演講稿是對(duì)演講主題進(jìn)行深入分析和研究的產(chǎn)物，為演講提供了結(jié)構(gòu)化的支持。練習(xí)演講稿時(shí)，要注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和身體語(yǔ)言的配合，以增強(qiáng)演講的效果和說(shuō)服力。希望這些演講稿范文能為大家寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
班會(huì)演講稿篇一
同學(xué)們，大家好！
很榮幸今天能在這里發(fā)言，談?wù)勎以谝恢羞@近一年的感受。 我們都曾是各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀生，一定都以能提前進(jìn)入一中學(xué)習(xí)為榮，我也從小就得知了一中是張家口最好的學(xué)校并一直盼望著有一天像父母老師所期望的那樣通過(guò)自己的努力考入一中，我做到了，我們?cè)谝恢袇R聚，這證明我們都是最優(yōu)秀的。
也許我們都曾感受了那卸下中考的包袱的輕松，但考試成績(jī)卻在將我們劃分開(kāi)來(lái)的同時(shí)讓我們警醒，曾經(jīng)拔尖的你因一個(gè)月的放松被別人超過(guò)，你必須意識(shí)到需要更加用心了。于是每個(gè)人之間有了無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，我們不能落后于人。軍訓(xùn)中我們一起堅(jiān)持過(guò)了那一星期，收獲了快樂(lè)與成長(zhǎng)。新學(xué)期變得緊張的吃飯時(shí)間讓我們手忙腳亂，但我們很快地適應(yīng)，我們畢竟有一個(gè)學(xué)期的優(yōu)勢(shì)，我們的班級(jí)應(yīng)該有更強(qiáng)的凝聚力。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)期望滿(mǎn)懷，所以我們要更加努力。
先問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：1、你覺(jué)得你月考中丟失的每一分值得嗎？2、你覺(jué)得你對(duì)學(xué)習(xí)盡了全力了嗎相信大家都有答案，而且每個(gè)人的答案都是一樣的。所以，盡力而為不夠，我們應(yīng)當(dāng)竭盡全力，逆襲需要一股拼勁。下面說(shuō)一下重點(diǎn)——學(xué)習(xí)方法。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。 我們即將要文理分科了，我覺(jué)得這是一件好事，我們?cè)谡J(rèn)真考慮后做出個(gè)人的選擇，也就明確了自己的方向，這一定會(huì)有利于激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)更大的興趣，不同的人興趣不同，而興趣是最好的老師。有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，從而樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中主動(dòng)發(fā)言，收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚。
錯(cuò)的更少，每天快樂(lè)的生活才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，良性循環(huán)的力量就展現(xiàn)出來(lái)了。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
這類(lèi)的話(huà)以及它們的重要性我不再說(shuō)了，我想說(shuō)一些我的看法。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。除了十分重要的?nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。至于復(fù)習(xí)，要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。 根據(jù)有關(guān)研究，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間安排是： 第一次復(fù)習(xí)，當(dāng)堂課后的課間。 第二次復(fù)習(xí)，當(dāng)天晚些時(shí)候或第二天。 第三次復(fù)習(xí)，一星期左右，這一點(diǎn)周考幫了我們。 第四次復(fù)習(xí)，一個(gè)月左右，即月考。 第五次復(fù)習(xí)，半年左右，或第一、第二輪復(fù)習(xí)時(shí)。
偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓松懈的心思自由泛濫，結(jié)果會(huì)是個(gè)悲劇。對(duì)于語(yǔ)文，閱讀量很重要。首先課本上的文章、精彩段落，要多讀、熟記，再就是課外閱讀盡可能多的涉獵多一些，讀完一本書(shū)或者一篇文章，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，或者隨筆，哪怕只是摘抄一下自己認(rèn)為寫(xiě)得出色的地方。提高語(yǔ)文成績(jī)，需要積累。對(duì)于英語(yǔ)，閱讀也相當(dāng)重要。一定要熟讀課本，課本上的文章都是千挑萬(wàn)選出來(lái)的經(jīng)典之作，里面包含幾乎所有能用到的知識(shí)點(diǎn)。尤其是早讀的時(shí)候，要大聲朗讀，要讀進(jìn)去，看進(jìn)去。
晚上按時(shí)就寢。早睡早起，中午堅(jiān)持午睡，充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。堅(jiān)持鍛煉，身體是學(xué)習(xí)的“本錢(qián)”。學(xué)習(xí)也是，工作也是，沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。天氣冷了，生病了也會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受健康的生活，生命在于運(yùn)動(dòng)。
樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。
每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)優(yōu)異，每個(gè)人都不甘落后，有壓力是正常，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)正確地處理壓力。面對(duì)壓力，不能逃避，一定積極想辦法去排解。記?。鹤约汉軆?yōu)秀，從來(lái)不要高估自己的對(duì)手；調(diào)整好自己的目標(biāo)，并通過(guò)努力達(dá)到它，比如一班的墻上寫(xiě)上了個(gè)人目標(biāo)，我們有許多同學(xué)也堅(jiān)定了自己所期望的大學(xué)，我們應(yīng)該有一個(gè)方向。
并且我們要正確看待考試成績(jī)。不要在乎別人的眼光，感覺(jué)別人在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)成為中心，所以不要產(chǎn)生什么考不好丟人的想法，因?yàn)?，很少人?huì)去注意我們，因?yàn)槊總€(gè)人都很優(yōu)秀。放松心情，加油干好手邊的每一件事情就好了?？疾缓貌灰o張，靜心分析，很多時(shí)候我們犯的錯(cuò)誤是有慣性的。不妨在考試之后，把自己出錯(cuò)的地方寫(xiě)在一個(gè)小紙條上面，貼在試卷上，下次考試之前看一下，告訴自己?jiǎn)栴}出在哪里了，即使屬于“馬虎”類(lèi)的，也總歸會(huì)有個(gè)原因，是具體的把“1”看成了“2”，還是怎樣，都要寫(xiě)出來(lái)。
平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它。或許，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固，所以不要從心里抵觸頻繁的小考。
同學(xué)們，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽(yáng)，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間，絕對(duì)不會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽(yáng)帶來(lái)的力量，后天會(huì)更好！為自己的夢(mèng)想奮斗，用時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績(jī)證明一切，我相信每個(gè)人可以再進(jìn)步，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！加油！今天我以一中為榮，明天一中以我為榮！
班會(huì)演講稿篇二
年幼時(shí)逝，我向你漸走漸近。因?yàn)榭拷四?，我的心多了一份喜悅：因?yàn)榭拷四悖艺J(rèn)識(shí)了成長(zhǎng)的標(biāo)志：因?yàn)榭拷四?，我擁有了激情與澎湃。
初中的我們，都有一顆憧憬的心芽在心里慢慢萌發(fā)。初遇你時(shí)的青澀，是時(shí)光給予我初衷的見(jiàn)證，我開(kāi)始沉浸于你，開(kāi)始了解你，對(duì)你的一切都有著不同的感受和馨悅的情緒。你不知對(duì)你馨悅的我心跳加緊，千言萬(wàn)語(yǔ)都以為你而變得只剩期盼，期盼你會(huì)帶給我怎樣一種新奇美好的東西，讓我繼續(xù)像你探索更多的見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的事物。
我知道，青春的腳步從不為任何人停留，它總匆匆到我們身邊來(lái)，又匆匆從我們身邊離開(kāi)，為的不只是給我們留下五顏六色的彩筆，更是讓我們?yōu)榍啻禾硪坏烂烂畹娘L(fēng)景。
青春似那火紅大太陽(yáng)，染紅了我們的一片天：青春似那清澈的源泉，澆灌著我們的心房：青春更似每個(gè)人心底的伙伴，它陪你走過(guò)孤獨(dú)，走過(guò)無(wú)助，走過(guò)那個(gè)最叛逆的年代。
青春，好似萬(wàn)物的代表者，雖不見(jiàn)其蹤影，但卻是人們最懷念的記憶。它承載著太多的東西，卻不受任何事物禁錮，它是自由的，你有沒(méi)有那么一刻感覺(jué)出它想帶你四處飛翔，不用再被困在“籠子”里。
青春，帶我媽見(jiàn)識(shí)更多的色彩吧，讓我們不再是一張白紙，不再是一支沒(méi)沾墨水的畫(huà)筆。
班會(huì)演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
博大精深的華夏文字，是方方正正的，經(jīng)歷過(guò)滄桑洗禮的老人;俏皮的英語(yǔ)單詞，是蜿蜒起伏的，日日都活潑歡樂(lè)的孩童。各國(guó)語(yǔ)言，都是萬(wàn)千世界中的一個(gè)個(gè)步履或輕快、或穩(wěn)重、或急速、或緩慢的人。他們有著不同的面目，卻是人與人之間情感的信鴿，人與人之間思想的擺渡者。這樣的文字，它們的魅力是用來(lái)享受的。
愛(ài)享受文字的人都知道，那看起來(lái)平凡古板的文字，卻是跳動(dòng)在書(shū)頁(yè)上的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈。正是這些文字的魅力，灌溉了那些坐在書(shū)前的學(xué)者們那虔誠(chéng)的心靈。
愛(ài)享受文字的人，心靈便是一片沃土。他們的心靈有陽(yáng)光的哺育，露水的澆灌，從而生出了一叢又一叢綠意盎然的小草。在文字這股清風(fēng)的帶動(dòng)下，一天比一天富有生機(jī)，一天比一天富有活力。因?yàn)?，那草里，凝結(jié)著文字那生生不息的力量。
相反，那些不愿接近文字的人，心靈會(huì)從土壤變成沙漠，沒(méi)有一絲的生機(jī)。少了文字的灌溉，只會(huì)多出無(wú)數(shù)陰冷的角落被人遺忘。天長(zhǎng)日久，他的心靈就失去了光芒，只剩下了一片黑暗。
享受文字的魅力，與其說(shuō)是一種雅致，不妨說(shuō)是一種人的習(xí)性，是人心靈的養(yǎng)分。但愿，在無(wú)數(shù)日子之后，街頭巷尾，依舊可以見(jiàn)到這些享受文字魅力的人。
班會(huì)演講稿篇四
同學(xué)們：
讓我們用熱烈的掌聲歡送x班的上學(xué)期吧。
第一次熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們光榮的x班。我們通過(guò)半年的卓越努力，在師生的共同奮斗下，我們圓滿(mǎn)完成了學(xué)校給我們的任務(wù)，出色完成了班級(jí)制訂的奮斗目標(biāo)，我們班級(jí)的挑戰(zhàn)目標(biāo)是整體推進(jìn)，突出亮點(diǎn)，讓亮點(diǎn)更亮，是平行班的榜樣，為重點(diǎn)班的力量，與名校辦較量。這些我們都做到了，我們成為了優(yōu)秀班集體，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛、同學(xué)們的勤學(xué)好問(wèn)、同學(xué)們的規(guī)范水平、同學(xué)們的通情達(dá)理、同學(xué)們的班級(jí)意識(shí)、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同學(xué)們的讀書(shū)氛圍、同學(xué)們的進(jìn)步幅度同學(xué)們的積極向上等等，都成為了x團(tuán)隊(duì)永恒的美麗風(fēng)景。我們一起創(chuàng)造了不朽的歷史。我們有四個(gè)學(xué)科，獲得同層次第一名，有一個(gè)學(xué)科的成績(jī)達(dá)到名校班的水平，讓我們?cè)俅螢槲覀冞@個(gè)充滿(mǎn)活力的集體鼓掌吧！這個(gè)集體一定會(huì)鼓舞我們披荊斬棘，勇往直前，去奪取更大的勝利。
前一百名達(dá)x人之多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于x個(gè)加強(qiáng)班的平均數(shù)，前x名中占據(jù)了x人，x%同學(xué)進(jìn)入了前x名。下面按名次順序列舉取得進(jìn)步的同學(xué)：xxx、xxx、xxx......
