通過計(jì)劃，我們可以更好地安排自己的時(shí)間和資源，提高工作和生活的質(zhì)量。那么如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和需求，考慮到自己的長期與短期目標(biāo)，并確立清晰的目標(biāo)。其次，制定可行的步驟和時(shí)間表，將整個(gè)計(jì)劃分解成具體的行動和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。最后，要不斷評估和調(diào)整計(jì)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保計(jì)劃的實(shí)施效果。這些是一些成功人士分享的計(jì)劃心得，值得我們借鑒。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇一
    根據(jù)區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)院推進(jìn)“卓越課堂”行動計(jì)劃，貫徹執(zhí)行“卓越課堂”，重點(diǎn)在課堂上使用導(dǎo)學(xué)精要，推進(jìn)課堂教學(xué)變革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“卓越課堂”有關(guān)理論，總結(jié)一年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，樹立推進(jìn)學(xué)本式卓越課堂的信心，力爭工作出成效。
    1、在語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科中開展導(dǎo)學(xué)精要運(yùn)用研究。導(dǎo)學(xué)單是指教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)行教材、學(xué)生認(rèn)知水平而開發(fā)的引導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方向的簡易課程資源。首先語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科落實(shí)使用進(jìn)修學(xué)院開發(fā)的導(dǎo)學(xué)精要。語文三至六年級，數(shù)學(xué)三年級首先使用導(dǎo)學(xué)精要，通過教師獨(dú)立試用教研組研討骨干教師示范引領(lǐng)試用年級全面推開，開展實(shí)踐運(yùn)用研究，真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)精要教學(xué)輔助作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測。根據(jù)區(qū)教委學(xué)本式卓越課堂工作推進(jìn)評估方案，做好區(qū)級部分年級和學(xué)科實(shí)踐能力測查和紙筆測查，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。改進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，全部學(xué)科和全部年級開展校級質(zhì)量監(jiān)測，認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量監(jiān)測方案，引導(dǎo)教師、家長樹立正確的質(zhì)量觀，增強(qiáng)監(jiān)測工作的科學(xué)性、規(guī)范性，充分發(fā)揮監(jiān)測工作的評價(jià)導(dǎo)向功能。
    3、做好各學(xué)科“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課準(zhǔn)備。本期進(jìn)修學(xué)院將組織語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂、體育等學(xué)科賽課，做好校內(nèi)選拔推薦出賽課人選，組織各學(xué)科賽課團(tuán)隊(duì)，為參賽教師服好務(wù)，爭取賽出好成績。
    1、執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)方案》，從學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教學(xué)管理、教師工作三個(gè)方面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)。學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)由教研組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)實(shí)施，期末形成每個(gè)學(xué)生的評價(jià)建議，建立學(xué)生素質(zhì)評價(jià)檔案，教導(dǎo)處做好歸檔工作。
    2、執(zhí)行《沙坪壩區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范》，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)各學(xué)科教學(xué)規(guī)范，值周行政巡課時(shí)督查記錄，對違規(guī)行為提出改進(jìn)建議。
    1、繼續(xù)書香班級的評比，各班級要按照書香班級評比條件落實(shí)執(zhí)行。
    2、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀，每天下午安排20分鐘時(shí)間保證誦讀，任課教師要嚴(yán)格落實(shí)，學(xué)校不定期抽查，按常規(guī)課程和明德項(xiàng)目具體要求進(jìn)行管理。
    3、加強(qiáng)書法教學(xué)工作，3—6年級書法輔助課程安排專任教師任課，保證上課內(nèi)容和時(shí)間，規(guī)范書法課程教學(xué)。不定期抽查書法輔助課程教學(xué)情況，改進(jìn)書法輔助活動課教學(xué)。
    做好新生招生工作，規(guī)范招生手續(xù)，正確使用沙區(qū)招生管理系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，落實(shí)責(zé)任，維護(hù)使用好“重慶市中小學(xué)學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)”，做好學(xué)籍異動、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及資料整理歸檔等工作，及時(shí)完成上級布置的各項(xiàng)工作。嚴(yán)格控制流失生，確保輟學(xué)率為0。教導(dǎo)處及時(shí)掌握各班學(xué)生流向。搞好特教學(xué)生和借讀學(xué)生的教育管理，確保隨班就讀。
    科學(xué)教師要積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)活動，實(shí)驗(yàn)室管理人員必須為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服好務(wù)，落實(shí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作?？茖W(xué)教師和實(shí)驗(yàn)員要嚴(yán)格按照《沙坪壩區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績效考核評分表》各項(xiàng)要求落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，做好資料的收集整理，分類歸檔，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作績效考核做好準(zhǔn)備。
    圖書室全天對學(xué)生開放，班主任要作好課外閱讀的指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮六大功能室、教室教育技術(shù)裝備的功能。
    20xx年9月：
    2、卓越課堂研討活動。
    3、語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)。
    4、語文、科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐、音樂、體育等學(xué)科卓越課堂新授課賽課。
    20xx年10月：
    1、語文、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)精要使用培訓(xùn)。
    2、數(shù)學(xué)、英語“學(xué)本式”卓越課堂新授課賽課。
    3、新教師培訓(xùn)。
    20xx年11月：
    1、期中考試、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
    2、教學(xué)開放日活動。
    3、義務(wù)教育基本均衡迎檢。
    4、卓越課堂研討活動。
    20xx年12月：
    1、區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。
    3、卓越課堂研討活動。
    20xx年1月：
    1、組織期末考試，做好質(zhì)量分析。
    2、教師教學(xué)常規(guī)考核。
    3、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)總結(jié)。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇二
    (11月1日-11月7日)。
    工作重點(diǎn)：1、組織高一高二第2次月考。
    2、部署新調(diào)入教師公開課。
    一、常規(guī)教學(xué)：
    1、組織高一高二第2次月考：
    具體考試時(shí)間及相關(guān)要求開考務(wù)會部署。總體要求：嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，高效批卷，有效講卷，科學(xué)分析總結(jié)，切實(shí)發(fā)揮考試作用；高一積極大膽實(shí)踐如何發(fā)揮學(xué)習(xí)小組在教學(xué)中的作用。
    2、部署新調(diào)入教師公開課：
    具體要求另發(fā)。
    3、繼續(xù)堅(jiān)持查課，嚴(yán)厲整治課堂秩序，確保課堂秩序穩(wěn)定：
    4、繼續(xù)做好高三尖子生集中考試個(gè)別輔導(dǎo)工作：
    5、教學(xué)常規(guī)檢查：
    各教研組要堅(jiān)持經(jīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)方面的相制度規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行；
    各科任教師務(wù)必認(rèn)真記好作業(yè)批改記錄，作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)規(guī)定，不能應(yīng)付了事；各年級檢查作業(yè)時(shí)一并檢查作業(yè)批改記錄。
    （中國大學(xué)網(wǎng)）。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇三
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī)。強(qiáng)化教師五認(rèn)真、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍，切實(shí)把平時(shí)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作重點(diǎn)：
    繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。
    三、工作目標(biāo)：
    1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。
    2、強(qiáng)化教師的教學(xué)五認(rèn)真，使之規(guī)范化。
    3、重視教學(xué)研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
    4、加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習(xí)。
    5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。
    6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。
    7、大力開展教科研工作。
    8、抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控掇。
    9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，切實(shí)抓好體衛(wèi)工作。
    10、加強(qiáng)寫字教學(xué)的檢查與評估。
    11、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并及時(shí)反饋。
    13、注重對后進(jìn)生檔案的管理，強(qiáng)化輔導(dǎo)的過程與考核。
    14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。
    四、具體措施：
    1、認(rèn)真開展好教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價(jià)值觀，外化為教師的教學(xué)行為觀。
    加快教學(xué)進(jìn)度，減少某科的教時(shí)數(shù)，瓜分綜合活動課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以最大限度減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。
    3、注重教學(xué)研究，每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生提供有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的實(shí)際情況，注意分組科學(xué)。注重師生的課前準(zhǔn)備，強(qiáng)化教師課堂用語的規(guī)范性，上課時(shí)不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象，為學(xué)生做表率。對有條件的年級學(xué)科實(shí)行集體備課，通過外出學(xué)習(xí)參觀來完善我校的集體備課組的工作。
    4、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以提高教師學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力。其目的一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，做學(xué)生知心朋友，二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長進(jìn)，三是提高我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。
    5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開學(xué)生會，做好宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
    6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識，同時(shí)妥善處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。
    7、完善教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的`作用，加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經(jīng)驗(yàn)，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動要落到實(shí)處，做好有計(jì)劃、有過程、有成果、有總結(jié)，做好經(jīng)驗(yàn)的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。
    8、抓好學(xué)籍管理，開學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作，并及時(shí)向校長室匯報(bào)學(xué)生到校情況，同時(shí)要求班主任做好留生的動員工作，嚴(yán)格控輟，并及時(shí)更正班級學(xué)生名冊，專人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級人數(shù)，嚴(yán)禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴(yán)禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。
    9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育教師上好每一節(jié)課，注重對有特長學(xué)生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練，做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)測試。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作。
    10、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作，以學(xué)生作業(yè)和考試書寫入手，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫字態(tài)度，嚴(yán)禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴(yán)格考勤;加強(qiáng)督查，避免敷衍賽責(zé);強(qiáng)化績效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫字展覽活動。
