通過寫心得體會，我們可以更好地記錄自己的學(xué)習(xí)和成長軌跡，有助于形成自己的人生規(guī)劃。寫心得體會時，要注意對關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用，同時要注重語法和拼寫的正確性。不同領(lǐng)域和行業(yè)的心得體會范文，能夠滿足不同需求和背景的讀者的參考需要。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇一
隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的功能越來越強(qiáng)大，使用的范圍也越來越廣泛，計(jì)算機(jī)進(jìn)入家庭已經(jīng)成為一種世界性的潮流。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)讓我們快速、全面地了解計(jì)算機(jī)硬件的各種知識，掌握計(jì)算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護(hù)計(jì)算機(jī)，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。
通過學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，我們了解了計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了cpu,主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理...
我們還學(xué)了微機(jī)組裝，cmos設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。
原來在計(jì)算機(jī)方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認(rèn)識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。
我們學(xué)習(xí)的.是由清華大學(xué)出版社出版的徐世宏主編的微機(jī)組裝與維護(hù)使用教程，從中我們還了解到計(jì)算機(jī)故障的分類和檢修方法，cpu，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計(jì)算機(jī)病毒的防治以及怎樣利用殺毒軟件殺毒。雖然在個別方面我們已經(jīng)會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統(tǒng)化的了解到...這對我們受益匪淺!
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇二
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)覺得這門課程挺有趣的，跟生活特別貼切，有很多都是對我們生活有幫助的，最起碼對計(jì)算機(jī)的主要硬件（主板、內(nèi)存、cpu、硬件、光驅(qū)、顯示卡、顯示器）的性能指標(biāo)，工作原理有一個感性的認(rèn)識，通過網(wǎng)上計(jì)算機(jī)硬件價格、性能的查詢；在某個價位的使我們從感性上對計(jì)算機(jī)組裝產(chǎn)生興趣。
再通過大量做題了解了很多，比如計(jì)算機(jī)病毒通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，磁帶，cd—rom傳播，當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站，而直接刪除的操作是shift+delete（del）鍵，以前都不知道這些捷徑，這樣也減少了走彎路的現(xiàn)象。cpu：現(xiàn)在基本上pc上cpu以intel和amd為主。
以前只知道硬盤這個詞，但不知道它的功能，而且它的價格是很昂貴的，內(nèi)存包括ram（隨機(jī)存儲器）、rom（只讀存儲器）和cache（高速緩沖存儲器），真的是知道的太少了，要學(xué)的真的是太多了，反正這門課程對我們生活是挺有幫助的，所以更要好好學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)是信息時代，而信息和計(jì)算機(jī)有著必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計(jì)算機(jī)組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護(hù)課非常非常重要，因?yàn)樗钦麄€計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)是整個體系的一部分?；A(chǔ)沒有了，其它的也就談不上了吧。
通過這個學(xué)習(xí)，使我掌握和了解了計(jì)算機(jī)的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺計(jì)算機(jī)，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項(xiàng)。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是徐老師以實(shí)例為主導(dǎo)，講解非常詳細(xì)，告訴我們操作技巧，容易出現(xiàn)哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經(jīng)驗(yàn)之談。
學(xué)了這門課之后，雖然說我還做不到對計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一步的了解，對計(jì)算機(jī)實(shí)際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中會起很大的作用。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇三
各種擴(kuò)展卡在主板上有各種插槽，他們決定著計(jì)算機(jī)的可擴(kuò)展性。其中常見的擴(kuò)展卡有聲，顯，網(wǎng)，調(diào)及視頻卡等，其中聲卡網(wǎng)卡和調(diào)制解調(diào)器技術(shù)含量低，一般不會出現(xiàn)大的問題，至于視頻卡現(xiàn)在還用的較少，我也沒有修理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以在此就不多提了。下面著重說一下顯卡：
顯卡即顯示適配器，是連接主機(jī)和顯示器的接口卡，作用是將主機(jī)的輸出信息轉(zhuǎn)換為字符，圖形和顏色等信息，在顯示器上顯示。目前顯卡的2d功能已經(jīng)接近了極限，各顯卡之間的主要差別體現(xiàn)在3d功能和性能上。
在計(jì)算機(jī)眾多配件中，顯卡是最挑剔的，一方面要注意他和主板的兼容性，另一方面還要注意顯卡驅(qū)動程序和顯卡的匹配。裝好操作系統(tǒng)之后，顯示效果不佳，很可能是沒裝驅(qū)動程序，即使裝了驅(qū)動，如果沒有正確選擇他的運(yùn)行環(huán)境，顯示效果也會不近人意。希望大家在安裝系統(tǒng)是注意這個問題。很多情況下，顯示器故障的根本原因在于顯卡，因此一款性能穩(wěn)定的顯卡會給你帶來更舒適的享受。
光驅(qū)，軟驅(qū)及usb在計(jì)算機(jī)主機(jī)箱上，除以上配件之外，還有還有兩樣重要的輸入設(shè)備，光驅(qū)和軟驅(qū)。隨著可移動存儲器的迅猛發(fā)展，軟驅(qū)正在被淘汰，所以在此就不再多說了。不過要簡要提一下usb，usb是一種接口技術(shù)，他的出現(xiàn)，使我們輸入輸出移動數(shù)據(jù)更方便了。在使用上，win-xp以上的版本不需要裝他的驅(qū)動程序，其他版本的操作系統(tǒng)是必須先安裝驅(qū)動程序之后，才能正常使用該設(shè)備的。
光驅(qū)是一個模糊的概念，他包括cd-rom，dvd-rom，cd-rw，combo。dvdrw等等。cd-rom現(xiàn)在已經(jīng)很普及了，dvd-rom因其容量大即將成為消費(fèi)者的新寵。cd-rw，dvd-rw等可寫光驅(qū)更是需要大量記載者的好幫手。由于技術(shù)上的突破，combo的性能出現(xiàn)了大的提高，很有可能在不久他會在每個電腦fans的機(jī)子上的到普及。
對于光驅(qū)來講，長出現(xiàn)的問題就是找不到盤符，故障原因一般為以下幾種情況：將光驅(qū)數(shù)據(jù)線重新插一次或是換一根數(shù)據(jù)線試試；是否在bios中禁用了ide設(shè)備；主板驅(qū)動程序是否正確安裝，或者是你的光驅(qū)已經(jīng)損壞等等。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇四
我們電腦維修班大部分學(xué)員在廣西老年大學(xué)已經(jīng)學(xué)了幾個學(xué)期的電腦課程，通過較長時間的學(xué)習(xí)電腦知識，有如下的認(rèn)識和體會：
一、老年大學(xué)的開辦、老年大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和員工的努力工作，體現(xiàn)了黨和政府對我們老年人的關(guān)懷，使我們能在退休之后有繼續(xù)學(xué)習(xí)、增長知識的機(jī)會，真正做到老有所學(xué)，使我們通過學(xué)習(xí)，由過去的電腦盲轉(zhuǎn)變成能掌握一定電腦知識的電腦迷，以至于有的家庭出現(xiàn)祖孫輩爭用電腦的感人景象。
二、通過學(xué)習(xí)電腦知識，也使我們這些老年人做到老有所樂，老有所為。我們不少學(xué)員從電腦的基礎(chǔ)知識學(xué)起，繼續(xù)學(xué)習(xí)多媒體、多媒體提高、平面設(shè)計(jì)提高、加強(qiáng)、影視制作等等，現(xiàn)在，我們又在學(xué)習(xí)電腦維修。
通過學(xué)習(xí)，使我們不少熱愛攝影的學(xué)員在圖像的后期制作、圖像處理方面學(xué)以致用，使拍攝的圖像經(jīng)過后期處理更加完美，更具欣賞性，學(xué)員們能為獲得一張好的圖像而感到快樂!能使攝影作品有機(jī)會參加展出、獲獎而感到欣慰。
不但如此，大家對比較難學(xué)的電腦維修課同樣表現(xiàn)出濃厚的興趣，有的學(xué)員一個學(xué)期學(xué)完后，覺得尚不能充分掌握維修知識，下一個學(xué)期繼續(xù)學(xué)。大家也樂意聽老師的講課，認(rèn)為老師講課深入淺出，循循善誘，容易使人理解，而且有課本，課后能在家里按課本的提示進(jìn)行復(fù)習(xí)，使所學(xué)的內(nèi)容得以理解、鞏固。
三、根據(jù)學(xué)員們的反映，希望能掌握更多的電腦知識，大家也很愿意來老年大學(xué)學(xué)習(xí)。還有老年人想到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)員們對老年大學(xué)有感情，但有的學(xué)員感到，幾個學(xué)期之后，幾位老師的課都已經(jīng)聽過了，但又舍不得離開這座大學(xué)校，因此，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師考慮能否圍繞著學(xué)習(xí)電腦知識再開設(shè)一些課程，以便老學(xué)員們能有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇五
首先，我要說老師講課真的是太幽默了。然后我在說說我學(xué)習(xí)后的感受。經(jīng)過連續(xù)幾個月對計(jì)算機(jī)維護(hù)這門課程的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)方面的知識突飛猛進(jìn)。填補(bǔ)我的計(jì)算機(jī)方面的許多空白。
人類所使用的計(jì)算工具是隨著生產(chǎn)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，從簡單到復(fù)雜、從低級到高級的發(fā)展過程，計(jì)算工具相繼出現(xiàn)了如算盤、計(jì)算尺、手搖機(jī)械計(jì)算機(jī)、電動機(jī)械計(jì)算機(jī)等。
1946年，世界上第一臺電子數(shù)字計(jì)算機(jī)(eniac)在美國誕生。電子計(jì)算機(jī)在短短的50多年里經(jīng)過了電子管、晶體管、集成電路(ic)和超大規(guī)模集成電路(vlsi)四個階段的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)的體積越來越小，功能越來越強(qiáng)，價格越來越低，應(yīng)用越來越廣泛，目前正朝智能化(第五代)計(jì)算機(jī)方向發(fā)展。
了解的計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展史。cpu的發(fā)展非常迅速，個人電腦從8088(xt)時代發(fā)展到現(xiàn)在的酷睿雙核時代，只經(jīng)過了不到二十年的時間。從第一個顯卡、硬盤、光驅(qū)的誕生，老師一直為我們講解到今天的主流配置。
讓我們了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展是不夠的。我們大學(xué)生現(xiàn)在都擁有自己的電腦。無論是為自己選購機(jī)器還是幫同學(xué)參考。于是了解當(dāng)代電腦的主流配置是有必要的。老師用ppt講述了每一種硬件的主流配置，來幫我們進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)。
我們要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。
我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計(jì)算機(jī)知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的'更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識。
在教我們認(rèn)識完硬件以后，老師又給我們介紹了一些軟件，又延伸到了手機(jī)。雖然這門選修課跟專業(yè)課幾乎沒關(guān)系，并且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是淺嘗輒止，但總的來說，對計(jì)算機(jī)組裝相關(guān)的學(xué)習(xí)對我還是有很大用處，這些知識將對我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫助。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇六
通過三天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我結(jié)束了這次省中職師資培訓(xùn)的第一大學(xué)習(xí)模塊：“計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)”。通過這次專業(yè)核心能力的學(xué)習(xí)。
我們快速、全面地了解計(jì)算機(jī)硬件的各種知識，掌握計(jì)算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護(hù)計(jì)算機(jī)，既增強(qiáng)知識，又增添無窮的樂趣。
通過學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，我們更加了解了計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了cpu，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理。
通過理論上的學(xué)習(xí)，又通過自己和小組成員的合作完成教師幫我們精心設(shè)計(jì)的“任務(wù)工單”，理論聯(lián)系實(shí)際，不但深入了解除了計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，還掌握了當(dāng)時當(dāng)下的最新的計(jì)算機(jī)各部件的發(fā)展?fàn)顩r、詳細(xì)參數(shù)，以及微機(jī)以后的發(fā)展方向。
我們還學(xué)了微機(jī)組裝，cmos設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。通過親自動手動腦，完成了一臺整機(jī)從散件到擁有完整應(yīng)用功能的整機(jī)。
通過這個訓(xùn)練進(jìn)一步在實(shí)際操作中加深加強(qiáng)了對電腦結(jié)構(gòu)、配置的了解。對軟、硬件的兼容，對硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)的配置、調(diào)試都有了更實(shí)際的體驗(yàn)，掌握了實(shí)際的操作知識，出有了更全面的對理論知識的理解。
在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的學(xué)習(xí)中，我們還了解到計(jì)算機(jī)故障的分類和檢修方法，cpu，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的備份，包括通過局域網(wǎng)進(jìn)行多臺電腦的系統(tǒng)備份和安裝。
計(jì)算機(jī)在日常使用中會出現(xiàn)各種不同的問題或故障。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓我對在今后遇到計(jì)算機(jī)軟、硬件問題時，應(yīng)該如何處理，有了清晰的思路，有效的方法。
通過這個模塊的學(xué)習(xí)，不但加深加強(qiáng)了專業(yè)核心能力的學(xué)習(xí)，對教師這次采用的基于工作過程的實(shí)施教學(xué)方法，有深有感觸。這是一種有效的、實(shí)用的教學(xué)方法，是學(xué)以致用在教學(xué)上的最佳體現(xiàn)。我將學(xué)習(xí)這種基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與實(shí)施的方法，并運(yùn)用于自己今后的教學(xué)中。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇七
最近幾年，組裝計(jì)算機(jī)逐漸在普通消費(fèi)者之間流行起來，人們可以根據(jù)自己的需求選擇合適的零件，將他們組合起來成為自己的專屬電腦。在經(jīng)歷了痛苦的研究和實(shí)踐之后，我建造了自己的臺式計(jì)算機(jī)。這個過程讓我明白了很多東西。
第二段：計(jì)劃與選擇制度。
在計(jì)劃組裝電腦之前，決策是最重要的部分。首先，您需要考慮您的用途，并選擇適合的處理器，顯卡和主板。然后，您可以為計(jì)算機(jī)選擇其他部件，例如內(nèi)存，硬盤，機(jī)箱和電源。此時，還應(yīng)注意它們的相容性，同時選擇有保障的品牌。在購買配件后，您可以創(chuàng)建一個適當(dāng)?shù)墓ぞ卟⒋_保組裝過程。"。
第三段：組裝困難但有趣。
開始組裝電腦需要各式各樣的零件，比如處理器、顯卡、內(nèi)存條、硬盤等等，這需要慎重對待，特別是在緊要關(guān)頭。組裝過程很復(fù)雜，但是過程極富教育意義。您將學(xué)習(xí)如何將部件插入主板、調(diào)整電源和其他附件。隨著您的不懈努力，當(dāng)您思路更為清晰、更為自信時，組裝電腦也會變得更加輕松。
第四段：成就感。
完成組裝后，您會為自己的成功感到特別的成就感。您可以開機(jī)測試您的計(jì)算機(jī)，并探索所有的硬件內(nèi)置的不同的設(shè)置和功能。此外，組裝電腦也是一個經(jīng)濟(jì)的選擇。相較于同等配置的品牌機(jī)，組裝電腦不僅價格便宜，而且您可以自由升級任何部件。
第五段：結(jié)論。
組裝電腦可能不是每個人的事情，它需要耐心、思維和技術(shù)。但過程中的樂趣和實(shí)現(xiàn)后的認(rèn)可會讓您得到很多回報(bào)。對于那些想要更深入了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部工作原理并拓寬自己技能的人，組裝自己的計(jì)算機(jī)是一次不可多得的體驗(yàn)。我很高興我在這個過程中學(xué)到了更多的元素，并且我希望能夠激勵更多的人嘗試自己的組裝電腦。"。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇八
4月18日上午，珠海xx公司的黃經(jīng)理給我們介紹了珠海xx公司，這是一所專業(yè)從事手機(jī)游戲和手機(jī)動漫等無線娛樂產(chǎn)品的開發(fā)、發(fā)行和內(nèi)容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動化，大家就業(yè)的目標(biāo)可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機(jī)游戲開發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機(jī)的操作系統(tǒng)，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由于本人對這些手機(jī)操作系統(tǒng)都比較感興趣，之前對這些也有經(jīng)常關(guān)注，還曾想和同學(xué)一起做基于android系統(tǒng)的手機(jī)游戲開發(fā)，因此，本人很認(rèn)真的聽了黃經(jīng)理的課。
在上課期間，黃經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)的市場前景，以及手機(jī)游戲的開發(fā)流程。所謂移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。當(dāng)然，移動通信主要還是通過智能手機(jī)來作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處于起步階段，用戶量較小，而智能手機(jī)才是移動互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設(shè)備。據(jù)黃經(jīng)理說，中國的手機(jī)用戶量已達(dá)8.1億，其中大部分是使用智能手機(jī)，因此，從事手機(jī)游戲和手機(jī)動漫的開發(fā)，市場前景非常的廣闊。若能開發(fā)出用戶喜歡的游戲，或者是軟件、動漫等，都將能夠帶來很好的經(jīng)濟(jì)效益。在這次課的結(jié)尾階段，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認(rèn)為企業(yè)需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并勇于向上級表達(dá)。對于企業(yè)所需的'人才，我認(rèn)為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來真正實(shí)用價值的人，能夠給企業(yè)帶來利益的人，當(dāng)然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強(qiáng)的口頭交際能力，又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，善于把握和應(yīng)用人性的優(yōu)缺點(diǎn)，若人能集這些特點(diǎn)于一身，就等于有了黃經(jīng)理說的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會需要這種人。