巨大的進(jìn)步雄辯地說(shuō)明：心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定行動(dòng)，心動(dòng)更要行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，現(xiàn)在決定將來(lái)；有激情，一切皆有可能，沒(méi)有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信不懈的努力和出色的規(guī)范程度。我相信那10多個(gè)暫時(shí)退步的同學(xué)一定會(huì)迎頭趕上，創(chuàng)造新的輝煌，我們有充足的理由相信這些同學(xué)一定能趕上來(lái)，成為我們新的驕傲。用輝煌二字來(lái)形容同學(xué)們的進(jìn)步一點(diǎn)也不為過(guò)。這個(gè)成績(jī)說(shuō)明我們的汗水我們的心血沒(méi)有白流，說(shuō)明嚴(yán)格按照行為規(guī)范零失誤和學(xué)習(xí)行為規(guī)范化的指導(dǎo)方針去行動(dòng)，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做徹底，認(rèn)真仔細(xì)，勤學(xué)好問(wèn)，踏實(shí)肯干，就一定能夠取得我們想要取得的進(jìn)步。我們用自己的奮斗，為自己，為父母，為學(xué)校，為老師交上了一份合格的答卷。這份答卷一定會(huì)鼓舞我們x班的每一個(gè)同學(xué)再接再厲，竭盡全力，超越自己，取得更大的進(jìn)步，創(chuàng)造新的輝煌。
第三次掌聲獻(xiàn)給我們的老師吧。為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動(dòng)。老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無(wú)阻，始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，從?lái)沒(méi)有無(wú)故缺過(guò)一節(jié)課。我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說(shuō)，我始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，摸爬滾打，朝夕與共，我對(duì)得起19班的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)得起我們這個(gè)班集體，我做好了導(dǎo)演配角觀眾的角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，讓每個(gè)x班的同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生；讓平凡的教室灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛(ài)心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌；捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無(wú)前，鞠躬盡瘁，死而后已。這個(gè)誓言還將會(huì)伴隨你們，直到走到理想的大學(xué)殿堂。這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言。老師們一定會(huì)燃燒自己的生命，把同學(xué)們帶往更遠(yuǎn)的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景！讓我們從老師身上吸取前進(jìn)的核動(dòng)力吧，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一定會(huì)飛的更高飛的更遠(yuǎn)，海闊無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰。
三次掌聲，三個(gè)巨大的生命之泉，三次掌聲，三個(gè)穩(wěn)固的生命支架，三次掌聲，三個(gè)源源不斷的核動(dòng)力。同學(xué)們自己我們的x班我們的老師將三位一體，形成無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力，去摧毀前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)堡壘，去奪取一個(gè)又個(gè)的勝利。x班的同學(xué)們，你們是最棒的，你們已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，你們還將創(chuàng)造新的歷史。新的學(xué)期，新的航程，新的任務(wù)，新的生活，新的學(xué)習(xí)，過(guò)去無(wú)論怎樣輝煌都已經(jīng)成為過(guò)去，嶄新的歷史一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi)，高二的一切都還是空白，新的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫(huà)。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們忘掉過(guò)去的一切，重新書(shū)寫(xiě)歷史的新篇章吧！我相信我們x班的同學(xué)絕對(duì)能夠創(chuàng)造新的輝煌，用我們卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造嶄新的歷史。
在興奮之余，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：我們的絕對(duì)高分還少，我們的前x名、前x名應(yīng)該有更多同學(xué)進(jìn)入，還有暫時(shí)落后的同學(xué)，還有很多的弱科等待我們?nèi)浹a(bǔ)，我們的缺陷和漏洞還需要我們下大力去彌補(bǔ)，我們的很多行為還需要很好地矯正，可以說(shuō)我們只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，人生的幸福和快樂(lè)就在于征服一個(gè)又一個(gè)高峰。同學(xué)們，我們應(yīng)該為上學(xué)期感到快樂(lè)和幸福，但是那已經(jīng)成為了過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始的高二階段是你生命路途中打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，也是會(huì)出現(xiàn)兩極分化的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)尚未成功，同學(xué)仍須努力，燃燒生命，竭盡全力，努力打好基礎(chǔ)，驕傲的擠入第一集團(tuán)中，我們有這個(gè)實(shí)力也有這個(gè)希望。同學(xué)們一定會(huì)基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，努力努力再努力，讓我們的高二階段更加輝煌，更加快樂(lè)，更加幸福。
一個(gè)嶄新的新學(xué)期又在迎你們而來(lái)了，這是你們生命中的一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)比高一還重要的驛站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，請(qǐng)大聲回答我，回答所有關(guān)心你的人：
——你的奮斗目標(biāo)和挑戰(zhàn)目標(biāo)準(zhǔn)備好了嗎？
——你的沖天的信心澎湃的激情準(zhǔn)備好了嗎？
——你的積極上進(jìn)拼搏努力準(zhǔn)備好了嗎？
——你的感恩你的交流準(zhǔn)備好了嗎？
——你的習(xí)慣你的興趣準(zhǔn)備好了嗎？
——你的服從你的嚴(yán)格準(zhǔn)備好了嗎？
——你的頑強(qiáng)意志準(zhǔn)備好了嗎？
——你的方法你的效率準(zhǔn)備好了嗎？
從今天開(kāi)始，大家就要完全進(jìn)入角色，搞好三天軍訓(xùn)和兩天學(xué)習(xí)，徹底反思，找出問(wèn)題，尋出對(duì)策，扔掉包袱，輕裝前進(jìn)，積蓄動(dòng)力，勇往直前，堅(jiān)決做到自習(xí)零抬頭率，教室鴉雀無(wú)聲，堅(jiān)決驅(qū)除自己身上的一切毛病，堅(jiān)決做到拒絕三閑，一心向?qū)W，心靜如水，堅(jiān)決做到課堂如戰(zhàn)場(chǎng)，緊張嚴(yán)肅，竭盡全力，堅(jiān)決做到同學(xué)如手足，團(tuán)結(jié)合作，互利互贏，堅(jiān)決做到考試如打仗，，先易后難，穩(wěn)準(zhǔn)很全，堅(jiān)決做到行為規(guī)范零失誤和學(xué)習(xí)行為規(guī)范化，玩就玩?zhèn)€心跳，贏就贏個(gè)痛快，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，生命因此精彩，新學(xué)年，新起點(diǎn)，用汗水澆灌希望，新高度，新挑戰(zhàn)，靠拼搏創(chuàng)造輝煌。
讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史。
我發(fā)誓：熱愛(ài)集體，感恩老師，關(guān)心同學(xué)；嚴(yán)于律己，寬以待人，自覺(jué)自制；學(xué)習(xí)第一，專(zhuān)心致志；認(rèn)真讀書(shū)，潛心思考，加強(qiáng)訓(xùn)練；舉止文明，愛(ài)護(hù)公物；走出過(guò)去，重新開(kāi)始；斗志昂揚(yáng)，激情滿(mǎn)懷；信心百倍，竭盡全力；做就做第一，爭(zhēng)就爭(zhēng)一流；不為失敗找理由，只為成功找辦法！讓我的x班，我的同學(xué)，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福！讓我自己，我的同學(xué)，我的x班級(jí)因?yàn)槲业呐Χx煌！
我發(fā)誓：我要從今天開(kāi)始，珍惜每一天，做好每件事，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范習(xí)慣，一心向?qū)W，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，決不做班級(jí)的恥辱，決不跌出年級(jí)500名，我自信，我能行，壯志凌云，誓創(chuàng)第一，誓爭(zhēng)一流！我自信，踏平坎坷千條路；我自豪，跨越艱難萬(wàn)重山。身經(jīng)百戰(zhàn)無(wú)懼色，狹路相逢我最強(qiáng)，海闊無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰。
好，讓我們啟動(dòng)核動(dòng)力，向浩淼宇宙踏向新的征程吧！
讓我們師生一起打造我們班級(jí)的明天，勇敢地開(kāi)創(chuàng)我們的未來(lái)。希望屬于你們，屬于我們19班。就算是遇上困難，你們會(huì)告訴自己——我能行！面對(duì)失敗，你們會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)他說(shuō)一聲“bye bye”；智慧屬于你們，空虛不再隨你，把握每一分每一秒，讓我們與未來(lái)來(lái)個(gè)美麗的約定吧："我會(huì)用我自己的努力塑造嶄新的自我；我會(huì)用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿(mǎn)意；我會(huì)珍惜每一天，努力每一天，書(shū)寫(xiě)我嶄新的歷史，做最好的自己，做最棒的自己。讓成績(jī)說(shuō)明一切，讓上進(jìn)充滿(mǎn)班級(jí)，讓我們的青春在19班流光溢彩，讓19班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站！奮斗六百天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧！"
班會(huì)演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：不忘國(guó)恥，振興中華！
當(dāng)五星紅旗在空中冉冉升起的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)也忘不了在過(guò)去的歷史中，中國(guó)有過(guò)許多恥辱。如清政府簽下《南京條約》、《虎門(mén)條約》、《黃浦條約》、《瑗琿條約》、《天津條約》……這一個(gè)個(gè)不平等的條約，讓中國(guó)從泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的肥羊；我們永遠(yuǎn)也忘不了，使我國(guó)這園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，化成了一片灰燼，只剩下了幾根柱子；我們永遠(yuǎn)忘不了，1937年12月13日，日本法西斯對(duì)我國(guó)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘無(wú)人道的南京大規(guī)模屠殺。
許多中華人民為了讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，不惜拋頭顱、撒熱血，跟日本鬼子頑強(qiáng)拼搏，最終打敗了帝國(guó)主義侵略者。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在坐在寬敞的教室里，教室里墻壁白白的，上面有風(fēng)扇，桌子也嶄新嶄新的。這些都是靠解放軍叔叔們的鮮血換來(lái)的。紅領(lǐng)巾是紅的，就是讓我們要像解放軍叔叔們一樣，犧牲自己，保衛(wèi)大家園。當(dāng)紅領(lǐng)巾在脖子上飄揚(yáng)的時(shí)候，我們能忘記那些英勇的軍人嗎？不，不能。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，中國(guó)的命運(yùn)掌握我們這一代人手上。我們一定要更加努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加輝煌！
“不忘國(guó)恥，振興中華！”讓這句話(huà)永遠(yuǎn)牢記心中。祝愿祖國(guó)的明天更燦爛吧！
我的演講完了，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班會(huì)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒(méi)到來(lái)，卻忘了今天，我們做好了沒(méi)有，做夠了沒(méi)有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒(méi)有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤……大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，就沒(méi)有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無(wú)補(bǔ)了。呵呵~如果是這樣，他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。例如，我們常說(shuō)：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話(huà)而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒(méi)有想過(guò)去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來(lái)?；A(chǔ)是怎么來(lái)的，是積累來(lái)的!。如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇?。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來(lái)得那么慢，總是說(shuō)希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們?cè)诮裉炻德禑o(wú)為，卻說(shuō)希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來(lái)明日的希望!當(dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候，它又變成了今天……明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學(xué)們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無(wú)為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說(shuō)----此生無(wú)憾。
曾經(jīng)，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天;曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過(guò)。---可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué)，那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來(lái)不及了!只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，從這一刻開(kāi)始做起，我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
班會(huì)演講稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
安全是什么?安全是清晨那明媚的陽(yáng)光，照耀著我們和諧的生活。法制是什么?法制是我們心里最美麗的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼?！鞍踩迸c“法制”與是永恒的話(huà)題。安全，法制更是我們應(yīng)常抓不懈的問(wèn)題。我們時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任。對(duì)于我們，安全是發(fā)展的前提，安全是效益的保障，安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯。
安全，很重要，法律，重于泰山。如何才能把安全與法律放在心中，我認(rèn)為：首先要提高每個(gè)人的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要從認(rèn)真學(xué)習(xí)法律和安全有關(guān)的圖書(shū)開(kāi)始，我們手中的法律法規(guī)，它是理論和實(shí)踐的高度結(jié)合;是血和淚的教訓(xùn)的濃縮，是我們安全的主要依據(jù)。所以，我們沒(méi)有理由不去學(xué)習(xí)它，遵守它，它是我們駕馭好困難的橋梁。法律，是我們手中的武器，我們可以用它，來(lái)維護(hù)我們的利益，從而不受別人的侵害。我們也可以用它，來(lái)作為我們利益的保障，有了它，我們將不再有尊卑之分，因?yàn)樵诜擅媲笆侨巳似降鹊摹?BR> 都說(shuō)“安全很重要?！边@絕對(duì)不是一句空話(huà)，它是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。安全容不得我們有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無(wú)小事，哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣或者是僅存的一次僥幸心理，都有可能釀成終身遺憾，讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂(lè)，讓原本充滿(mǎn)生機(jī)的家庭頓感悲慘和凄涼。下面是一起一家企業(yè)沒(méi)有重視安全的例子，事故帶走了許多無(wú)辜的生命，也帶給大家一封引人深思、感人至深信箋的一段對(duì)白：
“當(dāng)?shù)弥愠鍪碌南?，我挺著大肚子奮然不顧家人的阻止去看望你，因?yàn)槲也幌嘈?，不相信躺在那里的是你。而?dāng)我走近你的時(shí)候，霎那間，我失去了辨別的能力，連眼淚都沒(méi)有了，你躺在那里，躺在混亂里，混亂的血液，混亂的人群，只有我和你是靜止的，而我卻感覺(jué)你離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……消失了，沒(méi)有理會(huì)我……”
昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻將安全擺在一切工作的首位，無(wú)論是在工作上，還是在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，因?yàn)橹挥性诒Ｕ献陨戆踩那疤嵯拢拍芨訉?zhuān)注的投入到工作中去，才能投入生活中去，去享受這美好的生活。用更多的時(shí)間、精力把安全做好，用安全的意識(shí)、安全的行為，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，將安全的理念植入我的心中，植入他的心中，植入所有人的心中，讓安全之花開(kāi)放。
法律，大家一定很熟悉，生活和很多地方要用到法律，比如，一個(gè)合作要受到法律的保護(hù)，一場(chǎng)官司需要法律保護(hù)，現(xiàn)在我們是法制社會(huì)，我們離不開(kāi)法制，法律，人本生也受到法制，財(cái)產(chǎn)，人生安全，婚姻狀況等等等等，一個(gè)國(guó)家的興起與滅亡，決定因素是什么?是憲法的正確，是憲法的益處，是憲法起決定作用，這說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要有法律，由此可見(jiàn)，法治社會(huì)的有益性。
安全，法制，這四個(gè)字無(wú)不在我們心中，敲響了我們心中的警鐘，提醒著人們?nèi)プ龅剿麄儯蚁?，這應(yīng)該不難吧，這件事應(yīng)該從小學(xué)生做起，從我們中學(xué)生做起，從每一個(gè)人做起!
法制安全，每時(shí)每刻圍繞著我們成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，一路有荊棘，但只要做到它們，一切問(wèn)題迎刃而解，加油吧，讓我們謹(jǐn)記這四個(gè)字：安全，法制!這樣世界會(huì)更加的美好，繁榮，安康，人們會(huì)更加幸福，快樂(lè)!
班會(huì)演講稿篇八
依稀記得，接觸大學(xué)這個(gè)詞源于家人的希冀，“孩子啊，要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)”。大學(xué)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，就以這樣平凡的方式進(jìn)入我懵懂的心靈，卻以不平凡的方式熔鑄我青春的年華。
寒窗十二載，只為象牙夢(mèng)。為了這個(gè)目標(biāo)我們執(zhí)著向前，那時(shí)的我們篤定堅(jiān)韌，以青春的絢爛大膽書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)想，為了圓夢(mèng)，不斷付出。還記得課本上密密麻麻的批注，還記得書(shū)桌上厚厚一摞的卷子，還記得無(wú)數(shù)次考試無(wú)數(shù)次排名，疲憊不堪的我們也會(huì)在課間時(shí)分轟然睡去，也會(huì)做著美好的白日夢(mèng)渴望六月的考試超常發(fā)揮，也會(huì)在無(wú)數(shù)次的希望之后被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)錘煉得堅(jiān)不可摧。夢(mèng)醒時(shí)分，只能比昨天更拼命的努力掙扎，埋進(jìn)書(shū)本，埋進(jìn)試卷。當(dāng)年的雄心壯志變?yōu)榫唧w細(xì)化的幾列名單，在那個(gè)最美的青春年華，仿佛一切的一切在大學(xué)這兩個(gè)字面前都變得黯然失色。
彼時(shí)的我們，拼了命的想要逃離，逃離一成不變的生活，逃離老師的枯燥講解，逃離父母的啰嗦嘮叨。大學(xué)仿佛是明亮的曙光，照亮了逃離奔走的路，一切的逃離仿佛在這兩個(gè)字面前都能得以實(shí)現(xiàn)。
早就聽(tīng)說(shuō)，大學(xué)是自由的園地，愛(ài)情的殿堂，學(xué)術(shù)交流的聚集地，大師云集的象牙塔。于是，為了青春的華麗，為了那心中的大學(xué)夢(mèng)，我們不斷追逐。高考倒計(jì)時(shí)，日子一天天的臨近，最終交上了自己的答卷，十二載青春努力奮斗的答卷。那些想逃離的日子，那些倒計(jì)時(shí)的歲月，只要無(wú)愧于自己的青春年華，擁有過(guò)，已是完美。
如今，夢(mèng)想成真，年幼時(shí)父母在心中埋下的夢(mèng)想的種子終于開(kāi)花結(jié)果，大學(xué)夢(mèng)圓，花開(kāi)不敗。
其實(shí)并非如此。剛進(jìn)入大學(xué)的我們，有著講不完的電話(huà)，寫(xiě)不盡的短信。但是，慢慢融入這里，漸漸發(fā)現(xiàn)此處別樣的美好。
大學(xué)之美，美于有形。圖書(shū)館的玻璃幕墻，白鷺湖面的波光粼粼，教學(xué)長(zhǎng)廊的亞洲第一，南國(guó)植物的形態(tài)各異。大學(xué)之美，更美于無(wú)形。天南海北的同學(xué)齊聚一堂，社團(tuán)活動(dòng)的豐富多彩，學(xué)術(shù)的交融，思維的碰撞，大師的智慧，老師的傾心相授。
但大學(xué)之美又不僅僅在于這些，更重要的是這里開(kāi)闊了我們的眼界，廣博了我們的知識(shí)，錘煉了我們的意志，鍛就了我們的能力。人生青春短暫，華美年華不應(yīng)虛度，或潛心于專(zhuān)業(yè)研究，或醉心于茫茫書(shū)海，或奔走于社團(tuán)活動(dòng)，或投身于競(jìng)技比賽，強(qiáng)健體魄，健全心智，勇敢挑戰(zhàn)，超越自我。
大學(xué)之夢(mèng)圓，青春之路繼續(xù)向前，我回頭向曾將那個(gè)青澀的小姑娘揮手說(shuō)再見(jiàn)，依依不舍卻又義無(wú)反顧地投入華園的懷抱。
在這個(gè)日漸熟悉的校園里，我相信美好的明天將在這里展開(kāi)，我相信伸手就能觸碰到希望，我相信，相信我的大學(xué)生活將是我青春中最耀眼的星辰。
在這里，重新織一場(chǎng)華美斑斕的青春之夢(mèng)。
新的征程又將開(kāi)始，而我，愿與你同行。
班會(huì)演講稿篇九
生命，兼有自然、社會(huì)和精神等多重屬性，是充滿(mǎn)活力的不斷生長(zhǎng)變化的有機(jī)體。自覺(jué)，則強(qiáng)調(diào)人的生命發(fā)展主要是內(nèi)在動(dòng)力主導(dǎo)和自主推進(jìn)的結(jié)果，而不是外力的促進(jìn)。
班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程，是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)。班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生，只有讓學(xué)生養(yǎng)成生命自覺(jué)的意識(shí)和能力、習(xí)慣，學(xué)生才能成為班級(jí)真正的主人。
一、班級(jí)環(huán)境我來(lái)布置。
