讀后感是讀者在閱讀一本書后，根據(jù)自己的理解和感受對書中內(nèi)容進行總結(jié)和評價的一種表達方式。讀后感可以讓讀者更好地理解書中的情節(jié)和主旨，也可以幫助讀者更好地吸收和消化所讀的書籍。讀后感不僅僅是對書籍內(nèi)容的簡單概括，更是讀者對書中思想、情感和價值觀的理解和思考。讀后感可以是情感的宣泄，也可以是對書中問題的思考和解答。讀后感的寫作也是一種對自己思維的整理和提煉，只有通過寫作，才能更好地表達出自己對書籍的理解和感悟。讀后感是讀書的最終目的之一，通過讀書和寫讀后感的過程，可以增加我們的知識，提高我們的思維能力，豐富我們的人生閱歷，幫助我們更好地成長和發(fā)展。想要寫一篇有深度、有內(nèi)涵的讀后感？下面分享一些建議，希望對您有所幫助。以下是小編為大家整理的一些值得分享的讀后感范文，希望對大家有所啟發(fā)。
小學雪地尋蹤讀后感篇一
《雪地尋蹤》講的是一個男孩第一次出去打獵的情景，寫得很生動，也比較特別。它并沒有直接描寫男孩葉郭爾卡是如何打獵的，而是從男孩爸爸的角度去寫，看得人提心吊膽。當讀到“樹后，一堆血骨淋泣的骨頭上，站著兩只狼，它們站著，咧著嘴，灰毛根根直豎，周圍還有幾條，有的.躺著，有是趴著……”這段文字時，我也跟男孩的爸爸一樣想，完了，估計這個葉郭爾卡是完了。但我相信這個故事不是一個悲劇，肯定是會峰回路轉(zhuǎn)的，果然不出我所料，原來這個機靈的家伙躲到了樹上，不僅如此，他居然打傷了一只狐獾！
小說的最后寫得很美，“輕柔的雪片飛旋著，飄舞著，蓋住了林間隱約可辨的各種奇跡……”這本小說真像一部劇本，要是有人把它拍成電影就好了。
看完后，我有一個想法。我覺得我現(xiàn)在的生活真是很平淡很無趣。平時，我都是心事重重，擔心學習，擔心考試什么的，要是我也可以去葉郭爾卡他們那里生活一段時間，估計憂慮就會少很多。大森林、雪地、小木屋，真是個令人向往的地方。
小學雪地尋蹤讀后感篇二
《雪地尋蹤》是著名俄國作家維·比安基寫的一部人與動物的感人故事。這本書的內(nèi)容讓我受益匪淺。
這本書主要寫了三個內(nèi)容，我的狼狗，我的萊依、大山貓傳奇和戴腳環(huán)的大雁。其中我最喜歡的是《我的狼狗，我的萊依》講述的是一只小狗，它叫萊依，和狼有著血脈，長得一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養(yǎng)，獵人精心的照顧它。被成功訓練成追野獸的“大狗”，跟著獵人四處打獵，把獵物集中在一起。一次捕獵熊，主人差點喪失性命，是萊依在關(guān)鍵時刻救了他。由于一場意外，主人離開了人世。當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃，它領(lǐng)著主人的母親找到了放食物的地方。它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過歹徒······在主人母親的調(diào)教下，萊依改掉了以前暴躁的性格，成為主人母親真正的助手、朋友。這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們?nèi)祟愓嬲\的朋友，就如維。比安基筆下的萊依。
可還是有些人對動物視而不見。記得在一次馬路邊，有一只流浪狗纏著路邊的人，好像是在要吃的，他們不僅不給還傷害它們，小狗便急匆匆地往馬路中間跑。突然，一只汽車風馳電掣無情的壓死了那只狗，鮮血流了出來，那情景慘不忍睹。不僅僅是小狗，其它動物也在躲避人類的追捕。讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的愛，讓人和動物能和諧相處，動物將不再一個個離我們而去。
《雪地尋蹤》讓我們看到了動物善良、忠誠的一面，讓我們懂得去保護它們，做它們的好朋友。
小學雪地尋蹤讀后感篇三
我盼望已久的快樂暑假又到了，我又可以無憂無慮的讀書了。今天，我和媽媽讀了一本名叫《雪地尋蹤》的書。
讓我們一起走進精彩的故事中吧。守林人和他的小兒子葉郭爾卡住在森林中的小木屋里，一出門便有許多小動物跑來跑去。有一天，葉郭爾卡看到一種奇怪的.腳印，他非常好奇，便想著如果能找到這個動物，爸爸一定會夸獎他的。開始爸爸不同意，在他的再三懇求下爸爸終于同意了，不過要在天黑前回來。葉郭爾卡帶著自己最心愛的貝丹槍走向了森林。
開始他很絕望，哪怕能撿到幾塊兒子的骨頭也好啊，漸漸的他看到了希望，兒子可能還活著，我也希望葉郭爾卡可以躲過那些兇狠的惡狼，或許他就藏在某個樹叢的后面。守林人看到幾只狼正在撕咬著什么，“壞了！那一定是葉郭爾卡”，我的心像被刺了一下，眼淚不由自主的留了下來。守林人開了一槍嚇跑了狼，忽然他發(fā)現(xiàn)兒子就躲在樹上，守林人惶惑的向大樹飛跑過去，將兒子背回了家?；氐郊?，葉郭爾卡告訴父親，那是胡獾留下的腳印。
從葉郭爾卡的經(jīng)歷中我學到了許多關(guān)于大自然的知識。我也要學習葉郭爾卡敢于冒險、善于觀察的精神，葉郭爾卡面對恐懼并不驚慌，我很敬佩他。
小學雪地尋蹤讀后感篇四
二、這是一本書的名字（舉書），它的作者叫維.比安基，俄羅斯人（板書）。
三、作者簡介（他的家庭對他的影響，他的作品特色，與他比肩的兩個動物作家）。
四、它究竟講了一個怎樣的故事？看到這個名字，你想知道什么？（誰雪地尋蹤？怎樣尋？
尋什么蹤？為什么在冬季尋？結(jié)果怎樣??）。
其實《雪地尋蹤》這本書不只講了這一個故事，還有很多，之所以用它做一本書的名字，大概是因為它最精彩。最精彩的把它留給你們自己去讀，今天先聽個別的，聽什么呢？（師讀目錄給學生自主選擇想聽的故事，決定讀《餐桌上逃生的.蝦》）。
五、師朗讀故事，邊讀邊聊。
（1）“主婦不停地操作著，現(xiàn)在籃子里的蝦只剩一只了，最后一只?！?BR> 看來逃生的大蝦就是它了，它怎么才能從主婦的眼皮底下逃走呢？
（2）“餐桌底下蹲著一只小貓，正耐心等待著，會不會從餐桌上給它掉下一塊什么好吃。
的東西來呢。”大蝦會逃過這一劫嗎？
（3）“可惜這池塘里的水是污濁的，到處散發(fā)著腐敗的氣息，臭不可聞。所以它仍舊想。
（4）“??它肚子餓慌了??蝦在粗木頭底下蜷伏著，忽聽咚的一聲，一個重家伙從岸。
上掉在了溝里?！蔽r的運氣來了嗎？為什么？
（5）“大蝦的折成了兩段。大蝦跌到溝底，吧唧，躺在那里不能動彈了?！彼匀火I著。
（6）“它終于回家了??！”給這只不一般的蝦做一張名片吧，畫一畫，寫一寫，你準備給。
它寫一段怎樣的介紹？
六、快點去讀這本書的其他精彩故事吧！
小學雪地尋蹤讀后感篇五
我最近讀了《雪地尋蹤》這一本有趣的書，它給了我不少的收獲。
通過閱讀這本書，我認識了一位新的作家，維·比安基。他是1894年到1959年期間，俄羅斯大自然文學、兒童文學的奠基作家，其一生大部分時間都是在森林中度過的。他從事創(chuàng)作三十多年，寫下大量科普作品、童話小說，最著名的'《森林報》被收入我國現(xiàn)行語文教材中的“課外書屋”。
閱讀《雪地尋蹤》讓我走進了稀奇瑰麗的動物世界。特別是在《大山貓傳奇》這篇文章里，安德雷齊老人來到，尋找他以前飼養(yǎng)的大山貓時，竟然不認識本來他很熟悉的動物了，因為他已習慣看見動物們在樹林里、草叢間，活蹦亂跳、機靈敏捷的樣子，而現(xiàn)在他所看見的只是那些蹲在籠子里的動物，這些只配做他的標本了。瞧，一個個呆頭呆腦、無精打采，動作全都遲鈍了，對周圍的一切都失去了興趣……動物園里的野獸已經(jīng)失去了自身的野性，這多么讓人心痛啊！是什么造成這樣的結(jié)果？是我們?nèi)祟悾∧切﹦游锟此圃诨\子里無憂無慮，其實它們是多么的難過！如果你是它們，你會覺得這是一種什么樣的行為？人和動物都需要自由！
此外，這本書還有很多大道理和許多建議同樣值得我們反思。
希望你看完我的文章后，在讀起這本書時，會覺得這本書值得一看！
小學雪地尋蹤讀后感篇六
《雪地尋蹤》用生動的語言描寫了一個個關(guān)于人和動物相處的動人故事。下面是小編為大家整理的：小學《雪地尋蹤》400字。
讀后感。
歡迎閱讀僅供參考。
《雪地尋蹤》講的是一個男孩第一次出去打獵的情景，寫得很生動，也比較特別。它并沒有直接描寫男孩葉郭爾卡是如何打獵的，而是從男孩爸爸的角度去寫，看得人提心吊膽。當讀到“樹后，一堆血骨淋泣的骨頭上，站著兩只狼，它們站著，咧著嘴，灰毛根根直豎，周圍還有幾條，有的躺著，有是趴著……”這段文字時，我也跟男孩的爸爸一樣想，完了，估計這個葉郭爾卡是完了。但我相信這個故事不是一個悲劇，肯定是會峰回路轉(zhuǎn)的，果然不出我所料，原來這個機靈的家伙躲到了樹上，不僅如此，他居然打傷了一只狐獾!
