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我的人生我做主中學篇一
今天我看了一本書，他讓我感動而又明白了三個道理。這本書的名字叫做《我的人生我做主》。
這本書講的是弗里特決定要穿越美洲大沙漠準備齊全，天上有飛機地上有車在保護他?？蛇M入腹地的第二天突然刮起強烈沙塵暴襲擊，車與飛機連他的尸體都找不到，人們大放悲歌，可在一年后他奇跡般地出現(xiàn)了，一個人竟然靠自己在腹地生存了一年！此人的毅力值得我們學習。
第一個道理是：“任何人在任何時間都不要去想著別人會幫助你，哪怕是你的親人和朋友，他們雖然有心幫助你，但卻不一定能夠幫得到。人生在世，最能夠幫到你的人只有你自己！”
第二個道理是：“在最危急的關頭，等待營救反而會讓我們錯失生存的機會。單依靠別人的幫助是懦弱的，你自己本身就是自己最好的救助者。在遇到挫折的時候，你必須相信自己，只有你自己才能帶自己走出困境?！?BR> 第三個道理是：“所有事情都要靠你自己才能完成，即使是在最危急的時候。在最危急的時候你更要認真思考不能害怕你才能走出困境?！?BR> 小小一本書讓我明白了這么多道理，我要認真思考，今后如何靠自己！
我的人生我做主中學篇二
假如自己人生是一門課程，但內容還是一片空白，你可以填補這門教程中的空白，尋找屬于自己的人生。人生沒有彩排，沒有未來，只有現(xiàn)，生命可貴也只有一次，我們的人生也只有一次，我們不能掌控生命的時間，但我們可以寫出規(guī)化自己人生的道路屬話說走自己的路讓別人說去吧。也說明了我們的人生我們自己做主，當你的航班飛到一個不明區(qū)域，那么你是不故一切往前開還是尋找尋找屬于自己的航線，可尋找你的`航班不知道開往那個方向，不知道自己以的命運在哪里，但要知道我有個新目標，也是我人生中的一個新起點。
既然選擇來到了中職學校讀書，就應該義無反顧的學習養(yǎng)活以后的那份特長，為以后的人生發(fā)展的更好，也說明選定了的航線，就要認真英勇的走下去，不要輕易放被外界權威所壓倒，要勇于堅持自己認為的正確事，面對權威，孔子并沒有屈服，他始終追求著自己認為的正確事，我們也要向別人一樣，學習別人的好處同時改掉自己的不好之處，堅持自己的判斷。
既將面臨的又是一場會計證考試，聽到掛顆就是一個錯音，如果你害怕了那說明你被權威所屈服，面對那就是個錯誤，不過這還可以補考，但是人生不像這種考試掛了還可以從來在考，要相信自己沒有做不到的，這只是一場測試，是測試自己勇于堅持拼搏的真理，是測試你是否合格，不要被權威所壓倒才會贏的這場測試，都說山外有山，人外有人沒錯，只要沒有被外界的壓倒，始終會贏的屬于自己的勝利。
人的一身一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡，航班卻飛過以后會留下痕跡，既然自己成為掌握航班的資格，就不能輕易放棄，應該飛得更高更遠飛向幸福，成功的?？奎c，享受人生的精彩。你是想讓自己的人生平凡，還是色彩繽紛呢？我們不求做到最強也不求做到最弱，只求做到屬于自己最好的到達點，也不要覺得天生我材必有用，只有覺得的結果只是老鼠兒子會打洞，這就是天理。
人生的教程，你是講課的人，演繹著自己的人生奮斗，努力，拼搏。也是為人生添上一頁最精彩的一筆，要記住我們長大了，我們可以自己做主了，畢竟自己的路還是自己要走，也正是我們始終堅持著自己認為正確是不被權威以屈服，最關鍵還是要靠自己。
青春短暫，不可浪費，我們人生與任何人無關，人生是我的努力，是我的拼搏，是我的堅持，是我一生無悔的路，我的人生我會高歌猛進，奮發(fā)向前!
我的人生我做主中學篇三
“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡簡單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學，從小學到初中，一直以來我都是個乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點書，放棄畫畫吧，對我們家的經濟條件來講，學習比較實際。于是，我聽從了?？墒?，每每遇見那一張張畫，那一張張充滿著情感的畫卷，我總掩飾不了內心的沖動，對于畫畫，我蠢蠢欲動，擺脫不了?？晌疫€是，還是放棄了，因為我是乖孩子，要聽媽媽的話。
高中了，在實驗班，可是，媽媽說，實驗班還會分班，有一個理科實驗班(其實是競賽班)，你去參加分班考試吧。
參加考試報名的最后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競賽班嗎，要讀理科，我們實驗班也有啊。反而在競賽班，那種上課的進度，我不一定趕得上;那兒的競爭壓力，我不一定承受的了。至少，我認為，現(xiàn)在的環(huán)境對我會有利一點。即使到競賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應，一樣是浪費，再說高中的拼搏，關鍵還是要靠自己。
于是，我決定了，我不報名了，我不考了。
兩天后，報名的時間已過，只得一五一十地把事情告訴家長了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴。聽到這樣的消息，他們有點驚訝，甚至是有點氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認為是對的就去做吧。
是啊，我已經長大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來走，我自己的人生當然由我自己做主啊!
我的人生我做主中學篇四
縱然繁華三千，看淡便是過眼煙云；縱使困難無數，看開便是晴天。我的人生我做主！
我的人生會像陶淵明一樣，有著采菊東籬下，悠然見南山的閑適，有著晨興理荒穢，戴月荷鋤歸的悠然。我會遠離庸擾的世俗，每天東籬把酒黃昏后，靜賞一抹悠悠的斜陽；每天看山氣日夕佳，飛鳥相與還；每天漫步在叢林中，用心靈感悟一切，享受美好的生活。那種生活，真可謂此中有真意，欲辨已忘言。
我的人生會像李白一樣?？v使流年繾綣，三分相聚，七分別離；縱使生不逢時，不得重用；縱使抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁；縱使欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，我依然要堅強從容，我依然要有天生我材必有用，千金散盡還復來的樂觀，我依然要有人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟的豪情。我不會向困難低頭，我命由我不由天！
我的人生會如蘇軾一樣，縱使命運多變，也能歡飲達旦起舞弄清影；縱使人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，也可以千里共嬋娟；縱使頭發(fā)花白，年老體衰，也能會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?？v使處境艱難，仍能竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。人生如棋盤，光陰如棋子，把握好每一步，書寫無悔青春！
我的人生會像王國維一樣，雖仕途坎坷，仍能看庭前花開花落，望天空云卷云舒。雖經歷友情的背叛，仍能摘得星辰滿袖行。一身正氣，無關風月。他雖給世人留下這樣的背影——一頂西瓜皮帽，一身布袍，一條長辮，又何嘗不是人生有味是清歡。雖不得賞識，但仍衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。絕不輸給時代，絕不向時代低頭，我的人生我做主！
春風得意馬蹄疾，一日望盡長安花。我自年少，定會不負芳華！
我的人生我做主中學篇五
是呀！如果你是小草，你肯定希望自己是草原上最茁壯的一棵；如果你是鮮花，你肯定希望你是花園里最鮮艷的一朵；如果你是星星，你肯定希望你是天空中最明亮的一顆；如果你是學生，你肯定希望你是班里最優(yōu)秀的一個。
所有人都希望自己成為出類拔萃的人，但并非所有人都會為這一理想而奮斗。
奮斗？不奮斗？怎樣奮斗？不同的選擇注定了不同的結果！
成功不是靠信手拈來的，也不是靠什么捷徑和竅門。成功是你為心中理想努力的嘉獎，是你有汗水澆灌出來的明艷花朵。成功有時看似很近，仿佛近在咫尺，這時切要謹慎，越是最后時刻越關鍵！
為了自己的目標奮斗吧，年輕的我們充滿了希望，不要再停下來看那些虛幻的風景！只要你努力就一定會走進你的夢；只要你付出就一定會有收獲！
我的人生我做主中學篇六
