通過對歷史事件的總結，我們可以更好地理解過去，指導未來的發(fā)展。在寫總結時，要注重條理清晰，可以按照時間順序、主題分類等方式組織材料。接下來，我們將為大家分享一些寫總結的技巧和經驗，希望能夠幫助大家寫出更好的總結。
老師不在教室時篇一
自習課上，我們和往常一樣靜靜地寫著作業(yè)，老師在課桌過道里轉了轉，然后輕輕帶上門走出了教室。這時，原本鴉雀無聲的教室一下子活躍起來，同學們變成了嘰嘰喳喳的小鳥。
有些女生聚在一起談論自己的頭花、絲巾，或者用貼畫裝飾自己的課本，有些調皮的男生拿游戲卡當飛標射來射去，有的同學下位跑來跑去，當然，還有些愛學習的同學互相問問題，尋找問題的真正答案，總之，教室頓時成了集貿市場，各人尋找著自己喜歡的話題，比郊游時還要興奮。
突然，教室的門“吱呀”開了，同學們以為老師來了，便以閃電般的速度回到座位上，有的翻開作業(yè)本，裝作一副專心致志學習的樣子；有的坐得端端正正，胡亂翻起課本，甚至都顧不上書的倒正了……教室里頓時恢復了上課時的安靜。
當我們發(fā)現并不是老師來了，而是一個同學故意拉開門，全班發(fā)出了一陣“哎——”聲，隨之教室里又像雨后的池塘一樣“蛙”聲四起！
但是經過這場虛驚后，同學們略有顧及了，下位的人沒有了，只是在座位上交頭接耳。不過，也有些同學變本加厲，有位同學甚至唱起歌來，真搞不懂他有什么高興事！
這時，不知道誰喊了一聲：“老師來了！”仿佛聽到了緊急警報，教室里頓時鴉雀無聲。
果然，老師走進了教室，她似乎什么都看到了，順口點了幾個同學的名字讓他們站起來，我一看，原來都是剛才胡鬧的同學！
莫非老師有“天眼”不成？
老師不在教室時篇二
老師這個職業(yè)，往往被人們贊揚、贊賞，但在有些同學們眼里，老師可不是什么大好人！“地獄級的老怪”、“東北虎”、“毀天滅地的大魔王”，這才是同學們心目中的老師形象。
正所謂下課如天堂，上課如地獄。老師在時……更是地獄多了個看門老大爺。上課了，每個同學都安安靜靜地坐在自己的坐位上，等待著老師的到來。而老師來時，“鬼子進村了”便成了大家的暗號，表面上看，課堂上鴉雀無聲，但其實正掩蓋了同學們那一顆顆火熱的內心，有誰又何曾不想大鬧一次，可哪敢啊！這都是為了不讓看似平靜的老師變成一個只會罰抄課文兒的“滅絕師太”??！
這時鴉雀無聲的教室便變成了我們的天地，教室里熱鬧起來！大家都拋棄了表里不一的假象，重新做回了運動的自我。膽小的，只是在座位上說說小話，膽大的則在講臺上跳著騎馬舞、而更膽大包天的竟坐在講臺上給大家講起冷笑話……大家都樂得合不攏嘴。
正在這時“鬼子進村了！”教室里又安靜了下來……。
老師不在教室時篇三
在我們班，好玩的趣事總發(fā)生在老師不在的時候。這會兒老師又走了，這回又有好戲看了。
班里像炸開了鍋一樣，干什么的都有，班干部想管都管不住。
有的同學在看漫畫，時不時的被漫畫逗得哈哈大笑；有的同學在與好友說話，就算像個兩條馬路也毫不在乎，就跑過去說，如果老師來了，就飛毛腿似的跑回去，我心想：如果這種速度去參加運動會，準能拿第一。還有的同學像只烏龜一樣從教室里探出頭來，見老師來了，就立刻縮回頭，拿起書，裝模作樣的讀起來。
這邊，范思成又拿起用紙做的話筒開始了他的個人演唱會，亮出他的歌喉，臉都唱紅了，周圍的人都看著他笑，有的還拍手鼓掌。
正在他唱的高興時，門外傳出了吳老師的腳步聲，看漫畫的立刻把漫畫收起來；下位兒的同學也“飛”回了座位；開演唱會的也停止了歌唱。都拿起書“認真學習”起來，教室里立刻鴉雀無聲。老師進來了，看見我們都在安靜地“學習”，便露出了欣慰的笑容。
希望在老師走后露出廬山真面目的我們，以后能遵守紀律，做個真正的好學生。
老師不在教室時篇四
“嘟嘟哮—”語文老師拿起手機：“喂、喂……好、好、好。同學們，我去校長室一下，很快回來。”語文老師頭也不回的快步走出教室。
單泳辰玩弄著鋼筆墨囊，不顧手上都是墨水，做“微型鋼筆”。三番五次的“登門拜訪”我和謝悅，希望得到大家的贊賞。趙子欣和吳青又開始吵吵鬧鬧。“鷸蚌相爭，漁翁得利?！敝苕?zhèn)遠趁人不備對著吳青的頭發(fā)狠狠一拔?！袄蠋焷砝玻 表n楓嬉皮笑臉的大喊一聲。班級突然安靜下來。不知從何處傳來一陣笑聲。呵，原來韓楓忽悠我們。
身為班長的謝悅再也忍不住了，氣沖沖的跑上講臺：“安靜—！高成，你笑什么？！”“哈哈哈！”大家再也忍不住了，謝悅生氣的要去記名單，回頭一看，原來趙新在她后面做牛角。
做完眼操后，校園里響起了上課鈴聲，班上也鴉雀無聲，教室里靜靜的，連掉在地上的一根針也能聽到。
“一分鐘，兩分鐘”時間一點一滴的過去了，同學們依然沒見到老師走進教室，大家都呆呆地望著們口，見老師還沒來，教室里頓時炸開了鍋，有的同學趁這機會前后說說小話，有的同學用嘴巴發(fā)出奇怪的聲音，有的屁股像是坐不住了，時常站起來，望望窗外，看看老師來了沒有，好告訴大家安靜一點。
今天，當值日生的我就像一只熱鍋上的螞蟻急的團團轉，真想讓老師快點過來，一邊想讓老師快點過來，二邊想制止同學們吵鬧，跑到辦公室望望，沒有，究竟是去開會了，還是去辦公了？我不得不使出“殺手锏”：“在吵，我就扣你們十分！
老師來了，原來只是給我們一個題材！
老師不在教室時篇五
“山中無老虎，猴子稱霸王?！边@節(jié)課，我們真是放了鴨子了。
下午第一節(jié)課是語文課，上了五分鐘，一個老師急匆匆地跑了過來，對老師說了幾句話，老師聽了，臉色一變，原來校長要開會，叫老師們過去。于是，老師叫我們安靜地自習，便跑走了。
老師一走，全班沸騰起來了。我的同桌“搞笑大王”袁浚翔把衣服脫了下來，放在肚子上，說：“啊，有沒有醫(yī)生?。课铱焐?！”等他說完這句話時，全班同學哄堂大笑。他后面的肖宏瑞不小心碰了他一下，他就裝作很痛苦的樣子，說：“有人非禮呀，有人非禮呀！”他前面的崔婧笑得前仰后合。
接下來的時間，同學們有的在說話，有的在玩游戲，有的在打鬧，總的來說，沒有一個在做作業(yè)?！巴瑢W們，安靜！”同學們以為是老師，個個不敢抬頭。有同學抬頭一看，哈哈大笑，隨之，同學們都笑了起來，前面的“老師”竟然是袁浚翔！
“山中無老虎，猴子稱霸王”這句話用在我們身上，真是一點也不為過！
老師不在教室時篇六
“好！好！就到！”說完老師就走出了教室。教室里立刻亂成了一鍋粥。