小說的最后寫得很美，“輕柔的雪片飛旋著，飄舞著，蓋住了林間隱約可辨的各種奇跡……”這本小說真像一部劇本，要是有人把它拍成電影就好了。
看完后，我有一個想法。我覺得我現(xiàn)在的生活真是很平淡很無趣。平時，我都是心事重重，擔心學習，擔心考試什么的，要是我也可以去葉郭爾卡他們那里生活一段時間，估計憂慮就會少很多。大森林、雪地、獵槍、小木屋，真是個令人向往的地方。
緊張的期末考試結(jié)束后，我們迎來了輕松、快樂的寒假，我在閑暇時與兒子共讀了我們都非常喜歡的俄羅斯作家維·比安基的經(jīng)典之作《雪地尋蹤》。
這本書寫的非常生動、真實，而又富于知識性，作者以自己“童話非童話”的獨特方式引領(lǐng)我們了解和理解大自然的同時，也通過人與動物之間發(fā)生的感人故事潛移默化中告誡人類不要捕殺珍稀動物，要保護大自然，與大自然知諧相處。
其中《雪地尋蹤》這一片段通過講述葉郭爾卡驚心動魄的森林之旅告訴了我們很多關(guān)于大自然的知識，描寫的守林人通過看雪地上的腳印就可以辯別出這是什么動物.
葉郭爾卡是一個守林人的兒子，他和父親一起住在一間小木屋里，整日呆在屋里實在是閑得慌，雪后的一天，在一塊空地上葉郭爾卡發(fā)現(xiàn)了一種從未見過的野獸的腳印，好奇心和虛榮心驅(qū)使著他，開始了追蹤野獸的路程。故事以他父親通過觀察雪地上留下的痕跡來敘述了葉郭爾卡在黑暗的森林里追蹤到了那個留下“奇怪”腳印的野獸，之后又遇到狼群，九死一生，最終脫離險境被父親帶回了家。故事中充滿了懸念，讓人時而感到害怕、絕望，時而又充滿著希望，直到最后才揭曉答案：追蹤的是胡獾。
這篇故事給我的心靈留下了極大的震撼，看完故事我的心。
里久久不能平靜，我們給予孩子的空間是否太小了，從小到大孩子都被所謂的“安全第一”束縛著，這也不能干，那兒也不能去，孩子們渴望探索的心靈被生生地壓制著。將來孩子會不會成為井底之蛙，只看見院子里四角高墻上的天空，對森林只是一片聯(lián)想，根本不可能體驗到“野”是什么。一只雛鳥想要變成雄鷹，就必須經(jīng)歷天空的考驗。
我們應(yīng)該允許孩子犯錯，適當?shù)姆攀纸o孩子空間，讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)，給孩子一個快樂的童年。
我盼望已久的快樂暑假又到了，我又可以無憂無慮的讀書了。今天，我和媽媽讀了一本名叫《雪地尋蹤》的書。
讓我們一起走進精彩的故事中吧。守林人和他的小兒子葉郭爾卡住在森林中的小木屋里，一出門便有許多小動物跑來跑去。有一天，葉郭爾卡看到一種奇怪的腳印，他非常好奇，便想著如果能找到這個動物，爸爸一定會夸獎他的。開始爸爸不同意，在他的再三懇求下爸爸終于同意了，不過要在天黑前回來。葉郭爾卡帶著自己最心愛的貝丹槍走向了森林。
天黑了，守林人聽到了狼嗥聲，他想一定是狼對葉郭爾卡發(fā)起了攻擊，讀到這兒我又擔心又害怕：葉郭爾卡不會被狼吃了吧!?父親在黑暗的森林中四處尋找兒子，不知道怎么又回到了小木屋里，天亮了，守林人追著兒子留下的蹤跡繼續(xù)去尋找兒子。在路上他就像親眼看到兒子在這里發(fā)生了什么似的，兒子打到了松鼠、兔子……開始他很絕望，哪怕能撿到幾塊兒子的骨頭也好啊，漸漸的他看到了希望，兒子可能還活著，我也希望葉郭爾卡可以躲過那些兇狠的惡狼，或許他就藏在某個樹叢的后面。守林人看到幾只狼正在撕咬著什么，“壞了!那一定是葉郭爾卡”，我的心像被刺了一下，眼淚不由自主的留了下來。守林人開了一槍嚇跑了狼，忽然他發(fā)現(xiàn)兒子就躲在樹上，守林人惶惑的向大樹飛跑過去，將兒子背回了家?；氐郊?，葉郭爾卡告訴父親，那是胡獾留下的腳印。
恐懼并不驚慌，我很敬佩他。
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維.比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。
這本書一共分別寫了九個故事，它們是：我的狼狗，我的萊依;雪地尋蹤;寫在雪地上的書;兔子不怕人的地方;狗認小兔做養(yǎng)子;沒娘的小鳥;從餐桌上逃生的蝦;大山貓傳奇;戴腳環(huán)的大雁。其中重點寫了三個故事，他們是：《我的狼狗，我的萊依》;《大山貓傳奇》和《戴腳環(huán)的大雁》。
《我的狼狗，我的萊依》，講的是一位鄰居送給一個小男孩一條狼狗，因為這條狗長得像狼，剛開始小男孩特別怕這個狗，后來他們倆成為了好朋友。有一天有一個歹徒闖進了他們家想搶錢，危急關(guān)頭，萊依抓住了這個歹徒，它成了家里的保護神。
《大山貓傳奇》講的是守林老人安德雷奇在野外捕獵的時候抓住了兩只狍子，就在這時一只母的大山貓撲向了老人，老人的手臂被大山貓抓傷了，老人把大山貓殺死后找到了山貓窩發(fā)現(xiàn)了兩只小山貓，并把他們摔死了。后來還有一只小山貓一直等媽媽回來，結(jié)果沒等到，它就自己爬出來結(jié)果撞到了老人的腳邊，這次老人沒有殺死這只小貓，并把這只又餓又可憐的小貓帶回了家。有一天動物園的人把這只山貓抓到了動物園，這只山貓在動物園里經(jīng)歷了好多事情后終于逃回到了老人的身邊，可是沒多久老人就去世了，山貓重新回到了大山里。
《戴腳環(huán)的大雁》講的是獵人父子倆在野外抓到了一只大雁并把它養(yǎng)大，他們在大雁的腳上戴上了一個109號的標志并附上一封信，并把它放生了。大雁想去找它的同伴，結(jié)果被另一位獵人抓住了，這個人看到信后，把大雁放飛了并給父子倆回了一封信，大雁最終找到了自己的同伴。
這本書里的故事我都喜歡，最喜歡的是《大山貓傳奇》，因為這個故事很感人。從這本書里面我學到了一個道理：要愛護動物，不能傷害他們。
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維.比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。這本書中是以《我的狼狗,我的萊依》,《大山貓傳奇》,《戴腳環(huán)的大雁》三個為主要內(nèi)容寫的。維.比安基是蘇聯(lián)大自然文學兒童文學的奠基作家。其作品之多.品位之高.流布空間之廣.傳播時間之長。文章內(nèi)容之感人肺腑贏得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩(jiu)十。他用自己的文字寫出了“以親善的態(tài)度對待地球上同我們一起生活的一切生靈。”
在這本書主要寫的三個內(nèi)容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》。它講的是一只狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長著一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養(yǎng)，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一只十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由于一次意外,主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃,它領(lǐng)著主人的母親找到了放食物的地方,避免被餓死,它還代替主人的母親照顧主人的孩子,還抓住過小偷……之后來了不少人要高價購買萊依,都被主人母親拒絕了.最后在主人母親的再次調(diào)教下,萊依改變了以前的暴躁性格,成為主人母親的真正助手和朋友,而不是牲畜。
這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們?nèi)祟愓嬲\的朋友，就如維.比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關(guān)愛，讓人和動物能和諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多么祥和.多么美麗的畫面啊!這是我們?nèi)祟惞餐钠诖?BR> 小學雪地尋蹤讀后感篇七
我最近讀了《雪地尋蹤》這一本有趣的書，它給了我不少的收獲。
通過閱讀這本書，我認識了一位新的作家——維·比安基。他是1894年到1959年期間，俄羅斯大自然文學、兒童文學的奠基作家，其一生大部分時間都是在森林中度過的'。他從事創(chuàng)作三十多年，寫下大量科普作品、童話小說，最著名的《森林報》被收入我國現(xiàn)行語文教材中的“課外書屋”。
