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        第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期(專業(yè)22篇)

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            計劃的重要性不容忽視,它關(guān)系到個人和組織的發(fā)展和成功。制定計劃前,我們首先需要明確自己的目標和期望,確保計劃具有明確性。小編為您準備了一些優(yōu)秀的計劃范文,希望對您的計劃制定有所幫助。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇一
            我班共20名幼兒,從目前幼兒的情緒來看,存在著一定的問題。由于暑假的原因,幼兒的一些行為習慣松懈、好動、插嘴、思想不集中。個別幼兒的午餐習慣不好。個別幼兒午睡較差,入睡慢,醒得早,反來復(fù)去動個不停。學(xué)習活動中隨便插嘴、講話、思想不集中等現(xiàn)象。用餐時不會用筷子,掉飯粒用,吃飯慢。這些問題需要在本學(xué)期的各項活動中不斷改進,使幼兒的身心得到健康的發(fā)展和提高。
            二、學(xué)習目標。
            健康:
            1、喜歡參加各類活動,2.學(xué)習各類操節(jié),隊形變化,和一些肢體的發(fā)展動作。活動中保持身體平衡。
            3。初步使用剪刀、學(xué)習系鞋帶等,發(fā)展幼兒的小肌肉群動作的協(xié)調(diào)性。
            4.學(xué)習使用便紙,知道飯前便后、手臟的時洗手,有喝水的習慣。
            5.獨立進餐,不挑食,不剩飯菜,不吃不干凈的食物,6.學(xué)習有順序地穿脫、整理衣服。
            7.安全使用工具。
            社會:1。喜歡幼兒園生活,意識到自己是集體中的一員,學(xué)會控制自己的行為,遵守集體規(guī)則。
            2.熱愛自己的家,知道成人的辛苦的勞動,激發(fā)幼兒對他們的情感。
            3.知道自己居住地,了解周圍環(huán)境的物品,有關(guān)心和愛惜的態(tài)度,逐步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
            4.逐步學(xué)會自己的事情自己做,遇到困難能動腦筋,想辦法請求別人幫助。
            5.學(xué)做值日生,愿意為集體做事。
            6.學(xué)習獨立地選擇自己喜歡的玩具和活動,學(xué)著商量,力量、輪流或者一起友好地玩。
            語言:1。聽懂普通話,聽懂老師、同伴說話的意思。
            2.別人對自己說話時能看著對方安靜地聽。
            3.能用語言表達自己的請求和愿望,在老師的幫助下學(xué)說簡單見聞。4喜歡用普通話與老師同伴交談,聲音響亮,發(fā)音清楚。
            5.愛念兒歌,講故事,并能學(xué)著表演熟悉的內(nèi)容。
            科學(xué):1。對自然現(xiàn)象及種植有興趣,并喜歡觀察、擺弄、操作。
            2.觀察與生活相關(guān)的公共場所,知道成人的勞動和自己的生活關(guān)系。
            3.觀察與感受自然界的美和四季的顯著變化,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。
            4.認識10以的數(shù),有點數(shù)、默數(shù)和目測數(shù)的能力。
            5.會運用簡單的材料和多種幾何圖形,拼搭簡單物體。
            藝術(shù):1。發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能感受其中的美。
            2.喜歡欣賞各種兒童作品,能領(lǐng)會作品中鮮明的特點。
            3.能把自己感受到的事用唱歌、韻律、動作,節(jié)奏等方式表達。
            三.具體措施。
            健康:1。保持每天2小時的戶外活動的時間,增加幼兒的體質(zhì),發(fā)展幼兒的動作能力。
            2.以鼓勵、比賽等方式。讓幼兒自己的事情自己學(xué)著做,學(xué)習使用子。
            3.對體質(zhì)較差的幼兒,午餐重點加以督促和耐心引導(dǎo)。
            科學(xué):1。通過教學(xué)活動、散步、遠足、秋游等活動,使幼兒有目的地觀察周圍事物有趣的變化。
            2.幼兒通過各種有趣的活動,和幼兒自我實踐操作的方法掌握10以內(nèi)數(shù)的形成。
            語言:1。能大膽的朗誦兒歌,并能做到口齒清楚,聲音響亮。
            2.在日?;顒又校龑?dǎo)幼兒學(xué)講普通話。
            3.培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事,并做到專心聽講。
            社會:1。利用談話、游戲方法,知道自己長大了,學(xué)習關(guān)心別人。
            2.引導(dǎo)幼兒積極觀察自然界的變化。
            藝術(shù):1。讓幼兒欣賞優(yōu)美的音樂作品,陶冶幼兒情操。
            2.跟著音樂的旋律感受音樂的快樂。
            3.培養(yǎng)幼兒在繪畫中,學(xué)習色彩的搭配,布置畫面,大膽作畫。
            4.學(xué)習剪紙,折紙的能力,掌握一些簡單的方法。
            四:月份活動按排:
            九月份1。穩(wěn)定幼兒情緒。
            2.對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng),特別是午餐。
            3.讓幼兒知道9/10是教師節(jié)。
            4.組織幼兒慶祝國慶活動。
            十月份1。知道九月初九是重陽節(jié),教育幼兒尊敬老人。
            2.培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。
            3.午餐午睡活動評比。
            1、多組織幼兒進行戶外活動。
            1、慶祝元旦活動。
            五:家長工作。
            1.有事即使與家長聯(lián)系,共同引導(dǎo)幼兒進步。
            2.對3日不來園的幼兒及時做好家訪或電話聯(lián)系,熱心為幼兒服務(wù)解決家長的后顧之憂。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇二
            這學(xué)期,我班共有幼兒43名,原有35名幼兒是從小班升入中班的,新入園幼兒8名。其中男生23名,女生20名。年齡分布參差不齊,4歲10個月,最小3歲10個月。通過一周的觀察,發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點:
            1、能禮貌待人,高興入園,樂于主動幫助同伴、教師。
            2、有一定的生活自理能力,能主動積極為集體、同伴服務(wù)。
            3、喜歡聽故事,大部分幼兒能聽懂故事寓意,講述故事基本內(nèi)容。
            4、樂于參加體育活動,有集體榮譽感。
            5、敢于大膽講述自己的意愿。
            不足之處:
            1、孩子天生好動,但有部分孩子太好動,還要影響周邊的小朋友。
            2、孩子們的語言表達能力欠缺,不能完整講述一件事。
            3、傾聽習慣弱,不能安靜聽別人講話。
            二、班級教師情況。
            我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師,新來的沈瑋擅長舞蹈,好學(xué)好問,積極賣力,較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗,在工作中善于交流、溝通,各項工作也是積極主動承擔,使得我們班的工作順利開展們,也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ)。
            三、保育方面。
            1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習的環(huán)境。
            2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習做一些力所能及的事情。
            3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
            4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
            四、教育教學(xué)方面。
            4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童,但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,要很好地把握這些特點,進行有針對性的引導(dǎo)教育。
            1、樹立正確的觀念,認真思考各科教學(xué)的活動價值,有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習,采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動。
            2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
            3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習興趣和習慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。
            4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
            5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。
            五、班級管理。
            1、樹立"安全第一"思想,加強班級安全和管理工作,認真督察安全工作的實施。
            2、認真制定月、周、日計劃,按計劃開展各項活動,幼兒一日要動靜結(jié)合,科學(xué)管理;
            3、管理好班級物品,培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
            4、抓好區(qū)角的活動和管理。
            5、三位認真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。
            六、家長工作。
            1、尊重每一位家長,認真聽取家長的意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,更要熱心幫助。
            2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,了解情況;
            3、通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契。
            4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗。
            5、召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動等,同時,還鼓勵大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。
            新的學(xué)期新的知識,我們將繼續(xù)認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,我詳細做出了幼兒園配班工作計劃:
            一、班況分析:
            班里有25名幼兒,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現(xiàn)男生名,女生名。通過以往的學(xué)習和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,學(xué)習慣例,孩子的口語表達能力,交往能力等都有了明顯的進步,還掌握了一些簡單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習、游戲,早晨來園時能主動的和老師打招呼,遵守班級中的慣例秩序,能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動??吹竭M步的同時,也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,有的幼兒學(xué)習習慣有待改善,有的幼兒進餐習慣需要加強,新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
            二、工作目標和措施:
            (一)保育工作。
            1、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
            2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角。
            3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?;顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。
            4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
            5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
            6、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作、
            三、家長工作。
            開展家園聯(lián)系,實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,在家長的密切配合下,幼兒園的工作才能更順利地開展活動,因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習情況,積極主動地與我園配合,真正起到橋梁的作用。
            時間匆匆,我們又引來了新的一個學(xué)期。本學(xué)期我們將會更加嚴格的要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班級。
            一、班級情況分析:
            本班幼兒25名,男孩11名,女孩14名,其中插班生3名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的有計劃的引導(dǎo),幼兒在德智體美等方面一起日常生活習慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,能積極參加各種活動,初步建立了進餐、喝水、午睡等生活常規(guī),懂得了有遵守集體生活的規(guī)則,并且良好的學(xué)習習慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己所,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個方面來看,幼兒幼兒變得有禮貌了,有的幼兒的語言能力強烈,插班幼兒在較短的時間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學(xué)期,我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上,認真抓好每各項活動,活動要質(zhì)量,讓幼兒在“動中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。
            二、保育工作:
            1、重點抓好養(yǎng)成習慣。
            一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,如:我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。
            2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。
            能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。
            3、生活衛(wèi)生常識。
            (1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
            (2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
            (3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
            4、安全常識。
            (1)不玩危險游戲,不去危險地方。
            (2)懂得交通安全。
            (3)會處理可能遇到的簡單危險。
            (4)有自我保護的意識。
            5、生活衛(wèi)生習慣及生活能力。
            (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
            (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進餐時不大聲說話。
            (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶等。
            (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。
            (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
            三、教育工作:
            (一)各領(lǐng)域的教育目標。
            語言:
            1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。
            2、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。
