擁有一個明確的計劃可以增強我們的自信心。計劃的制定需要提前考慮到可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，制定應(yīng)對策略。在開始執(zhí)行計劃之前，我們需要先整理思路和制定清晰的目標。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇一
一、門衛(wèi)應(yīng)自覺養(yǎng)成安全工作的職業(yè)意識，樹立為幼兒園全體師生服務(wù)的宗旨，并自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，按時開、關(guān)大門，不得無故私自離崗。
二、衣著整潔，工作時間不聚眾聊天，無個性狀況下不得傳遞私人電話。
三、門衛(wèi)保安每一天務(wù)必巡邏5次以上，上午2次，下午2次，晚上1次，巡邏務(wù)必認真仔細觀察園內(nèi)每個角落，晚上最后一次巡邏在大樓內(nèi)每層樓面仔細檢查電燈電源，并關(guān)好門窗。
四、外來人員來訪，門衛(wèi)要問清事由，填好會客單，及時與有關(guān)人員聯(lián)系，并經(jīng)同意后方能入園。否則，門衛(wèi)有權(quán)加以阻攔。
五、幼兒家長來園找老師聯(lián)系工作或因特殊原因要進幼兒園務(wù)必持電子接送卡，門衛(wèi)應(yīng)及時與班主任聯(lián)系后方可放行，家長無特殊狀況不準進入園內(nèi)，更不能進入教室，以保證學(xué)校教育教學(xué)有序進行。
六、做好早、晚家長接送幼兒時各類車輛的.管理，無特殊原因，任何車輛不得入園，以確保門口的安全、暢通、無阻。如需騎自行車出入園內(nèi)，一律下車，且按指定地點停放。非本園機動車入園，務(wù)必經(jīng)門衛(wèi)同意。所有車輛進園后均需慢行，不得鳴笛，不得駛?cè)雸@區(qū)。
七、嚴格執(zhí)行物品進出規(guī)定，外單位物品進入園內(nèi)，要驗看送貨單，并及時通知有關(guān)部門。各類商販不得以借口進入幼兒園或在幼兒園門口擺攤叫賣。
八、攜帶物品出園務(wù)必主動到門衛(wèi)值班處登記，并說明狀況。屬幼兒園財產(chǎn)的務(wù)必持有幼兒園總務(wù)處發(fā)放的“出園證”。否則，門衛(wèi)有權(quán)追問并扣留。
九、具備關(guān)鍵時刻能靈活處理各類狀況的潛力，做好交接-班工作，值班后要有記錄以備督查。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇二
為了維護我園的正常教學(xué)秩序，切實保障師生員工人身安全，特制定門衛(wèi)保安制度：
一、值班人員務(wù)必嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。有特殊狀況離崗的，務(wù)必向園長請假。擅自離崗的作為曠工處理。
二、務(wù)必做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園務(wù)必先問清來意事由，經(jīng)驗證登記掛牌后方可入內(nèi)。參觀來訪人員須出示介紹信或有關(guān)證件。未經(jīng)允許外來人員不得隨意進出學(xué)校，更不準以任何借口無理取鬧，影響教學(xué)，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應(yīng)主動報警，破壞學(xué)校教學(xué)秩序人員要依法嚴懲。
三、本園家長接送幼兒，需憑幼兒園發(fā)放的接送卡進出幼兒園，不在正常時間段接幼兒同時需做好接領(lǐng)幼兒登記，嚴防孩子走失。
四、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園大門，其余時間關(guān)掉幼兒園大門。
五、負責(zé)園內(nèi)及周邊安全防范工作，幼兒早操時間務(wù)必在操場大鐵門處巡邏。
六、每一天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組并向有關(guān)部門報告。
七、熟悉火警，急救等緊急發(fā)生事故，發(fā)生險情及時報告園長并打開大門，做好相關(guān)的排險措施。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇三
1、負責(zé)本園安全保衛(wèi)工作，定時開鎖大門，鑰匙不能轉(zhuǎn)交他人，堅守崗位，盡職盡責(zé)，維持園內(nèi)正常工作秩序。夜間不許教職工友人逗留和住宿。
2、按時巡視檢查院落及重點部門，夜間應(yīng)提高警惕，防盜、防破壞，遇到臨時暴風(fēng)雨查看全園各處，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能及時解決的要及時報告領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)方面聯(lián)系，防止事故發(fā)生。熟記火警、急救站等電話。
3、工作時間負責(zé)來訪接待，詢問及解釋工作，重大問題及時與園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。對外來的文件、報刊、雜志負責(zé)登記后，發(fā)放各處。
4、每天清掃院落、草坪和大門外的環(huán)境衛(wèi)生，搞好草坪的管理、保潔、定期拔草，保持園容整潔。及時清除活動場地危險物品，（磚塊、石子、玻璃、小刀、鐵絲、有毒物品等）防止事故發(fā)生。發(fā)現(xiàn)活動場地玩具、用具有隱患或險情，及時報告領(lǐng)導(dǎo)，采取措施。
5、園內(nèi)大件物品出園門，必須履行檢查，確保財產(chǎn)安全。
6、衣著整齊，禮貌待人，工作時間不聚眾聊天，不擅離職守，嚴防幼兒個人跑出園門。
7、每天清掃、消毒衛(wèi)生間，隨時用水沖洗，保持清潔、通風(fēng)。
8、工作時間無特殊情況，一般不傳私人電話。
1、幼兒來園和離園值班教師負責(zé)照顧，交接班不能有空檔，必須清點幼兒人數(shù)，作好記錄，簽字確認。
2、幼兒戶外活動要有明確的目的；要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。
3、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。
4、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。
5、園內(nèi)各活動室要定期用紫外線消毒，消毒時防止人員入內(nèi)。
6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。
7、值班教師負責(zé)保管幼兒藥物。給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量），防止發(fā)生錯誤。
8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時處理，教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報告。
9、意外事故及時采取相應(yīng)措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動和放學(xué)由兩位老師負責(zé)，其他時間由當(dāng)班老師負責(zé)。
10、廚房嚴禁幼兒入內(nèi)，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止?fàn)C傷事故。
11、凡是幼兒經(jīng)過的地方及活動場地要經(jīng)常檢查，不準亂放雜物。
12、幼兒玩大型玩具要加強監(jiān)護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序?；顒油旰?，要清點幼兒人數(shù)。
14、幼兒室內(nèi)外活動時，教育幼兒不大聲喧嘩，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動范圍，所有教師到位。
有半點疏忽。（就餐、就寢、入廁、戶內(nèi)外活動、出入園）。
16、堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。
17、值班時不會客，不打、接電話，如有急事，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后予以安排。
18、值班教師下班前，檢查并關(guān)閉門窗、水管、電源等。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇四
一、門衛(wèi)工作人員必須遵守崗位職責(zé)，堅守工作崗位，不擅自離崗，不做私事、不徇私情。
二、門衛(wèi)工作人員按時迎接幼兒入園、護送幼兒離園。上午入園8：30—9：00；上午離園11:30-11:40；下午入園2:20-2:30下午離園16：20—16：30。工作人員應(yīng)做到熱情接送家長、幼兒并及時疏導(dǎo)車輛。未到幼兒接送時間，禁止家長及其他親友入園探視幼兒。如有特殊情況，門衛(wèi)工作人員應(yīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，經(jīng)批準后方能準其入內(nèi)。
三、發(fā)現(xiàn)幼兒無老師帶領(lǐng)外出，有責(zé)任送回班上，及時向當(dāng)班老師指出并報告領(lǐng)導(dǎo)和等級詳情備查。登記內(nèi)容如：幼兒姓名、班級、當(dāng)班老師姓名、幼兒離班的具體時間（年、月、日、時）。如出現(xiàn)幼兒走失，門衛(wèi)未能發(fā)現(xiàn)的情況，屬重大責(zé)任事故。
四、上班時間，當(dāng)班老師一律不會客，門衛(wèi)工作人員有權(quán)組織來訪人員入園。
五、來園聯(lián)系工作人員或參觀的人員，須持有效證件，經(jīng)門衛(wèi)工作人員向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可入內(nèi)。
六、租賃人員憑幼兒園保衛(wèi)部門發(fā)放的出入證入園；其親友來訪需持有效證件經(jīng)等級后方可入內(nèi)。
七、家住園內(nèi)宿舍的職工有親友來訪，須主動向門衛(wèi)工作人員報告并經(jīng)登記后方可入內(nèi)。
八、嚴禁私商小販進入園內(nèi)。
九、外來車輛一律不得入內(nèi)。如有特殊情況須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進行。
十、凡攜帶公家和私人貴重物品出門時，必須向主管領(lǐng)導(dǎo)說明，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，憑園保衛(wèi)部門的放行證方可出門。否則門衛(wèi)工作人員無權(quán)組織放行。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇五
2018年學(xué)校門衛(wèi)工作計劃(一)在所黨支部的正確英明領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持和幫助下，我以黨的十八大四中全會精神為指導(dǎo)，以崗位靠競爭收入靠奉獻的楚天機制為契機，以不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的情操為自勉，通過加強學(xué)習(xí)刻苦鉆研，頑強拼搏克難攻艱，圓滿地完成了自己的本質(zhì)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。今年的工作我主要做了三件事，現(xiàn)分述如下。
責(zé)就是職責(zé)，職責(zé)就是我工作的全部內(nèi)容。今年以來，我始終堅持把履行好崗位職責(zé)當(dāng)作頭等大事來抓，萬般皆下品唯有責(zé)最高。因為職責(zé)是我行使權(quán)力的法寶，職責(zé)是我為人民服務(wù)的橋梁，職責(zé)是我體現(xiàn)人生價值的載體。
門衛(wèi)就好似站崗的哨兵，是沖在火線前沿的最勇敢的勇士。遵照管理所為我擬定的門衛(wèi)職責(zé)，一年來我基本上堅持做到了開門關(guān)門，把閑雜人等和不法車輛攔截在了門外，把隱患根除在了門檻的外面，讓全所的干部職工都有了一分安全感和幸福感，對于陌生車輛的進出入我都進行了登記和監(jiān)控，對于陌生人員的進出入我都進行了盤問和檢查，對于來所辦事的人員和領(lǐng)獎20的人員我都進行了和顏悅色的接待和答復(fù)，為其他的各個部門做到了通風(fēng)報信和提前預(yù)警,對銀行的取款車輛我做到了賓至如歸迎進迎出。職責(zé)就是我的上帝，工作中我做到了兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍不折不扣，把門衛(wèi)崗位職責(zé)履行得聲聲有色如火如荼別開生面。無論是在冰天雪地的嚴冬臘月還是在驕陽似火的三伏酷暑，我都堅持不懈地執(zhí)行了關(guān)門開門，讓每一個司機進的開心出的爽心，讓每一位員工進的暖心出的放心。每進入一輛車我就開門關(guān)門一次，每出去一輛車我同樣是開門關(guān)門一次，讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們看到后十分的動心。
門衛(wèi)工作雖然只有我一人，沒有人換崗，但是我克服了疲勞，克服了厭煩情緒，頑強的拼搏了下來，一個人堅持著23小時工作制，除了必要的事情外，我基本上所有的時間都堅守在自己的崗位上。堅持堅持再堅持，忍耐忍耐再忍耐，職責(zé)令我最光榮，革命工作樣樣好。有幾次晚上有人提出要我去潛江跳舞，我說沒時間，我要上班，職責(zé)所在。也有人提出要我打麻將，我假裝推說不會，實際上是想堅守職責(zé)。每天有多少車次進出入，我沒有統(tǒng)計，但無論車多車少，我都做到了一視同仁不厭其煩。關(guān)門開門檢查過問驅(qū)趕攔截通報服務(wù)就是我職責(zé)的主要內(nèi)容。在行使職責(zé)的過程中，我充分做到了“公”字當(dāng)頭，一切以國家利益為重，一切以服務(wù)至上為本，做到了微笑服務(wù)，文明服務(wù)，禮貌待人，和諧管控，做到了主次分明重點突出剛?cè)嵯酀?。除此之外，在關(guān)門開門的空當(dāng)，我還堅持不懈地打掃室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，保持了環(huán)境的優(yōu)美和怡人。在堅持節(jié)約用電用水方面，我做到了非常的廉正。如仙桃的門衛(wèi)彭水成長期用公家的電燒火沒有任何限制，我從不搞這些小動作，一方面干部不允許我搞，另一方面我馬列主義水平高不想貪這些小便宜。
進行手工配合，除此之外，我的工作時間是23小時，從早到晚，再從晚到早，一個人堅守到底。星移斗轉(zhuǎn)寒冬臘月都是一個人如此一般地堅持著，堅守著，開關(guān)著，一絲不茍，任勞任怨。難道這還不叫作勤嗎?和我曾經(jīng)在宜黃公路建設(shè)指揮部共過事的領(lǐng)導(dǎo)黃光先也曾對我說過這樣一句話，我搞一天的工作給你要搞一年。是啊，聰明的人和愚蠢的人就是不同，有時候甚至是天壤之別，他的話外之音就是說我很笨。怎么辦呢?笨鳥先飛貝。用時間用汗水用勤奮去彌補自己的先天不足貝。除了在時間上采取堅持熔化忍耐再堅持再熔化再忍耐的辦法以外，在業(yè)務(wù)上我也是通過不斷地加強學(xué)習(xí)給自己充電。通過看電視，通過與人交流，通過吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，通過看報刊雜志等方式使自己獲得了更多的知識，從而使自己在處理問題時達到了駕輕就熟的本領(lǐng)。如通過長期的觀察和研究，對于進入院內(nèi)的人和車我能夠一眼看出他是來干什么的，這種能力對我提高工作效率起了很大的幫助作用。這是“勤”給我?guī)淼暮锰幇?