杜威說(shuō)：“想要改變一個(gè)人，必先改變他的環(huán)境，環(huán)境改變了，他就被改變了。”班級(jí)環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，它是由班級(jí)精神、班級(jí)制度、班級(jí)活動(dòng)、人際關(guān)系和班級(jí)物質(zhì)環(huán)境等方面融合而成的文化綜合體。一個(gè)人的思想意識(shí)、生活習(xí)慣、道德品質(zhì)必然要受環(huán)境的影響，打上環(huán)境的印記，環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，可以進(jìn)一步激發(fā)熱情、陶冶情操，使學(xué)生受到耳濡目染的教育。因此，創(chuàng)建溫馨班級(jí)，建設(shè)班級(jí)文化，首先要抓好教室的環(huán)境布置。開(kāi)學(xué)之初，我就班級(jí)環(huán)境布置提出了相應(yīng)的要求后，就把這一任務(wù)交給了學(xué)生。大家首先確定了形象的班名：太陽(yáng)鳥(niǎo)中隊(duì)，提煉出班級(jí)精神：正直、正氣、爭(zhēng)氣，爭(zhēng)先。接著，我提供給學(xué)生若干版塊的主題，由學(xué)生自由組隊(duì)挑選主題，進(jìn)行設(shè)計(jì)和內(nèi)容的準(zhǔn)備。一星期后，六個(gè)小組分別獻(xiàn)上了他們的成果：“展我風(fēng)采”是小組成員的生活照和簡(jiǎn)介;“七彩畫(huà)廊”是學(xué)生的美術(shù)作品;“放飛理想”是學(xué)生的優(yōu)秀作文;“健康園地”則是學(xué)生的健康知識(shí)手抄報(bào)……我?guī)е矏傂蕾p著學(xué)生們自己創(chuàng)作的作品，一起商討怎么把每個(gè)版塊做得更有特色和新意。完成后的環(huán)境布置盡管不是最完美的，但卻鎖住了班級(jí)所有學(xué)生的眼球，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生們自己的智慧和辛勤勞動(dòng)的成果。班級(jí)的環(huán)境布置第一次由學(xué)生做主，他們以主人公的意識(shí)對(duì)環(huán)境細(xì)心呵護(hù)，只要有一點(diǎn)破損或者紙張角落翹起，早有學(xué)生修補(bǔ)好了。每個(gè)欄目的負(fù)責(zé)人還會(huì)定期主動(dòng)更換內(nèi)容，我這個(gè)班主任成了欣賞者，欣賞著他們生命自覺(jué)觀照下的各種杰作。
二、班級(jí)干部我來(lái)選。
可和支持，工作開(kāi)展更是得心應(yīng)手，事半功倍。班干部管理班級(jí)自覺(jué)主動(dòng)，其他學(xué)生更是自覺(jué)地服從安排，主動(dòng)地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，生命的自覺(jué)得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
三、班級(jí)制度我來(lái)定。
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”班級(jí)公約是全班共同信守的制度，是班級(jí)學(xué)生行動(dòng)的指南。建設(shè)良好的班風(fēng)，就要制定科學(xué)、合理、符合學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)公約。開(kāi)學(xué)初，我組織全班同學(xué)根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，以創(chuàng)建文明班為契機(jī)，開(kāi)展了“班級(jí)建設(shè)金點(diǎn)子”的活動(dòng)，促使學(xué)生積極參與班級(jí)管理，制定適切的班級(jí)公約。在討論班級(jí)公約時(shí)，注重激勵(lì)每一位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取每一位學(xué)生的意見(jiàn)和建議，再由全班民主表決達(dá)成共識(shí)，大家都積極參與到班級(jí)的管理之中，在享有權(quán)利的同時(shí)更為班級(jí)的發(fā)展履行應(yīng)盡的義務(wù)。在全班同學(xué)的熱烈討論和爭(zhēng)議中，我們制定了符合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)公約，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、食堂紀(jì)律、出操路隊(duì)、衛(wèi)生值日等多個(gè)方面，并張貼上墻。由學(xué)生共同制定的班級(jí)制度，形成了共同的追求目標(biāo)，學(xué)生執(zhí)行起來(lái)一點(diǎn)都不含糊，每天有值日班長(zhǎng)針對(duì)班級(jí)公約的執(zhí)行情況進(jìn)行小結(jié)，大家都能自覺(jué)遵守共同的約定接受獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，平時(shí)則相互提醒，有效地制止了許多不文明、違規(guī)違紀(jì)的行為。
四、班級(jí)活動(dòng)我來(lái)搞。
班級(jí)活動(dòng)是在班主任指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃地為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生廣泛地接觸自然，接觸社會(huì)，從中體察社會(huì)生活，了解科技動(dòng)態(tài)，拓展文化視野，培養(yǎng)高尚情操，提高各種能力，得到全面發(fā)展。班級(jí)活動(dòng)形式多樣，如富有教育意義的主題班會(huì)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)服務(wù)及交往等等，能增強(qiáng)學(xué)生的道德情感，促成其良好的道德行為;讀書(shū)交流、專(zhuān)題辯論、觀察實(shí)驗(yàn)、研究制作等等是發(fā)展學(xué)生智能的重要路徑，可以進(jìn)一步激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造精神;體質(zhì)的增強(qiáng)與運(yùn)動(dòng)水平的提高有賴(lài)于經(jīng)常性的體育活動(dòng);旅行野營(yíng)、文藝活動(dòng)中，通過(guò)感受自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美，提高了鑒賞能力和創(chuàng)造美的能力;公益勞動(dòng)和自我服務(wù)，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能等等。班級(jí)活動(dòng)的豐富性，還給學(xué)生提供了多種選擇的機(jī)會(huì)，發(fā)展了他們的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，促進(jìn)了個(gè)性的充分發(fā)展。在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我都放手讓學(xué)生自己組織、設(shè)計(jì)。先由學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，然后在班會(huì)課上表決通過(guò)，分組準(zhǔn)備，開(kāi)展活動(dòng)，最后小結(jié)反思。一次次的活動(dòng)鍛煉，學(xué)生從一開(kāi)始的班干部組織，漸漸發(fā)展成輪流組織，積極性很高。
五、班級(jí)分?jǐn)?shù)我來(lái)評(píng)。
德國(guó)教育家第斯多惠曾說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”班主任的重要職責(zé)是激勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造出“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的育人氛圍。我們?cè)诎嗉?jí)管理中除重視人文的關(guān)懷之外，還采用能夠量化的評(píng)分制度，每個(gè)學(xué)生一學(xué)期的基本積分包括學(xué)習(xí)、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動(dòng)、“兩操”、集會(huì)等多個(gè)方面。以前由班委會(huì)考核，同學(xué)監(jiān)督，班主任抽查，對(duì)同學(xué)一一打分，每周公布。
后來(lái)我們進(jìn)行了改革，由每個(gè)學(xué)生自我考核，對(duì)照公約要求、評(píng)分制度給自己打分，然后每周小結(jié)一次并公布。一開(kāi)始我也有些擔(dān)心學(xué)生會(huì)不會(huì)作弊，但在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己的要求更高，如最調(diào)皮的小徐同學(xué)在給自己的評(píng)分中，每次都會(huì)標(biāo)注得清清楚楚：周一我上語(yǔ)文課開(kāi)了5次小差，扣5分，數(shù)學(xué)課上我玩橡皮3次，扣6分……每個(gè)扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他發(fā)覺(jué)自己上課幾乎不開(kāi)小差了，再也不玩學(xué)習(xí)用品了。因?yàn)樗看谓o自己評(píng)分時(shí)都能反思提醒自己，在自我評(píng)分中潛移默化地改掉了許多不良的習(xí)慣。
當(dāng)然，任何的評(píng)比都不是最終的目的，我們采用這一系列的措施，更希望讓學(xué)生將正確的行為規(guī)范內(nèi)化為自己的愿望和行動(dòng)，將“你該怎樣”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鯓印?，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人公。當(dāng)學(xué)生大聲地喊出“我的班級(jí)我做主!”的時(shí)候，學(xué)生的生命自覺(jué)便在其中不斷地延伸著，他們?cè)诟惺茏约骸⒄f(shuō)服自己、戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中，漸漸地從他律走向自覺(jué)，從自覺(jué)走向自律。
班會(huì)演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了中考百日沖刺。這意味著，再過(guò)100天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考戰(zhàn)場(chǎng)。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角！驀然回首，四年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，踏入了陳毅中學(xué)的校門(mén)。到現(xiàn)在，三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，多少汗水，多少苦痛，都是為了心中那個(gè)美麗的夢(mèng)想。一路上，我們揮灑了汗水，收獲了喜悅，最終，我們走到了這里，走到了這個(gè)與夢(mèng)想近在咫尺的地方。如果說(shuō)之前的旅程是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，我們?cè)缫牙瓭M(mǎn)弓，上好箭，準(zhǔn)備大干100天！
在為夢(mèng)想努力的路上，我們也需要注意一些學(xué)習(xí)的方法和心態(tài)。
我認(rèn)為，第一我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)觀念是我們學(xué)習(xí)道路上的指路明燈，我們一定要清醒的認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在所面臨的形勢(shì)，我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，為自己的一生幸福而學(xué)習(xí)，為自己美好的未來(lái)學(xué)習(xí)。人應(yīng)該有抱負(fù)，有遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)能為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)的人。
第二，我們要有自學(xué)能力。我們已經(jīng)是畢業(yè)班了，不能再象以前那樣只等著老師督促，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，提高自己的自學(xué)能力。有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和節(jié)奏，自主學(xué)習(xí)。
第三，我們要提高學(xué)習(xí)效率。中考，即殘酷無(wú)情，又慷慨公平。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是平等的，要想在相同的時(shí)間內(nèi)獲得更多的知識(shí)，那就要提高學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，全神貫注。自習(xí)課時(shí)也一定要鉆進(jìn)去，進(jìn)入了超然的境界，周?chē)囊磺新曧懸灿绊懖涣四愕摹＿@樣才能利用一切時(shí)間，取得進(jìn)步。
第四，我們要有自制力。中考，不僅是知識(shí)的博弈，更是意志力和承受力的比拼。人生最大的敵人就是自己。我們不能只顧學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但我們應(yīng)該有選擇的進(jìn)行放松，克服不良誘惑，比如游戲、聊天、無(wú)意義的電視節(jié)目、只圖娛樂(lè)的文學(xué)作品、明星動(dòng)漫雜志等，接觸多了，必定會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間，影響我們的學(xué)業(yè)。
同學(xué)們，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！預(yù)祝大家在中考中取得好成績(jī)！
謝謝大家！
班會(huì)演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我國(guó)旗下演講的題目是“安全教育，從我做起”。
安全——一個(gè)關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)的詞語(yǔ)，一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的詞語(yǔ)，不僅是我們享受美好生活的必要保障，更是我們國(guó)家與社會(huì)賦予我們的最基本的權(quán)利。
今天是第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今年的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。在今天這個(gè)特殊的日子里，安全，這一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題，再一次被我們所關(guān)注。
安全牽連著方方面面，安全也牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心弦。然而，我們身邊的安全狀況卻仍不容樂(lè)觀。日本3·11地震，泰國(guó)特大洪水，近年來(lái)頻發(fā)的自然災(zāi)害讓我們心有余悸;校車(chē)安全事故，校舍安全問(wèn)題，更是時(shí)刻牽動(dòng)著我們的思緒。當(dāng)今社會(huì)中還存在著許多其他的不安全因素。因此，在這種環(huán)境下，加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育就顯得格外重要。
為此，作為一名五中學(xué)生，我們應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
1。樹(shù)立自身安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性。
2。加強(qiáng)安全教育宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳安全知識(shí)，普及安全常識(shí)。
3。從小事做起，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，例如不從事危險(xiǎn)的戶(hù)外活動(dòng)，不隨意離校，注意體育鍛煉安全。日常出行遵守交通規(guī)則，注意交通安全等。
4。留心生活，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，避免安全事故的發(fā)生。
5。積極開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，加強(qiáng)安全演練，提高自身避險(xiǎn)能力。
6。增強(qiáng)自身心理素質(zhì)，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)積極采取恰當(dāng)?shù)拇胧瑢p失降到最低。
以上幾點(diǎn)只是創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的基本要求。只有積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，普及安全常識(shí)，掌握避險(xiǎn)知識(shí)，我們才能擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境，在一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)氛圍中健康成長(zhǎng)。
生活是多彩的，但需要安全為我們多彩的生活遮風(fēng)擋雨;未來(lái)是光明的，但需要安全為我們光明的未來(lái)保駕護(hù)航。有了安全，我們的青春才會(huì)如春天般炫麗繽紛;有了安全，我們的收獲才會(huì)如秋日般碩果累累。
同學(xué)們，為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了使世界少一點(diǎn)悲傷，多一份歡樂(lè)，請(qǐng)讓我們時(shí)刻記?。?BR> 安全教育，從我做起!
班會(huì)演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從流行語(yǔ)“沒(méi)有手機(jī)的日子如同與世隔絕”不難看出當(dāng)今人們對(duì)于手機(jī)的依賴(lài)與鐘愛(ài)。
過(guò)猶不及，手機(jī)在帶給我們潮流便捷的同時(shí)也賦予了我們“雙重人格”。
自從有了手機(jī)，人們更熱衷于在各大社交軟件中“曬”自己了?？涩F(xiàn)實(shí)呢?把原本不完美的身材p瘦，把原本凌亂的書(shū)桌前收拾干凈放一本書(shū)或一杯咖啡，配上自拍和感嘆人生的文字……諸如此類(lèi)，聽(tīng)著就令人發(fā)笑，可為什么人們還會(huì)這樣樂(lè)此不疲地自欺欺人呢?明知道是不真實(shí)的還迫不及待的分享給全世界，利用手機(jī)的便捷把現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)中的自己塑造成兩個(gè)不同的人，其根源在于人們常常通過(guò)手機(jī)把生活過(guò)給了別人。
如今網(wǎng)絡(luò)暴力已成常態(tài)，稍遇到不順心的事或拌了句嘴便破口大罵。反正是手機(jī)嘛，誰(shuí)也不知道誰(shuí)是誰(shuí)。人們利用手機(jī)的隱蔽性把現(xiàn)實(shí)中小心翼翼的自己塑造成網(wǎng)絡(luò)上什么都敢說(shuō)的.自己。于是手機(jī)成了人生活中膽小自卑的幌子，放飛自我似的向別人展示著“看我多厲害!”
究竟是什么使手機(jī)成了荼毒人性、隱蔽思想的工具?一份最近的調(diào)查問(wèn)卷顯示，僅有0。67%的人不經(jīng)常在社交平臺(tái)上分享自己的生活。一百人中不足一位!多么令人愕然的比例。要說(shuō)這些人沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的生活和精彩的時(shí)刻與人分享嗎?他們當(dāng)然有，只是他們明白，生活是過(guò)給自己的。有發(fā)大段心靈雞湯去教育別人或怨天尤人的功夫何不品一壺茶、讀一本書(shū)?到哪兒都只是在舉著手機(jī)狂拍進(jìn)行“實(shí)時(shí)直播”，哪兒有時(shí)間享受照片外的生活?這0.67%的人不會(huì)用手機(jī)來(lái)偽裝自己過(guò)虛假的生活，不足以證明他們的思想見(jiàn)識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人了嗎?何必用手機(jī)來(lái)掩飾自己!
發(fā)明手機(jī)的初衷是讓它服務(wù)于人們，沒(méi)想到現(xiàn)在卻成它控制了我們。一則笑話(huà)揭示了手機(jī)的本質(zhì)：“你永遠(yuǎn)不知道手機(jī)的對(duì)面是人還是狗!”
手機(jī)賦予了我們雙重人格和生活。
班會(huì)演講稿篇十三
您們好！
我是三年級(jí)一班的學(xué)生吳伊，這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校老師和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己在想，還問(wèn)了不少同學(xué)。
尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校的硬件條件，可以說(shuō)，更讓我們噶大腦的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把“一切為了學(xué)生，”定為辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上。放在第一位。
尊敬的各位家長(zhǎng)和老師，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造這么美好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定努力做好我們一切該做的事情。 我們雖然有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)，我們聰明，善良，活潑，有個(gè)性！我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，我們有關(guān)心我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。有爸爸媽媽的配合，因此我們才會(huì)有今天的成績(jī)。
展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩。報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
祝各位叔叔阿姨，爺爺奶奶身體健康！合家歡樂(lè)！闔家幸福！
班會(huì)演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好，我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)的xx，下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要概括為六個(gè)字：心態(tài)方法毅力。
無(wú)論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能決定其成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn)，看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨?？吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時(shí)候，我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說(shuō)里面沉迷。于是我們的時(shí)間開(kāi)始變得迷離，迷離到我們無(wú)法挽留;迷離到我們開(kāi)始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來(lái)都是那么地充滿(mǎn)惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會(huì)覺(jué)得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒(méi)有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實(shí)!
最近有個(gè)詞很熱，就是“杯具”，茶杯的杯，餐具的具。相信每個(gè)人都知道什么意思。允許我在這里說(shuō)句廢話(huà)：人生就好像一個(gè)茶幾，上面放滿(mǎn)了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對(duì)我們有些人來(lái)說(shuō)那是家常便飯的事，這并不說(shuō)明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學(xué)們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈啊!我希望每個(gè)同學(xué)以后在填寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上面寫(xiě)下這么一條：不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!
每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法。我的方法是：
第一：計(jì)劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)。
我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來(lái)說(shuō)吧!我的計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì))都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類(lèi)的事情)，很多人會(huì)說(shuō)，讀大學(xué)會(huì)后悔四年，不讀大學(xué)會(huì)后悔一輩子。呵呵……我大學(xué)不但不會(huì)后悔而且我這輩子都不會(huì)后悔。既然我要把一生時(shí)光放在這里我就會(huì)盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過(guò)得充實(shí)，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃，學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說(shuō)是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的能力!
