總結(jié)是對過去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗的總結(jié)和歸納。面對挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)和堅持不懈的精神。請大家根據(jù)自己的需要和實際情況選擇適合自己的范文進行參考和學(xué)習(xí)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇一
廣州市正陽招標采購服務(wù)中心(以下簡稱“招標代理機構(gòu)”)受廣州市交通規(guī)劃研究所(以下簡稱“招標人”)的委托，就以下采購項目(委托編號：0809-0643gzg33312/01)進行國內(nèi)公開招標，接受合格的國內(nèi)投標人提交密封投標。有關(guān)事項公告如下：
二、招標項目主要內(nèi)容。
1、項目名稱：廣州市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
內(nèi)容：“廣州市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”編制工作。
2、簡要技術(shù)要求或招標項目的性質(zhì)：對“亞運會”和廣州城市發(fā)展的新形勢、新挑戰(zhàn)，起草編制新一輪“廣州城市交通發(fā)展戰(zhàn)略”，全面總結(jié)1995年廣州城市交通戰(zhàn)略規(guī)劃十年實施情況，審視交通系統(tǒng)對城市發(fā)展的先導(dǎo)作用和承載能力，評估20“亞運會”近期交通改善實施計劃的合理性，提出和完善廣州未來交通發(fā)展戰(zhàn)略的工作方向和行動框架，以促進廣州交通與社會經(jīng)濟的可持發(fā)展。
三、投標人資格要求。
1、國內(nèi)投標人須具有獨立法人資格。
2、投標人須具備城市規(guī)劃編制甲級資質(zhì)，境外在國內(nèi)注冊的交通咨詢公司具備相應(yīng)規(guī)劃咨詢能力和經(jīng)營范圍亦可。
3、投標人須具備特大城市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的編制經(jīng)驗和成功案例，對當(dāng)?shù)亟煌ㄓ休^深刻認識。
4、具有完善的技術(shù)保證體系。
5、本項目內(nèi)容涉及面廣、多學(xué)科交叉、專業(yè)化程度高，投標人可根據(jù)優(yōu)勢互補的原則，采取與規(guī)劃、研究單位組成聯(lián)合體投標。
四、獲取招標文件的時間、地點、方式及招標文件售價。
2、獲取招標文件地點：廣州市正陽招標采購服務(wù)中心。
3、獲取招標文件方式：購買。
4、招標文件售價：人民幣150元/套(售后不退)。如需要郵寄，須另交納60.00元作為特快專遞郵寄費用，款到即發(fā)(投標人自行承擔(dān)因郵寄導(dǎo)致的后果)。
收款人：廣州市正陽招標采購服務(wù)中心。
開戶銀行：中國農(nóng)業(yè)銀行廣州廣仁路支行。
開戶帳號：037901040000198。
財務(wù)聯(lián)系人：魏小姐。
五、投標截止時間、開標時間及地點。
1、遞交投標文件時間：204月5日上午9：00-9：30。
2、投標截止及開標時間：年4月5日上午9：30。
3、開標地點：廣州市正陽招標采購服務(wù)中心。
六、招標人、招標代理機構(gòu)的名稱、地址和聯(lián)系方式。
1、招標人聯(lián)系方式。
招標人名稱：廣州市交通規(guī)劃研究所。
招標單位聯(lián)系人：曹小姐。
2、招標代理機構(gòu)聯(lián)系方式。
招標代理機構(gòu)名稱：廣州市正陽招標采購服務(wù)中心。
招標代理機構(gòu)地點：廣州市廣仁路1號廣仁大廈6樓。
招標代理機構(gòu)聯(lián)系人：楊小姐、邱小姐。
e-mail:gzzyzb@。
網(wǎng)址：
廣州市正陽招標采購服務(wù)中心。
二〇xx年三月十五日。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇二
一年以上工作經(jīng)驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機)。
e-mail：
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校：武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計規(guī)范，科學(xué)思考、分析、運籌當(dāng)前項目，提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的'設(shè)計文件及相關(guān)進度、費用計劃。
3.負責(zé)開發(fā)項目及合作設(shè)計單位施工圖圖紙審核工作。
/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.在項目進行期間現(xiàn)場指導(dǎo)，確保項目符合建筑設(shè)計計劃書。
2.獨立完成不同類別的控制性詳細規(guī)劃和修建性詳細規(guī)劃設(shè)計及項目配合、文本設(shè)計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經(jīng)歷。
/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇三
項目規(guī)劃工程師個人簡歷大學(xué)生求職中所寫的個人簡歷要怎樣來描述自己，簡歷要如何寫才能讓自己的求職得到更好的效果以這份項目技術(shù)工程師個人簡歷范文參考，為了讓各所有的求職者在寫簡歷時能夠?qū)⒆约旱暮啔v特長與技能發(fā)輝出來，以下應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)提供項目規(guī)劃工程師求職簡歷范文閱讀。
姓名：本網(wǎng)。
一年以上工作經(jīng)驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機)。
e-mail：/。
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校：武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
2015/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計規(guī)范，科學(xué)思考、分析、運籌當(dāng)前項目，提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的設(shè)計文件及相關(guān)進度、費用計劃。
3.負責(zé)開發(fā)項目及合作設(shè)計單位施工圖圖紙審核工作。
2014/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.在項目進行期間現(xiàn)場指導(dǎo)，確保項目符合建筑設(shè)計計劃書。
2.獨立完成不同類別的控制性詳細規(guī)劃和修建性詳細規(guī)劃設(shè)計及項目配合、文本設(shè)計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經(jīng)歷。
2010/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
2011/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的'任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇四
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的規(guī)劃，它強調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究。作為一種規(guī)劃設(shè)計的思維方法，它淡化了設(shè)計的表象，使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃的內(nèi)容，一般來說應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：對規(guī)劃區(qū)域的資源和客源市場進行分析和預(yù)測；確定規(guī)劃區(qū)的定位、發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略；明確旅游產(chǎn)品的開發(fā)方向、特色和主要內(nèi)容；提出規(guī)劃區(qū)旅游發(fā)展的重點項目，強調(diào)策劃的創(chuàng)新、個性和特色；提出相關(guān)要素發(fā)展的原則和方法等。從而在宏觀層面上對規(guī)劃區(qū)的旅游發(fā)展勾勒理想藍圖。
2、旅游規(guī)劃的主要類型有哪些？
旅游發(fā)展規(guī)劃按規(guī)劃的范圍和政府管理層次分為全國旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃又可分為省級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、地市級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和縣級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃等。
概念性規(guī)劃是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究，作為一種規(guī)劃設(shè)計的思維方法，它淡化了設(shè)計的表象，使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃并不追求體系的完整，更在乎理念的創(chuàng)新和前瞻性，是一種思維方法在規(guī)劃上的應(yīng)用，滲透于規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)之中，腳踏實地、立足現(xiàn)實、展望未來的工作。
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的提法，它更不受現(xiàn)實條件的約束，而比較傾向于勾勒在最佳狀態(tài)下能達到的理想藍圖。他強調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。
3、旅游區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃相互之間是什么關(guān)系，有什么不同？旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分為總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃?？傮w規(guī)劃到控制性詳細規(guī)劃然后到修建性詳細規(guī)劃，是由宏觀到微觀、由淺到深、由粗到細、由抽象到具體、由概念到表象的過程。
以景區(qū)大門為例：
在總體規(guī)劃中，只是用文字簡要描述大門的風(fēng)格、大概位置等，沒有大門的圖紙；
在修建性詳細規(guī)劃中，大門的細節(jié)如材料、花紋、文字等都涉及到了，并會制作大門的標準圖紙，圖紙上看到的大門與以后造好的大門幾乎完全一致。也就是說，修建性詳細規(guī)劃上的大門圖紙再經(jīng)過施工圖設(shè)計，建筑施工后就會出現(xiàn)真實的大門！
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇五
停車位以及地面停車率。此次規(guī)劃方案調(diào)整內(nèi)容為：
(1)取消16號樓地下室，16號樓地面機動車停車位由14個調(diào)整為38個機動車停車位。
(2)16號樓外輪廓增大，內(nèi)部設(shè)置中庭。(3)項目地面機動車停車位由396個調(diào)整至420個，總機動車停車位保持不變。(4)項目地下建筑面積由83050㎡調(diào)整為81375m2;總建筑面積由368086.m2調(diào)整為366411.m2。修改后的規(guī)劃總平方案內(nèi)容符合國家相關(guān)規(guī)范及《柳州市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》。根據(jù)《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)按有關(guān)程序?qū)⒘菔型ńǚ康禺a(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司擬調(diào)整的“華柳佳苑花園”總平規(guī)劃圖進行公示，征求利害關(guān)系人意見，并召開聽證會。
相關(guān)利害關(guān)系人對上述調(diào)整方案的意見，可提交書面反饋或申請參加聽證會提出。書面意見和參加聽證會申請請于20xx年5月19日前送至柳州市規(guī)劃局法規(guī)科(聯(lián)系電話：0772-2817040，0772-2808110)。
聽證會參加人員應(yīng)于20xx年5月19日前向聽證會提交參加聽證會申請及個人身份證明、利害關(guān)系證明，并準時參加聽證會，對聽證會主持人員組成有異議的應(yīng)在會前提出。
參加聽證會的共同利害關(guān)系人人數(shù)較多的，應(yīng)選取代表作為發(fā)言人，其余參加會議的共同利害關(guān)系人可通過書面或委托代表發(fā)言的方式表達意見。
公示地點：“華柳佳苑花園”售房部內(nèi)柳州市規(guī)劃局大門兩側(cè)公示欄市規(guī)劃局網(wǎng)站。
公示時間：20xx年4月19日至20xx年5月19日。
聽證時間：20xx年5月24日(星期二)下午三點三十分聽證地點：柳州市規(guī)劃局一樓西會議室(中山東路24號)聽證會主持人：周祎(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)聽證員：曾昭杰(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)記錄員：秦泉凱(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)特此通告!
