在面臨挑戰(zhàn)或任務(wù)時(shí)，我們需要提出一套行之有效的方案來(lái)應(yīng)對(duì)。方案下面是一些方案的案例分析，通過(guò)分析它們，我們可以學(xué)到很多有關(guān)方案制定的經(jīng)驗(yàn)。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇一
    一,熱身運(yùn)動(dòng),。
    導(dǎo)入,老師:“孩子們”幼兒“唉”“快來(lái)呀,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“秋天”“對(duì)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最忙碌最高興的季節(jié),你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”“想”“好，走著”音樂(lè)起,老師和幼兒一起熱身運(yùn)動(dòng),關(guān)于勞動(dòng)的基本功(起跳、小跑步、爬的動(dòng)作,摘的動(dòng)作,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,壓腿,轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝等動(dòng)作)。
    二、談話活動(dòng)。
    “孩子們?cè)谶^(guò)去幫爸媽之前,我們先玩一會(huì)再去好嗎?”“好呀！”先讓我們盡情的玩一會(huì),玩什么呢,老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼兒齊答“梯子”。
    那我們今天就玩梯子吧！
    幼兒“好”
    這是什么梯子？竹梯，木梯。
    2、孩子們想一想你們還見過(guò)什么樣的梯子？竹梯，木梯，繩梯。
    3、多媒體教學(xué)來(lái)看老師給你們帶來(lái)什么梯子？見過(guò)嗎？
    (1)折疊梯：可以折疊起來(lái)，攜帶起來(lái)很方便，不占地方。
    (2)哎，這是什么梯？你們肯定不知道。噢，這是伸縮梯：可以根據(jù)東西的高矮伸長(zhǎng)，縮短，太好用了。
    (3)人字梯：也叫雙面梯，就是兩面都可以上。
    (4)繩梯：它可以懸掛在空中。
    三，讓幼兒獨(dú)立探索竹梯不同玩法，倡導(dǎo)勇敢合作精神，大膽創(chuàng)新玩法，提醒幼兒注意安全。（輕音樂(lè)）。
    1、兩架梯子平放，誰(shuí)先來(lái)嘗試一下。老師鼓勵(lì)膽小的孩子要有自信，挑戰(zhàn)自我。讓每個(gè)幼兒都演示講述自己的新玩法。
    玩法（1）走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)）老師小結(jié)：唉，這種方法好玩，我們大家一起跟他學(xué)著玩一下吧。
    玩法（2）跳空格。
    玩法（3）爬梯子（梯子平放，幼兒雙手扶住梯子，竹擋，雙腳踩在梯子竹擋上向前爬行）。這種玩法有一定的難度，來(lái)，跟他學(xué)一下，注意安全。
    玩法（4）踩兩邊走。（就是兩腳正踩在梯子兩邊走，注意了要集中，腳踩穩(wěn)，兩手平伸，保持平衡）。幼兒一起跟著嘗試。
    玩法（5）聽音樂(lè)，老師好玩嗎？用自己喜歡的方式再玩一次。
    2、小結(jié)：
    孩子們，剛才你們玩梯子玩出了好多新花樣，有走橫檔的，有的踩兩邊，有的跳空格的，有爬著走等。老師為你們勇于創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的精神，為你們點(diǎn)贊。
    玩法：大竹梯，平放，橫跨過(guò)去。想挑戰(zhàn)簡(jiǎn)單點(diǎn)的來(lái)窄的這頭。想挑戰(zhàn)難的，來(lái)寬的這頭。
    （1）老師，這種玩法老有難度了，老師先來(lái)挑戰(zhàn)一下吧？
    “好”“看老師的”（重點(diǎn)先助跑，再橫跨過(guò)去。）。
    老師：先助跑，跑到寬的這邊，老師假裝跳不過(guò)去（幽默，哎呦，我好怕呀，嚇?biāo)缹殞毩耍┖⒆觽兘o老師加油呀，老師也需要鼓勵(lì)呀?！袄蠋?，加油”
    第二次，老師助跑，跳過(guò)。（老師做出自豪的樣子，耶，我挑戰(zhàn)成功）。
    孩子們，看你們的.啦，加油，祝你們挑戰(zhàn)成功。
    1、老師“帥哥們是不是應(yīng)該沖鋒在前呀！是，上，讓美女們看看我們男子漢的精神（給孩子們鼓勵(lì)加油，重點(diǎn)老師手拉手把膽小的幼兒帶跳過(guò)去，老師為他們的勇敢精神點(diǎn)贊）”
    2、下下面看我們美女的精彩瞬間。來(lái)，走著，我相信你們，加油！沖！沖！沖！（美女們果然了不起，各個(gè)出彩，挑戰(zhàn)成功）。
    老師小結(jié)：孩子們，這么有難度的你們都挑戰(zhàn)成功了，誰(shuí)見證？（問(wèn)下面老師：“誰(shuí)見證”
    3、老師齊答：“我們見證了”）為我們點(diǎn)贊。
    四，設(shè)計(jì)共同搭橋，用自己喜歡的方式過(guò)橋（音樂(lè)輕）。
    老師：孩子們，有一座橋塌了，我們想過(guò)去，怎么辦呀？
    讓幼兒自己想辦法，自由選擇材料，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同搭橋，只見孩子指揮的，互相討論交流好建議的，用輪胎當(dāng)橋墩，梯子當(dāng)橋面，為了牢固，孩子們大輪胎當(dāng)橋墩，很有想法，孩子們搭的搭，建的建，在大家齊心協(xié)力下，一座寬敞牢固的橋建好了。孩子們，我們用自己自創(chuàng)的方式有序的過(guò)橋。老師保護(hù)幫助能力弱的小朋友過(guò)橋。孩子們驕傲而自豪的平安過(guò)了自己親手搭建的橋。體驗(yàn)了成功的喜悅。
    (音樂(lè)掌聲響起來(lái))。
    老師小結(jié):孩子們,你們剛才大膽設(shè)計(jì),共同創(chuàng)建,勇于克服困難,互相協(xié)作的。
    精神所感動(dòng),孩子們你們成功了,好樣的、
    五、音樂(lè)喜洋洋。
    幫爸媽摘蘋果,體驗(yàn)采摘的快樂(lè)。
    1、“哎,孩子們,快看那是什么?”“蘋果!”“我們快去幫爸媽摘蘋果吧”“。
    老師小結(jié):“孩子們,你們今天玩梯子玩的過(guò)癮嗎?想不想玩了?”“老師,太刺激了,太有意思了,”“下次我們?cè)偻姘伞?BR>    六、結(jié)束部分(音樂(lè)放松活動(dòng))。
    跟老師一起做放松運(yùn)動(dòng),學(xué)小鳥飛回家。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇二
    在做方案時(shí)能考慮到方案中存在的各種問(wèn)題，便可以將方案的質(zhì)量水平提升。而實(shí)施幼兒園活動(dòng)方案的意義在于培養(yǎng)孩子個(gè)體的責(zé)任感，加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園開展控?zé)熁顒?dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
    3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
    4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
    5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
    6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
    活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
    活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
    3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
    4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
    教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
    幼兒：“快過(guò)年了!”
    教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
    幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
    二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
    1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
    2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
    3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
    4.各班孩子分享食物。
    教學(xué)反思：
    元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
    一、裝飾教室，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。
    二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
    三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
    四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
    五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目。
    六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
    活動(dòng)總結(jié)：
    12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
    元旦來(lái)臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
    上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
    在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
    在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
    歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
    2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
    3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
    2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
    3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
    4、照相機(jī)一臺(tái)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
    二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
    三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?
    2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。
    如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?
    為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
    除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?
    水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
    交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
    3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
    比一比哪一組小朋友拾得最多。
    4、說(shuō)一說(shuō)?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
    如：你在田地里看到了什么?