第二：要有明確的目的、目標(biāo)。
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
第三：掌握科學(xué)的記憶方法。
第四：抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話(huà)，因?yàn)檎l(shuí)都懂，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要有計(jì)劃的預(yù)習(xí)，根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽(tīng)課就不用說(shuō)了，肯定是認(rèn)真聽(tīng)課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫(xiě)練習(xí)(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!
班會(huì)演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
頂著蒙蒙的冬雨，我們又迎來(lái)了盼望已久的暑假?；匚哆@一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(zhǎng)!_中學(xué)的每一天都因?yàn)槟銈兌?。是你們讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，你們朝氣蓬勃的笑臉，成為我們每一位老師工作中不竭的動(dòng)力。
剛才，學(xué)校對(duì)三好學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生，優(yōu)秀班干部、團(tuán)干部等進(jìn)行了表彰，在此，我代表學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)再接再厲;沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)積極努力，爭(zhēng)取下學(xué)期放學(xué)時(shí)榜上有名。
這里，我要提醒并強(qiáng)調(diào)同學(xué)們，無(wú)論是成功和榮譽(yù)，還是失敗與落寞，都將屬于過(guò)去，我們既要為曾經(jīng)的播種和收獲而欣慰，也要為曾經(jīng)的疏忽和大意而總結(jié)。只要我們認(rèn)清今天的自我，認(rèn)準(zhǔn)明天的目標(biāo)，并頑強(qiáng)地付諸行動(dòng)，就一定會(huì)取得新的成功。
這一學(xué)期，我們有一些不能令人滿(mǎn)意的地方：
2、在衛(wèi)生保潔方面，同學(xué)們亂倒飯菜現(xiàn)象嚴(yán)重，衛(wèi)生觀念非常淡薄。
3、愛(ài)護(hù)公物，自行車(chē)擺放等方面都還存在問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)花草樹(shù)木愛(ài)護(hù)不夠，學(xué)?；ú輼?shù)木損壞嚴(yán)重。
4、少數(shù)學(xué)生習(xí)慣不好，常常不能約束自己的言行，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待好轉(zhuǎn)。
5、不少同學(xué)學(xué)習(xí)目的.性不強(qiáng)，目標(biāo)不明確，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。
這些都是我們需要努力去改正、改善的?；仡櫍菫榱丝偨Y(jié);總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再勵(lì)，不停止拼搏奮斗的腳步，以下學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。到那時(shí)，當(dāng)我們走完人生的一個(gè)又一個(gè)階段時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于我的父母，我無(wú)愧于我的老師。
快樂(lè)的暑假生活從明天起就要開(kāi)始了，暑假既是過(guò)去學(xué)期的結(jié)束，同時(shí)又是新的開(kāi)始，所以讓我們把暑假當(dāng)作新的起點(diǎn)。怎樣過(guò)一個(gè)有意義的假期呢?在此，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：
一、安全大事，時(shí)刻牢記。
1、在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下，不能獨(dú)自外出。
2、春節(jié)期間，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況。
3、注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋;獨(dú)自在家，不給陌生人開(kāi)門(mén);不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，帶路，吃他人的東西。
4、不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。一定要牢記以下電話(huà)號(hào)碼：報(bào)警110、火警119、急救電話(huà)120。
5、注意交通安全。不座超載的汽車(chē)，特別是男同學(xué)注意，不隨便騎摩托車(chē)，更不能飚車(chē)。
二、合理安排暑假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。
每天早睡早起，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教;每天收看收聽(tīng)新聞，了解國(guó)家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)變化。
三、積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生，放假在家，我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué)，都是父母長(zhǎng)輩照顧你們，現(xiàn)在放假了，你們除了休息、活動(dòng)、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母長(zhǎng)輩。在社會(huì)上遵守道德規(guī)范，做文明人、說(shuō)文明話(huà)，行文明事。
班會(huì)演講稿篇十六
老師，同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)你漫步在水清倒影的`湖畔，注目波光粼粼的面，當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽(tīng)著那悅耳的鶯聲燕語(yǔ)的時(shí)候，也許你會(huì)感到很愜意。此時(shí)此刻，你決不會(huì)相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會(huì)離你而去。
誰(shuí)不想生長(zhǎng)在一個(gè)富強(qiáng)安定的國(guó)度?誰(shuí)不希望有一個(gè)舒適優(yōu)美的環(huán)境?然而，目前我們卻面臨著嚴(yán)重的綠色危機(jī)!
據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的15.5%，其中約有l(wèi)6萬(wàn)平方公里是人為造成的，現(xiàn)在仍以平均每年l560平方公里的速度擴(kuò)大;而中國(guó)最大的長(zhǎng)白山林區(qū)的森林主體，正以每年3.5萬(wàn)公頃、500萬(wàn)立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問(wèn)樣砍伐過(guò)量。我國(guó)目前砍伐量已超過(guò)生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%，而我國(guó)森林覆蓋率僅為l2.7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字!
多么鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比!
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)!
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽(tīng)之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會(huì)被茫茫無(wú)邊的沙漠所代替，而且也將危及人類(lèi)自身的生存。難道不是嗎?綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命;保護(hù)綠色，發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命，發(fā)展生命。
大家知道，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。它不僅能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，而且可以提供大量木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)表明：如果一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，而且分布比較均衡，那么這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會(huì)惡化，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害的發(fā)生。可見(jiàn)，森林對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是何等的重要。
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，面對(duì)沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機(jī)，豈能無(wú)動(dòng)于衷，袖手旁觀，坐以待斃!植樹(shù)造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。值此植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，用綠色裝點(diǎn)祖國(guó)山河，筑起一道新的綠色長(zhǎng)城，去創(chuàng)造一個(gè)“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境!
我的演講完畢，謝謝大家！
班會(huì)演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家清晨好！我是來(lái)自初二（2）班的小何，今日我發(fā)言的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
我以前讀過(guò)一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁潎@》，文章中說(shuō)："一根蘆葦，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是很微小的，不足掛齒的，也是柔弱無(wú)力的。被狂風(fēng)一吹便很簡(jiǎn)單折斷?；蛟S蘆葦深知自己這個(gè)短處吧，它素來(lái)不會(huì)獨(dú)自存在，老是集群而生，聚眾而長(zhǎng)?！弊x完了這篇文章，我很賞識(shí)蘆葦那集群而長(zhǎng)。萬(wàn)眾一心的精神，因?yàn)樗怀隽颂J葦?shù)囊粋€(gè)很令我賞識(shí)的質(zhì)量——團(tuán)結(jié)。
其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也到處可見(jiàn)：很多很多的石頭聚積起來(lái)能夠變?yōu)橐蛔薮蟮母叻?；很多很多的磚頭壘筑起來(lái)，能夠砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小，但很多螞蟻團(tuán)結(jié)在一同，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但很多輕微的力量集合在一同，就能翻江倒海，戰(zhàn)勝全部！
所以，當(dāng)你在賽場(chǎng)戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持達(dá)成競(jìng)賽時(shí)，當(dāng)你在班級(jí)的宣傳口號(hào)上添上自成一家的創(chuàng)意時(shí)，當(dāng)你在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員的拼搏搖旗呼喊時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)：本來(lái)，我們是這樣的團(tuán)結(jié)，是這樣的同心合力。而這全部的原由都是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到有著強(qiáng)盛的團(tuán)結(jié)精神爆發(fā)的震驚人心的力量，所以，因?yàn)槊恳桓?xì)線(xiàn)的凝集，進(jìn)而形成了一條堅(jiān)韌非常的繩索。
班會(huì)演講稿篇十八
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們：
你們好！
我是***的家長(zhǎng)。首先感謝老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育。其實(shí)經(jīng)驗(yàn)談不上，兒子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任和全體授課老師的關(guān)心教育。作為家長(zhǎng)，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上在座各位家長(zhǎng)肯定有很多很好的教育方法。下面，我把在家教育孩子的感受與各位家長(zhǎng)交流交流。其次請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤的各位老師致也衷心的感謝。
我對(duì)孩子的教育主要注意以下幾點(diǎn)：
第一：從小培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
從孩子上學(xué)前班時(shí)，我就注意培養(yǎng)他愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的情況。讓孩子從讀書(shū)中找到快樂(lè)，有時(shí)他會(huì)把看完書(shū)的內(nèi)容都講給我聽(tīng)，讓我和他一起分享看書(shū)的快樂(lè)。現(xiàn)在他都上五年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)他更愛(ài)看書(shū)，他借同學(xué)的書(shū)、也和同學(xué)們換書(shū)看，為此我在湖北省圖書(shū)館辦理了一張借書(shū)卡，讓孩子在書(shū)香中自在呼吸、快樂(lè)成長(zhǎng)著。每天放學(xué)后，他首先完成老師布置的作業(yè)。吃過(guò)晚飯，我會(huì)讓他出去活動(dòng)半個(gè)小時(shí)。晚上他會(huì)自己復(fù)習(xí)功課或他看自己喜歡的書(shū)。到九點(diǎn)半他會(huì)自己去睡覺(jué)，其實(shí)把孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成之后，孩子很自覺(jué)，根本不用我督促。
第二：教育孩子自信、自理、自勵(lì)，讓他知道先成人、后成才。
我認(rèn)為自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的希望。只要他有信心在學(xué)校想做到的事，我都支持他去爭(zhēng)取。爭(zhēng)取不上也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楹⒆硬唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。自理能力和自勵(lì)意識(shí)，讓孩子不依靠別人，自我激勵(lì)把事情做好，這也是孩子長(zhǎng)大后踏上社會(huì)必要的條件；我告訴他在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)，有點(diǎn)才能還不行。只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此我要求他先學(xué)會(huì)做人，后成才。要他嚴(yán)于律己、寬以待人，讓他時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。
第三：多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和他做朋友
我覺(jué)得孩子沒(méi)有壓力就沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力就發(fā)揮不出蘊(yùn)藏的潛力。我在他的學(xué)習(xí)上還是加大了壓力，每天除了學(xué)校的作業(yè)、家里我還有學(xué)習(xí)任務(wù)，我知道給了他壓力他才會(huì)好好地去學(xué)習(xí)，才會(huì)求真務(wù)實(shí)地去提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。我給他講過(guò)課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無(wú)事無(wú)補(bǔ)。我讓他上課積極思考、大膽發(fā)言，在課堂之中交流自己的看法，只要跟著老師的思路走，都會(huì)取得好的成績(jī)。孩子讀五年級(jí)了，我又不能?chē)Z叨太多，當(dāng)他學(xué)習(xí)放松的時(shí)候，我首先讓他知道自己錯(cuò)了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對(duì)他怎樣了，他還認(rèn)為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每天回家第一件事是向我匯報(bào)學(xué)校發(fā)生的事，還有他受到了表?yè)P(yáng)、批評(píng)。他受到老師的批評(píng)時(shí)，我會(huì)摸著他的頭說(shuō)：“你應(yīng)該謝謝老師對(duì)你的關(guān)心，今天又幫你改了一個(gè)壞毛病，老師希望你更完美一些！”他對(duì)我說(shuō)他把老師的批評(píng)當(dāng)成了他作業(yè)上橡皮擦，幫他改掉一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤。我很欣慰孩子會(huì)這樣理解，也很高興老師在他心目中還是最好的老師。能讓孩子在愛(ài)和關(guān)心、開(kāi)心中成長(zhǎng)，那才是我們作父母想要的結(jié)果。
第四：正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)玩游戲
我想現(xiàn)在大部分家庭都有電腦，而且到處都有網(wǎng)吧，我們要正確引導(dǎo)孩子玩游戲，對(duì)他要有限制性。我對(duì)孩子上網(wǎng)都有一個(gè)規(guī)定，他在星期一至星期四都不能開(kāi)機(jī)，就是查資料都由我來(lái)查。（我想說(shuō)一下，我在用孩子的qq上網(wǎng)時(shí)，不時(shí)有同學(xué)邀請(qǐng)他玩游戲，我如果看見(jiàn)他的同學(xué)在線(xiàn)，會(huì)以他的身份和他們聊幾句）這樣我會(huì)問(wèn)我兒子，放學(xué)了不先做作業(yè)，先玩好不好，他就不贊成。他只有星期五至星期天才能玩一下，而且不超過(guò)一小時(shí)，自覺(jué)下來(lái)。我也非常放心他一個(gè)人在家，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許是不會(huì)開(kāi)電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。
（3）班的每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，每一個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來(lái)。擁有飽滿(mǎn)豐盈的人生！
班會(huì)演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
聽(tīng)著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，注視著冉冉升起的五星紅旗，我們心中驀然升起一種無(wú)比神圣的使命感和責(zé)任感。對(duì)國(guó)旗來(lái)說(shuō)，莊嚴(yán)地飄揚(yáng)在中華大地上，便是她最燦爛的時(shí)刻;對(duì)國(guó)旗下的人們來(lái)說(shuō)，無(wú)私的奉獻(xiàn)便是人生中最絢麗的光芒。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們不停地走向遠(yuǎn)方，用積蓄一生的力量，去迎接生命中最關(guān)鍵的時(shí)刻。那關(guān)鍵時(shí)刻，是一二·九運(yùn)動(dòng)在槍口前挺起的胸膛，是長(zhǎng)征火箭沖向太空的身影，是孔繁森傾盡一生心血換來(lái)阿里人民覺(jué)悟的呼喚，是解放軍用脊梁頂往的長(zhǎng)江大堤，是亞運(yùn)序曲前澎湃在運(yùn)動(dòng)員胸中的熱血，多少英杰隨歷史而去，唯有他們用生命綻放的光芒照耀著這片土地。
二十世紀(jì)八十年代，是祖國(guó)騰飛的關(guān)鍵時(shí)刻。一聲春雷在祖國(guó)神州大地上暴響，敞開(kāi)國(guó)門(mén)，改革開(kāi)放。二十年，祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”;祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”;祖國(guó)的兒女，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕陽(yáng)”。二十年的勵(lì)精圖治，二十年的上下求索，我們的祖國(guó)挺立在世界的東方，自立于世界民族之林，社會(huì)主義航船正乘風(fēng)破浪昂首向前。