閱讀《雪地尋蹤》讓我走進了稀奇瑰麗的動物世界。特別是在《大山貓傳奇》這篇文章里，安德雷齊老人來到，尋找他以前飼養(yǎng)的大山貓時，竟然不認識本來他很熟悉的動物了，因為他已習慣看見動物們在樹林里、草叢間，活蹦亂跳、機靈敏捷的樣子，而現(xiàn)在他所看見的只是那些蹲在籠子里的動物，這些只配做他的標本了。瞧，一個個呆頭呆腦、無精打采，動作全都遲鈍了，對周圍的一切都失去了興趣……動物園里的野獸已經(jīng)失去了自身的野性，這多么讓人心痛?。∈鞘裁丛斐蛇@樣的結(jié)果？是我們?nèi)祟悾∧切﹦游锟此圃诨\子里無憂無慮，其實它們是多么的難過！如果你是它們，你會覺得這是一種什么樣的行為？人和動物都需要自由！
此外，這本書還有很多大道理和許多建議同樣值得我們反思。
希望你看完我的讀后感后，在讀起這本書時，會覺得這本書值得一看！
小學雪地尋蹤讀后感篇八
每次當我讀到《我的狼狗，我的萊依》的`時候，我為萊依的不顧自身安全，勇敢的精神感到欣慰。因為壞人從窗戶上跳下來時，萊依并沒有因為壞人手里有把小刀而害怕，反而猛撲過去，把“我”救了?，F(xiàn)實生活中，消防員叔叔就像萊依一樣，奮不顧身地沖進著了火的樓房里去救火，把困在樓房里的人們就出來。
每次當我讀到《帶腳環(huán)的大雁》這個故事的時候，我為這只白額大雁這種堅持不懈，不叫苦不叫累的這種精神感動。自從大雁放飛后，大雁經(jīng)歷了無數(shù)次磨難，比如：被大蒼鷹和鷲鷹追殺，和同伴走散，被獵人打傷等困難，但是大雁都沒有被打到。這就像我們學習一樣，遇到困難要克服，堅持不懈，才能成功。
我向大家推薦這本書。
小學雪地尋蹤讀后感篇九
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維?比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。
這本書一共分別寫了九個故事，它們是：我的狼狗，我的萊依；雪地尋蹤；寫在雪地上的書；兔子不怕人的地方；狗認小兔做養(yǎng)子；沒娘的小鳥；從餐桌上逃生的蝦；大山貓傳奇；戴腳環(huán)的大雁。其中重點寫了三個故事，他們是：《我的狼狗，我的萊依》；《大山貓傳奇》和《戴腳環(huán)的大雁》。
《我的狼狗，我的萊依》，講的是一位鄰居送給一個小男孩一條狼狗，因為這條狗長得像狼，剛開始小男孩特別怕這個狗，后來他們倆成為了好朋友。有一天有一個歹徒闖進了他們家想搶錢，危急關(guān)頭，萊依抓住了這個歹徒，它成了家里的保護神。
《大山貓傳奇》講的是守林老人安德雷奇在野外捕獵的時候抓住了兩只狍子，就在這時一只母的大山貓撲向了老人，老人的手臂被大山貓抓傷了，老人把大山貓殺死后找到了山貓窩發(fā)現(xiàn)了兩只小山貓，并把他們摔死了。后來還有一只小山貓一直等媽媽回來，結(jié)果沒等到，它就自己爬出來結(jié)果撞到了老人的腳邊，這次老人沒有殺死這只小貓，并把這只又餓又可憐的小貓帶回了家。有一天動物園的人把這只山貓抓到了動物園，這只山貓在動物園里經(jīng)歷了好多事情后終于逃回到了老人的身邊，可是沒多久老人就去世了，山貓重新回到了大山里。
《戴腳環(huán)的大雁》講的是獵人父子倆在野外抓到了一只大雁并把它養(yǎng)大，他們在大雁的腳上戴上了一個109號的標志并附上一封信，并把它放生了。大雁想去找它的同伴，結(jié)果被另一位獵人抓住了，這個人看到信后，把大雁放飛了并給父子倆回了一封信，大雁最終找到了自己的同伴。
這本書里的故事我都喜歡，最喜歡的是《大山貓傳奇》，因為這個故事很感人。從這本書里面我學到了一個道理：要愛護動物，不能傷害他們。
小學雪地尋蹤讀后感篇十
《雪地尋蹤》這本書是由作者維·比安基寫的。這本書用生動的語言描寫了一個個關(guān)于人和動物相處的動人故事。
《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等。它們都是我最喜歡的故事。這些動聽的故事描述了動物的無助和一部分人類的貪婪與邪惡。
這本書告訴我們了一個大道理：一定要善待動物，動物也是生命，要讓動物們感到快樂！送給大家一首小詩：我始終不明白，要動物跳火圈，到底有何樂趣？給它掌聲，不如給它奔跑的空間；我也想不通，把野獸變成小乖乖，究竟有何意義？給它憐愛，不如給它狂野的自由。
小學雪地尋蹤讀后感篇十一
今天，我讀完了《雪地尋蹤》，這本書分為九個部分，是由作者維·比安基寫的，他用生動的語言描寫了一個個關(guān)于人和動物相處的動人故事，這不僅是寫給孩子們的，也是寫給大人看的。
《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等，它們都是我最喜歡的故事。這些動人的故事描述了動物的無助和一部分人類的貪婪與邪惡。
幾乎每一篇文章的每一句話都能讓我內(nèi)心哭泣與憤怒。像：“木耳索克用長毛蓬松的鼻臉，緊緊依偎著老守林員安德雷奇，它抬起頭來，發(fā)出低聲哀鳴，哀鳴中充滿了憂傷……”這句話選自《大山貓傳奇》，當我要翻到下一頁的時候，就會小心翼翼的，生怕讓那只大山貓更加憂傷……書的故事當中，我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個故事十分有趣，令人難忘。
文章講了一位守林人在山上撿了一只可愛的小山貓，守林人叫它為木爾索克，木爾索克從小就被守林人馴養(yǎng)，守林人家里還有一只老得不得了的狗，小山貓很快就和老狗成為了好朋友，守林人和老狗教木爾索克干活，機智的它很快就學會了。漸漸地，木爾索克與守林人建立了深厚的友誼，成了形影不離的好伙伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險的動物口中救出?？墒怯幸惶?，一位動物園主威脅老人將山貓賣給他……，后來山貓幾經(jīng)周折又逃回到了老人身邊，可是老人幾經(jīng)離世了。
讀了這篇故事，我知道了再危險的'動物也有善良的一面。人只要對動物好，動物也會對人類好，善良的動物也會知恩圖報。故事中的山貓多次營救守林人，正是報答了當年守林人對它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動物的行為，讓動物們好好地活著。別的故事書里也有不少關(guān)于動物的感人故事。東北虎原先的飼養(yǎng)員死了，它對新來的飼養(yǎng)員不理不睬，也不吃不喝，直到餓死時還注視著籠子外面，仿佛在等待老飼養(yǎng)員的出現(xiàn)，這充分說明了動物是有感情的，希望人類能好好保護動物。
小學雪地尋蹤讀后感篇十二
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維。比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。這本書中是以《我的狼狗，我的萊依》，《大山貓傳奇》，《戴腳環(huán)的大雁》三個為主要內(nèi)容寫的。維。比安基是蘇聯(lián)大自然文學兒童文學的奠基作家。其作品之多。品位之高。流布空間之廣。傳播時間之長。文章內(nèi)容之感人肺腑贏得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩（jiu）十。他用自己的文字寫出了“以親善的態(tài)度對待地球上同我們一起生活的一切生靈。”
在這本書主要寫的三個內(nèi)容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》。它講的是一只狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長著一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養(yǎng)，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一只十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由于一次意外，主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃，它領(lǐng)著主人的母親找到了放食物的地方，避免被餓死，它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過小偷……之后來了不少人要高價購買萊依，都被主人母親拒絕了。最后在主人母親的再次調(diào)―教下，萊依改變了以前的暴躁性格，成為主人母親的真正助手和朋友，而不是牲畜。