山中無老虎——猴子稱大王。楊波還大搖大擺的下位置和朱元昊談了起來?！斑?，我的文具盒怎么沒了？”哈，原來是被王子萌藏了起來。就連我們班的“小淑女”也和張譯方竊竊私語。兩個“小石匠”在研究著修筆。陳澤正目不轉睛的看著書。湊近一瞧，原來里面躲著一本漫畫書呢！忽然，高城大喊：“老師來啦！”教室里頓時鴉雀無聲，大家都捧著一本書?？蛇^了幾秒種，老師還沒來，便明白了這是高城搞的惡作劇。
可就在這時，老師回來了……。
老師不在教室時篇七
今天下午，正當老師完全投入上語文課時，廣播里傳來聲音：“請所有教師馬上到二號報告廳開會。”老師聽到廣播后，布置了一些作業(yè)，就匆匆去開會了。
老師走后，教室里像油鍋炸開來了。同學們有的在看小人書，有的在不停的講話，有的在睡覺，而且那呼嚕聲可“震九霄”啊！我們班的“四大名捕”終于出場了，只見他們慢慢地走向講臺，手里還拿著“囚犯筆記本”，這時，班里鴉雀無聲?！八拇竺丁敝械?“大哥”說了一句：“只要誰違反規(guī)定，就會被打進‘十八層地獄’的?！甭犃诉@句話，同學們立即拿出語文書開始讀起來。
突然，我們班的“搗蛋天王”出場了，他召集了許多“弟兄們”，準備攻打“四大名捕”?！八拇竺丁敝朗夭蛔×耍恪俺吠恕绷?。這時，班里又沸騰起來。搞怪精靈小孫大叫：“老師來了，老師來了?！眲x那間，班里安靜得連根針掉下來的聲音都聽得一清二楚，大家拿起了語文書大聲地讀起來。過了一分鐘，老師沒有來，過了二分鐘老師還是沒有來……班上不時傳來一陣笑聲，全班同學盯著小孫，有的同學直撲過去，一巴掌送給了小孫，有的撿起紙團拋向小孫……。
老師不在時，我們就像快樂的小鳥自由自在。老師在時，我們就像要被吃掉的小鳥一樣被禁錮了。
老師不在教室時篇八
今天，發(fā)生了一件非常有趣的事情，我來和大家講講吧。
語文課的上課鈴響了，同學們坐的一個比一個精神飽滿?？墒?，過去了五分鐘，老師還沒有來，我們班“調皮大王”開始騷動了，笑著對同桌說：“嗨！你說這節(jié)課老師來不來？如果來，怎么到現在還不來？如果不來，我們就可以好好的玩一節(jié)課了”?？墒峭栏緵]有理睬他，“調皮大王”自討沒趣，略有些尷尬地坐下來。
時間一分一秒地過去了，上課十分鐘了，老師還沒來。大部分同學們開始騷動起來，都在討論老師怎么到現在還沒來，甚至有些同學開始下座位和其他同學說話。
又過了十五分鐘，更多的同學按耐不住，全班開始沸騰了。有的同學在談三國殺怎么玩才對，有的已經直接在桌子上“撕殺”起來了，還有一些同學忘形地站在桌子上跳舞，引得全班哄堂大笑?！罢{皮大王”發(fā)瘋一樣在教室奔跑。
再看看女生吧，女生可比男生“斯文”多了。有的同學在聊八卦，還有些同學在談電視上最近播放的電視連續(xù)劇《古劍奇譚》。
突然門開了，老師如天兵神降出現在門口，指著桌子正在跳舞的同學說：“如果你還沒跳夠的話，就出去跳吧?！比缓笥趾車烂C看著我們說：“我今天故意遲到，看看你們大家的行為，平時你們不是說沒素材寫作嗎？今天的作文有內容寫了吧？”大家都漲紅了臉，教室里啞雀無聲，大家都開始埋頭寫作了。
通過這一次考驗，希望我們都能意識到一個問題，不應該做“兩面人”，不管老師在與不在我們都要表現一致。
老師不在教室時篇九
今天，上課的時候，老師說：“我要去隔壁班聽課一下，你們自己在教室里看書?！彪S著門“”一聲關上，教室里就如洪水般爆發(fā)起來。
教室里干什么的都有，交頭接耳聊天的，竊竊私語討論問題的，玩卡片的，彈金幣的，熱鬧極了，簡直像菜市場一樣。
我正津津有味地看書，看了一會后就覺得不耐煩了，便轉身看后面的同學在干什么，原來他們在玩卡片，首先他們猜拳，誰贏了就是老大，先出牌。結果吳可贏了，他把卡放在桌子上，眼睛一閉，咬緊牙關，狠狠一拍，卡沒有翻過去，哎！真可惜呀，就只差一點！畢震宇趁機反擊，只見他大拇指并扣，做了個“蝴蝶”招式，用力一拍，結果翻過去了，他高興地手舞足蹈，高興地說：“我贏了！耶！”
這時，老師走進教室，教室里立刻變得鴉雀無聲，我也轉過身來，老師在黑板上寫了幾個大字：老師不在教室的時候。我一看，原來這就是要寫的作業(yè)呀！
老師不在教室時篇十
“上課時間到了……”隨著上課鈴聲響，同學們立刻坐到自己的座位上?？墒?，老師還沒有來。此時班里亂哄哄的。有的同學在預習課文，有的同學在四處亂跑。我想：他們怎么能這樣，不怕被老師罵嗎？突然，班長走上講臺，用手拍了幾下桌子，頓時，班里沒有聲音了。班長讓我們預習課文，但有一個同學卻不聽話，依然在和別人說話。然后，班長就把那個同學的名字記到了黑板上。可是那個同學卻不服氣，就跑到了講臺上，用黑板擦把自己的名字擦掉了，就又回到了座位上。而班長又把他的名字寫到了黑板上，然后，那位同學就踢了班長一腳，最后，他們就打起架了。
突然，老師走了進來，看到了這個場面，就生氣的問我們怎么回事。我們就回答老師：“是哪位同學不聽班長的話?！比缓?，老師突然說：“好了，下課再處理這件事。”當時，我心里想：唉，這下這個同學要完蛋了?？凑l再敢這樣?！?BR> 經過這一件事，讓我知道了：我們在什么時候都應該尊重老師，尤其是在老師不在的時候，如果你不尊重老師，后果是會很嚴重的！
老師不在教室時篇十一
上課了，面對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實我認識什么？做什么我也不知道。這個語文老師，看起來是那么善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點作業(yè)。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的布置練習。我狠狠地咽下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了?！?BR> 窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因為這，今天老師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自己說：“我今天要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。愿所有同學和我一樣?！?BR> 我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……。
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。
