心得體會是在自己經(jīng)歷過程中的得失與收獲的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。在寫心得體會時，我們可以適當(dāng)?shù)剡\用一些修辭手法和修辭格，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。下面是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望能給大家?guī)ヒ恍﹩l(fā)和思考。
幼兒園實踐心得體會第一天篇一
在新的一年開始之際，我所在的幼兒園也迎來了新年第一天。這是一個令人興奮的日子，全班小朋友們滿懷期待地來到了幼兒園。今天，我將與大家分享我在新年第一天的心得體會。
首先，幼兒園的操場上充滿了歡聲笑語。當(dāng)我走進幼兒園的大門時，就聽到了小伙伴們興奮地爭相向我打招呼的聲音。大家都穿著新年最漂亮的衣服，笑容燦爛地聚集在操場上，互相交流著假期的見聞。我還和許多新同學(xué)交上了朋友，彼此分享了我們快樂的假期經(jīng)歷。在這個充滿歡聲笑語的氛圍中，我感受到了幼兒園大家庭的溫暖和快樂。
接著，我們一起進行了一系列有趣的活動。幼兒園為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動，讓我們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。首先，我們參與了新年聯(lián)歡會，觀看了精彩的文藝表演。小朋友們熒光棒在手，歡快地跳著舞蹈，唱著合唱，給幼兒園帶來了濃厚的節(jié)日氛圍。隨后，我們上了一堂有關(guān)新年的繪畫課。老師教我們用彩筆畫出了一幅幅有關(guān)春節(jié)的美麗圖畫，畫面生動活潑。我很開心能夠參與到這些活動中，通過這些活動，我學(xué)到了很多有關(guān)新年的知識，并且培養(yǎng)了我對藝術(shù)的興趣。
然后，在新年第一天，我們還進行了一次新年愿望的寫作活動。我仔細思考了自己的愿望，并寫下了一份新年的寄語。我希望在新的一年里，能夠健康快樂地成長，學(xué)會更多的知識，還希望能夠和小伙伴們更好地相處，共同進步。通過寫下這份寄語，我覺得自己對未來充滿了希望和動力。在幼兒園的引導(dǎo)下，我學(xué)會了為自己的目標(biāo)努力奮斗，并形成了積極向上的人生態(tài)度。
最后，幼兒園開展了一場特別的新年游戲，讓我們度過了一個歡樂有趣的下午時光。我們分成了幾個小組，進行了趣味橡皮泥、手工繪畫和追逐游戲等一系列游戲。我與小伙伴們互相合作，共同解決問題，體會到了團結(jié)合作的力量。游戲中的歡聲笑語，給了我快樂的回憶，并且讓我更加熱愛幼兒園這個大家庭。
通過這次難忘的新年第一天經(jīng)歷，我體會到了幼兒園的溫馨和快樂。在這個大家庭里，我與小伙伴們共同學(xué)習(xí)，互相成長，并且在活動中鍛煉自己的能力。我對新的一年充滿了希望和信心，相信自己一定能在幼兒園的呵護下取得更多的進步。我會珍惜幼兒園的每一天，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好。我相信，在幼兒園的陪伴下，我一定會度過一個精彩的新年！
幼兒園實踐心得體會第一天篇二
作為小學(xué)生的我,卑微而又有點不待見小朋友們的理所應(yīng)當(dāng)?shù)貋淼搅擞變簣@,帶著好奇和不安,開啟了新的征程。這是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點，也是一個全新的開始。以下是我對幼兒園新年第一天的心得體會。
第一段：期待與不確定。
當(dāng)我踏進幼兒園的大門時，我心里充滿了期待和不確定感。整個教育環(huán)境和課程設(shè)置都完全不同于小學(xué)。我常常在腦海中描繪著幼兒園的情景，但實際來到這里時，卻發(fā)現(xiàn)事與愿違。在第一天開學(xué)儀式上，老師帶領(lǐng)我們圍成一個大圓圈，讓我們互相認識。我感到有點局促不安，但也隨之感受到了一股溫暖和安心的氛圍。
第二段：新鮮體驗與觸動。
第一天，我們進行了許多新鮮的活動，比如繪畫、合唱、獨立練習(xí)等。這些活動都是小學(xué)不曾有過的。我的面前擺放著一張白紙和一盒新的彩色筆，老師告訴我們可以盡情地畫出自己的想法。在這個無拘無束的環(huán)境中，我感受到了無盡的創(chuàng)造力。當(dāng)我拿起彩色筆，開始在紙上畫畫時，我完全投入了進去。這個時候，我終于明白了，幼兒園不同于小學(xué)，它更注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：交朋友與友愛共處。
在幼兒園的第一天，我交到了好多新朋友，他們有的搞怪，有的聰明，有的害羞，有的活潑。我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享，互相幫助。我迅速融入了新的集體，感受到了友愛的重要性。在小學(xué)，雖然也有朋友，但都是同年紀的，有時很難找到共鳴。而在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)了更廣泛的交友圈子，這讓我對人性的多樣性有了更深的體會。
第四段：親子關(guān)系的轉(zhuǎn)變。
第一天小學(xué)就意味著對我來說離家時間的增加，獨立自主的開始。而幼兒園的第一天，我感受到了家庭和幼兒園關(guān)系的轉(zhuǎn)變。之前，我在家里是父母的寶貝，無條件地被關(guān)愛和照顧。然而，在幼兒園，我需要自己獨立解決問題，更多地依靠自己和老師的指導(dǎo)。這種轉(zhuǎn)變讓我更加成熟，也更加懂得珍惜親情。每天放學(xué)回家時，我對父母的擁抱更加熱烈。
第五段：責(zé)任與收獲。
第一天的幼兒園體驗結(jié)束后，我對這個全新的環(huán)境有了更深的了解和認識。我明白了自己在幼兒園中的角色定位和責(zé)任。盡管只是一個小小的學(xué)前班學(xué)生，但我也要盡自己的一份力量，與老師和同學(xué)們一起創(chuàng)造出一個和諧、溫暖的集體。我深刻體會到了付出和收獲的關(guān)系，這使我愿意主動參與到集體活動中，結(jié)交更多的朋友，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
回顧這個充滿新奇和挑戰(zhàn)的幼兒園第一天，我感受到了成長的喜悅和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。幼兒園給予了我更多的自由和創(chuàng)新的空間，同時也讓我懂得了友愛和責(zé)任的意義。我相信，在接下來的日子里，我將在幼兒園中體驗到更多精彩的時刻，并收獲更多的成長和回憶。
幼兒園實踐心得體會第一天篇三
作為一位幼兒園的孩子，我迫不及待地期待著新年的到來。終于，在大家歡慶新年之后的第一天，我興高采烈地走進了幼兒園，期待著一個嶄新的開始。這一天，給我留下了深刻而美好的印象，我從中學(xué)到了許多有關(guān)團隊合作和努力的重要性。以下是我的心得體會。
首先，幼兒園新年第一天給我留下最深刻的印象是團隊合作的重要性。早上，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一場寓教于樂的新年游戲。在游戲中，我和同伴們被分組，互相合作，共同完成任務(wù)。通過這個游戲，我深刻地意識到，只有團結(jié)合作，互相扶持，在困難面前共同努力，我們才能取得更好的成績。這一點不僅適用于游戲，還適用于我們的學(xué)習(xí)和生活。只有像一個團隊一樣緊密合作，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，迎接未來的發(fā)展。
其次，幼兒園新年第一天給我?guī)砹伺Φ母形颉．?dāng)我們參與寓教于樂的游戲時，我發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)并不容易完成，需要我們付出更多的努力。在游戲中，有些同伴遇到了困難，但他們沒有放棄，而是努力嘗試，直到完成任務(wù)。他們的堅持和努力給了我很大的啟發(fā)。我明白了努力的力量，只有不斷地努力，我們才能克服挑戰(zhàn)，取得進步。這一領(lǐng)悟?qū)⒓钗以诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加努力，追求更高的目標(biāo)。
接著，幼兒園新年第一天讓我明白了分享的重要性。在游戲進行中，我們互相分享了自己的想法和經(jīng)驗，這促進了我們之間的溝通和交流。我發(fā)現(xiàn)，與別人分享自己的想法和經(jīng)驗，不僅可以幫助他人，也能獲得更多的幫助和支持。而且，通過分享，我們可以建立更緊密的友誼，培養(yǎng)出更多的友好和諒解。分享可以讓我們更加融入集體，感受到團隊的溫暖和力量。因此，我決定今后會更加積極主動地與同伴分享，發(fā)揚團隊合作的精神。
然后，幼兒園新年第一天給了我一個機會去嘗試新的事物。在學(xué)校的表演課上，我們學(xué)習(xí)了一種新的舞蹈。盡管一開始很艱難，我還尷尬地弄錯了幾次，但是我沒有放棄。經(jīng)過一輪輪的練習(xí)，我終于能夠跟上節(jié)奏，并且完成了整個舞蹈。這種嘗試新事物的經(jīng)歷給了我勇氣，我相信只要我勇敢嘗試，我就能夠突破自己的限制。從今天開始，我會更加敢于接受新的挑戰(zhàn)，充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)和生活。
最后，幼兒園新年第一天讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣和意義。在學(xué)校的各個環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會了很多新的知識和技能，同時也開心地笑著玩耍。這讓我感受到學(xué)習(xí)是一件快樂而有趣的事情。通過學(xué)習(xí)，我們不僅可以掌握知識，還可以培養(yǎng)出健康的興趣愛好，發(fā)展自己的潛能。我決心今后會更加熱愛學(xué)習(xí)，積極主動地去探索新的知識和經(jīng)驗。
回想起幼兒園新年第一天的經(jīng)歷，我不禁感慨萬分。這一天讓我深刻體會到團隊合作、努力、分享、嘗試和學(xué)習(xí)的重要性。我相信這些體會將成為我今后成長的動力和指引。我會在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時刻保持這種感受，在不斷進步的道路上邁出自己的每一步。
幼兒園實踐心得體會第一天篇四
幼兒園開學(xué)了，在開學(xué)的第一天結(jié)束后，大家有什么感想嗎?下面是整理的關(guān)于幼兒園開學(xué)第一天。
歡迎借鑒!
開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@，適當(dāng)?shù)目奘乔楦行?，但是哭的時間長對眼睛，以及心靈都會有很大的傷害，還會影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環(huán)境，產(chǎn)生不安全感;二是對家人有著強烈的依戀;三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因為幼兒看到家人反而會增加哭的情緒，不斷撒嬌：
三是抓住任何有利的時機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現(xiàn)好了哪怕是一點點進步就表揚他，做事多鼓勵，樹立寶寶的自信心，在一日活動中多創(chuàng)造機會讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應(yīng)好，在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。
每年帶小班，新生入園時，都會發(fā)生一些令人難忘的事情和刻骨銘心的回憶。
今年，我又帶小班了，開學(xué)第一天，我們班就迎來了15位新生。因為開學(xué)前一天我們召開了家長會，家長們也比較明智，放下孩子交代一下馬上就跑。這下可害苦了我們小班的兩位教師。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片，那種噪音簡直讓人揪心，我感覺到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門口，那情景讓人心痛，更讓人產(chǎn)生一種憐愛之情。當(dāng)時，我們的心情是一樣的，如何讓孩子盡快地安靜下來，如何讓孩子盡快地適應(yīng)新的環(huán)境。這個問題一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
我們追上了狂奔的孩子，把他們抱在懷里，安慰他?？墒?，有的孩子竟然下口咬老師，還有的孩子用小手掐老師、擰老師、抓老師，但不管怎樣，我們?nèi)匀痪o抱著孩子不放。耐心地轉(zhuǎn)移他的注意力，耐心地對他們進行說教。班中還有個別孩子在這一整天中，他的嘴都沒有停過，嘴里一直說著一句話：媽媽什么時候來接我?說實話，看到孩子的這些情況，我們當(dāng)老師的真是從心里感到難過，我們老師的安慰有時真的沒有效果。我們只能轉(zhuǎn)移孩子的注意力，帶著他們玩各種玩具。有的孩子什么都不玩，就是一個勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間，處理新生之間的哭鬧、爭搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情，好不容易盼著離園時間到了，我們逐一把孩子交到家長手里。這時，我突然感覺頭暈得難受，趕快坐下來休息了一會兒，才騎著車子回到了家。剛上班三天的時間，我的嗓子就啞了，而且嗓子疼得特別厲害。
就這樣又連續(xù)了五天的時間，好不容易盼到了周末，今天下班回到家以后，兒子突然問我："媽媽，你的脖子怎么了?是誰給你挖的呀?"。
"是不是你班的孩子抓的?"我沒等回答，兒子馬上反應(yīng)過來，兒子心疼地用手給我摸了一下。我突然想起來了，是那一天我班的春凱小朋友給抓的。兒子心疼地問我："媽媽，你生氣嗎?你恨你的學(xué)生嗎?"我笑著說："好孩子，媽媽不生氣，更不恨我的學(xué)生，因為他們小，不懂事，沒關(guān)系的。"。
是呀，幼兒教師的心胸是那樣的寬大，幼兒教師的愛是那樣的無私，這點小事又算得了什么哪?只要孩子們露出了笑臉，那就是幼兒教師最大的欣慰和滿足啊!
萊州市金城鎮(zhèn)中心幼兒園。
準(zhǔn)備了這么久，茜茜今天正式上幼兒園了，茜茜媽咪心里的五味瓶翻過去又翻過來，早早的就無睡意了，依舊是那樣的作息，凌晨起床，忙著弄茜茜去幼兒園的沙包，或許是對自己要求太高，弄了一個太大，又弄了一個，早上都還忙呢!
