總結是一種概括性的寫作方式，它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學和所思。如何發(fā)展良好的學習習慣，提高學習效率和質量？希望以下的總結案例能夠為大家提供一些思路和指導。
昆蟲記九年級讀書心得篇一
這是一部值得傳給下一代的書。是哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書，法國歷史上里程碑式的著作，影響世界的經典著作《昆蟲記》。
它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則，讓世界讀者首次領略昆蟲們的日常生活習性以及特征的描述等。《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書?！独ハx記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、螳螂、甲蟲、螞蟻、蒼蠅、蜜蜂等各種類型昆蟲!無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情。充滿了對萬物的贊美之情。許多人看過后，都有著深刻的印象。
人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括蜘蛛黃蜂蝎子象鼻蟲在內，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬??！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民??昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。它使我看見了動物與人類的相同;它使我看見了動物的語言，它們的話語是那樣神圣，那樣甜蜜;它們又使我懂得了人生道理它們告訴我的太多太多，甚至整個世界!
《昆蟲記》一個奇妙的名字，同樣有著一個奇妙的內容，它是法爾文畢生的精力，融合的人與動物的生活，是大自然賦予我們的最大貢獻!
昆蟲記九年級讀書心得篇二
當我讀完《昆蟲記》這本書的時候，在我的腦中聯(lián)想到了各種昆蟲的畫面，有正在揮舞著自己的雙刀的螳螂，有正在捕食的蝗蟲，有正在歌唱的蟬等等。
之所以喜歡法布爾的《昆蟲記》，其中最重要的原因就是法布爾真真切切地向我們展示出了昆蟲們的一生。他從產卵，孵化，生活，到最后的死亡。無時無刻的都在向我們展現(xiàn)昆蟲世界的精彩和美麗。他經常運用比喻，擬人的方法。將我們拉進了昆蟲的世界里，讓我們和昆蟲談話，讓我們聆聽昆蟲的聲音，讓我們深入昆蟲的世界里。
在《昆蟲記》當中，讓我印象最深刻的就是蟬這個章節(jié)。這個章節(jié)。法布爾讓我知道了蟬的生理習性，發(fā)聲的原因，生長的過程以及天敵。
這其中令我啊最美。印象深刻的就是蟬的一生非常漫長，但是又非常短暫。它用四年的地下生活的黑暗，換來了一個月陽光下的燦爛時光。用這一個月的時光吸取樹汁，歌唱著歌。他讓我明白了。只要有所付出就一定會有所回報。
讀完這本書之后，我知道了我們一定要敬重每一個生命，人并不是最神圣的，在這個世界除了我們人生活，還有各種各樣的昆蟲們。他們都是一個個生命。他們都有得到自己的住所，食物，生活下去的權利。所以我們應該保護這些昆蟲，而不是隨意的殺害他們，只有這樣才可以讓這個世界繽紛美好。
昆蟲記九年級讀書心得篇三
法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，那么你有什么昆蟲記讀書心得呢？下面是小編為大家收集有關于八年級讀昆蟲記讀書心得，希望你喜歡。
集學和文學稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛是個吝嗇鬼。;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
不錯，作者所得到的發(fā)現(xiàn)，無一不來自于他仔細的觀察。
輕輕合上《昆蟲記》，我卻仍然沉浸在法布爾引領我走進的昆蟲王國，一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構造出了一個如此活靈活現(xiàn)的昆蟲世界?難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎?不，這里還包含著法布爾對科學的熱愛與執(zhí)著。法布爾——這個人類杰出的代表，耗費其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”，為我們締造了一個昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏，以及他相信科學、注重觀察和尊重真相的精神。頓時，有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。
看了《昆蟲記》后，我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，蟋蟀善于建窩、管理窩巢;蜘蛛很會織網、捉蟲子;螳螂用心理戰(zhàn)術讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感到昆蟲世界的奇妙。
當我看《昆蟲記》時，一看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，他不顧危險捕捉黃蜂，他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。但是我卻沒有這種作風，相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。
有一次語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間，到了10點鐘才寫完，我剛準備上床睡覺，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會背，媽媽就讓我重新背。我認為差不多就可以了，就去睡覺，結果第二天起來就只記得幾個字，被老師批評了?，F(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學習，要有認真嚴謹?shù)南雽W習態(tài)度。
我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的細微觀察。我覺得無論是誰，閱讀一下《昆蟲記》，一定會喜歡上它的。
你見過昆蟲嗎?你見過各種各樣的昆蟲嗎?如果你看過《昆蟲記》就一定想象得出來它們的樣子。
《昆蟲記》的作者是法布爾，他從小就喜歡觀察昆蟲，只要有時間他一定和昆蟲在一起。這本書就是他多年觀察的記錄。
書里講了許多昆蟲，常見的，不常見的，比如蝸牛、蝴蝶、螢火蟲、七星瓢蟲、毛毛蟲等。作者詳細介紹了這些昆蟲的習性。比如螢火蟲喜歡吃蝸牛，它首先給蝸牛打一針“麻醉”，等蝸牛暈倒了再不慌不忙地吃掉它。
同學們，昆蟲世界非常有趣，讓我們也多觀察昆蟲、多觀察世界吧!
在我校實施了六年讀一百本書計劃后，我已讀了第四本昆蟲記。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性……。
在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪!
昆蟲記九年級讀書心得篇四
《昆蟲記》的英文名稱是《therecordsaboutinsects》，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊含著的各種科學真理。
作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節(jié)。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。學學他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘，但我們可以學他的精神，去做好其他事情!
昆蟲記九年級讀書心得篇五
這本書的作者透過仔細觀察，多次實驗，細致描述了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動搞笑，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到搞笑之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描述。如：螳螂的大腿下方生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上方疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描述，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界十分奇妙!在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，不明白松蛾蟲會預測天氣，也不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。此刻我全明白了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就能夠給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材?？墒怯幸淮卫?，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，就應對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