在黨的十七大胡xx總書記提出了“八榮八恥”觀，實際上襯托出的就是一個“美”字什么是美?心靈美才是美，無私奉獻才是美在現(xiàn)代生活中，美是一種不可惑缺的高級營養(yǎng)品在現(xiàn)代的很多工作崗位中，美的價值往往是遠遠超過其價格的我們知道，價值=功能/成本在成本(價格)一定的情況下，功能越大，價值就越大美就是一種功能的體現(xiàn)一個人如果她的人很美心靈也很美，那么她的價值一定是很高的作為門衛(wèi)的我美主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)習(xí)提高。孔夫子說，不學(xué)無以廣才，不思無以明帝。不日學(xué)則日退。在當(dāng)今的這個社會學(xué)習(xí)提高早已成為當(dāng)代人的必不可少的工作條例了，我當(dāng)然也不例外了。通過學(xué)習(xí)使我深刻地認識到了革命工作沒有貴賤之分只有分工不同。通過學(xué)習(xí)使我深刻認識到了人活著金錢不是唯一的，人格尊嚴工作本身都是人生活的寶貴財富和高級營養(yǎng)品。通過學(xué)習(xí)使我徹底戰(zhàn)勝了做好人就是傻比的卑鄙無恥的城府觀念。
二、對比提高。有人說你搞門衛(wèi)工作一個人獨木成林獨善其身，沒有可比對象。不對。只要你工作在人的環(huán)境中，要比的東西實在是太多太多。如我就經(jīng)常和別人暗比毅力比高尚比奉獻比人生價值比心靈美比德勤能績，明比語言美行為美道德美，一旦發(fā)現(xiàn)比別人差了我就會策馬揚鞭奮起直追，如果覺得自己還不錯也不會嬌嬈自滿，因為山外青山樓外樓強中自有強中手，我會乘勝前進精益求精。
三、壓力提高。壓力就是來自于制度和競爭的壓力。在當(dāng)今的這個社會，在楚天公司，在毛嘴所，崗位制度和競爭上崗永遠是高懸在我頭上的兩把利劍，只要我一眨眼睡大覺馬上就有可能落得個人仰馬翻的下場，別說犯錯誤之類的大問題了。所以憂患意識和壓力意識是我搞好工作的一劑主要良藥。
四、責(zé)任提高。
責(zé)任就是良心。良心是人的一種與生俱來的優(yōu)秀品德，人之初性本善。后來人之所以成為壞種多是在環(huán)境的影響下形成的。有的人在環(huán)境的影響下惡占了上風(fēng)于是就成為了壞蛋，有的人在環(huán)境中始終意志堅強始終是善占上風(fēng)所以就是好人，這就是好人和壞人的區(qū)別。好人和壞人只是一個相對的概念。所以意志力堅強責(zé)任感和良心是我搞好工作的本質(zhì)內(nèi)在動力。
五、逆境生存之道。我們知道，世上不是每個人都有當(dāng)總統(tǒng)的命的，有的人運氣好一點，事業(yè)愛情家庭會一路順風(fēng)平步青云，而有的人運氣不那么好，前進的路上總是坎坷不平飽經(jīng)蒼桑。人一旦出現(xiàn)這后一種情況時就叫做逆境。人在逆境中首先考慮的應(yīng)該是生存之道而不是發(fā)展。世上的那些英雄們不都是建立在懦夫的基礎(chǔ)上才成其為英雄的嗎?你能夠就此說只有英雄才有活的資格懦夫只有去死的份嗎?不，世上沒有這個道理的。比如我就是一個懦夫，我被無數(shù)的英雄打倒過，可是我沒有去死，我又爬了起來，重新活著，儼然一副英雄的樣子活著。通過逆境中的磨礪，我不再是懦夫了，我是英雄了。不僅如此，我還總結(jié)出了在逆境中的生存之道，概括起來其思想方法就是二十個字“堅持忍耐溶化提高，再堅持再忍耐再溶化再提高”。如果硬碰硬就有可能出現(xiàn)香消玉損功敗垂成的千古憾事之結(jié)局。所以我還是主張和諧和和平。
以上就是我一年來的工作總結(jié)，不實之處請同志們批評指正。由于水平的限制還有很多內(nèi)容沒有表達出來，上述總結(jié)僅供參考。
xx學(xué)校門衛(wèi)。
20xx年x月x日。
一、學(xué)校教職工進出校門一律憑工作牌，學(xué)生憑?；者M校，憑接送證出校;學(xué)生出校，必須履行出校手續(xù)，開具“出門證”方可放行。家屬、臨時工等一律憑保安部的出入證進出校門。
二、保安人員必須堅守工作崗位，履行工作職責(zé)，著裝上崗，不得擅離職守，或做與門衛(wèi)無關(guān)的事。
三、門衛(wèi)對外來人員要熱情接待，門崗行禮，問清來意，查閱證件，電話與相關(guān)部門聯(lián)系，并填寫會客單，換發(fā)入校牌。對有可疑跡象的人要認真查詢，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。外單位大小汽車一律?？吭谥付ǖ攸c，貴賓車輛需入校內(nèi)必須經(jīng)校辦允許，方能進入，并在指定地點停放，不準停放過夜，不準在校內(nèi)鳴喇叭。自行車進入校門應(yīng)自動下車推行，違者予以批評教育。
四、認真執(zhí)行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應(yīng)出示本人證件，門衛(wèi)有權(quán)檢查并進行登記，攜帶公物(材料設(shè)備)要有校內(nèi)有關(guān)部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衛(wèi)有權(quán)扣留、查詢、登記和報送有關(guān)部門處理。
五、非學(xué)生探訪日，謝絕家長進校探訪學(xué)生，如有特殊情況需憑有效身份證件辦理登記入校手續(xù)。來訪、參觀單位或團體須事先與校辦聯(lián)系或經(jīng)校辦允許，并辦理登記手續(xù)，方可進校。參觀團體由接待部門負責(zé)接待、講解。
xx學(xué)校門衛(wèi)。
20xx年x月x日。
2018年學(xué)校門衛(wèi)工作計劃(三)校園安全管理工作涉及方方面面，在諸多具體工作事務(wù)中都不同程度地存在著這樣或那樣的安全隱患以及管理薄弱環(huán)節(jié)。所以，我們必須充分認清校園安全管理工作的長期性和艱巨性，始終保持清醒的頭腦，不斷增強憂患意識，居安思危，言危求進，持續(xù)不懈地抓好校園各類性質(zhì)的安全管理工作。新學(xué)期初，我們要緊密結(jié)合新中國成立65周年慶典活動，不斷加大安全管理力度，落實崗位責(zé)任管理措施，經(jīng)常排查和積極整改出現(xiàn)的新問題，嚴格制度、加強管理，維護校園正常秩序，切實推進學(xué)校安全發(fā)展與學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的同步進行。
安全隱患是各類安全事故和突發(fā)事件的禍源，治理一項隱患，就可能避免一次事故，增加一分安全。因此，我們要嚴格校園安全管理職責(zé)，堅持校園安全管理制度，充分發(fā)揮學(xué)校保安隊伍、安全隱患檢查小組、安全巡查維修小組、安全保衛(wèi)組的職能作用，在隊伍中不斷灌輸和強化安全責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制和責(zé)任人的四種安全責(zé)任意識。使我們的校園安全管理和安全檢查工作真正做到制度化、經(jīng)?；鸵?guī)范化。我們要將校園內(nèi)部的邊邊角角、里里外外全部納入隱患排查整治范圍，力爭做到事先防范、有效防范各類安全事故的發(fā)生。同時，要通過廣泛、深入的宣傳教育和安全提示，使師生了解和掌握安全防范知識和自救自護技能，不斷增強安全防范意識。
1、認真學(xué)習(xí)和落實市、區(qū)教委、綜治辦、消防辦及公安機關(guān)等主管部門下發(fā)的有關(guān)安全工作的指示精神。認真完成上級交給我們的各項工作任務(wù)。
2、加強隊伍建設(shè)與管理工作，充分發(fā)揮學(xué)校保安隊伍、日常安全隱患檢查小組、日常安全巡查維修小組、安全保衛(wèi)組的職能作用。
3、堅持校園安全管理制度，不斷提高全體保衛(wèi)人員的自律意識，要求始終把安全防范工作放在首位。
4、開好每周安全保衛(wèi)工作例會，通過學(xué)習(xí)和交流統(tǒng)一認識，及時對學(xué)校安全工作狀況進行總結(jié)和分析，并力爭做到安全保衛(wèi)工作部署周到和落實到位。
5、抓好保衛(wèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。以學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及安防、技防、消防等技能為主，不斷提高保衛(wèi)人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、進一步落實保衛(wèi)人員各崗位工作職責(zé)，加強校園安全管理工作力度，確保學(xué)校大局穩(wěn)定和校園秩序良好，杜絕在校園內(nèi)發(fā)生治安事件和安全事故。
7、樹立“五防”(防火、防盜、防破壞、防意外事故、防******等邪教組織滲透)意識。在做好人員防范工作的基礎(chǔ)上，還要充分發(fā)揮學(xué)校的技防設(shè)施、消防設(shè)施的作用，做好其日常檢查、維護和監(jiān)控工作。
8、嚴格學(xué)校門衛(wèi)執(zhí)勤制度，做好人員、車輛、秩序等方面的管理工作，守好學(xué)校大門第一關(guān)口。校外人員來訪、會客或辦事，門衛(wèi)要認真執(zhí)行進校聯(lián)系或身份確認制度，謝絕社會閑雜人員或無關(guān)人員進入校園。堅持校園夜晚治安巡邏制度。嚴格執(zhí)行機動車輛進出校園管理規(guī)定。確保校門區(qū)域正常秩序。
9、做好校園自行車管理工作，落實自行車安全管理制度。
10、做好節(jié)假日及重要政治活動日期間的安全保衛(wèi)工作，做好安全檢查、值班、巡邏等工作，確保校園平安。
11、做好學(xué)校舉辦的各種對內(nèi)、對外活動的安全保衛(wèi)工作，如：高考、成考、咨詢會、家長會、研討會、公開課、參觀交流、外事活動以及外單位借用我校場地用來進行各種活動等等。從人員疏導(dǎo)、車輛管理、各崗位值勤及安全巡視等各項工作都要落實到位，確保校園秩序及活動的正常進行。
12、嚴格安全巡視檢查制度，做到任務(wù)明確、責(zé)任落實。做到天天有小查、周周有祥查，力爭消除校園內(nèi)存在的安全隱患，特別對重點部門、部位要進行嚴密監(jiān)控。要防止失火、盜竊、傷害等一切重大事故的發(fā)生。
13、保衛(wèi)部在日常的工作中，要將學(xué)校安保工作的部署、安全防范、宣傳教育、專項治理、檢查整改等工作實行全程跟蹤督辦，除發(fā)揮學(xué)校保安隊伍、日常隱患檢查小組、日常巡查維修小組及安全保衛(wèi)組等專職組織的作用外，還要進一步加強對全體教職工，尤其是學(xué)生宿舍、食堂、實驗室、機房、圖書資料、體育場館等部門管理人員的安全防范教育，落實安全責(zé)任制，以達到全員共管，形成合力，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定。
14、做好消防設(shè)施、技防設(shè)施的年檢驗收及維護保養(yǎng)工作，并做好對設(shè)施的日常檢查工作，保證設(shè)施始終處于正常的工作狀態(tài)。
15、加強師生安全教育工作。充分發(fā)揮學(xué)生處、團委的教育優(yōu)勢，辦好每學(xué)期的學(xué)生安全教育活動。要通過各種形式，如安全教育講座、主題班會、學(xué)生墻報、宣傳展板、宣傳橫幅、播放安全教育片、網(wǎng)絡(luò)教育、緊急疏散演習(xí)和消防演練等，向師生們進行安全教育，從而達到增強師生安全意識和提高安全防范能力的目的。
16、落實給新高一每一位學(xué)生和家長有關(guān)安全教育內(nèi)容的信件：《關(guān)于做好學(xué)生安全工作的通知書》，要求學(xué)生和家長認真閱讀，認可后在上面分別簽字，學(xué)生、家長留一份，另一份交回學(xué)校備案。
17、落實全校師生進行緊急疏散演習(xí)和住宿學(xué)生進行緊急疏散演習(xí)活動。
18、落實學(xué)校義務(wù)消防隊及重點部門人員進行消防培訓(xùn)和消防演練工作。
19、落實全校教職工、合同工簽定20年安全責(zé)任書工作。
20、在校園網(wǎng)絡(luò)里，開展網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳。
一、我們門衛(wèi)必須貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，為社會培養(yǎng)和造就“四有人才”真正做到社會效益第一，經(jīng)濟效益第二，育人于學(xué)校，服務(wù)于社會。
二、建立一支軍事過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、服從命令、聽從指揮、團結(jié)務(wù)實的保安隊伍。
眾所周知我們xx學(xué)校是全國全省的優(yōu)秀民辦學(xué)校，在籍學(xué)生達四千余人，要挑起這么大規(guī)模學(xué)校的安全保衛(wèi)工作的擔(dān)子，實在是任重道遠，任務(wù)是非常艱巨的，我們門衛(wèi)人員要完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，首先是要建立一支軍事化的、團結(jié)務(wù)實的保安隊伍，再就是認真學(xué)習(xí)“三個代表”的理論思想，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，樹立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為xx學(xué)校的事業(yè)勇于奉獻的精神，為達到此目的，我們所有保衛(wèi)人員在每星期內(nèi)訓(xùn)一次，每月軍事集訓(xùn)不得少于12次，從而提高門衛(wèi)人員遇到突發(fā)性事件及緊急情況，快速反應(yīng)的能力，每星期六除值班人員外，必須參加學(xué)校的會議及培訓(xùn)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神及時傳達和領(lǐng)會。嚴格要求保衛(wèi)人員著裝整齊，形象威嚴、思想品德高尚，生活上大家互相幫助，工作上相互鼓勵，培養(yǎng)大家奮發(fā)向上、工作兢兢業(yè)業(yè)的團隊精神。
三、規(guī)范管理制度，嚴格執(zhí)勤制度。
我們門衛(wèi)隊實行二班制，值班時間白班(早上7：30至晚上19：30)，夜班(晚19：30至早上7：30)，12小時制，并每班在下班前半小時(白班19：00，夜班7：00)巡、邏校園一周后方能交班，在保衛(wèi)人員執(zhí)勤時，我們保安隊制定了《保衛(wèi)人員工作管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《來訪人員登記制度》、《車輛登記制度》，凡是來我校人員及車輛都要按規(guī)定進行登記和盤查，否則不許進入校園，保安人員必須有嚴格的交接班記錄，實行軍事化交接班制度，交接班人員相互敬禮、交接班動作規(guī)范整齊、執(zhí)勤有值班記錄，并有嚴格的作息時間，為了應(yīng)付緊急突發(fā)事件的能力，提高保安人員的身體素質(zhì)，制訂了《保安、消防軍(體)訓(xùn)練考核標準及實施辦法》，并簽訂責(zé)任狀，真正做到上班時有考勤記錄，考核時有考核標準，值班時用制度來約束，管理保安人員，提高全體保安人員的工作積極性和各項素質(zhì)。
四、把學(xué)校消防安全保衛(wèi)工作放在首位，確保本學(xué)期不出現(xiàn)任何刑事案件和無拐賣案件，安全事故為0。
針對學(xué)校學(xué)生多，而且學(xué)生的素質(zhì)較差，性格上、風(fēng)俗上的差異，加上客觀環(huán)境比較重雜，為了使學(xué)校師生人身、財產(chǎn)得到保證，學(xué)校實行封閉式管理方法。
1、嚴格請假制度。學(xué)生請假必須按《請假通告》使用全校統(tǒng)一的請假條，班主任同意后，政教部簽字，門崗驗收、押校牌、登記清楚后方可出校門，如遇到特殊情況必須由班主任帶領(lǐng)到門崗登記清楚后方可外出，特殊情況除外。
2、雙休日保安隊派一名保衛(wèi)人員及部分護校隊員到城東市場巡邏、范圍覆蓋到校門口，到省三建公司大門外及懷化學(xué)院門口為重點查網(wǎng)吧、錄像廳、游戲室、溜冰場等公共場所，避免本校學(xué)生與社會青年發(fā)生沖突，及打架斗毆事件和被社會青年敲詐勒索的行為。
3、學(xué)校放、收假期間，門衛(wèi)在校門口處設(shè)點布崗，接送學(xué)生，確保學(xué)生能夠高高興興回家，安安全全返校。
4、加強重點部位防火防盜工作，制定火災(zāi)疏散預(yù)案，增強防火意識，每天對全校的消防器材進行檢查，并在值班中有記錄，每周對消防器材進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的及時匯報，組建男義務(wù)消防隊員，每周進行消防教育，讓他們每時每刻都有消防意識，發(fā)現(xiàn)問題，及時向保安隊匯報，在本學(xué)期把消防工作放在首位，對重點部位每天都要檢查和記錄，絕不能出現(xiàn)火災(zāi)事故。
5、提高學(xué)生的法律意識。本期針對學(xué)生素質(zhì)差、法律意識淡薄這以情況，政教部每期舉辦二期法制教育課，從而做到我校每個學(xué)生人人懂法，個個守法，在校是個合格的學(xué)生，在企業(yè)是個合格的員工。
六、做好違紀違規(guī)學(xué)生的備檔及教育，建立一支軍事化、高素質(zhì)的護校隊。
1、為了使學(xué)校校風(fēng)正，校保安隊對那些違紀違規(guī)決不手軟，該處分的整理好材料，該開除的備檔案，在會議上討論，嚴格按制度辦事，對于屢教不改的違紀違規(guī)學(xué)生，利用做課間操期間，拉到臺上亮相，從而給其他學(xué)生敲警鐘。
2、門衛(wèi)在本學(xué)期建立一支有組織、有紀律、有戰(zhàn)斗力的后備力量，每天對護校隊進行嚴格的軍事訓(xùn)練，在學(xué)校樹立良好的形象，遇到突發(fā)事件能召之即來，來之能戰(zhàn)，配合好保安隊完成學(xué)校交給各項任務(wù)。
七、建立治安聯(lián)防通道，建立好與懷化學(xué)院保衛(wèi)處、正好制藥廠、坨院派出所、犀牛村委會的業(yè)務(wù)來往，搞好周邊關(guān)系的協(xié)調(diào)工作。
