方案的實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和執(zhí)行力。方案的制定需要充分的數(shù)據(jù)和信息支持。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該考慮到可行性和可持續(xù)性，以下是一些關(guān)于方案可行性評(píng)估的方法和工具。
    學(xué)校世界讀書日方案篇一
    為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)校世界讀書日活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
    4月23日是世界讀書日。為了更好地營(yíng)建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚，推動(dòng)“情趣悅讀”活動(dòng)深入開展，良好校園閱讀氛圍，提高全校學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
    活動(dòng)從三月底到六月一日?！?·23世界讀書日”當(dāng)天開展匯報(bào)演出。（初定）
    沐浴書香，愛(ài)上傳統(tǒng)文化
    全校學(xué)生
    1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。
    學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾書吧、校門口大屏幕和各班教室，營(yíng)造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。
    2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開相關(guān)教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。
    （一）分年級(jí)活動(dòng)
    1、一年級(jí)：學(xué)唱《新學(xué)堂歌》
    各班從谷xx監(jiān)制的《新學(xué)堂歌古詩(shī)詞二十首》中選擇一首，進(jìn)行吟唱，小組或者全班集體參與。表演形式要有創(chuàng)意，服裝統(tǒng)一，適當(dāng)進(jìn)行編排。年級(jí)組各班所選篇目避免雷同。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演。
    2、二年級(jí)：《經(jīng)典永流傳》
    各班從經(jīng)典詩(shī)文中選擇,進(jìn)行創(chuàng)意誦讀，形式不限，但要有創(chuàng)意，服裝統(tǒng)一，適當(dāng)進(jìn)行編排。全班集體參與，體現(xiàn)團(tuán)體合作精神。年級(jí)組各班所選篇目避免雷同，時(shí)間為3分鐘左右。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演。
    3、三年級(jí)：《朗讀者》
    各班派一組學(xué)生參加，從課本、課外書中選擇優(yōu)秀文章，進(jìn)行美文誦讀，一般時(shí)長(zhǎng)3分鐘左右，配樂(lè)自行選擇。。人數(shù)盡量控制在3人以內(nèi)，不需要小組或者全班參與。可以先在班里進(jìn)行選拔。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)朗誦有熱情，表達(dá)條理清晰，儀表大方，舉止得體。四月下旬進(jìn)行比賽，優(yōu)秀班級(jí)在“4·23世界讀書日”匯報(bào)演出中表演。
    4、四年級(jí)：出刊讀書小報(bào)
    四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全員出讀書小報(bào)活動(dòng)，主題“沐浴書香，愛(ài)上傳統(tǒng)文化”。每班推薦3幅優(yōu)秀作品參加全校評(píng)比，評(píng)出一二三等各若干名，優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳櫥窗及微官網(wǎng)上展示。四月下旬進(jìn)行評(píng)比、展出。
    5、五年級(jí)：課外閱讀知識(shí)大賽
    各班利用班會(huì)課，開展讀書交流會(huì)，在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上，推薦3名學(xué)生參加年級(jí)決賽，城北校區(qū)由黃秋英老師負(fù)責(zé)，段墅校區(qū)由王玉萍老師負(fù)責(zé)。根據(jù)學(xué)生回答情況，評(píng)選出一二三等各若干名。四月中旬進(jìn)行初賽，下旬進(jìn)行決賽。
    6、六年級(jí)：詩(shī)詞大會(huì)
    學(xué)校微官網(wǎng)提供詩(shī)詞大會(huì)相關(guān)古詩(shī)詞，學(xué)生自主進(jìn)行閱讀與積累，不建議死記硬背。各班利用班會(huì)課，進(jìn)行初賽（試卷由趙金燕老師負(fù)責(zé)），由班主任推薦3名學(xué)生進(jìn)行決賽，城北校區(qū)六年級(jí)集中報(bào)告廳，段墅校區(qū)選手由陸忠杰老師帶到比賽場(chǎng)地。
    （二）全校活動(dòng)
    1、“我是紅船小使者”講故事比賽
    一至六年級(jí)各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加講故事比賽，內(nèi)容跟“紅船精神”有關(guān)，主要圍繞奉獻(xiàn)、奮斗、開創(chuàng)等，各班主任和語(yǔ)文老師做好指導(dǎo)。要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，脫稿講述，有熱情，表達(dá)條理清晰，儀表大方，舉止得體。時(shí)間控制在3分鐘左右。初定4月16日下午分校區(qū)進(jìn)行比賽，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀講述者在紅領(lǐng)巾廣播時(shí)進(jìn)行展示，并且推薦參加平湖市講故事比賽。
    2、“4·23世界讀書日”分校區(qū)匯報(bào)演出（文件另附）
    節(jié)目初定：
    （1）一二三年級(jí)優(yōu)秀作品。
    （2）xx校區(qū)：曹x負(fù)責(zé)《孔子》，xx校區(qū)：王x負(fù)責(zé)《春曉》，xx負(fù)責(zé)《新學(xué)堂歌》。
    （3）張xx負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目。
    （4）四五六年級(jí)各出一個(gè)節(jié)目，由辦公室主任、班主任進(jìn)行排練，要有創(chuàng)意，最好跟閱讀有關(guān)。
    3、六月一日兒童節(jié)開展跳蚤市場(chǎng)（文件另附）
    五月下旬，各班進(jìn)行準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)和標(biāo)語(yǔ)，推薦攤主，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生提供的物品及價(jià)格。由體育組安排好場(chǎng)地，大隊(duì)輔導(dǎo)員準(zhǔn)備好“遨游閱讀世界”的競(jìng)猜題目。
    1、總負(fù)責(zé)：xx。
    2、信息報(bào)道：xx。
    3、微官網(wǎng)報(bào)道：xx。
    4、4月23日活動(dòng)主持稿：xx。
    5、彩旗、橫幅xx。
    6、大屏幕：xx。
    7、報(bào)告廳座位安排：xx
    8、操場(chǎng)安排：各校區(qū)體育組。
    9、未盡事宜，另行安排。
    學(xué)校世界讀書日方案篇二
    具體活動(dòng)各有安排。
    鄭呂。
    (1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人)。
    a.宣傳。
    b.文章收集與整理。
    c.書評(píng)評(píng)選。
    d.書評(píng)的登載與發(fā)表。
    e.表彰。
    (2)讀書筆記展。
    a.宣傳。
    b.讀書筆記的收集。
    c.展出。
    d.評(píng)選。
    e.表彰。
    a.宣傳。
    b.演講者由圖書館聯(lián)系。
    c.演講時(shí)間、地點(diǎn)。
    d.講前準(zhǔn)備，布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備茶水等。
    (5)表彰會(huì)。
    a:由圖書館主持。
    b:時(shí)間。
    (6)會(huì)內(nèi)總結(jié)。
    時(shí)間地點(diǎn)待定。
    a：宣傳方式。
    1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知。
    2，圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客、群。
    3，橫幅、宣傳板、彩噴。
    b：宣傳板內(nèi)容。
    1，對(duì)讀書日的介紹和宣傳。
    2，書評(píng)。
    3，筆記展。
    4，講座。
    5，表彰人員的名單。
    有了團(tuán)委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，請(qǐng)盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排。
    學(xué)校世界讀書日方案篇三
    1.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要，為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊(yùn)和幸福動(dòng)力。
    2、為師生搭建展示讀書風(fēng)采的.平臺(tái)，讓師生在共讀中提高，讓家庭在同讀中和諧，讓學(xué)校在書香中發(fā)展。
