十位同學聚到了一齊我們來自四面八方，歡聚一堂，實屬不易。有緣千里來相會，無緣對面不相識。所以，期望同學們心胸開闊，互相團結，和睦相處，把同學當作自我的兄弟姐妹去關心去愛護，互相幫忙，共同成長。
同學們，當我們想偷懶時，當我們即將犯錯時，當我們無法忍受某位同學時，當我們被教師批評時……讓我們默念這“四個不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏很多、虛懷若谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活，伴隨我們的一生吧，我們必須會受益匪淺!
最終，我衷心地祝愿大家歡樂學習，健康成長!
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的68名學生向你們表示深深的謝意熱烈的歡迎！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。我們聚在一起的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學以來的班級工作向各位家長匯報：
各位家長都知道一、四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，相信經過我剛才的解釋，大家已經對四年級有了新的認識。
我們班共有68名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我很自豪地說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里的花，他們會爭先恐后的去澆；室內外衛(wèi)生，他們搶著去掃，誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，班里的學生講文明有禮貌，人見人夸。
（二）規(guī)范方面：
1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：
2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
（三）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力習慣等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。
透過成績看問題：
1、上課質量決定考試成績。
有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不善于思考，不愿意做筆記，課堂效率低.
2、效率產生差距。
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用時間學習。放學之后，沒有及時做作業(yè)，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。
3、作業(yè)質量值得重視。
有些學生作業(yè)馬虎，錯字多，在家沒有讀課文的習慣。老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。
4、家長的重視程度與孩子的學習有很大的關系。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以請家長積極配合，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。
2、多與孩子交流，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問關注一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。家庭作業(yè)請您一定過目、簽字，以及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
4、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
5、本學期語文我特別重視他們的課前預習以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語，熟讀課文。到了四年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我建議每天睡前看半小時課外書，每周做兩篇讀書筆記?！白x書破萬卷，下筆如有神”嘛！所以，也請家長們回去關注一下小孩的讀書、習作情況。給孩子樹立榜樣，親子共讀，營造讀書氛圍，爭當書香家庭。經常請孩子把他們的習作讀給我們聽，多夸獎，多鼓勵，適當提出修改建議，長此以往，孩子的作文的水平肯定會提高。
6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午1：30開始從家里來。學校要求不能帶零食雜物進校，所以請讓孩子在家吃飽喝足，不要帶任何與學習無關的東西進校，不要給孩子零花錢，以免他們買垃圾食品等。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的學校領導、各位同仁：
晚上好！
陶主任安排我今天晚上發(fā)言，談一談我在班級管理上的一些做法。對此我感到很惶恐：第一是我覺得自己做得很不夠，要在各位專家老師面前獻丑，有點緊張和底氣不足；第二是我覺得我在班級管理上盡管采取了一些措施，基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法，在這里亂說怕浪費大家的時間。不過既然陶主任發(fā)話了，我只能恭敬不如從命。請大家姑且聽之，多批評多提意見。
我講話的主題是：我在提高班級學習成績的一些做法。
要管理好一個班級，我覺得首先要對整個班級進行一個準確定位，然后采取相應措施。就拿我班來說，入校時一二本上線人數(shù)共21人（年級最少），而400分以下就有5人（年級最多）。屬于那種優(yōu)生相對較少，有待大幅度提高的學生人數(shù)相對較多的一種狀況，因此如何激發(fā)那一批中下游學生的學習主動性和學習熱情，便成為了我班主任工作的主要內容。為此，我采取了這么一些措施：
我經常性地拿上屆已畢業(yè)的學生情況在班上作介紹，有意識有針對性地介紹各個層次進步較大的同學平時的成績及在班上的表現(xiàn)情況，并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學與他們相比較，可比性很強。如我介紹上屆理8班學生蘇鐘義，入校分數(shù)355分，而今年高考考了520分，凈增165分，對比現(xiàn)在班上同學，絕大多數(shù)入校成績都高于355分，且我還以非?？隙ǖ目谖钦f，我們現(xiàn)在的學習狀態(tài)和學習態(tài)度都比那個蘇鐘義要好得多，因此只要我們繼續(xù)堅持不懈地努力，進步肯定會比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學，入校成績448分，而今年高考考出了609分的好成績，凈增161分。他的特點就是重視基礎，為此我要求班上成績中等的同學在平時的學習中注意夯實基礎，重視常規(guī)題的訓練，重視解題能力的培養(yǎng)。又如學校在開學典禮時請原我班學生熊師在會上作報告，我趁機喊熊師到教室與同學面對面交流了兩節(jié)課，然后我將熊師每次月考時的成績及平常表現(xiàn)向同學們作了一個詳細的介紹，使學生特別是班上優(yōu)秀的學生覺得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實的情況，可比性強，從而使班上好、中、差三個階段的學生均有趕超的對象，也在一定程度上激發(fā)了學生的自信，取得了一定的效果。如熊品豐，入校成績364，現(xiàn)在已躍升至519分，年級第165名。袁衛(wèi)青，入校成績452分，現(xiàn)已躍升至545分，年級第116名。趙小川，入校478分，現(xiàn)已躍升至550分，年級第101名。張喆，入校440分，現(xiàn)已躍升至513分，年級第185名。更為可喜的是劉知益，徐五一同學，他們互相幫助相互競爭，正在一步一步地把各科成績提高到一個理想的境界。
對于學生座位，我的做法是每月調整一次，每次月考前要求學生按學校排名預訂好學習目標，且規(guī)定目標名次必須比上一次月考至少提高一個名次。月考后根據是否達標由學生按一定順序自由選擇座位。順序是：首先是年級前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位；然后是達標同學按進步幅度由大到小的順序選擇座位；最后是未達標的同學按離目標的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學生明白如果想要選擇到某個心儀的座位或是要與某位要好的同學同桌，只能是靠自己的努力，憑實力說話。這種編排座位的方法不僅絲毫不會挫傷成績差的學生的積極性和自尊心，甚至能使他們更容易獲得進步。事實也證明這種做法對同學的激勵作用遠大于消極影響。
另外，我還會在各種場合有意無意地向學生灌輸“以進步為榮，進步就是英雄”的思想，盡可能地在班上營造一種競爭的氛圍。
我有一個習慣，每次月考后，我都會找全班同學正式談一次話，肯定成績表揚優(yōu)點指出不足，并提出下一步學習建議。而平時我也很注意和學生進行隨意的交流，只要有空，即使是在路上撞見學生，我也會找機會和他們聊幾句，針對不同學生聊他們喜歡的話題，而不僅僅只限于學習，盡量讓自己融入到學生中去。
對于復讀生的家長，我感覺他們有一種很明顯的急功近利的思想，由于學生已經經歷過了一次高考的失敗，他們覺得輸不起了，對老師和學生的要求便高了許多，甚至是不斷拔高。對于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流，平時注意主動和家長聯(lián)絡，及時讓家長了解學生在校的學習生活情況，特別是進步情況，同時也盡可能地讓家長明白學生的現(xiàn)狀及奮斗的目標，要求家長多對學生給以肯定而不是指責，多關心學生而不是加壓，更不能緊揪住某次或某科考試失利而對學生隨意發(fā)泄情緒，影響學生正常的學習和生活。
我認為一個班級良好班風的形成和成績進步的關鍵，最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽?。我很感激?班的所有任課老師。正是由于他們不懈努力和盡職盡責、精心指導，才使得我這個班主任工作起來很開心，也少了很多煩惱，在此向他們表示衷心的感謝。也懇請在座的各位領導和同仁繼續(xù)關心和指導我的工作，為我們理8班的健康發(fā)展保駕護航。
謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇二
孩子們，又見面了，還記得兩個多月前的開學典禮上作為教師代表我沒有演講只是跟大家平平淡淡分享了我的成長故事，時間飛速轉眼你已長大！發(fā)言也好幾回了，今天是最激動的一次，特別榮幸在這樣一個特別特別的日子里能和你的父母，你的師長，你的伙伴共同來見證你特別的成人禮。同樣還是作為教師代表同樣還是成長，今天不講我的故事，今天我演講的主題是“感恩盡責擔當向上十八而志青春萬歲”。
十八年前，伴著嘹亮的啼哭你們踏上了生命的征程，從呱呱墜地到牙牙學語，從頸間佩戴的紅領巾到頭上仰望的團徽團旗，從單純多彩到善感憂郁，從呵護備至到主動經歷風雨。一年一年，一步一步，那無情卻又多情的時光載著你們從步履蹣跚走向從容堅定，一步一步，一年一年，十八歲來的猝不及防卻又理所應當。這是成長。
回首十八年的歲月，如山的父愛，如水的母愛，無論你走到哪里，都走不出愛的目光。這愛無法用語言去定義，更不能用金錢去衡量，它是母親溫柔的雙手，它是父親鬢間的白發(fā)，它是放假時一桌子的好菜，它是你離家時那久久注視的目光，它是不管身處何地不管多么忙碌四面八方，風塵仆仆的在這里，它是18個春夏秋冬，6000多個日出日落，十幾年含辛茹苦的撫養(yǎng)。孩子，請記住，他是你們的父母，是你永遠的港灣。他們不求回報為你付出，而18歲的你已經有能力有權利將這愛的不等式轉化為愛的等式，這是責任。
回憶這三年來的時光，忘不了清晨你們急匆匆的腳步，忘不了課堂上你們專注的眼神，忘不了運動會上你們追風的身影，更忘不了各大舞臺上你們多才多藝的展示。我們能夠聽到你們朗朗讀書聲中絲絲的疲憊，我們也能體會你們勤學苦讀卻研究不出的艱辛，你們的成就我們驕傲，你們的堅持我們感動，你們的疲憊我們懂，你們的艱辛我們也心痛，你們的一步一步，或堅定或猶豫，你們的一幕一幕是快樂是憂愁，都是我們最美好的回憶，孩子，請記住，我們是你們的老師，是你們永遠的后盾。請相信，18歲的奮斗最具情懷，18歲的拼搏沒有失敗。這是擔當。
如果說親情給了你溫暖，師生情給了你力量，那那些在你難受崩潰大哭時伸出的手，那些一起在操場在教室在寢室嘻嘻笑笑哭哭鬧鬧的臉，那些在題海中切磋在光榮榜上你追我趕的人兒一定也堅定了你的方向，人海茫茫，你們總逃脫不了有滄海一粟的渺小感，將心停泊在彩云升起的港灣，而友誼化作一縷絲線，他將你們緊緊綁在歲月變遷的終點，孩子他們是你的同學朋友，不管矛盾還是歡笑，請相互理解相互陪伴手拉手堅定的朝前走。這是青春。
我想，親情，友情，師生情，如影隨形，是18歲你擁有最最美好的禮物。而責任，擔當，成長是18歲你應當履行的最最簡單的義務。
作為你們的老師我們還有些話想叮囑你們。首先我們想溫馨提示你們，十八歲的季節(jié)，厚積著十二年寒窗的苦讀，伴隨著你們成人禮而來的是你們人生中第一次重大的.考驗和選擇，也是人生的一次重要使命——高考。在學會對他人負責，對家庭負責，對社會負責之前，你們首先要學會為自己負責?？粗淌依锔呖嫉褂嫊r牌上一天比一天少的醒目數(shù)字，不要彷徨，不要猶豫，不要退縮，更不要幻想，讓我們攜手腳踏殷實的大地，辛勤耕作在知識的田野里。請相信，只有曾經拼盡全力，才能贏得青春無怨無悔。
其次我們想鄭重承諾你們：弟子若有鯤鵬志，師者愿做六月息，摶扶搖兮化羊角，送君直上九萬里。
最后請允許我代表全校師生，表達對你們全體孩子十八歲生日最真摯的祝福：
祝福你們，以青春的激情，堅定的步伐，去丈量未來的道路，去擁抱燦爛的明天！
祝福你們，以健康的心智，良好的狀態(tài)，去接受各種的挑戰(zhàn)，去譜寫動人的華章！
祝福你們，用辛勤的汗水，不懈的奮斗，去迎接明年的高考，去收獲人生的碩果！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇三
各位家長，同學們，大家好：
我是本班班主任王曉燕，兼英語老師。
首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在次，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。你們的到來，足以證明你們對孩子的關心和對我們工作的支持、理解，接下來我把23班近兩年班級基本情況和學生在校的學習與生活情況向大家作個簡單的匯報：
一：班級基本情況。
……。
二：近年來，我們班的進步顯而易見，像軍訓第一，《中學生守則》和《日常行為規(guī)則》第一，特別是這次期中考試取得全校第一，其中進入前30名的6人，分別是翟月英、王旭娜、郭曉燕、周志鵬、閆帥、范江瑞。
翟月英是一個活潑、可愛、聰明勤奮，討人喜歡的女孩，她的好性格將會給她帶來更大的成功。王旭娜是個樂于助人，懂事，勤儉節(jié)約的人，成績一直名列前茅，尤其是在楹聯(lián)這方面也表現(xiàn)得很好，是班中的，也是全校的佼佼者。郭曉燕，成績優(yōu)秀，在音樂和寫作方面都很出色，為班級編的舞蹈《歐若拉》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。周志鵬是一個善良、活潑、刻苦的孩子他的學習勁頭會帶他走得更遠。閆帥成績優(yōu)秀，為人處事方面都很不錯，是個好男孩，但如果做事謙虛、謹慎，那么一定會更優(yōu)秀的。范江瑞，學習刻苦，一直名列前茅，但性格有點內向，希望今后能多與他人交往，那樣你將會更受歡迎。李靜在朗誦這一方面很有天賦，為人細心，是個善解人意的好女孩，成績一直不錯，曾為班級贏得演講二等獎。衛(wèi)杜倩的字寫的很好，曾為班級獲得全校粉筆字二等獎，學習刻苦努力。崔靜為人正直，樂觀開朗，活潑可愛。
馮淼淼是個學習刻苦、樂于助人、活潑開朗的女孩。秦志穎學習十分刻苦，成績優(yōu)秀，是個不錯的女孩。劉洋莉是個多才多藝的好女孩，學習進步挺大，特別在英語方面。劉曉梅成績優(yōu)秀，學習刻苦，希望在理科方面多加努力。牛蘇娜活潑可愛，能歌善舞，是個不錯的女孩。趙霞，學習刻苦，樂于助人若能用正確的方法學習，將會有更大的進步。任曉翔，為人憨厚，老實，學習十分認真，是個樂于助人的好男孩。馬文凱是個為人正直、活潑開朗、成績一直不錯的學生。李曉東活潑可愛、成績穩(wěn)定。李忠忠寫的字極好，是每個來世、同學羨慕的。程慧勇十分聰明，課外知識豐富。劉濤是個讓老師喜歡的男孩。趙澤飛，學習刻苦，但以后應多注意不能在課堂上做小動作。王寧學習成績不錯，但最近有些大意，希望能改正。衛(wèi)陳康為人和善，但有些靦腆。趙悅翔，聰明，刻苦，努力。李志越活潑開朗，人際交往不錯。景信怡是個靦腆的男生，討老師喜歡。張澤，是個為人正直，肯為班級做貢獻的人。侯建華，人品很好，但有點內向，應多與他人交往。趙寧，為人正直，憨厚，是個不錯的男孩。張旋，成績優(yōu)異，人際關系不錯，維護班級榮譽。楊澤明在人際關系方面不錯，但應在學習上加把勁。
在和每位同學朝夕相處的日子里，我覺得每位同學都很努力，每天都在進步。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇四
各位領導、家長、老師、同學們:。
大家好！
今天我們在這里隆重舉行屆高考百日誓師大會，我們將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和刻苦，放飛我們渴盼已久的圓夢大學的夢想。這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們人生志氣的進軍號！我謹代表高三全體班主任向同學們致以春天的祝福！
“春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時”。作為一名高三教師，最激動最欣慰的是每年高考分數(shù)公布后，聽到電話里傳來的過線學生那興奮得讓人感到發(fā)光的聲音，最心疼的莫過于看到落榜生那被失利狠狠刺傷的眼神。
高考，是決定人生道路的分水嶺；高考，是決斷青春夢想的必經路；高考，是展現(xiàn)學子實力的龍門。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍?？酂掃^硬的本領，為的'是高考戰(zhàn)場上能過關斬將勢如破竹奪桂冠！12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考金榜慰平生。現(xiàn)在，離12年期盼的決戰(zhàn)決勝的時刻僅剩下100天，到了揚鞭策馬沖沙場，百米沖刺闖雄關的時刻。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。讓我們珍惜這一百天，跨越這最后的征程，圓青春夢想，揚人生志氣！
回首走過的高三時光，我們師生一起沐浴風雨、見證朝陽，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，奮力爭先；我們的每一個同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學深思。是本屆高三師生們“追求卓越”的精神我們緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創(chuàng)輝煌。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是奇跡迭出夢想成真的100天！我們高三老師將和同學們一道，共同度過我們人生中最輝煌的歲月。我們將恪盡職守，刻苦鉆研，隨時關注高考信息。讓我們攜起手來，求真務實，腳踏實地，不折不扣地執(zhí)行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現(xiàn)我們的預定目標，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓什社中學的名字在隴東大地上再次響起！
作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。一百天的時間，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校領導的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，六月一定是我們的！
同學們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用自信照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著光明，遠航！
最后，送給所有同學一副對聯(lián)：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜。