昆蟲記九年級讀書心得篇六
最近，我讀了法國的昆蟲學家法布爾花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍。
《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我了解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界。
從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動腦就去問媽媽;特別是上學期期中考試由于我的馬虎、粗心，數(shù)學成績拖了班級后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學習中，我要學習法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神秘吸引，快來看看吧!
昆蟲記九年級讀書心得篇七
七月的下午熱得令人窒息。普通的昆蟲都干渴乏力，徒勞地在干枯萎謝的花朵上轉悠著，想找水解渴，可蟬對著普通的水荒一笑置之。它一邊不停地歌唱，一邊鉆透堅硬平滑、給太陽曬得汁液飽滿的樹皮，津津有味地暢飲著，整個兒沉浸在糖汁和歌唱的甜美中，螞蟻卻貪婪地侵略著這個甜蜜的井口。但那朗朗上口的短小詩句告訴我們，嚴冬到來時，蟬跑到鄰居螞蟻家去討吃的。然而事實的真相否定了寓言家的肆意杜撰，肆無忌憚進行搶劫的是螞蟻，而甘愿同受苦者同舟共濟的卻是蟬。
“名聲大多是靠傳說故事傳開來的，而無稽之談無論是在有關動物還是人類的故事中，都能找到蹤跡。尤其是昆蟲，如果說它以某種方式引起了我們的注意，那是靠了民間傳說才走運的，而民間傳說卻不關心故事的真實性?！泵總€故事都應該關心現(xiàn)實，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，一絲不茍的觀察去真實地敘述。畢竟這些嚴重違背道德和自然史的傳說會頑固地支配著歲月留下的破碎記憶?！皟和菓倥f的人，習慣和傳話筒一旦進入到他們記憶的檔案中，就會變得難以摧毀。
昆蟲記九年級讀書心得篇八
很多人認為，人類，是主宰世界的主人。因為我們是高級動物，幾乎處于食物鏈的頂端，對于那些不懂語言、不懂藝術的動物來說，我們幾乎無所不能。
在當今的快時代里，人們都忙于自己的事業(yè)，恍恍惚惚，沉浸在自己的想象之中。很少有人會關注自己的腳下——另一個世界——昆蟲的世界。
昆蟲不像那些大型動物，它很渺小，使得人類不會去注意它。書中的作者法布爾也不止一次提到昆蟲的脆弱，只需輕輕一捏，即可喪命?？呻m然昆蟲的生命是那樣不堪一擊與短暫，但是細心的昆蟲學家們依舊從它們的視角發(fā)現(xiàn)了另一個世界——一個妙趣橫生，有條不紊的世界。
在這本書的目錄中，法布爾很形象的把許多昆蟲比喻成各種各樣的人——兇猛的夜間女殺手綠色蟈蟈兒，神奇的記憶高手紅螞蟻，打字人的殯葬工綠蠅······他們遵循著各自的習性，過著自己的小生活。有的昆蟲一生安樂快活，哼哼“小曲兒”，打打瞌睡;有的昆蟲生來就是為了交配，比如大孔雀蝶，通過嗅覺不斷的尋找夢中的“新娘”;還有的比如狼蛛，它總是很強勢，使得許多昆蟲都害怕它，而它隱居的習性，更是給狼蛛這個形象增添了幾分神秘感。
蜘蛛總是兇猛的，劇毒蜘蛛牙齒內的毒素足以讓生物分分鐘致命?？稍購姷纳镆残枰枷孪葳澹┲刖W便是蜘蛛最好的幫手。迷宮蛛巧奪天工的“縫紉”技術總是然人嘆為觀止，每一只迷宮蛛都有屬于自己的一張網，它們在上面生活、捕獵、產卵。每一天，它都會將自己的網逐漸加固、加密。每當清晨的時候，露水掛在密密麻麻的網上，好似千條萬條珍珠匯成的絕妙的工藝品。在遠處看，更像是在空中披上了一層神秘的面紗。
昆蟲記九年級讀書心得篇九
這段時間，由于失眠，為了打發(fā)時間，拼命地讀書，不讓自己閑著。
要讀書，書從何而來。我的原則是，自己喜歡的書，應該放在書架里，而那些只適合讀一遍的書，則應該在書店里品讀?！都摇繁銓儆谇罢摺?BR> 《家》，是巴金二十七歲時寫的一部長篇小說。小說描寫了資產階級大家庭高家的悲歡離合，覺新、覺民、覺慧高家三兄弟在封建禮教面前的麻木與反抗，瑞玨、梅、琴、鳴鳳幾個女人執(zhí)著的愛情絕唱，讓讀者回味、深思。
讀完了小說，給我的文字上的第一感覺是樸實。我們能深刻理解一個二十七歲的青年能寫出近二十萬的小說實屬不易，而這樣的年齡寫出來的文字，自然少些歲月的痕跡。但是這部小說卻完成了它的歷史使命，因為它深刻揭露了那個時代的詬病。
小說，我認為，除了精彩的情節(jié)打動人心外，最主要的是留下時代的烙印，讓它成為歷史的見證。
如果你是那個時代的見證人，而你又有絕妙的文字，那么你應該寫下歷史，讓它成為永恒，而不至于讓它在歲月的流里消失殆盡。
再回到《家》，這本書里，我最喜歡的瑞玨。
梅和覺新青梅竹馬，表兄妹之間的婚姻在中國數(shù)千年的文化中再正常不過了，況且兩人互生情愫，但有情人終未成眷屬。因為梅的母親和覺新的繼母有了矛盾。
取而代梅的是玨，這是一個溫柔美麗的女性，覺新因為玨而忘記了和梅別離的痛苦。我想，但凡溫柔、善良、知書達理的女人都能柔化男人堅硬的心吧。
玨的善良，還表現(xiàn)在她對待梅的態(tài)度上。因為時局不穩(wěn)，梅到了高家。梅的到來，喚起了覺新沉浸在心底、本已埋藏的感情，但是玨卻大度地接納了梅，和她成了好姐妹，她甚至想退出來成全這對昔日的戀人。梅當然不應允，覺新也不可能同意妻子更不同意自己做這種有辱門風、有傷道德的事，何況他對妻子的感情也是極深的。
如果用智慧來形容玨，我覺得太城府了，因為玨就是這樣一個善良的人?！叭酥?，性本善”，善良是人的天性和本能。
天性和本能好比什么，好比習慣。我不知道該怎么詮釋“習慣”這個名詞，我想它應該是一個人最自然的狀態(tài)，在舉手投足、一笑一顰中散發(fā)本真，在待人接物、處世交往里刻畫印象。譬如鄉(xiāng)下人的淳樸，城里人的精明；女人的柔和，男人的陽剛；雷厲風行，溫婉秀麗等等，都是習慣給予我們的氣質。玨的善良，不刻意，不做作，那是一種習慣和自然。
我的老師曾對我說過一句話，我覺得挺有哲理。他說，以有心做無心事，你會收到意料之外又在情理之中的結果。譬如，玨僅僅為博得別人對自己的好感而矯揉造作，我想，周遭的人大概不大會應和，相反，大家會嗤之以鼻。但，玨以她的善良贏得了大家對她的尊重、信任，而身處其中的她，卻渾然不知。
所以，我常常想，人應該做一個善良的人。善良會感動自己，感動周圍，感動上蒼，讓冥冥之中注定的事情，在上蒼的庇佑下，虔誠地皈依?；蛟S，我們需要的是心靈的寧靜。
善良，并不一定帶來自始至終的幸運，玨最后還是死了，不管她死于家庭紛爭，還是舊思想舊制度，她在我心里是完美的。
現(xiàn)在讀書，漸漸地擺脫了先前的陋習。因為年輕時，文中主人公們的命運能緊緊抓住我們的思想，而現(xiàn)在，彷佛突然之間，透過浮華，醉心于文字透露出來的最樸素的東西。我想，這應該是年齡的杰作吧。
昆蟲記九年級讀書心得篇十
書是人類進步的階梯;書是人類精神的糧食;書是一把鑰匙，為我們打開知識的大門。
今天我在書房看了一本非常有意義的書。名叫：《昆蟲記》，其中有個片段叫：懶惰導致了寄生，讓我深受啟發(fā)。
這個片段講述毛足蜂，因懶惰導致了寄生。我覺得人們只是指責它們懶惰不勞動，去搶奪別人的勞動成果，其實這并不全面。它們以前和蜜蜂一樣，有自己的勞動工具，而且很勤勞?？墒撬鼈兒贸詰凶?，勞動工具因長期不用而退化，就成了寄生蟲。毛足蜂是怎樣變成寄生蟲的呢?在很久很久以前，毛足蜂會采蜜、會蓋房子。但是一個偶然的機會，它急著產卵，但房子卻沒蓋好，于是將卵產在別人的昆蟲家里，結果孩子安然無恙的出生了，這次它發(fā)現(xiàn)，不需要辛辛苦苦勞動也能繁殖后代呀!從此，它放下勞動工具，什么活也不干。于是它的子孫后代也遺傳了它這種懶惰習慣，像它的祖先一樣。結果，這個家族的勞動工具長期閑著不用，便退化了，它們的家族從此開始了寄生的生涯。
看了這個片段后讓我想起了自己。有一次上完古箏課回到家，懶惰不練琴，結果時間久了，不但養(yǎng)成了習慣，還對古箏失去了興趣，不管老師怎么教，也學不會。
看了這本書讓我懂得了：不管什么時候都不能懶惰，勞動是生命的一切，只有勞動才會有收獲。
昆蟲記九年級讀書心得篇十一
巴金的《家》這部作品是我喜歡的作品之一，原因很簡單，巴金先生通過你《家》這部作品向我們展現(xiàn)了一個封建家庭走向滅亡的過程。覺新的一味妥協(xié)，覺民的相對中庸，以及覺慧的激進，充分展示了在高家這個封建家庭中各種勢力的融合以及斗爭。
《家》這部作品通過多高家這個封建家庭的發(fā)展過程，向我們展示了封建思想走向沒落，只有接受新思想才能取得成功的社會現(xiàn)實。高父的守舊讓原本應該學業(yè)有成的覺新棄學回家，娶并非與自己青梅竹馬的不相識的李瑞玨結婚。盡管妻子屬于聰明又賢惠的女子，可誰又知道覺新的結婚直接導致了與其青梅竹馬的錢梅芬的婚姻不幸，也正是這個原因直接導致了錢梅芬的死。更為不幸的是，也是因為封建思想的作怪導致了覺新妻子的死亡。