有句詩是這樣寫的：天空沒有鳥的蹤跡，但它已飛過。并不是每一朵花開都是為了收獲碩壯的果實，只要把美綻放在過程中，那就是無憾的人生。
回首過去二千多年歷史，中國經過了多種政治制度。由最初的禪讓制、世襲制、分封制、宗法制……一直到新中國的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一樣，擁有那么多的自由、和平等地位。
走過高一，步入高二。這是我人生的一大轉折點。因為，這一次，我選擇了理科！成為了理科1班的學生！
在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常讓我在同學二中抬不起頭。而現(xiàn)在的我可以抬頭挺胸地對朋友們說：“原來我并不是一個‘理盲’！”雖然有個別科目不是非常好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定會得到相當的回報的。正是應了那句：“我的人生我選擇，我做主！”
記得，曾經有一位老師是這樣評價我的：大膽、大方、大氣、大聲、大步、大線條……其實，我只是不想掩飾自己罷了。我只知道我非常喜歡笑，所以，我笑了。
以其說我大膽，不如說我在大膽與懦弱之間徘徊時選擇了前者。
每個人都有表現(xiàn)自我的自由，與其看著別人在臺上談笑風生，自己卻躲在臺下仰望。不如勇敢地站起來。讓每個人都知道：今天，我也是主角！《長江七號》的主角徐嬌說：“頭發(fā)可再長，機會只有一次?！?BR> 選擇了這條路，雖然我并不能非常有把握地說：我每天都過得驚天動地。
但是，我能做主，我會讓它每天都完美、快樂！
我的人生我做主中學篇七
別人的選擇并不是你的選擇。
2017年4月份的預錄考試給了我很大的打擊，我雖然考取了一中，但是沒有考取我夢寐以求的黃高，以至于有一段時間我完全沉迷在黑暗中。身旁有許多的聲音，有的勸我去一中實驗班，有的鼓勵我繼續(xù)留下來參加中考，而我也是猶豫不決。
幾天的糾結后，我終于做出了最后的決定——參加中考。的確，我不適合走中考，而是適合競賽，但是“不忘初心，方得始終”。
自我步入初中以來，我就給自己定下了升學目標——黃岡中學，并按照自己的步驟行事。這次由于太緊張，數學發(fā)揮失常，于是與黃岡中學失之交臂。但是，這一次的挫折并沒有擊敗我！
也許現(xiàn)在有許多人都在嘲笑我不明事理、不知變通，但是我會走自己的路，讓別人說去吧。這是我人生中面臨的第一個大選擇，雖然沒有多少人和我一樣選擇這條路，但是我既然選擇了，就要走下去。
世界著名物理學家愛因斯坦剃齒狹義相對論后，科學界投來了質疑的目光，德國出版社甚至還出版了一本叫“100位教授出面證明愛因斯坦是錯的”的書。但愛因斯坦仍堅持自己的研究，并在十年后提出了廣義相對論，最終使科學家們所信服。
如果愛因斯坦當時聽到別人說自己是錯誤時而選擇放棄，那么即使普朗克提出“量子學歷”，現(xiàn)代物學也難以撐開一片天。
我們的人生總是面臨著無數的選擇，我們的選擇也必定會收到其他人的“冷嘲熱謗”。但是我們?yōu)楹我犓麄兡?？我們的人生應該由我們自己做主，而不是被他人主宰著?BR> 有的路，你必須一個人獨行，這不是孤獨，而是選擇……。
我的人生我做主中學篇八
人生如四季：春，夏，秋，冬。
春，陽光明媚，媽媽要我出去走走，有益身體健康。我點頭。
夏，驕陽似火。媽媽讓我出門打傘，別曬傷了皮膚。我說好。
秋，涼風習習，媽媽叫我加件衣服，這天氣晚上冷。我照做。
冬，大雪紛飛，媽媽喊我哀傷手套，別凍壞了雙手。我?guī)Ш谩?BR> 從小到大，我都按媽媽說的做好，如今，女孩，已慢慢開始長大，不再懵懂。雖然我很聽話，卻不代表我沒有想法。十六歲的我，不需要再照著父母給我鋪的路走下去。我不是泥漿，父母也不是模型制造機，他們無法將我灌進他們打好的機器里，讓我成為他們所想的那樣。我的人生，應該我自己做主。
做錯事了，沒有人再來責備我，我自己懂得改正；考試砸了，沒有人會嘮叨我，我自己會懂得更努力學習；想貪玩了，沒有人來阻止我，我自己會懂得約束自己。我不再需要父母為我操心，我會試著學會體諒他們，他們每天工作，真的好辛苦。
學會了辨別是非，我已知道責備呢選擇自己的路，父母不再是我的航標，而是助船航行的風，教我如何越過冰山，跨過礁石。
學會了自信和挑戰(zhàn)，偶爾自戀的我，對于每一天都非常新鮮，外面的世界，等待著我去冒險。
最后，終于學會了怎樣做主自己的人生。總有一天我會像天上的星星那樣，一整夜都＂亮＂晶晶，不怕陰暗的黑影，驕傲的閃不停，亮麗到月而都妒忌。
我的人生我做主中學篇九
每一個人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!
當我細細品味報紙時，不經意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙。
直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。
正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。
我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應該好好地設計自己的人生。
”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會。
這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們應該好好珍惜，努力刻苦學習，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來。
否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。
學習，需要計劃;人生，更需要一份合理的計劃。
好好安排自己的人生，樹立好自己的目標，有乘風破浪的壯志，這才是每個人應有的，是每個人應該實現(xiàn)的。
我自然也有自己的目標，雖然我現(xiàn)在才是一個小學六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會為我自己的人生做一回主。
我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎，先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號!
人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現(xiàn)在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀!
我的人生我做主中學篇十
我對媽媽吼道：“為什么，為什么，為什么我不能剪劉海，你看學校里的女同學，個個都剪了劉海，開運動會時，她們前面有又乖又好看的劉海，可我前面卻是光禿禿的.，就我沒剪了，同學們會把我當怪人看的！你就讓我剪嘛，我保證會打理好的！”媽媽聽完后，教育我說：“丫頭，你不聽老人言，吃虧在眼前呀！你要我怎么跟你說，你才會明白我的良苦用心呀！還不是怕你一時沖動剪了，到時后悔又來跟我訴苦，你說說，你跟我抱怨了幾次了？”媽媽越說語調越來越高，就像一根導火線一樣，“唉！不管你了，你好自為之吧?！眿寢屨f完，在桌子上放了30元錢就走了。我心里真高興，但轉念一想，不行，媽媽沒同意怎么行呀，還是讓媽媽同意了再去剪吧。
我采用了這招——循循善誘：晚上我特別聽話，媽媽說一我不說二。媽媽覺得特別奇怪，“丫頭，今天怎么這么聽話呀，莫非是為了剪頭發(fā)的事？”媽媽暗暗想到，我卻在想要怎么跟媽媽說這事，總要想方設法地讓媽媽答應才好呀。我正在房間里冥思苦想之際，媽媽進來了，對我說：“丫頭，看來你心意已決，媽媽就不阻攔你了，但你要記住事不過三哈，如果你剪了又不打理你的妹妹頭，后悔了又來找我抱怨，就不許剪了！”我開心的答應了“嗯”，就哼著小調出門了。一位大哥哥在我的頭發(fā)上龍飛鳳舞的轉動著剪刀剪了半天，終于，一個又好看又乖巧的妹妹頭就剪好了，我滿意地站在鏡子前左看看右瞧瞧，看了半天才回家。
可剪了發(fā)之后的第二天，我仍舊像以前一樣又不打理頭發(fā)······。
我的人生我做主中學篇十一
“心有多大，舞臺就有多寬!”這是我一直信仰并追隨著的話語。無需拘泥于巖石的隙，裂縫里的余光，偌大的海洋便是我人生的舞臺，我的人生我做主。
游躍于人生的海洋，遠處的海平面是我生命的交結點和終點，海的上下面才是我心靈舞臺的坐標，用我生命所有激情，搏擊這一坐標，舞出的便是“鯉魚跳龍門”的喜悅，感悟到的便是“海闊憑魚躍”的生命的極致!