這節(jié)，我從外邊進來，意外的發(fā)現我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經過十來分鐘，我終于完成了。
老師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，因此，我對自己說以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。
老師不在教室時篇十二
今天上午，老師說：“我有一點事，出去一下?！彪S著門“”的一聲關上，教室里一下子熱鬧開來了。
真是“山中無老虎，猴子稱大王。”教室里干什么的都有，有交頭接耳的，有竊竊私語的，有玩卡的，還有彈幣的，熱火朝天。唯有幾個人在安靜地看書。
我靜靜地坐著，觀察身邊的一切，突然有個人正眉飛色舞的揮舞著手臂，用力的扔出一個東西，旁邊的.同學趕忙幫他撿了回來，在這種環(huán)境影響下，我的同桌也坐不住了，調過頭和后面的一位女生聊了起來，什么牙簽毛筆字，什么橡皮毛筆字，什么亂七八糟的，聽得我都快昏了，不理她們，看我的書去了。
這時候我忽然想到在《小桔燈報》上看到過《老師不在教室的時候》這篇文章，老師會不會也耍我們？冷不設防，半路殺出個程咬金――老師回來了。教室里頓時鴉雀無聲。
老師認真地說：“今天就寫《老師不在教室的時候》這篇文章吧！”老師真是用心良苦啊！
老師不在教室時篇十三
丁鈴鈴、丁鈴鈴。
清脆的鈴聲響起，大家像一個個狼狽逃跑的士兵，飛快的跑向自己的藏身之處。
突然，我們班的一位同學猶如一個偵察兵，貓著腰，慢慢地抬起一只腳，又輕輕的放下。仿佛他要對敵人開啟無聲戰(zhàn)斗。只見他走到門旁邊，悄悄地往外探出一個小腦袋，東看看，西瞧瞧。好似在看聯(lián)歡晚會。但即使這樣，大家也不敢放松警惕，生怕支老師從哪兒冒出來。
拉小便、拉小便、拉小便。
一位膽大包天的同學就這樣，一邊唱，一邊跳。好似在跟別人比誰的膽子大呢！只見他蹦蹦跳跳的往衛(wèi)生間走去。他一走教室便炸開了鍋，有的同學笑得從椅子上摔了下來，有的同學捂住自己的肚子捧腹大笑，有的同學笑得水都噴出來了！
這時，那個勤勞的偵察兵又出去偵察了，意想不到的是，那個偵察兵正好跟一個大肚子撞了起來。只見那位偵察兵正想破口大罵是哪個沒良心的人走路不看路的時候，他抬頭定睛一看。
夏老師！
偵察兵見形勢不好，趕緊開溜。于此同時，我們張開了嘴，舌頭動了起來，聲帶也震了起來，剛想笑卻沒出聲支老師，來了！
微風，吹的樹葉微微搖擺，鳥兒的影子晃晃蕩蕩，我們的背挺得更直了。
老師不在教室時篇十四
丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室，規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上，等待著班主任孫老師來上課。
也許是孫老師太忙了吧，過了好久，也沒進來上課。每當這個時候，文藝委員會起音唱歌，維持秩序。可所謂“班里無老師，學生稱大王”，老師不在，班上頓時活躍起來。男同學三五成群的下起了五子棋，引來了一大群同學圍觀，有的還助威加油呢！女同學則聚在一起邊抄歌詞，邊唱流行歌曲。也有的在同學把六張桌子擺在一起，和成一張，拿出自己的乒乓球拍打乒乓球……頓時，教室熱鬧的就像一個游樂場。
當老師推開教室的門，看到我們“專心”學習的樣子，臉上流露出欣慰的笑容，說：“恩，不錯不錯！”
老師不在教室時篇十五
俗話說：“老虎不在家，猴子稱霸王。”只要老師不在教室，教室就是我們的天下。
記得有一次早讀課，語文老師讓我們預習課文之后，接了一個電話。走到講臺上：“班長上來一下，我要去開會。不許說話，自己做自己的事情?！北慵贝掖业刈吡?。
老師走后，教室里亂成了一鍋粥，幾乎每個教室都可以聽見我們班喧鬧的聲音。
突然我們班大名鼎鼎的調皮大王——小明，站了起來，說道：“耶！老師走了，我們自由了?！毙∶髟诮淌依锒等ψ?，不時還裝摔倒。不一會兒，我同桌小張站到走廊那兒，跳起了鬼步舞。只見，他左腳在右腳前，右腳在左腳前，連續(xù)這樣。手還不時地擺來擺去，全班都響起了熱烈的掌聲。班長見大家都在玩，自己也控制不住了，與其他人談笑風生。
突然小王大叫道：“老師來了！老師來了！”大家都以為老師回來了，瞬間都捧起了書。小張看了，哈哈大笑。原來，老師沒來?。≈等瞻嚅L見狀，情不自禁地走向班長，對著班長竊竊私語。說完后，班長走上講臺大喊一聲“安靜?！贝蠹也宦?，還更起勁了。
“老師來了，真的來了?！比喽甲讼聛恚跗饡?，老師走進了教室，欣慰地說：“嗯，班長管的不錯！大家都很棒！”
雖然大家都被老師夸獎了，但是后來發(fā)現我們學習不自覺，也是沒有用的。
老師點評：場面刻畫有點有面，感悟深刻，有思想。
老師不在教室時篇十六
當老師不在教室的時候櫻花小學五（2）班朱鈺潔早晨，六（1）老師去開會了，六（1）班的同學做完了作業(yè)，便鬧騰開了：
瞧，幾位同學正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個紙飛機扔了出去，紙飛機在教室上空“盤旋”；look，這位同學正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的同學高談闊論，談天說地，講得唾沫星子亂飛。
這時，班長大聲勸告同學們安靜。突然，那個高談闊論、搖椅子的同學“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長路過這里，聽到了響聲，就進來瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長一進來，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個跌倒的學生更是火上澆油?？吹叫ｉL來了，教室頓時安靜下來，其他同學立即扶起跌倒的同學。
校長生氣極了，大聲批評到：“你們看看，這個班是什么樣子！全般同學每人寫一篇檢查，明天交到校長室，還有你，從椅子上摔下來的，明天請你家來一趟！”
校長怒氣沖沖地離開了教室，同學們還呆在那兒。
老師不在教室時篇十七
“丁零零……”，鈴聲響起，我手忙腳亂跑回座位，放好書本。
“咦？為什么老師還沒來？難道老師忘記了上課嗎？”我有些疑惑。
