人生總結(jié)是人們對自己一生經(jīng)歷和成長的概括和反思。一個完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、準確性和邏輯性，能夠真實地反映個人的成長和收獲。下面是一些總結(jié)范文的搜集，以供大家研究和參考。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇一
同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀的中學(xué)生，學(xué)校政教處建議：
一、端莊儀容儀表：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：
1、不佩戴首飾;男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化;。
2、穿戴整潔、樸素大方;。
3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
二、文明行為舉止：
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好;。
2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧;。
3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰;。
4、不破壞公物;。
5、不私自出校門，不爬墻;。
6、不隨地大小便;。
7、不亂潑水，不浪費水;。
8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶;。
9、同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助;。
10、講究誠信;文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。
這一點一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲!
三、提升道德水平：
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負關(guān)心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象!
2、集體榮譽感：愛集體、關(guān)心集體，能自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務(wù)的過程中，能產(chǎn)生激勵人們奮發(fā)進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不買、不看、不傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站;。
2、不傳唱不健康歌曲;。
3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、看有益的影視作品;。
4、積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校運動會、學(xué)校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落!
石河中學(xué)政教處。
20__年9月。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇二
一年來，我們在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極創(chuàng)建文明、綠色和健康校園，特別是開展了無煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。將創(chuàng)建無煙學(xué)校作為重點工作之一，列入學(xué)校的議事日程。經(jīng)過全體教職工和學(xué)生的共同努力，收到了良好的效果，現(xiàn)對前一階段的工作作一個回顧。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確創(chuàng)建目標。
創(chuàng)建無煙學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，我們成立了以吳校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括校長室成員、各處室的負責(zé)同志和保健老師，為創(chuàng)建工作提供保障。學(xué)校利用校行政例會組織全體行政人員學(xué)習(xí)上級的文件，統(tǒng)一思想；還利用周一的教師學(xué)習(xí)時間進行了動員，使大家明確創(chuàng)建工作的重要意義，制定了無煙環(huán)境實施方案和控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)制度，從根本上保障創(chuàng)建工作的順利開展。
二、強化宣傳，思想形成共識。
為了更好地開展禁煙活動，學(xué)校利用現(xiàn)有的宣傳工具對廣大師生進行控?zé)煼矫鎯?nèi)容的宣傳教育活動。在校園內(nèi)張貼禁煙的宣傳材料、通過校園廣播向全體師生介紹吸煙對人體的危害；各班還相繼出了專題黑板報，我們結(jié)合學(xué)校寫字特色在櫥窗中展出學(xué)生以禁煙為主題的書法作品；動員會后我們向全體師生發(fā)出倡議書，倡導(dǎo)師生遠離煙草；校園內(nèi)懸掛禁煙的條幅，公共場所張貼禁煙標志；舉辦禁煙專題講座等；與此同時我們通過學(xué)生向每個家長宣傳禁煙的意義。通過一系列的宣傳活動，全體師生的思想認識顯著提高，特別是對一些煙癮大的男教師的思想有了很大觸動，表示要戒除煙癮，遠離香煙。
三、建立制度，加強督促檢查。
開展禁煙活動，必須有一定的制度才能保障工作的順利開展。為此，學(xué)校先后出臺或修改了一些制度，如周家巷小學(xué)禁煙工作制度、教師的評優(yōu)制度、“三好學(xué)生”的評定制度、控?zé)熆荚u獎懲制度以及標準；學(xué)校進行辦公室文明團隊評比時，禁煙也作為一條標準等。以上這些制度的制定，從源頭上確保創(chuàng)建工作規(guī)范有序地展開。
在制定制度的同時，我們還積極組織學(xué)生成立控?zé)煹男麄鲉T和監(jiān)督員，重點對控?zé)熐闆r進行檢查，檢查結(jié)果記錄在案。學(xué)校根據(jù)監(jiān)督員檢查，將有關(guān)情況向相關(guān)教師反映，一旦有教師在吸煙將督促其改正。由于我們工作到位，全校教師在校園內(nèi)已經(jīng)看不到有教師吸煙的情況，各辦公室內(nèi)無煙具的擺放，因為煙具已經(jīng)失去其已有的功能。
四、重在活動，創(chuàng)建成績顯著。
創(chuàng)建無煙學(xué)校需要各種活動，為此學(xué)?？紤]到各部門的職能，統(tǒng)籌安排了全校的各類活動，這些活動的開展使創(chuàng)建活動更顯實在。
1、開學(xué)初，學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)時間與全體教師簽訂了禁煙協(xié)議書，各教師承諾不在學(xué)校的任何場所、任何地方吸煙，并自覺接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督，同時認真配合學(xué)校做好宣傳工作，積極勸阻家庭其他成員吸煙。
2、開展專題講座。我們聘請了中醫(yī)院的醫(yī)生來作專題講座。
3、利用健康學(xué)科對學(xué)生進行控?zé)熤R的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道了煙草對人體產(chǎn)生怎樣的危害，懂得了如何避免吸二手煙的方法。同時我們注意將創(chuàng)建與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，要求各科教師都能結(jié)合學(xué)科的特點，進行學(xué)科滲透，讓每個教師都成為禁煙工作的宣傳員。通過學(xué)科的滲透，學(xué)生懂得了吸煙有害健康得道理，從小樹立了遠離煙草的觀念。
4、進行知識競賽。學(xué)校后勤處在組織學(xué)生學(xué)習(xí)禁煙知識的同時開展知識競賽，全校中高年級的`學(xué)生參與了這次競賽活動。通過活動，學(xué)生對禁煙意義有了更深刻的理解，掌握了更多更全面的知識。
5、開展各類培訓(xùn)。重點是對師生進行勸阻吸煙技巧的相關(guān)培訓(xùn)，使師生掌握了勸阻別人吸煙的方法，做到既勸阻了他人抽煙，又不傷害他人的面子，讓人比較體面地不抽煙。
6、結(jié)合學(xué)校的寫字特色，開展書寫禁煙警句的活動。一些寫字比較好的學(xué)生在書法教室潑墨揮毫。活動結(jié)束后寫字組將優(yōu)秀的學(xué)生作品在櫥窗展出，供師生學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建無煙學(xué)校增添亮麗的一筆。
創(chuàng)建無煙學(xué)校是一項長期性的工作，我們將不斷鞏固禁煙知識的學(xué)習(xí)宣傳活動，進一步提高大家的思想認識，確保此項活動長久開展，讓周小的每個師生都能健康地成長。
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創(chuàng)建文明校園的建議書篇三
同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀的中學(xué)生，學(xué)校政教處建議：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：
1、不佩戴首飾;男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化;。
2、穿戴整潔、樸素大方;。
3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好;。
2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧;。
3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰;。
4、不破壞公物;。
5、不私自出校門，不爬墻;。
6、不隨地大小便;。
7、不亂潑水，不浪費水;。
8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶;。
9、同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助;。
10、講究誠信;文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。
這一點一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲!
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負關(guān)心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象!
2、集體榮譽感：愛集體、關(guān)心集體，能自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務(wù)的過程中，能產(chǎn)生激勵人們奮發(fā)進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。
1、不買、不看、不傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站;。
2、不傳唱不健康歌曲;。
3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、看有益的影視作品;。
4、積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校運動會、學(xué)校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落!
xx。
20xx年9月。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇四
親愛的家長、老師、同學(xué)們：
當前，我校正在積極創(chuàng)建市級文明校園。全校師生、家長既是文明校園的受益者，更是文明校園的創(chuàng)建者。積極行動起來，投身創(chuàng)建活動，是每一個人義不容辭的責(zé)任。在此，學(xué)校謹向全體師生及家長們發(fā)出建議：
一、向全體學(xué)生發(fā)出建議：
1.彬彬有禮，文明話語。講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同伴主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。
2.愛護環(huán)境，文明品格。自覺遵守社會公德，愛護公共財物，愛護校內(nèi)一草一木，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪綠地，營造積極健康的校校氛圍。
3.遵紀守法，文明行動。遵守學(xué)校規(guī)章制度，交通規(guī)則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車，養(yǎng)成文明出行好習(xí)慣，在校內(nèi)，上下樓梯靠右行，不急跑急跳，不沖撞，行為舉止優(yōu)雅文明。
4.攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實踐者和傳播者，積極動員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校校的創(chuàng)建工作中，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出自己的努力。
二、向全體教師發(fā)出建議：
1.愛崗敬業(yè)，積極參與。全體教師統(tǒng)一認識、共同關(guān)心創(chuàng)建工作，增強責(zé)任感和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校校環(huán)境。
2.廉潔從教，爭當先鋒。規(guī)范教學(xué)行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優(yōu)良師德形象，自覺學(xué)習(xí)，積極提升，重視自身業(yè)務(wù)能力的提高。
3.從我做起，爭當先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導(dǎo)文明，尊重孩子、愛護孩子。
4.齊心協(xié)力，共塑美好。把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣的種子播撒在學(xué)校的每個角落，對影響學(xué)校形象的不良行為進行勸阻和監(jiān)督。
5.結(jié)對幫扶，奉獻愛心。對學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進行幫扶，用愛心溫暖孩子的心。
三、向全體家長發(fā)出建議：
1.尊重孩子，尊重學(xué)校全體教職工，配合做好教育工作。積極參加校內(nèi)組織的各項活動，做到不遲到、不早退、因故不能參加，需及時向班主任教師請假。孩子因故不能來校，也需及時向教師請假。
2.家長來校時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在校內(nèi)吸煙;不講粗話;不大聲喧嘩;聚眾聊天;不隨地吐痰;不亂丟紙屑、果皮;教育引導(dǎo)孩子愛護校內(nèi)設(shè)施，為孩子樹立表率，共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
3.關(guān)注孩子成長，關(guān)注班級各項教育教學(xué)活動，主動與教師溝通，配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自信、陽光、活潑的性格。
4.引導(dǎo)孩子與同伴建立良好的人際關(guān)系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發(fā)生矛盾和糾紛時，家長應(yīng)采取正確方法給予引導(dǎo)，文明教育，或向班級教師反映，給予恰當解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友愛、互助的人際環(huán)境。
5.遵守學(xué)校接送制度，按規(guī)定時間接送孩子，不隨便改動孩子作息時間，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，不暴飲暴食、不放縱溺愛，保持教育的一致性，養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣。
6.凡是孩子力所能及的事情，家長要鼓勵、支持孩子自己完成。
同學(xué)們，老師們，家長們，中國是文明禮儀之邦，作為四實小的一份子，讓我們共同行動起來，從你、我做起，從創(chuàng)建文明校園做起，為創(chuàng)建文明、和諧城市盡一份心，出一份力。
第四實驗小學(xué)。
2017年6月。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇五
同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀的中學(xué)生，學(xué)校政教處倡議：
一、端莊儀容儀表：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：
1、不佩戴首飾;男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化;。
2、穿戴整潔、樸素大方;。
3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
二、文明行為舉止：
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好;。
2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧;。
3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰;。
4、不破壞公物;。
5、不私自出校門，不爬墻;。
6、不隨地大小便;。
7、不亂潑水，不浪費水;。
8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶;。
9、同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助;。
10、講究誠信;文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。
這一點一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲!
三、提升道德水平：
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負關(guān)心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象!
2、集體榮譽感：愛集體、關(guān)心集體，能自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務(wù)的過程中，能產(chǎn)生激勵人們奮發(fā)進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不買、不看、不傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站;。
2、不傳唱不健康歌曲;。
3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、看有益的影視作品;。
4、積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校運動會、學(xué)校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落!