給生命插上翅膀，無需徘徊于低沉的云，矮小的山嶺，偌大的天空便是我人生的舞臺。
生命飛向浩浩蕩蕩的天際，沒有白晝的交替，沒有云飛霞霧的牽絆，只是一覽這無邊的天際，便撐起了我人生舞臺的航線。我用生命最濃重的色彩在感受并點綴這份空靈，它給我的也必然是“鷹擊長空”的震撼，扣人心弦，卻讓你徹徹底底的領略“天高任鳥飛”的壯麗的極致!
一種喜悅，一種震撼;一種自由，一種搏擊……這，便是人生舞臺的內容，人生舞臺的極致!
人生較之宇宙，猶如滄海一粟，一個何等之大，一個又何等之微小，但微小并不是能夠束縛生命色彩流動的力量，因此，整個世界也必然是我人生的舞臺。
揚起希望的風帆，在這舞臺，我無拘無束，放任不羈，卻著實的讓我的生命舞著!一塊頑石不能牽絆我的步調;一陣狂風不能扯下我的風帆，有的只是心靈深處的歇斷底里：“人生的舞臺，有我的極致!”
人生不全是宿命、死亡、情愛的載體，只因人生的舞臺可以是很高、很廣、很深、很美……。
一粒沙子一個世界，
一滴水珠一座天堂，
托起希望于你掌心，
支起舞臺于轉瞬之間。
海是魚的舞臺，高空是鳥的舞臺，世界——我們的舞臺。上帝諳示人生有一種極致，便賜予了我們享受這種極致的載體，我們不能荒誕、不能虛度，請將你的掌心托起這粒沙子、這滴水珠，給心靈插上夢想的翅膀，為尋找那人生的極致，構造人生的舞臺!
我的人生我做主中學篇十二
一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！弊T猶如奴隸，不能主宰自己的人生，而騎師卻能駕馭自己的生命，主宰自己的人生。因此，想要成為生命的騎師，就要自己的人生自己做主。
認識的提高，思想會越來越成熟，但是，在成長的過程中，總會有些因素會影響我們的思想，甚至會左右我們的思想，使得我們不能夠主宰自己的人生，淪為坐騎，因此，為了能夠主宰自己的人生，就要堅定自己的信念，要有獨立思考的能力，有明確的判斷力，不讓別人左右你的思想。
人生沒有彩排，每場都是現(xiàn)場直播。生命如此短暫而珍貴，因此自己的人生自己做主，才不會讓生命留下遺憾，詩人汪國真說過，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，越來越多的人選擇行走，內心卻毫無目的，憑借著無外乎是對遠方的執(zhí)著，內心的茫然折磨著他們，讓他們痛苦不堪。有的人就這樣碌碌的過了一生，回過頭來，才發(fā)現(xiàn)什么也沒留下，徒留一聲嘆息與滿心的遺憾。自己的人生自己做主，不隨波逐流，要有自己的理想，才不會成為生命的奴隸，才不會留下遺憾。
自己的人生自己做主，并不是一味執(zhí)著于自己的看法，對于別人友好的建議或想法要懂得接受，融合，不斷豐富自己的思想，才能更好地規(guī)劃自己的人生，主宰自己的人生。在這個個性鮮明的時代，年輕的人總是張揚地標榜自己的特立獨行，唯恐別人不知道。殊不知，一味的標榜自己的個性而忽視了別人友善的建議，不僅細想得不到提升，而且也會對人生觀、價值觀的完善帶來一定的阻礙，從而不利于以后的發(fā)展。
自己的人生自己做主，是一個人成長成熟的體現(xiàn)，它需要我們要有理想，要有主見，要有破釜沉舟的勇氣，才能在生命的大潮中破浪前行，不留遺憾，坦然地活著，即使遇到再大的困難與挑戰(zhàn)，令人難以抉擇，依然可以堅定的說：“我的人生我做主！”
我的人生我做主中學篇十三
人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來。因為生活，沒有如果。
——題記。
從小時候開始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認為看課外書沒有用，它不能幫你在考試的時候增加分數。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內把之前學過的知識全部復習一遍把之后的知識點復習一遍，最好的辦法就是寫練習冊、看輔導書。
因為這一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來。“你看這些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點大學嗎？”媽媽生氣地沖我吼。
我反駁道：當然可以了，課外書可以幫你增加課外知識。
可是，考試的時候考的課外知識是閱讀題，你要是想增加課外知識就應該多做一些閱讀題。爸爸指著桌上的一堆練習冊說。
能不能不要什么事情都是你們給我做主??？我站起來大吼到。
你，我們是你的父母，當然要對你的人生負責了。媽媽也沖我吼到。
算了，她長大了，有些事情是要學會自己做主了。爸爸安慰媽媽。
你......，媽媽張開嘴想說什么，最后還是閉上了。
屋子了陷入了深深的沉默中......
