總結(jié)可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。為了寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
丑小鴨心得初中篇一
記得第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我只是一名不經(jīng)世事的小女孩，而如今當(dāng)我又一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，不由得有了一種新的感受。
這一次我不再為丑小鴨的丑陋而感到可惜，反而為它高興。因?yàn)檎撬某舐屗鼜膬春返膼汗房谙旅撾U(xiǎn)，當(dāng)它由一只丑陋的小鴨子蛻變成一只美麗的白天鵝時(shí)，我也沒(méi)有之前那么驚奇了，因?yàn)槲抑滥鞘窃诮?jīng)歷了數(shù)次磨難后的蛻變，一種愉悅與感動(dòng)之情由然而生。
當(dāng)我再一次翻看這本書(shū)，從它的字里行間我讀到了這樣一句格言：只要你是天鵝蛋，哪怕是生活在養(yǎng)雞場(chǎng)也沒(méi)什么關(guān)系。文中講到：丑小鴨為了找到一個(gè)地方安家，走了很多地方，歷盡了千辛萬(wàn)苦，遭受侮辱，經(jīng)歷磨難，但它始終沒(méi)有放棄，最終成為了白天鵝。正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，它的努力，它的勇敢，最終完成了它的蛻變。試想，我們生活在這個(gè)時(shí)代的人們又何嘗不是如此呢，只要你肯努力，經(jīng)得起風(fēng)雨，又何愁償不到成功的喜悅！安徒生又何嘗不是如此。在我看到作者安徒生的.簡(jiǎn)介時(shí)，仿佛覺(jué)得他就是那只“丑小鴨”作者安徒生小時(shí)沒(méi)上過(guò)學(xué)，所以他寫(xiě)的劇本沒(méi)有一個(gè)詞拼寫(xiě)是正確的，但他不理會(huì)人們的嘲笑和打擊，依然堅(jiān)持寫(xiě)作，在不斷的努力之后，終于換得一名評(píng)論家的賞識(shí)，決定要資助他上學(xué)。
十七歲的安徒生上了小學(xué)，和那些比他小很多的人在一起學(xué)習(xí)，由于他基礎(chǔ)差，上課時(shí)經(jīng)常問(wèn)一些傻問(wèn)題，引得小孩子們的哄堂大笑，那時(shí)的安徒生就像是只“丑小鴨”在人們無(wú)盡的嘲笑和打擊下受盡侮辱?？伤舱袼P下的丑小鴨一樣，頑強(qiáng)地與之抗橫，經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于考上了大學(xué)，成為了文壇史上的一顆璀璨的明珠，一只耀眼的白天鵝。當(dāng)我輕輕地合上這本書(shū)時(shí)，不禁想到：當(dāng)上帝關(guān)上了這扇門(mén)時(shí)，只要你肯努力，他會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，當(dāng)你逃避命運(yùn)之時(shí)，就已經(jīng)碰上了命運(yùn)。
丑小鴨心得初中篇二
雖然《丑小鴨》這個(gè)故事讀過(guò)多遍，但聽(tīng)完了這堂課，我的心也被深深打動(dòng)。我認(rèn)為這就是老師這堂課的出色之處。情境導(dǎo)入吸引著每一個(gè)孩子，丑小鴨的可憐牽動(dòng)著每一個(gè)孩子，變成天鵝的那份驚喜感染著每一個(gè)孩子，我相信丑小鴨的那份堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)同樣激勵(lì)每一個(gè)孩子。
“讀”是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)基本途徑，是語(yǔ)文課堂的主題活動(dòng)。在本課的教學(xué)中，教師始終牢牢把握“讓學(xué)生進(jìn)行各種各樣的讀”這條主線組織教學(xué)——自由朗讀、范讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細(xì)讀，再到總結(jié)性熟讀，給予學(xué)生讀的時(shí)間和空間，激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望，讓學(xué)生在情景中朗讀，指導(dǎo)學(xué)生流利地有感情地朗讀。并且每一次的讀都是有目的的讀，采用“引導(dǎo)法”，設(shè)置有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題，緊扣作者的思路，由淺入深，由表及里地引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)容。基本做到“以讀促講”，讓學(xué)生在讀中思，在讀中悟。同時(shí)，教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
語(yǔ)文新課標(biāo)再三強(qiáng)調(diào)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感，最根本的一條就是引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言積累、加強(qiáng)感悟。例如：在學(xué)習(xí)生字詞時(shí)，教師抓住“暖烘烘”一詞，讓學(xué)生積累abb式詞語(yǔ)，抓住“討厭”一詞，訓(xùn)練學(xué)生找反義詞；在學(xué)文的時(shí)候，教師也沒(méi)有放棄對(duì)說(shuō)話和寫(xiě)話的訓(xùn)練。通過(guò)各種形式的練習(xí)，讓學(xué)生掌握讀文和寫(xiě)話的方法，同時(shí)也更好的把握課文內(nèi)容，為課文的感情朗讀，為今后的作文都做好鋪墊。
丑小鴨心得初中篇三
故事中的主人公是一只丑小鴨。因?yàn)橥獗黹L(zhǎng)的太丑，誰(shuí)都不愿理它。受盡了同伴的譏笑，連鴨媽媽討厭它。丑小鴨再也不想留在這個(gè)傷心之地方了。獨(dú)自一人離開(kāi)了家。秋天過(guò)去了，又熬了寒冷的冬天。一路上經(jīng)歷了很多痛苦和磨難?？朔酥刂乩щy和挫折終于在溫暖的春天來(lái)到時(shí)，丑小鴨張開(kāi)了翅膀，竟然自己能飛起來(lái)了。飛進(jìn)一片蘆葦塘，看見(jiàn)了三只美麗的白天鵝并勇敢的向它們游去。當(dāng)它聽(tīng)到一群小朋友們夸自己是這里最美麗一只白天鵝時(shí)，它感到很幸福。可它不驕傲。
這個(gè)故事告訴我們，不要只看一個(gè)人的外表，心靈美才是最美麗的。只要努力克服困難，勇敢面對(duì)自己，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。
暑假期間，我讀了一本很好的書(shū)叫安徒生童話，書(shū)本里有很多有趣的故事，我最喜歡的一個(gè)故事叫“丑小鴨”。
