總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做的事情進(jìn)行分析和歸納，為未來(lái)的發(fā)展提供參考?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，不偏離主線，避免贅述和廢話。通過(guò)總結(jié)，我們可以從中找到不足和問(wèn)題，并積極改進(jìn)和提高。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇一
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想的集合，匯成了我們偉大的中華民族的“中國(guó)夢(mèng)”。
黨的之后，帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)提出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！绷?xí)在各個(gè)場(chǎng)合多次提到“中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵和如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”作了全面深刻的闡述。從的講話中，我深深體會(huì)到要實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，首先要努力實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想。而辛勤工作，成就“勞動(dòng)美”是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的最好途徑。
讓勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想，讓勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)!如果我們不在春天時(shí)鞠躬耕耘，秋日注定不會(huì)得到豐碩的果實(shí)。一個(gè)人只有在自已的崗位上，立足平凡，恪盡職守，把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，才能擁有一片美麗天空。
中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”離不開(kāi)億萬(wàn)中國(guó)人的勞動(dòng)。只有辛勤勞動(dòng)，才能呈現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!只有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能兌現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!只有創(chuàng)新勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步最根本力量，只有“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”成為普世價(jià)值和宏大話語(yǔ)，還勞動(dòng)以道義，還勞動(dòng)者以尊嚴(yán)，才能牢牢地托起中國(guó)夢(mèng)!
我是一名普普通通的金融工作者。自從參加工作以來(lái)，我一直立足于本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好每一項(xiàng)工作。我的夢(mèng)想就是認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，使自己能夠勝任每一個(gè)崗位，成為一名優(yōu)秀的金融工作者，為農(nóng)村金融穩(wěn)定和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地在自己的工作崗位上辛勤勞動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一定能托起一個(gè)小小的“中國(guó)夢(mèng)”。
夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。中國(guó)夢(mèng)誘人，但絕不虛幻。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家、民族的，也是個(gè)人的。每個(gè)不同社會(huì)階層的人都擁有不同的夢(mèng)想。工作安定、生活美滿、家庭幸福是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者甘愿辛勞的最原始動(dòng)力。讓每一位勞動(dòng)者共享中國(guó)夢(mèng)，就能聚集起更大的懷夢(mèng)、追夢(mèng)的能量，就能形成集體的意識(shí)和共同的行動(dòng)。
“人間萬(wàn)事出艱辛，越是美好的未來(lái)，越需要我們付出艱辛的努力”。中國(guó)夢(mèng)，承載與寄托了所有勞動(dòng)者的期望。讓我們通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)追逐中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，讓勞動(dòng)迸發(fā)出最猛烈最持久的光華與能量吧!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇二
勞動(dòng)是一種美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動(dòng)的過(guò)程雖然有的時(shí)候會(huì)很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，一切來(lái)的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動(dòng)的快樂(lè)，直到完成這次勞動(dòng)得到的成就感。
記得有一次，剛剛吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)：“兒子，今天可以幫媽媽洗下碗嗎?媽媽有點(diǎn)累了，想休息一下”，我還不太情愿，因?yàn)槠綍r(shí)家務(wù)活都是媽媽在做，再說(shuō)了我也不會(huì)做，考慮了幾秒中后，還是答應(yīng)了，那是因?yàn)榘职衷谂赃呉恢惫膭?lì)我，于是我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好，就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開(kāi)始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問(wèn)：“媽媽，要放多少洗潔精?”，“放一點(diǎn)就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會(huì)，然后再把碗筷放在瀝水架上哈?！眿寢屧诳蛷d回答。想想媽媽平時(shí)洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點(diǎn)，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只，這只碗被我抹的雪白透亮，心想，原來(lái)洗碗這么簡(jiǎn)單，沒(méi)幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我拿著碗，還沉浸在無(wú)窮的瞎想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽(tīng)到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，第一次都會(huì)出錯(cuò)的，下次小心一點(diǎn)就行了，我相信你以后一定會(huì)做的很好的。”媽媽的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點(diǎn)小插曲，還是很開(kāi)心的，那是因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，所以特有成就感。
辛勤的勞動(dòng)總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界，美好的生活，這和他們辛勤的勞動(dòng)是分不開(kāi)的，使我們美好的生活變得更加精彩。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇三
我們贊美勞動(dòng)，勞動(dòng)使人猿相揖別，手腳分了工，肢體更靈活。勞動(dòng)，熔鑄了優(yōu)美的人性。那睿智的思想，宏深的智慧，豐富的'情感，崇高的道德，都是在勞動(dòng)中閃耀光輝。勞動(dòng)，創(chuàng)造了更深刻更本質(zhì)的心靈美。
勞動(dòng)創(chuàng)造了人之美，人在勞動(dòng)中按照美的規(guī)律創(chuàng)造美的事物。輝煌的殿堂廟宇，壯麗的高樓廣廈，秀美的園林池湖，宏偉的大埧橋梁，是人按照美的藍(lán)圖來(lái)建造的;五彩的綾羅綢緞，精致的陶瓷器皿，大方的竹木家具，是人按照美的尺寸來(lái)制作;芬芳的稻谷，精美的糕點(diǎn)，香醇的美酒，是人按照美的生活來(lái)生產(chǎn)。
人的勞動(dòng)能按照美的規(guī)律來(lái)塑造物體，這是因?yàn)槿祟愒谥饾u轉(zhuǎn)變的過(guò)程中獲得了自由。這時(shí)，人的勞動(dòng)不再是本能性的，而是創(chuàng)造性的，人的勞動(dòng)不只是適應(yīng)環(huán)境對(duì)他的選擇，聽(tīng)任自然的淘汰，而是自覺(jué)地、有意識(shí)地生活著、勞動(dòng)著，并在勞動(dòng)中感受勝利和喜悅。美，就是這樣誕生出來(lái)的。
在過(guò)去的舊社會(huì)里，勞動(dòng)者曾遭受殘酷剝削和壓迫，在皮鞭、枷鎖、鏈條和禽獸的生活中進(jìn)行美的創(chuàng)造，那是勞動(dòng)的異化。勞動(dòng)創(chuàng)造了美，卻使勞動(dòng)者成為畸形。在新社會(huì)的今天，美又回到勞動(dòng)者的手里，美又和勞動(dòng)融為一體，勞動(dòng)才負(fù)起它真正的使命，勞動(dòng)才體現(xiàn)它真正的價(jià)值;成為生存的源泉，成為創(chuàng)造熱情和愉快的源泉。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富、創(chuàng)造了一切、創(chuàng)造了世界。
在改革的大潮下，勞動(dòng)蕩滌了前進(jìn)路上的障礙，勞動(dòng)者有了創(chuàng)造美的更廣闊天地。他們站在新世紀(jì)的最高點(diǎn)，用美的心態(tài)和美的規(guī)律，有智慧、有技巧、有創(chuàng)造性地在遼闊的土地上描繪出千萬(wàn)幅最新最美的畫(huà)卷。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇四
前幾天老師布置作業(yè)的時(shí)候，讓我們回家練習(xí)疊衣服，系鞋帶和整理書(shū)桌，同學(xué)們都很疑惑不解，原來(lái)是學(xué)校要舉行勞動(dòng)技能比賽，我們聽(tīng)到這個(gè)好消息都覺(jué)得渾身都充滿了干勁！
從那天起只要我有時(shí)間，我們就會(huì)練習(xí)系鞋帶，我心想：我一定要參加比賽后為班級(jí)爭(zhēng)光！
期待已久的比賽終于來(lái)到了，今天下午要正式比賽了。首先到了比賽場(chǎng)地，我們此刻的心情即興奮又緊張。過(guò)了幾分鐘，我們這些參賽的選手準(zhǔn)備比賽，突然我心里變得很緊張，猶如千萬(wàn)匹馬在奔騰。
開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)我們班的女生第一個(gè)跑在前面，先是疊衣服，然后系鞋帶，最后整理書(shū)桌。跑回來(lái)和下位同學(xué)一氣合成，我們班總共出二十人！我是男生隊(duì)第二個(gè)上場(chǎng)的，女生之后是我，畢竟這是接力賽，不能掉以輕心??！我前面的小昂，跑在我的前面，他迅速的疊衣服，很快就跑到系鞋帶哪里，最后整理書(shū)桌完畢。在我和小昂完成交接后，就是我啦！我心里好緊張，此時(shí)顧不了哪么多了，得抓緊時(shí)間啦！
我回到班級(jí)的隊(duì)伍，我們班的小雨，一馬當(dāng)先的沖在前面，雖然他是最后一棒，但是他的速度卻是最快的，不到半分鐘就完成了所有項(xiàng)目，跑回了隊(duì)伍里，我懷著忐忑的心觀察著比賽的局勢(shì)。
當(dāng)主持人宣布比賽結(jié)束的消息，結(jié)果出來(lái)了，我們四年級(jí)比賽結(jié)果第一名…一直到第三名，我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我們班，我非常著急，我們班是第四名，成績(jī)雖然不盡如人意，每個(gè)人的表情都很沉重。老師一直安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃是成功之母，這次我們雖然得了第四名，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，可是我們應(yīng)該從這次比賽中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取明年奪個(gè)好成績(jī)?！甭?tīng)了老師這番話，同學(xué)們的心情也平復(fù)了許多。
勞動(dòng)技能比賽雖然結(jié)束了，希望這次我們可以吸取教訓(xùn)，明年繼續(xù)加油！
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇五
那是臨近期末的一個(gè)周五，傍晚臨放學(xué)時(shí)，老師突然走進(jìn)教室說(shuō)要期末考試了，得把教室衛(wèi)生打掃得比平時(shí)干凈整潔，并出乎意外地讓同學(xué)們把書(shū)包、抽屜的雜物就地處理，當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)清理干凈。
這下，同學(xué)們都忙不迭地清理自己的書(shū)包和抽屜，時(shí)不時(shí)地發(fā)出搞怪的歡呼聲，而我們幾個(gè)值日生卻悶悶不樂(lè)——今天的勞動(dòng)量也太大了吧?那得干到猴年馬月呀!之前掃地，完全應(yīng)付式的，隨便一掃，讓教室衛(wèi)生表面看著整潔就行。這次，看來(lái)是在劫難逃了!