在互動環(huán)節(jié)，有學(xué)生提問黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時對碩士生和本科生的起點(diǎn)不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時碩士生比本科生的起點(diǎn)要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因?yàn)榇T士生在讀研時跟著老師做項(xiàng)目，學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統(tǒng)的鍛煉，但之后企業(yè)還是會主要看重學(xué)生的工作能力。因此，我們學(xué)生在大學(xué)里面，應(yīng)提高我們自身的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樵诖髮W(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會用的上，正如黃經(jīng)理引用李開復(fù)的話說，大學(xué)教育的本質(zhì)，是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。的確，學(xué)生能力的強(qiáng)弱可以決定一個人未來的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，當(dāng)今世界的各行各業(yè)的發(fā)展，都與計(jì)算機(jī)技術(shù)息息相關(guān)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著世界走向高度智能化。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇九
一、根據(jù)實(shí)訓(xùn)操作情況填空。本機(jī)安裝操作系統(tǒng)的分區(qū)是c盤分區(qū)，擬作為備份區(qū)的是e盤分區(qū)，其空間大小是35g。本機(jī)系統(tǒng)中，“我的文檔”文件夾的位置是桌面，瀏覽器中“收藏夾”的位置是菜單欄。本系統(tǒng)中電子郵件管理軟件是dreammail。
二、請闡述用電子郵件管理軟件備份和恢復(fù)資料的操作目的和相應(yīng)步驟。答：使用電子郵件管理軟件備份郵件資料可以長期、安全的保存重要文件信息，即使再不小心的情況下刪除了原始的郵件，在恢復(fù)資料后能夠正常查閱。在文件下拉菜單中選擇備份，開始備份選擇要存放的位置，確認(rèn)備份。要想恢復(fù)文件，在文件下拉菜單中選擇還原，確認(rèn)后開始還原備份文件。
四、詳述用注冊表恢復(fù)系統(tǒng)的操作步驟。
1、打開windows目錄下的注冊表編輯程序（）；
4、還記得你在做恢復(fù)操作前備份的注冊表嗎？選中它立即恢復(fù)；
5、重啟進(jìn)入windows界面后，當(dāng)前使用的注冊表數(shù)據(jù)也就變回到了那個存wingate錯誤且不能上網(wǎng)的狀態(tài)。
不要緊，再打開注冊表編輯程序選“注冊表”“導(dǎo)入注冊表文件”“”，按確定。五、簡述nortorghos的功能。它是諾頓克隆精靈。提供強(qiáng)大的系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)、軟件分發(fā)、pc移植等的解決方案。系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)的好幫手，他通過對硬盤的克隆幫助您進(jìn)行系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)，以快速簡單的方法避免您電腦中數(shù)據(jù)的遺失或損毀；人性化的windows界面使您能夠更加輕松地給整個硬盤或硬盤分區(qū)做常規(guī)的備份。時刻為意外的發(fā)生做好準(zhǔn)備，在無法預(yù)測意外會何時發(fā)生的情況下，請使用諾頓克隆精靈定期備份硬盤，當(dāng)系統(tǒng)故障或其他意外事件發(fā)生時候可以迅速通過硬盤鏡像恢復(fù)丟失或損毀的數(shù)據(jù)和文檔。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十
[摘要]計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程的教學(xué)需要與企業(yè)融合,建立實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,采取項(xiàng)目引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法展開教學(xué)。
伴隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展,現(xiàn)在的企事業(yè)單位對計(jì)算機(jī)依賴性越來越強(qiáng),并且隨著使用時間的增多計(jì)算機(jī)故障問題越來越多,計(jì)算機(jī)調(diào)試員的出現(xiàn)就是為解決企事業(yè)乃至家庭的計(jì)算機(jī)需求及使用。計(jì)算機(jī)調(diào)試員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)就是能夠熟練進(jìn)行電腦裝配和故障排除及硬件維護(hù)的,也就是“攢”電腦和修電腦。那么與之對應(yīng)的就是《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》這門課,因此,要想通過這門課讓學(xué)生可以勝任這項(xiàng)工作,就必須對其崗位標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。通過一些相關(guān)企業(yè)調(diào)研我們了解到計(jì)算機(jī)裝調(diào)員需要掌握以下幾點(diǎn):。
1.熟練掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件的安裝及調(diào)試。2.能夠?qū)ΤＳ棉k公設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。3.對客戶提出的各種軟、硬件故障進(jìn)行詳細(xì)解答。4.能夠根據(jù)故障現(xiàn)象判斷計(jì)算機(jī)常見硬件及軟件故障。5.熟悉本部門產(chǎn)品的品牌、型號、規(guī)格及性能。
在確定本門課所對應(yīng)的工作崗位及崗位標(biāo)準(zhǔn)以后,我們可以分析到該崗位所對應(yīng)的專業(yè)知識點(diǎn),進(jìn)而我們可以確定與之對應(yīng)的課程所需要的專業(yè)知識點(diǎn)是計(jì)算機(jī)的各個部件概念、原理;硬件的拆裝、操作系統(tǒng)與其他應(yīng)用軟件的安裝、測試和使用;學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有計(jì)算機(jī)組裝、維修和維護(hù)的基本技能,能跟進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的最新發(fā)展,適應(yīng)行業(yè)相應(yīng)崗位的需求。項(xiàng)目選取要以教學(xué)的內(nèi)容為依據(jù),以現(xiàn)實(shí)的對象為標(biāo)的,既要包含基本的教學(xué)知識點(diǎn),又能調(diào)動學(xué)生解決問題的積極性。教師和學(xué)生共同參與項(xiàng)目的選取,教師要注意啟發(fā)學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)身邊的素材,選擇難度適合的工程項(xiàng)目。多年的一線教學(xué)工作及學(xué)生的效果反饋,我們總結(jié)出了以下幾個學(xué)習(xí)模塊:硬件識別;硬件組裝連接;bios優(yōu)化設(shè)置;硬盤初始化;操作系統(tǒng)安裝;系統(tǒng)備份與恢復(fù);應(yīng)用軟件安裝;常見故障判斷;日常維護(hù)等。這幾個大的單元模塊定了以后,教師可以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整實(shí)踐環(huán)節(jié)的難易程度。并根據(jù)校企合作企業(yè)的生產(chǎn)和需求進(jìn)度有機(jī)靈活性的開展教學(xué),將教學(xué)項(xiàng)目融入到企業(yè)工作流程上去,讓學(xué)生成為員工,把項(xiàng)目當(dāng)做工作,拿企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)衡量結(jié)果,以職員化教學(xué)模式,教學(xué)做一體化,讓學(xué)生在完成任務(wù)時學(xué)習(xí),從而達(dá)到任務(wù)完成了,課程學(xué)會了的教學(xué)目的。
基于職員化的教學(xué)模式,確定了我們的教學(xué)必須不同于傳統(tǒng)講授型的授課方法,必須采取多種方法來拉動學(xué)生學(xué)習(xí)?？梢圆扇?shí)物演示法、任務(wù)驅(qū)動法、項(xiàng)目引導(dǎo)法等。在具體教學(xué)過程中,主要是以完成一個具體的項(xiàng)目為線索,把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個項(xiàng)目之中,讓學(xué)生自己提出問題,并經(jīng)過思考和教師的指點(diǎn),獨(dú)立解決問題,必須讓學(xué)生善動手、多動手。學(xué)生在完成項(xiàng)目的同時,培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)會了如何去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、尋找解決問題的方法。在具備扎實(shí)的理論知識的同時要強(qiáng)化動手能力,增加實(shí)訓(xùn)課程,概括來說就是要先學(xué)后做、邊學(xué)邊做、邊做邊學(xué),不斷豐富知識強(qiáng)化技能,真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,熟練掌握每一個實(shí)際項(xiàng)目。而且每一個項(xiàng)目可以考核學(xué)生的掌握情況,可以更好的促進(jìn)教學(xué)工作。
本課程的考核應(yīng)以實(shí)踐考核為主,理論考核為輔;以動手操作為主,筆試答卷為輔,實(shí)踐操作的比重要高于筆試,從考試評價上引導(dǎo)學(xué)生重視本課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)。并采取過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的方式,突出在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中考核,以考試引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。本課程實(shí)踐性、操作性強(qiáng),每一個單元都有自己的考核表,根據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),列出一系列必須掌握的能力,制定出相應(yīng)的考試標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生反復(fù)動手、反復(fù)考試,直到合格,學(xué)生在不斷的動手學(xué)習(xí)和考試中獲得能力和經(jīng)驗(yàn)。
教師要想上好這門課,學(xué)生要想學(xué)好這門課,就必須多與企業(yè)接軌,多參與企業(yè)項(xiàng)目,按照企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,經(jīng)常與一線技術(shù)人員交流學(xué)習(xí),豐富自己的知識,提升自己的技能。
參考文獻(xiàn):。
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計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十一
近幾年，隨著國內(nèi)大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力日趨增加，據(jù)調(diào)查計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)成為就業(yè)率最低的專業(yè)之一。縱觀人才市場，"硬過剩"并未出現(xiàn)：一方面，各類it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，陸續(xù)輸送大量計(jì)算機(jī)人才；招聘網(wǎng)站it職位的招聘更是持續(xù)火爆，供不應(yīng)求。另一方面，高校計(jì)算機(jī)應(yīng)屆畢業(yè)生不再受青睞，甚至畢業(yè)后需要參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"重修"？為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是高校計(jì)算機(jī)應(yīng)屆畢業(yè)生只具備理論知識，而缺乏實(shí)際操作項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)需要的是有實(shí)際操作項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的人才。為了與企業(yè)需求接軌，一些大學(xué)開始趨向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)用性方面的能力。
為了適應(yīng)時代的發(fā)展與企業(yè)需求接軌，我系的課程設(shè)置也開始趨向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置就是很好的例證?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程具有實(shí)踐性強(qiáng)、對應(yīng)用能力要求高、緊貼市場的特點(diǎn)。該課程的總體教學(xué)目標(biāo)為：能夠根據(jù)需要和行情選購計(jì)算機(jī)設(shè)備，掌握組裝計(jì)算機(jī)的方法、磁盤管理方法和操作系統(tǒng)、應(yīng)用工具軟件的安裝使用，能夠排除常見的軟硬件故障，學(xué)會常見外部設(shè)備的使用與維護(hù)?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程是我系近兩年剛剛設(shè)置的課程，我們的學(xué)生沒有開設(shè)過《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》的理論課程，并且實(shí)訓(xùn)課程只有一周的時間。針對《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)以及我系的實(shí)際情況，積極探索《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方法的改革，對于提高學(xué)生實(shí)際動手能力具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
針對《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程的特點(diǎn)，結(jié)合我們的實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行了精心安排，主要包括下列幾大部分：
1.認(rèn)識計(jì)算機(jī)的各部件。計(jì)算機(jī)中的cpu、內(nèi)存、主板、顯卡等是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)組件，初步了解它們的性能、指標(biāo)，以及在主機(jī)箱的安裝位置。
2.機(jī)器組裝。計(jì)算機(jī)整機(jī)的組裝(包括主板、cpu、內(nèi)存、插卡、電源的正確安裝等)、拆卸過程并不復(fù)雜，但是卻需要足夠的細(xì)心與耐心。無論是cpu還是內(nèi)存等都是高科技產(chǎn)物，一個不小心，一點(diǎn)小損傷便可能丟失大量的數(shù)據(jù)，甚至導(dǎo)致這個部件的損壞。因此需要我們大膽而細(xì)心的去做。
3.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理與優(yōu)化。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理bios的設(shè)置方法、cmos參數(shù)設(shè)置、硬盤的分區(qū)格式化。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)化是一門很實(shí)用的技術(shù)，可以提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。
4.操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序及常用軟件的安裝與維護(hù)。先安裝windowsxp操作系統(tǒng)，然后安裝各板卡的驅(qū)動程序和需要用到的各種應(yīng)用軟件。然后是對系統(tǒng)的維護(hù)。
5.工具軟件的使用。學(xué)習(xí)一個很有用的分區(qū)軟件，可以改變硬盤分區(qū)的大小。
6.故障的檢測定位與排除。根據(jù)故障的特點(diǎn)判斷故障的類型，然后排除故障。
7.市場調(diào)研。通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行市場調(diào)研，根據(jù)自己的需要和市場行情為自己制定一套配置方案。
《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，非常注重實(shí)踐動手能力的課程。在教學(xué)過程中，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法。
1.利用多媒體課件演示與實(shí)物展示相結(jié)合的教學(xué)方法。多媒體輔助教學(xué)以它直觀、形象、生動的演示功能，給學(xué)生帶來多感官、多類型的刺激，而且能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，通過多媒體課件演示教學(xué)能夠加深學(xué)生的理解，增強(qiáng)教學(xué)效果。由于我們大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部件的性能以及各部件在計(jì)算機(jī)內(nèi)部的位置等都不熟悉，在講授這部分內(nèi)容時，我們通過多媒體課件對每一個部件的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行演示，并且在演示的同時向?qū)W生展示實(shí)物，這樣在多媒體課件演示的過程中學(xué)生先有一個理性的了解，在看到實(shí)物后又對該部件產(chǎn)生更深的印象。這樣大大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的主動性。
2.以學(xué)生為主，教師為輔的實(shí)踐型教學(xué)方法。在前面的教學(xué)過程中，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的各個部件已有了初步的了解，在后面機(jī)器裝拆的實(shí)驗(yàn)中，以學(xué)生實(shí)際操作為主，教師只是在實(shí)驗(yàn)開始前為學(xué)生講解一下實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。比如內(nèi)存條、各種板卡在插拔的時候要垂直與主板，并且卡的兩頭要用力同時按下；cpu上標(biāo)示有金三角的那一端一定要對齊插座上也有金三角的地方,小心插入cpu，以防損壞。這種教學(xué)方法能夠提高學(xué)生的實(shí)際動手能力。3.制造故障-查找故障-排除故障的實(shí)訓(xùn)性教學(xué)方法。對計(jì)算機(jī)故障的排除是計(jì)算機(jī)維護(hù)的基本技能。在進(jìn)行故障的檢測定位與排除實(shí)驗(yàn)時，教師首先講解計(jì)算機(jī)故障的種類、檢測方法以及排除方法，然后讓學(xué)生對自己組裝的計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢測，有故障的機(jī)器進(jìn)行故障分類并排除故障，沒有故障的機(jī)器學(xué)生自己動手制造故障，然后進(jìn)行分析排除。這樣即提高了學(xué)生的興趣，又提高了他們的動手能力。
4.結(jié)合實(shí)際進(jìn)行市場調(diào)研的教學(xué)方法。由于時間關(guān)系，學(xué)生不能到市場進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，我們提高互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生從網(wǎng)上查找各種部件的性能指標(biāo)以及當(dāng)前市場的價格，根據(jù)自己的實(shí)際需要為自己制定一套配置方案，使學(xué)生體會到自己組裝計(jì)算機(jī)的樂趣。
對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐考核，是對學(xué)生實(shí)際能力最好的檢驗(yàn)?？己朔椒梢苑譃閮煞N形式：
1.分步考核。對學(xué)生每一次實(shí)驗(yàn)的過程以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行考核，這樣可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真對待每一個實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
2.綜合考核。綜合考核就是讓學(xué)生完成機(jī)器組裝、系統(tǒng)安裝、軟件安裝、系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)試等一系列實(shí)驗(yàn)過程，然后對這一系列實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行考核，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
一方面，由于該課程開設(shè)的時間較短，課程內(nèi)容較多，學(xué)生學(xué)到的只是較為淺顯的東西，不能深入到課程的精髓，更沒有到市場實(shí)際調(diào)研的時間，這樣使整門課程的教學(xué)效果受到很大影響。建議今后在課程設(shè)置上能有充裕的時間，使學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力能有更大的提高。另一方面，學(xué)生在機(jī)器組裝實(shí)驗(yàn)過程中，雖然教師一再強(qiáng)調(diào)正確的操作方法，但是有的學(xué)生還是不小心，造成一些重要部件的損壞。即影響后面的實(shí)驗(yàn)，又增大了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維修費(fèi)用。為了減少實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維修頻率和維修費(fèi)用，建議使用虛擬機(jī)進(jìn)行預(yù)先教學(xué)。