    20xx年4月
    1、營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀)，合理利用有限空間，倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級(jí)和同學(xué)交流共享，各班開辦文化園地，定期展示本班學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。
    2、加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)的閱讀本學(xué)期老師推薦的書目讀書，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得。此外，各班應(yīng)合理抽出早晨、中午學(xué)生到校時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書，讓學(xué)生在校讀書時(shí)間得到保證。
    3、在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。要求家長(zhǎng)在雙休日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，交流讀書經(jīng)驗(yàn)。
    4、各班精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動(dòng)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 (每個(gè)班需開展一項(xiàng)讀書實(shí)踐活動(dòng)，寫出活動(dòng)方案，認(rèn)真開展，讀書活動(dòng)月總結(jié)重點(diǎn)總結(jié)自己班級(jí)開展的實(shí)踐活動(dòng)情況，學(xué)校和級(jí)部開展的活動(dòng)在總結(jié)中可簡(jiǎn)要概括。)
    5、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生讀書成果的積累。
    1、“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”，展示時(shí)間見具體方案(學(xué)校統(tǒng)一展示，級(jí)部出展示方案，并認(rèn)真練習(xí))。
    2、讀書筆記展評(píng)，以級(jí)部為單位。(活動(dòng)結(jié)束，上交展評(píng)結(jié)果及相關(guān)活動(dòng)照片)
    3、手抄報(bào)評(píng)選，以班級(jí)為單位評(píng)選。(活動(dòng)結(jié)束，每班上交全體學(xué)生所做的手抄報(bào)，每個(gè)學(xué)生一張，以級(jí)部為單位上交學(xué)校。)
    4、指導(dǎo)學(xué)生填好《讀書手冊(cè)》，學(xué)校統(tǒng)一檢查讀書手冊(cè)使用情況。以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)學(xué)生讀書月所讀書目，閱讀量達(dá)到多少萬(wàn)字，填好表格，并寫出分析，裝訂好，以級(jí)部為單位上交學(xué)校。
    5、活動(dòng)結(jié)束，各班上交讀書活動(dòng)月總結(jié)一份，并上傳電子稿。
    學(xué)校世界讀書日方案篇四
    流動(dòng)書本文明傳承古今智慧。
    三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂(lè)部。
    三峽大學(xué)全體師生。
    "漂流書屋"求漂、放漂。
    1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日。
    2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓。
    3、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)在校師生。
    4、活動(dòng)簡(jiǎn)述：
    (一)放漂。
    前期準(zhǔn)備：
    活動(dòng)流程：
    5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間拍照工作;。
    6.各部門與活動(dòng)期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動(dòng)有序進(jìn)行;。
    8.外聯(lián)部要及時(shí)對(duì)宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;。
    9.為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動(dòng);。
    (二)巡展求漂：
    前期準(zhǔn)備：
    1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;。
    活動(dòng)流程：
    活動(dòng)結(jié)束。
    1.由活動(dòng)部做好總結(jié);。
    2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;。
    3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
    學(xué)校世界讀書日方案篇五
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    組員：
    經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園。
    20xx年4月—20xx年10月。
    第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月）。
    制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書氛圍。
    做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級(jí)建立完善圖書角。
    第二階段：活動(dòng)階段（5月至9月）。
    2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。
    3、各個(gè)年段開展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書的積極性。
    4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
    5、各班開展“讀書好少年”評(píng)比，好書推薦等活動(dòng)。
    6、學(xué)校開展“書香班級(jí)”評(píng)比。
    第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（10月）。
    學(xué)生讀書成果展示。
    “讀書好少年”評(píng)比。
    “書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
    召開總結(jié)表彰大會(huì)。
    時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
    班級(jí)圖書角的完善。
    各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
    五六年級(jí)辦“書墨飄香”讀書小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
    四年級(jí)開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
    一二年級(jí)開展“搖頭晃腦”古詩(shī)，兒歌背誦比賽。
    三年級(jí)“圖書跳蚤市場(chǎng)”好書義賣。
    各班班主任。
    六月份四年級(jí)“快樂(lè)寶貝”課本劇表演評(píng)比。
    五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。
    三年級(jí)開展“經(jīng)典成語(yǔ)小品秀”活動(dòng)。
    總結(jié)表彰。
    學(xué)校世界讀書日方案篇六
    今年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日(又稱世界圖書和版權(quán)日)。為響應(yīng)溫總理多讀書的號(hào)召，在第xx個(gè)世界讀書日即將到來(lái)之際，圖書館通過(guò)世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會(huì)讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。
    知識(shí)因傳播而美麗，心靈因交流而貼近。
    1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。
    2、大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過(guò)比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。
    (1)比賽時(shí)間：4月23日下午16：00。
    (2)比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫(kù)。
    3、校園讀書之星排行榜。
    4、圖書漂流。
    (1)時(shí)間：4月25日—26日。
    (2)主題：漂流圖書，分享書香;播送知識(shí)，傳遞信任。
    (3)地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室。
    1、迎接4·23讓我們一起讀書吧!
    2、閱讀改變命運(yùn)，知識(shí)造就人才。
    3、交流讀書體驗(yàn)，享受讀書快樂(lè)!