    參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
    誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇三
    根據(jù)縣委辦、縣政府辦《關(guān)于印發(fā)〈全縣機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知、《全縣教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》的精神，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)，切實(shí)開展好效能風(fēng)暴行動(dòng)為主題的活動(dòng)，舟曲縣幼兒園特制定如下實(shí)施方案：
    一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣委縣政府要求、縣教育局黨委教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義，牢牢把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，狠抓工作落實(shí)，努力提高工作效能，在全園形成"風(fēng)氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，家長(zhǎng)更滿意，校園更和諧"的目標(biāo)，促進(jìn)舟曲縣幼教事業(yè)更快更好發(fā)展。
    二、基本原則（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與原則。本次效能風(fēng)暴行動(dòng)事關(guān)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的重要活動(dòng)，在工作中，必須凸顯領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范作用，并使全園教職工做到上行下效，全園參與、全員整頓。
    （二）重在落實(shí)，求真務(wù)實(shí)原則。效能風(fēng)暴行動(dòng)是具有普遍性開展價(jià)值的工作，也是教育系統(tǒng)中具有較強(qiáng)針對(duì)性的工作，因此，重落實(shí)、重真實(shí)應(yīng)是此次活動(dòng)的根本原則。
    （三）開門整頓，群眾監(jiān)督原則。為確保此次活動(dòng)的實(shí)效性，群眾監(jiān)督應(yīng)成為每一位教職工工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而監(jiān)督群眾的范圍可以是社會(huì)中的每一位成員。
    三、活動(dòng)范圍幼兒園全體教職員工四、工作重點(diǎn)干部隊(duì)伍、教職員工中存在的：自私自利、缺乏奉獻(xiàn)、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進(jìn)?。患o(jì)律松散、管理不嚴(yán)、效能低下；作風(fēng)漂浮、責(zé)任不強(qiáng)、落實(shí)不力、工作慵懶、混天度日、被動(dòng)應(yīng)付，奢侈浪費(fèi)、形象不佳等"庸懶散冷"問(wèn)題。
    五、活動(dòng)步驟結(jié)合幼兒園保教工作，按照思想發(fā)動(dòng)、查找問(wèn)題、整改落實(shí)、小結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。
    （一）思想發(fā)動(dòng)階段（20xx年7月2日--7月15日），搞好思想發(fā)動(dòng)，形成濃厚氛圍。
    1、召開動(dòng)員大會(huì)。及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)部門黨委關(guān)于效能風(fēng)暴行動(dòng)活動(dòng)的要求，對(duì)幼兒園班子成員進(jìn)行部署。
    2、召開園務(wù)組學(xué)習(xí)會(huì)。制定工作方案，學(xué)習(xí)縣委、教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于抓落實(shí)的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實(shí)具體措施。
    3、開展"效能風(fēng)暴行動(dòng)"大討論。組織教職工圍繞活動(dòng)主題開展學(xué)習(xí)討論，教育引導(dǎo)廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀。
    （二）分析檢查階段（20xx年7月16日--9月20日），深入查找問(wèn)題，明確整改方向。
    1、開展集中排查活動(dòng)。通過(guò)"開門整風(fēng)"，采取群眾評(píng)議、專題座談等方式，集中排查幼兒園在"抓落實(shí)"方面的突出問(wèn)題，在推進(jìn)幼兒園保育教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，在內(nèi)部管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題。
    2、開展自查自糾活動(dòng)。組織教師對(duì)照"庸懶散冷"相關(guān)問(wèn)題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、狠抓落實(shí)等方面存在的突出問(wèn)題，集中進(jìn)行梳理。
    3、召開作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子年度民主生活會(huì)，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人存在的問(wèn)題和原因。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，幫助班子成員查找不足，堅(jiān)決反對(duì)一團(tuán)和氣。
    4、撰寫剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子要在召開民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真形成分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)"效能風(fēng)暴行動(dòng)"的情況，認(rèn)真查找在干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，選擇典型事例，從理論和實(shí)踐上進(jìn)行剖析。幼兒園主要負(fù)責(zé)人全程主持分析檢查報(bào)告的撰寫，廣泛聽取各方面意見，充分討論。
    （三）工作推進(jìn)階段（20xx年9月21日-12月15日），全面整改落實(shí)，達(dá)到滿意目標(biāo)。
    1、落實(shí)整改。立足群眾期盼，著眼強(qiáng)化責(zé)任，精密結(jié)合查找出的突出問(wèn)題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法。
    2、開展行政效能大提升行動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)整改措施，樹立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀教師典型，狠抓一批"庸懶散冷"，群眾意見大的反面典型，掀起"落實(shí)風(fēng)暴"，大力提升工作效能。
    （四）評(píng)議提高階段（20xx年12月16日-20xx年元月15日），著力簡(jiǎn)章立制，全面小結(jié)提高。
    1、認(rèn)真開展"回頭看"活動(dòng)。針對(duì)整改過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾測(cè)評(píng)中反映的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步修改完善整改方案；堅(jiān)持立說(shuō)立行、立查立改，以推進(jìn)工作的實(shí)際成效體現(xiàn)活動(dòng)成果。
    2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞強(qiáng)化工作責(zé)任、工作考核、工作督查、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，建立健全落實(shí)到每位教職工的責(zé)任制度、科學(xué)到位的考核制度、全程跟進(jìn)的督查制度，形成一套實(shí)用管用抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
    六、工作方法加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方法，緊密結(jié)合實(shí)際，集中檢查、明察暗訪、受理群眾舉報(bào)等方式，是此次"效能風(fēng)暴行動(dòng)"的重要方法。對(duì)群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、公開曝光、紀(jì)律處分等方式進(jìn)行處理，并取消當(dāng)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇四
    活動(dòng)背景：
    在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問(wèn)他們“害怕嗎?”有的說(shuō)：“這有什么好害怕的，又不高?！庇械恼f(shuō)：“我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了!”
    捕捉到這個(gè)興趣點(diǎn)后，我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。根據(jù)以上的情況便生成了這個(gè)活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。
    2、有參加體育活動(dòng)的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、幼兒人手一只布袋。
    2、準(zhǔn)備活動(dòng)的音樂(lè)，小紅旗四面，四枝小樹枝。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、準(zhǔn)備活動(dòng)：
    “小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂(lè)一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!”
    聽音樂(lè)跟老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。
    2、導(dǎo)入：探索布袋。
    “小朋友，這是什么?”(布袋)。
    “你們以前和布袋玩過(guò)游戲嗎?現(xiàn)在我們就和布袋來(lái)玩游戲吧!”
    老師的要求：“請(qǐng)你開動(dòng)的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來(lái)!”
    幼兒探索，老師輔導(dǎo)。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)。
    (評(píng)析：在活動(dòng)的開始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒有自己的想法，讓他們自己想到小袋鼠進(jìn)入主題，充分發(fā)揮了孩子的想像空間，調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。)。
    3、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。
    “小朋友們，快來(lái)看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!”
    “我們請(qǐng)她為我們表演一下，好嗎?”
    請(qǐng)這位小朋友演示，其余的坐下休息。
    “還有誰(shuí)有不同的玩法?”
    請(qǐng)出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來(lái)演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?
    演示后請(qǐng)她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)。
    小結(jié)：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地。
    “那我們也來(lái)學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?”
    提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助。
    “袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到老師這里來(lái)?！?BR>    幼兒朝著老師的方向向前跳。
    (評(píng)析：這部分是重點(diǎn)，在活動(dòng)中，利用布袋來(lái)束縛孩子們活動(dòng)，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩(wěn)，又輕，又快，又高;根據(jù)幼兒的不同情況加以引導(dǎo)鼓勵(lì)：能力弱的可以多跳幾次，直到戰(zhàn)勝自己，克服恐懼心理;能力強(qiáng)的為他們加油鼓勵(lì)，體現(xiàn)同伴間的相互關(guān)心。)。
    4、游戲：挑戰(zhàn)自我《過(guò)獨(dú)木橋》。
    (1)、選擇一條獨(dú)木橋(一高一矮)勇敢的跳過(guò)去。
    師：“大家看，前面有兩條獨(dú)木橋，它們有什么不一樣嗎?”
    幼兒說(shuō)一說(shuō)。(一高一矮)。
    “小袋鼠，你們敢跳過(guò)獨(dú)木橋嗎?”
    “真勇敢!那你愿意過(guò)哪座橋，又該怎么過(guò)呢?我們來(lái)試一試?！?BR>    師提出要求：請(qǐng)孩子們?cè)谙朐囂哪亲鶚蚯懊媾抨?duì)，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全?！?BR>    (過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵(lì)，勇敢的跳過(guò)橋。)。
    “孩子們真勇敢，都跳過(guò)去了，我們坐下來(lái)休息一下吧!”“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么跳過(guò)去的?”
    (請(qǐng)?jiān)囂鴷r(shí)遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關(guān)心的美好情感。)。
    (評(píng)析：為了豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自己來(lái)跳高的獨(dú)木橋，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)自信心。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習(xí)過(guò)程中自己尋找方法。)。
    (2)練習(xí)與同伴合作跳。
    “大家真厲害，都能勇敢的通過(guò)獨(dú)木橋，剛才我們是一個(gè)人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢?”
    先討論，然后請(qǐng)小袋鼠們找自己的好朋友來(lái)跳跳看。
    幼兒探索，師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)多人跳，把他們吸引過(guò)來(lái)，提出要求：要跟著口令協(xié)調(diào)跳。
    (評(píng)析：這部分是難點(diǎn)，要求是合作跳，可以是兩個(gè)，三個(gè)，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過(guò)引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動(dòng)作，一起喊“一二、一二”，使大家跳得又快又穩(wěn)，并一起分享勝利帶來(lái)的歡樂(lè)。)。
    5、小游戲：搶紅旗。
    “那我們來(lái)個(gè)比賽，搶紅旗!”
    師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。
    (評(píng)析：以游戲的形式來(lái)突破難點(diǎn)，舉行比賽，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的手法來(lái)進(jìn)一步練習(xí)，更激發(fā)了孩子們的積極性及練習(xí)的興趣。)。
    6、結(jié)束部分。
    (1)放松練習(xí)《雪人融化了》。
    “唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來(lái)放邊上，跟我一起放松一下吧!”
    “啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了!”
    (2)整理布袋。
    “嗯，游戲結(jié)束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來(lái)玩布袋吧!”
    活動(dòng)評(píng)價(jià)：
    本次內(nèi)容是通過(guò)每一個(gè)具體活動(dòng)來(lái)落實(shí)到幼兒身上。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過(guò)自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)和諧的發(fā)展。
    活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，幼兒同時(shí)通過(guò)與材料的相互作用來(lái)獲得發(fā)展的。因此，本次活動(dòng)準(zhǔn)備能與目標(biāo)、活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。
    這次活動(dòng)設(shè)計(jì)，來(lái)源于幼兒的日常生活中的一個(gè)興趣點(diǎn)，并且在整個(gè)活動(dòng)中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，在相互的鼓勵(lì)，幫助中學(xué)會(huì)了雙腳并攏跳，探索到了一些有關(guān)跳的玩法。
    大班的孩子探索欲望很強(qiáng)，能相互合作，也有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)孩子們對(duì)自己有了重新認(rèn)識(shí)，感覺(jué)自己厲害、勇敢了，增強(qiáng)了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn)，這些孩子喜歡探索，敢于嘗試，對(duì)于跳，合作跳非常感興趣。
    活動(dòng)反思：
    本次內(nèi)容是通過(guò)每一個(gè)具體活動(dòng)來(lái)落實(shí)到幼兒身上。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過(guò)自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)和諧的發(fā)展。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇五
    健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。那么，幼兒園健康活動(dòng)開展方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園健康活動(dòng)開展方案，希望可以幫到大家!
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)，知道生病時(shí)配合醫(yī)生治療。
    2.懂得要有良好的生活習(xí)慣，及時(shí)增減衣服。
    3.喜歡參與運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的身心愉悅感。
    活動(dòng)重點(diǎn)：
    了解預(yù)防感冒的基本知識(shí)。
    活動(dòng)難點(diǎn)：
    能夠區(qū)分出預(yù)防感冒的正確和錯(cuò)誤的做法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.幼兒了解感冒的相關(guān)知識(shí)。
    2《小豬生病了》故事課件。
    3.預(yù)防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個(gè)、太空棒2個(gè)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、談話導(dǎo)入。
    今天老師見到中班的小朋友真開心，你們開心嗎?我們一起認(rèn)識(shí)一位新朋友，看看它的心情怎樣。
    二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因。
    (1)教師講故事，知道天冷時(shí)要及時(shí)穿外套。
    提問(wèn)：你覺(jué)得小豬這樣穿可以嗎?為什么?誰(shuí)來(lái)勸勸小豬?
    (2)繼續(xù)講故事，懂得要按時(shí)睡覺(jué)。
    (3)說(shuō)說(shuō)小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。
    小豬怎么了?為什么會(huì)這樣?