一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠。
橫批百日圓夢。
謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇五
各位領導，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領導、老師們談談自己的工作的體會，感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關心支持教育事業(yè)的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！
過去的一年，在各級領導的關心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關愛每一個學生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務實的工作精神，開拓進取、努力提高自身素質，探索最合適的教育教學方法；我用嚴格的要求幫助學生改正自己的缺點；用真誠的關懷愛護孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學習的榜樣；用我的智慧引導學生更多的智慧。我喜歡想學生所想，悟學生所感，急學生所急，用心，用真情來跟我的學生相處?；仡櫩偨Y自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀律、二抓學風、三抓典型、四抓小干部、五抓后進生。
作為一名班主任老師，前進的路上還有很多困難需要我們去克服。因此我我認為班主任教師應從以下幾方面去努力：
一、尊重學生、關愛學生、服務學生，為學生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學生獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學生大愛、和諧的心靈，使學生不僅學到知識，還要學會做人做事。
二、努力鉆研，學為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鉆研，做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
尊敬的各位領導，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個新的班主任，我認為自己要學習的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經驗，希望我們以后能多多交流。
20xx年九月，我正式接手九年級，再此之前我既沒有當過班主任，也沒有教過物理，對我來說這是一個挑戰(zhàn)，開始我心里是猶豫的，懷疑自己能不能當好這個班主任。之前我就聽說這一屆的九年級在七八年級的時候都很聽話，成績也都不錯，這讓我有帶他們的勇氣。通過一段時間的磨合，我在實際教學和班級管理的過程中慢慢摸索，仔細研究，認真完成好每一次教學活動。現(xiàn)在能和學生與好相處，班級學風蔚然，在之前九年級的每一次考試中他們都取得了不錯的成績。下面我來談談我做班主任這幾個月來的心得體會：
剛接手這個班級的時候，我就找了每一個學生談話，了解他們的思想動態(tài)，詢問他們對于九年級是否適應，對于新的老師是否習慣，及時地將他們對老師的印象反饋給每一位老師，針對學生的情況，我們老師再做出一定的調整使學生更好地學習。在課間的時候，我也喜歡走進教室看看學生在干什么，了解他們的思想動態(tài)。在課堂上我會盡量找學生感興趣的內容，提高他們的學習興趣。同時在生活中關心每一個學生，天氣變化的時候提醒他們要增減衣服，不要感冒，提倡他們吃健康的食品，不要總是吃一些垃圾食品。相處的過程中，他們能感覺到我對他們的關心，在課堂上也能更加專注的學習。
在課堂上只鼓勵表揚學生，不單獨批評學生，充分保護學生的自尊心。對于一些難管不聽話的學生，一般我都是把他們單獨叫到辦公室進行批評教育，不會當著全班的同學批評，以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過程中多溝通多交流，學生也能體會到老師對他們的用心，自覺地約束自己的行為。
今年我們班的語文、英語、物理都是由年輕的老師來帶的，記得我們幾個剛上初三的時候，心里也是非常忐忑的，都沒有經驗，害怕自己不能把這個班帶好。所以在辦公室里我們經常在一起交流，討論學生的上課狀況，這也讓我能更好地了解每一個學生在每一堂課的學習狀況，能針對每一個人的情況進行管理。同時我們也經常向我們學校里經驗豐富的老師請教，學習他們寶貴的經驗。在班主任管理這一塊，我們學校的幾個經驗豐富的班主任都很熱情，只要我有什么不能解決的難題，他們都會給我出謀劃策，協(xié)助我一同管理好班級。同時我們學校也開展了聽課評課的教研活動，使我們受益良多。
在這一年中，我跟不少家長打過交道，學生的成績有高有低，家長的素質修養(yǎng)也參差不齊，對于孩子的期望值也各不相同。在與家長的交流過程中，我們要注意一些溝通技巧，一般都是表揚學生，增加家長的信心，讓家長幫助我們一起來督促孩子的學習。對于犯了錯的學生也要及時和家長聯(lián)系，讓家長能幫助我們共同管理學生。
我覺得自己很幸運今年能擔任西畈學校九年級的班主任，因為我們班的學生在七八年級的時候打下了堅實的基礎，養(yǎng)成了良好的學習習慣，所以上課的時候比較輕松。我要感謝學校里的領導對我們九年級的關心和支持。感謝我們九年級的這一批盡職盡責的科任老師，沒有他們的協(xié)助，我們班不會取得這么好的成績。
以上就是這半年多來我在班主任這個崗位上的幾點心得體會，不到之處還請各位老師批評指教。之前的考試我們都取得了不錯的成績，我相信只要我們同心協(xié)力，我們在六月份的中考中我們將會取得更好的教學成績。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇七
各位家長、老師、小朋友們：
大家好！
今天，我們在這里隆重聚會，舉行xxxx年興華實驗幼兒園首次升旗儀式。值此機會，我謹代表幼兒園向家長朋友們致以親切的問候，向辛勤工作、無私奉獻，繼續(xù)創(chuàng)造了輝煌成績的全體教職工表示衷心的感謝，向本學期新入園的小朋友表示歡迎。
回顧過去，在各級領導的關懷指導下，全體教職工的積極努力下，取得了一個又一個階段性的成功。先后被評為木城中心幼兒園、焦作市市級示范幼兒園、河南省省級示范幼兒園，等一系列榮譽稱號，在社會上樹立了良好的形象。
展望未來，我們以“尊重科學，立足未來，面向幼兒，服務家長”為辦園宗旨，在重視幼兒行為習慣、德育素質、文化素質、體育素質的前提下，多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子從小就學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存，形成注重人文精神辦園特色。
老師們、小朋友們，新學期的帷幕已經拉開，新征途的號角已經吹響。讓我們全園師生職工精誠團結，奮力拼搏，為全面保證教育質量，開創(chuàng)幼兒園工作新局面，為把我園建設成為誠信幼兒園、高質量幼兒園、家長滿意幼兒園而努力奮斗！
最后，祝各位家長心情愉快！身體健康！預祝小朋友們在老師的關心呵護下健康快樂的成長！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇八
老師們、同學們：
大家下午好！
在這陽光明媚的日子里，我們召開20xx屆初三中考動員會，還有30多天，中考的日子即將來臨。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三的同學用辛勤和汗水書寫著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學校精神注入了新的內容。我們不同尋常的經歷和精神,將成為一道亮麗的風景銘刻在我們學校的校史上。
三年時光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學們經歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺！
中考復習是一場持久戰(zhàn)，或許在我們同學當中，已有人感到了疲憊。是的！中考復習確實非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點苦，又算什么呢！
有人曾經說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！
回顧20xx年的中考，我校在42人零分情況下，理科綜合(物理、化學)人均分獲得全縣第二名、語文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分數(shù)442分，我校51人上線。普通高中錄取分數(shù)384分，我校上線41人，總計92人上線，升學率獲得全縣第一名，得到了縣人民政府頒發(fā)的教學獎。其中，有4人進入了實驗班。有2為同學以總分657.5分，657分進入了全縣前40名。還有2個同學也以總分611.5分，595分進入實驗班之列。同學們，從這次初三的第一次模擬考試成績來看，九(1)班有個同學總分為679.5分，超過了我校去年中考第一名21分。有四位同學的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分，也達到了實驗班錄取成績。也就是說，如果大家繼續(xù)發(fā)揚，今年進入實驗班的人數(shù)將比去年的多。第一次模擬考試中，我校有39人超過442分，有73人超過384分。假如同學們奮力拼搏30天，每人提高30分計算，我校將有95人超過384分，這也意味著超過了去年的92人，這將是歷史性的突破！
同學們，我們在第一次模擬考中取得了較好成績就足以證明我們有實力挑戰(zhàn)今年的中考。這是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得的這樣的成績。作為教師，我由衷地為大家感到高興。
同學們，為了能在六月獲得豐收！大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標,勇攀高峰！”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響。
同學們,我深信，明天，我校必將以你們?yōu)闃s！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇九