石河中學(xué)政教處。
20xx年9月。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇六
xx初中嚴格落實《關(guān)于進一步加強學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟肺募ㄟ^加強組織、大力宣傳、嚴格落實、擴大戰(zhàn)果等多項舉措，保持控?zé)煿ぷ髁己镁置?，?chuàng)建無煙校園，保障師生身體健康，促進校園文明向上程度的提高。
一是建章立制，組織保障，塑造“文化校園”。
學(xué)校成立由校分管責(zé)任人、政教處、安保處、責(zé)任教師、學(xué)生監(jiān)督員等組成的控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)控?zé)煿ぷ鞯男麄鳌⒔M織、實施。小組定期召開專題會議，制定控?zé)煿ぷ鞯哪繕恕⒂媱澕氨O(jiān)督措施。制定《學(xué)校控?zé)煿ぷ鲗嵤┺k法》、《學(xué)?？?zé)熜麄鳁l例》以及《學(xué)?？?zé)煪剳痛胧返纫?guī)章制度，嚴格落實、保障實施。
二是加強宣傳，強化認識，創(chuàng)設(shè)“健康校園”。
學(xué)校通過宣傳欄、黑板報、手抄報、張貼宣傳標語和宣傳海報、開展健康教育課、團隊活動、主題班會等形式宣傳吸煙對健康的危害、對環(huán)境的影響及可能產(chǎn)生的安全隱患，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)控?zé)熤R，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，增強自我保健的知識和能力，自覺抵制煙害，形成良好的控?zé)煼諊?BR> 三是明確職責(zé)，重在落實，營造“文明校園”。
學(xué)校積極倡導(dǎo)創(chuàng)建無煙校園，全體師生共同參與控?zé)熁顒?，人人爭當控?zé)熤魅?。學(xué)校、處室、班級、學(xué)生層層監(jiān)督落實，學(xué)校層面開展定期檢查與隨機抽查相結(jié)合；處室開展評選“無煙處室”；班級增設(shè)“控?zé)煿ぷ髁x務(wù)監(jiān)督員”，及時反饋校園控?zé)煿ぷ鲗崟r狀況。通過嚴格的監(jiān)督落實，校園控?zé)煿ぷ鞒尚э@著。
四是以點帶面，擴大戰(zhàn)果，創(chuàng)建“和諧校園”。
學(xué)校要求每一位師生爭做控?zé)煿ぷ鞯牧鲃悠鞄茫e極向家庭成員、同學(xué)好友，以及利用各種集會活動向周圍人宣傳煙草對健康的危害、對周圍環(huán)境的影響以及戒煙知識等，讓控?zé)熡^念擴大影響、深入人心。學(xué)校每月評選控?zé)煿ぷ飨冗M處室、先進個人，逐步構(gòu)建師生、學(xué)校、家庭、社會四級控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，形成控?zé)熀狭Α?BR> 創(chuàng)建文明校園的建議書篇七
親愛的同學(xué)們：
文明處處存在，文明離我們很近，文明是個人的也是大家的，也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶，也許只是每天遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師好!”，也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時及時伸過去的手，也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑，這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面，猶如金色陽光灑滿了每一個人的心間。
共創(chuàng)文明校園，是我們廣大師生的共同責(zé)任和愿望。校園是我家，文明靠大家，我們要切實從小事做起，從自我做起，從今天做起。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，為了我們擁有優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該為建設(shè)美好校園而做出自己的一份貢獻，為此，我代表團學(xué)組織向全院同學(xué)發(fā)出以下建議：
一、校園是我們精神的殿堂，我們要建設(shè)的是物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的校園文明。為此，作為校園中的主體——當代大學(xué)生，我們應(yīng)該有著進步的思想，高尚的品質(zhì)。我們要爭當誠實守信的模范，努力營造守信光榮、失信可恥的校園文化氛圍;爭當奉獻社會的模范，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)活動;爭當促進和諧的模范，帶頭弘揚社會主義法治精神。廣大學(xué)生要通過自己的實際行動，弘揚傳統(tǒng)美德，助人為樂、尊師重道、團結(jié)互助等。二、校園是我們學(xué)習(xí)的圣地，創(chuàng)建文明校園我們就要建設(shè)學(xué)風(fēng)文明。希望同學(xué)們能堅持刻苦學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)風(fēng)文明。這要求我們按時上課、不遲到、不早退、不曠課;保證上課紀律、專心聽講、不做與聽課無關(guān)的事;遵守自習(xí)紀律，自覺自主學(xué)習(xí)，不影響他人學(xué)習(xí);講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試。
三、校園還是我們生活的樂園，所以我們要以校為家，自覺維護學(xué)校與社會穩(wěn)定;愛護公共設(shè)施，不損壞公物，遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序;要注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，做到不吸煙、不酗酒;就餐有序，不浪費糧食;保持寢室衛(wèi)生整潔，不做違反宿舍條例的事;文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明校園，我們既是參與者又是受益者，讓我們行動起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學(xué)子修身律己為之奮斗的目標，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動爭當創(chuàng)建活動先鋒，積極參與到校園文明建設(shè)的活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我院文明建設(shè)的新篇章!
建議人：___。
時間：____年__月__日。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇八
全體師生員工同志們：
當前，學(xué)習(xí)踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的熱潮正在我校興起，這在創(chuàng)建文明活動中起到了引領(lǐng)、示范和輻射作用。每一個黃河口二中人都是學(xué)校的名片，是外界了解黃河口二中的窗口。我們的文明素養(yǎng)代表著黃河口二中的形象，也代表著黃河口二中的形象，為構(gòu)建和諧文明校園，政教處和團委向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
一、牢記“八榮八恥”，踐行社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀涉及人生態(tài)度、價值取向、道德規(guī)范，構(gòu)成社會主義道德的鮮明取向，是對社會主義主導(dǎo)價值體系的生動表述，是引領(lǐng)校園風(fēng)尚的一面旗幟。全校師生員工要知榮明恥、揚榮抑恥、行榮拒恥，切實做到“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”。
二、身體力行，做文明人。城市文明是一個地區(qū)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的標志。身處環(huán)境優(yōu)美的黃河口，我們在引以自豪的同時，更要以自己的實際行動為她增光添彩。除要求每個人做到的，如不在教學(xué)追逐打鬧、不亂扔垃圾、不破壞公物、不亂貼亂畫等要不折不扣地做到外，更要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式和行為習(xí)慣，增強公共環(huán)境衛(wèi)生意識，以良好的精神面貌展示黃河口二中人的風(fēng)采，做黃河口二中的文明使者。
三、樹立校園是我家，文明靠大家的家園意識。目前學(xué)校采取有力措施展開凈化、綠化、美化、亮化工程。各類文明標語、溫馨提示遍布校園。全校師生員工要積極行動起來，投入到創(chuàng)建文明校園活動中去，努力做到“八要八不要”：
一要講究衛(wèi)生，做到見垃圾就撿，見不講衛(wèi)生就制止，保持教室、宿舍、辦公場所和校園的整潔;不要隨地吐痰或在教室、寢室、校園亂扔亂潑臟物、垃圾。
二要愛護公物，保護環(huán)境;不要踐踏草坪，破壞墻體整潔，涂鴉課桌，損壞公共設(shè)施。
三要文明禮貌，做到語言文明，舉止得體，待人接物彬彬有禮;不要說臟話粗話，舉止粗俗，在教室、圖書館、公共場所大聲喧嘩。
四要勤儉節(jié)約，愛惜糧食，節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水;不要浪費糧食水電，大手大腳。
五要誠實守信，做到表里如一，言行一致，信守承諾;不要言而無信、弄虛作假。
六要團結(jié)互助，謙虛禮讓，助人為樂，支持配合;不要互不相讓、以自我為中心、損人利己。
七要遵紀守法，遵守校規(guī)校紀;不要遲到早退。
讓我們從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，做文明黃河口二中人，以實際行動共同書寫文明的篇章，奏響文明的樂章。
黃河口二中政教處、團委。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇九
校園是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方，校園環(huán)境的文明美好程度直接關(guān)乎我們的身心健康，草地上的一株草，林蔭道旁的一棵樹，白色的圍墻，窗明幾凈的宣傳欄，都能給我們的身心帶來愉悅。綠色文明的校園不僅僅是有廣闊的綠化覆蓋率，而是真正意義上的有著文明環(huán)保精髓的綠色校園，它需要我們每個人來維護，當為了抄小路，踐踏草地時，為了晾曬衣物在樹木上系繩子時，心情不好，在雪白的墻面上留下幾個腳印時，看著無人教室亮著的一盞盞明燈，看著沒關(guān)好的水龍頭流出的一滴滴水……想想這樣點點滴滴的肆意，積少成多，綠色文明的校園環(huán)境早已蕩然無存了，難道我們能無動于衷?如今全社會都在掀起一股建設(shè)綠色節(jié)能新型和諧社會的熱潮，作為在校的大學(xué)生，也應(yīng)該毫不猶豫的投身進來，為創(chuàng)建綠色文明校園盡一份義務(wù)，更好地綠化、美化、凈化我們的校園，營造潔、綠、亮、美的校園環(huán)境，構(gòu)建活力、環(huán)保、和諧新校園。在此，我們向全體教職工、全校廣大的同學(xué)發(fā)出倡議：
1、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
2、愛護花草樹木，不隨意折枝、摘花、踩踏草坪;不在樹上晾曬衣被;不把草坪當球場;對破壞行為要敢于制止并舉報。
3、愛護學(xué)校一切公共設(shè)施，不在桌椅上刻劃，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不從樓上拋棄廢物，不隨意丟棄垃圾，不隨地吐痰。
5、讓綠色走進班級，班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;愛護書籍;不穿拖鞋、背心進入教室;不在教室內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、亂貼亂畫;關(guān)閉無人使用的電燈和電扇;不使用手機、mp3電子娛樂產(chǎn)品等影響課堂。
6、讓綠色走進餐廳，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳;不使用一次性餐具，將用過的餐具歸類放回;隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空留。
7、讓綠色走進辦公室，雙面用紙，回收分類;不使用污染環(huán)境的辦公物品;文明上網(wǎng)，反對迷信;勤開窗，讓空氣流動;下班時，切斷所有電源。
8、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
9、將垃圾分類分別回收，不亂扔垃圾、倒污水;不隨意燃燒垃圾。
10、綠色出行，多乘坐公交，騎自行車或步行，少坐私家車和出租車。愿大家都能積極參與綠色文明校園的建設(shè)，攜手努力，摒棄陋習(xí)，文明修身，從身邊事情做起，用心來關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色環(huán)保的理念，用行動肩負起綠色環(huán)保的重任!來吧，從現(xiàn)在做起!
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十
全體師生員工同志們：
當前，學(xué)習(xí)踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的熱潮正在我校興起，這在創(chuàng)建文明活動中起到了引領(lǐng)、示范和輻射作用。每一個黃河口二中人都是學(xué)校的名片，是外界了解黃河口二中的窗口。我們的文明素養(yǎng)代表著黃河口二中的形象，也代表著黃河口二中的形象，為構(gòu)建和諧文明校園，政教處和團委向全校師生員工發(fā)出如下建議：
一、牢記“八榮八恥”，踐行社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀涉及人生態(tài)度、價值取向、道德規(guī)范，構(gòu)成社會主義道德的`鮮明取向，是對社會主義主導(dǎo)價值體系的生動表述，是引領(lǐng)校園風(fēng)尚的一面旗幟。全校師生員工要知榮明恥、揚榮抑恥、行榮拒恥，切實做到“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”。
二、身體力行，做文明人。城市文明是一個地區(qū)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的標志。身處環(huán)境優(yōu)美的黃河口，我們在引以自豪的同時，更要以自己的實際行動為她增光添彩。除要求每個人做到的，如不在教學(xué)追逐打鬧、不亂扔垃圾、不破壞公物、不亂貼亂畫等要不折不扣地做到外，更要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式和行為習(xí)慣，增強公共環(huán)境衛(wèi)生意識，以良好的精神面貌展示黃河口二中人的風(fēng)采，做黃河口二中的文明使者。
三、樹立校園是我家，文明靠大家的家園意識。目前學(xué)校采取有力措施展開凈化、綠化、美化、亮化工程。各類文明標語、溫馨提示遍布校園。全校師生員工要積極行動起來，投入到創(chuàng)建文明校園活動中去，努力做到“八要八不要”：
一要講究衛(wèi)生，做到見垃圾就撿，見不講衛(wèi)生就制止，保持教室、宿舍、辦公場所和校園的整潔;不要隨地吐痰或在教室、寢室、校園亂扔亂潑臟物、垃圾。
二要愛護公物，保護環(huán)境;不要踐踏草坪，破壞墻體整潔，涂鴉課桌，損壞公共設(shè)施。
三要文明禮貌，做到語言文明，舉止得體，待人接物彬彬有禮;不要說臟話粗話，舉止粗俗，在教室、圖書館、公共場所大聲喧嘩。
四要勤儉節(jié)約，愛惜糧食，節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水;不要浪費糧食水電，大手大腳。
五要誠實守信，做到表里如一，言行一致，信守承諾;不要言而無信、弄虛作假。
六要團結(jié)互助，謙虛禮讓，助人為樂，支持配合;不要互不相讓、以自我為中心、損人利己。
七要遵紀守法，遵守校規(guī)校紀;不要遲到早退。
讓我們從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，做文明黃河口二中人，以實際行動共同書寫文明的篇章，奏響文明的樂章。
xx。
20xx年x月。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
為了進一步完善安全預(yù)警機制，加強對學(xué)生的安全教育和管理工作，確保學(xué)生安全和校園穩(wěn)定,希望同學(xué)們加強安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園,為此向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:。
針對當前突出的安全事件，學(xué)校進一步強化了安全教育措施，開展了一系列富有針對性的管理舉措。但歸根結(jié)底，安全教育的主體是我們學(xué)生自身，學(xué)校安全教育工作的實效還需以同學(xué)們的實際行動來檢驗，希望廣大同學(xué)能充分認識到安全工作對學(xué)校、自身發(fā)展的重大意義，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，投身到安全教育活動中來，在實際活動中加強安全防范知識的學(xué)習(xí)和本領(lǐng)的掌握，為自己的未來構(gòu)筑一條堅實的安全防線。
宿舍是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)、休閑的'聚居區(qū)，安全問題不容小覷。宿舍安全問題涉及內(nèi)容廣泛，包括使用違章電器、亂拉電路、校外住宿、晚歸、酗酒、、盜竊、外來人員出入等都有可能引發(fā)安全事故，直接威脅到了廣大同學(xué)的生命和財產(chǎn)安全，尤其是隨著冬季來臨，天氣干燥，安全用電、宿舍防火問題已成為當前安全教育工作的重中之重，應(yīng)引起廣大同學(xué)的高度警覺和提防。希望同學(xué)們要嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度要求，在宿舍內(nèi)嚴禁使用熱得快、電飯煲、電磁爐、電熱毯等大功率電器，不得私拉電路、焚燒廢紙、在宿舍內(nèi)吸煙,以免發(fā)生離開宿舍時，應(yīng)隨手關(guān)掉電器電源開關(guān)，如發(fā)現(xiàn)安全隱患,應(yīng)及時上報老師,做到防患于未然。