    小結(jié):我們一定要記住天冷時(shí)要及時(shí)穿外套，養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣。
    三、知道感冒了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
    提問(wèn)：如果你是小豬，你會(huì)打針嗎?為什么?
    小結(jié)：生病時(shí)要配合醫(yī)生做治療，身體才會(huì)好起來(lái)。
    四、說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方法。
    1.說(shuō)說(shuō)你知道的預(yù)防感冒的方法。
    2.看圖說(shuō)說(shuō)預(yù)防感冒的方法，并將圖片分類整理。
    (1)兩組幼兒分別從兩個(gè)藥箱取圖片。
    (2)幼兒討論理解圖片上預(yù)防感冒的方法。
    (3)幼兒將手中的圖片分類張貼。
    (4)說(shuō)說(shuō)圖片上預(yù)防感冒的方法。
    提問(wèn)：你們覺(jué)得有沒(méi)有需要改動(dòng)的圖片?為什么?
    (5)引導(dǎo)幼兒區(qū)分預(yù)防感冒好的做法和不好的做法。
    五、游戲《打地鼠》。
    (1)熱身運(yùn)動(dòng)。
    (2)幼兒做地鼠，不停地做蹲起的動(dòng)作。教師手拿太空棒打地鼠。
    (3)游戲重復(fù)進(jìn)行，邀請(qǐng)一名幼兒和教師一起打地鼠。
    (4)說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)。
    提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)之后你的心情怎樣?
    運(yùn)動(dòng)完了你們有什么感覺(jué)?
    小結(jié)：運(yùn)動(dòng)能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長(zhǎng)高，讓我們身體變得強(qiáng)壯，最重要的是能預(yù)防感冒。
    (4)說(shuō)說(shuō)自己知道的其他運(yùn)動(dòng)方式。
    (5)放松活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1.練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，提高腿部肌肉力量及平衡能力。
    2.體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    呼啦圈、自制小兔圖片若干張。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1.熱身活動(dòng)。
    教師與幼兒一起來(lái)聽音樂(lè)做熱身活動(dòng)：今天老師給你們來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，在玩游戲之前，請(qǐng)小朋友們跟著老師一起來(lái)跟著音樂(lè)活動(dòng)一下我們的小身體。
    2.學(xué)小兔走路，做游戲：找小兔。
    小兔太貪玩了，跑到外面沒(méi)回來(lái)，兔媽媽可著急了，希望小朋友們幫它把小兔找回來(lái)。但是找小兔之前必須要學(xué)會(huì)小兔走路，不然小兔是不會(huì)愿意跟著我們回來(lái)的。誰(shuí)知道小兔是怎樣走路的?(請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示。)。
    (1)自由練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。借助呼啦圈讓幼兒練習(xí)跳，提醒幼兒每跳一個(gè)圈要注意保持身體平衡。
    師：原來(lái)呀，小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的。小朋友們真厲害?，F(xiàn)在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來(lái)練習(xí)一下小兔跳吧。注意跳的時(shí)候，身體要保持平衡，別摔著了。
    教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學(xué)會(huì)了小兔走路，可是呀，還有個(gè)別小朋友學(xué)得不對(duì)，小兔走路是雙腳往前跳，那要是我們一只腳一只腳的跳，對(duì)不對(duì)呀?(不對(duì))現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)認(rèn)真看老師學(xué)小兔跳，看老師學(xué)得對(duì)不對(duì)。
    (2)游戲：找小兔。師：小朋友們都懂得了小兔走路的方式，現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)去把小兔找回來(lái)吧。教師講解規(guī)則：去找小兔的過(guò)程中，我們要用雙腳跳的方式走過(guò)那條石頭小路，到那邊把小兔找回來(lái)，放到籃筐里，然后排好隊(duì)。記住每人只能去找一次，而且一人一次只能找一只小兔。
    第一次游戲：幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，每人每次只能找一只"小兔"。
    小結(jié)：教師對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒按照游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行游戲第二次游戲：分組比賽師：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行比賽，看看哪一組的小朋友最棒。
    教師先講解并示范玩法：幼兒分為兩組，各組第一個(gè)小朋友聽到老師的口令后，雙腳連續(xù)向前跳，跳到對(duì)面去找一只小兔，然后跑回來(lái)把小兔放到籃筐里后拍第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)小朋友才可以出發(fā)，其他幼兒以此類推，最先跳完的一組為勝利者。
    第三次游戲：提升幼兒動(dòng)作，適當(dāng)增加游戲難度。教師變換呼啦圈的排列形式，適當(dāng)增加游戲難度，讓幼兒的動(dòng)作得到提升。
    3.結(jié)束部分。
    教師小結(jié)：這次比賽四組的小朋友獲得了勝利，但是老師覺(jué)得呀，每個(gè)小朋友今天都很棒，把貪玩的小兔都找回來(lái)了，都值得表?yè)P(yáng)。我們玩了這么久得游戲了，每個(gè)人都累了，我們來(lái)放松放松一下自己，伸一下小腿，拍拍大腿、小腿。
    活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路：
    近一段時(shí)問(wèn)，來(lái)園的孩子越來(lái)越少，有的家庭甚至不再送幼兒來(lái)，我向家長(zhǎng)和孩子們?cè)儐?wèn)不來(lái)園的原因，他們告訴我怕感染甲流?？吹介L(zhǎng)們對(duì)甲型流感的認(rèn)識(shí)抱有恐慌的態(tài)度并影響著身邊的孩子，我設(shè)計(jì)“關(guān)于預(yù)防甲流”的系列活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)的開展，能夠讓家長(zhǎng)和孩們客觀地認(rèn)識(shí)甲流，減少對(duì)甲流的恐慌，并引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合幼兒園好主動(dòng)預(yù)防甲流的活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、關(guān)注甲型流感給人們生活帶來(lái)的變化，知道預(yù)防甲流和自我保的方法。
    2、會(huì)用多種方法、多種形式讓幼兒園里的伙伴和家長(zhǎng)了解甲流的防方法，感受、體驗(yàn)關(guān)心他人的自豪感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    關(guān)于甲流的新聞視頻(自制)、各類色彩筆、宣傳紙、照相機(jī)、澇六步法圖片。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、觀看“新聞播報(bào)”，引導(dǎo)幼兒講述自己的想法和感受。
    教師：看了剛才的新聞，你想說(shuō)些什么?
    幼兒：甲型流感是一種傳染病，如果得了要馬上去醫(yī)院治療。
    幼兒：小朋友得了甲流不能再上幼兒園，要不會(huì)傳染更多的小朋友。
    幼兒：甲流會(huì)發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽。
    幼兒：甲型流感可以傳染自己身邊的人，身邊的人還可以再傳紿多身邊的人，所以得了甲流的人不要到外邊玩，要不會(huì)傳染更多的人。
    幼兒：小朋友到商場(chǎng)買玩具，如果看到流鼻涕、咳嗽的人動(dòng)了自喜歡的玩具，千萬(wàn)不能再去摸這個(gè)玩具，要不會(huì)被傳染的。
    幼兒：媽媽總說(shuō)，吃藥、吃藥，要不會(huì)得甲流，得了甲流就要打針很疼。
    幼兒：媽媽總說(shuō)，洗手、洗手，手臟了會(huì)得甲流。
    幼兒：和好朋友玩的時(shí)間少了，大家因?yàn)榕碌眉琢鞫疾怀鰜?lái)玩了。
    教師小結(jié)：甲型流感是一種傳染病，如果小朋友發(fā)現(xiàn)自己和別人在身體上出現(xiàn)不適的癥狀：如發(fā)燒、咳嗽、流涕，就千萬(wàn)不要再到人多的地方去玩，應(yīng)該馬上到醫(yī)院治療，這樣既不會(huì)延誤病情也不會(huì)影響他人的正常生活。
    2、討論：預(yù)防甲流的好方法。
    幼兒：小朋友不能到人多的地方玩。
    幼兒：如果看到生病的人就離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。
    幼兒：在人多的地方要戴口罩。
    幼兒：吃東西前和大小便后要認(rèn)真洗手。
    幼兒：打噴嚏時(shí)用手捂上嘴和鼻子。
    幼兒：將吐出的痰用衛(wèi)生紙包上扔到垃圾桶里。
    幼兒：吃預(yù)防甲流的藥。
    幼兒：多喝水，多吃菜，不挑食。
    幼兒：經(jīng)常去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，如踢球、跳繩、打羽毛球。
    3.鼓勵(lì)幼兒用多種方法、多種形式讓大家了解預(yù)防甲流的方法，感受助人為樂(lè)的自豪感。
    教師：剛剛我們知道了許多預(yù)防甲流的好方法，你們想把這些好方法講給誰(shuí)聽?
    幼兒：我要講給媽媽爸爸、爺爺奶奶聽。
    幼兒：我要講給哥哥姐姐聽。
    幼兒：我要講給弟弟妹妹聽。
    教師：我們?cè)鯓幼屗麄冎李A(yù)防甲流的這些方法呢?
    幼兒：我們教弟弟妹妹正確的洗手方法，告訴他們?nèi)绻眠@些方法洗手，就不會(huì)得甲流。
    教師：弟弟妹妹這么小，教一次要是不會(huì)怎么辦?
    幼兒：那我們天天去教他們洗手。
    幼兒：我們給弟弟妹妹畫張正確洗手的畫，讓他們自己看著畫洗手。
    幼兒：如果他們看不懂你們畫的畫怎么辦?
    幼兒：老師你把我們洗手時(shí)正確的方法照下來(lái)，給弟弟妹妹做成照片，把照片送給他們，讓他們的老師把照片貼在盥洗間，弟弟妹妹洗手時(shí)，一看照片就會(huì)學(xué)著我們的樣子去洗手了。
    教師：這個(gè)方法真不錯(cuò)，還有沒(méi)有其他的方法了?
    幼兒：我們用畫畫把我們知道的關(guān)于甲流的預(yù)防知識(shí)都送給幼兒的弟弟妹妹和哥哥姐姐。
    教師：還有更好的方法嗎?
