通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步以及不足之處有更清晰的認(rèn)識(shí)。利用圖表和數(shù)據(jù)等方式，更形象地展示總結(jié)的重要信息。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供參考。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇一
感恩節(jié)是西方國(guó)家非常重要的節(jié)日之一，每年的11月第四個(gè)星期四被定為感恩節(jié)。在這一天，人們會(huì)聚在一起，向親朋好友表達(dá)感激之情，并舉行豐盛的晚宴。參加感恩節(jié)聚會(huì)的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)美好時(shí)刻。在這篇文章中，我將分享在感恩節(jié)活動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。
首先，感恩節(jié)聚會(huì)給了我一次難得的與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。在平時(shí)忙碌的生活中，很難有時(shí)間和親人一起共度美好時(shí)光。但是，在感恩節(jié)，我有幸與遠(yuǎn)道而來(lái)的父母、親戚團(tuán)聚，一起慶祝這個(gè)重要的節(jié)日。這次團(tuán)聚使我更加意識(shí)到家庭的重要性，明白了親人的珍貴與親情的深厚。我們一起分享生活的酸甜苦辣，感謝上天給予我們的幸福和快樂(lè)。
其次，感恩節(jié)使我更加關(guān)注他人的需要和幫助。作為感恩的表達(dá)，很多家庭會(huì)努力為有需要的人提供幫助和支持。在感恩節(jié)這一天，我有幸參加了一場(chǎng)志愿者活動(dòng)，與一些弱勢(shì)群體一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。通過(guò)與他們交流，我了解到他們的生活情況和需要。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到自己的幸福與不幸福，并激勵(lì)我更加關(guān)心他人，樂(lè)于助人。感恩節(jié)教會(huì)了我如何成為一個(gè)更有愛(ài)心和關(guān)懷的人。
另外，感恩節(jié)聚會(huì)也讓我更加珍惜人們對(duì)我所付出的愛(ài)與關(guān)懷。在這個(gè)特殊的日子里，我收到了來(lái)自朋友和親人的問(wèn)候和祝福，他們表達(dá)了對(duì)我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與照顧。這讓我深感溫暖與幸福，明白到我周?chē)兄S多愛(ài)我和我愛(ài)的人。感恩節(jié)聚會(huì)讓我更加感激和珍惜他們，以及他們?yōu)槲腋冻龅乃小?BR> 最后，感恩節(jié)聚會(huì)教會(huì)了我珍惜當(dāng)下和感恩生活。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們總是追逐著更好的事物，永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足于已擁有的。但感恩節(jié)聚會(huì)讓我明白到，我們應(yīng)該滿(mǎn)足于現(xiàn)在的生活，感激已擁有的一切。在這個(gè)聚會(huì)中，我和家人朋友們共同享受了美食和歡樂(lè)，我深刻感受到快樂(lè)的源泉不在于物質(zhì)，而是在于心靈的滿(mǎn)足和對(duì)生活的感激。感恩節(jié)聚會(huì)讓我學(xué)會(huì)了豐收的喜悅和對(duì)生活美好的滿(mǎn)足度。
總之，感恩節(jié)聚會(huì)是一次重要的生活體驗(yàn)，它讓我更加珍惜親人、關(guān)心他人、感激愛(ài)與付出以及珍惜當(dāng)下的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切理解到真正的幸福不在于擁有多少財(cái)富或地位，而是在于與所愛(ài)之人一起度過(guò)每一個(gè)美好時(shí)刻的能力。我將永遠(yuǎn)銘記感恩節(jié)給予我的深刻感悟，并將這顆感恩的心貫穿于我的生活中，與他人分享快樂(lè)與溫暖。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇二
時(shí)間總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼間一年的新教師培訓(xùn)要結(jié)束了，有不舍有期待，但更多的是感恩與感謝。感謝這一年來(lái)進(jìn)修學(xué)校為我們安排的各種培訓(xùn)，感謝這一年來(lái)在背后為我們付出的工作者們。這一年來(lái)我們受益匪淺，學(xué)到了很多東西，得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步?；叵肫甬?dāng)初我們進(jìn)行集中軍訓(xùn)的日子，大家還是一副青澀的模樣，還對(duì)幼教行業(yè)不夠了解，如今我們已經(jīng)工作了一年，真正走進(jìn)了幼教行業(yè)，這其中的酸甜苦辣想必只有我們自己知道。
每次培訓(xùn)，老師們都精心組織與安排，針對(duì)我們新教師工作中面臨到的實(shí)際問(wèn)題，安排了涉及到各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的講座，例如：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的講座，主講的老師們都是有著多年一線工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，她們不僅準(zhǔn)備了精美的ppt，還用生動(dòng)親切的語(yǔ)言給我們講述，加上互動(dòng)環(huán)節(jié)，使我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中鞏固了理論知識(shí)，學(xué)習(xí)到了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法和思路。
在這一年的培訓(xùn)中，我們多次觀摩了各種領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課，并參與其中，進(jìn)行研討和評(píng)價(jià)，這對(duì)于一名新教師來(lái)說(shuō)，是很難得與寶貴的經(jīng)歷，它能讓我們更加直觀地了解到如何上好一節(jié)課，什么樣的課才是適合幼兒園適合孩子的，這著實(shí)豐富了我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也更加促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。
在數(shù)次觀摩的活動(dòng)中，令我印象深刻的是一次翠屏山幼兒園的男教師教學(xué)展示活動(dòng)，讓我們充分地領(lǐng)略到了男教師的風(fēng)采，他們身上的的活力、教學(xué)活動(dòng)中的“隨意”、睿智以及和孩子們之間的親切互動(dòng)都讓人記憶深刻，值得我們學(xué)習(xí)與思考。還有一次在天元城幼兒園的區(qū)骨干教師公開(kāi)課的展示活動(dòng)也讓我記憶猶新。尤其是大班的一節(jié)美術(shù)課《小物件、大聯(lián)想》，教師突破傳統(tǒng)教學(xué)思維，運(yùn)用借形想象的方法，利用生活中的小物件讓幼兒進(jìn)行多角度的聯(lián)想和想象，最終孩子們通過(guò)添畫(huà)和組合的方式，制作出了一幅幅漂亮的美術(shù)作品，讓人眼前一亮。教學(xué)過(guò)程中老師的教態(tài)親切自然，和孩子之間的互動(dòng)恰到好處，活動(dòng)題材的選擇也比較新穎、富有創(chuàng)意，這些都值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。
雖然說(shuō)一年的培訓(xùn)即將落下帷幕，但是我們前進(jìn)的腳步不能停止。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念在不斷更新，所以我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求。過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)。
當(dāng)結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后，我們也不再是新教師的身份，也不會(huì)再有這么集中的培訓(xùn)和指導(dǎo)，希望大家在以后的工作中能夠做好自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷學(xué)習(xí)，努力向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，最后希望大家工作和生活一切順利！
感恩節(jié)心得體會(huì)篇三
感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但因?yàn)槲覀儗?duì)西方文化的越來(lái)越了解，西方的一些節(jié)日也已經(jīng)成為了我們會(huì)過(guò)的節(jié)日。感恩節(jié)顧名思義就是借這個(gè)節(jié)日可以去感恩我們身邊的人，感恩對(duì)我們好的人，感恩給過(guò)我們幫助的一切。其實(shí)之前我是不太了解西方國(guó)家的節(jié)日的，但在這一次節(jié)日中我對(duì)感恩節(jié)也有了一定的了解。我知道了跟感恩節(jié)相關(guān)的一些知識(shí)，比如感恩節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗等。
感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天家人團(tuán)聚，一起享受晚餐。感恩節(jié)的一些活動(dòng)其實(shí)非常的有趣，在了解了之后也能夠感受到這一天在西方國(guó)家的節(jié)日氣氛。就像我們國(guó)家也有很多的傳統(tǒng)節(jié)日一樣，西方國(guó)家也是有他們的傳統(tǒng)節(jié)日的。感恩節(jié)就是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，其來(lái)源要追溯到美國(guó)創(chuàng)立之初了，歷史也是比較的久遠(yuǎn)的?，F(xiàn)在很多的年輕人都會(huì)過(guò)其他國(guó)家的節(jié)日，到這一天的時(shí)候很多的商鋪都會(huì)根據(jù)相關(guān)的主題來(lái)布置。
這一次我也參加了舉辦的活動(dòng)，氣氛還是很好的，通過(guò)這個(gè)節(jié)日向我們身邊的人表達(dá)了自己的感恩之情。我們常常認(rèn)為別人給我們的幫助是理所當(dāng)然的，在接受了別人的好意之后也不知道應(yīng)該要感謝對(duì)方。我們生活的這么多年里是肯定接受過(guò)別人的幫助的，在接受了幫助之后應(yīng)該要知道感謝對(duì)方，要心懷感恩，這樣我們才真正的懂得了感恩這個(gè)詞的含義，也真正的參與到了感恩節(jié)這個(gè)節(jié)日當(dāng)中去。我們要做到平時(shí)也知道感恩別人，而不是只有在感恩的節(jié)日的時(shí)候才會(huì)去感恩別人。
我們之所以會(huì)慶祝這個(gè)節(jié)日就是為了借這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們懂得感恩，讓我們知道要去感恩身邊的人和事，這才是這個(gè)節(jié)日的意義。我在這其中其實(shí)也明白了對(duì)待身邊的一切我們都要心懷感恩，幫助過(guò)我們的人，給我們鼓勵(lì)的人。學(xué)會(huì)感恩就明白了這個(gè)節(jié)日的意義，這正是我們需要去學(xué)習(xí)也需要去接受教育的地方。我們很多的人都學(xué)不會(huì)滿(mǎn)足，當(dāng)別人幫助了自己的時(shí)候還在怨別人既然選擇了幫助自己為什么不給予更多的幫助，如果人人都學(xué)會(huì)了感恩，我相信這個(gè)世界上會(huì)多了更多的幫助別人的人。雖然幫助別人并不是想要回報(bào)的，但也不希望連一句謝謝都沒(méi)有，甚至是還要受到責(zé)怪。
希望在這個(gè)節(jié)日之后，能夠有更多的人學(xué)會(huì)感恩，心懷感恩。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇四
美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對(duì);在組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時(shí)候，甘愿不計(jì)利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自?xún)?nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇五
在播放視頻期間，很多學(xué)生都忍不住流下眼淚，每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的看，我想他們也在認(rèn)真的反思，反思視頻中所說(shuō)的一個(gè)個(gè)不理解父母，與父母吵架、甚至對(duì)父母說(shuō)出傷感情的叛逆話語(yǔ)的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對(duì)父母的理解和體諒的淚水。
學(xué)生的觀后感寫(xiě)得真切感人，對(duì)于他們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)他們需要引導(dǎo)和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動(dòng)就如他們心靈的一次洗禮，對(duì)于父母親情的珍視、對(duì)于自己過(guò)去行為的反思，他們清醒的認(rèn)識(shí)到了，并且知道了以后該如何去做。
學(xué)生觀后感片段：
志艷：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨?直到今天下午看了“感恩父母”這個(gè)演講，我對(duì)自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時(shí)此刻就坐在我的身邊，我一定會(huì)擁抱他們，大聲的說(shuō)出：爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!……我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，珍惜父母對(duì)我的愛(ài)，謹(jǐn)記父母對(duì)我的希望，奮發(fā)向前!