絡(luò)安全、食品安全、社交安全等，都和同學(xué)們的切身利益息息相關(guān)，不容半點馬虎。在人身安全方面，希望同學(xué)們不要出入施工場地等帶有安全隱患的場所或進行冒險行動；在交通安全方面，希望同學(xué)們嚴格遵守交通規(guī)則，遇有車輛時注意避讓，盡量不要騎車帶人；在財物安全方面，希望同學(xué)們就寢及宿舍無人時應(yīng)關(guān)好門窗，貴重物品、存折、銀行卡等應(yīng)妥善保管，嚴防外人入室作案；在。
網(wǎng)
絡(luò)安全方面，希望同學(xué)們自覺遵守。
網(wǎng)
絡(luò)文明規(guī)范，不約見陌生。
網(wǎng)
友并做好。
網(wǎng)
絡(luò)安全技術(shù)防范；在食品安全方面，同學(xué)們盡量不要在校外攤點就餐；在社交安全方面，同學(xué)們不要輕信陌生人，也不要隨便向陌生人透漏個人信息。諸此等等，希望同學(xué)們能和學(xué)校一起從各個源頭把安全隱患消滅在萌芽之中。
己的貢獻！
倡議人：
日期：
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十二
一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
一、精心部署、宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。
學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實際，制定出詳實的創(chuàng)建目標、方案、計劃，做到目標定位準確，計劃安排周密，任務(wù)明確具體。要動真格、出實招、求實效。要層層發(fā)動，廣泛動員。要積極利用黑板報、宣傳窗等宣傳陣地，大力宣傳文明校園創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建內(nèi)容，營造濃厚的氛圍，動員全體師生以主人翁的姿態(tài)，積極參與，自覺行動，從我做起，從身邊做起，從一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。
優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，是文明學(xué)校的重要標志。各學(xué)校要集中力量打好整治環(huán)境衛(wèi)生攻堅仗。要把徹底解決衛(wèi)生問題作為切入點和突破口，集中力量，徹底改變學(xué)校衛(wèi)生狀況。首先，要發(fā)動教職工打掃好自已的房間?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?？教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，整潔自已的房間，為學(xué)生做出表率。其次，學(xué)校要將校園的每個角落掛牌，把清掃任務(wù)、責(zé)任落實到每個教職工和所有學(xué)生，每周檢查1-2次，檢查結(jié)果作為教師績效考核的內(nèi)容之一。要責(zé)成班主任組織各班級對責(zé)任區(qū)實行全天候保潔，及時清掃，長期保持。第三，開好衛(wèi)生主題班會，強化衛(wèi)生意識教育和衛(wèi)生管理。組織學(xué)生對亂丟紙屑、亂到剩飯剩菜、亂倒垃圾和隨地吐痰、隨地大小便等不良現(xiàn)象進行討論，就良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成提出明確要求；對有意損壞公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為，性質(zhì)惡劣又不聽勸阻的，要進行嚴肅處理。
創(chuàng)建文明校園，要從衛(wèi)生抓起，校長要親自抓，抓落實，抓成效。一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，校長的組織能力、管理水平從哪里體現(xiàn)？一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，還奢談什么文明創(chuàng)建！
三、積極探索，注重實效，提高德育教育的針對性和實效性。
創(chuàng)建文明校園，德育教育是重點、難點，是關(guān)鍵所在。學(xué)校德育教育一方面是師德教育，另一方面是學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。
關(guān)于師德教育，是個沉重的話題。教師的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，對青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的形成，起著至關(guān)重要的作用。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響，從古至今，優(yōu)秀教師的崇高品德，深深地影響和培育著我們這個民族，在我們的民族基因中閃閃發(fā)光。但我們也經(jīng)常看到師德缺失的事例見諸報端，讓我們痛心疾首。在我縣，這樣的現(xiàn)象時有發(fā)生，如有些教師不懂得尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，少數(shù)教師語言粗魯、習(xí)慣用辱罵或體罰學(xué)生的手段代替健康的道德教育。盡管這些教師中不乏專業(yè)知識比較淵博、教學(xué)效果較佳者，但其在師德結(jié)構(gòu)上的嚴重缺陷、缺失則是不可否認的。這種缺失對青少年的人格、心理和道德修養(yǎng)的負面影響非常直接、嚴重。所以，各學(xué)校要對教師進行愛生教育和社會責(zé)任感教育。要把愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點，抓好日常管理，要幫助教師樹立職業(yè)榮譽感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師培養(yǎng)愛生情懷。知曉愛是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關(guān)系的無聲語言；熱愛學(xué)生的老師，工作時是幸福的，而缺乏愛的老師，面對的是一個冰冷的世界；同時，愛又是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，愛不是遷就、不是縱容、不是放任自流，愛是關(guān)心、是鼓勵、是傾其所有的幫助，老師真切的愛學(xué)生，學(xué)生沐浴老師愛的陽光，師生關(guān)系必然融洽，學(xué)生必然心理健康、情緒好，學(xué)習(xí)積極性高，也就能“親其師、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素質(zhì)是個體素質(zhì)的核心。學(xué)生的德育教育，不僅僅是靠書本，主要靠養(yǎng)成教育。一位德育專家說得好“課堂教學(xué)不等于德育。德育的本質(zhì)是實踐，缺少實踐環(huán)節(jié)的德育教育不是完整的德育”。素質(zhì)源于習(xí)慣，實踐的過程就是要養(yǎng)成習(xí)慣。所以，道德教育又是德育工作中與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密切的。要提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，就必須做到:道德教育生活化，行為習(xí)慣規(guī)范化。即將道德教育融入學(xué)生日常生活的細節(jié)之中，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校在文明創(chuàng)建活動中，要創(chuàng)設(shè)道德教育情境，將理想、立志、誠信、愛心、合作、感恩等做人的基本道德素質(zhì)，細化為學(xué)生看得見、聽得著、入耳入心的活動，重點培養(yǎng)學(xué)生“四種意識”和“五種習(xí)慣”。即：課堂守紀律、課間講秩序、胸中有他人、學(xué)習(xí)有進步四種意識和見面問好、右行禮讓、穿著得體、言行規(guī)范、集合肅靜五種習(xí)慣。同時要求學(xué)生努力做到儀表整潔、談吐文雅、遵規(guī)守紀、知榮明恥、彬彬有禮，做新時代的謙謙君子。文明校園建設(shè)不是空洞的政治口號，而是實實在在的教育行為，創(chuàng)建工作不僅為學(xué)校德育工作提供了廣闊的大舞臺，還為德育教育改革開辟了新的途徑。
四、多種形式，多管齊下，切實豐富校園文化建設(shè)。
校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化三個方面。
第一，要不斷完善校園文化設(shè)施建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。各學(xué)校要完善校園設(shè)施，使之成為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動陣地。通過校園文化長廊、廣播、班級板報和校園局域網(wǎng)等文化陣地建設(shè)，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。形成各具特色的建筑和場所，使師生在其中工作學(xué)習(xí)心曠神怡、賞心悅目，使之成為陶冶校園人的情操、塑造美好心靈、激發(fā)開拓進取精神、約束不良行為、促進身心健康發(fā)展的重要平臺。
第二，不斷強化校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學(xué)校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。各學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以身邊的典型人物和先進集體為示范，以具體的活動為載體，通過黨、團組織和班委會這些有形渠道，開展形式多樣的活動。如在教職工中開展“我為校園文化建設(shè)獻一計”、“認識學(xué)校、了解學(xué)校”和“我為文明創(chuàng)建出份力”等群眾性活動；在學(xué)生中，以年級或團隊為單位，開展“行為規(guī)范達標班”、“文明學(xué)生”評比活動；也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點，開展邁好生活第一步的“養(yǎng)成教育”、邁好成長第一步的“守紀教育”、邁好理想第一步的“科學(xué)設(shè)計自我”和邁好人生第一步的“我為學(xué)校添光彩”等為主題活動，還可以開展“三自教育”（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）和“三創(chuàng)一做”（創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)文明食堂、創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生）活動，促進校風(fēng)、教風(fēng)有一個大提升，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有一個大進步，學(xué)校人際關(guān)系有一個大改善。各學(xué)校要緊緊圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)四個方面，抓好文明創(chuàng)建，努力實現(xiàn)以下目標：在校風(fēng)建設(shè)上，開拓進取，追求卓越，紀律嚴明，作風(fēng)扎實，行為規(guī)范。在教風(fēng)建設(shè)上，師德高尚，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，治學(xué)嚴謹，能自覺地運用先進的教育理念指導(dǎo)教育實踐，具有良好的職業(yè)意識和責(zé)任意識，教書育人，為人師表。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，努力形成立志成才、熱愛學(xué)習(xí)、刻苦勤奮的學(xué)習(xí)氛圍和治學(xué)嚴謹、敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班風(fēng)建設(shè)上，著力培養(yǎng)團結(jié)友愛、樂于助人、崇尚榮譽、珍惜友誼的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，不斷更新和豐富制度文化建設(shè)。校園制度文化是學(xué)校全體成員共同認同并自覺遵守的行為準則。制度文化建設(shè)必須從制度的制訂和執(zhí)行兩個方面入手。每個學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學(xué)校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。所以，學(xué)校在制訂規(guī)章制度時，要自上而下征求師生意見，討論通過。一旦形成，校長要帶頭執(zhí)行，率先垂范。我們部分學(xué)校，在制度文化建設(shè)上，不同程度上存在許多誤區(qū)：其一，制度對人不對己，要求職工的甚多，約束自身的甚少；其二，制度針對性和操作性不強，結(jié)合學(xué)校實際的少，大而無當、空洞無物的多，或要求過高，或要求過低，尺度不一，導(dǎo)致執(zhí)行難；其三，學(xué)習(xí)、宣傳不到位。沒有組織教職工討論、學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校制訂的制度，知曉率不高。有的學(xué)校制度是從供貨商那里采購的，掛在墻上，琳瑯滿目，成為一種擺設(shè)，以應(yīng)付檢查；其四，不能因時因事予以修訂、充實和完善，“年年歲歲花相似”，保持一成不變。這些誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)校制度，約束力不強，形同一紙空文。良好的規(guī)章制度，應(yīng)該是人本思想突出，激勵和約束并舉；科學(xué)性和實用性強，被廣大師生認同并自覺遵守。
五、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效。
文明校園創(chuàng)建是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項長期、艱巨、繁重的任務(wù)，需要強有力的組織保障和資金資投入。學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，把創(chuàng)建工作作為當前和今后一項重要任務(wù)。校長要親自抓，長期抓，具體抓。要制訂具體的工作方案，細化創(chuàng)建內(nèi)容，層層分解任務(wù)，逐項落實到人。要實行創(chuàng)建工作目標管理，要廣泛宣傳和發(fā)動全體師生關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。要合理調(diào)整學(xué)校支出，擠出更多的資金投入創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作取得新的突破，學(xué)校面貌發(fā)生新變化，全面工作再上新臺階。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十三
近階段，郝崗三中積極開展了創(chuàng)建精神文明校園的活動，校園的好人好事層出不窮，一個“積極向上勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，拾金不昧，誠信至善，尊師愛?！钡膬?yōu)良風(fēng)氣成為校園一道道靚麗的風(fēng)景線。
郝崖潔——大公無私。
六（4）班班長郝崖潔，工作非常負責(zé)，熱心班級工作，在全班有較高威望，她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績不斷進步，多次拾到錢財都如實上交。他一心為著集體，一心為著他人，毫無自私自利之心。
沈澳鵬——環(huán)保大使。
六（3）班沈澳鵬同學(xué)熱愛環(huán)保，愛護清潔。經(jīng)常阻止舍友亂扔拉圾。破壞環(huán)境等不良行為，自己以身作則，帶頭搞教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，被同學(xué)們稱之為當之無愧的環(huán)保大使。
郝冰輝——拾金不昧。
六（4）班的郝冰輝，拾到飯卡交給老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)。
全體校職工——良好榜樣。
12月13日紛紛揚揚一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。14日一早7時左右,我校教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶動下,冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，同時也給學(xué)生們樹立了很好的榜樣，使郝崗三中的校風(fēng)得到了更好的詮釋。
郝崗三中沐浴在這樣的環(huán)境中，定會有更好的前景，定會有一個質(zhì)的飛躍。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十四
大家好！歡迎參觀**實驗學(xué)校，下面由我介紹學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)工作情況。
我校是省委、省政府為整合教育資源，改善辦學(xué)條件，推進城鄉(xiāng)一體化，在原來的三所邊遠學(xué)校合并過來的，是一所從四年級至九年級教育移民扶貧寄宿制學(xué)校。學(xué)校2012年9月正式建成投入使用，學(xué)?？傉嫉孛娣e121.299畝，建筑面積26512.2平方米；，現(xiàn)有學(xué)生1490人，其中小學(xué)部共有550人，中學(xué)部共同有940人，共有26個班。學(xué)校有專任教師101人，其中具有副高職稱7人，具有中級職稱29人，具有初級職稱65人，現(xiàn)有省級學(xué)科帶頭人8人，縣級骨干15人。生源主要來3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