老師沒到時，人是鬧的。平時就很調皮的同學，自然不會放過這機會。前排的夏迎鋒，吳汶遠等人早已講開了，眉飛色舞的神情配上夸張的動作，活脫脫一副“演說家”的模樣。后排也沒閑著，有的人早已走下座位，撒起歡來。連平時寡言的同桌，也已經打開了話匣子。也有些“三好學生”似乎置身事外，正旁若無人地翻書，寫作業(yè)。對于他們，似乎沒有老師不在這一說。也有一群人“舍棄”自己的時間，做“探子”，匯報著老師的動向。
老師沒到時，整個教室都是鬧的。飄動的窗簾，布滿灰塵的黑板，晃動的門，似要把屋頂掀翻的聲音，無時無刻不在告訴其他班級——我們老師不在教室！太陽光輕柔地灑下來，別的班傳來郎朗書聲，我們班卻是亂成了一鍋粥！
不知哪位“探子”來了聲“張老師！張老師來了！”大家急忙擺出一副“我什么都沒干”的樣子坐好。不一會兒，老師到了，在黑板上寫下習作二的主題——“老師不在教室的時候”，大家恍然大悟，紛紛動起筆來。
老師不在教室時篇十八
“嘟嘟哮—”語文老師拿起手機：“喂、喂。好、好、好。同學們，我去校長室一下，很快回來。”語文老師頭也不回的快步走出教室。
單泳辰玩弄著鋼筆墨囊，不顧手上都是墨水，做“微型鋼筆”。三番五次的“登門拜訪”我和謝悅，希望得到大家的贊賞。趙子欣和吳青又開始吵吵鬧鬧?！苞柊鱿酄帲瑵O翁得利。”周鎮(zhèn)遠趁人不備對著吳青的頭發(fā)狠狠一拔。“老師來啦！”韓楓嬉皮笑臉的大喊一聲。班級突然安靜下來。不知從何處傳來一陣笑聲。呵，原來韓楓忽悠我們。
身為班長的謝悅再也忍不住了，氣沖沖的跑上講臺：“安靜—！高成，你笑什么？！”“哈哈哈！”大家再也忍不住了，謝悅生氣的要去記名單，回頭一看，原來趙新在她后面做牛角。
老師不在教室時篇十九
“叮鈴鈴---”上課鈴如期干起了它的工作，老師輕快的腳步伴隨著鈴聲準時踏進教室，幾乎與鈴聲同時站定。
“老天啊，讓老師現在都去開會，或者有事耽擱一下也行啊”，只聽我的同桌在嘰嘰咕咕的祈禱著。矮油，不知那家伙是不是有魔力，學校廣播里居然真的響起了“請全體教師---開會”的聲音。老師放下剛拿起的課本，囑咐我們“我去開會，你們好好自習，請遵守紀律”走到門口時，又回過頭來再次叮囑：“自習啊，不是玩?！比缓蠹贝掖业碾x開教室。
“歐耶！”老師前腳剛走，我們的教室立馬變成鬧市區(qū)，老師剛才的叮囑也被大家一起拋向九霄云外。同學們的自習模樣真是千姿百態(tài)：有人拿出珍藏已久的小人書，津津有味的閱讀，還時不時發(fā)出爽朗的笑聲；有人離開自己的座位和自認為交好的同學坐一起，竊竊私語著；有人在課桌的過道里追逐、嬉笑打鬧著，一堆身子都快擰成麻花了；實在沒事干的，坐在那里看著這些情形在不住傻笑著---總之，沒有一個同學是老師希望的那樣“好好自習”。
“不好啦，老師來了”我班的守門神活寶先生向我們遞來雞毛信。頓時，呼啦啦，所以同學迅速歸位，恢復本相——安靜的、乖巧的、端坐在椅子上。咦，好像又少了什么？哦！于是抽書的抽書，寫字的寫字。整個場面就像被遙控器切換到另一個畫面。
時間一分一分地走過去，大家砰砰跳的小心都靜下來了，老師居然沒來?！澳闶遣皇枪室馑Ｎ覀儭薄斑@是什么鬼消息”“消息不準確，撤你的職務”---若干謾罵、責怪拋向守門神。守門神自己都開始懷疑自己的能力了，神神叨叨的：“不可能??！不可能??！”
“什么不可能?。俊崩蠋煄е赜械奈⑿M了教室?！拔覀儼嗤瑢W真是好孩子，老師在與不在都一個樣呢！”我們都不敢抬頭看老師，聽著老師的話語怎么這么別扭！感覺一個個小臉有點發(fā)紅。老師為了獎勵我們，決定給我們延時他離開的時間繼續(xù)講課。教室里立馬唉聲一片。
哈哈，老師不在時，我們感覺艷陽高照，現在已經是烏云密布嘍！
老師不在教室時篇二十
每當我聽到吵鬧聲的時候，我就會想起那天老師不在教室的情景。
自習課時，老師站在講臺前，班里鴉雀無聲，一根繡花針掉到地上都能聽見。可是中途，老師要去開會。于是，便和班長簡單地交代了一下要怎么把班級紀律管好。說完，便急匆匆地把要開會的東西拿走了。
老師剛走不到“半秒鐘”，班上就“熱火朝天地干”了起來。先是班上鼎鼎大名的搗蛋鬼大叫道：“老師走了，我們自由了！”班上的人剛聽到也耐不住“動”了起來。有些同學在班級里大聲喧嘩，有些同學在班級里追逐吵鬧，有些成績好的同學也開始有點耐不住性子。身體都扭成了“麻花”，朝后面的人說話……我看了班級里同學的表現后，不禁想起了一個歇后語：八仙過海――各顯神通。在加上動作那可真是五花八門?。?BR> 再看看班長也急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，一直不停地大叫：“安靜！”可這有什么用呢？甚至班上有些同學還在跟別的同學打“槍戰(zhàn)”。就看我們班上典型的調皮鬼加調皮蛋小王吧！看他的手勢、表情、神態(tài)好像整個人都沉迷于“槍戰(zhàn)”里。假如有一個其他班的同學從窗戶前走過，那可真會以為我們班在“拍戲”，我在心里想道。
這時，也不知道是誰大喊一聲：“快安靜，徐老師來了！”說完，我們班上的同學以迅雷不及掩耳之勢回到了座位上。教室里頓時安靜下來，好像什么事都沒發(fā)生過一樣。徐老師也剛好！剛好！走到門口，以讓人察覺不到的樣子笑了笑，表示對我們的表現十分的滿意。
這時候，我在桌底下偷偷地笑。心里想：徐老師，如果您晚來一分鐘的話，您就會看到一場有趣的“槍戰(zhàn)”啦！
老師不在教室時篇二十一
星期三。語文老師正在教室津津有味地給我們講課。同學們聚精會神地聽著，教室里靜得掉下一根針也聽得見。正當老師馬上要進入高潮的時候，卻被隔壁老師叫去開會了。蔣老師只好叫我們讀課文五遍，行色匆匆地走了。
蔣老師剛沒走多遠，教室里就立刻“沸騰”起來了。班長和副班長在教室里不停地維持秩序，把說話的同學名字用粉筆寫在了黑板上。但這并沒有什么用，因為教室里似乎比以前更加“沸騰”了。
教室里的吵鬧聲就像一首交響曲，聲音一次比一次強烈。我感覺整個學校都要被我們班的聲音淹沒了。更夸張的是李世邑、賀紫萱和徐梓潼站在桌子上一邊唱著歌，一邊跳著舞。班長和副班長怎么也把她們弄不下來。我真想沖上前去幫她倆一把，可惜我不是班委干部呀!只好任由她們在桌子上又唱又跳。
突然，蔣老師開會回來了，同學們用不到一秒的時間拿起語文書，裝模作樣地看起書來，站在課桌上的幾個同學也快速地坐在座位上。可惜一切都太晚了。一切都被老師看見了。
蔣老師十分氣憤地走進教室說：“你們膽子真大呀!怎么這么不自覺?現在所有人都抄課文三遍，站在桌子上的抄五遍?！?BR> 老師說得沒錯，這些都是我們表里不如一，不自覺形成的，應該罰，這樣才能更有利的幫助我們改正缺點。