程程：“慈母手中線，游子身上衣。”一句詩(shī)包含了多少母愛(ài)啊!從姍姍學(xué)步到走入初中的殿堂，我們有誰(shuí)向自己的母親說(shuō)過(guò)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”?我想很多人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我也是其中之一。
現(xiàn)在，我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，用愛(ài)來(lái)體諒父母，用自己的努力來(lái)滿(mǎn)足他們的愿望，讓自己做一個(gè)讓父母省心的女兒。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇六
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會(huì)的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽(tīng)到他們飽含深情地表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感激之情時(shí)，尤其是當(dāng)家長(zhǎng)留下真誠(chéng)的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內(nèi)心一次又一次的受到觸動(dòng)，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時(shí)，就足夠了。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇七
感恩節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的西方節(jié)日，一般來(lái)說(shuō)，在這一天，人們會(huì)通過(guò)聚餐、家庭團(tuán)聚以及感恩節(jié)目等方式來(lái)表達(dá)對(duì)生活的感激之情。最近，在我所在的社區(qū)里舉辦了一場(chǎng)盛大的感恩節(jié)目，我有幸參加了其中的一部分并深受感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，也增進(jìn)了我對(duì)于生活的感激之情。
首先，感恩節(jié)目讓我意識(shí)到感恩的對(duì)象是多樣的。在這次感恩節(jié)目中，我見(jiàn)到了許多平凡而偉大的人。他們或是醫(yī)生護(hù)士，用自己的努力和奉獻(xiàn)為社會(huì)大眾健康保駕護(hù)航；或是警察消防員，默默守護(hù)著城市的安寧；又或是社區(qū)義工，用自己的雙手為他人的困難帶來(lái)溫暖。這些人的付出，無(wú)論是大是小，無(wú)論是被看到還是被忽略，都值得我們深深地感恩。
其次，感恩節(jié)目給予我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠思考自己的生活，體味到了生活中的那些小小的美好。在感恩節(jié)目中，我看到了許多平凡家庭的故事和幸福片段。其中一個(gè)故事讓我印象深刻：一個(gè)殘疾人的母親，為了就醫(yī)和照顧孩子，她不辭辛勞地努力工作，將自己的困境融入到生活中的感恩之中。通過(guò)這個(gè)故事，我看到了生活中的美好與希望，也讓我深感自己有無(wú)盡的原因去感恩。
第三，感恩節(jié)目激發(fā)了我參與公益活動(dòng)的熱情，進(jìn)而促進(jìn)了社區(qū)的進(jìn)步與和諧。這次感恩節(jié)目并不僅僅是一場(chǎng)娛樂(lè)演出，更是一次倡導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)公益的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，許多人紛紛參與到社區(qū)的志愿者活動(dòng)中，通過(guò)幫助他人來(lái)回報(bào)社會(huì)。正如那句老話所說(shuō)，感恩不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō)，更要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行。這樣的行動(dòng)不僅能使自己更加開(kāi)心，也為社區(qū)的進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。
第四，感恩節(jié)目讓我看到了親情的力量。在感恩節(jié)目中，許多家庭都齊聚一堂，共享這個(gè)美好的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻讓我深感親情的可貴，親人彼此之間的關(guān)心、理解和支持是人們感恩的源泉之一。與親人分享快樂(lè)和困擾，感受到彼此的陪伴和扶持，也是人們感恩的重要方式之一。
最后，感恩節(jié)目也讓我明白了感恩的深層次含義。感恩不僅僅是對(duì)于他人的感激，更是一種心態(tài)和生活方式。我們不僅要感謝他人的幫助和支持，更要感謝自己所擁有的一切。無(wú)論是身體健康、溫暖的家庭，還是平凡的工作和朋友的關(guān)懷，都值得我們深深地珍惜和感恩。只有當(dāng)我們有了這樣一種感恩的心態(tài)，才能更好地為他人付出，讓生活變得更加幸福美好。
總結(jié)起來(lái)，感恩節(jié)目給予了我很多的啟示和感悟。感恩不僅僅是一種節(jié)日的慶祝，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，在往后的生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)生活的感激之情，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，讓感恩成為生活的底色和溫暖的指引。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇八
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月22日，xx幼兒園開(kāi)展了：“愛(ài)在xx，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。
中班我?guī)透改缸黾拢每谑鋈沼浀男问接涗浵铝藢氊愅ㄟ^(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去。
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。
小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。
中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。
大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)xx超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂(lè)?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。
在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)!
感恩節(jié)心得體會(huì)篇九
看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
過(guò)去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對(duì)書(shū)本漸漸厭煩，對(duì)生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。
今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛(ài)的脈動(dòng)。
在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書(shū)頁(yè)中體會(huì)到了感動(dòng);你們從過(guò)去平凡無(wú)奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng);你們還從廣闊無(wú)垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們用心的結(jié)果。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十
感恩節(jié)對(duì)我班幼兒已經(jīng)不是很陌生，今年又過(guò)了一次感恩節(jié)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)收獲很多。小班的時(shí)候孩子們這個(gè)節(jié)日還是很懵懂，但是今年孩子們長(zhǎng)大了，懂得也多了，所以活動(dòng)開(kāi)展的效果是比較好的，我們中班的目標(biāo)是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中深刻體驗(yàn)到愛(ài)與感恩給自己帶來(lái)的快樂(lè)，愛(ài)家人、愛(ài)同伴。
在給爸爸媽媽做感恩餐時(shí)，孩子們最開(kāi)心，有的孩子還說(shuō)“我要多做些，給爸爸媽媽吃”，要是爸爸媽媽聽(tīng)到了這句話一定很開(kāi)心吧，小小的細(xì)節(jié)就能表現(xiàn)出愛(ài)的溫馨，愛(ài)是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件，愛(ài)使幼兒感到安全和滿(mǎn)足。
我們讓孩子把寫(xiě)滿(mǎn)祝福的幸運(yùn)草貼的胸前，孩子們很興奮，寶貝們你們感受到爸爸媽媽的愛(ài)了嗎?如果感受到了就請(qǐng)你們大聲的說(shuō)出你的愛(ài)哦，有的孩子還挺害羞的，羞答答的對(duì)奶奶說(shuō)出了自己的愛(ài)，有的孩子實(shí)在不好意思說(shuō)但是他用行動(dòng)來(lái)表示了自己的愛(ài)，他擁抱著爺爺，擁抱了很久很久，此時(shí)的爺爺你一定很幸福吧!
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的感恩節(jié)，感恩成長(zhǎng)，真情你我!
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十一
我日常生活和工作中，在我所能理解的范圍內(nèi)，我對(duì)什么是感恩這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又很復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行了思考。
感恩是什么?感恩是服務(wù)。哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感恩是一種崇高的義務(wù)，不僅僅是以情動(dòng)請(qǐng)的情感和心態(tài)，更是以德報(bào)德的行動(dòng)和責(zé)任”。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，冰天雪地里送貨員肩扛手提，小心地呵護(hù)著手中的卷煙，在崎嶇泥濘的鄉(xiāng)間小路上艱難跋涉;大雨瓢潑，電閃雷鳴，客戶(hù)經(jīng)理按時(shí)到客戶(hù)店中進(jìn)行拜訪、服務(wù)，仔細(xì)擦拭柜臺(tái)，詳細(xì)進(jìn)行指導(dǎo);口干舌燥，聲音嘶啞，可愛(ài)的電訪姑娘們不厭其煩、耐心地回答客戶(hù)的每一個(gè)問(wèn)題;瘋狂追車(chē)，險(xiǎn)象環(huán)生，稽查人員在與煙販的較量中，在汗水與鮮血中堅(jiān)守自己的那份信念，這些都是煙草人的日常工作狀態(tài)，體現(xiàn)了煙草人的服務(wù)精神，表達(dá)了普通煙草人對(duì)行業(yè)的熱愛(ài)和感恩。
感恩是什么?感恩是奉獻(xiàn)。如果大家留意的話，關(guān)于奉獻(xiàn)的人和事在我們身邊比比皆是。天黑了，夜深了，辦公樓里卻燈火通明，那是大家在為共同的目標(biāo)而奮戰(zhàn);太累了，太困了，就在辦公桌上趴一會(huì)，稍事休息后再一次投入戰(zhàn)斗;家里的老人、孩子在最需要我們的時(shí)候，咱們可愛(ài)的煙草人依然堅(jiān)守在自己的工作崗位上。這是一種樸素的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)，也是我們作為一名普通職業(yè)人對(duì)“感恩”的理解和固守。
感恩是什么?感恩是親情。這讓我想起了我自己，一個(gè)來(lái)自農(nóng)民家庭孩子的成長(zhǎng)軌跡。為了圓我和妹妹的大學(xué)夢(mèng)，父母緊衣縮食，傾其所有，不惜從社會(huì)上借高li貸，供我們上學(xué)。為了我們，年過(guò)半百的父親到建筑工地靠做苦力賺錢(qián)，烈日下，父親勞作的背影永遠(yuǎn)定格在了我的腦海;為了我們，常年患病的母親頂著火辣辣的日頭在田間地頭辛勤勞作，絲絲白發(fā)不知不覺(jué)中悄然的爬上母親的額頭。想想這厚重的親情，我所能做的就是以更加的積極、忘我工作，更加樂(lè)觀、向上的生活，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
仁者見(jiàn)仁，知者見(jiàn)智，每個(gè)人對(duì)感恩的理解都不一樣。在經(jīng)過(guò)痛苦的思索后，我對(duì)感恩有了淺薄感悟：感恩就是對(duì)企業(yè)和社會(huì)的感激和回饋，是“勇?tīng)?zhēng)一流、敢打必勝”的工作精神和態(tài)度，是對(duì)父母親人和那些幫助過(guò)自己的人的報(bào)答和感謝。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十二
感恩節(jié)的這一天如約而至，學(xué)校也舉辦了相關(guān)的活動(dòng)，在這一天中我們了解到了很多的感人事跡，似乎也更加明白了為什么我們的父母和老師都在告訴我們要常懷感恩之心，“人非草木，孰能無(wú)情”，正是因?yàn)槿绱?，我們才更要將?nèi)心的情感喚醒，做一名高素質(zhì)的學(xué)生。
這世間萬(wàn)物存在即合理，而我們生活在這個(gè)五彩斑斕的世界中，要感謝的人或事實(shí)際上有很多，甚至有一些是被我們忽視掉的。正如這個(gè)世界，我們生存于此，要感謝大自然的土壤、氧氣、水源……這是我們生存的條件，而這些都是大自然給予我們的，而我們對(duì)其心懷感恩的最好方式就是要學(xué)會(huì)去愛(ài)護(hù)她，珍惜每一種資源，比如我們身邊的小事：不隨地扔垃圾、隨手關(guān)上水龍頭等等，每一件看似不起眼的事情，實(shí)則都起著非常大的作用。