    11、抓好少兒藝校工作，進(jìn)一步規(guī)范藝校的各項(xiàng)管理，將少兒藝校工作納入五認(rèn)真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開班情況，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，體現(xiàn)“藝”字的特點(diǎn)。期末對藝校班級學(xué)生進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。
    12、抓好月考工作，加強(qiáng)教師工作責(zé)任心，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長。
    13規(guī)范后進(jìn)生檔案的建立與管理，注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)過程，強(qiáng)化績效。不得私自放后進(jìn)生。
    14、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范性，要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級學(xué)生“錯題冊”的建立。
    五、具體工作安排：
    1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。
    3、第一次五認(rèn)真檢查。
    4、做好各年級的分班工作。
    5、少兒藝校開班。
    6、上報(bào)學(xué)年初報(bào)表和在校學(xué)生名冊。
    7、填報(bào)寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。
    8、六年級教師會。
    9、期求表彰會。
    十月份：1、第一次月考。
    2、第二次五認(rèn)真檢查。
    3、檢查少兒藝校(備課、上課)。
    十一月份：1、組織期中檢測。
    2、第三次五認(rèn)真檢查。
    3、六年級教師會。
    十二月份：1、第二次月考。
    2、“冬鍛三項(xiàng)”系列競賽活動。
    3、第四次五認(rèn)真檢查。
    1、期末復(fù)習(xí)。
    2、期末檢測。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇四
    (11月29日-12月5日)。
    工作重點(diǎn)：1、部署高三第4次月考、高二第3次月考。
    2、組織高三高考報(bào)名照相3、高一周考。
    一、常規(guī)教學(xué)：
    1、繼續(xù)組織高一周考：
    擇機(jī)組織一次周考總結(jié)會，全面總結(jié)第1第2次周考，以期更有效地發(fā)揮周考的作用；
    年級主任切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)；
    周考試題電子版要傳入學(xué)校服務(wù)器“上傳文件”下“周考試題”中，文件名命名規(guī)則：學(xué)科+第幾次+考試日期，如：2、組織新調(diào)入教師公開課作課教師座談會和全校總結(jié)：具體時(shí)間另行安排。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查：
    各教研組要堅(jiān)持經(jīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)方面的相制度規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行；
    各科任教師務(wù)必認(rèn)真記好作業(yè)批改記錄，作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)規(guī)定，不能應(yīng)付了事；各年級檢查作業(yè)時(shí)一并檢查作業(yè)批改記錄。
    4、創(chuàng)新高三復(fù)習(xí)備考思路，最大限度提升高三復(fù)習(xí)備考效率：
    高三時(shí)間如金！現(xiàn)階段也是高三復(fù)習(xí)備考最重要最艱難的階段！要最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的效率，就必須根據(jù)學(xué)生實(shí)際不斷創(chuàng)新復(fù)習(xí)備考思路，特別關(guān)注細(xì)節(jié)改進(jìn)和創(chuàng)新，具體建議有：
    要重視學(xué)科思維定勢的習(xí)慣養(yǎng)成，形成學(xué)科特有的思維定勢習(xí)慣；
    6、繼續(xù)組織高三尖子生集中考試個(gè)別輔導(dǎo)：
    7、部署高三第4次月考、高二第3次月考：具體要求另發(fā)。
    （中國大學(xué)網(wǎng)）。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇五
    以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)更快發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    本學(xué)期，我們將在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級行政和業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)過程精細(xì)化管理；轉(zhuǎn)變觀念，積極探索有效性課堂教學(xué)模式，進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探索，以數(shù)學(xué)科為引導(dǎo)推行教改，在本學(xué)期末每位教師達(dá)到上好一節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的課堂。加強(qiáng)9年級復(fù)習(xí)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐，打造高效復(fù)習(xí)課堂，提高升學(xué)率。
    三、主要措施。
    1．督促教學(xué)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行。
    指導(dǎo)并審核各教研組計(jì)劃的制訂，通過定期不定期的教學(xué)檢查，督促教研組對計(jì)劃的執(zhí)行，以教文體局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度為指導(dǎo)，制訂授課計(jì)劃，確保完成課程教學(xué)任務(wù)。
    2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。
    進(jìn)一步推行并完善巡課制度，堅(jiān)持每天有專人進(jìn)行檢查，及時(shí)做好記載及信息反饋；繼續(xù)推行“聽推門課”，督促教師加強(qiáng)課堂教學(xué)管理；每月按時(shí)對教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并形成制度，檢查結(jié)果認(rèn)真記載并將信息反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)；召開學(xué)生座談會，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及教師的教學(xué)動態(tài)。
    3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
    積極學(xué)習(xí)新的教育理念，了解課堂教學(xué)動態(tài)，積極探索課堂有效性教學(xué)模式，打造活力課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐改革，由教務(wù)處制定教學(xué)改革實(shí)施方案，由校務(wù)會研究通過，從數(shù)學(xué)科開始改革課堂，做好學(xué)生和教師的準(zhǔn)備工作，堅(jiān)定推行實(shí)施方案，在改革中求發(fā)展。
    4．做好各教研組教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
    根據(jù)教學(xué)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，對教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、學(xué)生成績評價(jià)等進(jìn)行督導(dǎo)。
    5．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
    在課堂改革中推行多種形式的教學(xué)質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中的不足之處，進(jìn)一步探索改進(jìn)措施，已達(dá)到師生共同發(fā)展的目標(biāo)。
    準(zhǔn)備教輔，協(xié)調(diào)圖書管理等各部門，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識，為學(xué)校、教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
    7.積極做好9年級學(xué)生備考工作。
    四、具體工作安排：
    1
    2.21-2.27。
    2
    2.28-3.6。
    1.各組召開教研會議。
    2.舉行上學(xué)期期末質(zhì)量分析會議。
    3.各教研組制定計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度等。
    4.聽取新教師課。
    5.常規(guī)檢查—備課。
    3
    3.7-3.13。
    1.布置實(shí)錄課活動。
    2.布置肖張中學(xué)博客開通落實(shí)工作，建資源共享平臺。
    3.常規(guī)檢查—作業(yè)批改、輔導(dǎo)紀(jì)錄。
    4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改實(shí)施方案。
    4
    3.14-3.20。
    1.各組教研工作正常開展。
    2.準(zhǔn)備月考試卷。
    5
    3.21-3.27。
    1.組織月考。
    2.9年級摸底考試。
    3.月考分析。
    4組織撰寫反思與心得。
    6
    3.28-4.31。
    2.各組教研正常開展。
    3.9年級邊緣生教育。
    清明節(jié)放假。
    7
    4.4-4.10。
    1.班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。
    2.各組教研正常開展。
    3.教學(xué)常規(guī)檢查（全面）。
    8
    4.11-4.17。
    1.準(zhǔn)備期中考試。
    2.9年級準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)考試體育考試微機(jī)考試。
    9
    4.18-4.24。
    期中考試。
    10。
    4.25-4.29。
    1.學(xué)生座談會。
    2.期中質(zhì)量檢測分析。
    3.撰寫教學(xué)反思。
    4.班級教師碰頭會，解決后進(jìn)生和邊緣生問題。
    5.1假期。
    11。
    5.3-5.8。
    1.導(dǎo)學(xué)教改心得交流。
    2.“感恩母親”校級征文活動。
    12。
    5.9-5.15。
    1.9年級一模。
    2.教研組按計(jì)劃活動。
    13。
    5.16-5.22。
    1.常規(guī)檢查。
    2.9年級考前動員。
    14。
    5.23-5.29。
    1.月考。
    2.9年級二模。
    15。
    5.30-6.5。
    1.教改公開課。
    2.月考分析。
    16。
    6.6-6.12。
    1.布置期末復(fù)習(xí)工作。
    2.9年級三模。
    3.檢查各實(shí)驗(yàn)室工作落實(shí)情況。
    端午節(jié)放假。
    17。
    6.13-6.19。
    1.7.8年級期末動員工作。
    2.復(fù)習(xí)課教研。
    3.9年級四模。
    18。
    6.20-6.26。
    中考。
    19。
    6.26-7.1。
    1期末復(fù)習(xí)。
    2.考試。
    3.期末總結(jié)。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇六
    本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作將在縣教育局的統(tǒng)一安排下，促進(jìn)有效教學(xué)為中心，深入落實(shí)《xx縣學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案》，根據(jù)“五個(gè)三”文件精神強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)效率研究，落實(shí)教師培養(yǎng)工程，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
    1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程課程計(jì)劃，嚴(yán)肅執(zhí)行請假制度和調(diào)改課制度。
    要按新課程設(shè)置方案，開足開齊各類課程。要嚴(yán)肅執(zhí)行請假制度和調(diào)改課制度，及時(shí)做好課務(wù)調(diào)改及公示，教師不得私自調(diào)改課，沒有特殊情況不得推諉教務(wù)處的調(diào)改課通知，做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干，誰出問題誰整改”、“干就要負(fù)責(zé)、做就要到位”。各教研組要結(jié)合學(xué)情制定有針對性的教學(xué)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃有步驟地開展工作，注重資料的積累和活動的宣傳。
    2、完善校本教學(xué)常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化。
    落實(shí)中小學(xué)“五個(gè)三”教學(xué)常規(guī)。教師備課要做到三備：備課標(biāo)和文本，做到心中有本；備學(xué)生和學(xué)情，做到目中有人；備教法和學(xué)法，做到手中有法。教師上課有“三性”：生動性、主體性、實(shí)效性。作業(yè)“三精”作業(yè)突出“精選、精批、精析”的三個(gè)要求。作業(yè)要做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾”，要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真訂正作業(yè)，老師要研究作業(yè)布置，要認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生訂正后的作業(yè)要進(jìn)行二次批改，要認(rèn)真講評作業(yè)。教師輔導(dǎo)要“三全”：輔導(dǎo)要貫穿教學(xué)全過程、輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生、輔導(dǎo)要涉及學(xué)生全方面。考試要“三抓”：考前抓命題、考中抓考紀(jì)、考后抓分析。
    要求組長根據(jù)發(fā)展中心文件精神來制定組內(nèi)行事歷，并以此來進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程管理。同時(shí)在“新和實(shí)”上下功夫，加強(qiáng)常規(guī)教研過程的管理、保證每次教研組活動的有效開展。
    教務(wù)處要認(rèn)真、及時(shí)做好月教務(wù)常規(guī)統(tǒng)計(jì)、檢查、反饋工作。本學(xué)期將著重做好“三個(gè)加大”，即加大對教師備課教案和教學(xué)進(jìn)度的檢查力度，加大對教學(xué)心得質(zhì)與量的檢查力度，加大對教師作業(yè)布置（包括資料使用）批改和輔導(dǎo)的調(diào)查力度。
    3、加強(qiáng)過程管理，突出教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向、激勵和調(diào)控功能。
    繼續(xù)做好月單元質(zhì)量調(diào)測工作，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要突出對教學(xué)策略進(jìn)行測評和評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展，尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展態(tài)勢。要強(qiáng)化試卷的質(zhì)量，規(guī)范監(jiān)考與閱卷工作，確保考試的信度與效度。要堅(jiān)持“用數(shù)據(jù)說話”，各年段要客觀全面做好階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析與小結(jié)，要求每次分析找準(zhǔn)問題，人員到位，分析到位，措施到位，反饋到位，真正體現(xiàn)教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向、激勵和調(diào)控功能。通過隨堂聽課，1、及時(shí)了解課堂，了解學(xué)情。2、及時(shí)檢查反饋教師的備課和改作情況。
    4、規(guī)范科室管理，為教師教學(xué)提供后勤保障。