學(xué)校開辦近四年來，以“博納勵新、雅行致遠”為核心思想。在教書育人中我們秉承“博納于微，雅貫于行”的校訓(xùn)，不斷加強常規(guī)管理，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐漸形成了“文明、守紀、禮貌、誠信”的校風(fēng)，“身正、博學(xué)、愛生、敬業(yè)”的教風(fēng)和“惜時、好學(xué)、活潑、踏實”的學(xué)風(fēng)。
我校的規(guī)劃理念是以“花園校園”為背景，以“博”和“雅”為元素，圍繞“學(xué)習(xí)、生活、運動”三大功能主題，按照“整體規(guī)劃，分步實施，分批達標”的思路，力爭把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園、博雅校園、和諧校園和品質(zhì)校園。
一、園林文化。
1、本土元素一眼望去，校道兩邊的是小葉桉榕，樹體挺拔、茂密。象征著學(xué)生們對生活要樂觀向上，茁壯成長。再來看看樹下的這些園林，里面陳列著形狀各異的壇壇罐罐、以及石磨、石臼、農(nóng)具等，這些都是臨高老百姓世世代代的生活元素，如今社會發(fā)展，有些已被歷史所遺忘，幾近從孩子一輩眼前消逝，然而那是中華民族發(fā)展生活史的產(chǎn)物和見證。所以挖掘產(chǎn)物，重新認識和教育，是我校的文化走向更深的層次。我們從農(nóng)村回收被遺棄的這些東西，置放于校道、樹底，添上土方種上花籽，微風(fēng)一撫，煞是驚艷。花開是雅，壇罐盛裝的是博。
2、漁家文化。
臨高位屬海南西部，自古是個漁米之鄉(xiāng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨具匠心，就地取材，將我縣的人文景觀、特色元素等溶入校園文化當中。大家看這兩艘漁船，是漁民廢棄在海邊的漁船，我們拿回來后，經(jīng)過加工利用，并賦予它“思源號”“博雅號”，這兩艘漁船陳列在這里，猶如在浩瀚無邊的大海航行，激勵我們?nèi)w教師勤勉育人，激勵學(xué)生奮發(fā)圖強，在育人過程中要因人而宜，因材施教，這恰恰是“漁家文化”在學(xué)校的最好詮釋。
3、石頭文化。
石文化的源頭在中國。千百年來，國人的愛石、藏石、品石之風(fēng)源遠流長，形成了一種傳統(tǒng)的石文化。環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，而石頭文化有助于陶冶情操，激發(fā)開拓進取精神，約束不良風(fēng)氣和行為。如今，無論您站在哪個園區(qū)旁，都會看到陳列著一個個天然石，并刻上“博”“愛”“仁”等的字樣，一塊塊造型各異、雕刻精美文字的石頭，與我校的綠樹、草坪互相映襯，呈現(xiàn)和諧校園之美！
4、圖案文化。
若大的草坪，如不賦予它的寓意，那就顯得單調(diào)了，我們在這一片綠茵茵草地上修建起了微型“長城”，微型“烽火臺”，還有“領(lǐng)獎臺”，營造一種向上的氛圍；用各種名貴的花木栽種成各種圖案造型：有臺灣島，有釣魚島，有“思源”二字拼音……種種圖案，種種造型，都是圍繞“愛國愛?！眮碓O(shè)計，構(gòu)成獨立的景致，增加了校園文化底蘊，同時對學(xué)生起到愛國教育的作用。
二、運動休閑文化。
這里是休閑運動區(qū)。首先看到的是運動場，300米的塑膠跑道，使您仿佛看到運動健兒在賽跑；中間的綠蔭是足球場，使您仿佛看到孩子們在踢球嬉戲；旁邊的多個籃球場，您總能看見師生一起練球的場面。它們與中央廣場、湖邊小道一起構(gòu)成我校的運動休閑文化，課余飯后，打打球，健健身，散散步，也是一種引導(dǎo)和熏陶。
三、中央廣場的文化。
我們站在這個地方，是學(xué)校的中心，我們稱這里為中央廣場，這里的文化建設(shè)是經(jīng)教師的集思廣益，最后形成方園文化和龍文化。32棵香樟樹配以圓形花壇，18棵金錢榕配以方形花壇。圓形代表和諧、圓滿；方形代表規(guī)矩、端正，是雅文化的又一力證。而其中18棵金錢容都是龍的造型，寓意我們都是龍的傳人，每個人都能騰飛、積極向上、立品高遠、胸懷天下，正好詮釋博文化。
四、各建筑群的文化。
我們以中央廣場為軸心，東面一樓學(xué)生食堂，南面為綜合教學(xué)樓，西邊一樓藝術(shù)館，北面一樓為圖書館和閱覽室，二樓以上做為學(xué)生及教師公寓。每座樓我們都會賦予它教育功能，如在綜合教學(xué)樓上刻上社會主義的核心價值觀24個字，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價值觀；教工公寓訓(xùn)示是：“態(tài)度決定高度”和“身正為范，學(xué)高為師”；男生公寓訓(xùn)示是：“習(xí)慣主宰人生和陽光大氣”，女生公寓訓(xùn)示是：“讀書改變命運和溫文爾雅”，圖書館顯示是；“營造書香校園，師生共寫隨筆”。等，這些醒目的大字，具有潛移默化的影響力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我們這樣的建筑群設(shè)計還有另外一種寓意，不知大家注意到了沒有，我們的建筑群整體格局形成四合院式，表達的意思是方正和規(guī)矩。也是希望學(xué)生在這里能誠實做人，遵紀守法，做一個社會有用的人。
五、教學(xué)區(qū)文化。
1、墻壁文化。
讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設(shè)施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土，這是學(xué)校對校園環(huán)境建設(shè)的要求。學(xué)校充分利用空白墻壁，分別掛上標語、浮雕、窗櫥、書簡、名家書法展示等，您們看，有23塊木刻浮雕，內(nèi)容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激勵學(xué)生認識歷史、學(xué)習(xí)先賢、立志報國；走廊過道有縣書畫家創(chuàng)作的作品，讓五千年的國粹得到傳承與發(fā)揚；有“56個民族是一家”為主題的畫廊，象征著我們偉大祖國的和平；統(tǒng)一、團結(jié)；有古香古色書簡，讓學(xué)生從小就受到國學(xué)教育，讓他們感受到高雅的文化氣息，從中受到啟迪和警示；還有……。如今，無論你站在哪個角落，校園處處流淌著中華五千年文化的浩瀚與燦爛，是愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的主陣地。
2、走廊文化。
走廊文化更是我校的一大亮點，在每一個樓層走廊頂部分別懸掛著名言警句和有關(guān)文明禮儀等的匾塊，無聲地規(guī)范著學(xué)生的言行舉止，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
再把目光放低點，你會發(fā)現(xiàn)每個班級門前都有張班級名片，這是班主任結(jié)合本班學(xué)生實際而提出來的寄語，是浸透著班主任的育人思想，寄語用語簡短，濃縮班級精神，讀來朗朗上口，便于學(xué)生記憶。
現(xiàn)在我們所看到整齊陳放在這里的小黑板，是教師粉筆書法展示，作品展每天更換，學(xué)校希望教師不僅有扎實的基本功，更要通過其來豐富自身的內(nèi)涵，打造出擁有陽光、智能廣博的教師團隊。
3、書吧文化。
書吧是參觀的最后一站了，這也是我校的一大特色，我們開設(shè)書吧初衷是因為我們學(xué)校在剛開辦時，我們就要求老師要坐班，你們都知道，我們學(xué)校的老師是從三個學(xué)校合并過來的，他們身上有著不好的習(xí)慣就是愛到江邊喝老吧茶，不僅影響到學(xué)校的管理，還有損教師形象，對學(xué)校的聲譽影響惡劣。
為了把老師的心收回來，培養(yǎng)教師讀書的習(xí)慣，推動學(xué)?！皶阈@”建設(shè)，在校長的策劃下，學(xué)校決定開設(shè)書吧，開設(shè)初期，得到了省委老領(lǐng)導(dǎo)，縣委宣傳部、縣委辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)大力支持，給學(xué)校書吧捐贈了大量的書款、書籍和設(shè)備。如今，老師們課前課后到書吧泡一杯熱茶，喝一杯咖啡，看看書備備課，享受著校園的生活。書吧的開設(shè)，更好的改變老師的習(xí)慣，讓教師從文瀾江邊的茶桌旁走向讀書的地方，從麻將場走向書場走向運動場。
今天我就介紹到這里。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。請各位慢慢品茶，謝謝！
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十五
車無轅而不行，人無信則不立。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，是公民的基本道德要求，也是社會文明進步的重要標志。誠信應(yīng)考、嚴于律己，樹品行之典、立誠信之范，是當代大學(xué)生必不可少的基本素質(zhì)和義不容辭的責(zé)任擔(dān)當。
臨考之際，為規(guī)范嚴格的考場紀律、維護良好的.考風(fēng)學(xué)風(fēng)、營造公平的考試氛圍、保證公正的考試質(zhì)量，大同大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：
充分激發(fā)動力、理性化解壓力。確立切合實際的考試目標、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃、遵循健康有序的作息安排。克服學(xué)習(xí)障礙，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好備考準備，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略，順利通過考試。
己的真實水平。
不可心存僥幸，務(wù)必胸懷坦蕩。明辨是非，杜絕一切不良。
思想。
以身作則，抵制一切不正之風(fēng)。反躬自省，不帶一絲雜念;捫心自問，不留一絲遺憾。
彰顯同大學(xué)子的榮譽驕傲!
倡議人：
20xx年xx月xx日。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十六
為了進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學(xué)生營造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，以認真落實《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和市、區(qū)教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標。
總體目標：使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)。
1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)各級文件精神，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓；要團結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設(shè)。
2、加強制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開。
學(xué)校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開、財務(wù)公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動和激發(fā)教師的內(nèi)在動力。
學(xué)校要繼續(xù)堅持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進修，組織教師進行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進一步加強校園安全工作。
抓好學(xué)校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。要把學(xué)校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負責(zé)制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過內(nèi)部人員調(diào)配，切實增強學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，客觀、公正、全面地對學(xué)生進行評價，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學(xué)生進行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識和自護、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認真落實上課期間關(guān)門制度，嚴防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績，積累了不少經(jīng)驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術(shù)節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內(nèi)開通了紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進一步加強，而且要進一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進經(jīng)驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標，定期進行檢查評比，使構(gòu)建和諧校園活動進一步細化，落到實處。各年級、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工。
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、倡議書、專題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強督導(dǎo)。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋，及時改進。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關(guān)活動信息，有針對性的采取相關(guān)措施，促進問題的改進和解決。
8、及時總結(jié)，鞏固深化。
學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進行階段小結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創(chuàng)建活動責(zé)任分工：
（一）黨支部：
1、負責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達。
2、負責(zé)召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測評工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會之間和諧互動機制。
（二）教務(wù)處：
1、負責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進教師發(fā)展。
2、負責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負責(zé)校園文化建設(shè)活動的組織與開展。
4、負責(zé)各種教學(xué)活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負責(zé)各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧肅州”的各項社會活動。
（三）大隊部：
1、負責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標兵”等活動。
2、負責(zé)每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊，負責(zé)對學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
4、負責(zé)主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導(dǎo)處開展好各項活動。
5、建立和完善學(xué)生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀守法的習(xí)慣；請公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報告，對學(xué)生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學(xué)生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”主題團會、團日活動。
3、第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段：表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng)建活動進行總結(jié)，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。
六盤水市第七中學(xué)2014年3月10日。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十七
親愛的社區(qū)居民、家長朋友、同學(xué)們：
道路交通與我們每個人息息相關(guān)，安全事關(guān)學(xué)生的`健康成長和家庭幸福。為確保學(xué)生入放學(xué)期間的人身安全，也為了各位家長及社區(qū)居民的出行方便，進一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，在此，向社區(qū)居民、家長朋友、同學(xué)們提出如下倡議：
在學(xué)校周圍主道不違法停車、不隨意變更車道、不穿插加塞，自覺遵守交通法規(guī)，安全行駛。
行人不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機動車道、非機動車道內(nèi)行走，不違反交通信號燈指示通行，不妨礙機動車正常通行。
主動打開雙閃讓孩子有序下車匯入學(xué)校路隊。
，不在路上玩耍。校園內(nèi)做到有序行進，不擁擠，不奔跑。
安全暢通、文明和諧的交通環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造，一起呵護。讓我們攜起手來，自覺遵守交通法規(guī)，自覺做到文明出行，讓生活更幸福、更美好!