茜茜這兩天不知道是被蚊子還是蟲子欺負得，身上好多傷疤疙瘩，晚上也沒有睡好，半夜都叫著媽媽疼，迷迷糊糊得折騰睡醒，早上還鬧鬧得。不過出門的時候，知道去幼兒園，帶上媽媽給縫制的沙包，墊子，心里美極了，還對著茜茜媽咪說：“這是茜茜媽媽做的，謝謝媽媽，媽媽茜茜喜歡你......”高高興興的跟著爸爸媽媽去幼兒園，嘴巴里還唱著：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，也不哭也不鬧...”(這是鬼馬小精靈里的歌)。
今天去得不早，其實是茜茜媽咪心里猜想是不是送早了，送孩子都只能送到校大門呢，所以也有些拖拉，不過茜茜媽咪心里覺得挺合適的，這樣給茜茜一個緩沖的機會，也給自己一個理由...
一路上的茜茜很高興，進到學(xué)校，一到新生小班片區(qū)，那種離別的氣氛就呈現(xiàn)出來了，全部都拉上了窗簾，有個爸爸還躲在墻邊窗戶外側(cè)身探望著擔(dān)心孩子呢...也就是即將和茜茜分別整個白天了，心里沒有滋味。珠珠老師看到茜茜來了，到教室門口迎接我們，當(dāng)然茜茜媽咪知道是不能進教室的，這樣會逗小朋友們想爸爸媽媽的。茜茜很不錯，茜茜媽咪爸爸交代茜茜幾句話后，就把她交給老師了。茜茜媽咪囑咐著珠珠老師記得幫茜茜摸摸藥膏，提醒老師茜茜可能不會午睡，因為腿癢癢的緣故...茜茜的表現(xiàn)很好，揮手和爸爸媽媽再見，茜茜媽咪提醒茜茜，茜茜乖乖的哦，爸爸媽媽去上班...茜茜是明白這句話的.
和茜茜爸爸在門口逗留一會，茜茜媽咪是不想走啊，不一會傳來茜茜哭的聲音，茜茜媽咪真想學(xué)著上次子杉媽說的那個窗戶那偷偷看看，茜茜爸爸提醒，別看了......茜茜媽咪和茜茜爸爸都在猜想，可能有其他小朋友沒有經(jīng)過茜茜的同意搶茜茜的小貼畫了...
幼兒園的提示信息，這是把茜茜送給老師后拍的，這個牌子上可有重要提示的!
茜茜爸爸提醒茜茜媽咪該走了，都有第一次的，茜茜哭也正常，想想就這么放心的跟著老師了，不哭反倒不正常，在使勁的安慰茜茜媽咪呢!
茜茜媽咪磨蹭著不舍的走出大樓，茜茜爸爸說什么也沒多聽，茜茜透過透明的窗簾看見爸爸媽媽了，也跟著是嗚嗚的哭，茜茜媽咪真想上前在去告訴茜茜不用哭的，茜茜媽咪相信茜茜，能聽懂媽媽說什么，茜茜會很快就不哭的，但是卻有止步，給茜茜做了個手勢，具體什么手勢當(dāng)時也都忘記了!走了幾步后，茜茜媽咪告訴茜茜爸爸，我真想在這里多呆一會，你自己先走吧...要知道走出學(xué)校只有下午才讓進門了...
回家路上，一口氣吃了4顆薄荷味的口香糖，是想讓自己更清醒些，茜茜爸爸安慰著茜茜媽咪，不多想了，別擔(dān)心了，茜茜媽咪的心里很沒感覺.這種感覺就好象找不到自己了，也很茫然.下車回家，老公去上班...
下午午睡到3點多，午飯也沒吃，根本不餓，那個時候就開始打算一會洗個澡去接茜茜，還沒等洗澡，茜茜爸爸就打電話回家，讓茜茜媽咪過一會就去給茜茜帶玉米...茜茜媽咪心里想著，這茜茜爸爸呀，心里也是擔(dān)心這茜茜的呀，那心里肯定也不亞于茜茜媽咪。上午茜茜媽咪還給茜茜爸爸說，不用來接了，茜茜媽咪想早些去學(xué)校，哪怕還接不到不讓進校門...
給茜茜買了些好吃的，去kfc給茜茜打包玉米棒，還準(zhǔn)備了份兒童套餐，想著一會送給茜茜一份玩具，和茜茜爸爸到學(xué)校的時候才5點，離接茜茜還有1個小時...時間漫長呀...
一會彥彥媽媽，過一會沈豫媽媽爸爸，認識的新生熟人都來了，大家都擔(dān)心著呢，還在說怎么幼兒園也不讓我們這些才來的小朋友們早點接走呀...
校門打開那時，好多媽媽爸爸都開始飛奔起來...
老師給茜茜換了發(fā)型，茜茜媽咪探望了好一會怎么沒見到茜茜，一會茜茜也不顧老師，小朋友，其他叔叔阿姨，就從小縫里鉆到媽媽身邊，心里那個激動呀，茜茜說媽媽爸爸來接我了...想著帶茜茜在進教室看看的，但是好多接孩子的爸爸媽媽們呀，也沒顧上和老師說說話，茜茜開始享用答應(yīng)給她帶的玉米棒了，珠珠老師，亞亞老師，都給茜茜媽咪說，茜茜今天表現(xiàn)不錯，很興奮...聽著老師的表揚，茜茜也很開心的哦!問茜茜，要不要在到教室呆一會呀，茜茜說不了，要知道昨天晚上茜茜就沒有睡好的，中午也沒午睡...
上面的照片可以看到小家伙腿上的紅疙瘩了，看著真憐人，前面就是茜茜東方愛嬰的同學(xué)，也是幼兒園本班的同學(xué)，有了一個伴兩個小伙伴也有個照應(yīng)。問茜茜，要去玩一會嗎，最開始說不想，過好久才說好，找個地方給茜茜換了身衣服，這樣涼快許多，在幼兒園給茜茜準(zhǔn)備了好幾件褲子短袖，想著小女生滑滑梯不方便，可是小家伙們可不管，瞧瞧下面的茜茜。
最開始不愿意在這里玩了，可是茜茜媽咪想茜茜在玩一會，問了好幾次，茜茜也看著好多小朋友玩得好開心，也心動了，嘿嘿，茜茜喜歡這個幼兒園!(茜茜媽咪為什么建議茜茜放心后在幼兒園玩呢，就是想著孩子們期待著來幼兒園，在幼兒園里找到更多的樂趣也是孩子們樂意來幼兒園的原因，既然這里有吸引他們的地方，那他們就會想著在這里多玩一會，茜茜不排斥這里，就會想著明天我還可以來這里玩哦!所以呀，茜茜媽咪是建議家長們來接新生寶寶們，都盡量的讓孩子們多逗留一會，找找幼兒園里讓孩子們新奇的東西...)最開始怕茜茜爸爸催促著離開呢，還好茜茜爸爸非常配合哦!
這是在最里面的滑梯，上次來參觀的時候，茜茜也是體驗過了，不過小家伙可能忘記了，在茜茜媽咪的建議下，茜茜到了這邊可是開心得不得了，就這高高的滑梯，滑了一次又一次，更開心的是，一起滑的可都是些小哥哥小姐姐呀，每次一滑下來，茜茜就會特別開心，高興的蹦了又蹦...
半個小時后開始清園了，和茜茜商量一下，最后一次我們離開哦，好，小家伙，豎著手指頭，還一次。其實小寶貝早就聽見旁邊的阿姨叔叔說要清園的事了，所以很配合的離開，出校門的時候大聲對叔叔揮手再見，茜茜寶貝今天的表現(xiàn)很是不錯哦!
回到家，茜茜外公外婆可是無聊夠了，過后都對茜茜媽咪說，茜茜今天回家很開心呀!晚飯后，茜茜媽咪也想和茜茜多親熱呢，就不讓外婆幫茜茜洗澡了...今天茜茜要早睡，明天還去幼兒園，相信茜茜會表現(xiàn)很棒的，對茜茜有信心.答應(yīng)茜茜，明天讓茜茜帶著巧虎包包去幼兒園，現(xiàn)在去收拾好...
幼兒園實踐心得體會第一天篇五
在幼兒園的第一天，我邁入了一個全新的環(huán)境。剛走進幼兒園的大門，我就感受到了一種濃厚的孩子氣息。校園布滿了多彩的拼圖、卡通畫和手工制作的裝飾品，這些都是老師和家長們精心打造的，用來給孩子們創(chuàng)造一個輕松、溫馨的學(xué)習(xí)空間。幼兒園的樓上樓下都有活動室和教室，里面擺滿了玩具、書籍、和教具，給孩子們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。這一切都給我留下了深刻的印象，讓我對幼兒園這個新的環(huán)境充滿了期待和好奇。
第二段：適應(yīng)新生活。
在幼兒園的第一天，我和其他小朋友一起坐在教室里聽老師講故事。老師講得生動有趣，用手勢和表情配合得恰到好處，讓我感到非常開心。雖然我有一點點緊張，但是在與小朋友一起玩耍的過程中，我漸漸地放松下來。在幼兒園，我們能夠自由選擇自己喜歡的玩具，還能和小伙伴們一起進行各種活動。我很快就融入了這個新的集體，逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。
第三段：學(xué)習(xí)新知識。
幼兒園的老師們非常有耐心和愛心。在幼兒園的第一天，他們給我們講解了很多新知識。我們學(xué)習(xí)了數(shù)字和字母，通過游戲和練習(xí)來鞏固記憶和理解。老師還教我們畫畫、唱歌、跳舞，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。在幼兒園，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和社交技能。老師們用簡單的指導(dǎo)和鼓勵，讓我們在游戲和活動中逐漸成長。
第四段：結(jié)交新朋友。
幼兒園是一個結(jié)交新朋友的好地方。在幼兒園的第一天，我遇到了很多乖巧可愛的小伙伴。我們一起吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)，成了無話不談的好朋友。有時候我們一起合作做手工，有時候一起玩游戲，大家互幫互助，共同進步。在幼兒園，我們的友誼得到了加深，我們通過相互交流和分享，共同成長。
第五段：家園合作。
幼兒園的第一天，我的媽媽陪我一起來了。她和我一起參觀了幼兒園，還跟老師們交流了我在家的習(xí)慣和特點。幼兒園與家庭密切合作，與家長們保持良好的溝通，促進了我們的學(xué)習(xí)和成長。在幼兒園，我感受到了家園的溫暖和關(guān)愛，這讓我更加放心和愉快地度過了第一天。
總結(jié)：
幼兒園的第一天，對于我來說是一個全新的開始。我創(chuàng)造了新的環(huán)境，適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)了新的知識，結(jié)交了新的朋友，同時也感受到了家園的合作和支持。這一天給我留下了美好的回憶，也讓我期待著在幼兒園的未來的日子里，能夠收獲更多的快樂和成長。
幼兒園實踐心得體會第一天篇六
第一段：
進入幼兒園是每個孩子成長過程中的重要一步。我仍然清晰地記得自己第一天進入幼兒園的場景，那是一個充滿期待和忐忑的日子。而今，當(dāng)我回顧起那段經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，進幼兒園的第一天不僅是我成長過程中的重要畫面，更是我個人成長的重要里程碑。
第二段：
在新環(huán)境中的適應(yīng)。
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時，我感到一種陌生卻又令人興奮的氛圍。這是一個完全不同于家庭的新環(huán)境，我不再由父母和家人照顧，而是需要和許多陌生的小伙伴相處。剛開始時，我感到有點害怕和不安，不知道要如何應(yīng)對新的情況。然而，隨著時間的推移，我慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)幼兒園有許多有趣的游戲和玩具，還有負責(zé)任的老師和工作人員。我很快開始與我的小伙伴們交流、合作和玩耍，這使我感到非常愉快。
第三段：
了解自己的興趣和能力。
進入幼兒園的第一天，我也有機會接觸到以前從未嘗試過的活動。幼兒園為我們提供了各種各樣的課程，包括繪畫、手工、音樂和體育等。在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)自己渴望嘗試更多新事物的欲望。我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫有一種特別的喜好，并且能夠在老師的指導(dǎo)下表現(xiàn)出較好的繪畫技巧。在幼兒園的課程中，我逐漸認識到自己的興趣和能力，這讓我更加自信和開心。
第四段：
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與社交習(xí)慣。
進入幼兒園不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，也是為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和社交習(xí)慣。在幼兒園的生活中，我學(xué)會了遵守紀律，尊重他人，并且學(xué)會了與同學(xué)們團結(jié)合作。老師經(jīng)常給我們上各種各樣的課程，如藝術(shù)、音樂、舞蹈等。通過這些活動，我不僅豐富了自己的知識，還培養(yǎng)了自己的審美能力和團隊合作能力。我開始與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，這讓我學(xué)會了分享和傾聽，也從中培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段：
對未來的期待。
進入幼兒園的第一天，是我人生中的重要轉(zhuǎn)折點。我切實感受到了成長的喜悅和不斷探索的樂趣。在幼兒園的日子中，我結(jié)識了許多好朋友，學(xué)到了很多知識和技能。經(jīng)歷了進入幼兒園的第一天后，我對未來充滿了期待。我期待著在幼兒園度過更多充實而有趣的時光，在這個新環(huán)境里不斷探索和成長。我相信，這個絢麗多彩的幼兒園生活將給我?guī)砀鄬氋F的體驗和回憶。
幼兒園實踐心得體會第一天篇七
第一段：
進幼兒園的第一天，對于孩子和家長來說都是一次重要的里程碑。作為孩子成長的重要階段之一，幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)，交友和成長的地方。正因為如此，我對孩子進幼兒園的第一天充滿了期待和激動。
第二段：
進入幼兒園的大門，我被寬敞明亮的教室、五彩繽紛的玩具和孩子們歡快的笑聲所吸引。孩子們正在認真地聽老師講故事，或者坐在小椅子上畫畫、玩模型。周圍彌漫著一種和諧而活力的氛圍，我感到非常安心。孩子們認真專注的態(tài)度和老師們關(guān)愛呵護的態(tài)度讓我對幼兒園充滿了信心。
第三段：
孩子的第一天并不一定順利，很可能會有些適應(yīng)困難和害羞。和其他孩子一樣，我的孩子也曾經(jīng)不愿離開我，甚至哭個不停。看到孩子的這一反應(yīng)，我感到心疼又無奈。但我明白，作為家長，不能把這種情緒傳遞給孩子，因為這是他們成長的必經(jīng)階段。我用輕柔而堅定的語氣對孩子說：“媽媽一會兒就來接你，你要勇敢一點。在幼兒園里，你會遇到很多新朋友，有很多好玩的活動。相信自己，你一定可以度過快樂的一天?！蓖ㄟ^耐心的安撫和鼓勵，我逐漸看到孩子臉上的不安情緒減少，眼睛里流露出了好奇和期待。
第四段：
幼兒園的第一天，孩子和家長都面臨了許多新的挑戰(zhàn)和機會。作為家長，我要學(xué)會放手，相信孩子的能力和獨立性。由于工作的原因，我只能在孩子上學(xué)前陪他，但我保證會盡最大的努力參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中。在家，我會和孩子一起復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，讀繪本，唱兒歌，與他分享自己的成就和快樂。這樣，不僅可以加強與孩子的親子關(guān)系，也能夠促進他對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
第五段：
我的孩子已經(jīng)進入幼兒園幾個月了，我可以看到她在這個過程中變得更加獨立和自信。幼兒園為孩子們提供了一個相對自由和寬松的環(huán)境，讓他們可以更好地發(fā)展自己的個性和才能。孩子們通過和其他孩子的互動，不斷學(xué)習(xí)與合作，提高了自己的溝通和社交能力。我相信，幼兒園的教育對于孩子的成長來說是至關(guān)重要的，而我們作為家長，應(yīng)該不斷支持和鼓勵他們，在成長的道路上陪伴他們一起成長。
