人類社會的發(fā)展離不開總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)?？偨Y(jié)要有主題和邏輯，分清主次，以直觀易懂的方式呈現(xiàn)，方便讀者理解。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求，請根據(jù)實際情況加以選擇和借鑒
即興發(fā)言秒篇一
老師好!我來自貴州省貴陽市的一個普通農(nóng)村家庭。我父母親希望我在生活中萬事吉祥如意，像太陽一樣朝氣蓬勃，所以給我取名張吉陽。弓長張，吉祥的吉，太陽的陽。今年23歲，即將在2013年7月畢業(yè)于沈陽航空航天大學(xué)機電工程學(xué)院，我所學(xué)的專業(yè)是機械設(shè)計制造及其自動化。
在大學(xué)期間，我也和別的同學(xué)一樣，認真學(xué)習(xí)每一門課程，積極參與各項課外活動。除此之外，我還在大二下學(xué)期參加校級機械設(shè)計大賽，在大三的寒假去企業(yè)參加生產(chǎn)實習(xí)一個月。我大學(xué)最有意義的的事是創(chuàng)立“沈航二手書”并經(jīng)營良好至今。
今天呢在這兒和大家分享一下我大學(xué)最幾件有意義的事。
第一件事是參加校機械設(shè)計大賽，我是也以小組負責人參加比賽，我們小組經(jīng)過一個星期的努力最終獲得二等獎。在這過程中我學(xué)到了怎樣去帶領(lǐng)一個小團隊，怎樣團隊協(xié)作。
第二件事是參加貴州聯(lián)友科技有限公司的生產(chǎn)實習(xí)，在那兒了解到現(xiàn)代裝備制造業(yè)驚人的生產(chǎn)力和相關(guān)的生產(chǎn)知識。我實習(xí)的崗位是加工中心操作員，主要學(xué)習(xí)到的是沈陽機床hnc-21和現(xiàn)代xv650加工中心的基礎(chǔ)知識。
第三件事是創(chuàng)辦“沈航二手書”。這是有我?guī)ь^組建的3人小團隊，我們的操作模式是每年大四學(xué)長畢業(yè)時通過各種渠道回收他們用過的教材通過處理，然后低價出售給我校需要的同學(xué)，讓圖書資源循環(huán)利用，我們也從中獲利。這件事呢是我學(xué)到東西最多，對我磨練最好的一個項目。每年有幾頓的書通過我們用肩扛、手抬的方式運到寢室。然后想盡一切辦法營銷。在這件事中呢我學(xué)會了吃苦耐勞，與人溝通，交流。最重要的是我通過這些事在沈航建立一個很龐大的關(guān)系網(wǎng)，這是我最大的收獲。
時光如梭，晃眼就畢業(yè)了，今天我即將開始我人生的下一段旅途，就是我的第一份工作，今天我很高心來到在這兒求職，我的求職意向是產(chǎn)品研發(fā)，產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)品制造或與飛行器相關(guān)的事企業(yè)工作，希望貴公司給我這個機會。
謝謝。
即興發(fā)言秒篇二
教學(xué)就是“即興創(chuàng)作”。語文課堂教學(xué)要實現(xiàn)這樣有效生成的境界，必須調(diào)控教學(xué)機智，正確對待一些意外情境并加以創(chuàng)造性地塑造，往往會有意想不到的收獲。下面，我談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中“即興創(chuàng)作”的幾點收獲。
一、“美麗”的錯誤：無法預(yù)約的精彩。
錯誤是極具課程意義的課堂動態(tài)資源。因此，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，不能聽之任之，而應(yīng)利用學(xué)生錯誤中的可利用因素，追問暗示，及時糾正。也可以因勢利導(dǎo)，生成新的教學(xué)資源，那么，錯誤也可變得美麗。
在教學(xué)陶淵明的《飲酒》一詩臨近結(jié)束時，我讓學(xué)生默寫此詩，有幾個學(xué)生將最后一句“此中有真意，欲辨已忘言”中的“辨”字寫成“辯”。我引導(dǎo)學(xué)生辨別，究竟用哪一個字好。有學(xué)生說聯(lián)系下文“忘言”應(yīng)該用“辯論”的“辯”；我立即引申，原詩卻用“辨別”的“辨”，用意何在？學(xué)生聯(lián)系上文明白了要“辨別”的是“此中”的“真意”，這“真意”包含了陶淵明遠離官場的紛擾繁雜、追求安逸恬靜的田園生活的志趣，自然得用“心”來“辨”。這里利用了學(xué)生的一個別字，深化了詩歌主題的理解，觸及到詩人的靈魂深處，顯然，這樣“美麗”的錯誤忽視不得。
二、意外的“雜音”：多元解讀的另類風(fēng)景。
在預(yù)設(shè)教案時，往往根據(jù)文本及教學(xué)參考書等文本資料進行研讀設(shè)計，而學(xué)情可以預(yù)估但不可定估，特別是對于文學(xué)作品的解讀，經(jīng)常出現(xiàn)多元化的解讀觀點，我們應(yīng)該善于聆聽“雜音”，鼓勵學(xué)生的個性化閱讀成果，同時及時糾正解讀中的偏差。
如在教學(xué)童話《皇帝的新裝》時，要求學(xué)生思考這篇童話圍繞哪一個字展開情節(jié)的，我預(yù)先設(shè)置的是“騙”字（大臣、騙子、皇帝之間互相欺騙，小孩揭開騙局），而課堂上學(xué)生的答案是豐富多彩的：有的說用一個“裝”字（做新裝、穿新裝、揭新裝）；有的說用一個“欺”字（大人們互相欺騙，小孩結(jié)束欺騙）；有的說用“虛”字（大臣、皇帝、騙子、成年人都是心虛的）……顯然學(xué)生的發(fā)言全面而深刻，不僅巧妙地歸納了童話的情節(jié)，也觸及到童話的主題思想。
三、學(xué)生的差異：課程資源的生長點。
受性別、個性、認知方式、生活背景、價值取向等諸多因素的作用，人與人之間的差異是必然的，教師在教學(xué)中要正視差異，尊重學(xué)生間的差異，承認個體差異，并幫助個體形成適合各自學(xué)力的“差異目標”。課堂上需要運用教學(xué)機智，將個體差異視為一種交往資源去開發(fā)、利用，使得每個個體在自己的水平上得到最優(yōu)的發(fā)展。
一次教學(xué)李煜的.《相見歡無言獨上西樓》時，我充分利用學(xué)生朗讀效果的差異，先請粗獷個性的男生朗讀，再請感情細膩的女生朗讀。通過對比，讓學(xué)生在朗讀中體會詞中表達的思鄉(xiāng)的愁苦之情和亡國的切身之痛。
四、靜默的空白：學(xué)生思維的靈性空間。
對話教學(xué)中的“留白”往往具有不確定性、召喚性，能為學(xué)生提供豐富的想像空間或意義領(lǐng)域，讓學(xué)生的思維在多向發(fā)展，在自由思考的靈性空間生發(fā)智慧。
學(xué)習(xí)當代作家沈從文的《端午日》，在完成文本閱讀，賞析精彩的場面描寫后，學(xué)生初步了解了端午節(jié)的民俗風(fēng)情，為了進一步領(lǐng)悟課文的文化內(nèi)涵，增加言語實踐的機會，我靈機一動，何不讓學(xué)生借短信息表達情感，于是將手機里的兩則短信讀給學(xué)生聽，然后留給學(xué)生充分的時間進行短信創(chuàng)作，學(xué)生后來在隨筆中寫道：
這是一個充滿“空白”之美的教學(xué)片段，提供的兩則短信，精彩而幽默，為學(xué)生的創(chuàng)作提供了參與和感悟的契機。有了這樣的契機，學(xué)生會在文本的個性化解讀所留下的“空白”中，進行言語實踐，從而迸發(fā)靈性，妙語連珠，驚嘆四座。
編者語：對教師來說，感受機智課堂教學(xué)的三重境界謂之“入乎其內(nèi)”；反思實踐，不斷審視、修正、提升教育行為就是“出乎其外”。江蘇省南京市棲霞區(qū)教研室小學(xué)語文教研員、中學(xué)高級教師陳道佩老師有著豐富的一線教學(xué)和教研經(jīng)驗，他認為，如果教師們課堂上都能保持理性的審視，課后學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和鮮活的教學(xué)藝術(shù)，則必將成為一個富有創(chuàng)新精神和反思能力的建構(gòu)者。他說：“如果把課堂教學(xué)的過程看著是游覽風(fēng)景，那么機智的小學(xué)語文也應(yīng)該有三重境界的山水。第一重境界：山是山，水是水，簡單樸實才是真；第二重境界：山不是山，水不是水，多元觀賞最有味；第三重境界：山還是是山，水還是水，萬水千山總關(guān)情?！边@樣的認知，不僅是陳老師多年教學(xué)實踐的收獲，也是啟迪更多教師智慧的一道精神大餐。
即興發(fā)言秒篇三
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈牭钠胀ㄒ槐?，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有?？墒牵袝r候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭。就在這時，一位部隊的司機劉某同志經(jīng)過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。部隊中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區(qū)，擔負起艱巨的國防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上，我們看。到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈!他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎!
雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
不是人人都希望社會風(fēng)氣越來越好嗎!
不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風(fēng)和國家機關(guān)中殘存的官僚主義嗎?
不是希望市場經(jīng)濟發(fā)展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎?
這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。
此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會多大的推動力啊!
我也強烈地感受到了這種力量。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績，這需要一顆熱愛生活，熱愛事業(yè)，需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力。
我們應(yīng)該明白，今天，當改革、開放、治理整頓，需要我們過緊日子時，這就更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神融化在十二億人民的行為中，雷鋒為人民服務(wù)的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會更加團結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。
即興發(fā)言秒篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
假如，我是大自然的使者，我會和大自然一起約定：我會保護大自然，嚴禁人們砍伐它。我會在每一條街上都貼上愛護環(huán)境的廣告語：“讓我們同花兒一起開放，和小樹一道成長?！?BR> 假如，我是大自然的使者，我會每天都植一棵小樹。那么，過了十年之后，一片荒蕪的土地就會變成茂密的森林。這樣，就會有許多可愛、美麗的動物來到大自然母親的懷抱美美地睡上一覺。
假如，我是大自然的使者，我會讓那些亂砍亂伐的人統(tǒng)統(tǒng)離開大自然的懷抱，讓他們走入警察的法網(wǎng)。這樣一來，大自然母親的身體就不會被四分五裂。
假如，我是大自然的使者，我會讓那些在森林里亂吐痰、亂扔垃圾的人全部把那些垃圾扔進垃圾桶里，并讓他們給大自然道歉。這樣，大自然就不會披上臟臟的衣服，會美美地出現(xiàn)在我們的面前。
假如，我是大自然的使者，我還會建立一個大自然基金會，讓工人叔叔把大自然母親打扮得多姿多彩、充滿鳥語花香，直到大自然母親嘆為觀止，感激我們?nèi)祟悓λ膼圩o。
那么，親愛的朋友們，請您跟我一起和大自然做個美好的約定吧。
即興發(fā)言秒篇五
是不是有時候，你會在毫無準備的情況下，被人要求發(fā)言，或者讓你做一下自我介紹，或者讓你簡單談?wù)勀愕墓ぷ?，或者讓你就某些事情表述一下自己的觀點和看法……這種在毫無準備的情況下的發(fā)言就被稱為即興發(fā)言。通過即興發(fā)言能夠看出一個人的思維敏捷程度和說話水平。
由于缺乏即興發(fā)言的能力，不少人都對即興發(fā)言望而生畏，在關(guān)鍵時刻寧可給人留下膽小和怯弱的印象，也不愿意即興發(fā)言。
一次，央視財經(jīng)頻道《明星團隊》請新東方教育科技集團的四位知名人物俞敏洪、周成剛、王剛、陳向東做了一期節(jié)目，其中有一個環(huán)節(jié)是主持人準備了一個箱子，箱子里面有很多小玩意，然后讓那四位知名人士“現(xiàn)場抽獎”，不管摸到什么都要進行一段即興演講，而且即興演講的內(nèi)容必須與新東方集團的創(chuàng)立和發(fā)展有關(guān)。
結(jié)果，俞敏洪摸到了一個雞毛撣子，隨后他以雞毛撣子為由頭，講述了自己當年創(chuàng)立新東方的心路歷程,贏得了聽眾的熱烈掌聲。
其實，在生活中需要即興發(fā)言的機會很多，酒宴上的祝酒詞、同學(xué)朋友之間的辯論、談判中的討價還價，等等，都需要具有現(xiàn)場因時而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的即興發(fā)言的能力。因為在這樣的情況下，任何人都不可能拿著一篇事先寫好的稿子來念。
所以，即興發(fā)言能夠考驗一個人的口才和隨機應(yīng)變的能力。和演講一樣，在即興發(fā)言中，好的開頭也很重要，最好三言兩語就抓住聽眾的心。
其次，由于是即興發(fā)言，能留給發(fā)言者的時間并不多，所以話題一定要明確，并且要簡明扼要地闡明自己的觀點，切忌冗長唆，長篇大論。表述完了自己的觀點后，如果有具體事例，最好能夠用具體的事例進行證明，能起到事半功倍的作用。
最后，如果參與對事情和問題的討論，在即興發(fā)言中最好能提出對問題的具體解決方法，或者提出自己的建議供大家進行參考。因為在通常情況下，聽眾希望能夠從發(fā)言者這里獲得一些實用的建議或者解決問題的方法。
面對眾人，就要這樣說!
首先，演講者要正視自己內(nèi)心的感受，并接納自己的這種感受。你可以進行積極的自我暗示，告訴自己在眾人面前說話有點緊張是正常的。只有正確面對自己內(nèi)心的畏難情緒，放下面子，順其自然，在眾人面前講話才會變得容易很多。站上演講臺時，如果你依舊很緊張，不妨用自嘲的方式把自己的緊張說出來，這樣有助于拋掉心理包袱。
好的開場白能促使聽眾全神貫注地聽下去，是一場演講能夠成功的關(guān)鍵。所以，為了避免冷場，演講者可以通過各種開場技巧來吸引聽眾，如在開場時引用名人事例，宣告重大消息或者與聽眾互動等。
在飯桌上說話時也有講究，如果說話不注意，難免要被罰酒。所以，在飯桌上我們首先得別說掃興的話;其次，要分清主次，根據(jù)飯局性質(zhì)，賓主身份，明確聊天的主題和核心。
祝酒詞通常出現(xiàn)在重要場合上，我們在說祝酒詞時，要把自己的話與所在場合緊密聯(lián)系起來。例如，生日宴要根據(jù)壽星的年齡來選擇祝酒詞，婚宴的祝酒詞可以說些寓意深刻的喜慶話，職場上的祝酒詞則要看身份說話。
即興發(fā)言能留給發(fā)言者的時間并不多，所以話題一定要明確，并且要簡明扼要地闡明自己的觀點，切忌冗長唆，長篇大論，那樣只會讓人厭煩。
即興發(fā)言秒篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!