倡議人：
20xx年xx月xx日。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇一
同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀的中學(xué)生，學(xué)校政教處建議：
一、端莊儀容儀表：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：
1、不佩戴首飾;男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化;。
2、穿戴整潔、樸素大方;。
3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
二、文明行為舉止：
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好;。
2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧;。
3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰;。
4、不破壞公物;。
5、不私自出校門，不爬墻;。
6、不隨地大小便;。
7、不亂潑水，不浪費水;。
8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶;。
9、同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助;。
10、講究誠信;文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。
這一點一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲!
三、提升道德水平：
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負關(guān)心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象!
2、集體榮譽感：愛集體、關(guān)心集體，能自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務(wù)的過程中，能產(chǎn)生激勵人們奮發(fā)進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不買、不看、不傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站;。
2、不傳唱不健康歌曲;。
3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、看有益的影視作品;。
4、積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校運動會、學(xué)校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落!
石河中學(xué)政教處。
20__年9月。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇二
一年來，我們在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極創(chuàng)建文明、綠色和健康校園，特別是開展了無煙學(xué)校的創(chuàng)建工作。將創(chuàng)建無煙學(xué)校作為重點工作之一，列入學(xué)校的議事日程。經(jīng)過全體教職工和學(xué)生的共同努力，收到了良好的效果，現(xiàn)對前一階段的工作作一個回顧。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，明確創(chuàng)建目標。
創(chuàng)建無煙學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，我們成立了以吳校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括校長室成員、各處室的負責(zé)同志和保健老師，為創(chuàng)建工作提供保障。學(xué)校利用校行政例會組織全體行政人員學(xué)習(xí)上級的文件，統(tǒng)一思想；還利用周一的教師學(xué)習(xí)時間進行了動員，使大家明確創(chuàng)建工作的重要意義，制定了無煙環(huán)境實施方案和控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)制度，從根本上保障創(chuàng)建工作的順利開展。
二、強化宣傳，思想形成共識。
為了更好地開展禁煙活動，學(xué)校利用現(xiàn)有的宣傳工具對廣大師生進行控?zé)煼矫鎯?nèi)容的宣傳教育活動。在校園內(nèi)張貼禁煙的宣傳材料、通過校園廣播向全體師生介紹吸煙對人體的危害；各班還相繼出了專題黑板報，我們結(jié)合學(xué)校寫字特色在櫥窗中展出學(xué)生以禁煙為主題的書法作品；動員會后我們向全體師生發(fā)出倡議書，倡導(dǎo)師生遠離煙草；校園內(nèi)懸掛禁煙的條幅，公共場所張貼禁煙標志；舉辦禁煙專題講座等；與此同時我們通過學(xué)生向每個家長宣傳禁煙的意義。通過一系列的宣傳活動，全體師生的思想認識顯著提高，特別是對一些煙癮大的男教師的思想有了很大觸動，表示要戒除煙癮，遠離香煙。
三、建立制度，加強督促檢查。
開展禁煙活動，必須有一定的制度才能保障工作的順利開展。為此，學(xué)校先后出臺或修改了一些制度，如周家巷小學(xué)禁煙工作制度、教師的評優(yōu)制度、“三好學(xué)生”的評定制度、控?zé)熆荚u獎懲制度以及標準；學(xué)校進行辦公室文明團隊評比時，禁煙也作為一條標準等。以上這些制度的制定，從源頭上確保創(chuàng)建工作規(guī)范有序地展開。
在制定制度的同時，我們還積極組織學(xué)生成立控?zé)煹男麄鲉T和監(jiān)督員，重點對控?zé)熐闆r進行檢查，檢查結(jié)果記錄在案。學(xué)校根據(jù)監(jiān)督員檢查，將有關(guān)情況向相關(guān)教師反映，一旦有教師在吸煙將督促其改正。由于我們工作到位，全校教師在校園內(nèi)已經(jīng)看不到有教師吸煙的情況，各辦公室內(nèi)無煙具的擺放，因為煙具已經(jīng)失去其已有的功能。
四、重在活動，創(chuàng)建成績顯著。
創(chuàng)建無煙學(xué)校需要各種活動，為此學(xué)?？紤]到各部門的職能，統(tǒng)籌安排了全校的各類活動，這些活動的開展使創(chuàng)建活動更顯實在。
1、開學(xué)初，學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)時間與全體教師簽訂了禁煙協(xié)議書，各教師承諾不在學(xué)校的任何場所、任何地方吸煙，并自覺接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督，同時認真配合學(xué)校做好宣傳工作，積極勸阻家庭其他成員吸煙。
2、開展專題講座。我們聘請了中醫(yī)院的醫(yī)生來作專題講座。
3、利用健康學(xué)科對學(xué)生進行控?zé)熤R的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道了煙草對人體產(chǎn)生怎樣的危害，懂得了如何避免吸二手煙的方法。同時我們注意將創(chuàng)建與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，要求各科教師都能結(jié)合學(xué)科的特點，進行學(xué)科滲透，讓每個教師都成為禁煙工作的宣傳員。通過學(xué)科的滲透，學(xué)生懂得了吸煙有害健康得道理，從小樹立了遠離煙草的觀念。
4、進行知識競賽。學(xué)校后勤處在組織學(xué)生學(xué)習(xí)禁煙知識的同時開展知識競賽，全校中高年級的`學(xué)生參與了這次競賽活動。通過活動，學(xué)生對禁煙意義有了更深刻的理解，掌握了更多更全面的知識。
5、開展各類培訓(xùn)。重點是對師生進行勸阻吸煙技巧的相關(guān)培訓(xùn)，使師生掌握了勸阻別人吸煙的方法，做到既勸阻了他人抽煙，又不傷害他人的面子，讓人比較體面地不抽煙。
6、結(jié)合學(xué)校的寫字特色，開展書寫禁煙警句的活動。一些寫字比較好的學(xué)生在書法教室潑墨揮毫。活動結(jié)束后寫字組將優(yōu)秀的學(xué)生作品在櫥窗展出，供師生學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建無煙學(xué)校增添亮麗的一筆。
創(chuàng)建無煙學(xué)校是一項長期性的工作，我們將不斷鞏固禁煙知識的學(xué)習(xí)宣傳活動，進一步提高大家的思想認識，確保此項活動長久開展，讓周小的每個師生都能健康地成長。
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創(chuàng)建文明校園的建議書篇三
同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀的中學(xué)生，學(xué)校政教處建議：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：
1、不佩戴首飾;男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化;。
2、穿戴整潔、樸素大方;。
3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好;。
2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧;。
3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰;。
4、不破壞公物;。
5、不私自出校門，不爬墻;。
6、不隨地大小便;。
7、不亂潑水，不浪費水;。
8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶;。
9、同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助;。
10、講究誠信;文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。
這一點一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲!
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負關(guān)心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象!
2、集體榮譽感：愛集體、關(guān)心集體，能自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務(wù)的過程中，能產(chǎn)生激勵人們奮發(fā)進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。
1、不買、不看、不傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站;。
2、不傳唱不健康歌曲;。
3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、看有益的影視作品;。
4、積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校運動會、學(xué)校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落!
xx。
20xx年9月。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇四
親愛的家長、老師、同學(xué)們：
當前，我校正在積極創(chuàng)建市級文明校園。全校師生、家長既是文明校園的受益者，更是文明校園的創(chuàng)建者。積極行動起來，投身創(chuàng)建活動，是每一個人義不容辭的責(zé)任。在此，學(xué)校謹向全體師生及家長們發(fā)出建議：
一、向全體學(xué)生發(fā)出建議：
1.彬彬有禮，文明話語。講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同伴主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。
2.愛護環(huán)境，文明品格。自覺遵守社會公德，愛護公共財物，愛護校內(nèi)一草一木，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不踐踏草坪綠地，營造積極健康的校校氛圍。
3.遵紀守法，文明行動。遵守學(xué)校規(guī)章制度，交通規(guī)則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車，養(yǎng)成文明出行好習(xí)慣，在校內(nèi)，上下樓梯靠右行，不急跑急跳，不沖撞，行為舉止優(yōu)雅文明。
4.攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實踐者和傳播者，積極動員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校校的創(chuàng)建工作中，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出自己的努力。
二、向全體教師發(fā)出建議：
1.愛崗敬業(yè)，積極參與。全體教師統(tǒng)一認識、共同關(guān)心創(chuàng)建工作，增強責(zé)任感和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校校環(huán)境。
2.廉潔從教，爭當先鋒。規(guī)范教學(xué)行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優(yōu)良師德形象，自覺學(xué)習(xí)，積極提升，重視自身業(yè)務(wù)能力的提高。
3.從我做起，爭當先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導(dǎo)文明，尊重孩子、愛護孩子。
4.齊心協(xié)力，共塑美好。把文明意識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣的種子播撒在學(xué)校的每個角落，對影響學(xué)校形象的不良行為進行勸阻和監(jiān)督。
5.結(jié)對幫扶，奉獻愛心。對學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進行幫扶，用愛心溫暖孩子的心。
三、向全體家長發(fā)出建議：
1.尊重孩子，尊重學(xué)校全體教職工，配合做好教育工作。積極參加校內(nèi)組織的各項活動，做到不遲到、不早退、因故不能參加，需及時向班主任教師請假。孩子因故不能來校，也需及時向教師請假。
2.家長來校時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在校內(nèi)吸煙;不講粗話;不大聲喧嘩;聚眾聊天;不隨地吐痰;不亂丟紙屑、果皮;教育引導(dǎo)孩子愛護校內(nèi)設(shè)施，為孩子樹立表率，共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
3.關(guān)注孩子成長，關(guān)注班級各項教育教學(xué)活動，主動與教師溝通，配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自信、陽光、活潑的性格。
4.引導(dǎo)孩子與同伴建立良好的人際關(guān)系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發(fā)生矛盾和糾紛時，家長應(yīng)采取正確方法給予引導(dǎo)，文明教育，或向班級教師反映，給予恰當解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友愛、互助的人際環(huán)境。
5.遵守學(xué)校接送制度，按規(guī)定時間接送孩子，不隨便改動孩子作息時間，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，不暴飲暴食、不放縱溺愛，保持教育的一致性，養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣。
6.凡是孩子力所能及的事情，家長要鼓勵、支持孩子自己完成。
同學(xué)們，老師們，家長們，中國是文明禮儀之邦，作為四實小的一份子，讓我們共同行動起來，從你、我做起，從創(chuàng)建文明校園做起，為創(chuàng)建文明、和諧城市盡一份心，出一份力。
第四實驗小學(xué)。
2017年6月。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇五
同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀的中學(xué)生，學(xué)校政教處倡議：
一、端莊儀容儀表：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：
1、不佩戴首飾;男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化;。
2、穿戴整潔、樸素大方;。
3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
二、文明行為舉止：
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好;。
2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧;。
3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰;。
4、不破壞公物;。
5、不私自出校門，不爬墻;。
6、不隨地大小便;。
7、不亂潑水，不浪費水;。
8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶;。
9、同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助;。
10、講究誠信;文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。
這一點一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲!
三、提升道德水平：
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負關(guān)心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象!
2、集體榮譽感：愛集體、關(guān)心集體，能自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務(wù)的過程中，能產(chǎn)生激勵人們奮發(fā)進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不買、不看、不傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站;。
2、不傳唱不健康歌曲;。
3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、看有益的影視作品;。
4、積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校運動會、學(xué)校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落!