進幼兒園的第一天，對于孩子和家長來說，都是一個新的開始。雖然可能會有適應(yīng)的困難和不安，但是通過我們的理解和鼓勵，孩子們會慢慢適應(yīng)并享受這段美好的旅程。作為家長，我們應(yīng)該相信孩子的能力，同時給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾团惆?，幫助他們在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長中邁出堅定而自信的步伐。
幼兒園實踐心得體會第一天篇八
我還記得那天早晨，我朝陽的幼兒園終于到了。我醒來時，太陽還沒有出來，可我早早地興奮地起床了。我穿上我最漂亮的衣服，疊好被子，刷好牙，媽媽交給我一個大大的紅色書包，那是我第一次擁有這么一個特別的書包。我不由得握緊了書包，心里非常激動。我心想：終于到了進幼兒園的時刻了，我要結(jié)識新朋友，學(xué)習(xí)更多的東西，我有點期待又有點緊張。
第二段：新環(huán)境。
我和爸爸媽媽邊走邊聊著，到了幼兒園門口。信心忽然就不見了，我有點緊張了，一下子臉紅了。可一進到教室，我看到一個個樂呵呵的小朋友，心就定了。這個教室很大，很寬敞，有許多桌椅，都擺得非常整齊。墻上的畫也很漂亮，有森林的畫，有田園的畫，有大海的畫，還有和諧的畫。老師帶領(lǐng)我們參觀完了幼兒園，我心里非常開心，我感到：幼兒園比我想象的要好。
第三段：交新朋友。
第一天上幼兒園，我遇到了很多新朋友，他們有的個子高高，有的個子矮矮，有的黑皮膚，有的白皮膚，大家聚在一起，開心的聊天。我們互相介紹著，我叫小明，他叫小李。我們玩得非常高興，一下子變成了好朋友。我們互換了電話號碼，約好周末一起去公園玩。
第四段：豐富的活動。
幼兒園真是個讓人開心的地方，每天都有各種各樣的活動。第一天我們做了一件有趣的事情，老師帶我們種了小花，在花盆上撒了土，接著小心翼翼的將小花栽進盆里，最后輕輕澆了點水，我們還給小花起了個名字，叫作“快樂花”。我看著“快樂花”長大，心里非常開心，我決定好好照顧它。
第五段：快樂的回家。
第一天的幼兒園生活過得非?？鞓罚形绲娘埐撕煤贸?，喝上了每天的奶，午休時間睡得香甜。下午的時間更有趣，我們一起做手工，玩游戲，跳舞，唱歌，時間過得特別快。到了該回家的時間了，我非常舍不得那個有趣的幼兒園，但想想明天還可以見到新的朋友，我心里也充滿了期待。我拉著媽媽的手出了幼兒園的門，我高興地告訴媽媽：今天是我進幼兒園的第一天，我度過了快樂的一天。媽媽笑著撫摸了我的頭說：乖，明天你也要開心地上幼兒園哦。
進幼兒園的第一天，我收獲了寶貴的友誼，學(xué)到了許多新知識，度過了愉快美好的一天。幼兒園是我向往已久的地方，我會在這里學(xué)到更多的東西，結(jié)交更多的朋友，度過更加快樂的時光。
幼兒園實踐心得體會第一天篇九
幼兒園第一天開工，作為一名新手教師，我感到既激動又緊張。這是我邁出職業(yè)生涯的第一步，也是我與可愛的孩子們開始互動的契機。當(dāng)我走進教室，看到一排排可愛的小面孔期待地望著我，內(nèi)心充滿了喜悅。然而，考慮到很多孩子們對新環(huán)境的適應(yīng)性問題以及學(xué)習(xí)能力的差異，我感到一絲緊張。但我決心全力以赴，努力帶給孩子們一個溫馨、有愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：與孩子們的初次互動。
在第一天的開工儀式上，我主動與孩子們互動，試圖打破冰融入他們的生活中。我用簡單的問候和笑容來表達我對孩子們的關(guān)心和友好。同時，我還讓孩子們彼此認識，培養(yǎng)團隊協(xié)作和相互尊重的意識。通過這種初次互動，我收獲了孩子們的喜愛和信任，也為我們未來的美好合作打下了基礎(chǔ)。
第三段：發(fā)現(xiàn)孩子們的獨特性格與興趣。
隨著課程的展開，我慢慢發(fā)現(xiàn)每個孩子都有著獨特的個性和興趣。有些孩子喜歡主動與他人合作，有些孩子則喜歡獨立思考和探索世界。我注重觀察和了解每個孩子的特點，力求根據(jù)他們的個性特點進行差異化教學(xué)。通過了解孩子們的興趣和需求，我可以更好地引導(dǎo)他們走向自我發(fā)展和成功。
第四段：與家長的良好合作。
幼兒園教育是一項家校共同努力的事業(yè)。第一天開工后，我積極與家長進行溝通和交流。通過家長會、家訪等形式，我了解到家庭背景、養(yǎng)育方式等信息，為我更好地了解孩子們提供了依據(jù)。與家長的良好合作有助于彌補學(xué)校教育和家庭教育之間的斷層，更好地培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望。
總結(jié)第一天的開工體會，我深深感受到幼兒園教育的重要性和挑戰(zhàn)性。在與孩子們共度的第一天里，我體驗到了工作的喜悅和責(zé)任，也意識到了自身的不足和進步空間。展望未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)方法，提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和課程內(nèi)容，以幫助每個孩子實現(xiàn)他們的潛能，并成為一個有愛心、有責(zé)任感的優(yōu)秀教師。
總之，幼兒園第一天開工對于新手教師來說意義重大。通過與孩子們的初次互動和了解，發(fā)現(xiàn)他們的獨特性格與興趣，與家長的良好合作，以及總結(jié)與展望，我們能夠?qū)崿F(xiàn)對教育工作的認同，為孩子們的成長和學(xué)習(xí)努力。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十
幼兒園是孩子們成長的地方，也是他們離開家庭生活，開始面對社會的第一步。第一天進入幼兒園，對于孩子來說是一次特殊的體驗。下面我將從眾多幼兒園的第一天心得體會中，選擇三個代表性的方面，分別是適應(yīng)新環(huán)境、交朋友和學(xué)習(xí)新知識。
首先，第一天進入幼兒園的孩子們將面臨一個全新的環(huán)境。離開熟悉的家庭，置身于陌生的地方，對于幼兒來說并不容易。他們會感到害怕、緊張和不安。我還記得當(dāng)我第一次走進幼兒園時，我抓緊媽媽的手不放，眼神充滿疑惑和恐懼。然而，通過與老師和同學(xué)的交流，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。老師們的溫暖和關(guān)懷給了我安全感，讓我從害怕中解脫出來。
其次，第一天進入幼兒園的孩子們都希望能結(jié)交新的朋友。孩子們的友誼在這個階段是非常重要的，他們通過與同學(xué)的互動來發(fā)展社交技能和團隊意識。我還記得，當(dāng)我第一天在幼兒園里和另一個女孩子握手時，我們立刻覺得彼此都很友好。我們開始一起玩耍、交流和分享。逐漸地，我們建立了深厚的友誼，并在以后的日子里一起成長。
最后，第一天進入幼兒園，孩子們還將開始學(xué)習(xí)新的知識和技能。幼兒園的教育不僅僅是通過玩耍和互動來實現(xiàn)，還有有計劃的課程和活動來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。比如，我在第一天上幼兒園時，我們參加了一次音樂課。老師教我們唱歌、跳舞和敲擊樂器。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂非常感興趣，這種學(xué)習(xí)方式讓我覺得開心和充實。
綜上所述，幼兒園的第一天是孩子們成長過程中的重要時刻。適應(yīng)新環(huán)境、交朋友和學(xué)習(xí)新知識是這一天孩子們最關(guān)注的方面。通過和老師的溝通和同學(xué)的互動，孩子們逐漸克服了恐懼和不安，適應(yīng)了新的環(huán)境。他們通過與同學(xué)的玩耍和分享建立了友誼，并在幼兒園的學(xué)習(xí)中獲得了新的知識和技能。幼兒園的第一天對于孩子們來說，是他們成長道路上重要的一步，也是他們展示自己的機會。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十一
寶貝們，幼兒園是一個美麗的新世界。那里有喜歡你的教師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種趣味好玩的玩具等著你！相信你們肯定會沉浸到趣味的團體生活之中，體驗到幼兒園的歡樂！
新學(xué)期開始了，我們將和你們一起生活。在這個歡樂的團體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往。
在這些豐富而趣味的活動中，你們會更加歡樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……新的.學(xué)期開啟新的期望，新的空白承載新的夢想！我們期望幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的提高，期待著你們給我們帶來驚喜！
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們——沒關(guān)系！您能夠很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們必須會用我們的愛心和耐心來幫忙孩子順利度過這個適應(yīng)期的。
為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時保證我們教學(xué)工作的順利開展，請您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：
1、每一天準(zhǔn)時送幼兒入園，盡量不要間斷。另外，在這一個月里，為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、入園的第一個星期應(yīng)采取送完就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
3、不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感。
4、為了幫忙孩子順利克服“分離焦慮”，家長能夠允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣孩子就不會有不安全感。
同時在那里感激所有家長的支持和信任，新學(xué)期我們會繼續(xù)努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識！在歡樂中茁壯成長！
幼兒園實踐心得體會第一天篇十二
年月日，是一個特別的日子，因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機會，所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動，給孩子營造一個輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會愿意和你做朋友。
讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，比如：幼兒園實踐心得體會九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒邮宜械臄[設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：幼兒園實踐心得體會兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得經(jīng)驗。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十三
午睡起床后，孩子們陸續(xù)回到活動室，班里的女生習(xí)慣性地圍著我，我也開始梳頭發(fā)。
過了一會兒，我給身邊的女生扎了辮子，看到她們的.美貌，我也覺得很開心。
但當(dāng)我不小心抬頭看到月亮?xí)r，她低下了頭，我很困惑，叫她：月亮，來梳辮子。月亮非常不情愿地來到我面前，低聲說：老師，你能慢點嗎。我的心不禁緊張起來，原來的孩子害怕疼痛啊1我的心不禁感到一絲內(nèi)疚。因為班上有很多女孩，為了節(jié)省時間，我會加快速度，沒有注意到孩子們的感受。
我一邊梳一邊和月月說:媽媽給你梳的時候，你不疼嗎？老師，媽媽梳得有點慢。老師以后會像媽媽一樣慢慢梳你。我輕輕地梳了她的辮子。月月照鏡子，高興地跑開了。
通過梳理事件，讓我深深感動：我覺得孩子就像一面反映老師日常工作的鏡子，作為一個合格的幼兒園老師，必須從自己開始，小心，做一切，每項工作更好，讓每個孩子得到更周到、更小心的照顧，讓每個孩子都能健康快樂地成長。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十四
第一天上幼兒園，是每個孩子和家長共同面臨的大事。對于孩子們來說，幼兒園是他們走進社會的第一步，是他們離開家庭環(huán)境，進入一個全新的世界。而對于家長們來說，送孩子去幼兒園意味著更多的獨立和成長。在這個特殊的日子里，我有著太多太多的心得和感悟。
第一，適應(yīng)環(huán)境是一種能力。孩子們在幼兒園里面，置身于一個全新的環(huán)境和陌生的伙伴當(dāng)中，他們需要學(xué)會適應(yīng)。當(dāng)我看到孩子們紛紛抱著爸爸媽媽的大腿不肯離開的時候，我明白適應(yīng)環(huán)境對于他們來說，并不是件容易的事情。但是，通過老師們的耐心引導(dǎo)和同伴的積極互動，孩子們很快融入了幼兒園的大家庭。我意識到，適應(yīng)環(huán)境并不是天生的本領(lǐng)，而是需要在實際的生活中去鍛煉和培養(yǎng)的能力。
第二，自理能力是一種素質(zhì)。上幼兒園后，孩子們需要學(xué)會更多的自理技能，比如穿脫衣服、洗手、整理書包等等。我看到孩子們在老師的指導(dǎo)下，認真地學(xué)習(xí)每一項自理技能，雖然有時候會有困難，但他們都不輕言放棄，堅持著去嘗試。通過自己的努力，他們逐漸掌握了自理能力。我深深地明白，自理能力不僅僅是為了學(xué)會一種技能，更是為了培養(yǎng)孩子們的獨立思考和解決問題的能力。
第三，團隊合作是一種品質(zhì)。在幼兒園里，孩子們經(jīng)常需要進行各種合作活動，比如集體游戲、合唱等等。在這些活動中，孩子們要學(xué)會互相合作、互相幫助，共同完成一個任務(wù)。我看到孩子們之間形成了默契的配合和團結(jié)的精神，他們會互相鼓勵、互相支持，始終不放棄。通過這樣的活動，他們培養(yǎng)了團隊合作的品質(zhì)，學(xué)會了與他人和諧相處。
