社會(huì)發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承，怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個(gè)值得思考的問題?？偨Y(jié)不僅要對(duì)自己進(jìn)行客觀而全面的評(píng)價(jià)，還要有具體的改進(jìn)計(jì)劃和目標(biāo)。下面是一些關(guān)于寫作的名人名言，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
校園讀書日策劃書篇一
校團(tuán)委、教育處、語文教研組活動(dòng)協(xié)辦：澄池文學(xué)社。
顧問：xx、xx、xx。
組長：xx、xx、xx。
第一階段：準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段。
1、3月11日召開全體團(tuán)支書會(huì)議對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
第二階段：活動(dòng)階段。
(一)好書盛宴——圖書漂流活動(dòng)。
1、活動(dòng)內(nèi)容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學(xué)均可于指定時(shí)間到圖書漂流角領(lǐng)取自己喜愛的圖書進(jìn)行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進(jìn)行下一次漂流。書籍捐獻(xiàn)者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級(jí)及姓名。
2、書籍捐獻(xiàn)方式：各班學(xué)習(xí)委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團(tuán)委進(jìn)行篩選，不理想的書將退回原班級(jí)。
3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評(píng)選計(jì)分（具體情況參考獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)分細(xì)則）。
4、圖書漂流角搭建時(shí)間、地點(diǎn)：3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳。
5、承辦單位：校學(xué)生會(huì)。
（二）名師導(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典導(dǎo)讀講座。
1、活動(dòng)內(nèi)容：校內(nèi)外學(xué)者就寫作、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月上旬。
3、承辦單位：語文教研組。
（三）共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦。
1、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學(xué)們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認(rèn)真做好讀書筆記。
（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團(tuán)委郵箱（由團(tuán)支書負(fù)責(zé)上傳郵箱），校團(tuán)委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。
2、承辦單位：校團(tuán)委。
（四）擷英咀華——“我最愛的'一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽。
1、活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)以年級(jí)為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽，再由各年級(jí)推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽。
2、活動(dòng)時(shí)間：3月22日前：各年級(jí)初賽；3月25日（第五周周五）班會(huì)學(xué)校決賽。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：年級(jí)初賽：科學(xué)館報(bào)告廳；學(xué)校決賽：辦公樓六樓會(huì)議室。
4、年級(jí)初賽要求：
（2）初賽時(shí)間、地點(diǎn)：見年級(jí)學(xué)生會(huì)海報(bào)。
（3）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時(shí)間限定在4分鐘以內(nèi)，超時(shí)要扣分。
（4）初賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，高一推8人、高二推11人參加學(xué)校決賽。
5、決賽要求。
（1）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
（2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
（3）每位選手比賽時(shí)間限定在4-6分鐘，超時(shí)要扣分。
（4）決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
6、承辦單位：校學(xué)生會(huì)、高一、二年級(jí)學(xué)生會(huì)。
（五）快樂閱讀——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會(huì)。
1、班會(huì)時(shí)間：3月25日班會(huì)。
2、班會(huì)大主題：摯愛經(jīng)典——讀書沙龍。
3、班會(huì)要求：
（1）班會(huì)要求主題突出，內(nèi)容要以讀書、品書、評(píng)書、薦書為主（不能過于強(qiáng)調(diào)娛樂性），形式不限。
（2）班會(huì)請(qǐng)?jiān)诎嘀魅?、語文老師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備，班會(huì)可邀請(qǐng)語文老師參加，教育處將組織對(duì)各班班會(huì)進(jìn)行觀摩。
（3）如有意申報(bào)優(yōu)秀班會(huì)的班會(huì)請(qǐng)將班會(huì)詳案于3月24日中午交校團(tuán)委辦公室，教育處、團(tuán)委將組織進(jìn)行觀摩，并對(duì)優(yōu)秀班會(huì)進(jìn)行加分。
校園讀書日策劃書篇二
每年的x月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！
1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學(xué)生對(duì)閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長
4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5、豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)
團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
時(shí)間：xx年x月22—23日
地點(diǎn)：食堂前空地
全校師生
xx
（一）愛心捐書
1、活動(dòng)意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時(shí)，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2、活動(dòng)形式：
1）按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識(shí)）。
3）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
（二）舊書互換——以書會(huì)友
1、活動(dòng)意義：
這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的`書籍，可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通。同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會(huì)友，尋覓知己。活動(dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。
2、活動(dòng)形式：
1）、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈(zèng)。
2）、在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或qq帳號(hào)，以書會(huì)友。
3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
校園讀書日策劃書篇三
活動(dòng)背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個(gè)世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆讀書節(jié)系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明、和諧校園建設(shè)，為使學(xué)校逐步成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。
敬請(qǐng)我校廣大師生熱心關(guān)注，積極參加、多受益，快進(jìn)步！
活動(dòng)主題：打造書香校園，共建精神家園。
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月――xx年7月。
策劃主辦單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)圖書館。
協(xié)辦單位：共青團(tuán)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)委員會(huì)。
系列活動(dòng)簡介：
活動(dòng)一：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆校園讀書節(jié)開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動(dòng)。
4月23日上午9：45在新城校區(qū)館門前舉行，邀請(qǐng)分管校領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院（研究生工作部）、學(xué)生工作處、校團(tuán)委及各學(xué)院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)參加，校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)活動(dòng)開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動(dòng)具體安排。
活動(dòng)二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優(yōu)秀圖書展讀。
4月下旬——6月底，在兩校區(qū)圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優(yōu)秀圖書展讀，通過在兩館舍設(shè)置相關(guān)圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設(shè)置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優(yōu)秀圖書，進(jìn)而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。
活動(dòng)三：xx年度“閱讀之星”評(píng)選及讀者座談會(huì)。
通過系統(tǒng)對(duì)xx年度讀者進(jìn)館次數(shù)、借閱量等指標(biāo)統(tǒng)計(jì)排名，在兩校區(qū)各評(píng)選出五位“內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)讀者之星”進(jìn)行表彰，從而鼓勵(lì)更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會(huì)及讀者座談會(huì)。
活動(dòng)四：“綠色通道，誠信還書”活動(dòng)。
為了提高圖書利用率，鼓勵(lì)讀者及時(shí)還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動(dòng)，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。
活動(dòng)五：“。
勵(lì)志。
修學(xué)”名師講座。
在5月中旬，邀請(qǐng)校內(nèi)知名教授，以“勵(lì)志、修學(xué)”為主題，分別為兩校區(qū)學(xué)生各做一次講座，進(jìn)一步激勵(lì)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識(shí)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，弘揚(yáng)良好的讀書風(fēng)氣。
活動(dòng)六：“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”講座。
在5月下旬，從大學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、深化信息素養(yǎng)教育的對(duì)策以及圖書館如何在大學(xué)生信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用等方面，舉辦以“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”為題的專題講座，進(jìn)一步提升學(xué)生專業(yè)信息收集、利用與評(píng)價(jià)的能力，使他們能夠承擔(dān)研究課題，為理論研究、應(yīng)用研究提供信息依據(jù)。
活動(dòng)七：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第一屆漢字聽寫大賽。
為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，傳承中國漢字，號(hào)召廣大工大學(xué)子書寫經(jīng)典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會(huì)，希望能成為我們國人的漢語橋！
活動(dòng)主宣傳語：一聽一寫承漢一撇一捺書人。
本項(xiàng)活動(dòng)由圖書館主辦，國際商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)協(xié)辦。
活動(dòng)八：“我心中的圖書館”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、
心得體會(huì)。
；在圖書館的經(jīng)歷和故事；對(duì)圖書館管理、圖書館活動(dòng)以及圖書館事業(yè)發(fā)展的意見和建議等題材為內(nèi)容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動(dòng)人故事的文章，并評(píng)選5-10篇優(yōu)秀稿件進(jìn)行表彰。
活動(dòng)九：圖書館服務(wù)宣傳推薦。
在活動(dòng)期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報(bào)等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務(wù)、新技術(shù)，如自助借還設(shè)備、自助文印系統(tǒng)、自助讀報(bào)系統(tǒng)、隨書光盤系統(tǒng)等。
活動(dòng)十：數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)系列講座。
從4月初——6月底，圖書館在兩校區(qū)舉辦“學(xué)會(huì)檢索，輕松寫論文”電子資源數(shù)據(jù)庫專題培訓(xùn)系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進(jìn)行學(xué)術(shù)與科研創(chuàng)作，加深對(duì)常用數(shù)據(jù)庫平臺(tái)的了解。
活動(dòng)十一：大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)作品展。
在6月下旬——7月上旬，在金川校區(qū)逸夫館一樓大廳、新城校區(qū)館三樓大廳分別舉辦輕紡學(xué)院本科生服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)及建筑學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)展。
此項(xiàng)活動(dòng)由圖書館主辦，建筑學(xué)院、輕紡學(xué)院協(xié)辦。
在6月底，召開本屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)，全面總結(jié)本次活動(dòng)取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中的優(yōu)秀作品。
圖書館。
xx年4月3日。
校園讀書日策劃書篇四
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書香校園，貫徹落實(shí)《海南中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng)，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動(dòng)方案。
1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計(jì)劃”，納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動(dòng)中，要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書交流與研討活動(dòng)，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。
4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書心得或書評(píng)，搜集。
校園讀書日策劃書篇五
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書香校園，貫徹落實(shí)《海南中學(xué)20__-20__學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng)，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計(jì)劃”，納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動(dòng)中，要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書交流與研討活動(dòng)，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。