這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們?nèi)祟愓嬲\的朋友，就如維。比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關(guān)愛，讓人和動物能和―諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多么祥和。多么美麗的畫面啊！這是我們?nèi)祟惞餐钠诖?BR> 《雪地尋蹤（閱讀指導版）》內(nèi)容簡介：比安基的作品分三類：第一類，主要以動物為主人公的作品。這類作品有實錄性短作，新鮮、生動、真實、樸素，富于知識性，在幫助孩子了解和理解大自然的同時，其閱讀本身也是高品位的藝術(shù)享受。這類作品也有一些寫成了童話。比安基本人把自己的童話稱做“童話非童話”，其意為他的童話雖然也是擬人的，但是，它們是在百科知識研究和觀察自然世界，在大量積累的基礎(chǔ)上寫成的，有著很強的生物和物候的科學性。號稱“森林百科全書”的皇皇巨著《森林報》，以及《戴腳環(huán)的大雁》《小螞蟻趕在太陽落山前回到了家》《貓頭鷹》《從餐桌上逃生的蝦》《小老鼠皮克歷險記》《小熊洗澡》都是這方面的代表作品。
第二類，是描寫人與野生動物深厚而動人的情誼的。這類作品著重表現(xiàn)“對野獸沒有惻隱之心的人是算不得人的”強烈思想。在這類作品中，作家往往一邊把動物與人的關(guān)系寫得溫情脈脈、感人至深，一邊用藝術(shù)手段強烈譴責捕殺珍稀動物的殘酷掠奪的行為，譴責人性的貪婪，譴責不擇手段發(fā)大自然之財，喚起民眾向他們共討共誅?！洞笊截垈髌妗贰稕]娘的小鳥》《孤獸》是這方面的代表作品。
第三類，是引導孩子去多多掌握大自然知識，鼓勵小讀者去辨別鳥獸蹤跡，熟悉自然環(huán)境，在一些關(guān)鍵時刻，這種知識和經(jīng)驗不僅大有用處和益處，而且還能用以自救，幫助孩子們脫離置人于死地的險境。這類作品多半適宜于高年級孩子閱讀。《雪地尋蹤》就是這方面的代表作品。
小學雪地尋蹤讀后感篇十三
《雪地尋蹤》這本書是寫給孩子們的，也是寫給大人看的。書的故事當中，我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個故事十分有趣，令人難忘。
大山貓傳奇講的是：一位老護林員在一棵大樹底下發(fā)現(xiàn)了一個山貓窩。其中有兩只小山貓尤其不安靜，結(jié)果被守林老人摔死了，剩下的一只則很乖巧，討人喜愛，便被守林人抱回了家，取名為木爾索克。漸漸地，木爾索克與守林人建立了深厚的友誼，成了形影不離的好伙伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險的動物口中救出。可是有一天，一位動物園主威脅老人將山貓賣給他……后來山貓幾經(jīng)周折又逃回到了老人身邊，可是老人幾經(jīng)離世了。
讀了這篇故事，我知道了再危險的動物也有善良的一面。人只要對動物好，動物也會對人類好，善良的動物也會知恩圖報。故事中的山貓多次營救守林人，正是報答了當年守林人對它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動物的行為，讓動物們好好地活著。別的故事書里也有不少關(guān)于動物的.感人故事。東北虎原先的飼養(yǎng)員死了，它對新來的飼養(yǎng)員不理不睬，也不吃不喝，直到餓死時還注視著籠子外面，仿佛在等待老飼養(yǎng)員的出現(xiàn)，這充分說明了動物是有感情的，希望人類能好好保護動物。
小學雪地尋蹤讀后感篇十四
這本書寫的非常生動、真實，而又富于知識性，作者以自己“童話非童話”的獨特方式引領(lǐng)我們了解和理解大自然的同時，也通過人與動物之間發(fā)生的感人故事潛移默化中告誡人類不要捕殺珍稀動物，要保護大自然，與大自然知諧相處。
其中《雪地尋蹤》這一片段通過講述葉郭爾卡驚心動魄的森林之旅告訴了我們很多關(guān)于大自然的知識，描寫的守林人通過看雪地上的腳印就可以辯別出這是什么動物。
葉郭爾卡是一個守林人的兒子，他和父親一起住在一間小木屋里，整日呆在屋里實在是閑得慌，雪后的一天，在一塊空地上葉郭爾卡發(fā)現(xiàn)了一種從未見過的野獸的'腳印，好奇心和虛榮心驅(qū)使著他，開始了追蹤野獸的路程。故事以他父親通過觀察雪地上留下的痕跡來敘述了葉郭爾卡在黑暗的森林里追蹤到了那個留下“奇怪”腳印的野獸，之后又遇到狼群，九死一生，最終脫離險境被父親帶回了家。故事中充滿了懸念，讓人時而感到害怕、絕望，時而又充滿著希望，直到最后才揭曉答案：追蹤的是胡獾。
這篇故事給我的心靈留下了極大的震撼，看完故事我的心。
里久久不能平靜，我們給予孩子的空間是否太小了，從小到大孩子都被所謂的“安全第一”束縛著，這也不能干，那兒也不能去，孩子們渴望探索的心靈被生生地壓制著。將來孩子會不會成為井底之蛙，只看見院子里四角高墻上的天空，對森林只是一片聯(lián)想，根本不可能體驗到“野”是什么。一只雛鳥想要變成雄鷹，就必須經(jīng)歷天空的考驗。
我們應(yīng)該允許孩子犯錯，適當?shù)姆攀纸o孩子空間，讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)，給孩子一個快樂的童年。
小學雪地尋蹤讀后感篇十五
在這本書主要寫的三個內(nèi)容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》，它講的`是一只狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長著一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養(yǎng)，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一只十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由于一次意外，主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃，它領(lǐng)著主人的母親找到了放食物的地方，避免被餓死，它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過小偷……之后來了不少人要高價購買萊依，都被主人母親拒絕了。最后在主人母親的再次調(diào)教下，萊依改變了以前的暴躁性格，成為主人母親的真正助手和朋友，而不是牲畜。
這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們?nèi)祟愓嬲\的朋友，就如維?比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關(guān)愛，讓人和動物能和諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多么祥和。多么美麗的畫面啊！這是我們?nèi)祟惞餐钠诖?BR> 小學雪地尋蹤讀后感篇十六
今年我們過了一個漫長的寒假，放假期間我讀了很多書，其中有一本《雪地尋蹤》讓我十分難忘。
這本書講了很多關(guān)于人和動物的故事，我最喜歡的是《大山貓傳奇》和《我的狼狗，我的萊依》的故事。《大山貓傳奇》講述的是一個可憐大山貓被一位護林員收養(yǎng)并成為很好的伙伴，這只大山貓非常忠心，很多次讓護林員在遭遇危險的情況下化險為夷，讓我非常感動。之后有發(fā)生了離別的心酸的故事，讓我忍不住想去保護它?！段业睦枪?，我的萊依》講述的是一只叫萊依的獵犬，非常通人性，在主人意外去世之后，仍然幫主人的母親找吃的，還幫著照顧主人的孩子。這是一只非常善良忠心的狗狗，主人的母親因此斷然拒絕了高價出售萊依。
這兩個故事讓我感動，動物是朋友，不是工具，更不是商品。它也有著和人類一樣的情感，我覺得它們有時候比人類更加忠實可靠。相反，人類有時卻很殘忍和貪婪，他們掠殺野生動物，虐待自己的寵物，讓人很不齒。從我做起，我們應(yīng)該保護動物們，讓他們別再受傷害了。
小學雪地尋蹤讀后感篇十七
《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等，它們都是我最喜歡的故事。這些動人的故事描述了動物的無助和一部分人類的貪婪與邪惡。
幾乎每一篇文章的每一句話都能讓我內(nèi)心哭泣與憤怒。像：“木耳索克用長毛蓬松的鼻臉，緊緊依偎著老守林員安德雷奇，它抬起頭來，發(fā)出低聲哀鳴，哀鳴中充滿了憂傷……”這句話選自《大山貓傳奇》，當我要翻到下一頁的時候，就會小心翼翼的，生怕讓那只大山貓更加憂傷……書的.故事當中，我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個故事十分有趣，令人難忘。