《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，它跟理論結(jié)合很緊密。在今后的教學(xué)中，努力加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會，使學(xué)生通過這門課程的學(xué)習(xí)，對他的后續(xù)課程及就業(yè)有更大的幫助。
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計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十二
通過學(xué)習(xí)本實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)日常維護(hù)的具體內(nèi)容，掌握計(jì)算機(jī)維護(hù)過程中一些常用軟件的使用。
利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)工具進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，維護(hù)，通過注冊表對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置，利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，如設(shè)置虛擬內(nèi)存;利用系統(tǒng)實(shí)用配置程序?qū)ο到y(tǒng)的啟動程序組，服務(wù)等進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置。
練習(xí)使用windows操作系統(tǒng)，下的磁盤掃描程序，磁盤清理程序，磁盤碎片整理程序等維護(hù)工具對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。學(xué)習(xí)利用工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。學(xué)習(xí)通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實(shí)用程序?qū)ο到y(tǒng)啟動速度進(jìn)行優(yōu)化。
用戶在使用微機(jī)過程中，定期對系統(tǒng)進(jìn)行必要的維護(hù)，可以降低出現(xiàn)軟件故障的幾率。磁盤清理程序可以清除系統(tǒng)的垃圾文件，提高磁盤利用率。更改系統(tǒng)啟動程序組對加快系統(tǒng)的啟動和運(yùn)行速度會起到不錯的效果。
windows磁盤清理程序的步驟：
(1)選擇【開始】—【程序】—【附件】—【系統(tǒng)工具】—【磁盤清理】命令，這時會打開選擇驅(qū)動器對話框。
(2)選擇驅(qū)動器單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先計(jì)算選定的驅(qū)動器上有多少可釋放的空間，然后打開磁盤清理對話框，其中列出了系統(tǒng)認(rèn)為尋要清理的文件。
(3)單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先詢問是否要真的刪除程序，單擊是，系統(tǒng)開始清理磁盤。
通過本次試驗(yàn)，我了解到了許多有關(guān)系統(tǒng)使用維護(hù)技術(shù)，掌握了計(jì)算機(jī)維護(hù)過程中一些常用軟件的使用。而且還懂得了許多工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十三
計(jì)算機(jī)硬件上所出現(xiàn)的故障。從理論上講，硬件部分包括運(yùn)算器，控制器，存儲器，輸入輸出設(shè)備。而現(xiàn)在咱們從另一角度，即電腦組裝的角度來分析影響計(jì)算機(jī)性能的各部件的性能易出現(xiàn)的故障。
簡單的說，硬件就是看的見摸的著的東西。例如：主機(jī)箱（主板，主板上的cpu，內(nèi)存，硬盤），顯示器，鍵盤，鼠標(biāo)，音箱，打印機(jī)等。計(jì)算機(jī)的每一個硬件都決定它的性能，其中最關(guān)鍵的要說主板上的cpu，內(nèi)存，硬盤了他們號稱計(jì)算機(jī)的三大件。這三樣?xùn)|西也就是理論上講的運(yùn)算器，控制器，和存儲器。a)由上面講解可知，在我們看的見摸的著的東西中，主機(jī)箱內(nèi)部的硬件決定這計(jì)算機(jī)的主要性能，下面咱們就以其內(nèi)部組成做簡單介紹。
主機(jī)箱和電源隨著制造材料的發(fā)展，讓鍍鋅鋼板一統(tǒng)天下的局面發(fā)生了變革。鋁合金板材，塑料透明材料的運(yùn)用為機(jī)箱增添了不少新的氣息。而3c認(rèn)證的強(qiáng)制執(zhí)行，對電源產(chǎn)品的性能提出了更高的要求。
有些同學(xué)說機(jī)箱電源能用就行，其實(shí)不然，且看下文。就其造型外觀而言，因人而異，各有所好，不必多提。而機(jī)箱的前置面板，使用的材料，表面烤漆質(zhì)量值得我們斟酌，因?yàn)樗焚|(zhì)的好壞決定著電磁泄露是否超標(biāo)。機(jī)箱的底版厚度和硬度也是不可小視的，它決定著主板安裝至機(jī)箱內(nèi)是否會出現(xiàn)因硬度不夠而變形，從而，影響機(jī)子性能。另外機(jī)箱的設(shè)計(jì)也是很關(guān)鍵的，內(nèi)部空間過小，散熱風(fēng)扇位置不合理，擴(kuò)展插槽不標(biāo)準(zhǔn)，都影響機(jī)子性能的穩(wěn)定，嚴(yán)重者會經(jīng)常出現(xiàn)假死。
電源直接關(guān)系到電腦的性能和壽命。如果你所運(yùn)行電腦的周遍環(huán)境電壓不是太穩(wěn)定的話，最好要買個好電源，因?yàn)榱淤|(zhì)電源用料不足，變壓范圍過小。如，電腦屏幕經(jīng)常昏暗，開機(jī)后經(jīng)常重起，甚至根本開不了機(jī)，那你首先要檢查電源了。好的電源往往用料實(shí)足，有的內(nèi)部或有大面積散熱片和金屬材料，這樣他肯定要比略制的重，因此我們可以掂量他的重量來辨別。
主板作為電腦主機(jī)中最龐大的一塊板卡，主板的重要性無庸置疑。他連接這cpu，顯卡，內(nèi)存，硬盤各關(guān)鍵性設(shè)備，就好象人的神經(jīng)系統(tǒng)一樣。將身體的各部分有機(jī)的銜接在一起，形成一個整體，協(xié)調(diào)工作。主板的性能優(yōu)越將直接關(guān)系到其他設(shè)備性能的發(fā)揮，所以選擇一款高品質(zhì)的主板，對于整臺電腦的性能，穩(wěn)定性，兼容性都有至關(guān)重要的作用。
主板有兩點(diǎn)要注意：是否支持ddr，是否支持雙通道，另外就是各硬件的連接了。裝機(jī)時問題往往就出在這里，如果機(jī)子不支持ddr，而你用ddr內(nèi)存插進(jìn)去，肯定是不行的。如果主板是雙通道，而你沒有打開他，你機(jī)子的性能是絕對提不高的。各硬件與主板的正確連接也是很關(guān)鍵的，至于如何連接，這就關(guān)系到主板的結(jié)構(gòu)了，主板說明書，和大量電腦硬件書上都有，在此就不做介紹了，不過咱們還是要提提芯片組的。主板上最核心的部分是芯片組，他決定了主板的大致性能，基本功能。因此看主板的用料和做工，更要看芯片組的穩(wěn)定性，性能和功能是否豐富。
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計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十四
計(jì)算機(jī)組裝是一項(xiàng)需要技術(shù)和耐心的工作，而我有幸參加了一次計(jì)算機(jī)組裝培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件的知識和技能。通過實(shí)踐和思考，我對計(jì)算機(jī)組裝有了更深入的理解，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，我認(rèn)識到計(jì)算機(jī)組裝需要一定的專業(yè)知識和技能。在課程中，我們從基礎(chǔ)的硬件組成部分開始學(xué)習(xí)，如主板、中央處理器、內(nèi)存、硬盤等。通過了解這些硬件的功能和相互關(guān)系，我們可以更好地組裝和維修計(jì)算機(jī)。在實(shí)際操作中，我練習(xí)了插拔硬件、安裝處理器和散熱器、接線等操作，這讓我更加熟練地掌握了計(jì)算機(jī)組裝的技術(shù)要點(diǎn)。我相信，只有通過實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，才能夠真正熟練掌握計(jì)算機(jī)組裝的技能。
其次，我明白了耐心和細(xì)心的重要性。計(jì)算機(jī)組裝是一項(xiàng)精細(xì)的工作，需要一絲不茍地完成每個步驟。一旦有一個環(huán)節(jié)出錯，整個計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都可能會受到影響。在課程中，我們被要求反復(fù)進(jìn)行操作，確保每一個細(xì)節(jié)都正確無誤。有時候，一些看似不重要的細(xì)節(jié)，例如接線的順序或者安裝螺絲的緊密度，也可能對計(jì)算機(jī)的性能產(chǎn)生不同程度的影響。通過這次培訓(xùn)，我明白了任何一個步驟都需要耐心和細(xì)心來完成，只有這樣才能確保計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。
再次，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作在計(jì)算機(jī)組裝中的重要性。計(jì)算機(jī)組裝不僅是個人的努力，也需要多人共同完成。在培訓(xùn)的最后，我們組成了小組進(jìn)行了一次實(shí)際的計(jì)算機(jī)組裝任務(wù)。在這個過程中，團(tuán)隊(duì)成員需要相互協(xié)作，協(xié)調(diào)彼此的工作。有的人負(fù)責(zé)安裝主板和處理器，有的人負(fù)責(zé)接線，有的人負(fù)責(zé)測試和調(diào)試等等。只有通過團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作，才能高效地完成計(jì)算機(jī)組裝任務(wù)。因此，培訓(xùn)的過程也讓我明白了在任何工作中，團(tuán)隊(duì)合作都是非常重要的。
最后，我深刻體會到計(jì)算機(jī)組裝對于個人修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的意義。計(jì)算機(jī)組裝需要我們學(xué)習(xí)和使用很多硬件知識，這不僅提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力。通過參與計(jì)算機(jī)組裝培訓(xùn)，我也感受到了技術(shù)的魅力和滿足感。當(dāng)我親手組裝好一臺計(jì)算機(jī)，看到它能夠正常運(yùn)行時，我感到非常自豪和滿足。而且，計(jì)算機(jī)組裝也是一個具有很大發(fā)展空間的行業(yè)，對于有興趣的人來說，它可以成為一門職業(yè)。因此，我打算繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的計(jì)算機(jī)組裝技能，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總之，參加了計(jì)算機(jī)組裝培訓(xùn)課程后，我對計(jì)算機(jī)組裝有了更深入的理解。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了計(jì)算機(jī)組裝的專業(yè)知識和技能，明白了耐心、細(xì)心和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我也意識到計(jì)算機(jī)組裝對于個人修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的意義。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我更加熱愛計(jì)算機(jī)，并且愿意不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)能力。希望將來能夠把計(jì)算機(jī)組裝的技能發(fā)揮到極致，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的電腦體驗(yàn)。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十五
公用微機(jī)的操作者一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán)，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進(jìn)行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計(jì)算機(jī)完成各種工作，因此必須獲得一定的權(quán)限，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者，入侵者根本無權(quán)使用計(jì)算機(jī)，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。
按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員(包括超級用戶)進(jìn)行設(shè)置，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中，然后分別對他們的權(quán)限進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權(quán)操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統(tǒng)安全。
(2).微機(jī)操作人員的設(shè)置。
windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認(rèn)框直接添加新的用戶，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便。不過windows98對此進(jìn)行了改進(jìn)，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng)，而非法用戶則無法通過密碼確認(rèn)框直接創(chuàng)建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進(jìn)入系統(tǒng)。這樣，機(jī)器便能明確地區(qū)分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者――通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進(jìn)入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進(jìn)入的是非法入侵者，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進(jìn)行限制。
須要說明的是，windows98在默認(rèn)情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:。
下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼，若用戶已經(jīng)設(shè)置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。
1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標(biāo)，打開“密碼屬性”設(shè)置框。
2.復(fù)選“用戶可自定義首選項(xiàng)及桌面設(shè)置，登錄時，windows將自動啟用個人設(shè)置”選項(xiàng)。
3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中(一般應(yīng)選擇“是”)，然后單擊“確定”按鈕，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當(dāng)?shù)挠脩裘艽a。
4.單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框。
重新啟動計(jì)算機(jī)，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。
5.啟動“控制面板”，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo)，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框。
6.在“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框中選擇“配置”選項(xiàng)卡。
7.從“主網(wǎng)絡(luò)登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項(xiàng)。
8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計(jì)算機(jī)。
此后，windows98啟動時彈出的密碼設(shè)置框就會發(fā)生根本性的變化，它會將所有已經(jīng)添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應(yīng)的密碼即可啟動各自的系統(tǒng)配置。
執(zhí)行上述步驟之后，系統(tǒng)安裝用戶(超級用戶)已經(jīng)被添加到了windows98中，接下來就應(yīng)將操作用戶(普通用戶)添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式，系統(tǒng)不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創(chuàng)建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標(biāo)，打開“添加用戶”窗口，并在“添加用戶”向?qū)У膸椭轮鸩綄⒈九_計(jì)算機(jī)上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統(tǒng)中(此后就會出現(xiàn)在windows98的啟動登錄框中)，然后就可以分別對這些用戶的權(quán)限進(jìn)行設(shè)置了。
(3).對超級用戶權(quán)限的設(shè)置。
對超級用戶而言，其操作權(quán)限一般不應(yīng)作太多限制(否則誰來對系統(tǒng)進(jìn)行控制呢?)，不過仍須對電源管理、屏幕保護(hù)等功能設(shè)置必要的密碼，以維護(hù)自己離機(jī)時系統(tǒng)的安全，防止其他用戶非法入侵。為此，我們可重新啟動計(jì)算機(jī)，當(dāng)系統(tǒng)彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應(yīng)的密碼，采用超級用戶身份登錄系統(tǒng)，然后根據(jù)需要分別對有關(guān)密碼進(jìn)行設(shè)置。
為windows98的電源管理功能設(shè)置密碼。
1.單擊“開始”按鈕，然后依次選擇“設(shè)置”、“控制面板”，啟動windows98的控制面板。
2.雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標(biāo)，打開“電源管理屬性”設(shè)置框。
3.從“電源管理屬性”設(shè)置框中選擇“高級”標(biāo)簽。
4.復(fù)選“計(jì)算機(jī)退出待機(jī)狀態(tài)時提示輸入密碼”選項(xiàng)。
5.選擇“電源管理屬性”設(shè)置框中的“電源方案”標(biāo)簽。
6.在“系統(tǒng)等待狀態(tài)”列表框中選擇計(jì)算機(jī)在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能(即進(jìn)入“掛起”狀態(tài))，主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項(xiàng)，我們應(yīng)根據(jù)需要選擇不同的選項(xiàng)，建議選擇“從10分鐘之后”。
7.為關(guān)閉監(jiān)視器和關(guān)閉硬盤設(shè)置合適的時間間隔。
8.單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“電源管理屬性”設(shè)置框。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十六
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)覺得這門課程挺有趣的，跟生活特別貼切，有很多都是對我們生活有幫助的，最起碼對計(jì)算機(jī)的主要硬件(主板、內(nèi)存、cpu、硬件、光驅(qū)、顯示卡、顯示器)的性能指標(biāo)，工作原理有一個感性的認(rèn)識，通過網(wǎng)上計(jì)算機(jī)硬件價格、性能的查詢；在某個價位的使我們從感性上對計(jì)算機(jī)組裝產(chǎn)生興趣。再通過大量做題了解了很多，比如計(jì)算機(jī)病毒通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，磁帶，cd-rom傳播，當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站，而直接刪除的`操作是shift+delete（del）鍵，以前都不知道這些捷徑，這樣也減少了走彎路的現(xiàn)象。cpu:現(xiàn)在基本上pc上cpu以intel和amd為主。以前只知道硬盤這個詞，但不知道它的功能，而且它的價格是很昂貴的，內(nèi)存包括ram（隨機(jī)存儲器）、rom（只讀存儲器）和cache（高速緩沖存儲器），真的是知道的太少了，要學(xué)的真的是太多了，反正這門課程對我們生活是挺有幫助的，所以更要好好學(xué)習(xí)。
的經(jīng)驗(yàn)之談。學(xué)了這門課之后，雖然說我還做不到對計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一步的了解，對計(jì)算機(jī)實(shí)際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中會起很大的作用。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十七
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種教育技術(shù)得以蓬勃發(fā)展，教育信息化已經(jīng)滲透到幼兒園教育活動的方方面面。大多數(shù)幼兒園都配備了多媒體設(shè)備，但是由于辦學(xué)成本的壓力，大部分的幼兒園都沒有配備專門的技術(shù)維護(hù)人員。因此，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生如果能夠掌握基礎(chǔ)的多媒體維護(hù)技術(shù)，在未來的就業(yè)中將會具有更強(qiáng)的競爭力。