    4、了解讀書新方法、掌握讀秀新門徑。
    5、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。(朱熹)
    6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果)
    7、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)
    8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。(高爾基)
    學(xué)校世界讀書日方案篇七
    1、好書推薦與精讀圖書產(chǎn)生階段：4月20日――4月30日。本次活動(dòng)在4.23世界讀書日前啟動(dòng)，在推薦書目中采用讀者投票、館長(zhǎng)推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書一種。(推薦書目附后)
    2、讀書活動(dòng)階段：5月1日――9月1日。請(qǐng)全校師生認(rèn)真閱讀選定的精讀圖書，撰寫讀書心得。將電子稿發(fā)送至:。
    3、讀書心得評(píng)選階段：9月2日――10月30日。9月10日至9月20日為校內(nèi)評(píng)選階段，圖書館將組織對(duì)本校的讀書心得進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)后將優(yōu)秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網(wǎng)上評(píng)選。
    4、讀書報(bào)告會(huì)階段：11月，特邀校級(jí)獲獎(jiǎng)作者參加××師范大學(xué)第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報(bào)告會(huì)。
    5、表彰階段：12月，在××省高校圖書館館長(zhǎng)年會(huì)上頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)、讀者獎(jiǎng)和館員獎(jiǎng)、推廣獎(jiǎng)。
    圖書館聯(lián)合中文在線建立“書香××師范大學(xué)”平臺(tái)，目前已開通10萬(wàn)冊(cè)正版人文經(jīng)典等電子資源、3萬(wàn)集由著名大師錄制的聽書資源；支持手機(jī)、電腦、平板等多種閱讀方式；實(shí)現(xiàn)了任何人，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動(dòng)、好書推薦、發(fā)表書評(píng)等。全校師生在校園網(wǎng)范圍內(nèi)即可訪問(wèn)和點(diǎn)擊使用。本次“書香××師范大學(xué)”讀書活動(dòng)旨在通過(guò)在線閱讀和評(píng)論中外經(jīng)典著作，提升文化素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化。
    1.4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現(xiàn)場(chǎng)下載“書香××師范大學(xué)”app，鼓勵(lì)讀者利用課余時(shí)間來(lái)下載或閱讀相關(guān)的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個(gè))
    2.進(jìn)入(網(wǎng)址)“書香××師范大學(xué)”網(wǎng)站，注冊(cè)讀者帳戶，參加“書香××師范大學(xué)”讀書活動(dòng)。
    3.通過(guò)手機(jī)下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的中外經(jīng)典著作(推薦書目附后)，發(fā)表100字左右的評(píng)論。
    4.圖書館根據(jù)下載圖書和發(fā)表讀書心得或讀的數(shù)量進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    一等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值300元的'精美禮品一份。
    二等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值200元的精美禮品一份。
    三等獎(jiǎng)可獲得一份價(jià)值100元的精美禮品一份.
    1.正式發(fā)布××師范大學(xué)圖書館官方微信公眾賬號(hào)，參加活動(dòng)者現(xiàn)場(chǎng)掃碼添加關(guān)注。
    2.圖書館正式發(fā)布第一條微信。
    學(xué)校世界讀書日方案篇八
    全院教職工及學(xué)生。
    4月23日—5月27日（因?yàn)槊磕甑?月23日是世界讀書日）。
    “讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”
    組長(zhǎng)：xx。
    副組長(zhǎng)：xx。
    組員：xx。
    營(yíng)造熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
    1、讀者簽名活動(dòng)：
    開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間：4月23日下午。
    活動(dòng)地點(diǎn)：x校區(qū)圖書館一樓及x校區(qū)圖書館一樓。
    2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間：暫定20xx年5月23日。
    與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽怼?BR>    3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)。
    4、“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日—5月3日。
    在圖書館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
    6、“你的眼光，我的選擇”采書活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日—5月27日。
    7、“最美圖書館”攝影比賽。
    活動(dòng)主題：最美圖書館。
    活動(dòng)要求：
    3、不得抄襲和盜用他人作品。
    提交方式：
    1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到xx。
    郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)。
    評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。
    活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日—20xx年5月20日。
    活動(dòng)地點(diǎn)：x校區(qū)圖書館。
    8、“書庫(kù)尋寶”比賽。
    活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫(kù)找到指定書籍中的書簽。
    評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
    活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15日下午3點(diǎn)(星期x)。
    活動(dòng)地點(diǎn)：xx圖書館。
    學(xué)校世界讀書日方案篇九
    1.通過(guò)讀書月系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛(ài)書的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的'書香校園文化，提升學(xué)校品位。
    2.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
    3.豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。
    4.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
    5.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái)，拓寬視野，積累知識(shí)，提高綜合能力。
    6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！
    x月下旬到x月初。
    “營(yíng)造書香氛圍，培植人文校園”
    1.最是書香能致遠(yuǎn)。
    2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。
    3.多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
    4.用讀書改變我們的生活。
    5.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
    6.我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
    初一、初二年級(jí)全體學(xué)生。
    學(xué)校世界讀書日方案篇十
    為推動(dòng)新課程改革中活動(dòng)課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生健康的，鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、向往真理，體現(xiàn)我校的'“全面+特色”的理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流，營(yíng)造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動(dòng)。
    追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    20xx年4月12日至20xx年5月10日
    本次科技讀書節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)板塊“讀書活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”和“社團(tuán)活動(dòng)”。
    活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級(jí)負(fù)責(zé)人時(shí)間
    開幕式介紹活動(dòng)意義及安排等作國(guó)旗下的講話全體4月12日朝會(huì)
    科技講座《低碳與生活》高一、初一部分4月18日下午3：30~5：00
    參觀展覽參觀“航七”科技展高一初一部分學(xué)生5月(具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定)
    “科技讀書節(jié)”成果匯報(bào)會(huì)德明講堂全體5月9日
    閉幕式頒獎(jiǎng)全體5月10日朝會(huì)
    1、各項(xiàng)活動(dòng)請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定或辦法細(xì)則，(包括評(píng)獎(jiǎng)、活動(dòng)具體組織等);
    1、對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給榮譽(yù)證書。