同時(shí)，我要感謝教會(huì)我知識(shí)和道理的老師們，師恩是我們應(yīng)該一輩子銘記的事情，還記得在我成績(jī)不理想時(shí)，是老師重新給了我信心，讓我有了再次站起來(lái)的勇氣，每一件事情我都不忘記，所以在感恩節(jié)這一天，希望老師能夠照顧好身體，謝謝他們?cè)?jīng)的每一句鼓勵(lì)，學(xué)生此生難忘，這份恩情也會(huì)永遠(yuǎn)牢記于心。
常懷感恩之心，時(shí)刻提醒自己對(duì)身邊的人和物表達(dá)自己的感恩之情。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十三
11月23日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國(guó)家一個(gè)古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國(guó)自古就有受人之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的古語(yǔ)，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國(guó)。南宮實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體頂崗實(shí)習(xí)生借此機(jī)會(huì)，向幫助我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)我們的感謝，特舉辦感恩有你團(tuán)日活動(dòng)。
感恩之心是每一個(gè)人都具備的，感恩是一個(gè)永不退色的話題。人生在世，每個(gè)人都會(huì)得到父母，老師，同學(xué)，朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實(shí)習(xí)，在這期間實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個(gè)契機(jī)，向幫助我們的每一個(gè)人表達(dá)我們的感激。
感恩節(jié)當(dāng)天，我們每位實(shí)習(xí)生通過(guò)寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒(méi)人的指導(dǎo)老師表達(dá)了我們的感恩之情，感謝老師們?cè)诮虒W(xué)方面耐心的指導(dǎo)，在生活方面對(duì)我們的關(guān)心，同時(shí)老師們也向我們表達(dá)了誠(chéng)摯的祝福。
（1）通過(guò)本次活動(dòng)提醒了全體實(shí)習(xí)生要時(shí)刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過(guò)我們教導(dǎo)過(guò)我們的每一個(gè)老師，簡(jiǎn)單的一條短信和手寫(xiě)的一張賀卡，帶著的是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的活動(dòng)，向老師們表達(dá)了感激之情。
（2）感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)：飄揚(yáng)的藍(lán)絲帶
感恩，是一種對(duì)愛(ài)的感謝，對(duì)接受愛(ài)的一種回饋。雖然愛(ài)的是不需要回報(bào)的，但是我們堅(jiān)信，如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界將沒(méi)有任何意義人們不會(huì)覺(jué)得溫暖，再也不會(huì)感覺(jué)到關(guān)懷。
孩子是世界上最美麗的精靈，是世界上最需要關(guān)心和關(guān)懷的精靈。他們是美好的象征，也是對(duì)任何事物無(wú)法感知的個(gè)體。所以，我們傾盡所有的去愛(ài)，去關(guān)懷以及去付出。在這樣一個(gè)猶如一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對(duì)他們愛(ài)的付出，要讓他們知道他們也是可以付出愛(ài)，付出關(guān)懷的。在感受的同時(shí)，他們也了解了他人對(duì)他的愛(ài)有多偉大，也會(huì)堅(jiān)信那顆感恩的心。而孩子們?cè)诹私夂?，迫不及待的要送給你們，那孩子般天真的感恩行動(dòng)。
為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背，干一些力所能及的家務(wù)活，為爸爸媽媽送上一句溫暖的話，一句感謝的話，為爸爸媽媽做一件親手自作的小禮物，而這些，就是他們對(duì)至親至愛(ài)的人的感恩行動(dòng)。
在感恩節(jié)到來(lái)的這一天，請(qǐng)讓我們家長(zhǎng)給孩子一次共同經(jīng)歷感恩的機(jī)會(huì)，只需要您的十幾分鐘，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了，他們才會(huì)知道和了解感恩的事情。給孩子一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓孩子成長(zhǎng)的路上多一個(gè)指航標(biāo)，我相信他們的未來(lái)會(huì)向光明更進(jìn)一步的.！
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十四
系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。
中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。
小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。
中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。
大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)xx超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂(lè)?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。
在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)!
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十五
感恩節(jié)教育活動(dòng)一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩節(jié)教育活動(dòng)的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩節(jié)教育活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心。
感恩節(jié)教育活動(dòng)開(kāi)始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著說(shuō)道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“老師?！薄澳俏覀兙蛠?lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧”?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命?！?BR> 我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道：“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的希望，你要健康成長(zhǎng)?！?BR> 學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡?！?BR> 感恩節(jié)心得體會(huì)篇十六
“投之以桃，報(bào)之以李”，心懷感恩之心，我們用自己的行動(dòng)去踐行“感恩”二字，我們的學(xué)校也組織了感恩節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，跟隨著隊(duì)伍我們來(lái)傳遞內(nèi)心的感恩之情。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到，在這平凡且普通的生活中，每一件我們不曾在意的事情，實(shí)際上都值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｎ覀冃枰兄x請(qǐng)掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人們，正是有他們的辛勤工作，才能讓我們的城市干凈整潔，我們才能夠生活在舒服的環(huán)境中;我們需要感謝農(nóng)民伯伯們，正是他們的辛苦勞作，才能讓我們有新鮮的瓜果蔬菜吃;我們要感謝醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士們，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，才能讓我們生病得到醫(yī)治;我們要感謝為國(guó)家發(fā)展注入心血的各位工作人員們，正是由他們的付出，才能讓我們生活在如今智能化的時(shí)代中......生活中的每一處細(xì)節(jié)，都值得我們懷有感恩之心。
作為爸爸媽媽的兒女，我們要感恩父母將我們帶來(lái)這個(gè)世界，讓我們有機(jī)會(huì)和這個(gè)五彩斑斕的世界打交道，更要感謝他們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，讓我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)，他們的愛(ài)是這個(gè)世界上最無(wú)私的，而我們能做的就是將父母的恩情牢記，我們可以從日常的小事去表達(dá)這份情誼，比如在爸爸媽媽下班后給他們?nèi)嗳嗉?、吃完飯后主?dòng)收拾碗筷、不與父母頂撞等等，真正的感恩不一定是多么的感天動(dòng)地，而恰恰就是存在在這些我們?nèi)菀缀鲆暤男∈轮校愿卸鞲改妇蛷纳磉叺男∈伦銎鸢?
此時(shí)我們另外一個(gè)主要的身份就是學(xué)生，那么我們理應(yīng)對(duì)教授我們知識(shí)的老師懷有感恩之心，是他們的諄諄教誨讓我們逐漸去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多面，是他們填補(bǔ)上了我們頭腦中知識(shí)的空白，為了學(xué)生成才他們甘于人梯，不求回報(bào)，作為他們的學(xué)生我們?cè)跄懿桓兄x?那就從認(rèn)真完成作業(yè)開(kāi)始做起吧!
我還要感謝我的朋友xx，是他讓我的世界變得更加的豐富多彩，而且多了許多歡聲笑語(yǔ)，也是他讓我明白了什么是共同進(jìn)步，希望我們?cè)谖磥?lái)的日子里都可以收獲更多的美好，也愿我們的友誼長(zhǎng)存。
感恩節(jié)的這一天存在太多的感動(dòng)，“知恩圖報(bào)，善莫大焉”，我們要經(jīng)常對(duì)值得感恩的人表達(dá)自己的情感，心懷感恩也要落實(shí)到行動(dòng)上，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的祝福，愿我們都能懂得感恩、懂得付出，擁有更加美好的未來(lái)。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十七
感恩二字不需用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，只需用平淡的動(dòng)作與語(yǔ)言來(lái)詮釋這個(gè)美好的品德。
學(xué)校的這次活動(dòng)——感恩成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。沒(méi)有用長(zhǎng)篇大論、古往今來(lái)的故事來(lái)解釋感恩，這只是催眠的語(yǔ)言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒(méi)有什么可欣賞的了。而這次的活動(dòng)卻牢牢抓著了我們這些簡(jiǎn)單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡(jiǎn)單，所以孩子的心是簡(jiǎn)單的。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。
這次學(xué)校是用身邊發(fā)生的事情制作成了感人的視頻，故事中有我們熟悉的同學(xué)，家長(zhǎng)，老師，一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩又感人的故事，深入簡(jiǎn)單孩子們的心，感動(dòng)人心的片段甚至催人淚下。
故事中有一個(gè)孩子從小父母離異，被年邁的爺爺撫養(yǎng)，后來(lái)他12歲的時(shí)候爺爺患上了老年癡呆癥，他為了報(bào)答爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩，每天起草貪黑給爺爺做飯，洗衣服，除了上課，其他時(shí)間都在家陪他的爺爺，他就是我們班的劉一搏，他從來(lái)不抱怨，甚至感恩他的爺爺，覺(jué)得現(xiàn)在是上天給他報(bào)答爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)。
你看，一份多么善良的感恩之心，雖然你能力有限，但能付出所以來(lái)回報(bào)恩情，就是一種難得的高尚品德。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報(bào)恩的心，很簡(jiǎn)單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的`處世品格?？梢?jiàn)每一顆感恩的心是多么美好。
當(dāng)你懷著感恩的心看待這個(gè)世界，你會(huì)覺(jué)得世界越來(lái)越美好。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十八
我正在埋頭批改著學(xué)生的日記，感恩節(jié)心得體會(huì)。有幾名一向愛(ài)圍著我轉(zhuǎn)的學(xué)生照舊湊了過(guò)來(lái).
不知不覺(jué)中,我感到有一只小手在那摞日記本邊翻動(dòng)著,而且抽出一本放到了最上面.