文章講了一位守林人在山上撿了一只可愛的小山貓，守林人叫它為木爾索克，木爾索克從小就被守林人馴養(yǎng)，守林人家里還有一只老得不得了的狗，小山貓很快就和老狗成為了好朋友，守林人和老狗教木爾索克干活，機智的它很快就學會了。漸漸地，木爾索克與守林人建立了深厚的友誼，成了形影不離的好伙伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險的動物口中救出?？墒怯幸惶?，一位動物園主威脅老人將山貓賣給他……，后來山貓幾經(jīng)周折又逃回到了老人身邊，可是老人幾經(jīng)離世了。
讀了這篇故事，我知道了再危險的動物也有善良的一面。人只要對動物好，動物也會對人類好，善良的動物也會知恩圖報。故事中的山貓多次營救守林人，正是報答了當年守林人對它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動物的行為，讓動物們好好地活著。別的故事書里也有不少關(guān)于動物的感人故事。東北虎原先的飼養(yǎng)員死了，它對新來的飼養(yǎng)員不理不睬，也不吃不喝，直到餓死時還注視著籠子外面，仿佛在等待老飼養(yǎng)員的出現(xiàn)，這充分說明了動物是有感情的，希望人類能好好保護動物。
小學雪地尋蹤讀后感篇一
《雪地尋蹤》講的是一個男孩第一次出去打獵的情景，寫得很生動，也比較特別。它并沒有直接描寫男孩葉郭爾卡是如何打獵的，而是從男孩爸爸的角度去寫，看得人提心吊膽。當讀到“樹后，一堆血骨淋泣的骨頭上，站著兩只狼，它們站著，咧著嘴，灰毛根根直豎，周圍還有幾條，有的.躺著，有是趴著……”這段文字時，我也跟男孩的爸爸一樣想，完了，估計這個葉郭爾卡是完了。但我相信這個故事不是一個悲劇，肯定是會峰回路轉(zhuǎn)的，果然不出我所料，原來這個機靈的家伙躲到了樹上，不僅如此，他居然打傷了一只狐獾！
小說的最后寫得很美，“輕柔的雪片飛旋著，飄舞著，蓋住了林間隱約可辨的各種奇跡……”這本小說真像一部劇本，要是有人把它拍成電影就好了。
看完后，我有一個想法。我覺得我現(xiàn)在的生活真是很平淡很無趣。平時，我都是心事重重，擔心學習，擔心考試什么的，要是我也可以去葉郭爾卡他們那里生活一段時間，估計憂慮就會少很多。大森林、雪地、小木屋，真是個令人向往的地方。
小學雪地尋蹤讀后感篇二
《雪地尋蹤》是著名俄國作家維·比安基寫的一部人與動物的感人故事。這本書的內(nèi)容讓我受益匪淺。
這本書主要寫了三個內(nèi)容，我的狼狗，我的萊依、大山貓傳奇和戴腳環(huán)的大雁。其中我最喜歡的是《我的狼狗，我的萊依》講述的是一只小狗，它叫萊依，和狼有著血脈，長得一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養(yǎng)，獵人精心的照顧它。被成功訓練成追野獸的“大狗”，跟著獵人四處打獵，把獵物集中在一起。一次捕獵熊，主人差點喪失性命，是萊依在關(guān)鍵時刻救了他。由于一場意外，主人離開了人世。當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃，它領(lǐng)著主人的母親找到了放食物的地方。它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過歹徒······在主人母親的調(diào)教下，萊依改掉了以前暴躁的性格，成為主人母親真正的助手、朋友。這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們?nèi)祟愓嬲\的朋友，就如維。比安基筆下的萊依。
可還是有些人對動物視而不見。記得在一次馬路邊，有一只流浪狗纏著路邊的人，好像是在要吃的，他們不僅不給還傷害它們，小狗便急匆匆地往馬路中間跑。突然，一只汽車風馳電掣無情的壓死了那只狗，鮮血流了出來，那情景慘不忍睹。不僅僅是小狗，其它動物也在躲避人類的追捕。讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的愛，讓人和動物能和諧相處，動物將不再一個個離我們而去。
《雪地尋蹤》讓我們看到了動物善良、忠誠的一面，讓我們懂得去保護它們，做它們的好朋友。
小學雪地尋蹤讀后感篇三
我盼望已久的快樂暑假又到了，我又可以無憂無慮的讀書了。今天，我和媽媽讀了一本名叫《雪地尋蹤》的書。
讓我們一起走進精彩的故事中吧。守林人和他的小兒子葉郭爾卡住在森林中的小木屋里，一出門便有許多小動物跑來跑去。有一天，葉郭爾卡看到一種奇怪的.腳印，他非常好奇，便想著如果能找到這個動物，爸爸一定會夸獎他的。開始爸爸不同意，在他的再三懇求下爸爸終于同意了，不過要在天黑前回來。葉郭爾卡帶著自己最心愛的貝丹槍走向了森林。
開始他很絕望，哪怕能撿到幾塊兒子的骨頭也好啊，漸漸的他看到了希望，兒子可能還活著，我也希望葉郭爾卡可以躲過那些兇狠的惡狼，或許他就藏在某個樹叢的后面。守林人看到幾只狼正在撕咬著什么，“壞了！那一定是葉郭爾卡”，我的心像被刺了一下，眼淚不由自主的留了下來。守林人開了一槍嚇跑了狼，忽然他發(fā)現(xiàn)兒子就躲在樹上，守林人惶惑的向大樹飛跑過去，將兒子背回了家?；氐郊?，葉郭爾卡告訴父親，那是胡獾留下的腳印。
從葉郭爾卡的經(jīng)歷中我學到了許多關(guān)于大自然的知識。我也要學習葉郭爾卡敢于冒險、善于觀察的精神，葉郭爾卡面對恐懼并不驚慌，我很敬佩他。
小學雪地尋蹤讀后感篇四
二、這是一本書的名字（舉書），它的作者叫維.比安基，俄羅斯人（板書）。
三、作者簡介（他的家庭對他的影響，他的作品特色，與他比肩的兩個動物作家）。
四、它究竟講了一個怎樣的故事？看到這個名字，你想知道什么？（誰雪地尋蹤？怎樣尋？
尋什么蹤？為什么在冬季尋？結(jié)果怎樣??）。
其實《雪地尋蹤》這本書不只講了這一個故事，還有很多，之所以用它做一本書的名字，大概是因為它最精彩。最精彩的把它留給你們自己去讀，今天先聽個別的，聽什么呢？（師讀目錄給學生自主選擇想聽的故事，決定讀《餐桌上逃生的.蝦》）。
五、師朗讀故事，邊讀邊聊。
（1）“主婦不停地操作著，現(xiàn)在籃子里的蝦只剩一只了，最后一只?！?BR> 看來逃生的大蝦就是它了，它怎么才能從主婦的眼皮底下逃走呢？
（2）“餐桌底下蹲著一只小貓，正耐心等待著，會不會從餐桌上給它掉下一塊什么好吃。
的東西來呢。”大蝦會逃過這一劫嗎？
（3）“可惜這池塘里的水是污濁的，到處散發(fā)著腐敗的氣息，臭不可聞。所以它仍舊想。
（4）“??它肚子餓慌了??蝦在粗木頭底下蜷伏著，忽聽咚的一聲，一個重家伙從岸。
上掉在了溝里?！蔽r的運氣來了嗎？為什么？
（5）“大蝦的折成了兩段。大蝦跌到溝底，吧唧，躺在那里不能動彈了?！彼匀火I著。
（6）“它終于回家了??！”給這只不一般的蝦做一張名片吧，畫一畫，寫一寫，你準備給。
它寫一段怎樣的介紹？
六、快點去讀這本書的其他精彩故事吧！
小學雪地尋蹤讀后感篇五
我最近讀了《雪地尋蹤》這一本有趣的書，它給了我不少的收獲。
通過閱讀這本書，我認識了一位新的作家，維·比安基。他是1894年到1959年期間，俄羅斯大自然文學、兒童文學的奠基作家，其一生大部分時間都是在森林中度過的。他從事創(chuàng)作三十多年，寫下大量科普作品、童話小說，最著名的'《森林報》被收入我國現(xiàn)行語文教材中的“課外書屋”。
閱讀《雪地尋蹤》讓我走進了稀奇瑰麗的動物世界。特別是在《大山貓傳奇》這篇文章里，安德雷齊老人來到，尋找他以前飼養(yǎng)的大山貓時，竟然不認識本來他很熟悉的動物了，因為他已習慣看見動物們在樹林里、草叢間，活蹦亂跳、機靈敏捷的樣子，而現(xiàn)在他所看見的只是那些蹲在籠子里的動物，這些只配做他的標本了。瞧，一個個呆頭呆腦、無精打采，動作全都遲鈍了，對周圍的一切都失去了興趣……動物園里的野獸已經(jīng)失去了自身的野性，這多么讓人心痛啊！是什么造成這樣的結(jié)果？是我們?nèi)祟悾∧切﹦游锟此圃诨\子里無憂無慮，其實它們是多么的難過！如果你是它們，你會覺得這是一種什么樣的行為？人和動物都需要自由！
此外，這本書還有很多大道理和許多建議同樣值得我們反思。
希望你看完我的文章后，在讀起這本書時，會覺得這本書值得一看！
小學雪地尋蹤讀后感篇六
《雪地尋蹤》用生動的語言描寫了一個個關(guān)于人和動物相處的動人故事。下面是小編為大家整理的：小學《雪地尋蹤》400字。
讀后感。
歡迎閱讀僅供參考。
《雪地尋蹤》講的是一個男孩第一次出去打獵的情景，寫得很生動，也比較特別。它并沒有直接描寫男孩葉郭爾卡是如何打獵的，而是從男孩爸爸的角度去寫，看得人提心吊膽。當讀到“樹后，一堆血骨淋泣的骨頭上，站著兩只狼，它們站著，咧著嘴，灰毛根根直豎，周圍還有幾條，有的躺著，有是趴著……”這段文字時，我也跟男孩的爸爸一樣想，完了，估計這個葉郭爾卡是完了。但我相信這個故事不是一個悲劇，肯定是會峰回路轉(zhuǎn)的，果然不出我所料，原來這個機靈的家伙躲到了樹上，不僅如此，他居然打傷了一只狐獾!