石河中學(xué)政教處。
20xx年9月。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇六
xx初中嚴格落實《關(guān)于進一步加強學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟肺募ㄟ^加強組織、大力宣傳、嚴格落實、擴大戰(zhàn)果等多項舉措，保持控?zé)煿ぷ髁己镁置?，?chuàng)建無煙校園，保障師生身體健康，促進校園文明向上程度的提高。
一是建章立制，組織保障，塑造“文化校園”。
學(xué)校成立由校分管責(zé)任人、政教處、安保處、責(zé)任教師、學(xué)生監(jiān)督員等組成的控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)控?zé)煿ぷ鞯男麄鳌⒔M織、實施。小組定期召開專題會議，制定控?zé)煿ぷ鞯哪繕恕⒂媱澕氨O(jiān)督措施。制定《學(xué)校控?zé)煿ぷ鲗嵤┺k法》、《學(xué)?？?zé)熜麄鳁l例》以及《學(xué)?？?zé)煪剳痛胧返纫?guī)章制度，嚴格落實、保障實施。
二是加強宣傳，強化認識，創(chuàng)設(shè)“健康校園”。
學(xué)校通過宣傳欄、黑板報、手抄報、張貼宣傳標語和宣傳海報、開展健康教育課、團隊活動、主題班會等形式宣傳吸煙對健康的危害、對環(huán)境的影響及可能產(chǎn)生的安全隱患，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)控?zé)熤R，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，增強自我保健的知識和能力，自覺抵制煙害，形成良好的控?zé)煼諊?BR> 三是明確職責(zé)，重在落實，營造“文明校園”。
學(xué)校積極倡導(dǎo)創(chuàng)建無煙校園，全體師生共同參與控?zé)熁顒?，人人爭當控?zé)熤魅?。學(xué)校、處室、班級、學(xué)生層層監(jiān)督落實，學(xué)校層面開展定期檢查與隨機抽查相結(jié)合；處室開展評選“無煙處室”；班級增設(shè)“控?zé)煿ぷ髁x務(wù)監(jiān)督員”，及時反饋校園控?zé)煿ぷ鲗崟r狀況。通過嚴格的監(jiān)督落實，校園控?zé)煿ぷ鞒尚э@著。
四是以點帶面，擴大戰(zhàn)果，創(chuàng)建“和諧校園”。
學(xué)校要求每一位師生爭做控?zé)煿ぷ鞯牧鲃悠鞄茫e極向家庭成員、同學(xué)好友，以及利用各種集會活動向周圍人宣傳煙草對健康的危害、對周圍環(huán)境的影響以及戒煙知識等，讓控?zé)熡^念擴大影響、深入人心。學(xué)校每月評選控?zé)煿ぷ飨冗M處室、先進個人，逐步構(gòu)建師生、學(xué)校、家庭、社會四級控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，形成控?zé)熀狭Α?BR> 創(chuàng)建文明校園的建議書篇七
親愛的同學(xué)們：
文明處處存在，文明離我們很近，文明是個人的也是大家的，也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶，也許只是每天遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師好!”，也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時及時伸過去的手，也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑，這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面，猶如金色陽光灑滿了每一個人的心間。
共創(chuàng)文明校園，是我們廣大師生的共同責(zé)任和愿望。校園是我家，文明靠大家，我們要切實從小事做起，從自我做起，從今天做起。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，為了我們擁有優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該為建設(shè)美好校園而做出自己的一份貢獻，為此，我代表團學(xué)組織向全院同學(xué)發(fā)出以下建議：
一、校園是我們精神的殿堂，我們要建設(shè)的是物質(zhì)文明和精神文明全面發(fā)展的校園文明。為此，作為校園中的主體——當代大學(xué)生，我們應(yīng)該有著進步的思想，高尚的品質(zhì)。我們要爭當誠實守信的模范，努力營造守信光榮、失信可恥的校園文化氛圍;爭當奉獻社會的模范，帶頭學(xué)雷鋒，積極參加志愿服務(wù)活動;爭當促進和諧的模范，帶頭弘揚社會主義法治精神。廣大學(xué)生要通過自己的實際行動，弘揚傳統(tǒng)美德，助人為樂、尊師重道、團結(jié)互助等。二、校園是我們學(xué)習(xí)的圣地，創(chuàng)建文明校園我們就要建設(shè)學(xué)風(fēng)文明。希望同學(xué)們能堅持刻苦學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)風(fēng)文明。這要求我們按時上課、不遲到、不早退、不曠課;保證上課紀律、專心聽講、不做與聽課無關(guān)的事;遵守自習(xí)紀律，自覺自主學(xué)習(xí)，不影響他人學(xué)習(xí);講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試。
三、校園還是我們生活的樂園，所以我們要以校為家，自覺維護學(xué)校與社會穩(wěn)定;愛護公共設(shè)施，不損壞公物，遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序;要注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，做到不吸煙、不酗酒;就餐有序，不浪費糧食;保持寢室衛(wèi)生整潔，不做違反宿舍條例的事;文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
親愛的同學(xué)們，創(chuàng)建文明校園，我們既是參與者又是受益者，讓我們行動起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學(xué)子修身律己為之奮斗的目標，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動爭當創(chuàng)建活動先鋒，積極參與到校園文明建設(shè)的活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我院文明建設(shè)的新篇章!
建議人：___。
時間：____年__月__日。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇八
全體師生員工同志們：
當前，學(xué)習(xí)踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的熱潮正在我校興起，這在創(chuàng)建文明活動中起到了引領(lǐng)、示范和輻射作用。每一個黃河口二中人都是學(xué)校的名片，是外界了解黃河口二中的窗口。我們的文明素養(yǎng)代表著黃河口二中的形象，也代表著黃河口二中的形象，為構(gòu)建和諧文明校園，政教處和團委向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
一、牢記“八榮八恥”，踐行社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀涉及人生態(tài)度、價值取向、道德規(guī)范，構(gòu)成社會主義道德的鮮明取向，是對社會主義主導(dǎo)價值體系的生動表述，是引領(lǐng)校園風(fēng)尚的一面旗幟。全校師生員工要知榮明恥、揚榮抑恥、行榮拒恥，切實做到“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”。
二、身體力行，做文明人。城市文明是一個地區(qū)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的標志。身處環(huán)境優(yōu)美的黃河口，我們在引以自豪的同時，更要以自己的實際行動為她增光添彩。除要求每個人做到的，如不在教學(xué)追逐打鬧、不亂扔垃圾、不破壞公物、不亂貼亂畫等要不折不扣地做到外，更要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式和行為習(xí)慣，增強公共環(huán)境衛(wèi)生意識，以良好的精神面貌展示黃河口二中人的風(fēng)采，做黃河口二中的文明使者。
三、樹立校園是我家，文明靠大家的家園意識。目前學(xué)校采取有力措施展開凈化、綠化、美化、亮化工程。各類文明標語、溫馨提示遍布校園。全校師生員工要積極行動起來，投入到創(chuàng)建文明校園活動中去，努力做到“八要八不要”：
一要講究衛(wèi)生，做到見垃圾就撿，見不講衛(wèi)生就制止，保持教室、宿舍、辦公場所和校園的整潔;不要隨地吐痰或在教室、寢室、校園亂扔亂潑臟物、垃圾。
二要愛護公物，保護環(huán)境;不要踐踏草坪，破壞墻體整潔，涂鴉課桌，損壞公共設(shè)施。
三要文明禮貌，做到語言文明，舉止得體，待人接物彬彬有禮;不要說臟話粗話，舉止粗俗，在教室、圖書館、公共場所大聲喧嘩。
四要勤儉節(jié)約，愛惜糧食，節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水;不要浪費糧食水電，大手大腳。
五要誠實守信，做到表里如一，言行一致，信守承諾;不要言而無信、弄虛作假。
六要團結(jié)互助，謙虛禮讓，助人為樂，支持配合;不要互不相讓、以自我為中心、損人利己。
七要遵紀守法，遵守校規(guī)校紀;不要遲到早退。
讓我們從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，做文明黃河口二中人，以實際行動共同書寫文明的篇章，奏響文明的樂章。
黃河口二中政教處、團委。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇九
校園是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方，校園環(huán)境的文明美好程度直接關(guān)乎我們的身心健康，草地上的一株草，林蔭道旁的一棵樹，白色的圍墻，窗明幾凈的宣傳欄，都能給我們的身心帶來愉悅。綠色文明的校園不僅僅是有廣闊的綠化覆蓋率，而是真正意義上的有著文明環(huán)保精髓的綠色校園，它需要我們每個人來維護，當為了抄小路，踐踏草地時，為了晾曬衣物在樹木上系繩子時，心情不好，在雪白的墻面上留下幾個腳印時，看著無人教室亮著的一盞盞明燈，看著沒關(guān)好的水龍頭流出的一滴滴水……想想這樣點點滴滴的肆意，積少成多，綠色文明的校園環(huán)境早已蕩然無存了，難道我們能無動于衷?如今全社會都在掀起一股建設(shè)綠色節(jié)能新型和諧社會的熱潮，作為在校的大學(xué)生，也應(yīng)該毫不猶豫的投身進來，為創(chuàng)建綠色文明校園盡一份義務(wù)，更好地綠化、美化、凈化我們的校園，營造潔、綠、亮、美的校園環(huán)境，構(gòu)建活力、環(huán)保、和諧新校園。在此，我們向全體教職工、全校廣大的同學(xué)發(fā)出倡議：
1、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
2、愛護花草樹木，不隨意折枝、摘花、踩踏草坪;不在樹上晾曬衣被;不把草坪當球場;對破壞行為要敢于制止并舉報。
3、愛護學(xué)校一切公共設(shè)施，不在桌椅上刻劃，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不從樓上拋棄廢物，不隨意丟棄垃圾，不隨地吐痰。
5、讓綠色走進班級，班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;愛護書籍;不穿拖鞋、背心進入教室;不在教室內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、亂貼亂畫;關(guān)閉無人使用的電燈和電扇;不使用手機、mp3電子娛樂產(chǎn)品等影響課堂。
6、讓綠色走進餐廳，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳;不使用一次性餐具，將用過的餐具歸類放回;隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空留。
7、讓綠色走進辦公室，雙面用紙，回收分類;不使用污染環(huán)境的辦公物品;文明上網(wǎng)，反對迷信;勤開窗，讓空氣流動;下班時，切斷所有電源。
8、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
9、將垃圾分類分別回收，不亂扔垃圾、倒污水;不隨意燃燒垃圾。
10、綠色出行，多乘坐公交，騎自行車或步行，少坐私家車和出租車。愿大家都能積極參與綠色文明校園的建設(shè)，攜手努力，摒棄陋習(xí)，文明修身，從身邊事情做起，用心來關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色環(huán)保的理念，用行動肩負起綠色環(huán)保的重任!來吧，從現(xiàn)在做起!
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十
全體師生員工同志們：
當前，學(xué)習(xí)踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的熱潮正在我校興起，這在創(chuàng)建文明活動中起到了引領(lǐng)、示范和輻射作用。每一個黃河口二中人都是學(xué)校的名片，是外界了解黃河口二中的窗口。我們的文明素養(yǎng)代表著黃河口二中的形象，也代表著黃河口二中的形象，為構(gòu)建和諧文明校園，政教處和團委向全校師生員工發(fā)出如下建議：
一、牢記“八榮八恥”，踐行社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀涉及人生態(tài)度、價值取向、道德規(guī)范，構(gòu)成社會主義道德的`鮮明取向，是對社會主義主導(dǎo)價值體系的生動表述，是引領(lǐng)校園風(fēng)尚的一面旗幟。全校師生員工要知榮明恥、揚榮抑恥、行榮拒恥，切實做到“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”。
二、身體力行，做文明人。城市文明是一個地區(qū)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的標志。身處環(huán)境優(yōu)美的黃河口，我們在引以自豪的同時，更要以自己的實際行動為她增光添彩。除要求每個人做到的，如不在教學(xué)追逐打鬧、不亂扔垃圾、不破壞公物、不亂貼亂畫等要不折不扣地做到外，更要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式和行為習(xí)慣，增強公共環(huán)境衛(wèi)生意識，以良好的精神面貌展示黃河口二中人的風(fēng)采，做黃河口二中的文明使者。
三、樹立校園是我家，文明靠大家的家園意識。目前學(xué)校采取有力措施展開凈化、綠化、美化、亮化工程。各類文明標語、溫馨提示遍布校園。全校師生員工要積極行動起來，投入到創(chuàng)建文明校園活動中去，努力做到“八要八不要”：
一要講究衛(wèi)生，做到見垃圾就撿，見不講衛(wèi)生就制止，保持教室、宿舍、辦公場所和校園的整潔;不要隨地吐痰或在教室、寢室、校園亂扔亂潑臟物、垃圾。
二要愛護公物，保護環(huán)境;不要踐踏草坪，破壞墻體整潔，涂鴉課桌，損壞公共設(shè)施。
三要文明禮貌，做到語言文明，舉止得體，待人接物彬彬有禮;不要說臟話粗話，舉止粗俗，在教室、圖書館、公共場所大聲喧嘩。
四要勤儉節(jié)約，愛惜糧食，節(jié)約水電，做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水;不要浪費糧食水電，大手大腳。
五要誠實守信，做到表里如一，言行一致，信守承諾;不要言而無信、弄虛作假。
六要團結(jié)互助，謙虛禮讓，助人為樂，支持配合;不要互不相讓、以自我為中心、損人利己。
七要遵紀守法，遵守校規(guī)校紀;不要遲到早退。
讓我們從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，做文明黃河口二中人，以實際行動共同書寫文明的篇章，奏響文明的樂章。
xx。
20xx年x月。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
為了進一步完善安全預(yù)警機制，加強對學(xué)生的安全教育和管理工作，確保學(xué)生安全和校園穩(wěn)定,希望同學(xué)們加強安全防范意識，構(gòu)建平安和諧校園,為此向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:。
針對當前突出的安全事件，學(xué)校進一步強化了安全教育措施，開展了一系列富有針對性的管理舉措。但歸根結(jié)底，安全教育的主體是我們學(xué)生自身，學(xué)校安全教育工作的實效還需以同學(xué)們的實際行動來檢驗，希望廣大同學(xué)能充分認識到安全工作對學(xué)校、自身發(fā)展的重大意義，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，投身到安全教育活動中來，在實際活動中加強安全防范知識的學(xué)習(xí)和本領(lǐng)的掌握，為自己的未來構(gòu)筑一條堅實的安全防線。
宿舍是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)、休閑的'聚居區(qū)，安全問題不容小覷。宿舍安全問題涉及內(nèi)容廣泛，包括使用違章電器、亂拉電路、校外住宿、晚歸、酗酒、、盜竊、外來人員出入等都有可能引發(fā)安全事故，直接威脅到了廣大同學(xué)的生命和財產(chǎn)安全，尤其是隨著冬季來臨，天氣干燥，安全用電、宿舍防火問題已成為當前安全教育工作的重中之重，應(yīng)引起廣大同學(xué)的高度警覺和提防。希望同學(xué)們要嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度要求，在宿舍內(nèi)嚴禁使用熱得快、電飯煲、電磁爐、電熱毯等大功率電器，不得私拉電路、焚燒廢紙、在宿舍內(nèi)吸煙,以免發(fā)生離開宿舍時，應(yīng)隨手關(guān)掉電器電源開關(guān)，如發(fā)現(xiàn)安全隱患,應(yīng)及時上報老師,做到防患于未然。