4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書心得或書評(píng)，搜集。
校園讀書日策劃書篇六
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強(qiáng)讀書實(shí)效，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng)。
1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16);。
2、爭做讀書小標(biāo)兵(16);。
3、舉行讀書故事會(huì)(16);。
4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46);。
5、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);。
4月12日至6月31日。
全體學(xué)生。
(一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;。
2、召開班主任工作會(huì)議;。
3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);。
(二)、活動(dòng)展開階段。
1、落實(shí)書香班級(jí)、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;。
2、落實(shí)、展開讀書故事會(huì)、我愛書征文活動(dòng);。
3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);。
(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動(dòng)。
1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;。
2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);。
3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班班主任xx。
書香班級(jí)讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則。
[評(píng)選條件]。
1、有爭創(chuàng)書香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開。
2、班級(jí)人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級(jí)讀書角，建立借閱制度，構(gòu)成一定的活動(dòng)，并落實(shí)專人管理。
3、班級(jí)讀書氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。
4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級(jí)圖書借閱登記本體現(xiàn)。
5、建立好書交換站。
同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。
6、建立讀書成長冊(cè)。(也叫采蜜本)。
每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長冊(cè)，將讀書活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
7、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng)，構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。如：班級(jí)可舉行讀書展覽會(huì)，以名人名言、書海拾貝、、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以舉行故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等。
校園讀書日策劃書篇七
深入實(shí)施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
二、活動(dòng)主題。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。
閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。
開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通。
三、宣傳口號(hào)。
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
四、活動(dòng)目的。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我。在4、23世界讀書日，開展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書贈(zèng)書活動(dòng)。
2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。
3、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。
(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫。
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
1、班級(jí)開展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個(gè)溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”。
2、完善班級(jí)"圖書角"，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng)，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。
3、各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4、師生讀書簽名活動(dòng)。4、23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動(dòng)。
各班以家長委員會(huì)為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動(dòng)中來。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時(shí)以書為禮。
2、建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
3、利用云空間平臺(tái)、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦。
(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)。
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級(jí)：不限。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印，上交給圖書室。最后評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干。
六、其他事項(xiàng)。
1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
校園讀書日策劃書篇八
讀書使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。下面是小編為大家整理的校園讀書活動(dòng)。
策劃書。
歡迎閱讀。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書香校園，貫徹落實(shí)《海南中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期。
工作計(jì)劃。
》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng)，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本。
活動(dòng)方案。
1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計(jì)劃”，納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動(dòng)中，要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書交流與研討活動(dòng)，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。
4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書心得或書評(píng)，搜集。
校園讀書日策劃書篇九
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂;。
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);。
3.激勵(lì)教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;。
4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。
閱讀點(diǎn)亮人生。
閱讀悅美，書香海茵。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
海茵校區(qū)全體師生、家長。
(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)。
2.營造氛圍，做好環(huán)境布置。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹，讓校園的墻壁、板報(bào)充滿濃郁的書香。
班級(jí)布置要求：
班級(jí)讀書角、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員;在教室或圖書角布置班級(jí)或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言、讀書口號(hào)。
班級(jí)特色讀書板報(bào)。建立班級(jí)讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得、讀書快訊、作家簡介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會(huì)、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)。
3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動(dòng)主題及內(nèi)容，并向同學(xué)們推薦書籍。
4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動(dòng)方案另定)。
(二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)。
常規(guī)活動(dòng)。
每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時(shí)間，每人一本課外書，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀。
每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課，專時(shí)專用，充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生一定的讀書方法。
評(píng)比活動(dòng)。
“我的讀書海報(bào)”比賽：全體學(xué)生參與(教師、家長亦可參加)，制作一張讀書海報(bào)，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào)，也可以是針對(duì)某一本書的推薦海報(bào)，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時(shí)間為20xx年x月x日。
“書香班級(jí)”評(píng)比：開展書香班級(jí)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，做到“六個(gè)一”：有一個(gè)班級(jí)讀書口號(hào);有一個(gè)班級(jí)閱讀約定;出一期班級(jí)讀書板報(bào);布置一個(gè)班級(jí)讀書角;班級(jí)共讀一本書;舉辦一次讀書班隊(duì)會(huì)。有相關(guān)文字材料，活動(dòng)有一定成效，所有班級(jí)均可申報(bào)。申報(bào)時(shí)間截止20xx年x月x日。(申報(bào)表格另發(fā))。
“書香家庭”評(píng)比：按照評(píng)選條件申報(bào)“書香家庭”，由學(xué)校組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報(bào)展示。
拓展活動(dòng)。
教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》，開展教師讀書交流活動(dòng)。親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動(dòng)，推動(dòng)家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面向二年級(jí))。
(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)。
2.各項(xiàng)評(píng)比頒獎(jiǎng)。
3.展示學(xué)生、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。
校園讀書日策劃書篇十
一、活動(dòng)概述：
大學(xué)猶如母親，孕育了每個(gè)學(xué)子，給了他們知識(shí)、智慧，培育了一批又一批祖國的棟梁之材。xx大學(xué)是一所百年學(xué)府，面積寬廣，青山綠葉，有優(yōu)越的師資隊(duì)伍，良好的管理制度，科學(xué)的辦學(xué)體系，打破了xx無一所重點(diǎn)大學(xué)的歷史，形成了“明德至善，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)。
但是在這個(gè)完整的校園體制中，仍然存在著一些問題，比如環(huán)境被破壞，相關(guān)人員工作不按規(guī)章辦事等。為此，我們將舉行“優(yōu)化校園”活動(dòng)，并成立xx大學(xué)“優(yōu)化校園日”，以此來讓讓我們美麗的母校更加美麗，資源更加合理利用，精神更加煥發(fā)，文化更好地傳承。
二、活動(dòng)主題：優(yōu)化校園，幸福你我。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月12日—11月30日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)花溪校區(qū)。
五、主辦方：xx大學(xué)后勤管理處。
六、承辦方：xx大學(xué)學(xué)生會(huì)。
七、活動(dòng)梗概及意義。
1、成立“11月27日——xx大學(xué)優(yōu)化校園日”。
成立該該日意義：學(xué)?？梢荒暌淮卧谠撊胀ㄟ^xx大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益中心在調(diào)查中所放映的具體情況，對(duì)我校進(jìn)行全方位的整頓與完善。這樣即有助于我校資源的合理配置，避免資源的浪費(fèi)，又有助于環(huán)境的美化，全校師生愛護(hù)校園的熱情的提升。
2、校園環(huán)境調(diào)查：
此活動(dòng)意義：針對(duì)權(quán)益中心在開展“xx大學(xué)權(quán)益調(diào)研活動(dòng)”后所得調(diào)研報(bào)告上反映的同學(xué)們較關(guān)注的前三個(gè)個(gè)問題，在我校對(duì)這前三個(gè)問題進(jìn)行全方位，深入，具體的調(diào)查，做成報(bào)告（附有對(duì)應(yīng)相片與同學(xué)們的相關(guān)建議）反饋到學(xué)校負(fù)責(zé)部門。并要望關(guān)部門能針對(duì)這些具體問題進(jìn)行妥善處理。
3、相片展及主題志愿者活動(dòng)：
根據(jù)調(diào)查時(shí)所獲得的相片做一次相片展，同時(shí)展出整改中和整改后的圖片；且同時(shí)進(jìn)行“優(yōu)化校園，幸福你我”為主題的志愿者活動(dòng)（由學(xué)生會(huì)權(quán)益中心和牽頭組織此項(xiàng)活動(dòng)，分區(qū)進(jìn)行清理，之后為每個(gè)參與者蓋素拓3分且得到相應(yīng)勞動(dòng)工具補(bǔ)助）。
相關(guān)意義：讓同學(xué)們親眼目睹校園存在的問題，與同學(xué)們能進(jìn)行有效地互動(dòng)，讓同學(xué)們能參與進(jìn)來，以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我校優(yōu)化建設(shè)的責(zé)任感與使命感。
4、邀請(qǐng)校內(nèi)《校園印象》、《xx青年》、《xx大學(xué)報(bào)》及校園廣播、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的`同步支持和報(bào)道。這樣有助于擴(kuò)大活動(dòng)的影響，宣傳同學(xué)們與學(xué)校共同配合共創(chuàng)我美麗母校所得的成績以及其中的意義，有助于在校內(nèi)形成一種“愛校園等于愛自己”的良好氛圍。
八、活動(dòng)主要步驟：
大致活動(dòng)流程圖：
活動(dòng)具體步驟：
1、11月12日到11月16日：
活動(dòng)準(zhǔn)備階段。主要完成活動(dòng)前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。包括與校學(xué)生會(huì)相關(guān)部門、學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系溝通及策劃的制定審閱。
2、11月17日：
（1）與學(xué)生會(huì)協(xié)同部門進(jìn)行溝通，分配各部門相關(guān)工作。
（2）根據(jù)實(shí)際情況將權(quán)益中心人員分為三個(gè)活動(dòng)小組：
調(diào)查組：負(fù)責(zé)針對(duì)調(diào)研報(bào)告上同學(xué)們最關(guān)注的問題在南北區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
反饋組：負(fù)責(zé)整理調(diào)查信息，與學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行溝通，將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行反饋。
機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)中各部門的協(xié)調(diào)工作以及宣傳工作。
（3）給權(quán)益中心各組分配任務(wù)，并將本活動(dòng)流程大致告知于全體干事。
3、11月18日到20日:。
（1）由調(diào)查組在生活部的共同配合下針對(duì)調(diào)研報(bào)告上同學(xué)們最關(guān)注的問題在南北區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查（包括拍照以及做相應(yīng)記錄）并做成調(diào)查報(bào)告且附解決建議。調(diào)查完畢后，將調(diào)查報(bào)告并附圖片資料于發(fā)送給反饋組。