我順手拿到眼前,剛翻開(kāi),卻意外地發(fā)現(xiàn),在我要批閱的那頁(yè),有一張粉紅色的紙卡,折兩折后被雙面膠貼著.上面清晰地寫(xiě)著:看到此信打開(kāi)它!打開(kāi)!打開(kāi)!一定要打開(kāi)!哦?什么意思?我不覺(jué)產(chǎn)生些許疑問(wèn).真是神秘呀!于是我?guī)е衩馗写蜷_(kāi)了第一折,竟然又工工整整地寫(xiě)著:線索提供,個(gè)子矮,自認(rèn)為可愛(ài),永遠(yuǎn)愛(ài)您的女孩子.看到這,我真的是有些激動(dòng),努力地猜測(cè)的同時(shí),又打開(kāi)了第二折.哇!“我們家的日歷上寫(xiě)著,今天是感恩節(jié).我要感謝老師教我知識(shí),我永遠(yuǎn)愛(ài)您----姓名保密.”最后還寫(xiě)上”猜猜我是誰(shuí)?”真是個(gè)機(jī)靈鬼兒呀!
此時(shí),我真是百感交織.而最強(qiáng)烈的、最能占據(jù)我心田的就是無(wú)以言表的幸福感、快樂(lè)感,就是職業(yè)給我?guī)?lái)的獨(dú)有的幸福感與快樂(lè)感.
小機(jī)靈鬼兒,你的舉動(dòng)足可以讓老師感動(dòng)一生呀!
我選擇教師職業(yè)，就選擇了一生永遠(yuǎn)地付出、奉獻(xiàn)而無(wú)有回報(bào)；選擇了一生不停息的耕耘、勞作而名志淡泊；選擇了一生辛苦、忙碌而無(wú)財(cái)富積累，心得體會(huì)《感恩節(jié)心得體會(huì)》。而在這背后，同樣也選擇了快樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,用心賞我們的學(xué)生吧!因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心并不空洞,他們的情感世界并不乏味.他們純真幼小的心靈深處懂得感恩,懂得人間真情!
只要我們有愛(ài),我們就有幸福與快樂(lè)!
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十九
感恩是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀看電影《xxx》，xxx的心靈是至純至美的，她沒(méi)有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谟捌心軓母袆?dòng)中，有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。
班會(huì)中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛(ài)的受益者，我們得學(xué)會(huì)施恩。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家；沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母；沒(méi)有父母、老師、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活；沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)；增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)希望。
1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開(kāi)展了感恩教育。要求各班干部利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容，觀看感恩系列電影《xxx》。
2、從班會(huì)入手，開(kāi)展了感恩教育。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，召開(kāi)了電影觀后感主題班會(huì)。開(kāi)展了一些活動(dòng)，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。
3、結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，用不同的形式了解父母的愛(ài)意老師的心意，向父母老師表達(dá)了自己的祝福，并回報(bào)社會(huì)。
4、感恩的主題是永恒的，活動(dòng)會(huì)更加人文化、趣味化，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇二十
20xx年11月22日即感恩節(jié)當(dāng)天，化工青協(xié)呼應(yīng)節(jié)日于南北園食堂門(mén)口開(kāi)展了主題為“溫暖——源自心靈的感恩”的“語(yǔ)由口出，恩從心涌”感恩活動(dòng)。
由宣傳部前期海報(bào)及班級(jí)宣傳，畫(huà)好宣傳板，各班干事招募好志愿者并在當(dāng)天安排人手提前準(zhǔn)備好活動(dòng)過(guò)程中需要的各種物資?；顒?dòng)于當(dāng)日中午10：50開(kāi)始到場(chǎng)準(zhǔn)備，由相關(guān)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好桌椅帳篷及宣傳板。十一點(diǎn)半大致準(zhǔn)備工作完畢，收音機(jī)中傳出《感恩的心》悠揚(yáng)的樂(lè)聲，在場(chǎng)志愿者手撐雨傘，胸前掛好工作牌，面帶笑容的向來(lái)往同學(xué)講解活動(dòng)內(nèi)容，并讓他們留下自己感恩的話語(yǔ)以及填寫(xiě)一份問(wèn)卷調(diào)查。然后相關(guān)志愿者冒雨在宣傳板上貼上他們的留言。活動(dòng)結(jié)束后，宣傳板在南北園分別展示2至3天。
1、參與活動(dòng)的志愿者熱情高漲，雖面臨下雨，天寒的惡劣的天氣狀況，仍然飽含熱情，積極的參干好自己的工作。
2、活動(dòng)很有內(nèi)涵，有一定的積極意義，發(fā)揮了一定的喚起同學(xué)的感恩心的作用。
3、組織分工明確，活動(dòng)開(kāi)展井井有條，成員配合默契。
1、活動(dòng)沒(méi)有充分考慮到天氣原因，雖然志愿者們最終都有成功克服天氣原因，但天氣原因有影響到同學(xué)們的參與度。
2、活動(dòng)選址（準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)是帳篷具體地點(diǎn)）不恰當(dāng)，無(wú)法吸引一些真正有興趣參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、在禮物準(zhǔn)備上，可以采用其他方法，比如，書(shū)簽累積法，每五個(gè)書(shū)簽換一個(gè)其他小禮品；準(zhǔn)備手工花等其他禮品。
本次活動(dòng)共貼了近三百份留言，替三百多位同學(xué)傳遞了感恩祝福之心。本次活動(dòng)還填寫(xiě)了一百份問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)同學(xué)們所感恩的對(duì)象有了大致了解，為下一次活動(dòng)的創(chuàng)新提供了方向。
本次活動(dòng)中，不僅活動(dòng)成果不少，而且作為一位參與的志愿者來(lái)說(shuō)，我個(gè)人的收獲也是不少的。我擔(dān)任的工作是當(dāng)場(chǎng)向來(lái)往同學(xué)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，由一開(kāi)始的語(yǔ)塞到后來(lái)的一句話概括，不停頓不換句，少了靦腆，多了大方，邁出了第一步。由一開(kāi)始被拒絕的傷心到后來(lái)被認(rèn)同的開(kāi)心，并不是后來(lái)沒(méi)有人拒絕，而是學(xué)會(huì)樂(lè)觀學(xué)會(huì)體諒的我可以自動(dòng)忽略部分同學(xué)的冷漠?？吹阶约旱母淖兾液荛_(kāi)心，希望以后能更多的參與這種活動(dòng)得到鍛煉?；顒?dòng)時(shí)，偏遇上不大不小的雨，為我們活動(dòng)增加了不少難度，可是這并沒(méi)有澆滅我們的熱情，相反，出現(xiàn)了感人的畫(huà)面。實(shí)踐部羅曼覺(jué)得打傘阻礙了與人溝通的距離、不禮貌，索性撤了傘，淋著雨與人交流。
雨在下，人，也在努力，將愛(ài)推向遠(yuǎn)方，大聲說(shuō)出我們的愛(ài)！
感恩節(jié)心得體會(huì)篇二十一
明天就是感恩節(jié)了，在今天的晨間談話中和孩子們一起聊了聊感恩節(jié)。問(wèn)及什么是感恩時(shí)，孩子們都似懂非懂，只有一個(gè)小女孩子站起來(lái)說(shuō)：“感恩就是回報(bào)，就是報(bào)答對(duì)你好的人?！笔前。械暮⒆觽兯魅〉奶?，得到的太多，根本就不懂得去回報(bào)去付出。所以現(xiàn)在的父母在給孩子們愛(ài)的同時(shí)也要讓我們的孩子對(duì)別人付出愛(ài)，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。
這些年來(lái)，各種泊來(lái)的洋節(jié)很多，而且很受一些人的追捧，特別是那些年輕人，更容易接受并熱衷于過(guò)什么洋節(jié)。這個(gè)看似時(shí)尚的洋節(jié)，我對(duì)她卻頗有好感。是的，無(wú)論你是洋人還是國(guó)人，我們都要學(xué)會(huì)感恩，人人都要懂得感恩。只有懂得感恩的人才會(huì)富有愛(ài)心，當(dāng)有人需要提供幫助的時(shí)候，你才會(huì)出手鼎力相助。知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。
否則，就象我們有個(gè)寓言里說(shuō)的中山狼一樣恩將仇報(bào)，將會(huì)為世人所唾棄、所不恥?？缮钪星∏∮行┤藦膩?lái)不想為別人做點(diǎn)兒什么，反而總報(bào)怨別人對(duì)他做得不夠，總感覺(jué)別人對(duì)不起他，別人欠他什么，常為別人沒(méi)有達(dá)到他所期望的要求而不滿(mǎn)、而忿忿不平。整天生活在埋怨和喋喋不休中而不能自拔。這種人心態(tài)永遠(yuǎn)無(wú)法放平，每天像個(gè)怨婦，只能是自生煩惱，一個(gè)對(duì)別人充滿(mǎn)企圖和欲望的人永遠(yuǎn)無(wú)法獲得快樂(lè)。
古人云：“靜坐常思已過(guò)”。我們要經(jīng)常反思自己的言行是否符合道德規(guī)范的要求，常想想，我們究竟為別人做了什么，而不要總要求以我為中心，人人都應(yīng)該為我做這做那，不要只求索取，要樂(lè)于奉獻(xiàn)。如果我們能做到這些，我們就會(huì)對(duì)別人多一分寬容和理解，多一分關(guān)愛(ài)和照顧，少一分報(bào)怨和責(zé)怪，生活中就會(huì)充滿(mǎn)很多的快樂(lè)。
當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候，不管是否相識(shí)、不管是否有回報(bào)、不管對(duì)自身是否有利，你都要義無(wú)反顧，挺身而出。這是做人起碼的準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。
我是一個(gè)知足常樂(lè)的人，在這樣一個(gè)溫馨的日子里，為父母、為姐妹、為老師、為同事、為朋友，為了一切我所認(rèn)識(shí)和熟識(shí)的人。我要感謝父母：把我?guī)У竭@個(gè)世界，賦予我生命，讓我有機(jī)會(huì)回報(bào)社會(huì)、享受人生； 還想感謝姐妹：讓我有機(jī)會(huì)與手足一起享受親情；還得感謝老師：教我學(xué)習(xí)知識(shí)文化，為我開(kāi)啟童年的懵懂；還要感謝我的孩子：讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)做母親的艱辛和快樂(lè)，享受天倫；最后感謝所有給予我無(wú)私幫助的人們：讓我感受到人間自有真情在，這個(gè)世界是那樣美好和純真！讓我們一起感謝生活：讓我不只體驗(yàn)人生的苦辣酸甜，更有這個(gè)世界的五彩繽紛！
感恩節(jié)心得體會(huì)篇一
感恩節(jié)是西方國(guó)家非常重要的節(jié)日之一，每年的11月第四個(gè)星期四被定為感恩節(jié)。在這一天，人們會(huì)聚在一起，向親朋好友表達(dá)感激之情，并舉行豐盛的晚宴。參加感恩節(jié)聚會(huì)的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)美好時(shí)刻。在這篇文章中，我將分享在感恩節(jié)活動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。
首先，感恩節(jié)聚會(huì)給了我一次難得的與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。在平時(shí)忙碌的生活中，很難有時(shí)間和親人一起共度美好時(shí)光。但是，在感恩節(jié)，我有幸與遠(yuǎn)道而來(lái)的父母、親戚團(tuán)聚，一起慶祝這個(gè)重要的節(jié)日。這次團(tuán)聚使我更加意識(shí)到家庭的重要性，明白了親人的珍貴與親情的深厚。我們一起分享生活的酸甜苦辣，感謝上天給予我們的幸福和快樂(lè)。