同學(xué)們整理好書(shū)包和抽屜陸續(xù)離開(kāi)了，我們幾個(gè)值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的開(kāi)始呼天喊地，有的敲桌子踢椅子抗議，我也是垂頭喪氣的。
然而，一切的發(fā)泄都無(wú)濟(jì)于事，任務(wù)還是擺在那兒。我們幾個(gè)只能無(wú)精打采地拿起工具，默默地打掃衛(wèi)生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懶窩工;有些人跟著起哄，干脆一動(dòng)不動(dòng)，還怨聲載道。大家干得心不甘情不愿的。
幸好，還有責(zé)任心的驅(qū)動(dòng)，大家堅(jiān)持了下來(lái)，而且，越做越有動(dòng)力，不知不覺(jué)地，那片狼藉被我們征服了，教室已窗明幾凈。
看著纖塵不染的教室，我們的自豪感油然而生，想象著第二天老師同學(xué)走進(jìn)煥然一新的教室，可能現(xiàn)出的驚訝神情，我們幾個(gè)會(huì)心地相視而笑。
勞動(dòng)最美!那些“苦與累”的搪塞、“沒(méi)有時(shí)間”的借口、“科技發(fā)展，ai代勞”的托詞，都不應(yīng)該是我們面對(duì)勞動(dòng)的正確態(tài)度。作為新時(shí)代的少年，作為未來(lái)的主人，我們要勤于勞動(dòng)，勇于付出。
習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)，人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。我們確信，美好生活是勞動(dòng)創(chuàng)造的，有付出必有收獲!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇六
高爾基曾說(shuō)：世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。其實(shí)人生來(lái)就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)精彩的世界;是勞動(dòng)創(chuàng)造了我們今天的幸福生活!是勞動(dòng)，讓田野處處瓜果飄香;是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。
當(dāng)我們走在上學(xué)的路上時(shí)，看到一個(gè)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人不論刮風(fēng)下雨把街道、馬路上的垃圾掃得干干凈凈，不辭艱辛，不畏勞苦。是他們的雙手讓整座城市變得更美!
當(dāng)我們走在建筑工地時(shí)，會(huì)看見(jiàn)許多建筑工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋……是他們托起了一座座新時(shí)代的商場(chǎng)，讓城市的高樓大廈拔地而起!
也許他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只是在自己的崗位上盡心盡力完成自己的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終在平凡的崗位中創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績(jī)。“勞?！钡墓鈽s稱號(hào)就是對(duì)他們腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取的最真實(shí)的褒獎(jiǎng)。
做為一名學(xué)生，我從他們身上學(xué)習(xí)到了可貴的東西：“學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)?！爆F(xiàn)在我們是學(xué)習(xí)階段，我們要按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一件事情。在這段過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多誘惑，許多困難。我們不能輕言放棄，以勞模為榜樣。它不是一句口號(hào)，要體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，要從平凡小事做起，一點(diǎn)一滴地累積起來(lái)。
同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園、班級(jí)里，每天都涌現(xiàn)著一群辛勤的值日生，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)創(chuàng)造美!讓我們從小熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，用我們的努力去回報(bào)我們偉大的勞動(dòng)人民!用我們的辛勤去描繪祖國(guó)美好的未來(lái)!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇七
中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，有著燦爛而又悠久的歷史文化。濤濤的黃河水，孕育著辛勤勞作的炎黃子孫，滋潤(rùn)著地大物博的華夏大地。幾千年來(lái)，我們的先祖在歷史長(zhǎng)河中留下了勞動(dòng)的身影：大禹治水、愚公移山、黃帝造船、嫘祖織絲、倉(cāng)頡造字、那雄偉蜿蜒的長(zhǎng)城、金碧輝煌的故宮、宏偉大氣的秦兵馬俑、未完工便已香消玉殞的咸陽(yáng)宮、還有那些色彩絢麗而又樣式復(fù)雜的手工藝品……無(wú)一都不是在見(jiàn)證著古代勞動(dòng)人民那用勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)的輝煌一生。勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)的人是美麗的。只有勞動(dòng)的人，才能體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂(lè)、幸福與充實(shí)。只有勞動(dòng)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納、所認(rèn)可——無(wú)論他或她的財(cái)富多與少，顏值的高與低、年齡的大與小，都值得我們?nèi)プ鹬亍！皠趧?dòng)是推動(dòng)人類進(jìn)步的根本力量。”而如今，科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，每一天標(biāo)新立異的智能研發(fā)都在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時(shí)增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)精神顯得尤為重要。
在此，我給大家提兩個(gè)建議：第一，愛(ài)勞動(dòng)。古人云：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)增強(qiáng)我們這一種“勞動(dòng)光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)”的觀念，從骨子里熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，才會(huì)體驗(yàn)到“累并快樂(lè)著”的感受。第二，多勞動(dòng)。其實(shí)我們每天都有在勞動(dòng)，課室里的清潔、公區(qū)里的打掃、宿舍里的大掃除，生活中我們都在勞動(dòng)。勞動(dòng)并不全然是苦的，你會(huì)在勞動(dòng)中和勞動(dòng)之后體驗(yàn)到充實(shí)感，成就感，有益于我們的身心健康。那么，除了學(xué)校之外，我們就沒(méi)有勞動(dòng)的機(jī)會(huì)了嗎?錯(cuò)!在家中可以幫父母做力所能及的家務(wù)。在社會(huì)中，我們可以去做志愿者，為大眾服務(wù)。
作為復(fù)興中學(xué)的每一分子，中華民族的偉大復(fù)興，中華民族重登世界舞臺(tái)的中央，需要我們傳承勞動(dòng)精神，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，更需要我們立即行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，希望我們的明天會(huì)更好!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇八
夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)瘋狂的烘烤著大地，街上行人們的蹤跡似乎滅絕了似的。蟬也在撕心裂肺的吶喊，仿服它的生命就此完結(jié)，伴隨著蟬的還有那個(gè)一直在高空中回蕩的那個(gè)聲音。工人們齊心協(xié)力拉車的聲音，農(nóng)民們辛勤勞作的吶喊聲，機(jī)器為美好生活的歌頌聲，都匯集、混合在一起，使如此寧?kù)o的夏天變得嘈雜，連空氣也迫不及待想要亢奮起來(lái)。他們就是不畏勞苦、自力更生的群體——農(nóng)民工。
冬天，刺骨的寒風(fēng)讓人們躲閃不及，一切都枯萎了，就連那傲骨的臘梅花也只有依稀的幾朵，搖曳在風(fēng)雪中。風(fēng)雪中的背影，又是那些辛苦工作的人們，或許是為生計(jì)，或許是為干一番更大的事業(yè)，也或許是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們不屈地與風(fēng)雪搏斗著，在風(fēng)雪中，他們又是顯得那樣的可愛(ài)，那樣的令人折服。與大自然相比，他們是柔弱的，但是，在那柔弱的身軀里卻蘊(yùn)含著巨大的魅力和無(wú)窮的精神。他們就是默默奉獻(xiàn)、不寐索取的群體——農(nóng)民工。
他們身軀里那不平凡的精神，是在任何安逸享受的職業(yè)里所沒(méi)有的。他們用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了美麗，創(chuàng)造了幸福。盡管雙手布滿雙繭，盡管衣服舊得不能再穿他們也無(wú)所謂、不在乎。他們是最美麗的人!他們就是創(chuàng)造奇跡，偉大無(wú)私的群體——農(nóng)民工。
他們一生中沒(méi)有遺憾。他們付出一滴滴汗水，他們貢獻(xiàn)畢生力量，他們希望人們能過(guò)上幸福美好的生活。即便有人貶低他們，瞧不起他們，他們還是絲毫不松懈。沒(méi)有他們，哪來(lái)這么美麗的高樓大廈;沒(méi)有他們，我們吃什么，我們穿什么;沒(méi)有他們，我們的社會(huì)還會(huì)這樣飛速發(fā)展嗎?如果沒(méi)有他們，世界上只有貪圖享受，一昧索取的人，那這個(gè)世界還會(huì)有光明嗎?其實(shí)，勞動(dòng)一點(diǎn)也不可恥，他們憑自己的雙手養(yǎng)活了自己，養(yǎng)活了他人，這不僅沒(méi)有成為國(guó)家負(fù)擔(dān)，還為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)者最偉大!他們就是中華民族最強(qiáng)大的群體——農(nóng)民工。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇九
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！弊x完《美好生活，勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造》，我想到了2019年7月1日上海做為全國(guó)標(biāo)桿城市率先實(shí)施的垃圾分類,并且列入了《生活垃圾管理?xiàng)l例》中,生活中所產(chǎn)生的各種垃圾和我們每一個(gè)人息息相關(guān),在家里,學(xué)校里,商場(chǎng)里……處處都會(huì)產(chǎn)生垃圾,垃圾對(duì)環(huán)境的污染促使我們刻不容緩,愛(ài)勞動(dòng)從垃圾分類開(kāi)始。
有一次,媽媽又買了一杯經(jīng)常愛(ài)喝的珍珠奶茶,但又是只喝一半怕長(zhǎng)胖不喝了,這可麻煩啦,不能像原來(lái)一樣直接扔進(jìn)垃圾桶,剩下來(lái)的杯子里還有珍珠和奶茶,怎么辦呢?!這可難不倒我,我靈機(jī)一動(dòng),把液體順著吸管倒入廁所洗水池,然后把珍珠倒入濕垃圾,最后把紙杯和吸管一并投入了可回收垃圾,媽媽在一旁目睹了全過(guò)程,很是感嘆我的細(xì)心和執(zhí)行力,給我一個(gè)大大的贊,實(shí)在太開(kāi)心啦!
又有一次,我和弟弟下樓丟垃圾,我負(fù)責(zé)比較重的濕垃圾,弟弟拎干垃圾,由于弟弟一邊走一邊甩來(lái)甩去,走到一半意外發(fā)生了——垃圾袋竟然被甩破了,垃圾散落了一地。我以為弟弟會(huì)哭,結(jié)果很出乎我的意外。弟弟用手開(kāi)始撿散落一地的垃圾,一點(diǎn)兒也不嫌臟,于是我也趕緊幫忙起來(lái),直到將地上撿得干干凈凈。路過(guò)的爺爺奶奶都在夸我們懂事呢!
看我們周圍，也有很多同學(xué)只重視學(xué)習(xí),忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí),是一種生存的技能。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動(dòng),創(chuàng)造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)”人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動(dòng),生活才美好。”就是告訴我們,人不但要有智慧,更要靠雙手去創(chuàng)造。在家里要幫助父母做力所能及的事,在學(xué)校要主動(dòng)搞好班級(jí)衛(wèi)生和形象,這都是對(duì)我們很好的鍛煉。
當(dāng)我一遍又一遍地讀著《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》的時(shí)候，更明白了勞動(dòng)創(chuàng)造更美好的生活。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十
所謂幸福，就是擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，你便擁有了美麗人生。
它，伏在“王石”上。
有一則故事，講一個(gè)秀才在進(jìn)京參加科舉考試的路上和同伴歇息于破廟。吃飯時(shí)有只螞蟻爬在他們的干糧上。同伴說(shuō)要捏死它，秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放在地上，說(shuō)：“去吧，小生命?！笨纪旰蠡乜蜅５耐局?，秀才想起考試時(shí)把“玉石”寫(xiě)成了“王石”，大嘆“今年無(wú)望矣”。沒(méi)想到發(fā)榜時(shí)秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻，為了報(bào)答秀才，便伏在考卷的“王”字上，使之成了“玉”字。
擁有感恩，螞蟻的生命如此美麗!
他，坐在輪椅上。
記者：霍金先生，盧伽雷病已使你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去得太多了嗎?
擁有感恩，霍金的人生如此美麗!