在“丑小鴨”的童話故事中，描繪了很美麗的鄉(xiāng)間景色，也描繪了一只丑小鴨如何成為白天鵝的故事。丑小鴨一出生就受到雞鴨的欺侮和嘲笑，他很悲傷和孤獨(dú)，可是他還是默默地承受著不公平的待遇，勇敢面對(duì)生活的各種磨難，并決定離開(kāi)他們?nèi)ふ易约旱男腋Ｉ?。丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝，但他一點(diǎn)也不驕傲。遭打擊時(shí)能忍讓，被贊美時(shí)不驕傲，多么難能可貴??！
我們生活在幸福的社會(huì)里，更加要學(xué)習(xí)丑小鴨的精神，經(jīng)得起風(fēng)浪，在逆境中成長(zhǎng)，始終有成功的一天。
丑小鴨心得初中篇四
《安徒生童話》在我還沒(méi)出生時(shí)媽媽就給我讀了，老師竟讓寫(xiě)這么幼稚的讀后感。但當(dāng)我無(wú)可奈何的開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在對(duì)《丑小鴨》的感受已不僅僅是“人做事要持之以恒”這么簡(jiǎn)單的道理了。
《丑小鴨》是著名的童話故事，媽媽在我很小的時(shí)候，就給我念這個(gè)童話故事，并告訴我：一個(gè)人要經(jīng)歷種.種磨難后才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡(jiǎn)單的故事情節(jié)和這短短的一句話中了。但當(dāng)我今天再用我似乎有些成熟的.思想去看這篇簡(jiǎn)單的童話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它可一伴隨我們一生。
文中的丑小鴨“被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢，在冬天里受苦?！笨墒?，他還是始終懷著一顆感恩的心：“啊，謝謝老天爺!我丑得連獵狗也不要咬我了!”;而且，他始終是充滿著希望的：“我想我還是走到廣大的世界上去好?！薄拔乙w向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒!”所以，在他遭受了無(wú)數(shù)次的挫折后，他終于從丑小鴨變成了天鵝：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝!”
于是，我明白了：面對(duì)自己遭受的挫折，我們應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝父母生養(yǎng)了我們，感謝大自然給予我們生存下去的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該始終充滿希望——我們要堅(jiān)信，挫折是暫時(shí)的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片艷陽(yáng)天屬于我們!
推己及人，我又想到：我們面對(duì)正在遭受挫折的人，無(wú)論是我們的同事，我們的學(xué)生，還是任何人，我們不應(yīng)該像“鴨子”一樣去咬丑小鴨，不應(yīng)該像“雞”那樣去啄丑小鴨，不應(yīng)該像“養(yǎng)雞場(chǎng)的女傭人”一樣去踢丑小鴨，而是應(yīng)該相信，他也有一天會(huì)像自己那樣“那么年輕，那么好看!”
在小學(xué)曾經(jīng)十分風(fēng)光的我，當(dāng)來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)時(shí)，突然被眾多超級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生埋沒(méi)了，這可給我這個(gè)曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的學(xué)生開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)卻在考試中一次次失利，數(shù)學(xué)課上的一遍遍出錯(cuò)，同學(xué)們不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心靈，我整天愁眉苦臉的，甚至認(rèn)為我的人生被外國(guó)語(yǔ)毀了。一次偶然的數(shù)學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三，雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事，卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，我開(kāi)始了“丑小鴨”的漫長(zhǎng)旅程。我拉回了被攪的東倒西歪的思緒，我變得單純而陽(yáng)光，在數(shù)學(xué)課上我找回了自信，盡管仍經(jīng)常犯錯(cuò)，同學(xué)們對(duì)我無(wú)語(yǔ)了，都懶得嘲笑了。但我卻認(rèn)為這是我進(jìn)步的過(guò)程，我不怕被笑話!我終于又融入了課堂，我原有的聰明，終于顯示在了難得然同學(xué)們直撓頭的數(shù)學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學(xué)們知道，我擁有優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)，我永遠(yuǎn)是好學(xué)生!看誰(shuí)笑到最后，我一定會(huì)變成白天鵝!
感謝《安徒生童話》，我會(huì)一直做“丑小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到最高的藍(lán)天，那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽(yáng)光，仰望藍(lán)天吧!
丑小鴨心得初中篇五
“丑小鴨”原是一只不知來(lái)歷，被遺忘在一棵樹(shù)底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒(méi)有因此而放棄生存，它面對(duì)這無(wú)數(shù)的挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒(méi)有退縮，而是更加頑強(qiáng)的生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?！笔堑模灰阌欣硐耄凶非?，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！笆墙鹱涌偸且l(fā)光的?！?BR> 這就要求我們?cè)谏钪?，要正確對(duì)待困難與挫折。一句。
名言。
說(shuō)的好：“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎?”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來(lái)的時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們帶著戰(zhàn)勝逆境的勇氣，追求理想的執(zhí)著，努力吧。愿我們都可以成為一只天鵝，達(dá)到恒久的夢(mèng)想!