八、協(xié)助后勤部及各部門搞好對學(xué)生進行素養(yǎng)教育，要求學(xué)生愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)，對破壞學(xué)校設(shè)施及公共財產(chǎn)的從嚴處罰，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇六
為了維護正常的`教學(xué)秩序，使幼兒園師生財產(chǎn)免受破壞和損失，確實保障師生員工人身安全。特制定此門衛(wèi)制度：
1、根據(jù)園內(nèi)規(guī)章制度，做好門衛(wèi)工作。按時開關(guān)門，做到人不離崗，有事離開時需有人代崗。
2、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進園需先征詢園方的同意，經(jīng)驗證后方可入內(nèi)。參觀來訪人員需出示相關(guān)證件，未經(jīng)允許外來人員不得隨意出入幼兒園。
3、幼兒園在開展教學(xué)活動期間，應(yīng)關(guān)閉好幼兒園大門。以防止幼兒走失。
4、家長到幼兒園找教師交流或了解幼兒情況，需由老師本人到門口確認和登記后方可入園。
5、加強對帶入幼兒園的物品的查驗，發(fā)現(xiàn)可疑物品要進行盤查，嚴禁將易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品帶入園內(nèi)。
6、做好園內(nèi)及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，應(yīng)采取措施及時處理。
7、熟悉火警急救等緊急措施，發(fā)生事故及時報告。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇七
1、門衛(wèi)人員要堅守工作崗位，認真履行職責(zé)，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)安全管理制度，嚴禁閑雜人員進入園內(nèi)，確保教職工及幼兒的人身安全和園產(chǎn)的安全。
2、值班期間不得擅離工作崗位，不串崗，做好外來人員的查詢登記工作，嚴把第一關(guān)，不得讓外來人員隨意進入幼兒活動室、寢室及幼兒園食堂、物品保管室等。
3、外來(家長、教職工或其他辦事人員)到我園辦事，登記后，門衛(wèi)值班人員要注意行蹤，來園時間、離園時間、找誰、辦什么事，核實登記，發(fā)現(xiàn)行為異常或攜帶不明物入園要提高警惕，有狀況要及時報告，嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園。
4、平時要關(guān)鎖好大門，不得讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走，密切注意幼兒的出入，防止幼兒走失，中途有幼兒的親人來接幼兒，門衛(wèi)值班人員要仔細詢問事由并作登記，還要與被接幼兒的當(dāng)班教師核實，嚴禁幼兒誤接和丟失。
5、門衛(wèi)人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護工作，嚴禁各種車輛進入幼兒園大門外，要保證幼兒園大門、安全出口暢通無阻。發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊環(huán)境存在著安全治安隱患要及時報告。
6、管理好消防大門及各道大門鑰匙，嚴禁亂放及丟失。
7、每一天做好幼兒園的防火巡查工作，并做好巡查記錄。
8、下午下班之前要做好清園工作，并與值班教師進行交接。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇八
一、情況分析：
去年我園家長工作經(jīng)全體教師的努力，在全體家長的積極支持與配合下，多形式認真落實了各項工作。學(xué)期末家長問卷滿意率達99.98%。通過園家委會、年級組家委會和班級家委會的溝通，我們發(fā)現(xiàn)年輕的家長越來越重視早期教育，這是個好現(xiàn)象。不過，在我們幼兒園，相對其他幼兒園，也有一些特殊性，家長大多是做生意的人，比較多的忙碌于自己的生意，能給予孩子的時間相對較少，很多家庭孩子平時都是由保姆照顧，以及祖輩家長替代幼兒教育，也給教師的家庭指導(dǎo)教育帶來一定的煩惱。
今年，我們幼兒園的園級家委會人員，仍然由12人組成，繼續(xù)發(fā)揮在家長中的引領(lǐng)作用，攜手做好各項工作。
二、指導(dǎo)思想：
以《上海市學(xué)前教育課程指南》、《上海市學(xué)前教育三年行動計劃》為工作指針，嚴格遵循“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
三、工作目標：
溝通互動，合作共建，加強家園、社區(qū)聯(lián)手合作，創(chuàng)新開放式家教指導(dǎo)模式，進一步樹立服務(wù)思想，贏得家長與社會的認可。
四、具體措施：
1、發(fā)揮家委會的作用，提高參與管理的能力。
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。經(jīng)常聽取、了解家長、社區(qū)的需求，進一步樹立為幼兒、家長和社區(qū)服務(wù)的意識，完善服務(wù)舉措，提高家長、社會的滿意度。堅持家委會工作例會制度，每月下旬召開家委會的工作例會，總結(jié)本月各項工作的開展和落實情況，布置下月的工作內(nèi)容，并就有關(guān)事宜進行討論、分析，及時同園方進行溝通。
2、進一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式。
充分認識到家長和教師是共同教育和促進幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。進一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式，豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容，針對各年齡段家長的不同需求，開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流、大班幼小銜接家長講座等活動，以專題討論、講座、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)，吸引家長走進學(xué)校，提高家庭教育指導(dǎo)的有效性。根據(jù)我園實際情況，祖輩、保姆接送孩子較多，多數(shù)爸媽通過互聯(lián)網(wǎng)和老師聯(lián)系的現(xiàn)象，我園將依托班級博客的開展，鼓勵教師和家長利用班級主頁在網(wǎng)上與幼兒園交流。同時，將有家委會組織家長進行投票，評選出最佳班級博客。
3、開展豐富多彩的親子活動。
真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。開展豐富多彩的親子活動，增進親子關(guān)系。根據(jù)教育活動需要，開展相適宜的親子活動，每學(xué)年為家長提供參與幼兒園活動的機會不少于5次。親子活動形式多樣（室內(nèi)親子游戲、戶外親子郊游、家長走進課堂、家長開放日等）。
4．定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作。
充分發(fā)揮持育嬰師證的教師、黨員教師的作用，園內(nèi)開展早教互幫互學(xué)，拓展早教指導(dǎo)服務(wù)形式，豐富活動內(nèi)容，提高早教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作，收集、整理0～3歲親子活動方案及游戲等，初步形成幼兒園早教指導(dǎo)的園本指導(dǎo)材料。
五、具體工作安排：
二、三月份：
2、各班班級家長會。
3、召開園級家委會會議。
4、新生、個別幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
5、檢查各班家園聯(lián)系欄情況。
6、三八節(jié)“媽媽奶奶你們辛苦了”活動。
7、早操律動爸媽評活動。
8、家長自制體育器具賽事。
9、大班幼小銜接系列活動（一）。
10、0——3歲早教開班。
11、家長學(xué)校活動。
1、親子活動：課外實踐活動。
2、召開年級組、班級家委會會議。
3、邀請家委會來園觀摩骨干教師的展示活動。
4、班級博客評比。
5、大班家委會策劃大班畢業(yè)典禮計劃。
6、大班幼小銜接系列活動（二）。
7、家長學(xué)校活動。
1、親近自然，親近社會活動（由年級組家委會負責(zé)）。
2、大班幼小銜接系列活動（三）。
3、“好家長”評選活動。
4、家長學(xué)校活動。
1、“六一節(jié)”慶?；顒印?BR> 2、大班畢業(yè)典禮。
3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
4、學(xué)期家長會。
5、“好家長”表彰活動。
6、家長學(xué)?；顒?。
1、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
2、召開小班新生家長會、各班家長會。
3、推薦落實好班級、年級、園級家委會名單，召開園級家委會會議。
4、家長工作日啟動。
5、家長學(xué)?；顒?。
1、檢查各班家長園地情況。
2、親子活動：課外實踐活動。
3、各年級召開家委會會議。
4、家長學(xué)校活動。
1、班級韻律操評選活動。
2、最默契親子賽活動。
3、“育兒心得”交流活動。
4、家委會進督學(xué)活動。
1、評選“愛里舍幼兒園好家長”。
2、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
3、撰寫家教心得，家園共育經(jīng)驗交流。
4、祖輩家長沙龍活動。
1、家長半日活動開放。
2、征求家長意見建議活動。
3、班級博客介紹活動。
4、迎新親子活動。
5、學(xué)期家長工作小結(jié)。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇九
制定保健、安全計劃，系統(tǒng)開展保健衛(wèi)生安全是我們幼兒園首要的工作。工作計劃網(wǎng)后勤工作計劃為您提供《2018年市幼兒園后勤工作計劃》，歡迎大家前來參考。
1、做好開學(xué)前的'各項準備工作。
2、請購本學(xué)期的辦公、生活、教學(xué)、保健用品工作。
3、做好幼兒園、班級財產(chǎn)、申領(lǐng)、維修、報廢登記工作。
4、“慶元宵佳節(jié)”大班小朋友開展包湯圓活動體驗元宵節(jié)特有的風(fēng)俗民情。
5、與各部門員工簽訂安全責(zé)任書。
6、做好新舊生家訪工作。
7、保育員崗前培訓(xùn)。
1、制定保健、安全計劃，系統(tǒng)開展保健衛(wèi)生安全工作。
2、對新入園小朋友進行自理能力、身體狀況摸底，制定培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和健康體質(zhì)。
3、做好春季傳染病工作。
4、配合社區(qū)醫(yī)院，做好舊生體檢工作。
5、組織全園教職工學(xué)習(xí)《幼兒日常行為規(guī)范》，垃圾分類知識培訓(xùn)。
1、檢查各班戶外活動開展情況。
2、幼兒體質(zhì)測評抽查。
3、幼兒視力、聽力篩查工作。
4、“預(yù)防春季傳染病”家長健康講座。
5、根據(jù)調(diào)整后的食譜做好孩子營養(yǎng)分析的工作。
1、檢查各班幼兒的日常行為習(xí)慣以及衛(wèi)生知識情況。
2、根據(jù)檢查情況，組織教師、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識。
3、、檢查各班幼兒心理保健工作的開展情況。
4、檢查保育工作開展情況。
5、幼兒“防地震安全自救演練”活動。
6、配合教育教學(xué)做好慶“六.一”活動。
7、做好預(yù)防“手足口傳染病”的措施。
1、檢查各班幼兒衛(wèi)生知識情況。
2、全園做好防暑降溫工作。
3、檢查全園幼兒的身高、體重、視力增長情況。
4、保育員技能技巧培訓(xùn)及考核。
5、檢查各項工作資料收集情況。
1、進行“防溺水”全園教職工急救培訓(xùn)工作。
2、檢查各班開展“防溺水”教育工作。
3、做好幼兒園、班級財產(chǎn)清點工作。
4、向家長及幼兒宣傳暑期的安全知識。
5、檢查各種資料歸檔工作情況。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十
1、在總務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，按時開關(guān)門，對外來人員要熱情接待。認真查問，不得讓無關(guān)的或閑散人員任意進入學(xué)校。也不能讓學(xué)生在規(guī)定時間以外隨便出校，對攜帶物品出校的要按規(guī)定認真查對后才能放行。
2、進出人員證件查驗制度。
1）非學(xué)校教職工進入學(xué)校，應(yīng)主動向?qū)W校保衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。
2）學(xué)校保衛(wèi)人員應(yīng)認真查驗進入學(xué)校的外來人員的相關(guān)證件，嚴禁不明身份人員進入學(xué)校。
3）對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學(xué)校保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進入學(xué)校并做好解釋工作。
4）在行課期間，學(xué)生確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，學(xué)校保衛(wèi)人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。
5）學(xué)校對居住在校內(nèi)的外單位人員和家屬發(fā)放通行證，門衛(wèi)憑通行證放行。
3、外來人員入校登記制度。
1）外來人員進入學(xué)校，必須在學(xué)校保衛(wèi)部門進行登記，經(jīng)允許后方可進入。
2）對拒不進行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實不符的，學(xué)校保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進入學(xué)校并做好解釋工作。
1）學(xué)校教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。
2）學(xué)生家長到學(xué)校找老師交流或了解學(xué)生情況時，需由教師本人到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。
3）學(xué)生家長要進學(xué)校找自己的'孩子或其他學(xué)生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。
5、車輛準入放行制度。
1）學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好校門，嚴禁機動車輛進入學(xué)校。
2）上級視察工作或確因工作需要進入學(xué)校的車輛，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
1）學(xué)校保衛(wèi)人員對進出學(xué)校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園。學(xué)校因教學(xué)需要購買的化學(xué)試驗藥品，必須由實驗保管員帶入并登記。
2）學(xué)校保衛(wèi)人員對帶出學(xué)校的大宗物品要請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗登記后方可放行。
3）學(xué)校保衛(wèi)人員要加強對帶入或帶出學(xué)校的可疑物品進行盤查，確保學(xué)校和師生的人身財產(chǎn)安全。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十一
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》的本質(zhì)，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生活和諧一致的教育；牢固樹立以人為本的管理理念，將最科學(xué)的理念滲透到幼兒教育日常管理的方方面面，做到四個新：與時俱進，不斷更新教育理念；堅持素質(zhì)教育，在工作中不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革取得新成果；促進教師專業(yè)成長，讓教師素質(zhì)煥然一新。
加強園林化內(nèi)涵建設(shè)，大力提升教育實力。
注重細節(jié)，講求實效，著眼長遠。
務(wù)實靈活，求實創(chuàng)新，立足自身崗位，開拓進取，不斷創(chuàng)新。
1、辦園理念：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重道德建設(shè)。一切幼兒園工作的出發(fā)點都是為了促進孩子、教師和幼兒園的發(fā)展。園林系提倡三性（創(chuàng)造性、主動性、開拓性）和三效（效率、效益、效益），兼顧工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。
2、管理風(fēng)格：以人為本，剛性與柔性并重，以開放靈活的管理和靈活務(wù)實的風(fēng)格激發(fā)教職工的內(nèi)在動力。在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與到實踐教育教學(xué)的第一線。