老師不在教室時篇一
自習課上，我們和往常一樣靜靜地寫著作業(yè)，老師在課桌過道里轉了轉，然后輕輕帶上門走出了教室。這時，原本鴉雀無聲的教室一下子活躍起來，同學們變成了嘰嘰喳喳的小鳥。
有些女生聚在一起談論自己的頭花、絲巾，或者用貼畫裝飾自己的課本，有些調皮的男生拿游戲卡當飛標射來射去，有的同學下位跑來跑去，當然，還有些愛學習的同學互相問問題，尋找問題的真正答案，總之，教室頓時成了集貿市場，各人尋找著自己喜歡的話題，比郊游時還要興奮。
突然，教室的門“吱呀”開了，同學們以為老師來了，便以閃電般的速度回到座位上，有的翻開作業(yè)本，裝作一副專心致志學習的樣子；有的坐得端端正正，胡亂翻起課本，甚至都顧不上書的倒正了……教室里頓時恢復了上課時的安靜。
當我們發(fā)現并不是老師來了，而是一個同學故意拉開門，全班發(fā)出了一陣“哎——”聲，隨之教室里又像雨后的池塘一樣“蛙”聲四起！
但是經過這場虛驚后，同學們略有顧及了，下位的人沒有了，只是在座位上交頭接耳。不過，也有些同學變本加厲，有位同學甚至唱起歌來，真搞不懂他有什么高興事！
這時，不知道誰喊了一聲：“老師來了！”仿佛聽到了緊急警報，教室里頓時鴉雀無聲。
果然，老師走進了教室，她似乎什么都看到了，順口點了幾個同學的名字讓他們站起來，我一看，原來都是剛才胡鬧的同學！
莫非老師有“天眼”不成？
老師不在教室時篇二
老師這個職業(yè)，往往被人們贊揚、贊賞，但在有些同學們眼里，老師可不是什么大好人！“地獄級的老怪”、“東北虎”、“毀天滅地的大魔王”，這才是同學們心目中的老師形象。
正所謂下課如天堂，上課如地獄。老師在時……更是地獄多了個看門老大爺。上課了，每個同學都安安靜靜地坐在自己的坐位上，等待著老師的到來。而老師來時，“鬼子進村了”便成了大家的暗號，表面上看，課堂上鴉雀無聲，但其實正掩蓋了同學們那一顆顆火熱的內心，有誰又何曾不想大鬧一次，可哪敢啊！這都是為了不讓看似平靜的老師變成一個只會罰抄課文兒的“滅絕師太”??！
這時鴉雀無聲的教室便變成了我們的天地，教室里熱鬧起來！大家都拋棄了表里不一的假象，重新做回了運動的自我。膽小的，只是在座位上說說小話，膽大的則在講臺上跳著騎馬舞、而更膽大包天的竟坐在講臺上給大家講起冷笑話……大家都樂得合不攏嘴。
正在這時“鬼子進村了！”教室里又安靜了下來……。
老師不在教室時篇三
在我們班，好玩的趣事總發(fā)生在老師不在的時候。這會兒老師又走了，這回又有好戲看了。
班里像炸開了鍋一樣，干什么的都有，班干部想管都管不住。
有的同學在看漫畫，時不時的被漫畫逗得哈哈大笑；有的同學在與好友說話，就算像個兩條馬路也毫不在乎，就跑過去說，如果老師來了，就飛毛腿似的跑回去，我心想：如果這種速度去參加運動會，準能拿第一。還有的同學像只烏龜一樣從教室里探出頭來，見老師來了，就立刻縮回頭，拿起書，裝模作樣的讀起來。
這邊，范思成又拿起用紙做的話筒開始了他的個人演唱會，亮出他的歌喉，臉都唱紅了，周圍的人都看著他笑，有的還拍手鼓掌。
正在他唱的高興時，門外傳出了吳老師的腳步聲，看漫畫的立刻把漫畫收起來；下位兒的同學也“飛”回了座位；開演唱會的也停止了歌唱。都拿起書“認真學習”起來，教室里立刻鴉雀無聲。老師進來了，看見我們都在安靜地“學習”，便露出了欣慰的笑容。
希望在老師走后露出廬山真面目的我們，以后能遵守紀律，做個真正的好學生。
老師不在教室時篇四
“嘟嘟哮—”語文老師拿起手機：“喂、喂……好、好、好。同學們，我去校長室一下，很快回來。”語文老師頭也不回的快步走出教室。
單泳辰玩弄著鋼筆墨囊，不顧手上都是墨水，做“微型鋼筆”。三番五次的“登門拜訪”我和謝悅，希望得到大家的贊賞。趙子欣和吳青又開始吵吵鬧鬧。“鷸蚌相爭，漁翁得利?！敝苕?zhèn)遠趁人不備對著吳青的頭發(fā)狠狠一拔?！袄蠋焷砝玻 表n楓嬉皮笑臉的大喊一聲。班級突然安靜下來。不知從何處傳來一陣笑聲。呵，原來韓楓忽悠我們。
身為班長的謝悅再也忍不住了，氣沖沖的跑上講臺：“安靜—！高成，你笑什么？！”“哈哈哈！”大家再也忍不住了，謝悅生氣的要去記名單，回頭一看，原來趙新在她后面做牛角。
做完眼操后，校園里響起了上課鈴聲，班上也鴉雀無聲，教室里靜靜的，連掉在地上的一根針也能聽到。
“一分鐘，兩分鐘”時間一點一滴的過去了，同學們依然沒見到老師走進教室，大家都呆呆地望著們口，見老師還沒來，教室里頓時炸開了鍋，有的同學趁這機會前后說說小話，有的同學用嘴巴發(fā)出奇怪的聲音，有的屁股像是坐不住了，時常站起來，望望窗外，看看老師來了沒有，好告訴大家安靜一點。
今天，當值日生的我就像一只熱鍋上的螞蟻急的團團轉，真想讓老師快點過來，一邊想讓老師快點過來，二邊想制止同學們吵鬧，跑到辦公室望望，沒有，究竟是去開會了，還是去辦公了？我不得不使出“殺手锏”：“在吵，我就扣你們十分！
老師來了，原來只是給我們一個題材！
老師不在教室時篇五
“山中無老虎，猴子稱霸王?！边@節(jié)課，我們真是放了鴨子了。
下午第一節(jié)課是語文課，上了五分鐘，一個老師急匆匆地跑了過來，對老師說了幾句話，老師聽了，臉色一變，原來校長要開會，叫老師們過去。于是，老師叫我們安靜地自習，便跑走了。
老師一走，全班沸騰起來了。我的同桌“搞笑大王”袁浚翔把衣服脫了下來，放在肚子上，說：“啊，有沒有醫(yī)生?。课铱焐?！”等他說完這句話時，全班同學哄堂大笑。他后面的肖宏瑞不小心碰了他一下，他就裝作很痛苦的樣子，說：“有人非禮呀，有人非禮呀！”他前面的崔婧笑得前仰后合。
接下來的時間，同學們有的在說話，有的在玩游戲，有的在打鬧，總的來說，沒有一個在做作業(yè)?！巴瑢W們，安靜！”同學們以為是老師，個個不敢抬頭。有同學抬頭一看，哈哈大笑，隨之，同學們都笑了起來，前面的“老師”竟然是袁浚翔！
“山中無老虎，猴子稱霸王”這句話用在我們身上，真是一點也不為過！
老師不在教室時篇六
“好！好！就到！”說完老師就走出了教室。教室里立刻亂成了一鍋粥。
山中無老虎——猴子稱大王。楊波還大搖大擺的下位置和朱元昊談了起來?！斑?，我的文具盒怎么沒了？”哈，原來是被王子萌藏了起來。就連我們班的“小淑女”也和張譯方竊竊私語。兩個“小石匠”在研究著修筆。陳澤正目不轉睛的看著書。湊近一瞧，原來里面躲著一本漫畫書呢！忽然，高城大喊：“老師來啦！”教室里頓時鴉雀無聲，大家都捧著一本書?？蛇^了幾秒種，老師還沒來，便明白了這是高城搞的惡作劇。