            3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
            4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。
            藝術(shù):
            1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
            2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
            3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
            4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。
            5、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
            6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。
            科學(xué):
            1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。
            2、觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,學(xué)習新知識,促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
            3、能聽清楚老師的話,按要求進行活動,并學(xué)習按照要求檢查自己的活動。
            4、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學(xué)習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。
            5、幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。
            6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
            7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,積極主動地參與活動。
            8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
            健康:
            1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理能力。
            2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。
            3、繼續(xù)學(xué)習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
            4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
            5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
            社會:
            1、關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。
            2、了解自己的興趣和愿望,學(xué)會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。
            3、繼續(xù)學(xué)習與同伴友好交往與合作,學(xué)習如何處理與他人的沖突,學(xué)會謙讓和分享。
            4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。
            (二)具體措施。
            結(jié)合幼兒的年齡特點和《綱要》精神,制定合理的課程安排,通過日常的教學(xué)活動、交流、觀察和游戲等不同形式,來促進幼兒在各個領(lǐng)域中的發(fā)展。
            四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:
            在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動作用。布置幼兒喜歡的墻面以更好的促進幼兒的發(fā)展,創(chuàng)設(shè)與幼兒活動相關(guān)的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學(xué)的本領(lǐng)。本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)不同且富有特色的區(qū)域活動。
            五、家長工作方面:
            1、定期通過隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。
            2、每周認真如實地填寫家園聯(lián)系欄,便于家長觀看,與家長及時溝通、交流。
            3、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
            在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學(xué)工作。
            上學(xué)期,我班結(jié)合自身特點,通過不斷的學(xué)習、反思、總結(jié)經(jīng)驗,較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,在認真領(lǐng)會學(xué)習我園園務(wù)工作計劃和教研計劃精神的同時,確立新的發(fā)展目標,為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。
            一、學(xué)期目標:
            本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風文化建設(shè);學(xué)習、滲透班級管理,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。
            二、本班情況分析:
            本學(xué)期我班共有幼兒48人,較上學(xué)期新增6位新小朋友。通過前階段的生活和學(xué)習,孩子們各方面的進步較明顯,孩子們已有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性:但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習慣;其次,孩子們之間相互學(xué)習能力也有待進一步培養(yǎng);部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。
            (一)幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施:
            1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng):
            1﹞多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
            2﹞提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽。
            3﹞在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
            2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括:認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣;學(xué)習制定活動的有關(guān)規(guī)則,形成規(guī)則意識。
            3、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。包括:認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學(xué)習一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的能力,做事有信心、有毅力。
            4、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
            5、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,促進幼兒生長發(fā)育,增強幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發(fā)展。
            (二)衛(wèi)生保健工作:
            做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
            1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。
            2、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
            3、督促并協(xié)助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
            4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,學(xué)習主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
            5、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。
            6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。
            (三)安全工作:把安全工作放在首位。平時加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
            四、教學(xué)工作:在保證幼兒安全的同時,重點搞好教學(xué)工作。由于幼兒學(xué)習差異性比較明顯,在教學(xué)中因材施教,對于接受能力強的幼兒,鼓勵他們獨立完成活動內(nèi)容,接受能力差的孩子,教師注重個別教育。使每一個孩子都能健康快樂的成長。
            計算:幼兒重點學(xué)習6--10的數(shù)字,掌握10以內(nèi)的序數(shù)、數(shù)字的點數(shù)、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒。其次學(xué)習分類(對應(yīng)關(guān)系、圖形)、比較(寬和窄、粗和細),空間方位(上、中、下與里和外)。根據(jù)我班幼兒實際,約三分之二的孩子對于掌握這些內(nèi)容有困難。所以教學(xué)活動非常困難。
            常識:本學(xué)期常識教學(xué)共有十九個內(nèi)容,在教學(xué)中注重幼兒自己動手動腦,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣,發(fā)展幼兒的探索意識。
            音樂:根據(jù)教材內(nèi)容,使幼兒掌握學(xué)習歌曲的方法,學(xué)習一些舞蹈動作,初步學(xué)習欣賞感受簡單的音樂。
            總之,本學(xué)期,我將根據(jù)本班幼兒實際,盡職盡責搞好本職工作,履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范,嚴格要求自己,為我園的保教工作盡自己的一分力。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇三
            一、班況分析:
            幼兒方面:本班現(xiàn)有幼兒27名,其中男孩17名,女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,對各種新鮮事物有濃厚的興趣,生活衛(wèi)生及學(xué)習習慣較好,積極參與藝術(shù)活動,對音樂美術(shù)有濃厚興趣,音樂感受力較強,具有美術(shù)的創(chuàng)新力,樂于參加體育活動,男孩子喜歡踢球,女孩喜歡玩小辮子?;顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學(xué),幼兒的活動常規(guī)還需加強。
            家長方面:多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動。每個孩子都是家長的掌上明珠,對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,包括衣服的更換、飲食、睡眠,還有環(huán)境(空氣的流通等),其次,升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的。
            教學(xué)。
            老生家長對主題整合課程有初步了解,新生家長則不清楚,但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠,對現(xiàn)代幼教理念認識較淺教師方面:本班教師待人和藹,合作性強與幼兒關(guān)系融洽,對每個幼兒的特點有較深的了解,對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗,善于對個別幼兒進行有針對性的教育,擅長中班的教學(xué)工作。
            二、指導(dǎo)思想。
            以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導(dǎo),認真學(xué)習黨的十六大重要精神。領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
            三、
            工作目標及具體措施。
            班級管理。
            1、樹立"安全第一"思想,及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認真組織各項活動,堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
            2、重視班級請假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請假。
            3、合理安排班級物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。
            4、老師認真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班務(wù)會,共同商量解決辦法。
            5、加強班級安全教育和管理工作,認真督察安全工作的實施。
            教育工作。
            式進行教學(xué)活動。
            2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
            3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習興趣和習慣,并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。
            4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
            5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。
            6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長,做好特色教育。
            保育工作。
            1、保證活動室的采光度,注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。
            2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
            3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。
            4、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
            家長工作。
            1、調(diào)動家長的積極性,組織家長參與教育活動。
            2、尊重每一位家長,認真聽取家長意見和建議,積極為家長服務(wù),力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭,教師更要熱心幫助。
            3、繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》,把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結(jié)束后進行反饋,讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。
            4、通過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契,出現(xiàn)特殊情況,即使和家長商量處理;另根據(jù)家長意愿,盡量做到對每一個幼兒進行家訪,促進家園雙方的良好合作。
            葫蘆寺幼兒園。
            2010.9。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇四
            (1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。
            (2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。
            (3)認識周圍生活中簡單符號和標號。
            2、社會性情感。
            (1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。
            3、社會性行為。
            (1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
            (2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。