人的一生里，有許多的不幸;人的一生里，有恒久不變的夢(mèng)想;人的一生里;有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
它，是一個(gè)卑微的鴨子。
它，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于自己而自己又喜歡的生活方式。它并不丑，只是它用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力，它的堅(jiān)持。它就是不肯放棄硬要實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的丑小鴨。成功是心底的一種渴望，而天生的高貴是任何事都踐踏不了的，因?yàn)樗皇菦](méi)有長(zhǎng)成白天鵝的丑小鴨。
心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的，丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng)，可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí)。文中惡劣的環(huán)境，丑小鴨在這環(huán)境中生存，有好幾次差點(diǎn)死掉，可是它不放棄，因?yàn)樗袎?mèng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。童話雖然是用了許多手法所描繪出來(lái)的虛擬世界。但是，在生活中何嘗又不是。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，因?yàn)樗麍?jiān)信只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而有的人卻坐著等，他不努力，他只相信天上掉餡餅的這種好事。
成功猶如彼岸，而困難猶如大海。有的正在努力的游，而有的人卻站在岸上想對(duì)策。游大海雖然很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
有困難，有不幸。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。從積極樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活，那么生活中的不幸只會(huì)變成幸福，換一個(gè)角度看事情，也許事情沒(méi)你想象的那么糟糕。
只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才會(huì)有成功的一天。在生活中，我們更是要這樣，努力進(jìn)取，才會(huì)有成功的一天。
丑小鴨心得初中篇六
丑小鴨剛一生下，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的`冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的，在藍(lán)天上自己飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨.的故事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)，就一定會(huì)成功的。
我常常想，將來(lái)我長(zhǎng)大了可以當(dāng)醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人就會(huì)好，也許我長(zhǎng)大發(fā)明一種衣服，人們穿了就會(huì)飛起來(lái)，我們不要遇到事就灰心，我們要努力的向前去爭(zhēng)取。
丑小鴨心得初中篇七
今天，我讀了一篇安徒生童話《丑小鴨》，讀完后，我的感觸很深很深。
寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨?？墒呛髞?lái)它卻靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝！
讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白，原來(lái)逆境是可以讓人成長(zhǎng)的！只要不被挫折擊倒，自信自強(qiáng)，最后就一定能走向成功！我合上書(shū)，不禁暗暗聯(lián)想到我自己，現(xiàn)在的我是一個(gè)非常普通非常平凡的小女孩，可以這么說(shuō)，如果把我放在人群中，人們第一眼是絕對(duì)看不到我的身影的。所以一直以來(lái)，我都很自卑，說(shuō)話做事都是小心翼翼的，生怕一不小心就得罪了別人！總是覺(jué)得自己太不出眾，總是覺(jué)得別人都比我優(yōu)秀！
可是今天讀了這篇文章后，我真的是被深深的震撼了。我跟文中的丑小鴨的處境是多么的相似??！我為什么就不能像丑小鴨一樣發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一只天空中最最美麗的白天鵝呢？！現(xiàn)在生活中的一切不順利不如意，就把它當(dāng)作是在磨礪我的心志，培育我的斗志吧！越是在這樣的逆境中，越是要把握好自己的人生方向，定位好自己的人生目標(biāo)。無(wú)論做什么事情，都不要放棄，不要被挫折而擊倒！只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，終有一天，我一定會(huì)像“丑小鴨”一樣，飛上藍(lán)天，成為一只高貴美麗的白天鵝！
丑小鴨心得初中篇八
醜小鴨因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得醜陋，成了全體雞鴨的嘲笑對(duì)象，連它自己的兄弟姊妹和媽媽都欺侮它，於是它就逃走了，從此開(kāi)始了孤獨(dú)的流浪生活。它遇到了很多的危險(xiǎn)，經(jīng)受了很多挫折，但它並不屈服，而是努力地鍛鍊自己，最終它發(fā)現(xiàn)自己能夠飛翔，成為一隻美麗的天鵝。
看完這篇童話，我明白了逆境能夠使人成長(zhǎng)，只要像醜小鴨一樣，不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力提升自我，那么一定能夠成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人一生必然會(huì)經(jīng)歷很多挫折，遭受許多困難，如果對(duì)自己失去信心，放棄努力，那么只能永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者;只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，那么我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
我原本做事總喜歡半途而廢，遇到困難就退縮，在學(xué)習(xí)上也是如此。看完《醜小鴨》之後，我決定學(xué)習(xí)它的堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題勤於發(fā)問(wèn)，努力攀爬知識(shí)的高峰。