今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神創(chuàng)建文明校園。
在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!
學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。
發(fā)揚雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己，完善自己。
弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛周圍的一草一木把祖國、人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創(chuàng)建者!
即興發(fā)言秒篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？它們就是小麥、水稻和玉米。10月16日是世界糧食日，本周是我國疼惜糧食、節(jié)約糧食的宣揚周。民以食為天，今日，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談?wù)勌巯ЪZ食、節(jié)約糧食的問題。
或許有人會說：我們早已遠離食不果腹的年頭，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意順手丟棄的糧食？然而，現(xiàn)實狀況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應(yīng)日益驚慌。更何況，全世界還有很多地方和我國的一些偏遠貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說吃肉了！
另一方面，奢侈糧食的行為屢見不鮮。就以我們學(xué)校為例，教室的垃圾桶里，常常會有同學(xué)們吃剩的饅頭、糕點；食堂的餐桌上，米飯、菜肴隨處可見，有時，甚至在食堂地面上，都能見到同學(xué)們?yōu)⒙涞拿琢?；在生活中，不少同學(xué)也不懂得疼惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨意亂扔，在家里挑吃撿穿據(jù)有關(guān)部門估計，全國每年奢侈的。糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)??！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩既贊美了勞動人民的宏大，也表達了勞動人民的辛苦。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。因為，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)夫多少辛勤的勞動呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)夫伯伯的心血和汗水。
在我們居住的地球上，農(nóng)作物的品種正在日益削減。古代先農(nóng)們種植過多達數(shù)千種的農(nóng)作物，而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來源。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅亡的邊緣。面對如此嚴峻的糧食問題，有許很多多像世界雜交水稻之父的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實際行動來疼惜糧食，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德！
即興發(fā)言秒篇八
結(jié)合自己的閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，主要從三方面進行引導(dǎo)：
1.書目推薦。在閱讀書目選擇上，著手閱讀書目的來源和內(nèi)容上的引導(dǎo)，實施老師、家長、學(xué)生三結(jié)合的推薦，結(jié)合學(xué)齡特點，推薦孩子適合閱讀的書目，像漫畫、繪本、童話、寓言類;書目除了學(xué)校圖書室，可是充分利用班級圖書漂流的形式，動員學(xué)生將幼兒園的書捐到班級等。也可以將國家基礎(chǔ)閱讀書目擺放到班級圖書角等。
2.閱讀方式。多種閱讀形式并存，親子閱讀、全班共讀、小組共讀一本書，讀讀某一個作者的系列叢書，可以聽、說、讀和影視經(jīng)典結(jié)合等多種形式，營造讀書氛圍。
3.交流平臺。為學(xué)生讀書交流搭建豐富的展示平臺，直接呈現(xiàn)圖書并在展示臺上簡介閱讀所得，制作讀書交流書卡并展示，家長書面評價反饋并在家長會上呈現(xiàn)，演一演感興趣的內(nèi)容，比一比誰讀得書多，評一評誰最會讀書等。
最后建議學(xué)校買的國家推薦的100本基礎(chǔ)閱讀書目教導(dǎo)處統(tǒng)一購買，擺放到開放性圖書架上供學(xué)生閱讀。
即興發(fā)言秒篇九
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是三年級8班的xxxxxx。今天能代表本次期中考試獲獎學(xué)生在這里發(fā)言，我感到很高興。在這里我要感謝學(xué)校，因為他給了我們豐富、快樂、充實的學(xué)校生活;我要感謝老師，因為她們的用心啟迪、無私陪伴讓我盡享知識的樂趣;我還要感謝我的同學(xué)，因為正是他們才讓我知道什么是尺有所短，寸有所長;最后我還要感謝不辭幸勞，用心教育我的父母?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”正是有了這許許多多的感謝，才讓我擁有了現(xiàn)在這無比幸福的成長環(huán)境，老師教我感恩，我想最好的感恩不是在今天去回報，而是在今天種下理想的種子，讓自己扎根于知識的.沃土，用優(yōu)異的成績在將來敲開大學(xué)的大門。
這次的成績讓我在高興地同時也清醒的認識到自己還有許多缺點和不足，我要把成績看成一面鏡子，及激勵我再接再厲，也提醒我改進不足。以后，我要努力讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍，我要積極參加各種興趣小組，我要通過大課間活動不斷強健體魄。我是一株小樹，但我不能躲在溫室里生長，而是應(yīng)該有陽光和風(fēng)雨的陪伴，我是父母的寵兒，但我不能在溺愛中成長，我應(yīng)該將感恩牢牢銘記，我是老師眼里的一個四季，但我不能只帶走知識，我應(yīng)該將懂事和進步的自豪留下。
冬天來了，春天就不會遙遠，希望一小的每一個同學(xué)都能你追我趕比志氣，比進步。最后也祝愿老師們身體健康，工作順利，祝每位家長生活幸福!謝謝大家!
即興發(fā)言秒篇十
即興發(fā)言是指在沒有事先準備的情況下，根據(jù)現(xiàn)場的形勢和需要進行即時性的演講或表達。無論在日常生活中還是職場中，都難免會遇到需要即興發(fā)言的場合。作為一種溝通交流的重要形式，即興發(fā)言不僅要求我們具備一定的表達能力，更需要我們有一定的心得體會。本文將探討即興發(fā)言的重要性，有效的準備方法，關(guān)注重點以及應(yīng)對技巧，以期增進讀者對即興發(fā)言的理解和應(yīng)用。
首先，即興發(fā)言具有重要性。在現(xiàn)代社會，無論是職場還是個人生活，即興發(fā)言都是必不可少的技能。當我們在面對突發(fā)事件或意外情況時，尤其是在工作場合中，我們需要迅速作出反應(yīng)并清晰地表達出我們的想法和意見。否則，我們可能會失去寶貴的機會或者給他人留下不好的印象。因此，提前準備和積累即興發(fā)言的經(jīng)驗是至關(guān)重要的。
其次，準備是即興發(fā)言的關(guān)鍵。雖然即興發(fā)言是在沒有事先準備的情況下進行的，但我們可以通過提前學(xué)習(xí)和積累知識來增加我們的底氣和自信。例如，在了解一個話題之前，我們可以通過閱讀相關(guān)的書籍、雜志或網(wǎng)站來獲得更多的信息。不僅如此，我們還可以參與一些有關(guān)即興表達的培訓(xùn)或研討會，提高我們的演講技巧和組織能力。通過這些準備工作，我們能夠更好地應(yīng)對即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，并且更能突出自己的觀點和想法。
關(guān)注重點是即興發(fā)言的關(guān)鍵。當我們在即興發(fā)言時，我們需要明確我們的觀點和重點，并通過有力的語言和論據(jù)來支持我們的觀點。無論是在會議上還是在與人交流時，我們都應(yīng)該注意突出最重要和關(guān)鍵的信息。當我們將注意力集中在核心觀點上時，我們的表達將更加流暢和自信，這將給聽眾留下深刻的印象。此外，我們還可以使用一些技巧，例如使用瞻前顧后的問題，以引起聽眾的注意并讓他們主動參與到我們的演講中來。
最后，應(yīng)對技巧在即興發(fā)言中至關(guān)重要。即興發(fā)言時，我們常常會遇到一些緊張和出乎意料的問題。在這種情況下，我們不應(yīng)該慌張或回避問題，而是應(yīng)該保持冷靜和自信。我們可以利用積極的肢體語言來加強我們的表達和呼吁，與聽眾建立更好的聯(lián)系。例如，我們可以保持良好的姿勢和眼神接觸，以展示我們的自信和專業(yè)能力。同時，我們還可以通過靈活應(yīng)對問題，學(xué)會扭轉(zhuǎn)局面，使得我們的即興發(fā)言更加生動有趣，引起聽眾的共鳴和興趣。
總之，即興發(fā)言準備是重要的，具有重要性。積極的準備工作和不斷的實踐經(jīng)驗可以幫助我們更好地應(yīng)對即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，表達自己的觀點和想法。關(guān)注重點和提高應(yīng)對技巧是我們在即興發(fā)言中需要注意的一些關(guān)鍵點。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以逐漸掌握這一技能，并在生活和工作中發(fā)揮更大的作用。無論何時何地，我們都可以信心滿滿地面對即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，并展示出我們的獨特魅力和能力。
即興發(fā)言秒篇十一
xx：
我有幸被評為公司的優(yōu)秀員工，首先，要感謝xx給了我這個舞臺，感謝部門經(jīng)理與上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和厚愛，感謝同事的幫助和支持。
自20xx年進慕思至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡心盡力的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。20xx年，我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的'那份工作，就會有回報這個平凡的道理。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。
過去的榮譽已成為過去，20xx年才是我們奮發(fā)圖強的一年，我們面臨的新的形勢既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進，我將不斷加強個人修養(yǎng)，自學(xué)加強學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，揚長避短，發(fā)奮工作，力求把工作做好的更好、更扎實，樹立xx人的良好形象。
“新年伊始,萬象更新”,在新春佳節(jié)之際,請允許我向一年來關(guān)心、支持幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意!我認為一名優(yōu)秀員工應(yīng)該起到表率作用，應(yīng)該以高度的主人翁精神，默默地奉獻著光和熱;應(yīng)該抱著務(wù)實認真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作?，F(xiàn)在我們公司的全員活動在轟轟烈烈地進行著，我做為鉆房一名優(yōu)秀員工，將積極參與改善活動中去，不斷地展現(xiàn)自己的熱情和智慧，為公司和自己創(chuàng)造一個更加優(yōu)美的工作環(huán)境。展望未來，我還有很長的路要走，我不會被現(xiàn)在一點成績沖昏頭腦，我將繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷創(chuàng)新，不求做得最好，但求做得更好。在以后工作中，以無缺勤、高效率，少報廢為目標，為cctc成為世界一流企業(yè)做出更大貢獻。
最后，祝愿大家：工作順利、和家幸福!
謝謝!
即興發(fā)言秒篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
今天，我們xx中心學(xué)校七八年級優(yōu)秀學(xué)生夏令營就正式開營了，我們都對這次夏令營活動充滿了好奇和期待。
首先，我代表學(xué)校真誠的祝賀在座的各位同學(xué)能夠光榮地成為夏令營的成員，因為并不是每個同學(xué)都有資格成為夏令營的`成員的，你必須在成績、品德等方面非常優(yōu)秀!我們學(xué)校舉辦夏令營活動。
而且以后每隔兩年舉辦一次，就是要通過這種方式來增長你們的見識，磨練你們的意志，培養(yǎng)你們團結(jié)協(xié)作的意識，激勵你們在各方面更加優(yōu)秀!大家知道：今年我們學(xué)校的中考連續(xù)19年獲得總評全市第一的佳績，而且我校的宋*同學(xué)以746分、xx同學(xué)以745分分別取得全縣中考第二名、第三名的好成績。他們是南中的驕傲!相信明年、后年的中考，在座的你們也會取得令人驕傲的佳績!今天你以南中為榮，明天南中以你為榮!
同學(xué)們，參加夏令營活動，是一次增長見識、磨煉意志的機會，是一次接受愛國主義教育、體驗集體生活的機會，能有效地讓大家在實踐中體驗，更是擴展獨立意識、提高自身素質(zhì)的好形式，同時也是一個展現(xiàn)自我的好舞臺。夏令營是一個充滿了挑戰(zhàn)的舞臺，但同樣是學(xué)習(xí)與交流的盛會。
不同年級的同學(xué)利用這個機會走到了一起，那就讓思想與思想交融，讓心靈與心靈碰撞吧!人生經(jīng)歷，理想追求，這一切都將成為你們交流的內(nèi)容和討論的話題，讓情感在交流中升華，讓友誼在交流中傳遞，讓六天的夏令營時光成為你們?nèi)松幸淮翁厥獾膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)校希望夏令營的指導(dǎo)老師們，高度認識這次活動的重要意義，勇挑育人重擔，為這次夏令營活動做好各項服務(wù)和管理工作，為營員們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!也希望各位同學(xué)要聽從指揮，遵守紀律，克服困難，奮勇前行!
最后，預(yù)祝本次夏令營活動取得圓滿成功!謝謝大家!