            (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇五
            隨著春天的臨近,我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今,我們班幼兒的'情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能用心參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自我動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時能夠自我穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,用心動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。就應(yīng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了必須的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。
            認真學(xué)習新《綱要》,領(lǐng)會綱要精神,針對本班的具體狀況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為群眾服務(wù),構(gòu)成群眾觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,構(gòu)成必須的群眾觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料,學(xué)習自我獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
            開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達潛力。豐富創(chuàng)造游戲資料,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時光,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維潛力。并逐步豐富幼兒的詞匯,透過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫忙幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
            增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每一天進行必須量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,構(gòu)成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自我的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成必須的作息習慣。
            美育方面透過語言故事中的不一樣形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒透過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。透過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以到達教育的效果。
            由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫忙、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。
            首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,、使孩子進餐時感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。其次,培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學(xué)會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,不吃零食,不吃不潔食物的習慣。
            有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做,如在飯前、擦拭門把,清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作,清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。
            將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,注意納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇六
            1.創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
            2.加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng),目前還有個別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現(xiàn)象。因此,這個學(xué)期將加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,使幼兒學(xué)會管理自己。
            3.堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動中,同時確保對幼兒保育工作的跟近,在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,加強生活常規(guī)訓(xùn)練,要求幼兒自覺遵守。
            4.家長工作:
            (1)有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題活動”,說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
            (2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進行個別照顧。
            (3)運用多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。
            (4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,有目的有計劃進行多種形式家訪。
            (5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇七
            我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來,認真采取安全工作措施,認真開展,認真落實,確保校園安全與穩(wěn)定,努力營造和諧育人環(huán)境。
            1、加強宣傳教育:加強對安全工作的教育與宣傳,每天各班能向?qū)W生進行必要的安全教育,教育一些簡單的安全常識。
            2、堅持消毒工作:我園為了預(yù)防疾病傳染,每天對教室,
            廚房等場所進行消毒,每周進行一次大掃除室外大型玩具,器械每周進行檢查并消毒。
            3、加強檢查落實:對安全工作除了每天對學(xué)生進行必要的宣傳教育外,每周進行一次小檢查,每月一次大檢查,發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決,消除隱患,確保校園一切安全。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇八
            新學(xué)期的準備工作也已就緒,為了更好的'進行本學(xué)期個人工作,本人以園內(nèi)指定的目標為方向,根據(jù)中班組指定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:
            更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
            1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
            2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
            3.做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強"安全第一"的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到"四勤"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤",發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。
            4。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展。
            5.注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
            7、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。
            本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),多學(xué)習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇九
            第一周(9.3~9.7)。
            活動。
            一、語言談話:假期中有趣的事。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫“我的畫”
            活動。
            三、音樂復(fù)習歌曲。
            活動。
            四、計算認識數(shù)字。
            1、2、3活動。
            五、體育活動隊列隊形訓(xùn)練。
            活動。
            六、音樂游戲袋鼠。
            活動。
            七、社會我升中班了。
            活動。
            八、健康我愛小平。
            活動。
            九、手工池塘里的小鴨子。
            活動。
            十、科學(xué)家鄉(xiāng)的橋。
            第二周(9.10~9.14)。
            活動。
            一、語言兒歌:別說我小。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:別說我小。
            活動。
            三、音樂學(xué)習歌曲《我是中班小朋友》。
            活動。
            四、計算游戲:數(shù)字找朋友。
            活動。
            五、體育游戲小鴨小雞。
            活動。
            六、音樂韻律活動:鞋匠舞。
            活動。
            七、社會小羊迷路了。
            活動。
            八、健康今天,你喝了沒有?
            活動。
            九、泥工小兔。
            活動。
            十、科學(xué)家用電器。
            第三周(9.17~9.21)。
            活動。
            一、語言文學(xué)活動:蛤蟆吃西瓜。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:我長高了。
            活動。
            三、音樂歌曲:好娃娃。
            活動。
            四、計算學(xué)做小工人。
            活動。
            五、體育游戲看誰聽得清。
            活動。
            六、音樂欣賞進行曲。
            活動。
            七、社會認識少數(shù)民族。
            活動。
            八、健康白白的牙齒。
            活動。
            九、手工開餐館。
            活動。
            十、科學(xué)各種各樣的風。
            第四周(9.24~9.28)。
            活動。
            一、語言兒歌:值日生。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:媽媽生氣了。
            活動。
            三、音樂歌曲:國旗多美麗。
            活動。
            四、計算圖形分類。
            活動。
            五、體育游戲種蘿卜。
            活動。
            六、韻律活動學(xué)做解放軍。
            活動。
            七、社會介紹國慶節(jié)。
            活動。
            八、健康紅眼咪咪。
            活動。
            九、紙工貼紙鏈。
            活動。
            十、科學(xué)認識國旗。
            第五周(10.1~10.5)國慶放假。
            第六周(10.8~10.12)。
            活動。
            一、語言文學(xué)活動:會爆炸的蘋果。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:有趣的臉。
            活動。
            三、音樂歌曲:蜜蜂做工。
            活動。
            四、計算看數(shù)字拍手。
            活動。
            五、體育游戲小小偵察兵。
            活動。
            六、社會我們學(xué)剝豆。
            活動。
            七、音樂游戲倫敦橋。
            活動。
            八、健康我不吃零食。
            活動。
            九、手工媽媽的項鏈。
            活動。
            十、科學(xué)奇妙的磁鐵。
            第七周(10.15~10.19)。
            活動。
            一、語言兒歌:我?guī)蛬寢屖漳瞎稀?BR>    活動。
            二、美術(shù)手印畫:柱子豐收了。
            活動。
            三、音樂歌曲:迷路的小花鴨。
            活動。
            四、計算給小動物排隊。
            活動。
            五、體育游戲自拋自接球。
            活動。
            六、律動摘果子。
            活動。
            七、社會參觀圖書館。
            活動。
            八、健康我不吃零食。
            活動。
            九、泥工一盤水果。
            活動。
            十、科學(xué)認識石榴和柿子。
            第八周(10.22~10.26)。
            活動。
            一、語言早期閱讀:大羊和小羊。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:街上的行人。
            活動。
            三、音樂歌曲:聽。
            活動。
            四、計算做圖書。
            活動。
            五、體育游戲小兔找家。
            活動。
            六、音樂游戲快快抓住他。
            活動。
            七、社會爸爸、媽媽真能干。
            活動。
            八、健康情境練習:我會穿衣服。
            活動。
            九、紙工一串紅。
            活動。
            十、科學(xué)認識一串紅。
            第九周(10.29~11.2)。
            活動。
            一、語言欣賞散文:云彩和風兒。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:螃蟹。
            活動。
            三、音樂學(xué)習歌曲:在農(nóng)場里。
            活動。
            四、計算印點子。
            活動。
            五、體育游戲捉蚱蜢。
            活動。
            六、邀請舞請你也來跳跳。
            活動。
            七、社會慶豐收品嘗會。
            活動。
            八、健康早睡早起身體好。
            活動。
            九、美工樹葉印染。
            活動。
            十、科學(xué)荷花、蓮子、藕。
            第十周(11.5~11.9)。
            活動。
            一、語言文學(xué)活動:金色的房子。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:美麗的花邊。
            活動。
            三、計算誰錯了。
            活動。
            四、音樂學(xué)習歌曲:小樹葉。
            活動。
            五、體育游戲摘蘋果。
            活動。
            六、音樂游戲掃落葉。
            活動。
            七、社會愛家鄉(xiāng)。
            活動。
            八、健康怕黑的小胖。
            活動。
            九、水彩畫菊花。
            活動。
            十、科學(xué)參觀時代超市。
            第十一周(11.12~11.16)。
            活動。
            一、語言詩歌;秋天。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:漂亮的手帕。
            活動。