生活中的不如意，我會(huì)當(dāng)成磨礪心志，只要努力拚搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，總有一天我會(huì)像醜小鴨一樣，蛻變成一隻美麗的白天鵝，在藍(lán)天上翱翔。
丑小鴨心得初中篇九
丑小鴨本是一只出生在鴨場(chǎng)里的一只普通的天鵝，但是在安徒生爺爺?shù)墓P下它的生命歷程是曲折的充滿不幸的，但他始終不懈努力，一心一意地向往美好，最終變成一只美麗的天鵝。
小鴨子之所以能實(shí)現(xiàn)理想是因?yàn)樗牟环艞?。小鴨子剛出生就遭到各種排擠、嘲笑最后被驅(qū)逐。一般人如果在那時(shí)可能內(nèi)心已飽受創(chuàng)傷了，沒(méi)有生活的動(dòng)力。而小鴨子卻依然到了其它地方，但情況仍然和上次差不多，可小鴨子依舊懷有希望……一直到遇見(jiàn)白天鵝，它曲折的生命歷程才快完成了，可見(jiàn)自己卻渾然不知，竟然想死，但最后還是成功圓夢(mèng)。
一只小鴨子剛出生就飽受如此的磨難，也真是難為它了，但它卻始終不放棄，當(dāng)它戰(zhàn)勝、克服所有困難后，已經(jīng)沒(méi)有什么能打敗它了。
丑小鴨心得初中篇十
丑小鴨是一直被遺忘在一顆牛棚下的天鵝蛋，一只母野鴨把他當(dāng)成一只鴨蛋孵化了出來(lái)。但因?yàn)槟敢傍啗](méi)見(jiàn)識(shí)不知那是一只天鵝而認(rèn)為這只鴨太丑(以鴨類的審美觀來(lái)看)太大所以他的兄弟姐妹們處處排擠他，欺負(fù)他，迫于無(wú)奈他只得飛過(guò)籬笆逃走了，一路上他經(jīng)歷了好多困難挫折，在農(nóng)家小屋里受排擠、鄙視，因雞、貓和老夫人的目光短淺，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，而處處排擠他，但小鴨想去追求自己想要的生活，就悄悄的離開(kāi)了，他來(lái)到一處湖面上慢慢地游著，忽然看到一群白天鵝，丑小鴨很驚訝，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的動(dòng)物，心情非常激動(dòng)，他希望自己也是他們中的一個(gè)，他不畏懼帶著會(huì)被打死的心情慢慢地向他們游去，那群天鵝豎著羽毛向著她游去。小鴨心中有一絲害怕，可又羨慕他們，又硬著頭皮游了過(guò)去，當(dāng)小鴨低下頭看水中的倒影時(shí)，嚇了一跳：“這是我自己?jiǎn)?自己竟然也變成了一只天鵝!”他很激動(dòng)，但他并不驕傲，這次他在這些天鵝中他是最美麗的，他想到以前剛出生時(shí)在鴨場(chǎng)里處處被排擠的磨難他做夢(mèng)也想自己也會(huì)有今天。他真的很激動(dòng)。
丑小鴨與我有許多不同點(diǎn)，如果我是一只丑小鴨，我對(duì)于這樣的世界我會(huì)選擇認(rèn)命而不會(huì)去選擇忍耐，如果我見(jiàn)到了白天鵝，我一定是悄悄離開(kāi)怕被人嘲笑而不是去靠近他們，我對(duì)美的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如丑小鴨。
丑小鴨心得初中篇十一
它的心中一直懷有一份夢(mèng)想，這份夢(mèng)想，它在前絕望，也沉淪，而是不屈地奮斗，終于變成了一只漂亮高貴的天鵝，它感到幸福感到暖和。
《丑小鴨》這篇課文講的是：一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的丑小鴨的形象。它的心中一直懷有一份夢(mèng)想，這份夢(mèng)想，它在前絕望，也沉淪，而是不屈地奮斗，終于變成了一只漂亮高貴的天鵝，它感到幸福感到暖和。
我從《丑小鴨》這篇課文中體驗(yàn)到美的真諦，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓變成天鵝，在自由的天空中展翅高飛。這我讀《丑小鴨》從中的讀書(shū)心得。
丑小鴨心得初中篇十二
讀完這個(gè)故事，我不禁想起了偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦小時(shí)候不是很聰明，所有的作業(yè)都不是很理想，手工勞動(dòng)更糟。有一次，老師安排學(xué)生回家做小板凳。第二天，老師看到全班愛(ài)因斯坦做得最差。當(dāng)老師舉起愛(ài)因斯坦做的小板凳給大家看時(shí)，全班同學(xué)都笑了。老師和同學(xué)都在嘲笑愛(ài)因斯坦的笨拙?？蓯?ài)的`因斯坦并不氣餒。他更加努力地完成教師分配的任務(wù)，而不是別人的兩倍甚至幾倍。由于他的不懈努力，愛(ài)因斯坦最終成為了世界著名的科學(xué)家。
有一次語(yǔ)文考試，因?yàn)閷?xiě)了題，作文一分也沒(méi)有，總分排在班后。于是，我氣餒了，完全絕望了，覺(jué)得自己無(wú)能。從那以后，我對(duì)作文和語(yǔ)文都沒(méi)有好感。現(xiàn)在看了丑小鴨這本書(shū)，丑小鴨還是可以勇敢面對(duì)挫折，讓自己的生活完美。我覺(jué)得我以前做錯(cuò)了。
人生之路充滿坎坷。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們不能妥協(xié)，更不用說(shuō)放棄自己了。相反，我們應(yīng)該勇往直前，這樣我們才能到達(dá)成功的彼岸。
丑小鴨心得初中篇十三
《丑小鴨》是安徒生童話故事中一個(gè)有名的童話故事。在這個(gè)故事中，我們可以知道丑小鴨剛出生的時(shí)候長(zhǎng)得又大又丑，除了自己的媽媽，他的兄弟姐妹都欺負(fù)她，最后丑小鴨傷心地離開(kāi)了出生的地方，到處流浪，歷經(jīng)了很多困難。最終，在第二年春天到來(lái)的時(shí)候，丑小鴨完成了一只高貴的白天鵝。
《丑小鴨》這個(gè)故事讓我沉迷，使我百看不厭。看了《丑小鴨》的故事之后，我明白了一個(gè)道理，丑小鴨最后能夠變成白天鵝是依靠自己的'努力。所以，我們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折的時(shí)候，不要害怕，也不要失去信心，應(yīng)該用心去學(xué)，努力克服困難，依靠自己的努力就一定能夠成功。
《丑小鴨》這個(gè)故事也能夠讓作為父母的人受到啟發(fā)。一個(gè)當(dāng)父母的人，千萬(wàn)不要把孩子保護(hù)在一個(gè)安全的世界里，不讓他經(jīng)歷外界的風(fēng)風(fēng)雨雨，而應(yīng)該放開(kāi)自己的雙手，讓孩子能夠用自己的力量去前行，去感受現(xiàn)實(shí)生活，體會(huì)生活的酸甜苦辣，這樣孩子才能夠像丑小鴨一樣“飛起來(lái)”，攀登上成功的巔峰。
相信我們每一個(gè)人都擁有像丑小鴨一樣變成白天鵝的夢(mèng)想。為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們一定要從小就開(kāi)始樹(shù)立自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，這樣我們才能夠真正成為一個(gè)有用的人，像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