嗯！我感動地撲到爸爸媽媽的懷里，謝謝爸爸媽媽！
所以請不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因為總有一天他們也要在他們的世界里自由自在的翱翔！
我的人生我做主中學篇十四
家庭就像一只華麗而奢侈的鳥籠，讓“鳥兒們”感覺不到絲毫幸福的飽足感。成天享受著豐衣足食的生活，卻連飛出“鳥籠”感受大自然的機會都沒有。就連自己的未來都被安排的井井有序。
在家里，每次只要一談到“未來”這個話題，可怕的世界大戰(zhàn)就會爆發(fā)。這個“不速之客”總是悄無聲息的來到，帶著人們憤怒的火焰揚長而去，留下一片孤獨的廢墟。記得有一次，我和媽媽就是因為“未來”的意見不合才發(fā)生后面激烈的碰撞。
“你必須去當鋼琴家。”媽媽厲聲斥道。“為什么？我偏不！我有我自己的想法，我要走自己鋪的路！”我聲嘶力竭的喊道。“哼！多么義正言辭??！如果我放手不管，你會成什么樣子。鋼琴家有什么不好？它可以讓你修身養(yǎng)性，陶醉在優(yōu)美的音樂中。更何況這是我跟你爸對你的期望，你無論如何也要做到！”“砰”的一聲，門關上了。我失望的坐在床邊，想象著自己被推倒懸崖邊的命運，心中涌出了一種莫名的沖動。
我的未來我要自己做主。我要成為一名服裝設計師。為人們設計出更多時尚、經典的服裝。從長袍到中山裝，到西裝、晚禮服，再到現(xiàn)在風靡全球的蝙蝠衫、哈倫褲……每一種服裝都給人們帶來了不一樣的感覺，我要設計出我自己的風格。我不要成為被困在籠中的小鳥；我不要被束縛心靈、束縛未來；我不要沒有自己做主的權利。我要去參加大自然的每一場音樂盛會，我要在知識的海洋里遨游，我要在廣闊的藍天飛翔，我要做小主人。是雄鷹就要展翅高飛，是白靈就要放聲高歌。我要站在高山之巔莊嚴地宣誓：“我的未來我做主！”
“你會拉車，為什么一直站著不動？”趕車人問。驢回答說：“你一直沒有揮鞭子。這是趕車人和驢的經典對話。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車。在鞭子下前行的驢，成為逆來順受的奴隸，永遠也不可能改變自己的命運。我們充滿智慧的人類，難道還會和驢一樣嗎？我們應該成為自己命運的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運者。
在國家處于衰弱時，趙武靈王為富國強兵，沖破守舊勢力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親自教習下，國民的生產能力和軍事能力大大提高，不但打敗了經常侵擾趙國的中山國，而且奪取林胡等地，向北方開辟了上千里的`疆域，并設置云中、雁門、代郡行政區(qū)，管轄范圍達到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀念和效法的古代社會改革家。同為帝王的李煜嗣位之時，南唐已多次入宋朝進貢，茍安于江南一隅。李煜不思進取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運者獲得成功，反之則一敗涂地。
在人生處于危難時，如果能夠沖破困厄，大膽主宰自己的命運，那么獲取成功就絕不是神話。少年時被無辜地送入奧斯威辛納粹集中營的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉送住德國的布痕瓦爾德集中營，直到1945年才獲得解放。從集中營出來后，他服過兵役，曾在某一報社工作過，不久卻被告知不適合于此項工作而被解職。在這之后他依靠寫些文學小作品及翻譯德語文學、哲學作品的微薄收入為生，同妻子長期蝸居在布達佩斯某一公寓里的25平方米的房子里。正是他不屈服于命運，終于在2002年榮獲諾貝爾文學獎，并成為匈牙利當代作家。少年英雄項羽身經百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風?！佰蛳轮畤眳s成為他人生的終點。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項羽將自己的滅亡歸結為“天”的原因，因此放棄了最后這次生的機會，自刎于烏江。
法國的維尼有句名言：“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰?！碑斘以俅畏叛塾^望成功與失敗之人的命運時，這句話一直響徹耳邊：“綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運者”。
我的人生我做主中學篇十五
有句詩是這樣寫的：天空沒有鳥的蹤跡，但它已飛過。并不是每一朵花開都是為了收獲碩壯的果實，只要把美綻放在過程中，那就是無憾的人生。
回首過去二千多年歷史，中國經過了多種政治制度。由最初的禪讓制、世襲制、分封制、宗法制~~~~一直到新中國的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一樣，擁有那么多的自由、和平等地位。
走過高一，步入高二。這是我人生的一大轉折點。因為，這一次，我選擇了理科!成為了理科1班的學生!
在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常讓我在同學二中抬不起頭。而現(xiàn)在的我可以抬頭挺胸地對朋友們說：“原來我并不是一個‘理盲’!”雖然有個別科目不是很好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定會得到相當的回報的。正是應了那句：“我的人生我選擇，我做主!”
記得，曾經有一位老師是這樣評價我的：大膽、大方、大氣、大聲、大步、大線條......其實，我只是不想掩飾自己罷了。我只知道我很喜歡笑，所以，我笑了。
以其說我大膽，不如說我在大膽與懦弱之間徘徊時選擇了前者。
每個人都有表現(xiàn)自我的自由，與其看著別人在臺上談笑風生，自己卻躲在臺下仰望。不如勇敢地站起來。讓每個人都知道：今天，我也是主角!《長江七號》的主角徐嬌說：“頭發(fā)可再長，機會只有一次?！?BR> 選擇了這條路，雖然我并不能很有把握地說：我每天都過得驚天動地。
但是，我能做主，我會讓它每天都完美、快樂!
我的人生我做主中學篇十六
現(xiàn)在的孩子們從一出生開始就被父母安排好了一切，什么時間該做什么事情、不該做什么事情?？墒呛⒆觽冊谧鲞@些事情是有沒有認認真真的考慮過——你做這些事情是為了自己？還是為了父母？或者是為了更多更多的人？從小時候開始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認為看課外書沒有用，它不能幫你在考試的時候增加分數。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內把之前學過的知識全部復習一遍把之后的知識點復習一遍，最好的辦法就是寫練習冊、看輔導書。
因為這一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來。你看這些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點大學嗎？媽媽生氣地沖我吼。我反駁道：當然可以了，課外書可以幫你增加課外知識。可是，考試的時候考的課外知識是閱讀題，你要是想增加課外知識就應該多做一些閱讀題。爸爸指著桌上的一堆練習冊說。能不能不要什么事情都是你們給我做主啊？我站起來大吼到。你，我們是你的父母，當然要對你的人生負責了。媽媽也沖我吼到。算了，她長大了，有些事情是要學會自己做主了。爸爸安慰媽媽。你......，媽媽張開嘴想說什么，最后還是閉上了。屋子了陷入了深深的沉默中......算了，你長大了，我想有些事情是時候讓你自己做主了！媽媽思考了一會兒說，但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風的港灣，嗯?嗯！我感動地撲到爸爸媽媽的懷里，謝謝爸爸媽媽！
所以請不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因為總有一天他們也要在他們的世界里自由自在的翱翔！
我是蓮花中心小學的林娜娟，qq郵箱是：
我的人生我做主中學篇十七
“少年自有少年狂，敢將日月再丈量?！蔽业娜松易鲋?！
縱然繁華三千，看淡便是過眼煙云；縱使困難無數，看開便是晴天。我的人生我做主！
我的人生會像陶淵明一樣，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，有著“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的悠然。我會遠離庸擾的世俗，每天“東籬把酒黃昏后”，靜賞一抹悠悠的斜陽；每天看“山氣日夕佳，飛鳥相與還”；每天漫步在叢林中，用心靈感悟一切，享受美好的生活。那種生活，真可謂“此中有真意，欲辨已忘言”。