即興發(fā)言秒篇十三
如何說得出色，如何說得出彩?這時候考驗的就是一個人的思維反應(yīng)能力和表達的水平了，下面是小編為大家收集關(guān)于出色的即興發(fā)言技巧，希望能幫到你。
即興發(fā)言需要解決的問題：一是如何做出快速反應(yīng)，即現(xiàn)場準備的程序;二是內(nèi)容如何貼合情境，即話題的確定;三是如何迅速組織內(nèi)容，即材料的選擇;四是如何起承轉(zhuǎn)合，即結(jié)構(gòu)的藝術(shù)。
即興發(fā)言是事先未經(jīng)充分醞釀、思辨的演講，但并非無一絲一毫的準備，需要演講者在較短的時間內(nèi)對演講現(xiàn)場進行綜合思考。毫無準備的信口開河不是即興發(fā)言的正道。
1、環(huán)境信息。明確發(fā)言的場合、時間、對象。
2.主題信息。明確發(fā)言的主題和別人已經(jīng)講過的內(nèi)容。
3.遺漏信息。別人未講的關(guān)聯(lián)話題或需要補充強調(diào)的事項。
4.個人信息。自己所持立場和演講的預(yù)期目標。
只有迅速、明確、全面地解答上述四方面內(nèi)容，發(fā)言者才能“心里有譜”，以恰當?shù)恼Z言方式，簡潔到位地講出該講的話。
首先要確定話題，順利切入。對即興發(fā)言的環(huán)境信息、主題信息、遺漏信息和個人信息把握到位后，便可迅速鎖定發(fā)言的話題。發(fā)言話題聚焦性越強，即興發(fā)言的效果越明顯。話題選擇的切入點主要有以下幾種。
分析觀眾，找到觀眾的共同經(jīng)歷或情感，在演講中提供并升華相似的生活體驗。例如，在一次。
同學(xué)聚會。
中，發(fā)言者以老同學(xué)們共同的情感體驗為切入口，使彼此的友誼更加親密。
“此時此刻，我有兩種強烈的感受，和老同學(xué)們分享。
第一，是感恩。在等備這次聚會的過程中，多年前在母校生活的情景仍歷歷在目，我想起老師們在講臺上為我們講課的情景，想起班主任對我們的嘮嘮叨叨，想起實習(xí)路上老師、領(lǐng)導(dǎo)們的幫助和提攜。今天，我們回來的時候都已長大成人，而我們的老師真的老了。老師們當年的辛勤付出，不僅僅是我們的一段回憶，他們的教育也在無形中影響了我們?nèi)烁竦耐晟坪湍芰Φ酿B(yǎng)成。
第二，是感動。歲月帶走我們的青春，卻沒有帶走我們的感情;生活改變我們的想法，卻沒有改變我們純真的關(guān)系。從當初我們報讀母校的那一刻起，我們就建立了無法割舍的緣分。畢業(yè)后，來自老同學(xué)的一個電話、一條短信、一聲問候，都可以讓我們在平淡的生活中激動不已，更可以讓我們在遇到困難時重獲力量?！?BR> 發(fā)言者迅速提煉了兩點共鳴一一感恩和感動，并重現(xiàn)了過往的集體生活，使觀眾沉浸于昔日的美好回憶，加快了情感的進一步同化，既表白了自己的心情，也使這種溫情持續(xù)擴散。
利害問題是觀眾最關(guān)注的信息，在即興發(fā)言中，以大家關(guān)心的利害問為切人口，能迅速集中觀眾的注意力，觀眾也樂于聽到和自己息息相關(guān)的話題。
1994年，曼德拉就職南非總統(tǒng)，在這個組織松散、矛盾復(fù)雜的民族面前，曼德拉呼吁全國人民“團結(jié)成為一個民族，共同行動”，描繪了團結(jié)奮斗的美好前景：
“讓所有人得享正義。讓所有人得享和平。讓所有人得享工作、面包、水、鹽分。讓每個人都明白，每個人的身體、思想和靈魂都獲得了解放，從屬于自己。這片美麗的土地水遠、水遠、水遠再不會經(jīng)歷人對人的壓迫，以及遭全球唾棄的屈辱。對于如此光輝的成就，太陽永不會停止照耀。”
用細膩的描繪式語言呈現(xiàn)民族和解的“大好處”，站在民族利益的制道高點分析現(xiàn)實生活的迫切需求，所描述的無疑是全場觀眾所關(guān)心、所追求的境界。
在即興發(fā)言中，要善于分析事物的利弊。在一次控煙活動中，某位同學(xué)“單刀直入”，不講太多的關(guān)于“戒煙”的道理和規(guī)矩，而是列舉了他所了解的吸煙的危害：
“你知道香煙是怎么侵蝕你的身體的嗎?吸煙‘壓縮’壽命：調(diào)查顯示，平均每吸一根煙會縮短十一分鐘的壽命，吸煙是一種消耗生命的習(xí)慣。
吸煙“殺死”睡眠，尼古丁導(dǎo)致睡眠質(zhì)量習(xí)慣性下降，肥胖、糖尿病、心臟病等健康問題由此形成。吸煙“搞壞”肺臟，誘發(fā)慢性支氣管炎、肺氣腫和慢性氣道阻塞，破壞肺部免疫系統(tǒng)。吸煙“招惹”心血管疾病，使血管內(nèi)皮功能亂，增加血栓生成概率。吸煙“整垮’骨質(zhì)，尼古丁影響鈣的吸收，煙堿抑制成骨細胞生成，刺激破骨細胞的活性，引發(fā)骨質(zhì)疏松。
吸煙‘歡迎”癌癥，這是一件公認的事實，吸煙者患肺癌的危險性是不吸煙者的13倍，每吸一次煙，全身細胞列隊鼓掌，歡迎癌癥提前到來。”
在簡短的即興發(fā)言中，發(fā)言者集中精力具體“揭發(fā)”吸煙的危害，有利于觀眾自覺抵制吸煙行為，從愛護身體健康的角度思考吸煙的危害和控煙的必要。
以環(huán)境為切入口，是指充分考慮會場的布置和氛圍、所處的季節(jié)時令、與會議有關(guān)的人物事物，使即興發(fā)言的話題因貼合現(xiàn)場，形成“感同身受”的氛圍，產(chǎn)生情感上的共鳴。
1948年，香港南方學(xué)院藝術(shù)系教師在香港淺水灣蕭紅墓前紀念這位優(yōu)秀的作家，郭沫若做了一次即興演講。在這個環(huán)境中，郭沫若抓住了現(xiàn)場的幾個信息：一是紀念的對象是一位永遠定格在“年輕”歲月的作家，二是演講的對象大部分是現(xiàn)代年輕人，三是在之前有位教師已經(jīng)做了呼呼年輕人繼續(xù)奮斗的演講。由此，郭沫若在簡短的開頭后鎖定了“年輕”的話題，闡述對“年輕精神”的看法，主體部分是回答“什么是年輕精神的品質(zhì)”：
“第一，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理;他如饑似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指教;他一向背學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。第二，是博愛的實踐者。他大公無私、好打抱不平，決不或很少為自己打算，切實地有著人饑己饑、人溺己溺的懷抱，而為他人服務(wù)。這是年輕精神的第二特征。第三，是勇敢的戰(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦，他富于彈性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐干血跡，若無其事，他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特征。這三種年輕精神的特征，每一個年輕人都是有的，假如他把這些特征保持著，并擴大著，那他便永遠年輕，就是死了也還年輕;假如他把這些特征失掉，那他不僅不年輕，而且老早是一個死鬼了。就在這樣的認識之下，我們向“年輕精神”飽滿的青年朋友們學(xué)習(xí)，使自己年輕，使中國年輕?！?BR> 即興發(fā)言秒篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁們：早上好!
借此機會，我要向長期關(guān)懷、支持、指導(dǎo)我們義務(wù)教育的各級領(lǐng)導(dǎo)和友好人士，表示衷心地感謝!尤其是要感謝在過去的一個里，給予駕鶴路小學(xué)實現(xiàn)新的發(fā)展的機會，給予我校關(guān)懷指導(dǎo)和支持的市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，魚峰區(qū)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)，魚峰區(qū)人大和政協(xié)、魚峰區(qū)教育局等領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們!
今天，我們濟濟一堂，歡慶21世紀又一個新春的到來。送舊迎新，是我們的中華民俗?？墒?，xx年不象人們想象中那么容易送走。因為它是痛苦與歡樂、災(zāi)難與輝煌、危機與成果并存的一年。它更是改革開放30年的一個重要里程碑。
xx年，我們駕鶴路小學(xué)迎來建校50周年，我們以優(yōu)異的成績?yōu)榻ㄐ?0周年獻禮，再次取得了新的成績，我校被評為了廣西優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)校，柳州市常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，我校有多位教師參加的城區(qū)賽教課分別獲得一等獎，有兩位教師參加柳州市的數(shù)學(xué)課大賽和綜合實踐基本功大賽分別獲得一等獎，有一位教師參加全國讀講精練教學(xué)法現(xiàn)場作課大賽獲得一等獎。我校學(xué)生參加柳州市廣播操大賽獲得了二等獎。還有近500多學(xué)生參加各級各類藝術(shù)和技能大賽獲得一至二等獎。xx年9月9日，市委書記陳綱率四家班子領(lǐng)導(dǎo)在柳州市教育局長撒忠明、魚峰區(qū)黨委唐書記和黃區(qū)長陪同下到我校進行教師節(jié)的慰問，給予我校全體教師極大的鼓舞。
當今的駕小通過三年發(fā)展規(guī)劃的實施構(gòu)建了科學(xué)規(guī)范的特色學(xué)校發(fā)展模式，正由特色學(xué)校向品牌學(xué)校邁進。因此，我對所有關(guān)心和支持駕小發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同仁再次表示由衷的感謝。
當我們剛剛翻過這厚重的一頁，迎來的xx年，對于我們義務(wù)教育的學(xué)校來說，既是一個困難與機遇并存，更是一個希望與重塑之年。國家積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，會在xx年走出重要的一步。這是一個把人力資源大國推向人力資源強國的重大戰(zhàn)略之一。因此，我們感受到了義務(wù)教育均衡發(fā)展付予我們的重要責任。
有人說，當下，是一個值得一活的時代。這是因為改革開放30年，我們不但目睹更參與和體驗了我們的黨和政府引領(lǐng)著中華民族走向了和-諧走向了輝煌。那么xx年這樣一個義務(wù)教育的轉(zhuǎn)型期，也正為我們義務(wù)教育的學(xué)校開展“二次創(chuàng)業(yè)”提供了更大的機遇。周濟部長說：我們整天都在忙這忙那，都在忙什么?應(yīng)該忙孩子讀書的事，忙孩子有學(xué)上，上好學(xué)的事。所以，作為校長，我們都要從大局著眼，從辦學(xué)著手，為每個孩子創(chuàng)造讀書上學(xué)、讀好書上好學(xué)的條件和氛圍;我們都要從原來“做正確的事”盡快轉(zhuǎn)到“正確地做事”上來，把辦好學(xué)校這件好事做好。
一進駕鶴路小學(xué)校門，就可以看到這樣的“校長寄語”：如果你是一位教師，這里就是你享受繽紛的花園;如果你是一位學(xué)生，這里就是你健康成長的樂園;如果你是一位家長，這里就是你收獲希望的田園。這是我，作為一個校長的教育理想。義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先應(yīng)該是校長素質(zhì)和能力以及校長的教育理想的均衡發(fā)展。校長要樹立教育理想，要把學(xué)校建設(shè)成教師詩意從教的地方，建設(shè)成學(xué)生幸福成長的地方，建設(shè)成家長滿意的學(xué)校。
在此，我也向各位領(lǐng)導(dǎo)表個態(tài)：在xx年義務(wù)教育轉(zhuǎn)型時期，我們每位校長都會努力去學(xué)習(xí)，積極地思考，做好充分的準備，向陳小婭副部長要求的那樣：扎扎實實做事，安安靜靜辦學(xué)，既踏踏實實，又充滿智慧地把政府委托給我們的學(xué)校辦得更有活力更有特色。
我校的第一個思路就是：把xx年當作新的起點，當作辦學(xué)二次創(chuàng)業(yè)的“起跑線”。開足國家課程，開發(fā)校本課程，打造優(yōu)良師資，實施全納教育，以科研促發(fā)展，人文創(chuàng)和-諧，把實現(xiàn)柳州市的義務(wù)教育均衡發(fā)展當作已任。
記得十年前我也是在這樣的場合上作過發(fā)言，曾表示要把駕小建設(shè)成魚峰區(qū)特色學(xué)校的一面旗幟，讓它高高飄揚在文惠橋的南端，十年后我們做到了，做得很好。今天，我還是這句話，一定會把駕鶴路小學(xué)再次建設(shè)成為素質(zhì)教育的一面旗幟，讓她高高飄揚在文惠橋南。
最后，在新春佳節(jié)即將來臨之際，我衷心祝各位領(lǐng)導(dǎo)和校長書記們身體健康，合家幸福，新春快樂，吉祥如意。
即興發(fā)言秒篇十五
同志們:。
大家過了一個歡樂祥和的x年春節(jié)，今天帶著新春的祝福正常上班了。
首先，我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子向大家拜個晚年，祝同志們在新的一年里身體健康、全家幸福、萬事如意，祝大家在新的一年里，所有的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)!祝我們的房管事業(yè)蒸蒸日上，越來越好，全局形象地位越來越高，在新的一年進入全市先進行列!
x年，是我們經(jīng)貿(mào)人繼往開來、大有可為的一年，我們要認真貫徹落實省第春節(jié)收心會演講稿次黨代會和市第春節(jié)收心會演講稿次黨代會精神，再接再厲，發(fā)奮圖強，以改善、推進、誠信、為民服務(wù)為主題，統(tǒng)籌兼顧，整體推進民政事業(yè)又好又快發(fā)展，開創(chuàng)新的輝煌局面。只有這樣，我們才能不辱使命，在事業(yè)的發(fā)展和人生的歷練中一帆風(fēng)順。
今天上午我們召開這樣一個短會，既是集中向大家拜個年，也是一個收心會，希望同志們從現(xiàn)在起，從春節(jié)節(jié)日的氛圍中走出來，立即進入工作狀態(tài)，認真安排落實好今年的各項工作，確保新的一年開好局、起好步。下面，我就如何抓好當前和今后各項工作講二點意見:。
第一、要收心歸位，進入狀態(tài)，各位干部職工要及時調(diào)整好精神狀態(tài)。
過去的一年，經(jīng)過局系統(tǒng)全體干部職工的共同努力，全局各項工作都取得了一定的成效。在x年度全市目標任務(wù)綜合考核中，我局獲得了經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)工作獎、新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎、服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作獎、經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)先進獎等四個獎項，相比往年的排名，今年我局一舉脫掉了長期落后、連年倒數(shù)，特別是x年倒數(shù)第一的"帽子"，可喜可賀!這些成績的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全系統(tǒng)干部職工凝心聚力、開拓進取、努力奉獻、各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)的結(jié)果。在這里，我對局系統(tǒng)全體干部職工的辛勤奉獻表示衷心的感謝!