覺新是高家封建思想桎梏下的犧牲品，而相對于覺新來說，覺民和覺慧算得上是比較幸運的。覺民和覺慧作為接受新思想的一代新青年，開始對這個家庭的封建思想提出反抗了，當然，反抗程度有大有小。
同樣是面對逼婚，覺民選擇的不再是妥協(xié)，去自己不喜歡的人為妻，而是選擇寧可逃離家庭，也要與自己喜愛的人在一起，選擇堅持自己與琴的愛情。作為哥哥和梅表姐愛情悲劇的見證者的他們，開始反抗，開始主動的去追求屬于自己的幸福。
覺慧的反抗精神責更是表現(xiàn)得淋漓盡致。見證大哥的不幸，見證二哥的反抗，同時自己也是幫助二哥反抗的“兇手”。覺慧受新思想的影響是最大的，其反抗精神最濃厚。自己與小丫鬟鳴鳳的愛情因為長輩的從眾作梗，硬逼著鳴鳳嫁一個比自己大很多的老頭為妾，導致了鳴鳳的自殺。高老太爺臨死之前叔叔姨太們的一番搬神弄鬼更是讓覺慧對此無限反感，也更是堅定了他離家的決心。
在寫覺新、覺民和覺慧這三兄弟的同時也寫到了姑媽家的表妹琴以及大姨家的比覺新小的梅。琴是一個典型的具有新思想的女性，她參加了很多活動，也在思想上動員同學剪發(fā)，鼓勵同學參加到革命中去。而梅卻是一個相對懦弱的小女子形象，嫁入夫家僅一年，丈夫就死去，自己也是英年早逝，其中很大的緣由就是與覺新的婚事以失敗告終。
不容忽視的是高家封建勢力的強大，以高老太爺為首的高家封建體系，下面有各個叔父的維護，當人其中的三叔是相對開明的，三叔是有過出國留學經歷的。高家這個封建體系最終以高老太爺?shù)?死而告終。
覺新、覺民、覺慧三者都有受到新思想的滋潤，可結局卻又是如此不同。究其原因就是它們三者受到的新思想的影響程度的不同。覺新在面對《新青年》這一類進步雜志、報刊、書籍等是表現(xiàn)的是消極，覺民表現(xiàn)的則比較平靜，與覺新的消極相比是要好得多的，而覺慧表現(xiàn)得最為激進。可喜的是，在高家經歷了一系列的變故之后，覺新開始反省，支持覺慧的離家出走，知道在這個家也是該有一個人與眾不同了，覺民在取得自己愛情的勝利之后，等覺慧穩(wěn)定下來也要和琴一起去上海覺慧會合。
巴金先生的這部《家》，充分體現(xiàn)新思想在社會上引起的巨大反響，也表明中國青年開始覺醒，開始走出家庭的枷鎖，走向社會，走向更加美好的明天。
昆蟲記九年級讀書心得篇十二
《昆蟲記》是一部膾炙人口的經典兒童文學作品，我在一年級的時候有幸讀到了這本書。在閱讀的過程中，我深深地被書中的故事和人物所吸引，也收獲了很多啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將與大家分享我在閱讀《昆蟲記》時的體會和個人認識。
第二段：生命的真諦。
《昆蟲記》所描述的是一群可愛而勤勞的昆蟲們，它們都有自己的特點和習性。通過這些昆蟲的故事，我明白了生命的真諦。無論是蜜蜂還是螞蟻，它們都以集體利益為重，默默地為整個家族付出。它們的勤勞和無私讓我深受觸動，并讓我想要像它們一樣，為大家的幸福貢獻自己的力量。
第三段：友愛與合作。
除了勤奮和奉獻精神，書中的昆蟲們還展現(xiàn)了友愛和合作的重要性。螞蟻工莊雷草率和斯里庫什通伯爾蟲共同合作，大家齊心協(xié)力建造家園和抵抗敵人。這讓我明白了一個道理：一個人的力量是有限的，只有團結合作才能突破自我，取得更大的成就。我希望自己能像書中的昆蟲們那樣，在與同學和朋友相處時，以友愛和合作為基礎，共同成長。
第四段：珍惜環(huán)境與生態(tài)平衡。
《昆蟲記》還讓我認識到了環(huán)境保護的重要性。昆蟲是自然界中重要的組成部分，它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。書中的故事讓我明白了生物之間的相互依存關系，以及環(huán)境對生物生存的影響。我從中學到了保護環(huán)境和生態(tài)平衡的重要性，也明白了我們每個人都應該為守護地球家園擔當起責任。
第五段：對閱讀的感悟。
通過閱讀《昆蟲記》，我不僅收獲了關于生命、友愛和環(huán)境保護等方面的寶貴經驗，還養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。這本書讓我真正喜歡上了閱讀，也激發(fā)了我的好奇心和求知欲。我開始更多地閱讀其他類型的書籍，不僅加深了對知識的了解，還豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。
總結：
通過閱讀《昆蟲記》，我在一年級的時候從昆蟲的世界中領略到了生命的真諦，學會了友愛與合作，明白了環(huán)境保護的重要性。這本書不僅拓寬了我的眼界，也讓我體驗到了閱讀的魅力。通過讀書，我得到了更多的啟發(fā)和思考，并且為我以后的成長和人生奠定了堅實的基礎。
昆蟲記九年級讀書心得篇十三
讀過《邊城》，便不由自主地想到沈從文先生的故鄉(xiāng)鳳凰去看一看，讓那里清涼的微風吹過臉龐，然后坐在翠翠曾劃過的那條小舟上，看看那的端午龍舟賽，看看那兒的大白鴨和綠油油的菜地，還有古香古色的建筑，吊腳樓。翠翠是一個在自然中長大，清秀活潑美麗的女孩。她從小跟著擺渡的外祖父，祖孫倆過著不富足但幸福的生活。
隨著翠翠的成長，慢慢認識了兩兄弟：天保和儺送。天保是大哥，他忠厚老實，儺送是個陽光又有能力的年輕人，大家都親切地叫他“岳云”。天保找了媒人去翠翠家，而儺送在前一天晚上對翠翠唱了很久的山歌，翠翠本打算在清晨告訴祖父。當知道哥哥也喜歡翠翠時，儺送決定跟村人出外經商以成全大哥。天保知道后去追弟弟，不料出了意外，死掉了。儺送因為內疚，還是走了。不久，外祖父也在一個風雨交加的夜晚去世了。只剩下翠翠一個人在渡頭守望著?！澳莻€人可能明天就回來，可能永遠不回來。”這是最后的一句。
一個凄清的結局，可是卻深深地感動了我。故事中那份厚重的感情，是那么樸實，是我們在現(xiàn)在這個浮躁不安的.世界里找不到的。
昆蟲記九年級讀書心得篇十四
有時我會留一只“神仙”放在睡覺的蚊帳里觀察它蛻皮的過程，記的剛蛻皮的“知了”牢牢地抓在空殼上，身子有些嫩黃，翅膀像是翠綠的薄紗，隨著時間的過去，慢慢的身體開始變黑、變硬，翅膀也變成透明的了，天亮后它就可以飛行可以歌唱了。
夏天的中午我們是不午睡的，樹上“知了、知了”的叫聲吸引著我們，從家里抓一把麥子放在嘴里細細的嚼，用水將里面的麩子洗出來，又粘(zhan)又粘(nian)的面筋做好了，找一根又細又長的竹竿，將竹竿的一頭裹上面筋，對準樹上正酣唱的知了悄悄湊上去，只聽知了的叫聲一下變了聲，翅膀撲棱著早牢牢的粘在竹竿上……當然也有粘不準的時候，“知”一聲，撒你一臉尿一下飛走了。那時的我們也比較皮，曾將知了的腹部類似音響的地方扎破，它就不叫了變啞了，知道聲音是從那里發(fā)出的，知了也可以煎著吃，不過味道就差些了。
黑褐蟻是螞蟻里最常見的。它就是我們在庭院里，在道路上經?？吹降拇掖颐γΦ嘏纴砼廊サ暮诤奈浵?。他們經常齊心協(xié)力把大塊食物搬回家。我最討厭的是蠻不講理的兵蟻，因為兵蟻偷懶，喜歡打架。他經常把黑褐蟻的媽媽咬死，并霸占他們的家!
現(xiàn)在的孩子玩具成山，美食成堆，自然也遠離了自然界中各種各樣的動植物，前幾天和兒子參加一個婚宴，上了一道菜——金蟬臥雪，兒子只對下面的“雪”(炸粉絲)感興趣，而懼吃上面的金蟬，兒子!你可知道，就是它曾帶給媽媽多少兒時的歡樂以及多少至今美好的回憶!
昆蟲記九年級讀書心得篇十五
第一段：昆蟲記是一本描寫昆蟲生活的書，在一年級的時候，老師帶領我們一起讀這本書。剛開始讀的時候，我對昆蟲并不了解，但在讀完后，我對昆蟲的生活有了更深入的了解，并從中受益匪淺。
第二段：昆蟲記讓我了解到昆蟲的生活極其豐富多彩。書中生動地描述了螞蟻的勤勞和團結，蜜蜂的工作和勇敢，蝴蝶的飛翔和美麗等等。通過閱讀這些描寫，我對昆蟲的生活產生了濃厚的興趣，對它們的生活方式也有了一定的了解。
第三段：昆蟲記中提到了昆蟲之間團結合作的精神。在書中，我們了解到螞蟻非常勤勞，它們共同協(xié)作來尋找食物，修建房屋，并抵御外敵。這讓我明白了合作的重要性，無論在學校還是生活中，只有團結合作才能取得更好的成績。
第四段：昆蟲記還告訴了我們環(huán)保的重要性。原來，昆蟲是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們在維持生態(tài)平衡方面起著重要的作用。有些昆蟲還會給人們帶來實際的幫助，比如蜜蜂可以為人類提供珍貴的蜂蜜。通過讀書，我明白了保護自然環(huán)境，保護昆蟲，是我們每個人的責任。
第五段：昆蟲記不僅讓我對昆蟲有了更多的了解，還培養(yǎng)了我的閱讀興趣。通過閱讀這本書，我能夠更好地理解故事的情節(jié)，提升我的閱讀能力和理解能力。我喜歡通過閱讀來探索新的世界，了解新的知識。
總結：通過一年級讀書心得體會昆蟲記的閱讀，我不僅對昆蟲的生活有了更深入的了解，還學到了合作的重要性和環(huán)保的意義。這本書也培養(yǎng)了我的閱讀興趣，讓我對閱讀充滿了熱愛。我相信，通過多讀書，我們能夠更好地了解世界，提升自己的素質。
昆蟲記九年級讀書心得篇十六
假期里，我讀了一本叫《昆蟲記》的書?！独ハx記》是昆蟲學家和文學家的法布爾的傳世佳作。這本書主要講昆蟲的習性、種類、勞動、婚戀、繁衍和死亡。它至今還令我記憶憂新，久久不能忘懷。其中我最喜歡的就是迷宮蛛，現(xiàn)在我就給你們介紹一下吧。
迷宮蛛產卵的時候，它會舍棄它那完好的網，因為它的網太容易引起寄生蟲的注意，對寶寶的安全非常不利，所以只好忍痛割愛了。你看，它是一位多么細心的媽媽啊!