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校肩負(fù)著為廣西，乃至西南、華南地區(qū)培養(yǎng)具有高素質(zhì)的幼兒教師的使命。在多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，根據(jù)幼兒園的需求，專門開設(shè)了學(xué)前教育（現(xiàn)代教育技術(shù)方向）專業(yè)，為幼兒園的需求量身打造擁有現(xiàn)代教育技術(shù)知識的幼兒教師，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)就是該專業(yè)的一門課程。如何提高計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程的教學(xué)效果，按照“工學(xué)結(jié)合”的思路進(jìn)行改革，是本文研究的主要內(nèi)容。
計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程是國內(nèi)專科院校理工科專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課程，國內(nèi)不少學(xué)者針對該門課程的改革提出了許多卓有成效的建議，如郭飛雁提出關(guān)于計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教學(xué)改革的建議，王榮等學(xué)者提出利用工學(xué)結(jié)合理念對課程的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行改革等。盡管國內(nèi)許多學(xué)者在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程提出了許多建設(shè)性的改革思路，但這些改革大部分是針對傳統(tǒng)工科專業(yè)學(xué)生，或者理工科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的改革，與這些理工科專業(yè)學(xué)生相比，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力方面，廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育的學(xué)生還有很大差距；同時，學(xué)前教育行業(yè)對廣西幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生的需求也存在特殊性。
（一）課程重理論、輕實(shí)踐。計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)是一門強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力的課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，但由于學(xué)校升格之初校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室相對不足，課程涉及的操作設(shè)備缺乏，如打印機(jī)、可拆卸計(jì)算機(jī)等，因此實(shí)際的上課方式仍然是教師講授為主，教師在普通機(jī)房利用ppt展示或拿實(shí)物進(jìn)行示范，如展示計(jì)算機(jī)硬件的主要組成部分、硬件的安裝過程等，學(xué)生只能在計(jì)算機(jī)面前通過顯示器觀看教師的圖片展示或看教師在講臺上通過實(shí)物操作的方式，而自己獲得實(shí)際動手的機(jī)會比較少，無法真正參與到課程的教學(xué)過程。
（二）學(xué)生普遍動手能力差，能力參差不齊。由于學(xué)校是廣西唯一一所幼兒專科學(xué)校，學(xué)校的專業(yè)基本上是以師范類教育為主，學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)為女生，因此在動手能力方面普遍遠(yuǎn)不如其他理工科類的職業(yè)院校的男生，不少女生對帶電的器械都天生帶有一些恐懼感；同時，每個自然班級的學(xué)生達(dá)到50多名，每個班級都有學(xué)生很早就接觸電腦，對計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)非常熟悉，但同時也有不少學(xué)生由于家庭和中學(xué)學(xué)校的條件限制，沒有太多的機(jī)會接觸到計(jì)算機(jī)，基本上對計(jì)算機(jī)不了解，導(dǎo)致上課的學(xué)生能力參差不齊，授課難度比較大。
（三）教材千篇一律，課程的內(nèi)容與實(shí)際工作環(huán)境脫節(jié)?，F(xiàn)在市面絕大多數(shù)的教材千篇一律，甚至有很大的篇幅來論述各種理論知識，如計(jì)算機(jī)的工作原理、計(jì)算機(jī)的歷史等，知識內(nèi)容點(diǎn)非常分散，沒有將內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，不利于學(xué)生對該門課程的學(xué)習(xí)。同時教材缺乏專業(yè)特色，缺少針對學(xué)前教育方面的教材，而且實(shí)際的授課的內(nèi)容與學(xué)生未來的就業(yè)崗位脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的知識在實(shí)習(xí)的時候就發(fā)現(xiàn)不能馬上運(yùn)用到工作中。
（四）考核方式與理論為主，脫離課程目標(biāo)。本門課程主要是培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用方式方法，但在實(shí)際的授課中，課后的作業(yè)及課程考核方式均是以理論為主，缺少對學(xué)生實(shí)際操作能力的考核方式。學(xué)生即便考得很高分，但也無法確保學(xué)生能夠真正掌握計(jì)算機(jī)硬件的各種操作方式，考核方式與課程的培養(yǎng)目標(biāo)不一致。
基于上述幾個問題，我們依據(jù)“工學(xué)結(jié)合”的理念對該門課程的教學(xué)進(jìn)行改革。
（一）改革課程內(nèi)容。為準(zhǔn)確把握行業(yè)需求和崗位工作任務(wù)，我們深入學(xué)前教育學(xué)生就業(yè)單位調(diào)研，包括各種大、中、小型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼教培訓(xùn)中心等，尤其以廣西教育廳幼兒園為依托，了解現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備以及對其應(yīng)用的技術(shù)他們在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)方面的需求，調(diào)整、篩選、整合了本課程的教學(xué)內(nèi)容。
改革前，該課程包括硬件和軟件兩部分的內(nèi)容，內(nèi)容較泛，針對性不強(qiáng)（見圖1）。為此，我們從幼兒教師的工作任務(wù)出發(fā)，將整個課程內(nèi)容整合為計(jì)算機(jī)采購、計(jì)算機(jī)組裝、辦公必備計(jì)算機(jī)外設(shè)采購和安裝、標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室安裝、小型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安裝、模擬典型故障維護(hù)六大項(xiàng)目，并根據(jù)項(xiàng)目的不同特點(diǎn)，提出了不同的教學(xué)要求，調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容。
（二）改革教學(xué)方法。一方面，依托學(xué)校引進(jìn)清華大學(xué)研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺，該平臺以“課程教學(xué)”為核心，為教師提供了強(qiáng)大的在線備課工具和網(wǎng)絡(luò)施教環(huán)境，并提供了充分的師生互動功能，極大地拓寬了課程教學(xué)空間。通過平臺的運(yùn)用，教師將本課程的主要知識點(diǎn)進(jìn)行分解，并依據(jù)微課的教學(xué)方式進(jìn)行錄制，學(xué)生在上課前就可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行自學(xué)，有任何問題可以在平臺上提出。該門課程的多位教師和學(xué)生都可以在平臺的論壇上進(jìn)行相互交流，從而使得學(xué)習(xí)的形式突破了時間和空間的限制，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也得到了提高。另一方面，采用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，針對每個項(xiàng)目，提出具體的任務(wù)，教師示范解決任務(wù)的過程；然后要求學(xué)生分組研討，消化示范項(xiàng)目的解決要點(diǎn)；接著，要求學(xué)生開展小組交流、討論，組員分工協(xié)作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。從而發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力、動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣與問題解決能力。
（三）改革教學(xué)考核方式。學(xué)生的學(xué)生效果是否能夠真正達(dá)到課程的培養(yǎng)目標(biāo)，離不開一個合理的考核方式。相對于傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程以理論為主的考核方式，課題組對課程的考核方式進(jìn)行了大膽的改革――以采用項(xiàng)目化的考核方式對學(xué)生進(jìn)行考核。
教師依據(jù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生未來的崗位需求，在完成每個項(xiàng)目的教學(xué)后，都會立即對內(nèi)容進(jìn)行一次項(xiàng)目化的考核，老師們精心準(zhǔn)備各種任務(wù)項(xiàng)目，通過情景引導(dǎo)，讓學(xué)生在模擬的工作環(huán)境中來解決各種問題，以此來檢查學(xué)生對知識的掌握情況。而到期末，會將整個課程體系有機(jī)地整合起來，采用小組與個人相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，同時將考核的地方直接放在學(xué)校的附屬幼兒園來進(jìn)行考核。并且在考核的過程中，邀請幼兒園的教師們親自來當(dāng)考官，一方面可以確保能夠在真實(shí)的環(huán)境下考查出學(xué)生真實(shí)的水平，加深學(xué)生對未來工作崗位的了解程度，另一方面可以讓幼兒園檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)生水平。這種考核方式不僅保證學(xué)生具備實(shí)踐操作能力，同時為學(xué)生的下一年就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課題組經(jīng)過1年的時間對計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，課程效果顯著，90%以上的學(xué)生都能夠掌握課程所教授的知識，為后續(xù)相關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增加了學(xué)生的就業(yè)選擇面，提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力，達(dá)到學(xué)以致用、畢業(yè)就能上崗的要求。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十八
通過學(xué)習(xí)本實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，練習(xí)安裝和卸載各類常用應(yīng)用程序，并掌握多種安裝和卸載應(yīng)用程序的方法和手段，如：wpsofficexx、金山打字通、hypersnap-dx5屏幕抓圖工具軟件以及新組件等。
練習(xí)辦公軟件的安裝和卸載，介紹其他應(yīng)用軟件以及常用的工具軟件的安裝和卸載，歸納總結(jié)多種安裝和卸載常用應(yīng)用程序的方法和手段。
本實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)練習(xí)辦公軟件的安裝和卸載方法，并了解其他各類軟件的安裝和卸載，隨著微機(jī)的普及，應(yīng)用軟件也越來越多，在此不能一一列出，所以希望同學(xué)們能舉一反三，熟練掌握應(yīng)用軟件安裝和卸載的本質(zhì)與共性，能夠獨(dú)立完成本實(shí)訓(xùn)中沒有涉及軟件的安裝和卸載。
將應(yīng)用軟件安裝用軟件安裝光盤放入光驅(qū)中招到應(yīng)用軟件的安裝程序并單擊出現(xiàn)安裝向?qū)?，在安裝向?qū)У奶崾鞠乱徊揭徊揭徊降牟僮?，正確輸入個人信息，安裝序列號，即可完成安裝工作。
五
通過這次試驗(yàn)我知道了如何安裝和卸載程序，更懂得了每一步的重要性，是我在以后的安裝和卸載程序時不容易犯錯。過學(xué)習(xí)本實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，練習(xí)安裝和卸載各類常用應(yīng)用程序，并掌握多種安裝和卸載應(yīng)用程序的方法和手段。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十九
隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的功能越來越強(qiáng)大，使用的范圍也越來越廣泛，計(jì)算機(jī)進(jìn)入家庭已經(jīng)成為一種世界性的潮流。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)讓我們快速、全面地了解計(jì)算機(jī)硬件的各種知識，加強(qiáng)了我們的實(shí)踐動手能力和進(jìn)一步了解理論知識，掌握計(jì)算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護(hù)計(jì)算機(jī)，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。雖然時間不是很長，但是我受益匪淺，這次實(shí)訓(xùn)，讓我對計(jì)算機(jī)有了更深的了解，對此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會。
本次實(shí)驗(yàn)主要任務(wù)是學(xué)會計(jì)算機(jī)的拆機(jī)、組裝和安裝操作系統(tǒng)，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。通過學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝，我了解了計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了cpu,主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理...我們還學(xué)了微機(jī)組裝，cmos設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。原來在計(jì)算機(jī)方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認(rèn)識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。雖然在個別方面我們已經(jīng)會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統(tǒng)化的了解到，這對我們受益匪淺！這輩子也許都要與計(jì)算機(jī)打交道了，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝充實(shí)了我們的知識，能夠讓我們更好的利用它。
這次學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)，我最大的收獲就是學(xué)會了如何把各個部件安插在正確的位置，能夠自主獨(dú)立組裝一臺計(jì)算機(jī)，還有學(xué)會了如何設(shè)置bios，設(shè)置第一啟動項(xiàng)，如何分區(qū)等，如何用光盤安裝操作系統(tǒng)，也向老師請教，學(xué)會了如何用u盤啟動pe來安裝操作系統(tǒng)，這些都是在課本上學(xué)不到的，或者就是空有理論知識，卻沒有實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，對平常計(jì)算機(jī)遇到一些問題都擺弄很久。通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我有機(jī)會理論和實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)了以往沒注意的或者沒有遇到的問題，并得到一一解決，收獲頗豐！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的學(xué)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。
以上就是我這次計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)的心得和感受,不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo),謝謝!
cpu分類：intel和amd。
intel的分賽揚(yáng)、奔騰、至強(qiáng)、酷睿等amd有閃龍、速龍、炫龍等等。
cpu發(fā)展劃分為以下幾個階段:。
第1階段（1971——1973年）是4位和8位低檔微處理器時代，通常稱為第1代，其典型產(chǎn)品是intel4004和intel8008微處理器和分別由它們組成的mcs-4和mcs-8微機(jī)。
第2階段（1974——1977年）是8位中高檔微處理器時代，通常稱為第2代，其典型產(chǎn)品是intel8080/8085、motorola公司、zilog公司的z80等。它們的特點(diǎn)是采用nmos工藝，集成度提高約4倍，運(yùn)算速度提高約10~15倍（基本指令執(zhí)行時間1~2μs），指令系統(tǒng)比較完善，具有典型的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和中斷、dma等控制功能.
第3階段（1978——1984年）是16位微處理器時代，通常稱為第3代，是intel公司的8086/8088，motorola公司的m68000，zilog公司的z8000等微處理器。其特是采用hmos工藝，集成度（20000~70000晶體管/片）和運(yùn)算速度（基本指令執(zhí)行時間是0.5μs）都比第2代提高了一個數(shù)量級。指令系統(tǒng)更加豐富、完善，采用多級中斷、多種尋址方式、段式存儲機(jī)構(gòu)、硬件乘除部件，并配置系。
第4階段（1985——1992年）是32位微處理器時代，又稱為第4代。其典型產(chǎn)品是intel公司的.80386/80486，motorola公司的m69030/68040等。
第5階段（1993-20xx年）是奔騰（pentium）系列微處理器時代，通常稱為第5代。典型產(chǎn)品是intel公司的奔騰系列芯片及與之兼容的amd的k6系列微處理器芯片。
第6階段（20xx年至今）是酷睿（core）系列微處理器時代，通常稱為第6代。
5.硬盤。
電腦硬盤是計(jì)算機(jī)的最主要的存儲設(shè)備。硬盤（港臺稱之為硬碟，英文名：harddiskdrive簡稱hdd全名溫徹斯特式硬盤）由一個或者多個鋁制或者玻璃制的碟片組成。這些碟片外覆蓋有鐵磁性材料。絕大多數(shù)硬盤都是固定硬盤，被永久性地密封固定在硬盤驅(qū)動器中。
硬盤在日常使用中，考慮得少一些，不過也有是有一些影響的，首先，硬盤的轉(zhuǎn)速（分：高速硬盤和低速硬盤，高速硬盤一般用在大型服務(wù)器中，如：10000轉(zhuǎn)，15000轉(zhuǎn)；低速硬盤用在一般電腦中，包括筆記本電腦），臺式機(jī)電腦一般用7200轉(zhuǎn)，筆記本電腦一般用5400轉(zhuǎn)，這主要是考慮功耗和散熱原因。硬盤速度又因接口不同，速率不同，一般而言，分ide和sata（也就是常說的串口）接口，早前的硬盤多是ide接口，相比之下，存取速度比sata接口的要慢些。
前兩年主流硬盤是320g，500g，而750g以上的大容量硬盤亦已開始普及，20xx年開始出現(xiàn)1tb的大容量硬盤。
硬盤也隨著市場的發(fā)展，緩存由以前的2m升到了8m,現(xiàn)在是16m或32m或更大，就像cpu一樣，緩存越大，速度會快些。
質(zhì)出色。網(wǎng)友戲稱，技嘉只賣電容，但絕非華而不實(shí)，超頻方面同樣不甚出眾，但是中低端型號一樣縮水。
3.微星（msi）：和華碩一樣，低端乏善可陳，亮點(diǎn)在高端，一年一度的校園行令微星在大學(xué)生中頗受歡迎。其主要特點(diǎn)是附件齊全而且豪華，但超頻能力不算出色，另外中低端某些型號同樣縮水比較嚴(yán)重。
二、對組裝計(jì)算機(jī)未來發(fā)展的認(rèn)識。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)：市面上銷售的組裝機(jī)與品牌機(jī)的比率約為2：8，這還是一個較高的比率。品牌機(jī)的價格普遍都很高，而它們的配置卻不高，相同價錢可以組裝比品牌機(jī)配置高很多的組裝電腦，同時有一大部分人選擇買組裝機(jī)，也有一部分人選擇買品牌機(jī)。
2.靈活性方面品牌機(jī)的配置一般情況下不能更改或挑選余地小而個人組裝。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇一
隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的功能越來越強(qiáng)大，使用的范圍也越來越廣泛，計(jì)算機(jī)進(jìn)入家庭已經(jīng)成為一種世界性的潮流。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)讓我們快速、全面地了解計(jì)算機(jī)硬件的各種知識，掌握計(jì)算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護(hù)計(jì)算機(jī)，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。
通過學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，我們了解了計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了cpu,主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理...