第四，情感的交流是一種藝術(shù)。在幼兒園里，孩子們學(xué)會表達自己的情感，學(xué)會傾聽他人的情感。我看到孩子們會主動與老師分享自己的想法和感受，他們也會在伙伴面前表達自己的喜怒哀樂。在這個過程中，他們學(xué)會了傾聽和理解，學(xué)會了用心去體味他人的情感。我明白到，情感的交流是一種藝術(shù)，需要細細的品味，用心的互動。
第五，每一天都是新的開始。上幼兒園的第一天，孩子們邁出了自己的第一步；然而，這只是一個開始。幼兒園生活中的每一天，每一次經(jīng)歷都充滿新鮮感和挑戰(zhàn)。我相信，隨著時間的推移，孩子們會越來越獨立自信，他們會展示出自己無限的潛力和才華。
上幼兒園第一天的心得體會就是這樣，適應(yīng)環(huán)境、自理能力、團隊合作、情感交流、每一天新的開始。這些都是孩子們在成長過程中需要培養(yǎng)和鍛煉的素質(zhì)。而作為家長，我們更應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛和支持，讓他們健康快樂地成長。上幼兒園的第一天，是孩子和家長共同的里程碑，也是彼此的新起點。我相信，幼兒園的生活將會給孩子們帶來更多的歡笑和成長！
幼兒園實踐心得體會第一天篇十五
4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實踐中。
二、實習(xí)內(nèi)容
每周進行實習(xí)，填寫專業(yè)實習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動;參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三、實習(xí)總結(jié)
在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：幼兒園實踐心得體會每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十六
第一段：幼兒園的第一天，對于孩子們來說是一個嶄新的開始。他們迎來了新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境，充滿了期待和緊張。對于我作為一名幼兒園老師來說，這一天也是特別重要的。在這個特殊的日子里，我獲得了許多新的體會和感悟。
第二段：初入幼兒園的孩子們多半是三四歲的小寶寶，他們剛剛脫離了家庭的溫暖懷抱，對于陌生的環(huán)境和陌生的人感到害怕和不安。作為幼兒園老師，我需要用耐心和關(guān)懷去安撫孩子們的情緒，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們交流時，溫柔的語調(diào)和鼓勵的話語能夠有效地減輕他們的緊張和不安。我告訴他們，在這里有很多好玩的游戲和美妙的故事等著他們，希望他們放松心情，積極參與。
第三段：和孩子們相處的同時，我也深刻地體會到身為一名幼兒園老師的責(zé)任重大。在這個階段，孩子們的身心發(fā)展很快，需要有人引導(dǎo)和教育。作為幼兒園老師，不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注他們的個性發(fā)展和情感需求。我通過觀察和和孩子們的交流，了解到每個孩子都有自己獨特的特點和需求。有的孩子愛動，需要更多的活動和運動，有的孩子愛畫畫，需要提供更多的創(chuàng)作空間和材料。因此，我要根據(jù)每個孩子的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第四段：在幼兒園的第一天，我也深深地意識到家長在教育中的重要性。和家長的良好溝通，對于孩子的教育成果起到至關(guān)重要的作用。我主動與家長溝通孩子在家的習(xí)慣和興趣愛好，以便更好地了解和指導(dǎo)孩子。同時，我也向家長介紹幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和教育理念，希望家長能夠積極配合我在幼兒園教育孩子的工作。在家長會上，我與家長們交流，聽取他們的想法和建議。通過這種積極的互動，我能更好地了解孩子在家庭環(huán)境中的特點，從而更好地為孩子提供有效的教育。
第五段：幼兒園的第一天，讓我體驗到了作為一名幼兒園老師的挑戰(zhàn)與樂趣。我意識到幼兒園教育需要有耐心和關(guān)愛，需要重視個性差異，注重與家長的合作。我深深地愛著自己的工作，因為每天都有機會見證孩子們的成長與進步。對于我來說，幼兒園的第一天是一個新的開始，我會用心去教育每一個孩子，讓他們在快樂與成長中度過每一天。
總結(jié)：幼兒園的第一天開工體驗使我更加明白了作為一名幼兒園老師的責(zé)任和重要性。不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注他們的個性發(fā)展和情感需求。與家長的良好溝通也是孩子教育中不可或缺的一部分，通過與家長的合作，可以更好地為孩子提供有效的教育。在幼兒園的工作中，我將全心全意地照顧和教育每一個孩子，讓他們在快樂與成長中度過每一天。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十七
我是一名幼兒教育專業(yè)的大二學(xué)生，在此之前只有在理論課上接觸過幼兒教育的知識，但從未真正接觸過幼兒。今天是我在某幼兒園見習(xí)的第一天，經(jīng)歷了許多新鮮感受和挑戰(zhàn)，以下是我的心得體會。
第二段：第一次接觸幼兒的感受。
剛進入幼兒園，我便感受到了幼兒們的活力與天真。他們的笑聲、哭聲、跑跳聲充斥在整個教室里，讓人感覺仿佛自己重新回到了童年。同時，我也感受到了幼兒教育之路的艱辛。幼兒們時不時發(fā)出的哭聲、打鬧聲、制造混亂的行為，讓老師們需要花費更多心思來引導(dǎo)和管理，這需要耐心和技巧。
第三段：與幼兒互動的體驗。
在幼兒園的見習(xí)中，我參與了許多幼兒活動，例如游戲、手工、故事時間等。我發(fā)現(xiàn)，與幼兒們互動的體驗是非常愉快和有意義的，他們的表現(xiàn)讓我感到自己的職業(yè)選擇是正確的。我發(fā)現(xiàn)，教育幼兒是一項需要溝通和建立情感聯(lián)系的工作，需要認真傾聽、細心觀察，才能最好地了解和滿足幼兒的需求。
第四段：成長與反思。
在見習(xí)過程中，我也深刻認識到了我的不足之處。例如，我曾經(jīng)出現(xiàn)過因不熟悉幼兒習(xí)慣而造成的失誤，也曾因處理幼兒間的矛盾不當(dāng)而導(dǎo)致沖突升級。這些經(jīng)歷讓我反思自己的不足，也產(chǎn)生了成長。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，需要付出更多的努力和時間，不斷地反思和學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語。
總之，在這個第一天的見習(xí)中，我收獲了許多珍貴的體驗和感悟，也深刻認識到了幼兒教育之路的艱辛和需要付出的努力。同時，也對我的職業(yè)選擇更加堅定了信心，并表示將會更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。相信，在未來的見習(xí)和實踐中，我會越來越好。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十八
社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育的重要手段。下面小編就給您提供了幼兒園實踐心得體會，希望對您的寫作有所幫助。幼兒園實踐心得體會【篇一】。
20xx，是一個特別的日子，因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機會，所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動，給孩子營造一個輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會愿意和你做朋友。
教學(xué)。
樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人。活動室所有的擺設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得經(jīng)驗。
這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教一定會很美好，我們的孩子一定會很快樂，我們的家長一定會很放心，我們的老師一定會很幸福。
在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。
實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。
一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也。
總結(jié)。
出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。我愿用我的實心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。
在實習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十九
作為一名幼師專業(yè)的本科生，在經(jīng)過了一段時間的專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，終于迎來了向幼兒園進行實踐教學(xué)的機會。今天是我第一天進入幼兒園見習(xí)，在這一天里，我不僅充分感受了幼兒園氛圍的獨特性，也深度認知了教育實踐過程中需要的耐心和責(zé)任。
第二段：實踐經(jīng)歷。
在進入幼兒園時，導(dǎo)師迎接了我，并向我介紹了幼兒園的各項設(shè)施及規(guī)章制度，并安排了相關(guān)的工作任務(wù)。我被分配到了一所大班，在第一堂課中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很活潑好動，非常喜歡玩耍，但同時也很調(diào)皮。在閱讀繪本的課程中，我觀察到有一些孩子不愿意合作，開始獨立做自己的事情。我試著去引導(dǎo)他們認真閱讀故事，讓他們開始變得配合了起來。另外，我也注意到老師和助教的教學(xué)技巧非常高妙，他們能夠與孩子們?nèi)跒橐惑w，不僅在教學(xué)上能夠更好的溝通，同時，在孩子日常生活上也能夠有更加親密的交流。
第三段：心得感悟。
通過今天的見習(xí)，我認識到了教育教學(xué)過程中需要耐心和責(zé)任心，并且需要積極的與孩子互動。只有與孩子形成良好的共鳴關(guān)系，并能夠與他們良好的溝通，才能在教育中有效的傳達知識。在以后的實踐過程中，我將積極的去踐行這些特點，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。
第四段：建議改進。
在今天的見習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)上存在的一些問題，例如有一些孩子備注讀書時沒有十分集中注意力，以及有一些孩子在課堂上與小伙伴交流。因此，我認為可以嘗試利用一些科技手段，例如互動課件，可以吸引孩子們更好地參與到課堂學(xué)習(xí)中，并且通過提供類似角色扮演的教學(xué)方法，可以有效地激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維并提高想象力。
第五段：總結(jié)。
在一天的實踐見習(xí)后，我認為教育實踐過程需要我們始終積極的面對困難和挑戰(zhàn)，并以虛心的心態(tài)去學(xué)習(xí)，不斷探索和實踐。將艱辛與收獲交織在一起，在這個過程中，我們不僅能夠掌握更多的教育教學(xué)技巧，而且還能夠更深刻的認知到教育的意義和價值，并以此去更好的塑造未來的其他幼兒。
幼兒園實踐心得體會第一天篇二十
第一段：引言（100字）。
開工第一天，幼兒園迎來了一年一度的新學(xué)期。作為幼兒教師，我備受期待又充滿了一絲緊張。經(jīng)歷了長假之后的幼兒們是否還記得我，是否還熟悉幼兒園的環(huán)境，這些問題讓我忐忑不安。然而，當(dāng)看到一群稚氣未脫卻又充滿好奇心的臉龐時，我真切感受到自己工作的重要性和幸福感。
第二段：觀察與接納（300字）。
第一天開工，我將目光放在了幼兒們身上，試圖了解他們的變化與需求。有的孩子變得更加自信了，他們和小伙伴們互相打招呼，聚在一起玩耍；有的孩子則對新環(huán)境產(chǎn)生了陌生感，他們緊緊攥著家長的手，不愿融入群體。面對這種情況，我選擇了耐心觀察并逐漸接納。我鼓勵那些比較自信的孩子當(dāng)小老師，引導(dǎo)他們幫助新來的孩子適應(yīng)環(huán)境；而對于那些害羞的孩子，我則給予了更多的關(guān)懷和安撫。通過觀察和接納，我希望每個孩子都能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，展開快樂的學(xué)習(xí)之旅。
第三段：激發(fā)興趣與培養(yǎng)能力（300字）。
在接納孩子的同時，我也始終保持著對他們興趣的關(guān)注。每個孩子都擁有獨特的興趣愛好和潛在能力，我希望通過發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長并培養(yǎng)出色的能力。我觀察到有的孩子對繪畫很感興趣，于是我鼓勵他們參加繪畫比賽并組織繪畫活動；有的孩子對音樂感興趣，我邀請了一位專業(yè)音樂老師來幼兒園為他們進行音樂啟蒙教育。通過對孩子興趣的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，我希望每個孩子都能充分發(fā)展自己的潛力，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第四段：搭建家園橋梁（300字）。
幼兒園是孩子的第二個家，家長則是孩子的第一任老師。為了更好地了解孩子，在第一天開工的時候，我與家長進行了面對面的交流。我向家長介紹了幼兒園的情況和教育理念，了解了孩子在假期中的變化情況以及期待我們給予的關(guān)注重點。同時，我也抓住機會，收集家長對于幼兒園工作的建議和意見，以便我們在后續(xù)工作中能夠更好地服務(wù)家長和孩子。通過搭建家園橋梁，我們與家長共同努力，為每個孩子創(chuàng)造一個溫暖和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：展望與感悟（200字）。