改革開(kāi)放三十年，激動(dòng)中國(guó)沉息的脈搏，是父輩們的驕傲，面對(duì)父輩，我們想說(shuō)：“我們絕不服輸?！苯裉?，全世界都在用一個(gè)聲音說(shuō)話(huà)：“知識(shí)經(jīng)濟(jì)，讓知識(shí)為經(jīng)濟(jì)注入新的活力，讓一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族在知識(shí)的推動(dòng)下騰飛。”我們，正值風(fēng)華少年，十六七歲，是充滿(mǎn)理想的年齡，是求知的關(guān)鍵時(shí)刻。展開(kāi)理想的雙臂，撲向知識(shí)的海洋，尋求金色的鑰匙，開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，只有用人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)武裝自己，才能無(wú)愧于青春，無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于我們的國(guó)旗。
不幸，我們生在了世紀(jì)之末，對(duì)中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的屈辱凌亂，我們無(wú)能為力，無(wú)法為國(guó)旗再涂上更鮮艷的紅色;有幸，我們站在了新世紀(jì)的邊緣，新世紀(jì)的激勵(lì)與挑戰(zhàn)給了我們一片大展宏圖之地，我們要用自己的青春和熱血讓國(guó)旗永不褪色。
我的演講完畢，謝謝大家。
班會(huì)演講稿篇一
同學(xué)們，大家好！
很榮幸今天能在這里發(fā)言，談?wù)勎以谝恢羞@近一年的感受。 我們都曾是各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀生，一定都以能提前進(jìn)入一中學(xué)習(xí)為榮，我也從小就得知了一中是張家口最好的學(xué)校并一直盼望著有一天像父母老師所期望的那樣通過(guò)自己的努力考入一中，我做到了，我們?cè)谝恢袇R聚，這證明我們都是最優(yōu)秀的。
也許我們都曾感受了那卸下中考的包袱的輕松，但考試成績(jī)卻在將我們劃分開(kāi)來(lái)的同時(shí)讓我們警醒，曾經(jīng)拔尖的你因一個(gè)月的放松被別人超過(guò)，你必須意識(shí)到需要更加用心了。于是每個(gè)人之間有了無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，我們不能落后于人。軍訓(xùn)中我們一起堅(jiān)持過(guò)了那一星期，收獲了快樂(lè)與成長(zhǎng)。新學(xué)期變得緊張的吃飯時(shí)間讓我們手忙腳亂，但我們很快地適應(yīng)，我們畢竟有一個(gè)學(xué)期的優(yōu)勢(shì)，我們的班級(jí)應(yīng)該有更強(qiáng)的凝聚力。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)期望滿(mǎn)懷，所以我們要更加努力。
先問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：1、你覺(jué)得你月考中丟失的每一分值得嗎？2、你覺(jué)得你對(duì)學(xué)習(xí)盡了全力了嗎相信大家都有答案，而且每個(gè)人的答案都是一樣的。所以，盡力而為不夠，我們應(yīng)當(dāng)竭盡全力，逆襲需要一股拼勁。下面說(shuō)一下重點(diǎn)——學(xué)習(xí)方法。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。 我們即將要文理分科了，我覺(jué)得這是一件好事，我們?cè)谡J(rèn)真考慮后做出個(gè)人的選擇，也就明確了自己的方向，這一定會(huì)有利于激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)更大的興趣，不同的人興趣不同，而興趣是最好的老師。有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，從而樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中主動(dòng)發(fā)言，收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚。
錯(cuò)的更少，每天快樂(lè)的生活才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，良性循環(huán)的力量就展現(xiàn)出來(lái)了。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
這類(lèi)的話(huà)以及它們的重要性我不再說(shuō)了，我想說(shuō)一些我的看法。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無(wú)法集中精力一節(jié)課，就是說(shuō)，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。除了十分重要的?nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。至于復(fù)習(xí)，要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。 根據(jù)有關(guān)研究，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間安排是： 第一次復(fù)習(xí)，當(dāng)堂課后的課間。 第二次復(fù)習(xí)，當(dāng)天晚些時(shí)候或第二天。 第三次復(fù)習(xí)，一星期左右，這一點(diǎn)周考幫了我們。 第四次復(fù)習(xí)，一個(gè)月左右，即月考。 第五次復(fù)習(xí)，半年左右，或第一、第二輪復(fù)習(xí)時(shí)。
偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓松懈的心思自由泛濫，結(jié)果會(huì)是個(gè)悲劇。對(duì)于語(yǔ)文，閱讀量很重要。首先課本上的文章、精彩段落，要多讀、熟記，再就是課外閱讀盡可能多的涉獵多一些，讀完一本書(shū)或者一篇文章，寫(xiě)寫(xiě)讀后感，或者隨筆，哪怕只是摘抄一下自己認(rèn)為寫(xiě)得出色的地方。提高語(yǔ)文成績(jī)，需要積累。對(duì)于英語(yǔ)，閱讀也相當(dāng)重要。一定要熟讀課本，課本上的文章都是千挑萬(wàn)選出來(lái)的經(jīng)典之作，里面包含幾乎所有能用到的知識(shí)點(diǎn)。尤其是早讀的時(shí)候，要大聲朗讀，要讀進(jìn)去，看進(jìn)去。
晚上按時(shí)就寢。早睡早起，中午堅(jiān)持午睡，充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。堅(jiān)持鍛煉，身體是學(xué)習(xí)的“本錢(qián)”。學(xué)習(xí)也是，工作也是，沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。天氣冷了，生病了也會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受健康的生活，生命在于運(yùn)動(dòng)。
樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。
每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)優(yōu)異，每個(gè)人都不甘落后，有壓力是正常，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)正確地處理壓力。面對(duì)壓力，不能逃避，一定積極想辦法去排解。記?。鹤约汉軆?yōu)秀，從來(lái)不要高估自己的對(duì)手；調(diào)整好自己的目標(biāo)，并通過(guò)努力達(dá)到它，比如一班的墻上寫(xiě)上了個(gè)人目標(biāo)，我們有許多同學(xué)也堅(jiān)定了自己所期望的大學(xué)，我們應(yīng)該有一個(gè)方向。
并且我們要正確看待考試成績(jī)。不要在乎別人的眼光，感覺(jué)別人在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)成為中心，所以不要產(chǎn)生什么考不好丟人的想法，因?yàn)?，很少人?huì)去注意我們，因?yàn)槊總€(gè)人都很優(yōu)秀。放松心情，加油干好手邊的每一件事情就好了?？疾缓貌灰o張，靜心分析，很多時(shí)候我們犯的錯(cuò)誤是有慣性的。不妨在考試之后，把自己出錯(cuò)的地方寫(xiě)在一個(gè)小紙條上面，貼在試卷上，下次考試之前看一下，告訴自己?jiǎn)栴}出在哪里了，即使屬于“馬虎”類(lèi)的，也總歸會(huì)有個(gè)原因，是具體的把“1”看成了“2”，還是怎樣，都要寫(xiě)出來(lái)。
平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它。或許，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固，所以不要從心里抵觸頻繁的小考。
同學(xué)們，今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽(yáng)，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間，絕對(duì)不會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽(yáng)帶來(lái)的力量，后天會(huì)更好！為自己的夢(mèng)想奮斗，用時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績(jī)證明一切，我相信每個(gè)人可以再進(jìn)步，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！加油！今天我以一中為榮，明天一中以我為榮！
班會(huì)演講稿篇二
年幼時(shí)逝，我向你漸走漸近。因?yàn)榭拷四?，我的心多了一份喜悅：因?yàn)榭拷四悖艺J(rèn)識(shí)了成長(zhǎng)的標(biāo)志：因?yàn)榭拷四?，我擁有了激情與澎湃。
初中的我們，都有一顆憧憬的心芽在心里慢慢萌發(fā)。初遇你時(shí)的青澀，是時(shí)光給予我初衷的見(jiàn)證，我開(kāi)始沉浸于你，開(kāi)始了解你，對(duì)你的一切都有著不同的感受和馨悅的情緒。你不知對(duì)你馨悅的我心跳加緊，千言萬(wàn)語(yǔ)都以為你而變得只剩期盼，期盼你會(huì)帶給我怎樣一種新奇美好的東西，讓我繼續(xù)像你探索更多的見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的事物。
我知道，青春的腳步從不為任何人停留，它總匆匆到我們身邊來(lái)，又匆匆從我們身邊離開(kāi)，為的不只是給我們留下五顏六色的彩筆，更是讓我們?yōu)榍啻禾硪坏烂烂畹娘L(fēng)景。
青春似那火紅大太陽(yáng)，染紅了我們的一片天：青春似那清澈的源泉，澆灌著我們的心房：青春更似每個(gè)人心底的伙伴，它陪你走過(guò)孤獨(dú)，走過(guò)無(wú)助，走過(guò)那個(gè)最叛逆的年代。
青春，好似萬(wàn)物的代表者，雖不見(jiàn)其蹤影，但卻是人們最懷念的記憶。它承載著太多的東西，卻不受任何事物禁錮，它是自由的，你有沒(méi)有那么一刻感覺(jué)出它想帶你四處飛翔，不用再被困在“籠子”里。
青春，帶我媽見(jiàn)識(shí)更多的色彩吧，讓我們不再是一張白紙，不再是一支沒(méi)沾墨水的畫(huà)筆。
班會(huì)演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
博大精深的華夏文字，是方方正正的，經(jīng)歷過(guò)滄桑洗禮的老人;俏皮的英語(yǔ)單詞，是蜿蜒起伏的，日日都活潑歡樂(lè)的孩童。各國(guó)語(yǔ)言，都是萬(wàn)千世界中的一個(gè)個(gè)步履或輕快、或穩(wěn)重、或急速、或緩慢的人。他們有著不同的面目，卻是人與人之間情感的信鴿，人與人之間思想的擺渡者。這樣的文字，它們的魅力是用來(lái)享受的。
愛(ài)享受文字的人都知道，那看起來(lái)平凡古板的文字，卻是跳動(dòng)在書(shū)頁(yè)上的一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈。正是這些文字的魅力，灌溉了那些坐在書(shū)前的學(xué)者們那虔誠(chéng)的心靈。
愛(ài)享受文字的人，心靈便是一片沃土。他們的心靈有陽(yáng)光的哺育，露水的澆灌，從而生出了一叢又一叢綠意盎然的小草。在文字這股清風(fēng)的帶動(dòng)下，一天比一天富有生機(jī)，一天比一天富有活力。因?yàn)?，那草里，凝結(jié)著文字那生生不息的力量。
相反，那些不愿接近文字的人，心靈會(huì)從土壤變成沙漠，沒(méi)有一絲的生機(jī)。少了文字的灌溉，只會(huì)多出無(wú)數(shù)陰冷的角落被人遺忘。天長(zhǎng)日久，他的心靈就失去了光芒，只剩下了一片黑暗。
享受文字的魅力，與其說(shuō)是一種雅致，不妨說(shuō)是一種人的習(xí)性，是人心靈的養(yǎng)分。但愿，在無(wú)數(shù)日子之后，街頭巷尾，依舊可以見(jiàn)到這些享受文字魅力的人。
班會(huì)演講稿篇四
同學(xué)們：
讓我們用熱烈的掌聲歡送x班的上學(xué)期吧。
第一次熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們光榮的x班。我們通過(guò)半年的卓越努力，在師生的共同奮斗下，我們圓滿(mǎn)完成了學(xué)校給我們的任務(wù)，出色完成了班級(jí)制訂的奮斗目標(biāo)，我們班級(jí)的挑戰(zhàn)目標(biāo)是整體推進(jìn)，突出亮點(diǎn)，讓亮點(diǎn)更亮，是平行班的榜樣，為重點(diǎn)班的力量，與名校辦較量。這些我們都做到了，我們成為了優(yōu)秀班集體，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛、同學(xué)們的勤學(xué)好問(wèn)、同學(xué)們的規(guī)范水平、同學(xué)們的通情達(dá)理、同學(xué)們的班級(jí)意識(shí)、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同學(xué)們的讀書(shū)氛圍、同學(xué)們的進(jìn)步幅度同學(xué)們的積極向上等等，都成為了x團(tuán)隊(duì)永恒的美麗風(fēng)景。我們一起創(chuàng)造了不朽的歷史。我們有四個(gè)學(xué)科，獲得同層次第一名，有一個(gè)學(xué)科的成績(jī)達(dá)到名校班的水平，讓我們?cè)俅螢槲覀冞@個(gè)充滿(mǎn)活力的集體鼓掌吧！這個(gè)集體一定會(huì)鼓舞我們披荊斬棘，勇往直前，去奪取更大的勝利。
前一百名達(dá)x人之多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于x個(gè)加強(qiáng)班的平均數(shù)，前x名中占據(jù)了x人，x%同學(xué)進(jìn)入了前x名。下面按名次順序列舉取得進(jìn)步的同學(xué)：xxx、xxx、xxx......
巨大的進(jìn)步雄辯地說(shuō)明：心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定行動(dòng)，心動(dòng)更要行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，現(xiàn)在決定將來(lái)；有激情，一切皆有可能，沒(méi)有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信不懈的努力和出色的規(guī)范程度。我相信那10多個(gè)暫時(shí)退步的同學(xué)一定會(huì)迎頭趕上，創(chuàng)造新的輝煌，我們有充足的理由相信這些同學(xué)一定能趕上來(lái)，成為我們新的驕傲。用輝煌二字來(lái)形容同學(xué)們的進(jìn)步一點(diǎn)也不為過(guò)。這個(gè)成績(jī)說(shuō)明我們的汗水我們的心血沒(méi)有白流，說(shuō)明嚴(yán)格按照行為規(guī)范零失誤和學(xué)習(xí)行為規(guī)范化的指導(dǎo)方針去行動(dòng)，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做徹底，認(rèn)真仔細(xì)，勤學(xué)好問(wèn)，踏實(shí)肯干，就一定能夠取得我們想要取得的進(jìn)步。我們用自己的奮斗，為自己，為父母，為學(xué)校，為老師交上了一份合格的答卷。這份答卷一定會(huì)鼓舞我們x班的每一個(gè)同學(xué)再接再厲，竭盡全力，超越自己，取得更大的進(jìn)步，創(chuàng)造新的輝煌。
第三次掌聲獻(xiàn)給我們的老師吧。為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動(dòng)。老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無(wú)阻，始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，從?lái)沒(méi)有無(wú)故缺過(guò)一節(jié)課。我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說(shuō)，我始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，摸爬滾打，朝夕與共，我對(duì)得起19班的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)得起我們這個(gè)班集體，我做好了導(dǎo)演配角觀眾的角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，讓每個(gè)x班的同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生；讓平凡的教室灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛(ài)心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌；捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無(wú)前，鞠躬盡瘁，死而后已。這個(gè)誓言還將會(huì)伴隨你們，直到走到理想的大學(xué)殿堂。這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言。老師們一定會(huì)燃燒自己的生命，把同學(xué)們帶往更遠(yuǎn)的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景！讓我們從老師身上吸取前進(jìn)的核動(dòng)力吧，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一定會(huì)飛的更高飛的更遠(yuǎn)，海闊無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰。
三次掌聲，三個(gè)巨大的生命之泉，三次掌聲，三個(gè)穩(wěn)固的生命支架，三次掌聲，三個(gè)源源不斷的核動(dòng)力。同學(xué)們自己我們的x班我們的老師將三位一體，形成無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力，去摧毀前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)堡壘，去奪取一個(gè)又個(gè)的勝利。x班的同學(xué)們，你們是最棒的，你們已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，你們還將創(chuàng)造新的歷史。新的學(xué)期，新的航程，新的任務(wù)，新的生活，新的學(xué)習(xí)，過(guò)去無(wú)論怎樣輝煌都已經(jīng)成為過(guò)去，嶄新的歷史一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi)，高二的一切都還是空白，新的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫(huà)。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們忘掉過(guò)去的一切，重新書(shū)寫(xiě)歷史的新篇章吧！我相信我們x班的同學(xué)絕對(duì)能夠創(chuàng)造新的輝煌，用我們卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造嶄新的歷史。
在興奮之余，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：我們的絕對(duì)高分還少，我們的前x名、前x名應(yīng)該有更多同學(xué)進(jìn)入，還有暫時(shí)落后的同學(xué)，還有很多的弱科等待我們?nèi)浹a(bǔ)，我們的缺陷和漏洞還需要我們下大力去彌補(bǔ)，我們的很多行為還需要很好地矯正，可以說(shuō)我們只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，人生的幸福和快樂(lè)就在于征服一個(gè)又一個(gè)高峰。同學(xué)們，我們應(yīng)該為上學(xué)期感到快樂(lè)和幸福，但是那已經(jīng)成為了過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始的高二階段是你生命路途中打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，也是會(huì)出現(xiàn)兩極分化的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)尚未成功，同學(xué)仍須努力，燃燒生命，竭盡全力，努力打好基礎(chǔ)，驕傲的擠入第一集團(tuán)中，我們有這個(gè)實(shí)力也有這個(gè)希望。同學(xué)們一定會(huì)基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，努力努力再努力，讓我們的高二階段更加輝煌，更加快樂(lè)，更加幸福。
一個(gè)嶄新的新學(xué)期又在迎你們而來(lái)了，這是你們生命中的一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)比高一還重要的驛站，如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，請(qǐng)大聲回答我，回答所有關(guān)心你的人：
——你的奮斗目標(biāo)和挑戰(zhàn)目標(biāo)準(zhǔn)備好了嗎？
——你的沖天的信心澎湃的激情準(zhǔn)備好了嗎？
——你的積極上進(jìn)拼搏努力準(zhǔn)備好了嗎？
——你的感恩你的交流準(zhǔn)備好了嗎？
——你的習(xí)慣你的興趣準(zhǔn)備好了嗎？
——你的服從你的嚴(yán)格準(zhǔn)備好了嗎？
——你的頑強(qiáng)意志準(zhǔn)備好了嗎？
——你的方法你的效率準(zhǔn)備好了嗎？