    幼兒：我們給自己的媽媽爸爸寫個(gè)紙條，告訴他們預(yù)防甲流的方法。
    教師：這個(gè)方法真好，如果讓更多的人知道就更好了。
    幼兒：我們把寫好的信多印些送給幼兒園所有的家長(zhǎng)，讓他們看我們的信后告訴自己的孩子有哪些預(yù)防甲流的好方法。
    教師：你們的這些方法真的很棒，現(xiàn)在讓我們一起去完成這些好方法吧。
    活動(dòng)延伸：
    幼兒繪制甲流預(yù)防卡，和老師一起拍攝洗手照片等。
    設(shè)計(jì)思路：
    在一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡戶外活動(dòng)精力充沛，但是缺乏自我休息的意識(shí)，夏日炎炎，在休息的時(shí)候不會(huì)有意識(shí)的去找陰涼處。有的甚至在老師帶領(lǐng)下來(lái)到陰涼處時(shí)還有些不以為然，仍然排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在太陽(yáng)底下曬著，出現(xiàn)一種隊(duì)伍的頭和中段在陰涼處，而隊(duì)伍的尾端卻還在太陽(yáng)下，需要老師的提醒，根據(jù)這樣的一些情況，我設(shè)計(jì)了主題背景下夏天真熱啊的健康領(lǐng)域活動(dòng)《找涼快》。
    本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過(guò)說(shuō)說(shuō)自己的感受后，引發(fā)幼兒尋找涼快的愿望;第二環(huán)節(jié)幼兒到戶外一起找一找涼快的地方，并用照相機(jī)記錄下孩子尋找的結(jié)果，為第三環(huán)節(jié)服務(wù);最后一個(gè)環(huán)節(jié)把孩子們找到的地方進(jìn)行分享交流，方便以后活動(dòng)中去運(yùn)用。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)戶外尋找涼快的地方，體驗(yàn)找涼快活動(dòng)的快樂(lè)。
    2、樂(lè)意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流使自己涼快的辦法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：帶好照相機(jī)，以照片的形式記錄幼兒尋找的過(guò)程。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、說(shuō)一說(shuō)——引發(fā)找涼快的愿望。
    1、夏天到了，我們運(yùn)動(dòng)好以后熱不熱?
    2、那有什么辦法可以讓我們涼快點(diǎn)呢?
    預(yù)設(shè)：a可以用手扇一扇。
    b可以吃冷飲、吃西瓜。
    c可以躲在樹底下乘涼。
    回應(yīng)：a恩，扇一扇就可以有……(風(fēng))。(讓幼兒自行填充完成對(duì)話。)。
    b是個(gè)好辦法，家里熱的話可以試一試，那學(xué)校里應(yīng)該怎么找涼快呢?繼續(xù)動(dòng)動(dòng)小腦筋。
    c你想的辦法真有用，我們學(xué)校有那么多的大樹，足夠讓我們躲在樹下乘涼。
    3、小結(jié)：熱了可以喝水、擦汗、休息，我們還可以找個(gè)涼快的地方休息。
    二、找一找——去戶外尋找涼快的地方。
    1、那么哪里休息、運(yùn)動(dòng)才涼快呢?我們一起去找找吧。
    2、教師帶領(lǐng)幼兒一起去戶外尋找。
    當(dāng)幼兒找到后，為其拍下照片。
    三、我找到了——幼兒交流介紹自己找到的地方。
    1、剛才好多朋友都找到了涼快的地方，我們一起來(lái)看看吧。
    2、教師逐張出示照片。
    這是誰(shuí)找到的?這是什么地方?
    3、小結(jié)：原來(lái)戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們可以找個(gè)涼快的地方運(yùn)動(dòng)或休息，這樣會(huì)讓我們更舒服。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1.會(huì)玩羊角球，能掌握雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作。
    2.有參加體育活動(dòng)的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木4個(gè)，樹16棵(充氣塑料玩具制作)，小松鼠頭飾。
    2.快樂(lè)的歌曲。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1.幼兒在老師的帶領(lǐng)下聽音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)“松鼠模仿操”。
    2.小松鼠玩球：幼兒人手一個(gè)球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，如拋、滾、拍等，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。
    3.小松鼠學(xué)跳：在幼兒剛才玩的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。
    (1)教師一遍請(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳的動(dòng)作，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)“兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進(jìn)”。
    (2)幼兒四散練習(xí)，教師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒要跳的穩(wěn)，幫助個(gè)別能力差的幼兒，糾正不正確的動(dòng)作。
    4.小松鼠比本領(lǐng)：幼兒分組聯(lián)系跳的動(dòng)作，要求幼兒不從球上跳下來(lái)，能力強(qiáng)的幼兒跳的距離可以長(zhǎng)一些。
    5.小松鼠采松果，進(jìn)一步聯(lián)系連續(xù)跳。
    (1)啟發(fā)幼兒說(shuō)出冬天來(lái)了，小松鼠要幫助媽媽一起準(zhǔn)備很多松果，幼兒四散跳到場(chǎng)地兩邊的“樹林”采“松果”，進(jìn)一步練習(xí)跳的動(dòng)作，教師注意觀察和個(gè)別指導(dǎo)。
    (2)小松鼠運(yùn)果回家，引導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)跳，將采到的“松果”送回家。
    6.聽音樂(lè)做放松動(dòng)作。在抒情的慢三拍音樂(lè)中，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來(lái)?yè)u去，何老師一起做放松運(yùn)動(dòng)，幼兒的身體也漸漸恢復(fù)到相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇六
    20xx年3月12日，是我國(guó)第x個(gè)植樹節(jié)。為了進(jìn)一步為省會(huì)生態(tài)環(huán)境改善貢獻(xiàn)自己的力量，充分體現(xiàn)x房地產(chǎn)公司的社會(huì)責(zé)任感和使命感。x房地產(chǎn)開發(fā)有限公司將舉辦“約會(huì)綠色，扮靚春天”植樹節(jié)活動(dòng)，同時(shí)也為答謝廣大業(yè)主對(duì)我們支持和信任，讓廣大業(yè)主在這個(gè)春風(fēng)和煦，春意盎然的春天里，感受春的腳步，呼吸x的第一縷清新空氣。
    重在答謝支持項(xiàng)目的新老客戶，讓其感受公司的人性化管理氛圍，體驗(yàn)作為項(xiàng)目業(yè)主的優(yōu)越性。同時(shí)向社會(huì)展示項(xiàng)目信息及概況，吸引更多購(gòu)房置業(yè)者的關(guān)注。
    20xx.3.12
    小壁林場(chǎng)
    x市房產(chǎn)網(wǎng)負(fù)責(zé)全面宣傳和現(xiàn)場(chǎng)組織執(zhí)行
    200人左右(注：根據(jù)具體報(bào)名人數(shù)可以調(diào)整)
    此次以義務(wù)植樹公益活動(dòng)答謝支持項(xiàng)目的新老客戶，彰顯企業(yè)文化理念，同時(shí)也讓廣大業(yè)主在此次活動(dòng)中，了解和體驗(yàn)綠色環(huán)保在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饬x。并借助x房產(chǎn)網(wǎng)對(duì)活動(dòng)的全程報(bào)道，擴(kuò)大公司的知名度，從而達(dá)到銷售的目的。
    為保證此次活動(dòng)的順利進(jìn)行和取得圓滿成功，通過(guò)活動(dòng)執(zhí)行方x市合作媒體進(jìn)行前期預(yù)熱、中期執(zhí)行以及后期跟蹤報(bào)道的系列宣傳方案，將全方位的為此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，可以說(shuō)活動(dòng)本身將公益事業(yè)、客戶答謝、廣告宣傳融為一體，具有較高的價(jià)值回報(bào)。
    至3月11日通過(guò)房產(chǎn)首頁(yè)、論壇、電臺(tái)等平臺(tái)進(jìn)行大范圍征集。讓更多愿意參加此次活動(dòng)購(gòu)房者了解此次活動(dòng)的情況。
    3月12日條幅宣傳和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝20xx年公司植樹節(jié)活動(dòng)方案。通過(guò)專業(yè)的采編、視頻團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)場(chǎng)拍照、合影、視頻采訪等手段全方位展示本次活動(dòng)。
    活動(dòng)結(jié)束在所有參與媒體刊登此次活動(dòng)。并在銀河房產(chǎn)網(wǎng)首頁(yè)ppt上添加此次活動(dòng)照片和此次活動(dòng)專題鏈接，并在項(xiàng)目論壇中發(fā)布此次活動(dòng)的照片和相關(guān)內(nèi)容。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇七
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
    2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
    3、讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
    二、活動(dòng)時(shí)間:。
    20--年12月23日——25日。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》.
    2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
    3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門廳~走廊等)。
    4、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。
    6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。
    7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)。
    8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。
    9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)123。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇八
    活動(dòng)名稱：
    歡樂(lè)國(guó)慶。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    2、感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、圖片：煙花的圖片、國(guó)慶節(jié)的圖片。
    2、視頻：國(guó)慶閱兵式的視頻。
    3、繪畫材料：國(guó)慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、觀看閱兵式視頻。
    提問(wèn)：你看到了什么?
    小結(jié)：這是國(guó)慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來(lái)，展示著我們國(guó)家的強(qiáng)大!
    二、介紹國(guó)慶節(jié)。
    1、提問(wèn)：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?
    小結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    2、看看大家會(huì)怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)呢?教師播放全國(guó)各地的人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
    三、幼兒繪畫。
    1、教師出示背景圖。
    2、幼兒作畫，添畫煙花。
    3、將作品送給“祖國(guó)媽媽”，對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)“生日快樂(lè)!”