柳州市規(guī)劃局。
20xx年4月19日。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇六
崆峒山位于甘肅省平?jīng)鍪谐俏?2公里處，東瞰西安，西接蘭州，南鄰寶雞，北抵銀川，是古絲綢之路西出關(guān)中之要塞。景區(qū)面積84平方公里，主峰海拔2123米，集奇險靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身，具有極高的觀賞、文化和科考價值。自古就有“西來第一山”、“西鎮(zhèn)奇觀”、“崆峒山色天下秀”之美譽。項目地離崆峒山僅十余公里，具有隔天讀后的區(qū)位優(yōu)勢，可以以崆峒山深厚的文化自然資源為依托，深度挖掘其延伸產(chǎn)品，憑借一流的資源，以商業(yè)為主線，將本項目打造成為一流的品牌。
1.2.市場上面廣，潛力無限。
崆峒山客源市場主要來自西安、蘭州、寶雞、銀川等大城市及周邊經(jīng)濟圈城市，每年約有一百萬游客從客從這些城市來崆峒山，而項目地是去往崆峒山的必經(jīng)之路，相當(dāng)于項目地每年有一百多萬人的潛在市場，如此龐大的客源基數(shù)對于項目的開發(fā)提供了強有力的市場保證。因此，本項目只要合理的利用好這一客源群，開發(fā)出獨具特色的旅游產(chǎn)品，充分吸引這一客源群再次駐足消費，將有潛力打造成為甘肅的七彩云南。
1.3.競爭平臺，決定了發(fā)展方向。
從小的區(qū)域環(huán)境來分析，項目地位于崆峒大道起點位置，周邊正在興建崆峒古鎮(zhèn)和會展中心，當(dāng)前已經(jīng)有五星級度假酒店。從大的環(huán)境來看，老崆峒山旅游的來自西安、蘭州、寶雞、銀川等大城市的游客多為中高端消費群體，消費能力比較強，綜合以上因素，本項目的開發(fā)方向應(yīng)該定位為中高端消費，并且要避開大型度假酒店、古鎮(zhèn)、會展的項目，減小與現(xiàn)有項目的競爭力度，發(fā)揮其他方面的優(yōu)勢從文化體驗、度假、養(yǎng)生、購物等方面來開發(fā)。
2.發(fā)展機遇與背景解讀。
2.1.西部旅游發(fā)展環(huán)境與機遇。
自西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施以來，西部旅游隨之得到跨越式發(fā)展，甘肅在西部大開發(fā)戰(zhàn)略中具有舉足輕重的地位，平?jīng)鍪新糜螛I(yè)發(fā)展水平位于甘肅前列，本項目的實施將在西部旅游業(yè)發(fā)展大潮中凸顯亮點，成為平?jīng)鍪心酥粮拭C省的七彩云南。
2.2.平?jīng)鍪嘘P(guān)于加快旅游業(yè)發(fā)展的實施意見。
近年來，甘肅平?jīng)鍪形?、市政府把加快發(fā)展旅游特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌納入到全市經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，響亮提出了“立足豐富旅游資源新優(yōu)勢，打造人文生態(tài)旅游新形象，把平?jīng)鼋ǔ蓸O具活力的區(qū)域性旅游中心和西部重要人文生態(tài)旅游基地”的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標，全市旅游產(chǎn)業(yè)不斷展現(xiàn)新的蓬勃生機，始終保持強勁發(fā)展勢頭。平?jīng)鍪幸越ㄔO(shè)西部人文生態(tài)旅游基地為目標，創(chuàng)新機制，整合資源，做強崆峒山、王母宮兩大精品，發(fā)揮中國優(yōu)秀旅游城市和崆峒山國家5a級旅游景區(qū)“兩大國家級名片”效應(yīng)，挖掘崆峒文化、西王母文化、皇甫謐文化、成紀文化“四大文化”品牌內(nèi)涵，不斷拓展旅游市場，提升產(chǎn)業(yè)要素，擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，使旅游業(yè)真正成為全市經(jīng)濟社會發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。本項目的打造正好迎合了平?jīng)鍪嘘P(guān)于加快旅游業(yè)發(fā)展的政策意見，將會強有力的推動平?jīng)鍪新糜螛I(yè)發(fā)展。
2.3.崆峒區(qū)“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
崆峒區(qū)“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃思路是根據(jù)景觀特征差異，以崆峒山為佛道圣地旅游和人文生態(tài)旅游、太統(tǒng)山森林公園等景區(qū)為觀光度假游、柳湖、南山、北山公園為休閑娛樂游的區(qū)域劃分，進行設(shè)計合理科學(xué)的旅游空間，并串珠成鏈。按照交通網(wǎng)絡(luò)、資源密度和客源空間組織差異，進行產(chǎn)品優(yōu)化組合，特色互補的開發(fā)，打造結(jié)構(gòu)完整的旅游目的地，統(tǒng)一進行市場策劃和市場開拓。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇七
本人自愿申報教育科學(xué)規(guī)劃研究課題，并認可所填寫的《教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題申報表》為有約束力的協(xié)議。課題申請如獲準立項，在研究工作中，接受蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的管理，并對以下約定信守承諾：
1、遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。遵守《蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》及其實施細則的規(guī)定。
2、遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范。科學(xué)設(shè)計研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，如期完成研究任?wù)，取得預(yù)期研究成果。
3、尊重他人的知識貢獻?？陀^、公正、準確地介紹和評論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻資料，均如實說明。
4、恪守學(xué)術(shù)道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。成果真實，不重復(fù)發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的'各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。
5、維護學(xué)術(shù)尊嚴。保持教師尊嚴，增強公共服務(wù)意識，維護社會公共利益。維護蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題聲譽，不以課題名義牟取不當(dāng)利益。
6、遵照管理規(guī)范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請書和立項通知書相一致。若有重要變更，必須向縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書面申請并征得同意。
課題題目：
課題負責(zé)人（簽名）：
主要成員（簽名）：
學(xué)校校長（簽名）：學(xué)校蓋章：
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇八
課題名稱：新課程背景下的高中英語網(wǎng)絡(luò)教研模式研究。
課題負責(zé)人沈永銘。
課題負責(zé)人單位：溫州市第十四中學(xué)。
通訊地址及電話：13758722789；612789。
完成時間：6月成果形式：結(jié)題報告。
課員。
題的。
組有。
其關(guān)。
它情。
成況姓名課題內(nèi)分工工作單位職務(wù)或職稱。
翁曉菁副組長溫州十四中市教壇中堅。
陳婕成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
謝津津成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
王清平成員溫州十四中備課組長。
吳丹成員溫州十四中備課組長。
張春玲成員溫州十四中骨干教師。
金炎。
丁洪江。
李艷秋。
課題負責(zé)人所在單位意見。
單位蓋章：
負責(zé)人簽字：
縣級初審單位意見。
單位蓋章：
負責(zé)人簽字：
市評審組意見。
說
明“通過高中英語校本教研促進英語教師專業(yè)發(fā)展”課題研究方案。
一、課題研究的現(xiàn)實背景及意義。
在信息時代，現(xiàn)代技術(shù)的一個重要體現(xiàn)--internet所具有的潛力和影響已被用來和五百年前出現(xiàn)的印刷機相提并論。它對傳統(tǒng)教育的沖擊更是日益凸現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教研是課程改革背景下“物理”形態(tài)的校本教研與虛擬形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研相互促進、互補共生過程中所衍生的教研模式。在我國基礎(chǔ)教育新一輪課程改革中，著力構(gòu)劃、認真推進的一項開創(chuàng)性的工作：用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建教研新平臺，改造現(xiàn)有教研模式，開創(chuàng)多主體、跨時空、低成本、高效率的教研新途徑---網(wǎng)絡(luò)教研。這在我國新時期基礎(chǔ)教育發(fā)展中是一項新型探索性的工作，富有深刻的內(nèi)在價值和長遠意義。