            三、音樂歌曲:辦家家。
            活動。
            四、計算量布做衣。
            活動。
            五、體育游戲唐老鴨蓋房子。
            活動。
            六、音樂游戲喂小鳥。
            活動。
            七、社會我倆不一樣。
            活動。
            八、健康圓溜溜的雞蛋真可愛。
            活動。
            九、紙工折紙:紙盒。
            活動。
            十、科學(xué)秋天的菊花。
            第十二周(11.19~11.23)。
            活動。
            一、語言文學(xué)活動:小豬和靴子。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫;媽媽的頭發(fā)真漂亮。
            活動。
            三、音樂學(xué)習歌曲:螃蟹歌。
            活動。
            四、計算誰排在最前面。
            活動。
            五、體育游戲投過小河。
            活動。
            六、音樂韻律活動:小雨和花。
            活動。
            七、社會我們是小主人。
            活動。
            八、健康多吃蔬菜好。
            活動。
            九、手工裝飾花車。
            活動。
            十、科學(xué)多種多樣的洗滌用品。
            第十三周(11.26~11.30)。
            活動。
            一、語言詩歌:月亮。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:蝴蝶。
            活動。
            三、音樂學(xué)習歌曲:理發(fā)員。
            活動。
            四、計算娃娃有幾個。
            活動。
            五、體育游戲小青蛙跳田埂。
            活動。
            六、音樂游戲兔子和狼。
            活動。
            七、社會參觀農(nóng)貿(mào)市場。
            活動。
            八、健康鍛煉身體好。
            活動。
            九、泥工一盤蔬菜。
            活動。
            十、科學(xué)我們的國寶--熊貓。
            第十四周(12.3~12.7)。
            活動。
            一、語言文學(xué)活動:落葉。
            活動。
            二、繪畫鍛煉身體好。
            活動。
            三、音樂學(xué)習歌曲:表情歌。
            活動。
            四、計算送禮物。
            活動。
            五、體育游戲跳圈圈比賽。
            活動。
            六、音樂欣賞趕花會。
            活動。
            七、社會夸夸我自己。
            活動。
            八、健康怎樣保護皮膚。
            活動。
            九、折紙衣褲。
            活動。
            十、科學(xué)認識冬季的服裝。
            第十五周(12.10~12.14)。
            活動。
            一、語言繞口令:毛毛和濤濤。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫;茶盤。
            活動。
            三、音樂學(xué)習歌曲:聽。
            活動。
            四、計算誰的數(shù)量多。
            活動。
            五、體育游戲小狗和小貓。
            活動。
            六、音樂欣賞軍民大生產(chǎn)。
            活動。
            七、社會我長大了。
            活動。
            八、健康天氣冷了怎么辦。
            活動。
            九、手工頭花。
            活動。
            十、科學(xué)不怕冷的企鵝。
            第十六周(12.17~12.21)。
            活動。
            一、語言早期閱讀:你好!天上的星星。
            活動。
            二、美術(shù)吹畫:臘梅花。
            活動。
            三、音樂歌曲:雪花和雨滴。
            活動。
            四、計算繪圖形做標記。
            活動。
            五、體育游戲跳傘運動員。
            活動。
            六、音樂游戲小松鼠找松果。
            活動。
            七、社會我們的首都。
            活動。
            八、健康他為什么肚子痛。
            活動。
            九、手工做賀年片。
            活動。
            十、科學(xué)冬天的風。
            第十七周(12.24~12.28)。
            活動。
            一、語言聽說游戲:開火車。
            活動。
            二、美術(shù)欣賞:糖紙。
            活動。
            三、音樂學(xué)習歌曲:自選。
            活動。
            四、計算數(shù)一數(shù),比一比。
            活動。
            五、體育游戲小雞捉蟲。
            活動。
            六、音樂游戲堆雪人。
            活動。
            七、社會有用的標志。
            活動。
            八、健康手劃破了。
            活動。
            九、手工撕貼:冬天的樹。
            活動。
            十、科學(xué)冬天的取暖用具。
            第十八周(12.31~1.4)。
            活動。
            一、語言文學(xué)活動:慢吞吞的小熊。
            活動。
            二、美術(shù)意愿畫。
            活動。
            三、音樂學(xué)習歌曲:堆雪人。
            活動。
            四、計算計算。
            :每樣有多少。
            活動。
            五、體育游戲體育游戲:快樂的小鳥。
            活動。
            六、音樂游戲韻律活動:頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。
            活動。
            七、社會我做錯了事以后。
            活動。
            八、健康翹鼻子嚕嚕。
            活動。
            九、手工牽?;?。
            活動。
            十、科學(xué)認識冰。
            第十九周(1.7~1.11)。
            活動。
            一、語言聽說游戲:改錯。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:雪景真美。
            活動。
            三、音樂歌曲:新年歌。
            活動。
            四、計算帽子有什么不同。
            活動。
            五、體育游戲小青蛙捉害蟲。
            活動。
            六、韻律活動自選。
            活動。
            七、社會城市的美容師。
            活動。
            八、健康玩具被搶后。
            活動。
            九、手工紙袋玩偶。
            活動。
            十、科學(xué)資源豐富的山。
            第二十周(1.14~1.18)。
            活動。
            一、語言文學(xué)活動:蘿卜回來了。
            活動。
            二、美術(shù)樹葉造型畫。
            活動。
            三、音樂歌曲:自選。
            活動。
            四、計算相同的放在一起。
            活動。
            五、體育游戲一年四季我知道。
            活動。
            六、音樂游戲自選。
            活動。
            七、社會夸夸班上的好孩子。
            活動。
            八、健康我沒得到五角星。
            活動。
            九、手工下雪天。
            活動。
            十、科學(xué)觀察雪花。
            第二十一周(1.21~1.25)。
            活動。
            一、語言早期閱讀:小雨點,沙沙沙。
            活動。
            二、美術(shù)繪畫:我和小樹比高。
            活動。
            三、音樂小小演唱會。
            活動。
            四、計算舉卡片。
            活動。
            五、體育游戲戰(zhàn)勝大灰狼。
            活動。
            六、健康過一個愉快的寒假。
            活動。
            七、社會拜年。
            活動。
            八、音樂活動欣賞大班小朋友表演打擊樂。
            活動。
            九、手工果樹。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇十
            1.本月開展的主題活動是:“快樂生活”。讓幼兒回顧自己的成長變化,體會“成長”是一件神奇和令人興奮的`事,引導(dǎo)孩子從自我出發(fā),感受自己的成長,在感受長大的同時,知道自己的成長離不開父母,老師等成人的關(guān)心和幫助,懂得自己長大了,應(yīng)該更能干,更懂事,學(xué)會遵守中班的一些活動規(guī)則,能愉快地和大家一起游戲、學(xué)習。
            2.教育幼兒知道自己是中班的小朋友了,自己的事情能自己做,喜歡結(jié)交小伙伴,并知道關(guān)心別人。
            2.繼續(xù)將常規(guī)引導(dǎo)實施于每個活動中,并鼓勵幼兒積極參加集體活動。
            3.能根據(jù)中班幼兒年齡特點,安排好每日的中班課程內(nèi)容,并按照計劃進行。
            4.加強加大衛(wèi)生消毒工作及傳染病的預(yù)防工作,及時填寫好衛(wèi)生消毒記錄,做好交接班工作。
            5.繼續(xù)用集體教育活動、安全演練等方式豐富幼兒的常識和安全經(jīng)驗。將安全教育貫穿在幼兒的一日生活之中。
            6.能在活動的每一個環(huán)節(jié)中,要求幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動,提醒幼兒注意在戶外、入廁、午休、進餐時的安全。
            二、月工作重點。
            1.本月將開展的主題活動是“快樂的我”,并開展系列活動:“朋友見面真高興”、“能干的我”、“快樂城堡”、“陪伴我成長的家人”豐富本主題的內(nèi)容。
            2.注重清晨的開窗通風,以及清潔、消毒工作,并按時填寫消毒記錄、晨午檢記錄。
            3.認真做好幼兒排查工作,并能客觀填寫當日排查記錄;做好交接班工作及記錄,及時將活動內(nèi)容上傳群空間。
            4.認真制定每日計劃并嚴格執(zhí)行,嚴格按計劃要求組織一日活動,注重動靜交替。
            5.認真做好主班、配班、保育工作,保證工作程序的正常進行。
            6.加強安全、常規(guī)訓(xùn)練,教育幼兒遵守集體規(guī)則。
            7.注重對每位幼兒生活自理能力的培養(yǎng),對每位幼兒進行生活照顧。
            (二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
            1.根據(jù)幼兒年齡特點,逐步創(chuàng)設(shè)中班幼兒環(huán)境。
            2.及時根據(jù)主題教育活動內(nèi)容及安全教育及時更換與美化主題墻飾及環(huán)境。并逐步豐富幼兒區(qū)角內(nèi)的材料。
            (三)安全工作。
            1.認真做好晨檢工作,對每位到園的幼兒檢查手,口,仔細查看有無紅疹,皰疹,發(fā)燒等異?,F(xiàn)象,,做到一看、二摸、三問、四查。帶班時,緊跟幼兒,觀察幼兒。戶外活動時,檢查幼兒著裝、鞋帶,杜絕不安全因素。
            2.活動前后及時清點幼兒人數(shù),并做好交接班工作。
            3.觀察幼兒精神面貌,活動反映,情緒變化,若有異常,及時處理。關(guān)注幼兒入廁、洗手安全。
            (四)家長工作。
            1.繼續(xù)利用班級飛信,班級博客,qq群及家長接待日、電話聯(lián)系等方式,加強與家長的溝通與交流。取得家長對班級教育情況的關(guān)注、理解和支持。
            (五)個別教育。
            1.對于新來的兩位小朋友,教師引導(dǎo)孩子逐漸融入到集體中。
            2.關(guān)注個別年齡較小的幼兒,給予鼓勵和引導(dǎo)。
            (六)主題名稱。
            “快樂生活”
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇十一
            1.營造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
            2.開展主題活動,從幼兒興趣入手,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,集體教育和個別教育相結(jié)合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
            3.以民主管理為本。每位老師主動交流自己在工作中的疑惑或發(fā)。
            現(xiàn)的問題,集體提出解決的方法,提高班級教育的凝聚力。
            4.開展音樂、美術(shù)、健康、舞蹈教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在活動中感受美,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
            5.做好家園聯(lián)系,取得家長信任、支持,建立良好關(guān)系,共同培養(yǎng)孩子。
            (二)各領(lǐng)域的教育目標。
            健康領(lǐng)域目標:
            1.情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂;
            3.學(xué)習正確使用筷子進餐、按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等;
            社會領(lǐng)域目標:
            1.快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心。
            3.學(xué)習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;
            5.有初步的任務(wù)意識和責任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事。
            語言領(lǐng)域目標:
            1.喜歡用普通話和并自然和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話,
            2.注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;
            3.初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整,在教師的引導(dǎo)下能學(xué)習使用新詞。
            5.喜歡學(xué)說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等。
            科學(xué)領(lǐng)域目標:
            1.樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂;
            4.樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué)操作活動,初步感知事物數(shù)、量、形、時間、空間的有趣關(guān)系,并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念。
            5.喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植和飼養(yǎng)活動,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。
            藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標:
            1.能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣;
            2.喜歡參加藝術(shù)活動,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗;
            5.愿意和同伴一起娛樂、表演,并能相互交流、相互欣賞。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇十二
            不知不覺間,新學(xué)期馬上就要開始了!這學(xué)期開始,我們xxx班將繼續(xù)開始中班的教育工作。作為幼兒園的教師,我一定要努力的在工作中積極的發(fā)展自己,做好自身的工作職責!