當我讀到“迷宮蛛一般會把巢建在一個比較隱蔽的地方，把卵產在那兒。然后，就寸步不離地守候著孩子們，盡心盡力地保護它的孩子們，并一直操勞到死。在死之前，它會用剩下最后的一點兒力氣替孩子們咬破巢?！蔽液苁芨袆?，覺得迷宮蛛真?zhèn)ゴ?
現(xiàn)實生活中我的母親也和迷宮蛛媽媽一樣偉大，并且還關心我愛護我。有一次，那是在晚上，我對媽媽說我不舒服，媽媽摸了摸我的頭，然后，用體溫針幫我量了一下，結果發(fā)現(xiàn)已經燒到38度半了。媽媽二話不說背起我就往醫(yī)院跑，汗水浸透了她的衣服。過了好一陣子我們才來到醫(yī)院。醫(yī)生為我打了針，吃了藥，我就迷迷糊糊的睡著了，當我醒來的時候發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我旁邊，她的兩只眼睛布滿血絲，看得出來媽媽整夜未睡一直在守候著我。我很感受，為有這樣的媽而感到驕傲，現(xiàn)在我要努力學習，長大之后好好的孝敬母親，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
法布爾的《昆蟲記》將我引入到了一個昆蟲的世界，使我懂得了不少關于昆蟲的知識。在法布爾的筆下每一只小昆蟲都被它描寫得栩栩如生，所以我讀完這本書毫不費力氣，就好像在聽故事一樣。我想：如果在生活中我們人類也能像一些善良的小昆蟲一樣相處，那這個世界一定會很和平。
昆蟲記九年級讀書心得篇十七
在一年級的時候，我們開始接觸各種各樣的故事書籍。其中一本給我留下深刻印象的是《昆蟲記》。這本書描繪了昆蟲的生活，使我對昆蟲世界有了更深入的了解。通過閱讀這本書，我收獲了許多新的知識，也學會了欣賞和尊重大自然。下面，我將從三個方面分享我對《昆蟲記》的讀后感。
第二段：對作者的贊美和敬佩。
首先，我對《昆蟲記》的作者尤瑟納爾非常敬佩。他將昆蟲的生活描繪得十分真實，字里行間透露出對昆蟲世界的深入研究和觀察。作者通過細膩的描寫，讓讀者仿佛置身于昆蟲的生活中。而且，尤瑟納爾用非常簡單易懂的語言寫作，使我這個小小的一年級學生也能夠理解其中的內容。他的用心和才華令我欽佩不已。
第三段：昆蟲的奇妙生活。
其次，通過《昆蟲記》，我了解到昆蟲們擁有豐富而奇妙的生活。書中描述了各種昆蟲的生活方式和生存技巧。例如，蜜蜂通過采集花蜜來生產蜂蜜，群居的社會組織使它們能夠更好地合作。另外，螞蟻的勞動分工也讓我大開眼界，個體的微小力量在集體中得到最大發(fā)揮。這些昆蟲的生活讓我深感大自然的偉大和奇妙之處，也讓我明白了生命的寶貴和與其他生物和諧共處的重要性。
第四段：對大自然的敬畏和保護。
通過《昆蟲記》，我也意識到了大自然的脆弱和我們每個人的責任。書中描繪的昆蟲們在不斷取得生存的同時，也受到了許多威脅。例如，森林火災和人類的破壞等。閱讀這本書后，我明白我們應該保護大自然，保護我們共同的家園。我也發(fā)現(xiàn)身邊有很多小的行動可以幫助保護環(huán)境，比如節(jié)約用水、垃圾分類等。希望未來，每個人都能為保護環(huán)境貢獻一份力量。
第五段：對閱讀的熱愛和成長。
通過閱讀《昆蟲記》，我不僅了解了昆蟲的生活，還培養(yǎng)了對閱讀的熱愛。閱讀是一種美妙的享受，它可以開拓我們的視野，豐富我們的知識。從那時起，我開始養(yǎng)成了每天閱讀的習慣。每當讀到有趣的書籍時，我都會沉浸其中，享受閱讀的快樂。通過不斷地閱讀，我能夠提高我的閱讀能力，開闊我的思維，收獲更多的知識。我相信，通過閱讀，我會不斷地成長為更好的自己。
在一年級讀書的時候，我閱讀了許多有趣的書籍，但《昆蟲記》給我留下了特殊的印象。通過這本書，我對昆蟲的生活有了深入的了解，也懂得了保護大自然的重要性。我對作者的贊美和敬佩也越發(fā)深厚。同時，閱讀《昆蟲記》還培養(yǎng)了我對閱讀的熱愛，讓我成為一個愛讀書的人，并受益于閱讀的成長。我希望在未來的日子里，能夠繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，不斷豐富自己的知識，成為更好的自己。
昆蟲記九年級讀書心得篇十八
最近，我讀了這本書昆蟲，感覺很深。
本書作者通過仔細觀察，多次實驗，詳細描述了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界。作者是非常有趣的寫作，讀者讀的興趣。
在整本書中寫的昆蟲讓我覺得很有趣。這是由于作者的仔細觀察，詳細描述。如：螳螂大腿下生長兩排非常鋒利的像鋸齒的東西。在兩排鋒利的鋸齒后面，還有一些牙齒的生長，共三個。由松毛蟲邊檢測，同時挖一點土，似乎土壤的性質在測定等等，這些只有仔細觀察才寫出來。只是仔細觀察是不夠的，也是細致的描述，讀者可以理解，作為這個小管的外觀，有點像絲綢，白色略顯紅色，小管上方的鱗片層，就像在屋頂上瓦狀等等，這些細致的描述，使整本書寫得更加生動，具體，引人入勝。
筆者寫這些都是因為他仔細觀察，而我，是一種生命不會被觀察到的因此，老師在寫作時告訴我寫作，我總是想到主題。但一旦例外，一個在上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一個螞蟻隊正在搬動食物，經過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是第一個食物切成小塊，然后頂上頭，移回巢，然后原路回來并再次移動這一次雖然我仔細觀察，但這是我感興趣的事情?，F(xiàn)在我明白了：不僅對我們的事情感興趣，仔細觀察，應該仔細圍繞所有的事情，以便能夠做到一切無所不在?？?，小昆蟲也包含大學的問題!
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍，以了解世界的美好。
昆蟲記九年級讀書心得篇十九
喜歡讀書評，也就知道了沈從文先生的邊城，很早就讓我有讀它的想法，然而，當我把這本篇幅不大的書捧在手里的時候，卻發(fā)現(xiàn)這并不是一本容易讀的書。
說這本書不容昜讀并不是說這本書有多么復雜的情節(jié)，眾多的人物，相反，這本書講的故事很簡單，就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個靠得住的孫女婿，在所謂的船總順順的兩個兒子，大老和二儺中選擇，結果大老在一次載船運貨途中溺水身亡，二儺遠走他鄉(xiāng)，老船夫也死在一個風雨交加的夜晚，渡口上只剩下孤零零的翠翠。
而作者特有的敘事方式也給讀者帶來困難，當然可以稱為一種語言特色。例如“在這小城生存的，各人也一定皆各在分定一份日子里，懷了對于人事愛憎必然的期待”，這樣只能意會的句子到處都是，無疑會給“農人”和“士兵”帶來閱讀的困難。
昆蟲記九年級讀書心得篇二十
《昆蟲記》這本書是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時候就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關知識，也沒有相關的書可以看，但是他從小樹立了成為昆蟲學家的目標。
我在讀《昆蟲記》時最喜歡蝴蝶的成長過程。曾經我非常害怕毛毛蟲，也知道蝴蝶是它變成的，當我看到它扭動的身軀就感覺很惡心，雖然它小時候丑陋，但是丑陋的外表并不代表它的心靈，因為它也有美麗的`一面。從毛毛蟲的卵孵化出小幼蟲開始，它就經歷著風風雨雨，比如說在躲避天敵的情況下尋找食物活下去，僅僅是一條微不足道的小蟲子。
不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一克鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢?？茖W是要不斷地探索的，只需要你一顆堅持不懈的心，就能獲得偉大的成就。哪一個科學家不是經過風風雨雨才獲得那么珍貴的結果！人們需要的是永無止境的探索，才會使未來更加光明。
我讀《昆蟲記》時，被法布爾堅持不懈的人生態(tài)度感動了，所以我也開始留意身邊的事物，觀察生活的點點滴滴。每次在我快要放棄的時候，我都會想到：當初法布爾是怎么觀察毛毛蟲的呢？法布爾對哪些事物進行了特殊的描寫呢？多觀察、多思考、多記錄才能獲得更大的收獲。
昆蟲記九年級讀書心得篇一
這是一部值得傳給下一代的書。是哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書，法國歷史上里程碑式的著作，影響世界的經典著作《昆蟲記》。
它融合作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實于法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則，讓世界讀者首次領略昆蟲們的日常生活習性以及特征的描述等。《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書?！独ハx記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、螳螂、甲蟲、螞蟻、蒼蠅、蜜蜂等各種類型昆蟲!無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情。充滿了對萬物的贊美之情。許多人看過后，都有著深刻的印象。
人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括蜘蛛黃蜂蝎子象鼻蟲在內，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬??！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民??昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。它使我看見了動物與人類的相同;它使我看見了動物的語言，它們的話語是那樣神圣，那樣甜蜜;它們又使我懂得了人生道理它們告訴我的太多太多，甚至整個世界!