從今天開(kāi)始，大家就要完全進(jìn)入角色，搞好三天軍訓(xùn)和兩天學(xué)習(xí)，徹底反思，找出問(wèn)題，尋出對(duì)策，扔掉包袱，輕裝前進(jìn)，積蓄動(dòng)力，勇往直前，堅(jiān)決做到自習(xí)零抬頭率，教室鴉雀無(wú)聲，堅(jiān)決驅(qū)除自己身上的一切毛病，堅(jiān)決做到拒絕三閑，一心向?qū)W，心靜如水，堅(jiān)決做到課堂如戰(zhàn)場(chǎng)，緊張嚴(yán)肅，竭盡全力，堅(jiān)決做到同學(xué)如手足，團(tuán)結(jié)合作，互利互贏，堅(jiān)決做到考試如打仗，，先易后難，穩(wěn)準(zhǔn)很全，堅(jiān)決做到行為規(guī)范零失誤和學(xué)習(xí)行為規(guī)范化，玩就玩?zhèn)€心跳，贏就贏個(gè)痛快，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，生命因此精彩，新學(xué)年，新起點(diǎn)，用汗水澆灌希望，新高度，新挑戰(zhàn)，靠拼搏創(chuàng)造輝煌。
讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史。
我發(fā)誓：熱愛(ài)集體，感恩老師，關(guān)心同學(xué)；嚴(yán)于律己，寬以待人，自覺(jué)自制；學(xué)習(xí)第一，專(zhuān)心致志；認(rèn)真讀書(shū)，潛心思考，加強(qiáng)訓(xùn)練；舉止文明，愛(ài)護(hù)公物；走出過(guò)去，重新開(kāi)始；斗志昂揚(yáng)，激情滿(mǎn)懷；信心百倍，竭盡全力；做就做第一，爭(zhēng)就爭(zhēng)一流；不為失敗找理由，只為成功找辦法！讓我的x班，我的同學(xué)，我的老師，我的父母因我的存在而感到幸福！讓我自己，我的同學(xué)，我的x班級(jí)因?yàn)槲业呐Χx煌！
我發(fā)誓：我要從今天開(kāi)始，珍惜每一天，做好每件事，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范習(xí)慣，一心向?qū)W，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，決不做班級(jí)的恥辱，決不跌出年級(jí)500名，我自信，我能行，壯志凌云，誓創(chuàng)第一，誓爭(zhēng)一流！我自信，踏平坎坷千條路；我自豪，跨越艱難萬(wàn)重山。身經(jīng)百戰(zhàn)無(wú)懼色，狹路相逢我最強(qiáng)，海闊無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰。
好，讓我們啟動(dòng)核動(dòng)力，向浩淼宇宙踏向新的征程吧！
讓我們師生一起打造我們班級(jí)的明天，勇敢地開(kāi)創(chuàng)我們的未來(lái)。希望屬于你們，屬于我們19班。就算是遇上困難，你們會(huì)告訴自己——我能行！面對(duì)失敗，你們會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)他說(shuō)一聲“bye bye”；智慧屬于你們，空虛不再隨你，把握每一分每一秒，讓我們與未來(lái)來(lái)個(gè)美麗的約定吧："我會(huì)用我自己的努力塑造嶄新的自我；我會(huì)用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿(mǎn)意；我會(huì)珍惜每一天，努力每一天，書(shū)寫(xiě)我嶄新的歷史，做最好的自己，做最棒的自己。讓成績(jī)說(shuō)明一切，讓上進(jìn)充滿(mǎn)班級(jí)，讓我們的青春在19班流光溢彩，讓19班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站！奮斗六百天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧！"
班會(huì)演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：不忘國(guó)恥，振興中華！
當(dāng)五星紅旗在空中冉冉升起的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)也忘不了在過(guò)去的歷史中，中國(guó)有過(guò)許多恥辱。如清政府簽下《南京條約》、《虎門(mén)條約》、《黃浦條約》、《瑗琿條約》、《天津條約》……這一個(gè)個(gè)不平等的條約，讓中國(guó)從泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的肥羊；我們永遠(yuǎn)也忘不了，使我國(guó)這園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，化成了一片灰燼，只剩下了幾根柱子；我們永遠(yuǎn)忘不了，1937年12月13日，日本法西斯對(duì)我國(guó)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘無(wú)人道的南京大規(guī)模屠殺。
許多中華人民為了讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，不惜拋頭顱、撒熱血，跟日本鬼子頑強(qiáng)拼搏，最終打敗了帝國(guó)主義侵略者。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在坐在寬敞的教室里，教室里墻壁白白的，上面有風(fēng)扇，桌子也嶄新嶄新的。這些都是靠解放軍叔叔們的鮮血換來(lái)的。紅領(lǐng)巾是紅的，就是讓我們要像解放軍叔叔們一樣，犧牲自己，保衛(wèi)大家園。當(dāng)紅領(lǐng)巾在脖子上飄揚(yáng)的時(shí)候，我們能忘記那些英勇的軍人嗎？不，不能。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，中國(guó)的命運(yùn)掌握我們這一代人手上。我們一定要更加努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加輝煌！
“不忘國(guó)恥，振興中華！”讓這句話(huà)永遠(yuǎn)牢記心中。祝愿祖國(guó)的明天更燦爛吧！
我的演講完了，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班會(huì)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人的一生只有三個(gè)天，昨天，今天，明天。昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)到來(lái)，因此，我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。
我們當(dāng)中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒(méi)到來(lái)，卻忘了今天，我們做好了沒(méi)有，做夠了沒(méi)有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒(méi)有做什么，我昨天做錯(cuò)了什么;然則，他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆，還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯(cuò)誤……大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，或許他們認(rèn)為：既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，就沒(méi)有什么好補(bǔ)的了，事情已經(jīng)發(fā)生了，做錯(cuò)了也于事無(wú)補(bǔ)了。呵呵~如果是這樣，他們只會(huì)一直錯(cuò)下去。例如，我們常說(shuō)：我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。許多人就是因?yàn)檫@句話(huà)而放棄了自己的學(xué)習(xí)，可是卻沒(méi)有想過(guò)去把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)回來(lái)?；A(chǔ)是怎么來(lái)的，是積累來(lái)的!。如果因?yàn)槲覀円郧暗幕A(chǔ)不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因?yàn)槿绻x擇放棄，我們只會(huì)丟失更多，遺漏更多。當(dāng)然，還有一小部分人會(huì)在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因?yàn)槟遣攀敲髦堑淖龇?。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來(lái)得那么慢，總是說(shuō)希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們?cè)诮裉炻德禑o(wú)為，卻說(shuō)希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來(lái)明日的希望!當(dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候，它又變成了今天……明日復(fù)明日，明日何其多啊!所以，同學(xué)們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功與否，并不重要。當(dāng)有一天回首往事時(shí)，我們不因昨天的碌碌無(wú)為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說(shuō)----此生無(wú)憾。
曾經(jīng)，我無(wú)所事事的在學(xué)校里晃過(guò)每一天;曾經(jīng)，我總為自己的懶惰找借口;曾經(jīng)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，我也想放棄過(guò)。---可是，那也只是曾經(jīng)了，現(xiàn)在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過(guò)的同學(xué)，那些和我一樣放棄過(guò)的同學(xué)，現(xiàn)在也該醒醒了?，F(xiàn)在已經(jīng)高二了，再不醒，到了高三就后悔都來(lái)不及了!只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，從這一刻開(kāi)始做起，我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)。
同學(xué)們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
班會(huì)演講稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
安全是什么?安全是清晨那明媚的陽(yáng)光，照耀著我們和諧的生活。法制是什么?法制是我們心里最美麗的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼?！鞍踩迸c“法制”與是永恒的話(huà)題。安全，法制更是我們應(yīng)常抓不懈的問(wèn)題。我們時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任。對(duì)于我們，安全是發(fā)展的前提，安全是效益的保障，安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯。
安全，很重要，法律，重于泰山。如何才能把安全與法律放在心中，我認(rèn)為：首先要提高每個(gè)人的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要從認(rèn)真學(xué)習(xí)法律和安全有關(guān)的圖書(shū)開(kāi)始，我們手中的法律法規(guī)，它是理論和實(shí)踐的高度結(jié)合;是血和淚的教訓(xùn)的濃縮，是我們安全的主要依據(jù)。所以，我們沒(méi)有理由不去學(xué)習(xí)它，遵守它，它是我們駕馭好困難的橋梁。法律，是我們手中的武器，我們可以用它，來(lái)維護(hù)我們的利益，從而不受別人的侵害。我們也可以用它，來(lái)作為我們利益的保障，有了它，我們將不再有尊卑之分，因?yàn)樵诜擅媲笆侨巳似降鹊摹?BR> 都說(shuō)“安全很重要?！边@絕對(duì)不是一句空話(huà)，它是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。安全容不得我們有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無(wú)小事，哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣或者是僅存的一次僥幸心理，都有可能釀成終身遺憾，讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂(lè)，讓原本充滿(mǎn)生機(jī)的家庭頓感悲慘和凄涼。下面是一起一家企業(yè)沒(méi)有重視安全的例子，事故帶走了許多無(wú)辜的生命，也帶給大家一封引人深思、感人至深信箋的一段對(duì)白：
“當(dāng)?shù)弥愠鍪碌南?，我挺著大肚子奮然不顧家人的阻止去看望你，因?yàn)槲也幌嘈?，不相信躺在那里的是你。而?dāng)我走近你的時(shí)候，霎那間，我失去了辨別的能力，連眼淚都沒(méi)有了，你躺在那里，躺在混亂里，混亂的血液，混亂的人群，只有我和你是靜止的，而我卻感覺(jué)你離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……消失了，沒(méi)有理會(huì)我……”
昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻將安全擺在一切工作的首位，無(wú)論是在工作上，還是在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，因?yàn)橹挥性诒Ｕ献陨戆踩那疤嵯拢拍芨訉?zhuān)注的投入到工作中去，才能投入生活中去，去享受這美好的生活。用更多的時(shí)間、精力把安全做好，用安全的意識(shí)、安全的行為，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，將安全的理念植入我的心中，植入他的心中，植入所有人的心中，讓安全之花開(kāi)放。
法律，大家一定很熟悉，生活和很多地方要用到法律，比如，一個(gè)合作要受到法律的保護(hù)，一場(chǎng)官司需要法律保護(hù)，現(xiàn)在我們是法制社會(huì)，我們離不開(kāi)法制，法律，人本生也受到法制，財(cái)產(chǎn)，人生安全，婚姻狀況等等等等，一個(gè)國(guó)家的興起與滅亡，決定因素是什么?是憲法的正確，是憲法的益處，是憲法起決定作用，這說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)需要有法律，由此可見(jiàn)，法治社會(huì)的有益性。
安全，法制，這四個(gè)字無(wú)不在我們心中，敲響了我們心中的警鐘，提醒著人們?nèi)プ龅剿麄儯蚁?，這應(yīng)該不難吧，這件事應(yīng)該從小學(xué)生做起，從我們中學(xué)生做起，從每一個(gè)人做起!
法制安全，每時(shí)每刻圍繞著我們成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，一路有荊棘，但只要做到它們，一切問(wèn)題迎刃而解，加油吧，讓我們謹(jǐn)記這四個(gè)字：安全，法制!這樣世界會(huì)更加的美好，繁榮，安康，人們會(huì)更加幸福，快樂(lè)!
班會(huì)演講稿篇八
依稀記得，接觸大學(xué)這個(gè)詞源于家人的希冀，“孩子啊，要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)”。大學(xué)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，就以這樣平凡的方式進(jìn)入我懵懂的心靈，卻以不平凡的方式熔鑄我青春的年華。
寒窗十二載，只為象牙夢(mèng)。為了這個(gè)目標(biāo)我們執(zhí)著向前，那時(shí)的我們篤定堅(jiān)韌，以青春的絢爛大膽書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)想，為了圓夢(mèng)，不斷付出。還記得課本上密密麻麻的批注，還記得書(shū)桌上厚厚一摞的卷子，還記得無(wú)數(shù)次考試無(wú)數(shù)次排名，疲憊不堪的我們也會(huì)在課間時(shí)分轟然睡去，也會(huì)做著美好的白日夢(mèng)渴望六月的考試超常發(fā)揮，也會(huì)在無(wú)數(shù)次的希望之后被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)錘煉得堅(jiān)不可摧。夢(mèng)醒時(shí)分，只能比昨天更拼命的努力掙扎，埋進(jìn)書(shū)本，埋進(jìn)試卷。當(dāng)年的雄心壯志變?yōu)榫唧w細(xì)化的幾列名單，在那個(gè)最美的青春年華，仿佛一切的一切在大學(xué)這兩個(gè)字面前都變得黯然失色。
彼時(shí)的我們，拼了命的想要逃離，逃離一成不變的生活，逃離老師的枯燥講解，逃離父母的啰嗦嘮叨。大學(xué)仿佛是明亮的曙光，照亮了逃離奔走的路，一切的逃離仿佛在這兩個(gè)字面前都能得以實(shí)現(xiàn)。
早就聽(tīng)說(shuō)，大學(xué)是自由的園地，愛(ài)情的殿堂，學(xué)術(shù)交流的聚集地，大師云集的象牙塔。于是，為了青春的華麗，為了那心中的大學(xué)夢(mèng)，我們不斷追逐。高考倒計(jì)時(shí)，日子一天天的臨近，最終交上了自己的答卷，十二載青春努力奮斗的答卷。那些想逃離的日子，那些倒計(jì)時(shí)的歲月，只要無(wú)愧于自己的青春年華，擁有過(guò)，已是完美。
如今，夢(mèng)想成真，年幼時(shí)父母在心中埋下的夢(mèng)想的種子終于開(kāi)花結(jié)果，大學(xué)夢(mèng)圓，花開(kāi)不敗。
其實(shí)并非如此。剛進(jìn)入大學(xué)的我們，有著講不完的電話(huà)，寫(xiě)不盡的短信。但是，慢慢融入這里，漸漸發(fā)現(xiàn)此處別樣的美好。
大學(xué)之美，美于有形。圖書(shū)館的玻璃幕墻，白鷺湖面的波光粼粼，教學(xué)長(zhǎng)廊的亞洲第一，南國(guó)植物的形態(tài)各異。大學(xué)之美，更美于無(wú)形。天南海北的同學(xué)齊聚一堂，社團(tuán)活動(dòng)的豐富多彩，學(xué)術(shù)的交融，思維的碰撞，大師的智慧，老師的傾心相授。
但大學(xué)之美又不僅僅在于這些，更重要的是這里開(kāi)闊了我們的眼界，廣博了我們的知識(shí)，錘煉了我們的意志，鍛就了我們的能力。人生青春短暫，華美年華不應(yīng)虛度，或潛心于專(zhuān)業(yè)研究，或醉心于茫茫書(shū)海，或奔走于社團(tuán)活動(dòng)，或投身于競(jìng)技比賽，強(qiáng)健體魄，健全心智，勇敢挑戰(zhàn)，超越自我。
大學(xué)之夢(mèng)圓，青春之路繼續(xù)向前，我回頭向曾將那個(gè)青澀的小姑娘揮手說(shuō)再見(jiàn)，依依不舍卻又義無(wú)反顧地投入華園的懷抱。
在這個(gè)日漸熟悉的校園里，我相信美好的明天將在這里展開(kāi)，我相信伸手就能觸碰到希望，我相信，相信我的大學(xué)生活將是我青春中最耀眼的星辰。
在這里，重新織一場(chǎng)華美斑斕的青春之夢(mèng)。
新的征程又將開(kāi)始，而我，愿與你同行。
班會(huì)演講稿篇九
生命，兼有自然、社會(huì)和精神等多重屬性，是充滿(mǎn)活力的不斷生長(zhǎng)變化的有機(jī)體。自覺(jué)，則強(qiáng)調(diào)人的生命發(fā)展主要是內(nèi)在動(dòng)力主導(dǎo)和自主推進(jìn)的結(jié)果，而不是外力的促進(jìn)。
班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程，是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)。班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生，只有讓學(xué)生養(yǎng)成生命自覺(jué)的意識(shí)和能力、習(xí)慣，學(xué)生才能成為班級(jí)真正的主人。
一、班級(jí)環(huán)境我來(lái)布置。
杜威說(shuō)：“想要改變一個(gè)人，必先改變他的環(huán)境，環(huán)境改變了，他就被改變了。”班級(jí)環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，它是由班級(jí)精神、班級(jí)制度、班級(jí)活動(dòng)、人際關(guān)系和班級(jí)物質(zhì)環(huán)境等方面融合而成的文化綜合體。一個(gè)人的思想意識(shí)、生活習(xí)慣、道德品質(zhì)必然要受環(huán)境的影響，打上環(huán)境的印記，環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，可以進(jìn)一步激發(fā)熱情、陶冶情操，使學(xué)生受到耳濡目染的教育。因此，創(chuàng)建溫馨班級(jí)，建設(shè)班級(jí)文化，首先要抓好教室的環(huán)境布置。開(kāi)學(xué)之初，我就班級(jí)環(huán)境布置提出了相應(yīng)的要求后，就把這一任務(wù)交給了學(xué)生。大家首先確定了形象的班名：太陽(yáng)鳥(niǎo)中隊(duì)，提煉出班級(jí)精神：正直、正氣、爭(zhēng)氣，爭(zhēng)先。接著，我提供給學(xué)生若干版塊的主題，由學(xué)生自由組隊(duì)挑選主題，進(jìn)行設(shè)計(jì)和內(nèi)容的準(zhǔn)備。一星期后，六個(gè)小組分別獻(xiàn)上了他們的成果：“展我風(fēng)采”是小組成員的生活照和簡(jiǎn)介;“七彩畫(huà)廊”是學(xué)生的美術(shù)作品;“放飛理想”是學(xué)生的優(yōu)秀作文;“健康園地”則是學(xué)生的健康知識(shí)手抄報(bào)……我?guī)е矏傂蕾p著學(xué)生們自己創(chuàng)作的作品，一起商討怎么把每個(gè)版塊做得更有特色和新意。完成后的環(huán)境布置盡管不是最完美的，但卻鎖住了班級(jí)所有學(xué)生的眼球，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生們自己的智慧和辛勤勞動(dòng)的成果。班級(jí)的環(huán)境布置第一次由學(xué)生做主，他們以主人公的意識(shí)對(duì)環(huán)境細(xì)心呵護(hù)，只要有一點(diǎn)破損或者紙張角落翹起，早有學(xué)生修補(bǔ)好了。每個(gè)欄目的負(fù)責(zé)人還會(huì)定期主動(dòng)更換內(nèi)容，我這個(gè)班主任成了欣賞者，欣賞著他們生命自覺(jué)觀照下的各種杰作。
二、班級(jí)干部我來(lái)選。
可和支持，工作開(kāi)展更是得心應(yīng)手，事半功倍。班干部管理班級(jí)自覺(jué)主動(dòng)，其他學(xué)生更是自覺(jué)地服從安排，主動(dòng)地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，生命的自覺(jué)得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
三、班級(jí)制度我來(lái)定。