（2）反饋組將調(diào)查資料進(jìn)行整理分類。
4、11月21日到23日：
（1）由反饋組將所得圖片資料整理后送去洗?。ㄒ幌炊?。并將洗好的照片附于相應(yīng)編號(hào)。（在照片背后注明）。
（2）由機(jī)動(dòng)組在宣傳部的共同努力下，在這兩天進(jìn)行志愿者招募（南區(qū)招募點(diǎn)設(shè)于食堂門口，北區(qū)設(shè)于校學(xué)生會(huì)宣傳欄處）。招募志愿者時(shí)務(wù)必記下其名與聯(lián)系方式，人數(shù)應(yīng)控制在100人左右，南北區(qū)各招50人，且南北區(qū)須各掛一條橫幅。
5、11月24日到26日：
（1）由反饋組將整理好的調(diào)查資料并付與的合理解決建議交與學(xué)校相關(guān)單位，與其磋商，并望其給予問題解決的相關(guān)時(shí)間表。
（2）由機(jī)動(dòng)組在宣傳部的共同努力下制作展板及寫真，用于在志愿者活動(dòng)當(dāng)天宣傳調(diào)查結(jié)果。展板至少需要兩張（南北區(qū)各一張），展板上主要是調(diào)查活動(dòng)所照相片及對(duì)此相片的簡要描述，展板展出時(shí)須有干事對(duì)其進(jìn)行講解（講解內(nèi)容應(yīng)包括各照片的相關(guān)介紹，此次活動(dòng)的意義與對(duì)這些問題的處理辦法），以宣傳xx大學(xué)后勤處及校學(xué)生會(huì)，講解人員每張展板至少兩名。寫真主要是為宣傳此次活動(dòng)，上面內(nèi)容應(yīng)緊扣活動(dòng)主題，具體內(nèi)容由宣傳部與權(quán)益中心機(jī)動(dòng)組共同商定。
（3）由調(diào)查組同學(xué)按照清掃區(qū)域?qū)χ驹刚哌M(jìn)行分組，志愿者活動(dòng)的開展主要以打掃衛(wèi)生的形式為主，清掃地點(diǎn)由生活部根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排并須與校有關(guān)單位提前做好溝通，并將安排區(qū)域告知調(diào)查組。
（4）由志愿者各組的負(fù)責(zé)人（志愿者分組后，每組需指派至少1名干事作其負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)工作安排與簽到），在志愿者活動(dòng)前一天通知志愿者，告知其活動(dòng)具體時(shí)間，活動(dòng)的具體地點(diǎn)，其分工與所需工具。
6、11月27日（校園優(yōu)化活動(dòng)日）：
（1）志愿者活動(dòng)在這天開展，活動(dòng)時(shí)間暫定為下午4:40到5:50，且每個(gè)志愿者小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織本小組的具體工作，制定工作辦法，活動(dòng)結(jié)束后于當(dāng)天六點(diǎn)鐘在學(xué)生會(huì)辦公室按簽到表給志愿這加蓋素拓章（每人蓋3分素拓）。
（2）展板的展出，橫幅的懸掛以及寫真的宣傳。
（3）由校園印象聯(lián)合校內(nèi)各家媒體雜志對(duì)這天活動(dòng)進(jìn)行全方位采訪與報(bào)導(dǎo)，我學(xué)生會(huì)干事須有人對(duì)這天活動(dòng)進(jìn)行資料收集整理，拍照備檔。
7、11月28日到30日：
進(jìn)入活動(dòng)后期階段（具體辦法參見下文第十一）。
九、活動(dòng)開展：
(一)調(diào)查部分（11月18日到22日）：
1、綠化設(shè)施調(diào)查。
調(diào)查目的：
由于部分同學(xué)為了讓縮短路程節(jié)省時(shí)間，習(xí)慣性的穿草坪而過，更甚者為了自己方便，直接坐在草坪之上，或者將衣物、被子等放在草坪之上，造成草坪被破壞，小草枯萎。針對(duì)此情況，旨在保護(hù)草坪，美化環(huán)境，提高同學(xué)們愛護(hù)草坪的意識(shí)，教育廣大同學(xué)從小事做起,愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,為社會(huì)主義和諧發(fā)展盡一份力。
調(diào)查方式：
b、拍攝出已被踐踏的草坪并作相關(guān)記錄；
c、拍攝出其他破壞校園環(huán)境的行為；
d、填寫調(diào)查報(bào)告表；
2、廁所調(diào)查。
調(diào)查目的：
由于調(diào)研活動(dòng)所得調(diào)研報(bào)告上同學(xué)們有很多都表示廁所（尤指宿舍中的公廁與教學(xué)樓中的公廁）很多已老化，排水出已經(jīng)堵塞，還有的被亂貼亂畫，廁所燈不亮（尤其是女廁）等問題，給同學(xué)門帶來了極大的不方便。為此，我校學(xué)會(huì)生作為同學(xué)們與學(xué)校溝通的橋梁，將調(diào)查到的情況以照片的形式反饋到相關(guān)職能部門，便成了我們義不容辭的責(zé)任。我們還望將這些問題反應(yīng)于學(xué)校之后能得到妥善的解決。
調(diào)查方式：
a、進(jìn)行現(xiàn)場拍照并作詳細(xì)記錄。主要針對(duì)門被破壞，且男女標(biāo)識(shí)不清，盥洗物品缺少，廁所堵塞，廁所燈不亮這些問題問題；（如有其它重大發(fā)現(xiàn)也可記錄）。
b、填寫調(diào)查報(bào)告表；
3、寢室調(diào)查。
調(diào)查目的：
為營造良好的宿舍文化氛圍，增強(qiáng)宿舍凝聚力，使同學(xué)們能有一個(gè)安心住宿環(huán)境。所以，隨時(shí)對(duì)寢室進(jìn)行調(diào)查就顯得異常重要。隨時(shí)知道同學(xué)們對(duì)寢室管理的不同意見，特進(jìn)行本次調(diào)查行動(dòng)。
調(diào)查對(duì)象方式：
寢室的門和窗戶為主。還有電路是否完好、及消防栓是否完好。
a、進(jìn)行現(xiàn)場拍照并作詳細(xì)記錄；
b、填寫相應(yīng)調(diào)查報(bào)告表；
4、調(diào)查路面公共設(shè)施。
調(diào)查目的：
從調(diào)研階段的調(diào)研報(bào)告上顯示，同學(xué)們對(duì)路燈以及垃圾桶問題較關(guān)注，故對(duì)這些設(shè)施的調(diào)查便要重點(diǎn)進(jìn)行。
我校的公共設(shè)施的還不夠健全,而現(xiàn)有的一些設(shè)施也已經(jīng)接近老化和損害，存在一些安全隱患，建議維修一些舊有的并增添一些新的設(shè)備，而對(duì)于我們的校園美化也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，公共設(shè)施是我們得以健康生活的保障要努力愛好它，保護(hù)她就是保護(hù)自己的健康生活。
調(diào)查方式：
b、對(duì)于已損壞，或長期不開的路燈進(jìn)行調(diào)查并拍照做下記錄；
c、用相機(jī)拍下存在安全隱患和已經(jīng)被損壞的設(shè)施并做下記錄；
d、填寫相應(yīng)調(diào)查報(bào)告表；
5、針對(duì)北區(qū)食堂調(diào)查。
調(diào)查目的：
據(jù)調(diào)研報(bào)告顯示，廣大同學(xué)對(duì)南區(qū)食堂頗有好感，對(duì)北區(qū)食堂反映問題較多。
故我們針對(duì)于北去食堂公共設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查，并將其與南區(qū)食堂作比較，找出問題的根結(jié)，并寫出調(diào)查報(bào)告。將其反饋于學(xué)校，以方便學(xué)校對(duì)這些問題進(jìn)行處理解決。
a、進(jìn)行現(xiàn)場拍照并作詳細(xì)記錄。
b、填寫相應(yīng)調(diào)查報(bào)告表。
c、將北區(qū)主要問題所在與南區(qū)食堂作比較得出相應(yīng)解決措施，并對(duì)其進(jìn)行論證。
（二）11月27日，志愿者清潔校園活動(dòng)。
（以下時(shí)間可視具體而改動(dòng)）。
1、招募主題志愿者活動(dòng)志愿者共招120名，南、北校區(qū)各60名。
要求：誠實(shí)肯干，不怕臟，不怕累，擁有勞動(dòng)力，在11月27日下午14：20后有空余時(shí)間且有勞動(dòng)工具者。
獎(jiǎng)勵(lì)：可蓋素拓3分，且獲得相應(yīng)的勞動(dòng)工具價(jià)值補(bǔ)貼。
2、14：30志愿者集合。南區(qū)在籃球長處集合，北區(qū)在中山園前集合。
3、14：40進(jìn)行清理。對(duì)象是根據(jù)調(diào)查中顯示處學(xué)校清潔工作中的死角如較臟的廁所、草坪，張貼提示信息，要求用相機(jī)拍下志愿者的活動(dòng)情形，晚上把相片發(fā)給a組，以便在相片展中使用。
4、17：30蓋素拓，每人3分。通知參與者到學(xué)生會(huì)辦公室（南區(qū)的同學(xué)到學(xué)生會(huì)南區(qū)辦公室即可）蓋章。
（注：志愿者名單只留一份作為存檔并放于學(xué)生會(huì)專人手中，不可外泄，一旦外泄且影響志愿者同學(xué)隱私的，需對(duì)此負(fù)責(zé)）。
（三）展出展板及后期工作：
1、11月28日：與學(xué)校方面達(dá)成共識(shí)并取得相關(guān)部門關(guān)于解決對(duì)應(yīng)問題的時(shí)間表及答復(fù)，并就將時(shí)間表、部門對(duì)此次活動(dòng)前期的開展成果的感言以及相應(yīng)照片在優(yōu)化校園日展板上展出，并派權(quán)益中心干事對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行解說，這樣便會(huì)即受到廣大同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的監(jiān)督，又能宣傳xx大學(xué)后勤處，貴大學(xué)生會(huì)。另外還要將圖片及時(shí)間表感言上傳到xx大學(xué)學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上，利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行宣傳。
2、11月29日至30日：
（1）對(duì)調(diào)研階段所抽查的寢室按照寢室所屬區(qū)域劃分成組并整理調(diào)查表，將部門干事按照區(qū)域分組，一組負(fù)責(zé)一組寢室，準(zhǔn)備好相關(guān)資料。
（2）針對(duì)調(diào)研階段所抽查的寢室由干事們，帶著此寢室所填調(diào)查問卷，針對(duì)已解決問題進(jìn)行反饋并聽取意見做下記錄，對(duì)未解決問題做出解釋。在反饋時(shí)每組可向所反饋的寢室展示問題解決的資料并將此過程拍下來。
3、反饋過程由宣傳部向同學(xué)們進(jìn)行宣傳（方式有宣傳部定），并向我校校內(nèi)媒體雜志（如：校園印象）反饋此次活動(dòng)結(jié)果、反饋時(shí)所照相片與同學(xué)們的感言。（注：相片需征得當(dāng)事人同意方可展出，同時(shí)所有在此次活動(dòng)中具有宣傳意義的資料需交于咱們學(xué)會(huì)內(nèi)部進(jìn)行保存，征得同意后可上傳到互聯(lián)網(wǎng)上）。
十．活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、實(shí)際活動(dòng)中各人員的工作需靈活、互助；
2、確保調(diào)查問卷中同學(xué)的隱私不被泄露；
3、活動(dòng)中工作人員必須衣冠整潔，禮貌用語；
4、活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾及請(qǐng)及時(shí)清理；
5、其他本策劃事宜未盡事宜，在活動(dòng)逐步完善；
6、確保志愿者同學(xué)的隱私不被泄露；
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（單位：元）。
1、宣傳寫真4張*40元=160元。
2、雙面膠布、tips及膠水10元。
3、橫幅4條*80元=320元。
4、沖洗相片300張*1元=300元。
5、問卷表500份*0.2元=100元。
6、書寫筆20支*2.5元=50元。
7、志愿者勞動(dòng)工具補(bǔ)貼100元。
8、溫馨提示材料100張*2元=200元。
9、解說員茶水每人10人*3元=30元。
10、活動(dòng)突發(fā)情況預(yù)備金200元。
合計(jì)：1470元。
校園讀書日策劃書篇十一
一、活動(dòng)引言：
二、研究對(duì)象：
經(jīng)管學(xué)院xx級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)目的：
1.通過讀書會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)奮斗。
2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
3.將班集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí)。
4.幫助同學(xué)樹立自覺學(xué)習(xí)，誠信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。
5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。
四、活動(dòng)主題：
“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，遵循“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在班級(jí)內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識(shí)，開闊自我視野的同時(shí)，又可在班級(jí)內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚(yáng)廣科良好學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)宗旨：
提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日—20xx年4月5日。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班自行申請(qǐng)課室。
八、活動(dòng)流程：
1.班主任宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡單說明本次活動(dòng)開展的重要性和目的，以便增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片，組織班級(jí)進(jìn)行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論結(jié)束后，主持人請(qǐng)同學(xué)發(fā)表觀后感。
3.知識(shí)競賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會(huì)之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競賽題。以平時(shí)的學(xué)習(xí)小組為單位，展開各小組間的知識(shí)競賽。以答對(duì)最多的小組為勝，對(duì)獲勝小組予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5.班主任對(duì)班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對(duì)此次讀書會(huì)作出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
6.以班為單位，每位同學(xué)寫一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱。
九、注意事項(xiàng)：
1.班會(huì)時(shí)間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時(shí)間控制在15分鐘左右，知識(shí)競賽時(shí)間控制在25分鐘左右。
3.活動(dòng)內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。
4.班會(huì)具體時(shí)間和地點(diǎn)由各班自行安排，課室由各班申請(qǐng)，決定后于3月19日之前將時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)送到手機(jī)。
5.要求各班在班會(huì)結(jié)束后上交5-10張班會(huì)照片到郵箱。
6.建議申請(qǐng)多媒體教室。
校園讀書日策劃書篇十二
讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。
二、活動(dòng)主題：沐浴書香，健康成長。
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！
三、活動(dòng)口號(hào)。
本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書我快樂我成長。
四、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
五、準(zhǔn)備工作。
1．橫幅。
2．“書香班級(jí)”氛圍營造。
3．各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書角。
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設(shè)計(jì)大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報(bào)征集。
7、閉幕式。
七、總結(jié)階段。
整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交團(tuán)委處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比。
1、評(píng)選“書香班級(jí)”
校園讀書日策劃書篇十三
為迎接4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。圖書館將于4月舉辦主題為“泛舟書海，寫意人生”系列活動(dòng)。
二、主題：
“泛舟書海，寫意人生”
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月20號(hào)至30號(hào)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生。
五、系列活動(dòng)。
1、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)讀者在過去一年的借閱次數(shù)，是否有不良記錄及借閱圖書所涵蓋專業(yè)范圍，選出十名優(yōu)秀讀者，鼓勵(lì)廣大師生積極利用圖書館資源充實(shí)自我。
時(shí)間：
2、征文活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：同學(xué)們可自主參加，征文的文體不限，字?jǐn)?shù)不限，只要和讀書有關(guān)的即可，可以是讀后感，可以是通過讀某本書，某篇文章，而產(chǎn)生的對(duì)生活對(duì)社會(huì)的看法和感悟，并統(tǒng)一發(fā)到學(xué)校指定郵箱。
時(shí)間：
3、書目推薦活動(dòng)。
活動(dòng)形式：由圖書館向?qū)W生推薦近期新書好書(不局限于館內(nèi)藏書)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書，不斷開拓視野，通過書庫、圖書館主頁、校內(nèi)郵箱進(jìn)行展示，每周更新。
學(xué)生薦書。
主題：我們都在看什么書?