            回顧上一個學(xué)期的教育的保育工作,將經(jīng)驗帶入這個學(xué)期的工作目標,我在此對這學(xué)期的班級工作做如下計劃:
            隨著幼兒們的成長,如今他們的動手能力和自我管理方面已經(jīng)有了極大的提升和進步!作為老師我們要在接下來的幼兒園教育中更積極的引導(dǎo)幼兒們學(xué)會自主獨立的保持個人良好習慣!
            1、日常生活方面。
            倡導(dǎo)幼兒們每天自己穿衣穿鞋,自己背書包。這點上要與家長們溝通,要讓家長一起來的配合幼兒們自身習慣的養(yǎng)成。
            而在每天早上,我們也要要在接送的時候表揚幼兒們的自主性,積極的鼓勵他們。此外,在每天午休階段,要更加嚴格的管理幼兒們的個人情況,讓他們學(xué)會遵守午休規(guī)則,不踢被子,不說悄悄話。老師么也要加強監(jiān)管,積極的鼓勵幼兒。
            并且,在起床之后,要教導(dǎo)幼兒們學(xué)會自己穿衣,老師幫忙整理并給予一些幫助,逐漸鍛煉幼兒們的自主能力。
            2、健康衛(wèi)生方面。
            在這學(xué)期,因為健康和安全方面的問題,我們要更加關(guān)注幼兒的個人衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)他們勤洗手,并正確使用洗手液洗手的習慣,保證在洗手時正確洗手、不玩水、不打濕衣服,并用毛巾擦干!
            此外,在衛(wèi)生和細菌方面的健康教育也要及時的跟進,提升幼兒們的認識,并主動積極的保持良好習慣。
            1、衛(wèi)生打掃。
            隨著春季的到來,流性疾病的問題也更為明顯。在幼兒園里,每天都要注意打掃和消毒,且在幼兒聚集的室內(nèi),要保持良好的通風環(huán)境。使用完后要及時的消毒。
            2、健康信息。
            首先,在班級中應(yīng)該時刻記錄幼兒信息,此方面也同樣要得到家長們的協(xié)助,積極的記錄幼兒的提問,并整理成檔案記錄。
            此外,教師們也要積極在家長群內(nèi)宣傳近期流性疾病的信息,尤其是幼兒常見疾病,提醒家長注意幼兒安全,并做好相應(yīng)的防護措施。
            總之,隨著新學(xué)期的到來,我們反而更加不能松懈!要積極的準備一切工作,并為幼兒提供安全和健康的教育最快樂的生活!
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇十三
            踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的期望,對教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過小班一學(xué)年的生活,孩子在行為習慣、生活衛(wèi)生習慣、語言表達、動作發(fā)展等方面都有了必須的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小,卻見多識廣,好奇心強,樂于理解新事物,愛玩愛問。根據(jù)本班情景我們將重點培養(yǎng)孩子的生活常規(guī),培養(yǎng)語言表達本事和動手本事,加強體育鍛煉,增強健康意識,努力拓展幼兒的興趣范圍,提高審美感受力,為其良好個性發(fā)展做準備,打基礎(chǔ)。
            二、各領(lǐng)域教育目標及資料。
            健康。
            1、在團體生活中情緒愉快。
            2、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、生活、飲食習慣,有必須的生活自理本事,在教師的提醒下能堅持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
            3、了解主要的安全保健常識,有初步的自我保護意識,對陌生人和危險事物有警覺,對陌生人和危險事物有警覺。
            4、愿意參加體育活動,不怕困難,動作比較自然、協(xié)調(diào)。
            語言。
            1、樂意圍繞必須的話題與教師、同伴交流自我的想法,能大方地在團體面前說話。
            2、學(xué)習按照必須的順序講述觀察到的資料。
            3、學(xué)習正確使用詞匯和完整的句式與人交流。
            4、能根具作品提共的線索經(jīng)過想象仿編一個簡單的情節(jié)。
            5、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的資料,愿意和他人一齊閱讀圖書。
            數(shù)學(xué)。
            1、主動參加數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)帶來的歡樂。
            2、能運用多種感官感知事物,并借助多種材料進行操作,經(jīng)過操作探索發(fā)現(xiàn),初步豐富數(shù)學(xué)知識。
            3、能主動運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實際問題。
            4、對數(shù)字感興趣,初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用。
            5、認識1—10的數(shù)字,能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。
            6、能從生活和游戲中學(xué)習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習使用比較、分類、排序、測量等方法。
            藝術(shù)。
            1、音樂。
            (1)愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感。
            (2)在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不一樣,初步培養(yǎng)正確使用簡單樂器、有序收放樂器的習慣。
            (3)在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂,表達自我的情感和感受。
            社會與健康。
            1感激他人對自我的愛,并能用簡單的方式(語言動作表情)表達自我對周圍人的愛。
            2參加各項活動時明白遵守規(guī)則與要求。
            3初步了解行為的對與錯。
            4遇到困難挫折時能在成人的幫忙下自我嘗試解決。
            5學(xué)習用筷子,養(yǎng)成不挑食不灑飯的良好習慣,主動飲水。
            6有正確的盥洗習慣,學(xué)習自理大小便。
            語言表達。
            1培養(yǎng)幼兒注意傾聽習慣。
            2能主動用語言和別人交往,樂于當眾講話,能比較準確的回答問題。
            3經(jīng)過觀察比較細致地描述人物或背景。
            4養(yǎng)成喜歡看書獨立看書的習慣。
            5有書寫的興趣,并掌握必須的方法。
            科學(xué)探索。
            1學(xué)會有目的有順序連續(xù)的觀察,2感知四季的明顯特征和氣候變化。
            3用多種形式表現(xiàn)交流探索的過程與方法,分享探索的歡樂。
            數(shù)學(xué)操作。
            1認識10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
            2理解序數(shù)的含義能對10以內(nèi)的事物進行排序。
            3體驗和理解昨日今日和明天的含義。
            4學(xué)習按量的差異進行排序。
            美術(shù)創(chuàng)作。
            1繪畫:引導(dǎo)幼兒用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,認識簡單的繪畫工具。
            2紙工:學(xué)習簡單的折紙方法,并折疊出簡單的形象。
            音樂欣賞。
            1感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢。
            2感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點。
            3隨音樂做身體運動模仿動作和簡單的舞蹈動作,逐步做到動作與音樂合拍協(xié)調(diào)優(yōu)美。
            禮儀教育。
            1養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。
            2讓幼兒養(yǎng)成禮讓.排隊等候的好習慣。
            3培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀。
            4讓幼兒養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。
            三、保育工作。
            1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫本事,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。
            2、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,堅持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,堅持室內(nèi)空氣流通。
            3、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染。
            病的發(fā)生和流傳。
            四、家長工作。
            1、以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,爭取每位家長的支持、理解與合作。
            2、尊重每一位家長,認真聽取家長意見和提議,進取為家長服務(wù),力盡讓每一個家長都滿意。
            默契,出現(xiàn)特殊情景,即使和家長商量處理,促進家園雙方的良好合作。
            活動和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量堅持教室的整潔,并及時清理干凈,孩子的環(huán)境保護意識比較強。
            四.教育教學(xué)活動。
            1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
            (1)預(yù)設(shè)主題:(二月份:),(三月份:),(四月份:),(五月份:),(六月份:)。
            2、開學(xué)準備工作。
            1根據(jù)園務(wù)計劃,完成各項計劃。
            1、調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域,貼合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡(luò)。
            3、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活,有針對性的預(yù)防。
            4、編排操節(jié)5、召開家委會、更新家園之窗的資料,發(fā)放小手報。
            6、充實自然角。7、做好各類興趣班開學(xué)編班。
            8、開展百日安全活動,3月18日開始百日安全活動,五.月工作重點。
            二月份:全面家訪,注冊開學(xué),開始上課,各班級制定班務(wù)計劃月計劃,周計劃。布置主題墻,環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計。
            三月份:三八婦女節(jié)開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自我的母親、教師等。學(xué)期初的家長會。開展園內(nèi)教研活動。
            四月份:開展“植樹節(jié)”活動,開展種植園地的活動,日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。教育清明節(jié)文化知識,清明節(jié)組織幼兒春游或主題活動。
            五月份:開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解她們的勞動和自我的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動成果。慶六一卡拉ok比賽。
            六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。教育端午節(jié)知識,安排暑期工作。
            六、家長工作。
            1、每學(xué)期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標。
            2、做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長進取參加親子活動。
            3、聽取家長意見和提議,爭取家園配合,到達家園教育培養(yǎng)目標一致。
            4、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情景讓家長放心。
            七、不足之處。
            回顧這一學(xué)期的工作,在取得成績的同時我們也看到了不足之處,如:部分幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法到達規(guī)定的要求;個別幼兒的禮貌有待加強,異常是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒,不夠自覺等等。
            有了前行的目標,再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇十四
            更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
            二、工作重點。
            1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
            2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡便、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作本事進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
            活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
            4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,建立其自信和對團體的歸屬感5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的教師,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長明白教師對問題很重視。