3、團隊建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，提倡批評監(jiān)督，通過內(nèi)省和外力推動團隊建設(shè)。團隊成員在思想上強化“整合意識”、“開拓意識”和“服務(wù)意識”三種意識，形成“開放、團結(jié)、誠信、高效”的良好團隊，使整個幼兒園工作得到快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，提升教師能力、素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)，更好地促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，多方面促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師在傳播、幫助、引領(lǐng)、示范中的主導(dǎo)作用；二是搭建舞臺，在壓力下鍛煉；第三，園本培訓(xùn)旨在促進成功；第四，加強對話交流，鼓勵優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。另外，這學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，提高教師與家長的溝通能力。
5、后勤團隊：充分挖掘我園護理團隊在理解教育、具備良好素質(zhì)方面的獨特優(yōu)勢，進一步強化教育與保護相統(tǒng)一的意識，增強崗位角色意識，強化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家，視孩子為己有，為教育一線做好堅實保障。
《彩虹報》、導(dǎo)師講座、兒童家庭閱讀項目一、二、三等。提高家長滿意度和社會公信力。
從思想上講，教學(xué)與研究應(yīng)該是一體的，研究要在教學(xué)中進行，研究離不開教學(xué)。一是教師要咀嚼消化相關(guān)理論，二是要夯實實踐基礎(chǔ)。教師要按照新的基礎(chǔ)教育理念審視和反思自己的工作，自覺規(guī)范自己的教育行為，理性建構(gòu)自己的教育理念。
實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的大原則下，教師要提高教育藝術(shù)，積累教育智慧、互動策略和技巧。工作不是流于形式、表面或任務(wù)意識。
具體工作：
這學(xué)期注重細節(jié)管理和分層改進，注重雙方教師的培訓(xùn)和提高，進行更合理有效的分層管理。園林系“成長小組”的老師專注于課堂集體教學(xué)的研究，通過學(xué)科和分類的入學(xué)考試；“課題組”教師注重“研究與創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師；基層注重加強年級組的團隊工作效率，提高團隊合作效率。各年級組師徒配對，定向提高。要充分發(fā)揮年級組小群體的智慧，形成一批學(xué)習(xí)型、研究型教師，分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1/12工作效率的創(chuàng)造性工作，打造教師成長的第一平臺。
我們將繼續(xù)引進理論，舉辦專題講座，討論內(nèi)化，檢查和實施，培養(yǎng)個性化和特色化的教師，利用認可、激勵和激勵機制促進教師的成長，并要求青年教師根據(jù)實際情況進行自我定位，努力實現(xiàn)各級名師的目標。通過各種教學(xué)和科研活動，培養(yǎng)出一批教學(xué)技能強、教學(xué)特長突出的學(xué)者型和專家型人才，并在各級各類比賽中脫穎而出。計劃開展旨在提高教師集體教學(xué)活動水平的教學(xué)競賽，促進全體教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。建議進一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力，特別是提高多媒體教學(xué)水平和課件制作能力。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十二
學(xué)校、幼兒園門衛(wèi)制度是對一切進出學(xué)校、幼兒園的人員和物質(zhì)進行有效監(jiān)控和嚴格管理的制度。我園的門衛(wèi)由綜合素質(zhì)好，職責(zé)心強，身體強健的人員擔(dān)任，并且經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的保安擔(dān)任門衛(wèi)管理工作；門衛(wèi)制度包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。
(一)進出人員證件查驗制度。
1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應(yīng)主動向幼兒園門衛(wèi)出示證明身份的相關(guān)證件。
2、幼兒園門衛(wèi)應(yīng)認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關(guān)證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園門衛(wèi)有權(quán)拒絕其進入并做好解釋工作。
4、在教育活動時間，幼兒確因特殊狀況需出校門時，務(wù)必持有班主任老師簽字同意的請假條，幼兒園門衛(wèi)查驗核實后方可放行并將請假條存檔備查。
(二)外來人員入園登記制度。
1、外來人員進入幼兒園，務(wù)必憑有效證件在幼兒園門衛(wèi)室進行登記，經(jīng)允許后方可進入。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記資料與事實不符的，幼兒園門衛(wèi)有權(quán)拒絕其進入并做好解釋工作。
1、幼兒園教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意，并由教師本人到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。
2、學(xué)生家長到幼兒園找教師交流或了解學(xué)生狀況時，需由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或教師本人到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。
3、學(xué)生家長要進幼兒園找自己的孩子或其它學(xué)生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。
(四)車輛準入放行制度。
1、幼兒園在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)掉好校門，杜絕車輛進入幼兒園。
2、上級視察工作或確因工作需要進入幼兒園的車輛，需經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
(五)物品出入查驗制度。
1、幼兒園門衛(wèi)對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁攜帶易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。幼兒園因教學(xué)需要購買的化學(xué)實驗藥品，務(wù)必由實驗保管員帶入并登記。
2、幼兒園保衛(wèi)人員對帶出幼兒園的大宗物品要請示學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗登記后方可放行。
3、幼兒園門衛(wèi)要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財產(chǎn)安全。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十三
1、門衛(wèi)按時開關(guān)大門，幼兒接送時間內(nèi)堅守大門，不讓幼兒擅自離園，確保安全。
2、外來的來訪者、外來車輛均不能隨意開門放行。而應(yīng)詢問來意，并與園長室聯(lián)系、確認。
3、確認無誤后，接待來訪者，并進行登記。
4、熟識的家長來園也要詢問、進行登記。
5、管理好戶外活動器械，做到按時按區(qū)域放置、收管，防止不必要的意外。
6、協(xié)助安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查戶外活動場地、器具，發(fā)現(xiàn)損壞，及時報修。
7、每天晚托班結(jié)束，做好全園性水、電、煤氣的安全檢查，關(guān)好所有門窗。
8、夜間進行全園巡夜，做到一聽、二看、三檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十四
1、做好開學(xué)前的各項準備工作。
2、請購本學(xué)期的辦公、生活、教學(xué)、保健用品工作。
3、做好幼兒園、班級財產(chǎn)、申領(lǐng)、維修、報廢登記工作。
4、“慶元宵佳節(jié)”大班小朋友開展包湯圓活動體驗元宵節(jié)特有的風(fēng)俗民情。
5、與各部門員工簽訂安全責(zé)任書。
6、做好新舊生家訪工作。
7、保育員崗前培訓(xùn)。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十五
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新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在的精神和的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一.班級情況分析：
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。
※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。
※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。
二.班級發(fā)展總目標：
1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3.教師進一步加強自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中。
三.幼兒能力培養(yǎng)重點：
1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。
4.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四.具體措施：
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2.加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
五.家長工作重點：
1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
六、每月主題活動。
9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動。
10月份：開展“我愛我的祖國”的活動。
11月份：開展：活動“秋天來了”
12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”
在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析：
為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作：
(1)重點工作：
本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括：
*促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
*培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
*發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。
*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學(xué)準備工作。具體包括：
*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
*注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
*不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
*鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作：
*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。
*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
*建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。
*注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
*繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
*完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的`教育教學(xué)。
*指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作：
*注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。
*定期向家長開放半日活動。
*利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。
*對新生進行家訪。
四、衛(wèi)生保健工作：
*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安。
全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼。
習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
*培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管好自己的物品。
*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動成果。
*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
五、班級人員的配合：
*建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織，三位教師要加強自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
*加強電腦知識及英語的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學(xué)，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
*提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。
*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十六
1.參加機構(gòu)財務(wù)培訓(xùn)(關(guān)于建立伙食臺賬)。
2.申報學(xué)期初物資采購計劃。
3.新生家長報名收費工作。
4.對班級網(wǎng)絡(luò)，電腦以及投影設(shè)備進行維護。
5.統(tǒng)計員工7月份工資。
1.新學(xué)期報名收費工作。
2.辦理員工社會保險。
3.辦理幼兒學(xué)平險。
4.清點本學(xué)期各班資產(chǎn)。
5.完成財務(wù)各項表格。
6.統(tǒng)計2月份員工工資。
1.收取幼兒秋游費用，協(xié)助秋游活動的組織。
2.核查倉庫各類賬目。
3.完成財務(wù)各項表格。
4.統(tǒng)計9月份員工工資。
1.圣誕節(jié)物資申報采購。
2.清查各部門物品增減情況，更新資產(chǎn)表。
3.統(tǒng)計10月份員工工資。
1.參加機構(gòu)管理干部財務(wù)知識培訓(xùn)。
2.規(guī)范整理賬務(wù)表格，爭做賬務(wù)規(guī)范園所。
3.統(tǒng)計5月員工工資。
2.收取幼兒學(xué)位費。
3.對幼兒缺勤需退費情況進行統(tǒng)計。
4.學(xué)期各類資料收集、整理歸檔工作。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十七
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。
6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
措施。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十八
一、門衛(wèi)必須堅守崗位，按時開關(guān)大門。
二、幼兒出入園門要有大人陪伴，防止幼兒獨自跑出幼兒園。
三、非本園人員不能隨意出入幼兒園，陌生人出入要詢問，因公來訪登記方可入園。
四、攜帶包裹、行李及其他貴重物品，必須由有關(guān)負責(zé)人開出證明，門衛(wèi)進行核對后方可帶出。
五、做好幼兒園院內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生及綠化工作，保持美觀整潔。
六、院內(nèi)各處設(shè)施發(fā)現(xiàn)有臟亂現(xiàn)象或不安全現(xiàn)象要及時發(fā)現(xiàn)，及時采取相關(guān)措施。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十九