我的人生會像李白一樣?？v使流年繾綣，三分相聚，七分別離；縱使生不逢時，不得重用；縱使“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”；縱使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，我依然要堅強從容，我依然要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀，我依然要有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豪情。我不會向困難低頭，我命由我不由天！
我的人生會如蘇軾一樣，縱使命運多變，也能“歡飲達旦”“起舞弄清影”；縱使“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，也可以“千里共嬋娟”；縱使頭發(fā)花白，年老體衰，也能“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。縱使處境艱難，仍能“竹杖芒鞋輕勝馬”，“一蓑煙雨任平生”。人生如棋盤，光陰如棋子，把握好每一步，書寫無悔青春！
我的人生會像王國維一樣，雖仕途坎坷，仍能“看庭前花開花落，望天空云卷云舒”。雖經歷友情的背叛，仍能“摘得星辰滿袖行?！币簧碚龤猓瑹o關風月。他雖給世人留下這樣的背影——一頂西瓜皮帽，一身布袍，一條長辮，又何嘗不是“人生有味是清歡”。雖不得賞識，但仍“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。絕不輸給時代，絕不向時代低頭，我的人生我做主！
“春風得意馬蹄疾，一日望盡長安花”。我自年少，定會不負芳華！
我的人生我做主中學篇一
今天我看了一本書，他讓我感動而又明白了三個道理。這本書的名字叫做《我的人生我做主》。
這本書講的是弗里特決定要穿越美洲大沙漠準備齊全，天上有飛機地上有車在保護他?？蛇M入腹地的第二天突然刮起強烈沙塵暴襲擊，車與飛機連他的尸體都找不到，人們大放悲歌，可在一年后他奇跡般地出現(xiàn)了，一個人竟然靠自己在腹地生存了一年！此人的毅力值得我們學習。
第一個道理是：“任何人在任何時間都不要去想著別人會幫助你，哪怕是你的親人和朋友，他們雖然有心幫助你，但卻不一定能夠幫得到。人生在世，最能夠幫到你的人只有你自己！”
第二個道理是：“在最危急的關頭，等待營救反而會讓我們錯失生存的機會。單依靠別人的幫助是懦弱的，你自己本身就是自己最好的救助者。在遇到挫折的時候，你必須相信自己，只有你自己才能帶自己走出困境?！?BR> 第三個道理是：“所有事情都要靠你自己才能完成，即使是在最危急的時候。在最危急的時候你更要認真思考不能害怕你才能走出困境?！?BR> 小小一本書讓我明白了這么多道理，我要認真思考，今后如何靠自己！
我的人生我做主中學篇二
假如自己人生是一門課程，但內容還是一片空白，你可以填補這門教程中的空白，尋找屬于自己的人生。人生沒有彩排，沒有未來，只有現(xiàn)，生命可貴也只有一次，我們的人生也只有一次，我們不能掌控生命的時間，但我們可以寫出規(guī)化自己人生的道路屬話說走自己的路讓別人說去吧。也說明了我們的人生我們自己做主，當你的航班飛到一個不明區(qū)域，那么你是不故一切往前開還是尋找尋找屬于自己的航線，可尋找你的`航班不知道開往那個方向，不知道自己以的命運在哪里，但要知道我有個新目標，也是我人生中的一個新起點。
既然選擇來到了中職學校讀書，就應該義無反顧的學習養(yǎng)活以后的那份特長，為以后的人生發(fā)展的更好，也說明選定了的航線，就要認真英勇的走下去，不要輕易放被外界權威所壓倒，要勇于堅持自己認為的正確事，面對權威，孔子并沒有屈服，他始終追求著自己認為的正確事，我們也要向別人一樣，學習別人的好處同時改掉自己的不好之處，堅持自己的判斷。
既將面臨的又是一場會計證考試，聽到掛顆就是一個錯音，如果你害怕了那說明你被權威所屈服，面對那就是個錯誤，不過這還可以補考，但是人生不像這種考試掛了還可以從來在考，要相信自己沒有做不到的，這只是一場測試，是測試自己勇于堅持拼搏的真理，是測試你是否合格，不要被權威所壓倒才會贏的這場測試，都說山外有山，人外有人沒錯，只要沒有被外界的壓倒，始終會贏的屬于自己的勝利。
人的一身一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡，航班卻飛過以后會留下痕跡，既然自己成為掌握航班的資格，就不能輕易放棄，應該飛得更高更遠飛向幸福，成功的?？奎c，享受人生的精彩。你是想讓自己的人生平凡，還是色彩繽紛呢？我們不求做到最強也不求做到最弱，只求做到屬于自己最好的到達點，也不要覺得天生我材必有用，只有覺得的結果只是老鼠兒子會打洞，這就是天理。
人生的教程，你是講課的人，演繹著自己的人生奮斗，努力，拼搏。也是為人生添上一頁最精彩的一筆，要記住我們長大了，我們可以自己做主了，畢竟自己的路還是自己要走，也正是我們始終堅持著自己認為正確是不被權威以屈服，最關鍵還是要靠自己。
青春短暫，不可浪費，我們人生與任何人無關，人生是我的努力，是我的拼搏，是我的堅持，是我一生無悔的路，我的人生我會高歌猛進，奮發(fā)向前!
我的人生我做主中學篇三
“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡簡單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學，從小學到初中，一直以來我都是個乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點書，放棄畫畫吧，對我們家的經濟條件來講，學習比較實際。于是，我聽從了?？墒?，每每遇見那一張張畫，那一張張充滿著情感的畫卷，我總掩飾不了內心的沖動，對于畫畫，我蠢蠢欲動，擺脫不了?？晌疫€是，還是放棄了，因為我是乖孩子，要聽媽媽的話。
高中了，在實驗班，可是，媽媽說，實驗班還會分班，有一個理科實驗班(其實是競賽班)，你去參加分班考試吧。
參加考試報名的最后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競賽班嗎，要讀理科，我們實驗班也有啊。反而在競賽班，那種上課的進度，我不一定趕得上;那兒的競爭壓力，我不一定承受的了。至少，我認為，現(xiàn)在的環(huán)境對我會有利一點。即使到競賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應，一樣是浪費，再說高中的拼搏，關鍵還是要靠自己。
于是，我決定了，我不報名了，我不考了。
兩天后，報名的時間已過，只得一五一十地把事情告訴家長了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴。聽到這樣的消息，他們有點驚訝，甚至是有點氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認為是對的就去做吧。
是啊，我已經長大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來走，我自己的人生當然由我自己做主啊!
我的人生我做主中學篇四
縱然繁華三千，看淡便是過眼煙云；縱使困難無數，看開便是晴天。我的人生我做主！
我的人生會像陶淵明一樣，有著采菊東籬下，悠然見南山的閑適，有著晨興理荒穢，戴月荷鋤歸的悠然。我會遠離庸擾的世俗，每天東籬把酒黃昏后，靜賞一抹悠悠的斜陽；每天看山氣日夕佳，飛鳥相與還；每天漫步在叢林中，用心靈感悟一切，享受美好的生活。那種生活，真可謂此中有真意，欲辨已忘言。
我的人生會像李白一樣?？v使流年繾綣，三分相聚，七分別離；縱使生不逢時，不得重用；縱使抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁；縱使欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，我依然要堅強從容，我依然要有天生我材必有用，千金散盡還復來的樂觀，我依然要有人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟的豪情。我不會向困難低頭，我命由我不由天！
我的人生會如蘇軾一樣，縱使命運多變，也能歡飲達旦起舞弄清影；縱使人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，也可以千里共嬋娟；縱使頭發(fā)花白，年老體衰，也能會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?？v使處境艱難，仍能竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。人生如棋盤，光陰如棋子，把握好每一步，書寫無悔青春！
我的人生會像王國維一樣，雖仕途坎坷，仍能看庭前花開花落，望天空云卷云舒。雖經歷友情的背叛，仍能摘得星辰滿袖行。一身正氣，無關風月。他雖給世人留下這樣的背影——一頂西瓜皮帽，一身布袍，一條長辮，又何嘗不是人生有味是清歡。雖不得賞識，但仍衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。絕不輸給時代，絕不向時代低頭，我的人生我做主！
春風得意馬蹄疾，一日望盡長安花。我自年少，定會不負芳華！
我的人生我做主中學篇五
是呀！如果你是小草，你肯定希望自己是草原上最茁壯的一棵；如果你是鮮花，你肯定希望你是花園里最鮮艷的一朵；如果你是星星，你肯定希望你是天空中最明亮的一顆；如果你是學生，你肯定希望你是班里最優(yōu)秀的一個。