絡(luò)安全、食品安全、社交安全等，都和同學(xué)們的切身利益息息相關(guān)，不容半點馬虎。在人身安全方面，希望同學(xué)們不要出入施工場地等帶有安全隱患的場所或進行冒險行動；在交通安全方面，希望同學(xué)們嚴格遵守交通規(guī)則，遇有車輛時注意避讓，盡量不要騎車帶人；在財物安全方面，希望同學(xué)們就寢及宿舍無人時應(yīng)關(guān)好門窗，貴重物品、存折、銀行卡等應(yīng)妥善保管，嚴防外人入室作案；在。
網(wǎng)
絡(luò)安全方面，希望同學(xué)們自覺遵守。
網(wǎng)
絡(luò)文明規(guī)范，不約見陌生。
網(wǎng)
友并做好。
網(wǎng)
絡(luò)安全技術(shù)防范；在食品安全方面，同學(xué)們盡量不要在校外攤點就餐；在社交安全方面，同學(xué)們不要輕信陌生人，也不要隨便向陌生人透漏個人信息。諸此等等，希望同學(xué)們能和學(xué)校一起從各個源頭把安全隱患消滅在萌芽之中。
己的貢獻！
倡議人：
日期：
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十二
一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
一、精心部署、宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。
學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實際，制定出詳實的創(chuàng)建目標、方案、計劃，做到目標定位準確，計劃安排周密，任務(wù)明確具體。要動真格、出實招、求實效。要層層發(fā)動，廣泛動員。要積極利用黑板報、宣傳窗等宣傳陣地，大力宣傳文明校園創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建內(nèi)容，營造濃厚的氛圍，動員全體師生以主人翁的姿態(tài)，積極參與，自覺行動，從我做起，從身邊做起，從一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。
優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，是文明學(xué)校的重要標志。各學(xué)校要集中力量打好整治環(huán)境衛(wèi)生攻堅仗。要把徹底解決衛(wèi)生問題作為切入點和突破口，集中力量，徹底改變學(xué)校衛(wèi)生狀況。首先，要發(fā)動教職工打掃好自已的房間?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?？教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，整潔自已的房間，為學(xué)生做出表率。其次，學(xué)校要將校園的每個角落掛牌，把清掃任務(wù)、責(zé)任落實到每個教職工和所有學(xué)生，每周檢查1-2次，檢查結(jié)果作為教師績效考核的內(nèi)容之一。要責(zé)成班主任組織各班級對責(zé)任區(qū)實行全天候保潔，及時清掃，長期保持。第三，開好衛(wèi)生主題班會，強化衛(wèi)生意識教育和衛(wèi)生管理。組織學(xué)生對亂丟紙屑、亂到剩飯剩菜、亂倒垃圾和隨地吐痰、隨地大小便等不良現(xiàn)象進行討論，就良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成提出明確要求；對有意損壞公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為，性質(zhì)惡劣又不聽勸阻的，要進行嚴肅處理。
創(chuàng)建文明校園，要從衛(wèi)生抓起，校長要親自抓，抓落實，抓成效。一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，校長的組織能力、管理水平從哪里體現(xiàn)？一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，還奢談什么文明創(chuàng)建！
三、積極探索，注重實效，提高德育教育的針對性和實效性。
創(chuàng)建文明校園，德育教育是重點、難點，是關(guān)鍵所在。學(xué)校德育教育一方面是師德教育，另一方面是學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。
關(guān)于師德教育，是個沉重的話題。教師的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，對青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的形成，起著至關(guān)重要的作用。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響，從古至今，優(yōu)秀教師的崇高品德，深深地影響和培育著我們這個民族，在我們的民族基因中閃閃發(fā)光。但我們也經(jīng)常看到師德缺失的事例見諸報端，讓我們痛心疾首。在我縣，這樣的現(xiàn)象時有發(fā)生，如有些教師不懂得尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，少數(shù)教師語言粗魯、習(xí)慣用辱罵或體罰學(xué)生的手段代替健康的道德教育。盡管這些教師中不乏專業(yè)知識比較淵博、教學(xué)效果較佳者，但其在師德結(jié)構(gòu)上的嚴重缺陷、缺失則是不可否認的。這種缺失對青少年的人格、心理和道德修養(yǎng)的負面影響非常直接、嚴重。所以，各學(xué)校要對教師進行愛生教育和社會責(zé)任感教育。要把愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點，抓好日常管理，要幫助教師樹立職業(yè)榮譽感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師培養(yǎng)愛生情懷。知曉愛是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關(guān)系的無聲語言；熱愛學(xué)生的老師，工作時是幸福的，而缺乏愛的老師，面對的是一個冰冷的世界；同時，愛又是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，愛不是遷就、不是縱容、不是放任自流，愛是關(guān)心、是鼓勵、是傾其所有的幫助，老師真切的愛學(xué)生，學(xué)生沐浴老師愛的陽光，師生關(guān)系必然融洽，學(xué)生必然心理健康、情緒好，學(xué)習(xí)積極性高，也就能“親其師、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素質(zhì)是個體素質(zhì)的核心。學(xué)生的德育教育，不僅僅是靠書本，主要靠養(yǎng)成教育。一位德育專家說得好“課堂教學(xué)不等于德育。德育的本質(zhì)是實踐，缺少實踐環(huán)節(jié)的德育教育不是完整的德育”。素質(zhì)源于習(xí)慣，實踐的過程就是要養(yǎng)成習(xí)慣。所以，道德教育又是德育工作中與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密切的。要提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，就必須做到:道德教育生活化，行為習(xí)慣規(guī)范化。即將道德教育融入學(xué)生日常生活的細節(jié)之中，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校在文明創(chuàng)建活動中，要創(chuàng)設(shè)道德教育情境，將理想、立志、誠信、愛心、合作、感恩等做人的基本道德素質(zhì)，細化為學(xué)生看得見、聽得著、入耳入心的活動，重點培養(yǎng)學(xué)生“四種意識”和“五種習(xí)慣”。即：課堂守紀律、課間講秩序、胸中有他人、學(xué)習(xí)有進步四種意識和見面問好、右行禮讓、穿著得體、言行規(guī)范、集合肅靜五種習(xí)慣。同時要求學(xué)生努力做到儀表整潔、談吐文雅、遵規(guī)守紀、知榮明恥、彬彬有禮，做新時代的謙謙君子。文明校園建設(shè)不是空洞的政治口號，而是實實在在的教育行為，創(chuàng)建工作不僅為學(xué)校德育工作提供了廣闊的大舞臺，還為德育教育改革開辟了新的途徑。
四、多種形式，多管齊下，切實豐富校園文化建設(shè)。
校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化三個方面。
第一，要不斷完善校園文化設(shè)施建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。各學(xué)校要完善校園設(shè)施，使之成為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動陣地。通過校園文化長廊、廣播、班級板報和校園局域網(wǎng)等文化陣地建設(shè)，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。形成各具特色的建筑和場所，使師生在其中工作學(xué)習(xí)心曠神怡、賞心悅目，使之成為陶冶校園人的情操、塑造美好心靈、激發(fā)開拓進取精神、約束不良行為、促進身心健康發(fā)展的重要平臺。
第二，不斷強化校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學(xué)校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。各學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以身邊的典型人物和先進集體為示范，以具體的活動為載體，通過黨、團組織和班委會這些有形渠道，開展形式多樣的活動。如在教職工中開展“我為校園文化建設(shè)獻一計”、“認識學(xué)校、了解學(xué)校”和“我為文明創(chuàng)建出份力”等群眾性活動；在學(xué)生中，以年級或團隊為單位，開展“行為規(guī)范達標班”、“文明學(xué)生”評比活動；也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點，開展邁好生活第一步的“養(yǎng)成教育”、邁好成長第一步的“守紀教育”、邁好理想第一步的“科學(xué)設(shè)計自我”和邁好人生第一步的“我為學(xué)校添光彩”等為主題活動，還可以開展“三自教育”（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）和“三創(chuàng)一做”（創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)文明食堂、創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生）活動，促進校風(fēng)、教風(fēng)有一個大提升，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有一個大進步，學(xué)校人際關(guān)系有一個大改善。各學(xué)校要緊緊圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)四個方面，抓好文明創(chuàng)建，努力實現(xiàn)以下目標：在校風(fēng)建設(shè)上，開拓進取，追求卓越，紀律嚴明，作風(fēng)扎實，行為規(guī)范。在教風(fēng)建設(shè)上，師德高尚，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，治學(xué)嚴謹，能自覺地運用先進的教育理念指導(dǎo)教育實踐，具有良好的職業(yè)意識和責(zé)任意識，教書育人，為人師表。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，努力形成立志成才、熱愛學(xué)習(xí)、刻苦勤奮的學(xué)習(xí)氛圍和治學(xué)嚴謹、敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班風(fēng)建設(shè)上，著力培養(yǎng)團結(jié)友愛、樂于助人、崇尚榮譽、珍惜友誼的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，不斷更新和豐富制度文化建設(shè)。校園制度文化是學(xué)校全體成員共同認同并自覺遵守的行為準則。制度文化建設(shè)必須從制度的制訂和執(zhí)行兩個方面入手。每個學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學(xué)校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。所以，學(xué)校在制訂規(guī)章制度時，要自上而下征求師生意見，討論通過。一旦形成，校長要帶頭執(zhí)行，率先垂范。我們部分學(xué)校，在制度文化建設(shè)上，不同程度上存在許多誤區(qū)：其一，制度對人不對己，要求職工的甚多，約束自身的甚少；其二，制度針對性和操作性不強，結(jié)合學(xué)校實際的少，大而無當、空洞無物的多，或要求過高，或要求過低，尺度不一，導(dǎo)致執(zhí)行難；其三，學(xué)習(xí)、宣傳不到位。沒有組織教職工討論、學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校制訂的制度，知曉率不高。有的學(xué)校制度是從供貨商那里采購的，掛在墻上，琳瑯滿目，成為一種擺設(shè)，以應(yīng)付檢查；其四，不能因時因事予以修訂、充實和完善，“年年歲歲花相似”，保持一成不變。這些誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)校制度，約束力不強，形同一紙空文。良好的規(guī)章制度，應(yīng)該是人本思想突出，激勵和約束并舉；科學(xué)性和實用性強，被廣大師生認同并自覺遵守。
五、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效。
文明校園創(chuàng)建是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項長期、艱巨、繁重的任務(wù)，需要強有力的組織保障和資金資投入。學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，把創(chuàng)建工作作為當前和今后一項重要任務(wù)。校長要親自抓，長期抓，具體抓。要制訂具體的工作方案，細化創(chuàng)建內(nèi)容，層層分解任務(wù)，逐項落實到人。要實行創(chuàng)建工作目標管理，要廣泛宣傳和發(fā)動全體師生關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。要合理調(diào)整學(xué)校支出，擠出更多的資金投入創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作取得新的突破，學(xué)校面貌發(fā)生新變化，全面工作再上新臺階。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十三
近階段，郝崗三中積極開展了創(chuàng)建精神文明校園的活動，校園的好人好事層出不窮，一個“積極向上勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，拾金不昧，誠信至善，尊師愛?！钡膬?yōu)良風(fēng)氣成為校園一道道靚麗的風(fēng)景線。
郝崖潔——大公無私。
六（4）班班長郝崖潔，工作非常負責(zé)，熱心班級工作，在全班有較高威望，她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績不斷進步，多次拾到錢財都如實上交。他一心為著集體，一心為著他人，毫無自私自利之心。
沈澳鵬——環(huán)保大使。
六（3）班沈澳鵬同學(xué)熱愛環(huán)保，愛護清潔。經(jīng)常阻止舍友亂扔拉圾。破壞環(huán)境等不良行為，自己以身作則，帶頭搞教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，被同學(xué)們稱之為當之無愧的環(huán)保大使。
郝冰輝——拾金不昧。
六（4）班的郝冰輝，拾到飯卡交給老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)。
全體校職工——良好榜樣。
12月13日紛紛揚揚一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。14日一早7時左右,我校教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶動下,冒著嚴寒及時清掃了主要道路上的積雪。，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，同時也給學(xué)生們樹立了很好的榜樣，使郝崗三中的校風(fēng)得到了更好的詮釋。
郝崗三中沐浴在這樣的環(huán)境中，定會有更好的前景，定會有一個質(zhì)的飛躍。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十四
大家好！歡迎參觀**實驗學(xué)校，下面由我介紹學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)工作情況。
我校是省委、省政府為整合教育資源，改善辦學(xué)條件，推進城鄉(xiāng)一體化，在原來的三所邊遠學(xué)校合并過來的，是一所從四年級至九年級教育移民扶貧寄宿制學(xué)校。學(xué)校2012年9月正式建成投入使用，學(xué)?？傉嫉孛娣e121.299畝，建筑面積26512.2平方米；，現(xiàn)有學(xué)生1490人，其中小學(xué)部共有550人，中學(xué)部共同有940人，共有26個班。學(xué)校有專任教師101人，其中具有副高職稱7人，具有中級職稱29人，具有初級職稱65人，現(xiàn)有省級學(xué)科帶頭人8人，縣級骨干15人。生源主要來3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
學(xué)校開辦近四年來，以“博納勵新、雅行致遠”為核心思想。在教書育人中我們秉承“博納于微，雅貫于行”的校訓(xùn)，不斷加強常規(guī)管理，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐漸形成了“文明、守紀、禮貌、誠信”的校風(fēng)，“身正、博學(xué)、愛生、敬業(yè)”的教風(fēng)和“惜時、好學(xué)、活潑、踏實”的學(xué)風(fēng)。
我校的規(guī)劃理念是以“花園校園”為背景，以“博”和“雅”為元素，圍繞“學(xué)習(xí)、生活、運動”三大功能主題，按照“整體規(guī)劃，分步實施，分批達標”的思路，力爭把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園、博雅校園、和諧校園和品質(zhì)校園。