x年是住經(jīng)貿(mào)工作任務(wù)十分繁重的一年，也是我局鞏固位次、提升形象至關(guān)重要的一年。春節(jié)已過，工作必須從頭抓緊，開局工作如何，對全年工作影響極大。近期，局里將以市政府名義召開全市經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)工作會議，對x年各項工作進行總結(jié)表彰，研究部署x年的目標任務(wù)，同時還要與各處室、各直屬單位簽訂x年度各項工作目標責任書，。要實現(xiàn)今年工作開好局、起好步，需要大家盡快從春節(jié)的喜慶氣氛中走出來，靜下心來深入思考，認真謀劃，一著不讓，緊張快干。從現(xiàn)在開始，各處室、各直屬單位要立即恢復(fù)正常的工作秩序，全體干部職工要進入正常的工作狀態(tài)，各處室、各直屬單位要嚴格工作紀律，特別是嚴格上下班、請銷假和工作日午間禁酒等各項制度，各服務(wù)窗口要全員上崗，熱情服務(wù)。
第二、理清思路，振奮精神，開創(chuàng)各項工作的新局面。
春節(jié)前，全局各條線對新的一年的目標任務(wù)進行了精心謀劃和不斷完善，目前已經(jīng)基本敲定，近期將通過局文件形式下發(fā)。要完成新的一年的目標任務(wù)，推進房管事業(yè)的新跨越和新發(fā)展，實現(xiàn)"全市爭一流、全省有位次、全國有影響"的目標，需要全局干部職工堅持不懈的努力。
即興發(fā)言秒篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了教師節(jié)。在此，我謹代表xx市北碚區(qū)xx中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的。敬意！祝你們節(jié)日快樂！
老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx―20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被xx市人民政府命名為“xx市重點中學(xué)；這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學(xué)年，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善；這一學(xué)年，我們的名師隊伍不斷擴大，區(qū)級以上骨干教師達到29人。
這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數(shù)和比例，遠遠超過了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20xx級高考成績尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了重點大學(xué)，為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮！
老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為xx市重點中學(xué)的xx中學(xué)的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的'追求。新學(xué)年已經(jīng)開始，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學(xué)為目標，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn)，營造“立德、礪志、求實、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。
希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學(xué)校明天一定會更加美好！
讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！
謝謝大家！
即興發(fā)言秒篇十七
考官先給求職者一個題目，并在發(fā)言之前向求職者提供有關(guān)的背景材料，讓求職者稍作準備后按題目要求進行發(fā)言。即席發(fā)言的內(nèi)容可以是公司面臨產(chǎn)品銷售的暫時困難，需要向全體員工作一次動員，要求大家齊心協(xié)力共渡難關(guān)；也可以是就新產(chǎn)品的推出在一次新聞發(fā)布會上的發(fā)言；還可以是在新年職工聯(lián)歡會上發(fā)表祝詞等。通過即席發(fā)言，可以測試求職者的快速反應(yīng)能力、理解能力、思維的.邏輯性及發(fā)散性、語言表達能力以及風(fēng)度舉止等。
考察意志力。
考察求職者意志、吃苦耐勞精神，常是公司招聘面試要出的題，
有一家公司從應(yīng)屆技校畢業(yè)生中招一批員工，面試時，要求求職者頂著烈日，跑到近郊的一座山再返回。測試結(jié)果，有的求職者投機取巧，未跑到目的地就返回；有的求職者雖跑到目的地，但在返回途中搭乘出租車；也有的求職者按規(guī)定跑到目的地后再跑回。當公司公布錄取名單時，前兩種人榜上無名，后一種人被錄用為員工。
即興發(fā)言秒篇十八
謝謝大家，今天收到禮物，我很高興，你們馬屁拍到點子上了。
送禮物是有講究的。暑假我看了電視劇《貞觀長歌》，里面的一個貪官想巴結(jié)安康公主以謀求高升，但作為公主名利不缺，該送怎樣的禮物呢？這位貪官在駙馬的家鄉(xiāng)做官，他隨意裝了兩壇泥土，稱是駙馬家鄉(xiāng)宅基上的土，這樣的禮物博得了公主和駙馬極大的`好感，因為他宣了一個很好的切入點。
今天收到你們的禮物也很好。首先它不貴，不需要花很多錢，我心安，又不像吃的東西，吃完就忘了，是可以收藏的，這就在很長的一段時間內(nèi)都可以保存，隨時看到他們就能想起你們，也可以拿來對別人炫耀一番，看，這是我學(xué)生們送的。
再一個好的是，我收到的是你們?nèi)嗝恳粋€人的禮物，每人的一句話都是和我的交流，每個祝福都讓我感到自然親切。我之前也向大家征求過幾次建議，但都是匿名的這次是署名的，雖然內(nèi)容可能不是完全真實，但我喜歡。由于時間倉促，我只看了兩個同學(xué)的留言。其中一個同學(xué)說：“你很自信，有時也很自戀，當然了自戀也是要有實力的，你有這個實力。”在這里我想說，什么是教育？無數(shù)個教育家下過無數(shù)個定義，我最喜歡的一個是：教育就是把從書本上學(xué)到的知識忘記后留下來的。我為你們的老師，很多時候就是想在你們面前起到一個精神支柱的作用，我有煩惱、迷茫和苦痛，但我要在你們面前展示一個生活強者的形象，展示一個對人生時刻充滿信心與希望的形象，展示一個具有積極心態(tài)，步伐堅定的邁向自己人生理想的形象，當然，大部分時間我就是這樣。
更讓我感動的是在這個瓶子上有你們寫下的一句話：人生是可以雕塑的。這是我們的校訓(xùn)，也是我傳播給你們的。你們寫下了，證明你們記住了，或許已經(jīng)認同了，甚至正在影響著你們。這讓我感到我所持有的教育理想選對了方向，不僅傳授你們生物學(xué)上的知識，更要訓(xùn)練你們的做人處事、人生態(tài)度。在我們相處的這些日子里，我一直努力著用我的真實感動你們，用我的真誠感染你們，用我的真心感化你們，在逐見成效的時候，那種人生的成就感悠然而生。公務(wù)員之家:。
我一直堅持：教師是對物質(zhì)與精神雙重追求的職業(yè)。我需要錢來養(yǎng)家糊口，我也需要來自精神上的成功與滿足。從昨天開始，我陸續(xù)收到學(xué)生的祝福短信，讓我很是感動，有現(xiàn)在的學(xué)生，有我去年帶的學(xué)生，有我第一年實習(xí)時帶的學(xué)生，尤其讓我感動的是他們記住我了，記住的更多的是我的激情、笑容和理想，也許這些比我所教授的課本知識更讓他們感覺受益吧。
做一個有影響力的人是我的人生目標，我也希望同學(xué)們能夠以善良的眼光看人看事，以積極的心態(tài)待人待事，考入大學(xué)不是成功的唯一途徑，但態(tài)度決定一切，積極的心態(tài)定會祝你走向認識的成功。
請大家相信：人生是可以雕塑的。
即興發(fā)言秒篇十九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的九年級的各位老師，親愛的家長們和畢業(yè)班所有的同學(xué)們：
你們好！
我是xx班林真同學(xué)的爸爸。今天我懷著激動和喜悅的心情，來參加同學(xué)們的初中畢業(yè)典禮，和你們共同見證經(jīng)過了四年的艱苦努力而迎來的這一個勝利的時刻。
沒想到，真沒想到，四年的時間在今天的回憶中竟然如此的清晰和短暫。
曾經(jīng)的每次來到學(xué)校，當我跨進校門的剎那，我的腳步頓時感到了輕盈和歡快，因為我來到了同學(xué)們的天地，仿佛讓我回到了我的青蔥歲月。
曾經(jīng)的每次順著樓梯拾階而上，我都會放慢我的步伐，欣賞著墻上同學(xué)們充滿著收獲喜悅的相片。
曾經(jīng)的每次在樓道中遇見同學(xué)們時，一聲聲“叔叔好”的問候，讓我應(yīng)接不暇，我內(nèi)心由衷地為你們禮貌的素養(yǎng)而贊嘆。
曾經(jīng)的每次在大大小小的運動場上，看到同學(xué)們英姿颯爽的身影，揮汗如雨地搏擊，讓我產(chǎn)生了你們未來在各自的舞臺上展現(xiàn)魅力的幻覺。
四年，如此美妙的四年，她是你們?nèi)松械谝淮蚊利惖耐懽?，褪去了你們懵懵懂懂的童真，出落成英機勃勃，曼妙多姿的少年。
四年前，我?guī)е终娲┰秸咝^(qū)蜿蜒的道路，走進了萬科初中的學(xué)堂。就像在萬科小路中的迷失，我們不知道今后的道路該怎么走。
然而，許多次，老師的指導(dǎo)，讓我們知道了同學(xué)有了多少成就，有了哪些不足，只要我們努力了，進步就這么簡單。
無數(shù)次，老師在作業(yè)本上仔細的批閱，讓我們了解了同學(xué)不同時期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，糾錯積累，突破提高，終能體會了老師的苦口婆心嘔心瀝血。
無數(shù)條，老師的微信留言，時而贊揚了同學(xué)的成就，時而鞭策著同學(xué)進取，時而記錄了同學(xué)的身影，時而又提出嚴厲的要求，讓我們時刻感受到了老師的陪伴。
成長的煩惱，因為有了老師在我們的身邊，而變得不是那么的煩惱。
今天，是我們歡樂的一天，因為我們長大了，所以我們要慶祝！
今天，是我們激動的一天，因為我們即將走上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)！我們即將展開的將是我們?yōu)橹d奮的歷程。文明的提高，科技的發(fā)展，社會的進步，為我們的未來提供了一個寬廣的舞臺。我們要通過學(xué)習(xí)積攢更大的能量，在我們將來各自的人生舞臺上鶯歌燕舞絢麗多姿。
今天，我們不告別，信息科技的飛躍讓我們永運相連！我們即將的各奔東西，是為了明天我們的再次相聚，我們是永遠的朋友！
即興發(fā)言秒篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師：
山東大學(xué)的發(fā)展壯大，離不開你們的辛勤耕耘；學(xué)校的榮譽和地位，也離不開你們在工作中投入的熱情與智慧。你們用自己的青春年華和無私奉獻，推動了學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展。當前，學(xué)校正處在改革發(fā)展的緊要關(guān)頭，面臨的機遇與挑戰(zhàn)前所未有。逆水行舟，不進則退，你們作為學(xué)校的中流砥柱，唯有更加勇敢地擔當，更加勤奮地工作，才能為學(xué)校贏得更好更快的發(fā)展。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。蘇格拉底說過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰。”大學(xué)教師不僅要做學(xué)問之師，更要做品行之師、思想之師?？平膛d國、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。借此機會，我向大家提幾點希望，與大家共勉。
一是要塑師者之魂。“得天下英才而育之，乃君子之樂也”。我們選擇了教師這份職業(yè)，就要把教書育人作為畢生的事業(yè)去追求，堅定職業(yè)理想和信念。教師的職業(yè)是神圣的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內(nèi)心深處對學(xué)生的愛，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業(yè)，用太陽般的光輝和慈父慈母般的關(guān)懷，溫暖每個學(xué)生的心靈，關(guān)愛每一名學(xué)生的成長，最大程度地給予學(xué)生人文關(guān)懷，自覺踐行社會主義核心價值觀。要立足教學(xué)一線，將知識的力量轉(zhuǎn)化為人格的力量，以滿腔熱忱開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會需要的有用之才。
二是要修師者之德。學(xué)校要給予學(xué)生的不僅是科學(xué)文化知識，更重要的是過硬的道德品質(zhì)，學(xué)生在校期間不僅要收獲知識，更要升華思想和精神。教師是學(xué)生成長成才的`引路人，要用高尚師德給予學(xué)生最生動、最深遠的示范教育。全體教師要堅守住人類靈魂工程師的職業(yè)操守，自覺恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實增強歷史使命感、政治責任感和社會正義感，修身正己，自我約束，努力把社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程，做學(xué)術(shù)道德和良好風(fēng)氣的堅守者、維護者和弘揚者。
三是要鑄師者之能。廣大教師要按照社會主義核心價值觀的要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求、潛心為學(xué)、苦練本領(lǐng)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。要積極進行教學(xué)內(nèi)容和方法改革，勇于創(chuàng)新，努力探索教育教學(xué)的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。主動加強與國內(nèi)外高水平大學(xué)的交流與合作，取長補短，積極開展協(xié)同創(chuàng)新，不斷提升自身素質(zhì)。要以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式，通過科研掌握科技和學(xué)術(shù)發(fā)展前沿動態(tài)和最新方法，攻克關(guān)鍵技術(shù)，解決科學(xué)問題，做科學(xué)知識的傳播者和創(chuàng)造者，將個人發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、與國家經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合起來，全面促進學(xué)?？萍紕?chuàng)新與人才培養(yǎng)相結(jié)合。
老師們、同志們，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開啟夢想。而靈魂的塑造、夢想的開啟受澤于大學(xué)的精神延續(xù)。今天受到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、弘揚山大精神的楷模、踐行社會主義核心價值觀的典范。希望我們每位老師，都能向他們學(xué)習(xí)，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)和綜合改革這個大局，以更加執(zhí)著的追求、更加專注的投入、更加昂揚的斗志、更加壯闊的情懷，投入到偉大的教育事業(yè)中，為建設(shè)一流大學(xué)共同奮斗！
最后，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福！
謝謝大家！
即興發(fā)言秒篇二十一
首先我給大家講個小故事：曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的.話：“只要信心沒有被打碎。”結(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。
只要信心沒有被打碎，這句話應(yīng)該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成為一個不可戰(zhàn)勝的人，就可以創(chuàng)造出人間奇跡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的11屆全體學(xué)生會成員：
大家晚上好!
我是高二--班的--，很榮幸能夠得到老師和同學(xué)的支持，擔任--屆學(xué)生會主席!
首先，我謹代表--屆學(xué)生會全體成員向所有一直以來關(guān)心、信任、支持學(xué)生會的老師，向所有學(xué)生會的前輩們致以誠摯的感謝!
我們力爭在服務(wù)中顯示實力、在工作中形成動力、在創(chuàng)新中增強壓力、在與人交往中凝聚合力!以共同的目標團結(jié)人、以自身的行動感動人、以有效的管理激勵人!讓我們把奮斗放在今天，讓明天來見證我們的輝煌!