所有人都希望自己成為出類拔萃的人，但并非所有人都會為這一理想而奮斗。
奮斗？不奮斗？怎樣奮斗？不同的選擇注定了不同的結果！
成功不是靠信手拈來的，也不是靠什么捷徑和竅門。成功是你為心中理想努力的嘉獎，是你有汗水澆灌出來的明艷花朵。成功有時看似很近，仿佛近在咫尺，這時切要謹慎，越是最后時刻越關鍵！
為了自己的目標奮斗吧，年輕的我們充滿了希望，不要再停下來看那些虛幻的風景！只要你努力就一定會走進你的夢；只要你付出就一定會有收獲！
我的人生我做主中學篇六
有句詩是這樣寫的：天空沒有鳥的蹤跡，但它已飛過。并不是每一朵花開都是為了收獲碩壯的果實，只要把美綻放在過程中，那就是無憾的人生。
回首過去二千多年歷史，中國經過了多種政治制度。由最初的禪讓制、世襲制、分封制、宗法制……一直到新中國的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一樣，擁有那么多的自由、和平等地位。
走過高一，步入高二。這是我人生的一大轉折點。因為，這一次，我選擇了理科！成為了理科1班的學生！
在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常讓我在同學二中抬不起頭。而現(xiàn)在的我可以抬頭挺胸地對朋友們說：“原來我并不是一個‘理盲’！”雖然有個別科目不是非常好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定會得到相當的回報的。正是應了那句：“我的人生我選擇，我做主！”
記得，曾經有一位老師是這樣評價我的：大膽、大方、大氣、大聲、大步、大線條……其實，我只是不想掩飾自己罷了。我只知道我非常喜歡笑，所以，我笑了。
以其說我大膽，不如說我在大膽與懦弱之間徘徊時選擇了前者。
每個人都有表現(xiàn)自我的自由，與其看著別人在臺上談笑風生，自己卻躲在臺下仰望。不如勇敢地站起來。讓每個人都知道：今天，我也是主角！《長江七號》的主角徐嬌說：“頭發(fā)可再長，機會只有一次?！?BR> 選擇了這條路，雖然我并不能非常有把握地說：我每天都過得驚天動地。
但是，我能做主，我會讓它每天都完美、快樂！
我的人生我做主中學篇七
別人的選擇并不是你的選擇。
2017年4月份的預錄考試給了我很大的打擊，我雖然考取了一中，但是沒有考取我夢寐以求的黃高，以至于有一段時間我完全沉迷在黑暗中。身旁有許多的聲音，有的勸我去一中實驗班，有的鼓勵我繼續(xù)留下來參加中考，而我也是猶豫不決。
幾天的糾結后，我終于做出了最后的決定——參加中考。的確，我不適合走中考，而是適合競賽，但是“不忘初心，方得始終”。
自我步入初中以來，我就給自己定下了升學目標——黃岡中學，并按照自己的步驟行事。這次由于太緊張，數學發(fā)揮失常，于是與黃岡中學失之交臂。但是，這一次的挫折并沒有擊敗我！
也許現(xiàn)在有許多人都在嘲笑我不明事理、不知變通，但是我會走自己的路，讓別人說去吧。這是我人生中面臨的第一個大選擇，雖然沒有多少人和我一樣選擇這條路，但是我既然選擇了，就要走下去。
世界著名物理學家愛因斯坦剃齒狹義相對論后，科學界投來了質疑的目光，德國出版社甚至還出版了一本叫“100位教授出面證明愛因斯坦是錯的”的書。但愛因斯坦仍堅持自己的研究，并在十年后提出了廣義相對論，最終使科學家們所信服。
如果愛因斯坦當時聽到別人說自己是錯誤時而選擇放棄，那么即使普朗克提出“量子學歷”，現(xiàn)代物學也難以撐開一片天。
我們的人生總是面臨著無數的選擇，我們的選擇也必定會收到其他人的“冷嘲熱謗”。但是我們?yōu)楹我犓麄兡?？我們的人生應該由我們自己做主，而不是被他人主宰著?BR> 有的路，你必須一個人獨行，這不是孤獨，而是選擇……。
我的人生我做主中學篇八
人生如四季：春，夏，秋，冬。
春，陽光明媚，媽媽要我出去走走，有益身體健康。我點頭。
夏，驕陽似火。媽媽讓我出門打傘，別曬傷了皮膚。我說好。
秋，涼風習習，媽媽叫我加件衣服，這天氣晚上冷。我照做。
冬，大雪紛飛，媽媽喊我哀傷手套，別凍壞了雙手。我?guī)Ш谩?BR> 從小到大，我都按媽媽說的做好，如今，女孩，已慢慢開始長大，不再懵懂。雖然我很聽話，卻不代表我沒有想法。十六歲的我，不需要再照著父母給我鋪的路走下去。我不是泥漿，父母也不是模型制造機，他們無法將我灌進他們打好的機器里，讓我成為他們所想的那樣。我的人生，應該我自己做主。
做錯事了，沒有人再來責備我，我自己懂得改正；考試砸了，沒有人會嘮叨我，我自己會懂得更努力學習；想貪玩了，沒有人來阻止我，我自己會懂得約束自己。我不再需要父母為我操心，我會試著學會體諒他們，他們每天工作，真的好辛苦。
學會了辨別是非，我已知道責備呢選擇自己的路，父母不再是我的航標，而是助船航行的風，教我如何越過冰山，跨過礁石。
學會了自信和挑戰(zhàn)，偶爾自戀的我，對于每一天都非常新鮮，外面的世界，等待著我去冒險。
最后，終于學會了怎樣做主自己的人生。總有一天我會像天上的星星那樣，一整夜都＂亮＂晶晶，不怕陰暗的黑影，驕傲的閃不停，亮麗到月而都妒忌。
我的人生我做主中學篇九
每一個人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!
當我細細品味報紙時，不經意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙。
直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。
正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。
我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應該好好地設計自己的人生。
”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會。
這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們應該好好珍惜，努力刻苦學習，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來。
否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。
學習，需要計劃;人生，更需要一份合理的計劃。
好好安排自己的人生，樹立好自己的目標，有乘風破浪的壯志，這才是每個人應有的，是每個人應該實現(xiàn)的。
我自然也有自己的目標，雖然我現(xiàn)在才是一個小學六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會為我自己的人生做一回主。
我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎，先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號!
人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現(xiàn)在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀!
我的人生我做主中學篇十
我對媽媽吼道：“為什么，為什么，為什么我不能剪劉海，你看學校里的女同學，個個都剪了劉海，開運動會時，她們前面有又乖又好看的劉海，可我前面卻是光禿禿的.，就我沒剪了，同學們會把我當怪人看的！你就讓我剪嘛，我保證會打理好的！”媽媽聽完后，教育我說：“丫頭，你不聽老人言，吃虧在眼前呀！你要我怎么跟你說，你才會明白我的良苦用心呀！還不是怕你一時沖動剪了，到時后悔又來跟我訴苦，你說說，你跟我抱怨了幾次了？”媽媽越說語調越來越高，就像一根導火線一樣，“唉！不管你了，你好自為之吧?！眿寢屨f完，在桌子上放了30元錢就走了。我心里真高興，但轉念一想，不行，媽媽沒同意怎么行呀，還是讓媽媽同意了再去剪吧。
我采用了這招——循循善誘：晚上我特別聽話，媽媽說一我不說二。媽媽覺得特別奇怪，“丫頭，今天怎么這么聽話呀，莫非是為了剪頭發(fā)的事？”媽媽暗暗想到，我卻在想要怎么跟媽媽說這事，總要想方設法地讓媽媽答應才好呀。我正在房間里冥思苦想之際，媽媽進來了，對我說：“丫頭，看來你心意已決，媽媽就不阻攔你了，但你要記住事不過三哈，如果你剪了又不打理你的妹妹頭，后悔了又來找我抱怨，就不許剪了！”我開心的答應了“嗯”，就哼著小調出門了。一位大哥哥在我的頭發(fā)上龍飛鳳舞的轉動著剪刀剪了半天，終于，一個又好看又乖巧的妹妹頭就剪好了，我滿意地站在鏡子前左看看右瞧瞧，看了半天才回家。
可剪了發(fā)之后的第二天，我仍舊像以前一樣又不打理頭發(fā)······。
我的人生我做主中學篇十一
“心有多大，舞臺就有多寬!”這是我一直信仰并追隨著的話語。無需拘泥于巖石的隙，裂縫里的余光，偌大的海洋便是我人生的舞臺，我的人生我做主。
游躍于人生的海洋，遠處的海平面是我生命的交結點和終點，海的上下面才是我心靈舞臺的坐標，用我生命所有激情，搏擊這一坐標，舞出的便是“鯉魚跳龍門”的喜悅，感悟到的便是“海闊憑魚躍”的生命的極致!