我們還學(xué)了微機(jī)組裝，cmos設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。
原來在計(jì)算機(jī)方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認(rèn)識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。
我們學(xué)習(xí)的.是由清華大學(xué)出版社出版的徐世宏主編的微機(jī)組裝與維護(hù)使用教程，從中我們還了解到計(jì)算機(jī)故障的分類和檢修方法，cpu，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計(jì)算機(jī)病毒的防治以及怎樣利用殺毒軟件殺毒。雖然在個別方面我們已經(jīng)會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統(tǒng)化的了解到...這對我們受益匪淺!
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇二
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)覺得這門課程挺有趣的，跟生活特別貼切，有很多都是對我們生活有幫助的，最起碼對計(jì)算機(jī)的主要硬件（主板、內(nèi)存、cpu、硬件、光驅(qū)、顯示卡、顯示器）的性能指標(biāo)，工作原理有一個感性的認(rèn)識，通過網(wǎng)上計(jì)算機(jī)硬件價格、性能的查詢；在某個價位的使我們從感性上對計(jì)算機(jī)組裝產(chǎn)生興趣。
再通過大量做題了解了很多，比如計(jì)算機(jī)病毒通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，磁帶，cd—rom傳播，當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站，而直接刪除的操作是shift+delete（del）鍵，以前都不知道這些捷徑，這樣也減少了走彎路的現(xiàn)象。cpu：現(xiàn)在基本上pc上cpu以intel和amd為主。
以前只知道硬盤這個詞，但不知道它的功能，而且它的價格是很昂貴的，內(nèi)存包括ram（隨機(jī)存儲器）、rom（只讀存儲器）和cache（高速緩沖存儲器），真的是知道的太少了，要學(xué)的真的是太多了，反正這門課程對我們生活是挺有幫助的，所以更要好好學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)是信息時代，而信息和計(jì)算機(jī)有著必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計(jì)算機(jī)組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護(hù)課非常非常重要，因?yàn)樗钦麄€計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)是整個體系的一部分?；A(chǔ)沒有了，其它的也就談不上了吧。
通過這個學(xué)習(xí)，使我掌握和了解了計(jì)算機(jī)的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺計(jì)算機(jī)，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項(xiàng)。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是徐老師以實(shí)例為主導(dǎo)，講解非常詳細(xì)，告訴我們操作技巧，容易出現(xiàn)哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經(jīng)驗(yàn)之談。
學(xué)了這門課之后，雖然說我還做不到對計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一步的了解，對計(jì)算機(jī)實(shí)際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中會起很大的作用。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇三
各種擴(kuò)展卡在主板上有各種插槽，他們決定著計(jì)算機(jī)的可擴(kuò)展性。其中常見的擴(kuò)展卡有聲，顯，網(wǎng)，調(diào)及視頻卡等，其中聲卡網(wǎng)卡和調(diào)制解調(diào)器技術(shù)含量低，一般不會出現(xiàn)大的問題，至于視頻卡現(xiàn)在還用的較少，我也沒有修理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以在此就不多提了。下面著重說一下顯卡：
顯卡即顯示適配器，是連接主機(jī)和顯示器的接口卡，作用是將主機(jī)的輸出信息轉(zhuǎn)換為字符，圖形和顏色等信息，在顯示器上顯示。目前顯卡的2d功能已經(jīng)接近了極限，各顯卡之間的主要差別體現(xiàn)在3d功能和性能上。
在計(jì)算機(jī)眾多配件中，顯卡是最挑剔的，一方面要注意他和主板的兼容性，另一方面還要注意顯卡驅(qū)動程序和顯卡的匹配。裝好操作系統(tǒng)之后，顯示效果不佳，很可能是沒裝驅(qū)動程序，即使裝了驅(qū)動，如果沒有正確選擇他的運(yùn)行環(huán)境，顯示效果也會不近人意。希望大家在安裝系統(tǒng)是注意這個問題。很多情況下，顯示器故障的根本原因在于顯卡，因此一款性能穩(wěn)定的顯卡會給你帶來更舒適的享受。
光驅(qū)，軟驅(qū)及usb在計(jì)算機(jī)主機(jī)箱上，除以上配件之外，還有還有兩樣重要的輸入設(shè)備，光驅(qū)和軟驅(qū)。隨著可移動存儲器的迅猛發(fā)展，軟驅(qū)正在被淘汰，所以在此就不再多說了。不過要簡要提一下usb，usb是一種接口技術(shù)，他的出現(xiàn)，使我們輸入輸出移動數(shù)據(jù)更方便了。在使用上，win-xp以上的版本不需要裝他的驅(qū)動程序，其他版本的操作系統(tǒng)是必須先安裝驅(qū)動程序之后，才能正常使用該設(shè)備的。
光驅(qū)是一個模糊的概念，他包括cd-rom，dvd-rom，cd-rw，combo。dvdrw等等。cd-rom現(xiàn)在已經(jīng)很普及了，dvd-rom因其容量大即將成為消費(fèi)者的新寵。cd-rw，dvd-rw等可寫光驅(qū)更是需要大量記載者的好幫手。由于技術(shù)上的突破，combo的性能出現(xiàn)了大的提高，很有可能在不久他會在每個電腦fans的機(jī)子上的到普及。
對于光驅(qū)來講，長出現(xiàn)的問題就是找不到盤符，故障原因一般為以下幾種情況：將光驅(qū)數(shù)據(jù)線重新插一次或是換一根數(shù)據(jù)線試試；是否在bios中禁用了ide設(shè)備；主板驅(qū)動程序是否正確安裝，或者是你的光驅(qū)已經(jīng)損壞等等。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇四
我們電腦維修班大部分學(xué)員在廣西老年大學(xué)已經(jīng)學(xué)了幾個學(xué)期的電腦課程，通過較長時間的學(xué)習(xí)電腦知識，有如下的認(rèn)識和體會：
一、老年大學(xué)的開辦、老年大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和員工的努力工作，體現(xiàn)了黨和政府對我們老年人的關(guān)懷，使我們能在退休之后有繼續(xù)學(xué)習(xí)、增長知識的機(jī)會，真正做到老有所學(xué)，使我們通過學(xué)習(xí)，由過去的電腦盲轉(zhuǎn)變成能掌握一定電腦知識的電腦迷，以至于有的家庭出現(xiàn)祖孫輩爭用電腦的感人景象。
二、通過學(xué)習(xí)電腦知識，也使我們這些老年人做到老有所樂，老有所為。我們不少學(xué)員從電腦的基礎(chǔ)知識學(xué)起，繼續(xù)學(xué)習(xí)多媒體、多媒體提高、平面設(shè)計(jì)提高、加強(qiáng)、影視制作等等，現(xiàn)在，我們又在學(xué)習(xí)電腦維修。
通過學(xué)習(xí)，使我們不少熱愛攝影的學(xué)員在圖像的后期制作、圖像處理方面學(xué)以致用，使拍攝的圖像經(jīng)過后期處理更加完美，更具欣賞性，學(xué)員們能為獲得一張好的圖像而感到快樂!能使攝影作品有機(jī)會參加展出、獲獎而感到欣慰。
不但如此，大家對比較難學(xué)的電腦維修課同樣表現(xiàn)出濃厚的興趣，有的學(xué)員一個學(xué)期學(xué)完后，覺得尚不能充分掌握維修知識，下一個學(xué)期繼續(xù)學(xué)。大家也樂意聽老師的講課，認(rèn)為老師講課深入淺出，循循善誘，容易使人理解，而且有課本，課后能在家里按課本的提示進(jìn)行復(fù)習(xí)，使所學(xué)的內(nèi)容得以理解、鞏固。
三、根據(jù)學(xué)員們的反映，希望能掌握更多的電腦知識，大家也很愿意來老年大學(xué)學(xué)習(xí)。還有老年人想到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)員們對老年大學(xué)有感情，但有的學(xué)員感到，幾個學(xué)期之后，幾位老師的課都已經(jīng)聽過了，但又舍不得離開這座大學(xué)校，因此，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師考慮能否圍繞著學(xué)習(xí)電腦知識再開設(shè)一些課程，以便老學(xué)員們能有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇五
首先，我要說老師講課真的是太幽默了。然后我在說說我學(xué)習(xí)后的感受。經(jīng)過連續(xù)幾個月對計(jì)算機(jī)維護(hù)這門課程的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)方面的知識突飛猛進(jìn)。填補(bǔ)我的計(jì)算機(jī)方面的許多空白。
人類所使用的計(jì)算工具是隨著生產(chǎn)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，從簡單到復(fù)雜、從低級到高級的發(fā)展過程，計(jì)算工具相繼出現(xiàn)了如算盤、計(jì)算尺、手搖機(jī)械計(jì)算機(jī)、電動機(jī)械計(jì)算機(jī)等。
1946年，世界上第一臺電子數(shù)字計(jì)算機(jī)(eniac)在美國誕生。電子計(jì)算機(jī)在短短的50多年里經(jīng)過了電子管、晶體管、集成電路(ic)和超大規(guī)模集成電路(vlsi)四個階段的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)的體積越來越小，功能越來越強(qiáng)，價格越來越低，應(yīng)用越來越廣泛，目前正朝智能化(第五代)計(jì)算機(jī)方向發(fā)展。
了解的計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展史。cpu的發(fā)展非常迅速，個人電腦從8088(xt)時代發(fā)展到現(xiàn)在的酷睿雙核時代，只經(jīng)過了不到二十年的時間。從第一個顯卡、硬盤、光驅(qū)的誕生，老師一直為我們講解到今天的主流配置。
讓我們了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展是不夠的。我們大學(xué)生現(xiàn)在都擁有自己的電腦。無論是為自己選購機(jī)器還是幫同學(xué)參考。于是了解當(dāng)代電腦的主流配置是有必要的。老師用ppt講述了每一種硬件的主流配置，來幫我們進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)。
我們要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。
我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時能夠得心應(yīng)手。
通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計(jì)算機(jī)知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的'更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識。
在教我們認(rèn)識完硬件以后，老師又給我們介紹了一些軟件，又延伸到了手機(jī)。雖然這門選修課跟專業(yè)課幾乎沒關(guān)系，并且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是淺嘗輒止，但總的來說，對計(jì)算機(jī)組裝相關(guān)的學(xué)習(xí)對我還是有很大用處，這些知識將對我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫助。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇六
通過三天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我結(jié)束了這次省中職師資培訓(xùn)的第一大學(xué)習(xí)模塊：“計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)”。通過這次專業(yè)核心能力的學(xué)習(xí)。
我們快速、全面地了解計(jì)算機(jī)硬件的各種知識，掌握計(jì)算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護(hù)計(jì)算機(jī)，既增強(qiáng)知識，又增添無窮的樂趣。
通過學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，我們更加了解了計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了cpu，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理。
通過理論上的學(xué)習(xí)，又通過自己和小組成員的合作完成教師幫我們精心設(shè)計(jì)的“任務(wù)工單”，理論聯(lián)系實(shí)際，不但深入了解除了計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，還掌握了當(dāng)時當(dāng)下的最新的計(jì)算機(jī)各部件的發(fā)展?fàn)顩r、詳細(xì)參數(shù)，以及微機(jī)以后的發(fā)展方向。
我們還學(xué)了微機(jī)組裝，cmos設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。通過親自動手動腦，完成了一臺整機(jī)從散件到擁有完整應(yīng)用功能的整機(jī)。
通過這個訓(xùn)練進(jìn)一步在實(shí)際操作中加深加強(qiáng)了對電腦結(jié)構(gòu)、配置的了解。對軟、硬件的兼容，對硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)的配置、調(diào)試都有了更實(shí)際的體驗(yàn)，掌握了實(shí)際的操作知識，出有了更全面的對理論知識的理解。
在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的學(xué)習(xí)中，我們還了解到計(jì)算機(jī)故障的分類和檢修方法，cpu，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的備份，包括通過局域網(wǎng)進(jìn)行多臺電腦的系統(tǒng)備份和安裝。
計(jì)算機(jī)在日常使用中會出現(xiàn)各種不同的問題或故障。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓我對在今后遇到計(jì)算機(jī)軟、硬件問題時，應(yīng)該如何處理，有了清晰的思路，有效的方法。
通過這個模塊的學(xué)習(xí)，不但加深加強(qiáng)了專業(yè)核心能力的學(xué)習(xí)，對教師這次采用的基于工作過程的實(shí)施教學(xué)方法，有深有感觸。這是一種有效的、實(shí)用的教學(xué)方法，是學(xué)以致用在教學(xué)上的最佳體現(xiàn)。我將學(xué)習(xí)這種基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與實(shí)施的方法，并運(yùn)用于自己今后的教學(xué)中。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇七
最近幾年，組裝計(jì)算機(jī)逐漸在普通消費(fèi)者之間流行起來，人們可以根據(jù)自己的需求選擇合適的零件，將他們組合起來成為自己的專屬電腦。在經(jīng)歷了痛苦的研究和實(shí)踐之后，我建造了自己的臺式計(jì)算機(jī)。這個過程讓我明白了很多東西。
第二段：計(jì)劃與選擇制度。
在計(jì)劃組裝電腦之前，決策是最重要的部分。首先，您需要考慮您的用途，并選擇適合的處理器，顯卡和主板。然后，您可以為計(jì)算機(jī)選擇其他部件，例如內(nèi)存，硬盤，機(jī)箱和電源。此時，還應(yīng)注意它們的相容性，同時選擇有保障的品牌。在購買配件后，您可以創(chuàng)建一個適當(dāng)?shù)墓ぞ卟⒋_保組裝過程。"。
第三段：組裝困難但有趣。
開始組裝電腦需要各式各樣的零件，比如處理器、顯卡、內(nèi)存條、硬盤等等，這需要慎重對待，特別是在緊要關(guān)頭。組裝過程很復(fù)雜，但是過程極富教育意義。您將學(xué)習(xí)如何將部件插入主板、調(diào)整電源和其他附件。隨著您的不懈努力，當(dāng)您思路更為清晰、更為自信時，組裝電腦也會變得更加輕松。
第四段：成就感。
完成組裝后，您會為自己的成功感到特別的成就感。您可以開機(jī)測試您的計(jì)算機(jī)，并探索所有的硬件內(nèi)置的不同的設(shè)置和功能。此外，組裝電腦也是一個經(jīng)濟(jì)的選擇。相較于同等配置的品牌機(jī)，組裝電腦不僅價格便宜，而且您可以自由升級任何部件。
第五段：結(jié)論。
組裝電腦可能不是每個人的事情，它需要耐心、思維和技術(shù)。但過程中的樂趣和實(shí)現(xiàn)后的認(rèn)可會讓您得到很多回報(bào)。對于那些想要更深入了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部工作原理并拓寬自己技能的人，組裝自己的計(jì)算機(jī)是一次不可多得的體驗(yàn)。我很高興我在這個過程中學(xué)到了更多的元素，并且我希望能夠激勵更多的人嘗試自己的組裝電腦。"。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇八
4月18日上午，珠海xx公司的黃經(jīng)理給我們介紹了珠海xx公司，這是一所專業(yè)從事手機(jī)游戲和手機(jī)動漫等無線娛樂產(chǎn)品的開發(fā)、發(fā)行和內(nèi)容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動化，大家就業(yè)的目標(biāo)可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機(jī)游戲開發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機(jī)的操作系統(tǒng)，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由于本人對這些手機(jī)操作系統(tǒng)都比較感興趣，之前對這些也有經(jīng)常關(guān)注，還曾想和同學(xué)一起做基于android系統(tǒng)的手機(jī)游戲開發(fā)，因此，本人很認(rèn)真的聽了黃經(jīng)理的課。
在上課期間，黃經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)的市場前景，以及手機(jī)游戲的開發(fā)流程。所謂移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。當(dāng)然，移動通信主要還是通過智能手機(jī)來作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處于起步階段，用戶量較小，而智能手機(jī)才是移動互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設(shè)備。據(jù)黃經(jīng)理說，中國的手機(jī)用戶量已達(dá)8.1億，其中大部分是使用智能手機(jī)，因此，從事手機(jī)游戲和手機(jī)動漫的開發(fā)，市場前景非常的廣闊。若能開發(fā)出用戶喜歡的游戲，或者是軟件、動漫等，都將能夠帶來很好的經(jīng)濟(jì)效益。在這次課的結(jié)尾階段，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學(xué)生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認(rèn)為企業(yè)需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并勇于向上級表達(dá)。對于企業(yè)所需的'人才，我認(rèn)為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來真正實(shí)用價值的人，能夠給企業(yè)帶來利益的人，當(dāng)然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強(qiáng)的口頭交際能力，又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，善于把握和應(yīng)用人性的優(yōu)缺點(diǎn)，若人能集這些特點(diǎn)于一身，就等于有了黃經(jīng)理說的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會需要這種人。