即興發(fā)言秒篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、與會的全體同志們：
你們好！
在今天這個太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。
“教師節(jié)”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀！現(xiàn)在不正是如此嗎?大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切；你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷！此時此刻，令人感觸良多。
自古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬計的人才，推動著人類的進步、歷史的前進，教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的`執(zhí)著追求。
然而，當今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革?不懂科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人！今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)、家庭的重負，甚至還可能會經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革、大開放、大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”。
特別讓人難忘的是過去的一年里，伴隨著我們xxx學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成，在不到三個月的時間里，我們先后迎送了四次各個級別的檢查團。尤其是九月中旬，內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評估驗收工作組的到來，標準高，要求嚴，內(nèi)容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的親切關(guān)懷與大力支持下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實效，做到了一次驗收合格，并獲得檢查團領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，“普九”工作終于結(jié)出了豐碩的成果。它極大地調(diào)動了全體教職員工的能動性，形成了辦學(xué)合力，增強了學(xué)校依法治校，依法治教的意識，增強了學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的意識，同時也促進了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高。
今天，在這個雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧！昨天，我們同舟共濟；今天，我們攜手并進；明天，我們必定會創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌！以寸草之心，報三春之暉！
謝謝大家！
即興發(fā)言秒篇一
老師好!我來自貴州省貴陽市的一個普通農(nóng)村家庭。我父母親希望我在生活中萬事吉祥如意，像太陽一樣朝氣蓬勃，所以給我取名張吉陽。弓長張，吉祥的吉，太陽的陽。今年23歲，即將在2013年7月畢業(yè)于沈陽航空航天大學(xué)機電工程學(xué)院，我所學(xué)的專業(yè)是機械設(shè)計制造及其自動化。
在大學(xué)期間，我也和別的同學(xué)一樣，認真學(xué)習(xí)每一門課程，積極參與各項課外活動。除此之外，我還在大二下學(xué)期參加校級機械設(shè)計大賽，在大三的寒假去企業(yè)參加生產(chǎn)實習(xí)一個月。我大學(xué)最有意義的的事是創(chuàng)立“沈航二手書”并經(jīng)營良好至今。
今天呢在這兒和大家分享一下我大學(xué)最幾件有意義的事。
第一件事是參加校機械設(shè)計大賽，我是也以小組負責人參加比賽，我們小組經(jīng)過一個星期的努力最終獲得二等獎。在這過程中我學(xué)到了怎樣去帶領(lǐng)一個小團隊，怎樣團隊協(xié)作。
第二件事是參加貴州聯(lián)友科技有限公司的生產(chǎn)實習(xí)，在那兒了解到現(xiàn)代裝備制造業(yè)驚人的生產(chǎn)力和相關(guān)的生產(chǎn)知識。我實習(xí)的崗位是加工中心操作員，主要學(xué)習(xí)到的是沈陽機床hnc-21和現(xiàn)代xv650加工中心的基礎(chǔ)知識。
第三件事是創(chuàng)辦“沈航二手書”。這是有我?guī)ь^組建的3人小團隊，我們的操作模式是每年大四學(xué)長畢業(yè)時通過各種渠道回收他們用過的教材通過處理，然后低價出售給我校需要的同學(xué)，讓圖書資源循環(huán)利用，我們也從中獲利。這件事呢是我學(xué)到東西最多，對我磨練最好的一個項目。每年有幾頓的書通過我們用肩扛、手抬的方式運到寢室。然后想盡一切辦法營銷。在這件事中呢我學(xué)會了吃苦耐勞，與人溝通，交流。最重要的是我通過這些事在沈航建立一個很龐大的關(guān)系網(wǎng)，這是我最大的收獲。
時光如梭，晃眼就畢業(yè)了，今天我即將開始我人生的下一段旅途，就是我的第一份工作，今天我很高心來到在這兒求職，我的求職意向是產(chǎn)品研發(fā)，產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)品制造或與飛行器相關(guān)的事企業(yè)工作，希望貴公司給我這個機會。
謝謝。
即興發(fā)言秒篇二
教學(xué)就是“即興創(chuàng)作”。語文課堂教學(xué)要實現(xiàn)這樣有效生成的境界，必須調(diào)控教學(xué)機智，正確對待一些意外情境并加以創(chuàng)造性地塑造，往往會有意想不到的收獲。下面，我談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中“即興創(chuàng)作”的幾點收獲。
一、“美麗”的錯誤：無法預(yù)約的精彩。
錯誤是極具課程意義的課堂動態(tài)資源。因此，當學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，不能聽之任之，而應(yīng)利用學(xué)生錯誤中的可利用因素，追問暗示，及時糾正。也可以因勢利導(dǎo)，生成新的教學(xué)資源，那么，錯誤也可變得美麗。
在教學(xué)陶淵明的《飲酒》一詩臨近結(jié)束時，我讓學(xué)生默寫此詩，有幾個學(xué)生將最后一句“此中有真意，欲辨已忘言”中的“辨”字寫成“辯”。我引導(dǎo)學(xué)生辨別，究竟用哪一個字好。有學(xué)生說聯(lián)系下文“忘言”應(yīng)該用“辯論”的“辯”；我立即引申，原詩卻用“辨別”的“辨”，用意何在？學(xué)生聯(lián)系上文明白了要“辨別”的是“此中”的“真意”，這“真意”包含了陶淵明遠離官場的紛擾繁雜、追求安逸恬靜的田園生活的志趣，自然得用“心”來“辨”。這里利用了學(xué)生的一個別字，深化了詩歌主題的理解，觸及到詩人的靈魂深處，顯然，這樣“美麗”的錯誤忽視不得。
二、意外的“雜音”：多元解讀的另類風(fēng)景。
在預(yù)設(shè)教案時，往往根據(jù)文本及教學(xué)參考書等文本資料進行研讀設(shè)計，而學(xué)情可以預(yù)估但不可定估，特別是對于文學(xué)作品的解讀，經(jīng)常出現(xiàn)多元化的解讀觀點，我們應(yīng)該善于聆聽“雜音”，鼓勵學(xué)生的個性化閱讀成果，同時及時糾正解讀中的偏差。
如在教學(xué)童話《皇帝的新裝》時，要求學(xué)生思考這篇童話圍繞哪一個字展開情節(jié)的，我預(yù)先設(shè)置的是“騙”字（大臣、騙子、皇帝之間互相欺騙，小孩揭開騙局），而課堂上學(xué)生的答案是豐富多彩的：有的說用一個“裝”字（做新裝、穿新裝、揭新裝）；有的說用一個“欺”字（大人們互相欺騙，小孩結(jié)束欺騙）；有的說用“虛”字（大臣、皇帝、騙子、成年人都是心虛的）……顯然學(xué)生的發(fā)言全面而深刻，不僅巧妙地歸納了童話的情節(jié)，也觸及到童話的主題思想。
三、學(xué)生的差異：課程資源的生長點。
受性別、個性、認知方式、生活背景、價值取向等諸多因素的作用，人與人之間的差異是必然的，教師在教學(xué)中要正視差異，尊重學(xué)生間的差異，承認個體差異，并幫助個體形成適合各自學(xué)力的“差異目標”。課堂上需要運用教學(xué)機智，將個體差異視為一種交往資源去開發(fā)、利用，使得每個個體在自己的水平上得到最優(yōu)的發(fā)展。
一次教學(xué)李煜的.《相見歡無言獨上西樓》時，我充分利用學(xué)生朗讀效果的差異，先請粗獷個性的男生朗讀，再請感情細膩的女生朗讀。通過對比，讓學(xué)生在朗讀中體會詞中表達的思鄉(xiāng)的愁苦之情和亡國的切身之痛。
四、靜默的空白：學(xué)生思維的靈性空間。
對話教學(xué)中的“留白”往往具有不確定性、召喚性，能為學(xué)生提供豐富的想像空間或意義領(lǐng)域，讓學(xué)生的思維在多向發(fā)展，在自由思考的靈性空間生發(fā)智慧。
學(xué)習(xí)當代作家沈從文的《端午日》，在完成文本閱讀，賞析精彩的場面描寫后，學(xué)生初步了解了端午節(jié)的民俗風(fēng)情，為了進一步領(lǐng)悟課文的文化內(nèi)涵，增加言語實踐的機會，我靈機一動，何不讓學(xué)生借短信息表達情感，于是將手機里的兩則短信讀給學(xué)生聽，然后留給學(xué)生充分的時間進行短信創(chuàng)作，學(xué)生后來在隨筆中寫道：
這是一個充滿“空白”之美的教學(xué)片段，提供的兩則短信，精彩而幽默，為學(xué)生的創(chuàng)作提供了參與和感悟的契機。有了這樣的契機，學(xué)生會在文本的個性化解讀所留下的“空白”中，進行言語實踐，從而迸發(fā)靈性，妙語連珠，驚嘆四座。
編者語：對教師來說，感受機智課堂教學(xué)的三重境界謂之“入乎其內(nèi)”；反思實踐，不斷審視、修正、提升教育行為就是“出乎其外”。江蘇省南京市棲霞區(qū)教研室小學(xué)語文教研員、中學(xué)高級教師陳道佩老師有著豐富的一線教學(xué)和教研經(jīng)驗，他認為，如果教師們課堂上都能保持理性的審視，課后學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和鮮活的教學(xué)藝術(shù)，則必將成為一個富有創(chuàng)新精神和反思能力的建構(gòu)者。他說：“如果把課堂教學(xué)的過程看著是游覽風(fēng)景，那么機智的小學(xué)語文也應(yīng)該有三重境界的山水。第一重境界：山是山，水是水，簡單樸實才是真；第二重境界：山不是山，水不是水，多元觀賞最有味；第三重境界：山還是是山，水還是水，萬水千山總關(guān)情?！边@樣的認知，不僅是陳老師多年教學(xué)實踐的收獲，也是啟迪更多教師智慧的一道精神大餐。
即興發(fā)言秒篇三
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈牭钠胀ㄒ槐?，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。
有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有?？墒牵袝r候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭。就在這時，一位部隊的司機劉某同志經(jīng)過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。部隊中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區(qū)，擔負起艱巨的國防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上，我們看。到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎!是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈!他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎!
雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
不是人人都希望社會風(fēng)氣越來越好嗎!
不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風(fēng)和國家機關(guān)中殘存的官僚主義嗎?
不是希望市場經(jīng)濟發(fā)展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎?
這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。
此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予我們社會多大的推動力啊!
我也強烈地感受到了這種力量。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中做出不平凡的成績，這需要一顆熱愛生活，熱愛事業(yè)，需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力。
我們應(yīng)該明白，今天，當改革、開放、治理整頓，需要我們過緊日子時，這就更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神融化在十二億人民的行為中，雷鋒為人民服務(wù)的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會更加團結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。
即興發(fā)言秒篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
假如，我是大自然的使者，我會和大自然一起約定：我會保護大自然，嚴禁人們砍伐它。我會在每一條街上都貼上愛護環(huán)境的廣告語：“讓我們同花兒一起開放，和小樹一道成長?！?BR> 假如，我是大自然的使者，我會每天都植一棵小樹。那么，過了十年之后，一片荒蕪的土地就會變成茂密的森林。這樣，就會有許多可愛、美麗的動物來到大自然母親的懷抱美美地睡上一覺。
假如，我是大自然的使者，我會讓那些亂砍亂伐的人統(tǒng)統(tǒng)離開大自然的懷抱，讓他們走入警察的法網(wǎng)。這樣一來，大自然母親的身體就不會被四分五裂。
假如，我是大自然的使者，我會讓那些在森林里亂吐痰、亂扔垃圾的人全部把那些垃圾扔進垃圾桶里，并讓他們給大自然道歉。這樣，大自然就不會披上臟臟的衣服，會美美地出現(xiàn)在我們的面前。
假如，我是大自然的使者，我還會建立一個大自然基金會，讓工人叔叔把大自然母親打扮得多姿多彩、充滿鳥語花香，直到大自然母親嘆為觀止，感激我們?nèi)祟悓λ膼圩o。
那么，親愛的朋友們，請您跟我一起和大自然做個美好的約定吧。
即興發(fā)言秒篇五
是不是有時候，你會在毫無準備的情況下，被人要求發(fā)言，或者讓你做一下自我介紹，或者讓你簡單談?wù)勀愕墓ぷ?，或者讓你就某些事情表述一下自己的觀點和看法……這種在毫無準備的情況下的發(fā)言就被稱為即興發(fā)言。通過即興發(fā)言能夠看出一個人的思維敏捷程度和說話水平。
由于缺乏即興發(fā)言的能力，不少人都對即興發(fā)言望而生畏，在關(guān)鍵時刻寧可給人留下膽小和怯弱的印象，也不愿意即興發(fā)言。
一次，央視財經(jīng)頻道《明星團隊》請新東方教育科技集團的四位知名人物俞敏洪、周成剛、王剛、陳向東做了一期節(jié)目，其中有一個環(huán)節(jié)是主持人準備了一個箱子，箱子里面有很多小玩意，然后讓那四位知名人士“現(xiàn)場抽獎”，不管摸到什么都要進行一段即興演講，而且即興演講的內(nèi)容必須與新東方集團的創(chuàng)立和發(fā)展有關(guān)。
結(jié)果，俞敏洪摸到了一個雞毛撣子，隨后他以雞毛撣子為由頭，講述了自己當年創(chuàng)立新東方的心路歷程,贏得了聽眾的熱烈掌聲。
其實，在生活中需要即興發(fā)言的機會很多，酒宴上的祝酒詞、同學(xué)朋友之間的辯論、談判中的討價還價，等等，都需要具有現(xiàn)場因時而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的即興發(fā)言的能力。因為在這樣的情況下，任何人都不可能拿著一篇事先寫好的稿子來念。
所以，即興發(fā)言能夠考驗一個人的口才和隨機應(yīng)變的能力。和演講一樣，在即興發(fā)言中，好的開頭也很重要，最好三言兩語就抓住聽眾的心。
其次，由于是即興發(fā)言，能留給發(fā)言者的時間并不多，所以話題一定要明確，并且要簡明扼要地闡明自己的觀點，切忌冗長唆，長篇大論。表述完了自己的觀點后，如果有具體事例，最好能夠用具體的事例進行證明，能起到事半功倍的作用。
最后，如果參與對事情和問題的討論，在即興發(fā)言中最好能提出對問題的具體解決方法，或者提出自己的建議供大家進行參考。因為在通常情況下，聽眾希望能夠從發(fā)言者這里獲得一些實用的建議或者解決問題的方法。
面對眾人，就要這樣說!
首先，演講者要正視自己內(nèi)心的感受，并接納自己的這種感受。你可以進行積極的自我暗示，告訴自己在眾人面前說話有點緊張是正常的。只有正確面對自己內(nèi)心的畏難情緒，放下面子，順其自然，在眾人面前講話才會變得容易很多。站上演講臺時，如果你依舊很緊張，不妨用自嘲的方式把自己的緊張說出來，這樣有助于拋掉心理包袱。
好的開場白能促使聽眾全神貫注地聽下去，是一場演講能夠成功的關(guān)鍵。所以，為了避免冷場，演講者可以通過各種開場技巧來吸引聽眾，如在開場時引用名人事例，宣告重大消息或者與聽眾互動等。
在飯桌上說話時也有講究，如果說話不注意，難免要被罰酒。所以，在飯桌上我們首先得別說掃興的話;其次，要分清主次，根據(jù)飯局性質(zhì)，賓主身份，明確聊天的主題和核心。
祝酒詞通常出現(xiàn)在重要場合上，我們在說祝酒詞時，要把自己的話與所在場合緊密聯(lián)系起來。例如，生日宴要根據(jù)壽星的年齡來選擇祝酒詞，婚宴的祝酒詞可以說些寓意深刻的喜慶話，職場上的祝酒詞則要看身份說話。
即興發(fā)言能留給發(fā)言者的時間并不多，所以話題一定要明確，并且要簡明扼要地闡明自己的觀點，切忌冗長唆，長篇大論，那樣只會讓人厭煩。
即興發(fā)言秒篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!
今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神創(chuàng)建文明校園。
在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!
學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。
發(fā)揚雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己，完善自己。
弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛周圍的一草一木把祖國、人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，爭當雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創(chuàng)建者!