    活動(dòng)效果：
    小班幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過(guò)看、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感受到國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)氣氛。
    喜慶的鑼鼓敲起來(lái)，歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)，彩色的綢子舞起來(lái)。一年一度的國(guó)慶就要到來(lái)了，如此佳節(jié)當(dāng)然少不了要好好慶祝。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、五星紅旗、天安門圖片。
    2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份。
    3、零食(老師準(zhǔn)備)。
    活動(dòng)流程：
    經(jīng)驗(yàn)交流。
    1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
    2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱。
    4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。
    操作活動(dòng)彩旗飄飄。
    1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
    2、教師介紹掛彩旗的方法。
    3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
    4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
    分享活動(dòng)。
    1、幼兒分組。
    2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
    活動(dòng)時(shí)間：
    20__年9月30日。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、五星紅旗、天安門圖片。
    2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份。
    3、零食(老師準(zhǔn)備)。
    活動(dòng)流程：
    一、經(jīng)驗(yàn)交流。
    1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
    2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱。
    4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。
    二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
    1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
    2、教師介紹掛彩旗的方法。
    3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
    4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
    三、分享活動(dòng)。
    1、幼兒分組。
    2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
    一、設(shè)計(jì)意圖：
    祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。
    二、活動(dòng)目的：
    1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來(lái)之不易。
    2.通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片。
    2.通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。
    3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
    四、活動(dòng)過(guò)程：
    1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。
    2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。
    3.通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
    4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國(guó)旗等。
    5.師生共同裝飾教室。
    6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。
    五、活動(dòng)延伸：
    1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
    2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
    設(shè)計(jì)意圖：
    又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來(lái)臨，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件，因此，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育的良好契機(jī)。
    通過(guò)主題知識(shí)的積累，孩子們都知道祖國(guó)媽媽的生日是：十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)?”“國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之即，我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長(zhǎng)假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國(guó)慶，從而更加熱愛我們的祖國(guó)。
    內(nèi)容與要求：
    1、了解我們的祖國(guó)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。
    2、知道自己是中國(guó)人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí)，萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、導(dǎo)入：
    國(guó)慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)?
    (尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)。
    二、翻蓋樂(lè)：
    1、師出示“翻蓋樂(lè)”：
    3)請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?
    4)師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn))。
    三、觀看“升旗儀式”：
    1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式?
    2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
    提問(wèn)：
    a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容)。
    b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?
    四、觀看幻燈：
    1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
    2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光?
    五、辨別國(guó)旗。
    1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。
    2、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
    一、活動(dòng)目的：
    1、為迎接祖國(guó)媽媽__歲生日，通過(guò)開展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。
    2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。
    3、在活動(dòng)開展過(guò)程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
    4、通過(guò)本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    9月28日下午15:20——16:30。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    媒體演藝廳。
    四、活動(dòng)人員：
    班級(jí)師生及家長(zhǎng)。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
    家長(zhǎng)自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
    六、活動(dòng)過(guò)程：
    1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。
    2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹國(guó)慶節(jié)。
    3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》，為慶祝祖國(guó)的生日送上自己親手制作的禮物。
    4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。
    5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類音樂(lè)，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
    6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。
    7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。
    七、注意事項(xiàng)：
    1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過(guò)程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開展。
    2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
    3、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
    4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
    5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇九
    如何讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)?而且還能達(dá)到吸引家長(zhǎng)眼球的目的，幼兒園六一開展活動(dòng)方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園六一開展活動(dòng)方案，希望可以幫到大家!
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
    3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：各游戲道具、獎(jiǎng)品，班級(jí)布置。
    活動(dòng)內(nèi)容：
    一、幼兒表演。
    二、互動(dòng)親子游戲。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、幼兒表演：
    1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰(shuí)會(huì)這樣》、《快樂(lè)的六一》等(全班小朋友)。
    2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
    3、歌表演《小花貓上學(xué)?！啡嘤變骸?BR>    4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒。
    5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒。
    6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長(zhǎng)。
    7、互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》(幼兒和家長(zhǎng))。
    二、親子游戲：
    方案：以家庭為單位，每4個(gè)家庭為一組。
    1、游戲名稱：《親子二人行》。
    準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來(lái)放好。
    玩法：幼兒分4組，幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個(gè)家長(zhǎng)接著走，幼兒與家長(zhǎng)必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
    2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)。
    準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子。
    玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地。
    3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)。
    準(zhǔn)備：已用過(guò)的米袋。
    玩法：家長(zhǎng)將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再返回起點(diǎn)，最快者為勝。
    4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)。
    準(zhǔn)備：大紙箱若干。
    玩法：家長(zhǎng)和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。
    5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)。
    準(zhǔn)備：紙板若干。
    玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。
    6、游戲名稱：《騎大馬》。
    玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，最快者為勝。
    7、《好運(yùn)等你來(lái)》(全部家庭)。
    準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。
    玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
    三、游戲分配(以家庭為單位分組)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂(lè)的回憶。
    2、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè)的心情樂(lè)于和家長(zhǎng)共同分享。
    3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、小氣球若干、椅子若干。
    場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂(lè)的六一》(負(fù)責(zé)人：曹靜影)。
    二、舞蹈班表演(負(fù)責(zé)人：湯英)。
    三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》。
    1、《推小車》。
    地點(diǎn)：二樓前坪。
    負(fù)責(zé)人：曹靜影。
    裁判：張麓洋的媽媽。
    發(fā)獎(jiǎng)人：郭林的媽媽。
    玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
    規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來(lái)比賽。三次違規(guī)取消資格。
    2、《吹、坐氣球》。
    地點(diǎn)：本班教室。
    負(fù)責(zé)人：湯英。
    裁判：文啟惠。
    發(fā)獎(jiǎng)人：徐休凡的媽媽。
    玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。
    時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。
    規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。
    一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。
    四、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。
    五、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
    通過(guò)開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
    二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
    1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享。
    2、宣傳口號(hào)：
    我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境);。
    2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)活動(dòng)倡議。
    1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、時(shí)間：20__年6月1日。
    3、對(duì)象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
    (二)系列活動(dòng)。
    本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
    a、玩游戲。
    (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
    (2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。
    (3)游戲內(nèi)容：
    1、貼鼻子。
    游戲規(guī)則：在紙上畫一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。
    2、搶椅子、
    3、快樂(lè)呼拉圈。
    游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。
    4、看誰(shuí)是投籃高手。
    游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的，能讓投進(jìn)即可)。參賽者每?jī)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
    b、擊鼓傳花。
    (三)評(píng)獎(jiǎng)。
    五、分享快樂(lè)，吃各種小吃，結(jié)束活動(dòng)。
    一、環(huán)境布置：
    六一是國(guó)際兒童節(jié)，為了讓幼兒能夠體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)，并讓幼兒過(guò)個(gè)快樂(lè)又豐富多彩的節(jié)日，將開展"看電影"活動(dòng)，環(huán)境要配合六一主題以及傳統(tǒng)電影院的環(huán)境進(jìn)行布置。宣傳畫、投影儀、椅子等節(jié)日的象征和電影院的象征。
    二、活動(dòng)目的：
    通過(guò)開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)孩子們喜歡看動(dòng)畫片，但多數(shù)時(shí)間是看電視，那電影是什么樣子?許多小朋友一起怎樣看電影?在孩子們的節(jié)日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來(lái)的快樂(lè)并能遵守公共場(chǎng)合的規(guī)則，學(xué)會(huì)安靜欣賞。
    三、活動(dòng)時(shí)間：
    20__年5月30日下午1：00。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、下載電影，安好投影儀。
    2、工作人員22人(從大班年級(jí)組里選出)，全園幼兒參加看電影，分成二組(第一組：大一班、大二班、中一班第二組：中二班、小一班、小二班、托班)。
    3、每班組織幼兒每個(gè)人帶一個(gè)一次性紙杯和一袋膨化食品(不允許帶堅(jiān)果、果凍等食物帶來(lái)后綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車，將零食提前擺放好，幼兒憑副卷領(lǐng)取零食)，一次性紙杯便于幼兒吃完零食后使用。
    4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫、90把椅子、工作人員牌22個(gè)。
    六、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)。
    1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。
    2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
    3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。
    4、中大班幼兒在活動(dòng)中要能夠謙讓小一些的小朋友。
    七、活動(dòng)過(guò)程：
    1、電影院名稱。
    目標(biāo)：讓幼兒參與活動(dòng)中，能夠大膽表達(dá)。
    過(guò)程：大班年級(jí)組組織幼兒進(jìn)行電影院名稱的設(shè)計(jì)討論會(huì)，并投票選出最合適最有創(chuàng)意的電影院名稱。
    2、設(shè)計(jì)電影票(各班級(jí)自己找時(shí)間設(shè)計(jì))。
    目標(biāo)：能夠讓全園幼兒參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中體會(huì)到節(jié)日樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉幼兒的繪畫能力，提高責(zé)任感。
    過(guò)程：電影票的簡(jiǎn)單模式教師要提前制定出來(lái)，以名片的模式制定，上面包括排號(hào)、座位號(hào)，以及副卷，然后發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，大班幼兒可以自己動(dòng)手繪畫，中小班可以涂顏色的形式進(jìn)行。
    3、宣傳。(開播前一天、離園時(shí)間宣傳)目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高責(zé)任感，知道有禮貌。
    過(guò)程：請(qǐng)大班四名幼兒到各班進(jìn)行宣傳，并簡(jiǎn)單講解劇情，離園時(shí)大班四名幼兒發(fā)放宣傳廣告。教師要將宣傳畫畫好，并設(shè)計(jì)宣傳宣傳廣告。
    4、環(huán)境布置。(5月29日下午)目標(biāo)：能夠讓幼兒感覺(jué)到電影帶來(lái)的樂(lè)趣，以及了解電影院的簡(jiǎn)單布局。
    過(guò)程：每班出一名教師進(jìn)行場(chǎng)地布置，將宣傳畫、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分為九排，每排十把椅子，提前將排號(hào)、座位號(hào)打出來(lái)，并貼好，椅子先用音樂(lè)廳的小藍(lán)椅子，不夠后再?gòu)母鱾€(gè)班級(jí)里抽出，(要保證孩子們的正?；顒?dòng))。
    5、踩點(diǎn)。(5月30日上午)目標(biāo)：讓幼兒熟悉場(chǎng)地，能夠知道遵守規(guī)則，保證電影院的秩序。
    過(guò)程：各班要帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保證電影開播前能夠自己大膽地進(jìn)入場(chǎng)地。
    6、進(jìn)場(chǎng)。
    目標(biāo)：鍛煉幼兒大膽的能力，知道遵守規(guī)則，了解電影院檢票的程序。
    過(guò)程：入口設(shè)置檢票員4名進(jìn)行檢票，零食發(fā)放員4名進(jìn)行發(fā)放任務(wù)，檢票后的幼兒要憑副卷領(lǐng)取零食，自己尋找排號(hào)、座位號(hào)，從大班年級(jí)組找出9名引領(lǐng)員，在每排座位第一號(hào)前，幫助能力較弱的幼兒找到座位。
    7、公共場(chǎng)所規(guī)則。(開播前5分鐘)目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)讓幼兒了解公共場(chǎng)所的規(guī)則并提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，讓幼兒能夠在玩中學(xué)。
    過(guò)程：請(qǐng)一名幼兒進(jìn)行宣讀公共場(chǎng)所規(guī)則(大班幼兒商量制定出來(lái))，提出不同年級(jí)組的小任務(wù)，然后請(qǐng)園長(zhǎng)講話，宣布電影正式開播。
    8、播放電影《狂野大自然-野蠻任務(wù)》。
    9、抽獎(jiǎng)活動(dòng)(15分鐘)。
    目標(biāo)：讓幼兒感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
    過(guò)程：準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)箱，由副園長(zhǎng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，抽出10名幼兒，園長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)品。
    10、離場(chǎng)(10分鐘)。
    目標(biāo)：懂得有秩序的離場(chǎng)，注意保持場(chǎng)地衛(wèi)生。
    過(guò)程：由各班級(jí)教師組織幼兒離場(chǎng)，一排一排先出來(lái)然后站隊(duì)離開。
    八、備注：全程所有的活動(dòng)，組織者要進(jìn)行資料保留工作，用照相機(jī)和錄像機(jī)將過(guò)程保留下來(lái)，組織活動(dòng)中一定要保證所有幼兒的人身安全，以及設(shè)備設(shè)施的安全，不準(zhǔn)出現(xiàn)任何的安全事故，見到安全隱患要即時(shí)的消除，或停止，另尋求其他方案。