《昆蟲記》一個奇妙的名字，同樣有著一個奇妙的內容，它是法爾文畢生的精力，融合的人與動物的生活，是大自然賦予我們的最大貢獻!
昆蟲記九年級讀書心得篇二
當我讀完《昆蟲記》這本書的時候，在我的腦中聯(lián)想到了各種昆蟲的畫面，有正在揮舞著自己的雙刀的螳螂，有正在捕食的蝗蟲，有正在歌唱的蟬等等。
之所以喜歡法布爾的《昆蟲記》，其中最重要的原因就是法布爾真真切切地向我們展示出了昆蟲們的一生。他從產卵，孵化，生活，到最后的死亡。無時無刻的都在向我們展現(xiàn)昆蟲世界的精彩和美麗。他經常運用比喻，擬人的方法。將我們拉進了昆蟲的世界里，讓我們和昆蟲談話，讓我們聆聽昆蟲的聲音，讓我們深入昆蟲的世界里。
在《昆蟲記》當中，讓我印象最深刻的就是蟬這個章節(jié)。這個章節(jié)。法布爾讓我知道了蟬的生理習性，發(fā)聲的原因，生長的過程以及天敵。
這其中令我啊最美。印象深刻的就是蟬的一生非常漫長，但是又非常短暫。它用四年的地下生活的黑暗，換來了一個月陽光下的燦爛時光。用這一個月的時光吸取樹汁，歌唱著歌。他讓我明白了。只要有所付出就一定會有所回報。
讀完這本書之后，我知道了我們一定要敬重每一個生命，人并不是最神圣的，在這個世界除了我們人生活，還有各種各樣的昆蟲們。他們都是一個個生命。他們都有得到自己的住所，食物，生活下去的權利。所以我們應該保護這些昆蟲，而不是隨意的殺害他們，只有這樣才可以讓這個世界繽紛美好。
昆蟲記九年級讀書心得篇三
法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，那么你有什么昆蟲記讀書心得呢？下面是小編為大家收集有關于八年級讀昆蟲記讀書心得，希望你喜歡。
集學和文學稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛是個吝嗇鬼。;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
不錯，作者所得到的發(fā)現(xiàn)，無一不來自于他仔細的觀察。
輕輕合上《昆蟲記》，我卻仍然沉浸在法布爾引領我走進的昆蟲王國，一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構造出了一個如此活靈活現(xiàn)的昆蟲世界?難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎?不，這里還包含著法布爾對科學的熱愛與執(zhí)著。法布爾——這個人類杰出的代表，耗費其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”，為我們締造了一個昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏，以及他相信科學、注重觀察和尊重真相的精神。頓時，有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。
看了《昆蟲記》后，我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，蟋蟀善于建窩、管理窩巢;蜘蛛很會織網、捉蟲子;螳螂用心理戰(zhàn)術讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感到昆蟲世界的奇妙。
當我看《昆蟲記》時，一看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，他不顧危險捕捉黃蜂，他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。但是我卻沒有這種作風，相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。
有一次語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間，到了10點鐘才寫完，我剛準備上床睡覺，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會背，媽媽就讓我重新背。我認為差不多就可以了，就去睡覺，結果第二天起來就只記得幾個字，被老師批評了?，F(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學習，要有認真嚴謹?shù)南雽W習態(tài)度。
我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的細微觀察。我覺得無論是誰，閱讀一下《昆蟲記》，一定會喜歡上它的。
你見過昆蟲嗎?你見過各種各樣的昆蟲嗎?如果你看過《昆蟲記》就一定想象得出來它們的樣子。
《昆蟲記》的作者是法布爾，他從小就喜歡觀察昆蟲，只要有時間他一定和昆蟲在一起。這本書就是他多年觀察的記錄。
書里講了許多昆蟲，常見的，不常見的，比如蝸牛、蝴蝶、螢火蟲、七星瓢蟲、毛毛蟲等。作者詳細介紹了這些昆蟲的習性。比如螢火蟲喜歡吃蝸牛，它首先給蝸牛打一針“麻醉”，等蝸牛暈倒了再不慌不忙地吃掉它。
同學們，昆蟲世界非常有趣，讓我們也多觀察昆蟲、多觀察世界吧!
在我校實施了六年讀一百本書計劃后，我已讀了第四本昆蟲記。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性……。
在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪!
昆蟲記九年級讀書心得篇四
《昆蟲記》的英文名稱是《therecordsaboutinsects》，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。
《昆蟲記》，是一部很吸引人的著作。作者用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個世界的奧秘——昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊含著的各種科學真理。
作者用那生動活潑的行文，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時也展現(xiàn)了昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關于昆蟲的進食、保護自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節(jié)。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們應該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。學學他的精神吧!雖然我們不一定要像法布爾一樣去探索昆蟲的奧秘，但我們可以學他的精神，去做好其他事情!
昆蟲記九年級讀書心得篇五
這本書的作者透過仔細觀察，多次實驗，細致描述了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動搞笑，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到搞笑之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描述。如：螳螂的大腿下方生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上方疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描述，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界十分奇妙!在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，不明白松蛾蟲會預測天氣，也不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。此刻我全明白了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就能夠給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材?？墒怯幸淮卫?，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，就應對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
昆蟲記九年級讀書心得篇六
最近，我讀了法國的昆蟲學家法布爾花費了將近20年時間寫成的《昆蟲記》，這本書讓我愛不釋手，一口氣讀了三遍。
《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物;還讓我了解了昆蟲們的生活習性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界。