即興發(fā)言秒篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們知道世界三大糧食作物是什么嗎？它們就是小麥、水稻和玉米。10月16日是世界糧食日，本周是我國疼惜糧食、節(jié)約糧食的宣揚周。民以食為天，今日，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談?wù)勌巯ЪZ食、節(jié)約糧食的問題。
或許有人會說：我們早已遠離食不果腹的年頭，吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情，還有誰會在意糧食的由來，還有誰會在意順手丟棄的糧食？然而，現(xiàn)實狀況令人堪憂：一方面，全世界人口與日俱增，糧食供應(yīng)日益驚慌。更何況，全世界還有很多地方和我國的一些偏遠貧困地區(qū)一樣，人民生活水平極其低下，連最基本的溫飽問題尚未解決，那兒的孩子們連米飯都吃不上啊，更不用說吃肉了！
另一方面，奢侈糧食的行為屢見不鮮。就以我們學(xué)校為例，教室的垃圾桶里，常常會有同學(xué)們吃剩的饅頭、糕點；食堂的餐桌上，米飯、菜肴隨處可見，有時，甚至在食堂地面上，都能見到同學(xué)們?yōu)⒙涞拿琢?；在生活中，不少同學(xué)也不懂得疼惜糧食，他們把餅干、面包、稀飯隨意亂扔，在家里挑吃撿穿據(jù)有關(guān)部門估計，全國每年奢侈的。糧食，足夠五千萬人吃一年，多么驚人的數(shù)據(jù)??！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩既贊美了勞動人民的宏大，也表達了勞動人民的辛苦。如今人們的生活好了，卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。因為，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20道工序，這中間包含了農(nóng)夫多少辛勤的勞動呀！可以說，每一粒糧食都浸透了農(nóng)夫伯伯的心血和汗水。
在我們居住的地球上，農(nóng)作物的品種正在日益削減。古代先農(nóng)們種植過多達數(shù)千種的農(nóng)作物，而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植，成為人們主要的食物來源。其中，玉米、小麥、水稻約占60%，而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅亡的邊緣。面對如此嚴峻的糧食問題，有許很多多像世界雜交水稻之父的袁隆平爺爺一樣的科研人員，正在利用高科技手段，開發(fā)糧食新品種，增加糧食產(chǎn)量，為全球的糧食問題出謀劃策，而我們作為中華民族的新生一代，除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外，更主要的是從現(xiàn)在做起，拿出實際行動來疼惜糧食，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德！
即興發(fā)言秒篇八
結(jié)合自己的閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，主要從三方面進行引導(dǎo)：
1.書目推薦。在閱讀書目選擇上，著手閱讀書目的來源和內(nèi)容上的引導(dǎo)，實施老師、家長、學(xué)生三結(jié)合的推薦，結(jié)合學(xué)齡特點，推薦孩子適合閱讀的書目，像漫畫、繪本、童話、寓言類;書目除了學(xué)校圖書室，可是充分利用班級圖書漂流的形式，動員學(xué)生將幼兒園的書捐到班級等。也可以將國家基礎(chǔ)閱讀書目擺放到班級圖書角等。
2.閱讀方式。多種閱讀形式并存，親子閱讀、全班共讀、小組共讀一本書，讀讀某一個作者的系列叢書，可以聽、說、讀和影視經(jīng)典結(jié)合等多種形式，營造讀書氛圍。
3.交流平臺。為學(xué)生讀書交流搭建豐富的展示平臺，直接呈現(xiàn)圖書并在展示臺上簡介閱讀所得，制作讀書交流書卡并展示，家長書面評價反饋并在家長會上呈現(xiàn)，演一演感興趣的內(nèi)容，比一比誰讀得書多，評一評誰最會讀書等。
最后建議學(xué)校買的國家推薦的100本基礎(chǔ)閱讀書目教導(dǎo)處統(tǒng)一購買，擺放到開放性圖書架上供學(xué)生閱讀。
即興發(fā)言秒篇九
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是三年級8班的xxxxxx。今天能代表本次期中考試獲獎學(xué)生在這里發(fā)言，我感到很高興。在這里我要感謝學(xué)校，因為他給了我們豐富、快樂、充實的學(xué)校生活;我要感謝老師，因為她們的用心啟迪、無私陪伴讓我盡享知識的樂趣;我還要感謝我的同學(xué)，因為正是他們才讓我知道什么是尺有所短，寸有所長;最后我還要感謝不辭幸勞，用心教育我的父母?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”正是有了這許許多多的感謝，才讓我擁有了現(xiàn)在這無比幸福的成長環(huán)境，老師教我感恩，我想最好的感恩不是在今天去回報，而是在今天種下理想的種子，讓自己扎根于知識的.沃土，用優(yōu)異的成績在將來敲開大學(xué)的大門。
這次的成績讓我在高興地同時也清醒的認識到自己還有許多缺點和不足，我要把成績看成一面鏡子，及激勵我再接再厲，也提醒我改進不足。以后，我要努力讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍，我要積極參加各種興趣小組，我要通過大課間活動不斷強健體魄。我是一株小樹，但我不能躲在溫室里生長，而是應(yīng)該有陽光和風(fēng)雨的陪伴，我是父母的寵兒，但我不能在溺愛中成長，我應(yīng)該將感恩牢牢銘記，我是老師眼里的一個四季，但我不能只帶走知識，我應(yīng)該將懂事和進步的自豪留下。
冬天來了，春天就不會遙遠，希望一小的每一個同學(xué)都能你追我趕比志氣，比進步。最后也祝愿老師們身體健康，工作順利，祝每位家長生活幸福!謝謝大家!
即興發(fā)言秒篇十
即興發(fā)言是指在沒有事先準備的情況下，根據(jù)現(xiàn)場的形勢和需要進行即時性的演講或表達。無論在日常生活中還是職場中，都難免會遇到需要即興發(fā)言的場合。作為一種溝通交流的重要形式，即興發(fā)言不僅要求我們具備一定的表達能力，更需要我們有一定的心得體會。本文將探討即興發(fā)言的重要性，有效的準備方法，關(guān)注重點以及應(yīng)對技巧，以期增進讀者對即興發(fā)言的理解和應(yīng)用。
首先，即興發(fā)言具有重要性。在現(xiàn)代社會，無論是職場還是個人生活，即興發(fā)言都是必不可少的技能。當我們在面對突發(fā)事件或意外情況時，尤其是在工作場合中，我們需要迅速作出反應(yīng)并清晰地表達出我們的想法和意見。否則，我們可能會失去寶貴的機會或者給他人留下不好的印象。因此，提前準備和積累即興發(fā)言的經(jīng)驗是至關(guān)重要的。
其次，準備是即興發(fā)言的關(guān)鍵。雖然即興發(fā)言是在沒有事先準備的情況下進行的，但我們可以通過提前學(xué)習(xí)和積累知識來增加我們的底氣和自信。例如，在了解一個話題之前，我們可以通過閱讀相關(guān)的書籍、雜志或網(wǎng)站來獲得更多的信息。不僅如此，我們還可以參與一些有關(guān)即興表達的培訓(xùn)或研討會，提高我們的演講技巧和組織能力。通過這些準備工作，我們能夠更好地應(yīng)對即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，并且更能突出自己的觀點和想法。
關(guān)注重點是即興發(fā)言的關(guān)鍵。當我們在即興發(fā)言時，我們需要明確我們的觀點和重點，并通過有力的語言和論據(jù)來支持我們的觀點。無論是在會議上還是在與人交流時，我們都應(yīng)該注意突出最重要和關(guān)鍵的信息。當我們將注意力集中在核心觀點上時，我們的表達將更加流暢和自信，這將給聽眾留下深刻的印象。此外，我們還可以使用一些技巧，例如使用瞻前顧后的問題，以引起聽眾的注意并讓他們主動參與到我們的演講中來。
最后，應(yīng)對技巧在即興發(fā)言中至關(guān)重要。即興發(fā)言時，我們常常會遇到一些緊張和出乎意料的問題。在這種情況下，我們不應(yīng)該慌張或回避問題，而是應(yīng)該保持冷靜和自信。我們可以利用積極的肢體語言來加強我們的表達和呼吁，與聽眾建立更好的聯(lián)系。例如，我們可以保持良好的姿勢和眼神接觸，以展示我們的自信和專業(yè)能力。同時，我們還可以通過靈活應(yīng)對問題，學(xué)會扭轉(zhuǎn)局面，使得我們的即興發(fā)言更加生動有趣，引起聽眾的共鳴和興趣。
總之，即興發(fā)言準備是重要的，具有重要性。積極的準備工作和不斷的實踐經(jīng)驗可以幫助我們更好地應(yīng)對即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，表達自己的觀點和想法。關(guān)注重點和提高應(yīng)對技巧是我們在即興發(fā)言中需要注意的一些關(guān)鍵點。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們可以逐漸掌握這一技能，并在生活和工作中發(fā)揮更大的作用。無論何時何地，我們都可以信心滿滿地面對即興發(fā)言的挑戰(zhàn)，并展示出我們的獨特魅力和能力。
即興發(fā)言秒篇十一
xx：
我有幸被評為公司的優(yōu)秀員工，首先，要感謝xx給了我這個舞臺，感謝部門經(jīng)理與上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和厚愛，感謝同事的幫助和支持。
自20xx年進慕思至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡心盡力的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。20xx年，我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的'那份工作，就會有回報這個平凡的道理。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。
過去的榮譽已成為過去，20xx年才是我們奮發(fā)圖強的一年，我們面臨的新的形勢既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進，我將不斷加強個人修養(yǎng)，自學(xué)加強學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，揚長避短，發(fā)奮工作，力求把工作做好的更好、更扎實，樹立xx人的良好形象。
“新年伊始,萬象更新”,在新春佳節(jié)之際,請允許我向一年來關(guān)心、支持幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意!我認為一名優(yōu)秀員工應(yīng)該起到表率作用，應(yīng)該以高度的主人翁精神，默默地奉獻著光和熱;應(yīng)該抱著務(wù)實認真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作?，F(xiàn)在我們公司的全員活動在轟轟烈烈地進行著，我做為鉆房一名優(yōu)秀員工，將積極參與改善活動中去，不斷地展現(xiàn)自己的熱情和智慧，為公司和自己創(chuàng)造一個更加優(yōu)美的工作環(huán)境。展望未來，我還有很長的路要走，我不會被現(xiàn)在一點成績沖昏頭腦，我將繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷創(chuàng)新，不求做得最好，但求做得更好。在以后工作中，以無缺勤、高效率，少報廢為目標，為cctc成為世界一流企業(yè)做出更大貢獻。
最后，祝愿大家：工作順利、和家幸福!
謝謝!
即興發(fā)言秒篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
今天，我們xx中心學(xué)校七八年級優(yōu)秀學(xué)生夏令營就正式開營了，我們都對這次夏令營活動充滿了好奇和期待。
首先，我代表學(xué)校真誠的祝賀在座的各位同學(xué)能夠光榮地成為夏令營的成員，因為并不是每個同學(xué)都有資格成為夏令營的`成員的，你必須在成績、品德等方面非常優(yōu)秀!我們學(xué)校舉辦夏令營活動。
而且以后每隔兩年舉辦一次，就是要通過這種方式來增長你們的見識，磨練你們的意志，培養(yǎng)你們團結(jié)協(xié)作的意識，激勵你們在各方面更加優(yōu)秀!大家知道：今年我們學(xué)校的中考連續(xù)19年獲得總評全市第一的佳績，而且我校的宋*同學(xué)以746分、xx同學(xué)以745分分別取得全縣中考第二名、第三名的好成績。他們是南中的驕傲!相信明年、后年的中考，在座的你們也會取得令人驕傲的佳績!今天你以南中為榮，明天南中以你為榮!
同學(xué)們，參加夏令營活動，是一次增長見識、磨煉意志的機會，是一次接受愛國主義教育、體驗集體生活的機會，能有效地讓大家在實踐中體驗，更是擴展獨立意識、提高自身素質(zhì)的好形式，同時也是一個展現(xiàn)自我的好舞臺。夏令營是一個充滿了挑戰(zhàn)的舞臺，但同樣是學(xué)習(xí)與交流的盛會。
不同年級的同學(xué)利用這個機會走到了一起，那就讓思想與思想交融，讓心靈與心靈碰撞吧!人生經(jīng)歷，理想追求，這一切都將成為你們交流的內(nèi)容和討論的話題，讓情感在交流中升華，讓友誼在交流中傳遞，讓六天的夏令營時光成為你們?nèi)松幸淮翁厥獾膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)校希望夏令營的指導(dǎo)老師們，高度認識這次活動的重要意義，勇挑育人重擔，為這次夏令營活動做好各項服務(wù)和管理工作，為營員們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境!也希望各位同學(xué)要聽從指揮，遵守紀律，克服困難，奮勇前行!
最后，預(yù)祝本次夏令營活動取得圓滿成功!謝謝大家!