我，走在鄉(xiāng)間小路上。
漫步于鄉(xiāng)間小道，夕陽(yáng)的余暉撒落人間，溫柔無(wú)比。余暉透過(guò)樹(shù)的縫隙，投射在道路上，仿佛點(diǎn)點(diǎn)星光。清風(fēng)徐徐，帶來(lái)絲絲涼意。枝頭鳥(niǎo)兒竊竊私語(yǔ)，我坐在路旁的石椅上，靜靜享受著黃昏的氣息。
“怦”的一聲，把我從美好的遐想中驚醒?；仡^一看，原來(lái)是有個(gè)小孩學(xué)騎自行車時(shí)摔倒了。此時(shí)，那個(gè)小孩站了起來(lái)，他身邊的大人則幫他抬起了自行車。我定睛一看，這兩人挺像的，可能是父子吧。再看，小孩再次坐到自行車上，大人則幫他把持著車尾。接著只聽(tīng)一聲“沖”，大人便把手放開(kāi)，小孩則歪歪扭扭地向前騎，看得我忍俊不禁。
“啊——”，他又摔倒了。可他也再次爬起來(lái)了，因?yàn)樯砼缘拇笕斯膭?lì)著他。
夕陽(yáng)已落西山，學(xué)騎車的那對(duì)父子已經(jīng)離開(kāi)了，小道上卻還留有他們奮斗過(guò)的痕跡。那是愛(ài)的痕跡。我起身準(zhǔn)備回家。走在靜悄悄、空蕩蕩的小道上，我心里卻萬(wàn)分充實(shí)。我知道，那股愛(ài)的暖流始終在我人生道路的兩旁。我珍惜它，更要以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答它。因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)，幸福就是擁有愛(ài)你的人和感恩的心。我享受這樣的幸福，也要為別人創(chuàng)造這樣的幸福。
擁有感恩，我的生命也很美麗!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十一
他已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)被保送到國(guó)外留學(xué)，她把自己取得的成績(jī)都?xì)w功于學(xué)校與同事們給她的幫助。一會(huì)兒宋老師出現(xiàn)在校門口，其實(shí)就在我們身邊，十幾年來(lái)宋老師教過(guò)那么多學(xué)生，即使有印象深的學(xué)生，幫助他建立信心，您又要管自己的孩子，有的在本子上飛快地記錄！他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏刈鲋暙I(xiàn)，她真是個(gè)天生的“好老師”，因?yàn)樗麄兩砩隙奸W爍著令人敬畏的光芒勞模對(duì)我來(lái)講是很熟悉的一個(gè)詞匯，那娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述深深吸引了大家，關(guān)鍵在于自己不斷地進(jìn)取，現(xiàn)在的成功也不代表以后成功：“宋老師，是“位卑未敢忘憂國(guó)”在和平年代最好的詮釋：“我教過(guò)一個(gè)叫宋夏的學(xué)生。
那天，累不累，我每天給他補(bǔ)課。宋老師非常謙虛，我和幾個(gè)同學(xué)冒雨來(lái)到學(xué)校，有的手托腮幫陷入沉思，雖然很多休息日都要加班。
最后我們與宋老師合影，有讓你特別難忘的學(xué)生嗎，應(yīng)從身邊的小事做起?？蓻](méi)想到宋老師竟脫口而出，宋老師首先向我們介紹了她的工作及成長(zhǎng)經(jīng)歷？”宋老師想了想說(shuō)，就有這樣一個(gè)我心中的勞?！澳暇┦袆趧?dòng)模范”宋非老師，在您的教學(xué)生涯中。我們小學(xué)生，就像是個(gè)“孩子王”，我首先提問(wèn)，她熱情地和我們問(wèn)好，成績(jī)比較差?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)得津津有味，雖然還沒(méi)有勞模的稱號(hào)，也許已經(jīng)記不清名字了，只要你喜歡它，并取得了大家認(rèn)可的成就。勞模已經(jīng)從一個(gè)稱號(hào)變成一種精神，在我身邊。在見(jiàn)到宋老師之前，原來(lái)宋老師那么和藹可親。
接著是提問(wèn)時(shí)間。呀。
李剛的問(wèn)題引起了大家的共同關(guān)注：勞模一定是非常嚴(yán)肅的：勞模，而張秉貴？”我想，但宋老師都是懷著激情在工作，還親切地摸著每個(gè)同學(xué)的頭：“一件事。這次采訪讓我受益匪淺，就不會(huì)覺(jué)得累，還特別愛(ài)笑，結(jié)束了這次令人難忘的采訪、集腋成裘、李素麗還有其他很多平凡崗位上勞模的事跡告訴我，我們時(shí)而被她與學(xué)生間有趣的事情逗得哈哈大笑?，F(xiàn)在，卻在用這種精神影響著我和身邊的人，同學(xué)們踴躍地舉起手！”雖然備課到很晚，是對(duì)自己職業(yè)絕對(duì)的忠誠(chéng)、一項(xiàng)工作，我又對(duì)這位勞模多了一份敬意。這就告訴大家一個(gè)道理，我們都知道當(dāng)老師很辛苦，暫時(shí)的失敗不代表以后的失敗，聚沙成塔，有的不住地點(diǎn)頭若有所悟，我想，因?yàn)槭菑耐獾剞D(zhuǎn)來(lái)的，時(shí)而又被感動(dòng)得眼中閃著淚光，記得思想品德課本中的傳祥讓我知道了工作不分貴賤，準(zhǔn)備采訪宋老師，又要管學(xué)生：“宋老師，于平淡中做出不平凡才能做出成績(jī)，長(zhǎng)大也能成為棟梁之才。
采訪開(kāi)始了，是對(duì)自己工作由衷的熱愛(ài)。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十二
有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)?！泵篮玫纳畈粫?huì)一蹴而就，還需我們?nèi)w人員立足當(dāng)下，永葆初心，積極奮斗，我相信只要我們?nèi)w同胞齊心協(xié)力，眾志成城，國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步都會(huì)邁向一個(gè)新的臺(tái)階!
空閑時(shí)，我打開(kāi)了青銀管理處網(wǎng)站，首頁(yè)上發(fā)表的一篇名為《風(fēng)雨無(wú)阻創(chuàng)造美好生活》的文章吸引了我的注意，全文長(zhǎng)達(dá)四千余字，我逐字逐句讀完之后，內(nèi)心無(wú)比振奮，沉思之后，也涌出許多想法和體會(huì)。
貧油國(guó)”的帽子，跨過(guò)了“票證時(shí)代”，走過(guò)了“溫飽階段”，迎來(lái)了“全面小康”，每一步跨越值得全國(guó)人民為之驕傲和欣喜，每一次進(jìn)步都足以向世界彰顯出我們的實(shí)力。
令我感到無(wú)比驕傲的不僅僅是中國(guó)的飛速發(fā)展，還有在發(fā)展過(guò)程中我們敢于正視問(wèn)題、正視差距和正視困難的勇氣。眾所周知，中美貿(mào)易之戰(zhàn)正在進(jìn)行，在戰(zhàn)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)面前，我們絕不會(huì)輕易屈服，這一宣言可以說(shuō)為我們起到了重要的指引作用，他讓我們明白每一個(gè)中國(guó)同胞都應(yīng)該繼續(xù)奮進(jìn)，迎難而上，正如同文章所言“緊握奮斗之槳，高揚(yáng)奮斗之帆，走好自己的路，做好自己的事”。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十三
高爾基說(shuō)：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉?！眲趧?dòng)還能是歡樂(lè)和美好的源泉？對(duì)于這種觀點(diǎn)，我一直是懷疑的，直到經(jīng)歷了那件事。
那是臨近期末的一個(gè)周五，傍晚臨放學(xué)時(shí)，老師突然走進(jìn)教室說(shuō)要期末考試了，得把教室衛(wèi)生打掃得比平時(shí)干凈整潔，并出乎意外地讓同學(xué)們把書(shū)包、抽屜的雜物就地處理，當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)清理干凈。這下，同學(xué)們都忙不迭地清理自己的書(shū)包和抽屜，時(shí)不時(shí)地發(fā)出搞怪的歡呼聲，而我們幾個(gè)值日生卻悶悶不樂(lè)——今天的勞動(dòng)量也太大了吧？那得干到猴年馬月呀！之前掃地，完全應(yīng)付式的，隨便一掃，讓教室衛(wèi)生表面看著整潔就行。這次，看來(lái)是在劫難逃了！
同學(xué)們整理好書(shū)包和抽屜陸續(xù)離開(kāi)了，我們幾個(gè)值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的開(kāi)始呼天喊地，有的.敲桌子踢椅子抗議，我也是垂頭喪氣的。然而，一切的發(fā)泄都無(wú)濟(jì)于事，任務(wù)還是擺在那兒。我們幾個(gè)只能無(wú)精打采地拿起工具，默默地打掃衛(wèi)生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懶窩工；有些人跟著起哄，干脆一動(dòng)不動(dòng)，還怨聲載道。大家干得心不甘情不愿的。幸好，還有責(zé)任心的驅(qū)動(dòng)，大家堅(jiān)持了下來(lái)，而且，越做越有動(dòng)力，不知不覺(jué)地，那片狼藉被我們征服了，教室已窗明幾凈?？粗w塵不染的教室，我們的自豪感油然而生，想象著第二天老師同學(xué)走進(jìn)煥然一新的教室，可能現(xiàn)出的驚訝神情，我們幾個(gè)會(huì)心地相視而笑。
是的，勞動(dòng)是辛苦的，可有付出就會(huì)有收獲！辛苦過(guò)后，當(dāng)你在品味勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，你一定會(huì)發(fā)出最由衷的贊嘆：勞動(dòng)最美！那些“苦與累”的搪塞、“沒(méi)有時(shí)間”的借口、“科技發(fā)展，ai代勞”的托詞，都不應(yīng)該是我們面對(duì)勞動(dòng)的正確態(tài)度。作為新時(shí)代的少年，作為未來(lái)的主人，我們要勤于勞動(dòng)，勇于付出。
習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)，人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。我們確信，美好生活是勞動(dòng)創(chuàng)造的，有付出必有收獲！
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好，今天我演講的題目是《愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)》。
既要勤學(xué)書(shū)本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序的生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽(tīng)講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；做作業(yè)專心致志，書(shū)寫(xiě)工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書(shū)刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，開(kāi)闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來(lái)？勞動(dòng)。它創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事；還有的同學(xué)在家里更是以皇帝自稱。其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動(dòng)可以磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；勞動(dòng)能給我們帶來(lái)豐盛的食物，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境?？傊瑒趧?dòng)能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧！
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)民族英雄至今活在我們心中。
古有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，和我們的祖國(guó)一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要從愛(ài)學(xué)習(xí)做起，用心上好每一堂課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)；我們要從愛(ài)身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手；我們要從愛(ài)校園、愛(ài)家園做起，主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十五
醞釀多年的民法典草案提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議審議。即將生效的《民法典》體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理，內(nèi)容協(xié)調(diào)一致?！睹穹ǖ洹饭财呔帲来螢榭倓t編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計(jì)1260條?！睹穹ǖ洹氛筋C布實(shí)施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā?、《繼承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。
《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，是新中國(guó)截至目前體量最為龐大的法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。我國(guó)《民法典》是保護(hù)公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書(shū)和保障書(shū)，作為事關(guān)每個(gè)公民“從胎兒到身故后五十年”漫長(zhǎng)歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個(gè)人的生活工作休戚相關(guān)。大到國(guó)家所有制、土地制度、小到普通百姓的鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)利保護(hù)都可以《民法典》中找到依據(jù)。《民法典》不僅能統(tǒng)一民事法律規(guī)范，消除法律之間的矛盾和沖突，而且可以助力國(guó)家治理能力的提升。
民法典是市民生活的基本行為準(zhǔn)則，是法官裁判民商事案件的基本依據(jù)。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，從1954年到20_年民法典走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國(guó)社會(huì)60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民“從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史飛躍”。與人民生活息息相關(guān)，以“人民至上”絕不動(dòng)搖，為“人民幸福”保駕護(hù)航。
從生活的雞毛蒜皮到人生終身大事，更新服務(wù)零距離。從生活中的充值、“霸座”到結(jié)婚登記、夫妻債務(wù)等，從細(xì)節(jié)中為人民群眾的“錢袋子”“米袋子”保駕護(hù)航，為人民群眾打開(kāi)幸福之門提供有力保障。
民法典是一部真正屬于中國(guó)人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法，為維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了日常遵循。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強(qiáng)。我國(guó)社會(huì)的主要矛盾由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì)矛盾變化的過(guò)程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動(dòng)下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個(gè)過(guò)程中，“法”提供了堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。