從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲用極微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細致觀察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒有動腦就去問媽媽;特別是上學期期中考試由于我的馬虎、粗心，數(shù)學成績拖了班級后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學習中，我要學習法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神秘吸引，快來看看吧!
昆蟲記九年級讀書心得篇七
七月的下午熱得令人窒息。普通的昆蟲都干渴乏力，徒勞地在干枯萎謝的花朵上轉悠著，想找水解渴，可蟬對著普通的水荒一笑置之。它一邊不停地歌唱，一邊鉆透堅硬平滑、給太陽曬得汁液飽滿的樹皮，津津有味地暢飲著，整個兒沉浸在糖汁和歌唱的甜美中，螞蟻卻貪婪地侵略著這個甜蜜的井口。但那朗朗上口的短小詩句告訴我們，嚴冬到來時，蟬跑到鄰居螞蟻家去討吃的。然而事實的真相否定了寓言家的肆意杜撰，肆無忌憚進行搶劫的是螞蟻，而甘愿同受苦者同舟共濟的卻是蟬。
“名聲大多是靠傳說故事傳開來的，而無稽之談無論是在有關動物還是人類的故事中，都能找到蹤跡。尤其是昆蟲，如果說它以某種方式引起了我們的注意，那是靠了民間傳說才走運的，而民間傳說卻不關心故事的真實性?！泵總€故事都應該關心現(xiàn)實，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，一絲不茍的觀察去真實地敘述。畢竟這些嚴重違背道德和自然史的傳說會頑固地支配著歲月留下的破碎記憶?！皟和菓倥f的人，習慣和傳話筒一旦進入到他們記憶的檔案中，就會變得難以摧毀。
昆蟲記九年級讀書心得篇八
很多人認為，人類，是主宰世界的主人。因為我們是高級動物，幾乎處于食物鏈的頂端，對于那些不懂語言、不懂藝術的動物來說，我們幾乎無所不能。
在當今的快時代里，人們都忙于自己的事業(yè)，恍恍惚惚，沉浸在自己的想象之中。很少有人會關注自己的腳下——另一個世界——昆蟲的世界。
昆蟲不像那些大型動物，它很渺小，使得人類不會去注意它。書中的作者法布爾也不止一次提到昆蟲的脆弱，只需輕輕一捏，即可喪命?？呻m然昆蟲的生命是那樣不堪一擊與短暫，但是細心的昆蟲學家們依舊從它們的視角發(fā)現(xiàn)了另一個世界——一個妙趣橫生，有條不紊的世界。
在這本書的目錄中，法布爾很形象的把許多昆蟲比喻成各種各樣的人——兇猛的夜間女殺手綠色蟈蟈兒，神奇的記憶高手紅螞蟻，打字人的殯葬工綠蠅······他們遵循著各自的習性，過著自己的小生活。有的昆蟲一生安樂快活，哼哼“小曲兒”，打打瞌睡;有的昆蟲生來就是為了交配，比如大孔雀蝶，通過嗅覺不斷的尋找夢中的“新娘”;還有的比如狼蛛，它總是很強勢，使得許多昆蟲都害怕它，而它隱居的習性，更是給狼蛛這個形象增添了幾分神秘感。
蜘蛛總是兇猛的，劇毒蜘蛛牙齒內的毒素足以讓生物分分鐘致命?？稍購姷纳镆残枰枷孪葳澹┲刖W便是蜘蛛最好的幫手。迷宮蛛巧奪天工的“縫紉”技術總是然人嘆為觀止，每一只迷宮蛛都有屬于自己的一張網，它們在上面生活、捕獵、產卵。每一天，它都會將自己的網逐漸加固、加密。每當清晨的時候，露水掛在密密麻麻的網上，好似千條萬條珍珠匯成的絕妙的工藝品。在遠處看，更像是在空中披上了一層神秘的面紗。
昆蟲記九年級讀書心得篇九
這段時間，由于失眠，為了打發(fā)時間，拼命地讀書，不讓自己閑著。
要讀書，書從何而來。我的原則是，自己喜歡的書，應該放在書架里，而那些只適合讀一遍的書，則應該在書店里品讀?！都摇繁銓儆谇罢摺?BR> 《家》，是巴金二十七歲時寫的一部長篇小說。小說描寫了資產階級大家庭高家的悲歡離合，覺新、覺民、覺慧高家三兄弟在封建禮教面前的麻木與反抗，瑞玨、梅、琴、鳴鳳幾個女人執(zhí)著的愛情絕唱，讓讀者回味、深思。
讀完了小說，給我的文字上的第一感覺是樸實。我們能深刻理解一個二十七歲的青年能寫出近二十萬的小說實屬不易，而這樣的年齡寫出來的文字，自然少些歲月的痕跡。但是這部小說卻完成了它的歷史使命，因為它深刻揭露了那個時代的詬病。
小說，我認為，除了精彩的情節(jié)打動人心外，最主要的是留下時代的烙印，讓它成為歷史的見證。
如果你是那個時代的見證人，而你又有絕妙的文字，那么你應該寫下歷史，讓它成為永恒，而不至于讓它在歲月的流里消失殆盡。
再回到《家》，這本書里，我最喜歡的瑞玨。
梅和覺新青梅竹馬，表兄妹之間的婚姻在中國數(shù)千年的文化中再正常不過了，況且兩人互生情愫，但有情人終未成眷屬。因為梅的母親和覺新的繼母有了矛盾。
取而代梅的是玨，這是一個溫柔美麗的女性，覺新因為玨而忘記了和梅別離的痛苦。我想，但凡溫柔、善良、知書達理的女人都能柔化男人堅硬的心吧。
玨的善良，還表現(xiàn)在她對待梅的態(tài)度上。因為時局不穩(wěn)，梅到了高家。梅的到來，喚起了覺新沉浸在心底、本已埋藏的感情，但是玨卻大度地接納了梅，和她成了好姐妹，她甚至想退出來成全這對昔日的戀人。梅當然不應允，覺新也不可能同意妻子更不同意自己做這種有辱門風、有傷道德的事，何況他對妻子的感情也是極深的。
如果用智慧來形容玨，我覺得太城府了，因為玨就是這樣一個善良的人?！叭酥?，性本善”，善良是人的天性和本能。
天性和本能好比什么，好比習慣。我不知道該怎么詮釋“習慣”這個名詞，我想它應該是一個人最自然的狀態(tài)，在舉手投足、一笑一顰中散發(fā)本真，在待人接物、處世交往里刻畫印象。譬如鄉(xiāng)下人的淳樸，城里人的精明；女人的柔和，男人的陽剛；雷厲風行，溫婉秀麗等等，都是習慣給予我們的氣質。玨的善良，不刻意，不做作，那是一種習慣和自然。
我的老師曾對我說過一句話，我覺得挺有哲理。他說，以有心做無心事，你會收到意料之外又在情理之中的結果。譬如，玨僅僅為博得別人對自己的好感而矯揉造作，我想，周遭的人大概不大會應和，相反，大家會嗤之以鼻。但，玨以她的善良贏得了大家對她的尊重、信任，而身處其中的她，卻渾然不知。
所以，我常常想，人應該做一個善良的人。善良會感動自己，感動周圍，感動上蒼，讓冥冥之中注定的事情，在上蒼的庇佑下，虔誠地皈依?；蛟S，我們需要的是心靈的寧靜。
善良，并不一定帶來自始至終的幸運，玨最后還是死了，不管她死于家庭紛爭，還是舊思想舊制度，她在我心里是完美的。
現(xiàn)在讀書，漸漸地擺脫了先前的陋習。因為年輕時，文中主人公們的命運能緊緊抓住我們的思想，而現(xiàn)在，彷佛突然之間，透過浮華，醉心于文字透露出來的最樸素的東西。我想，這應該是年齡的杰作吧。
昆蟲記九年級讀書心得篇十
書是人類進步的階梯;書是人類精神的糧食;書是一把鑰匙，為我們打開知識的大門。
今天我在書房看了一本非常有意義的書。名叫：《昆蟲記》，其中有個片段叫：懶惰導致了寄生，讓我深受啟發(fā)。
這個片段講述毛足蜂，因懶惰導致了寄生。我覺得人們只是指責它們懶惰不勞動，去搶奪別人的勞動成果，其實這并不全面。它們以前和蜜蜂一樣，有自己的勞動工具，而且很勤勞?？墒撬鼈兒贸詰凶?，勞動工具因長期不用而退化，就成了寄生蟲。毛足蜂是怎樣變成寄生蟲的呢?在很久很久以前，毛足蜂會采蜜、會蓋房子。但是一個偶然的機會，它急著產卵，但房子卻沒蓋好，于是將卵產在別人的昆蟲家里，結果孩子安然無恙的出生了，這次它發(fā)現(xiàn)，不需要辛辛苦苦勞動也能繁殖后代呀!從此，它放下勞動工具，什么活也不干。于是它的子孫后代也遺傳了它這種懶惰習慣，像它的祖先一樣。結果，這個家族的勞動工具長期閑著不用，便退化了，它們的家族從此開始了寄生的生涯。
看了這個片段后讓我想起了自己。有一次上完古箏課回到家，懶惰不練琴，結果時間久了，不但養(yǎng)成了習慣，還對古箏失去了興趣，不管老師怎么教，也學不會。
看了這本書讓我懂得了：不管什么時候都不能懶惰，勞動是生命的一切，只有勞動才會有收獲。
昆蟲記九年級讀書心得篇十一
巴金的《家》這部作品是我喜歡的作品之一，原因很簡單，巴金先生通過你《家》這部作品向我們展現(xiàn)了一個封建家庭走向滅亡的過程。覺新的一味妥協(xié)，覺民的相對中庸，以及覺慧的激進，充分展示了在高家這個封建家庭中各種勢力的融合以及斗爭。
《家》這部作品通過多高家這個封建家庭的發(fā)展過程，向我們展示了封建思想走向沒落，只有接受新思想才能取得成功的社會現(xiàn)實。高父的守舊讓原本應該學業(yè)有成的覺新棄學回家，娶并非與自己青梅竹馬的不相識的李瑞玨結婚。盡管妻子屬于聰明又賢惠的女子，可誰又知道覺新的結婚直接導致了與其青梅竹馬的錢梅芬的婚姻不幸，也正是這個原因直接導致了錢梅芬的死。更為不幸的是，也是因為封建思想的作怪導致了覺新妻子的死亡。
覺新是高家封建思想桎梏下的犧牲品，而相對于覺新來說，覺民和覺慧算得上是比較幸運的。覺民和覺慧作為接受新思想的一代新青年，開始對這個家庭的封建思想提出反抗了，當然，反抗程度有大有小。