其次，感恩節(jié)使我更加關(guān)注他人的需要和幫助。作為感恩的表達(dá)，很多家庭會(huì)努力為有需要的人提供幫助和支持。在感恩節(jié)這一天，我有幸參加了一場(chǎng)志愿者活動(dòng)，與一些弱勢(shì)群體一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。通過(guò)與他們交流，我了解到他們的生活情況和需要。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到自己的幸福與不幸福，并激勵(lì)我更加關(guān)心他人，樂(lè)于助人。感恩節(jié)教會(huì)了我如何成為一個(gè)更有愛(ài)心和關(guān)懷的人。
另外，感恩節(jié)聚會(huì)也讓我更加珍惜人們對(duì)我所付出的愛(ài)與關(guān)懷。在這個(gè)特殊的日子里，我收到了來(lái)自朋友和親人的問(wèn)候和祝福，他們表達(dá)了對(duì)我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與照顧。這讓我深感溫暖與幸福，明白到我周?chē)兄S多愛(ài)我和我愛(ài)的人。感恩節(jié)聚會(huì)讓我更加感激和珍惜他們，以及他們?yōu)槲腋冻龅乃小?BR> 最后，感恩節(jié)聚會(huì)教會(huì)了我珍惜當(dāng)下和感恩生活。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們總是追逐著更好的事物，永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足于已擁有的。但感恩節(jié)聚會(huì)讓我明白到，我們應(yīng)該滿(mǎn)足于現(xiàn)在的生活，感激已擁有的一切。在這個(gè)聚會(huì)中，我和家人朋友們共同享受了美食和歡樂(lè)，我深刻感受到快樂(lè)的源泉不在于物質(zhì)，而是在于心靈的滿(mǎn)足和對(duì)生活的感激。感恩節(jié)聚會(huì)讓我學(xué)會(huì)了豐收的喜悅和對(duì)生活美好的滿(mǎn)足度。
總之，感恩節(jié)聚會(huì)是一次重要的生活體驗(yàn)，它讓我更加珍惜親人、關(guān)心他人、感激愛(ài)與付出以及珍惜當(dāng)下的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切理解到真正的幸福不在于擁有多少財(cái)富或地位，而是在于與所愛(ài)之人一起度過(guò)每一個(gè)美好時(shí)刻的能力。我將永遠(yuǎn)銘記感恩節(jié)給予我的深刻感悟，并將這顆感恩的心貫穿于我的生活中，與他人分享快樂(lè)與溫暖。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇二
時(shí)間總是過(guò)得太快，轉(zhuǎn)眼間一年的新教師培訓(xùn)要結(jié)束了，有不舍有期待，但更多的是感恩與感謝。感謝這一年來(lái)進(jìn)修學(xué)校為我們安排的各種培訓(xùn)，感謝這一年來(lái)在背后為我們付出的工作者們。這一年來(lái)我們受益匪淺，學(xué)到了很多東西，得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步?；叵肫甬?dāng)初我們進(jìn)行集中軍訓(xùn)的日子，大家還是一副青澀的模樣，還對(duì)幼教行業(yè)不夠了解，如今我們已經(jīng)工作了一年，真正走進(jìn)了幼教行業(yè)，這其中的酸甜苦辣想必只有我們自己知道。
每次培訓(xùn)，老師們都精心組織與安排，針對(duì)我們新教師工作中面臨到的實(shí)際問(wèn)題，安排了涉及到各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的講座，例如：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的講座，主講的老師們都是有著多年一線工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，她們不僅準(zhǔn)備了精美的ppt，還用生動(dòng)親切的語(yǔ)言給我們講述，加上互動(dòng)環(huán)節(jié)，使我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中鞏固了理論知識(shí)，學(xué)習(xí)到了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法和思路。
在這一年的培訓(xùn)中，我們多次觀摩了各種領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)課，并參與其中，進(jìn)行研討和評(píng)價(jià)，這對(duì)于一名新教師來(lái)說(shuō)，是很難得與寶貴的經(jīng)歷，它能讓我們更加直觀地了解到如何上好一節(jié)課，什么樣的課才是適合幼兒園適合孩子的，這著實(shí)豐富了我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也更加促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。
在數(shù)次觀摩的活動(dòng)中，令我印象深刻的是一次翠屏山幼兒園的男教師教學(xué)展示活動(dòng)，讓我們充分地領(lǐng)略到了男教師的風(fēng)采，他們身上的的活力、教學(xué)活動(dòng)中的“隨意”、睿智以及和孩子們之間的親切互動(dòng)都讓人記憶深刻，值得我們學(xué)習(xí)與思考。還有一次在天元城幼兒園的區(qū)骨干教師公開(kāi)課的展示活動(dòng)也讓我記憶猶新。尤其是大班的一節(jié)美術(shù)課《小物件、大聯(lián)想》，教師突破傳統(tǒng)教學(xué)思維，運(yùn)用借形想象的方法，利用生活中的小物件讓幼兒進(jìn)行多角度的聯(lián)想和想象，最終孩子們通過(guò)添畫(huà)和組合的方式，制作出了一幅幅漂亮的美術(shù)作品，讓人眼前一亮。教學(xué)過(guò)程中老師的教態(tài)親切自然，和孩子之間的互動(dòng)恰到好處，活動(dòng)題材的選擇也比較新穎、富有創(chuàng)意，這些都值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。
雖然說(shuō)一年的培訓(xùn)即將落下帷幕，但是我們前進(jìn)的腳步不能停止。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念在不斷更新，所以我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求。過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)。
當(dāng)結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后，我們也不再是新教師的身份，也不會(huì)再有這么集中的培訓(xùn)和指導(dǎo)，希望大家在以后的工作中能夠做好自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷學(xué)習(xí)，努力向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，最后希望大家工作和生活一切順利！
感恩節(jié)心得體會(huì)篇三
感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但因?yàn)槲覀儗?duì)西方文化的越來(lái)越了解，西方的一些節(jié)日也已經(jīng)成為了我們會(huì)過(guò)的節(jié)日。感恩節(jié)顧名思義就是借這個(gè)節(jié)日可以去感恩我們身邊的人，感恩對(duì)我們好的人，感恩給過(guò)我們幫助的一切。其實(shí)之前我是不太了解西方國(guó)家的節(jié)日的，但在這一次節(jié)日中我對(duì)感恩節(jié)也有了一定的了解。我知道了跟感恩節(jié)相關(guān)的一些知識(shí)，比如感恩節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗等。
感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天家人團(tuán)聚，一起享受晚餐。感恩節(jié)的一些活動(dòng)其實(shí)非常的有趣，在了解了之后也能夠感受到這一天在西方國(guó)家的節(jié)日氣氛。就像我們國(guó)家也有很多的傳統(tǒng)節(jié)日一樣，西方國(guó)家也是有他們的傳統(tǒng)節(jié)日的。感恩節(jié)就是美國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，其來(lái)源要追溯到美國(guó)創(chuàng)立之初了，歷史也是比較的久遠(yuǎn)的?，F(xiàn)在很多的年輕人都會(huì)過(guò)其他國(guó)家的節(jié)日，到這一天的時(shí)候很多的商鋪都會(huì)根據(jù)相關(guān)的主題來(lái)布置。
這一次我也參加了舉辦的活動(dòng)，氣氛還是很好的，通過(guò)這個(gè)節(jié)日向我們身邊的人表達(dá)了自己的感恩之情。我們常常認(rèn)為別人給我們的幫助是理所當(dāng)然的，在接受了別人的好意之后也不知道應(yīng)該要感謝對(duì)方。我們生活的這么多年里是肯定接受過(guò)別人的幫助的，在接受了幫助之后應(yīng)該要知道感謝對(duì)方，要心懷感恩，這樣我們才真正的懂得了感恩這個(gè)詞的含義，也真正的參與到了感恩節(jié)這個(gè)節(jié)日當(dāng)中去。我們要做到平時(shí)也知道感恩別人，而不是只有在感恩的節(jié)日的時(shí)候才會(huì)去感恩別人。
我們之所以會(huì)慶祝這個(gè)節(jié)日就是為了借這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們懂得感恩，讓我們知道要去感恩身邊的人和事，這才是這個(gè)節(jié)日的意義。我在這其中其實(shí)也明白了對(duì)待身邊的一切我們都要心懷感恩，幫助過(guò)我們的人，給我們鼓勵(lì)的人。學(xué)會(huì)感恩就明白了這個(gè)節(jié)日的意義，這正是我們需要去學(xué)習(xí)也需要去接受教育的地方。我們很多的人都學(xué)不會(huì)滿(mǎn)足，當(dāng)別人幫助了自己的時(shí)候還在怨別人既然選擇了幫助自己為什么不給予更多的幫助，如果人人都學(xué)會(huì)了感恩，我相信這個(gè)世界上會(huì)多了更多的幫助別人的人。雖然幫助別人并不是想要回報(bào)的，但也不希望連一句謝謝都沒(méi)有，甚至是還要受到責(zé)怪。
希望在這個(gè)節(jié)日之后，能夠有更多的人學(xué)會(huì)感恩，心懷感恩。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇四
美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩是生活中的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對(duì);在組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲;在他人困難的時(shí)候，甘愿不計(jì)利益提供幫助。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自?xún)?nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰;感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇五
在播放視頻期間，很多學(xué)生都忍不住流下眼淚，每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的看，我想他們也在認(rèn)真的反思，反思視頻中所說(shuō)的一個(gè)個(gè)不理解父母，與父母吵架、甚至對(duì)父母說(shuō)出傷感情的叛逆話語(yǔ)的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對(duì)父母的理解和體諒的淚水。
學(xué)生的觀后感寫(xiě)得真切感人，對(duì)于他們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)他們需要引導(dǎo)和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動(dòng)就如他們心靈的一次洗禮，對(duì)于父母親情的珍視、對(duì)于自己過(guò)去行為的反思，他們清醒的認(rèn)識(shí)到了，并且知道了以后該如何去做。
學(xué)生觀后感片段：
志艷：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨?直到今天下午看了“感恩父母”這個(gè)演講，我對(duì)自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時(shí)此刻就坐在我的身邊，我一定會(huì)擁抱他們，大聲的說(shuō)出：爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!……我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，珍惜父母對(duì)我的愛(ài)，謹(jǐn)記父母對(duì)我的希望，奮發(fā)向前!