即興發(fā)言秒篇十三
如何說得出色，如何說得出彩?這時候考驗的就是一個人的思維反應(yīng)能力和表達的水平了，下面是小編為大家收集關(guān)于出色的即興發(fā)言技巧，希望能幫到你。
即興發(fā)言需要解決的問題：一是如何做出快速反應(yīng)，即現(xiàn)場準備的程序;二是內(nèi)容如何貼合情境，即話題的確定;三是如何迅速組織內(nèi)容，即材料的選擇;四是如何起承轉(zhuǎn)合，即結(jié)構(gòu)的藝術(shù)。
即興發(fā)言是事先未經(jīng)充分醞釀、思辨的演講，但并非無一絲一毫的準備，需要演講者在較短的時間內(nèi)對演講現(xiàn)場進行綜合思考。毫無準備的信口開河不是即興發(fā)言的正道。
1、環(huán)境信息。明確發(fā)言的場合、時間、對象。
2.主題信息。明確發(fā)言的主題和別人已經(jīng)講過的內(nèi)容。
3.遺漏信息。別人未講的關(guān)聯(lián)話題或需要補充強調(diào)的事項。
4.個人信息。自己所持立場和演講的預(yù)期目標。
只有迅速、明確、全面地解答上述四方面內(nèi)容，發(fā)言者才能“心里有譜”，以恰當?shù)恼Z言方式，簡潔到位地講出該講的話。
首先要確定話題，順利切入。對即興發(fā)言的環(huán)境信息、主題信息、遺漏信息和個人信息把握到位后，便可迅速鎖定發(fā)言的話題。發(fā)言話題聚焦性越強，即興發(fā)言的效果越明顯。話題選擇的切入點主要有以下幾種。
分析觀眾，找到觀眾的共同經(jīng)歷或情感，在演講中提供并升華相似的生活體驗。例如，在一次。
同學(xué)聚會。
中，發(fā)言者以老同學(xué)們共同的情感體驗為切入口，使彼此的友誼更加親密。
“此時此刻，我有兩種強烈的感受，和老同學(xué)們分享。
第一，是感恩。在等備這次聚會的過程中，多年前在母校生活的情景仍歷歷在目，我想起老師們在講臺上為我們講課的情景，想起班主任對我們的嘮嘮叨叨，想起實習(xí)路上老師、領(lǐng)導(dǎo)們的幫助和提攜。今天，我們回來的時候都已長大成人，而我們的老師真的老了。老師們當年的辛勤付出，不僅僅是我們的一段回憶，他們的教育也在無形中影響了我們?nèi)烁竦耐晟坪湍芰Φ酿B(yǎng)成。
第二，是感動。歲月帶走我們的青春，卻沒有帶走我們的感情;生活改變我們的想法，卻沒有改變我們純真的關(guān)系。從當初我們報讀母校的那一刻起，我們就建立了無法割舍的緣分。畢業(yè)后，來自老同學(xué)的一個電話、一條短信、一聲問候，都可以讓我們在平淡的生活中激動不已，更可以讓我們在遇到困難時重獲力量?！?BR> 發(fā)言者迅速提煉了兩點共鳴一一感恩和感動，并重現(xiàn)了過往的集體生活，使觀眾沉浸于昔日的美好回憶，加快了情感的進一步同化，既表白了自己的心情，也使這種溫情持續(xù)擴散。
利害問題是觀眾最關(guān)注的信息，在即興發(fā)言中，以大家關(guān)心的利害問為切人口，能迅速集中觀眾的注意力，觀眾也樂于聽到和自己息息相關(guān)的話題。
1994年，曼德拉就職南非總統(tǒng)，在這個組織松散、矛盾復(fù)雜的民族面前，曼德拉呼吁全國人民“團結(jié)成為一個民族，共同行動”，描繪了團結(jié)奮斗的美好前景：
“讓所有人得享正義。讓所有人得享和平。讓所有人得享工作、面包、水、鹽分。讓每個人都明白，每個人的身體、思想和靈魂都獲得了解放，從屬于自己。這片美麗的土地水遠、水遠、水遠再不會經(jīng)歷人對人的壓迫，以及遭全球唾棄的屈辱。對于如此光輝的成就，太陽永不會停止照耀。”
用細膩的描繪式語言呈現(xiàn)民族和解的“大好處”，站在民族利益的制道高點分析現(xiàn)實生活的迫切需求，所描述的無疑是全場觀眾所關(guān)心、所追求的境界。
在即興發(fā)言中，要善于分析事物的利弊。在一次控煙活動中，某位同學(xué)“單刀直入”，不講太多的關(guān)于“戒煙”的道理和規(guī)矩，而是列舉了他所了解的吸煙的危害：
“你知道香煙是怎么侵蝕你的身體的嗎?吸煙‘壓縮’壽命：調(diào)查顯示，平均每吸一根煙會縮短十一分鐘的壽命，吸煙是一種消耗生命的習(xí)慣。
吸煙“殺死”睡眠，尼古丁導(dǎo)致睡眠質(zhì)量習(xí)慣性下降，肥胖、糖尿病、心臟病等健康問題由此形成。吸煙“搞壞”肺臟，誘發(fā)慢性支氣管炎、肺氣腫和慢性氣道阻塞，破壞肺部免疫系統(tǒng)。吸煙“招惹”心血管疾病，使血管內(nèi)皮功能亂，增加血栓生成概率。吸煙“整垮’骨質(zhì)，尼古丁影響鈣的吸收，煙堿抑制成骨細胞生成，刺激破骨細胞的活性，引發(fā)骨質(zhì)疏松。
吸煙‘歡迎”癌癥，這是一件公認的事實，吸煙者患肺癌的危險性是不吸煙者的13倍，每吸一次煙，全身細胞列隊鼓掌，歡迎癌癥提前到來。”
在簡短的即興發(fā)言中，發(fā)言者集中精力具體“揭發(fā)”吸煙的危害，有利于觀眾自覺抵制吸煙行為，從愛護身體健康的角度思考吸煙的危害和控煙的必要。
以環(huán)境為切入口，是指充分考慮會場的布置和氛圍、所處的季節(jié)時令、與會議有關(guān)的人物事物，使即興發(fā)言的話題因貼合現(xiàn)場，形成“感同身受”的氛圍，產(chǎn)生情感上的共鳴。
1948年，香港南方學(xué)院藝術(shù)系教師在香港淺水灣蕭紅墓前紀念這位優(yōu)秀的作家，郭沫若做了一次即興演講。在這個環(huán)境中，郭沫若抓住了現(xiàn)場的幾個信息：一是紀念的對象是一位永遠定格在“年輕”歲月的作家，二是演講的對象大部分是現(xiàn)代年輕人，三是在之前有位教師已經(jīng)做了呼呼年輕人繼續(xù)奮斗的演講。由此，郭沫若在簡短的開頭后鎖定了“年輕”的話題，闡述對“年輕精神”的看法，主體部分是回答“什么是年輕精神的品質(zhì)”：
“第一，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真理;他如饑似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指教;他一向背學(xué)習(xí)，以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第一特征。第二，是博愛的實踐者。他大公無私、好打抱不平，決不或很少為自己打算，切實地有著人饑己饑、人溺己溺的懷抱，而為他人服務(wù)。這是年輕精神的第二特征。第三，是勇敢的戰(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦，他富于彈性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐干血跡，若無其事，他以犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特征。這三種年輕精神的特征，每一個年輕人都是有的，假如他把這些特征保持著，并擴大著，那他便永遠年輕，就是死了也還年輕;假如他把這些特征失掉，那他不僅不年輕，而且老早是一個死鬼了。就在這樣的認識之下，我們向“年輕精神”飽滿的青年朋友們學(xué)習(xí)，使自己年輕，使中國年輕?！?BR> 即興發(fā)言秒篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁們：早上好!
借此機會，我要向長期關(guān)懷、支持、指導(dǎo)我們義務(wù)教育的各級領(lǐng)導(dǎo)和友好人士，表示衷心地感謝!尤其是要感謝在過去的一個里，給予駕鶴路小學(xué)實現(xiàn)新的發(fā)展的機會，給予我校關(guān)懷指導(dǎo)和支持的市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，魚峰區(qū)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)，魚峰區(qū)人大和政協(xié)、魚峰區(qū)教育局等領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們!
今天，我們濟濟一堂，歡慶21世紀又一個新春的到來。送舊迎新，是我們的中華民俗?？墒?，xx年不象人們想象中那么容易送走。因為它是痛苦與歡樂、災(zāi)難與輝煌、危機與成果并存的一年。它更是改革開放30年的一個重要里程碑。
xx年，我們駕鶴路小學(xué)迎來建校50周年，我們以優(yōu)異的成績?yōu)榻ㄐ?0周年獻禮，再次取得了新的成績，我校被評為了廣西優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)校，柳州市常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校，我校有多位教師參加的城區(qū)賽教課分別獲得一等獎，有兩位教師參加柳州市的數(shù)學(xué)課大賽和綜合實踐基本功大賽分別獲得一等獎，有一位教師參加全國讀講精練教學(xué)法現(xiàn)場作課大賽獲得一等獎。我校學(xué)生參加柳州市廣播操大賽獲得了二等獎。還有近500多學(xué)生參加各級各類藝術(shù)和技能大賽獲得一至二等獎。xx年9月9日，市委書記陳綱率四家班子領(lǐng)導(dǎo)在柳州市教育局長撒忠明、魚峰區(qū)黨委唐書記和黃區(qū)長陪同下到我校進行教師節(jié)的慰問，給予我校全體教師極大的鼓舞。
當今的駕小通過三年發(fā)展規(guī)劃的實施構(gòu)建了科學(xué)規(guī)范的特色學(xué)校發(fā)展模式，正由特色學(xué)校向品牌學(xué)校邁進。因此，我對所有關(guān)心和支持駕小發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同仁再次表示由衷的感謝。
當我們剛剛翻過這厚重的一頁，迎來的xx年，對于我們義務(wù)教育的學(xué)校來說，既是一個困難與機遇并存，更是一個希望與重塑之年。國家積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，會在xx年走出重要的一步。這是一個把人力資源大國推向人力資源強國的重大戰(zhàn)略之一。因此，我們感受到了義務(wù)教育均衡發(fā)展付予我們的重要責任。
有人說，當下，是一個值得一活的時代。這是因為改革開放30年，我們不但目睹更參與和體驗了我們的黨和政府引領(lǐng)著中華民族走向了和-諧走向了輝煌。那么xx年這樣一個義務(wù)教育的轉(zhuǎn)型期，也正為我們義務(wù)教育的學(xué)校開展“二次創(chuàng)業(yè)”提供了更大的機遇。周濟部長說：我們整天都在忙這忙那，都在忙什么?應(yīng)該忙孩子讀書的事，忙孩子有學(xué)上，上好學(xué)的事。所以，作為校長，我們都要從大局著眼，從辦學(xué)著手，為每個孩子創(chuàng)造讀書上學(xué)、讀好書上好學(xué)的條件和氛圍;我們都要從原來“做正確的事”盡快轉(zhuǎn)到“正確地做事”上來，把辦好學(xué)校這件好事做好。
一進駕鶴路小學(xué)校門，就可以看到這樣的“校長寄語”：如果你是一位教師，這里就是你享受繽紛的花園;如果你是一位學(xué)生，這里就是你健康成長的樂園;如果你是一位家長，這里就是你收獲希望的田園。這是我，作為一個校長的教育理想。義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先應(yīng)該是校長素質(zhì)和能力以及校長的教育理想的均衡發(fā)展。校長要樹立教育理想，要把學(xué)校建設(shè)成教師詩意從教的地方，建設(shè)成學(xué)生幸福成長的地方，建設(shè)成家長滿意的學(xué)校。
在此，我也向各位領(lǐng)導(dǎo)表個態(tài)：在xx年義務(wù)教育轉(zhuǎn)型時期，我們每位校長都會努力去學(xué)習(xí)，積極地思考，做好充分的準備，向陳小婭副部長要求的那樣：扎扎實實做事，安安靜靜辦學(xué)，既踏踏實實，又充滿智慧地把政府委托給我們的學(xué)校辦得更有活力更有特色。
我校的第一個思路就是：把xx年當作新的起點，當作辦學(xué)二次創(chuàng)業(yè)的“起跑線”。開足國家課程，開發(fā)校本課程，打造優(yōu)良師資，實施全納教育，以科研促發(fā)展，人文創(chuàng)和-諧，把實現(xiàn)柳州市的義務(wù)教育均衡發(fā)展當作已任。
記得十年前我也是在這樣的場合上作過發(fā)言，曾表示要把駕小建設(shè)成魚峰區(qū)特色學(xué)校的一面旗幟，讓它高高飄揚在文惠橋的南端，十年后我們做到了，做得很好。今天，我還是這句話，一定會把駕鶴路小學(xué)再次建設(shè)成為素質(zhì)教育的一面旗幟，讓她高高飄揚在文惠橋南。
最后，在新春佳節(jié)即將來臨之際，我衷心祝各位領(lǐng)導(dǎo)和校長書記們身體健康，合家幸福，新春快樂，吉祥如意。
即興發(fā)言秒篇十五
同志們:。
大家過了一個歡樂祥和的x年春節(jié)，今天帶著新春的祝福正常上班了。
首先，我代表局領(lǐng)導(dǎo)班子向大家拜個晚年，祝同志們在新的一年里身體健康、全家幸福、萬事如意，祝大家在新的一年里，所有的愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)!祝我們的房管事業(yè)蒸蒸日上，越來越好，全局形象地位越來越高，在新的一年進入全市先進行列!
x年，是我們經(jīng)貿(mào)人繼往開來、大有可為的一年，我們要認真貫徹落實省第春節(jié)收心會演講稿次黨代會和市第春節(jié)收心會演講稿次黨代會精神，再接再厲，發(fā)奮圖強，以改善、推進、誠信、為民服務(wù)為主題，統(tǒng)籌兼顧，整體推進民政事業(yè)又好又快發(fā)展，開創(chuàng)新的輝煌局面。只有這樣，我們才能不辱使命，在事業(yè)的發(fā)展和人生的歷練中一帆風(fēng)順。
今天上午我們召開這樣一個短會，既是集中向大家拜個年，也是一個收心會，希望同志們從現(xiàn)在起，從春節(jié)節(jié)日的氛圍中走出來，立即進入工作狀態(tài)，認真安排落實好今年的各項工作，確保新的一年開好局、起好步。下面，我就如何抓好當前和今后各項工作講二點意見:。
第一、要收心歸位，進入狀態(tài)，各位干部職工要及時調(diào)整好精神狀態(tài)。
過去的一年，經(jīng)過局系統(tǒng)全體干部職工的共同努力，全局各項工作都取得了一定的成效。在x年度全市目標任務(wù)綜合考核中，我局獲得了經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)工作獎、新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎、服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作獎、經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)先進獎等四個獎項，相比往年的排名，今年我局一舉脫掉了長期落后、連年倒數(shù)，特別是x年倒數(shù)第一的"帽子"，可喜可賀!這些成績的取得，是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全系統(tǒng)干部職工凝心聚力、開拓進取、努力奉獻、各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)的結(jié)果。在這里，我對局系統(tǒng)全體干部職工的辛勤奉獻表示衷心的感謝!