同樣是面對逼婚，覺民選擇的不再是妥協(xié)，去自己不喜歡的人為妻，而是選擇寧可逃離家庭，也要與自己喜愛的人在一起，選擇堅持自己與琴的愛情。作為哥哥和梅表姐愛情悲劇的見證者的他們，開始反抗，開始主動的去追求屬于自己的幸福。
覺慧的反抗精神責更是表現(xiàn)得淋漓盡致。見證大哥的不幸，見證二哥的反抗，同時自己也是幫助二哥反抗的“兇手”。覺慧受新思想的影響是最大的，其反抗精神最濃厚。自己與小丫鬟鳴鳳的愛情因為長輩的從眾作梗，硬逼著鳴鳳嫁一個比自己大很多的老頭為妾，導致了鳴鳳的自殺。高老太爺臨死之前叔叔姨太們的一番搬神弄鬼更是讓覺慧對此無限反感，也更是堅定了他離家的決心。
在寫覺新、覺民和覺慧這三兄弟的同時也寫到了姑媽家的表妹琴以及大姨家的比覺新小的梅。琴是一個典型的具有新思想的女性，她參加了很多活動，也在思想上動員同學剪發(fā)，鼓勵同學參加到革命中去。而梅卻是一個相對懦弱的小女子形象，嫁入夫家僅一年，丈夫就死去，自己也是英年早逝，其中很大的緣由就是與覺新的婚事以失敗告終。
不容忽視的是高家封建勢力的強大，以高老太爺為首的高家封建體系，下面有各個叔父的維護，當人其中的三叔是相對開明的，三叔是有過出國留學經歷的。高家這個封建體系最終以高老太爺?shù)?死而告終。
覺新、覺民、覺慧三者都有受到新思想的滋潤，可結局卻又是如此不同。究其原因就是它們三者受到的新思想的影響程度的不同。覺新在面對《新青年》這一類進步雜志、報刊、書籍等是表現(xiàn)的是消極，覺民表現(xiàn)的則比較平靜，與覺新的消極相比是要好得多的，而覺慧表現(xiàn)得最為激進。可喜的是，在高家經歷了一系列的變故之后，覺新開始反省，支持覺慧的離家出走，知道在這個家也是該有一個人與眾不同了，覺民在取得自己愛情的勝利之后，等覺慧穩(wěn)定下來也要和琴一起去上海覺慧會合。
巴金先生的這部《家》，充分體現(xiàn)新思想在社會上引起的巨大反響，也表明中國青年開始覺醒，開始走出家庭的枷鎖，走向社會，走向更加美好的明天。
昆蟲記九年級讀書心得篇十二
《昆蟲記》是一部膾炙人口的經典兒童文學作品，我在一年級的時候有幸讀到了這本書。在閱讀的過程中，我深深地被書中的故事和人物所吸引，也收獲了很多啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將與大家分享我在閱讀《昆蟲記》時的體會和個人認識。
第二段：生命的真諦。
《昆蟲記》所描述的是一群可愛而勤勞的昆蟲們，它們都有自己的特點和習性。通過這些昆蟲的故事，我明白了生命的真諦。無論是蜜蜂還是螞蟻，它們都以集體利益為重，默默地為整個家族付出。它們的勤勞和無私讓我深受觸動，并讓我想要像它們一樣，為大家的幸福貢獻自己的力量。
第三段：友愛與合作。
除了勤奮和奉獻精神，書中的昆蟲們還展現(xiàn)了友愛和合作的重要性。螞蟻工莊雷草率和斯里庫什通伯爾蟲共同合作，大家齊心協(xié)力建造家園和抵抗敵人。這讓我明白了一個道理：一個人的力量是有限的，只有團結合作才能突破自我，取得更大的成就。我希望自己能像書中的昆蟲們那樣，在與同學和朋友相處時，以友愛和合作為基礎，共同成長。
第四段：珍惜環(huán)境與生態(tài)平衡。
《昆蟲記》還讓我認識到了環(huán)境保護的重要性。昆蟲是自然界中重要的組成部分，它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色。書中的故事讓我明白了生物之間的相互依存關系，以及環(huán)境對生物生存的影響。我從中學到了保護環(huán)境和生態(tài)平衡的重要性，也明白了我們每個人都應該為守護地球家園擔當起責任。
第五段：對閱讀的感悟。
通過閱讀《昆蟲記》，我不僅收獲了關于生命、友愛和環(huán)境保護等方面的寶貴經驗，還養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。這本書讓我真正喜歡上了閱讀，也激發(fā)了我的好奇心和求知欲。我開始更多地閱讀其他類型的書籍，不僅加深了對知識的了解，還豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。
總結：
通過閱讀《昆蟲記》，我在一年級的時候從昆蟲的世界中領略到了生命的真諦，學會了友愛與合作，明白了環(huán)境保護的重要性。這本書不僅拓寬了我的眼界，也讓我體驗到了閱讀的魅力。通過讀書，我得到了更多的啟發(fā)和思考，并且為我以后的成長和人生奠定了堅實的基礎。
昆蟲記九年級讀書心得篇十三
讀過《邊城》，便不由自主地想到沈從文先生的故鄉(xiāng)鳳凰去看一看，讓那里清涼的微風吹過臉龐，然后坐在翠翠曾劃過的那條小舟上，看看那的端午龍舟賽，看看那兒的大白鴨和綠油油的菜地，還有古香古色的建筑，吊腳樓。翠翠是一個在自然中長大，清秀活潑美麗的女孩。她從小跟著擺渡的外祖父，祖孫倆過著不富足但幸福的生活。
隨著翠翠的成長，慢慢認識了兩兄弟：天保和儺送。天保是大哥，他忠厚老實，儺送是個陽光又有能力的年輕人，大家都親切地叫他“岳云”。天保找了媒人去翠翠家，而儺送在前一天晚上對翠翠唱了很久的山歌，翠翠本打算在清晨告訴祖父。當知道哥哥也喜歡翠翠時，儺送決定跟村人出外經商以成全大哥。天保知道后去追弟弟，不料出了意外，死掉了。儺送因為內疚，還是走了。不久，外祖父也在一個風雨交加的夜晚去世了。只剩下翠翠一個人在渡頭守望著?！澳莻€人可能明天就回來，可能永遠不回來。”這是最后的一句。
一個凄清的結局，可是卻深深地感動了我。故事中那份厚重的感情，是那么樸實，是我們在現(xiàn)在這個浮躁不安的.世界里找不到的。
昆蟲記九年級讀書心得篇十四
有時我會留一只“神仙”放在睡覺的蚊帳里觀察它蛻皮的過程，記的剛蛻皮的“知了”牢牢地抓在空殼上，身子有些嫩黃，翅膀像是翠綠的薄紗，隨著時間的過去，慢慢的身體開始變黑、變硬，翅膀也變成透明的了，天亮后它就可以飛行可以歌唱了。
夏天的中午我們是不午睡的，樹上“知了、知了”的叫聲吸引著我們，從家里抓一把麥子放在嘴里細細的嚼，用水將里面的麩子洗出來，又粘(zhan)又粘(nian)的面筋做好了，找一根又細又長的竹竿，將竹竿的一頭裹上面筋，對準樹上正酣唱的知了悄悄湊上去，只聽知了的叫聲一下變了聲，翅膀撲棱著早牢牢的粘在竹竿上……當然也有粘不準的時候，“知”一聲，撒你一臉尿一下飛走了。那時的我們也比較皮，曾將知了的腹部類似音響的地方扎破，它就不叫了變啞了，知道聲音是從那里發(fā)出的，知了也可以煎著吃，不過味道就差些了。
黑褐蟻是螞蟻里最常見的。它就是我們在庭院里，在道路上經?？吹降拇掖颐γΦ嘏纴砼廊サ暮诤奈浵?。他們經常齊心協(xié)力把大塊食物搬回家。我最討厭的是蠻不講理的兵蟻，因為兵蟻偷懶，喜歡打架。他經常把黑褐蟻的媽媽咬死，并霸占他們的家!
現(xiàn)在的孩子玩具成山，美食成堆，自然也遠離了自然界中各種各樣的動植物，前幾天和兒子參加一個婚宴，上了一道菜——金蟬臥雪，兒子只對下面的“雪”(炸粉絲)感興趣，而懼吃上面的金蟬，兒子!你可知道，就是它曾帶給媽媽多少兒時的歡樂以及多少至今美好的回憶!
昆蟲記九年級讀書心得篇十五
第一段：昆蟲記是一本描寫昆蟲生活的書，在一年級的時候，老師帶領我們一起讀這本書。剛開始讀的時候，我對昆蟲并不了解，但在讀完后，我對昆蟲的生活有了更深入的了解，并從中受益匪淺。
第二段：昆蟲記讓我了解到昆蟲的生活極其豐富多彩。書中生動地描述了螞蟻的勤勞和團結，蜜蜂的工作和勇敢，蝴蝶的飛翔和美麗等等。通過閱讀這些描寫，我對昆蟲的生活產生了濃厚的興趣，對它們的生活方式也有了一定的了解。
第三段：昆蟲記中提到了昆蟲之間團結合作的精神。在書中，我們了解到螞蟻非常勤勞，它們共同協(xié)作來尋找食物，修建房屋，并抵御外敵。這讓我明白了合作的重要性，無論在學校還是生活中，只有團結合作才能取得更好的成績。
第四段：昆蟲記還告訴了我們環(huán)保的重要性。原來，昆蟲是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們在維持生態(tài)平衡方面起著重要的作用。有些昆蟲還會給人們帶來實際的幫助，比如蜜蜂可以為人類提供珍貴的蜂蜜。通過讀書，我明白了保護自然環(huán)境，保護昆蟲，是我們每個人的責任。
第五段：昆蟲記不僅讓我對昆蟲有了更多的了解，還培養(yǎng)了我的閱讀興趣。通過閱讀這本書，我能夠更好地理解故事的情節(jié)，提升我的閱讀能力和理解能力。我喜歡通過閱讀來探索新的世界，了解新的知識。
總結：通過一年級讀書心得體會昆蟲記的閱讀，我不僅對昆蟲的生活有了更深入的了解，還學到了合作的重要性和環(huán)保的意義。這本書也培養(yǎng)了我的閱讀興趣，讓我對閱讀充滿了熱愛。我相信，通過多讀書，我們能夠更好地了解世界，提升自己的素質。
昆蟲記九年級讀書心得篇十六
假期里，我讀了一本叫《昆蟲記》的書?！独ハx記》是昆蟲學家和文學家的法布爾的傳世佳作。這本書主要講昆蟲的習性、種類、勞動、婚戀、繁衍和死亡。它至今還令我記憶憂新，久久不能忘懷。其中我最喜歡的就是迷宮蛛，現(xiàn)在我就給你們介紹一下吧。
迷宮蛛產卵的時候，它會舍棄它那完好的網，因為它的網太容易引起寄生蟲的注意，對寶寶的安全非常不利，所以只好忍痛割愛了。你看，它是一位多么細心的媽媽啊!