從一個(gè)人懵懂時(shí)為游戲充值，再到初入社會(huì)時(shí)網(wǎng)貸平臺(tái)的“利滾利”，再到見(jiàn)義勇為時(shí)不慎造成的損害，再到接到無(wú)數(shù)垃圾短信的維權(quán)，這些看似生活中的“小事”，卻記錄了中國(guó)社會(huì)發(fā)展的歷程，展現(xiàn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷完善，體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)矛盾的轉(zhuǎn)化過(guò)程。在“小明”生活的點(diǎn)滴中，是“一枝一葉總關(guān)情”的人民情懷，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成果展現(xiàn)。民法典讓社會(huì)更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十六
一提到勞動(dòng)，大家總會(huì)第一時(shí)間說(shuō)出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動(dòng)就像是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，只要你肯付出汗水，你便會(huì)有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動(dòng)不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來(lái)也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動(dòng)，一同為我們的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，他們認(rèn)為勞動(dòng)是可有可無(wú)的東西，他們沒(méi)有理解到勞動(dòng)的意義，他們只覺(jué)得勞動(dòng)只不過(guò)是消遣時(shí)間的一種方式。
但是他們可曾想過(guò)，如果沒(méi)有勞動(dòng)，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來(lái)的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來(lái)的。
也許很多人會(huì)問(wèn)，何為勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)的意義很簡(jiǎn)單，勞動(dòng)只不過(guò)是人生成長(zhǎng)中的考驗(yàn)，是我們生活常識(shí)與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂(lè)源泉，它像一支畫(huà)筆，給世間萬(wàn)物描繪出美麗的顏色，同時(shí)也表達(dá)出人們對(duì)美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動(dòng)，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來(lái)的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識(shí)到勞動(dòng)的重要性，只有每個(gè)人都有這種意識(shí)，每個(gè)人都會(huì)為之而努力，我們的生活才會(huì)更加幸福美滿。
最后，我希望同學(xué)們可以愛(ài)上勞動(dòng)，可以為我們祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，可以把我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十七
法治是治國(guó)理政的基本方式。民法典作為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”，全面規(guī)范民事關(guān)系，具有系統(tǒng)性、層次性、科學(xué)性的特點(diǎn)，集中體現(xiàn)著民法的價(jià)值、理念和原則。在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和家庭生活等領(lǐng)域，民法典都發(fā)揮著基礎(chǔ)規(guī)范作用，指示、調(diào)整著各行各業(yè)之人、各門各類之事的具體實(shí)踐，是民事司法的基本依據(jù)和行為準(zhǔn)則。在這個(gè)意義上，制定、頒布和實(shí)施民法典，是法治健全完善的重要標(biāo)識(shí)，也契合了推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的時(shí)代發(fā)展需要。
國(guó)家治理體系的現(xiàn)代化，離不開(kāi)法律制度、法律體系以及法治體系的現(xiàn)代化。民法典系統(tǒng)全面地規(guī)定了自然人、法人、非法人組織在民事活動(dòng)中享有的各種人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益，是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要依托。民法典的總則編為自然人、法人和其他組織確認(rèn)了主體資格，成為其參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活乃至家庭生活的前提;物權(quán)編為各類民事主體的所有權(quán)和其他物權(quán)提供了強(qiáng)有力的平等保護(hù)，使有恒產(chǎn)者有恒心;合同編為人們參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)劃定基準(zhǔn)，構(gòu)建了市場(chǎng)交易的規(guī)則，并從鼓勵(lì)交易的基本理念出發(fā)，通過(guò)精密的制度設(shè)計(jì)，精心呵護(hù)每一筆正當(dāng)交易，為誠(chéng)信交易助力。
作為保障個(gè)人權(quán)益的最重要法律之一，民法典詮釋了以人民為中心的立法原則，彰顯了人民至上的法治理念。民法典的人格權(quán)編，使得人之為人的人性要素被擴(kuò)張，侵權(quán)責(zé)任編則在保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的過(guò)程中使人的尊嚴(yán)得到強(qiáng)化，二者結(jié)合起來(lái)，更好地詮釋了民法典是民事權(quán)利的宣言書(shū)、保障書(shū)，人民權(quán)利的法律寶典?；橐黾彝ゾ幨羌彝惱碛^念法律化的集中體現(xiàn)，繼承編則通過(guò)制度設(shè)計(jì)，為人類財(cái)富積累提供基本法律支柱。對(duì)象如此廣博，內(nèi)容如此豐富，體系如此龐大，影響如此深遠(yuǎn)，讓民法典成為支撐中國(guó)社會(huì)治理的重要制度資源。
民法典是國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的集中體現(xiàn)，是國(guó)家治理能力現(xiàn)代化達(dá)到新水平的標(biāo)志。我們蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)全面深化改革，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，國(guó)家治理能力現(xiàn)代化提升到新水平。在此情況下，鞏固全面深化改革的成果，固化國(guó)家治理中的有益經(jīng)驗(yàn)成為當(dāng)務(wù)之急。以邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性和體系科學(xué)性著稱的民法典，恰好可以整合民事規(guī)范中的治理經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)模效應(yīng)和體系效應(yīng)，成為記錄、整理現(xiàn)代化治理經(jīng)驗(yàn)，傳承現(xiàn)代化治理能力的重要途徑。
民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，民法典的施行，將進(jìn)一步深入、持久地塑造全社會(huì)的守法精神，進(jìn)一步培育和養(yǎng)成社會(huì)文明、實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活的理性化，成為中華民族偉大復(fù)興過(guò)程中“內(nèi)在地、默默地起作用的力量”。民法典的實(shí)施，必將成為新時(shí)代國(guó)家治理現(xiàn)代化的堅(jiān)實(shí)根基，推動(dòng)國(guó)家治理成本進(jìn)一步降低，國(guó)家治理效率進(jìn)一步提升，國(guó)家治理效果進(jìn)一步優(yōu)化。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十八
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，優(yōu)良家風(fēng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。民法典以一系列制度安排，促進(jìn)家庭和諧，使家庭文明建設(shè)成為新時(shí)代中國(guó)法治建設(shè)的有機(jī)組成部分。
民法典在婚姻家庭編中明確規(guī)定：“家庭應(yīng)當(dāng)樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)?！睆膹?qiáng)調(diào)尊老愛(ài)幼、子女孝悌，到倡導(dǎo)夫賢妻惠、互諒互愛(ài)，再到崇尚家和萬(wàn)事興等理念，中華民族傳統(tǒng)家庭美德早已銘刻在人們心中，融入了中國(guó)人的血脈。法律的生長(zhǎng)、完善，離不開(kāi)其所處歷史和文化的滋養(yǎng)。民法典將樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)確立為民事法律領(lǐng)域的一條基本原則，不僅具有重大社會(huì)意義，也充分彰顯了民法典本身的中國(guó)特色，對(duì)于世界民事領(lǐng)域的立法也是值得珍視的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。
家庭文明建設(shè)事關(guān)個(gè)體幸福，關(guān)系世道人心，也影響著整個(gè)國(guó)家的繁榮穩(wěn)定。民法典對(duì)家庭以及構(gòu)成家庭的夫妻、子女和其他成員，都給予了充分的重視，明確規(guī)定“婚姻家庭受國(guó)家保護(hù)”，還重申了婚姻自由、一夫一妻、男女平等婚姻制度，明確禁止重婚、家庭暴力等行為。這些婚姻家庭編中的重要內(nèi)容，不僅是對(duì)一系列婚姻家庭立法理念的法律宣示，更是維護(hù)婚姻家庭和諧穩(wěn)定，依法保障婦女、未成年人、老年人合法權(quán)益的有力依據(jù)和有效手段。“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。呵護(hù)好每一個(gè)家庭，為人民群眾的獲得感、幸福感、安全感提供法治保障，社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石將更加牢固。
家庭也是人生的第一所學(xué)校。民法典對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)尤為重視，在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)父母撫養(yǎng)子女義務(wù)的同時(shí)，將原婚姻法規(guī)定的“離婚后，哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則”，修改為“不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則”，同時(shí)規(guī)定“子女已滿八周歲的，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿”。民法典還將聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》關(guān)于兒童利益最大化的原則充分落實(shí)到收養(yǎng)工作的法律規(guī)范中，按照最有利于被收養(yǎng)人的原則更新了相關(guān)規(guī)則。保護(hù)好未成年人就是保護(hù)國(guó)家的未來(lái)，未成年人保護(hù)的原則不僅著重體現(xiàn)在婚姻家庭編之中，而且貫穿民法典的始終。
隨著時(shí)代變化，婚姻家庭中也呈現(xiàn)出一些新問(wèn)題，民法典在既有原則和價(jià)值基礎(chǔ)上，做出了與時(shí)俱進(jìn)的回應(yīng)。比如，基于男女平等觀念，民法典確立了共同親權(quán)原則，并對(duì)非婚生子女親權(quán)做了具體安排;基于司法實(shí)踐中出現(xiàn)的夫妻巨額債務(wù)案例，民法典確立了夫妻共債共簽制度，規(guī)定了對(duì)夫妻一方以個(gè)人名義超出家庭日常生活需要所負(fù)債務(wù)的實(shí)質(zhì)審查和舉證責(zé)任分配;針對(duì)草率離婚、沖動(dòng)離婚情況增多的現(xiàn)象，民法典確立了離婚冷靜期制度，讓“有可能不會(huì)離”的夫妻多了一個(gè)冷靜思考的機(jī)會(huì)。民法典以審慎精神回應(yīng)婚姻家庭領(lǐng)域的新情況新問(wèn)題，展現(xiàn)出民事立法的中國(guó)智慧。
家庭始終是人們最溫馨的港灣。民法典是經(jīng)世濟(jì)民、治國(guó)安邦之重器，也同樣關(guān)懷著每一個(gè)家庭、每一個(gè)個(gè)體。在民法典的護(hù)佑下，營(yíng)造全社會(huì)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的良好氛圍，持續(xù)加強(qiáng)家庭文明建設(shè)，有助于讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，讓家庭成為人們夢(mèng)想起航的港灣。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇一
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想的集合，匯成了我們偉大的中華民族的“中國(guó)夢(mèng)”。
黨的之后，帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)提出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！绷?xí)在各個(gè)場(chǎng)合多次提到“中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的豐富內(nèi)涵和如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”作了全面深刻的闡述。從的講話中，我深深體會(huì)到要實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，首先要努力實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想。而辛勤工作，成就“勞動(dòng)美”是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的最好途徑。
讓勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想，讓勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)!如果我們不在春天時(shí)鞠躬耕耘，秋日注定不會(huì)得到豐碩的果實(shí)。一個(gè)人只有在自已的崗位上，立足平凡，恪盡職守，把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，才能擁有一片美麗天空。
中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”離不開(kāi)億萬(wàn)中國(guó)人的勞動(dòng)。只有辛勤勞動(dòng)，才能呈現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!只有誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，才能兌現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!只有創(chuàng)新勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步最根本力量，只有“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”成為普世價(jià)值和宏大話語(yǔ)，還勞動(dòng)以道義，還勞動(dòng)者以尊嚴(yán)，才能牢牢地托起中國(guó)夢(mèng)!