非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見面，可能大家都認識我了，在這里我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任。
可以說，高一一晃而過。再過一個半月，大家就要成為高二的學生了?？赡苡行┤藢π聦W期會很期待，也有些人會充滿困惑。因為，大家的高一生活是不同樣的?；仡^想一想，你們高一收獲了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么。或許每個人的答案都不一樣。但一樣的是，你們必須要面對嶄新的生活，嶄新的高二。如果說，高中三年是一次人生的航行。高一是找準方向，逐漸摸索的時段，那么高二就是全速前進，全力以赴的時候了。所以，高二這一年至關重要。如果高一一年你是玩過來的，那么高二就必須是你懸崖勒馬的時候了，不然到高三，想補救都為時已晚了。
也許有的同學進這個班是很郁悶的，因為他覺得我可以考得更好進快班的，也許有的同學覺得進這個班是理所應當?shù)模X得已經很不錯了。我想和大家說的是，不管高一，你是以什么樣的姿態(tài)度過的，如果你想從新開始，任何時候都是可行的。一個人是否成功，不在于他在一個什么樣的環(huán)境中，而在于他自己的努力。我對大家的未來是充滿希望的，也希望你們都能夠對自己有信心，對我有信心，對這個班集體有信心。
可能班上有些學生是我以前教過的，在你們印象中，我是一個很隨和，和學生關系很親密的老師，你們也可能會覺得，我?guī)О嗫隙〞芩?。從這一分鐘開始，希望大家忘記以前的我，重新認識成為班主任的我。在接下來的日子里，我一定會盡我所能，把我們這個班帶成最優(yōu)秀的班級，讓大家的成績再有一個飛躍。我覺得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個人是遠遠不夠的。我需要在座每一個同學的支持。如果沒有你們的支持和幫助，我不可能取得任何成績，如果你們不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們人在而管不住你們的心、只能管住你們不講話而管不住你們認真學習，我要感謝你們的支持同時也希望你們能夠繼續(xù)支持，我會想辦法和大家一起把我們班建設成一個最優(yōu)秀的班級。
當班主任和任課教師是不同的。所以不要認為，我還會像以前一樣遷就你們。無論是學習還是生活，方方面面我都會嚴格要求你們。沒有規(guī)矩，不成方圓。學校的各項規(guī)章制度，相信大家都已經熟知，在這里我也不想多提，希望大家能夠嚴格遵守。除此之外，我們這個班集體也要制定一個適合的班規(guī)。比如，上課該做什么，不該做什么，晚自習能做什么，不能做什么，我們都要有明確的標準。大家要從各方面約束自己，讓自己成長成為一個可塑之才，而不是一個自由散漫，毫無目標的人。
每個老師都希望自己所教的學生有一個美好的前程，我也不例外。而且，你們是我教的第一屆學生，你們的成功就是我的成功，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無論對于你們還是我，都是至關重要的。希望大家能夠好好配合我，積極愉快認真的度過高二這一年時光。
在這里送給大家一段話：你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能控制風向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調整自己的心態(tài)。
快樂的人之所以快樂，并不是因為他的生活特別美滿幸福，而是因為他能以坦然豁達的心態(tài)看待自己的挫折和失意；悲哀的人之所以悲哀，并不是因為他的生活十分坎坷不幸，而是因為他習慣于以消極、悲觀、脫離實際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者，不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善于從別人的成功中汲取經驗，從自己的失意中總結教訓，追求不怠，通過種種新的努力，不斷播種新的希望的人。
古人云：“天行健，君子以自強不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十
這兩年我都擔任一年級的副班主任，而班的班主任的剛參加工作的老師，這讓我多少有點，一年級的學生調皮，剛從幼兒園，在紀律可想而知，是開學個月，課堂能做滿10分鐘，課間打鬧，是很了不起的事情了，那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢，在開學前我先網上瀏覽了一年級班主任工作的案例，心中有數(shù)，萬一班級類似的情況可以拿出對策，不慌不忙。一段的學習和摸索，我也體會：
做為副班主任，要能替班主任分擔瑣碎的工作，能為她減輕工作的，這是職責所在。在工作的時候，也可以培養(yǎng)管理班級的能力，積累當班主任的工作經驗。在開學初，我就地協(xié)助班主任，和她學生情況，了班級計劃，一年級的孩子吃飯慢，習慣不好，我都和班主任一起管理，教育吃飯不講話，愛惜糧食，講衛(wèi)生等。
在學校工作中，應與班主任、科任老師搞好關系，密切，教育思想。平常，除了所任學科的教學任務外，還要滲透學生的思想教育、班級管理工作。總之，雙方工作密不可分。，要與班主任，交流情況，密切合作。
讓學生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習慣，我常常以身作則，讓的一言一行學生的表率。每當走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來，看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經意的舉動，潛移默化地著每一位學生，開始模仿的同學并不多，但只要我有跟著我學的同學，我就馬上表揚并獎勵"笑臉"，慢慢的全班同學都由被動變?yōu)?，自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊?；蛟S有人會說班主任的工作，那班主任的瑣碎小事太多了，也要為分擔一點，好讓有更大的精力管理班級，教育孩子。
總之，副班主任工作正班主任那么忙，那么千頭萬緒，要想帶好班級，副班主任的工作不可缺少的，需要去，去多想方法。我相信，團結力量，只要付出真誠與愛心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔起同等的責任，互相合作就會把的班級管理得更好。
以上是我年來副班主任的做法和感受，真誠希望大家寶貴意見和建議，謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、同學們：
三年前，你們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了一中校園，今天你們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書，今天你們在這里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。你們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了你們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓你們動容，風雨的磨礪只會讓你們愈挫愈勇，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，你們的`心靈從來沒有如此激蕩燃燒。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，你們已進入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，你們已面臨夏秋之交的更迭，你們早已拉滿弓，上好箭，你們唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近你們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，承春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。一百天的時日，你們舉目望蒼，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒一百天，你們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定，踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著，平實嚴謹?shù)淖黠L，可以讓道路在腳下延伸，激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在你們眼前更加鮮明奪目。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓你們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓你們窮且益堅，不墜青云之志。在這里，我謹代表高一高二全體學生祝學長學姐們在即將到來的高考中不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄就輝煌。奮斗百天，智慧與夢想就能在六月心情綻放，奮斗百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗百天，高考大捷便是你們的勝利，永恒的輝煌。
謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十二
你們辛苦了！
首先謹讓我代表353班70位可愛的弟子們對你們的到來表示崇高的敬意和衷心的感謝！今天，為了使學校教育與家庭教育緊密結合，為了使學生們在今后學習與生活中健康成長，高一年級特舉辦了這次家長會。俗話說：父母是孩子的第一位老師。沒有你們平時的悉心照顧和深切關愛，小樹苗難以長成參天大樹，他們難以展翅高飛。你們對孩子的養(yǎng)育之恩，可載入孩子的人生史冊，光照千秋；你們偉大的父愛母愛，將永遠激勵孩子們在今后的人生中奮勇前行。“誰言寸草心，報得三春暉?！痹诖?，我代表我可愛的學生們再一次謝謝你們！