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)同學(xué)們分享自己近期正在看的書，并推薦自己認(rèn)為最好的一本或幾本書，通過編寫相關(guān)信息(如書目、內(nèi)容簡介、最欣賞部分、喜歡的理由)到指定郵箱，可獲一定獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)間：
4、圖書館資源利用導(dǎo)航。
活動(dòng)內(nèi)容：為了更好地利用圖書館資源，特別是電子資源，提高大學(xué)生的文獻(xiàn)檢索能力，邀請(qǐng)老師為同學(xué)們做相關(guān)講座，幫助大家發(fā)掘圖書館資源，提高資源利用率，如怎樣檢索文獻(xiàn)撰寫畢業(yè)論文，我們學(xué)校的電子資源等等。
時(shí)間：地點(diǎn)：
5、學(xué)生意見調(diào)查。
活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，了解同學(xué)們的閱讀興趣、對(duì)圖書館服務(wù)態(tài)度的評(píng)價(jià)、以及圖書館目前存在哪些問題、并廣征改進(jìn)意見等等。通過這個(gè)活動(dòng)對(duì)圖書館工作做相關(guān)調(diào)整，以更好地服務(wù)廣大師生。
內(nèi)容：開展讀書規(guī)劃設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞大學(xué)生涯，設(shè)計(jì)自己的讀書計(jì)劃，以養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
活動(dòng)形式：以讀書規(guī)劃為主題，開展讀書規(guī)劃設(shè)計(jì)評(píng)比。
時(shí)間：
7、專題講座。
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)學(xué)校老師開設(shè)實(shí)用有趣的專題講座，與學(xué)生分享讀書樂趣，讀書心得等等，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書，為學(xué)校營造讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
相關(guān)專題：(可涵蓋專業(yè)學(xué)習(xí)，文化藝術(shù)各個(gè)方面，也可針對(duì)即將到來的6月四六級(jí)考試為學(xué)生做考前輔導(dǎo)講座)。
校園讀書日策劃書篇十四
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo):知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍。
一、時(shí)間：3月1日—4月23日。
二、主辦：圖書館政法學(xué)院。
參加人員：全校學(xué)生。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：趙澤洪楊洪。
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書系列活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開展讀書活動(dòng)，撰寫文章。
四、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：
1、讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書目(政法學(xué)院提供)。
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)。并撰寫書評(píng)、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要求--3000字，且觀點(diǎn)正確、集中，立意新穎;表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時(shí)間：204月10日。投稿郵箱：(請(qǐng)大家在投稿時(shí)，請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯约旱膶W(xué)院、本、?？啤嗉?jí)、姓名，方便篩選整理)。
3、由專任教師組成評(píng)委小組，評(píng)選產(chǎn)生：
(1)、本科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。
(2)、專科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《2019年4.23讀書征文獲獎(jiǎng)文集》。
4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
校園讀書日策劃書篇十五
一、活動(dòng)主題：
泛舟書海，悅讀青春。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月14日至5月6日。
三、活動(dòng)主辦：
校團(tuán)委、教育處、語文教研組活動(dòng)協(xié)辦：澄池文學(xué)社。
顧問：__、__、__。
組長：__、__、__。
成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__及全體班主任、語文老師。
五、活動(dòng)安排：
第一階段：準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段。
1、3月11日召開全體團(tuán)支書會(huì)議對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
第二階段：活動(dòng)階段。
(一)好書盛宴——圖書漂流活動(dòng)。
1、活動(dòng)內(nèi)容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學(xué)均可于指定時(shí)間到圖書漂流角領(lǐng)取自己喜愛的圖書進(jìn)行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進(jìn)行下一次漂流。書籍捐獻(xiàn)者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級(jí)及姓名。
2、書籍捐獻(xiàn)方式：各班學(xué)習(xí)委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團(tuán)委進(jìn)行篩選，不理想的書將退回原班級(jí)。
3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評(píng)選計(jì)分（具體情況參考獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)分細(xì)則）。
4、圖書漂流角搭建時(shí)間、地點(diǎn)：3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳。
5、承辦單位：校學(xué)生會(huì)。
（二）名師導(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典導(dǎo)讀講座。
1、活動(dòng)內(nèi)容：校內(nèi)外學(xué)者就寫作、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月上旬。
3、承辦單位：語文教研組。
（三）共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦。
1、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學(xué)們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認(rèn)真做好讀書筆記。
（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團(tuán)委郵箱（由團(tuán)支書負(fù)責(zé)上傳郵箱），校團(tuán)委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。
2、承辦單位：校團(tuán)委。
（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽。
1、活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)以年級(jí)為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽，再由各年級(jí)推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽。
2、活動(dòng)時(shí)間：3月22日前：各年級(jí)初賽；3月25日（第五周周五）班會(huì)學(xué)校決賽。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：年級(jí)初賽：科學(xué)館報(bào)告廳；學(xué)校決賽：辦公樓六樓會(huì)議室。
4、年級(jí)初賽要求：
（2）初賽時(shí)間、地點(diǎn)：見年級(jí)學(xué)生會(huì)海報(bào)。
（3）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時(shí)間限定在4分鐘以內(nèi)，超時(shí)要扣分。
（4）初賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，高一推8人、高二推11人參加學(xué)校決賽。
5、決賽要求。
（1）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
（2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
（3）每位選手比賽時(shí)間限定在4-6分鐘，超時(shí)要扣分。
（4）決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
6、承辦單位：校學(xué)生會(huì)、高一、二年級(jí)學(xué)生會(huì)。
（五）快樂閱讀——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會(huì)。
1、班會(huì)時(shí)間：3月25日班會(huì)。
2、班會(huì)大主題：摯愛經(jīng)典——讀書沙龍。
3、班會(huì)要求：
（1）班會(huì)要求主題突出，內(nèi)容要以讀書、品書、評(píng)書、薦書為主（不能過于強(qiáng)調(diào)娛樂性），形式不限。
（2）班會(huì)請(qǐng)?jiān)诎嘀魅?、語文老師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備，班會(huì)可邀請(qǐng)語文老師參加，教育處將組織對(duì)各班班會(huì)進(jìn)行觀摩。
（3）如有意申報(bào)優(yōu)秀班會(huì)的班會(huì)請(qǐng)將班會(huì)詳案于3月24日中午交校團(tuán)委辦公室，教育處、團(tuán)委將組織進(jìn)行觀摩，并對(duì)優(yōu)秀班會(huì)進(jìn)行加分。
校園讀書日策劃書篇十六
給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月__日中午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
南操場足球場地（四年級(jí)中線以東，五年級(jí)中線以西）。
每個(gè)班級(jí)5個(gè)攤位，每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見下圖）。
四、參加人員：
五年級(jí)全體師生。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)班準(zhǔn)備一張宣傳海報(bào)，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個(gè)畫架，將海報(bào)貼畫架上，進(jìn)行個(gè)性化裝飾，當(dāng)天擺放于自己班級(jí)的第一個(gè)攤位前。
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。
3、按照自愿報(bào)名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位?；顒?dòng)當(dāng)天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個(gè)攤位挑選、交換。
4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達(dá)成交易后，不得反悔。
5、結(jié)束活動(dòng)后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。
六、活動(dòng)流程及人員安排。
1、4月__日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個(gè)小方墩子，擺放于自己班級(jí)的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級(jí)以4.1，5.1為標(biāo)準(zhǔn)，擺放整齊。
2、12點(diǎn)10分前，所有攤位的攤主就位，書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。
3、12點(diǎn)15分，四年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地，開始互換圖書。先瀏覽四年級(jí)的攤位，10分鐘后，可以到五年級(jí)攤位挑選。
4、12點(diǎn)25分，五年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地，先瀏覽四年級(jí)的攤位，再到五年級(jí)攤位。
5、四、五年級(jí)其他老師（訓(xùn)練隊(duì)除外）到足球場地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。
6、橫幅：__。
東西兩個(gè)球門上懸掛橫幅——“閑置交換。
共享書香”__小學(xué)圖書跳蚤市場。
7、攝影：__（總）。
班主任：每個(gè)班上交至少6張照片，
（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。
（2）整理攤位、招攬顧客。
（3）海報(bào)、或攤主與海報(bào)合影等。
（4）圖書交換場面1。
（5）圖書交換場面2。
（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。
照片活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場”文件夾內(nèi)。
8、根據(jù)學(xué)校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
校園讀書日策劃書篇十七
xx縣圖書館“文化推盛宴，書香濃xx”系列活動(dòng)——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動(dòng)。
20xx年4·23世界讀書日活動(dòng)主題：閱讀，請(qǐng)到圖書館!