1、作為一種新的教學(xué)研究策略，網(wǎng)絡(luò)教研是隨著新課程改革的推進而提出來的，目的在于拓展教研形式，把現(xiàn)實的校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研有機的結(jié)合起來，有助于切實解決廣大一線教師各種現(xiàn)實問題的優(yōu)秀課程資源。初步的實踐證明，網(wǎng)絡(luò)教研能放大資源，加大教研的力度，推進教研的深入。網(wǎng)絡(luò)跨時空交流的特性，突破了專家、教研員與教師只能小范圍、短時間互動的局限，大大放大了專家、教研員和骨干教師的作用，改變了教研活動活動面小的狀況，使教研的全員參與、大范圍經(jīng)常性交流變成了現(xiàn)實。利用網(wǎng)絡(luò)，一線教師在更廣闊的范圍獲得了專家的專業(yè)支持、經(jīng)驗的廣泛傳播、問題的多點求解、難題的集中攻關(guān)。
2、網(wǎng)絡(luò)教研整合放大了課程資源效益，專業(yè)支持力量和資源的匱乏矛盾得到了緩解。網(wǎng)絡(luò)教研活動使有引領(lǐng)作用的教研活動能夠介入教學(xué)全程，貫穿在教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思的各個環(huán)節(jié)，極大地增強了教師參與教研的自主性、回應(yīng)解決問題的及時性和實現(xiàn)互動交流的廣泛性。網(wǎng)絡(luò)教研能與教學(xué)同步，專家與教師經(jīng)常性在線接觸，具備對教學(xué)深度引領(lǐng)的基本條件，使學(xué)科教研工作得以深入。
3、網(wǎng)絡(luò)教研能夠構(gòu)建新型的教研文化和課程文化。網(wǎng)絡(luò)校本教研仍然是新生事物，如何正確地把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研是廣大教師需要注意的新問題。我們的共識是網(wǎng)絡(luò)校本教研是順利推進課程改革的新舉措。教師要借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自我，通過自己的反思和同伴互助來解決問題，實現(xiàn)促進專業(yè)成長的根本目的。
我們力求通過大力網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進校本教研的深化，使教師在反思與研究中不斷提高實施新課程的能力，新課程歷年通過教師能力的提高而不斷得到落實。
二、研究現(xiàn)狀。
1、國際方面：美國等西方發(fā)達國家雖然在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步比我們早，但是他們的中小學(xué)也同樣存在教育質(zhì)量不高，基礎(chǔ)不扎實的問題，而且目前也沒有找到理想的措施和解決方案。國外關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的研究較多且較成熟，這對在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步較遲的我們來說具有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇九
1、引言。
項目背景及編寫目的2、項目概述。
2.1工作內(nèi)容。
[簡要說明項目的各項主要工作，介紹所開發(fā)系統(tǒng)的功能、性能等]。
2.2條件與限制。
[闡明為完成項目所應(yīng)具備的條件、開發(fā)單位已具備的條件以及尚需創(chuàng)造的條。
件。還應(yīng)包括用戶及分合同承包者需承擔(dān)的工作、完成期限及其他條件與限制]。
2.3產(chǎn)品。
2.3.1實物。
[列出應(yīng)交付的硬件、軟件等產(chǎn)品名稱、軟件應(yīng)包括使用的語言及存儲形。
式]。
2.3.2文檔。
[列出應(yīng)交付的文檔]。
2.4運行環(huán)境。
[應(yīng)包括硬件、軟件環(huán)境]。
2.5服務(wù)。
[闡明開發(fā)單位可向用戶提供的服務(wù)。如人員培訓(xùn)、安裝、保修、維護和其他運。
行支持]。
2.6驗收標準。
3.1任務(wù)分解。
[任務(wù)的劃分及各項任務(wù)的負責(zé)人、簡單描述。詳見（項目小組及分工）]。
3.2進展。
[按階段完成的項目，用圖表說明開始時間、完成時間。詳見（項目進展計劃表）]。
3.3預(yù)算。
3.4關(guān)鍵問題。
[說明可能影響項目的關(guān)鍵問題，如設(shè)備條件、技術(shù)難點或其他風(fēng)險因素，并說。
明對策]。
4、專題計劃要點。
[如測試計劃、質(zhì)量保證計劃、配置管理計劃、人員培訓(xùn)計劃、系統(tǒng)安裝計劃等]。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十
___國土資源局xx分局：
我單位負責(zé)開發(fā)建設(shè)的xx項目已經(jīng)完成相關(guān)前期工作，特申報建設(shè)項目用地預(yù)審，現(xiàn)就該項目有關(guān)情況報告如下：
主要內(nèi)容：建設(shè)單位設(shè)立情況、性質(zhì)（中央國家機關(guān)、事業(yè)單位、駐京部隊或其他性質(zhì)單位）業(yè)務(wù)范圍和本單位現(xiàn)有用地情況。
主要內(nèi)容：該項目建設(shè)的相關(guān)背景、必要性；項目擬用地選址規(guī)劃依據(jù)和具體位置，建設(shè)項目用地總規(guī)模、用地性質(zhì)、建筑規(guī)模以及功能布局等建設(shè)方案詳細內(nèi)容，項目投資總額和資金來源；建設(shè)項目前期工作進展情況和已經(jīng)取得的相關(guān)批準文件；其他需要特殊說明的情況。
主要內(nèi)容：建設(shè)項目用地總規(guī)模及確定的有關(guān)依據(jù)、標準等；建設(shè)項目用地的現(xiàn)狀權(quán)屬情況，包括總用地中國有土地和集體土地面積，用地現(xiàn)狀中農(nóng)用地、建設(shè)用地、未利用地面積情況，占用耕地或基本農(nóng)田的面積，占用耕地的及補充方式、標準和資金落實情況；建設(shè)項目用地方式（包括征收、占用）等情況；建設(shè)項目相關(guān)用地指標情況，包括建筑密度、容積率、行政辦公及生活服務(wù)設(shè)施用地（或分攤土地面積）情況等。
此致
敬禮！
自薦人：_____。
20___年__月__日。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十一
現(xiàn)在正是大地回春萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同時清明將至，將會有不少回鄉(xiāng)人員，是我們展開銷售的一個好時機。xx演藝演出計劃于清明節(jié)期間組織老業(yè)主以及部分意向客戶參加踏青春游活動，以通過這次活動加深與客戶的感情，提高品牌形象，以帶動更多的潛在客戶。同時利用這次機會與意向客戶交流，激發(fā)購買欲望。隨著xx活動策劃活動的開展及后期的宣傳效應(yīng)，有助于吸引人氣，增加來訪量，促進項目的銷售。
情系踏青賞春景。
主辦單位：項目部。
協(xié)辦單位：xx演藝演出。
執(zhí)行單位：xx活動策劃組。
參加人員：新老業(yè)主及意向客戶。
(一)報名。
(二)活動地點。
xx(具體路線待定)。
(三)活動內(nèi)容。
1、賞桃花做游戲。春天正值萬物復(fù)蘇桃花盛開的季節(jié)，每個人都流連于桃花美景之間。大家因為聚集在一起，xx活動策劃組織人員進行相關(guān)解說并安排與桃花和有關(guān)的有獎游戲。
2、釣魚：春雨綿綿，油菜花開，每一個釣魚愛好者都期待著這個好季節(jié)，釣魚無疑是現(xiàn)在的一大戶外娛樂活動。釣魚不僅放松了心情也滿足了垂釣者的欲望，同時也讓我們有了口福。
3、燒烤：燒烤是集體出游必備的一項活動，在戶外自己動手比在燒烤店吃更具風(fēng)味，邊吃燒烤邊喝啤酒是多么愜意的一件事。
4、放風(fēng)箏：帶上一只風(fēng)箏放松心情放飛煩惱，休閑娛樂倆不誤。
5、小游戲：你畫我猜，5至8個人一組，由拿到題目的玩家以畫畫的形式表達給大家或去猜測其他玩家所畫的題目是什么。千奇百怪的畫搞怪爆笑的答案總能戳中你的笑點。
(四)活動流程。
清明節(jié)期間，具體時間待定，建議避開xx月xx號。
8：30售樓部集合;9：00—9：30抵達活動地點;9：40—11：00活動時間(觀景、自我介紹、釣魚、放風(fēng)箏);11：00—13：00燒烤時間;13：20—15：30游戲時間;15：40停車場集合返回。
1、由于有三輛中巴車，可以將客戶分為三組，每組分派負責(zé)人員，兩輛小的中巴車各派兩名置業(yè)顧問，另一輛四名。由置業(yè)顧問負責(zé)各組的活動安排。
2、出發(fā)前向客戶講解安全知識，要求參與活動的人員注意自身的人身安全，并且要求手機保持通暢，如遇緊急情況與負責(zé)人聯(lián)系。
3、客戶按號入座，置業(yè)顧問在車上與客戶交流互動，并且盡量滿足客戶需要。
4、準備好創(chuàng)可貼等戶外活動必備的急救用品，做好安全準備工作。
5、工作人員要發(fā)揚團隊精神，服從負責(zé)人的安排，注意活動紀律，保證此次活動順利完滿完成。
活動結(jié)束后可發(fā)紀念小禮品，xx活動策劃并撰寫相關(guān)稿件發(fā)表，宣傳與活動相關(guān)的情況，同時利用相關(guān)媒介擴大影響力，提高知名度，展示公司及項目的良好形象。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十二
我有幸參加中英西南基礎(chǔ)教育項目這一國外教育援助項目活動，與一些專家、教授、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、老師接觸，參加了資金發(fā)放組織宣傳，校長和老師培訓(xùn)，項目學(xué)校工作調(diào)研、評估，設(shè)計編寫教材，項目討論等方面的工作。這些工作一直在理論與實踐結(jié)合，行動與討論結(jié)合，調(diào)研、培訓(xùn)、教學(xué)、管理等一體化的過程中運行，本人置身其中，受益頗多，為之感慨。