我是一名普普通通的金融工作者。自從參加工作以來(lái)，我一直立足于本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好每一項(xiàng)工作。我的夢(mèng)想就是認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，使自己能夠勝任每一個(gè)崗位，成為一名優(yōu)秀的金融工作者，為農(nóng)村金融穩(wěn)定和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地在自己的工作崗位上辛勤勞動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一定能托起一個(gè)小小的“中國(guó)夢(mèng)”。
夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。中國(guó)夢(mèng)誘人，但絕不虛幻。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家、民族的，也是個(gè)人的。每個(gè)不同社會(huì)階層的人都擁有不同的夢(mèng)想。工作安定、生活美滿、家庭幸福是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者甘愿辛勞的最原始動(dòng)力。讓每一位勞動(dòng)者共享中國(guó)夢(mèng)，就能聚集起更大的懷夢(mèng)、追夢(mèng)的能量，就能形成集體的意識(shí)和共同的行動(dòng)。
“人間萬(wàn)事出艱辛，越是美好的未來(lái)，越需要我們付出艱辛的努力”。中國(guó)夢(mèng)，承載與寄托了所有勞動(dòng)者的期望。讓我們通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)追逐中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，讓勞動(dòng)迸發(fā)出最猛烈最持久的光華與能量吧!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇二
勞動(dòng)是一種美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動(dòng)的過(guò)程雖然有的時(shí)候會(huì)很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，一切來(lái)的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動(dòng)的快樂(lè)，直到完成這次勞動(dòng)得到的成就感。
記得有一次，剛剛吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)：“兒子，今天可以幫媽媽洗下碗嗎?媽媽有點(diǎn)累了，想休息一下”，我還不太情愿，因?yàn)槠綍r(shí)家務(wù)活都是媽媽在做，再說(shuō)了我也不會(huì)做，考慮了幾秒中后，還是答應(yīng)了，那是因?yàn)榘职衷谂赃呉恢惫膭?lì)我，于是我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好，就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開(kāi)始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問(wèn)：“媽媽，要放多少洗潔精?”，“放一點(diǎn)就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會(huì)，然后再把碗筷放在瀝水架上哈?！眿寢屧诳蛷d回答。想想媽媽平時(shí)洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點(diǎn)，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只，這只碗被我抹的雪白透亮，心想，原來(lái)洗碗這么簡(jiǎn)單，沒(méi)幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我拿著碗，還沉浸在無(wú)窮的瞎想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽(tīng)到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的，第一次都會(huì)出錯(cuò)的，下次小心一點(diǎn)就行了，我相信你以后一定會(huì)做的很好的。”媽媽的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點(diǎn)小插曲，還是很開(kāi)心的，那是因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，所以特有成就感。
辛勤的勞動(dòng)總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界，美好的生活，這和他們辛勤的勞動(dòng)是分不開(kāi)的，使我們美好的生活變得更加精彩。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇三
我們贊美勞動(dòng)，勞動(dòng)使人猿相揖別，手腳分了工，肢體更靈活。勞動(dòng)，熔鑄了優(yōu)美的人性。那睿智的思想，宏深的智慧，豐富的'情感，崇高的道德，都是在勞動(dòng)中閃耀光輝。勞動(dòng)，創(chuàng)造了更深刻更本質(zhì)的心靈美。
勞動(dòng)創(chuàng)造了人之美，人在勞動(dòng)中按照美的規(guī)律創(chuàng)造美的事物。輝煌的殿堂廟宇，壯麗的高樓廣廈，秀美的園林池湖，宏偉的大埧橋梁，是人按照美的藍(lán)圖來(lái)建造的;五彩的綾羅綢緞，精致的陶瓷器皿，大方的竹木家具，是人按照美的尺寸來(lái)制作;芬芳的稻谷，精美的糕點(diǎn)，香醇的美酒，是人按照美的生活來(lái)生產(chǎn)。
人的勞動(dòng)能按照美的規(guī)律來(lái)塑造物體，這是因?yàn)槿祟愒谥饾u轉(zhuǎn)變的過(guò)程中獲得了自由。這時(shí)，人的勞動(dòng)不再是本能性的，而是創(chuàng)造性的，人的勞動(dòng)不只是適應(yīng)環(huán)境對(duì)他的選擇，聽(tīng)任自然的淘汰，而是自覺(jué)地、有意識(shí)地生活著、勞動(dòng)著，并在勞動(dòng)中感受勝利和喜悅。美，就是這樣誕生出來(lái)的。
在過(guò)去的舊社會(huì)里，勞動(dòng)者曾遭受殘酷剝削和壓迫，在皮鞭、枷鎖、鏈條和禽獸的生活中進(jìn)行美的創(chuàng)造，那是勞動(dòng)的異化。勞動(dòng)創(chuàng)造了美，卻使勞動(dòng)者成為畸形。在新社會(huì)的今天，美又回到勞動(dòng)者的手里，美又和勞動(dòng)融為一體，勞動(dòng)才負(fù)起它真正的使命，勞動(dòng)才體現(xiàn)它真正的價(jià)值;成為生存的源泉，成為創(chuàng)造熱情和愉快的源泉。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富、創(chuàng)造了一切、創(chuàng)造了世界。
在改革的大潮下，勞動(dòng)蕩滌了前進(jìn)路上的障礙，勞動(dòng)者有了創(chuàng)造美的更廣闊天地。他們站在新世紀(jì)的最高點(diǎn)，用美的心態(tài)和美的規(guī)律，有智慧、有技巧、有創(chuàng)造性地在遼闊的土地上描繪出千萬(wàn)幅最新最美的畫(huà)卷。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇四
前幾天老師布置作業(yè)的時(shí)候，讓我們回家練習(xí)疊衣服，系鞋帶和整理書(shū)桌，同學(xué)們都很疑惑不解，原來(lái)是學(xué)校要舉行勞動(dòng)技能比賽，我們聽(tīng)到這個(gè)好消息都覺(jué)得渾身都充滿了干勁！
從那天起只要我有時(shí)間，我們就會(huì)練習(xí)系鞋帶，我心想：我一定要參加比賽后為班級(jí)爭(zhēng)光！
期待已久的比賽終于來(lái)到了，今天下午要正式比賽了。首先到了比賽場(chǎng)地，我們此刻的心情即興奮又緊張。過(guò)了幾分鐘，我們這些參賽的選手準(zhǔn)備比賽，突然我心里變得很緊張，猶如千萬(wàn)匹馬在奔騰。
開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)我們班的女生第一個(gè)跑在前面，先是疊衣服，然后系鞋帶，最后整理書(shū)桌。跑回來(lái)和下位同學(xué)一氣合成，我們班總共出二十人！我是男生隊(duì)第二個(gè)上場(chǎng)的，女生之后是我，畢竟這是接力賽，不能掉以輕心??！我前面的小昂，跑在我的前面，他迅速的疊衣服，很快就跑到系鞋帶哪里，最后整理書(shū)桌完畢。在我和小昂完成交接后，就是我啦！我心里好緊張，此時(shí)顧不了哪么多了，得抓緊時(shí)間啦！
我回到班級(jí)的隊(duì)伍，我們班的小雨，一馬當(dāng)先的沖在前面，雖然他是最后一棒，但是他的速度卻是最快的，不到半分鐘就完成了所有項(xiàng)目，跑回了隊(duì)伍里，我懷著忐忑的心觀察著比賽的局勢(shì)。
當(dāng)主持人宣布比賽結(jié)束的消息，結(jié)果出來(lái)了，我們四年級(jí)比賽結(jié)果第一名…一直到第三名，我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我們班，我非常著急，我們班是第四名，成績(jī)雖然不盡如人意，每個(gè)人的表情都很沉重。老師一直安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃是成功之母，這次我們雖然得了第四名，沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，可是我們應(yīng)該從這次比賽中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取明年奪個(gè)好成績(jī)?！甭?tīng)了老師這番話，同學(xué)們的心情也平復(fù)了許多。
勞動(dòng)技能比賽雖然結(jié)束了，希望這次我們可以吸取教訓(xùn)，明年繼續(xù)加油！
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇五
那是臨近期末的一個(gè)周五，傍晚臨放學(xué)時(shí)，老師突然走進(jìn)教室說(shuō)要期末考試了，得把教室衛(wèi)生打掃得比平時(shí)干凈整潔，并出乎意外地讓同學(xué)們把書(shū)包、抽屜的雜物就地處理，當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)清理干凈。
這下，同學(xué)們都忙不迭地清理自己的書(shū)包和抽屜，時(shí)不時(shí)地發(fā)出搞怪的歡呼聲，而我們幾個(gè)值日生卻悶悶不樂(lè)——今天的勞動(dòng)量也太大了吧?那得干到猴年馬月呀!之前掃地，完全應(yīng)付式的，隨便一掃，讓教室衛(wèi)生表面看著整潔就行。這次，看來(lái)是在劫難逃了!
同學(xué)們整理好書(shū)包和抽屜陸續(xù)離開(kāi)了，我們幾個(gè)值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的開(kāi)始呼天喊地，有的敲桌子踢椅子抗議，我也是垂頭喪氣的。
然而，一切的發(fā)泄都無(wú)濟(jì)于事，任務(wù)還是擺在那兒。我們幾個(gè)只能無(wú)精打采地拿起工具，默默地打掃衛(wèi)生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懶窩工;有些人跟著起哄，干脆一動(dòng)不動(dòng)，還怨聲載道。大家干得心不甘情不愿的。
幸好，還有責(zé)任心的驅(qū)動(dòng)，大家堅(jiān)持了下來(lái)，而且，越做越有動(dòng)力，不知不覺(jué)地，那片狼藉被我們征服了，教室已窗明幾凈。
看著纖塵不染的教室，我們的自豪感油然而生，想象著第二天老師同學(xué)走進(jìn)煥然一新的教室，可能現(xiàn)出的驚訝神情，我們幾個(gè)會(huì)心地相視而笑。
勞動(dòng)最美!那些“苦與累”的搪塞、“沒(méi)有時(shí)間”的借口、“科技發(fā)展，ai代勞”的托詞，都不應(yīng)該是我們面對(duì)勞動(dòng)的正確態(tài)度。作為新時(shí)代的少年，作為未來(lái)的主人，我們要勤于勞動(dòng)，勇于付出。
習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)，人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。我們確信，美好生活是勞動(dòng)創(chuàng)造的，有付出必有收獲!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇六
高爾基曾說(shuō)：世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。其實(shí)人生來(lái)就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)精彩的世界;是勞動(dòng)創(chuàng)造了我們今天的幸福生活!是勞動(dòng)，讓田野處處瓜果飄香;是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。
當(dāng)我們走在上學(xué)的路上時(shí)，看到一個(gè)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人不論刮風(fēng)下雨把街道、馬路上的垃圾掃得干干凈凈，不辭艱辛，不畏勞苦。是他們的雙手讓整座城市變得更美!