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動(dòng)。
2、“悅讀越心動(dòng)”新書、好書推介活動(dòng)。
3、“閱讀，請(qǐng)到圖書館!”你選書、我買單活動(dòng)。
4、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書展。
5、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題圖片展。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
地點(diǎn)：xx縣一校，xx鎮(zhèn)六校，xx校。
時(shí)間：4月18、19日。
校園讀書日策劃書篇一
校團(tuán)委、教育處、語文教研組活動(dòng)協(xié)辦：澄池文學(xué)社。
顧問：xx、xx、xx。
組長：xx、xx、xx。
第一階段：準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段。
1、3月11日召開全體團(tuán)支書會(huì)議對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
第二階段：活動(dòng)階段。
(一)好書盛宴——圖書漂流活動(dòng)。
1、活動(dòng)內(nèi)容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學(xué)均可于指定時(shí)間到圖書漂流角領(lǐng)取自己喜愛的圖書進(jìn)行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進(jìn)行下一次漂流。書籍捐獻(xiàn)者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級(jí)及姓名。
2、書籍捐獻(xiàn)方式：各班學(xué)習(xí)委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團(tuán)委進(jìn)行篩選，不理想的書將退回原班級(jí)。
3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評(píng)選計(jì)分（具體情況參考獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)分細(xì)則）。
4、圖書漂流角搭建時(shí)間、地點(diǎn)：3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳。
5、承辦單位：校學(xué)生會(huì)。
（二）名師導(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典導(dǎo)讀講座。
1、活動(dòng)內(nèi)容：校內(nèi)外學(xué)者就寫作、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月上旬。
3、承辦單位：語文教研組。
（三）共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦。
1、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學(xué)們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認(rèn)真做好讀書筆記。
（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團(tuán)委郵箱（由團(tuán)支書負(fù)責(zé)上傳郵箱），校團(tuán)委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。
2、承辦單位：校團(tuán)委。
（四）擷英咀華——“我最愛的'一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽。
1、活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)以年級(jí)為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽，再由各年級(jí)推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽。
2、活動(dòng)時(shí)間：3月22日前：各年級(jí)初賽；3月25日（第五周周五）班會(huì)學(xué)校決賽。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：年級(jí)初賽：科學(xué)館報(bào)告廳；學(xué)校決賽：辦公樓六樓會(huì)議室。
4、年級(jí)初賽要求：
（2）初賽時(shí)間、地點(diǎn)：見年級(jí)學(xué)生會(huì)海報(bào)。
（3）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時(shí)間限定在4分鐘以內(nèi)，超時(shí)要扣分。
（4）初賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，高一推8人、高二推11人參加學(xué)校決賽。
5、決賽要求。
（1）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
（2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
（3）每位選手比賽時(shí)間限定在4-6分鐘，超時(shí)要扣分。
（4）決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
6、承辦單位：校學(xué)生會(huì)、高一、二年級(jí)學(xué)生會(huì)。
（五）快樂閱讀——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會(huì)。
1、班會(huì)時(shí)間：3月25日班會(huì)。
2、班會(huì)大主題：摯愛經(jīng)典——讀書沙龍。
3、班會(huì)要求：
（1）班會(huì)要求主題突出，內(nèi)容要以讀書、品書、評(píng)書、薦書為主（不能過于強(qiáng)調(diào)娛樂性），形式不限。
（2）班會(huì)請(qǐng)?jiān)诎嘀魅?、語文老師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備，班會(huì)可邀請(qǐng)語文老師參加，教育處將組織對(duì)各班班會(huì)進(jìn)行觀摩。
（3）如有意申報(bào)優(yōu)秀班會(huì)的班會(huì)請(qǐng)將班會(huì)詳案于3月24日中午交校團(tuán)委辦公室，教育處、團(tuán)委將組織進(jìn)行觀摩，并對(duì)優(yōu)秀班會(huì)進(jìn)行加分。
校園讀書日策劃書篇二
每年的x月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！
1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學(xué)生對(duì)閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長
4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5、豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
團(tuán)委學(xué)生會(huì)
團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
時(shí)間：xx年x月22—23日
地點(diǎn)：食堂前空地
全校師生
xx
（一）愛心捐書
1、活動(dòng)意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時(shí)，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2、活動(dòng)形式：
1）按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識(shí)）。
3）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
（二）舊書互換——以書會(huì)友
1、活動(dòng)意義：
這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的`書籍，可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通。同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會(huì)友，尋覓知己。活動(dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。
2、活動(dòng)形式：
1）、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈(zèng)。
2）、在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或qq帳號(hào)，以書會(huì)友。
3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
校園讀書日策劃書篇三
活動(dòng)背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個(gè)世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆讀書節(jié)系列活動(dòng)，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明、和諧校園建設(shè)，為使學(xué)校逐步成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。
敬請(qǐng)我校廣大師生熱心關(guān)注，積極參加、多受益，快進(jìn)步！
活動(dòng)主題：打造書香校園，共建精神家園。
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月――xx年7月。
策劃主辦單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)圖書館。
協(xié)辦單位：共青團(tuán)內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)委員會(huì)。
系列活動(dòng)簡介：
活動(dòng)一：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六屆校園讀書節(jié)開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動(dòng)。
4月23日上午9：45在新城校區(qū)館門前舉行，邀請(qǐng)分管校領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院（研究生工作部）、學(xué)生工作處、校團(tuán)委及各學(xué)院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)參加，校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)活動(dòng)開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動(dòng)具體安排。
活動(dòng)二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優(yōu)秀圖書展讀。
4月下旬——6月底，在兩校區(qū)圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優(yōu)秀圖書展讀，通過在兩館舍設(shè)置相關(guān)圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設(shè)置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優(yōu)秀圖書，進(jìn)而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。
活動(dòng)三：xx年度“閱讀之星”評(píng)選及讀者座談會(huì)。
通過系統(tǒng)對(duì)xx年度讀者進(jìn)館次數(shù)、借閱量等指標(biāo)統(tǒng)計(jì)排名，在兩校區(qū)各評(píng)選出五位“內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)讀者之星”進(jìn)行表彰，從而鼓勵(lì)更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會(huì)及讀者座談會(huì)。
活動(dòng)四：“綠色通道，誠信還書”活動(dòng)。
為了提高圖書利用率，鼓勵(lì)讀者及時(shí)還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動(dòng)，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。
活動(dòng)五：“。
勵(lì)志。
修學(xué)”名師講座。
在5月中旬，邀請(qǐng)校內(nèi)知名教授，以“勵(lì)志、修學(xué)”為主題，分別為兩校區(qū)學(xué)生各做一次講座，進(jìn)一步激勵(lì)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識(shí)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，弘揚(yáng)良好的讀書風(fēng)氣。
活動(dòng)六：“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”講座。
在5月下旬，從大學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、深化信息素養(yǎng)教育的對(duì)策以及圖書館如何在大學(xué)生信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用等方面，舉辦以“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”為題的專題講座，進(jìn)一步提升學(xué)生專業(yè)信息收集、利用與評(píng)價(jià)的能力，使他們能夠承擔(dān)研究課題，為理論研究、應(yīng)用研究提供信息依據(jù)。
活動(dòng)七：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第一屆漢字聽寫大賽。
為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，傳承中國漢字，號(hào)召廣大工大學(xué)子書寫經(jīng)典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會(huì)，希望能成為我們國人的漢語橋！
活動(dòng)主宣傳語：一聽一寫承漢一撇一捺書人。
本項(xiàng)活動(dòng)由圖書館主辦，國際商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)協(xié)辦。
活動(dòng)八：“我心中的圖書館”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、
心得體會(huì)。
；在圖書館的經(jīng)歷和故事；對(duì)圖書館管理、圖書館活動(dòng)以及圖書館事業(yè)發(fā)展的意見和建議等題材為內(nèi)容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動(dòng)人故事的文章，并評(píng)選5-10篇優(yōu)秀稿件進(jìn)行表彰。
活動(dòng)九：圖書館服務(wù)宣傳推薦。
在活動(dòng)期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報(bào)等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務(wù)、新技術(shù)，如自助借還設(shè)備、自助文印系統(tǒng)、自助讀報(bào)系統(tǒng)、隨書光盤系統(tǒng)等。
活動(dòng)十：數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)系列講座。
從4月初——6月底，圖書館在兩校區(qū)舉辦“學(xué)會(huì)檢索，輕松寫論文”電子資源數(shù)據(jù)庫專題培訓(xùn)系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進(jìn)行學(xué)術(shù)與科研創(chuàng)作，加深對(duì)常用數(shù)據(jù)庫平臺(tái)的了解。
活動(dòng)十一：大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)作品展。
在6月下旬——7月上旬，在金川校區(qū)逸夫館一樓大廳、新城校區(qū)館三樓大廳分別舉辦輕紡學(xué)院本科生服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)及建筑學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)展。
此項(xiàng)活動(dòng)由圖書館主辦，建筑學(xué)院、輕紡學(xué)院協(xié)辦。
在6月底，召開本屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)，全面總結(jié)本次活動(dòng)取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中的優(yōu)秀作品。
圖書館。
xx年4月3日。
校園讀書日策劃書篇四
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書香校園，貫徹落實(shí)《海南中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng)，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動(dòng)方案。
1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計(jì)劃”，納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動(dòng)中，要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書交流與研討活動(dòng)，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。
4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書心得或書評(píng)，搜集。
校園讀書日策劃書篇五
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書香校園，貫徹落實(shí)《海南中學(xué)20__-20__學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng)，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計(jì)劃”，納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動(dòng)中，要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書交流與研討活動(dòng)，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。
4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書心得或書評(píng)，搜集。