    通過(guò)開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè)、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
    2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
    (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
    (3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
    (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
    (5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
    3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。
    4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
    5、__做好主持工作準(zhǔn)備。
    6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
    三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
    5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
    5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
    5月30日：“二幼之星”比賽;。
    5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))。
    四、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
    1、幼兒詩(shī)歌表演賽。
    (1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。
    (3)評(píng)獎(jiǎng)：
    根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。
    2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悺?BR>    (1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
    (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
    (3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
    (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。
    4、“二幼之星”比賽。
    (1)目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
    a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
    b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
    c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
    (3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
    (4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
    (5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
    5、游園活動(dòng)。
    (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
    (2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。
    (3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。
    五、擴(kuò)大影響。
    目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
    時(shí)間：5月20日至6月1日。
    媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
    方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇十
    本次“六一”文藝匯演在哺苗幼兒園園外空地舉行，為保障此次活動(dòng)順利進(jìn)行，確保會(huì)場(chǎng)內(nèi)次序井然，確保師生安全，特制定本次活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。
    一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    “安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”，牢固樹立“防患于未然”的安全意識(shí)，高度安全保障工作，做好活動(dòng)過(guò)程中各種突發(fā)性事件的應(yīng)急處理。為此特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：各班教師。
    以下設(shè)四個(gè)工作小組：
    1、安全紀(jì)律保障組。
    組長(zhǎng)：（演出中維持整個(gè)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和安全管理）。
    成員：各班班主任（演出中維持各班紀(jì)律和安全管理）。
    2、舞臺(tái)調(diào)度組。
    組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)音響設(shè)備維護(hù)和音樂(lè)播放。
    成員：
    3、后勤攝影組。
    組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)活動(dòng)中照相、攝影的工作以及后其光碟的制作工作）。
    成員：
    4、醫(yī)療組：
    組長(zhǎng)：
    成員：
    做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理。
    二、具體措施。
    1、召開全體教師安全工作會(huì)議，讓老師明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對(duì)幼兒進(jìn)行教育，教會(huì)活動(dòng)中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的安全防患能力。
    2、班主任是活動(dòng)中班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動(dòng)時(shí)不得讓幼兒隨意走動(dòng)，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長(zhǎng)到處亂跑，如有要上廁所的必須由老師陪同，節(jié)目表演完清點(diǎn)人數(shù)后方可由家長(zhǎng)接走。
    3、幼兒園全體師生必須在5月31日上午8：00準(zhǔn)時(shí)入園，活動(dòng)結(jié)束幼兒全部離校后，教師收拾好教室，打掃好衛(wèi)生方可離校。
    4、5月31日幼兒提前入園，幼兒園必須在5月30日之前書面或電話通知家長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)當(dāng)天必須由家長(zhǎng)親自帶小孩入園，并全程陪同直到活動(dòng)節(jié)束。
    5、活動(dòng)節(jié)束后，各班教師負(fù)責(zé)組織沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的幼兒，等到家長(zhǎng)來(lái)接了之后方可讓幼兒離校。
    6、全體教師要有高度的安全意識(shí)，如有異樣情況須及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)作好處置。
    三、安全事故應(yīng)急處理機(jī)制。
    1、各班教師必須明確知曉會(huì)場(chǎng)安全的重要性，教育學(xué)生不要亂跑，不要離開家長(zhǎng)，更不能鬧事。
    2、如有突發(fā)事件，教師不能驚荒，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長(zhǎng)，疏散人群，讓幼兒家長(zhǎng)疏散到安全地點(diǎn)，并積極安慰家長(zhǎng)幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。
    3、發(fā)生重大事故立即上報(bào)。
    四、注意事項(xiàng)。
    1、遇事要冷靜、措施要果斷。
    2、處理群體性重大事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)幼兒、控制事態(tài)。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇十一
    聽音樂(lè)搶椅子(地點(diǎn)：朵朵班組織者：)。
    準(zhǔn)備：三張大椅子。
    玩法：四個(gè)家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!
    規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下!
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇十二
    為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?？以下是小編收集整理的幼兒園開展敬老人活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
    1.讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
    3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
    4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
    5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
    6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
    小班全體幼兒
    20xx年12月31日上午
    1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
    3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
    4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
    一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的.氣氛。
    教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
    幼兒：“快過(guò)年了!”
    教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
    幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
    二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
    1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
    2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
    3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
    4.各班孩子分享食物。
    元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇十三
    推小車(地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：)。
    準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。
    玩法：四個(gè)家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩只腳提起來(lái)，孩子和父母一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。
    規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇十四
    活動(dòng)名稱：
    歡樂(lè)國(guó)慶。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    2、感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、圖片：煙花的圖片、國(guó)慶節(jié)的圖片。
    2、視頻：國(guó)慶閱兵式的視頻。
    3、繪畫材料：國(guó)慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、觀看閱兵式視頻。
    提問(wèn)：你看到了什么?
    小結(jié)：這是國(guó)慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來(lái)，展示著我們國(guó)家的強(qiáng)大!
    二、介紹國(guó)慶節(jié)。
    1、提問(wèn)：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?
    小結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    2、看看大家會(huì)怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)呢?教師播放全國(guó)各地的人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
    三、幼兒繪畫。
    1、教師出示背景圖。
    2、幼兒作畫，添畫煙花。
    3、將作品送給“祖國(guó)媽媽”，對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)“生日快樂(lè)!”
    活動(dòng)效果：
    小班幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過(guò)看、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感受到國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)氣氛。
    喜慶的鑼鼓敲起來(lái)，歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)，彩色的綢子舞起來(lái)。一年一度的國(guó)慶就要到來(lái)了，如此佳節(jié)當(dāng)然少不了要好好慶祝。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、五星紅旗、天安門圖片。
    2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份。
    3、零食(老師準(zhǔn)備)。
    活動(dòng)流程：
    經(jīng)驗(yàn)交流。
    1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
    2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱。
    4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。
    操作活動(dòng)彩旗飄飄。
    1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
    2、教師介紹掛彩旗的方法。
    3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
    4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
    分享活動(dòng)。
    1、幼兒分組。
    2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
    活動(dòng)時(shí)間：
    20__年9月30日。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    2、在掛彩旗與分享活動(dòng)中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、五星紅旗、天安門圖片。
    2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份。
    3、零食(老師準(zhǔn)備)。
    活動(dòng)流程：
    一、經(jīng)驗(yàn)交流。
    1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
    2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱。
    4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。
    二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
    1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
    2、教師介紹掛彩旗的方法。
    3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
    4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
    三、分享活動(dòng)。
    1、幼兒分組。
    2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
    一、設(shè)計(jì)意圖：
    祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。
    二、活動(dòng)目的：
    1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來(lái)之不易。
    2.通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片。
    2.通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。
    3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
    四、活動(dòng)過(guò)程：
    1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。
    2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。
    3.通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
    4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國(guó)旗等。
    5.師生共同裝飾教室。
    6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。
    五、活動(dòng)延伸：
    1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
    2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
    設(shè)計(jì)意圖：
    又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來(lái)臨，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件，因此，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育的良好契機(jī)。
    通過(guò)主題知識(shí)的積累，孩子們都知道祖國(guó)媽媽的生日是：十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)?”“國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之即，我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長(zhǎng)假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國(guó)慶，從而更加熱愛我們的祖國(guó)。
    內(nèi)容與要求：
    1、了解我們的祖國(guó)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。
    2、知道自己是中國(guó)人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí)，萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、導(dǎo)入：
    國(guó)慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)?
    (尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)。
    二、翻蓋樂(lè)：
    1、師出示“翻蓋樂(lè)”：
    3)請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?
    4)師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn))。
    三、觀看“升旗儀式”：
    1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式?
    2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
    提問(wèn)：
    a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容)。
    b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?
    四、觀看幻燈：
    1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
    2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光?
    五、辨別國(guó)旗。
    1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。
    2、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
    一、活動(dòng)目的：
    1、為迎接祖國(guó)媽媽__歲生日，通過(guò)開展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。
    2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。
    3、在活動(dòng)開展過(guò)程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
    4、通過(guò)本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    9月28日下午15:20——16:30。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    媒體演藝廳。
    四、活動(dòng)人員：
    班級(jí)師生及家長(zhǎng)。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
    家長(zhǎng)自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
    六、活動(dòng)過(guò)程：
    1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。
    2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹國(guó)慶節(jié)。
    3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》，為慶祝祖國(guó)的生日送上自己親手制作的禮物。
    4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。
    5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類音樂(lè)，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
    6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。
    7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。
    七、注意事項(xiàng)：
    1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過(guò)程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開展。
    2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
    3、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
    4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
    5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。
    一、主題名稱：
    歡騰的國(guó)慶。
    二、設(shè)計(jì)意圖。
    每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
    三、主題目標(biāo)：
    1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
    3、激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、炮竹的圖片(沒(méi)有煙花)人手一份。
    2、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面。
    3、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
    4、解放軍閱兵視頻一段。
    五、活動(dòng)過(guò)程：
    一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。
    為什么到處有鮮花?