當(dāng)我們走在建筑工地時(shí)，會(huì)看見(jiàn)許多建筑工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋……是他們托起了一座座新時(shí)代的商場(chǎng)，讓城市的高樓大廈拔地而起!
也許他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只是在自己的崗位上盡心盡力完成自己的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終在平凡的崗位中創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績(jī)。“勞?！钡墓鈽s稱號(hào)就是對(duì)他們腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取的最真實(shí)的褒獎(jiǎng)。
做為一名學(xué)生，我從他們身上學(xué)習(xí)到了可貴的東西：“學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)?！爆F(xiàn)在我們是學(xué)習(xí)階段，我們要按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一件事情。在這段過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多誘惑，許多困難。我們不能輕言放棄，以勞模為榜樣。它不是一句口號(hào)，要體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，要從平凡小事做起，一點(diǎn)一滴地累積起來(lái)。
同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園、班級(jí)里，每天都涌現(xiàn)著一群辛勤的值日生，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)創(chuàng)造美!讓我們從小熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，用我們的努力去回報(bào)我們偉大的勞動(dòng)人民!用我們的辛勤去描繪祖國(guó)美好的未來(lái)!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇七
中國(guó)作為四大文明古國(guó)之一，有著燦爛而又悠久的歷史文化。濤濤的黃河水，孕育著辛勤勞作的炎黃子孫，滋潤(rùn)著地大物博的華夏大地。幾千年來(lái)，我們的先祖在歷史長(zhǎng)河中留下了勞動(dòng)的身影：大禹治水、愚公移山、黃帝造船、嫘祖織絲、倉(cāng)頡造字、那雄偉蜿蜒的長(zhǎng)城、金碧輝煌的故宮、宏偉大氣的秦兵馬俑、未完工便已香消玉殞的咸陽(yáng)宮、還有那些色彩絢麗而又樣式復(fù)雜的手工藝品……無(wú)一都不是在見(jiàn)證著古代勞動(dòng)人民那用勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)的輝煌一生。勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)的人是美麗的。只有勞動(dòng)的人，才能體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂(lè)、幸福與充實(shí)。只有勞動(dòng)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納、所認(rèn)可——無(wú)論他或她的財(cái)富多與少，顏值的高與低、年齡的大與小，都值得我們?nèi)プ鹬亍！皠趧?dòng)是推動(dòng)人類進(jìn)步的根本力量。”而如今，科技在發(fā)展，人類在進(jìn)步，每一天標(biāo)新立異的智能研發(fā)都在不斷地刷新我們的世界觀，所以，在此時(shí)增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)精神顯得尤為重要。
在此，我給大家提兩個(gè)建議：第一，愛(ài)勞動(dòng)。古人云：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)增強(qiáng)我們這一種“勞動(dòng)光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)”的觀念，從骨子里熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，才會(huì)體驗(yàn)到“累并快樂(lè)著”的感受。第二，多勞動(dòng)。其實(shí)我們每天都有在勞動(dòng)，課室里的清潔、公區(qū)里的打掃、宿舍里的大掃除，生活中我們都在勞動(dòng)。勞動(dòng)并不全然是苦的，你會(huì)在勞動(dòng)中和勞動(dòng)之后體驗(yàn)到充實(shí)感，成就感，有益于我們的身心健康。那么，除了學(xué)校之外，我們就沒(méi)有勞動(dòng)的機(jī)會(huì)了嗎?錯(cuò)!在家中可以幫父母做力所能及的家務(wù)。在社會(huì)中，我們可以去做志愿者，為大眾服務(wù)。
作為復(fù)興中學(xué)的每一分子，中華民族的偉大復(fù)興，中華民族重登世界舞臺(tái)的中央，需要我們傳承勞動(dòng)精神，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，更需要我們立即行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，希望我們的明天會(huì)更好!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇八
夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)瘋狂的烘烤著大地，街上行人們的蹤跡似乎滅絕了似的。蟬也在撕心裂肺的吶喊，仿服它的生命就此完結(jié)，伴隨著蟬的還有那個(gè)一直在高空中回蕩的那個(gè)聲音。工人們齊心協(xié)力拉車的聲音，農(nóng)民們辛勤勞作的吶喊聲，機(jī)器為美好生活的歌頌聲，都匯集、混合在一起，使如此寧?kù)o的夏天變得嘈雜，連空氣也迫不及待想要亢奮起來(lái)。他們就是不畏勞苦、自力更生的群體——農(nóng)民工。
冬天，刺骨的寒風(fēng)讓人們躲閃不及，一切都枯萎了，就連那傲骨的臘梅花也只有依稀的幾朵，搖曳在風(fēng)雪中。風(fēng)雪中的背影，又是那些辛苦工作的人們，或許是為生計(jì)，或許是為干一番更大的事業(yè)，也或許是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們不屈地與風(fēng)雪搏斗著，在風(fēng)雪中，他們又是顯得那樣的可愛(ài)，那樣的令人折服。與大自然相比，他們是柔弱的，但是，在那柔弱的身軀里卻蘊(yùn)含著巨大的魅力和無(wú)窮的精神。他們就是默默奉獻(xiàn)、不寐索取的群體——農(nóng)民工。
他們身軀里那不平凡的精神，是在任何安逸享受的職業(yè)里所沒(méi)有的。他們用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了美麗，創(chuàng)造了幸福。盡管雙手布滿雙繭，盡管衣服舊得不能再穿他們也無(wú)所謂、不在乎。他們是最美麗的人!他們就是創(chuàng)造奇跡，偉大無(wú)私的群體——農(nóng)民工。
他們一生中沒(méi)有遺憾。他們付出一滴滴汗水，他們貢獻(xiàn)畢生力量，他們希望人們能過(guò)上幸福美好的生活。即便有人貶低他們，瞧不起他們，他們還是絲毫不松懈。沒(méi)有他們，哪來(lái)這么美麗的高樓大廈;沒(méi)有他們，我們吃什么，我們穿什么;沒(méi)有他們，我們的社會(huì)還會(huì)這樣飛速發(fā)展嗎?如果沒(méi)有他們，世界上只有貪圖享受，一昧索取的人，那這個(gè)世界還會(huì)有光明嗎?其實(shí)，勞動(dòng)一點(diǎn)也不可恥，他們憑自己的雙手養(yǎng)活了自己，養(yǎng)活了他人，這不僅沒(méi)有成為國(guó)家負(fù)擔(dān)，還為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。所以說(shuō)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)者最偉大!他們就是中華民族最強(qiáng)大的群體——農(nóng)民工。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇九
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！弊x完《美好生活，勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造》，我想到了2019年7月1日上海做為全國(guó)標(biāo)桿城市率先實(shí)施的垃圾分類,并且列入了《生活垃圾管理?xiàng)l例》中,生活中所產(chǎn)生的各種垃圾和我們每一個(gè)人息息相關(guān),在家里,學(xué)校里,商場(chǎng)里……處處都會(huì)產(chǎn)生垃圾,垃圾對(duì)環(huán)境的污染促使我們刻不容緩,愛(ài)勞動(dòng)從垃圾分類開(kāi)始。
有一次,媽媽又買了一杯經(jīng)常愛(ài)喝的珍珠奶茶,但又是只喝一半怕長(zhǎng)胖不喝了,這可麻煩啦,不能像原來(lái)一樣直接扔進(jìn)垃圾桶,剩下來(lái)的杯子里還有珍珠和奶茶,怎么辦呢?!這可難不倒我,我靈機(jī)一動(dòng),把液體順著吸管倒入廁所洗水池,然后把珍珠倒入濕垃圾,最后把紙杯和吸管一并投入了可回收垃圾,媽媽在一旁目睹了全過(guò)程,很是感嘆我的細(xì)心和執(zhí)行力,給我一個(gè)大大的贊,實(shí)在太開(kāi)心啦!
又有一次,我和弟弟下樓丟垃圾,我負(fù)責(zé)比較重的濕垃圾,弟弟拎干垃圾,由于弟弟一邊走一邊甩來(lái)甩去,走到一半意外發(fā)生了——垃圾袋竟然被甩破了,垃圾散落了一地。我以為弟弟會(huì)哭,結(jié)果很出乎我的意外。弟弟用手開(kāi)始撿散落一地的垃圾,一點(diǎn)兒也不嫌臟,于是我也趕緊幫忙起來(lái),直到將地上撿得干干凈凈。路過(guò)的爺爺奶奶都在夸我們懂事呢!
看我們周圍，也有很多同學(xué)只重視學(xué)習(xí),忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí),是一種生存的技能。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動(dòng),創(chuàng)造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)”人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動(dòng),生活才美好。”就是告訴我們,人不但要有智慧,更要靠雙手去創(chuàng)造。在家里要幫助父母做力所能及的事,在學(xué)校要主動(dòng)搞好班級(jí)衛(wèi)生和形象,這都是對(duì)我們很好的鍛煉。
當(dāng)我一遍又一遍地讀著《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》的時(shí)候，更明白了勞動(dòng)創(chuàng)造更美好的生活。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十
所謂幸福，就是擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，你便擁有了美麗人生。
它，伏在“王石”上。
有一則故事，講一個(gè)秀才在進(jìn)京參加科舉考試的路上和同伴歇息于破廟。吃飯時(shí)有只螞蟻爬在他們的干糧上。同伴說(shuō)要捏死它，秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放在地上，說(shuō)：“去吧，小生命?！笨纪旰蠡乜蜅５耐局?，秀才想起考試時(shí)把“玉石”寫(xiě)成了“王石”，大嘆“今年無(wú)望矣”。沒(méi)想到發(fā)榜時(shí)秀才卻榮居榜首。原來(lái)，那只被秀才救過(guò)的小螞蟻，為了報(bào)答秀才，便伏在考卷的“王”字上，使之成了“玉”字。
擁有感恩，螞蟻的生命如此美麗!
他，坐在輪椅上。
記者：霍金先生，盧伽雷病已使你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去得太多了嗎?
擁有感恩，霍金的人生如此美麗!