校園讀書日策劃書篇六
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強(qiáng)讀書實(shí)效，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng)。
1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16);。
2、爭做讀書小標(biāo)兵(16);。
3、舉行讀書故事會(huì)(16);。
4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46);。
5、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);。
4月12日至6月31日。
全體學(xué)生。
(一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;。
2、召開班主任工作會(huì)議;。
3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);。
(二)、活動(dòng)展開階段。
1、落實(shí)書香班級(jí)、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;。
2、落實(shí)、展開讀書故事會(huì)、我愛書征文活動(dòng);。
3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);。
(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動(dòng)。
1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;。
2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);。
3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班班主任xx。
書香班級(jí)讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則。
[評(píng)選條件]。
1、有爭創(chuàng)書香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開。
2、班級(jí)人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級(jí)讀書角，建立借閱制度，構(gòu)成一定的活動(dòng)，并落實(shí)專人管理。
3、班級(jí)讀書氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。
4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級(jí)圖書借閱登記本體現(xiàn)。
5、建立好書交換站。
同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。
6、建立讀書成長冊(cè)。(也叫采蜜本)。
每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長冊(cè)，將讀書活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
7、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng)，構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。如：班級(jí)可舉行讀書展覽會(huì)，以名人名言、書海拾貝、、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以舉行故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等。
校園讀書日策劃書篇七
深入實(shí)施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
二、活動(dòng)主題。
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。
閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園。
開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通。
三、宣傳口號(hào)。
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
四、活動(dòng)目的。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我。在4、23世界讀書日，開展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購書贈(zèng)書活動(dòng)。
2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。
3、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。
(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫。
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
1、班級(jí)開展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個(gè)溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”。
2、完善班級(jí)"圖書角"，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng)，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。
3、各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4、師生讀書簽名活動(dòng)。4、23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動(dòng)。
各班以家長委員會(huì)為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動(dòng)中來。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時(shí)以書為禮。
2、建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
3、利用云空間平臺(tái)、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦。
(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)。
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級(jí)：不限。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印，上交給圖書室。最后評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干。
六、其他事項(xiàng)。
1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
校園讀書日策劃書篇八
讀書使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。下面是小編為大家整理的校園讀書活動(dòng)。
策劃書。
歡迎閱讀。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)書香校園，貫徹落實(shí)《海南中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期。
工作計(jì)劃。
》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動(dòng)，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本。
活動(dòng)方案。
1、發(fā)動(dòng)全校教師參與“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時(shí)，教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會(huì)合作，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動(dòng)。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理，最終形成“海南中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“海南中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計(jì)劃”，納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動(dòng)中，要安排不少于三分之一的時(shí)間進(jìn)行讀書交流與研討活動(dòng)，組織形式可以多樣化，可進(jìn)行組內(nèi)交流研討，也可請(qǐng)校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。
4、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全校教師撰寫讀書心得或書評(píng)，搜集。
校園讀書日策劃書篇九
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂;。
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);。
3.激勵(lì)教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;。
4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。
閱讀點(diǎn)亮人生。
閱讀悅美，書香海茵。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
海茵校區(qū)全體師生、家長。
(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)。
2.營造氛圍，做好環(huán)境布置。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹，讓校園的墻壁、板報(bào)充滿濃郁的書香。
班級(jí)布置要求：
班級(jí)讀書角、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員;在教室或圖書角布置班級(jí)或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言、讀書口號(hào)。
班級(jí)特色讀書板報(bào)。建立班級(jí)讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得、讀書快訊、作家簡介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會(huì)、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)。
3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動(dòng)主題及內(nèi)容，并向同學(xué)們推薦書籍。
4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動(dòng)方案另定)。
(二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)。
常規(guī)活動(dòng)。
每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時(shí)間，每人一本課外書，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀。
每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課，專時(shí)專用，充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生一定的讀書方法。
評(píng)比活動(dòng)。
“我的讀書海報(bào)”比賽：全體學(xué)生參與(教師、家長亦可參加)，制作一張讀書海報(bào)，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào)，也可以是針對(duì)某一本書的推薦海報(bào)，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時(shí)間為20xx年x月x日。
“書香班級(jí)”評(píng)比：開展書香班級(jí)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，做到“六個(gè)一”：有一個(gè)班級(jí)讀書口號(hào);有一個(gè)班級(jí)閱讀約定;出一期班級(jí)讀書板報(bào);布置一個(gè)班級(jí)讀書角;班級(jí)共讀一本書;舉辦一次讀書班隊(duì)會(huì)。有相關(guān)文字材料，活動(dòng)有一定成效，所有班級(jí)均可申報(bào)。申報(bào)時(shí)間截止20xx年x月x日。(申報(bào)表格另發(fā))。
“書香家庭”評(píng)比：按照評(píng)選條件申報(bào)“書香家庭”，由學(xué)校組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報(bào)展示。
拓展活動(dòng)。
教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》，開展教師讀書交流活動(dòng)。親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動(dòng)，推動(dòng)家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面向二年級(jí))。
(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)。
2.各項(xiàng)評(píng)比頒獎(jiǎng)。
3.展示學(xué)生、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。
校園讀書日策劃書篇十
一、活動(dòng)概述：
大學(xué)猶如母親，孕育了每個(gè)學(xué)子，給了他們知識(shí)、智慧，培育了一批又一批祖國的棟梁之材。xx大學(xué)是一所百年學(xué)府，面積寬廣，青山綠葉，有優(yōu)越的師資隊(duì)伍，良好的管理制度，科學(xué)的辦學(xué)體系，打破了xx無一所重點(diǎn)大學(xué)的歷史，形成了“明德至善，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)。
但是在這個(gè)完整的校園體制中，仍然存在著一些問題，比如環(huán)境被破壞，相關(guān)人員工作不按規(guī)章辦事等。為此，我們將舉行“優(yōu)化校園”活動(dòng)，并成立xx大學(xué)“優(yōu)化校園日”，以此來讓讓我們美麗的母校更加美麗，資源更加合理利用，精神更加煥發(fā)，文化更好地傳承。
二、活動(dòng)主題：優(yōu)化校園，幸福你我。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月12日—11月30日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)花溪校區(qū)。
五、主辦方：xx大學(xué)后勤管理處。
六、承辦方：xx大學(xué)學(xué)生會(huì)。
七、活動(dòng)梗概及意義。
1、成立“11月27日——xx大學(xué)優(yōu)化校園日”。
成立該該日意義：學(xué)?？梢荒暌淮卧谠撊胀ㄟ^xx大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益中心在調(diào)查中所放映的具體情況，對(duì)我校進(jìn)行全方位的整頓與完善。這樣即有助于我校資源的合理配置，避免資源的浪費(fèi)，又有助于環(huán)境的美化，全校師生愛護(hù)校園的熱情的提升。
2、校園環(huán)境調(diào)查：
此活動(dòng)意義：針對(duì)權(quán)益中心在開展“xx大學(xué)權(quán)益調(diào)研活動(dòng)”后所得調(diào)研報(bào)告上反映的同學(xué)們較關(guān)注的前三個(gè)個(gè)問題，在我校對(duì)這前三個(gè)問題進(jìn)行全方位，深入，具體的調(diào)查，做成報(bào)告（附有對(duì)應(yīng)相片與同學(xué)們的相關(guān)建議）反饋到學(xué)校負(fù)責(zé)部門。并要望關(guān)部門能針對(duì)這些具體問題進(jìn)行妥善處理。
3、相片展及主題志愿者活動(dòng)：
根據(jù)調(diào)查時(shí)所獲得的相片做一次相片展，同時(shí)展出整改中和整改后的圖片；且同時(shí)進(jìn)行“優(yōu)化校園，幸福你我”為主題的志愿者活動(dòng)（由學(xué)生會(huì)權(quán)益中心和牽頭組織此項(xiàng)活動(dòng)，分區(qū)進(jìn)行清理，之后為每個(gè)參與者蓋素拓3分且得到相應(yīng)勞動(dòng)工具補(bǔ)助）。
相關(guān)意義：讓同學(xué)們親眼目睹校園存在的問題，與同學(xué)們能進(jìn)行有效地互動(dòng)，讓同學(xué)們能參與進(jìn)來，以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我校優(yōu)化建設(shè)的責(zé)任感與使命感。
4、邀請(qǐng)校內(nèi)《校園印象》、《xx青年》、《xx大學(xué)報(bào)》及校園廣播、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的`同步支持和報(bào)道。這樣有助于擴(kuò)大活動(dòng)的影響，宣傳同學(xué)們與學(xué)校共同配合共創(chuàng)我美麗母校所得的成績以及其中的意義，有助于在校內(nèi)形成一種“愛校園等于愛自己”的良好氛圍。
八、活動(dòng)主要步驟：
大致活動(dòng)流程圖：
活動(dòng)具體步驟：
1、11月12日到11月16日：
活動(dòng)準(zhǔn)備階段。主要完成活動(dòng)前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。包括與校學(xué)生會(huì)相關(guān)部門、學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系溝通及策劃的制定審閱。
2、11月17日：
（1）與學(xué)生會(huì)協(xié)同部門進(jìn)行溝通，分配各部門相關(guān)工作。
（2）根據(jù)實(shí)際情況將權(quán)益中心人員分為三個(gè)活動(dòng)小組：
調(diào)查組：負(fù)責(zé)針對(duì)調(diào)研報(bào)告上同學(xué)們最關(guān)注的問題在南北區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
反饋組：負(fù)責(zé)整理調(diào)查信息，與學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行溝通，將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行反饋。
機(jī)動(dòng)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)中各部門的協(xié)調(diào)工作以及宣傳工作。