三個月來，353班的70位同學，個個朝氣蓬勃，個性飛揚，帶著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的風度，帶著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，走到一起來，大家精誠合作，風雨同舟，使得353班在學校文明班級評比和年級星級班級評比中均取得了很好的成績，尤其是這次段考，（略）。這次段考和入學的模擬考試比較，我班進步人數(shù)41人，所有這些成績是全班同學共同努力的結果，也是你們每一位家長的榮耀，是你們的子女獻給你們最好的禮物，最大的孝心。
召開這次家長會，主要是根據這次段考的情況來研究對策，進一步商討后一階段學生的學習情況。通過這次考試，學生的學習情況已基本清楚，這個時候可以承前啟后，既便于總結過去，更便于發(fā)現(xiàn)問題，把握未來，成功的，發(fā)揚優(yōu)點，更上一層樓；失敗的，亡羊補牢，為時未晚。所以，這次家長會對高一學生來講意義重大。今天，你們的到來，已經預示著這次家長會一定會取得預期的效果，也一定會獲得圓滿成功。
這次家長會，我主要講以下幾個方面的問題：班上情況介紹，真心善待每個學生，如何看待考試成績，如何拯救學生的思想靈魂。
班上現(xiàn)有70位同學，是高一年級人數(shù)最多的班級。男生41人，女生29人。大部分同學是我縣農村學生，還有少數(shù)是市內的學生，他們走在一起，都懂得這份緣份，都有極強的班級榮譽感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表，都以身作則，工作鐵面無私，一絲不茍，將整個班級管理得井井有條；特別值得一提的是#同學，，全心全意為班級同學服務。正是因為有這些工作能力強，認真負責，為班主任老師分憂的好班干部，班級各方面工作來勢喜人，特別是十月份情況更好，舊貌換新顏，這些同學足為班上同學學習的楷模，同時也為我班形成良好班風、學風，立下了汗馬功勞。
班級上所有老師都來自上一屆高三，都是20xx年，20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌，所以請相信我們都在努力，我們一定會努力拼搏！
從與同學接觸三個多月以來，學生們應該可以為我畫像：我是一位要求十分嚴格，從不姑息遷就，但又心較慈、手較軟，平等對待每一位學生的班主任老師。一個多月以來，情況已相當熟悉了。我覺得有以下幾個方面可以與各位家長共勉。
第一、我從不歧視、從不放棄任何一個學生。
因為每個學生都有強烈的自尊心，都有這樣那樣或明或暗的閃光點，我沒有理由也沒有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個學生，我同樣會受到他的歧視；如果我放棄了一個學生，我就放棄了一份責任和一份良心。
第二、我采用民主形式做大部分事情，如編座位，選班干部。
魚兒離不開水，水能載舟，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙，讓學生背后對我指指點點。
第三、把學生當自己的弟弟妹妹，當朋友看待，緊密跟蹤學生心態(tài)變化，及時把握學生敏感神經。
現(xiàn)在的學生正處在心理轉型時，稍有不慎，學生就會造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的，人最輸不起的是青春與良心。我沒有不良的嗜好，每年無特殊情況，就呆在學校，學生曾給我計算過，從住的地方到寢室，再到教室，再到住的地方，一圈下來2分鐘不到。
首先作個說明，我班是外縣班學生絕大部分由外縣招生過來的優(yōu)秀學生，整體上我們跟其他班級不是同一個級別的，有一定的差距，請各位家長要認清這個事實。
競爭是時代的主旋律，拼搏是人生的主題歌。社會在進步，時代在更新，新的世紀給我們提供了最大的機遇和挑戰(zhàn)，可以這樣說，誰抓住了它誰就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變，仍然實行“3+小綜合”，全國各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線本二控制線文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒有考取自己理想的大學，重新復讀，到我們這一年，不知又有多少復讀生，這個龐大的復讀生群體，對我們應屆生不知有多大的沖擊哇！所以，我們的學生學習任務確實比較重，壓力也比較大，這就要求在座每一位家長多關照學生的身體和學習狀況，多鼓勵他們，給他們以精神上的安慰。恕我直言，這里有的家長并沒有盡到做家長的責任，對子女的關心也太少了點。打個比方說，據我自己的不完全統(tǒng)計，整個班級到現(xiàn)在為止還有26個學生家長，從來沒有跟我通過電話。對于孩子本次考試的分數(shù)，個別家長只知責罵他們，而不去詢問原因，幫他們渡過難關。說句良心話，我覺得有的學生讀書實在比較認真，就是考試考不好，我想可能是基礎的緣故，或者是學習方法不對頭，心理素質比較差，考完后，他們也感到困惑不解，須知，他們也想考好哇！所以，這時候，我衷心希望家長們不要只看到分數(shù)，應多給孩子們打打氣，鼓鼓勁，要知道，你們永遠是孩子走不出的溫馨的港灣，當孩子們迷惑時，疲勞時，就讓他們在你們懷里好好地歇息片刻吧！不過，有個別學生確實比較典型，學習目標不明確，學習態(tài)度較差，不良習慣比較多，這也必須要求家長與班主任密切配合，做好學生的各方面工作，有時給學生施加一些壓力，哪個老師和家長不希望弟子成才呢？千萬別放棄孩子??！要知道，再調皮再典型的學生身上也有自己的長處，也有閃光點??！
由于大部分學生是獨生子女，又正處在心理轉型時期，思想上難免會出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū)，我認為有我班學生存在如下幾種情況：一是過于自負，常拿初中的成績作為自己炫耀的資本，殊不知人外有人，縣一中正是藏龍臥虎之地，來不得半點驕氣。二是不良習慣多，由于初中成績較好，有好多老師忽略了對學生行為習慣的培養(yǎng)，忽視了學生的情商在學習中占有的比重，使學生學習態(tài)度馬虎，作業(yè)馬虎，上課喜歡講話、做小動作，對老師和同學缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足，過多地看到自己的缺點，由于自己成績差，就全盤否定自己，悲觀喪氣，自暴自棄；四是怕吃苦，由于平時安逸慣了，稍遇到一點困難與挫折，就打退堂鼓，在學習上就松懈下來；五是怨言多，心胸不夠寬廣，過多地看到別人身上的缺點和學校里的陰暗面，一是埋怨老師不行，二是埋怨學校伙食差，三是埋怨父母，就是從來沒有從自身找過差距。上面說的五點，可以說是他們學習上的攔路虎，是他們學習上最大的敵人，只有嚴于律己，寬以待人，以高尚的思想品德來完善自己，這樣，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，也才能成就大事業(yè)。所以也請家長們耐心地開導他們，撥開他們思想中的迷霧，使他們成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?BR> 各位家長，給我們以時間，給我們大家以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！
我當班主任快7年了，經歷三界高三，現(xiàn)在兼管學校團委工作，是國家二級心理咨詢師，湖南省首屆網絡心理導師，上過月剛滿30歲。個人認為我還年輕，因為我還年輕，我深深懂得在嚴謹治班的基礎上，不忘縮短師生間的距離，真正成為學生的嚴師益友；正因為我還年輕，今天我可以站在講臺上自豪地說：“家長們，放心吧，353班一定會成為高一年級最好的班，三年后，353班每一位學生都可以成人、成才，找到自己的方向！”謝謝你們!
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十三
各位家長：
你們好！
我是高二(4)班主任，高建彪，湖南人。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我們學校的老師來自全國各地，積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。
我們班共有學生56人。一部分是我從高一入學就開始認識，形成了默契的師生合作關系。另一部分學生，喜歡生物專業(yè)而與我和班級接觸剛滿三個月，但整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。
我們的任課老師都很認真負責，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。
我們的學生成績比入校時有很大的提高，有一次與我校同級別的一所高中的老師來我校進行聽課交流，他們的評價是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學生基礎比他們好了許多（但高一入學時成績是相同的）。成績的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。入校以來，學生不但成績有了進步，而且能力也有較大的提高，從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會、家長會等各種活動的學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。同時，我們學生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。我希望我的學生，能在學習、能力、思想上都有較大的提高。
關于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學校的評比。在學習方面，不以成績論英雄，著眼于學生的自身比較。每次考試，我會給學生提供詳細的分析資料。班級的集體生活和榮譽，我會及時發(fā)布在班級的網上之家，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。
當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：
首先是班主任不會廣東話，曾經學過，但語言的學習能力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學生。數(shù)學老師常接觸1～9這些數(shù)字，一年下來都還沒有學會。所以影響到我與部分家長的溝通，這也是我的一些遺憾。對此我目前的做法是：我的這個弱點，只能用其他方面的優(yōu)點來彌補，比如我的細致、我的特長。
其次是學生的一些良好習慣的形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的一些努力。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