小說的最后寫得很美，“輕柔的雪片飛旋著，飄舞著，蓋住了林間隱約可辨的各種奇跡……”這本小說真像一部劇本，要是有人把它拍成電影就好了。
看完后，我有一個想法。我覺得我現(xiàn)在的生活真是很平淡很無趣。平時，我都是心事重重，擔心學習，擔心考試什么的，要是我也可以去葉郭爾卡他們那里生活一段時間，估計憂慮就會少很多。大森林、雪地、獵槍、小木屋，真是個令人向往的地方。
緊張的期末考試結(jié)束后，我們迎來了輕松、快樂的寒假，我在閑暇時與兒子共讀了我們都非常喜歡的俄羅斯作家維·比安基的經(jīng)典之作《雪地尋蹤》。
這本書寫的非常生動、真實，而又富于知識性，作者以自己“童話非童話”的獨特方式引領(lǐng)我們了解和理解大自然的同時，也通過人與動物之間發(fā)生的感人故事潛移默化中告誡人類不要捕殺珍稀動物，要保護大自然，與大自然知諧相處。
其中《雪地尋蹤》這一片段通過講述葉郭爾卡驚心動魄的森林之旅告訴了我們很多關(guān)于大自然的知識，描寫的守林人通過看雪地上的腳印就可以辯別出這是什么動物.
葉郭爾卡是一個守林人的兒子，他和父親一起住在一間小木屋里，整日呆在屋里實在是閑得慌，雪后的一天，在一塊空地上葉郭爾卡發(fā)現(xiàn)了一種從未見過的野獸的腳印，好奇心和虛榮心驅(qū)使著他，開始了追蹤野獸的路程。故事以他父親通過觀察雪地上留下的痕跡來敘述了葉郭爾卡在黑暗的森林里追蹤到了那個留下“奇怪”腳印的野獸，之后又遇到狼群，九死一生，最終脫離險境被父親帶回了家。故事中充滿了懸念，讓人時而感到害怕、絕望，時而又充滿著希望，直到最后才揭曉答案：追蹤的是胡獾。
這篇故事給我的心靈留下了極大的震撼，看完故事我的心。
里久久不能平靜，我們給予孩子的空間是否太小了，從小到大孩子都被所謂的“安全第一”束縛著，這也不能干，那兒也不能去，孩子們渴望探索的心靈被生生地壓制著。將來孩子會不會成為井底之蛙，只看見院子里四角高墻上的天空，對森林只是一片聯(lián)想，根本不可能體驗到“野”是什么。一只雛鳥想要變成雄鷹，就必須經(jīng)歷天空的考驗。
我們應(yīng)該允許孩子犯錯，適當?shù)姆攀纸o孩子空間，讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)，給孩子一個快樂的童年。
我盼望已久的快樂暑假又到了，我又可以無憂無慮的讀書了。今天，我和媽媽讀了一本名叫《雪地尋蹤》的書。
讓我們一起走進精彩的故事中吧。守林人和他的小兒子葉郭爾卡住在森林中的小木屋里，一出門便有許多小動物跑來跑去。有一天，葉郭爾卡看到一種奇怪的腳印，他非常好奇，便想著如果能找到這個動物，爸爸一定會夸獎他的。開始爸爸不同意，在他的再三懇求下爸爸終于同意了，不過要在天黑前回來。葉郭爾卡帶著自己最心愛的貝丹槍走向了森林。
天黑了，守林人聽到了狼嗥聲，他想一定是狼對葉郭爾卡發(fā)起了攻擊，讀到這兒我又擔心又害怕：葉郭爾卡不會被狼吃了吧!?父親在黑暗的森林中四處尋找兒子，不知道怎么又回到了小木屋里，天亮了，守林人追著兒子留下的蹤跡繼續(xù)去尋找兒子。在路上他就像親眼看到兒子在這里發(fā)生了什么似的，兒子打到了松鼠、兔子……開始他很絕望，哪怕能撿到幾塊兒子的骨頭也好啊，漸漸的他看到了希望，兒子可能還活著，我也希望葉郭爾卡可以躲過那些兇狠的惡狼，或許他就藏在某個樹叢的后面。守林人看到幾只狼正在撕咬著什么，“壞了!那一定是葉郭爾卡”，我的心像被刺了一下，眼淚不由自主的留了下來。守林人開了一槍嚇跑了狼，忽然他發(fā)現(xiàn)兒子就躲在樹上，守林人惶惑的向大樹飛跑過去，將兒子背回了家?；氐郊?，葉郭爾卡告訴父親，那是胡獾留下的腳印。
恐懼并不驚慌，我很敬佩他。
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維.比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。
這本書一共分別寫了九個故事，它們是：我的狼狗，我的萊依;雪地尋蹤;寫在雪地上的書;兔子不怕人的地方;狗認小兔做養(yǎng)子;沒娘的小鳥;從餐桌上逃生的蝦;大山貓傳奇;戴腳環(huán)的大雁。其中重點寫了三個故事，他們是：《我的狼狗，我的萊依》;《大山貓傳奇》和《戴腳環(huán)的大雁》。
《我的狼狗，我的萊依》，講的是一位鄰居送給一個小男孩一條狼狗，因為這條狗長得像狼，剛開始小男孩特別怕這個狗，后來他們倆成為了好朋友。有一天有一個歹徒闖進了他們家想搶錢，危急關(guān)頭，萊依抓住了這個歹徒，它成了家里的保護神。
《大山貓傳奇》講的是守林老人安德雷奇在野外捕獵的時候抓住了兩只狍子，就在這時一只母的大山貓撲向了老人，老人的手臂被大山貓抓傷了，老人把大山貓殺死后找到了山貓窩發(fā)現(xiàn)了兩只小山貓，并把他們摔死了。后來還有一只小山貓一直等媽媽回來，結(jié)果沒等到，它就自己爬出來結(jié)果撞到了老人的腳邊，這次老人沒有殺死這只小貓，并把這只又餓又可憐的小貓帶回了家。有一天動物園的人把這只山貓抓到了動物園，這只山貓在動物園里經(jīng)歷了好多事情后終于逃回到了老人的身邊，可是沒多久老人就去世了，山貓重新回到了大山里。
《戴腳環(huán)的大雁》講的是獵人父子倆在野外抓到了一只大雁并把它養(yǎng)大，他們在大雁的腳上戴上了一個109號的標志并附上一封信，并把它放生了。大雁想去找它的同伴，結(jié)果被另一位獵人抓住了，這個人看到信后，把大雁放飛了并給父子倆回了一封信，大雁最終找到了自己的同伴。
這本書里的故事我都喜歡，最喜歡的是《大山貓傳奇》，因為這個故事很感人。從這本書里面我學到了一個道理：要愛護動物，不能傷害他們。
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維.比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。這本書中是以《我的狼狗,我的萊依》,《大山貓傳奇》,《戴腳環(huán)的大雁》三個為主要內(nèi)容寫的。維.比安基是蘇聯(lián)大自然文學兒童文學的奠基作家。其作品之多.品位之高.流布空間之廣.傳播時間之長。文章內(nèi)容之感人肺腑贏得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩(jiu)十。他用自己的文字寫出了“以親善的態(tài)度對待地球上同我們一起生活的一切生靈。”
在這本書主要寫的三個內(nèi)容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》。它講的是一只狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長著一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養(yǎng)，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一只十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由于一次意外,主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃,它領(lǐng)著主人的母親找到了放食物的地方,避免被餓死,它還代替主人的母親照顧主人的孩子,還抓住過小偷……之后來了不少人要高價購買萊依,都被主人母親拒絕了.最后在主人母親的再次調(diào)教下,萊依改變了以前的暴躁性格,成為主人母親的真正助手和朋友,而不是牲畜。
這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們?nèi)祟愓嬲\的朋友，就如維.比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關(guān)愛，讓人和動物能和諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多么祥和.多么美麗的畫面啊!這是我們?nèi)祟惞餐钠诖?BR> 小學雪地尋蹤讀后感篇七
我最近讀了《雪地尋蹤》這一本有趣的書，它給了我不少的收獲。
通過閱讀這本書，我認識了一位新的作家——維·比安基。他是1894年到1959年期間，俄羅斯大自然文學、兒童文學的奠基作家，其一生大部分時間都是在森林中度過的'。他從事創(chuàng)作三十多年，寫下大量科普作品、童話小說，最著名的《森林報》被收入我國現(xiàn)行語文教材中的“課外書屋”。