丑小鴨心得初中篇一
記得第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我只是一名不經(jīng)世事的小女孩，而如今當(dāng)我又一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，不由得有了一種新的感受。
這一次我不再為丑小鴨的丑陋而感到可惜，反而為它高興。因?yàn)檎撬某舐屗鼜膬春返膼汗房谙旅撾U(xiǎn)，當(dāng)它由一只丑陋的小鴨子蛻變成一只美麗的白天鵝時(shí)，我也沒(méi)有之前那么驚奇了，因?yàn)槲抑滥鞘窃诮?jīng)歷了數(shù)次磨難后的蛻變，一種愉悅與感動(dòng)之情由然而生。
當(dāng)我再一次翻看這本書(shū)，從它的字里行間我讀到了這樣一句格言：只要你是天鵝蛋，哪怕是生活在養(yǎng)雞場(chǎng)也沒(méi)什么關(guān)系。文中講到：丑小鴨為了找到一個(gè)地方安家，走了很多地方，歷盡了千辛萬(wàn)苦，遭受侮辱，經(jīng)歷磨難，但它始終沒(méi)有放棄，最終成為了白天鵝。正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，它的努力，它的勇敢，最終完成了它的蛻變。試想，我們生活在這個(gè)時(shí)代的人們又何嘗不是如此呢，只要你肯努力，經(jīng)得起風(fēng)雨，又何愁償不到成功的喜悅！安徒生又何嘗不是如此。在我看到作者安徒生的.簡(jiǎn)介時(shí)，仿佛覺(jué)得他就是那只“丑小鴨”作者安徒生小時(shí)沒(méi)上過(guò)學(xué)，所以他寫(xiě)的劇本沒(méi)有一個(gè)詞拼寫(xiě)是正確的，但他不理會(huì)人們的嘲笑和打擊，依然堅(jiān)持寫(xiě)作，在不斷的努力之后，終于換得一名評(píng)論家的賞識(shí)，決定要資助他上學(xué)。
十七歲的安徒生上了小學(xué)，和那些比他小很多的人在一起學(xué)習(xí)，由于他基礎(chǔ)差，上課時(shí)經(jīng)常問(wèn)一些傻問(wèn)題，引得小孩子們的哄堂大笑，那時(shí)的安徒生就像是只“丑小鴨”在人們無(wú)盡的嘲笑和打擊下受盡侮辱?？伤舱袼P下的丑小鴨一樣，頑強(qiáng)地與之抗橫，經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于考上了大學(xué)，成為了文壇史上的一顆璀璨的明珠，一只耀眼的白天鵝。當(dāng)我輕輕地合上這本書(shū)時(shí)，不禁想到：當(dāng)上帝關(guān)上了這扇門(mén)時(shí)，只要你肯努力，他會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，當(dāng)你逃避命運(yùn)之時(shí)，就已經(jīng)碰上了命運(yùn)。
丑小鴨心得初中篇二
雖然《丑小鴨》這個(gè)故事讀過(guò)多遍，但聽(tīng)完了這堂課，我的心也被深深打動(dòng)。我認(rèn)為這就是老師這堂課的出色之處。情境導(dǎo)入吸引著每一個(gè)孩子，丑小鴨的可憐牽動(dòng)著每一個(gè)孩子，變成天鵝的那份驚喜感染著每一個(gè)孩子，我相信丑小鴨的那份堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)同樣激勵(lì)每一個(gè)孩子。
“讀”是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)基本途徑，是語(yǔ)文課堂的主題活動(dòng)。在本課的教學(xué)中，教師始終牢牢把握“讓學(xué)生進(jìn)行各種各樣的讀”這條主線組織教學(xué)——自由朗讀、范讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細(xì)讀，再到總結(jié)性熟讀，給予學(xué)生讀的時(shí)間和空間，激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望，讓學(xué)生在情景中朗讀，指導(dǎo)學(xué)生流利地有感情地朗讀。并且每一次的讀都是有目的的讀，采用“引導(dǎo)法”，設(shè)置有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題，緊扣作者的思路，由淺入深，由表及里地引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)容。基本做到“以讀促講”，讓學(xué)生在讀中思，在讀中悟。同時(shí)，教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。
語(yǔ)文新課標(biāo)再三強(qiáng)調(diào)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感，最根本的一條就是引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言積累、加強(qiáng)感悟。例如：在學(xué)習(xí)生字詞時(shí)，教師抓住“暖烘烘”一詞，讓學(xué)生積累abb式詞語(yǔ)，抓住“討厭”一詞，訓(xùn)練學(xué)生找反義詞；在學(xué)文的時(shí)候，教師也沒(méi)有放棄對(duì)說(shuō)話和寫(xiě)話的訓(xùn)練。通過(guò)各種形式的練習(xí)，讓學(xué)生掌握讀文和寫(xiě)話的方法，同時(shí)也更好的把握課文內(nèi)容，為課文的感情朗讀，為今后的作文都做好鋪墊。
丑小鴨心得初中篇三
故事中的主人公是一只丑小鴨。因?yàn)橥獗黹L(zhǎng)的太丑，誰(shuí)都不愿理它。受盡了同伴的譏笑，連鴨媽媽討厭它。丑小鴨再也不想留在這個(gè)傷心之地方了。獨(dú)自一人離開(kāi)了家。秋天過(guò)去了，又熬了寒冷的冬天。一路上經(jīng)歷了很多痛苦和磨難?？朔酥刂乩щy和挫折終于在溫暖的春天來(lái)到時(shí)，丑小鴨張開(kāi)了翅膀，竟然自己能飛起來(lái)了。飛進(jìn)一片蘆葦塘，看見(jiàn)了三只美麗的白天鵝并勇敢的向它們游去。當(dāng)它聽(tīng)到一群小朋友們夸自己是這里最美麗一只白天鵝時(shí)，它感到很幸福。可它不驕傲。
這個(gè)故事告訴我們，不要只看一個(gè)人的外表，心靈美才是最美麗的。只要努力克服困難，勇敢面對(duì)自己，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。
暑假期間，我讀了一本很好的書(shū)叫安徒生童話，書(shū)本里有很多有趣的故事，我最喜歡的一個(gè)故事叫“丑小鴨”。