（3）給權(quán)益中心各組分配任務(wù)，并將本活動(dòng)流程大致告知于全體干事。
3、11月18日到20日:。
（1）由調(diào)查組在生活部的共同配合下針對(duì)調(diào)研報(bào)告上同學(xué)們最關(guān)注的問題在南北區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查（包括拍照以及做相應(yīng)記錄）并做成調(diào)查報(bào)告且附解決建議。調(diào)查完畢后，將調(diào)查報(bào)告并附圖片資料于發(fā)送給反饋組。
（2）反饋組將調(diào)查資料進(jìn)行整理分類。
4、11月21日到23日：
（1）由反饋組將所得圖片資料整理后送去洗?。ㄒ幌炊?。并將洗好的照片附于相應(yīng)編號(hào)。（在照片背后注明）。
（2）由機(jī)動(dòng)組在宣傳部的共同努力下，在這兩天進(jìn)行志愿者招募（南區(qū)招募點(diǎn)設(shè)于食堂門口，北區(qū)設(shè)于校學(xué)生會(huì)宣傳欄處）。招募志愿者時(shí)務(wù)必記下其名與聯(lián)系方式，人數(shù)應(yīng)控制在100人左右，南北區(qū)各招50人，且南北區(qū)須各掛一條橫幅。
5、11月24日到26日：
（1）由反饋組將整理好的調(diào)查資料并付與的合理解決建議交與學(xué)校相關(guān)單位，與其磋商，并望其給予問題解決的相關(guān)時(shí)間表。
（2）由機(jī)動(dòng)組在宣傳部的共同努力下制作展板及寫真，用于在志愿者活動(dòng)當(dāng)天宣傳調(diào)查結(jié)果。展板至少需要兩張（南北區(qū)各一張），展板上主要是調(diào)查活動(dòng)所照相片及對(duì)此相片的簡要描述，展板展出時(shí)須有干事對(duì)其進(jìn)行講解（講解內(nèi)容應(yīng)包括各照片的相關(guān)介紹，此次活動(dòng)的意義與對(duì)這些問題的處理辦法），以宣傳xx大學(xué)后勤處及校學(xué)生會(huì)，講解人員每張展板至少兩名。寫真主要是為宣傳此次活動(dòng)，上面內(nèi)容應(yīng)緊扣活動(dòng)主題，具體內(nèi)容由宣傳部與權(quán)益中心機(jī)動(dòng)組共同商定。
（3）由調(diào)查組同學(xué)按照清掃區(qū)域?qū)χ驹刚哌M(jìn)行分組，志愿者活動(dòng)的開展主要以打掃衛(wèi)生的形式為主，清掃地點(diǎn)由生活部根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排并須與校有關(guān)單位提前做好溝通，并將安排區(qū)域告知調(diào)查組。
（4）由志愿者各組的負(fù)責(zé)人（志愿者分組后，每組需指派至少1名干事作其負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)工作安排與簽到），在志愿者活動(dòng)前一天通知志愿者，告知其活動(dòng)具體時(shí)間，活動(dòng)的具體地點(diǎn)，其分工與所需工具。
6、11月27日（校園優(yōu)化活動(dòng)日）：
（1）志愿者活動(dòng)在這天開展，活動(dòng)時(shí)間暫定為下午4:40到5:50，且每個(gè)志愿者小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織本小組的具體工作，制定工作辦法，活動(dòng)結(jié)束后于當(dāng)天六點(diǎn)鐘在學(xué)生會(huì)辦公室按簽到表給志愿這加蓋素拓章（每人蓋3分素拓）。
（2）展板的展出，橫幅的懸掛以及寫真的宣傳。
（3）由校園印象聯(lián)合校內(nèi)各家媒體雜志對(duì)這天活動(dòng)進(jìn)行全方位采訪與報(bào)導(dǎo)，我學(xué)生會(huì)干事須有人對(duì)這天活動(dòng)進(jìn)行資料收集整理，拍照備檔。
7、11月28日到30日：
進(jìn)入活動(dòng)后期階段（具體辦法參見下文第十一）。
九、活動(dòng)開展：
(一)調(diào)查部分（11月18日到22日）：
1、綠化設(shè)施調(diào)查。
調(diào)查目的：
由于部分同學(xué)為了讓縮短路程節(jié)省時(shí)間，習(xí)慣性的穿草坪而過，更甚者為了自己方便，直接坐在草坪之上，或者將衣物、被子等放在草坪之上，造成草坪被破壞，小草枯萎。針對(duì)此情況，旨在保護(hù)草坪，美化環(huán)境，提高同學(xué)們愛護(hù)草坪的意識(shí)，教育廣大同學(xué)從小事做起,愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,為社會(huì)主義和諧發(fā)展盡一份力。
調(diào)查方式：
b、拍攝出已被踐踏的草坪并作相關(guān)記錄；
c、拍攝出其他破壞校園環(huán)境的行為；
d、填寫調(diào)查報(bào)告表；
2、廁所調(diào)查。
調(diào)查目的：
由于調(diào)研活動(dòng)所得調(diào)研報(bào)告上同學(xué)們有很多都表示廁所（尤指宿舍中的公廁與教學(xué)樓中的公廁）很多已老化，排水出已經(jīng)堵塞，還有的被亂貼亂畫，廁所燈不亮（尤其是女廁）等問題，給同學(xué)門帶來了極大的不方便。為此，我校學(xué)會(huì)生作為同學(xué)們與學(xué)校溝通的橋梁，將調(diào)查到的情況以照片的形式反饋到相關(guān)職能部門，便成了我們義不容辭的責(zé)任。我們還望將這些問題反應(yīng)于學(xué)校之后能得到妥善的解決。
調(diào)查方式：
a、進(jìn)行現(xiàn)場拍照并作詳細(xì)記錄。主要針對(duì)門被破壞，且男女標(biāo)識(shí)不清，盥洗物品缺少，廁所堵塞，廁所燈不亮這些問題問題；（如有其它重大發(fā)現(xiàn)也可記錄）。
b、填寫調(diào)查報(bào)告表；
3、寢室調(diào)查。
調(diào)查目的：
為營造良好的宿舍文化氛圍，增強(qiáng)宿舍凝聚力，使同學(xué)們能有一個(gè)安心住宿環(huán)境。所以，隨時(shí)對(duì)寢室進(jìn)行調(diào)查就顯得異常重要。隨時(shí)知道同學(xué)們對(duì)寢室管理的不同意見，特進(jìn)行本次調(diào)查行動(dòng)。
調(diào)查對(duì)象方式：
寢室的門和窗戶為主。還有電路是否完好、及消防栓是否完好。
a、進(jìn)行現(xiàn)場拍照并作詳細(xì)記錄；
b、填寫相應(yīng)調(diào)查報(bào)告表；
4、調(diào)查路面公共設(shè)施。
調(diào)查目的：
從調(diào)研階段的調(diào)研報(bào)告上顯示，同學(xué)們對(duì)路燈以及垃圾桶問題較關(guān)注，故對(duì)這些設(shè)施的調(diào)查便要重點(diǎn)進(jìn)行。
我校的公共設(shè)施的還不夠健全,而現(xiàn)有的一些設(shè)施也已經(jīng)接近老化和損害，存在一些安全隱患，建議維修一些舊有的并增添一些新的設(shè)備，而對(duì)于我們的校園美化也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，公共設(shè)施是我們得以健康生活的保障要努力愛好它，保護(hù)她就是保護(hù)自己的健康生活。
調(diào)查方式：
b、對(duì)于已損壞，或長期不開的路燈進(jìn)行調(diào)查并拍照做下記錄；
c、用相機(jī)拍下存在安全隱患和已經(jīng)被損壞的設(shè)施并做下記錄；
d、填寫相應(yīng)調(diào)查報(bào)告表；
5、針對(duì)北區(qū)食堂調(diào)查。
調(diào)查目的：
據(jù)調(diào)研報(bào)告顯示，廣大同學(xué)對(duì)南區(qū)食堂頗有好感，對(duì)北區(qū)食堂反映問題較多。
故我們針對(duì)于北去食堂公共設(shè)施進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查，并將其與南區(qū)食堂作比較，找出問題的根結(jié)，并寫出調(diào)查報(bào)告。將其反饋于學(xué)校，以方便學(xué)校對(duì)這些問題進(jìn)行處理解決。
a、進(jìn)行現(xiàn)場拍照并作詳細(xì)記錄。
b、填寫相應(yīng)調(diào)查報(bào)告表。
c、將北區(qū)主要問題所在與南區(qū)食堂作比較得出相應(yīng)解決措施，并對(duì)其進(jìn)行論證。
（二）11月27日，志愿者清潔校園活動(dòng)。
（以下時(shí)間可視具體而改動(dòng)）。
1、招募主題志愿者活動(dòng)志愿者共招120名，南、北校區(qū)各60名。
要求：誠實(shí)肯干，不怕臟，不怕累，擁有勞動(dòng)力，在11月27日下午14：20后有空余時(shí)間且有勞動(dòng)工具者。
獎(jiǎng)勵(lì)：可蓋素拓3分，且獲得相應(yīng)的勞動(dòng)工具價(jià)值補(bǔ)貼。
2、14：30志愿者集合。南區(qū)在籃球長處集合，北區(qū)在中山園前集合。
3、14：40進(jìn)行清理。對(duì)象是根據(jù)調(diào)查中顯示處學(xué)校清潔工作中的死角如較臟的廁所、草坪，張貼提示信息，要求用相機(jī)拍下志愿者的活動(dòng)情形，晚上把相片發(fā)給a組，以便在相片展中使用。
4、17：30蓋素拓，每人3分。通知參與者到學(xué)生會(huì)辦公室（南區(qū)的同學(xué)到學(xué)生會(huì)南區(qū)辦公室即可）蓋章。
（注：志愿者名單只留一份作為存檔并放于學(xué)生會(huì)專人手中，不可外泄，一旦外泄且影響志愿者同學(xué)隱私的，需對(duì)此負(fù)責(zé)）。
（三）展出展板及后期工作：
1、11月28日：與學(xué)校方面達(dá)成共識(shí)并取得相關(guān)部門關(guān)于解決對(duì)應(yīng)問題的時(shí)間表及答復(fù)，并就將時(shí)間表、部門對(duì)此次活動(dòng)前期的開展成果的感言以及相應(yīng)照片在優(yōu)化校園日展板上展出，并派權(quán)益中心干事對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行解說，這樣便會(huì)即受到廣大同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的監(jiān)督，又能宣傳xx大學(xué)后勤處，貴大學(xué)生會(huì)。另外還要將圖片及時(shí)間表感言上傳到xx大學(xué)學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上，利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行宣傳。
2、11月29日至30日：
（1）對(duì)調(diào)研階段所抽查的寢室按照寢室所屬區(qū)域劃分成組并整理調(diào)查表，將部門干事按照區(qū)域分組，一組負(fù)責(zé)一組寢室，準(zhǔn)備好相關(guān)資料。
（2）針對(duì)調(diào)研階段所抽查的寢室由干事們，帶著此寢室所填調(diào)查問卷，針對(duì)已解決問題進(jìn)行反饋并聽取意見做下記錄，對(duì)未解決問題做出解釋。在反饋時(shí)每組可向所反饋的寢室展示問題解決的資料并將此過程拍下來。
3、反饋過程由宣傳部向同學(xué)們進(jìn)行宣傳（方式有宣傳部定），并向我校校內(nèi)媒體雜志（如：校園印象）反饋此次活動(dòng)結(jié)果、反饋時(shí)所照相片與同學(xué)們的感言。（注：相片需征得當(dāng)事人同意方可展出，同時(shí)所有在此次活動(dòng)中具有宣傳意義的資料需交于咱們學(xué)會(huì)內(nèi)部進(jìn)行保存，征得同意后可上傳到互聯(lián)網(wǎng)上）。
十．活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、實(shí)際活動(dòng)中各人員的工作需靈活、互助；
2、確保調(diào)查問卷中同學(xué)的隱私不被泄露；
3、活動(dòng)中工作人員必須衣冠整潔，禮貌用語；
4、活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾及請(qǐng)及時(shí)清理；
5、其他本策劃事宜未盡事宜，在活動(dòng)逐步完善；
6、確保志愿者同學(xué)的隱私不被泄露；
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（單位：元）。
1、宣傳寫真4張*40元=160元。
2、雙面膠布、tips及膠水10元。
3、橫幅4條*80元=320元。
4、沖洗相片300張*1元=300元。
5、問卷表500份*0.2元=100元。
6、書寫筆20支*2.5元=50元。
7、志愿者勞動(dòng)工具補(bǔ)貼100元。
8、溫馨提示材料100張*2元=200元。
9、解說員茶水每人10人*3元=30元。
10、活動(dòng)突發(fā)情況預(yù)備金200元。
合計(jì)：1470元。
校園讀書日策劃書篇十一
一、活動(dòng)引言：
二、研究對(duì)象：
經(jīng)管學(xué)院xx級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)目的：
1.通過讀書會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)奮斗。
2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
3.將班集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí)。
4.幫助同學(xué)樹立自覺學(xué)習(xí)，誠信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。
5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。
四、活動(dòng)主題：
“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，遵循“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在班級(jí)內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識(shí)，開闊自我視野的同時(shí)，又可在班級(jí)內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚(yáng)廣科良好學(xué)風(fēng)。
五、活動(dòng)宗旨：
提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日—20xx年4月5日。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班自行申請(qǐng)課室。
八、活動(dòng)流程：
1.班主任宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡單說明本次活動(dòng)開展的重要性和目的，以便增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片，組織班級(jí)進(jìn)行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論結(jié)束后，主持人請(qǐng)同學(xué)發(fā)表觀后感。
3.知識(shí)競賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會(huì)之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競賽題。以平時(shí)的學(xué)習(xí)小組為單位，展開各小組間的知識(shí)競賽。以答對(duì)最多的小組為勝，對(duì)獲勝小組予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5.班主任對(duì)班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對(duì)此次讀書會(huì)作出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。
6.以班為單位，每位同學(xué)寫一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱。
九、注意事項(xiàng)：
1.班會(huì)時(shí)間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時(shí)間控制在15分鐘左右，知識(shí)競賽時(shí)間控制在25分鐘左右。
3.活動(dòng)內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。
4.班會(huì)具體時(shí)間和地點(diǎn)由各班自行安排，課室由各班申請(qǐng)，決定后于3月19日之前將時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)送到手機(jī)。
5.要求各班在班會(huì)結(jié)束后上交5-10張班會(huì)照片到郵箱。
6.建議申請(qǐng)多媒體教室。
校園讀書日策劃書篇十二
讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。
二、活動(dòng)主題：沐浴書香，健康成長。
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！
三、活動(dòng)口號(hào)。
本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書我快樂我成長。
四、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
五、準(zhǔn)備工作。
1．橫幅。
2．“書香班級(jí)”氛圍營造。
3．各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書角。
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設(shè)計(jì)大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報(bào)征集。
7、閉幕式。
七、總結(jié)階段。
整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交團(tuán)委處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比。
1、評(píng)選“書香班級(jí)”
校園讀書日策劃書篇十三
為迎接4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。圖書館將于4月舉辦主題為“泛舟書海，寫意人生”系列活動(dòng)。
二、主題：
“泛舟書海，寫意人生”
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月20號(hào)至30號(hào)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生。
五、系列活動(dòng)。
1、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)讀者在過去一年的借閱次數(shù)，是否有不良記錄及借閱圖書所涵蓋專業(yè)范圍，選出十名優(yōu)秀讀者，鼓勵(lì)廣大師生積極利用圖書館資源充實(shí)自我。
時(shí)間：
2、征文活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：同學(xué)們可自主參加，征文的文體不限，字?jǐn)?shù)不限，只要和讀書有關(guān)的即可，可以是讀后感，可以是通過讀某本書，某篇文章，而產(chǎn)生的對(duì)生活對(duì)社會(huì)的看法和感悟，并統(tǒng)一發(fā)到學(xué)校指定郵箱。
時(shí)間：
3、書目推薦活動(dòng)。
活動(dòng)形式：由圖書館向?qū)W生推薦近期新書好書(不局限于館內(nèi)藏書)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書，不斷開拓視野，通過書庫、圖書館主頁、校內(nèi)郵箱進(jìn)行展示，每周更新。
學(xué)生薦書。
主題：我們都在看什么書?