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”班級(jí)公約是全班共同信守的制度，是班級(jí)學(xué)生行動(dòng)的指南。建設(shè)良好的班風(fēng)，就要制定科學(xué)、合理、符合學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)公約。開(kāi)學(xué)初，我組織全班同學(xué)根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，以創(chuàng)建文明班為契機(jī)，開(kāi)展了“班級(jí)建設(shè)金點(diǎn)子”的活動(dòng)，促使學(xué)生積極參與班級(jí)管理，制定適切的班級(jí)公約。在討論班級(jí)公約時(shí)，注重激勵(lì)每一位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取每一位學(xué)生的意見(jiàn)和建議，再由全班民主表決達(dá)成共識(shí)，大家都積極參與到班級(jí)的管理之中，在享有權(quán)利的同時(shí)更為班級(jí)的發(fā)展履行應(yīng)盡的義務(wù)。在全班同學(xué)的熱烈討論和爭(zhēng)議中，我們制定了符合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)公約，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、食堂紀(jì)律、出操路隊(duì)、衛(wèi)生值日等多個(gè)方面，并張貼上墻。由學(xué)生共同制定的班級(jí)制度，形成了共同的追求目標(biāo)，學(xué)生執(zhí)行起來(lái)一點(diǎn)都不含糊，每天有值日班長(zhǎng)針對(duì)班級(jí)公約的執(zhí)行情況進(jìn)行小結(jié)，大家都能自覺(jué)遵守共同的約定接受獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，平時(shí)則相互提醒，有效地制止了許多不文明、違規(guī)違紀(jì)的行為。
四、班級(jí)活動(dòng)我來(lái)搞。
班級(jí)活動(dòng)是在班主任指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃地為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生廣泛地接觸自然，接觸社會(huì)，從中體察社會(huì)生活，了解科技動(dòng)態(tài)，拓展文化視野，培養(yǎng)高尚情操，提高各種能力，得到全面發(fā)展。班級(jí)活動(dòng)形式多樣，如富有教育意義的主題班會(huì)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)服務(wù)及交往等等，能增強(qiáng)學(xué)生的道德情感，促成其良好的道德行為;讀書(shū)交流、專(zhuān)題辯論、觀察實(shí)驗(yàn)、研究制作等等是發(fā)展學(xué)生智能的重要路徑，可以進(jìn)一步激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造精神;體質(zhì)的增強(qiáng)與運(yùn)動(dòng)水平的提高有賴(lài)于經(jīng)常性的體育活動(dòng);旅行野營(yíng)、文藝活動(dòng)中，通過(guò)感受自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美，提高了鑒賞能力和創(chuàng)造美的能力;公益勞動(dòng)和自我服務(wù)，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能等等。班級(jí)活動(dòng)的豐富性，還給學(xué)生提供了多種選擇的機(jī)會(huì)，發(fā)展了他們的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，促進(jìn)了個(gè)性的充分發(fā)展。在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我都放手讓學(xué)生自己組織、設(shè)計(jì)。先由學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，然后在班會(huì)課上表決通過(guò)，分組準(zhǔn)備，開(kāi)展活動(dòng)，最后小結(jié)反思。一次次的活動(dòng)鍛煉，學(xué)生從一開(kāi)始的班干部組織，漸漸發(fā)展成輪流組織，積極性很高。
五、班級(jí)分?jǐn)?shù)我來(lái)評(píng)。
德國(guó)教育家第斯多惠曾說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”班主任的重要職責(zé)是激勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營(yíng)造出“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的育人氛圍。我們?cè)诎嗉?jí)管理中除重視人文的關(guān)懷之外，還采用能夠量化的評(píng)分制度，每個(gè)學(xué)生一學(xué)期的基本積分包括學(xué)習(xí)、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動(dòng)、“兩操”、集會(huì)等多個(gè)方面。以前由班委會(huì)考核，同學(xué)監(jiān)督，班主任抽查，對(duì)同學(xué)一一打分，每周公布。
后來(lái)我們進(jìn)行了改革，由每個(gè)學(xué)生自我考核，對(duì)照公約要求、評(píng)分制度給自己打分，然后每周小結(jié)一次并公布。一開(kāi)始我也有些擔(dān)心學(xué)生會(huì)不會(huì)作弊，但在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己的要求更高，如最調(diào)皮的小徐同學(xué)在給自己的評(píng)分中，每次都會(huì)標(biāo)注得清清楚楚：周一我上語(yǔ)文課開(kāi)了5次小差，扣5分，數(shù)學(xué)課上我玩橡皮3次，扣6分……每個(gè)扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他發(fā)覺(jué)自己上課幾乎不開(kāi)小差了，再也不玩學(xué)習(xí)用品了。因?yàn)樗看谓o自己評(píng)分時(shí)都能反思提醒自己，在自我評(píng)分中潛移默化地改掉了許多不良的習(xí)慣。
當(dāng)然，任何的評(píng)比都不是最終的目的，我們采用這一系列的措施，更希望讓學(xué)生將正確的行為規(guī)范內(nèi)化為自己的愿望和行動(dòng)，將“你該怎樣”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鯓印?，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人公。當(dāng)學(xué)生大聲地喊出“我的班級(jí)我做主!”的時(shí)候，學(xué)生的生命自覺(jué)便在其中不斷地延伸著，他們?cè)诟惺茏约骸⒄f(shuō)服自己、戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中，漸漸地從他律走向自覺(jué)，從自覺(jué)走向自律。
班會(huì)演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了中考百日沖刺。這意味著，再過(guò)100天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考戰(zhàn)場(chǎng)。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角！驀然回首，四年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，踏入了陳毅中學(xué)的校門(mén)。到現(xiàn)在，三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，多少汗水，多少苦痛，都是為了心中那個(gè)美麗的夢(mèng)想。一路上，我們揮灑了汗水，收獲了喜悅，最終，我們走到了這里，走到了這個(gè)與夢(mèng)想近在咫尺的地方。如果說(shuō)之前的旅程是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，我們?cè)缫牙瓭M(mǎn)弓，上好箭，準(zhǔn)備大干100天！
在為夢(mèng)想努力的路上，我們也需要注意一些學(xué)習(xí)的方法和心態(tài)。
我認(rèn)為，第一我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)觀念是我們學(xué)習(xí)道路上的指路明燈，我們一定要清醒的認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在所面臨的形勢(shì)，我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，為自己的一生幸福而學(xué)習(xí)，為自己美好的未來(lái)學(xué)習(xí)。人應(yīng)該有抱負(fù)，有遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)能為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)的人。
第二，我們要有自學(xué)能力。我們已經(jīng)是畢業(yè)班了，不能再象以前那樣只等著老師督促，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，提高自己的自學(xué)能力。有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和節(jié)奏，自主學(xué)習(xí)。
第三，我們要提高學(xué)習(xí)效率。中考，即殘酷無(wú)情，又慷慨公平。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是平等的，要想在相同的時(shí)間內(nèi)獲得更多的知識(shí)，那就要提高學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，全神貫注。自習(xí)課時(shí)也一定要鉆進(jìn)去，進(jìn)入了超然的境界，周?chē)囊磺新曧懸灿绊懖涣四愕摹＿@樣才能利用一切時(shí)間，取得進(jìn)步。
第四，我們要有自制力。中考，不僅是知識(shí)的博弈，更是意志力和承受力的比拼。人生最大的敵人就是自己。我們不能只顧學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但我們應(yīng)該有選擇的進(jìn)行放松，克服不良誘惑，比如游戲、聊天、無(wú)意義的電視節(jié)目、只圖娛樂(lè)的文學(xué)作品、明星動(dòng)漫雜志等，接觸多了，必定會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間，影響我們的學(xué)業(yè)。
同學(xué)們，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！預(yù)祝大家在中考中取得好成績(jī)！
謝謝大家！
班會(huì)演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我國(guó)旗下演講的題目是“安全教育，從我做起”。
安全——一個(gè)關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)的詞語(yǔ)，一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的詞語(yǔ)，不僅是我們享受美好生活的必要保障，更是我們國(guó)家與社會(huì)賦予我們的最基本的權(quán)利。
今天是第十七個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今年的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。在今天這個(gè)特殊的日子里，安全，這一個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題，再一次被我們所關(guān)注。
安全牽連著方方面面，安全也牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心弦。然而，我們身邊的安全狀況卻仍不容樂(lè)觀。日本3·11地震，泰國(guó)特大洪水，近年來(lái)頻發(fā)的自然災(zāi)害讓我們心有余悸;校車(chē)安全事故，校舍安全問(wèn)題，更是時(shí)刻牽動(dòng)著我們的思緒。當(dāng)今社會(huì)中還存在著許多其他的不安全因素。因此，在這種環(huán)境下，加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育就顯得格外重要。
為此，作為一名五中學(xué)生，我們應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
1。樹(shù)立自身安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性。
2。加強(qiáng)安全教育宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳安全知識(shí)，普及安全常識(shí)。
3。從小事做起，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，例如不從事危險(xiǎn)的戶(hù)外活動(dòng)，不隨意離校，注意體育鍛煉安全。日常出行遵守交通規(guī)則，注意交通安全等。
4。留心生活，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，避免安全事故的發(fā)生。
5。積極開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，加強(qiáng)安全演練，提高自身避險(xiǎn)能力。
6。增強(qiáng)自身心理素質(zhì)，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)積極采取恰當(dāng)?shù)拇胧瑢p失降到最低。
以上幾點(diǎn)只是創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的基本要求。只有積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，普及安全常識(shí)，掌握避險(xiǎn)知識(shí)，我們才能擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境，在一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)氛圍中健康成長(zhǎng)。
生活是多彩的，但需要安全為我們多彩的生活遮風(fēng)擋雨;未來(lái)是光明的，但需要安全為我們光明的未來(lái)保駕護(hù)航。有了安全，我們的青春才會(huì)如春天般炫麗繽紛;有了安全，我們的收獲才會(huì)如秋日般碩果累累。
同學(xué)們，為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了使世界少一點(diǎn)悲傷，多一份歡樂(lè)，請(qǐng)讓我們時(shí)刻記?。?BR> 安全教育，從我做起!
班會(huì)演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從流行語(yǔ)“沒(méi)有手機(jī)的日子如同與世隔絕”不難看出當(dāng)今人們對(duì)于手機(jī)的依賴(lài)與鐘愛(ài)。
過(guò)猶不及，手機(jī)在帶給我們潮流便捷的同時(shí)也賦予了我們“雙重人格”。
自從有了手機(jī)，人們更熱衷于在各大社交軟件中“曬”自己了?？涩F(xiàn)實(shí)呢?把原本不完美的身材p瘦，把原本凌亂的書(shū)桌前收拾干凈放一本書(shū)或一杯咖啡，配上自拍和感嘆人生的文字……諸如此類(lèi)，聽(tīng)著就令人發(fā)笑，可為什么人們還會(huì)這樣樂(lè)此不疲地自欺欺人呢?明知道是不真實(shí)的還迫不及待的分享給全世界，利用手機(jī)的便捷把現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)中的自己塑造成兩個(gè)不同的人，其根源在于人們常常通過(guò)手機(jī)把生活過(guò)給了別人。
如今網(wǎng)絡(luò)暴力已成常態(tài)，稍遇到不順心的事或拌了句嘴便破口大罵。反正是手機(jī)嘛，誰(shuí)也不知道誰(shuí)是誰(shuí)。人們利用手機(jī)的隱蔽性把現(xiàn)實(shí)中小心翼翼的自己塑造成網(wǎng)絡(luò)上什么都敢說(shuō)的.自己。于是手機(jī)成了人生活中膽小自卑的幌子，放飛自我似的向別人展示著“看我多厲害!”
究竟是什么使手機(jī)成了荼毒人性、隱蔽思想的工具?一份最近的調(diào)查問(wèn)卷顯示，僅有0。67%的人不經(jīng)常在社交平臺(tái)上分享自己的生活。一百人中不足一位!多么令人愕然的比例。要說(shuō)這些人沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的生活和精彩的時(shí)刻與人分享嗎?他們當(dāng)然有，只是他們明白，生活是過(guò)給自己的。有發(fā)大段心靈雞湯去教育別人或怨天尤人的功夫何不品一壺茶、讀一本書(shū)?到哪兒都只是在舉著手機(jī)狂拍進(jìn)行“實(shí)時(shí)直播”，哪兒有時(shí)間享受照片外的生活?這0.67%的人不會(huì)用手機(jī)來(lái)偽裝自己過(guò)虛假的生活，不足以證明他們的思想見(jiàn)識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常人了嗎?何必用手機(jī)來(lái)掩飾自己!
發(fā)明手機(jī)的初衷是讓它服務(wù)于人們，沒(méi)想到現(xiàn)在卻成它控制了我們。一則笑話(huà)揭示了手機(jī)的本質(zhì)：“你永遠(yuǎn)不知道手機(jī)的對(duì)面是人還是狗!”
手機(jī)賦予了我們雙重人格和生活。
班會(huì)演講稿篇十三
您們好！
我是三年級(jí)一班的學(xué)生吳伊，這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校老師和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表講話(huà)，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己在想，還問(wèn)了不少同學(xué)。
尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校的硬件條件，可以說(shuō)，更讓我們噶大腦的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把“一切為了學(xué)生，”定為辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上。放在第一位。
尊敬的各位家長(zhǎng)和老師，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造這么美好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定努力做好我們一切該做的事情。 我們雖然有很多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)，我們聰明，善良，活潑，有個(gè)性！我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，我們有關(guān)心我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。有爸爸媽媽的配合，因此我們才會(huì)有今天的成績(jī)。
展望未來(lái)，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩。報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
祝各位叔叔阿姨，爺爺奶奶身體健康！合家歡樂(lè)！闔家幸福！
班會(huì)演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好，我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)的xx，下面就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要概括為六個(gè)字：心態(tài)方法毅力。
無(wú)論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能決定其成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn)，看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨?？吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時(shí)候，我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說(shuō)里面沉迷。于是我們的時(shí)間開(kāi)始變得迷離，迷離到我們無(wú)法挽留;迷離到我們開(kāi)始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來(lái)都是那么地充滿(mǎn)惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會(huì)覺(jué)得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒(méi)有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實(shí)!
最近有個(gè)詞很熱，就是“杯具”，茶杯的杯，餐具的具。相信每個(gè)人都知道什么意思。允許我在這里說(shuō)句廢話(huà)：人生就好像一個(gè)茶幾，上面放滿(mǎn)了各種各樣的茶具，如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對(duì)我們有些人來(lái)說(shuō)那是家常便飯的事，這并不說(shuō)明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有能力。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學(xué)們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈啊!我希望每個(gè)同學(xué)以后在填寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上面寫(xiě)下這么一條：不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!