給生命插上翅膀，無需徘徊于低沉的云，矮小的山嶺，偌大的天空便是我人生的舞臺。
生命飛向浩浩蕩蕩的天際，沒有白晝的交替，沒有云飛霞霧的牽絆，只是一覽這無邊的天際，便撐起了我人生舞臺的航線。我用生命最濃重的色彩在感受并點綴這份空靈，它給我的也必然是“鷹擊長空”的震撼，扣人心弦，卻讓你徹徹底底的領略“天高任鳥飛”的壯麗的極致!
一種喜悅，一種震撼;一種自由，一種搏擊……這，便是人生舞臺的內容，人生舞臺的極致!
人生較之宇宙，猶如滄海一粟，一個何等之大，一個又何等之微小，但微小并不是能夠束縛生命色彩流動的力量，因此，整個世界也必然是我人生的舞臺。
揚起希望的風帆，在這舞臺，我無拘無束，放任不羈，卻著實的讓我的生命舞著!一塊頑石不能牽絆我的步調;一陣狂風不能扯下我的風帆，有的只是心靈深處的歇斷底里：“人生的舞臺，有我的極致!”
人生不全是宿命、死亡、情愛的載體，只因人生的舞臺可以是很高、很廣、很深、很美……。
一粒沙子一個世界，
一滴水珠一座天堂，
托起希望于你掌心，
支起舞臺于轉瞬之間。
海是魚的舞臺，高空是鳥的舞臺，世界——我們的舞臺。上帝諳示人生有一種極致，便賜予了我們享受這種極致的載體，我們不能荒誕、不能虛度，請將你的掌心托起這粒沙子、這滴水珠，給心靈插上夢想的翅膀，為尋找那人生的極致，構造人生的舞臺!
我的人生我做主中學篇十二
一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！弊T猶如奴隸，不能主宰自己的人生，而騎師卻能駕馭自己的生命，主宰自己的人生。因此，想要成為生命的騎師，就要自己的人生自己做主。
認識的提高，思想會越來越成熟，但是，在成長的過程中，總會有些因素會影響我們的思想，甚至會左右我們的思想，使得我們不能夠主宰自己的人生，淪為坐騎，因此，為了能夠主宰自己的人生，就要堅定自己的信念，要有獨立思考的能力，有明確的判斷力，不讓別人左右你的思想。
人生沒有彩排，每場都是現(xiàn)場直播。生命如此短暫而珍貴，因此自己的人生自己做主，才不會讓生命留下遺憾，詩人汪國真說過，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，越來越多的人選擇行走，內心卻毫無目的，憑借著無外乎是對遠方的執(zhí)著，內心的茫然折磨著他們，讓他們痛苦不堪。有的人就這樣碌碌的過了一生，回過頭來，才發(fā)現(xiàn)什么也沒留下，徒留一聲嘆息與滿心的遺憾。自己的人生自己做主，不隨波逐流，要有自己的理想，才不會成為生命的奴隸，才不會留下遺憾。
自己的人生自己做主，并不是一味執(zhí)著于自己的看法，對于別人友好的建議或想法要懂得接受，融合，不斷豐富自己的思想，才能更好地規(guī)劃自己的人生，主宰自己的人生。在這個個性鮮明的時代，年輕的人總是張揚地標榜自己的特立獨行，唯恐別人不知道。殊不知，一味的標榜自己的個性而忽視了別人友善的建議，不僅細想得不到提升，而且也會對人生觀、價值觀的完善帶來一定的阻礙，從而不利于以后的發(fā)展。
自己的人生自己做主，是一個人成長成熟的體現(xiàn)，它需要我們要有理想，要有主見，要有破釜沉舟的勇氣，才能在生命的大潮中破浪前行，不留遺憾，坦然地活著，即使遇到再大的困難與挑戰(zhàn)，令人難以抉擇，依然可以堅定的說：“我的人生我做主！”
我的人生我做主中學篇十三
人生是一場單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有從頭再來的機會，與其糾結無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來。因為生活，沒有如果。
——題記。
從小時候開始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認為看課外書沒有用，它不能幫你在考試的時候增加分數。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內把之前學過的知識全部復習一遍把之后的知識點復習一遍，最好的辦法就是寫練習冊、看輔導書。
因為這一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來。“你看這些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點大學嗎？”媽媽生氣地沖我吼。
我反駁道：當然可以了，課外書可以幫你增加課外知識。
可是，考試的時候考的課外知識是閱讀題，你要是想增加課外知識就應該多做一些閱讀題。爸爸指著桌上的一堆練習冊說。
能不能不要什么事情都是你們給我做主??？我站起來大吼到。
你，我們是你的父母，當然要對你的人生負責了。媽媽也沖我吼到。
算了，她長大了，有些事情是要學會自己做主了。爸爸安慰媽媽。
你......，媽媽張開嘴想說什么，最后還是閉上了。
屋子了陷入了深深的沉默中......