這是一個促進教育公平的項目。是英國支持中國西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務(wù)教育的項目。它以促進教育公平，幫助處境最不利女童、少數(shù)民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學(xué)，公平接受優(yōu)質(zhì)教育機會為動身點和歸宿點，幫助中國政府普及義務(wù)教育，促進教育公平。貫穿項目全過程的思想主線就是促進教育公平，整個項目滲透著全納賦權(quán)民主公平和諧參加關(guān)愛弱勢群體有教無類共同探究知行統(tǒng)一等思想內(nèi)涵。項目的重點是幫助處境最不利兒童更新理念，增強自我進展能力，與四周同齡人一道獲得相同的學(xué)習(xí)、生存、進展機會。項目總是公平接納每位參加者，使其有機會表達自己的真實思想，展現(xiàn)自己獨特而有效的做法，共同參加質(zhì)疑、探究、相互溝通，展現(xiàn)閱歷、成果。既學(xué)習(xí)教育理論，又進行教育實踐，還進行教育探究討論。參加者在項目活動中被轉(zhuǎn)變、被更新，很愿意地成為中英基礎(chǔ)教育項目的學(xué)習(xí)者、實踐者、討論者、推廣者。參加項目活動后，能夠從教育公平領(lǐng)悟到社會和諧、社會公平領(lǐng)悟到民主、公平、愛的教育領(lǐng)悟到縮小城鄉(xiāng)差別，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡進展領(lǐng)悟到關(guān)愛弱、幫助勢群體，轉(zhuǎn)變處境最不利兒童對促進社會和諧進展，公平進展的重要意義。這個項目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和D(zhuǎn)變?nèi)鮿菖c現(xiàn)實生活中一些人樂于趨炎附勢，錦上添花創(chuàng)佳績，不樂于雪中送炭，幫助弱者轉(zhuǎn)變?nèi)鮿莸乃枷胄袨樾纬甚r亮的對比。從中可以感受到項目提倡的教育公平對我們現(xiàn)實的工作和生活有著切實的指導(dǎo)作用。項目的工作證實了教育公平是實現(xiàn)人與人公平的必定途徑，是建設(shè)和諧社會的基石。實施中英基礎(chǔ)教育項目有利于增強干部、師生家長的公平意識和民主精神，有利于培育獨立健全的人格，有利于推動我國民主法制建設(shè)和各項事業(yè)的均衡進展。這是一個具有較強經(jīng)費支撐力的項目。英國政府為這個項目提供2700萬英鎊的資助，是至今外國政府對中國政府實施規(guī)模最大的國外教育援助項目。這個項目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個最貧困縣的1668000多名兒童受益，幫助22萬處境最不利的兒童完成初中教育，使6萬名弱勢兒童的學(xué)業(yè)成果得到了提高。這個項目使西南地區(qū)27個貧困縣的教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師得到了參加國家級、省級、縣級校長專業(yè)化、老師專業(yè)化進展的培訓(xùn)機會，在教育理念、教學(xué)、教研、管理、編寫教材、組織培訓(xùn)的活動過程中，到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓(xùn)所用教材以及各項工作所需經(jīng)費皆由項目資助經(jīng)費開支，這給西南地區(qū)27個貧困縣的領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來了學(xué)習(xí)提高的實惠。有的老師說，在農(nóng)村貧困地區(qū)教書多年，第一次有機會到省城、到首都學(xué)習(xí)培訓(xùn)，激動不已，終生難忘。這是一個推動貧困地區(qū)老師專業(yè)化持續(xù)進展的項目。中英西南基礎(chǔ)教育項目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質(zhì)教育的機會，著力打造老師隊伍，加強農(nóng)村貧困地區(qū)老師專業(yè)化提高的培訓(xùn)，有針對性地編寫培訓(xùn)教材，促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)理論快速提高。參加培訓(xùn)后的老師進一步修正、更新了自己的教育理念，增強了面對全體學(xué)生，關(guān)愛、改善弱勢群體的意識。老師們進一步拓展了所教學(xué)科的知識，教育學(xué)的知識，與教育聯(lián)系著的方方面面的社會知識。在教什么，怎樣教，怎樣討論教，怎樣評價教與評價學(xué)等方面學(xué)到了許多新的專業(yè)知識。初步把握了全納賦權(quán)參加式合作學(xué)習(xí)共同討論游戲活動激活學(xué)生，激活課堂教學(xué)，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為樂觀主動學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)的行動策略。引導(dǎo)老師由經(jīng)師變?yōu)閷?dǎo)師。老師們進一步提高了專業(yè)技能，在綜合應(yīng)用聽、說、讀、寫、思、議、評，收集整合應(yīng)用各種教學(xué)信息資源的技能，師生共同探究問題的技能，教學(xué)討論的技能，使用現(xiàn)代教育信息的技能，有效組織課堂教學(xué)的技能，協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系的技能都有了明顯的增強和提高。老師們進一步加強了專業(yè)品質(zhì)的修養(yǎng)，在理論學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)的實踐中改善了個人的思想行為，調(diào)適了自己的心理，排解了不良情緒，熟悉到營造良好心境，養(yǎng)成良好性情、良好行為習(xí)慣，在學(xué)生面前展現(xiàn)良好行為舉止、良好精神風(fēng)貌的重要性。老師們進一步提升了專業(yè)理論水平，特殊在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評價理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣老師參加項目培訓(xùn)的情景和跟蹤到課堂聽課的情景，可以看出，老師參加項目培訓(xùn)活動后，專業(yè)化水平不同程度地有了提高。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇一
廣州市正陽招標采購服務(wù)中心(以下簡稱“招標代理機構(gòu)”)受廣州市交通規(guī)劃研究所(以下簡稱“招標人”)的委托，就以下采購項目(委托編號：0809-0643gzg33312/01)進行國內(nèi)公開招標，接受合格的國內(nèi)投標人提交密封投標。有關(guān)事項公告如下：
二、招標項目主要內(nèi)容。
1、項目名稱：廣州市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
內(nèi)容：“廣州市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”編制工作。
2、簡要技術(shù)要求或招標項目的性質(zhì)：對“亞運會”和廣州城市發(fā)展的新形勢、新挑戰(zhàn)，起草編制新一輪“廣州城市交通發(fā)展戰(zhàn)略”，全面總結(jié)1995年廣州城市交通戰(zhàn)略規(guī)劃十年實施情況，審視交通系統(tǒng)對城市發(fā)展的先導(dǎo)作用和承載能力，評估20“亞運會”近期交通改善實施計劃的合理性，提出和完善廣州未來交通發(fā)展戰(zhàn)略的工作方向和行動框架，以促進廣州交通與社會經(jīng)濟的可持發(fā)展。
三、投標人資格要求。
1、國內(nèi)投標人須具有獨立法人資格。
2、投標人須具備城市規(guī)劃編制甲級資質(zhì)，境外在國內(nèi)注冊的交通咨詢公司具備相應(yīng)規(guī)劃咨詢能力和經(jīng)營范圍亦可。
3、投標人須具備特大城市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的編制經(jīng)驗和成功案例，對當(dāng)?shù)亟煌ㄓ休^深刻認識。
4、具有完善的技術(shù)保證體系。
5、本項目內(nèi)容涉及面廣、多學(xué)科交叉、專業(yè)化程度高，投標人可根據(jù)優(yōu)勢互補的原則，采取與規(guī)劃、研究單位組成聯(lián)合體投標。
四、獲取招標文件的時間、地點、方式及招標文件售價。
2、獲取招標文件地點：廣州市正陽招標采購服務(wù)中心。
3、獲取招標文件方式：購買。
4、招標文件售價：人民幣150元/套(售后不退)。如需要郵寄，須另交納60.00元作為特快專遞郵寄費用，款到即發(fā)(投標人自行承擔(dān)因郵寄導(dǎo)致的后果)。
收款人：廣州市正陽招標采購服務(wù)中心。
開戶銀行：中國農(nóng)業(yè)銀行廣州廣仁路支行。
開戶帳號：037901040000198。
財務(wù)聯(lián)系人：魏小姐。
五、投標截止時間、開標時間及地點。
1、遞交投標文件時間：204月5日上午9：00-9：30。
2、投標截止及開標時間：年4月5日上午9：30。
3、開標地點：廣州市正陽招標采購服務(wù)中心。
六、招標人、招標代理機構(gòu)的名稱、地址和聯(lián)系方式。
1、招標人聯(lián)系方式。
招標人名稱：廣州市交通規(guī)劃研究所。
招標單位聯(lián)系人：曹小姐。
2、招標代理機構(gòu)聯(lián)系方式。
招標代理機構(gòu)名稱：廣州市正陽招標采購服務(wù)中心。
招標代理機構(gòu)地點：廣州市廣仁路1號廣仁大廈6樓。
招標代理機構(gòu)聯(lián)系人：楊小姐、邱小姐。
e-mail:gzzyzb@。
網(wǎng)址：
廣州市正陽招標采購服務(wù)中心。
二〇xx年三月十五日。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇二
一年以上工作經(jīng)驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機)。
e-mail：
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校：武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計規(guī)范，科學(xué)思考、分析、運籌當(dāng)前項目，提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的'設(shè)計文件及相關(guān)進度、費用計劃。
3.負責(zé)開發(fā)項目及合作設(shè)計單位施工圖圖紙審核工作。