            三、常規(guī)教育方面。
            1、禮貌。
            先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自我的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處。
            2、課堂活動紀律。
            要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
            3、衛(wèi)生習慣。
            明白清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。
            四、保育方面。
            1、配合生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。
            2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不能夠挑食,飯粒不能夠掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
            3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學(xué)習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自我提高。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇十五
            保教工作計劃是確定在計劃期內(nèi),為了實現(xiàn)幼兒園保教工作目標和任務(wù),對保教工作的內(nèi)容、措施等問題進行合理安排,進而設(shè)計達到目標的具體行動方案。
            (1)保教計劃是保教工作行動的目的,具有指導(dǎo)保教工作的作用,幼兒教育階段的特點,決定了保教工作是幼兒園工作的核心。
            保教工作計劃要重點對《綱要》進行貫徹落實,以《綱要》為依據(jù)把任務(wù)、要求,落實到幼兒園日常保教工作之中。
            (2)研究教育教學(xué)、研究園本教研,依據(jù)幼兒的年齡特點、發(fā)展規(guī)律,通過保教結(jié)合這個主渠道,實現(xiàn)育人和服務(wù)家長、社會的功能。能否很好地制定保教計劃,關(guān)系到幼兒園保教工作質(zhì)量、促進幼兒發(fā)展、提高教師專業(yè)化水平等系列問題,因此,業(yè)務(wù)園長必須提高制定保教工作計劃的能力,以達到提高保教質(zhì)量的目的。
            幼兒園學(xué)期保教工作計劃從其內(nèi)容構(gòu)成來說主要包括:對上學(xué)期保教工作現(xiàn)狀的分析、本學(xué)期保教工作的目標、重點任務(wù)、完成任務(wù)所采取的具體措施和方法、逐月工作安排等幾項內(nèi)容。
            1、制定計劃的依據(jù)。
            (1)依據(jù)國家和地方各級教育行政部門制定的教育方針、政策和法規(guī),如《規(guī)程》、《綱要》等。
            (2)依據(jù)對全園幼兒發(fā)展狀況的評估分析、保教工作質(zhì)量及本園保教隊伍現(xiàn)有水平的客觀分析,開展有針對性的、連續(xù)性的保教工作。
            (3)依據(jù)幼兒園全園工作計劃,重點是關(guān)于保教部分的內(nèi)容,有針對性地對重點任務(wù)做深入、細致的思考。注意保教工作的特點是保教結(jié)合,保教并重。
            (4)依據(jù)市、區(qū)驗收、考核、督導(dǎo)等領(lǐng)導(dǎo)部門的評價結(jié)果及反饋建議。
            (5)依據(jù)幼兒、教師、家長、社會等調(diào)查分析結(jié)果,確定幼兒園保教工作的重點任務(wù)。
            2、制定計劃的程序。
            (1)調(diào)查分析保教工作現(xiàn)狀。分析本園保教工作現(xiàn)狀;業(yè)務(wù)管理者在制定計劃之前通過多種途徑,對幼兒園前一階段的保教質(zhì)量和工作狀況做一個比較全面、系統(tǒng)的調(diào)查,并在調(diào)查的基礎(chǔ)上做出深入、細致的分析,主要內(nèi)容包括已經(jīng)取得的成績和實際存在的問題。分析主要從以下幾方面進行:幼兒發(fā)展的情況、教師發(fā)展的情況、保教工作完成的情況、家園共育、社區(qū)教育、教研的情況等,在分析的基礎(chǔ)上制定出切實可行的保教計劃。
            (2)明確保教工作目標。在分析保教工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出各項保教工作的具體目標。保教工作的內(nèi)容主要包括幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、保教工作日常管理、家園社區(qū)、教研等幾方面,每一項工作在學(xué)期中都要有一個比較明確的近期目標,目標要具有可操作性,要與全園各項工作目標一致。保教工作任務(wù)就是要全面提高保教質(zhì)量,所以任務(wù)要從多個方面提出,以達到全面提高質(zhì)量的目的。
            (3)提出具體措施。根據(jù)各部分近期目標和重點任務(wù),提出實現(xiàn)目標的具體措施,運用多種形式和途徑,保證保教工作的完成。
            (4)列出逐月工作安排。根據(jù)每個月的日常工作和重點工作,將前面所提到的措施細分到每一個月份中,甚至可以細致到每一周之中,以保證總目標和各項保教工作的近期目標在每個月份中的具體落實,達到目標層層落實的目的。逐月安排通常使用表格的形式表述,參考下表,這樣條理清楚,不易落掉某項工作內(nèi)容。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇十六
            為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作,我詳細的做出了幼兒園班主任工作計劃如下:
            這學(xué)期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī);加強紀律教育,努力做好保教工作,進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬老師和長輩,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
            根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃,扎扎實實地做好保教工作,規(guī)范幼兒的一日常規(guī),增強幼兒體質(zhì)。
            1、保育工作
            為了做好幼兒保育工作,督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔~消毒通風工作;預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不要把臟東西放入嘴巴里,以防止病由口入,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習做一些力所能及的事情,日常生活中細心關(guān)注孩子們的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
            2、教育教學(xué)關(guān)注班級工作任務(wù)及目標
            在講課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習活動中的主題地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容,制定好每月。每周。每日教學(xué)工作計劃有目的地組織施行,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用,充分發(fā)揮幼兒的主動性,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向,安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,增強他們的自信心。
            以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德。增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
            總目標:
            1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
            2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
            3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
            4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。
            5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
            6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。
            7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。
            8、初步認識集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
            語言
            1、能了解背誦書上的兒歌及其他內(nèi)容。
            2、能用普通話連貫地表達自己的意思能大方的在集體面前說話,聲音響亮,句子完整并能用普通話講述3個故事。
            3、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容,并較連慣說出主要情節(jié),并能合作進行表演。
            4、引導(dǎo)幼兒欣賞不同形式的文學(xué)作品,進一步感受文學(xué)作品的語言美。
            5、初步了解漢字的由來,能主動認讀16個漢字并組詞
            6、學(xué)習有順序的看圖書,培養(yǎng)讀書的興趣。
            7、掌握正確的握筆姿勢,能寫簡單的筆畫幾漢字。
            數(shù)學(xué)
            1、教幼兒學(xué)習目測10以內(nèi)的數(shù)群,學(xué)習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,能正確判斷10的數(shù)量。
            2、學(xué)習按外部特征排序,學(xué)習按一定的規(guī)律排序。
            3、能通過觀察,學(xué)習10以內(nèi)的序數(shù)。
            4、能通過操作,學(xué)業(yè)會并理解10以內(nèi)數(shù)的組成。
            5、幼兒能夠數(shù)出1—20的數(shù)字。
            6、寫數(shù)字1—3。
            藝術(shù)
            1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達對美的感受。
            2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。
            3、學(xué)習撕、剪、繪畫等多種美術(shù)形式。
            4、完成11幅簡單的美術(shù)作品。
            5、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈。
            綜合
            1、身心健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
            2、具有基本的良好個人衛(wèi)生習慣,能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔。
            3、具有較強的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣。
            4、會正確使用易于操作的、簡單的工具,積極主動的參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈敏。
            5、具有較強的自我保護意識和自我保護能力,知道應(yīng)注意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的健康常識。
            6、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習到一些簡單的安全知識與安全技能,從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。
            7、教育幼兒注意防火、防電、防水,注意不跟陌生人走,不私自走出老師視線范圍。
            如晨間安全檢查,餐前,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
            1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,讓家長及時了解在園情況。
            2、通過電話訪問家長保持聯(lián)系。
            總之,我班兩位老師將繼續(xù)努力,團結(jié)一致,同心協(xié)力把把班級工作做好,爭取取得更好的成績。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇十七
            1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
            2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。
            3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。
            (二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉:
            1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,建立為他人服務(wù)意識。
            2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
            3、開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
            (三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:
            健康領(lǐng)域任務(wù):
            1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。
            2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。
            3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