我，走在鄉(xiāng)間小路上。
漫步于鄉(xiāng)間小道，夕陽(yáng)的余暉撒落人間，溫柔無(wú)比。余暉透過(guò)樹(shù)的縫隙，投射在道路上，仿佛點(diǎn)點(diǎn)星光。清風(fēng)徐徐，帶來(lái)絲絲涼意。枝頭鳥(niǎo)兒竊竊私語(yǔ)，我坐在路旁的石椅上，靜靜享受著黃昏的氣息。
“怦”的一聲，把我從美好的遐想中驚醒?；仡^一看，原來(lái)是有個(gè)小孩學(xué)騎自行車時(shí)摔倒了。此時(shí)，那個(gè)小孩站了起來(lái)，他身邊的大人則幫他抬起了自行車。我定睛一看，這兩人挺像的，可能是父子吧。再看，小孩再次坐到自行車上，大人則幫他把持著車尾。接著只聽(tīng)一聲“沖”，大人便把手放開(kāi)，小孩則歪歪扭扭地向前騎，看得我忍俊不禁。
“啊——”，他又摔倒了。可他也再次爬起來(lái)了，因?yàn)樯砼缘拇笕斯膭?lì)著他。
夕陽(yáng)已落西山，學(xué)騎車的那對(duì)父子已經(jīng)離開(kāi)了，小道上卻還留有他們奮斗過(guò)的痕跡。那是愛(ài)的痕跡。我起身準(zhǔn)備回家。走在靜悄悄、空蕩蕩的小道上，我心里卻萬(wàn)分充實(shí)。我知道，那股愛(ài)的暖流始終在我人生道路的兩旁。我珍惜它，更要以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答它。因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)，幸福就是擁有愛(ài)你的人和感恩的心。我享受這樣的幸福，也要為別人創(chuàng)造這樣的幸福。
擁有感恩，我的生命也很美麗!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十一
他已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)被保送到國(guó)外留學(xué)，她把自己取得的成績(jī)都?xì)w功于學(xué)校與同事們給她的幫助。一會(huì)兒宋老師出現(xiàn)在校門口，其實(shí)就在我們身邊，十幾年來(lái)宋老師教過(guò)那么多學(xué)生，即使有印象深的學(xué)生，幫助他建立信心，您又要管自己的孩子，有的在本子上飛快地記錄！他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏刈鲋暙I(xiàn)，她真是個(gè)天生的“好老師”，因?yàn)樗麄兩砩隙奸W爍著令人敬畏的光芒勞模對(duì)我來(lái)講是很熟悉的一個(gè)詞匯，那娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述深深吸引了大家，關(guān)鍵在于自己不斷地進(jìn)取，現(xiàn)在的成功也不代表以后成功：“宋老師，是“位卑未敢忘憂國(guó)”在和平年代最好的詮釋：“我教過(guò)一個(gè)叫宋夏的學(xué)生。
那天，累不累，我每天給他補(bǔ)課。宋老師非常謙虛，我和幾個(gè)同學(xué)冒雨來(lái)到學(xué)校，有的手托腮幫陷入沉思，雖然很多休息日都要加班。
最后我們與宋老師合影，有讓你特別難忘的學(xué)生嗎，應(yīng)從身邊的小事做起?？蓻](méi)想到宋老師竟脫口而出，宋老師首先向我們介紹了她的工作及成長(zhǎng)經(jīng)歷？”宋老師想了想說(shuō)，就有這樣一個(gè)我心中的勞?！澳暇┦袆趧?dòng)模范”宋非老師，在您的教學(xué)生涯中。我們小學(xué)生，就像是個(gè)“孩子王”，我首先提問(wèn)，她熱情地和我們問(wèn)好，成績(jī)比較差?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)得津津有味，雖然還沒(méi)有勞模的稱號(hào)，也許已經(jīng)記不清名字了，只要你喜歡它，并取得了大家認(rèn)可的成就。勞模已經(jīng)從一個(gè)稱號(hào)變成一種精神，在我身邊。在見(jiàn)到宋老師之前，原來(lái)宋老師那么和藹可親。
接著是提問(wèn)時(shí)間。呀。
李剛的問(wèn)題引起了大家的共同關(guān)注：勞模一定是非常嚴(yán)肅的：勞模，而張秉貴？”我想，但宋老師都是懷著激情在工作，還親切地摸著每個(gè)同學(xué)的頭：“一件事。這次采訪讓我受益匪淺，就不會(huì)覺(jué)得累，還特別愛(ài)笑，結(jié)束了這次令人難忘的采訪、集腋成裘、李素麗還有其他很多平凡崗位上勞模的事跡告訴我，我們時(shí)而被她與學(xué)生間有趣的事情逗得哈哈大笑?，F(xiàn)在，卻在用這種精神影響著我和身邊的人，同學(xué)們踴躍地舉起手！”雖然備課到很晚，是對(duì)自己職業(yè)絕對(duì)的忠誠(chéng)、一項(xiàng)工作，我又對(duì)這位勞模多了一份敬意。這就告訴大家一個(gè)道理，我們都知道當(dāng)老師很辛苦，暫時(shí)的失敗不代表以后的失敗，聚沙成塔，有的不住地點(diǎn)頭若有所悟，我想，因?yàn)槭菑耐獾剞D(zhuǎn)來(lái)的，時(shí)而又被感動(dòng)得眼中閃著淚光，記得思想品德課本中的傳祥讓我知道了工作不分貴賤，準(zhǔn)備采訪宋老師，又要管學(xué)生：“宋老師，于平淡中做出不平凡才能做出成績(jī)，長(zhǎng)大也能成為棟梁之才。
采訪開(kāi)始了，是對(duì)自己工作由衷的熱愛(ài)。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十二
有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無(wú)阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)?！泵篮玫纳畈粫?huì)一蹴而就，還需我們?nèi)w人員立足當(dāng)下，永葆初心，積極奮斗，我相信只要我們?nèi)w同胞齊心協(xié)力，眾志成城，國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步都會(huì)邁向一個(gè)新的臺(tái)階!
空閑時(shí)，我打開(kāi)了青銀管理處網(wǎng)站，首頁(yè)上發(fā)表的一篇名為《風(fēng)雨無(wú)阻創(chuàng)造美好生活》的文章吸引了我的注意，全文長(zhǎng)達(dá)四千余字，我逐字逐句讀完之后，內(nèi)心無(wú)比振奮，沉思之后，也涌出許多想法和體會(huì)。
貧油國(guó)”的帽子，跨過(guò)了“票證時(shí)代”，走過(guò)了“溫飽階段”，迎來(lái)了“全面小康”，每一步跨越值得全國(guó)人民為之驕傲和欣喜，每一次進(jìn)步都足以向世界彰顯出我們的實(shí)力。
令我感到無(wú)比驕傲的不僅僅是中國(guó)的飛速發(fā)展，還有在發(fā)展過(guò)程中我們敢于正視問(wèn)題、正視差距和正視困難的勇氣。眾所周知，中美貿(mào)易之戰(zhàn)正在進(jìn)行，在戰(zhàn)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)面前，我們絕不會(huì)輕易屈服，這一宣言可以說(shuō)為我們起到了重要的指引作用，他讓我們明白每一個(gè)中國(guó)同胞都應(yīng)該繼續(xù)奮進(jìn)，迎難而上，正如同文章所言“緊握奮斗之槳，高揚(yáng)奮斗之帆，走好自己的路，做好自己的事”。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十三
高爾基說(shuō)：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉?！眲趧?dòng)還能是歡樂(lè)和美好的源泉？對(duì)于這種觀點(diǎn)，我一直是懷疑的，直到經(jīng)歷了那件事。
那是臨近期末的一個(gè)周五，傍晚臨放學(xué)時(shí)，老師突然走進(jìn)教室說(shuō)要期末考試了，得把教室衛(wèi)生打掃得比平時(shí)干凈整潔，并出乎意外地讓同學(xué)們把書(shū)包、抽屜的雜物就地處理，當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)清理干凈。這下，同學(xué)們都忙不迭地清理自己的書(shū)包和抽屜，時(shí)不時(shí)地發(fā)出搞怪的歡呼聲，而我們幾個(gè)值日生卻悶悶不樂(lè)——今天的勞動(dòng)量也太大了吧？那得干到猴年馬月呀！之前掃地，完全應(yīng)付式的，隨便一掃，讓教室衛(wèi)生表面看著整潔就行。這次，看來(lái)是在劫難逃了！
同學(xué)們整理好書(shū)包和抽屜陸續(xù)離開(kāi)了，我們幾個(gè)值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的開(kāi)始呼天喊地，有的.敲桌子踢椅子抗議，我也是垂頭喪氣的。然而，一切的發(fā)泄都無(wú)濟(jì)于事，任務(wù)還是擺在那兒。我們幾個(gè)只能無(wú)精打采地拿起工具，默默地打掃衛(wèi)生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懶窩工；有些人跟著起哄，干脆一動(dòng)不動(dòng)，還怨聲載道。大家干得心不甘情不愿的。幸好，還有責(zé)任心的驅(qū)動(dòng)，大家堅(jiān)持了下來(lái)，而且，越做越有動(dòng)力，不知不覺(jué)地，那片狼藉被我們征服了，教室已窗明幾凈?？粗w塵不染的教室，我們的自豪感油然而生，想象著第二天老師同學(xué)走進(jìn)煥然一新的教室，可能現(xiàn)出的驚訝神情，我們幾個(gè)會(huì)心地相視而笑。
是的，勞動(dòng)是辛苦的，可有付出就會(huì)有收獲！辛苦過(guò)后，當(dāng)你在品味勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，你一定會(huì)發(fā)出最由衷的贊嘆：勞動(dòng)最美！那些“苦與累”的搪塞、“沒(méi)有時(shí)間”的借口、“科技發(fā)展，ai代勞”的托詞，都不應(yīng)該是我們面對(duì)勞動(dòng)的正確態(tài)度。作為新時(shí)代的少年，作為未來(lái)的主人，我們要勤于勞動(dòng)，勇于付出。
習(xí)總書(shū)記曾說(shuō)，人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。我們確信，美好生活是勞動(dòng)創(chuàng)造的，有付出必有收獲！
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好，今天我演講的題目是《愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)》。
既要勤學(xué)書(shū)本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序的生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽(tīng)講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；做作業(yè)專心致志，書(shū)寫(xiě)工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書(shū)刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，開(kāi)闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來(lái)？勞動(dòng)。它創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事；還有的同學(xué)在家里更是以皇帝自稱。其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動(dòng)可以磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；勞動(dòng)能給我們帶來(lái)豐盛的食物，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境?？傊瑒趧?dòng)能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧！
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)民族英雄至今活在我們心中。
古有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，和我們的祖國(guó)一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要從愛(ài)學(xué)習(xí)做起，用心上好每一堂課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)；我們要從愛(ài)身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手；我們要從愛(ài)校園、愛(ài)家園做起，主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十五
醞釀多年的民法典草案提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議審議。即將生效的《民法典》體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理，內(nèi)容協(xié)調(diào)一致?！睹穹ǖ洹饭财呔帲来螢榭倓t編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計(jì)1260條?！睹穹ǖ洹氛筋C布實(shí)施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā?、《繼承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。
《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，是新中國(guó)截至目前體量最為龐大的法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。我國(guó)《民法典》是保護(hù)公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書(shū)和保障書(shū)，作為事關(guān)每個(gè)公民“從胎兒到身故后五十年”漫長(zhǎng)歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個(gè)人的生活工作休戚相關(guān)。大到國(guó)家所有制、土地制度、小到普通百姓的鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)利保護(hù)都可以《民法典》中找到依據(jù)。《民法典》不僅能統(tǒng)一民事法律規(guī)范，消除法律之間的矛盾和沖突，而且可以助力國(guó)家治理能力的提升。
民法典是市民生活的基本行為準(zhǔn)則，是法官裁判民商事案件的基本依據(jù)。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，從1954年到20_年民法典走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國(guó)社會(huì)60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民“從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史飛躍”。與人民生活息息相關(guān)，以“人民至上”絕不動(dòng)搖，為“人民幸福”保駕護(hù)航。
從生活的雞毛蒜皮到人生終身大事，更新服務(wù)零距離。從生活中的充值、“霸座”到結(jié)婚登記、夫妻債務(wù)等，從細(xì)節(jié)中為人民群眾的“錢袋子”“米袋子”保駕護(hù)航，為人民群眾打開(kāi)幸福之門提供有力保障。
民法典是一部真正屬于中國(guó)人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法，為維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了日常遵循。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強(qiáng)。我國(guó)社會(huì)的主要矛盾由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì)矛盾變化的過(guò)程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動(dòng)下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個(gè)過(guò)程中，“法”提供了堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。
從一個(gè)人懵懂時(shí)為游戲充值，再到初入社會(huì)時(shí)網(wǎng)貸平臺(tái)的“利滾利”，再到見(jiàn)義勇為時(shí)不慎造成的損害，再到接到無(wú)數(shù)垃圾短信的維權(quán)，這些看似生活中的“小事”，卻記錄了中國(guó)社會(huì)發(fā)展的歷程，展現(xiàn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷完善，體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)矛盾的轉(zhuǎn)化過(guò)程。在“小明”生活的點(diǎn)滴中，是“一枝一葉總關(guān)情”的人民情懷，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成果展現(xiàn)。民法典讓社會(huì)更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十六
一提到勞動(dòng)，大家總會(huì)第一時(shí)間說(shuō)出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動(dòng)就像是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，只要你肯付出汗水，你便會(huì)有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動(dòng)不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來(lái)也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動(dòng)，一同為我們的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，他們認(rèn)為勞動(dòng)是可有可無(wú)的東西，他們沒(méi)有理解到勞動(dòng)的意義，他們只覺(jué)得勞動(dòng)只不過(guò)是消遣時(shí)間的一種方式。
但是他們可曾想過(guò)，如果沒(méi)有勞動(dòng)，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來(lái)的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來(lái)的。
也許很多人會(huì)問(wèn)，何為勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)的意義很簡(jiǎn)單，勞動(dòng)只不過(guò)是人生成長(zhǎng)中的考驗(yàn)，是我們生活常識(shí)與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂(lè)源泉，它像一支畫(huà)筆，給世間萬(wàn)物描繪出美麗的顏色，同時(shí)也表達(dá)出人們對(duì)美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。
雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動(dòng)，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來(lái)的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識(shí)到勞動(dòng)的重要性，只有每個(gè)人都有這種意識(shí)，每個(gè)人都會(huì)為之而努力，我們的生活才會(huì)更加幸福美滿。
最后，我希望同學(xué)們可以愛(ài)上勞動(dòng)，可以為我們祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，可以把我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去!