/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.在項目進行期間現(xiàn)場指導(dǎo)，確保項目符合建筑設(shè)計計劃書。
2.獨立完成不同類別的控制性詳細規(guī)劃和修建性詳細規(guī)劃設(shè)計及項目配合、文本設(shè)計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經(jīng)歷。
/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇三
項目規(guī)劃工程師個人簡歷大學(xué)生求職中所寫的個人簡歷要怎樣來描述自己，簡歷要如何寫才能讓自己的求職得到更好的效果以這份項目技術(shù)工程師個人簡歷范文參考，為了讓各所有的求職者在寫簡歷時能夠?qū)⒆约旱暮啔v特長與技能發(fā)輝出來，以下應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)提供項目規(guī)劃工程師求職簡歷范文閱讀。
姓名：本網(wǎng)。
一年以上工作經(jīng)驗|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地：武漢。
電話：159******(手機)。
e-mail：/。
最近工作[6個月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：計算機軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校：武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：計算機軟件。
目標地點：武漢。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗。
2015/4—2015/10：xx有限公司[6個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計規(guī)范，科學(xué)思考、分析、運籌當(dāng)前項目，提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的設(shè)計文件及相關(guān)進度、費用計劃。
3.負責(zé)開發(fā)項目及合作設(shè)計單位施工圖圖紙審核工作。
2014/7—2015/3：xx有限公司[8個月]。
所屬行業(yè)：計算機軟件。
1.在項目進行期間現(xiàn)場指導(dǎo)，確保項目符合建筑設(shè)計計劃書。
2.獨立完成不同類別的控制性詳細規(guī)劃和修建性詳細規(guī)劃設(shè)計及項目配合、文本設(shè)計與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計方面的發(fā)展趨勢，定期提供研究成果報告。
教育經(jīng)歷。
2010/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書。
2011/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的'任務(wù)和工作，在工作過程中學(xué)到了更多的知識，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。我有高度的責(zé)任感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，環(huán)境適應(yīng)力強，有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇四
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的規(guī)劃，它強調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究。作為一種規(guī)劃設(shè)計的思維方法，它淡化了設(shè)計的表象，使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃的內(nèi)容，一般來說應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：對規(guī)劃區(qū)域的資源和客源市場進行分析和預(yù)測；確定規(guī)劃區(qū)的定位、發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略；明確旅游產(chǎn)品的開發(fā)方向、特色和主要內(nèi)容；提出規(guī)劃區(qū)旅游發(fā)展的重點項目，強調(diào)策劃的創(chuàng)新、個性和特色；提出相關(guān)要素發(fā)展的原則和方法等。從而在宏觀層面上對規(guī)劃區(qū)的旅游發(fā)展勾勒理想藍圖。
2、旅游規(guī)劃的主要類型有哪些？
旅游發(fā)展規(guī)劃按規(guī)劃的范圍和政府管理層次分為全國旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃又可分為省級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、地市級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和縣級旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃等。
概念性規(guī)劃是屬于一種對旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究，作為一種規(guī)劃設(shè)計的思維方法，它淡化了設(shè)計的表象，使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃并不追求體系的完整，更在乎理念的創(chuàng)新和前瞻性，是一種思維方法在規(guī)劃上的應(yīng)用，滲透于規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)之中，腳踏實地、立足現(xiàn)實、展望未來的工作。
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的提法，它更不受現(xiàn)實條件的約束，而比較傾向于勾勒在最佳狀態(tài)下能達到的理想藍圖。他強調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。
3、旅游區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃相互之間是什么關(guān)系，有什么不同？旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分為總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃?？傮w規(guī)劃到控制性詳細規(guī)劃然后到修建性詳細規(guī)劃，是由宏觀到微觀、由淺到深、由粗到細、由抽象到具體、由概念到表象的過程。
以景區(qū)大門為例：
在總體規(guī)劃中，只是用文字簡要描述大門的風(fēng)格、大概位置等，沒有大門的圖紙；
在修建性詳細規(guī)劃中，大門的細節(jié)如材料、花紋、文字等都涉及到了，并會制作大門的標準圖紙，圖紙上看到的大門與以后造好的大門幾乎完全一致。也就是說，修建性詳細規(guī)劃上的大門圖紙再經(jīng)過施工圖設(shè)計，建筑施工后就會出現(xiàn)真實的大門！
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇五
停車位以及地面停車率。此次規(guī)劃方案調(diào)整內(nèi)容為：
(1)取消16號樓地下室，16號樓地面機動車停車位由14個調(diào)整為38個機動車停車位。
(2)16號樓外輪廓增大，內(nèi)部設(shè)置中庭。(3)項目地面機動車停車位由396個調(diào)整至420個，總機動車停車位保持不變。(4)項目地下建筑面積由83050㎡調(diào)整為81375m2;總建筑面積由368086.m2調(diào)整為366411.m2。修改后的規(guī)劃總平方案內(nèi)容符合國家相關(guān)規(guī)范及《柳州市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》。根據(jù)《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)按有關(guān)程序?qū)⒘菔型ńǚ康禺a(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司擬調(diào)整的“華柳佳苑花園”總平規(guī)劃圖進行公示，征求利害關(guān)系人意見，并召開聽證會。
相關(guān)利害關(guān)系人對上述調(diào)整方案的意見，可提交書面反饋或申請參加聽證會提出。書面意見和參加聽證會申請請于20xx年5月19日前送至柳州市規(guī)劃局法規(guī)科(聯(lián)系電話：0772-2817040，0772-2808110)。
聽證會參加人員應(yīng)于20xx年5月19日前向聽證會提交參加聽證會申請及個人身份證明、利害關(guān)系證明，并準時參加聽證會，對聽證會主持人員組成有異議的應(yīng)在會前提出。
參加聽證會的共同利害關(guān)系人人數(shù)較多的，應(yīng)選取代表作為發(fā)言人，其余參加會議的共同利害關(guān)系人可通過書面或委托代表發(fā)言的方式表達意見。
公示地點：“華柳佳苑花園”售房部內(nèi)柳州市規(guī)劃局大門兩側(cè)公示欄市規(guī)劃局網(wǎng)站。
公示時間：20xx年4月19日至20xx年5月19日。
聽證時間：20xx年5月24日(星期二)下午三點三十分聽證地點：柳州市規(guī)劃局一樓西會議室(中山東路24號)聽證會主持人：周祎(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)聽證員：曾昭杰(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)記錄員：秦泉凱(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)特此通告!
