作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    小班有趣的汽車教案篇一
    1、在認(rèn)識(shí)和了解汽車的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)幼兒利用各種廢舊材料制作自己喜歡的汽車。
    2、通過(guò)制作享受勞動(dòng)成果帶來(lái)的快樂(lè)。
    1、汽車模型（公共汽車、卡車、玩具車）
    2、材料投放：紙盒、紙箱、飲料瓶、積木、橡皮泥、瓶蓋、卷筒衛(wèi)生紙芯、勾線筆、剪刀、雙面膠、透明膠。
    1、回顧汽車構(gòu)造
    導(dǎo)入：幼兒模仿開(kāi)各種汽車進(jìn)入活動(dòng)室，互相說(shuō)說(shuō)自己的汽車。
    小結(jié)：汽車的種類真多，有不同的品牌，不同的用途，但它們的結(jié)構(gòu)是基本相同的。
    出示多媒體
    （1）這是一輛什么車？
    （2）它有哪些部分組成的呢？
    （3）逐一出示重型卡車、公共汽車，讓幼兒比對(duì)車的結(jié)構(gòu)。
    （我選擇的是幼兒常見(jiàn)的二種汽車，希望幼兒通過(guò)比對(duì)了解汽車的結(jié)構(gòu)，知道汽車一般由車頭、車身、輪子組成，但有的車頭和車身是連在一起的，對(duì)下一步制作汽車作鋪墊。）
    2、觀察汽車模型，介紹制作材料。
    （1）出示公共汽車模型
    老師也做了一輛公共汽車，是什么材料做的？
    （2）出示卡車
    它由幾個(gè)紙箱組成？
    兩個(gè)紙箱相連，你用什么辦法把它連起來(lái)？
    （3）出示可樂(lè)瓶車
    這輛車是用什么材料做成的？
    小結(jié)：我們選擇合適的材料，就可以制作我們想做的汽車，很有意思吧！如果我們?cè)偬懋?huà)幾筆，駕駛員、車燈、車門(mén)就都有了，汽車更形象了。
    3、幼兒自由選擇材料，制作汽車
    （1）教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒，積極鼓勵(lì)幼兒在的造型、裝飾或用途方面想象并有與眾不同的表現(xiàn)。
    （2）提醒幼兒要相互幫助和相互配合。
    4、延伸活動(dòng)
    1、將幼兒的成品汽車展示在班級(jí)的區(qū)角展示區(qū)中進(jìn)行展示。
    2、繼續(xù)嘗試用不同的材料繼續(xù)嘗試，可貼上品牌標(biāo)志、車牌號(hào)等，使制作成汽車更加完美。
    小班有趣的汽車教案篇二
    有趣的汽車
    在觀察中我發(fā)現(xiàn)：孩子們雖然喜歡玩具小車，但僅僅滿足于觀賞外觀式樣、能跑起來(lái)而已，為引導(dǎo)、發(fā)展幼兒的興趣，豐富有關(guān)汽車的知識(shí)，我設(shè)計(jì)并組織了“有趣的汽車”這一活動(dòng)。
    1、觀察活動(dòng)：
    組織幼兒觀察馬路上的車，了解各種車的名稱、主要結(jié)構(gòu)及用途。
    2、環(huán)境布置：
    搜集各種汽車玩具，布置“汽車城”；搜集各種汽車的圖片布置墻面。
    3、家長(zhǎng)工作：
    向家長(zhǎng)介紹本活動(dòng)的目的、內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。允許孩子將玩具車帶到幼兒園。在來(lái)園路上，引導(dǎo)孩子觀察馬路上的汽車，豐富有關(guān)汽車的知識(shí)。
    晨間活動(dòng)：玩車
    目標(biāo)：使幼兒在玩車的過(guò)程中得到愉快的情緒體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒與同伴交換玩、一起玩，發(fā)展交往能力。讓幼兒懂得自己的玩具、別人的玩具都要愛(ài)惜。
    自選活動(dòng)：制作汽車
    目標(biāo)：讓幼兒按意愿選擇活動(dòng)，學(xué)習(xí)使用不同的材料制作汽車，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
    投放材料：各種各樣的盒子大小圓形紙片（做車輪膠水、彩色紙、剪刀大型插塑橡皮泥、泥工板）
    集體教育活動(dòng)