1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項目研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗成果。
2、在隊伍建設(shè)方面，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高;骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修，促進各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。
3、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間，提高活動實效。
4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各年級組結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。
(一)加強全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇二十
為了加強保衛(wèi)管理、保護公共財產(chǎn)和人民財產(chǎn)的安全，根據(jù)《中華人民共和國治安條例》、《中華人民共和國消防條例》并本單位的實際情況制定本制度：
1、保衛(wèi)消防工作實行“預(yù)防為主，誰，誰負責(zé)的.方針”。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)、法人對安全保衛(wèi)工作全面負責(zé)。各室主要負責(zé)人對各室安全保衛(wèi)消防工作全面負責(zé)。
3、各室經(jīng)常進行安全檢查。
4、各室須明確一名同志協(xié)助負責(zé)保衛(wèi)消防方面的工作。
5、定期對消防器材進行檢驗，并參加上級部門組織的有關(guān)、。
6、對各的降溫、取暖用電、照明用電、設(shè)備用電等電器實行專人負責(zé)管理。
7、不亂拉、亂接電源，嚴格控制大功率用電設(shè)備，電源設(shè)備由專人負責(zé)。
8、在走道上嚴禁堆放易燃易爆物品。
9、下班前要檢查辦公室門、窗是否關(guān)牢、電源是否切斷。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇一
一、門衛(wèi)應(yīng)自覺養(yǎng)成安全工作的職業(yè)意識，樹立為幼兒園全體師生服務(wù)的宗旨，并自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，按時開、關(guān)大門，不得無故私自離崗。
二、衣著整潔，工作時間不聚眾聊天，無個性狀況下不得傳遞私人電話。
三、門衛(wèi)保安每一天務(wù)必巡邏5次以上，上午2次，下午2次，晚上1次，巡邏務(wù)必認真仔細觀察園內(nèi)每個角落，晚上最后一次巡邏在大樓內(nèi)每層樓面仔細檢查電燈電源，并關(guān)好門窗。
四、外來人員來訪，門衛(wèi)要問清事由，填好會客單，及時與有關(guān)人員聯(lián)系，并經(jīng)同意后方能入園。否則，門衛(wèi)有權(quán)加以阻攔。
五、幼兒家長來園找老師聯(lián)系工作或因特殊原因要進幼兒園務(wù)必持電子接送卡，門衛(wèi)應(yīng)及時與班主任聯(lián)系后方可放行，家長無特殊狀況不準進入園內(nèi)，更不能進入教室，以保證學(xué)校教育教學(xué)有序進行。
六、做好早、晚家長接送幼兒時各類車輛的.管理，無特殊原因，任何車輛不得入園，以確保門口的安全、暢通、無阻。如需騎自行車出入園內(nèi)，一律下車，且按指定地點停放。非本園機動車入園，務(wù)必經(jīng)門衛(wèi)同意。所有車輛進園后均需慢行，不得鳴笛，不得駛?cè)雸@區(qū)。
七、嚴格執(zhí)行物品進出規(guī)定，外單位物品進入園內(nèi)，要驗看送貨單，并及時通知有關(guān)部門。各類商販不得以借口進入幼兒園或在幼兒園門口擺攤叫賣。
八、攜帶物品出園務(wù)必主動到門衛(wèi)值班處登記，并說明狀況。屬幼兒園財產(chǎn)的務(wù)必持有幼兒園總務(wù)處發(fā)放的“出園證”。否則，門衛(wèi)有權(quán)追問并扣留。
九、具備關(guān)鍵時刻能靈活處理各類狀況的潛力，做好交接-班工作，值班后要有記錄以備督查。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇二
為了維護我園的正常教學(xué)秩序，切實保障師生員工人身安全，特制定門衛(wèi)保安制度：
一、值班人員務(wù)必嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。有特殊狀況離崗的，務(wù)必向園長請假。擅自離崗的作為曠工處理。
二、務(wù)必做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進校園務(wù)必先問清來意事由，經(jīng)驗證登記掛牌后方可入內(nèi)。參觀來訪人員須出示介紹信或有關(guān)證件。未經(jīng)允許外來人員不得隨意進出學(xué)校，更不準以任何借口無理取鬧，影響教學(xué)，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應(yīng)主動報警，破壞學(xué)校教學(xué)秩序人員要依法嚴懲。
三、本園家長接送幼兒，需憑幼兒園發(fā)放的接送卡進出幼兒園，不在正常時間段接幼兒同時需做好接領(lǐng)幼兒登記，嚴防孩子走失。
四、早晚接送幼兒的時間段開啟幼兒園大門，其余時間關(guān)掉幼兒園大門。
五、負責(zé)園內(nèi)及周邊安全防范工作，幼兒早操時間務(wù)必在操場大鐵門處巡邏。
六、每一天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取處理措施及時處理。不能處理的，及時上報幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組并向有關(guān)部門報告。
七、熟悉火警，急救等緊急發(fā)生事故，發(fā)生險情及時報告園長并打開大門，做好相關(guān)的排險措施。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇三
1、負責(zé)本園安全保衛(wèi)工作，定時開鎖大門，鑰匙不能轉(zhuǎn)交他人，堅守崗位，盡職盡責(zé)，維持園內(nèi)正常工作秩序。夜間不許教職工友人逗留和住宿。
2、按時巡視檢查院落及重點部門，夜間應(yīng)提高警惕，防盜、防破壞，遇到臨時暴風(fēng)雨查看全園各處，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能及時解決的要及時報告領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)方面聯(lián)系，防止事故發(fā)生。熟記火警、急救站等電話。
3、工作時間負責(zé)來訪接待，詢問及解釋工作，重大問題及時與園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。對外來的文件、報刊、雜志負責(zé)登記后，發(fā)放各處。
4、每天清掃院落、草坪和大門外的環(huán)境衛(wèi)生，搞好草坪的管理、保潔、定期拔草，保持園容整潔。及時清除活動場地危險物品，（磚塊、石子、玻璃、小刀、鐵絲、有毒物品等）防止事故發(fā)生。發(fā)現(xiàn)活動場地玩具、用具有隱患或險情，及時報告領(lǐng)導(dǎo)，采取措施。
5、園內(nèi)大件物品出園門，必須履行檢查，確保財產(chǎn)安全。
6、衣著整齊，禮貌待人，工作時間不聚眾聊天，不擅離職守，嚴防幼兒個人跑出園門。
7、每天清掃、消毒衛(wèi)生間，隨時用水沖洗，保持清潔、通風(fēng)。
8、工作時間無特殊情況，一般不傳私人電話。
1、幼兒來園和離園值班教師負責(zé)照顧，交接班不能有空檔，必須清點幼兒人數(shù)，作好記錄，簽字確認。
2、幼兒戶外活動要有明確的目的；要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。
3、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。
4、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。
5、園內(nèi)各活動室要定期用紫外線消毒，消毒時防止人員入內(nèi)。
6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。
7、值班教師負責(zé)保管幼兒藥物。給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量），防止發(fā)生錯誤。
8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時處理，教師在活動中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時報告。
9、意外事故及時采取相應(yīng)措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動和放學(xué)由兩位老師負責(zé)，其他時間由當(dāng)班老師負責(zé)。
10、廚房嚴禁幼兒入內(nèi)，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止?fàn)C傷事故。
11、凡是幼兒經(jīng)過的地方及活動場地要經(jīng)常檢查，不準亂放雜物。
12、幼兒玩大型玩具要加強監(jiān)護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序?；顒油旰?，要清點幼兒人數(shù)。
14、幼兒室內(nèi)外活動時，教育幼兒不大聲喧嘩，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動范圍，所有教師到位。
有半點疏忽。（就餐、就寢、入廁、戶內(nèi)外活動、出入園）。
16、堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。
17、值班時不會客，不打、接電話，如有急事，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后予以安排。
18、值班教師下班前，檢查并關(guān)閉門窗、水管、電源等。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇四
一、門衛(wèi)工作人員必須遵守崗位職責(zé)，堅守工作崗位，不擅自離崗，不做私事、不徇私情。
二、門衛(wèi)工作人員按時迎接幼兒入園、護送幼兒離園。上午入園8：30—9：00；上午離園11:30-11:40；下午入園2:20-2:30下午離園16：20—16：30。工作人員應(yīng)做到熱情接送家長、幼兒并及時疏導(dǎo)車輛。未到幼兒接送時間，禁止家長及其他親友入園探視幼兒。如有特殊情況，門衛(wèi)工作人員應(yīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，經(jīng)批準后方能準其入內(nèi)。
三、發(fā)現(xiàn)幼兒無老師帶領(lǐng)外出，有責(zé)任送回班上，及時向當(dāng)班老師指出并報告領(lǐng)導(dǎo)和等級詳情備查。登記內(nèi)容如：幼兒姓名、班級、當(dāng)班老師姓名、幼兒離班的具體時間（年、月、日、時）。如出現(xiàn)幼兒走失，門衛(wèi)未能發(fā)現(xiàn)的情況，屬重大責(zé)任事故。
四、上班時間，當(dāng)班老師一律不會客，門衛(wèi)工作人員有權(quán)組織來訪人員入園。
五、來園聯(lián)系工作人員或參觀的人員，須持有效證件，經(jīng)門衛(wèi)工作人員向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可入內(nèi)。
六、租賃人員憑幼兒園保衛(wèi)部門發(fā)放的出入證入園；其親友來訪需持有效證件經(jīng)等級后方可入內(nèi)。
七、家住園內(nèi)宿舍的職工有親友來訪，須主動向門衛(wèi)工作人員報告并經(jīng)登記后方可入內(nèi)。
八、嚴禁私商小販進入園內(nèi)。
九、外來車輛一律不得入內(nèi)。如有特殊情況須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進行。
十、凡攜帶公家和私人貴重物品出門時，必須向主管領(lǐng)導(dǎo)說明，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，憑園保衛(wèi)部門的放行證方可出門。否則門衛(wèi)工作人員無權(quán)組織放行。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇五
2018年學(xué)校門衛(wèi)工作計劃(一)在所黨支部的正確英明領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持和幫助下，我以黨的十八大四中全會精神為指導(dǎo)，以崗位靠競爭收入靠奉獻的楚天機制為契機，以不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的情操為自勉，通過加強學(xué)習(xí)刻苦鉆研，頑強拼搏克難攻艱，圓滿地完成了自己的本質(zhì)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。今年的工作我主要做了三件事，現(xiàn)分述如下。
責(zé)就是職責(zé)，職責(zé)就是我工作的全部內(nèi)容。今年以來，我始終堅持把履行好崗位職責(zé)當(dāng)作頭等大事來抓，萬般皆下品唯有責(zé)最高。因為職責(zé)是我行使權(quán)力的法寶，職責(zé)是我為人民服務(wù)的橋梁，職責(zé)是我體現(xiàn)人生價值的載體。
門衛(wèi)就好似站崗的哨兵，是沖在火線前沿的最勇敢的勇士。遵照管理所為我擬定的門衛(wèi)職責(zé)，一年來我基本上堅持做到了開門關(guān)門，把閑雜人等和不法車輛攔截在了門外，把隱患根除在了門檻的外面，讓全所的干部職工都有了一分安全感和幸福感，對于陌生車輛的進出入我都進行了登記和監(jiān)控，對于陌生人員的進出入我都進行了盤問和檢查，對于來所辦事的人員和領(lǐng)獎20的人員我都進行了和顏悅色的接待和答復(fù)，為其他的各個部門做到了通風(fēng)報信和提前預(yù)警,對銀行的取款車輛我做到了賓至如歸迎進迎出。職責(zé)就是我的上帝，工作中我做到了兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍不折不扣，把門衛(wèi)崗位職責(zé)履行得聲聲有色如火如荼別開生面。無論是在冰天雪地的嚴冬臘月還是在驕陽似火的三伏酷暑，我都堅持不懈地執(zhí)行了關(guān)門開門，讓每一個司機進的開心出的爽心，讓每一位員工進的暖心出的放心。每進入一輛車我就開門關(guān)門一次，每出去一輛車我同樣是開門關(guān)門一次，讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們看到后十分的動心。
門衛(wèi)工作雖然只有我一人，沒有人換崗，但是我克服了疲勞，克服了厭煩情緒，頑強的拼搏了下來，一個人堅持著23小時工作制，除了必要的事情外，我基本上所有的時間都堅守在自己的崗位上。堅持堅持再堅持，忍耐忍耐再忍耐，職責(zé)令我最光榮，革命工作樣樣好。有幾次晚上有人提出要我去潛江跳舞，我說沒時間，我要上班，職責(zé)所在。也有人提出要我打麻將，我假裝推說不會，實際上是想堅守職責(zé)。每天有多少車次進出入，我沒有統(tǒng)計，但無論車多車少，我都做到了一視同仁不厭其煩。關(guān)門開門檢查過問驅(qū)趕攔截通報服務(wù)就是我職責(zé)的主要內(nèi)容。在行使職責(zé)的過程中，我充分做到了“公”字當(dāng)頭，一切以國家利益為重，一切以服務(wù)至上為本，做到了微笑服務(wù)，文明服務(wù)，禮貌待人，和諧管控，做到了主次分明重點突出剛?cè)嵯酀?。除此之外，在關(guān)門開門的空當(dāng)，我還堅持不懈地打掃室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，保持了環(huán)境的優(yōu)美和怡人。在堅持節(jié)約用電用水方面，我做到了非常的廉正。如仙桃的門衛(wèi)彭水成長期用公家的電燒火沒有任何限制，我從不搞這些小動作，一方面干部不允許我搞，另一方面我馬列主義水平高不想貪這些小便宜。
進行手工配合，除此之外，我的工作時間是23小時，從早到晚，再從晚到早，一個人堅守到底。星移斗轉(zhuǎn)寒冬臘月都是一個人如此一般地堅持著，堅守著，開關(guān)著，一絲不茍，任勞任怨。難道這還不叫作勤嗎?和我曾經(jīng)在宜黃公路建設(shè)指揮部共過事的領(lǐng)導(dǎo)黃光先也曾對我說過這樣一句話，我搞一天的工作給你要搞一年。是啊，聰明的人和愚蠢的人就是不同，有時候甚至是天壤之別，他的話外之音就是說我很笨。怎么辦呢?笨鳥先飛貝。用時間用汗水用勤奮去彌補自己的先天不足貝。除了在時間上采取堅持熔化忍耐再堅持再熔化再忍耐的辦法以外，在業(yè)務(wù)上我也是通過不斷地加強學(xué)習(xí)給自己充電。通過看電視，通過與人交流，通過吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，通過看報刊雜志等方式使自己獲得了更多的知識，從而使自己在處理問題時達到了駕輕就熟的本領(lǐng)。如通過長期的觀察和研究，對于進入院內(nèi)的人和車我能夠一眼看出他是來干什么的，這種能力對我提高工作效率起了很大的幫助作用。這是“勤”給我?guī)淼暮锰幇?