在“丑小鴨”的童話故事中，描繪了很美麗的鄉(xiāng)間景色，也描繪了一只丑小鴨如何成為白天鵝的故事。丑小鴨一出生就受到雞鴨的欺侮和嘲笑，他很悲傷和孤獨(dú)，可是他還是默默地承受著不公平的待遇，勇敢面對(duì)生活的各種磨難，并決定離開(kāi)他們?nèi)ふ易约旱男腋Ｉ?。丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝，但他一點(diǎn)也不驕傲。遭打擊時(shí)能忍讓，被贊美時(shí)不驕傲，多么難能可貴??！
我們生活在幸福的社會(huì)里，更加要學(xué)習(xí)丑小鴨的精神，經(jīng)得起風(fēng)浪，在逆境中成長(zhǎng)，始終有成功的一天。
丑小鴨心得初中篇四
《安徒生童話》在我還沒(méi)出生時(shí)媽媽就給我讀了，老師竟讓寫(xiě)這么幼稚的讀后感。但當(dāng)我無(wú)可奈何的開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在對(duì)《丑小鴨》的感受已不僅僅是“人做事要持之以恒”這么簡(jiǎn)單的道理了。
《丑小鴨》是著名的童話故事，媽媽在我很小的時(shí)候，就給我念這個(gè)童話故事，并告訴我：一個(gè)人要經(jīng)歷種.種磨難后才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡(jiǎn)單的故事情節(jié)和這短短的一句話中了。但當(dāng)我今天再用我似乎有些成熟的.思想去看這篇簡(jiǎn)單的童話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它可一伴隨我們一生。
文中的丑小鴨“被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢，在冬天里受苦?！笨墒?，他還是始終懷著一顆感恩的心：“啊，謝謝老天爺!我丑得連獵狗也不要咬我了!”;而且，他始終是充滿著希望的：“我想我還是走到廣大的世界上去好?！薄拔乙w向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒!”所以，在他遭受了無(wú)數(shù)次的挫折后，他終于從丑小鴨變成了天鵝：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝!”
于是，我明白了：面對(duì)自己遭受的挫折，我們應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝父母生養(yǎng)了我們，感謝大自然給予我們生存下去的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該始終充滿希望——我們要堅(jiān)信，挫折是暫時(shí)的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片艷陽(yáng)天屬于我們!
推己及人，我又想到：我們面對(duì)正在遭受挫折的人，無(wú)論是我們的同事，我們的學(xué)生，還是任何人，我們不應(yīng)該像“鴨子”一樣去咬丑小鴨，不應(yīng)該像“雞”那樣去啄丑小鴨，不應(yīng)該像“養(yǎng)雞場(chǎng)的女傭人”一樣去踢丑小鴨，而是應(yīng)該相信，他也有一天會(huì)像自己那樣“那么年輕，那么好看!”
在小學(xué)曾經(jīng)十分風(fēng)光的我，當(dāng)來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)時(shí)，突然被眾多超級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生埋沒(méi)了，這可給我這個(gè)曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的學(xué)生開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)卻在考試中一次次失利，數(shù)學(xué)課上的一遍遍出錯(cuò)，同學(xué)們不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的心靈，我整天愁眉苦臉的，甚至認(rèn)為我的人生被外國(guó)語(yǔ)毀了。一次偶然的數(shù)學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三，雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事，卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，我開(kāi)始了“丑小鴨”的漫長(zhǎng)旅程。我拉回了被攪的東倒西歪的思緒，我變得單純而陽(yáng)光，在數(shù)學(xué)課上我找回了自信，盡管仍經(jīng)常犯錯(cuò)，同學(xué)們對(duì)我無(wú)語(yǔ)了，都懶得嘲笑了。但我卻認(rèn)為這是我進(jìn)步的過(guò)程，我不怕被笑話!我終于又融入了課堂，我原有的聰明，終于顯示在了難得然同學(xué)們直撓頭的數(shù)學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學(xué)們知道，我擁有優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)，我永遠(yuǎn)是好學(xué)生!看誰(shuí)笑到最后，我一定會(huì)變成白天鵝!
感謝《安徒生童話》，我會(huì)一直做“丑小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到最高的藍(lán)天，那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽(yáng)光，仰望藍(lán)天吧!
丑小鴨心得初中篇五
“丑小鴨”原是一只不知來(lái)歷，被遺忘在一棵樹(shù)底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒(méi)有因此而放棄生存，它面對(duì)這無(wú)數(shù)的挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒(méi)有退縮，而是更加頑強(qiáng)的生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?！笔堑模灰阌欣硐耄凶非?，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！笆墙鹱涌偸且l(fā)光的?！?BR> 這就要求我們?cè)谏钪?，要正確對(duì)待困難與挫折。一句。
名言。
說(shuō)的好：“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎?”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來(lái)的時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們帶著戰(zhàn)勝逆境的勇氣，追求理想的執(zhí)著，努力吧。愿我們都可以成為一只天鵝，達(dá)到恒久的夢(mèng)想!