在幼兒園第一天開工的時刻，我感受到了工作的重要性和挑戰(zhàn)。我們所肩負的責(zé)任不僅僅是給孩子傳授知識，更是要培養(yǎng)他們的興趣愛好、發(fā)展他們的能力、與他們的家庭共同成長。面對這份誠摯的祝福，我將全力以赴，在工作中不斷學(xué)習(xí)進步，為每個孩子打開屬于他們的創(chuàng)造之門，為他們的幼兒園生活帶來色彩與幸福。
幼兒園實踐心得體會第一天篇一
在新的一年開始之際，我所在的幼兒園也迎來了新年第一天。這是一個令人興奮的日子，全班小朋友們滿懷期待地來到了幼兒園。今天，我將與大家分享我在新年第一天的心得體會。
首先，幼兒園的操場上充滿了歡聲笑語。當(dāng)我走進幼兒園的大門時，就聽到了小伙伴們興奮地爭相向我打招呼的聲音。大家都穿著新年最漂亮的衣服，笑容燦爛地聚集在操場上，互相交流著假期的見聞。我還和許多新同學(xué)交上了朋友，彼此分享了我們快樂的假期經(jīng)歷。在這個充滿歡聲笑語的氛圍中，我感受到了幼兒園大家庭的溫暖和快樂。
接著，我們一起進行了一系列有趣的活動。幼兒園為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動，讓我們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。首先，我們參與了新年聯(lián)歡會，觀看了精彩的文藝表演。小朋友們熒光棒在手，歡快地跳著舞蹈，唱著合唱，給幼兒園帶來了濃厚的節(jié)日氛圍。隨后，我們上了一堂有關(guān)新年的繪畫課。老師教我們用彩筆畫出了一幅幅有關(guān)春節(jié)的美麗圖畫，畫面生動活潑。我很開心能夠參與到這些活動中，通過這些活動，我學(xué)到了很多有關(guān)新年的知識，并且培養(yǎng)了我對藝術(shù)的興趣。
然后，在新年第一天，我們還進行了一次新年愿望的寫作活動。我仔細思考了自己的愿望，并寫下了一份新年的寄語。我希望在新的一年里，能夠健康快樂地成長，學(xué)會更多的知識，還希望能夠和小伙伴們更好地相處，共同進步。通過寫下這份寄語，我覺得自己對未來充滿了希望和動力。在幼兒園的引導(dǎo)下，我學(xué)會了為自己的目標(biāo)努力奮斗，并形成了積極向上的人生態(tài)度。
最后，幼兒園開展了一場特別的新年游戲，讓我們度過了一個歡樂有趣的下午時光。我們分成了幾個小組，進行了趣味橡皮泥、手工繪畫和追逐游戲等一系列游戲。我與小伙伴們互相合作，共同解決問題，體會到了團結(jié)合作的力量。游戲中的歡聲笑語，給了我快樂的回憶，并且讓我更加熱愛幼兒園這個大家庭。
通過這次難忘的新年第一天經(jīng)歷，我體會到了幼兒園的溫馨和快樂。在這個大家庭里，我與小伙伴們共同學(xué)習(xí)，互相成長，并且在活動中鍛煉自己的能力。我對新的一年充滿了希望和信心，相信自己一定能在幼兒園的呵護下取得更多的進步。我會珍惜幼兒園的每一天，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好。我相信，在幼兒園的陪伴下，我一定會度過一個精彩的新年！
幼兒園實踐心得體會第一天篇二
作為小學(xué)生的我,卑微而又有點不待見小朋友們的理所應(yīng)當(dāng)?shù)貋淼搅擞變簣@,帶著好奇和不安,開啟了新的征程。這是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點，也是一個全新的開始。以下是我對幼兒園新年第一天的心得體會。
第一段：期待與不確定。
當(dāng)我踏進幼兒園的大門時，我心里充滿了期待和不確定感。整個教育環(huán)境和課程設(shè)置都完全不同于小學(xué)。我常常在腦海中描繪著幼兒園的情景，但實際來到這里時，卻發(fā)現(xiàn)事與愿違。在第一天開學(xué)儀式上，老師帶領(lǐng)我們圍成一個大圓圈，讓我們互相認識。我感到有點局促不安，但也隨之感受到了一股溫暖和安心的氛圍。
第二段：新鮮體驗與觸動。
第一天，我們進行了許多新鮮的活動，比如繪畫、合唱、獨立練習(xí)等。這些活動都是小學(xué)不曾有過的。我的面前擺放著一張白紙和一盒新的彩色筆，老師告訴我們可以盡情地畫出自己的想法。在這個無拘無束的環(huán)境中，我感受到了無盡的創(chuàng)造力。當(dāng)我拿起彩色筆，開始在紙上畫畫時，我完全投入了進去。這個時候，我終于明白了，幼兒園不同于小學(xué)，它更注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：交朋友與友愛共處。
在幼兒園的第一天，我交到了好多新朋友，他們有的搞怪，有的聰明，有的害羞，有的活潑。我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享，互相幫助。我迅速融入了新的集體，感受到了友愛的重要性。在小學(xué)，雖然也有朋友，但都是同年紀的，有時很難找到共鳴。而在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)了更廣泛的交友圈子，這讓我對人性的多樣性有了更深的體會。
第四段：親子關(guān)系的轉(zhuǎn)變。
第一天小學(xué)就意味著對我來說離家時間的增加，獨立自主的開始。而幼兒園的第一天，我感受到了家庭和幼兒園關(guān)系的轉(zhuǎn)變。之前，我在家里是父母的寶貝，無條件地被關(guān)愛和照顧。然而，在幼兒園，我需要自己獨立解決問題，更多地依靠自己和老師的指導(dǎo)。這種轉(zhuǎn)變讓我更加成熟，也更加懂得珍惜親情。每天放學(xué)回家時，我對父母的擁抱更加熱烈。
第五段：責(zé)任與收獲。
第一天的幼兒園體驗結(jié)束后，我對這個全新的環(huán)境有了更深的了解和認識。我明白了自己在幼兒園中的角色定位和責(zé)任。盡管只是一個小小的學(xué)前班學(xué)生，但我也要盡自己的一份力量，與老師和同學(xué)們一起創(chuàng)造出一個和諧、溫暖的集體。我深刻體會到了付出和收獲的關(guān)系，這使我愿意主動參與到集體活動中，結(jié)交更多的朋友，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
回顧這個充滿新奇和挑戰(zhàn)的幼兒園第一天，我感受到了成長的喜悅和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。幼兒園給予了我更多的自由和創(chuàng)新的空間，同時也讓我懂得了友愛和責(zé)任的意義。我相信，在接下來的日子里，我將在幼兒園中體驗到更多精彩的時刻，并收獲更多的成長和回憶。
幼兒園實踐心得體會第一天篇三
作為一位幼兒園的孩子，我迫不及待地期待著新年的到來。終于，在大家歡慶新年之后的第一天，我興高采烈地走進了幼兒園，期待著一個嶄新的開始。這一天，給我留下了深刻而美好的印象，我從中學(xué)到了許多有關(guān)團隊合作和努力的重要性。以下是我的心得體會。
首先，幼兒園新年第一天給我留下最深刻的印象是團隊合作的重要性。早上，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一場寓教于樂的新年游戲。在游戲中，我和同伴們被分組，互相合作，共同完成任務(wù)。通過這個游戲，我深刻地意識到，只有團結(jié)合作，互相扶持，在困難面前共同努力，我們才能取得更好的成績。這一點不僅適用于游戲，還適用于我們的學(xué)習(xí)和生活。只有像一個團隊一樣緊密合作，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，迎接未來的發(fā)展。
其次，幼兒園新年第一天給我?guī)砹伺Φ母形颉．?dāng)我們參與寓教于樂的游戲時，我發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)并不容易完成，需要我們付出更多的努力。在游戲中，有些同伴遇到了困難，但他們沒有放棄，而是努力嘗試，直到完成任務(wù)。他們的堅持和努力給了我很大的啟發(fā)。我明白了努力的力量，只有不斷地努力，我們才能克服挑戰(zhàn)，取得進步。這一領(lǐng)悟?qū)⒓钗以诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更加努力，追求更高的目標(biāo)。
接著，幼兒園新年第一天讓我明白了分享的重要性。在游戲進行中，我們互相分享了自己的想法和經(jīng)驗，這促進了我們之間的溝通和交流。我發(fā)現(xiàn)，與別人分享自己的想法和經(jīng)驗，不僅可以幫助他人，也能獲得更多的幫助和支持。而且，通過分享，我們可以建立更緊密的友誼，培養(yǎng)出更多的友好和諒解。分享可以讓我們更加融入集體，感受到團隊的溫暖和力量。因此，我決定今后會更加積極主動地與同伴分享，發(fā)揚團隊合作的精神。
然后，幼兒園新年第一天給了我一個機會去嘗試新的事物。在學(xué)校的表演課上，我們學(xué)習(xí)了一種新的舞蹈。盡管一開始很艱難，我還尷尬地弄錯了幾次，但是我沒有放棄。經(jīng)過一輪輪的練習(xí)，我終于能夠跟上節(jié)奏，并且完成了整個舞蹈。這種嘗試新事物的經(jīng)歷給了我勇氣，我相信只要我勇敢嘗試，我就能夠突破自己的限制。從今天開始，我會更加敢于接受新的挑戰(zhàn)，充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)和生活。
最后，幼兒園新年第一天讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣和意義。在學(xué)校的各個環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會了很多新的知識和技能，同時也開心地笑著玩耍。這讓我感受到學(xué)習(xí)是一件快樂而有趣的事情。通過學(xué)習(xí)，我們不僅可以掌握知識，還可以培養(yǎng)出健康的興趣愛好，發(fā)展自己的潛能。我決心今后會更加熱愛學(xué)習(xí)，積極主動地去探索新的知識和經(jīng)驗。
回想起幼兒園新年第一天的經(jīng)歷，我不禁感慨萬分。這一天讓我深刻體會到團隊合作、努力、分享、嘗試和學(xué)習(xí)的重要性。我相信這些體會將成為我今后成長的動力和指引。我會在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時刻保持這種感受，在不斷進步的道路上邁出自己的每一步。
幼兒園實踐心得體會第一天篇四
幼兒園開學(xué)了，在開學(xué)的第一天結(jié)束后，大家有什么感想嗎?下面是整理的關(guān)于幼兒園開學(xué)第一天。
歡迎借鑒!
開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@，適當(dāng)?shù)目奘乔楦行?，但是哭的時間長對眼睛，以及心靈都會有很大的傷害，還會影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環(huán)境，產(chǎn)生不安全感;二是對家人有著強烈的依戀;三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因為幼兒看到家人反而會增加哭的情緒，不斷撒嬌：
三是抓住任何有利的時機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現(xiàn)好了哪怕是一點點進步就表揚他，做事多鼓勵，樹立寶寶的自信心，在一日活動中多創(chuàng)造機會讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應(yīng)好，在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。
每年帶小班，新生入園時，都會發(fā)生一些令人難忘的事情和刻骨銘心的回憶。
今年，我又帶小班了，開學(xué)第一天，我們班就迎來了15位新生。因為開學(xué)前一天我們召開了家長會，家長們也比較明智，放下孩子交代一下馬上就跑。這下可害苦了我們小班的兩位教師。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片，那種噪音簡直讓人揪心，我感覺到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門口，那情景讓人心痛，更讓人產(chǎn)生一種憐愛之情。當(dāng)時，我們的心情是一樣的，如何讓孩子盡快地安靜下來，如何讓孩子盡快地適應(yīng)新的環(huán)境。這個問題一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
我們追上了狂奔的孩子，把他們抱在懷里，安慰他?？墒?，有的孩子竟然下口咬老師，還有的孩子用小手掐老師、擰老師、抓老師，但不管怎樣，我們?nèi)匀痪o抱著孩子不放。耐心地轉(zhuǎn)移他的注意力，耐心地對他們進行說教。班中還有個別孩子在這一整天中，他的嘴都沒有停過，嘴里一直說著一句話：媽媽什么時候來接我?說實話，看到孩子的這些情況，我們當(dāng)老師的真是從心里感到難過，我們老師的安慰有時真的沒有效果。我們只能轉(zhuǎn)移孩子的注意力，帶著他們玩各種玩具。有的孩子什么都不玩，就是一個勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間，處理新生之間的哭鬧、爭搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情，好不容易盼著離園時間到了，我們逐一把孩子交到家長手里。這時，我突然感覺頭暈得難受，趕快坐下來休息了一會兒，才騎著車子回到了家。剛上班三天的時間，我的嗓子就啞了，而且嗓子疼得特別厲害。
就這樣又連續(xù)了五天的時間，好不容易盼到了周末，今天下班回到家以后，兒子突然問我："媽媽，你的脖子怎么了?是誰給你挖的呀?"。
"是不是你班的孩子抓的?"我沒等回答，兒子馬上反應(yīng)過來，兒子心疼地用手給我摸了一下。我突然想起來了，是那一天我班的春凱小朋友給抓的。兒子心疼地問我："媽媽，你生氣嗎?你恨你的學(xué)生嗎?"我笑著說："好孩子，媽媽不生氣，更不恨我的學(xué)生，因為他們小，不懂事，沒關(guān)系的。"。
是呀，幼兒教師的心胸是那樣的寬大，幼兒教師的愛是那樣的無私，這點小事又算得了什么哪?只要孩子們露出了笑臉，那就是幼兒教師最大的欣慰和滿足啊!
萊州市金城鎮(zhèn)中心幼兒園。
準(zhǔn)備了這么久，茜茜今天正式上幼兒園了，茜茜媽咪心里的五味瓶翻過去又翻過來，早早的就無睡意了，依舊是那樣的作息，凌晨起床，忙著弄茜茜去幼兒園的沙包，或許是對自己要求太高，弄了一個太大，又弄了一個，早上都還忙呢!