在黨的十七大胡xx總書記提出了“八榮八恥”觀，實際上襯托出的就是一個“美”字什么是美?心靈美才是美，無私奉獻才是美在現(xiàn)代生活中，美是一種不可惑缺的高級營養(yǎng)品在現(xiàn)代的很多工作崗位中，美的價值往往是遠遠超過其價格的我們知道，價值=功能/成本在成本(價格)一定的情況下，功能越大，價值就越大美就是一種功能的體現(xiàn)一個人如果她的人很美心靈也很美，那么她的價值一定是很高的作為門衛(wèi)的我美主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)習(xí)提高。孔夫子說，不學(xué)無以廣才，不思無以明帝。不日學(xué)則日退。在當(dāng)今的這個社會學(xué)習(xí)提高早已成為當(dāng)代人的必不可少的工作條例了，我當(dāng)然也不例外了。通過學(xué)習(xí)使我深刻地認識到了革命工作沒有貴賤之分只有分工不同。通過學(xué)習(xí)使我深刻認識到了人活著金錢不是唯一的，人格尊嚴工作本身都是人生活的寶貴財富和高級營養(yǎng)品。通過學(xué)習(xí)使我徹底戰(zhàn)勝了做好人就是傻比的卑鄙無恥的城府觀念。
二、對比提高。有人說你搞門衛(wèi)工作一個人獨木成林獨善其身，沒有可比對象。不對。只要你工作在人的環(huán)境中，要比的東西實在是太多太多。如我就經(jīng)常和別人暗比毅力比高尚比奉獻比人生價值比心靈美比德勤能績，明比語言美行為美道德美，一旦發(fā)現(xiàn)比別人差了我就會策馬揚鞭奮起直追，如果覺得自己還不錯也不會嬌嬈自滿，因為山外青山樓外樓強中自有強中手，我會乘勝前進精益求精。
三、壓力提高。壓力就是來自于制度和競爭的壓力。在當(dāng)今的這個社會，在楚天公司，在毛嘴所，崗位制度和競爭上崗永遠是高懸在我頭上的兩把利劍，只要我一眨眼睡大覺馬上就有可能落得個人仰馬翻的下場，別說犯錯誤之類的大問題了。所以憂患意識和壓力意識是我搞好工作的一劑主要良藥。
四、責(zé)任提高。
責(zé)任就是良心。良心是人的一種與生俱來的優(yōu)秀品德，人之初性本善。后來人之所以成為壞種多是在環(huán)境的影響下形成的。有的人在環(huán)境的影響下惡占了上風(fēng)于是就成為了壞蛋，有的人在環(huán)境中始終意志堅強始終是善占上風(fēng)所以就是好人，這就是好人和壞人的區(qū)別。好人和壞人只是一個相對的概念。所以意志力堅強責(zé)任感和良心是我搞好工作的本質(zhì)內(nèi)在動力。
五、逆境生存之道。我們知道，世上不是每個人都有當(dāng)總統(tǒng)的命的，有的人運氣好一點，事業(yè)愛情家庭會一路順風(fēng)平步青云，而有的人運氣不那么好，前進的路上總是坎坷不平飽經(jīng)蒼桑。人一旦出現(xiàn)這后一種情況時就叫做逆境。人在逆境中首先考慮的應(yīng)該是生存之道而不是發(fā)展。世上的那些英雄們不都是建立在懦夫的基礎(chǔ)上才成其為英雄的嗎?你能夠就此說只有英雄才有活的資格懦夫只有去死的份嗎?不，世上沒有這個道理的。比如我就是一個懦夫，我被無數(shù)的英雄打倒過，可是我沒有去死，我又爬了起來，重新活著，儼然一副英雄的樣子活著。通過逆境中的磨礪，我不再是懦夫了，我是英雄了。不僅如此，我還總結(jié)出了在逆境中的生存之道，概括起來其思想方法就是二十個字“堅持忍耐溶化提高，再堅持再忍耐再溶化再提高”。如果硬碰硬就有可能出現(xiàn)香消玉損功敗垂成的千古憾事之結(jié)局。所以我還是主張和諧和和平。
以上就是我一年來的工作總結(jié)，不實之處請同志們批評指正。由于水平的限制還有很多內(nèi)容沒有表達出來，上述總結(jié)僅供參考。
xx學(xué)校門衛(wèi)。
20xx年x月x日。
一、學(xué)校教職工進出校門一律憑工作牌，學(xué)生憑?；者M校，憑接送證出校;學(xué)生出校，必須履行出校手續(xù)，開具“出門證”方可放行。家屬、臨時工等一律憑保安部的出入證進出校門。
二、保安人員必須堅守工作崗位，履行工作職責(zé)，著裝上崗，不得擅離職守，或做與門衛(wèi)無關(guān)的事。
三、門衛(wèi)對外來人員要熱情接待，門崗行禮，問清來意，查閱證件，電話與相關(guān)部門聯(lián)系，并填寫會客單，換發(fā)入校牌。對有可疑跡象的人要認真查詢，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。外單位大小汽車一律?？吭谥付ǖ攸c，貴賓車輛需入校內(nèi)必須經(jīng)校辦允許，方能進入，并在指定地點停放，不準停放過夜，不準在校內(nèi)鳴喇叭。自行車進入校門應(yīng)自動下車推行，違者予以批評教育。
四、認真執(zhí)行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應(yīng)出示本人證件，門衛(wèi)有權(quán)檢查并進行登記，攜帶公物(材料設(shè)備)要有校內(nèi)有關(guān)部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衛(wèi)有權(quán)扣留、查詢、登記和報送有關(guān)部門處理。
五、非學(xué)生探訪日，謝絕家長進校探訪學(xué)生，如有特殊情況需憑有效身份證件辦理登記入校手續(xù)。來訪、參觀單位或團體須事先與校辦聯(lián)系或經(jīng)校辦允許，并辦理登記手續(xù)，方可進校。參觀團體由接待部門負責(zé)接待、講解。
xx學(xué)校門衛(wèi)。
20xx年x月x日。
2018年學(xué)校門衛(wèi)工作計劃(三)校園安全管理工作涉及方方面面，在諸多具體工作事務(wù)中都不同程度地存在著這樣或那樣的安全隱患以及管理薄弱環(huán)節(jié)。所以，我們必須充分認清校園安全管理工作的長期性和艱巨性，始終保持清醒的頭腦，不斷增強憂患意識，居安思危，言危求進，持續(xù)不懈地抓好校園各類性質(zhì)的安全管理工作。新學(xué)期初，我們要緊密結(jié)合新中國成立65周年慶典活動，不斷加大安全管理力度，落實崗位責(zé)任管理措施，經(jīng)常排查和積極整改出現(xiàn)的新問題，嚴格制度、加強管理，維護校園正常秩序，切實推進學(xué)校安全發(fā)展與學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的同步進行。
安全隱患是各類安全事故和突發(fā)事件的禍源，治理一項隱患，就可能避免一次事故，增加一分安全。因此，我們要嚴格校園安全管理職責(zé)，堅持校園安全管理制度，充分發(fā)揮學(xué)校保安隊伍、安全隱患檢查小組、安全巡查維修小組、安全保衛(wèi)組的職能作用，在隊伍中不斷灌輸和強化安全責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制和責(zé)任人的四種安全責(zé)任意識。使我們的校園安全管理和安全檢查工作真正做到制度化、經(jīng)?；鸵?guī)范化。我們要將校園內(nèi)部的邊邊角角、里里外外全部納入隱患排查整治范圍，力爭做到事先防范、有效防范各類安全事故的發(fā)生。同時，要通過廣泛、深入的宣傳教育和安全提示，使師生了解和掌握安全防范知識和自救自護技能，不斷增強安全防范意識。
1、認真學(xué)習(xí)和落實市、區(qū)教委、綜治辦、消防辦及公安機關(guān)等主管部門下發(fā)的有關(guān)安全工作的指示精神。認真完成上級交給我們的各項工作任務(wù)。
2、加強隊伍建設(shè)與管理工作，充分發(fā)揮學(xué)校保安隊伍、日常安全隱患檢查小組、日常安全巡查維修小組、安全保衛(wèi)組的職能作用。
3、堅持校園安全管理制度，不斷提高全體保衛(wèi)人員的自律意識，要求始終把安全防范工作放在首位。
4、開好每周安全保衛(wèi)工作例會，通過學(xué)習(xí)和交流統(tǒng)一認識，及時對學(xué)校安全工作狀況進行總結(jié)和分析，并力爭做到安全保衛(wèi)工作部署周到和落實到位。
5、抓好保衛(wèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。以學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及安防、技防、消防等技能為主，不斷提高保衛(wèi)人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、進一步落實保衛(wèi)人員各崗位工作職責(zé)，加強校園安全管理工作力度，確保學(xué)校大局穩(wěn)定和校園秩序良好，杜絕在校園內(nèi)發(fā)生治安事件和安全事故。
7、樹立“五防”(防火、防盜、防破壞、防意外事故、防******等邪教組織滲透)意識。在做好人員防范工作的基礎(chǔ)上，還要充分發(fā)揮學(xué)校的技防設(shè)施、消防設(shè)施的作用，做好其日常檢查、維護和監(jiān)控工作。
8、嚴格學(xué)校門衛(wèi)執(zhí)勤制度，做好人員、車輛、秩序等方面的管理工作，守好學(xué)校大門第一關(guān)口。校外人員來訪、會客或辦事，門衛(wèi)要認真執(zhí)行進校聯(lián)系或身份確認制度，謝絕社會閑雜人員或無關(guān)人員進入校園。堅持校園夜晚治安巡邏制度。嚴格執(zhí)行機動車輛進出校園管理規(guī)定。確保校門區(qū)域正常秩序。
9、做好校園自行車管理工作，落實自行車安全管理制度。
10、做好節(jié)假日及重要政治活動日期間的安全保衛(wèi)工作，做好安全檢查、值班、巡邏等工作，確保校園平安。
11、做好學(xué)校舉辦的各種對內(nèi)、對外活動的安全保衛(wèi)工作，如：高考、成考、咨詢會、家長會、研討會、公開課、參觀交流、外事活動以及外單位借用我校場地用來進行各種活動等等。從人員疏導(dǎo)、車輛管理、各崗位值勤及安全巡視等各項工作都要落實到位，確保校園秩序及活動的正常進行。
12、嚴格安全巡視檢查制度，做到任務(wù)明確、責(zé)任落實。做到天天有小查、周周有祥查，力爭消除校園內(nèi)存在的安全隱患，特別對重點部門、部位要進行嚴密監(jiān)控。要防止失火、盜竊、傷害等一切重大事故的發(fā)生。
13、保衛(wèi)部在日常的工作中，要將學(xué)校安保工作的部署、安全防范、宣傳教育、專項治理、檢查整改等工作實行全程跟蹤督辦，除發(fā)揮學(xué)校保安隊伍、日常隱患檢查小組、日常巡查維修小組及安全保衛(wèi)組等專職組織的作用外，還要進一步加強對全體教職工，尤其是學(xué)生宿舍、食堂、實驗室、機房、圖書資料、體育場館等部門管理人員的安全防范教育，落實安全責(zé)任制，以達到全員共管，形成合力，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定。
14、做好消防設(shè)施、技防設(shè)施的年檢驗收及維護保養(yǎng)工作，并做好對設(shè)施的日常檢查工作，保證設(shè)施始終處于正常的工作狀態(tài)。
15、加強師生安全教育工作。充分發(fā)揮學(xué)生處、團委的教育優(yōu)勢，辦好每學(xué)期的學(xué)生安全教育活動。要通過各種形式，如安全教育講座、主題班會、學(xué)生墻報、宣傳展板、宣傳橫幅、播放安全教育片、網(wǎng)絡(luò)教育、緊急疏散演習(xí)和消防演練等，向師生們進行安全教育，從而達到增強師生安全意識和提高安全防范能力的目的。
16、落實給新高一每一位學(xué)生和家長有關(guān)安全教育內(nèi)容的信件：《關(guān)于做好學(xué)生安全工作的通知書》，要求學(xué)生和家長認真閱讀，認可后在上面分別簽字，學(xué)生、家長留一份，另一份交回學(xué)校備案。
17、落實全校師生進行緊急疏散演習(xí)和住宿學(xué)生進行緊急疏散演習(xí)活動。
18、落實學(xué)校義務(wù)消防隊及重點部門人員進行消防培訓(xùn)和消防演練工作。
19、落實全校教職工、合同工簽定20年安全責(zé)任書工作。
20、在校園網(wǎng)絡(luò)里，開展網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳。
一、我們門衛(wèi)必須貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，為社會培養(yǎng)和造就“四有人才”真正做到社會效益第一，經(jīng)濟效益第二，育人于學(xué)校，服務(wù)于社會。
二、建立一支軍事過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、服從命令、聽從指揮、團結(jié)務(wù)實的保安隊伍。
眾所周知我們xx學(xué)校是全國全省的優(yōu)秀民辦學(xué)校，在籍學(xué)生達四千余人，要挑起這么大規(guī)模學(xué)校的安全保衛(wèi)工作的擔(dān)子，實在是任重道遠，任務(wù)是非常艱巨的，我們門衛(wèi)人員要完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，首先是要建立一支軍事化的、團結(jié)務(wù)實的保安隊伍，再就是認真學(xué)習(xí)“三個代表”的理論思想，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，樹立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為xx學(xué)校的事業(yè)勇于奉獻的精神，為達到此目的，我們所有保衛(wèi)人員在每星期內(nèi)訓(xùn)一次，每月軍事集訓(xùn)不得少于12次，從而提高門衛(wèi)人員遇到突發(fā)性事件及緊急情況，快速反應(yīng)的能力，每星期六除值班人員外，必須參加學(xué)校的會議及培訓(xùn)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神及時傳達和領(lǐng)會。嚴格要求保衛(wèi)人員著裝整齊，形象威嚴、思想品德高尚，生活上大家互相幫助，工作上相互鼓勵，培養(yǎng)大家奮發(fā)向上、工作兢兢業(yè)業(yè)的團隊精神。
三、規(guī)范管理制度，嚴格執(zhí)勤制度。
我們門衛(wèi)隊實行二班制，值班時間白班(早上7：30至晚上19：30)，夜班(晚19：30至早上7：30)，12小時制，并每班在下班前半小時(白班19：00，夜班7：00)巡、邏校園一周后方能交班，在保衛(wèi)人員執(zhí)勤時，我們保安隊制定了《保衛(wèi)人員工作管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《來訪人員登記制度》、《車輛登記制度》，凡是來我校人員及車輛都要按規(guī)定進行登記和盤查，否則不許進入校園，保安人員必須有嚴格的交接班記錄，實行軍事化交接班制度，交接班人員相互敬禮、交接班動作規(guī)范整齊、執(zhí)勤有值班記錄，并有嚴格的作息時間，為了應(yīng)付緊急突發(fā)事件的能力，提高保安人員的身體素質(zhì)，制訂了《保安、消防軍(體)訓(xùn)練考核標準及實施辦法》，并簽訂責(zé)任狀，真正做到上班時有考勤記錄，考核時有考核標準，值班時用制度來約束，管理保安人員，提高全體保安人員的工作積極性和各項素質(zhì)。
四、把學(xué)校消防安全保衛(wèi)工作放在首位，確保本學(xué)期不出現(xiàn)任何刑事案件和無拐賣案件，安全事故為0。
針對學(xué)校學(xué)生多，而且學(xué)生的素質(zhì)較差，性格上、風(fēng)俗上的差異，加上客觀環(huán)境比較重雜，為了使學(xué)校師生人身、財產(chǎn)得到保證，學(xué)校實行封閉式管理方法。
1、嚴格請假制度。學(xué)生請假必須按《請假通告》使用全校統(tǒng)一的請假條，班主任同意后，政教部簽字，門崗驗收、押校牌、登記清楚后方可出校門，如遇到特殊情況必須由班主任帶領(lǐng)到門崗登記清楚后方可外出，特殊情況除外。
2、雙休日保安隊派一名保衛(wèi)人員及部分護校隊員到城東市場巡邏、范圍覆蓋到校門口，到省三建公司大門外及懷化學(xué)院門口為重點查網(wǎng)吧、錄像廳、游戲室、溜冰場等公共場所，避免本校學(xué)生與社會青年發(fā)生沖突，及打架斗毆事件和被社會青年敲詐勒索的行為。
3、學(xué)校放、收假期間，門衛(wèi)在校門口處設(shè)點布崗，接送學(xué)生，確保學(xué)生能夠高高興興回家，安安全全返校。
4、加強重點部位防火防盜工作，制定火災(zāi)疏散預(yù)案，增強防火意識，每天對全校的消防器材進行檢查，并在值班中有記錄，每周對消防器材進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能解決的及時匯報，組建男義務(wù)消防隊員，每周進行消防教育，讓他們每時每刻都有消防意識，發(fā)現(xiàn)問題，及時向保安隊匯報，在本學(xué)期把消防工作放在首位，對重點部位每天都要檢查和記錄，絕不能出現(xiàn)火災(zāi)事故。
5、提高學(xué)生的法律意識。本期針對學(xué)生素質(zhì)差、法律意識淡薄這以情況，政教部每期舉辦二期法制教育課，從而做到我校每個學(xué)生人人懂法，個個守法，在校是個合格的學(xué)生，在企業(yè)是個合格的員工。
六、做好違紀違規(guī)學(xué)生的備檔及教育，建立一支軍事化、高素質(zhì)的護校隊。
1、為了使學(xué)校校風(fēng)正，校保安隊對那些違紀違規(guī)決不手軟，該處分的整理好材料，該開除的備檔案，在會議上討論，嚴格按制度辦事，對于屢教不改的違紀違規(guī)學(xué)生，利用做課間操期間，拉到臺上亮相，從而給其他學(xué)生敲警鐘。
2、門衛(wèi)在本學(xué)期建立一支有組織、有紀律、有戰(zhàn)斗力的后備力量，每天對護校隊進行嚴格的軍事訓(xùn)練，在學(xué)校樹立良好的形象，遇到突發(fā)事件能召之即來，來之能戰(zhàn)，配合好保安隊完成學(xué)校交給各項任務(wù)。
七、建立治安聯(lián)防通道，建立好與懷化學(xué)院保衛(wèi)處、正好制藥廠、坨院派出所、犀牛村委會的業(yè)務(wù)來往，搞好周邊關(guān)系的協(xié)調(diào)工作。
八、協(xié)助后勤部及各部門搞好對學(xué)生進行素養(yǎng)教育，要求學(xué)生愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)，對破壞學(xué)校設(shè)施及公共財產(chǎn)的從嚴處罰，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇六
為了維護正常的`教學(xué)秩序，使幼兒園師生財產(chǎn)免受破壞和損失，確實保障師生員工人身安全。特制定此門衛(wèi)制度：
1、根據(jù)園內(nèi)規(guī)章制度，做好門衛(wèi)工作。按時開關(guān)門，做到人不離崗，有事離開時需有人代崗。
2、做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進園需先征詢園方的同意，經(jīng)驗證后方可入內(nèi)。參觀來訪人員需出示相關(guān)證件，未經(jīng)允許外來人員不得隨意出入幼兒園。