在互動環(huán)節(jié)，有學(xué)生提問黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時對碩士生和本科生的起點(diǎn)不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時碩士生比本科生的起點(diǎn)要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因?yàn)榇T士生在讀研時跟著老師做項(xiàng)目，學(xué)生的科研素質(zhì)能夠得到系統(tǒng)的鍛煉，但之后企業(yè)還是會主要看重學(xué)生的工作能力。因此，我們學(xué)生在大學(xué)里面，應(yīng)提高我們自身的學(xué)習(xí)能力，因?yàn)樵诖髮W(xué)里邊學(xué)到的在進(jìn)入企業(yè)之后不一定會用的上，正如黃經(jīng)理引用李開復(fù)的話說，大學(xué)教育的本質(zhì)，是將在大學(xué)里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。的確，學(xué)生能力的強(qiáng)弱可以決定一個人未來的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，當(dāng)今世界的各行各業(yè)的發(fā)展，都與計(jì)算機(jī)技術(shù)息息相關(guān)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著世界走向高度智能化。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇九
一、根據(jù)實(shí)訓(xùn)操作情況填空。本機(jī)安裝操作系統(tǒng)的分區(qū)是c盤分區(qū)，擬作為備份區(qū)的是e盤分區(qū)，其空間大小是35g。本機(jī)系統(tǒng)中，“我的文檔”文件夾的位置是桌面，瀏覽器中“收藏夾”的位置是菜單欄。本系統(tǒng)中電子郵件管理軟件是dreammail。
二、請闡述用電子郵件管理軟件備份和恢復(fù)資料的操作目的和相應(yīng)步驟。答：使用電子郵件管理軟件備份郵件資料可以長期、安全的保存重要文件信息，即使再不小心的情況下刪除了原始的郵件，在恢復(fù)資料后能夠正常查閱。在文件下拉菜單中選擇備份，開始備份選擇要存放的位置，確認(rèn)備份。要想恢復(fù)文件，在文件下拉菜單中選擇還原，確認(rèn)后開始還原備份文件。
四、詳述用注冊表恢復(fù)系統(tǒng)的操作步驟。
1、打開windows目錄下的注冊表編輯程序（）；
4、還記得你在做恢復(fù)操作前備份的注冊表嗎？選中它立即恢復(fù)；
5、重啟進(jìn)入windows界面后，當(dāng)前使用的注冊表數(shù)據(jù)也就變回到了那個存wingate錯誤且不能上網(wǎng)的狀態(tài)。
不要緊，再打開注冊表編輯程序選“注冊表”“導(dǎo)入注冊表文件”“”，按確定。五、簡述nortorghos的功能。它是諾頓克隆精靈。提供強(qiáng)大的系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)、軟件分發(fā)、pc移植等的解決方案。系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)的好幫手，他通過對硬盤的克隆幫助您進(jìn)行系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)，以快速簡單的方法避免您電腦中數(shù)據(jù)的遺失或損毀；人性化的windows界面使您能夠更加輕松地給整個硬盤或硬盤分區(qū)做常規(guī)的備份。時刻為意外的發(fā)生做好準(zhǔn)備，在無法預(yù)測意外會何時發(fā)生的情況下，請使用諾頓克隆精靈定期備份硬盤，當(dāng)系統(tǒng)故障或其他意外事件發(fā)生時候可以迅速通過硬盤鏡像恢復(fù)丟失或損毀的數(shù)據(jù)和文檔。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十
[摘要]計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程的教學(xué)需要與企業(yè)融合,建立實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,采取項(xiàng)目引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法展開教學(xué)。
伴隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展,現(xiàn)在的企事業(yè)單位對計(jì)算機(jī)依賴性越來越強(qiáng),并且隨著使用時間的增多計(jì)算機(jī)故障問題越來越多,計(jì)算機(jī)調(diào)試員的出現(xiàn)就是為解決企事業(yè)乃至家庭的計(jì)算機(jī)需求及使用。計(jì)算機(jī)調(diào)試員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)就是能夠熟練進(jìn)行電腦裝配和故障排除及硬件維護(hù)的,也就是“攢”電腦和修電腦。那么與之對應(yīng)的就是《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》這門課,因此,要想通過這門課讓學(xué)生可以勝任這項(xiàng)工作,就必須對其崗位標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。通過一些相關(guān)企業(yè)調(diào)研我們了解到計(jì)算機(jī)裝調(diào)員需要掌握以下幾點(diǎn):。
1.熟練掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件的安裝及調(diào)試。2.能夠?qū)ΤＳ棉k公設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。3.對客戶提出的各種軟、硬件故障進(jìn)行詳細(xì)解答。4.能夠根據(jù)故障現(xiàn)象判斷計(jì)算機(jī)常見硬件及軟件故障。5.熟悉本部門產(chǎn)品的品牌、型號、規(guī)格及性能。
在確定本門課所對應(yīng)的工作崗位及崗位標(biāo)準(zhǔn)以后,我們可以分析到該崗位所對應(yīng)的專業(yè)知識點(diǎn),進(jìn)而我們可以確定與之對應(yīng)的課程所需要的專業(yè)知識點(diǎn)是計(jì)算機(jī)的各個部件概念、原理;硬件的拆裝、操作系統(tǒng)與其他應(yīng)用軟件的安裝、測試和使用;學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有計(jì)算機(jī)組裝、維修和維護(hù)的基本技能,能跟進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的最新發(fā)展,適應(yīng)行業(yè)相應(yīng)崗位的需求。項(xiàng)目選取要以教學(xué)的內(nèi)容為依據(jù),以現(xiàn)實(shí)的對象為標(biāo)的,既要包含基本的教學(xué)知識點(diǎn),又能調(diào)動學(xué)生解決問題的積極性。教師和學(xué)生共同參與項(xiàng)目的選取,教師要注意啟發(fā)學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)身邊的素材,選擇難度適合的工程項(xiàng)目。多年的一線教學(xué)工作及學(xué)生的效果反饋,我們總結(jié)出了以下幾個學(xué)習(xí)模塊:硬件識別;硬件組裝連接;bios優(yōu)化設(shè)置;硬盤初始化;操作系統(tǒng)安裝;系統(tǒng)備份與恢復(fù);應(yīng)用軟件安裝;常見故障判斷;日常維護(hù)等。這幾個大的單元模塊定了以后,教師可以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整實(shí)踐環(huán)節(jié)的難易程度。并根據(jù)校企合作企業(yè)的生產(chǎn)和需求進(jìn)度有機(jī)靈活性的開展教學(xué),將教學(xué)項(xiàng)目融入到企業(yè)工作流程上去,讓學(xué)生成為員工,把項(xiàng)目當(dāng)做工作,拿企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)衡量結(jié)果,以職員化教學(xué)模式,教學(xué)做一體化,讓學(xué)生在完成任務(wù)時學(xué)習(xí),從而達(dá)到任務(wù)完成了,課程學(xué)會了的教學(xué)目的。
基于職員化的教學(xué)模式,確定了我們的教學(xué)必須不同于傳統(tǒng)講授型的授課方法,必須采取多種方法來拉動學(xué)生學(xué)習(xí)?？梢圆扇?shí)物演示法、任務(wù)驅(qū)動法、項(xiàng)目引導(dǎo)法等。在具體教學(xué)過程中,主要是以完成一個具體的項(xiàng)目為線索,把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個項(xiàng)目之中,讓學(xué)生自己提出問題,并經(jīng)過思考和教師的指點(diǎn),獨(dú)立解決問題,必須讓學(xué)生善動手、多動手。學(xué)生在完成項(xiàng)目的同時,培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)會了如何去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、尋找解決問題的方法。在具備扎實(shí)的理論知識的同時要強(qiáng)化動手能力,增加實(shí)訓(xùn)課程,概括來說就是要先學(xué)后做、邊學(xué)邊做、邊做邊學(xué),不斷豐富知識強(qiáng)化技能,真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,熟練掌握每一個實(shí)際項(xiàng)目。而且每一個項(xiàng)目可以考核學(xué)生的掌握情況,可以更好的促進(jìn)教學(xué)工作。
本課程的考核應(yīng)以實(shí)踐考核為主,理論考核為輔;以動手操作為主,筆試答卷為輔,實(shí)踐操作的比重要高于筆試,從考試評價上引導(dǎo)學(xué)生重視本課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)。并采取過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的方式,突出在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中考核,以考試引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。本課程實(shí)踐性、操作性強(qiáng),每一個單元都有自己的考核表,根據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),列出一系列必須掌握的能力,制定出相應(yīng)的考試標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生反復(fù)動手、反復(fù)考試,直到合格,學(xué)生在不斷的動手學(xué)習(xí)和考試中獲得能力和經(jīng)驗(yàn)。
教師要想上好這門課,學(xué)生要想學(xué)好這門課,就必須多與企業(yè)接軌,多參與企業(yè)項(xiàng)目,按照企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,經(jīng)常與一線技術(shù)人員交流學(xué)習(xí),豐富自己的知識,提升自己的技能。
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計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十一
近幾年，隨著國內(nèi)大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力日趨增加，據(jù)調(diào)查計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)成為就業(yè)率最低的專業(yè)之一。縱觀人才市場，"硬過剩"并未出現(xiàn)：一方面，各類it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，陸續(xù)輸送大量計(jì)算機(jī)人才；招聘網(wǎng)站it職位的招聘更是持續(xù)火爆，供不應(yīng)求。另一方面，高校計(jì)算機(jī)應(yīng)屆畢業(yè)生不再受青睞，甚至畢業(yè)后需要參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"重修"？為何會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是高校計(jì)算機(jī)應(yīng)屆畢業(yè)生只具備理論知識，而缺乏實(shí)際操作項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)需要的是有實(shí)際操作項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的人才。為了與企業(yè)需求接軌，一些大學(xué)開始趨向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)用性方面的能力。
為了適應(yīng)時代的發(fā)展與企業(yè)需求接軌，我系的課程設(shè)置也開始趨向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置就是很好的例證?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程具有實(shí)踐性強(qiáng)、對應(yīng)用能力要求高、緊貼市場的特點(diǎn)。該課程的總體教學(xué)目標(biāo)為：能夠根據(jù)需要和行情選購計(jì)算機(jī)設(shè)備，掌握組裝計(jì)算機(jī)的方法、磁盤管理方法和操作系統(tǒng)、應(yīng)用工具軟件的安裝使用，能夠排除常見的軟硬件故障，學(xué)會常見外部設(shè)備的使用與維護(hù)?！队?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程是我系近兩年剛剛設(shè)置的課程，我們的學(xué)生沒有開設(shè)過《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》的理論課程，并且實(shí)訓(xùn)課程只有一周的時間。針對《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)以及我系的實(shí)際情況，積極探索《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方法的改革，對于提高學(xué)生實(shí)際動手能力具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
針對《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》課程的特點(diǎn)，結(jié)合我們的實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行了精心安排，主要包括下列幾大部分：
1.認(rèn)識計(jì)算機(jī)的各部件。計(jì)算機(jī)中的cpu、內(nèi)存、主板、顯卡等是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)組件，初步了解它們的性能、指標(biāo)，以及在主機(jī)箱的安裝位置。
2.機(jī)器組裝。計(jì)算機(jī)整機(jī)的組裝(包括主板、cpu、內(nèi)存、插卡、電源的正確安裝等)、拆卸過程并不復(fù)雜，但是卻需要足夠的細(xì)心與耐心。無論是cpu還是內(nèi)存等都是高科技產(chǎn)物，一個不小心，一點(diǎn)小損傷便可能丟失大量的數(shù)據(jù)，甚至導(dǎo)致這個部件的損壞。因此需要我們大膽而細(xì)心的去做。
3.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理與優(yōu)化。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理bios的設(shè)置方法、cmos參數(shù)設(shè)置、硬盤的分區(qū)格式化。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)化是一門很實(shí)用的技術(shù)，可以提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。
4.操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序及常用軟件的安裝與維護(hù)。先安裝windowsxp操作系統(tǒng)，然后安裝各板卡的驅(qū)動程序和需要用到的各種應(yīng)用軟件。然后是對系統(tǒng)的維護(hù)。
5.工具軟件的使用。學(xué)習(xí)一個很有用的分區(qū)軟件，可以改變硬盤分區(qū)的大小。
6.故障的檢測定位與排除。根據(jù)故障的特點(diǎn)判斷故障的類型，然后排除故障。
7.市場調(diào)研。通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行市場調(diào)研，根據(jù)自己的需要和市場行情為自己制定一套配置方案。
《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，非常注重實(shí)踐動手能力的課程。在教學(xué)過程中，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法。
1.利用多媒體課件演示與實(shí)物展示相結(jié)合的教學(xué)方法。多媒體輔助教學(xué)以它直觀、形象、生動的演示功能，給學(xué)生帶來多感官、多類型的刺激，而且能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，通過多媒體課件演示教學(xué)能夠加深學(xué)生的理解，增強(qiáng)教學(xué)效果。由于我們大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部件的性能以及各部件在計(jì)算機(jī)內(nèi)部的位置等都不熟悉，在講授這部分內(nèi)容時，我們通過多媒體課件對每一個部件的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行演示，并且在演示的同時向?qū)W生展示實(shí)物，這樣在多媒體課件演示的過程中學(xué)生先有一個理性的了解，在看到實(shí)物后又對該部件產(chǎn)生更深的印象。這樣大大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的主動性。
2.以學(xué)生為主，教師為輔的實(shí)踐型教學(xué)方法。在前面的教學(xué)過程中，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的各個部件已有了初步的了解，在后面機(jī)器裝拆的實(shí)驗(yàn)中，以學(xué)生實(shí)際操作為主，教師只是在實(shí)驗(yàn)開始前為學(xué)生講解一下實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。比如內(nèi)存條、各種板卡在插拔的時候要垂直與主板，并且卡的兩頭要用力同時按下；cpu上標(biāo)示有金三角的那一端一定要對齊插座上也有金三角的地方,小心插入cpu，以防損壞。這種教學(xué)方法能夠提高學(xué)生的實(shí)際動手能力。3.制造故障-查找故障-排除故障的實(shí)訓(xùn)性教學(xué)方法。對計(jì)算機(jī)故障的排除是計(jì)算機(jī)維護(hù)的基本技能。在進(jìn)行故障的檢測定位與排除實(shí)驗(yàn)時，教師首先講解計(jì)算機(jī)故障的種類、檢測方法以及排除方法，然后讓學(xué)生對自己組裝的計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢測，有故障的機(jī)器進(jìn)行故障分類并排除故障，沒有故障的機(jī)器學(xué)生自己動手制造故障，然后進(jìn)行分析排除。這樣即提高了學(xué)生的興趣，又提高了他們的動手能力。
4.結(jié)合實(shí)際進(jìn)行市場調(diào)研的教學(xué)方法。由于時間關(guān)系，學(xué)生不能到市場進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，我們提高互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生從網(wǎng)上查找各種部件的性能指標(biāo)以及當(dāng)前市場的價格，根據(jù)自己的實(shí)際需要為自己制定一套配置方案，使學(xué)生體會到自己組裝計(jì)算機(jī)的樂趣。
對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐考核，是對學(xué)生實(shí)際能力最好的檢驗(yàn)?？己朔椒梢苑譃閮煞N形式：
1.分步考核。對學(xué)生每一次實(shí)驗(yàn)的過程以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行考核，這樣可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真對待每一個實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
2.綜合考核。綜合考核就是讓學(xué)生完成機(jī)器組裝、系統(tǒng)安裝、軟件安裝、系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)試等一系列實(shí)驗(yàn)過程，然后對這一系列實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行考核，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
一方面，由于該課程開設(shè)的時間較短，課程內(nèi)容較多，學(xué)生學(xué)到的只是較為淺顯的東西，不能深入到課程的精髓，更沒有到市場實(shí)際調(diào)研的時間，這樣使整門課程的教學(xué)效果受到很大影響。建議今后在課程設(shè)置上能有充裕的時間，使學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力能有更大的提高。另一方面，學(xué)生在機(jī)器組裝實(shí)驗(yàn)過程中，雖然教師一再強(qiáng)調(diào)正確的操作方法，但是有的學(xué)生還是不小心，造成一些重要部件的損壞。即影響后面的實(shí)驗(yàn)，又增大了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維修費(fèi)用。為了減少實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維修頻率和維修費(fèi)用，建議使用虛擬機(jī)進(jìn)行預(yù)先教學(xué)。