    1、過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?
    2、大家會(huì)怎樣慶祝呢?
    3、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
    4、引導(dǎo)幼兒觀察中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。
    二、幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。
    1、教師介紹背景圖。
    2、邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國(guó)媽媽小禮花。
    3、幼兒作畫：添畫煙花。
    要求：蠟筆不要涂在桌子上。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇十五
    秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。幼兒園秋游活動(dòng)開展的方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園秋游活動(dòng)開展的方案案，希望可以幫到大家!
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
    2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
    2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
    3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
    4、照相機(jī)一臺(tái)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
    二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
    三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
    交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
    3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
    4、說(shuō)一說(shuō)?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
    如：你在田地里看到了什么?
    參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
    誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
    2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
    3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
    2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
    3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
    4、小朋友8：30分來(lái)園，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。
    三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月15號(hào)(星期五)早上。
    四、活動(dòng)過(guò)程。
    1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
    2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。
    3、組織開展活動(dòng)。
    活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
    活動(dòng)二：集體親子小游戲。
    “剪羊毛”，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
    4、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)再自己孩子回家。
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
    2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
    3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著幼兒園這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
    2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
    3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
    4、請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝們8.：30分在銀富加油站集合準(zhǔn)備乘車。
    三.活動(dòng)時(shí)間：
    20__年9月23日(星期五)8：30---15：00(如遇天氣原因可能提前或推遲)。
    8:30分前來(lái)銀富加油站，8:45分乘車前往周立波故居景點(diǎn).
    四、活動(dòng)過(guò)程。
    1、8：30分集合告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
    2、8：45分組織各班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位乘坐大巴車去景點(diǎn)。
    3、組織開展活動(dòng)。
    活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽周立波故居，觀察秋天里大自然的變化。
    活動(dòng)二：組織親子活動(dòng)。(每人贈(zèng)送小紅帽一頂)。
    1、走石梯比賽：全程約一百米，在目的地有我們事先安排好的大獎(jiǎng)哦。(為了安全起見，走石梯由家長(zhǎng)單獨(dú)完成，寶貝們充當(dāng)拉拉隊(duì)員為爸爸或媽媽加油。)。
    獎(jiǎng)品介紹：
    一等獎(jiǎng)自行車一輛。
    二等獎(jiǎng)溜冰鞋一雙。
    三等獎(jiǎng)滑板車一輛。
    2、袋鼠寶寶向前沖：爸爸(媽媽)面對(duì)面抱著寶貝，將球放在胸對(duì)胸的位置。向前一定距離后放下寶貝，讓寶寶單獨(dú)完成籃球投籃和足球射門后爬過(guò)小隧道(幼兒園道具)就能自行領(lǐng)取紀(jì)念品。
    紀(jì)念品：跳繩一根。
    3、拔河比賽：待爸媽們完成走石梯比賽后，石梯上方有一塊寬敞的大坪，我們會(huì)準(zhǔn)備好拔河的道具讓孩子們進(jìn)行拔河比賽。(同樣為了安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)谂赃叡Ｗo(hù)孩子防止摔倒，同時(shí)充當(dāng)寶貝們的拉拉隊(duì)員。)。
    紀(jì)念品:小紅旗一面。
    活動(dòng)三：野炊、燒烤(請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自帶燒烤食材或自行在景點(diǎn)購(gòu)買)。
    4.下午二點(diǎn)半-三點(diǎn)乘車返回(請(qǐng)?jiān)陔x家就近的公路沿線下車，大巴車不駛?cè)豚l(xiāng)村公路)。
    五.活動(dòng)目的。
    1.讓幼兒走進(jìn)自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息。
    2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
    4.通過(guò)各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。
    六.活動(dòng)地點(diǎn)：周立波故居。
    七.秋游當(dāng)天家長(zhǎng)的電話一定要保持暢通。
    八.本次活動(dòng)只收取大巴車車費(fèi)和燒烤爐灶的費(fèi)用60元/戶(一大一小，雙胞胎家庭可按一戶收費(fèi))。
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
    2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的`快樂(lè)。
    3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙。
    2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
    3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    1、8：00——8：20組織班級(jí)、集合、點(diǎn)名。
    2、8：20——8：30園長(zhǎng)交待事項(xiàng)。
    3、8：30——9：10前往秋游地點(diǎn)(注意隊(duì)形、隊(duì)列，安全首要)。
    4、9：10——10：10幼兒零食分享。
    5、10：10——10：50組織回園。
    四：注意事項(xiàng)：
    1、到目的地分班集中。
    2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(幼兒講述秋游見聞，用繪畫形式展現(xiàn))。
    3、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。
    五、活動(dòng)延伸：
    1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，繪畫。
    2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品。
    活動(dòng)時(shí)間：20__年10月。
    活動(dòng)名稱：____恐龍園。
    內(nèi)容與要求：
    1、通過(guò)秋游活動(dòng)，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的情感。
    2、親近自然，感受到大自然的美，同時(shí)激發(fā)幼兒愛動(dòng)物的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、在活動(dòng)前，已通過(guò)《家長(zhǎng)園地》，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。
    2、在秋游之前一定要對(duì)家長(zhǎng)和孩子做好安全教育工作。
    3、在秋游前要讓家長(zhǎng)明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動(dòng)、注意事項(xiàng)。(形式自定)班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長(zhǎng)。
    設(shè)計(jì)流程：
    出游前準(zhǔn)備-車內(nèi)安全教育和親子謎語(yǔ)游戲-秋游活動(dòng)--討論交流--延伸。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、活動(dòng)前談話。
    1、老師提出秋游的要求。
    a、對(duì)幼兒的要求：
    (1)每個(gè)孩子要準(zhǔn)備準(zhǔn)備3只牢固的馬甲袋。
    (2)在活動(dòng)中緊跟著老師或家長(zhǎng)，不可獨(dú)自活動(dòng)。
    (3)在車上、動(dòng)物園里保持周圍環(huán)境的整潔。
    2、對(duì)家長(zhǎng)的要求：
    (1)在7點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)和幼兒到班級(jí)集中。
    (2)家長(zhǎng)的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
    (3)各項(xiàng)活動(dòng)服從老師的安排，排隊(duì)上下車，注意自己乘車的車號(hào)和牌號(hào)。
    (4)注意孩子的穿著，鞋子跟腳。
    (5)要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。
    (6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多準(zhǔn)備幾個(gè)馬甲袋。
    (7)在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。
    (8)保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。
    (9)帶領(lǐng)孩子游玩時(shí)、注意安全，聽從工作人員的安排。
    2、提醒家長(zhǎng)讓孩子做好上車的準(zhǔn)備，如幼兒小便，根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等。
    3、班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排好隊(duì)候車。車子來(lái)了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。
    1、教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行集體拍照留念。
    2、和孩子共同進(jìn)行游樂(lè)活動(dòng)，做好幼兒的安全教育工作。
    3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到車上集合。
    三、活動(dòng)延伸。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合本次活動(dòng)寫一份感想，題目自定。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇十六
    運(yùn)球走(地點(diǎn)：樂(lè)樂(lè)班組織者：)。
    準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
    玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和父母分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。
    規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來(lái)繼續(xù)游戲。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇十七
    20x年3月14日8:40——9:30。
    1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
    2、通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
    3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
    1、植樹場(chǎng)地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。
    2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。
    3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。
    4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。
    5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。
    6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植。
    7、植樹活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。
    8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。
    1、升旗儀式。
    2、國(guó)旗下講話。
    3、種植樹苗。
    (1)植樹物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。
    (2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱。
    (3)邊植樹邊講解植樹過(guò)程：
    a、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑。
    b、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水。
    (4)每班依次把心愿卡掛在樹上。
    4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。
    5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇十八
    通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。幼兒園開展秋游活動(dòng)的方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些文章，是關(guān)于幼兒園開展秋游活動(dòng)的方案，希望可以幫到大家!
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
    2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
    3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
    2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
    3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
    4、小朋友8：30分來(lái)園，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。
    三、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月15號(hào)(星期五)早上。
    四、活動(dòng)過(guò)程。
    1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
    2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園。
    活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
    活動(dòng)二：集體親子小游戲。
    “剪羊毛”，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
    4、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)再自己孩子回家。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
    2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
    2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
    3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
    4、照相機(jī)一臺(tái)。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
    二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
    三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
    交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
    3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
    4、說(shuō)一說(shuō)?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
    如：你在田地里看到了什么?
    參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
    誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
    延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間：20__年9月5日。
    活動(dòng)地點(diǎn)：海底世界。
    班級(jí)：大三班。
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1.讓孩子通過(guò)這次神奇地海底之游，認(rèn)識(shí)了大量的魚類，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野。
    2.在幼兒集體活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。
    3.激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動(dòng)物的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
    每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機(jī)。
    三、活動(dòng)過(guò)程：
    1.教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    2.乘坐校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
    班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
    (1)幼兒上車時(shí)要排好隊(duì)，不推擠，不把頭手伸到窗外。
    (2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。
    3.到達(dá)海底世界，教師集合整理隊(duì)伍，清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
    4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界，對(duì)幼兒提出要求，參觀時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護(hù)公物。
    5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
    6.看海獅、海豚表演。
    7.教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，乘坐校車準(zhǔn)時(shí)返校。
    一.活動(dòng)背景：
    秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng)。在新鮮的空氣及陽(yáng)光下，能增強(qiáng)體質(zhì)，提高孩子對(duì)外界的適應(yīng)能力。自然界是個(gè)大課堂，讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)著孩子到共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽(yáng)光，看看藍(lán)天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧!讓孩子們?cè)诳鞓?lè)秋游活動(dòng)中，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間的友情。
    二.活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓幼兒走進(jìn)自然,欣賞秋天的景色,感受秋天的氣息。
    2、帶幼兒到戶外尋找秋天并感知秋天的特征。
    3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
    4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力\培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).