可就在這時，老師回來了……。
老師不在教室時篇七
今天下午，正當老師完全投入上語文課時，廣播里傳來聲音：“請所有教師馬上到二號報告廳開會。”老師聽到廣播后，布置了一些作業(yè)，就匆匆去開會了。
老師走后，教室里像油鍋炸開來了。同學們有的在看小人書，有的在不停的講話，有的在睡覺，而且那呼嚕聲可“震九霄”啊！我們班的“四大名捕”終于出場了，只見他們慢慢地走向講臺，手里還拿著“囚犯筆記本”，這時，班里鴉雀無聲?！八拇竺丁敝械?“大哥”說了一句：“只要誰違反規(guī)定，就會被打進‘十八層地獄’的?！甭犃诉@句話，同學們立即拿出語文書開始讀起來。
突然，我們班的“搗蛋天王”出場了，他召集了許多“弟兄們”，準備攻打“四大名捕”?！八拇竺丁敝朗夭蛔×耍恪俺吠恕绷?。這時，班里又沸騰起來。搞怪精靈小孫大叫：“老師來了，老師來了?！眲x那間，班里安靜得連根針掉下來的聲音都聽得一清二楚，大家拿起了語文書大聲地讀起來。過了一分鐘，老師沒有來，過了二分鐘老師還是沒有來……班上不時傳來一陣笑聲，全班同學盯著小孫，有的同學直撲過去，一巴掌送給了小孫，有的撿起紙團拋向小孫……。
老師不在時，我們就像快樂的小鳥自由自在。老師在時，我們就像要被吃掉的小鳥一樣被禁錮了。
老師不在教室時篇八
今天，發(fā)生了一件非常有趣的事情，我來和大家講講吧。
語文課的上課鈴響了，同學們坐的一個比一個精神飽滿?？墒?，過去了五分鐘，老師還沒有來，我們班“調皮大王”開始騷動了，笑著對同桌說：“嗨！你說這節(jié)課老師來不來？如果來，怎么到現在還不來？如果不來，我們就可以好好的玩一節(jié)課了”?？墒峭栏緵]有理睬他，“調皮大王”自討沒趣，略有些尷尬地坐下來。
時間一分一秒地過去了，上課十分鐘了，老師還沒來。大部分同學們開始騷動起來，都在討論老師怎么到現在還沒來，甚至有些同學開始下座位和其他同學說話。
又過了十五分鐘，更多的同學按耐不住，全班開始沸騰了。有的同學在談三國殺怎么玩才對，有的已經直接在桌子上“撕殺”起來了，還有一些同學忘形地站在桌子上跳舞，引得全班哄堂大笑?！罢{皮大王”發(fā)瘋一樣在教室奔跑。
再看看女生吧，女生可比男生“斯文”多了。有的同學在聊八卦，還有些同學在談電視上最近播放的電視連續(xù)劇《古劍奇譚》。
突然門開了，老師如天兵神降出現在門口，指著桌子正在跳舞的同學說：“如果你還沒跳夠的話，就出去跳吧?！比缓笥趾車烂C看著我們說：“我今天故意遲到，看看你們大家的行為，平時你們不是說沒素材寫作嗎？今天的作文有內容寫了吧？”大家都漲紅了臉，教室里啞雀無聲，大家都開始埋頭寫作了。
通過這一次考驗，希望我們都能意識到一個問題，不應該做“兩面人”，不管老師在與不在我們都要表現一致。
老師不在教室時篇九
今天，上課的時候，老師說：“我要去隔壁班聽課一下，你們自己在教室里看書?！彪S著門“”一聲關上，教室里就如洪水般爆發(fā)起來。
教室里干什么的都有，交頭接耳聊天的，竊竊私語討論問題的，玩卡片的，彈金幣的，熱鬧極了，簡直像菜市場一樣。
我正津津有味地看書，看了一會后就覺得不耐煩了，便轉身看后面的同學在干什么，原來他們在玩卡片，首先他們猜拳，誰贏了就是老大，先出牌。結果吳可贏了，他把卡放在桌子上，眼睛一閉，咬緊牙關，狠狠一拍，卡沒有翻過去，哎！真可惜呀，就只差一點！畢震宇趁機反擊，只見他大拇指并扣，做了個“蝴蝶”招式，用力一拍，結果翻過去了，他高興地手舞足蹈，高興地說：“我贏了！耶！”
這時，老師走進教室，教室里立刻變得鴉雀無聲，我也轉過身來，老師在黑板上寫了幾個大字：老師不在教室的時候。我一看，原來這就是要寫的作業(yè)呀！
老師不在教室時篇十
“上課時間到了……”隨著上課鈴聲響，同學們立刻坐到自己的座位上?？墒?，老師還沒有來。此時班里亂哄哄的。有的同學在預習課文，有的同學在四處亂跑。我想：他們怎么能這樣，不怕被老師罵嗎？突然，班長走上講臺，用手拍了幾下桌子，頓時，班里沒有聲音了。班長讓我們預習課文，但有一個同學卻不聽話，依然在和別人說話。然后，班長就把那個同學的名字記到了黑板上。可是那個同學卻不服氣，就跑到了講臺上，用黑板擦把自己的名字擦掉了，就又回到了座位上。而班長又把他的名字寫到了黑板上，然后，那位同學就踢了班長一腳，最后，他們就打起架了。
突然，老師走了進來，看到了這個場面，就生氣的問我們怎么回事。我們就回答老師：“是哪位同學不聽班長的話?！比缓?，老師突然說：“好了，下課再處理這件事。”當時，我心里想：唉，這下這個同學要完蛋了?？凑l再敢這樣?！?BR> 經過這一件事，讓我知道了：我們在什么時候都應該尊重老師，尤其是在老師不在的時候，如果你不尊重老師，后果是會很嚴重的！
老師不在教室時篇十一
上課了，面對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實我認識什么？做什么我也不知道。這個語文老師，看起來是那么善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點作業(yè)。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的布置練習。我狠狠地咽下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了?！?BR> 窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因為這，今天老師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自己說：“我今天要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。愿所有同學和我一樣?！?BR> 我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……。
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。
這節(jié)，我從外邊進來，意外的發(fā)現我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經過十來分鐘，我終于完成了。