嗯！我感動地撲到爸爸媽媽的懷里，謝謝爸爸媽媽！
所以請不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因為總有一天他們也要在他們的世界里自由自在的翱翔！
我的人生我做主中學篇十四
家庭就像一只華麗而奢侈的鳥籠，讓“鳥兒們”感覺不到絲毫幸福的飽足感。成天享受著豐衣足食的生活，卻連飛出“鳥籠”感受大自然的機會都沒有。就連自己的未來都被安排的井井有序。
在家里，每次只要一談到“未來”這個話題，可怕的世界大戰(zhàn)就會爆發(fā)。這個“不速之客”總是悄無聲息的來到，帶著人們憤怒的火焰揚長而去，留下一片孤獨的廢墟。記得有一次，我和媽媽就是因為“未來”的意見不合才發(fā)生后面激烈的碰撞。
“你必須去當鋼琴家。”媽媽厲聲斥道。“為什么？我偏不！我有我自己的想法，我要走自己鋪的路！”我聲嘶力竭的喊道。“哼！多么義正言辭??！如果我放手不管，你會成什么樣子。鋼琴家有什么不好？它可以讓你修身養(yǎng)性，陶醉在優(yōu)美的音樂中。更何況這是我跟你爸對你的期望，你無論如何也要做到！”“砰”的一聲，門關上了。我失望的坐在床邊，想象著自己被推倒懸崖邊的命運，心中涌出了一種莫名的沖動。
我的未來我要自己做主。我要成為一名服裝設計師。為人們設計出更多時尚、經典的服裝。從長袍到中山裝，到西裝、晚禮服，再到現(xiàn)在風靡全球的蝙蝠衫、哈倫褲……每一種服裝都給人們帶來了不一樣的感覺，我要設計出我自己的風格。我不要成為被困在籠中的小鳥；我不要被束縛心靈、束縛未來；我不要沒有自己做主的權利。我要去參加大自然的每一場音樂盛會，我要在知識的海洋里遨游，我要在廣闊的藍天飛翔，我要做小主人。是雄鷹就要展翅高飛，是白靈就要放聲高歌。我要站在高山之巔莊嚴地宣誓：“我的未來我做主！”
“你會拉車，為什么一直站著不動？”趕車人問。驢回答說：“你一直沒有揮鞭子。這是趕車人和驢的經典對話。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車。在鞭子下前行的驢，成為逆來順受的奴隸，永遠也不可能改變自己的命運。我們充滿智慧的人類，難道還會和驢一樣嗎？我們應該成為自己命運的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運者。
在國家處于衰弱時，趙武靈王為富國強兵，沖破守舊勢力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親自教習下，國民的生產能力和軍事能力大大提高，不但打敗了經常侵擾趙國的中山國，而且奪取林胡等地，向北方開辟了上千里的`疆域，并設置云中、雁門、代郡行政區(qū)，管轄范圍達到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀念和效法的古代社會改革家。同為帝王的李煜嗣位之時，南唐已多次入宋朝進貢，茍安于江南一隅。李煜不思進取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運者獲得成功，反之則一敗涂地。
在人生處于危難時，如果能夠沖破困厄，大膽主宰自己的命運，那么獲取成功就絕不是神話。少年時被無辜地送入奧斯威辛納粹集中營的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉送住德國的布痕瓦爾德集中營，直到1945年才獲得解放。從集中營出來后，他服過兵役，曾在某一報社工作過，不久卻被告知不適合于此項工作而被解職。在這之后他依靠寫些文學小作品及翻譯德語文學、哲學作品的微薄收入為生，同妻子長期蝸居在布達佩斯某一公寓里的25平方米的房子里。正是他不屈服于命運，終于在2002年榮獲諾貝爾文學獎，并成為匈牙利當代作家。少年英雄項羽身經百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風?！佰蛳轮畤眳s成為他人生的終點。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項羽將自己的滅亡歸結為“天”的原因，因此放棄了最后這次生的機會，自刎于烏江。
法國的維尼有句名言：“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰?！碑斘以俅畏叛塾^望成功與失敗之人的命運時，這句話一直響徹耳邊：“綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運者”。
我的人生我做主中學篇十五
有句詩是這樣寫的：天空沒有鳥的蹤跡，但它已飛過。并不是每一朵花開都是為了收獲碩壯的果實，只要把美綻放在過程中，那就是無憾的人生。
回首過去二千多年歷史，中國經過了多種政治制度。由最初的禪讓制、世襲制、分封制、宗法制~~~~一直到新中國的成立。以前的女人一直居于低劣地位，不像二十一的我一樣，擁有那么多的自由、和平等地位。
走過高一，步入高二。這是我人生的一大轉折點。因為，這一次，我選擇了理科!成為了理科1班的學生!
在初中三年里，理科一直是我心中的痛，常常讓我在同學二中抬不起頭。而現(xiàn)在的我可以抬頭挺胸地對朋友們說：“原來我并不是一個‘理盲’!”雖然有個別科目不是很好，但我相信，只要我再努力些，再刻苦些，那也一定會得到相當的回報的。正是應了那句：“我的人生我選擇，我做主!”
記得，曾經有一位老師是這樣評價我的：大膽、大方、大氣、大聲、大步、大線條......其實，我只是不想掩飾自己罷了。我只知道我很喜歡笑，所以，我笑了。
以其說我大膽，不如說我在大膽與懦弱之間徘徊時選擇了前者。
每個人都有表現(xiàn)自我的自由，與其看著別人在臺上談笑風生，自己卻躲在臺下仰望。不如勇敢地站起來。讓每個人都知道：今天，我也是主角!《長江七號》的主角徐嬌說：“頭發(fā)可再長，機會只有一次?！?BR> 選擇了這條路，雖然我并不能很有把握地說：我每天都過得驚天動地。
但是，我能做主，我會讓它每天都完美、快樂!
我的人生我做主中學篇十六
現(xiàn)在的孩子們從一出生開始就被父母安排好了一切，什么時間該做什么事情、不該做什么事情?？墒呛⒆觽冊谧鲞@些事情是有沒有認認真真的考慮過——你做這些事情是為了自己？還是為了父母？或者是為了更多更多的人？從小時候開始，我就非常喜歡看課外書。相反，爸爸媽媽卻認為看課外書沒有用，它不能幫你在考試的時候增加分數。所以，爸爸媽媽希望我在今年暑假之內把之前學過的知識全部復習一遍把之后的知識點復習一遍，最好的辦法就是寫練習冊、看輔導書。
因為這一件事情，我和爸爸媽媽吵了起來。你看這些書有什么用，看這些書能幫你以后順順利利的考上重點大學嗎？媽媽生氣地沖我吼。我反駁道：當然可以了，課外書可以幫你增加課外知識。可是，考試的時候考的課外知識是閱讀題，你要是想增加課外知識就應該多做一些閱讀題。爸爸指著桌上的一堆練習冊說。能不能不要什么事情都是你們給我做主啊？我站起來大吼到。你，我們是你的父母，當然要對你的人生負責了。媽媽也沖我吼到。算了，她長大了，有些事情是要學會自己做主了。爸爸安慰媽媽。你......，媽媽張開嘴想說什么，最后還是閉上了。屋子了陷入了深深的沉默中......算了，你長大了，我想有些事情是時候讓你自己做主了！媽媽思考了一會兒說，但如果碰到難事，爸爸媽媽仍是你避風的港灣，嗯?嗯！我感動地撲到爸爸媽媽的懷里，謝謝爸爸媽媽！
所以請不要隨便剪掉孩子們的翅膀，因為總有一天他們也要在他們的世界里自由自在的翱翔！
我是蓮花中心小學的林娜娟，qq郵箱是：
我的人生我做主中學篇十七
“少年自有少年狂，敢將日月再丈量?！蔽业娜松易鲋?！
縱然繁華三千，看淡便是過眼煙云；縱使困難無數，看開便是晴天。我的人生我做主！
我的人生會像陶淵明一樣，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，有著“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的悠然。我會遠離庸擾的世俗，每天“東籬把酒黃昏后”，靜賞一抹悠悠的斜陽；每天看“山氣日夕佳，飛鳥相與還”；每天漫步在叢林中，用心靈感悟一切，享受美好的生活。那種生活，真可謂“此中有真意，欲辨已忘言”。
我的人生會像李白一樣?？v使流年繾綣，三分相聚，七分別離；縱使生不逢時，不得重用；縱使“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”；縱使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，我依然要堅強從容，我依然要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的樂觀，我依然要有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豪情。我不會向困難低頭，我命由我不由天！
我的人生會如蘇軾一樣，縱使命運多變，也能“歡飲達旦”“起舞弄清影”；縱使“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，也可以“千里共嬋娟”；縱使頭發(fā)花白，年老體衰，也能“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。縱使處境艱難，仍能“竹杖芒鞋輕勝馬”，“一蓑煙雨任平生”。人生如棋盤，光陰如棋子，把握好每一步，書寫無悔青春！
我的人生會像王國維一樣，雖仕途坎坷，仍能“看庭前花開花落，望天空云卷云舒”。雖經歷友情的背叛，仍能“摘得星辰滿袖行?！币簧碚龤猓瑹o關風月。他雖給世人留下這樣的背影——一頂西瓜皮帽，一身布袍，一條長辮，又何嘗不是“人生有味是清歡”。雖不得賞識，但仍“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。絕不輸給時代，絕不向時代低頭，我的人生我做主！
“春風得意馬蹄疾，一日望盡長安花”。我自年少，定會不負芳華！