    2、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行組織獎(jiǎng)評(píng)定，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的給該班計(jì)15分，二等獎(jiǎng)計(jì)7分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分;獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)計(jì)4分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。高中各年級(jí)取總分前5名，初中各年級(jí)取總分前3名，第一名獎(jiǎng)流動(dòng)紅旗6面，第二名獎(jiǎng)4面，第三名獎(jiǎng)3面，第四名獎(jiǎng)2面，第五名獎(jiǎng)1面，計(jì)入班級(jí)流動(dòng)紅旗總數(shù)。
    學(xué)校世界讀書日方案篇十一
    主題：讓好書伴我成長(zhǎng)。
    口號(hào)：“我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”
    今天你讀書了嗎？
    好書伴我行，書香遍校園。
    書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
    與名著為伴，塑造美好心靈。
    與經(jīng)典同行，打好人生底色。
    4月22日——4月23日。
    4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會(huì)活動(dòng)。
    4月22日下午發(fā)放告家長(zhǎng)書。
    4月23日早上晨會(huì)進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
    4月23日活動(dòng)內(nèi)容：
    1、主持人由六（2）班xx，負(fù)責(zé)老師。
    2、副校長(zhǎng)xx講話。
    3、節(jié)目流程：
    第三個(gè)節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班（負(fù)責(zé)老師）。
    第四個(gè)節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班等學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）。
    第五個(gè)節(jié)目：由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
    第六個(gè)節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）。
    學(xué)校世界讀書日方案篇十二
    1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
    2、提高大學(xué)生對(duì)閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
    3、在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
    4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
    5、豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
    團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
    時(shí)間：20xx年4月22—23日。
    地點(diǎn)：食堂前空地。
    全校師生。
    （一）love&care·愛(ài)心捐書。
    1、活動(dòng)意義：
    幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
    讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠(chéng)摯的關(guān)懷與祝福。
    同時(shí)，也使我們成為有愛(ài)心有責(zé)任感的人。
    2、活動(dòng)形式：
    1）按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
    愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識(shí)）。
    3）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
    （二）舊書互換——以書會(huì)友。
    1、活動(dòng)意義：
    2、活動(dòng)形式：
    1）、按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈(zèng)。
    2）、在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或qq帳號(hào)，以書會(huì)友。
    3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
    學(xué)校世界讀書日方案篇十三
    為慶祝第xxxx個(gè)“世界讀書日”，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風(fēng)景線，讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動(dòng)，具體事項(xiàng)通知如下：
    讓讀書成為習(xí)慣。
    書籍點(diǎn)亮人生，書香美化校園。
    與名著為伴，塑造美好心靈;與經(jīng)典同行，打好人生底色。
    開卷有益，多識(shí)良師益友;學(xué)海無(wú)涯，心系萬(wàn)里長(zhǎng)歌。
    20xx年4月9日——4月24日。
    (一)系列活動(dòng)之一：經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)。
    參加對(duì)象：市新華書店、高一高二各班級(jí)。
    活動(dòng)內(nèi)容：各類名著進(jìn)校園展銷，同學(xué)們開放閱讀，隨意認(rèn)購(gòu)。
    活動(dòng)形式：年級(jí)組織，班級(jí)輪流。
    (二)系列活動(dòng)之二：專題黑板報(bào)展示評(píng)比。
    參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)。
    活動(dòng)內(nèi)容：營(yíng)造讀書氛圍，暢談閱讀感想。
    活動(dòng)形式：班級(jí)各自準(zhǔn)備，年級(jí)組織評(píng)比。
    (三)系列活動(dòng)之三：讀書漂流活動(dòng)。
    參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)。
    活動(dòng)內(nèi)容：分為班級(jí)內(nèi)部漂流和班級(jí)之間漂流，班級(jí)內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛(ài)的書，放到班級(jí)讀書角，并在書后粘貼一個(gè)信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過(guò)書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂(lè);班際漂流，各自選擇班級(jí)，相互漂流。標(biāo)上班級(jí)、姓名，做好記錄，防止丟失。
    活動(dòng)形式：班級(jí)組織，年級(jí)抽查。
    (四)系列活動(dòng)之四：讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)。
    活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)利用班會(huì)課或閱讀，
    活動(dòng)形式：請(qǐng)老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學(xué)互相出題形成題庫(kù)。形式可分：必答題，簡(jiǎn)答題，風(fēng)險(xiǎn)題;題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識(shí)(如詩(shī)詞意境辨識(shí)詩(shī)句)，電影鏡頭辨識(shí)(如名著電影說(shuō)出原著作者書名)，英文翻譯(出示英文唐詩(shī)，說(shuō)出中文詩(shī)句)。班級(jí)內(nèi)部評(píng)比。
    (五)系列活動(dòng)之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動(dòng)。
    參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)。
    活動(dòng)內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的.經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實(shí)閱讀經(jīng)歷，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。
    活動(dòng)形式：各班通過(guò)班內(nèi)比賽(征文+現(xiàn)場(chǎng)講述)，推選出一名讀書之星(讀書多，懂得多，能說(shuō)會(huì)道)，參加年級(jí)集中比賽。年級(jí)組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)，各班提供讀書故事錄像(時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘，否則扣分)，現(xiàn)場(chǎng)播放。
    (六)系列活動(dòng)之五：“讀書好讀好書”專家講座活動(dòng)。
    參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)。
    活動(dòng)內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。
    活動(dòng)形式：邀請(qǐng)全國(guó)知名的專家來(lái)校作專題講座，在三友廳舉行。
    (七)系列活動(dòng)之六：張高中首屆讀書大會(huì)(模仿央視詩(shī)詞大會(huì))。
    參與對(duì)象：高一、高二各班級(jí)(三友廳分會(huì)場(chǎng)舉行)。
    活動(dòng)內(nèi)容：名著常識(shí)。
    活動(dòng)形式：必答題(三輪)，選答題(三輪)，講讀書故事(一輪，可以現(xiàn)場(chǎng)講，也可現(xiàn)場(chǎng)播放錄像，要求同活動(dòng)五)，現(xiàn)場(chǎng)書法(軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)抽簽)。具體題型參照活動(dòng)(四)。當(dāng)場(chǎng)亮分、評(píng)獎(jiǎng)，各班推薦一名選手參加，獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L(zhǎng)生(閱讀之星)”，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
    學(xué)校世界讀書日方案篇十四
    讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)世界讀書日方案，僅供參考。
    一、指導(dǎo)思想。
    讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
    二、活動(dòng)目的:。
    1.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
    2.通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，開展全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
    3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗(yàn)到：我閱讀，我快樂(lè)!