    目標(biāo)：學(xué)習(xí)按不同特征將汽車分類；能用連貫、清楚的語(yǔ)言說(shuō)出汽車的主要特征；發(fā)展幼兒的思維能力。
    告訴幼兒班里有好多漂亮的汽車，請(qǐng)小朋友到自己組的玩具柜里去挑選一輛玩一玩。
    幼兒互相介紹自己認(rèn)識(shí)的車和喜歡的車。教師鼓勵(lì)平時(shí)膽小、不愛(ài)講話的幼兒參與講述。
    告訴幼兒每組桌上的汽車都可以分為兩隊(duì)，每隊(duì)的車都有相同的地方。請(qǐng)幼兒互相商量，用各種方法將汽車分成兩隊(duì)，每組請(qǐng)一名幼兒介紹是如何分的（可以按顏色分、按制作的材料分、按用途分、按大小分等等），鼓勵(lì)幼兒想出不同的分法。
    1、自己喜歡的汽車頭飾戴好，當(dāng)小司機(jī)。
    2、機(jī)執(zhí)行任務(wù)。教師提出假設(shè)任務(wù)，請(qǐng)小司機(jī)分析、判斷，哪個(gè)任務(wù)自己的車能夠完成。例：
    有幾位病人需要馬上住院，哪輛車去最合適？
    遠(yuǎn)處一座樓房著火了，什么車去最合適？
    建造樓房需要許多磚，什么車可以去幫忙？
    叔叔阿姨要上班，什么車可以去送他們？
    馬路上很干燥，需要灑水用什么車？
    教師根據(jù)幼兒的回答給以具體的指導(dǎo)，使幼兒明確各種車的用途。
    戶外活動(dòng)：賽車
    目標(biāo)：發(fā)展幼兒跑、平衡的能力。
    玩法：幼兒扮司機(jī)，每組為一隊(duì)，依次縱向排列。每隊(duì)前面設(shè)若干把小椅子、一座平衡木（橋）。游戲開(kāi)始，第一個(gè)司機(jī)依次繞過(guò)椅子，走過(guò)平衡木（橋），從右邊跑回。第二個(gè)司機(jī)在第一個(gè)司機(jī)到達(dá)本隊(duì)后接著出發(fā)，直至全隊(duì)輪完，最先跑完的隊(duì)為勝。
    1、自選活動(dòng)中投放新材料，幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用不同的材料制作車。
    2、談?wù)劗?huà)畫(huà)：“我發(fā)明的車”發(fā)展想象、思維能力。
    3、幼兒作品展：用各種材料制作的汽車。
    汽車是幼兒常見(jiàn)的、感興趣的。對(duì)此，他們有較多的感性知識(shí)和生活體驗(yàn)。
    讓幼兒自帶各種玩具小汽車，不僅為這次活動(dòng)的開(kāi)展提供了更多的觀察對(duì)象，有利于提高活動(dòng)效果，而且對(duì)培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處、共同分享和合作互助的精神，也不無(wú)益處。
    整個(gè)主題活動(dòng)從玩開(kāi)始，在游戲中結(jié)束。幼兒自選玩具小汽車、自選同伴、自選角色，在這個(gè)過(guò)程中，幼兒獲得愉快的情緒體驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)安排有動(dòng)有靜、有張有弛，氣氛活躍。
    小班有趣的汽車教案篇三
    1、體驗(yàn)大膽想像與設(shè)計(jì)有趣、快速的車輛的樂(lè)趣。
    2、培養(yǎng)幼兒交通安全意識(shí)。
    1、貼有各種車輛圖片的“汽車王國(guó)”墻飾。
    2、課件：動(dòng)畫(huà)片《有趣的車》。
    3、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第2—3頁(yè)、油畫(huà)棒。
    “小朋友，你們喜歡開(kāi)車嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友扮演小司機(jī)，聽(tīng)
    音樂(lè)開(kāi)車一起進(jìn)入活動(dòng)室好嗎？”。（小朋友隨音樂(lè)走進(jìn)活動(dòng)室）
    1、出示汽車，引起幼兒對(duì)汽車的興趣。
    “今天老師給你們帶來(lái)了許多車，這是什么車？（出示汽車）你怎么知道它是汽車的？”（老師把車依次推向場(chǎng)地）
    2、幼兒自由探索。