柳州市規(guī)劃局。
20xx年4月19日。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇六
崆峒山位于甘肅省平?jīng)鍪谐俏?2公里處，東瞰西安，西接蘭州，南鄰寶雞，北抵銀川，是古絲綢之路西出關(guān)中之要塞。景區(qū)面積84平方公里，主峰海拔2123米，集奇險靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身，具有極高的觀賞、文化和科考價值。自古就有“西來第一山”、“西鎮(zhèn)奇觀”、“崆峒山色天下秀”之美譽。項目地離崆峒山僅十余公里，具有隔天讀后的區(qū)位優(yōu)勢，可以以崆峒山深厚的文化自然資源為依托，深度挖掘其延伸產(chǎn)品，憑借一流的資源，以商業(yè)為主線，將本項目打造成為一流的品牌。
1.2.市場上面廣，潛力無限。
崆峒山客源市場主要來自西安、蘭州、寶雞、銀川等大城市及周邊經(jīng)濟圈城市，每年約有一百萬游客從客從這些城市來崆峒山，而項目地是去往崆峒山的必經(jīng)之路，相當(dāng)于項目地每年有一百多萬人的潛在市場，如此龐大的客源基數(shù)對于項目的開發(fā)提供了強有力的市場保證。因此，本項目只要合理的利用好這一客源群，開發(fā)出獨具特色的旅游產(chǎn)品，充分吸引這一客源群再次駐足消費，將有潛力打造成為甘肅的七彩云南。
1.3.競爭平臺，決定了發(fā)展方向。
從小的區(qū)域環(huán)境來分析，項目地位于崆峒大道起點位置，周邊正在興建崆峒古鎮(zhèn)和會展中心，當(dāng)前已經(jīng)有五星級度假酒店。從大的環(huán)境來看，老崆峒山旅游的來自西安、蘭州、寶雞、銀川等大城市的游客多為中高端消費群體，消費能力比較強，綜合以上因素，本項目的開發(fā)方向應(yīng)該定位為中高端消費，并且要避開大型度假酒店、古鎮(zhèn)、會展的項目，減小與現(xiàn)有項目的競爭力度，發(fā)揮其他方面的優(yōu)勢從文化體驗、度假、養(yǎng)生、購物等方面來開發(fā)。
2.發(fā)展機遇與背景解讀。
2.1.西部旅游發(fā)展環(huán)境與機遇。
自西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施以來，西部旅游隨之得到跨越式發(fā)展，甘肅在西部大開發(fā)戰(zhàn)略中具有舉足輕重的地位，平?jīng)鍪新糜螛I(yè)發(fā)展水平位于甘肅前列，本項目的實施將在西部旅游業(yè)發(fā)展大潮中凸顯亮點，成為平?jīng)鍪心酥粮拭C省的七彩云南。
2.2.平?jīng)鍪嘘P(guān)于加快旅游業(yè)發(fā)展的實施意見。
近年來，甘肅平?jīng)鍪形?、市政府把加快發(fā)展旅游特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌納入到全市經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，響亮提出了“立足豐富旅游資源新優(yōu)勢，打造人文生態(tài)旅游新形象，把平?jīng)鼋ǔ蓸O具活力的區(qū)域性旅游中心和西部重要人文生態(tài)旅游基地”的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標，全市旅游產(chǎn)業(yè)不斷展現(xiàn)新的蓬勃生機，始終保持強勁發(fā)展勢頭。平?jīng)鍪幸越ㄔO(shè)西部人文生態(tài)旅游基地為目標，創(chuàng)新機制，整合資源，做強崆峒山、王母宮兩大精品，發(fā)揮中國優(yōu)秀旅游城市和崆峒山國家5a級旅游景區(qū)“兩大國家級名片”效應(yīng)，挖掘崆峒文化、西王母文化、皇甫謐文化、成紀文化“四大文化”品牌內(nèi)涵，不斷拓展旅游市場，提升產(chǎn)業(yè)要素，擴大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，使旅游業(yè)真正成為全市經(jīng)濟社會發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。本項目的打造正好迎合了平?jīng)鍪嘘P(guān)于加快旅游業(yè)發(fā)展的政策意見，將會強有力的推動平?jīng)鍪新糜螛I(yè)發(fā)展。
2.3.崆峒區(qū)“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
崆峒區(qū)“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃思路是根據(jù)景觀特征差異，以崆峒山為佛道圣地旅游和人文生態(tài)旅游、太統(tǒng)山森林公園等景區(qū)為觀光度假游、柳湖、南山、北山公園為休閑娛樂游的區(qū)域劃分，進行設(shè)計合理科學(xué)的旅游空間，并串珠成鏈。按照交通網(wǎng)絡(luò)、資源密度和客源空間組織差異，進行產(chǎn)品優(yōu)化組合，特色互補的開發(fā)，打造結(jié)構(gòu)完整的旅游目的地，統(tǒng)一進行市場策劃和市場開拓。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇七
本人自愿申報教育科學(xué)規(guī)劃研究課題，并認可所填寫的《教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題申報表》為有約束力的協(xié)議。課題申請如獲準立項，在研究工作中，接受蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的管理，并對以下約定信守承諾：
1、遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。遵守《蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》及其實施細則的規(guī)定。
2、遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范。科學(xué)設(shè)計研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，如期完成研究任?wù)，取得預(yù)期研究成果。
3、尊重他人的知識貢獻?？陀^、公正、準確地介紹和評論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻資料，均如實說明。
4、恪守學(xué)術(shù)道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。成果真實，不重復(fù)發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者的'各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。
5、維護學(xué)術(shù)尊嚴。保持教師尊嚴，增強公共服務(wù)意識，維護社會公共利益。維護蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題聲譽，不以課題名義牟取不當(dāng)利益。
6、遵照管理規(guī)范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請書和立項通知書相一致。若有重要變更，必須向縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書面申請并征得同意。
課題題目：
課題負責(zé)人（簽名）：
主要成員（簽名）：
學(xué)校校長（簽名）：學(xué)校蓋章：
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇八
課題名稱：新課程背景下的高中英語網(wǎng)絡(luò)教研模式研究。
課題負責(zé)人沈永銘。
課題負責(zé)人單位：溫州市第十四中學(xué)。
通訊地址及電話：13758722789；612789。
完成時間：6月成果形式：結(jié)題報告。
課員。
題的。
組有。
其關(guān)。
它情。
成況姓名課題內(nèi)分工工作單位職務(wù)或職稱。
翁曉菁副組長溫州十四中市教壇中堅。
陳婕成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
謝津津成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
王清平成員溫州十四中備課組長。
吳丹成員溫州十四中備課組長。
張春玲成員溫州十四中骨干教師。
金炎。
丁洪江。
李艷秋。
課題負責(zé)人所在單位意見。
單位蓋章：
負責(zé)人簽字：
縣級初審單位意見。
單位蓋章：
負責(zé)人簽字：
市評審組意見。
說
明“通過高中英語校本教研促進英語教師專業(yè)發(fā)展”課題研究方案。