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)同學(xué)們分享自己近期正在看的書，并推薦自己認(rèn)為最好的一本或幾本書，通過編寫相關(guān)信息(如書目、內(nèi)容簡介、最欣賞部分、喜歡的理由)到指定郵箱，可獲一定獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)間：
4、圖書館資源利用導(dǎo)航。
活動(dòng)內(nèi)容：為了更好地利用圖書館資源，特別是電子資源，提高大學(xué)生的文獻(xiàn)檢索能力，邀請(qǐng)老師為同學(xué)們做相關(guān)講座，幫助大家發(fā)掘圖書館資源，提高資源利用率，如怎樣檢索文獻(xiàn)撰寫畢業(yè)論文，我們學(xué)校的電子資源等等。
時(shí)間：地點(diǎn)：
5、學(xué)生意見調(diào)查。
活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，了解同學(xué)們的閱讀興趣、對(duì)圖書館服務(wù)態(tài)度的評(píng)價(jià)、以及圖書館目前存在哪些問題、并廣征改進(jìn)意見等等。通過這個(gè)活動(dòng)對(duì)圖書館工作做相關(guān)調(diào)整，以更好地服務(wù)廣大師生。
內(nèi)容：開展讀書規(guī)劃設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞大學(xué)生涯，設(shè)計(jì)自己的讀書計(jì)劃，以養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
活動(dòng)形式：以讀書規(guī)劃為主題，開展讀書規(guī)劃設(shè)計(jì)評(píng)比。
時(shí)間：
7、專題講座。
活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)學(xué)校老師開設(shè)實(shí)用有趣的專題講座，與學(xué)生分享讀書樂趣，讀書心得等等，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書，為學(xué)校營造讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
相關(guān)專題：(可涵蓋專業(yè)學(xué)習(xí)，文化藝術(shù)各個(gè)方面，也可針對(duì)即將到來的6月四六級(jí)考試為學(xué)生做考前輔導(dǎo)講座)。
校園讀書日策劃書篇十四
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo):知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園，培育閱讀氛圍。
一、時(shí)間：3月1日—4月23日。
二、主辦：圖書館政法學(xué)院。
參加人員：全校學(xué)生。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：趙澤洪楊洪。
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書系列活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動(dòng)員全校讀者開展讀書活動(dòng)，撰寫文章。
四、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)：
1、讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，確定推薦書目(政法學(xué)院提供)。
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會(huì)為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)。并撰寫書評(píng)、讀書札記、讀后感(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要求--3000字，且觀點(diǎn)正確、集中，立意新穎;表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。截稿時(shí)間：204月10日。投稿郵箱：(請(qǐng)大家在投稿時(shí)，請(qǐng)?jiān)诟寮献⒚髯约旱膶W(xué)院、本、?？啤嗉?jí)、姓名，方便篩選整理)。
3、由專任教師組成評(píng)委小組，評(píng)選產(chǎn)生：
(1)、本科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。
(2)、專科組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)17名。獲獎(jiǎng)作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《2019年4.23讀書征文獲獎(jiǎng)文集》。
4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
校園讀書日策劃書篇十五
一、活動(dòng)主題：
泛舟書海，悅讀青春。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月14日至5月6日。
三、活動(dòng)主辦：
校團(tuán)委、教育處、語文教研組活動(dòng)協(xié)辦：澄池文學(xué)社。
顧問：__、__、__。
組長：__、__、__。
成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__及全體班主任、語文老師。
五、活動(dòng)安排：
第一階段：準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段。
1、3月11日召開全體團(tuán)支書會(huì)議對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
第二階段：活動(dòng)階段。
(一)好書盛宴——圖書漂流活動(dòng)。
1、活動(dòng)內(nèi)容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學(xué)均可于指定時(shí)間到圖書漂流角領(lǐng)取自己喜愛的圖書進(jìn)行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進(jìn)行下一次漂流。書籍捐獻(xiàn)者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級(jí)及姓名。
2、書籍捐獻(xiàn)方式：各班學(xué)習(xí)委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團(tuán)委進(jìn)行篩選，不理想的書將退回原班級(jí)。
3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評(píng)選計(jì)分（具體情況參考獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)分細(xì)則）。
4、圖書漂流角搭建時(shí)間、地點(diǎn)：3月28日起一教學(xué)樓一樓大廳。
5、承辦單位：校學(xué)生會(huì)。
（二）名師導(dǎo)讀——中學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典導(dǎo)讀講座。
1、活動(dòng)內(nèi)容：校內(nèi)外學(xué)者就寫作、經(jīng)典導(dǎo)讀等方面開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月上旬。
3、承辦單位：語文教研組。
（三）共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦。
1、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學(xué)們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學(xué)們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認(rèn)真做好讀書筆記。
（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團(tuán)委郵箱（由團(tuán)支書負(fù)責(zé)上傳郵箱），校團(tuán)委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。
2、承辦單位：校團(tuán)委。
（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽。
1、活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)以年級(jí)為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學(xué)創(chuàng)作人物”演講比賽，再由各年級(jí)推選優(yōu)秀選手參加學(xué)校演講比賽決賽。
2、活動(dòng)時(shí)間：3月22日前：各年級(jí)初賽；3月25日（第五周周五）班會(huì)學(xué)校決賽。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：年級(jí)初賽：科學(xué)館報(bào)告廳；學(xué)校決賽：辦公樓六樓會(huì)議室。
4、年級(jí)初賽要求：
（2）初賽時(shí)間、地點(diǎn)：見年級(jí)學(xué)生會(huì)海報(bào)。
（3）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時(shí)間限定在4分鐘以內(nèi)，超時(shí)要扣分。
（4）初賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，高一推8人、高二推11人參加學(xué)校決賽。
5、決賽要求。
（1）比賽采取自命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
（2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
（3）每位選手比賽時(shí)間限定在4-6分鐘，超時(shí)要扣分。
（4）決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
6、承辦單位：校學(xué)生會(huì)、高一、二年級(jí)學(xué)生會(huì)。
（五）快樂閱讀——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會(huì)。
1、班會(huì)時(shí)間：3月25日班會(huì)。
2、班會(huì)大主題：摯愛經(jīng)典——讀書沙龍。
3、班會(huì)要求：
（1）班會(huì)要求主題突出，內(nèi)容要以讀書、品書、評(píng)書、薦書為主（不能過于強(qiáng)調(diào)娛樂性），形式不限。
（2）班會(huì)請(qǐng)?jiān)诎嘀魅?、語文老師的指導(dǎo)下認(rèn)真準(zhǔn)備，班會(huì)可邀請(qǐng)語文老師參加，教育處將組織對(duì)各班班會(huì)進(jìn)行觀摩。
（3）如有意申報(bào)優(yōu)秀班會(huì)的班會(huì)請(qǐng)將班會(huì)詳案于3月24日中午交校團(tuán)委辦公室，教育處、團(tuán)委將組織進(jìn)行觀摩，并對(duì)優(yōu)秀班會(huì)進(jìn)行加分。
校園讀書日策劃書篇十六
給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月__日中午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
南操場足球場地（四年級(jí)中線以東，五年級(jí)中線以西）。
每個(gè)班級(jí)5個(gè)攤位，每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見下圖）。
四、參加人員：
五年級(jí)全體師生。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)班準(zhǔn)備一張宣傳海報(bào)，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個(gè)畫架，將海報(bào)貼畫架上，進(jìn)行個(gè)性化裝飾，當(dāng)天擺放于自己班級(jí)的第一個(gè)攤位前。
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。
3、按照自愿報(bào)名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位?；顒?dòng)當(dāng)天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個(gè)攤位挑選、交換。
4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達(dá)成交易后，不得反悔。
5、結(jié)束活動(dòng)后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。
六、活動(dòng)流程及人員安排。
1、4月__日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個(gè)小方墩子，擺放于自己班級(jí)的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級(jí)以4.1，5.1為標(biāo)準(zhǔn)，擺放整齊。
2、12點(diǎn)10分前，所有攤位的攤主就位，書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。
3、12點(diǎn)15分，四年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地，開始互換圖書。先瀏覽四年級(jí)的攤位，10分鐘后，可以到五年級(jí)攤位挑選。
4、12點(diǎn)25分，五年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場地，先瀏覽四年級(jí)的攤位，再到五年級(jí)攤位。
5、四、五年級(jí)其他老師（訓(xùn)練隊(duì)除外）到足球場地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。
6、橫幅：__。
東西兩個(gè)球門上懸掛橫幅——“閑置交換。
共享書香”__小學(xué)圖書跳蚤市場。
7、攝影：__（總）。
班主任：每個(gè)班上交至少6張照片，
（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。
（2）整理攤位、招攬顧客。
（3）海報(bào)、或攤主與海報(bào)合影等。
（4）圖書交換場面1。
（5）圖書交換場面2。
（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。
照片活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場”文件夾內(nèi)。
8、根據(jù)學(xué)校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
校園讀書日策劃書篇十七
xx縣圖書館“文化推盛宴，書香濃xx”系列活動(dòng)——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動(dòng)。
20xx年4·23世界讀書日活動(dòng)主題：閱讀，請(qǐng)到圖書館!
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、舉辦“快樂書童·爭當(dāng)故事大王”講故事比賽活動(dòng)。
2、“悅讀越心動(dòng)”新書、好書推介活動(dòng)。
3、“閱讀，請(qǐng)到圖書館!”你選書、我買單活動(dòng)。
4、“傳承優(yōu)良精神弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書展。
5、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題圖片展。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
地點(diǎn)：xx縣一校，xx鎮(zhèn)六校，xx校。
時(shí)間：4月18、19日。