    “你們想玩這些車嗎？請(qǐng)小朋友每人選一輛自己喜歡的車玩一玩，在玩的時(shí)候，可以和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)，你的車叫什么名字？是什么樣的？車速怎樣？可以干什么？”
    提醒幼兒：開(kāi)車的時(shí)候要注意遵守交通規(guī)則（幼兒自由玩車，教師巡回指導(dǎo)）
    3、交流車的特征和用處。
    （1）自由交流：“請(qǐng)小朋友與你身邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)，你的車是什么樣的？車速怎樣？有什么用處？
    （2）個(gè)別交流：那個(gè)小朋友愿意到前面來(lái)給老師和小朋友介紹一下你的車。（請(qǐng)3—4個(gè)小朋友介紹不同類型的車）
    剛才小朋友都知道了你的車可以干什么。現(xiàn)在，已經(jīng)設(shè)計(jì)出未來(lái)的車，想看嗎？
    （播放課件）
    引導(dǎo)幼兒逐一觀察，通過(guò)觀察車的形狀、快慢知道不同的車型車速和外形是不同的。
    現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，這些車與平時(shí)看到的車有什么不同。如果讓你設(shè)計(jì)未來(lái)的車，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)。
    1、引導(dǎo)幼兒自
    己設(shè)計(jì)車。啟發(fā)幼兒大膽想象不同外形的車。
    2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)的汽車（外形、汽車行駛的速度等）。
    3、引導(dǎo)幼兒將自己設(shè)計(jì)的新車剪下，粘貼在”汽車王國(guó)“墻飾上，互相交流自己設(shè)計(jì)的'車輛的與眾不同之處。
    展示評(píng)價(jià)幼兒優(yōu)秀作品，并和幼兒一起熟悉車輛行駛交通規(guī)則。
    1、引導(dǎo)幼兒大膽想象，表現(xiàn)各種能高速行駛的車輛。
    2、請(qǐng)幼兒擔(dān)任講解員，將“汽車王國(guó)”的墻飾自豪地向小班弟弟、妹妹和本班幼兒家長(zhǎng)介紹，說(shuō)說(shuō)這些車子的速度特點(diǎn)等。
    小班有趣的汽車教案篇四
    1、學(xué)習(xí)選擇（合作伙伴、各種圖形、記錄的方式）。
    2、發(fā)展觀察、動(dòng)手操作、小組合作能力。
    1、認(rèn)識(shí)三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、圓形、半圓形
    2、汽車圖形5個(gè)及各種圖形小拼圖若干。
    3、貼有圖形的帽子每人1頂。
    4、記錄筆、紙若干。
    一、觀察發(fā)現(xiàn)
    這幾天，小朋友帶來(lái)了各種各樣的汽車，今天，老師也帶來(lái)了5輛汽車，看一看，是什么車呀——有轎車、卡車、公共汽車、大吊車、還有火車?？纯次业钠囉惺裁磫?wèn)題？（上面有許多圖形）
    我的汽車，還有許多零件沒(méi)有拼裝好，所以今天我要請(qǐng)幾個(gè)朋友幫幫忙，把我的汽車拼裝好，讓我的車漂漂亮亮地開(kāi)到馬路上去。小朋友，你們?cè)敢鈳臀业拿幔?BR>    二、經(jīng)驗(yàn)遷移
    讓幼兒按意愿每3人組成一隊(duì)后，發(fā)給每人一頂帽子，（進(jìn)車間要戴安全帽，仔細(xì)看看你帽子上有哪個(gè)圖形寶寶）要求幼兒說(shuō)出自己的帽子是什么圖形。
    三、探索操作
    要求把汽車拼裝好后記錄各種圖形的總數(shù)。教師巡回觀察，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式進(jìn)行記錄。
    四、交流分享
    各小組幼兒介紹自己的記錄表，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為哪種記錄方法最好，為什么？
    五、延伸活動(dòng)
    幼兒把拼裝好的汽車圖片裝飾走廊環(huán)境，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。