人的一生里，有許多的不幸;人的一生里，有恒久不變的夢(mèng)想;人的一生里;有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
它，是一個(gè)卑微的鴨子。
它，在面臨挑戰(zhàn)時(shí)不退縮，為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于自己而自己又喜歡的生活方式。它并不丑，只是它用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力，它的堅(jiān)持。它就是不肯放棄硬要實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的丑小鴨。成功是心底的一種渴望，而天生的高貴是任何事都踐踏不了的，因?yàn)樗皇菦](méi)有長(zhǎng)成白天鵝的丑小鴨。
心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的，丑小鴨雖然生在鴨場(chǎng)，可是怎么也改變不了丑小鴨就是白天鵝的事實(shí)。文中惡劣的環(huán)境，丑小鴨在這環(huán)境中生存，有好幾次差點(diǎn)死掉，可是它不放棄，因?yàn)樗袎?mèng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。童話雖然是用了許多手法所描繪出來(lái)的虛擬世界。但是，在生活中何嘗又不是。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，因?yàn)樗麍?jiān)信只要努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而有的人卻坐著等，他不努力，他只相信天上掉餡餅的這種好事。
成功猶如彼岸，而困難猶如大海。有的正在努力的游，而有的人卻站在岸上想對(duì)策。游大海雖然很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
有困難，有不幸。只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。從積極樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)生活，那么生活中的不幸只會(huì)變成幸福，換一個(gè)角度看事情，也許事情沒(méi)你想象的那么糟糕。
只有保持心中那份恒久的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，才會(huì)有成功的一天。在生活中，我們更是要這樣，努力進(jìn)取，才會(huì)有成功的一天。
丑小鴨心得初中篇六
丑小鴨剛一生下，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的`冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力，終于飛了起來(lái)。它成了一只美麗的，在藍(lán)天上自己飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨.的故事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)，就一定會(huì)成功的。
我常常想，將來(lái)我長(zhǎng)大了可以當(dāng)醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人就會(huì)好，也許我長(zhǎng)大發(fā)明一種衣服，人們穿了就會(huì)飛起來(lái)，我們不要遇到事就灰心，我們要努力的向前去爭(zhēng)取。
丑小鴨心得初中篇七
今天，我讀了一篇安徒生童話《丑小鴨》，讀完后，我的感觸很深很深。
寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨?？墒呛髞?lái)它卻靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的白天鵝！
讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白，原來(lái)逆境是可以讓人成長(zhǎng)的！只要不被挫折擊倒，自信自強(qiáng)，最后就一定能走向成功！我合上書(shū)，不禁暗暗聯(lián)想到我自己，現(xiàn)在的我是一個(gè)非常普通非常平凡的小女孩，可以這么說(shuō)，如果把我放在人群中，人們第一眼是絕對(duì)看不到我的身影的。所以一直以來(lái)，我都很自卑，說(shuō)話做事都是小心翼翼的，生怕一不小心就得罪了別人！總是覺(jué)得自己太不出眾，總是覺(jué)得別人都比我優(yōu)秀！
可是今天讀了這篇文章后，我真的是被深深的震撼了。我跟文中的丑小鴨的處境是多么的相似??！我為什么就不能像丑小鴨一樣發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一只天空中最最美麗的白天鵝呢？！現(xiàn)在生活中的一切不順利不如意，就把它當(dāng)作是在磨礪我的心志，培育我的斗志吧！越是在這樣的逆境中，越是要把握好自己的人生方向，定位好自己的人生目標(biāo)。無(wú)論做什么事情，都不要放棄，不要被挫折而擊倒！只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，終有一天，我一定會(huì)像“丑小鴨”一樣，飛上藍(lán)天，成為一只高貴美麗的白天鵝！
丑小鴨心得初中篇八
醜小鴨因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得醜陋，成了全體雞鴨的嘲笑對(duì)象，連它自己的兄弟姊妹和媽媽都欺侮它，於是它就逃走了，從此開(kāi)始了孤獨(dú)的流浪生活。它遇到了很多的危險(xiǎn)，經(jīng)受了很多挫折，但它並不屈服，而是努力地鍛鍊自己，最終它發(fā)現(xiàn)自己能夠飛翔，成為一隻美麗的天鵝。
看完這篇童話，我明白了逆境能夠使人成長(zhǎng)，只要像醜小鴨一樣，不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力提升自我，那么一定能夠成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人一生必然會(huì)經(jīng)歷很多挫折，遭受許多困難，如果對(duì)自己失去信心，放棄努力，那么只能永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者;只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，那么我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
我原本做事總喜歡半途而廢，遇到困難就退縮，在學(xué)習(xí)上也是如此。看完《醜小鴨》之後，我決定學(xué)習(xí)它的堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題勤於發(fā)問(wèn)，努力攀爬知識(shí)的高峰。