茜茜這兩天不知道是被蚊子還是蟲子欺負得，身上好多傷疤疙瘩，晚上也沒有睡好，半夜都叫著媽媽疼，迷迷糊糊得折騰睡醒，早上還鬧鬧得。不過出門的時候，知道去幼兒園，帶上媽媽給縫制的沙包，墊子，心里美極了，還對著茜茜媽咪說：“這是茜茜媽媽做的，謝謝媽媽，媽媽茜茜喜歡你......”高高興興的跟著爸爸媽媽去幼兒園，嘴巴里還唱著：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，也不哭也不鬧...”(這是鬼馬小精靈里的歌)。
今天去得不早，其實是茜茜媽咪心里猜想是不是送早了，送孩子都只能送到校大門呢，所以也有些拖拉，不過茜茜媽咪心里覺得挺合適的，這樣給茜茜一個緩沖的機會，也給自己一個理由...
一路上的茜茜很高興，進到學(xué)校，一到新生小班片區(qū)，那種離別的氣氛就呈現(xiàn)出來了，全部都拉上了窗簾，有個爸爸還躲在墻邊窗戶外側(cè)身探望著擔(dān)心孩子呢...也就是即將和茜茜分別整個白天了，心里沒有滋味。珠珠老師看到茜茜來了，到教室門口迎接我們，當(dāng)然茜茜媽咪知道是不能進教室的，這樣會逗小朋友們想爸爸媽媽的。茜茜很不錯，茜茜媽咪爸爸交代茜茜幾句話后，就把她交給老師了。茜茜媽咪囑咐著珠珠老師記得幫茜茜摸摸藥膏，提醒老師茜茜可能不會午睡，因為腿癢癢的緣故...茜茜的表現(xiàn)很好，揮手和爸爸媽媽再見，茜茜媽咪提醒茜茜，茜茜乖乖的哦，爸爸媽媽去上班...茜茜是明白這句話的.
和茜茜爸爸在門口逗留一會，茜茜媽咪是不想走啊，不一會傳來茜茜哭的聲音，茜茜媽咪真想學(xué)著上次子杉媽說的那個窗戶那偷偷看看，茜茜爸爸提醒，別看了......茜茜媽咪和茜茜爸爸都在猜想，可能有其他小朋友沒有經(jīng)過茜茜的同意搶茜茜的小貼畫了...
幼兒園的提示信息，這是把茜茜送給老師后拍的，這個牌子上可有重要提示的!
茜茜爸爸提醒茜茜媽咪該走了，都有第一次的，茜茜哭也正常，想想就這么放心的跟著老師了，不哭反倒不正常，在使勁的安慰茜茜媽咪呢!
茜茜媽咪磨蹭著不舍的走出大樓，茜茜爸爸說什么也沒多聽，茜茜透過透明的窗簾看見爸爸媽媽了，也跟著是嗚嗚的哭，茜茜媽咪真想上前在去告訴茜茜不用哭的，茜茜媽咪相信茜茜，能聽懂媽媽說什么，茜茜會很快就不哭的，但是卻有止步，給茜茜做了個手勢，具體什么手勢當(dāng)時也都忘記了!走了幾步后，茜茜媽咪告訴茜茜爸爸，我真想在這里多呆一會，你自己先走吧...要知道走出學(xué)校只有下午才讓進門了...
回家路上，一口氣吃了4顆薄荷味的口香糖，是想讓自己更清醒些，茜茜爸爸安慰著茜茜媽咪，不多想了，別擔(dān)心了，茜茜媽咪的心里很沒感覺.這種感覺就好象找不到自己了，也很茫然.下車回家，老公去上班...
下午午睡到3點多，午飯也沒吃，根本不餓，那個時候就開始打算一會洗個澡去接茜茜，還沒等洗澡，茜茜爸爸就打電話回家，讓茜茜媽咪過一會就去給茜茜帶玉米...茜茜媽咪心里想著，這茜茜爸爸呀，心里也是擔(dān)心這茜茜的呀，那心里肯定也不亞于茜茜媽咪。上午茜茜媽咪還給茜茜爸爸說，不用來接了，茜茜媽咪想早些去學(xué)校，哪怕還接不到不讓進校門...
給茜茜買了些好吃的，去kfc給茜茜打包玉米棒，還準(zhǔn)備了份兒童套餐，想著一會送給茜茜一份玩具，和茜茜爸爸到學(xué)校的時候才5點，離接茜茜還有1個小時...時間漫長呀...
一會彥彥媽媽，過一會沈豫媽媽爸爸，認識的新生熟人都來了，大家都擔(dān)心著呢，還在說怎么幼兒園也不讓我們這些才來的小朋友們早點接走呀...
校門打開那時，好多媽媽爸爸都開始飛奔起來...
老師給茜茜換了發(fā)型，茜茜媽咪探望了好一會怎么沒見到茜茜，一會茜茜也不顧老師，小朋友，其他叔叔阿姨，就從小縫里鉆到媽媽身邊，心里那個激動呀，茜茜說媽媽爸爸來接我了...想著帶茜茜在進教室看看的，但是好多接孩子的爸爸媽媽們呀，也沒顧上和老師說說話，茜茜開始享用答應(yīng)給她帶的玉米棒了，珠珠老師，亞亞老師，都給茜茜媽咪說，茜茜今天表現(xiàn)不錯，很興奮...聽著老師的表揚，茜茜也很開心的哦!問茜茜，要不要在到教室呆一會呀，茜茜說不了，要知道昨天晚上茜茜就沒有睡好的，中午也沒午睡...
上面的照片可以看到小家伙腿上的紅疙瘩了，看著真憐人，前面就是茜茜東方愛嬰的同學(xué)，也是幼兒園本班的同學(xué)，有了一個伴兩個小伙伴也有個照應(yīng)。問茜茜，要去玩一會嗎，最開始說不想，過好久才說好，找個地方給茜茜換了身衣服，這樣涼快許多，在幼兒園給茜茜準(zhǔn)備了好幾件褲子短袖，想著小女生滑滑梯不方便，可是小家伙們可不管，瞧瞧下面的茜茜。
最開始不愿意在這里玩了，可是茜茜媽咪想茜茜在玩一會，問了好幾次，茜茜也看著好多小朋友玩得好開心，也心動了，嘿嘿，茜茜喜歡這個幼兒園!(茜茜媽咪為什么建議茜茜放心后在幼兒園玩呢，就是想著孩子們期待著來幼兒園，在幼兒園里找到更多的樂趣也是孩子們樂意來幼兒園的原因，既然這里有吸引他們的地方，那他們就會想著在這里多玩一會，茜茜不排斥這里，就會想著明天我還可以來這里玩哦!所以呀，茜茜媽咪是建議家長們來接新生寶寶們，都盡量的讓孩子們多逗留一會，找找幼兒園里讓孩子們新奇的東西...)最開始怕茜茜爸爸催促著離開呢，還好茜茜爸爸非常配合哦!
這是在最里面的滑梯，上次來參觀的時候，茜茜也是體驗過了，不過小家伙可能忘記了，在茜茜媽咪的建議下，茜茜到了這邊可是開心得不得了，就這高高的滑梯，滑了一次又一次，更開心的是，一起滑的可都是些小哥哥小姐姐呀，每次一滑下來，茜茜就會特別開心，高興的蹦了又蹦...
半個小時后開始清園了，和茜茜商量一下，最后一次我們離開哦，好，小家伙，豎著手指頭，還一次。其實小寶貝早就聽見旁邊的阿姨叔叔說要清園的事了，所以很配合的離開，出校門的時候大聲對叔叔揮手再見，茜茜寶貝今天的表現(xiàn)很是不錯哦!
回到家，茜茜外公外婆可是無聊夠了，過后都對茜茜媽咪說，茜茜今天回家很開心呀!晚飯后，茜茜媽咪也想和茜茜多親熱呢，就不讓外婆幫茜茜洗澡了...今天茜茜要早睡，明天還去幼兒園，相信茜茜會表現(xiàn)很棒的，對茜茜有信心.答應(yīng)茜茜，明天讓茜茜帶著巧虎包包去幼兒園，現(xiàn)在去收拾好...
幼兒園實踐心得體會第一天篇五
在幼兒園的第一天，我邁入了一個全新的環(huán)境。剛走進幼兒園的大門，我就感受到了一種濃厚的孩子氣息。校園布滿了多彩的拼圖、卡通畫和手工制作的裝飾品，這些都是老師和家長們精心打造的，用來給孩子們創(chuàng)造一個輕松、溫馨的學(xué)習(xí)空間。幼兒園的樓上樓下都有活動室和教室，里面擺滿了玩具、書籍、和教具，給孩子們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。這一切都給我留下了深刻的印象，讓我對幼兒園這個新的環(huán)境充滿了期待和好奇。
第二段：適應(yīng)新生活。
在幼兒園的第一天，我和其他小朋友一起坐在教室里聽老師講故事。老師講得生動有趣，用手勢和表情配合得恰到好處，讓我感到非常開心。雖然我有一點點緊張，但是在與小朋友一起玩耍的過程中，我漸漸地放松下來。在幼兒園，我們能夠自由選擇自己喜歡的玩具，還能和小伙伴們一起進行各種活動。我很快就融入了這個新的集體，逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。
第三段：學(xué)習(xí)新知識。
幼兒園的老師們非常有耐心和愛心。在幼兒園的第一天，他們給我們講解了很多新知識。我們學(xué)習(xí)了數(shù)字和字母，通過游戲和練習(xí)來鞏固記憶和理解。老師還教我們畫畫、唱歌、跳舞，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。在幼兒園，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和社交技能。老師們用簡單的指導(dǎo)和鼓勵，讓我們在游戲和活動中逐漸成長。
第四段：結(jié)交新朋友。
幼兒園是一個結(jié)交新朋友的好地方。在幼兒園的第一天，我遇到了很多乖巧可愛的小伙伴。我們一起吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)，成了無話不談的好朋友。有時候我們一起合作做手工，有時候一起玩游戲，大家互幫互助，共同進步。在幼兒園，我們的友誼得到了加深，我們通過相互交流和分享，共同成長。
第五段：家園合作。
幼兒園的第一天，我的媽媽陪我一起來了。她和我一起參觀了幼兒園，還跟老師們交流了我在家的習(xí)慣和特點。幼兒園與家庭密切合作，與家長們保持良好的溝通，促進了我們的學(xué)習(xí)和成長。在幼兒園，我感受到了家園的溫暖和關(guān)愛，這讓我更加放心和愉快地度過了第一天。
總結(jié)：
幼兒園的第一天，對于我來說是一個全新的開始。我創(chuàng)造了新的環(huán)境，適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)了新的知識，結(jié)交了新的朋友，同時也感受到了家園的合作和支持。這一天給我留下了美好的回憶，也讓我期待著在幼兒園的未來的日子里，能夠收獲更多的快樂和成長。
幼兒園實踐心得體會第一天篇六
第一段：
進入幼兒園是每個孩子成長過程中的重要一步。我仍然清晰地記得自己第一天進入幼兒園的場景，那是一個充滿期待和忐忑的日子。而今，當(dāng)我回顧起那段經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，進幼兒園的第一天不僅是我成長過程中的重要畫面，更是我個人成長的重要里程碑。
第二段：
在新環(huán)境中的適應(yīng)。
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時，我感到一種陌生卻又令人興奮的氛圍。這是一個完全不同于家庭的新環(huán)境，我不再由父母和家人照顧，而是需要和許多陌生的小伙伴相處。剛開始時，我感到有點害怕和不安，不知道要如何應(yīng)對新的情況。然而，隨著時間的推移，我慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)幼兒園有許多有趣的游戲和玩具，還有負責(zé)任的老師和工作人員。我很快開始與我的小伙伴們交流、合作和玩耍，這使我感到非常愉快。
第三段：
了解自己的興趣和能力。
進入幼兒園的第一天，我也有機會接觸到以前從未嘗試過的活動。幼兒園為我們提供了各種各樣的課程，包括繪畫、手工、音樂和體育等。在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)自己渴望嘗試更多新事物的欲望。我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫有一種特別的喜好，并且能夠在老師的指導(dǎo)下表現(xiàn)出較好的繪畫技巧。在幼兒園的課程中，我逐漸認識到自己的興趣和能力，這讓我更加自信和開心。
第四段：
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與社交習(xí)慣。
進入幼兒園不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，也是為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和社交習(xí)慣。在幼兒園的生活中，我學(xué)會了遵守紀律，尊重他人，并且學(xué)會了與同學(xué)們團結(jié)合作。老師經(jīng)常給我們上各種各樣的課程，如藝術(shù)、音樂、舞蹈等。通過這些活動，我不僅豐富了自己的知識，還培養(yǎng)了自己的審美能力和團隊合作能力。我開始與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，這讓我學(xué)會了分享和傾聽，也從中培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段：
對未來的期待。
進入幼兒園的第一天，是我人生中的重要轉(zhuǎn)折點。我切實感受到了成長的喜悅和不斷探索的樂趣。在幼兒園的日子中，我結(jié)識了許多好朋友，學(xué)到了很多知識和技能。經(jīng)歷了進入幼兒園的第一天后，我對未來充滿了期待。我期待著在幼兒園度過更多充實而有趣的時光，在這個新環(huán)境里不斷探索和成長。我相信，這個絢麗多彩的幼兒園生活將給我?guī)砀鄬氋F的體驗和回憶。
幼兒園實踐心得體會第一天篇七
第一段：
進幼兒園的第一天，對于孩子和家長來說都是一次重要的里程碑。作為孩子成長的重要階段之一，幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)，交友和成長的地方。正因為如此，我對孩子進幼兒園的第一天充滿了期待和激動。
第二段：
進入幼兒園的大門，我被寬敞明亮的教室、五彩繽紛的玩具和孩子們歡快的笑聲所吸引。孩子們正在認真地聽老師講故事，或者坐在小椅子上畫畫、玩模型。周圍彌漫著一種和諧而活力的氛圍，我感到非常安心。孩子們認真專注的態(tài)度和老師們關(guān)愛呵護的態(tài)度讓我對幼兒園充滿了信心。
第三段：
孩子的第一天并不一定順利，很可能會有些適應(yīng)困難和害羞。和其他孩子一樣，我的孩子也曾經(jīng)不愿離開我，甚至哭個不停。看到孩子的這一反應(yīng)，我感到心疼又無奈。但我明白，作為家長，不能把這種情緒傳遞給孩子，因為這是他們成長的必經(jīng)階段。我用輕柔而堅定的語氣對孩子說：“媽媽一會兒就來接你，你要勇敢一點。在幼兒園里，你會遇到很多新朋友，有很多好玩的活動。相信自己，你一定可以度過快樂的一天?！蓖ㄟ^耐心的安撫和鼓勵，我逐漸看到孩子臉上的不安情緒減少，眼睛里流露出了好奇和期待。
第四段：
幼兒園的第一天，孩子和家長都面臨了許多新的挑戰(zhàn)和機會。作為家長，我要學(xué)會放手，相信孩子的能力和獨立性。由于工作的原因，我只能在孩子上學(xué)前陪他，但我保證會盡最大的努力參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中。在家，我會和孩子一起復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，讀繪本，唱兒歌，與他分享自己的成就和快樂。這樣，不僅可以加強與孩子的親子關(guān)系，也能夠促進他對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
第五段：
我的孩子已經(jīng)進入幼兒園幾個月了，我可以看到她在這個過程中變得更加獨立和自信。幼兒園為孩子們提供了一個相對自由和寬松的環(huán)境，讓他們可以更好地發(fā)展自己的個性和才能。孩子們通過和其他孩子的互動，不斷學(xué)習(xí)與合作，提高了自己的溝通和社交能力。我相信，幼兒園的教育對于孩子的成長來說是至關(guān)重要的，而我們作為家長，應(yīng)該不斷支持和鼓勵他們，在成長的道路上陪伴他們一起成長。