下面，是我對家長們提的幾點建議：
一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們多光臨班級網站及時了解情況！讓我們共同攜手努力！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十四
各位領導、各位同：
仁大家好！
感謝校領導的信任，讓我參加本次班主任經驗交流，下面我將這些年來作為班主任的所做所思，向各位匯報一下，望能做到拋磚引玉的效果。
我參加工作xx年，班主任工作14年，盤點這14年有成功的欣喜，有失敗的無奈，有耕耘的艱辛，也有收獲的感動。
我們一生會遇到很多老師，多年后能讓我們記起來的老師無外乎兩種：一種是在我們成長過程作出具大的貢獻的老師，另一種則是“掛”在黑板上的老師，而其他的老師我們早以忘記，做為老師的我們都正在讓學生因第一種原因記住而努力著。
一名優(yōu)秀班主任首先是一位優(yōu)秀的科任教師。做為班主任老師的你，如果在課堂上不能使你的學生折服，那么課后即使你講的天花亂墜也是徒勞。作為一名班主任老師的我認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，做好每一次輔導，仔細批改每一份作業(yè)。我知道我的能力有限，但我想要做好每一節(jié)課的強烈愿望是無限的，雖然我不能將每節(jié)課都做的非常精彩，但學生會體會到我在力求做的更好。所以我所任學科班級的學生，對我還是比較認可；對于我們班而言，我對學生的教育就有了厚實的底氣。
在班級管理中，我就宏觀上作以下幾點匯報：
良好的習慣人會享用一生，今天的習慣決定明天的成就。說起習慣養(yǎng)成，學生總覺得大無邊際；為了消除學生對習慣養(yǎng)成的心理障礙，我就胡亂的借用某心理學家的名義，說：如果一人能夠堅持作某事三個星期，則這件事的習慣已養(yǎng)成—三星期效應；學生只要給制定一個適合自己的計劃，同桌相互監(jiān)督三個星期；這一習慣便已養(yǎng)成。哇寒！一個好習慣的養(yǎng)成原來如此容易。三個星期，三七二十一天，大多數(shù)學生的確做到了。
說到理想學生會覺得大而空，且放之于四海皆準，但又讓學生沒頭沒腦。而我的理想教育具體、簡單易做——那就是拼高考，白巖松說過“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”我們學生絕大多數(shù)來自農村，我們已是農n代的孩子，如果沒有高考，我們將成為農（n+1）代，并將繼續(xù)延續(xù)。所以，做為農民的孩子，“高考”是我們的希望，是我們走出去的跳板。所以，我們沒有理由不去拼高考。拼高考是我高中階段的最大理想。
說到愛學生可能有人會笑我，說我在“點眼藥”，其實在每位班主任的內心都有一個“愛的情結”——自己班的學生比別班的學生可愛。這說明班主任老師對本班學生有特殊情感。感情需要表達，一個小小的動作、一個眼神、一句問候就已足夠，[例如：某同學來請假說：“老師我感冒了，不能堅持上課”。我用手先摸了摸他的頭說：“的確有點發(fā)燒，吃藥了嗎？有錢買藥嗎？如果沒錢現(xiàn)在我這拿上，要不要同學陪你？”看！這沒有絲毫的作做，這是愛的自然的流露。這樣說這樣做，我想這個同學的感冒已好一半。]前幾天，天氣預報第二天將會大幅降溫，我將這一信息及時通知學生并提醒他們適時添增衣服。第三天氣預報又說要降溫，我又給學生去通知，結果班里學生大笑，我感到莫名其妙。“班長怎么回事？”“你說昨天天氣要降溫，我們都穿上了棉衣，結果天氣并沒有變，上體育課差點把我們熱死?！蔽乙残α耍f：“那是天氣預報惹的禍，我不是故意的?！睆膶W生的笑聲中我體會到學生對老師“善良用心”的理解。
去年高一年級分別舉行了“新生軍訓”“趣味性運動會”“隊列隊形和體操比賽”“新生家長會”各班還自行組織“慶元旦”等大型活動。在軍訓和學生運動會上，班主任老師都能為學生端茶倒水，鞍前馬后的為學生服務。使班主任老師和學生走的更近；在隊列隊形和體操比賽中，班主任老師親自訓練和學生共灑汗水。在“慶元旦”活動中，高一（8）班學生和所有科任教師共同包餃子，共同品嘗高一（8）班的味道。就這樣我和學生一道幸福著學生的幸福，快樂著學生的快樂！學生真真切切的體會到班主任是除父母之外最貼心的人。
我知道每年高一都要召開“新生家長會”。所以從高一剛開學我就積極準備。我將學生從開學到開家長會這一段時的生活，學習等方面用照相機拍攝下來，且讓每一位學生對自己的家長說一句話，制成影視文件在電腦上播放，讓家長看。（如果當時教室里有電子白板，效果更佳。）在學生家長觀看這些影視文件之前我是這樣說的：“我的學生，你的孩子，現(xiàn)在再也不是以前那個不懂事的小皮孩子，現(xiàn)在他們已經懂事，心懷感恩，他們早就想對你們說聲謝謝，但一直沒有機會，今天學校給你們搭建了這樣一個平臺，下面請看”一個家長看著，聽著，眼圈紅了，并轉過身擦去了眼角的淚水；家長給孩子禮物，孩子笑了，孩子給家長禮物，家長哭了。那是多么美麗的一刻。
每經過一次大型活動，我感覺到班并沒有亂，而是活了，同學關系更加融恰，學生的班級榮譽感更強了，師生關系更和諧了。因此我希望學校能多舉辦一些活動。
一個學生對于一個學校而言可能是幾千分之一，對于一個班級而言是幾十分之一，而對于一家庭它就是百分之百，一個孩子關乎著一個家庭的幸福。每個班都會或多或少的存在一些問題學生。對待這些問題學生，我們不能將他們一棒子打死，應該多一點包容，給他們更多的機會，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住教育契機，因勢利導進行教育轉化。
原教育部長周濟說過：“對學生適當?shù)膽土P也是一種愛”。懲罰的“懲”字是上下結構是“征心”。也就是說對待問題學生應該征服他的心，而不是征服他的肉體——那是體罰。對待問題學生應該發(fā)現(xiàn)他的閃光點、研究他的心理上弱點。對問題學生的懲罰應該先放大他的閃光點，再攻其心里上弱點，我說的攻心理上弱點不是揭學生的傷疤刺激他的自尊，而是尋找教育契機。
上面是本人一些不成熟的想法和作法，不當之處還愿望各位同仁斧正。當然我還有很多困惑和無奈，比如說：我將一個班帶著帶著學生就變的和我一樣沒有活力。我還有一個想法，已經在進行，我將我班的同學在高中三年生活的點滴用照像機記錄下來制成光盤，作為“一段青春的記憶”等到畢業(yè)的那天送給他們。我想這是他們一生都值得珍藏的禮物——因為它記載著他們青春。
不管歲月如何更疊，作為老師的我“不放棄任何一位學生的理念”從未改變。因為我知道一個學生對一個學校而言是幾千分之一，對于一個班級是幾十分之一，而對于一家庭就是百分之百。
作為老師我很清貧，作為班主任我是精神富翁。就這樣站三尺講臺，揮兩袖清風，灑一腔熱血，踐行著我的中國夢。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們、尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
四年前，當我們這一群剛入學的孩子，如面對一株株稚嫩的小筍芽，天真可愛。
我們從最基本的姿勢教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，……。
不停地嘮叨著：字要寫出筆鋒，寫字要注意姿勢，把頭抬起來……。
當?shù)谝宦暲首x、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。
雖然我們的工作并不偉大，如微風，如細雨，但我覺得我們的工作無比的美好。
因為我們親眼見證了孩子的成長：
轉眼，一個個懵懂的孩童已站在了十歲的路口，老師希望你們要學會感恩——。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長；關心弱小，幫助他人；
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己；學會包容，贏得友誼；
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有美好的未來……。
站在十歲的路口，老師還希望你們要勇?lián)熑巍?BR> 認真工作是一種責任；努力學習是一種責任，
愛護集體是一種責任，幫助弱小是一種責任，
孝敬父母也是一種責任，忠于國家更是一種責任。
讓我們好每一件平凡的小事，帶著責任踏踏實實地前行。
這樣的你，必定是積極進取的你，如搏擊長空的雄鷹，展翅翱翔于廣闊的天宇。
祝福孩子們——生日快樂！
感謝家長們——感謝你們一路的陪伴和呵護！讓我們繼續(xù)同行，讓一株株小筍丫茁壯成長，形成一道茂竹修臨的風景線。！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十六
在校領導和各位老師的關心和幫助下，我班順利地完成了各項工作，取得了比較優(yōu)異的成績：中考6a人數(shù)42人，6a+人數(shù)11人，6a+人數(shù)占全校6a+人數(shù)的61%。占全市人數(shù)的50%?；仡欀锌紓鋺?zhàn)工作，抓臨界生、促跛腿學科和拔a+在校領導的正確領導下，都是很有實效的。下面我從幾個方面來談談自己的帶班工作。
一、增強班級凝聚力。
九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過“紅五月”“體育節(jié)”等活動增強學生的班級凝聚力，咱們的班訓是：努力了就不后悔！
二、讓學生在活動中學知識，通過班會課為載體通分調動學生的學習積極性經常開展下列活動，１注重感恩教育的培養(yǎng)２、兩個自我的教育３、控制三閑時間４、努力做到不放棄任何一個學生。5、引導學生展望未來以上活動只是我在管理班級中的一部分，每碰到一個問題或一種事情，我都是以科研的態(tài)度去想，以活動的形式去展開，而不是通過空洞的說教，你該怎么樣怎么樣，像樹理想展抱負的活動，如果只是讓大家說說自己的理想，大家過后馬上就忘了，這樣搞了活動，可以是終生難忘，在活動中充分調動學生的內因，把要我學變成我要學，把學會一件事情轉變成會學的一種能力，讓學生學的有趣、快樂！
三、讓班級因我的存在而感到幸福”