    加大對油印室謄印資料的管理。由于之前因教師操作不當(dāng)總使得謄印機(jī)會時(shí)不時(shí)的損壞導(dǎo)致教師需要資料的時(shí)候不能及時(shí)謄印。本學(xué)年將對需要謄印的資料進(jìn)行審核，由教務(wù)處統(tǒng)一送至油印室進(jìn)行集中謄印，避免機(jī)器的不必要損壞以及紙張的合理運(yùn)用，規(guī)范教師使用教學(xué)資料的合理性。
    1、把好培訓(xùn)報(bào)名關(guān)卡，做好五年一輪培訓(xùn)工作的收尾。
    對浙江省教師培訓(xùn)管理平臺中的培訓(xùn)報(bào)名做到有報(bào)名必審核，審核通過后必參加的原則，加強(qiáng)教師培訓(xùn)過程中的監(jiān)督管理，確保無教師因工作、家庭等原因而未參加培訓(xùn)的情況。
    堅(jiān)持“以需定培”的校本培訓(xùn)原則，借助專家引領(lǐng)，課題研討、深度交談、同伴互助，經(jīng)驗(yàn)分享、問題驅(qū)動等多種形式，引領(lǐng)老師走上“在工作中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，在總結(jié)中提高”的成長歷程，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
    學(xué)校將借助“勤賢教師學(xué)園”這個(gè)平臺，扎實(shí)推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作：根據(jù)我校實(shí)際，制定的《xx三中青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案》，在教齡未滿xx年的青年教師中開展“五個(gè)一”系列活動，既出好一份高質(zhì)量的練習(xí)卷、開出一節(jié)高質(zhì)量的組內(nèi)研討課、撰寫或發(fā)表一篇高質(zhì)量的學(xué)科論文或教學(xué)案例、申報(bào)或參與研究一個(gè)課題、制作一個(gè)高質(zhì)量的課件。對于外出參與各類培訓(xùn)的教師，執(zhí)行外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制，外出學(xué)習(xí)的老師須在回來的一周內(nèi)，將相關(guān)材料上交教務(wù)處存檔。材料有學(xué)習(xí)筆記部分復(fù)印件、根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容撰寫一份高水平的學(xué)習(xí)心得并上交。要求外出學(xué)習(xí)的老師要上一節(jié)匯報(bào)課或作一次講座，提高交流學(xué)習(xí)實(shí)效性和實(shí)踐能力，使大家共同提高。鼓勵教師積極參加縣內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，并對教師參加活動的積極性以及成效性進(jìn)行考核。
    3、開展課題論文研究，總結(jié)校本教研成果。
    以小課題為抓手，確立科研先導(dǎo)意識。本學(xué)年學(xué)校要求每個(gè)教研組至少開展一個(gè)小課題的研究工作，各教研組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育前沿理論，要經(jīng)常性地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討活動，把新課程實(shí)施中出現(xiàn)的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價(jià)制度改革方面的問題，作為課題研究的切入點(diǎn)，開展課題研究。引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作中的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到研究內(nèi)容來源于教學(xué)，研究過程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)。教師要多渠道自主學(xué)習(xí)，提倡寫讀書心得，不斷提升教學(xué)理論。社會、思品教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題的社會調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。
    4、深化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
    （1）加強(qiáng)教育理論和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更新教育思想，提升教育理念。通過開展“書香校園”讀書活動，教研組的教學(xué)研究、研討活動，激發(fā)教師教學(xué)研究的潛能，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
    5、狠抓師生“投入”，提高教學(xué)效率。
    首先，我們加大力氣抓教師的投入。教師教育教學(xué)工作的投入度的多少，將在很大程度上影響到學(xué)生成績的高低。本學(xué)期，學(xué)校將在抓教師工作投入上下大力氣：1、強(qiáng)化考勤。繼續(xù)采用指紋考勤的方法，并進(jìn)一步細(xì)化考勤細(xì)則，確保教師有足夠的時(shí)間在學(xué)校；2、抓課堂教學(xué)。教師課堂教學(xué)的技術(shù)（藝術(shù)）將在很大程度上決定學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有興趣就有學(xué)習(xí)的渴望，所以我們將狠抓課堂教學(xué)，以“讓每一位學(xué)生的腦子都動起來”為課堂教學(xué)要求，通過隨堂課、教學(xué)研究、專家指導(dǎo)等方式，切實(shí)提高教師教學(xué)水平，告別昏昏欲睡的課堂，從而提高課堂教學(xué)效率。3、抓好協(xié)作文章。針對教師之間的工作相對孤立的狀況，我們采取積極措施，年級段、同學(xué)科教師采取捆綁式考核評價(jià)，任教同一班級的教師也采取捆綁式考核評價(jià)，以促使教師間加強(qiáng)合作，從而達(dá)到提高整體教學(xué)質(zhì)量的目的。
    同時(shí)，我們要狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)的“投入”。目前，我校學(xué)生的知識掌握基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣相對薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低，學(xué)習(xí)的自覺性缺失。我們將通過“學(xué)科基礎(chǔ)知識競賽”、“學(xué)習(xí)互助小組”、“課本劇表演”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽”等等活動，提升學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。
    加強(qiáng)紀(jì)律管理也是必要的手段。沒有規(guī)矩，不成方圓，在抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，嚴(yán)肅學(xué)生在校紀(jì)律：包括學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活紀(jì)律、行為紀(jì)律等，把學(xué)生的行為引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。
    教學(xué)工作是一項(xiàng)長期工程，需要我們常抓不懈，今天在這條道路上，我們艱難前行，雖然前路漫漫，但我們會孜孜以求。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇七
    按照學(xué)?？傮w工作部署，教務(wù)處對20xx年。
    制定如下：
    一、總體目標(biāo)與工作思路。
    總體目標(biāo)：促進(jìn)本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。
    工作思路：20xx年，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會精神，配合黨委。
    工作報(bào)告。
    提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實(shí)施，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手，認(rèn)真修訂本科人才培養(yǎng)方案，做好本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升管理效率，健全教學(xué)管理制度，加大課程范式改革，建立教學(xué)激勵機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
    二、重點(diǎn)工作。
    （一）提高認(rèn)識，開展本科轉(zhuǎn)型大討論。
    1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、教育部魯昕副部長的《主動適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對，搶抓機(jī)遇，積極爭取省級、示范試點(diǎn)。
    2.組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，從理論與實(shí)踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
    （二）加強(qiáng)調(diào)研，完善學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
    20xx年全國職教工作會議的召開，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇八
    根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和學(xué)校工作計(jì)劃，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組長在教學(xué)常規(guī)管理、校本研究等教學(xué)活動中的職責(zé)，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實(shí)施“有效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量。
    二、主要工作及措施：
    (一)以規(guī)范教學(xué)為重點(diǎn)，重教學(xué)常規(guī)，抓過程管理。
    1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：
    嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強(qiáng)服務(wù)意識，把質(zhì)量意識放在首位。
    2、本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個(gè)方面著手：
    (1)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。
    依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好教研組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，通過集體備課，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確定重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性。
    (2)強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
    完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入年度考核。
    隨堂聽課，找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時(shí)預(yù)以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。
    大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評;“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
    加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
    繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。
    更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會診、矯正，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理。
    加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動，保證每個(gè)學(xué)生每天至少參加1小時(shí)的陽光體育鍛煉。加強(qiáng)體育興趣小組的建設(shè)，爭取在中考取得更好的成績。
    落實(shí)好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，以班級為單位，建立相關(guān)的機(jī)制，確保留守兒童、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。
    進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。
    (二)認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
    1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。
    各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強(qiáng)對備課工作的管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處。
    2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
    骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺。
    3、積極培養(yǎng)青年教師。
    繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。
    4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流。
    本學(xué)期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩(如跟崗學(xué)習(xí)等)，深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué);督促教師認(rèn)真參加市縣及上塘學(xué)區(qū)教研活動。
    (三)努力做好校本教研管理工作。
    1、集體備課：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定要求、定中心發(fā)言人;研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
    2、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一公開課”：要求及時(shí)組織聽課、評課，聽、評材料交教務(wù)處存檔。
    3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求備課完成學(xué)案設(shè)計(jì)，做到分工明確、責(zé)任到人。
    4、教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對性的`教學(xué)研究。積極開展教學(xué)公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
    (四)加強(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)“減負(fù)增效”。
    全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度，制定出新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃。要定期召開九年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，力爭在20_年中考取得好成績。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇九
    按照學(xué)?？傮w工作部署，教務(wù)處對20xx年。
    制定如下：
    一、總體目標(biāo)與工作思路。
    總體目標(biāo)：促進(jìn)本科教育改革上新平臺，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。
    工作思路：20xx年，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會精神，配合黨委。
    工作報(bào)告。
    提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實(shí)施，抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞，以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手，認(rèn)真修訂本科人才培養(yǎng)方案，做好本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升管理效率，健全教學(xué)管理制度，加大課程范式改革，建立教學(xué)激勵機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
    二、重點(diǎn)工作。
    （一）提高認(rèn)識，開展本科轉(zhuǎn)型大討論。