進幼兒園的第一天，對于孩子和家長來說，都是一個新的開始。雖然可能會有適應(yīng)的困難和不安，但是通過我們的理解和鼓勵，孩子們會慢慢適應(yīng)并享受這段美好的旅程。作為家長，我們應(yīng)該相信孩子的能力，同時給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾团惆?，幫助他們在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長中邁出堅定而自信的步伐。
幼兒園實踐心得體會第一天篇八
我還記得那天早晨，我朝陽的幼兒園終于到了。我醒來時，太陽還沒有出來，可我早早地興奮地起床了。我穿上我最漂亮的衣服，疊好被子，刷好牙，媽媽交給我一個大大的紅色書包，那是我第一次擁有這么一個特別的書包。我不由得握緊了書包，心里非常激動。我心想：終于到了進幼兒園的時刻了，我要結(jié)識新朋友，學(xué)習(xí)更多的東西，我有點期待又有點緊張。
第二段：新環(huán)境。
我和爸爸媽媽邊走邊聊著，到了幼兒園門口。信心忽然就不見了，我有點緊張了，一下子臉紅了。可一進到教室，我看到一個個樂呵呵的小朋友，心就定了。這個教室很大，很寬敞，有許多桌椅，都擺得非常整齊。墻上的畫也很漂亮，有森林的畫，有田園的畫，有大海的畫，還有和諧的畫。老師帶領(lǐng)我們參觀完了幼兒園，我心里非常開心，我感到：幼兒園比我想象的要好。
第三段：交新朋友。
第一天上幼兒園，我遇到了很多新朋友，他們有的個子高高，有的個子矮矮，有的黑皮膚，有的白皮膚，大家聚在一起，開心的聊天。我們互相介紹著，我叫小明，他叫小李。我們玩得非常高興，一下子變成了好朋友。我們互換了電話號碼，約好周末一起去公園玩。
第四段：豐富的活動。
幼兒園真是個讓人開心的地方，每天都有各種各樣的活動。第一天我們做了一件有趣的事情，老師帶我們種了小花，在花盆上撒了土，接著小心翼翼的將小花栽進盆里，最后輕輕澆了點水，我們還給小花起了個名字，叫作“快樂花”。我看著“快樂花”長大，心里非常開心，我決定好好照顧它。
第五段：快樂的回家。
第一天的幼兒園生活過得非?？鞓罚形绲娘埐撕煤贸?，喝上了每天的奶，午休時間睡得香甜。下午的時間更有趣，我們一起做手工，玩游戲，跳舞，唱歌，時間過得特別快。到了該回家的時間了，我非常舍不得那個有趣的幼兒園，但想想明天還可以見到新的朋友，我心里也充滿了期待。我拉著媽媽的手出了幼兒園的門，我高興地告訴媽媽：今天是我進幼兒園的第一天，我度過了快樂的一天。媽媽笑著撫摸了我的頭說：乖，明天你也要開心地上幼兒園哦。
進幼兒園的第一天，我收獲了寶貴的友誼，學(xué)到了許多新知識，度過了愉快美好的一天。幼兒園是我向往已久的地方，我會在這里學(xué)到更多的東西，結(jié)交更多的朋友，度過更加快樂的時光。
幼兒園實踐心得體會第一天篇九
幼兒園第一天開工，作為一名新手教師，我感到既激動又緊張。這是我邁出職業(yè)生涯的第一步，也是我與可愛的孩子們開始互動的契機。當(dāng)我走進教室，看到一排排可愛的小面孔期待地望著我，內(nèi)心充滿了喜悅。然而，考慮到很多孩子們對新環(huán)境的適應(yīng)性問題以及學(xué)習(xí)能力的差異，我感到一絲緊張。但我決心全力以赴，努力帶給孩子們一個溫馨、有愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：與孩子們的初次互動。
在第一天的開工儀式上，我主動與孩子們互動，試圖打破冰融入他們的生活中。我用簡單的問候和笑容來表達我對孩子們的關(guān)心和友好。同時，我還讓孩子們彼此認識，培養(yǎng)團隊協(xié)作和相互尊重的意識。通過這種初次互動，我收獲了孩子們的喜愛和信任，也為我們未來的美好合作打下了基礎(chǔ)。
第三段：發(fā)現(xiàn)孩子們的獨特性格與興趣。
隨著課程的展開，我慢慢發(fā)現(xiàn)每個孩子都有著獨特的個性和興趣。有些孩子喜歡主動與他人合作，有些孩子則喜歡獨立思考和探索世界。我注重觀察和了解每個孩子的特點，力求根據(jù)他們的個性特點進行差異化教學(xué)。通過了解孩子們的興趣和需求，我可以更好地引導(dǎo)他們走向自我發(fā)展和成功。
第四段：與家長的良好合作。
幼兒園教育是一項家校共同努力的事業(yè)。第一天開工后，我積極與家長進行溝通和交流。通過家長會、家訪等形式，我了解到家庭背景、養(yǎng)育方式等信息，為我更好地了解孩子們提供了依據(jù)。與家長的良好合作有助于彌補學(xué)校教育和家庭教育之間的斷層，更好地培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望。
總結(jié)第一天的開工體會，我深深感受到幼兒園教育的重要性和挑戰(zhàn)性。在與孩子們共度的第一天里，我體驗到了工作的喜悅和責(zé)任，也意識到了自身的不足和進步空間。展望未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)方法，提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和課程內(nèi)容，以幫助每個孩子實現(xiàn)他們的潛能，并成為一個有愛心、有責(zé)任感的優(yōu)秀教師。
總之，幼兒園第一天開工對于新手教師來說意義重大。通過與孩子們的初次互動和了解，發(fā)現(xiàn)他們的獨特性格與興趣，與家長的良好合作，以及總結(jié)與展望，我們能夠?qū)崿F(xiàn)對教育工作的認同，為孩子們的成長和學(xué)習(xí)努力。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十
幼兒園是孩子們成長的地方，也是他們離開家庭生活，開始面對社會的第一步。第一天進入幼兒園，對于孩子來說是一次特殊的體驗。下面我將從眾多幼兒園的第一天心得體會中，選擇三個代表性的方面，分別是適應(yīng)新環(huán)境、交朋友和學(xué)習(xí)新知識。
首先，第一天進入幼兒園的孩子們將面臨一個全新的環(huán)境。離開熟悉的家庭，置身于陌生的地方，對于幼兒來說并不容易。他們會感到害怕、緊張和不安。我還記得當(dāng)我第一次走進幼兒園時，我抓緊媽媽的手不放，眼神充滿疑惑和恐懼。然而，通過與老師和同學(xué)的交流，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。老師們的溫暖和關(guān)懷給了我安全感，讓我從害怕中解脫出來。
其次，第一天進入幼兒園的孩子們都希望能結(jié)交新的朋友。孩子們的友誼在這個階段是非常重要的，他們通過與同學(xué)的互動來發(fā)展社交技能和團隊意識。我還記得，當(dāng)我第一天在幼兒園里和另一個女孩子握手時，我們立刻覺得彼此都很友好。我們開始一起玩耍、交流和分享。逐漸地，我們建立了深厚的友誼，并在以后的日子里一起成長。
最后，第一天進入幼兒園，孩子們還將開始學(xué)習(xí)新的知識和技能。幼兒園的教育不僅僅是通過玩耍和互動來實現(xiàn)，還有有計劃的課程和活動來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。比如，我在第一天上幼兒園時，我們參加了一次音樂課。老師教我們唱歌、跳舞和敲擊樂器。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂非常感興趣，這種學(xué)習(xí)方式讓我覺得開心和充實。
綜上所述，幼兒園的第一天是孩子們成長過程中的重要時刻。適應(yīng)新環(huán)境、交朋友和學(xué)習(xí)新知識是這一天孩子們最關(guān)注的方面。通過和老師的溝通和同學(xué)的互動，孩子們逐漸克服了恐懼和不安，適應(yīng)了新的環(huán)境。他們通過與同學(xué)的玩耍和分享建立了友誼，并在幼兒園的學(xué)習(xí)中獲得了新的知識和技能。幼兒園的第一天對于孩子們來說，是他們成長道路上重要的一步，也是他們展示自己的機會。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十一
寶貝們，幼兒園是一個美麗的新世界。那里有喜歡你的教師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種趣味好玩的玩具等著你！相信你們肯定會沉浸到趣味的團體生活之中，體驗到幼兒園的歡樂！
新學(xué)期開始了，我們將和你們一起生活。在這個歡樂的團體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往。
在這些豐富而趣味的活動中，你們會更加歡樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……新的.學(xué)期開啟新的期望，新的空白承載新的夢想！我們期望幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的提高，期待著你們給我們帶來驚喜！
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們——沒關(guān)系！您能夠很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們必須會用我們的愛心和耐心來幫忙孩子順利度過這個適應(yīng)期的。
為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時保證我們教學(xué)工作的順利開展，請您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：
1、每一天準(zhǔn)時送幼兒入園，盡量不要間斷。另外，在這一個月里，為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、入園的第一個星期應(yīng)采取送完就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
3、不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感。
4、為了幫忙孩子順利克服“分離焦慮”，家長能夠允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣孩子就不會有不安全感。
同時在那里感激所有家長的支持和信任，新學(xué)期我們會繼續(xù)努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識！在歡樂中茁壯成長！
幼兒園實踐心得體會第一天篇十二
年月日，是一個特別的日子，因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機會，所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動，給孩子營造一個輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會愿意和你做朋友。
讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新，比如：幼兒園實踐心得體會九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒邮宜械臄[設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：幼兒園實踐心得體會兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得經(jīng)驗。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十三
午睡起床后，孩子們陸續(xù)回到活動室，班里的女生習(xí)慣性地圍著我，我也開始梳頭發(fā)。
過了一會兒，我給身邊的女生扎了辮子，看到她們的.美貌，我也覺得很開心。
但當(dāng)我不小心抬頭看到月亮?xí)r，她低下了頭，我很困惑，叫她：月亮，來梳辮子。月亮非常不情愿地來到我面前，低聲說：老師，你能慢點嗎。我的心不禁緊張起來，原來的孩子害怕疼痛啊1我的心不禁感到一絲內(nèi)疚。因為班上有很多女孩，為了節(jié)省時間，我會加快速度，沒有注意到孩子們的感受。
我一邊梳一邊和月月說:媽媽給你梳的時候，你不疼嗎？老師，媽媽梳得有點慢。老師以后會像媽媽一樣慢慢梳你。我輕輕地梳了她的辮子。月月照鏡子，高興地跑開了。
通過梳理事件，讓我深深感動：我覺得孩子就像一面反映老師日常工作的鏡子，作為一個合格的幼兒園老師，必須從自己開始，小心，做一切，每項工作更好，讓每個孩子得到更周到、更小心的照顧，讓每個孩子都能健康快樂地成長。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十四
第一天上幼兒園，是每個孩子和家長共同面臨的大事。對于孩子們來說，幼兒園是他們走進社會的第一步，是他們離開家庭環(huán)境，進入一個全新的世界。而對于家長們來說，送孩子去幼兒園意味著更多的獨立和成長。在這個特殊的日子里，我有著太多太多的心得和感悟。
第一，適應(yīng)環(huán)境是一種能力。孩子們在幼兒園里面，置身于一個全新的環(huán)境和陌生的伙伴當(dāng)中，他們需要學(xué)會適應(yīng)。當(dāng)我看到孩子們紛紛抱著爸爸媽媽的大腿不肯離開的時候，我明白適應(yīng)環(huán)境對于他們來說，并不是件容易的事情。但是，通過老師們的耐心引導(dǎo)和同伴的積極互動，孩子們很快融入了幼兒園的大家庭。我意識到，適應(yīng)環(huán)境并不是天生的本領(lǐng)，而是需要在實際的生活中去鍛煉和培養(yǎng)的能力。
第二，自理能力是一種素質(zhì)。上幼兒園后，孩子們需要學(xué)會更多的自理技能，比如穿脫衣服、洗手、整理書包等等。我看到孩子們在老師的指導(dǎo)下，認真地學(xué)習(xí)每一項自理技能，雖然有時候會有困難，但他們都不輕言放棄，堅持著去嘗試。通過自己的努力，他們逐漸掌握了自理能力。我深深地明白，自理能力不僅僅是為了學(xué)會一種技能，更是為了培養(yǎng)孩子們的獨立思考和解決問題的能力。
第三，團隊合作是一種品質(zhì)。在幼兒園里，孩子們經(jīng)常需要進行各種合作活動，比如集體游戲、合唱等等。在這些活動中，孩子們要學(xué)會互相合作、互相幫助，共同完成一個任務(wù)。我看到孩子們之間形成了默契的配合和團結(jié)的精神，他們會互相鼓勵、互相支持，始終不放棄。通過這樣的活動，他們培養(yǎng)了團隊合作的品質(zhì)，學(xué)會了與他人和諧相處。
第四，情感的交流是一種藝術(shù)。在幼兒園里，孩子們學(xué)會表達自己的情感，學(xué)會傾聽他人的情感。我看到孩子們會主動與老師分享自己的想法和感受，他們也會在伙伴面前表達自己的喜怒哀樂。在這個過程中，他們學(xué)會了傾聽和理解，學(xué)會了用心去體味他人的情感。我明白到，情感的交流是一種藝術(shù)，需要細細的品味，用心的互動。
第五，每一天都是新的開始。上幼兒園的第一天，孩子們邁出了自己的第一步；然而，這只是一個開始。幼兒園生活中的每一天，每一次經(jīng)歷都充滿新鮮感和挑戰(zhàn)。我相信，隨著時間的推移，孩子們會越來越獨立自信，他們會展示出自己無限的潛力和才華。