居里夫人說過：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動起來，將各部分的功能推動到最佳狀態(tài)?？梢?，當務之急是要給學生樹立信心。而建立一個和諧友善、團結互助、積極向上的班級體氛圍,會消除學生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示幫助學生。于是，我借用李鎮(zhèn)西老師的一句話對學生提出了這樣一個觀點：你和他們不一樣，讓別人因為你的存在而幸福。我每天盡量在課余時間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學生一言一行來詮釋這句話：所謂“讓人們因我的存在而感到幸?！保褪悄惚M量讓班上的每個同學都因為有你而開心。誰有了困難，你第一個走到他的身邊，他會因你而幸福；課間時間，你獨立安靜地學習，周圍的同學會因你而幸福；做班干部的時候，你努力為班上爭得紀律示范班，全班同學因你而幸福；運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，咱們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認真完成作業(yè)，老師會因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福！做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
九年級的學習生活很緊張，可學生非常慶幸自己生活在一個非常團結的班集體，這里沒有競爭，只有你追我趕。我跟學生說最了不起的是敢于把隊友培養(yǎng)成對手。
四、做好各種疏導工作。
九年級是一個非常關鍵的特殊時期，學生壓力大，思想波動也大，學生對中考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數(shù)的男生顯得松散、目標不明，更有一些學生覺得壓力倍增，不知所措。其實，成長比成功更重要，成長就是思想的不斷成熟。
（一）學習方面一般有三個方面的問題：能不能學——智能問題；愿不愿學——態(tài)度問題；會不會學——方法問題。班主任的工作主要體現(xiàn)在對后兩者加以輔導。指導措施：幫助學生了解自身的學習基礎和學習特點，學會制定計劃和目標，學會學什么、如何學、何時學，以積極的心態(tài)去學習。
（二）青春期輔導讓學生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學會克服青春期的煩惱，學會調節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為，鼓勵男女生間正常大方的交往。使學生懂得所謂“長大成人”就是學會放棄的過程，學會該放棄的東西就放棄，該放棄的時候就放棄。
（三）情緒輔導讓學生了解情緒產生的原因以及消極情緒對咱們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節(jié)和控制自己的情緒。指導策略：
（1）幫助學生學會正確認識自我。自我認識的重要性就在于讓學生樹立良好的自我心像，即樹立“我屬于哪種人”的自我觀念。一個人的自我心像是人格的核心，它會影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個體應對壓力的行為。
（2）讓學生始終不要放棄自我激勵。在壓力面前，不少學生表現(xiàn)出自信心不足，進而懷疑自己的能力。咱們要告訴學生不斷地自我激勵是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學生記住“每個問題都蘊含著解決的種子”，相信自己具有無限的潛能。
（3）教給學生一些控制情緒的方法。學生一般不善于控制自己的情緒，他們常常通過“宣泄”來緩解自己的心理壓力，即找個人把自己心理的怒氣“說”出來，咱們班主任應主動做學生“精神宣泄”的對象。
五、形成家校合力。
嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。認真做好個別教育，俗話說“十個指頭有長短”。而且，班主任要積極與家長取得聯(lián)系、溝通,使家長更好的了解自己孩子在學校的學習、思想及生活狀態(tài)，以便家長與學校、老師共同管理共同教育，產生合力，使學生有一個連續(xù)一致的成長環(huán)境。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
加強班主任工作的學習和研究在平時的工作中，我經常學習教育科學理論，經常學習教育科學的最新研究成果，學習科研方法，并把它運用到班級工作中。
我個人的工作態(tài)度是尊重每一個學生的人格，尊重每一個學生的個性發(fā)展，為孩子們的成長創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，在平時的班主任工作和教育教學中，要堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加積極，更加開放。我謹記的一句教育名言是：教育是激勵、鼓舞和喚醒。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天是一個值得我們銘記的日子。在距離奧運會開幕還有96天的時候，在2010年的“五四”青年節(jié)，在離高考還有32天的時候，我們全體高三師生在學校領導的倡導之下齊聚在這里，隆重舉行養(yǎng)成教育的總結大會。在這樣一個特殊的日子里我們首先要感恩。感謝精心策劃養(yǎng)成教育方案，徹夜思索養(yǎng)成教育方法的領導班子；感謝始終播撒激情，始終愛生如子開展養(yǎng)成教育的班主任老師；感謝一絲不茍，耐心教育，傾心交談的任課老師；感謝精心呵護，服務育人的養(yǎng)成教育工作者。正是全校老師和教育工作者不計辛勞的付出、無私奉獻的養(yǎng)成教育，才有了“團結友愛、文明守紀、勤奮進取、勵志成才”的我們，才真正意識到“學會做人、學會求知、學會生活、學會健體”的深刻含義，才體會到“擦去一塊痰跡，美化一片空間，升華一次靈魂；撿起一片紙屑，凈化一寸空間，陶冶一回情操”的養(yǎng)成教育境界；才養(yǎng)成了“走進校園應思勤奮努力，漫步校園當講文明禮儀”的良好學習習慣，才確立了“行為養(yǎng)成習慣，習慣決定成敗”的成才意識。
現(xiàn)在請允許我以班主任的身份提議：我們高三全體同學，用熱烈的掌聲傳達最親切的問候和最誠摯的謝意。（稍長，掌聲）。
同學們，這次大會應該是我們人生意義的一次標志。也許對于我們老師來說，意味著付出的三年辛勞又要變成我們人生的一種收獲，但對于你們來說，三年良好習慣培養(yǎng)起來的，是一個全新的你們，你們已經從一個知識淺薄、行為稚嫩的初中生成長成了一個知識淵博、行為規(guī)范的高中生；你們已經從一個不注重習慣培養(yǎng)的孩子成長成了一個注重習慣培養(yǎng)的文明人；你們已經從一個生活雜亂無章不注重體育鍛煉不注重參加活動的學生成長成了一個在生活中活動中不斷磨礪自己快樂自己健康自己成就自己的聰明人。同學們，是二中造就了成熟文明、理智文雅的你們。
同學們，我們怎能忘記剛剛走進二中你們自信并始終微笑著面對一切困境和挫折；怎能忘記課堂上你們踴躍發(fā)言精辟闡述；怎能忘記操場上你們邁著矯健步伐，跨躍一個又一個的高度；怎能忘記舞臺上你們用肢體語言傳遞著優(yōu)美的舞動和靚麗的青春；怎能忘記元旦晚會上你們用精彩紛呈的演講和小品熏陶著學生也感動著我們；怎能忘記高一時在“習慣與成人”的養(yǎng)成教育中你們稚嫩調皮的眼神；怎能忘記高二時在“學習與方法”的養(yǎng)成教育中你們勤奮不倦的身影；怎能忘記這些天來在“心理與成功”的養(yǎng)成教育中你們臥心藏膽的毅力和破釜沉舟的拼搏、你們誓言如山的堅定和志在必得的信念?！案试负ニ獎?，一飛暖春刺六月”這就是你們在高三一年中留下的必勝的信念見證，同時也將見證著你們的成熟與成功。
太多太多的記憶碎片值得我們珍藏，也許在以后的歲月中它們會像一幕幕戲劇在我們人生的舞臺上上演，但搭建在二中的養(yǎng)成教育的舞臺一定是你們一生中最精彩和輝煌的舞臺。
同學們，這次大會也應該是我們的一個起點。它將為我們10年高考支撐起成功的大廈，也將為我們以后闖蕩世界和攀登事業(yè)的高峰奠定一個堅實的臺階。再過一個月，你們將邁著鏗鏘的步伐向夢想發(fā)出挑戰(zhàn)，你們將帶著殷切的希望在高考中收獲碩果，就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你們頂風前行的堅毅的航向。就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風一樣，凄冷的北風也攔不住你們走向成功的春天的腳步。成功一定會屬于我們。
最后祝愿我們二中2010年高考能取得圓滿成功！祝愿同學們在最后一個月里繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神輕松備考，在一個月后的高考中能夠取得良好成績、金榜題名。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！我是xxx，今年擔任了265和266、258（暫時幫助xx老師上課）語文教學，而且還擔任了266班的班主任。
我始終認為自己就是個搞教育的，所以高老師談到讓我來接任班主任工作并且266班沒人來帶，我就義無反顧地接任了266班的班主任工作。當時我的一句話是“挑戰(zhàn)極限吧”。我不認為有我教育部了的學生，只要是來二中的每一個學生我們就有教育他們的責任和義務。我問心無愧。不過等我真正接上266班看到一片散沙的局面我是又急有悔，學生真的讓你很失望?？偟膩硎质遣槐扰Ρ认硎?，不比學習比吃穿，不比成績比消費。無理想無目標無計劃無進取之心無集體意識無良好的習慣。早自習沒有書聲朗朗，晚自習沒有安靜自學，課堂上沒有聚精會神、勤做筆記，文具在這里都是玩意兒，知識在這里不存在歸納整理，紀律在這里知識擺設。三閑的人多：說閑話的，做閑事的，閑得無聊的。教室有四多：塑料瓶多、手機多、挎時尚包的多、壞習慣的多。四少：書本少、真正學習的人少、按時到教室的少、能吃苦的人少。
我當時是想到了總理那句深情、真誠、擲地有聲的話。它不僅深深地感動著全國人民，也是震撼了我的話，那便是他面對中外記者時的莊嚴宣誓：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將一往無前、義無反顧、鞠躬盡瘁、死而后已?！蔽覜]有理由推托更沒有理由退縮，我只能想辦法向前走，推著學生也要推到他們高考考場上。
但是我常常有這樣三個擔憂：
１、我擔憂我們的學生如何才能做到齊頭并進。
2、我擔憂我們的學生在短時間之內能不能改掉壞的習慣。
3、我擔憂在我們的集體中如何能豎起幾桿旗來，專業(yè)課和文化課都十分優(yōu)異的學生，讓他們來示范和引領大家共同進步。