老師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，因此，我對自己說以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。
老師不在教室時篇十二
今天上午，老師說：“我有一點事，出去一下?！彪S著門“”的一聲關上，教室里一下子熱鬧開來了。
真是“山中無老虎，猴子稱大王。”教室里干什么的都有，有交頭接耳的，有竊竊私語的，有玩卡的，還有彈幣的，熱火朝天。唯有幾個人在安靜地看書。
我靜靜地坐著，觀察身邊的一切，突然有個人正眉飛色舞的揮舞著手臂，用力的扔出一個東西，旁邊的.同學趕忙幫他撿了回來，在這種環(huán)境影響下，我的同桌也坐不住了，調過頭和后面的一位女生聊了起來，什么牙簽毛筆字，什么橡皮毛筆字，什么亂七八糟的，聽得我都快昏了，不理她們，看我的書去了。
這時候我忽然想到在《小桔燈報》上看到過《老師不在教室的時候》這篇文章，老師會不會也耍我們？冷不設防，半路殺出個程咬金――老師回來了。教室里頓時鴉雀無聲。
老師認真地說：“今天就寫《老師不在教室的時候》這篇文章吧！”老師真是用心良苦啊！
老師不在教室時篇十三
丁鈴鈴、丁鈴鈴。
清脆的鈴聲響起，大家像一個個狼狽逃跑的士兵，飛快的跑向自己的藏身之處。
突然，我們班的一位同學猶如一個偵察兵，貓著腰，慢慢地抬起一只腳，又輕輕的放下。仿佛他要對敵人開啟無聲戰(zhàn)斗。只見他走到門旁邊，悄悄地往外探出一個小腦袋，東看看，西瞧瞧。好似在看聯(lián)歡晚會。但即使這樣，大家也不敢放松警惕，生怕支老師從哪兒冒出來。
拉小便、拉小便、拉小便。
一位膽大包天的同學就這樣，一邊唱，一邊跳。好似在跟別人比誰的膽子大呢！只見他蹦蹦跳跳的往衛(wèi)生間走去。他一走教室便炸開了鍋，有的同學笑得從椅子上摔了下來，有的同學捂住自己的肚子捧腹大笑，有的同學笑得水都噴出來了！
這時，那個勤勞的偵察兵又出去偵察了，意想不到的是，那個偵察兵正好跟一個大肚子撞了起來。只見那位偵察兵正想破口大罵是哪個沒良心的人走路不看路的時候，他抬頭定睛一看。
夏老師！
偵察兵見形勢不好，趕緊開溜。于此同時，我們張開了嘴，舌頭動了起來，聲帶也震了起來，剛想笑卻沒出聲支老師，來了！
微風，吹的樹葉微微搖擺，鳥兒的影子晃晃蕩蕩，我們的背挺得更直了。
老師不在教室時篇十四
丁鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學們陸續(xù)走進教室，規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上，等待著班主任孫老師來上課。
也許是孫老師太忙了吧，過了好久，也沒進來上課。每當這個時候，文藝委員會起音唱歌，維持秩序。可所謂“班里無老師，學生稱大王”，老師不在，班上頓時活躍起來。男同學三五成群的下起了五子棋，引來了一大群同學圍觀，有的還助威加油呢！女同學則聚在一起邊抄歌詞，邊唱流行歌曲。也有的在同學把六張桌子擺在一起，和成一張，拿出自己的乒乓球拍打乒乓球……頓時，教室熱鬧的就像一個游樂場。
當老師推開教室的門，看到我們“專心”學習的樣子，臉上流露出欣慰的笑容，說：“恩，不錯不錯！”
老師不在教室時篇十五
俗話說：“老虎不在家，猴子稱霸王。”只要老師不在教室，教室就是我們的天下。
記得有一次早讀課，語文老師讓我們預習課文之后，接了一個電話。走到講臺上：“班長上來一下，我要去開會。不許說話，自己做自己的事情?！北慵贝掖业刈吡?。
老師走后，教室里亂成了一鍋粥，幾乎每個教室都可以聽見我們班喧鬧的聲音。
突然我們班大名鼎鼎的調皮大王——小明，站了起來，說道：“耶！老師走了，我們自由了?！毙∶髟诮淌依锒等ψ?，不時還裝摔倒。不一會兒，我同桌小張站到走廊那兒，跳起了鬼步舞。只見，他左腳在右腳前，右腳在左腳前，連續(xù)這樣。手還不時地擺來擺去，全班都響起了熱烈的掌聲。班長見大家都在玩，自己也控制不住了，與其他人談笑風生。
突然小王大叫道：“老師來了！老師來了！”大家都以為老師回來了，瞬間都捧起了書。小張看了，哈哈大笑。原來，老師沒來?。≈等瞻嚅L見狀，情不自禁地走向班長，對著班長竊竊私語。說完后，班長走上講臺大喊一聲“安靜?！贝蠹也宦?，還更起勁了。
“老師來了，真的來了?！比喽甲讼聛恚跗饡?，老師走進了教室，欣慰地說：“嗯，班長管的不錯！大家都很棒！”
雖然大家都被老師夸獎了，但是后來發(fā)現我們學習不自覺，也是沒有用的。
老師點評：場面刻畫有點有面，感悟深刻，有思想。
老師不在教室時篇十六
當老師不在教室的時候櫻花小學五（2）班朱鈺潔早晨，六（1）老師去開會了，六（1）班的同學做完了作業(yè)，便鬧騰開了：
瞧，幾位同學正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個紙飛機扔了出去，紙飛機在教室上空“盤旋”；look，這位同學正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的同學高談闊論，談天說地，講得唾沫星子亂飛。
這時，班長大聲勸告同學們安靜。突然，那個高談闊論、搖椅子的同學“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長路過這里，聽到了響聲，就進來瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長一進來，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個跌倒的學生更是火上澆油?？吹叫ｉL來了，教室頓時安靜下來，其他同學立即扶起跌倒的同學。
校長生氣極了，大聲批評到：“你們看看，這個班是什么樣子！全般同學每人寫一篇檢查，明天交到校長室，還有你，從椅子上摔下來的，明天請你家來一趟！”
校長怒氣沖沖地離開了教室，同學們還呆在那兒。
老師不在教室時篇十七
“丁零零……”，鈴聲響起，我手忙腳亂跑回座位，放好書本。
“咦？為什么老師還沒來？難道老師忘記了上課嗎？”我有些疑惑。