閱讀《雪地尋蹤》讓我走進了稀奇瑰麗的動物世界。特別是在《大山貓傳奇》這篇文章里，安德雷齊老人來到，尋找他以前飼養(yǎng)的大山貓時，竟然不認識本來他很熟悉的動物了，因為他已習慣看見動物們在樹林里、草叢間，活蹦亂跳、機靈敏捷的樣子，而現(xiàn)在他所看見的只是那些蹲在籠子里的動物，這些只配做他的標本了。瞧，一個個呆頭呆腦、無精打采，動作全都遲鈍了，對周圍的一切都失去了興趣……動物園里的野獸已經(jīng)失去了自身的野性，這多么讓人心痛?。∈鞘裁丛斐蛇@樣的結(jié)果？是我們?nèi)祟悾∧切﹦游锟此圃诨\子里無憂無慮，其實它們是多么的難過！如果你是它們，你會覺得這是一種什么樣的行為？人和動物都需要自由！
此外，這本書還有很多大道理和許多建議同樣值得我們反思。
希望你看完我的讀后感后，在讀起這本書時，會覺得這本書值得一看！
小學雪地尋蹤讀后感篇八
每次當我讀到《我的狼狗，我的萊依》的`時候，我為萊依的不顧自身安全，勇敢的精神感到欣慰。因為壞人從窗戶上跳下來時，萊依并沒有因為壞人手里有把小刀而害怕，反而猛撲過去，把“我”救了?，F(xiàn)實生活中，消防員叔叔就像萊依一樣，奮不顧身地沖進著了火的樓房里去救火，把困在樓房里的人們就出來。
每次當我讀到《帶腳環(huán)的大雁》這個故事的時候，我為這只白額大雁這種堅持不懈，不叫苦不叫累的這種精神感動。自從大雁放飛后，大雁經(jīng)歷了無數(shù)次磨難，比如：被大蒼鷹和鷲鷹追殺，和同伴走散，被獵人打傷等困難，但是大雁都沒有被打到。這就像我們學習一樣，遇到困難要克服，堅持不懈，才能成功。
我向大家推薦這本書。
小學雪地尋蹤讀后感篇九
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維?比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。
這本書一共分別寫了九個故事，它們是：我的狼狗，我的萊依；雪地尋蹤；寫在雪地上的書；兔子不怕人的地方；狗認小兔做養(yǎng)子；沒娘的小鳥；從餐桌上逃生的蝦；大山貓傳奇；戴腳環(huán)的大雁。其中重點寫了三個故事，他們是：《我的狼狗，我的萊依》；《大山貓傳奇》和《戴腳環(huán)的大雁》。
《我的狼狗，我的萊依》，講的是一位鄰居送給一個小男孩一條狼狗，因為這條狗長得像狼，剛開始小男孩特別怕這個狗，后來他們倆成為了好朋友。有一天有一個歹徒闖進了他們家想搶錢，危急關(guān)頭，萊依抓住了這個歹徒，它成了家里的保護神。
《大山貓傳奇》講的是守林老人安德雷奇在野外捕獵的時候抓住了兩只狍子，就在這時一只母的大山貓撲向了老人，老人的手臂被大山貓抓傷了，老人把大山貓殺死后找到了山貓窩發(fā)現(xiàn)了兩只小山貓，并把他們摔死了。后來還有一只小山貓一直等媽媽回來，結(jié)果沒等到，它就自己爬出來結(jié)果撞到了老人的腳邊，這次老人沒有殺死這只小貓，并把這只又餓又可憐的小貓帶回了家。有一天動物園的人把這只山貓抓到了動物園，這只山貓在動物園里經(jīng)歷了好多事情后終于逃回到了老人的身邊，可是沒多久老人就去世了，山貓重新回到了大山里。
《戴腳環(huán)的大雁》講的是獵人父子倆在野外抓到了一只大雁并把它養(yǎng)大，他們在大雁的腳上戴上了一個109號的標志并附上一封信，并把它放生了。大雁想去找它的同伴，結(jié)果被另一位獵人抓住了，這個人看到信后，把大雁放飛了并給父子倆回了一封信，大雁最終找到了自己的同伴。
這本書里的故事我都喜歡，最喜歡的是《大山貓傳奇》，因為這個故事很感人。從這本書里面我學到了一個道理：要愛護動物，不能傷害他們。
小學雪地尋蹤讀后感篇十
《雪地尋蹤》這本書是由作者維·比安基寫的。這本書用生動的語言描寫了一個個關(guān)于人和動物相處的動人故事。
《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等。它們都是我最喜歡的故事。這些動聽的故事描述了動物的無助和一部分人類的貪婪與邪惡。
這本書告訴我們了一個大道理：一定要善待動物，動物也是生命，要讓動物們感到快樂！送給大家一首小詩：我始終不明白，要動物跳火圈，到底有何樂趣？給它掌聲，不如給它奔跑的空間；我也想不通，把野獸變成小乖乖，究竟有何意義？給它憐愛，不如給它狂野的自由。
小學雪地尋蹤讀后感篇十一
今天，我讀完了《雪地尋蹤》，這本書分為九個部分，是由作者維·比安基寫的，他用生動的語言描寫了一個個關(guān)于人和動物相處的動人故事，這不僅是寫給孩子們的，也是寫給大人看的。
《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等，它們都是我最喜歡的故事。這些動人的故事描述了動物的無助和一部分人類的貪婪與邪惡。
幾乎每一篇文章的每一句話都能讓我內(nèi)心哭泣與憤怒。像：“木耳索克用長毛蓬松的鼻臉，緊緊依偎著老守林員安德雷奇，它抬起頭來，發(fā)出低聲哀鳴，哀鳴中充滿了憂傷……”這句話選自《大山貓傳奇》，當我要翻到下一頁的時候，就會小心翼翼的，生怕讓那只大山貓更加憂傷……書的故事當中，我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個故事十分有趣，令人難忘。
文章講了一位守林人在山上撿了一只可愛的小山貓，守林人叫它為木爾索克，木爾索克從小就被守林人馴養(yǎng)，守林人家里還有一只老得不得了的狗，小山貓很快就和老狗成為了好朋友，守林人和老狗教木爾索克干活，機智的它很快就學會了。漸漸地，木爾索克與守林人建立了深厚的友誼，成了形影不離的好伙伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險的動物口中救出?？墒怯幸惶?，一位動物園主威脅老人將山貓賣給他……，后來山貓幾經(jīng)周折又逃回到了老人身邊，可是老人幾經(jīng)離世了。
讀了這篇故事，我知道了再危險的'動物也有善良的一面。人只要對動物好，動物也會對人類好，善良的動物也會知恩圖報。故事中的山貓多次營救守林人，正是報答了當年守林人對它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動物的行為，讓動物們好好地活著。別的故事書里也有不少關(guān)于動物的感人故事。東北虎原先的飼養(yǎng)員死了，它對新來的飼養(yǎng)員不理不睬，也不吃不喝，直到餓死時還注視著籠子外面，仿佛在等待老飼養(yǎng)員的出現(xiàn)，這充分說明了動物是有感情的，希望人類能好好保護動物。
小學雪地尋蹤讀后感篇十二
《雪地尋蹤》是俄羅斯著名作家維。比安基的著作。它是以動物為主題，寫下了感人的故事。這本書中是以《我的狼狗，我的萊依》，《大山貓傳奇》，《戴腳環(huán)的大雁》三個為主要內(nèi)容寫的。維。比安基是蘇聯(lián)大自然文學兒童文學的奠基作家。其作品之多。品位之高。流布空間之廣。傳播時間之長。文章內(nèi)容之感人肺腑贏得讀者之多。在世界上可與比肩的也只有兩位：加拿大的西頓與日本的椋鳩（jiu）十。他用自己的文字寫出了“以親善的態(tài)度對待地球上同我們一起生活的一切生靈。”
在這本書主要寫的三個內(nèi)容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》。它講的是一只狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長著一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養(yǎng)，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一只十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由于一次意外，主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃，它領(lǐng)著主人的母親找到了放食物的地方，避免被餓死，它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過小偷……之后來了不少人要高價購買萊依，都被主人母親拒絕了。最后在主人母親的再次調(diào)―教下，萊依改變了以前的暴躁性格，成為主人母親的真正助手和朋友，而不是牲畜。