3、幼兒園在開展教學(xué)活動期間，應(yīng)關(guān)閉好幼兒園大門。以防止幼兒走失。
4、家長到幼兒園找教師交流或了解幼兒情況，需由老師本人到門口確認和登記后方可入園。
5、加強對帶入幼兒園的物品的查驗，發(fā)現(xiàn)可疑物品要進行盤查，嚴禁將易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品帶入園內(nèi)。
6、做好園內(nèi)及周邊安全防范工作，每天做好幼兒園的早中晚巡視工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，應(yīng)采取措施及時處理。
7、熟悉火警急救等緊急措施，發(fā)生事故及時報告。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇七
1、門衛(wèi)人員要堅守工作崗位，認真履行職責(zé)，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)安全管理制度，嚴禁閑雜人員進入園內(nèi)，確保教職工及幼兒的人身安全和園產(chǎn)的安全。
2、值班期間不得擅離工作崗位，不串崗，做好外來人員的查詢登記工作，嚴把第一關(guān)，不得讓外來人員隨意進入幼兒活動室、寢室及幼兒園食堂、物品保管室等。
3、外來(家長、教職工或其他辦事人員)到我園辦事，登記后，門衛(wèi)值班人員要注意行蹤，來園時間、離園時間、找誰、辦什么事，核實登記，發(fā)現(xiàn)行為異常或攜帶不明物入園要提高警惕，有狀況要及時報告，嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園。
4、平時要關(guān)鎖好大門，不得讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走，密切注意幼兒的出入，防止幼兒走失，中途有幼兒的親人來接幼兒，門衛(wèi)值班人員要仔細詢問事由并作登記，還要與被接幼兒的當(dāng)班教師核實，嚴禁幼兒誤接和丟失。
5、門衛(wèi)人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護工作，嚴禁各種車輛進入幼兒園大門外，要保證幼兒園大門、安全出口暢通無阻。發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊環(huán)境存在著安全治安隱患要及時報告。
6、管理好消防大門及各道大門鑰匙，嚴禁亂放及丟失。
7、每一天做好幼兒園的防火巡查工作，并做好巡查記錄。
8、下午下班之前要做好清園工作，并與值班教師進行交接。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇八
一、情況分析：
去年我園家長工作經(jīng)全體教師的努力，在全體家長的積極支持與配合下，多形式認真落實了各項工作。學(xué)期末家長問卷滿意率達99.98%。通過園家委會、年級組家委會和班級家委會的溝通，我們發(fā)現(xiàn)年輕的家長越來越重視早期教育，這是個好現(xiàn)象。不過，在我們幼兒園，相對其他幼兒園，也有一些特殊性，家長大多是做生意的人，比較多的忙碌于自己的生意，能給予孩子的時間相對較少，很多家庭孩子平時都是由保姆照顧，以及祖輩家長替代幼兒教育，也給教師的家庭指導(dǎo)教育帶來一定的煩惱。
今年，我們幼兒園的園級家委會人員，仍然由12人組成，繼續(xù)發(fā)揮在家長中的引領(lǐng)作用，攜手做好各項工作。
二、指導(dǎo)思想：
以《上海市學(xué)前教育課程指南》、《上海市學(xué)前教育三年行動計劃》為工作指針，嚴格遵循“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
三、工作目標：
溝通互動，合作共建，加強家園、社區(qū)聯(lián)手合作，創(chuàng)新開放式家教指導(dǎo)模式，進一步樹立服務(wù)思想，贏得家長與社會的認可。
四、具體措施：
1、發(fā)揮家委會的作用，提高參與管理的能力。
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。經(jīng)常聽取、了解家長、社區(qū)的需求，進一步樹立為幼兒、家長和社區(qū)服務(wù)的意識，完善服務(wù)舉措，提高家長、社會的滿意度。堅持家委會工作例會制度，每月下旬召開家委會的工作例會，總結(jié)本月各項工作的開展和落實情況，布置下月的工作內(nèi)容，并就有關(guān)事宜進行討論、分析，及時同園方進行溝通。
2、進一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式。
充分認識到家長和教師是共同教育和促進幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。進一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式，豐富家長學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容，針對各年齡段家長的不同需求，開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流、大班幼小銜接家長講座等活動，以專題討論、講座、材料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)，吸引家長走進學(xué)校，提高家庭教育指導(dǎo)的有效性。根據(jù)我園實際情況，祖輩、保姆接送孩子較多，多數(shù)爸媽通過互聯(lián)網(wǎng)和老師聯(lián)系的現(xiàn)象，我園將依托班級博客的開展，鼓勵教師和家長利用班級主頁在網(wǎng)上與幼兒園交流。同時，將有家委會組織家長進行投票，評選出最佳班級博客。
3、開展豐富多彩的親子活動。
真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。開展豐富多彩的親子活動，增進親子關(guān)系。根據(jù)教育活動需要，開展相適宜的親子活動，每學(xué)年為家長提供參與幼兒園活動的機會不少于5次。親子活動形式多樣（室內(nèi)親子游戲、戶外親子郊游、家長走進課堂、家長開放日等）。
4．定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作。
充分發(fā)揮持育嬰師證的教師、黨員教師的作用，園內(nèi)開展早教互幫互學(xué)，拓展早教指導(dǎo)服務(wù)形式，豐富活動內(nèi)容，提高早教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作，收集、整理0～3歲親子活動方案及游戲等，初步形成幼兒園早教指導(dǎo)的園本指導(dǎo)材料。
五、具體工作安排：
二、三月份：
2、各班班級家長會。
3、召開園級家委會會議。
4、新生、個別幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
5、檢查各班家園聯(lián)系欄情況。
6、三八節(jié)“媽媽奶奶你們辛苦了”活動。
7、早操律動爸媽評活動。
8、家長自制體育器具賽事。
9、大班幼小銜接系列活動（一）。
10、0——3歲早教開班。
11、家長學(xué)校活動。
1、親子活動：課外實踐活動。
2、召開年級組、班級家委會會議。
3、邀請家委會來園觀摩骨干教師的展示活動。
4、班級博客評比。
5、大班家委會策劃大班畢業(yè)典禮計劃。
6、大班幼小銜接系列活動（二）。
7、家長學(xué)校活動。
1、親近自然，親近社會活動（由年級組家委會負責(zé)）。
2、大班幼小銜接系列活動（三）。
3、“好家長”評選活動。
4、家長學(xué)校活動。
1、“六一節(jié)”慶?；顒印?BR> 2、大班畢業(yè)典禮。
3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
4、學(xué)期家長會。
5、“好家長”表彰活動。
6、家長學(xué)?；顒?。
1、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
2、召開小班新生家長會、各班家長會。
3、推薦落實好班級、年級、園級家委會名單，召開園級家委會會議。
4、家長工作日啟動。
5、家長學(xué)?；顒?。
1、檢查各班家長園地情況。
2、親子活動：課外實踐活動。
3、各年級召開家委會會議。
4、家長學(xué)校活動。
1、班級韻律操評選活動。
2、最默契親子賽活動。
3、“育兒心得”交流活動。
4、家委會進督學(xué)活動。
1、評選“愛里舍幼兒園好家長”。
2、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
3、撰寫家教心得，家園共育經(jīng)驗交流。
4、祖輩家長沙龍活動。
1、家長半日活動開放。
2、征求家長意見建議活動。
3、班級博客介紹活動。
4、迎新親子活動。
5、學(xué)期家長工作小結(jié)。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇九
制定保健、安全計劃，系統(tǒng)開展保健衛(wèi)生安全是我們幼兒園首要的工作。工作計劃網(wǎng)后勤工作計劃為您提供《2018年市幼兒園后勤工作計劃》，歡迎大家前來參考。
1、做好開學(xué)前的'各項準備工作。
2、請購本學(xué)期的辦公、生活、教學(xué)、保健用品工作。
3、做好幼兒園、班級財產(chǎn)、申領(lǐng)、維修、報廢登記工作。
4、“慶元宵佳節(jié)”大班小朋友開展包湯圓活動體驗元宵節(jié)特有的風(fēng)俗民情。
5、與各部門員工簽訂安全責(zé)任書。
6、做好新舊生家訪工作。
7、保育員崗前培訓(xùn)。
1、制定保健、安全計劃，系統(tǒng)開展保健衛(wèi)生安全工作。
2、對新入園小朋友進行自理能力、身體狀況摸底，制定培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和健康體質(zhì)。
3、做好春季傳染病工作。
4、配合社區(qū)醫(yī)院，做好舊生體檢工作。
5、組織全園教職工學(xué)習(xí)《幼兒日常行為規(guī)范》，垃圾分類知識培訓(xùn)。
1、檢查各班戶外活動開展情況。
2、幼兒體質(zhì)測評抽查。
3、幼兒視力、聽力篩查工作。
4、“預(yù)防春季傳染病”家長健康講座。
5、根據(jù)調(diào)整后的食譜做好孩子營養(yǎng)分析的工作。
1、檢查各班幼兒的日常行為習(xí)慣以及衛(wèi)生知識情況。
2、根據(jù)檢查情況，組織教師、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識。
3、、檢查各班幼兒心理保健工作的開展情況。
4、檢查保育工作開展情況。
5、幼兒“防地震安全自救演練”活動。
6、配合教育教學(xué)做好慶“六.一”活動。
7、做好預(yù)防“手足口傳染病”的措施。
1、檢查各班幼兒衛(wèi)生知識情況。
2、全園做好防暑降溫工作。
3、檢查全園幼兒的身高、體重、視力增長情況。
4、保育員技能技巧培訓(xùn)及考核。
5、檢查各項工作資料收集情況。
1、進行“防溺水”全園教職工急救培訓(xùn)工作。
2、檢查各班開展“防溺水”教育工作。
3、做好幼兒園、班級財產(chǎn)清點工作。
4、向家長及幼兒宣傳暑期的安全知識。
5、檢查各種資料歸檔工作情況。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十
1、在總務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，按時開關(guān)門，對外來人員要熱情接待。認真查問，不得讓無關(guān)的或閑散人員任意進入學(xué)校。也不能讓學(xué)生在規(guī)定時間以外隨便出校，對攜帶物品出校的要按規(guī)定認真查對后才能放行。
2、進出人員證件查驗制度。
1）非學(xué)校教職工進入學(xué)校，應(yīng)主動向?qū)W校保衛(wèi)人員出示表明身份的相關(guān)證件。
2）學(xué)校保衛(wèi)人員應(yīng)認真查驗進入學(xué)校的外來人員的相關(guān)證件，嚴禁不明身份人員進入學(xué)校。
3）對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，學(xué)校保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進入學(xué)校并做好解釋工作。
4）在行課期間，學(xué)生確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字同意的請假條，學(xué)校保衛(wèi)人員查驗后方可放行并將請假條存檔備查。
5）學(xué)校對居住在校內(nèi)的外單位人員和家屬發(fā)放通行證，門衛(wèi)憑通行證放行。
3、外來人員入校登記制度。
1）外來人員進入學(xué)校，必須在學(xué)校保衛(wèi)部門進行登記，經(jīng)允許后方可進入。
2）對拒不進行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實不符的，學(xué)校保衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進入學(xué)校并做好解釋工作。
1）學(xué)校教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需由教師本人到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。
2）學(xué)生家長到學(xué)校找老師交流或了解學(xué)生情況時，需由教師本人到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。
3）學(xué)生家長要進學(xué)校找自己的'孩子或其他學(xué)生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。
5、車輛準入放行制度。
1）學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)閉好校門，嚴禁機動車輛進入學(xué)校。
2）上級視察工作或確因工作需要進入學(xué)校的車輛，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
1）學(xué)校保衛(wèi)人員對進出學(xué)校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危險物品進入校園。學(xué)校因教學(xué)需要購買的化學(xué)試驗藥品，必須由實驗保管員帶入并登記。
2）學(xué)校保衛(wèi)人員對帶出學(xué)校的大宗物品要請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗登記后方可放行。
3）學(xué)校保衛(wèi)人員要加強對帶入或帶出學(xué)校的可疑物品進行盤查，確保學(xué)校和師生的人身財產(chǎn)安全。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十一
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》的本質(zhì)，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生活和諧一致的教育；牢固樹立以人為本的管理理念，將最科學(xué)的理念滲透到幼兒教育日常管理的方方面面，做到四個新：與時俱進，不斷更新教育理念；堅持素質(zhì)教育，在工作中不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革取得新成果；促進教師專業(yè)成長，讓教師素質(zhì)煥然一新。
加強園林化內(nèi)涵建設(shè)，大力提升教育實力。
注重細節(jié)，講求實效，著眼長遠。
務(wù)實靈活，求實創(chuàng)新，立足自身崗位，開拓進取，不斷創(chuàng)新。
1、辦園理念：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重道德建設(shè)。一切幼兒園工作的出發(fā)點都是為了促進孩子、教師和幼兒園的發(fā)展。園林系提倡三性（創(chuàng)造性、主動性、開拓性）和三效（效率、效益、效益），兼顧工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關(guān)系。
2、管理風(fēng)格：以人為本，剛性與柔性并重，以開放靈活的管理和靈活務(wù)實的風(fēng)格激發(fā)教職工的內(nèi)在動力。在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與到實踐教育教學(xué)的第一線。
3、團隊建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思，提倡批評監(jiān)督，通過內(nèi)省和外力推動團隊建設(shè)。團隊成員在思想上強化“整合意識”、“開拓意識”和“服務(wù)意識”三種意識，形成“開放、團結(jié)、誠信、高效”的良好團隊，使整個幼兒園工作得到快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，提升教師能力、素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)，更好地促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，多方面促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師在傳播、幫助、引領(lǐng)、示范中的主導(dǎo)作用；二是搭建舞臺，在壓力下鍛煉；第三，園本培訓(xùn)旨在促進成功；第四，加強對話交流，鼓勵優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。另外，這學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，提高教師與家長的溝通能力。
5、后勤團隊：充分挖掘我園護理團隊在理解教育、具備良好素質(zhì)方面的獨特優(yōu)勢，進一步強化教育與保護相統(tǒng)一的意識，增強崗位角色意識，強化責(zé)任感和服務(wù)意識，以園為家，視孩子為己有，為教育一線做好堅實保障。
《彩虹報》、導(dǎo)師講座、兒童家庭閱讀項目一、二、三等。提高家長滿意度和社會公信力。