每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法。我的方法是：
第一：計(jì)劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)。
我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來(lái)說(shuō)吧!我的計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì))都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類(lèi)的事情)，很多人會(huì)說(shuō)，讀大學(xué)會(huì)后悔四年，不讀大學(xué)會(huì)后悔一輩子。呵呵……我大學(xué)不但不會(huì)后悔而且我這輩子都不會(huì)后悔。既然我要把一生時(shí)光放在這里我就會(huì)盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過(guò)得充實(shí)，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃，學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說(shuō)是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的能力!
第二：要有明確的目的、目標(biāo)。
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
第三：掌握科學(xué)的記憶方法。
第四：抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話(huà)，因?yàn)檎l(shuí)都懂，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要有計(jì)劃的預(yù)習(xí)，根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽(tīng)課就不用說(shuō)了，肯定是認(rèn)真聽(tīng)課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫(xiě)練習(xí)(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!
班會(huì)演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
頂著蒙蒙的冬雨，我們又迎來(lái)了盼望已久的暑假?；匚哆@一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感慨頗多：每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長(zhǎng)!_中學(xué)的每一天都因?yàn)槟銈兌?。是你們讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，你們朝氣蓬勃的笑臉，成為我們每一位老師工作中不竭的動(dòng)力。
剛才，學(xué)校對(duì)三好學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生，優(yōu)秀班干部、團(tuán)干部等進(jìn)行了表彰，在此，我代表學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)再接再厲;沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)積極努力，爭(zhēng)取下學(xué)期放學(xué)時(shí)榜上有名。
這里，我要提醒并強(qiáng)調(diào)同學(xué)們，無(wú)論是成功和榮譽(yù)，還是失敗與落寞，都將屬于過(guò)去，我們既要為曾經(jīng)的播種和收獲而欣慰，也要為曾經(jīng)的疏忽和大意而總結(jié)。只要我們認(rèn)清今天的自我，認(rèn)準(zhǔn)明天的目標(biāo)，并頑強(qiáng)地付諸行動(dòng)，就一定會(huì)取得新的成功。
這一學(xué)期，我們有一些不能令人滿(mǎn)意的地方：
2、在衛(wèi)生保潔方面，同學(xué)們亂倒飯菜現(xiàn)象嚴(yán)重，衛(wèi)生觀念非常淡薄。
3、愛(ài)護(hù)公物，自行車(chē)擺放等方面都還存在問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)花草樹(shù)木愛(ài)護(hù)不夠，學(xué)?；ú輼?shù)木損壞嚴(yán)重。
4、少數(shù)學(xué)生習(xí)慣不好，常常不能約束自己的言行，學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待好轉(zhuǎn)。
5、不少同學(xué)學(xué)習(xí)目的.性不強(qiáng)，目標(biāo)不明確，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。
這些都是我們需要努力去改正、改善的?；仡櫍菫榱丝偨Y(jié);總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再勵(lì)，不停止拼搏奮斗的腳步，以下學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。到那時(shí)，當(dāng)我們走完人生的一個(gè)又一個(gè)階段時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于我的父母，我無(wú)愧于我的老師。
快樂(lè)的暑假生活從明天起就要開(kāi)始了，暑假既是過(guò)去學(xué)期的結(jié)束，同時(shí)又是新的開(kāi)始，所以讓我們把暑假當(dāng)作新的起點(diǎn)。怎樣過(guò)一個(gè)有意義的假期呢?在此，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：
一、安全大事，時(shí)刻牢記。
1、在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同下，不能獨(dú)自外出。
2、春節(jié)期間，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況。
3、注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋;獨(dú)自在家，不給陌生人開(kāi)門(mén);不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，帶路，吃他人的東西。
4、不去網(wǎng)吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。一定要牢記以下電話(huà)號(hào)碼：報(bào)警110、火警119、急救電話(huà)120。
5、注意交通安全。不座超載的汽車(chē)，特別是男同學(xué)注意，不隨便騎摩托車(chē)，更不能飚車(chē)。
二、合理安排暑假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。
每天早睡早起，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教;每天收看收聽(tīng)新聞，了解國(guó)家大事，關(guān)注家鄉(xiāng)變化。
三、積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
同學(xué)們，在學(xué)校里，你們都是好學(xué)生，放假在家，我相信你們也能做一個(gè)好孩子。平時(shí)上學(xué)，都是父母長(zhǎng)輩照顧你們，現(xiàn)在放假了，你們除了休息、活動(dòng)、學(xué)習(xí)外，還應(yīng)該幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母長(zhǎng)輩。在社會(huì)上遵守道德規(guī)范，做文明人、說(shuō)文明話(huà)，行文明事。
班會(huì)演講稿篇十六
老師，同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)你漫步在水清倒影的`湖畔，注目波光粼粼的面，當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽(tīng)著那悅耳的鶯聲燕語(yǔ)的時(shí)候，也許你會(huì)感到很愜意。此時(shí)此刻，你決不會(huì)相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會(huì)離你而去。
誰(shuí)不想生長(zhǎng)在一個(gè)富強(qiáng)安定的國(guó)度?誰(shuí)不希望有一個(gè)舒適優(yōu)美的環(huán)境?然而，目前我們卻面臨著嚴(yán)重的綠色危機(jī)!
據(jù)統(tǒng)計(jì)：目前我國(guó)沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的15.5%，其中約有l(wèi)6萬(wàn)平方公里是人為造成的，現(xiàn)在仍以平均每年l560平方公里的速度擴(kuò)大;而中國(guó)最大的長(zhǎng)白山林區(qū)的森林主體，正以每年3.5萬(wàn)公頃、500萬(wàn)立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問(wèn)樣砍伐過(guò)量。我國(guó)目前砍伐量已超過(guò)生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%，而我國(guó)森林覆蓋率僅為l2.7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字!
多么鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比!
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)!
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽(tīng)之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會(huì)被茫茫無(wú)邊的沙漠所代替，而且也將危及人類(lèi)自身的生存。難道不是嗎?綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命;保護(hù)綠色，發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命，發(fā)展生命。
大家知道，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。它不僅能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，而且可以提供大量木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)表明：如果一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，而且分布比較均衡，那么這個(gè)國(guó)家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會(huì)惡化，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害的發(fā)生。可見(jiàn)，森林對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是何等的重要。
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，面對(duì)沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機(jī)，豈能無(wú)動(dòng)于衷，袖手旁觀，坐以待斃!植樹(shù)造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。值此植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，用綠色裝點(diǎn)祖國(guó)山河，筑起一道新的綠色長(zhǎng)城，去創(chuàng)造一個(gè)“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境!
我的演講完畢，謝謝大家！
班會(huì)演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家清晨好！我是來(lái)自初二（2）班的小何，今日我發(fā)言的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
我以前讀過(guò)一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁潎@》，文章中說(shuō)："一根蘆葦，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是很微小的，不足掛齒的，也是柔弱無(wú)力的。被狂風(fēng)一吹便很簡(jiǎn)單折斷?；蛟S蘆葦深知自己這個(gè)短處吧，它素來(lái)不會(huì)獨(dú)自存在，老是集群而生，聚眾而長(zhǎng)?！弊x完了這篇文章，我很賞識(shí)蘆葦那集群而長(zhǎng)。萬(wàn)眾一心的精神，因?yàn)樗怀隽颂J葦?shù)囊粋€(gè)很令我賞識(shí)的質(zhì)量——團(tuán)結(jié)。
其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也到處可見(jiàn)：很多很多的石頭聚積起來(lái)能夠變?yōu)橐蛔薮蟮母叻?；很多很多的磚頭壘筑起來(lái)，能夠砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小，但很多螞蟻團(tuán)結(jié)在一同，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但很多輕微的力量集合在一同，就能翻江倒海，戰(zhàn)勝全部！
所以，當(dāng)你在賽場(chǎng)戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持達(dá)成競(jìng)賽時(shí)，當(dāng)你在班級(jí)的宣傳口號(hào)上添上自成一家的創(chuàng)意時(shí)，當(dāng)你在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員的拼搏搖旗呼喊時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)：本來(lái)，我們是這樣的團(tuán)結(jié)，是這樣的同心合力。而這全部的原由都是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到有著強(qiáng)盛的團(tuán)結(jié)精神爆發(fā)的震驚人心的力量，所以，因?yàn)槊恳桓?xì)線(xiàn)的凝集，進(jìn)而形成了一條堅(jiān)韌非常的繩索。
班會(huì)演講稿篇十八
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們：
你們好！
我是***的家長(zhǎng)。首先感謝老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育。其實(shí)經(jīng)驗(yàn)談不上，兒子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任和全體授課老師的關(guān)心教育。作為家長(zhǎng)，我僅作了一些配合工作而已。事實(shí)上在座各位家長(zhǎng)肯定有很多很好的教育方法。下面，我把在家教育孩子的感受與各位家長(zhǎng)交流交流。其次請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向辛勤的各位老師致也衷心的感謝。
我對(duì)孩子的教育主要注意以下幾點(diǎn)：
第一：從小培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
從孩子上學(xué)前班時(shí)，我就注意培養(yǎng)他愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的情況。讓孩子從讀書(shū)中找到快樂(lè)，有時(shí)他會(huì)把看完書(shū)的內(nèi)容都講給我聽(tīng)，讓我和他一起分享看書(shū)的快樂(lè)。現(xiàn)在他都上五年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)他更愛(ài)看書(shū)，他借同學(xué)的書(shū)、也和同學(xué)們換書(shū)看，為此我在湖北省圖書(shū)館辦理了一張借書(shū)卡，讓孩子在書(shū)香中自在呼吸、快樂(lè)成長(zhǎng)著。每天放學(xué)后，他首先完成老師布置的作業(yè)。吃過(guò)晚飯，我會(huì)讓他出去活動(dòng)半個(gè)小時(shí)。晚上他會(huì)自己復(fù)習(xí)功課或他看自己喜歡的書(shū)。到九點(diǎn)半他會(huì)自己去睡覺(jué)，其實(shí)把孩子的學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成之后，孩子很自覺(jué)，根本不用我督促。
第二：教育孩子自信、自理、自勵(lì)，讓他知道先成人、后成才。
我認(rèn)為自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的希望。只要他有信心在學(xué)校想做到的事，我都支持他去爭(zhēng)取。爭(zhēng)取不上也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楹⒆硬唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。自理能力和自勵(lì)意識(shí)，讓孩子不依靠別人，自我激勵(lì)把事情做好，這也是孩子長(zhǎng)大后踏上社會(huì)必要的條件；我告訴他在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)，有點(diǎn)才能還不行。只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此我要求他先學(xué)會(huì)做人，后成才。要他嚴(yán)于律己、寬以待人，讓他時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。
第三：多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和他做朋友
我覺(jué)得孩子沒(méi)有壓力就沒(méi)有了動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力就發(fā)揮不出蘊(yùn)藏的潛力。我在他的學(xué)習(xí)上還是加大了壓力，每天除了學(xué)校的作業(yè)、家里我還有學(xué)習(xí)任務(wù)，我知道給了他壓力他才會(huì)好好地去學(xué)習(xí)，才會(huì)求真務(wù)實(shí)地去提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。我給他講過(guò)課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無(wú)事無(wú)補(bǔ)。我讓他上課積極思考、大膽發(fā)言，在課堂之中交流自己的看法，只要跟著老師的思路走，都會(huì)取得好的成績(jī)。孩子讀五年級(jí)了，我又不能?chē)Z叨太多，當(dāng)他學(xué)習(xí)放松的時(shí)候，我首先讓他知道自己錯(cuò)了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對(duì)他怎樣了，他還認(rèn)為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每天回家第一件事是向我匯報(bào)學(xué)校發(fā)生的事，還有他受到了表?yè)P(yáng)、批評(píng)。他受到老師的批評(píng)時(shí)，我會(huì)摸著他的頭說(shuō)：“你應(yīng)該謝謝老師對(duì)你的關(guān)心，今天又幫你改了一個(gè)壞毛病，老師希望你更完美一些！”他對(duì)我說(shuō)他把老師的批評(píng)當(dāng)成了他作業(yè)上橡皮擦，幫他改掉一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤。我很欣慰孩子會(huì)這樣理解，也很高興老師在他心目中還是最好的老師。能讓孩子在愛(ài)和關(guān)心、開(kāi)心中成長(zhǎng)，那才是我們作父母想要的結(jié)果。
第四：正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)玩游戲
我想現(xiàn)在大部分家庭都有電腦，而且到處都有網(wǎng)吧，我們要正確引導(dǎo)孩子玩游戲，對(duì)他要有限制性。我對(duì)孩子上網(wǎng)都有一個(gè)規(guī)定，他在星期一至星期四都不能開(kāi)機(jī)，就是查資料都由我來(lái)查。（我想說(shuō)一下，我在用孩子的qq上網(wǎng)時(shí)，不時(shí)有同學(xué)邀請(qǐng)他玩游戲，我如果看見(jiàn)他的同學(xué)在線(xiàn)，會(huì)以他的身份和他們聊幾句）這樣我會(huì)問(wèn)我兒子，放學(xué)了不先做作業(yè)，先玩好不好，他就不贊成。他只有星期五至星期天才能玩一下，而且不超過(guò)一小時(shí)，自覺(jué)下來(lái)。我也非常放心他一個(gè)人在家，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許是不會(huì)開(kāi)電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。
（3）班的每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)成長(zhǎng)，每一個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來(lái)。擁有飽滿(mǎn)豐盈的人生！
班會(huì)演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
聽(tīng)著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，注視著冉冉升起的五星紅旗，我們心中驀然升起一種無(wú)比神圣的使命感和責(zé)任感。對(duì)國(guó)旗來(lái)說(shuō)，莊嚴(yán)地飄揚(yáng)在中華大地上，便是她最燦爛的時(shí)刻;對(duì)國(guó)旗下的人們來(lái)說(shuō)，無(wú)私的奉獻(xiàn)便是人生中最絢麗的光芒。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們不停地走向遠(yuǎn)方，用積蓄一生的力量，去迎接生命中最關(guān)鍵的時(shí)刻。那關(guān)鍵時(shí)刻，是一二·九運(yùn)動(dòng)在槍口前挺起的胸膛，是長(zhǎng)征火箭沖向太空的身影，是孔繁森傾盡一生心血換來(lái)阿里人民覺(jué)悟的呼喚，是解放軍用脊梁頂往的長(zhǎng)江大堤，是亞運(yùn)序曲前澎湃在運(yùn)動(dòng)員胸中的熱血，多少英杰隨歷史而去，唯有他們用生命綻放的光芒照耀著這片土地。
二十世紀(jì)八十年代，是祖國(guó)騰飛的關(guān)鍵時(shí)刻。一聲春雷在祖國(guó)神州大地上暴響，敞開(kāi)國(guó)門(mén)，改革開(kāi)放。二十年，祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”;祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”;祖國(guó)的兒女，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕陽(yáng)”。二十年的勵(lì)精圖治，二十年的上下求索，我們的祖國(guó)挺立在世界的東方，自立于世界民族之林，社會(huì)主義航船正乘風(fēng)破浪昂首向前。
改革開(kāi)放三十年，激動(dòng)中國(guó)沉息的脈搏，是父輩們的驕傲，面對(duì)父輩，我們想說(shuō)：“我們絕不服輸?！苯裉?，全世界都在用一個(gè)聲音說(shuō)話(huà)：“知識(shí)經(jīng)濟(jì)，讓知識(shí)為經(jīng)濟(jì)注入新的活力，讓一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族在知識(shí)的推動(dòng)下騰飛。”我們，正值風(fēng)華少年，十六七歲，是充滿(mǎn)理想的年齡，是求知的關(guān)鍵時(shí)刻。展開(kāi)理想的雙臂，撲向知識(shí)的海洋，尋求金色的鑰匙，開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，只有用人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)武裝自己，才能無(wú)愧于青春，無(wú)愧于祖國(guó)，無(wú)愧于我們的國(guó)旗。
不幸，我們生在了世紀(jì)之末，對(duì)中國(guó)半個(gè)世紀(jì)的屈辱凌亂，我們無(wú)能為力，無(wú)法為國(guó)旗再涂上更鮮艷的紅色;有幸，我們站在了新世紀(jì)的邊緣，新世紀(jì)的激勵(lì)與挑戰(zhàn)給了我們一片大展宏圖之地，我們要用自己的青春和熱血讓國(guó)旗永不褪色。
我的演講完畢，謝謝大家。