    1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、教育部魯昕副部長的《主動適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對，搶抓機(jī)遇，積極爭取省級、示范試點(diǎn)。
    2.組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，從理論與實(shí)踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
    （二）加強(qiáng)調(diào)研，完善學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
    20xx年全國職教工作會議的召開，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。
    （三）加大力度，推動四項(xiàng)改革工程。
    1.探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。外語教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過程中，可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語教學(xué)力度，條件成熟時(shí)，在全校推行英語分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時(shí)效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會實(shí)際，邀請校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報(bào)告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十
    新的學(xué)期即將開始了，我校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，貫徹科學(xué)的發(fā)展觀，加強(qiáng)管理，深化改革，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，奮力拼搏，繼續(xù)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，狠抓常規(guī)管理，整體上要使我校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益有所提高，突出工作主旋律，潛心教學(xué)研究，努力推動新課程改革步伐，本學(xué)期特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下。
    本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    以創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進(jìn)?！睘槠鯔C(jī)，引領(lǐng)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，并倡導(dǎo)老師積極參加10月份區(qū)組織的師德演講比賽。
    繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊(duì)伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書，好讀書?！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進(jìn)教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期要對教師備課集中檢查三次，要求寫教師寫教學(xué)反思。要對作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊(duì)會，兩周辦一次板報(bào)，并且做好各項(xiàng)記錄（班會記錄、隊(duì)會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等）定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
    日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的教務(wù)處上半年教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
    1、抓課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)思想要求，對各學(xué)科，特別是新開設(shè)的課程搞好課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建和提高。
    2、抓學(xué)困生提高。結(jié)合學(xué)校的科研課題，學(xué)生的實(shí)際情況和教育教學(xué)要求開展對學(xué)困生的幫教工作。
    3、抓教學(xué)質(zhì)量的整體提高。規(guī)范教育教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績，特別是畢業(yè)班。
    4、抓學(xué)生整體素質(zhì)提高。積極開展學(xué)生興趣活動，對學(xué)生進(jìn)行勞動、科技、藝術(shù)等方面的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動。
    探索分學(xué)科、學(xué)段搞好體現(xiàn)新教育思想的課堂教學(xué)模式創(chuàng)建工作。
    1、課堂教學(xué)模式專題研究（3月18日—4月22日）
    （1）、以學(xué)科組為單位，結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題，分學(xué)段、學(xué)科研究創(chuàng)建符合學(xué)校實(shí)際情況、效益高的課堂教學(xué)模式，并分頭確定主講人。（3月18日）
    （2）、以主講教師的教學(xué)設(shè)計(jì)為主線，學(xué)科組分段集體備課。（3月25日）
    （3）、以學(xué)科組為單位，課堂教學(xué)展示、評課。（到4月1日）
    （4）、結(jié)合課堂展示活動，全體教師每人進(jìn)行個(gè)人課堂教學(xué)總結(jié)反思形成材料，主要是成功點(diǎn)和疑問，以學(xué)科組為單位進(jìn)行交流，分頭總結(jié)出具有共性的問題進(jìn)行研究。（4月15日）
    （5）、對共性的問題進(jìn)行討論。（4月22日）
    2、學(xué)差生工作（4月25日—5月27日）
    （1）、全體教師對學(xué)差生進(jìn)行個(gè)案分析，摸請基本情況。（4月22日開始）
    （2）、以縣階段摸底測試成績?yōu)橐罁?jù)，教師分析學(xué)差生學(xué)習(xí)底碼，以年級組為單位對學(xué)差生進(jìn)行如何輔導(dǎo)提高進(jìn)行討論。（5月20日）
    （3）、各年級組長為主講，結(jié)合日常教育教學(xué)工作情況介紹對學(xué)差生的.現(xiàn)狀分析和提高對策。（5月27日）
    3、畢業(yè)班工作
    （1）、結(jié)合日常教學(xué)情況對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底分析，重點(diǎn)是摸清學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、活動情況，做到每個(gè)學(xué)生都了解清楚。（3月開始）
    （2）、結(jié)合縣階段測試結(jié)果，制定對每個(gè)差生的輔導(dǎo)提高計(jì)劃。（5月13日）
    （3）、三月底開始在每天下午加一節(jié)課，五一后計(jì)劃開始利用周六、日對學(xué)生開始進(jìn)行補(bǔ)課，方法同前。
    4、教學(xué)工作檢查指導(dǎo)
    （1）、認(rèn)真進(jìn)行課堂巡查和教師工作巡查。教務(wù)處每天不定期對教師在辦公室工作情況和課堂教學(xué)情況巡查一次。
    （2）、結(jié)合“十、百、千”工作積極抽時(shí)間進(jìn)行聽課，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)。對共性的問題在學(xué)校教研活動或全體大會上進(jìn)行講評。
    （3）、教師教學(xué)資料檢查：
    3月20日—3月底，教師教案、作業(yè)批改記錄檢查。
    5月9日—14日，教師教案、差生輔導(dǎo)記錄、科研工作記錄檢查。
    6月底教師教案、作業(yè)批改記錄、差生輔導(dǎo)記錄、教師校本教研記錄、材料檢查。
    5、學(xué)生興趣活動安排
    （1）、與德育協(xié)商，每周拿出一個(gè)下午的最后一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行學(xué)生興趣活動。
    （2）、興趣小組的確定按學(xué)校工作思路中提出的十個(gè)小組范圍確定，擬活動項(xiàng)目只少不多。
    （3）、具體的活動方法和輔導(dǎo)教師確定待研究。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
    1、抓課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)思想要求，對各學(xué)科，特別是新開設(shè)的課程搞好課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建和提高。
    2、抓學(xué)困生提高。結(jié)合學(xué)校的科研課題，學(xué)生的實(shí)際情況和教育教學(xué)要求開展對學(xué)困生的幫教工作。
    3、抓教學(xué)質(zhì)量的整體提高。規(guī)范教育教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績，特別是畢業(yè)班。
    4、抓學(xué)生整體素質(zhì)提高。積極開展學(xué)生興趣活動，對學(xué)生進(jìn)行勞動、科技、藝術(shù)等方面的輔導(dǎo)培訓(xùn)活動。
    探索分學(xué)科、學(xué)段搞好體現(xiàn)新教育思想的課堂教學(xué)模式創(chuàng)建工作。
    1、課堂教學(xué)模式專題研究(3月18日—4月22日)。
    (1)以學(xué)科組為單位，結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題，分學(xué)段、學(xué)科研究創(chuàng)建符合學(xué)校實(shí)際情況、效益高的課堂教學(xué)模式，并分頭確定主講人。(3月18日)。
    (2)以主講教師的教學(xué)設(shè)計(jì)為主線，學(xué)科組分段集體備課。(3月25日)。
    (3)以學(xué)科組為單位，課堂教學(xué)展示、評課。(到4月1日)。
    (4)結(jié)合課堂展示活動，全體教師每人進(jìn)行個(gè)人課堂教學(xué)總結(jié)反思形成材料，主要是成功點(diǎn)和疑問，以學(xué)科組為單位進(jìn)行交流，分頭總結(jié)出具有共性的問題進(jìn)行研究。(4月15日)。
    (5)對共性的問題進(jìn)行討論。(4月22日)。
    2、學(xué)差生工作(4月25日—5月27日)。
    (1)全體教師對學(xué)差生進(jìn)行個(gè)案分析，摸請基本情況。(4月22日開始)。
    (2)以縣階段摸底測試成績?yōu)橐罁?jù)，教師分析學(xué)差生學(xué)習(xí)底碼，以年級組為單位對學(xué)差生進(jìn)行如何輔導(dǎo)提高進(jìn)行討論。(5月20日)。
    (3)各年級組長為主講，結(jié)合日常教育教學(xué)工作情況介紹對學(xué)差生的現(xiàn)狀分析和提高對策。(5月27日)。
    3、畢業(yè)班工作。
    (1)結(jié)合日常教學(xué)情況對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底分析，重點(diǎn)是摸清學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、活動情況，做到每個(gè)學(xué)生都了解清楚。(3月開始)。
    (2)結(jié)合縣階段測試結(jié)果，制定對每個(gè)差生的輔導(dǎo)提高計(jì)劃。(5月13日)。
    (3)三月底開始在每天下午加一節(jié)課，五一后計(jì)劃開始利用周六、日對學(xué)生開始進(jìn)行補(bǔ)課，方法同前。
    (1)認(rèn)真進(jìn)行課堂巡查和教師工作巡查。教務(wù)處每天不定期對教師在辦公室工作情況和課堂教學(xué)情況巡查一次。
    (2)結(jié)合“十、百、千”工作積極抽時(shí)間進(jìn)行聽課，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)。對共性的問題在學(xué)校教研活動或全體大會上進(jìn)行講評。
    (3)教師教學(xué)資料檢查：
    3月20日—3月底，教師教案、作業(yè)批改記錄檢查。
    5月9日—14日，教師教案、差生輔導(dǎo)記錄、科研工作記錄檢查。
    6月底教師教案、作業(yè)批改記錄、差生輔導(dǎo)記錄、教師校本教研記錄、材料檢查。
    5、學(xué)生興趣活動安排。
    (1)與德育協(xié)商，每周拿出一個(gè)下午的最后一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行學(xué)生興趣活動。
    (2)興趣小組的確定按學(xué)校工作思路中提出的十個(gè)小組范圍確定，擬活動項(xiàng)目只少不多。
    (3)具體的活動方法和輔導(dǎo)教師確定待研究。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
    依據(jù)《朝陽師專20__年工作要點(diǎn)》，教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導(dǎo)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，以師范專業(yè)認(rèn)證評估為契機(jī)，以雙師型師資隊(duì)伍培養(yǎng)為重點(diǎn)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：
    一、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。
    1、大力加強(qiáng)校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，持續(xù)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才智力支持。
    2、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實(shí)施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色。
    二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。
    1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升專業(yè)辦學(xué)水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時(shí)間表，明確具體任務(wù)對接職能部門(單位)，高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。
    2、以省級學(xué)前及小學(xué)教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點(diǎn)高度匹配。
    3、主動進(jìn)行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報(bào)工作，重點(diǎn)對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。
    三、抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機(jī)，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。
    1、全面啟動以學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)為重點(diǎn)的師范類專業(yè)認(rèn)證評估準(zhǔn)備工作，制訂詳實(shí)的認(rèn)證工作實(shí)施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認(rèn)證。
    2、以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念為指導(dǎo)，結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進(jìn)課程教學(xué)，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    四、加強(qiáng)內(nèi)部保障體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。
    1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作有序進(jìn)行。
    2、強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，切實(shí)履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責(zé)任，建立常態(tài)化周期性的教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，開展多層面多維度的診斷與改進(jìn)工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。
    五、強(qiáng)化“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。