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十七
法治是治國(guó)理政的基本方式。民法典作為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”，全面規(guī)范民事關(guān)系，具有系統(tǒng)性、層次性、科學(xué)性的特點(diǎn)，集中體現(xiàn)著民法的價(jià)值、理念和原則。在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和家庭生活等領(lǐng)域，民法典都發(fā)揮著基礎(chǔ)規(guī)范作用，指示、調(diào)整著各行各業(yè)之人、各門各類之事的具體實(shí)踐，是民事司法的基本依據(jù)和行為準(zhǔn)則。在這個(gè)意義上，制定、頒布和實(shí)施民法典，是法治健全完善的重要標(biāo)識(shí)，也契合了推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的時(shí)代發(fā)展需要。
國(guó)家治理體系的現(xiàn)代化，離不開(kāi)法律制度、法律體系以及法治體系的現(xiàn)代化。民法典系統(tǒng)全面地規(guī)定了自然人、法人、非法人組織在民事活動(dòng)中享有的各種人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益，是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要依托。民法典的總則編為自然人、法人和其他組織確認(rèn)了主體資格，成為其參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活乃至家庭生活的前提;物權(quán)編為各類民事主體的所有權(quán)和其他物權(quán)提供了強(qiáng)有力的平等保護(hù)，使有恒產(chǎn)者有恒心;合同編為人們參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)劃定基準(zhǔn)，構(gòu)建了市場(chǎng)交易的規(guī)則，并從鼓勵(lì)交易的基本理念出發(fā)，通過(guò)精密的制度設(shè)計(jì)，精心呵護(hù)每一筆正當(dāng)交易，為誠(chéng)信交易助力。
作為保障個(gè)人權(quán)益的最重要法律之一，民法典詮釋了以人民為中心的立法原則，彰顯了人民至上的法治理念。民法典的人格權(quán)編，使得人之為人的人性要素被擴(kuò)張，侵權(quán)責(zé)任編則在保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的過(guò)程中使人的尊嚴(yán)得到強(qiáng)化，二者結(jié)合起來(lái)，更好地詮釋了民法典是民事權(quán)利的宣言書(shū)、保障書(shū)，人民權(quán)利的法律寶典?；橐黾彝ゾ幨羌彝惱碛^念法律化的集中體現(xiàn)，繼承編則通過(guò)制度設(shè)計(jì)，為人類財(cái)富積累提供基本法律支柱。對(duì)象如此廣博，內(nèi)容如此豐富，體系如此龐大，影響如此深遠(yuǎn)，讓民法典成為支撐中國(guó)社會(huì)治理的重要制度資源。
民法典是國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的集中體現(xiàn)，是國(guó)家治理能力現(xiàn)代化達(dá)到新水平的標(biāo)志。我們蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)全面深化改革，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，國(guó)家治理能力現(xiàn)代化提升到新水平。在此情況下，鞏固全面深化改革的成果，固化國(guó)家治理中的有益經(jīng)驗(yàn)成為當(dāng)務(wù)之急。以邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性和體系科學(xué)性著稱的民法典，恰好可以整合民事規(guī)范中的治理經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)模效應(yīng)和體系效應(yīng)，成為記錄、整理現(xiàn)代化治理經(jīng)驗(yàn)，傳承現(xiàn)代化治理能力的重要途徑。
民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，民法典的施行，將進(jìn)一步深入、持久地塑造全社會(huì)的守法精神，進(jìn)一步培育和養(yǎng)成社會(huì)文明、實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活的理性化，成為中華民族偉大復(fù)興過(guò)程中“內(nèi)在地、默默地起作用的力量”。民法典的實(shí)施，必將成為新時(shí)代國(guó)家治理現(xiàn)代化的堅(jiān)實(shí)根基，推動(dòng)國(guó)家治理成本進(jìn)一步降低，國(guó)家治理效率進(jìn)一步提升，國(guó)家治理效果進(jìn)一步優(yōu)化。
小學(xué)生美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)心得篇十八
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，優(yōu)良家風(fēng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。民法典以一系列制度安排，促進(jìn)家庭和諧，使家庭文明建設(shè)成為新時(shí)代中國(guó)法治建設(shè)的有機(jī)組成部分。
民法典在婚姻家庭編中明確規(guī)定：“家庭應(yīng)當(dāng)樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)家庭美德，重視家庭文明建設(shè)?！睆膹?qiáng)調(diào)尊老愛(ài)幼、子女孝悌，到倡導(dǎo)夫賢妻惠、互諒互愛(ài)，再到崇尚家和萬(wàn)事興等理念，中華民族傳統(tǒng)家庭美德早已銘刻在人們心中，融入了中國(guó)人的血脈。法律的生長(zhǎng)、完善，離不開(kāi)其所處歷史和文化的滋養(yǎng)。民法典將樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)確立為民事法律領(lǐng)域的一條基本原則，不僅具有重大社會(huì)意義，也充分彰顯了民法典本身的中國(guó)特色，對(duì)于世界民事領(lǐng)域的立法也是值得珍視的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。
家庭文明建設(shè)事關(guān)個(gè)體幸福，關(guān)系世道人心，也影響著整個(gè)國(guó)家的繁榮穩(wěn)定。民法典對(duì)家庭以及構(gòu)成家庭的夫妻、子女和其他成員，都給予了充分的重視，明確規(guī)定“婚姻家庭受國(guó)家保護(hù)”，還重申了婚姻自由、一夫一妻、男女平等婚姻制度，明確禁止重婚、家庭暴力等行為。這些婚姻家庭編中的重要內(nèi)容，不僅是對(duì)一系列婚姻家庭立法理念的法律宣示，更是維護(hù)婚姻家庭和諧穩(wěn)定，依法保障婦女、未成年人、老年人合法權(quán)益的有力依據(jù)和有效手段。“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。呵護(hù)好每一個(gè)家庭，為人民群眾的獲得感、幸福感、安全感提供法治保障，社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石將更加牢固。
家庭也是人生的第一所學(xué)校。民法典對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)尤為重視，在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)父母撫養(yǎng)子女義務(wù)的同時(shí)，將原婚姻法規(guī)定的“離婚后，哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則”，修改為“不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則”，同時(shí)規(guī)定“子女已滿八周歲的，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿”。民法典還將聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》關(guān)于兒童利益最大化的原則充分落實(shí)到收養(yǎng)工作的法律規(guī)范中，按照最有利于被收養(yǎng)人的原則更新了相關(guān)規(guī)則。保護(hù)好未成年人就是保護(hù)國(guó)家的未來(lái)，未成年人保護(hù)的原則不僅著重體現(xiàn)在婚姻家庭編之中，而且貫穿民法典的始終。
隨著時(shí)代變化，婚姻家庭中也呈現(xiàn)出一些新問(wèn)題，民法典在既有原則和價(jià)值基礎(chǔ)上，做出了與時(shí)俱進(jìn)的回應(yīng)。比如，基于男女平等觀念，民法典確立了共同親權(quán)原則，并對(duì)非婚生子女親權(quán)做了具體安排;基于司法實(shí)踐中出現(xiàn)的夫妻巨額債務(wù)案例，民法典確立了夫妻共債共簽制度，規(guī)定了對(duì)夫妻一方以個(gè)人名義超出家庭日常生活需要所負(fù)債務(wù)的實(shí)質(zhì)審查和舉證責(zé)任分配;針對(duì)草率離婚、沖動(dòng)離婚情況增多的現(xiàn)象，民法典確立了離婚冷靜期制度，讓“有可能不會(huì)離”的夫妻多了一個(gè)冷靜思考的機(jī)會(huì)。民法典以審慎精神回應(yīng)婚姻家庭領(lǐng)域的新情況新問(wèn)題，展現(xiàn)出民事立法的中國(guó)智慧。
家庭始終是人們最溫馨的港灣。民法典是經(jīng)世濟(jì)民、治國(guó)安邦之重器，也同樣關(guān)懷著每一個(gè)家庭、每一個(gè)個(gè)體。在民法典的護(hù)佑下，營(yíng)造全社會(huì)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的良好氛圍，持續(xù)加強(qiáng)家庭文明建設(shè)，有助于讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，讓家庭成為人們夢(mèng)想起航的港灣。