            4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。
            5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
            6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
            措施:
            1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。
            2、建立喝水記錄,“我進步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。
            3、學(xué)習新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
            社會領(lǐng)域任務(wù):
            1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;
            3、學(xué)習使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語;
            6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。
            措施:
            1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,形成積極的自我認識,建立對自己的信心。
            2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。
            3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規(guī)則意識。
            4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會,培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責任感。
            5、利用教師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
            語言領(lǐng)域任務(wù):
            1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話;
            2、注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;
            5、喜歡學(xué)說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等。
            措施:
            1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。
            2、開展“說兒歌”、“傳話”活動,提供幼兒表現(xiàn),交流的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。
            3、開展與愛護圖書有關(guān)的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。
            科學(xué)領(lǐng)域任務(wù):
            1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。
            2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。
            3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
            4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
            6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇十八
            新學(xué)期的準備工作已就緒,為了更好的進行本學(xué)期個人工作,本人以園內(nèi)指定的目標為方向,根據(jù)中班組指定的計劃為目標,以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:
            一、指導(dǎo)思想。
            更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
            二、工作重點。
            1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
            2、在。
            教學(xué)。
            中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、資料要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一齊,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡便、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作本事進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
            3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的職責。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
            4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,建立其自信和對團體的歸屬感5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的教師,也是家長的朋友,有困難大家一齊解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長明白教師對問題很重視。
            三、
            常規(guī)教育方面。
            1、禮貌。
            先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自我的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處。
            2、課堂活動紀律。
            要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
            3、衛(wèi)生習慣。
            明白清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。
            四、保育方面。
            1、配合生活教師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。
            2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不能夠挑食,飯粒不能夠掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
            總結(jié)。
            經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學(xué)習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,期望自我在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自我提高。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇十九
            我們懷著歡悅的心情,攜著春天的臂膀,開起著20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期的大門。本學(xué)期,本園保教處將在園務(wù)會的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,促進園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,促進每一位教師專業(yè)素養(yǎng)有長足的發(fā)展,促進每一個幼兒健康快樂地成長。
            本學(xué)期將在本園“和美教育”文化的引領(lǐng)下,努力打造“和美寶貝”,促進每一個幼兒做到“身體美、語言美、習慣美、藝術(shù)美”;突顯“書香滿園、藝韻美園、活動樂園”的辦園特色;形成“德思和、行思美”的良好教風。以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為核心,以《南豐縣幼兒園一日活動常規(guī)及保教工作要求》為突破口,用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個意識”,以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,實施主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好社會滿意的教育。
            為迎接20xx省級示范園的復(fù)評檢查,做好充分的準備工作。
            新學(xué)期,本園組織教師學(xué)習幼兒園各類法規(guī)文件,繼續(xù)加強教師師德師風建設(shè),不斷提高教師師德修養(yǎng),營造優(yōu)良的師德師風氛圍,增強教師教書育人的責任感。繼續(xù)開展“三欣一省””活動,3月份進行一次上學(xué)期年級“三欣一省”的經(jīng)典活動回放,4、5月份分別由年級組長、教研組長組織一次年級教師的活動,形成一個充滿正能量的、和諧的教師團隊。
            (2)本學(xué)期,本園將繼續(xù)完善以“大小教研”等教研形式,“以研促教、以研興園”,充分發(fā)揮教研組小陣地作用,通過組內(nèi)研討、交流、學(xué)習,深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,提高常規(guī)教研的實效性和教教育教學(xué)質(zhì)量。3、4、5月份分別由年級組長、教研組長組織小教研活動,6月份由省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人組織小教研展示活動,并適當引起縣內(nèi)外的幼教專家參與引領(lǐng)。年級小教研的中心主題:做好建構(gòu)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、活動的開展和教師介入的研究“大教研”,將繼續(xù)發(fā)揮集體備課的教研優(yōu)勢,做好集體備課成果的落實。繼續(xù)開展“一課三研”和“學(xué)習匯報課”研討活動。營造濃厚的園文化學(xué)習氛圍,倡導(dǎo)終身學(xué)習思想,鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、自學(xué)鉆研,讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強素質(zhì),促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。
            (2)、加大教科研力度,本學(xué)期繼續(xù)進行省市級課題《幼兒園主題性區(qū)域活動中環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放的策略探索》、《巧用電子白板提高幼兒園韻律活動效率的研究》的研究,及時整理反思研究成果。
            (3)、教研組是幼兒園重要的專業(yè)學(xué)習共同體,是落實幼兒園教學(xué)管理目標的基石。教研組長則承擔了業(yè)務(wù)引領(lǐng)、教研組學(xué)習型組織建設(shè)、教學(xué)基本任務(wù)落實等諸多工作,是幼兒園教學(xué)管理承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)。本學(xué)期的大、中、小及分園四個組,8位教研組長,將引領(lǐng)年級老師開展集體備課、年級小教研而努力。為進一步提高教研組長的專業(yè)性及組織能力,更好地開展教研活動,三月份召開教研組長會議。
            (4)、“班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者”,“是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者實施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手”,班主任不僅要把幾十名學(xué)生組建為一個堅強的班集體,還要協(xié)調(diào)各學(xué)科教師、學(xué)生家庭以及社會相關(guān)方面共同一致地工作。班主任對班級與幼兒園全面負責的紐帶作用,決定了班主任工作的專門性和難以替代性。班主任們辛勤工作在第一線,為更好地激發(fā)班主任做好本職工作,培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任,三月份將召開班主任工作會。
            (5)、重新啟用幼兒的《我的成長記錄冊》,鼓勵教師多用心觀察幼兒,學(xué)習對幼兒行為進行記錄與分析、反思,每月教師與家長都要進行填寫,每半月撰寫一篇教學(xué)隨筆,每月找準幼兒進行區(qū)域個案分析,不斷提高教師的科研實踐能力。
            (6)、組織任職5年內(nèi)的青年教師進行崗位能力培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主,新添項目為電子化教學(xué),形式以自主學(xué)習,集體展示為主。
            (7)、鼓勵教師做好各項保教資料的整理、打包工作,創(chuàng)新設(shè)計了有本園特色的班級記錄資料本。
            1、學(xué)期初各部門制定各項工作計劃。其中包含教學(xué)計劃、班級計劃、特色計劃,養(yǎng)成計劃、教研計劃、年級組長計劃等并將班級工作計劃和特色計劃上傳班級網(wǎng)站。教學(xué)計劃中設(shè)計一周為園本課程我愛家鄉(xiāng),大班為我愛祖國,中班為我為江西,小班為我愛南豐。
            2、繼續(xù)開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,充分發(fā)揮“不說話教師”的作用,并要求做到“一班一特色,一班一品味”。開學(xué)第一天,創(chuàng)設(shè)好“家園園地”區(qū)域環(huán)境等,3月10日進行第一檢查評比,之后再根據(jù)課程主題進行區(qū)域材料添置檢查。學(xué)期未評選出多項環(huán)境創(chuàng)設(shè)獎。
            本學(xué)期繼續(xù)做好“億童區(qū)域包”、“小康軒區(qū)域包”的使用及管理,充分發(fā)揮區(qū)域材料包的作用,促進幼兒在運區(qū)域等游戲中的發(fā)展。
            3、總結(jié)歷年班級特色活動開展的經(jīng)驗,本學(xué)期繼續(xù)開展班級特色活動,注重活動開展的連續(xù)性,鼓勵創(chuàng)新性及多樣性。