《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，它跟理論結(jié)合很緊密。在今后的教學(xué)中，努力加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會，使學(xué)生通過這門課程的學(xué)習(xí)，對他的后續(xù)課程及就業(yè)有更大的幫助。
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計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十二
通過學(xué)習(xí)本實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)日常維護(hù)的具體內(nèi)容，掌握計(jì)算機(jī)維護(hù)過程中一些常用軟件的使用。
利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)工具進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，維護(hù)，通過注冊表對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置，利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，如設(shè)置虛擬內(nèi)存;利用系統(tǒng)實(shí)用配置程序?qū)ο到y(tǒng)的啟動程序組，服務(wù)等進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置。
練習(xí)使用windows操作系統(tǒng)，下的磁盤掃描程序，磁盤清理程序，磁盤碎片整理程序等維護(hù)工具對系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。學(xué)習(xí)利用工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。學(xué)習(xí)通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實(shí)用程序?qū)ο到y(tǒng)啟動速度進(jìn)行優(yōu)化。
用戶在使用微機(jī)過程中，定期對系統(tǒng)進(jìn)行必要的維護(hù)，可以降低出現(xiàn)軟件故障的幾率。磁盤清理程序可以清除系統(tǒng)的垃圾文件，提高磁盤利用率。更改系統(tǒng)啟動程序組對加快系統(tǒng)的啟動和運(yùn)行速度會起到不錯的效果。
windows磁盤清理程序的步驟：
(1)選擇【開始】—【程序】—【附件】—【系統(tǒng)工具】—【磁盤清理】命令，這時會打開選擇驅(qū)動器對話框。
(2)選擇驅(qū)動器單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先計(jì)算選定的驅(qū)動器上有多少可釋放的空間，然后打開磁盤清理對話框，其中列出了系統(tǒng)認(rèn)為尋要清理的文件。
(3)單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先詢問是否要真的刪除程序，單擊是，系統(tǒng)開始清理磁盤。
通過本次試驗(yàn)，我了解到了許多有關(guān)系統(tǒng)使用維護(hù)技術(shù)，掌握了計(jì)算機(jī)維護(hù)過程中一些常用軟件的使用。而且還懂得了許多工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十三
計(jì)算機(jī)硬件上所出現(xiàn)的故障。從理論上講，硬件部分包括運(yùn)算器，控制器，存儲器，輸入輸出設(shè)備。而現(xiàn)在咱們從另一角度，即電腦組裝的角度來分析影響計(jì)算機(jī)性能的各部件的性能易出現(xiàn)的故障。
簡單的說，硬件就是看的見摸的著的東西。例如：主機(jī)箱（主板，主板上的cpu，內(nèi)存，硬盤），顯示器，鍵盤，鼠標(biāo)，音箱，打印機(jī)等。計(jì)算機(jī)的每一個硬件都決定它的性能，其中最關(guān)鍵的要說主板上的cpu，內(nèi)存，硬盤了他們號稱計(jì)算機(jī)的三大件。這三樣?xùn)|西也就是理論上講的運(yùn)算器，控制器，和存儲器。a)由上面講解可知，在我們看的見摸的著的東西中，主機(jī)箱內(nèi)部的硬件決定這計(jì)算機(jī)的主要性能，下面咱們就以其內(nèi)部組成做簡單介紹。
主機(jī)箱和電源隨著制造材料的發(fā)展，讓鍍鋅鋼板一統(tǒng)天下的局面發(fā)生了變革。鋁合金板材，塑料透明材料的運(yùn)用為機(jī)箱增添了不少新的氣息。而3c認(rèn)證的強(qiáng)制執(zhí)行，對電源產(chǎn)品的性能提出了更高的要求。
有些同學(xué)說機(jī)箱電源能用就行，其實(shí)不然，且看下文。就其造型外觀而言，因人而異，各有所好，不必多提。而機(jī)箱的前置面板，使用的材料，表面烤漆質(zhì)量值得我們斟酌，因?yàn)樗焚|(zhì)的好壞決定著電磁泄露是否超標(biāo)。機(jī)箱的底版厚度和硬度也是不可小視的，它決定著主板安裝至機(jī)箱內(nèi)是否會出現(xiàn)因硬度不夠而變形，從而，影響機(jī)子性能。另外機(jī)箱的設(shè)計(jì)也是很關(guān)鍵的，內(nèi)部空間過小，散熱風(fēng)扇位置不合理，擴(kuò)展插槽不標(biāo)準(zhǔn)，都影響機(jī)子性能的穩(wěn)定，嚴(yán)重者會經(jīng)常出現(xiàn)假死。
電源直接關(guān)系到電腦的性能和壽命。如果你所運(yùn)行電腦的周遍環(huán)境電壓不是太穩(wěn)定的話，最好要買個好電源，因?yàn)榱淤|(zhì)電源用料不足，變壓范圍過小。如，電腦屏幕經(jīng)常昏暗，開機(jī)后經(jīng)常重起，甚至根本開不了機(jī)，那你首先要檢查電源了。好的電源往往用料實(shí)足，有的內(nèi)部或有大面積散熱片和金屬材料，這樣他肯定要比略制的重，因此我們可以掂量他的重量來辨別。
主板作為電腦主機(jī)中最龐大的一塊板卡，主板的重要性無庸置疑。他連接這cpu，顯卡，內(nèi)存，硬盤各關(guān)鍵性設(shè)備，就好象人的神經(jīng)系統(tǒng)一樣。將身體的各部分有機(jī)的銜接在一起，形成一個整體，協(xié)調(diào)工作。主板的性能優(yōu)越將直接關(guān)系到其他設(shè)備性能的發(fā)揮，所以選擇一款高品質(zhì)的主板，對于整臺電腦的性能，穩(wěn)定性，兼容性都有至關(guān)重要的作用。
主板有兩點(diǎn)要注意：是否支持ddr，是否支持雙通道，另外就是各硬件的連接了。裝機(jī)時問題往往就出在這里，如果機(jī)子不支持ddr，而你用ddr內(nèi)存插進(jìn)去，肯定是不行的。如果主板是雙通道，而你沒有打開他，你機(jī)子的性能是絕對提不高的。各硬件與主板的正確連接也是很關(guān)鍵的，至于如何連接，這就關(guān)系到主板的結(jié)構(gòu)了，主板說明書，和大量電腦硬件書上都有，在此就不做介紹了，不過咱們還是要提提芯片組的。主板上最核心的部分是芯片組，他決定了主板的大致性能，基本功能。因此看主板的用料和做工，更要看芯片組的穩(wěn)定性，性能和功能是否豐富。
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計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十四
計(jì)算機(jī)組裝是一項(xiàng)需要技術(shù)和耐心的工作，而我有幸參加了一次計(jì)算機(jī)組裝培訓(xùn)課程。在這次課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件的知識和技能。通過實(shí)踐和思考，我對計(jì)算機(jī)組裝有了更深入的理解，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，我認(rèn)識到計(jì)算機(jī)組裝需要一定的專業(yè)知識和技能。在課程中，我們從基礎(chǔ)的硬件組成部分開始學(xué)習(xí)，如主板、中央處理器、內(nèi)存、硬盤等。通過了解這些硬件的功能和相互關(guān)系，我們可以更好地組裝和維修計(jì)算機(jī)。在實(shí)際操作中，我練習(xí)了插拔硬件、安裝處理器和散熱器、接線等操作，這讓我更加熟練地掌握了計(jì)算機(jī)組裝的技術(shù)要點(diǎn)。我相信，只有通過實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，才能夠真正熟練掌握計(jì)算機(jī)組裝的技能。
其次，我明白了耐心和細(xì)心的重要性。計(jì)算機(jī)組裝是一項(xiàng)精細(xì)的工作，需要一絲不茍地完成每個步驟。一旦有一個環(huán)節(jié)出錯，整個計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都可能會受到影響。在課程中，我們被要求反復(fù)進(jìn)行操作，確保每一個細(xì)節(jié)都正確無誤。有時候，一些看似不重要的細(xì)節(jié)，例如接線的順序或者安裝螺絲的緊密度，也可能對計(jì)算機(jī)的性能產(chǎn)生不同程度的影響。通過這次培訓(xùn)，我明白了任何一個步驟都需要耐心和細(xì)心來完成，只有這樣才能確保計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。
再次，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作在計(jì)算機(jī)組裝中的重要性。計(jì)算機(jī)組裝不僅是個人的努力，也需要多人共同完成。在培訓(xùn)的最后，我們組成了小組進(jìn)行了一次實(shí)際的計(jì)算機(jī)組裝任務(wù)。在這個過程中，團(tuán)隊(duì)成員需要相互協(xié)作，協(xié)調(diào)彼此的工作。有的人負(fù)責(zé)安裝主板和處理器，有的人負(fù)責(zé)接線，有的人負(fù)責(zé)測試和調(diào)試等等。只有通過團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作，才能高效地完成計(jì)算機(jī)組裝任務(wù)。因此，培訓(xùn)的過程也讓我明白了在任何工作中，團(tuán)隊(duì)合作都是非常重要的。
最后，我深刻體會到計(jì)算機(jī)組裝對于個人修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的意義。計(jì)算機(jī)組裝需要我們學(xué)習(xí)和使用很多硬件知識，這不僅提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力。通過參與計(jì)算機(jī)組裝培訓(xùn)，我也感受到了技術(shù)的魅力和滿足感。當(dāng)我親手組裝好一臺計(jì)算機(jī)，看到它能夠正常運(yùn)行時，我感到非常自豪和滿足。而且，計(jì)算機(jī)組裝也是一個具有很大發(fā)展空間的行業(yè)，對于有興趣的人來說，它可以成為一門職業(yè)。因此，我打算繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的計(jì)算機(jī)組裝技能，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總之，參加了計(jì)算機(jī)組裝培訓(xùn)課程后，我對計(jì)算機(jī)組裝有了更深入的理解。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了計(jì)算機(jī)組裝的專業(yè)知識和技能，明白了耐心、細(xì)心和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我也意識到計(jì)算機(jī)組裝對于個人修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的意義。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我更加熱愛計(jì)算機(jī)，并且愿意不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)能力。希望將來能夠把計(jì)算機(jī)組裝的技能發(fā)揮到極致，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的電腦體驗(yàn)。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十五
公用微機(jī)的操作者一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán)，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進(jìn)行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計(jì)算機(jī)完成各種工作，因此必須獲得一定的權(quán)限，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者，入侵者根本無權(quán)使用計(jì)算機(jī)，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。
按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員(包括超級用戶)進(jìn)行設(shè)置，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中，然后分別對他們的權(quán)限進(jìn)行適當(dāng)設(shè)置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權(quán)操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統(tǒng)安全。
(2).微機(jī)操作人員的設(shè)置。
windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認(rèn)框直接添加新的用戶，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便。不過windows98對此進(jìn)行了改進(jìn)，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng)，而非法用戶則無法通過密碼確認(rèn)框直接創(chuàng)建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進(jìn)入系統(tǒng)。這樣，機(jī)器便能明確地區(qū)分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者――通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進(jìn)入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進(jìn)入的是非法入侵者，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進(jìn)行限制。
須要說明的是，windows98在默認(rèn)情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:。
下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼，若用戶已經(jīng)設(shè)置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。
1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標(biāo)，打開“密碼屬性”設(shè)置框。
2.復(fù)選“用戶可自定義首選項(xiàng)及桌面設(shè)置，登錄時，windows將自動啟用個人設(shè)置”選項(xiàng)。
3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中(一般應(yīng)選擇“是”)，然后單擊“確定”按鈕，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當(dāng)?shù)挠脩裘艽a。
4.單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框。
重新啟動計(jì)算機(jī)，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。
5.啟動“控制面板”，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標(biāo)，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框。
6.在“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框中選擇“配置”選項(xiàng)卡。
7.從“主網(wǎng)絡(luò)登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項(xiàng)。
8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計(jì)算機(jī)。
此后，windows98啟動時彈出的密碼設(shè)置框就會發(fā)生根本性的變化，它會將所有已經(jīng)添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應(yīng)的密碼即可啟動各自的系統(tǒng)配置。
執(zhí)行上述步驟之后，系統(tǒng)安裝用戶(超級用戶)已經(jīng)被添加到了windows98中，接下來就應(yīng)將操作用戶(普通用戶)添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式，系統(tǒng)不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創(chuàng)建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標(biāo)，打開“添加用戶”窗口，并在“添加用戶”向?qū)У膸椭轮鸩綄⒈九_計(jì)算機(jī)上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統(tǒng)中(此后就會出現(xiàn)在windows98的啟動登錄框中)，然后就可以分別對這些用戶的權(quán)限進(jìn)行設(shè)置了。
(3).對超級用戶權(quán)限的設(shè)置。
對超級用戶而言，其操作權(quán)限一般不應(yīng)作太多限制(否則誰來對系統(tǒng)進(jìn)行控制呢?)，不過仍須對電源管理、屏幕保護(hù)等功能設(shè)置必要的密碼，以維護(hù)自己離機(jī)時系統(tǒng)的安全，防止其他用戶非法入侵。為此，我們可重新啟動計(jì)算機(jī)，當(dāng)系統(tǒng)彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應(yīng)的密碼，采用超級用戶身份登錄系統(tǒng)，然后根據(jù)需要分別對有關(guān)密碼進(jìn)行設(shè)置。
為windows98的電源管理功能設(shè)置密碼。
1.單擊“開始”按鈕，然后依次選擇“設(shè)置”、“控制面板”，啟動windows98的控制面板。
2.雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標(biāo)，打開“電源管理屬性”設(shè)置框。
3.從“電源管理屬性”設(shè)置框中選擇“高級”標(biāo)簽。
4.復(fù)選“計(jì)算機(jī)退出待機(jī)狀態(tài)時提示輸入密碼”選項(xiàng)。
5.選擇“電源管理屬性”設(shè)置框中的“電源方案”標(biāo)簽。
6.在“系統(tǒng)等待狀態(tài)”列表框中選擇計(jì)算機(jī)在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能(即進(jìn)入“掛起”狀態(tài))，主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項(xiàng)，我們應(yīng)根據(jù)需要選擇不同的選項(xiàng)，建議選擇“從10分鐘之后”。
7.為關(guān)閉監(jiān)視器和關(guān)閉硬盤設(shè)置合適的時間間隔。
8.單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“電源管理屬性”設(shè)置框。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十六
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)覺得這門課程挺有趣的，跟生活特別貼切，有很多都是對我們生活有幫助的，最起碼對計(jì)算機(jī)的主要硬件(主板、內(nèi)存、cpu、硬件、光驅(qū)、顯示卡、顯示器)的性能指標(biāo)，工作原理有一個感性的認(rèn)識，通過網(wǎng)上計(jì)算機(jī)硬件價格、性能的查詢；在某個價位的使我們從感性上對計(jì)算機(jī)組裝產(chǎn)生興趣。再通過大量做題了解了很多，比如計(jì)算機(jī)病毒通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，磁帶，cd-rom傳播，當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站，而直接刪除的`操作是shift+delete（del）鍵，以前都不知道這些捷徑，這樣也減少了走彎路的現(xiàn)象。cpu:現(xiàn)在基本上pc上cpu以intel和amd為主。以前只知道硬盤這個詞，但不知道它的功能，而且它的價格是很昂貴的，內(nèi)存包括ram（隨機(jī)存儲器）、rom（只讀存儲器）和cache（高速緩沖存儲器），真的是知道的太少了，要學(xué)的真的是太多了，反正這門課程對我們生活是挺有幫助的，所以更要好好學(xué)習(xí)。
的經(jīng)驗(yàn)之談。學(xué)了這門課之后，雖然說我還做不到對計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一步的了解，對計(jì)算機(jī)實(shí)際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中會起很大的作用。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十七