    三、活動(dòng)時(shí)間:xx年3月。
    四、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：組員：段長(zhǎng)和全體班主任。
    六、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
    七、活動(dòng)過(guò)程：
    第一階段：準(zhǔn)備階段。
    1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長(zhǎng)”等標(biāo)語(yǔ)。有關(guān)閱讀的班級(jí)黑板報(bào)(班主任負(fù)責(zé)，第三周完成)。
    2.啟動(dòng)儀式(時(shí)間3月3日8：00)：
    第二階段：活動(dòng)階段。
    1.開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)。
    以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書”的讀書氛圍。
    2.舉辦“好書共享”活動(dòng)。
    時(shí)間：3月13日。地點(diǎn)：操場(chǎng)。
    活動(dòng)方式：每個(gè)同學(xué)把自己不看的書(必須六成新，沒(méi)有破損，沒(méi)有污跡，60頁(yè)碼以上，不足頁(yè)碼兩本當(dāng)一本)交給班級(jí)圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券;每班指定幾個(gè)換書員，第二節(jié)班隊(duì)課每班搬四張桌子到操場(chǎng)，在操場(chǎng)擺攤設(shè)點(diǎn);換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書。
    活動(dòng)負(fù)責(zé)人：(1)劃分各年級(jí)各班場(chǎng)地(可以一年段一列)：林國(guó)友;(2)印制“好書共享”券(3000張左右)：陳彬;(3)收集學(xué)生的書以及班級(jí)的相應(yīng)工作：各班班主任;(4)拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給;5.安全負(fù)責(zé)：一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí);以及各年級(jí)段長(zhǎng)和各班班主任。(5)寫報(bào)道稿。
    3.出一期黑板報(bào)。
    各班圍繞讀書主題出一期黑板報(bào)，黑板報(bào)要有本班的讀書口號(hào)，以及班級(jí)。3月7日下午美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)比，一到四年級(jí)分別評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各一班，五六年級(jí)評(píng)出一二等獎(jiǎng)各一班，并把獲獎(jiǎng)拍照發(fā)給琳敏。
    4.制作一份書簽。
    各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽(每班3份)在3月17日之前由段長(zhǎng)收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。(美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)選，一到四年級(jí)每年段一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，五六年級(jí)每年段一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人;3月21日前把一二三等獎(jiǎng)的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。)。
    5.寫一篇。
    讀后感。
    評(píng)語(yǔ)。
    4月5日發(fā)給備課組長(zhǎng)組長(zhǎng)再發(fā)給教研組長(zhǎng)。)。
    要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)(統(tǒng)一a4卡紙)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語(yǔ)文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。(3月24---27日交美術(shù)組，美術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)選出三四年級(jí)各一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)6人，五六年級(jí)各一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人;31日前把一二等獎(jiǎng)的作品分別進(jìn)行拍照，發(fā)送給琳敏。)。
    7.舉辦一次主題班會(huì)。
    3月27日各班級(jí)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(由班主任負(fù)責(zé),每班精選兩張活動(dòng)照片發(fā)給段長(zhǎng)，段長(zhǎng)發(fā)給)。
    8.誦讀美文。
    在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文(由全體老師負(fù)責(zé))。
    第三階段：讀書成果活動(dòng)展示：
    讀書筆記。
    等。(由語(yǔ)文老師和班主任負(fù)責(zé)，每班拍一張照片發(fā)給段長(zhǎng)，段長(zhǎng)發(fā)給)。
    2.表彰活動(dòng)。
    (1)評(píng)選“優(yōu)秀書簽”
    (2)評(píng)選“優(yōu)秀讀書手抄報(bào)”
    (3)優(yōu)秀讀后感。
    (4)優(yōu)秀班級(jí)黑板報(bào)。
    (5)評(píng)選“閱讀之星”“書香班”(評(píng)比要求另附)。
    八、其他相關(guān)事宜。
    1.所有材料最后匯總到語(yǔ)文教研組長(zhǎng)郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。
    2.所有獎(jiǎng)狀由老師負(fù)責(zé)打印，相關(guān)負(fù)責(zé)人把名單發(fā)給她。
    一、活動(dòng)目的：
    啟動(dòng)“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
    二、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。
    2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
    3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。
    4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    xx年9月-xx年12月。
    四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：林春燕、謝文香組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員、全體語(yǔ)文老師。
    五、活動(dòng)主題：我讀書，我閱報(bào);我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
    六、營(yíng)造濃濃的書香校園氛圍：
    1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)。通過(guò)多種形式，校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
    2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。
    3每個(gè)班級(jí)利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來(lái)源：一是師生捐贈(zèng)圖書;二是每班每星期到圖書室借二十本。)。
    4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。
    七、讀書活動(dòng)的落實(shí)。
    1、做好讀書筆記簿。
    心得體會(huì)。
    等欄目。
    (2)每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班級(jí)圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。
    2、舉辦讀書競(jìng)賽：
    1、以班為單位，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)，如讀書競(jìng)賽活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì)、讀書知識(shí)搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評(píng)書活動(dòng)、讀書筆記展覽、圖書展覽等。
    2、評(píng)選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
    3、師生讀書心得評(píng)選活動(dòng)。
    4、讀書讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    一、指導(dǎo)思想。
    為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“讀書好、好讀書、讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，積極開展xx年校園讀書節(jié)活動(dòng)，并與文明小博客有效整合，引導(dǎo)學(xué)生讀美文、寫博文，會(huì)博友。
    二、活動(dòng)主題：呼吸書香享受童年。
    三、活動(dòng)目的：
    1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);。
    2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;。
    3、全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;。
    4、讓師生喜愛(ài)讀書，讓書成為師生的好朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人;。
    5、營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
    四、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月16日——5月16日。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    六、活動(dòng)口號(hào)。
    與好書為友，與大師同行。
    讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園!
    精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈!
    讀美文，寫博文，我博我快樂(lè)!
    七、活動(dòng)安排。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍。
    宣傳時(shí)間：4月16日——5月16日。
    責(zé)任部門：宣傳組。
    具體要求：
    1、電子屏幕：呼吸書香享受童年;。
    2、《廈門晚報(bào)》、《廈門商報(bào)》小記者，繪制海報(bào)及其他形式作出前期宣傳，讓同學(xué)們了解此次活動(dòng)的基本內(nèi)容和主要目的，提高同學(xué)們的參與度。
    3、由小記者及時(shí)捕捉學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)趣事、新鮮事等及時(shí)參訪做新聞報(bào)道或隨筆感想，積極向晚報(bào)、商報(bào)投稿。(每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)要安排大、小記者跟蹤采訪。)。
    4、利用校園櫥窗、展板，及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。