    三.活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間，地點(diǎn)，接送時(shí)間，需要準(zhǔn)備的物品及在家中對(duì)孩子的安全教育。
    2.幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水，一只垃圾袋，少量的零食，濕巾紙。
    3.孩子著裝要求：不系鞋帶的球鞋，容易穿脫的外套。
    4.對(duì)孩子的安全教育。
    四.活動(dòng)過(guò)程：
    出發(fā)前幼兒著裝情況，物品準(zhǔn)備的檢查，保育老師帶好毛巾，紙巾。
    活動(dòng)時(shí)繞著公園走走，看看公園里的花草，認(rèn)一認(rèn)它們的名字，找一找秋天與夏天的區(qū)別，帶領(lǐng)幼兒去草坪樹林進(jìn)行撿落葉的游戲.引導(dǎo)幼兒觀察秋天里動(dòng)植物的生存狀態(tài).尋找秋天的特征.
    衛(wèi)生環(huán)保教育：垃圾要丟在自己的垃圾袋里，看見地上的垃圾要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，離開活動(dòng)場(chǎng)地要檢查地面清潔，保持地面干凈衛(wèi)生。
    轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，并排好隊(duì)。
    結(jié)束部分：放學(xué)前的整裝工作，濕毛巾擦擦臉等。
    活動(dòng)主題：桔子紅了我們來(lái)了。
    活動(dòng)地點(diǎn)：東西湖區(qū)桔子園。
    活動(dòng)目的：1、通過(guò)秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
    2、親近自然，開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
    3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過(guò)摘桔子，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!
    4、通過(guò)開展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。
    老師的期望：這是米蘭幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng)，希望每個(gè)家庭都參加。
    活動(dòng)費(fèi)用：100元/家(一大一小)，包括車費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。
    通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的快樂(lè)，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備，希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備：
    1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過(guò)程中，不在車廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。
    2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請(qǐng)注意給孩子帶衣服。
    3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
    4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費(fèi)、糟蹋桔子，保護(hù)桔子樹。
    5、如有其它情況，請(qǐng)及時(shí)與園長(zhǎng)及老師聯(lián)系。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇十九
    通過(guò)開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文明、合作、參與的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。
    為了讓即將來(lái)臨的“六一”兒童節(jié)活動(dòng)更加貼近孩子，讓孩子們的節(jié)日過(guò)得快樂(lè)而有意義，特制定此活動(dòng)方案。
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    通過(guò)開展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、文明、合作、參與的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的'主人。
    二、活動(dòng)主題和活動(dòng)宣傳口號(hào)。
    1、活動(dòng)主題：健康、文明、合作、參與。
    2、宣傳口號(hào)：健康的身體是快樂(lè)的源泉；文明的舉止是合作交往的基本；動(dòng)手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、布置具有歡樂(lè)氛圍的環(huán)境班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    2、召開家長(zhǎng)委員會(huì)，向每一位家長(zhǎng)發(fā)放慶六一“致家長(zhǎng)一封信”，取得家長(zhǎng)的支持和參與。
    3、以班級(jí)為單位做好活動(dòng)準(zhǔn)備，寫出具體的各項(xiàng)活動(dòng)方案：體操展示及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安排；排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌；各班舉行以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的半日活動(dòng)；幼兒繪畫、手工作品展。
    四、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排。
    一、體操展示及“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    “保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)健康、快樂(lè)、合作的精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。
    活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午。
    活動(dòng)程序：
    1、幼兒體操展表演大班、中班徒手操、輕器械操；小班托班模仿操、徒手操。
    2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    二“美在文明，愛在禮儀”
    活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午。
    活動(dòng)程序：
    1、每班表演一個(gè)禮儀情景劇。
    2、禮儀操展示。
    3、集體舞“找朋友、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”
    三半日活動(dòng)：自己的事情自己做。
    1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午。
    2、活動(dòng)內(nèi)容：
    1小班：筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解孩子入園一年動(dòng)手能力的提高；游戲“我長(zhǎng)大了”，通過(guò)孩子為家長(zhǎng)穿衣服的比賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感。
    2中班：家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學(xué)會(huì)做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情。
    3大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，大班開展“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。松土、施肥、播種、澆水樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)。
    四“我為節(jié)日來(lái)添彩”，幼兒繪畫、手工作品展。
    為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來(lái)為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作；同時(shí)用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。
    時(shí)間：5月25日——5月27日。
    活動(dòng)程序：
    1、各班利用藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行繪畫、手工制作。
    2、用孩子們的作品來(lái)裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境。
    3、組織班級(jí)間互相參觀，讓孩子么感受美的熏陶。
    五、活動(dòng)延伸。
    各班可以根據(jù)以上活動(dòng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中。
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇二十
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征，感受種植園中各種植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
    2、培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手、肢體協(xié)調(diào)的能力。
    3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)親子、同伴間的交流，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    本周四上午，下周二或周五上午。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    旋余溝采摘園。
    四、參加人員：
    大班幼兒、家長(zhǎng)、老師。
    五、活動(dòng)流程：
    1、全體集合談話，交代一些安全事項(xiàng)并有序組織出發(fā)。
    各班教師：整個(gè)活動(dòng)中要注意安全，照顧好自己班上的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨(dú)行動(dòng)。
    2、采摘活動(dòng)開始。
    請(qǐng)各位家長(zhǎng)向幼兒介紹草莓，甜瓜，香瓜、哈密瓜、小西瓜的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)幼兒辨識(shí)并采摘成熟的水果。
    3、集合返回，行程結(jié)束。
    4、當(dāng)日下午，各班組織開展交流、分享活動(dòng)。
    活動(dòng)要求：
    1、請(qǐng)全體家長(zhǎng)和幼兒8點(diǎn)到班里集合;。
    2、幼兒園租用公交車專車接送，請(qǐng)家長(zhǎng)拉好寶寶跟著老師在幼兒園門口乘車。
    3、上車時(shí)，家長(zhǎng)站在車下邦助幼兒上車，不爭(zhēng)不搶不擁擠;座位有限，大家要互相謙讓，沒(méi)座位的抓好扶手，距目的地只有十多分鐘車程。如果有暈車的幼兒，建議坐在汽車前排，并自備嘔吐袋。
    4、汽車在行駛過(guò)程中，家長(zhǎng)要看護(hù)好孩子，禁止孩子隨便走動(dòng)、禁止把頭或手伸出窗外。
    5、下車后一定要跟著自己班的老師，有秩序的到拱棚進(jìn)行采摘，采摘過(guò)程中聽從種植園工作人員安排與指導(dǎo)。
    7、采摘時(shí)，家長(zhǎng)要教給孩子正確的采摘方法，不要破壞秧苗;采摘的水果可以現(xiàn)吃，但果核紙屑要裝入自備垃圾袋中帶出;采摘的果實(shí)，按價(jià)付錢后帶走(草莓20元一斤，瓜類15元一斤)。
    8、早餐要吃飽，防止幼兒空腹吃草莓胃部出現(xiàn)不適狀況;。
    10、如果要提前離開，請(qǐng)務(wù)必和班里老師打好招呼方可離開。
    11、愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，尊重勞動(dòng)果實(shí)，文明采摘，從小做起，從我做起。希望家長(zhǎng)以身作則，給孩子樹立好榜樣!
    幼兒園開展大帶小活動(dòng)方案篇二十一
    9月9日是我們國(guó)家的重陽(yáng)節(jié)，幼兒園通過(guò)開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，讓孩子們了解節(jié)日的知識(shí)。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的活動(dòng)方案，希望對(duì)你有幫助。
    一、有關(guān)背景。
    (一)主題來(lái)源：
    農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)一年一度的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習(xí)俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開展，能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒在活動(dòng)中受到啟發(fā)，在體驗(yàn)祖孫同樂(lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)愛老人、獻(xiàn)出愛心、珍惜生命，同時(shí)也希望孩子們能從老人們身上學(xué)到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。為此，我們結(jié)合一年一度的重陽(yáng)節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
    (二)主題目標(biāo)：
    1、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、樂(lè)意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;。
    3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
    (三)活動(dòng)實(shí)施時(shí)間：2010.10.11.——2010.10.15。
    (四)實(shí)施班級(jí)：中班段。
    (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1.更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。
    2.增加有關(guān)重陽(yáng)節(jié)氣氛的環(huán)境布置。
    3.創(chuàng)設(shè)主題為《九九重陽(yáng)敬老情》的主題墻。
    (二)家長(zhǎng)工作。
    1.和孩子一起收集有關(guān)重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
    2.和孩子一起完成調(diào)查交流表格。
    3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
    (三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域。
    社會(huì)：《重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)》(執(zhí)筆：孫嬋瓊)。
    科學(xué)：《菊花開》(執(zhí)筆：周薇薇)。
    藝術(shù)：手工《五彩繽紛的菊花》(執(zhí)筆：潘莉)。
    健康：親子出游登高活動(dòng)(執(zhí)筆：黃毛毛)。
    (四)具體活動(dòng)安排。
    1.10月11日社會(huì)《重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)》。
    2.10月12日語(yǔ)言《重陽(yáng)節(jié)》。
    3.10月13日科學(xué)《菊花開》。
    4.10月14日中班段活動(dòng)：藝術(shù)《五彩繽紛的菊花》。
    5.10月15日親子出游登高活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的.一些風(fēng)俗習(xí)慣。
    2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
    3.通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、在活動(dòng)室了解重陽(yáng)節(jié)。
    1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
    2.知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
    3.制作宣傳小旗標(biāo)語(yǔ)。
    4.發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
    二、社區(qū)活動(dòng)“敬老愛老從我做起”
    一、活動(dòng)前：
    提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
    注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。
    討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)?
    二、實(shí)踐活動(dòng)：
    主持人：
    小朋友，今天是什么節(jié)日?
    在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)，迎來(lái)了爺爺奶奶們自己的節(jié)日。家家有老人，人人都會(huì)老，對(duì)于每一位老人，尤其是平時(shí)一直關(guān)心我們的老人，我們應(yīng)該怎么關(guān)心他們，愛護(hù)他們呢?(幼兒回答)。
    小朋友說(shuō)的都很好，尊老愛老是我們的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該善待他們，尊重他們，讓他們能夠擁有一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟辏詈笪覀円黄鹬孕牡淖Ｔ笭敔斈棠坦?jié)日愉快，身體健康!
    三、表演節(jié)目。
    《我們是中班小朋友》、《國(guó)旗多美麗》、《古詩(shī)》、《韻律操》、《動(dòng)物歌曲聯(lián)唱》。
    四、為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、念個(gè)兒歌、向老人送禮物等。
    要求：大膽地與周圍的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
    五、活動(dòng)后：
    鼓勵(lì)孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
    交流：對(duì)今天的活動(dòng)的感受?
    討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?