x年是住經(jīng)貿(mào)工作任務(wù)十分繁重的一年，也是我局鞏固位次、提升形象至關(guān)重要的一年。春節(jié)已過，工作必須從頭抓緊，開局工作如何，對全年工作影響極大。近期，局里將以市政府名義召開全市經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)工作會議，對x年各項工作進行總結(jié)表彰，研究部署x年的目標任務(wù)，同時還要與各處室、各直屬單位簽訂x年度各項工作目標責任書，。要實現(xiàn)今年工作開好局、起好步，需要大家盡快從春節(jié)的喜慶氣氛中走出來，靜下心來深入思考，認真謀劃，一著不讓，緊張快干。從現(xiàn)在開始，各處室、各直屬單位要立即恢復(fù)正常的工作秩序，全體干部職工要進入正常的工作狀態(tài)，各處室、各直屬單位要嚴格工作紀律，特別是嚴格上下班、請銷假和工作日午間禁酒等各項制度，各服務(wù)窗口要全員上崗，熱情服務(wù)。
第二、理清思路，振奮精神，開創(chuàng)各項工作的新局面。
春節(jié)前，全局各條線對新的一年的目標任務(wù)進行了精心謀劃和不斷完善，目前已經(jīng)基本敲定，近期將通過局文件形式下發(fā)。要完成新的一年的目標任務(wù)，推進房管事業(yè)的新跨越和新發(fā)展，實現(xiàn)"全市爭一流、全省有位次、全國有影響"的目標，需要全局干部職工堅持不懈的努力。
即興發(fā)言秒篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了教師節(jié)。在此，我謹代表xx市北碚區(qū)xx中學(xué)校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的。敬意！祝你們節(jié)日快樂！
老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。20xx―20xx學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被xx市人民政府命名為“xx市重點中學(xué)；這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學(xué)年，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善；這一學(xué)年，我們的名師隊伍不斷擴大，區(qū)級以上骨干教師達到29人。
這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數(shù)和比例，遠遠超過了聯(lián)招學(xué)校，尤其是20xx級高考成績尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了重點大學(xué)，為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮！
老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為xx市重點中學(xué)的xx中學(xué)的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的'追求。新學(xué)年已經(jīng)開始，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學(xué)為目標，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn)，營造“立德、礪志、求實、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。
希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴格要求自己，熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學(xué)校明天一定會更加美好！
讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快！
謝謝大家！
即興發(fā)言秒篇十七
考官先給求職者一個題目，并在發(fā)言之前向求職者提供有關(guān)的背景材料，讓求職者稍作準備后按題目要求進行發(fā)言。即席發(fā)言的內(nèi)容可以是公司面臨產(chǎn)品銷售的暫時困難，需要向全體員工作一次動員，要求大家齊心協(xié)力共渡難關(guān)；也可以是就新產(chǎn)品的推出在一次新聞發(fā)布會上的發(fā)言；還可以是在新年職工聯(lián)歡會上發(fā)表祝詞等。通過即席發(fā)言，可以測試求職者的快速反應(yīng)能力、理解能力、思維的.邏輯性及發(fā)散性、語言表達能力以及風(fēng)度舉止等。
考察意志力。
考察求職者意志、吃苦耐勞精神，常是公司招聘面試要出的題，
有一家公司從應(yīng)屆技校畢業(yè)生中招一批員工，面試時，要求求職者頂著烈日，跑到近郊的一座山再返回。測試結(jié)果，有的求職者投機取巧，未跑到目的地就返回；有的求職者雖跑到目的地，但在返回途中搭乘出租車；也有的求職者按規(guī)定跑到目的地后再跑回。當公司公布錄取名單時，前兩種人榜上無名，后一種人被錄用為員工。
即興發(fā)言秒篇十八
謝謝大家，今天收到禮物，我很高興，你們馬屁拍到點子上了。
送禮物是有講究的。暑假我看了電視劇《貞觀長歌》，里面的一個貪官想巴結(jié)安康公主以謀求高升，但作為公主名利不缺，該送怎樣的禮物呢？這位貪官在駙馬的家鄉(xiāng)做官，他隨意裝了兩壇泥土，稱是駙馬家鄉(xiāng)宅基上的土，這樣的禮物博得了公主和駙馬極大的`好感，因為他宣了一個很好的切入點。
今天收到你們的禮物也很好。首先它不貴，不需要花很多錢，我心安，又不像吃的東西，吃完就忘了，是可以收藏的，這就在很長的一段時間內(nèi)都可以保存，隨時看到他們就能想起你們，也可以拿來對別人炫耀一番，看，這是我學(xué)生們送的。
再一個好的是，我收到的是你們?nèi)嗝恳粋€人的禮物，每人的一句話都是和我的交流，每個祝福都讓我感到自然親切。我之前也向大家征求過幾次建議，但都是匿名的這次是署名的，雖然內(nèi)容可能不是完全真實，但我喜歡。由于時間倉促，我只看了兩個同學(xué)的留言。其中一個同學(xué)說：“你很自信，有時也很自戀，當然了自戀也是要有實力的，你有這個實力。”在這里我想說，什么是教育？無數(shù)個教育家下過無數(shù)個定義，我最喜歡的一個是：教育就是把從書本上學(xué)到的知識忘記后留下來的。我為你們的老師，很多時候就是想在你們面前起到一個精神支柱的作用，我有煩惱、迷茫和苦痛，但我要在你們面前展示一個生活強者的形象，展示一個對人生時刻充滿信心與希望的形象，展示一個具有積極心態(tài)，步伐堅定的邁向自己人生理想的形象，當然，大部分時間我就是這樣。
更讓我感動的是在這個瓶子上有你們寫下的一句話：人生是可以雕塑的。這是我們的校訓(xùn)，也是我傳播給你們的。你們寫下了，證明你們記住了，或許已經(jīng)認同了，甚至正在影響著你們。這讓我感到我所持有的教育理想選對了方向，不僅傳授你們生物學(xué)上的知識，更要訓(xùn)練你們的做人處事、人生態(tài)度。在我們相處的這些日子里，我一直努力著用我的真實感動你們，用我的真誠感染你們，用我的真心感化你們，在逐見成效的時候，那種人生的成就感悠然而生。公務(wù)員之家:。
我一直堅持：教師是對物質(zhì)與精神雙重追求的職業(yè)。我需要錢來養(yǎng)家糊口，我也需要來自精神上的成功與滿足。從昨天開始，我陸續(xù)收到學(xué)生的祝福短信，讓我很是感動，有現(xiàn)在的學(xué)生，有我去年帶的學(xué)生，有我第一年實習(xí)時帶的學(xué)生，尤其讓我感動的是他們記住我了，記住的更多的是我的激情、笑容和理想，也許這些比我所教授的課本知識更讓他們感覺受益吧。
做一個有影響力的人是我的人生目標，我也希望同學(xué)們能夠以善良的眼光看人看事，以積極的心態(tài)待人待事，考入大學(xué)不是成功的唯一途徑，但態(tài)度決定一切，積極的心態(tài)定會祝你走向認識的成功。
請大家相信：人生是可以雕塑的。
即興發(fā)言秒篇十九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的九年級的各位老師，親愛的家長們和畢業(yè)班所有的同學(xué)們：
你們好！
我是xx班林真同學(xué)的爸爸。今天我懷著激動和喜悅的心情，來參加同學(xué)們的初中畢業(yè)典禮，和你們共同見證經(jīng)過了四年的艱苦努力而迎來的這一個勝利的時刻。
沒想到，真沒想到，四年的時間在今天的回憶中竟然如此的清晰和短暫。
曾經(jīng)的每次來到學(xué)校，當我跨進校門的剎那，我的腳步頓時感到了輕盈和歡快，因為我來到了同學(xué)們的天地，仿佛讓我回到了我的青蔥歲月。
曾經(jīng)的每次順著樓梯拾階而上，我都會放慢我的步伐，欣賞著墻上同學(xué)們充滿著收獲喜悅的相片。
曾經(jīng)的每次在樓道中遇見同學(xué)們時，一聲聲“叔叔好”的問候，讓我應(yīng)接不暇，我內(nèi)心由衷地為你們禮貌的素養(yǎng)而贊嘆。
曾經(jīng)的每次在大大小小的運動場上，看到同學(xué)們英姿颯爽的身影，揮汗如雨地搏擊，讓我產(chǎn)生了你們未來在各自的舞臺上展現(xiàn)魅力的幻覺。
四年，如此美妙的四年，她是你們?nèi)松械谝淮蚊利惖耐懽?，褪去了你們懵懵懂懂的童真，出落成英機勃勃，曼妙多姿的少年。
四年前，我?guī)е终娲┰秸咝^(qū)蜿蜒的道路，走進了萬科初中的學(xué)堂。就像在萬科小路中的迷失，我們不知道今后的道路該怎么走。
然而，許多次，老師的指導(dǎo)，讓我們知道了同學(xué)有了多少成就，有了哪些不足，只要我們努力了，進步就這么簡單。
無數(shù)次，老師在作業(yè)本上仔細的批閱，讓我們了解了同學(xué)不同時期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，糾錯積累，突破提高，終能體會了老師的苦口婆心嘔心瀝血。
無數(shù)條，老師的微信留言，時而贊揚了同學(xué)的成就，時而鞭策著同學(xué)進取，時而記錄了同學(xué)的身影，時而又提出嚴厲的要求，讓我們時刻感受到了老師的陪伴。
成長的煩惱，因為有了老師在我們的身邊，而變得不是那么的煩惱。
今天，是我們歡樂的一天，因為我們長大了，所以我們要慶祝！
今天，是我們激動的一天，因為我們即將走上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)！我們即將展開的將是我們?yōu)橹d奮的歷程。文明的提高，科技的發(fā)展，社會的進步，為我們的未來提供了一個寬廣的舞臺。我們要通過學(xué)習(xí)積攢更大的能量，在我們將來各自的人生舞臺上鶯歌燕舞絢麗多姿。
今天，我們不告別，信息科技的飛躍讓我們永運相連！我們即將的各奔東西，是為了明天我們的再次相聚，我們是永遠的朋友！
即興發(fā)言秒篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師：
山東大學(xué)的發(fā)展壯大，離不開你們的辛勤耕耘；學(xué)校的榮譽和地位，也離不開你們在工作中投入的熱情與智慧。你們用自己的青春年華和無私奉獻，推動了學(xué)校各項事業(yè)的快速發(fā)展。當前，學(xué)校正處在改革發(fā)展的緊要關(guān)頭，面臨的機遇與挑戰(zhàn)前所未有。逆水行舟，不進則退，你們作為學(xué)校的中流砥柱，唯有更加勇敢地擔當，更加勤奮地工作，才能為學(xué)校贏得更好更快的發(fā)展。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。蘇格拉底說過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰。”大學(xué)教師不僅要做學(xué)問之師，更要做品行之師、思想之師?？平膛d國、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。借此機會，我向大家提幾點希望，與大家共勉。
一是要塑師者之魂。“得天下英才而育之，乃君子之樂也”。我們選擇了教師這份職業(yè)，就要把教書育人作為畢生的事業(yè)去追求，堅定職業(yè)理想和信念。教師的職業(yè)是神圣的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內(nèi)心深處對學(xué)生的愛，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業(yè)，用太陽般的光輝和慈父慈母般的關(guān)懷，溫暖每個學(xué)生的心靈，關(guān)愛每一名學(xué)生的成長，最大程度地給予學(xué)生人文關(guān)懷，自覺踐行社會主義核心價值觀。要立足教學(xué)一線，將知識的力量轉(zhuǎn)化為人格的力量，以滿腔熱忱開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會需要的有用之才。
二是要修師者之德。學(xué)校要給予學(xué)生的不僅是科學(xué)文化知識，更重要的是過硬的道德品質(zhì)，學(xué)生在校期間不僅要收獲知識，更要升華思想和精神。教師是學(xué)生成長成才的`引路人，要用高尚師德給予學(xué)生最生動、最深遠的示范教育。全體教師要堅守住人類靈魂工程師的職業(yè)操守，自覺恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要切實增強歷史使命感、政治責任感和社會正義感，修身正己，自我約束，努力把社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程，做學(xué)術(shù)道德和良好風(fēng)氣的堅守者、維護者和弘揚者。
三是要鑄師者之能。廣大教師要按照社會主義核心價值觀的要求，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求、潛心為學(xué)、苦練本領(lǐng)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。要積極進行教學(xué)內(nèi)容和方法改革，勇于創(chuàng)新，努力探索教育教學(xué)的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。主動加強與國內(nèi)外高水平大學(xué)的交流與合作，取長補短，積極開展協(xié)同創(chuàng)新，不斷提升自身素質(zhì)。要以學(xué)術(shù)為生存和發(fā)展方式，通過科研掌握科技和學(xué)術(shù)發(fā)展前沿動態(tài)和最新方法，攻克關(guān)鍵技術(shù)，解決科學(xué)問題，做科學(xué)知識的傳播者和創(chuàng)造者，將個人發(fā)展與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展、與國家經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合起來，全面促進學(xué)?？萍紕?chuàng)新與人才培養(yǎng)相結(jié)合。
老師們、同志們，大學(xué)之道不僅在于傳承文明、熔鑄新知，更在于塑造靈魂、開啟夢想。而靈魂的塑造、夢想的開啟受澤于大學(xué)的精神延續(xù)。今天受到表彰的各位老師，就是師德的榜樣、弘揚山大精神的楷模、踐行社會主義核心價值觀的典范。希望我們每位老師，都能向他們學(xué)習(xí)，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)和綜合改革這個大局，以更加執(zhí)著的追求、更加專注的投入、更加昂揚的斗志、更加壯闊的情懷，投入到偉大的教育事業(yè)中，為建設(shè)一流大學(xué)共同奮斗！
最后，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福！
謝謝大家！
即興發(fā)言秒篇二十一
首先我給大家講個小故事：曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的.話：“只要信心沒有被打碎。”結(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。
只要信心沒有被打碎，這句話應(yīng)該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成為一個不可戰(zhàn)勝的人，就可以創(chuàng)造出人間奇跡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的11屆全體學(xué)生會成員：
大家晚上好!
我是高二--班的--，很榮幸能夠得到老師和同學(xué)的支持，擔任--屆學(xué)生會主席!
首先，我謹代表--屆學(xué)生會全體成員向所有一直以來關(guān)心、信任、支持學(xué)生會的老師，向所有學(xué)生會的前輩們致以誠摯的感謝!
我們力爭在服務(wù)中顯示實力、在工作中形成動力、在創(chuàng)新中增強壓力、在與人交往中凝聚合力!以共同的目標團結(jié)人、以自身的行動感動人、以有效的管理激勵人!讓我們把奮斗放在今天，讓明天來見證我們的輝煌!
即興發(fā)言秒篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行、與會的全體同志們：
你們好！
在今天這個太陽正晴的日子里，我們這些從事太陽底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們歡聚一堂，我感到無比的溫暖和幸福。
“教師節(jié)”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀！現(xiàn)在不正是如此嗎?大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切；你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷！此時此刻，令人感觸良多。
自古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬計的人才，推動著人類的進步、歷史的前進，教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的`執(zhí)著追求。
然而，當今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革?不懂科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人！今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)、家庭的重負，甚至還可能會經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革、大開放、大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”。
特別讓人難忘的是過去的一年里，伴隨著我們xxx學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成，在不到三個月的時間里，我們先后迎送了四次各個級別的檢查團。尤其是九月中旬，內(nèi)蒙古自治區(qū)“兩基”評估驗收工作組的到來，標準高，要求嚴，內(nèi)容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的親切關(guān)懷與大力支持下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實效，做到了一次驗收合格，并獲得檢查團領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，“普九”工作終于結(jié)出了豐碩的成果。它極大地調(diào)動了全體教職員工的能動性，形成了辦學(xué)合力，增強了學(xué)校依法治校，依法治教的意識，增強了學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的意識，同時也促進了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高。
今天，在這個雙喜臨門的日子里，讓我們舉杯同慶，開懷暢飲吧！昨天，我們同舟共濟；今天，我們攜手并進；明天，我們必定會創(chuàng)造出教育事業(yè)的輝煌！以寸草之心，報三春之暉！
謝謝大家！