    (二)暢游書海、品味書香。
    學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀特征，推出各年級(jí)主題式讀書活動(dòng)，各班根據(jù)本班實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書。
    活動(dòng)方案。
    有效組織認(rèn)真開展班級(jí)特色化讀書活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。
    1、舉行“讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式。
    啟動(dòng)時(shí)間：4月16日下午(周二下午第三節(jié)課)。
    責(zé)任部門：德育處。
    具體要求：拱門及環(huán)境布置。
    拱門內(nèi)容：呼吸書香享受童年——群惠小學(xué)xx年校園讀書節(jié)開幕式具體內(nèi)容：
    (1)宣讀讀書節(jié)方案、明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)要求;倡導(dǎo)師生、親子共讀倡議。
    (2)舉行贈(zèng)書儀式。
    2、營(yíng)造濃濃的書香班級(jí)氛圍(讀書節(jié)第一周)。
    活動(dòng)時(shí)間：(4月15日—4月21日)。
    責(zé)任部門：德育處各正副班主任。
    具體要求：
    各班主任做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作;。
    做好”七個(gè)一”活動(dòng)，既制定一份班級(jí)每月共讀計(jì)劃書目(從年段推薦書目挑選安排)、一個(gè)“班級(jí)讀書口號(hào)”、設(shè)計(jì)一期專題班級(jí)讀書板報(bào)、布置一個(gè)班級(jí)讀書角、提倡親子共讀一本書、舉辦一次讀書交流、寫一篇心得或感想。
    備注:(請(qǐng)班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法，建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作，包括書名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班推薦一對(duì)親子閱讀明星，親子共同填寫“群惠小學(xué)親子閱讀卡”。
    3、班級(jí)讀書交流(讀書節(jié)第二周)。
    活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午(班會(huì)課)。
    責(zé)任部門：各班主任。
    活動(dòng)要求：分享交流共讀一書的體會(huì)、感觸;請(qǐng)1-2對(duì)親子介紹親子閱讀的方法、體會(huì)、樂(lè)趣。
    4、分年段舉行故事大王、童謠傳唱、課本劇表演擂臺(tái)賽(讀書節(jié)第三周)。參賽內(nèi)容：一二年段講優(yōu)秀童話故事，三四年段童謠傳唱，五六年級(jí)課本劇表演。
    比賽時(shí)間：一二年級(jí)4月27日下午，三四年級(jí)5月2日下午，五六年級(jí)5月3日下午。
    責(zé)任部門：德育處少隊(duì)部。
    具體要求：
    參賽作品內(nèi)容健康積極，既有趣又有意義，選材很重要哦。三、四年級(jí)童謠傳唱(鼓勵(lì)自創(chuàng))，自創(chuàng)的有加分。
    認(rèn)真準(zhǔn)備，要求脫稿，配上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作，注意聲調(diào)、表情的變化，能吸引觀眾。
    每班推選一個(gè)節(jié)目參賽，表演時(shí)間2-5分鐘。
    評(píng)委：
    5、讀書小報(bào)、創(chuàng)意薦書大賽(讀書節(jié)第四周)。
    活動(dòng)時(shí)間：5月6日—5月10日。
    參賽對(duì)象：1—6年級(jí)。
    責(zé)任部門：語(yǔ)文組、美術(shù)組。
    具體要求：
    小報(bào)內(nèi)容：可以摘抄書中的好詞好句好段，可以寫出書中對(duì)你有啟發(fā)的段落或格言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，還可以寫寫自己讀書的感言。配上精美插圖，要求圖文并茂。記得寫上學(xué)校、班級(jí)、姓名。
    小報(bào)格式：a4紙大小，最好是圖畫紙(或卡紙)。色彩宜白色或淡色，這樣插圖顏色才能凸顯。
    創(chuàng)意薦書大賽：形式不限、充分發(fā)揮創(chuàng)意，圖文并茂，向同伴推薦”我心中的好書”,a4紙大小。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳繪畫獎(jiǎng)、最佳美文獎(jiǎng)若干名。
    評(píng)委：
    6、讀美文、寫博文、會(huì)博友(組織學(xué)生參加市紅讀系列活動(dòng)征文)。
    參賽時(shí)間：4月16日——5月6日(截稿日期5月6日)，交給語(yǔ)文組張華老師。
    參賽對(duì)象：3—6年級(jí)。
    責(zé)任部門：語(yǔ)文組。
    具體要求：可結(jié)合市紅讀系列征文活動(dòng)要求，以《我們班好人好事》為主題進(jìn)行寫作，也可結(jié)合讀書節(jié)“呼吸書香享受童年”主題，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為100字—400字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可,要求真情實(shí)感，內(nèi)容原創(chuàng)。
    要求把作品發(fā)到文明小博客上作為博文與博友交流。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)優(yōu)秀博文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
    7、我為孩子吟古詩(shī)。
    課前詩(shī)歌誦讀“我為孩子吟古詩(shī)”，每位語(yǔ)文教師在讀書節(jié)期間，利用每節(jié)語(yǔ)文課課前3分鐘帶學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。(結(jié)合年段要背的古詩(shī))。
    (三)讀書節(jié)閉幕式劇場(chǎng)表演既頒獎(jiǎng)典禮。
    1.頒獎(jiǎng)表彰。
    書香班級(jí)(每個(gè)年段2個(gè))(被評(píng)為書香班級(jí)的正副班主任及語(yǔ)文老師既為書香教師)。
    閱讀之星(每班3個(gè))。
    親子共讀明星(每個(gè)班級(jí)一個(gè))。
    故事大王、童話劇、詩(shī)歌朗誦(一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)10個(gè))讀書小報(bào)、自創(chuàng)繪本、童謠自創(chuàng)、創(chuàng)意推薦書目評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名。評(píng)選優(yōu)秀博文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
    優(yōu)秀小記者10名。
    2、劇場(chǎng)表演。
    各年段一個(gè)節(jié)目：一二年級(jí)講故事，三四年段童謠傳唱，五六年級(jí)課本劇表演，故事接龍《拯救》。
    八、活動(dòng)要求。
    1.各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級(jí)各類讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
    2.各責(zé)任部門、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，及時(shí)上交相關(guān)材料。
    3.活動(dòng)中的攝影和宣傳文字材料請(qǐng)年段長(zhǎng)安排專人負(fù)責(zé)及時(shí)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)信息，力爭(zhēng)將讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
    4.學(xué)生要全員參與，重在過(guò)程，突出質(zhì)量。
    5.班級(jí)活動(dòng)照片由年級(jí)主任安排，各類活動(dòng)請(qǐng)積極做好報(bào)道并及時(shí)上傳校園網(wǎng)及思明教育網(wǎng)。
    6、學(xué)?；顒?dòng)櫥窗作品展由各責(zé)任部門、年段長(zhǎng)聯(lián)系德育處牽頭編排布置。
    7.“書香班級(jí)”的評(píng)選參考各班教室活動(dòng)的開展及效果，班級(jí)圖書角的充實(shí)和利用，“班級(jí)讀書口號(hào)”的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)專題班級(jí)板報(bào);班級(jí)布置讀書角、特色中隊(duì)角;提倡親子共讀等讀書活動(dòng)繼續(xù)開展等情況。各年級(jí)的優(yōu)勝者為“書香班級(jí)”(前兩名)。
    附件1:。
    小學(xué)”學(xué)生“呼吸書香享受童年”必讀書目。
    一年級(jí)推薦書目：
    1.《三毛流浪記》(全彩色注音故事)。
    2.《活了一百萬(wàn)次的貓》(繪本閱讀)。
    3.《猜猜我有多愛(ài)你》(繪本閱讀)。
    4.《樹葉船》。
    5.《橙色德國(guó)童話》《藍(lán)色美國(guó)童話》《綠色法國(guó)童話》《白色日本童話》。
    6.《小豬唏哩呼?！?。
    7.《了不起的狐貍爸爸》。
    8.《魯西西外傳(注音版)》。
    二年級(jí)推薦書目：
    1.《中國(guó)古代神話故事大全》。
    2.《小布頭奇遇記》。
    3.《小故事大道理》。
    4.《父與子》。
    5.《列那狐的故事》。
    6.《浪漫鼠佩德羅》。
    7.《笨狼的故事》。
    8.《神奇的校車》。
    1.《西游記》。
    2.《稻草人》。
    3.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
    4.《狗來(lái)了》。
    5.《蘋果樹上的外婆》。
    6.《夏洛的網(wǎng)》。
    7.《昆蟲記》。
    8.《成長(zhǎng)的書香》金麥田編京華出版社。
    1.《三國(guó)演義》。
    2.《假如給我三天光明》。
    3.《愛(ài)的教育》。
    4.《淘氣包艾米爾》。
    5.《海底兩萬(wàn)里》。
    6.《想做好孩子》。
    7.《夏日歷險(xiǎn)》。
    8.《吹小號(hào)的天鵝》。
    五年級(jí)推薦書目：
    1.《水滸傳》。
    2.《城南舊事》。
    3.《生日快樂(lè)》。
    4.《百萬(wàn)英鎊》。
    5.《森林報(bào)》。
    6.《八十天環(huán)游地球》(凡爾納系列科幻小說(shuō))。
    7.《卓婭和舒拉的故事》。
    8.《童年》。
    1.《東周列國(guó)志》。
    2.《草房子》。
    3.《好兵帥克》。
    4.《會(huì)飛的教室》。
    5.《魯濱孫漂流記》。
    6.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
    7.《霧都孤兒》。
    8.《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》。
    附件2：推薦閱讀親子共讀書目。
    《窗邊的小豆豆》，(日)黑柳徹子著。
    《幸福的種子——親子共讀圖畫書》。
    《101個(gè)要讓孩子懂得的道理——101系列親子雙向閱讀叢書》。
    《親子共讀精選名人故事》《。
    親子共讀經(jīng)典智慧故事全集》。
    《做最好的家長(zhǎng)》。
    《孩子，把你的手給我》。
    《讓孩子成功又快樂(lè)》。
    《每個(gè)孩子都應(yīng)該做的101件事》。
    《妞妞—一個(gè)父親的札記》。
    《夏洛的網(wǎng)》。
    《發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的才能》。
    《如何培養(yǎng)孩子的德商》。
    《做最好的母親》。
    《卡爾·威特的教育》。
    《享受成長(zhǎng)》。
    《親愛(ài)的兒子，爸爸想對(duì)你說(shuō)》。
    《成長(zhǎng)可以很快樂(lè)》。