當我讀到“迷宮蛛一般會把巢建在一個比較隱蔽的地方，把卵產在那兒。然后，就寸步不離地守候著孩子們，盡心盡力地保護它的孩子們，并一直操勞到死。在死之前，它會用剩下最后的一點兒力氣替孩子們咬破巢?！蔽液苁芨袆?，覺得迷宮蛛真?zhèn)ゴ?
現(xiàn)實生活中我的母親也和迷宮蛛媽媽一樣偉大，并且還關心我愛護我。有一次，那是在晚上，我對媽媽說我不舒服，媽媽摸了摸我的頭，然后，用體溫針幫我量了一下，結果發(fā)現(xiàn)已經燒到38度半了。媽媽二話不說背起我就往醫(yī)院跑，汗水浸透了她的衣服。過了好一陣子我們才來到醫(yī)院。醫(yī)生為我打了針，吃了藥，我就迷迷糊糊的睡著了，當我醒來的時候發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我旁邊，她的兩只眼睛布滿血絲，看得出來媽媽整夜未睡一直在守候著我。我很感受，為有這樣的媽而感到驕傲，現(xiàn)在我要努力學習，長大之后好好的孝敬母親，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
法布爾的《昆蟲記》將我引入到了一個昆蟲的世界，使我懂得了不少關于昆蟲的知識。在法布爾的筆下每一只小昆蟲都被它描寫得栩栩如生，所以我讀完這本書毫不費力氣，就好像在聽故事一樣。我想：如果在生活中我們人類也能像一些善良的小昆蟲一樣相處，那這個世界一定會很和平。
昆蟲記九年級讀書心得篇十七
在一年級的時候，我們開始接觸各種各樣的故事書籍。其中一本給我留下深刻印象的是《昆蟲記》。這本書描繪了昆蟲的生活，使我對昆蟲世界有了更深入的了解。通過閱讀這本書，我收獲了許多新的知識，也學會了欣賞和尊重大自然。下面，我將從三個方面分享我對《昆蟲記》的讀后感。
第二段：對作者的贊美和敬佩。
首先，我對《昆蟲記》的作者尤瑟納爾非常敬佩。他將昆蟲的生活描繪得十分真實，字里行間透露出對昆蟲世界的深入研究和觀察。作者通過細膩的描寫，讓讀者仿佛置身于昆蟲的生活中。而且，尤瑟納爾用非常簡單易懂的語言寫作，使我這個小小的一年級學生也能夠理解其中的內容。他的用心和才華令我欽佩不已。
第三段：昆蟲的奇妙生活。
其次，通過《昆蟲記》，我了解到昆蟲們擁有豐富而奇妙的生活。書中描述了各種昆蟲的生活方式和生存技巧。例如，蜜蜂通過采集花蜜來生產蜂蜜，群居的社會組織使它們能夠更好地合作。另外，螞蟻的勞動分工也讓我大開眼界，個體的微小力量在集體中得到最大發(fā)揮。這些昆蟲的生活讓我深感大自然的偉大和奇妙之處，也讓我明白了生命的寶貴和與其他生物和諧共處的重要性。
第四段：對大自然的敬畏和保護。
通過《昆蟲記》，我也意識到了大自然的脆弱和我們每個人的責任。書中描繪的昆蟲們在不斷取得生存的同時，也受到了許多威脅。例如，森林火災和人類的破壞等。閱讀這本書后，我明白我們應該保護大自然，保護我們共同的家園。我也發(fā)現(xiàn)身邊有很多小的行動可以幫助保護環(huán)境，比如節(jié)約用水、垃圾分類等。希望未來，每個人都能為保護環(huán)境貢獻一份力量。
第五段：對閱讀的熱愛和成長。
通過閱讀《昆蟲記》，我不僅了解了昆蟲的生活，還培養(yǎng)了對閱讀的熱愛。閱讀是一種美妙的享受，它可以開拓我們的視野，豐富我們的知識。從那時起，我開始養(yǎng)成了每天閱讀的習慣。每當讀到有趣的書籍時，我都會沉浸其中，享受閱讀的快樂。通過不斷地閱讀，我能夠提高我的閱讀能力，開闊我的思維，收獲更多的知識。我相信，通過閱讀，我會不斷地成長為更好的自己。
在一年級讀書的時候，我閱讀了許多有趣的書籍，但《昆蟲記》給我留下了特殊的印象。通過這本書，我對昆蟲的生活有了深入的了解，也懂得了保護大自然的重要性。我對作者的贊美和敬佩也越發(fā)深厚。同時，閱讀《昆蟲記》還培養(yǎng)了我對閱讀的熱愛，讓我成為一個愛讀書的人，并受益于閱讀的成長。我希望在未來的日子里，能夠繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，不斷豐富自己的知識，成為更好的自己。
昆蟲記九年級讀書心得篇十八
最近，我讀了這本書昆蟲，感覺很深。
本書作者通過仔細觀察，多次實驗，詳細描述了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界。作者是非常有趣的寫作，讀者讀的興趣。
在整本書中寫的昆蟲讓我覺得很有趣。這是由于作者的仔細觀察，詳細描述。如：螳螂大腿下生長兩排非常鋒利的像鋸齒的東西。在兩排鋒利的鋸齒后面，還有一些牙齒的生長，共三個。由松毛蟲邊檢測，同時挖一點土，似乎土壤的性質在測定等等，這些只有仔細觀察才寫出來。只是仔細觀察是不夠的，也是細致的描述，讀者可以理解，作為這個小管的外觀，有點像絲綢，白色略顯紅色，小管上方的鱗片層，就像在屋頂上瓦狀等等，這些細致的描述，使整本書寫得更加生動，具體，引人入勝。
筆者寫這些都是因為他仔細觀察，而我，是一種生命不會被觀察到的因此，老師在寫作時告訴我寫作，我總是想到主題。但一旦例外，一個在上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一個螞蟻隊正在搬動食物，經過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是第一個食物切成小塊，然后頂上頭，移回巢，然后原路回來并再次移動這一次雖然我仔細觀察，但這是我感興趣的事情?，F(xiàn)在我明白了：不僅對我們的事情感興趣，仔細觀察，應該仔細圍繞所有的事情，以便能夠做到一切無所不在?？?，小昆蟲也包含大學的問題!
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍，以了解世界的美好。
昆蟲記九年級讀書心得篇十九
喜歡讀書評，也就知道了沈從文先生的邊城，很早就讓我有讀它的想法，然而，當我把這本篇幅不大的書捧在手里的時候，卻發(fā)現(xiàn)這并不是一本容易讀的書。
說這本書不容昜讀并不是說這本書有多么復雜的情節(jié)，眾多的人物，相反，這本書講的故事很簡單，就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個靠得住的孫女婿，在所謂的船總順順的兩個兒子，大老和二儺中選擇，結果大老在一次載船運貨途中溺水身亡，二儺遠走他鄉(xiāng)，老船夫也死在一個風雨交加的夜晚，渡口上只剩下孤零零的翠翠。
而作者特有的敘事方式也給讀者帶來困難，當然可以稱為一種語言特色。例如“在這小城生存的，各人也一定皆各在分定一份日子里，懷了對于人事愛憎必然的期待”，這樣只能意會的句子到處都是，無疑會給“農人”和“士兵”帶來閱讀的困難。
昆蟲記九年級讀書心得篇二十
《昆蟲記》這本書是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時候就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關知識，也沒有相關的書可以看，但是他從小樹立了成為昆蟲學家的目標。
我在讀《昆蟲記》時最喜歡蝴蝶的成長過程。曾經我非常害怕毛毛蟲，也知道蝴蝶是它變成的，當我看到它扭動的身軀就感覺很惡心，雖然它小時候丑陋，但是丑陋的外表并不代表它的心靈，因為它也有美麗的`一面。從毛毛蟲的卵孵化出小幼蟲開始，它就經歷著風風雨雨，比如說在躲避天敵的情況下尋找食物活下去，僅僅是一條微不足道的小蟲子。
不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一克鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢?？茖W是要不斷地探索的，只需要你一顆堅持不懈的心，就能獲得偉大的成就。哪一個科學家不是經過風風雨雨才獲得那么珍貴的結果！人們需要的是永無止境的探索，才會使未來更加光明。
我讀《昆蟲記》時，被法布爾堅持不懈的人生態(tài)度感動了，所以我也開始留意身邊的事物，觀察生活的點點滴滴。每次在我快要放棄的時候，我都會想到：當初法布爾是怎么觀察毛毛蟲的呢？法布爾對哪些事物進行了特殊的描寫呢？多觀察、多思考、多記錄才能獲得更大的收獲。