一、課題研究的現(xiàn)實背景及意義。
在信息時代，現(xiàn)代技術(shù)的一個重要體現(xiàn)--internet所具有的潛力和影響已被用來和五百年前出現(xiàn)的印刷機相提并論。它對傳統(tǒng)教育的沖擊更是日益凸現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教研是課程改革背景下“物理”形態(tài)的校本教研與虛擬形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研相互促進、互補共生過程中所衍生的教研模式。在我國基礎(chǔ)教育新一輪課程改革中，著力構(gòu)劃、認真推進的一項開創(chuàng)性的工作：用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建教研新平臺，改造現(xiàn)有教研模式，開創(chuàng)多主體、跨時空、低成本、高效率的教研新途徑---網(wǎng)絡(luò)教研。這在我國新時期基礎(chǔ)教育發(fā)展中是一項新型探索性的工作，富有深刻的內(nèi)在價值和長遠意義。
1、作為一種新的教學(xué)研究策略，網(wǎng)絡(luò)教研是隨著新課程改革的推進而提出來的，目的在于拓展教研形式，把現(xiàn)實的校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研有機的結(jié)合起來，有助于切實解決廣大一線教師各種現(xiàn)實問題的優(yōu)秀課程資源。初步的實踐證明，網(wǎng)絡(luò)教研能放大資源，加大教研的力度，推進教研的深入。網(wǎng)絡(luò)跨時空交流的特性，突破了專家、教研員與教師只能小范圍、短時間互動的局限，大大放大了專家、教研員和骨干教師的作用，改變了教研活動活動面小的狀況，使教研的全員參與、大范圍經(jīng)常性交流變成了現(xiàn)實。利用網(wǎng)絡(luò)，一線教師在更廣闊的范圍獲得了專家的專業(yè)支持、經(jīng)驗的廣泛傳播、問題的多點求解、難題的集中攻關(guān)。
2、網(wǎng)絡(luò)教研整合放大了課程資源效益，專業(yè)支持力量和資源的匱乏矛盾得到了緩解。網(wǎng)絡(luò)教研活動使有引領(lǐng)作用的教研活動能夠介入教學(xué)全程，貫穿在教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思的各個環(huán)節(jié)，極大地增強了教師參與教研的自主性、回應(yīng)解決問題的及時性和實現(xiàn)互動交流的廣泛性。網(wǎng)絡(luò)教研能與教學(xué)同步，專家與教師經(jīng)常性在線接觸，具備對教學(xué)深度引領(lǐng)的基本條件，使學(xué)科教研工作得以深入。
3、網(wǎng)絡(luò)教研能夠構(gòu)建新型的教研文化和課程文化。網(wǎng)絡(luò)校本教研仍然是新生事物，如何正確地把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研是廣大教師需要注意的新問題。我們的共識是網(wǎng)絡(luò)校本教研是順利推進課程改革的新舉措。教師要借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自我，通過自己的反思和同伴互助來解決問題，實現(xiàn)促進專業(yè)成長的根本目的。
我們力求通過大力網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進校本教研的深化，使教師在反思與研究中不斷提高實施新課程的能力，新課程歷年通過教師能力的提高而不斷得到落實。
二、研究現(xiàn)狀。
1、國際方面：美國等西方發(fā)達國家雖然在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步比我們早，但是他們的中小學(xué)也同樣存在教育質(zhì)量不高，基礎(chǔ)不扎實的問題，而且目前也沒有找到理想的措施和解決方案。國外關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的研究較多且較成熟，這對在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步較遲的我們來說具有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇九
1、引言。
項目背景及編寫目的2、項目概述。
2.1工作內(nèi)容。
[簡要說明項目的各項主要工作，介紹所開發(fā)系統(tǒng)的功能、性能等]。
2.2條件與限制。
[闡明為完成項目所應(yīng)具備的條件、開發(fā)單位已具備的條件以及尚需創(chuàng)造的條。
件。還應(yīng)包括用戶及分合同承包者需承擔(dān)的工作、完成期限及其他條件與限制]。
2.3產(chǎn)品。
2.3.1實物。
[列出應(yīng)交付的硬件、軟件等產(chǎn)品名稱、軟件應(yīng)包括使用的語言及存儲形。
式]。
2.3.2文檔。
[列出應(yīng)交付的文檔]。
2.4運行環(huán)境。
[應(yīng)包括硬件、軟件環(huán)境]。
2.5服務(wù)。
[闡明開發(fā)單位可向用戶提供的服務(wù)。如人員培訓(xùn)、安裝、保修、維護和其他運。
行支持]。
2.6驗收標準。
3.1任務(wù)分解。
[任務(wù)的劃分及各項任務(wù)的負責(zé)人、簡單描述。詳見（項目小組及分工）]。
3.2進展。
[按階段完成的項目，用圖表說明開始時間、完成時間。詳見（項目進展計劃表）]。
3.3預(yù)算。
3.4關(guān)鍵問題。
[說明可能影響項目的關(guān)鍵問題，如設(shè)備條件、技術(shù)難點或其他風(fēng)險因素，并說。
明對策]。
4、專題計劃要點。
[如測試計劃、質(zhì)量保證計劃、配置管理計劃、人員培訓(xùn)計劃、系統(tǒng)安裝計劃等]。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十
___國土資源局xx分局：
我單位負責(zé)開發(fā)建設(shè)的xx項目已經(jīng)完成相關(guān)前期工作，特申報建設(shè)項目用地預(yù)審，現(xiàn)就該項目有關(guān)情況報告如下：
主要內(nèi)容：建設(shè)單位設(shè)立情況、性質(zhì)（中央國家機關(guān)、事業(yè)單位、駐京部隊或其他性質(zhì)單位）業(yè)務(wù)范圍和本單位現(xiàn)有用地情況。
主要內(nèi)容：該項目建設(shè)的相關(guān)背景、必要性；項目擬用地選址規(guī)劃依據(jù)和具體位置，建設(shè)項目用地總規(guī)模、用地性質(zhì)、建筑規(guī)模以及功能布局等建設(shè)方案詳細內(nèi)容，項目投資總額和資金來源；建設(shè)項目前期工作進展情況和已經(jīng)取得的相關(guān)批準文件；其他需要特殊說明的情況。
主要內(nèi)容：建設(shè)項目用地總規(guī)模及確定的有關(guān)依據(jù)、標準等；建設(shè)項目用地的現(xiàn)狀權(quán)屬情況，包括總用地中國有土地和集體土地面積，用地現(xiàn)狀中農(nóng)用地、建設(shè)用地、未利用地面積情況，占用耕地或基本農(nóng)田的面積，占用耕地的及補充方式、標準和資金落實情況；建設(shè)項目用地方式（包括征收、占用）等情況；建設(shè)項目相關(guān)用地指標情況，包括建筑密度、容積率、行政辦公及生活服務(wù)設(shè)施用地（或分攤土地面積）情況等。
此致
敬禮！
自薦人：_____。
20___年__月__日。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十一
現(xiàn)在正是大地回春萬物復(fù)蘇的季節(jié)，同時清明將至，將會有不少回鄉(xiāng)人員，是我們展開銷售的一個好時機。xx演藝演出計劃于清明節(jié)期間組織老業(yè)主以及部分意向客戶參加踏青春游活動，以通過這次活動加深與客戶的感情，提高品牌形象，以帶動更多的潛在客戶。同時利用這次機會與意向客戶交流，激發(fā)購買欲望。隨著xx活動策劃活動的開展及后期的宣傳效應(yīng)，有助于吸引人氣，增加來訪量，促進項目的銷售。
情系踏青賞春景。
主辦單位：項目部。
協(xié)辦單位：xx演藝演出。
執(zhí)行單位：xx活動策劃組。
參加人員：新老業(yè)主及意向客戶。
(一)報名。
(二)活動地點。
xx(具體路線待定)。
(三)活動內(nèi)容。
1、賞桃花做游戲。春天正值萬物復(fù)蘇桃花盛開的季節(jié)，每個人都流連于桃花美景之間。大家因為聚集在一起，xx活動策劃組織人員進行相關(guān)解說并安排與桃花和有關(guān)的有獎游戲。
2、釣魚：春雨綿綿，油菜花開，每一個釣魚愛好者都期待著這個好季節(jié)，釣魚無疑是現(xiàn)在的一大戶外娛樂活動。釣魚不僅放松了心情也滿足了垂釣者的欲望，同時也讓我們有了口福。