    《好媽媽壞媽媽》。
    《中國(guó)人西方人和他們的孩子》。
    學(xué)校世界讀書日方案篇十五
    在這溫暖的四月，一個(gè)散發(fā)著別樣氣息的節(jié)日——4月23日“世界讀書日”已來(lái)臨。
    一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì)；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望、沒(méi)有文化底蘊(yùn)的民族。回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)讀書有熱烈的情懷。中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，在信息海量及競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，讀書、求知、思辨是每一個(gè)人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。讀書不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。因此我們更要通過(guò)讀書來(lái)獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提升品味，把中華民族五千年特有的傳統(tǒng)文化和更新更多元的因素融合在一起，使之更趨完善，更富魅力！
    親愛(ài)的朋友，在今年的“世界讀書日”來(lái)臨之際，老約翰繪本館向全市人民發(fā)出倡議：在這一天，請(qǐng)走進(jìn)圖書館或老約翰繪本館湖州站，辦一本借書證，激發(fā)閱讀的興趣；在這一天，請(qǐng)走進(jìn)書店，買一本好書，從此開始閱讀的習(xí)慣；在這一天，登錄一個(gè)讀書網(wǎng)站，開啟另一種閱讀的方式；在這一天，邀三五同好，品茗論書；在這一天，讓一個(gè)聲音時(shí)刻提醒自己：“今天，你讀書了嗎？”
    全世界讀書人共同的節(jié)日——“世界讀書日”期待您的參與！
    倡議人：
    日期：
    學(xué)校世界讀書日方案篇十六
    圖書館。
    全院教職工及學(xué)生。
    4月23日—5月27日（因?yàn)槊磕甑?月23日是世界讀書日）。
    組長(zhǎng)：xx。
    副組長(zhǎng)：xx。
    組員：xx。
    為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。
    營(yíng)造熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
    促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
    1、讀者簽名活動(dòng)：
    開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間：4月23日下午。
    活動(dòng)地點(diǎn)：x校區(qū)圖書館一樓及x校區(qū)圖書館一樓。
    2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)。
    根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    活動(dòng)時(shí)間：暫定5月23日。
    與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽怼?BR>    3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)。
    使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
    4、“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)。
    學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因，部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無(wú)限、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在5月3日來(lái)我館歸還圖書，無(wú)論超期多久，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，回來(lái)的`不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。
    活動(dòng)時(shí)間：4月23日—5月3日。
    在圖書館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
    6、“你的眼光，我的選擇”采書活動(dòng)。
    開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，開展讀者選書，圖書館購(gòu)書活動(dòng)?；顒?dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求。
    活動(dòng)時(shí)間：4月23日—5月27日。
    7、“最美圖書館”攝影比賽。
    活動(dòng)主題：最美圖書館。
    活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊(cè)，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。
    活動(dòng)要求：
    1、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
    2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
    3、不得抄襲和盜用他人作品。
    提交方式：
    1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到xx。
    郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)。
    2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)。
    評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。
    活動(dòng)時(shí)間：4月23日—5月20日。
    活動(dòng)地點(diǎn)：x校區(qū)圖書館。
    8、“書庫(kù)尋寶”比賽。
    活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫(kù)找到指定書籍中的書簽。
    報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：5月14號(hào)上午11點(diǎn)。
    活動(dòng)流程：活動(dòng)組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過(guò)圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。
    評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
    活動(dòng)時(shí)間：5月15日下午3點(diǎn)(星期x)。
    活動(dòng)地點(diǎn)：xx圖書館。
    學(xué)校世界讀書日方案篇十七
    在第__個(gè)“4·23世界讀書日”到來(lái)之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”，__小學(xué)開展了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的主題教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛(ài)書的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的書香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)。
    活動(dòng)目的。
    1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。
    2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。
    3、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。
    2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛(ài)書、讀書的故事，收集有關(guān)愛(ài)護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性。
    3、積累一些讀書的名言。
    4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
    活動(dòng)時(shí)間。
    第_周——星期_。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、主持人宣布主題班會(huì)開始。
    主持人甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?BR>    乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!
    甲：通過(guò)讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提。
    乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn)，大發(fā)明家愛(ài)迪生。
    甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長(zhǎng)!
    甲乙：__班“我愛(ài)閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    二、讀書的小詩(shī)。
    甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋。
    乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。
    甲：書讓我們快樂(lè)放松。
    乙：書讓我們充滿智慧。
    甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩(shī)歌呢!
    三、名人讀書的故事。
    乙：請(qǐng)欣賞小品《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》。
    四、同學(xué)們讀書的故事：
    甲：名人這么愛(ài)讀書，我們__班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書的同學(xué)舉手。
    乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，閱讀也讓我們得到心靈的快樂(lè)。袁睿敏還說(shuō)：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”
    甲：是嗎?聽說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來(lái)呢?請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過(guò)程中的小品《我們愛(ài)讀書》。
    五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
    乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請(qǐng)?jiān)Ｃ魜?lái)講一件這個(gè)故事吧!
    甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?
    四、讀書的名人名言書簽大比拼：
    1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩(shī)句。
    2、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。
    五、課外知識(shí)大比拼。
    1、書中人物猜一猜。
    2、百科知識(shí)問(wèn)答。
    六、班主任講話。
    同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)!