程程：“慈母手中線，游子身上衣。”一句詩(shī)包含了多少母愛(ài)啊!從姍姍學(xué)步到走入初中的殿堂，我們有誰(shuí)向自己的母親說(shuō)過(guò)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”?我想很多人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我也是其中之一。
現(xiàn)在，我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，用愛(ài)來(lái)體諒父母，用自己的努力來(lái)滿(mǎn)足他們的愿望，讓自己做一個(gè)讓父母省心的女兒。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇六
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會(huì)的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽(tīng)到他們飽含深情地表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感激之情時(shí)，尤其是當(dāng)家長(zhǎng)留下真誠(chéng)的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時(shí)……內(nèi)心一次又一次的受到觸動(dòng)，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時(shí)，就足夠了。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇七
感恩節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的西方節(jié)日，一般來(lái)說(shuō)，在這一天，人們會(huì)通過(guò)聚餐、家庭團(tuán)聚以及感恩節(jié)目等方式來(lái)表達(dá)對(duì)生活的感激之情。最近，在我所在的社區(qū)里舉辦了一場(chǎng)盛大的感恩節(jié)目，我有幸參加了其中的一部分并深受感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，也增進(jìn)了我對(duì)于生活的感激之情。
首先，感恩節(jié)目讓我意識(shí)到感恩的對(duì)象是多樣的。在這次感恩節(jié)目中，我見(jiàn)到了許多平凡而偉大的人。他們或是醫(yī)生護(hù)士，用自己的努力和奉獻(xiàn)為社會(huì)大眾健康保駕護(hù)航；或是警察消防員，默默守護(hù)著城市的安寧；又或是社區(qū)義工，用自己的雙手為他人的困難帶來(lái)溫暖。這些人的付出，無(wú)論是大是小，無(wú)論是被看到還是被忽略，都值得我們深深地感恩。
其次，感恩節(jié)目給予我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠思考自己的生活，體味到了生活中的那些小小的美好。在感恩節(jié)目中，我看到了許多平凡家庭的故事和幸福片段。其中一個(gè)故事讓我印象深刻：一個(gè)殘疾人的母親，為了就醫(yī)和照顧孩子，她不辭辛勞地努力工作，將自己的困境融入到生活中的感恩之中。通過(guò)這個(gè)故事，我看到了生活中的美好與希望，也讓我深感自己有無(wú)盡的原因去感恩。
第三，感恩節(jié)目激發(fā)了我參與公益活動(dòng)的熱情，進(jìn)而促進(jìn)了社區(qū)的進(jìn)步與和諧。這次感恩節(jié)目并不僅僅是一場(chǎng)娛樂(lè)演出，更是一次倡導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)公益的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，許多人紛紛參與到社區(qū)的志愿者活動(dòng)中，通過(guò)幫助他人來(lái)回報(bào)社會(huì)。正如那句老話所說(shuō)，感恩不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō)，更要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行。這樣的行動(dòng)不僅能使自己更加開(kāi)心，也為社區(qū)的進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。
第四，感恩節(jié)目讓我看到了親情的力量。在感恩節(jié)目中，許多家庭都齊聚一堂，共享這個(gè)美好的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻讓我深感親情的可貴，親人彼此之間的關(guān)心、理解和支持是人們感恩的源泉之一。與親人分享快樂(lè)和困擾，感受到彼此的陪伴和扶持，也是人們感恩的重要方式之一。
最后，感恩節(jié)目也讓我明白了感恩的深層次含義。感恩不僅僅是對(duì)于他人的感激，更是一種心態(tài)和生活方式。我們不僅要感謝他人的幫助和支持，更要感謝自己所擁有的一切。無(wú)論是身體健康、溫暖的家庭，還是平凡的工作和朋友的關(guān)懷，都值得我們深深地珍惜和感恩。只有當(dāng)我們有了這樣一種感恩的心態(tài)，才能更好地為他人付出，讓生活變得更加幸福美好。
總結(jié)起來(lái)，感恩節(jié)目給予了我很多的啟示和感悟。感恩不僅僅是一種節(jié)日的慶祝，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，在往后的生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)生活的感激之情，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，讓感恩成為生活的底色和溫暖的指引。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇八
為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會(huì)感謝他人，感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月22日，xx幼兒園開(kāi)展了：“愛(ài)在xx，感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。
中班我?guī)透改缸黾拢每谑鋈沼浀男问接涗浵铝藢氊愅ㄟ^(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去。
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。
小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。
中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。
大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)xx超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂(lè)?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。
在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)!
感恩節(jié)心得體會(huì)篇九
看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
過(guò)去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對(duì)書(shū)本漸漸厭煩，對(duì)生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。
今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛(ài)的脈動(dòng)。
在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書(shū)頁(yè)中體會(huì)到了感動(dòng);你們從過(guò)去平凡無(wú)奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng);你們還從廣闊無(wú)垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們用心的結(jié)果。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十
感恩節(jié)對(duì)我班幼兒已經(jīng)不是很陌生，今年又過(guò)了一次感恩節(jié)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)收獲很多。小班的時(shí)候孩子們這個(gè)節(jié)日還是很懵懂，但是今年孩子們長(zhǎng)大了，懂得也多了，所以活動(dòng)開(kāi)展的效果是比較好的，我們中班的目標(biāo)是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中深刻體驗(yàn)到愛(ài)與感恩給自己帶來(lái)的快樂(lè)，愛(ài)家人、愛(ài)同伴。
在給爸爸媽媽做感恩餐時(shí)，孩子們最開(kāi)心，有的孩子還說(shuō)“我要多做些，給爸爸媽媽吃”，要是爸爸媽媽聽(tīng)到了這句話一定很開(kāi)心吧，小小的細(xì)節(jié)就能表現(xiàn)出愛(ài)的溫馨，愛(ài)是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件，愛(ài)使幼兒感到安全和滿(mǎn)足。
我們讓孩子把寫(xiě)滿(mǎn)祝福的幸運(yùn)草貼的胸前，孩子們很興奮，寶貝們你們感受到爸爸媽媽的愛(ài)了嗎?如果感受到了就請(qǐng)你們大聲的說(shuō)出你的愛(ài)哦，有的孩子還挺害羞的，羞答答的對(duì)奶奶說(shuō)出了自己的愛(ài)，有的孩子實(shí)在不好意思說(shuō)但是他用行動(dòng)來(lái)表示了自己的愛(ài)，他擁抱著爺爺，擁抱了很久很久，此時(shí)的爺爺你一定很幸福吧!
這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的感恩節(jié)，感恩成長(zhǎng)，真情你我!
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十一
我日常生活和工作中，在我所能理解的范圍內(nèi)，我對(duì)什么是感恩這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又很復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行了思考。
感恩是什么?感恩是服務(wù)。哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感恩是一種崇高的義務(wù)，不僅僅是以情動(dòng)請(qǐng)的情感和心態(tài)，更是以德報(bào)德的行動(dòng)和責(zé)任”。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，冰天雪地里送貨員肩扛手提，小心地呵護(hù)著手中的卷煙，在崎嶇泥濘的鄉(xiāng)間小路上艱難跋涉;大雨瓢潑，電閃雷鳴，客戶(hù)經(jīng)理按時(shí)到客戶(hù)店中進(jìn)行拜訪、服務(wù)，仔細(xì)擦拭柜臺(tái)，詳細(xì)進(jìn)行指導(dǎo);口干舌燥，聲音嘶啞，可愛(ài)的電訪姑娘們不厭其煩、耐心地回答客戶(hù)的每一個(gè)問(wèn)題;瘋狂追車(chē)，險(xiǎn)象環(huán)生，稽查人員在與煙販的較量中，在汗水與鮮血中堅(jiān)守自己的那份信念，這些都是煙草人的日常工作狀態(tài)，體現(xiàn)了煙草人的服務(wù)精神，表達(dá)了普通煙草人對(duì)行業(yè)的熱愛(ài)和感恩。
感恩是什么?感恩是奉獻(xiàn)。如果大家留意的話，關(guān)于奉獻(xiàn)的人和事在我們身邊比比皆是。天黑了，夜深了，辦公樓里卻燈火通明，那是大家在為共同的目標(biāo)而奮戰(zhàn);太累了，太困了，就在辦公桌上趴一會(huì)，稍事休息后再一次投入戰(zhàn)斗;家里的老人、孩子在最需要我們的時(shí)候，咱們可愛(ài)的煙草人依然堅(jiān)守在自己的工作崗位上。這是一種樸素的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)，也是我們作為一名普通職業(yè)人對(duì)“感恩”的理解和固守。
感恩是什么?感恩是親情。這讓我想起了我自己，一個(gè)來(lái)自農(nóng)民家庭孩子的成長(zhǎng)軌跡。為了圓我和妹妹的大學(xué)夢(mèng)，父母緊衣縮食，傾其所有，不惜從社會(huì)上借高li貸，供我們上學(xué)。為了我們，年過(guò)半百的父親到建筑工地靠做苦力賺錢(qián)，烈日下，父親勞作的背影永遠(yuǎn)定格在了我的腦海;為了我們，常年患病的母親頂著火辣辣的日頭在田間地頭辛勤勞作，絲絲白發(fā)不知不覺(jué)中悄然的爬上母親的額頭。想想這厚重的親情，我所能做的就是以更加的積極、忘我工作，更加樂(lè)觀、向上的生活，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
仁者見(jiàn)仁，知者見(jiàn)智，每個(gè)人對(duì)感恩的理解都不一樣。在經(jīng)過(guò)痛苦的思索后，我對(duì)感恩有了淺薄感悟：感恩就是對(duì)企業(yè)和社會(huì)的感激和回饋，是“勇?tīng)?zhēng)一流、敢打必勝”的工作精神和態(tài)度，是對(duì)父母親人和那些幫助過(guò)自己的人的報(bào)答和感謝。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十二
感恩節(jié)的這一天如約而至，學(xué)校也舉辦了相關(guān)的活動(dòng)，在這一天中我們了解到了很多的感人事跡，似乎也更加明白了為什么我們的父母和老師都在告訴我們要常懷感恩之心，“人非草木，孰能無(wú)情”，正是因?yàn)槿绱?，我們才更要將?nèi)心的情感喚醒，做一名高素質(zhì)的學(xué)生。
這世間萬(wàn)物存在即合理，而我們生活在這個(gè)五彩斑斕的世界中，要感謝的人或事實(shí)際上有很多，甚至有一些是被我們忽視掉的。正如這個(gè)世界，我們生存于此，要感謝大自然的土壤、氧氣、水源……這是我們生存的條件，而這些都是大自然給予我們的，而我們對(duì)其心懷感恩的最好方式就是要學(xué)會(huì)去愛(ài)護(hù)她，珍惜每一種資源，比如我們身邊的小事：不隨地扔垃圾、隨手關(guān)上水龍頭等等，每一件看似不起眼的事情，實(shí)則都起著非常大的作用。
同時(shí)，我要感謝教會(huì)我知識(shí)和道理的老師們，師恩是我們應(yīng)該一輩子銘記的事情，還記得在我成績(jī)不理想時(shí)，是老師重新給了我信心，讓我有了再次站起來(lái)的勇氣，每一件事情我都不忘記，所以在感恩節(jié)這一天，希望老師能夠照顧好身體，謝謝他們?cè)?jīng)的每一句鼓勵(lì)，學(xué)生此生難忘，這份恩情也會(huì)永遠(yuǎn)牢記于心。
常懷感恩之心，時(shí)刻提醒自己對(duì)身邊的人和物表達(dá)自己的感恩之情。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十三