從思想上講，教學(xué)與研究應(yīng)該是一體的，研究要在教學(xué)中進行，研究離不開教學(xué)。一是教師要咀嚼消化相關(guān)理論，二是要夯實實踐基礎(chǔ)。教師要按照新的基礎(chǔ)教育理念審視和反思自己的工作，自覺規(guī)范自己的教育行為，理性建構(gòu)自己的教育理念。
實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的大原則下，教師要提高教育藝術(shù)，積累教育智慧、互動策略和技巧。工作不是流于形式、表面或任務(wù)意識。
具體工作：
這學(xué)期注重細節(jié)管理和分層改進，注重雙方教師的培訓(xùn)和提高，進行更合理有效的分層管理。園林系“成長小組”的老師專注于課堂集體教學(xué)的研究，通過學(xué)科和分類的入學(xué)考試；“課題組”教師注重“研究與創(chuàng)新”，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師；基層注重加強年級組的團隊工作效率，提高團隊合作效率。各年級組師徒配對，定向提高。要充分發(fā)揮年級組小群體的智慧，形成一批學(xué)習(xí)型、研究型教師，分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1/12工作效率的創(chuàng)造性工作，打造教師成長的第一平臺。
我們將繼續(xù)引進理論，舉辦專題講座，討論內(nèi)化，檢查和實施，培養(yǎng)個性化和特色化的教師，利用認可、激勵和激勵機制促進教師的成長，并要求青年教師根據(jù)實際情況進行自我定位，努力實現(xiàn)各級名師的目標。通過各種教學(xué)和科研活動，培養(yǎng)出一批教學(xué)技能強、教學(xué)特長突出的學(xué)者型和專家型人才，并在各級各類比賽中脫穎而出。計劃開展旨在提高教師集體教學(xué)活動水平的教學(xué)競賽，促進全體教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。建議進一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力，特別是提高多媒體教學(xué)水平和課件制作能力。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十二
學(xué)校、幼兒園門衛(wèi)制度是對一切進出學(xué)校、幼兒園的人員和物質(zhì)進行有效監(jiān)控和嚴格管理的制度。我園的門衛(wèi)由綜合素質(zhì)好，職責(zé)心強，身體強健的人員擔(dān)任，并且經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的保安擔(dān)任門衛(wèi)管理工作；門衛(wèi)制度包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛準入放行制度、物品出入查驗制度。
(一)進出人員證件查驗制度。
1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應(yīng)主動向幼兒園門衛(wèi)出示證明身份的相關(guān)證件。
2、幼兒園門衛(wèi)應(yīng)認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關(guān)證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。
3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園門衛(wèi)有權(quán)拒絕其進入并做好解釋工作。
4、在教育活動時間，幼兒確因特殊狀況需出校門時，務(wù)必持有班主任老師簽字同意的請假條，幼兒園門衛(wèi)查驗核實后方可放行并將請假條存檔備查。
(二)外來人員入園登記制度。
1、外來人員進入幼兒園，務(wù)必憑有效證件在幼兒園門衛(wèi)室進行登記，經(jīng)允許后方可進入。
2、對拒不進行登記的外來人員或登記資料與事實不符的，幼兒園門衛(wèi)有權(quán)拒絕其進入并做好解釋工作。
1、幼兒園教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意，并由教師本人到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。
2、學(xué)生家長到幼兒園找教師交流或了解學(xué)生狀況時，需由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或教師本人到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。
3、學(xué)生家長要進幼兒園找自己的孩子或其它學(xué)生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。
(四)車輛準入放行制度。
1、幼兒園在正常教育教學(xué)工作期間，應(yīng)關(guān)掉好校門，杜絕車輛進入幼兒園。
2、上級視察工作或確因工作需要進入幼兒園的車輛，需經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意后，在保衛(wèi)人員的引導(dǎo)下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。
(五)物品出入查驗制度。
1、幼兒園門衛(wèi)對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁攜帶易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。幼兒園因教學(xué)需要購買的化學(xué)實驗藥品，務(wù)必由實驗保管員帶入并登記。
2、幼兒園保衛(wèi)人員對帶出幼兒園的大宗物品要請示學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗登記后方可放行。
3、幼兒園門衛(wèi)要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財產(chǎn)安全。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十三
1、門衛(wèi)按時開關(guān)大門，幼兒接送時間內(nèi)堅守大門，不讓幼兒擅自離園，確保安全。
2、外來的來訪者、外來車輛均不能隨意開門放行。而應(yīng)詢問來意，并與園長室聯(lián)系、確認。
3、確認無誤后，接待來訪者，并進行登記。
4、熟識的家長來園也要詢問、進行登記。
5、管理好戶外活動器械，做到按時按區(qū)域放置、收管，防止不必要的意外。
6、協(xié)助安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查戶外活動場地、器具，發(fā)現(xiàn)損壞，及時報修。
7、每天晚托班結(jié)束，做好全園性水、電、煤氣的安全檢查，關(guān)好所有門窗。
8、夜間進行全園巡夜，做到一聽、二看、三檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十四
1、做好開學(xué)前的各項準備工作。
2、請購本學(xué)期的辦公、生活、教學(xué)、保健用品工作。
3、做好幼兒園、班級財產(chǎn)、申領(lǐng)、維修、報廢登記工作。
4、“慶元宵佳節(jié)”大班小朋友開展包湯圓活動體驗元宵節(jié)特有的風(fēng)俗民情。
5、與各部門員工簽訂安全責(zé)任書。
6、做好新舊生家訪工作。
7、保育員崗前培訓(xùn)。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十五
幼兒園大班工作計劃要怎么制定?工作計劃網(wǎng)小編給大家?guī)砹擞變簣@工作計劃大班，歡迎閱讀。
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在的精神和的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一.班級情況分析：
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。
※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。
※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。
二.班級發(fā)展總目標：
1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3.教師進一步加強自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中。
三.幼兒能力培養(yǎng)重點：
1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。
4.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四.具體措施：
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2.加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
五.家長工作重點：
1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
六、每月主題活動。
9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動。
10月份：開展“我愛我的祖國”的活動。
11月份：開展：活動“秋天來了”
12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”
在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析：
為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作：
(1)重點工作：
本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括：
*促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
*培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
*發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。
*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學(xué)準備工作。具體包括：
*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
*注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
*不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
*鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作：
*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。
*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
*建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。
*注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
*繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
*完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的`教育教學(xué)。
*指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作：
*注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。
*定期向家長開放半日活動。
*利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。
*對新生進行家訪。
四、衛(wèi)生保健工作：
*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安。
全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼。
習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
*培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管好自己的物品。
*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動成果。
*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
五、班級人員的配合：
*建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織，三位教師要加強自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
*加強電腦知識及英語的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學(xué)，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
*提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。
*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十六
1.參加機構(gòu)財務(wù)培訓(xùn)(關(guān)于建立伙食臺賬)。
2.申報學(xué)期初物資采購計劃。
3.新生家長報名收費工作。
4.對班級網(wǎng)絡(luò)，電腦以及投影設(shè)備進行維護。
5.統(tǒng)計員工7月份工資。
1.新學(xué)期報名收費工作。
2.辦理員工社會保險。
3.辦理幼兒學(xué)平險。
4.清點本學(xué)期各班資產(chǎn)。
5.完成財務(wù)各項表格。
6.統(tǒng)計2月份員工工資。
1.收取幼兒秋游費用，協(xié)助秋游活動的組織。
2.核查倉庫各類賬目。
3.完成財務(wù)各項表格。
4.統(tǒng)計9月份員工工資。
1.圣誕節(jié)物資申報采購。
2.清查各部門物品增減情況，更新資產(chǎn)表。
3.統(tǒng)計10月份員工工資。
1.參加機構(gòu)管理干部財務(wù)知識培訓(xùn)。
2.規(guī)范整理賬務(wù)表格，爭做賬務(wù)規(guī)范園所。
3.統(tǒng)計5月員工工資。
2.收取幼兒學(xué)位費。
3.對幼兒缺勤需退費情況進行統(tǒng)計。
4.學(xué)期各類資料收集、整理歸檔工作。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十七
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。
6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
措施。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十八
一、門衛(wèi)必須堅守崗位，按時開關(guān)大門。
二、幼兒出入園門要有大人陪伴，防止幼兒獨自跑出幼兒園。
三、非本園人員不能隨意出入幼兒園，陌生人出入要詢問，因公來訪登記方可入園。
四、攜帶包裹、行李及其他貴重物品，必須由有關(guān)負責(zé)人開出證明，門衛(wèi)進行核對后方可帶出。
五、做好幼兒園院內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生及綠化工作，保持美觀整潔。
六、院內(nèi)各處設(shè)施發(fā)現(xiàn)有臟亂現(xiàn)象或不安全現(xiàn)象要及時發(fā)現(xiàn)，及時采取相關(guān)措施。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇十九
1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項目研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗成果。
2、在隊伍建設(shè)方面，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高;骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修，促進各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。
3、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間，提高活動實效。
4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各年級組結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。
(一)加強全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。
幼兒園門衛(wèi)工作計劃篇二十
為了加強保衛(wèi)管理、保護公共財產(chǎn)和人民財產(chǎn)的安全，根據(jù)《中華人民共和國治安條例》、《中華人民共和國消防條例》并本單位的實際情況制定本制度：
1、保衛(wèi)消防工作實行“預(yù)防為主，誰，誰負責(zé)的.方針”。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)、法人對安全保衛(wèi)工作全面負責(zé)。各室主要負責(zé)人對各室安全保衛(wèi)消防工作全面負責(zé)。
3、各室經(jīng)常進行安全檢查。
4、各室須明確一名同志協(xié)助負責(zé)保衛(wèi)消防方面的工作。
5、定期對消防器材進行檢驗，并參加上級部門組織的有關(guān)、。
6、對各的降溫、取暖用電、照明用電、設(shè)備用電等電器實行專人負責(zé)管理。
7、不亂拉、亂接電源，嚴格控制大功率用電設(shè)備，電源設(shè)備由專人負責(zé)。
8、在走道上嚴禁堆放易燃易爆物品。
9、下班前要檢查辦公室門、窗是否關(guān)牢、電源是否切斷。