    七、宣布主題班會(huì)結(jié)束。
    學(xué)校世界讀書日方案篇十八
    以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂(lè)趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
    快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)。
    1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)。
    各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。
    2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)。
    語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。
    3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)。
    各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)。
    以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
    5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)。
    大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語(yǔ)情景劇巡演。
    6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂。
    老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
    7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)。
    為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    楊雅敏。
    周琰。
    學(xué)校世界讀書日方案篇十九
    一、活動(dòng)背景：
    為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)，配合河南省本科大學(xué)評(píng)估工作，大力弘揚(yáng)講文明樹新風(fēng)的良好道德風(fēng)尚，特圍繞‘世界讀書日’這一主題，結(jié)合本校具體情況舉行全校讀書日活動(dòng)。讀書使人類最古老的習(xí)慣之一，中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在建設(shè)和諧社會(huì)的今天，讓讀書成為一種習(xí)慣，是歷史賦予我們每個(gè)人的歷史使命。個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。在4.23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨，期盼全校師生走進(jìn)圖書館，親近閱讀，親近圖書。
    二、活動(dòng)目的：
    通過(guò)舉辦此次世界讀書日活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧，知識(shí)改寫人生”理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，把閱讀融入血液中，在校園內(nèi)營(yíng)造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)借助本次活動(dòng)，使同學(xué)們更好的繼承并發(fā)揚(yáng)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升自我境界，讓同學(xué)們更好的提升文化涵養(yǎng)，全面發(fā)展自身素質(zhì)，深化書香校園的意識(shí)，呼吁每個(gè)學(xué)生參與到“讓讀書成為習(xí)慣”的活動(dòng)中來(lái)，在學(xué)校中營(yíng)造書香智慧的氣氛，從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起!
    三、活動(dòng)主題：
    讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生。
    四、活動(dòng)時(shí)間：
    4月21日：上午8:30下午4:30。
    五、活動(dòng)對(duì)象：
    許昌學(xué)院全體學(xué)生。
    六、活動(dòng)地點(diǎn)：
    逸夫圖書館前的廣場(chǎng)。
    七、舉辦單位：
    主辦：許昌學(xué)院圖書館。
    承辦：許昌學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。
    協(xié)辦：許昌學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部。
    八、活動(dòng)安排：
    為宣傳“世界讀書日”，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)文明閱讀習(xí)慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動(dòng)。
    時(shí)間：2016年4月21日8：3012：00地點(diǎn)：逸夫圖書館廣場(chǎng)。
    2、讀者找書比賽(限60名讀者參加)。
    參賽人員根據(jù)書名，通過(guò)檢索書目信息獲取索書號(hào)，在最短的時(shí)間內(nèi)找到正確圖書者為優(yōu)勝者。
    報(bào)名時(shí)間：4月20日14:3017：30地點(diǎn)：圖書館二樓大廳咨詢臺(tái)。
    比賽時(shí)間：4月21日9：30地點(diǎn)：逸夫圖書館各書庫(kù)。
    3、圖書漂流。
    在活動(dòng)期間，圖書館將出漂30本圖書，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場(chǎng)登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時(shí)回漂。
    時(shí)間：2016年4月21日上午地點(diǎn)：逸夫圖書館廣場(chǎng)。
    學(xué)校世界讀書日方案篇二十
    為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來(lái)、好書來(lái)分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。
    通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛(ài)看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。
    讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過(guò)通過(guò)這一系列的讀書活動(dòng)，讓孩子們真正地愛(ài)上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
    一、活動(dòng)目的。
    當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
    通過(guò)開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
    二、活動(dòng)主題：書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生。
    三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
    四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10——12月3個(gè)月。
    五、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：
    從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍。
    2、起草"親子閱讀倡議書";。
    家庭建立"家庭書架"。
    3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
    七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬。
    程序：
    3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。
    2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
    (1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀"專欄。
    (2)利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。
    (3)召開家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
    (二)實(shí)施操作階段：10——12月。
    1、開展"好書分享"活動(dòng)。
    (1)豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
    (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書"的交流。每周1次，每次5名幼兒。
    (3)同年齡段各班開展"圖書漂流"的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次。
    2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：
    (1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
    (2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事——值班教師。
    4、開展"圖書借閱日"活動(dòng)。在周五下午，幼兒可以從班級(jí)圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長(zhǎng)就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。
    5、親子閱讀：鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。
    6、"故事媽媽進(jìn)課堂"：班級(jí)每周請(qǐng)一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。程序：
    (1)周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事。
    (2)安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來(lái)的故事(留下照片)。
    (3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。
    9、成立"書香小屋"博客專欄(安康博客)。家長(zhǎng)利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。
    (三)總結(jié)評(píng)比階段：12月下旬。
    1、進(jìn)行"讀書明星"的評(píng)選。
    圖書明星評(píng)選條件：
    (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。
    (2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。
    2、"書香家庭"評(píng)選活動(dòng)。
    (1)家庭成員愛(ài)書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，建立"家庭藏書屋"和"家庭書架"。
    (2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。
    (3)家庭成員讀有所獲，能在班級(jí)空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。
    (4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。
    3、讀書活動(dòng)展示、總結(jié)。
    結(jié)合慶"元旦活動(dòng)"一起展示讀書活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級(jí)故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對(duì)"讀書明星""書香家庭"進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
    學(xué)校世界讀書日方案篇二十一
    讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    營(yíng)造熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
    促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
    活動(dòng)內(nèi)容：
    1、讀者簽名活動(dòng)：
    開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間：2017年4月23日下午。
    活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓。
    2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)。
    根據(jù)讀者在上一年度(2017年5月20日——2017年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    活動(dòng)時(shí)間：暫定2017年5月23日。
    與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽怼?BR>    3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)。
    使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ilass系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
    學(xué)校世界讀書日方案篇二十二
    閱讀經(jīng)典之書，盡享讀書之樂(lè)!
    4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。
    4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。正如溫家寶總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來(lái)美好的生活。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
    各小學(xué)在“世界讀書日”這一天可以開展如下形式或其它多種形式的讀書活動(dòng)。聯(lián)校將進(jìn)行檢查評(píng)比。對(duì)于不開展此項(xiàng)活動(dòng)的單位，學(xué)期評(píng)比將一票否決。
    1、積極宣傳倡導(dǎo)。每個(gè)學(xué)校要在這一天通過(guò)橫幅、板報(bào)等多種形式宣傳“世界讀書日”的的重要意義。
    2、各小學(xué)上午開展讀書觀摩會(huì)，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
    通過(guò)活動(dòng)的開展，讓師生以及家長(zhǎng)樹立一種理念：“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書?！贝_立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
    3、各小學(xué)要制定出此項(xiàng)活動(dòng)具體的實(shí)施方案，以及開展活動(dòng)的各種材料進(jìn)行存檔。