11月23日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國(guó)家一個(gè)古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國(guó)自古就有受人之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的古語(yǔ)，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國(guó)。南宮實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體頂崗實(shí)習(xí)生借此機(jī)會(huì)，向幫助我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)我們的感謝，特舉辦感恩有你團(tuán)日活動(dòng)。
感恩之心是每一個(gè)人都具備的，感恩是一個(gè)永不退色的話題。人生在世，每個(gè)人都會(huì)得到父母，老師，同學(xué)，朋友的關(guān)心。我們正值人生的第一次實(shí)習(xí)，在這期間實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個(gè)契機(jī)，向幫助我們的每一個(gè)人表達(dá)我們的感激。
感恩節(jié)當(dāng)天，我們每位實(shí)習(xí)生通過(guò)寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒(méi)人的指導(dǎo)老師表達(dá)了我們的感恩之情，感謝老師們?cè)诮虒W(xué)方面耐心的指導(dǎo)，在生活方面對(duì)我們的關(guān)心，同時(shí)老師們也向我們表達(dá)了誠(chéng)摯的祝福。
（1）通過(guò)本次活動(dòng)提醒了全體實(shí)習(xí)生要時(shí)刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過(guò)我們教導(dǎo)過(guò)我們的每一個(gè)老師，簡(jiǎn)單的一條短信和手寫(xiě)的一張賀卡，帶著的是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的活動(dòng)，向老師們表達(dá)了感激之情。
（2）感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)：飄揚(yáng)的藍(lán)絲帶
感恩，是一種對(duì)愛(ài)的感謝，對(duì)接受愛(ài)的一種回饋。雖然愛(ài)的是不需要回報(bào)的，但是我們堅(jiān)信，如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界將沒(méi)有任何意義人們不會(huì)覺(jué)得溫暖，再也不會(huì)感覺(jué)到關(guān)懷。
孩子是世界上最美麗的精靈，是世界上最需要關(guān)心和關(guān)懷的精靈。他們是美好的象征，也是對(duì)任何事物無(wú)法感知的個(gè)體。所以，我們傾盡所有的去愛(ài)，去關(guān)懷以及去付出。在這樣一個(gè)猶如一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對(duì)他們愛(ài)的付出，要讓他們知道他們也是可以付出愛(ài)，付出關(guān)懷的。在感受的同時(shí)，他們也了解了他人對(duì)他的愛(ài)有多偉大，也會(huì)堅(jiān)信那顆感恩的心。而孩子們?cè)诹私夂?，迫不及待的要送給你們，那孩子般天真的感恩行動(dòng)。
為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背，干一些力所能及的家務(wù)活，為爸爸媽媽送上一句溫暖的話，一句感謝的話，為爸爸媽媽做一件親手自作的小禮物，而這些，就是他們對(duì)至親至愛(ài)的人的感恩行動(dòng)。
在感恩節(jié)到來(lái)的這一天，請(qǐng)讓我們家長(zhǎng)給孩子一次共同經(jīng)歷感恩的機(jī)會(huì)，只需要您的十幾分鐘，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了，他們才會(huì)知道和了解感恩的事情。給孩子一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓孩子成長(zhǎng)的路上多一個(gè)指航標(biāo)，我相信他們的未來(lái)會(huì)向光明更進(jìn)一步的.！
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十四
系列活動(dòng)一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)心樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》，讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。
系列活動(dòng)二：感恩在行動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。
小班級(jí)部以“與愛(ài)同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間，每張照片都充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。
中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
大班則通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫(huà)，都讓我們深深地感受到了來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。
系列活動(dòng)三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去
將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過(guò)晨間接待創(chuàng)意秀拉開(kāi)序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。
小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過(guò)欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。
中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來(lái)到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。
大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn)xx超市，通過(guò)手語(yǔ)表演《感恩的心》《讓愛(ài)更多一點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng)，寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路人的圍觀，接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂(lè)?！焙⒆觽冋嬲\(chéng)的祝福與感謝，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。
在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂(lè)成長(zhǎng)!
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十五
感恩節(jié)教育活動(dòng)一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，感恩節(jié)教育活動(dòng)的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩節(jié)教育活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心。
感恩節(jié)教育活動(dòng)開(kāi)始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著說(shuō)道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“老師?！薄澳俏覀兙蛠?lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧”?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命?！?BR> 我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道：“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的希望，你要健康成長(zhǎng)?！?BR> 學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡?！?BR> 感恩節(jié)心得體會(huì)篇十六
“投之以桃，報(bào)之以李”，心懷感恩之心，我們用自己的行動(dòng)去踐行“感恩”二字，我們的學(xué)校也組織了感恩節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，跟隨著隊(duì)伍我們來(lái)傳遞內(nèi)心的感恩之情。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到，在這平凡且普通的生活中，每一件我們不曾在意的事情，實(shí)際上都值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｎ覀冃枰兄x請(qǐng)掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人們，正是有他們的辛勤工作，才能讓我們的城市干凈整潔，我們才能夠生活在舒服的環(huán)境中;我們需要感謝農(nóng)民伯伯們，正是他們的辛苦勞作，才能讓我們有新鮮的瓜果蔬菜吃;我們要感謝醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士們，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖?，才能讓我們生病得到醫(yī)治;我們要感謝為國(guó)家發(fā)展注入心血的各位工作人員們，正是由他們的付出，才能讓我們生活在如今智能化的時(shí)代中......生活中的每一處細(xì)節(jié)，都值得我們懷有感恩之心。
作為爸爸媽媽的兒女，我們要感恩父母將我們帶來(lái)這個(gè)世界，讓我們有機(jī)會(huì)和這個(gè)五彩斑斕的世界打交道，更要感謝他們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，讓我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)，他們的愛(ài)是這個(gè)世界上最無(wú)私的，而我們能做的就是將父母的恩情牢記，我們可以從日常的小事去表達(dá)這份情誼，比如在爸爸媽媽下班后給他們?nèi)嗳嗉?、吃完飯后主?dòng)收拾碗筷、不與父母頂撞等等，真正的感恩不一定是多么的感天動(dòng)地，而恰恰就是存在在這些我們?nèi)菀缀鲆暤男∈轮校愿卸鞲改妇蛷纳磉叺男∈伦銎鸢?
此時(shí)我們另外一個(gè)主要的身份就是學(xué)生，那么我們理應(yīng)對(duì)教授我們知識(shí)的老師懷有感恩之心，是他們的諄諄教誨讓我們逐漸去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多面，是他們填補(bǔ)上了我們頭腦中知識(shí)的空白，為了學(xué)生成才他們甘于人梯，不求回報(bào)，作為他們的學(xué)生我們?cè)跄懿桓兄x?那就從認(rèn)真完成作業(yè)開(kāi)始做起吧!
我還要感謝我的朋友xx，是他讓我的世界變得更加的豐富多彩，而且多了許多歡聲笑語(yǔ)，也是他讓我明白了什么是共同進(jìn)步，希望我們?cè)谖磥?lái)的日子里都可以收獲更多的美好，也愿我們的友誼長(zhǎng)存。
感恩節(jié)的這一天存在太多的感動(dòng)，“知恩圖報(bào)，善莫大焉”，我們要經(jīng)常對(duì)值得感恩的人表達(dá)自己的情感，心懷感恩也要落實(shí)到行動(dòng)上，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的祝福，愿我們都能懂得感恩、懂得付出，擁有更加美好的未來(lái)。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十七
感恩二字不需用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，只需用平淡的動(dòng)作與語(yǔ)言來(lái)詮釋這個(gè)美好的品德。
學(xué)校的這次活動(dòng)——感恩成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。沒(méi)有用長(zhǎng)篇大論、古往今來(lái)的故事來(lái)解釋感恩，這只是催眠的語(yǔ)言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒(méi)有什么可欣賞的了。而這次的活動(dòng)卻牢牢抓著了我們這些簡(jiǎn)單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡(jiǎn)單，所以孩子的心是簡(jiǎn)單的。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。
這次學(xué)校是用身邊發(fā)生的事情制作成了感人的視頻，故事中有我們熟悉的同學(xué)，家長(zhǎng)，老師，一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩又感人的故事，深入簡(jiǎn)單孩子們的心，感動(dòng)人心的片段甚至催人淚下。
故事中有一個(gè)孩子從小父母離異，被年邁的爺爺撫養(yǎng)，后來(lái)他12歲的時(shí)候爺爺患上了老年癡呆癥，他為了報(bào)答爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩，每天起草貪黑給爺爺做飯，洗衣服，除了上課，其他時(shí)間都在家陪他的爺爺，他就是我們班的劉一搏，他從來(lái)不抱怨，甚至感恩他的爺爺，覺(jué)得現(xiàn)在是上天給他報(bào)答爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)。
你看，一份多么善良的感恩之心，雖然你能力有限，但能付出所以來(lái)回報(bào)恩情，就是一種難得的高尚品德。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報(bào)恩的心，很簡(jiǎn)單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的`處世品格?？梢?jiàn)每一顆感恩的心是多么美好。
當(dāng)你懷著感恩的心看待這個(gè)世界，你會(huì)覺(jué)得世界越來(lái)越美好。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十八
我正在埋頭批改著學(xué)生的日記，感恩節(jié)心得體會(huì)。有幾名一向愛(ài)圍著我轉(zhuǎn)的學(xué)生照舊湊了過(guò)來(lái).
不知不覺(jué)中,我感到有一只小手在那摞日記本邊翻動(dòng)著,而且抽出一本放到了最上面.