老師沒到時，人是鬧的。平時就很調皮的同學，自然不會放過這機會。前排的夏迎鋒，吳汶遠等人早已講開了，眉飛色舞的神情配上夸張的動作，活脫脫一副“演說家”的模樣。后排也沒閑著，有的人早已走下座位，撒起歡來。連平時寡言的同桌，也已經打開了話匣子。也有些“三好學生”似乎置身事外，正旁若無人地翻書，寫作業(yè)。對于他們，似乎沒有老師不在這一說。也有一群人“舍棄”自己的時間，做“探子”，匯報著老師的動向。
老師沒到時，整個教室都是鬧的。飄動的窗簾，布滿灰塵的黑板，晃動的門，似要把屋頂掀翻的聲音，無時無刻不在告訴其他班級——我們老師不在教室！太陽光輕柔地灑下來，別的班傳來郎朗書聲，我們班卻是亂成了一鍋粥！
不知哪位“探子”來了聲“張老師！張老師來了！”大家急忙擺出一副“我什么都沒干”的樣子坐好。不一會兒，老師到了，在黑板上寫下習作二的主題——“老師不在教室的時候”，大家恍然大悟，紛紛動起筆來。
老師不在教室時篇十八
“嘟嘟哮—”語文老師拿起手機：“喂、喂。好、好、好。同學們，我去校長室一下，很快回來。”語文老師頭也不回的快步走出教室。
單泳辰玩弄著鋼筆墨囊，不顧手上都是墨水，做“微型鋼筆”。三番五次的“登門拜訪”我和謝悅，希望得到大家的贊賞。趙子欣和吳青又開始吵吵鬧鬧?！苞柊鱿酄帲瑵O翁得利。”周鎮(zhèn)遠趁人不備對著吳青的頭發(fā)狠狠一拔。“老師來啦！”韓楓嬉皮笑臉的大喊一聲。班級突然安靜下來。不知從何處傳來一陣笑聲。呵，原來韓楓忽悠我們。
身為班長的謝悅再也忍不住了，氣沖沖的跑上講臺：“安靜—！高成，你笑什么？！”“哈哈哈！”大家再也忍不住了，謝悅生氣的要去記名單，回頭一看，原來趙新在她后面做牛角。
老師不在教室時篇十九
“叮鈴鈴---”上課鈴如期干起了它的工作，老師輕快的腳步伴隨著鈴聲準時踏進教室，幾乎與鈴聲同時站定。
“老天啊，讓老師現在都去開會，或者有事耽擱一下也行啊”，只聽我的同桌在嘰嘰咕咕的祈禱著。矮油，不知那家伙是不是有魔力，學校廣播里居然真的響起了“請全體教師---開會”的聲音。老師放下剛拿起的課本，囑咐我們“我去開會，你們好好自習，請遵守紀律”走到門口時，又回過頭來再次叮囑：“自習啊，不是玩?！比缓蠹贝掖业碾x開教室。
“歐耶！”老師前腳剛走，我們的教室立馬變成鬧市區(qū)，老師剛才的叮囑也被大家一起拋向九霄云外。同學們的自習模樣真是千姿百態(tài)：有人拿出珍藏已久的小人書，津津有味的閱讀，還時不時發(fā)出爽朗的笑聲；有人離開自己的座位和自認為交好的同學坐一起，竊竊私語著；有人在課桌的過道里追逐、嬉笑打鬧著，一堆身子都快擰成麻花了；實在沒事干的，坐在那里看著這些情形在不住傻笑著---總之，沒有一個同學是老師希望的那樣“好好自習”。
“不好啦，老師來了”我班的守門神活寶先生向我們遞來雞毛信。頓時，呼啦啦，所以同學迅速歸位，恢復本相——安靜的、乖巧的、端坐在椅子上。咦，好像又少了什么？哦！于是抽書的抽書，寫字的寫字。整個場面就像被遙控器切換到另一個畫面。
時間一分一分地走過去，大家砰砰跳的小心都靜下來了，老師居然沒來?！澳闶遣皇枪室馑Ｎ覀儭薄斑@是什么鬼消息”“消息不準確，撤你的職務”---若干謾罵、責怪拋向守門神。守門神自己都開始懷疑自己的能力了，神神叨叨的：“不可能??！不可能??！”
“什么不可能?。俊崩蠋煄е赜械奈⑿M了教室?！拔覀儼嗤瑢W真是好孩子，老師在與不在都一個樣呢！”我們都不敢抬頭看老師，聽著老師的話語怎么這么別扭！感覺一個個小臉有點發(fā)紅。老師為了獎勵我們，決定給我們延時他離開的時間繼續(xù)講課。教室里立馬唉聲一片。
哈哈，老師不在時，我們感覺艷陽高照，現在已經是烏云密布嘍！
老師不在教室時篇二十
每當我聽到吵鬧聲的時候，我就會想起那天老師不在教室的情景。
自習課時，老師站在講臺前，班里鴉雀無聲，一根繡花針掉到地上都能聽見。可是中途，老師要去開會。于是，便和班長簡單地交代了一下要怎么把班級紀律管好。說完，便急匆匆地把要開會的東西拿走了。
老師剛走不到“半秒鐘”，班上就“熱火朝天地干”了起來。先是班上鼎鼎大名的搗蛋鬼大叫道：“老師走了，我們自由了！”班上的人剛聽到也耐不住“動”了起來。有些同學在班級里大聲喧嘩，有些同學在班級里追逐吵鬧，有些成績好的同學也開始有點耐不住性子。身體都扭成了“麻花”，朝后面的人說話……我看了班級里同學的表現后，不禁想起了一個歇后語：八仙過海――各顯神通。在加上動作那可真是五花八門?。?BR> 再看看班長也急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，一直不停地大叫：“安靜！”可這有什么用呢？甚至班上有些同學還在跟別的同學打“槍戰(zhàn)”。就看我們班上典型的調皮鬼加調皮蛋小王吧！看他的手勢、表情、神態(tài)好像整個人都沉迷于“槍戰(zhàn)”里。假如有一個其他班的同學從窗戶前走過，那可真會以為我們班在“拍戲”，我在心里想道。
這時，也不知道是誰大喊一聲：“快安靜，徐老師來了！”說完，我們班上的同學以迅雷不及掩耳之勢回到了座位上。教室里頓時安靜下來，好像什么事都沒發(fā)生過一樣。徐老師也剛好！剛好！走到門口，以讓人察覺不到的樣子笑了笑，表示對我們的表現十分的滿意。
這時候，我在桌底下偷偷地笑。心里想：徐老師，如果您晚來一分鐘的話，您就會看到一場有趣的“槍戰(zhàn)”啦！
老師不在教室時篇二十一
星期三。語文老師正在教室津津有味地給我們講課。同學們聚精會神地聽著，教室里靜得掉下一根針也聽得見。正當老師馬上要進入高潮的時候，卻被隔壁老師叫去開會了。蔣老師只好叫我們讀課文五遍，行色匆匆地走了。
蔣老師剛沒走多遠，教室里就立刻“沸騰”起來了。班長和副班長在教室里不停地維持秩序，把說話的同學名字用粉筆寫在了黑板上。但這并沒有什么用，因為教室里似乎比以前更加“沸騰”了。
教室里的吵鬧聲就像一首交響曲，聲音一次比一次強烈。我感覺整個學校都要被我們班的聲音淹沒了。更夸張的是李世邑、賀紫萱和徐梓潼站在桌子上一邊唱著歌，一邊跳著舞。班長和副班長怎么也把她們弄不下來。我真想沖上前去幫她倆一把，可惜我不是班委干部呀!只好任由她們在桌子上又唱又跳。
突然，蔣老師開會回來了，同學們用不到一秒的時間拿起語文書，裝模作樣地看起書來，站在課桌上的幾個同學也快速地坐在座位上。可惜一切都太晚了。一切都被老師看見了。
蔣老師十分氣憤地走進教室說：“你們膽子真大呀!怎么這么不自覺?現在所有人都抄課文三遍，站在桌子上的抄五遍?！?BR> 老師說得沒錯，這些都是我們表里不如一，不自覺形成的，應該罰，這樣才能更有利的幫助我們改正缺點。