    1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平，認(rèn)真研討實(shí)施導(dǎo)師制。
    2、做好教師企業(yè)實(shí)踐工作，鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實(shí)踐和科技服務(wù)活動;選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓(xùn)，加快“雙師”教師隊(duì)伍培養(yǎng)。
    3、做好專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)工作，組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。
    六、規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。
    1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學(xué)運(yùn)行管理中的重要作用，細(xì)化教學(xué)管理流程及內(nèi)容，確保教學(xué)工作穩(wěn)定、順暢進(jìn)行。
    2、結(jié)合教育部《加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》，完善教學(xué)工作規(guī)程和課堂教學(xué)建設(shè)細(xì)則，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)人才培養(yǎng)主陣地的作用。
    3、進(jìn)一步完善教學(xué)場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴(yán)格教學(xué)場所安全檢查;抓好實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全問題及時(shí)解決。
    六、深化教育教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀教學(xué)成果。
    1、深化高職專業(yè)教學(xué)改革，推進(jìn)基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目驅(qū)動課程教學(xué)，實(shí)施“教學(xué)做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評價(jià)體系。
    2、開展教學(xué)改革研究立項(xiàng)和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究和教學(xué)改革，培育一批優(yōu)秀的教學(xué)成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果的評選。
    3、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育實(shí)踐活動。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學(xué)資源，發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)線上、線下教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
    七、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)。
    1、推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)課程體系建設(shè)，完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實(shí)訓(xùn);完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)繼續(xù)向重點(diǎn)專業(yè)(群)傾斜。
    2、以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺，拓展職業(yè)技能競賽活動領(lǐng)域，將學(xué)生競賽與技能考核相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。
    3、做好學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)前各項(xiàng)工作。進(jìn)一步落實(shí)本、?？茖?shí)習(xí)工作，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，選拔實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)管理，嚴(yán)格畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。
    八、做好本科教學(xué)研究、教學(xué)管理與教學(xué)運(yùn)行工作。
    1、做好20__屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文工作，落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的題目征集、學(xué)生選題、論文開題具體計(jì)劃，開展論文撰寫的指導(dǎo)工作。
    2、做好20__屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學(xué)考試動員、報(bào)考、輔導(dǎo)等工作，爭取考研工作繼續(xù)實(shí)現(xiàn)新突破。
    九、認(rèn)真做好學(xué)校交辦的其他任務(wù)。
    1、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院?？冃Ч芾砜己藬?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和填報(bào)工作。
    2、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨(dú)招生考試的命題、考務(wù)管理和成績評定工作。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
    本學(xué)期我校教務(wù)處以xx市教育局工作計(jì)劃和xx教育學(xué)區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一主線，進(jìn)一步發(fā)揮教務(wù)處的指導(dǎo)、服務(wù)職能，增強(qiáng)為全校師生服務(wù)的意識，在原有的基礎(chǔ)之上，不斷更新思路，改進(jìn)工作方式，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大課程改革力度，通過加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測和質(zhì)量分析的研究，力爭2013年中考多面突破，真正辦林溪人民滿意的教育。
    二、工作思路。
    立足常規(guī)關(guān)注課堂強(qiáng)化管理提升質(zhì)量。
    三、工作目標(biāo)。
    1．文化科均分及格率達(dá)85%，優(yōu)秀率達(dá)30%，合格率達(dá)70%，低分控度在1.5%以下，鞏固率達(dá)100%。
    2．音、美合格率達(dá)95%以上，體育合格率達(dá)100%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，綜合實(shí)踐活動合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上，實(shí)驗(yàn)開出率100%，圖書流通率達(dá)50%以上。
    3．2013年中考：在確保瑞中報(bào)送1名的基礎(chǔ)上力爭考入瑞中1名。二類重點(diǎn)學(xué)校力爭考入3-4名，普通高中力爭考入15名左右。
    4．?dāng)U大七、八年級優(yōu)等生的人數(shù)，七年級力爭1名學(xué)生考入學(xué)區(qū)前10，2-3名考入學(xué)區(qū)前30名；八年級力爭1名學(xué)生考入學(xué)區(qū)前10，2-3名考入學(xué)區(qū)前30名。個(gè)別薄弱學(xué)科的均分名次進(jìn)入全區(qū)中上游。
    5．小學(xué)低年級段要發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng)，力爭各學(xué)科成績名列學(xué)區(qū)前茅，實(shí)現(xiàn)本學(xué)期觸底反彈；高級段也要強(qiáng)勢走入，力爭有所突破。
    四、工作要點(diǎn)及措施。
    1．加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    (1)按照國家和地方規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，尤其是七、八年級的歷史與社會、思品學(xué)科從本學(xué)期開始實(shí)行閉卷考試，計(jì)入總分，要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。
    (2)七年級要著重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象；八年級要重抓學(xué)科平衡，預(yù)防學(xué)生兩極分化。
    (3)小學(xué)段要著重抓學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，杜絕上學(xué)遲到、早退、抄作業(yè)等現(xiàn)象。
    (4)嚴(yán)肅課堂教學(xué)常規(guī)管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象，嚴(yán)禁將學(xué)生趕出課堂，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期教務(wù)處、行政人員每天巡視全校課堂不少于兩次，并加強(qiáng)早、中課前的巡查。
    (5)定期進(jìn)行教學(xué)工作檢查，教研組長要配合教務(wù)處每月檢查教師備課、聽課和學(xué)生作業(yè)的批改，做出評估，形成反饋報(bào)告，利用教師會進(jìn)行公示，在此基礎(chǔ)之上，還要不定期地再抽查個(gè)別年級或個(gè)別學(xué)科的教學(xué)工作。定時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好學(xué)生評教和教師互評工作，并及時(shí)與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控后教學(xué)能力有所長進(jìn)。
    (6)堅(jiān)持每日一課和推門聽課制度。大力開展校內(nèi)公開課、示范課和推門聽課活動。校內(nèi)公開課和示范課是一種學(xué)習(xí)、研討，推門聽課是為了有目的地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，杜絕無教案上課和上課的隨意性，確保課堂的有效性和效益。每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，行政人員的聽課節(jié)數(shù)要多于教師的聽課節(jié)數(shù)。
    (7)學(xué)校行政人員要深入教學(xué)第一線聽課。做到“四觀察”。一是觀察教學(xué)方式；二是觀察課堂氛圍，教師有沒有留足學(xué)生獨(dú)立、自主思考問題的時(shí)間；三是觀察學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生有多大比例多長時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的，這種狀態(tài)是投入的、專注的、積極的、主動的，還是精力分散的、學(xué)習(xí)被動的。四是觀察學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度。還有做好聽課后的交流。
    2．認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。依據(jù)市教育局、學(xué)區(qū)對義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作的實(shí)施意見，本學(xué)期我校的質(zhì)量監(jiān)測工作安排如下：
    (1)。
    七、八年級組織四次質(zhì)量監(jiān)測，二次月監(jiān)測、一次期中監(jiān)測、一次期末監(jiān)測，做好優(yōu)等生的質(zhì)量監(jiān)控、跟蹤，保證優(yōu)等生的量與質(zhì)都有提高。
    (2)九年級組織四次質(zhì)量監(jiān)測，即一次期中監(jiān)測、二次月監(jiān)測、一次xx市適應(yīng)性考試，做好質(zhì)量分析工作。
    (3)配合市組織好九年級英語口語、聽力考試、體育中考、文化中考工作。
    (4)做好小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作，迎接市、學(xué)區(qū)檢測。
    (5)做好小學(xué)非畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作，迎接學(xué)區(qū)檢測。
    3．加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作。九年級畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，只有做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，才能確保在2013年中考中打一個(gè)翻身仗。
    (1)及時(shí)召開九年級教學(xué)工作會議，分析現(xiàn)狀，找出問題，明確重點(diǎn)，確立目標(biāo)，制定和落實(shí)工作措施，特別是培優(yōu)方案。將培優(yōu)目標(biāo)分解到每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)教師。
    (2)加強(qiáng)九年級教育教學(xué)過程的管理，及時(shí)掌控教學(xué)進(jìn)度，適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，并加強(qiáng)和其他學(xué)校的聯(lián)系與交流，發(fā)現(xiàn)差距，及時(shí)應(yīng)對追趕。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整個(gè)別學(xué)科的教學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間，及早安排各項(xiàng)培訓(xùn)與訓(xùn)練工作，并做好相關(guān)記錄和檢查。
    (3)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一是落實(shí)培優(yōu)對象，細(xì)化到學(xué)科、到人頭；二是對培優(yōu)內(nèi)容的檢查，教務(wù)處要檢查培優(yōu)的教案，做好評價(jià)與記錄；三是落實(shí)好補(bǔ)差時(shí)間，爭取畢業(yè)總名次與去年相比有所突破。
    4．認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。一是要控制流失學(xué)生，確保在校生鞏固率達(dá)100%；二是加強(qiáng)流動學(xué)生的管理，做到佐證材料的真實(shí)、可靠；三是明確各班的考核生數(shù)，使得考核公平。
    5．做好招生工作。一是做好招生政策的宣傳，通過家長會、學(xué)生會及時(shí)將招生政策向每一位考生及家長進(jìn)行解讀；二是做好學(xué)生升學(xué)的參謀，確保每一位考生都能升入理想的學(xué)校，升學(xué)率達(dá)98%以上，并全面完成預(yù)訂教學(xué)目標(biāo)；三是做好小升初的招生工作，近年來隨著小升初生源數(shù)量與質(zhì)量的下降，已經(jīng)直接影響我校教育事業(yè)的發(fā)展。所以今年我們要務(wù)必做好小升初的招生宣傳工作，苦練內(nèi)功同時(shí)，外樹形象，增強(qiáng)學(xué)校與社會的交流，增進(jìn)與小學(xué)畢業(yè)班老師、畢業(yè)生家長的交流，要盡量減少優(yōu)質(zhì)生源的流失。
    6．認(rèn)真做好體育、健康、衛(wèi)生教育。體育、健康、衛(wèi)生教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，是全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育、提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要，也是提升公民生活素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校通過體育、健康課向?qū)W生傳授健康知識、幫助學(xué)生建立健康生活的習(xí)慣、讓學(xué)生的生理與心理健康成長。學(xué)校健康教育的內(nèi)容包括衛(wèi)生健康教育、體育健康教育、心理健康教育。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有健康的心理、健康的體魄、健康的生活、健康的環(huán)境是我們體、健、衛(wèi)教育的目標(biāo)。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是開展好體育大課間活動和體藝活動。三是做好九年級體育訓(xùn)練和過程性考核工作，爭取滿分率達(dá)80%以上。
    7．加強(qiáng)學(xué)校功能室的管理與考核工作。一是各功能室進(jìn)一步規(guī)范管理，做好檔案材料的收集，造冊工作。實(shí)驗(yàn)室要按計(jì)劃認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，教務(wù)處將定期對該項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。其他室要增強(qiáng)使用率，特別是圖書室、學(xué)生閱覽室要定時(shí)對學(xué)生開放，加大圖書的流動率，也可以與語文組配合，開展學(xué)生讀書競賽活動。二是制定各室明確的考核方案，規(guī)范對各功能室管理員的管理。