3、燒烤：燒烤是集體出游必備的一項活動，在戶外自己動手比在燒烤店吃更具風(fēng)味，邊吃燒烤邊喝啤酒是多么愜意的一件事。
4、放風(fēng)箏：帶上一只風(fēng)箏放松心情放飛煩惱，休閑娛樂倆不誤。
5、小游戲：你畫我猜，5至8個人一組，由拿到題目的玩家以畫畫的形式表達給大家或去猜測其他玩家所畫的題目是什么。千奇百怪的畫搞怪爆笑的答案總能戳中你的笑點。
(四)活動流程。
清明節(jié)期間，具體時間待定，建議避開xx月xx號。
8：30售樓部集合;9：00—9：30抵達活動地點;9：40—11：00活動時間(觀景、自我介紹、釣魚、放風(fēng)箏);11：00—13：00燒烤時間;13：20—15：30游戲時間;15：40停車場集合返回。
1、由于有三輛中巴車，可以將客戶分為三組，每組分派負責(zé)人員，兩輛小的中巴車各派兩名置業(yè)顧問，另一輛四名。由置業(yè)顧問負責(zé)各組的活動安排。
2、出發(fā)前向客戶講解安全知識，要求參與活動的人員注意自身的人身安全，并且要求手機保持通暢，如遇緊急情況與負責(zé)人聯(lián)系。
3、客戶按號入座，置業(yè)顧問在車上與客戶交流互動，并且盡量滿足客戶需要。
4、準備好創(chuàng)可貼等戶外活動必備的急救用品，做好安全準備工作。
5、工作人員要發(fā)揚團隊精神，服從負責(zé)人的安排，注意活動紀律，保證此次活動順利完滿完成。
活動結(jié)束后可發(fā)紀念小禮品，xx活動策劃并撰寫相關(guān)稿件發(fā)表，宣傳與活動相關(guān)的情況，同時利用相關(guān)媒介擴大影響力，提高知名度，展示公司及項目的良好形象。
基礎(chǔ)教育項目規(guī)劃篇十二
我有幸參加中英西南基礎(chǔ)教育項目這一國外教育援助項目活動，與一些專家、教授、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、老師接觸，參加了資金發(fā)放組織宣傳，校長和老師培訓(xùn)，項目學(xué)校工作調(diào)研、評估，設(shè)計編寫教材，項目討論等方面的工作。這些工作一直在理論與實踐結(jié)合，行動與討論結(jié)合，調(diào)研、培訓(xùn)、教學(xué)、管理等一體化的過程中運行，本人置身其中，受益頗多，為之感慨。
這是一個促進教育公平的項目。是英國支持中國西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務(wù)教育的項目。它以促進教育公平，幫助處境最不利女童、少數(shù)民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學(xué)，公平接受優(yōu)質(zhì)教育機會為動身點和歸宿點，幫助中國政府普及義務(wù)教育，促進教育公平。貫穿項目全過程的思想主線就是促進教育公平，整個項目滲透著全納賦權(quán)民主公平和諧參加關(guān)愛弱勢群體有教無類共同探究知行統(tǒng)一等思想內(nèi)涵。項目的重點是幫助處境最不利兒童更新理念，增強自我進展能力，與四周同齡人一道獲得相同的學(xué)習(xí)、生存、進展機會。項目總是公平接納每位參加者，使其有機會表達自己的真實思想，展現(xiàn)自己獨特而有效的做法，共同參加質(zhì)疑、探究、相互溝通，展現(xiàn)閱歷、成果。既學(xué)習(xí)教育理論，又進行教育實踐，還進行教育探究討論。參加者在項目活動中被轉(zhuǎn)變、被更新，很愿意地成為中英基礎(chǔ)教育項目的學(xué)習(xí)者、實踐者、討論者、推廣者。參加項目活動后，能夠從教育公平領(lǐng)悟到社會和諧、社會公平領(lǐng)悟到民主、公平、愛的教育領(lǐng)悟到縮小城鄉(xiāng)差別，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡進展領(lǐng)悟到關(guān)愛弱、幫助勢群體，轉(zhuǎn)變處境最不利兒童對促進社會和諧進展，公平進展的重要意義。這個項目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和D(zhuǎn)變?nèi)鮿菖c現(xiàn)實生活中一些人樂于趨炎附勢，錦上添花創(chuàng)佳績，不樂于雪中送炭，幫助弱者轉(zhuǎn)變?nèi)鮿莸乃枷胄袨樾纬甚r亮的對比。從中可以感受到項目提倡的教育公平對我們現(xiàn)實的工作和生活有著切實的指導(dǎo)作用。項目的工作證實了教育公平是實現(xiàn)人與人公平的必定途徑，是建設(shè)和諧社會的基石。實施中英基礎(chǔ)教育項目有利于增強干部、師生家長的公平意識和民主精神，有利于培育獨立健全的人格，有利于推動我國民主法制建設(shè)和各項事業(yè)的均衡進展。這是一個具有較強經(jīng)費支撐力的項目。英國政府為這個項目提供2700萬英鎊的資助，是至今外國政府對中國政府實施規(guī)模最大的國外教育援助項目。這個項目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個最貧困縣的1668000多名兒童受益，幫助22萬處境最不利的兒童完成初中教育，使6萬名弱勢兒童的學(xué)業(yè)成果得到了提高。這個項目使西南地區(qū)27個貧困縣的教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師得到了參加國家級、省級、縣級校長專業(yè)化、老師專業(yè)化進展的培訓(xùn)機會，在教育理念、教學(xué)、教研、管理、編寫教材、組織培訓(xùn)的活動過程中，到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓(xùn)所用教材以及各項工作所需經(jīng)費皆由項目資助經(jīng)費開支，這給西南地區(qū)27個貧困縣的領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來了學(xué)習(xí)提高的實惠。有的老師說，在農(nóng)村貧困地區(qū)教書多年，第一次有機會到省城、到首都學(xué)習(xí)培訓(xùn)，激動不已，終生難忘。這是一個推動貧困地區(qū)老師專業(yè)化持續(xù)進展的項目。中英西南基礎(chǔ)教育項目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質(zhì)教育的機會，著力打造老師隊伍，加強農(nóng)村貧困地區(qū)老師專業(yè)化提高的培訓(xùn)，有針對性地編寫培訓(xùn)教材，促使他們的專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)理論快速提高。參加培訓(xùn)后的老師進一步修正、更新了自己的教育理念，增強了面對全體學(xué)生，關(guān)愛、改善弱勢群體的意識。老師們進一步拓展了所教學(xué)科的知識，教育學(xué)的知識，與教育聯(lián)系著的方方面面的社會知識。在教什么，怎樣教，怎樣討論教，怎樣評價教與評價學(xué)等方面學(xué)到了許多新的專業(yè)知識。初步把握了全納賦權(quán)參加式合作學(xué)習(xí)共同討論游戲活動激活學(xué)生，激活課堂教學(xué)，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為樂觀主動學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)的行動策略。引導(dǎo)老師由經(jīng)師變?yōu)閷?dǎo)師。老師們進一步提高了專業(yè)技能，在綜合應(yīng)用聽、說、讀、寫、思、議、評，收集整合應(yīng)用各種教學(xué)信息資源的技能，師生共同探究問題的技能，教學(xué)討論的技能，使用現(xiàn)代教育信息的技能，有效組織課堂教學(xué)的技能，協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系的技能都有了明顯的增強和提高。老師們進一步加強了專業(yè)品質(zhì)的修養(yǎng)，在理論學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)的實踐中改善了個人的思想行為，調(diào)適了自己的心理，排解了不良情緒，熟悉到營造良好心境，養(yǎng)成良好性情、良好行為習(xí)慣，在學(xué)生面前展現(xiàn)良好行為舉止、良好精神風(fēng)貌的重要性。老師們進一步提升了專業(yè)理論水平，特殊在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評價理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣老師參加項目培訓(xùn)的情景和跟蹤到課堂聽課的情景，可以看出，老師參加項目培訓(xùn)活動后，專業(yè)化水平不同程度地有了提高。