這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們?nèi)祟愓嬲\的朋友，就如維。比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關(guān)愛，讓人和動物能和―諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多么祥和。多么美麗的畫面啊！這是我們?nèi)祟惞餐钠诖?BR> 《雪地尋蹤（閱讀指導版）》內(nèi)容簡介：比安基的作品分三類：第一類，主要以動物為主人公的作品。這類作品有實錄性短作，新鮮、生動、真實、樸素，富于知識性，在幫助孩子了解和理解大自然的同時，其閱讀本身也是高品位的藝術(shù)享受。這類作品也有一些寫成了童話。比安基本人把自己的童話稱做“童話非童話”，其意為他的童話雖然也是擬人的，但是，它們是在百科知識研究和觀察自然世界，在大量積累的基礎(chǔ)上寫成的，有著很強的生物和物候的科學性。號稱“森林百科全書”的皇皇巨著《森林報》，以及《戴腳環(huán)的大雁》《小螞蟻趕在太陽落山前回到了家》《貓頭鷹》《從餐桌上逃生的蝦》《小老鼠皮克歷險記》《小熊洗澡》都是這方面的代表作品。
第二類，是描寫人與野生動物深厚而動人的情誼的。這類作品著重表現(xiàn)“對野獸沒有惻隱之心的人是算不得人的”強烈思想。在這類作品中，作家往往一邊把動物與人的關(guān)系寫得溫情脈脈、感人至深，一邊用藝術(shù)手段強烈譴責捕殺珍稀動物的殘酷掠奪的行為，譴責人性的貪婪，譴責不擇手段發(fā)大自然之財，喚起民眾向他們共討共誅?！洞笊截垈髌妗贰稕]娘的小鳥》《孤獸》是這方面的代表作品。
第三類，是引導孩子去多多掌握大自然知識，鼓勵小讀者去辨別鳥獸蹤跡，熟悉自然環(huán)境，在一些關(guān)鍵時刻，這種知識和經(jīng)驗不僅大有用處和益處，而且還能用以自救，幫助孩子們脫離置人于死地的險境。這類作品多半適宜于高年級孩子閱讀。《雪地尋蹤》就是這方面的代表作品。
小學雪地尋蹤讀后感篇十三
《雪地尋蹤》這本書是寫給孩子們的，也是寫給大人看的。書的故事當中，我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個故事十分有趣，令人難忘。
大山貓傳奇講的是：一位老護林員在一棵大樹底下發(fā)現(xiàn)了一個山貓窩。其中有兩只小山貓尤其不安靜，結(jié)果被守林老人摔死了，剩下的一只則很乖巧，討人喜愛，便被守林人抱回了家，取名為木爾索克。漸漸地，木爾索克與守林人建立了深厚的友誼，成了形影不離的好伙伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險的動物口中救出。可是有一天，一位動物園主威脅老人將山貓賣給他……后來山貓幾經(jīng)周折又逃回到了老人身邊，可是老人幾經(jīng)離世了。
讀了這篇故事，我知道了再危險的動物也有善良的一面。人只要對動物好，動物也會對人類好，善良的動物也會知恩圖報。故事中的山貓多次營救守林人，正是報答了當年守林人對它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動物的行為，讓動物們好好地活著。別的故事書里也有不少關(guān)于動物的.感人故事。東北虎原先的飼養(yǎng)員死了，它對新來的飼養(yǎng)員不理不睬，也不吃不喝，直到餓死時還注視著籠子外面，仿佛在等待老飼養(yǎng)員的出現(xiàn)，這充分說明了動物是有感情的，希望人類能好好保護動物。
小學雪地尋蹤讀后感篇十四
這本書寫的非常生動、真實，而又富于知識性，作者以自己“童話非童話”的獨特方式引領(lǐng)我們了解和理解大自然的同時，也通過人與動物之間發(fā)生的感人故事潛移默化中告誡人類不要捕殺珍稀動物，要保護大自然，與大自然知諧相處。
其中《雪地尋蹤》這一片段通過講述葉郭爾卡驚心動魄的森林之旅告訴了我們很多關(guān)于大自然的知識，描寫的守林人通過看雪地上的腳印就可以辯別出這是什么動物。
葉郭爾卡是一個守林人的兒子，他和父親一起住在一間小木屋里，整日呆在屋里實在是閑得慌，雪后的一天，在一塊空地上葉郭爾卡發(fā)現(xiàn)了一種從未見過的野獸的'腳印，好奇心和虛榮心驅(qū)使著他，開始了追蹤野獸的路程。故事以他父親通過觀察雪地上留下的痕跡來敘述了葉郭爾卡在黑暗的森林里追蹤到了那個留下“奇怪”腳印的野獸，之后又遇到狼群，九死一生，最終脫離險境被父親帶回了家。故事中充滿了懸念，讓人時而感到害怕、絕望，時而又充滿著希望，直到最后才揭曉答案：追蹤的是胡獾。
這篇故事給我的心靈留下了極大的震撼，看完故事我的心。
里久久不能平靜，我們給予孩子的空間是否太小了，從小到大孩子都被所謂的“安全第一”束縛著，這也不能干，那兒也不能去，孩子們渴望探索的心靈被生生地壓制著。將來孩子會不會成為井底之蛙，只看見院子里四角高墻上的天空，對森林只是一片聯(lián)想，根本不可能體驗到“野”是什么。一只雛鳥想要變成雄鷹，就必須經(jīng)歷天空的考驗。
我們應(yīng)該允許孩子犯錯，適當?shù)姆攀纸o孩子空間，讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)，給孩子一個快樂的童年。
小學雪地尋蹤讀后感篇十五
在這本書主要寫的三個內(nèi)容中，我最喜歡的還是《我的狼狗，我的萊依》，它講的`是一只狗狗，它叫萊依。它長得差不多同與狼，長著一身灰色的毛。一開始，它被一個獵人收養(yǎng)，獵人十分精心的照顧它。被成功的訓練成一只十分通人性的獵狗，跟著主人四處打獵，把獵物集中在一起……由于一次意外，主人離開的人世，當時正好是冬天，主人的母親沒東西吃，它領(lǐng)著主人的母親找到了放食物的地方，避免被餓死，它還代替主人的母親照顧主人的孩子，還抓住過小偷……之后來了不少人要高價購買萊依，都被主人母親拒絕了。最后在主人母親的再次調(diào)教下，萊依改變了以前的暴躁性格，成為主人母親的真正助手和朋友，而不是牲畜。
這篇文章告訴我們的是，真誠相待任何生靈，它會成為我們?nèi)祟愓嬲\的朋友，就如維?比安基筆下的萊依，讓我們放下手中的屠刀，把它改為真誠的關(guān)愛，讓人和動物能和諧的相處，動物將不再一個個的離我們而去。小鳥停在人的肩上，小猴在你身旁悠閑的散步，這將是多么祥和。多么美麗的畫面啊！這是我們?nèi)祟惞餐钠诖?BR> 小學雪地尋蹤讀后感篇十六
今年我們過了一個漫長的寒假，放假期間我讀了很多書，其中有一本《雪地尋蹤》讓我十分難忘。
這本書講了很多關(guān)于人和動物的故事，我最喜歡的是《大山貓傳奇》和《我的狼狗，我的萊依》的故事。《大山貓傳奇》講述的是一個可憐大山貓被一位護林員收養(yǎng)并成為很好的伙伴，這只大山貓非常忠心，很多次讓護林員在遭遇危險的情況下化險為夷，讓我非常感動。之后有發(fā)生了離別的心酸的故事，讓我忍不住想去保護它?！段业睦枪?，我的萊依》講述的是一只叫萊依的獵犬，非常通人性，在主人意外去世之后，仍然幫主人的母親找吃的，還幫著照顧主人的孩子。這是一只非常善良忠心的狗狗，主人的母親因此斷然拒絕了高價出售萊依。
這兩個故事讓我感動，動物是朋友，不是工具，更不是商品。它也有著和人類一樣的情感，我覺得它們有時候比人類更加忠實可靠。相反，人類有時卻很殘忍和貪婪，他們掠殺野生動物，虐待自己的寵物，讓人很不齒。從我做起，我們應(yīng)該保護動物們，讓他們別再受傷害了。
小學雪地尋蹤讀后感篇十七
《雪地尋蹤》講述了許多動物的故事，如《我的狼狗，我的萊依》、《大山貓傳奇》等等，它們都是我最喜歡的故事。這些動人的故事描述了動物的無助和一部分人類的貪婪與邪惡。
幾乎每一篇文章的每一句話都能讓我內(nèi)心哭泣與憤怒。像：“木耳索克用長毛蓬松的鼻臉，緊緊依偎著老守林員安德雷奇，它抬起頭來，發(fā)出低聲哀鳴，哀鳴中充滿了憂傷……”這句話選自《大山貓傳奇》，當我要翻到下一頁的時候，就會小心翼翼的，生怕讓那只大山貓更加憂傷……書的.故事當中，我最喜歡的故事就要屬大山貓傳奇了。那個故事十分有趣，令人難忘。
文章講了一位守林人在山上撿了一只可愛的小山貓，守林人叫它為木爾索克，木爾索克從小就被守林人馴養(yǎng)，守林人家里還有一只老得不得了的狗，小山貓很快就和老狗成為了好朋友，守林人和老狗教木爾索克干活，機智的它很快就學會了。漸漸地，木爾索克與守林人建立了深厚的友誼，成了形影不離的好伙伴。山貓木爾索克多次把守林人從危險的動物口中救出?？墒怯幸惶?，一位動物園主威脅老人將山貓賣給他……，后來山貓幾經(jīng)周折又逃回到了老人身邊，可是老人幾經(jīng)離世了。
讀了這篇故事，我知道了再危險的動物也有善良的一面。人只要對動物好，動物也會對人類好，善良的動物也會知恩圖報。故事中的山貓多次營救守林人，正是報答了當年守林人對它的救命之恩。真心希望人們能早日醒悟停止屠殺、獵殺動物的行為，讓動物們好好地活著。別的故事書里也有不少關(guān)于動物的感人故事。東北虎原先的飼養(yǎng)員死了，它對新來的飼養(yǎng)員不理不睬，也不吃不喝，直到餓死時還注視著籠子外面，仿佛在等待老飼養(yǎng)員的出現(xiàn)，這充分說明了動物是有感情的，希望人類能好好保護動物。