一、園林文化。
1、本土元素一眼望去，校道兩邊的是小葉桉榕，樹體挺拔、茂密。象征著學(xué)生們對生活要樂觀向上，茁壯成長。再來看看樹下的這些園林，里面陳列著形狀各異的壇壇罐罐、以及石磨、石臼、農(nóng)具等，這些都是臨高老百姓世世代代的生活元素，如今社會發(fā)展，有些已被歷史所遺忘，幾近從孩子一輩眼前消逝，然而那是中華民族發(fā)展生活史的產(chǎn)物和見證。所以挖掘產(chǎn)物，重新認識和教育，是我校的文化走向更深的層次。我們從農(nóng)村回收被遺棄的這些東西，置放于校道、樹底，添上土方種上花籽，微風(fēng)一撫，煞是驚艷。花開是雅，壇罐盛裝的是博。
2、漁家文化。
臨高位屬海南西部，自古是個漁米之鄉(xiāng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨具匠心，就地取材，將我縣的人文景觀、特色元素等溶入校園文化當中。大家看這兩艘漁船，是漁民廢棄在海邊的漁船，我們拿回來后，經(jīng)過加工利用，并賦予它“思源號”“博雅號”，這兩艘漁船陳列在這里，猶如在浩瀚無邊的大海航行，激勵我們?nèi)w教師勤勉育人，激勵學(xué)生奮發(fā)圖強，在育人過程中要因人而宜，因材施教，這恰恰是“漁家文化”在學(xué)校的最好詮釋。
3、石頭文化。
石文化的源頭在中國。千百年來，國人的愛石、藏石、品石之風(fēng)源遠流長，形成了一種傳統(tǒng)的石文化。環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，而石頭文化有助于陶冶情操，激發(fā)開拓進取精神，約束不良風(fēng)氣和行為。如今，無論您站在哪個園區(qū)旁，都會看到陳列著一個個天然石，并刻上“博”“愛”“仁”等的字樣，一塊塊造型各異、雕刻精美文字的石頭，與我校的綠樹、草坪互相映襯，呈現(xiàn)和諧校園之美！
4、圖案文化。
若大的草坪，如不賦予它的寓意，那就顯得單調(diào)了，我們在這一片綠茵茵草地上修建起了微型“長城”，微型“烽火臺”，還有“領(lǐng)獎臺”，營造一種向上的氛圍；用各種名貴的花木栽種成各種圖案造型：有臺灣島，有釣魚島，有“思源”二字拼音……種種圖案，種種造型，都是圍繞“愛國愛?！眮碓O(shè)計，構(gòu)成獨立的景致，增加了校園文化底蘊，同時對學(xué)生起到愛國教育的作用。
二、運動休閑文化。
這里是休閑運動區(qū)。首先看到的是運動場，300米的塑膠跑道，使您仿佛看到運動健兒在賽跑；中間的綠蔭是足球場，使您仿佛看到孩子們在踢球嬉戲；旁邊的多個籃球場，您總能看見師生一起練球的場面。它們與中央廣場、湖邊小道一起構(gòu)成我校的運動休閑文化，課余飯后，打打球，健健身，散散步，也是一種引導(dǎo)和熏陶。
三、中央廣場的文化。
我們站在這個地方，是學(xué)校的中心，我們稱這里為中央廣場，這里的文化建設(shè)是經(jīng)教師的集思廣益，最后形成方園文化和龍文化。32棵香樟樹配以圓形花壇，18棵金錢榕配以方形花壇。圓形代表和諧、圓滿；方形代表規(guī)矩、端正，是雅文化的又一力證。而其中18棵金錢容都是龍的造型，寓意我們都是龍的傳人，每個人都能騰飛、積極向上、立品高遠、胸懷天下，正好詮釋博文化。
四、各建筑群的文化。
我們以中央廣場為軸心，東面一樓學(xué)生食堂，南面為綜合教學(xué)樓，西邊一樓藝術(shù)館，北面一樓為圖書館和閱覽室，二樓以上做為學(xué)生及教師公寓。每座樓我們都會賦予它教育功能，如在綜合教學(xué)樓上刻上社會主義的核心價值觀24個字，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價值觀；教工公寓訓(xùn)示是：“態(tài)度決定高度”和“身正為范，學(xué)高為師”；男生公寓訓(xùn)示是：“習(xí)慣主宰人生和陽光大氣”，女生公寓訓(xùn)示是：“讀書改變命運和溫文爾雅”，圖書館顯示是；“營造書香校園，師生共寫隨筆”。等，這些醒目的大字，具有潛移默化的影響力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我們這樣的建筑群設(shè)計還有另外一種寓意，不知大家注意到了沒有，我們的建筑群整體格局形成四合院式，表達的意思是方正和規(guī)矩。也是希望學(xué)生在這里能誠實做人，遵紀守法，做一個社會有用的人。
五、教學(xué)區(qū)文化。
1、墻壁文化。
讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設(shè)施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土，這是學(xué)校對校園環(huán)境建設(shè)的要求。學(xué)校充分利用空白墻壁，分別掛上標語、浮雕、窗櫥、書簡、名家書法展示等，您們看，有23塊木刻浮雕，內(nèi)容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激勵學(xué)生認識歷史、學(xué)習(xí)先賢、立志報國；走廊過道有縣書畫家創(chuàng)作的作品，讓五千年的國粹得到傳承與發(fā)揚；有“56個民族是一家”為主題的畫廊，象征著我們偉大祖國的和平；統(tǒng)一、團結(jié)；有古香古色書簡，讓學(xué)生從小就受到國學(xué)教育，讓他們感受到高雅的文化氣息，從中受到啟迪和警示；還有……。如今，無論你站在哪個角落，校園處處流淌著中華五千年文化的浩瀚與燦爛，是愛國主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的主陣地。
2、走廊文化。
走廊文化更是我校的一大亮點，在每一個樓層走廊頂部分別懸掛著名言警句和有關(guān)文明禮儀等的匾塊，無聲地規(guī)范著學(xué)生的言行舉止，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
再把目光放低點，你會發(fā)現(xiàn)每個班級門前都有張班級名片，這是班主任結(jié)合本班學(xué)生實際而提出來的寄語，是浸透著班主任的育人思想，寄語用語簡短，濃縮班級精神，讀來朗朗上口，便于學(xué)生記憶。
現(xiàn)在我們所看到整齊陳放在這里的小黑板，是教師粉筆書法展示，作品展每天更換，學(xué)校希望教師不僅有扎實的基本功，更要通過其來豐富自身的內(nèi)涵，打造出擁有陽光、智能廣博的教師團隊。
3、書吧文化。
書吧是參觀的最后一站了，這也是我校的一大特色，我們開設(shè)書吧初衷是因為我們學(xué)校在剛開辦時，我們就要求老師要坐班，你們都知道，我們學(xué)校的老師是從三個學(xué)校合并過來的，他們身上有著不好的習(xí)慣就是愛到江邊喝老吧茶，不僅影響到學(xué)校的管理，還有損教師形象，對學(xué)校的聲譽影響惡劣。
為了把老師的心收回來，培養(yǎng)教師讀書的習(xí)慣，推動學(xué)?！皶阈@”建設(shè)，在校長的策劃下，學(xué)校決定開設(shè)書吧，開設(shè)初期，得到了省委老領(lǐng)導(dǎo)，縣委宣傳部、縣委辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)大力支持，給學(xué)校書吧捐贈了大量的書款、書籍和設(shè)備。如今，老師們課前課后到書吧泡一杯熱茶，喝一杯咖啡，看看書備備課，享受著校園的生活。書吧的開設(shè)，更好的改變老師的習(xí)慣，讓教師從文瀾江邊的茶桌旁走向讀書的地方，從麻將場走向書場走向運動場。
今天我就介紹到這里。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。請各位慢慢品茶，謝謝！
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十五
車無轅而不行，人無信則不立。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，是公民的基本道德要求，也是社會文明進步的重要標志。誠信應(yīng)考、嚴于律己，樹品行之典、立誠信之范，是當代大學(xué)生必不可少的基本素質(zhì)和義不容辭的責(zé)任擔(dān)當。
臨考之際，為規(guī)范嚴格的考場紀律、維護良好的.考風(fēng)學(xué)風(fēng)、營造公平的考試氛圍、保證公正的考試質(zhì)量，大同大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)向全院學(xué)生發(fā)出如下倡議：
充分激發(fā)動力、理性化解壓力。確立切合實際的考試目標、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃、遵循健康有序的作息安排。克服學(xué)習(xí)障礙，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好備考準備，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略，順利通過考試。
己的真實水平。
不可心存僥幸，務(wù)必胸懷坦蕩。明辨是非，杜絕一切不良。
思想。
以身作則，抵制一切不正之風(fēng)。反躬自省，不帶一絲雜念;捫心自問，不留一絲遺憾。
彰顯同大學(xué)子的榮譽驕傲!
倡議人：
20xx年xx月xx日。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十六
為了進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學(xué)生營造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，以認真落實《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和市、區(qū)教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標。
總體目標：使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)。
1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)各級文件精神，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓；要團結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進教師隊伍建設(shè)。
2、加強制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開。
學(xué)校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開、財務(wù)公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動和激發(fā)教師的內(nèi)在動力。
學(xué)校要繼續(xù)堅持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進修，組織教師進行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進一步加強校園安全工作。
抓好學(xué)校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。要把學(xué)校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負責(zé)制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過內(nèi)部人員調(diào)配，切實增強學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，客觀、公正、全面地對學(xué)生進行評價，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍天下共同成長進步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學(xué)生進行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識和自護、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認真落實上課期間關(guān)門制度，嚴防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績，積累了不少經(jīng)驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術(shù)節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內(nèi)開通了紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進一步加強，而且要進一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進經(jīng)驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標，定期進行檢查評比，使構(gòu)建和諧校園活動進一步細化，落到實處。各年級、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工。
2、加強宣傳，提高認識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、倡議書、專題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強督導(dǎo)。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋，及時改進。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關(guān)活動信息，有針對性的采取相關(guān)措施，促進問題的改進和解決。
8、及時總結(jié)，鞏固深化。
學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進行階段小結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創(chuàng)建活動責(zé)任分工：
（一）黨支部：
1、負責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達。
2、負責(zé)召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測評工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會之間和諧互動機制。
（二）教務(wù)處：
1、負責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進教師發(fā)展。
2、負責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負責(zé)校園文化建設(shè)活動的組織與開展。
4、負責(zé)各種教學(xué)活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負責(zé)各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧肅州”的各項社會活動。
（三）大隊部：
1、負責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標兵”等活動。
2、負責(zé)每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊，負責(zé)對學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
4、負責(zé)主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導(dǎo)處開展好各項活動。
5、建立和完善學(xué)生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達成共識。利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進行《未成年人保護法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀守法的習(xí)慣；請公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報告，對學(xué)生進行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學(xué)生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理想、自強、成才、團結(jié)、友愛、和諧”主題團會、團日活動。
3、第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認真進行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段：表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng)建活動進行總結(jié)，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。
六盤水市第七中學(xué)2014年3月10日。
創(chuàng)建文明校園的建議書篇十七
親愛的社區(qū)居民、家長朋友、同學(xué)們：
道路交通與我們每個人息息相關(guān)，安全事關(guān)學(xué)生的`健康成長和家庭幸福。為確保學(xué)生入放學(xué)期間的人身安全，也為了各位家長及社區(qū)居民的出行方便，進一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，在此，向社區(qū)居民、家長朋友、同學(xué)們提出如下倡議：
在學(xué)校周圍主道不違法停車、不隨意變更車道、不穿插加塞，自覺遵守交通法規(guī)，安全行駛。
行人不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機動車道、非機動車道內(nèi)行走，不違反交通信號燈指示通行，不妨礙機動車正常通行。
主動打開雙閃讓孩子有序下車匯入學(xué)校路隊。
，不在路上玩耍。校園內(nèi)做到有序行進，不擁擠，不奔跑。
安全暢通、文明和諧的交通環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造，一起呵護。讓我們攜起手來，自覺遵守交通法規(guī)，自覺做到文明出行，讓生活更幸福、更美好!
倡議人：
20xx年xx月xx日。