    四、主要活動安排。
    1．開學(xué)工作準(zhǔn)備和檢查。
    2．九年級教學(xué)質(zhì)量分析會。
    3．九年級體育訓(xùn)練，英語口語、聽力訓(xùn)練。
    1．2013年中考第一階段報(bào)名。
    2．九年級英語口語、聽力考試模擬檢測。
    3．九年級體育第一次模擬。
    4．7-9年級第一次月質(zhì)量監(jiān)測及分析。
    1．九年級英語口語、聽力自動化考試。
    2．期中考試。
    3．xx市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試。
    4．九年級體育中考。
    1．七、八年級學(xué)生模擬考試。
    2．初中畢業(yè)生英語聽力口語考試。
    4．九年級第二次適應(yīng)性考試、分析。
    1．中考第二階段報(bào)名。
    3．義務(wù)教育招生。
    4．小學(xué)畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
    5．期終復(fù)習(xí)、考試。
    6．小升初動員、報(bào)名。
    1．七、八年級學(xué)業(yè)期末評價(jià)及初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析。
    2．辦理畢業(yè)證書。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
    堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，繼續(xù)貫徹、落實(shí)第一次全國普通高等學(xué)校教學(xué)工作會議精神;認(rèn)真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化改革，強(qiáng)化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國50周年，迎接新世紀(jì)的到來，迎接我校第二次黨代會的勝利召開。
    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃。
    1.認(rèn)真組織教務(wù)處和各院、系(部)主管教學(xué)負(fù)責(zé)人學(xué)好第三次全國教育工作會議文件及其它有關(guān)重要文件。
    2.在認(rèn)真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上，擬于今年下半年適當(dāng)時(shí)候組織召開“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”專題會議，進(jìn)一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
    3.配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃，制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃。
    (二)全面實(shí)施新一輪教學(xué)計(jì)劃，努力做好有關(guān)配套工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)和改革。
    1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實(shí)施“兩課”課程設(shè)置新方案，切實(shí)做好鄧小平理論“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的工作。
    2.以努力抓好大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)三門基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，推動全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革。
    3.繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，并配合各教學(xué)單位，重點(diǎn)做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作。
    4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對新一輪教學(xué)計(jì)劃的管理。
    (三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平。
    1.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)我校廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，并認(rèn)真落實(shí)青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制。
    2.嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》，加強(qiáng)對教研室的建設(shè)和管理，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
    3.通過組織觀摩教學(xué)等形式，積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗(yàn)。
    4.配合人事處、財(cái)務(wù)處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度。
    (四)加強(qiáng)教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達(dá)標(biāo)、復(fù)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，力爭在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
    1.切實(shí)組織好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;并在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真抓好所在班級的學(xué)生考勤、課堂紀(jì)律管理等管理工作。
    2.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用，加強(qiáng)對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
    3.努力抓好教風(fēng)，以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    4.認(rèn)真落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，健全教學(xué)情況定期通報(bào)制度和教學(xué)管理責(zé)任制。
    (五)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
    1.繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學(xué)?，F(xiàn)有的20個(gè)全日制本科專業(yè)辦好。
    2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及北京市教委的要求，認(rèn)真做好1999年擬新增設(shè)專業(yè)的申報(bào)工作。
    3.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科工作進(jìn)展情況的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時(shí)，努力辦好輔修專業(yè)，進(jìn)一步完善主輔修管理制度。
    1.努力按照北京市高校教材評估指標(biāo)體系的要求，加強(qiáng)教材建設(shè)。
    2.改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極探索并認(rèn)真制定鼓勵學(xué)生創(chuàng)新精神和個(gè)性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
    3.努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的實(shí)用型、技術(shù)型專門人才，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭辦出特色。
    4.在體育工作方面，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)工部、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門，做好學(xué)校體育的自查和初評工作，通過自查、評估，推動體育工作的開展。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
    20xx年我院教學(xué)工作面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門，將積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，主動抓住機(jī)遇，認(rèn)真貫徹學(xué)院文件和會議精神，全面落實(shí)學(xué)院工作會議所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力將我院的教學(xué)水平推上一個(gè)新的臺階，為迎接20xx年的人才培養(yǎng)水平評估工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx年，教務(wù)處將緊緊結(jié)合學(xué)院院務(wù)會的相關(guān)精神及學(xué)院20xx年工作計(jì)劃總體部署和工作要求，圍繞一個(gè)中心，狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破，落實(shí)四個(gè)重點(diǎn)，主要工作如下：
    緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學(xué)中心工作，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材、基地建設(shè)規(guī)劃。
    1、狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革，積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)工作。
    2、狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案；盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽，不斷提升我院社會影響力和社會認(rèn)同度。
    1、在專業(yè)建設(shè)上，堅(jiān)持導(dǎo)向，強(qiáng)化定位，擇優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化成效，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破。
    2、在精品課程上，科學(xué)布局，強(qiáng)化建設(shè)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化創(chuàng)新，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。
    3、認(rèn)真做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，力爭省級教學(xué)示范基地零的突破。
    1、重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系；開展教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)名師評選活動。建設(shè)2～3個(gè)以教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊(duì)有序的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成教學(xué)標(biāo)兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍；積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設(shè)。力爭全院教師人數(shù)達(dá)到320人。
    2、重點(diǎn)開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功；開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
    3、以院級品牌特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手，努力提升教學(xué)內(nèi)涵，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設(shè)，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實(shí)現(xiàn)資源平臺共享。
    4、以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機(jī)，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺國家級規(guī)劃教材和推薦省精品教材。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
    緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作，切實(shí)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。
    二、工作目標(biāo)。
    1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實(shí)效性。
    2.教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育主管部門教學(xué)計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，創(chuàng)新備課模式，語數(shù)學(xué)科全面推行電子備課，強(qiáng)化集體電子備課和個(gè)人二次電子備課，注重反思和精講精練，著力構(gòu)建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
    3.教學(xué)活動規(guī)范化。進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級組工作，規(guī)范開展年級組推門課;進(jìn)一步加大教學(xué)開放的力度，規(guī)范開展教學(xué)開放周活動;進(jìn)一步推進(jìn)校園經(jīng)典古詩文活動，聯(lián)系德育處，開展校園古詩文展演;進(jìn)一步推進(jìn)“一年級一品牌”的體育和藝術(shù)活動。
    4.探索課程校本化。本學(xué)期，積極推行已開發(fā)的校本課程，重點(diǎn)在新生入學(xué)教育和一年級一品牌的藝術(shù)教育，并逐步建立評價(jià)體系。同時(shí)對品德與生活和品德與社會與朝讀經(jīng)典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合，展開思考，逐步形成有特色的荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本課程。
    三、工作措施。
    (一)嚴(yán)把“六關(guān)”，突出過程管理，力求真實(shí)有效。
    沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過程管理，細(xì)節(jié)管理，重點(diǎn)通過嚴(yán)把備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎，有效開展各項(xiàng)工作。
    (1)“備課”關(guān)。要求超前一周備課，本學(xué)期語數(shù)學(xué)科采用電子備課，其他學(xué)科采用手寫備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
    (2)“上課”關(guān)。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學(xué)的有機(jī)融合，不能出現(xiàn)備教分離。在保證知識技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)過程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂。
    (3)“聽課”關(guān)。根據(jù)學(xué)校要求，全體教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。每個(gè)教研組聽完課要及時(shí)組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動態(tài)。
    (4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。倡導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從作業(yè)數(shù)量上的減、形式上的限，轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測試次數(shù)，優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節(jié)。