我順手拿到眼前,剛翻開(kāi),卻意外地發(fā)現(xiàn),在我要批閱的那頁(yè),有一張粉紅色的紙卡,折兩折后被雙面膠貼著.上面清晰地寫(xiě)著:看到此信打開(kāi)它!打開(kāi)!打開(kāi)!一定要打開(kāi)!哦?什么意思?我不覺(jué)產(chǎn)生些許疑問(wèn).真是神秘呀!于是我?guī)е衩馗写蜷_(kāi)了第一折,竟然又工工整整地寫(xiě)著:線索提供,個(gè)子矮,自認(rèn)為可愛(ài),永遠(yuǎn)愛(ài)您的女孩子.看到這,我真的是有些激動(dòng),努力地猜測(cè)的同時(shí),又打開(kāi)了第二折.哇!“我們家的日歷上寫(xiě)著,今天是感恩節(jié).我要感謝老師教我知識(shí),我永遠(yuǎn)愛(ài)您----姓名保密.”最后還寫(xiě)上”猜猜我是誰(shuí)?”真是個(gè)機(jī)靈鬼兒呀!
此時(shí),我真是百感交織.而最強(qiáng)烈的、最能占據(jù)我心田的就是無(wú)以言表的幸福感、快樂(lè)感,就是職業(yè)給我?guī)?lái)的獨(dú)有的幸福感與快樂(lè)感.
小機(jī)靈鬼兒,你的舉動(dòng)足可以讓老師感動(dòng)一生呀!
我選擇教師職業(yè)，就選擇了一生永遠(yuǎn)地付出、奉獻(xiàn)而無(wú)有回報(bào)；選擇了一生不停息的耕耘、勞作而名志淡泊；選擇了一生辛苦、忙碌而無(wú)財(cái)富積累，心得體會(huì)《感恩節(jié)心得體會(huì)》。而在這背后，同樣也選擇了快樂(lè)。
讓我們學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,用心賞我們的學(xué)生吧!因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心并不空洞,他們的情感世界并不乏味.他們純真幼小的心靈深處懂得感恩,懂得人間真情!
只要我們有愛(ài),我們就有幸福與快樂(lè)!
感恩節(jié)心得體會(huì)篇十九
感恩是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對(duì)生活，我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀看電影《xxx》，xxx的心靈是至純至美的，她沒(méi)有選擇城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生，喚起了普通人心底的酸楚，被這真實(shí)的美麗所感動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谟捌心軓母袆?dòng)中，有所認(rèn)識(shí)，有所感悟，有所啟迪。
班會(huì)中我們從電影入手討論到，如果我們都是這一些愛(ài)的受益者，我們得學(xué)會(huì)施恩。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家；沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母；沒(méi)有父母、老師、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活；沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類(lèi)提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)；增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)希望。
1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開(kāi)展了感恩教育。要求各班干部利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容，觀看感恩系列電影《xxx》。
2、從班會(huì)入手，開(kāi)展了感恩教育。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，召開(kāi)了電影觀后感主題班會(huì)。開(kāi)展了一些活動(dòng)，用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。
3、結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，用不同的形式了解父母的愛(ài)意老師的心意，向父母老師表達(dá)了自己的祝福，并回報(bào)社會(huì)。
4、感恩的主題是永恒的，活動(dòng)會(huì)更加人文化、趣味化，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。
感恩節(jié)心得體會(huì)篇二十
20xx年11月22日即感恩節(jié)當(dāng)天，化工青協(xié)呼應(yīng)節(jié)日于南北園食堂門(mén)口開(kāi)展了主題為“溫暖——源自心靈的感恩”的“語(yǔ)由口出，恩從心涌”感恩活動(dòng)。
由宣傳部前期海報(bào)及班級(jí)宣傳，畫(huà)好宣傳板，各班干事招募好志愿者并在當(dāng)天安排人手提前準(zhǔn)備好活動(dòng)過(guò)程中需要的各種物資?；顒?dòng)于當(dāng)日中午10：50開(kāi)始到場(chǎng)準(zhǔn)備，由相關(guān)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好桌椅帳篷及宣傳板。十一點(diǎn)半大致準(zhǔn)備工作完畢，收音機(jī)中傳出《感恩的心》悠揚(yáng)的樂(lè)聲，在場(chǎng)志愿者手撐雨傘，胸前掛好工作牌，面帶笑容的向來(lái)往同學(xué)講解活動(dòng)內(nèi)容，并讓他們留下自己感恩的話語(yǔ)以及填寫(xiě)一份問(wèn)卷調(diào)查。然后相關(guān)志愿者冒雨在宣傳板上貼上他們的留言。活動(dòng)結(jié)束后，宣傳板在南北園分別展示2至3天。
1、參與活動(dòng)的志愿者熱情高漲，雖面臨下雨，天寒的惡劣的天氣狀況，仍然飽含熱情，積極的參干好自己的工作。
2、活動(dòng)很有內(nèi)涵，有一定的積極意義，發(fā)揮了一定的喚起同學(xué)的感恩心的作用。
3、組織分工明確，活動(dòng)開(kāi)展井井有條，成員配合默契。
1、活動(dòng)沒(méi)有充分考慮到天氣原因，雖然志愿者們最終都有成功克服天氣原因，但天氣原因有影響到同學(xué)們的參與度。
2、活動(dòng)選址（準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)是帳篷具體地點(diǎn)）不恰當(dāng)，無(wú)法吸引一些真正有興趣參與活動(dòng)的同學(xué)。
3、在禮物準(zhǔn)備上，可以采用其他方法，比如，書(shū)簽累積法，每五個(gè)書(shū)簽換一個(gè)其他小禮品；準(zhǔn)備手工花等其他禮品。
本次活動(dòng)共貼了近三百份留言，替三百多位同學(xué)傳遞了感恩祝福之心。本次活動(dòng)還填寫(xiě)了一百份問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)同學(xué)們所感恩的對(duì)象有了大致了解，為下一次活動(dòng)的創(chuàng)新提供了方向。
本次活動(dòng)中，不僅活動(dòng)成果不少，而且作為一位參與的志愿者來(lái)說(shuō)，我個(gè)人的收獲也是不少的。我擔(dān)任的工作是當(dāng)場(chǎng)向來(lái)往同學(xué)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，由一開(kāi)始的語(yǔ)塞到后來(lái)的一句話概括，不停頓不換句，少了靦腆，多了大方，邁出了第一步。由一開(kāi)始被拒絕的傷心到后來(lái)被認(rèn)同的開(kāi)心，并不是后來(lái)沒(méi)有人拒絕，而是學(xué)會(huì)樂(lè)觀學(xué)會(huì)體諒的我可以自動(dòng)忽略部分同學(xué)的冷漠?？吹阶约旱母淖兾液荛_(kāi)心，希望以后能更多的參與這種活動(dòng)得到鍛煉?；顒?dòng)時(shí)，偏遇上不大不小的雨，為我們活動(dòng)增加了不少難度，可是這并沒(méi)有澆滅我們的熱情，相反，出現(xiàn)了感人的畫(huà)面。實(shí)踐部羅曼覺(jué)得打傘阻礙了與人溝通的距離、不禮貌，索性撤了傘，淋著雨與人交流。
雨在下，人，也在努力，將愛(ài)推向遠(yuǎn)方，大聲說(shuō)出我們的愛(ài)！
感恩節(jié)心得體會(huì)篇二十一
明天就是感恩節(jié)了，在今天的晨間談話中和孩子們一起聊了聊感恩節(jié)。問(wèn)及什么是感恩時(shí)，孩子們都似懂非懂，只有一個(gè)小女孩子站起來(lái)說(shuō)：“感恩就是回報(bào)，就是報(bào)答對(duì)你好的人?！笔前。械暮⒆觽兯魅〉奶?，得到的太多，根本就不懂得去回報(bào)去付出。所以現(xiàn)在的父母在給孩子們愛(ài)的同時(shí)也要讓我們的孩子對(duì)別人付出愛(ài)，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。
這些年來(lái)，各種泊來(lái)的洋節(jié)很多，而且很受一些人的追捧，特別是那些年輕人，更容易接受并熱衷于過(guò)什么洋節(jié)。這個(gè)看似時(shí)尚的洋節(jié)，我對(duì)她卻頗有好感。是的，無(wú)論你是洋人還是國(guó)人，我們都要學(xué)會(huì)感恩，人人都要懂得感恩。只有懂得感恩的人才會(huì)富有愛(ài)心，當(dāng)有人需要提供幫助的時(shí)候，你才會(huì)出手鼎力相助。知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”。
否則，就象我們有個(gè)寓言里說(shuō)的中山狼一樣恩將仇報(bào)，將會(huì)為世人所唾棄、所不恥?？缮钪星∏∮行┤藦膩?lái)不想為別人做點(diǎn)兒什么，反而總報(bào)怨別人對(duì)他做得不夠，總感覺(jué)別人對(duì)不起他，別人欠他什么，常為別人沒(méi)有達(dá)到他所期望的要求而不滿(mǎn)、而忿忿不平。整天生活在埋怨和喋喋不休中而不能自拔。這種人心態(tài)永遠(yuǎn)無(wú)法放平，每天像個(gè)怨婦，只能是自生煩惱，一個(gè)對(duì)別人充滿(mǎn)企圖和欲望的人永遠(yuǎn)無(wú)法獲得快樂(lè)。
古人云：“靜坐常思已過(guò)”。我們要經(jīng)常反思自己的言行是否符合道德規(guī)范的要求，常想想，我們究竟為別人做了什么，而不要總要求以我為中心，人人都應(yīng)該為我做這做那，不要只求索取，要樂(lè)于奉獻(xiàn)。如果我們能做到這些，我們就會(huì)對(duì)別人多一分寬容和理解，多一分關(guān)愛(ài)和照顧，少一分報(bào)怨和責(zé)怪，生活中就會(huì)充滿(mǎn)很多的快樂(lè)。
當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候，不管是否相識(shí)、不管是否有回報(bào)、不管對(duì)自身是否有利，你都要義無(wú)反顧，挺身而出。這是做人起碼的準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。
我是一個(gè)知足常樂(lè)的人，在這樣一個(gè)溫馨的日子里，為父母、為姐妹、為老師、為同事、為朋友，為了一切我所認(rèn)識(shí)和熟識(shí)的人。我要感謝父母：把我?guī)У竭@個(gè)世界，賦予我生命，讓我有機(jī)會(huì)回報(bào)社會(huì)、享受人生； 還想感謝姐妹：讓我有機(jī)會(huì)與手足一起享受親情；還得感謝老師：教我學(xué)習(xí)知識(shí)文化，為我開(kāi)啟童年的懵懂；還要感謝我的孩子：讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)做母親的艱辛和快樂(lè)，享受天倫；最后感謝所有給予我無(wú)私幫助的人們：讓我感受到人間自有真情在，這個(gè)世界是那樣美好和純真！讓我們一起感謝生活：讓我不只體驗(yàn)人生的苦辣酸甜，更有這個(gè)世界的五彩繽紛！