后來我就開始了富有激情的工作。我引用了許多教育他們的話。我記得最深刻的是魏書生的《和創(chuàng)業(yè)者比》這篇校短文：一個眼睛總盯著寄生蟲的人，明明自己每天只干一小時的工作，他也覺得吃了無限大虧，牢騷滿腹、怨氣沖天；一個總和創(chuàng)業(yè)者比的人，明明自己每天做16個鐘頭的工作，也覺得問心有愧，自勵自責、自珍自重、埋頭苦干；引導學生個常和創(chuàng)業(yè)者比，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣，學生就會身在苦中不知苦。對會自覺地參照他人而激勵自己了。我做了一下工作：
第一是組建班集體，建立班級博客。班名：“未來號”“未來號”是266班的別稱。因為有了未來我們這個集體而嶄新；因為有了未來我們開始不倦的追逐。“未來號”是就是一首凝聚力量、綻放青春、收獲成功的戰(zhàn)艦。班訓：追求卓越的心有多遠，演繹成功的舞臺就有多大。班主任寄語：讓我們每一個藝術的細胞都能綻放成激情的花朵、智慧的花朵、快樂的花朵。
266新解釋：“2”就是專業(yè)課和文化課；“66”不僅是一帆風順，前途無量，更是兩個“六種素養(yǎng)”。第一個“六種素養(yǎng)”是屬于個人氣質的：健康的體魄，個性的魅力、痛苦的磨煉、成功的體驗、超越自我的暗示和追求卓越的快樂。第二個“六種素養(yǎng)”是屬于學習品質的：幸福的閱讀、不倦的演算、反復的朗讀、嚴密的框架、瑣碎的記憶和不斷的糾錯。
書法標語：
非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠。
有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望的地方，痛苦也稱快樂。
成功就是簡單的事情重復做，重復的事情堅持做。
智者用行動構筑夢想的肌骨，庸者用嘆息目送夢想的遠去。
成功就是每天進步一點點。環(huán)境不是阻力而是展示我們的舞臺。
266一定能成功的，未來號也一定會駛的更遠。相信我們每一個人，相信你，相信我，相信他。我們會在勝利的彼岸歡慶聚會的熱烈、傾訴盛宴的豪情。
另外我們博客上的《讓我輕輕地告訴你》《其實，你們很了不起》《贈給勇敢的水手》《上大學不能少了我一個》《也來學習“亮劍精神”》等博文也鼓勵他們讓他們確立了自信，有了集體的觀念，為以后的工作和教學帶來了便利。
第二是分組談心和鼓勵。了解學情鼓勵學習樹立自信心和遠大的理想。有美術16、舞蹈10、編導2、體育9、音樂6、非專業(yè)5和復習生14共60人。每天談的內容不同而且每個人的情況還不同。我體驗到的是快樂而不是復雜和嫌棄。鼓勵他們確立目標，教育他們要痛毆努力來改變自己。
第三是召開了第一次家長座談會，對學生家長進行了教育。并對學生的實際情況向學生家長進行了一個匯報。引導學生家長正確來對待266這個集體。許多學生家長改變了看法，統(tǒng)一到了“拼搏一年考上大學”的目標上來。
第四引導學生養(yǎng)成一個良好的習慣。特別是學習習慣和做人的一個基本的準則。引導學生讀書。其實有時候知識的獲得也許就是多看了一本書，多看了一篇文章，多看了別人的一次筆記本；多聽了老師一節(jié)課，多問了一個問題，多和別人交流了一次，多幫助和理解了別人一次，多用了一點時間，多學習了一會兒等等。
可以說有了這樣的工作266班發(fā)生了大的變化。但是畢竟是一群特殊的孩子，而且他們也在不斷的變化著，現(xiàn)在我們266班有面臨著新的問題：如何學的更有效，如何把簡單的學會了掌握了，如何能夠堅持下來等等。但我相信266班一定是一個有希望的班集體讓我們拭目以待吧。
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇十九
同學們好!今日我和大家一齊來到了一個新的班級，新的團體，教師的心境和大家一樣，充滿喜悅、激動和興奮。期望在今后的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧!
開學的第一天，教師想跟大家談談“四個不容易”。
山高海深的恩情。
第二，教師不容易。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師要負責同學們的學習，認真?zhèn)湔n上課，還要批改很多作業(yè)。教師是新時代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。教師還是同學們心靈的園丁，要花時間去了解你們，要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化，要傾聽你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。教師的工作，絕不只是每一天上一兩節(jié)課。在教書育人的同時，教師還背負著來自家長、來自社會的巨大壓力。大家說，教師容易嗎所以，期望同學們尊敬師長，認真聽講，有錯就改，爭取學有所成，不辜負教師的期望，不枉費教師的一番苦心。
第三，自我不容易。聽到那里，可能有同學會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很開心嘛，怎樣說不容易呢其實，細想一下，我們從出生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有夢想，從不懂事到學會為人處世……每一步固然是父母付出的結果，但也與自我的努力密不可分。這樣看來，能走到今日，自我的確不容易!所以，期望同學們珍惜時間，刻苦鉆研，不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
第四，走到一齊不容易。四海之大，學生無數(shù)。為什么就是這幾十位同學聚到了一齊我們來自四面八方，歡聚一堂，實屬不易。有緣千里來相會，無緣對面不相識。所以，期望同學們心胸開闊，互相團結，和睦相處，把同學當作自我的兄弟姐妹去關心去愛護，互相幫忙，共同成長。
同學們，當我們想偷懶時，當我們即將犯錯時，當我們無法忍受某位同學時，當我們被教師批評時……讓我們默念這“四個不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏很多、虛懷若谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活，伴隨我們的一生吧，我們必須會受益匪淺!
最終，我衷心地祝愿大家歡樂學習，健康成長!
歲成人禮班主任發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的68名學生向你們表示深深的謝意熱烈的歡迎！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。我們聚在一起的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學以來的班級工作向各位家長匯報：
各位家長都知道一、四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，相信經過我剛才的解釋，大家已經對四年級有了新的認識。
我們班共有68名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我很自豪地說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里的花，他們會爭先恐后的去澆；室內外衛(wèi)生，他們搶著去掃，誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，班里的學生講文明有禮貌，人見人夸。
（二）規(guī)范方面：
1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：
2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
（三）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力習慣等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。
透過成績看問題：
1、上課質量決定考試成績。
有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不善于思考，不愿意做筆記，課堂效率低.
2、效率產生差距。
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用時間學習。放學之后，沒有及時做作業(yè)，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復習預習。周末、假期時間過于放松。
3、作業(yè)質量值得重視。
有些學生作業(yè)馬虎，錯字多，在家沒有讀課文的習慣。老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。
4、家長的重視程度與孩子的學習有很大的關系。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以請家長積極配合，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。
2、多與孩子交流，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問關注一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。家庭作業(yè)請您一定過目、簽字，以及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
4、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
5、本學期語文我特別重視他們的課前預習以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關詞語，熟讀課文。到了四年級，作文對于學生來說至關重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我建議每天睡前看半小時課外書，每周做兩篇讀書筆記?！白x書破萬卷，下筆如有神”嘛！所以，也請家長們回去關注一下小孩的讀書、習作情況。給孩子樹立榜樣，親子共讀，營造讀書氛圍，爭當書香家庭。經常請孩子把他們的習作讀給我們聽，多夸獎，多鼓勵，適當提出修改建議，長此以往，孩子的作文的水平肯定會提高。
6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午1：30開始從家里來。學校要求不能帶零食雜物進校，所以請讓孩子在家吃飽喝足，不要帶任何與學習無關的東西進校，不要給孩子零花錢，以免他們買垃圾食品等。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！