    (5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”，學(xué)期開始摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任;力爭班級學(xué)生的學(xué)困生達(dá)到目標(biāo)要求。
    (6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教研組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度，以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，根據(jù)不同年級段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展質(zhì)量督導(dǎo)，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語的單項(xiàng)抽測，分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后，及時(shí)進(jìn)行分析，了解學(xué)生在某個(gè)知識點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的問題，以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)，并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)：教師教學(xué)常規(guī)包括：聽課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教務(wù)處抽查的形式，期中、期末集中檢查。
    (二)深入課堂，強(qiáng)化課堂管理，追求優(yōu)質(zhì)高效。
    1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時(shí)，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問題，進(jìn)一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，對教師上課情況教務(wù)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，確保教學(xué)課程的安排和教學(xué)常規(guī)管理得到不折不扣的落實(shí)。
    2.積極落實(shí)校本課程的優(yōu)化與評價(jià)。本學(xué)期我們著手開展了《一年級新生入學(xué)教育》和《一年級一品牌的藝術(shù)教育》兩項(xiàng)校本課程，教務(wù)處要積極跟進(jìn)，隨時(shí)收集優(yōu)化意見，反饋給教科室，展開修訂，同時(shí)積極聯(lián)絡(luò)德育處對《一年級新生入學(xué)教育》的實(shí)施效果展開評價(jià)。聯(lián)合教科室對《一年級一品牌的藝術(shù)教育》展開評價(jià)。對品德與朝讀經(jīng)典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據(jù)安排展開研討，爭取形成有價(jià)值的結(jié)果。
    3.以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)激勵制度。二是組織期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測、六年級畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研，教務(wù)處要及時(shí)分析，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作。
    4.繼續(xù)開展第二課堂活動課，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促全面提高。在上好必修課的同時(shí)要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長上下功夫，學(xué)校成立興趣班，班級成立興趣組，力爭達(dá)到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時(shí)注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度，做到“三?！?，即保證時(shí)間、保證人員、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長。同時(shí)，教務(wù)處要加大過程管理，結(jié)合進(jìn)程布置階段目標(biāo)，深入推進(jìn)“一年級一品牌的體育和藝術(shù)活動”。
    5.落實(shí)推門課和教學(xué)開放周活動。加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，讓推門課活動成常態(tài)，教務(wù)處組織各分管年級組的校長不定期推門進(jìn)教室聽課，并與教師交流，以此促進(jìn)課堂常規(guī)管理。加強(qiáng)家校溝通，根據(jù)教學(xué)開放周方案，舉行教學(xué)開放周活動，把辦社會滿意校園，家長放心校園落到實(shí)處。
    6.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具和多媒體要充分使用。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
    (三)其他工作。
    1.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動情況統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)?！翱冃ЧべY”改革提供資料。
    2.加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
    本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局開學(xué)電視電話會議精神和學(xué)校計(jì)劃，從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā)，牢固樹立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利，堅(jiān)持“做學(xué)合一、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)工作。
    一、工作目標(biāo)。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。
    2、開展以教研組行動研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。
    3、落實(shí)好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動。
    4、組織開展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動，加強(qiáng)社團(tuán)活動的管理。
    5、強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持往屆的優(yōu)秀成果。
    6、借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。
    二、工作要點(diǎn)。
    （一）教學(xué)常規(guī)管理。
    建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。
    1、加強(qiáng)教師師德教育。
    分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、加強(qiáng)青年教師和新教師的指導(dǎo)。
    在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評價(jià)等過程的指導(dǎo)。對新教師實(shí)施“師徒結(jié)對”，對年輕教師和新教師實(shí)行牽手合作，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。
    3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    針對學(xué)校生源的變化，教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會自己學(xué)習(xí)。
    4、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好新初一招生工作。
    嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。
    5、規(guī)范資料管理。
    各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。
    6、加強(qiáng)考試指導(dǎo)。
    考試作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識到它的重要性。各位教師要認(rèn)識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
    （二）教研組建設(shè)。
    以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    1、教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    2、堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。
    3、重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán)，開設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán)，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語角等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有1小時(shí)的活動時(shí)間，開展各種形式的校級比賽，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動，引導(dǎo)、組織好每年一度的項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié)。
    4、重視生命健康教育，在各年級開設(shè)心理課程，幫助學(xué)生度過轉(zhuǎn)型期；利用午間的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到100%，定期開展時(shí)政教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
    （2010——2011學(xué)上學(xué)期）。
    本學(xué)期我校成為九年一貫制學(xué)校，即寄宿學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)工作和管理模式都發(fā)生了重大變化，為適應(yīng)新學(xué)期教育教學(xué)工作的需要，我們教務(wù)處將結(jié)合上級部門的總體工作要求，堅(jiān)持以“以教研為先導(dǎo)，以質(zhì)量促發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，努力深化教育科研，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)教育創(chuàng)新，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的全面提高。
    具體工作將從以下幾個(gè)方面開展：
    一、常規(guī)管理。
    教學(xué)常規(guī)管理從“備、上、批、輔、考”五個(gè)方面實(shí)施管理和考核：“備”看教學(xué)設(shè)計(jì)及教案，“上”看課堂教學(xué)，“批”看作業(yè)批改，“輔”看后進(jìn)生輔導(dǎo)，“考”即月考、期中、期末考試。具體要求參看《教學(xué)管理制度》和《教學(xué)常規(guī)考核表》。通過細(xì)化管理、科學(xué)考評，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
    二、教研活動。
    1、參與上級教研活動。
    積極組織教師參加上級部門組織的教研活動，完成相關(guān)教研任務(wù)。結(jié)合小教部“模擬上課大賽”，我校擬于11月份舉行各學(xué)科“模擬上課大賽”選拔參賽選手，促進(jìn)我校課堂教學(xué)。
    2、開展校本主題教研。
    本學(xué)期我校教研將以“作文教學(xué)”為主題，并將長期堅(jiān)持開展作文教學(xué)的校本教研活動，通過“外出參觀、校內(nèi)研討、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”等教研形式建立適合我校的作文教學(xué)模式，形成我校的作文教學(xué)特色。
    3、做好“十二五科研”立項(xiàng)。
    按照上級部門的要求，組織教師申報(bào)“十二五科研”課題，并認(rèn)真開展相關(guān)科研活動，完成相關(guān)科研任務(wù)。
    4、集體備課。
    以年級和學(xué)科為單位開展集體備課，每月兩次，發(fā)揮同伴互助、年組教研的優(yōu)勢，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
    三、教師培訓(xùn)。
    1、新教師培訓(xùn)。
    本學(xué)期教師培訓(xùn)以新教師培訓(xùn)為主，以聽評課、教研交流的形式，通過骨干教師上示范課、新教師上展示課的觀摩、研討、實(shí)踐的培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)“以老帶新，以新促老”的培訓(xùn)目的。
    2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    每月兩次（單周周三）業(yè)務(wù)（理論）學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，本學(xué)期將以課堂教學(xué)和作文教學(xué)為主。
    除集體組織學(xué)習(xí)之外，我鼓勵教師自學(xué)和同伴互學(xué)，要求每學(xué)期同伴間聽課10節(jié)。
    四、繼續(xù)教育。
    結(jié)合上級部門的要求安排和開展相關(guān)的繼續(xù)教育活動。
    五、學(xué)科活動。
    1、興趣小組活動。
    開展興趣小組活動，豐富學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生興趣特長的發(fā)展。
    2、知識競賽。
    結(jié)合小教部12月份的全縣小學(xué)生“學(xué)科知識競賽”，我校擬于11月末開展學(xué)科知識競賽。
    具體工作實(shí)施安排如下：九月份：
    一、教育教學(xué)動員大會（9月3日）。
    宣讀本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作管理制度。
    二、新教師培訓(xùn)。
    （一）（9月6日）。
    1、理論知識：一名合格的小學(xué)教師必備條件，新的教學(xué)理念教學(xué)策略學(xué)習(xí)。
    2、經(jīng)驗(yàn)介紹：優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，教學(xué)能手、教學(xué)新秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。
    三、期初工作總結(jié)（9月15日）。
    對開學(xué)初兩周教學(xué)工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)并針對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，布置后兩周工作。
    四、新教師培訓(xùn)。
    （二）（9月17日）。
    1、示范課：每學(xué)年組推薦兩名優(yōu)秀教師上2節(jié)示范課（語、數(shù)）。
    2、課堂反饋：講課教師說教學(xué)過程和設(shè)計(jì)意圖，并做課后反思。
    3、相互交流：新老教師結(jié)合示范課就課堂教學(xué)中的問題展開討論和交流。
    五、新教師匯報(bào)課。
    每位新教師上2節(jié)匯報(bào)課，課后評課。
    六、教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、備課:教案。
    2、作業(yè)批改：一至六年級數(shù)學(xué)（課堂作業(yè)）、語文（小楷、作文本）、英語（作業(yè)本）。
    3、聽課：隨聽、隨評。
    七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（單周周三）。
    1、語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)解讀各學(xué)段具體要求。
    2、小學(xué)作文當(dāng)前存在的問題及本學(xué)期作文教學(xué)實(shí)施方案。
    八、月考（9月30日）。
    一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。十月份：
    一、新教師培訓(xùn)：
    1、聽評新教師課堂教學(xué)。
    2、選拔典型教師準(zhǔn)備展示課，語數(shù)各一節(jié)。
    3、新教師課堂教學(xué)展示，課后集體評議。
    二、教學(xué)常規(guī)檢查：
    1、學(xué)科教案，展評優(yōu)秀教案。
    2、檢查作業(yè)批改，以年級為單位展評優(yōu)秀作業(yè)本。
    三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    1、開展課堂教學(xué)。