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種教育技術(shù)得以蓬勃發(fā)展，教育信息化已經(jīng)滲透到幼兒園教育活動的方方面面。大多數(shù)幼兒園都配備了多媒體設(shè)備，但是由于辦學(xué)成本的壓力，大部分的幼兒園都沒有配備專門的技術(shù)維護(hù)人員。因此，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生如果能夠掌握基礎(chǔ)的多媒體維護(hù)技術(shù)，在未來的就業(yè)中將會具有更強(qiáng)的競爭力。
廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校肩負(fù)著為廣西，乃至西南、華南地區(qū)培養(yǎng)具有高素質(zhì)的幼兒教師的使命。在多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，根據(jù)幼兒園的需求，專門開設(shè)了學(xué)前教育（現(xiàn)代教育技術(shù)方向）專業(yè)，為幼兒園的需求量身打造擁有現(xiàn)代教育技術(shù)知識的幼兒教師，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)就是該專業(yè)的一門課程。如何提高計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程的教學(xué)效果，按照“工學(xué)結(jié)合”的思路進(jìn)行改革，是本文研究的主要內(nèi)容。
計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程是國內(nèi)專科院校理工科專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)課程，國內(nèi)不少學(xué)者針對該門課程的改革提出了許多卓有成效的建議，如郭飛雁提出關(guān)于計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教學(xué)改革的建議，王榮等學(xué)者提出利用工學(xué)結(jié)合理念對課程的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行改革等。盡管國內(nèi)許多學(xué)者在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程提出了許多建設(shè)性的改革思路，但這些改革大部分是針對傳統(tǒng)工科專業(yè)學(xué)生，或者理工科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的改革，與這些理工科專業(yè)學(xué)生相比，在計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力方面，廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育的學(xué)生還有很大差距；同時，學(xué)前教育行業(yè)對廣西幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生的需求也存在特殊性。
（一）課程重理論、輕實(shí)踐。計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)是一門強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力的課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，但由于學(xué)校升格之初校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室相對不足，課程涉及的操作設(shè)備缺乏，如打印機(jī)、可拆卸計(jì)算機(jī)等，因此實(shí)際的上課方式仍然是教師講授為主，教師在普通機(jī)房利用ppt展示或拿實(shí)物進(jìn)行示范，如展示計(jì)算機(jī)硬件的主要組成部分、硬件的安裝過程等，學(xué)生只能在計(jì)算機(jī)面前通過顯示器觀看教師的圖片展示或看教師在講臺上通過實(shí)物操作的方式，而自己獲得實(shí)際動手的機(jī)會比較少，無法真正參與到課程的教學(xué)過程。
（二）學(xué)生普遍動手能力差，能力參差不齊。由于學(xué)校是廣西唯一一所幼兒專科學(xué)校，學(xué)校的專業(yè)基本上是以師范類教育為主，學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)為女生，因此在動手能力方面普遍遠(yuǎn)不如其他理工科類的職業(yè)院校的男生，不少女生對帶電的器械都天生帶有一些恐懼感；同時，每個自然班級的學(xué)生達(dá)到50多名，每個班級都有學(xué)生很早就接觸電腦，對計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)非常熟悉，但同時也有不少學(xué)生由于家庭和中學(xué)學(xué)校的條件限制，沒有太多的機(jī)會接觸到計(jì)算機(jī)，基本上對計(jì)算機(jī)不了解，導(dǎo)致上課的學(xué)生能力參差不齊，授課難度比較大。
（三）教材千篇一律，課程的內(nèi)容與實(shí)際工作環(huán)境脫節(jié)?，F(xiàn)在市面絕大多數(shù)的教材千篇一律，甚至有很大的篇幅來論述各種理論知識，如計(jì)算機(jī)的工作原理、計(jì)算機(jī)的歷史等，知識內(nèi)容點(diǎn)非常分散，沒有將內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，不利于學(xué)生對該門課程的學(xué)習(xí)。同時教材缺乏專業(yè)特色，缺少針對學(xué)前教育方面的教材，而且實(shí)際的授課的內(nèi)容與學(xué)生未來的就業(yè)崗位脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的知識在實(shí)習(xí)的時候就發(fā)現(xiàn)不能馬上運(yùn)用到工作中。
（四）考核方式與理論為主，脫離課程目標(biāo)。本門課程主要是培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用方式方法，但在實(shí)際的授課中，課后的作業(yè)及課程考核方式均是以理論為主，缺少對學(xué)生實(shí)際操作能力的考核方式。學(xué)生即便考得很高分，但也無法確保學(xué)生能夠真正掌握計(jì)算機(jī)硬件的各種操作方式，考核方式與課程的培養(yǎng)目標(biāo)不一致。
基于上述幾個問題，我們依據(jù)“工學(xué)結(jié)合”的理念對該門課程的教學(xué)進(jìn)行改革。
（一）改革課程內(nèi)容。為準(zhǔn)確把握行業(yè)需求和崗位工作任務(wù)，我們深入學(xué)前教育學(xué)生就業(yè)單位調(diào)研，包括各種大、中、小型幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼教培訓(xùn)中心等，尤其以廣西教育廳幼兒園為依托，了解現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備以及對其應(yīng)用的技術(shù)他們在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)方面的需求，調(diào)整、篩選、整合了本課程的教學(xué)內(nèi)容。
改革前，該課程包括硬件和軟件兩部分的內(nèi)容，內(nèi)容較泛，針對性不強(qiáng)（見圖1）。為此，我們從幼兒教師的工作任務(wù)出發(fā)，將整個課程內(nèi)容整合為計(jì)算機(jī)采購、計(jì)算機(jī)組裝、辦公必備計(jì)算機(jī)外設(shè)采購和安裝、標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室安裝、小型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安裝、模擬典型故障維護(hù)六大項(xiàng)目，并根據(jù)項(xiàng)目的不同特點(diǎn)，提出了不同的教學(xué)要求，調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容。
（二）改革教學(xué)方法。一方面，依托學(xué)校引進(jìn)清華大學(xué)研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺，該平臺以“課程教學(xué)”為核心，為教師提供了強(qiáng)大的在線備課工具和網(wǎng)絡(luò)施教環(huán)境，并提供了充分的師生互動功能，極大地拓寬了課程教學(xué)空間。通過平臺的運(yùn)用，教師將本課程的主要知識點(diǎn)進(jìn)行分解，并依據(jù)微課的教學(xué)方式進(jìn)行錄制，學(xué)生在上課前就可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行自學(xué)，有任何問題可以在平臺上提出。該門課程的多位教師和學(xué)生都可以在平臺的論壇上進(jìn)行相互交流，從而使得學(xué)習(xí)的形式突破了時間和空間的限制，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也得到了提高。另一方面，采用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，針對每個項(xiàng)目，提出具體的任務(wù)，教師示范解決任務(wù)的過程；然后要求學(xué)生分組研討，消化示范項(xiàng)目的解決要點(diǎn)；接著，要求學(xué)生開展小組交流、討論，組員分工協(xié)作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。從而發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力、動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣與問題解決能力。
（三）改革教學(xué)考核方式。學(xué)生的學(xué)生效果是否能夠真正達(dá)到課程的培養(yǎng)目標(biāo)，離不開一個合理的考核方式。相對于傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程以理論為主的考核方式，課題組對課程的考核方式進(jìn)行了大膽的改革――以采用項(xiàng)目化的考核方式對學(xué)生進(jìn)行考核。
教師依據(jù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生未來的崗位需求，在完成每個項(xiàng)目的教學(xué)后，都會立即對內(nèi)容進(jìn)行一次項(xiàng)目化的考核，老師們精心準(zhǔn)備各種任務(wù)項(xiàng)目，通過情景引導(dǎo)，讓學(xué)生在模擬的工作環(huán)境中來解決各種問題，以此來檢查學(xué)生對知識的掌握情況。而到期末，會將整個課程體系有機(jī)地整合起來，采用小組與個人相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，同時將考核的地方直接放在學(xué)校的附屬幼兒園來進(jìn)行考核。并且在考核的過程中，邀請幼兒園的教師們親自來當(dāng)考官，一方面可以確保能夠在真實(shí)的環(huán)境下考查出學(xué)生真實(shí)的水平，加深學(xué)生對未來工作崗位的了解程度，另一方面可以讓幼兒園檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)生水平。這種考核方式不僅保證學(xué)生具備實(shí)踐操作能力，同時為學(xué)生的下一年就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課題組經(jīng)過1年的時間對計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課程進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，課程效果顯著，90%以上的學(xué)生都能夠掌握課程所教授的知識，為后續(xù)相關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增加了學(xué)生的就業(yè)選擇面，提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力，達(dá)到學(xué)以致用、畢業(yè)就能上崗的要求。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十八
通過學(xué)習(xí)本實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，練習(xí)安裝和卸載各類常用應(yīng)用程序，并掌握多種安裝和卸載應(yīng)用程序的方法和手段，如：wpsofficexx、金山打字通、hypersnap-dx5屏幕抓圖工具軟件以及新組件等。
練習(xí)辦公軟件的安裝和卸載，介紹其他應(yīng)用軟件以及常用的工具軟件的安裝和卸載，歸納總結(jié)多種安裝和卸載常用應(yīng)用程序的方法和手段。
本實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)練習(xí)辦公軟件的安裝和卸載方法，并了解其他各類軟件的安裝和卸載，隨著微機(jī)的普及，應(yīng)用軟件也越來越多，在此不能一一列出，所以希望同學(xué)們能舉一反三，熟練掌握應(yīng)用軟件安裝和卸載的本質(zhì)與共性，能夠獨(dú)立完成本實(shí)訓(xùn)中沒有涉及軟件的安裝和卸載。
將應(yīng)用軟件安裝用軟件安裝光盤放入光驅(qū)中招到應(yīng)用軟件的安裝程序并單擊出現(xiàn)安裝向?qū)?，在安裝向?qū)У奶崾鞠乱徊揭徊揭徊降牟僮?，正確輸入個人信息，安裝序列號，即可完成安裝工作。
五
通過這次試驗(yàn)我知道了如何安裝和卸載程序，更懂得了每一步的重要性，是我在以后的安裝和卸載程序時不容易犯錯。過學(xué)習(xí)本實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，練習(xí)安裝和卸載各類常用應(yīng)用程序，并掌握多種安裝和卸載應(yīng)用程序的方法和手段。
計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)心得體會篇十九
隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的功能越來越強(qiáng)大，使用的范圍也越來越廣泛，計(jì)算機(jī)進(jìn)入家庭已經(jīng)成為一種世界性的潮流。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)讓我們快速、全面地了解計(jì)算機(jī)硬件的各種知識，加強(qiáng)了我們的實(shí)踐動手能力和進(jìn)一步了解理論知識，掌握計(jì)算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護(hù)計(jì)算機(jī)，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。雖然時間不是很長，但是我受益匪淺，這次實(shí)訓(xùn)，讓我對計(jì)算機(jī)有了更深的了解，對此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會。
本次實(shí)驗(yàn)主要任務(wù)是學(xué)會計(jì)算機(jī)的拆機(jī)、組裝和安裝操作系統(tǒng)，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。通過學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝，我了解了計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了cpu,主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理...我們還學(xué)了微機(jī)組裝，cmos設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。原來在計(jì)算機(jī)方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認(rèn)識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。雖然在個別方面我們已經(jīng)會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統(tǒng)化的了解到，這對我們受益匪淺！這輩子也許都要與計(jì)算機(jī)打交道了，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝充實(shí)了我們的知識，能夠讓我們更好的利用它。
這次學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)，我最大的收獲就是學(xué)會了如何把各個部件安插在正確的位置，能夠自主獨(dú)立組裝一臺計(jì)算機(jī)，還有學(xué)會了如何設(shè)置bios，設(shè)置第一啟動項(xiàng)，如何分區(qū)等，如何用光盤安裝操作系統(tǒng)，也向老師請教，學(xué)會了如何用u盤啟動pe來安裝操作系統(tǒng)，這些都是在課本上學(xué)不到的，或者就是空有理論知識，卻沒有實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，對平常計(jì)算機(jī)遇到一些問題都擺弄很久。通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我有機(jī)會理論和實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)了以往沒注意的或者沒有遇到的問題，并得到一一解決，收獲頗豐！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的學(xué)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。
以上就是我這次計(jì)算機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)的心得和感受,不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo),謝謝!
cpu分類：intel和amd。
intel的分賽揚(yáng)、奔騰、至強(qiáng)、酷睿等amd有閃龍、速龍、炫龍等等。
cpu發(fā)展劃分為以下幾個階段:。
第1階段（1971——1973年）是4位和8位低檔微處理器時代，通常稱為第1代，其典型產(chǎn)品是intel4004和intel8008微處理器和分別由它們組成的mcs-4和mcs-8微機(jī)。
第2階段（1974——1977年）是8位中高檔微處理器時代，通常稱為第2代，其典型產(chǎn)品是intel8080/8085、motorola公司、zilog公司的z80等。它們的特點(diǎn)是采用nmos工藝，集成度提高約4倍，運(yùn)算速度提高約10~15倍（基本指令執(zhí)行時間1~2μs），指令系統(tǒng)比較完善，具有典型的計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和中斷、dma等控制功能.
第3階段（1978——1984年）是16位微處理器時代，通常稱為第3代，是intel公司的8086/8088，motorola公司的m68000，zilog公司的z8000等微處理器。其特是采用hmos工藝，集成度（20000~70000晶體管/片）和運(yùn)算速度（基本指令執(zhí)行時間是0.5μs）都比第2代提高了一個數(shù)量級。指令系統(tǒng)更加豐富、完善，采用多級中斷、多種尋址方式、段式存儲機(jī)構(gòu)、硬件乘除部件，并配置系。
第4階段（1985——1992年）是32位微處理器時代，又稱為第4代。其典型產(chǎn)品是intel公司的.80386/80486，motorola公司的m69030/68040等。
第5階段（1993-20xx年）是奔騰（pentium）系列微處理器時代，通常稱為第5代。典型產(chǎn)品是intel公司的奔騰系列芯片及與之兼容的amd的k6系列微處理器芯片。
第6階段（20xx年至今）是酷睿（core）系列微處理器時代，通常稱為第6代。
5.硬盤。
電腦硬盤是計(jì)算機(jī)的最主要的存儲設(shè)備。硬盤（港臺稱之為硬碟，英文名：harddiskdrive簡稱hdd全名溫徹斯特式硬盤）由一個或者多個鋁制或者玻璃制的碟片組成。這些碟片外覆蓋有鐵磁性材料。絕大多數(shù)硬盤都是固定硬盤，被永久性地密封固定在硬盤驅(qū)動器中。
硬盤在日常使用中，考慮得少一些，不過也有是有一些影響的，首先，硬盤的轉(zhuǎn)速（分：高速硬盤和低速硬盤，高速硬盤一般用在大型服務(wù)器中，如：10000轉(zhuǎn)，15000轉(zhuǎn)；低速硬盤用在一般電腦中，包括筆記本電腦），臺式機(jī)電腦一般用7200轉(zhuǎn)，筆記本電腦一般用5400轉(zhuǎn)，這主要是考慮功耗和散熱原因。硬盤速度又因接口不同，速率不同，一般而言，分ide和sata（也就是常說的串口）接口，早前的硬盤多是ide接口，相比之下，存取速度比sata接口的要慢些。
前兩年主流硬盤是320g，500g，而750g以上的大容量硬盤亦已開始普及，20xx年開始出現(xiàn)1tb的大容量硬盤。
硬盤也隨著市場的發(fā)展，緩存由以前的2m升到了8m,現(xiàn)在是16m或32m或更大，就像cpu一樣，緩存越大，速度會快些。
質(zhì)出色。網(wǎng)友戲稱，技嘉只賣電容，但絕非華而不實(shí)，超頻方面同樣不甚出眾，但是中低端型號一樣縮水。
3.微星（msi）：和華碩一樣，低端乏善可陳，亮點(diǎn)在高端，一年一度的校園行令微星在大學(xué)生中頗受歡迎。其主要特點(diǎn)是附件齊全而且豪華，但超頻能力不算出色，另外中低端某些型號同樣縮水比較嚴(yán)重。
二、對組裝計(jì)算機(jī)未來發(fā)展的認(rèn)識。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)：市面上銷售的組裝機(jī)與品牌機(jī)的比率約為2：8，這還是一個較高的比率。品牌機(jī)的價格普遍都很高，而它們的配置卻不高，相同價錢可以組裝比品牌機(jī)配置高很多的組裝電腦，同時有一大部分人選擇買組裝機(jī)，也有一部分人選擇買品牌機(jī)。
2.靈活性方面品牌機(jī)的配置一般情況下不能更改或挑選余地小而個人組裝。