            4、繼續(xù)開展“健康快樂主題活動”和“有質(zhì)量的戶外兩小時”,充分利用“億童運動包”和“億童大型運動材料”及改造添置的戶外運動器械的作用,保證幼兒充足的戶外活動時間,促進幼兒身心健康,本學(xué)期實行“戶外游戲材料幼兒自主游戲、戶外游戲材料開放管理”的方式。
            5、繼續(xù)開展“流動紅旗”評比活動,加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理,進一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習、行為及衛(wèi)生習慣,并有針對性的采取有效的教育方法,因材施教。同時對留守幼兒進行心理疏導(dǎo)、耐心細致的照顧和教育,使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,從而健康快樂的成長。
            6、幼兒運動項目達標測試,4月初進行,小班拍皮球達標,中班投擲達標,大班跳繩達標。
            7、班級常規(guī)安全工作常抓不懈。加強幼兒接送卡打卡制度的落實與執(zhí)行,確實發(fā)揮電子卡對幼兒安全的保障作用。
            開學(xué)期第一天開展“開學(xué)交通安全第一課”,每月實行“月月安全有主題”活動,本學(xué)期還進行“安全演練”無定時,增強教師、幼兒的安全意識,提高教師、幼兒的自我保護能力。
            8、繼續(xù)開展“書香為伴快樂成長”讀書節(jié)活動,改進完善20xx讀書方案,打造適合本園實際的閱讀活動項目,營造濃厚的閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒、教師良好的讀書習慣。
            9、端午節(jié)分年級進行“香香包子迎端午”、“香香粽子迎端午”;“彩色蛋兜迎端午”活動。結(jié)合“學(xué)雷鋒月”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“父親節(jié)”等節(jié)假日,班級開展主題活動。
            10、六一兒童節(jié)進行全園親子游戲慶六一。
            本學(xué)期,本園將繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作,實現(xiàn)同步教育。
            1、通過幼兒園網(wǎng)站、家訪、電訪、家長會、半日家長開放、親子活動等形式,不斷推廣家園合作教育新理念、提高教育新技能。本學(xué)期的班級網(wǎng)站將進一步規(guī)范,豐富。使家園聯(lián)系更通暢、更先進、更科學(xué)、更快捷。
            2、充分發(fā)揮園級、班級家長委會代表的作用,在幼兒園和家長間搭建起堅實的橋梁,起到良好的溝通作用,為幼兒的發(fā)展共同努力。
            3、開展家園共育系列活動,如家教講座、親子游戲等,從而提高家長的家教能力和水平,實現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育,2月召開主題式家長會,五月開展端午節(jié)“南豐習俗迎端午,親子游戲慶佳節(jié)”、六一開展親子慶祝、大班畢業(yè)舉行親子典禮等活動。
            一年之計在于春!春已經(jīng)來了,計劃已經(jīng)構(gòu)好了,讓我們邁開腳步,與春花一起綻放,迎接又一個姹紫嫣紅吧!
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇二十
            首先班級常規(guī)管理依然不能放松,這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習慣打下了良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生,行為禮貌,團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的,讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動,動靜交替,室內(nèi)室外互補,根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強,教育小朋友自己能做的事情自己做,自己會做的事情不懶惰,在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預(yù),指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難,學(xué)習與同伴有好相處。
            1、樹立健康的觀念,以“保護幼兒的生命,促進幼兒的健康”,作為班級工作的首要任務(wù)。
            本學(xué)期本班老師將一如既往,團結(jié)一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動,身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。
            2、通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。
            對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動,情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī),并作為本班工作的重點。
            每周認真?zhèn)湔n,提前擬定各項計劃,形成教學(xué)供案,制作教學(xué)教具。準時按課表上課,按策略進行活動,更加幼兒學(xué)習情況隨時調(diào)整策略和行為,課后認真反思,總結(jié)經(jīng)驗,保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復(fù)習,對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次部分家長談話活動,針對幼兒存在的情況和家長們共同探討,找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動,進行教學(xué)展示,做好充分的準備,組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為主體,促進每個孩子富有個性的發(fā)展。
            游戲是小朋友最喜歡的活動方式,也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢?根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解,我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目:
            教師要認真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。1、開學(xué)第一個月組織開家長會。
            1、每天及時公布當日學(xué)習內(nèi)容,并利用每天下午接孩子時間與家長。
            交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動,讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。
            2、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,及時掌握孩子的特點、喜好,了解幼兒的個體差異,更好的加以引導(dǎo)教育。
            3、本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等,輔助做好家園聯(lián)系工作。
            1、各班做好開學(xué)準備工作。
            2、制定班級計劃、游戲計劃。
            3、有效開展一日活動,細化常規(guī)。
            4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
            1、三八婦女節(jié)的慶祝活動。
            1、第二主題的總結(jié)實施第三主題:《蔬菜大結(jié)合》。
            2、組織幼兒進行春游。
            1、第二次半日開放活動展示。
            2、參觀郵局。
            1、實施第六主題《快樂的夏天》。
            2、角色游戲觀摩。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇二十一
            1.加強對班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防傳染病發(fā)生。
            2.加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
            3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
            4.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
            5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠。
            6、嚴謹接送卡制度。
            二、衛(wèi)生、保健。
            1、每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。
            2、孩子入園時穿戴好罩衣。
            3、督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。(用流動水清洗)。
            4、做好衛(wèi)生消毒工作。
            三、常規(guī)。
            培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
            四、家園共教。
            1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
            5.重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。
            3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認識圖形,感知學(xué)習用多種方法進行排序。
            五、開展活動:愉快的圣誕節(jié)。
            第一學(xué)期中班保教工作計劃下學(xué)期篇二十二
            本學(xué)年小班段有3個班,共99名幼兒,其中男生45名,女生54名。由于小班幼兒年齡較小,來到陌生的幼兒園,見到陌生的老師和小朋友,在他們的心理上往往會產(chǎn)生不安全感,這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作,還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此,我們通過開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉,各班老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解,并認真做好新生基本情況的統(tǒng)計。部分幼兒已上過托兒班或小小班,對集體生活有初步的經(jīng)驗,這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定,能開開心心地上幼兒園,能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規(guī),愿意參加集體游戲活動,獨立性、口語表達能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化,社區(qū)文化氛圍的影響滲透,尤其是現(xiàn)在家庭獨生子女數(shù)居多,家長對幼兒早期教育關(guān)注度越來越高,因此幼兒基本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎(chǔ),具有初步的學(xué)習欲望。但也出現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端,如嬌氣、依賴、任性、霸道等行為,幼兒存在動手能力差,堅持性差,還不是很能積極愉快地參與各項活動,幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣有待于進一步培養(yǎng)。
            本年段七名教師中,具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗的教師五名,三年以下的兩名,有兩個班是新任班主任,我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù),在學(xué)園及保教工作計劃精神的指導(dǎo)下,強調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習,探究學(xué)習,努力營造平等交流,互助合作的氛圍,讓教師在學(xué)習研究中促進專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,年段保教人員齊心協(xié)力、加強配合,與孩子共同探索,共同成長。
            1、加強班級管理,保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
            (1)增強保教意識,促進教師與保育員之間的配合。通過召開班務(wù)會,互相交流并根據(jù)本班實際,共同制定班級工作計劃、班級常規(guī),樹立保教并重的意識,提高保教質(zhì)量。
            (2)各班抓好班級日常性保教工作,結(jié)合小班幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。
            (3)加強幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會簡單的生活、學(xué)習技能,提高幼兒的獨立性。
            2、重視戶外體育活動的開展,師幼互動促使幼兒的身體健康發(fā)展。
            (1)根據(jù)小班幼兒動作發(fā)展的特點,編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操,融入體育基本動作、歌表演、游戲等,提高幼兒參與的興趣,促進動作的良好發(fā)展。
            (2)充分利用戶外場地、玩具等設(shè)施,開展豐富多彩的戶外活動及體育游戲,實施分區(qū)共享,鼓勵幼兒人人參與,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進幼兒身心健康發(fā)展。
            3、開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式,努力營造寬松、和諧的學(xué)習氛圍,突出活動的游戲性、操作性、靈活性,鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。
            4、優(yōu)化班級活動環(huán)境,充分利用活動空間,有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能,激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲,喜歡動手操作,培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學(xué)習的能力。
            5、豐富的年段活動,為每個幼兒提供大膽展示的空間。