    2、解讀作文教學(xué)課標(biāo)及各學(xué)段教學(xué)實(shí)施建議。
    四、作文教研（10月中旬）。
    1、紅小學(xué)參觀學(xué)習(xí)作文教學(xué)。
    2、參觀后每名教師上交一份心得體會。
    3、研討適合我校施行的作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案。
    五、期中考試。
    1、學(xué)科：一至二年級語數(shù)，三至六年級語數(shù)英。
    2、考前會議：安排考場、監(jiān)考教師，公布考試順序和考場紀(jì)律。
    3、嚴(yán)格考試，教務(wù)處巡視、上收試卷裝訂。
    4、各年級、各學(xué)科集體閱卷，教務(wù)處分發(fā)試卷及成績匯總、排名。十一月份：
    一、模擬上課大賽。
    1、賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、品生、科學(xué)。
    2、自愿報(bào)名，語數(shù)分預(yù)賽和決賽，低年組為一個(gè)參賽組，中高年組為一個(gè)參賽組，預(yù)賽每學(xué)科各選拔2名教師參加決賽。
    3、優(yōu)勝者代表學(xué)校參加縣模擬上課大賽。
    二、教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、作業(yè)本。
    2、聽評課，結(jié)合期中考試，側(cè)重教學(xué)薄弱的班級。
    三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    1、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    2、作文教學(xué)的有效開展。
    四、作文主題教研。
    1、作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
    2、作文教學(xué)展示課。每人一節(jié)，年組內(nèi)教研，集備、聽評。
    五、學(xué)科競賽。
    1、參照縣學(xué)科競賽方案組織我校各年級學(xué)科競賽活動。
    2、在五、六年級優(yōu)秀選手中選拔縣賽選手并進(jìn)行培訓(xùn)。
    一至二年級語、數(shù)，三至六年級語、數(shù)、英。十二月份：
    一、作文教學(xué)觀摩研討課。
    1、展示課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師上觀摩課，高中低學(xué)段各一節(jié)。
    2、課后研討交流，探討我校作文教學(xué)模式。
    1、期末工作安排及要求。
    2、各學(xué)科教師制定期末教學(xué)（復(fù)習(xí)）計(jì)劃。
    三、常規(guī)檢查。
    1、上收教案，期末綜評。
    2、檢查作業(yè)批改，考核匯總。
    四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
    1、怎樣上好復(fù)習(xí)課。
    2、作文課堂教學(xué)模式探索。
    五、優(yōu)秀習(xí)作展評。
    將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作以年級為單位集體展評，展示作文教學(xué)優(yōu)秀成果，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。一月份：
    一、期末考試。
    1、召開考試會議，公布考試安排及要求。
    2、組織考試，上收試卷。
    3、集體評卷，成績匯總、評比。
    4、上收試卷分析。
    二、工作總結(jié)。
    1、任課教師學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。
    三、安排假期工作。
    1、學(xué)生假期作業(yè)要求。
    2、放假時(shí)間。
    3、教師假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排。
    以上是教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好日常教學(xué)管理，認(rèn)認(rèn)真真地做好教育科研，用熱忱的態(tài)度為廣大教師服好務(wù)，用滿意的成績向?qū)W校和家長匯報(bào)。
    2010年9月。
    教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃篇二十
    本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細(xì)為抓手，讓教學(xué)管理更規(guī)范，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
    1、加強(qiáng)教學(xué)日常管理工作，使各項(xiàng)管理走向規(guī)范化、常態(tài)化，打造學(xué)校的教學(xué)管理特色水平。
    2、加強(qiáng)各科教學(xué)研究，借教材重整的機(jī)會，重視對教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會教材，提高課堂教學(xué)效率。
    3、加強(qiáng)兩組建設(shè)，規(guī)范兩組活動程序，增強(qiáng)兩組活動成效，開設(shè)兩組活動陣地，做到一活動一展示，豐富學(xué)校網(wǎng)站，彰顯兩組活動特色。
    4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長，充分建好骨干班，著重培養(yǎng)青年班，競賽帶動中老年教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。
    5、堅(jiān)持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)作用，深入開展課堂教學(xué)研究，全面推進(jìn)友善用腦課堂教學(xué)模式。
    教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì)，貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細(xì)的同時(shí)，著力做好“巡、聽、看、評、饋”五個(gè)方面的工作。
    1、巡：進(jìn)一步規(guī)范年段巡課，明確巡課時(shí)間和內(nèi)容，做到“兩到位兩及時(shí)”，即每天巡課一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位，每周及時(shí)總結(jié)，每周及時(shí)反饋。行政巡課做到“三確定”：即確定人員、確定時(shí)間、確定節(jié)次，通過兩級巡課規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)課程計(jì)劃。值日教師巡視課間活動，及時(shí)做好記錄。
    2、聽：本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機(jī)聽課，校長、教務(wù)主任每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機(jī)聽課不少于1節(jié)，在隨機(jī)聽課中重點(diǎn)做好三個(gè)關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注青年教師。每次聽課及時(shí)與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
    3、看：本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個(gè)層次的查看：第一層次隨機(jī)聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第二層次年級視導(dǎo)將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。
    4、評：本學(xué)期細(xì)化五認(rèn)真評比細(xì)則，10月份開展作業(yè)評比，11月備課評比，12月聽課評比，通過評比促進(jìn)教師做好五認(rèn)真工作。
    上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué)，本學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，兩組活動圍繞友善用腦課堂開展活動，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入開展。
    1、規(guī)范校本教研。本學(xué)期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。每次活動做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動及時(shí)在校園網(wǎng)報(bào)到，形成濃厚的教研氛圍。
    2、積極籌劃區(qū)、片級教研活動。結(jié)合我?，F(xiàn)有的特點(diǎn)，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進(jìn)我校特色學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展。積極籌劃好片級教研活動，讓先進(jìn)的教學(xué)理念走進(jìn)我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進(jìn)活動。
    3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)友善用腦課堂，積極組建課改研究團(tuán)隊(duì)，深入開展研究活動。語文、數(shù)學(xué)、英語各開展兩次友善用腦課堂教學(xué)主題活動。
    教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期教務(wù)處緊緊抓住“校級交流”有利契機(jī)，促進(jìn)一批教師發(fā)展。
    1、組織開展青年發(fā)展班。青年教師是學(xué)校的'發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校主要工作之一。本學(xué)期學(xué)校將組織開展青年教師“一知、二會、三指導(dǎo)”活動，即知道課堂教學(xué)基本樣式，會聽課，會評課，青年教師示范指導(dǎo)、青藍(lán)結(jié)對指導(dǎo)、青藍(lán)同課指導(dǎo)，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平。
    2、規(guī)范骨干班活動。一是要以《谷里中心小學(xué)骨干教師培養(yǎng)考核方案》為依據(jù)，認(rèn)真排查，確定縣市級骨干教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標(biāo)。二是對現(xiàn)有骨干教師提出“六個(gè)一”的要求，即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強(qiáng)考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展骨干教師展示課堂教學(xué)活動。
    3、重視教師各項(xiàng)培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市、區(qū)、片級教研活動有序安排教師外出培訓(xùn)，努力做到“點(diǎn)面結(jié)合”，即考慮到教師覆蓋面，又有所重點(diǎn)培養(yǎng)，讓教師人人有機(jī)會參與，想發(fā)展的教師有更多的機(jī)會。積極開展校級培訓(xùn)，充分發(fā)揮江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)勢，利用好區(qū)內(nèi)知名資源，邀請名師、專家到校開展講座。同時(shí)也發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)勢，總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，提升到一定的理論高度，開展好校級培訓(xùn)，提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    4、開展多項(xiàng)競賽活動。本學(xué)期9月份青年教師基本功競賽，10月份老教師教材業(yè)務(wù)競賽，11月份課堂教學(xué)競賽。通過活動促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標(biāo)之一，本學(xué)期教務(wù)處將抓好開頭，抓實(shí)過程，抓細(xì)結(jié)果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)表。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合上學(xué)期期末檢測成績，下發(fā)各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一覽表，讓每位教師明確自己所帶學(xué)科在學(xué)校中的位置，在區(qū)里排序，每學(xué)期進(jìn)行跟蹤分析，以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
    2、實(shí)行單元過關(guān)分析制。每個(gè)年級、每個(gè)學(xué)科單元過關(guān)檢測學(xué)校統(tǒng)一安排檢測，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會，對薄弱班級、薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤聽課、建立談話機(jī)制，和教師一道找到問題的原因，共同制定改進(jìn)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
    3、抓細(xì)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展，針對學(xué)校目前實(shí)際情況，從早抓細(xì)、抓實(shí)畢業(yè)班各項(xiàng)教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急。
    (1)抓實(shí)畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政要隨機(jī)、多次聽畢業(yè)班課堂教學(xué)，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，要隨機(jī)檢查畢業(yè)班教師五認(rèn)真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)指出，并提出改進(jìn)意見，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實(shí)、抓好每天的工作。
    (2)建立畢業(yè)班學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導(dǎo)工作及時(shí)給與點(diǎn)評，對做的好的教師給與表揚(yáng)，對存在問題及時(shí)與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導(dǎo)行為。
    (3)建立畢業(yè)班“一周一練機(jī)制”。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義，安排專人對輔導(dǎo)講義進(jìn)行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習(xí)鞏固、加深提高的功能。
    (4)加強(qiáng)試題研究與分析。針對六年級畢業(yè)檢測做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強(qiáng)命題的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，出好單元過關(guān)試題，并做好檢測與分析。
    1、認(rèn)真落實(shí)“快樂星期三”社團(tuán)活動。在上學(xué)期活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動內(nèi)容，進(jìn)一步拓展學(xué)生參與面，讓學(xué)生參加自己喜愛的社團(tuán)活動，讓學(xué)生的特長有所發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)校找到快樂、找到自信。
    2、繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動。本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真落實(shí)語文課外閱讀活動，每周安排一節(jié)語文課開展課外閱讀指導(dǎo)、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動，通過活動讓學(xué)生喜愛閱讀，會閱讀。與拉薩路小學(xué)適時(shí)開展校級閱讀交流活動。
    3、積極開展校級學(xué)生比賽活動。結(jié)合市、區(qū)級各項(xiàng)比賽活動學(xué)校有計(jì)劃開展校級比賽活動，通過各項(xiàng)競賽活動發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，發(fā)展學(xué)生的能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期擬定開展英語短劇比賽、繪畫書法比賽、趣味數(shù)學(xué)比賽、讀書征文比賽、詩歌創(chuàng)作比賽等活動，讓學(xué)生真正做到有賽必參，有獎必拿。
    總之，在新的學(xué)年里，教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實(shí)事、追成效，一著不讓做細(xì)、做好每樣管理。盡快提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。