生活中的不如意，我會(huì)當(dāng)成磨礪心志，只要努力拚搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，總有一天我會(huì)像醜小鴨一樣，蛻變成一隻美麗的白天鵝，在藍(lán)天上翱翔。
丑小鴨心得初中篇九
丑小鴨本是一只出生在鴨場(chǎng)里的一只普通的天鵝，但是在安徒生爺爺?shù)墓P下它的生命歷程是曲折的充滿不幸的，但他始終不懈努力，一心一意地向往美好，最終變成一只美麗的天鵝。
小鴨子之所以能實(shí)現(xiàn)理想是因?yàn)樗牟环艞?。小鴨子剛出生就遭到各種排擠、嘲笑最后被驅(qū)逐。一般人如果在那時(shí)可能內(nèi)心已飽受創(chuàng)傷了，沒(méi)有生活的動(dòng)力。而小鴨子卻依然到了其它地方，但情況仍然和上次差不多，可小鴨子依舊懷有希望……一直到遇見(jiàn)白天鵝，它曲折的生命歷程才快完成了，可見(jiàn)自己卻渾然不知，竟然想死，但最后還是成功圓夢(mèng)。
一只小鴨子剛出生就飽受如此的磨難，也真是難為它了，但它卻始終不放棄，當(dāng)它戰(zhàn)勝、克服所有困難后，已經(jīng)沒(méi)有什么能打敗它了。
丑小鴨心得初中篇十
丑小鴨是一直被遺忘在一顆牛棚下的天鵝蛋，一只母野鴨把他當(dāng)成一只鴨蛋孵化了出來(lái)。但因?yàn)槟敢傍啗](méi)見(jiàn)識(shí)不知那是一只天鵝而認(rèn)為這只鴨太丑(以鴨類的審美觀來(lái)看)太大所以他的兄弟姐妹們處處排擠他，欺負(fù)他，迫于無(wú)奈他只得飛過(guò)籬笆逃走了，一路上他經(jīng)歷了好多困難挫折，在農(nóng)家小屋里受排擠、鄙視，因雞、貓和老夫人的目光短淺，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，而處處排擠他，但小鴨想去追求自己想要的生活，就悄悄的離開(kāi)了，他來(lái)到一處湖面上慢慢地游著，忽然看到一群白天鵝，丑小鴨很驚訝，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的動(dòng)物，心情非常激動(dòng)，他希望自己也是他們中的一個(gè)，他不畏懼帶著會(huì)被打死的心情慢慢地向他們游去，那群天鵝豎著羽毛向著她游去。小鴨心中有一絲害怕，可又羨慕他們，又硬著頭皮游了過(guò)去，當(dāng)小鴨低下頭看水中的倒影時(shí)，嚇了一跳：“這是我自己?jiǎn)?自己竟然也變成了一只天鵝!”他很激動(dòng)，但他并不驕傲，這次他在這些天鵝中他是最美麗的，他想到以前剛出生時(shí)在鴨場(chǎng)里處處被排擠的磨難他做夢(mèng)也想自己也會(huì)有今天。他真的很激動(dòng)。
丑小鴨與我有許多不同點(diǎn)，如果我是一只丑小鴨，我對(duì)于這樣的世界我會(huì)選擇認(rèn)命而不會(huì)去選擇忍耐，如果我見(jiàn)到了白天鵝，我一定是悄悄離開(kāi)怕被人嘲笑而不是去靠近他們，我對(duì)美的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如丑小鴨。
丑小鴨心得初中篇十一
它的心中一直懷有一份夢(mèng)想，這份夢(mèng)想，它在前絕望，也沉淪，而是不屈地奮斗，終于變成了一只漂亮高貴的天鵝，它感到幸福感到暖和。
《丑小鴨》這篇課文講的是：一只處處受排擠、受嘲笑、受打擊的丑小鴨的形象。它的心中一直懷有一份夢(mèng)想，這份夢(mèng)想，它在前絕望，也沉淪，而是不屈地奮斗，終于變成了一只漂亮高貴的天鵝，它感到幸福感到暖和。
我從《丑小鴨》這篇課文中體驗(yàn)到美的真諦，明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美，讓變成天鵝，在自由的天空中展翅高飛。這我讀《丑小鴨》從中的讀書(shū)心得。
丑小鴨心得初中篇十二
讀完這個(gè)故事，我不禁想起了偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦小時(shí)候不是很聰明，所有的作業(yè)都不是很理想，手工勞動(dòng)更糟。有一次，老師安排學(xué)生回家做小板凳。第二天，老師看到全班愛(ài)因斯坦做得最差。當(dāng)老師舉起愛(ài)因斯坦做的小板凳給大家看時(shí)，全班同學(xué)都笑了。老師和同學(xué)都在嘲笑愛(ài)因斯坦的笨拙?？蓯?ài)的`因斯坦并不氣餒。他更加努力地完成教師分配的任務(wù)，而不是別人的兩倍甚至幾倍。由于他的不懈努力，愛(ài)因斯坦最終成為了世界著名的科學(xué)家。
有一次語(yǔ)文考試，因?yàn)閷?xiě)了題，作文一分也沒(méi)有，總分排在班后。于是，我氣餒了，完全絕望了，覺(jué)得自己無(wú)能。從那以后，我對(duì)作文和語(yǔ)文都沒(méi)有好感。現(xiàn)在看了丑小鴨這本書(shū)，丑小鴨還是可以勇敢面對(duì)挫折，讓自己的生活完美。我覺(jué)得我以前做錯(cuò)了。
人生之路充滿坎坷。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們不能妥協(xié)，更不用說(shuō)放棄自己了。相反，我們應(yīng)該勇往直前，這樣我們才能到達(dá)成功的彼岸。
丑小鴨心得初中篇十三
《丑小鴨》是安徒生童話故事中一個(gè)有名的童話故事。在這個(gè)故事中，我們可以知道丑小鴨剛出生的時(shí)候長(zhǎng)得又大又丑，除了自己的媽媽，他的兄弟姐妹都欺負(fù)她，最后丑小鴨傷心地離開(kāi)了出生的地方，到處流浪，歷經(jīng)了很多困難。最終，在第二年春天到來(lái)的時(shí)候，丑小鴨完成了一只高貴的白天鵝。
《丑小鴨》這個(gè)故事讓我沉迷，使我百看不厭。看了《丑小鴨》的故事之后，我明白了一個(gè)道理，丑小鴨最后能夠變成白天鵝是依靠自己的'努力。所以，我們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折的時(shí)候，不要害怕，也不要失去信心，應(yīng)該用心去學(xué)，努力克服困難，依靠自己的努力就一定能夠成功。
《丑小鴨》這個(gè)故事也能夠讓作為父母的人受到啟發(fā)。一個(gè)當(dāng)父母的人，千萬(wàn)不要把孩子保護(hù)在一個(gè)安全的世界里，不讓他經(jīng)歷外界的風(fēng)風(fēng)雨雨，而應(yīng)該放開(kāi)自己的雙手，讓孩子能夠用自己的力量去前行，去感受現(xiàn)實(shí)生活，體會(huì)生活的酸甜苦辣，這樣孩子才能夠像丑小鴨一樣“飛起來(lái)”，攀登上成功的巔峰。
相信我們每一個(gè)人都擁有像丑小鴨一樣變成白天鵝的夢(mèng)想。為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們一定要從小就開(kāi)始樹(shù)立自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，這樣我們才能夠真正成為一個(gè)有用的人，像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。