上幼兒園第一天的心得體會就是這樣，適應(yīng)環(huán)境、自理能力、團隊合作、情感交流、每一天新的開始。這些都是孩子們在成長過程中需要培養(yǎng)和鍛煉的素質(zhì)。而作為家長，我們更應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛和支持，讓他們健康快樂地成長。上幼兒園的第一天，是孩子和家長共同的里程碑，也是彼此的新起點。我相信，幼兒園的生活將會給孩子們帶來更多的歡笑和成長！
幼兒園實踐心得體會第一天篇十五
4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實踐中。
二、實習(xí)內(nèi)容
每周進行實習(xí)，填寫專業(yè)實習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動;參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三、實習(xí)總結(jié)
在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：幼兒園實踐心得體會每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十六
第一段：幼兒園的第一天，對于孩子們來說是一個嶄新的開始。他們迎來了新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境，充滿了期待和緊張。對于我作為一名幼兒園老師來說，這一天也是特別重要的。在這個特殊的日子里，我獲得了許多新的體會和感悟。
第二段：初入幼兒園的孩子們多半是三四歲的小寶寶，他們剛剛脫離了家庭的溫暖懷抱，對于陌生的環(huán)境和陌生的人感到害怕和不安。作為幼兒園老師，我需要用耐心和關(guān)懷去安撫孩子們的情緒，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們交流時，溫柔的語調(diào)和鼓勵的話語能夠有效地減輕他們的緊張和不安。我告訴他們，在這里有很多好玩的游戲和美妙的故事等著他們，希望他們放松心情，積極參與。
第三段：和孩子們相處的同時，我也深刻地體會到身為一名幼兒園老師的責(zé)任重大。在這個階段，孩子們的身心發(fā)展很快，需要有人引導(dǎo)和教育。作為幼兒園老師，不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注他們的個性發(fā)展和情感需求。我通過觀察和和孩子們的交流，了解到每個孩子都有自己獨特的特點和需求。有的孩子愛動，需要更多的活動和運動，有的孩子愛畫畫，需要提供更多的創(chuàng)作空間和材料。因此，我要根據(jù)每個孩子的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第四段：在幼兒園的第一天，我也深深地意識到家長在教育中的重要性。和家長的良好溝通，對于孩子的教育成果起到至關(guān)重要的作用。我主動與家長溝通孩子在家的習(xí)慣和興趣愛好，以便更好地了解和指導(dǎo)孩子。同時，我也向家長介紹幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和教育理念，希望家長能夠積極配合我在幼兒園教育孩子的工作。在家長會上，我與家長們交流，聽取他們的想法和建議。通過這種積極的互動，我能更好地了解孩子在家庭環(huán)境中的特點，從而更好地為孩子提供有效的教育。
第五段：幼兒園的第一天，讓我體驗到了作為一名幼兒園老師的挑戰(zhàn)與樂趣。我意識到幼兒園教育需要有耐心和關(guān)愛，需要重視個性差異，注重與家長的合作。我深深地愛著自己的工作，因為每天都有機會見證孩子們的成長與進步。對于我來說，幼兒園的第一天是一個新的開始，我會用心去教育每一個孩子，讓他們在快樂與成長中度過每一天。
總結(jié)：幼兒園的第一天開工體驗使我更加明白了作為一名幼兒園老師的責(zé)任和重要性。不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成果，更要關(guān)注他們的個性發(fā)展和情感需求。與家長的良好溝通也是孩子教育中不可或缺的一部分，通過與家長的合作，可以更好地為孩子提供有效的教育。在幼兒園的工作中，我將全心全意地照顧和教育每一個孩子，讓他們在快樂與成長中度過每一天。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十七
我是一名幼兒教育專業(yè)的大二學(xué)生，在此之前只有在理論課上接觸過幼兒教育的知識，但從未真正接觸過幼兒。今天是我在某幼兒園見習(xí)的第一天，經(jīng)歷了許多新鮮感受和挑戰(zhàn)，以下是我的心得體會。
第二段：第一次接觸幼兒的感受。
剛進入幼兒園，我便感受到了幼兒們的活力與天真。他們的笑聲、哭聲、跑跳聲充斥在整個教室里，讓人感覺仿佛自己重新回到了童年。同時，我也感受到了幼兒教育之路的艱辛。幼兒們時不時發(fā)出的哭聲、打鬧聲、制造混亂的行為，讓老師們需要花費更多心思來引導(dǎo)和管理，這需要耐心和技巧。
第三段：與幼兒互動的體驗。
在幼兒園的見習(xí)中，我參與了許多幼兒活動，例如游戲、手工、故事時間等。我發(fā)現(xiàn)，與幼兒們互動的體驗是非常愉快和有意義的，他們的表現(xiàn)讓我感到自己的職業(yè)選擇是正確的。我發(fā)現(xiàn)，教育幼兒是一項需要溝通和建立情感聯(lián)系的工作，需要認真傾聽、細心觀察，才能最好地了解和滿足幼兒的需求。
第四段：成長與反思。
在見習(xí)過程中，我也深刻認識到了我的不足之處。例如，我曾經(jīng)出現(xiàn)過因不熟悉幼兒習(xí)慣而造成的失誤，也曾因處理幼兒間的矛盾不當(dāng)而導(dǎo)致沖突升級。這些經(jīng)歷讓我反思自己的不足，也產(chǎn)生了成長。我意識到，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，需要付出更多的努力和時間，不斷地反思和學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語。
總之，在這個第一天的見習(xí)中，我收獲了許多珍貴的體驗和感悟，也深刻認識到了幼兒教育之路的艱辛和需要付出的努力。同時，也對我的職業(yè)選擇更加堅定了信心，并表示將會更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。相信，在未來的見習(xí)和實踐中，我會越來越好。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十八
社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育的重要手段。下面小編就給您提供了幼兒園實踐心得體會，希望對您的寫作有所幫助。幼兒園實踐心得體會【篇一】。
20xx，是一個特別的日子，因為這天我們教育集團宜春校區(qū)的老師們來到了集團總部參加為期一個月的理論與實踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機會，所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動，給孩子營造一個輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻精神，關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會愿意和你做朋友。
教學(xué)。
樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣，累積成長經(jīng)驗。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來，像廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人。活動室所有的擺設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂，獲得經(jīng)驗。
這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教一定會很美好，我們的孩子一定會很快樂，我們的家長一定會很放心，我們的老師一定會很幸福。
在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。
實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。
一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。
在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也。
總結(jié)。
出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。我愿用我的實心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。
在實習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。
幼兒園實踐心得體會第一天篇十九
作為一名幼師專業(yè)的本科生，在經(jīng)過了一段時間的專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，終于迎來了向幼兒園進行實踐教學(xué)的機會。今天是我第一天進入幼兒園見習(xí)，在這一天里，我不僅充分感受了幼兒園氛圍的獨特性，也深度認知了教育實踐過程中需要的耐心和責(zé)任。
第二段：實踐經(jīng)歷。
在進入幼兒園時，導(dǎo)師迎接了我，并向我介紹了幼兒園的各項設(shè)施及規(guī)章制度，并安排了相關(guān)的工作任務(wù)。我被分配到了一所大班，在第一堂課中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很活潑好動，非常喜歡玩耍，但同時也很調(diào)皮。在閱讀繪本的課程中，我觀察到有一些孩子不愿意合作，開始獨立做自己的事情。我試著去引導(dǎo)他們認真閱讀故事，讓他們開始變得配合了起來。另外，我也注意到老師和助教的教學(xué)技巧非常高妙，他們能夠與孩子們?nèi)跒橐惑w，不僅在教學(xué)上能夠更好的溝通，同時，在孩子日常生活上也能夠有更加親密的交流。
第三段：心得感悟。
通過今天的見習(xí)，我認識到了教育教學(xué)過程中需要耐心和責(zé)任心，并且需要積極的與孩子互動。只有與孩子形成良好的共鳴關(guān)系，并能夠與他們良好的溝通，才能在教育中有效的傳達知識。在以后的實踐過程中，我將積極的去踐行這些特點，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。
第四段：建議改進。
在今天的見習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)上存在的一些問題，例如有一些孩子備注讀書時沒有十分集中注意力，以及有一些孩子在課堂上與小伙伴交流。因此，我認為可以嘗試利用一些科技手段，例如互動課件，可以吸引孩子們更好地參與到課堂學(xué)習(xí)中，并且通過提供類似角色扮演的教學(xué)方法，可以有效地激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維并提高想象力。
第五段：總結(jié)。
在一天的實踐見習(xí)后，我認為教育實踐過程需要我們始終積極的面對困難和挑戰(zhàn)，并以虛心的心態(tài)去學(xué)習(xí)，不斷探索和實踐。將艱辛與收獲交織在一起，在這個過程中，我們不僅能夠掌握更多的教育教學(xué)技巧，而且還能夠更深刻的認知到教育的意義和價值，并以此去更好的塑造未來的其他幼兒。
幼兒園實踐心得體會第一天篇二十
第一段：引言（100字）。
開工第一天，幼兒園迎來了一年一度的新學(xué)期。作為幼兒教師，我備受期待又充滿了一絲緊張。經(jīng)歷了長假之后的幼兒們是否還記得我，是否還熟悉幼兒園的環(huán)境，這些問題讓我忐忑不安。然而，當(dāng)看到一群稚氣未脫卻又充滿好奇心的臉龐時，我真切感受到自己工作的重要性和幸福感。
第二段：觀察與接納（300字）。
第一天開工，我將目光放在了幼兒們身上，試圖了解他們的變化與需求。有的孩子變得更加自信了，他們和小伙伴們互相打招呼，聚在一起玩耍；有的孩子則對新環(huán)境產(chǎn)生了陌生感，他們緊緊攥著家長的手，不愿融入群體。面對這種情況，我選擇了耐心觀察并逐漸接納。我鼓勵那些比較自信的孩子當(dāng)小老師，引導(dǎo)他們幫助新來的孩子適應(yīng)環(huán)境；而對于那些害羞的孩子，我則給予了更多的關(guān)懷和安撫。通過觀察和接納，我希望每個孩子都能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，展開快樂的學(xué)習(xí)之旅。
第三段：激發(fā)興趣與培養(yǎng)能力（300字）。
在接納孩子的同時，我也始終保持著對他們興趣的關(guān)注。每個孩子都擁有獨特的興趣愛好和潛在能力，我希望通過發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長并培養(yǎng)出色的能力。我觀察到有的孩子對繪畫很感興趣，于是我鼓勵他們參加繪畫比賽并組織繪畫活動；有的孩子對音樂感興趣，我邀請了一位專業(yè)音樂老師來幼兒園為他們進行音樂啟蒙教育。通過對孩子興趣的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，我希望每個孩子都能充分發(fā)展自己的潛力，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第四段：搭建家園橋梁（300字）。
幼兒園是孩子的第二個家，家長則是孩子的第一任老師。為了更好地了解孩子，在第一天開工的時候，我與家長進行了面對面的交流。我向家長介紹了幼兒園的情況和教育理念，了解了孩子在假期中的變化情況以及期待我們給予的關(guān)注重點。同時，我也抓住機會，收集家長對于幼兒園工作的建議和意見，以便我們在后續(xù)工作中能夠更好地服務(wù)家長和孩子。通過搭建家園橋梁，我們與家長共同努力，為每個孩子創(chuàng)造一個溫暖和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：展望與感悟（200字）。
在幼兒園第一天開工的時刻，我感受到了工作的重要性和挑戰(zhàn)。我們所肩負的責(zé)任不僅僅是給孩子傳授知識，更是要培養(yǎng)他們的興趣愛好、發(fā)展他們的能力、與他們的家庭共同成長。面對這份誠摯的祝福，我將全力以赴，在工作中不斷學(xué)習(xí)進步，為每個孩子打開屬于他們的創(chuàng)造之門，為他們的幼兒園生活帶來色彩與幸福。